12 Новый Мир [№ 02]

Citation preview

JH[ JB3 JЬ>J[ И �[ И JP>

ЛИТЕР АТ УРН 0-Х Уд О ЖЕСТ ВЕН Н Ы .й И ОБЩЕGТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИй ЖУРНА"1 No 2

Год издания

XXV

ОРГАН

GОЮ З А С О В Е Т С К

1949

Февраль,

ИХ

ПИСАТЕЛЕЙ

GCCP

Стр. 3

ЯРОСЛАВ СМЕЛЯКОВ - Л а мпа шахтера, стихи ФЕДОР ГЛАДКОВ - П овесть о детстве

·

22

Из белорусских по э тов

ЯКУБ КОЛАС - Лесам Белоруссии, с белорусского В. Журавлев КАСТУСЬ К И Р ИЕНКО

-

стихотворение.

Перевел

П исьмо, стихотворение. Перевел с бмо-

русского Н. Р ыле'Нков ПЕТРО ГЛЕБКА - Райком, стихотворение. Перевела с белорусского Вера Звягинцева МАКСИМ ТАНК - Д о ро га, стихотворение. Перевел с белорусского Н. Рыленков ПИМЕН ПАНЧЕНКО - Комсомольская улица, стихотворение.

А.

г.

Перевел с белорусского Илья Френкель ВЕЛЮГИН - В ершина на Алтае, стихотворение. с белорусского А. Коренев

Перевел

144

146 149

151 153 155

Д Н Е В НИКИ. В О С П О МИ Н А Н И Я. Д ОКУМ Е Н ТЫ Капитан Б. ИЗЮМСКИй

--

157

Зап иски офицер а

КРИТ ИКА И П У Б ЛИ ЦИ СТ И К А 1(. ЗЕЛИНСК Ий, Е. КОВАЛЬЧИК 1 949 года)

-

Л итературный д11евни к (Январ1>

Трибу на читателя Майор К. ПОЗДНЯЕВ

204 232

Облик воина-гражданина На зарубежные темы

В. ХМЕЛЕВСl(Ий

-

243

П ортрет военного героя буржуазии Книжно е обозре11ие

Литератур а и искусство Ан. Та расен ков. Героика борьбы Н . Л есючевски й . Красноречивые факты. Ю. Кап уст о. Грибоедов. Г. Л е нобль. «Остраненный» и труда. Ф. Д у бровская. Жизнь и орнамент. Книга эпического звучания. С. Григ орьева. Глубокое течение.

249

-

-

-

-

-

(Ом.

«ИЗВЕСТИЯ

ИЗДАТЕЛЬСТВО СОВЕТОВ Д Е ПУ Т АТО В ТРУДЯЩИХСЯ Москва

на

обороте)

СССР»

СО ДЕРЖА Н ИЕ (продолжение)

Стр.

262

Истор ия. Международные отношения. Военная н аука

И . Удальцов. Народы Чехословакии строят социализм. - Полковник П. Крайнов. Новый Китай. - В . Селянин . Корабли военно-морс кого флота. - Генерал-майор И. Зубков. Книга о разгроме Врангеля. - Под­ п олков ник И. Агибалов. К истории первой т анко вой бри гады. - Про­ фессор К. Базилевич. Памятники искусства ра зрушенн ы е фаш иста ми ,

.

273

Экономика и право М. Рагинский. Два международных процесса. - Член-корреспондент Акаде м ии наук СССР А. Тр айнин. Криз11,с буржуазного право суд ия Кандидат юридических наук Б. Л исковец, А. Соминский. Роль защиты в севетском уголовном процессе. - Ю. Шилин. Успехи советской тор­ .

говли.

279

Техника и с ельское хозяйство ученых-металлургов. - Академик преоб р азователя приро д ы . великого В. Захарченко. Две книги студента авиационного института .

П. Воскресенский. И. В арунцян. -

Слава

русских

Соч ;шения

285

Медицина Зас .11уженный деятель науки Ю. Фролов. Гигиена умственного

труда.

Гео граф ия Алексей Ю г ов. Книга

м: о реп ла э атели.

н о вых

пере осм ыслений . - Л . Н икулин.

Физкультура и спорт Гроссмейстер

286

Русс кие 289

С. Флор. Хороший шахматный учебник.

К:НИЖНЫЕ НОВИНКИ (Январь 1 949 года)

291

ЛАМПА ШАХТЕРА ЯРОС Л АВ ело сtделаЛJа ! У н•ее серд ц•е з аходит·ся, больн ая она , а вы ее долби1€. Тятенька р а з и чего mони м а е т? - Я-те вот ко сы-то вьщеру . Ишь, выскочил а ! Коб ыла-чала! Т·е бя не спросили" . - Ты, тятенька, м•еня не трог" . - Молча ТIЬ ! Дед �ударил •кулако м по столу, и от ·уда р а и чашки, и хлеб, и ·Соло­ !НИц а nоод прыгнули с гр охото м и треско м . К а терин а ,ухмыльнула·сь и р авнодушно с·к а з ал а : - А т ы , тя'I'енька , протягив а й ложку с молитво й, а то других в �н·ев в в одиш ь, б о г а гневишь. Ужин ко нчился молчани•ем : вое были подавлены , вое боялись ды­ ш а11ь . К ав ало сь, вм1есте с тюрей в сrе стар·а ются прогло тить и ложки. А дед был до в олен : он ис'I'о в о с обирал пальц а м и �к рошки и клал их в ро т, потом осей с,у чк о в ат.о й пя Т1ер н е й с•х в а тил·ся в а бо р о д1у . - Ну -ка, м ать, встав ай ! Подним айТ1есь! Молиться надо". Убира йте ·с о сrола . Встав али т.у рьбой в пр ежнем порядк•е на молитву . Потом дед опять Лкаrх и копил и х в потай но м ме­ сте. А ко·гд1а слышал з а ЛJИвистое пениrе шеба л•ятника , беж ал к не му на д линrн ый пор ядок и в ы6и1р ал м аленькие КiН ижечки, кото рые мне rnр ави­ лис ь по з а•гл а ви я м . Я и х тоже держал в пота йном месте, чтобы не уви ­ дел дед . Он ненавидел их и считал грешнымlИ . К а�к-то он в ы хв аmл у меня из рук «Сказку о царе Салтане» и грозно затопал валенками. - Это какой о к а янный всучил rебе па1кость так ую? Где ты в зял ? Бесовскую мр а зь в изб у пrрrитащил, да еще музюкаешь! Он с остеrр•не�нением стал р в ать мо ю книжюу на KJIIO·Чrки и бросил и х в лоха нь. К р а с но е лицо е го взд р а ги в а�оо от гне в а и стра х а , a r глаза б ы.II'И зЛ1ые и колючи�е .

87

!ПОВЕСТЬ О ДЕТСТВ Е

- Б аб ушк·а ! - пронз'Ительно к�рик.нул он . - Я на него, д у1р ·ака, со­ рок земных локлонов на к а жд ый денъ наложил . . . �На неделю . ГЛ1яД1и з а НIИ М ! Ишь, арбешник к а кой ! Мирс�кой потехой з а н ялся . Эrо хуж,е, ч>ем из мирс кой посуды пить. Откуда эта пакость? От щепотни1ко в , от т а ­ б.ашников , от нечисти . . . Я м ужествен но отби�л двести сорою земных поклонов . То,гд а же я решил читать книжки тайно . Т аких книжек я н акопил с десято!}. Тут были и « Г а у к » , и « С трашная месть», и «Фр анцыль-венциаю>, и «Ашик К,ер;иб » , ·и «Битв а р усск1Их с ка6 а рд1инц а м.и» , rи «дв а ста.р1ик а,» . К а�к-то мне попала сь в руки не в з р а ч·на я к ни жечка «Песн и Кольцов а» . Стихи я любил и з а пом�и.нал их с р а зу . Эти «Пеон.и» по1р1а З1иЛ1И меня своей 11ро ·г а ­ тельной простотой и той гл убиной чу�вствщ кото'Р'ые я пере ж ив ал с а м и ка ждый день переживала м аrгь . Сти хи на пом И1наJ11и м:не пр�ичитания б а ­ бушки Анны, ко г д а она певуче п еред ав ала мне слова зн ак омых песен . г лубо·кой Но ОIНIИ так вз·волнов али мен�я СВQ·ей с веже·стью и к а кой-то пр а в дой , что я п ереч ит Ы1в ал к:а жд1ую песню по нескол.ьку р а з . За быв об оп асности, я вбе жал в 'избу. Дедутшки не было, а1 отец, по '()бЫКНQ Ве нию , с иде л н а д в aJileНIКO M . Мать и к.атя прял�и и что-rо н а пе ­ вали вполголос а . Бабушка в озилась Е· ч улан е. Ребят тоже не было . Я п о д о шел к Володимирычу и, с дрожью в голосе, тыка я п альцем в (р а с к р ы ту ю книжку, выпалил, словно сообщил о чуд е : - Во т про н1а с пис ано ! И Г'ро мко п11ючеJ1 : Вм-е1сrе

Лал

с

мне

беtд:нос·1-ью

батюшка

Л ишь один талан Оилу

кре1Пкую.

Д а и ту ка1к раз н ужда ГОРЬIК•аЯ

По

чуЖ!И!м .mюд:ЯIМ

Всю 1Иi�'11раmила . . .

я - Это про Серег у д а п ро д яд ю Ла р1ивон а поется ! - ор ыва1ю щ имс �"олосо м крикнул я . Отец в ы прям�и лс я и по1вер1н улся к н а м с изумле1Н1и�е м . - Это чего такое? Г д е это т ы в ы к о п ал? Мать и К атя то ж·е с удивление м с мотрели на ме н я . А Володи м ир ыч ,юощр�ительно ска з ал: - Д альше читай, чrо тебе по д1уше. И я прочел пер вые поп а вшиеся на глаз а� сти�ИI: Иль у сокол1а Крылья с.вяз,а�ны? И.ль п ути ему Вс е за1каеа1ны? . .

- Хорошо ! - крикнул Володим ирыч, и у него вспыхну ли глаз а : Ну, не п�ро тебя ли это , В ася? а яс ь Егоруш ка исподтишк а с мотрел н а меня и улыба лся. А я , запин {)Т ВОЛiН€НIИIЯ , читал :

Без ума, боо Меня зам1уж

разума вьщ.алти. ..

К:ниж�ка трепых алась у ме ня в рук.ах, и

на

меня со страхом глядела

м ать . гла з а х , с Но в эту мину т у Е горуш ка , с огоньк ом в черных тельной улыбкой , н апевно подх в атил :

мечта-

Ф ЕДОР ГЛАДК:О В

88

С ра�дОСЩ ООDеЛ!>Я Хм елем ку д,ри вькrrея , А с тоски , пе.ч али Р у.с ые с·ек утс.я . . .

Меня н а·крыJЪа ГО!р я ч а я во л н.а�, и я, не помн'Я себя , ткнул·ся головой в г р удь Во лод и ми�р ы ч а . Рука шв-е ца гладила мою голову, и я сJllы ша л его глухой, добр ы й голо с : - Н и чеrо , ничего , мил .

Ni 2.

10

письмо К А СТУСЬ К ИР И Е НК О *

Послала мать сыну на фронт письмо , Н а У к р а и н у , п од Сум ы . - Лети , м о й листок, Расскажи, листок, Пр о все матерински е думы. Приходит под Сум ы письмо, а там Л и к ует н арод по праву. Письму говорят: - Н а Днепре адресат Н а л аж ивает переправу.

-

П р и носят н а бер ег Дне п р а п и сьмо.­ Все на Д непре крылаты. - Где же солдат? А ему в ответ: - У шел вызволять Карпаты! По торным дорогам, след а ми боев , П и с ь м о по с пеш ает в К а рпаты . D К а р п атах крестья н е п а шут поля, А женщины - белят хаты . Пес н я . к а к эхо, летит по гор а м , Солдатск ой славой богата, И с л ы ш ит в мотиве той песни письм о : - П р а г а встречает солдата ! Проходи т день, ми нует друго й Отк р ы л а сь п р а ж с к а я площ адь, Зна м е н а багр ян ы е над землей Весенний ветер полощет. Н а празднич ных ули u а х люд шумит: - Да будет свобода свЯта !

пис ьмо

·141

У чехов у всех на устах одно Имя русского брата.

Имя того, кого столько дней Письмо по дорог а м искало. И радостно почте : Т еперь о н а Н а след адресата напала.

Н о нет, он д ругой дорогой пошел, Свой путь р а с с ч итавши точн о : Чтоб вызвооить Прагу, он брал Берлин, Пусть там его ищет п очта .

Весна рассып ает звоны с вои Русской походной песней. Солд атскому сердцу о т п есни той В груди становится тесно.

Это среди берлинских руин, У мирных дней н а пороге, Поют солдаты п ро отчий край , Про фронтовые дороги.

С востока другая песня летит, На песню солдат отвечает. и слышит письмо : Это м ать своего Сына-героя встречает.

Оружье отдав молод ы м земляк а м, Дос тойным солд атской славы , Вернулся он строить свои город а , Сеять хлеба и травы .

Н а крыльях письмо прилетает назад, Стучитс я в окно несмело : - За сыном твоим п о следам я шло, Т олько догнать не сумело.

Выход ит м ать и, с м а хнув слезу, Целуе т конвер т треуго льн ы й : - Спасибо!

КАСТ УСЬ КНРИЕ Н КО И гладит ее лицо Ветер полей раздольный . А там громыхает трактор, там сын Чести своей не уронит. К акая ж песня, к а ко е письмо Его, молодого, дого н ит! Перевел

с

�елорусского Н . Рыленков.

"__.... о

РАЙКОМ П ЕТР О Г ЛЕБКА *

Я п о м ню в Минске строгий дом, В душе он до сих п ор есть, Та м был когд а -то наш р айком И честь м оя и гордость. Бы в а ло : рад ость, или грусть, Иль что-нибудь неладно , В райком тотч а с ж е соберусь И вновь легко, отрадно. И с чем бы ты ни шел туд а Т епл о ты будешь встречен, Поговорят с тобой всегда С вни м анием с ердечны м .

А впрочем, помнится, зимой, П од этим с а м ы м кровом, Р а з вынесли за промах мой Мне выговор суровый . Р а зрушил недруг светлый дом (0 , дней суровых повесть ! ) , Но всё р аботал напi р а йком И честь моя и совесть . О н был в л е с у - слегка свернуть Налево от п олянки, Простые люди зн али путь К запрятанной землянке. Она, как тот д авнишний дом, В морозы и метели Их грела ласковым теплом, Вела к единой цели.

П ЕТ РО Г ЛЕБI(А

1 56

Я дал е ко в те годы б ыл,

М е чта я на работе : В сё б росить - и во вражий тыл Пробраться , в с а мол е т е . С ум ел бы там и б е з дорог В родно й ра й ком попасть я, Я пять бы вы г оворо в смог Ст е рп е ть з а э то с ч а стье . Перевела с белору с ско го Вера Звяги н цева.

