Matematika. Vadovėlis 1 klasei. [2 dalis, Atnaujintas leidimas 2023 ed.] 9785430072988

Citation preview

MATEMATIKA

“

a

4

šviesa A

MATEMATIKA 1 KLASEI

RITA RIMŠELIENĖ

ADA KAVALIAUSKIENĖ LINAS VILČINSKAS

šviesa A “

a

į

Vadovėlį vertino Daiva Korolienė, Darius Savickas, Dalia Paleckienė

Redaktorė Zita Šliavaitė

Iliustruotojas Martynas Vilimavičius

Serijos TAIP! dailininkė Jurga Želvytė Vadovėlis atitinka kalbos taisyklingumo reikalavimus

Atnaujintas leidimas 2023

Bibliografinė informacija pateikiama Lietuvos integralios bibliotekų informacinės sistemos (LIBIS) portale ibiblioteka.lt. Šį kūrinį, esantį bibliotekose, mokymo ir mokslo įstaigų bibliotekose, muziejuose arba archyvuose, draudžiama mokslinių tyrimų ar asmeninių studijų tikslais atgaminti, viešai skelbti ar padaryti viešai prieinamą

kompiuterių tinklais tam skirtuose terminaluose tų įstaigų patalpose

O Rita Rimšelienė, 2017, 2023 O Ada Kavaliauskienė, 2017, 2023 O Linas Vilčinskas, 2017, 2023 ISBN 978-5-430-07298-8

O Leidykla „Šviesa“, 2017, 2023

Viršelio nuotrauka O Rawpixel.com / Shutterstock.com / ID 575304166

Vadovėlio sutartiniai ženklai. Ką jie reiškia? r Aptarkite, išsiaiškinkite

(

drauge (poromis, grupėmis arba su visa klase)

LG

(J


Dar pasiikrinsiu,

4 Puiku! Vietoj

išsprendžiau!

ir skaičių tiesę.

9

= Vaikai skaičiuojamus daiktus vaizdavo kvadratais. O kuo vaizduotum tu?

Pasakojimai padės rasti atsakymą į svarbiausią pamokos klausimą.

2

2. Sugalvok pagal paveikslėlį uždavinį, kuris būtų sprendžiamas šitaip: 15 + 4 = 19.

UEBABB BBA561 LEBABBBABB

012345678910111213 141516 17 1819

Galėsi naudotis skaičių tiese.

“=

5 žingsniais(r. p. 55)

2

(

4

+ Išspręskite sukurtus uždavinius. Remkitės

ar teisingai | kvadratų galima naudoti

p

||

|

S

susi

in ri sgaoi sjo

|

Paveikslėliai padės sukurti uždavinį.

Šios užduotys padės pasitikrinti, ar supratai pamokos temą.

Paveikslėliai padės perskaityti tr užrašyti skaičius. |

Kiekvieno skyriaus pabaigoje prisiminsi ir pakartosi tai, ką mokeisi.

AŠ JAU MOKU! RP

/

1. Pasakyk praleistus skaičius. Visi skaičiai turi eiti iš eilės.

ce

906 1

0

2,Pelygink skaičius

Gedo

Sutartiniai ženklai patars, ką ir kaip atlikti.

"11 00 60

4

6000

KIEK IŠ VISO? KIEK LIKO?

110712

54047

13075

921197 39136

18078 38035:

18071 46048

|

4 1 Suskaitiuokie:

+ kiek eurų yra vienoje krūvelėje ir kiek kitoje;

* kiek tai bus eurų išviso.

3. Kvadratuose parašytus skaičius surašyk didėjimo tvarka, trikampiuose — mažėjimo.

AEA

sAŽA

5As5A,4 EA 22

gE 2.Suskaičiuokite, kiek eurų liktų įsigijus pavaizduotą daiktą. Remkitės pavyzdžiu. Daikto kaina nurodyta kortelėje

Palyginsi skaičius iki 100.

Sudarysi ir atliksi sudėties ir atimties veiksmus. vi

Mokysiesi skaičiuoti pinigus.

Kiriunanal

JI

SKAIČIAI IKI 19.44 SKAIČIAI IKI 100 < Ls KAIP PALYGINTI SKAIČIUS?.. LL KAS YRA DIDĖJIMO, MAŽĖJIMO TVARKA?... Las KOKIUS PINIGUS NAUDOJAME?... LL KUO MATUOTI ILGĮ?. LL aaa AŠ JAU MOKU! L

/8

/10 /12 /14 /16 /18 / 20 /22

SUDĖTIS IR ATIMTIS IKI 19

SUDĖTIS IKI SUDĖTIS IKI SUDĖTIS IKI KAIP SUDĖTI

1522 19 LL as 19. LL ais TRIS SKAIČIUS?

12345678910111213141516171819

z

P.17

"i

3. Atlik sudėties veiksmus. Naudokis 28 puslapio

1215] 16+3 13+4= 67

apačioje pateikta skaičių tiese. Tokias tieses rasi ir kituose puslapiuose.

770 6+72 8+11>

4.Kada Faustės gimtadienis? Kada Tito? Aš gimiau sausio 3 dieną. Mano gimtadienis 3 dienomis vėliau negu Faustės. Aš gimiau 10 dienų vėliau nei Rokas.

P

Pratęsk sakinius.

+ Vienuolika plius septyni lygu... . + Prie dvylikos pridėti tris lygu... .

