OP 04 Transport system of Russia. MP " Organization of independent work"

Citation preview

Федеральное агентство железно железнодорожног дорожного о транспорта Управление учебных заве заведений дений и правовог правового о обеспечения Федеральное госу государственное дарственное бю бюджетное джетное учреждение дополнительного дополнительног о профессиона профессионального льного образ образования ования «Учебно-методический «Учебно-мето дический центр по образованию на железно железнодорожно дорожном м транспорте»

ОП 04 Транспор ранспортная тная система России

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОРГАНИЗАЦИЯ ОРГ АНИЗАЦИЯ САМО АМОСТО СТОЯТЕЛЬНОЙ ЯТЕЛЬНОЙ РАБ АБОТЫ ОТЫ для обучающих обучающихся ся очной фор формы мы обучения образовате образовательных льных организаций среднего профе профессионального ссионального образов образования ания

специально сть 23.02.01 специальность Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (для железно железнодоро дорожного жного транспорта)

базовая по подготовк дготовка а среднего профессионального образ образования ования

2019

Методическое по пособие собие рассмотрено и одобре но на заседании Учебно-методической комиссии по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (для желез желез-нодорож н ог ого о тра н сп ор та та)) федера льн ог ого о учеб но методического объединения в системе среднего профессионального образования по укрупненным группам профессий, специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта. Председатель УМК С. А. Воронина Председатель Проток окол ол № 2 от 28 апреля 2017 г.

Автор – О. А. Арте Автор Артемова, мова, преподав преподаватель атель Оренб Оренбургск ургског ого о техни технику кума ма железнодорожног железно дорожного о транспорта – структурног структурного о по подразделения дразделения Оренбургск ургског ого о института путей сообщения – филиала ФГБО ФГБОУ У ВО «Сам «Самар арский го су сударственный дарственный унив университет ерситет путей сообщения» Эксперт – Н. И. Шилова, преподаватель Пермского институтаже лезнодорожного транспорта – филиала ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения»

Предложения и з амеча ния просим н аправлять в филиал ФГБУ ДПО «УМЦ ЖД ЖДТ Т » в г. Че Чел ляб ябин инске ске по ад адр р ес есуу: 454005, г. Че Чел ляб ябин инск ск,, ул. Цвиллинг Цвиллинга а, д . 63 63;; т е л. : ( 351 ) 2 68 - 32 32-- 89 ; факс : ( 351 )2684766 ; e - mail : umc - chel@mail. r u

© Артемов Артемова а О. А., 2019 © ФГБ ФГБУ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методиче дический ский центр по образованию на железнодорожном рожно м транспорте», 2019

ВВЕДЕНИЕ Мет одическ ое по Мето пособие собие разработано в соответствии с ФГОС СПО и примерной программой ОП 04 Транспортная система России по специальности ально сти 23.02.01 Организация перевозок и управ управление ление на транспорте (по видам) (для железнодоро железнодорожног жного о транспорта). Мето Мет одическ дическое ое по пособие собие предназна предназначено чено для препо преподавателей давателей дисциплины ОП 04 Транспор Транспортная тная система России по специально специальности сти 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) и содержит методиче мето дические ские рек рекомендации омендации и варианты заданий для внеа внеауудиторной самостоятельной сто ятельной работы об обучающихся учающихся (ВСР). Данная разработк разработка а но носит сит рек рекоомендательный менда тельный характер и мож может ет быть использована в учебном проце процессе ссе на усмотрение образова образовательной тельной организации. В резу резуль льтате тате о своения учебной дисциплины обучающийся должен – уметь: давать дава ть кра краткую ткую эк экономик ономико-географиче о-географическую скую характеристику техническому ск ому о снащению и с фере применения различных видов т ранспорта; – знать: структ уру транспор тной си системы стемы России, о сновные направления грузопо ток токов ов и п ас асса сажи жироп ропоток отоков. ов. Внеауудиторная самостоятельная работа (ВСР) выполняется об Внеа обучаучающимися по заданию препо преподава давателя теля без его непо непосредственног средственного о участия (но под его рук руково оводство дством). м). Цели само самостоятельной стоятельной рабо работы: ты: – система систематизация тизация и закрепление учебног учебного о ма материа териала; ла; – уг углуб лубление ление и расширение теоретических знаний; – выработк выработка а умений и навык навыков ов учебной деятельности; – формирование познавательных спо способно собностей стей и интере интереса са к изучаемому ма материалу териалу и к будущей профессии; – формирование гот отовности овности к самообразованию и самореализации; – формир формирован ование ие самосто самостоятельности, ятельности, от ответственно ветственности сти и организов рганизованности; анности; – использование ма материа териала, ла, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий, для эффективной по подгот дготовки овки к промежут промежуто очной аттест ттестации. ации. Согласно Сог ласно ФГОС СПО вне внеа аудиторная само самосто стоятельная ятельная работа обучающегося очног очного о отделения должна сост составлять авлять не менее 50 % от об объема ъема об обяязательной за тельной аудиторной учебной нагрузки. Так акой ой по подхо дход д требу требует ет разрабо разработки тки четкого четк ого норма нормативно-мето тивно-методиче дическ ског ого о и организационного обеспечения данной деятельно деятельности. сти. 3

В соответствии с примерной программой дисциплины ОП 04 Транспортная система России, максимальная учебная нагрузка со составляет ставляет 96 часов, обязательная об язательная аудиторная учебная нагрузк нагрузка а – 64 час часа, а, в том числе 8 часов практических занятий; само самостоятельная стоятельная работа обучающих обучающихся ся со составляставляет 32 часа. Виды ВСР для обучающих обучающихся ся предлагаются преподав преподава ателем в начале изучения дисциплины и ост остаются аются в открыто открытом м до доступе ступе на ве весь сь перио период д освоения курса. Чтобы развить положительное отношение об обучающихся учающихся к ВСР ВСР,, следу следует ет на каждо каждом м ее этапе разъяснять цели работы, контролирова онтролировать ть понимание этих целей обучающимися, постепенно формиру формируя я у них умение само самостоястоятельной по постановки становки зада задачи чи и выбора цели. ВСР должна иметь мето методическ дическое ое обеспечение и обо обоснование снование времени, кот оторое орое затра затрачивается чивается на ее выполнение. Преподав Преподава атель имеет право применять виды ВСР ВСР,, предусмо предусмотренные тренные примерной программой, которые могут быть дополнены или сокращены (на усмотрение преподав преподава ателя), а также разрабатыв разрабатыва ать новые виды ВСР ВСР,, выбор которых зависит от объем объема а и сло сложно жности сти учебног учебного о ма материала. териала. Планирование препо преподав дава ателем ВСР предпо предполагает: лагает: – определение со содержания; держания; – определение фор формы мы конт онтроля; роля; – определение видов, фор форм м и бю бюджета джета времени выполнения; – определение рек рекомендуемой омендуемой литера литературы; туры; – разработк разработкуу заданий; – разработк разработкуу мето методических дических и разда раздато точных чных материалов; – разработк разработкуу методических рек рекомендаций омендаций для об обучающих учающихся ся по мето методидике и срокам выполнения заданий, требованиям к ре резу зуль льтатам татам и критериям оценивания. Для обе обеспечения спечения контроля само самостоятельной стоятельной работы об обучающих учающихся ся необхходимо качественно сост об составить авить задание и опре определить делить цели самостоятельной работы. Преподав Преподава атель должен со сост ставить авить график выполнения ВСР и довести его до све сведения дения об обучающих учающихся. ся. Конт онтроль роль резу результа льтатов тов ВСР об обучающих учающихся ся производится в письменной, устной или смешанной форме в пределах времени, отв отведенног еденного о на об обязаязательные учебные занятия и вне внеа аудит диторную орную само самосто стоятельную ятельную работ работуу обучающихся чающих ся по учебной дисциплине. В ка качестве честве форм и методов конт онтроля роля ВСР обучающих обучающихся ся препо преподава даватетелем могут быть испо использованы льзованы за зачеты четы по темам, тестирование, самоотчеты, 4

контрольные работы, защита твор творче ческих ских работ и др. Критериями оценки резуль резу льтатов татов ВСР об обучающег учающего о ся являются: – уровень освоения обучающимся учебног учебного о материала; – умения обучающег обучающего о ся использова использовать ть полученные теоретиче теоретические ские знания и практические навыки при выполнении заданий различного уровня сложности; – сформированность общеучебных умений обучающег обучающего о ся.

Структура Структ ура мето методиче дическ ского ого пособия Методическо Методическ о е пособие со состоит стоит из дв двух ух разделов: – первый раздел содержит мето методику дику организации внеа внеауудиторной самостоятельной сто ятельной работы об обучающихся учающихся по видам ВСР ВСР;; – вт второй орой раздел вклю включает чает задания для ВСР по каждой теме примерной программы учебной дисциплины. План распределения часов на самостоятельную работ работуу представлен в таб таблице лице 1, соо соответствует тветствует количеству рек рекоменду омендуемых емых часов в примерной программе.

6 Тема урока (занятия)

Тема 1.3. Миро Мировая вая транспортная система

Тема 1.2. Структура транспортной системы России

Возникновение вение и развитие Раздел 1. Об - Тема 1.1. Возникно щие сведения транспорта о транспорт ных системах

Введение

Раздел и тема по примерной программе

4

2

2

2

Теория

–

–

–

–

2

1

1

1

Практ.. Самост. Практ Самост. занятия работ работа а

Объем часо часов в

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопро вопросы. сы. 3. По Подгот дготовка овка презентации

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопро вопросы. сы. 3. Сост Составление авление кроссворда. 4. По Подгот дготовка овка рефера реферата та

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопро вопросы. сы. 3. По Подгот дготовка овка презентации

Виды самосто самостоятельной ятельной работы

План распределения часо часов в на самосто самостоятельную ятельную рабо работу ту

Таблица 1

7

Тема 2.3. Пассажирские перевозки

Тема 2.2. Грузо рузовые вые перевозки

перевозках ах Раздел 2. Ос -Тема 2.1. Понятие о перевозк новные направления гру зов зо в и пасс пассажир ажирских поток потоков ов

2

4

2

–

–

–

–

–

1

2

1

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка сообщения 1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. Выполнение тестовых заданий по раз разделу делу 2 «Основные направления грузов и пассажирских поток потоков» ов»

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. Сост Составление авление гло лоссария ссария

технической литерат технической литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка сообщения. 4. Выпо Выполнение лнение тестовых за даний по разделу 1 «Общие све сведения дения о транспортных системах»

Продолжение Продо лжение табл. 1

8 Авто том мобильный транспорт Раздел 4. Ос - Тема 4.1. Ав новные характеристики, техническое оснащение и сферы применения

Т ема 3.3. Экономико-г еографиче ская характеристика сети железных дорог Российск Российской ой Федерации

лезнодорожным лезно дорожным транспорт транспорто ом

Раздел 3. Ос - Тема 3.1. Место железно доро жног о новные харак- транспорта в транспортной системе страны теристики, техническое оснащение и сферы применения же лезнодорожно лезно дорожно го транспорта Тема 3.2. Структура управ управления ления же-

4

4

2

4

–

–

–

6

2

2

1

5

1. Проработк Проработка а конспект онспектов ов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: со составлеставление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовк товка а презентации

1. Проработк Проработка а конспект онспектов ов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: со составлеставление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовк товка а презентации. 4. Подг Подгот отовка овка к конт онтрольной рольной работе

1. Проработк Проработка а конспект онспектов ов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: со составлеставление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовк товка а реферата

1. Проработк Проработка а конспект онспектов ов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: со составлеставление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовк товка а к выполнению практического тическог о занятия и защиты отчета. 4. По Подго дготовк товка а сообщения

Продолжение Продо лжение таб табл. л. 1

9

Тема 4.6. Другие виды транспорта

Тема 4.5. Труб рубопрово опроводный дный транспорт

Тема 4.4. Воз Воздушный душный транспорт

Тема 4.3. Внут Внутренний ренний водный транс порт

Морской ой транспорт различных ви- Тема 4.2. Морск дов транспорта

4

2

2

2

4

–

–

–

–

–

2

1

1

1

2

1. Проработк Проработка а конспек конспектов тов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка презентации 1. Проработк Проработка а конспек конспектов тов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка сообщения 1. Проработк Проработка а конспек конспектов тов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта.

Продолжение таб Продолжение табл. л. 1 1. Проработк Проработка а конспек конспектов тов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка презентации 1. Проработк Проработка а конспек конспектов тов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка презентации

10 Тема 5.3. Варианты транспортног о обслуживания

Тема 5.2. Конкуренция и взаимо взаимодей действие видов транспорта

Раздел 5. Раз -Тема 5.1. Транспортная политик а законодательство дательство витие т ранс - и законо порта на современном этапе

Тема 4.7. Транспортные узлы и терминалы

2

2

2

2

–

2

–

–

1

2

1

1

Продолжение табл. 1 Продолжение 2. Ответы на контрольные вопро опросы. сы. 3. По Подгот дготовка овка сообщения. 4. По Подгот дготовка овка презент презентации ации 1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: сост состав авлеление опорного конспек онспекта. та. 2. Ответы на контрольные вопро опросы. сы. 3. Выполнение тестовых за даний по разделу 4 «Основные характеристики, те техниче хниче ск ское ое оснащение и с феры применения различных видов транспорта» 1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: сост состав авлеление опорного конспек онспекта. та. 2. Ответы на контрольные вопросы 1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литературы: сост состав авлеление опорного конспек онспекта. та. 2. Ответы на контрольные вопро опросы. сы. 3. По Подгот дготовка овка к выполнению практического тическог о занятия и защиты отчета 1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной

Всего

Тема 5.4. Безопасность и эко экология логия на транспорте

56

2

8

–

32

1

1. Проработк Проработка а конспектов занятий, учебных изданий и специальной технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2.Ответы 2. Ответы на контрольные вопросы. 3. По Подго дготовка товка презентации

технической техническ ой литерат литературы: уры: сост составлеавление опорного конспекта. 2. Ответы на конт онтрольные рольные вопросы. 3. Выполнение тестовых за даний по темам дисциплины

Окончание Ок ончание табл. 1

МЕТОДИКА МЕТО ДИКА ОРГ ОРГАНИЗАЦИИ АНИЗАЦИИ ВНЕА ВНЕАУ УДИТОРНОЙ САМО АМОСТО СТОЯТЕЛЬНОЙ ЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Ответы на контрольные вопросы Цель данного вида ВСР: уг углу лубить бить и закрепить теоретиче теоретические ские знания обучающих об учающихся; ся; развить навыки грамотног грамотного, о, систематизированног систематизированного о и сжатого тог о изложения ма материала; териала; во воспитыва спитывать ть само самостоятельность, стоятельность, ответствен ность, интере интересс к изучаемому материалу и к будущей профе профессии. ссии.

Мето Ме тодик дика а выда выдачи чи задания После изучения темы преподава преподаватель тель во время аудит диторных орных занятий формулирует форму лирует цель задания, выдает обучающимся задание и методические реко рек омендации по его выполнению в распеча распечатанном танном виде или на элек электронтронном носителе, рек рекоменду омендует ет исто источники чники информ информации, ации, определяет сроки вы вы-полнения и объем работы, сообщает требования к резу результа льтатт ам и критерии оценивания.

Методик Ме тодика а выполнения задания При подг подготовк отовке е ответ ответов ов на конт онтрольные рольные вопросы необ необхходимо придерживаться жива ться указанной ниже последова последовательно тельности. сти. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. Изучите инфор информацию мацию по теме. 2. Пост Постарайте арайтесь сь разобраться с новыми терминами и понятиями, за заучиучите новые определения. 3. Освоив теоретиче теоретический ский ма материа териал, л, письменно ответь ответьте те на вопро вопросы, сы, формулируя форму лируя ответ лак лаконично. онично.

Ожидаемый рез результат ультат В ре резу зульта льтате те выполнения задания на ВСР обучающийся демонстрирует глубокие знания учебного материала, высок высоко о е качество усвоения материала, умение сжа сжато, то, система систематизированно, тизированно, обоснованно и четк четко о излага излагать ть ответы на вопросы.

Методы Ме тоды контро онтроля ля и оценк оценка а Контроль резу результа льтатов тов ВСР осуще осуществляется ствляется препо преподавателем давателем во вре мя учебных занятий в виде проверки оформленных письменных ответ ответов ов на контрольные вопросы. Критерии оценки: «Отлично» – ответы правильные, по существу существу вопроса; формулировки формулировки четкие, терминология профе профессиональная; ссиональная; приведены (по мере необ необхо ходидимости) собственные примеры обучающег обучающего о ся, представлены выво выводы. ды. 12

«Хорошо» – даны правильные, аргументированные ответы на все вопросы, про сы, но в нек некот оторых орых ответах прослеживается непо непоследов следовательное ательное изложение ма материа териала; ла; форму формулировки лировки четкие, тер терминология минология профе профессиональная; ссиональная; приведены (по мере необ необхо ходимо димости) сти) собственные примеры об обучающегося учающегося и представлены выво выводы. ды. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – наличие ответов на вс все е вопросы, вопро сы, но в некотонекоторых ответах допущены гру грубые бые нето неточно чности сти по суще уществ ствуу вопроса, тема полностью не раскрыта; аргументация нелогична или отсутств отсутствует ует,, примеры и выво выводы ды приводятся частично. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – даны неверные отв ответы еты на большинство вопросов; про сов; в ответах на вопро вопросы сы про прослежив слеживает ается ся слабое знание теории; примеры и выво выводы ды не приводятся.

Подго По дгото товка вка реферата Цель данного вида ВСР СР:: система систематизировать тизировать и закрепить теоретиче теоретические ские знания об обучающихся; учающихся; развить навык само самосто стоятельного, ятельного, уг углуб лубленного ленного из изуучения ма материала териала по теме; воспитывать положительный интерес к будущей профессии.

Методик Ме тодика а выдачи задания Преподаватель выдает обучающимся темы рефератов, мето Преподаватель методиче дические ские рекомендации рек омендации по выполнению задания и рек реко омендуемые источники информации в распеча распечатанном танном или электронном виде, опре определяет деляет сроки выполнения и об объем ъем работы, сообщает требования к резу резуль льтатам татам и критерии оценивания. Тем Тематика атика ре рефера фератов тов определяется препо преподава давателем, телем, также тему может предло предложить жить обучающийся. Об Обучающийся учающийся вправе дополнить или заменить исто источники чники информации.

Методик Ме тодика а выполнения задания При по подгот дготовке овке реферата необ необхходимо придержива придерживаться ться указанной ниж ниже е последовательно последова тельности. сти. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. Изучите инфор информацию мацию по теме. 2. Сост Составь авьте те план работы над реферат рефератом. ом. 3. Произведите подборку специальной литера литературы туры и про просмотрите смотрите ее. 4. Выберите и выпишите необх необхо одимую информацию по каждому пунктуу плана, отражая о сновное содержание, которое должно быть сжатым, кт тщательно тща тельно обдум обдуманным, анным, со содержать держать собственные выво выводы. ды. Приветств Приветствуется уется творче твор ческий ский по подх дход од при написании ре рефера ферата та (наличие иллюстраций, приложений ло жений и т. д.). 13

5. Отредактир Отредактируйте уйте тек текст ст,, оформите рефера рефератт с учето учетом м приве приведенных денных ниже рек рекомендаций. омендаций. Примерная струк структу тура ра ре реферата: ферата: – титу титульный льный лист; – ог оглавление; лавление; – введение – ук указываю азываются тся цели написания рефера реферата та и зада задачи чи для выполнения, фор форму мулир лируется уется суть из изучаемой учаемой проб проблемы; лемы; – основная часть – раскрывается содержание заданной темы, могут быть прилож приложены ены таблицы, графики, схемы, а также собств собственное енное мнение обучающег об учающегося; ося; – заклю заключение чение – по подво дводятся дятся итоги работы над ре рефера ферато том, м, дается обобщающий выво вывод д по теме реферата, предлагаю предлагаются тся рек реко омендации; – список источник источников ов – исто источники чники должны быть перечислены в алфавитном порядк порядке е (по фамилии автора или по названию исто источник чников), ов), с указанием названия из изда дательства, тельства, года выпуск выпуска. а.

