MDK 02.01 Organization of work and management of the organization's subdivision (locomotives)

Citation preview

Федеральное агентство железно железнодорожног дорожного о транспорта Управление учебных заве заведений дений и правовог правового о обеспечения Федеральное госу государственное дарственное бюдж бюджетное етное учреждение дополнительного дополнительног о профессиона профессионального льного образ образования ования «Учебно-методический «Учебно-мето дический центр по образованию на железно железнодорожно дорожном м транспорте»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МДК 02.01 Организация рабо работы ты и управ управление ление подраз по дразделением делением организации (локо локом мотивы)

специальность 23.02.06 специальность Техниче хническая ская эк эксплу сплуа атация по подвижног движного о состава со става железных дорог

базовая по подготовк дготовка а сре среднего днего профессионального образования

2018

Фонд оцено оценочных чных средств рассмо рассмотрен трен и одобрен на заседании Учебно-мето Учебно-методическ дической ой комиссии по специальности но сти 23.02.06 Техниче хническая ская эксплу эксплуа атация подвижног подвижного о состава со става железных дорог федеральног федерального о учебно-методическ диче ского ого объе объединения динения в системе среднего профессионального образования по укрупнённым группам профессий, фе ссий, специально специальностей стей 23.00.00 Техник ехника а и технология наземного наземног о транспорта Председатель УМК Л.В. Сидак Председатель Сидакова ова Проток Прот окол ол № 1 от 24–25 но ноября ября 2016 г. Разработчик – И.В. Стрельцова, препо Разработчик преподава даватель тель Петрозаво Петрозаводск дского ого филиала ФГБО ФГБОУ У ВО «Петерб «Петербургский ургский госу государственный дарственный университет путей сообщения Импера Императора тора Алек Александра сандра I» Рецензент – Е.В. Ворошил Ворошилова, ова, препо преподав дава атель Красноярск Красноярского ого техникума железнодоро железнодорожного жного транспорта, Красноярск Красноярского ого института железно железнододорожног ро жного о транспорта – филиала ФГБ ФГБО ОУ ВО «Иркутский госу осударственный дарственный университет путей сообщения»

Предложения и замечания про Предложения просим сим направ направлять лять в филиал ФГБ ФГБУ У ДПО «УМЦ ЖДТ ЖДТ» » в г. Иркутске по адре адресу су:: 664029, г. Иркутск, ул. 44-я я Железно елезнодоро дорож жная, 14а, тел.: (3952) 64-37-34, фак факс: с: (3952) 64-37-34, e-mail: irkumc irkumc2@ [email protected] gmail.com

© Стрельцова И.В., 2018 © ФГБ ФГБУ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методический дический центр по образованию на железнодоро елезнодорожно жном м транспорте», 2018

1. ПА ПАСПОРТ СПОРТ ФОНДА ОЦЕНО ОЦЕНОЧНЫХ ЧНЫХ СРЕДСТВ 1.1. Общие поло положения жения Фонд оценочных средств (ФОС) разрабо разработтан на основании следующих документов: доку ментов: – федеральный госу сударственный дарственный образов образова ательный стандарт среднего профе профессиона ссиональног льного о образования (ФГОС СПО) для специально специальности сти 23.02.06 Те Техниче хническая ская эксплу эксплуа атация по подвижного движного со состава става железных дорог; – программа по подго дготовки товки специа специалистов листов среднег среднего о звена (ППССЗ) по специальности специально сти специа специально льности сти 23.02.06 Те Техниче хническая ская эк эксплуа сплуаттация подвижного вижног о со состава става железных дорог; – примерная программа профессиона профессиональног льного о мо моду дуля ля ПМ 02 Организация деятельно деятельности сти коллектив оллектива а исполнителей (лок локо омотивы). Фонд оценочных средств по МДК 02.01 Организация работы и управление по подразделением дразделением организации (лок локо омотивы): – является неотъемлемой частью норма нормативно-методическ тивно-методического ого обеспечения системы оценки ка каче чества ства образов образова ательного процесса; – представляет собой совокупно совокупность сть конт онтролирующих ролирующих материалов, предназначенных предназна ченных для измерения уровня до достижения стижения об обучающимися учающимися установленных резу резуль льтат татов ов об обучения; учения; – использ используется уется при проведении текущег текущего о контроля успеваемо успеваемости сти и промежуто промежут очной аттестации об обучающихся. учающихся. Целью Це лью соз создания дания ФОС по междисциплинарному курсу является установление соотв соответствия етствия уровня по подг дготовки отовки об обучающегося учающегося на данном этапе об обучения учения требованиям учебной программы. Задачи ФОС по междисциплинарному курсу: курсу: – контроль и управление проце процессом ссом приобретения об обучающимися учающимися необхо необ ходимых димых знаний, умений, навык навыков ов и уровня сформиров формированно анности сти компетенций, определённых во ФГ ФГО ОС СПО по специально специальности; сти; – контроль и управление до достижением стижением целей реализации ППССЗ, определённых в виде компетенций выпускник выпускника; а; – оценка достижений об обучающихся учающихся в проце процессе ссе из изучения учения дисциплины с выделением положительных (отрицательных) резу резуль льтат татов ов и планирование пре предупреждающих дупреждающих мероприятий; – об обе еспе спечение чение соответствия ре резу зуль льттатов об обучения учения зада задачам чам будущей профессиональной профе ссиональной деятельности через совершенств совершенствование ование традиционных и внедрение инновационных мет мето одов об обучения учения в образова образовательный тельный проце процесс. сс. 3

ФОС вклю ФОС включает чает контрольные ма материалы териалы для проведения текущег текущего о контроля и промежуто промежуточной чной атте ттест стации ации по МДК 02.01 Организация работы и управление по подразделением дразделением организации (лок локо омотивы). Текущий контроль успеваемо успеваемости сти предназна предназначен чен для проверки от отдельдельных знаний, навык навыков ов и умений об обучающих учающихся, ся, полученных при изучении разделов и тем междисциплинарного курса МДК 02.01. Его целями является обеспечение мак максимальной симальной эффективности учебного проце процесса, сса, повышение мотивации к учебной деятельно деятельности сти и сознательной учебной дисциплине об обучающихся. учающихся. Текущий конт онтроль роль прово проводится дится в соответствии с норма нормативными тивными документами, является обяза обязательным тельным и может осуще осуществляться ствляться в разных формах: устный или письменный опро опрос, с, творческие работы, решение задач, практические работы, тестовые задания, контрольные работы. Промежуто Про межуточная чная аттестация по МДК 02.01 проводится после ок оконончания изучения всех разделов и тем междисциплинарного курса, является итог итоговой овой и осуще осуществляется ствляется в форме дифференциров дифференцированного анного за зачёта. чёта. Критерием оценки ре резу зуль льтат татов ов освоения МДК 02.01 Организация работы и управ управление ление по подразделением дразделением организации (лок локо омотивы) яв являет ляется ся способно спо собность сть выполнения конкретных профессиона профессиональных льных зада задач ч в ходе аудиторной и само амосто стоятельной ятельной работы. Предмето Предметом м оценки служа служатт освоенные умения и усвоенные знания, направ направленные ленные на формирование общих и профессиональных компетенций, пре предусмотренных дусмотренных ФГ ФГОС ОС СПО по специальности специально сти 23.02.06 Техниче ехническая ская эк эксплуатация сплуатация подвижног подвижного о со сост става ава железных дорог дорог.. Конкретные формы и проце процедуры дуры текущего контроля успев успеваемо аемости, сти, промежуточной промежут очной атте ттест стации ации по МДК 02.01 разрабатыв разрабатываются аются образовательной организацией (ОО) само самостоятельно стоятельно и дово доводятся дятся до сведения обучающихся учающих ся в течение первых дв двух ух ме месяцев сяцев от на начала чала обучения. ФОС ФО С для проведения про промежуто межуточной чной атте ттестации стации по междисциплинарному курсу в со составе ставе профе профессиона ссионального льного мо моду дуля ля разрабатывается и утверждается образова образовательной тельной организацией само амосто стоятельно. ятельно. В тек тексте сте использ используются уются условные обозначения: З – знание ОК – общая компетенция ОО – образова образовательная тельная организация ОП – общепрофе общепрофессиональная ссиональная дисциплина ПА – промежут промежуточная очная атте ттест стация ация 4

ПК – профе профессиональная ссиональная компетенция ППССЗ – программа по подго дготовки товки специалистов среднег среднего о звена ТК – текущий контроль У – умение ФГО ФГ ОС СПО – федеральный госу государственный дарственный образова образовательный тельный ст стандарт андарт среднего среднег о профе профессионального ссионального образов образования ания ФОС ФО С – фонд оцено оценочных чных средств

1.2. Рез Резу уль льттаты освоения междисциплинарного курса, подлежащие по длежащие проверк проверке е В ре резу зуль льттате освоения МДК 02.01 Организация работы и управление подразделением по дразделением организации (лок локомотивы) омотивы) об обучающийся учающийся должен об облаладать да ть предусмотренными ФГ ФГО ОС СПО по специальности 23.02.06 Техническая че ская эксплуа эксплуатация тация по подвижного движного со состава става железных дорог дорог,, следующими умениями и знаниями (таб табл. л. 1). Таблица 1 Результаты Резуль таты освоения МДК 02.01 Организация рабо работы ты и управление по подразделением дразделением организации (лок локомо омотивы) тивы) Умения, знания, практический опыт 1

Результа Резу льтаты ты об обучения учения (освоенные умения, усвоенные знания) 2

ПО 1

Планирования работы коллектив оллектива а исполнителей

ПО 2

Определения основных техник технико-эконо о-экономиче мических ских показа показателей телей деятельности подразделения организации

У1

Ставить произво производственные дственные зада задачи чи коллектив оллективуу исполнителей

У2

Докладывать Докладыва ть о ходе выполнения произв производственной одственной зада задачи чи

У3

Проверять ка каче чество ство выполняемых работ

У4 З1

Защищать св свои ои права в соответствии с тру трудовым довым зак законода онодательтельством Основные направления развития пре предприятия дприятия как хозяйств озяйствуюующего субъек убъекта та

З2

Организацию произво производственного дственного и те технологиче хнологическ ского ого процессов

З3

Материально-технические, Материально-техниче ские, тру трудовые довые и финансовые ресурсы предприятия, пок показатели азатели их эффек эффективного тивного использов использования ания

З4

Ценообразование, фор формы мы оплаты тру труда да в современных условиях

5

1

2

З5

Функции, виды и псих психологию ологию менеджмента

З6

Основы организации работы коллектив ллектива а исполнителей

З7

Принципы деловог делового о общения в коллек оллективе тиве

З8 З9 З 10 З 11 З 12

Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности Нормирование Нормиров ание тру труда да Правовое поло положение жение суб убъектов ъектов правоо правоотношений тношений в сфере профессиональной фессиона льной деятельности Права и об обязанности язанности работник работников ов в сфере профе профессиональной ссиональной деятельности Нормативные Норма тивные доку документы, менты, регу регулирующие лирующие прав правоотношения оотношения в процессе процесс е профе профессиональной ссиональной деятельно деятельности сти

Изучение МДК 02.01 Организация работы и управление подраз подразделеделением организации (лок локо омотивы) на направлено правлено на формирование формирование следующих общих компетенций (ОК) (табл. 2). Общие ко компетенции мпетенции

Результаты Резуль таты об обучения учения (сформированные общие компетенции) Понимать Понима ть сущность и социальную значимость своей бу будудущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать Организовыва ть собственную деятельно деятельность, сть, выбирать типовые мето методы ды и спо способы собы выполнения профессиона профессиональных льных задач, зада ч, оценивать их эффек эффективно тивность сть и ка качество чество Принимать Принима ть решения в стандартных и не нестандартных стандартных ситу ситуаациях и нести за них ответственно ответственность сть Осуществлять поиск и использов использование ание информации, необ необхходимой для эффективног эффективного о выполнения профе профессиональных ссиональных задач, зада ч, профе профессионального ссионального и личностного развития Использовать Использов ать инфор информационно-к мационно-коммуникационные оммуникационные те технолохнологии в профессиона профессиональной льной деятельности Работать в коллек оллективе тиве и команде, эф эффективно фективно обща общаться ться с коллегами, рук руково оводством, дством, по потребителями требителями Брать на себ себя я ответственно ответственность сть за работу членов ком оманды анды (по подчинённых), дчинённых), за резу результа льтатт выполнения заданий

Общие компетенции ОК 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7

6

Таб аблица лица 2

ОК 8 ОК 9

Самостоятельно определять зада задачи чи профессиона профессионального льного и личностного развития, занима заниматься ться самообразованием, осознанно планирова планировать ть повышение квалификации Ориентироваться Ориентирова ться в условиях частой смены технологий в профессиональной профессиона льной деятельности

Изучение МДК 02.01 Организация работы и управление подраз подразделеделением организации (лок локомо омотивы) тивы) направлено на формиров формирование ание следующих профе профессиональных ссиональных компетенций (ПК) (таб табл. л. 3). Профессиональные компетенции Профессиона льные Профессиональные компетенции

Таблица 3

Резуль Резу льтт аты об обучения учения (сформированные профессиональные компетенции)

ПК 2.1

Планировать и организовывать произв Планировать производств одственные енные работы коллективо оллективом м исполнителей

ПК 2.2

Планировать и организовывать мероприятия по соб Планировать соблю людению дению норм безопасных условий тру труда да

ПК 2.3

Контролирова онтролировать ть и оценива оценивать ть ка каче чество ство выполняемых рабо работт

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНИВ ОЦЕНИВАНИЯ АНИЯ РЕЗУ РЕЗУЛЬ ЛЬТ ТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБ УЧЕНИЯ ПО ВИДАМ КОНТРО КОНТРОЛЯ ЛЯ Распределение оценивания резу резуль льтат татов ов об обучения учения по МДК 02.01 Организация работы и управление подраз подразделением делением организации (лок локо омотивы) сведено в таб таблицу лицу 4. Таблица 4 Распределение оценивания рез резууль льттато тов в обучения Виды аттестации Наименование элементов Формируемые Формир уемые Т екущий Промежуточная Промежут очная умений (У) и знаний (З) по ФГ ФГОС ОС компетенции конт онтроль роль аттестация 1 2 3 4 5 Ставить произво производственные дственные ОК 1–9 У 1 зада задачи чи коллектив оллективуу испол- П, К, РЗ ПК 2.1, 2.2, 2.3 нителей Докладывать Докладыва ть о ходе выОК 1–9 У 2 полнения произво производственной дственной П, К ПК 2.1, 2.2, 2.3 задачи зада чи Проверять ка каче чество ство выполОК 1–9 У3 П, К няемых работ ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 Защищать св свои ои права в соОК 2, 3, 4, 6, 7, 8 У 4 ответствии с тру трудовым довым за- П, РЗ ПК 2.1, 2.2 конода онодательство тельством м Основные направления разУО, ПО, ОК 1–9 З 1 вития предприятия как хоТ, ТР ПК 2.1, 2.2, 2.3 зяйствующего зяйств ующего суб убъекта ъекта ДЗ Организацию произво производдУО, ПО, ОК 1–9 З 2 ственног ственного о и технологичеТ ПК 2.1, 2.2, 2.3 ского ск ого процессов Материально-технические, Материально-те хнические, трудовые тру довые и финансовые УО, ПО, ОК 1–4 З 3 ресурсы предприятия, поТ, ТР ТР,, РЗ ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 казатели каза тели их эффек эффективного тивного использования использов ания Ценообразование, фор формы мы УО, ПО, ОК 1–9 З 4 оплаты тру труда да в современТ, ТР ТР,, РЗ ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 ных условиях Функции, виды и псих психолооло- УО, ПО, ОК 1–9 З5 гия менеджмента Т ПК 2.1, 2.3

8

2 3 4 5 Основы организации раУО, ПО, ОК 1–9 З 6 боты коллектив оллектива а исполниТ ПК 2.1, 2.3 телей Принципы деловог делового о обще- УО, ПО, ОК 1–9 З7 ния в коллективе Т ПК 2.1, 2.3 Особенности менеджмента УО, ПО, ОК 1–9 З 8 в области профессиональТ ПК 2.1, 2.3 ной деятельности УО, ПО, ОК 1–9 З 9 Нормиров Нормирование ание тру труда да Т ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 ДЗ Правовое поло положение жение суб субъъектов прав правоотношений оотношений в УО, ПО, ОК 2, 3, 4, 6, 7, 8 З 10 сфере профе профессиональной ссиональной Т ПК 2.1, 2.2 деятельности Права и об обязанно язанности сти работУО, РЗ, ОК 2, 3, 4, 6, 7, 8 З 11 ник ников ов в сфере профе профессиоссиоПО ПК 2.1, 2.2 нальной деятельно деятельности сти Нормативные Норма тивные документы, регулирующие регу лирующие правоотно- УО, ПО, ОК 2, 3, 4, 6, 7, 8 З 12 шения в процесс процессе е професТ ПК 2.1, 2.2 сиональной деятельно деятельности сти Примечание: УО – устный опро опрос; с; ПО – письменный опро опрос; с; Т – те тестовое стовое задание; ТР – творческая работа (реферат реферат,, доклад, презент презентация ация и т. п.) ; РЗ – решение зада задач; ч; П – практиче практическ ско о е занятие; К – курсовой про проект; ект; ДЗ – дифференцированный за зачёт чёт 1

10 Содержание Со держание учебного материала по программе дисУ1 циплины 1 2 Раздел 1 Тема 1.1 РЗ, Организация как хозяйствуК ющий суб субъект ъект Тема 1.2 П1, Организация и планироП2, вание эк эксплуа сплуатационной тационной П3, работы тяг тягового ового по подвижного движного К состава сост ава (лок локомо омотивы) тивы) П4, Тема 1.3 Организация работ по ре- П5, монту тяг тягового ового по подвижного движного П6, состава сост ава (лок локомо омотивов) тивов) К У3

У4

З1

З2

З3

З4

З5

З6

З7

З8

З9

–

–

П1, П1, П2, П2, П3, П3, К К П4, П4, П5, П5, П6, П6, К К

УО,, УО УО , УО, ПО, ПО Т

УО,, УО УО ПО, Т

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Планирование Планиров ание работы и организация деятельности организации УО, ПО, К К – Т, УО – – – – – – Т, РЗ ТР

У2

Тип конт онтрольног рольного о задания

Таблица 5

–

–

–

15

–

–

–

16

–

–

–

17

З 10 З 11 З 12

Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам умений и знаний для текущей атте ттестации стации

Распределение типов конт онтрольных рольных заданий по элементам умений и знаний для текущей аттест аттестации ации по МДК 02.01 Организация работы и управление подраз подразделением делением организации (лок локомотивы) омотивы) све сведено дено в таблицу 5.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПОВ КОНТРО ОНТРОЛЬНЫХ ЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ЭЛЕМЕНТ ЛЕМЕНТАМ АМ УМЕНИЙ И ЗНАНИЙ ДЛЯ ТЕК ТЕКУЩЕЙ УЩЕЙ АТТЕСТ ТТЕСТАЦИИ АЦИИ

11

–

П7, Тема 1.4 П7, П7, Организация, нормированиеРЗ, К К и оплата тру труда да К –

6 –

7

9 УО, УО , УО, ПО, ПО, Т, Т РЗ 8 –

10 –

11 –

12 –

13 УО, ПО, Т

14 –

15

Тема 3.1 Правовое поло положение жение суб убъъектов железнодоро елезнодорожног жного о транспорта

УО, ПО, Т

Тема 1.5 Финансово-экономические Финансово-эк ономические П8, П8, П8, УО, ПО, – – – – – – – – – аспекты деятельности ин- К К ТР ТР К фраструктуры отрасли Раздел 2 Управление по подразделением дразделением организации УО, П9, П9, П9, Тема 2.1 – – – – ПО, – – – – – Функции, виды и псих психолооло- П10, П10, П10, – П11 П11 П11 Т гия менеджмента УО, Тема 2.2 П12, П12, П12, – – – – – – ПО, – Основы организации работы – – – П13 П13 П13 Т исполнителей Тема 2.3 УО, – – – Принципы деловог делового о обще- П14 П14 П14 – – – – – – – ПО ния Тема 2.4 УО, Особенности менеджмента в – – – – – – – – – – – ПО, – – области профессиональной Т деятельности Раздел 3 Регу егулирование лирование правоо правоотношений тношений в профе профессиональной ссиональной деятельности

3

5

2

4

1

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

16

17

2 П15, П16, П17, П18

3 П15, П16, П17, П18

4

5 РЗ. П15, П16, П17, П18

6

7 8

9 10

11 12

13

14

15 УО, ПО, РЗ

16

17

Тема 3.3 Нормативные Норма тивные доку документы, менты, П19, П19, П19, П19, УО, ПО, регулирующие регу лирующие правоо правоотнотно- П20, П20, П20, П20, шения в процесс процессе е профе профессиссиТ П21 П21 П21 П21 ональной деятельно деятельности сти Примечание: УО – устный опро опрос; с; ПО – письменный опро опрос; с; Т – те тестовое стовое задание; ТР – творческая работа (реферат реферат,, доклад, презентация и т. п.) ; Р З – решение зада задач; ч; П – практическ практическое ое занятие; К – курсовой проект

Тема 3.2 П15, Права и об обязанности язанности работ-П16, ников ник ов в сфере профессио- П17, нальной деятельно деятельности сти П18

1

13

З2

7

З1

6 8

З3

9

З4 10

З5

11

З6

З7 12

Тип контрольног онтрольного о задания

13

З8

Тема 1.1 Организация как хозяйствующийПЗ субъект Тема 1.2 Организация и планирование эксплуа эксплу атационной работы тяг тягоо- ПЗ вого вог о по подвижного движного состава (лок локоомотивы) Тема 1.3 Организация работ по ремонту ПЗ тяговог тяг ового о по подвижног движного о со состава става (лок локомотивов) омотивов) ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

14

УО

УО

УО

Таблица 6

УО

УО

УО

15

УО

УО

УО

16

УО

УО

УО

17

З 9 З 10 З 11 З 12

Раздел 1 Планиров Планирование ание работы и организация деятельности организации

Наименование раз разделов делов профессиона льного профессиональног о мо модуля дуля (ПМ), междисциплинарных курсов У 1 У 2 У 3 У 4 (МДК) и тем 1 2 3 4 5

Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам умений и знаний для промежут промежуто очной аттестации

Распределение типов контрольных заданий по элементам умений и знаний для промежуто промежуточной чной аттест ттестаации по МДК 02.01 Организация работы и управ управление ление по подразделением дразделением (лок локомотивы) омотивы) све сведено дено в таблицу 6.

