Visuomeninis ugdymas. Vadovėlis 1 klasei 9785430072230

Citation preview

Vadovėlio turinį vertino: doc. dr. Linas Jašinauskas, Renata Bernotienė, Almantas Kulbis. Asmens teisių, laisvių ir nediskriminavimo klausimais konsultavo

įvairovės ir įtraukties ekspertė Vilma Gabrieliūtė.

Vadovėlis atitinka kalbos taisyklingumo reikalavimus. Pirmasis leidimas 2023

Bibliografinė informacija pateikiama Lietuvos integralios

bibliotekų informacinės sistemos (LIBIS) portale ibiblioteka.lt.

Šį kūrinį, esantį bibliotekose, mokymo ir mokslo įstaigų

bibliotekose, muziejuose arba archyvuose, draudžiama

mokslinių tyrimų ar asmeninių studijų tikslais atgaminti,

viešai skelbti ar padaryti viešai prieinamą kompiuterių

tinklais tam skirtuose terminaluose tų įstaigų patalpose.

ISSN 2783-638X ISBN 978-5-430-07223-0

ElIrma Dobrovolskienė, 2023 G Rasa Polučanskė, 2023 O Danguolė Savičienė, 2023 O Leidykla „Šviesa“, 2023 Viršelio iliustracija O Artur Širin

Visuomeninis 2

ugdymas |

klasės LE vad

OVe

Maži milžinai

| |S

Irma Dobrovolskienė Rasa Polučanskė Danguolė Savičienė

A

LABAS! Mes = MAŽŲ MILŽINŲ

klasė. Mus rasi vadovėlyje. Esame ir panašūs, ir skirtingi. Turime savų pomėgių, svajonių,

tikslų. VISAI KAIP TUI LUKAS

PAULA 2

r

O SOFIJA

( LUKNĖ

ĄŽUOLAS

Ą

3

Domėsimės

5

kultūra.

L

ss

ARNAS

Bus įdomu

A

o

ir smagu.

EVA

TAURAS

Skaitysime, rašysime, bendrausime.

EMILIS

Gerbsime ir saugosime save bei kitus.

Būsime aktyvūs bendruomenės nariai.


Žemės

galydovas?

„>

Pabrauktų žodžių paaiškinimus rasi laukelyje + arba žodynėlyje vadovėlio gale.

Perskaityk svarbią

informaciją.

=

A

5

ĮSIDĖNĖK

f. Patyrinėk paveikslėlį Kaip elgiasi vaikai, kad būtų "saugūs virtualiojoje erdvėje?

LUKNĖ

“

Renkuosi sougją bidė DOMAS 1 ILE

9)

aš

c=—— Slaptažodis

slapyvardį.

ES

Ak.

| Žaakravapianą | Rišnnkaausi daryti pertraukėles,

Jo niekam nesakau.

+ Kaip virtualiojoje erdvėje elgiesi tu?

Patarėjas tau padės mokytis, primins, ką 20 r sužinojai anksčix.au, 3

>

a

atkreips dėmesį

.

į svarbius dalykus.

pomonkštinti akisIr visą

Žaidimų aprašymus rasi vadovėlio gale.

Pasitikrink, kaip tau sekėsi mokytis.

Turinys 1. AŠ MOKYKLOJE Kuo svarbūs klasės susitarimai? .

Išaiplelgiistaraugis Kai 2 Kodėl svarbu suprasti, ką galiu ir ką privalau? Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai! „4

2. MANO APLINKA Lu

12 „16 „18 „20

22

KURO SIGN EI Us 24 IšaiplobjektaikvaizdUuojeamikolame AS asas 26 Kaiplonientietisimo Kk! oje 2 28 Kaip saugiai nueiti į mokyklą? „LLkkkkkkkaaaas „ 30 Kaip saugiai elgtis virtualiojoje erdvėje? .. „ 32 Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai! „...Lkkkakaaa saaa en se ne ee ease 34

PRAEITIS IR DABARTIS Kaip žmonės matuoja laiką? Kaip žmonės gyveno praeityje? Kaip keičiasi metų laikai?

Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai!

4. MES - BENDRUOMENĖS

NARIAI...

50

Ką veikia mokyklos bendruomenė? „..skkkskenensnsnsnsesenenensnsas eso es sns 52 eko lia eko else UA —————— 54 Kokie yra Lietuvos valstybės simboliai? „ 56 Kuo įdomi mano gyvenamoji vietovė? .... „58 Ražaiskėipesiikkinkakolišmokai

Dal

=

A

5. AŠ IR MANO ŠEIMOS ISTORIJA JLL LU erkiu R -—— Kodėl žmonės fotografuojasi? Kaip švenčiame šventes? Lukas Kokios kartos sudaro mano šeimą? ... Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai!

„„.L.Lkkkkaaaa aka eensn esse asas

60

62 64 „ 66 . 68

„ 70 72

TYRINĖJU REIŠKINĮ „MIŠKAS“ Kaip elgtis pastebėjus pavojų Miške? „..uskakknananannnnas Kaip pristatyti atliktus tyrimus ir kitus darbus? ....

PROFESIJOS Kuo panašūs ir kuo skiriasi žmonių pomėgiai? Ar pomėgis gali tapti profesija? Kas yra verslininkas? Ar galime nusipirkti viską, ko norime? Pažaisk ir pasitikrink, ko išmokai!

KĄ VEIKTI VASARĄ? ŽODYNĖLIS ŽAIDIMAI

Kaip tu šiandien

ruošeisi į mokyklą? Papasakok klasės

draugams.

Šiame skyriuje tyrinėsi ir aptarsi: + Kuo svarbūs klasės susitarimai?

+ Kaip elgtis draugiškai? * Kodėl svarbu suprasti, ką gali ir ką privalai?

=—— |

-į>

Ką jau žinai, moki?

Aptark su klasės draugais.

KUO SVARBŪS KLASĖS

SUSITARIMAI'?

Klasėje svarbu susitarti, kaip bendrausite, palaikysite tvarką ir pasiruošite pamokoms. k "T sa Apžiūrėk paveikslėlius. Kokioms pamokoms pasiruošė Domas?

Jei tinkamai ir laiku pasiruoši pamokai, ramiai jausiesi ir galėsi

susikaupęs mokytis.

"AV

DOMAS

0 a) Kuriame paveikslėlyje matyti, kad Domas pasiruošė gamtos b) Kokių C) Kokių d) Kokių

mokslų pamokai? priemonių reikia priemonių reikia priemonių reikia

Kas padėjo tai suprasti? dailės pamokai? fizinio ugdymo pamokai? visuomeninio ugdymo pamokai?

Ar tavo darbo vieta tvarkinga? Susitvarkykją taip, kad būtų patogu dirbti, mokytis. + Pasižiūrėk į pamokų tvarkaraštį. Kokia bus kita pamoka? Kokių priemonių jai reikės? Tinkamai pasiruošk.

TYRINĖK

"N W

[5]

Kuo svarbūs šie susitarimai? Patyrinėkite ir aptarkite.

1. Kalbame „| po vieną. = 2. Keliu

ranką.

1. Susitvarkau darbo vietą.

3. Atidžiai klausausi.

G T

5. Padedu klasės draugui.

4. Bendrauju Ačii

VŽ

pagarbiai.

m | 0

2. Vaikštau ramiai. UN

U

3. Pasiruošiu En pamokai.

4. Rūšiuoju šiukšles.

568

Ad r 5. Žaidžiu draugiškai.

| Ane)

Ei,

alis)

ind a) Kurie susitarimai padeda mokytis? b) Kurie susitarimai padeda gerai ir saugiai jaustis? C) Kurie susitarimai tinka jūsų klasei? Juos aptarkite. e

ĮSIVERTINK

Aja

a)

a)

Sukurkite savo klasės susitarimų plakatą.

65)

moks.link/bbxs

G)

Ką šie vaikai veikia per pertrauką?

LIEPA

a) Kaip jaučiasi Paula? Kodėl? Ką jai patartum? b) Ką galėtų sakyti žaidžiantys vaikai? O Paula? Parink tinkamus žodžius. Ar galiu su jumis pažaisti? Priimkite ir mane!

Kas atsitiko? Ateik, pažaisime kartu!

Ar nori pažaisti?

4 P 8-9) TYRINĖK

N

(B

e

3)

Kas nutiko draugams Mė ir Vi?

Kodėl mergaitės susipyko?

A

0) Kaip mergaitės turėtų elgtis, kad susitaikytų? Susiskirstykite poromis ir sukurkite jų pokalbį.