Рек еко омендации по офор оформл млению ению ре реферата ферата Реферат выполняется на стандартных листах белой бу Реферат бумаги маги форма формата та А4 книжной ориент ориентации. ации. Общий объем реферата не должен превышать 15 – 20 страниц для печа печатног тного о варианта, текст печа печатается тается чере черезз 1,5 интервала, шрифт – Times New Roman, размер – 14 пт пт.. Каждая ст структ руктурная урная часть реферата на начинается чинается с новой ст страницы. раницы. Рассто Расстояние яние между главой и следующим за ней тек тексто стом, м, а также между главой и параграфом сост составляавляет 2 интервала. После заг заголовк оловка, а, располагаемог располагаемого о по поссередине строки, то точк чка а не ставит ставится. ся. Номера страниц ставятся внизу справа, на титу титульном льном листе номер страницы не ставится.

Ожидаемый рез резуультат В резу результа льтате те выполнения задания на ВСР об обучающийся учающийся демонстриру демонстрирует ет точность то чность форму формулирования лирования цели, определения зада задач ч разработки, все всесторонсторонность раскрытия темы, логично логичность сть и по последова следовательность тельность изложения материала, корректно орректность сть аргументации и системы доказа доказательств, тельств, до достоверстоверность примеров, иллюстративног иллюстративного о материала, убе убедительность дительность выво выводов, дов, правильность и ку куль льттуру офор оформления мления работы.

Мето Ме тоды ды контроля и оценк оценка а Конт онтроль роль ре резу зуль льтатов татов ВСР осуществляется во время учебных занятий в виде проверки оформленног оформленного о ре реферата ферата и / или публичног публичного о выступления обучающег об учающегося ося по теме ре рефера ферата. та. Критерии оценки: «Отлично» – тема раскрыта всесторонне, ма материал териал излож изложен ен логично и последова последовательно, тельно, аргу аргументация ментация и систем система а доказа доказательств тельств коррек орректны; тны; 14

соблюдены соблю дены все указанные рек реко омендации к выполнению и оформлению реферата. «Хорошо» – полностью раскрыта тема реферата, но есть замечания по поводу неправильного форму формулирования лирования отдельных терминов, непо непослеследовательного дова тельного изло изложения жения ма материа териала; ла; приведены аргументы и док доказательазательства к выводам; основные рек реко омендации к выполнению и оформлению реферата соб соблю людены. дены. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – тема реферата раскрыта раскрыт а не полно полностью; стью; отсутствуют ств уют выво выводы ды и их аргументация; имеются от отдельные дельные нарушения рек рекоомендаций к выполнению и офор оформлению млению ре реферата. ферата. «Неудовлетворите «Не удовлетворительно» льно» – тема реферата не раскрыт раскрыта, а, ст струк руктура тура не выдержана; реферат офор оформлен млен небрежно.

Подго По дгото товка вка презентации Цель данного вида ВСР: система систематизирова тизировать ть и закрепить полученные теоретические теоретиче ские знания и практические умения об обучающих учающихся; ся; развива развивать ть познавательные знава тельные спо способности собности и твор творче ческую скую инициатив инициативу; у; во воспитыва спитывать ть ответственное отношение к учебной деятельности.

Методик Ме тодика а выдачи задания Преподаватель во время аудит Преподаватель диторных орных занятий форму формулирует лирует цель задания, сообщает обучающимся тему тему,, по которой необ необхходимо подг подготовить отовить презентацию, выдает мето методиче дические ские рек рекомендации омендации по подг подготовк отовке е презентации, предлагает исто источники чники информации, определяет сроки выполнения и объем работы, сообщает требования к ре резу зульта льтаттам и критерии оценивания.

Методик Ме тодика а выполнения задания Для подг подготовки отовки му муль льтимедийной тимедийной презентации рек реко омендуется использовать зова ть программу Micr Microsoft osoft Power Point или аналогичные программы. Необхо Необ ходимо димо соблю соблюдать дать определенную последова последовательно тельность сть по подгот дготовки овки презентации. Последовательность Последовате льность выполнения задания: 1. Четк Четко о сформу сформулируйте лируйте цель презентации. 2. Сост Составь авьте те план пре презентации. зентации. 3. Проду Продумайте майте всю текстов ую часть информации для презент ации и выстройте логиче логическую скую цепо цепочку чку ее представления. 4. Определите клю ключевые чевые моменты в содержании тек текст ста а и отобразите их на слайдах. 5. По Подберите дберите необ необхходимые иллюст иллюстрации, рации, фотографии, схемы для отображения их на слайдах в соответствии с логик логикой, ой, целью и специфик спецификой ой материа ма териала. ла. 15

6. По Подберите дберите дизайн и отформа тформатир тируйте уйте слайды. 7. Проверь Проверьте те виз визуальное уальное восприятие пре презентации. зентации. 8. По Подго дготовь товьте те выступление к защите по презентации.

Практические Практиче ские советы по по подготовк дготовке е презентации 1) Слайды должны содержать содержать минимум минимум текста (не более более 7 строк текста на слайде) и мак максимум симум изображ изображений, ений, не несущих сущих смыслов смысловую ую нагр нагрузку узку,, до должлжны выг выглядеть лядеть наг наглядно лядно и про просто. сто. 2) Для всех слайдов презент презентации ации по возмо возможно жности сти необ необхо ходимо димо использ использоовать ва ть один и тот же шаблон оформления, кег егль ль для заго заголовк ловков ов – не менее 24 пт пт,, для информации – 18 пт пт.. 3) Переносы в словах не ставятся. 4) Таблицы и диаграммы лучше размеща размещать ть на свет светлом лом или белом фоне. 5) Рек Рекоменду омендуемо емое е количество слайдов – до 15. 6) Об Обязательная язательная информ информация ация для пре презентации: зентации: тема, фамилия и инициалы об обучающегося, учающегося, учебный ма материал териал (тек текст ст,, сх схемы, емы, т аблицы, иллюстрации, графики), выво выводы, ды, обобщения, список литературы.

Ожидаемый рез резуультат В резу резуль льтате тате выпо выполнения лнения ВСР об обучающийся учающийся демонст демонстрирует: рирует: способность обо обоснованно снованно выбирать инфор информацию мацию по теме; умение выстраива выстраивать ть логичную по последов следова ательно тельность сть слайдов; грамотное использ использование ование тер термиминологии; соблю соблюдение дение речев речевого ого этикета, использ использование ование язык языковых овых и неязыковых средств выразительно выразительности; сти; грамотное сочетание устног устного о выступления и компьютерног омпьютерного о сопровождения.

Мето Ме тоды ды контроля и оценк оценка а Контроль ре резу зуль льтт атов ВСР о существляется во время учебного занятия в виде защиты презент презентации ации и обсу обсуждения ждения итогов выполнения презентации. Критерии оценки: «Отлично» – презент презентация ация соо соответств тветствует ует теме; число слайдов, отражающих содержание со держание заданной темы, сост составляет авляет не менее 98 % от заданного объема. «Хорошо» – презентация соответствует соответствует теме; число слайдов, отражающих со содержание держание заданной темы, составляет 79 – 97 % от заданног заданного о об объема. ъема. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – презентация не полно полностью стью отражает со содержа держа-ние заданной темы; число слайдов со составляет ставляет 55 – 78 % от заданног заданного о об объема. ъема. «Неудовлетворите льно» – презент ация не соответств соответствует ует теме или не отражает ее содержание; число слайдов сост составляет авляет менее 55 % от заданного об объема. ъема. 16

Составление глоссария Цель данного вида ВСР СР:: система систематизировать тизировать и закрепить теоретиче теоретические ские знания об обучающих учающихся; ся; развить навыки выделять и грамо грамотно тно форму формулиролировать ва ть главные понятия темы, дава давать ть толк толкование ование узк узко о специализированным терминам; воспитыва воспитывать ть ответственность, интерес к изучаемо изучаемому му ма материалу териалу и к будущей профессии.

Мето Ме тодик дика а выда выдачи чи задания Преподаватель Преподава тель на учебном занятии сообщает или записывает на до доск ске е тему,, по которой необ тему необхходимо составить гло лоссарий. ссарий. При это этом м обучающимся разъясняется: со составление ставление глосс лоссария ария – это вид само самосто стоятельной ятельной работы, выражающийся в подборе и система систематизации тизации терминов, непонятных слов и выражений, встре встречающих чающихся ся при из изучении учении новой темы. Каждому об обучаучающемуся выдаются мето методик дика а выполнения данного задания и исто источники чники информации в распеча распечатт анно анном м виде или на электронном но носителе, сителе, преподаватель дава тель также опре определяет деляет сроки выполнения и об объем ъем работы, сообщает требования к резу результа льтатам там и критерии оценивания.

Мето Ме тодик дика а выпо выполнения лнения задания Ст ат ья гло Стат лоссария ссария – это определение термина, она со сост стоит оит из двух частей: первая – точная форму формулировка лировка термина в именительно именительном м падеж падеже; е; вторая вт орая – содержа содержательная тельная часть, объемно раскрывающая смысл данного термина. Последовательность Последовате льность выпо выполнения лнения задания: 1. Внима Внимательно тельно про прочитайте читайте и ознак ознакомь омьтесь тесь с информацией по теме. 2. Выпишите наиболее част часто о употреб употребляемые ляемые термины. 3. Сост Составь авьте те из терминов список в алфавитном порядк порядке. е. 4. Дайте определение каждому тер термину мину.. При сост состав авлении лении гло лоссария ссария важно придержива придерживаться ться сле следующих дующих правил: 1) стремите стремитесь сь к мак максимальной симальной точности и до дост стоверности оверности информации; 2) старайте старайтесь сь указыв указыва ать корректные профе профессиональные ссиональные и на научные учные термины; 3) при необх необходимости одимости в глосс лоссарий арий можно вклю включить чить не то тольк лько о отдельные слова и тер термины, мины, но и целые фразы; 4) критиче критически ски о смысливайте по подобранные добранные определения и пытайте пытайтесь сь их мо модифицирова дифицировать ть (упро упростить стить в плане устранения избыто избыточно чности сти информации и пов повторений); торений); 5) офор оформлять млять глоссарий следу ет на лист ах форма форматт а А4, использу я шрифт Times New Roman, размер – 14 пт пт,, расстояние между строк – полу полу-торн то рный ый ин интер терв вал, аб абзацный зацный отступ – 1,25 см. 17

Пример офор оформления мления глоссария: Термин / понятие

Значение Зна чение термина / понятия

Транспорт

Транспортное средств средство о

Вид деятельно деятельности, сти, обеспеченной для этого необ необхходимой совокупностью транспортных средств, объектов, соор сооруж ужений ений и систем управления ими Подвижной По движной сост состав, ав, служащий для перемещения грузов или лю людей дей

Ожидаемый рез резуультат В резу результа льтате те выполнения задания на ВСР об обучающийся учающийся демонстриру демонстрирует ет умение анализирова анализировать ть учебный ма материал, териал, отделять главно лавное е от вт второ оростестепенного, со сост ставлять авлять корректные лак лаконичные оничные опис описания ания новых терминов и понятий.

Мето Ме тоды ды контро онтроля ля и оценка Ко нтроль резу Кон результа льтатов тов ВСР о существляется в форме проверки со составставленного ленног о гло лоссария ссария и собес собеседов едования ания по о сновным вопро опросам. сам. Критериями оценивания резу резуль льтт атов являю являются: тся: – соответствие терминов из изучаемой учаемой теме; – интерпретация т ракт рактовки овки терминов в соответствии со специфик спецификой ой изучаемого изучаемог о материала. Критерии оценки: «Отлично» – число терминов в глосс лоссарии арии со составляет ставляет 95 – 100 % от заданного объема; термины и понятия соответств соответствуют уют теме, определения то точчные, грамотные, по полные. лные. «Хорошо» – число тер терминов минов в гло лоссарии ссарии со составляет ставляет 80 – 94 % от заданного объем объема; а; термины и понятия соответствую соответствуютт теме, определения грамотные, полные. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – число терминов в глосс лоссарии арии сост составляет авляет 55 – 79 % от заданного объем объема; а; термины и понятия не полностью соответств соответствууют теме, в опре определениях делениях допущены нето неточно чности сти и гру грубые бые ошибки. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – число терминов в глосс лоссарии арии со составляет ставляет мем енее 55 % от заданног заданного о объем объема, а, соответств соответствующих ующих теме лишь частично, определения нек некорректные. орректные.

Выполнение тесто тестовог вого о задания Цель данного вида ВСР: закрепить, обобщить, систематизирова систематизировать ть знания из изученного ученного теоретиче теоретическ ского ого материала; определить уровень знаний, уровень понимания темы; развив развивать ать навыки логиче логическ ского ого мышления, интере интересс 18

к изучаемо изучаемому му ма материалу териалу и к будущей профе профессии; ссии; спо способствова собствовать ть воспит воспитанию анию внимательно внима тельности сти и аккура аккуратно тности сти при выполнении отв ответственных етственных заданий.

Мето Ме тодика дика выда выдачи чи задания Задание выдается об обучающимся учающимся на бланке фор форма мата та А4. Даю Даются тся методиче то дические ские рек рекомендации омендации по работе с тестом (в мето методиче дических ских рек рекоменомендациях обозна обозначаются чаются условия выполнения, продолжительность и по послеследовательно дова тельность сть работы над те тестом). стом). Препо Преподава даватель тель сообщает сроки выполнения ВСР ВСР,, опре определяет деляет исто источники чники информации, об объем ъем работы, требования к резу резуль льтатам татам и критерии оценки.

Мето Ме тодика дика выпо выполнения лнения задания При выпо выполнении лнении тестового задания необ необхходимо придержив придержива аться указанной ниже последова последовательно тельности. сти. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. Изучите инфор информацию мацию по данной теме. 2. Внима Внимательно тельно про прочитайте читайте вопро вопросс и все предлагаемые ответы. 3. Выберите один наиболее полный и правильный ответ и укажите его в кар карте те ответ ответов. ов. Логически обо обоснуйте снуйте сделанный выбор. 4. Для эк экономии ономии времени пропускайте задание, кот оторое орое не удается выполнить сразу сразу,, и перех переходите одите к следующему следующему.. Если по после сле выполнения работы ост останется анется время, следует вернуться к пропущенным заданиям. 5. Бу Будьте дьте внима внимательны тельны при запо заполнении лнении карты ответов, исправления оцениваются оцениваю тся как неправильный ответ ответ..

Ожидаемый рез резуультат В ре резу зуль льттате выполнения задания по ВСР обучающийся демонстрирует знание учебног учебного о материала, умение мыслить логически, понима понимать ть особенности применения термино терминологии логии и самостоятельность при выборе варианта решения.

Мето Ме тоды ды контроля и оценк оценка а Контроль выполненных те тестов стов о существляется во время учебных занятий. Критерии оценки: «Отлично» – не менее 95 % правильных ответов. «Хорошо» – 80 – 94 % правильных ответов. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – 60 – 79 % правильных ответов. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – менее 60 % правильных ответов. 19

Составление кроссвор кроссвордо дов в Цель данного вида ВСР: закрепить, система систематизирова тизировать, ть, обобщить знания учебного материала; расширять кругоз кругозор, ор, развивать сообразительно сообразительность сть и ассоциативное мышление, поиск поисково-твор ово-творческие ческие спо способно собности; сти; воспитывать самостоятельность, само стоятельность, ответственность, интерес к изучаемо изучаемому му ма материа териалу лу и к будущей профессии.

Мето Ме тодик дика а выдачи задания Самостоятельное составление кроссвордов об обучающимися учающимися осуществляется по после сле освоения темы или раздела по дисциплине. Преподава Преподаватель тель во время аудиторных занятий форму формулирует лирует цель ВСР ВСР,, выдает задание и рек рекомендации омендации по ег его о выполнению в распе распеча чатанном танном или электронно лектронном м виде, определяе определяетт исто источники чники информации и сроки выпо выполнения, лнения, требования к резу результа льтатам там и критерии оценки.

Мето Ме тодик дика а выпо выполнения лнения задания Кроссворд – это зада задача-г ча-голов оловоло оломка, мка, ее суть со состоит стоит в заполнении пересекающих пере секающихся ся рядов клеток словами, разгадываемыми по заданному в условии списку определений смысла этих слов. Основная функция данного вида ВСР – вспо вспомнить мнить знак знако омые, но забытые термины, закрепить их в памяти, развить интеллект интеллект.. Изучая новый учебный материал, обучающийся овладевает различными смысловыми понятиями: терминами, условными обозна обозначениями, чениями, формулами, му лами, зак законами, онами, определениями и т. д., устанавливает логиче логические ские связи между изучаемыми понятиями. До Достоинство стоинство данного дидактиче дидактическ ског ого о средства средств а заклю заключается чается в том, что оно активизир активизирует ует умственную деятельность, стимулир стимулирует ует сознательный поиск в изучаемой области. С другой стороны, кро кроссворд ссворд можно рассма рассматрива тривать ть как умственную гимнастику гимнастику,, тренировочное средств средство о для развития логическ логическог ого о мышления.

Правила составл составления ения кроссвор кроссвордов дов 1. Определения терминов и понятий кроссворда должны со состоять стоять из одног дного о предло предложения. жения. 2. Определения должны быть по возмо возможности жности краткими. Следу Следует ет избегать бега ть перечислений, не зло злоупо употреблять треблять причастными и деепричастными оборотами, не перегружа перегружать ть текст прилагательными. Определение кроссворда – св своего оего ро рода да компро омпромисс мисс между кра кратк тко остью и содержа содержательно тельностью. стью. 3. Слова-о Слова-ответы тветы кро кроссворда ссворда должны быть суще существительными ствительными именительного падежа и единственного числа. Не допускается использование аббревиатур аббревиа тур и сокращений. В вопро вопросах сах следу следует ет избега избегать ть энциклопедических опре определений. делений. В целом рабо работа та до должна лжна быть авторск авторской, ой, а не перепе перепечат чат-кой ст статей атей из слов словаря. аря. 20

5. Нежела ежелательно тельно на начина чинать ть форму формулировку лировку вопроса с цифры, глагола, деепричастия. 6. Запрещается использов использование ание однок днокоренных оренных слов в вопро вопросах сах и ответах. 7. В кро кроссвор ссворде де должно быть не менее 10 тер терминов минов и определений. 8. Запрещается помещать слова без пере пересечений. сечений. С етк етка а кроссворда должна быть со составлена ставлена таким образом, чтобы каждое слово было пересечено 1 – 2 раза (рис. 1).

