OP 02 Electrical and Electronics Engineering

Citation preview

Федеральное агентство железно железнодоро дорожного жного транспорта Управление учебных заве заведений дений и правовог правового о обеспечения Федеральное госу государственно дарственное е бю бюдж джетное етное учреждение дополнительного дополнительног о профессиона профессионального льного образ образования ования «Учебно-методический «Учебно-мето дический цент центр р по образованию на железно железнодоро дорожном жном транспорте»

Фонд оцено оценочных чных сре средств дств ОП 02 Электротехник Электроте хника а и электроника

специальность 08.02.10 специальность Строительство железных дорог дорог,, путь и путевое хозяйство

базовая по подготовк дготовка а среднего сре днего профессионального образ образования ования

2018

Фонд оцено оценочных чных средств рассмо рассмотрен трен и одобрен на заседании Учебно-мето Учебно-методиче дическ ской ой комиссии по специально специальности сти 08.02.10 Строительство железных дорог дорог,, путь и путевое хозяйство федерального учебно-мето учебно-методиче дическ ского ого объединения в системе среднег среднего о профе профессионального ссионального образов образования ания по укрупненным группам профе профессий, ссий, специальностей но стей 23.00.00 Техника и техно технологии логии наземного транспорта. И.о. председа председателя теля УМК Л.И. Зеленская Проток Прот окол ол № 1 от 24–25 но ноября ября 2016 г.

Разработчик — Н.В. Соро Разработчик орочан, чан, препо преподава даватель тель Волг Волгоградск оградского ого техникума нику ма желе елезнодоро знодорожного жного транспорта филиала ФГБО ФГБОУ У ВО «Ростовский госу сударственный дарственный университет путей сообщения» Рецензент — С.В. Меренк Меренков ов,, препо преподава даватель тель Елецк Елецкого ого технику техникума ма железнодорожного лезнодоро жного транспорта — филиала ФГБО ФГБОУ У ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения»

Предложения Предло жения и замечания по фонду оценочных средств про просим сим направлять в филиал ФГБ ФГБУ У ДПО «УМЦ ЖДТ ЖДТ» » в г. Ново Новосибирске сибирске по адресу: 630003, г. Новосибирск, ул. Владимировская, 15д, тел.: (383) 319-60-71, фак факс: с: 319-60-72, е-mail: [email protected]

© Сорочан Н.В., 2018 © ФГБ ФГБУ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методиче дический ский цент центр р по образованию на железнодоро елезнодорожном жном транспорте», 2018

Введение Фонд оцено оценочных чных средств (далее — ФОС) по дисциплине «Электротехника техник а и элек электроника» троника» является неотъемлемой частью норма нормативнотивнометодическ мето дическог ого о обе обеспе спечения чения системы оценки ка каче чества ства образова образовательног тельного о процесса проце сса и представляет собой совок совокупность упность контролирующих ма материатериалов, предназна предназначенных ченных для из измерения мерения уровня до достижения стижения обучающимися установленных резу резуль льтт ат атов ов обучения. ФОС ФО С по дисциплине «Электроте «Электротехника хника и элек электроника» троника» использу используется ется при проведении текущег текущего о конт онтроля роля успеваемости и про промежуто межуточной чной аттестации об обучающих учающихся. ся.

1. Паспорт ФОС 1.1. Общие поло положения жения Целью создания ФО ФОС С дисциплины «Электротехник «Электротехника а и электроника» является установление соответствия уровня по подгот дготовки овки об обучающегося учающегося на данном этапе об обучения учения требованиям учебной программы. Задачи Зада чи Ф ОС по дисциплине «Электроте «Электротехника хника и электроника»: — конт онтроль роль и управление проце процессом ссом приобретения об обучающимися учающимися необхо необ ходимых димых знаний, умений, навык навыков ов и уровня сформированности компетенций, определенных во ФГ ФГО О С СПО по специально специальности; сти; — конт онтроль роль и управление до достижением стижением целей ре реализации ализации программой подг подготовки отовки специалистов среднег среднего о звена, определенных в виде компетенций выпускника; — оценка достижений об обучающих учающихся ся в проце процессе ссе изучения дисциплины с выделением поло положительных/отрицательных жительных/отрицательных резу резуль льтат татов ов и планирование пре предупреждающих дупреждающих мероприятий; — обе обеспе спечение чение соответствия резу резуль льтат татов ов обучения зада задачам чам будущей профессиональной профе ссиональной деятельно деятельности сти через совершенствов совершенствование ание т радиционных и внедрение инновационных мето методов дов об обучения учения в образова образовательный тельный процесс. проце сс. 1.2. Рез Резуль ульттаты освоения дисциплины, по подлежащие длежащие проверк проверке е Предметом Предмет ом оценки усво усвоения ения дисциплины являю являются тся умения и знания. Умения: У1 — произво производить дить расчет параметров электрических цепей; У2 — собира собирать ть элек электриче трические ские сх схемы емы и проверять их работу работу.. 3

Знания: З1 — мето методы ды преобразования электриче лектрическ ской ой энергии, сущность физических зиче ских проце процессов, ссов, происх происходящих одящих в электриче лектрических ских и магнитных цепях, порядок расчета их параметров; З2 — о сновы электроники, элек электт ронные приборы и усилители. В ре реззуль льтт ате о своения дисциплины ОП 02 Электроте Электротехника хника и электроника об обучающийся учающийся долж должен ен облада обладать ть предусмо предусмотт ренными ФГОС СПО по специальности специально сти 08.02.10 Строительство железных дорог дорог,, путь и путевое хозяйство общими компетенциями: ОК 1 Понимать сущность и социальную зна значимо чимость сть своей будущей профессии, профе ссии, про проявлять являть к ней устойчивый интерес. ОК 2 Организовыва Организовывать ть собственную деятельно деятельность, сть, выбира выбирать ть типовые методы мето ды и спо способы собы выполнения профе профессиональных ссиональных задач, оценива оценивать ть их эффективно эффек тивность сть и ка каче чество. ство. ОК 3 Принима Принимать ть решения в стандартных и нест нестандар андартных тных сит ситуациях уациях и не нести сти за них ответственно тветственность. сть. ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необ необхо ходидимой для эф эффективного фективного выполнения профе профессиональных ссиональных зада задач, ч, профессионального и личностного развития. ОК 5 Использов Использовать ать информ информационно-к ационно-коммуник оммуникационные ационные технологии в профе профессиональной ссиональной деятельности. ОК 6 Работать в коллектив оллективе е и в ком оманде, анде, эффек эффективно тивно обща общаться ться с коллегами, рук руково оводством, дством, по потт ребителями. ОК 7 Брать на себя ответственность за рабо работу ту членов команды (подчиненных), за резу результа льтатт выполнения заданий. ОК 8 Само Самост стоятельно оятельно определять зада задачи чи профе профессиональног ссионального о и личностног но стного о развития, заним заниматься аться с амообразов амообразованием, анием, осознанно планировать ва ть повышение квалификации. ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной фе ссиональной деятельности. Обучающийся Об учающийся долж должен ен облада обладать ть профе профессиональными ссиональными компетенциями: ПК 2.2 Произво Производить дить ремонт и ст строительств роительство о железнодоро елезнодорожного жного пути с использов использованием анием средств мех механизации. анизации. ПК 2.3 Конт онтро ролирова лировать ть ка каче чество ство тек текущего ущего со содержания держания железнодорожного доро жного пути, ремонтных и ст строительных роительных работ работ,, организова организовать ть их приемку.. приемку 4

ПК 3.1 Обеспечив Обеспечивать ать выпо выполнение лнение требований к основным элементам и конструкции земляного по полотна, лотна, железнодоро елезнодорожных жных переездов, путевых и сигнальных знак знаков, ов, верхнего строения железнодоро железнодорожного жного пути. ПК 3.2 Обеспечив Обеспечивать ать требования к иск искусственным усственным соор сооружениям ужениям на железнодоро железно дорожном жном транспорте. ПК 3.5 Прово Проводить дить ав авто тома матизированную тизированную обрабо обработку тку инфор информации. мации. ПК 4.4 Обеспечив Обеспечивать ать соб соблю людение дение техники безопасно безопасности сти и охраны труда тру да на производств производственном енном участк участке, е, проводить профилактические мероприятия и об обучение учение персона персонала. ла.

2. Распределение оценивания рез резу уль льтат татов ов об обучения учения по видам контроля Оценка резу резуль льта татов тов освоения дисциплины включает в себя текущий контроль знаний и про промежуто межуточную чную аттестацию обучающих обучающихся. ся. Текущий контроль проводится для оценки ка каче чества ства освоения дисциплины, отслеживания резу резуль льтат татов ов учебной деятельно деятельности сти и подг подготовки отовки к промежут промежуточной очной атте ттестации, стации, осуще существляется ствляется во время изучения дисциплины. В проце процессе ссе тек текущего ущего конт онтроля роля оценивается само самосто стоятельная ятельная работа об обучающегося учающегося над изучаемым ма материалом: териалом: полно полнота та выполнения заданий, уровень усвоения учебных ма материалов териалов по отдельным разделам дисциплины, работа с дополнительной литературой, умения и навыки индивидуальных и групповых презент презентаций, аций, овладение практиче практическими скими навыками при выполнении лабора лабораторных торных и практиче практических ских занятий, при проведении рас расчетов. четов. Форма тек текущего ущего контроля — устная или письменная. Возможные Возм ожные виды текущег текущего о контроля: инди ндиви видуа дуал льн ьный ый или групп гру ппово овой й оп опро рос с, кон онттрол рольн ьная ая ра работ бота а, вн внеау еауди дитор торна ная я само мостоят стоятел ельн ьная ая работ ра бота а по кон онсп спект ектир ирова овани нию; ю; вне неа ауди дитор торная ная сам амо остоя стояте тельн льная ая ра работ бота а по выполнению индивидуальных про проектных ектных заданий; выполнение задани да ний й на лабо аборатор раторны ных х и пр практ актич иче еск ских их зан занят ятия иях; х; защ защит ита а отч отчето етов в по лабораторным лабора торным и практическим занятиям; выполнение домашней рабо ты;; отч ты отчет еты ы в фо форме рме тест стир ирова овани ния; я; инд ндив ивид идуал уальн ьные ые зад адан ания ия;; кон онттроль усвоения знаний, конт онтроль роль формирования умений; выполнение ре рефе фератт а и т.д. ра Виды, количество само амосто стоятельной ятельной работы, а также текущий ее контроль по каждой дисциплине опре определяет деляет преподав преподаватель. атель. Оценка самостоятельной работы осуществляется преподав преподавателем. ателем. Промежуточная Промежут очная аттест аттестация ация является контролем резу результа льтата та обучения по итогам семест семестра. ра. Конт онтроль роль и оценк оценка а компетенций об обучающих учающихся ся по дисциплине «Электротехника тротехник а и электроника» осуще существляются ствляются с использов использованием анием следующих форм контроля (табл. 1, 2). Таблица 1 Виды форм про промежуточной межуточной атте ттестации стации Время осуще осуществления ствления конт онтроля роля 2 курс, семест семестр р3 2 курс, семест семестр р4 6

Форма контроля Другая фор форма ма контроля Экзамен

Таблица 2 Распределение оценивания рез резуль ульта тато тов в об обучения учения Виды аттестации Наименование элементов умепромежуний (У) и знаний (З) по ФГОС текущий точная то чная контроль аттестация У1 произво производить дить расчет параме-ЛЗ, КР КР,, Дфк, Э тров электрических цепей ПЗ, РСЗ

У2 собирать электрические схемы сх емы и проверять их работ работуу

ЛЗ

З1 мето методы ды преобразования КР,, ЛЗ, КР электриче элек триче ск ской ой энергии, сущ - ПЗ, Д, нос но с ть физ физич иче е ски скихх про проце цесс ссов ов,, ПрР ПрР,, Р, происхо происх одящих в элек электриче триче РСЗ ских и магнитных цепях, по рядок расчета их параметров З2 основы электроники, элек- ПрР ПрР,, тронные приборы и усилители РСЗ, ЛЗ

Дфк, Э

Дфк, Э

Дфк, Э

Формируемые Формируемые компетенции ОК1, ОК ОК1, ОК2, 2, ОК ОК3, 3, ОК ОК4, 4, ОК5, ОК 5, ОК ОК6, 6, ОК ОК7, 7, ОК8, ОК 8, ОК ОК9. 9. ПК2.2, ПК 2.2, ПК ПК3.5, 3.5, ПК 4.4 ОК1, ОК 1, ОК ОК2, 2, ОК ОК3, 3, ОК ОК5, 5, ОК6, ОК 6, ОК ОК7, 7, ОК ОК8, 8, ОК ОК9 9 ПК2.2, ПК 2.2, ПК ПК2.3, 2.3, ПК ПК3.1, 3.1, ПК 3.2, ПК ПК3.5, 3.5, ПК ПК4.4 4.4 ОК1, ОК 1, ОК ОК2, 2, ОК ОК3, 3, ОК ОК4, 4, ОК5, ОК 5, ОК ОК6, 6, ОК ОК7, 7, ОК8, ОК 8, ОК ОК9. 9. ПК2.3, ПК 2.3, ПК ПК3.1, 3.1, ПК3.2, ПК 3.2, ПК 4.4 ОК1, ОК ОК1, ОК2, 2, ОК ОК4, 4, ОК ОК5, 5, ОК7, ОК 7, ОК ОК8, 8, ОК ОК9. 9. ПК2.2, ПК 2.2, ПК ПК3.2, 3.2, ПК ПК3.5, 3.5, ПК 4.4

2.1. Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам знаний и умений для тек текущей ущей аттест ттестации ации Таблица 3 Кодифика дификатор тор контрольных заданий Функциональный признак оценочног оценочного о средств средства а (тип контрольног онтрольного о задания) Контрольная рабо работа та Лабораторное Лаборат орное занятие Практическое Практическ ое занятие Доклады по заданным темам Проверочные Проверо чные работы по темам Реферат Решение ситу ситуационных ационных зада задач ч

Тип контрольног онтрольного о задания КР ЛЗ ПЗ Д ПрР Р РСЗ

7

Таблица 4 Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам знаний и умений для текущей аттестации Тип контрольного задания Содержание учебного ма Содержание материала териала по программе дисциплины З1 У1 З2 У2 1 2 3 4 5 Раздел 1. Электротехник лектротехника а ПЗ ПЗ Тема 1.1. Элек Электриче трическ ско о е поле Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 1.2. Элек Электриче трические ские цепи постоянног постоянного о тока Раздел 1. Электротехник лектротехника а ПЗ Тема 1.3. Элек Электромагнетиз тромагнетизм м Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 1.4. Элек Электриче трические ские цепи однофазного переменного тока Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ, КР ЛЗ, КР ЛЗ Тема 1.5. Элек Электриче трические ские цепи трех трехфазног фазного о переменного тока Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 1.6. Элек Электриче трические ские измерения Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 1.7. Элек Электриче трические ские машины постоянног постоянного о тока ток а Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 1.8. Элек Электриче трические ские машины переменног переменного о тока ток а Раздел 1. Электротехник лектротехника а ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 1.9. Трансформа рансформаторы торы Раздел 1. Электротехник лектротехника а Д, Р Тема 1.10. Основы элек электроприво тропривода да Раздел 1. Электротехник лектротехника а Д, Р Тема 1.1 1.11. 1. Переда Передача ча и распределение элек электритрической энергии Раздел 2. Электроника ПрР РСЗ ПрР Тема 2.1. Физические о сновы элек электроники троники Раздел 2. Электроника ЛЗ ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 2.2. Полупров Полупроводник одниковые овые приборы Раздел 2. Электроника ЛЗ ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 2.3. Элек Электронные тронные выпрямители и стабилизаторы лизат оры Раздел 2. Электроника ЛЗ ЛЗ ЛЗ ЛЗ Тема 2.4. Общие принципы пост построения роения и работы сх схем ем элек электриче трических ских усилителей

8

Окончание Ок ончание табл. 4 1 2 Раздел 2. Электроника ЛЗ Тема 2.5. Элек Электронные тронные генерат генераторы оры и измерительные приборы Раздел 2. Электроника ПрР Тема 2.6. Устройства авт автома оматики тики и вычислительной техники Раздел 2. Электроника ПрР Тема 2.7. Микропроцессоры и микроЭВМ

3 ЛЗ

4 ЛЗ

5 ЛЗ

РСЗ

ПрР

РСЗ

ПрР

2.2. Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролиру контролир уемых на промежут промежуточной очной аттестации Таблица 5 Кодифика дификатор тор контрольных заданий Функциональный признак оценочног оценочного о средств средства а (тип контрольног онтрольного о задания) Другая фор форма ма контроля Экзамен

Тип контрольного задания Дфк Э

Таблица 6 Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролируемых контролиру емых на промежуто промежуточной чной аттестации Содержание учебного ма Содержание материа териала ла по программе дисциплины

Тип контрольного задания З1 У1 З2 У2 2 3 4 5 Дфк Дфк

1 Раздел 1. Электротехник лектротехника а Тема 1.1. Элек Электриче трическ ское ое поле Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.2. Элек Электриче трические ские цепи по посто стоянного янного тока Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.3. Элек Электромагнетизм тромагнетизм Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.4. Элек Электриче трические ские цепи однофазног однофазного о переменного тока Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.5. Элек Электриче трические ские цепи трех трехфазного фазного переменного тока

Дфк Дфк Дфк

Дфк

9

Окончание Ок ончание табл. 6 1 2 Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.6. Элек Электриче трические ские измерения Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.7. Элек Электриче трические ские машины постоянног постоянного о тока ток а Раздел 1. Электротехник лектротехника а Дфк Тема 1.8. Элек Электриче трические ские машины переменног переменного о тока ток а Раздел 1. Электротехник лектротехника а Э Тема 1.9. Трансформа рансформаторы торы Раздел 1. Электротехник лектротехника а Э Тема 1.10. Основы элек электропривода тропривода Раздел 1. Электротехник лектротехника а Э Тема 1.1 1.11. 1. Переда Передача ча и распре распределение деление элек электричетрической ск ой энергии Раздел 2. Электроника Э Тема 2.1. Физические о сновы элек электроники троники Раздел 2. Электроника Э Тема 2.2. Полупрово Полупроводник дниковые овые приборы Раздел 2. Электроника Э Тема 2.3. Элек Электронные тронные выпрямители и ст стабилиабилизаторы зат оры Раздел 2. Электроника Э Тема 2.4. Общие принципы пост построения роения и работы схем сх ем элек электриче трических ских усилителей Раздел 2. Электроника Э Тема 2.5. Элек Электронные тронные генерат генераторы оры и измерительные приборы Раздел 2. Электроника Э Тема 2.6. Устройства авт автома оматики тики и вычислительной техники Раздел 2. Электроника Э Тема 2.7. Микропроцессоры и микроЭВМ

3 Дфк

4

5

Дфк

Дфк

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

Э

3. Формы и мет мето оды организации контроля и оценки резуль рез ультат тато ов об обучения учения 3.1. Типовые задания для тек текущей ущей аттест ттестации ации Тип контрольног контрольного о задания: доклад на заданную тему тему,, реферат Коды проверяемых умений, знаний, профе профессиона ссиональные льные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверк проверке: е: З1, ОК 1–9, ПК 4.4. Инструкция: выберите тему ре рефера ферата та или доклада из списка предложенных ло женных тем и сообщите ее преподава преподавателю. телю. Предост Предоставь авьте те реферат или доклад через неделю со дня по получения лучения задания. Дата защиты устанавливается препо преподава давателем. телем. Защита реферата 5–7 минут минут,, мож может ет сопровожда сопровождаться ться презент презентацией, ацией, выполненной в MS PowerPoint. Написание ре рефера ферата та или доклада необ необхо ходимо димо на нача чать ть с изло изложения жения плана темы, который должен быть логичным. Разделы плана выделяются в тексте и со содержании. держании. План обяза обязательно тельно должен вклю включать чать в себя введение и заклю заключение. чение. Во введении форму формулируются лируются акт актуально уальность, сть, цель и зада задачи чи работы. В основной части рассма рассматриваются триваются теоретические проблемы темы и практика практик а реа реализации лизации в современных эк экономических ономических и социальных условиях на железно железнодорожно дорожном м транспорте. В заключении подв подводятся одятся основные итоги, выск высказываются азываются выво выводы ды и предлож предложения. ения. Рефератт завершается списк Рефера списко ом использов использованной анной литерат литературы. уры. При написании реферата или доклада об обучающийся учающийся должен: — логично и по существу изло изложить жить вопро вопросы сы плана; — четк четко о сформирова сформировать ть мысли, последова последовательно тельно и ясно изложить материал, правильно использова использовать ть термины и понятия; — показа показать ть умение применять теоретиче теоретические ские знания на практик практике; е; — показа показать ть знание материала, рек рекомендованног омендованного о по теме. Необх Необ ходимо соб соблю людать дать сроки и правила офор оформления мления реферата. Объем Об ъем рефера реферата та долж должен ен быть не менее 10 страниц тек текста ста (компьютерный тек текст ст Times New Roman, размер шрифта 14 чере черезз полтора интервала), вклю включая чая титу титульный льный лист лист.. Примерные темы докладо докладов, в, реферато рефератов в Тема ематика тика раб работ от к теме «Осно «Основы вы электропривода» 1. История развития электроприво лектропривода. да. 2. Ме Механические ханические характеристики электроприво лектропривода. да. 11

3. Выбор элек электродвига тродвигателя теля по ме механическим ханическим характеристик характеристикам. ам. 4. Конструк онструктивные тивные типы элек электродвига тродвигателей, телей, выбор вида и типа двигателя. га теля. 5. Нагревание и охлаждение электродвига лектродвигателей. телей. 6. Выбор элек электродвига тродвигателей телей по мощности. 7. Аппара Аппаратура тура для ручног ручного о управ управления ления элек электроприводами. троприводами. 8. Аппара Аппараты ты для авт автом оматическ атическог ого о управления электроприво лектроприводами. дами. 9. Релейно-к Релейно-контакторное онтакторное управление электроприво лектроприводами. дами. 10. Управление электроприво лектроприводом дом переменног переменного о тока. 11. Аппара Аппаратура тура управ управления ления элек электроприводо троприводом м постоянног постоянного о ток тока. а. 12. Управление элек электроприводами троприводами с применением беск бесконтактных онтактных аппаратов. пара тов. Тема ематика тика рабо работт к теме «Переда «Передача ча и распределение электрической энергии» 1. Назна Назначение чение и классифик классификация ация электрических с етей. 2. Сх Схемы емы элек электро троснабж снабжения. ения. 3. Прово Провода, да, каб кабели, ели, элек электроизоляционные троизоляционные материалы в сетях с напряжением до 1000 В. 4. Расчет сетей, изображ изображение ение сетей на графиках. 5. Падение и потеря на напряжения пряжения в линиях посто постоянного янного и переменного тока. 6. Расчет проводов по допустимой потере напряжения линий по постостоянного, янног о, переменного однофазного и трех трехфазного фазного ток токов. ов. 7. Сравнительная характеристик характеристика а двухпров двухпроводной одной однофазной системы переда передачи чи энергии с трех- и четырехпрово четырехпроводной дной системами трех трехфазнофазного тока по рас расх ходу металла. 8. Расчет пров прово одов по допустимому нагрев нагревуу. 9. Плавкие предо предохранители, хранители, их харак характеристики. теристики. 10. Выбор плавких вставок для различных видов нагрузок. 11. Особенно Особенности сти установок предо предохранителей хранителей в четыре четырехпрово хпроводных дных сетях трех трехфазног фазного о ток тока. а. 12. Выбор сечения пров проводов одов в зависимости от установленных предохранителей. 13. Д ействие элек электриче трическ ского ого тока на организм человека. Допустимые значения зна чения напряжения прик прико о сновения в зависимо зависимости сти от характера помещений. 14. Защитное заземление в электро электроуст установках. ановках. 12

15. Устройство и расчет заземлителей. 16. Контроль элек электтроизоляции. 17. Элек Электтриче рические ские станции: А) ГЭС; Б) ТЭС; В) АЭС. 18. Транс рансформ форматорные аторные по подстанции. дстанции. 19. Ав Авто томатизация матизация систем электро лектроснабж снабжения. ения. 20. Снижение по потерь терь мощно мощности сти при переда передаче че электроэнергии.

Тип контрольног контрольного о задания: практиче практическое ское занятие Коды проверяемых умений, знаний, профе профессиональные ссиональные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверке: З1, У1, ОК 1–9, ПК 4.4. Практическое Практическ ое занятие — это форм форма а организации учебного проце процесса, сса, предполагающая предпо лагающая выполнение об обучающимися учающимися по заданию и по под д рук руково оводдством ство м препо преподавателя давателя прак практиче тическ ской ой работы.