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПОВ КОНТРО ОНТРОЛЬНЫХ ЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ЭЛЕМЕНТ ЛЕМЕНТАМ АМ УМЕНИЙ И ЗНАНИЙ ДЛЯ ПРОМЕЖ ПРОМЕЖУТО УТОЧНОЙ ЧНОЙ АТТЕСТ ТТЕСТАЦИИ АЦИИ

14 ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

4

ПЗ

ПЗ

5 УО

УО

УО

7

УО

6

УО

УО

8

УО

УО

9

УО

УО

10

УО

УО

11

УО

ПЗ ПЗ

ПЗ

ПЗ ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

ПЗ

УО

УО УО

УО

УО

УО УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

13

УО

УО

УО

УО

УО

УО

14

Тема 3.1 Правовое поло положение жение суб убъектов ъектов ПЗ железнодорожног железно дорожного о транспорта ПЗ

ПЗ

ПЗ

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

15

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

Раздел 3 Регу егулирование лирование правоо правоотношений тношений в профе профессиональной ссиональной деятельно деятельности сти

ПЗ

ПЗ

12

УО

Раздел 2 Управление по подразделением дразделением организации

ПЗ

3

ПЗ

2

Тема 2.1 Функции, виды и псих психология ология ме- ПЗ неджмента Тема 2.2 Основы организации работы ис- ПЗ полнителей Тема 2.3 ПЗ Принципы деловог делового о общения Тема 2.4 Особенности менеджмента в ПЗ области профессиональной деятельности

Тема 1.4 Организация, нормирование и оплата тру труда да Тема 1.5 Финансово-экономические Финансово-эк ономические аспекты деятельности инфраструктуры отрасли

1

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

16

УО

УО

УО

УО

УО

УО

УО

17

2

3

4

5

6

7

Тема 3.2 Права и об обязанности язанности работник работников ов ПЗ ПЗ ПЗ ПЗ УО УО в сфере профе профессиональной ссиональной деятельности Тема 3.3 Нормативные Норма тивные доку документы, менты, регулирующие гу лирующие правоо правоотношения тношения ПЗ ПЗ ПЗ ПЗ УО УО в процесс процессе е профессиона профессиональной льной деятельности Примечание: УО – устный опрос; ПЗ – практиче практическ ско о е задание

1

УО

УО

УО

9

УО

8

УО

УО

10

УО

УО

11

УО

УО

12

УО

УО

13

УО

УО

14

УО

УО

15

УО

УО

16

УО

УО

17

5. ФОРМЫ И МЕТО МЕТОДЫ ДЫ ОРГ ОРГАНИЗАЦИИ АНИЗАЦИИ КОНТРО ОНТРОЛЯ ЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУ РЕЗУЛЬ ЛЬТ ТАТОВ ОБ ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИЯ 5.1. Тек екущий ущий контроль Текущая аттестация по междисциплинарному курс курсу у прово проводится дится преподава препо давателем телем с целью оценивания фактических резу результа льтатов тов об обучения учения обучающих об учающихся. ся. Тек Текущий ущий контроль долж должен ен обеспечив обеспечива ать количе оличественную ственную оценку знаний, умений, навык навыков ов об обучающих учающихся, ся, поэтому при оценив оценивании ании используется использ уется пятибалльная система. Формы и мето методы ды контроля и оценки резу результа льтатов тов об обучения учения должны позволять проверять у об обучающих учающихся ся знания, а также сформированность профессиональных профе ссиональных и развитие общих компетенций и об обеспечивающих еспечивающих их умений (таб табл. л. 7). Таб аблица лица 7 Распределение про проверяемых веряемых знаний, умений, профессиональных и общих компетенций по раз разделам делам Раздел

Проверяемые профессиональные профессиона льные компетенции

Проверяемые знания

Проверяемые умения

Раздел 1

ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3

З 1, З 2, З 3, З 4, З 9

У 1, У 2, У 3

Раздел 2

ПК 2.1, ПК 2.3

З 5, З 6, З 7, З 8

У 1, У 2, У3

Раздел 3

ПК 2.1. ПК 2.2

З 10, З 11, З 12

У 1, У 2, У 3, У 4

5.1.1.  Устный опрос Условия проведения устного опрос опроса а: опро опрос с прово проводится дится в различных видах (индивидуальный, групповой, фронт фронтальный, альный, комбинированный) с целью оценки знаний и кругоз кругозора ора об обучающег учающего о ся, умения логиче логически ски построить ответ ответ,, владения монологическ монологической ой и диалогиче диалогическ ской ой речью, уровня развития мышления. Обучающая функция устного опро опроса са со состоит стоит в выявлении вопросов, которые по каким-т каким-то о причинам ок оказались азались не недост доста ато точчно осмысленными в ходе учебных занятий и при по подгот дготовк овке е к за зачёт чёту у или экзамену,, и определении способов коррекции пробелов в знаниях и умеэкзамену ниях обучающих обучающихся. ся. При устном опро опросе се об обучающиеся учающиеся дают развёрнутые ответы на пост поставленные авленные вопросы. По ок окончании ончании опроса препо преподава давателем телем делается анализ ответов об обучающих учающихся. ся. 16

Критерии оц оценки енки устного опрос опроса: а: Оценк Оц енка а 5 (отлично) – на вс все е вопро вопросы сы даны полные и правильные ответы на основании ранее изученных знаний; ма материал териал изло излож жен в определённой логиче логическ ской ой по последов следовательности ательности с использованием специальной терминологии. термино логии. Оценк Оц енка а 4 (хорошо) – на все вопро вопросы сы даны полные и правильные ответы на основании ранее из изученных ученных знаний; ма материа териал л изло изложен жен в определённой логиче логическ ской ой по последов следова ательно тельности, сти, при это этом м допущены 2–3 несущественные ошибки; Оценк Оц енка а 3 (удовлетворите удовлетворительно льно)) – отв ответы еты на вопросы даны не в полном объёме; об ъёме; материал изложен не несвязно, связно, при этом допущены суще существенные ственные ошибки. Оценк Оц енка а 2 (неудовл неудовлетворите етворительно льно)) – при ответе обнару обнаружено жено непонимание об обучающимся учающимся основного содержания учебного ма материа териала ла или ответ отсутствует отсутств ует..

Вопросы для устного опроса Разде аздел  л 1  1  Планирование работы и организация  деятельности организации деяте льности организации Тема  ема 1.1 1.1 Организация как хо Организация к ак хозяйствующий субъек зяйствующий субъектт Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 1, З 2 1. Разъясните понятие, назна назначение чение и признаки организации. 2. Укажите основные функции управ управления ления звеньями железнодоро железнодорожжного ног о транспорта. 3. Сформу Сформулируйте лируйте понятие и тип инфраструк инфраструктуры туры организации. 4. Пере Перечислите числите количественные и ка каче чественные ственные показа показатели тели работы. 5. Поясните особенно собенности сти функций управления организациями на железнодорожном лезнодоро жном транспорте. 6. Раскройте понятие «марк «маркетинг», етинг», назовите главные цели транспортного портног о маркетинга. 7. Поясните, что понимает эк экономическая ономическая теория под ка категориями тегориями «ресурсы» «ре сурсы» и «фак «факторы» торы» произво производства. дства. 8. Раскройте понятие «о «основные сновные произво производственные дственные фонды». 9. Укажите зна значение, чение, сост состав ав и ст структ руктуру уру основных произво производствендственных фондов. 17

10. Раскройте понятие «оборотные сре средства». дства». Укажите их назна назначечение, со состав став и ст струк руктур туру у. 11. Назовите показа показатели тели эффек эффективно тивности сти использ использования ования основных фондов и оборотных сре средств. дств. Тема  ема 1.2 1.2 Организация и планирование эксплуатационной работы  Организация и планирование эк сплуатационной работы  тягового подвижного состава (лок тягового подвижного с остава (локо омотивы) Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты об обучения: учения: З 1, З 2 1. Опишите назна назначение, чение, структур структуруу управления и ма материа териально-технильно-техническую че скую баз базу у эксплуа эксплуатационного тационного лок локомо омотивног тивного о депо. 2. Назовите виды рабо работт, которые выпо выполняет лняет тяг тяговый овый по подвижной движной сост состав. ав. 3. Дайте опре определение деление лок локомо омотивному тивному парку и назовите ег его о разновидности но сти по со состо стоянию, янию, использованию, назна назначению. чению. 4. Пере Перечислите числите и охарак характеризуйте теризуйте пок показатели азатели эк эксплуатационной сплуатационной работы по подвижного движного сост состава. ава. 5. Пере Перечислите числите особенности организации экипировки лок локомотивов. омотивов. 6. Пере Перечислите числите мето методы ды расчёта парка лок локо омотивов. 7. Опишите мет мето одику расчёта парк парка а тяг тягового ового подвижног подвижного о сост состава ава аналитическим аналитиче ским и графиче графическим ским мето методами. дами. 8. Пере Перечислите числите количественные показа показатели тели работы лок локо омотивов. 9. Пере Перечислите числите ка каче чественные ственные показа показатели тели работы лок локомо омотивов. тивов. 10. Поясните, в чём заклю заключается чается эксплу эксплуа атационная работа лок локомоомотивного тивног о депо. Тема  ема 1.3 1.3 Организация работ по ремонту тягового подвижного с Организация работ по ре монту тягового подвижного состава  остава  (лок локомотив омотивов) ов) Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты об обучения: учения: З 1, З 2 1. Дайте опре определение деление понятию «произво «производственный дственный проце процесс», сс», назовите ег его о основные звенья. 2. Раскройте суть системы ТО и ремонта лок локомотив омотивов. ов. 3. Поясните сущность организации ремонтной работы тяг тягового ового подвижного вижног о со состава: става: типы произво производства, дства, мето методы ды ремонт ремонта. а. 4. Пере Перечислите числите мето методы ды организации ремонта по технологическ технологическо ому признаку.. признаку 18

5. Дайте определение технологическ технологическому ому процессу процессу,, укажите ег его о от отлиличие от произво производственног дственного о проце процесса. сса. 6. Раскройте зна значение чение вспомога вспомогательных тельных операций при ремонте. 7. Опишите назна назначение чение и организацию проведения ТОТО-2. 2. 8. Назовите перио периодично дичность сть и про продолжительно должительность сть прове проведения дения ТОТО-2. 2. Тема  ема 1.4 1.4 Организация, нормирование и оплата труда Организация, нор мирование и оплата труда Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 3, З 4, З 9 1. Пере Перечислите числите зада задачи, чи, которые решает организация тру труда. да. 2. Пере Перечислите числите о сновные виды док документации, ументации, рег регламентирующие ламентирующие организацию тру труда да на желе елезно знодорожно дорожном м т ранспор ранспорте. те. 3. Раскройте сущность и укажите мето методы ды нормиров нормирования ания т ру руда. да. 4. Сформу Сформулируйте лируйте следующие понятия системы норм тру труда: да: норма времени, норма выработки, норма обслу обслуживания, живания, норма численности, норма управ управляемо ляемости, сти, нормиров нормированно анное е задание. 5. Пере Перечислите числите и поясните фор формы мы затра затратт т ру руда. да. 6. Поясните сущно сущность сть понятия «рабочее время» и мето методы ды его исследования. 7. Поясните сущно ущность сть понятия «заработная пла плата». та». 8. Поясните сущно ущность сть номинальной и реальной заработной пла платы. ты. 9. Назовите основные части заработной платы. Тема  ема 1.5 1.5 Финансово-эк Финанс ово-эконо ономические аспекты деят мические аспекты деятельности  ельности  инфраструктуры отрасли инфраструк туры отрасли Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 3 1. Поясните порядок со составления ставления производств производственно-финансовог енно-финансового о плана. 2. Опишите назна назначение, чение, со содержание держание и порядок со составления ставления плана по труду. 3. Назовите классифик классификацию ацию и структ структуру уру эк эксплуа сплуатационных тационных расх расходов. одов. 4. Поясните назначение капитальных затра затратт, наз назовите овите порядок определения эффек эффективно тивности сти и срока ок окупаемо упаемости. сти. 5. Раскройте понятие себ себе е ст стоимо оимости сти продукции, опишите её со состав став и порядок расчёта, назовите пути сниж снижения ения с еб ебе е ст стоимо оимости. сти. 19

6. Раскройте понятие «прибыль», проанализир проанализируйте уйте её распре распределение деление и использов использование. ание. 7. Поясните сущность термина «рентабельно «рентабельность». сть». 8. Разъясните сущность понятий «на «налоги» логи» и «налогооб «налогообло лож жение». 9. Разъясните понятие «инвестиции». Раскройте их сущность, виды, источники исто чники на направления. правления. 10. Опишите назна назначение чение и виды учёта деятельности предприятия. Раз азде дел  л 2  2  Управление подраз правление подразде деление лением организации м организации Тема  ма 2.1 2.1 Функции, виды и психология мене Функции, виды и псих ология менеджмента джмента Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые ре резу зультаты льтаты об обучения: учения: З 5 1. Охарак Охарактеризуйте теризуйте понятие «менеджмент», перечислите и ох охарактеарактеризуйте ег его о функции. 2. Определите основные направления мене менеджмента. джмента. 3. Охарак Охарактериз теризуйте уйте основные этапы развития менеджмента как на науки. уки. 4. Дайте харак характеристику теристику внешней и внутренней среды организации. 5. Охарак Охарактеризуйте теризуйте понятия: «т «тру рудов довой ой коллек оллектив», тив», «лично «личность», сть», «индивидуальность». 6. Дайте харак характеристику теристику основных стилей рук руково оводства. дства. 7. Назовите основные формы власти. 8. Назовите типы темперамента и ох охарактеризуйте арактеризуйте их. 9. Поясните, как взаимо взаимосвязаны связаны цели управления и средств средства а их достижения. 10. Назовите факт факторы, оры, влияющие на морально-псих морально-психологический ологический климатт в коллективе. ма Тема  ема 2.2 2.2 Основы организации работы исполните Основы организации работы испо лнителей лей Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 6 1. Охарак Охарактеризуйте теризуйте основные этапы принятия рациона рациональног льного о управленческ ленче ског ого о решения. 2. Поясните, чт что о вхо входит дит в понятие «стратегический менеджмент». 3. Дайте характеристику системам мотивации тру труда: да: со содержа держательтельным и проце процессу ссуа альным. 20

4. Пере Перечислите числите основные виды конф онфликт ликтов. ов. 5. Опишите горизонтальные и вертикальные коммуникации в организации. 6. Дайте характеристик арактеристику у функции мо мотивации тивации как функции управ управления. ления. 7. Поясните, что понимается по под д информационным обе обеспечением спечением в современных организациях. 8. Дайте обзор причин межличностных конфликт онфликтов. ов. 9. Пере Перечислите числите виды стратегий. 10. Пере Перечислите числите современные информационные технологии, применяемые на железно железнодорожно дорожном м транспорте. Тема  ема 2.3 2.3 Принципы делового общения Принципы де лового общения Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 7 1. Поясните, как акова ова роль рук руков оводителя одителя в тру трудов довом ом коллективе. 2. Пере Перечислите числите требования к рук руково оводителю дителю тру трудовог дового о коллектив оллектива. а. 3. Назовите деловые ка качества чества рук руково оводителя. дителя. 4. Опишите принципы планирования и проведения служебных совещаний. 5. Назовите правила деловой переписки. 6. Поясните принципы делов деловог ого о общения. 7. Опишите приёмы ведения делов деловой ой бес беседы. еды. 8. Укажите различные фор формы мы делового общения. 9. Пере Перечислите числите основные правила оформления офис офиса а железно железнодорождорожной инфраструкт инфраструктуры. уры. Тема  ема 2.4 2.4 Особенности мене Ос обенности менеджмента в об джмента в области  ласти  профессиональной деяте профессиональной деят ельности Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 8 1. Поясните, в чём со состо стоят ят задачи кадровых служб инфраст инфраструк руктуры туры железнодорожног железно дорожного о транспорта. 2. Опишите, как осуществляется подбор персонала. 3. Раскройте, как организов организована ана система подг подготовки отовки персонала на железнодорожном лезнодоро жном транспорте. 4. Назовите и по поясните ясните цель проведения атте ттестации стации персона персонала. ла. 21

5. Назовите этапы прове проведения дения атте ттестации стации персонала. 6. Опишите особенности менеджмента в области профе профессиона ссиональной льной деятельности. деятельно сти. 7. Укажите зна значение чение адаптации персона персонала ла на железно железнодоро дорожно жном м транспорте. 8. Пере Перечислите числите зада задачи чи кадровых служб на железнодоро железнодорожно жном м транспорте. Раз азде дел  л 3  3  Регу егулирование прав лирование правоотношений  оотношений  в профессиональной деяте в профессиональной деят ельности Тема  ма 3.1 3.1 Правовое по Правов ое поло ложение суб жение субъек ъекттов же ов желе лезнодоро знодорожного транспор жного транспорта та Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые ре резу зультаты льтаты обучения: З 10 1. Опишите особенно особенности сти прива приватизации тизации объек объектов тов железно железнодоро дорожног жного о транспорта. 2. Укажите ограничения по прива приватизации тизации инфраструктуры железнодорожног доро жного о транспорта. 3. Пере Перечислите числите организационно-правовые формы хозяйств озяйствующих ующих субъектов. субъекто в. 4. Дайте определение понятию «пре «предпринима дпринимательская тельская деятельно деятельность». сть». 5. Пере Перечислите числите и раскройте признаки предпринима предпринимательск тельской ой деятельности. но сти. 6. Дайте определение понятию «юридиче «юридическ ско ое лицо». Перечислите и раскройте ег его о признаки. 7. Дайте понятие не несо состо стоятельно ятельности сти (банкротств банкротству) у) предприятия. 8. Назовите стадии процедуры не несо состоятельности стоятельности (банкротства) предприятия. 9. Назовите организационно-правовые формы хозяйственных товариществ. рище ств. 10. Опишите порядок создания об объединения ъединения хозяйств озяйствующих ующих суб субъ ъектов. ект ов. Тема  ема 3.2 3.2 Права и обязанности работник Права и об язанности работников в сфере  ов в сфере  профессиональной деяте профессиональной деят ельности Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 11 22

1. Опишите порядок разрешения тру трудовых довых споров. 2. Раскройте понятие «ма «материальная териальная ответственность». 3. Пере Перечислите числите органы, рассма рассматривающие тривающие тру трудовые довые споры. 4. Дайте определение тру трудово довому му дог договору овору.. 5. Пере Перечислите числите права и об обязанно язанности сти рабо работника, тника, закреплённые за ним Тру рудовым довым кодек дексом сом Российск оссийской ой Федерации. 6. Пере Перечислите числите права и об обязанно язанности сти работ работода одателя, теля, закреплённые за ним Тру рудовым довым кодек дексом сом Российск оссийской ой Федерации. 7. Поясните, чт что о так такое ое коллективный дог договор. овор. 8. Назовите, на как какой ой срок заклю заключает чается ся коллективный дог договор. овор. 9. Пере Перечислите числите виды дисциплинарных взысканий. 10. Назовите норма нормативно-правовые тивно-правовые акты, регулир регулирующие ующие дисциплину работников работник ов железно железнодорожног дорожного о транспорта. Тема  ма 3.3 3.3 Нормативные документы, регу Нор мативные документы, регулирующие прав лирующие правоотношения  оотношения  в процессе профессиональной деяте в процесс е профессиональной деятельности льности Время Вре мя на выполнение: 5–10 мин Проверяемые Проверяе мые рез резуль ультаты таты обучения: З 12 1. Раскройте сущность понятия «т «транспортное ранспортное право». 2. Укажите основные норма нормативные тивные акты, рег регламентирующие ламентирующие перевозки на железно железнодоро дорожном жном транспорте. 3. Прок Прокомментируйте омментируйте основные понятия зак закона она «О федеральном железнодорожно железно дорожном м транспорте в Российск ссийской ой Фе Федерации». дерации». Раскройте ег его о стру ст руктуру ктуру.. 4. Назовите основные понятия Фе Федерального дерального зак закона она «О есте стественственных монополиях». 5. Назовите цели и зада задачи чи обе обеспечения спечения транспортной безопасно езопасности. сти. 6. Назовите го су сударственные дарственные стандарты и сертифика сертификаты ты безопасно сти по по подвижному движному со составу ставу,, техническим средствам, эк экологии, ологии, охране труда. тру да. 7. Поясните, в чём заклю заключается чается суть догов договора ора перевозки грузов. 8. Раскройте понятие «дог «договор овор перев перевозки озки пассажиров, багажа, грузобагажа». 9. Поясните, что так ако ое претензия. Укажите сроки предъяв предъявления ления претензий при перевозк перевозке е грузов. 10. Об Объясните, ъясните, в каких случаях перевоз перевозчик чик освобождается от ответственности. 23

5.1.2.  Письменный опрос Условия выпо выполнения лнения письменного опрос опроса а: письменная проверк проверка а используется польз уется во вс ех видах контроля и о существляется как в аудиторной, так и во внеа внеау удиторной рабо работе. те. Письменные работы могут вклю включать: чать: диктанты, те тесты, сты, решение зада задач, ч, отчёты по практиче практическим ским занятиям. Обучающимся раздаются заранее по подго дготовленные товленные карт карточки очки с заданиями, на кот оторые орые они дают письменные отв ответы. еты. Письменный опро опросс позволяет на одном занятии оценива оценивать ть знания всех об обучающихся. учающихся. Критерии оц оценки енки письменного опрос опроса: а: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – на вс все е вопро вопросы сы даны полные и правильные ответы на основании ранее по полученных лученных знаний и умений; ма материал териал изложен в определённой логиче логическ ской ой по последов следовательности ательности с использованием специальной терминологии. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – на вс все е вопросы даны полные и правильные ответы; ма материал териал изло изложен жен в определённой логиче логическ ской ой по последова следовательнотельности, при это этом м допущены 2–3 не несущественные существенные ошибки. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетв етворительно орительно) – ответы на вопросы даны не в по поллном об объёме; ъёме; ма материал териал изло изложен жен не несвязно, связно, при этом допущены существенные ошибки. Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетв етворительно орительно) – при ответе обнаруж обнаружено ено непонимание об обучающимся учающимся о сновного содержания учебного ма материа териала ла или ответ от сутств сутствует ует.. Разде аздел  л 1  1  Планирование работы и организация  деятельности организации деяте льности организации Тема  ема 1.1 1.1 Организация как хозяйствующий суб Организация к ак хозяйствующий субъект ъект Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 3 1. Дайте определение организации (предприятию). Назовите её о сновные харак характеристики. теристики. 2. Пере Перечислите числите элементы основной и вспо вспомогательной могательной деятельности организации (предприятия). 3. Раскройте сущность и назна назначение чение амортизационных отчислений. 4. Проанализируйте, что произойдёт с оборотными средств средствами, ами, если коэффициент оборота увеличится. 24