ДОРОГА МАКС И М Т А Н К *

В рассохшихся втулках С кр ипят деревянные оси, И льется песок Между редкими п альпами спиц. Кvд а ни взгляни д·u J1есных, до зеленых границ По1:: м ных Jlу гов В ыцв е т ают н а солнце поко с ы. Широкий большак, Из-под гулких колес убегая, Вбирает притоки Проселочных узких дорог. Там вьется тропинк а; Там стежка мельк ает глухая, Ныряя то в вереск, То в сумрачный ч ертополох. Одни из тех стежек Нес ут запах с п елого поля, И эхо забытых напевов С их близкою сердцу тоской, Прозрачную свежесть И с инь надозерных околиц, И сказочный шелест Чащоб вековых за рекой. Другие напомнят про детство, Про первые в стречи Н а жнивьях туманных В тиши вересковых ночей, К огда отзыв ается тольк о Н а шелест ота вы е заречье, Крыла м и созвездья качая, Полночное стадо гусей .

И всё это вол н а м и пыли С подзола и высохшей глины Плывет и плывет, уходя Из-под гулких тележных колес,

МА К С ИМ ТАН К

1 52

И эхо тревожно

Оклик ает холмы и долины, И ниже, о т пыли осевшей,

Склоняются сучья бере з .

Дорог а , дорог а ! Чем приворожила меня т ы Ветр а м и ль, ночлега м и , Песенной д алью · своей, Что я без тоски У ходил от JХ>дительской хаты, От дедовской липы, Где аист выводит детей. И д аже сегодня. Когда я все м у знаю цену : И дружбе. и встреча м , Мечта м ; и привету в есны, Сполна и без сдачи Я золотом дней неразменных Плачу за дорожные И мим олетны е сны ! И бь1л бы я счастлив. Когда б на к рутом перевале, Свой пу ть за вершив, Mor подняться столбом верстовым , Ч тоб люди ко мне Про дорогу спросить поспешалц, Чтоб плыл н адо м ною Прйвала дорожного ды м . Перев ел с белорусско го

Н . Рыпенков.

КОМСОМОЛЬСКАЯ УЛИ ЦА П И МЕ Н П А Н Ч Е Н КО *

Мы п омни м вре м я : кружили Стервятник и но чью и днем Ж елезом тебя крушили, Жгли смертоносны м огне м , Чтоб выжечь и з па мятй нашей Твой обли к, имя твое, Ч то б ты на м не снилась даже Н и р азу в п екле боев . Хлебнул и м ы ли х а до вольн о , А все-таки вер и л на род : «Что связано с именем вольны м Нигде, никог да не умрет ! » Ка тился в ды му пожарищ П одпольных листовок гро м. Призыв «Отомсти, товарищ ! » Отдалс я в сердц е тооем Гневной , радостной дрожью У видел кажды й из н а с Улицы молодежно й Опозна вательный знак. Мы имя твое не забыли, До рогу к тебе наш ли , Стервятн и ков с неба сбили , С п обедой домой при шли. Звон инструмента в ловких Ю ношеских р уках Эхом о тдастся в далеких Годах, а может, в век а х Сказкой о за ро жден ии Нового Минска, о том , К ак возникали строенья На в·с ем протяженье твоем .

ПИМ Е Н П АНЧЕ Н КО

1 54

Так широка молодежн а я ­ Радуге есть где в стать. Т ак высока , что можно Звезды рукой достать. Чтоб улица з а сияла Светлей �енней поры , :К оле р наш IIи небывалый Первейшие м аляры . Чтоб соловьиным пением Зв енел :Комсомольский бульва р , Зеленейши е расrения Ле-са посылали в дар. Х орошо заживут здесь люд и : И сча стье и песня е сть. Вечнv бульвар наш будет, Как молодость, цвесть. Пере в ел с бе л о русског о И лья Френкель.

" �

ВЕРШ И НА Н А А Л ТА Е А . В Е ЛЮГ И Н *

Припомню все . . . Горят над Волгой кручи. Дрожит землей засыпанный блиндаж . Далёко Прага, где упорный Фучик В з а стенке н ачинает «Репортаж» . Лом а ется кар андаш а обрезок. Еще минута и ­ допрос . Гремят клю ч и . . . Лишь сквозь решеток мертвое железо Сияют ему звездные лучи. А над Росси-ей слышен свист м етелиц . Сражается с , враг а ми б а тальон, И валится н а снег зеленый н е м ец, Убийца из П а нкрац а " . Это он ! кручи. Волги м Обг лад аны термито От взрывов сотрясается блиндаж. . . .Далёко Пра г а . где бессонный Фучик В застенке свой ломает карандаш. Ключ а м и с мерть звенит. Бума ги м ало. Листок п о следний . как п о следний день. И видит о н - заснежен ные с к алы,, Орла ложитс я м едленная тень. Припомн ил он искристы й снег Алтая, Где гостем был с ч астливою порой ( П ылает т а м вершина золотая ) . . . И шепчет в темно й к а ме р е геро й : «Сюда б тот пик ! На снеговой п остели Я б н ачертал лучи прямые строк, Чтобы они , высокие, горели Н ад широто й всех п ашен и дорог. Солдат ы м ы . И путь наш к а м енистый . И н а ш� знамя реет в высоте. Добудут м и р в сражен ьях ком мунист ы, И ж и знь, и с частье для простых людей !

А. ВЕ ЛЮ ГИН

1 56 Настанет время : тюрьм ы , войны , б е ды Не замаячат даже и во сне . Я р адуюсь - хотя приход победы YJ1;ЧТО, ка з алось , оинева не могла уместиться в ннх и, перелившись за края в ек, чуrь заметно проступала на коже, словно тень о т г у ст ы х р есн иц. - Товарищ капитан,

а орден вы за что получили?

Меньше всего я ожидал услышать такой вопрос н немного растерялся. Я рассказал им о памятном дл я м ен я б ое . . . - Танковая атака была отбита, после боя мы похоронили л ейтенант а Чума к а в рощице... под молодым д уб ко м , - закончил я свой р а оека з . Меня пораЗ111 л а тишина в кл а с се . Было слышно, как в стекла окон бьются ле­ д я н ы е к ру пин ки . В том бою вы орден получили? - тихо сиросил кто-то. - Да ... Мы помогали Чумак у ... пр ямой наводкой . . .

-.

.№

2.

11

в.

1 62

изюмския

4. С П О Р К ОМ А Н Д И Р ОВ Р О Т

Как-то вечером я зашел в офицерс кую комнату отдыха. Здес ь уютно : в при ятн ом п олумраке поблескивают зеркала, из камина веет теплом, тают и никак не растают хру·стальные льдинки люстры. что свет, точно ко.'lпаком, накрывает кру·г лый столик, Прямо под ней, так командиры 1 - й и 5-й рот - подоолковник Островский и майор Тутукин ИJГрают в шахматы. Я прошел в соседнюю комнату и начал просматривать газеты.

ЗаконЧ111В па�ртию, командиры подсели ближе к кам•ину и начали, есЛiИ так МО*НО все выразиться, «программный» спор, к которому я невольно возвращаюсь мыслью эти дни - о н мне кажется чрезвычайно важнЬllМ . Отношения между О стровским и Тутукиным сразу же, как только я осмотрелся в училище, показаЛ'Ись мне несколыю странными : дружеское расположение, вза­ - в то же время горячая непримиримость, когда дело ка­ имное доброжелательство---и сается педЭJГОN11Ч·есюих взглядов. Каждый из них пр едставлял крайние взгляды. Майор Тутукин, с11роевик, ярый поклонник воинских ритуалоо, поборник самых: решительных мер педаrогическоrо воздействия на суворовцев, не прш�на ет середин­ ных �решений и счи'Гает, что только у становлооие жестк9й ДИJСЦИ!ПЛIИIНЫ обес!Печит

нужный порядок. Подполков н ик Остро.вский, наоборот, п олагает, что следует действовать, главным образом, мягкостью, уб ежде1Нием, все время п омнить : перед тобой ребооок, и ранить его душу очень легко. Исходя из своих педагогичеоких воззреН!ИЙ, командиры рот каждый по-·с·воему строили и работу. Малыши майора ТутуЮШiа, усиленно превращаемые им в солдатиков, послушно вы­

"l'яги.в ались перед комЗJНдИiроМ роты, но, оставшись наедине, да!Вали естественный вы­

ход своей энерmи, затевали самые отчаянные игры, устрамваJrи бон отделения с от­ делением, рискуя расшибитьСiЯ, съезжали по перила�м лестницы . Но С ТОl!М О ll!ОКазаrь­ ся кому -нибудь из взрос:лых, как он и лихо щелкали каблукаМ1И и прилежно прово­ жали глазами качальство. ПятнадцаТам деле ок аз а лось очень разнохарактернЫIМ . Из раосказов у чител е й - « с таро жи ­ лов», р азг оворов с р ебя т ами , писем роди1·елей окоро стали проступать лица и х ар а к ­ -теры - «завитки личности», как говорил Ма к аJренко .

:на

Легко

умiИJ!яться,

увидев

ф от огр афии

суворовцев

в

мальчИJшку в бр юк а х с лампасами, б раво козыряющего на

или встретив «Огоньк е» уJIИце, НiО со�юем по-иному

.Ра скр ы в а ют с я ребята , когда б.11 иже узнаешь их вн утренн ий

мир

- сложный, напол­

нового со ст ар ым и победой нового. Т яжк и е ус ловия , в к оторые во­ .лей обстоятельств попали многие дети в годы войны, оставили свой след. Пр иш ли среди други х к урильщики, забияки, дети, ж1ест око ран·енные жизнъю . Их надо пр и у чит ь к коллективу, сделать достойными его. Гюд 00В111 естной жизни объедиНiи.1 ребят лишь пер в о й связЬl!О, раок,рыл о.лабости и досrоинс11ва каждого, но настоящ е й П:!Jу жбы еще не прин ес . Я . з а м етм.11 , что .11 юбят .л еооф л а�нго1юго - безобидного б ал.а�г ур а П а в л и к а Снопко1ва , ув а ЖаJЮт м елаJНхоли1чно­ га, дm!lнноrо А н д р ю ш у С урко в а за т ал а нт к р и сова ни ю , Генна1дию ж е П ашкову, по всш приЗ1НаJКам дома заласканному мамо й , с первых дней дали недоброе прозвище «ОсмаJН -паша», его недо л юб л и в али , хотя признавали в н ем лучшего р асс к аз ч и ка п р и ­ ключ ен ч еск и х и сторий . Совсем другим было отношение к С авве Бра т у ш к ин у , его, прwвда, прозвали «форс уном », но и в его «з а д ав а ш ес т в е » склоН>ны были ·видеть не гоно р и себ я л юбие , как у П а ш к ова , а ли х ость . С тремление об р а11ить на с ебя в н и м а н ие !1\ринимало у Братуппкина уморит е л ьн ы е фо.рмы, а ПОfроЙ достамяло ему даже н епр и ятно сти . При игре в футбол, желая еди1юличн о забить мяч Братушкин вечно п олу ча л от судьи штрафные за офсайд, так ЮЭJК «П ас с я » на Зa.I!iJ е1'н0/М пол е . В прошлую зиму - б есс:нежн у ю и IМ!QjJОзную - Сав­ ва до тех п ор н е оп уск ал на пр ог у .11 к а х н а у шн ик и шаmки, шжа н е отморо з и.11 ухо. Раописьшался он с загоrгулинамJИ, облакооодобными росче�жами, в ск обк а х пояс­ няя печа11нЫМIИ бу�вами - Браrr у ш ки н . А при ход ьб е ВНiе строя - П/Р01ВОЙ носо й , ка­ ЗаJ.Лось, 11и!11!\Н ч 1mал Ч1 О -то в пол и н ем ного ра

будьте!

7. У Ч И Т Е Л Ь М А Т Е М А Т И К И

У чителя математики - С емена Г ера симов ича Гаршева - р ебята между собой� звали « А р х име дом» и очень л ю бити его. Подвижный, э нер г и ч н ый , он и в шестьдесят пять лет сохранил юн ос ть .в.уши. чистой и увл ек ающ е й ся . Вьющаяся борода, пожалуй, и вправду делала его похожим на А р х имед а каким обычно изображают великого грека школьные учебники всто­ рии, но пенсне, сдавившее тоненький, острый нос, нарушало это сходст&о. О нем рассказывают, что з астиг н ут ый немецким нашествием в родном городе, 01t ни минуты н е КОJi ебл ясь предостави л свою квартиру партизш�ам, и многие из них нашли у него приют и заботу. ,

п р едставить Гар ше ва бездеятельным. Он вечно куда -то спешил. спорит.. И н е пот ому , что хотел поучать людеif ил'и с читал себя у мн ее их, а просто первой потребностью его нат уры было все улуч­ шать, во всем отста.ивать справедливость. Войдя сегодня утром в у ч ит ел ьскую , математик раздраженно потеребил бо­ Трудно было

что-то опровергал, исю!JJ , с кем-то

род у и сердито вложИJJ журнал в прорез стойк и

- Это порочная, ан т ип еда г оги ч е с к а я совете!

-

пригр о з ил

он

но термометр стряхнул.

У видел

мен я ,

- Понимаете, сл едующий день

вы

на

этом

ceJ1

п рактик а,

тридца ти

дня

воспитатель подходит ко

уроке вызвать Говоркова, он

минут

я буду г о во р ить о н е й на пед­

рядом.

поставил я ч ет ы ре

назад мне :

хватало

жаемый Тимофей Федорович,

бы.

лишь

А

воспитаннику

Говоркову

двой к у .

На

«Семен Герасимович, не сможете ли

вчера всю самоподготовку

111има.л,с я». - « Н е �аюсь, что за нима лся , математикой. Если бы Говорков всегда и

у.

к ому -то и, рас к ур ива я папиросу, потушИJI спичку так, слов­

о ТIВеча ю, - но честно готовил

-

спрошу

я

все

то гда, когда сочту нужным ».

математикой

сожалею,

мой же

за -

ч то толI>Ко

предмет,

ему

Г о воркова,

ува-

ЗАПИСКИ ОФИЦЕР А Сигнал класс.

в

известил

1 69'

об

окончан ии

перемен ы,

и Га р ш ев ,

Я попросил разреше ния пойти к нему на урок

устро1шся

взяв н,

на задней парте.

Урок математики Гаршев,

поднял вверх палец

в

направи лся

Н·ИМ

класс.

в

всегда , в бодром темпе.

шел, как

с увлечен ием

журнал, войдя с

разбрасы вая

доске цифры,

по

мел у :

останови лся

на

секу нду.

- В а м понятна эта законо... - у Семена Герасимо вича была прив ычка не за­ канчивать некоторы е слова, и класс, зная это, с готовност ью поспешил на помощь: - .. . мернос ть!

- Какой вывод делае м мы из сказанного ? - И громко, торжеств ен н о воскликМы раскрываем новые приемы математичес кого доказательст в а ! Н ужно все­ гда и·скать свой и лучший способ решения... А вот сейчас я дам пр имер, который выявит, ест ь ли у вас математическая интуиция , - с хитрой у л ыбкой сказал Семен Герасимович . - Пожалуйте , Пашков ! нул :

Г еннадий ба ясь.