Vartokite pateikiamus žodžius. Galite sugalvoti ir savo žodžių.

SUTVARKYKIME KARTU. AŠ TAU PADĖSIU. ATSIPRAŠAU. 6) Ar tau kada buvo taip nutikę?

Kaip jauteisi? Kuo viskas baigėsi?

Ką kitą kartą darysi kitaip? Aptark su klasės draugu.

ĮSIVERTINK

AŽ

—

STOP! MAN NEPATINKA.

a

URTĖ

*

+

"4

LIEPA

KODĖL SVARBU SUPRASTI, KĄ GALIU IR KĄ PRIVALAU? Kiekvienas šeimos narys namie turi pareigų. Jis privalo ką nors

atlikti, kad visi gerai jaustųsi. Kai supranti, kad stengiesi ne veltui, gerai jautiesi ir pats. TYRINĖK

AN M

G)

e; Valau

dulkes.

Patyrinėk pareigų paveikslėlius. Ką namie dirbi tu?

8.0. ud 20 0.18 g Laistau gėles.

Rūšiuoju. šiukšles.

Dedu nešvarius

indus į indaplovę.

e;.6-64

Tvarkau savo daiktus.

e) 18

Dengiu stalą.

Valauklasės lentą.

Kloju

Laiku ateinu į pamoką.

lovą.

0

Pasiruošiu pamokai.

+ Ką būtina atlikti klasėje? Kodėl? Aptarkite poromis.

d P. 10-11

—

Vaikai turi teisę saugiai gyventi, sveikai maitintis, mokytis ir ilsėtis.

Kaip mokinio teisės siejasi su pareigomis? Kas panašu, okas skiriasi? Aptarkite.

8 Mokutis

Stropiai mokytis

Būti gerbiamam

—

Klysti

—

Gerbti kitus

| Mokytis išklaidų Neskriausti kitų

2LU e

A

Pažaiskite žaidimą „Teisės ir pareigos“.

„»P98

m

PAŽAISK IR PASITIKRINK, KO IŠMOKAI! Jei bus sunku atlikti užduotis, nenusimink, paprašyk pagalbos. Jei bus lengva — imkis sudėtingesnių arba padėk kitiems! EB

Ko reikia visuomeninio ugdymo pamokai?

3

12 ()

»0

4

345

5

Mb» P14

Ką sakome atsiprašydami? Pasirink atsakymo raidę.

A. PRAŠAU

B. AČIŪ

D. LABA DIENA

c=»

C. ATSIPRAŠAU E. VISO GERO

o

A.B,D.E

I

P.17

pė -

[3]

Kuris ženklas reiškia susitarimą dirbti tyliai?

46*

SvIMN2Z SVNOLIBD

a

[4]

Jei pasirinkai kitos spalvos ženklą, pasitark su klasės draugu.

[4]

Kurios trys pareigos yra svarbios mokiniams? A. Stropiai mokytis C. Laiku ateiti į pamokas

B. Pasikloti lovą D. Suplauti indus

E. Pasiruošti pamokai

A.C.E

[5 ]

B, D 1 P.18-19

Jau žinai, kad susitarimų laikomės namie ir klasėje. Kur darjų reikia laikytis? Pasakyk du pavyzdžius. Aptarkite savo atsakymus poromis arba su mokytoju. ĮSIVERTINK A

A

Kaip Lietuva atrodo iš viršaus?

Ką matai? Ką tau primena šie vaizdai?

2

š + Kur tu gyveni? 5 + Kaip objektai vaizduojami plane? + Kaip orientuotis mokykloje? + Kaip saugiai nueiti į mokyklą? + Kaip saugiai elgtis virtualiojoje erdvėje?

MOKYKLOS | PLANAS

=—

AT

ŠALIES ŽEMĖLAPIS

-į>

Ką jau žinai, moki?

Aptark su klasės draugais.

“

I

moks.link/bbxv >

„0

Kokių būna namų? Patyrinėk.

(5 GRETA

IGLE Mano namo langai turi langines. Prieš —— namą yra pėsčiųjų perėja.

[|

Aš gyvenu penkių

aukštų name. Mano namo kieme yra žaidimų aikštelė.

a) Rask kiekvieno vaiko namą. b) Kas padėjo atpažinti vaikų namus?

c) Ką reiškia skaičius ant Luko namo? (5)

Prisimink ir įvardyk bent tris objektus, kurie yra šalia tavo namo. Jei neprisimeni, apsižvalgyk kieme ir įsidėmėk.

ĮSIDĖMĖK

ARNAS LUKAS

„ų

Aš gyvenu ant upės kranto. Salia mano namo auga aukštas medis.

Mano namo kieme stovi skulptūra.

A 4-

Kokį naują žodį šiandien sužinojai? Ką jis reiškia?

Kokie objektai gali padėti rasti tavo namą? Pasakyk klasės draugui. Kodėl svarbu žinoti savo namų adresą?

m

KAIP OBJEKTAI VAIZDUOJAMI PLANE? Išvardyk, kokius daiktus matai Urtės kambario piešinyje ir plane. LANGAS

SPINTA

.

aa

LOVA

PIESINYS

DURYS PLANAS

a) Kokias geometrines figūras primena kambario plane

pavaizduoti objektai? b) Kurie objektai kambario plane nepavaizduoti? Kodėl? Prisimink, iš kurios pusės turi kristi šviesa ant rašomojo stalo.

A

e

(a)

:

Klasė - mokykloje esantis kambarys. Nubraižyk savo klasės planą.

ĮSIDĖMĖK

Nubraižyti galima ne tik kambario, bet ir kiemo, miesto, kaimo planą. TYRINĖK

AN

[3]

Patyrinėk žaidimų aikštelės piešinį ir planą.

7,

8

Kūnmgejzės

t |

a PIEŠINYS

| I 000 PLANAS

a) Ko plane vaizduoti nereikia? Kodėl? Aptarkite poromis. b) Kuo piešinys skiriasi nuo plano? Paaiškink.

A

e

-į>

a)

Šiame paveikslėlyje dramblys pavaizduotas iš viršaus. Kaip atrodytum iš viršaus tu? Nupiešk. Ar tokį piešinį galėtum panaudoti plane? Kodėl? Vai Kokį naują žodį šiandien sužinojai? Ką jis reiškia?

Įvardyk tris daiktus, kuriuos galima pavaizduoti plane. Kodėl plane nevaizduojami automobiliai?

|

moks.link/bccn

G)

KAIP ORIENTUOTIS MOKYKLOJE?

Apžiūrėk paveikslėlius. Kuris iš jų yra mokyklos nuotrauka, okuris - mokyklos planas?

0) Ką matai nuotraukoje? Plane? Kur objektų daugiau nuotraukoje ar plane? Mokyklos teritorijos plane vaizduojamas ne tik pastatas, bet ir aplinkjį esantys objektai: takai, aikštynai, lauko klasės, medžiai. b) Kokių objektų yra tavo mokyklos teritorijoje? Kaip jie tau padeda orientuotis? TYRINĖK

/N “

(2)

Prisimink, ką žinai apie savo mokyklą. Atsakyk į klausimus.

a) Kelių aukštų yra tavo mokykla? b) Kuriame aukšte yra tavo klasė?

Valgykla? Biblioteka? Sporto salė?

c) Ar mokykloje yra laiptų? d) Ar turite lauko klasę?

TYRINĖK

AN “/

[4]

Koks yra tavo mokyklos adresas? Jei nežinai, pasižiūrėk mokyklos interneto puslapyje.

Kur mokykloje tau yra tekę matyti šiuos informacinius ženklus? Kam jų reikia?

52

IŠĖJIMAS Į DESINĘ

GESINTUVAS

> A

ATSARGIAISLIDU!

" ATSARGIAI ELEKTRAI

+ Kokių dar informacinių ženklų yra tavo

mokykloje? Ką jie reiškia? Pasivaikščiok po mokyklą ir pasidomėk.

į

A

Įvardyk 2-3 objektus, kurie yra tavo "1 mokyklos teritorijoje. Kuriame tavo mokyklos aukšte yra valgykla? Kodėl? Kam mokykloje reikalingi informaciniai ženklai?

moks.link/bcct

Einant į mokyklą ar grįžtant po pamokų namo reikia rūpintis savo saugumu. Ypač atsargiai elkis tamsiuoju paros metu. Mieste per gatvę eik pėsčiųjų perėja. Pėsčiųjų perėjos gali būti nereguliuojamos arba reguliuojamos šviesoforais. [1]

Apžiūrėk paveikslėlius. Kuo skiriasi šios pėsčiųjų perėjos?