Практическое занятие № 1 Практическое Тема «Расчет электрост лектростатической атической цепи» Цель: изучить работу ба Цель: баттареи конденсаторов, определить эквивалентную емк емко ость, энергию, напряж напряжение ение и заряд батареи, а также заряд и напряжение напряж ение на каждо каждом м конденс онденса аторе. Порядок выполнения раб работы оты 1. Вычер Вычертить тить сх схему ему конденсат онденсаторной орной ба баттареи (таб табл. л. 7), проанализировать ва ть виды соединения конденс онденса аторов в батарее. Определить эквивалентную емк емко ость батареи, использ используя уя форму формулы лы емк емко ости по последов следова ательног тельного ои параллельного соединения конденса онденсаторов. торов. 2. Определить энергию, на напряжение пряжение и заряд ба батареи тареи конденс онденсат аторов. оров. 3. Определить напряжение и заряд на каждом конденсаторе, используя зу я свойства по последова следовательного тельного и параллельного соединения конденсаторов. 13

Таблица 7 Исхо Исх одные данные варианто вариантов в для практическог практического о занятия № 1 Номер Схема Схем а батареи , мкФ С2, мкФ С3, мкФ С4, мкФ С5, мкФ U, В С 1 варианта конденса онденсаторов торов

14

1

4

1

5

8

4

30

Рис. 1

2

5

6

2

4

4

50

Рис. 2

3

8

6

3

6

16

80

Рис. 3

4

4

8

3

6

8

90

Рис. 4

5

4

6

3

6

8

110

Рис. 5

6

4

6

3

6

2

200

Рис. 6

Рис. 1. Схем Схема а батареи конденса онденсаторов торов

Рис. 2. Схем Схема а батареи конденса онденсаторов торов

Рис. 3. Схем Схема а батареи конденса онденсаторов торов

Рис. 4. Схем Схема а батареи конденса онденсаторов торов

Рис. 5. Схем Схема а батареи конденса онденсаторов торов

Рис. 6. Схем Схема а батареи конденса онденсаторов торов

Пример U = 120 В С1 = 8 мкФ = 0,000008 Ф С2 = 6 мкФ = 0,000006 Ф С3 = 3 мкФ = 0,000003 Ф С4 = 4 мкФ = 0,000004 Ф С5 = 4 мкФ = 0,000004 Ф

Рис. 7. Схем Схема а батареи конденсаторов

Расчет: 1. Конденсаторы 2Си С3 соединены по последов следовательно, ательно, мо можно жно применить форму формулу: лу: С23

СС 23 СС 23

0, 000006 0, 000003 0, 000002 Ф. 0, 000006 0, 000003

Конденсаторы С и С5 со соединены единены по последова следовательно, тельно, мо можно жно приме4 нить форму формулу: лу: С45

СС 45 СС 45

0, 000004 0, 000004 0, 000002 Ф. 0, 000004 0, 000004

Изобразим полученную эквив эквивалентную алентную сх схему ему (рис. 8).

Рис. 8. Эквивалентная сх схема ема

Конденсаторы С и С54 соединены параллельно, мо можно жно применить 23 формулу: форму лу: С2-5 = С23 + С45 = 0,000002 + 0,000002 = 0,000004 Ф.

Изобразим нов новую ую эквивалентную сх схему ему (рис. 9). 15

Рис. 9. Эквивалентная сх схема ема

Конденса онденсаторы торы С и С2-5 соединены по последов следовательно, ательно, можно исполь1 зовать зова ть фор форму мулу: лу: С

СС 12 СС 12

5 5

0, 000008 0, 000004 0, 00000267 Ф. 0, 000008 0, 000004

2. Для эквивалентной емк емкости ости конденсат онденсатора ора определим энергию: 2 W = CU2 / 2 = 0,00000267 · 120 / 2 = 0,0192 Дж.

Напряжение Напряж ение батареи известно: U = 120 В.

Определим заряд ба батареи: тареи: Q = C · U = 0,00000267 · 120 = 0,00032 Кл.

3. Определим на напряжение пряжение и заряд на каждо каждом м конденса онденсаторе. торе. Конденса онденсаторы торы С и С2-5 были соединены по последов следовательно, ательно, поэто поэтому му 1 на них одинак одинаковый овый заряд1 Q = Q2-5 = Q = 0,00032 Кл. Мо Можно жно определить напряжение напряж ение на этих элементах: U1 = Q1 / C1 = 0,00032 / 0,000008 = 40 В; U2-5 = Q2-5 / C2-5 = 0,00032 / 0,000004 = 80 В.

Конденса онденсаторы торы С и С54 были соединены параллельно, поэто поэтому му =U 23 2-5 = U23 = U54 = 80 В. Можно опре определить делить заряды на этих конденсат онденсаторах: орах: Q23 = C23 · U23 = 0,000002 · 80 = 0,00016 Кл; Q54 = C54 · U54 = 0,000002 · 80 = 0,00016 Кл.

Конденса онденсаторы торы С и С3 соединены по последова следовательно, тельно, зна значит чит =QQ2 = 23 2 = Q3 = 0,00016 Кл. Можно опре определить делить напряжение на этих элементах: U2 = Q2 / C2 = 0,00016 / 0,000006 = 26,7 В; U3 = Q3 / C3 = 0,00016 / 0,000003 = 53,3 В. 16

Аналогично конденсат онденсаторы оры 4Си С5 соединены последова последовательно, тельно, значит Q54 = Q5 = Q4 = 0,00016 Кл. Можно определить напряжение на этих элементах: U4 = Q4 / C4 = 0,00016 / 0,000004 = 40 В; U5 = Q5 / C5 = 0,00016 / 0,000004 = 40 В.

Ответ: С = 0,00000267 Ф, W = 0,0192 Дж, Q = 0,00032 Кл, = 40 U B, 1 = Q3 = 0,00016 Кл, U2 = 26,7 B, U3 = 53,3 B, Q5 = Q4 = Q1 = 0,00032 Кл, Q 2 = 0,00016 Кл, U4 = 40 B, U5 = 40 B.

Практическое занятие № 2 Практическое Тема «Расчет магнитной цепи» Цель: рассчитать неразветвленную магнитную цепь — найти напряЦель: женность як якоря, оря, серде сердечника чника и воздушног воздушного о зазора, намагничив намагничивающую ающую силу ка катушки тушки и ток. Порядок выполнения раб работы оты

Рис. 10. Магнитная цепь

1. Определить се сечение чение участк участков ов магнитной цепи: S1 = a1 · b,

S2 = a2 · b,

S01 = S02 = S1.

2. Определить необ необх ходимую магнитную индукцию в серде сердечнике: чнике: В.1

F 5 81 0S

1

17

3. Определить магнитный по поток ток в заданной магнитной цепи: Ф = B1 · S1. 4. Так как в неразветв неразветвленной ленной цепи поток на вс все ех участках одинак динаков, ов, то магнитная индукция в як якоре: оре: В2 = Ф / S2;

в воз воздушном душном зазоре: B0 = B1.

5. Определить на напряженность пряженность магнитного по поля ля для всех участк участков ов цепи. В воз воздушном душном зазоре опре определить делить по форму формуле: ле: H0 = B0 / μ0 = B0 / (4π · 10–7).

Для як якоря оря и серде сердечника чника напряж напряженно енность сть найти по кривой намагничивания электроте лектротехниче хническ ской ой ста стали. ли. 6. По второ торому му зак закону ону Кирхг Кирхгофа офа нам намагничивающая агничивающая сила катушки равна су сумме мме магнитных напряж напряжений ений вдо вдоль ль контура магнитной цепи: I w = H1 · L1 + H2 · L 2 + 2H0 · L0,

где L1, L2 — длины средних магнитных линий. 7. При заданно заданном м числе витк витков ов ка катушки тушки определить силу ток тока, а, необ необх ходимую для создания по подъемной дъемной силы электромагнита:w I/ = w.I Таблица 8 Исхо Исх одные данные варианто вариантов в для практическог практического о занятия № 2 Вариант L1, см 1 180 2 200 3 220 4 240 5 260 6 280 7 200 8 160 9 140 10 150

18

L2, см 60 70 70 80 80 80 60 50 50 50

а1, см 4 3 5 5 6 5 4 5 4 6

а2, см 6,3 4 5,5 4 5 6 5 4 5 5

b, см 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7

L01 = L02, мм 1 1,5 2 1 1,5 2 1 1,54 2 1

w F, Н 200 3500 210 2800 220 3000 230 3200 240 3500 250 3400 260 3800 270 3500 250 4000 240 3600

Пример L1 = 200 см = 2 м L2 = 50 см = 0,5 м а1 = 5 см = 0,05 м а2 = 4 см = 0,04 м b = 6 см = 0,06 м L01 = L02 = 1,5 мм = 0,0015 м w = 250 F = 5000 Н Расчет: 1. S1 = a1 · b = 0,05 · 0,06 = 0,0032,мS2 = a2 · b = 0,04 · 0,06 = 0,00242,м S01 = S02 = S1 = 0,003 м2. 2. Определить необ необх ходимую магнитную индукцию в серде сердечнике: чнике: В1

F 55 81 0S

1

5000 1, 44Т л. 81 00 , 003

3. Определить магнитный по поток ток в заданной магнитной цепи: Ф = B1 · S1 = 1,44 · 0,003 = 0,00433 Вб. 4. Так как в неразветв неразветвленной ленной цепи поток на всех участк участках ах одинак одинаков, ов, то магнитная индукция в як якоре: оре: B2 = Ф / S2 = 0,00433 / 0,0024 = 1,44 Тл;

в воз воздушном душном заз зазоре: оре: B0 = B1 = 1,8 Тл.

5. Определить на напряженность пряженность магнитного по поля ля для всех участк участков ов цепи. В воз воздушном душном заз зазоре оре определить по фор формуле: муле: –7 H0 = B0 / μ0 = B0 / (4π · 10–7) = 1,8 / (4 · 3,14 · 10 ) = 1433121 А/м.

Для як якоря оря и сердечник сердечника а напряж напряженно енность сть найти по кривой намагничивания электротехническ лектротехнической ой ст стали али (рис. 11). Н1 = 2250 А/м, Н2 = 8800 А/м.

6. По вт второму орому зак закону ону Кирхг Кирхгофа офа нам намагничивающая агничивающая сила катушки равна су сумме мме магнитных напряж напряжений ений вдоль конт онтура ура магнитной цепи: Iw = H1 · L1 + H2 · L2 + 2H0 · L0 =

= 2250 · 2 + 8800 · 0,5 + 2 · 1433121 · 0,0015 = 13199,4 А. 19

Рис. 11. Кривая намагничив намагничивания ания

7. При заданно заданном м числе витк витков ов ка катушки тушки определить силу ток тока, а, необ необх ходимую для создания по подъемной дъемной силы электром электромагнита: агнита: I = Iw / w = 13199,4 / 250 = 52,8 А.

Ответ: I = 52,8 А. Тип контрольног контрольного о задания: лабора лабораторное торное занятие Коды проверяемых умений, знаний, профессиональные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверк проверке: е: З1, У1, З2, У2, ОК 1–9, ПК 4.4. Лабораторное Лабора торное занятие — фор форма ма организации об обучения, учения, ког огда да об обуучающиеся чающие ся по заданию и по под д рук руково оводство дством м преподав преподава ателя выполняю выполняютт лабораторную лабора торную работ работу у. При выпо выполнении лнении лабора лабораторных торных рабо работт об обучающие учающиеся ся получаю получаютт эк эксспериментальное периментально е подтверждение из изученных ученных теоретиче теоретических ских поло положений; жений; эксперимента эк спериментально льно прово проводят дят проверку форму формул, л, расчетов; знак знакомятся омятся с методик мето дикой ой проведения эк экспериментов, спериментов, исследований.

Лабораторное занятие № 1 Лабораторное Тема «Расчет электриче лектрических ских цепей» Цель занятия: Цель 1. Опытным путем измерить основные электриче электрические ские величины в цепи. 2. Вычислить основные элек электриче трические ские величины с помощью фор форму мул. л. 3. Убедиться в совпадении значений величин, измеренных в опыте и полученных путем рас расчета. чета. 20

Оборудование и приборы: воль Оборудование вольтметр, тметр, т ри амперметра, два ре резистора зистора с по постоянным стоянным сопротив сопротивлением, лением, ре резистор зистор с переменным сопротив сопротивлением, лением, соединительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Собра Собрать ть элек электт риче рическую скую цепь по схеме (рис. 12).

Рис. 12. Схем Схема а смешанного соединения потребителей

2. По После сле проверки схемы препо преподавателем давателем вклю включить чить цепь. Перено Переноссным воль вольтметром тметром измерить напряж напряжение ение на каждо каждом м резисторе. Показания приборов записа записать ть в т аблицу аблицу.. 3. По полученным данным опре определить делить мощно мощность сть и сопротивление каждого каждог о участка и всей цепи, резу резуль льтаты таты рас расчетов четов за записать писать в таб табл. л. 9. Таблица 9 Участок цепи

Измерения U, B I, A

Расчеты R, Ом P, Вт

Примечания

R1 R2 R3 Вся цепь R1 R2 R3 Вся цепь

Отключение Отклю чение R3

R1 R2 R3 Вся цепь

Замкнуть нак накоротк оротко о 3R

Отключить Отклю чить рео реостат стат 3Rи произвести действия, указанные в пунктах 2, 3. 21

4. Замкнуть нак накоротк оротко о реост реоста ат и произвести действия, указанные в пунктах 2, 3. 5. Убедиться в том, чт что: о: U = U1 + U2, 3; I = I1 = I 2 + I3; U2 = U3; P = P1 + P2 + P3; Rобщ = R1 + R2, 3,

где R2, 3 = R2 · R3 / (R2 + R3). 6. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненная лненная таблица. 2. Проведенные рас расчеты. четы. 3. Вект Векторные орные диаграммы. 4. Выво Вывод. д. Теоретиче еоретические ские задания 1. Дайте определение электриче лектрическ ской ой цепи. Какие ее элементы вы знаете? 2. Сформу Сформулируйте лируйте определение силы тока, напряжения, электро электродвидвижущей силы, сопротив сопротивления, ления, проводимости, мощности, работы. Напишите для них форму формулы лы и укажите единицы измерения. 3. Сформу Сформулируйте лируйте зак закон он Ома для участка цепи и зак закон он Ома для полной цепи. Запишите соо соответств тветствующие ующие им форму формулы. лы. 4. На Начертите чертите цепь с по последова следовательным тельным и пара параллельным ллельным соединением потребителей, укажите ее св свойства. ойства. 5. Сформу Сформулируйте лируйте первый и вт второй орой зак законы оны Кирхг Кирхгофа, офа, поясните, как записываются записыв аются уравнения по зак законам онам Кирхг Кирхгофа. офа.

Лабораторное занятие № 2 Лабораторное Тема «Исследо «Исследование вание неразветвленной цепи переменного переменног о ток тока» а» Цель занятия: опытным путем проверить свойства неразветвленной Цель цепи переменног переменного о ток тока. а. Приборы и об оборудование орудование : три во вол льтм ьтме ет ра, ам амп перметр, ват ватттметр, катуш кату шка индукт кти ивно сти, конденсат ато ор, ре реззисто тор р, соединительные провода. прово да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Собра Собрать ть элек электтриче рическую скую цепь по сх схеме еме (рис. 13). 22

Рис. 13. Схем Схема а неразветвленной цепи

2. По После сле пров проверки ерки сх схемы емы препо преподав давателем ателем включить цепь и, из изменяя меняя индуктивность ка каттушки, за записать писать пок показания азания приборов в т аб абл. л. 10 при условиях: а) до резонанса; б) в момент резонанса; с) по после сле резонанса. Таб аблица лица 10 Измерения U В

Uk В

Uc В

I А

Расчет P Вт

Z Ом

Zk Ом

R Ом

XL Xc UA Ом Ом В

UL В

S ВА

сos φ Q Вар

22 3. Вычислить: Z = U / I; kZ = Uk / I; R = P / I2; XL = ZR ; К Xc = Uc / I; U A = I · R; UL = I · XL; S = U · I; Q = (UL – Uc ) · I; cos φ = P / S. 4. Для каждог каждого о опыта по построить строить век векторную торную диаграмму диаграмму.. 5. Сдела Сделать ть выво вывод. д.

Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненная лненная таблица. 2. По Построенные строенные вект векторные орные диаграммы для различных опытов. 3. Расчеты. 4. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Дайте определение о сновным понятиям переменного тока: амплитуда, ту да, частота, уг углов ловая ая частота, перио период, д, на начальная чальная фаза, уг угол ол сдвига фаз, среднее зна значение чение величины, действующее зна значение чение величины. Укажите соотношения между действующим и амплиту амплитудным дным зна значениями чениями величины, амплиту амплитудным дным и средним зна значениями чениями величины. 23

2. Начер Начертите тите векторные диаграммы, зная начальную фазу и действ действуующее зна значение чение величины или имея уравнение мгновенног мгновенного о значения величины. 3. Опишите о сновные параметры элемент элементов ов цепей переменного тока: активного, активног о, индуктивног индуктивного, о, емк емко о стног стного о сопротивлений. Покажите зависимость мо сть этих сопротивлений от частоты, зак закон он Ома для этих сопротивлений, уг угол ол сдвига фаз на сопротив сопротивлениях, лениях, вект векторные орные диаграммы, какая мощность мощно сть выделяется и единицы ее измерения. 4. Опишите св свойства ойства цепи переменног переменного о ток тока а с последов последовательным ательным соединением элементов, на начертите чертите век векторную торную диаграмму для так такой ой цепи. 5. Сформу Сформулируйте лируйте зак закон он Ома, как определить полное напряжение, полное сопротив сопротивление, ление, полную мощно мощность, сть, ко эффициент мощности; назовите единицы их измерений для цепи по последов следовательног ательного о соединения элементов. элемент ов.

Лабораторное занятие № 3 Лабораторное Тема «Исследо «Исследование вание разветвленной цепи переменного тока» Цель занятия: опытным путем проверить свойства разветвленной Цель цепи переменног переменного о тока. Приборы и обор борудование удование: во воль льтмет тметр р 150 В, три амперметра по 3 А, вольтметр, воль тметр, кат катушка ушка индуктивно индуктивности, сти, конденсаторная ба батт арея, резистор соединительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Собра Собрать ть элек электриче трическую скую цепь по сх схеме еме (рис. 14).

Рис. 14. Схем Схема а разветвленной цепи

2. Вклю Включить чить цепь и записать записать показания приборов в табл. 11 при условиях: до резонанса, в момент резонанса, по после сле ре резонанса. зонанса. 24

Таблица 11 Измерения U В

I А

IK А

IC А

Расчеты P Вт

Y См

YK См

Gk См

BL См

BC См

IA А

IL А

Q S сos φ Вар ВА

3. Для каждог каждого о опыта вычислить: Y = I / U, YK = I K / U, Gk = P / U2, BL =

YG

2 К

, BC = IC / U, IA = U · Gk,

cos φ = P / S,L I= U · BL , Q = U · (IL – IC ), S = U · I. 4. Для каждог каждого о опыта по построить строить векторную диаграмму диаграмму.. 5. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание Со держание отчета 1. Запо Заполненная лненная таблица. 2. По Построенные строенные векторные диаграммы. 3. Расчеты. 4. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Опишите свойства цепи переменного ток тока а с параллельным со соедиединением индуктивног индуктивного о и емк емко остного сопротив сопротивлений. лений. На Начер чертите тите для нее векторную вект орную диаграмму диаграмму.. 2. Назовите свойства цепи переменного тока с параллельным со соедиединением дв двух ух индук индуктивных тивных сопро сопротивлений. тивлений. На Начертите чертите для нее вект векторную орную диаграмму.. диаграмму 3. Пок Покажите ажите пример рас расчета чета разветв разветвленной ленной цепи переменног переменного о тока методо мето дом м активных, реактивных составляющих. 4. Покажите пример расчета разветвленной цепи переменного тока методо мето дом м прово проводимостей. димостей. 5. Дайте определение ре резонанса зонанса ток токов, ов, его условия, следствия. Начертите век векторную торную диаграмму при резонансе напряжений.

25

Лабораторное занятие № 4 Лабораторное Тема «Иссле «Исследо дование вание цепи трех трехфазног фазного о ток тока» а» Цель занятия: Цель 1. Практическим путем проверить соотношения между электрическими величинами в трех трехфазной фазной цепи при соединении приемник приемников ов энергии «звездой». 2. Практическим путем проверить соотношения между электрическими величинами в трех трехфазной фазной цепи при соединении приемник приемников ов энергии «треуг «треугольник ольником». ом». Приборы и обор оборудование удование: три рео реостата, стата, ше шесть сть амперметров, воль вольттметр, выклю выключатель, чатель, сое соединительные динительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Собра Собрать ть элек электриче трическую скую цепь по сх схеме еме (рис. 15).

Рис. 15. Схем Схема а соединения «звездой»

2. После проверки сх схемы емы препо преподава давателем телем включить рубильник и установить симметричную нагрузк нагрузкуу фаз. Разомкнуть выключа выключатель тель В1 и замкнуть выклю выключатель чатель В2. Измерить фазные и линейные токи и напряж напряжеения. Резу Резуль льттаты измерений зане занести сти в табл. 12. Убедиться, что I , A = IB = IC UA = U B = U C , UAB = UBC = U CA , UA = √3 UФ . 3. Замкнуть выклю выключатель чатель В1 и убе бедиться, диться, что присоединение нейтрального прово провода да не вно вносит сит каких-либо из изменений менений в режим работы цепи. Показания приборов за записать писать в таб табл. л. 12. 4. Созда Создать ть не несимметричную симметричную нагрузку фаз и произве произвести сти действия, указанные в пунк пунктах тах 1 и 2. Показания приборов записа записать ть в табл. 12. 5. Отклю Отключить чить линейный прово провод д А (разомкнуть выклю выключатель чатель В2) при несимметричной не симметричной нагрузк нагрузке е и произве произвести сти действия, ук указанные азанные в пунк пункттах 2 и 3. Показания за записать писать в таб табл. л. 12. 26

Таблица 12 IA А

IB А

IC А

I0 А

UA В

UB В

UC В

UAB В

UBC В

UCA В

Примечания Симметричная нагрузка грузк а без ну нулевог левого о провода прово да Симметричная нагрузка грузк а с ну нулевым левым проводом прово дом Несимметричная Несиммет ричная нагрузка грузк а без ну нулевог левого о провода прово да Несимметричная Несиммет ричная нагрузка нагрузк а с ну нулевым левым проводом прово дом Несимметричная Несиммет ричная нагрузка грузк а без ну нулевог левого о провода. прово да. Отклю Отключен чен провод прово дА Несимметричная Несиммет ричная нагрузка нагрузк а с ну нулевым левым проводом. прово дом. Отклю Отключен чен провод прово дА

6. Для 44-гго опыта по построить строить векторную диаграмму ток токов ов и напряж напряжеений. Приняв опре определенный деленный масштаб, графически определить ток в ну нулелевом во м прово проводе де и сравнить с показаниями прибора. 7. Собра Собрать ть элек электриче трическую скую цепь по сх схеме еме (рис. 16).

Рис. 16. Схем Схема а соединения «треуг «треугольник ольником» ом»

8. После проверки сх схемы емы препо преподава давателем телем вклю включить чить рубильник и установить симметричную нагрузк нагрузкуу фаз. Замкнуть выклю выключа чатель тель В. Из27

мерить фазные и линейные токи и на напряжения. пряжения. Резу езуль льттаты измерений занести зане сти в табл. 13. Убедиться, чт что оI , IA = I B = I C , UAB = U BC = AВ = I BС = I CА = UCA , UЛ = UФ , IЛ = √3IФ . Таблица 13 I AВ А

I BС А

I CА А

IA А

IB А

IC А

UAB В

UBC В

UCA В

Примечания Симметричная нагрузка Несимметричная Несиммет ричная нагрузка Симметричная нагрузка (оборван линейный прово провод д А)

9. Соз Создать дать не несимметричную симметричную нагрузку фаз. Показания приборов записать в таб табл. л. 13. 10. Созда Создать ть симмет симметричную ричную нагрузку фаз, разо разомкнуть мкнуть выключа выключатель тель В, измерить фазные и линейные напряж напряжения ения и токи. Резу Резуль льтаты таты зане занести сти в табл. 13. 11. По показанию приборов по построить строить вект векторную орную диаграмму ток токов ов и напряж напряжений. ений. Графиче рафически ски определить линейные токи и сравнить их с показаниями линейных ампер ампермет метров. ров. 12. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание Со держание отчета 1. Запо Заполненные лненные таблицы. 2. По Построенные строенные векторные диаграммы. 3. Выво Вывод. д. Теоретиче еоретические ские задания 1. Дайте определение трех рехфазной фазной симметричной системы ЭДС, соединения обмот обмоток ок трех рехфазного фазного генератора «зв «звездой» ездой» и «треуг «треугольник ольником». ом». 2. Дайте определение линейног линейного о и фазного на напряжения. пряжения. 3. Поясните соо соотношение тношение между фазным и линейным напряжением при соединении обмо обмоток ток генера генератора тора «звездой» и «тре «треугольник угольником». ом». 4. Дайте опре определение деление соединения потребителей в трех трехфазных фазных цепях «треугольник «треуг ольником» ом» и «звез «звездой». дой». 5. Дайте определение линейных и фазных ток токов ов и поясните их соотношение при соединении потребителей «звездой» и «тре «треуг угольник ольником». ом».