5. Поясните, как продо продолжительность лжительность оборота оборотных средств может пов повлиять лиять на резу резуль льттаты работы пре предприятия. дприятия. 6. Назовите пути улучшения использ использования ования основных средств на предприятии. 7. Опишите показа показатель, тель, характериз характеризующий ующий изно износс основных фондов. 8. Укажите, чт что о вх вхо одит в со состав став основных произво производственных дственных фондов предприятия. 9. Укажите, что вх вхо одит в со сост став ав оборотных средств фондов предприятия. 10. Назовите пути улучшения использования основных средств на предприятии. Тема  ема 1.2 1.2 Организация и планирование эксплуатационной работы  Организация и планирование эк сплуатационной работы  тягового подвижного состава (лок тягового подвижного с остава (локомотивы) омотивы) Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 2 1. Пере Перечислите числите пок показа азатели тели эффективности испо использования льзования лок локомотив омотивов. ов. 2. Проклассифицируйте показатели эффективности использов использования ания локомо лок омотивов тивов по ка каче чественным ственным и количественным показа показателям. телям. 3. Укажите спо способы собы обслужив обслуживания ания поездов лок локомотивами. омотивами. Дайте их сравнительную харак характеристику теристику.. 4. Опишите, как происх происхо одит расчёт потребно потребности сти маневровых лок локомоомотивов на железно железнодорожной дорожной станции. 5. Раскройте принцип организации техническ технического ого обслужив обслуживания ания локомо омотивов. тивов. 6. Опишите условия снабжения и хранения экипирово экипировочных чных ма материа териалов. лов. 7. Пере Перечислите числите требования, предъяв предъявляемые ляемые к экипирово экипировочным чным материалам. 8. Об Объясните ъясните принцип сост составления авления графика экипировки лок локомотивов. омотивов. 9. Опишите особенности размещения ПТО ПТОЛ Л и его оснащение. 10. Охарак Охарактеризуйте теризуйте права и обязанности рабо работник тников ов лок локомотивных омотивных бригад. Тема  ема 1.3 1.3 Организация работ по ремонту подвижного с Организация работ по ре монту подвижного состава (лок остава (локо омотива) Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 1, З 2 25

1. Назовите типы произво производства. дства. 2. Поясните, чем принципиально от отличается личается индивиду индивидуальный альный мето метод д организации ремонта от агрега агрегатного. тного. 3. Укажите условия организации агрега агрегатног тного о мето метода да ремонт ремонта. а. 4. Пере Перечислите числите показатели, по которым произво производит дится ся расчёт потребности но сти рабочих для ремонта и техническ технического ого обслуживания тяговог тягового о подвижного вижног о со сост става. ава. 5. Пере Перечислите числите пок показатели, азатели, кот оторые орые опре определяют деляют программу ремонта. 6. Назовите пок показатель, азатель, кот оторый орый харак характеризу теризует ет состояние лок локомоомотивного тивног о парка. 7. Проанализируйте, в соответствии с какими показа показателями телями определяют количество специализированных стойл для каждого вида ремонт ремонта а и обслужив обслуживания. ания. 8. Опишите, где и кем выполняется ТОТО-2. 2. 9. Опишите, по каким пок показателям азателям произв производится одится рас расчёт чёт потребности рабочих рабо чих для ремонта и техническ техническог ого о обслу обслуживания живания тяг тягового ового по подвижного движного состава. со става. 10. Опишите, какие затра затраты ты тру труда да учтены в норма нормативах тивах тру трудоёмк доёмко ости. Тема  ема 1.4 1.4 Организация, нормирование и оплата тр Организация, нор мирование и оплата труда уда Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты об обучения: учения: З 3, З 4, 3 9 1. Поясните сущность сдельной оплаты тру руда да и её разновидно разновидностей стей (систем). 2. По Поясните ясните сущность тарифной и бест старифной арифной системы оплаты тру труда. да. 3. Пере Перечислите числите ка катег тегории ории работник работников ов филиалов ОАО «Р «РЖД», ЖД», кот отоорым произво производятся дятся выплаты компенсационного харак характера тера и надбавок. 4. Поясните принцип стиму стимулирования лирования повышения профессионального мастерства работник работников. ов. 5. Раскройте сущность регионального регу регулирования лирования надбав надбавок. ок. 6. Опишите разделы, из которых состоит Карта организации тру труда. да. 7. Приведите классифик классификацию ацию норм за затрат трат тру труда. да. 8. Изобразите в виде схемы классификацию за затрат трат рабо рабочего чего времени. 9. Поясните струк структурную турную сх схему ему заработной пла платы. ты. 10. Поясните сущно ущность сть повременной формы опла оплаты ты тру труда. да. 11. Опишите сущность подрядног подрядного о догов договора. ора.

26

Тема  ма 1.5 1.5 Финансово-эк Финанс ово-эконо ономические аспек мические аспекты деяте ты деятельности  льности  инфраструкту инфраструк туры отрасли ры отрасли Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу резуль льтаты таты обучения: З 4 1. Поясните, как классифицир классифицируются уются затра затраты ты по способ способуу вклю включения чения в себестоимость себестоимо сть про продукции. дукции. 2. Пере Перечислите, числите, по каким эк эконо ономиче мическим ским элементам распре распределяются деляются затраты. за траты. 3. Пере Перечислите числите показа показатели, тели, кот оторые орые рассчитыв рассчитываются аются в плане по тру труду ду.. 4. Назовите исто источник чник для эк экономическ ономическог ого о анализа. 5. Определите, как рассчитыв рассчитывается ается рент рентабельность абельность продукции, и назовите единицы её из измерения. мерения. 6. Назовите основные налоги, отно относящиеся сящиеся к прямым налогам и взимаемые с физиче физических ских и юридиче юридических ских лиц. Укажите, что яв являет ляется ся об объъектом ект ом налог налогообло ообложения. жения. 7. Пере Перечислите числите виды эк экономическ ономической ой эф эффективности фективности капитальных вложений вло жений и опишите их рас расчёт чёт.. Разде аздел  л 2  2  Управление подразде правление подразделение лением организации м организации Тема  ма 2.1 2.1 Функции, виды и психология мене Функции, виды и псих ология менеджмента джмента Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 5 1. Наз Назовите овите особенности менеджмента на железнодоро железнодорожно жном м транспорте. 2. Охарак Охарактеризуйте теризуйте переменные внутренней среды организации. 3. Опишите, как какое ое влияние оказыв оказывают ают на организацию факт факторы оры внешней среды. 4. Поясните, чт что о так такое ое принципы управления и как они связаны с целью и мето методами дами управления. 5. Пере Перечислите, числите, что влияет на формирование псих психологическ ологическог ого о климата ма та в коллек оллективе. тиве. 6. Дайте определение тер термину мину «авт «авторитет». оритет». 7. Расскажите о возникновении менеджмента и его эк эконо ономиче мических ских предпосылках. 8. Раскройте о сновные функции менеджмента. 27

9. Опишите основные стили рук руково оводства, дства, сог согласно ласно управленческ управленческой ой решётке решётк е Блейка – Моут оутона. она. 10. Проанализируйте влияние различных типов темперамента на деятельность ятельно сть рук руково оводителя. дителя. Тема  ма 2.2 2.2 Основы организации работы исполните Основы организации работы испо лнителей лей Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 6 1. Приведите классифик классификацию ацию управленческих решений. 2. Охарак Охарактеризуйте теризуйте основные спо способы собы управления конфлик онфликтами. тами. 3. Назовите признаки, по кот оторым орым классифицируются управленческие решения. 4. Раскройте предназна предназначение чение портфельной стратегии. 5. Поясните, в чём заклю заключаются чаются особенности деловой стратегии. 6. Раскройте, что так такое ое конкурентное преимуще преимущество. ство. 7. Назовите основные принципы системы мотивации персонала. 8. Пере Перечислите числите причины конф онфликтов ликтов в организациях. 9. Пере Перечислите числите способы управ управления ления конфлик онфликтной тной ситуацией. Опишите стратегию и тактик тактику у рук руково оводителя дителя в разрешении конфликт онфликтов. ов. 10. Поясните, как аково ово влияние стре стресса сса на здоровье человека. Тема  ма 2.3 2.3 Принципы делового общения Принципы де лового общения Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 7 1. Раскройте роль рук уководителя оводителя в тру трудово довом м коллектив оллективе. е. 2. Охарак Охарактеризуйте теризуйте требования к рук уководителю оводителю тру трудового дового коллектива. 3. Назовите формы делов делового ого общения. 4. Пере Перечислите числите правила деловой переписки. 5. Обозна Обозначь чьте те особенно особенности сти офор оформления мления офиса организации железнодорожного доро жного транспорта. 6. Раскройте понятие «этика». Тема  ма 2.4 2.4 Особенности менеджмента в об Ос обенности менеджмента в области профессиональной деят ласти профессиональной деятельности ельности Время Вре мя на выполнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 8 28

1. Пере Перечислите числите зада задачи чи кадровых служ служб б в организации железно железнододорожног ро жного о транспорта. 2. Опишите основные этапы деловой карьеры. 3. Раскройте главную цель управления персоналом организации. 4. Раскройте понятие «персонал организации». 5. Раскройте понятие «карьера». 6. Поясните, чт что о предусма предусматривает тривает планируемое развитие менеджеров за пределами рабо работы. ты. Разде аздел  л 3  3  Регулирование прав егулирование правоотношений  оотношений  в профессиональной деяте в профессиональной деят ельности Тема  ема 3.1 3.1 Правовое по Правов ое поло ложение суб жение субъектов ж ъектов железно елезнодорожного транспорта дорожного транспорта Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 10 1. Пере Перечислите числите организационно-правовые фор формы мы юридическ юридического ого лица. 2. Раскройте виды реорганизации и организации юридическ юридического ого лица. 3. Назовите, что отно тносит сится ся к суб субъектам ъектам и объек объекттам права. 4. Раскройте со содержание держание гражданск гражданско-правового о-правового дог договора, овора, перечислите виды дог договоров оворов на железно железнодорожно дорожном м транспорте. 5. Назовите, какие нор норма мативные тивные правовые акты регу регулирую лируютт имущественные отношения на желе елезнодоро знодорожном жном транспорте. 6. Дайте определение понятию «право собств собственно енности». сти». 7. Сравните право хозяйственног озяйственного о ведения и право оперативног оперативного о управления. 8. Дайте определение понятию «па «патент». тент». 9. Пере Перечислите числите известные вам типы собственно собственности. сти. Тема  ема 3.2.  3.2. Права и об Права и обязанности работник язанности работников в сфере  ов в сфере  профессиональной деяте профессиональной деят ельности Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 11 1. Раскройте со содержание держание правового ста статуса туса работника и работ работода одателя. теля. 2. Пере Перечислите числите все виды рабочег рабочего о времени и отдых отдыха. а. 3. Раскройте со содержание держание видов ма материальной териальной ответственности и дисциплины тру труда да испо исполнителя лнителя на железно железнодорожном дорожном транспор транспорте. те. 29

4. Пере Перечислите, числите, какие док документы ументы необ необхходимо пре предост доставить авить работнику при заклю заключении чении тру трудовог дового о догов договора. ора. 5. Опишите, как каков ов порядок раст расторжения оржения тру трудовог дового о договора. 6. Дайте определение понятию «рабо «рабочее чее время». 7. Поясните, как какая ая работа, сог согласно ласно тру трудов довому ому зак законо онодательств дательству у, является сверх сверхурочной. урочной. 8. Пере Перечислите числите виды рабо рабочег чего о времени. 9. Дайте определение понятию «к «ко оллективный тру трудовой довой спор». 10. Дайте определение понятию «индивиду «индивидуальный альный тру трудовой довой спор». Тема  ема 3.3 3.3 Нормативные доку Нор мативные документы, регу менты, регулирующие прав лирующие правоотношения  оотношения  в процессе профессиональной деят в процесс е профессиональной деятельности ельности Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 12 1. Пере Перечислите числите правовые доку документы менты и норма нормативы, тивы, регу регулирующие лирующие деятельность деятельно сть железно железнодорожног дорожного о т ранспор ранспорта. та. 2. Пере Перечислите числите о сновные требования к перевоз перевозчику чику на железно железнододорожном ро жном транспорте. 3. Пере Перечислите числите о сновные т ребования к владельцам инфраструкт инфраструктуры уры на железно железнодорожном дорожном транспор транспорте. те. 4. Пере Перечислите числите и раскройте со содержание держание документов, испо используемых льзуемых при перевозк перевозке е грузов. 5. Укажите сроки пла платежа тежа за железнодоро железнодорожную жную перевозку гр груза. уза. 6. Назовите зак закон, он, который яв является ляется о сновой для формирования правовой базы от расли железно железнодорожног дорожного о т ранспорта. 7. Укажите, кто вно вносит сит платежи за железно железнодорожную дорожную перевозку груза и другие услуги. 8. Укажите, кто и ког огда да имеет право на пре предъявление дъявление иска. 9. Определите, в каких случаях перевоз перевозчик чик о свобо свобождается ждается от отв ответетственности за утрату утрату,, недостачу или повреждение (пор порчу) чу) принятог принятого о для перевозки груза.

5.1.3.  Решение задач Условия выполнения задания: об обучающимся учающимся выдаётся условие задачи. Задание выполняется индивидуально и сдаёт сдаётся ся для проверки преподава преподавате телю в письменно письменном м виде. Контроль умений и знаний прово проводится дится по завершении тем 1.1, 1.4, 3.2. 30

Критерии оц оценки енки решения задач: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – проведено теоретическ теоретическое ое обоснование решения; зада задача ча решена рациональным спо способом; собом; вычисления выполнены подробно, по дробно, без ошибок; проведена проверка полученных резу резуль льтат татов; ов; решение оформлено аккура аккуратно; тно; об обучающийся учающийся умеет анализирова анализировать ть ситу ситуаацию, пре предло дложенную женную в зада задаче, че, работа работать ть с норм норма ативно-правовыми актами, принимать принима ть правильно правильное е решение на основе анализа ситуации, чётк чётко о и то точчно излага излагать ть суть зак законов онов в устной и письменной форме. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – в рассуждениях и решении нет существенных ошибок, но зада задача ча решена нерациональным спо способом собом либо допущено не более дв двух ух не несущественных существенных ошибок; проведена проверка полученных резуль резу льтат татов; ов; решение оформлено аккура аккуратно; тно; об обучающийся учающийся умеет анализировать лизирова ть сит ситуацию, уацию, предло предложенную женную в зада задаче, че, работать с норма нормативнотивноправовыми актами, принима принимать ть правильно правильное е решение на основе анализа ситуации, ситу ации, чётк чётко о и то точно чно излагать суть зак законов онов в устной и письменной форме, однак днако о допустил 1–2 не незна значительные чительные ошибки. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетворите етворительно льно) – в рассуждениях нет суще существенственных ошибок, но допущена суще существенная ственная ошибка в матем матема атических расчётах; не проведена проверка полученных резу результа льтатов; тов; в оформлении допущены исправления; об обучающийся учающийся не мо может жет само самостоятельно стоятельно проанализировать анализирова ть ситуацию, предло предложенную женную в зада задаче, че, допускает ошибки в работе с нор норма мативно-правовыми тивно-правовыми актами. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно)) – имеются существенные ошибки в рассу рассуждениях ждениях и в решении либо ответ на задание отсутств тсутствует ует..

Задачи Зада чи Раздел  аздел 1  1  Планирование работы и организация  деятельности организации деяте льности организации Тема  ема 1.1 1.1 Организация как х Организация к ак хозяйствующий суб озяйствующий субъект ъект Время Вре мя на выпо выполнение: лнение: 30 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты об обучения: учения: З 3, У 1 Задача  1.  В соответствии с исх исходными одными данными рассчитайте показатели за тели фондоот фондоотда дачи, чи, фондоёмк фондоёмко ости, фондовооружённости, рентабельности, но сти, коэффициент обора оборачиваемости чиваемости и величину возмо возможной жной эк экономии. ономии. Задача 2.  Задача  2.  В соответствии с исх исхо одными данными рассчитайте сумму 31

амортизации разными способами. Тема  ма 1.4 1.4 Организация, нормирование и оплата тр Организация, нор мирование и оплата труда уда Время Вре мя на выполнение: 30 мин Проверяемые Проверяе мые резу резуль льтаты таты обучения: З 4, У 1, У 4 Задача  1.  В соответствии с исх исхо одными данными рассчитайте заработную пла плату ту лок локомо омотивной тивной бригады грузовог грузового о движения. Разде аздел  л 3  3  Регу егулирование правоотношений  лирование правоотношений  в профессиональной деятельности в профессиональной деят ельности Тема  ма 3.2 3.2 Права и обязанности работник Права и об язанности работников в сфере  ов в сфере  профессиональной деятельности профессиональной деят ельности Время Вре мя на выполнение: 30 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 11, У 4 Задача 1.  Машинист лок Задача 1.  локомотив омотива а Престек Престеков ов Ф.Я. прибыл на смену в состо со стоянии янии алк алкого огольного льного опьянения. Инструкт Инструктор ор Ав Авдеев деев отст тстранил ранил ег его о от поезздки. Приказ пое Приказом ом по депо Престек Престеков овуу Ф.Я. об объявлен ъявлен выговор, на три месяца ме сяца ег его о лишили права управления лок локомотиво омотивом м и перевели на эт этот от же срок сле слесарем сарем в ремонтный цех. Престек Пре стеков ов Ф.Я. обратился в комиссию по тру трудовым довым спорам (КТС) с просьбой про сьбой отменить взыскания, мотивир мотивирууя это тем, что за одно нарушение тру трудовой довой дисциплины он получил три взыскания, что противоре противоречит чит трудовому тру довому зак законо онода дательств тельствуу. 1. Поясните, ск скольк олько о взысканий было об объявлено ъявлено Престек Престеков овуу Ф.Я. 2. Укажите, какие взыскания и в как каком ом порядке могут накладываться на рабо работник тников ов за нар нарушение ушение тру трудовой довой дисциплины на железно железнодоро дорожном жном транспорте. 3. Поясните, как ако о е решение должна принять КТС. Задача 2.  Задача  2.  Моисеева К.Г К.Г.. работала на складе железнодоро железнодорожной жной ст стананции Москва-К Москва-Курская урская старшим кладовщик кладовщиком. ом. Приказом от 15 апреля текущего кущег о года она была ув уволена олена по сокращению шта штата та работник работников, ов, так как по ре реззуль льтатам татам проверки её работы у неё оказалась с амая низкая квалификация. В иск исково овом м заявлении Моисеева указала, что не мо может жет быть уво-

32

лена, так как она ма мать-о ть-одиночк диночка, а, а также считает уво увольнение льнение незак незаконным онным по той причине, чт что о заседание профк профко ома, давшее сог согласие ласие на уво увольнение льнение было неправо неправомочным, мочным, поск поскольк олькуу на нём присутствовало менее половины избранных в ег его о со состав. став. 1. Поясните порядок ув увольнения ольнения по п. 2 ст ст.. 81 ТК РФ. 2. Укажите, при каких условиях решение профк профкома ома о да даче че сог согласия ласия на увольнение считается правомо правомочным. чным. 3. Поясните, зак законно онно ли увольнение Моисеевой К.Г К.Г.. 4. Укажите, какие льго льготы ты предусмотрены ТК РФ для высвобожденных работник работников. ов. Задача 3.  Задача  3.  Эк Экономист ономист Управ правления ления Октябрьск Октябрьской ой железной дороги Бачурин, уволенный 28 окт октября ября текущег текущего о го года да по (п. 5 ст ст.. 81 ТК РФ), обратился ра тился в су суд д с иск иско ом о восстановлении на работе. Мо Мотивировал тивировал он это тем, что за ранее допущенное им нарушение тру трудовой довой дисциплины (в марте и июне этого же года) администрация выне вынесла сла ему взыскания, не потребовав от нег него о об объяснений, ъяснений, а за нарушение тру трудовой довой дисциплины 5 октября этог этого о же го года да админист администрация рация объявила ему выговор и одновременно уволила с работы (прик приказом азом от 28 октября). Бачурин считает считает,, что действия администрации предприятия в данном случае против противореча оречатт трудовому тру довому зак законо онодательств дательству у. 1. Поясните, какие взыскания пре предусмотрены дусмотрены тру трудовым довым зак законодаонодательством тельство м для работник работников, ов, нар нарушивших ушивших тру трудов довую ую дисциплину и в как ако ом порядке порядк е они накладываются. 2. Укажите, в каких случаях с работник работником ом мо может жет быть расторгнут договор (п. 5 ст ст.. 81 ТК РФ). 3. Поясните, правомерны ли действия администрации и требование работника. работник а.

5.1.4.  Твор ворческ ческая работа ая работа Условия выпо выполнения лнения творче творческ ской ой работы: по подгот дготовка овка докладов (сообщений) или пре презентаций зентаций по темам выполняется одним или группой обучающихся учающих ся во вне внеурочное урочное время. Защита работы происх происходит одит на учебно учебном м занятии. Во время защиты слуша слушателям телям допускается задава задавать ть вопросы по теме работы и оценив оценивать ать рез резууль льтаты таты рабо работы. ты. Распределение баллов при оценивании творческ творческой ой работы приведено в таблице 8.