Образец офор оформления мления и составл составления ения кроссв кроссворда орда По гориз горизонтали: онтали: По вертик вертикали: али: 1. Человек, который не является 1. Письменное требование о воз возмемечленом экипажа и который перевозится щение ущерба за нарушение перевозчитранспортным сре средством дством в соответствии ком дог договора овора (претензия). с гласным или нег негласным ласным дог договором овором пе- 2. Сформиров Сформированный анный сог согласно ласно ПТЭ ревозки (пассажир). и плана формирования сцепленный же2. Комплек омплексс сооруж сооружений ений и устройств, лезнодорожный лезнодоро жный со состав став ваг вагонов онов с одним образующий дорогу с направляющей или не неск скольким ольким действующим лок локомооморельсовой колеей для движения по подвиждвижтивами (поезд). ного со состава става железно железнодорожног дорожного о транс- 5. Груз, упак упакованный ованный для отправле порта (путь). ния транспорто транспортом м и перевозимый для лич3. Первый ваг вагон он для перевозки уг угля ля ных бытовых нужд (багаж). из шахт (вагонетка). 6. Ими был ск сконструирован онструирован первый 4. Деревянные направляющие, являпаровоз в России (Черепановы). ющиеся прототипо прототипом м рельс (лежни). 7. Отрицательные показа показатели тели (недостатки). 8. Страна, в которой была про пролож ложена ена первая дорога с деревянными направляющими (Анг Англия). лия). 6

Ч 7 Н Е 1 П А С С АЖ И Р Е Д Р Е 5 О Е Б П 2 А А П У Т Ь С 8 3 О Е В А Г О НЕ Т К А А Е Н А О Н З З Ж В Т Г 4 Д И Ы К Л ЕЖ Н И Я И И Я Рис. 1. Образец оформления кроссворда

21

Ожидаемый рез резуультат В резу резуль льтате тате выполнения задания на ВСР об обучающийся учающийся демонстрирует знание о сновных терминов, определений и понятий, высокий уровень использования пользов ания образова образовательных тельных ре ресурсов сурсов по нах нахождению ождению нужной информ информаации, умение разбира разбираться ться в терминологии изучаемой темы.

Мето Ме тоды ды контроля и оценк оценка а Сост авленный кро Составленный кроссворд ссворд проверяется препо преподава давателем телем во время учебных занятий. Критерии оценки: «Отлично» – кро кроссворд ссворд содержит не менее 98 % от заданного объема терминов, оформлен эстетично; со содержание держание соответств ует теме; вопросы с форму формулированы лированы грамотно, без ошибок, термино терминология логия не нарушена. «Хорошо» – кро кроссворд ссворд со содержит держит 79 – 97 % от заданного объем объема а терминов, оформлен эстетично; содержание соответств соответствует ует теме; вопро вопросы сы сформулированы му лированы с незначительными ошибк ошибками ами или неточностями. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – кро кроссворд ссворд содержит 55 – 78 % от заданного объем а терми нов, оформ лен небрежно; определения и термины не полно полностью стью соответств соответствуют уют теме; вопросы имеют нето неточную чную форму формулилировку и ошибки. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – кро кроссворд ссворд содержит менее 55 % от заданно заданно-го объема терминов; термины не полно полностью стью соответствую соответствуютт теме; кро кроссссворд офор оформлен млен небрежно; имеются гру грубые бые ошибки в определениях.

Подгот По дготовк овка а к практическо практическому му занятию и защите отчета Цель данного вида ВСР СР:: система систематизировать тизировать и закрепить знания, полученные при изучении данной темы; развить умения применять полученные теоретические знания при выполнении практиче практических ских занятий; воспитывать само самостоятельность, стоятельность, ответственно ответственность, сть, аккура аккуратно тность сть в рабо работе те с отчетными док документами. ументами.

Мето Ме тодик дика а выдачи задания На занятии, предшествующем практиче практическ скому ому,, преподава преподаватель тель формулирует лиру ет цель внеа внеауудиторной само самостоятельной стоятельной работы, в элек электронном тронном или распечатанно распе чатанном м виде выдает об обучающимся учающимся инструкционно-техно инструкционно-технологичелогическую карту практиче практическ ского ого занятия, где обозна обозначены чены тема и цель занятия, задание с вариантами исх исхо одных данных, конт онтрольные рольные вопросы, указывает источники исто чники информации, определяет сроки выполнения задания, сообщает 22

требования к резу резуль льтт атам выполнения ВСР и критерии оценки и порядок составления сост авления отчет тчета. а. Форму инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой кар карты ты препо преподава даватель тель разрабатывает по своему усмотрению. Пример инст инстр рукционно-техно укционно-технологиче логическ ской ой карты кар ты приведен непо непосре средственно дственно в каждом задании для ВСР ВСР..

Методик Ме тодика а выполнения задания Подготовка Подгот овка к практическим занятиям – это вид с амостоятельной работы об обучающихся, учающихся, направ направленный ленный на поиск и система систематизацию тизацию инфор информации, мации, необхо необ ходимой димой для выполнения и защиты практических занятий. При по поддготовке го товке к занятиям рек рекомендуется омендуется использова использовать ть мет методическ одическо о е по пособие собие [8]. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. Повт Повторите орите теоретический материал, использ используя уя рек рекоменду омендуемые емые источники, то чники, приведенные в инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой карте, а т акж акже е краткие кра ткие теоретические сведения к соответств соответствующему ующему занятию [8]. 2. Использ Используя уя информацию из инструкционно-технологическ инструкционно-технологической ой карты практического практическ ого занятия, оформите бланк отчета: укажите тему тему,, цель практического тическ ого занятия, обору оборудование дование и другие необ необхо ходимые димые графы или пункты, е сли необх необхо одимо – выполните чертеж по исх исходным одным данным согласно заданию. 3. Вним Внимательно ательно прочитайте и письменно ответь ответьте те на конт онтро рольные льные вопросы.

Ожидаемый рез результат ультат В ре реззульта льтате те выполнения ВСР обучающийся демонстрирует глубину знаний по заданной теме, умение применять полученные теоретические знания при по подгот дготовке овке к защите отчета по практическ практическому ому занятию.

Методы Ме тоды контро онтроля ля и оценка Контроль резу резуль льтатов татов выполнения ВСР о существляется на практических занятиях после выполнения практическ практического ого задания путем предоставления препо преподавателю давателю отчет тчета а в письменно письменном м виде и его защиты. Критерии оценки: «Отлично» – за задание дание выполнено в полном объеме и в соответствии с инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой картой; даны лак лаконичные оничные отв ответы еты на вс все е контрольные вопросы; сделаны аргументированные выво выводы. ды. «Хорошо» – задание выполнено в полно полном м об объеме ъеме и в соо соответствии тветствии с инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой картой; дано более 7 0 % в ерных ответов на контрольные вопросы; сделаны аргументированные выво выводы. ды. 23

«Удовлетворите льно» – задание выполнено не в полно «Удовлетворите полном м объеме; дано 50 – 70 % верных ответ ответов ов на контрольные вопро вопросы сы с незначительными погрешно погрешностями; стями; сделаны правильные выво выводы. ды. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – задание выполнено не полно полностью; стью; дано менее 50 % верных ответов на контрольные вопросы; отчет офор оформлен млен небре небрежно. жно.

Подго По дгото товка вка к контрольной раб работе оте Цель данного вида ВСР СР:: повт повторить орить и закрепить теоретиче теоретические ские знания; развивать развива ть навыки само амосто стоятельной ятельной обработки, обобщения и систематизации учебного материала, интерес к будущей профе профессии; ссии; спо способствова собствовать ть воспитанию воспит анию ответственности, исполнительно исполнительности. сти.

Мето Ме тодика дика выда выдачи чи задания После По сле изучения тем контролиру онтролируемог емого о раз раздела дела учебной дисциплины преподаватель преподава тель во время занятий фор формулир мулирует ует цель задания на ВСР ВСР,, выдает обучающимся об учающимся задание и мето методиче дические ские рек рекомендации омендации по его выполнению в распе распечатанно чатанном м виде или на элек электронном тронном но носителе, сителе, рек реко омендует источники информации, определяет сроки выполнения и об объем ъем рабо работы, ты, сообщает требования к резу резуль льтатам татам и критерии оценивания.

Мето Ме тодика дика выпо выполнения лнения задания Контрольная работа – одна из фор форм м проверки и оценки усвоенных знаний, эффек эффективно тивности сти мето методов, дов, форм и способов учебной деятельности. Отличительной черт чертой ой письменной контрольной работы является большая степень об объективности ъективности по сравнению с устным опро опросом. сом. При подг подготовк отовке е к письменной контрольной работе важно, чтобы си стема заданий предусма предусматривала тривала поиск, пов повторение торение материала, отработк отработкуу навыков, навык ов, во воспроизведение спроизведение практических умений, подлежащих контролю. Данный вид ВСР использу используется ется препо преподава давателем, телем, ког огда да изучен теоретический ма материал, териал, со сост ставляющий авляющий со содержание держание раздела 3 «Основные характ ра ктер ерист истики, ики, техниче ск ско о е о снащение и сферы применения железно до рожн рож ного транспорта», разъяснены основные характеристики, те техниче хническ ско ое оснащение и сферы применения железнодоро железнодорожного жного транспорта, выполнены и сданы отчеты по Практическ Практическому ому занятию № 1 и Практическ Практическому ому занятию № 2, приобретены навыки решения типичных заданий, на примере которых раскрыв раскрываются аются мето методы ды и спо способы собы применения теоретиче теоретических ских знаний к решению конкретных учебных зада задач. ч. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. Повт Повторите орите учебный материал раздела 3 «Основные характеристики, техническ о е о снащение и сферы применения железнодоро жного транспорта». 24

2. Ответь Ответьте те письменно (со составь ставьте те тезисы) на контрольные вопросы, приведенные в задании на ВСР ВСР.. Исто Источник чником ом информации мо может жет быть учебник, справочник, конспект занятий, отчет по практическ практическому ому занятию. 3. Повт Повторите орите по отчетам по последова следова тельно сть выпо выполнения лнения заданий на практических занятиях.

Ожидаемый рез результат ультат В резу результа льтате те выполнения ВСР об обучающийся учающийся демонстрирует понимание сущности из изучаемого учаемого раздела дисциплины, глубину знания теоретического ск ого ма материала, териала, умение самостоятельно нах нахо одить нужную информацию.

Методы Ме тоды контроля и оценк оценка а Конт роль выпо выполненного лненного задания осуще ствляется препо преподава давателем телем на учебном занятии пере перед д контрольной работой. Критерии оценки: «Отлично» – задание выполнено в полном об объеме; ъеме; даны тезисно полные ответы на все вопросы. «Хорошо» – задание выполнено в полно полном м объеме; объеме; даны правильные ответы на 80 % вопросов. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – даны правильные ответы на 60 % вопро опросов; сов; допущены нето неточно чности сти в определениях и форму формулировках. лировках. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – даны ответы на 50 % вопросов или менее; допущены нето неточно чности сти в терминологии и грубые ошибки в определениях и форму формулировках. лировках.

Подг По дгото отовка вка сообщения Цель данного вида ВСР: система систематизирова тизировать, ть, закрепить и расширить теоретические теоретиче ские знания об обучающих учающихся; ся; развить навыки обобщения, сжатия и структ структурирования урирования учебног учебного о ма материа териала; ла; воспитывать само амосто стоятельно ятельность, сть, ответственность, интере интересс к из изучаемому учаемому ма материалу териалу и к будущей профессии.

Методик Ме тодика а выдачи задания Преподаватель во время аудиторных занятий фор Преподаватель форму мулирует лирует цель задания на ВСР ВСР,, в распеча распечатанном танном или электронном виде выдает обучающимся темы сообщений и рек рекоменду омендуемые емые исто источники чники информ информации, ации, дает мето методидические че ские рек рекомендации омендации по со сост ставлению авлению сообщения, определяет сроки выполнения и об объем ъем рабо работы, ты, требования к рез резуульта льтатам там и критерии оценки.

Методик Ме тодика а выпо выполнения лнения задания Сообщение представляет собой сжатую информацию, которая носит характер уточнения или обобщения, не характер нессет новизну новизну,, отражает современный взгляд взг ляд на определенную проб проблему лему.. Сообщение отличается от докладов 25

и реферат рефератов ов не то тольк лько о об объемо ъемом м инфор информации, мации, но и ее харак характеро тером м – сообщения дополняю дополняютт изучаемый вопрос фактиче фактическими скими или статистическими ма материалами. териалами. Оформляется задание письменно. Оно может вклю включа чать ть элементы наг наглядно лядности сти (иллюстрации, сх схемы, емы, диаграммы). Затра Затраты ты времени на подг подготовк отовкуу сообщения определяются препо преподавателем, давателем, они зависят от тру трудности дности сбора информации, сложности ма материа териала, ла, индивидуальных о собенностей об обучающегося. учающегося. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. По Подберите дберите литера литературу туру и из изучите учите информацию по теме. 2. Сост Составь авьте те план сообщения. 3. Выделите основные понятия, выпишите необх необхо одимую информацию. 4. Приведите аргу аргументированные ментированные выво выводы. ды. 4. Оформите тек текст ст письменно. 5. При необ необхо ходимо димости сти вве введите дите в текст иллюстра иллюстративный тивный материал. 6. Сдайте препо преподавателю давателю выполненное письменно задание в уста новленный срок и подг подготовь отовьте те выступление по сообщению на учебном занятии.

Ожидаемый рез результат ультат В резу результа льтате те выполненной ВСР об обучающийся учающийся демонстриру демонстрирует ет знание материа ма териала, ла, умение сжа сжато то излагать со содержание держание темы, дополнять текст учебной литерат литературы уры фактиче фактическими скими или статистическими ма материа териалами, лами, приводить иллюстративный ма материал, териал, отражающий клю ключевые чевые вопросы темы.

Методы Ме тоды контро онтроля ля и оценк оценка а Контроль резу резуль льтт атов ВСР осуще осуществляется ствляется во время учебного занятия в виде проверки преподава преподавателем телем оформленного сообщения и / или в виде публичного пуб личного выступления об обучающег учающего о ся. Критерии оценки: «Отлично» – тема раскрыт раскрыта а вс всесторонне; есторонне; ма материа териал л подобран акту актуальальный, подтв подтвержден ержден собственными примерами, выводами, изло изложен жен логично и по последов следовательно. ательно. «Хорошо» – тема раскрыт а вс всесторонне; есторонне; ма материал териал подобран акту актуа а ль ль-ный, изложен логично, но имеются не незна значительные чительные нарушения по после сле довательно дова тельно сти изложения, не повлиявшие на общий ре резу зуль льтат тат работ работ.. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – тема сообщения раскрыта не полностью; полно стью; примеры и выво выводы ды отсутствую отсутствуютт. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – тема сообщения не раскрыта или ма материал териал подобран по добран недо недостоверный, стоверный, изло изложен жен нелогично, не сделаны выво выводы. ды. 26

Составление опорног опорного о конспекта Цель данного вида ВСР: система систематизирова тизировать ть и структ структурирова урировать ть знания учебного ма материала териала по заданной теме; развив развива ать навыки сжа сжатог того, о, тезисного изложения учебног учебного о материала; воспитывать с амостоятельность, интерес к изучаемому ма материалу териалу и к будущей профессии.

Мето Ме тодика дика выда выдачи чи задания Преподаватель Преподава тель во время аудиторных занятий форму формулирует лирует цель задания, в элек электронном тронном или распеча распечатанном танном виде выдает об обучающимся учающимся задание на ВСР (где указывается тема и план конспекта), дает рек рекомендации омендации по мето методике дике выполнения, определяет исто источники чники информации, сроки выполнения и об объем ъем работы, о сновные требования к резу резуль льта татам там и критерии оценки.

Мето Ме тодика дика выпо выполнения лнения задания Конспек онспектирование тирование – это процесс переработки и письменной фиксации информации в виде кратк краткого ого излож изложения ения о сновног сновного о содержания, смысла какого-либо как ого-либо тек текста. ста. Для тог того о чтобы со составить ставить опорный конспект онспект,, необ необхходимо придерживаться ва ться указанной ниж ниже е последова последовательно тельности. сти. Последовательность выполнения задания: Последовательность 1. Подберите необ необхходимую литерат литературу уру (см. раз раздел дел «Рек «Рекоменду омендуемая емая литература»). тера тура»). 2. Проана Проанализируйте лизируйте имеющийся ма материал: териал: выявите незнак незнакомые омые тер термимины, определите степень сло сложности жности материала. 3. Разбейте ма материал териал на части, определите последова последовательно тельность сть этих частей. 4. Со Составьте ставьте о сновные те тезисы зисы по каждой части в соответствии с планом опорног опорного о конспекта. 5. Оформите конспек онспектт в рабочей тетради.

Ожидаемый рез резуультат В ре резу зуль льтате тате выполнения ВСР об обучающийся учающийся демонстриру демонстрирует ет умение лаконично лак онично излага излагать ть мысль, сжима сжимать ть и ст струк руктуриров турировать ать инфор информацию, мацию, правильно расставлять акценты.

Мето Ме тоды ды контро онтроля ля и оценк оценка а Контроль резу резуль льтт атов ВСР о существляется во время учебных занятий в виде проверки выполненног выполненного о конспекта и / или пуб публичног личного о выступления обучающег об учающего о ся с тезисами. 27

Критерии оценки: «Отлично» – конспект составлен по данной теме в соответствии с планом, учебный материал использован в полном объеме, текст изло изложен жен последовательно, следов ательно, до дост ступно; упно; конспек онспектт офор оформлен млен аккуратно, наг наглядно, лядно, терминологически грамотно. «Хорошо» – конспек онспектт со состав ставлен лен по данной теме в соответствии с планом, учебный материал использ использован ован в полно полном м объеме, либо в объеме, превышающем 80 %; текст изло изложен жен до доста статочно точно логично, но допущены не незназначительные терминологические нето неточно чности; сти; конспек онспектт офор оформлен млен аккуратно, наглядно, наг лядно, имеются таблицы, по поясняющие ясняющие текст текст.. «Удовлетворительно» «Удовлетворите льно» – конспект составлен составлен по данной теме в соответствии с плано планом, м, учебный ма материа териал л использов использован ан в объеме менее 80 %; имеются термино терминологиче логические ские ошибки и неточности, не искажающие общий смысл, текст излож изложен ен непо непоследова следовательно; тельно; конспект оформлен аккуратно, наглядно, наг лядно, но количе оличество ство рисунк рисунков, ов, сх схем, ем, таблиц и т. п., поясняющих текст текст,, недостаточно. недостато чно. «Неудовлетворительно» «Неудовлетворите льно» – изложенный материал не соответств соответствует ует заданной теме; учебный ма материа териал л использован менее чем на 50 % либо допущены серьезные терминологические ошибки, искажающие общий смысл; конспект оформлен небрежно; дополнения (таблицы, рисунки, выво выводы), ды), поясняющие тек текст ст,, отсутствую отсутствуютт.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕА ВНЕАУ УДИТ ДИТОРНОЙ ОРНОЙ САМОСТО АМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Введение Составление опорног опорного о конспекта Задание Составь Сост авьте те опорный конспект в соответствии с приведенным планом.

План опорного конспекта 1. Зна Значение чение т ранспорта для эк экономики ономики и развития го су сударств дарства. а. 2. Ро Роль ль и зна значение чение транспортной системы России во взаимосвязи с транспортной системой мира. 3. Роль географии и эк экономики ономики госу государства дарства в транспортной системе России. 4. Про Продукция дукция транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный материал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предлож предложенные енные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Дайте определение понятия «транспорт». 2. Поясните, чт что о является про продукцией дукцией транспорта. 3. Укажите зна значение чение т ранспорта в эк экономик ономике е Ро ссии. 4. Укажите особенно особенности сти различных видов транспорта. 5. Поясните, как какую ую роль и зна значение чение имеет взаимосвязь т ранспортной системы Ро ссии с транспортной системой мира. 6. Поясните, как какую ую роль играет география и эк экономик ономика а госу государства дарства в транспортной системе Ро ссии. 7. Приведите и охарак охарактеризуйте теризуйте о сновные принципы эк экономическ ономического ого районирования России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

Подг По дгото отовка вка презентации Задание Подго По дготовь товьте те пре презентацию зентацию на одну из перечисленных ниж ниже е тем. 29

Темы презентаций 1. Зада Задачи чи и со содержание держание дисциплины «Т «Транспортная ранспортная система Ро ссии». 2. Возникновение и развитие транспорта. 3. Струк Структура тура транспортной системы России. 4. Эк Эконо ономиче мическ ское ое районирование России. Основные принципы районирования. 5. Мировая транспортная система. 6. Зна Значение чение транспорта России в эк экономик ономике е страны. 7. Взаимо Взаимосвязь связь транспортной системы России с т ранспортной системой мира. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

1. Общие сведения о транспортных систем системах ах Тема 1.1. Возникнов Возникновение ение и развитие транспорта Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспек онспектт по теме «Возникновение и развитие транспорта» в соответствии с приведенным плано планом. м.