HES 747 6+6=

|

SUDĖTIS IKI 19 (+)|

1. Atlik sudėties veiksmus.

547

2. Kiek figūrų nubraižė kiekvienas vaikas?

10+|4= 6+11= 13+16>

Vardas

+ 113 11+4= 18+17

Figūra

AN

[|

()

Rokas

9

4

0

Marta

1

6

0

Adas

0

6

7

Vaiva

0

9

6

+ Kuris Kuris + Kiek + Kiek

30

g+97+5= 8+6-

T———

—

vaikas nubraižė daugiausia figūrų? — mažiausia? iš viso trikampių nubraižė berniukai? iš viso kvadratų nubraižė mergaitės?

—

0123456

————————————I-—1

7 891011

121314151617 1819

>

+

BI

3. Parašyk ir atlik sudėties veiksmus. Remkis paveikslėliais. + Kiek iš viso yra krepšinio ir futbolo kamuolių?

4.Sudėk skaičius, parašytus ant vienodos spalvos kortelių.

Bo

Mo

RP

ss

BB

Išmatuok atkarpas. Kokio ilgio būtų kiekviena atkarpa, jeiją pailgintum 4 cm? 4 0 L

Vv

31

KAIP SUDĖTI TRIS SKAIČIUS?

B

1. Prašyčiau priminti, kaip sudėti tris skaičius.

X

2. Naudosiuosi skaičių tiese. Pirma nuo O ateinu iki 12. Tada žengiu 4 žingsnius į dešinę ir dar nueinu 3 žingsnius. Prieinu 19. —-

12+4/+3-19 | 234567

8 9101121314151617

181




———-——I-—I-—1t

0123456

7

+—+

891011121314151617 1819 — ————>

+ ————— 01234567 891011

+

1213141516 17 1819

2. Atlik sudėties veiksmus.

12+4+2

3+11+5

1+0+16

+ Kurio kvadrato skaičius sudėjęs (sudėjusi) gavai didžiausią skaičių? P

3. Kurie vaikai suskaičiavo teisingai?

Prie 9 pridėjau 2

Prie 8 pridėjau 3

ir dar 3. Gavau 14.

ir dar 3. Gavau 14. Prie 12

pridėjau 2 Vilius

Dal

tr dar 3. Gavau 14.

Emilis

Paaiškink, kaip sudedi tris skaičius.

Lėja

| 33

AR JAU MOKU? BP

1. Skirtingų spalvų bokšteliai vaizduoja skirtingus skaičius. Kokie skaičiai pavaizduoti?

2. Kurie vaikai teisingai pavaizdavo veiksmus skaičių tiesėse? 8+5

01234567

891011121314151617 1819

Emilis 1+8 2

012345678

910 11 1213141516 17 1819

Tomas

=

a m

ėja

34

01234567

——

891011121314151617

————————————————————>

1819

01234567 891011 12131415 1617 1819

>

3. Sudėk skaičius.

+5+6 B+ L+17

11+4+2 14+4+*7

+0+9 „7+6+0

4.Išmatuok juosteles. Koks bendras vienodos spalvos juostelių ilgis?

5. Sudaryk ir atlik sudėties veiksmus. + Kiek iš viso yra geltonų ir raudonų skritulių?

+ Kiek iš viso yra žalių ir mėlynų skritulių?

Dal

Džiaugiuosi, kad moku...

Ek

B

| ATIMTIS IKI 15

“ Pasiaiškinkime, kaip atlikti šį atimties veiksmą! |) |

[L 2

12-3= 3

4

567

8

9 1011

121314

1516 17

819

2. Matau, kad reikia atimti iš 12. Todėl skaičių tiesėje pirmiausia einame nuo Oiki 12. 3. Tada nuo 12 žengiame į kairę tiek žingsnių, kiek reikia atimti. Tai yra žengiame 4 žingsnius.

13

4. Prieiname skaičių 8. Štai ir viskas! 36

1415 16 17 18 19

||

bĄ4

1. Kokie atimties veiksmai pavaizduoti skaičių tiesėse? 01234567 8 91011121314151617 1819

“——> 012345678 910 11 12131415 16 17 1819 ——

————-—I-—-+

01234567

V aria+—-+

891011

+

NS

121314151617 1819

2.Atlik atimties veiksmus. Naudokis 36 puslapio apačioje pateikta skaičių tiese.

15-3

114-14= bp

Dad

10

15-19

13-17 14-12

3.Išmatuok juosteles. Kokio ilgio būtų kiekviena juostelė, jeiją patrumpintum 6 cm?

Papasakok, kaip naudojiesi skaičių tiese, kai iš vieno skaičiaus atimi kitą skaičių. 37

ATIMTIS IKI 15 bje4

1. Sudarykite ir atlikite atimties veiksmus. Remkitės pavyzdžiu.

11-3-6

vo

Oo

Ve

2. Atlik atimties veiksmus. Naudokis šio puslapio apačioje pateikta skaičių tiese.

11-1> 15-14 38

12-50 11-8=0

10-71713!-9=

———————————————————

01234567 891011 12131415 1617 1819

Ed

3. Suskaičiuokite, kiek kurių lipdinių liko. Remkitės lentele.

Nulipdė

13

7

1

10

Suiro

7

5

2

6

647

4.Kiek karoliukų liktų kiekviename pavaizduotame vėrinyje,jei iš jo nuvertum 7 karoliukus?