расправил гимнастерку вокруг ремня, вышел к доске, довольно

у лы ­

Он быстро написал ответ, правильно в е д я нить рас·суждени й и стараясь под­

ражать у чителю.

- У становим закономерность .. . А теперь пой д ем обратным путем, - сИJJи е глаза азартно разгорелись.

его

Семен

Гер аоомови ч любовно глядит на

- Решить за да чу

Володя

Ковалев

и

Па шкова

торой патетикой, говорит, выставляя чуть вперед

проникновенно , даже с неко­

вьющуюся бороду.

- значит сделать маленькое открыт�rе. З а п омните это !

ледает

вил, что

в нимательно

следит з::. дос кой.

В дейст витель­

н ости, мысли его, видно, далеки от математики. - Воспитанник

Кова.1Jев

Владимир . и дите

к

го­

доске, - неожиданно разлается

лос уч И'Теля . - Я ве.м пред.1Jожу аналогичный п ример ... Володя нача.;1 писать, напутал, торопливо сте р написанное, сбиваясь и нервll'Ичая. еше

опят ь напи1сал , но

хуже прежнего.

- Кто же так за шкы в а ет ? - подошел почти в плотную

ст вовал ось , что ку? Ведь мы

летчиком?

он

Володя, нахмури1вш1+сь,

Гаршев.

Ч ув­

к м атематике

молчал.

Он,

ли

вряд

можнG

стать

хорошим

п р е к ра с но понимал, что Семен

наверно,

Ге­

прав, но какой -то бес раз дражения и упрямства заставлял его глядеть на

учителя исподлобья

с

обидной усмешкоii.

- Кем вы булете, усмешки,

нему

эту теорему только что разжев а ли. Я слышал, вы предполагаете быть.

П ри таком отношении

пилотом. расимович

к

на т�и нает сердиться. - Разве вы надеваете навыворот гимнастер­

ни

вырастете? -

когла

взбудораженности

Ковалева.

- Это не имеет ни к ако г о отношения

СП J>?СИЛ Гар шев,

ни

не замечая

э7 0Й>

к уроку ! - вздернул головой К овалев.

- Да как ... да как вы смеете мне так отвеч ат ь ? ! - задохнулся от возмущения

Семен Герасимович.

Но

закусил удила.

Володя уже

чего

лицо

математик. - Я

вам!!'

Раздувая н оздри,

от

приняло н еприятное выражение. он вы�ываюше выкрикнул :

- Я ооободный ч еловек и могу говорить все , что хочу! - Вы ... вы . ..

невос 1 1итанный

человек ! - гневно

бросил

очень недоволен. Садитесь!

S. В О С П И Т А Н Н ИК К О В А Л Е В За обедом Володя К овалеР. сидел лев

дЬiл рас с ея н

ти1 а.

,

между П а шковым и Семеном Гербовым.

Ков а­

хмуро своди.11 на переносице шир о к ие брови. ел без всяк ого а п nе­

П осл е того , как он

нагрубил Семену

Герасимовичу,

команди р роты лишил его

на две н едели прав а получать увольнительные в город. На лице мальчика ясно мож­

но было п ро чит ать : ч ески

«Не мог п ридумать ничего умнее ! » . Пашков, ухмыляя сь, ирони­

приподняв бровь,

товарищами ,

найти

чем-то

уязвимое

донимал Вололю. место

и

Геннадий любил

покалывать

его

намеками,

п одтру нивать на д не

из

чувства

Б. ИЗЮМСКИ й

1 70 недоброжелательства даже, а про сто ради удовольствия остроумие;

Gейчас

глядывал на

он

избрал

Пашкова

мишенью

Володю

проявить лишний

К:овалева.

недобрым, предостерегающим

Тот

молчал

раз

и

свое

лишь

по­

взглядом.

Позже я узнал, в чем дело. В воскресенье, после кино, Володя решил оmсать в Все разошЛJИ1Сь - кто в чи­

своем дневнике нооогодний вечер. В клоосе было тихо. тальный зал,

кто в столярную мастерскую или на каток. Только Геннадий

Пашков,

Володя

роок рыл

прижав ладонямg маленькие ТОJРСТые уши, читал какую-то книrу. заветную тетрадь и, не останавли.в аясь, З&Лпом описа л

все:

вечер, новое знакомство, «К:ак хорошо

онежную улицу, разговор с ГаЛИJнкой, возвращение домой. в училище. было бы иметь такоrо чуткого друга, как она». Володя кончил было особенно хорошо: хотелось рассказать кому-i'!ибудь,

Н а с•ердц е

запись.

замечательно жить на

как

свете.

И хотя между Володей и Геннадием не существовало близкой

дружбы,

но

же­

ла�ние поделиться е�воими мыслями было столь велико, что Володя подсел к Пашко­ ву и доверчиво пододвинул ему дне&ник: - Хочешь прочитай ... Только, понимаешь, это между нами ... Н о все это стало мне известно гораздо позже. Сейчас, когда

Пашков стал острить, Володя mевно

смотрел

на

неrо,

словно

спрашивал : «НеужеЛ111 посмеешь?». - У тебя недурной вкус, - наС1Мешливо заяви.л Пашков.

Сузив

глаза, Ковалев медленно сказал :

- Вот ка к ты ценишь доверие!

Но Пашков настолько упзJ11еК с я, что не

почувствовал

опаооюсти

голосе К ова­

в

лева и с издевкой бросм: ах,

- О дружбе меч'Га�ете? Знаем мы этих друзей ! Ах, онежная улШI.а ,

у дома ! Володя вскочил настолько стремительно, что стул с грохотом

к алmка

упал , он с с.йлой

ударил Пашкова и побежал к выходу из столовой. - Воспитанник

К:овалев !

- успел я только крикн у ть ему вел.ед,

уже исчез. - В чем дело? - спросил я Личный разговор, - смущенно

-

у Пашкова, н е поняв,

заерзал

что

но К:овалев

произошло.

Геннадий и уткнулся в тарелку, сам,

кажется, недовольный тем, чт о затеял.

Я вызвал Володю для объясне!Иlя

рии, кроме меня, никого н е было. уверенно,

Когда еа

,

перед

самоподготовкой.

Где-то далеко играл

В

ротной

канцеля­

оркестр приглушенно и

не·

словно нащупывал мелодию. вошел Ковалев, я не

сразу отложил в сторону газету.

- Что у вас за ссора с П аmк�вым? - спросил я, наконец, К:О1Валева, посмотрев

него

в упор.

- Это мое личное дело! - грубо бросил К овалев и ста л в полуоборот ко мне . - Станьте как следует! - резко приказал я. - Честь училищ а - наше общее дело.

Вы что, хотите воскресить бу.рсацкие нравы?

- Но он ролтун, не достойный доверия !

_

воскликнул Володя.

- Мы сейчас говорим не о Пашкове, а о вас. Нечего сказать, хорошо вы защищаете ч есть суворовского имени.. . Что о вас скажут малыши ? К:овалев,

хмурясь,

покусывал губы.

Немного помолчав,

приглушенно

с казал :

- Я виноват. Я сам не понимаю, что со мною происходит. - Он опуст ил голову. Было мгновенье, когда он, кажется, хотел рассказать о причине ссоры, но, вероятно, резкость моя, официальность тона не расположили к откровенности. - Вы будете строго наказаны. Идите ! - сухо сказал я ему. После ужина

я со

своим помощником старшиной Вла.сенко

вошел

в класс.. Все

встали. -

Отделени е,

смирно !

Воспитанник

К:овале в Владимир,

ко мне!

- приказал я .

Волсдя подошел и безразлично стал глядеть поверх моей головы. - Вы, воспита нник К:овалев, забыли, что живете в социалистическом Вы нарушили святой для нас закон уважения к

человеку, - отчеканивая

обществе. каждое

ЗАП И СК:И ОФ ИЦЕ Р А

'171

слово, сказал я.-За подрыв воинской ди1сциплины аре�стовываю вас на сутки. В кар ­ ц е р отправитесь сейчас. , Снимите ремень! 1\овале�в, верно, ждал нотащrи, выговора, но н е этого. Он н е сказал обычное «слу­ шаюсь». Замедленными движениями, словно e!'>IY приходилось преоды1евать плотность воздуха, К:овале�в · снял ремень и положил его на стол. - Я сам виноват, - рванулся вперед Геннадий, но я остановил его суровым взглядом. - Товарищ старшина, исполняйте приказание. При гробовом молчании отделения К:овалев вышел, сопровождаемый старшиной.

Прав ли я ? Уверен , что rrpaв, - нужно было ре�шительно предупредить воз­ можное повторение таких проступков. Позже можно опереться на · комсомол, но сей­ ча с этой опоры еще н ет : комсомольская организация только зарождается. Но почему сквернае настроение не оставляет меня весь день? Наверно, от неудо­ влетворенности собой, от мысли, что не сделал почти ничего, чтобы сплотить кол­ лектив . С чего же начать? Очевидно, с общих дел, пробуждающих общие интересы. Пусть на первых порах эти дела незначительны, но они помогут протянуть начальные t1УТИ дружбы. Будем выпускать «Боевой листок», установим график дежурства. По­ 'ГОМ общие шахматные турниры, прогулки, хоккейная команда и драмкружок. Дела хватит всем. Ребята должны приучиться с гордостью говорить «наше отделооие». А почему у НIИХ так много троек? Надо достать все программы и учебники для восьмого класса. .. Вести дневник наблюдений. Ну, начать хотя бы с того же К овалева: «Год рождеНJИя 1 929. Отец - лейтенант, Герой Советского Союза, получил тяжелые ожоги в воздуш­ ном бою, уме р в госпитал е в 1942 году. Мать - Антонина В асильевна Ковалева ра · 6отает воспитательницей в детском саду, г. Тбилиси, Мостовая, No 1 7» . В о т написал-и этим исчерпываютс я все м о и сведения о прошлой жизни Володи, , но это и неважно. Плохо то, что о Ковалеве - воспитаЮiике Суворовского учиЛ'Ища могу записать немногим больше. Ну, вспыльчив, ну, дерзок. А почему? Какие у него И1Нтересы и сомнения? О чем мечтает ? Прямолинеен до грубости. Оскорбил математика. Ударил в столовой товарища. В разговоре со мной дерзил. И все-таки 'ЭТОТ мальчишка мне нравится. Может быть потому, что говорит прямо то, ч то думает, и не заискивает н и перед кем. Чувствую в его характере сиJ1у. П уст ь задира, но с открытой душой и

сердцем."

С чего же начать перевоспитачие? Не знаю, не знаю. Припомнился мне сейчас вечно н едоброй памяти преподаватель педагогики в институте. Это был нестарый, F ебритый, неряшливо одетый человек, с невыразительным голосом и легковесной фамИJiией - Гулькин. о На лекциях он бесстрастно вычитывал из потрепанной тетрадочки сведения ана­ их предавал заслуженно науки, ой взглядах разных лжепророков педагогическ х на­ феме, но ни о каком «проникновен ии в мир ребенка», ни о каких «практически выках» никогда не говорил. говО!рИЛ с буду· И, вообще, за четыре года учебы в институте никто ни разу не так ска зать, его, и процесса ельного воспитат ии технолог о шими преподав ателями «допу·с· пределы Каковы инструментовке. Как беседо вать с учеником один на один? нер· голосом, , взглядО!М естом, ж владеть учителю ков» педагогич еского гнева? Как вать непи· преодоле Как детей? ей ь подчинят волю, ровать контроли вами, мимикой, возьмешь только саный закон «сопротив лен.ия личности », в силу которого одного . штурмом лобовым обходны м движени ем, другого лишь их «бесконе чно ма· Другими слов-ами , никто не говорил о тех тысячах решающ студентам учи ­ рассказать бы мог лых в еличинах » професеи и, о которых лучше всего в «движение вмешиваться как знающий, лет, много тель, проработ авший в школе ие. движен это ять характе ра», направл •

в. изюмскиm

172

алось, что в�е это На кафедре педагогик и в нашем институте , видно, предполаг у в воду. Но брошенном человеку, к плавать умение как учителю, к придет» «само не экономно тра­ сколько из них будут барахтаться , так и не научен1Ные плавать, заботились. тить энергию, открывая давно открытое,- об этом вряд ли особенно призван Хирурга учат делать операции, архитектора строить дома, нас же, кто словами о был п роизводить операции п осложнее хирургически х, начиняли общи ми пользе педагогик и. рассказал мне, что перед обедом в спальне нашей роты было шумно. По окончании уроков Ковалева опять отправили в карцер. Сутки ареста заканчив а ­ ,1ись в 2 1 .00. Ко вчерашнему событию воспитанники отнеслись по-разному, но боль­ шинство сходилось во мнении : капитан уж больно крут. Сначала, после происшест­ Старшина

Ковалева,

вия, осуждали

же

теп е1рь

многие

склонны

быJГи

видеть

проявление моего десп отизма.

- Н е вникнул - и рубанул, - осуждающе сказал

Семен

во

всем

лишь

П()

уставу

Гербов, -

правильно, а ч еловечности нет.

- Ну, а есл.и каждый начнет кулаки в ход п у скать" .-возразил Андрей Сурков.-

А все же напрасно Коваля посадили, - посочувствовал и он.

- Надо ему в карцер котлеты с хлебом передать, - предложил Гербов. И они

собрали . . .

12 с половиной котлет, переслали их «Жертве несправедл ивости».

Через несколько дней после происшествия в столовой, утром, подходя к дверям спальни, я услышал громкий, возбужденный спор. Голос Лыкова настойчиво требовал: Заправь койку лучше!

Она

и без того хорошо заправлена, - запальчиво возражал кто-то.

А я как дежурный по спальне говорю".

А я чихать хотел ...

Я решительно вошел в комнату и первое, что увидел,

было

сердитое,

возбуж­

денное лицо Ковал ева. Кроме него и Лыков а , в спальне никого н е было. Что у вас - Ла так..

тут произошло?

свой разговор, - замялся

Лыко в .

- Почему в а ш а к о й к а , воспитанник Ковалев, не в порядке, - обрати flся

я

к Во-

лоде. Лыко в торжествующе посмотрел на товарища. - А мне кажется ... - начал было Ковалев.

- Я н е спрашиваю, что вам кажется, - резко оборвал я его. - Заправьте кой-

ку как следует. Ковалев побледнел и не двигался с места. - Почему вы на меня кричите ! - вдруг болезненно выкрикнул - Заправьте

койку, -

как

можно спокойнее

повторил

я

он.

приказание.

Ковалев,

с трудом отрывая ноги от пола, подо шел к своей койке и, словно чужими, одеревч­ нелыми руками, поправил одеяло. - Ну вот, теперь хорошо, - спокойным тоном сказал я. - Можете итти класс, но я, очевидно, вынужден буду написать вашей матери не слишком для вас п р и ятно е письмо.

в

Володя хотел что-то сказать, но с отчаянием махнул рукой и выбежал из спаль­ Уш�л и Лыков. Я постоял еще несколько минут у окна. Получилось не так, как надо. Может быть, следует подойти к Володе с какой-то другой стороны, а то при­ ни.

каз

да

Строю

окрик,

окрик

планы

да

нотация" .

