The Personal MBA: A World-class Business Education in a Single Volume - Urdu 9780670919536, 0670919535

Citation preview

Machine Translated by Google

Machine Translated by Google

Machine Translated by Google

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﺎ ﺧﺎﻧﮧ‬

‫ﭙﯽ ﮔﺮاف‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬ ‫ﺳﺮورق‬

‫ﭘﯽ راﺋ ﭧ ﺻﻔﺤﮧ‬ ‫ﮐﺎ‬

‫ﺳﺮﺷﺎر‪ .‬ﻟﮕﻦ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪1 -‬اس ﮐ‬

‫ﺑﺎ ب ‪5 -‬‬ ‫ﺑﺎ ب ‪4 -‬ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪3 -‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻖ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪2 -‬ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪8 -‬ا‬ ‫ﺑﺎ ب ‪7 -‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﺑﺎ ب ‪6 -‬ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪1‬ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ‪-‬‬ ‫ﺑﺎ ب ‪9 -‬دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪12 -‬ﻧﻈﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ‪11 -‬ﻧﻈﺎم ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺘﺮاﻓﺎ ت‬ ‫اﻋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻄﺎﻟﻌﮯ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻤﮧ ‪A -‬ا‬ ‫ﺿﻤ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﻮاﻻ ت آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎﻟ‬ ‫ﯿﻨﮉﮐ ﺲ ‪B -‬اﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧ‬

‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﻧﻮ‬

‫ﯾﮑ ﺲ‬ ‫اﻧﮉ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭩﻮ ‪،‬ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮨﻮںﯾﺎ ‪Fortune 50‬ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼﺎﮨﮯ آ پ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫"‬ ‫ﻣﺪد دے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺒﻞ ﮐﮯ ﻧﺎﺋ ﺐ ﺻﺪر‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮔ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﭘﺮاﮐ‬ ‫ﯿﺌﺮ‪،‬‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮨﻮم ﮐ‬ ‫ﺒﺮک ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺎن ﻓ‬ ‫—ﺟﺎن ﻣﻨﮓ‪ ،‬ﺟﺎ‬

‫ﯾﭻ ڈ ی ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﯽ ا‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﻠﺰ‪ ،‬اور ﮐﻤ‬ ‫ﭩﻨﮓ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﮔﮯ ﮨﮯ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫"‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ﺷ ﭗ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ۔‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ ڈاک اور‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﻘﯽﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺎ اور ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﻮ اﺳﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﭘﮑﻨﺰﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‪ ،‬ﺟﺎﻧﺰ ﮨﺎ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮﻧﮓ ﮐﮯ اﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﻞ اﻧﺠ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭩﺮ ‪Zachary Gagnon،‬ﮐ‬ ‫‪-‬ڈاﮐ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟﯾﮑ ﺴﺮ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮے ﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮچ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫"اﮔﺮ آ پ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮے‬ ‫ﯾﻮں ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮐﻤﺰور‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ‬ ‫ﯿﮟ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺮﮐﺰ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮچ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ڈو‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻗﺮض ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ ‪MBA‬ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﮑﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﯾﻮار‬ ‫ﭘﻨﯽ د‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا‬ ‫ﮐﺮے ﮔﯽ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ؟"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ رﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎو‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ دﺳ‬ ‫ﭨﺴ ﭧ‬ ‫ﯾ ﭧ آر‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﻦ‪ ،‬ڈراﻣﮧ ﻧﮕﺎر اور‬ ‫ﯿﻞ ﺟﻮﺷﻮا رو‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫—ڈ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕﺎ ﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﺎ ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ‪2005‬ﻣ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ذا‬ ‫"ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮧ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺮ ی ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﻣﺎﺿﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ‪.‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ۔ ﮐ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎر رﮨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﭘﻨﯽ ڈﮔﺮ ی ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ دوران ز‬ ‫ﺗﯽ —اسﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﮍھ ﻟﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺷﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫‪. .‬‬

‫ﯿﺎ ب ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎ ب دﺳ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﺠﺮ‪RedHat، Inc. ،‬‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮑﻞ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻨ‬ ‫ﭨ‬ ‫‪-‬راﺟﺮ ﮨﻮﺋﯽ‪،‬‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﻮ ﭼﺎر ﮨﻔ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس ﮐ‬ ‫"ﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اور اس ﮐﯽ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﭘﺮ دور ﮐﺮ د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻏﻠﻂ ﻋﻘﺎﺋﺪ ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺷ ﭗ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺟﻮ ش ﻧﮯ اﻧ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮاﻣﻦ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﺮ ی زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫اور ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﻞﺳﯽ‬ ‫ﯾﻞ ا‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮڈ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﮏ‬ ‫ﺑﻞ‪ ،‬ﺻﺪر اورﺳﯽ ا ی او‪،‬‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯾﻮن ڈ‬ ‫—ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻣﻐﻠﻮ ب‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ رﮨﺎ ﮨﻮں‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭨﮫ ﮔﻨﺎ ز‬ ‫ﺑﮏ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ ،‬آ‬ ‫ﭨﮭﻮس‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧﺗﺼﻮرا ت واﻗﻌﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫"‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اس ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻖ رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺰہ آ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ اﮔﺮ آ پ ﮨﻤﺎر ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﮨﻮں‪ ،‬اور‬

‫ﺘﮯ۔"‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﺑﺎﻧﯽ اورﺳﯽ ا ی او‪ ،‬آؤ ٹ‪:‬ﺗﮭﻨﮏ ﮔﺮو پ‬ ‫ﭨﻢ ﮔﺮاﮨﻞ‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اسﺳﺎل اﺿﺎﻓﯽ ‪$120,000‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﮯ ﻣﺸﻮرے ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫"ﺟﻮ ش ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﺛﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﺣﺪﺗﮏ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺎ۔ﯾﮧﺳﺎدہ اﺻﻮل ﺣ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬

‫ﯾﺎ ﮔﺮو پ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭨﻨﻮاﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ اورﺳﯽ ا ی او‪،‬‬ ‫ﭨﻨﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫—ڈ‬

Machine Translated by Google

Machine Translated by Google

Machine Translated by Google

Machine Translated by Google

‫ﯿﻨﮕﻮﺋﻦ‬ ‫ﭘ‬ / ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﻓﻮﻟ‬

Inc.، 375 Hudson Street, New York, New York 10014, USA

‫ﯾﻌﮧ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮدہ‬ ‫ﮐﮯ ذر‬Penguin Group Penguin Group (USA)

Canada M4P 2Y3 (Pearson Penguin Canada Inc. ،(‫ﯿﮉا‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫)ﮐ‬Penguin Group

(‫ﯾﮋن‬ ‫ﯾﮏ ڈو‬ ‫ﮐﺎ ا‬90 Eglinton Avenue East, Suite 700, Toronto, Ontario,

Penguin Ireland, 25 St. Stephen's Green, Dublin 2, Ireland (Penguin Books Ltd

(‫ﯾﮋن‬ ‫ﯾﮏ ڈو‬ ‫ﮐﺎ ا‬Penguin Books Ltd, 80 Strand, London WC2R 0RL, England

Road, Camberwell, Victoria 3124, Australia (Pearson Australia Group Pty Ltd

(‫ﯾﮋن‬ ‫ﯾﮏ ڈو‬ ‫ﮐﺎ ا‬Penguin Books Australia Ltd, 250 Camberwell

Apollo Drive, Rosedale, North Shore 0632, New Zealand (Pearson New Zealand Ltd

Center, Panchsheel Park, New Delhi— 110 017, India Penguin Group (NZ), 67

(‫ﯾﮋن‬ ‫ﯾﮏ ڈو‬ ‫ﮐﺎ ا‬Penguin Books India Pvt Ltd, 11 Community

(Pty) Ltd, 24 Sturdee Avenue, Rosebank, Johannesburg 2196, South Africa Penguin Books (South Africa)

:‫ﺗﺮ‬ ‫ﭩﺮڈ دﻓﺎ‬ ‫رﺟ ﺴ‬Penguin Books Ltd،

‫ﯿﻨﮉ‬ ‫اﻧﮕﻠ‬WC2R 0RL، ‫ ﻟﻨﺪن‬،‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫اﺳ‬80

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ رﮐﻦ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯾ ﺲ اے( اﻧﮑﺎر‬ ‫ﯾﻮ ا‬ ) ‫ﯿﻨﮕﻮﺋﻦ ﮔﺮو پ‬ ‫ﭘ‬ ‫ ﺟﻮ‬،‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﺷﺎﺋﻊ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮕﻮﺋﻦ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘ‬ / ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﻓﻮﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬2010 ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ ©ﺟﻤﻠﮧ ﺣﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮظ ﮨ‬Worldly Wisdom Ventures LLC، 2010 ‫ﭘﯽ راﺋ ﭧ‬ ‫ﮐﺎ‬ ‫ ﺟﻮ ش۔‬،‫ﯿﻦ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎف ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺸﻦ ڈ‬ ‫ﺒﻠﮑ‬ ‫ﭘ‬ -‫ان‬-‫ﭩﻼﮔﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾ ﺲﮐ‬ ‫ﯾﺮ ی آف ﮐﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﻻﺋ‬ .‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﻦ۔ صﺳ‬ ‫ ﺟﻮ ش ﮐﺎﻓﻤ‬/ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺟﻠﺪ ﻣ‬ ‫ ا‬:‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ذا‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮑ ﺲ‬ ‫اﻧﮉ‬

eISBN: 9781101455722 ‫ﺑﺎر۔‬ ‫ﮐﺎرو‬3. ‫ﯾ ﺲ۔‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ اورﺗﺪر‬- ‫ﺘﻈﺎم‬ ‫اﻧ‬2. ‫ﺘﻈﺎم۔‬ ‫اﻧ‬1. ‫ﻋﻨﻮان۔‬I. ‫ﺗﺠﺎر ت۔‬ 4.

HD31.K343 2010

650— dc22 2010027919 ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﻣ‬Adobe Caslon Pro

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫ﯿﺮہﯾﺎ‬ ‫ﯿﺎر‪ ،‬ذﺧ‬ ‫ﺑﺎرہﺗ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬اس اﺷﺎﻋ ﺖ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺼﮧ دو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﯽ راﺋ ﭧ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﺣﻘﻮق ﮐﻮ ﻣﺤﺪود ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐﺮدہ ﮐﺎ‬ ‫او‬

‫ﯾﮑﺎرڈﻧﮓﯾﺎ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت‬ ‫ﭘﯽ‪ ،‬ر‬ ‫ﭨﻮ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮑﻞ‪ ،‬ﻓﻮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮏ‪ ،‬ﻣﮑ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ )اﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﺮ ی اﺟﺎز ت۔‬ ‫ﯿﺸﮕﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻠﺸﺮ دوﻧﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﯽ راﺋ ﭧ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ اور ﻣﺬﮐﻮرہ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺎ۔ اس ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ( ﻣﻨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﻞﺳﺰا ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ اور ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﻏ‬ ‫ﯿﻨﻨﮓ‪ ،‬ا پ ﻟﻮڈﻧﮓ اورﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﯽﺳﮑ‬ ‫ﯾﻌﮯﺳﮯ اس ﮐ‬ ‫ﯾﻌﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ اور ذر‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﺮ اﻧ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺒﻠﺸﺮ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ اور ﻧﮧ ﮨﯽ اس ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ﻧﮧ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺎﺋﺮ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮏ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﻞ ﻣﻮاد ﮐﯽ اﻟ‬ ‫ﭘﯽ راﺋ ﭧ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ اور ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮏ ا‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﺮاہ ﮐﺮم ﺻﺮف ﻣﺠﺎز اﻟ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯾﻒ ﮨﮯ۔ ‪http://us.penguingroup.com‬‬ ‫ﺑﻞﺗﻌﺮ‬ ‫ﯾ ﺖ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﻣﺼﻨﻒ ﮐﮯ ﺣﻘﻮق ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭨﮯ‬ ‫ﮍے اور ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ زﻧﺪﮔ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﮐ‬ ‫اس ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ب!‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯾﮏ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮯ ‪ . . .‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ ﺲ وﮨﯽ ﺟﻮ دﻧ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﻤﺰ ا‬ ‫ﯾﮑﯽ ﮐ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ اﻣﺮ‬ ‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽ ﮨﻮاﺋﯽ اڈے‬ ‫ﺑ‬ ‫‪JFK‬‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﭩﺮن ﻓﻠﻢ آﺋ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬و‬ ‫‪-‬ﺟﺎن و‬

‫ﯿﮟﺗﻮﯾﮧ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮﻗﻮف ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽﺳﺨ ﺖ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬

‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ اس ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﮍھ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پﯾﮧ ﮐ‬

‫ﭘﺮوﻣﻮﺷﻦ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﭽﮫ اﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﮍھ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮا ب ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﮟ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﯾﺎ دﻧ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺳﮯ روک رﮨﯽ ﮨ‬

‫ﺘﮯ" اور اس وﺟﮧﺳﮯ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ۔ﯾﮧ اﺣ ﺴﺎس ﮐﮧ آ پ "ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﻣﮧ دار ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﺘﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﺷﺮوع ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ دﮬﻤﮑﯽ۔‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﺳﺮ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﻤﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﮐﮯ ﺧﻮف ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﯾﻦ" ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮧ "ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻋﻠﯽﺗﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯ" اورﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر واﻗﻌﯽ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮧ "ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﺧ‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ اﺳﻨﺎد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﯽ اےﯾﺎ اس ﺟ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﮭﻮڑا ﺟﺎ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﺎﻧ‬

‫ﭘﻨﮯﺳﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ "ا‬ ‫ﭩﺮﺳﻨﮉروم۔ﯾﮧ ﺧﻮف ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﭙﻮﺳ‬ ‫اﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮯ ﻧﻘﺎ ب ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ آ پ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﮧ ﺻﺮف وﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ" ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﻌﻠﯽ‬ ‫دﮬﻮﮐﮧ‪ .‬ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎد ﺧﻮف ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﺒﺮ ﮨﮯ‪ :‬ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾ ﮩﺎں اﭼﮭﯽ ﺧ‬

‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﺲ ﮐﭽﮫ آﺳﺎنﺗﺼﻮرا تﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪ .‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻢ ﮐ‬ ‫ﺟﻠﺪ ﺧ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮف‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯﺳﻮﭼﻨﮯ ﮐﮯ اﻧﺪاز ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺑﺎر ی ﻣﺸﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺢ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ‪ ،‬ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎر ی‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺪ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮن ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ وﻗ ﺖ اور ان ﭼ‬ ‫ﮍﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮفﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮧ در‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻦﺳﮯ ﻓﺮق‬ ‫ﮔﺰارﻧﮯ ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳ ﺐ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﺟﻮ آدﻣﯽ اﺻﻮﻟﻮں‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﺻﻮل‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﭽﮫ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ آدﻣﯽ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﺧﻮد ﭼﻦﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ وہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﮔﺮﻓ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﻨﺎ ً‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﺳﮯﯾﻘ‬ ‫ﯾﻘﮯ آزﻣﺎ‬ ‫ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻤﺮﺳﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫‪-‬راﻟﻒ واﻟﮉو ا‬

‫ﯿﺰﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻀﻤﻮن ﮐﻮﺳ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ اﮨﻢﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﺟﻮ ز‬ ‫ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻋﻠﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﭨﮭﻮسﺳ ﮩﺎرہ آﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ اﺳ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺼﻮرا ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬‬ ‫ذا‬

‫ﯿﺎد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺒﻮط‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻠﻢ ﮐﯽ ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‪ .‬اس ﮐ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﻮر ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻋ‬ ‫ﺗﻮں‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫آ پﭼ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎر ی اﮨﺪاف‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮫ اﻧ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ آﺳﺎﻧﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺣ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﮍوں ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳ‬ ‫ﮍﮬﯽ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮨﺰاروں ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ‬

‫ﮍوں ﮨﺰاروں‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﻮن ‪50‬ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﺎرﭼ‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻮ ﮐ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ اور آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣﺸﻮرہ ﮐ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰﺗﮏ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﺸﻨﻞ ﮐﺎر‬ ‫ﭩﯽ ﻧ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﮫﺳﻮﻟﻮ آ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯿﺪ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﺟﻤﻊ‪ ،‬ﮐﺸ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯﺗﺼﻮرا ت ﻣ‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻮں ڈاﻟﺮ‪ .‬راﺳ‬ ‫ﯿﮟ ار‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﻠﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻓ‬ ‫ﭘﺮ آ پ اﭼﮭﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻦ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اوزار ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ان‬ ‫ﺘﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ انﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺑﺎ ت آ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ ﺟ ﺐﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ‪1‬ﻓ‬ ‫ﺑﺎد ی ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ او‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ آ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر دراﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﻧ‬

‫ﺗﯽ اﮨﺪاف‬ ‫ﭘﻨﮯ ذا‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدہ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﺟﺬ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻤﺎم ﮐﺎرو‬ ‫ﭩﺮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻓﻠ‬ ‫اس ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ —اس ﮐ‬ ‫وﮨﺎں ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ —اور وﮨﺎں‬

‫ﯿﺎ اﮨﻢ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﺰﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ آ پ اس‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﻨﺎ۔‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﭼ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮧ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﮨﻢ ﻧﮯ دﻧ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯ۔ﯾﮧ راﮐ ﭧﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﯿﺸﮧ اس‬ ‫ﻟﻮگ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن‬

‫ﺑﻖﺳﯽ ا ی او‬ ‫ﭩﺮک ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻠﭻ‪ ،‬ﺟﻨﺮل اﻟ‬ ‫ﯿﮏ و‬ ‫ﺟ‬

‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‪ ،‬اس ﮐ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ دوﺳﺮ ی ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺸﺎن ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻣﮑﻤﻞ ا‬

‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻠﻢﯾﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺘﺎ ب ا ب‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ )ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﭩﯽ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ روزاﻧﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﮐﮯﺳﯽ ا ی او ﮨ‬

‫ﯿﮟ!(‬ ‫ﮨﻮﮔﯽ اﮔﺮ آ پ ﮨ‬

‫اﻋﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﭩ ﺲﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ دﻧ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎرو‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺘﯽ اور ﻋﻤﻠﯽ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮں ﮔﯽ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ز‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ —آ پ ﮐﻮ اس ﮐ‬ ‫اﺳﮑﻮﻟﻮںﺳﮯ ‪MBA‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ ڈﮔﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫آ پ ﻧﮯ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﺳﻮﭼﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﮨﻢ ‪226‬آﺳﺎنﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮ در‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ ﺟﺎﻣﻊ اور درﺳ ﺖﺳﻤﺠﮫ آﺋﮯ ﮔﯽ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧﺌﮯ اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر دراﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر دراﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺳﻮاﻻ ت‪ ،‬ﺟﻮا‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻢﺗﻤﺎمﺳﻮاﻟﻮں ﮐﮯ ﺟﻮا ب ﮐﺎ ذر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﻢﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﮐﺎرﮐﻦ‬ ‫ﯿﺎ ت اورﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﻠﻦ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮﺳﻤﺎﺟ‬ ‫ﺑﻞ ا‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﮏ‪ ،‬اس‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮑﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ز‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ‬ ‫ﺘﺮﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ دے ﮔﺎ‪-‬ﯾﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﮯ۔ﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ﺟﻮا ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣﺨ‬ ‫ﯾﻘﮧ۔ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ ﻗﺪم ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻓ‬ ‫ﯿﺎ اﮨﻢ ﮨﮯ اﭼﮭﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ۔ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ی‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور یﺳﻮاﻻ ت ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﻣ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدہ ﺻﻮر‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ تﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﺟﻮا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﮯ آ پ آﮔﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ‪ ،‬ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﺣﺪ‬ ‫ﯿﺮ ی دﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎن ﮐﯽ ﺣﺪ‬ ‫ﯿﺮ ی ز‬ ‫ﻣ‬

‫ِ ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻠ ﺴﻔﯽ اور ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻨ ﺴ‬ ‫ﭨﺠ‬ ‫ﻟﮉو گِو‬ ‫‪ِ-‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ان‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﺣﺪﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮ ﺣ‬ ‫ﺗﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﺼﻠﮯ‬ ‫ﭘﺮ آ پ اﭼﮭﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﻢ ورک‬ ‫ﭨﮭﻮس ﻓﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اورﯾﮧ ﻣﻞ ﮐﺮ ا‬ ‫ﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈل ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ "ﭼ‬ ‫ﯾ ﺴﮯﺗﺼﻮرا ت ﮨ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽ ﻣﺎڈل ا‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﺎﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﭽﮯ د‬ ‫ﯿﮉل ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻃﺮف ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟ ﺐ آ پ داﺋ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﺎڑ ی ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﭩﺮﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﻠﺮ‬ ‫ﯿﮉل ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ -‬اس‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺣ‬ ‫ﺘﺎر ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ؟ اﮔﺮ ﮐﺎر ﮐﯽ رﻓ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﺰ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ذﮨﻨﯽ ﻧﻤﻮﻧﮧ ﮨﮯ —اس‬ ‫ا‬

‫ﺜﺮ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮨﺮ روزﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮد ذﮨﻨﯽ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﯽﺗﺸﮑ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈل ﺧﻮد‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﺪ درﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﻢ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎﻏﯽ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻌﻠ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻣﺤﺪود ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﻋﻠﻢ اورﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﻢ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻦﺗﻌﻠ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﭘﻮر ی زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ اﻧﺪروﻧﯽ‬ ‫ﻋﻠﻢ اورﺗﺠﺮ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد د‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎﺳ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺰ اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﮯ‪ ،‬ز‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ا‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﮨﮯ‪" "،‬ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ "ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺎر اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ "،‬اور "ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ادﮬﺎر ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ اور‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﮍا ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮐﻮ ا‬

‫ﯾﮏ ذﮨﻨﯽ ﻧﻤﻮﻧﮧ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻤﻠﮧ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ "ان ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫—‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻮﭼﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ‪:‬‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﺆﮐﻠﻮں ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ذﮨﻨﯽ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ زﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﺮ ﻏﻠﻂﺗﮭﯽ —ا‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ان ﮐﯽﺗﺼﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﺘﯽ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭩﺎﻧﺎ ان ﮐﮯ اﺻﻞﺗﺼﻮرﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺳﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺮاﮨ ﭧ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‪ ،‬انﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺧﻮﻓﺰدہ اور ﮔﮭ‬

‫ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آزاد ی د ی۔‬

‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﯽﺗﺎﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯﺳ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮواﻧﺎ‪ ،‬ز‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‪،‬ﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣﻔ‬ ‫اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ‪.‬‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ۔ دﻧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﺎ‪ ،‬اورﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﺗﺮﻗﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ز‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ز‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﻧﮧ ﺻﺮف آ پ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ آﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺪ ﻣﺰہ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﻟﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ راﺳ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ" ا‬ ‫ﯿﺮا "ذا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ‪ ،‬وﮨﺎں ﮐﯽ واﺣﺪ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﺘﮧﯾﻘ‬ ‫ﭘﺨ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﻢ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬

‫ﯿ ﺴﺮ اور‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺴ‬ ‫ﯾﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﭩﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﺑﻮﺳ‬ ‫‪ISAAC ASIMOV،‬‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﻮﺳﮯ ز‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪" ،‬ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﮟ‪ "،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ "ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ‪MBA‬ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﺜﺮ ﻣﺠﮫﺳﮯ‬ ‫ﻟﻮگ اﮐ‬

‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔"‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎﻓﯽ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ ﺖﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﭨﯽﯾﻮﻧ‬ ‫ﺳﻨ ﺴﻨﺎ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾ ﭧﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﮉرﮔﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫‪Carl H. Lindner Honors-PLUS‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻓﺮاﺧﺪﻟﯽﺳﮯ ﻓﻨﮉز ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﻮ اﺳﮑﺎﻟﺮﺷ ﭗ ﮐﮯ ذر‬ ‫‪MBA‬ﮨﮯ۔ اس‬

‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺷﺎﻧﺪار ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﺮ ز‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻮﺟﮭﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺮض ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﻣﻼ۔‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯾﺠﻮﮐ‬ ‫ﭩﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﮐﻮآ‬ ‫ﭩﯽ آفﺳﻨ ﺴﻨﺎ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﺑﮭﯽ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ﯾﻮﻧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﮯ"‬ ‫ﯿﺰ راﺳ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﮟ "ﮐﺎر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺒﻞ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮔ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﭘﺮاﮐ‬ ‫ﭙﻨﯽ —‬ ‫ﯿﻮن ‪50‬ﮐﻤ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎﻟﺞ ﮐﮯ دوﺳﺮےﺳﺎل ﮐﮯ دوران ﻓﺎرﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﻌﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﮯ ذر‬

‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮاﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ‪P&G‬ﮐﮯ ﮨﻮم ﮐ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯿﮟ ‪2005‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﻋ ﮩﺪہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫—ﻣ‬

‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﮯ‬ ‫اﻋﻠﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺗﮭﯽ‪،‬ﯾﮧ ﮐﺮدار ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺠﺮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ﻣ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮋن ﻣ‬ ‫ڈو‬ ‫ٰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨﺼﻮص ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻞ اﻓﺮاد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺒﻞ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﻮرس ورک‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﺮ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﭘﻨﺎ آﺧﺮ یﺳﻤ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐﺎﻟﺞ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺮے‬ ‫ﭨﮭﻮسﺳﻤﺠﮫ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻧﺌﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﯽ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ز‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺼﺮا ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﮯ اﺳﮑﻮﻟﻮںﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺠﺮز‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮨﻢ ﻋﻤﺮ اور ﻣ‬ ‫ﺒﺎﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬ ‫ٰ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﮩﻨﮕﯽﺳﻨﺪ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮧ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫‪MBA‬‬ ‫ﯿﺮ ی ذﻣﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺗﮭﯽ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﻃﺮح ﮐﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬

‫ﺒﮧ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﻮں ﮔﯽ۔ ‪.‬‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ڈاﻟﮯ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮧ ﻟﮯ ﮐﺮ ﮐﻮرس ورک ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯾﺎں ﺟﺰ وﻗ‬ ‫دار‬

‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﭩﺮ‪،‬‬ ‫ﯾﻨﮉ ی واﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﺎﺗﮭﻮڑاﺳﺎ ﻣﺸﻮرہﯾﺎد آ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ د یﺗﮭﯽ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ د‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﭩﺮ ﺟ ﺲ ﮐﯽ اﻃﻼع ﻣ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾ ﭧ ڈاﺋﺮ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﯿﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﯽﺗﮑﻤ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻟﮕﺎ‬ ‫"اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﻨﮉ ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔" )ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺮﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ ا ب وہ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮﻧﮓ ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮑﻞ اﻧﺠ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮟ اﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اس ﻧﮯ ﮐﺎﻟﺞ ﻣ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار‬ ‫ﯿﺎد ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﮍے ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ‪P&G‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺠﺮز ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭨﯽ ﻣ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﯽ آﺋﯽ‬

‫ﮨﮯ۔(‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫آﺧﺮ ﻣ‬

‫ﺗﯽ"‬ ‫ﭘﻨﺎ "ذا‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ ﻣﺎرا‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺎ اور ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐﻼس روم ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮧ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾ ﺶ ﮐﻮرس‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮد ﮨﺪا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﭽﻠﺮزﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮز اور‬ ‫ﭩﺮوں‪ ،‬ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ڈاﮐ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺸ ﮩﻮرﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ وہﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮧ ﮨ‬ ‫ﯿﻢﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ ﺟﻮ ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﮐﮩ‬

‫ﯾﺎ ت اور اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ اﻗ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬آﺳ‬ ‫—ﻟﻮڈِو گ وونِﻣ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﻗﺎر ی رﮨﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﻮﻗ‬ ‫ﯿﺸﮧﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺷﻤﺎﻟﯽ اوﮨﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮ ﻟﻨﺪن ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻓ ﺴﺎﻧﮯﺗﮭﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬ ‫ﮍﮬﺎ اس ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﮐﺮوں‪ ،‬ﻣ‬

‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﮨ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽ ﻻﺋ‬ ‫ﯿﺮ ی واﻟﺪہ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ی ﮨ‬ ‫ﯿﮟ زراﻋ ﺖ اور روﺷﻨﯽ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮍ ی ﺻﻨﻌ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﺎؤن ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﭨﮯﺳﮯ ﻓﺎرم‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﭙﻞ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﭽﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﯽ ﺟﻤﺎﻋ ﺖ ﮐﮯﺳﺎﺋﻨ ﺲ‬ ‫واﻟﺪ ﻧﮯ ﭼﮭ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮍا ﺣﺼﮧﺗﮭ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ ا‬

‫ﯿﮟﯾﺎ وہ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ روز ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮏ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﻟﻮگﺗﻨﺨﻮاہ ﮐﺎ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﮐﮯ ﻋﻼوہﯾﮧ وہ ﺟﮕ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎں اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﻣﻮﺟﻮدﺗﮭ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺒﻞ ﺟ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮔ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﭘﺮاﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ اﻧﺪازہ ﻧ ﮩ‬ ‫اس‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾ ﭧ دﻧ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﮟ د ی ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮯ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎﺳﺮاﺳﺮﺳﺎﺋﺰ اور داﺋﺮہ ﮐﺎر —اور اسﺳﺎﺋﺰ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻢﺗﮭﯽ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﻨﮉ ﺟﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﯽ ا‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﻦﺳﺎﻟﻮں ﮐﮯ دوران‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎ۔ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺮے ذﮨﻦ ﮐﻮ اﻟﺠﮭﺎ د‬ ‫ﯿﺪﮔﯽ —ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر‬ ‫ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺺ‬ ‫ﭩﻨﮓ ڈاﻟﺮ ﻣﺨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ﻧﺌﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﮨﺮ ﺣﺼﮯ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ۔ ‪.‬‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺗﮫﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﮍے ﺧﻮردہ ﻓﺮوﺷﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭩﮑﻮ ﺟ‬ ‫ﭨﺎرﮔ ﭧ‪ ،‬ﮐﺮوﮔﺮ‪ ،‬اور ﮐﻮﺳ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور واﻟﻤﺎر ٹ‪،‬‬

‫ﯿﺎد ت ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﮯ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ﻣ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﮏ اﺳ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺤﺎ ت‬ ‫ﺑﮯ اورﺗﺮﺟ‬ ‫ﺑﮯ‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﭘﺎس ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﺎ ﻋﻤﻠﮧ —ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺪار‪ ،‬اور ا‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﻦ‪،‬‬ ‫‪P&G‬ﮐﮯ ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﭩﻮں‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮز‪ ،‬اور اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺰاروں ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﺪﺗﮭﺎ۔ آجﺗﮏ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﺎؤ ﺷﺪ‬ ‫ﮍاﺗﮭﺎ اور د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ۔ داؤ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‬ ‫ﯿﺮان رہﺳﮑ‬ ‫ﺣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻒ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﺷ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﻞ ﻣﻘﺎﻣﯽﺳ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ‬ ‫ﺑﻦ ﮐﯽ ا‬ ‫ڈ ش ﺻﺎ‬

‫ﺘﻦ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻮﺟﻮد ﻣ‬ ‫ﺑﻮں‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ﮔ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﻮﺗﮏ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﺧﻮﺷ‬ ‫ﺷﮑﻞﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﻮ‬ ‫ﭩﻮر‬ ‫ﺟﻮ اﺳ‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺮا ﮐﺎم ﺻﺮف ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪P&G ،‬ﻣ‬

‫ﭩﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﮨﺮ روز ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮﮔ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺟﻨﻮن ﻣ‬ ‫ﯿﮑ ﭧﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﺮا ﻓ‬ ‫اﺳﮑﻮل ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اور ﻋﻠﻢ ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ اورﺗﺤﻘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ی دﻧ‬ ‫ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ آرام ﮐﺮﻧﮯ اور ﭼﮭ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮔﺮﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﮔﺮ‬

‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮔﺰارے‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﺮوں ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ڈﮬ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ دﮐﺎن‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ دن ﻣﻘﺎﻣﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎﺿﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ‪P&G‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﺮ ‪2005‬ﻣ‬ ‫ﺘﻤ‬ ‫ﯿﺎ۔ﺳ‬ ‫ﺳﮑﮯ ﺟﺬ ب ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﮍھ ﻟﯽﺗﮭ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮍوں ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺒﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮨﺮ ﺷﻌ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺗ ﺐﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﺎ ت‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل اﺣﺎﻃﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﻦ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﯽ ان ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ان ﻣ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ دن آ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ۔ ﺟ ﺐ آﺧﺮﮐﺎر ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﯾﮑﻞﺳﺎﺋﻨ ﺲ۔ ‪ ،‬اور ﻧﻈﺎم ﮐﺎ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻓﺰ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺎر ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﯿﺮ ی اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﯽ —ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ی ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﻧﮑﻼ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯﺗ‬ ‫ﺗﺎ ﮔ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ وﻗ ﺖ ﮔﺰر‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اور اﭼﮭﮯ ﺟﺎﺋﺰے ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮا‪:‬‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺜﺮ اﻧﮕﻮر ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت اﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﭼﮭﮯ ﺧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﺘﮧ آﮨ ﺴ‬ ‫ﯿﺎں آﮨ ﺴ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪1.‬‬

‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣﻨﻈﻮر ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ اور ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﻋﻈ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﮍﮬﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾ ﭧﺳ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫‪2.‬ﮐﺎر‬

‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﺎ۔‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯿﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺪان ﮐﯽ ﺟﻨﮕ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ اور ﻣ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺣﺼﮧ ﮨ‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﮯﺳﮯ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬ ‫ﺑﺮن آؤ ٹ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ‬ ‫‪3.‬ﻣﺎ‬

‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿ ﭧ ﭼﻼ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ اس ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ روز ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﮯ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ رﮨﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾ ﭧ دﻧ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎر‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺻﺤ ﺖ‪ ،‬ﺧﻮﺷﯽ اور رﺷ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮا ﮐﮧ ﻣ‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮭﻮس‬ ‫ﮔﻨﺪم اور‬

‫ﯿﮟ؛ وہ‬ ‫ﺗﯽ ﻻﺋ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﮯ ﻏ‬ ‫ﭘﺎؤں‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﻧﻨﮕﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص راﮔﻤﻔ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮍﮬﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺒﺎء ا‬ ‫ﯾﮧ ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐﮧ ﻃﻠ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭘﺮﺳﻮال ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ اس‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺎد ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں اس ﮐﯽ ﻋ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯾ ﺴﻨ ﭧ آف ﻣ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﻨﻨﺪہ آف د ی ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺮوﻧﻮﺳﮑﯽ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ اور‬ ‫ﯿﮑ ﺐ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻟﮯ رﮨﯽ ﮨﮯ اور اﺳﮯ ﺿﺮور ی ﭼ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﯽ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫اﮔﺮ ا‬

‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی اد ب ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯿ ﺐﺳﺎز ﮨﻮں‪ ،‬اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏﺗﺮﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻄﺮ ت ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮏ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﯿﺮوں ﮐﻮ ﮐﮭﺮدرےﺳﮯ اﻟﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﺸﻖ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻔﺮﺗ‬

‫ﯾﺮ ی آف‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﻻﺋ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﮨﮯ۔ اسﺗﺤﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﺣ‬ ‫ﮨﺮ روز ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ً‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒﺎ ‪1.2‬ﻣﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺮے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﮯ ﻋﻤﻮﻣﯽ ذﺧ‬ ‫ﮐﺎﻧﮕﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ‪60,000‬اﻟﻔﺎظ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اوﺳﻂ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎرﺳﮯ‬ ‫اوﺳﻄﺎ ً ‪250‬اﻟﻔﺎظ ﻓﯽ ﻣﻨ ﭧ ﮐﯽ رﻓ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﮭﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪528‬ﺳﺎل ﻟﮕ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﮯ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻮ‬ ‫ﭘﻮرے ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ‪.‬‬ ‫ﯾﮟﺗﻮ ‪822‬ﺳﺎل ﻟﮕ‬ ‫ﯿ ﺶ و آرام ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫اورﺳﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋ‬

‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭙﻨﯽ‪ ،‬ﮨﺮﺳﺎل دﻧ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ذﻣﮧ دار ﮐﻤ‬ ‫ﺒﺮﺗﻔﻮ‬ ‫ﯿﮯ ‪ISBN‬ﻧﻤ‬ ‫ﺘﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬اﺷﺎﻋ‬ ‫ﺑﺎؤﮐﺮ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ﭘﺮﻧ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ‪1900‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽ ﮐﮯ اواﺋﻞﺳﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﺌﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ‪11,000‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺎرﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪Amazon.com 630,000‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻻﮐﮭﻮں ﮐﺎرو‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﺟﻮ ‪ISBN‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮں‪،‬ﯾﺎ ﻣﻮاد ﮐﻮ ﺷﻤﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ‪ ،‬ا ی ﮐ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آڈ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ت رﮐﮭ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ واﺣﺪ ذر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ دﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺒﮧ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﻼﺷ‬

‫ﺘﻌﻠﻖ رﺳﺎﻟﮯ اس وﻗ ﺖ وﻟ ﺴﻦ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﮍے ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪527 :‬‬ ‫ﺒﺎرا ت ﮐﻮ ﮨﯽ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ اور اﺧ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯾﮑ ﺲ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﮑﻞ اﻧﮉ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﯾﮑﺎرڈز ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ر‬ ‫ﯿﮟ ‪96,000‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺲﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﮯ ڈ‬ ‫ﯿﻦ اﻧﺪراﺟﺎ ت ﮐﮯ ا‬ ‫ﮨﺮﺳﺎل‪WBPI 1.6 ،‬ﻣﻠ‬

‫ﺘﻌﻠﻖ ‪110‬‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬اس وﻗ ﺖ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻼگﺳﺮچ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮔﻮﮔﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﻼﮔﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩ ﺲﮨ‬ ‫ﭘﻮﺳ‬ ‫ﺑﻼگ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﻣﻠ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﻨﺎ ً ﮐﻮﺋﯽ ﮐﻤﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺼﻨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﻼگ ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﮍھ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﻮ روزاﻧﮧ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺷﺨﺼ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ‪-‬ا‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻼﮔﺮز ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻼگﺳﺮچ اﻧﺠﻦ ‪Technorati‬ﻧﮯ ‪4‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﺪاﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ی ا‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ ﮨﻮﮔﺎ۔ ﻣ‬ ‫ﮍا ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬دﺳ‬ ‫واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﭨﮭﺎﺋﯽ ﺟﻮ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻟﮓ‬ ‫ﺘﺎ ب ا‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ اور ا‬ ‫ﭘﺮ ﮔ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ دﮐﺎن‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿ ﺐﺗﮭﯽ ‪-‬ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯿﻖ ز‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺤﻘ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺮوںﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ ﮔﺌﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻋﺠﻠ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭩﻨ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫رﮨﯽﺗﮭﯽ۔ ﻣﺠﮭﮯ ﻣﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﮨﺮ ﻋﻈ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ﮐﺎرڈ‬ ‫ﺘﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﻦﺳﻮ ﺻﻔﺤﺎ ت‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯﺗ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﮍا ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﺰرﻧﺎ‬ ‫دس ﮔﻨﺎ ز‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬وﮨﺎں ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ اس ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳﻮﭼﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﻟﮓ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻮڑے دانﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫وﮨﺎں —ﻣﺠﮭﮯ واﻗﻌﯽ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور تﺗﮭﯽ۔ ﻣ‬

‫ﯿﺰ ﺟﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽﺗﻼ ش ﺷﺮوع ﮐﺮ د ی‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﻨﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺎس ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻼ ش ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟ‬ ‫ﺑﮭﻮﺳﮯﺳﮯ دور رﮐﮭﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﻋﻠﻢ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻟﮯ ﺟﺎﺋﮯ اور ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ﻣﻔ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اﺳﮯ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ -‬اس ﻟ‬ ‫اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮا ﮐﮧﯾﮧ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬

‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻼ ش ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮنﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮯ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اور دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﺰا ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎو‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺤﻔﻮظ ﺷﺪہ دﺳ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪﺳ‬ ‫ﯾ ﭧﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮧ ﮐﺎﻟﺞ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮧﺗﮭﺎ‪ ،‬اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ذا‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻟﮕ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﻮ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎ اﭼﮭﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺮ یﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ی ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اور دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺪل ﮔﺌﯽ۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ی زﻧﺪﮔﯽ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﺎم ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﯽ اے ﻏ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﺒﺢ‪ ،‬ذا‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ ﺖ ﺻ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮔﻠﻮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ذا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وﮨﯽ اس ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﻮ‬ ‫ﺟﻮ‬

‫ﯿﭽﮭﮯ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﮑﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻦ روم‪ ،‬ﻧ‬ ‫—ڈ‬

‫ﺑﺎر یﺳﻮچ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻼﮔﺰ ﮐﻮ ﻓﺎﻟﻮ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽﺳﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ اﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳﺎل( اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﻮں )‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮ رﮨﯽﺗﮭﯽ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫دﺳ‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭩﮫ ﮔﻮڈنﺗﮭﺎ۔ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ ان ﻣ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻮقﺳﮯ‬ ‫ﺑﻼﮔﺮز ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺟﻦ‬

‫ﯿﺎ ب آن ﻻﺋﻦ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ( اور ا‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐ‬ ‫ﭙﻦ ﺟ‬ ‫ﭘﻞ ﮐﺎؤ‪ ،‬اور ﻟﻨﭽ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮﻣﺸﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺼﻨﻒ )‬

‫ﯾﺪ ﮐﺮﻧﮯ‪،‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺎﻧﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﮯ ﺟﺮا ت ﻣﻨﺪاﻧﮧ‬ ‫ﮍے ﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﮫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭩﺮز ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ‪ ،‬اور ﻓﺮق‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ د‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﭼ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮال ا‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﺟﻤﻮد‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﺒﺼﺮہ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﯿﮧ ﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﭩﮫ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﺢ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﺻ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﺎ داﺧﻠﮧ ﻣﻨ ﺴﻮخ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ۔ﯾﮧ ﮐ ﮩﺎﻧﯽﺗ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ ‪119‬ﻃﻠ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﮨﺎرورڈ ﺟﻠﺪ ﮨﯽ ﮨﺎرورڈ ا‬

‫ﭘﺮ ﺟﮭﻮ ٹ‪ ،‬دﮬﻮﮐﮧ دﮨﯽ اور ﭼﻮر ی‬ ‫ﺒﺎء ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ ‪MBA‬ﮐﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﮍ ﮔﺌﯽ ﮐﮧ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﻣ‬ ‫ﺑﻦ ﮔﺌﯽ‪ ،‬اس‬ ‫ﺟﻨﻮن‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻃﺮح‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣﺎﺋﻞﺗﮭﮯ‪،‬ﯾﺎ اﮔﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﭘﺮ( ا‬ ‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﭩﮫ )ﺣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺘﻌﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮯ‬ ‫ﺑﺮے رو‬ ‫درﺧﻮاﺳ ﺖ دﮨﻨﺪﮔﺎن ﮐﮯ‬

‫ﭘ ﺲ ﻟﮯ ﮐﺮ‪ ،‬ﮨﺎرورڈ ان‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﻮﺗﺤﻔﮧ دے رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ ان ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ‪ :‬ﮨﺎرورڈ ان ﻃﻠ‬ ‫ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ رﮐﮭ‬

‫ﭘ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﯽ ‪$150,000‬اور ان ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ دوﺳﺎل وا‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪:‬ﯾﻮﻧ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﻮ ا‬ ‫ﻃﻠ‬

‫ﯿﮯﯾﮧ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﺗﯽ۔ "ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﭽﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے ﮐﺎ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯿﮑﺎر ﮐﺎﻏﺬ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫رﮨﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﺟﻮ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ وﻗﻔﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺎ ‪40‬ﮐ‬ ‫ﺑﯽ اے ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ[ ‪30‬‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﻮں ]ا‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪ "،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻟﮑﮭﺎ‪" ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ۔"‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﺘﺮ اﺳ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﺣﻘ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں!"‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞﯾ ﮩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ۔ "‬ ‫"ﻣﻘﺪس ﮔﺎﺋﮯ‪ "،‬ﻣ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﯽ‬ ‫ﺑﻮں اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﻮﺟﻮد ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫اﮔﻠﮯ دو دﻧﻮں ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﺷﺎﺋﻊ‬ ‫ﺑﻼگ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ ﮐﮯ ﻟﻨﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﺎ‪2 ،‬‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺮے ﻣﻄﺎﻟﻌﮯ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﭩﮫ ﻧﮯ ﺟﻮ ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﺟﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯿﺞ د‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ ﮐﺎ ﻟﻨﮏ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﯽ اور اﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﻮ ﻓﻮر ی ا ی ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳ‬ ‫ﻣ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ آﺋﯽ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﻼگ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﺳ‬ ‫دو ﻣﻨ ﭧ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ آﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﺮ ی و‬ ‫ﯿﻼ ب ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺑﮭﺮﺳﮯ ﻗﺎر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور دﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫راﻏ ﺐ ﮐ‬

‫ﭘﮭﺮ ‪Digg‬‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ‪Lifehacker .com‬ﻧﮯ اس ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻼگ ﺟ‬ ‫ﯿﺪاوار ی‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ اور‬ ‫ﻣﺸ ﮩﻮر ذا‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ وﺟﻮد ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ا‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮔ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎ و‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿ ﺴﯽﺳﻮﺷﻞ ﻣ‬ ‫‪Reddit،‬اور ‪Delicious‬ﺟ‬

‫ﭨﮯ ﮐﻮﻧﮯ ﮐﺎ دورہ‬ ‫ﯿﺮے ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﺰار ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯﯾﮧ د‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ اﻧﺪر‪،‬ﺗ‬ ‫ﮨﻔ‬

‫ﺑﺎ ت ﺷﺮوع ﮐﯽ۔‬ ‫ﺘﺮ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺎ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﺮ ی ﻣﺪد‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﻖ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ یﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﮯ؟ دوﺳﺮوں ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯ —اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯﺳﻮاﻻ ت ﮐ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻗﺎر‬

‫ﺑﮯ ﮨﻮدہﺗﮭﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘﻮرا‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﮫ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﺠﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮍﮬﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻋﻤﺪہ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﻖ‬ ‫ﺘﺎ رﮨﺎ‪،‬ﺗﺤﻘ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ذا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎرغ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﻌﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ انﺳ ﺐ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﻟﮕﯽ۔‬ ‫ﯾﮏﺳﻨﻮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﯾﺠﻮﮐ‬ ‫ﯿﻠﻒ ا‬ ‫ﺑﺎر یﺳ‬ ‫ﺗﺎ رﮨﺎ‪ ،‬اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ رﮨﺎ‪ ،‬اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻧﺌﮯ آﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀﻤﻮن ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﭩﻮ‪ 3"،‬ا‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻓ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﻣ‬ ‫"ذا‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ اور ا ب‬ ‫ﯾﮑﮫ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر د‬ ‫ﯿﻦ اﺳﮯ ﻻﮐﮭﻮں‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻗﺎر‬ ‫ﭘﻮر ی دﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﺳﻤﺠﮭ‬

‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ .‬ذا‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ ﻣﻨﺸﻮروں ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﺎ پ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮدہ‬ ‫‪ChangeThis.com‬ﮐﮯ ذر‬

‫ﯿﺮ یﺗﺎزہ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور اﺳﮯ ‪2005‬ﺳﮯ ﮨﺮﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﺋﻞ ﮐ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﻮ ‪BusinessWeek4‬ﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ‬ ‫ﺗﺠﻮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺒﺎء ﮨﺮ روز ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﺑﮭﺮﺳﮯ ﮨﺰاروں ﺧﻮد ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ دﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﭧ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ ا پ ڈ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﻦﺗﺤﻘ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪PMBA Community forums.5‬ﺣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ اور‬ ‫دوﺳﺮے ﮐﻮﺳ‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮا‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﮍ ی ﻋﺎﻟﻤﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮﻓﮧ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ذا‬ ‫ﺘﺼﺮ ﻋﺮﺻﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﺨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﯽ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﯿﺮ اور ا‬ ‫‪P&G‬ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ ﮐﺮ ‪PMBA‬ﮐﯽﺗﻌﻤ‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟﻠﺪ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻟﻄﻒ آ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﯽ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ ‪PMBA‬ﮐﻤ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ دﻧ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﻮں ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﻟﻮگ ﻣﺨﺼﻮص ﭼ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‪ ،‬اﮔﺮﭼﮧ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﺣﻞﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﻋﻠﻢ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐﮧ ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﯽ اﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺬا ت ﺧﻮد ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺑﯽ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ذا‬ ‫ﭩﮯ ﻟﮕﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰوںﺗﮏ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻦ اسﺳﮯ ﻣﺤﺮومﺗﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﻗﺎر‬

‫ﯾﺎ‪ -‬اﻧﻌﺎﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﭼﻨﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﺟﻮ ش و ﺧﺮو شﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﺋ‬ ‫اے ﮐﮯ ﻗﺎر‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮕﺎ‪ ،‬اور ﮐﺎم اور ﺧﺎﻧﺪاﻧﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯﺗﻘﺎﺿﻮں ﻧﮯ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﯽ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﻣﺰ‬ ‫ان ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻮﻧﮕﺮ ﮐﮯ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﭼﺎلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪﺳﭻ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ ﻣﺎڈﻟﺰ ﻣ‬ ‫ﺑﻞﺗﺮد‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﺧ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﺎ دﻣﺎغ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﮯ دﻣﺎغﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮨﮯ —وہ ﺟﻮﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭨﻨﺮ‪،‬ﺳﯽ ا ی او‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ار ب‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﭨﯽ ﻣﻨﮕﺮ‪ ،‬وار‬ ‫ﭼﺎرﻟ ﺲ‬‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﺘﮫ وے ﮐﮯ ﻧﺎﺋ ﺐ ﭼ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮑﻮ ﻓﻨﺎﻧﺸﻞ‪ ،‬اور‬ ‫و‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﭼﺎرﻟ ﺲ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮭﻠﮏ اس وﻗ ﺖ آﺋﯽ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ا‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﻣﻨﮕﺮ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ در‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮﺟﻮان ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦﺳﮯ ﮐﭽﮫ د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﭧ ڈ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮاﺗﮭﺎ‪ ،‬ﮔﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﺮاﺳﮑﺎ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭼﺎرﻟﯽ اوﻣﺎﮨﺎ‪ ،‬ﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮨﺎﺋﯽ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪﺗﺠ ﺴ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺷﺪ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭼﺎرﻟﯽ ﻧﮯ دﻧ‬

‫ﯿ ﺖ واﻟﮯ ﮔﺮوﺳﺮ ی‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﺑﮧ ا‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ۔ اس ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﮑ ﺲ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﮭﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ا‬ ‫ﺘﻤﻞﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﻮﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪$2‬‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ۔ دوﺳﺎل ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎرﻟﯽ ﻧﮯ ﮨﺎﺋﯽ اﺳﮑﻮلﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫‪1941‬ﻣ‬

‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﻮر ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ت‪ ،‬اس ﻧﮯ آرﻣﯽ ا‬ ‫ﯿﻌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﺎﺿﯽ اور ﻃ‬ ‫ﯾﭧ ر‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﮉرﮔﺮ‬ ‫ﭩﯽ آف ﻣﺸﯽ ﮔﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎرورڈ ﻻء‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﻮج ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ د ی ﮔﺌﯽ۔ ‪1946‬ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮﺗﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺟ ﮩﺎں اﺳﮯ ﻣﺎﮨﺮ ﻣﻮﺳﻤ‬

‫ﯿﮟ ﮐﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ اس‬ ‫ﯿﭽﻠﺮ ﮐﯽ ڈﮔﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ اس ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫وﻗ ﺖ‬

‫ﺗﮯ ﮔﺰارے۔‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮر وﮐ‬ ‫ﺘﺮہﺳﺎل‬ ‫ﯿﺎ اور اﮔﻠﮯﺳ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎرورڈ ﻻءﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﭼﺎرﻟﯽ ﻧﮯ ‪1948‬ﻣ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﯽﺗﮭﯽ اﺳﮯ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻓﺮم‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺷﺮاﮐ ﺖ دار ی ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻧﮯﺳﺮﻣﺎ‬ ‫‪1965‬ﻣ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ آﮔﮯ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎﻻﻧﮧ ‪14‬ﻓ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ﭼﻮدہﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﻣﺎرﮐ‬ ‫د‬

‫ﯿ ﭧ‪ ،‬ﭼﺎرﻟﯽ ﮐﺎ ﻧﺎم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ وارن‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﻠﻮ ﻧﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﭼﺎرﻟﯽ ﻣﻨﮕﺮ ﮔﮭﺮ‬

‫ﯾﺪا‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮫ وے ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﭧ اور ﻣﻮﻧﮕﺮ ﻧﮯ ‪1975‬ﻣ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭨﻨﺮ‪،‬ﯾﻘ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﭙﻨﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﭩﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ‬ ‫ﭨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻦ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﭧ اور ﻣﻮﻧﮕﺮ ار ب‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﺗﮫ‪،‬‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮨﻮﻟﮉﻧﮓ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻤﺎﻋﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﺟ‬ ‫ا‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﭼﺎرﻟﯽ ﮐﺎ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈل‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﻔ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ ﺣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎﻟﮑﺎن ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮﺗﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﺑﯽ اور‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﮫ وے ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ زﻧﺪہ آدﻣﯽ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﮐﺮدار ادا ﮐﺮﻧﮯ واﻻ ﻋﻨﺼﺮ ﮨﮯ‪" :‬ﭼﺎرﻟﯽ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﻣ‬ ‫ﭨﮫﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ وہﺳﺎ‬ ‫ﯾﮧ اور ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰ اور ز‬ ‫ﺳﻮدے ﮐﺎﺗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫درﺳ ﺖ ﮐﻤﺰور ی ﮐﻮ د‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺑﺎر دراﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﻈﻢ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ رازﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭨﻨﺮ ﮨﮯ۔" ‪6‬ﭼﺎرﻟﯽ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫وہ‬

‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻄﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎﺿﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮﭼﮧ اس ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯿﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د ی ﺟ ﺴﮯ وہ "ذﮨﻨﯽ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﮯ اﺳﮯ اس ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﺘﮭﮏ ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ اﻧ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪:‬‬ ‫ﯿﮯ ﻻﮔﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻓ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ اس ﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎﻟﯽ ورک" ﮐ ﮩ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑﮭﯽ ذﮨ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻧﻈﺎم —ﺟ ﺴﮯﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﻦ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺳﮯ اس‬ ‫ﯿﮟ ﻃﻮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ[‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ]دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ان ﻧﻈﺎﻣﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﺷﺨﺺﺳ‬

‫ﯾﮏ ﺟﺎﻟﯽ ﮨﮯ۔ اور‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﮟ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ وہ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﻮ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ ادراک ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ اس ﻃﺮح ﻓ ﭧ ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﺮے ا‬ ‫ﯿﺮے دﮬ‬ ‫ﯾﮟ دﮬ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳﯽ ﻃﺮح اس ﻧﻈﺎم ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ د‬ ‫ﺘﻌﺪد ﻋﻮاﻣﻞ ﮨﺮ ﻧﻈﺎم ﮐﻮﺗﺸﮑ‬ ‫ﺟ ﺲ ﻃﺮح ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔ ‪.‬‬ ‫ﺘﻌﺪد ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﺿﺮور ی ﮨ‬ ‫ﺒﻮں ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺷﻌ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ‪" ،‬زﻧﺪﮔﯽ ﺻﺮف‬ ‫ﯿﺎل ﮐﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮑ ﺴﻠﮯ ﮐﮯ اس ﺧ‬ ‫ﯿﺎ ت ﺟﻮﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫‪.‬آ پ ﮐﻮ ﻣﺎﮨﺮ ﺣ‬

‫ﻣﺎڈﻟﺰ "‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﭘﺎس ﻻ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﯾﮏ آﮐﮯپ ﮐﮯ‬ ‫اﻟﮩﺬا‬

‫ﯿﮯ ۔ ‪. .‬‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ‪7‬ﺳﮯﺗﻌﻠﻖ اور ا‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮح ﮐﺎ ﻣﺰہ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﮭﻨﺎ اور ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں‬

‫ﯿ ﺴﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮآں‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿ ﺖ د ی ﮨﮯ۔ ﻣﺰ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﺒﮧ‬ ‫ﯿﺮ اﻟﺸﻌ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﺮوﺿﯽ اور ﮐ‬ ‫آ پ ﻧﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ ز‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺑﮯﺳﮯ ﮔﻮاﮨﯽ دےﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬

‫ﯿﮟ ان‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﻮگ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿ ﭧ اور ﻣﻮﻧﮕﺮ ﻧﮯ ‪$195‬‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﭘﺮﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻊ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﮐﮯ وﺳ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﺎ تﺳﮯ وﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ —ﺟﻮ ﮐﮧ اوﻣﺎﮨﺎﺳﮯ ﻣﺎﮨﺮ ﻣﻮﺳﻤ‬ ‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮏ آدﻣﯽ‬ ‫ﯿﻖﺗﮭﯽ۔ﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﺛ‬ ‫ﮍ یﺗﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﻮ در‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮﻧﮕ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ —اور اس ﻧﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬وﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ اور ان ﮐﺎ اﻃﻼق ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻨﮕﺮ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ!‬ ‫ﭘﺮ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ "ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﯽﺗﮭ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺰﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﻨﯽ ﺧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ ﭼﺎرﻟﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﺰم ﮐ‬ ‫ﯿﺰﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﻣﺎڈﻟﺰ" ﮐﮯ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺎ۔ اس ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﺷﺎﺋﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ﭼﺎرﻟﯽ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﯽ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﯾﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺷﺎرے د‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﺮ اور ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﺗﻘﺎر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎرآﻣﺪ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮧﺳﻮاﻧﺢ ﻋﻤﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯾ ﺐ ﭼﺎرﻟﯽ ﮐﮯ اﻟﻤﻨﺎک‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﻏﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ‪ ،‬ﺟﻮ اﻧﮭ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺰ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ "ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺘﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫—ﻟ‬

‫ﯿﮯ۔"‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﮔﺮ ﻣ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﻤﺠﮫ ﮐﻮ زﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد در‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ اﻧ ﮩ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﺳﮯ دو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﻘﻄﻮں ﮐﻮ ﺟﻮڑﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ آ پ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ ﭼ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮧ ﻧﺸﺎن ﻟﮕﺎﻧﺎ ا ب اور‬ ‫ﭘﺮﺳﻮاﻟ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﭼ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺳﮯ ﻗﺪر ﮐﯽ ﻧﮕﺎہﺳﮯ د‬ ‫ﻧﮯ ﻃﻮ‬

‫ﯾﻨﮉ رﺳﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺮوف ﻓﻠ ﺴﻔﯽ اور ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﺎﺿﯽ ﮐﮯ اﺻﻮل‬ ‫ﻓﻠ ﺴﻔﮧ اور ر‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮل( ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ )اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ واﺿﺢ ﭼ‬ ‫ﯾﺎﯾﮧ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ —ﮔﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺒﻮں ﻣ‬ ‫ﺒﮧ ﺷﻌ‬ ‫ﯿﺮ اﻟﺸﻌ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿﺪہ اور ﮐ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ وہ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮﻓﺰدہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺮ ﻟ‬ ‫ﮨﺮ روز ﮔﮭ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ دن‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﻗﺪر ﮐﯽ ﻧﮕﺎہﺳﮯ د‬ ‫ﺑﺎر ی دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﻨﺎ ﺣﺼﮧ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر روزﻣﺮہ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺗﮫ ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮨﻠﭽﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‪ ،‬اور ﻏ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‪ ،‬ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮨﻢ ﭼﺎﮨ‬ ‫دن‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮨﺮ وہ ﻣﻮاد ﺟﻮ آ پ اس وﻗ ﺖ ﮔﮭ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔ ارد ﮔﺮد د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﯿﺎ اور آ پﺗﮏ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﻖ ﮐ‬ ‫ﯾﻌﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ذر‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻖ اور ڈ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺘﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﺘﺮک ﮨﮯ؟ ﺟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﻻﺋﻨﺰ ﻣ‬ ‫ﭙﻞﺳﺎﺋﮉر اور ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اسﺳﮯ ﻋﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪:‬‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻒ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎں د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﮭﻮڑاﺳﺎ —اﮔﺮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭼﻠ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ )‪(2‬دوﺳﺮے ﻟﻮگ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﺎر )‪(1‬ﻗ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﯾﺪار ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﮧ )‪(4‬ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ وہ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ )‪(3‬اس ﻗ‬ ‫درﮐﺎر ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ ﮐﺎم ﺟﺎر ی‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮے اور ) )‪(5‬ﮐﺎرو‬ ‫اورﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻞ‪،‬‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺮﺳ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﻖ‪ ،‬ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻃﻠ ﺐ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ —ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﺰ ﻟﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ان ﭼ‬

‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻋﻼوہ ﮐﭽﮫ اور ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ﻋﻨﺼﺮ ﺿﺮور ی اور آﻓﺎﻗﯽ دوﻧﻮں ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﺖ —اور آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ اﺿﺎﻓﯽ آﻓﺎﻗﯽﺗﻘﺎﺿﮯ ﻣﻞ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﯾﮑ ﭧ ﮐ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ان ﻋﻮاﻣﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺘﯽ۔ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ( ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﭧ ر‬ ‫ﯿﮟ )ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻟﻮگ ﮐ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﭩﻨﮓ( ﮨﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙﯽ )ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﮭﺮ ان ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﮐﯽ ڈ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﯿﻨﺎن ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت )ﮐ ﺴ‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﯽ اﻃﻤ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ(۔ ﮐ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮر ی اور آ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ )و‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫وﻋﺪہ ﮐ‬

‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ )ﻓﻨﺎﻧ ﺲ(ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺳﺮوس(ﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻻﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﻮن‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﺿﺮور ی ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﻨﮑﺸﻦ راﮐ ﭧﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ان ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ آ پ ﮐ ﺲ ﮐﺎرو‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺮو‪ ،‬اور آ پ ز‬ ‫ﺧﺮا ب ﻃﺮ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻟﻮگ اور ﻧﻈﺎم۔ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ دو اﺿﺎﻓﯽ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ ﮐﺮ زﻧﺪہ رﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫اور ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺗﺎؤ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺘﮯ اور‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳﻮﭼ‬ ‫ﺘﮧﺳﻤﺠﮫ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ —اﻧ ﺴﺎن ﮐ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ وہ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﺸﺮﻓ ﺖ اس‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯿﻮروﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ت اور ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ اور دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ رو‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺗﮫ ﮨﯽﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﮐﺮ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪہ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﭩﻤﺰ وہ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﻃﺮفﺳ ﺴ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ دﮨﺮا‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺑﺎر ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯﺳﮯ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻮدہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺿﺮور ی‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨﻮ اﺳﻤ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ ﮩﻢﯾﺎ آ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﮐﮯ ﻃﺮ‬

‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﺗﮫ اس ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں اور ﻗﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻟﮑﮭﻨﮯﺳﮯ‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ی ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ" ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ اور ان ﮐﺎ اﻃﻼق ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽﺳﺎل ﮔﺰارے۔ ان "ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﯽ ﺟﺎﻧ ﺐﺳﮯ زﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﻣﻮرﺗﻨﻈ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻤﯽ دﻧ‬ ‫ﯾ ﭧ اورﺗﻌﻠ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﮐﺎر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻮرے ﻋﻤﻞﺳﮯ ﮔﺰرﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬اور ﮐﺌﯽ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ‪ ،‬ﻧﺌﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖﺗﮏ( ﭼﺎر ﮨﻔ‬ ‫ﯿﺎلﺳﮯ‬ ‫ﻣﺪد ﻣﻠﯽ ﮨﮯ )ﺧ‬

‫ﯿﮟ۔ ﻧﮧ ﺻﺮف آ پ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮧﺗﺼﻮرا ت اﮨﻢ ﮨ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ آﺳﺎن ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﮑﻠﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﺰہ آﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫آﺋﮯ ﮔﺎ‪ -‬اور آ پ ﮐﻮ راﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺷﮏ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﭧ ﭼﺎرﺟﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯾﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﺒﻠﮏ ﻻﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ‪ $150,000‬ﺿﺎﺋﻊ ﮐ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾ ﺴﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫آ پ ﻧﮯ ا‬

‫ﺘﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﭘﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﭽﺎس رو‬

‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣﺮﺿﯽ ﺷﮑﺎر‪ ،‬اﭼﮭﯽ ﻣﺮﺿﯽ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر‬ ‫ﯾﻤﻦ ﺟ‬ ‫ﯿﭧ ڈ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ اس‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮل۔ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﺘﺎ ب ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺼﻮرا ت ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی رﻗﻢ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻠﻮﻣﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ڈ‬ ‫ﯿﮓ ﮐﮯ اﺳﮑﻮلﺳﮯ ﻧﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ ی ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﮧ آﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﯽ ﺧﻮ‬ ‫ﺘﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‪ ،‬ﺟﻮ روا‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ﯾﮧﺳ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮯ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ﺷﮏ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫اور ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﯽ اے آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮق ﮨﮯ ﮐﮧ )‪(A‬ا‬ ‫اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﯽ اے ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور )‪(B‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ وہ دو ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺘﮭ ﺲ آف‬ ‫ﯿﻦ اور د ی ﻣ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻨﮓﺗﮭﻨﮕ ﺲ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﮐﻦ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺳﮑﺎ ٹ‬‫ﯾﺸﻦ‬ ‫اﻧﻮو‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﯾﻞﺳﻮچ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ درج ذ‬ ‫ﭘﺮﻋﺰم ﻻﮐﮭﻮں اﻓﺮاد ﮐﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺎم‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﺮﺳﺎل‪ ،‬ا‬

‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯿﮯ؟" ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ اس ﮐ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﻨﺎ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﭘﺮﯾ ﮩﯽﺳﻮﭼﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﻧﮯ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﻠ ﭧ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﭽﺎﺋ‬ ‫ﺑﺮﺳﻮں ﮐﯽ ﻣﺤﻨ ﺖ اور ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ آﺳﺎن اﻟﻔﺎظ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺟﻮا بﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﺑﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﻮ دﮐﮭﺎﺋﮯ ﮔﯽ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺮو ی رﮐﮭﻮ‪.‬‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮍے ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗﮫﺗ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮍھ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮏ واﺿﺢ ﻏﻠﻄﯽ۔ دوﺳﻮ ﻟﻮگ دوﺳﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮍھ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﮐﺎﻟﺞ‪ :‬دوﺳﻮ ﻟﻮگ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﭙﻮزر‬ ‫ﯿﺞ‪ ،‬ﺧﻮدﺳﮑﮭﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور ﮐﻤ‬ ‫‪-‬ﺟﺎن ﮐ‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﭘﺎس ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﺧﻼف ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر ی ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﻟﻮگ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﺧﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮉﻣﻨ ﺴ‬ ‫ﯿ ﺴﺮز اور ا‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ‬

‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪MBA‬‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب د‬ ‫ﺒﺎء ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﻠ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮨ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ داﺧﻠﮯ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ا‬ ‫‪1. MBA‬‬

‫ﺑﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﻌﻠﻖ اس‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ" ﮐﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮯ۔ "ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺮو ی رﮐﮭﻨﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪MBA ،‬‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﻮالﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻦ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺎء‬ ‫ان ﮐﮯ ﻃﻠ‬

‫ﺑﺎر اور‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﺎ اسﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒ ﺖﺗﺠﺮ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺮے‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻗﺎر‬ ‫ﺑﯽ اے ﮨﻮﻟﮉﻧﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﺮے ا‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ا‬

‫ﺗﯽ ﻓﺎرﻣﻮﻟﻮں اور‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺪہ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﮍوں( ﮨﺰاروں ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ تﺳ‬ ‫ﯿﻮں )‬ ‫ﭘﺎس دﺳ‬

‫ﭘﺮوﮔﺮام‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ان ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺻﺮفﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ آ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎر‬

‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ‪ ،‬آ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻧﮯ اﻧﮭ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮﻧﺎ اس‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮلﺳﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ —‬ ‫ا‬

‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ ﭼﮑﮯ ﮨﻮںﺗﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ درﺣﻘ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﯽ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺰ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫‪3. MBA‬‬

‫ﯿﺼﻠﮧﺳﺎز ی‪ ،‬ﻧﻈﻢ و‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ د‬ ‫ﯿﮉر‬ ‫ﯿﺠﺮﯾﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎ ٹ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﻮﺳﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﺑﮧ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﺸﻖ اورﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﺎد ت ﺟ‬ ‫ﻧ ﺴﻖ اور ﻗ‬

‫ﺑﺎوﻗﺎر‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ اس ﮐﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮاﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮل ﮐﻼس روم ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﮨﻮ۔‬

‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ اور وﺳﺎﺋﻞ ان‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﮭﺎر ی رﻗﻢ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺳ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻣﻔ‬

‫ﺘﻮں اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺳ‬ ‫ﭼ‬

‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﮔﺮو ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر اور ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﻮدﺳ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫رﮐﮭﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺐ‬ ‫ﻋﻈﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻓﺮ‬

‫ﯾﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻮاﮐﺎﻧﮑﺸﯽ ﮐﺎ ﻣﺎدہ ﻣﺤﺾ ﺧﻮا ب ﮐﺎﺳﺎ‬ ‫ﻣﮩ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﻤﻠ‬ ‫ﯿﺌﺮ‪ ،‬ﮨ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ‬ ‫ﯿﻢ ﺷ‬ ‫وﻟ‬

‫ﭘﺮ ﺧﻮﺷﺤﺎل اور آرام دہ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ‪ :‬اﺳﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﭩﮉ‬ ‫ﯿ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮﺷﮕﻮار ﺧﻮا ب ﮨﮯ‪ :‬دوﺳﺎل ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﭨﮑ ﭧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮﻓﮧ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﺧﻮد ﮐﻮ آ پ‬ ‫ﺑﮯ ﺷﺮﻣﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯾﭧ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐﺎر‬ ‫ﯿ ﭧ ورﮐﻨﮓ" ﮐﮯ‬ ‫اور ﺧﻮﺷﮕﻮار اوﻗﺎ ت "ﻧ‬

‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻻ ﻋ ﮩﺪہ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﺑﺎوﻗﺎر اور‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻓﺮم ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﻨﮏ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ٰ‬ ‫ٰ‬ ‫ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬

‫ﺑﻮﻧ ﺲ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی‬ ‫ﺘﺎن ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﮨﻮﮔﺎ۔ آ پ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﺰ اورﯾﻘ‬ ‫ﭨﮭﻨﺎﺗ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮍﮬﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾ ﭧﺳ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﮐﺎر‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﻧﮯ ﮐﮯ دﻓ‬ ‫ﭘﺮ ی ﻣﻨﺰل‬ ‫ﺑﻮس ﻋﻤﺎر ت ﮐﯽ او‬ ‫ﮍ ی ﻓﻠﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺸﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ﺷ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫اﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭩﺎک آ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺳ‬ ‫ﭩﮭﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺴﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﻦ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﯽ ﻣ ﮩﻮﮔﻨﯽ ڈ‬

‫ﭘﻨﯽﯾﺎ ٹ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮔﻮﻟﻒ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎس ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫آ پ‬

‫ﭘ ﺴ ﺖ ﻋﻮام آ پ ﮐﯽ اور‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﯽ ﮐﺮ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮا ب‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ی دﻧ‬ ‫ﭘﺮ آرام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﻧﮧ آ ﺟﺎﺋﮯ۔ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪-‬‬ ‫ﺘﻮر ﮨ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬اور ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ذﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽﺳﻮﭼﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ اﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽﺗﻌﻈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﺣ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫اور وہ‬

‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﮨﺰار ڈاﻟﺮ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ؟ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﺎ ﻗ‬ ‫دوﻟ ﺖ‪ ،‬ﻃﺎﻗ ﺖ اور ﺷﺎن و ﺷﻮﮐ ﺖ ﮐﮯ وﻋﺪے ﮐﯽ ﮐ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ! ﺻﺮفﯾ ﮩﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮯ راﺳ‬ ‫ﯾﺮ‪ ،‬اور آ پﺳ ﺐﺳﮯ او‬ ‫ﯾﮏ آﺳﺎنﺗﺤﺮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﺘﺎو‬ ‫ﻗﺮض ﮐﯽ دﺳ‬

‫ﯾﮏ ﺷﺎﻧﺪارﺳﻮدا!‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﭩﯽ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ دوﺳﺎل ﮐﯽ ﭼﮭ‬ ‫ﮐﻮ اﺻﻞ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ اﮐ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬دن ﮐﮯ ﺧﻮا ب اور ﺣﻘ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺴﮧ اور آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﻣﻔ ﺖ ﻟﻨﭻ ﺟ‬

‫ﯾﮏ ﮨﮯ‬ ‫ﺒﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور ﭼﺎﻧﺪ ا‬ ‫ﯿﮟ اﺟﻨ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﺒﯽﺳﺮزﻣ‬ ‫ﯾﮏ اﺟﻨ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻨﻠ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﮨ‬ ‫‪-‬را‬

‫ﺳﺨ ﺖ ﻣﺎﻟﮑﻦ‬

‫ﭨﮑ ﭧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل آ پ ﮐﯽ ﻻزوال ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آﺋ‬ ‫اس ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ً آﺳﺎن ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮨﺰاروں ڈاﻟﺮز‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮧ ﻧ ﺴ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﮐﻢ از ﮐﻢ ا‬ ‫آ پ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ ﺖ ﮨ‬ ‫ﯿﺢﺗﻮازن ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻤﺎد اور ﻋﺎﺟﺰ ی ﮐﮯ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﻋ‬ ‫ﯿﺎﻧﺎ ت ﻟﮑﮭ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎﻓﯽ ذا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺲ ادا ﮐﺮ‬ ‫درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﯽ ﻓ‬

‫ﯾﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟﻠﺪﯾﺎ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻮز ﻣ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮں‪ ،‬اور اﻧ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻞ ﮔ‬ ‫ﭩﯽ آ پ ﮐﻮ دل ﮐﮭﻮل ﮐﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮے ﮔﯽ۔ اﮔﻼ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﮐﺎﻟﺞﯾﺎﯾﻮﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ اﺳﮑﺎﻟﺮﺷ ﭗ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ دوﻟ ﺖ ﻣﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ آزاداﻧﮧ ﻃﻮر‬

‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ ﮐﻤﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﺧﻼف ا‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺸﻦﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫آ پ ﮐﺎ واﺣﺪ آ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮔﺮو ی رﮐﮭ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﻣﺆ‬ ‫ﻗﺮض ﻟﮯ ﮐﺮ ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﺗﮫ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯾ ﭧ ڈﮔﺮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﮐﺎﻟﺞﺳﮯ اﻧﮉرﮔﺮ‬ ‫ﺒﺎء‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ‪MBA‬ﻃﻠ‬ ‫ز‬

‫ﺑﻖ ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪FinAid.org‬ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭨﮭﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ ﮐﮯ ﻗﺮض ﮐﮯ ﮐﭽﮫ درﺟﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮯ وہ‬ ‫اس ﻟ‬ ‫ﯾ ﭧ ڈﮔﺮ ی ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﮉرﮔﺮ‬ ‫ﺘﺤﺪہ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﮟ ر‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‪2009 ،‬ﻣ‬ ‫ﮐﺎﻟﺞ ﮐﯽ ﻣﺎﻟﯽ اﻣﺪاد ﮐﯽ و‬

‫ﭘﺮوﮔﺮام‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪MBA‬‬ ‫ﯾﮉ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ اﻧﮉرﮔﺮ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ ﻟ‬ ‫واﻟﮯ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ ﮐﺎ اوﺳﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻗﺮض ‪$22,500‬ﮨﮯ۔ ان ﻃﻠ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﯾﮧ‪ ،‬ﮔﺮوﺳﺮ ی‪ ،‬اور ﮐﺎر ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻞ اوﺳﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻗﺮض ‪$41,687‬ﮨﮯ۔ اس ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻓﻨﮉ ﮐ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ اﺿﺎﻓﯽ ﻗﺮﺿﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺜﺮ ﻃﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﮐ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻣﺎد ی ﺿﺮور‬ ‫ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﺰار ڈاﻟﺮﺗ‬ ‫ﭼﺎﻟ‬

‫ﯿ ﺴﯽ اﻋﻠﯽ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ ﺟ‬ ‫ﯿﻦﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟ اﮔﺮ آ پ ﮔﻮﻟﮉﻣ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻮن ﺻﺮف اوﺳﻂ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ اوﺳﻂ اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻤ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﯽ اور‬ ‫ﯿﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﻮںﯾﺎ ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫درﺟﮯ ﮐﯽ ﻣﺎﻟ‬

‫ﯿﮟ )ﺟﻮ‬ ‫ﭨﻨﮓ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﻮ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﺎ پ‬ ‫ﯿﺎرا ت(‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ اﺧ‬ ‫ﯾﺎدہ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ‪MBAs‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺌﮯ‬ ‫ﯾﺨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎر‬