(oo000——

Ga

(Geo0-—— (2900000000RP

Pratęsk sakinius. + 13 minus 1 lygu...... +14 minus 9 lygu..... 39

53

ATIMTIS IKI 19

bĄe4

1. Parašykite ir atlikite skaičių tiesėse pavaizduotus veiksmus.

1

————————————1

0123456

7

V

7 = 3 S

ia

——>

891011121314151617 1819

————1——+1

7—+

V

a

01234567891011121314151617 1819

—————2

+

1 Y

01234567891011121314151617 1819

>

>

—— 75

+

01234567891011121314151617 1819

by

2. Kurie vaikai suskaičiavo teisingai? Iš 18 atimti 7

Iš 15 atimti 8

lygu 9.

lygu 7.

Milda 40

—i

Rokas —

01234567

Iš 17 atimti 7

lygu 10.

Jurga ———————————-i

891011

12131415 1617 1819

>

6y7

3.Vaikai mokėsi mušti ledo ritulį į vartus. Kiekvienas į vartus mušė po 16 kartų. Suskaičiuok, kiek kuris ritulių įmušė. Remkis vaikų teiginiais. Neįmušiau 6ritulių.

Neimušiau

8 ritulių.

by7

Neįmušiau

=Š

9 ritulių.

4.Lentelėje parašyta, kiek kokių prekių buvo parduotuvėje ir kiekjų parduota. Atsakyk į klausimus. Remkis lentele. + Kiek kurių prekių liko neparduota? + Ar pakaktų 19 eurų sniego kastuvui ir ledo grandikliui nusipirkti? Paaiškink, kodėl taip nusprendei. Prekė

Kaina

Buvo

Pardavė

Kastuvas L —*

11 Eur

18

5

Šluotelė 22

7 Eur

17

6

Ledo grandiklis DP

8 Eur

19

9

Da

Kiek taškų liktų lapelyje, jei nutrintum 9 taškus? 41

ElŠĖI | ATIMTIS IKI 19 Ed

1. Parašykite ir atlikite pavaizduotus atimties

veiksmus. Kiek kvadratų iš viso, kiekjų perbraukta,

kiek liko neperbraukta?

Eauuuuuanai |

ŽD

2.Atlik atimties veiksmus.

32-03 42

3-9-0 y

01234567891011121314151617 1819

|

ER29)

637

3.1š kurio skaičiaus kurį turėtum atimti, kad gautum 102 Rask bent 4 tokias poras.

PR

4.Ieva iškirpo 19 trikampių, Rokas 16 skritulių, Markas 18 kvadratų. Dalį figūrų vaikai sudėliojo į tokią eilutę:

AH6>HO>HHO>HNO)>A + Kiek eilutėje yra skritulių? Kiekjų liko Rokui? + Kiek eilutėje kvadratų? Kiekjų liko Markui? + Kiek eilutėje yra trikampių? Kiekjų liko Ievai? 647

5. Kiek eurų liko kiekvienam vaikui? Turėjau 16 Eur. Išleidau 5 Eur.

R

Patikrink, ar teisingai suskaičiuota. 17-5=12 13-87

18-6=12 43

1. Paaiškink,

kaip atimsi šiuos du skaičius.

aičių tiesėje pirmiausia einu nuo O iki 14. Tada žengiu 5 žingsniusį kairę. Taip iš 14 atimu 5. Ateinu iki 9.

T

o

=

3. Nuo 9 žengiu dar 3 žingsnius į kairę, nes reikia atimti 3. Ateinu iki 6.

6

44

4. Aišku! Iš pradžių atėmei vieną skaičių, tada iš gauto skaičiaus kitą.

=

P.30

by 4 1. Vaikai žaidė stalo žaidimą. Suskaičiuokite, kas kiek taškų surinko: iš pelnytų taškų atimkite baudos kortelių taškus.

= ž

3 baudos taškai

L

Pelnuti taškai Monika

V

4 baudos taškai

15

|

5 baudos taškai

Surinktos baudų kortelės Ne WPT

| || |

|

i

WE

6 baudos taškai

kti Kaškai Dujos iežial

NN y

"

S

e

?

?

Vytis

19

Simona

15

?

Mantas

19

?

+ Kuris vaikas surinko daugiausia taškų?

R

Papasakok,

aip naudojiesi skaičių tiese, kai iš vieno skaičiaus atimi du skaičius.

1. Sese, kokie ženklai

yra prieš skaičių 6 ir po skaičiaus 4?

2. Tai yra

skliaustai.

4. Mėja, jau žinau, kad skaičius galima sudėti įvairia tvarka.

3. Kodėl juos parašei?

Suskliaučiau tuos skaičius,

kuriuos sudėsiu pirmiausia. 5. Sudėjusi 6 ir 4 gauni 10? 6. Taip. Tada prie 5 pridedu 10. Gaunu 15. /. Supratau! Suskliaustą sudėties veiksmą visada atlieku pirmiausia. Taip pat ir atimties?

MW 46

————————

0123456

8. Taip. Veiksmai

skliaustuose atliekami

pirmiausia!

12-6-6-12 7 891011

7

4 ———1+

121314151617 1819

>

bĄw4

P

1. Atlikite veiksmus ir įsitikinkite, kad skliaustai keičia atsakymą.

15-065-1

19-4-1

(5-5-7

19-6-1)

2. Kurie vaikai, atlikę veiksmus, gavo 15?

B -

Rokas

|13+6-0)

Faustė

| 19-(6-4)

Lėja

L 17-1+1

7-1)

3. Atlik veiksmus. Paaiškink, kaip juos atlikai.

Da

(13-(8-0)

| G8+5+3 ||

12-(6-D

M6-C-45)

| 6+6+4 ||

05-8)-3

Perrašyk lygybes ir parašyk skliaustus taip, kad lygybės būtų teisingos. 15-5-5=15 1-10-1=2 47

El

SE

EEE P

Aš JAU MOKU!