Nereguliuojama pėsčiųjų perėja

Šviesoforu reguliuojama pėsčiųjų perėja

a) Kaip tu keliauji į mokyklą? Eini pėsčiomis? Važiuoji autobusu?

b) Ar tavo kelyje į mokyklą yra pėsčiųjų perėjų? Jei taip, kokių?

c) Nusakyk savo kelią į mokyklą. Pro kokius objektus eini arba važiuoji?

(B)

Kaip saugiai pereiti gatvę išlipus iš autobuso?

Pažiūrėk vaizdo įrašą.

=

“

Pažiūrėk vaizdo įrašą. Kaip saugiai pereiti gatvę pėsčiųjų perėja? a) Kur vaikai sustojo priėję pėsčiųjų perėją? b) Į kurią pusę prieš eidami per gatvę pasižiūrėjo pirmiausia?

c) Ką segėjo ant striukių rankovių? TYRINĖK

"N *

[4]

Patyrinėk paveikslėlius. Kas sieja juose pavaizduotus vaikus?

a) Kokias apsaugos priemones naudoja vaikai? Kodėl? b) Ar ant tavo kuprinės yra atšvaitas? Jei taip, kurioje vietoje? Kodėl būtent ten? c) Žibintuvėliu apšviesk atšvaitą šviesoje ir tamsoje. Padaryk išvadą, kada atšvaitas geriau matyti.

A 'Y

Kuo nereguliuojama pėsčiųjų perėja skiriasi nuo reguliuojamos šviesoforu? Kokias apsaugos priemones naudoji, kai eini į mokyklą arba iš jos tamsiuoju paros metu? Kaip saugiai pereiti gatvę nereguliuojama pėsčiųjų perėja?

moks.link/bccs

G)

Apžiūrėk paveikslėlį. Ko reikia, kad skirtingų šalių žmonės galėtų bendrauti tarpusavyje neišeidami iš namų?

Jau žinai, kad žmonės gali bendrauti internetu. Internetas pasaulinis kompiuterių tinklas. Jis leidžia mokytis, dirbti, bendrauti, pramogauti virtualiojoje erdvėje. ————:. Virtualiojoje erdvėje

„

„Ieškau

informacijos Bendrauju

su draugais

—

—

a) Kas yra internetas?

b) Kuo internetas tau naudingas?

c) Ką dar galima veikti virtualiojoje erdvėje?

Žaidžiu Tyrinėju žemėlapius =———-—2 Kuriu

? (2)

Kaip atrodo dirbtinis

Zemės palydovas?

"J

ĮSIDĖMĖK

TYRINĖK

AN

|

Patyrinėk paveikslėlį. Kaip elgiasi vaikai, kad būtų

[5]

saugūs virtualiojoje erdvėje?

LUKNĖ >

Renkuosi saugią interneto

svetainę.

“

IGLĖ

a) | 1

Susikuriu

A

ĮSIVERTINK

(kkkkkkkak

slapyvardį.

Susigalvoju sunkiai atspėjamą slaptažodį.

Jo niekam nesakau.

+ Kaip virtualiojoje erdvėje elgiesi tu? e

(

Slapyvardis Slaptažodis

BEES r

(a https:/

4)

Prisimink — dirbait kompiuteriu reikia daryti pertraukėles,

pamankštinti akis ir visą kūną.

Pažaiskite žaidimą „Internetas“.

„Po

PAŽAISK IR PASITIKRINK, KO IŠMOKAI! Kur galima pamatyti šiuos sutartinius ženklus? Pasakyk atsakymo langelio spalvą. STALAS

LOVA

DURYS

SPINTA

R

GII)

LG

Mokyklos plane

Miesto plane

Žalia spalva M?“ (B)

Kita spalva

Kambario plane

>“

P. 26

Parodyk Emiliui kelią namo. Tau padės šie objektai: tiltas, upė, bažnyčia, medis, sūpynės, skulptūra.

ma

FA 34

m

GBB60)

SIOIG)

BOB

1 10

P.24-25

2 »e

lik

Kuriam broliui pritartum?

KAJUS Miesto plane nevaizduojami

medžiai.

KAJUI 9

JORIS

a

P.27

Miesto plane nevaizduojami

n

JORIUI

žmonės.

MB

Kuris kelias į mokyklą saugesnis - mėlynų ar geltonų pėdų?

8 NR

EE, S T N >=

.

4

kelias

„+V[5]

pėdų m

Mėlynų pėdų

kelias

P.30-31

"4

Kaip tamsiuoju paros metu turėtų elgtis pėsčiasis, kad vairuotojasjį

geriau matytų?

Aptarkite atsakymus poromis arba su mokytoju.

-4*

Atlik mokytojo parinktą testą.

+

ĄŽUOLAS |

p

Šiame skyriuje tyrinėsi ir aptarsi: * Kaip žmonės matuoja laiką? + Kaip žmonės gyveno praeityje? + Kaip keičiasi metų laikai?

Ko mokysimės, ką veiksime?

* Ką daryti norint sužinoti apie šiuos praeityje daugiau? Aptarkite poromis.

naudotus daiktus

ĮSIVERTINK

-į>

37

moks.link/bdsą

Kaip žmonės

skaičiuodavo

laiką, kol nebuvo kalendorių?

G)

ĄŽUOLAS imi "-

>

Praeityje žmonės

laiką skaičiuodavo

pagal gamtos požymius.

PAULA Kaip žmonės matuodavo laiką senovėje? Apžiūrėkite paveikslėlius ir aptarkite poromis.

„2

MĖNULIS Saulės padėtis danguje nuo ryto iki vakaro keičiasi. a) Rask suprato b) Kaip c) Kaip

ŽVAIGŽDĖS Keturis kartus per mėnesį matome vis kitokios formos Mėnulį.

SAULĖ Skirtingu metų laiku danguje matome vis kitus žvaigždynus.

kiekvienam paveikslėliui tinkamą teiginį. Ką žmonės stebėdami gamtą? senovėje žmonės matuodavo laiką naktį? O dieną? paaiškintum kitam vaikui, kas yra laikas?

=

ĮSIDĖMĖK

r

Kada švenčiame Kalėdas? Kurios tai yra savaitės dienos pagal šį kalendorių?

METŲ KALENDORIUS (

—

ais

ks

“—

MN

Gruodis

—————— aUABEII priisas LiaKnII DILSISS

P A

T

iiBiBoaaasiioDIDInAS aisiasi Isciaii DIISUSI

23

45678

910 11 12 345 16 17 18 9 20 21 2

"=

Bas

Rugsėjis

Spalis

0

M

"

Lapkritis

0

Augis

L „iiii Liaiii: Gruodis

i

23

24

30

31

25

OK

26

MA

27

28

ŠOS 1

29

J

a) Kiek metai turi mėnesių? Kokiejų pavadinimai?

b) Kas kalendoriuje nurodoma skaičiais? Raidėmis? Cc) Kas šiame kalendoriuje pažymėta mėlynos spalvos skaičiais? Raudonos spalvos skaičiais? ĮSIVERTINK

AA

0)

b)

)

moks.link/bcrą

TYRINĖK

AN ";

Iš ko namai buvo statomi praeityje? Iš ko statomi dabar? Patyrinėk paveikslėlius.

a) Kuo šie namai panašūs? Kuo skiriasi? Patyrinėk

jų stogus, sienas, langus.

b) Gal tau yra tekę matyti panašių namų? Kur? Kaip atrodo Valdovų rūmai? Pažiūrėk įrašą

ir papasakok.

Kas gyveno Valdovų rūmuose? Paklausyk įrašo ir sužinok.

[4]

Kaip žmonės keliavo ir bendravo seniau ir kaip tai daro dabar? Išsiaiškink.

a) Kurie pastatai yra senoviniai? Kurie šiuolaikiniai? b) Kaip žmonės perduodavo informaciją seniau ir kaip perduoda dabar? C) Kuris žmonių keliavimo būdas tave sudomino? Kodėl?

w

1

Kuo skiriasi senovinių ir šiuolaikinių namų langai? SB

Pasakyk du būdus, kaip seniau žmonės vieni T

kitiems perduodavo žinias. Kokiame name norėtum gyventi? Kodėl?

KAIP KEIČIASI METŲ LAIKAI? G)

Pažiūrėk vaizdo įrašą ir papasakok, kaip keičiasi medis.