33

Таб аблица лица 8 Распределение балло баллов в при оценивании твор творче ческой ской раб работы оты Требования к со содержанию держанию реферата (презентации)

Максимальное Максимально е количество баллов

Подготовка Подготовк а и офор оформление мление Объём рефера реферата та – 16–20 страниц/слайдов (без учёт учёта а прилож приложений) ений)

3

Обоснование актуальности рассматрив рассматриваемой аемой проблемы Чёткость по Чёткость поставленной ставленной зада задачи, чи, соответствие данной работы поставленной цели, глубина прорабо проработки тки темы Выводы Выво ды по излож изложенной енной информации с указанием прак практической тической значимости зна чимости работы Соблюдение Соблю дение требований (план, введение, стиль изло изложения, жения, выводы, использов использование ание литерат литературы, уры, оформление работы) Наличие прилож приложений ений (фотографии, сх схемы, емы, чертежи, статистические данные, диаграммы и т. п.)

3 3 3 3 3

Выступление Компетентно омпетентность сть и эру эрудированность дированность докладчика (рассказ излагаемого материала, а не чтение с листа; при обсуждении проб проблемы лемы и 5 ответе на вопросы – демонстрация осведо сведомлённо млённости сти по теме) Уровень пре предо доставления ставления доклада (умение нах нахо одить контакт с аудиторией, свобо свободно дно и грамотно изъясняться; умение по пользова льзоваться ться 4 подручными по дручными средств средствами ами – стендовым материало материалом) м) Использование Использов ание наг наглядно-иллюстративног лядно-иллюстративного о ма материала, териала, использова3 ние в ходе сообщения материалов, стендов

Критерии оц оценки енки твор творческ ческой ой работы: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – 27–30 баллов. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – 23–26 баллов. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетворите етворительно льно) – 18–22 балла. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно) – менее 22 баллов (над докладом следует следу ет дополнительно поработа поработать). ть). Время на представление: 15 мин Время Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 1, З 3, З 4, У 1–4

Темы твор творческих ческих работ 1. Инфраструкт Инфраструктура ура железнодоро железнодорожного жного транспорта. 34

2. Стра Стратегиче тегические ские проб проблемы лемы и перспективы российск российской ой транспортной системы. 3. Роль железно железнодоро дорожног жного о транспорта в социально-эк социально-экономическ ономической ой жизни страны. 4. Бизне Бизнес-план с-план для инфраструкт инфраструктуры уры железно железнодоро дорожног жного о транспорта 5. Учёт и отчётность на железнодоро железнодорожном жном транспорте.

5.1.5.  Курс урсовой проек овой проектт Курсов урсовой ой проект является формой тек текущего ущего контроля образова образовательтельных до достижений стижений об обучающег учающегося ося с целью оценки, знаний и умений, соответствующих ветств ующих основным показа показателям телям оценки рез резуульта льтатов тов по подг дгот отовки овки по МДК 02.01 Организация работы и управление подраз подразделением делением организации (лок локомотивы) омотивы) по специально специальности сти 23.02.06 Техническая эк эксплуа сплуатация тация подвижног по движного о со состава става железных дорог дорог.. Курсовое проектирование является видом само самосто стоятельной ятельной работы студента, сту дента, целью которой яв является: ляется: – система систематизация тизация и закрепление полученных теоретиче теоретических ских знаний и практических умений по общепрофе общепрофессиональным ссиональным и специальным дисциплинам; – уг углуб лубление ление теоретиче теоретических ских знаний в соответствии с заданной темой; – формиров формирование ание умений применять теоретиче теоретические ские знания при решении по поставленных ставленных вопросов; – приобретение навык навыков ов со составления ставления техно технологическ логической ой доку документаментации в соответствии с требованиями ЕСТ ЕСТД; Д; – формиров формирование ание умений испо использов льзовать ать справо справочную чную литера литературу туру,, нормативную ма тивную и правов правовую ую документацию: – развитие твор творче ческ ской ой инициативы, само самостоятельности, стоятельности, ответственности но сти и организованности; – по подг дгот отовка овка к госу сударственной дарственной итог итоговой овой атте ттест стации. ации. Критерии оц оценки енки курс курсового ового проекта: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – обучающийся в полном объёме выполнил курсовой проект в указанные сроки; грамотно произвёл рас расчёты; чёты; проявил само амосто стоятельно ятельность сть и знания межпредметног межпредметного о характера; ответил на все пост поставленные авленные вопро вопросы; сы; показал умения обо обосновыва сновывать ть свои суждения; изло изложение жение материала от отличает личается ся профессиона профессиональной льной ку куль льтурой; турой; оформление курсов курсовог ого о проекта выполнено в соответствии с уст установленановленными требованиями. 35

Оценка Оценк а «4» (хорошо) – об обучающийся учающийся выпо выполнил лнил курсовой про проект ект,, но в нем со содержа держатся тся недо недочёты чёты или одна негр негрубая убая ошибк ошибка; а; курсов курсовой ой проект выполнен своевременно; оформление курсовог курсового о проекта выполнено в соо соответствии тветствии со стандарт стандарто ом ПКЖ ПКЖТ; Т; при ответе на по пост ставленные авленные вопросы про сы об обучающийся учающийся получил незна незначительные чительные заме замечания чания и поправки со стороны препо преподав дава ателя. Оценк Оц енка а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно) – об обучающийся учающийся выполнил курсовой проект с не недо дочётами, чётами, или 2–3 негрубыми ошибками, или 2 грубыми ошибками; курсовой про проект ект выполнен не несвоевременно; своевременно; допущены ошибки при оформлении курсовог курсового о проекта; при ответе на по пост ставленные авленные вопросы преподав преподава атель оказыв оказыва ал об обучающемуся учающемуся зна значительную чительную по помощь мощь в виде наво наводящих дящих вопро вопросов. сов. Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетворите етворительно льно) – об обучающийся учающийся выполнил курсовой про проект ект менее чем на 50 %, или проект со содержит держит более 2 гр грубых убых ошибок; курсовой проект выполнен не несвоевременно; своевременно; оформление курсовог курсового о проекта не соответств соответствует ует установленным требованиям; при отв ответе ете на поставленные вопросы преподав преподаватель атель постоянно ок оказывал азывал обучающемуся помощь. Время на выпо Время выполнение лнение курс курсового ового проекта: 30 часов аудиторной нагр нагрузузки, в том числе 2 часа – защита курсов курсовог ого о проекта, 20 часов – внеа внеау удиторная нагр нагрузка. узка. Проверяемые Проверяе мые резу результаты: льтаты: У 1, У 2, У 3, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ОК 1–9.

Примерная тема тематика тика курсо курсовых вых работ Тема: Организация эк ема: Организация эксплуатации тягового подвижного с сплуатации тягового подвижного состава  остава  с разработкой индивидуальной части с разработк ой индивидуальной части Варианты индивидуальной части проек проекта: та: 1. Организация работы отделения по ремонту тяг тягового ового железнодорожног ро жного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-1. 1. 2. Организация работы отделения по ремонту тяг тягового ового железнодорожног ро жного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-2. 2. 3. Организация работы отделения по ремонту тяг тягового ового железнодорожног ро жного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-3. 3. 4. Организация работы участка по ремонту электроаппарат лектроаппаратов ов тяг тяговоового железно железнодоро дорожног жного о по подвижного движного сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-3. 3. 36

5. Организация работы участк участка а по ремонту конт онтрольно-из рольно-измеритель меритель ных приборов тяг тягового ового железнодоро елезнодорожного жного по подвижного движного сост состава ава в об объ ъёме ТРТР-3. 3. 6. Организация работы участка по ремонт ремонтуу электрических машин тяговог ового о железно железнодорожног дорожного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-3. 3. 7. Организация работы участка по ремонту аккуму аккумуляторных ляторных батарей тягового тяг ового железнодоро елезнодорожного жного по подвижного движного сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-3. 3. 8. Организация работы участка по ремонту колёсных пар и роли ковых букс тягов тяговог ого о железно железнодоро дорожног жного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТР-3. ТР3. 9. Организация работы участк участка а по ремонту тележек тягов тяговог ого о железнодоро но дорожног жного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-3. 3. 10. Организация работы участка по ремонт ремонтуу ток токоприёмник оприёмников ов тяг тяговоового железно железнодоро дорожног жного о по подвижног движного о сост состава ава в об объёме ъёме ТРТР-3. 3.

5.1.6.  Практиче Практические занятия ские занятия Условие выпо выполнения лнения задания: задания на практиче практическ ском ом занятии выполняются полняю тся каждым обучающимся индивидуально. Итог Итогом ом практическ практическоого занятия является отчёт отчёт,, оформленный в соответствии с требованиями оформления доку документации, ментации, по кот оторому орому и выставляется оценка индивидуально каждо каждому му обучающемуся. Содержание Содерж ание отчёта: 1. 2. 3. 4. 5.

Название темы. Цель работы. Исходные Исх одные данные. Ответы на контрольные вопросы. Вывод. Выво д.

Критерии оц оценки енки практиче практическ ского ого занятия: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – работа выполнена в полно полном м объёме с соблюдением необ необх ходимой последова последовательно тельности сти проведения; выбраны соответствующие ветств ующие парамет параметры; ры; соблю соблюдены дены требования безопасно безопасности; сти; отчёт и выводы выво ды по работе оформлены в соотв соответствии етствии с требованиями. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – работа выполнена в полно полном м об объёме; ъёме; соблюдены требования безопасно безопасности; сти; отчёт и выво выводы ды по работе оформлены в соответствии с требованиями; допущены не незна значительные чительные ошибки в ответах на конт онтрольные рольные вопро опросы сы и/или в оформлении рез резууль льтат татов. ов.

37

Оценка Оценк а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно) – работа выполнена не полностью, но объём выполненной части так таков, ов, что позво позволяет ляет получить правильные резуль резу льттаты и выво выводы; ды; в отчёте допущено не более дв двух ух ошибок. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно) – работа выполнена не по полнолностью; об объём ъём выполненной части рабо работы ты не позволяет сделать правильных выво выводов; дов; в отчёте обнаружились серьёзные недо недостатки статки и/или допущены нарушения требований безопасно езопасности. сти. Время на выпо Время выполнение: лнение: 90 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, У 2, У 3, У 4 Раздел  аздел 1  1  Планирование работы и организация  деятельности организации деяте льности организации Тема  ема 1.2 1.2 Организация и планирование эксплуатационной работы  Организация и планирование эк сплуатационной работы  тягового подвижного состава (лок тягового подвижного с остава (локомотивы) омотивы) Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 1 1 Определение по потребности требности в поездных локо локомотивах мотивах Цель: приобре Цель: приобрести сти первона первонача чальные льные навыки по расчёту потребного количества личе ства лок локомотивов омотивов эксплу эксплуатиру атируемог емого о парка аналитиче аналитическим ским и графическим че ским мето методами. дами. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одические и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Определите интерв интервал ал движения поездов. 2. Определите время хода поездов по участкам. 3. Со Составь ставьте те график движения поездов на дв двухпутном ухпутном участк участке. е. 4. Со Составь ставьте те расписание движения пое поездов здов на участк участке е «Б-А-В» по графику движ движения ения поездов. 5. По Подс дсчитайте читайте время по полног лного о оборо оборота та лок локомо омотива тива на участк участке е «Б-А-В» и определите потребное количество лок локомо омотивов тивов эксплуа эксплуатирутируемого емог о парка. 6. По ведо ведомо мости сти оборота лок локомотивов омотивов со составьте ставьте график оборота локомо омотивов. тивов. 7. Сравните резу резуль льтаты, таты, по полученные лученные аналитиче аналитическим ским и графиче графическим ским методами. мето дами. 8. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 38

Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 2 2 Определение треб требу уем емог ого о количества локо локом мотивных бригад Цель: приобре Цель: приобрести сти первона первоначальные чальные навыки по определению треб требуемоуемого количества лок локомо омотивных тивных бригад. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные документы. Задание: 1. Определите время, затра затраченно ченное е лок локомотивной омотивной бригадой на обслуживание одной пары пое поездов здов на участк участке. е. 2. Определите по потребно требное е количество лок локомотивных омотивных бригад. 3. Определите списочное количе оличество ство бригад с учёто учётом м коэффициента замещения. 4. Определите общее количе личество ство работник работников ов лок локо омотивных бригад. 5. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 3 3 Расчёт пок показателей азателей использ использо ования ТПС (локо локомотиво мотивов) в) Цель: приобрести перв Цель: первоначальные оначальные навыки по расчёту показа показателей телей использования пользов ания ТПС (лок локомотивов). омотивов). Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные документы. Задание: 1. Определите участк участковую овую ск скоро орость сть лок локомотивов. омотивов. 2. Определите те техниче хническую скую ск скоро орость сть лок локомо омотива. тива. 3. Определите ходов довую ую ск скоро орость сть лок локомотив омотива. а. 4. Определите по полный лный оборот лок локомотива. омотива. 5. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Тема  ема 1.3 1.3 Организация работ по ремонту тягового по Организация работ по ре монту тягового подвижного состав движного состава  а  (лок локо омотивов) Практическ Практиче ское занятие №  ое занятие № 4 4 Расчёт парк парка а ремонтиру ремонтируемых емых локом локомотиво отивов. в. Расчёт программы, фронта и процент процента а неисправных локо локомотиво мотивов в Цель: приобре Цель: приобрести сти первона первоначальные чальные навыки по определению программы ремонта, фронт фронта а ремонта и процент процента а неисправных лок локомо омотивов. тивов. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные документы. 39

Задание: 1. Рассчитайте годовой линейный пробег лок локомо омотивов тивов эксплуа эксплуатирутируемого емог о парка. 2. Определите эк эксплуа сплуатируемый тируемый парк лок локомо омотивов. тивов. 3. Определите годов одовую ую программу ремонта лок локомотив омотива. а. 4. Определите фронт ремонта лок локомо омотивов. тивов. 5. Определите общий фронт ремонта лок локомо омотивов. тивов. 6. Определите фронт ремонта лок локо омотивов, нах находящих одящихся ся в заводск заводско ом ремонте. 7. Определите фронт деповск деповског ого о ремонта лок локомотивов. омотивов. 8. Определите инвент инвентарный арный парк лок локомо омотивов тивов и парк в распоряжении депо. 9. Определите процент неисправных лок локо омотивов. 10. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Практическое занятие № 5 Практическое занятие №  5 Расчёт необ необх ходимог димого о количества рабо рабочих чих для ремонта локомотиво локо мотивов в в депо Цель: приобре Цель: приобрести сти первона первоначальные чальные навыки по расчёту необ необхо ходимог димого о количества рабо рабочих чих для ремонт ремонта а лок локомо омотивов тивов в депо. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одиче дические ские и норма нормативные тивные документы. Задание: 1. Определите явочное количество рабочих основных профе профессий ссий отделения по видам ремонта. 2. Определите общее явочное и списочное количе оличество ство рабочих основных профе профессий ссий в от отделении. делении. 3. Определите списо списочное чное количе личество ство работник работников ов вспомога спомогательных тельных профессий. профе ссий. 4. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Практическое занятие № 6 Практическое занятие №  6 Определение количества специализированных ст стойл ойл для ремонта локо локомотиво мотивов в Цель: приобре Цель: приобрести сти первона первонача чальные льные навыки по расчёт расчёту у потребного количества личе ства специализированных ст стойл ойл для ремонт ремонта а лок локомо омотивов. тивов. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одиче дические ские и норма нормативные тивные документы. 40

Задание: 1. Определите необ необх ходимое количе личество ство ремонтных позиций (стойл) для произво производства дства ТОО-2 2 электровозов. 2. Выбра Выбрать ть сх схему ему располо расположения жения ремонтных позиций в здании ПТ ПТО ОЛ и определите необ необх ходимую длину здания ПТ ПТО ОЛ. 3. Определите ширину здания ПТО ПТОЛ. Л. 4. Определите площадь здания и его об объём. ъём. 5. Приведите сх схему ему располо расположения жения смотровых канав и ремонтных позиций ПТО ПТОЛ. Л. 6. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Тема  ема 1.4 1.4 Организация, нормирование и оплата труда Организация, нор мирование и оплата труда Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 7 7 Расчёт произв производительности одительности тру труда да в ремонтно ремонтном м и эк эксплуа сплуатт ационно ационном м депо Цель: приобре Цель приобрести сти первона первоначальные чальные навыки по расчёту расчёту производительпроизводительности но сти тру труда да в ремонтном и эк эксплуа сплуатационном тационном депо. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Произведите рас расчёт чёт об объёма ъёма работ в приве приведённых дённых единицах. 2. Рассчитайте об объём ъём работ в прив приведённых едённых единицах в целом по депо. 3. Рассчитайте произво производительно дительность сть тру труда да в целом по депо. 4. Произведите расчёт производительности т ру руда да с учётом задания на увеличение об объёма ъёма работ работ.. 5. Запо Заполните лните таблицу-прило таблицу-приложение жение к практическ практической ой работе: соотношение ро роста ста ПТ и ро роста ста заработной пла платы. ты. 6. Рассчитайте произво производительно дительность сть тру труда да в эксплу эксплуатационно атационном м депо. 7. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Тема  ема 1.5 1.5 Финансово-эк Финанс ово-эконо ономические аспек мические аспекты деяте ты деятельности  льности  инфраструкту инфраструк туры отрасли ры отрасли Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 8 8 Составление произво производственно-финансов дственно-финансового ого плана це цеха ха (участка, отделения) 41

Цель: приобре Цель приобрести сти первоначальные первоначальные навыки по составлению со ставлению производпроизводственно-финансового ственно-финансовог о плана це цеха ха (участк участка, а, от отделения). деления). Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одические и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Со Составь ставьте те произво производственный дственный план. 2. Со Составь ставьте те план расх расхо одов и определите планов плановую ую себе себестоимость. стоимость. 3. Со Составь ставьте те план по тру труду ду.. 4. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Раздел  аздел 2  2  Управление подраз правление подразде деление лением организации м организации Тема  ема 2.1 2.1 Функции, виды и психо Функции, виды и псих ология менеджмента Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 9 9 Определение типа темперамента личности Цель: приобре Цель приобрести сти навыки определения типа темперамента. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одические и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Изучите мет методику одику опре определения деления типа темперамента лично личности. сти. 2. Определите тип темперамента. 3. Выделите мотив мотива аторы и демо демотива тиваторы торы для различных типов темперамента. 4. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 10 10 Моделирование Мо делирование различных стилей рук руко ово водства дства Цель: приобре Цель приобрести сти навыки мо моделирования делирования различных стилей рук руково оводдства. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одические и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Проанализируйте предло предложенную женную ситуацию. 2. Определите стиль рук руково оводства, дства, присущий рук руково оводителю дителю данной ситуации. ситу ации. 3. Смо Смоделируйте делируйте пове поведение дение рук руководителя оводителя в данно данном м случае. 42

Ситуация.  Заведующий отдело Ситуация.  тделом м инфор информации мации Ив Иван ан По Подг дгорный орный известен как строгий рук руково оводитель, дитель, всег сегда да треб требующий ующий выполнения правил и прово проводящий дящий строгий конт онтроль. роль. Ког огда да 2 года назад ег его о назна назначили чили на эту должность, возникло мног много о разног разногласий. ласий. За 6 ме месяцев сяцев ег его о рук руководств оводства а было ув уволено олено 9 инженеров и те техник хников, ов, нек некоторые оторые сотру сотрудники дники были переведены на другую работу работу.. Однак Однако о По Подг дгорный орный смог воо оодушевить душевить своих оставшихся работник работников ов участвова участвовать ть в проведении ве вессенних про проектов, ектов, требовал подчинения и одобрения своим решениям. Подг По дгорному орному удало далось сь уменьшить затра затраты ты на персонал на 10 %, и все проекты были сданы в срок. Так как ег его о считали серьёзным рук руков ово одителем, испо использующим льзующим эффективные мето методы, ды, ему сделали выго выгодно дное е предложение, ло жение, и через месяц он ушёл в другую фирму фирму.. Директор Директ ор данного предприятия Пётр Силин вна внача чале ле хотел предложить повышение в должно должности сти кому-ниб му-нибуудь из рабо работник тников ов отдела, но никто никт о не был всерьёз заинтересован стать рук руководителем. оводителем. По После сле 22-ненедельного дельног о перерыва на должность заведующег заведующего о отдело отделом м информации назначили зна чили Ник Николая олая Демьянова. Демьянов считался способным рук уководитеоводителем, и, хотя эт это о не было повышением в должности, он считал, что мо может жет получить новый опыт в рабо работе. те. Николай Ник олай Демьянов был сторонник сторонником ом целена целенаправленног правленного о планирования рабо работт. Он считал, что главное – это определить цель для решения каких-либо задач, а вопрос о сре средствах дствах и мет мето одах их до достижения стижения должны решать реша ть по подчинённые. дчинённые. Однак Однако о он не отказыв отказывал ал в помощи при решении проблем, проб лем, связанных с рабо работой. той. Через ме месяц сяц ст стало ало ясно, что дела в отделе с новым рук руков ово одителем идут пло плох хо. Не Неск ско ольк лько о про проектов ектов не были исполнены к сроку сроку,, в других не был до достигнут стигнут желаемый резу резуль льттат. Бес Беседу едуя я с работниками, дирек директор тор узнал, что, по их мнению, Ник Нико олай Демьянов действовал не так, как необх об ходимо рук руководителю. оводителю. Он не давал конкретных указаний для до достистижения цели, и персонал, не имея конкретног онкретного о плана работ работ,, считал, что Демьянов не спо способен собен рук руково оводить, дить, даже если бы имел желание. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 1 11 Выявление факт факторо оров в формиро формирования вания благ лагоприятног оприятного о морально-психо морально-псих ологическог логического о клима климата та ко коллектива ллектива Цель: на Цель научиться учиться выбирать выбирать решения для формирования благоприятноблагоприятного морально-псих морально-психологическ ологическог ого о клим клима ата коллектив ллектива. а. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одические и норма нормативные тивные доку документы. менты. 43