п ер евоспитания

на

а

отцовского

какой-то

ложной

отношения дей ствительно нет. основе официальной строгости.

Не то! Н е то! щих

Мои рассуждения об особенностях закрытого военного заведения, якобы требую­ этой отчужденности, - н есостоятельны. Это лазейка, придуманная для оправ­

дания п едагогической На фронте, бимых людей

и

казенщины.

Иное

нужн о . "

Иное".

в минуты тоски, неизбежной у каждого надолго оторванного от лю­ дел, я вспоминал о школе, как о чем-то далеком и, скорее всего,

ЗАПИ С КИ О ФИЦ ЕР А

1 73

невозвратном, потому что свыкся с мыслью, что жизнь может быть прекрасной и без меня и нужно не жалеть себя ради этого прекрасного. В кармане гимнастерки носил я полуистлевшее письмо, полученное в армии от 7 класса «б», где до ухода на войну я работал руководителем. Под письмом стояло сорок подписей. На фронте я не раз доставал это письмо и, глядя на не rвердые росчерки , вспоминал о каждом из тех, кто оодписался. Какой голос... походка... во­ лосы? Где сидел в классе? И досадовал, что до войны так мало успел сделать для них, и, конечно, мечтал снова войти в класс. Я не представлял себе другой проф ес­ сии, кроме педагогической, которая принесла бы мне большее моральное удовлетво­ рение. Но годы пребывания в армии родили юобовь и к воинской дисциплине с ее требованием беспрекословности исполнения приказаний, четкости и самоотвержен­ ности. В умении подчинять и подчиняться была своя красота. Здесь, в Суворовском училище, удачно удовлетворялис ь потребность в работе с детьми и желание не расставаться с воинскими порядками. Это было именно «ТО, что нужно», то, к чему л ежало у меня сердце. И если бы спросили меня : И мер такое «Боrвой листок» в армии, воспитаюmк с товарища Николаева !». Вот что ·

1 Сурков. - Через н есколько лет, - продолжал я, обращаясь ко всем, - вы станете н е только строевыми командюрами, начальниками, но и политическими, идейнЬIМ'И ру­ · ксводителями солдат , вы будете направлять работу партийной, комсомольской орга­ низации под1разделений... И политической работе следует уГО че стных, мужественных с ердец. Р ассказ А . Гончdра открывает нам, чита ­ телям, большую правду об идейной силе н влиянии страны Советов далеко за пре­ делами нашей родины. Книги, вышедшие з а последнее время в Воениздате, написаны в разных жанрах. стороны, это записи пере ж итого ,С одной дел увид енного, летопись героических и воинов Совет ской Армии. С другой - это о п еративно тактич еские о черки, посвящен ­ н ы е крупнейшим операциям Отечественной войны. Вот книга подполковника

Г.

Артемьева

«Девятый удар» - о наступательных опе­ рациях Советской Армии в октябре 1 944 го­ да между р еками Тисса и Дунай. Как из ­

в е стно,

в

результате этого удара наши вой­

ска перешли через Карпатский хребет, про­ тянули кии,

руку помощи братской Чехослова ­ гитлеровцев народы

о свободили от

Югославии, овладели столицей Венгрии -

Будапештом, освободили от гитлеровского ига венгерский народ. Книга подполковни ка Г. Артемьева, рассказывающая о ходе военных операций нашей Армии и написан­ ная военным специалистом, р а ссчитана на читателя, знакомого с военным делом. Другая книга, принадл•е жащая п еру то­ же военного человека, посвящена и ст о рии боев

Первой

гвардейской танк о в о й

брига­ ды за Москву. Это книга Я. Лившица, так­ же изданная Воениздатом. Книга «Первая гвардейская танковая ·бригада в боях за Москву» представляет ·собой составленную в живой форме хро ­ нику боев бригады с момента ее рождения.

В н е й все п одл и нн ое - имена и факты. Авт о р- о фиц е р танковых войск, сам участ ­ ник От еч еств е н но й войны - произвел за­ пись рассказов со слов бойцов П ервой гва р д е йск ой бригады . И тем большее впе­

чатление это производит на читателя, чтu ·боевая история бригады есть история каж д од н ев ных и беспримерных подвигов, воинского масте'Р'ства, умения в ходе боев извлекать опыт, перестраивать тактику. Э'!'о волнующая летопись боев и походов, в ко ­ торых непрерывно обновлявшийся воинский коллектив оставал-ся неизменно крепкоско ­ лоченным, дружным, сохраняющим свои г е ­ ро и чес к и е т р ади ц и и .

ЗЕЛИ НСКИй,

Е.

КО ВАЛЬЧИК

Хорошо, что в памяти людской живы имена погибших героев, что о сталась запи­ сашюй история подвигов таких советских комсомолец воинов, как Лавриненко, как Молчанов, который, получая танки в Ста­ войны, сказал: начале лию;раде еще в «М(}я машина по счету десятая в батальо­ ае, ,' н о в бою б удет пер в о й » . И действи ­ тельно, машина с ержанта Молчанова всегда была впереди на поле сражения. Ш е стьде­

сят: три дня сражался танк Молчанова. За

эти дни героЙ-КОМСОМО\ЛеЦ уничт ожи л оди н . н а 4цать т анко в врага, тринадцать противо­ тан;ковых орудий, десять пулеметных гнезд,

МНс я к амер,икан·ской и западноевропейокой литературе, составляю­ щ ей идеологическ ое оружие !!Мlпериализма. то в мае.се книг, выходящих в США, в Ан ­ глии, 8JO Франции, мы 1раЗЛIИIЧИМ два ОСIНОВ­ ных н·апрЭJВ1ления , которые .ве1дут к одной

и

той же ц,ели.

Ол;но-- направление физ,иологического на­ тур ализма. Его метод - разложение образа человека на отде.льные фи(!!Ио логиче•с�кие элемент ы. «Писатели» этого на.правле.ниst mревращают изображе ние чело веческо!f мысли в стенограмму «раз,ор ванного созна­ ния», то есть бреда. В чем, к п•римеру, заключается пресло ­ ву·��а я фи.лософи:я так нав.ыва:емоrо экз•истен­ циализма Жана-По ля Сартра? В том, что человек вынимается из •Истории, из обще ­ ственн ых ооязей и изображ ается в видеr

ЛИТЕРАТ УРНЫЙ

ДНЕВНИК

некоего «существа вообще», то есть суще­ ства одной природы с животными, с ра­ с11ительным и неорганическям Мll! ром. От­ сюда и пропов.едь : пу·сть человек следу е�r Л!ИШЬ « з ов•у своего с·уществования», ина·ч е сказать, следует своей животной, а не исто·риче·ской, обществ.енной прtи•роде. Эта и им подо бные «философии » призваны опу·сто­ шить человека. Это напра1вле1ние, эта линсия в буржуаз ­ ной ллте1ратуре, выполняющей заказ 1щд ­ *игателей вой�ны, предназначена обработать и подгото•вить солдатскую массу, ря довой элемент, лишить простых людей идей и воли. внушив им, что человек обречен нес­ тись в общем потоке «существования». Другое нашраооение в современной бур­ жуазной л итературе служит непосредствен­ но делу военного воспитания офицерского, ко.'lfанД1Ного состава. Посл•еднему необходи­ мо иметь � цель, и волю, и чу1вство пр·е­ восходства, и умени1е повелев.а·ть. И вот мы видим, как в СШ А начинают извлекать, ка­ залось бы погребенную п од обломками гит­ леровской Германии и Италии Муссолини, фиuюсофс·кую рухлядь Ницше. М•ишу.рный наряд «;С1оорхчеловека» хотят напялить на амер·и1канского бизнесмена, и философию с;героического» с1парить с импер•иализм.а американск0им прагма тизмом дель.цов. американс.кие . Самые распространенные всё журналы с миллионными тиражами, американское кино, вся пропаганда нап1рав­ лена на воинствующее с.амоутверждени е «сверхчеловеков ». Мы не должны недооце1Н1И1Вать роль всей этой книжной макулатуры , буйно ра�сцнета­ ющей на почве американского эк·спан1сиони­ Эрнеста Хемин ­ зма. «П рощай, оружие» пройде1нный этап. гуэя - это уже давно Пацифистские настроения в СШ А , да и в Англ:и:и, давно уже привнаны старомо,щными. Мы н е удивимс я, если завтра прочтем ро­ модного а.постола под ман какого -нибудь названием «давай оружие ! » . Можно назвать десятк и уже в ы ш е дших в США произведе­ р азду�вающи•х войну, ооспев.а ющих н•и й, вое.н.ный !FСiИХОЗ. Ка:кой п р а ктический вывод следует нам сделать для с ебя ? Хорошо сказал Маяковск ий: Дум ай,

то ва р и щ, о загран и це, шты к у н и х на

С оветы

-

гранится.

21 1 И ли : Не будь , товарищ

,

слепым и Держ и,

глухим!

товарищ , поро х сухим!

Ка1кой вьnвод следует для литератур ы ? Тот , что так назьnваемая ·военная тема, за­ дача военного прос1вещения масс для со­ ветской литературы сегодн я встает во всей силе и отнюдь н е сдается в архив истории. О дна и та же идея коммунизма вложена у нас и в труд, и в военную защиту мир­ ного труда. И, наконец, мы бы хотели высказать некоторые практические предложения, иду ­ щие в т ом же на.правлении , что и письма читателей «Красной звезды». Почему до сих п ор Н t ет нр1кой к ниг и о С уворов,ском училище, о военной школе? Разве это не бла·годарная тема для писа­ теля-профессионала? И разве юноша суво­ ровец или нахимовец не гордится своей позицией в жизни, не о щ ущает ее поэтиче­ ское содержание? Л юди военной профессии, взрослые и юноши, имею т право на при­ стальное внимание нашей литературы. Повторяем, проблемы военной на•у�ки, идейно-ПОJDИТIИЧОСКОГО вос�питания и воин­ с·кого обучен№я кадроо офицеров и сол1дат в армии и на флоте все это может и должно стать ча.стью насущнейших ИН'Ге­ ресов нашей литературы. Великий Ленин призывал «учитьс я военному делу на стоя­ щим образом".»1. И, наконец, нужна история Отече·с твенной войны. Такую популярн ую юн1иl'у, объем­ лющую все стороны народ1ной ж изни во время От·ечест1ВеН1ной войны - фронт и тыл, страте!'ию нашего Верховного командова­ ни я . - книгу увл·екате\)'Jыную, вос11штываю­ щ ую народ 1в дух·е идей коммунизма, в духе rnр еданности Ро1щне и вели1ко м1у Ст ал1и ну, такую народН'УЮ настольную книгу об Оте ­ чеетве1нной воЙIНе давно ждет читатель. -

М ы не знаем, какая организац·и я должна стать базой для создания та кой народной, х1рес-гом1а тийной К НIИГИ по истории В ел0икой

' В И. Л е н и н. стр . 330. Изд. 3-е.

Сочинения,

т.

XXII.

Отечественной книге

в

та 1юй

народа-это

с его ­

велика. просвещение

ВоенН!ое дня

здесь

М ы говорим

войны.

этом пот0rо пов еде111111,я

заставл�яет Паш�у

р131ЗОбЛ1ач,итъ

Ф ес.енко,

мелким,

рОТ!Ы

сосед,Нlей

командJ!!lр1а

друга

бывшего

оказавшегося

расчетливым,

Андр�и а111 �в�а , ч·ел о эеком

лишенным

l\О1Гд,а-то,

на

что

худо­

не·совершен ства», - писала

советскую

литературу, глумились

эти

кри­

над гер оями

нашей современности, показанными литера­ ту р о й ,

п ытались

и

пр авильного на

столкнуть

партийного

враждебный,

путь

б у рж уазн ы й .

п ути

писателей

с

иокус·ст·ве

в

э·стетско-формали.ст­

Они

навязывали писа­ т елям вкусы и теяденции декадентские пристрасти е к уродливому, отрицательному, ский,

гнилому, они пытались отвести нашу лите­ от тем и об ра зов,

ратуру

вдохновленных

чувством советского п атриотизма. Р азоблачение

nруппы

этой

театральных

антипатриотической

критиков

укрепляет поз иции нашего искусства - идейно пере ­ дового, связанного с живой борьбой наро­ да за построение коммунизма. Только на этих позициях побеждала и

получала

силой,

наша литература

признание народа,

становилась

помогающ е й преобразованию жизни.

Т:рищцатил еrrни й опыт р�ав:витмя С(}В·етс�кt1й подтвержд ает, что подJLИнные

творче ские победы достигалис ь писателями , они шли навстр ечу новому, умели

показать торжество социалистич еских прин­

пора1х раJЗtВит ия еще

н а стоящие

достигаются

рактеров

произведе­

нкобы,

когда

первых

литературы,

«теории»,

ные

их,

литературы

6

удачи

явле­

«Правда». Все,'\! и способами опорочивая п е­

чести

оот�риота.

ветской

п ередовые

н о обрушиваясь именно на патриотические,

тебе, партия, вдо;хноВtИвшая наqюд на за

Бо р щагоэского ,

ния нашей литературы и искусства, яро.с т­

р едовую

бу

антипатриотиче­

Альтмана,

«Сл.а1в.а тебе, рабоЧJИЙ, великий н1а�род ! Сл1аоо

град - р ешающий

партия

Бояджиева и др. «Такого рода критики пы­

же ственного

борь­

января)

группы театральных критиков-Юзо.в­

посыЛJающей танки, cшJ1jJ'Яlдibl . Подымая свою

роту в аrтку, Се1р1Гей мысЛ1ен110 произнос1ит:

(31

и жизни»

при

отрицательны х,

черты

придают

жооучи

изображении что

героям

«теории»

вскоре были

литератур ы.

ха­

отрицатель· свое­

Подобные

посрамле ны,

ципов в жизни.

были

художествен ные

индивидуал ьно е

образие

с о­

потому

«Разгром» лит€\ратуры у далось

Фадеев а

потому,

показаrrь

л ож;итеЛJЬны х

ва

А.

значе1Н111 е

пиальное

мя что

Cf!Ll]y

и

имел

принци­

р а!Звит.ия здесь

нашей

писатеЛJЮ

разнообраЗ:№е

оо­

ха�равиJD поддержи то есmь само­ ЛJИНИЮ», 001rь «п р а в ящу ю де�ржа�вный ст�рt0й Вкаrrер!ИНIЫ П, и с-гре�мит ­ ся уТ1В1ерщит:ь ав о е·г о сл�ушатеum в мысл�и, что сущес"ГВ·у�ет чест ь «1ВJОобщ� . патриоmвм г одные оmл еч.енны.е, ПОIНЯ'mЯ «вообще», д.л.я в се х

Ш уоо.mо в а

н.ая

и

Пуrачев

в объя�сн�е�н1111И это СJИЛа толъко р11!3РУШИТеJ11Ь ­

времеl!F. -

ооас н·а1я ,

у[\рОЖiаlВШIЗIЯ

СJЗ1Мостоя-геJ11Ь ­

носТ>и жизни Рос1С!ИИ.