(2)

Kokie požymiai būdingi kiekvienam metų laikui?

d

PAVASARIS

Tirpsta sniegas. Šyla oras ir dirvožemis. Sprogsta medžių pumpurai. Pražysta pirmosios gėlės.

Iš žiemos įmygio pabunda gyvūnai. Susilaukia palikuonių. Paukščiai suka lizdus.

VASARA

Oras šiltas. Augalai sparčiai auga, žydi, brandina vaisius, dauginasi.

Gyvūnai ieško maisto, dauginasi, augina jauniklius.

.

Pasikartok mėnesių pavadinimus.

3)

Pažaiskite žaidimą „Metų laikų ratas“.

ww

P98

=

ĮSIDĖMĖK

Oras vėsta. Žoliniai

augalai džiūsta, medžiai meta lapus =

ruošiasi ramybės laikotarpiui.

Dalis paukščių išskrenda

į šiltesnius kraštus. Kai kurie gyvūnai ruošiasi

žiemos įmygiui. Vabzdžiai slepiasi žemėje, medžių žievėje, po nukritusiais lapais.

ŽIEMA Dienos naktys šaltas, Augalai

trumpos, ilgos. Oras sninga. ilsisi.

Šylant klimatui žiemos šiltėja, atsiranda nebūdingų joms požymių. Pavyzdžiui, gali nebūti sniego.

A 'Y

Vieni gyvūnai įmigę ir nesimaitina, kiti aktyviai ieško maisto.

Kodėl žiemą

ne visada būna sniego? GRETA

Išvardyk metų laikus. Pasakyk tris pasirinkto metų laiko požymius. Įsivaizduok, kad esi gandras arba gulbė.

Papasakok, ką veiki kiekvienu metų laiku.

PAŽAISK IR PASITIKRINK, KO IŠMOKAI! (I)

tarp žiemos ir vasaros?

Perskaityk skyriaus informaciją, pažymėtą ę. Prisimink, ko mokeisi.

Ruda kortelė M

Žalia kortelė 3:

Kuris metų laikas būna

Pasirink tinkamą kortelę.

G

P.42-43

(2)

Kas šiame kalendoriuje apibrėžta žalia spalva? Pasirink atsakymo raidę. Gruodis T OK M Š

A. Savaitės diena - 24, mėnesio diena - antradienis.

234567 910 11 12 13 14 Mas 0 2

B. Savaitės diena - antradienis, . . . mėnesio diena - 24.

25(24)25 26 27 28

Am P.30

PA

[5]

Bm 8

Kiek laiko trunka para? Pasirink dviejų atsakymų raides.

A. Dieną ir naktį

C. 24 valandas

B. 30 valandų

D. 7 dienas

B,D

19

P.39

Ac» 0

[4]

Kuriai mergaitei pritartum- Liepai ar Paulai? Plytiniai namai buvo pradėti statyti anksčiau negu mediniai.

vas LIEPA

„į

p Mediniai namai buvo pradėti statyti anksčiau

da

PAULA A

negu plytiniai.

PAULAI B“

[5]

P.40-41

LIEPAI MB [5]

Domas atostogavo Egipte ir labai nustebo, kad vietiniai vaikai nėra matę sniego. Ką papasakotumėte naujiesiems Domo draugams apie žiemą ir kitus metų laikus Lietuvoje? Susiskirstykite į grupes, pasirinkite metų laiką ir jį apibūdinkite.

ĮSIVERTINK

AA

it B B ž 1 i Bid 2 Ė | Liepa, kodėl tu liūdna? Matau, eini nunarinusi galvą... '

Šiame skyriuje tyrinėsi ir aptarsi:

+ Kaip atpažinti emocijas?

Mano katė nuo vakar neėda, turbūt serga. Man neramu.

Pastebėjau, kad tu šiandien nerimauji.

em

-į=

Ką jau žinai, moki?

Katę reikia stebėti ir ja rūpintis.

Aptark su klasės draugais.

Tyrinėju reiškinį „Ženklai“

KAIP ATPAŽINTI EMOCIJAS?

moks.link/bccg

Kiekvienas žmogus patiria įvairių emocijų. Jei mokėsi jas atpažinti, geriau suprasi save ir kitus. Gebėsi nuspręsti, kaip tinkamai pasielgti vienoje ar kitoje situacijoje. Emocijas atpažinti padeda kūno kalba. TYRINĖK

AN p,

Patyrinėk paveikslėlius. Kokias emocijas patiria šie vaikai?

Rytoj mano pirmos karatė varžybos, labai jaudinuosi...

Ž

3

PASIBJAURĖJIMAS

Kš

|

DŽIAUGSMAS

|

L4] >

"į L/

LIŪDESYS

JAUDULYS

BAIMĖ

š

. 3

ES ==

PAVYDAS

Ž

NUOSTABA

PYKTIS

a) Kaip kūno kalba padeda atpažinti emocijas? b) Kokių emocijų tau yra tekę patirti?

(A)

Kaip nusiraminti? Išbandyk pratimą

„Penki pirštai“.

||

“—

=

ĮSIDĖMĖK

TYRINĖK

AN "

[3]

Patyrinėk paveikslėlius. Kokias emocijas patiria vaikai?

2

I

PM

E

+ Patyrinėk vaikų kūno kalbą. Kas tau padėjo atpažintijų emocijas? Išbandyk keletą nusiraminimo būdų ir pasirink sau tinkamiausią:

+ + + +

10 kartų giliai įkvėpk ir iškvėpk. II M Prisimink, kas tave myli. NX Popieriaus lape nupiešk, ką jauti (pavyzdžiui, liūdesį, nerimą). € ) Lėtai mintyse kartok „Aš ramus“, „Aš saugus“.

KURK, ŽAISK

4

KELK RŪPIMUS KLAUSIMUS. Ar gali skaudėti pilvą, kai jaudiniesi: k ar nerimauji? Kaip. i sau padėti?

Ar tikrai ašaros gali byrėti Arpas iš laimės?

E

.

susikalbėti rankomis?

2

L

m 49

Ką šie žmonės veikia kartu? Kaip supranti žodį bendruomenė? Patyrinėk paveikslėlius ir pasidalyk savo mintimis.

ŠVENČIAME VALSTYBĖS DIENĄ. E

r

DALYVAUJAME MOKYKLOS SPORTO SVENTEJE.

DALYVAUJAME MIESTO ŠVENTĖJE. ar

H

Ė

JI

b

BŪRELYJE . MOKOMES PIESTI.

d

m

P.2-3

TVARKOME

SAVO

KIEMĄ.

Šiame skyriuje tyrinėsi ir aptarsi:

+ Ką veikia mokyklos bendruomenė? + Kokių būna bendruomenių?

+ Kokie yra Lietuvos valstybės simboliai? + Kuo įdomi tavo gyvenamoji vietovė? (LS

-į>

Ką jau žinai, moki?

Aptark su klasės draugais.

KĄ VEIKIA MOKYKLOS

BENDRUOMENĖ? [1]

Kokius mokyklos bendruomenės narius matai paveikslėliuose? Ką jie veikia mokykloje?

3

42

Ieškau knygos apie medžius.

Kaip šiandien

jautiesi?

LUKAS

PSICHOLOGAS

Gal tiks ši knyga?

Esu laiminga, nes susiradau

naujų draugų.

TYRINĖK

LUKNĖ "

„/N

Gale

M

mokyklos Eendrūsinenę?

B)

MOKYKLOS |

BENDRUOMENĖ

a) Kurių mokyklos bendruomenės narių nebuvo tavo nagrinėtuose paveikslėliuose? Ką tie bendruomenės nariai veikia mokykloje? b) Ką tu veiki mokykloje kaip jos bendruomenės narys?

ĮSIDĖMĖK

Kur

yra

Kartok

Lietuva?

su manimi.

MOKYTOJAS

sy

Lietuva yra

jži

prie Baltijos jūros.

SOFIJA

ARNAS

šioje mokykloje.

DIREKTORE

Eime, supažindinsiu tave su klase. TYRINĖK

AN "P

į

[5]

IZ

k i 7 23

LOGOPEDAS

Man

pavyko!

+ Kam mokykloje

Noriu mokytis

JONAS

o

A

Ž

.

>

reikia logopedo? Psichologo?

Bibliotekininko?

—

Pasivaikščiokite po mokyklą. Išsiaiškinkite, ką dirba jūsų sutikti darbuotojai.