Задание: 1. Со Составь ставьте те таблицу «Фак «Факторы, торы, влияющие на морально-псих морально-психологиологический че ский клима климатт коллек оллектива». тива». 2. Со Составь ставьте те таб таблицу лицу «М «Мероприятия ероприятия по улучшению морально-псих морально-психоологическ логиче ского ого клим клима ата коллектива». 3. Проработайте те тест ст «К «Коммуник оммуникабельны абельны ли Вы?». 4. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы опросы:: 1) Разъясните, в чём заклю заключается чается эк экономическая ономическая и социальная функции произво производственног дственного о коллек оллектива. тива. 2) Пере Перечислите числите этапы формиров формирования ания тру трудовог дового о коллек оллектива. тива. 3) Опишите, что представляет собой фор формальная мальная и неформальная структура структ ура произво производственного дственного коллек оллектива. тива. 4) Укажите, что называю называютт мора морально-псих льно-психологиче ологическим ским климат климатом ом коллектив оллектива. а. 5) Пере Перечислите числите причины, вызывающие конф онфликтные ликтные сит ситуации. уации. 5. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Тема  ема 2.2 2.2 Основы организации работы исполнителей Основы организации работы испо лнителей Практическ Практиче ское занятие №  ое занятие № 12 12 Определение эффективных стра стратегий тегий для принятия оптимального управ управленче ленческог ского о решения (на примере различных ситу ситуационных ационных зада задач) ч) Цель: овладеть навыками Цель навыками принятия управленческих решений. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одиче дические ские и норма нормативные тивные документы. Задание: 1. Проанализируйте предло предложенные женные ситуации: Ситуация  Сит уация 1.  1.  В вашем предприятии один из сотру сотрудник дников ов регу регулярно лярно по утрам опаздывает на работ работуу. Вы как рук уково оводитель дитель прих приходите одите вовремя и пово повода да к опозданию не даёте. Ответьте, Ответь те, что Вы сделаете, чтобы работник вовремя прихо приходил дил на работу работ у. Ситуация  Сит уация 2.  2.  Корре орреспонденция спонденция в вашем по подразделении дразделении обрабатыв обрабатываается нето неточно чно и недост недостат ато очно надёжно. Выберите удовлетворительные и оптимальные решения в данных ситу ситуациях: ациях:

44

1) Вы проверяете всю вх вхо одящую и исх исхо одящую корре орреспонденцию, спонденцию, чт что обы выяснить важные проб проблемы лемы и гарантиров гарантирова ать правильно правильность сть их решения. 2) Вы поручаете обработк обработкуу корреспонденции отв ответственному етственному испо исполлнителю, который инфор информирует мирует вас о важных проблем проблемах ах и предлагает в экстренных эк стренных случаях их решение 3) Вы поручаете секретарю сортирова сортировать ть корре орреспонденцию спонденцию и передавать ва ть вам письма, которые кажутся ему наиболее важными, прежде чем они будут направлены ответственно тветственному му исполнителю. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 13 13 Поиск решений по урегу урегулиро лированию ванию различных конфликтных конф ликтных ситуаций (на примере ситу ситуационных ационных задач) Цель: на Цель научиться учиться анализирова анализировать ть конф конфликтные ликтные ситуации в организации. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одические и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Проанализируйте предло предложенную женную конфлик онфликтную тную ситуацию. Ситуация. Сит уация. Вы рук руково оводитель дитель технологическ технологической ой группы. В Вашем по поддчинении нах находятся одятся 4 человека. Один из них работает ка каче чественно, ственно, но медленно и неравномерно, поэтому о собенно ответственную работу Вы поручаете другим сотру сотрудникам, дникам, кот оторые орые успевают дела делать ть всё, в том числе и помога помогать ть ме медлительному длительному со сотру труднику днику.. Но по последнее следнее время вам ст стали али поступа по ступать ть жалобы на перегрузку перегрузку,, часто сотру сотрудники дники ст стали али отказыва отказываться ться выполнять рабо работу ту за др друг угог ого о сотру сотрудника. дника. 2. Обозна Обозначьте чьте пре предмет дмет и суб субъекты ъекты конфлик онфликта. та. 3. Проанализируйте мотивы каждой из сторон в конфлик онфликтной тной ситуации. 4. Определите мо модель дель поведения участник участников ов конфлик онфликтной тной ситуации. 5. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. Тема  ема 2.3 2.3 Принципы делового общения Принципы де лового общения Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 14 14 Создание имиджа руко уково водителя дителя на железно железнодорожно дорожном м транспорте (дело деловая вая игра) Цель: ов Цель овладеть ладеть навык навыками ами создания благ благоприятного оприятного имиджа рук руковооводителя. 45

Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одиче дические ские и норма нормативные тивные док документы. ументы. Задание: 1. Проанализируйте приёмы создания благ благоприятног оприятного о имиджа рук рукооводителя во дителя на железно железнодоро дорожно жном м транспорте. 2. Дайте рек рекомендации омендации по формиров формированию анию благ благоприятног оприятного о имиджа руково рук оводителя. дителя. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы вопросы:: 1) Поясните, что является основными со составляющими ставляющими имиджа руково рук оводителя. дителя. 2) Укажите способы изучения ка каче честв ств лично личности сти работник работников. ов. 3) Назовите основные критерии оценки эф эффективности фективности тру труда да руководителя. 4) Укажите, от чег чего о зависит эф эффективность фективность работы рук руково оводителя. дителя. Раз азде дел  л 3  3  Регу егулирование прав лирование правоотношений  оотношений  в профессиональной деяте в профессиональной деят ельности Тема  ма 3.2 3.2 Права и обязанности работник Права и об язанности работников в сфере  ов в сфере  профессиональной деяте профессиональной деят ельности Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 15 15 Составление тру трудовог дового о дог дого овора по образцу Цель: закрепить навыки составления Цель составления трудового трудового догов договора. ора. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методические дические и норма нормативные тивные док документы, ументы, образец и бланк тру трудового дового дог догов овора ора Задание: 1. Ответь Ответьте те на вопросы опросы:: 1) Раскройте со содержание держание понятия «тру «трудовой довой дог договор». овор». 2) Пере Перечислите числите обяза обязательные тельные и дополнительные элементы тру рудодового вог о говора. 3) Раскройте со содержание держание видов тру трудовых довых догов договоров оров по срокам их действия. 4) Раскройте со содержание держание правого статуса работника и рабо работо тодателя. дателя. 2. Рук Руководств оводствуясь уясь ст ст.. 57 ТК РФ, со сост ставь авьте те тру рудовой довой договор для гражданина, который впервые устраивается на работу работу.. 3. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 46

Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 16 16 Освоение порядк порядка а налож наложения ения и снятия дисциплинарног дисциплинарного о взыск взыскания ания Цель: закрепить знания порядка Цель порядка наложения наложения дисциплинарного дисциплинарного взыскавзыскания на работник работника а и порядок ег его о снятия. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методические дические и норма нормативные тивные док документы. ументы. Задание: 1. Решите предло предложенные женные ситуационные зада задачи чи (при решении используйте польз уйте статьи Тру рудов дового ого кодекса РФ). Ситуационная  задача  1. Машинист лок Ситуационная  локо омотив мотива а Престек Престеков ов Ф.Я. прибыл на смену в со состо стоянии янии алк алкого огольного льного опьянения. Инст Инструкт руктор ор Авдеев отстранил ег его о от поездки. Прик Приказом азом по депо Престек Престекову ову Ф.Я. объявлен выгов выговор, ор, на три ме месяца сяца его лишили права управления лок локомо омотивом тивом и перевели на это этотт же срок слесарем в ремонтный цех. Престек Пре стеков ов Ф.Я. обратился в комиссию по тру трудовым довым спорам (КТС) с просьбой про сьбой отменить взыскания, мотивир мотивирууя это тем, что за одно нарушение тру трудовой довой дисциплины он получил три взыскания, что противоре противоречит чит трудово тру довому му зак законо онода дательств тельствуу. 1) Поясните, ск ско ольк лько о взысканий было об объявлено ъявлено Престек Престекову ову Ф.Я. 2) Укажите, какие взыскания и в как како ом порядк порядке е могут накладыва накладываться ться на рабо работник тников ов за нарушение тру трудовой довой дисциплины на железнодоро елезнодорожном жном транспорте. 3) Поясните, как акое ое решение должна принять КТС. Ситуационная  Сит уационная задача  задача 2. 2. Кр Крутик утикова ова Н.Ф. была в уст установленно ановленном м поряд поряд-ке уволена с работы за система систематическ тическое ое нарушение тру трудовой довой дисциплины. При рассмотрении в су суде де иск искового ового заявления Крутик Крутиковой овой Н.Ф. выяснилось, что до уво увольнения льнения в отношении неё дв дважды ажды применялись дисциплинарные взыскания, о которых она не знала. Админист Администрация рация утверждала, что Крутикова тик ова Н.Ф. знала о применении к ней дисциплинарных взысканий, но документов, ку ментов, по подтверждающих дтверждающих данное обсто обстоятельство, ятельство, не представила. 1) Назовите основные черты дисциплинарной ответственности. 2) Поясните, как аков ов порядок налож наложения ения дисциплинарных взысканий. 3) Поясните, как снимается дисциплинарное взыскание. 4) Укажите, как какое ое решение долж должен ен выне вынести сти су суд. д. 2. Ответьте Ответьте на контрольные вопросы опросы:: 1) Раскройте сущность понятий «дисциплинарно «дисциплинарное е взыскание» и «правила внутреннего тру трудов дового ого распорядк распорядка». а». 47

2) Перечислите Перечислите виды дисциплинарных взысканий по Тру рудово довому му кодексу и ук укажите ажите спо способы собы их возло возложения. жения. 3) Опишите виды поощрений, применяемых на предприятиях ОАО «Р «РЖД». ЖД». Практическое занятие № 17 Практическое занятие №  17 Определение порядк порядка а возмещения ма материа териальног льного о ущерба Цель: на Цель научиться учиться определять порядок воз возмещения мещения материальног материального о ущерба как рабо работник тником, ом, так и работ работо одателем через решение ситуационных зада задач. ч. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одиче дические ские и норма нормативные тивные документы. Задание: 1. Ответь Ответьте те на вопросы: 1) Раскройте содержание понятия «м «материальная атериальная ответственно ответственность сть работника». работник а». 2) Раскройте содержание понятия «м «материальная атериальная ответственно ответственность сть работода работ одателя». теля». 3) Опишите о сновные характеристики коллективной (бригадной) материа ма териальной льной ответ тветственности. ственности. 2. Решите ситу ситуационную ационную зада задачу чу,, использ использууя ст ста атьи из Тру рудового дового кодекса. дек са. Ситуационная задача.  Ситуационная  задача.  На одной из буровых уст установок ановок в Тюменск юменской ой области об ласти из-за сильных морозов вышел из строя ряд механиз механизмов. мов. Одна бригада буровик уровиков ов смог смогла ла продо продолжить лжить работу работу,, использ используя уя со сохранившие хранившиеся ся в исправно исправности сти средства и применив в экстремальной ситу ситуации ации не предусмотренные правилами ведения работ мето методы. ды. В противном случае пре преддприятию мог быть причинен зна значительный чительный ма материальный териальный ущерб. Однако нак о и это этотт вынужденный мет метод од ведения работ привёл к поломк поломке е части агрегатов. агрега тов. Тем самым предприятию вс все-таки е-таки был причинён ма материа териальльный ущерб, однак днако о в зна значительно чительно меньших размерах, чем е сли бы члены бригады не про проявили явили инициа инициативу тиву.. Рук Руково оводитель дитель предприятия лишил коллек оллектив тив бригады премии за невыполнение плановог планового о задания и потребовал воз возмещения мещения ущерба, вызванног вызванного о поломк поломкой ой буровых механиз механизмов. мов. 1) Поясните, прав правомерны омерны ли действия рук уководителя. оводителя. 2) Укажите, что понимается по под д нормальным произво производственным дственным риском. ск ом. Наз Назовите овите ег его о пределы и по поясните, ясните, кто устанавливает эти пре пределы. делы.

48

3) Поясните, в каких случаях ма материальная териальная ответственно ответственность сть работников исключается. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 18 18 Моделиро Мо делирование вание порядк порядка а разрешения тру трудо довых вых споров Цель: закрепить навыки разрешения тру Цель трудовых довых споров через решение ситуационных ситу ационных зада задач. ч. Оборудование: Обор удование: учебно-мет учебно-мето одиче дические ские и нор норма мативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Ознак Ознакомь омьтесь тесь с ситуациями. 2. Выявите проб проблемы. лемы. 3. Проведите анализ имеющейся инфор информации. мации. 4. Уто Уточните чните выявленные проб проблемы лемы и определите степень их зна значичимости. мо сти. 5. Проведите анализ сильных и слабых сторон рассматриваемой ситуации ту ации (SWOT SWOT--анализ). 6. Оцените предло предлож женные аль альтерна тернативные тивные решения. 7. По Подг дгот отовь овьте те решения по итогам рассмотренной практическ практической ой ситуации. ту ации. 8. Обсу Обсудите дите выступления и по подведите дведите итоги. 9. Со Составь ставьте те отчет отчет.. Ситуация 1. Ситуация  1. В комиссию по тру трудовым довым спорам по поступили ступили заявления от рабо работник тников: ов: а) о неправильном на нало ложении жении дисциплинарног дисциплинарного о взыскания на работника ботник а Воропаева С.Д.; б) о во восстановлении сстановлении на работе инженера Шарик Шарикова ова Г.Л., уво уволенленного ног о администрацией по п. З ст ст.. 81 ТК РФ; в) о неправильном определении размера по пособий собий в связи с временной нетру нетрудо доспособно способностью стью бухгалтера Ивановой А.А.; г) о возврате денежной су суммы, ммы, удержанной администрацией из зарплаты зарпла ты заведующег заведующего о складом Мухина П.Л., в счёт возмещения ущерба, причинённог причинённого о предприятию; д) об уто уточнении чнении форму формулировки лировки о снования увольнения с работы машиниста Голубк олубкова ова Р.Д.; е) о неправильном на начислении числении зарплаты элек электромонтёру тромонтёру Самсонову нов у С.О. 49

1) Поясните, как аков ов порядок соз создания дания и компетенция КТС. 2) Поясните, как аков ов порядок рассмо рассмотрения трения КТС заявлений и принятия решения. 3) Укажите, в каких органах должны рассма рассматрива триваться ться указанные в условиях зада задачи чи заяв заявления ления рабо работник тников. ов. Обоснуйте ответы по каждому заявлению. Ситуация  Сит уация  2. Машинист грузов грузового ого лок локомо омотива тива Губин С.С. был уволен с рабо работы ты за допущенный им прогу прогул л (п. 6а ст ст.. 81 ТК РФ). Губин обратился ра тился в комиссию по тру трудовым довым спорам с про просьбой сьбой о восст восстановлении ановлении на работе и компенсации вынужденног вынужденного о прогула со ссылк ссылкой ой на сле следующее. дующее. В связи с тем, что его грузовой лок локомотив омотив был направ направлен лен на ремонт ремонт,, начальник депо издал приказ о его временном перево переводе де по причине про просто стоя я (ст ст.. 74 ТК РФ) на работы по уборк уборке е территории депо. Считая, что так такой ой перевод перево д не является обо обоснованным, снованным, Губин С.С. отказался выпо выполнять лнять порученную рабо работу ту,, за чт что о и был уволен. 1) Поясните, при каких условиях и в как каком ом порядке работник может быть временно переведён на др другую угую работ работуу по причине про просто стоя? я? 2) Поясните, права или нет администрация, решая вопро вопросс о временном перев переводе оде Губина на др другую угую работу и ег его о увольнении. 3) Поясните, по подлежит длежит ли заявление Губина С.С. рассмотрению в КТС. Тема  ма 3.3 3.3 Нормативные документы, регу Нор мативные документы, регулирующие правоотношения  лирующие правоотношения  в процессе профессиональной деяте в процесс е профессиональной деятельности льности Практическ Практиче ское занятие №  ое занятие № 19 19 Определение осно основных вных правил управления организацией работы железнодорожног железно дорожного о транспорта в чрезвычайных ситуациях Цель: закрепить знания алгоритма Цель алгоритма управления управления организацией работы в чрезвычайных ситуациях через решение ситу ситуационных ационных зада задач. ч. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные документы (ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного ног о и техног техногенного енного характера», Приказ МПС № 1/ 1/ЦЦ-94 94 «О мерах по обеспечению безопасного движения на железно железнодорожном дорожном транспорте», Мероприятия при возникнов возникновении ении кр крупных упных произво производственных дственных ав аварий, арий, катт астроф и стихийных бедствий). ка

50

Задание: 1. Смо Смоделируйте делируйте само самосто стоятельно ятельно аварийную сит ситуацию. уацию. 2. Раскройте поэт поэтапно, апно, как прох прохо одило управление ав аварийной арийной ситуацией, учитывая, чт что о управление осуще осуществляется ствляется по сут суточным очным циклам, каждый из кот оторых орых вклю включает: чает: сбор данных об обстановк обстановке, е, анализ и оценку обстановки. 3. Со Составь ставьте те отчет отчет.. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 20 20 Составление проекто проектов в различного ро рода да дог догов оворо оров, в, связанных с перевоз перевозочным очным процессо процессом м Цель: закрепить навыки со Цель составления ставления проектов различного ро рода да договоров, связанных с перев перевозо озочным чным проце процессом. ссом. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные доку документы менты – ГК РФ, УЖ УЖТ Т РФ, образцы дог договоров. оворов. Задание: 1. Выберите услугу из предло предложенног женного о списка услуг услуг,, связанных с перевозочным ревозо чным проце процессом, ссом, для со составления ставления проекта договора. 1) Сопрово Сопровождение ждение и охрана ваг вагонов, онов, контейнеров с грузами в пути следования следов ания при перевозк перевозке е железно железнодоро дорожным жным транспорто транспортом. м. 2) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки: правила приёма грузов к перевозке. возк е. 3) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки: правила предост предоставления авления исключительных тарифов. 4) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки: правила выда выдачи чи и пере переадре адресовки совки грузов. 5) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки грузов в открыто открытом м подвижно подвижном м составе. 6) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки: правила перевозки в специа специализилизированных контейнерах. 7) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки в универсальных контейнерах. 8) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки в транспортных пак пакетах. етах. 9) Железнодоро елезнодорожные жные перевозки ав авто тотракторной тракторной те техники. хники. 2. Со Составь ставьте те про проект ект гражданск гражданско-правового о-правового дог договора овора для выбранной услуги. 3. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 51

Практическое задание №  Практическ ое задание № 21 21 Проработка Прорабо тка порядк порядка а рассмо рассмотрения трения споров, вытек вытекающих ающих из дог догов овора ора перевозки Цель: на Цель: научиться учиться составлять коммер ммерческий ческий ак актт, претензию, иск в арбитражный су суд; д; на научиться учиться сост составлять авлять алгоритм действия при возникновении спора, вытекающег вытекающего о из дог договора овора перевозки. Оборудование: Обор удование: учебно-мето учебно-методиче дические ские и норма нормативные тивные доку документы. менты. Задание: 1. Ознак Ознакомь омьтесь тесь с ситуацией. ОАО «ППОН Новое» обратилось в арбитражный су суд д с иск иском ом о взыск взыскаании с ООО «Г «Газпро азпромтранс» мтранс» и ОАО «Р «РЖД» ЖД» 1 812 463,68 руб., составляющих стоимость недостачи дизельног дизельного о топлив топлива, а, перевозимог перевозимого о железно железнододорожным ро жным транспорто транспортом. м. Ма Материалами териалами дела было уст установлено, ановлено, что между истцом и ООО «Газпро «Газпромтранс» мтранс» был заклю заключён чён дог договор овор транспортной экспедиции, эк спедиции, по которо торому му ООО «Газпро «Газпромтранс» мтранс» (эк экспедит спедитор) ор) обязался о существить в интере интересах сах ОАО «ППОН Ново Новое» е» (клиент) комплекс услуг по получению, дост доставк авке е и выда выдаче че истцу нефтепродукт нефтепродуктов, ов, по поставляемых ставляемых ОАО «Газпро «Газпром» м» (его до дочерним черним обще общество ством м – ООО «Астраханьгазпро «Астраханьгазпром»). м»). В соответствии с дог договоро овором м эк экспедит спедитор ор заклю заключает чает с перевоз перевозчик чиком ом договоры перевозки грузов клиента от своего имени. По одно одному му из т аких договоров дог оворов ООО «А «Астраханьгазпром» страханьгазпром» отгрузило в адрес истца 10 цистерн с дизельным топливо топливом м массой груза 624 379 кг кг.. По прибытии на станцию назна назначения чения обнаружилось, что, не несмотря смотря на отсутствие на запорнопломбирово пломбиров очных устройствах (ЗПУ) цистерн следов повреждений, три цистерны были пустыми. Был со составлен ставлен коммерческий акт акт,, эк экспедит спедитору ору направлены направ лены телеграмма с уведо уведомлением млением и претензии, однак однако о ООО «Газпромтранс» никаких действ действенных енных мер не предпринял. 2. Опре Определите делите проблемы и проанализируйте имеющуюся информацию. 3. Разработайте алгоритм действия. Сост Составь авьте те коммер оммерческий ческий акт произвольной фор формы: мы: е сли условия коммер оммерче ческ ского ого акта не исполняю исполняются, тся, то в произвольной форме сост составь авьте те претензию; е сли условия претензии не исполняются, то со составьте ставьте иск в суд. Подробно ук укажите ажите все сроки и о собенности каждог каждого о действия. 4. По Подг дгот отовь овьте те решение по итогам рассмотренной практиче практическ ской ой ситуации. ту ации. 5. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 52