1. Ant kiekvienos dėžutės parašyta, kiek joje yra eglutės žaisliukų. Kurių dviejų dėžučių žaisliukus reikėtų sudėti, kad turėtum 18 žaisliukų? Nurodyk visus galimus variantus.

2. Kiek eurų liko kiekvienam vaikui? Atlik reikiamus atimties veiksmus. Turėjo

Pirko

Liko

Giedrė

?

Jonas

pj

5 Eur

2

Raminta

£)

4 Eur

?

sN+

7 Eur

w+

ci

»+

48

|; |

o+

Artūras

5678

910111213141516 171819

>

3. Sudėk tris skaičius: skaičiai pavaizduoti skirtingų spalvų karoliukais.

4.Iš skaičiaus atimk du skaičius.

19-53-2

17-4-4

18-353-2

17-6-7

1L3-1-7

11-7-5

5.Atlik veiksmus. Paaiškink, kaip juos atlikai.

9+6+5)

9-7-5

9-6-3

9-9-5

6-6-0

(Ž+5)+6

UŽDAVINIŲ SPRENDIMAS SUŽINOK, KO SIEKSI ŠIO SKYRIAUS PAMOKOSE.

Suskaičiuosiu, kiek iš viso.

—

i

.

4 m "

-

Į

8 a

|

2 Eur

10-2-68

5“ Pavaizduosiu

uždavinio sąlygą.

e)

EEE || || ||

Atpažinsiu uždavinio sąlygą tr klausimą.

OS

Klasėje yra 7 mergaitės ir 10 berniukų. Kiek mokinių yra klasėje?

2 2 PpPBBAP ERPB Suskaičiuosiu,

kiek daugiau.

O

O

Suskaičiuosiu, kiek mažiau.

Apmaąstysiu, ko išmokau.

RP

Aš moku...

51

USE 6jws

KIEK IŠ VISO? KIEK LIKO? 1. Suskaičiuokite: + kiek eurų yra vienoje krūvelėje ir kiek kitoje; + kiek tai bus eurų iš viso. 4

"ns

2

6jv 4 2.Suskaičiuokite, kiek eurų liktų įsigijus pavaizduotą daiktą. Remkitės pavyzdžiu. Daikto kaina nurodyta kortelėje.

M

(a Ino

2 Eur

2 Eur 10-2-6

52

N

4ų

3 Eur

—————————————— ——1> 0123456789101112131415 1617 1819

RS

3. Suskaičiuokite, kiek kainavo kiekvienas

pirkinys. Daiktų kaina nurodyta kortelėse. 1 pirkinys

2 pirkinys 3

$*;:-

(atr) 13+2+2=17.

2 Eur

9 Eur

1Eur

3 Eur

4 pirkinys

3 pirkinys

m

4)7

3 Eur

2 Eur

2Eur

4 Eur

4.Tarkime, turi 17 eurų. Kuriuos tris daiktus galėtum nusipirkti? Daiktų kaina nurodyta kortelėse. Nebūtina išleisti visus pinigus.

3 Eur

2 Eur

“2 2

4 Eur

2 Eur

2 Eur

Išyi buvo tiek ; eurų: 24 A Išviso Kiek eurų liko? 4 53

KAIP SPRĘSTI UŽDAVINĮ? 1. Lentynoje buvo 13 knygų. Į ją įdėjau dar 5. Kiek dabar knygų lentynoje?

2. Pavaizdavau, ką žinau. Buvo 13 knygų, nupiešiau 13 rudų kvadratų. Įdėjai 5 knygas - nupiešiau dar 5 žalius kvadratus.

3. Kokiu veiksmu suskaičiuosi, kiek

4. Sudėties. Gavau 18 knygų.

5. Dar pasitikrinsiu, ar teisingai išsprendžiau!

knygų iš viso?

6. Puiku! Vietoj kvadratų galima naudoti ir skaičių tiesę.

+ Vaikai skaičiuojamus daiktus vaizdavo kvadratais. O kuo vaizduotum tu? 54

—-—-—I-——I—I-———

——————————-

01234567 891011 12131415 1617 1819

4)$

1. Paaiškink, kaip spręsi uždavinį: pasakyk trūkstamus žodžius ir skaičius, pavaizduok, ką žinai.

PERSKAITAU 1 žingsnis

Vienoje pieštukinėje yra 11 pieštukų. Kitoje pieštukinėje yra 5 pieštukai. Kiek iš viso pieštukų abiejose pieštukinėse?

SUPRANTU

Vienoje pieštukinėje | |pieštukų. Kitoje pieštukinėje yra| pieštukai. Ka reikia sužinoti?

. 2 žingsnis

Ką žinau?

Reikia sužinoti, „LL ae aaa

PLANUOJU 3 žingsnis

SPRENDŽIU . 4 žingsnis

PASITIKRINU 5 žingsnis

RP

Ką darau? + Vaizduoju tai, ką žinau. + Sugalvoju, kokiu veiksmu skaičiuosiu.

——

.

=

Parašau veiksmą ir suskaičiuoju. m

+

=

pieštukų.

Pasitikrinu.

Ar atidžiai perskaičiau uždavinį?

Ar jį supratau? Ar parinkau tinkamą veiksmą? Ar teisingai suskaičiavau?