План опорного конспекта 1. Факт Факторы, оры, влияющие на появ появление ление различных видов транспорта. 2. Первые паровозы, авт автомобили, омобили, элек электриче трический ский железнодоро железнодорожный жный подвижной по движной со состав. став. 3. Возникновение летательных аппарат аппаратов, ов, трубопрово трубопроводног дного о транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный материал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предло предложенные женные исто источники чники информ информации. ации.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Укажите причины по появления явления железно железнодорожног дорожного о транспорта. 2. Опишите, ког огда да и кем были изобретены и пост построены роены первые в мире локо лок омотивы. 3. Укажите, ког огда да и кем был по построен строен первый в России авт автомобиль. омобиль. 4. Назовите человека, кот оторые орые первым предло предложил жил использ использова овать ть трубопроводы прово ды для транспортировки нефти и не нефтепро фтепродуктов. дуктов. 30

5. Поясните, в чем различие понятий «транспорт» и «транспортное средство». 6. Дайте харак характеристику теристику путей сообщения и тер терминалов. миналов. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [13]; [14].

Составление кроссворда Задание Изучите информацию по теме, испо используя льзуя предло предложенные женные исто источники. чники. Составь Сост авьте те кроссворд на тему «Первые виды транспорта». Число терминов и определений не должно быть менее 10. Офор Оформляется мляется задание на листе чертежной бумаги форм форма ата А4. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

Подг По дгот отовка овка рефера рефератт а Задание Изучите Изучит е у чебн чебный ый материа материал л и подг подготовь отовьте те ре рефера фератт по одной из указанных ниж ниже е тем, испо использу льзуя я предло предложенные женные исто источники чники ин инфо форм рмации. ации.

Темы ре рефератов фератов 1. Причины, влияющие на возникновение и развитие транспорта. 2. История становления и развития различных видов транспорта. 3. Первые паровозы, ав авто томобили. мобили. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

Тема 1.2. Струк Структтура транспортной сист систе емы России Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Структ «Структура ура транспортной системы Ро ссии» в соо соответствии тветствии с приведенным плано планом, м, использу используя я предлож предложененные исто источники чники информации.

План опорного конспекта 1. Сущность единой транспортной системы Ро ссии. 2. Струк Структура тура транспортной системы страны. 3. Транспортный комплекс Ро ссии. 4. Струк Структурные турные схемы видов транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [13]. 31

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предло предлож женные исто источники чники информации.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Дайте определение понятия «инфраструк «инфраструктура». тура». 2. Поясните, что по подразу дразумевается мевается под единой транспортной системой Ро ссии. 3. Перечислите предприятия, вх вхо одящие в транспортный комплек омплексс страны. 4. Охарактериз Охарактеризуйте уйте структ структуру уру ведо ведомственног мственного о управления основных видов транспорта. 5. Охарак Охарактеризуйте теризуйте схемы сети железных дорог России. 6. Опишите структ структуру уру железно железнодоро дорожного жного транспорта России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

Подг По дгот отовк овка а презентации Задание Изучите учебный ма материал териал по теме с испо использованием льзованием указанных ист источочников ник ов информации. По Подг дгот отовь овьте те презентацию на тему «Струк «Структура тура транс портной порт ной системы России». Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [13].

Тема 1.3. Мировая транспор транспортная тная систе система ма Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Структура т ранспортной системы страны» в соответствии с прив приведенным еденным плано планом, м, использ использууя предло предложенженные исто источники чники информ информации. ации.

План опорного конспекта 1. Зн Значе аче ние транспорта отдельных стран в мировой транспортной системе. 2. Показа оказатели тели т ранспортной подвижности нас населения еления и транспорт транспортооемко емк о сти эк экономики. ономики. 3. Проекты транск трансконтинентальных онтинентальных магистра магистралей. лей. 4. Проекты международных транспортных коридоров (МТК), прох проходяодящие по территории России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [13]. 32

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предло предлож женные исто источники чники информации.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Дайте определение понятия «миров «мировая ая транспортная система». 2. Поясните, что обозна обозначают чают показа показатели тели т ранспортной подвижности населения и транспортоемк транспортоемкости ости эк экономики. ономики. 3. Охарак Охарактеризуйте теризуйте роль морск морског ого, о, внут внутриво риводного, дного, железнодоро железнодорожного, жного, автомобильного, авт омобильного, воз воздушного душного и трубопрово трубопроводного дного транспорта в мировой транспортной системе. 4. Поясните, как проис происхо ходит дит интеграция транспортной системы России в миров мировую ую транспортную систему систему.. 5. Перечислите и ох охарактериз арактеризуйте уйте проекты транск трансконтинента онтинентальных льных магистралей. 6. Перечислите проек проекты ты МТК, прох проходящие одящие по террит территории ории России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [13].

Подг По дгот отовк овка а сообщения Задание Подго По дготовь товьте те сообщение по одной из тем по ук указанию азанию преподав преподавателя. ателя.

Темы сообщ ообщений ений 1. Показа Показатели тели транспортной по подвижно движности сти населения и транспорт транспортоемоемко сти эк экономики. ономики. 2. Ро Роль ль различных видов транспорта в мировой транспортной системе. 3. Интеграция транспортной системы Ро ссии в миров мировую ую транспортную систему систему.. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [13].

Выполнение тесто тестовых вых заданий Задание Выполните тестовое задание по разделу 1 «Общие сведения о транспортных системах». Выберите один наиболее полный и правильный вариант ответа.

Вариант 1 1. Единая транспортная система (ЕТС) предпо предполагает: лагает: а) совок совокупно упность сть всех взаимо взаимодейств действующих ующих видов транспорта, удовлетворяющих эк экономические ономические и социальные потребно потребности сти страны в перевозках; 33

б) комб инированное использов ание различных видов транспорта на о снове их те технологическ хнологическог ого о взаимо взаимодействия; действия; в) глобальную совок совокупность упность национа национальных льных транспортных систем, связанных между собой общими гр грузоузо- и пассажиропоток пассажиропотоком; ом; г) смешанные перевозки укрупненных грузовых единиц, организ организуеуемые экспедит экспедитором ором по всему маршр маршруту уту следования, с оформлением единого перев перевозо озочног чного о документа. 2. Созда Создатель тель двигателя внутреннего сг сгорания: орания: а) К. Боклевский; б) Р. Дизель; в) Б. Як Якоби; оби; г) Б. Луцкий. 3. Транспортные системы развитых и развив развивающих ающихся ся госу осударств дарств различаются: а) техническим совершенством; б) ск скоро оростью стью и маневренностью; в) отсутствием гуж гужевог евого о транспорта; г) средой, в которой или по кот оторой орой движется транспорт транспорт.. 4. Важнейшими показа телями в мировой транспортной системе являются: являю тся: а) грузооборо грузооборотт и пассажирооборот; б) транспортоемк транспортоемко о сть эк экономики ономики и транспортная по подвижно движность сть населения; в) стоимость валового национального про продукта дукта и протяж протяженность енность транспортной сети; г) комбинированное использов ание различных видов транспорта на о снове их те технологическ хнологического ого взаимо взаимодействия. действия. 5. Транспорт – эт это: о: а) по подвижной движной состав, служащий для перемещения гр грузов узов или лю людей; дей; б) вид деятельно деятельности, сти, обеспеченной для этог этого о необ необхходимой совокупностью т ранспортных сре средств, дств, объек объектов, тов, систем управ управления; ления; в) про продукт дукт,, кот оторый орый тольк только о тог тогда да го готов тов к потреблению, ког огда да он закончит это передвижение; г) комбинированное испо использование льзование различных видов перевозок на о снове их те технологическ хнологического ого взаимо взаимодействия. действия. 6. Первые грузовые ав автомобили томобили в России были созданы: а) К. Бенцем; б) Б. Луцким; в) К. Боклевским; г) Н. Отто и Э. Ланг Лангеном. еном. 34

7. Вид транспорта, кот оторым орым пользу пользуется ется каждый 44-й й житель Земли, а магистрали его тянутся на миллионы кило километров метров и опоясывают ве сь земной шар: а) железно железнодорожный; дорожный; б) авт автомобильный; омобильный; в) авиационный; г) морск морской. ой. 8. Пути сообщения – это: а) по подвижной движной сост состав, ав, служащий для перемещения грузов или лю людей; дей; б) вид деятельно деятельности, сти, обе обеспе спеченной ченной для этог этого о необх необхо одимой совокупностью т ранспортных сре средств, дств, объект объектов, ов, систем управления; в) комбинированное использов ание различных видов транспорта на основе их технологическ технологического ого взаимо взаимодействия; действия; г) среда, в которой или по которой движется транспорт транспорт.. 9. Первые в мире паровозы были соз созданы: даны: а) К. Бенцем; б) Е. и М. Черепановыми; в) Р. Тревитик ревитико ом и Д. Стефенсоном; г) Н. Отто и Э. Ланг Лангеном. еном. 10. Первый паро парохо ход д в Ро ссии, пост построенный роенный в 1815 го году ду,, был назван: а) «Ольга»; б) «Первый»; в) «Елизавета»; г) «Р «Роберт оберт Фу Фулт лтон». он».

Вариант 2 1. Первым ск сконструиров онструировал ал бензиновый двигатель: а) К. Бенц; б) Г. Даймлер; в) Н. Отто; г) Э. Ланген. 2. Муль льтимодальными тимодальными перевозк перевозками ами называют: а) транспортные услуги по перемещению материальных ценно ценностей, стей, связанных с их со сохранно хранностью стью и своевременностью до доставки; ставки; б) смешанные перевозки укрупненных грузовых единиц, организ организууемые эк экспедит спедитором ором по всему маршрут маршрутуу следов следования, ания, но с оформлением перевозочного перевозо чного док документа умента на каждый вид транспорта; в) смешанные перевозки укрупненных груз грузовых овых единиц, организу организуеемые экспедит экспедитором ором по всему маршрут маршрутуу следов следования, ания, с оформлением единого перев перевозочног озочного о доку документа; мента; 35

г) вид деятельно деятельности, сти, обе обеспе спеченный ченный для этог этого о необх необхо одимой совокупностью т ранспортных сре средств, дств, об объект ъектов, ов, систем управления. 3. В Ро ссии па патент тент на про проект ект перв первого ого самолета получил: а) Н. Телешов; б) Н. Кибаль Кибальчич; чич; в) К. Циолк Циолковский; овский; г) А. Мо Можайский. жайский. 4. Транспорто ранспортом м общего пользов пользования ания называют: а) транспорт транспорт,, кот оторый орый выполняет перевозк перевозкуу грузов и пассажиров независимо от их принадлежности к отрасли и региону; б) транспорт населенных пункт пунктов: ов: обще общественный ственный и индивидуальный; в) транспорт транспорт,, способный перемещать широкую но номенклатур менклатуруу грузов и пассажиров; г) транспорт , спо способный собный перемеща ть гр грузы узы по вс всей ей территории предприятия. 5. Элементами ЕТС являю являютт ся: а) Кодексы и Уставы различных видов транспорта, их те технологиче хнологические ские процессы, проце ссы, транспортные средства, грузоотправители и грузополуча грузополучатели; тели; б) транспортная сеть, перевозо перевозочные чные средств средства, а, технические уст устройройства и механизмы, средства управления и связи, обустройства всех видов транспорта; в) железно железнодорожный, дорожный, морск морской, ой, ре речной, чной, авт автомобильный, омобильный, воздушный, трубопроводный трубопрово дный транспорт; г) транспорт населенных пункт пунктов: ов: общественный и индивиду альный. 6. Техниче ехнический ский фактор, определяющий единство транспортной системы, заклю заключает чается: ся: а) в создании единой технологии и взаимо взаимоувязанных увязанных график графиков ов работы разных видов транспорта, отправителей и получа получателей; телей; б) в сог согласованно ласованности сти параметров технических средств разных видов транспорта, а также в сог согласованности ласованности пропускной и перерабатыв перерабатывающей ающей способности способно сти взаимодейств взаимодействующих ующих по подсистем; дсистем; в) в сог согласовании ласовании параметров технических средств и создании единых технологий работы различных видов т ранспорта в пунктах взаимодействия; г) в перевозке грузов с участием дв двух ух видов транспорта по единому перевозочному перевозо чному доку документу менту.. 7. На железнодоро железнодорожном жном транспорте под перевозк перевозкой ой в прямом сообщении понимают: а) перевозку с участием дв двух ух железных дорог и более; б) перевозку в пре пределах делах одной железной дороги; 36

в) перевозку с участием одной и более инфраструктуры по единому перевозочно перевозо чному му доку документу менту,, оформленно оформленному му на весь маршрут следов следования; ания; г) перемещение груза по всей территории пре предприятия. дприятия. 8. Ка Качественными чественными показа показателями телями рабо работы ты транспорта являются: а) грузооборо грузооборотт, пассажирооборот пассажирооборот,, дально дальность сть перевозок; б) ск скорость орость и сроки до доставки, ставки, пропускная и провозная спо способно собность, сть, объем об ъем перевозок груз грузов ов и пассажиров; в) себестоимо себестоимость сть перевозок, капитальные вло вложения, жения, грузооборо грузооборотт, пассажирооборот,, тарифы; пассажирооборот г) ск скорость орость и сроки доставки, коэффициент использов использования ания гр грузоузоподъемности по дъемности по подвижного движного со состава, става, до доля ля гру груженог женого о и поро порожнего жнего пробега, оборот по подвижног движного о сост состава. ава. 9. Себестоимо Себестоимость сть перевозок – это: а) эк эксплуа сплуатационные тационные расх расходы оды по перевозкам, прих прихо одящие дящиеся ся на единицу транспортной работы; б) текущие из издержки держки транспорта, связанные с перевозк перевозками; ами; в) сумма единовременных затрат на создание или рек реконструкцию онструкцию основных фондов; г) грузооборо грузооборотт, пассажирооборот пассажирооборот,, дально дальность сть перевозок. 10. Пути сообщения, не т реб ребующие ующие текущих затра затратт для по поддержания ддержания их эк эксплуа сплуатационного тационного состо состояния: яния: а) искусственные; б) улучшенные; в) есте естественные; ственные; г) укрепленные. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [8]; [10]; [12]; [14].

2. Осно Основные вные направ направления ления гр грузо узов в и пассажирских поток потоко ов Тема 2.1. Понятие о перев перево озк зках ах Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Понятие о перевозках» в соответствии с приведенным планом, использу используя я предлож предложенные енные исто источники чники информации.

План опорного конспекта 1. Факт Факторы, оры, влияющие на на направление, правление, объемы, струк структур туруу и сроки о существления ще ствления гр грузовых узовых и пассажирских перевозок. 37

2. Ка Каче чественные ственные показа показатели тели транспортных услуг услуг.. 3. Системы сертификации транспортног транспортного о комплек омплекса са и транспортных услуг услуг.. 4. Магистральный транспорт общег общего о пользования. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 22 – 28]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Ответьте письменно на контрольные вопро Ответьте вопросы сы по указанию препо преподавадавателя, использ используя уя предло предложенные женные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Перечислите главные главные факт факторы, оры, формирующие направление, объемы и сроки осуществления перевозок. 2. Перечислите критерии и показа показатели, тели, характериз характеризующие ующие ка каче чество ство транспортных услуг услуг.. 3. Опишите регионы зарождения и направления основных грузопот грузопоток оков. ов. 4. Укажите назна назначение чение систем сертифик ертификации ации транспортного комплек омплекса. са. 5. Укажите назна назначение чение и перечислите виды внут внутрипроизво рипроизводственног дственного о транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [10, с. 22 – 28]; [12]; [14].

Составление глоссария Задание Составьте Составь те гло лосс ссарий арий по теме «Понятие о перевозках», использ используя уя предложенные ло женные исто источники чники инфор информации. мации. Число тер терминов минов и определений должно быть не менее 10. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [10, с. 22 – 39]; [12]; [14].

Тема 2.2. Груз рузовые овые перевозки Составление опорног опорного о конспекта Задание Составьте Составь те опорный конспект по теме «Г «Грузовые рузовые перев перевозки» озки» в соответствии с приведенным планом, использу используя я предло предложенные женные исто источники чники информации.

План опорного конспекта 1. Классификация гр грузовых узовых перевозок. 2. Перевозки груз грузов ов с участием различных видов транспорта. 3. Сроки до доставки ставки грузов. 4. Регионы, добыв добывающие ающие и произво производящие дящие массовые грузы. 38

5. Основные направ направления ления перевозки массовых гр грузов. узов. 6. Объемы перев перевозок озок массовых гр грузов. узов. 7. Особенности до доставки ставки грузов в северные районы страны. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 28 – 34]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Ответьте письменно на конт Ответьте онтрольные рольные вопро вопросы сы по указанию преподавателя, использ использууя предло предложенные женные исто источники чники информ информации. ации.

Контрольные вопросы 1. Дайте определение понятия «прямые смешанные перевозки». 2. Охарак Охарактеризуйте теризуйте интер интермо мода дальные льные перевозки. 3. Опишите му мультимо льтимодальные дальные перевозки. 4. Приведите сравнительную харак характеристику теристику интермо интермодальных дальных и му мульльтимодальных тимо дальных перевозок. 5. Поясните зна значение чение понятия «номенкла «номенклатура тура грузов». 6. Укажите о соб собенно енности сти до доставки ставки топлива, товаров и продово продовольствия льствия в северные районы страны. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [10, с. 28 – 34]; [12].

Подг По дго ото товка вка сообщения Задание Изучите информ информацию ацию по теме, подг подготовь отовьте те сообщение по одной из перечисленных ниж ниже е тем по указанию преподав преподава ателя.

Темы сообщений 1. Перевозки грузов грузов с участием различных видов транспорта. 2. Номенкла Номенклатура тура грузов. 3. Основные направ направления ления перевозки массовых гр грузов. узов. 4. Комплек омплексс мероприятий «Северный завоз». Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [10, с. 28 – 34]; [12].

Тема 2.3. Пасс Пассажирские ажирские перевозки Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Пассажирские перевозки» в соответствии с приведенным плано планом, м, использ использууя предло предложенные женные ист исто очники информации. 39

План опорного конспекта 1. Плотность и террит территориально ориальное е распределение населения Российск оссийской ой Федерации. 2. Классифик ация пассажирских перевозок в зависимости от вида транспорта. 3. Распределение пассажирских перевозок между видами транспорта. 4. Показа Показатели тели качества пассажирских перевозок. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 28 – 34]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Ответьте письменно на контрольные вопросы по ук Ответьте указанию азанию преподав преподаваателя, использ использууя предло предложенные женные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Опишите факт факторы, оры, влияющие на формиров ание пасс ажирских перевозок. 2. Поясните зна значение чение понятий: «миграция населения», «маятник «маятников овая ая миграция». 3. Назовите регионы заро зарождения ждения пассажиропоток пассажиропотоков ов и их основные направления. 4. Приведите классификацию пассажирских перевозок в зависимо зависимости сти от вида транспорта. 5. Перечислите пок показатели азатели ка качества чества пассажирских перевозок. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [10, с. 28 – 34]; [12].

Выполнение тесто тестовых вых заданий Задание Выполните те тестов стовое ое задание по раз разделу делу 2 «Основные на направления правления грузов и пассажирских пот поток оков». ов». Выб Выберите ерите один наиболее полный и правильный вариант ответа.