28

Лабораторное занятие № 5 Лабораторное Тема «Из «Измерение мерение электриче лектрических ских сопротив сопротивлений» лений» Цель занятия: Цель 1. Приобре Приобрести сти практические навыки в измерении сопротив сопротивлений лений средней величины мосто мостом м по посто стоянног янного о ток тока. а. 2. Приобре Приобрести сти практические навыки в измерении сопротив сопротивлений лений средней величины омметром. Приборы и об оборудование орудование: измерительный мо мост ст по посто стоянног янного о ток тока, а, омметр, измеряемые сопротив сопротивления, ления, соединительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Из Изучить учить конструкцию измерительног измерительного о мо моста ста и омметра. Выяснить назначение назна чение клемм, переклю переключа чателей телей и кнопок, располож расположенных енных на лицевой панели каждог каждого о из приборов. Пользу Пользуясь ясь инструкцией, по помещенной мещенной на внутренней стороне крышки мо моста, ста, определить основные технические данные прибора: пределы измерения сопротивлений, класс то точночности, данные об исто источниках чниках питания, заводск заводской ой но номер. мер. 2. Измерить сопро сопротивления тивленияx омметро омметром. R м. Для этог этого о необ необхо ходимо: димо: а) уст установить ановить стрелку омметра на «∞» («беск «бесконе онечность») чность») при помощи корректора; б) нажа нажать ть кнопку (или замкнуть нак накоротк оротко о прово проводники, дники, по подклю дключенченные к клеммам «Х») и магнитным шунтом установить стрелку прибора в нулевое ну левое полож положение; ение; в) по подклю дключить чить к омметру измеряемое сопротивление и определить его ег о величину по шкале прибора.

Рис. 17. Схем Схема а омметра

Резуль Резу льттаты из измерений мерений занести в табл. 14. 29

Таблица 14 омметр RXʹ, Ом

Измерения Вычислено мост по посто стоянного янного тока погрешности R1/R2 γ, % R0, Ом Rx , Ом ∆Rx , Ом

3. Измерить сопротивления мо мост стом ом постоянног постоянного о тока. Для этог этого о необх об ходимо: а) по подклю дключить чить измеряемое сопротив сопротивление ление к зажимам «Х» мост моста; а; б) переклю переключа чатели тели установить в поло положение жение «МВ» — мост Уитстона; в) установить переклю переключатель чатель «о «отношение тношение пле плеч ч мо моста» ста» в зависимости от примерной величины измеряемог измеряемого о сопротив сопротивления. ления. Переключа Переключатетели всех декад плеча сравнения (* (*1000, 1000, 100, 10, 1) уст установить ановить в сре среднее днее положение; поло жение; г) вклю включить чить гальвано гальванометр метр и переклю переключа чателями телями декад тысяч и сотен установить ст стрелк релку у гальвано гальванометра метра на «0». Аналогичные действия произвести при нажа нажатой той кнопк кнопке е «грубо», пользу польз уясь при это этом м и другими переключа переключателями, телями, затем отклю отключить чить кнопку «грубо» и нажа нажать ть кнопк кнопкуу «то «точно», чно», стрелку га гальв льванометра анометра устанавливаем на «0» с по помощью мощью переклю переключа чателей телей декад (* (*10, 10, 1); д) из измеряемое меряемое сопротив сопротивление ление опре определить делить по форму формуле ле R· R1 / R2. x = R0 Данные из измерений мерений за записа писать ть в табл табл.. 14.

Рис. 18. Схем Схема а мо моста ста постоянног постоянного о ток тока а

30

4. Определить погрешности измерения каждог каждого о сопротив сопротивления ления омметром: а) абсолю абсолютную тную ∆R = Rʹx – Rx ; x б) относительную γ = (∆xR/ Rx ) · 100 %. 5. Сдела Сделать ть вывод. Содержание Со держание отчета 1. Запо Заполненная лненная таб аблица. лица. 2. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Поясните, какие есть мето методы ды измерения электриче лектрических ских величин. 2. Назовите признаки классификации измерительных приборов и приведите соо соответствующие тветствующие им примеры. 3. Опишите устройство и принцип действия приборов магнитоэлектрическ триче ской, ой, элек электтром ромагнитной, агнитной, электро электродинамиче динамическ ской ой и ферро ферродинамичединамической ск ой систем, их применение. 4. Поясните, какие погрешно погрешности сти называются абсолю абсолютной, тной, относительной. 5. Опишите условные обозна обозначения чения на шкале приборов.

Лабораторное занятие № 6 Лабораторное Тема «Испытание генера генератора тора посто постоянног янного о тока» Цель занятия: исследова ть свойства генера Цель генератора тора постоянног о тока с параллельным возбу озбуждением ждением путем снятия и ана анализа лиза его характе ристик. Оборудование Обор удование и приборы: генера генератор тор по постоянног стоянного о тока с параллельным возб возбуждением, уждением, приво приводной дной электродвига лектродвигатель тель М, нагрузо нагрузочный чный реостат R, регу регулирово лировочный чный рео реостат статp, R два дв а амперметра посто постоянного янного тока, вольтметр воль тметр по посто стоянного янного тока, тахо тахометр, метр, два клю ключа, ча, со соединительные единительные провода. прово да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Рассмотреть сх схему ему элек электтрическ рической ой цепи (рис. 19). 2. Снять харак характеристику теристику холостого хода U =в)φ( при I I = 0 (табл. 15). 31

Рис. 19. Схем Схема а генера генератора тора постоянног постоянного о тока Таб аблица лица 15 U, В

Показания приборов I, А

I в, А

Примечания Характеристика холостог Характеристика олостого о хода при увеличении ток тока а возбуждения возб уждения

Характеристика холостоХарактеристика го хода при уменьшении тока ток а возб возбуждения уждения

I=0

3. Снять внешнюю харак характеристику теристику U = φ(I) при =Rconst (табл. 16). в Таблица 16 U, В

32

Показания приборов I, А

Iв, А Rв = const

Примечания Внешняя характеристик характеристика а

4. Снять регу регулирово лировочную чную характеристик характеристику у= Iφ(I) при U = Uн (табл. 17). в Таблица 17 U, В

Показания приборов I, А

I в, А

Примечания Регулировочная Регулирово чная характеристика

U = Uн

5. По полученным данным по построить строить харак характеристики теристики холостого хода, внешнюю и регу регулирово лировочную. чную. 6. Сдела Сделать ть вывод. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненные лненные т аб аблицы. лицы. 2. По Построенные строенные графики. 3. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Опишите устройство и принцип действия генератора генератора по посто стоянного янного тока. ток а. 2. Опишите классификацию генераторов посто постоянного янного тока. 3. Опишите устройство и принцип действия двигателя посто постоянного янного тока. ток а. 4. Опишите классификацию двига двигателей телей по посто стоянного янного тока. 5. Опишите спо способы собы за запуска пуска элек электт ро родвигателя двигателя посто постоянного янного ток тока а и способы спо собы регу регулирования лирования его част частоты оты вращения.

Лабораторное занятие № 7 Лабораторное Тема «Испытание асинхронного двига двигателя» теля» Цель занятия: исследов Цель исследовать ать свойства т ре рехфазног хфазного о асинхронног асинхронного о двигателя га теля с коротк ороткозамкнутым озамкнутым роторо ротором м путем анализа его рабо рабочих чих харак характетеристик. 33

Приборы и обор оборудование: удование: трех трехфазный фазный асинхронный двигатель с электромагнитным элек тромагнитным тор тормозо мозом, м, ваттметр трех трехфазный, фазный, два амперметра переменного ременног о ток тока, а, воль вольтметр тметр переменного тока, тах тахометр, ометр, со сое единительные провода, прово да, два выклю выключа чателя. теля. Порядок выполнения раб работы оты 1. Ознак Ознакомиться омиться с устройством трех трехфазного фазного асинхронног асинхронного о двигателя по сх схеме еме (рис. 20).

Рис. 20. Схем Схема а трех трехфазного фазного асинхронного двига двигателя теля

2. Ознак Ознакомиться омиться с основными техниче техническими скими данными: Номинальное напряж напряжение ение в сети — U, В. Номинальный ток двига двигателя теля — I, А. Частота Часто та тока сети — f = 50 Гц. Число полюсов двига двигателя теля — 2р, число пар полюсов — р. Частота Часто та вращения магнитного по поля ля стат статора ора 1— = 60 п f / р об./мин. Скольжение Ск ольжение — часто частота та вращения магнитног агнитного о по поля ля ста статора тора отно относисительно рот ротора ора (1п– п2), выраженная в процентах от частоты вращения магнитного магнитног о поля S = 1(n– n2) · 100 / n1, %. Частота Часто та вращения ротора асинхронног асинхронного о двигателя в номинальном режиме n2 = (1 – S / 100) · 1n= (1 – S / 100) · 60f / p. Номинальная активная мощность, развиваемая двига двигателем, телем, , Вт Вт. —.Р 2н 34

Мощно ощность, сть, потреб потребляемая ляемая двига двигателем: телем: — активная — Р = √3U · Iн · cos φн = Р2н / ηн, Вт; 1н — полная — S = √3U ·н,I BA. Потери энергии в двига двигателе теле ∆Р = –PP2, Вт Вт.. 1 Коэффициент полезног полезного о действия двига двигателя теля = Рη2н / P1н . н Коэффициент мощно мощности сти cosн =φP1н / (√3U · Iн ). Вращающий момент М = 9,55 · Р2н / п2н , Н/м. н 3. Рассчита Рассчитать ть неизве неизвестные стные параметры, заполнить табл. 18. Таблица 18 U Iн В А

2

n1 n2 Sн об./мин об./мин %

Р2н кВт

P1н кВт

∆Р кВт

S ηн кВт

сos φн

Мн Н·м

4. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненная лненная таблица. 2. Выво Вывод. д. Теоретиче еоретические ские задания 1. Опишите основные элементы конструкции и принцип действия трехфазного трех фазного асинхронного двигателя с коротк ороткозамкнутым озамкнутым и фазным ротором. торо м. 2. Поясните, какая харак характеристика теристика двигателя назыв называет ается ся мех механичеанической, ск ой, а как какая ая рабочей. 3. Опишите условия пуска двига двигателя. теля. 4. Назовите мето методы ды регу регулирования лирования часто частоты ты вращения асинхронного двигателя. двига теля. 5. Поясните, чт что о так акое ое реверсирование.

Лабораторное занятие № 8 Лабораторное Тема «Испытание однофазног однофазного о трансформа трансформатора» тора» Цель занятия: Цель 1. Испытать однофазный транс трансформа форматор тор в режиме холостого хода. 2. Испыта Испытать ть однофазный трансформа трансформатор тор в режиме коротк ороткого ого замыкания. 3. Испытать однофазный транс трансформа форматор тор по под д нагрузк нагрузкой. ой. 35

Приборы и обор оборудование: удование: однофазный трансформа рансформатор, тор, ЛА ЛАТР ТР,, ва ваттттметр элек электродинамический, тродинамический, воль вольтметры тметры элек электромагнитные, тромагнитные, ампер ампермет метры ры электромагнитные, элек тромагнитные, реостат нагрузки, соединительные пров прово ода. Порядок выполнения раб работы оты 1. Собра Собрать ть элек электриче трическую скую цепь для режима холостого хода (рис. 21).

Рис. 21. Схем Схема а холостог олостого о хода трансформа трансформатора тора

2. Рук Рукоятк оятка а ав автотрансформа тотрансформатора тора должна быть выведена влево до упора. Включить шнур с вилк вилкой ой авт автотрансформа отрансформатора тора в сеть с напряжением ~220 В. Плавно изменяя на напряжение, пряжение, по подаваемое даваемое на первичную обмотку мотк у исследуемог исследуемого о трансформа рансформатора тора (на начиная чиная с 60 В через интервалы 10–20 В до U1н = 120 В), каждый раз записыв записыва ать показания приборов в табл. 19. Таб аблица лица 19 Измеряемые величины U02, B I01, мА P01, Вт U01, B

Рассчитать Рассчитать Pост, Вт k

Примечание Активное сопротивление первичной обмотки r1 = 5,5 Ом

3. Вычислить P = I 01 · U01, k = U01 / U02. ост 4. По резу резуль льтатам татам опыта по построить строить кривые = If(U01); P01 = f(U01). 01 5. Собра Собрать ть элек электриче трическую скую цепь для режима с нагрузк нагрузкой ой по сх схеме еме (рис. 22). 36

Рис. 22. Схем Схема а режима с нагрузк нагрузкой ой

6. Изменяя ток нагрузки2 Iс помощью ре резистора зисторан,Rна начиная чиная с 1 А и далее через 1 А до2 =I I2н, каждый раз записыва записывать ть показания приборов в табл. 20. Таб аблица лица 20 U1, B

Измеряемые величины I1, мА P1, Вт U2, B

I2, A

Вычисляемые величины P2, Вт η, % сos φ1

7. Вычислить P = U2 · I2, η = P2 / P1, cos φ1 = P1 / U1 · I1. 2 8. Собра Собрать ть элек электриче трическую скую цепь для режима коротк оротког ого о замыкания по схеме сх еме (рис. 23).

Рис. 23. Схем Схема а режима коротк ороткого ого замыкания 37

9. С помощью ав авто тотранс трансформ форма атора плавно уст установить ановить на первичной обмотке обмотк е транс трансформ форма атора так такое ое напряж напряжение, ение, при кот оторо ором =мI1н I , запи1к сать пок показания азания приборов в табл. 21. Таб аблица лица 21 Измеряемые величины I 1к, А Р1к, Вт U1к, В

Zк , Ом

Вычисляемые величины Rк , Ом Xк , Ом сos φ1к

10. Вычислить: Zк = U1к / I1к, Rк = Р1к / I21к, XL =

22

ZR К

, cos φ1к = Р1к / (U1к · I1к).

11.Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненные лненные таблицы. 2. Расчеты. 3. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Опишите устройство однофазног однофазного о трансформа трансформаттора. 2. Опишите принцип действия однофазног днофазного о транс трансформ форма атора. 3. Опишите о собенности режима хо холо лостог стого о хода, постройте вект векторорную диаграмму для нег него. о. 4. Опишите о собенности режима коротк оротког ого о замыкания, по постройте стройте векторную вект орную диаграмму для него. 5. Поясните, как определить КПД транс трансформ формат атора. ора.

Лабораторное занятие № 9 Лабораторное Тема «Исследо «Исследование вание полупро полупрово воднико дниковог вого о диода, транзистора, тиристора» Цель занятия: Цель 1. Изучить принцип рабо работы ты диода, снять рабо рабочие чие характеристики. 2. Изучить принцип действия биполярного транзистора, ознак ознакомитьомиться со сх схемой емой вклю включения чения и мето методами дами снятия его во воль льт-амперных т-амперных характеристик, на научиться учиться определять параметры по харак характеристикам. теристикам. 3. Исследов Исследовать ать свойств свойства а тиристора при вклю включении чении его в цепь по постостоянного янног о ток тока. а. 38

Приборы и обор оборудование: удование: дио диод, д, транзистор, тиристор, исто источник чник постоянног сто янного о напряжения, два миллиамперметра, два воль вольтметра, тметра, со соединиединительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Провести из измерения мерения для пост построения роения ветви прямого вклю включения чения диода. дио да. Для этог этого о собрать цепь по схеме (рис. 24).

Рис. 24. Схем Схема а прямого вклю включения чения дио диода да

Данные зане занести сти в табл. 22. Таб аблица лица 22 Unр, В I nр, А

2. Провести измерения для по постро строения ения ветви обра обратног тного о вклю включения чения диода. дио да. Для этог этого о собрать цепь по схеме (рис. 25).

Рис. 25. Схем Схема а обратног обратного о включения дио диода да

Данные зане занести сти в табл. 23. Таб аблица лица 23 Uобр, В I обр, А

39

3. По Построить строить график зависимо зависимости сти тока от напряжения при прямом и обратном обра тном вклю включении чении дио диода. да. 4. Изучить схему по подклю дключения чения транзистора для снятия ег его о воль вольттамперных харак характеристик теристик (рис. 26).

Рис. 26. Схем Схема а вклю включения чения транзистора

5. Произвести измерения и заполнить табл. 24 для вх входной одной характеристики транзистора — зависимо зависимости сти тока базы от напряжения перех перехо ода база — эмиттер, при различных значениях на напряжения пряжения пере переххода коллектор — эмиттер. Таб аблица лица 24 Uбэ, В

I б, мА

Uкэ, В

6. Произв Произвести ести измерения и запо заполнить лнить таб табл. л. 25 для вых выхо одной харак характетеристики — зависимо зависимости сти ток тока а коллект оллектора ора от напряж напряжения ения перех перехода ода коллектор — эммитер при различных зна значениях чениях ток тока а базы. Таб аблица лица 25 Uкэ, В

I к, мА

I б, мА

40

7. Построить вх вхо однуюб I= f(Uбэ) при Uкэ = const и вых выхо однуюк I= f(Uкэ) при Iб = const харак характеристике. теристике. 8. Рассчита Рассчитать ть вх вхо одное сопротивление транзистора = ∆RUбэ / ∆Iб. вх 9. Рассчита Рассчитать ть вых выхо одное сопротивление =R ∆Uкэ / ∆Iк. вых 10. Рассчита Рассчитать ть коэффициент пере переда дачи чи βк =/ ∆∆IIб . 11. Рассчита Рассчитать ть прово проводимо димость сть транзистора Sб = / ∆∆UI бэ. 12. Разобра Разобрать ть принцип работы тиристора по схеме (рис. 27).

Рис. 27. Схем Схема а включения тирист тиристора ора

13. С по помощью мощью резисторов1 и R R2 установить минимальное напряжение на ано аноде, де, а резисторо резистором м установить R фиксированную фиксиров анную величину ток тока а 3 управления. Увеличить анодное напряжение до величины срабатыв срабатывания ания тиристора и зафиксиров зафиксировать ать мо момент мент вклю включения чения тиристора, а за затем, тем, увеличивая зна значение чение тока управления, снять показания ток тока а и соответств соответствуюующего щег о напряжения. За Заполнить полнить табл. 26. Таблица 26 I упр, А Uупр, В

14. По Построить строить график зависимо зависимости сти I= f (Uупр ). упр 15. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненные лненные таблицы. 2. По Построенные строенные графики. 3. Выво Вывод. д.

41

Теоретические задания 1. Поясните, какие полупрово полупроводники дники называю называются тся n-типа, р-типа, как они образую образуются. тся. 2. Дайте определение дио диоду ду,, объясните его действие при прямом и обратном обра тном вклю включении. чении. 3. Дайте опре определение деление полупрово полупроводник дников овому ому транзистор транзисторуу, назовите его режимы вклю включения. чения. 4. Дайте определение коэффициента переда передачи чи ток тока а эмиттера, коэффициента переда передачи чи ток тока а базы, коэффициента усиления. 5. Дайте определение тиристору тиристору,, изобразите ег его о схему вклю включения чения и опишите принцип работы.

Лабораторное занятие № 10 Лабораторное Тема «Иссле «Исследование дование раб работы оты фот фотоэлектронных оэлектронных приборо приборов» в» Цель занятия: изучение характеристик и парамет Цель параметров ров оптоэлек оптоэлектронтронных приборов — опто оптодио диода, да, оптотранзистора. Приборы и об оборудование: орудование: оптодио оптодиод, д, оптотранзистор, два ампер ампермеметра, два воль вольтметра, тметра, ист источник очник постоянног постоянного о тока, дв два а реост реоста ата, дв два а по потентенциометра, соединительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. а) Собра Собрать ть цепь для исследования опт оптодио одиода да по сх схеме еме (рис. 28).

Рис. 28. Схем Схема а включения опт оптодио одиода да 42

б) Произве Произвести сти по то точкам чкам вх вхо одную харак характеристику теристику диодног диодного о опт оптрона рона светодиода). диода). Для этого по потенциометром тенциометром изменять R наI с = f (Uпр ) (ВАХ свето 3 пряжение на свето светодио диоде дес =UUпрс опре определенным деленным шаг шагом ом до момента по появявления минимального ток тока ас ≈I 10мкА и при этом зафик зафиксировать сировать величину напряжения напряж ения отпирания свето светодио диода дасо. UВ дальнейшем потенциометро потенциометром м определенным деленным шаго шагом м величину ток тока до а Iс max и более точно R1 изменять с опре с контролирова онтролировать ть напряж напряжение ение на свето светодиоде диоде . U с Резуль Резу льта таты ты измерений зане занести сти в табл. 27. Вхо Вх одная ВАХ СИД сI = f (Uпр ). Таблица 27 I с, А Uс, В

По резу резуль льтатам татам измерений построить вхо входную дную ВАХ = fI (Uпр ). с в) Произвести по точк очкам ам переда передато точную чную харак характеристику теристику дио диодного дного оптрона Iвых = f (Iвх ) на по посто стоянном янном ток токе. е. Для эт этого ого потенцио потенциометром метром измеR 1 нять напряжение на вх вхо оде, фик фиксируя сируя вх входной одной = I0…10 мА и выхо выходной дной вх зуль льта таты ты измерений зане занести сти в табл. 28. I вых токи. Ре зу Передато Переда точная чная характеристик характеристика а опт оптрона рона =I f (Iвх). вых Таблица 28 I вх, мА I вых, мА

2. а) Собра Собрать ть цепь для исследования опто оптоттранзистора по схеме (рис. 29).

Рис. 29. Схем Схема а включения опт оптотранзистора отранзистора 43

б) Произвести по точк точкам ам переда передато точную чную харак характеристику теристику транзисторного ног о оптрона кI = f (Iс) на постоянно постоянном м ток токе. е. Для этог этого о потенцио потенциометром метром R 3 изменять напряжение на вх вхо оде, фиксир фиксируя уя вхо входной дной и вых выхо I одной кI токи. с Резуль Резу льтаты таты из измерений мерений зане занести сти в табл. 29. Передато Переда точная чная характеристика транзисторног транзисторного о опт оптрона рона = f (IIс). к Таблица 29 I с, мА I к , мА

По полученной характеристик характеристике е определить максимальный , при I с max которо отором м со сохраняется храняется линейно линейность сть характеристики. Определить ко эффициент переда передачи чи по току α =к /I Iс. 3. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненные лненные таблицы. 2. По Построенные строенные графики. 3. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Поясните принцип действия дио диодного дного оптрона. 2. Поясните принцип действия транзисторног транзисторного о опт оптрона. рона. 3. Поясните, как какова ова полярно полярность сть по посто стоянных янных напряж напряжений, ений, прикладываемых к транзисторно транзисторному му оптрону оптрону,, к дио диодному дному оптрону оптрону.. 4. Опишите, как выг выглядят лядят вх вхо одные, вых выхо одные и переда передато точные чные характеристики дио диодного дного и транзисторног транзисторного о опт оптрона. рона. 5. Поясните, как определить коэффициент переда передачи чи по току току..

Лабораторное занятие № 11 Лабораторное Тема «Иссле «Исследо дование вание однофазног однофазного о двухпо двухполуперио лупериодног дного о выпрямителя» Цель занятия: Цель 1. Приобре Приобрести сти практические навыки по сборке сх схемы емы однофазног однофазного о двухполуперио дв ухполупериодног дного о выпрямителя. 2. Приобре Приобрести сти практические навыки по снятию о сциллограмм напряжения нагр нагрузки. узки. 44

Приборы и об оборудование: орудование: воль ольтметр, тметр, амперметр, ре резисторы, зисторы, му муль льтитиметр, электронный осциллограф, диоды, конденса онденсаторы. торы. Порядок выполнения раб работы оты

1. Собра Собрать ть элек электт рическую цепь сог согласно ласно сх схеме еме (рис. 30).

Рис. 30. Схем Схема а однофазного дв двухполуперио ухполупериодного дного выпрямителя

2. По Подключить дключить дв два а любых вхо входа да о сциллографа к каналам V0 и VI. Установить развертку 5 мс/дел. 3. По Построить строить график о сциллограммы вх входног одного о и вых выходног одного о напряжений. 4. Рассчита Рассчитать ть и записать в таб табл. л. 30 коэффициенты / Uвх . вых Таблица 30 С, мкФ Uвх, В

0

1

10

100

Uвых, В ∆Uпульс, В Uвых / Uвх

5. По Подклю дключить чить параллельно нагруз нагрузочному очному ре резистор зистору сглаживаюсг у лаживаюR н щие конденс онденса аторы С с емк емкостями, остями, указанными в таблице. Повторить измерения и по построить строить графики выпрямленного на напряжения. пряжения. 6. Измерения за запис писа ать в табл. 30. 7. По Построить строить график выпрямленного на напряжения. пряжения. 8. Сдела Сделать ть выво вывод. д. 45

Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненная лненная таблица. 2. По Постро строенные енные графики. 3. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Опишите особенно особенности сти однофазной однополуперио днополупериодной дной схемы выпрямления. 2. Пере Перечислите, числите, какие еще схемы выпрямления знаете. 3. Опишите свойства и на начертите чертите схему мостовог мостового о выпрямителя. 4. Опишите свойств свойства а и на начертите чертите сх схему ему выпрямителя с выво выводом дом средней точки. 5. Опишите свойства и на начертите чертите схему трех трехфазног фазного о выпрямителя.

Лабораторное занятие № 12 Лабораторное Тема «Исследо «Исследование вание рабо работы ты полупро полупрово воднико дникового вого усилителя» Цель занятия: Цель 1. Изучить принцип рабо работы ты усилителя низк низкой ой частоты. 2. Снять рабо рабочие чие харак характеристики. теристики. Приборы и обор оборудование удование: плат плато о усилителя низк низкой ой частоты, осциллограф Н313, низк низко очасто частотный тный генера генератор тор ГРНГРН-1, 1, исто источник чник питания 12 В, соединительные прово провода, да, воль вольтметр тметр М4200. Порядок выполнения раб работы оты 1. По Подклю дключить чить источник питания и элементы сог согласно ласно сх схеме еме (рис. 31).