Išspręsk uždavinį. Remkis 5 žingsniais. + Buvo 13 trintukų, atnešė 2. Kiek trintukų yra iš viso?

.

KAIP SPRĘSTI UŽDAVINĮ? 6jw4

1. Paaiškink, kaip spręsi uždavinį: pasakyk trūkstamus

žodžius ir skaičius. PERSKAITAU Lentynoje buvo 15 knygų. Nida paėmė 1 žingsnis 4 knygas. Kiek knygų liko lentynoje?

Ką žinau?

SUPRANTU

Lentynoje buvo

2 žingsnis

knygas. Ką reikia sužinoti? Reikia SUŽINoti, LLudukiskkaakaakkaakasaakeaases ai

PLANUOJU

Ką darau?

3 žingsnis

+ Sugalvoju, kokiu veiksmu skaičiuosiu.

SPRENDŽIU 4 žingsnis

PASITIKRINU

5 žingsnis

56

=:

| knygų. Nida paėmė

Parašau veiksmą ir suskaičiuoju.

-| =

knygų.

Pasitikrinu. Ar atidžiai perskaičiau uždavinį? Ar jį supratau? Ar parinkau tinkamą veiksmą? Ar teisingai suskaičiavau?

0123456

+

7 891011

+

+

121314151617 1819

>

2.Išspręsk uždavinius. Remkis 5 žingsniais. + Mokyklinio autobuso laukė 6 pirmokai ir 12 antrokų. Kiek iš visojų laukė autobuso?

4)$

3.Suskaičiuok, kiek iš viso vaikų žais krepšinį ir šoks hiphopą. Remkis vaikų žodžiais. Aš ir 11 mano klasės draugų žaisime krepšinį.

R

+ Varžybų stebėti atvyko 9 mokiniai. Jie susėdoį eilę, kurioje buvo 18 sėdimų vietų. Kiek vietų šioje eilėje liko kitiems žiūrovams?

Aš ir 5 mano klasės draugai šoksime hiphopą per varžybų pertraukėles.

Papasakok, kaip spręsi uždavinį,jei reikia sužinoti, kiek ko liko. 57

Arnai, mėlyna spalva pabraukiau tai, ką žinau, - sąlygą. O raudona spalva - ką reikia sužinoti - klausimą.

Marta, kodėl uždavinį

pabraukei skirtingomis spalvomis? 4)7

58

1. Kur kiekvieno uždavinio sąlyga, o kur klausimas?

+ Greta nupiešė 4 atvirukus, Gytis 14. Kiek iš viso atvirukų nupiešė vaikai?

+ Ant stalo gulėjo 18 knygų. Kostas 3 knygas padėjo į lentyną. Kiek knygų liko ant stalo?

+ Kiek krepšelyje ženkliukų, jei mergaitės į jį įdėjo 9 ženkliukus, berniukai 10?

+ Krepšelyje buvo 13 vėliavėlių. Kiekjų liko,jei 9 vėliavėles paėmė Eglė?

T———

———

0123456

—

—————————-—-—I-—-1

7 891011

121314151617 1819

>

Uždavinys susideda iš sąlygos ir klausimo. Sąlyga - tai, ką žinome. Klausimas - tai, ką norime sužinoti.

Reikia 14 lėkščių.

Paruošta

12 patiekalų. Bus dar 1.

Kiek iš viso ...?

4)$

i '

j NT

Atnešiau 9 lėkštes.

Kiek lėkščių ...?

3.Įsižiūrėk į paveikslėlį ir pasakyk, kur koks skaičius turi būti šioje sąlygoje: Per koncertą mokyklos choras stovėjo dviem eilėmis. Pirmoje eilėje stovėjo vaikų, antroje eilėje, vaikai. + Sugalvok šiai sąlygai klausimą.

Kiek ...?

59

KAIP SUKURTI UŽDAVINĮ? 1. Aš moku kurti uždavinį pagal paveikslėlį.

3. Įsižiūriu į paveikslėlį. Apmąstau, ką matau - tai yra uždavinio sąlygą. Sugalvoju, ką būtų galima sužinoti — su sąlyga susijusį klausimą.

2. Kaip tą darai?

4. Sukursiu ir aš. Nupiešiau 15 žvaigždžių, 3jų nuspalvinau. Kiek liko nenuspalvintų žvaigždžių?

+ Sukurk kitokį uždavinį pagal mergaitės nupieštą paveikslėlį. 60

T———

———

0123456

—

———————————I-—1

7 891011

121314151617 1819

>

6yv4

1. Sukurkite uždavinių pagal šį paveikslėlį.

——-

KAINORAŠTIS

BSP

3Eur

Cr

1Eur

+ Išspręskite sukurtus uždavinius. Remkitės 5 žingsniais (žr. p. 55). 4)y

2. Sugalvok pagal paveikslėlį uždavinį, kuris būtų sprendžiamas šitaip: 15 + 4 = 19.

25EBABEBi:BBABBi: Ž:IHHAHHHAHNE:: Pratęsk sakinį. + Kad sukurčiau uždavinį, turiu sugalvoti ... ir su ja susijusį... . 61

E pP

AR JAU MOKU? 1. Kur uždavinių sąlygos, o kur klausimai?

Senu turėjo 16 eurų. | 5 eurusji įdėjo į taupyklę Kiek kainavo abi knygos?

Kiek eurų turi Kajus?

Kajus parduotuvėje nusipirko 2 knygas. Viena kainavo 4eurus, kita 11 eurų. Kiek eurų jai liko?