Вариант 1 1. Пассажирские перевозки – это: а) транспортные услуги по перемещению ма материальных териальных ценностей, связанных с их со сохранно хранностью стью и своевременно своевременностью стью доставки; б) транспор транспортные тные услуги по перемещению пассажиров, связанных с безопасно безопасностью, стью, своевременно своевременностью стью и комфортностью перевозки пассажиров, а также с со сохранно хранностью стью багажа; 40

в) процесс предоставления транспортных услуг потребителям в соответствии с установленными норм нормами ами и требованиями; г) численно численность сть пассажиров, нах нахо одящих дящихся ся в замкнут замкнутом ом про прост странстве ранстве транспортного транспортног о средства. 2. Грузовые перев перевозки озки – это: а) транспортные услуги по перемещению ма материальных териальных ценно ценностей, стей, связанные с их со сохранностью хранностью и своевременно своевременностью стью до дост ставки; авки; б) транспортные услуги по перемещению пасс ажиров, связанные с безопасностью, своевременно своевременностью стью и комфортностью перевозки пассажиров, а также с со сохранно хранностью стью багажа; в) процесс предоставления транспортных услуг потребителям в соответствии с установленными норм нормами ами и требованиями; г) количественная характеристика по потребительских требительских свойств и услуг услуг.. 3. Наибольший удельный ве весс в общем объеме перевозок пассажиров имеет транспорт: а) авиационный; б) морск морской; ой; в) ав авто томобильный; мобильный; г) железно железнодорожный. дорожный. 4. Наибольший удельный вес в общих объемах перевозок грузов России имеет транспорт: а) авиационный; б) авт авто омобильный; в) железно железнодорожный; дорожный; г) морск морской. ой. 5. Усиление роли авто автомобильного мобильного и воздушног воздушного о транспорта в пасс пассаажирских перевозках об объясняет ъясняется: ся: а) эк экономией ономией времени и мобильностью; б) безопасностью; в) комфортабельностью; г) низк низкой ой стоимостью. 6. Пассажиропоток Пассажиропотоком ом на транспорте принят принято о называ называть: ть: а) лю людск дской ой поток, следующий в определенном направ направлении лении между пунктами ег его о зарождения и погашения; б) численность пасс пассажиров, ажиров, нахо находящихся дящихся в замкнутом про пространстве странстве транспортного транспортног о средства; в) надежно адежность сть и безотказность транспортных средств в те течение чение всег всего о времени поездки; г) показа показатель тель эффективности плановых мероприятий. 41

7. Транспортное обслужив обслуживание ание – это: а) транспортные услуги по перемещению ма материальных териальных ценно ценностей, стей, связанные с их со сохранностью хранностью и сво своевременностью евременностью до доставки; ставки; б) транспортные услуги по перемещению пассажиров, связанных с безопасностью, своевременно своевременностью стью и комфортностью перевозки пассажиров, а также с со сохранно хранностью стью багажа; в) процесс предоставления транспортных услуг потребителям в соответствии с установленными норм нормами ами и требованиями; г) надежность и безо безотказность тказность транспортных сре средств дств в те течение чение всего времени поездки. 8. Комфортность перевозок – это: а) лю людск дской ой поток, следующий в определенном направлении между пунктами ег его о зарождения и погашения; б) численность пассажиров, нахо находящихся дящихся в замкнут замкнутом ом про пространстве странстве транспортного транспортног о средства; в) н адежно адежность сть и безотк безотказно азность сть т ранспор ранспортных тных средств в те течение чение всег всего о времени поездки; г) проце процесс сс предост предостав авления ления транспортных услуг потребителям в соответствии с установленными норм нормами ами и требованиями. 9. Кабо Каботажные тажные перевозки – это: а) перевозки, обеспечивающие сообщения между портами одного государств госу дарства; а; б) междунаро международные дные перевозки в салонах различного класса комфортности; в) международные пассажирские перевозки на авто автомобильном мобильном транспорте; г) переезды лю людей дей на временное проживание. 10. Главное преимуще преимуществ ство о авт автомобильног омобильного о транспорта: а) сезонно сезонность; сть; б) возмо возможно жность сть бра брать ть большое количе оличество ство гр груза; уза; в) мобильность; г) перевозка основной массы пассажиров.

Вариант 2 1. Вид транспорта, который чаще всего по поддерживает ддерживает национальную безопасность ст страны: раны: а) воздушный; б) авт автомобильный; омобильный; в) железно железнодорожный; дорожный; г) морск морской. ой. 42

2. Про Продукцией дукцией транспорта является: а) перевозка (перемещение) гр грузов узов и пассажиров; б) тов товары ары наро народного дного по потребления; требления; в) промышленные товары; г) дизтопливо. 3. Транспорт – эт это: о: а) совокупность всех видов по подвижног движного о со состава; става; б) по подвижной движной со состав, став, служащий для перемещения грузов и лю людей; дей; в) отрасль произво производства, дства, обеспечив обеспечивающая ающая жизненно необ необхходимые потребности обще общества; ства; г) специальный аппара аппаратт для выполнения ряда функций. 4. Транспортное обслужив обслуживание ание – это: а) деятельность исполнителя, необ необхходимая для об обе еспе спечения чения услуги; б) проце процесс сс предоставления транспортных услуг потребителям в соответствии с установленными норм нормами ами и требованиями; в) услуги по перемещению ма материальных териальных ценно ценностей; стей; г) харак характеристика теристика по потребительских требительских свойств услуги. 5. Интермо Интермодальными дальными перевозк перевозками ами называю называют: т: а) транспортные услуги по перемещению материальных ценностей, связанные с их со сохранностью хранностью и своевременно своевременностью стью до дост ставки; авки; б) смешанные перевозки укрупненных гр грузовых узовых единиц, организ организууемые экспе экспедиторо дитором м по всему маршруту следования, с оформлением перевозочног возо чного о доку документа мента на каждый вид транспорта; в) смешанные перевозки укрупненных грузовых единиц, организуемые экспедит экспедиторо ором м по всему маршрут маршрутуу следования, с оформлением единого перев перевозо озочног чного о доку документа; мента; г) вид деятельности, обеспеченной для этог этого о необ необхо ходимой димой совокупностью транспортных средств, об объек ъектов, тов, систем управления. 6. Комбиниров омбинированными анными или смешанными перевозками грузов называют: а) перевозки между предприятиями и фирм фирмами, ами, располо расположенными женными в разных странах; б) транспортные услуги по перемещению материальных ценно ценностей, стей, связанные с их со сохранностью хранностью и своевременно своевременностью стью до дост ставки; авки; в) перевозки груз грузов ов между пунктами их отправ отправления ления и назна назначения чения с участием различных видов транспорта; г) до доставки ставки грузов в сжа сжатые тые сроки. 7. Грузовые перевозки по назна назначению чению классифицируются: а) на междунаро дные, интермо дальные, комбиниров анные; б) на внут рих рихозяйственные, озяйственные, ме местные, стные, межрегиональные, между народные; наро дные; 43

в) на му муль льтимодальные, тимодальные, межрегиональные, смешанные; г) на комбинированные, ме местные, стные, экспресс-дост экспресс-доставку авку.. 8. Ка Качественными чественными показа показателями телями работы транспорта являются: а) грузооборо грузооборотт, пассажирооборот пассажирооборот,, дально дальность сть перевозок; б) ск скорость орость и сроки до доставки, ставки, пропускная и провозная спо способно собность, сть, объем об ъем перевозок грузов и пассажиров; в) себ себе е стоимость перевозок, ка капит питальные альные влож вложения, ения, груз грузооборот ооборот,, пассажирооборот,, тарифы; пассажирооборот г) ск скоро орость сть и сроки до доставки, ставки, коэффициент испо использования льзования грузоподъемно по дъемности сти по подвижного движного состава, доля гру груженого женого и порожнег порожнего о пробега, оборот по подвижного движного состава. 9. Показа Показателями телями ка каче чества ства пассажирских перевозок являю являюттся: а) пассажирооборот пассажирооборот,, дально дальность сть перевозок; б) ск скоро орость сть и сроки до доставки, ставки, пропускная и провозная спо способно собность, сть, объем об ъем перевозок грузов и пассажиров; в) себе стоимость перевозок, капитальные вло вложения, жения, пассажирооборот,, тарифы; оборот г) ск скоро орость сть и соблю соблюдение дение распис расписания, ания, комфортность перевозок, безопасность услуг по до дост ставке авке пассажиров. 10.. Признаками классификации пассажирских перевозок мо 10 можно жно считать: а) дально дальность, сть, ск скоро орость, сть, комфортность; б) безопасность услуг для жизни, здоровья, имуще имущества ства пасс пассажиров; ажиров; в) создание необх необходимых одимых условий обслуживания и удобства пребывания пассажиров на транспортно транспортном м средстве в соответствии с установленными нормами и требованиями; г) предоставление услуг потребителям в заданных объемах и ка качечестве в те течение чение установленного времени. Источники Исто чники инфор информации: мации: [1]; [3]; [10, с. 22 – 39].

3. Основные характеристики, техническое оснащение и сферы применения железно железнодорожног дорожного о транспорта Тема 3.1. Место желе елезнодоро знодорожного жного транспорта в транспортной сист системе еме страны Составление опорног опорного о конспекта Задание Составьте Составь те опорный конспект по теме «М «Ме есто железнодоро железнодорожного жного транспорта в транспортной системе страны» в соответствии с приведенным планом, испо использу льзуя я предло предложенные женные исто источники чники информации. 44

План опорного конспекта 1. Зна Значение чение железно железнодоро дорожного жного транспорта в т ранспортной системе Ро ссии. 2. Этапы развития железно железнодоро дорожного жного транспорта в России. 3. Технические средства железнодоро елезнодорожног жного о транспорта. 4. Основные показа показатели тели рабо работы ты железного транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8, с. 4 – 10, 10 – 14]; [10]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Ответьте письменно на контрольные вопросы по указанию преподав Ответьте преподаваателя, использ использууя предло предложенные женные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Укажите значение железнодоро железнодорожного жного транспорта в т ранспортной системе России. 2. Опишите о сновные этапы развития железнодоро елезнодорожного жного транспорта в России. 3. Дайте общую характеристик арактеристикуу железно железнодоро дорожной жной с ети России, ук укажиажите прот протяженность яженность железных дорог дорог.. 4. Поясните, чем отличается эксплу эксплуатационная атационная длина сети железных дорог от их развернут развернутой ой длины. 5. Опишите технические средства железнодоро елезнодорожного жного транспорта. 6. Приведите основные показа показатели тели работы железнодоро железнодорожного жного транспорта в Ро ссии. 7. Опишите региональную со составляющую ставляющую транспортной системы России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8, с. 4 –14]; [10]; [12]; [13].

Подг По дгот ото овка к выпо выполнению лнению практических занятий и защите отчет отчето ов Практическое Практическ ое занятие № 1. Опре Опреде деление ление основных показате пок азателей лей работы же железнодоро лезнодорожного жного транспорта Задание 1. Повт Повторите орите учебный материал темы «Показатели работы железно железнододорожного ро жного транспорта», использ используя уя предло предложенные женные исто источники чники информации. 2. Оформите отчет по практиче практическ скому ому занятию на о сновании приведенной инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой карты. 3. Письменно ответь ответьте те на контрольные вопро вопросы. сы. 45

Инструкционно-технологическ Инструкционно-техно логическая ая карта Практическ Практиче ского ого занятия № 1 Тема: Определение основных показа показателей телей работы железно железнодоро дорожног жного о транспорта. Цель: Це ль: на научиться учиться рассчитыва рассчитывать ть количественные и ка качественные чественные показатели работы железнодоро елезнодорожног жного о транспорта. Задание: 1. Изучите ма материал териал темы «Показатели работы железнодоро жног жного о транспорта» ([ ([5]; 5]; [7]; [8, с. 4 – 10]; [10]; [12]; [14]). 2. На основе исх исхо одных данных (табл. 2) опре определите: делите: – количественные показа показатели тели работы: грузооборот грузооборот,, пассажирооборот пассажирооборот,, грузонапряженность; грузона пряженность; – ка каче чественные ственные пок показа азатели тели работы: ст статическую атическую нагр нагрузку узку на ваг вагон, он, динамическую намиче скую нагрузк нагрузкуу, произво производительно дительность сть ваг вагона она и себе себестоимость стоимость перевозок. 3.Ответь 3. Ответьте те на контрольные вопросы. 4. Оформите отчет тчет.. Исходные Исх одные данные: Таблица 2 Показатели Показа тели

Вариант 1

Вариант 2

Перевезено грузов (Р), т: – в прямом сообщении

5400

5200

– в местном сообщении

1850

2230

– в прямом сообщении

1950

2120

– в местном сообщении

470

390

– в прямом сообщении

2050

1990

– в местном сообщении

980

950

Дальность Дально сть перевозки (l), км:

Перевезено пассажиров (Р), пасс.:

46

Окончание Ок ончание табл. 2 Показатели Показа тели

Вариант 1

Вариант 2

Дальность Дально сть перевозки (l), км: – в прямом сообщении

1930

1920

– в местном сообщении

340

310

Эксплуатационная Эксплу атационная длина участка (L), км

515

570

Количество погру погруженных женных ваг вагонов онов n(U ), ваг.

98

91

Рабочий парк вагонов (U), ваг аг..

45

44

Груженый проб пробег ег ваг вагона, она, ваг ваг..-км км

1440

1420

84200

86200

Эксплуатационные Эксплу атационные из издержки держки (Э), руб.: – при перевозк перевозке е грузов – при перевозк перевозке е пассажиров

96700

93700

Содержание Содерж ание отчета 1. Цель работы. 2. Расчет количе личественных ственных и ка качественных чественных показателей работы железнодорожног но дорожного о транспорта. 3. Выво Выводы. ды.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Пере Перечислите числите показа показатели, тели, характериз характеризующие ующие грузовые перев перевозки. озки. 2. Перечислите показа показатели, тели, характериз характеризующие ующие пассажирские перевозки. 3. Поясните, чем отличаю тличаются тся количественные пок показатели, азатели, харак характеризутеризующие грузовые и пассажирские перевозки, от ка качественных чественных показа показателей. телей. 4. Перечислите о сновные эк экономические ономические показа показатели тели работы железнодорожного доро жного транспорта. 5. Объясните, расчет как каког ого о показа показателя теля зависит от производительности труда тру да на железнодоро железнодорожном жном транспорте. 6. Дайте определение понятия «себестоимо сть железно дорожных перевозок». 7. Объясните, по почему чему рент рентабельность абельность перевозок является одним из наиболее зна значимых чимых пок показателей азателей рабо работы ты железно железнодорожног дорожного о транспорта. 47

Практическое Практическ ое занятие № 2. Составление схе схемы мы располо распо ложения жения же желе лезнодоро знодорожных жных станций на по полигоне лигоне дорог (региональная составляющая) Задание 1. Повт Повторите орите учебный материал темы, использ использууя предло предложенные женные исто источчники информации. 2. Оформите отчет по практиче практическ ско ому занятию на о сновании приведенной инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой карты. 3. Письменно ответь ответьте те на контрольные вопросы.

Инструкционно-технологическая Инструкционно-техно логическая карта Практическ Практиче ского ого занятия № 2 Тема: Сост Составление авление сх схемы емы располо располож жения железнодоро железнодорожных жных станций на полиг полигоне оне дорог (региональная со составляющая) ставляющая) Цель: Це ль: на научиться учиться опре определять делять распо располож ложение ение наиболее крупных железнодорожных станций. дорожных Задание: 1. Изучите ма материал териал темы «Общая харак характеристика теристика железно железнодорожной дорожной сети» ([ ([5]; 5]; [7]; [8, с. 10 – 14]; [10]; [12]; [14]). 2. Выберите условные обозна обозначения. чения. 3. Отметь Отметьте те сортирово сортировочные, чные, крупные грузовые и пасс пассажирские ажирские железнодорожные но дорожные станции на по полигоне лигоне железных дорог в соотв соответствии етствии с исх исхододными данными (табл. 3). 4. Ответь Ответьте те на конт онтрольные рольные вопро опросы. сы. 5. Оформите отчет тчет.. Исходные Исх одные данные: Таб аблица лица 3 Данные для рабо работы ты с контурной карт артой ой полиг полигона она железных дорог России Вариант

48

Сортировочные Сортирово чные железнодоро железно дорожные жные станции

1

Оренбург Оренб ург,, Орск

2

Оренбург Оренб ург,, Орск

Грузовые железнодоро железно дорожные жные станции

Пассажирские железнодоро железно дорожные жные станции

Медногорск, Медног орск, Никель Никель Новотроицк, Кувандык Каргала, НовосергиСорочинская, Сорочинск ая, Бузу узулук лук евская

Содержание Содерж ание отчета 1. Цель работы. 2. Конт онтурная урная кар карта та России с обозна обозначенными ченными сор сортирово тировочными, чными, пассажирскими и грузовыми железнодоро елезнодорожными жными станциями. 3. Выво Выводы ды по работе.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Пере Перечислите числите основные грузы, перевозимые по Дальнево Дальневосто сточной чной же же-лезной дороге. 2. Объясните, почему наиболее грузона грузонапряженные пряженные линии нахо находятся дятся на Моск Московск овской, ой, Окт Октябрьск ябрьской ой и Западно-Сибирск Западно-Сибирской ой дорогах. 3. Ох Охарактериз арактеризуйте уйте грузы, перевозимые по Свердловск Свердловской ой и ЮжноУральск ральской ой железным дорогам. 4. Перечислите суб субъекты ъекты Российск Российской ой Федерации, по территории которых пролегает Северо-Кавк Северо-Кавказская азская железная дорога. 5. Перечислите грузовые железно железнодорожные дорожные станции, которые осуще сущестствляютт погрузку и выгр вляю выгрузку узку хлебных груз грузов. ов. 6. Объясните, от чег чего о зависит дально дальность сть перевозок не нефти фти по сети железных дорог дорог.. 7. Перечислите железные дороги, кот оторые орые имеют пограничн пограничные ые железнодорожные но дорожные станции с железными дорогами других стран. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8, с. 4 – 14]; [10, с. 40 – 50]; [12]; [14].

Подг По дгото отовка вка сообщения Задание Подго По дготовь товьте те сообщение по одной из перечисленных ниж ниже е тем.

Темы сообщ ообщений ений 1. Этапы развития железно железнодорожног дорожного о транспорта в России. 2. Желе елезнодоро знодорожный жный транспорт в годы первых пятилет пятилеток. ок. 3. Желе елезнодоро знодорожный жный транспорт в годы Велик Великой ой Оте Отечественной чественной войны. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [8, с. 4 – 14]; [10, с. 40 – 50]; [12]; [14].

Тема 3.2. Струк Структтура управления же железно лезнодоро дорожным жным транспорто транспорт ом Составление опорног опорного о конспекта Задание Составьте Составь те опорный конспект по теме «Структ «Структура ура управления железнодорожным доро жным транспорто транспортом» м» в соответствии с приведенным планом, используя зу я предло предложенные женные исто источники чники информации. 49

План опорного конспекта 1. Струк Структурная турная сх схем ема а управления железно железнодоро дорожным жным транспорто транспортом. м. 2. Струк Структурная турная реформа железно железнодорожног дорожного о т ранспорта, принципы реформирования, формиров ания, цели. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный материал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предлож предложенные енные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Охарак Охарактеризуйте теризуйте структ структуру уру управления железнодоро железнодорожным жным транспортом. порт ом. 2. Поясните, по каким о сновным принципам строит строится ся управление железнодорожным лезнодоро жным т ранспорт ранспортом. ом. 3. Укажите основные цели деятельно деятельности сти компании ОАО «Р «РЖД». ЖД». 4. Опишите цели, задачи и этапы структурной реформы железно железнодоро дорожжного транспор транспорта. та. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [10, с. 40 – 146]; [12]; [14].

Подг По дгот ото овка рефера рефератт а Задание Подготовь Подго товьте те реферат на одну из ук указанных азанных ниже тем, использ использууя пр пре едложенные ло женные исто источники чники информации.