Рис. 31. Схем Схема а полупрово полупроводник дникового ового усилителя

46

2. По Подклю дключить чить на вх вхо од усилителя низк низко очасто частотный тный генера генератор тор и, изменяя напряж напряжение ение на вх вхо оде усилителя, измерить на напряжение пряжение на вых выходе оде генератора генера тора при f = 2000 Гц. Данные занести в табл. 31. Таблица 31 Uвх, В Uвых, В k

3. Рассчита Рассчитать ть коэффициент усиления по на напряжению пряжению вых k =/ U Uвх. 4. По Построить строить графики зависимо зависимости стивыхU= f (Uвх), k = f (Uвх). 5. Из Изменяя меняя част частоту оту вх вхо одног дного о сигна сигнала, ла, измерить напряж напряжение ение на выходе при Uвх = const. Данные зане занести сти в табл. 32. Таблица 32 f, Гц Uвых, В

6. По Построить строить график зависимо зависимости стивыхU= φ( f ). 7. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание отчета Содержание 1. Запо Заполненные лненные таблицы. 2. По Постро строенные енные графики. 3. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Дайте определение усилителя и опишите ег его о структ структурную урную сх схему ему.. 2. Опишите харак характеристику теристику режима пок покоя, оя, амплиту амплитудную дную харак характеритеристику,, часто стику частотную тную характеристик характеристикуу. 3. Назовите типы усилителей по основному назна назначению чению и по виду частотной часто тной харак характеристики. теристики. 4. Поясните, что так такое ое каскадное соединение усилителей, и перечислите виды каск каскадных адных соединений. 5. Поясните, что так тако ое обратная св связь, язь, и перечислите виды обратных связей.

47

Лабораторное занятие № 13 Лабораторное Тема «Иссле «Исследо дование вание рабо работы ты импу импульсног льсного о генера генераттора» Цель занятия: Цель 1. Изучить принцип рабо работы ты импу импульсног льсного о генера енератора. тора. 2. Снять рабо рабочие чие харак характеристики. теристики. Приборы и обор оборудование: удование: плат плато о импу импульсног льсного о генера генератора-му тора-муль льтитивибратора, осциллограф Н313, источник по постоянног стоянного о напряж напряжения ения 12 В, соединительные прово провода. да. Порядок выполнения раб работы оты 1. Изучить принципиальную схему му муль льтивибратора тивибратора (рис. 32).

Рис. 32. Схем Схема а му мультивибра льтивибратора тора

2. Изменяя сопротивление в цепи базы, измерить параметры выхо выходдных импу импульсов: льсов: Ut — длительно длительность сть импу импульс льса; а; — t длительно длительность сть па паузы; узы; n T — перио период д следования следования импульсов; импульсов;m — U амплиту амплитуда да импу импульсов. льсов. 3. Рассчита Рассчитать ть частот частоту у следования импу импульса льса f = 1 / T, скважность импульсного пу льсного проце процесса сса Q = T U/, tкоэффициент заполнения γ = 1 / Q. Запо Заполлнить табл. 33. Таб аблица лица 33 Измерение tU

48

tn

T

Расчеты Um

f

Q

γ

4. По Построить строить график зависимо зависимости стиm = U f (t). 5. Сдела Сделать ть выво вывод. д. Содержание Со держание отчета 1. Запо Заполненная лненная таблица. 2. По Постро строенный енный график. 3. Выво Вывод. д. Теоретические задания 1. Дайте определение му муль льтивибратора. тивибратора. 2. Опишите ав авток токолеба олебательный тельный режим му муль льтивибратора. тивибратора. 3. Опишите работ работу у ждущег ждущего о му мультивибра льтивибратора тора (одновибра дновибратора). тора). 4. Опишите работ работу у блокинг-генера локинг-генератора. тора. 5. Опишите, как опре определяется деляется частота следов следования ания импу импульсов. льсов.

Тип контрольног контрольного о задания: контрольная работа Коды проверяемых умений, знаний, профессиона профессиональные льные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверк проверке: е: З1, У1, ОК 1–9, ПК 4.4. Контрольная работа по теме «Расчет электриче лектрических ских цепей переменного ног о ток тока». а». Предложенная Предло женная контрольная работа рассчитана на 2 час часа. а. Включает в себя два задания по теме «Элек «Электриче трические ские цепи однофазног днофазного о переменного тока» ток а» и два задания по теме «Электрические цепи трех рехфазного фазного переменного ног о ток тока». а». Вариант № 1 1. Кат Катушка ушка с активным сопротив сопротивлением лением R = 100 Ом и индуктивностью L = 300 мГ мГн н со соединена единена последова последовательно тельно с конденсат онденсатором ором емк емкоостью С = 60 мкФ и подклю подключена чена к источник источнику у переменног переменного о тока с часто частотой той f = 50 Гц и действ действующим ующим значением напряжения напряжения U = 220 В. Определить действующее действ ующее зна значение чение ток тока, а, полное сопротивление цепи, полную, активную и ре реактивную активную мощно мощности. сти. По Пост строить роить вект векторную орную диаграмму диаграмму,, треугольник уг ольник сопро сопротивлений, тивлений, тре треуг угольник ольник мощностей. 2. Для сх схемы емы пара параллельного ллельного соединения ак активных тивных и емк емкостных остных сопротивлений сопротив лений U = 30 B, uΨ= 45°, R1 = 4 Ом, XС1 = 3 Ом, R2 = 6 Ом, Рассчитать читать цепь переменног переменного о тока графиче графическим ским и аналитичеXС2 = 8 Ом. Расс ским мето методами. дами. 49

3. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузк нагрузке е активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротив сопротивлений, лений, со соединенной единенной «звез «звездой», дой», U = 380 В, R = 20 Ом, мощность сть P, XL = 15 Ом. Найти линейный токЛ ,Iфазный токФI, активную мощно построить по строить векторную диаграмму диаграмму.. 4. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузк нагрузке е активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротив сопротивлений, лений, со соединенной единенной «тре «треуго угольник льником», ом», U = 380 В, R = 20 Ом, X = 15 Ом. Найти линейный токЛ ,I фазный токФI, активную L мощность мощно сть P, пост построить роить вект векторную орную диаграмму диаграмму.. Вариант № 2 1. Ка Катушк тушка а с активным сопротивлением R = 20 Ом и индуктивностью L = 50 мГ мГн н со соединена единена последова последовательно тельно с конденсат онденсатором ором емк емко остью С = 250мкФ и по подклю дключена чена к исто источнику чнику переменного тока с частот частотой ой f = 50 Гц и действующим значением значением напряж напряжения ения U = 160 В. Определить действующее действ ующее зна значение чение тока, полное сопротивление цепи, полную, активную и ре реактивную активную мощно мощности. сти. По Построить строить векторную диаграмму диаграмму,, треугольник уг ольник сопротив сопротивлений, лений, тре реуго угольник льник мощно мощностей. стей. 2. Для сх схемы емы параллельного соединения ак активных тивных и емк емкостных остных сопротивлений сопротив лений U = 40 B, uΨ= 60°, R1 = 8 Ом, XС1 = 6 Ом, R2 = 3 Ом, Рассчитать ть цепь переменног переменного о ток тока а графиче графическим ским и ана аналитичелитичеXС2 = 4 Ом. Рассчита ским мето методами. дами. 3. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузк нагрузке е активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротив сопротивлений, лений, со соединенной единенной «звездой», U = 220 В, R = 16 Ом, мощность сть P, XL = 12 Ом. Найти линейный токЛ ,Iфазный токФI, активную мощно построить по строить векторную диаграмму диаграмму.. 4. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузк нагрузке е активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротив сопротивлений, лений, со соединенной единенной «треуг «треугольник ольником», ом», U = 220 В, R = 16 Ом, X = 12 Ом. Найти линейный токЛ ,I фазный токФI, активную L мощность мощно сть P, пост построить роить вект векторную орную диаграмму диаграмму.. Вариант № 3 1. Ка Катушк тушка а с активным сопротивлением R = 80 Ом и индуктивностью L = 100 мГ мГн н со соединена единена по последов следовательно ательно с конденсаторо онденсатором м емк емкоостью С = 40 мкФ и по подклю дключена чена к исто источнику чнику переменного тока с часто частотой той f = 50 Гц и действующим значением напряжения U = 20 В. Определить действующее действ ующее зна значение чение тока, полное сопротивление цепи, полную, активную и ре реактивную активную мощно мощности. сти. По Построить строить векторную диаграмму диаграмму,, треугольник уг ольник сопротив сопротивлений, лений, тре реуго угольник льник мощно мощностей. стей. 50

2. Для сх схемы емы параллельного соединения ак активных тивных сопротивлений и индуктивного индуктивног о и емк емко остног стного о сопротивлений U = 50 B, =Ψ90°, R1 = 6 Ом, u переменного о тока граXС1 = 8 Ом, R2 = 8 Ом, XL2 = 6 Ом. Рассчитать цепь переменног фическим фиче ским и аналитиче аналитическим ским мето методами. дами. 3. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузке активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротив сопротивлений, лений, соединенной «звездой», U = 250 В, R = 24 Ом, мощность сть P, XL = 32 Ом. Найти линейный токЛ,Iфазный ток ФI, активную мощно построить по строить векторную диаграмму диаграмму.. 4. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузке активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротив сопротивлений, лений, со соединенной единенной «тре «треуго угольник льником», ом», U = 250 В, R = 24 Ом, XL = 32 Ом. Найти линейный токЛ ,I фазный токФI, активную мощность мощно сть P, по построить строить векторную диаграмму диаграмму.. Вариант № 4 1. Ка Катушк тушка а с активным сопротивлением R = 50 Ом и индуктивностью L = 50 мГ мГн н со соединена единена по последова следовательно тельно с конденсаторо онденсатором м емк емко остью С = 40 мкФ и по подклю дключена чена к исто источнику чнику переменног переменного о тока с част частотой отой f = 50 Гц и действ действующим ующим зна значением чением напряж напряжения ения U = 300 В. Определить действующее действ ующее зна значение чение ток тока, а, полное сопро сопротивление тивление цепи, полную, активную и ре реактивную активную мощно мощности. сти. По Пост строить роить вект векторную орную диаграмму диаграмму,, треугольник уг ольник сопротив сопротивлений, лений, тре реуго угольник льник мощно мощностей. стей. 2. Для схемы c пара параллельным ллельным соединением активных и индуктивных сопротивлений U = 60 B, uΨ= 0°, R1 = 6 Ом, XL1 = 8 Ом, R2 = 16 Ом, переменного о ток тока а графиче графическим ским и аналитиXL2 = 12 Ом. Рассчитать цепь переменног ческим че ским мето методами. дами. 3. Для трех трехфазной фазной цепи при симметричной нагр нагрузке узке активного и индуктивного индуктивног о сопротив сопротивлений, лений, соединенной «звездой», U = 150 Ом, R = 100 Ом, X = 80 Ом. Найти линейный токЛ,Iфазный токФI, ак активную тивную L мощность мощно сть P, по построить строить векторную диаграмму диаграмму.. 4. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузке активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротивлений, соединенной «т «треуг реугольник ольником», ом», U = 150 Ом, R = 100 Ом, X = 80 Ом. Найти линейный токЛ,Iфазный токФI, ак активную тивную L мощность мощно сть P, по построить строить векторную диаграмму диаграмму.. Вариант № 5 1. Ка Катушк тушка а с активным сопротивлением R = 10 Ом и индуктивностью L = 50 мГ мГн н со соединена единена по последова следовательно тельно с конденсаторо онденсатором м емк емко остью С = 100 мкФ и по подклю дключена чена к источник источнику у переменного тока с частот частотой ой 51

f = 50 Гц и действ действующим ующим зна значением чением напряж напряжения ения U = 30 В. Определить действующее действ ующее зна значение чение ток тока, а, полное сопротив сопротивление ление цепи, полную, активную и реактивную мощно мощности. сти. По Построить строить векторную диаграмму диаграмму,, треугольник уг ольник сопротив сопротивлений, лений, треуг треугольник ольник мощностей. 2. Для сх схемы емы c параллельным соединением активных и индуктивных сопротивлений сопротив лений U = 70 B, uΨ= –60°, R1 = 12 Ом, X1 = 16 Ом, R2 = 4 Ом, тока а графиче графическим ским и аналитичеX2 = 3 Ом. Рассчитать цепь переменного ток ским мето методами. дами. 3. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузке активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротивлений, со соединенной единенной «зве «звездой», здой», U = 70 В, R = 6 Ом, XL = 8 Ом. Найти линейный токЛ,I фазный токФI, активную мощность P, построить по строить векторную диаграмму диаграмму.. 4. Для трех трехфазной фазной цепи при симметричной нагр нагрузке узке ак активног тивного о и индуктивного индуктивног о сопротив сопротивлений, лений, соединенной «тре «треуго угольник льнико ом», U = 70 В, R = 6 Ом, XL = 8 Ом. Найти линейный токЛ ,I фазный ток ФI, активную мощность мощно сть P, по построить строить векторную диаграмму диаграмму.. Вариант № 6 1. Ка Каттушка с ак активным тивным сопротив сопротивлением лением R = 2Ом и индуктивностью L = 4 Гн со соединена единена по последова следовательно тельно с конденсат онденсатором ором емк емкостью остью С = 800 мкФ и по подклю дключена чена к ист источник очнику у переменног переменного о тока с частотой f = 50 Гц и действующим зна значением чением напряж напряжения ения U = 5 В. Определить действующее действ ующее зна значение чение тока, полное сопротивление цепи, полную, активную и реактивную мощно мощности. сти. По Построить строить векторную диаграмму диаграмму,, треугольник уг ольник сопротив сопротивлений, лений, треуг треугольник ольник мощностей. 2. Для сх схемы емы параллельного соединения ак активных тивных сопротивлений и индуктивного и емк емкостного остного сопротивлений U = 90 B, =Ψ–45°, u R1 = 16 Ом, XC1 = 12 Ом, R2 = 3 Ом, XL2 = 4 Ом. Рассчитать цепь переменного ног о тока графическим и аналитиче аналитическим ским мето методами. дами. 3. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузке активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротивлений, со соединенной единенной «звездой», U = 100 В, R = 16 Ом, мощность сть P, XL = 12 Ом. Найти линейный токЛ ,Iфазный токФI, активную мощно построить по строить векторную диаграмму диаграмму.. 4. Для трех трехфазной фазной цепи при симмет симметричной ричной нагрузке активног активного о и индуктивного дуктивног о сопротивлений, соединенной «т «треуг реугольник ольнико ом», U = 100 В, R = 16 Ом, X = 12 Ом. Найти линейный токЛ ,I фазный токФI, активную L мощность мощно сть P, по построить строить векторную диаграмму диаграмму.. 52

Критерии оценки Контрольная работа оценивается «от «отлично», лично», если выполнена полностью без ошибок и недо недочетов. четов. Контрольная работа оценивается «х «хорошо», орошо», если выполнена полностью, но в ней допущено не более дв двух ух ошибок или трех недо недочетов. четов. Контрольная работа оценивается «у «удов довлетворительно», летворительно», если допущены грубые ошибки, но при общем оценивании выполнено правильно 50 % задания. Контрольная рабо работта оценивается «неу «неудовлетв довлетворительно», орительно», если общее количество правильно выполненног выполненного о задания менее 50 %.

Тип контрольног контрольного о задания: проверо проверочные чные работы по темам Коды проверяемых умений, знаний, профе профессиональные ссиональные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверке: З1, З2, ОК 1–9, ПК 4.4. Примерные вопросы для про проверочной верочной рабо работы ты по теме «Физические основы элект лектроники» роники» 1. Какие ма материалы териалы называются полупрово полупроводниками? дниками? 2. Назовите, что опре определяет деляет главно лавное е квант квантовое овое число. 3. Назовите, что опре определяет деляет орбит орбитальное альное квантовое число. 4. Назовите, что опре определяет деляет магнитное число. 5. Назовите, что опре определяет деляет спиновое квантовое число. 6. Опишите свойства s-орбитали. 7. Опишите свойства p-орбитали. 8. Опишите свойства d-орбитали. 9. Опишите свойства f-орбитали. 10. Какие электроны называются валентными? 11. Какая зона назыв называет ается ся зоной прово проводимо димости? сти? 12. Как Какая ая зона называется запрещенной зоной? 13. Как Какая ая связь называется ковалентной? 14. Как Какая ая проводимость называется собственной? 15. Как Какой ой проце процесс сс называется генерацией? 16. Как Какой ой проце процесс сс называется рек рекомбинацией? омбинацией? 17. Как Какой ой проце процесс сс называется дифф диффузией? узией? 18. Какие примеси называют донорными? 19. Какие примеси называют акцепт акцепторными? орными? 20. Опишите, как образ образуются уются полупрово полупроводники дники р-типа. 21. Опишите, как образ образуются уются полупрово полупроводники дники п-типа. 53

22. Как Какая ая прово проводимость димость называется электронной? 23. Как Какая ая прово проводимость димость называется дырочной? 24. Как Какое ое вклю включение чение р-п-перех перехода ода назыв называют ают равновесным? 25. Как Какое ое вклю включение чение р-п-пере переххода назыв называют ают прямым, а как какое ое обратным? ра тным? Примерные вопросы для про проверо верочной чной рабо работы ты по теме «Устройства «У стройства авт автома оматики тики и вычислительной техники» 1. Пере Перечислите, числите, какие элементы относятся к элементам авто автоматики. матики. 2. Назовите виды электриче лектрических ских аппара аппараттов по уровню напряжения. 3. Объясните, какие электрические аппара ппараты ты называются низк низково оволь льттными, а какие высок высоковоль овольтными. тными. 4. Перечислите аппараты, кот оторые орые являю являются тся аппаратами управления и защиты, ав авто тома матическ тическог ого о регу регулирования, лирования, аппара аппаратами тами авт автом ома атики с электронными элек тронными устройствами. 5. Дайте опре определение деление коммутир оммутирующег ующего о узла, опишите, в виде чег чего о он может мо жет быть выполнен. 6. Опишите, для чег чего о служит привод, перечислите, какие виды приводов во дов вы знаете. 7. Дайте определение мощности срабатыв срабатывания, ания, разрывной мощности, коэффициент оэффициенту у управления, времени сраба срабатывания тывания и времени отпускания. 8. Опишите устройство рычажного выключа выключателя, теля, предо предохранителя, хранителя, биметаллическ биметалличе ског ого о реле. 9. Дайте определение контактора, магнитног магнитного о пускателя. 10. Дайте определение контроллеру онтроллеру.. 11. Где испо использ льзуются уются про простейшие стейшие конт онтроллеры? роллеры? 12. Где испо использую льзуются тся командно-программные аппара аппараты? ты? 13. Дайте определение реле времени. 14. Дайте определение беск сконт онтактно актному му реле. 15. Дайте определение фо фотореле. тореле. 16. Какие устройства назыв называются аются цифровыми? 17. Какие функции называю называются тся элементарными? 18. Пере Перечислите числите устройства по спо способ собуу вво ввода-вывода да-вывода инфор информации. мации. 19. Пере Перечислите числите устройства по спо способ собуу функционирования. 20. Дайте определение логическ логическо ому элемент элементуу. 21. Опишите, какую операцию выполняет функция «ИЛИ», покажите таблицу истинно истинности сти функции «ИЛИ», на начертите чертите дискретную сх схему ему функции «ИЛИ». 54

22. Об Объясните ъясните работ работу у дискретной сх схемы емы функции «ИЛИ» при различных вх вхо одных сигналах, какую операцию выполняет функция «И», покажите таблицу истинно истинности сти функции «И», начер начертите тите дискретную сх схему ему функции «И». 23. Об Объясните ъясните работ работу у дискретной схемы функции «И» при различных вх входных одных сигналах. 24. Опишите, какую операцию выпо выполняет лняет функция «НЕ», покажите таблицу истинно истинности сти функции «НЕ», на начертите чертите дискретную схему функции «НЕ». 25. Объясните работу дискретной сх схемы емы функции «НЕ» при различных вх входных одных сигналах. Примерные вопросы для про проверочной верочной рабо работы ты по теме «Микропроцессоры и микроЭВМ» 1. Дайте определение компьютера. 2. Какие вычислительные машины назыв называются аются цифровыми? 3. Какие вычислительные машины назыв называются аются ана аналог логовыми? овыми? 4. Какие вычислительные машины назыв называются аются гибридными? 5. Назовите типы ЭВМ по назна назначению. чению. 6. Опишите, для чег чего о предназна предназначены чены универсальные ЭВМ. 7. Опишите, для чег чего о предназна предназначены чены проб проблемно-ориентированные лемно-ориентированные ЭВМ. 8. Опишите, для чег чего о предназна предназначены чены специализированные ЭВМ. 9. Назовите типы ЭВМ по размерам. 10. Дайте определение произво производительно дительности сти ЭВМ. 11. Дайте определение емк емко ости ОЗ ОЗУ У. 12. Дайте определение разрядности. 13. Дайте определение пропускной способно способности. сти. 14. Дайте определение надежности функциониров функционирования ания ЭВМ. 15. Дайте определение мног многопользова опользовательских тельских микроЭВМ. 16. Дайте определение сервера. 17. Дайте определение персональног персонального о компью омпьютера. тера. 18. Дайте определение рабо рабочей чей ст станции. анции. 19. Дайте определение вычислительной системы. 20. Дайте определение микропроцессора. 21. Дайте определение архитек архитектуры туры вычислительной системы. 22. Дайте определение микропроцессорной системы. 23. Дайте определение стандартног стандартного о интерфейс интерфейса. а. 24. Дайте определение мо модема. дема. 55

Критерии оценки Оценка «от «отлично» лично» ст ставится, авится, если об обучающийся учающийся показыв показывает ает глу лубобокое и полное знание и понимание всего об объема ъема ма материала, териала, понимание сущности понятий, явлений, проце процессов, ссов, работы уст устройств, ройств, со сост ставляет авляет полный и правильный отв ответ ет на основе изученног изученного о ма материала, териала, мож может ет привести примеры, сдела сделать ть сравнительный анализ, имеет навыки работы с чертежами, схемами, график графиками, ами, сопутствующими ответу твету.. Оценка «х «хорошо» орошо» ставит ставится, ся, если обучающийся дает полный и правильный отв ответ ет,, допускает не незна значительные чительные ошибки и не недочеты дочеты при во восспроизведении терминов, выво выводов. дов. Допускает негрубые нарушения при проведении анализа работы устройств, при работе с чертежами, схемами, графиками. Оценка «у «удовлетворительно» довлетворительно» ставит ставится ся обучающемуся, если он демонстрирует пробелы в усвоении ма материа териала, ла, излагает его несистематизированно, фрагментарно, непоследова непоследовательно. тельно. Допуск Допускает ает ошибки в терминологии, не испо использует льзует анализ, с тру трудо дом м использ использует ует сх схемы, емы, чертежи. Оценка «неу «неудовлетв довлетворительно» орительно» ставится об обучающемуся, учающемуся, если он не раскрыл содержание ма материа териала, ла, не умеет пользова пользоваться ться чертежами и схемами, не мо может жет исправить ошибки даже с по помощью мощью препо преподава давателя. теля.

Тип контрольног контрольного о задания: решение ситуационных зада задач ч Коды проверяемых умений, знаний, профе профессиональные ссиональные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверке: З1, У1, З2, ОК 1–9, ПК 4.4. Примерные задания для решения ситу ситуационных ационных зада задач ч по теме «Физические основы электроники» 1. Найти конт онтактную актную разность потенциалов для идеа идеализирован лизирован ного ног о р-пр-п-пе перехода рехода при тем темпе ператур ратуре е 20 °С, о кото отором ром из изве вес стн тно, о, что 15 3 концент рация донорной приме примеси си со составляет ставляет 2,5 · 10 атомов/см ат омов/см, 3 18 ат акцепторной приме примеси си 2 · 10 атомов/см омов/см, а соответственная концен тра рация ция но носит сителе елей й в кр крис истталл лле, е, из котор оторого ого изготовл зготовлен ен пе перехо реход, д, ра равн вна а 14 3 3,5 · 10 атомов/см. 2. На дио диоде де марки Д312 при изменении прямого напряжения от 0,2 до 0,4 В прямой ток увеличивается от 3 до 16 мА. Как Каково ово дифференциа дифференциальльное сопротивление дио диода? да? 3. В транзисторе марки КТ КТ315А, 315А, вклю включенном ченном по схеме с общим эмиттером, эмиттеро м, ток базы изменился на 0,1 мА. Как при эт этом ом из изменится менится ток эмиттера, если коэффициент усиления α = 0,975? 56

Примерные задания для решения ситу ситуационных ационных зада задач ч по теме «Устройства «У стройства авт автом ома атики и вычислительной техники» 1. Запишите в логическ логической ой фор форме ме функцию y1x=2 +x x3x4. 2. Постройте логич логическую ескую схему функции нкции,, опи описыв сываемой аемой выра выраже жением: нием: y = x0x2 + (( xx 022

xx))(

12

x ).

3. Пост Постройте ройте логическую сх схему ему функции, описыв описываемой аемой выраж выражением: ением: y = (x0 | x2) | (| xx 02

|| xx 31 (|

x2 )).

