História do pensamento econômico [8 ed.] 9786555583625

Table of contents :
Capa
Folha de rosto
Créditos
Sumário
Prefácio
Linha do tempo das ideias econômicas
Capítulo 1 – Introdução e visão geral
Uma linha do tempo das ideias econômicas
As cinco perguntas principais
A importância de estudar a economia e sua história
Apêndice: A história do pensamento econômico: fontes de informações
Capítulo 2 – A escola mercantilista
Visão geral do mercantilismo
O passado como preâmbulo 2-1 O mercantilismo e a oferta de mão de obra
Thomas Mun
O passado como preâmbulo 2-2 O mercantilismo tardio
Gerard Malynes
Charles Davenant
Jean Baptiste Colbert
Sir William Petty
Capítulo 3 – A escola fisiocrática
Visão geral dos fisiocratas
François Quesnay
Anne Robert Jacques Turgot
O passado como preâmbulo 3-1 Quesnay e o diagrama de fluxo circular
Capítulo 4 – A escola clássica – precursores
Visão geral da escola clássica
Sir Dudley North
Richard Cantillon
David Hume
O passado como preâmbulo 4-1 Hume e a cooperação
Capítulo 5 – A escola clássica – Adam Smith
Detalhes biográficos
Influências importantes
A teoria dos sentimentos morais
A riqueza das nações
As leis econômicas de uma economia competitiva
O passado como preâmbulo 5-1 Adam Smith e os salários de eficiência
Capítulo 6 – A escola clássica – Thomas Malthus
Cenários histórico e intelectual
Teoria da população de Malthus
O passado como preâmbulo 6-1 Malthus, Carlyle e a ciência lúgubre
A teoria da superprodução
Avaliação das contribuições de Malthus
O passado como preâmbulo 6-2 Malthus e a fome nos dias atuais
Capítulo 7 – A escola clássica – David Ricardo
Detalhes biográficos
A questão da moeda
A teoria dos rendimentos decrescentes e da renda da terra
A teoria do valor de troca e os preços relativos
A distribuição de renda
O passado como preâmbulo 7-1 O teorema ricardiano da equivalência
Implicações políticas
O desemprego segundo Ricardo
O passado como preâmbulo 7-2 Teoria do comércio depois de Ricardo
Avaliação
Capítulo 8 – A escola clássica – Bentham, Say, Senior e Mill
Jeremy Bentham
O passado como preâmbulo 8-1 A usura segundo Aquino, Bentham e Fisher
Jean-Baptiste Say
O passado como preâmbulo 8-2 Say e a busca de rendimento
Nassau William Senior
John Stuart Mill
O passado como preâmbulo 8-3 Mill, Taylor e os direitos das mulheres
Capítulo 9 – A ascensão do pensamento socialista
Uma visão geral do socialismo
Henri Comte de Saint-Simon
Charles Fourier
Simonde de Sismondi
Robert Owen
Louis Blanc
Charles Kingsley
Capítulo 10 – O socialismo marxista
Detalhes biográficos e influências intelectuais
A teoria da história de Marx
A “lei de movimento” da sociedade capitalista
A lei de movimento do capitalismo: um resumo
Avaliação da economia de Marx
O passado como preâmbulo 10-1 O colapso do marxismo
Capítulo 11 – A escola histórica alemã
Visão geral da escola histórica alemã
Friedrich List
O passado como preâmbulo 11-1 List e a teoria do comércio estratégico
Wilhelm Roscher
Gustav Schmoller
Max Weber
Um pós-escrito
Capítulo 12 – A escola marginalista – precursores
Visão geral da escola marginalista
Antoine Augustin Cournot
O passado como preâmbulo 12-1 Extensões da teoria de duopólio de Cournot
Jules Dupuit
O passado como preâmbulo 12-2 Gossen: utilidade e fama tardia
Johann Heinrich von Thünen
Capítulo 13 – A escola marginalista – Jevons, Menger, Von Wieser e Von Böhm-Bawerk
William Stanley Jevons
O passado como preâmbulo 13-1 Jevons: o jogo é racional?