Kuriai mokyklos bendruomenės narių grupei tu priklausai? Kurie mokyklos bendruomenės nariai tau padeda mokytis? Kaip tu galėtum padėti savo mokyklos bendruomenės nariams?

moks.link/bccj

Žmonės gyvena įvairiose valstybėse. Daugumajų yra tų

valstybių piliečiai. Kiekvienos šalies žmonės priklauso ir savo

miesto arba kaimo bendruomenei. To paties namo gyventojai

sudaro namo bendruomenę. Susibūrus į bendruomenę paprasčiau spręsti įvairias problemas. —— ——

TYRINĖK

/N p,

G)

Patyrinėk paveikslėlius. Kokias bendruomenes matai? Išvardyk. Mūsų namo gyventojai nutarė pasodinti kieme medį.

R

uRTĖ

a

=

—

r

V Mūsų bendruomenė

Nusprendė išpuošti savo kiemo garažo vartus.

4

P. 32-33 Mūsų miesto

gyventojai turi daržą. Visi kartu jį prižiūri ir užsiaugina daržovių.

Savo kaime įrengėme

naują žaidimų aikštelę!

/

TAURAS

a) Ką nuveikė miesto bendruomenė?

W i

Namo bendruomenė?

$ 4

b) Kaip manai, kodėl kaimo bendruomenė nusprendė įrengti žaidimų aikštelę?

A

e

-į-

2)

Įsivaizduok, kad tavo gatvės bendruomenė neturi kur leisti laisvalaikio. Ką jai daryti? Pateik pasiūlymų. Kokioms bendruomenėms tu priklausai?

Išvardyk.

“

Pateik pasiūlymą savo namo bendruomenei, kaip papuošti laiptinę. Kodėl žmonės buriasi į bendruomenes?

.

|

moks.link/bcck

Mama, kodėl keliame vėliavą? TYRINĖK

AN

KOKIE YRA LIETUVOS VALSTYBĖS SIMBOLIAI? JORIS

"MAMA

Vėliava — valstybės simbolis. Šiandien - valstybinė šventė. 2

.

Išsiaiškink, apie ką informacijos ieško Joris.

/ ca

Lietuvos valstybės vėliava yra tautinė vėliava. Ji trispalvė, sudaryta iš trijų lygių juostų: geltonos, žalios ir raudonos. Lietuvos valstybės herbas yra Vytis. Tai raudoname lauke pavaizduotas baltas šarvuotas raitelis ant balto žirgo.

1

Lietuvos valstybės himnas „Tautiška giesmė“. Ją sukūrė Vincas Kudirka.

a) Kokie yra Lietuvos valstybės simboliai?

b) Kur tau yra tekę matyti mūsų valstybės simbolių?

(B)

Patyrinėkite poromis vieno euro monetą. Ką pastebėjote? + Kuris Lietuvos valstybės simbolis vaizduojamas ant lietuviškų eurų monetų?

24 “ LE

=

Valstybės simboliai — vėliava, herbas ir himnas. Ilgasis Lietuvos pavadinimas yra Lietuvos Respublika. Sutrumpintai rašome LR.

Kodėl ant eurų monetų vaizduojamas Vytis?

=

Išsiaiškink, apie ką informacijos ieško Kajus.

Valstybinės šventės, per kurias būtina iškelti Lietuvos valstybės vėliavą Liepos 6 d. Valstybės (Lietuvos karaliaus Mindaugo karūnavimo) diena

Vasario 16 d. Lietuvos valstybės atkūrimo diena

Kovo Ti d. Lietuvos

nepriklausomybės atkūrimo diena

Kada Lietuvoje švenčiama Valstybės diena? Ar tavo šeima mini šias šventes? Kaip? Papasakok. ĮSIVERTINK

aa

a)

b)

2)

5

moks.link/bccp

[1]

KUO ĮDOMI MANO GYVENAMOJI VIETOVĖ?

Apie kokį miestą vaikai ieškojo informacijos?

LUKAS

GRETA Miestas yra Lietuvos viduryje.

Miesto aikštėje stovi kunigaikščiams Radviloms skirtas paminklas „Skrynia“.

DOMAS Miestą valdė Radvilų ir

Kiškų giminės.

a) Kokia upė teka per šį miestą?

b) Kokius dar objektus paminėjo vaikai?

c) Dar kartą apžiūrėk senamiesčio nuotrauką. Iš ko

supratai, kad pastatai yra senoviniai?

EVA pė

Per miestą teka

Ė

Nevėžio upė.

P. 36-37 Senamiestyje galima

pamatyti senovinių namų.

A

e

B

Susiskirstykite grupėmis po 4-5 mokinius. Sukurkite lankstinuką apie savo gyvenamą ją vietovę.

1. Užrašykite vietovės pavadinimą. 2. Priklijuokite 2-4 svarbių objektų nuotraukas arba juos nupieškite.

3. Priklijuokite vietovės herbo nuotrauką ar piešinį.

ba

-

4. Sugalvokite nuotraukoms ar piešiniams pavadinimus ir juos užrašykite. "

Įvardyk 2-3 savo gyvenamosios vietovės objektus. Kas vaizduojama tavo gyvenamosios vietovės herbe? Kuo tavo gyvenamoji vietovė ypatinga?

(IU i)

4)

Kuriame paveikslėlyje matai Lietuvos valstybės

vėliavą?

A

s ML < A.C

Mb

P.56

B

mb

Kaip dar vadinama Lietuvos valstybės vėliava? Išspręsk rebusą.

0 A

«+




Ką tu labiausiai mėgsti veikti laisvalaikiu? Kurie du tavo pomėgiai panašūs į klasės draugų? Kodėl žmonės domisi skirtingais dalykais?

moks.link/bcrx

Su tėčiu konstruoju Saulės energija varomą paspirtuką.

Kuo domisi šie vaikai?

[1] LIEPA

Su seneliu šeriu

kačiukus gyvūnų

ET

globos namuose.

GRETA

VETERINARE

ją

i

INŽINIERĖ LUKNĖ pų

ARNAS

Auginu 20 veislių tulpes ir mokausi jas dauginti.

Būrelyje konstruoju malūną, kurio sparnai suksis pagal užprogramuotas komandas.

/

Mums reikia daugybės dalykų.

r P 50-51

Visa, ko reikia, kuria skirtingų įgūdžių turintys įvairių profesijų žmonės.

=

JORIS

Bandau sukurti

patį skaniausią

Renku informaciją

„r

salotų padažą.

apie Lietuvos

“

kunigaikščius.

eo

ĄŽUOLAS

VIRĖJAS

ai

PROGRAMUOTOJA

jų

Kuri profesija kuriam

vaikui tinka? Remkis vaikų pomėgiais.

Kokių įgūdžių reikia šių profesijų atstovams? e

Aa

a

(a

(

Žmonės profesiją dažnai 2 renkasi pagal savo pomėgius.

Pažaiskite žaidimą „Atspėk profesiją“.

» P.99

A ĮSIVERTINK

AGRONOMAS

0)

moks.link/bcry

Panagrinėk schemą. Koks Arno šeimos verslas? 1. Perka tulpių svogūnėlius.-" +

—2

2. Augina tulpės.

o»

LIETUVA

r mą

=

VERSLININKĖ

Į PARDAVĖJAS NYDERLANDAI

Lo

4

Pa

„B PILOTAS

J

2

k

TULPIŲ ŪKIO

DARBININKAI

a) Koks Arno tėvų pomėgis paskatino juos įkurti savo verslą? b) Kokių profesijų darbuotojų reikia Arno šeimos verslui? c) Ar galėtų Arno šeimos verslu rūpintis vienas žmogus? Kodėl?

Verslininkas įžvelgia, ko trūksta kitiems, ir įgyvendina kilusią idėją. Planuoja, kaip gaminti ir parduoti produktus ar teikti paslaugas. Jo tikslas — uždirbti kuo daugiau pelno.

—>

||U4T in ba VAIRUOTOJAS

|

5. Paskirsto pelną.

| '

4. Parduoda prekes. o

t S ŠEIMAI, PRAMOGO VERSLUI

A 1

Ką svarbaus šiandien sužinojai? Pateik dar vieno verslo pavyzdį. Kaip manai, kuo skiriasi agronomo ir gėles auginančio verslininko profesijos?