П остро е нное на ложных основаниях, это нр а воу ч е н и е о ч ест и совсем лишнее в р о ­ мане. Автор н ео д но к ра11но на протяжении к воин1ским

романа обращается р:у сского

и

народа,

на в лив аю т ,

ч то

эти

традициям

Обращения

с у ще с т в у ет

пре ем ст ве н н ость меж ду опытом и о п ытом

ло в а

на стоящего. В речах

п р оз в уч а л а

не верн ая

у ст а ­

нераз р ы вн ая

п ро ш ло го же

Шува­

идея о

равно -

п ре д ст а в л е ­ ния о ч ести с представлени ем д во р ян - офи­ церов, нашего советского патриотизма - с пом е ­ кл ики л жеп а триот и з мом пр авящ� й Ро с сии . Значитель­ щичье- самодержавной ро ма на героя ность д у х о в но го развития уб е д ите л ь но показана и без этого р о да 3111 а чности

нашего,

п о д к р еплени й .

советского

Сергей

Лагунов

имел

до-

сти и долге. Ду мается,

изда!НJИИ·

что при

отдел&ной книгой автор не просто

п оя-сн и т , как он от оос ится к речЗJМ Шува ­ лова, н о и с ерье31Но изменит см ыс л эти.х речей.

Ка�к

М1Ь1

ОМОtЛОдlJ»

уже

ГOBQpi!llJIIИ ,

р аскрывает

роман

прЗJВди.вую

« Ч есть ка1ртИ1НJУ

ВОll!Н а - бол:ьшев�юь, с та новлени я и потом у име·ет бо л ьшое в осп ит а т е льное­

духОВ1Ноrо sн а ч е н и е

д л я молод е ж и . Г ер ой

А. П ерИ!КЛЮЧЕтИЙ

из э похи

/ВО ЙНЫ

имеет все

прооа в mшей лJИТераrгу�ре. Но романтика В: А. Пер в енц ева у влекла п р и к лючен и й

�18

К.

На•чеш�е

«Колхоз «БOJJJЫ.IreiВllllК» , у�достоенн:ой Ста.л1111Н ­

ЮНИЖiеJК» Мая;­

ской пре!МИIИ. Но Н . Грi!liба�ч•ев у ж•е ооюе.вал

ковсюоrо?

И c•eroдJlllЯ ш11Ибо л•ее ['ОряtFИй DijJll{ielМ у чи ­ таrrе.rnя 9С1'реtЮают re n�рО1ИЗ1Ведоои•я, в кото­ рых он НаiХОДIИ'Г та.ЛЗЛ!Т.

.м

�

и М их аила Н ачинкина , вдвоем обороняв ­ ших свой «редут» - фундаме нт разбитог о сталинг радского дома от целого батальо на немцев, мы воочию видим превосх одство

«нашего человека » над «заграни чной тол­ о котором говорит инженер- майор

пой»,

Бубенuо в.

Это превосхо дство воина-гр аж­ данина, хозяil'На своей земли, твердо знаю­ шего те высокие цели, за которые он сражается . Социалист ическое сознание под­ нимает

к подвигу,

воинами

всех

чиков свои

2.

делает

советских

Волковых,

доблестны ми

людей

от

маль­

не пожалевших

руки, чтобы н е работать

сжечь

на немцев, до

в

девушки-разведч ицы,

облике

которой н1ичто «Не · выдавало хладнокровн.о­ ru мужества, воли , увер енной, расчетли­ вой хитрости - этих необх одимых качеств ­

го отечества, так же , как на смерть стоят Юрко

Таракуль

своем

и

Михаил

Начинкин

в

з наменитом «Редуте Таракуля», пре­

в ращенном

в дот.

силой их мужества и з могилы

Но превосходство

советского

человека

это не превосходсrво завоевателя, а авто­ ритет воина-освободителя, старшего друга и брата, добровольно признава е м ы й труд я ­ щимся шей

граж данс к их

1 l у б л и u и ст и ч еск а 11

п р n и 1 · е п (' н и я х

но.

сво и х

сжатие ,

как

же,

Ше бу ни н а

П n

так

П авленко и

П.

по ч е с т и

убеж п е н и 11 х в

Полевого

кинопо"Рсти

Десятк и живых и р азных в своем внv­ богатств е людей встают со с т р ниц книги Б. Полевого . Когда мы читаем о подвиге двух бойцов - IОрко Таракул я Iреннем

глубоко

что ли .. . ».

других,

Rедь н е л ь з я , как

об р азах, как находит его и мысль майора Бу б енцова об особой с т ой кос т и советского ч еловека .

молодой

герое в

инжен ер - ма й о р

о

верно

Союза.

из

Один

Они

отношен и й между сво­

наро дами

бодолюбичыми С'ове1 с кого

слова !

рои, отнюдь не только деклар ации. Мыс­ ли их находят свое живое воплощ ение в

людом армие й

Б. Полевой тельной

стр ан , от

освобожде нных

фашистского

показывает в своей

книге,

верхушки, «низы»,

врагов,

которые

замеча­

что «заграничная

не едина , она делитс я и уже

на­

угнетения. толпа»

на угнетательские рабочие идут

трудовые

или

завтра

п о йдут п о стопам своих старших брать е �з .

« - Наш пароль «Красная Армия», хоти­ те - верьте, хотите - н ет, это теперь везде понимают, - говорит герой рас сказа «Зем16

*

ляк», старший сержант Горелкин. - И н ой раз

какой-нибудь сердитый

руками

«Итальяно,

итальяно ! » Дескать, м ного ва с

раЗ и повесят. А

как

ит альянцы

вас

а за

ш л я ет с я ,

тут

прочь:

скорее

ступай

-

иностран­

н е хочет, за ­

н ы й дядек, с,1ушать ничего махает

на

Вылазит

ждешь.

хижину и

крыльцо

ткнешь себя пальцем

ты

в грудь: « К р а сная Армия ! Советы ! » . И сей­ час же другой разговор. О глядится, в сесо­

11 и тащит, и поесть даст, и в дорогу а

берет,

если о к к упантов нет, жавшие

и

оставит.

ноч евать

шли

и шли» . Так и

везде. Так

-

мало

бе­

советские

плена

из фашист ского

воины -па ртизаны,

деревне,

в

тихо

е сли

раз.

иной

что

не

через

всю Е вропу. Рисуя советских ков

воинов, как

социалистичес кого

освободителей ского

народов

рабства ,

с ердцах

Б.

читателей

т риот и че ской

защитни­

Отеч е ства мира

П олевой

от

и

* *

в

стукнешь

к д еревне,

подберешься

крайнюю

Так

П ОЗДНЯЕВ

К.

242

как

фашист­

укрепляет

в

чувство

советско й па­

национальной

гордо сти. Сред­

Книгами курган »

«Падение

и

«Мы

исчерп ывается к оторых

-

Берлина» ,

«Мамаев

советские

п еречень

правильно ,

люди»

произведений , и

г,1 убоко

не в

я р к о трак­

т уется образ воин а - гражданина.

Я н е ана­

л и зирую их только потому,

не ставил

что

п еред собой задачи дать обзор н у ю , статью. Мне

важно

rюпросов,

было

поставить

с в язанных

которые

с теми

наличествуют

п р о и з ведениях

1 948

в

года,

ряд

общих

т е н д е н ц и я м !! ,

л итературных написа нных

на

Боенную тему. Стремление пок азать совет­ ского с к их под

воина

как

участника

побед, одержа н н ы х руководст вом

вот что мы

историче­

нашим

н а р одом

большевистской

партии,

находим прежде всего в кни­

гах о Советской Армии. И если

писател ь

чувствует

идейную

связь

свою

неразрывную

с коммунизмом,

п роникает в смысл

если

он

глубоко в

происходящих

нашей

стране событ ий, то он р и с ует своих героев,

ка к людей

орлиного

котор ы е мыслят

полета,

и действуют

как

люден,

по- госу дар­

ствами и с к у r ства он ведет актш�ную борь­

ственному, отчетливо осознают свой граж­

бу

данский

против

низкопоклонства

перед буржуазным Западом.

и

раболепия

творцами

�

д ол г

перед

наших побед.

1

Родиной,

являют�я

П О Р ТРЕТ В О Е Н НОГО ГЕ Р ОЯ БУРЖУАЗИ И В. ХМ Е Л ЕВ С К И й *

lUf �щ.а в.но МIН•е JI 11 р с с а атъ

попалась

к з

а

руюи 0>дJН1а а�мери�кан1с1кая кшыюка,

в

СМIН•еНIНО 1111нте•ре­

идео;1огии лагеря международной реакции, разжигающей но­ в ую войну . В как ом дух е она во с п и т ы в а е1 мол о д ы е оф и ц ер с к ие кадры ? Ка кими м о­ р а льн ы ми силами она вооружает (или старается вооружить) своих военных дюдей?

с этой юrч1юи з реiНIИ•Я маТ>е.риал и д•ает ро�ма·н С. Фо·ресте,ра «Ло1рд п ят ы й по счету рома н о боевых п р и к люч е н ия х и го.'!овоК!ружительной ка�рьере мо.�одого ан.г лий с•ко.го морского офи�це1ра. Э1'от ро11.ю1Н, оошедший в США И н11€1ре•с1ны й

Хорнблоуер»

1,

после второй мировой

по.ст»

-

О>д·Н{}IМ

.аз

войны, сна чала печ а тался с продолженнем в «Саттэрдей ивнинr

ре.а1к цио1н1�rейшИ1х 111

в

Ж>У'рн1а.�ов

Аме1ри1ки . Зате�м он был вы1пуще1н

Т>е•Чен.ие· мес sщ.а

П·е1р>е1оодан.

К рИТ1111к�а ПО•дJНIЯЛ а

БОСТ'ОiНе ОТД•€1ЛIЬIНОЙ

ЮНIИГОЙ

него

сторонам Атланти ки» были мобилизованы з а\iан•ч•ИJООе J11И11€1ратурнvе бл1Юдо.

шум.

подне•ст•и

«По об еим читат•е.лю

Дыма бев олня

не

111�м

чтобы

пр е ­

быв а ет. Что же это за ого1н>е1к, 001юр•уг 'l{Orropo•ro

хот�ят погреть шре л ьст.ил роме•МJУ нуже•н ? Олвет на в.се� этм ,оо�просы дает амерmа11юКП!IЙ 111JЗJ1дrreiлiь .

корыс 11н1ые ру1юи поджи1гате.;11и вой1ны ?

ан

силы,

в.

ВОК1руг

Че·м

ИJХ

Предстз1вл,я я чи'l'ате.лю гл.а1в1ное n;е.йств1ующе�е Ш!Що и с члсrrо а�ме•рика�юко·й бе1э. застенчивостью р екламируя его, как во енН!ого героя, издатель пишет: «Ком­ модор Хорнблоуер в своих соб с тве н н ы х глазах, может быть, и является мягким и

п1росты� челов.е1ком, но на бо 1рту фл.а.гманс1кого ко1рабл1я кобрит,а1н1ии

B>I) в1се1х 011ношен1иях

говоря, рс�ма1н Форесте.р:а тu1п

1ш u1ион�аJDЫН{}·ГО

-

он

-

OJJlll!цmв.ope1нiиei .и .

'ПОJIИТИIЧ•еском

ге1роя

А н г JII И '111 ,

шу1мно афишируе1тс•я

П{}ТОIМ'У,

в.

а м

соот&е'!'сwующИJЙ что в

В&mи.

вооНJном». Иначе

н1а•стойч111�0 пре1дл�а1га•етс я читате.лю по'ГОIМIУ, что

вое1Н1Н!ого

с ·К о м у з,аказу. Он

1:1е�м д.а1н

е .р •11!

к

а •н­

нем под шрИ1К\)Ьl'J1ИJеМ «худо­

формы» а нглийскому обывате лю диктуются нормы поведения на войне,

жеств·енной устраивающие

Уолл -стрит.

де•йств1ие романа

п ре мож·ет бЬ!'Ть да1но та�коМJу 111еву�таюму реше· нию? Таким оправданием Форестер, под аплодисмент ы американ ского издателя, вы­ д о л г. «Это был е>Го воМfl!с.юий дQЛГ» - подвес11И под мс ел1111ц у 1Н1ЗМiу че н ­ Эrо был е1го воинюкш; й дес1111я ! Бе оодь Знс�ке1н;11Jя

ри и америк.а�нскосо из1да1'€'7! Я. ХорНJблоуе1ра

«с.держивать

сочинили Гитлер Берлине, а теперь транспонировали в Бостон. в гитлеровском «Я освобождаю человека от у нижающей химеры, которая на­ гов• ·rил прямо: реш а ются не посл едователи Его заокеан ские совестью, - убивайте ! "» зывается Они стелят человеконен авистн и ч еские слова. эти воспроизвести дословно пока право быть человечным, Они согласны даже признать за человеком мягче . и потому предварительно щекочут нервы литературного потребителя сентиментально­ вонючими рассуждениями о «трагическом разладе», будто бы извечно суще ствующем между чувством и долгом : все мы люди, все мы человеки, всем нам свойственны человеческие слабости вроде сочувствия у гн ете н ным и жалости к обездоленным, н о «уме.йте овл1ад>еrrъ С ОО•ИМIИ СJ!lаООСТЯIМ:И·», ПОl'\11/ШfЮ

-

ДОЛ>Г

П•jJ'elВ/blill(\

все�го,

и

/\IОIТ!()М'у

-

убюваЙТ€•! Долг - во имя чего ? Долг - перед кем ? На эти вопросы ни а в т о р, ни, тем более. издатель ответа не дают. Д л я реакционера это вопросы самые с т рашные. уг.рожающе Нт l( aiк 1Х>Л'!>КО ОНIИ П•роявл•5JЮТСЯ в умах ВQе!Н\НIЫХ JЕЮдей, так шататься 1юе зда1Н1Ие муштры , пол;rп1ическоrо обмана и военной lbl!IC ЦИlll JDllllJ Ы . ИНТ€1мысли и тревоги ооъяты И1Э ОО№хо.д.а рес ы н.а род а , оу д ь бы ОТ€•чеегва - все эти с ф 1 брi111ков.а1нного в США мя Аюгл1ии воен ного re•po>i. Вмес-rо оох ему оста1вле!Гь юе

е�:ще тогда

подrоТОIВJJен

ка.к

дол1жеu�

пи с атель. Тут-то

романа прочте.на, мятеж1Н1ижи уже н а виду, а Хорнб.л�о'У·ер вс е сх·ваТ1К е. Он оодь «полон соч у вствия» к несч ас11ном у «1J1piaгy» , оознена•ви.д·еrr ь . Вот неза д.а·ча ! - х.1юпоч·е�т об ес к у ра жеt1Ш11Ы Й

к

его

и

!!iриходm ему

пом.ощь п р а�кти ч е-с�КИIЙ разум ра�нтw. «Чего ты

на

копаешьс я, - с досадою говорит О1Н а•8'1'0ру, - у д арь-1ка эwro мюлодч:и�ка по .к а1р. iМЗIНIУ и пог л1я ши , ка.к он у на.с затанц уе-т. . . » А в т о р посл ушно производит необходимые манипуляции, и р ез у л ьта т действи­ тельно п ол у ч а е тс я сногсшибательным. На кануне с р а ж ен и я с с Ф ле й м » английский 1'ра�саВ1И1Цу МIИIН•аооя xo-re.rn,

н;а,д

зад у!111Ы вается

офиц·е-р

жен�у,

тем, что

В1Ыэьrвают у него (и JLИJIIllИJNI

чюбы с мерть

у

В�ыз ваЛJа

жаж да �ИЗIНIИ

ero

н�а11юо оц,

&епОМJИна€1"Г,

Вl.V.•есте et."'