5.1.7.  Тест естовые задания овые задания Условия выпо выполнения лнения тестовых заданий: контроль умений и знаний проводится прово дится по завершении изучения тем 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2, 2.4, 3.1, 3.3. Об Обучающимся учающимся раздаю раздаются тся заранее подг подгот отовленные овленные бланки с те тестостовыми заданиями и бланки для ответ ответов ов (при возмо возможности жности те тестиров стирование ание проводится прово дится на компьютерах). Тестирование позво позволяет ляет на одно дном м занятии оценивать оценива ть знания всех об обучающих учающихся. ся. Инструкция к выпо выполнению лнению тестовых заданий: 1. По Подпишите дпишите бланк ответ ответов, ов, указав фамилию, имя, номер гр группы уппы и специальность. специально сть. 2. Внима Внимательно тельно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответ ответов. ов. 3. Выполняйте задания в том порядк порядке, е, в кот отором ором они даны. 4. Из предло предложенных женных вариант вариантов ов ответов на вопрос тестовог тестового о задания выберите один правильный. 5. Запишите букв укву у или цифру цифру,, кот оторой орой обозначен правильный ответ ответ,, в бланк ответов. 6. Если как какое-то ое-то задание вызывает у вас за затру труднение, днение, пропустите ег его. о. 7. Если вы изменили своё решение, за зачеркните черкните неправильный отв ответ ет одной чертой и рядом по поставь ставьте те правильный. Более двух исправлений приравниваютт ся к ошибк приравниваю ошибке. е. 8. К пропущенным заданиям вернитесь, е сли у вас ост останется анется время. Критерии оц оценки енки те тестовых стовых заданий: При оценке те тестовог стового о задания применяется универсальная шкала перевода рево да в балльную систему оценки. Процент резу резуль льтативности тативности (правильных ответ ответов) ов)

Качественная Ка чественная оценка уровня по подго дготовки, товки, балл (отметка)

90–100 %

5 (отлично)

70–89 %

4 (хорошо)

50–69 %

3 (удовлетворите удовлетворительно льно))

ниже 50 %

2 (неудовлетворите неудовлетворительно льно))

Разде аздел  л 1  1  Планирование раб Планирование работы и организация  оты и организация  деятельности организации деяте льности организации Тема  ема 1.1 1.1 Организация как хо Организация к ак хозяйствующий субъек зяйствующий субъектт 53

Время контро Время онтроля: ля:10–15 мин Проверяемые Проверяе мые ре резу зультаты льтаты обучения: З 1, З 3 Структу Структ ура тестов тестового ого задания: вопросы с выбором одног дного о правильного ног о ответа. 1 вариант № п/п 1

2

3

4

5

6

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Производство любой продукции Производство продукции а) дост доставк авкой ой её к месту потреб потребления ления заканчивается заканчив ается б) доставк до ставкой ой её на склад предприятия в) погрузк погрузкой ой её на транспортное средство и отправк отправкой ой Регулярная Регу лярная работа транспорта по-а) уменьшить запасы топлива и сырья зволяет на предприятии б) увеличить запасы топлива и сырья на предприятии в) нак накопить опить оборотные средства Одним из основных принципов а) сегментирование рынк рынка а маркетинга марк етинга является б) управление по контракту в) ориентация на потребителя Эффективность использования а) прибыль, рентабельность произоборотных средств характеризуетво водства дства б) уровень отда отдачи чи оборотных средств в) коэффициент оборачив оборачиваемо аемости, сти, длительность одног одного о оборота Амортизацией основных фондов а) износ основных фондов называют б) процесс перене перенессения стоимости основных фондов на себестоимо ебестоимость сть изготтавливаемой про изго продукции дукции в) восст восстановление ановление основных фондов Состояние основных фондов ха- а) фондоотда фондоотдача ча рактеризует рактериз ует б) произво производительность дительность тру руда да в) коэффициент изно износа са

2 вариант № п/п 1

54

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Транспорт ранспорт,, перемещающий сред- а) горо городск дской ой ства тру труда да и рабо рабочих чих между пред-б) транспорт сферы обращения приятиями, регионами, классифи-в) внутрипроизводств внутрипроизводственный енный цируется как

2

3

4

5

6

Грузооборо рузооборотт измеряется в

а) тоннах б) количестве перевезённого груза в) тонно-кило тонно-километрах метрах Маркетинг – эт это о а) измеритель уровня рыно рыночных чных отношений б) способ организации работы предприятий в) область управ управленче ленческ ской ой деятельности по изучению рынк рынка а с быта про продукдукции, проблем реализации про продукции дукции и конкуренции Эффективность использования а) прибыль, рентабельность произоборотных средств характеризуетво водства дства б) уровень отда отдачи чи оборотных средств в) коэффициент обора оборачиваемости, чиваемости, длительность одног одного о оборота Среднегодовая Среднег одовая ст стоимость оимость о снов- а) на на нача чало ло года ных фондов отражает их стои- б) на конец го года да мость в) на на нача чало ло года, вклю включая чая среднегодовую дов ую стоимость введённых и ликвидированных основных производств производствененных фондов в течение года Состояние основных фондов ха- а) фондоёмк фондоёмко о сть рактеризует рактериз ует б) произво производительность дительность т руда в) коэффициент го годно дности сти

Тема  ема 1.2 1.2 Организация и планирование эксплуатационной работы  Организация и планирование эк сплуатационной работы  тягового подвижного состава (лок тягового подвижного с остава (локо омотивы) Время Вре мя контроля:10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 2 Структура Структ ура те тестового стового задания: вопросы с выборо выбором м одног дного о правильного ног о ответа 1 вариант № п/п 1

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Основные виды работ локомо локомотити- а) вывозная работа вов – это б) работа с хозяйственными по поездами ездами и манёвры в) работа с гр грузовыми, узовыми, пассажирскими поездами, маневровая и хозяйственная работа, работа с вывозными поездами

55

2

В пунктах технического технического обслужиобслужи- а) техническ техническое ое обслуживание в об объъвания лок локо омотивов выпо выполняется лняется ёме ТОТО-2 2 б) техническ техническое ое обслуживание в об объъёме ТОТО-1 1 в) технический о смотр лок локо омотивов

3

Оборот лок локо омотива в часах, ск скоо- а) ка качество чество организации работы лок локоорость движения, среднесуто среднесуточный чный мотивов пробег лок локо омотивов, масса по поезда, езда, б) количество выполненной лок локо омополезная работа лок локо омотива – эт это отивами работы показатели, показа тели, кот оторые орые характери- в) ка качество чество работы управленческ управленческог ого о зуютт зую аппарата аппара та

4

Рабочим временем лок локомо омотивной тивнойа) время с момента явки бригады к бригады называется дежурному по депо до мо момента мента сдачи маршрута машинист машинистом ом лок локомотива омотива дежурному по депо после пое поездки здки «туда» «ту да» и «обратно» б) время с момента приёмки лок локомоомотива бригадой до мо момента мента сдачи ег его о другой друг ой бригаде по после сле поездки в) время работы лок локомотивной омотивной бригады с поездами по графику

5

Численность рабочих пункта эки- а) числа экипируемых лок локомо омотивов, тивов, пировки зависит от трудоёмк тру доёмко о сти одной экипировки и годовой го довой нормы рабочих часов одного работника работник а б) количе оличества ства экипирово экипировочных чных ма материтериалов на один лок локомотив, омотив, общег общего о числа экипировок и годовог одового о фонда рабочего времени одного рабо рабочего чего в) числа экипируемых лок локомо омотивов, тивов, трудоёмк тру доёмко о сти одной экипировки, числа дней в го году ду и го годовой довой нормы рабочих часов одного работник работника а

2 вариант № п/п 1

56

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Основные способы обслуживанияа) плечев плечевой, ой, петлевой, кольцевой поездов лок локомо омотивами тивами б) по участкам и тарифным зонам в) обслуживание одним лок локомотиво омотивом, м, подта по дталкиванием лкиванием и двойной тягой

2

График оборота локомотив локомотивов ов со- а) определения графическим спо спососоставляют для бом количества числа лок локомо омотивов, тивов, необхо необ ходимых димых для обслуживания заданного числа пар поездов б) организации работы лок локомо омотивных тивных бригад в) пост постановки ановки лок локомотивов омотивов на очередной вид ремонта или техническ технического ого обслуживания

3

Пробег лок локомо омотивов тивов в лок локомо омотивотивоа) ка каче чество ство организации работы лок локоокилометрах, время работы в лок локоо-мотивов мотиво-часах, об объём ъём перевозок в б) количество выполненной лок локомоомотонно-километрах тонно-кило метрах брутто – эт это о по-тивами работы казатели, каза тели, которые характеризуют в) ка каче чество ство работы управ управленче ленческ ского ого аппаратт а аппара

4

Непрерывное время работы лок локоо-а) время с момента явки бригады к мотивных бригад – это дежурному по депо до мо момент мента а сда сдачи чи маршрута машинист машинистом ом лок локомо омотива тива дежурному по депо после пое поездки здки «туда» «ту да» и «обра «обратно» тно» б) время с момента приёмки лок локомоомотива бригадой до мо момента мента сда сдачи чи ег его о другой друг ой бригаде по после сле пое поездки здки в) время работы лок локомо омотивной тивной бригады с поездами по графику

5

Время отдых отдыха а лок локомо омотивных тивных бри-а) половине времени хода «т «тууда», но гад в пункте оборота равно не менее трёх часов б) половине времени «ту «туда» да» и времени приёмки и сда сдачи чи лок локомо омотива тива в) не менее трёх-четырёх часов

Тема  ема 1.3 1.3 Организация работ по ремонту тягового подвижного с Организация работ по ре монту тягового подвижного состава  остава  (лок локомотив омотивов) ов) Время Вре мя контроля:10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 2 Структура Структ ура тестов тестового ого задания: вопро вопросы сы с выбором одного правильного ног о ответа

57

1 вариант № п/п 1

2

3

4

5

58

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Производственным Произво дственным процессом на-а) совокупность основных, вспомогазывают тельных и обслужив обслуживающих ающих процессов, в резу резуль льтате тате кот оторых орых работники соз созда дают ма материальные териальные блага или про продукцию дукцию б) процесс производства про продукции дукции или услуг в) организацию работы на предприятиях по произво производств дствуу продукции Производственным Произво дственным циклом циклом на- а) сумму времени, в те течение чение которого зывают протекают протек ают основные и вспомога вспомогательтельные операции, от на начала чала до сдачи готовой го товой продукции, вклю включая чая время перерывов б) часть произво производственног дственного о процесс процесса а при произво производстве дстве как какой-либо ой-либо продукции в) часто пов повторяющийся торяющийся элемент производственног изво дственного о процесс процесса а В планово-предупре планово-предупредительную дительную сиа) все виды техническ технического ого обслу обслуживаживастему ремонта лок локомотивов омотивов вклю-ния, все текущие и заво заводские дские ремонты чены следующие виды ремонта лок локомотивов омотивов б) деповские ремонты ТРТР-1, 1, ТРТР-2, 2, ТРТР-3, 3, техническо техническ о е обслуживание ТОО-3 3 и заводские во дские ремонты КРКР-1, 1, КРКР-2 2 и КРП в) тольк только о виды деповск деповског ого о ремонта Фронтом Фронто м ремонта называют а) количество лок локомо омотивов, тивов, одновременно нах находящих одящихся ся в ремонте в течение суток б) лок локомотивы, омотивы, ст стоящие оящие в ремонте в течение суток в) одновременный ремонт лок локомотиомотивов в те течение чение суток Процентом Проценто м неисправных лок локомоомо- а) отношение фронта ремонта к интивов называю называютт вентарному парк паркуу лок локомотивов омотивов б) отношение фронта ремонта к локомотивно омотивному му парку пое поездных здных лок локомоомотивов в) отношение фронта ремонта к локомотивно омотивному му парку парку,, нах нахо одящемуся в распоряжении депо

2 вариант № п/п 1

2

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Основными производственными производственными а) произво производство дство самой тру трудоёмк доёмкой ой процесс ами называют процессами продукции про дукции б) техно технологиче логические ские процессы, в резу резуль льтате которых изг изготавливается отавливается основная (главная) про продукция дукция пре предприятия дприятия в) произво производство дство предметов потреб потреблеления Ритмом пото поточной чной линии называют а) последовательное последовательное выполнение рабочих операций, сле следующих дующих друг за другом друг ом б) расчётную про продолжительность должительность равных по величине промежутк промежутков ов рабочего рабочег о времени, в течение кот оторых орых последовательно последова тельно выполняются определённые рабочие операции в) ск скоро орость сть движения деталей, перемещаемых по отдельным позициям или рабочим местам

3

Система техническ технического ого обслужив обслуживаа-а) ТО-1, ТО-1, ТОТО-2, 2, ТОО-3 3 ния тепловозов состоит из следуюб) ТОТО-2, 2, ТОТО-3 3 щих элемент элементов ов в) ТОТО-1, 1, ТО-2, ТО-2, ТОО-3, 3, ТОТО-4, 4, ТОТО-5 5

4

Программой ремонта называют

5

Тяговой территорией депо назы- а) территорию, на кот оторой орой располо расположежевают ны здания и по подъездные дъездные пути лок локомоомотивного депо б) земельный участок в полосе отво отвода да железных дорог дорог,, на которо отором м расположено лок локомо омотивное тивное депо со всеми его обуст об устройствами ройствами в) участок земли, на кот отором ором ст стоят оят все здания лок локомо омотивного тивного депо

а) количество выполненных ремонтов локомотивов локомотив ов в депо б) го годовое довое количество ремонтов и технического техническ ого обслуживания лок локомо омо тивов, приписанных к лок локомотивно омотивному му депо в) перечень необ необхходимых ремонтных работ на лок локомо омотивах, тивах, приписанных к локомотивно лок омотивному му депо

59

Тема  ма 1.4 1.4 Организация, нормирование и оплата тр Организация, нор мирование и оплата труда уда Время Вре мя контроля: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу резуль льтаты таты обучения: З 3, З 4, З 9 Структура Структ ура тестового задания: вопросы с выбором одного правильного ног о ответа 1 вариант № п/п

60

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

1

К совершенствованию организа- а) разработк разработка а и внедрение рациональции тру труда да отно тносится сится ных форм раз разделения деления и кооперации труд уда а б) улучшение организации по подбора, дбора, подгот по дготовки овки и повышения квалификации кадров в) уменьшение потерь рабо рабочег чего о времени г) совершенствование фор форм м и мето методов дов материального ма териального и морального стиму стимулилирования тру труда да

2

Из перечисленных рабочих рабочих ло- а) помощник помощникуу машиниста лок локомоомокомотивных бригад зарпла зарплата та по тивов 10 разряда, 4 уровень опла оплаты ты тарифной сетке на начисляется числяется труда тру да б) машинисту лок локомотив омотива а 7 разряд, 4 уровень опла оплаты ты тру труда да в) помощнику машиниста лок локомо омо тивов 8 разряда, 2 уровень оплаты труд уда а г) машинисту лок локомотив омотива а 11 разряда, 4 уровень опла оплаты ты тру труда да

3

Суммой Су ммой денежных средств, полу- а) чаемых работник работником ом за тру труд, д, на- б) зывают в) г)

реальную заработную плат платуу номинальную заработную пла плату ту оба ответа правильные нет правильного ответа

4

Работа в праздничные дни опла оплачичиа) вается б) в) г)

в полуторно полуторном м размере в одинарном размере все ответы неверны в двойном раз размере мере

5

Реальная заработная пла плата та зависит а) номинальной заработной пла платы ты и от цен на приобретённые товары б) тарифной сетки в) сдельного прирабо приработка тка г) количества тру труда да

2 вариант № п/п 1

2

3

4

5

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Содержанием нормирования труда Содержанием труда а) тарификация работ является б) изучение за затра тратт рабочег рабочего о времени в) разработк разработка а мероприятий, спо способсобствующих ств ующих дальнейшему ро росту сту производительности во дительности тру руда да г) организация осво освоения ения норм путём инструктажа рабо рабочих чих Вознаграждением за труд труд в зависиа) заработную пла плату ту мости от квалификации работник работника, а, б) оплат оплатуу тру труда да сложности, ка качества чества и условий в) произво производительность дительность тру руда да труда тру да называют г) организацию тру труда да Машинисту лок локомотива омотива при во- а) 12 разряд ждении грузовых поездов устанавб) 11 разряд ливается в) 9 разряд г) 10 разряд Заработная пла плата та зависит от а) количества выполненной работы б) ка качества чества выполненной рабо работы ты в) количества и ка качества чества тру труда да г) все ответы неверны Формы опла оплаты ты тру труда, да, применяе- а) повременная и сдельная мые в лок локо омотивно мотивном м депо б) акк аккор ордная, дная, по догов договору ору в) коллективная и едино единоличная личная г) сдельная и акк аккор ордная дная

Разде аздел  л 2  2  Управление подраз правление подразде делением организации лением организации Тема  ма 2.1 2.1 Функции, виды и психология мене Функции, виды и псих ология менеджмента джмента Время контро Время онтроля: ля: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые рез резу ультаты об обучения: учения: З 5 Структура Структ ура тестов тестового ого задания: вопро вопросы сы с выбором одног одного о или неско ск ольких правильных отв ответов етов 61

1 вариант № п/п

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

1

Процесс целенаправленного возвоз- а) действия на объек объектт – это б) в) г)

менеджмент управление функция мене менеджмента джмента метод мето д менеджмента

2

Совокупность приёмов, методов методов иа) средств осуществления управле- б) ния – это в) г)

менеджмент управление функция мене менеджмента джмента метод мето д менеджмента

3

В системе управления организациа) ей объек объектт управления – эт это о б) в) г)

управляющая по подсистема дсистема управляемая по подсистема дсистема связующая связ ующая по подсистема дсистема воздействующая воздейств ующая по подсистем дсистема а

4

Функции менеджмента, базирую- а) щиеся на потребно потребностях стях и интере-б) сах работник работников ов в) г)

планирование организация мотивация контроль

2 вариант № п/п 1

62

Вопрос

Варианты Вар ианты отв ответов етов

Особый вид деятельности, котокото- а) рый позволяет об объединить ъединить усилияб) работников работник ов организации по дости-в) жению общей цели – это г)

менеджмент управление функция мене менеджмент джмента а метод менеджм менеджмента ента

2

Вид управленческой управленческой деятельности, деятельно сти, а) который харак характеризуется теризуется одно- б) родно ро дностью стью целей, действий или в) объектов объек тов их приложения – эт это о г)

менеджмент управление функция мене менеджмент джмента а метод мето д менеджмента

3

В системе управления организациа) ей суб субъект ъект управления – это б) в) г)

управляющая по подсистема дсистема управляемая по подсистема дсистема связующая связ ующая по подсистема дсистема воздействующая воздейств ующая подсистем подсистема а

4

В процесс процессе е управления обра обратная тная а) связь мо может жет быть реа реализов лизована ана в б) виде в) г)

приказа, распоряж распоряжения, ения, указания плана, задания отчёта данных контроля

Тема  ма 2.2 2.2 Основы организации работы исполните Основы организации работы испо лнителей лей Время Вре мя контроля: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу резуль льтаты таты обучения: З 6 Структура Структ ура тестов тестового ого задания: вопро вопросы сы с выбором одного или неско ск ольких правильных ответ ответов ов № п/п 1

2

3

4

5

6

7

8

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Управляющее воздействие воздействие реа- а) приказ, распоряж распоряжение, ение, указание лизуется лизу ется в проце процессе ссе управления б) план, задание через в) отчёт г) данные контроля Процесс управления представитьа)в можно виде сх схемы, емы, общей для всех орга-б) нельзя низаций, предприятий, фир фирмы мы в) можно, но частично г) можно, но с условием Во внешнюю среду из организации а) информация поступает б) отчётные данные в) го готовая товая про продукция дукция г) все ответы правильные Продукто Про дуктом м тру труда да менедж менеджера ера яв- а) выполненная функция ляется б) решённая зада задача ча в) го готовая товая про продукция дукция г) управленческ управленческое ое решение Обратная св связь язь мож может ет быть реа- а) приказ, распоряж распоряжение, ение, указание лизована в процессе управления б) план, задание через в) отчёт г) данные контроля В организацию из внешней средыа) информация поступает б) ресурсы в) директивные ук указания азания г) все ответы правильные Результа Резу льтатом том деятельности объек объекта та а) информация управления является б) функция управ управления ления в) го готовая товая про продукция дукция организации г) управленческ управленческое ое решение Предметом Предмето м труда труда работников работников а) сырье, ма материалы териалы управления является б) го готовая товая про продукция дукция в) информация г) ресурсы

63

Тема  ма 2.4 2.4 Особенности менеджмента в об Ос обенности менеджмента в области  ласти  профессиональной деятельности профессиональной деят ельности Время Вре мя контроля:15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу резуль льтаты таты обучения: З 8 Структура Структ ура тестов тестового ого задания: вопро вопросы сы с выбором одного или неско ск ольких правильных ответ ответов ов № п/п

64

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

1

На процесс принятия решений в а) состояние внешней среды организации влияет б) состояние внутренней среды в) лицо (лица), принимающее решения г) рук руков оводитель одитель пре предприятия дприятия

2

Элементы внутренней среды оргаа) низации – это б) в) г)

3

Менеджмент как система гибк гибког ого о а) реагирует на из изменения менения во внешней управления среде б) реагирует на из изменения менения во внутренней среде в) реагирует на из изменения менения во внешней и внутренней средах г) не реагирует на из изменения менения

4

Продвижение Про движение работник работника, а, этапы его а) рост а – это роста б) в) г)

5

Изменения в элементах внут внутренрен- а) происх происхо одят ней среды организации в процессе б) не происх происхо одят её функциониров функционирования ания в) происх происхо одят тольк только о в отдельных элементах г) все ответы неверны

6

В среду прямог прямого о воздействия оргаа) низации вклю включают чают б) в) г)

цели персонал технология всё пере перечисленное численное

деловая карьера квалификация профессиональный профессиона льный рост личностный ро рост ст

пост авщиков поставщик ов конкурентов всё пере перечисленное численное государственные госу дарственные органы

7

Организационным управлением а) управление произво производственными дственными называют процессами процесс ами б) управление техно технологиче логическими скими процессами цесс ами в) управление лю людьми дьми г) функцию управ управления ления

8

Сотрудники Сотру дники предприятия (орга- а) низации) должны про прохходить атте- б) стацию регу регулярно, лярно, не реже одног одного ов) раза в г)

3–5 лет 1–2 го года да 2–4 го года да год го д

Разде аздел  л 3  3  Регулиров егулирование правоотношений  ание правоотношений  в профессиональной деятельности в профессиональной деят ельности Тема  ема 3.1 3.1 Правовое поло Правов ое положение суб жение субъект ъектов желе ов железнодоро знодорожного транспорта жного транспорта Время Вре мя контро контроля: ля:15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 10 Структура Структ ура тестового задания: вопро вопросы сы с выбором одного правильного ног о ответа № п/п

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

1

К субъектам субъектам права относятся относят ся

а) физические лица б) юридические лица в) муниципальные образования г) все варианты ответ ответов ов верны