+ Parink sąlygoms tinkamus klausimus ir perskaityk gautus uždavinius. + Pasirink vieną uždavinį ir jį išspręsk. Remkis 5 žingsniais (žr. p. 55). 2. Atsakyk į klausimus.

Atnešiu dar 4 širdeles, 2 gėles.

+ Keliomis gėlytėmis bus papuošta scena? + Kiek širdelių sudarys šventinę girliandą? + Kiek vėliavėlių liks? Išnešiu 2 tuščius

krepšelius ir 8 vėliavėles.

+ Sukurk uždavinių su šiais klausimais - sugalvok kiekvienam po tinkamą sąlygą. 62

———

—

—

0123456

———————————-—I-—1i

7 891011

12131415 1617 1819

P.43-44 3. Kiekvienam paveikslėliui sukurk po uždavinį. Uždavinius išspręsk.

4.Kajus turėjo 16 riešutų, Gerda 15 riešutų. Kajus Gerdai davė 1 riešutą. Ar po lygiai riešutų turi vaikai? + Pakeisk uždavinio sąlygą taip, kad atsakymas būtų: vaikai riešutų turi po lygiai.

B

Džiaugiuosi, kad moku... 63

KAIP SUŽINOTI, KIEK DAUGIAU ARBA KIEK MAŽIAU?

1. Mano bokštas aukštesnis! Panaudojau daugiau kubelių negu tu!

Ij)

atėmiau tavo 7.

T———

—

—

0123456

| 4 Kaip sužinojai?

6. Supratau! Tu panaudojai 3 kubeliais daugiau negu aš, arba aš 3 kubeliais mažiau negu tu.

5. Iš savo 10 kubelių

64

2. Kiek daugiau?

—

———————————I-—1

7 891011

121314151617 1819

>

6yw4

1. Paaiškink, kaip spręsi uždavinį: pasakyk trūkstamus žodžius ir skaičius.

PERSKAITAU

1 žingsnis

SUPRANTU

2 žingsnis

Dainius nubraižė 16 trikampių, Viltė 9 trikampius. Keliais trikampiais daugiau nubraižė Dainius?

Ką žinau? Dainius nubraižė | | trikampių. Viltė | | Ka reikia sužinoti? Reikia sUŽinoti, JL.

PLANUOJU

3 žingsnis

aaa aka

.

Ką darau? + ... tai, ką žinau. + ..., kokiu veiksmu skaičiuosiu.

SPRENDŽIU 4 žingsnis

PASITIKRINU

5 žingsnis

R

Parašau veiksmą ir suskaičiuoju. —. =, trikampiai.

Pasitikrinu. Ar atidžiai perskaičiau uždavinį? Ar jį supratau? Ar parinkau tinkamą veiksmą? Ar teisingai suskaičiavau?

Vienoje dėžėje 14 malūnėlių, kitoje 4 vėliavėlės. Keliais vienetais vėliavėlių yra mažiau negu malūnėlių? 65

KIEK PIGIAU? KIEK BRANGIAU? 6jw4

1. Paveikslėlyje parodytos prekės, kuriomis ponas Kazys prekiavo mugėje. Vienose prekių kortelėse nurodytos tikslios tų prekių kainos, kitose - kaip jas apskaičiuoti.

eZ)

3 Eur pigiau už pintinę 5 Eur

4 Eur brangiau už ąsotį

4 3 Eur

+ + + +

Kiek kainavo kiekviena prekė? Kiek eurų pintinė brangesnė už verbą? Kiek eurų švilpynė pigesnė už namuką? Kurtas tris prekes pardavė Kazys, jei už jas gavo 18 eurų? + Tarkime, turite 19 eurų. Norėtumėte pirkti švilpynę ir namelį. Kiek eurų jums liktų? 66

—--—-+

+

+

+

0123456

+

+

+

7 891011

+

+

+

+

+

+

+

+

+

121314151617 1819

>

4)f

2.Joris surašė, kiek kepiniųjo močiutė pardavė mugėje iki pietų.

k.

-

(

18

A

Nu

6

13

+ Ko močiutė pardavė daugiausia? Ko mažiausia? + Kiek grybukų ir riestainiųji pardavė iš viso? + Keliais vienetais daugiauji pardavė meduolių negu riestainių? + Keliais vienetais mažiauji pardavė grybukų negu meduolių?

4)$

3.Sukurk uždavinį pagal šį paveikslėlį. Klausime vartok žodžius keliais mažiau arba keliais daugiau. Kortelėse nurodytos daiktų kainos. -

19 Eur

5 Eur

3 Eur

V

10 Eur

+ Sukurtą uždavinį pasiūlyk klasės draugui ar draugei išspręsti. Patikrink, ar teisingai išsprendė.

Da

Baik sakinį.

+ Kai noriu sužinoti, kiek daugiau arba kiek mažiau,.... .

KIEK TRUMPESNĖ? KIEK ILGESNĖ? 6)p

1. Išmatuok atkarpas. + Kiek centimetrų ilgiausia atkarpa ilgesnė už trumpiausią atkarpą? + Palygink spalvotais skrituliais nurodytų atkarpų ilgį.

/ 7cm

L

3 Išspręsk uždavinį. Remkis 5 žingsniais (žr. p. 55). Vilius nubrėžė 16 cm ilgio atkarpą. Sida nubrėžė 8 cm trumpesnę atkarpą. Kokio ilgio atkarpą nubrėžė Sida?

"M

4.Pagal nurodymus nubrėžk reikiamo ilgio ir spalvų atkarpas. Tada atsakyk į klausimus.