Темы ре рефератов фератов 1. Струк Структурная турная реформа железнодоро елезнодорожного жного транспорта. 2. Региональное управление железно железнодорожным дорожным транспорто транспортом. м. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [10, с. 40 – 146]; [12]; [14].

Тема Тем а 3.3. Эк Эконо ономик мико-географиче о-географическ ская ая харак характеристик теристика а сети се ти же железных лезных дорог Российск оссийской ой Федерации Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Эк «Экономик ономико-географиче о-географическая ская характеристика сети железных дорог Российск ссийской ой Федерации» в соответствии с прив приведенным еденным планом, использ использууя пре предло дложенные женные исто источники чники информации. 50

План опорного конспекта 1. Влияние эк экономик ономико-географических о-географических особенно стей районов (регио нов) на формиров формирование ание транспортной сети. 2. Желе елезно знодорожная дорожная сеть эк экономических ономических районов: густота и разветвленность, основные направления (меридиальные, широтные хо ходы), ды), наи наи-более гр грузонапряж узонапряженные енные участки, перспективы развития. 3. Основные железно железнодоро дорожные жные магистрали. 4. Развитие высок высоко о ск скоростного оростного движения на железнодоро жно жном м транспорте. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 146 – 191]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на конт онтроль рольные вопросы, использ использууя предло предложенные женные исто источники чники инфор информации. мации.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Укажите о сновные железно железнодоро дорожные жные магистрали России и охарак охарактетеризуйте влияние на их формирование эк эконо ономик мико-географиче о-географических ских особенностей районов (регионов). 2. Пере еречислите числите эк эконо ономик мико-географиче о-географиче ские районы (регионы) России с наиболее густ густой ой и разветвленной сетью железных дорог дорог.. 3. Дайте общую харак характеристику теристику и укажите зна значение чение Байкало-Амур ской ск ой магист магистрали. рали. 4. Дайте общую характеристику и укажите зна значение чение Транссибирск Транссибирской ой магистрали. 5. Охарак Охарактеризуйте теризуйте перспективы региона региональног льного о управления железнодорожным доро жным транспорто транспортом. м. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [10, с. 146 – 191]; [12]; [14].

Подг По дгот ото овка презентации Задание Сост авьте Составь те презентацию на одну из указанных ниже тем с использованием предло предложенных женных ист исто очник чников ов информации.

Темы пре презентаций зентаций 1. Развитие сети железных дорог в Сибири и на Дальнем Восток Востоке е страны. 2. Высок Высоко о ск скоро оростно стно е движение на железно доро дорожном жном транспорте в Ро ссии. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [7]; [10, с. 40 – 56]; [12]; [14]. 51

Подг По дгот отовк овка а к контрольной раб работе оте Задание Ответьте письменно на вопро Ответьте вопросы сы раздела 3 «Основные характеристики, техническое техническ ое оснащение и сферы применения железнодоро елезнодорожног жного о транспорта» по одному из вариантов. Использ Используйте уйте предлож предложенные енные источники информации.

Вариант 1 1. Назовите основные этапы развития железнодоро железнодорожног жного о транспорта в России. 2. Поясните, как какую ую роль играет Транссибирск Транссибирская ая магистра магистраль ль в транспортной системе России. 3. Опишите ка качественные чественные показа тели рабо работы ты железно доро дорожного жного транспорта. 4. Опишите основные принципы управления железно доро дорожным жным транспортом. транспорто м.

Вариант 2 1. Опишите значение железнодоро железнодорожног жного о транспорта в развитии эк эконоономики России. 2. Укажите роль Байкало-Амурск Байкало-Амурской ой магист магистрали рали в транспортной системе России. 3. Опишите количественные показа показатели тели работы железнодоро жног жного о транспорта. 4. Перечислите главные цели деятельно деятельности сти ОАО «Р «РЖД». ЖД». Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [7]; [10, с. 40 – 56]; [12]; [14].

4. Осно Основные вные характеристики, те техниче хническое ское оснащение и сферы применения различных видо видов в транспорта Тема 4.1. Авт Авто омобильный транспорт Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Авт «Автомобильный омобильный транспорт» в соответствии с приведенным плано планом, м, использу используя я предло предложенные женные ист источниочники информации.

План опорного конспекта 1. Развитие авт автомобильного омобильного транспорта. 2. Классификация по подвижного движного сост состава ава ав автомобильног томобильного о транспорта. 3. Авт Автомобильные омобильные дороги. 4. Проблемы развития ав автомобильног томобильного о транспорта. 52

5. Показа Показатели тели работы ав авто томобильного мобильного транспорта. 6. Преимуще Преимущества ства и не недо дост статки атки ав авто томобильного мобильного транспор транспортта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 40 – 146]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на конт онтрольрольные вопросы, использу используя я предло предложенные женные исто источники чники информ информации. ации.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Приведите этапы развития авто автомобильного мобильного транспорта в России. 2. Укажите, по каким признак признакам ам классифицируется авт автомобильный омобильный подвижной по движной со состав. став. 3. Поясните, какие грузовые авт автотранспортные отранспортные средства относят ся к специализированным, а какие к специальным. 4. Приведите сравнительную харак характеристику теристику ав автомобильных томобильных дорог России. 5. Поясните суть системы обозна обозначения чения транспортных средств. 6. Приведите таблицу показа показателей телей работы авто автомобильног мобильного о транспорта России. 7. Укажите факт факторы, оры, влияющие на улучшение показа показателей телей работы автомобильного то мобильного транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 56 – 72]; [13].

Подго По дгото товка вка презентации Задание Подготовь Подго товьте те презент презентацию ацию на одну из перечисленных ниже тем по указанию преподав преподавателя, ателя, использу используя я предлож предложенные енные источники информации.

Темы презентаций 1. Перспективы развития ав авто томобильного мобильного транспорта. 2. Современные ав автомобили. томобили. 3. Проблемы развития ав авто томобильног мобильного о транспорта в России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 56 – 72]; [12]; [13]; [14].

Тема 4.2. Морск Морской ой транспорт Составление опорног опорного о конспекта Задание Составьте Составь те опорный конспект по теме «Морск «Морской ой транспорт» в соо сооттветствии с приведенным планом, использ используя уя предло предложенные женные источники информации. 53

План опорного конспекта 1. Зна Значение чение морск морског ого о транспорта России во внешних эк эконо ономиче мических ских связях. 2. Классификация судов. 3. Морские порты. 4. Основные направ направления ления груз грузовых овых и пассажирских перев перевозок озок в России. 5. Показа Показатели тели перевозок морским транспорто транспортом. м. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 72 – 88]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материа териал л по теме и ответь ответьте те письменно на конт онтрольрольные вопросы, использу используя я предлож предложенные енные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Укажите, по каким критериям классифицир уются морские суда и порты. 2. Укажите основные функции Российск Российског ого о морск морског ого о регист регистра ра судоходства. 3. Назовите основные морские бассейны России и порты, подлежащие реконструкции рек онструкции и развитию. 4. Укажите главные направления морских грузо- и пассажиропоток пассажиропотоков. ов. 5. Перечислите основные показа показатели, тели, характериз арактеризующие ующие работ работуу морского ск ого транспорта. 6. Укажите преимущества и недостатки морск морского ого транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [10, с. 72 – 88].

Подг По дгот ото овка презентации Задание Подготовь Подго товьте те пре презентацию зентацию на одну из указанных ниже тем, использу используя я предложенные предло женные исто источники чники информации.

Темы презентаций 1. Су Суда да смешанного плав плавания ания «река – море». 2. Схемы и характеристики морских портов. 3. Современное со состояние стояние морск морского ого транспорта в России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 72 – 88]; [12]; [13]; [14]. 54

Тема 4.3. Внутренний водный транспор транспортт Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Внутренний во водный дный т ранспорт» в соответствии с приве приведенным денным планом, использ используя уя предлож предложенные енные источники информации.

План опорного конспекта 1. Характеристик Характеристика а сети и гидро гидротехнических технических сооруж сооружений ений внутреннего водного во дного транспорта. 2. Классификация су судов дов и со состав став фло флотта внут внутреннег реннего о во водного дного транспорта. 3. Порты внутреннег внутреннего о водног водного о транспорта. 4. Основные грузо- и пассажиропотоки внутреннего во водного дного транспорта. 5. Показа Показатели тели работы внутреннего водног одного о транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 88 – 99]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на конт онтрольрольные вопросы, использу используя я предло предложенные женные исто источники чники информации.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Прив Приведите едите характеристику сети внутреннего во водного дного транспорта. 2. При Приведите ведите харак характеристику теристику гидротехнических сооруж сооружений ений внут внутренреннего водног одного о транспорта. 3. Поясните, что так такое ое су судовой довой ход, какие работы произво производят дят для его поддержания по ддержания в эксплуа эксплуатационном тационном состоянии. 4. Перечислите виды судов внут внутреннег реннего о водног водного о транспорта. 5. Ох Охарактеризуйте арактеризуйте структ структурный урный со состав став Российск Российског ого о речног речного о фло флотт а. 6. Дайте характеристику основных направ направлений лений грузо- и пассажиропотоков ток ов по Волг Волго-Камск о-Камскому ому во водному дному бассейну бассейну.. 7. Пере Перечислите числите о сновные показа показатели тели работы речног речного о флота России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 88 – 99].

Подго По дгото товка вка презентации Задание Подготовьте Подгот овьте пре презентацию зентацию на одну из указанных ниже тем, использ используя уя предложенные предло женные исто источники чники информации. 55

Темы презентаций 1. Состав и характеристика флота внутреннего во водного дного транспорта России. 2. Порты России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 88 – 99]; [12]; [13]; [14].

Тема 4.4. Воз Воздушный душный транспорт Составление опорног опорного о конспекта Задание Составьте Составь те опорный конспект по теме «Воздушный транспорт» в соответствии с приведенным плано планом, м, использ используя уя пре предложенные дложенные ист источники очники информации.

План опорного конспекта 1. Зада Задачи чи воздушног воздушного о транспорта. 2. Характеристик Характеристика а основных фондов воздушног воздушного о транспорта. 3. Основные линии воздушных перев перевозок озок (трассы полетов). 4. Показа Показатели тели работы воз воздушного душного транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 99 – 107]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на контро онтроль льные вопросы, использ используя уя предло предложенные женные исто источники чники ин информа формации ции..

Контро онтрольные льные вопросы 1. Опишите сост составляющие авляющие основных фондов воздушног воздушного о транспорта России. 2. Прив Приведите едите классификацию самолет самолетов ов по дально дальности сти их полетов и ве весу су.. 3. Поясните, на основании как каког ого о документа организовано взаимодействие всех по подразделений дразделений и слу служб жб аэропорта. 4. Назовите эт этапы апы развития отечественной гражданск гражданской ой авиации во 22-й й половине XX век века. а. 5. Приведите характеристики основных линий воздушных перевозок России. 6. Приведите сравнительную таб аблицу лицу показа показателей телей работы воздушног воздушного о транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 99 – 107]. 56

Подг По дгот отовк овка а презентации Задание Подготовь Подго товьте те презентацию на одну из ук указанных азанных ниже тем, использ используя уя предложенные предло женные ист источники очники инфор информации. мации.

Темы презентаций 1. История развития воз воздушног душного о транспорта России. 2. Современное со состо стояние яние воздушног воздушного о транспорта Ро ссии. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 99 – 107]; [12]; [13]; [14].

Тема 4.5. Трубопров убопроводный одный транспор транспортт Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Т «Тру рубопрово бопроводный дный транспорт» в соответствии с приведенным планом, использу используя я предлож предложенные енные исто источни чники информации.

План опорного конспекта 1. Назна Назначение чение трубопроводног трубопроводного о транспорта. 2. Устройство магистральных т ру рубопрово бопроводов. дов. 3. Сети магистра магистральных льных трубопров трубопрово одов. 4. Основные направ направления ления проектируемых газ газопрово опроводов. дов. 5. Показа Показатели тели работы тру трубопрово бопроводног дного о транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 107 – 116]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь тветьте те письменно на контрольные вопросы, использ используя уя предло предложенные женные ист исто очни чники ки ин информац формации. ии.

Контрольные вопросы 1. Укажите виды магистральных транспортных трубопрово трубопроводов дов в России. 2. Перечислите крупнейшие магист магистральные ральные транспортные трубопроводы в России. 3. Поясните назна назначение чение и укажите общую протяж протяженно енность сть магистральных транспортных трубопрово трубопроводов дов в России. 4. Дайте харак характеристику теристику газо газотранспортной транспортной системе России. 5. Перечислите проек проекты ты новых газопрово газопроводов. дов. 57

6. Укажите особенности развития национальной системы нефтепроводов. 7. Назовите и приведите пример основных показа показателей телей работы трубопроводного прово дного транспор транспорта. та. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 107 – 116].

Подг По дгото отовка вка сообщения Задание Подготовь Подго товьте те сообщение на тему «Про «Проекты екты новых газопроводов России», использ используя уя пре предлож дложенные енные исто источники чники информации. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 107 – 116]; [12]; [13]; [14].

Тема 4.6. Др Другие угие виды транспорта Составление опорног опорного о конспекта Задание Составьте Составь те опорный конспект по теме «Другие виды транспорта» в соответствии с приведенным плано планом, м, использу используя я предлож предложенные енные исто источники чники информации.

План опорного конспекта 1. Промышленный транспорт транспорт,, комплек омплексс техниче технических ских средств. 2. Промышленный железно железнодорожный дорожный и авто автомобильный мобильный транспорт ранспорт,, специальные виды промышленног промышленного о транспорта. 3. Показа Показатели тели работы промышленног промышленного о транспорта. 4. Горо ородск дской ой и пригоро пригородный дный транспорт: характеристика, транспортные сети городов, структ структура ура пассажирских перевозок, технические средств средства, а, показатели показа тели перевозок. 5. Нет Нетрадиционные радиционные транспортные средства, системы, применяемые в России, и системы мирового зна значения. чения. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 116 – 142]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный материал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использ используя уя предло предложенные женные ист исто очни чники ки инф нформац ормации ии..

Контрольные вопросы 1. Укажите, по каким признакам классифицируется про промышленный мышленный транспорт.. транспорт 2. Охарак Охарактеризуйте теризуйте подвижной со состав, став, использ используемый уемый на промышленном железнодоро елезнодорожном жном транспорте. 58

3. Укажите особенности ав авто томобильного мобильного по подвижног движного о сост состава ава промышленных предприятий. 4. Опишите специальные виды промышленног промышленного о транспорта. 5. Перечислите показа показатели, тели, характериз характеризующие ующие работ работуу промышленног промышленного о транспорта. 6. Поясните, как формир формируют уют транспортные сети горо городов. дов. 7. Опишите струк структур туруу пассажирских перев перевозок озок горо ородск дског ого о транспорта. 8. Опишите структ структуру уру пассажирских перевозок приг пригоро ородного дного транспорта. 9. Опишите технические средства горо ородск дског ого о транспорта. 10. Опишите технические средства приг пригоро ородног дного о транспорта. 11. Приведите показа показатели тели работы горо городск дског ого о и пригоро пригородног дного о транспорта. 12. Укажите, какие нетрадиционные транспортные средства и системы имеются в России. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 107 – 142].

Подг По дгото отовк вка а сообщения Задание Подготовь Подго товьте те сообщение на одну из указанных ниже тем, использ использууя предложенные предло женные ист источники очники инфор информации. мации.

Темы сообщений 1. Особенности комплекса технических средств промышленного транс ранс-порта. 2. Струнная транспортная система. 3. Особенности магнитной подв подве ески для передвижения ваг агонов. онов. 4. Транспортные сре средства дства на воз воздушной душной по подушке. душке. 5. Элек Электромобили. тромобили. 6. Термоплан. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 107 – 142]; [12]; [13]; [14].

Подг По дгото отовк вка а презентации Задание Подготовь Подго товьте те презент презентацию ацию на одну из указанных ниже тем, использу используя я предложенные предло женные ист источники очники инфор информации. мации.

Темы презентаций 1. Новые транспортные средств средства а для горо городов. дов. 2. Монорельсовые дороги. 59

3. Солнцемобили. 4. Летающий пое поезд. зд. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 116 – 142]; [12]; [13]; [14].

Тема 4.7. Транспортные узлы и тер ерминалы миналы Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «Т «Транспортные ранспортные узлы и терминалы» в соответствии с приведенным планом, использу используя я предлож предложенные енные источники то чники информации.

План опорного конспекта 1. Назна Назначение чение и классификация транспортных узлов. 2. Назна Назначение чение и классификация транспортных тер терминалов. миналов. 3. Развитие национальной сети терминальных грузовых комплексов. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 142 – 146]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использ используя уя предло предложенные женные ист источники очники инф информац ормации. ии.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Поясните, чт что о представляет собой транспортный узел. 2. Перечислите кр крупнейшие упнейшие транспортные узлы России. 3. Перечислите критерии классифик классификации ации транспортных узлов. 4. Укажите назна назначение чение гр грузовог узового о терминала. 5. Приведите классифик классификацию ацию грузовых тер терминалов. миналов. 6. Опишите направ направления ления развития сети терминальных грузовых комплексов плек сов в нашей ст стране. ране. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 142 – 145]; [12]; [14].

Выполнение тесто тестовых вых заданий Задание Выполните те тестовое стовое задание по разделу 4 «Основные характеристики, техническое техническ ое о снащение и сферы применения различных видов транспорта», выберите один наиболее полный и правильный вариант ответа. 60

Вариант 1 1. Морские су суда да классифицирую классифицируются тся по следующим критериям: а) по назна назначению, чению, архитект архитектурно-к урно-конст онструк руктивным тивным признак признакам, ам, аква акватториям эксплу эксплуа атации; б) по зна значимости, чимости, по объему отправления гр грузов, узов, по обеспечению переработки гр грузов; узов; в) по назна назначению, чению, вместимо местимости сти пасс пассажиров ажиров и полной массе; г) по коммерческ оммерческой ой загрузк загрузке е су судна, дна, средней да дально льности сти перемещения пассажиров, производительности су судна. дна. 2. Основными показа показателями телями работы воз воздушног душного о транспорта являются: а) нагрузк нагрузка а су судна, дна, суто суточный чный проб пробег ег су судна, дна, про продолжительность должительность оборота су судна; дна; б) рейс су судна, дна, коэффициент хо ходовог дового о времени, коэффициент загрузки су судна, дна, дох доходность; одность; в) объем отправления грузов, объем обеспечения переработки грузов; г) коммер оммерче ческая ская загрузка су судна, дна, средняя дально сть перемещения пассажиров, производительность су судна. дна. 3. Трубопрово рубопроводный дный транспорт: а) является универсальным; б) не является универсальным; в) является специальным; г) является магистральным. 4. К ка каче чественным ственным показа показателям телям работы промышленног промышленного о транспорта относятся: а) общий об объем ъем перевозок, выполненный на предприятии, и объемы погрузочно-разгрузо погрузо чно-разгрузочных чных работ; б) количество про продукта, дукта, перемещаемого за определенный период времени; в) количество про продукта, дукта, перемещаемого за час в одном направ направлении лении по одной линии; г) грузооборо грузооборотт, пасс пассажирооборот ажирооборот,, груз грузонапряж онапряженно енность. сть. 5. К ка каче чественным ственным показа показателям телям работы железно железнодорожног дорожного о транспорта относятся: а) об объем ъем перевозок гр грузов узов и пасс пассажиров, ажиров, ввоз, вывоз, транзит; б) произво производительно дительность сть лок локомо омотива, тива, произв производительность одительность ваг агона, она, оборот ваг агона; она; в) количество про продукта, дукта, перемещаемого за определенный период времени; г) грузооборо грузооборотт, пасс пассажирооборот ажирооборот,, груз грузонапряж онапряженно енность. сть. 61

6. Транспортные терминалы классифицир классифицируют: уют: а) по количеств оличествуу стыкующих стыкующихся ся в узле видов транспорта, сх схемам емам взаимного имног о располож расположения, ения, транспортных объек объектов, тов, харак характеру теру эк эксплуа сплуатационтационной рабо работы, ты, географическ географическому ому поло положению, жению, численно численности сти про проживающег живающего о населения; б) по назна назначению; чению; в) по объему перев перевозок озок грузов и пассажиров, ввоз ввозуу, вывоз вывозуу, транзиту; г) по грузооборо грузообороту ту,, пассажирооборот пассажирооборотуу, грузона грузонапряженности. пряженности. 7. Во Водоизмещение доизмещение су судна дна – это: а) су суммарная ммарная куба кубатура тура по помещений; мещений; б) чистая грузопо грузоподъемно дъемность; сть; в) количе личество ство во воды, ды, вытесненной су судно дном; м; г) отношение тонно-километров нетто к су сумме мме километров. 8. Главная задача воздушног оздушного о транспорта: а) обеспечение обмена гр грузов узов между разными странами; б) перевозка пассажиров и сро срочных чных грузов; в) перевозка гр грузов узов и пассажиров внутри ст страны; раны; г) обеспечение эк экономических ономических связей. 9. К промышленному трубопрово трубопроводному дному т ранспорт ранспортуу отно тносится сится ((-я ятся): а) кана канатно-ленточные тно-ленточные конвейеры; б) монорельсовые, грузовые канатные дороги; в) гидравлический, пневма пневматиче тический ский и пнев пневмок моконтейнерный; онтейнерный; г) магистральный т ранспор ранспортт общего по пользования. льзования. 10. Вид транспорта, кот оторый орый чаще всег всего о использ используется уется для ликвидации чрезвычайных ситуаций: а) ре речной; чной; б) морск морской; ой; в) воздушный; г) ав автомобильный. томобильный.

