Table of contents : Inhalt: (A) Hintergrund. (1) J. Funke und A. Fritz: Über Planen, Problemlösen und Handeln. (2) A. Fritz und J. Funke: Übersicht über vorliegende Verfahren zur Planungsdiagnostik. (3) J. Hertzberg: Planen aus Sicht der Künstlichen Intelligenz - Time for a change. -
(B) Neue Konzeptionen im Bereich Personalauswahl. (4) J. Funke und T. Krüger: "Plan-A-Day" - Konzeption eines modifizierbaren Instruments zur Führungskräfte-Auswahl sowie erste empirische Befunde. (5) E. Fay und K. Heilmann: Die Konstruktionsübung "Waage" als Instrument zur Führungskräfte-Diagnostik. -
(C) Neue Konzeptionen im Bereich Neuropsychologie. (6) S. Grube-Unglaub und J. Funke: Der "Skript-Monitoring-Test" als Diagnostikum für den neuropsychologischen Einsatz. (7) G. Matthes-von Cramon, S. Grube-Unglaub und J. Funke: Validierungsbefunde zum Einsatz des "Skript-Monotoring-Tests" bei verschiedenen Gruppen hirngeschädigter Patienten. (8) J. A. Kohler, U. Poser und P. W. Schönle: Die Verwendung von "Plan-A-Day" für die neuropsychologische Diagnostik und Therapie. -
(D) Neue Konzeptionen im Bereich Entwicklungsdiagnostik. (9) A. Fritz und W. Hussy: Der "Skript-Monitoring-Test" zur Erfassung von Planungsfähigkeit im entwicklungspsychologischen Kontext. (10) A. Fritz und F. Stratmann: Die Konstruktionsaufgabe "Roller" als Verfahren zur Erfassung kindlicher Planungsfähigkeit. (11) A. Fritz und W. Hussy: "Zoo-Spiel" - Zur Analyse der Planungsfähigkeit bei Kindern. -
(E) Ausblick. (12) J. Funke und A. Fritz: Bilanz und Ausblick.