‫ﯾﺎدہ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿ ﺲ ﮔﺮاﻧﮉﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽﺳﮯ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮ ﮔﯽ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﮨﻮﮔﯽ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮﺗﻮڑﻧﺎ‬ ‫ﯿﺎﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪. .‬‬ ‫ﮨﯽﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺟﻠﺪ‬ ‫ﺴﮧﻏﻢ ﻣ‬ ‫ﯿوہ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮨﮯ‬ ‫ﺗﺎﮐﺎ‬ ‫اس‬ ‫ﮐﺮ ﺟﺎ‬ ‫اﺣﻤﻖﻟﮯاور‬ ‫ﯾﮏﻗﺮض‬ ‫اﺟﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫اﻟﮓ ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﯾﺰ ﮐ ﺴﺎن اور ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ اﻧﮕﺮ‬ ‫ﭨ ﺴﺮ‪،‬ﺳﻮﻟ ﮩﻮ‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺪرہ ‪MBA‬‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﻖ ‪،‬ﺳ ﺐﺳﮯ او‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﯽ درﺟﮧ‬ ‫ﭘﻮر ٹ‬ ‫ﯾﻨﮉ ورﻟﮉ ر‬ ‫ﯿﻮز ا‬ ‫ﯾ ﺲﻧ‬ ‫ﯾﻮ ا‬ ‫‪2010‬‬

‫ﭘﺮوﮔﺮام دوﺳﺎﻟﮧ اﻣﻮر‬ ‫ﺘﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﯿﮯ ‪$40,000‬ﺳﮯ ‪$50,000‬ﻓﯽﺳﺎل ﭼﺎرج ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾ ﺐ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﯽ ز‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﮍ یﯾﻮﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮑﮫ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ د‬ ‫ﯿﺎن ﮐﯽ ﮐﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ‪$125,000‬اور ‪$200,000‬ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭘﻠﻮﻣﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ‪-‬اﺳﮑﻮل ڈ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﺎ ً اﻧﺪر آﺟﺎﺋ‬ ‫آ پﯾﻘ‬

‫ﭘﻨﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﭼﻨﭽﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ا‬ ‫ﺑﺪﻧﺎم زﻣﺎﻧﮧ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﻞ ﻃﻠ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ اس ﮐﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧﺳﺮﮐﻠﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ اﺳﮯ‬ ‫ﺑﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﺳﺨ ﺖ اﻧ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﮨ‬ ‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ذﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫اﻋﻠﯽ اﺳﮑﻮل ﺻﺮف ان ﻃﻠ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺗﮯ۔ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻟﻮگ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ ‪MBA‬ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ‪MBA ،‬‬ ‫ﺳﮑﮯ —ﺟﻦ ﮐﮯ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﻗ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎوﻗﺎر ﻣﻼزﻣ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮑﻮل وہ ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫اﮔﺮ آ پ داﺧﻠﮧ ﻟ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﮯﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﯽ ذﻣﮧ دار ی ﮨﻮﮔﯽ ۔ اﮔﺮ آ پ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﮑﻦ ﭼ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺪ ﻃﻠ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﮯ ﮔﺎ اور ﻣﺰ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ روﺷﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮑﻮل آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻧﮧﺗﻮ‬ ‫ﭩﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ دﮬﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖﺳﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺛﺮ" ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯ ﻧﺎم ﮐﮯ "ﮨﺎﻟﻮ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻌﺬر ت۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ آ پ ﮐﯽ ﻗ ﺴﻤ ﺖ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﻞ آ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻗﺮض ﮐﮯ‬ ‫ﭩﯽ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺒﻠ ﺴ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﭧﮨ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﭨﻦﺳﮑﻮل آف ﮐﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ وار‬ ‫ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﺮﺳﭽﻦ ﺷﺮاﮔﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ‪2002‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﻨﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀﻤﻮن ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‪11 :‬‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‪ ،‬ﻧﮯ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﭽﮫ ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫اﻋﻠﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑﮯ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﺮے اسﺗﺠﺮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘﺮ۔ اﮔﺮ آ پ ﻓﯽ اﻟﺤﺎل ﮐ ﺴﯽ ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﮐﺮم ا‬

‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ اﻧﺪراج ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﮍا ﺧﻄﺮہ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ا‬ ‫ً‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اس ﻃﺮح ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ ‪$1,500/‬ﻣﺎہ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺎ ‪$125,000‬ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﺑﭽﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﺮخ ﻓ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ اور دسﺳﺎل ﮐﯽ ﻣﺪ تﺳﮯ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻗﺮض ﮐﯽ وا‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﺑﻞ ﮐ‬ ‫ﻧﺎﻗﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺎﺋ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﮍ ی رﻗﻢ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﮭﺎﺋﯽ ﭼﺎرہ‪ ،‬دوﺳﺎل ﮐﯽ ﭼﮭ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﺴ ﺐ‪،‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ اداﺋ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻟﮕ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺮاہ ﮐﺮم ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﯿﺢ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺤ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ‪MBA‬آ پ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ اﻧﺪراج ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ﮐﯽ ﮐﮭﺎل ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺣﮑﻤ ﺖ ﮐﯽ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﯽ اے دراﺻﻞ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ا‬ ‫ﺒﮭﯽ ارادہ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ وﻋﺪوںﺳﮯ آﮔﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻧﺪار ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪوں ﻣ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻘ ﺖ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﻧﮧ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽﺗﮭ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ دان اورﺳ‬ ‫ﺑﺮک‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮉﻣﻨﮉ‬ ‫—ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ا‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﺠﻮﮐ‬ ‫ﯾﻨﮉ ا‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﻟﺮﻧﻨﮓ ا‬ ‫ﯿﮉﻣﯽ آف ﻣ‬ ‫ﺗﻤﮧ؟ اﮐ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﺎ ﺧﺎ‬ ‫"‬

‫ﯿﻖ‪12،‬‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﻓﻮﻧﮓ ﻧﮯ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﯽ ﮐﺮﺳ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﭩﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﻔﺮ اور واﺷﻨﮕ‬ ‫ﯿﻔﺮ ی ﻓ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﻨﻔﻮرڈﯾﻮﻧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺗﺤﻘ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎرغ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲﺳﮑﻮل ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺒﻮ تﺗﻼ ش ﮐ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎﺗﺎﮐﮧ اس‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺳﺎل ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺪﮬﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ ب ان ﮐﺎ ﻣﻔﺮوﺿﮧ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﻞ اﻓﺮاد ﮐﻮ ز‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﻞ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻣﻨﻄﻖ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪﺗﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫اﮔﺮ ا‬

‫ﺑﯽ اور‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﭼ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﯽ ڈﮔﺮ ی ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ‪ ،‬د‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮯ‪(1) :‬ا‬ ‫درﺳ ﺖ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧﺗﻨﺨﻮاہ۔ ; اور )‪(2‬اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻠﻒ اﻗﺪاﻣﺎ تﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻣﺨ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ی دﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اسﺳﮯ اس ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮔﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —دوﺳﺮے ﻟﻔﻈﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ اور اس ڈوﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﻧﮯ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻮ اس‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺳﮑﻮل‬

‫ﯿﮟ درﺟﺎ ت‪ ،‬ﮐﻢ از ﮐﻢ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﮐﻮرس ﮐﮯ ﮐﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻣﻮاد ﻣ‬ ‫ﺘﻨﺎﺳ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮧ د‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ اﺷﺎر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻧ‬ ‫ﺣﺪﺗﮏ ﻣﺨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦﺗﮭﺎ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ اور‬ ‫ﯾﺎ وہ ﺣ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫‪Pfeffer‬اور ‪Fong‬ﻧﮯ ﺟﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﻏﺎﺋ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻼوہ اﺳﮑﻮلﺗﻘﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﻃﻠ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﮐﻮرﺳﺰ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﯽ ڈﮔﺮ ی رﮐﮭ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻧﮧﺗﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮉز ﮐ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮدہ ﮔﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ اور‪ ،‬اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮال ا‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻣ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﯽﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﻖ ﻣ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺒﻮ ت ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﮐﻢ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮧ ﻧﺸﺎن ﻟﮕﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮاﻟ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺳﮑﺎﻟﺮﺷ ﭗ ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﭧﮨ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ آ پ ﮔﺮ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫‪Pfeffer‬اور ‪Fong‬ﮐﯽﺗﺤﻘ‬

‫ﯿﭽﮯ ‪MBA‬‬ ‫ﺗﮫﺳ ﺐﺳﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﮉ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﻤﺸﮑﻞ‬ ‫ﭘﺮﯾﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻼس ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ او‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﮐﺎﻣﻞ ‪4.0‬ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽﺗﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫—ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﻮ‬

‫ﯿﮧ ﮐﮯ اﺳﮑﻮﻟﻮںﺳﮯ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺮ اﺷﺮاﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﯽ اﺳﻨﺎد‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺒﻮ ت ﮨ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫اس‬ ‫ﯿﻤﻮں‬ ‫ﯾﺎﺗﻮﺗﻨﺨﻮاہﯾﺎﺗﻨﻈ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ‪-‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ درﺟﺎ ت ‪-‬ﻣﻮاد ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﻮرﺳﺰ ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر‪ ،‬ﮐﻢ از ﮐﻢ‪،‬ﺗﺠﻮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻋ ﮩﺪوں ﮐﮯ ﺣﺼﻮلﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑا ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽﺗﻨﻈ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎ ﺟﺰو ﺻﺮف اﻧ‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎﺗﻌﻠ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﯽﺗﺮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﻮرک ﮐ‬ ‫ﯾﮧﺳﻨﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﭼﻨﺪ ﻻﮐﮫﺳﮯ ز‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮯ ڈاﻟﺮ ﺟ ﺲ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻣﻘﺼﺪ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ڈﮔﺮ ی ﺧﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ۔ ڈﮔﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺛﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﯽ ﮐﻞ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪MBA :‬ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺗﺮ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﺮﺳﭽﻦ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻣﺤﻨ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ اسﺳﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﻗﺮض آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﯽ دسﺳﺎﻟﮧ "ﺧﺎﻟﺺ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻗﺪر" )ا‬ ‫اﻋﻠﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑﯽ اے ﻧﮯ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭨﻦ ا‬ ‫ﺷﺮاﮔﺎ‪ ،‬وار‬ ‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ(‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮏ ﺟﻮﯾﮧ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧﺗﮑﻨ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﺎد یﺗﻨﺨﻮاہ ‪$85,000،‬ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﯽ اےﺳﮯ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺮا ﮨﮯ(۔ اس ﻣ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﺒﺎ ﻣﻨﻔﯽ ‪$53,000‬ﮨﮯ )‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ )ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ادا ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ ﮐﯽ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺷﺮح ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺼﺪ اﺿﺎﻓﮧ(‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﯽﺗﻨﺨﻮاہ ‪$115,000 (35‬ﻓ‬

‫ﺘﯽ ﺷﺮح ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ ﺣ ﺴﺎ بﺳﮯ ‪7‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ(‪ ،‬اور رﻋﺎ‬ ‫ﮍے ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮچ ﮐﺮﮐﮯ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل‬ ‫ﯿﺼﺪ )وہ ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﻓ‬

‫ﺑ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮلﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺷﺮاﮔﺎ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﺰ ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ(۔ﺳﺎدہ اﻧﮕﺮ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮا ﻣﺎﻟﯽ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﮯ اﺳﮑﻮلﺳﮯ ‪MBA‬ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرہﺳﺎل ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﺷﺮاﮔﺎ ﮐﮯ ﻣﻔﺮوﺿﺎ ت درﺳ ﺖ ﮨ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﮭﻮس ﮐﻮﺷ ﺶ —اورﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﺻﺮف‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺧﺮا ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺑﺮ ی ﺟﺎ ب ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﻖ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ آﺋﮯ‬

‫ﯿﻖ ﮐﮯﺗﺠ ﺴ ﺲ ﮐﺎ ﮔﻼ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﮯﺗﺤﻘ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﺪ‬ ‫ﯿﻘ ﺖﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻌﺠﺰےﺳﮯ ﮐﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫درﺣﻘ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﮔﮭﻮﻧ ﭧ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﯿﻌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺘﮧ ﻣﺎﮨﺮ ﻃ‬ ‫ﺑﻞ اﻧﻌﺎمﯾﺎﻓ‬ ‫ﭩﺎﺋﻦ‪ ،‬ﻧﻮ‬ ‫ﺒﺮ ٹ آﺋﻦﺳ‬ ‫اﻟ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﭼ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻃﻠ‬ ‫‪MBA‬‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺎﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ‪Pfeffer‬اور ‪Fong‬ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﺼﺎ ب ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍا ﺣﺼﮧﯾﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺷﻮاﮨﺪ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪ . .‬اﮔﺮ درﺣﻘ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎﺗﻌﻠﻖ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﭼ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﺎن ﺻﺮف‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﭼ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﯾﭧ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﻮں اور ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ درﮐﺎر ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺛﺮ ﻧﮧ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﯽ اےﯾﺎ اس ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﮭﻮڑاﺳﺎﺗﻌﻠﻖ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮔﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﻣﻔﺮوﺿﮯ ﻧﻈﺮ آﺋ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﻧﺼﺎ ب ﮐﻮ د‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮟﺳﯽ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻞ آ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﯾﺎ ر‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﺘﯽ ﻣ‬ ‫ﮍے ﺻﻨﻌ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ :‬آ پﯾﺎﺗﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﻓﺎرغ اﻟ‬

‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﯾ ﭧ اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﭩﻮ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﻮل ﮐﮯ ا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮍے آ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﮐﻮرس ورک ﮐﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻨﺎﻧ ﺴﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ —ﺟﻮ ﮐﮧ ‪99‬ﻓ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﻞ د‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ارد ﮔﺮدﺗﺸﮑ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻘﺪار یﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾﺎ ﻧﻔ‬ ‫ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ اور‪/‬‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﮨﻢ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ دن ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی اﻓﺮاد ﮐ ﺴﯽ‬ ‫واﻟﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﺎن ﻣﻨﻘﻄﻊ ﮨﻮﻧﺎ اس وﻗ ﺖﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﮐﻼس روم اور ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ دﻧ‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮل ﺟﻮﺗﺼﻮرا ت‪ ،‬اﺻﻮل اورﺗﮑﻨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ز‬ ‫اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮭﻠﻨﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﻧ‬ ‫ﯾ ﭧ اﺳﮑﻮل آف‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯﺗﮭﮯ۔ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻠﻒ دﻧ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﺷﺮوع ﮨﻮﺋﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮍے آ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﯽ اﻧﻘﻼ ب ﮐﮯ دوران ا‬ ‫ﺻﻨﻌ‬

‫ﯾﻨﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﯿﺠﺮز ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽﺗﺮ‬ ‫ﯾﺪ اﻧ‬ ‫ﺒﺮدار ﺟﻮ ﮐﮧ ا ب ﺟﺪ‬ ‫ﯿﮑﻮں ﮐﮯ ﻋﻠﻤ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ"ﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﻔﮏ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻠﺮ‪" ،‬ﺳﺎﺋﻨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮉرک وﻧ ﺴﻠﻮ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اوﺳﻂ وﻗ ﺖﺳﮯ ﭼﻨﺪﺳ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ پ واچ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔ اسﺳﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﮭﮯ ﻟﻮڈ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﻮﮨﮯ ﮐﮯ اﻧﮕﻮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ﮔﺎڑ ی ﻣ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺰدور‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺎل ﻣﻠﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﺎد ی ذﮨﻦﺳﺎز ی ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ز‬

‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ وﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﺸﻖ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﻮ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﻮان‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎدﺷﺎہ ﮔﺰرے ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﻓﻠ ﺴﻔﯽ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻧ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ ﺟﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﺑﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺎوﻟﻮف اور‬

‫ﯿﺎﺗﻮ ﻟﻮگ آ پ‬ ‫ﯿﺎ اور اس ﮐﺎ اﻃﻼق ﮐ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﺢ ﻣﺤﺮک ﮐﻮ در‬ ‫ﯾﻒﺳﮑﻨﺮ‪ ،‬ﺟﻦ ﮐﺎ ﻣﺎﻧﻨﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﺻﺤ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎﻟﯽ ﻣﺮاﻋﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ رو‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اس ذﮨﻨ‬ ‫ﺗﺎؤ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯿﺎرا ت‪ ،‬اور اﺳﯽ ﻃﺮح‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‪:‬ﺗﻨﺨﻮاہ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫وﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮨﻮﻟﮉرز ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﭧﺷ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﺠﺮز ﮐﻮ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﺜﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﺒﺎ ت اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﺮﻏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮا( ﺟ ﺴﻢ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍا )اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺷﻮاﮨﺪ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪13‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ز‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺎن ﮐﻮ ﮐﻤﺰور ﮐﺮ‬ ‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ اور ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﮯ اﻃﻤ‬

‫ﺑﺎوﺟﻮد‪،‬‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬

‫ﯿﮟ ﺟﺎدوﺋﯽ ﻣﺤﺮک ﮐﯽﺗﻼ ش آجﺗﮏ ﺟﺎر ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﮐﻼس روﻣﺰ ﻣ‬

‫‪14‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﺗﻘ ﺴ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ذﮨﻦ اس ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻤﺎر ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻞ اور ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮏ‪ ،‬ﺧﻮاہ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮑﻨ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﻼ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺟﻨﻮن ﻣ‬ ‫ﭨﺴ ﭧ‬ ‫ﺘﮧ ﻣﺎرﺷﻞ آر‬ ‫ﺑﺮوس ﻟﯽ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺷ ﮩﺮ تﯾﺎﻓ‬

‫ﯿﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﭩﻮر ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ اﺿﺎﻓﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯾﻮ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﮟ ر‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ اواﺋﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﻮ ﻣﺼﺮوف رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﻓ‬

‫ﯿﮯ راہ ﮨﻤﻮار‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉز اور ﻗﻮﻣﯽ ﺧﻮردہ ﻓﺮوﺷﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﻗﻮﻣﯽ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮋن ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫اور‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺷ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮا۔ ز‬ ‫ﯿﮯﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍے ﻗﻮﻣﯽﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮯ اور‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور اﺷ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻘ ﺴ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ ﻓ‬ ‫ﯾﺖ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﺧﻮد ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﯿﺎں ﮔﺰر ﮔﺌ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ‪،‬ﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ ﺟﻨﻮن‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل اس‬ ‫ﺘﮭ ﺲ ﻧﮑﻠﮯ۔‬ ‫ﯿ ﮩﻮﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﻏﺎﻟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﺻﻨﻌ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺗﯽ داؤ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺼﻮل ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ اور ﮨﺮ ا‬ ‫ﺒﻀﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﯿ ﭧﺷ‬ ‫ﮍ ﮔﺌﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯﺗ‬ ‫ﮍے اﻧﻀﻤﺎم ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﮨﻤ‬

‫ﯿﺎ —اور آ پ ﭼﻨﺪﺳﺎﻟﻮں‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻻزﻣﯽ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬و‬ ‫ﺑﺎر ی اﻓﺮاد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺸ ﺖ" ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ "‬ ‫ﯿﺪاوار ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ‬ ‫ﭩﺮ یﯾﺎ ﻗﻮﻣﯽ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﻠﮧ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭨﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ ﮐﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ‬

‫ﭘﺮ ﻟﻌﻨ ﺖ‬ ‫ﯿﺎر ی‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﻣﻨﺎﻓﻊ د‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿ ﺴﻮں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ا‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﮍے اﺧﺮاج ﮐﺎ وﻋﺪہ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺼﺮ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎس آراﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﺠﯽ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬اﻧﻌﺎم د‬ ‫ﺑﮭ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ اور "ﮨﻢ آﮨﻨﮕﯽ" ﮐﮯ ﻧﺎم‬ ‫ﺘﻤﺎﻋ‬ ‫ﺑﺮﮐ ﺖﺳﮯ اﺟ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮉﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی اﮐ‬ ‫ﺑﮯ ﻟﮑﮭﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮﯾﮑﺠﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪہ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮯ ﮔﺌﮯ۔ ان‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ اور ﺧ‬ ‫ﺑﺎر ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﺒﺎہ ﮨﻮﮔﺌ‬ ‫ﯿﺎںﺗ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺳﺮاﺳﺮ وﺳﻌ ﺖ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪازﯾﺎ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐ‬

‫ﭘﺮ اﻧﻀﻤﺎم ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ۔‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻠﻨﺎ‬ ‫آگﺳﮯ ﮐﮭ‬ ‫ﺑﭽﻮ۔‬ ‫ﯿﺌﺮﻧﮓ ﻓﺎرﻣﻮﻟﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ‬ ‫ﮔ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ اورﺳﯽ ا ی او اور ان ﻣ‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﺘﮭﻮے ﮐﮯ ﭼ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ‪،‬‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫—وارن‬

‫ﯾﻦ اﻓﺮاد‬ ‫ﯿﺮﺗﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ اﻣ‬ ‫دﻧ‬

‫ﭩﻨﮓ اور ﻓﻨﺎﻧ ﺲ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ یﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍھ رﮨﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ت‪ ،‬اس دوران‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﺘﺮاع( ﮐﮯ وﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﯽ اﺧ‬ ‫ﯿﺮﮨﻮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭙﻨﮓ )‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮏ ﮐ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﺑﻞ اﻧ‬ ‫ﯾﺎﺿﯽ ﮐﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧﺗﮭﺎ۔ ڈ‬ ‫ﺘﺎ آﺳﺎن ر‬ ‫ﺒ‬ ‫ﻋﺎم ﻓ ﮩﻢ اور ﻧ ﺴ‬

‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ اور ﭼﻮر ی ﺟ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ درﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎﻧﯽ‪،‬ﺳﺎدﮔﯽ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻄﮕ‬ ‫ﺿﺎ‬

‫ﯾﺪ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﻋﺪادوﺷﻤﺎر ﮐﮯﺗﻌﺎرف ﻧﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﺸﻞ‬

‫ﮍھ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﻮ ﺟﮭﻨﺠﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮧ آﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﺎن ﻣ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯ دﮬ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﻮں‬ ‫ﯿﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر اورﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭩﻮز ﻧﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﺠﺮز اور ا‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﻣ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﺎ ﺟ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﭘﺮ اﺳﯽ ﻃﺮح اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮉ ﺷ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ اور اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ ﻏ‬ ‫ﯿﺎ ﺧﻮد‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔ دﻧ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮں‬ ‫ﮍ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮑﺮ ی ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﻮں اور‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻢﺳﺎﺣﺮ ﭼﺎﺋﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﻗﺪ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑ ﺖ" ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺒﺎ ت اور ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ "‬ ‫ﯿﺎں ﺻﺮف ﮐﺎﮨﻦ ﮐﮯﺗﻌﺼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﺸﺎﻧ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ دﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺪﮔﯽ اور ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺗﯽ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬

‫ﭘﻮر ی ﻃﺮحﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﯿﺸﻨﺮز‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺎ رﮨﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻦ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐ‬ ‫ﺟﻦ‬

‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ واﺋﺮڈ ﻧﮯ ﻓﺮور ی‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺣﺪود ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮫ ﻟ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐﻮ ﻣﺎرﻧﮯ واﻻ ﻓﺎرﻣﻮﻻ‪ "،‬د‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ ﺐ‪ :‬والﺳ‬ ‫ﺒﺎﮨﯽ ﮐﯽﺗﺮﮐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‪" ،‬‬ ‫ﯿﮟ اﻧﮑﺸﺎف ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀﻤﻮن ﻣ‬ ‫‪2009‬ﮐﮯ ا‬

‫ﭘﻮﻻ ﻓﻨﮑﺸﻦ‪،‬‬ ‫ﭘﺮاﺋ ﺴﻨﮓ ﻣﺎڈل‪ ،‬ﮔﺎوﺳﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﯿﮏ‪-‬ﺳﮑﻮﻟﺰ آ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺛﯽ ﺣﺪود ﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﻓﺎرﻣﻮﻟﻮں ﮐﯽ ﻣﻮرو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬

‫ﯿﭽﮭﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎزار ی ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻠﮯ اور ‪2008‬ﮐﯽ ﮐ ﺴﺎد‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮاﺋ ﺴﻨﮓ ﻣﺎڈل۔ )‪(CAPM‬ﻧﮯ ‪2000‬ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺴ ﭧ‬ ‫ﭩﻞ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫اور ﮐ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮐﺮدار ادا ﮐ‬ ‫ﯿﮕﻨﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭩﻮز ﺷ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ اور ڈ‬ ‫ﮨﺎؤﺳﻨﮓ ﻣﺎرﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻓﺎرﻣﻮﻟﻮں ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺪہ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﺿﺮور ی ﻋﻠﻢ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﺎر اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺎﻻﺋﯽ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ "‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﭘﺮ زور ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯿﻖ اور ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ اور ﻣﻘﺪار یﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﻧﮯ ﻣﺎﻟ‬

‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﯽ‪:‬‬ ‫ﯾﮑﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﮯ زوال ﮐﯽ وﺟﮧ در‬ ‫ﺒﺮ ﻧﮯ اﻣﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺻﺤﺎﻓﯽ ﻧﻮم ﺷ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽ" ﻣ‬ ‫ﺑﺪاﻧ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﯽ اور ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺟﻮ ﻣﺸﺎور‬ ‫ﯿﻞ اﻓﺮاد ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳﮯ‪ ،‬اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫‪1965‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ اور ﺟ ﺐ ﮐﮧ ان ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ً دوﺗ ﮩﺎﺋﯽﺗﮏ دﮔﻨﺎ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏﺗ ﮩﺎﺋﯽﺳﮯﺗﻘﺮ‬ ‫ﺒﺎ ً ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎ ت ﻣ‬

‫ﯿﮧ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ۔ ‪ . .‬ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﭽﮫ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧ‬ ‫ﭩﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﭩ ﺲ اور ﻓﻨﺎﻧ ﺴﺮز ﻣ‬ ‫ﭩﻨ‬ ‫ﮐﻨ ﺴﻠ‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻓﻨﺎﻧ ﺲﺳﮯﺗﻌﻠﻖ رﮐﮭ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﻈﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻮز آ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫اﻋﻠﯽ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﯽ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫دﮨﺎﺋ‬ ‫ٰ‬

‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﯾﮕﻨﺮ‪ ،‬دوﻧﻮں ﻧﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ و‬ ‫ﯿﺸﺮو‪ ،‬ر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﮉرﺳﻦ اور ان ﮐﮯ ﻧﺎﮐﺎم‬ ‫ﭨﺰ ﮨ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮯﺳﯽ ا ی او ﻓﺮ‬ ‫ﺒﮑﺪو ش ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﺟﯽ ا‬ ‫)ﺳ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺲ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﺘﺮاﻋﺎ تﺳﮯ اﮐ‬ ‫ﭩﻮز اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ اﺧ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎ۔( ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ راﺳ‬ ‫ﺘﺮﺳﮯ ا‬ ‫ﮐﮯ ﺧﺰاﻧﭽﯽ ﮐﮯ دﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ ﺟﻮ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﺟﺎ‬ ‫ٰ‬

‫ﺘﺮ ی ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﮟ۔ ان ﭼ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽﺗﻌﺪاد‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ وہ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺪ‬ ‫اﭼﮭﮯ ﻟﮕﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻮز ﻧﮯ اﻧﺠﺎﻧﮯ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺘﮧ ا‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪MBA ،‬ﺳﮯﺗﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﭼﻼ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ز‬ ‫ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ ﮐﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮﺳﮧ ﻣﺎﮨﯽ ﻓﯽ ﺣﺼﺺ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﮯ ﻧﺎم‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﻣﺸﻖ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﯽ وﺳ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺮض ﮐﯽ‬ ‫ﺛﻨﺎ‪ ،‬ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ ا‬ ‫در‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﭼﮭﮯﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻖ ﮐ‬ ‫ﯿﺎںﺗﺨﻠ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﻣﮧ دار‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫‪leverage16‬ﻧﮯ‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﮐﻼس‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ ﻣﻨﺪ ی ﮐﮯ دوران ﻓﺮﻣﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‪ ،‬ﻗﺮض ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭙﻨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎئ آؤ ٹ" ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ —ا‬ ‫ﯾﺠﮉ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮟﺳﮑﮭﺎﺋﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ "ﻟ‬ ‫روﻣﺰ ﻣ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﺑﻘﮧ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ —ﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮ ی ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻢ ‪17‬‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻊ ﮐﯽ ﻣﺎﻟﯽ اﻋﺎﻧ ﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺳ‬

‫ﯾﮏ ﻋﺎرﺿﯽ ﻣﺎﻟﮏ‬ ‫ﭘﻠ ﭧ ﺟﺎﻧﺎ۔ ا‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اور ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻋﻔﺮ‬ ‫ﯿﮟ ڈو‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻗﺮﺿﻮں ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ واﻟﯽ ﮐﻤ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺌﺮز ﮐﮯ ﮐﮭ‬ ‫ﯾﮑﻞ ﭼ‬ ‫ﯿﻮز‬ ‫ﺑﺎر ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻮںﺗﮏ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻨﮉ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ اﮔﻠﯽ ﻣﺎﻟ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﭨﺮﻣ ﭗ ﮐﯽﺳﻤﺠﮭﺪار ی اور ﻃﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﯽ وا‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺟ ﺐ ﻣﺎﻟﯽ ﺟﺎدوﮔﺮ ی اور ﻗﻠ‬

‫ﯿﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﭩﻮ ﻟ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺘﮧ ا‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ‪MBA‬ﮐﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺻﺮف وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﻮ‬ ‫اور ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺴﺮز اور ﻓﻨﮉ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯾﻮں‪ ،‬اور ار‬ ‫ﯿﻮں‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں ﻧﻮﮐﺮ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺠﺮز‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ اورﺗﻨﺨﻮاﮨﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺎر اداﺋ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﺣﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ ﮨﻢﺳ ﺐ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﺘﻤﺎم ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫دﮬﻮﮐﮧ دﮨﯽ ﮐﺎ اﮨ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﺑﻘﮧ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور تﺳﮑﮭﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬

‫‪-Ivan Illich، priest، Theologian، and Education critic‬‬

‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ آﻣﺪ اور ﻧﺌﯽ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﮫﺗ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺑﺪل رﮨﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫دﻧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻢﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻌﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ب ﺟﺪ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫وﺳ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐﻢ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮉ ﮨﻮ‬ ‫ﮐﻢ اوور ﮨ‬

‫ﯿﺼﺪ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻤﺎم آﺟﺮ ﻓﺮﻣﻮں ﮐﮯ ‪99.7‬ﻓ‬ ‫ﺘﺤﺪہ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﺑﺎر ر‬ ‫ﭨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮉﻣﻨ ﺴ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ا‬ ‫ﯾ ﺲﺳﻤﺎل‬ ‫ﯾﻮ ا‬

‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﮟ ‪64‬ﻓ‬ ‫ﭘﻨﺪرہﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﻧﺼﻒ ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ ﺖ د‬ ‫ﺒﮯ ﮐﮯﺗﻤﺎم ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﺠﯽ ﺷﻌ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺼﺪ۔ ‪18‬آ پ‬ ‫ﭘﯽ( ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ )ﺟﯽ ڈ ی‬ ‫ﭩﮏ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯾ ﺲ ﻧﺎن ﻓﺎرم ﮔﺮاس ڈوﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ‪50‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺪا ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ ﻧﺌﯽ ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮ ‪MBA‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ز‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ‪ :‬ﻣﻮﺟﻮدہ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﯽ‪-‬اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﻧﺼﺎ ب ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﯽ اﻧ‬ ‫ﮍے ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﺎ ﺧ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ا ب‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ دوﺳﺮوں‬ ‫ﺑﺎر اﮨﻢ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭨﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ( ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﯾﺰ )اﮔﺮ وہ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ڈاﻟﺮ اﻧﻮ‬

‫ﺑﺎر اﻧﺤﺼﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ آج ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎر‪ ،‬ﻟﭽﮏ‪ ،‬اور آﺳﺎﻧﯽ وہ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ رﻓ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﻮاﻓﻘ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯﺗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺗ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾ ﭧ ﺟﻨﺎ ت ﺟﺪوﺟ ﮩﺪ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﮐﺎر‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ ﭼﻨﺪ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ —وہ ﺧﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺪوﺟ ﮩﺪ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﮐﻼس رومﺳﮑﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اور‬

‫ﺒﻮر‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﭽﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﻠ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﺤﮑﺎم ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﯽ اﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﭩﻮز ﮐﻮ ﻃﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺒﺎ ت ا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﻋﻮاﻣﯽ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯾﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺪ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ اور‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻟ ﮩﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﭼﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ واﻗﻌﺎ ت روﻧﻤﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐ وﻗ ﺖﺗﻨﮓﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎدہ اﺣ ﺴﺎس ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﺎر ی‪ ،‬ﻟﭽﮏ‪ ،‬اورﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎمﺳﮯ ﺧﻮد ﻣﺨ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ز‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﯽ ﺣﺪودﺳﮯ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮟ روا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ —اور وہﯾﮧ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﻼ ش ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ واﻗﻌﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻢ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ا ب‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام اسﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ا‬

‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ وہ ﮐﺎم ﻣﺨ‬ ‫ﺑﺎوﺟﻮد‪ ،‬انﺳﮯﯾﮧﺗﻮﻗﻊ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ‪ ،‬ﮔﻤﺮاہ‪ ،‬اورﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺳﺮاﺳﺮ ﻏﻠﻂ ﮨ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﺎﻟﺠﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺒﺎء ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺎﻧﮓ ﮨﮯ؟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﻃﻠ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺒﻞ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲﺳﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ دﮬﻦ‬ ‫ﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺪس ﮨﺎﻟﻮںﺳﮯ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﺎ واﺣﺪ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ وہ ﺣﻞ ﮨ‬ ‫ادارے اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ اورﯾ ﮩﺎں ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒﺳ ﺐ آ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮﯾﺎرک ﻣ‬ ‫ﮐﻠﮯ ﺷﺮﮐﯽ‪ ،‬ﻧ‬‫ﭘﻠ ﺲ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽﺳﺮ‬

‫ﺗﯽ ﻓﺮﻣﻮں‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں‪ ،‬ﻣﺸﺎور‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﻮن ‪50‬‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﮯ ﻓﺎرﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻓﺎﺋﺪہ ﺟﻮ‬ ‫ا‬

‫ﯿ ﭧ ورﮐ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺑﻖ ﻃﻠ‬ ‫ﺗﯽ اورﺳﺎ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭙ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮںﺗﮏ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻓﺮﻣﻮں‪ ،‬اور اﻧﻮ‬ ‫ﮍ ی اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯾﭧ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮلﺳﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﺘﺮ رﺳﺎﺋﯽ ۔ اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ذر‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﻨﮏ‪،‬ﯾﺎ ﻣﺸﺎور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟﻮ ‪Fortune 50،‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻨﺎ‬ ‫ﯾﻮ ﻟ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﺗﮫ اﻧ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ﻓﻮرا ً‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮﺗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺒﻮط ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻀ‬ ‫ﺛﺮﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ اس ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﻓﺮم ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﺠﺮز ﮐﻮ ا ب اس‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﺧﻮد ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎل ﮐﮯ اﻧﺪر اﻧﺪر ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ —وہ اس‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﮩﺎں اﺳﮑﻮل ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﮐﯽ ز‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳﮯ ﮐ‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮ اﺳ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻓﻠ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ‪MBA‬‬ ‫ﯿﺠﺮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﭼﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﻣﺼﺮوف ﮨ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺲ ﮐﻮ ﻻﻧﺎ ﮨﮯ۔ ‪HR‬ﻣ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺘﯽ وﻗ ﺖ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮ۔ ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﻗ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮐﻢ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ اس‬ ‫ﯾﻨﻨﮓ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﮐﯽ اﺳﮑﺮ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞﺗﺮد‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎِ‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮلﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ —اس ﻧﮯ ﮨﺎرورڈ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪" :‬ﻣﺠﮭﮯﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﮨﮯ اﮔﺮ ﮐﺮا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ!"‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﮔﺮ‬

‫ﯿﻘﯽ اور ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺣﻘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﺎ ﻓﻠ‬ ‫‪MBA‬‬

‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽ ﻓﻨﺎﻧ ﺴﺮ‪،‬ﯾﺎ ‪Fortune 50‬ﻓﺎﺳ ﭧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﭘﺎﻧﺎ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ دل ﻣ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ‬ ‫ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﯾﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ‪$150,000‬ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ‬ ‫ﯿﺪوار‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ اﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ آﮔﺎہ رﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس راﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﺮض آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﻂ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽﺳﮯ دور ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫آ پ درﺧﻮاﺳ ﺖ د‬

‫ﺑﻨﺎ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ‪MBA‬‬ ‫ﭘﺮﻟﻄﻒ ﮐﺎم روﮐﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰار‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻇﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ اﭼﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪" ،‬اﮔﺮ آ پ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻔﺮ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﺎع ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ وﻗ ﺖ اور‬

‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﻨﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ۔"‬ ‫ﭘﺎس اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ واﺟ ﺐ اﻻدا ﮨﻮں —‬ ‫ﯿﮟ واﺟ ﺐ اﻻدا ﮨﻮں‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫‪-‬ﻟﻮﺋ ﺲ ﻻﻣﻮر‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ اور ﻣﻮرخ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮍ ی ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ "ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ ﺖ" ﮨ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﻨﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ آﮔﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫آﺋ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﯽﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻔ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪$100,000‬ﺳﺎﻻﻧﮧ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں آ پ ﮐﻮﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﻓﺮم ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎ ﻣﺸﺎور‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻋﺰاز ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﮔﮭﻨ‬

‫ﮍے‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ دﺷﻮار ی ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎمﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨﺎ ً اﭼﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧﯾﻘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮯ ﻟﮕﺎم ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺪ اور‬ ‫ﺑﺎؤ ﺷﺪ‬ ‫ﮔﺎ‪ ،‬اور د‬

‫ﺑﻞ ادا ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈاﻟ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﺘﺮ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر"‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ "ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ ذﮨﺎﻧ ﺖ اور ڈراﺋ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺒﺎرک ﮨﻮ‪ :‬آ پ ﻧﮯ ﻣﺬﻣ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪے ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏﺳﻮﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اﺿﺎﻓﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺛﻤﺮا تﺳﮯ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻠﮯ ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻋﺰاز ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﮭﻨ‬ ‫ز‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎس ﻃﻼق اور ﺧﺎﻧﺪاﻧﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﺷﺮح ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫اﻋﻠﯽ اﻓ ﺴﺮان ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﺮاض ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫اﻋ‬ ‫ٰ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮں‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﻗ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺮ ﮐﻤﺎن‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ ﺟﻮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﮯ "ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ ﺖ" ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯾﭧ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﺎ تﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﯽ ﻣﻨﮉ ی ﻣ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖﺳﮯﺗﮭﻮڑ ی ز‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﺰار ڈاﻟﺮ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ﻗﺮض ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ ﻗﺮﺿﻮں ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻃﻠ‬ ‫ﺑﻞ ﻣﻌﺎﻓﯽ ﺟﺎ ب ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ۔ اس‬ ‫ﯿﮧ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻋﻼن ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﻮاﻟ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ د‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ ﮐﮯ ﻗﺮﺿﮯ ﮐﻮ ﻣﻌﺎف ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺤﺪہ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ر‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ﻓﻮن ﻗﺮض‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﻮﺟﻮد رﮨ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ ﻗﺮﺿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﺳﮯ ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧﮧ ﮨﻮﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ رﮨﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ان ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺑﺠ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﻟﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻦ اور آﺳﺎنﺗﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮ‬ ‫ﯿﭽﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ دےﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎﻓﯽ زور ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی وﺟﮧ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ وہ ان ﮐﮯ ﻗﺮض دﮨﻨﺪﮔﺎن ﮐﻮ ادا ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎﻟﯽﺗﻨﺎؤﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ ﮔﺰار‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺎ ٹ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮﻧﮯ ﮐﮯ دﻓ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽ ﻋﻘﻞ ﮐﻮ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﮐﻮ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ؟‬ ‫واﻗﻌﯽ اس ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﺻﺮف ا‬ ‫ﺗﮫ‪MBA ،‬‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺴ‬ ‫ﺘﺮاض وا‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ اور ﻗﺎ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﻗﺮﺿﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺎل ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺒﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮯ ﺧ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﮐﺎر ی ﻧ ﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﻨﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ!‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺧﻮد ﮐﻮﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯ! ﻟ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﺗﻌﻠ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮯ ﻟﮑﮭ‬ ‫اور ان ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮉرک ﻧﻄﺸﮯ‪ ،‬ﻓﻠ ﺴﻔﯽ اور ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ ﻣﺮﺿﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور‬ ‫ﻓﺮ‬ ‫ﺑﻮﻻ۔‬ ‫ﺗﺮا‬ ‫ﺗﮭﻮ‬ ‫اس ﻃﺮح زر‬

‫ﺘﺨﺎ ب ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺗﻌﻠ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬

‫ﺑﺎر ی ﻣﺸﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺢ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺻﺤ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭩ ﺲﺳﮯ ز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫اﻋﻠﯽ ‪MBA‬ﮔﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﯽ‬ ‫ٰ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ز‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺼﮯ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ‪ 1‬ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ورکﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺮﻧﺎ اور ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺮ ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺒﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﯾﺪ ﮐ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖﺳﮯ ﮐﻤﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ رﻗﻢ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﻮﺳ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺧﻮد ﮐﻮﺳﮑﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐ‬ ‫درﺣﻘ‬

‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ اور ﮔﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫اﻋﻠﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻓﺮد ﮨ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﮍھ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ وہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﮨﻠ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ ﻓ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ آ پ ﮐﺎ ا بﺗﮏ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺑﻨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫آ پ اس ﮐ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮوڑ ﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ ﺴﯽ ﺷﻌ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﺟﺐ آ پ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ وہ‬ ‫ﺗﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺣﻔﻆ ﮐﺮﻧﯽ ﮨﻮں ﮔﯽ۔ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ۔ ﻻﮐﮭﻮں‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﺑﺎرہ —ﺟﻮ ﻓ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯﺗ‬ ‫ﭘﺮ ان ﻣ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ —ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﺣﻔﻆ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ وہ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮯ ﮨ‬

‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ اور ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿ ﭧ اﻧﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﺌﻞ اﺳ‬ ‫ﯾﮉ‪ ،‬ر‬ ‫ﭨﯽ ر‬ ‫‪-‬ﺟﺎن‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮ ﺟﻠﺪﺳﮯ ﺟﻠﺪ اور ﻣﺆ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺸﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻧﻈﺎرہﯾ ﮩﺎں ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻮر ی‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اس ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺳﮑﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎ ًﺗﻌﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺟﻮ وہ ادا‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ )‪(3‬وہ ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ )‪(2‬دوﺳﺮے ﻟﻮگ ﭼﺎﮨ‬ ‫)‪(1‬ﻗﺪر ﮐﯽ وہ ﭼ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﮧ )‪(5‬ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ ت اورﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮں‪ ،‬اس ﻃﺮح ﮐﮧ )‪(4‬ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﺎ ب‬ ‫ﺗﮫ‪،‬‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻻ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور آ پ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟﺗﺼﻮرا ت‬ ‫‪2‬ﺳﮯ ‪6‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﻌﮧ‬ ‫ﺑﺎر ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﻟﻮگ ﮐ‬

‫ﺘﮧﺳﻤﺠﮫ‬ ‫ﭘﺨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺮ زﻧﺪہ رﮨ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮا‬ ‫ﮍےﺗﺼﻮرا تﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺑﻮا ب ‪7‬ﺳﮯ ‪9‬آ پ ﮐﻮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ز‬ ‫ﭘﺮوﺳ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ذﮨﻦ دﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺟﻮﯾﮧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮط ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎ اور ﻣﻀ‬ ‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧﺗﻌﻠﻘﺎ ت‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺤﺮک ﺣﺼﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮨ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪10‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺘﻮں ﺟ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺣﮑﻮﻣ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ‬ ‫ﺘﻮں‪ ،‬ﻣﻌﺎﺷﺮوں‪،‬‬ ‫ﺻﻨﻌ‬

‫ﺳﮯ ‪12‬ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﮫ ﮨﯽ آ پ ﮐﻮ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮ ان ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮍﮐﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ اور ﻏ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺪد ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨﺌﮯ ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ آ پ ﮐﻮﺗﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﺘﻈﺎم اور ﻗﺎﺋﺪاﻧﮧ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮل( اﻧ‬ ‫ﺑﺎر ی وﺳﺎﺋﻞ )اورﺗﻤﺎم ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮉر ﺷ ﭗ اوورﻟﻮڈ۔‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ اور ﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻣﺸﻖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬اﮔﺮﭼﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﺑﺎر ی ﻋﻠﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎد ت اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎم اور ﻗ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ اور ان ﮐﯽ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻏﻠﻂ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﯽ ﻃﺮف ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻖ اور اداﺋ‬ ‫ﺑﺨ ﺶﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎد ت ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻈﺎم اور ﻗ‬ ‫ﺛﺮ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪9‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻢ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ذر‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺤﺾ ا‬ ‫ﯿﺎد ت اس ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻈﺎم اور ﻗ‬ ‫—اﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﮐﮯ ﻣﻨﺎﺳ ﺐﺗﻨﺎﻇﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻟﻮازم‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪6‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ ﻣﻮﺿﻮع ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ﻧﻈﻢ و ﻧ ﺴﻖﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ۔‬ ‫ﯿﺎ ت اور اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﮔ ﮩﺮ ی ﻣﺎﻟ‬

‫ﺑﺎﮨﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ داﺋﺮہ ﮐﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ اس ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ اور ﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭩﻨﮓ اور ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽ اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﭙﯽ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ در‬ ‫ﯾﺪﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭩﻨﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﻠﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮭﻮﻧﯽ اور ﻟ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﺑﺮ ٹ ا‬ ‫ﯿﮉﺳﺎدہ ‪ ،‬را‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯾﻌﮧ اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﭙﺮ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﺑﺮ ٹ ﮐﻮک‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ را‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻟﻮازﻣﺎ ت ‪The McGraw-Hill 36-hour Course ،‬ﮐﯽ اﻧ‬ ‫اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ‪ ،‬اور ﺟﺎن اے‬ ‫ﯿﺠﺮز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻏ‬

‫ﺑﻨﻨﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ﺟﺎﮐﯽ‬ ‫ﯾﮉﺷ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﭘﺮواز ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ اﺳ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ اوﻧﭽﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮧ‪ .‬اﺳﯽ ﻃﺮح‪ ،‬اس ﮐ‬ ‫ﻣﻘﺪار یﺗﺠﺰ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻨﺮ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر اور ﻣﻘﺪار یﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ داﺋﺮہ ﮐﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺗﯽ اور اس ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺣﺎﻻ‬ ‫ﯿﮏ ﺧﻮد‬ ‫ﺗﯽﺗﮑﻨ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﮯ اﺻﻮﻟﻮں‬ ‫ﺑﻠﻤﺮ ﮐﮯ ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯾﻢ ﺟﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﮧ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺪار یﺗﺠﺰ‬

‫ﯾﮟ ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻤ‬ ‫ﺗﮭﻦ ﺟﯽ ﮐﻮﻣﯽ ﮐﮯ ﻋﻠﻢ ﻣ‬ ‫اور ﺟﻮﻧﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﮐ‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ اﮐ ﺴﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻗﺎر ی ﮐﻮ ﺧﻮدﺳﺮﮔﺮﻣﯽ‬ ‫ﺛﺮﯾﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ ﮐﺎرﻻﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﻣﻮرخ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﺎ بﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اس ﮐ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﮐﭽﮫ ﻧﮑﺎ ت ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ﯾﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ اور اﺳﮑ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮاؤز ﮐﺮ‬

‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﺘﺎ ً اس ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ وﻗ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ دےﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﺮاؤزﻧﮓ آ پ ﮐﻮ ﮐﻢ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨﻮ ﮐﻮر‪:‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮر‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﭘﮭﺮ اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﮐﭽﮫ دﻧﻮںﺗﮏ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﺣﺼﮧ ﻧﮧ ﻣﻠﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﯽ ﻃﺮحﺳﻮﭼﻨﮯ" ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮫ "ا‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ا‬ ‫ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋ ﮩﺪ ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺎں ﻓﺮق ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﻨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ آ پ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﺑﮏ اور ﻗﻠﻢ ﮨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ اﮨﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ؛ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭘﺎس رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت‪ ،‬ﻟﮩﺬا ا‬ ‫ﯿﮟ ﺧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣﻨ‬ ‫ﭘﻼن‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫ﯿﻠﯽ ا‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯﺗﻔﺼ‬ ‫ﭨ ﺲﻟ‬ ‫ﺑﮏ آ پ ﮐﻮ ﻧﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎ دے ﮔﺎ۔ آ پ ﮐﯽ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﯿﻨﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺗﺼﻮرا ت ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬

‫ﯿﮟ اﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪20‬اس ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آ‬ ‫ﺑﻨﺎ دے ﮔﯽ ﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺐ رﮐﮭ‬ ‫ﻗﺮ‬

‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﺟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ۔ﺗﮑﺮار ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﯽ ﻃﺮف ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺜﺮ د‬ ‫اﺳﮯ اﮐ‬

‫ﯿﺐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎد دﮨﺎﻧﯽﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻠﻨﮉر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ انﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮ اﻧﺪروﻧﯽ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﺑﻌﺪ اس ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﭼﻨﺪ ﻣﺎہ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ﺟﻨﻢ د‬ ‫ﯾﻨﮯ اور ﻧﺌﮯ ﺧ‬ ‫ﯾﺖ د‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ آ پ ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭨ ﺲ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﮯ ﻧﻮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ان‬ ‫ﯿﺸﻨﺰ ﮨ‬ ‫ﭙﻠﯽ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻊ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ وﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ان ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫در‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻢ وﺳﺎﺋﻞ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی اد ب ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮟﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺗﺼﻮرا ت ﮐﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ذﮨﻨﯽ ﻣﺎڈل ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ ﮐﻮ ﮔ ﮩﺮا ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﭘﻨﯽ روزﻣﺮہ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ در‬ ‫ﯾﺪﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺗﮫ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮں۔ ان ﺧ‬ ‫ﯿﺮےﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫‪personalmba.com‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ اور ﮐﺎم‬

Machine Translated by Google

.‫ﯾﮟ‬ ‫ﭼﻠﻮ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﯿﻖ‬ ‫ﻗﺪرﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﭘﻮر ی ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪ . .‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﮐﭽﮫ‬

‫ﯿﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﯿﺰ ﻣﻠ‬ ‫ﭨﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎرﮨﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﻓﮑ ﺲ ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮﺳﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﺎن ﻣﻞ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﭩﻠ ﺴ ﭧ‪ ،‬اور ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‪ ،‬و‬ ‫ﭘﺎل ﮔﺮاﮨﻢ‪Y COMBINATOR ،‬ﮐﮯ‬ ‫‬‫‪PAULGRAHAM.COM‬‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ زﻧﺪﮔ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ دﻧ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﭽﮫ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم ان ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮭﺮ ی ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊﺳﮯ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺷﮑﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺌﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫آ پ ﺟﻮ ﻗﺪر‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮨﮯ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮﺗﮭﻮڑا‬

‫ﺘﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺗﮫ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‪ -‬آ پ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ وﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬

‫ﯿﺰ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺎسﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر وہ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫دﻧ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور دوﺳﺮے ﺻﺮف ﭼﻨﺪ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﮐﮯﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﺗﮭﻮڑ ی ﻗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬

‫ﺗﻨﮯ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ اور آ پ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ‪ ،‬آ پ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺎدہ ﺧﻮﺷﺤﺎل ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﮨﯽ ز‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/value creation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺎﻧﭻ ﺣﺼﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺐ ﻣﺸﻐﻠﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﭙﺮ ٹ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﯾﺸﻦ ا‬ ‫ﯿﻮر اور ﮐﻤﺮﺷﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﻞ اﻧ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾ ﭧ‪،‬ﺳ‬ ‫ﭘﺎل ﻓﺮ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ‪:‬‬ ‫ﺑﺎرہ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ دو‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪. .‬‬ ‫ﯿﻖ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫‪1.‬ﻗ‬

‫ﯿﮟ۔ ‪. .‬‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﺿﺮور ت ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫‪2.‬ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻟﻮگ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪. .‬‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ وہ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫‪3.‬اس ﻗ‬

‫ﭘﻮرا ﮐﺮے۔ ‪. .‬‬ ‫ﯾﺎ ت اورﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﻮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻃﺮ‬ ‫‪4.‬ا‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻟﮯ ﮐﺮ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫‪5.‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ۔ ان‬ ‫ﯾﮏ ار ب ڈاﻟﺮ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ا‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﭼﻼ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ آ پﺳﻮﻟﻮ و‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭘﺎس ﮐﭽﮫ اور ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺑﮧ ﺟﻮﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ ﻣﺸﻐﻠﮧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﮧ ﺟﻮ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮدہ ﻗ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﮧ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ ﻓﻼ پ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﮧ ﺟﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭨﺎﻟﮧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪوں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮧ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻨﻔﻌ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ رﻗﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﻣﻨﺤﺼﺮ )‬

‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯﯾﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﻖ۔ در‬ ‫‪1.‬ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اس ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﺎ اور ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﻧﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﭩﻨﮓ۔ﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫‪2.‬ﻣﺎرﮐ‬

‫اﮔﻠﮯ‪:‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫‪3.‬ﻓﺮوﺧ ﺖ۔ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ اداﺋ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور اس‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ وہ د‬ ‫ﯿﻞ۔ ا‬ ‫‪4.‬ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺮﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫وہ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮨ‬

‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ رﻗﻢ ﻻﻧﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﻮ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫‪5.‬ﺧﺰاﻧﮧ۔ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ اور ا‬

‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ )اور ﮐ‬ ‫ﺑﺎر راﮐ ﭧﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ آﺳﺎن ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﭼ‬ ‫اﮔﺮﯾﮧ‬

‫ﯾﻘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ اور اﺳﮯ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮا( ‪-‬‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﮯ دوﻧﻮں ﻓﺮ‬

‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯﯾﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫رﮨﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﺣﺼﮯ ﮨﺮ اﭼﮭﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ ﮐﻮ واﺿﺢ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻋﻤﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ان‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮧ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎل اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺧ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﯽ ﻣﮑﻤﻞﺳﻤﺠﮫ ﮨﻮﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﻋﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﯿﮟﺳﻮچ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺎنﯾﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺑﺎر ی آﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎد ی ﻋﻤﻠﻮں ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﻦ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ان‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑﮯ۔ ‪1‬اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺧﺎﮐﮧ ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﺎر ﮐﺎ‪/‬‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/5-parts- :‬ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﻨﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾ ﮩﺎںﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﯽ ﻣﻘﺮوض ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﯽ روز ی ﮐﺎ ﻣﻘﺮوض ﮨﮯ۔ دﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﻧﮧ ﮐ ﮩﻮ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﯾﮑﯽ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯿﻢ اﻣﺮ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﻋﻈ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﻣﺎرک‬

‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﺣﺼﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﺪر ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮟ ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫راﺳ ﺖ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺒﮧ ﻣﻌﺎﺷﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﮨﺮ ﻣ ﮩﺎر تﯾﺎ ﻋﻠﻢ ﮐﺎ ﺷﻌ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﺎﺗﻌﺎﻗ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ ‪ -‬ﺻﺮف آرامﯾﺎ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ی ﮐﯽ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﭙﮉ ﮐﻮ ﮔﻮﻟﯽ ﻣﺎرﻧﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ ر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻨﮓﺳﮯ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭨﺮ راﻓ‬ ‫واﺋ ﭧ وا‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯾﮟ۔ ذا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ(‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﭩ ﺲ اورﺳﺮوﺳﺰﺗﮏ ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز یﺳﮯ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮉز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯﺳﺎﻣﺎن اور ﮔﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ راﻓ‬ ‫ﺑ ﮩﺎدر روﺣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ —‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ‬ ‫آ پا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫اداﺋ‬

‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺰ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﮉ ی‪ ،‬ﻓﺎﺋﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﻧﮯ ر‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ اﮐﻨﺎﻣﮏ و‬ ‫ﭘﺮ اﻧﻌﺎم د‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﺣﺼﻮںﺳﮯ ﻧﮧ ﮨﻮ اﻗ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮧ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ اداﺋ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ‪،‬ﯾﺎ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻨﺮﯾﺎ ﻋﻠﻢ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻗﺪر‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﺑﻖ‪،‬ﯾﮧ وہ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ت ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ —اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ اﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﮨﻢ اس ﮐ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/economically valuable-skills/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ آﮨﻨﯽ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﮍا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ﭼﮭ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﺧﺮا ب ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻢ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﺷﺎﻧﺪار‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺎﻧﺪار‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﮧ ﮨﯽ ا‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻤ‬ ‫ﯿ ﭧﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺳﮑﮯ ﮔﯽ۔ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺗﻢ ﮨﻮ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻧﯽ اور‬ ‫ﯿ ﭗ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ اﺳﮑ‬ ‫ﭩﻠ ﺴ ﭧ اور ﻧ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﻦ‪ ،‬و‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ﻣﺎرک ا‬ ‫‪NING.COM‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﻈﺮ ﻧﮧ آﺋﮯ؟ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭨﯽ ڈاﻟ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﭘﻤ ﭗ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ اﻧ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﺮﻟﻨﮓ اﻧﺠﻦ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯿﻘﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﻣﻮﺟﺪ ﺟ ﺲ ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ ﮩﻮر اور ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎﻣﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ڈ‬

‫ﯾﮏ ‪$5,000،‬‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ‪$100‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮯ ‪Segway PT‬ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﺻﺎف ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ آﻻ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﻘﻼ ب آﺋﮯ ﮔﺎ "ﺟ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﺗﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ذا‬ ‫ﭨﺮ۔ اس ﻧﮯ دﻋﻮ ٰی ﮐ‬ ‫ﯿﻮں واﻻ‪ ،‬ﺧﻮدﺗﻮازن رﮐﮭﻨﮯ واﻻ اﺳﮑﻮ‬ ‫ﭘﮩ‬ ‫دو‬

‫ﯿﺎﺗﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﻮام ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﯽ ﮔﺎڑ ی ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﻟﮯ ﻟﯽ ﮨﮯ۔" ﺟ ﺐ ‪Segway‬ﮐﻮ ‪2002‬ﻣ‬ ‫ﮐﺎر ﻧﮯ ﮔﮭﻮڑے اور ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩ ﺲ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ وہ ﮨﺮﺳﺎل ‪50,000‬‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ اﻋﻼن ﮐ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﮨﺪف ﮐﮯ ‪10‬ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﭩ ﺲ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ ﮐﻞ ‪23,000‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺘﮯ۔(‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ اﭼﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ ﻧﺠﯽ ﮨ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﯽ ر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢﺗﮭﮯ۔ )ﮐﻤ‬

‫ﯿﮓ وے ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ —ﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ڈ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧﯾﮧ ﻧ ﮩ‬

‫ﺒﺎدل ﮨﮯ۔ ﻣ ﺴﺌﻠﮧﯾﮧﺗﮭﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺰ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﺎر ﮐﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ آﺳﺎن‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿﮓ وے ا‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺳ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻓﻮاﺋﺪ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻧﻔ‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ اﻧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﮯ وﻗﻮف ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ا‬ ‫ﭨﺮﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮐﮧ وہ ﭼ ﮩﻞ ﻗﺪﻣﯽﯾﺎ ﻣﻮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﮐﮧ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊﺗﮭﯽ وہ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻊ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺟ ﺲ وﺳ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ‪$5,000‬ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎﻓﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾ ﮩﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨﺮ روز ﻧﺌﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮ ان ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﺑﺎر ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ .‬آ پ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ ﺟﻮ درﺣﻘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ وہ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﻣﺤﺪود ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ اور ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺎس ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﻞ ﻣﻌﺎﻓﯽ ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﮭﻨﮉا ‪،‬ﺳﺨ ﺖ اور ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ آﮨﻨﯽ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ واﻗﻌﯽ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮍا ﮔﺮو پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﺗﻌﻤ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ان ﭼ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯾﮑﮭﻮ" ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ د‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ "ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻟﮕﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﭧ ر‬ ‫ﺑﺎد ی ﮨﮯ۔ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺟﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﺷﺮوع‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﺮادف ﮨﮯ۔ ‪John Mullins‬ﮐﯽ ‪The New Business Road Test‬ﺟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺑﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ﻧﺌﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎزاروں ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا‬ ‫ﺳﮯ ﮨﯽ اﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﯾﺎ ﮨﻮا‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖﺳﮯ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ در‬ ‫اﮔﻠﮯ ﭼﻨﺪ ﺣﺼﻮں ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﻟﮕﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/iron-law-of the-market/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮز‬ ‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ آدﮬﺎ ﮐﺎم ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ان ﮐﻮ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺿﺮور‬

‫ﯿﻨﻮاﺋﮯ‬ ‫ﺑﻖ ﮔﻮرﻧﺮ آف اﻟ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ دان اورﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧ ﺴﻦ‪،‬ﺳ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮉﻻﺋﯽﺳ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮐ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﻮﻣﻦ‬ ‫ﯿﻮن‪ :‬ﮨﺎو ﮨ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ڈراﺋ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺘﻦ ﻧﻮﮨﺮ‬ ‫ﭘﺎل ﻻرﻧ ﺲ اور ﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﺮز‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺎرورڈ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے ﻓ‬ ‫ﯿﻮز ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎر‬ ‫ﯿﻦ ‪،‬ﺗﻤﺎم اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﭙﺰ آور ﭼﻮاﺋ ﺴﺰ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻔ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﭽﺮ ﺷ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ڈاﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮔ ﮩﺮا ا‬ ‫اور اﻋﻤﺎل‬

‫ﯿﺮ ﻣﺎد ی‬ ‫ﯿﺰ ﻏ‬ ‫ﯿﺎء ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﯿﻮ۔ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اﺷ‬ ‫‪1.‬ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ڈراﺋ‬

‫ﺑﺎروں‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮ و رﺳﻮخ۔ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻣ ﮩﻢ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﻃﺎﻗ ﺖ اور ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺣ‬ ‫ﯿﺎ ت ﺟ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯿﮟ۔ وہ‬ ‫ﯿﺎں ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻣﺸﺎور‬ ‫ﯾﺠﺰ‪ ،‬اورﺳ‬ ‫ﺑﺮوﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮردہ ﻓﺮو ش‪،‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﻮﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ اس ڈراﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮر‬ ‫ﺛﺮ‪،‬ﯾﺎ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﺑﺎا‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ﮩﻮر‪،‬‬ ‫ﯿﮟ اﻣ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺎر ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر اور‬ ‫ﺘﻮار ﮐﺮﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﮫﺗﻌﻠﻘﺎ ت اﺳ‬ ‫ﯿﻮ۔ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉ ﮐﯽ ﻃﺮف ڈراﺋ‬ ‫‪2.‬‬

‫ﺘﻮراں‪،‬‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﮟ ر‬ ‫ﺑﺎروں ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ اﻓﻼﻃﻮﻧﯽﯾﺎ روﻣﺎﻧﻮ ی۔ ڈراﺋ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﮐﻤ‬ ‫ﭩﻨﮓﺳﺮوﺳﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ اور ڈ‬ ‫ﮐﺎﻧﻔﺮﻧ ﺴ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ اس ڈراﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﻣ ﮩﻢ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ۔ﺳ‬ ‫ﯿﻮ۔ ﮨﻤﺎرےﺗﺠ ﺴ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ڈراﺋ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪3.‬ﺳ‬

‫ﯿﺎں ﺟﻮ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ورﮐﺸﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﻠﺸﺮز‪ ،‬اورﺗﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﻤﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻌﻠ‬ ‫ﺑﺎروں ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺒﺮﯾﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺧ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﻮﺳﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ اس ڈراﺋ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ اﻣﻼک ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ۔ دﻓﺎع ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎروں اور ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻮ۔ ا‬ ‫ﯿﮯ ڈراﺋ‬ ‫‪4.‬دﻓﺎع ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿ ﺖ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨ ﺲ ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﭩ ﺲ‪ ،‬ﻣﺎرﺷﻞ آر‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﭩﻢ‪ ،‬اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮم اﻻرمﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺎروں ﻣ‬ ‫ﮔﺌﮯ ﮐﺎرو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ روﮐﻨﮯ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭﻨﮯ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‪ .‬وہ ﮐﻤ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﻮﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ اس ڈراﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎ‪:‬‬ ‫ﯾﮧ ﻧﮯ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﯿﻮ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﻻرﻧ ﺲ اور ﻧﻮﮨﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ڈراﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﭘﺎﻧﭽﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺢ‪ ،‬اورﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت‪ ،‬ﺧﻮﺷﯽ‪ ،‬ﺟﻮ ش‪،‬ﺗﻔﺮ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺬ‬ ‫ﯿﻮ۔ ﻧﺌﮯ ﺣ ﺴﯽ ﻣﺤﺮک‪ ،‬ﺷﺪ‬ ‫‪5.‬ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ڈراﺋ‬

‫ﯿﻠﻮں‬ ‫ﯿﻤﺰ‪ ،‬ﮐﻨ ﺴﺮ ٹ اور ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮔ‬ ‫ﺘﻮراں‪ ،‬ﻓﻠﻤ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﮟ ر‬ ‫ﺑﺎروں ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮯ ڈراﺋ‬ ‫ﺧﻮاﮨ ﺶ۔ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻮﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﻨ ﺴﻨﯽ دﻻﻧﮯ‪،‬ﯾﺎ اس ڈراﺋ‬ ‫ﯾﻨﮯ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮﺷﯽ د‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺒﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﯽﺗﻘﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ د‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻮر ی ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮔﺮو پ ﮐﻮ ان ﻣ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻞ د ی ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔ ﻧ‬ ‫ﯿ ﭧﺗﺸﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻋﻼﻗﻮں‪ ،‬اس ﺿﺮور ت ﮐﻮ‬

‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍے ﮔﯽ‪،‬ﯾﮧ آ پ ﮐﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻮزﺳﮯ ﺟ‬ ‫ڈراﺋ‬

‫ﺒ ﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻢ‪،‬ﺗﺤﻔﻆ‪ ،‬ﺧﻮﺷﯽ اور ﺟﻮ ش ﮐﺎ ﮐﭽﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﻃﺎﻗ ﺖ‪ ،‬ﻣﺤ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺗﻤﺎم ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﻮز ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﯾﺎدہ ڈراﺋ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ان ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/core-human drives/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ دس ﻃﺮ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺢ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺻﺤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ ﻟﻮگ ﻏﻠﻂ ﮐﺎم‬ ‫ﺗﻮ اﮐ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺟﻌﻠﯽ‪ ،‬ﻓﻠﮑﺮ ڈا ٹ ﮐﺎم اور ﮨﻨﭻ ڈا ٹ ﮐﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫‪-‬ﮐ‬

‫ﯿﮟﺳﻮچ رﮨﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻧﺌﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻮﺟﻮدہ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﭽﮫﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻟﮕﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭙﮑﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮏ آف د ی ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻘﮯ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ دس ﻃﺮ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﮐﺸ ﺶ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﺮ ﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ‪0‬اﻧ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ درﺟﮧ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ‪0‬ﺳﮯ ‪10‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾﻞ ﮐﮯ دس ﻋﻮاﻣﻞ ﻣ‬ ‫ذ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺪاﻣ ﺖ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪازے ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﺷﮏ ﮨﻮﺗﻮ ا‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫اور ‪10‬اﻧ‬

‫ﯿﮟﯾﺎ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫‪1.‬ﻓﻮر ی ﺿﺮور ت —ﻟﻮگ اس وﻗ ﺖ ﮐ ﺲ ﺣﺪﺗﮏ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯾﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ ﺷﻮ د‬ ‫ﺘﺎﺣﯽ را ت ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻧﺌﯽ ﻓﻠﻢ ﮐﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ ﻋﺠﻠ ﺖ ﮨﮯ؛ اﻓ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ ﻓﻠﻢ ﮐﺮاﺋﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫)ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﺑﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺿﺮور ی ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬

‫ﺑﺎﺳﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ اﻧﺪر‬ ‫ﯿﮟ؟ )‬ ‫ﯾﺪ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻟﻮگﺳﺮﮔﺮﻣﯽﺳﮯ اس ﻃﺮح ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ —ﮐ‬ ‫‪2.‬ﻣﺎرﮐ‬

‫ﮍ ی ﮨﮯ۔(‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﺮ ﮐﮯ ﻋﻼج ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭨﯽ ﮨﮯ؛ ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﻮرﺳﺰ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺪار ﺣﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن —ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫‪3.‬ﻗ‬

‫ﯿﮟ۔(‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺤﺮ ی ﺟ ﮩﺎز ار‬ ‫ﺑﺮدار‬ ‫ﯿﺎرہ‬ ‫ﯿﮟ؛ ﻃ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﮔﺎ؟ ‪(Lollipops $0.05‬ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اور ﮐﻮﺷ ﺶ دوﻧﻮں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ؟ اوﺳﻄﺎً‪،‬‬ ‫‪4.‬ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‪ -‬ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﺷﺎﮨﺮاﮨﻮں‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﻦ ر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻔﮏ واﻟﯽ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ آﺋﮯ ﮔﺎ؟ )ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﮍےﺳﻮدوں‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪار ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳﺮﮐﺎر ی‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻮران ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ر‬ ‫ﯿﮟ۔(‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻻﮐﮭﻮں ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ اور ﮐﻮﺷ ﺶ دوﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ —‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫‪5.‬و‬ ‫ً‬ ‫ﯾﺠﺎد‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺒﺎ ﻣﻔ ﺖ ﮨﮯ؛ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﺎﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻓﺎﺋﻠ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ آﺋﮯ ﮔﺎ؟ )اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔(‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮐﮭﻮں ﺧﺮچ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ اور ﻓ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺖ —ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ اﻧﻔﺮاد‬ ‫ﭘ‬ ‫‪6.‬‬

‫ﯿﻠﻮن‬ ‫ﯿﺌﺮﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ؟ )‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﻨﻔﺮد ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔(‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﻧﺠﯽ ﺧﻼﺋﯽﺳﻔﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭻﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﺎر —آ پ ﮐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ رﻓ‬ ‫‪7.‬ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ۔(‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎل ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮭﻮﻟﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ؛‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﮍوﺳﯽ ﮐﮯ ﻻن ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫)آ پ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﮍے‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﯽ‬ ‫ﺘﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ —آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫‪8.‬ا پ ﻓﺮﻧ ﭧ اﻧﻮ‬

‫ﯿ ﭧ درﮐﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮔﯽ؟ )ﮨﺎؤس ﮐ‬

‫ﯿﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔(‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﮭﺪاﺋﯽ ﮐﺎﺳﺎﻣﺎن ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ زﻣ‬ ‫ﺳﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﺎن ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮ ی‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺸﻞ —ﮐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫‪9.‬ا پﺳ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؛ ا‬ ‫ﯿﮉ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﻢ اور اﺿﺎﻓﯽ‬ ‫ﯿﻮﻧﮓ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺷ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺘﺮے ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ؟ )اﺳ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔(‬ ‫ﯾﮟ آ پ ﮐﻮ دوﺳﺮ ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ اﺳﮯ ﮐﮭﻮ ﻧﮧ د‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺒﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻨﺸﻞ —ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯾﻮرﮔﺮ‬ ‫‪10.‬ا‬

‫ﯿﮯ ﺟﺎر ی ﮐﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺸﺎور ت ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ؟ )ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫آ پ ﮐﻮ اس ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﺑﺎر ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎرﺗ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ب ا‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ؛ ا‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬

‫ﯾﺎ اسﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮﺳﮑﻮر ‪50‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳﮑﻮر ﮐﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺺ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺸﺨ‬ ‫ﺟﺐ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﺟﮕ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫دوﺳﺮے آﺋ‬

‫ﺘﺎر آﮔﮯ۔ ‪50‬اور ‪75‬ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ —ﻣﮑﻤﻞ رﻓ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا آﺋ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﻣ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎ اسﺳﮯ او‬ ‫اﺳﮑﻮر ‪75‬‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺑﮭﺎر یﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻞ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫درﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﻖ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻞﺳﮑﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﮔﮭﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/ten-ways-to evaluate-a-market/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺪہ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ ﮨﺮ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺗﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺑﻞ ﺟ ﺲﺳﮯ ڈرﻧﺎ ﮨﮯ وہ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ‬ ‫ﻣﺪﻣﻘﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ رﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ اور اﺳﻤ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨﺮ ی ﻓﻮرڈ‪ ،‬ﻓﻮرڈ ﻣﻮ‬ ‫—ﮨ‬

‫‪PIONEER‬‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﺷﺎﻧﺪار ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏﯾﮧ در‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ﻋﺎمﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ تﯾﺎ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎﺗﮭﺎ‪ :‬دوﺳﺮے ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﺗﻨﺎ اﺻﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎل ا‬ ‫ﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎ ت‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺰﻟﺰل ﮐﺮ دے ﮔﺎ —آﺧﺮ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ اور ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻋ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﮨﻮ؟‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮے ﻟﺤﺎظﺳﮯﯾﮑ ﺴﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮭﯽ دو ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺪہ ﻓﻮاﺋﺪ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺧﻮ ش ﮨﻮ ﺟﺎؤ‪ :‬ﻣﻘﺎ‬

‫ﯿﮟ ۔ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬اس ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺮ ﮨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣﻘﺎ‬

‫ﺑﺎزار ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﮯﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اس ﺧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺷﺮوعﺳﮯ ﮨﯽ ﺟﺎﻧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﮍے ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﮩﺬا آ پ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ ﺐ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ آﺋﺮن ﻗﺎﻧﻮن ﮐﮯ داﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ وﺟﻮد ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﺻﺮف ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﺑ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮﻧﮯ ﮐﻮ‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﻣ‬ ‫ﯾﮉ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﺑﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺌﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﮨﮯ۔ وہ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯾﻘﮧ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻒ ﮐ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺮ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﮐﺎ اﻧﺪرﺳﮯ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﻮﺳﮑﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﺟ‬ ‫اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ﮐ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﺪﻣﻘﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻣﻞﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣ ﺴﺎﺋﻞﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻓﺮوﺧ ﺖ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮏ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﯽ وہ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺿﺮور‬ ‫اور ﮐ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اس‬ ‫ﺗﮑﺎ ب ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﺎ ار‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرف ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ اداﺋ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦﺳﮯ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﺰﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﮐ‬

Machine Translated by Google

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﭘﮭﺮ اسﺳﮯ‬ ‫ اور‬،‫ﺑﻠﮧ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ book.personalmba.com/hidden benefit-of-competition/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎڑے ﮐﺎ ﻗﺎﻋﺪہ‬ ‫ﺘﻼ ﮐﺮ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﻄﺎن ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ﺷ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺒﻮد‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اور ﻃﻨﺰ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﭨﮭﺎرو‬ ‫ﯿﻠﮉﻧﮓ‪ ،‬ا‬ ‫‪-‬ﮨﻨﺮ ی ﻓ‬

‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ اور ﭼﻼﻧﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ‪ :‬ﺻﺮف‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ اداﺋ‬ ‫ﯾﮧ دار‬ ‫ﮐﺮا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺤﻨ ﺖ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺧﻮد ﮨﯽ ﭼﻼﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬

‫ﯿﺰ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺘﻘﺎﻣ ﺖ اور ﻟﮕﻦ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(ﺗﺮ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭩﻤﺰ )‬ ‫ﺿﺮور یﺳ ﺴ‬

‫ﺗﻦﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﭽﮯﺳﻮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﺪ زﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ وہ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻮﻗﻊ ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﭼﮭﻮڑ د‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﺎ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎﯾﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺑﺎر آ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ان ﭼ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﭼﺎلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اﺳﮯ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﭽ‬ ‫ﯿﺰ آ پ ﮐﻮ ﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ ۔ ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺎزار ﮐﻮﺗﻼ ش‬ ‫ﯿﮟ۔ اس‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﮏ دن ا‬ ‫ﭙﯽ ﮨﻮ ﮐﮧ آ پ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺗﻨﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺒﺮ اور ﻓﻌﺎلﺗﻼ ش ﮐﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺻ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ز‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﻘﺎ ت ﻧﮧ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ان ﮐﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮرﻧﮓ" ﮐﺎرو‬ ‫اس ﻧﮯ ﮐ ﮩﺎ‪" ،‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮ اور آ پ ﮐﻮ ﻣﺼﺮوف رﮐﮭ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫آ پ ﮐﺎم ﮐﺎ ﮐﭽﮫ ا‬

‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮑ ﺴﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎرﯾﻘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ "ﮔﻨﺪے" ﮐﺎرو‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﺟ‬ ‫ﺒﻨﮓ اور ﮐﻮڑا ا‬ ‫ﭘﻠﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ اور ﻣﺎﻧﮓ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎ ً ﮐﻢ ﻟﻮگ ﻗﺪم ا‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺟﺎر ی ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وﮨﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻣﻞ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎزار ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳ ﺴ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﺿﺮور ی ﻟ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻈﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﻮ ﮔﯽ ﺟﻮ ﮐﺎن ﮐﻨﯽ ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﭙﯽ ﮨﻮﺋﯽ رگ در‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﺳﻮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﻌﺎﻗ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/mercenary rule/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﯽ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﻠ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﺎد ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐﮧ اﻧﺼﺎف‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪے ﮐﯽ ﻣﻀ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻘ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ‬ ‫ﯿﭗ ڈ‬ ‫ﯿﻨﮉ اﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﺎ ﺷﺎﻋﺮ اور ﻟ‬ ‫ﭨﮭﺎرو‬ ‫ﭩﻮن‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻦ اﺳ‬ ‫ﯿﻢ ﺷ‬ ‫وﻟ‬

‫ﺗﻨﺎ دﻟﮑ ﺶ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﺎل ا‬ ‫ﯾﮏ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺗﯽ۔ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ اداﺋ‬ ‫ﺒﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﻠ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آﺳﻤﺎﻧﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﺪھ ﻣ‬ ‫ﺘﺎرےﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﺮوﺿﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫آﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ اس ﮐﮯ‬

‫ﭘﮑﺎر ﻣﻞ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺛﺮ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺮ واﺿﺢﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﭼﺎﻧﮏ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻏ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺠﻨﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﺑﮕﻞ‬

‫ﯿﺎن‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎل اور‬ ‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﺧ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﺑﮭﻮﻟﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺟﻮ ش و ﺧﺮو ش ﻣ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬دﻧ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎؤ ﮐﮧ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﭘﻨﯽ اﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﮍا ﻓﺮق ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ادا ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﺗﯽ‪ ،‬اورﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﭧ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮﺳ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎز ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﮐﭽﮫ آﺋ‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻠﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬ﺿﻤﻨﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﺿﻤﻨﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮑﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻘﻮں اورﺗﮑﻨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‪ ،‬اور ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ان‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮں ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﻗﺎ‬ ‫ﮍا وﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﺒﯽ ﺟﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﻠ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﯽ اڈوں ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ اﻋ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ دس ﻃﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﺮوﺿﯽ ﮨﻮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ وﻗ ﺖ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬

‫ﺘﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اس ﮐﯽ ﺟﻠﺪ اورﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﻋ ﮩﺪ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮭﯽﯾﺎ ﻣﺸ‬ ‫ﺘﻤﺎدﺳﺎ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ اور ﻏﻠﻂ ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﻮ روکﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎﺳﺎﻟﻮں( ﮐﯽ ﻣﺎ‬ ‫ﯿﻨﻮں )‬ ‫ﭩﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺰارے ﮔﺌﮯ ﭼﻨﺪ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﺺ ﻣ‬ ‫ﺗﺸﺨ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/crusader rule/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ی ﺷﮑﻠ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﻗ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎن ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪.‬ﯾﮧ ﮨﻤﺎرے اﻧﺪر ﮨﮯ؛ﯾﮧ وہ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ؛ﯾﮧ ﭼ‬ ‫ﻗﺪر اﻧﺪروﻧﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ردﻋﻤﻞ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ اﻗ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﻟﮉو گ وان ﻣ ﺴﺰ‪ ،‬آﺳ‬ ‫—ِ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﯿﮯ وہ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺎرم ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﮫ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻗﺪر ﻋﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﻗ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرہ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫ﭘﮩ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮں۔ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎر ی ﺷﮑﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯾﺎدہ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮟ اس ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ اور ڈ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﺷﮯﯾﺎ ﮨ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ۔ ا‬ ‫‪1.‬‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺲ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫‪2.‬ﺧﺪﻣ ﺖ۔ ﻣﺪدﯾﺎ ﻣﺪد ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﺎرج‬ ‫ﭘﮭﺮ رﺳﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺛﮧ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﺪار ا‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ۔ ا‬ ‫‪3.‬ﻣﺸ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺲ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﻓ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺸﻦ۔ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫‪4.‬ﺳ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮردہ ﺧﺮ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ اس ا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺛﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ۔ ﮐ ﺴﯽﺗﮭﻮک ﻓﺮو شﺳﮯ ا‬ ‫‪5.‬دو‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺛﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺰ۔ ا‬ ‫‪6.‬ﻟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺛﮯ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫اس ا‬

‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿ ﭧ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﮧﯾﺎ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ا‬ ‫ﺛﺎﻟ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﻧ ﺐﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﻖ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ۔ ﮐ ﺴﯽ ﻓﺮ‬ ‫‪7.‬ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺲ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻓ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﮐﮯ آ پ ﻣﺎﻟﮏ ﻧ ﮩ‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ۔ ﻣﺨﺼﻮص ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫‪8.‬ﺳﺎﻣﻌ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ رﺳﺎﺋﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ اﺷ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﺧﻮاﮨﺎں ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻦﺗﮏ‬ ‫اسﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﺑﺮ اداﺋ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻣﺪ ت ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺻﻞ ﻗﺮض ﮐﮯ ﻋﻼوہ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص رﻗﻢ ﻗﺮض د‬ ‫‪9.‬ﻗﺮض۔ ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح‪.‬‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ ﻋﻮض ا‬ ‫ﯿﺎر۔ ﻓ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪10.‬اﺧ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﭽﮫ ﺧﺎص‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮﻟﮉر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہﺳ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫‪11.‬اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ۔ اداﺋ‬

‫ﯿﺰ واﻗﻊ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﺮا ﭼ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ دﻋﻮے ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﺣﺼﮧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﮧ۔ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫‪12.‬ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎر ی ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻘﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯﺗﺤﻘ‬ ‫ﯾﺪﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺎر ی ﺷﮑﻠﻮں ﮐﯽ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺪر ﮐﯽ ان‬ ‫آﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/12-standard forms-of-value/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﻗﺪر ‪#1‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪:‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ اس ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻨﺎ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧﯾﺎﺳﺮوس ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ‪. .‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﯽﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﺎﻟ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﺎڈ ی ﺷﺎ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎر ی اور‬ ‫ﺘﺎ روڈک‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ‬ ‫—اﻧ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻗﺪر ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﭼ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫‪1.‬ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ اس ﺷﮯ ﮐﻮ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﺣﺪﺗﮏﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﺒﻮلﺳﻄﺢ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫‪2.‬ﻣﻌ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭩ ﺲز‬ ‫ﯾﺎدہﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫‪3.‬ز‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﯽ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ آرڈرز آ‬ ‫ﯿﺎ ب رﮐﮭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﺮ ی دﺳ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﮐﺎﻓﯽ اﻧﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہ‬ ‫ﺗ‬ ‫‪4.‬‬

‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ﯾﮧﺗﮭﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﮯ وہ ا‬ ‫ﺘﺎ ب آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺟﻮ ﮐ‬

‫ﯿﺞ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻮرز ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑﮏ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺪ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯿ ﭧ‪،‬‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗﺳ‬ ‫ﯿﻢ‪،‬‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻟﮑﮭﯽ‪،‬ﺗﺮﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﺗﮫﺗﮏ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮨﺎ‬

‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍھ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ اور آ پ اﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ان اﻗﺪاﻣﺎ ت ﻣ‬ ‫د‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ اورﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻨﺮ۔‬ ‫ﯿﻮم ﮐﻠ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭨﺮز اور و‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪار ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬

‫ﯿﮟ۔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ اﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﭩ ﺲ اور ﻧ ﺴﺨﮯ ﮐﯽ دواﺋ‬ ‫ﯿ ﺐ‪ ،‬ڈوﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺑﻞ اﺳ‬ ‫وہ ﻗﺎ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ اﻟﮓ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ‪MP3s‬ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺌﺮ‪ ،‬ا ی ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬اﮔﺮﭼﮧﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ﮐﺎ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﮨﻮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮨ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ا‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﺎ ب ﺻﺮف‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ۔ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﭧ ﮐ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ و‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺋﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﭙﯽ اور‬ ‫ﺑﺎر ﭼﮭ‬ ‫ﯿﻦﺗﮏ ﻻﮐﮭﻮں‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﻗﺎر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎں دﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﻧﻔﺮاد ی ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﻟﮑﮭﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﻃﺮح‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ ﺿﺮ ب‬ ‫ﯿ ﭧ اور‪/‬‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ڈ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮕﺮ اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﺠﮧ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻗﺪر ﮐﯽ د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ )ﺳ ﺐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/product/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻗﺪر ‪#2‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪:‬ﺳﺮوس‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻢ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻋﻈ‬

‫ﯿﺌﺮ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺣﻘﻮق ﮐﮯ ﮐﺎرﮐﻦ‬ ‫ﺗﮭﺮ ﮐﻨﮓ‪ ،‬ﺟﻮﻧ‬ ‫ﭨﻦ ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎر‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ ﻋﻮض ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﺳﺮوس ﻣ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺻﺎرف ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﻗ ﺴﻢ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﺑﺎر ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ بﺳﺮوس‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺿﺮور ت ﮨﻮ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣ ﮩﺎر تﯾﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫‪1.‬ﻣﻼزﻣ‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺗﮫ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳﺮوس ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫‪2.‬‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ اور‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫‪3.‬اداﺋ‬

‫ﯿﻠﻒﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬آ پ اﺳﮯ ﺷ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﻮاﻧﺎ ا‬ ‫ﺑﺎل ﮐ‬ ‫ﺜﺎل ﺣﺠﺎم ﮐﯽ دﮐﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ا‬ ‫ﺳﺮوس ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺎﻟﻮں ﮐﮯ اﻧﺪاز ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺎﺋﻠ ﺴ ﭧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎﺳﻠ ﺴﻠﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳﺮوس ان ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﭘ ﺴ ﭧ‪ ،‬ﻻن‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮز‪ ،‬ﻣ ﺴﺎجﺗﮭﺮا‬ ‫ﭩﺮ‪ ،‬ﻓﺮ ی ﻻﻧ ﺲ ڈ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﻟﺤﺎظﺳﮯ‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺑﮧ اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺒﮭﯽﺳﺮوس ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲﺳ‬ ‫ﭩﻨ‬ ‫ﺑﮭﺎل ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‪ ،‬اور ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﯾﮑﮫ‬ ‫ﮐﯽ د‬

‫ﭘﺮ اﮔﺮ ﻣ ﮩﺎر ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎ ت ﻣﻨﺎﻓﻊ‬

‫ﭘﺮ ﺧﺪﻣ ﺖ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ ﺧﺪﻣﺎ ت ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﺠﺎر تﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ان ﮐﯽ ﻧﻘﻞﺗ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اورﺗ‬ ‫ﯾﺎ ب ﮨ‬ ‫وہ ﻧﺎ‬

‫ﯾﮏ دل ﮐﺎﺳﺮﺟﻦ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﻧﻮں ﮨﯽ ﻣﺤﺪود ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﻨﻨﺪہ ﮐﮯ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﻨﮯ آ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ دن ﺻﺮف ﭼﺎر ﮔﮭﻨ‬

‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ روزاﻧﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﺳﺮوس ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽﺳﺮوسﺗ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ اﻧﻌﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ رﻗﻢ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اس وﻗ ﺖ ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/service/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻗﺪر ‪#3‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪ :‬ﻣﺸ‬

‫ﺘﮧ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﭩﺰر اﻧﻌﺎمﯾﺎﻓ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﭩﻦ‪،‬‬ ‫ﯿﮑ ﺴ‬ ‫ﯾﻦﺳ‬ ‫ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ وہ ﺟﻮان ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫وہ ﺧﻮﺷﯽ ﺟﻮ ﺷ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ اﺳ‬ ‫ﺛﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﺪار ا‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ا‬ ‫ﻣﺸ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺎ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ اس ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺛﮧ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﻣﺸ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﮧ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺗﮏ ﻟﻮگ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺛﮧ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺮ ز‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫‪2.‬ﮨﺮ ﺻﺎرف ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﭼﺎرج ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ اور‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺸ‬ ‫‪3.‬وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺑﺎﺋﮏ‪ ،‬ﻣﻔ ﺖ وزن‬ ‫ﯾﮑ ﺴﺮﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﯿ ﺲا‬ ‫ﯾﮉ ﻣﻠﺰ‪،‬ﺗ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﭩﻨ ﺲ ﮐﻠ ﺐ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻨ ﺲ ﮐﻠ ﺐ ﻣﺸ‬ ‫ﺟﻢ اور ﻓ‬

‫ﯿﮟ۔ ﮐﻠ ﺐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏ ﭼﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻃﻮ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ آﻻ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﻟ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬اور دوﺳﺮے ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻞ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﮐﮯ ﭼﮫﺳ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬وہ ا‬ ‫ﯿﺮ ‪-‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﺪے‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺧﻮد ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺒﺮان اسﺳﺎﻣﺎنﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻤ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺟﻢﺳﺮوﺳﺰ اورﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ )ز‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺮد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺲ ادا ﮐﺮ‬ ‫رﺳﺎﺋﯽ ﻓ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔(‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺜﺎل —ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﻣ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﮐﻮﯾﮑﺠﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﻣﺸ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﯾﺎ روﻟﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼﺎﮨﮯ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻣﺎﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺎرک ﺟ‬ ‫ﯾﺤﯽ‬ ‫ﻋﺠﺎﺋ ﺐ ﮔﮭﺮ اورﺗﻔﺮ‬

‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾ ﺴﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽﺳﻮار ی‪ ،‬ﻣﺸ‬ ‫ﮐﻮﺳ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬

‫ﯿﺎطﺳﮯ ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ ﺣﺼﮧ اﺣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﻣﺸ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎﻓﯽ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽﺳﻄﺢ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫اﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﺳﮑﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮑﮫ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﮯ ﮐﮧﺳﺎﻣﻨﮯ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت اور ﺟﺎر ی د‬ ‫ﺛﮧ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ا‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻮس ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﻢ ﮐﺮ دے ﮔﺎ ﮐﮧ وہ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﺠﻮمﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ز‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ز‬

‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺳﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور دوﺳﺮوں ﮐﻮ ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾﺎدہ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ اراﮐ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ ( ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ )‬

‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﭩﮭﯽ ﺟﮕﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎن ﻣ‬ ‫درﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/shared resource/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﻗﺪر ‪#4‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪:‬ﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻮ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮐﻠ ﺐﺳﮯﺗﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻔﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺮا اﺳ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺮاﺋﮯ ﻣ ﮩﺮ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮے۔‬ ‫ﺒﺮ ﻗ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻣﻤ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫‪-‬ﮔﺮوﭼﻮ ﻣﺎرﮐ ﺲ‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎدوں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﺟﺎر ی‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﻓ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام‬ ‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ )‪(a‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ —اﮨﻢ ﻓﺮقﯾﮧ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭨﮭﻮسﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ اﺻﻞ ﻓﻮاﺋﺪ‬

‫ﭘﺸﻦ ﻣﻨ ﺴﻮخ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ ﺟ ﺐﺗﮏﺳ‬ ‫ﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ اﺿﺎﻓﯽ ﻗﺪر ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ اور )‪(b‬‬

‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯿﺎ بﺳ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻗ‬ ‫ﯿﺎدوں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﻘﻞ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫‪1.‬ﮨﺮﺳ‬

‫ﯾﮟﺗﺎﮐﮧ ﮐﻤﯽ ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺮز ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻧﺌﮯﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫‪2.‬ا‬

‫ﮨﻮ۔‬

‫ﺑﻞ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎر آﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫‪3.‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫‪4.‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﮨﺮﺳ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯾﮋنﺳﺮوسﺳ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﻼﺋ ﭧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﻞﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﯽ رﮨﮯ ﮔﯽ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ‬ ‫ﯾﮋنﺳﺮوس ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭙﻨﯽ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫آ پ ﮐﮯﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ﮐﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﺎہ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ دن ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﺪﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫اداﺋ‬ ‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ اﻧﻮاﺋ ﺲ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﺳﺮوسﺗ ﺐﺗﮏ ﺟﺎر ی رﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ آﻣﺪﻧﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ز‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﻗﺪر ﮐﯽ ا‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺗﮫ وﻓﺎدار ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ آ پ ﮐﻮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﮨﺮ روز دو‬

‫ﯾﮏ ﺧﺎصﺳﻄﺢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ آﻣﺪن ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﻠﻨﮓ ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﻣﺎڈل ﮨﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺪﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺸﻦ آﻓﺮز ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺳ‬

‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﺎ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮﻧﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫رﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ا‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﻘ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮨﺮ ﻣﺪ ت ﮐﻮ ﻣﻨ ﺴﻮخ ﮐﺮ دے ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ اﻧﺪراج ﮐﺮ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/subscription/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪#5‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪ :‬دو‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ز‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﮐﻢ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮑ ﺴﻢ‬ ‫ﯾﮉرز ﻣ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭩﺎک‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾﮏ ﺧﻮردہ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اس ا‬ ‫ﺛﮯ ﮐﺎ ﺣﺼﻮل ﮨﮯ‪ ،‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻮلﺳ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ا‬ ‫دو‬

‫ﺘﻨﮯ ﺧﻮردہ ﻓﺮوﺷﻮں ﮐﮯ ﮐﺎمﺳﮯ واﻗﻒ‬ ‫ﯿﻞﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ر یﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ ز‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﻮ اس ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮨﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎروںﺳﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ دوﺳﺮے ﮐﺎرو‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ر یﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺳﮑﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﺟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ —ﺧﺮا ب ﺷﺪہﺳﺎﻣﺎن ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫‪2.‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫‪3.‬اﻧﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ۔‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺪ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺤﺎ ﻗ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﺗﺮﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺎرک ا پ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ ز‬ ‫‪4.‬‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہﺗﮭﻮک ﻓﺮوﺷﻮں ﮐﻮ اﻧﻔﺮاد ی ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﺎز ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﻗ‬

‫ﯿﭽﻨﺎ وﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺐ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں اﻓﺮاد ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ ﺴﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿ ﺐ اﮔﺎﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺳ‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ اور ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺿﺮور ت اور ﻧﺎﮐﺎرہ ﮨﻮ ﮔﺎ‪:‬ﯾﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮔﺮوﺳﺮ ی ﭼ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور اﻧﻔﺮاد ی ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﺒﻮں ﮐﻮ اﻧﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﮭﺮﺳ‬ ‫ﮔﺮوﺳﺮ ی‬ ‫ﭩﻼگ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ‪Barnes & Noble،‬اور ﮐ‬ ‫ﯿﻠﺮز ﺟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮏ ر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ‪Walmart‬اور ‪Tesco،‬‬ ‫ﮍے ﺧﻮردہ ﻓﺮو ش ﺟ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮرزﺳﮯ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ‪Lands' End‬‬ ‫ﯾﺸﻦ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ز‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﺧﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮ اﭼﮭﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ اور اﻧﻮ‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﮐﻢ ﻗ‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﯿﺎں‪ .‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﭼﺎ‬ ‫دو‬

‫ﯿ ﺶ آﺋﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻻﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻠﺮ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ر یﺳ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﮫ ﻗﺮ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻠﺮز ان ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ب ر یﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ز‬ ‫ﮔﯽ۔ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺛﻮں ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﭘﺮ اﭼﮭﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ وہ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎک ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ اﺳ‬ ‫ﺟﻮ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫اﻋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/resale/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪#6‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪ :‬ﻟ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬دو اﻟﮓ اﻟﮓ ﻧ ﺴﻠﻮں‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ‬ ‫ﺑﻖ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ اﻧﻮاع‪،‬‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﮯ واﻟﮯ اور ﻗﺮض د‬ ‫ﻗﺮض ﻟ‬

‫ﯿﻤ ﺐ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‬ ‫‪-‬ﭼﺎرﻟ ﺲ ﻟ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﻓ‬ ‫ﺛﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺛﮧ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د ی ﺟﺎ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﮯ اس ا‬ ‫ﻃﮯ ﺷﺪہ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺪار ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﮐﺮا‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﺛﮧ ا‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﺎں‪ ،‬ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‪ ،‬ڈ ی و ی ڈ ی۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮐﺸ‬ ‫ﮐﺎر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ اﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرہ اﺳ‬ ‫زﻧﺪہ رﮨﻨﮯ اور دو‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻟﻮگ اﺳ‬ ‫ﺛﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺛﮧ ﻟ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرف ﮐﻮﺳﺎزﮔﺎر ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫‪2.‬اداﺋ‬

‫ﺛﮯ ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎنﯾﺎ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮯ ﮔﺌﮯ ا‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﭽﺎﺋ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ واﻗﻌﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫‪3.‬ا‬

‫ﻧﻘﺼﺎن۔‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻟﮕﮋر ی ﮐﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ ﺻﺎرف ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮑﻦ ﭼﻨﺪﺳﻮ ڈاﻟﺮ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﺰار ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ ٹ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬

‫ﭘﺮ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﻋﻤﺎر ت‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﯽ اﺻﻮل ﮨﺎؤﺳﻨﮓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺰﯾﺎ ﮐﺮا‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫آ پﯾﻘ‬

‫ﺛﮧ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ۔ آ پ ﮐﯽ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯﯾﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧ اﺳﮯ ﺧﻮد ﺧﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﻣﺎﻟﮏ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﻮ ﻟ‬

‫ﯿﺰﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﻟ‬

‫ﺛﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ا‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐﺮے۔ ز‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اس ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯﯾﺎ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﮧ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫واﻟﯽ آﻣﺪﻧﯽ ا‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﻻزﻣﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺪ زﻧﺪﮔﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﻣﺤﺪود ﻣﻔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﭼﺎرج ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮭﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﮧ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣ‬ ‫ﺛﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯﯾﺎ اﺳ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎﯾﻘ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺮﻣ ﺖ اورﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ رﻗﻢ وﺻﻮل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/lease/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ‬ ‫ﻗﺪر ‪#7‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪ :‬ا‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﺮے ا‬ ‫ﯿﺮ ی راﮐﮫ ﮐﺎ دﺳﻮاں ﺣﺼﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ی ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﻨﺎزہ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭﺎ ﮔ‬ ‫ﮨﻤﺎرے ﻣﻌﺎﮨﺪے ﻣ‬ ‫‪-‬ﮔﺮوﭼﻮ ﻣﺎرﮐ ﺲ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺧﻮدﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﻨﮓ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﺪﻟﮯ‬ ‫ﺘﮧ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ رﺷ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﺎن ا‬ ‫ﯾﺪار ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﻌﮧ اور ﺧﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذر‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪارﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺲ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦﯾﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻤ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺎس ﻗ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮯ‪1. :‬ا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﮯ ذر‬ ‫ا‬

‫ﺛﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻄﮧ اور اﻋ‬ ‫ﺗﮫ را‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫‪2.‬اس ا‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ‬ ‫‪3.‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺸﻦ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺲﯾﺎ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻔﻘﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪4.‬‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اسﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﮯﺗﻌﻠﻘﺎ تﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯ ا‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﺎل‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣﺼﻨﻒ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ا‬ ‫ﺑﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ اد‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺒﻠﺸﻨﮓ اﻧﮉﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﻧﮧ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ اﺷﺎﻋ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﺼﻨﻒ اﺷﺎﻋ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬اس‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﮐﻨﮑﺸﻦ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ ا‬

‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺒﻠﺸﺮ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ اور ﻣﻌﺎﮨﺪے‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣﻠ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ اور راﺋﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬اﭼﮭﮯ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﮯﺗﻌﻠﻘﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ ﻓﻠ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺜﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ اﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺛﮧ ﻣﻠ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ ﺧﺮا ب‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮاﺋﮯ ﮔﺎ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﻮں ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﻞ ا‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﯾﻘ‬ ‫ﺟﻨ ﮩ‬

‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏﺗﺠﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﭧ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻞ اﺳ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺳﻮدوںﺳﮯ دور رﮐﮭﮯ ﮔﺎ۔ رﮨﺎﺋﺸﯽ ر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﺜﺮ ﻧﺌﮯ ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اﮐ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﺸﻦ اس ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺲﯾﺎ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺪ اس‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﮯ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ز‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﻦ ﮨﻮ‪ ،‬اور اس‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ انﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫اس ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﻟﮕﻨﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲ آ پ ﮐﻮ اس ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺸﻦﯾﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﻦﺳﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اس ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫واﻟﮯ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/agency/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻗﺪر ‪#8‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪:‬ﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯾﮋن ﻣﻔ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ آواز ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﮯﺳﺮ ﻣ‬

‫ﭩﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭩﻨﮓ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﻦ ﻟﻮ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺟ‬

‫ﭘﮭﺮ اس‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧﺗﻮﺟﮧ ﻣﺤﺪود اور ﻗ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﮔﺮد ﮔﮭﻮﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﯿﻦﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﺎروںﯾﺎ ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎ ان ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎد ی ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص آ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫اس ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﮨﮯ ﺟﻮ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻣﺠﻤﻮﻋﮯ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺎ تﯾﺎ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫‪1.‬ﻣﺸ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫‪2.‬اس ﮔﺮو پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫‪3.‬‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻦﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ اسﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ اﻟﮓ ﮐ‬ ‫‪4.‬ﺧﻮدﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻻﺋﻖ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬

‫ﯿﺪ‬ ‫ﺘﻔ‬ ‫ﯾﺢﺳﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اورﺗﻔﺮ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻗﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﺘﮧ و‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓﺳﮯﺗﻌﺎونﯾﺎﻓ‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫اور ا‬

‫ﺘ ﮩﺎرا ت‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ اﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ درﺟﮯ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻮض ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮﯾﮧ ذراﺋﻊ اﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ اﺷ‬ ‫ﯿﮑﻦ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ﭼﻠﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻧﺎﮔﻮار ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ اﮔﺮ ﻣﻮاد اﭼﮭﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﺘ ﮩﺮ ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﻣﺸ‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﭻ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻋﻤﺎر ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﺷﻮ ﮐﮯ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎﻧﻔﺮﻧ ﺲﯾﺎﺗﺠﺎر‬

‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﺑﮭﺮا ﮨﻮا ا‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﮨﮯ اس ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا تﺗﻮﺟﮧ‪،‬ﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ ا‬ ‫اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻓﺮوﺧ ﺖ اﺷ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻻ‬

‫ﺘ ﮩﺎر ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(‪ ،‬اﺷ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ )‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﻻ‬ ‫ﯿﮉﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ اوور ﮨ‬ ‫ﻋﻼوہ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺪ ﮐﺮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺮ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﯽ ذر‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﻮ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﺷ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺟﺎر ی رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/audience aggregation/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤ ﺖ ‪#9‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪ :‬ﻗﺮض‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﻖ ﮐﺎر‬ ‫ﯾﻨﮉ ارﻧ ﺴ ﭧ" ﮐﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﻨﮏ ا‬ ‫ﭨﻮﻧ ﺴ ﭧ اور "ﻓﺮ‬ ‫ﯿﻮز‪ ،‬ﮐﺎر‬ ‫ﺑﺎ بﺗﮭ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﺎزﮔﺸ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻗﺮض ﻣ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻣﺪ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﮐﻮ ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ د‬ ‫ﺧﺎص ﻣﻘﺪار اﺳ‬

‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﺷﺮحﺳﻮد ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﺻﻞ ﻗﺮض ﮐﮯ ﻋﻼوہ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎﺳﻠ ﺴﻠﮧ ادا ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫دوران اداﺋ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻗﺮض ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ رﻗﻢ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪1.‬ﻗﺮض د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ اس رﻗﻢ ﮐﻮ ادﮬﺎر ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫‪2.‬ا‬

‫ﯿﮯ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻣﻌﺎوﺿﮧ دے‪.‬‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻗﺮض ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح ﻣﻘﺮر ﮐﺮ‬ ‫‪3.‬ا‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻗﺮض ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اور اس اﻣﮑﺎن ﮐﮯ ﺧﻼف ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﮧ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﺗﺨﻤ‬ ‫‪4.‬‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ تﯾﺎ ﺧﺪﻣﺎ تﺗﮏ ﻓﻮر ی رﺳﺎﺋﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟﻮن ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﺗﮫ اﺳ‬ ‫ذﻣﮧ دار ی ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ رﮨﻦ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ا‬

‫ﯿﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺼﺪ ڈاون‬ ‫ﭨﻮ ﻟﻮﻧﺰ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﺮ ﮔﮭﺮوں ﻣ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎں ﭼﻼﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻧﺌﯽ ﮔﺎڑ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ اداﺋ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ دوران ان ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﺌﯽ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺳﺎﻣﺎن اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭙﺎؤﻧﮉﺳﻮد ﮐﮯ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﭙﻞ"( ﮐﮯ او‬ ‫ﭘﺮﻧ ﺴ‬ ‫اﺿﺎﻓﯽﺳﺮﻣﺎﺋﮯﺳﮯ۔ اﺻﻞ ﻗﺮض )"‬

‫ﺜﺮ دوﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﻗﺮﺿﻮں ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻃﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﻤﻊ ﮐﺮے ﮔﺎ —رﮨﻦ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫اﺻﻞ ﻗﺮضﺳﮯ ﮐ ﮩ‬

‫ﯾﺎدہ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨﺎ ز‬ ‫ﺗ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯﺗﮭﻮڑاﺳﺎ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﺎم درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﻗﺮض د‬

‫ﺑﻨﺪ ﻧﮧ ﮐﺮ دے۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﻨﮯ واﻻ اداﺋ‬ ‫ﯾﮟ‪ -‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻟﮓ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﮐﻮ اداﺋ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻗﺮض ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺒ ﺖﺳﮯ‪ ،‬اس‬ ‫اﺳﯽ ﻣﻨﺎﺳ‬ ‫ﭩﮯ‬ ‫ﺜﺮ ﻗﺮض ﮐﮯ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﻗﺮض دﮨﻨﺪﮔﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟ ﺴﮯ "اﻧﮉر راﺋ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﻗﺮض ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻄﺮا تﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ د ی ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﺗﻮ‪ ،‬ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﮭﯽ رﻗﻢ ﮐﯽ وﺻﻮﻟﯽ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/loan/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻗﺪر ‪#10‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪ :‬اﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫آ پا‬

‫ﯾﻦ‪1846 ،‬‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﺑﺮﻃﺎﻧﻮ ی ﮐﺎﻣﮏ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﭘﻨﭻ‪ ،‬اﻧ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ ﻋﻮض ا‬ ‫ﭘﺸﻦ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ آ‬ ‫ا‬

‫ﭨﮑ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﻮو یﯾﺎ ﮐﻨ ﺴﺮ ٹ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﮨﻤﺎرے آس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫‪Options‬ﮐﻮ ﻓﻨﺎﻧﺸﻞﺳ‬

‫ﯾﺦ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ آﺧﺮ یﺗﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﮭﯽ اﺧ‬ ‫ﯿﻨﺮز‪ ،‬اور ﻻﺋ ﺴﻨ ﺴﻨﮓ ﮐﮯ ﺣﻘﻮقﯾﮧﺳ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻦ‪ ،‬ر‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯾﮟ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺛﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﭽﮫ ﻣﺨﺼﻮص ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺣﻖ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﮯ —ﺷﻮ ﻣ‬ ‫ﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎﻟﯽﺗﺤﻔﻆ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻟﻮگ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪1. :‬ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ وہ ﮐ ﺴﯽ ﻣﺨﺼﻮصﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮﯾﮧ ﺣﻖ‬ ‫‪2.‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﻣﺎﻧﮕﯽ ﮔﺌﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮ‬ ‫‪3.‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ‪.‬‬ ‫ڈ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ ﮐﻮ ﻧﺎﻓﺬ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨﺼﻮص ڈ‬ ‫‪4.‬ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺎص ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﮨﻠ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ اس اﻗﺪام ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﻗ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﭩﮭﻨﮯ ﮐﯽ اﮨﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﺗﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭨﮑ ﭧ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﻓﻠﻢ ﮐﺎ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ وہ‬ ‫ﯾﺪ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭨﮑ ﭧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﺘﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺣﻖ ﮨﮯ —اسﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ آ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻠﻢ د‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص وﻗ ﺖ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﮯ ﻣﺨﺼﻮص ﮐﻮرﺳﺰ ﮐﻮ ﮐﮭﻼ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯾﻦ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯾﮏ اور ﻟ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻠ ﺴﯽ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﻮ ی‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎرکﺳﮯ ﮐﻮﻟﻮراڈو ﻣﻨ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺜﺮ اﺧ‬ ‫اﮐ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﭘﺎز ٹ اس‬ ‫ﯾﮑﮭﺎﺗﮭﺎ۔ ڈ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ رﻗﻢ ﺟﻤﻊ ﮐﺮاﺋﯽ ﺟ ﺴﮯ ﮨﻢ ﻧﮯ ذا‬ ‫ﭨﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﭨﻤﻨ ﭧ ﮐﺮا‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﻣﮑﺎن ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے ﻣﻨ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﯿﺎر ی‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺎز ٹ ا‬ ‫ﯾﮯ‪،‬ﺗﻮ ڈ‬ ‫ﺘﺨﻂ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﮨﻢ ﻧﮯ ﮐﺮاﺋﮯ ﮐﮯﺳﺮﮐﺎر ی ﻣﻌﺎﮨﺪے‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭨﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺗﺎﺗﻮ ﻣﺎﻟﮏ ﻣﮑﺎن ﮨﻤﺎرے ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎز ٹ‪ .‬اﮔﺮ ﮨﻢ ﻧﮯ آﮔﮯ ﻧﮧ‬ ‫ﭨﯽ ڈ‬ ‫ﯿﮑﻮر‬ ‫ﭩﻞﺳ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ر‬

‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﺗﺎ۔ اس ﻃﺮح‪ ،‬آ‬ ‫ﯿﮯ آزاد ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮧ دارﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ اور دوﺳﺮا ﮐﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ رﻗﻢ رﮐﮭ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻣﻌﺎوﺿﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮨﻢ دوﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ —ﻟﭽﮏﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺜﺮ ﻗﺪر ﮐﯽ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮدہ ﺷﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎرا ت اﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﺪ ﻟﭽﮏ د‬ ‫ﺑﺤ ﺚ آﺋﮯ ﮔﺎ(۔ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﮨﮯ )‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎڈلﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/option/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺮ ‪11‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪:‬‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻧﻤ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﺟﻠﺪ ی ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺑﯽ ﺧﻄﺮا ت ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﺣ ﺴﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ی ﻓﻮج ﮐﮯ ﮐﻤﺎﻧﮉر‬ ‫ﯾﮑﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ اﻣﺮ‬ ‫ﭩﻦ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺟﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺲ‬ ‫—ﺟﻨﺮل ﺟﺎرج ا‬ ‫‪II‬‬

‫ﺗﮫ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮﻟﮉر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻘﻠﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ ﻣﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪارﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮﻟﮉر‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ‪،‬‬ ‫ﯿﺰ واﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺘﺎ ً ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ واﻗﻌ‬ ‫ﺗﻔﺎق ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﺰ د‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہﺳ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﮐﻮ رﻗﻢ رﮐﮭﻨﺎ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﯽ اداﺋ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮﻟﮉر ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪہ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮے۔‬ ‫ﯾﮏ "ﻧﻘﺼﺎن"( ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ آ پ ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫)ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ واﻗﻊ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اس‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ ب ڈ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪2.‬دﺳ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ( ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻢ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺰ )ﺟ ﺴﮯ "‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﻔﻘﮧﺳ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﺗﮫ اداﺋ‬ ‫‪3.‬وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋﺰ دﻋﻮے ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫‪4.‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﭽﺎ ﮐﺮ ﻗ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ ﻣﻨﻔﯽ ﺧﻄﺮےﺳﮯ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﺧﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮐﮧ وہ دوﺳﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﯽ رﻗﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﮑﺎن ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ز‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ آگ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻞ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ۔ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﯽ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ اس ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮯ اﮔﺮ ان ﮐﺎ ﮔﮭﺮ زﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮐﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ دے ﮔﯽ اور‬ ‫ﺒﺎہ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮔﮭﺮ آگﺳﮯﺗ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮ ﻣﻨ‬

‫ﯿﺎں رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ‪،‬‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے ﮔﯽ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮔﮭﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﯿﻼ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﯿﺎں ﻟﮑﮭ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮨﺰاروںﯾﺎ ﻻﮐﮭﻮں ﮔﮭﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ دﻋﻮے ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮصﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻞ ﮐﺮ ﺧﺎک ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ -‬ﺻﺮف ا‬ ‫ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎر اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ رﻗﻢ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻻ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ادا ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ دﻋﻮوں ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺞ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﻮر‬ ‫ﯿﮯ وارﻧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎﻣﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮫ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‪ ،‬اور ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿ ﺴﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮐﻢ دﻋﻮے ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﻢ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬اور دﻋﻮوں‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﮐﯽ "ﺧﺮا ب ﺧﻄﺮا ت"ﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﻤﺎ‬

‫ﭙﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫اداﺋ‬

‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﭼﻮﮐﻨﺎ رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﮐﻮ دﮬﻮﮐﮧ دﮨﯽ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻖ‪،‬‬ ‫اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ‬ ‫دوﻧﻮں ﻃﺮحﺳﮯ دﮬﻮﮐﮧ دﮨﯽ ﮐﮯ دﻋﻮوں ﮐﻮ روک ﮐﺮ اور ﺟﺎﺋﺰ دﻋﻮوں ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﺟﺎﺋﺰ دﻋﻮوں ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺎز رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ دﮬﻮﮐﮧ د‬ ‫ﺟﻤﻊ ﮐﺮﮐﮯ ﺧﺮ‬

‫ﯿﻤﮧ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮﻟﮉر ا‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻋﺪاﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/insurance/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﻗﺪر ‪#12‬ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‪:‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻒ ﮐ‬ ‫ﯾﺪ دوﻟ ﺖ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧ دوﻟ ﺖ ﮐﺎ وہ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﻣﻌﺎﺷ‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯾﮉ ﻣﺎرﺷﻞ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ اﻗ‬ ‫اﻟﻔﺮ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺺ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮨﮯ۔ ان ﺟﻤﺎﻋ‬ ‫ﺘﯽ ﺣﺼﺺ ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد‬ ‫ﯿﻊﯾﺎ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﺳ‬ ‫ﯾﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ ﻧﺌﯽ ﻣﻨﮉ‬ ‫ﭩﻞ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﻧﺌﮯﯾﺎ ﻣﻮﺟﻮدہ ﮐﺎرو‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﭘﺮﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﭩﻞ‪ ،‬اور ﻋﻮاﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‪ ،‬و‬ ‫ﯾﻨﺠﻞ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ درﺟﮧ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﻤﺎم ﻣ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺪار ی‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻔﺼ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‪:‬‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮏﺗﺎﻻ ب رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺎ ب وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪1.‬ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯿﺎر ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ اﻣ‬ ‫‪2.‬ا‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ اس وﻗ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اس ﮐﺎرو‬ ‫‪3.‬اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﭼﻼ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺑﺎر ﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اور اس‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﮯ ﮔﺎ۔‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ رﻗﻢ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫‪4.‬آ پ ﺟ ﺲﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯﯾﺎ داﺧﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﯽ ﺻﻨﻌ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭩﻞ اﻧﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺗﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‪ ،‬ﮐﻮ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ اور ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮫ ﺻﻨﻌ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺿﺮور ی وﺳﺎﺋﻞ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎﻟﮑﺎنﺗ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﻮ ﻟﮯ ﮐﺮ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﻨﮉز درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﮐﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻓ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر اس ﮐﻤ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻓﻌﺎل ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺺ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر اﺳﮯ ان ﮐﻤ‬ ‫اﮐﺎؤﻧ ﭧ‪،‬ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﻘﺪ رﻗﻢ ﻻ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺷﺮح ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ز‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻋﻮاﻣﯽ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ اﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﮉﻧﮉﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ ڈ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﺑﻄﻮرﯾﮑﻤﺸ ﺖ اداﺋ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ درج ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻨﺞ ﻣ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﭽ‬ ‫ﭩﺎک ا‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﺼﺺ ﮐﻮ او‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/capital/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺳﻤﺠﮭﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﻗﺪر ﭼ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﺟ ﺐ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻟﻮگ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮉز‬ ‫ﯿﻤﺰ‪ ،‬د ی وزرڈ آف ا‬ ‫ﯾﭻ وﻟ‬ ‫‪-‬راﺋﮯ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﯽﺗﻤﺎم ﺷﮑﻠ‬

‫ﺘﻨﺎ راﺿﯽ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻗﺪر اس‬

‫ﯾﺎدہﺳﻤﺠﮭﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗﺪر ﺟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼﺎرج ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫اس ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ( اور‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮﮔﺎ )‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﺧ‬ ‫ﭨﮭﮯ ﮐﮯ اﺻﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫اﻧﮕﻮ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﯿ ﺖ درﮐﺎر ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺎرف ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯿ ﺲ ‪$50‬ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎدہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯿﻨﻨﮓ ﮐ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻮل ﮐﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﺮ ﮐﺎ ﻣﺎﻟﮏ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﭘﻮل‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﺎہ ‪$250‬ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻮل ﺻﺎف ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﮨﺮ ﮨﻔ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻤﺠﮭﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮧ وار ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﯽ ﻗﺪر ز‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻔ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﺻﺎف ﮐ‬ ‫ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﯽ ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ وﻗ ﺖﯾﺎ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ‬ ‫ﭘﻮل ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮐﻮ وﮨﯽ ﻣﻄﻠﻮ‬

‫ﺗﻨﯽ‬ ‫ﺘﮭﺮےﺗﺎﻻ ب ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ —ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ ﺻﺎفﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$10,000‬ﭼﺎرج ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮯ ﺻﺎرف ﮐﯽ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻓﺎرم‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﺎدہﺳﻤﺠﮭﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻗﺪر ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﭘﺎسﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮟ —ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻤﮑﻨﮧ اﺧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/perceived value/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﯾﻮﻟﺮ‬ ‫ﻣﺎڈ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏﺳﻠ ﺴﻠﮯﺳﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ا‬ ‫ﭨﯽ ﭼ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻞﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎم ﺟ‬ ‫ﻋﻈ‬ ‫ﭨﺴ ﭧ‬ ‫‪-‬وﻧ ﺴﻨ ﭧ وان ﮔﻮگ‪ ،‬آر‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺨﺼﻮص ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎر ی ﺷﮑﻠ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫اس‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧ د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺮﯾﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﻤ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ان ﻓﺎرﻣﻮں ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﮐﻮنﺳﺎ ز‬

‫ﭩﺮ ی ﮐﻮ ﻟﮯ‬ ‫ﯾﻦ اﻧﮉﺳ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﺷﮑﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ز‬

‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧﯾﺎﺳﺎﻻﻧﮧﺳ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ ﺷﺪہ ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯾﻌﮧ ڈاک‬ ‫ﺑﺬر‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﻓﻮﻗ‬ ‫ﯾﻦ وﻗ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺮزﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯾﻌﮯ ا‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﮫ ﮨﯽ‪ ،‬وہ اﺷ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺲ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣﻮاد ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻣﺠﻤﻮﻋﮯ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭨﮑ ﭧ( ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭩ ﺲ )ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎز ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﭩ ﺲﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﻮل و‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫‪Orbitz‬ﺟ‬

‫ﯿﺸﻦ(۔ ﻣﻮو ی‬ ‫ﯾﮕ‬ ‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﯾﺌﻨ ﺲ ا‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ )آڈ‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ﭙﻠﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ڈﺳ‬ ‫ﭨﺮز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﮯ وز‬ ‫ﯿﺸﻦ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‪ ،‬اور و‬ ‫ﯿﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﭨﺮ پ ﮐ‬

‫ﺗﮫﯾﮑﺠﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ )ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت( ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺸﻦ( اور رﻋﺎ‬ ‫ﯾﮏ آ‬ ‫ﭩﻮں )ا‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ( ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﻮو ی ﺷﻮز )ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﺸﮑﺸﻮں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮔﺎﮨﮏ ان‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻨﮉل ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ اﻟﮓﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﻤ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ وہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻖ اور‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻨ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻮﻟﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﻮ ﻣﺎڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ‪LEGOS‬ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﭻ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﻮ ﻣﮑ ﺲ اور ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی‬ ‫ﺘﺮ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﻃﺮح ﮐﮯ دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮨﻮ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﮍوں ﮐﺎ ا‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺮادف ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ اﮐ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/modularity/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اور ان‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ داﺧﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﻦ دﻧ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫اس ﮐﺎﺗﮭﻮڑاﺳﺎ اور اس ﮐﺎﺗﮭﻮڑاﺳﺎﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن رﺷﺪ ی‪ ،‬ﻧﺎول ﻧﮕﺎر‬

‫ﭨﮭﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﻧﺎﻣﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻮﻟﺮ‬ ‫ﭨﺎ اور ﻣﺎڈ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﺎرہ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ آ پ ﮐﻮ اس ﻗﺪر ﮐﻮ دو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﮑﺠﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اس وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ( ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮑﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺰ‬ ‫ﺑﺎﺋﻞ ﻓﻮن )ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺑﺎﺋﻞ ﻓﻮن اﻧﮉﺳ‬ ‫ﺜﺎل ﻣﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﮐﯽ ا‬

‫ﯾﮏ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﯾﮟ ا‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﭩﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﺳﯽ ﻃﺮح‪ ،‬ﮔﺮوﺳﺮ یﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﮉل ﮐ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺸﻦ( ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﭘﻼن )ﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧﺳﺮوس‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﻣﻔ ﺖ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽﺳﻤﺠﮭﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻗﺪر ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﮉل ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﭩ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﭘﻼن ﻣ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﺮوس‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎﺋﻞ ﻓﻮن ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﺳﯽ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼﺎرج ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿ ﭧﺳﺮوس ﺟ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﺠﻨﮓ‪ ،‬اور اﻧ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﻻﻣﺤﺪود‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اداﺋ‬ ‫ﯿﺎدوں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ‬ ‫ﯿﮑﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻮرے‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺎرف ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﮔﮯ‪ ،‬ا‬

‫ﯿﻢ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻌﺪد‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻟﮯ رﮨﺎ ﮨﮯ اور اﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ‬ ‫ان‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺒﻢ ﮐﮯ ‪MP3‬ڈاؤن ﻟﻮڈ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ اﻟ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﺜﺎل ‪CD‬ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫‪Unbundling‬ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ دو ڈاﻟﺮ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ان ﮔﺎﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎر ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ‪$10‬ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺒﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻮرے اﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮧ ﮐﮭﻞ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﺒﻢ ﮐﻮ اﻧﻔﺮاد ی اﮐﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻟ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﮨﻮں ﺟﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﺘﻠﻒ اﻗ ﺴﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ آ پ ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اور ان‬

‫ﯿﺸﮑﺸﻮں اور ﻓﺎرﻣﻮں ﮐﻮﯾﮑﺠﺎ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮕﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮐﻨﻔ‬ ‫ﯿﻦ۔ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ وﮨﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ا‬

Machine Translated by Google

book.personalmba.com/bundling unbundling/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﻤﻮﻧﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮںﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﭨ ﺲ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺗﺮ‪ ،‬ﺧﻮد ﮐﻮ ﻧﻮ‬ ‫ﭘﺮا‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫‪-‬ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻧﺠﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﻮا ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﺎ‬ ‫ﯿﺎﻧﮧ اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﭙﻤﻨ ﭧ ﻣﺎڈل رازدار ی اور ﺻﻮﻓ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ڈو‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﮐﻼﺳﮏ ا‬

‫ﯿﮟ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ‬ ‫ﭩﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ‪2 ،‬و‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﺘﺨﻂ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﺮ اﻓﺸﺎء ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪوں‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﺮ ﻓﺮد ﮐﻮ ﻏ‬ ‫اس ﻣ‬

‫ﭩﺮوں ﮐﯽ ﮔﮭﻦ ﮔﺮج ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﺶ رﺟ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ اور ﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔ دﻧ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﻖ ﮐﻮ ﺣ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟﺳﺎل ﮔﺰار‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اﺳﮯ‬ ‫ﭩﮭﮯ ﮐﺮ‬ ‫اﮐ‬

‫آواز۔‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ ﺧﺎﻟﯽ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎد ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﺖ ﮐ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪،‬ﯾﮧ ذﮨﻨ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬

‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﺎ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯾﮧ در‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬‬ ‫ﯿﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍ ی ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎز‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﻮر‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮐﺎم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮم ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎم ﺟﺎر ی ﮨﮯ دﮐﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎم‬ ‫ﺗﮫ ﮐ ﺴﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻞ‪ ،‬اور اﭼﮭﯽ ﻣﺎﻟﯽ اﻋﺎﻧ ﺖ واﻟﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎرﺣﺎﻧﮧ‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﻏ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎل "ﭼﻮر ی" ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ واﻗﻌﯽ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯾﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﭼﮭﮯ آﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﺷﻤﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮﺟﻤﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﺎ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﮐ ﺴﯽ آﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎزﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫آﺋ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ڈال د‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﮫ ﻣﻮڈ" آ پ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫"اﺳ‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﮨﻮﺳﮑﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮔﺎﮨﮑﻮںﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ۔ﯾﮧﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍا ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬

‫ﯿ ﺴﯽ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ اس‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬

‫ﮍے ﻓﻮاﺋﺪ اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﻔﺤﮯ ﮐﺎ ﮐﺎﻏﺬ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮕﺮام‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﭼﺎر ٹ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﯾﻨﮉرﻧﮓ‪ ،‬ڈاﺋ‬ ‫ﭨﺮ ر‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮑﻞ ﻣﺎڈل‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺰ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪﯾﮧ ا‬

‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﻮ ﺻﺮفﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﯽ ﮨﻮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏﯾﮧﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ وہ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ راﺋﮯ د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯾﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺰ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﺗ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯾﮏ ورﮐﻨﮓ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﺎد ی اﺟﺰاء ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ و‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﻣﺎڈل‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ ﺧﺎﮐﮧﯾﺎ ﻓﻠﻮ ﭼﺎر ٹ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اس ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽﺳﺮوس‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺐ ﺻﻔﺤﮧ‬ ‫و‬

‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﺟ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ اس‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬

‫ﭘ ﮩﻼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ آ پ ﮐﯽ آﺧﺮ ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﭽﮫ ﻣﻔ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ آ پ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭙ ﺲﻗ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺷﺮﻣﻨﺎک ﺣﺪﺗﮏ ﻧﺎﻗﺺ اور ﻧﺎﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اورﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ آ پ اس‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ اﭼﮭﯽ راﺋﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ آ پ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ اﺳﮯ ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫وﻗ ﺖ‪ ،‬رﻗﻢ اور ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﺎﻧﭻﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ —ﺟ ﺴﮯ آ پ اور دوﺳﺮے ﻟﻮگ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﮭﻮسﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﺘﺤﮑﻢ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﺎﺳﻠ ﺴﻠﮧ )‬ ‫ﯿﺎﻻ ت اورﺗﺎ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/prototype/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪10,000‬ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮا ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾ ﺴﻦ‪ ،‬ﺷﺎﻧﺪار ﻣﻮﺟﺪ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ اے ا‬ ‫‪-‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر اﺳﮯ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﻮں ‪-‬‬ ‫ﺑﺎﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺎرﯾﺎ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮨﯽ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪-‬ﭼﺎﮨﮯ وہ ﮐ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﭽﮯ ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺧﺎﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہﺳﻄﺢ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﺰا ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣﻮﻧﺎ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﻨﮑﺎراﻧﮧ ﺷﺎﮨﮑﺎر‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺒﻮ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛ‬

‫ﭙﻞ ﮐﯽ ﭼﮭ ﺖ ﻻﮐﮭﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻦ ﭼ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘﺮ ت ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮍ یﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﮯ ﻣ ﺴﻮدے‪ ،‬ﻏﻠﻂ آﻏﺎز‪ ،‬اور‬

‫ﺑﻨﻨﮯ واﻟﮯ ﺷﺎﮨﮑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭩﺮوکﺳﮯ ڈﮬﮑﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﺑﺮ ش اﺳ‬ ‫ﭨﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻠﻮ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻨﺠ‬ ‫ﯿﮑﻞ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﻮڈ ﻣ‬ ‫ﺑﻼک ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ﺳﻨﮓ ﻣﺮﻣﺮ ﮐﮯ ﺧﺎم‬ ‫ﯾﺐ ﻻ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺪم ﻗﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺗﮑﻤ‬ ‫ﺘﮭﻮڑے ﻟﮕﮯ ۔‬ ‫ﻻﮐﮭﻮں ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮑﻞ ا‬ ‫ﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﻀﻮل‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں اور ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﯿﻘﺎ ت ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺨﻠ‬ ‫وﻗ ﺖ ان ﻓﻨﮑﺎروں ﻧﮯ ا‬

‫ﯾ ﺐ ﻟﮯ آﺋﯽ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺪمﺗﮑﻤ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬ﮨﺮﺗﮑﺮار اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪:‬‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪WIGWAM‬ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﮍے ﻣﺮاﺣﻞ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮑﺮار ﮐﮯ ﭼﮫ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫‪1.‬د‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ؟ آ پ ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺎ ‪-‬آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫‪2.‬آﺋ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﮐﻮن‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﻧﮯ ا بﺗﮏ ﺟﻮ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫‪3.‬اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﺛﺮ ڈاﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ا‬ ‫ﯿﺎﻻ تﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺳﮯ ﺧ‬

‫ﯾﻠﯽ ﮐﺮﻧﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﯽﺗ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫‪4.‬ﮐﻮنﺳﺎ؟ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﮑ ﭧ —اﺻﻞ ﻣ‬ ‫‪5.‬ا‬

‫ﺒ ﺖﺗﮭﯽﯾﺎ ﻣﻨﻔﯽ؟‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮا؟ﺗ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ‪-‬ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪6.‬‬

‫ﭘ ﺲ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮐﯽ ﻃﺮح وا‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ‪،‬ﯾﺎ اسﺗﮑﺮارﺳﮯ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پﺗ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯾﮏﺳﺎﺋ‬ ‫ﺗﮑﺮار ا‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮑﻞ دﮨﺮا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اورﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺟﺎ ﮐﺮ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﺷﺮوع ﻣ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫اﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اس‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶﯾﺎ دﻟﮑ ﺶ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ آ پ‬ ‫ﮨﺮﺗﮑﺮار‪ .‬ﮐ‬

‫ﯿﺮ اس ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ آ پ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﻗﺪر ﮐﺮ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ اس‬ ‫ﺘﻨﯽ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ؟ آ پ ﺟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮ ﮔﺎ اور آ پ ﮨﺮﺗﮑﺮار ی‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺛﺮا ت )‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯﺗﺎ‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮑﻞﺳﮯ ا‬ ‫ﺳﺎﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/iteration cycle/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎر‬ ‫ﺗﮑﺮار ﮐﯽ رﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐ ﺴﯽ اورﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮨﻤﺎرا ﻣﻘﺼﺪﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﭼﻤﮕﺎدڑ ﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﯿﻦ اورﺳﯽ ا ی او‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﯾﺮک ﺷﻤ ﭧ‪ ،‬ﮔﻮﮔﻞ ﮐﮯ ﭼ‬ ‫—ا‬

‫ﯾﻌﮯ ﺟﻠﺪ از‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﮨﺮﺗﮑﺮار یﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﻘﺼﺪﯾﮧ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﻈﻢ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮟ ۔ﺗﮑﺮارﺳ‬ ‫ﺟﻠﺪ ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پﺳ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑﻞﺳﮯ ﮔﺰر‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ ‪Iteration‬ﺳﺎﺋ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺪﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر اس ﻋﻤﻞﺳﮯ ﮔﺰرﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮨﺮ دن ﮐﺌﯽ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ .‬اﮔﺮ آ پ واﻗﻌﯽ اﭼﮭﮯ ﮨ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽﺗﮑﺮار ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﺒﻨﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺮﺗﮑﺮار ﮐﻮ اس‬ ‫ﯿﺰ رﮐﮭ‬ ‫ﭨﺎ‪ ،‬ﺻﺎف اورﺗ‬ ‫ﺗﮑﺮار ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﺎم ﮨﮯ ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺜﺮ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﻞ اﮐ‬ ‫ﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻤﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬انﺗﻤﺎم "اﺿﺎﻓﯽ" اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ اور ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻢ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﺧﻄﺮہ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﺎل ﻏﻠﻂ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻓﺎرم ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ اﮔﺮ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﺟﻠﺪ ی اورﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﻠﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺰﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ﭼﻨﺪﺗ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮط ﻟﮕﺎﻧﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﺎﯾﺎ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اس ﮐﺎ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﺗﮑﺮار ﻣ‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻋﻠﻢ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﻟﻮگ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﮔ ﮩﺮ یﺳﻤﺠﮫ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬اس‬ ‫ﯾﻌﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﭼﮑﺮوں ﮐﮯ ذر‬

‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮨﻮﮔﯽ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ واﺿﺢﺗﻔ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﺑﮭﺎ پ آﮔﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ‪-‬ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬

‫ﺘﮭﺮا‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اور ﺻﺎفﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬آ پﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﺎﻧﮓ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺗ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا ﺧ‬ ‫اﮔﻠﮯ اﻣ‬

Machine Translated by Google

book.personalmba.com/iteration velocity/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﺗﺎ‬

‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻄﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ را‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﮧ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﻮر اور ﭼﺎر ﻣﺮاﺣﻞ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﻞ اﻧ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﻨﮏ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﻮن ﮔ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﭙﯽ ﻓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺪ ﻓ‬ ‫ﯿﻘﯽ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺣﺼﮧ ﮨﮯ ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮏ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺪ ﻓ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮںﺳﮯ ﻣﻔ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺘﻨﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ان ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﺮﻗﯽ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯾﺰ ﮨ‬ ‫ﯿﮯﯾ ﮩﺎں ﭼﻨﺪﺗﺠﺎو‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﻮ ز‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯﺗﺎ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﺎ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﻠﻘﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮںﺳﮯ راﺋﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯ‬ ‫‪1.‬دوﺳ‬

‫ﯿﺮ اراد ی‬ ‫ﯿﮯ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﮫ اﭼﮭﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮں اور آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮏ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎﯾﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ان ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻓ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺎ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ذا‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ آ پﯾﺎ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺘﮕﻮ ﮐﻮﺗﮭﻮڑاﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ۔ ﮔﻔ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫‪2.‬ﮐﮭﻠﮯﺳﻮاﻻ ت‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﮭﻠﮯﺳﻮاﻻ تﺗ‬ ‫ڈﮬﺎﻧﭽﮧ د‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔ د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﻮاﻻ ت ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮں‪/‬ﮐ‬ ‫ﯿﺎ‪/‬ﮐ ﺐ‪/‬ﮐ ﮩﺎں‪/‬ﮐ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﮐﻮن‪/‬ﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﮐﯽﺗﺮﻏ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ان ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ان ﮐﮯ ﮐ ﮩﻨﮯﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭨﯽ ﺟﻠﺪ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺪ ﻗ ﺴﻢ( ﻣﺎﻧﮕﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮا ت )واﺣﺪ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﻘﯽﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﭘﺮﺳﮑﻮن رﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫‪3.‬ا‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮدہ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ آ پ ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺪﺻﻮر تﺳﻨﻨﺎ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ۔ وہ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﻧﺎراضﯾﺎ دﻓﺎﻋﯽ ﻧﮧ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬

‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ ﺷﮑﻨﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﻧ‬ ‫ﺗﮫ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ داﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮ اﺳﮯ ﻧﻤﮏ ﮐﮯ ا‬ ‫‪4.‬ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پﺳﻨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍے ﮨﻮ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ اﮨﻢ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺪﮔﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ وہﺳﺨ ﺖ ﻧﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﺟﻮا ب ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﻮ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﻣﺎﻧﮕﻨﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮدہ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺧ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ ﺟﻮ آ پﺗﮑﺮار ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﮍوں ﻣ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ آرڈر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ د‬ ‫ﭘ‬ ‫‪5.‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ‬

‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ۔‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﮯ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﯽ آ پ ﺟﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﮯ دوران ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﭩﻮہﯾﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯾﮏ اور ﭼ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮐﭽﮫ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ ا‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎر ﻧﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮏﺗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ آﻣﺎدہ ﮨﻮ۔ آ پﯾﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻨﮯ‬ ‫ﯿﻘﯽ آرڈر د‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﻧﮑﺎل ﮐﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ آﺋﮯ ﮔﺎ(۔‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﮧ )‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻧﺎﻣﯽ ا‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫—ﺷ‬

‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ آرڈر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮏ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ‪ ،‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻓ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﭼﮭﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮﺗﻌﺪاد آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﮯ اور آ پ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﮭﻮس‬

‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ آرڈر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮںﺗ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ ﮐﺮ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﻮ —‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫اسﺳﮯ‬

‫ﯿﺰ ﻧﮯ روک رﮐﮭﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(‪ :‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮں ﮔﯽ )‬ ‫ﭨ‬ ‫ﮍ ی رﮐﺎو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺪار ی ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ان ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/feedback/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺎدﻻ ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻞ اورﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ رﮨ‬ ‫ﺑﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬ﮨﭽﮑﭽﺎﮨ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮﻋﺰم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﺎﻻ ت اور ﺷﺎﻧﺪار‬ ‫ﯿﺎد یﺳﭽﺎﺋﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻻﻋﻠﻤﯽ ان ﮔﻨ ﺖ ﺧ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻋﻤﺎل ﮐﮯ‬

‫ﭘﺮوڈﻧ ﺲ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﮐﮧ ﺟ ﺲ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﻮﺋﯽﯾﻘ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﺮﮐ ﺖ ﻣ‬

‫ﯿﻤﺎ اور ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪-WH‬ﻣﺮے‪ ،‬ﮐﻮہ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﻮچ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮭﻮک ﻟﮕﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺟﻤﻌﮧ ﮐﯽ را ت ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ‬

‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮐﮭﺎﻧﺎﺗ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺿﺎﻓﯽ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﺎ ﺟﻮاز‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﻓ‬ ‫آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﻮ را ت ﮐﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐ ﮩﺎں ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫آ پ اﮨﻤ‬

‫ﮍ ی ﻗ ﺴﻢﺗﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﮩﺬ ب ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﮍوس ﮐﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﺟﻠﺪ ی اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﺟﮕﮧ‬ ‫رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﮔﯽ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻨﮕﺎﻣﮧ آراﺋﯽﯾﺎ ﺧﺮﭼﮯ ﮐﮯ‬ ‫ز‬

‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﯿ ﺐﺳﺮوس‪ ،‬اور ﻧﻔ‬ ‫ﺑﮯ ﻋ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶﺳﺠﺎو ٹ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ دﻟﮑ ﺶ ﮔﺮم ﺟﮕﮧ‬

‫ﺗﮫ ﮨﯽ ﺷ ﮩﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻦ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮﺳﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ دوﺳ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﮐﮭﺎﻧﻮںﺳﮯ ﻧﻮازا ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ۔ ﺷﺎم ﮐﮯ آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﮍ ی را ت ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ اور ﺟﻮ ش‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﺘﻮراں ﮐﯽﺳﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﺑﮭﻮﮐﮯ ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬آ پ دوﻧﻮں ر‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ واﻗﻌﯽ‬

‫ﯿﻘ ﺖ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —درﺣﻘ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺢ" ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ "ﺻﺤ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﮧﯾﺎﺗﻮ‪/‬‬ ‫اﺳﯽ ﺷﺎم —‬

‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧﺳ ﺐ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺘﻮراں ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾﺪ ر‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺎم ڈﻧﺮ اور اﮔﻠﮯ دن ﺟﺪ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﮩﺎں ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﮐﮧ آ پ اس وﻗ ﺖ ﮐ ﺲ ﭼ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﺮ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ اور ﻧﺌﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ڈﻧﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮨ‬ ‫ﭩﺎﺋ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﻮر‬ ‫ا ب آﺋ‬

‫ﯾﻨﯽ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮراں ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ر‬

‫ﭩﻮرﻧ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﻨﮯ واﻟﮯ وﻗ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ ر‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ‪ ،‬ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﮯ داﺧﻠﮯ ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ؟‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍا ﻓﺮق‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﺳﮯﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﺎڈل‬ ‫دو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣﻞ دﻧ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻻﻣﺤﺪود‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﺰور رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ رﺟ ﺴ‬ ‫ﺘﺮ ی —اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮨﮯ —ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ واﺿﺢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺠﺎﺋ‬ ‫ﺜﺮ تﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﮐﻮ ز‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫آ پﮐ‬

‫ﺘﮯ ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﺎن اﻧ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ‪A‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ‪،‬ﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ؟ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﺎ دوﻧﻮں ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫‪B‬ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎر ﮨﻮں ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﺪ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺠﮧ ﻧﮑﻠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ اﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨﺎ اور ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺒﺎدﻻ ت ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺎدﻻ ت ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ان ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پﯾﮧ ﻓ‬

‫ﯾﺪﻧﮯﯾﺎ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ وہ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﮨﻮ‬

‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﺎرا تﺳﮯ واﻗﻒ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ اﺧ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭻﺳﮑ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﺰاج اورﺗﺮ‬ ‫ﺒﺎدﻻ ت ﮐﮯ اﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ ان ﻣ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/alternatives/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮉ آف‬ ‫ﭨﺮ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ ﻓﺎرﻣﻮﻻ دے‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻓﺎرﻣﻮﻻ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ :‬ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺘﮧ ﺻﺤﺎﻓﯽ‬ ‫ﭩﺰر اﻧﻌﺎمﯾﺎﻓ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﺑﺎﺋﺮڈﺳﻮ پ‪،‬‬ ‫ﺑﺮ ٹ‬ ‫—ﮨﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﺎرا ت ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ اﺧ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺌﯽ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯾﮉ آف ا‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﭼﻮ‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ ﻣﺤﺪود ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ دﻧ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ اس رﻗﻢ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ دﺳ‬ ‫ﭘﺎس ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﮔﮭﻨ‬

‫ﺘﮯﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻖﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺮﺿﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎﻻﺋﯽ ﺣﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫آ پﮐ‬

‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﺮ وﻗ ﺖ وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﯾﺮہ ﺧﺮ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﺎ ﻧﺠﯽ ﺟﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﮍا ﮨﮯ‪،‬ﺗ ﺐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺮہ ﺧﺮ‬ ‫ﻧﺠﯽ ﺟﺰ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﻓ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎسﯾﮧﺳ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ آ پﯾﮧﺳ ﺐ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺗﮫ آ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺣﺎﻣﻞ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﮐﮯ وﻗ ﺖ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر ی ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻟﻮگ‬ ‫ﮨﺮ دن ﮐﺎ ﮨﺮ ﻣﻨ ﭧ‪ ،‬آ پ اور آ پ ﮐﮯ آس‬

‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟ ان ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻮن ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﮐﻮنﺳﺎ‬ ‫ﯾﮉ آف ﻣﻌﺎﺷﯽ ﮨ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾﮉ آف۔ ان ﻣ‬ ‫ﭨﺮ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﯿﮯ؟ ان ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯﯾﺎ ﻓﻠﻢ د‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻠﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ دوﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﻋﺎرﺿﯽ ﮨ‬

‫ﭘﻮر ٹ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﻌﺎد ر‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﯽ زاﺋﺪ اﻟﻤ‬ ‫ﭘﯽ ا‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ؟‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﺎق‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ —ﻣﺎﺣﻮل اورﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﭽﮫﺗﺠﺎر‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﯿﺎر‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﭼ‬ ‫ﯿﮟ —ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﺤﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻗﺪارﺗﺮﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻧﻈﺮ اﻗﺪارﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﮯ‬ ‫وﺳ‬

‫ﺒﺢ‬ ‫ﯿﮟ۔ آج ﺻ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ اﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﻮ آج‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﭘ ﮩﺮﯾﺎ اس ﺷﺎم ﮐﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ وہ اس دو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ آ پ ﻗﺪر ﮐﺮ‬ ‫ﺟ ﺲﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﻞﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬اس ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺒﺎق ﻣ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯾﮟ —ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻣﺨﺼﻮص ﮔﺮو پ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎصﺳ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺼﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮ ﻓ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ﮨﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺮ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ۔ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﮐﻤﺎل آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺧﻮ ش ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﻦ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ ‪ ،‬آ پ ز‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭩﺮن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/tradeoffs/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻌﺎﺷﯽ اﻗﺪار‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎﺗﻮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﭩﻦ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ‬ ‫ﭩﻮ اور واﺷﻨﮕ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺑﻖ ا‬ ‫ﯾﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧ ﺲ‪ ،‬اے او ا‬ ‫ﯿﮉ ﻟ‬ ‫ﭨ‬ ‫—‬ ‫ﭩﻠﺰ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻦ ﮐ‬ ‫وزرڈز اور واﺷﻨﮕ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ اس ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﮨﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﮯ اس وﻗ ﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ان ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮧ وہ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯾﮏﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺤﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯿﻦﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ اوﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺎ اﮨﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯾﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﺮ ﮐﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﭩﻮے ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮏ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ وﮨﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﻗﺪرے ﻣﺨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ ﮨﺮ ا‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﻟﻮگ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﻋﺎم ﻧﻤﻮﻧﮯ ﺟﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی اﻗﺪار ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﻮ ﻋﺎم اﻗ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨ‬ ‫ﮐﮯ وﻋﺪہ ﮐﺮدہ ﻓﻮاﺋﺪ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ وﻗ ﺖ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺘﻨﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﺖ ‪-‬‬ ‫‪1.‬اﻓﺎد‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎر —‬ ‫‪2.‬رﻓ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺘﻤﺎد ‪-‬ﮐ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫‪3.‬ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﺤﻨ ﺖ درﮐﺎر ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎﻧﯽ —اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣ‬ ‫‪4.‬اﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯾﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫‪5.‬ﻟﭽﮏ ‪-‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ —اسﺳﮯ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻣﺠﮭﮯﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫‪6.‬ﺣ‬

‫ﭘﺮ ﺧﻮ ش ﮐﻦ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﺎﻟ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶﯾﺎ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻞ —‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫‪7.‬ﺟﻤﺎﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ‪-‬‬ ‫‪8.‬ﺟﺬ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ؟‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎﺗﺮک ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬ ‫‪9.‬ﻻﮔ ﺖ —اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور دوﺳﺮ ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯾﮉ آف ﻣ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﮐ‬

‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ اﻗﺪار‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ان ﻣﺸ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻮن ﻣﺎﻧﯽ ﻧﮯ دو‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ وہ آﺳﺎن ﮨ‬ ‫ﺘﻤﺎد‪ ،‬آﺳﺎن اور ﻟﭽﮑﺪار ﮨ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮﺗ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎ ت‪:‬ﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ اور وﻓﺎدار ی۔ وہ ﭼ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ وہ اﻋﻠﯽ ﻣﺨﻠﺺ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﻞ‪،‬ﯾﺎ ﺟﺬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﺟﻤﺎﻟ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎر‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫وہ ﭼ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﯾﺎﺗﻮﺳ ﮩﻮﻟ ﺖﯾﺎ وﻓﺎدار ی ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮨﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﻦ ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﺑﻞﯾﻘ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ وﻓﺎدار ی اورﺳ ﮩﻮﻟ ﺖ دوﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻤﺎم ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬

‫ﯿﮟ اﺻﻞ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬ﺷﮑﺎﮔﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺰا ﮐﻮﺗﺮس رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺳ ﮩﻮﻟ ﺖﯾﺎ وﻓﺎدار ی ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﺑﻖ‪Uno ،‬‬ ‫ﯿﻮر ی آﺳﺎن ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻨﻮ ﮐﯽ ﮨﻮم ڈ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺨﻠﺺ ﮨﮯ۔ ڈوﻣ‬ ‫ﺒﻞ اﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺎﯾﻮﻧﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﭘﺰ‬ ‫ﺒﮑﮧ ‪Domino‬ﮐﻮ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫‪Pizzeria‬ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰا ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮل‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ وہ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻧﺌﯽ‬

‫ﯿﻠﮯ‬ ‫ﯿﻮ ی‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺜﺎلﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬اوﻟﮉ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ا‬ ‫ﺒﻮﺳﺎ ت ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﻮ اس ﮐﯽ ﻣﻨﻔﺮد ﺷﻨﺎﺧ ﺖ د‬ ‫ﺟﻮ ﮨﺮ آ‬

‫ﮍے‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻨﻮں ﻻﺋﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗ‬ ‫ﯿﺖﮨ‬ ‫ﭩﮉ ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿ ﭗ اﻧﮑﺎر‬ ‫ﭙﻨﯽ‪ ،‬ﮔ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﭗ ا‬ ‫ﺒﻠﮏ‪ ،‬اور ﮔ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾ‬ ‫ر‬

‫ﯿﮟ۔ ‪.‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮉ آف‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺮہ —ﻟ‬ ‫ﯿﻨ ﭧ وﻏ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ —ﺷﺮ ٹ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺟﻮ ﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ ﻻﺋﻦ‬ ‫ﺒﺎس ﮐﯽ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮉ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ ﮨﺮ ﻻﺋﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ(‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﭽﮫ ﻣﺨ‬ ‫ﮨﻮ )ﺟﻮ ﮐﮧ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬

‫ﭩﺎﺋﻞ اور‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﺪل ﻗ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻓﺮق ﻣﻌ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﯿ ﺖ اور ﮐﻢ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﯾﮧ ﻓﻌﺎﻟ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫آف ﮐﮯ ﮔﺮد ﻣﺮﮐﻮز ﮐ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎ ت اور ﺣ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻤﺎﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﻢ ﻗ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮐﯽ ﺟﻤ ﮩﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯾﮏ ﮨﯽ‬ ‫ﮍے ا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور ﻣﺨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﻻﺋﻦ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﺧﺰاﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور آﻣﺪﻧﯽ اﺳﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺗ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/economic values/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﺘﮧ دار اﮨﻤ‬ ‫رﺷ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨﺌ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ رﺣﻢ و ﮐﺮم‬ ‫ﺑﮭﯽ ان ﭼ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻤ‬ ‫ﯾﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ڈراﻣﮧ ﻧﮕﺎر‪ ،‬ﺷﺎﻋﺮ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﺘﮭﮯ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﯿﻨﮓ وون ﮔﻮﺋ‬ ‫ﺟﻮﮨﺎن ووﻟﻒ ﮔ‬

‫ﺘﮫ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺰﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ ﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻟﻮگ ﮐ‬

‫ﯾﮏﺳﮯ ‪0‬‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮨﺮ ﺷﺮ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺒﻮ ت ﮨﮯ‪ :‬ﻓﻮﮐ ﺲ ﮔﺮو پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﺎں‬ ‫ﮨ‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ درﺟﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺘﺼﺎد ی اﻗﺪار ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﻮ اﻗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺳﮯ ‪10‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﮩ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﻧﻈﺮ آﺋ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ :‬آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ا‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧﯾﺎﺳﺮوسﺳﮯ ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ‪ ،‬ﻧ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ ﻏ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﺎر‪،‬‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﻮ ش رﮐﮭﮯ۔ وہﯾﮧ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‪ ،‬اور ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ﮩﻮر‪،‬‬ ‫ﯿﮟ اﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮨﯽ‪ ،‬وہ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ﺟﻮا ب‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﺎﺗﺮک ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﻣﻔ ﺖ ﮨﻮ۔ اﮔﺮ آ پ انﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ‪ ،‬اور وہ ﮐﻢﺳﮯ ﺧﻮ ش ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ اﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫د‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﺘﻮ ی ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮔﺮو پ ﮐﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﻓﻮﮐ ﺲ ﮔﺮو پﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ اور ﮐﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪے ﮔﺎ ﺟﻮ ﻣﻔ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ اور ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﯿﻮں؟‬ ‫ﯿﺼﻠﮯﺳﮯ ﺧﻮ ش ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫اور وہ ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ وہ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻮل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮉ آف ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮگ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ اﺻﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ا‬

‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻧﺎم ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺪ ﻟ‬ ‫ﺗﺎﺗﻮ وہ اﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻮر ﻧﮧ ﮨﻮں۔ اﮔﺮ ﮐﺎﻣﻞ آ‬ ‫ﻣﺠ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش ﮨ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺒﺎدل )‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﻮگ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮧ در‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﺮﺿﯽ ﻓﻮﮐ ﺲ ﮔﺮو پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ دوران انﺳﮯ واﺿﺢﺗﺠﺎر‬ ‫ﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧﯾﮧﺗﮭﺎ ﮐﮧ اس ﻧﮯ ﺷﺮﮐﺎءﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺎسﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ —ﺷﺮﮐﺎء ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻓ‬ ‫ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہﺗﺠﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎ ت دان ‪Jordan Louviere‬ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ‪— 1980s3‬ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﮨﻤ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ —آ پ ﮐﻮﯾﮧﺗﻌ‬ ‫ﯿﮑﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﯽﺗﮑﻨ‬

‫ﯾﺰاﺋﻦ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯﺗﺠﺎر‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ ﮐﺮ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮏﺳﻠ ﺴﻠﮧ‬ ‫انﺳﮯﺳﺎدہﺳﻮاﻻ ت ﮐﺎ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎںﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺷﺮﮐﺎءﺳﮯ ﮨﺮ ﻓﺎﺋﺪے‬ ‫ﺘﺤﺎن ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ اﻣ‬ ‫ﺘﮧ دار اﮨﻤ‬ ‫ﯾﮏ رﺷ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ذﮐﺮ ﮐﺮدہ ڈﻧﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ اس ﻃﺮح دﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ﺷﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮏ درﺟﮧ‬ ‫ﮐﻮ ‪0‬ﺳﮯ ‪10‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻣﻨ ﭧﯾﺎ اسﺳﮯ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫‪A.‬آرڈرز‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ‪$20‬ﺳﮯ ﮐﻢ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ داﺧﻠﯽ ﻗ‬ ‫‪B.‬ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯿﻞ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻮراں ﮐﯽﺳﺠﺎو ٹ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫‪C.‬ر‬

‫ﮍ ی ﻗ ﺴﻢ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻨﻮ ﮐﮯ اﺧ‬ ‫‪D.‬ﻣ‬ ‫ﯿﺰﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮنﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪1. :‬ان ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻞﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺷﺮﮐﺎءﺳﮯ درج ذ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ دﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫اسﺳ‬

‫ﺳﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ؟‬

‫ﯿﺰﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮنﺳﯽ ﭼ‬ ‫‪2.‬ان ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﯾﮏ اورﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮاﻟﻮں ﮐﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﺷﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬ ‫‪E.‬ﻣﻨﻔﺮد داﺧﻠﮯ ﺟﻮ ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﭘﮑﻮان ﮐﺎ آرڈر دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪہ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧ‬ ‫‪F.‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟﯾ ﮩﺎں ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫‪G.‬ﻟﻮگ ﻣ‬ ‫ﮍے ﺣﺼﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫‪H.‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﭧﺗﮏ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺐﺳﻮالﺳ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﺘﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻣﻌ‬ ‫ﭼﺎرﯾﺎ‬

‫ﭘﺎﻧﭻﺳﮯ دس ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻧﺸﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭩﮑ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﯾﺎ ﺷﺮﮐﺎء ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﺘﺰاج ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ اﻣ‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ارد ﮔﺮد واﻗﻊ ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺷﺮﮐﺎء ﮐﻮ ان ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩﮧ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ اس‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘﯽ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﺷﺮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎﻓﯽ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻧ‬ ‫ﺳﺎدہﺳﻮاﻻ ت‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ﺣﻘ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ درﺳ ﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﮐ‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗﺠﺰ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﺟﻤﻊ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎ ﺟﻮا ب دے ﮔﺎ۔ ﺟ ﺐ ﻧ‬ ‫ﺷﺮ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎدہﺳ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ﺷﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ واﺿﺢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﮨﻤ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪے ﮐﯽ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‪4‬‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﮨﻤ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮨﺮ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﯽ ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﯾﮧﺗﻌ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ آ پ ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﮨﻤ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻦ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/relative important-testing/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﮯ )‪(CIAs‬‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯿﻨﺰ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ اﻗ‬ ‫ﯿﻨﺎرڈ ﮐ‬ ‫‪-‬ﺟﺎن ﻣ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ درﺳ ﺖ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫درﺳ ﺖ ﻃﻮر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ اﭼﮭﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﮭﻮﻟﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پﯾﻮﮔﺎ اﺳ‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﻣﺎﻧﮓ ﮨﮯ اور ‪$100‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤﻠﮯ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﮕﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ ی آﻣﺪﻧﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﻧﮯ ﺧﺎﮐﮧ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﺻﻮا‬ ‫ﯿ ﺲ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ رﮐﻨ‬

‫ﯿﮟ اور ﺟﻦ ﮐﻮ آ پ ﮐﻼﺳﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮزوں ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ان ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻻﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮا‬ ‫ﺒﺎ ً ‪10,000‬ڈاﻟﺮ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﺟﮕﮧ ﻣﻞ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧﺗﻘﺮ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻨﺨﻮاﮨﻮں اور د‬ ‫ﯿﮟ( اور آ پ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﻂ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﺎہ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫)اﮔﺮ آ پ‬

‫ﯿﻨﮧ درﮐﺎر ﮨﻮﮔﺎ۔ آ پ ﮐﻮﺳﺎزوﺳﺎﻣﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ اﺿﺎﻓﯽ ‪$12,000‬ﻓﯽ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ر‬ ‫ﺑﻼﮐ ﺲ‪ ،‬اور رﮐﻨ‬ ‫ﯿ ﭧ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪$5,000‬ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯﺗﻘﺮ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﭨﺮ۔‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ وہ آ پ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﭧ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻞ اﺳ‬ ‫ﺋ‬ ‫آ پ ﺟ ﺲ ﮐﻤﺮﺷﻞ ر‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﻟ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﭼﮭ‬ ‫ﯾﮧ دار ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﺮا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈال رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﮐ ﮩﮧ ﮐﺮ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﻣﻘﺎم ﭼﺎﮨ‬ ‫د‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺎہ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﺷﺮوع ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت اورﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدہ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫آ پا‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اس‬ ‫ﮍﮬﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬

‫ﺘﺨﻂ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺢ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﺻﺤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﺎ ﺧﻮا ب ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎر آﻧﮯ واﻟﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻋﺎم ﮨ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫اس ﻃﺮح ﮐﯽ ﮐ ﮩﺎﻧ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ وہ ا‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ دﮐﺎن ﮐﺎ ﻣﺎﻟﮏ ﮨﻮ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ ﮐ‬ ‫ﺘﻮراں‪،‬‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ر‬

‫ﯿﻨﻮں‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﻨﺪ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں اﭼﮭﯽ ﻃﺮح ﭼﻠ‬ ‫ﺒﮭﯽﯾﮧ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﮐﮭﻮﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت اس ﻗﺪر‬ ‫ﯿﺮان ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮧ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻮاﻟ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ د‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﻏﻠﻂ ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ت ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﮯ )‪(CIAs‬وہ ﺣﻘﺎﺋﻖﯾﺎ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺪ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ درﺳ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽﺳﯽ آﺋﯽ اے ﻏﻠﻂ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﯽ آﺋﯽ اے ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ‬ ‫ﮨﺮ ﻧﺌﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا ﮨﻮ ﮔﺎ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ اﻣ‬ ‫ﯿﺎل اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺧ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﺎد ی ‪CIAs‬ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺜﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﭘﺮ د ی ﮔﺌﯽﯾﻮﮔﺎ اﺳ‬ ‫او‬

‫ﯾﺎدہ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﺎہ ‪$100‬‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺐﯾﻮﮔﺎ ﮐﯽ رﮐﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫‪1.‬اس ﻣﺤﻠﮯ ﮐﮯ اﻓﺮاد ا‬

‫ﯿﺎر ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻗ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺎہ ﮐﮯ اﻧﺪر‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﺳﮑﮯ ﮔﺎ ﺟﻮﺗ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﺒﺮان ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻢ از ﮐﻢ ‪220‬ﻣﻤ‬ ‫‪2.‬ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﮐﯽ ﮐﻢ از‬ ‫ﯿﮯ ‪$22,000‬ﺳﮯﺗﺠﺎوز ﮐﺮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣ ﮩ‬ ‫‪3.‬ﮐﻞ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ اﮔﻠﮯ‬

‫ﮐﻢ ﻣﺪ ت ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪:‬‬ ‫ﯾﻮ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﭨﮯ ﻧﮑﻠﮯﺗﻮﯾﻮﮔﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮﯾﮧﺳﯽ آﺋﯽ اے ﺟﮭﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫آﺋ‬

‫ﯿﮟ وہ ﮨﺮ ﻣﺎہ ‪$100‬ادا ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﺎ دورہ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﺟﻮ ﻧﺌﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮑﻦ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭙﯽ ز‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻮ ﻧﮯ ﻗ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اﺳ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ‪$75‬ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻞ ڈراﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ وہ ﭼﻨﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﮯ ‪300‬اراﮐ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ا ب اﺳ‬ ‫ﮐﻢ ﮐﺮﮐﮯ ‪$75‬ﮐﺮد ی ﮨ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎ‬ ‫ﺒﺮﺗﮏ‬ ‫ﺑﻖ ‪220‬رﮐﻨﯽ ﻧﻤ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬رﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﻗ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﻮ ﮐﮭﻼ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮟﯾﻮﮔﺎ ﮐﮯ ﺷﻮﻗ‬ ‫ﮍوس ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ اراﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻠﻮں ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫‪2.‬اﺳ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻮ ﻣ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪوں ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﺎہ ﮐﯽ رﮐﻨ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯿﻞ دور اﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﭼﻨﺪ ﻣ‬ ‫اﻓﺮاد‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺗ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﺗ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﮭﻠ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻻ اﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻣﺤﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫‪3.‬ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ اﺳﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس ﺻﺮف ﻧﺼﻒ ارﮐﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺗﺎر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯾﺪ ﻧﻮ ﻣﺎہ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﻨﺎﯾﺎﺗﻮڑ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﯽ آﺋﯽ اے ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ان ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻨﯽ درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬ ‫ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ وﺟﻮد‪ .‬آ پ ﺟ‬

‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اور آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ وہﺳﭻ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/critically important-assumptions/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﺷ‬

‫‪-‬روﻣﯽ ﮐ ﮩﺎو ت‬

‫ﺑﻨﺪ(۔‬ ‫ﺑﺎزو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺒﺮدار ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﺧ‬ ‫‪)Praemonitus praemunitus‬‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﻘﮧ ان ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﯽﺳﭽﺎﺋﯽ ﮐﯽﺗﻮ‬ ‫ﯿﺪ ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻨﻘ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻄﺮﻧﺎک اور ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺮﺿﺮور ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻮرے ﻋﻤﻞﺳﮯ ﮔﺰرﻧﺎ ﻏ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ اسﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ز‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻘﯽ اداﺋ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻋ ﮩﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻘ‬ ‫آ پ اﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐ ﺶ ﮐﻮ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﺷ‬

‫ﯿﮉو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺷ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮﺳﺎﻣﻨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮫ ﻓﻮر ی‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪CIAs‬ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ا‬ ‫ﯿﺪ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﻨﮓ ا‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﻃﺮ‬ ‫اورﺳ ﺴ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻓﺮﺿﯽ ﮔﺎﮨﮑﻮںﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻘﯽ اداﺋ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐ ﺴﯽ اور‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺣﺼﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﮯﺗﺎ‬ ‫ﭩﻨﮓ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﺷ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﻮگ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ‪ :‬آ پ ﺟﻮﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯿﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪﯾﮧ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﺟﻮ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ڈ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ اداﺋ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﻗﺪر ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺷ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫‪Fitbit‬ا‬

‫ﭩﮭﺎ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﺎ ڈ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﻠ ﭗ آن ورز ش اور ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﭧ ا‬ ‫ﭘﺎرک‪ ،‬ﻓ ﭧ‬ ‫ﯿﻤﺰ‬ ‫ﯿﻦ اور ﺟ‬ ‫ﯾﮉﻣ‬ ‫ﯾﺮک ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺒﺮ ‪2008‬ﻣ‬ ‫ﺘﻤ‬ ‫ﺳ‬

‫ﭘﮭﺮ ﺧﻮد‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮐﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ دن اور را ت ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪Fitbit‬ڈ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ واﻻ آﻟﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﭩﻨ ﺲ اور ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎںﯾﮧ آ پ ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮ ا پ ﻟﻮڈ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺐ‬ ‫ﭩﺎ و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺨﻮد آ پ ﮐﺎ ڈ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮭﺮا ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ وﻗ ﺖ ﻃﻠ ﺐ‪ ،‬ﻣ ﮩﻨﮕﺎ اور ﺧﻄﺮےﺳﮯ‬ ‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﺎرڈو‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﮭﺮاﺗﺼﻮر ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺎفﺳ‬ ‫ﯾﮧ ا‬

‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﺎل ﮐﺎ اﻋﻼن ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ‪Fitbit‬ﺧ‬ ‫ﯿﺎ۔ اﺳﯽ دن اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ دﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﭘﺎرک ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﯾﮉﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﻓﺮ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮد ی‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖﺳﮯ ﮐﮧ ڈ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ آرڈر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ‪Fitbit‬ﮐﺎ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ا‬ ‫ﺘﮯ اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻢ ﻧﮯ ﻧﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻨﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮉرﻧﮓ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ اس ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ر‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐ‬ ‫ﮐﺮے ﮔﯽ اور‬

‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎرﺟﺰ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺒﺮ ﺟﻤﻊ ﮐ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﻧﻤ‬ ‫ﯾﻖ ﺷﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺼﺪ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﺧ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ان ﮐﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺘﻤﺎدﺗﮭﺎ ﮐﮧ وہ ‪Fitbit‬ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﻮ اﻋ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎہ‬ ‫آرڈرز ﻣﻠﻨﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﮔﺌﮯ‪ ،‬اور ا‬

‫ﯿﺎ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺞ د‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ‪ Fitbit‬ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ ﺣﻘ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ‪$2‬ﻣﻠ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﺷ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/shadow testing/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ )‪(MEVO‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﮐﻢ از ﮐﻢ اﻗ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺮﺳﮯ ﻻﻧﭻ ﮐ‬ ‫ﺑﮩﺖ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ورژنﺳﮯ ﺷﺮﻣﻨﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﻟﻨﮑﮉ‬ ‫ﯾﮉ ﮨﺎﻓﻤ‬ ‫‪-‬ر‬

‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ درﮐﺎر ﮨﮯ۔ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﺮواﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻮر ی‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ )‪(MEVO‬ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻢ از ﮐﻢ اﻗ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور‪/‬‬ ‫ﭨﯽﺗﻌﺪاد ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭩﻮہ ﻧﮑﺎﻟﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ واﻗﻌﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ اس ﺣﺪﺗﮏﺗ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫‪MEVO‬‬

‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪Fitbit :‬ﮐﺎ ‪MEVO‬ا‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋ ﮩﺪ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﺳﮯ‬ ‫ﮔﺎ اور ﺧﺮ‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻘ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑ ﺲا‬ ‫ﯾﻨﮉرﻧﮓﺗﮭﺎ۔ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭨﺮ ر‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬اور ﮐﭽﮫ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏﺗﻔﺼ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﺧﺮ‬

‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس ﮐﯽ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫‪MEVO‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ‪ .‬آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﻟﮕﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﺎ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫آ پ ﮐﺎ آﺋ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ آرڈرز‬ ‫ﯿﮏ اور ﻣﮑﻤﻞ اداﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻓ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آﺋ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ڈ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ آ پ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫‪MEVO‬‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ۔‬ ‫ﺗﻤﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﺧﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح اﺳ‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﻮ ﺟ ﺲ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻓﺮﺿﯽﯾﻮﮔﺎ اﺳ‬

‫ﯿﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪CIAs‬ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ ا‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫‪MEVO‬اور ﺷ‬

‫ﺑﺸﻤﻮل ﻣﻘﺎم‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ و‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﻮﺗﻔﺼ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪1:‬اﺳ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﻋﻤﻠﮧ‪ ،‬اس ﮐﮯ ﺧﺎﮐﮯ‬ ‫ﯿﮉول‪،‬ﺗﺪر‬ ‫ﻋﺎرﺿﯽ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎﺋﻦ ا پ ﻓﺎرم ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ زاﺋﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ۔ﺳﺎﺋ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﺟﮕﮧ‪ ،‬اور رﮐﻨ‬

‫ﯾﻮ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﺒﺮانﺳ‬ ‫ﯾﮟ۔ﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬ﻣﻤ‬ ‫ﭘﺮ ی آرڈر ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺮﺷ ﭗ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺟﻤﻊ ﮐﺮ ﮐﮯ ﻣﻤ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ وہ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﻋ ﮩﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣﺎہ ﮐﯽ رﮐﻨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﮐﮭﻠﻨﮯ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ ی آرڈرز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﻮﺗﻤﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﻠ‬ ‫ﯾﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ اﻧﺪر ﻣﻨ ﺴﻮخ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻠ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻞ ﻻﮔ ﺖ‪ :‬ﭼﻨﺪﺳﻮ ڈاﻟﺮ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮯ ﮐﮯ ﻣﻨ ﺴﻮخ ﮐﺮ د‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‪.‬ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪2:‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ و‬

‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ۔‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬اور ﻣﻘﺎﻣﯽﺳﺮچ اﻧﺠﻦ ا‬ ‫ﯾﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭨﻮ ڈور اﻧﮑﻮاﺋﺮ ی‪ ،‬ڈاﺋﺮ‬ ‫ﯿﺮز‪ ،‬ڈور‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻓﻼﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮐﻞ ﻻﮔ ﺖ‪ :‬ﭼﻨﺪﺳﻮ ڈاﻟﺮ۔‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﻨ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﺷﺮح‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﻨﮯ اﻓﺮاد و‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪3:‬‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻞ ﻻﮔ ﺖ‪:‬ﺗﺠﺰ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ اﺿﺎﻓﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﮭﻮﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﮯ۔‬ ‫ﮐﮯ ﭼﻨﺪ ﮔﮭﻨ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ‪CIAs‬ﮐﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اورﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮧ آﺳﺎن ﻋﻤﻞﺗ‬

‫ﯿﮯ ﭼﻨﺪﺳﻮ ڈاﻟﺮ‬ ‫ﯿﺪ ی ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﯽ درﺳ‬

‫ﮍ ی رﻗﻢ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺧ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ ﻧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺷﺮوعﺳﮯ ﮨﯽ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ روﮐ‬ ‫ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺗﺮ ی‪،‬‬ ‫ﮍﮬﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ آ پ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫‪MEVO‬ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﺎل‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﺧ‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﻨﯽ رﮐﮫ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ﺟﻠﺪ یﺳﮯ در‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ‬ ‫اورﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻔﺮوﺿﮯ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫اﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗﺎر ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺾﯾﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/minimum economically-viable-offer/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫اﺿﺎﻓﯽ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺐ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ درﺳ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ‪،‬‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﭼﻨ‬ ‫ﯿﺪ ی اوﺻﺎفﯾﺎ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻠ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺟﺎﺋﻣ‬ ‫ورژن‬ ‫ﺑﮭﻮل‬ ‫ﮐﭽﮫﮩﻠﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪..‬‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺒﻮر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ اﺻﻞ ﺟﻮﮨﺮ اور ﻗﺪر ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﻨ ﺲ ﮐﮯ ﺧﺎﻟﻖ‬ ‫ﯾﮉﺳ‬ ‫ﯿﻞ اور ﮔﻮﮔﻞ ا‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬ﺟﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻮﭼ‬ ‫ﭘﺎل‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ‪CIAs‬درﺳ ﺖ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮐﺮ د‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ ‪MEVO‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ اور آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮﻋﺰم ﮨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎﯾﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫‪Incremental Augmentation Iteration‬ﺳﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﺎ اور ﺟﺎﻧﭽﻨﺎ ﺟﺎر ی‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ۔ﯾﮧ ﻋﻤﻞ آﺳﺎن ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدہ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﺎ اﺳﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﺳﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﭩﺎک ﮐﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ‪Incremental Augmentation‬ﮐﯽ ا‬ ‫ﮐﺎروں ﮐﻮ ﺣ ﺴ ﺐ ﺿﺮور ت‬

‫ﭩﮉ وﻧﮉوز‪،‬‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭙﻮﺋﻠﺮ‪،‬‬ ‫ﺘﺮ اﻧﺠﻦ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾﮉ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ اور ا پ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﭘﺮزوں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮﻧﺮ" ﻣ ﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪" ،‬‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮ‬

‫ﺘﺮ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ ﺟ ﺐ ﮐﺎر‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﺎر ﮐﻮﺗﮭﻮڑاﺳﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭙ ﺲ۔ ﮨﺮﺗ‬ ‫ﯿ‬ ‫اور ﮐﺮوم ﮨ ﺐ ﮐ‬

‫ﯿﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﺧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺒﮑﮧ اس ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫اﺿﺎﻓﯽ اﺿﺎﻓﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﺎں آ پ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖﺗ‬ ‫ﺑﻌﺪ ز‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬ﻻﻧﭻ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﺎط ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ ﻣﺤ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﺮارﺗ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﻮﺗﻮڑﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ انﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮط ﻟﮕﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ اور ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ﻓﺎرم‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺞﺗ‬ ‫ﺘﺪر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯿﮟ آ پ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﻨﯽ دور ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮨﯽ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﻞ اﮔﻤﻨ‬ ‫ﯾﻤﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻧﮑﺮ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ذﮨﻦ ﻣ‬

‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﮍﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﻧﺌﯽ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻌﮯ ا‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ اور ﺷﺮوعﺳﮯ ﮨﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﺗﮫ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﮯ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ )‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ ورژنﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ اور ﻧﺌﮯ ورژن ﮐﺎ‬ ‫ﺛﺮا ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮﺗﺎ‬ ‫ﺟ ﺐﯾﮧﺗ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ آ پ اﺳﮯ ﻻﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/incremental augmentation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ وہ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ دﮬﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﺎ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ از ﮐﻢﺗ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ ﺟ ﺴﮯ دن ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻧﺠ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﺑﻖ ﭼ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﭨﺮ ﮐﺎر‬ ‫ﭨﺎ ﻣﻮ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯾﻮڈا‪،‬‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﺮو‬ ‫ﺷﻮﭼ‬

‫ﭘﭽﺎس‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ وہ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ ﻃﺮح ﺟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺑﺎن ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﮫ ﮐﻮﻟﻮراڈو ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮک اﺳﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﭽﺎس دن‬ ‫ﯾﮏﺳﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺳﺎل ﻣ‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮑﻨﮓ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ب ﺷﮑﺎر‪/‬‬ ‫ﯿﮟ اور دو ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮫ ﮐﻮﻟﻮراڈو اﺳﮑﻮل آف آؤ ٹ ڈور ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺳﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﺎﻟﻮںﺳﮯ رﮨ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﻨﻞ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ اس ﻧﮯ ‪1997‬ﻣ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﻔﺎرو اﻧ‬ ‫ﯿﭽﺎ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮫ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ اس ﻧﮯ ‪1995‬ﻣ‬ ‫ﯿﻦ اﺳﻤ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﺎؤﻧ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﺮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ آ پ ﮐﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﯿﻔﺎرو ﮐ ﺴ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﮭﻠﮑﺎ‪ ،‬اور اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻧﺎﮨﻤﻮار‪ ،‬ﮨﻠﮑﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —اﻧ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﺎہ ﮔﺎﮨ‬ ‫ﯿﮏ اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺪلﺳﻔﺮ اور ﺷﮑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫‪Kifaru‬دﻧ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍوں ڈاﻟﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮںﺗﮏ ﭼﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎؤﻧﮉ آرامﺳﮯ ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮏ دوﺳﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻔﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ڈ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﺮﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻮﻟﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺰاروں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﺎﮨ‬ ‫ﯾﻮں اورﺳ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮭﻼڑ‬ ‫ﺷﻮﻗ‬

‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭙﻨﯽ اﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮںﺗﮏ اﻧ‬ ‫ﭨﮫ ﮨﻔ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﭼﮫﺳﮯ آ‬ ‫ﯿﮯ ڈاﻟﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻔﺎرو ﮔ‬ ‫ﺑﻖ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺮﺿﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ا‬

‫ﺜﺮ تﺳﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯾﻮس ﮨﻮ۔ ز‬ ‫ﯿﺎرﺳﮯ ﻣﺎ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﻔﺎرو ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑﮯ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﺎ ﮔﺎﮨﮏ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻔﺎرو ﮔﺎﮨﮏ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮫ ذا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮨﮯ۔ اﺳﻤ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺎ راز ﻓ‬ ‫ﯿﻔﺎرو ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ دﺳ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﺎﻟﻮںﺗﮏ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻔﺎرو اﺳﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫اس ﮐﯽﺗﮑﺮار ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺶ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺎﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذا‬ ‫ﺘﮫ ا‬ ‫ﯿﮟ اﺳﻤ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺑﮧ ﮔﺎہ دوﻧﻮں ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ یﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺮ ی اﻟ ﮩﺎم اور ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺮ یﯾﻘ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻨ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ[ ڈ‬ ‫ﯿﺪان ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وﮨﺎں ]ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻣﻌﻠﻮم ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں ﺟﻮ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻮر یﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮏ‪ .‬ﻣﺠﮭﮯ ڈ‬ ‫ﯾﮧﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﮯ۔ ‪. .‬‬ ‫ﯿﺪان ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﺳﯽ وﻗ ﺖ اس ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ڈ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ واﻗﻌﯽ ﻟﮕ‬

‫ﺗﺤﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿ ﺖ‪/‬ﺟ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﺟ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﺧ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ڈ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﮭﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺮ ﻣ‬ ‫دﻓ‬ ‫‪5‬‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﺎرک ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ‪1923‬ﻣ‬ ‫ﯾﺦ رﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎزﺗﺎر‬ ‫ﯾﻞ اور ﻣﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻖ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﻓ‬

‫ﭘﺮ ﮔﻮﻟﯽ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯﺳ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﻮ دس ﻓ ﭧ ﮐﯽ دور یﺳﮯ ﻋﻮاﻣﯽﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯾﭻ ﻣﺮﻓﯽ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﻮ ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﮔﺎرﻣﻨ ﭧ ﮐﺎر‬ ‫ﺑﻞﺗﮭﺎ‪Caballero، .‬‬ ‫ﯿﻮ راؤﻧﮉ ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎن ﻻﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ اس ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺖ ﮐ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﻣﺎر د یﺗﺎﮐﮧﯾﮧ‬

‫ﭘﺮوف‬ ‫ﺑﻠ ﭧ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺮاﮨﺎن ﻣﻤﻠﮑ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﺮ‬ ‫ﯾﺰ ﺟ‬ ‫ﯿﻮﮔﻮ ﺷﺎو‬ ‫ﺑﺎﻣﺎ اور ﮨ‬ ‫ﺑﺮاک او‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮ ٹ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺒ‬ ‫‪Miguel‬ﮐﻮﻟﻤ‬

‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ ﮐﺮﮐﮯ روا‬ ‫ﯾﻮز‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻮﻟﯽ ﻣﺎرﻧﮯ ﮐﯽ و‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﻮ ٹ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻮ ب‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮯﯾﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻮ ٹ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦﺗ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮرز ﻧﺌﯽ ﮔﺎڑ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﭨﻮ ﻣ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﮍ یآ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺟﺎر ی رﮐﮭﺎ ﮨﮯ۔ ‪6‬ﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫ﯿﮑﺮوﺳﺎﻓ ﭧ اور ﮔﻮﮔﻞ‬ ‫ﯿﮯ آف روڈ رﮐﺎو ٹ ﮐﻮرﺳﺰ۔ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ اور ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫اور ﺣﻘ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎر ی ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻧﺌﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﯿﺎں وﺳ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﯽﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ﺟ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ اسﺳﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﮍے ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻧﺪروﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫اﻧﺪروﻧﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ وہ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ روزاﻧﮧ‬

‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ اور ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺷﻮﻗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ اس ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫آ پﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/field-testing/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪3‬‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮉ ی‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐ‬ ‫—ڈ‬

‫ﺑﻮرﻧﮓ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺎ ﮔﻨﺎہ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ( ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ )‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ رہ‬ ‫ﺑﺎر زﻧﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮ ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺮﻧﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟﻮ‬ ‫ﺶﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏآ ﻧ ﮩپ‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻮ‬ ‫واﻟﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮕﯽﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺋﮩ‬ ‫ﯿﺰاداﻧ‬ ‫وہ‬ ‫وہ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫وہ‬ ‫ﯿﮟرﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدﮩﮨ‬ ‫ﭙﯽ ﻧ‬ ‫ﮐﮧ آدﻟﭽپ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺸﮑﻧ ﮩﺶ‬ ‫ﭘﻟﻮگ‬ ‫ﺟﻮ‬ ‫—ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺎآ پ‬ ‫ﻟﻮگ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﺣﻖ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﯽ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ اس ﻣ‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اور ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺎر ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ "اﻣﮑﺎﻧﺎ ت"ﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﻦ اورﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﮨﮯ —ﺟﻮ ﻟﻮگ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ اور‬ ‫ﺑﺎرﺗ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ دﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻌﺎل ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ اس ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﮨﻞ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ آﻣﺎدہ ﮐﺮ‬

‫ﺜﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ" ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ .‬اﮔﺮﭼﮧ "‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﭩﻨﮓ اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺎن وﻗ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﮯ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ دو ﻣﺨ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪4‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ؛ ﻓﺮوﺧ ﺖ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/marketing/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺪوﺟ ﮩﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮزﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ )اس ﻃﺮح(‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺸ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮨﺎر ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮧ ﻧ ﮩ‬

‫ﭘﻞ ﮐﺎؤ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺼﻨﻒ‪،‬‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮﻣﺸﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭩﮫ ﮔﻮڈن‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫‪-‬ﺳ‬

‫ﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﮭﯽ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﺮ ی ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔ انﺗﻤﺎم ﭼ‬ ‫ﯾﺪ زﻧﺪﮔﯽ آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯﺗﻘﺎﺿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺟﺪ‬

‫ﯿﻞ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ا ی ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﭩ ﺲ۔ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﮯ ﺷﻤﺎر و‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘﯽ‪ ،‬اور د‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮﺳ‬ ‫ﭨﯽ و ی‪،‬ﺳﻨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور انﺳ ﺐ ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ دﺳ‬ ‫ﺒﺮ ‪1‬‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺎ اﺻﻮل ﻧﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻘ ﺖ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ درﺣﻘ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﯽ دﻧ‬ ‫ﻣﺤﺪود ﮨﮯ‪ .‬ا‬

‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﻓﻠ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬

‫ﺗﮯ۔ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻢ ﺟﻮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور ان ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﺎ آ پ ﺧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺺ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﻟ‬

‫ﭩﺮز ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ان ﮐﮯ ﻓﻠ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳﻤ‬

‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ارد ﮔﺮد راﺳ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﯽ ﭼﺎﮨﺌﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻮاﮨﺎں ﮨﻮ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ۔ﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ان ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮧ ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺗﻮﯾﮧﯾﺎد رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﮧ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ ﮐﺮﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ ﭗﯾﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﺒﺎدﻻ تﺳﮯ ز‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ اﮔﺮ ﻟﻮگ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﮍوں ﮐﮯ‬ ‫ﭙﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﻧﮧ ﮨﻮں‪ :‬ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬انﺗﻤﺎم ﮐﺎرو‬ ‫آ پ ﺻﺮفﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﭘﺮ اﭼﮭﻠﻨﺎ آ پ ﮐﻮ وہﺳﺎر یﺗﻮﺟﮧ دﻻﺋﮯ ﮔﺎ‬ ‫ﮍک‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺑﯽ ﺧﺮﮔﻮ ش ﮐﮯﺳﻮ ٹ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮔﻼ‬ ‫ﯿﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ی ﺣﺼﮯ ﻣ‬ ‫او‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﮐﭽﮫ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت آ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﺟ ﺐ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒﮭﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﮐ‬

‫ﮨﮯ۔ﺗﻢ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪-‬‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ان اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﺟ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﻘ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ اﭼﮭﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ‬

‫ﺜﺮ اس‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮐ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﭼ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ﯾﺎں ﮨﻮﻧﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﮍ یو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮋنﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﻮﻣﯽ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﺳﻮﺷﻼﺋ ﭧ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﻊﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ وﺳ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ا‬ ‫وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻒ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﯿ ﺴﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ذﮨﻨﯽ ﻧﻤﻮﻧﮯ آ پ ﮐﻮ دﮐﮭﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اس‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/attention/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎﮔﺮا ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ و‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﻮژرز ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اﺳﮯ ‪7‬ا‬ ‫ﯾﺪﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘ ﮩﺎر ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫وہ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ!‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ا ب‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﺎم ا ی ﻣ‬ ‫‪8,743‬اﺳ‬

‫ﺑﻼﮔﺮ‬ ‫ﯾ ﮩﯽ ﮐﻮﻧ ﺴﻠﺮ اور‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪— ERIN Pavlina، ERINPAVLINA.COM‬‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ۔ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ د‬ ‫ﻟﻮگ ان ﭼ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د ی ﺟﺎﺋﮯ اور ﮐﻦ ﭼ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ ﮨﮯ‪ :‬اس‬ ‫ادراک ﻓﻠ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮ‬ ‫ﻃﺮفﺳﮯ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﭘﺎﮔﻞ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﮭﻼ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺺ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺖ ا‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺒﺎ ً ﮨﺮ اس‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺮاﮔﻮن ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﺘﺎر ﻗ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨ ﭧ ﻧﺎوﻟﻮں ﮐﮯ‬ ‫‪Stephenie Meyer's Twilight Books‬ﺟ‬

‫ﺑﺎر ی ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟﻨﻮن ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ دﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯﯾﮧﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﺳﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭙﯽ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮕﻦ ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﭘﺮﻋﺰم اﺧﻼﻗﯽ و‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ا‬

‫ﯿﺮ ﻣﺼﺪﻗﮧ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ اس ﮐﮯ ﮐﮧ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﻨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﮯ‬ ‫ﺳﺮخ ﮔﻮﺷ ﺖ ﮐﮯ اﺳ‬

‫ﺒﻮر ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﺒﻮ ت ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﺛ‬

‫ﺑﺮدﺳ ﺖ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ز‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣ ﮩﻢ‬ ‫ﮍ یﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍ ی ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺛﻠ ﺖ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﯽ ﻣﻤﺎ‬ ‫ورﻟﮉ و‬ ‫ﭘﺎﺳﮑﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺧﻮاﮨ ﺶ‬

‫ﯿﺎ اور ﮐ ﺐ۔ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯿﺎد ی اﺟﺰاء ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ دو‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ﻧﺌﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ۔ ﻣﺠﮭﮯ ز‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﻣﺨﺼﻮص ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص اوﻗﺎ ت ﻣ‬

‫ﺑﺠﮯ ﻓﻮن ﮐﺎل وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺒﺢ ‪3:00‬‬ ‫ﭩﯽ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﺻ‬ ‫ﺒﻠ ﺴ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺳﻨﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎم‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮐﮯ اﺧ‬

‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﯿﺎﻧﮯ درﺟﮯ ﮐﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﻐﺎمﺳﻨﺎ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ درﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻗﺪر ﻗ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ اس‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﮍا ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﺎ اس‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﺻﺮف ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﯽ ﺷﮑﻞﯾﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ز‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ دے ﮔﺎ —اﮔﺮﯾﮧ ﺻﺮ‬ ‫ﭩﻞ ﺟﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﺳ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪:‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﯿﺮﺳﻮﭼﮯﺳﻤﺠﮭﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺼﺪ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وﺻﻮل ﮐﻨﻨﺪہ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ‪99‬ﻓ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽﯾﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎر‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﻗ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻨﮏ دے ﮔﺎ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻓﺎرم ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﮭ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ واﺿﺢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾ ﺲ واﻻ ﻟﻔﺎﻓﮧ ﮐﮭﻮﻟ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﮐﻢ از ﮐﻢ ﮨﺎ‬ ‫ز‬ ‫ً‬ ‫ﺒﺎ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ‪،‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﺻﺮف ﮐﯽ۔ اﻧ‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻧﮯ اﺳﮯ‬

‫ﯾﮑﮭﮯ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ﻟﮑﮭﮯ ﮨﻮﺋﮯ ‪FedEx‬ﻟﻔﺎﻓﮯ ﮐﮯ ﻣﻮاد ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻟﮯ ﮔﺎ اور د‬ ‫ﺗﻮں را ت ﮨﺎ‬ ‫ﭩﻮز( را‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ﻣﺼﺮوف ا‬ ‫)‬

‫ﺑﮭﯽ‪ ،‬اﮔﺮ ﻣﻮاد‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮍا‪ ،‬ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﮔﺎ —‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺛﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﯽﺳﮯ ﻣﻤﺎ‬ ‫ان ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/receptivity/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻏ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ وہ‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮏ اﺳﮑﻮاڈ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻔﻨﺰ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺮ ٹﺳ‬ ‫‪-‬را‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﻣﺠﮫﺳﮯ اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮے ﺟﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟﻮگ ﻣﺠﮫﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔﻨﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺐﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻋﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ ﻣﺠﮫﺳﮯ‬ ‫ﺒﻞ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺸﻦ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ ﻓ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬

‫ﭘ ﮩﻨﻨﮯﺳﮯ آ پ‬ ‫ﯿﮟ۔ ان ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮاس ﮐﯽ ﻃﺮح ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺟﺮا ب اور دﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫‪Vibram FiveFingers‬وہ ﺟﻮ‬

‫ﯿﺌﻦ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﺮوں ﮐﻮ ﻗﺪرے اﻣﻔ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮨﻮ‬ ‫ﭨﯽ ﺟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮨﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮉک ﮐﯽ ﻃﺮح ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺗﮭﻮڑاﺳﺎ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻋﺠ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —ﺟﻮ د‬ ‫ﻣﻠ‬

‫ﺘﮭﺮوں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮوں ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍ ﮐﺎ واﺣﺪ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﺎ —‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻮڑا ا‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎؤں دوڑﻧﮯ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻧﻨﮕﮯ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ وہ ﻗﺪر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮوں ﮐﻮ وﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی ﻣﺪد ﮐﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻏ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﭽﺎ‬ ‫ﯿﺸﮯﺳﮯ‬ ‫اور ﺷ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺘﺎ رﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﺳﯽ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺰہ آ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮟ دوڑﻧﺎﯾﺎ ﭼﻠﻨﺎ ﺣ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭨ ﺲ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﻮ ﻧﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺐﮨ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﻋﺠ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﺻﺮف ا‬ ‫ﻓﺎﺋ‬

‫ﺘﺎً‪ ،‬ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﮯ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ —وہ انﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺎؤں ﺟ ﺐ آ پ اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎﻧﮧ" ﺟﮕﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ دوﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ "ﻏ‬ ‫ﮍﮐﻮں ﺟ‬ ‫ﯾﺎرک ﺷ ﮩﺮ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪-‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﻣﺠﮫﺳﮯ ان ﮐﮯ‬

‫ﭘ ﮩﻦ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺮ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﺌﮯ ﺟﺎﻧﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﺎمﺗﮏ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور وہ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﮨﻮں‪ ،‬ان ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ‬ ‫ﺒﺮ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﮐﻮ ﮨﺮ ﻧﺌﯽ‬ ‫ﻓﺎﺋ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﮐﺎ ﺟﻮڑا‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ وہ ﮔﺎﮨﮏ ﺟﻮ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪے ﮔﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ آ پ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﺟﺎﻧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ —ﻣﻔ ﺖ۔‬ ‫ﺗﮯ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﯽ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺮم ﮐﻮ وہﺗﻤﺎم اﺷ‬ ‫واﺋ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻟﻮگ اس‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺳ‬ ‫ﮍک‬ ‫ﺗﯽﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﮐﺎﺗﻮﺟﮧ دﻻﻧﮯ واﻻ ڈ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺳﮯ‪ ،‬ﻓﺎﺋ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﺒﺎ ً‬ ‫ﺑﮏ رﮨﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺎکﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ —ﻧ‬ ‫ﯿﻠﻒﺳﮯ اڑ رﮨﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﯽﺗﺼﺪ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﮨﻼﻧﺎ"‪30 ،‬اﮔ ﺴ ﺖ ‪2006‬‬ ‫ﭘﺮ اﻧﮕﻠ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﮯ ﺟﺎﺋﻨ‬ ‫ﺑﻖ )"ﺟﻮ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺰ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﺎرک‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﮍھ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨﺎ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻨﮕﺮز ﻻﺋﻦ ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﺮﺳﺎلﺗ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳﮯ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫‪2009)،‬ﻣ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮑﮧ —‬ ‫ﯿﻦﺳﮯﺗﺠﺎوز ﮐﺮ ﮔﺌﯽ۔ اﻣﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪$10‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ آﻣﺪﻧﯽ ﺷﻤﺎل ﻣ‬ ‫اور ‪2009‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﯿﻨﮉک ﮐﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯ۔ ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬ ‫ﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﭩﮫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳ‬ ‫ﭘﻞ ﮐﺎؤ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﮐﻼﺳﮏ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﮨﻮﻧﺎﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﺑﮭﺮا‬ ‫ﯾﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺑﮭﻮر ی ﮔﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﺘﻌﺎرہ اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺎﻧﺪار اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮔﻮڈن ﻧﮯ اس اﺻﻮل ﮐﻮ واﺿﺢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻗﺪر‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮرﻧﮓ ﮨﮯ۔ ﺟﺎﻣﻨﯽ رﻧﮓ ﮐﯽ ﮔﺎﺋﮯ ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﮨﻮا ﮐﮭ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ اور دﻟﭽ ﺴ‬

‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﻔﺮد ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ —ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐ ﺶ ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮐﺎﺗﺠ ﺴ ﺲ ‪-‬‬ ‫ﯾﮟ‪remarkability/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺪار‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ‪99.999%‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ان ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ‪6‬ار ب ﻟﻮگ ﮨ‬ ‫اس ﮐﺮہ ارض‬ ‫ﭨﻮﻧ ﺴ ﭧ اورﺳ ﺐ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻮڈ‪ ،‬ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮑﻠ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫‪-‬ﮨ‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮍ ی ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ اس ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﯿﺰ‬ ‫ﮍ یﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﯽ ﮨﻮﺋﯽ رو‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ وہ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮨﮯ۔ آ پﺳﻮچﺳﮑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧﺳ ﺐ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ!ﯾﮧ اس ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ اﻣ‬ ‫ﮨﮯ —درﺣﻘ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ اس دﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺻﺤ‬

‫ﯿﮑﻦﺳﭻ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ﺗﻠﺦ ﻟ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﮐﮯ ز‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﮐ ﺴﯽﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬

‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ اس‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﺟﻮ درﺣﻘ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻮﮔﯽ۔ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ —وہﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮز ﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻠﻮں ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭨﺮﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﺢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ۔ اﮔﺮ آ پ ‪Harley-Davidson‬ﻣﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﺢ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺻﺤ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻦ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮ اسﺳﺎل ﮐﮯ ﻧﺌﮯ ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﻮ دﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ‪Oprah‬‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﮍے ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﺗﮫ ﭼﻤ‬ ‫ﭩﻮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻮﻧﭽﮭﻮں اور‬ ‫ﯿﻨﮉل‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اﺳﯽ ﻃﺮح‪Oprah ،‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﯽ ﺷﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻞﺗﺠﺎر‬ ‫ﭨﺮﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اسﺳﮯ ﺟﻠﺪ ﮨﯽ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻮ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ ﻣﺮدوں ﮐﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﻮزوں ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪار وہ ﺷﺨﺺ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﺒﻞ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭙﻮزا‬ ‫ﯾﺮ" ﮨﮯ ‪-‬ڈﺳ‬ ‫ﯾﻨﮉ وار‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭩﻤﺮ "و‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮨﺎرﻟﮯ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫آ پﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮر اور ﺧﻄﺮﻧﺎک ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﻮﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎرغ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ﻣﺮد ﺟﻮ ا‬ ‫واﻟﮯ درﻣ‬ ‫ﺒﺎﺷﺮ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ ﻋﻤﺮ ﮐﯽ ﺧﻮا‬ ‫ﯾﺪار درﻣ‬ ‫‪Oprah‬ﮐﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎںﺳﻦ ﮐﺮ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺘﺮاﻓﺎ ت اور ﺟﺬ‬ ‫اﻋ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ ‪-‬وہ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪاروںﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﺮا ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﮨﺎرﻟﯽ او‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮩﺖ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎد یﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺎع ﮨﮯ‪:‬ﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ا‬ ‫ﮨﺮ ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺤﺪود وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ ان ﻟﻮﮔﻮںﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺪار‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم ﻣ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ ﭼ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺻﺮف ﮐﺮ ﮐﮯ ﺟﻮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/probable purchaser/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺗﮭﺎﺋﯽ اﻧﭻﺳﻮراخ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﭼﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮭﺎﺋﯽ اﻧﭻ ﮐﯽ ﻣﺸﻘ‬ ‫ﻟﻮگ ﭼﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﮨﺎرورڈ‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯾ ﭧ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ اﻗ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﻮڈور ﻟ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫اﺳﮑﻮل‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭙﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ واﻗﻌﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﮯ ﮐﯽ ذﻣﮧ دار‬ ‫ﯿﻼ ت اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﻼﺷﯽ اﻓﺮاد روز ﻣﺮہ ﮐﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ز‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ اﻣ‬ ‫ﭘﺮﭼﺮ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮﺷﺤﺎل‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮرﺳﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﺘﮯ۔ وہ ﮐﺎرو‬ ‫رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﮔﺎڑ‬ ‫ﯿﻮر ﻣ ﮩﻨﮕﯽ آف روڈ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ڈراﺋ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﻢ ﺟﻮﺋﯽ اور ﺟﺮا ت ﻣﻨﺪاﻧﮧ‬ ‫ﯿ ﺖ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آف روڈ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﮍکﺳﮯ دور ﭼﻼو‪ .‬وہ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧﮓ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ اﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻮ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﮏ ﮐﯽ ‪$20‬‬ ‫ﯿﮯ ﻟ ﭗ اﺳ‬ ‫ﯿﻦ ﺻﺮف اس ﮐﮯ رﻧﮓ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺧﻮا‬ ‫ز‬ ‫ﺑﻨﺎ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت اور ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﯾﻘ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﻔﻮرڈﯾﺎﯾ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺎرورڈﯾﺎﺳ‬ ‫ﭩﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﺎء ﺻﺮف ﮐﻼس ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻃﻠ‬ ‫ﮐﺎﻟﺞ ﮐﮯ ز‬

‫ﯿ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯿﮟﯾﻘ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ( ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻦ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ‪ ،‬ان ﮐﮯ واﻟﺪ‬ ‫ﯾﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﺘﻮرﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻦ اور ﻃﺎﻗ‬ ‫ذﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮧ اﺧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐﯾﮧ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﭩﻨﮓﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺘﻤﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺣ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺎ اﺻﻞ ﮐﺎم اﮨﻢ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮧﯾﺎ ﺟﺬ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮصﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ا‬ ‫ﯿﻮﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻣﻦ ڈراﺋ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮر ﮨ‬ ‫ﺟﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ اﻣﮑﺎنﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟﺳﻨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ آرام دہ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ ز‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯿﺎ ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑﺎوﺟﻮد‪ ،‬ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ .‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ اس‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺠﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫آﺧﺮ ی ﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﮯ ﮔﺎ‪" ،‬‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺠﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ اس ﻧ‬

Machine Translated by Google

http://book.personalmba.com/end-result/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﯽ وہ اﺷ‬ ‫ﯿﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﺟﻮ اﺷ‬ ‫وہ‬

‫ﮨﻮﮔﯽ۔‬

‫ﺒﺮدار‬ ‫ﯾﺪ ﮐﮯ ﻋﻠﻤ‬ ‫ﺑﻖﺳﯽ ا ی او اور ﺟﺪ‬ ‫ﺒﺮ ٹ ﻻﺳﮑﺮ‪ ،‬ﻻرڈ اورﺗﮭﺎﻣ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﻣﻨﮧ ﻣﻮڑﻧﺎ داﻧﺸﻤﻨﺪ ی ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ اﭼﮭﺎ ﮔﺎﮨﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺜﺮ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ وہ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‪،‬ﺗﻮﺟﮧ‪،‬ﯾﺎ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻧﭽﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫وہ ﮔﺎﮨﮏ ﺟﻨ ﮩ‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ اﻣﮑﺎن ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿ ﺖ اس‬ ‫اﮨﻠ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ اس ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮے۔ ﮐ ﺴﯽ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ وہ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫اﭼﮭﺎ ﮔﺎﮨﮏ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻮﻗﻊ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮔﺎﮨﮏﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﻮزوں ﻧ ﮩ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﻧﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﺎر‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ )‪(www.progressive.com‬‬ ‫ﯾ ﺴﻮ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ و‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺒﺎس ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ اﻗ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪1. :‬‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﻮاﻻ ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ آ پﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺎس ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ اﻗ‬

‫ﭘﺎس ﮐ ﺲ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﺎر ﮨﮯ؟‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا ب‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭘﺮ؟ اﮔﺮ آ پ اس ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ آ پ اس ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮨ‬ ‫‪2.‬ﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ؟‬ ‫اداﺋ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫‪3.‬آ پ ﮐﺎ ز پ ﮐﻮڈ ﮐ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﺷﺎد ی ﺷﺪہ ﮨ‬ ‫‪4.‬ﮐ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﺎﻟﺞ ﮔﺌﮯﺗﮭﮯ؟‬ ‫‪5.‬ﮐ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺶ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻏﻠﻄﯽﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺎد‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫‪6.‬ﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺰﺳﮯ ڈ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﭘﮭﺮ آ پ ﮐﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﯾ ﺴﻮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﺮواﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﺎﮐﮧ دوﺳﻮاﻻ ت ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﮯ؟‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﺮواﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ؟ ب اﮔﺮ ا‬ ‫ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﮔﺎﮨﮏ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﺷﺨﺺ ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‬ ‫ﯾﮟ اور آ پ ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ د‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﻗ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ ﻗ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺘﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﻓﻌﺎل ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐ ﺴﯽﺳﮯ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮔﺮم اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﻤﮧ ﮐﻨﻨﺪہ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺤ ﺚﺳﮯﯾﺎد ﮐﺮ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎر ی‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺑﻠﮯﺳﮯ؟ ﺟ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ رﻗﻢ ادا ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﺒﮑﮧ ﮐﻠ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﺮواﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‪:‬ﯾﮧ ﺻﺮف ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﻞ ﮐﻼﺋﻨ ﭧ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ ا‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺎ ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﭽﮫ ﺣﺎد‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮔﺎڑ ی ﭼﻼ‬ ‫ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻃﺮ‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻢ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏ‬ ‫ﯿﺮ ﻃﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ دﻋﻮے ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ وہ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ‬

‫ﺑﮭﯽ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ وہ "اﭼﮭﮯ ﺧﻄﺮا ت"‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫"ﺧﺮا ب ﺧﻄﺮا ت"ﺳﮯ ﻧﻤ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ ﺷﺮح ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎر اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻓﻠ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎل آ پ ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ا‬

‫ﺘﺮ آ پ ان‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﻨﯽ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﻣﺪد دےﺳﮑ‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ آ پ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اسﺗﻔﺼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/qualification/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺨ ﺖ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻧﺮﻣﯽﺳﮯ ز‬

‫ﭩﺎﻟﻮو‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‬ ‫‪-‬ﺟﻮآن ﻣﻮﻧ‬

‫ﯾﺪ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ اور آ پ ﺟﻠﺪ ﮨﯽ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﭽﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺎﺋﻦ ڈ ی و ی ڈ ی ﮐﯽ‬ ‫ﺒﯽ آﺋﻨ ﺴ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺌﺮ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﮯ ﮐﮭﻠﻮﻧﮯ‪ ،‬ڈے ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ﺧﻮار‬ ‫ﺑ ﺲ‪ ،‬ﺷ‬ ‫ﭩﺮوﻟﺮز‪ ،‬ﮐﺮ‬ ‫ﭙﺮز‪،‬ﺳ‬ ‫ڈاﺋ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭩﺮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغﺳﮯ ﻓﻠ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﮨﮯ۔ ان ﭼ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ اس وﻗ ﺖ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ ﺧﻮﺷﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮯﺳﺮﮔﺮﻣﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺪ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﺷﺎ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫اﭼﺎﻧﮏ ان ﭼ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔ ا ب‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺮﺳﻨﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﺧ‬ ‫ﺳﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﯿﺪہ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﻮزاﺋ‬ ‫ﭘﺮ داﺧﻠﮯ اور ﺧﺎرﺟﯽ راﺳ‬ ‫ﭩﻮں ﻧﮯ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺜﺎل۔ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿ ﭧ اﻧ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ آف ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫راﺳ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﭼﺎﻧﮏ ا‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﯽ۔ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮫ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﯽ د‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﻮل ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮯ آ پﺗﮏ‬ ‫ﯿﺎع ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ آ پﺳﮯ ﮐ ﺐﺳﻨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ان ﮐﮯ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻓﻮرا ً‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ‪Johnson & Johnson, and Fisher-Price‬‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﮩﺖ ﻗ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿ ﭧ اﻧ‬ ‫ﭩ ﺲ آف ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫‪Procter & Gamble, Kimberly-Clark,‬ﺟ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ تﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﮐﺎ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ د‬

‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﺎلﺳﮯ ان ﻣ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮯ ﮨ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧﺌﯽ ﻣﺎؤں اور واﻟﺪوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ا‬ ‫ز‬ ‫ﯾ ﺶ ﻣﺮﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﭙﺮ ر‬ ‫ﭙﺮز‪ ،‬ڈاﺋ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ ﮔﮭﺮ آﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯿﮑﺞ" ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺌﺮ‬ ‫اﻋﺰاز ی "ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﮭﺎل ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮑﮫ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽ د‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﻓﺎرﻣﻮﻟﮧ‪ ،‬اور ﻧﻮزاﺋ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﯽ اس ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ وہ ﻣﻌ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻣ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮨﮯ ﺟﻮ اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﺘﻮر‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﻣ ﺴﺎ‬

‫ﯾﺪے ﮔﺎ۔‬ ‫ﮐﮧ اﻣﮑﺎن آﺧﺮ ﮐﺎر آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬

‫ﺑﻌﺪ ﮐ ﮩﺎں ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﻼ ش ﺷﺮوع‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﯽ ﺣﺪ ﮐﻮ ﻋ‬ ‫ﯾﺪار دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮧ در‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻧﮯ ﻓﻮرا ً ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ واﻟﺪ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ز‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ آﻣﺪﺳﮯ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﻧ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ پﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﺪہ ﻣﺎں اور‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ۔ آج‪ ،‬ﻧﻮزاﺋ‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر ﺧﺎﻧﺪان اور دوﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮟ اور ز‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﮩﺖ ﻗ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﯽ اور ادا ﺷﺪہﺳﺮچ اﻧﺠﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧﺎﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾ ﺐ ﮐﻮ ﻧﺸﺎﻧﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ و‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ اس‬ ‫ﭘﺮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺪ ی اﻟﻔﺎظ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻠ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/point-of market-entry/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍک ﮐ ﺴﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮐﻢﺳﻔﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﮐﻢﺳﻔﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽﺳ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻠﮉ‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﻨﻔ‬ ‫ﯿﺮ یﺳ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﭻ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﭻﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﺮ‬ ‫ﯾﻔﺮ‬ ‫ﯿﻤﻮ ﮐﻮ ر‬ ‫ﯾ ﺴﮑ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ( ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ )اورﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫اﭼﮭﺎﺳ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻤﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺮو درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ رﮨ‬ ‫ﭩﮏﺳﺮﮐﻞ ﮐﮯ او‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺳﭽﺎﺋﯽ ﮨﮯ‪ :‬اﻧﻮﺋ ﭧ ﺟﻮ آرﮐ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻣ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ان ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺻﻞ رﮐﺎو ٹ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﺮ‬ ‫ﯾﻔﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮﺻﻞ ر‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺎﺳﻔﺮ‬ ‫ﯿﺎﻧﮧ ﺟﻨﮕﻠﯽ ﺧﻄﻮںﺳﮯ ﮨﺰاروں ﻣ‬ ‫ﯿﮯ وﺣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ اور‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ رﮐﮭ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ان ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ را‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﭩﯽ اس‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ا‬

‫ﯿﻦﺗﮏ‬ ‫ﺑﻞ ﺧﻄﺎ بﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯿﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦﺗﮏ ﺟﻠﺪ ی اور آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬ ‫ﺑﻞ ﺧﻄﺎ بﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ اور‬ ‫ﺒﻮل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ وہ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺻﺮف اﻧ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺒﻞ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ا‬ ‫ﯾﻮﮔﺎ اﻧ‬

‫ﯾﻮز‪ ،‬ﻣﺸ ﮩﻮر‬ ‫ﭩﻮڈ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﺳ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽﯾﻮﮔﺎﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻟﻮگ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ان ﻣ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮟ ‪$8‬‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺮہ۔ﯾﻮﮔﺎ دﻧ‬ ‫ﭩ ﺲ‪ ،‬وﻏ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬و‬ ‫ﯿ ﺴﮯﯾﻮﮔﺎ ﺟﺮﻧﻞ‪ ،‬ﮐﺎﻧﻔﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﻦ ﺟ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ اس‬ ‫ﯿﻮں اورﯾﻮﮔﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﻮﮔ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭗ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﭽﮫﯾﺎﺗﻤﺎم آؤ ٹ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﻮ ﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺣ ﺴﺎسﯾﺎ ﺷﺮﻣﻨﺎک ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ت ﻣ‬

‫ﮍے ﮔﺮو پ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ اور انﺗﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺒﯽ ﺣﺎﻻ ت ا‬ ‫ﮍ ی ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ .‬داﺋﻤﯽ ﻃ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻼ ﮨ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮﻣﻨﺎک ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﺎ ‪ulcerative colitis‬ﺟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ ‪psoriasis‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺟﮕﮧ ﺟﻤﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺘﻼ ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ان ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﻟﻮگ اسﺳﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ان ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ اور انﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ ﮐﺮ ﻋﻮاﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻤﻮں ﻣ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ اور وہ ﻧﺌﯽ‬ ‫ﺒﺮ درج ﮨ‬ ‫ﺘﮯ اور ﻓﻮن ﻧﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺎس ﻋﻮاﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ان ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻞ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯾﺎدہ ا‬ ‫ﭩﺮز ز‬ ‫دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ڈاﮐ‬

‫ﯾﻀﻮں‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ﮨﺮ ڈاﮐ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر اور ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪوںﺳﮯ ﻣﻠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ دواﺋﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ واﺿﺢ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻓﺎرﻣﺎﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎن ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ در‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور ﻧ ﺴﺨﮯ ﮐﯽ دواﺋ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﻨﺎ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫‪MDs‬ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺒﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﺋﯽ ﮨﮯ۔ ﺟﻦ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻃ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﭩﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻧﮯ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘ ﮩﺎر ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﺷ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﻤﻨﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﺣ ﺴﺎس ﮨﮯ ان ﮐﮯ اﻧ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ‪WebMD.com‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻮرڈز‪ ،‬اور ڈ‬ ‫ﺑﻼﮔﺰ‪ ،‬ڈﺳﮑﺸﻦ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﻞ رﺳﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﮐﻢ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺑﺎ ت اور ﻋﻠﻢ ﮐﺎ اﺷ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯾ ﺶ ﮨﻮ‬ ‫ﮍ یﺗﺸﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﯽ ا‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﺌﯽ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮔﮭﻮم‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻞﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﻞ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﺨﺎﻃ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎ اسﺳﮯ ﺧﻄﺎ ب ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﻨﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺒﻞ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﺗﮑﺎ ب ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺎ ار‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﻮڑے‬

‫ﯾﮟ‪addressability/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺧﻮاﮨ ﺶ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں !!!‬ ‫ﯿﮟ واﻗﻌﯽﯾﮧ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺑﭽﮯ‬ ‫ﮨﺮ ﺟﮕﮧ دوﺳﺎل ﮐﮯ‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯾﮏ اﻣﮑﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ وہ ﭼ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺛﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ آﻣﺎدہ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﺧﺎﺻﯽ رﻗﻢ ادا ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﺎ ﮐﭽﮫ اﺣ ﺴﺎس‬ ‫ﯿﺎں آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫وﻗ ﺖ اور‬

‫ﭘﺎ پ‬ ‫ﺑﻞ ﻓ ﮩﻢ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺑﺎ ت ﻗﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮯ ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺎ وہ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ز‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﻌﺎل اﻧﮕ‬ ‫اﺷ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻋﻮام ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭩﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ دار ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﮩﮧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺒ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ ﺷ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﻠﭽﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ً‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ۔ﺳﭽﺎﺋﯽﺳﮯ آﮔﮯ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﺿﺮور تﯾﺎ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﯽ وہ واﻗﻌ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﭙﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺧﻮاﮨ ﺶ ﻣ‬

‫ﺘﮯ۔ ﮨﺎں‪،‬‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺎ ً ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ وہ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺰ دﻻﻧﺎﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮨﮯ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﺣﻘ‬

‫ﯿﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﮯﺗﻮ ﻏﻠﻂ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻓﺮاﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬ﮐﺮوڑوں ڈاﻟﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻦ واﺷﻨﮓ ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﺑﺎز اور ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ دﮬﻮﮐﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﺰ ﭼﺎﮨﻨﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ وہ ﭼ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ ﮐﻮ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗ‬ ‫ﺘ ﮩﺎر ی‬ ‫اﺷ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﮨﻢ ﺻﺮف وﮨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ۔ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ ﺻﺮف اس ﻃﺮح ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺟﺎﺋﮯ ﺟﻮ وہ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﮐ ﺴﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﮨﻢ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺎ ﺟﻮﮨﺮﯾﮧ در‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺛﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﯾﮏ دوﺳﺮے‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ اس اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(‪:‬ﯾﮧ اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮨﮯ )‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭩﻨﮓﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳﮯ ﺟﻮڑ‬

‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﯽ۔ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ان ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬

‫ﺑﺎور‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﮐﺎم ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اس‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ وہ واﻗﻌﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ وہ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﮐﺮاﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ اس ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮨﻢ ﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﻮ ﻟﻮگ ﮐ‬

‫ﯿ ﭧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧ آﻏﺎز ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﯾﮧ در‬ ‫ﯿﻮز ا‬ ‫ڈراﺋ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮز ﺟﻮڑﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ڈراﺋ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﺗﮫ ﺟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮں ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﺎں ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/desire/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺼﻮر‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮﻟ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم ﺧﻮد ﮨﯽ‬

‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺮدار اور ﮐ‬ ‫ﯾﺪ ﺟ ﮩﺎزﺳﺎز ی ﮐﮯ ﻋﻠﻤ‬ ‫ﯿﺰر‪ ،‬ﺟﺪ‬ ‫ﯿﻨﺮ ی ﺟﮯ ﮐ‬ ‫—ﮨ‬

‫ﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯾﮏ واﺣﺪ‪ ،‬واﺿﺢ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺳﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﺟ ﺲﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺪم رﮐﮭ‬ ‫ﯾﻠﺮﺷ ﭗ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ آ پ ﮐﺎر ڈ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﭘﺮ راﺿﯽ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﺟﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺎڑ ی ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ڈراﺋ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ﮨﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ی دﻧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ڈراﺋ‬ ‫ﭨ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﮯ راﺿﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺳﻦ ﮐﻮ آ پ ﮐﻮ اس دن ﮐﺎر ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﭨﻮل ﮨﮯ ﺟﻮﺳ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﻮﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ڈراﺋ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻋﻼج ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺤﺪہ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﻮ ﻋﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻼ رﮨﮯ ﮨﻮں‪ ،‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ واﻗﻌﯽ ﮐﺎر ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﮨﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﭽﺮز اور ﻗ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ اور ﻣﺎڈﻟﺰ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﻋﻘﻠﯽ ﻃﻮر‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ ارادہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮏ ﮐﭽﮫ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ"‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮑﮫ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﮧ آ پ "ﺻﺮف د‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﺣﺼﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﺟﺬ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ واﻗﻌﯽ ﮐﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﯽ۔ ﮨﺎرس‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯﺗﻮ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ اس ﮔﺎڑ ی ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﻨﮉﻟﻨﮓ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ دراﺻﻞ اﻧﺠﻦ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ اور ﮨ‬ ‫ﺒﺪار یﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭩﺮﮐ ﺲ ﮐﺎ ﻏ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﻠﺮ‬ ‫ﭘﺎور اور ا‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﭽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﻮ وے ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﻧﺌﯽ ﮔﺎڑ ی ﮐﻮ ڈراﺋ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎﻧﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎ ﺣ ﺴﺪ( ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻋﺰ ت )‬ ‫ﮍوﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﭼﺎﮨﻨﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ اور ﭼﺎﮨﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫آ پ ﻧﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ ﺻﺮف وﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ‪-‬‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﺮ‬ ‫آ پ ﺷﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ روﻣﻨﮓ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﻮ ا‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭨﻮ و‬ ‫‪B&H‬ﻓﻮ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ ﺣ ﺴﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺪ‬ ‫ﯿﺎرے ا‬ ‫ﭩﻮر ﮐﮯ ﮔﻠ‬ ‫ﭙﺮ اﺳ‬ ‫ﭩﻦﺳ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ان ﮐﮯ ﻣ‬

‫ﯿﺰ ی‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ وزن ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺮے‬ ‫آ پﺟ ﺲﮐ‬

‫ﯿﻤﺮے ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎس ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮨﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ آوازﺳﻦﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺷ‬ ‫ﺳﮯ ﻓﻮﮐ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﺣ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﻣ‬ ‫ﺑﺎزو ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍوں دوﺳﺮوںﺳﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭨﻮﮔﺮاﻓﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻓﻮ‬ ‫‪B&H‬ﺳ ﺐﺳﮯ ﮐﺎﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﺮ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻤﺮوں ﮐﯽ آزﻣﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮردہ ﻓﺮو ش —ﭼﻨﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫دﻧ‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہﯾﮧﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿ ﺐ دﻻﻧﮯ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮯﺗﺮﻏ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﭼﺎﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ذﮨﻨﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮ ﮔﯽ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ان ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫وہ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﮨﻤﺎرے اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے ذﮨﻨﻮں ﮐﻮ ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﺒ ﺖﺗﺠﺮ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ان ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ اس ﻓﻄﺮ ی رﺟﺤﺎن ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯿ ﺴﯽ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮍﮬﺎ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ —وہ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺳﮯ آﮔﺎہ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔"‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺠﮧ اﺧﺬ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺟﻮ ان ﮐﺎ دﻣﺎغﯾﮧ ﻧ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/visualization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻤﻨﮓ‬ ‫ﻓﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﮟ وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻢ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ د‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ راﺋﮯ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﻨ‬ ‫ﮨﻢ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺳﭻ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿ ﺲ‪ ،‬روﻣﯽ ﺷ ﮩﻨﺸﺎہ اور ﻓﻼﺳﻔﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﻣﺎرﮐ ﺲ اور‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷﺮﮐﺎء‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ ﮩﻮرﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮐﺌﮯ ﮔﺌﮯ ا‬ ‫ﯿﻤﻦ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺌﻞ ﮐﺎﮨﻨ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭨﻮرﺳﮑﯽ اور ڈ‬ ‫ﯿﺎ ت آﻣﻮس‬ ‫ﯾﻦ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﻣﺎﮨﺮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺒﯽ ﻋﻼج ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎد ی ﮐﻮ ﻃ‬ ‫ﯿﻤﺎر آ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ وہ ﭼﮫﺳﻮ اﻓﺮاد ﮐﯽ‬ ‫ﺳﮯ ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ۔ ﻋﻼج ‪B‬ﻣ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮯ ﮔﺌﮯ‪ :‬ﻋﻼج ‪A‬ﺳﮯ دوﺳﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺎرا ت د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﻮ دو اﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ﻟ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﻣ‬

‫ﯿﺼﺪ اﻣﮑﺎنﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﺎ ‪66‬ﻓ‬ ‫ﯿﺼﺪ اور ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﺎ ‪33‬ﻓ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﭼﮫﺳﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ —ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺎﺿ‬ ‫ﻋﻼج ‪A‬اور ﻋﻼج ‪B‬ر‬

‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﺎ‪72 :‬ﻓ‬ ‫ﯿﺢ ﮐﺎ اﻧﮑﺸﺎف ﮐ‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻧﮯ واﺿﺢ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻣ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻧ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺷﺮﮐﺎء ﻧﮯ ﻋﻼج ‪B‬ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺒﮑﮧ ‪28‬ﻓ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﺷﺮﮐﺎء ﻧﮯ ﻋﻼج ‪A‬ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺗﮫ دﮨﺮا‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻋﻼج ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺑﮧ دو ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻌﺪﺗﺠﺮ‬ ‫اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺮے ﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺼﺪ اﻣﮑﺎنﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪33‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎرﺳﻮ اﻣﻮا ت ﮨﻮں ﮔﯽ۔ ﻋﻼج ‪D‬ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻼج ‪C‬ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯿﺢ د ی‪78 ،‬‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ﻋﻼج ‪D‬ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﺷﺮﮐﺎء ﻧﮯ ز‬ ‫ﯿﺼﺪ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧﺗﻤﺎم ﭼﮫﺳﻮ ﻣﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮑﻦ ‪66‬ﻓ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﺼﺪ۔‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ‪22‬ﻓ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷﻤﺎر‬ ‫ﺑﺎ تﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻋﻼج ‪A‬اور ‪C‬‬ ‫دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺒﮑﮧ ‪C‬ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺢ د ی ﮔﺌﯽ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﺟ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ ‪A‬ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﺎں‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯾﺎں‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯿﺤﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﺮﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻓ‬ ‫ﺑﭽﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﺟﺎﻧﻮں‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨﻼﮐ‬

‫ﯾﮏ وﺟﮧ ‪Loss Aversion‬‬ ‫ﯿﺢ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺗﮭﮯ۔ ﮨﻢ اسﺗﺮﺟ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻧ‬ ‫ﯾﻠﯽ آﺋﯽ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮯ اس‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آﺋ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ )‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ در‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻻ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ ت ﮐﮯ زور ﻧﮯ ﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬

‫ﺘﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﭘﺮ زور ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﺒﮑﮧ ان ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﯿﻼ ت‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ انﺗﻔﺼ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ ﮐﭽﮫ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮام‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﮯ وﻗ ﺖ اورﺗﻮﺟﮧ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐ ﺴ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺢ اﺳ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ ﮐﺎ ﺻﺤ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ۔ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ﺷﮑﻞ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻄﺮ ی ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ ﻣﻮاﺻﻠ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺤﺾ ﻋﻤﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖﺗﻤﺎم ﺣﻘﺎﺋﻖ اورﺳ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻢ اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ دوﺳﺮوں ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور وﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﯿﻼ ت‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮨﻢ ﮐﭽﮫﺗﻔﺼ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮںﺗﮏ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬آﺳﺎنﺗﺮ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﻻﺋﻦ ﮐﮯ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﭩﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ دو ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﺰا آرڈر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﻠﮑﮧ آ پ ﮐﻮ ان ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮕﺰ ﮐﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ آ پ ﺟ ﺲﺳﺎﺋﺰ اور‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻮﺟﻮد ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﻧﮧ ﺻﺮفﯾﮧ‬ ‫ﺳﺮے‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‬ ‫ﯿﻮںﺗﮭﺎ؟ ﺟﻨﺮلﺗ ﺴﻮ ﮐﮯ ﻣﺮﻏﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻼ اور اس ﺧﺎص ﺷﺎم ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮڈ ﻣ‬ ‫ﺒﺮ ﮐ‬ ‫ﻓﻮن ﻧﻤ‬

‫ﮍا۔‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ اسﺳﮯ ﮨﻮ ش ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮧﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ ﻣﻮاﺻﻠ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ زور دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮨﻮ‬ ‫اداﺋ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﻮ واﺿﺢ اور ﺟﺎﻣﻊ اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ذﮨﻦ ﻧﺸ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮ ز‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺘﺮادف ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﮯﯾﺎ دﮬﻮﮐﮧ دﮨﯽ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﮭﻮ ٹ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﺘﺼﺮ ﻣﺪ ت‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻏﻠﻂ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻧﮧ ﮐﮧ ﺻﺮف اﺧﻼﻗﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺳﮯ۔ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻨﺎن ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮨﻮ ﮔﯽ‪ ،‬ان ﮐﺎ اﻃﻤ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﮯ ﮔﺎ ۔‬

‫ﯿﮟ۔(‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺛﺮ د‬ ‫)ﺗﻮﻗﻊ ﮐﺎ ا‬

‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺴﮯ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﺎ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺣﻖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/framing/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻔ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﮨﮯ۔ﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﺟ‬ ‫ﮐ ﺴﯽﺳﮯ ﭼﺎرج ﻧﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﺮرا‪ ،‬داﻧﺸﻮراﻧﮧ اﻣﻼک ﮐﮯ وﮐ‬ ‫‪-‬ﺟﻮزف ﻓ‬

‫ﯾﮟ ۔‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺰ ﻣﻔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮواﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻓﻮر یﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺪﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻧﮯ ﺷﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﭽﮫ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ وﻋﺪےﺳﮯ ﻣﺤ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﻟﻮگ‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ذﻣﮧ دار ی ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﻣﻔ ﺖ ﻧﻤﻮﻧﮯ د‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻢ از ﮐﻢ ان ﻣﻔ ﺖ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎﺳﺮوس ﮐﻮ آزﻣﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد رﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬ ‫ﺒﻮر ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﺮ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺒ ﺴﮉ ی د ی ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ اﺿﺎﻓﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖﺳﮯﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﺴﯽ اور ﻣﺸﺎور‬ ‫ﭘﻨﺎﺗﺪر‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻔ ﺖ دے ﮐﺮ ا‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯾﺮ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻖ اورﺗﺤﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ(‪ ،‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﺎ ان ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ د‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں ﻟﻮگ ذا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﻣﺠﮭﮯ ا ی‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠﮫ‬ ‫ﯿﻠﮧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺪ وﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻔ ﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں —ان‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻔ ﺖ ﻣﻼﻗﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﻓﻮن‬ ‫ﺗﯽ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣﺸﺎور‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫وﻗ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺑﺎز ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ذﻣﮧ دار ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻧﺌﮯ اور دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍوںﺳﻮاﻻ ت ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯﺳ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﺼﺪ اداﺋ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻓ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫"ﻣﻔ ﺖ ﻧﻤﻮﻧﮧ" ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﺴﯽ اور ﻣﺸﺎور‬ ‫ﯿﺮےﺗﺪر‬ ‫"ﻣﻔ ﺖ" ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ اور ﻣﻮ‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﮐ‬ ‫ز‬

‫ﯿﺪ دے‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ ﮐﭽﮫ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧ‪ .‬ا‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ‪a‬‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ۔ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‪،‬ﯾﮧ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ آ پ‬ ‫ﯿﮟﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﻗﺪر ﮐﺎ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮے ﮔﯽ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﮧﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯾﻨﺎﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ د‬ ‫ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬

‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ‪" .‬واﺋﺮل ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ" ﮐﺎﺳﺎﺋﺮن ﮔﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞ ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﮯ‬ ‫اﮐ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﺣﺼﻮں ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ اور‬

‫ﺑﮭﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮﯾﮧﺗﻮﺟﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮯﺗﻮﺟﮧ ﺿﺮور ی ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﻃﺮف ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ د‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻘﯽ اداﺋ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/free/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫اﺟﺎز ت‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ روﮐﻨﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ان اﺟﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﮯﺳﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﭩﮫ ﮔﻮڈن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ ‪1,555‬‬ ‫ﭙﺎم ﻓﻮﻟﮉر ﮐﮭﻮﻻ۔ ﻓﻮﻟﮉر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﯿﻞ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺑﻞﺗﺼﻮر ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯﺗﮭﮯ‪:‬‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ تﺗﮭﮯ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍﮬﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ!"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﭽﮯ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫"ﮔﺮم روﺳﯽ‬

‫ﯾﮟ!"‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﺎﮔﺮا آن ﻻﺋﻦ ﺧﺮ‬ ‫"و‬

‫ﯾﮟ!"‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺧ‬ ‫ﮍﻧﮯ ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻮں ﮐﮯ ﺟﮭ‬ ‫"‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﺞ د‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭙﺎﻣﺮز ﻧﮯ ﺻﺮف اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﻧﮕﯽ —اﺳ‬ ‫ﯿﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ان ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭙﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﮫ ﭼ‬ ‫ﺒ ﺲ" ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺠﮭﮯ "ﮨﺎ ٹ روﺳﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮںﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ۔‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻨﺠﺎ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯾﺎﮔﺮا ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭧ و‬ ‫ﯿﮏ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻨﮯ دو؟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ان ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﮨﯽ د‬ ‫ﺘﻨﺎ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ان‬ ‫ﻣ‬

‫ﭨﮭﻨﮉا دن ﮨﻮﮔﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﮯﺳﮯ ﮨ ﭧ ﺟﺎؤں ﮔﺎ‪ ،‬اورﯾﮧ ﺟ ﮩﻨﻢ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﮟ ان‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‪ ،‬ﻣ‬ ‫اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻞ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﻟﻮں ﺟ ﺴﮯ وہ دﮬﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﭼ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫اسﺳﮯ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﻏ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭙﺎم ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻟﻮگﯾﮧﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬

‫ﯿﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬اور "ﻣﻘﺎﻣﯽ"ﺳﮯ ﺧﻄﺎ ب ﺷﺪہ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰز‪،‬‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾ ﺲر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﻟﮧ ﻓﻮن ﮐﺎﻟﺰ‪،‬‬

‫ﯿﺪ‬ ‫ﺗﮫ اس اﻣ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎر ی‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌ‬ ‫ﺘﻔﺎو ت ﮔﺮو پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﮍے‪ ،‬ﻏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ ﻋﺎم ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻣ ﺴﺎو ی ﮨ‬