Вариант 2 1. К промышленно промышленному му транспорту не отно тносится: сится: а) внутрицех внутрицеховой овой т ранспорт; б) магистральный т ранспор ранспорт; т; в) шахтный транспор транспорт; т; г) карьерный транспорт транспорт.. 2. Оборот гр грузовог узового о ваг вагона она – это: а) отношение тонно-километров нетто к су сумме мме километров; б) время, за затрачив трачиваемое аемое на полный цикл работы ваг вагона она с момента нача на чала ла одной загрузки ваг вагона она до момента на начала чала друг другой; ой; 62

в) количество тонно-кило тонно-километ метров ров нетто в сре среднем днем за сутки; г) количество груза в тоннах, перемещаемого за определенный период рио д времени. 3. Внутрипроизводств Внутрипроизводственный енный промышленный транспорт – это: а) транспорт , кот оторый орый обе спечив ает технологию произво дства на предприятии; б) транспорт транспорт,, связыв связывающий ающий транспорт общег общего о польз пользования ования с промышленным предприятием; в) транспорт транспорт,, который дост доставляет авляет на предприятие сырье и вывозит готов го товую ую продукцию; г) железно дорожный, авт автомобильный, омобильный, водный транспорт , лифты (шахты). 4. Транспортным узлом назыв называют: ают: а) грузов грузовой ой центр, спо способный собный выполнять ве весь сь комплек омплексс услуг услуг,, связанный с процессом транспортирования груз грузов; ов; б) предприятия, связанные между собой финансовыми и информационными пот потоками; оками; в) пункт стык стыкования ования и взаимодействия дв двух ух или более видов транспорта; г) узел, связывающий т ранспорт общег общего о пользования с промышленным предприятием. 5. Важнейшими показателями работы горо городск дской ой транспортной сети являютт ся: являю а) направ направление ление и ст струк руктура тура пассажиропот пассажиропоток оков; ов; б) прямолинейность и разветвленность; в) дифференциация и плотность движения транспорта; г) пассажирооборот и транспортная по подвижно движность сть населения. 6. Ав Авто томобильный мобильный промышленный транспор транспортт отличается от маги стрального: а) ходовой частью; б) большими осевыми нагрузками, кривыми малых радиусов; в) малыми ск скоро оростями стями движ движения; ения; г) высок высокой ой универсально универсальностью стью и маневренностью. 7. Техническую базу морск морского ого транспорта со составляют: ставляют: а) морские суда, морские пор порты, ты, искусственные сооружения, навигационные устройства и обору оборудование; дование; б) морские су суда, да, морские порты, су судоремонтные доремонтные заво заводы, ды, уст устройства ройства и обору оборудование дование для обслужив обслуживания ания морских путей; 63

в) морские су суда, да, русловые и внерусловые порты, су судоремонтные доремонтные заводы, во ды, устройства и обору оборудование дование для обслу обслуживания живания морских путей; г) су суда, да, порты, соединительные каналы, плавучие доки. 8. Сферой использов использования ания воздушног воздушного о транспорта является: а) перевозка пассажиров и гр грузов узов на дальние и сверхдальние расстояния; перевозка ценных и ск скоропорт оропортящихся ящихся грузов; до доставка ставка в тру труднододнодоступные районы; сро срочная чная дост доставка авка пассажиров и груз грузов; ов; б) перевозка пассажиров и гр грузов узов на средние, дальние, сверхдальние расстояния; рассто яния; перевозка ценных и ск скоропортящих оропортящихся ся гр грузов; узов; срочная доставка пассажиров и грузов при пло плохих хих метео метеоусловиях; условиях; в) перевозка пассажиров и грузов на средние, дальние, сверхдальние расстояния; рассто яния; перевозк перевозка а ценных и ск скоропорт оропортящихся ящихся грузов; дост доставка авка в тру трудднодо но доступные ступные районы; сро срочная чная дост доставк авка а пассажиров и грузов; г) обеспечение устойчивых эк экономиче ономических ских связей в междунаро международных дных перевозках гр грузов узов и пассажиров. 9. Перевозка контейнеров на морск морско ом транспорте выполняется: а) танкерами, ро ролкерами, лкерами, контейнеровозами; б) рефрижера рефрижераторами, торами, ролк ролкерами, ерами, контейнеровозами; в) контейнеровозами; г) танкерами, контейнеровозами. 10. Горо ородск дской ой т ранспорт по назна назначению чению подраз подразделяется: деляется: а) на пассажирский, грузовой, специальный; б) на безрельсовый, рельсовый, специальный; в) на наземный, надземный, подземный; г) на пассажирский, специализированный, наземный. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 142 – 187]; [12]; [14].

5. Развитие транспорта на современно современном м этапе Тема 5.1. Транспортная по политика литика и зак законо онодате дательств льство о Составление опорног опорного о конспекта Задание Составь Сост авьте те опорный конспект по теме «Т «Транспортная ранспортная политика и зак закоонодательство» нодательств о» в соответствии с приведенным планом, использ используя уя предложенные ист источники очники инфор информации. мации. 64

План опорного конспекта 1. Система госу сударственног дарственного о регу регулирования лирования транспортног транспортного о комплекса страны. 2. Концепция госу государственной дарственной транспортной по политики литики Российск оссийской ой Федерации. 3. Формы собственности на транспорте. 4. Рынок транспортных услуг услуг.. 5. Основные зак законы оны и зак законопроекты онопроекты в области развития транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 187 – 191]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использ использууя предло предлож женные ист источники очники инфо нформаци рмации. и.

Контро онтрольные льные вопросы 1. Укажите основные цели го су сударственной дарственной транспортной политики. 2. Объясните, почему необ необхходимо опережающее развитие транспорта по сравнению с развитием эк экономики ономики страны в целом. 3. Поясните, какие коммуник оммуникации ации и об объек ъекты ты транспортной инфр инфра аструктуры структ уры должны быть со сохранены хранены в госу осударственной дарственной собственно собственности. сти. 4. Перечислите действующие в России основные зак законы оны и зак законопроонопроекты в об области ласти развития транспорта. 5. Опишите особенно особенности сти развития рынка транспортных услуг услуг.. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [5]; [10, с. 187 – 190].

Тема 5.2. Конкуренция и взаимодействие видов транспорта Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авьте Составь те опорный конспект по теме «К «Конкуренция онкуренция и взаимо взаимодействие действие видов транспорта» в соответствии с прив приведенным еденным планом, испо использ льзуя уя предложенные предло женные ист исто очники информации.

План опорного конспекта 1. Спрос и прогнозирование спро спроса са на перевозки грузов и пассажиров. 2. Планирование перевоз перевозок. ок. 65

3. Конкуренция видов транспорта в гр грузовых узовых и пасс пассажирских ажирских перевозках. 4. Смешанные перевозки. Правила дост доставки авки гр грузов узов в прямом и смешанном сообщении. 5. Взаимо Взаимодействие действие видов т ранспор ранспортт а в пассажирских перевозк перевозках. ах. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 174 – 181]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный материал по теме и ответь ответьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предло предложенные женные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Дайте оценку конк онкуренто урентоспособно способности сти различных видов транспорта. 2. Дайте оценк оценкуу различных видов транспорта в разрезе о сновных факторов, влияющих на выбор вида т ранспор ранспортт а (пример в таб табл. л. 4). Таблица 4 Оценка различных видо видов в транспорта Вид транспорта Фактор

Железнодоро елезнодорожный жный

Автомобильный Авт омобильный

Ранг Оценка Рейтинг Ранг Оценка Рейтинг

Время дост доставки авки

1

3

Стоимость перевозки

2

1

3

1

2

2

4

Надежность соблю соблюдения дения 3 графика доставки груза

3

3

2

Способно сть перевозить Способность 4 разные грузы

2

4

3

Способно сть дост Способность доставить авить груз в люб любую ую то точку чку территории

2

5

1

Частота отправлений

5 6

4

6

3

2

Сумма Сум ма

3. Поясните, в чем про проявляется является конкуренция на транспорте. 4. Укажите, в каких направ направлениях лениях взаимодейств взаимодействуют уют различные виды транспорта. 5. Приведите определение понятия «прямые смешанные перевозки грузов». 66

6. Поясните, как рег регламентир ламентируют уют прямые смешанные перевозки. 7. Поясните, как о существляется взаимо взаимодействие действие видов т ранспорта в осво освоении ении пассажиропоток пассажиропотоков. ов. Источники Исто чники инфор информации: мации: [3]; [10, с. 174 – 181]; [13]; [14].

Подг По дгото отовка вка к выполнению практическог практического о занятия и защите отчета Практическ Практиче ское ое занятие № 3. Оценк Оценка а факт факторов оров конкурент онкурентоспос оспособности обности раз различных личных видов транспорта Задание 1. Повт Повторите орите учебный материал темы, использ используя уя пре предлож дложенные енные исто источчники информации. 2. Оформите отчет по практиче практическ скому ому занятию на о сновании приведенной инструкционно-техно инструкционно-технологиче логическ ской ой карты. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопро вопросы. сы.

Инструкционно-технологическая Инструкционно-технологиче ская карта Практическ Практиче ского ого занятия № 3 Тема: Оценк Оценка а фак факторов торов конкурентоспо собно сти различных видов транспорта Цель: Це ль: на научиться учиться определять рейтинг и показатели конкурентоспо онкурентоспособсобности различных видов т ранспорта. Задание: 1. Изучите учебный ма материа териал л по теме «К «Конкуренция онкуренция и взаимо взаимодействие действие видов транспорта» ([ ([5]; 5]; [6]). 2. Определите наибо наиболее лее зна значимые чимые показа показатели тели конкурент онкуренто о способно сти для заданных видов транспорта в соответствии с исх исхо одными данными (табл. 5). 3. Произведите расчет рейтинга и выберите наиболее конкурент онкуренто о способный вид транспорта. 4. Ответь Ответьте те на контрольные вопро вопросы. сы. 5. Оформите отчет тчет.. Исходные Исх одные данные: Таб аблица лица 5 Вариант 1

Виды транспорта

Дополнительный критерий

автомобильный, морской, трубоавтомобильный, квалификация персонала проводный прово дный

67

Окончание Ок ончание т аб абл. л. 5 Вариант 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Виды транспорта

Дополнительный критерий

воздушный, железно дорожный,го готовность товность перевозчик перевозчика а к перег перегооморской морск ой ворам об изменении тарифа речной, трубопров трубопрово одный, воз воздушдушквалификация персонала ный железно дорожный, авт автомобиль омобильэкспе экспедирование дирование отправок ный, воздушный морской, морск ой, трубопрово трубопроводный, дный, железготовность го товность перевозчик перевозчика а к перег перегоонодорожный но дорожный ворам об изменении тарифа автомобильный, авт омобильный, морск морской, ой, железотслеживание отправ отправок ок нодорожный но дорожный воздушный, железно дорожный,финансовая стабильно сть вида морской морск ой перевозчика перевозчик а воздушный, железно дорожный,отслеживание отправ отправок ок речной трубопроводный, трубопрово дный, морск морской, ой, железэкспедирование экспе дирование отправок нодорожный но дорожный авто ав томобильный, мобильный, морск морской, ой, трубофинансовая стабильно сть вида проводный прово дный перевозчика перевозчик а

Содержание Содерж ание отчета 1. Цель работы. 2. Рас Расчет чет рейтинга конкурент о способно сти для заданных видов транспорта. 3. Выво Выводы ды по работе.

Контрольные вопросы 1. Дайте определение понятия «к «конк онкуренция уренция на транспорте». 2. Перечислите цели госу государств дарственного енного надзора в области конкуренции на транспорте. 3. Объясните, в чем заклю заключает чается ся мето метод д эк экспертных спертных оценок при выборе вида транспорта. 4. Перечислите показа показатели тели работы транспорта, которые использую используютт ся в ка качестве честве о сновных критериев оценки. 5. Объясните, с как какой ой целью использ используются уются дополнительные критерии оценки при выборе вида транспорта. 6. Перечислите критерии конк онкуренто урентоспособно способности, сти, которые являются о сновными на железно железнодорожно дорожном м т ранспорте. 7. Поясните, сог согласны ласны ли Вы с тем, что время дост доставки авки является основным критерием для выбора вида транспорта. Аргументир Аргументируйте уйте свой ответ. 68

8. Объясните, для каких ка катег тегорий орий грузов наиболее важными показа показатетелями являю являются тся стоимо стоимость сть перевозок и част частота ота отправлений. 9. Приведите кра краткую ткую оценку конкурент онкуренто о способно способности сти различных видов транспорта. 10. Приведите сравнительную харак характеристику теристику различных видов транспорта и сделайте выво вывод д о наиболее выг выго одном виде транспорта. 11. Пере Перечислите числите показа показатели тели работы транспорта, которые испо использую льзуются тся в ка качестве честве основных критериев оценки. 12. Объясните, с как акой ой целью использ используются уются дополнительные критерии оценки при выборе вида транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [5]; [10, с. 174 – 181]; [14].

Тема 5.3. Варианты транспор транспортного тного обсл обслууживания Составление опорног опорного о конспекта Задание Составь Сост авьте те опорный конспект по теме «Варианты транспортног транспортного о обслуживания» в соответствии с приведенным планом, использу используя я предлож предложенные енные источники исто чники информ информации. ации.

План опорного конспекта 1. Анализ рынка транспортных услуг. услуг. 2. Оценка вариантов транспортног транспортного о обслужив обслуживания. ания. 3. Сравнительная харак характеристика теристика различных видов транспорта. 4. Преимуще Преимущества ства и не недо достатки статки различных видов транспорта. 5. Сост Составляющие авляющие транспортно-техно транспортно-технологиче логическ ской ой схемы различных видов транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [7]; [8]; [10, с. 159 – 165]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материал териал по теме и ответь тветьте те письменно на контрольные вопросы, использу используя я предло предложенные женные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Перечислите затра затраты, ты, которые учитываю учитываютт грузовладельцы при выборе вариант вариантов ов транспортных услуг услуг.. 2. Сост Составь авьте те т аб аблицу лицу преимуще преимуществ ств и недо недостатк статков ов различных видов транспорта общего по пользования. льзования. 69

3. Прив Приведите едите пример транспортно-технологическ ой сх схемы емы дост доставки авки грузов. 4. Укажите факт факторы, оры, определяющие предпо предпочтительный чтительный вариант транспортного портног о обслу обслуживания живания пассажиров. 5. Сост Составь авьте те сравнительную таблицу показа показателей телей работы различных видов транспорта общего по пользования. льзования. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 159 – 165]; [14].

Выполнение тесто тестовых вых заданий Задание Выполните те тестовое стовое задание по темам дисциплины, выб выберите ерите один наиболее по полный лный и правильный вариант ответа.

Вариант 1 1. Основными показа показателями телями работы воздушног воздушного о т ранспорта являю являются: тся: а) нагрузк нагрузка а су судна, дна, суто суточный чный пробег судна, продолжительность оборота су судна; дна; б) рейс су судна, дна, коэффициент хо ходового дового времени, ко эффициент загрузки су судна, дна, дох доходность; одность; в) коммер оммерческая ческая загр загрузка узка су судна, дна, средняя да дальность льность полет полетов ов пассажиров, произво производительность дительность су судна; дна; г) количество тонно-километров нетто в сре среднем днем за сутки. 2. Для грузовладельцев при выборе вариантов транспортных услуг не имеют зна значения чения затра затраты: ты: а) на перегрузки; б) на хранение грузов по маршрут аршрутуу их движения; в) на оплат оплатуу услуг транспортно-экспе транспортно-экспедиторских диторских и складских фирм; г) на оформление док документ ументов. ов. 3. По Под д конкуренцией видов транспорта понимаю понимаютт соперниче соперничество ство производителей изво дителей тов товаров аров и услуг: а) в получении преимуще ств и эк экономических ономических выго выгод д на потреб потреби ительском тельск ом рынк рынке; е; б) в обеспечении до доставки ставки грузов в уда даленные ленные и т ру руднодоступные днодоступные регионы; в) в зависимости от географиче географических, ских, навигационных, пого погодных дных и политических условий; г) в ст стремлении ремлении предприятий улучшить свое полож положение ение за счет повышения ка каче чества ства своей про продукции дукции и условий их ре реализации. ализации. 70

4. Зна Значительное чительное шумовое воз воздействие действие и выбро выбросс загрязняющих веществ оказывает оказыв ает транспорт: а) авиационный; б) морск морской; ой; в) ав автомобильный; томобильный; г) железно железнодорожный. дорожный. 5. Транспортным узло узлом м называют: а) грузов грузовой ой центр, способный выполнять ве сь комплекс услуг услуг,, связанный с процессом транспортирования груз грузов; ов; б) предприятия, св связанные язанные между собой финансовыми и информ информациационными пот потоками; оками; в) совокупность видов т ранспорта различных форм собственно сти и ведо ведомственной мственной по подчиненно дчиненности, сти, взаимо взаимодействующих действующих при выпо выполнении лнении операций перевозо перевозочного чного процесса; г) пунк пунктт стык стыкования ования и взаимодействия двух или более видов транспорта. 5. Вид транспорта, представляющий собой наибольшую угрозу загрязнения по почвенного чвенного покров покрова: а: а) авиационный; б) авт автомобильный; омобильный; в) железно железнодорожный; дорожный; г) морск морской. ой. 6. Ценовая конк онкуренция уренция базируется на по получение лучение преимуще преимуществ: ств: а) за счет сниж снижения ения цены; б) в стремлении предприятий улучшить свое поло положение жение за счет повышения ка качества чества своей про продукции дукции и условий их ре реализации; ализации; в) за счет надзора и регу регулиров лирования; ания; г) в стандартизации параметров технических средств. 8. В работе воз воздушного душного транспорта разраба разрабатываю тываютт планы: а) стратегические, текущие, опера оперативные; тивные; б) пятилетние, го годовые, довые, месячные; в) долг долго о сро срочные, чные, среднесрочные, кра кратк ткосрочные; осрочные; г) перспективные, на навигационный перио период. д. 9. Бе Безопасность зопасность движения на железнодоро жном транспорте обеспечивается: а) безопасной эк эксплуа сплуатацией тацией подвижног подвижного о со состава; става; б) со содержанием держанием в по постоянной стоянной исправности всех железно железнодорожных дорожных сооружений, соору жений, железно железнодорожног дорожного о пути, железнодоро железнодорожного жного подвижног подвижного о состава, устройств СЦБ и связи; 71

в) повышением про прочно чности сти и надежно надежности сти аппара аппараттов; г) террористиче террористическ ской ой и эк экологическ ологической ой безопасно безопасностью. стью. 10. Важнейшим доку документом, ментом, организ организующим ующим взаимодействие всех по поддразделений и слу служб жб аэропорта, является: а) программа «Развитие гражданск гражданской ой авиационной те техники хники России»; б) расписание движения воз воздушных душных су судов; дов; в) летно-технические характеристики воз воздушных душных су судов; дов; г) те технологиче хнологиче ские кар карты ты взаимодействия всех по подразделений дразделений и служ лужб б аэропорта.