Carl Menger
Friedrich von Wieser
O passado como preâmbulo 13-2 O custo de oportunidade segundo Franklin e Bastiat
Eugen von Böhm-Bawerk
Capítulo 14 – A escola marginalista – Edgeworth e Clark
Francis Y. Edgeworth
O passado como preâmbulo 14-1 Curvas de custo de Jacob Viner
John Bates Clark
O passado como preâmbulo 14-2 Clark, a produtividade marginal e os salários dos executivos
Capítulo 15 – A escola neoclássica – Alfred Marshall
A vida e o método de Marshall
Utilidade e demanda
O passado como preâmbulo 15-1 Economia do comportamento: somos racionais?
Oferta
Preço de equilíbrio e quantidade
Distribuição de renda
Aumento e redução de custos nas indústrias
O passado como preâmbulo 15-2 Por que as empresas existem?
Capítulo 16 – A escola neoclássica – economia monetária
John Gustav Knut Wicksell
Irving Fisher
Ralph George Hawtrey
O passado como preâmbulo 16-1 Política monetária e a Grande Recessão
Capítulo 17 – A escola neoclássica – afastamento da concorrência perfeita
Piero Sraffa
Edward Hastings Chamberlin
Joan Robinson
O passado como preâmbulo 17-1 Principais, agentes e a ineficiência de X
O passado como preâmbulo 17-2 Robinson, monopsônio e política pública
Capítulo 18 – Economia matemática
Tipos de economia matemática
O passado como preâmbulo 18-1 Avanços em econometria
Léon Walras
Wassily Leontief
John von Neumann e Oskar Morgenstern
O passado como preâmbulo 18-2 John Nash: descoberta, desespero e o Prêmio Nobel
John R. Hicks
Programação linear
Capítulo 19 – A escola institucionalista
Visão geral da escola institucionalista
Thorstein Bunde Veblen
O passado como preâmbulo 19-1 Os bens de Veblen e as curvas da demanda ascendentes
Wesley Clair Mitchell
John Kenneth Galbraith
O passado como preâmbulo 19-2 Douglass North e o novo institucionalismo
Capítulo 20 – A economia do bem-estar
Vilfredo Pareto
Arthur Cecil Pigou
O passado como preâmbulo 20-1 As externalidades segundo Pigou e Coase
Ludwig von Mises
Oscar Lange
Kenneth Arrow
James M. Buchanan
Amartya Sen
Capítulo 21 – A escola keynesiana – John Maynard Keynes
Visão geral da escola keynesiana
John Maynard Keynes
O passado como preâmbulo 21-1 Keynes e a escola de Estocolmo
Capítulo 22 – A escola keynesiana – desenvolvimentos após Keynes
Alvin H. Hansen
O passado como preâmbulo 22-1 Contribuição Mundell-Fleming para o IS-LM
Paul A. Samuelson
O passado como preâmbulo 22-2 Abba Lerner e o “volante keynesiano”
Os pós-keynesianos
Os novos keynesianos
O passado como preâmbulo 22-3 Teorias conflitantes sobre a Grande Recessão
Capítulo 23 – Teorias do crescimento e desenvolvimento econômico
Sir Roy F. Harrod e Evsey Domar
Robert M. Solow
Joseph Alois Schumpeter
O passado como preâmbulo 23-1 Schumpeter, a destruição criativa e a política antitruste
Ragnar Nurkse
W. Arthur Lewis
O passado como preâmbulo 23-2 Yunus, microcrédito e o Prêmio Nobel da Paz
O passado como preâmbulo 23-3 As críticas de Todaro a Lewis e Schultz
Capítulo 24 – A escola de Chicago – o novo classicismo
Visão geral da escola de Chicago
Milton Friedman
O passado como preâmbulo 24-1 De Stigler a “abacaxis”
Robert E. Lucas, Jr.
Gary S. Becker
O passado como preâmbulo 24-2 Formação do capital humano? Ou selecionar e sinalizar?
Capítulo 25 – Pensamentos de conclusão
O passado como preâmbulo 25-1 Os laureados com o Nobel de Economia
Anexo 1 – O estruturalismo e a teoria econômica latino-americana
Anexo 2 – Panorama das ideias econômicas no Brasil