‫ﭨﺎﺳﺎ ﺣﺼﮧ ﺟﻮا ب دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮧ ا‬

‫ﯿﻨﻠﺰﺗﮭﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻦ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟ ﺐ ﺻﺮفﺗ‬ ‫ﭨﻮں ﻧﮯ دراﺻﻞ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺗﯽ رﮐﺎو‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺠﺎر‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ دﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾﻮ اﺷ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯾﮋن اور ر‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬

‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ ا‬ ‫ﭘﺮاﺋﻢ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﺲﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎنﺗﮭﺎ۔ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ دوران اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ اﺷ‬

‫ﯾﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﻼ ٹ ﺧﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﺪﺗﮏ‬ ‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ ‪90‬ﻓ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ واﻟﯽ آ‬ ‫ﯾﮋن د‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ دن ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ورﮐ ﺲ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﮍے ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ وہ ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﻓﻠ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ا ب‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬

‫ﺒﺬول ﮐﺮ ﮐﮯ۔ ﺟ ﺲ ﻟﻤﺤﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ ﮐﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻨﺎ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ ﻧﺎﮔﻮار‬ ‫ﯿﺎن د‬ ‫دﮬ‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ﺧ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻗ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ رﮐﺎو ٹﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﺟﺎز ت ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﭙﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻠ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ اور ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﮧ ﮨﮯ۔ ﻧﺌﮯ ﻟﻮﮔﻮںﺗﮏ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻘ‬ ‫اﺟﺎز ت ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻂ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏ ا ی ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟ —اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﻓﺎﻟﻮ ا پ ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯿﮯ ﻣﻠﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﮭﯽ آﺳﺎن اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧﺳ‬ ‫ﻓﻮن ﮐﺎل ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭨﮭﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ز‬ ‫ﯾﭻﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ آؤ ٹ ر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﻧﺌﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺳﮯ ﻃﻠ ﺐ ﮐ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اﺟﺎز ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﯾﺪ ﻗﺪر د‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫انﺳﮯ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﮍ ی ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬اورﯾﮧ ﺟ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﯾﮟ۔ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺤﻘﺎق ﮐﺎ ﻏﻠﻂ اﺳ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﺳ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫اﺟﺎز ت ﻣﻠﻨﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻼﻧﭻ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎر ٹ‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﻓﺎﻟﻮ ا پ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﮐ‬

‫ﯿﺎ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ اور‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬ﯾﮧ واﺿﺢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﺘﯽ۔ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬ ‫ﯿﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫اسﺳﮯ اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺗﮫﺳ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اور ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻗ‬

‫ﺛﮧ ﮨﻮﮔﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ان ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺘﻮر ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪوں ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دےﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ ﮔ ﮩﺮاﺗﻌﻠﻖ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/permission/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺎ‬ ‫ﮐﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻨﮓ ﻣﺎرﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ڈ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پﯾﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺑﺎل ﮐﮭﻼڑ ی‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﮨﺎل آف ﻓ‬ ‫ﯾﺰ ی ڈ‬ ‫—ڈ‬

‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬ان ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺪار ﻣﺼﺮوف ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگﯾﺎد‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ۔ اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻤﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽﺗﻤﺎم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﮨﺮ روز ان‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ اور اﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮن ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﻨﮉوں ﻣ‬ ‫ﮍﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ —ﺳ ﺐ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫ﭘﮑ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮨﮏ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎﺋﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻤﻠﮧﯾﺎ ﺟﻤﻠﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫‪A Hook‬ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮓ ﻻﺋﻦ ﮨﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﺼﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﺒﮭﯽﯾﮧ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﭻ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎﮨﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ‪،‬ﯾﮧ اس وﺟﮧ ﮐﻮ‬

‫ﺘﺎ ب‪The 4-Hour Workweek ،‬ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺮس ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻓ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮏ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ دﻧ‬ ‫اﺷﺎﻋ‬

‫ﭩﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﮐﺎمﺳﮯ ﭼﺎر ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﻋﻨﻮان ﮐﺌﯽ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ‪(1) :‬ز‬ ‫ﻋﻨﻮان ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻣﺨ‬

‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎر ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ )‪(2‬آ پ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﮐﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ز‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ؛ )‪(3‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﭩﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻤﺎﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺼﺮ اﻟﻔﺎظ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﭼﺎر ﻣﺨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﮫ دوﺳﺮ ی اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﯽ‬ ‫ﺒﻨﺪ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮏ اﺷﻨﮑ‬ ‫ﯾﮏ آدﻣﯽ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑا‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯﺳﺮورق ﮐﯽﺗﺼﻮ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ اس ﮐ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ راﺿﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ اور‬ ‫ﺘﺎ ب ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ آرام ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻋﻨﻮان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﮭﻮﻻ ﻣ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫آﮔﮯ ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ ‪1,000‬ﮔﺎﻧﮯ۔" اس وﻗ ﺖ‪،‬‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪" :‬آ پ ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮏ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﻮڈ ﮐﮯ آﻏﺎز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﻞ ﻧﮯ آﺋﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺌﺮز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ‪MP3‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺌﺮز ﺷﺎﻣﻞﺗﮭﮯ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﮍ یﺳﯽ ڈ ی اور ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮز ﻣ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﻮزک‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮر‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭙﻞ ﮐﮯ ﮨﮏ ﻧﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮزﺗﮭﮯ۔ ا‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭩ ﺲ ڈﺳﮏ اﺳ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﯿﮕﺎ‬ ‫ﯿﮏ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ اﺳ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﺟﻮ ﮔ‬ ‫اﺷ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻮزک ﮐﻠ‬ ‫ﭘﻮرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﺰ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭙ ﺲﯾﺎﺳﯽ ڈ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﮍوں‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫روﺷﻨﯽ ڈاﻟﯽ‪:‬ﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ڈ‬ ‫ﺧﻮ‬

‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻧ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﮏﺳﺎلﺳﮯ ﮐﻢ ﻋﺮﺻﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ۔ ا‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮓ ﻻﺋﻦ ﻧﮯ ﺣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ اﻟﻔﺎظ ﮐﯽ‬ ‫ﭙﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ آﻏﺎز‪ ،‬ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﮐﮯ ‪236,000 iPods‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘ ﮩﻼ ﻗﺪمﺗﮭﺎ۔ ﮨﮏ ﻧﮯﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ‪ ،‬اور ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻮزک ﮐﮯ زﻣﺮے ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮد ی۔‬ ‫ﯿﺎر ﻧﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎﺋﺪہﯾﺎ ﻗ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﮨﮏ‬

‫ﯿﺎل‬ ‫ﯿﻮں ﺧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اور اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﻔﺮد ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬

‫ﺘﺼﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ ان ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ اﻟﻔﺎظ اور ﻓﻘﺮوں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎﺋﺪےﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮯ۔ ا‬ ‫رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻨﮯ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ —آ پ ﺟ‬ ‫ﯾﮏﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮨﮏﺗ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮڑﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﻓﻘﺮے ﻣ‬

‫ﯾﮏ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻻ ا‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻤﮑﻨﮧ اﺧ‬ ‫ز‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺷ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯾﮟ! اﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮨﮏ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﮏﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ —اﺳﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﺎرڈز‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎں ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﮨﮏ ﺟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ دوﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/hook/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮑﺸﻦ )‪(CTA‬‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﮐﺎل‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺒﻮر ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯﺳﻮﭼﻨﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﺳ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮوگ‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ اﮔﺮ وہ ﻏﺎﺋ ﺐ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮواﻧﮯﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬

‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت اﮔﻼ ﻗﺪم ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺘﺼﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ واﺿﺢ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ ت وﺻﻮل ﮐﻨﻨﺪہﯾﺎ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺛﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﮔﻼ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺎررواﺋﯽ د‬

‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﯾﻦ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺒﺮﮔﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨﻮﻧﯽ ﮐﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻮرڈ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮍک ﮐﮯ ﮐﻨﺎرے ا‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ وہ ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﻮ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺟﻮ ﻟﻮگ اس‬

‫ﯿﺎع ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻮرڈ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﺪ۔ﺗﻤﺎم اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷﺎ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪ "،‬اور‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور داﺋ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠ‬ ‫ﯿﮯ ‪25‬ﺳﮯ‬ ‫ﺑﺮﮔﺮز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ "ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ د‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎل‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺮﮔﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺪ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﻮﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﻓﺮوں ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﭨﻮﻧﯽ‬ ‫ﺟﻠﺪ ﮨﯽ‬

‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯾﮏ و‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ‪،‬ﺳﺎدہ‪ ،‬واﺿﺢ اﻗﺪام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎل‬ ‫ا‬

‫ﯾ ﺲ واﻻ ﻣ ﮩﺮ واﻻ ﻟﻔﺎﻓﮧ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯾﮟ۔ ﺧﻮد ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻮن ﻧﻤ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯾ ﺲ درج ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯾﮏ ا ی ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮐ ﺴﯽ دوﺳ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻠﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ واﺿﺢ‪،‬ﺳﺎدہ اور واﺿﺢ ﮨﻮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺪ ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺎل‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺆ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن وﮨﯽ ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﻨﺎ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺠﻮ‬

‫ﯿ ﺐ دے رﮨﮯ‬ ‫ﯾ ﺲ درج ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﭘﻨﺎ ا ی ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮯﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮز ﻟ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﻧ‬

‫ﯿﻠﮉ ﮐ ﮩﺎں ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ا ی ﻣ‬ ‫ﭘﺮ واﺿﺢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎر ز‬ ‫ﺘﻌﺪد‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ُﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ وہ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻠﮏ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ وہ ا‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻞ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا ی ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ ﺻﺤ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ واﺿﺢ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻟﮕ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯﯾﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﯾﺎﺗﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎل‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫راﺳ ﺖ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ آ پ ﮐﻮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺟﺎز ت ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ اﮔﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ ﮨ‬ ‫ﻻﮔ ﺖﺳﮯ ﻣﻮ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﮨﮯ اور ﺣ‬

‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯾﮏ واﺿﺢ ﮐﺎل‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻐﺎم ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﺳﺮﮔﺮﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/call-to-action/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﯽ‬ ‫وﺿﺎﺣ‬

‫ﺗﮫ‪ ،‬ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﯿﻢ ورڈ ور‬ ‫وﻟ‬

‫ﯾﮏ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﮨﺮ ﭼ‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﺎں ﮨﻤ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﯿﺮ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎﻟﻤﮕ‬ ‫ﯿﺎںﺳﻨﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺗﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎںﺳﻨﺎ‬ ‫ﯾﺦ ﮐﮯ آﻏﺎزﺳﮯ ﮨﯽ ﻟﻮگ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺗﺎر‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﯽ رﮨﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﺗﺠﺎر ت ﮐﮯ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﺷﮑﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺎﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﺮو ﮐﺎﺳﻔﺮ"ﯾﺎ "‪"monomyth‬‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﮐﻮ "ﮨ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﺒﻞ ﻧﮯ اس‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺘﮧ اﻓ ﺴﺎﻧﮧ ﻧﮕﺎر ﺟﻮزف ﮐ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺷ ﮩﺮ تﯾﺎﻓ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎرﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺨ ﺖ ردﻋﻤﻞ د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟﻮگ اس ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﭘﻮر ی دﻧ‬ ‫ﮐ ﮩﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اورﺳﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﮐ ﮩﺎﻧ‬

‫ﯾﮏ ﻋﺎم آدﻣﯽ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﺮو ﮐﮯﺗﻌﺎرفﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮو ﮐﺎﺳﻔﺮ ﮨ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮉوﻧﭽﺮ" ﻣﻮﺻﻮل‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯿﺮو ﮐﻮ "ﮐﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿ‬ ‫روزﻣﺮہ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ آزﻣﺎﺋﺸﻮں اور ﻣﺼ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭨﮭﻨﮯ اور ا‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻌﻤﻮل ﮐﮯ وﺟﻮدﺳﮯ او‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺠﻮ‪،‬ﯾﺎ ذﻣﮧ دار ی ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ‪ ،‬ﺟ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮧ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻌﻤﻮل ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ا‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮو ﮐﺎل ﻗ‬ ‫ﺟﺐﮨ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﯽ دﻧ‬ ‫ﯾﮏﺳﻠ ﺴﻠﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮں۔ ﺷﺎﻧﺪارﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺗﺤﺎل اور ﻣ ﮩﻢ ﺟﻮﺋﯽ ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ آزﻣﺎﺋﺸﻮںﺳﮯ ﮔﺰر‬ ‫ﯿﺮو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫رازﺳ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖﺗﺤﻔﮧﯾﺎ ﻃﺎﻗ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﯿﺮو ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮨ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯ اور دﺷﻤﻦ ﮐﻮ ﺷﮑ ﺴ ﺖ د‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺼ‬

‫ﯿﺮو ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﺲآ‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻋﺎم دﻧ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻧ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﮭﺮ اس ﻋﻠﻢ‪ ،‬ﺣﮑﻤ ﺖ‪،‬ﯾﺎ ﺧﺰاﻧﮯ ﮐﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻒ ﻣﻠ‬ ‫ﺳ ﺐ ﮐﯽ ﻋﺰ ت اورﺗﻌﺮ‬

‫ﺘﻮر‪،‬‬ ‫ﯾﻒ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬وہ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳ ﺐ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻋﺰ ت اورﺗﻌﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺮو‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻨﻮںﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ آزﻣﺎﺋﺸﻮں اور ﻓ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮﻋﺰم‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎ ب‪ ،‬اور ﻣﺼ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ ﮩﺎﻧﯽﺳﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور دﺷﻤﻦ ﮐﻮ ﺷﮑ ﺴ ﺖ دے ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻏﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻞ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ اس راﺳ‬ ‫وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻮر ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﯽ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﮉوﻧﭽﺮ" ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯿﺎں آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ آ پ ﮐﯽ "ﮐﺎل‬ ‫ﯾﮕﺮ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﯾﺰ‪ ،‬اور د‬ ‫ﭩﮉ‬ ‫ﯿ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎںﺳﻨﺎ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮨ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮧ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ وہ راﺳ‬ ‫ﯿﮟ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮے ﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫واﺿﺢ‪ ،‬واﺿﺢ اور ﺟﺬ‬

‫ﮔﮯ۔‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ان ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہﺳﻨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ وہ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/narratives/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ‬

‫‪-‬آﺋﺮ ش ﮐ ﮩﺎو ت‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮍاﺋﯽ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﭼﺎﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پﺳﺎﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﺘﻔﻖ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻮرﯾﺎ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻟ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻋﻮاﻣﯽ ﻃﻮر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ‪ :‬ﻟﻮگ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺆ‬ ‫ﺒﺬول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬ﺗﻨﺎزﻋﮧﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﮐﺮے ﮔﺎ۔ﺗﻌﻤ‬

‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻐﻮل ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ ذا‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺒ ﺖﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺑﺬا ت ﺧﻮد ﻣ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ذا‬

‫ﯿﺎﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺻﻮﻟﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻠﮧ ﻟﮯ ﮐﺮ ا‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ روا‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮧﯾﻘ‬ ‫ﭘﺨ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﻣ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮ آزاداﻧﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮐﻤﺎﺋﯽ رﮨﻦ رﮐﮭﮯ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل‬ ‫ﭘﺮ ‪Ivy League‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ —ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﻔﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦﺳﮯﺳﺨ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻟﻮگ اس‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎﻓﯽ آواز‬ ‫ﺘﻼف ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯿﺪوار اﮐ‬ ‫ﯿﻞ اور اﻣ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﻞ۔ ا‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯿﮯ ذا‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﻼف ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠﮫﺳﮯ اﺧ‬ ‫ﺒﺼﺮے ﭼﮭﻮڑ ﮐﺮ ﻋﻮاﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﺮ ی و‬ ‫ﻣﺬﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﮧﺳﺎل‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﮐﻮﺳﺎل‬ ‫ﺘﻘﻞﺳﻄﺢ ﻧﮯ ذا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬ﮨﻠﮑﮯﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﯽ اس ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻌﺎوﺿﮧ اﺷ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﺪ اس‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﻼ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﻦ ان ﻟﻮﮔﻮںﺗﮏﯾﮧ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﮐﮯ ﻧﺎﻗﺪ‬ ‫ﯿﺎﻻ تﺳﮯ آﮔﺎہ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬ذا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺒﺎدل ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐﮧ روا‬ ‫ﺳﮯ واﻗﻒ ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻘﺎ ت اور ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻧﺌﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﺗﺤﻘ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ان ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭘﻨﺎ ذﮨﻦ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ اور اس ﮐﯽ اﻓﺎد‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ذا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮا ﻣﻔ ﺖ ﻣﻮاد‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ادﮬﺮ ادﮬﺮ رﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻦ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت‬ ‫ﯿﺮے ﻧﺎﻗﺪ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ رﮐﮫ ﻟ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﯾﺎ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ﮐﻮرس ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺘﺎ ب ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻘﺪم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻼف ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻮﺳﻮل رﮐﮭ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻟﻮگ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎ ﻓﻄﺮ ی رﺟﺤﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﻮط ﻣﻮﻗﻒ اﺧ‬ ‫راﺋﮯ رﮐﮭﻨﺎ اور ﻣﻀ‬

‫ﭘﻨﯽ راﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺮاض ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿﻒ دہ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮﺗﮑﻠ‬ ‫ﺘﻼف راﺋﮯ اﮐ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور اﺧ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻒﺳ ﺐ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں وہ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﻧﺎراض ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮ اس ﻣﻘﺎمﺗﮏ‬

‫ﯿﮟ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ آ پ‬ ‫ﺑﻮر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﺒﻮل ﮨﮯﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﻗ‬

‫ﺘﻼف‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽﺳﮯ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﻮ ﮨﻮا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﺗﻨﺎزﻋﮧ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﮍا ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﺧﻼف ﮐﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﮑﺎرﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿ ﺖﺗﻮﺟﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎمﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮏ ﻋﻤﺪہ ﻻﺋﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﻤﺎمﺗﻨﺎزﻋﺎ ت اﭼﮭﺎﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺎن۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻦ او‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎزﻋﮧ ﮨﻮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﻌﻤ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﭽﺎ اور ﮔﮭ‬ ‫ﯾ ﺴﺎﺗﻨﺎزﻋﮧ ﺟﻮ ﻧ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ؛ﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﯽ ﺧﺎﻃﺮﺗﻨﺎزﻋﮧ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﺗﮫﺗﻨﺎزﻋﮧ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﺗﻨﺎزﻋﮧ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس‬ ‫ﮍ یﺗﺼﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ اس‬

‫ﯾﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﮭﻮڑاﺳﺎﺗﻨﺎزﻋﮧ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺮ ذر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺆ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/controversy/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺷ ﮩﺮ ت‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺛﺮ آ پ ﮐﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎﺗﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫اﺳﮯ‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬اداﮐﺎر اور ﮐﺎﻣ‬ ‫ﮨﺎورڈ ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺳ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺷﺪہ اور ز‬ ‫ﯾﺎدہ اﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی دﻧ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉﻧﮓ" ﺟﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪" ،‬‬ ‫ﯿﺮ ی راﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﺎدوﺋﯽﯾﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﺧ‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ان ﮐﺎﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ" ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮑﻮ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ا‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ"ﯾﺎ "‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ "ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ"۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ "ا‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺷ ﮩﺮ ت‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﯾﺎ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص‬ ‫ﺷ ﮩﺮ ت وہ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﮟ؛ دوﺳﺮے‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﭽﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ؛ دوﺳﺮے ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﻗ‬

‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖﯾﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ دوﺳﺮے ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ اﭼﮭﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﭽﮫ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ وہ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﻟﻮگ ان ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺜﺮ آﻣﺎدہ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﻟﻮگ اﮐ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﮩﺖ ﻗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺒﻮطﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎء ﮐﮯ زﻣﺮے‬ ‫ﯾ ﺐ اﺷ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉز ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻌﺮوف ﺻﺎرف‬ ‫ﯾﺴ ﭧ ﺟ‬ ‫ﯿﮉ اور ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻢ ادا ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫اﭼﮭﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺒﻮﻃﯽ ﮨﮯ۔ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ اس‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧ ان ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﯽ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﮟ وﺻﻮل ﮐﺮﻧﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻢ ﻗ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﺟ ﺲ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ‬ ‫دوﺳﺮے ان ﮐﮯ ﻓ‬

‫ﯿﺎ۔"‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺮﻃﺮف ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪IBM‬ﺧﺮ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪" ،‬ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺎر‬ ‫ﺑﻞ اﺣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻗﺎ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﮨﺮ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮧ ﻧﻮ ٹ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ‬

‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲ ﺟﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮے ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻤﺮﺳﺮوس۔ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﮐ ﺴ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻈﺎم" ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ "اﻧ‬ ‫راﺳ ﺖ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺷ ﮩﺮ ت ‪-‬آ پ ﺻﺮف ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮ ﮐﮯ اﺳﮯ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﻧﮯ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺎﻟ ﺚ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻤﯽ‬ ‫ﺑﺎزار آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﺎ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺸﮧﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ اور آ پ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ اﭼﮭﯽﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﺘﺎ رﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ )اور اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐ‬ ‫ﮐﻮ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮯ ﮐﺮ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ(۔ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﯾﻨﺎ ان ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ د‬ ‫دوﺳ‬

‫ﺛﺮ ﻗ ﺴﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺳﺎﮐﮫ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/reputation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪4‬‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻟﻮگ‬

‫ﺑﮏ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭨﯽ ر‬ ‫ﺒﻞ اور ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﺑﺮاﺋﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺘﻮﻣﺮ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻔﺮ ی ﮔ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﻻﮐﮭﻮں اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ وﮨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور اداﺋ‬ ‫ﯾﮏ اﻣﮑﺎنﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻮں ﮔﺎ۔" ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ اور ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﭩﻮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﺧ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرف‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﺎ اﻋ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫دﻧ‬

‫ﺘﺎ‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﯾﺎ اسﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮا ﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﺎ اﮨﻢ ﮨﮯ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻣﮑﺎن ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻠﺰ ز‬ ‫ﯿﮯﺳ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ آ پ ا‬

‫ﯾﺎدہ ﻧﻘﺪ ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮏ اور‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎم ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ اﺧ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/sales/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﮨﺮ ﻓﺮد ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﺑﺎس ﮨﮯ‪ :‬ﮔﺎﮨﮏ۔ اور وہ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺻﺮف ا‬

‫ﯿﮟ اور ﺧﺮچ ﮐﺮ ﮐﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺤﺾ ا‬ ‫ﺑﺮﻃﺮف ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﭩﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺎر ٹ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻢ واﻟ‬ ‫‪-‬ﺳ‬

‫ﭘﺎس ﮐﭽﮫ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎن ﻗﺪر ﮐﺎﺗ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺮ‬ ‫‪ATTransaction‬دوﯾﺎ ز‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ اﮔﺮ ﮨﻢﺗﺠﺎر ت‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﮨﻢ دوﻧﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﭽﮫ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫رﺿﺎﻣﻨﺪ ﮨﻮں۔‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻟﻤﺤﮧ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﻦ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﮩﺎں وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف اس ﻃﺮف اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﭼﮑﺮ ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﮑﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﻻ ﮐﺮ زﻧﺪہ رﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﺮچﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ اﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺗﮫ ﻟ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫آ پ ﺻﺮف ان ﭼ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ﯾﮧ واﺿﺢ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ آ پﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻟﻮگ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﺣ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﭧ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺟﻮ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ اور اس ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ )‪(MEVO‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻢ از ﮐﻢ اﻗ‬ ‫اﺳﯽ ﻟ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ اس‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﻘﺼﺪ اس ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﺟﺐ آ پ ا‬

‫ﺑﻨﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾ ﮩﯽ وہ ﻣﻘﺎم ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ ﺟ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻟ‬ ‫ﺗﺼﻮرا ت آ پ ﮐﻮ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯿﮟ‪/‬‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣﻨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻖ ﺧﻮ ش ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ دوﻧﻮں ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/transaction/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻧﮯ اﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی اور ﻣﻨﺼﻔﺎﻧﮧﺳﻠﻮک ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ ﺟﻌﻠﯽ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ راز ا‬ ‫‪-‬ﮔﺮوﭼﻮ ﻣﺎرﮐ ﺲ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور دسﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻖ ﺷﺪہ‬ ‫ﯾﮏﺗﺼﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪$100,000‬ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﺰ ﮨﮯ‪ :‬ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﯾﮏﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎں دوں ﮔﺎ۔ آ پ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻊ ﻓ ﭧ ﮐﮯ وﻻ ﮐﯽ ﭼﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧﺌﮯ‪ ،‬دس ﮨﺰار ﻣﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭨﻠﯽ ﮐﮯ ‪Amalfi Coast‬‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟﺳﻨ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬آ پ ﻣﺠﮫﺳﮯ دو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ وﻻﺗ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺜﺎل وﻻ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﻞ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ڈ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯾﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺷﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎد روح ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﮫ اﻧ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﺟﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﻧﻘﺪ رﻗﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﻠﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻮ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮﺳﻤﻨﺪر ﮐﮯ ﮐﻨﺎرے ا‬ ‫ﺗﻨﯽ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ رﻗﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ واﻗﻌﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﯾﻘ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬آ پ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎؤں ﮔﺎ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ ﻏﺎﺋ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﯾﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ وﻻ ﮐﺎ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺮہ روم‬ ‫ﺑﺤ‬ ‫ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﻮ(‬ ‫ﺘﮯ‪،‬ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﻣﺠﮭﮯ )‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پا‬

‫ﯾﮑﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﭨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐﺎ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ وﻻ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﻮر‬ ‫آﺋ‬

‫ﭘﺎس اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ ﻣﺠﮭﮯﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺮ‬ ‫اور آ پ ا‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﮔﺎ؟ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‪ ،‬ﮔﺮاؤﻧﮉﺗﻮڑﻧﺎ‪ ،‬اورﺗﻌﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ زﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ رﻗﻢ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اداﺋ‬ ‫ﮍے ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮭﺎﻧﯽ‬ ‫ﮍے ﮔﺎﯾﺎ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻮﺋﯽ دوﺳﺮا ﮔﺎﮨﮏﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﻃﮯ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ۔ اس‬ ‫ﯾﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﺮ ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎن اﻋ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﭘﻨﯽ ﻣﺤﻨ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﺎﮨﮏ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﻨﺎ اﭼﮭﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻋﺪے ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﻮ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮧ ﮨﻮ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ اﺳﮯﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﺣﺼﮧ ﻟ‬ ‫ﮐﻤﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ رﻗﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﮨﻞ ﮨ‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯾﮉ ٹﯾﺎ ‪IOUs‬ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ان ﮔﺎﮨﮑﻮںﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫اﺳﯽ ﻃﺮح‪ ،‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭨﺮﺳ ﭧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎدﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺗﮫ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﺘﺪار یﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎﻧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻔﺎﻧﮧ اور د‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ آ پﺳﮕﻨﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮏﺳﺮوﺳﺰ‪ ،‬اور ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﮏ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮉ ٹ اور‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﯽﺗﻨﻈ‬ ‫ﯿﻮرو ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫آ پ ﻗﺎ‬

‫ﺘﺪاﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎن اﻋ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ ﻟ‬ ‫ﭩ ﺲ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮑﺮو اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﺎ ت ﺟ‬ ‫اﻧ‬

‫ﺑﺎﮨﻤﯽ رﮐﺎو ٹ ﮐﻮﺗﻮڑ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﮐﻤﯽ ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ان ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽﺗﺼﺪ‬ ‫ﺘﻤﺎد ی ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﺎ اور اس‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﺎ ب ﻟ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﭨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫دوﺳﺮ ی‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/trust/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ زﻣ‬ ‫ﻣﺸ‬ ‫ﭘﺎسﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮ ﮐﮧ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮ اس ﻃﺮحﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺗﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮏﺳﻤﺠﮭﻮ‬ ‫ا‬ ‫ﮍا ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﺑﻖ ﭼﺎﻧ ﺴﻠﺮ‬ ‫ﺑﯽ ﺟﺮﻣﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ دان اور ﻣﻐﺮ‬ ‫ﯾﺮﮨﺎرڈ‪،‬ﺳ‬ ‫—ﻟﻮڈِو گ ا‬

‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ب اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﺳ‬ ‫ﭙﻨﮓ ﻣﻔﺎدا ت ﮐﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎن اوورﻟ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺮ‬ ‫ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ دوﯾﺎ دوﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ب اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺎس دﺳ‬ ‫ﯿﺮے ﮨﻮﺋﮯ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮔﮭ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼ‬ ‫ﯾﮏ داﺋﺮے ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﮐﻮ ا‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭗ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎمﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺣﻠﻘﮯ ﮐ ﮩﺎں اوورﻟ‬ ‫ﯾﮏ داﺋﺮہ‬ ‫ﮐﺎ ا‬

‫ﯿﮟﯾﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺪار ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پﺳﻤﺠﮭ‬

‫ﯾﮟ۔ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ آ پ ﮐﯽ آﺧﺮ ی ﻣﻼزﻣ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﻓﯽ اﻟﺤﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫اس ﮐﺎم‬

‫ﯿﺎرﺗﮭﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ آﺟﺮ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎںﺳﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ﮐﭽﮫ ذﻣﮧ دار‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﺒﻮل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ وہ ﮐﺎم اس ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭙﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ آﺟﺮ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص رﻗﻢ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿ ﭗ ﮨﻮﮔﺌ‬ ‫ﯿﺎں اوورﻟ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺎرﺗﮭﺎ۔ آ پ ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺗﻨﯽ رﻗﻢ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐﻢ از ﮐﻢ ا‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮨﻮﺋﯽ۔ﯾﮧ ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯾﮏ ادا ﺷﺪہ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ اور ﮐﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﯽ‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﺧﻮردہ ﻓﺮو شﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﺧﺮ‬ ‫ﮨﺮ‬

‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﻗ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص رﻗﻢ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ وہ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ا‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﺧﻮردہ ﻓﺮو ش اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺒﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷﻌ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭙﻨﮓ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ ﺷﺮط ﮨﮯ۔ اوور ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮯ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩﺮ ﺣﺎل‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﯾﮧ ان ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ؟‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺳﮯ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻔﺎدا ت ﮐﻮ ﮨﻢ آﮨﻨﮓ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫راﺿﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦﯾﺎ ان ﮐﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ان ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﯽﺗ ﺴﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ وﮨﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ وہ آ پ ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮں ﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎں آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺎدہ آ پ ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﮐﺎ ﺣﻞ۔ ﺟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ وہ د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ وہ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﯿﺪ ﮐﺎ ﻧﭽﻮڑ ﮨﮯ۔ ﮔﻔ ﺖ و‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﯾﺎدہ ﻣﻤﮑﻨﮧ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﺟ‬ ‫ﺘﻠﻒ آ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺷﻨ‬

‫ﯿﮟ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ راﺳ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮﻗﻊ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫راﺳ‬ ‫ﯿ ﭗ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺎں اوورﻟ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮭﻠﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫آ پ ﻣﻤﮑﻨﮧ اﺧ‬

‫ﺒﻮل ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞﺗﻤﺎم ﻓﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻋﻼﻗﮧ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ ﺟﻮ اس ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/common ground/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﯽ ﮐﺎ اﺻﻮل‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﻏ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ ادا ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‪ ،‬ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ وہ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ‪ ،‬ﺻﺮف ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﻗ‬ ‫ﮐﯽ ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﻒ اﻧﻮ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﺑﺮاؤن‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫‪-‬ﮨ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں ‪:‬‬ ‫ﯿﻨﯽ اﺻﻮل ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻏ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ وہ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﺣﺼﻮں ﻣ‬ ‫ﺳ‬

‫ﭨﯽﺳﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻮ ﻓ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗ‬ ‫ﯾﺪ ی اور ﺧﺮا ب ﮨ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﻮا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻗ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ ﭼﺎر ﮔﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ اس ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﭩﺎن ‪$350‬ﻣﻠ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﯽ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ روکﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺳﮯ ‪$0.10‬‬ ‫ﭩﮧ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻓﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﺣﺪ ﮐﮯ۔‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ ﻣﻘﺮر ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﻄﺢ‬

‫ﺒﻮل‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﺎﮨﮏ اﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻧ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ اﺻﻮل ا‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮگ ا‬ ‫ﯿﮯ ۔ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﻧﮕﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﮐﺮ ﻟﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﺟﻦ‬ ‫ﺜﻨﺎء ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ )ﮐﭽﮫ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺪﺗﮏ ﮐﻢ اداﺋ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺪﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگ آ پ ﮐﻮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ(۔ اﮔﺮ آ پﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﺷﻞﺳﮕﻨﻠﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ادا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﺧﺎﺻﯽ رﻗﻢ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮐ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﭩﺎن ﮨﻮ پ ڈاﺋﻤﻨﮉ ﻧﮧ ﮨﻮ‪45.5 ،‬‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ —ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮﺳ ﮩﺎرا د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ‪$350‬ﻣﻠ‬ ‫ﭩﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎزﺗﺎر‬ ‫ﯾﻞ اور ﻣﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﺮا ﺟ ﺲ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻼ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ٹ ﮐﺎ ﮔ ﮩﺮا ﻧ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯿﭽﺮل ﮨ ﺴ‬ ‫ﯾﻢ آف ﻧ‬ ‫ﯿﻮز‬ ‫ﯿﺸﻨﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﮭ ﺴﻮﻧ‬ ‫ﮨﻮ پ ڈاﺋﻤﻨﮉ ﻓﯽ اﻟﺤﺎلﺳﻤ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣﻘﺮر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬وہ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ‪$1‬‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﮨﻮ پ ڈاﺋﻤﻨﮉ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺘﮭ ﺴﻮﻧ‬ ‫اﮔﺮﺳﻤ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻧ ﮩ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ اﺻﻮل ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻏ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯿﻼﻣﯽ ﮐﺎم‬ ‫ﻧ‬

‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ‬ ‫ﭙﯽ ﮨﮯ اور وہ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اسﺗﻨﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ رﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻮﻟﯽ ﻟﮕﺎﻧﮯ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯ ﺧﻼف‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣﻘﺮر ﮐﺮﮐﮯ اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻢ ا‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﭧ ﻗ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﻼﻣﯽ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے ﮐﺮ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺎء‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ اور ﺟ ﮩﺎں ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻮازﻧﮧ اﺷ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ دو‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮ‬ ‫ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮ پ ڈاﺋﻤﻨﮉ —اﮔﺮ وہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎء ﺟ‬ ‫ﯾﺎ ب اﺷ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﻧﮧ ﮨﻮں۔ اﺳﯽ ﻟ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا بﺗﮏ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ واﻻﺳ ﺐﺳﮯ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻼﻣﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ —ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪35.3‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻼﻣﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺮاﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ﻧ‬ ‫ﯿﺞ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﻨﻦ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ٹ ﮐﺎ ﮐﻠ‬ ‫ﯿﺮا ﮐﭽﺎ ‪507.5‬ﮐ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻮا۔ ‪1‬ﭼ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/pricing uncertainty-principle/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﭘﺮ۔‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬اﮔﺮ ﺻﺮف ﻣﺎﻟﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﻏﺮ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭩﺮ‪ ،‬اور ڈاﺋﺮ‬ ‫ﯾﻦ راﺋ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬اﺳﮑﺮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻠﻦ‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬ ‫‪-‬ووڈ ی ا‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —آ پ ﮐﻮ اﺳﮯ ﺧﻮد ﻃﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻗ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ اﺻﻮل ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮔﮭﺮ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ آﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺗﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮕﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﻗ‬ ‫ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮍ یﻗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ آ پﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ز‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮے ﮔﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﺣﻘ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ‪،‬‬ ‫ﺒﺎدل ﻻﮔ ﺖ‪(2) ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪(1) :‬ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﻘﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﯾﮧ ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‪ ،‬اور )‪(4‬ﻗﺪر ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ۔ ﻗ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ‪/‬ﺧﺎﻟﺺ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻗ‬ ‫ﺘﯽ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫)‪(3‬رﻋﺎ‬

‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺰ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں‪.‬‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اس ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ اسﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب دے ﮐﺮ ﻗ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﯾﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اس ﻃﺮح ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﻮالﯾﮧ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ؟" ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺧﺮچ آﺋﮯ ﮔﺎ؟"‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اور ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭨﮑﺮا‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ اﻟﮑﺎ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯾﮏ ﻣﻌﻤﺎر‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ زﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬آ پ ﮐﻮ ﮔﮭﺮ ﮐﻮ ﺷﺮوعﺳﮯ دو‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮯﺗﻌﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ وﮨﯽ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻣﻮاد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﮐﻮ اداﺋ‬

‫ﯿﮯﺗﮭﻮڑاﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؟ ان اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺘﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮧ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺪﺗﺨﻤ‬ ‫ﺑﻞﺗﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﻣﺎرﺟﻦ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ" ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ "ﻻﮔ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ز‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺑﮧ ﻣﺎرک ا پ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﺳﮯ‬ ‫ﺣ ﺴﺎ ب‪ :‬اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺋ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬ ‫ﻗ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اس ﺟ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ اسﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب دے ﮐﺮ ﻗ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اس ﻃﺮح ﮐﮯ ﻣﮑﺎﻧﺎ ت‪ ،‬اس ﻋﺎم ﻋﻼﻗﮯ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧﺳﻮال‬ ‫ﯿﮟ؟" ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﺋﮯ؟"‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﭽﮫ اور ﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻠ‬ ‫ﯾﺪ آ پ ﮐﮯ ﮔﮭﺮﺳﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ ڈاﻟ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯ‬ ‫اﮔﺮ آ پ آس‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮉرومﯾﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ اﺿﺎﻓﯽ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﺪ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ )ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ا‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ان‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻼﻓﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﯾﺐﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﮐﺎﻓﯽ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﺮہ ﮨﻮ( ﻟ‬ ‫ﯿﺞ وﻏ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻊ ﻓﻮ‬ ‫روم‪،‬ﺗﮭﻮڑا ﮐﻢ ﻣﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫"ﻣﻮازﻧﮧ" ﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﺳﮑﮯ۔‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ :‬اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻋﺎم ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﻗ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ‬ ‫ﯾ ﺐ رﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎ ً ﻗﺮ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ اس ﮐﮯ ﻧ ﺴ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﮟ اور ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭙﻮر ٹ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾﻘﮧ اسﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب دے ﮐﺮ ﻗ‬ ‫ﯿﻮ )‪(NPV‬ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﺰﻧ ﭧ و‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ ‪(DCF) /‬ﻧ‬ ‫ﭩﮉ ﮐ‬ ‫ڈﺳﮑﺎؤﻧ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﻮال‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﮯ؟" آ پ ﮐﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﻮ اس ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﻻﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اﮔﺮﯾﮧ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺘﻨﯽ رﻗﻢ آﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬اور آج‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯﺗﻮ اس ﮔﮭﺮﺳﮯ ﮨﺮ ﻣ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮاﺋﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ اﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﮯ؟"‬ ‫ﯾﮏ رﻗﻢ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯾﺰ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ ﮐﯽ اسﺳ‬ ‫ﮐﻞ ﮐ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﮐﺎﻓﯽ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ :‬آ پ ‪DCF/NPV‬ﻓﺎرﻣﻮﻟﮯ ‪2‬ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮨﺮ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﮐﺮا‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﮔﺎ اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ وہﺳﻠ ﺴﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺪ ت ﮐﮯ دوران اداﺋ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ رﻗﻢ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﮫ دسﺳﺎل ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻀﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ آ پ اﺳﮯ ‪95‬ﻓ‬ ‫ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ‪NPV‬ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎ ﮐﺮﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﭘﺮ ‪7‬ﻓ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮاﺋﮯ‬ ‫ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$2,000‬ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮧ ﮨﻮ ﮔﺎ ۔ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﻞﺗﻌﺎونﺗﺨﻤ‬ ‫ﭘﺎس ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻮد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺟﺎر ی ﻧﻘﺪ ی ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺻﺮف ان ﭼ‬ ‫‪DCF/NPV‬ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﺑﺎر ﮨﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻋﺎم ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯﯾﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﻣﺎہ ﺟ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ اسﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب دے ﮐﺮ ﻗ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺎ ﻃﺮ‬

‫ﯿﺎ ت اس ﮐﻮ ﻣﺨﺼﻮص ﻗ ﺴﻢ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ "اس ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ﮐﻮنﺳﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧﺳﻮال‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ؟" ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﯽ؟"‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﻗ‬ ‫ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺒﻠﮏ اﺳﮑﻮل‬ ‫ﭘ‬ ‫اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾ ﺐ ﮨﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‪ ،‬ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮔﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫آﺋ‬ ‫ٰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ ﺟﻦ ﮐﮯ اﺳﮑﻮل ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻋﻤﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ت ﮔﮭﺮ ﮐﻮ ان ﺧﺎﻧﺪاﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺧﺎص ﻃﻮر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻣﺨﺼﻮص ﮔﮭﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪ .‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫اس اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮔﮭﺮﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫اﺳﮑﻮﻟﻮں واﻟﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏﺗﮭﮯ۔ ﮐﭽﮫ ﺧﺎص ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﻠﯽ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻠﻮس‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ :‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ اور ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﭨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﮔﺎ ۔‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﮧ ﮔﮭﺮ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠﻮسﺳﮯ ﻣﺤ‬ ‫ﯿﺮ ﻟﻮگ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﮯ —اﻣ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨﺎﯾﺎ ﭼﺎر ﮔﻨﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿ ﺖ اس ﻗ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﯾﻠﻮس ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ۔ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯﺳ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ ﭧ ﻣﻮازﻧﮧ‪،‬ﯾﺎ ‪DCF/NPV‬ﻃﺮ‬ ‫ﺒﺎدل‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻗ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ان ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺎ ت اور ﻣﺨﺼﻮص اﻓﺮاد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ﻣﻨﻔﺮد ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺜﺮ ز‬ ‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ اﮐ‬ ‫ﮐﻮ د‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎﻓﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣﺨﺼﻮص ﮔﺮو پ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ اس‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮑﻦ اس‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﻮ‬ ‫دوﺳﺮے ﻃﺮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣﻘﺮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﻮ آ پ اﺳﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/4-pricing methods/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫‪-‬وارن‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﺪر وہ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻠ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ ان ﮐﯽﺳﺎﻻﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺎر یﺳﺮوس ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ‪Fortune 50‬ﮐﺎر‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐﻮن‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺳ ﺐ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻦﺳﺎﻻﻧﮧ ﮨﮯ؟ﯾﻘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪$10‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﯽﺳﺮوس ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫‪$100‬ﻣﻠ‬

‫ﯿﻦ ﭼﮭﻮڑ دے ﮔﯽ؟‬ ‫ﯿﮟ ‪$90‬ﻣﻠ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﺟﺎر ی آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﺳﯽ ﮐﻤ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ؟‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺘﯽﺳﺮوس ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻗ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق‬ ‫ﮐ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮفﺳﻮ ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺳﺮوس ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫—‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ً ز‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ز‬ ‫ﯾﺎ اسﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪$10,000‬‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲﺳﺮوﺳﺰ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ز‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد د‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮاز‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ز‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺖ د‬ ‫ﯿﻠﻨﮓ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ اورﺗﻘﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﮉﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ اس‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﺣﺼﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ۔‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﻗ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺜﺮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ اﮐ‬ ‫ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻗﺪر ﮐﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺎ ﻃﺮ‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻮں ﻗ‬ ‫ﯾﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اس ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺗﮫ اس ﻗ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯾﺖ د‬ ‫ﮨﻮﮔﺎ اس وﺟﮧ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ اورﺗﻘﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺪار ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮧﺳﻨﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ واﺣﺪ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺷ‬ ‫ﯾﮏ زور دار‪ ،‬ﮨﻤﻮار‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﭨﺮﺳ ﭧ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﻠﺮز ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺷﺪہ ﮐﺎر ڈ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣﺸﮑﻮک اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ" ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻞ‬ ‫ﯿﺢ "ڈ‬ ‫ﺗﺮﺟ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮨﮯ ان ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻧﭽﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﯽ ز‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎﺗ‬ ‫ﺛﺮ د‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮﯾﮧﺗﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗﻮﺟﮧﺳﮯﺳﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ان ﭼ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻟﻮگ وہ ﮨ‬ ‫ﯾﻦﺳ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ واﻗﻌﯽ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎﯾﮧ‬ ‫اﭼﮭﮯﺳﻮاﻻ ت‬

‫ﯿﺎ ب ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﯾﮑﮭﻢ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﻞ ر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺑﮏ ‪SPIN Selling‬ﻣ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﺑﻞ۔ ﮐﻼﺳﮏﺳ‬ ‫آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﺗﯽ اور‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪ (1) :‬ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ‪(2) ،‬ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‪(3) ،‬اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﮯ ﻗﻠ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺗﯽ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮕﯽ‪،‬ﯾﺎ ﻣﺎﻟﯽ اور ﺟﺬ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻀﻤﺮا ت ﮐﻮ واﺿﺢ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور )‪ (4‬ﺿﺮور ت ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﻃﻮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽﺳﺨ ﺖ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺑﻮاﺋﻠﺮ‬ ‫ﺒﻞ از وﻗ ﺖ‪،‬‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ ﻗ‬ ‫ﺑﻌﺪﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﮯ ﺣﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﺟﻮ ﮔﺎﮨﮏ ا‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﻠﯽﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻟﻮگﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺎ بﺳ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺟﮭﮑﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻣﮑﺎن واﻗﻌﯽ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮑ‬ ‫ﮍﺗﮏ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﮍے ﻓﺎﺋﺪے ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺐ دے ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﻞ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﻣﮑﺎن ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬آ پ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ دوﺳﺮا‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﯽ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اس‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﻗ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﮯ ﮔﺎ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﯿﻮں‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺳﮯ ﮐ ﺴ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اس ﻗﺪر ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اورﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ وہﺳﻤﺠﮭ‬ ‫آ پ اس ﻗﺪر ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎﺳﻨ ﮩﺮ ی راﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫آ پا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/value-based selling/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠ‬ ‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ اور اس ﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ" اس ﭼ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ "و‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮉ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرف ﮐﻮ ا پ ﮔﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮﮔﺮاﻓﺮ‬ ‫ﺘﺮ ﻓﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻤﺮے ﻧﮧ‬ ‫ﺘﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﻮﺳﺎﻣﺎن ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور ﮐﻮﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽﺳ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺮا‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﮭﯽﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫—ﮐ‬

‫ﯿﺠﺮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮉل ا‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎرک اﻧﮕﺮام‬ ‫ﯾﺎرک ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﯿﻮ ی‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﮐﻮﻟﻮراڈو ﺟﺎﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﮭﺮﺳﮯ دﻟ ﮩﻨﻮں ﮐﻮ "‪"The One‬‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻠﻮن ﮨﮯ۔ اس ﮐﺎ ﮐﺎم دﻧ‬ ‫ﯿﮉلﺳ‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﻌﺰز‬ ‫ﺗﮭﯽ‪ ،‬ﺟﻮ دﻧ‬ ‫ﺒﺎس ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ ﺷﺎد ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ ﺟﻮ ان ﮐﮯ ﺧﻮا‬ ‫ﻣ‬

‫ﭩﺎ‪،‬‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﻮر ٹ ﮨﮯ —اس ﮐﺎ اﻧﺪاز اﻧﺪاز اﻓ ﺴﺎﻧﻮ ی ﮨﮯ۔ آﺳﮑﺮ ڈ ی ﻻ ر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﮭﺎ اﺳ‬ ‫ﻣﺎرک اﻧﮕﺮام دﻟ ﮩﻦ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﯽ ﻣﺎر‬

‫ﺗﻨﮯ ﮨﻨﺮ‬ ‫ﭩ ﺲا‬ ‫ﭩﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺎرک ﮐﮯ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯾﺮا واﻧﮓ ﮐﮯ ﮔﺎؤن اس ﮐﮯ ﻣﺠﻤﻮﻋﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻼ روز‪ ،‬اور و‬ ‫ﯿﺌﺮ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮﺋ‬ ‫ﻣﻮﻧ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷﺎد ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ دﻟ ﮩﻦ ا‬ ‫ﯾﮏ وہ ﮔﺎؤن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﺎؤن‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﺟﻮ‬ ‫ﻣﻨﺪ ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﻦ دﻟ ﮩﻨ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﭩﻤﺮﺳﺮوس ﺷﺎﻧﺪار ﮨﮯ —ﻣﺎرک رﻋﺎ‬ ‫ﺑﮧ اور ﮐ ﺴ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪ ،‬ﺧﺮ‬ ‫ﭼﻨ‬

‫ﯾﮟ ﮔﯽ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧﯾﮧ ﮐﻢ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮔﺎؤن ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻞﺳﮯ ا‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣﺪﻣﻘﺎ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﮯ ﮔﺎؤن ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮉل ا‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺎرک اﻧﮕﺮام‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻠﻮﻧﺰ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﮉلﺳ‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ز‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ‪$6,000‬ﮨﮯ ﺟﻮ ﻗﻮﻣﯽ اوﺳﻂﺳﮯ ﭼﺎر ﮔﻨﺎ ﮨﮯ۔ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺎؤن ﮐﯽ اوﺳﻂ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﻣﺎرﮐ ﺲ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ( ﮐﯽﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﺟﻮ اﮐ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ دﻟ ﮩﻦ )اور اس ﮐﮯ واﻟﺪ‬ ‫ﭩﻨ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺎرک ﮐﮯ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﮔﺎؤن ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﻣﺪد ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺘﮯ ﮔﺎؤن ﮐﮯ ﮐﻮﻧﮯ ﮐﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻮنﺳﮯ ﮐﻢ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮔﺎؤن ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮےﺳ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮧﯾﻘ‬

‫ﯿﮉﻧﮓ ﮐﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻣﺸ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻌﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﮍے اﺳ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ ﮐﻢ ﻣﻌ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﮐﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻓ ﭧ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮔﺎؤن دﻟ ﮩﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎں ﺿﺮور ی ﮨ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺗﮫ ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ دﻧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾ ﺴﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯿﮉلﺳ‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎرک ﮐﯽ‬ ‫ﭩﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺌﺮﺳﮯ ﮔﺎؤن ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ آ پ ﻣﺎرک ﮐﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟﯾﻘ‬ ‫ﯿﺸﻦﺳﮯ آﮔﺎہ دﻟ ﮩﻨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ —اور ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ان ﭼ‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮں ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻣﺎرکﺳﮯ ﮔﺎؤن ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯾﮧ د‬

‫ﭩﻨ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺒﺮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺎﺧ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﺮ‪ ،‬ز‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠ‬

‫ﭘﮭﺮ )‪(2‬دﻟ ﮩﻦ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ‪(1) :‬دﻟ ﮩﻦ ﮐﻮ آرام دہ اور آرام دہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﻧﮯ دو ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﻮ ﮔﺎؤن ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ۔ ‪.‬‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﮐﻦ ﭼ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺒﻮل ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮧ اﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﻧﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ د‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ "ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫دﻟ ﮩﻦ‬

‫ﭨ ﺲ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ان اور آؤ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺮا ت اورﺗ‬ ‫ﯿﻮں‪،‬ﺗﻌﻤ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﻣﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎﻧﮯ‪ ،‬ﻓ‬ ‫دﻟ ﮩﻦ اور اس ﮐﮯ اﮨﻞ ﺧﺎﻧﮧ ﮐﻮﺗﺎﻧﮯ‬

‫ﺒﺎس‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اور اس ﻧﮯ انﺳﮯ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﺷﻌﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘﻨﯽ دﻟ ﮩﻨﻮں ﮐﻮ ز‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ۔ اس ﻧﮯ ا‬

‫ﭘﻮر ی ﻃﺮح‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﯿﭻ رﮨﯽﺗﮭﯽ اس ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ اﻧﮭﻮں ﻧﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ وہ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬دوﻧﻮں اس ﻟ‬ ‫ﮍﮬﺎ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ۔‬ ‫ﺘﻤﺎد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ اس ﻧﮯ ان ﮐﺎ اﻋ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اور اس ﻟ‬ ‫ﯿﮑﮫ ﻟ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮﻧﺎﺳ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬

‫ﯿﮑﻦﯾﮧ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﻌﻠ‬

‫ﭘﻨﯽ ﻣ ﮩﺎر ت‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫اس ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﮧ ﻣﻮ‬ ‫ﺒﺮدار رﮨ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ ﺧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻤﺎد‬ ‫ﯿﮟ اﻋ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮕﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﺗﺮ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮح آ پ ﮐﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﭘﺎس ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ وﺟﮧ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽﺗﻤﺎم ز‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺞ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔ اس‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫آ پ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ دور‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/education based-selling/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اﮔﻼ‬

‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪ . .‬ﮐ‬ ‫ﺒﻮط ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ﮨﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟ ﺐ دوﺳﺮے ﻟﻮگ آ پ ﮐﯽ رﺿﺎﻣﻨﺪ ی ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮧ آﻧﮯﺳﮯ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﮨﺎں ﻣ‬ ‫ﯾﺮ ﺧﺰاﻧﮧ‬ ‫ﯾﮑﯽ وز‬ ‫ﺑﻖ اﻣﺮ‬ ‫ﺑﻦ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﺑﺮ ٹ رو‬ ‫‪-‬را‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻖ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮا ﻓﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﻧﮧ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﻔ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪،‬ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺎد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﮐﻮﺋﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪےﺗﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ؟‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻔﻖ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﮯ اﺧ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻟﮓ اﻟﮓ راﺳ‬ ‫ﯾﻖ ا‬ ‫دوﻧﻮں ﻓﺮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎدل وہ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮧ ﻣﻠﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫آ پ ﮐﺎ اﮔﻼ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﯽﺗﻼ ش‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ۔ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫آ پﺟ ﺲ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ ﺖ د‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﻮل ﻣﻌﺎﮨﺪےﺗﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺢ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ‪A‬ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﻤ‬

‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎں ‪B‬اور ‪C‬‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﺎر‬ ‫ﭘﺮاﻋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮨﮯ اور وہ اﺳﮯ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭙﻨﯽ ‪A‬آ پ ﮐﺎ واﺣﺪ آ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﻼزﻣ ﺖ د‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﻣﻠﻨﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫اﭼﮭﯽ ڈ‬

‫ﯿﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﺧﻼف آ پ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻤ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫دوﺳﺮ ی‬

‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪$100‬ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﮔﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‪،‬ﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ اور ﭼ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ‪،‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ اس ‪$100‬ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﺧﻼف ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ ﺟﺎﻧ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ دوﺳﺮ ی ﮐﻤ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻼزم ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﺎرا ت ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺧ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﺧﻼف ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺳﮯ اﮔﻠﯽ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻤﺰور ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺸﻦ ا‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﮐﯽ ﻣﺬاﮐﺮا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﭼ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫دوﺳﺮ ی‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘﺸﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﻦ آ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧ ان ﮐﮯ اﮔﻠﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻞ دےﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮﺗﺸﮑ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ‪ :‬آ پ ا‬

‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺒﺎدﻻ ت ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮ۔ آ پ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻓﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻞ‬ ‫ﯾﻌﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ‪ /‬ان‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻠﻒ آ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ آ پ ﻣﺨ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﮭ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﺒﺎدل ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﻣﺬاﮐﺮا تﺗ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‬ ‫ﺒﻮط ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﭘﺮ دو‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪوں‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﯿﮟ وہ ا‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽﺳﮯ را‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮐﮭﻼڑ ی ﺟﻮ ﻣﻔ ﺖ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ دوﺳﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ اﺳ‬ ‫ﯿﺪﯾﺎﺗﺠﺪ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ‬ ‫ﺒﻮل ﻣﻌﺎﮨﺪےﺗﮏ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮭﻼڑ ی ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻧﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ اﺻﻞ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺐ ﮨﻮ‬ ‫ﮐﯽﺗﺮﻏ‬

‫ﺑﻞ اور آﻣﺎدہ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻃﺎﻗ ﺖ اس ﻓﺮ‬ ‫ﮨﺮ ﻣﺬاﮐﺮا ت ﻣ‬ ‫ً‬ ‫ﺒﺎدل ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﻮل ﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﺮ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺮاﺳﻮداﺳﮯ دور ﭼﻠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ‪.‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺎدہ ﮨﻮں‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﺒﺎدﻻ ت ﺟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﯽ۔ آ پ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﺸﻦ ا‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺮﺳﻮدے‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪےﺳﮯ دور رﮨ‬ ‫ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺒﺎدل‪/‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/next-best :‬ﻣ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﻘﺎر‬ ‫ﯿﻠﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺳ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻤﺰ‬ ‫‪-‬ﺟ‬

‫ﯾﺪے ﮔﺎ‪.‬‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻟﮯ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫وﻗ ﺖ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬وﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻗ ﺖ‪ ،‬اور ﻟﭽﮏ۔ ان ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﮨﺮ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯﺗﺠﺎر ت ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺶ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ و‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺮہ‬ ‫ﯿﻞ وﻏ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ‪،‬ﺳﻮﻧﺎ‪،‬ﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﯿﺎء ﮨ‬ ‫ﭨﮭﻮس اﺷ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﭽﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ ﻓﺮﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﺳﮑ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ‪ :‬آ پ اﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺪار )آ پ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎر ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ رﻗﻢ ﮐﯽ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﺎ ﺷﻤﺎرہ دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﭨﮑ ﺴﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﮐﺎﻣﮑ ﺲ ‪#1‬ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﮫ( آ پ ﮐﻮﺳﻮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﯿﮯﺗﺠﺎر ت‬ ‫ﯾﮏ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ دوﺳﺮے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻧﻤﺎﺋ ﺶ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﭙﺮﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺟ ﺲﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﭩﮧ ﮐﮯ ﻣﻼزم ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫وﻗ ﺖ دوﺳﺮ ی‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص وﻗ ﺖ اور ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﻘﺪار ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ان ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﻣﻼزﻣ ﺖ‪ ،‬ﻣﻌﺎﮨﺪہ‪ ،‬اور ﻓﺮ ی ﻻﻧ ﺴﻨﮓ ﮐﺎ ﻧﭽﻮڑ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺑﻨﻨﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺗﻨﺨﻮاہ دار ﻣﻼزم‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ درﺟﮧ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ی ﻋﺎﻟﻤﯽ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﻟﭽﮏﺗ‬

‫ﺑﮭﯽﺗﺮک ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﭽﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —آ پ ا‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺪﮬﺎﺳﺎدﮬﺎﺗ‬ ‫ﯿﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﮯﺗﻮ آ پ دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ واﺿﺢ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫اور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻟﭽﮏﺗﺮک ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ ﮐﻢ ﻟﭽﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶﯾﺎ وﺳﺎﺋﻞﺳﮯﺗﺠﺎر ت ﮐﺮﮐﮯ ز‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﮍﮬﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻟﭽﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟﺰ وﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ —ﮐﻢﺗﻨﺨﻮاہ اور ﻓﻮاﺋﺪ۔ ﮔﮭﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻢ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬اﺿﺎﻓﯽ وﺳﺎﺋﻞ )ﺳﻮد( ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻠﮧ اﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻤﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻔﺎق ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎل ﮐﮯ رﮨﻦ‬ ‫ﮐﻢ وﻗ ﺖ درﮐﺎر ﮨﮯ اﮔﺮ آ پﺗ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﭽﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ اور ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﮉ آفﺗﻼ ش ﮐﺮ ﮐﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﺎن ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ان ﻣ‬

‫ﭘﺮ وﻗ ﺖﯾﺎ ﻟﭽﮏ‬ ‫ﯾﮉ آف ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮍے ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ۔ اﮔﺮ آ پ اﺿﺎﻓﮯﯾﺎ‬

‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ(ﺗﺮک ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﮨﻠ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ دوﺳﺮے ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫)ﺟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‬ ‫ﯿﮯﺗﻨﺨﻮاہ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﭽﮏﯾﺎ وﻗ ﺖ ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﻮڑ ی ز‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﺎ ت ﻣ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﺪ ﻣﻌﺎوﺿﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ انﺳﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﯾﺎ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎمﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ آﺟﺮﯾﺎ ﮐﻼﺋﻨ ﭧ آ پﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩﮧﺳﮑ‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫وا‬ ‫ﯿﺮان‬ ‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﺣ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ ﺣﺪ ﮐﻮ د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻣﻤﮑﻨﮧ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖﺗ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺸﻦﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟﻮ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ آ پ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫رہ ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﮯ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞﺗﻤﺎم ﻓﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/3-universal currencies/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻦ ﺟ ﮩ‬ ‫ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﯽﺗ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻧﮧ‬ ‫ﯿﺰﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ دوﺳﺮاﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐ ﮩﮯﺗﻮ ﮐ‬

‫ﺑﺮاﺋﮯ اﻣﻮر ﺧﺎرﺟﮧ‬ ‫ﯾﺮ ﺧﺎرﺟﮧ‬ ‫ﺑﺮﻃﺎﻧﻮ ی وز‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﯿﻮن‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫‪-‬ارﻧ‬

‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟﻮا‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻖﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ز‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﭩﮭﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ دو آ پ ﮐﮯ ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ آﺧﺮ ی ﻣﺮﺣﻠﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮨﻮ‬

‫ﯿﺌ ﺲ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻤﺰﺳ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ اور ﺟ‬ ‫ﯾﻮڈ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ڈ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ ا پ‪،‬ﺳﺎﺧ ﺖ اور‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻦ ﺟ ﮩ‬ ‫ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﯽﺗ‬

‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺮﺣﻠﮧ اﻧ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮕﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻔ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫‪3-D‬ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯﺳﺎزﮔﺎر ﮨﻮ اور ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ﺟﻮ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫)‬

‫ﺒﻮل ﺣﻞ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬آ پ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮯ ﻣﺮﺣﻠﮧ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻧ‬ ‫ﯿﻨﺎن‬ ‫ﯿﺪ ﮐﮯ اﻃﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﯿ ﭧ ا پ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ ﻣﺮﺣﻠﮧﺳ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺎ‬ ‫ﮨﺮ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺸﮑﻼ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﺟ‬ ‫ﯿﺪ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﻃﮯ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪:‬‬ ‫ﺘﺮ ﻣﻌﺎﮨﺪہ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮨﯽ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ وہ آ پﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﮐﻮن ﻣﺬاﮐﺮا ت ﻣ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫آ پ ﮐ ﺲﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ان ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮن ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ وہ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﺐ ﮐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ ﺗﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اسﺳﮯ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎﺗﺠﻮ‬ ‫آ پﮐ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻌﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ اور ذر‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻓﻮن ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ذا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮧ واﻗﻌﺎ ت اس ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﺎ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﮯ ارد ﮔﺮدﺗﻤﺎم ﻣﺎﺣﻮﻟ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺶ اﮨﻢ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻢ و‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎو ی ﮨﮯ )‬ ‫ﭩﺮﮐﭽﺮ ﮐﮯ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﯿﮉﻧﮓﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ا پ ﮔﺎﺋ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬاﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﮍا ﮐﺮدار ادا ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎ ﻣﺎﺣﻮل ﺣ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﮯ آس‬ ‫‪-‬ڈ‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯿ ﭧ ا پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯﺳﺎزﮔﺎر ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﺎﺣﻮل اﭼﮭﺎﺳﻮدا ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﯿﺢ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﺻﺤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮچ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ اس‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ﺟﻮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ )‬ ‫ﭘﺎس آ پ ﮐﻮ وہ د‬ ‫—وہ ﺷﺨﺺ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —اس ﻣﺮﺣﻠﮯ ﮐﮯ دوران آ پ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﯽ اس ﺟ ﮩ ﺖ ﮐﻮ اس ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ د‬ ‫ﯿﻖ وہ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺗﺤﻘ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﻮر ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻋﻠﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮨﻮم ورک ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﻮدے ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﺰ ﮐﯽ ﺷﺮاﺋﻂ۔ اس ﻣﺮﺣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﯽ دوﺳﺮ ی ﺟ ﮩ ﺖﺳﺎﺧ ﺖ ﮨﮯ‪:‬ﺗﺠﻮ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪:‬‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻒ اور ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ وہﺗﻌﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﻮ اس ﻃﺮح ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺠﻮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﺗ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺮ‬ ‫ﯾﺰ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور آ پ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎﺗﺠﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮐ‬ ‫آ پ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﻮاﺋﺪ ﮐ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﻮ آ پ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﮐ‬ ‫ﮐﯽﺗﺠﻮ‬

‫دوﺳﺮے‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﺎ اﮔﻼ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫دوﺳﺮ ی‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺋﻞ رﮐﺎو‬ ‫ﯾﺪار ی ﻣ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت اور ﺧﺮ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ اﻋ‬ ‫آ پ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪےﺗﮏ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪہﯾﺎ ﻣﺮاﻋﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮﺋﯽﺗﺠﺎر‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ ﮐ‬ ‫دور ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﻖ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﺟ ﺴﮯ دوﻧﻮں ﻓﺮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬

‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻠﻒ اﺧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺳﻮچ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﭽﮫ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﺧﻮﺷﯽﺳﮯ ﻗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﺎﮨﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﺟﻦ ﮐﻮ آ پ ﻗ‬ ‫ﯾﻖ ان ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮا ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﭩﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﺎل ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﻖﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﺟﻮ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ واﻟﮯ آ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ دﻻﺋﻞﺗ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺮاض‬ ‫اﻋ‬

‫ﺑﻖ ﮨﻮں ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ان ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ آ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻌﺎﮨﺪے‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺬاﮐﺮا‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮨﮯ‪ :‬اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ی ﺟ ﮩ ﺖ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯾﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‪.‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫دوﺳﺮ ی‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻃﺮح آ پ اﺳﮯ ﻓﻠﻤﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮨﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ذر‬ ‫ﺒﮭﯽﯾﮧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﺮ۔ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺎر‪،‬ﺳﯽ ا ی او ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ اس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﻮرڈ روم ﻣ‬ ‫ﯾﻮاروں واﻟﮯ‬ ‫ﻣ ﮩﻮﮔﻨﯽ ﮐﯽ د‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮨﻮ‪،‬ﯾﮧ وہ ﻧﻘﻄﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ا‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﺒﮭﯽﯾﮧ ا ی ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﻓﻮن‬

‫ﺘﺮاﺿﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺤ ﺚﯾﺎ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮧ آﻧﮯ واﻟﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ دور ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﺎو‬ ‫ﯾﺪار ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬

‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﮯ ﻣﺮﺣﻠﮯ ﮐﮯ دوران ﮐ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ ﮐﮧ‬ ‫اس‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮨﮯ‪" (2) "،‬ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭘﺎس ان ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎﺗﻮ )‪"(1‬ﮨﺎں‪ ،‬ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﮨﺮ دور ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮨﮯ‪"،‬ﯾﺎ )‪(3‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ دوﺳﺮا آ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﯾﺎ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻮا‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﺗﮏ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮯ ﮨﻢ ﻣﺬاﮐﺮا ت‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ ڈ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے‬ ‫"ﻧ ﮩ‬

‫ﯿ ﺖ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﺟﺎر ی‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔"‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺣﻖ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ﮐ ﺴﯽ اورﺳﮯ‬ ‫ﮐﻮ ﻣﻌﻄﻞ ﮐﺮ د‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺬاﮐﺮا ت ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﺗﺎﯾﺎ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺣ‬ ‫رﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ان‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯿ ﭧ ا پ‪ ،‬ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ )ﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻦ ﺟ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﯽﺗ‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ ﺟ ﺲﺳﮯ دوﻧﻮں ﻓﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺷﺮاﺋﻂ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/3- dimensions-of-negotiation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻔﺮ‬

‫ﭨﺎرﻧﯽ‬ ‫ﺑﻖ ا‬ ‫ﯿﻞ اورﺳﺎ‬ ‫ﺘﮭﻦ ﺷﺎﻋﺮ اور وﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻠﺰ‬ ‫ﯾﻮس‪ ،‬ا‬ ‫‪-‬ﺳﺮ ﺟﺎن ڈ‬

‫ﺑ ﮩﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ﺟﻮ ش ﺣﻤﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﮐﮯ‬

‫ﯿﻨﮉ ﮐﮯ ﺟﻨﺮل‬ ‫آﺋﺮﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ﻣﻌﺎﮨﺪہﺗﻤﺎم‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦ ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪ ،‬ﮐﺎﻣﻦ ﮔﺮاؤﻧﮉ اس‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯾﻖ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﺣﺼﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻣﻌﺎﮨﺪےﯾﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﻓﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻨﺨﻮاہ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ز‬ ‫ﯾﻮ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﯿﮯ اﻧ‬ ‫دوﺳﺮے ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ آﺟﺮ ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺿﺎﻓﮧ ﻻزﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽﺗﻨﺨﻮاہ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮﺗﻨﺎؤ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﮯﯾﮧ‬ ‫ﺗﺤﺎل‬ ‫ﺻﻮر‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ زور ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈاﻟﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑﮯ د‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮉو ﮐﺮﻧﮯ اور دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺎر‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺪدﮔﺎر ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ رﺷ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺗﻮں ﻣ‬ ‫ان ﺻﻮر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎﺳﻮدا ﻃﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﺛﺎﻟ ﺚ‪،‬‬ ‫ﭨﺎرﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺎر رﮐﮭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﺧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯾﻖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﺮا ﻓﺮ‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﺑﻔﺮ ا‬

‫ﺑﻔﺮز ﺟﻮ ﻣﺨﺼﻮص ﻗ ﺴﻢ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﺑﻔﺮز ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‪ ،‬اور اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﮯ د‬ ‫ﺑﺮوﮐﺮز‪ ،‬اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ڈ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﮐﮯ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﭨﺎر ٹ ﻻء‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﯽ ﻣﺪد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار اور ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺐ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺐ و ﻏﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻋﺠ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﺟ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ‬ ‫ﭨ‬ ‫اور‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪے‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﮐﮭ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮐﮭﻼڑ ی‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺟﺐ ا‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﮭﻼڑ ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻞ دوﻧﻮں ﮐﯽ ﻣﺪد ﻟ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ اور وﮐ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫رﮨﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺠﺮ اور ﻣﺎﻟﮏ ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬

‫ﺑﺎل‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮨﺎرڈ‬ ‫ﯿﮟﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒ ﺖ رہﺳﮑ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫وہ ﮐﮭﻼڑ ی ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎوﺟﻮد ﮐﮭﻼڑ ی ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻣﻌﺎوﺿﮧ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮ۔ آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﮐﮭ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ وﮐ‬ ‫ﺘﮭﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﮯ اور ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻠﻢ‪،‬ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯾﮏ وﮐ‬ ‫ﺑﻌﺾ دﻓﻌﺎ ت ﮐﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ ﺧﺎرج ﮐﺮﻧﺎ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣﺠﻮزہ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﻣ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ اور ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﺎرﻧﯽ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺰ دےﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫﯾﮧﺗﺠﺎو‬ ‫ﺛﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻃﺎﻗ ﺖ اور ا‬ ‫ز‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻢ ﻗ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﻠﮯ ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﻦ ڈ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﮭﻼڑ ی ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫اس‬ ‫ﺛﺮ ڈاﻟﮯ ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﻔﯽ ا‬ ‫ﯿﺮﺳﮕﺎﻟﯽ‬ ‫ﮐﮭﻼڑ ی ﮐﯽﺳﺎﮐﮫﯾﺎ ﺧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﺑﻔﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖﯾﺎ ﺟﮕﮧ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺷﺪ ت واﻟﮯ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ز‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻣﻨﻈﻮر ی د‬ ‫ﭘﺮ ﺣ‬ ‫ﯾﻞ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ڈ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ اﮐ‬ ‫ﭨﯽ ﻧﮧ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﺘﻤﯽ راﺋﮯ د‬ ‫ﺣ‬

‫ﯿﮏ ﻗﺪم ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻗ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ" ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﺎرﻧﯽﺳﮯ اس‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‪/‬ا‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ‪/‬اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ‪" ،‬ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﻮ روﮐ‬ ‫ﯿﺮ داﻧﺸﻤﻨﺪاﻧﮧ ﻓ‬ ‫ﺑﺎز یﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﺟﻠﺪ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ۔ﺗﺮ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭ‬ ‫ﺑﮩﺖ ﺧ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ‪)Incentive-caused Bias‬‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ر‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺤﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﺤﺎ ت آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﯽﺗﺮﺟ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻔﺮز ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎن‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﻮں اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪاد‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﭧ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ د‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮉ ا‬ ‫ﺑﺎئﺳﺎﺋ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﮐ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اس ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺠﻨ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ اس ﺻﻮر ت‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ ﻃﺮف اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﮨﻮﺷ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ان ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ واﻗﻌﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ اور ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﺎﺳﻮدا ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻞ —ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ اس ﮐﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ڈ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ —ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺢ ڈ‬ ‫ﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲﻗ‬ ‫ﯿﭧ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻓﻠ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺗﻮ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ا‬

‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‪،‬‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ ﭼﺎﮨﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﺎﺗ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ان ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺮ‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫ﯾﻞ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻦ ڈ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ان ﮐﮯ ﻣﻔﺎدا ت آ پ ﮐﻮ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮏﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﺟﻮﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯ د‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﻧﮧ ﻟ‬ ‫ﺒﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﺎﺧ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮨﻢ آﮨﻨﮓ ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺮول ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﻔﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬

‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭩﺮول دے ﮐﺮ ا‬ ‫ﺑﻼﻧﭻ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد" ﮐﻮ ﮐﺎر ٹ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﻧﮯ "ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﺎطﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻏ‬

‫ﺑﺮوﮐﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ‬ ‫ﺘﺸﺮ" ﮐﺮﮐﮯ‪،‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﮐﻮ "ﻣﻨ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯﯾﺎ‬ ‫ﭨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﺎرﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﺧ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﺮ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭨﮭﮯ ﮐﮯ اﺻﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔ اﻧﮕﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺰاروں ڈاﻟﺮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی ﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮول ﻧﮧ د‬ ‫ﭨﻮک ﮐﻨ‬ ‫ﺑﻼ روک‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﻓ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ واﺿﺢ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﯽ وﺳ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻔﺮز ا‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ارادہ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬وہ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﻃﺮح اﻧﻌﺎم د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/buffer/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺪﻟﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎﻧﺪھ د‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ اور وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ‪ :‬وہ د‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻔ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺗﺤﻔﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺑﺸﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت اور ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﻣﺎرﺳﻞ ﻣﺎس‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ ﻋﻤﺮاﻧ‬

‫ﭘ ﺲ ادا ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ اﺣ ﺴﺎﻧﺎ ت‪،‬ﺗﺤﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻓﻮاﺋﺪ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ "وا‬ ‫ﺒﻮط ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮨﮯ ﺟﻮ ز‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀ‬ ‫ﺑﺪﻟﮧ ا‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﺎﺗﺤﻔﮧ وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺﺳﮯ ﭼﮭ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺠﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮯ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻢ‬

‫ﯾﮏ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﻌﺎون‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﯽ رﺟﺤﺎﻧﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮ‪Reciprocation ،‬ان‬ ‫ﯾﮏﺳﻤﺎﺟﯽ ﻗﻮ ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ا‬

‫ﺗﺤﺎد ﮐﯽ‬ ‫ﺘﯽ اور ا‬ ‫ﺘﻮر ﮨﮯ اور دوﺳ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﺒﻠ ﺖ اﻧ‬ ‫ﯿﮟﺗﻤ ﮩﺎر ی ﮐﮭﺮﭼﻮں ﮔﺎ" ﺟ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﮭﺮﭼﺎؤ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺗﻢ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ "‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﯿﺎل(‪:‬‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ )‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺘﺪار ﻣ‬ ‫ﺘﻮر ﮐ ﺲ ﻃﺮح اﻗ‬ ‫ﯾﻨﺎﯾﮧﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺗﺤﻔﮧ د‬ ‫ﯾﺨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺗﺎر‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﺛﺮ و رﺳﻮخ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﯿﮉروں ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ دے ﮐﺮ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭩﻞ اور زﻣ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎں دے ﮐﺮﯾﺎ دل ﮐﮭﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﺷﺎﮨﺎﻧﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﯿﺎ ﺟ ﺴﮯ ﺿﺮور ت ﮐﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﺮہ اﮐ‬ ‫ﮐﺎ ذﺧ‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ اﺻﻞ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯﺗﻨﺎﺳ ﺐﺳﮯ ﮨﻮ۔ ا‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﻣﺸﮑﻞ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪Reciprocate :‬ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺜﺎل ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﺪﻟﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻨﯽ ﮐﺎروں ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﻟﮉ‬ ‫ﺑﺮ ٹﺳ‬ ‫ﯿﺎ ت‪ ،‬را‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫و رﺳﻮخ ﻣ‬

‫ﯿﺎ آ پ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ ﻻﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎﺗﺤﻔﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﺮ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻦ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﮐﺎرﺳ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟‘‘‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ آرام دہ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ؟ ﮐ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ؟ ﮐﻮﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﻮڈا‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اس ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم اﺷﺎرہ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮧ ﻣ ﮩﻤﺎن ﻧﻮاز ی ﮐﺎ ا‬

‫ﯾﺪار‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮ دے‪ .‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮐﺎر ﺧﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ وہﺳ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺿﺮور ت‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻟﻮازﻣﺎ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬اور ﮐﻢ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ‪ ،‬اﺧ‬ ‫ﯿﺎ وہ ﮔﺎڑ ی ﺧﺮ‬ ‫ﺒﻮل ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ اس ﻣﻔ ﺖ‬