Вариант 2 1. Основными недостатками ре речного чного транспорта являю являюттся: а) высокая себестоимо себестоимость, сть, зависимо зависимость сть от географиче географических ских и метеорологических условий, низк низкая ая ск скоро орость сть движения, зависимость от продолжительности навигационного перио периода, да, высокая стоимость со содержания держания портовых порт овых соору сооружений; жений; б) малая грузопо грузоподъемно дъемность, сть, зависимость от географических и метеорологических условий, низкая ск скоро орость сть движения; в) зависимо зависимость сть от географиче географических ских и метеорологических условий, низкая ск скоро орость сть движения, зависимо зависимость сть от про продолжительно должительности сти навигационного перио периода; да; г) низкая себе себестоимость, стоимость, способно способность сть осваива осваивать ть большие грузопот грузопотоки. оки. 2. Вид транспорта, на который прихо приходится дится основная часть перевозок: а) ре речной; чной; б) морск морской; ой; в) ав авто томобильный; мобильный; г) железно железнодорожный. дорожный. 3. К основным недо недостатк статкам ам трубопрово трубопроводного дного транспорта можно отнести: а) возмо возможно жность сть переда передачи чи от 1 до 2 – 3 видов жидк жидко ости, техниче технические ские трудно тру дности сти в перека перекачке чке неодноро неоднородных дных сме смесей сей с твердым вклю включением, чением, негерметично гер метичность, сть, недопустимо недопустимость сть аварий; б) возмо возможно жность сть переда передачи чи от 1 до 2 – 3 видов жидк жидко ости, технические трудно тру дности сти в перека перекачке чке неодноро неоднородных дных сме смесей сей с твердым вклю включением, чением, недопустимость допустимо сть аварий; в) низкую надежно надежность, сть, высокую себестоимо себестоимость сть перевозки, ограниченную сферу применения, возмо возможность жность переда передачи чи от 1 до 2 – 3 видов жидкости, технические тру трудности дности в перека перекачке чке нео неоднородных днородных смес смесей ей с твер твер-дым вклю включением; чением; 72

г) высокую пропускную способно способность, сть, непрерывность проце процесса сса транспортировки. 4. Сфера использов использования ания трубопрово трубопроводног дного о транспорта: а) ограничена рассто расстоянием; янием; б) ограничена пого погодными дными условиями; в) это обе обеспе спечение чение связи магист магистральног рального о трубопрово трубопровода да с трубопроводом во дом про промышленног мышленного о предприятия; г) это обеспечение дост доставки авки на предприятие сырья и вывоза готов отовой ой продукции. про дукции. 5. П о характеру эксплу эксплуатационной атационной работы транспортные узлы бывают: а) малые и средние, бо большие льшие и крупные, крупнейшие; б) железнодоро елезнодорожно-ав жно-авто тодоро дорожные, жные, железнодоро железнодорожно-во жно-водно-ав дно-авто тодо дорожные, ро жные, во водно-авт дно-авто одорожные; в) транзитные, с большой местной работой, коне онечные; чные; г) универсальные, специализированные. 6. До Дост стоинство оинством м трубопрово трубопроводног дного о транспорта не является: а) высокая произво производительность; дительность; б) высокая со сохранность хранность груза; в) ограниченно ограниченность сть но номенкла менклатуры туры гр груза; уза; г) эк эко ологично логичность. сть. 7. Факт Фактор, ор, не имеющий значения при выборе вида транспорта в пассажирских перевозках: а) стоимость перевозок; б) удобство расписания; в) спо способ соб пок покупки упки билета; г) безопасность по поездки. ездки. 8. В работе ав автомобильног томобильного о транспорта разрабатыв разрабатывают ают планы: а) стратегические, текущие, опера оперативные; тивные; б) пятилетние, го годовые, довые, ме месячные; сячные; в) долг долгосрочные, осрочные, среднесрочные, кра кратк ткосрочные; осрочные; г) перспективные, на навигационный перио период. д. 9. Правовая конкуренция базир базируется уется на получение преимуществ: а) при снижения цены за перевозк перевозку; у; б) за счет действия транспортных уставов, зак законов, онов, кодек одексов; сов; в) в надзоре за тарифами; г) при введении стандартизации параметров технических средств. 73

10. На безопасность движения авт автомобильног омобильного о транспорта не влияет: а) совершенствов совершенствование ание тормоз тормозов; ов; б) использов использование ание ремней и по подушек душек безопасности; в) эк эко ологично логичность; сть; г) использов использование ание специальных дорожных покрытий. Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 159 – 165]; [13]; [14].

Тема 5.4. Бе Безопасность зопасность и эк эко ология на транспорт транспорте е Составление опорног опорного о конспекта Задание Сост авь авьте те опорный конспект по теме «Безопасность и эк экология ология на транспорте» в соо соответствии тветствии с приве приведенным денным планом, использ использууя предложенные ист источники очники инфор информации. мации.

План опорного конспекта 1. Акт Актуально уальность сть обеспечения безопасно безопасности сти на вс всех ех видах транспорта. 2. Требования безопасно сти и бе сперебойного движения пое поездов здов на железно железнодорожно дорожном м транспорте. 3. Безопасно Безопасность сть движения на ав авто томобильных мобильных дорогах. 4. Морская безопасность. 5. Безопасно Безопасность сть речног речного о су судох доходств одства. а. 6. Безопасно Безопасность сть на воздушно воздушном м транспорте. 7. Безопасно Безопасность сть трубопрово трубопроводного дного транспорта. Источники Исто чники инфор информации: мации: [8]; [10, с. 191 – 202]; [12]; [13].

Ответы на контрольные вопросы Задание Изучите учебный ма материа териал л по теме и ответь ответьте те письменно на конт онтрольрольные вопросы, использу используя я предлож предложенные енные исто источники чники информации.

Контрольные вопросы 1. Перечислите реа реализу лизуемые емые и планиру планируемые емые меры по обеспечению безопасности движения на железнодоро железнодорожном жном транспорте страны. 2. Опишите основные меры по пре предупреждению дупреждению ав аварий арий на ав авто томомобильном транспорте. 3. Дайте определение понятия «морск «морская ая безопасность». 4. Поясните со содержание держание понятия «безопасно «безопасность сть речног речного о су судох доходств одства». а». 5. По Поясните ясните со содержание держание понятия «безопасность на воздушно м транспорте». 74

6. Поясните со содержание держание понятия «безопасно сть т ру рубопрово бопрово дного транспорта». Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 191 – 202]; [14].

Подго По дгото товка вка презентации Задание Подготовь Подго товьте те презентацию на тему «Влияние т ранспорта на окру окружаюжающую среду». Источники Исто чники инфор информации: мации: [10, с. 191 – 202]; [14].

СПИСОК РЕК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕР ЛИТЕРА АТУРЫ Основные Осно вные исто источники чники 1. О железно железнодоро дорожном жном транспор транспорте те в Российск оссийской ой Федерации : федер. закон : принят 10.01.2003 № 1717-ФЗ ФЗ : в ред. от 20.12.2017. 2. Устав железнодоро елезнодорожного жного транспор транспорта та Российск ссийской ой Федерации : федер. закон зак он от 10.01.2003 № 1818-ФЗ ФЗ : в ред. от 18.07.2017. 3. Об утверждении транспортной стратегии Ро ссийск ссийской ой Федерации на перио период д до 2030 го года да : распоряжение Правительства РФ : ввод в действие 22.1 22.11.2008 1.2008 : в ред. от 11.06.2014. 4. Боровик Боровикова, ова, М. С. Организация перевозо перевозочног чного о проце процесс сса а на железнодорожном доро жном транспорте : учебник / М. С. Боровик Боровиков ова. а. – М. : ООО «Изда «Издательтельский дом «Ав «Автограф», тограф», 2014. 5. Троицкая, Н. А. Единая транспортная система : учебник для сту студ. д. учреждений сред. проф. образования / Н. А. Троицк Троицкая, ая, А. Б. Чуб Чубук уков. ов. – 9-е 9е изд., стер. – М. : Ак Академия, адемия, 2014.

Дополнительные ист исто очники 6. Правила техническ технической ой эксплу эксплуа атации железных дорог Российск ссийской ой Федерации : утв. Приказо Приказом м Минт Минтранса ранса РФ от 21.12.2010 № 286 : с изм. и доп. от 01.09.2016. 7. Ефименк о, Ю. И. Общий курс железных дорог / Ю. И. Ефимен ко. – М. : Академия, 2009. 8. Жидк Жидкова, ова, А. С. Транспортные системы России : методич. пособие по проведению практич. занятий / А. С. Жидк Жидкова. ова. – М. : УМЦ ЖДТ ЖДТ,, 2015. 9. Левин, Д. Ю. История техники. История развития системы управления перевозо перевозочным чным проце процессом ссом на железнодоро елезнодорожном жном транспорте / Д. Ю. Левин. – М. : УМЦ ЖДТ ЖДТ,, 2014. 10. Шишкина, Л. Н. Транспортная система России / Л. Н. Шишкина. – М. : Желдоризда елдориздатт, 2003.

Интернет-ресурсы 11. Дороги и транспорт : еж ежемесяч. емесяч. журн. – Режим до доступа ступа : http:// dortransport.com. – Заг Загл. л. с экрана. 12. Железнодоро елезнодорожный жный транспорт : ежемесяч. на научно-теоретич. учно-теоретич. технико-эк о-экономич. ономич. журн. / учре учредитель дитель ОАО «РЖД». – Режим доступа: http:// www..zdt-magazine.ru/magazine/magazin.htm. – Заг www Загл. л. с экрана. 13.. ОАО «Р 13 «РЖД» ЖД» : офиц. сайт сайт.. – Режим до доступа: ступа: http://rzd.ru . – Заг Загл. л. с экрана. 76

14. РЖД-ПАРТНЕР ЖД-ПАРТНЕР..РУ : инфор информ. м. агентство. – Режим до доступа: ступа: http:// www..rzd-partner www rzd-partner..ru/zhd-transport. – Заг Загл. л. с экрана. 15. Транспортная система России : элек электрон. трон. учебник / Кировский филиал МИИТ; Н. Е. Старик Старикова. ова. – Режим до доступа: ступа: http://allr http://allrefs.net/c efs.net/c50/480d2/. 50/480d2/.

Приложение Приложение Эталоны правильных ответо ответов в к тесто тестовым вым заданиям Таб аблица лица 6 Тема 1.3. Миро Мировая вая транспортная система Номер вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант 1

а

а

б

б

б

б

а

г

в

в

Вариант 2

б

в

г

а

б

а

а

г

а

в

Таб аблица лица 7 Тема 2.3. Пассажирские перевозки Номер вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант 1

б

а

в

в

а

а

в

г

а

в

Вариант 2

а

а

в

б

б

в

б

г

г

а

Таб аблица лица 8 Тема 4.7. Транспортные узлы и тер терминалы миналы Номер вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Вариант 1

а

г

б

а

б

б

в

б

в

в

Вариант 2

б

б

а

в

б

г

б

а

в

в

Таблица 9 Тема 5.3. Варианты транспортног транспортного о обслуживания Номер вопроса Вариант 1 Вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

в

г

а

а

в

в

а

в

б

б

в

б

б

в

б

г

в

а

б

в

СОДЕР СО ДЕРЖАНИЕ ЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................ ................................................................................................3 3 План распределения часов на самостоятельную работ работуу об обуучающихся чающих ся ................................................................................................... ...................................................................................................6 6 МЕТО ДИКА ОРГ ОРГАНИЗАЦИИ АНИЗАЦИИ ВНЕА ВНЕАУ УДИТ ДИТОРНОЙ ОРНОЙ САМО АМОСТ СТО ОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Ответы на контрольные вопро вопросы сы .......................................................... 12 Подго По дготовк товка а реферата .............................................................................. ..............................................................................13 13 Подго По дготовк товка а презент презентации ации ........................................................................ ........................................................................15 15 Состав Сост авление ление гло лоссария ссария .......................................................................... ..........................................................................17 17 Выполнение тестовог тестового о задания ............................................................. .............................................................18 18 Состав Сост авление ление кро кроссвор ссвордов дов ...................................................................... 20 Подго По дготовк товка а к практическ практическому ому занятию и защите отчета ..................... 22 Подго По дготовк товка а к конт онтро рольной льной работе ......................................................... .........................................................24 24 Подго По дготовк товка а сообщения ............................................................................ ............................................................................25 25 Состав Сост авление ление опорного конспекта .......................................................... ..........................................................27 27 ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕА ВНЕАУ УДИТ ДИТОРНОЙ ОРНОЙ САМОСТО АМОСТОЯТЕЛЬЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Введение Состав Сост авление ление опорного конспекта .......................................................... 29 Ответы на контрольные вопро вопросы сы ........................................................... 29 Подго По дготовк товка а презент презентации ации ......................................................................... 29 1. Общие сведения о транспортных систем системах ах Тема 1.1. Возникновение и развитие транспорта Состав Сост авление ление опорного конспекта .......................................................... ..........................................................30 30 Ответы на контрольные вопро вопросы сы ........................................................... ...........................................................30 30 Состав Сост авление ление кро кроссвор ссворда да ......................................................................... .........................................................................31 31 Подго По дготовк товка а реферата ............................................................................... ...............................................................................31 31 Тема 1.2. Структ Структура ура транспортной систе системы мы России Состав Сост авление ление опорного конспекта .......................................................... ..........................................................31 31 Ответы на контрольные вопро вопросы сы ........................................................... ...........................................................32 32 Подго По дготовк товка а презент презентации ации ......................................................................... .........................................................................32 32 Тема 1.3. Мировая транспортная систе система ма Состав Сост авление ление опорного конспекта .......................................................... ..........................................................32 32 Ответы на контрольные вопро вопросы сы ........................................................... ...........................................................33 33 Подго По дготовк товка а сообщения ............................................................................ ............................................................................33 33 Выполнение тестовых заданий .............................................................. ..............................................................33 33 79

2. Основные направ ления грузов и пассажирских пот поток оков ов Тема 2.1. Понятие о перево перевозк зках ах Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................37 37 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................38 38 Составление Сост авление гло лоссария ссария ........................................................................... ...........................................................................38 38 Тема 2.2. Гру рузовые зовые перев перевозки озки Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................38 38 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................39 39 Подг По дгот отовка овка сообщения............................................................................ ............................................................................39 39 Тема 2.3. Пасс Пассажирские ажирские перево перевозки зки Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................39 39 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................40 40 Выполнение тестовых заданий .............................................................. ..............................................................40 40 3. Основные характеристики, техническ техническо ое оснащение и сферы применения железно железнодоро дорожног жного о транспорта Тема 3.1. Место же жел л езнодоро езнодорожного жного транспорта в транспортной систе системе ме страны Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................44 44 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................45 45 Подг По дгот отовка овка к выпо выполнению лнению практических занятий и защите отчетов. отчет ов. Практиче Практическое ское занятие № 1. Опре Опред д еление основных показател показате л ей работы железнодоро елезнодорожного жного транспорта ...................... ......................45 45 Практиче ское Практическ ое занятие № 2. Сост Составление авление схемы распо распололожения же жел л езно езнодоро дорожных жных станций на по полигоне лигоне дорог (региональная составляющ оставляющая) ая) .................................................................... ....................................................................48 48 Подг По дгот отовка овка сообщения............................................................................ ............................................................................49 49 Тема 3.2. Струк трукттура управл управления ения же жел лезно езнодоро дорожным жным транспорто транспортом м Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................49 49 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................50 50 Подг По дгот отовка овка рефера реферата та ............................................................................... ...............................................................................50 50 Тема 3.3. Эк Экономик ономико-географиче о-географическая ская характеристика сети жел же л езных дорог Российской Фе Федерации дерации Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................50 50 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................51 51 Подг По дгот отовка овка презентации ......................................................................... .........................................................................51 51 Подг По дгот отовка овка к конт онтрольной рольной рабо работе те ......................................................... .........................................................52 52 80

4. Основные харак характеристики, теристики, техническ техническое ое оснащение и с феры применения различных видов транспорта Тема 4.1. Авто Автомо мобильный бильный транспорт Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................52 52 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................53 53 Подг По дгот отовка овка презентации ......................................................................... .........................................................................53 53 Тема 4.2. Морск Морской ой транспорт Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................53 53 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................54 54 Подг По дгот отовка овка презентации ......................................................................... .........................................................................54 54 Тема 4.3. Внутренний во водный дный транспорт Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................55 55 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................55 55 Подг По дгот отовка овка презентации ......................................................................... .........................................................................55 55 Тема 4.4. Воз Воздушный душный транспор транспортт Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................56 56 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................56 56 Подг По дгот отовка овка презентации ......................................................................... .........................................................................57 57 Тема 4.5. Труб рубопрово опроводный дный транспорт Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................57 57 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................57 57 Подг По дгот отовка овка сообщения............................................................................ ............................................................................58 58 Тема 4.6. Другие виды транспор транспорта та Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................58 58 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................58 58 Подг По дгот отовка овка сообщения............................................................................ ............................................................................59 59 Подг По дгот отовка овка презентации ......................................................................... .........................................................................59 59 Тема 4.7. Транспортные узлы и тер терминалы миналы Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................60 60 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................60 60 Выполнение тестовых заданий .............................................................. ..............................................................60 60 5. Развитие транспорта на современном этапе Тема 5.1. Транспортная по политика литика и зак законодательств онодательство о Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................64 64 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................65 65 81

Тема 5.2. Конкуренция и взаимодействие видов транспорта Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................65 65 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................66 66 Подго По дготовка товка к выпо выполнению лнению практическ практического ого занятия и защите отчета. Практиче Практическ ское ое занятие № 3. Оценка факторов конкурентоспособности курентоспос обности различных видов транспор транспорта та ........................... ...........................67 67 Тема 5.3. Варианты транспор транспортного тного обслу обслуживания живания Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................69 69 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................69 69 Выполнение тестовых заданий .............................................................. ..............................................................70 70 Тема 5.4. Бе Безопасность зопасность и эк экология ология на транспорте Составление Сост авление опорног опорного о конспекта .......................................................... ..........................................................74 74 Ответы на контрольные вопросы ........................................................... ...........................................................74 74 Подго По дготовка товка презентации ......................................................................... .........................................................................75 75 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕР ЛИТЕРА АТУРЫ .................................. ..................................76 76 Приложение. Прилож ение. Эта Эталоны лоны правильных отв ответов етов к тестовым заданиям ....... .......78 78

Ответственная за выпуск А. В. Ор Орлова лова Редактор Реда ктор М. Е. Соловьева Компьютерная верстк верстка а М. Е. Соловьевой

Подписано Подпис ано в пе печать чать 30.03.2018 Формат Форм ат 60×90/16. Пе Печ. ч. л. 5,25 ФГБУ ФГБ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методиче дический ский центр по образованию на железно железнодорожно дорожном м транспорте» 105082, Москва, ул. Бак Бакунинская, унинская, 71 Тел.: (495) 739-00-30, e-mail: [email protected] http://www..umczdt.ru http://www

Для замет заметок ок