2

Нормативно-правовой Норма тивно-правовой акт, акт, рег реглала- а) ФЗ «У «Устав став железнодоро железнодорожного жного ментирующий безопасность рабо-транспорта» ты железно железнодорожног дорожного о т ранспортаб) ФЗ «О железно железнодорожном дорожном транспорте в РФ» в) ФЗ «О есте естественных ственных монополиях» г) Гражданский кодек одексс РФ

3

Юридические лица подразделяю подразделяютта) физические, ко коммерческие ммерческие и нек некомомся на мерческие б) юридические, ко коммерческие ммерческие и некоммерческие в) коммерческие и нек некоммер оммерче ческие ские г) все варианты ответ ответов ов верны

65

4

5

6

7

8

Субъектами Субъек тами предпринима предпринимательск тельской ойа) граждане деятельности не являются б) муниципальные и госу государственные дарственные образования в) юридические лица г) физические лица Лицензия на осуществление железа) Министерством путей сообщения нодорожных но дорожных перевоз перевозок ок выдаётся б) ОАО «Р «РЖД» ЖД» в) Федеральным агентство агентством м железнодорожного дорожног о транспорта г) Министерством транспорта РФ Исполнительной властью, регу регулили-а) Министерство путей сообщения РФ рующей деятельность железнодо-б) ОАО «Р «РЖД» ЖД» рожного рожног о транспорта, является в) Федеральное агентство железно железнододорожного рожног о транспорта г) Министерство транспорта РФ Тарифы на железнодоро елезнодорожных жных а) расценки перевозках – эт это о б) оплата в) сборы г) нет правильного ответа Перечень организаций железнодожелезнодоа) Правительством РФ рожного рожног о транспорта и прогнозныйб) ОАО «Р «РЖД» ЖД» план утверждаются в) Министерством транспорта РФ г) Федеральным агентство агентством м железнодорожного дорожног о транспорта

Тема  ема 3.3 3.3 Нормативные документы, регу Нор мативные документы, регулирующие правоотношения  лирующие правоотношения  в процессе профессиональной деяте в процесс е профессиональной деятельности льности Время Вре мя контроля:15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 12 Структура Структ ура тестового задания: вопро вопросы сы с выбором одног одного о правильного ног о ответа № п/п 1

2

66

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Условия действительности граж- а) добровольность воли из изъявления, ъявления, данско-правового данск о-правового дог договора овора наличие дее дееспо способности собности б) соблю соблюдение дение формы дог договора овора в) оба варианта ответа верны Исковой Иск овой период составляет а) 1 го год д б) 2 го года да в) 3 го года да

3

Виды тру трудовог дового о догов договора ора

4

По общему правилу дисциплинар-а) 1 месяц ное взыскание применяется (из- б) 3 месяца даётся приказ) со дня обнару обнаружения жения в) 6 месяцев проступка на Тру рудовой довой договор быв бывает ает а) индивидуальным б) коллективным в) оба варианта ответа верны Ежегодный Ежег одный основной оплачив оплачиваеае- а) 28 дней мый отпуск работник работникам ам в возрастеб) 31 день до 18 лет сост составляет авляет в) 24 дня

5

6

7

8

а) срочный б) на неопределённый срок в) оба варианта верны

Перевозчико Перевозчик ом мож может ет быть

Административная ответственответственность наступает с

б) в) а) б) в)

а) индивидуальный предпринима предприниматель тель юридическое лицо оба варианта верны 14 лет 16 лет 18 лет

Эталоны ответ ответов ов на вопро опросы сы те тестовых стовых заданий представлены в таблице 9. Таблица 9 Эталоны ответо ответов в на вопросы тесто тестовых вых заданий Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 Раздел 1 Планиров Планирование ание работы и организация деятельности организации Тема 1.1 Организация как хозяйствующий суб убъект ъект Вариант 1 а а в в б в – – Вариант 2 б в в в в в – – Тема 1.2 Организация и планирование эк эксплуатационной сплуатационной работы тяг тягового ового подвижного по движного состава (лок локомотивы) омотивы) Вариант 1 в а а а в – – – Вариант 2 в а б б а – – – Тема 1.3 Организация работ по ремонту тяговог ягового о по подвижного движного состава (лок локомотивов) омотивов) Вариант 1 а а б а в – – – Вариант 2 б б в б б – – –

Номер варианта

67

Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 Тема 1.4 Организация, нормирование и опла оплата та тру труда да Вариант 1 в г б г а – – – Вариант 2 б а б в а – – – Раздел 2 Управление по подраз дразделением делением организации Тема 2.1 Функции, виды и псих психология ология мене менеджмента джмента Вариант 1 б а а в – – – – Вариант 2 а в б в – – – – Тема 2.2 Основы организации работы исполнителей – а, б а г в в г в в Тема 2.4 Особенности менеджмента в области профессиональной деятельно деятельности сти – а, б г в а а в в а Раздел 3 Регу егулирование лирование прав правоотношений оотношений в профессиональной деятельно деятельности сти Тема 3.1 Правовое поло положение жение суб убъект ъектов ов железно железнодорожног дорожного о т ранспорта – г а в б в б в а Тема 3.3 Нормативные Норма тивные документы, регу регулирующие лирующие правоотношения в процесс процессе е профессиональной профессиона льной деятельности – в а в в а в а а

Номер варианта

5.2. Промежут Промежуто очная аттестация Проц еду Проце дура ра про проме межуто жуточной чной аттестации прох проходит одит в соответствии с Положением Поло жением о текущем контроле знаний и промежуто промежуточной чной аттестации образовательной образова тельной организации и является заключительным эт этапо апом м контроля резу результа льтатов тов учебной деятельно деятельности сти обучающих обучающихся ся при из изучении учении и о своении МДК 02.01 Организация рабо работы ты и управ управление ление по подразделением дразделением организации (лок локомотивы). омотивы). Промежуто Промежут очная аттестация прово проводится дится с учёто учётом м резу результа льтатов тов текущего контроля (поло положительные жительные резу резуль льтаты таты при выполнении конт онтрольных рольных работ,, решении зада работ задач, ч, защите прак практиче тических ских занятий). Усл словие овие выпо выполнения лнения про промежуто межуточной чной аттестации: Итоговый Итог овый конт онтро роль ль знаний осуще осуществляется ствляется в форме дифференцированного ванног о зачёта по билетам, включающим два теоретических вопроса и одно практическ практическо о е задание. 68

Перечень вопросов и практиче Перечень практических ских зада задач ч по раз разделам, делам, темам, выносимым на за зачёт чёт,, разрабатывается преподав преподава ателем, обсуждается на заседаниях цикловых комиссий и утверждается заместителем директ директора ора по учебной работе. Одновременно в аудитории нахо находит дится ся не более 8 человек. Во время зачёт за чёта а об обучающие учающиеся ся могут пользов пользова аться справо справочной чной литературой, отчётами по практиче практическим ским занятиям, сх схемами емами и плака плакатами. тами. Образец бланка типо типового вого задания для оценки освоения МДК 02.01 Организация рабо работы ты и управление по подразделением дразделением организации (локо локомо мотивы) тивы) Наименование образ образовате овательной льной организации РАССМОТРЕНО Билет № ______ УТВЕРЖДАЮ УТВЕР ЖДАЮ Цикловой комиссией по дисциплине Заместитель директора специальности специально сти 23.02.06 МДК 02.01 Организация по УР (УМР) Техническая эк эксплуа сплуатт ацияработы и управление по подд-______________________ подвижного по движного состава же- разделением организации«________» 201__ г. лезных дорог (лок локомотивы) омотивы) Председатель Председа тель __________по специально специальности сти 23.02.06 Протокол Проток ол № ___ 201__ г. Техническая эк эксплуа сплуатт ация подвижного по движного состава железных дорог Группа ___ Семестр Семе стр ___, курс ___ Задание 1. Раскройте понятие «основные производственные фонды». Укажите их значение, зна чение, состав и ст структ руктуру уру.. Задание 2. Дайте кратк краткую ую харак характеристику теристику мене менеджмента джмента как вида деятельности и системы управления. Задание 3. Приказо Приказом м на нача чальника льника депо Лобня Моск Московск овской ой железной дороги были переведены: а) механик Бугаев – бригадиром ремонтник ремонтников ов на два ме месяца, сяца, для замещения временно отсутств отсутствующег ующего о работник работника; а; б) механики Семак, Киселев, Ром омашин ашин – на 10 дней для борьбы с лесными пожарами; в) на начальник чальник смены Митин – кассиро кассиром м для улучшения обслуживания пассажиров. 1. Поясните, чем отличается перевод на др другую угую работ работуу от перемещения. 2. Поясните, как аков ов порядок перевода по произв произво одственной необ необхо ходимости. димости. 3. Поясните, правильно ли произве произведены дены перево переводы ды по условию задачи. Преподава Препо даватель тель ___________________________ / ____________

69

Формы и мето методы ды контроля и оценки резу резуль льттатов об обучения учения должны позволять проверять у об обучающих учающихся ся сформированность профе профессиональссиональных компетенций и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Критерии оц оценки енки про промежуто межуточной чной аттестации: Оценк Оц енка а «5» (отлично отлично)) – ответ полный и правильный на основании изученных знаний и умений; ма материа териал л излож изложен ен в определённой логическ логической ой последов по следова ательно тельности, сти, литерат литературным урным и технически грамотным язык языком; ом; обучающийся умеет анализировать ситуацию, предло предложенную женную в задаче, работать бота ть с нор норма мативно-правовыми тивно-правовыми ак акттами, принима принимать ть правильное решение на основе анализа ситуации, чётк чётко о и точно излага излагать ть суть зак законов онов в устной и письменной форме. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – ответ полный и правильный на основании из из-ученных знаний и умений; материал изло изложен жен в опре определённой делённой логиче логическ ской ой последов по следова ательно тельности, сти, при это этом м допущены 2–3 не несущественные существенные ошибки; обучающийся об учающийся умеет анализирова анализировать ть ситуацию, пре предложенную дложенную в задаче, работать бота ть с норма нормативно-правовыми тивно-правовыми актами, принима принимать ть правильно правильное е решение на основе анализа ситу ситуации, ации, чётк чётко о и то точно чно излага излагать ть суть зак законов онов в устной и письменной фор форме, ме, однак днако о допустил 1–2 незна незначительные чительные ошибки. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетв етворительно орительно) – ответ неполный, при этом допущена суще существенная ственная ошибка; об обучающийся учающийся не мож может ет само амосто стоятельно ятельно проанализировать проанализирова ть ситу ситуацию, ацию, предло предложенную женную в зада задаче, че, допускает ошибки в работе с нор норма мативно-правовыми тивно-правовыми актами. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно)) – допущены суще ущественные ственные ошибки либо ответ отсутств сутствует ует.. Время на выполнение: 30 мин Время Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 1, 3 2, У 1, У 2, У 3, У 4, ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ОК 1–9

Задания для оценки резу резуль льттат атов ов об обучения, учения, контролиру контролир уемых на промежуто промежуточной чной аттестации Примерный перечень теоретических в Примерный перечень теоре тических вопросов опросов 1. Раскройте понятие «о «основные сновные произв произво одственные фонды». Укажите их зна значение, чение, со состав став и ст структ руктуру уру.. 2. Раскройте понятие «оборо «оборотные тные средств средства».У а».Укажите кажите их назначение, состав со став и структур структуру у. 70

3. Пере Перечислите числите показа показатели тели эф эффективности фективности использов использования ания основных фондов и оборотных сре средств. дств. 4. Раскройте понятие «нормиров «нормирование ание тру труда да на железно железнодоро дорожном жном транспорте». 5. Раскройте понятие «организации тр трууда». Наз Назовите овите её основные задачи да чи и принципы. 6. Раскройте понятие «план по тру труду ду», », назовите ег его о основные элементы. 7. Раскройте понятия «физиче «физический ский и моральный износ основных фондов», «амортизация». Расск Расскажите ажите о порядк порядке е их рас расчёта. чёта. 8. Раскройте понятия «амортизационные отчисления», «норм «норма а амортизации». 9. Раскройте понятие «фот «фотография ография рабочег рабочего о времени». Назовите её цели и виды. 10. Раскройте понятие «классификация за заттрат рабо рабочего чего времени». 11. Раскройте понятие «выплаты компенсирующег омпенсирующего о и стиму стимулируюлирующего щег о харак характера». тера». 12. Раскройте понятия «эк «эксплуатационные сплуатационные расх расхо оды», «структура расходов», «номенклат «номенклатура ура рас расхходов». 13. Раскройте понятие «производительность тру труда». да». Пере Перечислите числите её показатели показа тели и мет мето оды определения, расск расскажите ажите о пут путях ях повышения. 14. Назовите цели применения коэффициента тру трудов довог ого о участия в бригаде. Укажите, на какую часть зарабо заработной тной пла платы ты он влияет влияет.. 15. Дайте опре определение деление понятию «м «марк аркетинг». етинг». Назовите главные цели транспортного транспортног о марк маркетинга. етинга. 16. Дайте определение понятию «рынок». Пере Перечислите числите ше шесть сть элементов рынк рынка. а. 17. Дайте опре определение деление понятию «рыночная эк экономика». ономика». Перечислите четыре основные условия для рыно рыночной чной эк экономики. ономики. 18. Дайте определение понятию «хронометраж». Укажите его цели и задачи. зада чи. 19. Пере Перечислите числите произво производственные дственные по подразделения дразделения техническ техническог ого о обслуживания и ремонта ваг агонов. онов. Дайте кра кратк ткую ую характеристик арактеристикуу их назна назначения. чения. 20. Дайте определение понятию «произв «произво одственный процесс». Назовите основные звенья произво производственного дственного процесс процесса. а. 21. Дайте определение понятию «часовая тарифная ставка». Назовите, от каких сост составляющих авляющих она зависит в ОАО «Р «РЖД». ЖД». 22. Дайте обзор причин и факт факторов оров межличностных конф онфликт ликтов. ов. 71

23. Дайте кра краткий ткий обзор различных типов конф онфликтных ликтных сит ситуаций. уаций. 24. Дайте описание теории мотивации Клайт Клайтона она Альдерфера. 25. Дайте описание технологии регу регулирования лирования конф онфликтов. ликтов. 26. Охарак Охарактеризуйте теризуйте особенности принятия управленческих решений на современном этапе. 27. Дайте развёрнутый обзор ма маттрицы стилей рук руково оводства. дства. 28. Охарак Охарактеризуйте теризуйте уровни принятия решений (адаптационные и инновационные решения). 29. Охарак Охарактеризуйте теризуйте уровни принятия решений (рутинный, селективный). 30. Дайте общую харак характеристику теристику уровням принятия решений. 31. Охарак Охарактеризуйте теризуйте различные стили рук уково оводства дства (ав авторитарно торитарное е руково оводство). дство). 32. Дайте обзор типов управленческих решений. 33. Охарак Охарактеризуйте теризуйте различные стили рук руково оводства дства (командное рук рукооводство). во дство). 34. Опишите внешнюю и внутреннюю сре среду ду организации, раскройте основные понятия. 35. Раскройте основные понятия организации как об объекта ъекта управления. 36. Дайте обзор мо моделей делей поведения в перегов переговорах. орах. 37. Пере Перечислите числите и дайте краткий ана анализ лиз квалификационных требований к управленческ управленческому ому персоналу персоналу.. 38. Дайте обзор основных эт этапов апов конф онфликта. ликта. 39. Дайте кра краткую ткую характеристик арактеристикуу принципов управления в мене менедджменте. 40. Охарак Охарактеризуйте теризуйте функции планирования и прогнозирования в менеджменте (основная характеристик характеристика). а). 41. Опишите принципы эффективной деятельно деятельности сти (отв ответственно етственность, сть, опережающее лидерство, высшая эффективность, сотру сотрудниче дничество). ство). 42. Раскройте основные понятия функции управления. 43. Опишите структ структуру уру и сферу применения уровней мене менеджмента. джмента. 44. Дайте кра краткую ткую харак характеристику теристику мене менеджмента джмента как вида деятельности и системы управления. Примерный перечень практических заданий Примерный перечень прак тических заданий Задание  1. Администрация Петровск Петровского ого от отделения деления РЖД заклю заключила чила договор дог овор с гражданк гражданкой ой Шалимовой, сог согласно ласно которому Шалимова предоставила часть своего жилого дома по под д временное жилое помещение для 72

рабочих-обх рабочих-об ходчик дчиков ов за опре определённую делённую пла плату ту.. Одновременно в дог договоре оворе было указано, что Ша Шалимова лимова обяз обязуется уется убира убирать ть помещение, выделенное под жилье, за что администрация будет выпла выплачива чивать ть ей ежемесячно 4000 руб. Спустя го год д Шалимова по потт ребовала выпла выплатить тить ей компенсацию за неиспользов неиспользованный анный отпуск либо предост предоставить авить ей отпуск. 1. Укажите, в каких правоотношениях нах нахо одит дится ся Ша Шалимова лимова с администрацией. 2. Поясните, зак законны онны ли требования Шалимовой. Задание 2.  Ст Задание 2.  Сту удент 4 курса очной формы об обучения учения Курилов обращался в различные организации в целях поиска работы по специа специальности, льности, но везде по получа лучал л отк отказ. аз. Тог огда да он обра обратился тился в горо городск дской ой Центр занято занятости сти населения с про просьбой сьбой подыск подыскать ать ему подх подхо одящую работу либо признать безработным. 1. Поясните, как ако о е решение долж должен ен принять Цент Центр р занятости. 2. Укажите, какие катег категории ории граждан могут быть признаны безработными. Задание  3.  Маслов имеет права на управление дв двумя умя видами лок локоомотивов – тепловозо тепловозом м и электровозо электровозом. м. Приказом на начальника чальника лок локо омотивного ног о депо он в силу производств производственной енной необх необхо одимо димости сти был переведён с должности машиниста элек электтровоза на должность машинист машиниста а тепловоза. Маслов с этим не сог согласился, ласился, на рабо работу ту не вышел и был уволен за прогу прогул л без уважительной причины. 1. Поясните, прав правомерны омерны действия на начальника чальника лок локо омотивного депо. Задание  4.  На приём к адвока Задание 4.  адвокату ту пришёл гражданин Кузнецов и попросил про сил разъяснить ему ему,, считается ли он принятым на работу и мо может жет ли требовать требова ть оформления тру трудовой довой книжки. Кузнецов пояснил, что работает в туристическ туристическом ом агентстве менедж менеджером, ером, с ним заключён догов договор, ор, названный «Сог «Соглашение лашение на выполнение по подрядных дрядных работ», в соотв соответствии етствии с которым он является на работ работуу к во восьми сьми часам каждый день, кроме субботы су бботы и во воскре скресенья. сенья. Ег Его о рабочий день длит длится ся 9 часов, в течение дня он работает с клиент клиентами ами туристиче туристическ ског ого о агентства, продаёт путёвки и получает вознаграждение за свою работу в зависимо зависимости сти от числа проданных путёвок. По Подчиняет дчиняется ся он при это этом м директор директоруу агентства. 1. Представив себя в ро роли ли адвока адвоката, та, дайте мо мотивированный тивированный ответ гражданину Кузнецову узнецову.. Задание  5.  Гражданин Василевский пришёл в отдел кадров тру Задание 5.  рудоудоустраиваться страива ться в ка каче честве стве дворника на ст станцию. анцию. От нег него о потребовали сле73

дующие доку документы: менты: паспорт паспорт,, тру трудовую довую книжку книжку,, страх страховое овое свидетельство обязательног об язательного о пенсионног пенсионного о ст страх рахования, ования, ИНН, медицинск медицинскую ую справку из поликлиники о со состоянии стоянии здоровья, справки от психиа психиатра тра и нарк нарколога, олога, справку о регистрации по месту жительств жительства, а, харак характеристику теристику с по последнеследнего ме места ста работы. 1. Представив себя в ка качестве честве помощник помощника а прокурора района, определите зак законность онность требований специалистов отдела кадров. Задание  6.  Гражданка Синицына была принят принята а на работу на должность но сть секретаря с испыта испытательным тельным срок сроко ом 3 ме месяца. сяца. Против уст установления ановления испытательного испытательног о срок срока а она не возражала. В течение испытательног испытательного о срока ею был допущен ряд ошибок в работе, поэто поэтому му за день до ег его о ок окончания ончания инспектор инспект ор от отдела дела кадров об объявила ъявила Синицыной о том, что её увольняю увольняютт как не выдержавшую испыт испытания. ания. Синицына не сог согласилась ласилась с таким решением и предъявила справку о том, что нах находится одится на пято пятом м ме месяце сяце беременности. ременно сти. 1. Поясните, мо можно жно ли уволить Синицыну с работы по резу резуль льта татам там испытательного испытательног о срока. Дайте юридически мотивированный ответ твет.. Задание  7. Уволенно воленному му в запас из армии Савельев Савельеву у было отк отказано азано в приёме на работу в ка каче честве стве прово проводника дника на том основании, что по решению на начальника чальника отделения железной дороги на эти должности принимаются тольк олько о женщины. Су Суд, д, ку куда да обра обратился тился Савельев, отк отказал азал ему в приёме заяв заявления ления и рек реко омендовал обра обратиться титься в управление железной дороги. В управлении кадров железной дороги подтв подтвердили ердили правильно правильность сть решения на начальника чальника от отделения деления железной дороги и ег его о обо обоснованность. снованность. 1. Разрешите дело по существу существу.. Задание  8.  Во Воспитательница спитательница детск детског ого о сада Шикунов Шикунова а обратилась к работода работ одателю телю с заявлением об увольнении по собственному желанию. К моменту уво увольнения льнения Шикунов Шикунова а была беременна. На пятый день после по пода дачи чи заявления она обратилась к админист администрации рации с про просьбой сьбой возвратить вра тить ей заявление, так как изменила своё намерение расторгнуть трудовой договор. Однак Однако о Шикуновой отказали в возвра возврате те заявления, и по истечении исте чении 2 недель был издан прик приказ аз о её увольнении. 1. Поясните, правомерны ли действия работо работода дателя. теля. Решите спор по существу.. существу Задание 9.  Задание  9.  Приказо Приказом м по организации бухгалтера Ивушкина уволили по собственному желанию. Ивушкин обратился в су суд д с иск иском, ом, ссылаясь на то, что заявление об увольнении он не по подавал. давал. Представитель ра74