‫ﺑﻠﮯ‬ ‫ﺒﻮل ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﮭﮯ۔ اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﻔﺎق ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ز‬ ‫ﺷﺮاﺋﻂﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺰاروں ڈاﻟﺮ ز‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﺎﻓﯽﯾﺎ ﮐﻮﮐ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ۔ﯾﮧ ﻋﻘﻠﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ دورانﺳ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬

‫ﯾﺪار اس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ ‪Reciprocation‬اس‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ آ‬ ‫ﯾﻠﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ڈ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﭘ ﺲ ادا" ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﮫ "وا‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮍ ی رﻋﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺣﻖ ﮐﻮ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﺎﺋﺰ ﻗ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫آ پ دوﺳﺮوں ﮐﻮ ﺟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﺎﺳﻤﺎﺟﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ وہ ﻗ‬ ‫ﭘﭻ ﮐﺎ وﻗ ﺖ آﻧﮯ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﺘﻔ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﺗﻮ وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﮍک‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پﺳ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫اسﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ آﺋ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻮں ﮔﮯ وہ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭘﺮﺳﻦ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎض ﮨﻮﻧﺎ ان‬ ‫ﻓ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اس‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬وہ آ پ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﻨﮯ اور دوﺳﺮوں ﮐﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﺪر د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎل‬ ‫ﮍھ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺳﮯﯾﮧ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﮍﮬﮯ ﮔﯽ ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﮯ آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭙﯽ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﺗﻮ وہ ﮐﺎﻓﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪reciprocation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﻘﺼﺎن دہ داﺧﻠﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرا ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮاف ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ اﻋ‬ ‫ﭨﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮨﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫واﻟﮯ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﯽ در‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﺎ ﻓﺮاﻧ ﺴ‬ ‫ﺘﺮﮨﻮ‬ ‫‪— François DE LA ROCHEFOUCAULD،‬ﺳ‬

‫اور ‪APHORIST‬‬

‫ﯿﮟ ﭼﻠﮯ ﮔﺌﮯ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے ﻧﺌﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن‪،‬‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑوں ﻣ‬ ‫ﭩﯽﺳﮯ ﺷﻤﺎﻟﯽ ﮐﻮﻟﻮراڈو ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮﯾﺎرکﺳ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐ‬ ‫ﺟﺐ ﻣ‬

‫ﯿﮉز‬ ‫ﯾﺎ‪1. :‬راکﺳﻼﺋ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ دو اﮨﻢ ﺣﻘﺎﺋﻖﺳﮯ آﮔﺎہ ﮐﺮﻧﺎﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﺌﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﯽ ﻧﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻘﯽ اﻣﮑﺎنﺗﮭ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﭘﺎس ﮔﮭﻮم رﮨﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ آس‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﺷ‬ ‫ﯾﭽﮫ اور‬ ‫‪2.‬ﮐﺎﻟﮯ ر‬

‫ﯿﮑﻦ ﮨﻢﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ روﮐﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﻤﻨ ﭧ ﻟ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ان ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻧﮯ ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎرے اﻧﺪازے ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﺪار ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎﻧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﺟﺎن ﮐﺮ ﺧﻮﺷﯽ ﮨﻮﺋﯽ‪ ،‬اور اسﺳﮯ ان ﮐﯽ د‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﭙﺮے‬ ‫ﭙﺮﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ اﺳﺎﻟ ﭧ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮧ دار ﮐﯽ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺮا‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﮨﻮا۔ ﮨﻢ ﻧﮯ ﺧﻄﺮا ت ﮐﺎ وزن ﮐ‬ ‫ﯾﮯ۔‬ ‫ﺘﺨﻂ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﺪا‪ ،‬اور ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﮐﺎ ا‬

‫ﭘﻮرا‬ ‫ﯿﻘ ﺖ آ پ ﮐﮯ وﻋﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ اس ﻃﺮح ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎن دہ داﺧﻠﮧ درﺣﻘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺟﻮا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬

‫ﭘﺎسﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ اور ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﭩﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬

‫ﭙﯽ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﭨﺮز‬ ‫ﺑﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا ی‬ ‫ﯿﮯ۔ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺮ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮨﻢ ﮐﻮﻟﻮراڈو ﭼﻠﮯ ﮔﺌﮯﺗﻮ ا‬

‫ﯿﺮ آرام دہﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﺎ ﻏ‬ ‫ﮍ ی ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮑﮭﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮔﺎڑ ی ﮐﻮ د‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎر ﻣﻠﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ا‬

‫ﭩﺮز‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯾﻨﻮر ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯾﻠﺮﺷ ﭗ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﮐﺎر ﮐﻮ درج ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻤﺎرے ﺧﺪﺷﺎ ت ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ ﺐ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل‬ ‫ﺘﮯﺳﮯ ﮨ ﭧ ﮔﺌﯽ —‬ ‫ﭘﻨﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺸﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽﺗﺼﻮ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‪ ،‬ﮨﺮﺗﻔﺼ‬ ‫ﭨﻮ ﮐﻠ‬ ‫آ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯾﺪﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ وہ ﮨﻤﺎرے ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ ﭼ ﭗ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻨ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻤﺎد‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺎرﺗﮭﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭨﯽ ﺧﺎﻣ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻞ ﻣ‬ ‫ﺗﻔﺼ‬

‫ﯾﺪا‪ ،‬اورﺳ ﺐ ﮐﭽﮫﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮا ﮐﮧ اﻧﮭﻮں ﻧﮯ ﮔﺎڑ ی ﮐﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﻢ ﻧﮯ اﺳﮯ ﺧﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﻮ ﮐﻠ‬ ‫ﭩﺮز آ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻣﺎﺳ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﻧﻘﺼﺎن دہ داﺧﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺟ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻟﻮگ دراﺻﻞ اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ" دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺰ "ﺳﭻ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺸﮑﻮک ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﺧﻮدﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ اﭼﮭﯽ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻏ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟"‬ ‫ﯿﭻ ﮐ‬ ‫ﮔﮯ‪" ،‬ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪوں ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮں اورﺗﺠﺎر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺧﺮا‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺣ‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اور ﻣﺰ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻤﺎد ی ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﮐﻮﺳﺎﻣﻨﮯ رﮐﮫ ﮐﺮ ‪ ،‬آ پ ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/damaging admission/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﺎو‬ ‫ﯾﺪار ی ﻣ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﮑ ﺴﻢ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ان ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ اور آﮔﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ۔" اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟﻮ ﻣ‬ ‫اس ﻃﺮح ﮨﮯ ﮐﮧ "ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻘ ﺖﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﺖ ﺧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﭙﯽ ﮨﮯ ‪-‬دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻢ از ﮐﻢ ﮐﭽﮫ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ اﻣ‬ ‫ﯾﮟﺗﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺢﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﮔﯽ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﺻﺤ‬

‫ﺘﻢ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ اور ان ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺋﻞ رﮐﺎو‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ راہ ﻣ‬ ‫ﮍ ی ﺣﺪﺗﮏ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯾﺪار یﺳﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ‪ :‬ﺧﻄﺮا ت‪ ،‬ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم‪ ،‬اور ﺧﺪﺷﺎ ت ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﭨﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺋﻞ رﮐﺎو‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ راہ ﻣ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺎم‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳﻦ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫روﮐ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت اور رﮐﺎو‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺧ‬ ‫ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﺎ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﻣﻌﺎﮨﺪہ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﺮ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ی اﻋ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻣﻌ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ )‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫‪1.‬اس ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬اﻣﮑﺎن ﮐﭽﮫﺗﺮک ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ﻗﺪر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﺧﺮ‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﻌﺪ اس ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎس ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ )ﮐﭽﮫ ﻟﻮگ ﺧﺮ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮨﭽﮑﭽﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﺘﺎوا" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﭽﮭ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﺷﺮط ﮐﻮ "ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ وﻋﺪہ ﮐﺮدہ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ اﻣﮑﺎنﯾﮧﺳﻮﭼ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫‪2.‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪار ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ(ﺗﻮ وہ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﯽ )‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﻣﮑﺎنﯾﮧ ﻣﺎنﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﻣ‬ ‫‪3.‬‬

‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ۔‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐﮧ وہ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻞ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ اﻣﮑﺎن ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫‪4.‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ واﺿﺢ ﮨﻮ ﮐﮧ وہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻣﮑﺎن ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ان ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫‪5.‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ ان ﮐﯽ ﺷﺮاﮐ ﺖ ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ان ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت‬ ‫ان اﻋ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ان ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻋﺎم ﮨ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت‬ ‫ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧﯾﮧ اﻋ‬ ‫ﺑﻨﺎ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮے‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﮧ اﻣﮑﺎن اس‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿﻠﻨﮓ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ ﺴﮉﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ اور و‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ"( ﮐﻮ ﻓﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺒﺮ ‪")1‬اس ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﺮاض ﻧﻤ‬ ‫اﻋ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ وہ ا‬ ‫ﮍا ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺣﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺎﻧﮓ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺳﺎﻻﻧﮧ ‪$1‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻻﺋ ﺴﻨ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫‪$10‬ﻣﻠ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻤ ﺖﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ واﻟﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻣﻔ ﺖ ﮨﮯ ۔ اﮔﺮﯾﮧ واﺿﺢ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﺆ‬ ‫ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﺎد ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﺘﺮاض‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ اﻋ‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﭘﺮوف ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ"(ﺳﻮﺷﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ" ‪" /‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت ‪#2‬اور ‪")#3‬‬ ‫اﻋ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ان ﺟ‬ ‫ﯿﮟ —اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺣﻞ ﮐ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ ﻃﺮح ﮨﻮں ﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﯿﺎں اورﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﯽ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﭨﮭﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺣﻮاﻟﮧ د‬ ‫ﯿﮟ —ﮔﺎﮨﮏ ا‬ ‫ﭨﻮل ﮨ‬ ‫ﺘﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ تﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾﻔﺮل ﺧﻮد ان اﻋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ر‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﺟﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺿﺮور‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ"( ﮐﻮﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں" ‪" /‬‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت ‪#4‬اور ‪")#5‬ﻣ‬ ‫اﻋ‬

‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻃﺮحﺳﮯ اﺣ ﺴﺎس ﻧ ﮩ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻞ ﮐ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮﯾﮧ اﺣ ﺴﺎس ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔ اﮔﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﭘﻦ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎور ﮐﺮاﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮕﮧ ‪$10‬ﻣﻠ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺳﮯ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟﺗﺎﮐﮧ آ پ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ا‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اس ﮐﮯ ارد ﮔﺮد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ وہ آﮔﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ ان ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ان ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﯿ ﺴﯽ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ان ﮐﯽ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ دو‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧ اﻋ‬ ‫ﭘﺎس ا ب‬ ‫ﭘﺎس اﻣﮑﺎن ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ اور اﺟﺎز ت ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ‪ ،‬اﮔﺮ ان ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﺮاض ﻏ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ )‪(2‬اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮاض درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ‪(1) :‬اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺮ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺮاض‬ ‫ﭨﮭﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ اﻋ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اس ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﻮ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ اﺳ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺸﻦ ﮐﺎ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾﮋوﻻﺋﺰ‬ ‫ﭘﺮوف‪ ،‬اور و‬ ‫ﯿﻠﻨﮓ‪،‬ﺳﻮﺷﻞ‬ ‫ﯿ ﺴﮉﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯾﺠﻮﮐ‬ ‫ﯿﻠﻨﮓ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿ ﺴﮉﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ‪ ،‬و‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﭘﺮﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﺰاج ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫اﻣ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺎور ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ -‬ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﺎ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫اﮔﺮ اﻣﮑﺎن ا‬

‫ﯿﺎر ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﺠ ﭧﯾﺎ اﺧ‬ ‫ﺗﻔﺎق ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺰﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﺎس آ پ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﭨﻨﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬

‫ﯾﮟ —اس ﻃﺮح‪ ،‬اﮔﺮ وہ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧﺳﺎز ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻓ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪ اﻓﺰا اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯾﺪ اﻣ‬ ‫ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﻣﺰ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/objections barriers-to-purchase/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻮرﺳﻞ‬ ‫رﺳﮏ ر‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭩﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﭨﻮﺳ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮧ اداﮐﺎر‬ ‫ﯾﻮارڈﯾﺎﻓ‬ ‫ﯿﮉﻣﯽ ا‬ ‫ﯾ ﺴ ﭧ ووڈ‪ ،‬اﮐ‬ ‫‪-‬ﮐﻠﻨ ﭧ ا‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮨﮯ ﻟﻮگ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻗﻮف ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮨﺎرﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﻟﻮگ ﮨﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﻏﻠﻂ ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻗﻮف ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﮭﻮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ وہ ﺧﻄﺮہ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت آ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺟ ﺐ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﭽﮫ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟﮯ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﯾﮧ وﻋﺪے ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟‬ ‫ﯿﺎع ﮨﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟ اﮔﺮ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﺎﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫اﮔﺮﯾﮧ ان ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ انﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ذﮨﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧﺳﻮاﻻ ت ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎد ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎﺗﻤﺎم( ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ )‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪارﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ ا‬ ‫رﺳﮏ ر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺗﻔﺎق ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ ﺧﻄﺮےﺳﮯ دوﭼﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯾﺪار ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﻟ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻖ ﻧﮧ ﻧﮑﻠ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﺟﮧﺳﮯ‪ -‬ﭼ‬ ‫اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ‪:‬‬ ‫ﭨﺎ پ آﻓﺮز ﻧﻈﺮ آﺋ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎر ی اوور د ی‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﻮ ﻟﮯ ﻟﻮ‪ .‬ارد ﮔﺮد د‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎلﺗﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﮨﮏ ا‬ ‫ﯿﺎ! ا‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽﺳﻮال ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﯽ ﮔﺎرﻧ‬ ‫ﯿﺼﺪ رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬ ‫ﻣﺎہ‪100 ،‬ﻓ‬

‫ﭘﺎﮔﻞ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ وا‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻮر ﮐﻮ ﮐﺎل ﮐﺮ ﮐﮯ اﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﺳ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ ﺧ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اورﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮ‬ ‫ﮍ ی رﮐﺎو ٹ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺪار ی ﻣ‬ ‫ﺧﻄﺮے ﮐﺎ ادراک‪ ،‬ﺟﻮ ﺧﺮ‬

‫ﭙﻨﯽﯾﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻏﻠﻂ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﺲ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻏﺼﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺧﻮد‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮑﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ وا‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﭩﯽﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﮔﺎرﻧ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻨﻔﯽ‬ ‫ﺗﮫ ﮔﺰر‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮ ﮔﮭﺮ ﻟﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت "ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻮل ﭼﺎل ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯﺳﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎرے ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻮ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ دﮐﺎن‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫آ پ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮ ﮔﮭﺮ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎدوں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﻮ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ دﮐﺎن آ پ ﮐﻮ آزﻣﺎﺋﺸﯽ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻻﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﮧ وا‬ ‫ﯿﮟ‪" ،‬آ پ اﺳﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪"،‬ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﮐ ﮩﮯ ﮔﯽ۔ "اﮔﺮﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ‬ ‫ﺗﺎ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻧﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ وا‬ ‫ﺒﺎ ً ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﭽﮧﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﺎ ً ﮐ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮔﮭﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﭽﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اﮔﺮﭼﮧ‪ ،‬ﮐ‬ ‫وﻋﺪہ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﮭﻮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﮯ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﺎ ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫رﺳﮏ ر‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اس ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎلﯾﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ اس ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻻ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﺒﮧ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﺑ ﮩﺮﺣﺎل رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﺳﮯ ﻗﺪر ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﺎﮨﮏ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺜﺮ آﺳﺎن ﮨﻮ‬ ‫اﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﭻ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻻ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪ رﮨﺎ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ واﻟﮯﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺪار ا‬ ‫ﻓﺮقﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺧﺮ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﯾﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ اس ﺧﻄﺮے ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮨﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻼﺳﮑ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺳﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭨﮭﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺟﯽ ﮨﺎں‪ ،‬آ پ ان ﮔﺎﮨﮑﻮں‬

‫ﮔﺎﮨﮑﻮں‪.‬‬

‫ﯾﺪار ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﺎ۔ ﻣﻌﺎوﺿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﺒﮭﯽ اﭼﮭﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پ ﮐﯽﺳﺨﺎو ت ﮐﺎ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ﮐﻞ آﻣﺪﻧﯽ اور ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ آﮔﮯ ﻧﮑﻞ آﺋ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺧ‬

‫ﮔﮯ۔‬ ‫ً‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﺸﮧﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻮ ز‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎک ﻣﺪ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺪﺗﮏ ﺧﻄﺮےﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯾﻮرﺳﻨﮓ ﮔﺎرﻧ‬ ‫ﺒﻮط رﺳﮏ ر‬ ‫ﻣﻀ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ د‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳ‬ ‫ﯾﮟ اور آ پ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ اس‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ رﺳﮏ ر‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/risk-reversal/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎرہ ﭼﺎﻟﻮ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫دو‬

‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺛﮧ اس ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﮍا ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ اور ﻣﺼﻨﻒ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﺒﻮف‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻟ‬ ‫ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫اور اﻧ ﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺜﺮ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ اور وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﺘﻨﺎ اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﻮ؟‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﻻﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ اور ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ اﺿﺎﻓﯽ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ اﮔﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮯ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ر یا‬

‫ﭙ ﺴﮉ" ﮔﺎﮨﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ —وہ ﻟﻮگ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺎس ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﮐﭽﮫ "ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ ﻋﺮﺻﮯﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫دو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ اس ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺪے ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎﻓﯽ ﻋﺮﺻﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﺟﻮ آ پﺳﮯ‬

‫ﺑﻄﮯ ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ان ﮐﮯ را‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﺪ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺷﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ؟‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻤﺮز‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻓﻌﺎل ﮐ ﺴ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ‪Netflix‬ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ‪Reactivation‬ﮐﻮ ﺷﺎﻧﺪار ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫‪Netflix‬ا‬

‫ﯿﻞ ﻣﻮﺻﻮل‬ ‫ﯾﺎ ا ی ﻣ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ ﮐﺎرڈ اور‪/‬‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻌﺪ آ پ ﮐﻮ ‪Netflix‬ﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﭼﮫ ﻣﺎہ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻣﻨ ﺴﻮخ ﮐﺮ‬ ‫رﮐﻨ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ﮨﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﻮﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ ﺟﻮا ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎرہﺳ‬ ‫ﭘﺮ دو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ ﺷﺮح‬ ‫ﮨﻮ ﮔﺎ ﺟ ﺲ ﻣ‬

‫ﭩﻢﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﺗﮯﯾﺎ ان ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرہﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ دو‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﻐﺎم‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻌﺪ دوﺳﺮا‬ ‫ﭼﻨﺪ ﻣﺎہ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﻌﺎل ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ دو‬ ‫ﺑﺎر ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺗﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ‪Netflix‬ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎﻧﮯ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﮨ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ )‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﺮ ﺻﺎرف ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧﺳﻠ ﺴﻠﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫واﻟﮯ ﺻﺎرف ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮐﻮ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬آﺳﺎن اور ز‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ر یا‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‪ .‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہ آ پ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﻗﺪرﺳﮯ واﻗﻒ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﯽ ﺟﺎﻧ‬

‫ﭩﻤﺮ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﮟﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﮐﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ان ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺰو( ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ) ﻗﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور ا‬ ‫ﺑ ﺲ انﺳﮯ را‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮐﻢ —آ پ ﮐﻮ‬ ‫اﻧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﻌﺎل ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﮨﮯﺗﻮ دو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﺛﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺘﯽ ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻗ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ا‬

‫ﺑﺎرہ ﻓﻌﺎل ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ دو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮد‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﺟﮧﺳﮯ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬

‫ﯾﺪ ی اور ﮐ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ ﺲ ﻧﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﻞ )‪(POS‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ آفﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ز‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ً آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ ﻧ ﺴ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ۔ ان ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﻌﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻌﮯ دو‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭩﻞ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﺳ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬ﻓﻮن ﮐﺎل‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ا ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ‪،‬‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ ﮩﻤﺎ ت ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن اورﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮟ۔ ر ی ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ آ پ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﺢ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﺗﮫ را‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ اور‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﭼﮫ ﻣﺎہ‬ ‫ﮨﺮﺗ‬

‫ﯿﺮان رہ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞﺳﮯ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺐ دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪار ی ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑﺎرہ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﯾﺎ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺟﺎﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/reactivation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪5‬‬ ‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﺑﺎر ی ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮔﺎﮨﮏﺳ ﺐ ﮐﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺘﻨﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ اور ﻣﺼﻨﻒ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﺒﻮف‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻟ‬ ‫ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫اور اﻧ ﮩ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﺷﺨﺺ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ وہ ا‬ ‫ﺑﺎر دراﺻﻞ وﮨﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﭨ ﺴ ﭧ۔"‬ ‫ﯿﻢ آر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪" :‬اﺳﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ اﺻﻄﻼح ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ ﺴﺎو ی ﻗ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ اداﺋ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ اس‬ ‫ﯿﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﻮر ی ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﭨﻨﮓ‪ ،‬ﮐ ﺴ‬ ‫ﺑﻞ ﺷﻮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮر ی‪/‬ﻓﻠﻤﻨ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ‪ ،‬اﻧﻮ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ ﮨﮯ‪ :‬آرڈر‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﺮہ۔ و‬ ‫ﭙﻮر ٹ وﻏ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر وہ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨ‬ ‫ان ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ اس ﻃﺮحﺳﮯ ﺟﻮ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ تﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻤﺎد اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪﺗ‬ ‫ﯾﺪار‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﭙﻨﯽﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮔﺎﮨﮏ دو‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﺑﺎر ﺟ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮوں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﻻ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ اور اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ۔ ﻧﺎﮐﺎم‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﯿﺎن ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور آﺧﺮ ﮐﺎر ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/value delivery/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻢ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﺘﻢ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻼ ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور یﺗﻔﺼ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦﺗﻤﺎم ﻏ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ڈ‬ ‫ز‬

‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ‬ ‫ﯿﮑﻨﻮﻟﻮﺟ ﺴ ﭧ اور ڈ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﺮان‪،‬‬ ‫—ﻣﻦ ڈ ی‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮔ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﭘﺮاﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﺟﺐ ﻣ‬

‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﯿﻮر ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ اور ڈ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭩ ﺲﮐ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯾﮏﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏﺳﺮﺳﺮ ی ﻧﻈﺮﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اس‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﻞ ﮐ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭨﺮﺟﻨ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ڈان ڈ ش واﺷﻨﮓ ڈ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫‪1.‬ﺧﺎم ﻣﺎل ﻓ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﻮ‬ ‫ﭨ ﺲﻣ‬ ‫ﮍے وا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮاد ﮐﻮ ﻣﻼ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪2.‬ڈ ش واﺷﻨﮓ ﻣﺎﺋﻊ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﺮا ﺟﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ اسﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ اڑا د‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻠﻮں ﮐﻮﺳﺎﻧﭽﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭩﮏ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻼﺳ‬ ‫‪3.‬‬

‫ﺑﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﺋﻊ اور‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻞ ﻟﮕﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙﮑﻨﮯ واﻟﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﺗﻞ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫‪4.‬ﮨﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻻد د‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎﮐ ﺲ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻞ ﮐﺎ ﻣﻌﺎﺋﻨﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫‪5.‬ﮨﺮ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اورﺗ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟﻮ ﺧﺎم ﻣﺎلﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﯽ ﻧﺼﺎ‬ ‫ﯿﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﮧ و‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہﯾﮧ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ۔ آﮔﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﺧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ذﺧ‬ ‫ﯿ ﭗ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ‪a‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮏ ﮐ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﭧ د‬ ‫ﭙ‬ ‫‪6. Pallets‬ﮐﻮ ﻟ‬

‫ﮔﻮدام‪.‬‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﭘﺮ ﻟﻮڈ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﺮک‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫‪7.‬ﺟ ﺐ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ آرڈر د‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﭨﮭﺎ ﮐﺮ ﮔﺎﮨﮏﺗﮏ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺮک‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫‪8.‬ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ‪pallets‬رﮐﮭ‬ ‫ﭨﺮک‬ ‫ﯿﻮر ی‬ ‫‪9.‬ﮔﺎﮨﮏ ڈﻟ‬

‫ﯿﻢ ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ۔‬ ‫ﯾﻦﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯾ ﺐﺗﺮ‬ ‫ﻗﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﻮ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ اس اﺳ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺮک‬ ‫‪10.‬‬

‫ﭩﺮ ی‪.‬‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫اﻧﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎںﯾﮧ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﯿﻠﻒ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﺳﮯ ﺷ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻟ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻮر‬ ‫‪11.‬اﺳ‬

‫ﺑﺎﻗﯽ رﮨﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺪے ﺟﺎﻧﮯﺗﮏ‬ ‫ﺻﺎرف ﮐﮯ ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﻗﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ‬ ‫ﺗﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺑﻦ ﮐﯽﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ‬ ‫ڈ ش ﺻﺎ‬ ‫ﯾﻢ ﺷﺮوعﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ اورﺗﻤﺎم ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﯿﻖ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ۔ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻌﮯ آ پ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﯽﺗﺮﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﺣ‬

‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻤﺎد اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﺰ ی‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿ ﺴﯽ دﮐﮭ‬ ‫ﯾﻢ ﮐ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ و‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﯾﮧ اﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺰاج ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ اﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﺸﻦ اور و‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫آ پو‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﭼﮧ ان‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽﺳﮯ دوﺳﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻮچﺳﮑ‬

‫ﯿﻖ ﮐﺮدہ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﮍا ﻋﻤﻞﺳﻤﺠﮭﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻋﻤﻠﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﺸﻦﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ آ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ‬ ‫ﯾ ﺲ(‬ ‫ﭘﯽ ا‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﭩﻢ )‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬

‫ﭨﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻧﻈﺎم ﮐﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﭽﺎ۔‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻮر ی و‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮟ ‪1‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮز ﮨﺮﺳﺎل ‪TPS‬ﻣ‬ ‫ﭨﺎ اﻧﺠ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺎر یﺳﻠ ﺴﻠﮯ ﮐﯽ راہ ﮨﻤﻮار ﮨﻮﺋﯽ‪:‬‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ اور‬ ‫ﺘﺎر‪ ،‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ رﻓ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺻﻼﺣﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﺳﮯ ز‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻧﻌﺎﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ٰ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺮاڈﮐ ﺲ )‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪-‬ﯾﻌﻨﯽ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭨﺎ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﺒﺎہ ﻧﮧ ﮐﺮ دے۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( اسﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮﺗ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺷﺮوعﺳﮯ آﺧﺮﺗﮏ آ پ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﮐﺎ ﺧﺎﮐﮧ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ا‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎل ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ دﮐﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ روﺷﻦ ﺧ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎﺳﺮاغ ﻟﮕﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﻣﺮاﺣﻞﯾﺎﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﯾﺐ‬ ‫ﯿ ﺐ و ﻏﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی اﻗﺪاﻣﺎ تﯾﺎ ﻋﺠ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ ﻏ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ و‬

‫ﯿﮟ ﻣﺤﻨ ﺖ درﮐﺎر‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞ ﺧﺎﮐﮧ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻮر ی و‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻋﺎم ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﺸ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻮرے ﻧﻈﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دےﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﮨﻤﻮار ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫‪1‬‬

‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﭨﺎ اور ﻣﻮ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﻮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺪﺗﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻟﻤ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﺟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐ ﮨﻢﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬اس ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻤﻮار ﮐ‬ ‫ﭨﺎ اور ز‬ ‫ﺘﻨﺎ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔ آ پ ﮐﮯ و‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ا‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ و‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ﻣﺆ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ اور آ پ ا‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫اﻧ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/value-stream/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﻞ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ڈﺳ‬

‫ﭩﺮ ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ان دﻧﻮں‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﺮاﺳ‬ ‫ﯿﻠﭽﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ﭘﮏ ا‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ ﻃﺮز ﮐﺎ‬ ‫ﭙﺮ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮭﻮدﻧﮯ واﻻ‪،‬‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﺎ ﻋﻤﻠﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺧﻮدﺳﮯ ﮐﺎﻣ‬

‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﺑﻖﺳﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺲ‪،‬ﯾﻮ ا‬ ‫ﯿﺌﺮﻟ‬ ‫ﯾﻒ ﻓ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻦ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮏﺳﮯ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﺰ ڈ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ وہ ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ آﺧﺮ ی ﺻﺎرفﺗﮏ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﯽ ﺷﮑﻞ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﻞﯾﮧ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯾﮏ ڈﺳ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ۔‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺳﮯ ﺻﺎرف اور درﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﺎد ی اﻗ ﺴﺎم ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻨﻠﺰ ﮐﯽ دو‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ڈﺳ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ آﺧﺮ ی ﺻﺎرفﺗﮏ۔‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﻞ‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ ﭼ‬ ‫ﯿﻢ ا‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺳﮯ ﺻﺎرف ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻗ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﯽ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻮا‬ ‫ﺑﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺳﺮوﺳﺰ ا‬ ‫ﺛﺎﻟ ﺚ ﮐﮯ۔‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﭘﻮرے ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﯽ ﺣﺪود ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻢ آﺳﺎن اور ﻣﻮ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺻﺎرفﺳﮯ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ﮐﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭩﺮول ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ آ پ ﮐﯽ ڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻮس ﮐﺮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﻣﺎ‬

‫ﭩﻮر ر ی‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬ﺗﻮ وہ اﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﺧﺮ‬ ‫ﭩﻮرﺳﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﻠﺰ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﭼ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫درﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے‬ ‫ﯾﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ( ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ تﺗ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬ ‫ﭩﻮر )ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻠﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﺟ ﺴﮯ "ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﺮ ﭼﺎﮨﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﻮرز‬ ‫ﺘﻨﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ وہ اﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﻧﮯ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻢ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻢ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮاﻗﻊ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ا‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻮرز‬ ‫ﯾﺎدہ اﺳ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﮨﮯ —ﺟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑﻦ اﺳﮯﺗﺮک ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻢ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺜﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺛﺎﻟ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ۔ ا‬ ‫ﭩﺮول ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫آ پ ﮐﮯ و‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﮯ ﻣﺤﺪود وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﺧﺎﻟﯽ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﮐﺎرو‬ ‫ﭨﻨﺮ آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﮐﺮ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾﮧ ﺧﻄﺮہ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭨﯽ رﺳﮏ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﮐﺎؤﻧ‬

‫ﯿﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻣﻘﺎﻣﯽﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﮐ‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯾﺪاروں‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﻠﻒ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ آ پﺳﮯ ﮐﻮﮐ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯾﺪار اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﮐﻮﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻢ۔‬ ‫ﯿﺎﻧﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﻼﺳﮏ درﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﮯ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫اس ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﻮ د‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﭨﻮ ٹ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮا ب ﮨﻮ ﮔﺌﯽ ﮨ‬ ‫ﭨﺮک ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻮر ﮐﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﺰﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﮐﻮﮐ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﺳﮯ ﮐﭽﻞ د‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟ ﺲ ڈ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺰہ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﺰہ ر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ر‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ اﮐ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮا‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﻠﻮم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ ﻗﻄﻌﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻢ ﻣﻌ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ اور‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﯾﮏ "ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﭽﻮاﻧﻮں‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻗ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺗﻘ ﺴ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﻠﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﺘﻌﺪد ڈﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ اﭼﮭﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺻﺮف ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/distribution channel/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ اﻧﺠﺎم دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻋﺪہ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫اسﺳﮯ ز‬

‫ﯾﺎﺋﯽ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﺢ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺻﺪ ی ﻗ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎﺋﺮس‪،‬‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﻦ ﮐﻤﺎل ﮐﺮ د‬ ‫‪Zappos‬ﻧﮯ آن ﻻﺋﻦ ﺟﻮ‬

‫ﺗﻮں‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬اور ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ آزﻣﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﮯ —ﮔﺎﮨﮏ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸﮑﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﮯ‪Zappos ،‬ﮨﺮ آرڈر‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺗﮯ اور ﻧﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻮ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺴﻨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﮯ وا‬ ‫ﯿﺮﺳﻮال‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭙﻨﮓ اور ﻣﻔ ﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —وہ ﻣﻔ ﺖ ﺷ‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ ﮐﺎ اﻃﻼق ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻼﺳﮏ رﺳﮏ ر‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎں ﺧﺮا ب ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ دو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ آرڈر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺎﮨﮏ ‪Zappos‬ﮐﻮ آزﻣﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﮨﮯ۔ راز ا‬ ‫ﭨﮭﻮسﺳﺎﮐﮫﺗ‬ ‫ﺗﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ‪Zappos‬ﻧﮯ اس ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪،‬ﯾﮧ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﻨﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻀﻤﺮ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ﻣ‬

‫ﭘﺮاﺋﺰ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ‪ :‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮﺷﮕﻮارﺳﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ‪Zappos‬ﺳﮯ آرڈر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﮉولﺳﮯ ﮐﺌﯽ دن‬ ‫ﺗﮯ اﮔﻠﮯ دن‪ ،‬ﺷ‬ ‫ﺟﻮ‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻞ" ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮﺳ‬ ‫‪Zappos‬آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ "ﻣﻔ ﺖﺗ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺮ ت ﮐ ﮩ‬ ‫ﺣ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ‪:‬ﺗﻮﻗﻌﺎ ت اور ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ۔ آ پ اسﺗﻌﻠﻖ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎروں‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﺎﺗﺼﻮر دو ﻣﻌ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﺗﻮﻗﻌﺎ ت۔‬ ‫ﯿﺎر =ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ‪-‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ :‬ﻣﻌ‬ ‫ﺛﺮ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﻗﻊ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ ﺴﺎوا ت ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﺧﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮕﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﮨﮏ آ پﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨﺌ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ا‬

‫ﯿﮯﺗﺎﮐﮧ وہ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮨﻮں۔ اﮔﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ تﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐ ﺴ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔ اﮔﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ اسﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﺎﺗﺼﻮر ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎ تﺳﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ اﭼﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣﻄﻠﻖ ﺷﺮاﺋﻂ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﻢ ﮨﻮ ﮔﺎ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎ ت‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﯽﺗﮭﯽ — ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮍ ی ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻧ ﺴﻞ ﮐﺎ آﺋﯽ ﻓﻮن ا‬ ‫ﭙﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﭙﻞ ﮐﮯ دوﺳﺮ ی‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ آﻟﮧ ﻣﻼ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ان ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ تﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﮭﯽ‪ ،‬اور اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﮭ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻻﻧﭻ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺋﯽﺗﮭﯽ‪-‬‬ ‫ﯾﺮاﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﺗﻨﯽ‬ ‫ﻧ ﺴﻞ ﮐﮯ آﺋﯽ ﻓﻮن‪3G ،‬ﮐﻮ ا‬ ‫ً‬ ‫ﯿﺰ ی‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﺧﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ ،‬اور رول آؤ ٹ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺎ ﮐﻮﺋﯽ راﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭙﻨﯽ انﺳﮯ آﮔﮯ ﻧﮑﻠﻨﮯ ﮐﺎﺗﻘﺮ‬ ‫ﮐﮧ ﮐﻤ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺳﮯ ﻣﺮﮐﺰ ﮐﺎ ﻣﺮﺣﻠﮧ ﻟﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﺎ ت‪ ،‬ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ ﻧﺌﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮﺗﮭﺎ اور اس ﻣ‬ ‫ﯾﮧﺗ‬ ‫ﺘﺮ ﻓﻮنﺗﮭﺎ —‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫‪iPhone 3G‬ﻣﻄﻠﻖ ﻃﻮر‬

‫ﭙﻞ ان ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮا —ا‬ ‫ﺘﺮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖﺗﮭﯽ۔ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﯿﻤﻮر ی اور ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻧ ﺴﻞ ﮐﮯ آﺋﯽ ﻓﻮن ﮐﮯ آﻏﺎز ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ۔ ﭼﻮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨﺎ‪ ،‬اور ﮐﻤ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯾﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ‬ ‫ﺑﯽ ﻧﮯ ڈ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﺧﺮا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭨﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮨﻮا —ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺘﺮﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯﺳﮯ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ ورژن‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ان ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎ تﺳﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ آﮔﮯ ﻧﮑﻠﻨﮯ ﮐﺎ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ اس‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﮟ۔ و‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ د‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﻋﻼوہ ا‬

‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻢ از ﮐﻢ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﻨﺎن ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ اﻃﻤ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﺧﻮ ش اور ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ انﺳﮯ آﮔﮯ ﻧﮑﻞ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮ وہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮ ش ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ —اﮔﺮﯾﮧ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﯿﺮ ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭙﻨﮓ ﺣ‬ ‫ﯾﮉ ﺷﺪہ ﺷ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں‪Zappos .‬ﮐﯽ ﻣﻔ ﺖ ا پ ﮔﺮ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﭨﻮنﺳﮯ ﻣﺤﺮوم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟﺬ‬ ‫ﺗﺎ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ﮨﻮ‬

‫ﺑﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﭼﮭﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ تﺳﮯ ز‬ ‫ﺟﺐ آ پ ا‬

‫ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/expectation effect/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺎر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﺳﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﮭﻮﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮭﻠﻨﮯ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧﯾﺎﺳﺮوس ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﺸﮧ اس‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﻣﻘﺎم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧﯾﺎﺳﺮوس اس ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﺪہ‬ ‫ﯿﮯ۔ ا‬ ‫ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﯿﻮ اﻧﮕﻠ‬ ‫ﺑﻖ ﻣﺎﻟﮏ اور ﻧ‬ ‫ﭩﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻤﻨﮕ‬ ‫ﯿﺎم‪ ،‬ر‬ ‫ﭩﺮ ﮐ‬ ‫وﮐ‬‫ﯿﻢ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﺎل‬ ‫ﻓﭧ‬

‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮا‪،‬‬ ‫ﯿﺎ آرون ﺷ‬ ‫ﯾﭗ ﮐ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮏ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻦ دوﺳ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﺮا‪ ،‬ﻣ‬ ‫آرون ﺷ‬

‫ﯾﭗ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭩﺮک ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﺎﺋﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﺒ ﺲ‪ ،‬اوﮨﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ‪ ،‬ﮐﻮﻟﻤ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻦ دوﺳ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻮں‪ ،‬ﻓﻮﺟﯽ اڈوں‪،‬‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —اﻧﮭﻮں ﻧﮯﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮاﺳﻨﺰ‬ ‫ﮐﯽ ۔ ﺷ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ‬ ‫ﺒ ﺲ ﮐﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬وہ ا ب ﮐﻮﻟﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﺷﺮوعﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨ ﭧ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﮔﮭﺮوں ﮐﻮ‬ ‫ﭩﯽ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮕﺎ ﭼﺮﭼﺰ‪ ،‬اور ﻣﻠ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮨ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪہ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺪاروں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﮍے ﺟﻨﺮل‬ ‫ﺑ‬

‫ﯾﺎدہ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺣﻤﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎزار ﻣ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﺪاروں ﮐﮯ ﺧﻼف ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﮍﮐﻮں ﻧﮯ ان‬ ‫دو ﻧﻮﺟﻮان ﻟ‬

‫ﯿﮟ رﮨﮯ؟‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺢ اور وﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎم ﺻﺤ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻮراﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫آﺳﺎن‪ :‬ﺟ ﺐ آ پ ﮨﺎرون اور‬ ‫ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻼ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺮﺳﮯ آ‬ ‫ﺜﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ اﮐ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﺑﺪﻧﺎم زﻣﺎﻧﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺪار‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﺑﻖ‬ ‫ﯿﮉول ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮨﮯ —وہ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ راز‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺎرون اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺮا رو‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ا‬ ‫ﺑﮏ ﮐﺮ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﻮس‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﺧﻮﺷﮕﻮار ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ڈ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺮمﺗﻌﻤ‬ ‫ﺑﯽ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﻦ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮨﻮ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﮧ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫وہ ﮐ‬

‫ﺑﻖ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺮاﺋﺰز ا‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﺳﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﮟ۔ ﻟﻮگ ﺧﻮﺷﮕﻮار‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ‬ ‫ﺘﻨﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍے ﺟﺎﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯿﺎطﺳﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ اﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻋﻮاﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗ‬

‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ‪ ،‬اور وﺷﻮﺳﻨ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‪:‬ﯾﮑ ﺴﺎﻧ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﮐﻮﮐﺎ ﮐﻮﻻ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮨﺮ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻮﯾﮑﺠﺎ ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽﯾﮑ ﺴﺎﻧ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ اورﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺗﻞ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﮐﺎرﻧﺎﻣﮧ ﮨﮯ‪:‬ﺳﻮڈا‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ﯿﺖ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽﯾﮑ ﺴﺎﻧ‬ ‫ﺻﻨﻌ ﺖ ﻣ‬

‫ﺘﻤﯽ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﺎﺗﻌﺎرف ﺣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮا‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽﯾﺎ ذاﺋﻘﮧ‪ ،‬ﻗﺪرے ز‬ ‫ﺑﮩﺖ ﭼ‬ ‫ﭩﮏ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ﺗﮭﻮڑ ی‬ ‫ﯿﺪہ ﻻﺟ ﺴ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮﯾﮑ ﺴﺮﺗ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮک ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﺎ ذاﺋﻘﮧ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﺪہﺳﻮڈا ﮨﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ اس ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ دﻧ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﮭﻮﻟ‬

‫ﭩﺎ ﮨﻮﺗﻮ ﻟﻮگ ﺟﻠﺪ یﺳﮯ‬ ‫ﭩﺎﯾﺎ ﮐﮭ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ‪0.1‬ﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮں۔ اﮔﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﻮﮐﺎ ﮐﻮﻻ ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟ "ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻗﺪر ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ۔ ‪1980‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽ ﮐﮯ وﺳﻂ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﭼﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊﺗﮭﯽ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮک ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧﯾﮧﺗﮭﯽ ﮐﮧ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﮐﻮک" ﮐﮯ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ۔ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ اﺳﯽ ﻧﺎمﺳﮯ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺑﺤﺎل ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ اﺻﻞ ﻓﺎرﻣﻮﻟﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﻮﮐﺎ ﮐﻮﻻ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻨﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫وﻓﺎدار ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺎﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﺨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ‬

‫ﻧﺌﯽ‪.‬‬

‫ﯿﮑﺮوﺳﺎﻓ ﭧ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ۔ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮ اﻋ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽﺗﺮﺳ‬ ‫ﯿﺮ ﻗ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﻏﻠﻄﯽﯾﺎﺗﺎﺧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ‬ ‫وﺷﻮﺳﻨ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫وﻧﮉوز ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯾﻮﺳﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص‬ ‫ﮍ ی ﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺒﺎر ی ﺻﺎرف ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯾ ﺶ۔" ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪" ،‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫اور وہ ﮨﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﮧ آﺋﮯﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺪار وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨﻮں اور‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ۔ اﮔﺮ آ پ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﺟ ﺐ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﻟﮕﮯ ﮔﺎ؟‬

‫ﯿﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﮍےﺳﺎﮐﮫ اور ﻗﺪر ﮐﮯ ادراک ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت اور ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯﺳﻤﺠﮭﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آ پ ا‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯾﮟ‪predictability/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﭧ‬ ‫ﺗﮭﺮو‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ د‬ ‫ﺒﮭﺎر ﻧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﮐ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ ﺧﻮ‬ ‫ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﺮ اﻋﻈﻢ‬ ‫ﯿﮧ ﮐﮯ وز‬ ‫ﺑﺮﻃﺎﻧ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭩﻦ ﭼﺮﭼﻞ‪ ،‬دوﺳﺮ ی ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺟﻨﮓ ﮐﮯ دوران ﻋﻈ‬ ‫وﻧ ﺴ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﻋﻤﻞ ﮐﻮﺳﻤﺠﮫ ﮐﺮ اور‬ ‫ﺑﮧ ﮨﺪف ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﻈﺎم ا‬ ‫ﭘ ﭧ وہ ﺷﺮح ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺗﮭﺮو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻗﺪر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ ﺟﻮ آ پ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اس ﮐﻮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻨﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﯽ اﻃﻤ‬ ‫ﯿﺎر اور ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پ ﻧﮯ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘ ﭧ آ پ ﮐﮯ و‬ ‫ﺗﮭﺮو‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬ﺗﮭﺮو‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﺟ‬ ‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬ ‫ﯾ ﭧ‪/‬وﻗ ﺖ[ ﻣ‬ ‫ﭘ ﭧ ﻓﺎرﻣﻮﻟﮧ ]ر‬ ‫ﺗﮭﺮو‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﭧ ا‬

‫ﯿﻦ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪Throughput‬ﮐﯽ‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫‪Dollar Throughput‬اس‬

‫ﯿﻨﮧ —اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﮧ‪/‬ﻣ ﮩ‬ ‫ﭩﮧ‪/‬دن‪/‬ﮨﻔ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﺎر ی وﻗ ﺖ ﮐﯽ اﮐﺎﺋﯽ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﮐﺎ ڈاﻟﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ڈاﻟﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﮯ ڈاﻟﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم اوﺳﻄﺎ ﮐ‬ ‫ﮐﮯ دوران آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ اﺿﺎﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﭘ ﭧ اس‬ ‫ﯾﻮﻧ ﭧﺗﮭﺮو‬

‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﭘﭧ ﺟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟ﯾﻮﻧ ﭧﺗﮭﺮو‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہﯾﻮﻧ ﭧﺗﮏ ﺟﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻻﺋﻦﺳﮯﺗ‬ ‫ﺧﺎم ﻣﺎلﺳﮯ‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮں ﮔﯽ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﭘﺎس ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩ ﺲ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﻮﻧ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ان ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽ ﻧﺌﯽ ﻣﺎﻧﮓ ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮ ش‪ ،‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﭘ ﭧ اس‬ ‫ﯿﻨﺎنﺗﮭﺮو‬ ‫اﻃﻤ‬

‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ آرڈر‬ ‫ﭩﻮرﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﺘﻮران ﮐﻮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ر‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ر‬ ‫‪Chipotle Mexican Grill‬ﺟ‬ ‫ﭩﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮕ‬ ‫ﺒﺎ ًﺗ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﻧﮯﺗﮏﺗﻘﺮ‬

‫ﺒﮯ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻟﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮨﺮ روز‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮐﻢ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﭩﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫اﻧ‬

‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ﮐﻢ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺳﮯ ا‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﺷﺮوع ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪Throughput‬ﮐﻮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ڈاﻟﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ا‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ؟‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫اورﯾﻮﻧ ﭧﺗ‬

‫ﯾﮟ‪-‬‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﮭﺮو‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﭘ ﮩﻼ ﻗﺪم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ اﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮭﺮو‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/throughput/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎ ﻧﻘﻞﺳﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﻌﺪوﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﺣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ دو ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻌﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﺣﻘ‬ ‫اس دﻧ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﮐﺎرﮐﻦ‬ ‫ﭩﺎگ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ اورﺳ‬ ‫‪-‬ﺳﻮﺳﻦﺳﻮﻧ‬

‫ﯿﺪاوار ﻧﻘﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔ ﻓ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻗﺎ‬

‫ﯿﺸﻦ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ا‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺑﺎر "وﮨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎں۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ڈ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﭘﮭﺮ ان ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﺎر ڈ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ ا‬ ‫وﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺖ ﺟ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ڈ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ دﺳ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯﯾﮧ ﻻﮔ ﺖﺳﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻠﺪ ی اورﺳ ﺴ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﯾﺎدہ وﺳ‬ ‫ﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽﺗﮭ‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﮬﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ زﻣﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﻟﮕ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ تﺳﺎل )‪2‬ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﯿﻨﻮں )‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ‪ .‬ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﮨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ اور ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﻧ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﺎر ﻟﮑﮭﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ب ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺪل ﮔ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫زﻣﺎﻧﮧ ﮐ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﺑﺎرہﺗ‬ ‫ﺘﮯﺳﮯ دو‬ ‫ﺘﻤﺎد اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯﺳﺎزوﺳﺎﻣﺎن ﮐﺎﺗﻌﺠ ﺐ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﺟﻠﺪ ی‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮﻧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ اور ﭼﻨﺪ ڈاﻟﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ی دﻧ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ اور‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮨﮯ‪ .‬اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﮨﮯ ﻧﻘﻞ ﮐﺎ ﺟﺎدو۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ ی ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﺑﮭﯽ آﺳﺎن‬ ‫ﯿ ﭧ ﻧﮯ ﻗﺪر ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ﺷﮑﻠﻮں ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮐﻮ اور‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬

‫ﮍ ی‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﺎ‪3 ،‬اﻧ‬ ‫ﺒﺼﺮہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺘﺮ" ﻣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻀﻤﻮن "ﻣﻔ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﻠﯽ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﻮن ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯾ ﺐﺳﺮور‬ ‫ﯿﺮے و‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﭘﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﺒﺎ ً ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ دوﺳﺮ ی ﻃﺮف ﮐﮯ ﻗﺎر ی ﮐﻮﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور دﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﭧ ﮐ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﮐﮯ ذر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ ﻣﻔ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﻮ ‪-‬‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﻘﯽ‪ ،‬و‬ ‫ﯾﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺳ‬ ‫ﺘﻦ‪،‬ﺗﺼﺎو‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ‪-‬ﻣ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬اس ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺎﻓﯽ اﮨﻢ ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﭘﺮ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮫ ذا‬ ‫ﯿ ﺖ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﺑﺎﻻﺋﯽ ﺣﺪ ﮨﮯ۔ آ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﮨﻮﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻘﺮرہ وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ -‬اور اس‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮﮔﻮںﺗﮏ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﺰاج آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎ اﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺗﮫ ڈ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/duplication/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺿﺮ ب‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽﺗﺮﻗﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽﯾﺎ ذﮨﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ۔ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻤﺎمﺗﺮﻗﯽ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎرﺳﺮﮔﺮﻣﯽ‬ ‫اور ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮐﺎم ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ ﺻﺪر‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﺘﺤﺪہ ﮐﮯﺗ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﻠﻮن ﮐﻮﻟﮉج‪ ،‬ر‬ ‫‪-‬ﮐ‬

‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻼ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ وﻧ‬ ‫ﭘﻞﺳﻮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﺑﮓ ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ڈوﻧﻠﮉز‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺘﺮک ﮨﮯ وہﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬دوﻧﻮں ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺰ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﯿﮏ ڈوﻧﻠﮉز اورﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ڈ‬ ‫ﮐﻮ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮨﺰاروں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻮرز ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻮرےﺳ‬ ‫ﭘﻮرے ﻋﻤﻞﯾﺎ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺿﺮ ب ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺌ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﮐﺎ آﻏﺎزﺳ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮوع ﮨﻮا؛ﺳ‬ ‫ﺘﻮراں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ ر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻔﻮرﻧ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﯿﮏ ڈوﻧﻠﮉز ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮑﮫ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎﺳ‬ ‫ﭘﻮرے ﮐﺎرو‬ ‫ﭩﻮر ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ اﺳ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﯿﮑﮉوﻧﻠﮉزﯾﺎﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮا۔ ﻣ‬ ‫ﮨﯽ ﮐﺎﻓﯽ ﺷﺎ پ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻧﺌﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﮭﻮﻟﮯ۔‬ ‫ﮐﺮ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﻤ‬

‫ﺗﮫ ﺷﺮوع‪،‬‬ ‫ﭩﻮر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ۔ ‪Fayetteville‬ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫واﻟﻤﺎر ٹ ﻧﮯ‬

‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﻞ ﮔ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣﮉو‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﺷﺮحﺳﮯ ﮐﺌﯽ ﮔﻨﺎ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬ ‫آرﮐﻨ ﺴﺎس‪ ،‬واﻟﻤﺎر ٹ ﻧﮯ ﺣ‬

‫ﭘﺮ۔‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻋﺎﻟﻤﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻗﻮﻣﯽﺳﻄﺢ‬

‫ﯿﻮﺷﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﭩﻮرز اور ڈﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻀﻤﺮ ﮨﮯ‪ :‬اﺳ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻮط ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﻣﺮ‬ ‫ﺑﯽ دو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫واﻟﻤﺎر ٹ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭩﻮرزﺗﮏ‬ ‫ﭩﺮ ی وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ اور اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭙﻼﺋﺮزﺳﮯ اﻧﻮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻣﺮاﮐﺰﺳ‬ ‫ﭩﺮز۔ﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ اور اداﺋ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﻮ وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ڈﺳ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭩﻮر اس اﻧﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺿﺮ ب د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﺖ ﺷﺪہ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﻧﻘﻞﺗ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﮔﺎﮨﮑﻮں‪.‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎروںﺳﮯ اﻟﮓ ﮐﺮ‬ ‫ﮍے ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﻮ‬ ‫ﭨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺿﺮ ب وہ ﮨﮯ ﺟﻮ ﭼﮭﻮ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﺷﺪہ ﻣﺎڈل ﮐﯽ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎﻻﺋﯽ ﺣﺪ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اس‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ‪ ،‬ﺿﺮ ب ز‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯾﺪﯾﮑ ﺴﺎں ﮐﺎرو‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻓﺮﻧﭽﺎﺋﺰ ﮐﮭﻮﻟﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ا‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎڈل ﮐﻮ دو‬ ‫ﮍا ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻓﺮﻧﭽﺎﺋﺰﻧﮓ ﮐﺎﯾﮧ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺎڈل ﮐﻮ ﺿﺮ ب ﻟﮕﺎﻧﮯ ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺟ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪multiplication/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤﺎﻧﮧ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭨﻮﮔﮯ‪(.‬‬ ‫ﺑﻮ ﮔﮯ وہ ﮐﺎ‬ ‫‪)Ut sementem feceris, ita metes.‬ﺟﻮ‬

‫ﯿﺐ‬ ‫ﺘﯽ اور ﺧﻄ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯾﻢ روﻣﯽ ر‬ ‫ﯿﺮو‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯿﺌ ﺲﺳ‬ ‫ﭨﻮﻟ‬ ‫ﻣﺎرﮐ ﺲ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ﻟﺤﺎف‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻮ ﺟﻮ ﮨﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ‪quilter‬ﮐﮯ‬ ‫ا‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻌﺎل ﮔﺎﮨﮏ ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮨﻔ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﻟﺤﺎف ﮐﻮﺗ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ اور‬ ‫ﯾﮏ ﻟﺤﺎف‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ا‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﻟﺤﺎف‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭩﻤﺮ ‪#1‬ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖﺗﮏ اﻧ‬ ‫ﺗﮫ دو ﮔﺎﮨﮏ رﮐﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪ :‬ﮔﺎﮨﮏ ‪#2‬ﮐﻮ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ا‬

‫ﺘﻈﺎر‬ ‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ -‬ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﺰار آرڈرز ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ دن ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪہﺳﻄﺢ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻗﻠ ﺖ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺎﻧﮓ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﺣﺠﻢ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿ ﭧﯾﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﻗﺪر ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺠﻢ ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭩﯽ آ پ ﮐﮯ ز‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اﺳﮑ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻊ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﻞﺗﻮﺳ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺟ‬ ‫ﺿﺮ ب د‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺗﻮﺳ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﺟ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺑﻨﮯ ﻟﺤﺎف ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ‬ ‫ﮨﺎ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ —اسﺳﮯ او‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭩﮧﺳﻮ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﯿﮟ ﻓﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﮐﮧ اوﺳﻄﺎﺳ‬

‫ﭘﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﮍک ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ —ﭼﺎﮨﮯ وہﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﯾﮏ اورﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺣﻞ؟ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺠﻮم ﮨﻮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭩﻮر‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﮉ‪ ،‬اور اﺳ‬ ‫ڈ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻣﻨﻈﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺷ ﮩﺮوں ﻣ‬ ‫ﯾﺎرک ﺟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﮨﯽ ﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﻣﻘﺪارﺳﮯ ﻣﺤﺪود ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﭩﯽ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫اﺳﮑ‬

‫ﺑﮑ ﺲ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ آ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﻦ دراﺻﻞ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﻢ ﺧﻮدﮐﺎر ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻋﻤﻞ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﻮ ث ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯿﺮہ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ اﺟﺰاء وﻗ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﻮﺟﮧﯾﺎ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﯽ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽﺳﻄﺢ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﮨﺮ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ‬ ‫ﭨﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﻣﺸﺮو ب درﺣﻘ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﮏ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺿﺮور ت ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮯ روزاﻧﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺎرو‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ا‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭘﺮ ڈ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻏﻮر ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ‪ .‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺮ ی ا‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﯿ ﺖ‪،‬ﺗﻮﺳ‬ ‫ﺷﻤﻮﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮہ( ﺿﺮ ب ﻟﮕﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﻢ وﻏ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ )ﺟ‬ ‫ﺒﮑﮧ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮏ رﮐﺎو ٹ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﺮ روز ﺻﺮف ا‬ ‫ﺗﮯ۔ اﻧﻔﺮاد ی ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﻧ ﺴﺎن‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮﻓﺎرﻣﻨ ﺲ ﻟﻮڈ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ —ﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﮫﺗ‬ ‫ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﮯ ﺣﺠﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺎ ت‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﻮ اﺳﮑ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻋﺎم اﺻﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐﻢ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻞﺗﻮﺳ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/scale/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ز‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﭨﯽ ﭼ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﯽ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﺮ آﻣﺎدہ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺳﻮﭼﻨﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺸ ﮩﻮر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻮ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ ا‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ﭨﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑﺮوس‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ‬ ‫ﮐﺮوﮐﺮ‬

‫ﯾﻠﯽ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ‬ ‫ﭨﺎ اﻧﺠ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫اﺳﯽ ﻟﻤﺤﮯ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﺛﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ دﻧ‬

‫ﯿﻢ ﻧﻮ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽﺗﻨﻈ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎ ﻣﻮاﻓﻘ ﺖ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﻠﯽ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻠﮯ‪،‬ﺗ‬ ‫اﮐ‬

‫ﭨﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﺑﭽﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ‪.‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮭﻮڑاﺳﺎ ﻣﻮادﯾﺎ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺻﻼﺣﺎ ت ﻧﺎﻓﺬ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ‪1‬ﻣﻠ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﺮﺳﺎل‬ ‫ﻣﻼزﻣ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﺎں‬ ‫ﺘﯽ ﮔﺎڑ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﮍ ی اور ﻗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﭨﺎ ا ب دﻧ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻌﺠ ﺐ ﮐﯽ‬ ‫‪4‬‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﭧ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮯ اور ان‬ ‫ﭨﮯ ﻣﺪدﮔﺎرﯾﺎ ﻧﻘﺼﺎن دہ رو‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﭘﯽ۔‬ ‫ﯿﻤﺰ‬ ‫ﺑﻖ ﺟ‬ ‫ﯿﻦﺗﮭﻨﮑﻨﮓ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺪاوار‪ .‬ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ‬ ‫ﮍے ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫وﻗ ﺖ‪،‬‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽﺗﺼﻮر‬ ‫ﯿﺰن ﮐﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﺎ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﺎﺋ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭨﯽ ﺟﻮﻧﺰ‪،‬‬ ‫ﯿﺌﻞ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮏ اور ڈ‬ ‫ووﻣ‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ زور د‬ ‫ﺘﺮ ی‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻣﻮڈا )ﻓﻀﻠﮧ( ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﮍے ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫اﺻﻼﺣﺎ ت‪ ،‬ﺟﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﻮﭼﻮﺗﻤ ﮩﺎرا ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬

‫ﯿﻨﮉ ی‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﺎ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎرز اورﺳﻮڈا ﮐﮯ ﻋﻼوہ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﮉ ی‬ ‫ﯾﮏ دﮨﺎﺋﯽﺗﮏ ﻓﺎﺳ ﭧ ﻓﻮڈ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺟ ﺴﻢ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ا‬

‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﻨﮉ ی‬ ‫ﮍوں ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﻨﺪ آ پ ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ورز ش‪ ،‬اورﺗﮭﻮڑ ی ز‬ ‫ﺘﺮ ی‪،‬ﺗﮭﻮڑ ی ز‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﭻ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﯽ ﺧﻮراک ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗ ﺐ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻣﺮ‬ ‫ﮍے ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫اﺿﺎﻓﯽ اﺿﺎﻓﮧ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﮟ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ز‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﺮﺗﮑﺮار یﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔ آ پ ﮐﮯ و‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﺌﯽ ﮔﻨﺎ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﯽ ﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺎں آ پ ﮐﻮ ﻃﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭨﯽ اﺻﻼﺣﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﺟ‬ ‫آ پ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ‪accumulation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫وﺳﻌ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧﮧ ﮨﯽﺳﺰا ‪-‬اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮧﺗﻮ اﻧﻌﺎﻣﺎ ت ﮨ‬ ‫ﻓﻄﺮ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺐ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ رﮨﻨﻤﺎ اور ﺧﻄ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﺟﯽ اﻧﮕﺮﺳﻮل‪،‬ﺳ‬ ‫‪-‬را‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﻦ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﺌﮯ۔ ﺟ ﺐﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﮐ‬ ‫ﺳﻮڈا ﮐﮯ ا‬

‫ﯿﻞ ﮐﻮ ﻣﺮﺣﻠﮧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾﻠﻮﻣ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔ وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﮯ اور اﺳ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﻠﻨﺎﮐﺎر‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮭﮯ‪ ،‬وہ‬

‫ﭘﺮﺳﮯﺗﮭﻮڑاﺳﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ "ﮔﺮدن" —او‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﺋﮯ ﮔﺌﮯ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﺒﺰ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻞ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﮐﮭﻠﻨﮯ ﮐﻮ آﺳﺎن‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫وار ﺧ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﭙﺮ ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬‬ ‫ﺛﺮا ت ﮨ‬ ‫ﮍے ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ دو‬ ‫"ﮔﺮدن" ‪a‬ﮐ‬

‫ﯾﮏ ﻋﺎم‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی دﮬﺎ ت ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ آواز‬ ‫ﺘﯽ ﻃﻮر‬ ‫دوﺳﺮا‪،‬ﯾﮧﺳﺎﺧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ(‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﺎ ً دو ﻣﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﭨﯽ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﺮو ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ً ﻧﻮے ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮟ ا بﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﻮار‬ ‫ﻣﺸﺮو ب ﮐﯽ د‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﯽ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﻦﺗ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪131‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮﺳﺎلﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬اﻣﺮ‬ ‫ﯿﻮ ٹ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮرز اﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ ڈ‬ ‫ﯾﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺪ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﺑﻮں ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پ ار‬ ‫ﮨ‬

‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﮍوں ار‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮯ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﻮ ﭼﻨﺪ‬

‫ﯾﻠﯽ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺮ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮨﮯ‪:‬ﺗﻮﺳ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﯾﮧ ا‬

‫ﮍﮬﺎ ﮨﻮا ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺛﺮ ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺳﺎﺋﺰﺳﮯ‬ ‫ﺘﺮ یﯾﺎ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ اﺻﻼح ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ .‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮍا ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﮍا ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺠﮧ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮍا ﮨﻮﮔﺎ ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺟ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ انﺗﮏ ﻣﺤﺪود ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﮉوچ ﻟﮯ ﮐﺮ آ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﮏ ڈوﻧﻠﮉز ا‬ ‫ﺟﺐ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭩﻮرز ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ —وہ اﺳﮯ دﻧ‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫اﺳﮯ ﺻﺮف ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ‪Starbucks‬ﮐﮯ ﮨﺮ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺸﺮو ب ﻟﮯ ﮐﺮ آ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ ‪Starbucks‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ دﺳ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺗ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﭼ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎں اﺳ‬ ‫ﭘﮭﻠ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﻧﮯ ﮐﻢ ﮐﺎﻓﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧﯾﺎ ﺿﺮ ب ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺟﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ڈ‬

‫ﮍے ﮔﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻓﺮق‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺗﻮ اسﺳﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ ڈﮬﻮﻧﮉ ﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ ﮐﺎ ﺷﺎ ٹﺗ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ا‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ ﺷﺎ ٹ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ اﮔﺮ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ اسﯾ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﺟ ﺴﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﻨﮯ واﻟﮯ وﻗ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ دے ﮔﺎ اور ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮧ در‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﭩﻮر ا‬ ‫ﯾﮏ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﻣ‬

‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﺮ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻮﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ وﺳﻌ ﺖ د‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﯾﺮ ﻧﻈﺎم ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﺗﻮﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/amplification/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﮐﯽ راہ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬

‫ﭩﺠﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻦ اﺳ‬ ‫ﯿﻮ اوﺷ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﻮ‪ .‬ﭼﺎن ﮐﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫‪-‬ڈ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﯾﮟ —اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻔﻮںﺳﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺣﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯾﻒ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺣﺮ‬

‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ آ پ ﮐﻮ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ آ پ ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﺟ‬

‫ﮍے ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ دوﺳﺮ ی ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ —اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﭙﻞ ﺟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬وہ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎں ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ دوﺳﺮ ی ﮐﻤ‬ ‫ﭨﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺌﯽ اور ﻗﺎ‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍاﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻟ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﻒ‪ ،‬دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ا‬ ‫ﭙﻞ ﮐﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻨﮕﺎﻣﮧ آراﺋﯽ ﮐﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻧﮯ ﻃﻮﻓﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ آﺋﯽ ﻓﻮن ﻻﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﻞ ﻧﮯ ‪2007‬ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﮐﺌﯽﺗﮑﺮار ی ﭼﮑﺮوںﺳﮯ ﮔﺰر ﭼﮑﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻃﻮﻓﺎن ﮐﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ‪ ،‬آﺋﯽ ﻓﻮن‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐ‬ ‫ﺳﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬

‫ﯾﺎدہ آﺋﯽ ﻓﻮن‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ‪50‬ﻣﻠ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭙﻞ ﻧﮯ دﻧ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ آجﺗﮏ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اﺳﯽ رگ ﻣ‬

‫ﭨﺮ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭨﮯ‪ ،‬ﮐﻢ ﻃﺎﻗ ﺖ واﻟﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮرز )ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﭨﺎ پ ﻣ‬ ‫ﯿﭗ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ‪Asus، HP،‬اور ‪Dell‬ﺟ‬ ‫ﺑﮏ ﮐﮯ زﻣﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺪل ﮔ‬ ‫ﯿﺎ۔ﯾﮧ اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﯾﺰ ﮐ‬ ‫ﯿ ﭧﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﺮﺳﻮںﺗﮏ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭙﻞ ﻧﮯ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ(‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﭽﺮز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﻓ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ —ا‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﭻ ﮐ‬ ‫ﯿﮉ ‪2010‬ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺟ ﺐ آﺋﯽ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ ‪2‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ دو ﻣ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﺟﻮد ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﯽ۔ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﻧﺌﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫راﺳ ﺖ ﻣﻘﺎ‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭙﻞ ﻧﮯ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺮاع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اﺧ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ۔ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭩ ﺲ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﻮﻧ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺎﺋﺪاﻧﮧ ﺣﺼﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﻣ ﺴﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮨﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﻢ ﻣ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫آ پا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ اﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺛﺮ اور ﻣﺆ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﻮ ﻣﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ ز‬ ‫ﯿﮯ آ پﺳﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮐﺮ ﮐﮯ ﺣﺮ‬ ‫آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮨﺮ ﺻﺎرف ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﺮ ﻓﺎﺋﺪہ ﺟﻮ آ پ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬

‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ‪-‬اور‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﮯ۔ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻒ آ پ ﮐﯽ ﻧﻘﻞﺗ‬ ‫ﺣﺮ‬

‫ﺒﮭﺎل ﻟﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﻠﮧ ﺧﻮد ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫د‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/barrier-to competitation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺿﺮ ب ﺿﺮ ب‬ ‫ﺗﮫ وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اوزار ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ وہ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮏ آﻟﮧ ﮐﺎر ﺟﺎﻧﻮر ﮨﮯ۔ اوزار ﮐﮯ‬ ‫اﻧ ﺴﺎن ا‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ ﮐﺎرﻻﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﻣﻮرخ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿ ﺖ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﻤﺎر ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور اﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ وہ ﮨﮯ اوزار‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ ﻣﻨﻔﺮد‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ان ﭼ‬

‫ﯾﺎدہ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﭨﻮل ﺟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻗﻮ ت‪،‬ﺳﻮچ‪،‬ﯾﺎﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫اوزار اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﻮل ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮑﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎﯾﺎ ﻣﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﺎ ً ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﯾﻘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﺗﮭﻮںﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻨﮕﮯ ﮨﺎ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ۔ )اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﭼ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐ‬ ‫ﺑﻞ ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻃﺎﻗ ﺖ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﮯ ﮔﯽ۔(‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻮ ﭼﻮ ٹ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﻋﻼوہ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺷﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور اس ﻗﻮ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ﺷﺪ ت ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﺟ ﺲ ﻗﻮ ت ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺘﮭﻮڑے ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آر ی‪،‬ﺳﮑﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﭼﻼﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭩﮑﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺟﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﭨﮯﺳﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺪاوار‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ اور ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬وہ اس ﻗﻮ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﻮﻟﺰ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮر‪ ،‬اور دوﺳﺮے‬ ‫ڈرا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﻨﮯ‬ ‫ﭘﺎور آر ی ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍ ی ﺷﺪ ت ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﻮﻟﺰ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯾﮏ راﮐ ﭧﺳﻠﻨﮓ ﺷﺎ ٹ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎروﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﭨﺮک وﮨ‬ ‫ﯾﮏ ڈﻣ ﭗ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻨﮉﺳﺎﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﮯ ﻟﻮڈ ﻻﻧﭻ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺳﮯ ز‬

‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺰ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻌﻨﯽ ﺧ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫‪Force Multipliers‬ﻣ‬

‫ﭩﻮرﺳﮯ‬ ‫ﯾﺌﺮ اﺳ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮭﻮدﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻘﺎﻣﯽ ﮨﺎرڈو‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺎؤﻧﮉ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اور آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ اﻧﺠﺎم دے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺎم ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮏ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﻨﺎ ً ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻠﭽﮧﯾﻘ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪$10‬ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎﯾﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ ﮩﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﮯﺗﻮ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺛﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ —وہ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻼﺋﺮ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﻓﻮرس ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯿﺪاوار اورﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨﻮ‬ ‫وہ ز‬

‫ﻻﮔ ﺖ‪.‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﯾﺎ ﻻﮐﮭﻮں( اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺰاروں )‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﭘﻼﺋﺮز ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻮرس ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﻻﮐﮭﻮں( ڈاﻟﺮ ﻻﮔ ﺖ آﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺰاروں )‬ ‫ﯿﮟ۔ ان‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﻮں ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮯ‬ ‫ﯾﮕﺮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ دےﺳﮑ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫وہ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﮨﺮﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ اﭼﮭﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺮضﯾﺎ‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺗﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم اﺻﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ا‬

‫ﯾﻘﮯﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐ ﺴﯽ اور ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻼﺋﺮزﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﭩﻢ آ پ ﮐﻮ ﻓﻮرس ﻣﻠ‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺪ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﭨﻮل‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬

‫ﭩﻞ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎرﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﺎﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻨﮏﺳﮯ ﻟﻮن ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪$10‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ اور‬ ‫ﭘﻼﺋﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ ان ﻓﻨﮉز ﮐﻮ ﻓﻮرس ﻣﻠ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ آ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮا‬ ‫ﯿﻨ ﺴﯽ آﻓ ﺲ‬ ‫ﯿﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ﺧﻮد ﮐﻮ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮯ ۔‬ ‫ﻟ‬

‫ﭨﻮﻟﺰ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻮاﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﭨﻮﻟﺰ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪Force Multipliers‬ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﭧ د‬ ‫ﯾﺎدہ آؤ ٹ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ان‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اورﺗﻮﺟﮧ ﺧﺎﻟﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺎر ی ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬آ پ ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/force multiplier/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭩﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﮔﺮ آ پﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺒﺮدار‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ اور ﻋﻠﻤ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ‪،‬‬ ‫ﯾﮉورڈز ڈ‬ ‫ﯿﻮ‪ .‬ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫‪-‬ڈ‬

‫ﭩﺮول‬ ‫ﺗﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎر‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗ ﺐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﮯﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﺗﮫ ﭼﻠ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑﺎزو" ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﻣﺮاﺣﻞ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ "اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮏ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪B‬‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪A‬ﺳﮯ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪.‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍے ﻓﺎﺋﺪے ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ واﺿﺢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻞ دﮨﺮا‬ ‫ﺑﺎرہ ﻗﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ واﺿﺢ اور دو‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭩﻢ ا‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎﮔﺮام ﮐ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﻮ ﻟﮑﮭﺎﯾﺎ ڈا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮحﺳﮯ رﺳﻤﯽ ﺷﮑﻞ د ی ﮔﺌﯽ ﮨﮯ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ )‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎﺋﺪہﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اس ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﻢ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯿﺎد ی ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﮨﺮ ﻗﺪم ﮐﻮ واﺿﺢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﺋ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ اور‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬وہ دوﺳﺮے ﻋﻤﻞ اور ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﮐ‬ ‫اور آ پ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮔﻮﮔﻞﺳﺮچ اﻧﺠﻦ اﺳ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ ا‬ ‫ﮔﻮﮔﻞﺳ ﺴ‬

‫ﺗﮭﻢ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﻮﮔﻞ ﮐﺎﺳﺮچ اﻟﮕﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﺮﮐ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺨﻮد آ پ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭨﺮز ﺧﻮد‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮨﺰاروں ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﭨﺮز ا‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻨﮓ ﻟﻔﻆ( اس‬ ‫ﯿﻨ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫)ﺳ ﺴ‬

‫ﭩﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻼ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮔﻮﮔﻞ ﮐﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ‪550‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮭﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد یﺳﺮچ اﻧﺠﻦ اﻟﮕﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﺮﺳﺎل‪ ،‬ﮔﻮﮔﻞ ﮐﮯ اﻧﺠ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ڈﮬﻮﻧﮉ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﻃﺮف اﺷﺎرہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯﯾﮧ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﺻﻔﺮ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪0.2‬ﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯﺗﻼ ش ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﮭﻢ ا‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬ﮔﻮﮔﻞ ﮐﺎ اﻟﮕﻮر‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺧﺮچ ﻧﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﯽ۔ اﮔﺮ ﮔﻮﮔﻞ ﻧﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ آ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ وا‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﺎ وﺟﻮد ﮨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ اورﺗﻼ ش ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ان ﮐﮯ ا‬

‫ﮨﻮﮔﺎ۔‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪9‬ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ رﮨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺻﻔﺤﮯ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﺎدہ ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮاﺻﻠ ﺖ ﺿﺮور ی ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﺟ‬ ‫ﺗﮫ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮاﺻﻠ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮫ واﻗﻌﺎ ت اور ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﻏﻠﻂ ﻓ ﮩﻤﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﻧﻈﺎم اور واﺿﺢ ﻋﻤﻞ ﮐﻮﺗ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ‬ ‫اور ﮨﻠﭽﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﺘﮯ۔ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ ﺧﻮدﮐﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮے۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻻﺋ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮨﻮﮔﺎ اﮔﺮ ﮔﻮﮔﻞﺗﻼ ش ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﮯ( اﻧ‬ ‫ﺘﻮں‪،‬ﯾﺎ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮯ دن )‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ڈراؤﻧﺎ ﺧﻮا ب ﮨﻮﮔﺎ —آ پ ا‬

‫ﺑﺤ ﺚ(‪:‬‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮨﮯ )‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯿﺪ آ‬ ‫ﺘﺎر ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﯿﺎر اور رﻓ‬ ‫ﮔﻮﮔﻞ ﮐﮯ ﻣﻌ‬

‫ﭩﻢ ﮐﮯ روزﻣﺮہ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮزﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪،‬ﺳﺮچ اﻧﺠﻦ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﺮزﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﮔﻮﮔﻞ ﮐﮯ ڈو‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ ﺧﻮدﮐﺎر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮐﮯ آ‬ ‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﯿﮯ آزاد ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﮐﺎرو‬ ‫ز‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور‬ ‫ﭩﻢ‬ ‫ﭘﺎسﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﯾﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮨﻢﺳ ﺐ ﻣﺼﺮوف ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﻮﺟﮫ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﭩﻤﺰ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‪ ،‬ﮐﺎرآﻣﺪﺳ ﺴ‬ ‫درﺣﻘ‬

‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﮯ اﭼﮭﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﻮ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍ ی ﺧﺮا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ اور آ‬ ‫ﭩﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺛﺮ ﻧﻈﺎم ا‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﮧﺗ ﺴﻠ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ در‬ ‫ﯿﮟﺗﻔﺼ‬ ‫ﺑﻮا ب ‪11‬اور ‪12‬ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬وہ آ پ ﮐﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﺟﺎن ﮨ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﻧﻈﺎم ﺟ‬ ‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/systemization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪6‬‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺒﮭﯽ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﮯﺳﻨﺎﺗﮭﺎ‪ :‬اس ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻮﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻘﺎر تﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫اس ﻧﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬

‫ﯿﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻐ‬

‫ﯿ ﭧ ﻣﻐﻞ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻏﻼﻣﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻮ۔ﺳﻤﺮﺳ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫‪-‬ڈ‬

‫ﯿﮑﮭﻨﮯﺳﮯ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻠﺰ‪ ،‬اور و‬ ‫ﭩﻨﮓ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺸﻦ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﻮگ و‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮےﺗﺠﺮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎن ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ —وہﺳﻤﺠﮭﻨﮯ اور د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔ ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ‪conjures‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻤﮏ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﺧﺰاﻧﮧ ﮐﯽ ﮨﻮ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آﻧﮑﮭ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ۔ ا‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮉﺷ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﺑﮭﺮ ی ﮨﻮﺋﯽ اﺳ‬ ‫ﺒﺮوںﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎﺿﯽ ﮐﮯ ﻓﺎرﻣﻮﻟﻮں‪ ،‬اور ﻧﻤ‬ ‫ﺘﯽ"‪ ،‬ر‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﮔﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫"‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﮐﺎﻓﯽ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﭼ‬ ‫ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﭘﮭﺮﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻦ اورﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ا‬

‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ وہ آ پ ﮐﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ اور اس‬ ‫ﺘﺺ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ اﺳﮯ ﮐ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ اور ﺟﺮﮔﻮن ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮨﺎں‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ واﻗﻌﯽ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﺑﺎر آ پ ﮐﮯ ارادے ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آﺧﺮ ﮐﺎر آ پ ﺻﺮفﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎﻓﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻧ‬ ‫ﭼﻞ رﮨﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻗﺪر‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص رﻗﻢ ﻻﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ آ‬ ‫ﺗﺎ اور‬ ‫ﯿ ﺴﮧ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﺮ روز ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﮯ وﻗ ﺖ اور ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺎ ﺟﻮاز ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ آ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﻻﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ )‬

‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﮯ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺮوﺳﺮ ی ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻞ اور ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎس اداﺋ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﮐﺎﻓﯽ رﻗﻢ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ وﻗ ﺖ ﮐﺎ ﺟﻮاز‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪.‬‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ وہ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ وہﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ وہ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ اس ﻗﺪر ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ﻣﻘﺪار ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﯿﮕﯽ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﮐﻢ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮑﯽ ﮐﺎ دور‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ رﻗﻢ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ آﮔﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ وہ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ زﻧﺪﮔ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﺮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺎﮐ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ وﺟﻮد ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ڈاﻟﺮز ﮐﻮ اس ﻃﺮح د‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺲ آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/finance/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣﺎرﺟﻦ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮق ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ آ پﺳﻤﺎر ٹ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﻨﺎﻓﻊ آﻣﺪﻧﯽ اور اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﺎد دﻻﺋ‬ ‫ﺒﺮ ٹ" ﮐﮯ ﺧﺎﻟﻖ‬ ‫ﭨﻮﻧ ﺴ ﭧ اور "دﻟ‬ ‫ﯾﮉﻣﺰ‪ ،‬ﮐﺎر‬ ‫‪-‬ﺳﮑﺎ ٹ ا‬

‫ﺑﺎرﺳﺎﻻﻧﮧ ‪$100,000,000‬‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ‪$100,000,001‬ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮧ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر اس ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ ﻻ‬

‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﻻ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ آﺳﺎنﺗﺼﻮر ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﺧﺮچﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ا‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ وﻗ ﺖ اﺧﺮاﺟﺎ تﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اسﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اورﯾﮧ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ —اس ﮐﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﺧ‬ ‫ﺑﺎر ﺧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ ا‬

‫ﯿﺸﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺘﮧ‬ ‫ﺒ ﺴﮉ یﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﺧ ﺴﺎرے ﻣ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ﻓﺮق ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮯ ‪$1‬ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ‪$2‬ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ی ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور اﺳﮯ ‪$150‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ‪$100‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ ‪$300‬‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اﺳﯽ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ‪$50‬ﮐﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ اور ‪50‬ﻓ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ اور ﻗ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺟ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ﮨﮯ۔ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ‪200‬ﻓ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﮐﻢ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ا‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾ ﮩﯽ وہ ﭼ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﺟﻮ آ‬ ‫ﯿﮟ دےﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺎرآﻣﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮧ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻟﮕﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ‪،‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑ ﺲ ﮐﺎرو‬

‫ﺘﻮﻗﻊ واﻗﻌﺎ ت ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ "ﮐﺸﻦ"‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ا‬

‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ اور وہ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻤﺸﮑﻞ ا‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت اﭼﺎﻧﮏ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺎس ﻏ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﺑﺎر ﺟ‬ ‫ﺒ ﺖ‪ .‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮍ ی ﻣﺼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯿﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮫ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﻧﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﺣﺎﻣﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻧ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺻﺮفﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺎﻓ ﺖ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮨﮯ —ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ اﺳﮯ در‬ ‫ﯾﮏﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮ ی ﻃﺮح( ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﮫ ﻟﻮﮔﻮں )ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬دوﺳﺮوں ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ اور ا‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اسﺳﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮﺗﺼﻮرا تﺳ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫اس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎر ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/profit margin/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭙﭽﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﻓﯽ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫آ پ اس زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮔﺮو‬ ‫ﯾﮕﻠﺮ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮓ ز‬ ‫‪-‬ز‬

‫ﯿﺼﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻗﺪر ﮐﺎ ﮐﭽﮫ ﻓ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺪا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎﻓﯽ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﮯ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ آ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿ ﺶ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻮ‬ ‫ﭙﭽﺮ ﻗﺪر ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﻓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﮨﺮ ﻟ‬

‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ اﺿﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑﮯ ﮔﺎ اور آ پ ‪$100,000‬ﭼﺎرج ﮐﺮ‬ ‫ﺳﮯ وہ ‪$1‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮدہ ﻗﺪر ﮐﺎ ‪10‬ﻓ‬ ‫ﯾﻌﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﮐﮯ ذر‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎر ی ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﯽ ﮔﺮﻓ‬

‫ﯿﮯ آ پ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻗﺪر ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﯾﻘ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ ﻟﻮگ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬

‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺒﻀﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﮯ ‪$5,000‬ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﯽﺗﻔﺮ‬ ‫ﯿﺎ آ پ دو ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻓﻠﻤ‬

‫ﯾﺎدہ اور ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ۔‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ز‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ دو ﻏﺎﻟ ﺐ ﻓﻠ ﺴﻔﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﭽﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﻧﮯ واﻻ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ( ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہ )ز‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ز‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ر‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮨﺮ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺒﻮل ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖﺳﮯ ﮐﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫—ز‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮑﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ز‬ ‫ﺘﺼﺮ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ اس وﺟﮧ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ز‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﮧ ﮔﺎﮨﮏ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ﯾﮧ ﻋﻘﻠﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ‪$999,999‬ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ﮔﺎﮨﮏ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﮑﻦ ز‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‪ ،‬آ پ ‪$1‬آﮔﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ(‪ ،‬ﻟ‬ ‫)‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﺟ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮک ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪار ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ وﺻﻮل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐﻢ وہ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮوچ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺸﻦ ا‬ ‫ﻣﺎﺋﻨ ﺴﺎﺋﺰ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔ اﮔﺮﭼﮧﯾﮧ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎﻓﯽ رﮨﮯ ﮔﺎ )‬ ‫ﻗﺪر ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ اس ﻗﺪر ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﻗﻠ‬

‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﮟ اور اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺳﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﻞ" ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰ "اﭼﮭﯽ ڈ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻼ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮںﺗﮏ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ "ﻧﮑﻞ اور ﮐﻢ" ﮐﺮﮐﮯ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺎگ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ز‬

‫ﮍﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺮ آﺧﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻻ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ا‬

‫ﭘﮭﺮ اس ﻗﺪر ﮐﯽ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻘﺪار ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﯾﮟﺗﺎﮐﮧ اﺳﮯ ﮐﺎم ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/value capture/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺖ‬ ‫ﮐﻔﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ۔ﺗ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺐ رﮐﻨﺎ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋ ﺖ ﺟﺎﻧﻮ اورﺗﻢ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ رﺳﻮاﺋﯽ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫آ پ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻓﻼﺳﻔﺮ‬ ‫ﯾﻢ ﭼ‬ ‫‪-‬ﻻؤ زو‪ ،‬ﻗﺪ‬

‫ﭨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻼ۔ ﺟ ﺐ وہﺳﺎﺣﻠﯽ ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ‬ ‫ﭘﻨﺪرہﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ‪-‬‬ ‫ﭘﺮ ﮔ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﭩﻮ ﭼﮭ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺘﻮر ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮے ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ﻣﭽﮭ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﻮ ڈو ب ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺸ‬ ‫ﯿﺮ ﻧﮯ ا‬ ‫ﭨﻮﻧﺎ ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﺎ ٹﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺳﮯ ﮔﺎؤں ﻣ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﯽ۔‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ اس ﮐﯽ ﻣﭽﮭﻠﯽ ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ اور ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﻮ ﮔﮭﺎ ٹﺗﮏ‬ ‫ﮐﺸ‬

‫ﭘﻮﭼﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕﺎ؟" ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﮍﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫"آ پ ﮐﻮ ان ﻣﭽﮭﻠ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯿﺮ ﻧﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯾﺮ‪ "،‬ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﺑ ﺲﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫"‬

‫ﭘﻮﭼﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﮟ؟" ا‬ ‫ﯿﻮں ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺘﮯ اور ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫"آ پ ز‬

‫ﯿﺮ ﻧﮯ ﮐ ﮩﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﮯ‪ "،‬ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫"ﻣ‬

‫ﯿﮟ؟"‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﺎ‪" ،‬آ پ ا‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﮑﻦ‪ "،‬ا‬ ‫"ﻟ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮭ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺗﮭﻮڑ ی ﻣﭽﮭﻠﯽ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯾﺮﺳﮯﺳﻮ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯾﺎ‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﻧﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ ﺷﺮا ب‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ دوﺳ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﻣ‬ ‫ﭨ ﮩﻠ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﮨﺮ ﺷﺎم ﮔﺎؤں ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﺌ ﺴ‬ ‫ﺗﮫﺳ‬ ‫ﯿﻮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻮر ی اور ﻣﺼﺮوف زﻧﺪﮔﯽ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﮔ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ آ پ ﮐﻮ ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮨﻮں‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎرورڈ ا‬ ‫ﯿﺎ۔ "ﻣ‬ ‫ﺑﻮﮐﮭﻼ ﮔ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﯾﺪ ﻣﭽﮭﻠ‬ ‫ﺘﯽ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﮍ ی ﮐﺸ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﺘﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﮍ ی ﮐﺸ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ۔ آﻣﺪﻧﯽﺳﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﮍے ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻮرے‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ آﺧﺮ ﮐﺎر‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭻﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎں ﺧﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣﺪد دے ﮔﯽ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐﺌﯽ ﮐﺸ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭻﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ آ پ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﭻ ﮐ ﺴﯽ ﻣﮉل ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐ‬ ‫"ا‬

‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ اورﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮭﻮلﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻓ‬ ‫ﺘﺮ ی آﺋﮯ ﮔﯽ۔ آﺧﺮ ﮐﺎر‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮا ﮐﺎرو‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﮍے ﮔﺎﺗﺎﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﺎً‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﮔﺎؤں ﭼﮭﻮڑ ﮐﺮ ﺷ ﮩﺮ ﺟﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﻘ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ؟"‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﺎ‪" ،‬اس ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺎﻣﻮ ش رﮨﺎ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﭘﺮ۔‬ ‫ﯿ ﺲ‪،‬ﺳ ﺐﺳﮯ او‬ ‫ﭘﭽ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎل۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﺪرہ‪،‬‬ ‫"‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ؟"‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐ‬ ‫"‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﻠﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺢ وﻗ ﺖ ﮨﻮ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ اﭼﮭﺎ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪ .‬ﺟ ﺐ ﺻﺤ‬ ‫ﮍا۔ "‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻮ ﮨﻨ ﺲ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔"‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ آ پ ﻻﮐﮭﻮں ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ﯿﭻ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎک‬ ‫ﭘﻨﺎﺳﺎرا اﺳ‬ ‫ﮔﮯ اور ا‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮوں؟"‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫"ﻻﮐﮭﻮں؟ﺗ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﺳﮑ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﮭﻮڑ ی ﻣﭽﮭﻠﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺮﺳﮯﺳﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎﺋﺮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ رﮐﺎ۔ "آ پ ر‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻮ ا‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ دوﺳ‬ ‫ﯿﻨﮯ اور ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮨﺮ ﺷﺎم ﺷﺮا ب ﮐﮯ ﮔﮭﻮﻧ ﭧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯿﺌ ﺴ‬ ‫ﺗﮫﺳ‬ ‫ﯿﻮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻞﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮭ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨ ﮩﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺎؤں ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎر‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ اﻟﻮداع ﮐ‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ ﻣﺎﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﺳﺮ ﮨﻼ‬ ‫ﭘ ﺲ آﻧﮯ ﮐﮯ ﻓﻮرا ً‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺘﻌﻔﯽ دے د‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋ ﮩﺪےﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ وا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭼﮭ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ‪ :‬ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﻣﻔ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺘﺪا ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ ﮨﻮﺋﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ اسﺗﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯﯾﻘ‬

‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻗﺪر‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ذر‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ۔ ﻣﻨﺎﻓﻊ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ز‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎروں ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﺎ۔ ڈاﻟﺮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ اور ا‬ ‫ﯾﻨﺎ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﯿﮕﯽ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽ اداﺋ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾ ﺖ اس‬ ‫ﭨﻮل ﮐﯽ اﻓﺎد‬ ‫ﭨﻮل ﮨﮯ‪ ،‬اور اس‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺧ‬ ‫آ پﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﺎس وہ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻮں ڈاﻟﺮ ﻻﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻻﮐﮭﻮںﯾﺎ ار‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ اور اﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎﻣ‬

‫ﺑﺎر ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻻ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﺖ وہ ﻧﻘﻄﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ا‬ ‫ﮐﻔﺎ‬

‫ﯾﻨﭽﺮ‬ ‫ﭘﺎل ﮔﺮاﮨﻢ‪ ،‬و‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨﻨﺎ ﻣﻨﺎﺳ ﺐﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﯾ ﺐ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻮ ﻟﻮگ ﮐﺎرو‬

‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﮐﻮ ‪"ramen‬‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‪ ،‬ﮐﻔﺎ‬ ‫ﭩﻞ ﻓﺮم( ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻣﺮﺣﻠﮯ ﮐﯽ و‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻠ ﺴ ﭧ اور ‪)Y Combinator‬ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﻮڈﻟﺰ ﺟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ اور راﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮧ ادا ﮐﺮﻧﮯ‪،‬ﯾﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺮا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ" ﮐ ﮩ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ‬

‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﻮﻧﺎ۔ ‪.‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﻨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﻤﺎ رﮨﮯ ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﮯ۔ اﮔﺮ آ پ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﻗﺪر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻞ ادا ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﻦ اور ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﻮ اس‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ۔ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻻ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮﯾﮧ ﻟﻮگ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ وہ اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫وﻗ ﺖ‪ ،‬ﻣﺤﻨ ﺖ اورﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﮐﮯ ﻣﺎﻟﯽ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭨﺎرﮔ ﭧ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ" ﻧﺎﻣﯽ ﻧﻤ‬ ‫آ پ"‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺪار‪ ،‬اور ﻓﺮو ش ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﻦ‪،‬‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ" )‪ (RMT‬ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻣﻼزﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻨﯽ رﻗﻢ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺎ ً آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﻣﺎہ ﮐ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﺎ ﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ اداﺋ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ آ پ ﮐﺎ ﮨﺪف ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ اس‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎﻓﯽ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﻻ‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪TMR‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺣﺪﺗﮏ‬

‫ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﺗﯽ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ ذا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﮯﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﻌﺎر ی ﮨﮯ ‪-‬آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻔﺎ‬

‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ت ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮨ‬ ‫ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎﻟﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯿ ﺲ‪ ،‬اور ﻣ ﮩﻨﮕﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﮯ رول‪ ،‬آﻓ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﮐﻔﺎ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮑ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی آ پ ‪Sufficiency‬ﮐﮯ ﻣﻘﺎمﺗﮏ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺘﻨﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ﺟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎر زﻧﺪہ رﮨﮯ ﮔﺎ اورﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ آ پ ﺟ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎمﺗﮏ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫رﻗﻢ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ —اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﻌﺎر ی ﮐﮯ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐﻢ( رﻗﻢ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﯽ )‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/sufficiency/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ ﺟﻮﺳﺎدہ ﻗﻮاﻧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﺮ آدﻣﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺑﻞ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ اﻣ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﻦ‪،‬‬ ‫—ﺟﺎرج ﮐﻠ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﺻﺮف ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫آﻣﺪﻧﯽ‪:‬‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﮐﮯ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ آ پ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ان ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪد ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﻓﯽ ﺻﺎرف ﻟ‬

‫ﭩﻮرﻧ ﭧﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭘﻨﮯ ر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﺘﻮراں ﭼﻼ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾ ﮩﺎں ﮨﮯ‪ :‬ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ان ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ً‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﻧ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ دروازے‬ ‫اﺿﺎﻓﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻣﺰ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﺟﻮ )‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﺒﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭩﺮ ز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ وز‬ ‫ﯿﮟ آﻧﮯ واﻟﮯ ز‬ ‫ﭩﻮرﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﺪﮬﯽ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﮯ ر‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﻻﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮨﯽ رﮨﮯ ﮔﺎ( ز‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﺎﺋﺰ ا‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﮐﮧ ﻟ‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﺮے۔‬ ‫ﯾﺪ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ ﻣﺰ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﺎﮨﮏ داﺧﻠﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﻨﮓ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ا پﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﺎﮨﮏ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺎء ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ان اﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﮭﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎ ت اور ﻣ‬ ‫ﺑﮭﻮک‪ ،‬ﻣﺸﺮو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ وہ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ا‬

‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﺑﺎر ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ آ پﺳﮯ ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮑﻮﺋﻨ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮑﺸﻨﺰ ﮐﯽ ﻓﺮ‬ ‫ﭨﺮاﻧﺰ‬ ‫ﻓﯽ ﮔﺎﮨﮏ‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽﺳﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر آ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻨﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ اوﺳﻂ ﮔﺎﮨﮏ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﭘﺮ راﺿﯽ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻠﺸﻤﻨ ﭧ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺜﺮ تﺳﮯ آ پ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ .‬وہ ﺟ‬ ‫ﺑﺎر آ پ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻔ‬

‫ﯾﻦ ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﻮ ﻻﺋﮯ ﮔﺎ‪،‬ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ر‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭩﻮرﻧ ﭧ ا‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ر‬ ‫دورہ ﮐﺮ‬

‫وﮨﯽ رﮨﮯ ﮔﺎ۔‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪارﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮨﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ا‬

‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﺎﺋﺰ‪ ،‬اورﺗﻌﺪدﯾﮑ ﺴﺎں رﮨﮯ ﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﺣﺠﻢ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ اﭼﮭﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﻖﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎﺳ‬ ‫اﮨﻠ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺻﺎرف‪ .‬ﮐﭽﮫ ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯ وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ وہ ﻧ‬

‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺧﺮچ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ان ﺻﺎرﻓ‬ ‫آ پﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪،‬ﺗﻮ ان‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﮑﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻗ‬ ‫ﯿﻼﺋ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧﮧ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﺎﺋﺰ ﮐﻢ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺗﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﺎ۔ ﮔﺎﮨﮑﻮں‪.‬‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﺜﺎﻟﯽ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز رﮐﮭ‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﭘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻼ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺜﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺟﻠﺪ ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺮدہ ﻗ‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/4-methods to-increase-revenue/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻮ ﮐﮭﺎ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎﮐﮫﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺟ ﺲ ﻟﻤﺤﮯ آ پ ﻗ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯾﻼﮨﺎﺋﮯ ﮔﺮو پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﮭﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫‪-‬ﮐ‬

‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آدﮬﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ دوﮔﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻗ‬ ‫ا‬ ‫اﻗﺪام ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﭼﺎرج ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ آ پ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫وﻗ ﺖ آ پ ﺟ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﯽ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬آ پ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور وﺳﺎﺋﻞ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻣ‬

‫ﯾﺎدہﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں اورﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﻟﭽﮏ" ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ ت "ﻗ‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯾﻦ اﻗ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ اسﺗﺼﻮرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪،‬ﯾﻌﻨﯽ ﻣﺎﻧﮓ "ﻟﭽﮑﺪار" ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﮭﻮ د‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺰﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﺌﯽ اور ﻣﻨﻔﺮد ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻢ اﺟﻨﺎس ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮدہ ﻧ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ﺟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ اس‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮ ی ﻃﺮحﺳﮯ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﻧﮧ ﮨﻮں ﺟ ﺴﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ دے۔‬ ‫ﯾﻒﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ دے اور آ پ ﮐﮯ ﺣﺮ‬ ‫ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ آ پ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ ﭼﺎر ﮔﻨﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ ﻗ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﻮڑ یﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺣ ﺴﺎس ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﻗ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻣ ﮩﻨﮕﮯﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻠﺰ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ —ﮔﺎﮨﮏ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿ ﺶ و آرام ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻋ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﺎء ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯﺳﮯ ان اﺷ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﮍوں اور ﮔﮭ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮕﺰ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ڈ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ﺟﻮ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪-‬‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ‬ ‫ﯾﻨﮯ اور ﺣ ﺴﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﻟﭽﮏ ﮐﻮﺗﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻗ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻌﺎﺷ‬ ‫ﻣﺎﮨﺮ‬

‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺎس ﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬آ پ واﻗﻌﯽ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ درﺳ ﺖ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﺣﻘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﮭﻼڑ ی‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﮍ ی اور ﻓﻌﺎل ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ اور د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ‪Norms‬ﮨﻮں ﮔﮯ(‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ )اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﺗﺎل ﻧﮧ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔ آ پﺗﺠﺮ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ اور ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﭘﺮﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻊ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ وﺳ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗ ﺐ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻣﺮ‬ ‫ﺘﻘﻞ ا‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻨﻔﯽ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ آ پ ﮐﻮ اﻓﺮاط زر اور‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﺟﺎر ی ﮐﺮدہ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﺨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﺗﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺛﺮا ت‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺒﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﻮطﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻼﺋﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ -‬ﺣﮑﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺗﮫ ﻗﺪر ﻣ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺟﻮ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ۔ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻗ‬ ‫ﯾﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﺧﺪﻣﺎ ت‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ رہﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ز‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ آ پ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ ﺣﮑﻢ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ اﻧ‬ ‫ﯿﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ﮐﻔﺎ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮨﻮ —وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺎس ﻗ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﻻﺋﻒ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮔﺎﮨﮏ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﺮ ٹ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ ا‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ﯿﺰر‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻞ ﮔﻠ‬

‫ﯿﮉ ﮐﮯ ﮨﺮ ﮐ ﭗ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤﻮﻧ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮉ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮉ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﻮﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻘﺎم ﮐﮯ ﻓ ﭧ‬ ‫ﯿﺎﺣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ ﮩﻮرﺳ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺼﺮوف ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪$1‬ﮨﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﯾﺪ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﺲ ﮔﺰر رﮨﺎ ﮨﮯ —ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﭩﻤﺮ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ اوﺳﻂ ﮐ ﺴ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ اس ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ ‪$2,400‬ﮨﮯ۔ اﮔﺮ اوﺳﻂ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﮨﺮﺳﺎل‬ ‫ﯿﻢ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$200‬ﮐﺎ‬ ‫ﮐﺎر اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﺮ ﮐﻼﺋﻨ ﭧ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮫ دسﺳﺎلﺗﮏ رﮨ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ اﺳﯽ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ا‬

‫ﮍا ﻓﺮق ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ‪$24,000‬ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯿﻢ اداﺋ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬

‫ﺗﮫ اس ﮐﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﮐﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﻻﺋﻒ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬وہ‬ ‫ﺗﮫ رﮨ‬ ‫ﯾﺮ وہ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ د‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺟ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮔﺎﮨﮏ آ پﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﭘﺮ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﻨﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺑﺎر ﺟ ﮩﺎںﺗﮏ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ ﺴﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﮯ ز‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ د‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺎرف ﺟ‬ ‫ﯿﮟ —اور ﻣﺤﺼﻮل ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎ ۔—ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﻗ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﻮ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﺻﺎرف ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور وہ ﺟ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ ﺐ رﮨ‬ ‫ﺗﮏﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ۔ﯾﮧﺳﻤﺠﮫ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻮ ﺟ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﭩﻤﺮ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫آ پ ﮐﮯ اوﺳﻂ ﮐ ﺴ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏ وہ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﮐﺮ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ اوﺳﻂ ﮔﺎﮨﮏ ﮐ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﮯ ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﻗ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫آ پ ﮨﺮ ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮏ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﻼﺋﻨ ﭧ ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﮉ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﮐﮭﻮﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮉ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﻮﻧ‬ ‫ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯿﻮ ز‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳ ﺐ ﻧﮯ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻮ ﺟ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬

‫ﺑﺨ ﺶ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ آ پ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺟ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﺗﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺗﮫ ﻃﻮ‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/lifetime value/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐﺗﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ اﺿﺎﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻨﻔﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﮍے رﮨﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮭ‬ ‫ﺑﻞ دے ﮐﺮ ﮐﻮﻧﮯ‬ ‫ﺗﮯ‪$20 ،‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﻮ ٹ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پ‬ ‫ﺒﻠﺸﻨﮓ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮏ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﮉ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ آن ڈ‬ ‫ﺘﮭﻞ‪،‬‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﻣﻮرس روز‬‫ﺑﻼﮔﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪FONERBOOKS.COM‬‬

‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرف ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﭘ ﺲﺳﻮﭼ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮉ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﻮﻧ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ؟ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﻮ ‪$24,000‬ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﺗﮫ اس ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ا‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫آ پ ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ‪.‬‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺮ وﻗ ﺖ اور وﺳﺎﺋﻞ ﺧﺮچ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ اور ﻧﺌﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﻮﺳﻤﺠﮫ ﻟ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ اﻣﮑﺎن ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﺌﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﺳﮑ‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﭩﻨﮓ ﺟﺰو ﮨﮯ۔ اوﺳﻂ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺎ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬ﻻﺋﻒ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﺟ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿﻮﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ٰ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ‪Proactiv‬ﻧﺎﻣﯽ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮋن اﻧﻔﻮﻣﺮﺷﻠﺰ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻞ ﺷﮑﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ‪Guthy-Renker‬ﻃﻮ‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر‬ ‫ﭙ ﺴﻦ ﺟ‬ ‫ﯿﮑﺎﺳﻤ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯿﮟ —وہ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﮑﻨﯽ‬ ‫ﯿﮑﻞ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺎ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻧﺸﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ اور ان اﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺷﺨﺼ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ۔ زﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ" ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ‪$20‬ﮐﯽ "ﮐﻢ‪ ،‬ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻧﻈﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﻮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﺮ وہ ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮔﻮ ﮐﯽ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﻓ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﺎﮨﮏ ‪Proactiv‬ﺧﺮ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺟﻮا بﺳ‬

‫ﯿﮯﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻞ وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻋﻮض ﮨﺮ ﻣﺎہ ا‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ اداﺋ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﮯ —وہ‬ ‫ﯾﺪ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ ﮐﮧ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻮ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿﻮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮو ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ﻧﺌﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫رﮨﮯ ﮨﻮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﻦ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭙﻨﯽ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ"—ﮐﻤ‬ ‫ﭘﺮ ‪"Guthy-Renker‬ﻣﻨﻔﯽ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎر ی ﻧﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫وہ ﭼﻨﺪ ا‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﻧﺌﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ دﻟﮑ ﺶ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت "ﻧﻘﺼﺎن ﮐﺎ رﮨﻨﻤﺎ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﻮ‬

‫ﯿﮯ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯﺳ‬ ‫ﺗﮫﺗﻌﻠﻖ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎل ﻓﻮﻧﺰ ﺟ‬ ‫ﯾﻦ ﻓ ﭧ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﮉ ﺟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ ﺲ اﻟ‬ ‫ﭙﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮉروں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ دوﻟ ﺖ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎﻻﻧﮧﺳﻮﺋﻢﺳﻮ ٹ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺒﺮز ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧﺌﮯﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺧﺮچ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐ آ پ ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺸﻦ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ ﺟﺬ ب ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎلﺗﮏ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﺒﺎ ت ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮧﺗﺮﻏ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭩﮉ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ ﺲ اﻟ‬ ‫ﭙﻮر‬ ‫ﺒﺮ اﺳ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮاﺋ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ﻧ‬ ‫ﭙﻨﯽ آﮔﮯ آ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﻻﺋﻒ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍا ﺣﺼﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﺘ ﮩﺮ‬ ‫ﻣﺸ‬

‫ﭨﺎﺋﻢ‬ ‫ﭘﻨﮯ اوﺳﻂ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮫ آ پ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟﻮ اس ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﺎﺋ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮫ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﮉ )‬ ‫ﭘﻨﮯ اوور ﮨ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ڈ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﭘﺮ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﭘﻮرےﺗﻌﻠﻘﺎ ت‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣﻘﺮرہ ﻻﮔ ﺖ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎﺋ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﮐﮯ ﮔﮭ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﺮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﻞ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ( آ پ ﮐﻮ اس ﻣﺪ ت ﮐﮯ دوران ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫)‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ )اﮔﺮ آ پ ‪60‬ﻓ‬ ‫ﺑﮧ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻮ ‪1‬ﻣﺎﺋﻨ ﺲﺳﮯ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ(‪ ،‬اورﯾﮧ آ پ ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ‪1.00 - 0.60 = 0.40‬اﺳ‬ ‫ﭨﻨﮓ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﻻﮔ ﺖ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ ‪$2,000‬ﮨﮯ‪ ،‬اور و‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎل ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ اوﺳﻂ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ر‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ‪$500‬ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اسﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻓﯽ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻖ اور ڈ‬ ‫ﺗﺨﻠ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮉ اﺧﺮاﺟﺎ ت ‪$500,000‬ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ اوور ﮨ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎل ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ اﺳﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫‪$1,500‬رہ ﺟﺎ‬

‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪$1,000‬ﻓﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻣﻘﺮرہ ﻻﮔ‬ ‫اور آ پ ﮐﮯ ‪500‬ﮔﺎﮨﮏ ﮨ‬

‫ﯿﺼﺪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻢ از ﮐﻢ ‪60‬ﻓ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ‪$500‬ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮨﻮ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اس ‪$500‬ﮐﺎ ‪40‬ﻓ‬ ‫ﭨﻨﮓ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﻮ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﻠﻒ ﺷﮑﻠﻮں‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬آ پ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ ‪AAC‬د‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﻓﯽ ﮔﺎﮨﮏ ‪$200‬ﮐﯽ ز‬

‫ﺑﮭﯽ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻔﺮوﺿﮯ درﺳ ﺖ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺎ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮﺟﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺎ اسﺳﮯ ﮐﻢ ﻣ‬ ‫ﺟ ﺴﮯ آ پ ‪$200‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻮ ﺟ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﻧﺌﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ راﻏ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/allowable acquisition-cost/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮉ‬ ‫اوور ﮨ‬

‫ﺑﻮ دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻢ ﺟ ﮩﺎز ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻈ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎ رﺳﺎو ا‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﭽﻮ؛ ا‬ ‫ﭨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﺎﺳﯽ رﮨﻨﻤﺎ‪،‬ﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﮑﯽﺳ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ اﻣﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻨﮑﻠﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻦ ﻓﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺘﮫ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﺎہ ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮕﯽ ﺟ‬ ‫ﯾﮧﯾﺎ رﮨﻦ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮐﺮا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫رﻗﻢ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ﯾ ﮩﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ اﺻﻮل ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ وہﺗﻤﺎم‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮐﻢ از ﮐﻢ ﺟﺎر ی وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﺎرو‬ ‫اوور ﮨ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ اس ﮐﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﻣﺎہ ا‬ ‫ﯾﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﺮہ۔‬ ‫ﯿﺰ‪،‬ﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻣﺮﻣ ﺖ وﻏ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮧ‪،‬ﯾﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺗﻨﺨﻮاہ‪ ،‬ﮐﺮا‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮉ ﺟ‬ ‫آ پ ﮐﺎ اوور ﮨ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎمﺗﮏ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﻟﯽ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺧﺮچ ﻧ ﮩ‬

‫ﭩﻠ ﺴ ﭧ اور‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ ﮨﮯ ۔ و‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اوور ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہﺳﺮﻣﺎﺋﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻤ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﺑﺎر ﺷﺮوع‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ رﻗﻢ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭩﻞ" ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮉ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ "ﺳ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ دوﺳﺮ ی ﺷﮑﻠ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺘﮧ ﺧﺮچ‬ ‫ﺘﮧ آﮨ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﺎ آﮨ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ آ پﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ درﮐﺎر ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ"‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻌﮯ "ﺟﻼﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ ا‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺟ‬

‫ﭩﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﺎر ٹ ا پ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎمﺳ‬ ‫ﯿﻮ ﻻﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی آ پ ﮐﻮ ر‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﺧ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮔ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﻤﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺟﻼ د‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﮯ د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻗﺮ‬ ‫ﯾ ﭧ" ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺮن ر‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ "‬ ‫ﺑﺎر ی ﻟﻮگ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر اورﺳﻤﺠﮭﺪار ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻤﯽ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ دﮬ‬ ‫ﺘﺎر ﺟ‬ ‫—ﺟﻠﻨﮯ ﮐﯽ رﻓ‬

‫ﯿﻨﮧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﻟﭽﮏ ﮨﻮﮔﯽ اور آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮉ ﺟ‬ ‫آ پ ﮐﺎ اوور ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﻣﺪ تﺗﮏ‬

Machine Translated by Google

http://book.personalmba.com/overhead/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﻻﮔ ﺖ‪ :‬ﻓﮑ ﺴﮉ اور ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺒﮭﺎل ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺧﻮدﺳﻨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت د‬

‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﻤﺎم اﺧﺮاﺟﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺳﭽﺎﺋﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎن ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫اس‬

‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ‬ ‫ﯿﮉ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎ اوور ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣﻘﺮرہ ﻻﮔ ﺖ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا ب‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻻﮔ ﺖ ﮨﮯ‪ :‬اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺰ ادا ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﺎ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻓ‬ ‫ﯿﻦ اور ا‬ ‫ﺗﻨﺨﻮاہ دار ﻣﻼزﻣ‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﭨﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﻌﻠﻖ اس‬ ‫ﯿﺮ ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭨ ﺲﺗ‬ ‫ﭨﯽ ﺷﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﺷﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺮ ﻻﮔ ﺖ ﮨ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﭩﮧ ورﮐﺮزﺳ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬اور ﻓﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺒﻨﯽﯾﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﮍے ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ ﺧﺎم ﻣﺎل‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ؛ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺮرہ ﻻﮔ ﺖ ﺟﻤﻊ ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺑﭽ ﺖ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$50‬ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﻮن ﮐﮯ‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮨﻮا ﮨﮯ ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺣﺠﻢ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮨﺮ ‪1,000‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ‪$0.50‬‬ ‫ﭨﯽ ﺷﺮ ٹ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ ﮨﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮏ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺳﺎل ‪$600‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ‪$500‬ﮐﯽ‬ ‫ﭨﯽ ﺷﺮ ٹ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺘﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ز‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/costs-fixed variable/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻞ اﻧﺤﻄﺎط‬ ‫ﯾﻤﻨ‬ ‫اﻧﮑﺮ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ اﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎز ﻧﮧ آﺋ‬ ‫ﺑﮭﯽ اسﺳﮯ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﭩﯽ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬ﮐﻮاﻟ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬ﮐﻮاﻟ‬ ‫ﮐﻮاﻟ‬

‫ﭘﮭﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پﺳﻤﺠﮭﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺮ ﺟﺎ‬

‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﻠﮉ ﻓﺎرم ﮐﮯ‬ ‫ﭩﻮﻧﯽ ﻓ‬ ‫ﺒﺮگ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮨﺮﺷ‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿ ﭧ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ا ب "دودھ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻨﮉ ی آﺋﺰﻟﺰ ﻣ‬ ‫ﭩﻮرز ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮔﺮوﺳﺮ ی اﺳ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ د‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮉ ی" ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ ذاﺋﻘﮧ واﻟﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬وہ "ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ" ﻧ ﮩ‬ ‫ﭼﺎﮐﻠ‬

‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﻮﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪﻧﯽ‬ ‫ﯿﺎں ﺧﺮ‬ ‫ﭘﮭﻠ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﻮﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ٰ‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﻠﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮدﺗ‬ ‫ﭩﺮ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﻮﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻼ‬ ‫ﯿﻔﺎﺋﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻤﻠ ﺴ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ اور ا‬ ‫ﯿﻨﯽ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﻮﮐﻮ ﻣﮑﮭﻦ ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﺟﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻻ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺳﺎﻧﭽﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮔﺮم ﮐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺎﺋﻊ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد د‬ ‫ﭙﮑﻨﮯ" ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽﺳﮯ "ﭼ‬ ‫ﯿﺮ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽﺳﮯﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﭧﺗ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ﭨﮭﻨﮉا ﮐﺮ ﮐﮯ‬ ‫اور‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐﻢ رﮐﮭﻨﮯ اور ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﻮں ﻧﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳﺎﻟﻮں ﮐﮯ دوران‪،‬‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ذراﺋﻊﺳﮯ ﮐﻢ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎں ﺧﺮ‬ ‫ﭘﮭﻠ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﮐﻮﮐﻮ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺘﮯ اﺟﺰاء اﺳ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ٰ‬

‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮕﻮﻟ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﮧ ﻓﻮڈ ر‬ ‫ﯾﺎ ‪-‬ا‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯﺗ‬ ‫ﺒﺰ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﮐﻮﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ دے ﮔﺎ؟‬ ‫ﯾﮟ —ﮐﻮن اس‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺎں ﺧﺮ‬ ‫ﭘﮭﻠ‬

‫ﺗﮫ رﮐﮭﻨﮯ اور‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮉ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ﯿﻔﺎﺋ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ زوﻣ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿ ﭧ" ﮐ ﮩﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ا ب اﺳﮯ "دودھ ﮐﯽ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫ادارے اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎﺋﯽ اﺿﺎﻓﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﮐ‬ ‫ﭩﻮز‪ ،‬اور د‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺰرو‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻔﺎﺋﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯾﻤﻠ‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎﺋﻢ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﻠﻒ‬ ‫اﺳﮯ ﺷ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﻮک ﻟﮕ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ وہﺗﺠﺎر ت‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ‪ -‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ا‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ" ﮐﮯ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺎ ﭼﺎﮐﻠ‬ ‫اس وﻗ ﺖ‪ ،‬ان "ﻻﮔ ﺖ ﮐﯽ‬

‫ﯾﺎ۔ ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺛﺮا ت ﻧﮯ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯ ذاﺋﻘﮯ اور ﻣﻌ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﺟﻤﻊ ﺷﺪہ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎ‪:‬‬ ‫ﯿﮑﭽﺮرز ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ‪ ،‬اور اﺳﯽ ﻃﺮح ﻣ‬ ‫ﻧﮯ د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ اﺟﺰاء ﮨﻮ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ اﺻﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﯿﻢ" ورژن ﺧﺮ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ا بآ پ"‬ ‫ٰ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﯽ" ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ "‬ ‫ﭩﻮز ا‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭩﻨﮓ ا‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺲ اور اﮐﺎؤﻧ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶﯾﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻮ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ آ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﻗ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﺻﺮف ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ آ پ ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ اس‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﻢ از ﮐﻢ ﮐﭽﮫ رﻗﻢ ﺧﺮچ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ڈ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫آ پ ا بﺗﮏ‪ .‬ﻗ‬

‫ﯿﺎں آ پ ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻢ ﺣﺪ ﮨﻮ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﻨﺎ ً ا‬ ‫ﯿﺮﺿﺮور ی اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﻀﻮلﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﮐﺮدہ ﻗﺪر ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﻮ ﻧ ﮩﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﺎط رﮨ‬ ‫ﯿﮟ —ﻣﺤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻻ ت ﻣﺎر‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ )‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ وا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮧ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽﺳﮯ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ اور ڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎﻻﺋﯽ ﺣﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻗﺪر ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﮐﻢ ﺧﺮچ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﻻﺋﻦ آ پ ﮐ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ آ پ ﺟﻮ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮔﺎﮨﮏ آ پﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس وﺟﮧ ﮐﻮ ﮐﻤﺰور ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/incremental degradation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻮن‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ اور واﻗﻌﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﻏ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻓﮑﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﺌﯽﺳﺎﻟﻮں ﮐﮯ دوران‬ ‫ﭘﻨﮯ وﺟﻮد ﮐﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽﺗﻨﻈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻣﺼﻨﻮع اور ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﮍ ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﺎﺋﺮ اور ر‬ ‫ﭩﻮن‬ ‫ﭩﻮن‪ ،‬ﻓﺎﺋﺮﺳ‬ ‫ﯾ ﺲ ﻓﺎﺋﺮﺳ‬ ‫—ﮨﺎروے ا‬

‫ﯿﮟ ‪$50,000‬‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﺮ ﻣﺎہ ‪$100,000‬ﻻ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮨﺮ ﻣﺎہ آ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ آ پ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺧﺮچ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯾﮧ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮐﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﭘﺮ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‪ ،‬ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻮ آﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﺑﻞ۔ ر‬ ‫ﯾﺎدہ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺧﺮچﺳﮯ ز‬

‫ﯾﻤ ﭗ ا پ ﻣﺪ ت ﮐﮯ دوران‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ر‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﮯ اور ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﺑ‬ ‫اورﺗﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫ان اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ‪$50,000-‬ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﮐﮯ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے ﻓﺮﺿﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫آﺋ‬

‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﺎہ ‪$50,000‬‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎر آ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮨﻮﺋﮯ‪-‬ﯾﻌﻨﯽ ۔‪$600,000‬ا ب ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ دو‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻻ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ اس ا‬ ‫ز‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ —‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﮐﻞ آﻣﺪﻧﯽ اس ﮐﮯ ﮐﻞ اﺧﺮاﺟﺎ تﺳﮯ ز‬ ‫‪Breakeven‬وہ ﻧﻘﻄﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ دوﻟ ﺖ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر اﺳﮯ اﺳ‬ ‫وہ ﻣﻘﺎم ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور اﺧﺮاﺟﺎ ت وﮨﯽ رﮨ‬ ‫ﺗﺎ رﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﺮ ﻣﺎہ ‪$100,000‬ﻻ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ رﮨﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ —اسﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿ ﺴﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﮍﮬﺎؤ آ‬ ‫ﺗﺎر ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺪر‬ ‫ﺘﺎ رﮨﮯ ﮔﺎ۔ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ‪Breakeven‬‬

‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﮧ اﺧﺮاﺟﺎ ت۔ ا‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﻧﮯ واﻗﻌﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﻠ‬ ‫ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﻧﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺰ ی‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟ‬ ‫ﯿﺎدوں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور آ پ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد ﮐﻔ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣﻌﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺗﮏ‬ ‫ﺳﮯ آ پ ‪Breakeven‬‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/breakeven/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﺗﺎﺋﺰ‬ ‫اﻣﺮ‬

‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺮے ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺪر آ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺰ‬ ‫ﭩﮫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﺎ اسﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﮨﺮ ﻋﻤﻞﺳﮯ‬

‫ﺑﻮﺟﮫ؟‬ ‫ﺑﮭﺎر ی‬ ‫ﺑﺮﮐ ﺖ ﮨﻮ ﮔﺎﯾﺎ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻓﻠ ﺴﻔﮧ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‪ :‬ﻗﻮاﻧ‬ ‫ﭘﺮ ٹ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾﮉ اے ﻣﻮﻧ‬ ‫اﻟﻔﺮ‬ ‫ٰ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ‬

‫ﯿﮑﻦ اﺳﮯ را ت ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻟﮕ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺻﻠﯽ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﺮا ﮨﻮا ﺟﺎﻧﻮر ﺟﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫آ پ ﻧﮯ ﺻﺪ ی ﮐﺎ ﮐﮭﻠﻮﻧﺎ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﺑﭽﮯ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻼﻧﮯﯾﺎ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﻼﻧﮯ‪،‬‬ ‫وﺳﻂ ﻣ‬

‫ﯾﮏ ﻣﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﻨﮏ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈز آ پ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬اور واﻟﺪ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻻﮐﮭﻮں ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ ﮔﺎ۔ﯾﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫دﺳ‬

‫ﭘﺮ ﮐﻢ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﮍ یﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ :‬ان ﻏﻠﻂ ﮐ‬ ‫ﺻﺮف ا‬

‫ﯿﻦ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫از ﮐﻢ ‪$100‬ﻣﻠ‬

‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭩﺮ ی ﺟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺑﺎر ﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺐ ﮐﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪$100‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐ‬ ‫ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﭼ‬

‫ﯿﻼﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺪ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮ اسﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﺸﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰ‬ ‫اﻣﻮر‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﺪ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ دوران ‪10‬ﻣﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﭩﺮ ی ا‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﻏﻠﻂ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮏ ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﯽ ﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ ﻻﮔ ﺖ ‪$10‬‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اسﺳﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﺑﺨ ﺶ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﺻﺤ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ ﮨﺮﯾﻮﻧ ﭧ ﮐﻮ ‪$100‬ﻣ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍا ﺧﺮچ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯾﺸﻦ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺗﺎﺋﺰ‬ ‫اﻣﺮ‬

‫ﯾﺸﻦ آ پ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰ‬ ‫ﯾﻤﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ اور آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اس‬ ‫ﺘﻤﺎدﺗﺨﻤ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺎس اس‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ ‪Adobe InDesign‬ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﺎ ب ڈ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗﺳ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺎرف ﮐﮯ ﻻﺋ ﺴﻨ ﺲ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪InDesign ،‬ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﺠﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ز‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ؟‬ ‫‪$700‬ﮨﮯ۔ﯾﮧ اس ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ وہ ﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗﺳ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ڈ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺟﻮا ب اس‬

‫ﯿﮟ دس‬ ‫ﯾﮏ ‪$1,000‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ وہ اﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﺗﮯﺗﻮ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣﮑﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﮐﮯ ‪$10,000‬ﮐﻤﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﻧﮭﻮں ﻧﮯ ‪$700‬ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗﺳ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮑ ﭧ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﺻﺮف ‪$70‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﻃﮯ ﺷﺪہ‪،‬ﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔ دس‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﮨ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭻ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ ﮐﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ڈ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺼﺪ۔ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮑ ﭧﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ‪7‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﮔﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭨﻮل اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﺺ‬ ‫ﯿﺪ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ درﺳ ﺖﺗﺸﺨ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﻣﻔ‬ ‫ﺗﺎﺋﺰ‬ ‫اﻣﺮ‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﺳﺎﻣﺎنﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰ‬ ‫ﯾﻤﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ا‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻏﻠﻂ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪازے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸﮑﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎں ا‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮض ﮐﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻻﮔ ﺖ آﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭘﺮ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﮍ ﮐﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ ر‬ ‫‪Crocs‬ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮭﻮﻟﯽ اور اس اﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﻧﮑﻼ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ ﮨﺮﯾﻮﻧ ﭧ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮧ وہﺗ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﺗﮯﺗ‬ ‫ﻻﮐﮭﻮں ﺟﻮ‬

‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ اور‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ آﺋﯽ‪ ،‬اور ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻨﻮنﺗﮭﺎ —ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫‪Crocs‬ا‬

‫ﺘﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺲ ﮔﺌﯽ ﺟ ﺴﮯ وہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﭽﺎﺳﮑﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﮧ‬ ‫ﯾﻮاﻟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ د‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﺎﺋﺰ‬ ‫اﻣﺮ‬

‫ﺑ ﺲﯾﺎد‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻗﺎ‬ ‫ﮍ یﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻖ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/amortization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﭘﺎس ﻧﻘﺪ رﻗﻢ ﺧ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﺎ ﮐﺎمﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﺑﻞﺳﻠﻤﻦ‪ ،‬ﮨﺎرورڈ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﺎدﺷﺎہ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﯿﺶ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯﺳﻨﯽ ﮨﻮ ﮔﯽ‪" :‬ﮐ‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﯿﺮ‪ ،‬اسﺳﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻘﺪ رﻗﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﮯ آرڈر ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﺑﻮں‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯ‪ .‬آ پ ﮐ‬

‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﺘﮯﯾﺎ ﻻﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﺗﮯ —اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻞ ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ۔ ‪IOUs‬‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺘﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫آن ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻧﻘﺪ رﻗﻢ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اس ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺛﻮں ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﺪﺗﻤﺎم ﻣﺎﺋﻊ ا‬ ‫ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯾﺪ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ ﻣﺎﻟﯽ اﻋﺎﻧ ﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ دﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﮉ ٹ‪ ،‬اور ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ اس ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﺪار یﺳﮯ اﺳ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﭙﻼﺋﺮز ﮐﻮ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯿﮉ اور ا‬ ‫ﭘﻨﮯ اوور ﮨ‬ ‫ﯾﺪ وہ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ا‬ ‫ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﺪ ﺧ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ آ پ ﮐﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اداﺋ‬ ‫آ پ اﻧ ﮩ‬

‫ﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﯿﻞ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺧ‬

‫ﯾﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﺸﮧ اس‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﯾﮉ ٹﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﮯ؟ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻨﮯ دﺳ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮨﮯ؟ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﺪ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ز‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﯾﮏ رﮐﮭﻨﺎ اﺳﮯ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﯽ دﺳ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺪ آ پ ﮐﻮﺳﺎﻧ ﺲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻠﻮں ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺎس اﭼﺎﻧﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻋﻠﻢ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ﺟﮕﮧ د‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﺗﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ آزاد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﮨﻨﯽ اور ﺟﺬ‬ ‫ز‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮭﻠﮯ رﮨﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺪ ﭼﮭﻮڑ ی ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﻮر یﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﺸﮧ اس‬ ‫ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮق ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫اور ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرو‬

Machine Translated by Google

book.personalmba.com/purchasing power/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮﺳﺎﺋ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎﺋﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺶ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺗﻤﺎمﺳﭽﺎﺋﯽ ﮐ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﺑ ﮩﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫‪-‬ﭼﺎرﻟﯽ‬

‫ﯾﮉ ٹ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬اﺧﺮاﺟﺎ ت‪ ،‬وﺻﻮﻟﯽ‪ ،‬اور ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ب اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﺳ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ اور ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺎس آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﮐﻮ ز‬

‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ )‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮﺳﺎﺋ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ڈاﻟ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﮍﮬﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣﺰ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺐ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨ ﺐ ﮐﯽ ﻃﺮحﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺐ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠﮯ ﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور ﺟ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ اﻧﺪر‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺑﭽﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﻧﺎﻟﯽ ﮐﮯ ذر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮﮔﯽ۔ آﻣﺪﻧﯽ اور اﺧﺮاﺟﺎ ت اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ دوﺳﺮوںﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ وﻋﺪے ﮨ‬ ‫ﺑﻞ وﺻﻮل اداﺋ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐ ﺴﯽ ﻧﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮ‬ ‫وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮﺟﻤﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﻧﻘﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬وﺻﻮﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﻮرا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭻ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐﺗﮏ وﻋﺪہ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫وﻋﺪہ ﮐ‬

‫ﺑﻮں‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ۔ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬اس وﻋﺪے ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫‪IOU‬ﻧﻘﺪ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﯽ "ﻓﺮوﺧ ﺖ" ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ا‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﺮض‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺦ ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﯽﺗﺎر‬ ‫ﯾﮏ وﻋﺪہ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﻗﺮض ا‬

‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺮﺳﮯ آ پ اداﺋ‬ ‫ﺘﻨﯽ د‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ روﮐﮯ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻧﻘﺪ ی ﮐﻮ‬ ‫ﺒﮑﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﯽ رﻗﻢ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮد ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﻗﺮﺿﻮں‬ ‫ﯿﭻ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻮﮔﯽ۔ ﻗﺮض ﻣﻔ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ "ﻗﺮض ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ"‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ وا‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺼﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺮض ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺜﺮ اوﻗﺎ ت‪ ،‬آ پ ﮐﻮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮐ‬ ‫ﺧﺮچ ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺮض ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯾﮏ اور ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ آ پ ا‬ ‫ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺒﺖ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣﺼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ آﻣﺪﻧﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻣﺰ‬ ‫ﭩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻧﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻘﺪ ﮐﻮ ز‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﻻ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ‪ ،‬ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‪ .‬ا‬ ‫اور اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﮯ ﮐ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻢ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ ت ﮐﻮ ﻣﻮﺧﺮ ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﻃﻮ‬ ‫ﺗﮫ اداﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺮض دﮨﻨﺪﮔﺎن ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬

‫ﭨﻨﺮ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾﻨﮉر‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﭙﻼﺋﺮ‪ ،‬و‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﻘﺪ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اداﺋ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ‬ ‫ﯿﮟ وﺻﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻮادﯾﺎ ﺻﻼﺣ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮯ‪ :‬اﮔﺮ آ پ اس‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎطﺳﮯ د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ اﺳﮯ اﺣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺪ ﻧﻘﺪ رﻗﻢ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ‬ ‫ﺘﻨﺎ واﺟ ﺐ اﻻدا ﮨﮯ اور ﮐ ﺐ واﺟ ﺐ اﻻدا ﮨﮯﺗﻮ ﻗﺮض آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻧﮑﻞﺳﮑ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺮض دﮨﻨﺪﮔﺎن ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺟ ﺐ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬

‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽﺗﺠﺎر ت ﮨﮯ۔ﯾﮧ اور‬ ‫ﯿﻨﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ ‪$1‬ادﮬﺎر ﻟ‬ ‫ﯿﮯ۔ ‪10‬ڈاﻟﺮ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺧﺎص ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﻮںﺗﮏ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ واﺟ ﺐ اﻻدا ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮﻧﺎ اور ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎﺗ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ز‬

‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﺗﺤﺎل ا‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻧﻘﺪ ی ﮐﯽ رواﻧﯽ ﮐﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اداﺋ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﯿﻊ‪ .‬آ پ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﯽﺗﻮﺳ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ اداﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ اور ﻗ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺧﺎم ﻣﺎل ﺧﺮ‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﯽ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻋﺎم ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮉ ٹ د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﺻﻨﻌ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﺎر ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﺸﮧﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔ ﮨﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ اداﺋ‬ ‫ﺑﻘﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﻗﺮض ﺷﺎﻣﻞ ﻧﮧ ﮨﻮ( —ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﻮل ﮐﺮ ا‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﯽ ﻻﺋﻨ‬ ‫اﮔﺮ ﺿﺮور ی ﮨﻮﺗﻮ‪ ،‬آ پ اﺿﺎﻓﯽ ﻗﺮض ﻟﮯ ﮐﺮﯾﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎلﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ ﻗﺮضﯾﺎ ﻻﺋﻦ آف ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬

‫ﯿﮏ ا پ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ان اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧﯾﻘ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫دﺳ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ — ﺻﺮف ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ اﺳ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼ‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﺑﺤ ﺚ آﺋﮯ ﮔﺎ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﭽﮑﺪار )‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯾﺪ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺮ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫اور آ پ ﮐﯽ ﻏ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/cash-flow cycle/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺒﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯾﺎدہ‪ ،‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ دوﺳﺮے‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻄﺮ ی ﻣﺸﻖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺸﯽ ﻣ‬ ‫ﺣ ﺴﺎ ب ﮨﮯ‪ ،‬دور اﻧﺪ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ اﻧﮏ۔‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ آف‬ ‫ﯿﺸﺮ اور‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫—ﮨﻨﺮ ی آر ﻟﻮس‪،‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﭘﻨﯽ ‪$50,000-‬ﺳﺎﻻﻧﮧ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ‪$50,000‬ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﯾﻘ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﺘﮯﺗﻮ آ پ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﭘﺮ رﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ‬ ‫ﺑﮭﯽ آﺋﮯ ﮔﯽ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﻻﮔ ﺖ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ ﮐﮯﺗﺮک ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ وہ ﻗ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﯾﮏ ﮨﯽ‬ ‫ﺘﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ —ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ دو ﻣﺨ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﭘﺮ اس وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‪،‬ﯾﺎ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﻗﺪر ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ اﮔﻠﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻧﮧ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﺎ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ اور ﻃﺮ‬

‫ﯿﻤ ﺖ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﯽ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ وہ ﮨﮯ اس ﻓ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺸﮧ دوﺳﺮے اﺧ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﺳﺎﻻﻧﮧ ‪$30,000‬ادا ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫آ پا‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﻮں رﮨ‬ ‫ﯿﮯ ‪$200,000‬ﺳﺎﻻﻧﮧ ادا ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳﯽ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﺧ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ اسﺳﮯ ﮐﻢ اداﺋ‬ ‫ﯿﺪاروں ﮐﻮ اﺳﯽ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﻦﯾﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ‪$20‬ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﭽﮫ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﻮ وہ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﻮں ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ آ پﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ‪$200‬وﺻﻮل ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ۔ ﻓ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺶ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﮔﮯ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ اس ﭼ‬

‫ﺘﮕﯽﺳﮯ ﻏﻮر‬ ‫ﭘﺮ درﺳ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم اﺧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻓ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﮐﭽﮫﺗﺮک ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ‬ ‫ﺑﻼوﺟﮧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ﺟﻨﻮن آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں(‪،‬ﺗﻮﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﻦ آ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮫ اﻟﺠﮭﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ بﺗﻤﺎم آ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ۔ دﺳ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ( ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧﺳﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ )‬ ‫وا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺎدل ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯾﮟ — ﺻﺮف ان ﭼ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻧﮧ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﺎر ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮ اﺳ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﮐﺎ ز‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/opportunity cost/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ وﻗ ﺖ ﮐﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وﻗ ﺖ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐ ﮩ‬ ‫وہ ﮨﻤ‬ ‫ﭨﺴ ﭧ‬ ‫ﯾﻨﮉ ی وارﮨﻮل‪ ،‬آر‬ ‫ا‬

‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ؟‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎل‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮﯾﺎ ا بﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺎس آج ا‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں؟ ا ب‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐ‬ ‫ﺟﻮا ب واﺿﺢ ﮨﮯ‪ :‬اﻧ‬

‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉﻧﮓ )آﮔﮯ ز‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ‪ ،‬ﺟﻮ ‪5‬ﻓ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫اﺳﮯ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪$1,276,281.56‬ﮨﻮں ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﺎل‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا بﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮕﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح‬

‫ﯾﮟ؟‬ ‫ﯿﻮں ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺗﮭﺎﺋﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﺎ اﺿﺎﻓﯽ ﭼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﺗﻮ ا‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اس ڈاﻟﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﺎدہ اس‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ڈاﻟﺮﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ ڈاﻟﺮ ﮐﻞ ﮐﮯ ا‬ ‫آج ﮐﺎ ا‬

‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ اﺧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ڈاﻟﺮ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺘﯽ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﮨﯽ ز‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﻓﻨﮉز ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭩﺮن ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻠﻒ ر‬ ‫ﭘﺎس ﻣﺨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﺎ ﭼ ﮩﺮہﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻮ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻠﻒ اﺧ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﮐﻮنﺳﮯ اﺧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻠ‬ ‫آﺋ‬

‫ﭘﺎک ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﻦ ﺧﻄﺮےﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ‪$1‬ﻣﻠ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﮐﮯ ﻋﺮﺻﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾ ﺴﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮯ؟‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ رﻗﻢ ادا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫آج آ پ ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎکﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮏ اور ﺧﻄﺮےﺳﮯ‬ ‫ﺒﺎدل ﻓﺮض ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﺎ اﮔﻼ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ وہ‬ ‫ﯿﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮫ ادا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ‪$952,380‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺷﺮحﺳﻮد ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫‪5‬ﻓ‬

‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ‪$1,000,000 :‬ﮐﻮ ‪1.05‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﺎﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺒﺎدل ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮔﻠﮯ‬ ‫رﻗﻢ ﻟﯽ اور اﺳﮯ ا‬

‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اس رﻗﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﻣ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﯽ ﺷﺮح( ‪$952,380‬ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﻮد‪/‬رﻋﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ‪(5‬ﻓ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ آﮔﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﺧﺮ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭙﺎﻧﻮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﮨ ﺴ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ اواﺋﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﺳﻮﻟ ﮩﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ —اس ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺎ ﺧ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻞ ا‬ ‫ﯾﮏ ڈاﻟﺮ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺮ ت ﮐﮧ آج ا‬ ‫ﺑﺼ‬ ‫ﭨﺎ ﻧﮯ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽﺗﮭﯽ۔ ﻣﺮﮐﺰ ی‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭘﻠﮑ‬ ‫ﭨﻦ ڈ ی از‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣﺎر‬ ‫ِ اﻟ ٰﮩ‬ ‫ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻋﺎم ﻣﺎﻟﯽ ﺣﺎﻻ ت‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‬ ‫ڈاﻟﺮﺳﮯ ز‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮﺳﺎل‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻮ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﮯ۔ ‪5‬ﻓ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ اداﺋ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪$200,000‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻤﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺰ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﯽ اسﺳ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﮯ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾ ﺐ ﻣﺎﻧ‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﮐﯽ ﺷﺮحﺳﻮد‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ﻧﻤﻮ‪ ،‬اور دسﺳﺎل ﮐﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﯽ "ﻣﻮﺟﻮدہ ﻗﺪر" ‪$1,544,347‬ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اس رﻗﻢﺳﮯ ﮐﻢ اداﺋ‬

‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﯾﻘﮧ" ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ۔ )ﻧﻮ ٹ‪:‬ﯾﮧ "رﻋﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﮯ ﻣﻔﺮوﺿﮯ درﺳ ﺖ ﮨ‬ ‫ﺳﺎﻣﻨﮯ آﺋ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻧﮯ ﻗ‬

‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﭩﺎﺋﻞﺗﺼﻮر ﮨﮯ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ورﺳ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯿﻮ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑﺮ ٹ اے ﮐﻮک ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ را‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﺪ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽﺳﮯ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ داﺋﺮہ ﮐﺎرﺳﮯ‬ ‫ﯿﻖ اس ﮐ‬ ‫ﺗﺤﻘ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪McGraw-Hill 36-hour‬ﮐﻮرس ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻈﻤ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻨ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻏ‬ ‫ذر‬

‫ﮨﻮں۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺮﮐ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ دوﮔﻨﺎ اﭼﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺻﺮف ‪70‬دﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﺋ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪1%‬‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﭩﻨ ﭧ اور ﺷﺮوﻋﺎ ت ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﯾ ﺲ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﻠﻦ و‬ ‫ا‬‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﭩﻨﮓ اور ﻣﻠ‬ ‫ﮐﻨ ﺴﻠ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ اس ﻃﺮح ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎلﺗﮏ روزاﻧﮧ ‪$10‬ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏﯾﻘ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮوڑ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی اﺧﺮاﺟﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —آ پ ﻏ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﻮد ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮ۔ روزاﻧﮧ ‪$10‬ﮐﯽ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﮯ ‪8‬ﻓ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻟﮕﺎ ﮐﺮ ‪8‬‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور اس رﻗﻢ ﮐﻮﺳﺎدہ اور ﻗﺪاﻣ ﺖ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$300‬‬ ‫ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں اور اﮔﺮ آ پ ﺣﮑﻤ ﺖ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﻒ اﻧﻮ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﺑﺮاؤن ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ )ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻤﺎﺳﮑ‬ ‫ﻓ‬

‫ﭩﮭﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺖﺳ‬ ‫ﯿﮟ راﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ‪ ،‬ﮐﻢ رﺳﮏ واﻟﯽﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﺎ درس دوں ﮔﺎ ۔(‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﻌﮧ آ پ ﮐﻮ اﻣ‬ ‫ذر‬

‫ﯿﮟ ﺻﺮف ‪$146,110‬‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎل ﮐﮯ دوراﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ‪ :‬آ پ اس ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯾ ﮩﺎں اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﮭﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ڈاﻟ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ دو‬ ‫ﺗﮫ ﺣﺎﺻﻼ ت ﮐﺎ ﺟﻤﻊ ﮨﻮﻧﺎ ﮨﮯ ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﻣﺮﮐ ﺐ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺒﺖ ﻓ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ —ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر یﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫)‬

‫ﯿﺼﺪﺳﻮد‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ‪5‬ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﮨﮯ۔ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ ﻣ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉﻧﮓ ﮐﯽ ا‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ‪$1.05‬ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮨﮯ۔ﺳﺎل دو‬ ‫ﯿﮟ ‪$1‬ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﭘﺎس ‪$1.10‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ —آ پ ‪$1.05‬ﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ‪$1‬ﺳﮯ ﺷﺮوع ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺎس ‪$1.15‬ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ﭼﺎرﺳﺎل ﻣ‬

‫ﭘﺎس ‪$2‬ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎز ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﻮدہﺳﺎل‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ڈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ا‬

‫ﺘﮧﺗﺮازو ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧﯾﮧ رﺷ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺘﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ اس‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس ‪$2‬ﻣﻠ‬ ‫ﺑﻌﺪ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﭼﻮدہﺳﺎل‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫‪$1‬ﻣﻠ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺼﺮ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﺣ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉﻧﮓ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﮍھ رﮨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎرﺗ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ دو‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺮﮐ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ راز ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ ﮐﺌﯽ ﮔﻨﺎ ز‬ ‫ﭘﻨﯽ اﺻﻞﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺼﺮﺳﺎﻟﻮں‬ ‫ﯿﮟ وہ ﭼﻨﺪ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻮ دو‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ا‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﭼﮭﻮ‬ ‫وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺛﻮا ب‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﭼﺎلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﮍے ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﺣﺎﺻﻼ ت ﮐﻮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺒﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﺻ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/compounding/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭨﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺞ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ۔ ‪ . .‬ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺞ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻔﻆ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺎ ﻧﺸﺎﻧﮧ‬ ‫ﭘﺮﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻧﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ‬ ‫ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﺎ ﻧﻘﺪ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮏ ﻧﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ‪1998‬ﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ )ڈ یﺳﯽ( ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﭩﻞ آﻻ ت ﮐﺎر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﯾﭻ اوﻟ ﺴﻦ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﺘﮫ ا‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫—ﮐ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ" ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫"دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ رﻗﻢ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮟ اور‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﮐﻮ وا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﻟ ﺖ ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ﮐﭽﮫ رﻗﻢ ادﮬﺎر ﻟ‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﺎﺳﻤﺠﮭﺪار ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫دوﺳﺮوںﺳﮯ ﻗﺮض ﻟﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺮا تﺳﮯ آﮔﺎہ ﮨ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ادﮬﺎر ﮐﯽ رﻗﻢ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺞ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻞ اﺳ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﭘﺎس ‪$20,000‬ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ر‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ :‬آﺋ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ‪.‬ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﯿﮟ‪$80,000 ،‬ادﮬﺎر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺼﺪ ڈاون‬ ‫ﭘﺮ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﯿﺪاد‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ اس رﻗﻢ ﮐﻮ ‪$100,000‬ﮐﯽ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮڑ د‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻤﺎم رﻗﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﻟﮯ ﮐﺮ‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯿﮟ اور ‪$100,000‬ﮐﯽ ﭼﺎر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ وﮨﯽ رﻗﻢ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ‪$20,000‬اﺳ‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ڈاؤن‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎر ‪$95,000‬‬ ‫ﯿﮯ ﭼﺎر‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ ‪$5,000‬ﮨﮯ۔ اس ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ ڈاون‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺪادوں ﻣ‬ ‫ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﮐﻞ ۔‪$380,000‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ‪-‬ﻗﺮﺿﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ادﮬﺎر ﻟ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭻ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ دوﮔﻨﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮا‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧﺗﻤﺎم‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آﺋ‬ ‫ﯾﮧ وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﺟﺎدو ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ‪5x‬‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ —آ پ ﮐﯽ ‪$20,000‬ﮐﯽ ڈاؤن‬ ‫ﭘﺮ ‪$100,000‬ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ‪$20,000‬ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﻣ‬

‫ﭘﺮ ‪20x‬ﻣﻨﺎﻓﻊ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ —ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﺮ ‪$400,000‬ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اﺳﯽ ‪$20,000‬ڈاؤن‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ۔ دوﺳﺮے ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﻨﺮ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻟﮕ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮن‬ ‫ﯾﺞ ا‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘ ﺲ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ وا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اور آ پ ز‬ ‫ﭘﺮ ﮔﺮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭨﯽ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮا‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ ﮨﺮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﻧ ﮩ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭻ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ انﺳ ﺐ ﮐﻮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ‪$50,000‬‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ‪50‬ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺪاد ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﮍﮬﺎ دے ﮔﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮏ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﮯ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ‪$200,000‬‬ ‫ﯾﺞ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔ دوﺳﺮے ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ۔‬ ‫—اسﺳﮯ ﭼﺎر ﮔﻨﺎ ز‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﻓﻮاﺋﺪ اور ﻧﻘﺼﺎن دوﻧﻮں ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﺗﯽ اﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺞ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪ اداﺋ‬ ‫ﯾﺞ اﺳﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ادا ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫آ پ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﮐﺎر ی ﺧ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻋﻨﺼﺮﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﺎزار ی ﮐﺎ ا‬ ‫‪2008-9‬ﮐﯽ ﮐ ﺴﺎد‬

‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﯿ ﺲﯾﺎ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻘﺪار ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﺞ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ‬ ‫ﺑﻮں( ڈاﻟﺮ‬ ‫ﯾﺎ ار‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔ ﻻﮐﮭﻮں )‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﻋﻨﺼﺮﺳﮯ ا‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﭼﻠﯽ ﮔﺌﯽ۔ ﺟ ﺐ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﺮﯾﺎ ﻧ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧﺗﮏ او‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ا‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﺎ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮﺋﮯ ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص اﺳ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻓﺮم ﮐﮯ وﺟﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﮍﮬﺎ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺞ ﮐﯽ ﻣﻘﺪارﺳﮯ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮯ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺶ ﮨﻮﺋﯽ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺧﻄﺮے ﻣ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭨﻮل ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺢ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻞ رﮨﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ ﺻﺤ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮭ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آگ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺞ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘﻮر ی ﻃﺮح واﻗﻒ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺞ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻼ‬ ‫ﯾﺪ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ﺷﺪ‬ ‫ﯿﺎر ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﻧﮧ ﮨﻮں اور اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ڈال رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎﻟﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﺑﺎر اور ذا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﺎ درﺟﮧ‬

‫ﯾﻤﺮﺳﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫‪-‬راﻟﻒ واﻟﮉو ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ اﮐ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﺎدہ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎء ﮐﻮ ز‬ ‫ﭨﮭﻮس اﺷ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ ا‬ ‫ﭩﯽ ڈ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭩﯽ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﭘﺎ ﮐﺮ دے ﮔﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﻘﻼ ب‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﯽ ﺻﻨﻌ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ اور ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺮ ﭼﮭﻮڑﺳﮑ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑ ﺲا‬ ‫ﯾﮏ د ی ﮔﺌﯽ ﮨﮯ —آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﯽ ﻣﺎﻧﮓ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ۔ آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻧﺌﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ آﻻ ت‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﮐﮧ ﻃﻠ ﺐ ﮐﻮ‬

‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ﺟﻦ آﻻ ت ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان آﻻ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ -‬اﻧﺪازے‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮯ ‪$1‬‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺮ ‪$1‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻻﺋﻦ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﻼ ﻣﺮﺣﻠﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﺣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫آ پ ﮐﺎ آﻟﮧ واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﺑﺠ ﭧﺳﮯ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﯾﮕﺮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓﺳﮯ آ پ ﮐﻮ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ آﻻ تﯾﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﮨﻮں ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺘﻈﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﮨﻢ ﻣ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ان ﻟﻮﮔﻮںﺗﮏ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ اور‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ اﺿﺎﻓﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﺮ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻨﺪﮬﻦ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ راﮐ ﭧ ا‬

‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﻮ آ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻓﻨﺎﻧ ﺴﻨﮓ ﮐﺎ ﻣﻌﻘﻮل اﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺢﺳﻤ ﺖ ﮐﯽ ﻃﺮف اﺷﺎرہ ﮐ‬ ‫ﺳﮯ ﮨﯽ ﺻﺤ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﮭ ﭧ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬اور اﭼﮭﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﺘﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎﺧ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺜﺮ ﺿﺮور ی ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﭽﮫ ﻣﺎﻧﮕ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ‪-‬وہ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻼوﺟﮧ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻟﻮگ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﺮول ﭼﮭﻮڑ دے۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﭩﻞ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﻗﺪر ﮐﯽ ا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﻗﺪر ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﻗﺮض دﮨﻨﺪﮔﺎنﯾﺎﺳﺮﻣﺎ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎﺗ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫وا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﺣﺼﮧ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ‪،‬ﯾﺎ آ پ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ‪-‬ﺳﻮد‪ ،‬ﻟ‬ ‫وا‬

‫ﭘﻨﺎﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﭽﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫وہ ا‬

‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬وہ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔ اس ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭩﺮول ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬وہ ا‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﻣﺎﻧﮕ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿ ﺖ۔ آ پ ﺟ‬ ‫ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﮍﮬﯽ۔ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ب اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ‪ :‬دﺳ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ درﺟﮧ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﺧ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺘﻨﺎ اوﻧﭽﺎ ﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﮍﮬﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻖﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺿﺮور ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﭽﮯﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻧ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭩﺮول ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ آ پ ا‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ‪ ،‬اور‬ ‫ز‬

‫ﯾﻦ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻨﺎﻧ ﺴﻨﮓ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ درﺟﮧ‬ ‫ﯿﭽﮯﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻧ‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻨﻈﻮر یﯾﺎ ﮐﺎﻏﺬ ی ﮐﺎررواﺋﯽ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬آﺳﺎن ﮨﮯ اور اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر یﺗ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﻧﻘﺪ ی ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﻘﺪ رﻗﻢﺳﮯ ﻣﺎﻟﯽ اﻋﺎﻧ ﺖﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﺎر ی اﻓﺮاد ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺎدہ ﻧﮧ ﮨﻮں‪،‬‬ ‫ﯾﺎ ت ﭼﻨﺪ ﮨﺰار ڈاﻟﺮﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯾﮏ اور ﮐﻢ ﻻﮔ ﺖ واﻻ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﻓﻨﺎﻧ ﺴﻨﮓ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ذا‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻠﺪ ی ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮨﮯﺗﻮ ﻣﻨﻈﻮر ی ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺎس اﭼﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ذا‬

‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﭘﻨﯽ اداﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ آ پ ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ اداﺋ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اور وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ( ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ )ﺳﺎﮐﮫ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ر‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ذا‬ ‫آ پا‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾﺎ ت ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﮉ ٹﺳﮯ ﮐﯽ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻣﺎﻟﯽ اﻋﺎﻧ ﺖ ﻧﻘﺪ اور ذا‬ ‫ﭘﻮرے ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ د‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ اﺧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ا‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ذا‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ اور‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮧ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘﺮ دوﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﻗﺮﺿﮯ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ذا‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ذرا ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯ ﻗﺮﺿﮯ ﻏ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ دوﺳ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ذر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اس وﺟﮧ‬ ‫ﺛﺮ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﻦ ا‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺗﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮨﮯ اور اﮨﻢ ذا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﯾﮧ ﺧﻄﺮہ ﮐﮧ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩﻨﮯﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﻮ ﺟﻮا ﮐﮭ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺎل‬ ‫ﯾﻦﯾﺎ دادا داد ی ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ واﻟﺪ‬ ‫ﺳﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﺸﻮرہ دوں ﮔﺎ —اس ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮧ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﮉ ٹﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں اور ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﺷﺪہ ﻗﺮﺿﮯ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﻏ‬

‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺪ ت ﮐﮯ دورانﺳﻮد ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮏ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص رﻗﻢ ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ درﺧﻮاﺳ ﺖ دے ﮐﺮ‪ ،‬رﻗﻢ ﮐﯽ ا‬ ‫ا‬

‫ﯾﮉ ٹ ﮐﯽ ﻻﺋﻦ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯ ﮔﺎ۔ ﻗﺮضﯾﺎﺗﻮﯾﮑﻤﺸ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺗﮫ ﻗﺮض وا‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﻃﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﯽ رﻗﻮم )ﭼﻨﺪ ﮨﺰار ڈاﻟﺮ( ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ اﺳ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈﯾﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮضﺳﮯﺗﮭﻮڑ ی ز‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح ﺷﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮ ﻗﺮﺿﮯ ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮﺿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ رﮨﻦ اور آ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮﺿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ وﻋﺪہ‬ ‫ﭘﺮ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻣ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﭻﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮا‬ ‫ﯿﮯ اس‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﻨﮉز ﮐﯽ وﺻﻮﻟﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ا‬ ‫ﺒﻂ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪاد ﺿ‬ ‫ﮐﺮدہ ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﻮںﯾﺎ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬دﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍے ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮﺿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮﺿﮯ ﻏ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻗﺮض ﻣﺎﻧﮕﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮏﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﻗﺮض ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉز اﻧﻔﺮاد ی ﻗﺮض دﮨﻨﺪﮔﺎن ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ رﻗﻢ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎﻧﮉ ﺧﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻗﺮض ﻣﺎﻧﮕ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎر اﻓﺮادﯾﺎ د‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻌﻨﯽ‪،‬‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ )‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ وﻗ ﺖ ﺧ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺘﻔﻘﮧ ﺷﺮح‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ وﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﯾﻨﯽ‬ ‫ﭘ ﺲد‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻋﻼوہ اﺻﻞ ﻗﺮض ﮐﯽ رﻗﻢ وا‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ اداﺋ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﭽﻮر" ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ(‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉ "ﻣ‬