н•eiro

111

поместье,

Он

вс·е-

вс�rюм111н.ает

с ЫJНа.,

эти сл.адост1Н ые

оосоо­

у а.втора) ка кой-то эоорип�ы й оо й. «Он

н�им

с

вс· е х

у бит ь .

могут

вед ь

с�вое ЭТIИ!Х

р а..'lост е й

ЖООНIИ» .

к

чу·всrгво нена•зи·с�

Он хИIНШiJ!J в ФИЛО­ софщt, писатель Ф о ре ст е р с его п омо щ ь ю легко приводит в полную гармонию ч у в­

подвергалс я

опаоности.

�т в а своего г е ро я . Мораль сверхчелов е к а : «убива й, это твой долг» дополняется мо­ ралью м е ща н ин а : «убИВd Й, так к а к эт о в ы г о 11 н о » . И вот ч ело в еко об разн а я скотина уже готова. рыча,

р в а н уться

щик а м,

в

сидя

к

гop.JJy

«бунтовщики до.1жны

вра га .

ко т о р у ю он Ч у в ст в ов а л к бунтов­ сменилась жестокай решимостью -

«Симпатия ,

в ад м и р а лт е й с т в е ,

б е з о п а с н ост и

быть повешены».

Дальнейшие страницы романа, обстоятельно повествующие о том, р остью,

бл о у ер

с

каким ма с т е рс т вом ,

палаческий

рома�н.а, потому

сты х люд·ей к

бой

с

ин и ц иа т и в ой

и

п р езреньем

к

смерт и

с какой хр а б ­ провел

Хорн�

в о с с т а в ши м бригом, являются самой гн усной частью всего

это - безэасте�н'Ч·11в1 аб1, постыл,на я с пе�кул•sЩ ИiЯ на у в а жен·ии про­

что

кач·естоом, ка1к бесс"!'lраши-е·. х рабрость, nрев1ре1ние к смер11и.

так.им

г е р о й ! Смотрwrе, ка1кие бес ша башные п о д .в :и г и он совер­ ша ет ! - кричит ( и м е я в виду п а л а ч а) б у рж уазный л ит е р а то р . ВоохваJЮн�rе хра�брос11И с а мо й по с е б Р., rnревоэноес•е�н111е бесстрашного по­ стуrnк.а вне эа ви•СIИIМОСТIИ от U€1Л!И -и мора J11ь но- rюлwгич ес к·их 11юти�юв этоrо посту'!llка п редставл я ет о п а с н е й ши й яд, к оторый в во д ят в кровь обывателя идеологи реа кuии. ка:к•ой

Омо11р1ип•е,

Будь

героем.

зи и ?

у ге�роя совершать пол виг и ! - П•рИ1З ывае-т лwreparr yipiный н�аЙМ!ИТ

учИ1Сь

и�шериащ1стов .

Вы

хотите

у в ид е т ь

подлинный

«подвиг»

героя

Ф рр е с т ер описал е г о в з а к лючительно й с и ен е ра справы.

бл·оуер расстрмива·ет г о ло в у

р у к ов од ит е л я

бараХ'Та�ющ:И!хс я « м ятежни к о в »,

«.успок.111иооет себя» фраоой :

в

ооле

mo

ИL\I Я

долга

«угрызения

буржу а ­

бриг,

выпустюв пулю

чувству ет укол

вдр уг

это !l'уж...чо

и

ма-гросов,

совреме н н о й Захватив

в

Х орн­

оед'УЮ

с о в е ст и »

и

с�лужбы» ...

3 Ита�к, Ч-е.Jnо1оок, од1у�рм�а:не111ный соэ111а11111rе1М

«ОО'ИiНС1ко•rо

дол•га», у

кo'l'Oporo

всmка я

гражданственность и ч е л о в е ч н о с т ь подавлены со л д а т с к о й дисциплиной, - та1ков и д еал « нац ионального

во е нн о г о героя», н ео б х о д имый д л я нужд м е жд у н ародно й р еа к ции. Но

такой « г е р о й » неизбежн о отчуждается о т народ а . Он оказывается в р а з р ы в е с обществом. Б У р ж у а з н а я л и т е р а т у р а о с в я щ а !' т э т о т р а з р ы в . О на превозносит

Б УР ЖУ Азии

П ОРТР ЕТ ВОЕННОГО ГЕРОЯ социа л ь ное

O\lLl!lнoчoec1'00

с вое•го героя. Эта м ы·с л ь составл.яет вторую

и.д е·й н у ю JJiИJHIИIO форестеоро вс кого раома•н.а. поклон яет с я

вол к ,

О дин0оки й

коллекмв.

эн1а.я, что

реа к цоо ,

247

бы с·еоr-од. ня

х от я

ру1ководящую

у д.ачлrи вый х.ищн·ик

-

ему

был пок а еще н•есо­

он

знат ельной массой солдат и л и матросов, есть непримиримый враг.

След у ет, ме�жду

nроч.ИJМ, {ШИ рова,н.ного о т ма-сс

по.казало

д·ен до а0бс у1!Jiд.а. Все бое-вые� ус пех.и его

ге1рой потому , что ему ской

путанице

Ему

эeiзerr .

геро я ,

для

не остаетс я ме с т а

это

КЗ!К

ЧJИТател•ь пон1Им.ае�т, чrо ооеОН�н ому д•еяте�J111О этого

не

Фор естера он

георо й .

-

он

оо ж но

с л у ч.а й » , ­

н.а

ПОЛОЖ!WГЬСЯ

дipyroro

НJИчего

остае-г-с я .

н�а;и�более я•рко

Но

с·раже�111ИJЮ ка,к

уб.mюдоtЮнlЬl Й

ЭТ()ороЙ

цеЛJЬ

народ.н ьrх

н н о

Хорнблоуеором, с

объя·онm-ься

оооому

заста·вить

-

й

когда он

ком.а�н.дой ,

свое

о

а

то�ьн·ее,

с о,

о д

п

й

ч 11!

разговор -

пово ду

действительное

-

его

не.

о

ст р3JШIИ'Т . к

отношение

н

ем у

ст р а х

ы й

м а

т ·Р о

Он поН111е 1МЗ т, что ему

матрос а м :

по в и нов е н и я ? «Но заботли в ы й офицер, ник огда

людя м · ни один укротитель не Тем

1И

п ри.к а з ьrва•ет

л

ост а ви ла

О д на ко

моряки

и

о

сказанном,

это

кажеrгс я

ство

оот чeit\i

н е

ж д

об с у

П ()О'ГИIВ

нап оминать льву, что лев сильн ее е г о».

стерл1И1111гов.

а л и

вра� а

этого

в ка ч-е с1'Ве

сказа нного, и,

т

3'111F QIIOВtКIИ

чтооы

вести

Х орн б ло у ер они

чтобы

рутина

т 111 н к

форму�руеrгся

т

не

службы

братоуб!И·йствеtmн ы й

угноетеrон1ых , с

вщх•к. Пе-р­

бое,

о кон чател ьно

д у ма,я

у по й ин

ром а. Нlист а .

сосейtнего

су дн.а сос та1в.ит

ра с ч ет е

для

НIИХ

убить

автор

не бой .

д.реомл.ю­

заста�вляеrr

с о б с т в е н н и к а. человек

та�к :

JDЮбит

больше

-

осяза•емую

м.аrгери.а.J11Ьн ую

удачную рас п раву к•а ж д ы й матрос полуЧiИ'r деоять

А втор �НllfЧ•HO раз ъ я·с н яеот lf.ИтarreJLю :

потеqтет вс як'°е р а·с поло жен1Ие к

чудо в ищ н о м

tЮит.а телю

С1ИЛьнымr,

в.до х но ВJ11вша·я

Хорн б лоуе-р объявл·яет, что за

бу нтовщик а м».

полит и ч е с к о й

« Те.п-ерь тот ,

Т р у д но с каз�а"Ть,

б л и з о р у к о с ти

ростовщика,

кому

дороги

ч его

в эrом

или

наглой

на;род. Вст а в в поз у дресС1Нровщ111 к а, Форес-rе.р толь ко чю уподооJDял его т е п ерь он п о л а г а ет , что у льва сердце гиены, и в этом, пожалуй, главный

КЛР>В>еты

льву,

вы йти из

поооел

его и н.а до б рать. Надо под к у п ить матроса.в, в�н у ш ить �. чю у би й ­

братьев - матросов

де•ньги.

рас ­ время

слово «бунт» своим

что, сообщив людям о предстоящем

нед остаrочно

« идея»,

вы г оду .

фунтов

МJИлях,

не ш е п н ет

масее ин сmнк1'И!Вн у ю сол1идарнооть

д1В1И1н ут ь

rово·р я ,

ден ьгу,

даже

времеН!И сообраэить, Ч1'О З�а вrгра п ри детс я

И1М

Хорн бл оуера Грубо

он

за

национальности, не

ПОС КQ1рее занять м.атрос о в любой рабОВ·Еl'ГСКОЙ В.ЛlаJСТИ, B()ICIП\jJllll!DИMa•errcя с на ч.а..mа , как их личное д ело. Ярак думает, что Лось - хозяин всех товаров в пушной фактории. П оэтому, п р ежде ч ем присту ­ пить

к

делу,

авторитет.

нужно

завоевать

Сила, веселый простой

личный харак ­

тер и беск ор ы стие учителя Дворкина ре­ шают успех его начинания. Однако ко всякой вла сти чукчи относились отрица­ тельно. Они никогда не имели началwи­ ков. На время в ойны с царским прави­ тельством выдвигались военачальники, но как только военная необходимость исчеза­ ла, распадалась и военная организация. Скольк о ни пыталось ц арское правитель­ ство насадить здесь своих чиновников это ни к чему не приводило. В у словиях такого н едоверия ко всяко й власти вооб­ ще начи1111аJDи 'fJ.е1Е11ко�мювцы ор1r,ав11изац:ию Советской власти на Чукотке. В пер�во й книге все председатели родовых советов возвращают свои бумажки а обратно, Ваамчо, напуганный шаманом, сжигает

Много,

Над А литетом идет суд. Авториrет богача• сломлен, падает и авторитет шамана Ка ­ рауге. Сам Алитет в досаде ломает ста ­ рых божков. И безропотный прежде Айе. говорит Алит ету : «Ты забыл, что я т е ­ пврь н е п е с е ц , т ы не волк?» Смелеет р о б ­ кий Ваамчо. Я всвгд а был храбрый, говорит он, тольк о храбрость моя была запрятана, а теперь она вылезает. Вме·сте: с храбростью выступает на поверхность задавленный прежд е характер. Ра стет· чувство с обственного достоинства. Н а• Праздник,е Большого Говорения, где впер­ вые в истории чукотского народа идет речь. о том, как лучше устроить жизнь, говорят все, даже бедня,к Омрытаген, которого ни ­ когда не слушало больше трех человек. Пра­ во на индивидуальнос ть, принадлежаgше е прежде только Алитету, имеют те:�врь и Ваамчо и Айе. Появляют,ся новы е люди : А й е - п ервый капитан своего народа ; Ваамчо , выра стающий в советского руко­ водителя- к оммунист{! ; спасенный Лосем от обряда удушения старик Ильич ; мужест­ в енная сильная Тыгрена ; Мэри, первая чу -

КНИЖ НОЕ ОБОЗР ЕНИЕ

2'59

ко тская женщина, доверившая своего но­ ворож денно го врачу.

освоению нового, сов етского , социалистич е­ ского строя жизни. Таков итог ленинско­ сталинско й националь ной политики в да­ лекой тундре.

Безмолви е тундры нарушено. Выделили сь ярк'Ие характе ры. Одновре менн о стерты и

Книга Т. Семушки на звучит , как голос самой Чукотки. У видев новую жизнь гла­ зами чукчей, Т . С емушкин в·идел ее и

сл,еды американс кого влияния - классовое рас сл оение. Создаетс я живое единство но­ вого, советског о чукотского общества . Так, от не изжитых еще навыков первобыт ног о коммунизм а, минуя долгие ного

историческ ого

глаззми русских коммунисто в. приехавших сюда. Партий ное понимание ленинско­ сталинско й национально й политики , худо­ жественный такт, верный историзм прида ­ ют работе Т. С емушкина эпическое з в у ­ чани е.

века мучител ь­

развит'Ия,

оставляя .1.алеко п ооади фа�нтазию о машине време­ IJJИ ,

с

ПОМОЩЬЮ

котский народ

ру сских коммунистов чу­ поднялся к пониманию и

Ю. К А П У СТО. *

)l(изнь и орнамент

с тремительные темпы нашей жизни дают

поистине неисчерпа емый материал для ;штературы. И наиболее оперативная по сле очерка форма прозы-рассказ представля­ ется зачастую на:иболее пригодным для пе ­ редачи остроты и напряженности борьбы но­ вого со старым. Но ошибочно понятая « сю ­ жетность» побуждает некоторых л итерато­ ров к

созданию хитроумно построенного рассказа с неким запрятанным в нем род­

с

пр есечены благодаря бдительности компар ­

бо рьбы.

оощ11а ­

3Зi!'OllIOIJJ'OIВ

чехословацк ую

низовать

вы­

реакции

эТ'И!М

орrnн111 з.аци111

попытки

ная

была борьба

за

Однако

на

жизни

ВСJ11ед за

rryTh

в ЧехосJDQ1Ва1юии и реста.в.рад111111 в ней каm­ талiИ•СIJ'll! Ч1оски х

подъем в �тране

путь

на

ЗIН1'!1НГОау д,Э!рсmеНIНЫХ

судьбой

преобразований.

годах

8'С11ЗJDИ

Л•ИIЮБIИIДЗЦ'l!IИ на�р0,1що- демоюра11J11ЧОСIКО1rо СТ!jJОЯ

советского

ставших

с обытием

1 947- 1 948

двухлетнего

эконо ­

инт·ересующегося

народов

в

и у

интерес

на­

1 945- 1 948

в

Медведева -

великих СЛ·овакии

основные

Чехословакии,

читателя,

Центральным ·

истории

чехословацкой

и общественной

годах. о

развития

задачей

Чехословакии.

лишь обрисовать

правления МJIJКИ

книга

социально - э к о ­

политиче·ской

родно-демократической · стр·емился

Чехо­

стране народ­

А втор, видимо, н е ставил своей сделать

в

саботаоюа,

виды

классо•юй

натиск

трудя ­

эксплоататорских

окончательный

клас­

р азгром

по­

лити,ч еских и экономических позиций р еак ­ ции

и

новые

циализма.