—11;

+ Užrašyk pateiktų spalvų pavadinimus. Suskaičiuok ir parašyk, iš kiek raidžių jie sudaryti. + Raidžių skaičius rodo, kelių centimetrų ilgio atkarpą reikia nubrėžti atitinkama spalva. Nubrėžk šias atkarpas. + Po kiekviena atkarpa parašyk jos ilgį centimetrais.

2

dalia

/

5 AUUAU

SU

+ Kiek centimetrų mėlyna atkarpa ilgesnė už juodą atkarpą? + Kiek centimetrų rudos atkarpos ilgis mažesnis už bendrą žalios, juodos ir mėlynos atkarpų ilgi? R

Nubrėžk atkarpą AG, ilgesnę negu 13 cm, bet trumpesnę negu15 cm.

B E B

k AŠ JAU MOKU! 1. Suskaičiuok, kiek iš viso taškų surinks Vytenis, jei vienoje kryžkelėje jis suks į dešinę, o kitoje į kairę ir taip važiuos, kol pasibaigs kelias.

2. Patikrink, kuris vaikas - Ema, Titas ar Adas - teisingai

pavaizdavo šį uždavinį:

Vilius sugalvojo išspręsti 15 uždavinių. 7 uždavinius jau išsprendė. Kiek uždavinių jam liko išspręsti?

28 LIIIITIIIIIII[ĮI |

Tt 0000000066668668

Ados A AAAAAALKLI KI J J J + Išspręsk pateiktą uždavinį. 70

, ——> 012345678910111213141516171819

3. Kur kiekvieno uždavinio sąlyga, o kur klausimas? Sida nubrėžė 13 cm atkarpą. Mikas nubrėžė 5 cm trumpesnę atkarpą negu Sida. Kokio ilgio atkarpą nubrėžė Mikas?

Kiek šeimų dalyvavo „Protų mūšyje“,jei iš viso į jį atvyko 9 šeimos iš Kauno ir 6 šeimos iš Prienų? Į žygi planavo eiti 13 vaikų. Ėjo 3 vaikais daugiau. Kiek vaikų dalyvavo žygyje? + Pasirink vieną uždavinį ir jį išspręsk. Remkis 5 žingsniais. 4. Pasirink paveikslėlį ir sukurk pagaljį uždavinį. Klausime vartok žodžius kiek mažiau arba kiek daugiau.

+ Sukurtą uždavinį pasiūlyk klasės draugui ar draugei išspręsti. Patikrink, ar teisingai išsprendė. B

Aš moku...

7

MATEMATIKA APLINK MUS Projektinė veikla Pasirink ir atlik projektą.

DĖSNINGUMAI APLINK MUS + Pasidairyk namie, lauke: gal kur pastebėsi kokį dėsningumą - pagal tam tikrą tvarką išdėliotus daiktus, skaičius, pasikartojančius raštus ir pan. + Nufotografuok, ką pastebėjai. + Klasėje surenkite nuotraukų parodą DĖSNINGUMAI APLINK MUS.

S Mekos Koa VvTWwWwovYw

72

+ Paimk languoto popieriaus (pavyzdžiui, matematikos sąsiuvinio) lapą. + Apibrauk 44 langelius taip, kad gautum įdomią figūrą. + Šią figūrą iškirpk, priklijuok prie spalvoto popieriaus lapo ir apipavidalink. + Sugalvok savo darbeliui pavadinimą ir jį užrašyk. + Klasėje surenkite darbelių parodą 44 LANGELIAI.

OO

ROBOTAS

MATEMATINĖ ISTORIJA

+ Pasirink dviženklį skaičių nuo 10 iki 19. + Sukurk istoriją, kur ir kaip susidraugavo šio skaičiaus skaitmenys. + Paimk popieriaus lapą. + Pieštuku ir liniuote padalyk jį į 4 (arba į 6, 8) dalis. + Pavaizduok sukurtą istoriją komiksu. + Pristatyk savo darbą klasės draugams: + parodyk komiksą; + papasakok pavaizduotą istoriją.

g .

(

2

Dviese m“

lengviau!

74

N

|/

(V “Aš tau 3 2 A p.

"ag k Drauge daug

nuveikėme!

N

IR. ARBA. NE

Pagal lentelėje pateiktą informaciją popieriaus lape nubraižyk nurodutas figūras, jas nuspalvin tr iškirpk.

Figūra

A

Kiekis

3

sai,

A

O

O

O

4

6

5

1

Al. Al Al. AE Al Al 5

3

Iš iškirptų figūrų išrink tas, kurios yra: + kvadratai ir nuspalvintos raudonai; + trikampiai ir nuspalvintos žaliai; + kvadratai ir nuspalvintos ne žaliai.

Iškirptas figūras suskirstyk į krūveles: + į pirmą krūvelę sudėk žalius arba raudonus trikampius;

AAAAAAA

+ įantrą - žalius arba raudonus kvadratus; + įtrečią - žalius arba raudonus skritulius. Pasakyk, kurtos figūros liko. Išdėliok prieš save visas figūras. Kai atliksi kiekvieną užduotį, padėk jas atgal.

+ Paimk visas ne raudonas ir ne žalias figūras.