"A

moks.link/bcrz

G

Arnas susitaupė 100 eurų ir svarsto, ką už juos įsigyti. Panagrinėk schemą. Ko nori Arnas? D

O

"aa

r

a

"AI 3

KNYGA

KELIONĖ Į TULPIŲ ŠVENTĘ NYDERLANDUOSE a) Ar užteks pinigų šiems Arno norams? Kodėl? b) Patark, ką Arnas turėtų daryti norėdamas įgyvendinti savo norus. C) Ar užtenka vien noro ketinant įsigyti šunį? Kodėl taip manai?

(2

Per pamoką Arnas daug sužinojo apie pinigų taupymą. Ką banko ekspertė vaikui patarė? Perskaityk ir išsiaiškink.

Dali kišenpiniai asInigIų į taupyklę. dėk

Gardumynus pirk ne dažniau per savaitę. kaip kartą varę i 'P Kiekvienam norui turėk

atskirą taupyklę. a) Kurį norą, tavo nuomone, Arnas nusprendė įgyvendinti pirmiausia? Paaiškink, kodėl taip manai. b) Kuris patarimas tau padėtų išpildyti savo svajonę? TYRINĖK

AN ;

[5]

Sužinok, kaip tavo klasės draugai elgiasi su savo kišenpinigiais.

1. Apklausk klasės draugus. 2. Pasižymėk duomenis. 3. Pavaizduok rezultatus. ĮSIVERTINK a)

AA

D

c)

4. Padaryk išvadas. 5. Pristatyk rezultatus.

|

PAŽAISK IR PASITIKRINK, KO IŠMOKAI! Prisiminti, ko mokeisi, padės vadovėlio paveikslėliai. Patyrinėk juos.

[1]

Ką augina ir parduoda Arno šeima?

4

2 koa 12,41 (2)

P.86

sm

8

Kuriam berniukui pritartum - Arnui ar Joriui?

Pinigai — tai, kuo atsiskaitome už prekes ir paslaugas.

Pinigai — tai, kas lieka išleidus dalį savo uždarbio.

ARNAS

JORIUI 8

JORIS

P.89"

ARNUI >

[5]

Išspręsk rebusą ir perskaityk profesijos pavadinimą. )

000000

ša

-

800000

60000

oEoEooooo00

e0000

AL3MINVUVS [4]

0000

mb

Jei suklydai, pasitark su klasės draugu.

[4]

Kurią profesiją patartum rinktis Taurui?

TAURAS Mėgstu kurti kompiuterinius

žaidimus.

Mb [5]

P84-85

I

Programuotojas

M

Policininkas

Hl Es)

Kuo įdomi verslininko profesija? Aptarkite poromis. ĮSIVERTINK A

A

KĄ VEIKTI VASARĄ? Kada švęsime?

Mūsų šeima švęs Jonines.

„B

pe

rė

—

Birželio 24 d.

Ieškosime paparčio žiedo.

Kaip švęsime? |

?o

—

N

Dainuosime

liaudies dainas.

Mūsų namo

bendruomenė švęs Valstybės dieną.

CN

| 2 =

EMILIS

—

Kada švęsime?

—

Liepos 6 d.

Kaip švęsime?

— Iškelsime Lietuvos

vėliavą.

|

Giedosime

Lietuvos himną.

ŽODYNĖLIS A Adresas - kieno nors gyvenamoji arba buvimo vieta. Agronomas - žemės ūkio augalų auginimo specialistas. Atšvaitas - šviesą atspindintis daiktas. B Bendruomenė - žmonės, kuriuos sieja bendra vieta (miestas, gatvė, namas), darbas, mokymasis ar kita veikla. D Darbo vieta - vieta, kur dirbi, mokaisi.

E Ekspertas - savo srities žinovas. Elektronikos atliekos - nenaudojami elektros prietaisai, baterijos.

Emocijos - malonūs ir nemalonūs išgyvenimai, pavyzdžiui, džiaugsmas, pyktis, baimė.

G Giminės medis - schema, rodanti, kaip susiję vienos giminės skirtingų kartų žmonės. Gyvenamoji vietovė — vietovė, kurioje gyveni, pavyzdžiui, miestas, kaimas, rajonas.

Informaciniai ženklai - ženklai, kurie teikia tam tikrą

informaciją (pavyzdžiui, rodo, kokia yra patalpos paskirtis ar kaip išeiti iš pastato kilus gaisrui).

Į

Įgūdis - labai geras mokėjimas ką nors atlikti. K

Karta - panašaus amžiaus žmonės.

Kišenpinigiai - vaikui tėvų ar globėjų duodami pinigai, kuriuos jis gali išleisti savo reikmėms. Konferencija - susirinkimas tam tikram klausimui ar tam tikros veiklos rezultatams aptarti. Kūno kalba - bendravimas kūno judesiais.

L Langinės - durelės langui iš lauko uždaryti. M Mandagumo žodžiai - žodžiai, sakomi sveikinantis, ko nors prašant, už ką nors atsiprašant ir kitais atvejais. Marionetė - virvelėmis valdoma teatro lėlė. Miško paklotė - dirvožemio sluoksnis, sudarytas iš nuokritų, negyvų žolių, samanų ir kerpių liekanų.

Mokyklos bendruomenė - mokiniai, mokinių tėvai ar globėjai ir mokyklos darbuotojai. N

[e] Objektas - gyvas ir negyvas daiktas, pavyzdžiui, žmogus, medis, namas, kėdė. Orientuotis - nustatyti savo buvimo vietą. P

Pamokų tvarkaraštis — iš eilės surašytos kiekvienos savaitės dienos pamokos ir jų laikas. Para - diena ir naktis, 24 valandų laiko tarpas. Pareiga - tai, ką būtina, privaloma atlikti. Pelnas - kai uždirbama daugiau pinigų, negu išleidžiama. Pilietis - valstybės ginamas, jai ištikimas žmogus, turintis visas valstybės jam suteiktas teises ir laisves. Pinigai - atsiskaitymo už prekes ir paslaugas priemonė. Planas - brėžinys, kuriame objektai (pavyzdžiui, pastatai, medžiai) vaizduojami iš viršaus sutartiniais ženklais. Pomėgis - tai, ką mėgstame veikti laisvalaikiu. Požymis - tai, iš ko galima ką nors atpažinti. Praeitis - praėjęs laikas. Problema - klausimas, kurį reikia išspręsti. Profesija - tam tikrų žinių ir įgūdžių reikalaujantis darbas,

už kurį mokami pinigai.

S Susitarimai - tai, kaip susitariama elgtis įvairiose situacijose. Sutartiniai ženklai - ženklai, kuriais žymimi objektai žemėlapyje ar plane. > Šeima - tėvai ar globėjai ir vaikai, taip pat kartu gyvenantys seneliai ir kiti artimieji.

T Teisė — tai, ko niekas negali tau drausti.

Tradicija — tai, kas perduodama iš kartos į kartą.

Vv

Valstybė - žmonių bendruomenė, gyvenanti apibrėžtoje teritorijoje, turinti savo valdžią, pripažįstama kitų valstybių. Valstybės simboliai - vėliava, herbas ir himnas. Verslas - veikla, kuria verčiantis kuriamos žmonėms reikalingos prekės ir paslaugos ir siekiama gauti pelno. Virtualioji erdvė - interneto aplinka.

Z Zemėlapis - sumažintas Zemės ar jos dalies vaizdas, nubraižytas plokščiame paviršiuje.

ŽAIDIMAI KODĖL SVARBU SUPRASTI, KĄ GALIU IR KĄ PRIVALAU? Pažaiskite žaidimą „Teisės ir pareigos“. Mokytojas vardija vaikų teises ir pareigas. Jei tai teisė — suplokite,jei pareiga - atsistokite.

m

P. 19

KAIP SAUGIAI ELGTIS VIRTUALIOJOJE ERDVĖJE? Pažaiskite žaidimą „Internetas“. Susiskirstykite į dvi komandas. Susitarkite, kokią žinią perduosite - kokį daiktą pakelsite nuo stalo. Sustokite dviem eilėmis vieni prieš kitus. Susikibkite rankomis su šalia stovinčiais

komandos nariais. Mokytojui davus ženklą pirmas vaikas išsiunčia

žinią - spusteli ranką šalia stovinčiam vaikui. Antras vaikas — trečiam ir taip toliau. Laimi ta komanda, kuri pirma pasiekia tikslą.

mb P.33

KAIP KEIČIASI METŲ LAIKAI? Pažaiskite žaidimą „Metų laikų ratas“.