у·с пехи

в

строительстве

со­

КНИЖНО Е ОБОЗРЕН ИЕ

264

агенты подавляли национальные права сло­ вацкого народа, автор и здесь забывает о Закарпатской Украине, по отношению к которой чехословацка я буржуазия вела, в

Есть в книге И. Медведева и недостат­ ки.' Несколько скомканной представляется нам характеристика послеверсальской бур­ жуазной Чехословакии. Раз уж автор оста ­ навливается на этом периоде истории, он обязан был раосказать о нем более обстоя ­ т ельно. А втор сове ршенно не уделяет вни­

сущно сти, кол ониальную политику. на эти и некоторые другие Н есмотря недочеты, книга И. Медведева пр едетавля• совет ского ет значительный интерес для

мания Закарпатской Украине, не объясняет подоплеку искусстве111Н ого включения ее в состав Чехословакии. Даже говоря о том, что в первой республике правящие круги их политиче ские буржуазии и чешской

читателя - искреннего и п реданного дру­ га ч ешского и словацкого народов.

И. У Д А Л Ь Ц О В . *

А мериканец

Н ов ы й Ки та й

Гаррисон Ф о р м а н ч еты р ­ н адцать лет п р овел в Кит ае в каче­ газет «Нью-Йорк корреспондента стве канадской та йме», лондонской «Тайме», « Тор онто стар » . О н был очевидцем многих со бытий. Вторжение японских войск в

Маньчжурию и затем в Центральный Ки­ тай, г р а жданская война в Китае, го м инда ­ новский тер р о р , демокр атическое строи ­ тельство в освобожденных р айонах - все этс п роходило н а глазах у Формана, р азъ ­ ез ж а вш его по р азличным концам этой о б ­ ш ирной стр аны. В результате поездки в Особый Погра­ ничный р айон Шэньси-Ганьсу -Нинся в 1944 году и появилась е го книга, выпущенная Г О L. спустя в Н ь ю - Й о р ке. Хотя з а четыр е с лишним года положе· ние в Китае коренным образом изменилось, кн ига эта, изданная не так давно н а рус­ ском я зыке, до сих пор н е потеряла своего з11 ачения . В отличие от м ногих американ­ ских журналистов Форман стремится дать п р авдивое изложение китайских событий . Н е всегда обобщения, делаемые им, пра ­ вильны, но он п р иводит богатый ф а ктич е ­ с к и й м атериал, говорит в своей книге язы ­ ком ф а ктов. А ф а кты эти на стороне Н о ­ вого Китая, воплощением и прообр азом кото рого я вился описываемый Ф о р м аном О собый Погра�ничный район - основной плацда р м н ар одной борьбы п р отив япон­ ской агр еосии в Китае и база демократи­ чt>ского стр очтельства осво божденных р а й ­ онов.

Г. Ф о р м а 11 . «В Н овом Китае». Госу­ дарственное издател ьство иностранной ли­ тературы , 1 948.

Как пр изнает Форман , гоминдановскири основных раздела: «Из исrо­ рии военных кораблей», «Корабли-артилле­ ристы» и « КорiJбли-минеры». В первых че ­ тырех главах исторического раздела автор придерживается периодизации военно-м ор­ ского искусства по признаку: движитель и оружие. В последней же главе автор рас ­ сказывает о нескольких «интересных мор­ ских сражениях перв о й мировой войны». Т а ­ к и м образом, методика, принятая в пер­ вых главах, до конца раздела не выдержи­ вается. В историческом разделе почеiV!у-то ниче ­ г о не говорится о походах славян в IV­ VII веках на морях Балтийском, Черном и Азовском, Кас П ийском, Белом и Северном, в Северном Ледовитом ок·еане, а также в Средиземном и Адриатическом морях. Излагая историю русского флота, автор непосредственно переходит от татарского нашествия к Гангутскому бою, но, закон­ чив обзор этого сражения, 3. Перля поне­ r.сле возврО!щается назад «за столетие до первых шагов Петрз 1 к морю». И это по ­ нятно, ибо нельзя забыть казачь и морские походы на Каспий и Ч ерное море, начало завоевани я русскими северных морей, «[]ро­ ведываJНие» ОТ1В.ажными исследовател1я:ми зе ­ мель и морей Д � льнегс Востока. Но непо­ нятно, почему автор нарушил последова ­ тельно сть из ложения материал а ?

l( НИЖНОЕ О Б ОЗ Р Е Н И Е Или - почему

в

267

ся с автором, включа ющим в эту же груп­ пу « корабли вторжения», так как сам о н указывает, что кораблям этим «поручают важнейшую боевую задачу - высадить . . .

г л а в у IV раздела «Из

на · истории боевых кораблей», носящую звание «Турбина и башни», попал эпизод «Эскадра-н евидимка», где описыва ются дей­ ствия отряда владивостокских крейсеро в во врем я Р усско-японской войны

сначала вой·ска первого броска, затем глааз­ ные силы армий ».

1 904- 1 905

годов. Известно, что на этих крейсерах н е б ы л о н и турбин, ни башен. К р о м е того , столь подробное описание действий этого

Книга ке,

отряда никак не вызыва,ется необходимо­ стью, поскольку операции владивостокско­

недостатком.

об организации

использования

боевых

кораблей и их боевых средств. Создавая у техники читателя впечатление господства над тактикой, автор делает большую оши б ­

го отряда кораблей не имели с у ществе н но ­

!l' О значения.

ку. Автору ::ледовало бы показать, что в с е отрасли морского д ела, как и все военно­ морские науки, объединяются тактикой, то

Непонятно далее, почему в этот же р аз ­ дел попали « Ничего не боящиеся» (дред ­ ноуты) . которые явля.'!ись и являются ти ­ .,п.ично артиллерийскими кораблями . О них

на уко й

есть

о

м о р с к о м

б

о

е. А в

книге, в некоторых ее местах, лишь мель­ к11ют слеiды объединяющего тактического нача ла.

уместно было бы говорить во втором раз­

деле книги, носящем название «Корабли­ -а ртиллеристы». Наконец, полное недоум е ­ ние ч итателя вызыва ет

грешит еще одним

В Рей обойден молчанием вопрос о такти­

Несколько замечаний по поводу распол о ­

помещение о п иса ­

ж е н ия рисунков. На с т р . 7 автор рассказы­

ния Синопского б о я в главу, н ос я щ у ю на­

вает о Саламинской битве (480 год до н а ­ шей эры). но рисунок на этой ж е страни­

звание «Винт, бомба и броня». В этой гла­ ве

естественно ждать р ассказ� о паровых винтовых металлических кораблях, а в Си ­ нопском бою, как известно, и с русской, и· -с т урецко й стор оны участвовали только

це изображает бой между русскими

( или

в � ряжскими) ладьями; и византийским дро ­ мооом ( I X-X век.а нашей эры). На стр . 24а 25 рассказывается о Чесменском бое,

парусные деревянные боевые корабли. Имеются некоторые ошибки и в других

рисунки относятся к осаде Азова. Выход книги 3. Перля «Боевые кораб­ лишь в известной ме,ре восполнит ог­ ромный н едостаток в популярной морской

разделах книги. Во втором разделе - «Ко­ автор описыва ет рабли-артил леристы» некоторые корабли, например, а ви а н ос ц ы ,

JJИ»

JIИтературе.

которые к артиллерийс ким кора блям п ри­ ч ислены быть н е могут. Трудно согласи т ь-

В. СЕЛ Я Н И Н. *

Книга о разгроме Врангеля 1 920 год озна�юнов а.r.·с я для Сове.т ской Р е сп убJ1ик и н овой воен н о й грозой. Н есмот­ ря на р азгром первого и второго походов

Антанты, империалисты не хотели признать себя

поб е жденными. В 1 920 году они ор­

ганизовали третий поход п р отив Советской России. В качестве военной силы затевае ­ мого международным империализмом н ово­ то

похода

была

использована

панская

Пмьша и войска белого гене рала Вранге­ ля,

собравшего в Крыму остатки деникин­

-с кой армии.

народного империализма, п ытавшегося за ­ душить Советскую страну» 1 • Как известно, третий поход А нтанты бьт Армия войсками. разгромлен советскими па н ской Польши, как и белая армия Вран ­ геля разделили судьбу армий Колчака и Деникин а. Опе ра uии по разгрому Вра н г е лt1 , осуществленные Красной Армией в 1 920 го­ ду по плану товариша Сталина и под руко ­ водством товарища Фрунз е , вошли в исто ­ рию советских Вооруженных Сил, как яр­ ч айшие образuы военного мастерства и в ы ­ сокого морального д у х а Советской Армии . Изучение этих операций, или д аже про­ ознакомле ние с ними, представл яет

«По выражению Ленина, панская Польша Врангель - это были две руки между-

стое

П олковник И . С. К о р о т к о в. « Р азгром Врангеля». Военкое издательство, 1 948.

230.

и

1

«История ВКП(б). Краткий курс»,

ст р .

КНИЖНОЕ ОБОЗРЕ НИЕ

268

для каждого советского военного ч итателя большой интерес. Поэтом у следует всяче­ ски приветствов ать появление на нашем книжном рынке второго издания книги пол ­ ковника И. Короткова «Разгром Вран­ геля». Борьба с Врангелем потре�вала от Кр ас­ ной Армии величайшего мастерства и зна­ чительного напряжения сил. Объяснялось эт о не только тем обстоятельством, что им­ армию оснастили периалисты А нтанты Врангеля самой современной по тому вре­ мени техникой - бронеавтомобилями , тан­ ками и само.11етами, но 11 своеобразием теат­ ра, на котором развертывались и п ротекал и основные операции по разгрому Врангеля. Как у'Ка1зыва�ет автор, «тeptpиrropl!l'я, на ко­ торой развернулись военные действия Крас­ ной Армии против белогвардейских вой ск генерала Врангеля, делится на два само­ стоятельных участка: крымский и северо ­ таврический; о н и отделены один от другого Перекопским и Чонгарским перешейками и озерно-болотистой полосой Сиваша». Достаточно взглянуть на карту театра, . чтобы понять ту СJ1ожность и трудность, с которыми были связаны операции Красной А рмии по разгрому и уничтожению вран­ гелевской армии. Превратив К рым в основную базу Вран­ геля, империалисты Антанты приняли все меры к тому, чтобы с целать из нее непри­ К ры ­ ступную крепость. «План обороны пишет полковнG11К Короткое, - был ма, выработан белыми еще в декабре 1 9 1 9 го­ да. В разработке планов укреплений Пере­ копа и Турецк ого вала принимали активное участие англиi kкие адмиралы Сейму;:�, Го п, Перси, Мак-Малей, начальник английской военной миссии полковник У олш, француз­ ские ге1-1ералы Кейз, М анжен, капитан· Льеже, н а ч альник штаба ф р а н цузской воен ­ ной миссии ма йор Этьесан, граф Де-Мер­ тель и другие». Таким обр азом, в борьбе с В р а нгелем Красной Армии пришлось встретиться н е только с военной техникой Антанты. но и ее военно-инженерным искусством. Красная Армия опрокинула и то и другое. В силу ряда причин, в первой половине ! 920 года, когда основные силы Красной Армии были зан яты борьбой с панской Польшей, боевые действия против Вранге­ ля носили оборонительный характер. Но уж е в июле Центр альный Ком итет больше. -

•

вис токой партии, В. И. Лени:н поручают тов арищу Сталину п одготовить и осуще ­ Врангеля, добившегося к. СТIВИТЬ р азгром тому времени значительных успехов. Сталинский план р азгрома В р ангеля. р :�зр аботанный с величайшим м а стерством и П•р озорливостью, был блестяще осуще ст­ в;;ен М. В. Фрунзе. История разгрома Врангеля неразрывно связана с историей двух сражений, к аждое из которых может служить обр азцом во­ енного м астерства советских войск перио­ да гр ажданской войны. Ср ажение в Се­ верной Таврии в октябре знаменовало н а ­ ч 1Jло р азгрома врангелевской армии. Ге­ роический штурм П ер екопа и форсирова­ ние Сиваша частями Красной Армии � ноябре привели к полному и оконч атель­ ному поражению Врангеля. Не будет преувеличением сказать, чт0< сражение в Северной Таврии и штурм Пе­ рекопа потребовали от Красной Армиw находчивости. м а стерства, высочайшего мужества и добле сти. В короткие сроки, ис­ числяемые буквально несколькими днями. советским в::�йскам пришлось вести боевые­ д е й с твия в самых различных условиях, при ­ менять самые разнообразные формы ма­ н енра.

Сражение в Северной Таврии, развернув­ шееся на равнинной местности, протИ13 про­ тивника, располагавшего конниц.ей, потре ­ бовало от ударной группы советских вой ск� ядро которых составляла прославленная 1 - я Конная армия, особо стремительного w искусного м а н е вр а , основанного на дерзо­ сти и точном расчете. В то же время' штурм Перекопа, поставивший войска Крас­ ной Армии лицом к лицу с сильнейшим�t естественными препятствиями и мощными­ инженерными сооружениями врага, заста­ вил советские войска применить фронталь. ную атаку укрепленных позиций в сочета ­ н и и с фланговым ударом, связанным с фсрсированием Сиваша. Штурм Перекопа по праву считается од­ ной из самых ярких, героических страниц· в истории К рас ной Армии. В своем донесе­ нии В. И. Ленину М . В. Фрунзе писал об этом : «С видетельствую о высочайшей доблести, проявленной геройской пехото№ при штурмах Сиваша и П ер екоп а . Ч а сти шли по узким проходам под убийственныМI огнем на проволоку противника».

!и сто и т гражданин Чище с н ега альпийсRих вершин�. ненм•е, а з атем и изгна1ни.е ч аст­

ного ка�питал1а и:з

rорг0ЕШН>НОС11И же госуд.а1р1�Т'ВJО Пlр Я.1\Ю и непос:редiСТIВ•еIОНО. а н1е К'()JС1В€1111Н О-IDутем Иl3и mрУ'ет м1ене111ия ЭJООQртИJМеlН'Т IDJ>Oд'Y'KIJJИIИ. ят�ий

не.д!остаrrоЧJНIО.

1'еО!р•етическrИJе

тщa111eJll!iнioe ред�а1К тиров•аухудшает НJеп.люосую в общем к111И1Г у . А это тем более дос111д1НQ , что paбorr по экоН1ОL�ике совеrокой тор1Г ов.пи издает1с я посЛJе д нне семь­ За чрезвы ч.а й но ма.по. вос·емъ .JIJeт ГоспОJJ1И1Т1ИЗдаJТ выпу,ст�и,.п W'111ЬК О од ну , реце1НJЗ�и�р�е�мую 111ами , КJНIИГ у. Госторг­ издат, который такж;е обяз!l!н вып у с к0'11Ь КНIИГИ по ЭКОНОМIИК·е С'01В'е1'СIКОЙ ТQj)IГОВЛИ, за весь воеюны й и посЛ1е11юенный пе:р•иод IВ'Ы ­ неба.mьшнх работы, д!В•е только пустоо поСIВ ященных ЭТl!llМ пробJ!lемам. М·ежду тем, пот:ре�бность в ТIЭJКIИХ ipaooтaix веЛJИIКа. Н едос-11аточfl10

Н1И'е rекже

ю. ш и л и н . *

Те хник а

и

сель ск о е х о зяйст во

С ла ва русских уч е н ы х-ме т аллургов

т

р удно сказать, когд а и к а к э т о п р о ­ изошло, но человечество переверну.по стран ицу своей истории и из каменного ве ­ ка переш.по в бронзовый. l(он ечно, это слу­ чилось н е сразу. Скорее всего, на э т о п о ­ требовалось много сотен , а может быть и не одна тысяча лет. Невозможно перечис­ лить все то, что дало применение бронзы вместо камня. Но ч то такое бронза? Это­ сплав меди и о.пава. Н есомненно, ч то п е р ­ вобытный человек получи.п п ервый сплав случайно. Но ан суме.п оце нить преимущ е­ ства своего случайн ого откры1'Ия. Важно -был о то, что ч еловек получил в свое р а с­ п оряжен ие металл. И этим металлом в А. В а н ю к о в, А. И . Б е л я е в, В. В. В. Д а и и л е в с к и й, В . М. К р е й т е р, А. Н . К р е с т о в и и к о в, И . Н. П л а к­ с Р у сские учен1�1е в цветн ой метал­ .лургии». Мета.плургиздат, 1 948. с

и

и.