4. По Постройте стройте логиче логическую скую схему функции, описываемой выраж выражением: ением: y = ()xx 03

(( xx |( 01

|) xx 23

() xx 12

5. Докажите тождество0 x↓ x1 ↓ x2 = x0 ↓ ( xx 12

).

).

6. Приведите логическую функцию к базису 2ИЛИ2ИЛИ-НЕ: НЕ: y = (x0 + x2) ()xx 13

()xx 23

.

Примерные задания для решения ситу ситуационных ационных зада задач ч по теме «Микропроцессоры и микроЭВМ» 1. Опишите архитект архитектурные урные о собенно собенности, сти, определяющие св свойства ойства системы команд микропроцессоров CISC, RISC и MISC архитектурой. 2. Опишите различие микропроце микропроцессоров ссоров на 3232-битной битной архитектуре IA-32 IA32 и 6464-битной битной архитект архитектуре уре IAIA-64. 64. Критерии оценки Оценка «о «оттлично» ставится, ког огда да об обучающийся учающийся при решении ситу ситуаационных зада задач ч не допустил ошибок и не недо дочетов. четов. Оценка «хорошо» ст ставится, авится, ког огда да об обучающийся учающийся решил зада задачи чи по полнолностью, но допустил негру негруб бую ошибк ошибкуу и недо недочет чет или три недо недочета. чета. Оценка «у «удов довлетворительно» летворительно» ст ставится, авится, если об обучающийся учающийся при решении сит ситуационных уационных зада задач, ч, допустил грубые ошибки, но при общем оценивании выпо выполнил лнил правильно 50 % задания. Оценка «не «неу удовлетв довлетворительно» орительно» ставит ставится, ся, если общее количе оличество ство выполненного полненног о верно задания меньше 50 %. 57

3.2. Типо иповые вые задания для промежут промежуто очной аттестации Одна из форм промежуто промежуточной чной аттестации — другая форма контроля — предлагается в виде тесто тестовых вых заданий. Тест естир иров ова ани ние е — эт это о со сов вок окуп упност ность ь за зада дани ний, й, со сори риен енти тиро ров ванн анных ых на опре оп реде деле лени ние е ур уров овня ня усв своен оения ия опр пре еде делен ленны ныхх ча част стей ей содер ержа жани ния я об обу уче чения ния.. Коды проверяемых умений, знаний, профессиональные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверк проверке: е: З1, З2, ОК 1–9, ПК 4.4.

Те ст сто овые задания Тема 1.1. Электриче Электрическое ское по поле ле 1. Дайте определение физическ физической ой величины, равной отношению силы, действующей действ ующей на непо неподвижное движное по поло ложительное жительное заряженное пробное тело, помещенное в данную то точку чку поля, к величине заряда эт этог ого о тела: А) вект вектор ор магнитной индукции; Б) напряж напряженно енность; сть; В) проницаемо проницаемость; сть; Г) напряж напряжение. ение. 2. Укажите, как какое ое направ направление ление приним принимают ают за по поло ложительное жительное направ направлеление элек электриче трическ ского ого поля: А) от плюса к минусу минусу;; Б) от северног северного о полюса к южно жному; му; В) от южног жного о полюса к северно северному; му; Г) от минуса к плюсу плюсу.. 3. Укажите, как взаимо взаимодейств действую уютт два отрицательных заряда: А) притягив притягиваются; аются; Б) непо неподвижны; движны; В) отталкиваются; Г) не взаимо взаимодейств действуют уют.. 4. Укажите, чей зак закон он сформу сформулирован: лирован: сила взаимодействия дв двух ух неподвижных точе точечных чных зарядов прямо пропорциональна произведению этих зарядов и обратно пропорциона пропорциональна льна квадра квадрату ту рассто расстояния яния между ними и зависит от сре среды. ды. А) зак закон он Ньютона; Б) зак закон он Ома; В) зак закон он Кулона; Г) зак закон он Кирхгофа. 58

5. Энергетическая харак характеристика, теристика, численно равная работе, кот оторую орую совершает по поле, ле, перемещая пробный заряд, об обладающий ладающий единичным положительным ло жительным зарядом из данной точки в беск бесконе онечность, чность, — это… А) напряж напряжение; ение; Б) потенциал; В) напряж напряженно енность; сть; Г) сила. 6. Дайте определение яв явлению лению разделения зарядов в пров прово одящем теле под по д действием внешнег внешнего о элек электриче трическ ского ого поля: А) элек электромагнитная тромагнитная индукция; Б) элек электро тростатическая статическая индукция; В) взаимная индукция; Г) самоиндукция. 7. Дайте определение яв явлению лению смещения зарядов в диэлек диэлектрике трике по под д действием внешнег внешнего о элек электриче трическ ског ого о по поля: ля: А) ионизация; Б) поляризация; В) деполяризация; Г) генерация. 8. Дайте определение устройства, состоящег состоящего о из двух металличе металлических ских пластин произв произвольной ольной формы, разделенных диэлек диэлектрик триком ом и служащих для нак накопления опления электрическ электрическог ого о заряда: А) конденс онденсат атор; ор; Б) акку аккуму мулят лятор; ор; В) транзистор; Г) дио диод. д. 9. Укажите условное обозна обозначение чение конденсатора: А) Б) В) Г)

59

10. Укажите форму формулу лу эквивалентной емк емко о сти двух конденсат онденсаторов оров при их после по следовательно довательном м со сое единении: А) С = С1 + С2; Б) С = С1С2 / (С1 + С2); В) С = С1 + 1 / С2; Г) С = (С1 + С2) / (С1С2). 11. Укажите, из каких частиц со состоит стоит ядро атом тома: а: А) прот протонов онов и нейт нейтронов; ронов; Б) нейтронов и электронов; В) прот протонов онов и электронов; Г) одних электронов. 12. Укажите величину величину,, кот оторая орая харак характеризует теризует электриче лектрические ские свойства веществ ще ства: а: А) абсолю абсолютная тная диэлектриче диэлектрическ ская ая проницаемо проницаемость; сть; Б) абсолю абсолютная тная магнитная проницаемо проницаемость; сть; В) относительная диэлектрическая проницаемо проницаемость; сть; Г) относительная магнитная по посто стоянная. янная. 13. Укажите единицы измерения напряженности элек электт рическ рического ого поля: А) В/м; Б) Ф/м; В) А/см; Г) Гн/м. 14. Как называю называютт ся поверхно поверхности, сти, в каждой то точк чке е которых потенциал имеет одно и то же зна значение? чение? А) однородные; Б) эквипотенциальные; В) эквивалентные; Г) равнозна равнозначные. чные. 15. Определите напряженность в то точке, чке, нах находящейся одящейся по посередине середине между –9 –9 двумя дв умя зарядами 1Q= +3,5 · 10 Кл и Q2 = –3,5 · 10 Кл, расст расстояние ояние между зарядамиR = 18 см: А) 6,88 · 10–8 В/м; Б) 0 В/м; В) 6,88 · 10–5 В/м; Г) 13,76 · 10–5В/м. 60

16. Укажите единицы измерения емк емко о сти конденса онденсатора: тора: А) амперы; Б) фарады; В) сименсы; Г) воль вольты. ты. 17. Как емк емко о сть пло плоск ского ого конденс онденса атора зависит от диэлек диэлектриче трическ ской ой проницаемости ницаемо сти диэ диэлектрика? лектрика? А) обра обратно тно пропорциональна; Б) прямо пропорциональна; В) не зависит; Г) пропорциональна квадра квадрату ту проницаемости. 18. Укажите фор форму мулу лу энергии электрическ электрическог ого о поля конденсат онденсатора: ора: 2 А) W = cU / 2; Б) W = cq2 / 2; В) W = Uq2 / 2; Г) W = c2q / 2. 19. Укажите соотношение эквивалентной емк емко о сти параллельно соединенных конденсаторов и емк емко о сти каждог каждого о отдельног отдельного о конденсат онденсатора: ора: А) больше; Б) равны; В) меньше; Г) не взаимо взаимосв связаны язаны и не зависят друг от друга. 20. Чему равна эквивалентная емк емко о сть батареи конденс онденса аторов, в кот оторой орой емко емк о сть каждог аждого о 5 мкФ? А) 7,5 мкФ; Б) 15 мкФ; В) 1,67 мкФ; Г) 30 мкФ.

21. Как называется заряд, раз размеры меры кот оторог орого о малы по сравнению с расстоянием сто янием между телами? А) то точечным; чечным; 61

Б) малым; В) пробным; Г) непо неподвижным. движным. 22. Как св связаны язаны направ направления ления вект вектора ора силы и вект вектора ора напряж напряженно енности? сти? А) одинак динаков ово о направ направлены; лены; Б) противопо противополо ложно жно направ направлены; лены; В) направ направления ления не взаимо взаимосвязаны; связаны; Г) перпендику перпендикулярны. лярны. 23. Укажите заряд тела, если в резу резуль льтате тате трения с поверхности тела удалено 1012 элек электронов: тронов: –7 А) 10 ; Б) 1,6 · 10–7; В) 1,6 · 10–19; Г) 10–19. 24. Укажите соотношение плотности линий напряженности элек электричетрического ск ого по поля ля и силы элек электриче трическ ского ого по поля: ля: А) обра обратно тно пропорциональны; Б) прямо пропорциональны; В) независимы друг от др друга; уга; Г) пропорциональны квадра квадрату ту силы. 25. Укажите, по под д каким уг углом лом эквипотенциальные поверхности пере пересесекаются каю тся с линиями напряженности в любой то точке чке по поля: ля: А) по под д прямым; Б) по под д острым; В) по под д тупым; Г) по под д уг углом лом 0°. Эталоны ответо ответов в 1) Б, 2) А, 3) В, 4) В, 5) Б, 6) Б, 7) Б, 8) 8)А, А, 9) Б, 10) Б, 11) А, 12) А, 13) А, 14) Б, 15) А, 16) Б, 17) А, 18) А, 19) А, 20) А, 21) А, 22) А, 23) В, 24) Б, 25) А.

62

Тесто естовые вые задания Тема 1.2. Электрические цепи посто постоянного янного тока 1. Как называется совокупность устройств, предназна предназначенных ченных для получения, переда передачи, чи, преобразов преобразования ания и использования электриче лектрическ ской ой энергии? А) элек электриче трический ский генерат генератор; ор; Б) элек электриче трический ский двигатель; В) элек электриче трическая ская цепь; Г) элек электриче трический ский привод. 2. Как называется величина, численно равная работе, которую совершает исто источник, чник, прово проводя дя единичный поло положительный жительный элек электтрический разряд по данному участк участку у цепи? А) падение напряж напряжения ения на внешнем участке; Б) падение напряж напряжения ения на внут внутреннем реннем сопротивлении; В) элек электродвижущая тродвижущая сила; Г) падение напряж напряжения ения в линии. 3. Укажите на направление правление ток тока а в цепи: А) от «+» к «–»; Б) от «–» к «+»; В) от юга к северу северу;; Г) от севера к югу югу.. 4. Укажите зак закон он Ома для участка цепи: А) I = U / R; Б) I = Q / t; В) I = E / (R + r); Г) I = E / R. 5. Укажите, как соединены резисторы: А) по последов следовательно; ательно; Б) параллельно; В) смешанно; Г) элек электриче трически ски не несвязанно. связанно.

63

6. Укажите, чему равно общее сопротив сопротивление ление при параллельном соединении: А) R = (R1 + R2) / R1 · R2; Б) R = R1 + R2; В) R = R1 + R2 + (R1 · R2) / (R1 + R2); Г) R = (R1 · R2) / (R1 + R2). 7. Укажите соотношение ток токов ов при последова последовательно тельном м со соединении единении резисторов: А) I 1 = I2 = I 3 = I; Б) I = I1 + I2 + I 3; В) 1/I = 1/I1 + 1/I2 + 1/I3; Г) I = I 1– I2 – I3. 8. Укажите соо соотношение тношение напряж напряжений ений при параллельном соединении: А) U = U1 + U2 + U3; Б) U = U1 = U2 = U3; В) 1/U = 1/U1 + 1/U2 + 1/U3; Г) U = U1 – U2 – U3. 9. Как назыв называется ается то точка, чка, в которой соединено не менее трех ветвей? А) узел; Б) конт онтакт; акт; В) соединение; Г) выво вывод. д. 10. Как называется участок электрическ электрической ой цепи, со состоящей стоящей то тольк лько о из последов по следова ательно вклю включенных ченных исто источник чников ов ЭДС и сопротивлений, вдоль которог оторого о про прох ходит один и тот же ток? А) контур; Б) ветвь; В) сх схема; ема; Г) узел. 11. Дайте определение упорядо упорядоченному ченному на направленно правленному му движению заряженных частиц: А) магнитный пот поток; ок; Б) элек электриче трический ский ток; В) элек электриче трический ский поток; Г) магнитный ток. 64

12. Укажите материалы, в кот оторых орых носителями заряда являются свобо свободдные элек электтроны, и ток — упорядоченное направленное движение элек электтронов: А) прово проводники дники первого ро рода; да; Б) прово проводники дники второг второго о ро рода; да; В) полупрово полупроводники; дники; Г) диэлек диэлекттрики. 13. Укажите зак закон он Ома для полной цепи: А) I = Q / t; Б) I = E / (R + r); В) I = U / R; Г) I = E / R. 14. Укажите, из чего изго изготовлен товлен прово провод, д, если сопротив сопротивление ление провода 14,5 Ом при температуре 20 °С, ег его о длина 100 м, попере поперечное чное сечение 2 0,2 мм: 2/м — медь; А) 0,0175 Ом·мм 2/м — алюминий; Б) 0,029 Ом·мм В) 0,42 Ом·мм2/м — манганин; 2/м — констант Г) 0,542 Ом·мм онстантан. ан. 15. Как называется ск скоро орость, сть, с которой совершается работа или происходит преобразов преобразование ание энергии источник источника? а? А) КПД; Б) мощно мощность; сть; В) коэффициент мощно мощности; сти; Г) потеря энергии. 16. Укажите, чей зак закон он сформу сформулирован: лирован: количество энергии, преобразу преобразуеемой в прово проводнике днике в тепловую энергию, прямо пропорциона пропорционально льно квадрату тока, электриче электрическ скому ому сопротив сопротивлению лению проводник проводника а и времени прох прохожождения ток тока. а. А) зак закон он Ленца; Б) зак закон он Кирхг Кирхгофа; офа; В) зак закон он Дж Джо оуля-Ленца; Г) зак закон он Ленца. 65

17. Укажите, чему равно общее сопротивление цепи, е сли = 5RОм, 1 R2 = 6 Ом, R3 = 18 Ом: А) 9,5 Ом; Б) 29 Ом; В) 2,3 Ом; Г) 14,5 Ом. 18. Укажите, чей зак закон он сформу сформулирован: лирован: в любо любом м контуре электриче лектрическ ской ой цепи алгебраиче алгебраическ ская ая сумма ЭДС равна алгебраиче алгебраическ ской ой сумме падений напряжений напряж ений в отдельных сопро сопротивлениях тивлениях контура. А) первый зак закон он Кирхгофа; Б) второй зак закон он Кирхг Кирхгофа; офа; В) зак закон он Джо Джоу уля-Ленца; Г) зак закон он Ома. 19. Укажите уравнение по перво первому му зак закону ону Кирхгофа для узла: А) I 1 + I 2 – I3 – I4 + I 5 = 0; Б) I1 – I2 + I 3 – I4 + I5 = 0; В) I 1 – I2 – I3 + I 4 – I5 = 0; Г) –I1 + I2 – I3 + I4 – I5 = 0. 20. Укажите уравнение по второму зак закону ону Кирхгофа: А) E1 = I1R1 – I2(R2 + R02 + R3); Б) E2 = I1R1 + I 2(R2 + R02 + R3); В) E2 = I2(R2 + R02 + R3) – I1R1; Г) E3 = I1R1 + I 2(R2 + R02 + R3).

21. Укажите единицы измерения прово проводимо димости: сти: А) Ом; Б) Ампер; В) Сименс; Г) Воль Вольт; т;

66

22. Укажите фор форму мулу лу пло плотно тности сти ток тока: а: А) δ = I / V; Б) δ = I / S; В) δ = U / l; Г) δ = I / l. 23. Укажите зак закон он Ома в дифференциальной форме: А) I = U / R; Б) I = E / (R + R ); 0 В) δ = γE; Г) I = E / R. 24. Как изменяется сопротив сопротивление ление прово проводник дников ов второг второго о рода с увеличением темпера температуры? туры? А) уменьшается; Б) увеличивается; В) со сохраняется; храняется; Г) увеличивается по параболическ параболическому ому зак закону ону.. 25. Укажите зависимо зависимость сть сопротивления прово проводник дников ов первого ро рода да от температуры: темпера туры: А) Rt = R0(1 + α(t – t0)); Б) Rt = R0 + α(t – t0); В) Rt = R0(1 – α(t – 0t)); Г) Rt = R0(1 + α(t + 0t)). Эталоны ответо ответов в 1) В, 2) В, 3) А, 4) А, 5) Б, 6) Г, 7) А, 8) Б, 9) А, 10) Б, 11) Б, 12) А, 13) Б, 14) Б, 15) Б, 16) В, 17) А, 18) Б, 19) Б, 20) В, 21) В, 22) Б, 23) В, 24) А, 25) А.

Тесто стовые вые задания Тема 1.3. Электромагнетиз Электромагнетизм м 1. Укажите правильно правильное е продо продолжение лжение определения: магнитно магнитное е поле — это особая форма ма материи, терии, характериз характеризующаяся ующаяся воз воздействием... действием... А) на элек электриче трически ски заряженную частицу с силой, пропорциональной заряду частицы и ск скоро орости сти ее движения; Б) на магнит с силой, пропорциональной ск скоро орости сти движения магнита; 67

В) на элек электриче трически ски заряженную частицу с силой, обра обратно тно пропорциональной заряду частицы и ск скорости орости ее движения; Г) на магнит с силой, обра обратно тно пропорциональной ск скоро орости сти движения магнита. 2. Величина, харак характеризующая теризующая магнитное поле и определяющая силу силу,, действующую действ ующую на движущуюся заряженную частицу со стороны магнитного ног о поля, называется… А) магнитная индукция; Б) магнитный пот поток; ок; В) магнитная проницаемость; Г) магнитная напряж напряженность. енность. 3. Укажите форму формулу лу магнитной индукции: А) B = F / Il; Б) Ф = BS; В) H = B / S; Г) L = Ψ / w. 4. Поле, в каждой то точке чке кот оторог орого о магнитная индукция имеет одинак одинакоовое зна значение чение и направ направление, ление, называется… А) эквипотенциальным; Б) одноро днородным; дным; В) по пост стоянным; оянным; Г) стационарным. 5. Величина, равная произведению индукции одноро однородного дного магнитного поля, площади поверхности, через кот оторую орую он про прохо ходит дит,, и ко синусу уг угла ла между вект вектором ором индукции и нор нормалью, малью, называется… А) магнитная индукция; Б) магнитный пот поток; ок; В) магнитная напряж напряженность; енность; Г) магнитное напряжение. 6. Укажите форму формулу лу магнитного по поток тока: а: А) Ф = BS · cos φ; Б) Ф = BS · sin φ; В) Ф = B/S · cos φ; Г) Ф = B/S · sin φ. 68

7. Укажите единицы измерения магнитной индукции: А) Тесла; Б) Ампер; В) Вебер; Г) Генри. 8. Укажите единицы измерения магнитног магнитного о по поток тока: а: А) Вебер; Б) Воль Вольт; т; В) Ампер; Г) Генри. 9. Как называется коэффициент оэффициент,, отражающий магнитные свойства среды µа? А) абсолю абсолютная тная магнитная проницаемость; Б) абсолю абсолютная тная диэлек диэлектриче трическая ская проницаемость; В) удельное сопротивление; Г) удельная прово проводимость. димость. 10. Как называется физическая величина, которая характериз арактеризует ует магнитное поле, но не зависит от свойств сре среды? ды? А) магнитный пот поток; ок; Б) магнитная напряж напряженность; енность; В) магнитная индукция; Г) магнитное напряжение. 11. Укажите фор форму мулу лу напряженности магнитного по поля: ля: А) Н = В / µа; Б) Е = F / Q; В) ξ0 = ξ / ξп; Г) B = F / Il. 12. Как называется величина, равная произведению проекции на напряженпряженности но сти на участ участок ок и длины этог этого о участка? А) магнитная индукция; Б) магнитное напряжение; В) магнитный пот поток; ок; Г) магнитная напряж напряженность. енность. 69

13. Укажите, чей зак закон он сформу формулиров лирован: ан: намагничивающая сила вдоль конт онтура ура равна полно полному му току оку,, который про прохходит сквозь поверхно поверхность, сть, ограниченную этим конт онтуром. уром. А) зак закон он Кирхг Кирхгофа; офа; Б) зак закон он Ома; В) зак закон он по полного лного тока; Г) зак закон он Ленца. 14. Укажите, как называется правило: если рук рукоятку оятку бурав уравчика чика вращать по направлению вект вектора ора магнитной индукции (ток тока а в витках), то его поступательное ступа тельное движение совпадает с направлением тока в проводе (магнитной индукцией внутри ка катушки). тушки). А) правило бурав уравчика; чика; Б) правило правой руки; В) правило левой руки; Г) правило Ленца. 15. Укажите, по как какой ой форму формуле ле определяется магнитное поле вокруг линейного нейног о прово проводника: дника: А) B = µа I / 2πR; Б) B = µаH / 2πR; В) B = HI / 2πR; Г) B = HI / 2π. 16. Укажите фор форму мулу лу,, выражающую силу Ампера: А) F = BlI · sin α; Б) F = BQI · sin α; В) F = BUI · sin α; Г) F = BlI · cos α. 17. Укажите фор форму мулу лу силы взаимодействия дв двух ух проводник проводников ов с токами: А) F = µаI 1I 2l / 2πR; Б) F = I1I 2l / 2πR; В) F = µаI1 I 2 / 2πR; Г) F = µаI 1I / 2πR. 18. Укажите опре определение деление ферромагнитных материалов: А) это материалы, которые при помещении в магнитное поле намагничиваются; ничиваю тся; 70

Б) это материалы, кот оторые орые слабо реагируют на действие магнитного поля; В) это материалы, которые при помещении в магнитно магнитное е поле создают собственное поле с направ направлением, лением, противопо противоположным ложным действ действующему ующему полю; Г) это ма материалы, териалы, которые не реагирую реагируютт на действие магнитного поля. 19. Как назыв называется ается явление запаз запаздывания дывания размагничив размагничивания ания стержня при изменении на направления правления тока? А) магнитный гистерезис; Б) элек электт ро ростатический статический гистерезис; В) поляризация; Г) деполяризация. 20. Как называются уст устройства, ройства, содержащие сердечники из ферром ферромагагнитных ма материа териалов, лов, через которые замык замыкается ается магнитный поток? А) транс трансфор форма маторы; торы; Б) магнитная цепь; В) элек электриче трическая ская цепь; Г) генера генератор. тор. 21. Укажите аналог зак закона она Ома для магнитной цепи: А) Ф = Iw / ΣRМ; Б) Ф = I / ΣRМ; В) Ф = Iw / ΣЕМ; Г) Ф = Hw / ΣRМ . 22. Укажите аналог первог первого о зак закона она Кирхгофа для магнитной цепи: А) ΣФ = 0; Б) Ф = 0; В) ΣI = 0; Г) ΣH = 0. 23. Укажите аналог второго зак закона она Кирхгофа для магнитной цепи: А) ΣIw = ΣФ RМ ; Б) ΣI = ΣФ RМ ; В) ΣIw = ΣЕ RМ ; Г) ΣIw = ΣH RМ. 71

24. Укажите, чему равна отрывная сила электро электромагнита: магнита: 7 А) F = B2S · 10 / (2 · 4π); Б) F = B2 · 107 / (2 · 4π); В) F = B2L · 107 / (2 · 4π); Г) F = B2I · 107 / (2 · 4π). 25. Укажите верное определение: яв явление ление возникновения вихревог вихревого о электрическ триче ског ого о поля, вызывающег вызывающего о элек электриче трический ский ток в замкнутом конт онтуре уре при изменении пот потока ока магнитной индукции чере черезз поверхно поверхность, сть, ограниченную этим конт онтуро уром, м, — это... А) элек электромагнитная тромагнитная индукция; Б) элек электро тростатическая статическая индукция; В) поляризация; Г) деполяризация. Эталоны ответо ответов в 1) А, 2) А, 3) А, 4) Б, 5) Б, 6) А, 7) Г, 8) А, 9) А, 10) Б, 11) А, 12) Б, 13) В, 14) А, 15) А, 16) А, 17) В, 18) А, 19) А, 20) Б, 21) А, 22) А, 22) А, 23) А, 24) А, 25) А.