Sustokite ratu. Pirmas vaikas sako: „Baigiasi pavasaris, prasideda vasara“, kitas tęsia: „Baigiasi vasara, prasideda ruduo“ Kas suklysta, iškrinta iš žaidimo.

m)

P.42

Tyrinėju reiškinį „Ženklai“ KAIP ATPAŽINTI EMOCIJAS? Pažaiskite žaidimą „Veidrodis“. Susiskirstykite poromis. Vienas vaikas visu savo kūnu rodo pasirinktą emociją, o kitasją atkartoja ir įvardija.

KOKIOS KARTOS SUDARO MANO ŠEIMĄ?

m

P. 49

Pažaiskite žaidimą „Kelioms kartoms priklauso mano šeimos nariai?“ Susiskirstykite poromis ir sustokite dviem ratais. Mokytojui suplojus rankomis, išvardykite porininkams savo šeimos narius ir pasakykite, kelioms kartoms jie priklauso. Mokytojui vėl suplojus rankomis, apsikeiskite poromis ir atlikite užduotį iš naujo.

mp PT AR POMĖGIS GALI TAPTI PROFESIJA? Pažaiskite žaidimą „Atspėk profesiją“. Vienas vaikas rodo, kaip atliekamas koks nors darbas. Kiti bando atspėti profesiją.

m

P.85

Nuotraukų šaltiniai

P. 8 O BearFotos / Shutterstock.com / ID: 2286969799; Paminklas Radviloms „Skrynia“ O Audriaus Mielkaus nuotr. Paminklo autorius Algirdas Bosas; O MNStudio / Shutterstockcom / ID: 1921109480; O MNStudio / Shutterstockcom / ID: 1921110284. P. 9 O Macondo / Shutterstock com / ID: 1704065908; O FamVeld / Shutterstock.com / ID: 1242722752. P.10 O adriaticfoto / Shutterstock com / ID: 1206071053; O Lucky Business / Shutterstock.com / ID: 592802372; O Monkey Business Images / Shutterstock.com / ID: 670636564. P. 11 O Leonid S. Shtandel / Shutterstockcom / ID: 184482602. P. 12, 13 O Dariusz Jarzabek / Shutterstockcom / ID: 616380692. P. 22 O Video Media Studio Europe / Shutterstockcom / ID: 1223984176. P. 23 O Fagreia / Shutterstockcom / ID: 2215403435; O Yauheni Meshcharakou / Shutterstock com / ID: 432727621; O Yauheni Meshcharakou / Shutterstock com / ID: 432727621; O Intrepix / Shutterstockcom / ID: 382922263; O Rainer Lesniewski / Shutterstock com / ID: 557239429. P. 24 O Roman Babakin / Shutterstock com /1D:1445600369; O W.Kulezycki / Shutterstockcom / ID: 1162527373. P. 25 O Yevgen Belich / Shutterstockcom / ID: 468520136; O Roman Babakin / Shutterstock.com / ID: 1071707360. P. 27 O bekirevren / Shutterstockcom / ID: 1622542564. P. 28 Vilniaus licėjus O Wikimedia Commons. Public domain. Licence: CC BY-SA 30. P. 29 O srmLambo / Shutterstock.com / ID: 1295195725; O Apro IT Solutions / Shutterstockcom / ID: 1935581146; O Arcady / Shutterstock.com / ID: 1568234191; O Adisak Panongram / Shutterstock.com / ID:

500889175. P. 31 6 Karavanov.Lev / Shutterstock.com / ID: 1668076147; O Yevhen Prozhyrko / Shutterstock.com / ID: 2249353695; O Dreams

Come True / Shutterstock.com / ID: 478633153. P. 32 G Lopolo / Shutterstockcom / ID: 650170540; O irin-k / Shutterstock. com / ID: 1741203260; O Kamira / Shutterstock.com / ID: 1040099662; O michaeljung / Shutterstock.com / ID: 189280268; O Early Spring / Shutterstock.

com / ID: 346068806; O DrAndY / Shutterstock.com / ID: 584669089; O Dima Zel / Shutterstock.com / ID: 691136482. P. 34 6 Roman Babakin / Shutterstock.com / ID: 1445600369; O Roman Babakin / Shutterstock.com / ID: 1445600372. P. 36 O Valentin Agapov / Shutterstock.com / ID:

465267749; O BurAnd / Shutterstock.com / ID: 218590270; O images and videos / Shutterstockcom / ID: 218468140; O Nadezhda Bolotina/ Shutterstock.com / ID: 235637857. P. 37 O Sergiy Kuzmin / Shutterstock.com / ID: 134961986; O Mouse family / Shutterstockcom / ID: 1947567004; O Elena Kharichkina / Shutterstock.com / ID: 96714136; O aniad / Shutterstock.com / ID: 74911597; O AGorohov / Shutterstock com / ID: 61363783; G IgorGolovniov / Shutterstockcom / ID: 94799254; O Burachet / Shutterstock.com / ID: 206267422; O Sergių Kuzmin / Shutterstockcom / ID: 134961986; O Gala. Kan / Shutterstock.com / ID: 28062394; O Elzbieta Sekowska / Shutterstock.com / ID: 129740030. P. 38 O Linda McKenna / Shutterstock.com / ID: 2280835783; O vovan / Shutterstockcom / ID: 1850533870; O Kongkiat kongohandee / Shutterstock com / ID: 1857256540. P. 39 O Julia Kopacheva / Shutterstock.com / ID: 342780020. P. 40 O Ihar Halavach / Shutterstock com / ID: 2072545541; O Jonas Vegele / Shutterstock.com / ID: 1955684887; O Ilona Rudenko / Shutterstock.com / ID: 2010130688; O KB. 3 / Shutterstockcom / ID: 1473521321; O Diego Grandi / Shutterstock.com / ID: 2060143385; O Lina Balciunaite / Shutterstock.com / ID: 1627689307. P. 41 O Ihar Halavach / Shutterstock. com / ID: 2072545541; O Michele Ursi / Shutterstock.com / ID: 1861016026; O Roman Babakin / Shutterstock.com / ID: 1594932586; O MNStudio / Shutterstock.com / ID: 1921108439. P. 42 O FotoHelin / Shutterstock com / ID: 1442184074.. P.43 O FotoHelin / Shutterstockcom / ID:1442184074. P. 44 O Julia Kopacheva / Shutterstock com / ID: 342780020. P. 46, 47 O Vadym Lavra / Shutterstockcom / ID: 520102447. P. 48 O Horst Petzold / Shutterstock.com / ID: 232645312; O Patrick Foto / Shutterstock com / ID: 119413906; O Asier Romero / Shutterstock.com / ID: 1119467831; O kwanchai.c / Shutterstock.com / ID: 1610500720; O Here / Shutterstock com /1D:1362708953; O Aigars Reinholds / Shutterstock com / ID: 99291290; O s oleg / Shutterstock.com / ID: 11307034; O Dean Drobot / Shutterstock.com / ID: 738949434. P. 49 O Here / Shutterstock.com / ID: 1100005319; O gillmar / Shutterstock.com / ID: 116906137. P. 50 O Michele Ursi / Shutterstock.com / ID: 1443803891; O Birute Vijeikiene / Shutterstock.com / ID: 26312713;

O maruco / Shutterstock.com / ID:

1561873852; O BearFotos / Shutterstock.com / ID: 1607382244. P. 51 O Rawpixel.com / Shutterstockcom / ID: 648883873. P. 52 O Pressmaster / Shutterstockcom / ID: 648883873; O GaudiLab / Shutterstock.com / ID: 1727887129. P. 53 O Ljupco Smokovski / Shutterstock com / ID:

114011842; O Pixel-Shot / Shutterstock.com / ID: 2093552950; B Viorel Kurnosov / Shutterstock.com / ID: 1378752557. P. 56 6 Royal Graphics