+ Paimk visas ne raudonas figūras. Pasakyk, kurios figūros liko. + Paimk visas figūras, kurios yra ne trikampiai. Pasakyk, kokių spalvų figūros liko. + Paimk visas ne raudonas figūras, kurios nėra kvadratai. Pasakyk, kokių spalvų ir kurios figūros liko. 75

Iliustracijų šaltiniai P. 10, 12 (iš kairės į dešinę) VO Grey Lilac | shutterstock.com |

ID: 365706992, O Tartila V shutterstock.com | ID: 2165655843, 6 Vladyslav Starozhylov| shutterstock.com | ID: 113671927;

p. 21 (iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią) 10 Nmaneer

shutterstock.com | ID: 523529980, 6 Alberto Masnovo | shutterstock. com | ID: 529459009, 6 Ruslan Ivantsov | shutterstock.com | ID: 357968483, 6 Elnur | shutterstock.com | ID: 439114582, 6 IB

Photography | shutterstock.com | ID: 210357514, O Freedom, Studio Vshutterstock.com | ID: 452128213, 6 tutti-frutti | shutterstock.com | ID: 668325547, 6 urfin V shutterstock.com | ID: 360336638; p. 23 (iš kairės į dešinę) 10 Brunal | shutterstock.com |

1D:310173467, 6 Pack shutterstock.com | ID: 347665049, O Brunal | shutterstock.com | ID: 309676790, 6 creatOR76 | shutterstock.com | ID: 529263466;

p. 31 (iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią) 10 karn684 | shutterstock.

com | ID: 401535175, 6 pukach | shutterstock.com | ID: 555002959;

p. 41 (iš

viršaus į apačią) | Vinokurov Alexandr | shutterstock.com

VID: 103304378, 6 aimy27ieb | shutterstock.com | I! (02289606, € Dmitrii Kazitsyn | shutterstock.com | ID: 524547571; p. 45 (iš kairės į dešinę) 10 Boris Medvedev| shutterstock.com |

ID: 374912362, 6 Mile Atanasov | shutterstock.com | ID: 563917150, 6 furtseff | shutterstock.com | ID: 564020254,0 Vitalina Rybakova | shutterstock.com | ID: 222280879; p. 46 16 rzarek | shutterstock.com | I

p. 48 (iš kairės į dešinę, iš vi

į

12336662;

apačią) 10 Anton-Burakov |

shutterstock.com V ID: 278644649, € eugenegurkov | shutterstock. com| ID: 364533386, O Africa Studio | shutterstock.com | ID: 517546519, 6 Tarzhanova | shutterstock.com | ID: 179608589,

Rita Rimšelienė, Ada Kavaliauskienė, Linas Vilčinskas MATEMATIKA

Vadovėlis 1 klasei. II dalis Serija TAIP!

Leidinio vadovė Jolita Andriškevičiūtė-Raišienė

Redaktorė Zita Šliavaitė

Iliustruotojos Martynas Vilimavičius Dizainerė Kristina Batisienė

Tir. 4000 egz.

Uždaroji akcinė bendrovė leidykla „Šviesa“,

Vytauto pr. 29, LT-44352 Kaunos El. p. infoesviesa.lt Interneto puslapis www.sviesa.lt

Spausdino UAB „Standart impressa",

S. Dariaus ir S. Girėno g. 39, LT-02189 Vilnius

O Kaya | shutterstock.com | ID: 525649852, O Hekla | shutterstock. com | ID: 500567236; p.50, 52 O TairA |shutterstock.com VID: 214882207; p.53 (iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią) Šioje atlankoje naudojamos lietuviškų suvenyrų ir atributikos nuotraukos iš interneto svetainių www.lietuviskaatributika.lt ir www:ona.com, O Reel2Reel | shutterstock.com | ID: 264051356, O esfera | shutterstock.com | ID: 178726565, 6 In Green shutterstock.com | ID: 67471123, 6 Ievgenii Meyer V shutterstock.com | ID: 65077546, O sebra | shutterstock.com | ID: 486681976; p..66 (iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią) 1 O sasaperic | shutterstock.com | ID: 258871325, 0 koka55 | shutterstock.com | ID: 126686177, 6 JEFeatherston | shutterstock.com V ID: 58688968, 6 Dmy To | shutterstock.com | ID: 253169038, 6 rng | shutterstock. com | ID: 538120489; p..67 (iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią) VO Ruth Black) shutterstock.com | ID: 115689979, 6 Diana Taliun | shutterstuck com VID: 147841898, O bestv | shutterstock.com | ID: 170366981, O sasaperic | shutterstock.com | ID: 258871325, O Dmy To | shutterstock.com | ID: 253169038, 6 rng | shutterstock.com | ID: 538120489; p. 70 16 Designs Stock | shutterstock.com | ID: 99347093, 6 Mokool Graphics | shutterstock.com | ID: 353249216; p. 72 (iš viršaus į apačią) VO Africa Studio | shutterstock.com | ID: 517546519, 0 Khumthong | shutterstock.com | ID: 433069924, 6 Taigi Vshutterstock.com | ID: 298098167.

KVIEČIAME | — TYRINĖTI, | — ATRASTI, | - IEŠKOTI, — PAŽINTI. BŪKITE SMALSŪS

IR KŪRYBIŠKI!

Serijos TAIP! vadovėlio komplektą MATEMATIKA I KLASEI sudaro:

SKAITMENINIS TURINYS

VADOVĖLIS

UŽRAŠAI

III DALIS

III DALIS

1DALIS II DALIS

1 DALIS I DALIS

| PASITIKRINAMIEJI

DARBAI

eduka

KLAS

* Prieiga prie skaitmeninio turinio suteikiama tik turint „EDUKA klasės" Licenciją

Ė+