первую оч ер е�д.ь была медь, а затем - оло­ сейчас В(• , то есть те м еталлы, кото р ы е «чер ­ от отличи� в называются «цветными», ных» (железо и его спла·в ы). Постепенно чЕ.ловек научился н аходить нужные ему руды и выплавлять из них м еталлы. Та к создалась м еталлургия цветных м ет а.плов. П отом человек н ашел золото и серебро, то есть те м еталлы, которые называются «благородными». Цветная металлургия и металлургия бла­ городных металлов относятся к старейшим отраслям технаки и науки. Многие народы участвовали в их развити и. О п ыт и зна юия накапливал ись веками. И лишь сравни­ тельно н едавно, нескол ько сот лет назад, люди начали по-настояще му заниматься на ­ учной разраб откой вопрос ов добыч и и п е ­ р еработки цветных и б.пагородн ых лов .

метал­

КНИЖ НОЕ ОБОЗР ЕНИЕ

280

Огромный вклад в это дело вложили русские ученые и инженеры. Хотя до В ели­ кой Октябрьской социалистической револю­ ции иностранцы много раз использовали их достижения, но не хотели признавать ни р усскую н ауку, ни приоритета р усских ученых и инженеров. Меж ду тем, их от­ крытия и изоб р етения имели з начение не только дJИI Росоии, но и мя вс·еrо ми·р.а .

ТОЛJЬюо в сове'!'с1Кое в�ремя н аша С11р111Н1З ста ­ ла у де.л:ять боЛ1Ьшое ВН1111мапе вопросам ПipOOiJ'И'I'e'Г0 ру·оских уч•еН!ЫХ и ИIНжене�ров. П артия и mрСl!ВIИ:теЛJЬСтво mридают этому ва•ж нейше�му д'елJУ н е только н�аучно-И1стори ­ ите­

ли м.алой

Спутник

64 CТIJJ .

а�виа.Ц>ИIИ.

Цена

Цена

2 р. 75

к.

физкультурника .

деревенского

Сборник. 496 C'l'p.

А. И вич. Путь 3 р. 20

доку­

Сборнm
а:нJНые 1JИ1Сь·

«МО С К О В С К И П РАБОЧ И П»

К. Золотарев.

ГО!РУ ·

нашем 8tЗIВОде.

ГО С П ОД И Т И ЗДАТ

Сергей Васильев.

75 к.

на

к.

стр. Цена 1 2 р.

1 р.

�в

paooOiplЯ·

ра�зъясаrен!ИЙ. 302 стр.

М. Драгунов. Это было

ст�р.

14 р.

Тридцатилетие В Л КСМ.

и

и

Ц е н а 9 р.

В. Сафонов.

в

посТ1З1НОВ1Лен1Ий и

Молодежная эстрада .N2 30. Сборник. 96

Цена 4 р. 25 к.

стр.

204

Живиmка в деле.

Ж!ений, ИiНfСf11Р!УКций

стр. Це�юа 4 р.

38

П Р О Ф И ЗДАТ П . Б ажов.

Под парусами.

Д. Л ухманов.

облlаст111.

Московской

C"f'P. Ц еН13 1 р.

та кое

и как он111 воюют mротmв тов. 2 1 6 с.тр. Це1111а 3 р.

«д,р1у1Зья народа»

социат·демокр�а ­

И. Сталин. О Лен�иrе. 96 СТ!J>. Цена 1 р . В. И. Авдеев. Ист о ри я Д'!JtеВнего Восто­

ка. 588 СТ!р. Цен�а 1 3 р.

А. Бакакин. Народный СУ'д

з в ен о су .ztебной

С1Истемы

на 40 к.

В. А. Бегма.

-

ос1юв,1юе

СССР . 48 стр. Це­

Б·еспа�ртийный

акmв

-

оцороа па�ртийной ор�гаН1И13ации. 84 стр. Uена 1 р. М. М. Богословский. Петр 1. Том V.

а 1 4 СТ!р. С. П .

Цена

12 р.

Борисов.

БQJJ1Ь ба

Щ>ОТИIВ ЕЮе!!iНIО ·!ltрОМIЫШЛ•еIВН'ЫХ 88 стр. Цена 1 р.

болъшевиков комитеrов.

Великий русский мыслитель В. Г. Белин­ ский.

СООр�ик стаrrе й. 202 сТ!р.

Цен�а

5 р.

НОВйНК:И

КНИЖНЫЕ

293

Р СД Р П .

М. Волин. Второй съ еGд

104

стр. Цен.а 1 р. 30 к. А. И. Герцен. Избранные фи1.1юсофс.к и е mроивведен!Ия. Том 11. 368 стр. Цен�а 7 р. 50 к. Т. Горбунов. Воссоедин€1Н1Ие белору сс ко­ НIЗIJ)Oli;a

го

11

ещиmм ООВе!ГС!КОМ СОЦИii!ЛИСТiИ·

Цена

232 стр.

е111!ИЯ .

1 76 стр.

М. Е. Салтыков-Щедрин. Истор№я одного гор101;.щ. 266 стр.

Цен1а

5 р. 40

к.

мира.

288

Цена 1 0 р. перевод

sаря.

с ю111J)I'И13С1Кого.

ст�р.

Сокра ­

168

стр.

Г. Тукай. Стихотоореw№я. Пер·евод с rе­

тарского

С.

и предисловие

ст:р. Цена 80 к.

В. Ш експир. ГeНJ.JJl!fOC XiJ>OIНIИKa

18

двух ча·сrrя х.

НаJКа. 256 ст:р.

Лип кина.

IV.

36

Ис'!'орич1ескЗJя

Пе\!)евод Б. Па1•.rер ­

Цена 6 р. 30

к.

В ОЕ Н Н О Е И ЗДАТЕЛЬСТВО И . В. Сталин. О Вмикой

Огеqесrmен.ной

войне Ooвieroкoro Союза. 208 с11р. Цеоо 5 р.

Американские и английские радионавига­ ционные системы. (I(раткие описания). Пере­ юд

Ф. Дворянкин. Ака1де1.\1111JК Троф!!J.\11 ДеНIИОО·

з р. 30 к . М. ИлЬ!Ин. Пrутешооr·ВIИ!е

ТаJtУбачез

В. Осеева. Ва�оек

рищи. Пов-есrrъ . 260 стр. Цема 3 pi. 50 к. Б. П олевой. Мы - cooetl'!C'Кare тоди. 1 28 C'J'P. Цена 3 р. 20 к.

90 к.

сказы.

2 р. 60 к.

Ц ена 5 р. 60 к.

стр.

1 949

В. Л ифшиц. Ст и хи . 24 cmp, Ц е н�а 80 к. д. Лон·дон. Рас�с1Ка1ЭЬ1 . 1 42 crw. Цена 2 р.

Т. Сыдыкбеков. У�реIОН\Яя

Цена 3 р. 30 к.

на

Летучий корабль. СЛJЭIВЯНС!К!Иlе окаэки. 78 стр.

ще�н�НJЫй

ДЕТИ ЗДАТ Бармин.

18 р.

В. Смирнов. ОтюрiЬl'Тие

IIOJDJI03НЫX юад;ров. 88 СТ:J>. Цена 80 к.

А.

К•НJИГа-кме�ща�рь

Цооа

Цооа 6 р. зо к.

Воэн.пкноое­

ние М!ЗJРКООЗМ18 - революu;иоrJIНIЫЙ в

стр.

404

Круглый год. год. 256 стр.

с а�нгJDИйского. 1 79 m'JPI. Цена 9 Р'·

В. Г. Власов. С1"1811"И'Ка к()\j)181б.mя. 730 стр.

Цооа

20 .р. 5 0 к .

Г . В . Войшвилло. Общий к:ур с радиотех ­

ники. 452 cmp.

Цеm

1 3 р.

Е. Воробьев. ТОtВгина.

Ака­

294 стр.

водосборноик бассейнов.

а1н['л1ийского 11.

Л. Арт л,и Фрвнция а.\rерtи­

Пособи е для эл1ектроме­

хани·ка- соозиста. 338 с11р. Цена 1 1 р. 50 к.

М. П . Баскин. А Н\Гло-амеlj)и к анская социо­ логия на службе империализма . 1 78 стр. Цена 8 р,

Т. Н. Бельская. Мего.1и�ка на учения

растн1ых изменен и й v раоетен и й no

гич•еским признакам. 1 1 8 стр.

Uена

вGJз­

морфоло · 6 р.

К НИЖ Н Ы Е НОВИНКИ

295

Г О СТЕХ И ЗД АТ

Б юдлетень диалек толо гического сек т о ра Инсти т ута русского языка. BыrnylCai: 4. 1 42

C1jp. Цен.� & р.

Б. А. Воронцов-Вельяминов.

Га:зовые

стр.

МJЭJНJности и ноВLЬ1е �в1езды. 588

45 !J>.

"tу ­

Це11ю

Л . Ш. Давиташвили. ИcтQJJIИIЯ эволюцион·

ной

шщео11ТО1Л1ог11i11 от Дарв1И1на до н1аWИ1Х

дн1е й . 57() CIТiJJ . Цена 419 р. Н. Д. Дурманов. ПонЯ'Л!rе 1ЩJ1ес.11уплеиш1я. 3 1 2 отр. Ц ена 15 р.

А. С. Ерусалимский. ВНlеш�тя и

поJЕИт ИIКа

дИIГ!Ломаrгия герм�1юкО1Го имперю1"1иэма

XIX

коwце

rвека.

В. Ф. Каган. Лоба1чев•скm. 506 cmp. Ц€1Н1а

25 j).

В. И . К аминская. У ч1ение о п:ра�овых п:ре­

1 32 стр.

К нига к лю чей и Долговая книга Волоко· ламского монас т ыря XVI века. 1 70 стр. Цена 1 3 р. 50 к. С. В. Ковалевская. Наботы. 3 68 еrпр. Цен1а 22 р. 50 к.

Е. Л. Кринов. Me'f1eopmы. 335 с'Гр. ЦеН1а

20 р .

Д. М. Л ебедев. XVII в1ек.а. 234 с·11ро.

География

РоесИJИ

в

Цен.а 1 1 р. 50 к. Э. М. Мурзаев. Геогрефическi!rе исследо ­

ю1ння

наро д ной

Монголwко й

республики

2 1 0 c.тJJ!. Цен.а 15 р. В. Н. Образ цов. Транспорт и его буду ­ щее. 102 стр. Це'l!а 5 р. Ф. М . П ерельман, А. Я. Зворыкин и

Н . В. Гудима. Коба льт. 1 76 стр. Цена 8 р . 50

к.

Су деб!НlаJЯ

С. М. Потапов.

204 стр"

Цена

фотография.

1 О р.

А. Ранович. Восточные ПJровинции ской 'Иiмперmи.

264 стр. Цен�а

17 р.

Репин. Художественное наследство. 1. 592 стр. Цен�а 1 25 р.

П. П. Смирнов.

классО1в1ая борьба

Посадски,е

до середи ны

То\1 П. 736 стр" U ена 40 р. К. А. Тимирязев. Избрашные

хл ор о ф и л л у

и

усвоению

352 сгр. Uена 18 р. В. А. Турецкий.

Ма!ркс>а

и

Энгмьса

РИIМ· Том

люди и их XVII в1ека.. работы по растением.

Ра &витие на

с:гр . Цена 7 р.

света

ВIЗГлядов

госуда�рство.

1 32

П. Л . Ч ебышев. Пошюе соб ра1111и е сочине­

н:ий. Т ом IV. 520 стр. Ueoo 32 р.

Я. М. Червоненкис. 110CTO i1HHIЫ"1

током.

1 38

Передача

сТР.

анергши

Цена 6 р.

ПаLНrи1е

сочине111ий.

мат·ематика

механика,

и

а1етрономия. 656 с11р. Ц ена 26 р.

В. Ф. К аган.

Н. И. Лобачевс1кий и его

место в мн·рооой №аук е. 84 С'Г:J>. Цена 1 р. 50 к.

в

768 CTJ>. Цена 45 р.

зу:мпцш�х в уголовном 111р оцессе. Цена 7 р.

Ас т рономия в СССР за 30 лет. Сбор1н1и1к

с11аJТей под реедак ци1ей А. Г. Куроша,

Мщжушевича

и

К.

П.

стр. Цен�а 54 р.

С. А.

Рашевокого.

С обра ние

Ч ап.�ыrин.

Том 1. Теореmчоок,ая меха1Ннка. ка. 484 стр.

Цена

19 р. 50

Собршн1ие

С. А. Ч аплыгин.

Том П. ГИ1дродиН1амil!ка .

атр. Цена 19 р. 50

к.

А. И.

1 044

соЧ�Ин ений.

М атемати­ сочинений.

А9))один1амика. 644

к

И ЗДАТЕ Л Ь С Т В О МОСКОВСКОГО ГО СУ ­ Д А Р С ТВ Е Н Н ОГО У Н И ВЕ Р С И Т ЕТА Е. Вургафт. Сатир1111ческа:я ПОIЭЗИЯ Тр1уды

Н а1учносо студ:ен'Ч'еского

58 стр. U ена З р. 50

к.

И . Гордон. К вопросу

де Т екке1р1ея.

uвифта .

общ есТ1Ва .

о

творческом мето­

ТР'уды �а1уч1юго

сгуденчес ­

к о го общ ества. 42 стр. U енэ 3 р .

Доклады и сообщения филологицеско го факультета МГУ. Вып. 5. 98 стр. Ц еоо 7 р. 50

к.

Доклады и сообщения филологического факультета МГ У. Вып. 6. 80 стр. Цена 7 р.

50 к.

КНИЖНЫ Е НОВИНК И

296

До к .л ады и сообщения фи.ло.лоrическоrо факультета МГУ. Вып. 7. 75 етр. Цена 7 р.

50

к.

Труды кафедры руескоrо языка. К:нwга 2. УчоБые зооиски Мосжовсхого гос у да ривен ­ н ого

университета. В ы п . 1 37 .

1 29 стр. Цена

р. В. Ярхо. О хаrрактере древ н еаттич·еской комедии. (К вопросу о не.которых р€