Тесто естовые вые задания Тема 1.4. Электрические цепи однофазног однофазного о переменног переменного о ток тока а 1. Как называется время, за кот оторое орое величина прох прохо одит полный путь изменений? А) промежут промежуток; ок; Б) перио период; д; В) часто частота; та; Г) уг углов ловая ая часто частота. та. 2. Как назыв называется ается зна значение чение величины в данный момент времени? А) среднекв среднеквадратичное; адратичное; Б) мгновенное; В) амплиту амплитудно дное; е; Г) среднее. 3. Укажите, как акое ое зна значение чение величины показыв показывают ают приборы: А) среднее; Б) среднекв среднеквадратичное; адратичное; 72

В) амплиту амплитудное; дное; Г) мгновенное. 4. Как назыв называется ается изображение величины век векторо тором? м? А) круг кругов овая ая диаграмма; Б) временная диаграмма; В) вект векторная орная диаграмма; Г) чертеж. 5. Условное обозна обозначение чение как какого ого элемента показано? А) резистора; Б) ка каттушки; В) конденсат онденсатора; ора; Г) дио диода. да. 6. Укажите уг угол ол сдвига фаз на конденс онденса аторе: А) ток опережает на напряжение пряжение на 90°; Б) напряж напряжение ение опережает ток на 90°; В) ток и на напряжение пряжение совпадаю совпадаютт по фазе; Г) ток и на напряжение пряжение на направлены правлены в про противополо тивоположные жные стороны. 7. Укажите, как какая ая мощно мощность сть выделяет выделяется ся на резисторе: А) реактивная индуктивная мощность; Б) реактивная емк емко о стная мощно мощность; сть; В) активная мощность; Г) полная мощность. 8. Укажите, чему равно полное напряж напряжение ение в цепи переменного тока, если UR = 30 В, UC = 40 В: А) 10 В; Б) 70 В; В) 50 В; Г) 90 В. 9. Укажите, по как какому ому зак закону ону изменяется ток на индуктивно индуктивном м сопротивлении 40 Ом, если напряж напряжение ение изменяется по зак закону ону u = 100 · sin (314t + π/ π/2): 2): А) i = 2,5 · sin (314t); Б) i = 2,5 · sin (314t – π/ π/2); 2); В) i = 4000 · sin (314t + π/ π/2); 2); Г) i = 4000 · sin (314t – π/ π/2). 2). 73

10. Укажите, в каких единицах из измеряется меряется полная мощно мощность: сть: А) ва ваттах; ттах; Б) варах; В) воль вольт-амперах; т-амперах; Г) воль вольтах. тах. 11. Укажите, как взаимо взаимосвязаны связаны част частота ота и перио период: д: А) обра обратно тно пропорциональны; Б) прямо пропорциональны; В) не взаимо взаимосвязаны; связаны; Г) квадра квадратично тично зависимы. 12. Как называется зна значение чение по постоянног стоянного о тока, которое в данном сопротивлении за один период переменног переменного о ток тока а выделит так тако ое же количество теплоты, чт что о и данный переменный ток? А) действ действующим; ующим; Б) средним; В) амплиту амплитудным; дным; Г) мгновенным. 13. Условное обозна обозначение чение как каког ого о элемента показано? А) резистора; Б) ка катушки; тушки; В) конденсатора; Г) дио диода. да. 14. Укажите уг угол ол сдвига фаз на ка катушке: тушке: А) ток опережает на напряжение пряжение на 90°; Б) напряж напряжение ение и ток совпадают; В) напряж напряжение ение опережает ток на 90°; Г) напряж напряжение ение и ток против противополо оположно жно направлены. 15. Укажите, по как какому ому зак закону ону изменяется напряжение на емк емко остном сопротивлении против лении 10 Ом, если ток из изменяется меняется по зак закону ону i = 5 · sin (314t + π/4): А) u = 50 · sin (314t – π/ π/4); 4); Б) u = 50 · sin (314t + π/ π/2); 2); В) u = 0,5 · sin (314t – π/ π/4); 4); Г) u = 50 · sin (314t – π/ π/2). 2). 74

16. Укажите уг угол ол сдвига фаз в цепи переменног переменного о ток тока: а: А) полное напряж напряжение ение опережает ток на уг угол ол φ; Б) полное напряж напряжение ение отст отстает ает от тока на уг угол ол φ; В) полное напряж напряжение ение и ток совпадают; Г) полное напряж напряжение ение и ток противопо противоположно ложно направлены. направ лены. 17. Укажите, чему равно по полно лное е напряж напряжение ение в цепи переменного тока , если UR = 150 В, UL = 500 В, UC = 300 В: А) 950 В; Б) 250 В; В) 350 В; Г) 450 В. 18. Укажите, чему равна активная мощно мощность сть в цепи переменног переменного о тока , если UR = 40 В, UC = 50 В, I = 2А: А) 100 Вт; Б) 80 Вт; В) 180 Вт; Г) 280 Вт Вт.. 19. Укажите условие резонанса напряжений: А) bC = bL; Б) XC = XL; В) QC = QL; Г) UC = U L. 20. Как называется уг угол, ол, характериз характеризующий ующий отклонение мгновенного значения величины от ну нуля ля в на начальный чальный мо момент мент времени? А) сдвиг сдвигом ом фазы; Б) на начальной чальной фазой; В) первой фазой; Г) ну нулевой левой фазой. 21. Укажите соо соотношение тношение среднег среднего о и максим максимального ального зна значения чения ток тока: а: А) I C = 0,709Im; Б) IC = 0,637Im; В) I C = 0,898Im; Г) I C = 0,907Im. 75

22. Как назыв называется ается зна значение чение постоянног постоянного о ток тока, а, при кот отором ором через сечение прово проводника дника за половину перио периода да про прохходит так акое ое же количество электричества, триче ства, что и при переменно переменном м ток токе? е? А) действ действующим; ующим; Б) амплиту амплитудным; дным; В) средним; Г) мгновенным. 23. Укажите уг угол ол сдвига фаз в цепи переменного тока: А) ток опережает по полное лное напряжение на уг угол ол φ; Б) ток отст тстает ает от по полног лного о напряж напряжения ения на уг угол ол φ; В) ток совпадает с на напряжением; пряжением; Г) ток отст тстает ает от по полног лного о напряж напряжения ения на уг угол ол 90°. 24. Укажите, по как акому ому зак закону ону изменяется ток на резисторе 100 Ом, если напряжение напряж ение изменяется по зак закону ону u = 100 · sin (314t + 60°): А) i = 1 · sin (314t + 60°); Б) i = 1 · sin (314t); В) i = 1 · sin (314t + 90°); Г) i = 1 · sin (314t – 90°). Эталоны ответо ответов в 1) Б, 2) Б, 3) Б, 4) В, 5) Б, 6) А, 7) В, 8) В, 9) А, 10) В, 11) А, 12) А, 13) В, 14) В, 15) В, 16) А, 17) Б, 18) Б, 19) Б, 20) Б, 21) Б, 22) В, 23) А, 24) А.

Тесто стовые вые задания Тема 1.5. Электрические цепи трех рехфазного фазного переменног переменного о тока 1. Как называется соединение, при которо отором м три выв выво ода обмоток генератора соединены в одной точк точке? е? А) «звездой»; Б) «треуг «треугольник ольником»; ом»; В) нейтралью; Г) параллелью. 2. Как назыв называется ается напряжение между дв двумя умя линейными прово проводами? дами? А) фазным; Б) линейным; 76

В) ну нулевым; левым; Г) на начальным. чальным. 3. Как назыв называет ается ся напряж напряжение ение между начало началом м и концом фазы? А) на начальным; чальным; Б) фазным; В) линейным; Г) ну нулевым. левым. 4. Как называется со соединение, единение, при которо отором м конец первой обмотки Х соединен с на началом чалом второй обмотки В, конец вт второй орой обмотки У — с началом третьей обмо обмотки тки С, конец т ретьей обмотки Z — с на началом чалом первой обмотки А? А) замкнутым; Б) «треуг «треугольник ольнико ом»; В) «звездой»; Г) элек электт рически не независимым. зависимым. 5. Укажите верное соотношение при со соединении единении обмо обмоток ток генерат генератора ора «звездой»: А) U Л = UФ ; Б) UЛ = UФ√3; В) U Л = UФ √3; Г) UЛ = UФ√2. 6. Укажите верное соотношение при со соединении единении обмо обмоток ток генерат генератора ора «треугольник «треуг ольнико ом»: А) U Л = UФ ; Б) UЛ = UФ√3; В) U Л = UФ √3; Г) UЛ = UФ√2. 7. Укажите верное зна значение чение резу резуль льтирующей тирующей ЭДС в замкнуто замкнутом м контуре обмоток: обмот ок: А) 3Еmax; Б) 0; В) ∞; Г) 3UФ. 77

8. Укажите зна значение чение линейного напряжения при соединении обмот обмоток ок генератора генера тора «тре «треугольник угольником», ом», если =U220 В: Ф А) UЛ = 127 В; Б) UЛ = 220 В; В) UЛ = 380 В; Г) UЛ = 420 В. 9. Укажите, чему равна активная мощно мощность сть трех рехфазног фазного о тока при со соеединении потребителей «звездой»: А) P = IФUФ · cos φФ ; Б) P = 3ФI UФ · cos φФ; В) P = √3IФ UФ · cos φФ; Г) P = 3IФ UФ · sin φФ. 10. Укажите вид соединения по поттребителей:

А) «звездой»; Б) «треуг «треугольник ольнико ом»; В) элек электриче трически ски не связано; Г) параллелью.

11. Как называется на напряжение пряжение между ну нулевым левым и линейным прово проводом? дом? А) линейным; Б) фазным; В) ну нулевым; левым; Г) на начальным. чальным. 12. При соединении обмоток генера генератора тора «звездой» любо любое е линейно линейное е напряжение мо можно жно определить как… А) разно разность сть соответств соответствующих ующих фазных напряж напряжений; ений; Б) су сумму мму соответств соответствующих ующих фазных напряжений; В) отношение соо соответствующих тветствующих фазных на напряжений; пряжений; Г) произведение соо соответствующих тветствующих фазных на напряжений. пряжений. 78

13. Укажите соотношение при соединении об обмот моток ок генера генераттора «треугольник уг ольником»: ом»: А) U Л = UФ √3; Б) UЛ = UФ ; В) U Л = UФ √3; Г) UЛ = UФ√2. 14. Укажите линейное напряж напряжение ение при соединении обмо обмоток ток генера енератора тора «звездой», если ФU= 220 В: А) U Л = 127 В; Б) UЛ = 220 В; В) U Л = 380 В; Г) UЛ = 420 В. 15. Если у одной из обмо обмоток ток генера генераторов, торов, соединенных «т «тре реуг угольник ольником», ом», перепутать на начало чало и конец, в замкнуто замкнутом м контуре возникнет: А) коротк оротко ое замыкание; Б) холо лостой стой ход; В) рабо рабочий чий режим; Г) номинальный режим. 16. Укажите верно верное е соо соотношение тношение при равномерной нагрузке при соединении потребителей «звездой»: А) I A = I B = I C = I 0; Б) I0 = 0; В) I 0 > IA = I B = I C; Г) I 0 = I A > IB = I C. 17. Укажите, чему равна активная мощно мощность сть трех трехфазного фазного тока при соединении потребителей «треуг «треуго ольник льником»: ом»: А) P = IЛUЛ · cos φЛ; Б) P = 3IЛ UЛ · cos φЛ; В) P = √3IЛ UЛ · cos φЛ ; Г) P = 3IЛ UЛ · sin φЛ . 18. Укажите, чему рав равен ен фазный ток при сое соединении динении потребителей «треугольник уг ольником», ом», если U = 100 В, ХLФ = 30 Ом, RФ = 40 Ом: Л А) I Ф = 2 А; Б) IФ = 2,5 А; 79

В) IФ = 3,3 А; Г) I Ф = 4 А. 19. Укажите, чему равна ак активная тивная мощно мощность, сть, если =U 380 В, IЛ = 2 А, Л cos φ = 1: А) 1314,8 Вт; Б) 760 Вт; В) 2280 Вт; Г) 3450 Вт Вт.. 20. Укажите верное соотношение при «звездой»: А) IЛ = IФ; Б) IЛ = IФ √3; В) IЛ = I Ф√3; Г) I Л = IФ √2.

соединении потребителей

21. Укажите соотношение активной мощно мощности сти при соединении «звездой» и «треуг «треугольник ольником»: ом»: А) одинак динаковы; овы; Б) при соединении «треуг «треугольник ольником» ом» больше; В) при соединении «звездой» бо больше; льше; Г) не взаимо взаимосвязаны. связаны. 22. Укажите верное соотношение при соединении потребителей энергии «треугольник «треуг ольником»: ом»: А) IЛ = IФ√3; Б) IЛ = IФ √3; В) IЛ = IФ; Г) I Л = IФ √2. 23. Как движ движет ется ся нейтра нейтральная льная то точка чка век векторной торной диаграммы при коротк оротком ом замыкании фазы А при отсутствии ну нулевог левого о прово провода? да? А) смещается в вершину А; Б) смещается в цент центр р основания ВС; В) остает стается ся в центре; Г) смещается в цент центр р основания АС. 80

24. Как движ движется ется нейт нейтральная ральная то точка чка вект екторной орной диаграммы при обрыве фазы А при отсутствии ну нулев левог ого о прово провода? да? А) остает стается ся в центре; Б) смещается в цент центр р основания ВС; В) смещается в вершину А; Г) смещается в цент центр р основания АС. 25. На ну нулев левом ом пров прово оде предо предохранители хранители и выклю выключа чатели… тели… А) не устанавливаю устанавливаются; тся; Б) устанавливаю устанавливаются; тся; В) мо можно жно установить и можно убра брать; ть; Г) устанавливаю устанавливаются тся тольк только о ав автом тома атиче тические. ские. Эталоны ответо ответов в 1) А, 2) Б, 3) Б, 4) Б, 5) Б, 6) А, 7) Б, 8) Б, 9) Г, 10) А, 11) Б, 12) А, 13) Б, 14) В, 15) А, 16) А, 17) В, 18) А, 19) А, 20) А, 21) А, 22) А, 23) А, 24) Б, 25) А.

Тесто стовые вые задания Тема 1.6. Электрические измерения 1. Как называются измерения, при кот оторых орых непо непосредственно средственно измеряют интересующую интере сующую величину с по помощью мощью приборов? А) прямые; Б) косвенные; В) независимые; Г) совокупные. 2. Как называются измерения, при которых измеряемую величину вычисляют по резу резуль льттатам прямых измерений др других угих величин, св связанных язанных с измеряемой величиной изв изве естной ма математическ тематической ой зависимо зависимостью? стью? А) прямые; Б) косвенные; В) независимые; Г) совокупные. 3. Как называется мето метод, д, при которо отором м измеряемую величину определяют по показаниям одног дного о или неск нескольких ольких приборов, проградуиров проградуированных анных в единицах из измеряемых меряемых величин? 81

А) мето метод д непо непосредственной средственной оценки; Б) ну нулевой; левой; В) дифференциальный; Г) компенс мпенсационный. ационный. 4. Как называется метод, при которо отором м измеряемую величину сравнивают с мерой, при этом применяют также измерительный прибор, однак однако о он не измеряет непосредственно иск иско омую величину? А) мето метод д сравнения; Б) мето метод д непо непосредственной средственной оценки; В) прямой мето метод; д; Г) компенс мпенсационный ационный мето метод. д. 5. Как назыв называет ается ся мето метод, д, при котором из измеряемую меряемую величину замещают известной регу регулируемой лируемой величиной (мерой) так аког ого о же ро рода, да, по подбирая дбирая ее так, чтобы не изменялись показания прибора в цепи, при этом иск иском омая ая величина равна известной подобранной величине? А) мето метод д замещения; Б) мето метод д сравнения; В) мето метод д непо непосредственной средственной оценки; Г) компенс мпенсационный ационный мето метод. д. 6. Как называется алгебраиче алгебраическая ская разно разность сть между найденным X и действительным Х значением зна чением измеряемой величины? 0 А) абсолю абсолютная тная погрешно погрешность; сть; Б) относительная погрешно погрешность; сть; В) поправка; Г) класс то точно чности. сти. 7. Как называется выраженное в процент процентах ах отношение абсолютной погрешности грешно сти измерения к действительно действительному му зна значению чению измеряемой величины? А) относительная погрешно погрешность; сть; Б) абсолю абсолютная тная погрешно погрешность; сть; В) поправка; Г) класс то точно чности. сти. 8. Погрешно Погрешности, сти, при которых из измерения мерения одной и той же величины остаются неизменными либо меняются по впо вполне лне опре определенному деленному зак закону ону.. Они возникают из-за ограниченной то точности чности мер и приборов (инстру82

ментальные погрешно погрешности), сти), их неправильной установки, несовершенства методов мето дов из измерений мерений и личных ка качеств честв наблю наблюда дателя теля и называются… А) система систематическими; тическими; Б) пром промахами; ахами; В) случайными; Г) совокупными. 9. Как назыв называются аются погрешно погрешности, сти, которые не по подчиняются дчиняются как какому-либо ому-либо закону? зак ону? Эти погрешно погрешности сти возникаю возникаютт из-за мног много очисленных переменных причин случайног случайного о характера, между кот оторыми орыми отсутств отсутствуют уют взаимные связи: А) случайными; Б) пром промахами; ахами; В) система систематическими; тическими; Г) дополнительными. 10. Как называются бо большие льшие погрешно погрешности, сти, резк резко о иск искажающие ажающие резу резуль льтататы измерений? А) пром промахи; ахи; Б) система систематические; тические; В) случайные; Г) дополнительные. 11. Как называется степень то точности, чности, которая харак характеризу теризует ет погрешность но сть и по под д которой понимают выраженное в процент процентах ах отношение абсолютной солю тной погрешно погрешности сти ΔА к верхнему пределу намерения (номиналу) прибора Аи? А) приведенная погрешность измерительног измерительного о прибора; Б) поправка прибора; В) относительная погрешно погрешность сть прибора; Г) класс то точности чности прибора. 12. Как называется наибо наибольшая льшая приведенная погрешно погрешность, сть, которая допускается для измерительног измерительного о прибора по ГОСТ инструкциями или правилами? А) допустимая погрешность; Б) абсолю абсолютная тная погрешно погрешность; сть; В) приведенная погрешность; Г) о сновная погрешность. 83

13. Пере Перечислите числите примеры приборов по системе действия: А) электром лектромагнитные, агнитные, магнит магнитоэлектрические, оэлектрические, элек электродинамические, тродинамические, ферродинамические; ферро динамические; Б) амперметры, воль вольтметры, тметры, ва ваттметры, ттметры, омметры; В) обыкновенные, тряск тряскопрочные, опрочные, вибропро вибропрочные, чные, ударопро даропрочные; чные; Г) миниа миниатюрные, тюрные, малогабаритные, средние, бо большие. льшие. 14. Пере Перечислите числите примеры приборов по ро роду ду измеряемог измеряемого о тока: А) электром лектромагнитные, агнитные, магнит магнитоэлектрические, оэлектрические, элек электродинамические, тродинамические, ферродинамические; ферро динамические; Б) амперметры, воль вольтметры, тметры, ва ваттметры, ттметры, омметры; В) обыкновенные, тряск тряскопрочные, опрочные, вибропро вибропрочные, чные, ударопро даропрочные; чные; Г) миниа миниатюрные, тюрные, малогабаритные, средние, бо большие. льшие. 15. Как назыв называются аются погрешности, об обусловленные условленные несовершенством конструкции и сборки прибора, неуравновешенностью подвижной части, неточно нето чностью стью градуировки и неправильной установк установкой ой шкалы, о стат стато очной деформацией пру пружин? жин? А) о сновные погрешности; Б) дополнительные погрешности; В) система систематические тические погрешно погрешности; сти; Г) пром промахи. ахи. 16. Как назыв называются аются погрешности, которые соз создаются даются внешними факторами: окру окружающей жающей температ температурой, урой, действием внешних магнитных и электриче элек трических ских полей, непосто непостоянство янством м част частоты оты тока и измеряемой цепи и т.д.? Они зависят от системы измерительног измерительного о прибора, ег его о элек электричетрических и мех механических анических свойств: А) дополнительные; Б) система систематические; тические; В) о сновные; Г) пром промахи. ахи. 17. Как назыв называется ается средство из измерения, мерения, предназна предназначенное ченное для выработки сигнала о зна значении чении измеряемой физическ физической ой величины в форме, до дост ступупной для непо непосре средственног дственного о во восприятия сприятия наб наблю люда дателем? телем? А) измерительный прибор; Б) мера; В) эталон; Г) рабо рабочая чая мера. 84

18. Как назыв называется ается система, по подвижная движная часть которой перемещается в резуль резу льттате взаимодействия контура, обтекаемог обтекаемого о ток токо ом, в поле по постоянстоянного ног о магнита? А) магнитоэ магнитоэлектриче лектрическая; ская; Б) элек электтромагнитная; В) элек электтродинамическая; Г) ферро ферродинамическая. динамическая. 19. Как называется система, по подвижная движная часть которой пре представляет дставляет обычно серде сердечник чник из ферром ферромагнитного агнитного ма материала, териала, который перемещается в резуль резу льттате воздействия на нег него о магнитног магнитного о поля непо неподвижной движной ка катушки, тушки, обтекаемой ток оком? ом? А) магнитоэ магнитоэлектриче лектрическая; ская; Б) элек электтромагнитная; В) элек электтродинамическая; Г) ферро ферродинамическая. динамическая. 20. Как назыв называется ается система, прибор которой состоит из неподвижной катушки, внутри кот оторой орой размещена подвижная ка катушка? тушка? При про прохо хождеждении тока по кат катушкам ушкам между ними возникает взаимо взаимодействие, действие, в резу резульльтате которог оторого о перемещает перемещается ся по подвижная движная ка катушка: тушка: А) ферро ферродинамическая; динамическая; Б) элек электтромагнитная; В) элек электтродинамическая; Г) индукционная. 21. Как называется величина, равная отношению уг угла ла отклонения по поддвижной части к измеряемой величине? А) чувствительность; Б) по посто стоянная янная прибора; В) погрешно погрешность; сть; Г) класс то точно чности. сти. 22. Укажите, до достоинства стоинства как акой ой системы перечислены: высокая чувствительность; тельно сть; высокая степень точности; равномерная шкала; незначительное влияние внешних магнитных полей благ благодаря одаря наличию сильног сильного о собственного собственног о магнитног магнитного о поля; незна незначительно чительное е влияние темпера температуры, туры, что об объясняется ъясняется наличием специа специальной льной температ температурной урной компенсации; не85

большая потреб потребляемая ляемая мощность вследствие высок высокой ой чувствительно чувствительности; сти; хорошее успок успокоение: оение: А) магнитоэ магнитоэлектриче лектрическ ской ой системы; Б) элек электромагнитной тромагнитной системы; В) элек электродинамическ тродинамической ой системы; Г) ферро ферродинамиче динамическ ской ой системы. 23. Укажите, недост недоста атки как акой ой системы пере перечислены: числены: сло сложно жность сть и дороговизна конструкции; низкая перегрузо перегрузочная чная спо способность собность ввиду того, чт что о при перегреве ток токо ом теряют свои упругие свойств свойства а противо противодейств действующие ующие пружинки, пру жинки, а при большой силе ток тока а они перегорают; возмо возможно жность сть применения для измерений тольк олько о в цепях постоянног постоянного о ток тока: а: А) магнитоэ магнитоэлектриче лектрическ ской ой системы; Б) элек электромагнитной тромагнитной системы; В) элек электродинамическ тродинамической ой системы; Г) ферро ферродинамиче динамическ ской ой системы. 24. Укажите, до достоинства стоинства как какой ой системы перечислены: приго пригодно дность сть для измерений в цепях по посто стоянног янного о и переменного ток токов; ов; устойчивость к перегрузкам; перегрузк ам; про простота стота конструкции и отно тносительная сительная дешевизна: А) магнитоэ магнитоэлектриче лектрическ ской ой системы; Б) элек электромагнитной тромагнитной системы; В) элек электродинамическ тродинамической ой системы; Г) ферро ферродинамиче динамическ ской ой системы. 25. Укажите, недо недостатки статки как какой ой системы перечислены: неравномерно неравномерность сть шкалы; большое собственное потреб потребление ление энергии; зависимо зависимость сть показаний от влияний внешних магнитных полей: А) магнитоэ магнитоэлектриче лектрическ ской ой системы; Б) элек электромагнитной тромагнитной системы; В) элек электродинамическ тродинамической ой системы; Г) ферро ферродинамиче динамическ ской ой системы. Эталоны ответо ответов в 1) А, 2) Б, 3) А, 4) А, 5) А, 6) А, 7) А, 8) А, 9) А, 10) А, 11) А, 12) А, 13) А, 14) Б, 15) А, 16) А, 16) А, 17) А, 18) А, 19) Б, 20) В, 21) А, 22) А, 23) А, 24) Б, 25) Б. 86

Тесто естовые вые задания Тема 1.7. Электрические машины посто постоянного янного тока 1. Как называется подвижная (вращающаяся) часть машины по посто стоянянного ног о тока? А) рот ротор; ор; Б) стат статор; ор; В) як якорь; орь; Г) коллек оллектор. тор. 2. Как назыв называет ается ся непо неподвижная движная часть машины по постоянног стоянного о ток тока? а? А) рот ротор; ор; Б) стат статор; ор; В) коллек оллектор; тор; Г) щетки. 3. Как называется часть машины, в которой индуциру индуцируется ется электро электродвидвижущая сила? А) як якорь; орь; Б) рот ротор; ор; В) индукт индуктор; ор; Г) коллек оллектор. тор. 4. Как называется часть машины, в кот оторой орой создается магнитное поле возбуждения? возб уждения? А) индукт индуктор; ор; Б) рот ротор; ор; В) коллек оллектор; тор; Г) щетки. 5. Как называется основная конструктивная дет деталь, аль, в кот оторой орой размещаются ста стальные льные дет детали, али, а также магнитопрово магнитопровод, д, по кот оторому орому про прохо ходит дит магнитный пот поток ок возб возбуждения? уждения? А) стат статор; ор; Б) рот ротор; ор; В) коллек оллектор; тор; Г) щетки. 87

6. Как называется часть машины, кот оторая орая со состоит стоит из с ерде ердечника, чника, полюсного люсног о нак наконечник онечника а и кат катушки? ушки? А) полюс машины; Б) обмотк обмотка а машины; В) рот ротор ор машины; Г) щетки машины. 7. Как называю называютт ся устройств устройства, а, через которые машина вклю включается чается в сеть? А) клеммы; Б) зажимы; В) полюса; Г) по подшипники. дшипники. 8. Как называется часть машины, которую набирают из листов электротехнической техническ ой ста стали, ли, изо изолированных лированных друг от др друга уга лак лаковым овым покрытием? А) серде сердечник; чник; Б) обмотки; В) щетки; Г) коллек оллектор. тор. 9. Как называется часть машины, котор оторую ую изгот изготовляют овляют из медных пластин, разделенных мик миканитовыми анитовыми прокладками? А) коллек оллектор; тор; Б) рот ротор; ор; В) як якорь; орь; Г) щетки. 10. Как назыв называет ается ся часть машины, с по помощью мощью которой осуществляется электт рическ элек рическо о е со соединение единение вращающейся обмотки як якоря оря с неподвижными клеммами? А) элек электт ро ромагнит; магнит; Б) щеток; В) коллек оллектор; тор; Г) вал. 11. Как называется часть машины, котор оторую ую изг изготавливаю отавливаютт из графит графита ас добавлением порошк порошков ов металлов (медь, свинец)? А) щетки; Б) клеммы; 88

В) индукт индуктор; ор; Г) вал. 12. Как назыв называется ается механический выпрямитель тока, кот оторый орый переключает концы витк витков ов обмо обмотки тки при изменении на направления правления ЭДС? А) индукт индуктор; ор; Б) коллектор; В) ка каттушка; Г) полюса. 13. Укажите, на как каком ом яв явлении лении основана работа генера генератора: тора: А) элек электромагнитной тромагнитной индукции; Б) зак законе оне Ома; В) зак законе оне Ампера; Г) правиле Ленца. 14. Укажите, на как каком ом яв явлении лении основана работа двигателя: А) зак законе оне Ампера; Б) зак законе оне Лоренца; В) зак законе оне Джо Джоу уля-Ленца; Г) элек электромагнитной тромагнитной индукции. 15. Укажите, при как каком ом режиме работы мощно мощность сть и ток, потребляемые из сети двигателем, минимальны: А) холо лосто стом м ходе; Б) рабо рабочем чем режиме; В) коротк оротком ом замыкании; Г) номинально номинальном м режиме. 16. Как назыв называется ается основной элемент обмотки як якоря, оря, часть об обмотки, мотки, подсоединенная к дв двум ум коллек оллекторным торным пластинам, кот оторые орые следую следуютт друг за друго друг ом по сх схеме еме коллек оллекторной торной обмо обмотки? тки? А) секция; Б) ка каттушка; В) виток; Г) пет петля. ля. 89

17. Укажите, как акой ой вид об обмотки мотки изображ изображен: ен: А) про простая; стая; Б) пет петлевая; левая; В) волнов волновая; ая; Г) кольцевая.