/ Shutterstockcom / ID: 1954483423; O Vladimir / Shutterstock.com / ID: 264521576; Paminklas Vincui Kudirkai O Skulptorius Arūnas Sakalauskas; O KievVictor / Shutterstockcom / ID: 1696428025; O Anikin Denis / Shutterstock. com / ID: 632988431. P. 57 O Kiev Victor / Shutterstock.com / ID: 1696428025; O vilax / Shutterstockcom / ID: 48448882; O KievVictor / Shutterstock.com / ID: 1696428025; Paminklas Karaliui Mindaugui, Mortai ir sūnui Latvijoje O Skulptorius Vidmantas Gylikis. P. 58 O Katarinanh / Shutterstock.com / ID: 1824056264; Paminklas Radviloms „Skrynia“ O Audriaus Mielkaus nuotr. Paminklo autorius Algirdas Bosas; O Baka Sobaka / Shutterstock.com / ID: 1338143165. P. 59 O MNStudio / Shutterstock.com / ID: 1921109480; O MNStudio / Shutterstockcom / ID: 1921110284. P. 60 O Serg Rajab / Shutterstock.com / ID: 333687203; O worldclassphoto / Shutterstock.com / ID: 1288634614; O Scisetti Alfio / Shutterstock.com / ID: 562246625; O ntv / Shutterstock.com / ID: 1928542175; O MriMan / Shutterstock com / ID: 666670309. P. 62 O adriaticfoto / Shutterstock. com / ID: 1206071053; O Lucky Business / Shutterstock com / ID: 592802372; O Gorodenkoff / Shutterstock. com / ID: 1294608049. P.63 O Monkey Business Images / Shutterstock.com / ID: 670636564; O Mladen Zivkovic / Shutterstock.com / ID: 1085522612. P. 66 O Ollyy / Shutterstock.com / ID: 1026935038; O Elzbieta Sekowska / Shutterstock.com / ID: 136810409; G Alina Demidenko / Shutterstock.com / ID:

726665173; O Stokkete / Shutterstock.com / ID: 1502527244; O Monkey Business Images / Shutterstock.com / ID: 280359782. P. 67 O Pavlova Lilija / Shutterstock.com / ID: 1257267607; O Margues / Shutterstockcom / ID:142184266; O adpePhoto / Shutterstock.com / ID: 160726610; O Natan Rubio / Shutterstock com / ID:1802709898; O Bilano! / Shutterstockcom / ID: 2182979175. P. 68 O Vasyl Rohan / Shutterstock.com / ID: 1298585062; O Thoom / Shutterstock.com / ID: 1933386710; O Ainaras Refbergs / Shutterstockcom / ID: 2301383771; P. 69 O MNStudio / Shutterstock.com / ID: 1347418793; O suesik photo / Shutterstock.com / ID: 2278769029; 6 Maja Marjanovic / Shutterstockcom / ID: 1688894656. P. 72 O Ground Picture / Shutterstockcom / ID: 644896936; O David Tadevosian / Shutterstockcom / ID: 1087714154; O Ivanko80 / Shutterstock.com / ID: 1163532646. P. 73 O Dionisvera / Shutterstockcom / ID: 159168824; O Elathi / Shutterstock. com / ID: 2229880473; O Eric Isselee / Shutterstock.com / ID: 107477216; O worachet homkajon / Shutterstock.com / ID: 1915780960; O Chursina Viktorija / Shutterstockcom / ID: 521396854; O Rasulov / Shutterstock.com / ID: 119462782; O sritakoset / Shutterstock.com / ID: 1116504539; O Jjustas / Shutterstock.com / ID: 118570552; S Ivan Smuk / Shutterstock.com / ID: 258568133; O Mmaxer / Shutterstock.com / ID: 317482970; O jmarkow / Shutterstock.com / ID: 143085535; O Eric Isselee / Shutterstock.com / ID: 81449134; O TuPuttinan Rattanakosin / Shutterstock.

com / ID: 270117116; O Eric Isselee / Shutterstock.com / ID: 1518345947; O Fotofermer / Shutterstock.com / ID: 58250986; O Sarawut Aiemsinsuk / Shutterstockcom / ID: 724086844; P. 74, 75 O Olezzo / Shutterstock.com / ID: 683502643. P. 76 O SSKH-Pictures / Shutterstock. com / ID:1308976936; G Oleksandr Khokhlyuk / Shutterstock.com / ID: 1084459910; O FoodVideoPhoto / Shutterstock.com / ID: 2258238165; O yelantsew / Shutterstockcom / ID: 727875712; O MarinaTr / Shutterstock.com / ID: 2272428779; O Nature Clickz / Shutterstock.com / ID: 1761098057; O Bargais / Shutterstock.com / ID: 2043479594; O Bargais / Shutterstockcom / ID: 2043479582; O Rejdan / Shutterstock.com / ID: 1640588839. . P. 80 O Studio Romantic / Shutterstock.com / ID: 2287572005; O JetKat / Shutterstock.com / ID: 1017653671. P. 81 O Drazen Zigic / Shutterstock.com / ID: 2287572005; O JetKat / Shutterstockcom / ID: 2287898897; O Blue Planet Studio / Shutterstock.com / ID: 1819280918. P. 83 O Prostock-studio / Shutterstock.com / ID: 1126171604; O Chay. Tee / Shutterstock.com / ID: 1958795845. P. 84 O PH888 / Shutterstock.com / ID: 1087207835; O Zivica Kerkez / Shutterstock.com / ID: 670571770. O GaudiLab / Shutterstock.com / ID: 1687211854. P. 85 G Africa Studio / Shutterstock.com / ID: 606184016; O Ground Picture / Shutterstock.com / ID: 1165480129; S Elnur / Shutterstock.com /

ID: 1109747486. P. 86 O Undrey / Shutterstock.com / ID: 416926126; O M. Agency / Shutterstock.com / ID: 1852040428; O Svitlana Hulko / Shutterstock.com / ID: 1815171710; O Scharfsinn / Shutterstock.com / ID: 1901560945; O Aleks2410 / Shutterstock.com / ID: 2263732497; O Katarinanh / Shutterstock.com / ID: 1824056264; O Nook Hok / Shutterstock.com / ID: 1682500648. P. 87 O All kind of people / Shutterstock. com / ID: 508483729; O Shift Drive / Shutterstockcom / ID: 408278824; O Studio Romantic / Shutterstock.com / ID: 1710589152; P. 88 O stockphoto-graf / Shutterstock.com / ID: 1498702814; O Lalandrew / Shutterstockcom / ID: 1205207107; O paulista / Shutterstock.com / ID: 116482087,; O Dorottya Mathe / Shutterstock.com / ID: 491656978; O Tatiana Popova / Shutterstock.com / ID: 1062699206. P. 89 O Kinga / Shutterstock com / ID: 1066344359. P. 90 G Photoongraphy / Shutterstock.com / ID: 1651445977; O Maks Narodenko / Shutterstock.com / ID: 1083043706; O razagarif / Shutterstockcom / ID: 1606616038; O Artashes / Shutterstockcom / ID: 417560899. P. 91 O Eric Isselee/ Shutterstock.com / ID: 346718435; O Nynke van Holten / Shutterstock.com / ID: 1939150402; O Danut Vieru / Shutterstock.com / ID: 2205945129; O Nosyrevy / Shutterstockcom / ID: 454304059; O OSTILL is Franck Camhi / Shutterstock com / ID: 312105431. P.92 O ilija Loz / Shutterstock.com / ID: 1065586760. P. 93 G Michele Ursi / Shutterstock.com / ID: 1544557325.

100

Irma Dobrovolskienė, Rasa Polučanskė, Danguolė Savičienė VISUOMENINIS UGDYMAS Vadovėlis 1 klasei

Serija Maži Milžinai

Leidinio vadovė Dovilė Banienė

Metodininkė Lina Virozerovienė Redaktorė Giedra Zokaitytė Iliustruotojas ir maketo dizaineris Kasparas Patkauskas Meninis redaktorius Kasparas Patkauskas Viršelio dizainerė Inga Gilė Serijos dizainą kūrė Inga Gilė, Dorotė Joana Pociūtė ir dizaino agentūra CRITICAL

Tiražas 10 000 egz.

Uždaroji akcinė bendrovė leidykla „Šviesa“, J. Balčikonio g. 3, 08247 Vilnius

El. p. infoGsviesa.lt

Interneto puslapis www.sviesa.lt

Spausdino UAB „Standart Impressa“,

S. Dariaus ir S. Girėno g. 39, 02189 Vilnius

Serija MAŽI MILŽINAI Vadovėlio komplektą VISUOMENINIS UGDYMAS

Vadovėlis

Pratybų sąsiuvinis

Iz (2 eduka

KLASĖ

1 KLASE!I sudaro:

Pasitikrinamieji darbai

| Mokytojo knyga

Skaitmeninis turinys

Vadovėlis

Mokytojo knyga Mokytojams prieiga prie skaitmeninės metodinės medžiagos ir skaitmeninio turinio suteikiama tik tada, kai jie turi „EDUKA klasės“ mokytojo licenciją.

Mokiniams prieiga prie skaitmeninio turinio suteikiama

tik tada, kai jie turi „EDUKA klasės“ mokinio licenciją.

Z