ботода бото дателя теля пояснил в суде, что Ив Ивушкин, ушкин, по поссорившись ссорившись со своим непосредственным на начальник чальником, ом, пришёл в отдел кадров и устно заявил, что больше работать не собирает собирается. ся. На сле следующий дующий день, а т акж акже е в последующие дни он на работу не вышел и был уволен по п. 1 ст ст.. 77 ТК РФ. По данному факту Ивушкин разъяснил, что из-за конф онфликта ликта на работе у нег него о обострилась обо стрилась гипертоническая болезнь, он получил больничный лист и не прихо прих одил на работу работу.. 1. Поясните, как акое ое решение должен вынести су суд. д. Задание  10. В связи с по получением лучением выг выго одног дного о заказа на выпуск новых машин, который надо было выполнить в сжатые сроки, генеральный директ директор ор заво завода да издал распоряжение об увеличении для работник работников ов организации продо продолжительности лжительности рабочег рабочего о дня на 2 часа, мотивиру мотивируя я это тем, что в течение длительного времени большинство работник работников ов из-за финансово-экономических финансово-эк ономических тру трудно дностей стей работали неполное рабо рабочее чее время, и е сли будет нарушен срок выполнения этой работы, завод поне понесёт сёт большие убытки. Распоряжение было сог согласовано ласовано с выборным органом первичной профсоюзной организации заво завода. да. 1. Поясните, зак законны онны ли действия рук руково оводства дства и выборног выборного о органа профсоюзной организации. Задание 1 Задание  11.  В связи со сро срочным чным заказ заказом ом директ директор ор организации пре преддложил ло жил всем работник работникам ам выйти на работ работуу в суббо убботу ту (вых выхо одной день), пообещав полагающийся отгу отгул л присо присое единить к очере очередному дному отпуску отпуску.. Ряд работников работник ов сог согласились ласились с предлож предложением ением директ директора, ора, но нек некоторые оторые отказались выйти на работу в вых выхо одной день, за что им была уменьшена квартальная квар тальная премия. 1. Укажите, в каких случаях и на о сновании каких доку документов ментов возможно мо жно привле привлечение чение рабо работник тников ов к работе в вых выхо одной день. 2. Приведите порядок прив привле лечения чения к работам в вых выходные одные дни. 3. Поясните, зак законны онны ли действия директ директора. ора. Задание  12.  На Наумов умов поступил на работу в организацию 8 август августа а 2002 г. В марте 2003 года он обратился к рук руководителю оводителю организации с просьбой про сьбой предост предоставить авить ему отпуск на 28 календарных дней. Однак Однако о в предостав предост авлении лении отпуск отпуска а было отказано, т ак как он не проработал полный рабо рабочий чий год, и, кро кроме ме тог того, о, рук руково оводство дство располагает инфор информацией мацией о том, то м, что На Наумов умов ведёт перегов переговоры оры о перех переходе оде с мая на работу в другую организацию. При т аких обст обстоятельств оятельствах ах предост предостав авлять лять ему отпуск на полный срок рук уково оводитель дитель не вправе. 75

1. Поясните, прав правомерны омерны ли действия рук уково оводства дства организации. 2. Поясните, вправе ли На Наумов умов наст настаива аивать ть на предоставлении ему полного полног о отпуска. 3. Приведите порядок пре предост доставления авления отпуск отпусков ов в первый год работы и в по последующие следующие годы. Задание  13.  В соответствии с график графиком ом про прох хождения медицинских осмотров, повар железно железнодоро дорожной жной сто столовой ловой Миронова должна была в мае пройти медо медосмотр. смотр. Не Несмотря смотря на нео неоднократные днократные напо напоминания, минания, медосмотр до смотр она не прошла, за что приказ приказом ом от 15 июня на неё было нало наложежено дисциплинарное взыскание – выг выговор. овор. 1. Укажите, как какое ое решение должна принять КТС, ку куда да Миронова обратилась ра тилась с заявлением об отмене дисциплинарног дисциплинарного о взыскания. 2. Поясните, возмо озможно жно ли в данном случае отстранение от работы. Задание  14.  Сле Слесарь сарь заво завода да по ремонту обору оборудования дования Клочк Клочков ов обра обра-тился в комиссию по тру рудовым довым спорам с заявлением, в которо отором м указал, что работо работ ода датель тель не оплатил ему сверх сверхурочную урочную работу работу,, которую он выполнял в течение те чение четырёх дней по подряд дряд по 4 час часа а еже ежедневно. дневно. Как выяснило выяснилось сь при рассмотрении в КТС заявления Клочк Клочкова, ова, указанная работа произво производилась дилась им в конце ме месяца сяца по собственной инициа инициативе тиве с целью перевыполнения производственного изво дственного задания с тем, чтобы получить дополнительную премию, предусмотренную предусмо тренную системой опла оплаты ты тру труда, да, по ре резу зуль льттатам работы за ме месяц. сяц. 1. Дайте правов правовую ую оценку обо обоснованности снованности требований работник работника. а. 2. Поясните, в как каком ом порядке и в каких размерах должна быть опла оплачечена сверх сверхурочная урочная рабо работа та в данной ситуации. Задание 15.  Задание  15.  Приказо Приказом м рук руково оводителя дителя организации сварщику 5 разряда механическ механическог ого о цеха в мае был снижен квалификационный разряд до 3 разряда срок сроком ом на три ме месяца сяца за система систематический тический брак в работе. Поводом для принятия так таког ого о решения явилась докладная записк записка а на начальника чальника участка св сваро арочных чных работ работ.. Считая прик приказ аз незак незаконным, онным, работник обратился в комиссию по тру трудовым довым спорам. 1. Дайте правов правовую ую оценку данному прик приказ азуу. 2. Укажите, как акое ое решение должна выне вынести сти КТС. Задание  16.  Машинист лок локомотив омотива а Иванов за прое проезд зд на запрещённый сигнал был переведён на должно должность сть помощник помощника а машиниста срок сроком ом на 6 ме месяцев. сяцев. Считая, чт что о перево перевод д на нижеопла нижеоплачиваемую чиваемую работу за нарушение тру трудовой довой дисциплины тру рудовым довым зак законода онодательством тельством не предусмотрен, Иванов обра обратился тился с заявлением КТС. 76

1. Поясните, право правомерно мерно ли нало наложение жение на Ив Иванова анова дисциплинарног дисциплинарного о взыскания. 2. Поясните, мо можно жно ли по истечении 66-месячного месячного срок срока а во восстановить сстановить машиниста лок локо омотива на прежней рабо работе. те. Задание 17.  Задание  17.  При утверждении Правил внутреннего тру трудовог дового о распорядка кондитерск ондитерской ой фабрики «У «Ударница» дарница» было предло предложено жено в перечень мер дисциплинарных взысканий вклю включить: чить: по постановку становку на вид; замечание; выговор; предупреждение; строгий выг выговор; овор; лишение отпуска лиц, совершающих прогу прогулы; лы; штраф до 50 % от размера заработной пла платы ты для лиц, появивших появившихся ся на работе в нетре нетрезво звом м со состо стоянии; янии; увольнение. 1. Поясните, прав правомерно омерно ли так тако ое предло предложение. жение. 2. Укажите, кем разрабатыв разрабатываются аются и утверждаю утверждаются тся правила внутреннего нег о тру трудовог дового о распорядка. 3. Укажите, кто и в как каком ом порядке мож может ет опро опроте тестов стовать ать или отменить правила внутреннег внутреннего о тру трудового дового распорядка, если они приняты с нар нарушеушением норм прав права. а. Задание  18. Трак Задание 18. Тракторист торист ремонтно-ст ремонтно-строительного роительного тре треста ста (РСУ) Жиров по ок окончании ончании рабочег рабочего о дня самовольно использовал закреплённый за ним тракт трактор ор с прицепом для перевозки дров частно частному му лицу лицу.. В рез резууль льтате тате происшедшего происшедшег о по ег его о вине транспортног ранспортного о происшествия были повреждены трактор, прицеп и частный жилой дом. РСУ как владелец ист источниочника повышенной опасно опасности сти поне понесло сло расх расходы оды по во восстановлению сстановлению жилого дома, дом а, а также по ремонту тракт трактора ора и прицепа. Кроме тог того, о, РСУ были причинены убытки в виде непо неполученных лученных дох доходов, одов, так как трактор не использовался пользов ался по назна назначению чению в течение 16 рабо рабочих чих дней. 1. По Поясните, ясните, имеет имеется ся ли основание для привле привлечения чения Жирова к ма матери териальной ответственности за ущерб, причинённый РСУ в данной ситу ситуации. ации. 2. Если основание имеется, то укажите, в как аком ом размере и в как аком ом порядке рядк е будет возмещён ущерб. Задание 19.  Задание  19.  С работниками склада го готовой товой продукции швейног швейного о объединения Лобановой, Гавриловой, Волк Волковой овой и Петровой работ работода одатель тель заключил клю чил письменный догов договор ор о полной коллективной (бригадной) материальной ответственности. При проведении инвентаризации материальных ценностей ценно стей за перио период д с 1 июля по 31 декабря на складе была выявлена недоста недост ача швейных изделий на общую су сумму мму 18 тыс. руб. Должностной оклад Лобановой со сост ставляет авляет 3600 ру руб., б., Гавриловой – 3300 руб., Волк Волкоовой – 3000 руб., Петровой – 2800 ру руб. б. В октябре Лобанов Лобанова а не работала 77

в связи с отпуск тпуском, ом, Петрова в ию июле ле нах находилась одилась на курсах повышения квалификации, Гавриловой на весь дек декабрь абрь был предо предоставлен ставлен отпуск без сохранения со хранения заработной пла платы. ты. 1. Поясните, в как како ом порядк порядке е и в каких размерах мо может жет быть взыскан материа ма териальный льный ущерб с каждого рабо работника тника в данной ситу ситуации. ации. 2. Рассчитайте, как какую ую су сумму мму долж должен ен вне внести сти каждый из работник работников ов бригады в порядк порядке е возмещения материального ущерба, причинённог причинённого о работо работ одателю Задание  20.  Сог Согласно ласно заклю заключённому чённому коллективно оллективному му договор договору у в ор ор-ганизации, работо работодатель датель долж должен ен был выпла выплачивать чивать работникам заработ ную плат плату у ежеме ежемесячно сячно два раза (5 и 21 числа). В связи с отсутствием возможно возмо жности сти реализации гот отовой овой про продукции, дукции, кот оторую орую изг изготавливали отавливали работники организации, работо работодатель датель не мог выплатить заработную плату пла ту в течение 70 дней из-за отсутствия денежных средств на расчёт ном счету организации. 1. Поясните, несёт ли ма материа териальную льную ответственность рабо работо тода датель тель за задержку выпла выплаты ты заработной пла платы ты в данной ситуации. 2. Поясните, как акое ое решение долж должен ен вынести суд, если работники обратятся ра тятся с иск исковым овым заявлением о прину принудительно дительном м взыскании заработной платы пла ты с работ работо одателя и воз возмещении мещении им морального вре вреда. да. Задание  21.  При приёме груза, поступившег поступившего о по железной дороге в адре адрес с ООО «Вымпел», была обнаружена недо недоста стача ча с ахара на сумму 26 тыс. ру рублей. блей. Принимавший груз товарове товаровед д Куклов уклова а нарушила установленный порядок оформления акта недо недоста стачи, чи, что лишило организацию возмо возможно жности сти возместить ущерб за счёт по поставщика. ставщика. Работ Работода одатель тель обратился обра тился в су суд д с иск иском ом о взыскании суммы ущерба с Кукловой. Товаровед иск не признала, со сославшись славшись на то, что с ней не был заклю заключён чён договор о полной ма материа териальной льной ответственности, следова следовательно, тельно, она не обязана об язана возмеща возмещать ть ущерб. 1. Дайте оценку обоснованности т ребований рабо работо тодателя. дателя. Задание  22.  Сле Слесарь сарь Петренк Петренко о при обработк обработке е детали допустил по небрежности небрежно сти поломк поломку у станка. Приказ Приказом ом директ директора ора ему был объявлен выговор, выг овор, а бухгалтерия удержа держала ла из его заработной платы полную стоимость имо сть ремонта. Пет Петренк ренко, о, считая незак незаконным онным применение дв двух ух мер воздействия воз действия за один и тот же про проступок, ступок, обра обратился тился в комиссию по трудовым спорам. 1. Поясните, возмо возможно жно ли применение одновременно дисциплинарной и ма материа териальной льной отв ответственно етственности. сти. 78

2. Укажите, какую материальную ответственно тветственность сть долж должен ен не нести сти слесарь Пет Петренк ренко: о: ограниченную или полную. 3. Приведите порядок взыск взыскания ания причинённого ущерба. Задание  23.  Работник предприятия Вольнов без уважительных приЗадание 23.  чин на 2 час часа а опоз опоздал дал на работ работуу. По это этому му факту с нег него о было взято письменное об объяснение. ъяснение. В эт этот от же день он демонстративно ушёл с работы на 3 часа раньше. Считая, что в течение рабочег рабочего о дня работник Вольнов отсутствовал на рабочем ме месте сте без уважительных причин более 4 часов, администрация уволила ег его о за прогу прогул. л. 1. По Поясните, ясните, правомерно ли решение администрации. Обоснуйте ответ твет.. Задание  24.  Секрет Секретарь арь канцелярии Иванова пришла на рабо работу ту в 10 часов 15 минут минут.. Сог Согласно ласно правилам внутреннего тру трудовог дового о распорядка в ОАО «ОРЁЛ», рабочий день организации на начинается чинается в 9 часов 00 минут минут.. Никаких оправ оправдательных дательных доказа доказательств, тельств, по подтверждающих дтверждающих уважительность причины опоздания, с екретарём предост предоставлено авлено не было. В связи с допущенными нарушениями тру трудовой довой дисциплины рук руково оводидитель ОАО «ОРЁЛ» об объявил ъявил заме замечание чание секретарю канцелярии Ивановой и издал прик приказ. аз. 1. Поясните, правильно ли налож наложено ено дисциплинарное взыскание. Обоснуйте Обо снуйте ответ твет.. Задание  25.  Симак Симакова, ова, работающая в Вагоност Вагоностроительно роительном м объе объедидинении заведующей складо складом, м, обратилась к администрации с про просьбой сьбой об уст установлении ановлении для неё пятичасовог пятичасового о рабочег рабочего о дня, мотивир мотивируя уя это тем, что при суще существ ствующей ующей у неё про продолжительности должительности рабо рабочего чего дня в во восемь семь часов она не мож может ет о существлять надлежащий ух уход од за тяж тяжело ело больной матерью, ма терью, прожив проживающей ающей с ней. Администрация отк отказала азала Симак Симаковой овой в просьб про сьбе, е, ссылаясь на то, что характер выполняемой ею работы в ка качечестве заведующей складо складом м определяет необ необхходимо димость сть присутствия её на работе в те течение чение всего рабо рабочего чего дня. 1. Укажите, какие виды продо продолжительно лжительности сти рабо рабочего чего времени предусматриваются ма триваются тру трудовым довым кодексо дексом м и в каких случаях они устанавливаю устанавливаются. тся. 2. Укажите, как какой ой вид продолжительности рабо рабочего чего времени Симак Симакоова просит уст установить ановить для неё. 3. Укажите, в как какой ой орган вправе обра обратиться титься Сим Симак акова ова для обжалования решения администрации. Задание  26.  Сироткин Т.П. 15 лет и Мацепуро П.Г Задание 26.  П.Г.. 16,5 лет приняты на работу на ваг вагоноремонтный оноремонтный заво завод д учениками сле слесаря. саря. В течение пер79

вых дв двух ух ме месяцев сяцев они рабо работали тали по ше шесть сть часов в день, а за затем тем им была поручена работа на полу полуавт автома омате, те, изг изготавливающим отавливающим гравер-шайбы, и мастер распорядился, чтобы Сиро Сироткин ткин и Мацепуро работали по 7 часов в день. Инж Инженер енер по техник технике е безопасности при проверк проверке е цех цеха а ук указал азал мастеру на неправильность организации рабо рабочег чего о дня Сироткина и Мацепуро, однак днако о мастер возразил, чт что о им присвоен 3 разряд, и они уже не являются учениками. 1. Укажите, какие льго льготы ты предусма предусматривает тривает т рудовое зак законо онода дательтельство для лиц в возрасте до 18 лет лет.. 2. Дайте оценку действиям администрации по установлению продолжительности рабо рабочего чего дня моло молодым дым рабочим по условиям ситуации (ст ст.. 92, 94 ТК РФ). 3. Поясните, имеет ли для установления норм рабо рабочего чего времени Сироткина и Мацепуро зна значение чение то, что они перест перестали али быть ученик учениками. ами.

БИБЛИОГР БИБ ЛИОГРА АФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основные Осно вные исто источники: чники: 1. Ве Веснин, снин, В. Р. Мене Менеджмент джмент : учебник [Тек екст] ст] / В. Р .Бах Бахо олдин. – М. : Проспект Про спект,, 2015. – 616 с. 2. Грибов, В. Д. Эк Экономик ономика а предприятия. Прак Практику тикум м : учебник [Текст] / В. Д. Грибов, В. П. Грузинов. – М. : Финансы и ста статистика, тистика, 2014. – 400 с. 3. Лопарева, А. М. Эк Экономик ономика а организации (предприятия) : учебнометодическ мето дическое ое по пособие собие [Текст] / А. М. Лопарев Лопарева. а. – М. : Финансы и статистика, 2014. – 240 с. 4. Распоряжение Правительства Российск ссийской ой Фе Федерации дерации от 22.1 22.11.2008 1.2008 № 17341734-р р «Транспор «Транспортная тная стра стратегия тегия РФ на перио период д до 2030 го года» да» [Тек екст] ст] (в ред. распоряж распоряжения ения Правительства РФ от 11.06.2014 № 10321032-р). р). 5. Талдыкин, В. П. Эк Экономик ономика а отрасли : учебное пособие [Тек Текст] ст] / В. П. Талдыкин. – М. : УМЦ ЖДТ ЖДТ,, 2016. – 544 с. 6. Тру рудовой довой кодек декс с Российск ссийской ой Федерации от 30.12.2001 № 197197-ФЗ ФЗ [Тек екст] ст] (ред. от 03.07.2016; с изм. и доп., вст вступ. уп. в силу с 31.07.2016). 7. Федеральный зак закон он от 10.01.2003 № 1717-ФЗ ФЗ «О железнодоро железнодорожно жном м транспорте в Российск ссийской ой Фе Федерации» дерации» [Тек екст] ст] (ред. от 03.07.2016). 8. Федеральный зак закон он от 10.01.2003 № 1818-ФЗ ФЗ «У «Уст став ав железнодоро железнодорожжного ног о транспорта Российск Российской ой Федерации» [Текст] (ред. от 03.07.2016).

Дополнительные ист исто очники: 9. По Постановление становление Правительств Правительства а РФ от 25.08.1992 № 621 «Об утверждении Поло Положения жения о дисциплине работник работников ов железнодоро железнодорожног жного о транспорта Российск Российской ой Фе Федерации» дерации» [Тек екст] ст] (ре ред. д. от 14.07.2001; с из изм. м. от 07.07.2003). 10. Федеральный зак закон он от 26.10.2002 № 127127-ФЗ ФЗ «О не несо состоятельностоятельности (банкротстве)» [Тек екст] ст] (ре ред. д. от 03.07.2016; с из изм. м. и доп., вст вступ. уп. в силу с 01.09.2016). 11. Федеральный зак закон он от 21.12.2001 № 178178-ФЗ ФЗ «О прива приватизатизации госу сударственног дарственного о и муниципального имуще имущества» ства» [Тек екст] ст] (ред. от 03.07.2016; с изм. и доп., вст вступ. уп. в силу с 01.09.2016). 12. Федеральный зак закон он от 09.02.2007 № 1616-ФЗ ФЗ «О транспортной безопасности» опасно сти» [Тек екст] ст] (ред. от 06.07.2016).

СОДЕР СО ДЕРЖАНИЕ ЖАНИЕ 1. Паспорт фонда оцено оценочных чных средств ..................................................

3

1.1. Общие полож положения ения ..................................................................... 1.2. Резу Резуль льттаты освоения междисциплинарного курса, подлежащие по длежащие проверк проверке е ...............................................................

3 5

2. Распределение оценив оценивания ания резу резуль льтатов татов об обучения учения по видам контроля ....... .............................................................................. .......................................................................

8

3. Распределение типов контрольных заданий по элементам умений и знаний для тек текущей ущей аттестации .......................................

10

4. Распределение типов контрольных заданий по элементам умений и знаний для про промежуто межуточной чной аттест аттестации ации ..........................

13

5. Формы и мет мето оды организации конт онтроля роля и оценки резу резуль льттатов обучения об учения .............................................................................................. 5.1. Текущий конт онтроль роль ..................................................................... 5.1.1. Устный опро опросс .................................................................. 5.1.2. Письменный опро опросс ......................................................... 5.1.3. Решение зада задач ч .................................................................. 5.1.4. Творческая работа ........................................................... 5.1.5. Курсовой проект .............................................................. 5.1.6. Практические занятия .................................................... 5.1.7. Тестовые задания ............................................................ 5.2. Промежут Промежуто очная аттестация ......................................................

16 16 16 24 30 33 35 37 53 68

Библиографиче Биб лиографический ский список ...................................................................

81

Ответственный за выпуск методист ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» Гусева В.А. Ответственные за выпуск Л.И. Бугак Бугакова, ова, Т. Е. Пу Пуляевск ляевская ая Редакт Ре дактор ор М.Л. Арсентьева Компью омпьютерная терная верстка М.Л. Арсентьев Арсентьевой ой Подписано Подпис ано в пе печа чать ть 07.09.2017 Форматт 60 × 90/16. Печ. л. 5,25 Форма ФГБУ ФГБ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методиче дический ский цент центр р по образов образованию анию на железно железнодорожном дорожном транспор транспорте» те» 105082, Мо сква, ул. Бакунинская, 71 Тел.: +7 (495) 739-00-30 e-mail: [email protected] http://www..umczdt.ru http://www

Для замет заметок ок