18. Укажите, как акой ой вид об обмотки мотки изображ изображен: ен: А) про простая; стая; Б) пет петлевая; левая; В) волнов волновая; ая; Г) кольцевая.

19. Укажите, как определяется ЭДС генера генератора: тора: А) E = p · Ф · n · N / 60a; Б) E = p · n · N / 60a; В) E = Ф · n · N / 60a; Г) E = p · Ф · n / 60a. 20. Укажите зна значение чение по посто стоянной янной генерат генератора: ора: А) cE = pN / 60а; Б) nE = p / 60 60a a; В) mE = N / 60 60a a; Г) NE = pa / 60. 21. Как назыв называют ают влияние магнитного по поля ля як якоря оря на поле возб возбуждения уждения машины? А) реакцией як якоря; оря; Б) коммутацией; В) поляризацией; Г) генерацией. 90

22. Как называю называютт процесс переклю переключения чения секций обмо обмотки тки як якоря оря из одной параллельной ветви в другую и связанные с ним явления в коротк ороткозамозамкнутых секциях? А) поляризацией; Б) коммутацией; В) реакцией як якоря; оря; Г) рек рекомбинацией. омбинацией. 23. Укажите определение перио периода да коммутации: А) время, в те течение чение которог торого о секция обмотки нак накоротк оротко о замкнута щеткой; щетк ой; Б) время, в те течение чение которог торого о секция обмотки не пропуск пропускает ает ток; В) время, в те течение чение которог торого о секция обмотки пропуск пропускает ает одинак одинакоовый ток; Г) время, в течение которог оторого о с екция обмо обмотки тки пропускает увеличивающийся ток. 24. Что ну нужно жно сделать для по получения лучения прямолинейной коммутации? А) ск ско омпенсирова мпенсировать ть магнитные поля, в кот оторых орых нах нахо одится коротк ороткоозамкнутая секция обмотки як якоря; оря; Б) увеличить магнитные поля, в кот оторых орых нах нахо одится коротк ороткозамкнуозамкнутая секция обмотки як якоря; оря; В) изменить направления магнитных полей, в которых нах нахо одится короткозамкнутая ротк озамкнутая секция обмотки як якоря; оря; Г) уменьшить магнитные поля, в которых нахо находится дится коро оротк ткозамкнуозамкнутая секция обмотки як якоря. оря. 25. Как называются генера генераторы, торы, в которых основной магнитный поток создается либо посто постоянным янным магнито агнитом, м, либо электромагнит лектромагнитом, ом, питаемым от ист источник очника? а? А) независимого возб возбуждения; уждения; Б) самовозб самовозбуждения; уждения; В) элек электромагнитног тромагнитного о возб возбуждения; уждения; Г) элек электро трост ста атиче тическ ског ого о возб возбуждения. уждения. Эталоны ответо ответов в 1) А, 2) Б, 3) А, 4) А, 5) А, 6) А, 7) А, 8) А, 9) А, 10) В, 11) А, 12) Б, 13) А, 14) А, 15) А, 16) А, 17) Б, 18) В, 19) А, 20) А, 21) А, 22) Б, 23) А, 24) А, 25) А. 91

Тесто естовые вые задания Тема 1.8. Электрические машины переменног переменного о тока 1. Укажите опре определение деление круг кругового ового вращающег вращающего ося поля: А) поле, вектор магнитной индукции кот оторого, орого, не из изменяясь меняясь по мо модудулю, вращается в про пространстве странстве с по постоянной стоянной уг угловой ловой частотой; Б) по поле, ле, век вектор тор магнитной индукции которог оторого, о, изменяясь по мо моду дулю, лю, вращается в про пространстве странстве с по постоянной стоянной уг угловой ловой частотой; В) поле, вект вектор ор магнитной индукции кот оторого орого не изменяется по модулю; ду лю; Г) поле, вектор магнитной индукции кот оторого, орого, не изменяясь по мо модудулю, вращается в про пространстве странстве с переменной уг угловой ловой часто частотой. той. 2. Как называется неподвижная часть машины переменного тока, которая со состоит стоит из чугунной ст станины, анины, в кот оторую орую закреплен магнитопрово магнитопровод д (серде сердечник)? чник)? А) рот ротор; ор; Б) стат статор; ор; В) индукт индуктор; ор; Г) по подшипник дшипниковый овый щит щит.. 3. Как называется часть машины, кот оторая орая состоит из тонких (0,5 мм) листов электротехническ лектротехнической ой стали, изолированных др друг уг от друга? А) серде сердечник; чник; Б) обмотки; В) полюса; Г) щетки. 4. Как называется по подвижная движная часть, со состоящая стоящая из тонких листов электротехнической тротехническ ой стали, в пазах которой укладыв укладывают ают обмотк обмотку? у? А) рот ротор; ор; Б) стат статор; ор; В) индукт индуктор; ор; Г) кольца. 5. Как назыв называется ается часть машины, через которую у фазной обмо обмотки тки концы соединены с регу регулирово лировочным чным или пуск пусковым овым реост реостат атом? ом? А) коллек оллектор; тор; Б) контактные кольца и щетки; 92

В) клеммы; Г) по подшипники. дшипники. 6. Укажите, как рот ротор ор вращается отно относительно сительно ск скорости орости вращения поля: А) асинхронно с полем; Б) синхронно с полем; В) противофазно с по полем; лем; Г) не взаимо взаимосвязанно связанно с по полем. лем. 7. Как называется величина, характериз характеризующая ующая разно разность сть часто частотт вращения магнитног магнитного о поля и ск скоро орости сти вращения ротора? А) ск ско ольжение; Б) замедление; В) уск ускорение; орение; Г) запаз запаздывание. дывание. 8. Укажите, по как акой ой фор форму муле ле определяется ск скольж ольжение: ение: А) S = (n1 – n2) / n1; Б) S = n1 / (n1 – n2); В) S = (n2 – n1) / n1; Г) S = (n2 – n1) / n2. 9. Укажите, как акому ому мо моменту менту соответств соответствует ует S = 1: А) момент пуск пуска; а; Б) режим двига двигателя; теля; В) режим генера генератора; тора; Г) момент остановки. 10. Укажите, как акому ому мо моменту менту соответств соответствует ует 0 < S ≤ 1: А) момент пуск пуска; а; Б) режим двига двигателя; теля; В) режим генера генератора; тора; Г) момент остановки. 11. Укажите, как какому ому момент моментуу соответству соответствует ет S < 0: А) момент пуск пуска; а; Б) режим двига двигателя; теля; В) режим генера генератора. тора. Г) момент остановки. 93

12. Укажите, как ЭДС в обмотк обмотке е ро ротора тора зависит от ск скольжения: ольжения: А) прямо пропорционально; Б) обра обратно тно пропорционально; В) не зависит; Г) квадра квадратично. тично. 13. Покажите зависимость тока от ск ско ольжения: E2 H А) I 2 ; 2 R2 2 X 2H S E2H Б) I 2 ; R2 2 X 2H S E2H В) I 2 ; 2 S 2 X 2H R E2 H Г) I . 2 S X2 H R 14. Покажите зависимость фазы от ск скольж ольжения: ения: 22 А) cos φ2 = R2 / RS () XH ; 2

Б) cos φ2 = R2 / RS 2

XH ;

22 В) cos φ2 = S / RS () XH ; 2 Г) cos φ2 = R2 / RX 2 H .

15. Покажите зависимость вращающегося момента асинхронного двигателя: га теля: ER А) M = cФ 2 22H ; R2 2 SX2 H S ER Б) M = c 2 22H ; R2 2 SX2 H S 94

В) M = cФ

E2H 2 2

R S

Г) M = cФ

; 2 2H

SX

ER 22 H . 2 R2 2 X 2H S

16. Укажите опре определение деление реверсирования: А) изменение на направления правления вращения ро ротора тора двига двигателя; теля; Б) изменение ск скоро орости сти вращения рот ротора ора двига двигателя; теля; В) изменение част частоты оты вращения ро ротора тора двига двигателя; теля; Г) изменение магнитног магнитного о по поток тока а при вращении рот ротора ора двига двигателя. теля. 17. Покажите зависимость вращающегося момента асинхронного двигателя: га теля: А) η = (Р1 – (РM + РC + РМЕХ + РДОБ)) / Р1; Б) η = (Р1 – (РM + РC + РМЕХ)) / Р1; В) η = (Р1 – (РM + РC + РДОБ)) / Р1; Г) η = (Р1 – (РM + РC)) / Р1. 18. Можно ли трех трехфазную фазную обмотк обмоткуу синхронног синхронного о генера генератора тора большой мощности мощно сти распо располо ложить жить на рот роторе? оре? А) мо можно; жно; Б) нельзя; В) мо можно, жно, но нецеле нецелесообразно; сообразно; Г) нужно. 19. Укажите, каким долж должен ен быть зазор между роторо ротором м и стат статором ором синхронного хронног о генера генератора тора для об обеспечения еспечения синусоидальной ЭДС: А) меньшим у середины полюсног полюсного о нак наконе онечника, чника, бо большим льшим по краям; Б) большим у середины по полюсног люсного о нак наконечник онечника, а, меньшим по краям; В) строго одинак динаковым овым по всей окру окружно жности сти ро ротора; тора; Г) форма заз зазора ора не имеет зна значения. чения. 20. Укажите, при выполнении каких условий зависимость U = f (I) будет внешней харак характеристик теристикой ой синхронного генера енератора: тора: А) ω = const; Б) cos φ = const; 95

В) I = const, ω = const, cos φ = const; Г) I = const, ω = const, sin φ = const. 21. Укажите, чему равна часто частота та тока дв двухпо ухполюсног люсного о ротора синхронного генера генераттора, кот оторый орый вращается со ск скоро оростью стью 3000 об./мин: А) 50 Гц; Б) 500 Гц; В) 5000 Гц; Г) 5 Гц. 22. Как назыв называет ается ся уг угол ол между осями магнита ротора и ста статора тора при их вращении? А) уг угол ол отст тстав авания; ания; Б) уг угол ол опереж опережения; ения; В) уг угол ол тормо орможения; жения; Г) уг угол ол разности. 23. Укажите, чем отличается синхронный двигатель от асинхронного: А) устройством ста статора; тора; Б) устройством ро ротора; тора; В) формой воз воздушного душного зазора; Г) числом пар по полюсов. люсов. 24. Укажите, чему равна ск скоро орость сть вращения ротора синхронног синхронного о двига двигатетеля, е сли f = 500 Гц, р = 1: А) 2850 об./мин; Б) 30000 об./мин; В) 15000 об./мин; Г) 7500 об./мин. 25. Укажите, как какова ова часто частотт а ток тока а в обмо обмотке тке рот ротора, ора, е сли частота питающей сети равна 50 Гц. Ро Ротор тор асинхронног асинхронного о двига двигателя теля вращает вращается ся со ск скольольжением, равным 2 %: А) 50 Гц; Б) 1 Гц; В) 2 Гц; Г) 4 Гц. 96

Эталоны ответо ответов в 1) А, 2) Б, 3) А, 4) А, 5) Б, 6) А, 7) А, 8) А, 9) А, 10) Б, 11) В, 12) А, 13) А, 14) А, 15) А, 16) А, 17) А, 18) В, 19) А, 20) В, 21) А, 22) А, 23) Б, 24) Б, 25) Б. Критерии оценки Тестирования оценивается «отлично», если обучающийся верно выполнил от 90 до 100 % задания. Тестирование оценивается «х «хорошо», орошо», если об обучающийся учающийся верно выполнил от 75 до 89 % задания. Тестирование оценивается «у «удов довлетворительно», летворительно», е сли об обучающийся учающийся верно выполнил от 50 до 74 % задания. Тестирование оценивается «не «неуудовлетворительно», если об обучаюучающийся выполнил меньше 50 % задания.

Форма про промежуточной межуточной атте ттестации стации — экзамен. Коды проверяемых умений, знаний, профессиональные и общие компетенции, по подлежащие длежащие проверк проверке: е: З1, З2, У1, У2, ОК 1–9, ПК 4.4. Экзамен по дисциплине «Электротехник «Электротехника а и электроника» прово проводит дится ся по билет билетам. ам. Билеты со составлены ставлены в соответствии с Федеральным госу государдарственным образова образовательным тельным ст стандар андарто том м СПО по специально специальности сти 08.02.10 Строительство железных дорог дорог,, путь и путевое хозяйство. Каждый билет содержит два вопро вопроса са и зада задачу чу по дисциплине «Элек «Электротехник тротехника а и электроника». элек троника». К эк экзамену замену допускаю допускаются тся об обучающие учающиеся, ся, выпо выполнившие лнившие все лабора лабораторторные и практически занятия по дисциплине, а также успешно выполнившие задания по всем предыдущим фор формам мам контроля. Каждый об обучающийся учающийся выбирает билет билет.. Мак Максимальное симальное время под готовки готов ки — 40 ми минут нут.. Ес Если ли обуч обучающ ающийс ийся я н е зн знает ает отв ответ ет ни на од один ин вопро во просс и н е може можетт р еши ешить ть з адачу адачу,, о н м ожет вз взять ять дру другой гой б иле илетт, н о оценка оц енка сн сниж ижает ается ся на 1 ба балл. лл. От Ответ вет мож можно но начин начина ать с люб любого ого воп вопро роса са.. Если преподав атель сомневается в знаниях обучающег обучающего о ся, он мож может ет задать зада ть дополнительный вопрос по данной теме. Каждый ответ оце нивается по пятибалльной системе. Общая оценка определяется как средне ср еднее е ар арифм ифмети етиче ческое ское и з о цен ценок ок з а от ответ веты ы н а воп вопро росы сы и оц оценк енки и за решение зада задачи. чи. 97

Таблица 34 Критерии оценок на экзамене Оценка Критерии «5» выставляется об обучающемуся, учающемуся, кот оторый орый при ответах на вопросы билета и на дополнительные вопросы показал, что он владеет материало материалом м курса, свободно свобо дно применяет знания для объяснения различных яв явлений, лений, для проведения опыт опытов ов и для решения зада задач, ч, и который решил зада задачу чу в общем и в численном виде «4» выставляется об обучающемуся, учающемуся, правильно решившему зада задачу чу билета, в целом правильно ответившему на вопросы билет билета а и на дополнительные вопросы, но допустившему при этом несущественные ошибки «3» выставляется об обучающемуся, учающемуся, кот оторый орый при ответе на вопросы билета допустил серьезные ошибки, но частично их исправил по после сле указания экзаменатора, экзамена тора, а также не решил до конца зада задачу чу билета, но либо наметил правильный путь ее решения, либо решил предло предложенную женную препо преподаватедавателем аналогичную зада задачу чу «2» выставляется об обучающемуся, учающемуся, который не ответил на вопросы билета, не смог решить зада задачу чу,, а при ответе на допо дополнительные лнительные вопросы обнаружил незнание не неск скольких ольких разделов курса

Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 1 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение понятию «трансформа «трансформатор». тор». Расск Рассказа азать ть об особенностях устройства транс трансформа форматора, тора, принципе работы транс трансформа форматотора. Написа Написать ть форму формулу лу транс трансформа форматорной торной ЭДС. Дать определение коэффициента трансформации. 2. Дать определение логиче логическим ским операциям. Рассказа Рассказать ть о логических операциях слож сложения ения (элемент ИЛИ), умно умножения жения (элемент И), отрицания (элемент НЕ). На Начертить чертить обозна обозначение чение логиче логических ских элементов, начер начертить тить дискретную сх схему ему,, написа написать ть таблицу истинности, описать по получение лучение результа зу льтатов тов схемы. 3. Зада Задача: ча: со составить ставить схему мо мостовог стового о выпрямителя, использ используя уя стандартные диоды. Мощность потребителя Рd = 30 Вт при напряж напряжении ении питания Ud = 100 В (парамет параметры ры дио диодов дов в табл. 1 прил.).

98

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 2 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение режиму холостог олостого о хода. Расск Рассказать азать об особенностях но стях работы трансформа трансформатора тора в режиме холостог олостого о хода. Записать уравнение для на напряжения пряжения первичной обмотки трансформа трансформатора. тора. На Начертить чертить и пояснить вект екторную орную диаграмму холо олостог стого о хода трансформа рансформатора. тора. 2. Рассказа Рассказать ть о комбинационных логиче логических ских элементах И-НЕ, ИЛИНЕ, начер начертить тить обозна обозначение чение логических элементов, записать операцию, кот оторую орую они ре реализуют ализуют,, на начертить чертить сх схемы емы реализации действия, опис описать ать их работ работу у. 3. Зада Задача: ча: сост составить авить сх схему ему трех трехфазного фазного выпрямителя на трех дио диодах, дах, используя использ уя стандартные диоды. Мощно ощность сть потребителя Рd = 300 Вт при напряжении напряж ении питания Ud = 200 В (парамет параметры ры дио диодов дов в табл. 1 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 3 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподаватель Препо даватель ____________ 1. Дать опре определение деление рабочег рабочего о режима трансформа трансформатора. тора. Описа Описать ть особенности работы трансформа трансформатора тора в рабочем режиме. На Начертить чертить и пояснить по постро строение ение вект векторной орной диаграммы транс трансформа форматора тора в рабо рабочем чем режиме. 2. Описать особенно собенности сти развития элек электтроники. Назв Назвать ать современные требования к электронной аппара аппаратуре. туре. Назва Назвать ть элементную базу первого, второго, третьего и четверт четвертог ого о пок поколений олений развития промышленной электтроники, показа элек показать ть сравнительную харак характеристику теристику параметров элементов. 3. Зада Задача: ча: составить схему дв двухполуперио ухполупериодног дного о выпрямителя, используя польз уя стандартные дио диоды. ды. Мощность потребителя Рd = 20 Вт при напряжении питания Ud = 60 В (параметры диодов в таб табл. л. 1 прил.).

99

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 4 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Рассказа Рассказать ть о потери мощности в сердечник сердечнике е трансформа трансформаттора, о тепловых потерях в об обмотк мотках ах трансформа трансформатора. тора. Описа Описать ть работ работуу трансформатора ма тора при коротк оротко ом замык замыкании. ании. Дать определение КПД т рансфор рансформа матотора, записа записать ть форму формулу лу для КПД. 2. Да Дать ть определение микропроцессора. Назва Назвать ть основные виды микропроцессоров. кропроце ссоров. Об Объяснить ъяснить устройство и принцип функциониров функционирования ания микропроцессора. микропроце ссора. Опис Описать ать микропроцессоры с «жестким» и программируемым ру емым принципами управления. 3. Зада Задача: ча: со сост ставить авить сх схему ему однопо однополуперио лупериодног дного о выпрямителя, используя польз уя ст стандартные андартные дио диоды. ды. Мощность потребителя Рd = 40 Вт при напряжении питания Ud = 250 В (параметры диодов в таб табл. л. 1 прил.). Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 5 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Рассказа Рассказать ть о трех трехфазных фазных трансформа рансформаторах. торах. Рассказать об особенностях но стях их устройства и принципе работы. Написать форму формулу лу для коэффициента транс трансформации формации для различных видов соединения обмот обмоток ок трансформа транс форматоров. торов. 2. Да Дать ть определение ЭВМ. Да Дать ть определение основным техническим характеристикам харак теристикам ЭВМ: производительности, емк емкости ости оперативног оперативного о запоминающего поминающег о уст устройства ройства (ОЗ ОЗУ), У), пропускной спо способно собности сти подсистемы ввода-вывода, вво да-вывода, надежно надежности сти функционирования. Рассказа Рассказать ть об архитектуре вычислительной системы. 3. Зада Задача: ча: польз пользу уясь воль вольт-амперной т-амперной характеристик характеристикой ой дио диода да (рис. 1 прил.), определить дифференциально дифференциальное е сопротивление и сопротивлеr диф ние по посто стоянному янному току 0Rпри напряж напряжениях ениях –6 В и 0,1 В.

100

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 6 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение электроприво лектроприводу ду.. Описать ег его о ме механические ханические характеристики. Опис Описа ать конструктивные типы электродвига лектродвигателей, телей, объяснить выбор вида и типа двига двигателя. теля. 2. Описать о сновные сх схемы емы выпрямления: однофазную однополупериодную, рио дную, дв двухполуперио ухполупериодную дную мостов мостовую, ую, дв двухполуперио ухполупериодную дную с выводом средней то точки, чки, трех трехфазную фазную с ну нулевой левой то точк чкой. ой. На Начертить чертить их сх схемы, емы, кривые изменения тока и напряжения, написа написать ть форму формулы лы соотношения о сновных величин. 3. Зада Задача: ча: по иде идеальной альной (1) и ре реальной альной (2) воль вольт-амперной т-амперной характеристике ристик е диода треб требуется уется найти дифференциа дифференциальное льное сопротивление базы диода, дио да, е сли I = 35 мА (рис. 2 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 7 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподаватель Препо даватель ____________ 1. Рассказа Рассказать ть о нагревании и охлаждении электро электродвигателей. двигателей. Описать о сновные режимы работы электро электродвигателей, двигателей, об объяснить ъяснить выбор электродвигателей двига телей по мощно мощности. сти. 2. Дать определение выпрямителя. Рассказать о классификации выпрямителей по количеству фаз, по виду выпрямительных элементов, по управлению, по спо способ собу у вклю включения чения выпрямительных элементов, по виду нагрузки. Показа Показать ть струк структурную турную схему выпрямителя, описать ее основные блоки. 3. Зада Задача: ча: рассчитать ток и на напряжение пряжение на диоде. Сх Схема ема включения дио диода да и воль вольт-амперная т-амперная характеристик характеристика а представлены. Е = 12 В, R = 0,5 кОм (рис. 3 прил.).

