Wege zum Selbst: Soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche [Reprint 2016 ed.] 9783110507805, 9783828202054
194 94 27MB
German Pages 352 [356] Year 2002
Inhaltsverzeichnis
Widmung
Vorwort
I. Theoretische Beiträge zur Genese des Selbst
Konzeptuelle Emanzipation? Systematische Probleme der Kindheitssoziologie
Sozialisation und die Genese von Handlungsbefähigung
Anfänge der (pädagogischen) Kinderforschung
Selbst-Bildung in der frühen Kindheit als Verkörperung von Erkenntnistheorie
II. Entwicklungsanstöße und Risiken in Gleichaltrigenbeziehungen: Empirische Befunde
Die Konstruktion von Freundschaft und Identität in der frühen Adoleszenz
Problematische Gleichaltrigenbeziehungen und Selbstwahrnehmungen während Kindheit und Adoleszenz
Am selbstwertdienlichsten ist es, über das zu reden, was ist. Ärger in der Freundschaft und Selbstwert- Entwicklung im Jugendalter
Selbstdarstellung und Weinen in Interaktion mit Gleichaltrigen
Hilfe unter Kindern mit und ohne besonderen Förderbedarf
III. Autonomie und Verbundenheit im Ubergang zur Jugendphase: Empirische Befunde
Beziehungen zwischen Pubertät und Individuation in der Präadoleszenz
Alleinsein als mehrdeutige Erfahrung für Kinder im Grundschulalter
Identitätsentwicklung und soziales Engagement bei amerikanischen Jugendlichen
Kinder haben keine Zukunft
IV. Pädagogische und politische Bezüge
Verantwortung und Identität. Bemerkungen zu einem pädagogischen Problem
Tageseinrichtungen für Kinder - Wege zur Institutionalisierung von Kindheit
Kinderpolitik: Mit Ambivalenzen verantwortungsbewusst umgehen
Autorinnen und Autoren
Recommend Papers
![Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche [1. Aufl.]
9783662589793, 9783662589809](https://ebin.pub/img/200x200/verhaltenstherapiemanual-kinder-und-jugendliche-1-aufl-9783662589793-9783662589809.jpg)
![Praxishandbuch Traumapädagogik: Lebensfreude, Sicherheit und Geborgenheit für Kinder und Jugendliche [3 ed.]
9783666402456, 9783525402450, 9783647402451](https://ebin.pub/img/200x200/praxishandbuch-traumapdagogik-lebensfreude-sicherheit-und-geborgenheit-fr-kinder-und-jugendliche-3nbsped-9783666402456-9783525402450-9783647402451.jpg)
![Mathematisch begabte Kinder und Jugendliche: Theorie und (Förder-)Praxis [1. Aufl.]
9783662607411, 9783662607428](https://ebin.pub/img/200x200/mathematisch-begabte-kinder-und-jugendliche-theorie-und-frder-praxis-1-aufl-9783662607411-9783662607428.jpg)
![Wege zum Selbst: Soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche [Reprint 2016 ed.]
9783110507805, 9783828202054](https://ebin.pub/img/200x200/wege-zum-selbst-soziale-herausforderungen-fr-kinder-und-jugendliche-reprint-2016nbsped-9783110507805-9783828202054.jpg)
File loading please wait...
Citation preview
H. Uhlendorff · H. Oswald Wege zum Selbst
Wege zum Selbst Soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche
Herausgegeben von Harald Uhlendorff und Hans Oswald
Mit Beiträgen von M. A2mitia, R. Benkmann, M. Brendgen, W. M. Bukowski, P. Fauser, M. Grundmann, M.-S. Honig, A. Ittel, H. R. Leu, L. Liegle, K. Lüscher, C. Oppi, F. Oser, H. Oswald, O. Reis, M. von Salisch, G. E. Schäfer, B. Schuster, H. Uhlendorff, J. Vogelgesang, B. Wanner, J. Youniss
Lucius & Lucius · Stuttgart
Anschrift der Herausgeber: PD Dr. Harald Uhlendorff Prof. Dr. Hans Oswald Universität Potsdam Institut für Pädagogik Postfach 60 15 53 14415 Potsdam
Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme Wege zum Selbst : soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche / hrsg. von Harald Uhlendorff und Hans Oswald. Mit Beitr. von M. Azmitia .... - Stuttgart : Lucius und Lucius, 2002 ISBN 3-8282-0205-5
© Lucius & Lucius Verlagsgesellschaft mbH, Stuttgart 2002 Gerokstr. 51, D-70184 Stuttgart www.luciusverlag.com
Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigung, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung, Verarbeitung und Übermittlung in elektronischen Systemen. Druck und Einband: F. Spiegel, Ulm Printed in Germany
Inhaltsverzeichnis
Widmung
1
Vorwort
3
I.
Theoretische Beiträge zur Genese des Selbst
Konzeptuelle Emanzipation? Systematische Probleme der Kindheitssoziologie Michael-Sebastian Honig
13
Sozialisation und die Genese von Handlungsbefähigung Matthias Grundmann
37
Anfänge der (pädagogischen) Kinderforschung Ludwig Liegle
57
Selbst-Bildung in der frühen Kindheit als Verkörperung von Erkenntnistheorie Gerd E. Schäfer
75
II. Entwicklungsanstöße und Risiken in Gleichaltrigenbeziehungen: Empirische Befunde Die Konstruktion von Freundschaft und Identität in der frühen Adoleszens Margarita Atçnitia t&Angela Ittel
101
Problematische Gleichaltrigenbeziehungen und Selbstwahrnehmungen während Kindheit und Adoleszenz Mara Brendgen, William M. Bukomki & Brigitte Wanner
117
Am selbstwertdienlichsten ist es, über das zu reden, was ist. Ärger in der Freundschaft und Selbstwert-Entwicklung im Jugendalter Maria von Salisch, Caroline Oppi