Medienerziehung und Medienbildung in der Grundschule 9783170404007, 9783170404014, 9783170404021

Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule: Grundlagen und Handreichung 9783111711928, 9783484370067

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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme: Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule 9783839460160

Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche

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Medienbildung in Schule und Unterricht: Grundlagen und Beispiele [2 ed.] 9783825247546

Die Medienlandschaft bietet mit ihren digitalen Grundlagen vielfältige Möglichkeiten der Information und des Lernens, de

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Choreographien der Homogenisierung: Zur Verkörperung von Gleichheiten in der Grundschule 9783839455425

Der Umgang mit scheinbar gegebenen, weiter zunehmenden Heterogenitäten in schulischen Lerngruppen wird wirkmächtig disku

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Medienkompetenz Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung 9783742501110, 3742501119

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Europa in Sagen und Märchen Ein anderer Zugang zu europäischen Kulturen und Sprachen für den Fremdsprachenunterricht der Grundschule 3035100489, 9783035100488

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Bildung – Heterogenität – Sprache: Rassistische Differenz- und Diskriminierungsverhältnisse in Kita und Grundschule [1. Aufl.] 9783658308551, 9783658308568

Im Unterschied zum Sekundarschulbereich gelten Kita und Grundschule zumeist als Bildungsabschnitte, in denen alle Kinder

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Zwischen Märchen, Tatsachenbericht und Glaubenszeugnis: Biblische Geschichten im Religionsunterricht der Grundschule [1 ed.] 9783737011204, 9783847111207

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Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule: Entwicklung und Evaluation des Unterrichtskonzepts ELIF [1. Aufl.] 9783658320263, 9783658320270

ELIF (Eigenständige Lernzielentwicklung und Inhaltserschließung am Fall) ist eine Unterrichtskonzeption, die ausgehend v

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Worttrennung am Zeilenende: Über die deutschen Worttrennungsregeln, ihr Erlernen in der Grundschule und das Lesen getrennter Wörter 9783484305182, 9783110969351

In the first part of his study, the author describes the rules for hyphenating German words in such a way that the surpr

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