101

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 8 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Описа Описать ть особенности уст устройства ройства аппара аппаратуры туры для ручного управ управлеления, аппарат аппаратов ов для авто автоматическ матического ого управления, релейно-к релейно-конт онтакт акторног орного о управления, управление элек электтроприво роприводом дом переменног переменного о ток тока, а, аппара аппаратутуры управления электроприводо лектроприводом м по постоянног стоянного о тока, описа описать ть управление электтроприво элек роприводами дами с применением беск бесконт онтактных актных аппара ппаратов. тов. 2. Да Дать ть определение сг сглаживающего лаживающего филь фильтра. тра. Дать понятие коэффициента пу пульсаций, льсаций, степени сг сглажив лаживания ания выпрямленног выпрямленного о напряжения. Описать принцип работы емк емко остного и индуктивног индуктивного о филь фильттров, опис описать ать схемы сх емы их включения. 3. Зада Задача: ча: каким будет показание во воль льтмет тметра ра переменного на напряжепряжения в схеме, где Е = 12 В,Г Е = 40 мВ? Температура окружающей среды Т = 20 °С (рис. 4 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 9 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Рассказа Рассказать ть о назна назначении чении и классификации элек электтриче рических ских сетей. Перечислить Пере числить требования, предъяв предъявляемые ляемые к элек электтриче рическим ским сетям. 2. Да Дать ть определение усилителя. Описать основные параметры усилителей: коэффициент усиления, диапазон усиливаемых частот частот,, выхо выходная дная мощность, мощно сть, но номинальное минальное вхо входное дное напряжение, коэффициент полезного действия, динамиче динамический ский диапаз диапазон он амплиту амплитуд д и уровень поме помех, х, коэффициенты нелинейных и частных искаж искажений. ений. 3. Зада Задача: ча: пользу пользуясь ясь воль вольт-амперной т-амперной харак характеристик теристикой ой дио диода, да, найти: 1) как с ро росто стом м температ температуры уры изменяется сопротивление по посто стоянноянному току R0 и дифференциально дифференциальное е сопротив сопротивление ление диода дио да при напряж напряжении ении на дио диоде де 0 В; 2) темпера температурный турный коэффициент по на напряжению пряжению при ток оке е 2 мА. 102

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 10 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Рассказа Рассказать ть о плавких пре предо дохранителях. хранителях. Описать характеристики плавких вст вставок. авок. Опис Описа ать выбор плавких вставок для световой, силовой и групповой нагрузок, а также особенности уст установки ановки предо предохранителей хранителей в четырехпрово четырехпроводных дных сетях трех трехфазного фазного тока. 2. Описать принцип усиления сигналов в усилителе, на начертить чертить сх схеемы усилителей, опис описать ать основные режимы работы усилителей: класс А, класс В, класс С и класс АВ. Охарактеризов Охарактеризова ать режимы по коэффициенту полезного действия. Описать каскадное соединение усилителей, перечислить виды каск каскадных адных со соединений. единений. 3. Зада Задача: ча: по семейств семейству у анодно-сето анодно-сеточных чных характеристик трио риода да определить S, Ri, μ для то точки чки А: Uc = –3 B, Ua = 200 B (рис. 6 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 11 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподаватель Препо даватель ____________ 1. Описать действие электриче лектрическ ского ого тока на организм челов человека. ека. Да Дать ть понятие о напряж напряжении ении прик прикосновения. основения. Назв Назвать ать допустимые зна значения чения напряжения прик прико основения в зависимо зависимости сти от харак характера тера помещений. Описать основные виды заземлений и заземлителей. 2. Дать определение обратной связи. На Начертить чертить структурную схему обратной обра тной связи. Рассказа Рассказать ть о видах обра обратной тной связи: по последова следовательной тельной и параллельной, по ток току у и по напряжению, отрицательной и поло положительжительной. Рассказа Рассказать ть об особенностях обратной св связи язи в усилителях. 3. Зада Задача: ча: по вых выхо одным харак характеристикам теристикам n транзистора определить ток базы и напряжение на коллект оллекторе оре в то точке чке А: Ik = 4 мA, Pk = 14 мВт (рис. 7 прил.).

103

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 12 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть понятие о полупрово полупроводниках. дниках. Расск Рассказать азать о зонной теории веществ. ще ств. Дать понятие прово проводимо димости сти собственной и приме примесной. сной. Описать получение полупрово полупроводник дников ов п-типа и р-типа. Дать определение донорной и акцепторной примеси. 2. Дать определение генера генератора. тора. Рассказать о видах генера генераторов торов по виду сигнала: генера генераторы торы синусоида синусоидальных льных колебаний и пилообразного напряжения. напряж ения. Рассказа Рассказать ть о LC-генерат генераторах орах и RC-генера генераторах. торах. Начер Начертить тить их сх схемы емы и рассказа рассказать ть о принципе действия. Рассказа Рассказать ть об импу импульсных льсных генераторах, генера торах, их классификации по виду возб возбуждения. уждения. Дать определение муль му льтивибратора, тивибратора, на начер чертить тить ег его о сх схему ему,, описать принцип действия. 3. Зада Задача: ча: польз пользу уясь воль вольт-амперной т-амперной характеристик характеристикой ой фотоэ фотоэлемент лемента, а, построить по строить светов световую ую характеристик характеристикуу при U = 100 B (рис. 8 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 13 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподаватель Препо даватель ____________ 1. Рассказа Рассказать ть о физиче физических ских проце процессах, ссах, происх происходящих одящих при контакте полупрово полупроводник дников. ов. Рассказа Рассказать ть о равнов равнове есном р-п-перех переходе оде и ег его о свойствах. Опис Описа ать проце процессы ссы при прямом и обратно обратном м включении р-пперехо перех ода. Изобразить воль вольт-амперную т-амперную харак характеристику теристику р-п-перех перехо ода и описать ее основные участки. 2. Дать определение ст стабилизат абилизатора. ора. Рассказа Рассказать ть о видах стабилизаторов по устройству устройству,, парамет параметрам рам стабилизации и форме сигнала. Опис Описать ать параметрические параметриче ские стабилизат стабилизаторы, оры, на начертить чертить схему ст стабилизат абилизаторов оров ток тока аи напряжения, напряж ения, описать принцип действия. 3. Зада Задача: ча: пользу пользуясь ясь вхо входными дными и вых выходными одными харак характеристиками теристиками усилителя на транзисторе, определить поло положение жение рабо рабочей чей точки, если Ek = 12 B, R1 = 4 кОм, R2 = 110 Ом, Rk = 220 Ом (рис. 9, 10 прил.). 104

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 14 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение пробо пробоя. я. Рассказа Рассказать ть о пробоях в р-п-пере перехо ходе, де, описать их о сновные виды: элек электт риче рический, ский, туннельный, лавинный. Рассказать сказа ть о емк емко о сти р-п-перех перехо ода, его ширине и площади. Опис Описа ать о сновные виды емк емкостей остей р-п-перех переходов. одов. 2. Да Дать ть определение понятию «транс «трансформа форматор». тор». Расск Рассказать азать об особенностях устройства транс трансформ форма атора, принципе работы трансформа трансформатотора. Написа Написать ть форму формулу лу трансформа трансформаторной торной ЭДС. Дать определение коэффициента т рансформации. 3. Задача: для т ранзистора, воль вольт-амперные т-амперные характеристики которого даны на рисунк рисунке, е, определить основные параметры мало малосигнальной сигнальной Т-образной сх схемы емы замещения для вклю включения чения ОЭ, справедливой для низких и средних част частот от.. КЭ U = 2 В (рис. 11 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 15 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподаватель Препо даватель ____________ 1. Дат Дать ь о пр преде едел л ен ение ие пол полуу пр пров оводни одникко во вого го д иода иода.. Оп Опис исать ать его структуру структ уру,, назва назвать ть о сновные признаки классификации и привести со ответ отв етс с тву твующ ющие ие пр прим име е ры ди диодо одов. в. Оп Опис исат ать ь в ып ыпря рям м ит ител ельн ьные ые д иоды иоды,, стабилит роны и стабисторы, импу импульсные, льсные, высок высоко очастотные и уни версальные дио диоды, ды, варика варикапы пы и варакторы, туннельные и обращенные диоды. дио ды. 2. Да Дать ть определение режиму холо олостог стого о хода. Расск Рассказать азать об особенностях но стях работы трансформа трансформатора тора в режиме хо холо лостог стого о хо хода. да. На Начертить чертить и пояснить вект екторную орную диаграмму хо холо лостог стого о хода трансформа трансформатора. тора. 3. Зада Задача: ча: транзистор в Т-образной сх схеме еме замещения имеет следующие параметры: α = 0,99;K =r 1,6 МOм, rБ = 250 Ом, Эr = 15 Ом. Определить h-параметры для сх схемы емы ОБ. 105

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 16 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение бипо биполярног лярного о транзистора, описать ег его о устройство и принцип действия. Опис Описа ать и показа показать ть схему вклю включения чения транзистора при активно активном м режиме работы, режиме насыщения, режиме отс отсе ечки, инверсно инверсном м режиме. 2. Дать опре определение деление рабо рабочег чего о режима трансформа трансформатора. тора. Описа Описать ть особенности работы транс трансформ форма атора в рабочем режиме. Записа Записать ть уравнение намагничивающих сил трансформа рансформатора. тора. На Начертить чертить и пояснить по пост строероение вект векторной орной диаграммы трансформа трансформатора тора в рабо рабочем чем режиме. 3. Зада Задача: ча: по польз льзу уясь вых выхо одными характеристик арактеристиками ами транзистора для схемы сх емы с общим эмиттеро эмиттером м в рабочей то точк чке е с напряжением U Ви = 20 кэ токо ток ом базы 50 мкА, определить параметры иh h22Э (рис. 12 прил.). 21Э Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 17 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и элект лектроника» роника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Начер Начертить тить и рассказа рассказать ть об особенностях работы различных сх схем ем включения вклю чения транзист транзисторов: оров: с общей базой, общим эмиттеро эмиттером м и общим коллект оллекторо ором. м. На Начертить чертить эквивалентные схемы и написать форму формулы лы для физических физиче ских параметров и h-параметров. 2. Рассказа Рассказать ть о потери мощности в серде сердечник чнике е трансформа трансформатора, тора, о тепловых потерях в обмо обмотках тках транс трансформа форматора. тора. Опис Описать ать работ работуу трансформатора ма тора при коротк оротко ом замыкании. Дать определение КПД трансформа рансформатотора, записа записать ть форму формулу лу для КПД. 3. Зада Задача: ча: заданы граничная частота транзистора = 35 f МГц и коh21Б эффициент пере переда дачи чи21Бh= 0,98. Найти коэффициент пере переда дачи чи на частоте 400 кГц.

106

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 18 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение тиристорам, пере перечислить числить требования, кот оторые орые к ним пре предъявляю дъявляютт. Рассказа Рассказать ть о классифик классификации ации тиристоров по их устройству ств у. Рассказа Рассказать ть о параметрах тиристоров: на напряжении пряжении вклю включения, чения, ток токе е включения, вклю чения, удерживающем ток токе, е, ток токе е управления, мак максимальном симальном прямом напряж напряжении, ении, максимально допустимом обратно обратном м напряжении, динамическ намиче ском ом сопротив сопротивлении. лении. 2. Рассказа Рассказать ть о трех рехфазных фазных трансформа рансформаторах. торах. Рассказа Рассказать ть об особенностях но стях их уст устройства ройства и принципе рабо работы. ты. Написать форму формулу лу для коэффициента транс трансформации формации для различных видов соединения обмот обмоток ок трансформа транс форматоров. торов. 3. Зада Задача: ча: мощность на коллек оллекторе торе транзистора = 5РВт Вт,, напряжение к на коллекторе U = 32 В, напряжение питанияК Е = 40 В. Использ Использууя выКЭ ходные харак характеристики, теристики, определить ток базы , ток I коллект ллектора ораКI, коэфБ фициент усиления21hи сопротив сопротивление ление нагрузкиК R(рис. 13 прил.). Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 19 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Дать определение динистора, рассказа рассказать ть об особенностях уст устройройства и принципа действия, на начер чертить тить схему включения и схему замещения. Изобразить во воль льт-амперную т-амперную харак характеристику теристику динистора. Изобразить возможные возмо жные схемы выклю выключения чения динистора. 2. Дать определение электроприво электроприводу ду.. Опис Описа ать его механические характеристики. Рассказа Рассказать ть об основах выбора электро электродвига двигателя теля по механическим ниче ским харак характеристикам. теристикам. 3. Зада Задача: ча: на основании исх исходных одных данных провести расчет усилительного ног о каск каскада ада на биполярно биполярном м транзисторе, вклю включенно ченном м по сх схеме еме с общим эмиттером. эмиттеро м. Величина тока коллектора выбирается выбирает I ся в пределах 1–3 мА. k Сопротивление Сопротив ление нагрузки усилительного каскада =R (4–5) R4. Парамен тры каскада: транзистор КТ КТ342А, 342А,11эh= 4000 Ом, h12э= 5 · 10–3, h21э = 200, –6 –1 = 2 В, fн = 30 Гц. h22э= 0,5 · 10 Ом , R4 = 5,1 кОм, U э 107

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 20 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение тринистора, рассказа рассказать ть об особенно особенностях стях устройства и принципа действия, на начер чертить тить сх схему ему вклю включения чения и сх схему ему замещения. Изобразить во воль льт-амперную т-амперную харак характеристик теристикуу тринистора, описать ее участки. Изобразить воз возмо можные жные сх схемы емы выклю выключения чения тринистора. 2. Рассказа Рассказать ть о нагревании и охлаждении элек электродвига тродвигателей. телей. Описать о сновные режимы работы электро электродвигателей, двигателей, объяснить выбор элек электт родвигателей двига телей по мощно мощности. сти. 3. Зада Задача: ча: на о сновании исх исхо одных данных прове провести сти расчет параметров элементов сх схемы емы симметричного му муль льтивибра тивибратора тора на транзисторах с коллект оллекторно-базовыми орно-базовыми связями: =h 200, Ik (max) = 50 мА, Uвых = 10 В, 21 Rн = 10 кОм, Sнас = 1,3, f = 5,2 кГц. Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 21 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Дат Дать ь о пр преде едел л ен ение ие си сими мисто стор р а, ра расс ссказ казать ать об о с обе обенн нно о с тях устт ро ус ройс йстт ва и п ри ринц нцип ипа а д ей ейст стви вия, я, наче начерти ртить ть схем схемуу вк включе лючени ния я и схе схему му заме за мещ щ ен ения ия.. Изо Изобр браз ази и ть вол вольт-а ьт-амп мпер ерн н ую хар хара а кте ктери рист сти и ку сим сими и сто стора ра,, описать ее участки. Изобразить возмо возможные жные схемы выклю выключения чения сими стора. 2. Опис Описа ать классификацию аппара ппаратуры туры управления электро электродвига двигатетелями. Приве Привести сти примеры и опис описа ать о собенности уст устройства ройства аппара аппаратутуры для ручног ручного о управления, аппара аппаратов тов для авт автома оматическ тического ого управления, релейно-контакторног релейно-к онтакторного о управления. 3. Зада Задача: ча: со составить ставить сх схему ему мо мостовог стового о выпрямителя, использу используя я стандартные диоды. Мощность потребителя Рd = 30 Вт при напряж напряжении ении питания Ud = 100 В (парамет параметры ры дио диодов дов в т аб абл. л. 1 прил.).

108

Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 22 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение фо фотоприборам. топриборам. Расск Рассказа азать ть о классифик классификации ации фотоприборов фот оприборов по виду рабо рабочей чей среды (электронные, ионные, полупроводник во дниковые) овые) и по функциональному назна назначению чению (фот фотоприемники, оприемники, фо фототодатчики, да тчики, фот фотоэлектрические оэлектрические преобразова преобразователи). тели). 2. Приве Привести сти примеры и опис описа ать особенности уст устройства ройства аппара аппараттуры управления элек электроприво троприводо дом м переменного ток тока, а, аппара аппаратуры туры управления электроприво элек троприводом дом постоянног постоянного о ток тока, а, описать управление элек электропривотроприводами с применением беск бесконт онтактных актных аппара аппаратов. тов. 3. Зада Задача: ча: со составить ставить сх схему ему трех трехфазного фазного выпрямителя на трех дио диодах, дах, использууя ст использ стандартные андартные дио диоды. ды. Мощно ощность сть потребителя Рd = 300 Вт при напряжении напряж ении питания Ud = 200 В (парамет параметры ры дио диодов дов в табл. 1 прил.). Наименование Наимено вание образо образова вательной тельной организации БИЛЕТ № 23 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и элект лектроника» роника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Дать определение выпрямителя. Рассказа Рассказать ть о классификации выпрямителей по количе оличеств ству у фаз, по виду выпрямительных элемент элементов, ов, по управлению, по спо способ собу у вклю включения чения выпрямительных элементов, по виду нагрузки. Показа Показать ть структурную схему выпрямителя, описать ее основные блоки. 2. Рассказа Рассказать ть о назначении и классификации электрических сетей. Перечислить Пере числить требования, предъявляемые к электриче электрическим ским сетям. Рассказать за ть об общих указаниях, о рас расчете чете сетей, спо способах собах изображения сетей на графиках. 3. Зада Задача: ча: сост составить авить сх схему ему дв двухполуперио ухполупериодног дного о выпрямителя, использу польз уя стандартные диоды. Мощность потребителя Рd = 20 Вт при напряжении питания Ud = 60 В (параметры диодов в таб табл. л. 1 прил.).

109

Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 24 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Описать основные сх схемы емы выпрямления: однофазную однопо однополулупериодную, перио дную, дв двухпо ухполупериодную лупериодную мо мостов стовую, ую, дв двухполуперио ухполупериодную дную с выводом во дом средней точки, трех трехфазную фазную с ну нулевой левой то точк чкой. ой. Написать форму формулы лы соотношения основных величин. 2. Расск Рассказать азать о плавких предо предохранителях. хранителях. Описать харак характеристики теристики плавких вст вставок. авок. Опис Описа ать выбор плавких вставок для световой, силовой и групповой нагрузок, а также особенности установки предохранителей в четырехпрово четырехпроводных дных сетях трех трехфазног фазного о тока. 3. Зада Задача: ча: со сост ставить авить схему однополуперио днополупериодного дного выпрямителя, использу польз уя ст стандартные андартные диоды. Мощно ощность сть потребителя Рd = 40 Вт при напряжении питания Ud = 250 В (параметры диодов в таб табл. л. 1 прил.). Наименование Наимено вание образо образовательной вательной организации БИЛЕТ № 25 Дисциплина «Электроте «Электротехника хника и электроника» Шифр групп ______________ Преподава Препо даватель тель ____________ 1. Да Дать ть определение сг сглаживающего лаживающего филь фильтра. тра. Дать понятие коэффициента пу пульсаций, льсаций, степени сг сглаживания лаживания выпрямленного напряжения. Описать принцип рабо работы ты емк емко остного и индуктивного филь фильтра, тра, опис описать ать схемы сх емы их вклю включения. чения. Из Изобразить образить схемы Г-образног Г-образного о и П-образного фильттров, перечислить их преимущества. филь 2. Описать действие электриче лектрическ ског ого о ток тока а на организм человек человека. а. Дать понятие о напряжении прик прико основения. Назв Назва ать допустимые зна значения чения напряжения прик прико основения в зависимо зависимости сти от харак характера тера помещений. Описать основные виды заземлений и заземлителей. 3. Зада Задача: ча: для транзистора, во воль льт-амперные т-амперные харак характеристики теристики кот отороорого даны на рисунк рисунке, е, определить основные параметры мало малосигнальной сигнальной Т-образной схемы схемы замещения для включения ОЭ, справедливой справедливой для низких и средних част частот от.. КЭ U = 4В (рис. 11 прил.). 110

Список литера литературы туры 1. Гальперин М.В М.В.. Электро Электротехник техника а и элек электроника: троника: учеб. — М.: Форум, ру м, 2013. — 480 с. 2. Мартынов Мартынова а И.О И.О.. Электротехник Электротехника: а: учеб. — М.: КНОР КНОРУС, УС, 2015. — 304 с. — (Среднее проф. образов образование). ание). 3. Моро Морозова зова Н.Ю Н.Ю.. Электроте лектротехника хника и электроника: учеб. для ст сту уд. учреждений сред. проф. образов образования. ания. — М.: Академия, 2014. — 288 с. — (Профе Профессиональное ссиональное образование). 4. Не Немцов мцов М.В., Немцова М.Л М.Л.. Элек Электротехник тротехника а и элек электроника: троника: учеб. — М.: Академия, 2015. — 480 с. — (Профессионально Профессиональное е образование). 5. Пок Покотил отило о С.А С.А.. Справо Справочник чник по элек электротехник тротехнике е и элек электронике. тронике. — Ро стов н/Д.: Феник Феникс, с, 2012. — 282 с. 6. Полещук В. И. Задачник по элек электротехник тротехнике е и элек электронике: тронике: учеб. пособие по собие для ст сту уд. учреждений сред. проф. образ образования. ования. — М.: Ак Академия, адемия, 2014. — 256 с. — (Профе Профессиональное ссиональное образование). 7. Фро Фролов лов В.А В.А.. Электронная техника: учеб. в 2 ч. — М.: ФГБО ФГБОУ У «УМЦ ЖДТ ЖДТ», », 2015.

Приложение Прило жение Таблица 1 Параметры диодо диодов в Тип дио диода да Д7Г Д205 Д207 Д209 Д210 Д21 211 1 Д214 Д214А Д214Б Д215 Д215А Д215Б Д233 Д233Б Д234 Д242 Д242А Д242Б Д243 Д243А Д243Б

I доп, А 0,3 0,4 0,1 0,1 0,1 0,1 5 10 2 5 10 2 10 5 5 5 10 2 5 10 2

Uобр, В

Тип дио диода да

200 400 200 400 500 600 100 100 100 200 200 20 500 500 600 100 100 100 200 200 200

Д217 Д218 Д221 Д222 Д224 Д224А Д224Б Д226 Д226А Д231 Д231Б Д232 Д232Б Д244 Д244А Д244Б Д302 Д303 Д304 Д305 КД202А КД 202А КД202Н КД 202Н

I доп, А 0,1 0,1 0,4 0,4 5 10 2 0,3 0,3 10 5 10 5 5 10 2 1 3 3 6 3 1

Рис. 1. Воль Вольт-амперная т-амперная характеристика дио диода да

112

Uобр, В 800 1000 400 600 50 50 50 400 300 300 300 400 400 50 50 50 200 150 100 50 50 500

Рис. 2. Воль Вольт-амперная т-амперная характеристика дио диода да

Рис. 3. Схем Схема а вклю включения чения диода и воль ольт-амперная т-амперная харак характеристика теристика дио диода да

Рис. 4. Схем Схема а вклю включения чения диода 113

Рис. 5. Воль Вольт-амперная т-амперная характеристика дио диода да

Рис. 6. Семейство анодно-сето анодно-сеточных чных харак характеристик теристик триода (слева направ направо: о: Uа = 240 В, Uа = 200 В, Uа = 160 В, Uа = 120 В)

Рис. 7. Вых Выхо одные характеристики транзистора (слева направ направо: о: Iб = 350 А, Iб = 300 А, Iб = 250 А, Iб = 200 А, Iб = 250 А, Iб = 100 А) 114

Рис. 8. Воль Вольт-амперная т-амперная характеристика фо фотоэлемента тоэлемента (слева направ направо: о: Ф = 0,15 лм, Ф = 0,1 лм, Ф = 0,05 лм)

Рис. 9. Вх Вхо одная харак характеристика теристика транзистора (слева направ направо: о: Uкэ = 0,8 В, Uкэ = 2,5 В)

Рис. 10. Вых Выхо одная характеристик характеристика а транзистора (слева направ направо: о:б I= 1000 мкА, Iб = 800 мкА, Iб = 600 мкА, I б = 400 мкА, Iб = 400 мкА) 115

Рис. 11. Воль Вольт-амперные т-амперные характеристики транзистора

Рис. 12. Вых Выхо одные характеристики транзистора

116

а)

б)

в) Рис. 13. Вых Выхо одные характеристики транзистора

Содержание Со держание Введение ......................................................................................................... .........................................................................................................3 3 1. Паспорт ФОС ............................................................................................. .............................................................................................3 3 1.1. Общие поло положения жения ................................................................................... ...................................................................................3 3 1.2. Резу Резуль льтаты таты освоения дисциплины, подлежащие проверк проверке е ................. .................3 3 2. Распределение оценив оценивания ания резу результа льтатов тов об обучения учения по видам конт онтроля роля .......................................................................................................... ..........................................................................................................6 6 2.1. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений для тек текущей ущей аттестации ................................................... ...................................................7 7 2.2. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений, контролиру онтролируемых емых на промежут промежуточной очной атте ттест стации ации ......... .........9 9 3. Формы и мет мето оды организации конт онтроля роля и оценки резу резуль льтат татов ов обучения об учения ........................................................................................................ 11 3.1. Типовые задания для текущей атте ттестации стации ......................................... 11 3.2. Типовые задания для промежут промежуточной очной атте ттест стации ации ............................. .............................5 58 Список литера литературы туры .................................................................................... 111 Приложение Прило жение ................................................................................................ 112

Ответственный за выпуск методист ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» Куликова С.В. Ответственная за выпуск И.Н. Ващенко Редактор Т.В. Собо Собол л ева Компьютерная верстк верстка а В.С. Байгужинова Подписано в печа Подписано печать ть 04.08.2017 Форматт 60×90/16. Печ.л. 7,5 Форма ФГБУ ФГБ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методиче дический ский центр по образованию на железно железнодоро дорожном жном транспорте» 105082, Мо скв сква, а, ул. Бакунинская, 71 Тел.: (495) 739-00-30, e-mail: [email protected] http://www..umczdt.ru http://www

Для замет заметок ок