‫ﺑﺎﻧﮉ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻋﻤﻞ اﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮕﻮﻟ‬ ‫ﯿﺮﻧﮯ واﻻ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ اور ر‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ﮔﮭ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﻮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﻔﺮد ﮨﮯ۔ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻗ ﺴﻢ ﮐﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮﺿﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫‪Receivables Financing‬ا‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﺮ‪ :‬ﻗﺮض ﮐﺎ ﺿﺎﻣﻦ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮉ ٹ دﺳ‬ ‫وﺻﻮل ﻓﻨﺎﻧ ﺴﻨﮓﺳﮯ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﺎ ﮐﺮ‬

‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮯ وہ اس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻨﮏ وﺻﻮﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮول ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﮐﯽ وﺻﻮﻟ‬

‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻨﺨﻮاﮨ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان ﮐﮯ ﻗﺮض ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﭩﺮول دے رﮨﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﻗﺮض دﮨﻨﺪہ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻨﮉﻧﮓ دﺳ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻨﮉر ﮐﮯ وﻋﺪے۔‬ ‫و‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮏ اﻧﻔﺮاد ی‬ ‫ﺘﮧ" ا‬ ‫ﯾﮏ "ﻓﺮﺷ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻔ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻞ ﻣ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻞ وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﮨﻢ ﻗﺮﺿﻮںﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﮧ ﮐ‬ ‫ﻓﺮﺷ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ دوﻟ ﺖ ﮨﻮ وہ ﮐ ﺴﯽ ﻧﺠﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺎس ز‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﺷﺨﺺ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﻧﺠﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ‪1‬ﺳﮯ ‪10‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ۔‬ ‫ﭘﺮ ‪$10,000‬ﺳﮯ ‪$1‬ﻣﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬

‫ﭩﻞ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨﺎ —وہ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭨﻨﺮ ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﺧﺎﻣﻮ ش‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﺘﮧﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻓﺮﺷ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﮯ ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﮫ ﻓﺮﺷ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﺟﺰو ی ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﺸﻮرے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ دوﻟ ﺖ‬ ‫ﭩﻠ ﺴ ﭧ )‪(VCs‬اﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ و‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﺧﺼ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻓﺮﺷ‬ ‫ﭩﻞ وﮨﺎں ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫و‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﮍ ی رﻗﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ(‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﻨﮉز ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﮯ ﮔﺮو پ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾﺎﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﮨ‬ ‫ﻣﻨﺪﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ و‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ا‬ ‫ﮍوں( ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﻮں )‬ ‫ﯾﮧ‪ :‬دﺳ‬ ‫ﯿﺎ بﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫دﺳ‬

‫ﭩﻞ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮯﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ "راؤﻧﮉز" ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮨﻮﻟﮉرز ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﮯ راؤﻧﮉ ﻣﻮﺟﻮدہ ﺷ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪VCs‬ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ز‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﯽ ﻧﺸ ﺴ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﺑﻮرڈ آف ڈاﺋﺮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﭩﺮول‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻨ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ او‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ ﺟﺰو ی ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ‬ ‫ﺒﻠﮏ اﺳ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻋﻮاﻣﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬وہ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﻮ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﻔﺮاد یﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎزار ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮭﻠﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﯽ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﺣﺼﺺ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ اس ﮐﻤ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻠﮏ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ )‪ (IPO‬ﺻﺮف‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻋﻮاﻣﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪے ﮔﺌﮯ ﺣﺼﺺ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮐﺎروں ﮐﻮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ او‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ‬ ‫اﺳ‬

‫ﭩﺮز ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﺑﻮرڈ آف ڈاﺋﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﺎ ﺟﺰو ی ﻣﺎﻟﮏ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﺟﻮ ﺣﺼﺺ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯾﺎدہ ﺣﺼﺺ ﮐﺎ ﻣﺎﻟﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ﺣﻖ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﻓ‬ ‫ﯾﻌﮯ اﻧ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﮯ ذر‬ ‫اﻧ‬

‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻀﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﻧﮧ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ" ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا "ﻋﻮام ﻣ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﮨﮯ وہ اﺳﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﺪار ی۔‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺌﺮز ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺷ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻌﮧ اﺳ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﺘﮧ اور و‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ‬ ‫ﺒﻠﮏ اﺳ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﻘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر دو ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎﺗ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر رﻗﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺒﻠﮏ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﺼﺺ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮےﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻮﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻮں اور ‪VCs‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮﺷ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﺼﺺ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎک‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈاﻟ‬ ‫ﯿﮯ د‬ ‫ﯾﻌﮯ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ"ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ "ﻋﻮام ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﻋﺎم‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔ ‪.‬‬ ‫ﯿ ﺶ آؤ ٹ" ﮐ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ "ﮐ‬ ‫ﺗﺎﮐﮧﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯿﺼﻠﮯ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮﮔﺎ۔ ﻓ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯾﻌﮧ ا‬ ‫ﭩﺮولﺗﺮک ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﺎ ذر‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮدہ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ ﮨﺮ ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر‬ ‫ﺘﮧ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﯽ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ آﮨ ﺴ‬ ‫ﭙﻨﯽ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ﻣﺸﻮرہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ( ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺮ ی ﻃﺮح ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﺟﻮ اﭼﮭﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﭩﻮز ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭩﻮز‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭘﺮواز ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮں۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اوﻧﭽﯽ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ ﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﻮز ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﻮ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ وہ ا‬ ‫ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﻧ ﮩ‬

‫ﺑ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﺮز ﻧﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﺑﻮرڈ آف ڈاﺋﺮ‬ ‫ﭙﻞ ﺧﺮا ب ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟ ﺐ ‪1990‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ ﻧ ﮩ‬

‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻔﻆ‪ :‬اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺎد رﮐﮭﯽﺗﮭﯽ۔ ﻋﻘﻠﻤﻨﺪوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ‬ ‫ﯾﺎ ﺟ ﺲ ﮐﯽ اس ﻧﮯ ﻣﺸ‬ ‫ﭙﻨﯽﺳﮯ ﻧﮑﺎل د‬ ‫اس ﮐﻤ‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ )‬ ‫ﭩﺮز ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﺑﻮرڈ آف ڈاﺋﺮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ آﮔﺎہ رﮨ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﭩﻞ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺤ ﺚ آﺋﮯ ﮔﯽ(۔‬

‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ —اﺳﮯ ﮨﻠﮑﮯﺳﮯﯾﺎ آﻧﮑﮭ‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﭼﮭﻮڑﻧﮯﺳﮯ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ ﻣﻔ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﻧﮧ ﮐﺮ‬

Machine Translated by Google

book.personalmba.com/hierarchy-of funding/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭙﻨﮓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬

‫‪-‬روﻣﯽ ﮐ ﮩﺎو ت‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻘﺮوض ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺎرک ﮨﮯ وہ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫‪)Felix qui nihil debet.‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﺎﻟﯽ اﻣﺪاد ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ اس ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر اس‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﻦ رﮨﮯ‬ ‫ﭘﺮ دوﻟ ﺖ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ ﻓﺤ ﺶ ﻃﻮر‬ ‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﮍ ی ﻋﻮاﻣﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﮍ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﭨﮭﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻞ ﮐﯽ اﻧﮕﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ‬

‫ﯿﺼﻠﮯ ﺧﻮد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﻞ اور ا‬ ‫ﯾﺪ ﻣﺎﻟﯽ اﻣﺪاد ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ارادہ ﺧﻮد ﮐﻔ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﮐﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﻟﯽ اﻣﺪادﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﭩﺮول‬ ‫ﯿﮯ آزاد ﮨﻮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﭼﻼﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﻦ ﮨﮯ ۔ﯾﮧ ﻣ ﺖﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺮ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭙﻨﮓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﻧﻘﺪ‪،‬‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ذا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﭩﻞ ﮐﮯ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮧ و‬ ‫واﺣﺪ ﻃﺮ‬

‫ﺑﮭﯽ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎلﺗﮏ ﻣﺤﺪود رﮐﮫ ﮐﺮ ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬اورﺗﮭﻮڑ ی آﺳﺎﻧﯽ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﮉ ٹ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ذا‬

‫ﯿﻮﻧﮓ اﮐﺎؤﻧ ﭧ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮑﻨﮓ اﮐﺎؤﻧ ﭧ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿﺮا ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺮ اﻧ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﮯ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣﺠﮭﮯﯾﮧ اس ﻃﺮح‬ ‫ﯾﻌﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎرڈ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ﮐﺮ‬

‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﭩﺮول‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻨ‬ ‫ﭘﺮ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں‬ ‫ﭙﻨﮓ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬

‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﯽ ﻣﻨﻈﻮر ی ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻓ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫اﺟﺎز ت د‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺗﮫ اﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —داﻧﺸﻤﻨﺪ ی ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﺑﯽﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺧﺮا‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﮧ دوﺳﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻓﻨﮉﻧﮓ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ اﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﻘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﻗ‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ —اﮨﻢ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﻟ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔ ‪Force Multipliers‬ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پ ﮐ ﺴﯽ اور ﻃﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﻟ‬ ‫ﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ آﻣﺪﻧﯽﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑﮯ ﻧﻘﺪ اور آ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻖ ﮨﯽ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺻﺮف ﺿﺮور ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾ ﭗ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎںﺗﮏ آ پ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺨ ﺶ‪ ،‬ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﻮ او‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ درﺟﮧ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮ‬ ‫ﭩﺮول ا‬ ‫ﯿ ﺖ اور ﮐﻨ‬ ‫ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯾﮟ‪bootstrapping/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘ ﺴﯽ )‪(ROI‬‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﺸﮧ اوﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻧﭽﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮﯾﮧﺳ‬ ‫ﻋﻘﻠﻤﻨﺪ وہ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ اے وارڈ‪ ،‬اﻓﻮرﺳ ﭧ‬ ‫وﻟ‬

‫ﯿﻤ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻠﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‬ ‫ﺘﻨﯽ رﻗﻢ وﺻﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ادا ﮐﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬

‫ﯿﺪ ﮨﻨﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮔﮯ اس ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ ا‬

‫ﯿﺪا ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻗﺪر ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر یﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ )‪(ROI‬ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯿﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ‪$1,000‬ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ‪ROI‬ﮐﮯ‬ ‫وﻗ ﺖﯾﺎ وﺳﺎﺋﻞ۔ ز‬

‫ﭘ ﺴﯽ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﺼﺪ وا‬ ‫ﭘﺮ ‪10‬ﻓ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ‪$100‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ا‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺼﺪ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ‪ROI 100‬ﻓ‬ ‫ﯾﺎ ‪10‬ﻓ‬ ‫‪($1,000 + $100) / $1,000 = 1.10،‬‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ دوﮔﻨﺎ ﮐﺮ د‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎن ﻓ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺑﺮ ﮨﻮﮔﯽ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﭘ ﺴﯽ اسﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﻗﻢ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬

‫ﯿﺼﺪﺳﻮد ادا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ‪1‬ﻓ‬ ‫ﯿﻮں ڈاﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ د‬ ‫ﯿﻨﮏ آ پ ﮐﻮ آ پ ﮐﯽ رﻗﻢ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﺪ ادا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮ اﮔﺮ آ پ اس رﻗﻢ ﮐﻮ ‪2‬ﻓ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﻠﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ‪ :‬آ پ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾ ﺖ رﻗﻢﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﯽ اﻓﺎد‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ" آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﺷﺪہ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﮕﺮﯾﻮﻧ‬ ‫اﺳﮯ د‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﻋﻮض ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ‪1‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺒﻮر ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﭩﺎ پ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭩﮯ ﻧﺎن اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ‪24‬ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮯ دن ﻣ‬ ‫ﺳﺎل ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ اس ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ اور ﻋﻘﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮧ اسﺳﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ ﮨﻤ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﮨﺮﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اور وﻗ ﺖ دوﻧﻮں ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ(‪ ،‬آ پ ﮐﯽ وا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ )‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت‪ .‬آ پ ﺟ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎﯾﺎ ﮐﺎﻟﺞ ﮐﯽ ڈﮔﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻋﻘﻠﻤﻨﺪ ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮔﮭﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺷﺮط" ﺟ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ ﮨﻮﮔﯽ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ "‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻨﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮﺗﺨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ اداﺋ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ان ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﻧﮑﻠﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨﮯ ‪-‬آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎس آراﺋﯽ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﻗ‬ ‫وا‬

‫ﭘﺮ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭩﺮن ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾ‬ ‫ر‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪ROI‬ﮐﻮ ﺻﺮفﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﮧ اﻧﺪازہ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﯿﻢﯾﺎﻓ‬ ‫ﯿﻢﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﻨﮧ ا‬ ‫ﺗﺨﻤ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﺎ ﮨﺮ ‪ROI‬‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮨﯽ ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫اور ﺟﻤﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ‬

‫ﯿﺸﮧ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺷﺮط ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰﯾﻘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫اس دﻧ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ‪ROI‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ذﮨﻦ ﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/return-on invest/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﯽ رﻗﻢ‬ ‫ڈو‬

‫ﺑﮯ وﻗﻮف‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬دو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﮐﺎﻣ‬ ‫اﮔﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻠﮉز‪ ،‬ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﻮﺳﯽ ﻓ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫‪-‬ڈ‬

‫ﭙﻨﯽ ﺷﺮوع ﮐﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﭩﺮﮐﺸﻦ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯿﺮے دادا ﻧﮯ ﮐﺎﻓﻤ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘ ﺲ آﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻢﺳﮯ وا‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺟﻨﮓ ﻋﻈ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪1965‬ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭨﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻋﻤﺎر‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﻦ ﮨﺎل اور ا‬ ‫ﭩﻮر ﻓﺮﻧ ﭧ‪ ،‬ﮔﮭﺮ‪،‬ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫اﮐﺮون‪ ،‬اوﮨﺎﺋ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﺞ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎ آﻏﺎز ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬اس ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎل ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﭽ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭨﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻋﻤﺎر ت۔‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿ ﺲﯾﻮﻧ ﭧ ا‬ ‫ﺒ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻣﻨﺰﻟﮧ‪ ،‬ﭼﮭ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ ﮔﮭﺮوں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻞ" ﮐﻮ دو‬ ‫ﯿﺮﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫"‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اور ﮐﮭﺪاﺋﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﺎ ﺣﮑﻢ د‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﺒﺎر اور ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﺎ۔ اﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺪا اور ﻣﻨ ﮩﺪم ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﺟﻮ ﮐﮧ ‪2010‬ﻣ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻻﮔ ﺖ ‪$300,000‬‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻖ ﺟﺎر یﺗﮭﯽ‪ .‬اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺒﺎً‪ 4.2$‬ﻣﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬

‫ﯿﺪہ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ رﮨﺎﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﮭﺪاﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﺎد ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ذﺧﺎﺋﺮ ﻣﻞ ﮔﺌﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬

‫ﭩﯽ اور ﮔﻨﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﮐﮭﻮدﻧﺎ‬ ‫ﺑﮏ ﻓ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺰاروں ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮉرکﺗﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺒﺎر ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ۔ ﻋﻤﺎر ت ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﭧ اور ر‬ ‫ﯿﮯ اﺿﺎﻓﯽ ﮐﻨﮑﺮ‬ ‫ﺑﮭﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍےﺳﻮراخ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮟ اﺻﻞﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﮭﺪاﺋﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ زﻣ‬ ‫ﯿﺎ —وہ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬دادا ﻧﮯ اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫دور ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯿﺮ اﺳﮯ "ﺿﺎﺋﻊ" ﮐﺮﻧﺎ ﻏﻠﻂ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ دﮐﮭﺎﺋﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺧﺮچ ﮐﺮ ﭼﮑﮯﺗﮭﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺷ ﺶ اورﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ا‬

‫ﭨﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻋﻤﺎر ت اور ﺧﺎﻧﺪاﻧﯽ ﮔﮭﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾﮏ اور ا‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮا۔ اس ﻧﮯ ﭼﻨﺪﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﺟﺎر ی رﮨﺎ۔‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﺧﺮچ ﮐﺮ د یﺗﮭﯽ‪:‬‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨﺎ ز‬ ‫ﺑﻨﺪ یﺳﮯﺗ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻋﻤﺎر ت ﮐﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ اﺻﻞ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ اﻓﺮاط زر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ آج ﮐﮯ ڈاﻟﺮ ﻣ‬ ‫ﺒﺎً‪ 8$‬ﻣﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦ‪،‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﺒﺎً‪ 1$‬ﻣﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮔﺰارا۔ﯾﮧ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎروں اور وﮐﻼء ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﯿﺮ ﻧﺎراضﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖﺗﮭﯽ‪ .‬دادا ﻧﮯ ا‬ ‫ﻋﻤﺎر ت ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﮏ اﻓ ﺴﻮﺳﻨﺎک ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎرہ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ دو‬ ‫ﺑﺎر ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اور‬ ‫ﺘ‬ ‫ڈو ب ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻻﮔ‬

‫ﯿﮟ ﻟﮯ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ان وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ وا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺎرہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﮐﮭﻮﺋﮯ ﮨﻮﺋﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮧﺳ ﺐ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﻣﻠﻨﮯ واﻟﮯ اﻧﻌﺎم ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﻨﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺳﻨﮏ ﻻﮔ ﺖ ﮐﻮﺗﺼﻮرا‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ڈال د‬ ‫ﯾﺌﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﻣﺸﻖ ﺟ ﺐ آ پﺳﺎﻟﻮں ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺪ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮐﮭﻮں ﻣﺰ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ا‬

‫ﯿﺰ ﮐﮯﺗﺮک ﮐﺮﻧﺎ" ﻏﻠﻂ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ "اﺳﮯ‬ ‫ﺗﻨﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫اسﺳﮯ ﻧﮑﻠﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯾﮧ ﺧ‬ ‫ﺘﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﻮﺟﻮد ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮨﮯ۔ آ پ ﺻﺮف ا‬

‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ ﻣﺎﺿﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺮ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﺎ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﻏﻠﻄ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ ۔ اﮔﺮ آ پ وﻗ ﺖ وا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻧﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﻋ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮨﻮﮔﯽ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ اس‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘﺮﺧﻄﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﯽ وﺻﻮﻟﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ ا‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺸﮧ دوﺳﺮے‬ ‫ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨﮑﻨﺎ" ﺟ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺮے ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ۔ "اﭼﮭﮯ‬ ‫ﮐﻮ دوﮔﻨﺎ ﻧﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﭼﻠﮯ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮﯾﮧ اﺿﺎﻓﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯾ ﭧ ڈاﻟﻨﺎ ﺟﺎر ی ﻧﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻨﮑﺮ‬ ‫ﮍﮬﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮭﺎہ ﮔ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ اﻧﻌﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ ﺟ ﺲ ﻃﺮح آ پ ﻧﮯ اﺳﮯ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﭘ ﺲ ﻧﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ وا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ اس ﻃﺮحﺳﮯ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر یﯾﺎ ﺧﻄﺮے ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎرﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/sunk-cost/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪7‬‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ‬

‫ﯿﺼﺪ آدﮬﺎ ذﮨﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺎ ﻧﻮے ﻓ‬ ‫اس ﮐﮭ‬

‫ﭘﺴ ﭧ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﺑﺎل ﮐﮭﻼڑ ی اور ﻣﺎﻻ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﯿﺮا‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻮﮔﯽ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯾﻞ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺌﺮز ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮯ ﮔ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮨﻢﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﻮازﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ا ب ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮐ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ و‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﻧﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻖ اور ﻗﺪر ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‪ ،‬اﮔﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﺗﺨﻠ‬

‫ﯿﮟ ﭼﻞ‬ ‫ﺑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞﯾﺎﺗ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫اﺳﯽ ﻃﺮح‪ ،‬اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ان ﺿﺮور‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮨﻢ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ اور اﺳﮯ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯾﻘﮯ ﮐﯽ واﺿﺢ‬ ‫ﭘﺎس اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ذﮨﻦ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ۔ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫ﯾﻨﮯ اور دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯾﺮ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺗﺼﻮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/human-mind/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦﺳﻨﮉروم‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﻤﺮﺳﻦ‬ ‫‪-‬راﻟﻒ واﻟﮉو ا‬

‫ﺒﺎس ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ اﻗ‬ ‫ﺑﺎؤ اﺟﺪادﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم آ‬ ‫ﮨﺮ آدﻣﯽ ا‬

‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﻧﺪ ی ﮐﮯ ﮐﻨﺎرے ﭼﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ‪100,000‬ﺳﺎل‬ ‫ﯿﮯﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﺎںﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﭽﮭﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻧﺪ ی ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﻨﮓ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻃﺮح ﭼﻮﮐ ﺲ رﮨ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺣﻮاس‬

‫ﯿﮟ —‬ ‫ﯿﻞ ﭼﻞ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﭼﮫ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺐ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ آج‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﺮوج ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﻮر۔ﺳﻮرج ا‬ ‫ﮍﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﭘﻮدے‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ ﻟﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺰ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﭼﮫ ﻣ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎؤں آ پ ﮐﻮ دن ﺧ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮐﺎﻟﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮔﺮم‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ دﮬﻮ پ‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﯽ درﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ :‬دو‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اورﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ رک ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﮔﮭﻨ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ )‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اور آرام آ پ ﮐﻮﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯﺗﺤﻔﻆ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻢ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﯽ ﺟﮭﺎڑ ی‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻓ ﭧ دور ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﺘﮯ آ پ ﮐﯽ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﭼﻠ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ دوﻧﻮں ﮐﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﺘﮯ اور ﺟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ‪-‬آ پ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دل اﭼﮭﻠ‬

‫ﭘﻮر ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﮐﮭﻮدﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎد ﮐﮯ ارد ﮔﺮد زﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﻮدے ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮯ ﻧﻘﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﺟ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻧﺪھ رﮐﮭﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﮫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ ارادہ رﮐﮭ‬ ‫ﭨﻮﮐﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺑﻨﯽ ﮨﻮﺋﯽ‬ ‫ﺟﮭﺎڑ ی ﮐﻮ اسﺳﺎدہ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﭼﺎر ﻓ ﭧ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺮﮐ ﺖ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﭘﻨﯽ آﻧﮑﮫ ﮐﮯ ﮐﻮﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫اﭼﺎﻧﮏ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮯ ﺧﻮد‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﺣﻤﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ داﻧ‬ ‫ﭩﺮن واﻟﮯ ﮨﮉ اورﺗ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫ﺑﺮا ﻧﮯ ا‬ ‫ﮍے ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫دور‪ ،‬ا‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺟﻠﺪ ی‬ ‫ﺒﺾ ﮐﯽ دوڑ‬ ‫ﯿﻦﺳﺮﺟﺰ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻧ‬ ‫ﯾﻨﺎﻟ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ﺳﻮﭼﻨﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﭻ ﻟ‬ ‫ﮐﻮ ﮐﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺎگ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﮨﻮﺳﮑﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯﺳﮯ ﮨ ﭧ ﺟﺎ‬ ‫ﺳﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮭﺮ آ پ ﮐﭽﮫ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏﯾﮧ واﺿﺢ ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮐﮧ ﺧﻄﺮہ ﺧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔ‬ ‫آ پ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻨﺎﻻﺋﻦ ﺧ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫ﭙﻨﺎ ﺟ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻨ ﭧ‪ ،‬ﻣﺸﻘ ﺖ اورﺗﻨﺎؤﺳﮯ ﮐﺎﻧ‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﻮس ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬

‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﭘﻨﺎہ ﮔﺎہ ﮐﯽﺗﻼ ش دو‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﮯﺳﻮرجﺳﮯ ﺧﻮراک اور‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ دو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﺻﺤ ﺖﯾﺎ ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﯿﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ۔ آج را ت‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﭘﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺲﯾﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﺗﻨﮓ دﺳ ﺖ ﮔﺮو پ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫آ پﺳ ﺐ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﺎ ً‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﮬﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ وﻗ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺒﺎﺋﻞﺳﮯﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻨﮕﻠﯽ ﺟﺎﻧﻮروں اور د‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻀﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮐﮯ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﻌﮯ آ پ ﮐﮯ ﻗ‬ ‫ﭘﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭼﮭﺎ‬

‫ﯾﻮں اور‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻘﻤﺎق ﮐﻮ ﭼﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺷﮑﺎر اور دﻓﺎع ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺰے اور ﺟﺎل‬ ‫ﯿﮯ ﻧ‬ ‫ﮍﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫آ پ ﻣﻞ ﮐﺮ ﻣﭽﮭﻠ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آگ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎں اور ﻣ‬ ‫ﭨﻮﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺧﻮراک ﮐﻮ ذﺧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﻮں ﻣ‬ ‫ﮐﻠ ﮩﺎڑ‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﻨ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﺎر د‬ ‫ﭘﺮ اﺳﮯ ﻣﻮ ت ﮐﮯ ﮔﮭﺎ ٹ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮوہ ﻧﮯ ﻟﻔﻈﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮐﮯ ﺷﮑﺎر‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺑﮭﻮن رﮨﺎ ﮨﮯ ‪-‬آ پ ﮐﮯ ﻗ‬ ‫ﮨﺮن‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻘﺎﻣ ﺖ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﻮ اﺳ‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﮑﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ ﮔﺮو پ ﻧﮯ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﭩﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺷﺎم ﮐﻮ‪ ،‬آ پ اس آگ ﮐﮯ ارد ﮔﺮد‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پﺳﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎںﺳﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ دن‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ دور رﮐﮭ‬ ‫اور ﺷﮑﺎر‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ۔ ﮐﻞ‪ ،‬آ پﯾﮧﺳ ﺐ دو‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ اس دﻧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﻮﺟﻮدﺗﮭ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮزوں ﮨﮯ ﺟﻮ ‪100,000‬ﺳﺎل‬ ‫ﯿﺎ ت ان ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺣ‬

‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﺘﻘﻞ ﺣﺮﮐ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ا ب آ پ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮨﺮ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ؛ ﺷﮑﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻢ آج رﮨ‬ ‫ﺟ ﺲﻣ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺰار‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﭩﮭﻨﮯ ﮐﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ‬ ‫ﭘﻨﺎ ز‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻧﺌﮯ ﺧﻄﺮا ت ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ اور ﺟ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﮭﻨﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﮐﻢﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ۔‬ ‫ﯿﻤﺎر ی‪ ،‬اور داﺋﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻄ ﺲ‪ ،‬اﻟﺰاﺋﻤﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﻤﺎر ی‪ ،‬ذ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎ‪ ،‬دل ﮐﯽ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺣﺼﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮزوں ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ دﻧ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ اور ﺟ ﺴﻢ ﺻﺮف ﺟﺪ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻘﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ اور ﺟ ﺴﻢ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اورﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﺪ دﻧ‬ ‫ﺟﺪ‬

‫ﯿﮟ ﮔﺰرا ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﻋﺮﺻﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎر ی ﺣ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ دﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﻮﻟﮧ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ڈال رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻖ ڈﮬﺎلﺳﮑﮯ ﺟﻮ ﮨﻢ ﺧﻮد‬ ‫ﺒﺎ ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ان ﻧﺌﮯ ﻣﻄﺎﻟ‬

‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ ‪-‬آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺨ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ ﻧﺌﮯ‬ ‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﯾﻢ ﮨﺎرڈ و‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﮨﻢﺳ ﺐ ﭼﻞ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﻓﯽ اﻟﺤﺎل ذﻣﮧ دار ﮨ‬ ‫ﮐﺎم ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﺳﺎﻓ ﭧ و‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/caveman syndrome/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪ /‬اورﺗﮭﮑﺎو ٹ اور ﻏﻠﻄﯽ‬ ‫ﺑﮭﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻧﻤﮏ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮨﮯ‪ / ،‬ﺟﻮ دردﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ا ب ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻮﺷﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﻓﺮاﺳ ﭧ‪ ،‬ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫‪-‬را‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻟﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﭽﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ﮐﮭ‬ ‫ﭘﺎؤﻧﮉ ﮐﺮﻧﺎ اور آل ﻧﺎﺋ‬ ‫ُﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ر‬

‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻮ اﺳﮯ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ وہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭﻨﺎ اﺧ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿ ﺲﺧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﮔ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪﺗﮏ‬ ‫آ پا‬

‫ﺜﺮ اوﻗﺎ ت‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻢ ذﮨﻨﯽﺗﮭﮑﺎو ٹﯾﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻧﻈﺎم ﮨﮯ۔ اﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اورﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ا‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ اﺷﺎرہ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﻤﺎرے ﺟ ﺴﻢ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣﺤﺾ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺬ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻞ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻏﺬاﺋﯽ اﺟﺰاء‪ ،‬ورز ش‪،‬ﯾﺎ آرام۔‬ ‫ﺑﻖ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﺿﺮور ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﯾﮏ ﮔ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺘﮯ —آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻞﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ "ﺧﺎﻟﯽ"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎم ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺳﻮﭼﻨﺎ ﻋﺎم ﮨﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﮐﺎم ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎر۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ ﻃﺮح ﺟ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭨ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ اﮨﻢ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﺟﻼﺋﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺶ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺛﺎﻧﻮ یﺗﺸﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﺎ ﺧ‬ ‫ﮐﮧ ا‬

‫ﯿﮯ ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﮑﺮ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭﻨﺎ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ(‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻧﺎﻗﺺ )‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪاوار یﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ورز ش‪ ،‬اور آرام وہ آدان ﮨ‬ ‫ﻏﺬاﺋ‬

‫ﭨﮭﺎﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ دنﺳﮯ ز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار اور ﻣﻌ‬ ‫ﭘ ﭧ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ آ پ ﮐﮯ آؤ ٹ‬ ‫ان‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﺎد ی رﮨﻨﻤﺎ ﺧﻄﻮط ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮯﯾ ﮩﺎں ﭼﻨﺪ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﯿ ﺖ( —اداﺋ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ )‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﺮا اﻧﺪر‪ ،‬ﮐﭽﺮا‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎﺋ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ ان ذراﺋﻊﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺮ ی ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮔﻮﺷ ﺖ‪ ،‬اﻧﮉےﯾﺎ ڈ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ڈاﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬ ‫آ پا‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿ ﺲ ﺷﺪہ ﮐﮭﺎﻧﻮںﺳﮯ ﺣ‬ ‫ﭘﺮاﺳ‬ ‫ﯿﻨﯽ اور‬ ‫ﺘﺮ ﭼ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﮑ ﺲﯾﺎ ﮨﺎرﻣﻮﻧﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮں۔ ﻧ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ اﺳﮯ ﻧﮧ ﮐﮭﺎﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮدادا اﺳﮯ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ —اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﮨ‬ ‫اﻻﻣﮑﺎن‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﮧﯾﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ﺧﻮن ﮐﻮ‬ ‫ﭨﺎ ﻧﺎﺷ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﭩﮯﯾﺎ اس ﮐﮯ‬ ‫ﮨﺮ ‪2.5‬ﮔﮭﻨ‬

‫ﯿﮟ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﺎ آدﻣﯽ ﮨﻮں ﺟﻮ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ آ پ دن ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﺧﺮا ب ﻧﮧ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﺷﻮﮔﺮ ﻣ ﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﭩﮭﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں —ا‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺳﺎدہ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻞ ﭼﺎﺋﮯﺳﻮڈا ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮟ ‪-‬ﮨﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺪال ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻋ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﮍا ﻣ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﮭﻞ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﺎدامﯾﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﯾ ﭧ رﮨﻨﺎ‬ ‫ﯿﮉر‬ ‫ﺗﻞ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯﺳﮯ ﮨﺎﺋ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﺒﺎدل ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘ‬ ‫اﭼﮭﺎ ﻣ‬

‫ﺑﮭﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻖ ‪ ،‬ﮐﻢ ﺷﺪ ت واﻟﯽ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽﺳﺮﮔﺮﻣﯽ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﮐﮯ دﻣﺎﻏﯽ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ ورز ش‪ .‬ﺟﺎن ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﭼ ﮩﻞ ﻗﺪﻣﯽﯾﺎ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ دن آ پ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد دےﺳﮑ‬ ‫دوڑﻧﺎ‪ ،‬رﺳﯽ ﮐﻮدﻧﺎ‪،‬ﯾﺎﺗﮭﻮڑاﺳﺎﯾﻮﮔﺎ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﺟﺎل ﮐﻮ ﺻﺎف ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں‬ ‫ﯿﻤﺮ ﮐﮯ ﮔﺮد ﮔﮭﻮﻣ‬ ‫ﯿﺞ ﮨ‬ ‫ﭘﺎؤﻧﮉ ﮐﮯﺳﻠ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻮدہ‬ ‫ﭘﻤ ﭗ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮن ﮐﻮ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ دےﺳﮑ‬ ‫ﮐﻮ ﻣﺰ‬

‫ﺑ ﺲ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﻣﺎرو۔( ‪1‬ﮨﺮ را ت ﮐﻢ از ﮐﻢﺳﺎ ت‬ ‫ﺘﺎ۔ )‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﮕﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﻮل ﮨﮯ ﺟﻮ ز‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ اور ﻣﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮧ وزن ا‬ ‫—‬

‫ﺗﮫ ﻗﻮ ت‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭩﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ اور ﻣ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﺪ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﻟ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﯽ ﻧ‬ ‫ﭨﮫ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺳﮯ آ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ‪-‬ﻟﮩﺬا آرام ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ )ﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮرس ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﻮ ر‬ ‫اراد ی ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﮯ ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯ را ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ اﻻرم ﻟﮕﺎﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽﯾﺎد دﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﺗﺎﮨﯽ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﭨﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻠﺪ یﺳﻮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﺟﻠﺪ ی ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ ﻣﻠ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آرام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎﺋﺮ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ر‬

‫ﯿﻘﯽ ﮐﺎم‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻟﮑﮭﻨﺎﯾﺎ دوﺳﺮےﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ دن ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ —ﻣﺠﮭﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻔ‬ ‫ﺘﻢ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﺎن ﻧﮧ ﮨﻮ اور وﻗ ﺖ ﺧ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ آ پ ﮐﺎ دﮬ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯿﺎﺋﯽ رد‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﭨﺎﻣﻦ ڈ ی آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬و‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽﺳﻮرج ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽ ﺟﻠﺪ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽﺗﺮﮐ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ا‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺑ ﺲ‬ ‫ﺗﺎ۔(‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻌﮯ روﺷﻨﯽ ﮐﺎ ﺷﻤﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﮍﮐ‬ ‫ﭩﺮ ﺷﺪہﺳﻮرج ﮐﯽ روﺷﻨﯽﺳﮯ دوﭼﺎر ﮨﻮ۔ )ﮐﮭ‬ ‫ﯿﺮ ﻓﻠ‬ ‫راﺳ ﺖ‪ ،‬ﻏ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨ ﺴﺮ ﻣﺰہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺮن اور ﺟﻠﺪ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ —ﺳﻨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﮧ ﮐﮭﺎﺋ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﮯﺳﻮﻧﮯ ﮐﮯ اﻧﺪاز ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻦﺗﺎل ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫روﺷﻨﯽ آ پ ﮐﮯﺳﺮﮐ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎﻓﯽ روﺷﻨﯽ ﻣﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮںﺗﺎﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ‪ 2‬ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﯽ ڈ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ ﻻﺋ ﭧﺗﮭﺮا‬ ‫ﺒﺢ ﮐﮯ وﻗ ﺖﺳﻮرج ﮐﯽ روﺷﻨﯽ دس ﻣﻨ ﭧﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺻ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺳﺮد‬ ‫رﮨﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻨﺪ اور ﻣﻮڈ دوﻧﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ وﺟﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ اﺳﮯ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ وہ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﮭﻼﺋ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﻣﻞ رﮨﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﺧﺎم ﻣﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺲ‪،‬ﯾﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﻏﺼﮧ‪ ،‬اداس‪،‬‬

‫ﯿﺎ راس‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﺟﻮﻟ‬ ‫ﯿﻮر ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ ﻣﻮڈ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨﺮاﻧ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﻮرو‬ ‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﻧ‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭩﺮ ﺟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨﺮاﻧ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﻮرو‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ واﻟﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ وہ اﮨﻢ ﻣﻮڈ‬ ‫ﺒﺎ ت ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺮﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﻣﻮاد ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻠﺰ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮟ۔ ان ﻣﻮڈ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﻮﻧﻦ‬ ‫ﯿﺮو‬ ‫ﭘﺎﻣﺎﺋﻦ اورﺳ‬ ‫ڈو‬ ‫ﯿﮏ ﭼﻞ رﮨﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﻣﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﻮ ﺿﻤ‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯿﺎں ان ﭼ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﻮراک ﻣ‬ ‫ﮨﻤﺎر ی ﺟﺪ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾ ﺴﮉ اس‬ ‫ﯿﻨﻮ ا‬ ‫ﯿﻢ‪ ،‬اور ﺿﺮور ی اﻣ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﯿﮕﻨ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ‪ ،‬ﻣﭽﮭﻠﯽ ﮐﺎﺗ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﭨﺎﻣﻦﺳ‬ ‫ﭩﯽ و‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞﺳﻔﺮ ﻃﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭩ ﺲآ پ‬ ‫ﯿﻤﻨ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﮯ —ﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻮ دﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ وہ اﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺑ ﺲ اس‬ ‫ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اﮔﺮ وہ آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢﺳﮯ ﮨﻀﻢ ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﯽ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬اور ﻣﺰاج ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮟ۔ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ان ﻃﺮز زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺠﻮ‬ ‫ﮨﻮں —ﻣ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺒﺎ آﺳﺎﻧﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯﺗﻘﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺮے ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ(۔ﯾﮧ د‬ ‫ﭘﺮ )ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮕﻦ ﻏﺬا‬ ‫ﯿﻦﺳﺎل و‬ ‫ﺑﺸﻤﻮلﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑ ﺲ ﻣﺤﻔﻮظ رﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﺮ ی ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺒﺮاﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧﮧ ﮔﮭ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻖ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﺎؤ اﺟﺪاد ﮐ‬ ‫ﯾﻢ آ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻗﺪ‬ ‫ﺟ ﺐ ﺷﮏ ﮨﻮﺗﻮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/gas-tank/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎز ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﮧ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ‬ ‫ﺘﻔﻘﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﺮے ذﮨﻦ ﮐﮯﺗﻤﺎم ﺣﺼﻮں ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮدہ ﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﭨﻨﮕﮭﻢ‬ ‫ﺑﺸ ﭗ آف ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮑﻤﺎﮨﻦ‪،‬‬ ‫ﯿﻠﮑﻮﻟﻢ ﻣ‬ ‫‪-‬ﻣ‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے آس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮐﯽ آوازﺳﮯ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ اﮐ‬ ‫ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ز‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺮﻗﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﺟﻮ ش ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ وہ آواز‬ ‫ﺗﯽ رﮨ‬ ‫ﺒﺼﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺗ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﯽ‪ ،‬ﻓﮑﺮ ﻣﻨﺪ‪،‬ﯾﺎ ﺧﻮﻓﺰدہ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯾﮧ ﻏ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪" ،‬آ پ" وہ آواز ﻧ ﮩ‬ ‫ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬

‫ﯾﻮ اﻧﺎؤﻧ ﺴﺮ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﯿﮟ آواز ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯﺳﺮ ﻣ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎ ﺣﺼﮧ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫"آ پ" آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﺎ ﺻﺮف ا‬

‫ﯿﮟ ‪-‬آ پ ﮐﺎ ﺷﻌﻮر دراﺻﻞ وﮨﯽ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد‬ ‫ﺒﺼﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫اس‬

‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﺒﮭﺎلﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳﻨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ وہ آ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ان ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮟ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ رو‬

‫ﭘﺮ آﺳﺎن(‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺼﺮ )اور‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎں آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﮐ‬ ‫دراﺻﻞ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻧﻈﺮ آ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭩﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ او‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬اس ﮐﯽ ﮐﺌﯽﺗ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﺎز ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ زﻧﺪہ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ‪hindbrain‬ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯ‪.‬‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ‪ :‬دل‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور یﺗﻤﺎم ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اﻓﻌﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻘﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﭽﮭﻼ دﻣﺎغ‬ ‫ﭘﺮ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت۔‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭩﮭﻮں ﮐﯽ ﺣﺮﮐ ﺖ‪ ،‬اور ﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍﮐﻦ‪،‬ﺳﻮﻧﺎ‪ ،‬ﺟﺎﮔﻨﺎ‪ ،‬اﺿﻄﺮا ب‪،‬‬ ‫ﮐﯽ دﮬ‬

‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﭙﮑﻠﯽ ﮐﺎ دﻣﺎغ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت "ﭼﮭ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ واﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﯽ‬

‫ﯿﺌﻨﺰ۔‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﻨﮕﻨﮯ واﻟﮯ ﺟﺎﻧﻮر اور اﻣ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﺮووں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﯽ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ﮨﻤﺎرےﺗﻤﺎم ﺣ‬ ‫اﻋﺼﺎ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﮍھ ﮐﯽ ﮨﮉ ی اور اﻋﺼﺎ ب ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ر‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮﺳﮕﻨﻠﺰ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﭽﮭﻼ دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اﻋﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﮯ ﮨﺮ ﺣﺼﮯﺗﮏ‬

‫ﯿﭽﻨﮓ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﺎ ت‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﺎ‪ ،‬ﺟﺬ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟﻮ ﺣ ﺴﯽ ڈ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﮉ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ او‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آﮔﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺨﻮد(‬ ‫ﯾﻦ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ )اور ﺧﻮد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ( ﮨﻤﺎرے ﻣﮉ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫)‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﮭﺮ وہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯾﻮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭘﭽﮭﻼ دﻣﺎغ ر‬ ‫ﯾﻮ اﻧﺎؤﻧ ﺴﺮ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯾﻦ ر‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﮉ‬

‫ﺒﯽ ﻣﺎدے ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺸﺎﻧﯽ دﻣﺎغ۔ ﻋﺼ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻠﯽ‪،‬ﺗ ﮩﮧ ﺷﺪہﺗ ﮩﮧ ﮨﮯ —‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭨﺸﻮ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭩﮭﻨﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ او‬ ‫وﺳﻂ دﻣﺎغ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‪ :‬ﺧﻮد‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﯿﮟ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﭧ ان ﻋﻠﻤﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ ﺷ‬ ‫ﯾﮧ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ۔‬ ‫آﮔﺎﮨﯽ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻖ‪ ،‬ﻏﻮر و ﻓﮑﺮ‪ ،‬روﮐﻨﺎ‪ ،‬اور ﻓ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎر ی ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩﺎم ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮩﺖ ﻧ‬ ‫ﯿﺸﺎﻧﯽ دﻣﺎغ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ‪،‬‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﺒﻠ ﺖ اور آ‬ ‫ﯿﮟ —ﮨﻢ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﺷﻮ ﭼﻼ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﯾﻦ اور ﮨ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﮨﻤﺎرا ﻣﮉ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮا ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں آ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮﯾﮧﺗ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﯾﺎ ﻧﺎواﻗﻒ ﭼ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮨﻤ‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﺎ ب‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ اﺳﯽ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آﮔﮯ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ اﻟﺠﮭﺎ د‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽﯾﮧ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺟﻮ ﻣﮉ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور اﺧ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ ت ﻣﺎر‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻣ‬ ‫دﻣﺎغ ﮔ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺘﺮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اس وﻗ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﺎ ب دﻣﺎغ ﻓ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻏﻮر و ﺧﻮض اورﺗﺠﺰ‬

‫ﺑﻖ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻌﻤﻮل ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﯾﻦ اور ﮨ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﮉ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﻮﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﻓ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﮟ اور ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﺪ اس وﻗ ﺖ ﻣﺠﮭﮯ ﮔﻮﻟﯽ ﻣﺎرﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮروﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان ﺷﺎ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﮑﻨﮓ" دوﺳ ﺖ اور‬ ‫ﯿﺮے "ﻣﺎﺋﻨﮉ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ درﺳ ﺖ ﮨﮯ۔ ‪4 PJ Eby،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﺎڈل ﻣﻔ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﺎ‬

‫ﯿﮧ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖﺗﺸ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺎنﺗﻌﻠﻖ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﺼﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺖ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺳﺮ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﺧﻮد ﮨﯽ ﭼﻠ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬آ پ ﮐﺎ "ﮔﮭﻮڑا" ذﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻮڑا ﮨﮯ‪ ،‬اور "آ پ "ﺳﻮار ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎز آﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟﻮ ﺧﻄﺮﻧﺎکﯾﺎ ﺧﻮﻓﻨﺎک دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ان ﭼ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﻮں ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﭼ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﯿﻦ دﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ اور "ﮔﮭﻮڑے" ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﯾﮏﺳﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ "آ پ"‪،‬ﺳﻮار‪ ،‬ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﯿﮧ دوﺳﺎل ﮐﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻮ اﻧﺎؤﻧ ﺴﺮ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﺎ دوراﻧ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﺑﻌﺪ ر‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭘﻞ ا‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫آوازﺳﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ اﻟﮓ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮں‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ آ پﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اﺟﺎﮔﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟﻦ‬ ‫ﯿﮟ ان ﭼ‬ ‫اس ﮐﺎ ﮐﺎم آ پ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬

‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﮐﭽﮫ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫—ا‬

‫ﯿﻨﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎﯾﮧ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ اس ﭼ‬ ‫ﯿﺸﮧ درﺳ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آواز ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽﺳﭽﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اﻧﺠ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮﯾﮧ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ "آ پ" ﮐﻮ آ پ ﮐﮯﺳﺮ ﮐﯽ آوازﺳﮯ اﻟﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺒﮧ ا‬ ‫ﻣﺮاﻗ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ اور د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬آ پ ﺻﺮفﺳﺎﻧ ﺲ ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎﻧﮧﯾﺎ ﺟﺎدوﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺻﻮﻓ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﺮاﻗ‬

‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آواز‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪر دﻣﺎغ" ا‬ ‫ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ "‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮدہ ﮐﻮرس‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺧﺎﻣﻮ ش ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻘﺪ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﮯ ﭼﻨﺪ ﻟﻤﺤﮯ ﺧﻮﻓﺰدہ اور ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮﻧﮯ اور ا‬ ‫ﮨﺮ روز ﺧﺎﻣﻮ ش ﻣﺮاﻗ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮﻧﺎﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻣﺮاﻗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫درﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وﮨﺎں‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺗﻨﺎ اور ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﭙﻮﻻ ﮔﻨﺎرا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺎﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﺋﻨﮉﻓﻞ ﻧ‬ ‫ﯾﺰ ی ﻣ‬ ‫اﻧﮕﺮ‬ ‫ﺒ ﺖ‪-‬زن۔‬ ‫ﯿﮟ از ﺟﻮن ﮐ‬ ‫آ پﮨ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/onion-brain/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺮول‬ ‫ادراک ﮐﺎ ﮐﻨ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮﺗﺎ‬ ‫ﺑﮧ ﺣﻮاﻟﮧ اﻗﺪار‬ ‫ﯿﺪاوار ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﺎ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﻨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ا‬ ‫ﭩﺮول ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ادراک ﮐﺎ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﻨ ﺲ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻮرﺳ ﭧ اور ﻣﺎﮐﻨﮓﺳ‬ ‫ﭩﻤﺰﺗﮭ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺎورز‪ ،‬ﮐﻨ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫وﻟ‬

‫ﭩﺮول ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ‬ ‫ﻃﺮز ﻋﻤﻞ‪ :‬ﮐﻨ‬

‫ﺑﺎدﺷﺎہ‬ ‫ﭙﺎ ﮨﻮا‬ ‫ﯾﻒﺳﮑﻨﺮ ﭼﮭ‬ ‫ﺑﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﺎر ی اﺳﮑﻮﻟﻮں( ﮐﮯ ﻣﻘﺪس ﮨﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی اداروں )اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫دﻧ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮧ ﺣ‬ ‫ﯾﮧ ﺧ‬ ‫ﮍ ی ﻓﮑﺮ ی ﻗﻮ تﺗﮭﯽ —‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺳﮑﻨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﭩﺮول‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺤﺮﮐﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺤﺮﮐﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺗﮫ "ﺣﺎﻟ ﺖ"‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ اﻧﻌﺎﻣﺎ ت اورﺳﺰاؤں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ رو‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎؤ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞﺳ‬ ‫اور ﺟﺎﻧﺪار‬

‫ﯾﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ رو‬ ‫ﯿﻖ ﻧﮯﯾﮧ واﺿﺢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪-‬ﺗﺤﻘ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﺎ رواج ﺧ‬ ‫ﯿﮟ رو‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ دوران‪ ،‬ﻧﻔ ﺴ‬ ‫دﮨﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺸﻖﺗﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻊ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬اس ﮐﯽﺗﻮﺳ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﮍ یﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺎﺟﺮ اور ﭼﮭ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿ ﺐ ﮐﯽﺗﻼ ش ﺟﺎر ی ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﺎدوﺋﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﮐﻼس روﻣﺰ ﻣ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ اور‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎر‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫—دﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮے ﮔﯽ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ وﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮏﺗﺮﻣﻮﺳ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﻣﻮﺳ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ رو‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯿﻨ ﺴﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮﺋﭻ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ اور ا‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﻧﻈﺎم ﮨﮯ‪ :‬اس ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ درﺟﮧ ﺣﺮار ت د ی ﮔﺌﯽ ﺣﺪ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ارد ﮔﺮد ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐﯽ‬

‫ﭩﺮ ﮐﻮ آن ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﺳﻮﺋﭻ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧﺳﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺗﺎ۔ ﺟ ﺐ درﺟﮧ ﺣﺮار تﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﺮﻣﻮﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﺳﻮﺋﭻ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧﺳﮯ او‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ درﺟﮧ ﺣﺮار تﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮوﻟﺰ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﺮولﯾﻌﻨﯽﺗﮭﺮﻣﻮﺳ‬ ‫ﭙﭽﻮﺋﻞ ﮐﻨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫اسﺗﻌﻠﻖ ﮐﻮ‬

‫ﺳﻤﺠﮭﮯ ﮔﺌﮯ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﮐﮯ ﮐﻤﺮے ﮐﺎ درﺟﮧ ﺣﺮار ت‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎﮨﺮ"‬ ‫ﭩﺮولﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ "ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﯾﮧﺗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ اﮔﺮ اور ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﻣﻘﺮرہ ﻧﻘﻄﮧ ﮐﮯ ﺧﻼف‪،‬‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﻈﺎم اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ آ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﻋﻤﻞﺗﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮨﻮ۔ ا‬

‫ﭘﮭﺮ ﺧﻼف ورز ی ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮩﺖﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل اﻧ ﺴﺎن ‪-‬‬ ‫ﯿﺎ ت ‪-‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫زﻧﺪہ ﺣ‬

‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻮل ﺣﺪود ﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﻧﻈﺎم‪ :‬ﮨﻢ دﻧ‬ ‫ﯿﺪہ ادراک ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﮨﻢ ﮐﻮ ٹ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﺳﺮد ﻣﻮﺳﻢ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻢ ﮐﻮ ٹ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﺘﮯ ۔ اﮔﺮ ﮨﻤﺎر ی آﻧﮑﮭﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اور ﮨﻢﺳﺮد ی ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮد ی ﻟﮕ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ دﮬﻮ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﭽ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮدے ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﮍﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ روﺷﻦ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢﺳﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫روﺷﻨﯽ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟﻮ ﻋﻤﻞ ﮨﻢ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ —ﻋﻤﻞﺗﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺸﻤﮯ ﻟﮕﺎ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯿﮟ ۔ اس وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ﮨﻢ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﮨﮯ )‬

‫ﭨﯽ‪.‬‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ‪ ،‬وﻟ‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎس ﻣ‬ ‫رو‬

‫ﯿﻊ‬ ‫ﭩﻢ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ وﺳ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﯾﻞ ﻣ‬ ‫ﭘﺎورز ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺟ ﮩﺎز ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﭻ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏﺳﻤﻨﺪر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟﻨﮕﻠﯽ ﻃﻮﻓﺎن ﮐﮯ دوران ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ رو‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﮑﺮا ﮐﺮ آﮔﮯ‬ ‫ﮍھ رﮨﺎ ﮨﮯ اور ﮔﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ ﮩﺮوںﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺟ ﮩﺎزﺗﺼﺎدﻓﯽ ﻃﻮر‬

‫ﺑﻮ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺘﯽ ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭩﺎن ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﭼ‬ ‫ﭩﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﭩﺎن ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺟ ﮩﺎز ﮐﮯ ﻋﺮﺷﮯ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ ﮩﺎز ﮐﮯ ﻋﺮﺷﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ وﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ﻗﻮ‬ ‫ﯿﻌ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻃ‬ ‫ﯾﮧ ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﻠﻒ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺮے ﮔﺎ‪:‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮍے رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اس ﻟ‬ ‫ﯿﺪﮬﺎ رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ ﺴﺎن‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪،‬ﺳ‬ ‫ﭘﺮ ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺮوں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭨﮭﻮﮐﺮ ﮐﮭﺎ ﮐﺮ ﮔﺮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ وہ ا‬ ‫ﯿﺮہ۔ اﮔﺮ اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﮍﻧﺎ‪ ،‬وﻏ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨﮉر‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﮨ‬ ‫ﺗﻮازن‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻦ اﻗﺪام ﮐﺮ‬ ‫ﮍا ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﮭ‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭩﺮول ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮنﺳﮯ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﻣﻤﮑﻦ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﺎﺣﻮلﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻃﻮﻓﺎن ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ً ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ وہ واﻗﻌ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽﺗ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻢ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮوں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﯾﮧ ﻃﮯ ﮐﺮﺳﮑﮯ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯿﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد اﻧ ﺴﺎن ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ب وﺳﺎﺋﻞ اور اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس وﻗ ﺖ دﺳ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋﮯ ﮔﺎ —ﺟ‬ ‫اﻗﺪاﻣﺎ ت ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﮯ اﻋﻤﺎل‬ ‫اس ﮐﮯ ردﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺤﺮک‪/‬‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﺘﻠﻒ ردﻋﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﺜﺮ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻣﺤﺮک اﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫‪Perceptual Control‬وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ آﺟﺮوں ﮐﯽ ﮐﻼﺳﮏ‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ اس ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨ ﭧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯾﺮ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭘﻮر یﺗﺼﻮ‬ ‫ﭙﺎﻧ ﺲ ﻣﺎڈل‬ ‫رﺳ‬

‫ﯾﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ز‬ ‫ﭩﮧ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻓﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ ادا ﮐ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮨﮯ‪ :‬اوور‬ ‫ﺗﺮﻏ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ د‬ ‫ﯾﺎدہ اوور‬ ‫ز‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ اور وہ ز‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻌﻨﯽ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬وہ ﮐﺎرﮐﻦ ﺟﻮ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ اوور‬ ‫ﯾﺪ ز‬ ‫ﯿﮟ( ﺷﺎ‬ ‫ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺤﺎ ت‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ان ﮐﯽﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ان ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﻢ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور ﮐﭽﮫ درﺣﻘ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ وﻗ ﺖ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﺎرﮐﻦ‬ ‫ﯿﮟ؟ ان ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﮐﺎمﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ وﻗ ﺖ دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص آﻣﺪﻧﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ -‬وہ ا‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﮯ ﮐﺎﺗﻌﺎﻗ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺿﻤﻨﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮫ رﮨﻨﺎ۔ﯾﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ وہ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ وہ اس ﻣﻘﺎمﺗﮏ ز‬ ‫ﭨﺎﺋﻢﺗﻨﺨﻮاہ ﻣ‬ ‫اوور‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ۔‬ ‫ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ دو ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻧ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺨ‬ ‫ﯿ ﺐﺗ‬ ‫اﺿﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ۔‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ اور ﮐﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ۔ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ —ز‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ وہ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺎد یﺗ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﺮولﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ادراک ﮐﺎ ﮐﻨ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ان ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پﯾﮧﺳﻤﺠﮫ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/perceptual control/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ‬

‫ﯿﮟ اور ﺟﻮ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﮨﻢ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮨﻢﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ اور ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﮐﺎررواﺋﯽ اس وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﻮﺋﯽﺗﻀﺎد‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮨﻢﺗﺠﺮ‬ ‫ﭩﯽ آف‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﺸﻦ‪،‬ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﺠﻮﮐ‬ ‫ﯾﻨﮉ ا‬ ‫ﯿﮑﺎﻟﻮﺟﯽ ا‬ ‫ﯿ ﺴﺮ آفﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫‪-‬ﻓﻠ ﭗ ﺟﮯ رﻧﮑﻞ‪،‬‬

‫ﯾﮕﻮن‬ ‫اور‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺪ ﺟﻮ اس‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﻣﺮﮐﺰ ﻣ‬ ‫ﮨﺮ ادراک ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮏﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔" ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم "ﮐﻨ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ‬

‫ﺛﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻧﻈﺎمﺗﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ادراک‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻨ‬ ‫دو‬

‫ﯿﺎں۔‬ ‫ﯾﻨﺠﺰ‪ ،‬اور ﻏﻠﻄ‬ ‫ﭩ ﺲ‪ ،‬ر‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽﺗ‬

‫ﺜﺎل ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﭧ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪر ﮨﮯ۔ﺗﮭﺮﻣﻮﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻢ از ﮐﻢﯾﺎ ز‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ا‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ا‬

‫ﭨﻮﻧﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻼ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬ ‫ﭩﺮ آن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮯ آﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻗﺪرﺳﮯ ﻧ‬ ‫—ﺟ ﺐ‬

‫ﯿﻨﺪ آﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏ اورﺳ‬ ‫ﯿﺪاوار ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮔﯽ۔‬

‫ﯾﮏ ﺧﺎص‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺘﻈﺎمﺳ‬ ‫ﭩﺮوﻟﺰ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎﻟ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ اﭼﺎﻧﮏ‬ ‫ﯿﮏ ﮨ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧﺳﮯ ﮐﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎصﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ا‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧﺳﮯ او‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﻌﺎر یﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ آ پ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ آ پ ﮐﯽ ﮐﻔﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮ د‬ ‫اسﺳﮯﺗ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎ اور ا‬ ‫ﯿﻮں ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —آ پﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺤﺮک ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﭽﮯ آ ﺟﺎ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻨ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐ‬

‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﭩﺮول ﮐ‬ ‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮐﻨ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯾﻨﺞ اور ا‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﯿﻼؤ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺒﻮل اﻗﺪار ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﻨﺞ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ادراک ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ ﻧﻘﻄﮧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ی اور ﻧﭽﻠﯽ ﺣﺪ ﮐﺎ وﺟﻮد ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮯ او‬ ‫ادراک ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮯ دوﺳ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ادراک ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﻨﺞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﯿﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮﯾﺎ ﻧ‬ ‫ﺧﺎصﺳﻄﺢﺳﮯ او‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺎن ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻮل ﺣﺪ ﮐﮯ اﻧﺪر‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺟﺎر ی ﮐﺮ ﮐﮯ اسﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ اﻧ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﻮا‬ ‫ﺟﺎن ﻟ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ( ﻣﻨ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ اﺿﺎﻓﯽ ﮔﻠﻮﮐﻮز آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﮯ ﺧﻠ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ۔ ﺟ ﺐ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽ ﺣﺪ ﮐﯽ ﺧﻼف‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻮل ﺣﺪ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﻗﺎ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﮯ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ دو‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ ﺻﻮر‬ ‫ورز ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ادراک ﺟﻮ ﺻﻔﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﺻﻔﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﺑﯽ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺮا‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ‪ ،‬وہ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﺌﮯ۔ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﮯ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ درد ﮐﮯ رﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ‪ .‬ا‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﭩﺮز ا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯﯾﺎ ﺟﻼ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﺧﻮد ﮐﻮ ﮐﺎ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﻨ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﭩﻤﺮﺳﺮوس ﮐﯽ ﺷﮑﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﺻﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ان‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻮﺻﻮل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎﮐ ﺲ ﺷﮑﺎ‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮﯾﺎﺗﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ رو‬

‫ﯿﮟ —اﮔﺮ‬ ‫ﭘ ﺲﺳﻮﭼ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺎم ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ﺗﮭﺮﻣﻮﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢﯾﺎ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﻮﺗ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﻮ ﮐﻢ درﺟﮧ ﺣﺮار ت‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫آ پﮨ‬

‫ﭩﻨﮓ ﻣ ﮩﻢ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮍ ی ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻨﺎ ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻠﮯﺗ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت‬

‫ﭩﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﯽ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ا ب ﻗﺎ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﻮل ﺻﻮر‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﯽ ﻓﺎﺋﺮﻧﮓ ا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬درد ﮐﮯ ر‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ا ب اس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺛﺮا ت ﺧﻮدﺗ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﺋ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ادراک ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﺎ رو‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮﺗ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرہ وﺿﺎﺣ ﺖ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ اور دو‬ ‫ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨ‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﻓﮑﺮ ﻣﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ رو‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮے ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﮨﺪف ﮐﯽ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎس ﺟﺎﻧﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ ﮐﻢ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ڈاﮐ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ وزن‬ ‫ﯿﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻓﮑﺮ ﻣﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎﻟﯽ ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺒﯽ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﮯ ﺧﻼف آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت اور ﺧﻮد ﺧ‬ ‫ﻃ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﺒﻮل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﭨﮫﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﻓ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬

‫ﯿﮟ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎﺋ‬ ‫ﮐﯽ ﻋﺎدا ت‬

‫ﺑﺪل ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﺨﻮد‬ ‫ﯾﮧ ﺧﻮد‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ رو‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/reference level/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﯽ ﻣﻞ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺮﻗﯽ رک ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮدﯾﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺟﺐ‬ ‫ﺑﻖ ﺻﺪر‬ ‫ﭨ ﺴﻦ‪IBM ،‬ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ ﺟﮯ وا‬ ‫—‬

‫ﯿﺮ تﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺼ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮨﻢ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺴ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ آﻓﺎﻗﯽﺳﭽﺎﺋﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾ ﮩﺎں اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻓﻄﺮ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮓ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﺳ ﺴ ﺖ ﮨﻮﻧﺎ ا‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻌﻘﻮل وﺟﮧ ﮐﮯﺳﺎرا دن ادﮬﺮ ادﮬﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺎؤ اﺟﺪاد ﻣ‬ ‫ﯾﻢ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﻗﺪ‬ ‫ﺳﻮﭼ‬

‫ﭘﺎس ﺧﻄﺮے ﮐﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ان ﮐﮯ‬ ‫رﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ وہﺗﮭﮑﻦﺳﮯ ﮔﺮ ﻧﮧ ﺟﺎﺋﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﮑﺎر یﯾﺎ دﺷﻤﻦ ﻧﻤﻮدار ﮨﻮ‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺤﺎل۔ ﻧ‬ ‫ﺑﺮ ی ﺻﻮر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮔﺎ ‪-‬ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ ذﺧﺎﺋﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎﺗﺤﻔﻆ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺿﺮور ی ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﭘﭽﺎس‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ‬ ‫ﺗﮭﻮﻧﺮز )وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﭩﺮا ﻣ‬ ‫ﺗﮭﻮﻧﺮز اور اﻟ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ دوران‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬

‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺴﻢ ﮐ ﺲ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ( ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻞﺗﮏ دوڑ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮ ﻣ‬ ‫ﺳﮯ ا‬

‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﮯﺗﮭﮑﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎ وہﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻃﺮح درد ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬

‫ﯾﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﯽ ﮐﻮ ﻻ ت ﻣﺎرﻧﮯ واﻟﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟﻤﺤﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﺎل ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﺞ رﮨﺎ ﮨﮯ وہ ا‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ ﺟﻮﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﮯ اﮐ ﺴﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ۔‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﺤﻔﻆ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﺮاک‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﺎ اﺷ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﻠﻮ ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫اداﮐﺎر ی ﻧﮧ ﮐﺮﮐﮯﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ۔ دو روم ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ —اس ﮐﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﮑﻮاﻧﻮں ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻨﺪے‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﺳﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺎ اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ" ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ "ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﺗﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬

‫ﺑ ﮩﮧ ﻧﮧ‬ ‫ﺘﯽ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧﺳﻨﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﺗﺤﺎل اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﺻﻮر‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫دوﺳﺮے روم ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻒ اﻋﻤﺎل۔‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت‪ ،‬ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺧﺮچ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﻦ دﮬﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬اس وﻗ ﺖ وہ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺪ آ پ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ وزن‪ ،‬ﺻﺤ ﺖ اور ﺟ ﺴﻢ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻟﮕ‬

‫ﭘﻨﮯﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣﻠﻘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮧ ورز ش ﺷﺮوع ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯﺳﺎﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎﯾﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﺧﻮراک ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟﺎﻧﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﮯ داﺋﺮے‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯾﺪ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎدﺳﮯ راﺿﯽ ﮨ‬ ‫اور اﻋ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻟﮕ‬

‫ﯿﮯ‪.‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯾﮉ ا‬ ‫ﯿﻮںﺗﮏ ڈ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﭽﮫ ﻟﻮگ ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎﺗﺤﻔﻆ‬

‫ﺑﺎؤﯾﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ادا ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﺸﻦ اﭼﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫وہ ﺟﺎﻧ‬

‫ﭘﺮوﻣﻮﺷﻦ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬دوﺳﺮ ی‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮨﻮ‪ ،‬ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻮس ﮐﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﻟﻮگ ﺻﺮف اس‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯﺳﮯ ﮨ ﭧ ﮐﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﻧﻮﮐﺮ یﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ‪،‬ﯾﺎ ﻧ‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ان ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﺧﻼف ورز ی ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﺻﺮف ﻋﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﮔﺮ ان ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ۔ ان‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻮر ی ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮﺗ‬

‫ﯾﺎ وہ ﻋﻠﻢﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮ اﮐ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻣﺸﺎور ت ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻮرﺳﺰ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺑﻞﺗﮭﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ اور دوﺳﺮوں ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﻮچﺳﺎرا دنﺳ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺼﻨﻔ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺮے ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اس وﻗ ﺖ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫اور ان ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻌﺎوﺿﮧ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﮐﺎﻓﯽﺗﮭﺎ —اﮔﺮ وہ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮏ"ﺗﮭﺎ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ ﺟﻮ ﺻﺮف "‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں ﮔﺰارﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ دن ﮐﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ ﻣﺠﮭﮯﺳﺎرا دن ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ اﺳﮯ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﯾﺎدہﺳ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯿﻞ دوڑﻧﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﭼﺎر ﻣﻨ ﭧﺳﮯ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈﺳﺎز ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽﺳﮯ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ ر‬ ‫ﯿﻨ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ راﺟﺮ‬ ‫‪1954‬ﻣ‬

‫ﺑﻌﺪ ﮐﮧﯾﮧ ﻣﻤﮑﻦﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﺎﮨﺮﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺟ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﺣﺪودﺳﮯ‬

‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﯾﺎ۔ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭨﻮ ٹ ﮔﺌﯽ‪1957 :‬ﮐﮯ آﺧﺮﺗﮏ‪،‬ﺳﻮﻟﮧ دوڑﻧﮯ واﻟﻮں ﻧﮯﯾﮧ ﮐﺎرﻧﺎﻣﮧﺳﺮاﻧﺠﺎم د‬ ‫ﺗﯽ رﮐﺎو ٹ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﮩﺬا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ اور وہﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮﺋﯽ وہ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢﺗﮭﯽ‪:‬ﯾﮧ ﮐﮭﻼڑ ی ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺟﻮﺗ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐ‬ ‫اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬

‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ‬ ‫ﯾﻒ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﺣﺮ‬ ‫ﯾﺰ ی ﻓﻠﻤ‬ ‫ﺘﺎو‬ ‫ﺑﻼﮔﺰ‪ ،‬دﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬رﺳﺎﻟﮯ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﮐ‬

‫ﯿﻘ ﺖ وہ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻟﻮگ درﺣﻘ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻘﯽﯾﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ وہ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ﺻﺮفﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﻣﻔ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/conservation of-energy/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ ﮐﮭﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﻣﺎﺣﻮل آ پ ﮐﮯ اﮨﺪاف اور ﻧﺎﺷ‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور‬ ‫ﯿﮯ ذا‬ ‫ﯿﻨﺎ‪،‬ﺳﻤﺎر ٹ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎوﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬‫ﺑﻼﮔﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪STEVEPAVLINA.COM‬‬

‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﯿﺎ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﺒﺰ ی ﺧﻮر ﻏﺬا ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ اور ﻣ‬ ‫ﯿﻦﺳﺎﻟﻮںﺗﮏ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻧﮧ دودھ۔‬ ‫ﭘﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧﮧ ﮔﻮﺷ ﺖ‪ ،‬ﻧﮧ اﻧﮉے‪ ،‬ﻧﮧ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮﮔﺎ ‪-‬ﻣ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ ﮨﻮ؟" اور "‬ ‫ﯿﺎﺗﻢ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺧﺎﻧﺪان واﻟﻮں ﮐﮯ دو ﺟﻮا بﺗﮭﮯ‪" :‬ﮐ‬ ‫ﺜﺮ دوﺳ‬ ‫ﮨﻤﺎرے اﮐ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻠﯽﺗﮭﯽ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﮨﻤﺎر ی ﻗﻮ ت اراد ی‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖﺗ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔"ﯾﮧ ﻃﺮز زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺮان رہ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﺣ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮐﻮﺷ ﺶﯾﺎ ﻗﻮ ت اراد ی ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔ اس ﻣ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﺸﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮاف ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨﻮں ﮔﺎ‪:‬ﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﻮ ت اراد ی‬ ‫ﯿﺰا آرڈر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﺮوﻧﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﮑﺎﻧﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﮭﯽ۔ﯾﮧ راز ﮨﮯ‪:‬ﺳ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ ا‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﭘﺸﻨﺰ ﻟﮯ آﺋﮯ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ اور اس ﮐﯽ ﺟﮕﮧ ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﻮ ﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﮏ د‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ‬ ‫ﮨﻢ ﻧﮯ وہﺗﻤﺎم ﮐﮭﺎﻧﺎ‬

‫ﯿ ﭧ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ —ﺳ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺪل د ی ﺟ ﮩﺎں ﮨﻢ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻢ ﻧﮯ وہ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﺟﻦ ﮐﺎ ذاﺋﻘﮧ ا ب‬

‫ﭘﺮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﭨﯽ دﮐﺎن‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ﻗﺪر‬

‫ﯾﮕﻦ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺒﺰ ی ﺧﻮر‪/‬و‬ ‫ﯾﺎ ﺟﻮﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﺘﻮراﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ر‬ ‫ﯾﺎ اور ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﮏ ﮨﺎؤﺳﺰ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﮨﻢ ﻧﮯﺳ‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﻮ ت اراد ی اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﺞ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻓﺮ‬ ‫ﯾﺎ —‬ ‫ﯿ ﺐﯾﺎ ﮔﺎﺟﺮ اور ﮨﻤ ﺲ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﯽ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﮭﻮک ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔ ﺟ ﺐ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺤﻨ ﺖ درﮐﺎرﺗﮭﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﭘﮑﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ اور‬ ‫ﯿﮏ ﺧﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﺰا آرڈر ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ اﺳ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اس‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟ ﺲ ﻃﺮحﺳﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ اور ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﻮﺗ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬

‫ﮍا ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮﮐﭽﺮ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﮉﻧﮓﺳ‬ ‫ﮔﺎﺋ‬

‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ واﻻ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ رو‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﺎﺗﻌ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ رو‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫راﺳ ﺖ رو‬

‫ﺑﺪل ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻃﺮز ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫اس ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻧﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺨﻮد‪ .‬اﮔﺮ آ پ آﺋ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪-‬‬ ‫ﯿﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺮےﺳﮯ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﺌ ﺲ اور اس ﮐﺎ ﻋﻤﻠﮧﺳﺎﺋﺮﻧﺰ ﮐﮯ ﺟﺰ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اوڈ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ﮨﻮﻣﺮ ﮐﮯ اوڈ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور‬ ‫ﺘﮧ ﻣﻼحﺗﻤﺎم وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﻧﺎداﻧ ﺴ‬ ‫ﺗﯽﺳﮯ ﮔﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﺗﻨﯽ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺮﻧﺪوں ﮐﯽ ﻋﻮر‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﻮ ت اراد ی‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ﺳﺎﺋﺮن ﮐﮯ ﻻﻟﭻ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺒﺎہ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﯽﺗ‬ ‫ﺧﻮد ﮐﺸ‬

‫ﯾﺎ اور ﺧﻮد ﮐﻮ ﺟ ﮩﺎز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺮدوں ﮐﮯ ﮐﺎﻧﻮں ﮐﻮ ﻣﻮمﺳﮯ ﺟﻮڑ د‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫ﯿﺌ ﺲ ﻧﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫اوڈ‬ ‫ﺑﻨﺎ۔‬ ‫ﺘﮧ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎز ﻣﺤﻔﻮظ راﺳ‬ ‫ﭨﻞ ﮔ‬ ‫ﺘﻨﮧ‬ ‫ﯾﺎ۔ اس ﻃﺮح ﻓ‬ ‫ﺑﺎﻧﺪھ د‬ ‫ﺘﻮلﺳﮯ‬ ‫ﮐﮯ ﻣ ﺴ‬

‫ﮍ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ﺗﮭﻮڑاﺳﺎ رﮔ‬ ‫ﺑﺨﻮد‬ ‫ﯾﮧ ﺧﻮد‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ رو‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺧ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(ﯾﺎ ﮐﭽﮫ اﺧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ )‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﻟﮕﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯾﻮ ی ا‬ ‫ﯿﮉرل ا‬ ‫ﺜﺎل "‪"Sterile Cockpit Rule‬ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﮍ یﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﺮﮐﭽﺮ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮉﻧﮓﺳ‬ ‫ﮔﺎﺋ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ ت دس ﮨﺰار ﻓ ﭧﺳﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﺌﺮﻻﺋﻦ ﮐﮯ ﺣﺎد‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ا‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ ز‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺎﺋﻢ ﮐ‬ ‫ﯾﺸﻦ )‪(FAA‬ﻧﮯ ‪1981‬ﻣ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮉﻣﻨ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮا ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں ﺧﻠﻔﺸﺎر ﺟﺎن ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮑﻦ دس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫دس ﮨﺰار ﻓ ﭧﺳﮯ او‬

‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮوازﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺟﺎر ی‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ اﺟﺎز ت ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯿﭽﮯ‪ ،‬ﺻﺮف اس‬ ‫ﮨﺰار ﻓ ﭧ ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں اور ﺣﺎد‬ ‫ﭘ ﭧ اﺻﻮل ﻏﻠﻄ‬ ‫ﭘﺎک ﮐﺎک‬ ‫ﯿﻢﺳﮯ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬ﺟﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺧﻠﻔﺸﺎر ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎ رو‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﺟﻮا ب ﻣ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺣ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺪل ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/guiding structure/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻢ ﻧﻮ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬ ‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﮑﻨﮯ واﻟﮯﺳ ﺐ ﮔﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ِﻧﮕﺰ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﻻرڈ آف د ی ر‬ ‫ﭨﻮﻟﮑ‬ ‫‪-‬ﺟﮯ آر آر‬

‫ﯿﮯ ﮐﺎررواﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽﺗﺎ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —ﺟ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت اس ردﻋﻤﻞ ﮐﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺜﺮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﺑﯽ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺨﻮ‬ ‫ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﮏ ﮐ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﺎ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻏﻠﻂ ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺟﺎﻧ‬

‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ا‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﻨﺎن" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ "ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﯽ اﻃﻤ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﺧﻼﺻﮧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏﺗﺎ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯿﻨﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ" اور ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﯽ اﻃﻤ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﻮ ش ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ "ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎم‬ ‫آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت اوﺳﻂ ﮐﻮ او‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اوﺳﻂ ﮨﮯ۔ ﺧﻮﺷﮕﻮارﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺎم‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت اوﺳﻂ ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﻧﺎﺧﻮﺷﮕﻮارﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﺎلﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎﺗﺼﻮر آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺎن" ﮐﮯ‬ ‫اﮔﺮ "ﻣﻼزﻣ ﺖﺳﮯ اﻃﻤ‬

‫ﺘﻨﺎ ﻣﺠﮭﮯ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﺟ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﺧﻮ ش ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ آﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ —"ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺣﺮﮐ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫)آ پ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ(‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔"‬ ‫ﯿﮯ۔ ‪ . .‬ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯾﻞ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭩ ﺲﺗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮ ش ﮨﻮں ﮔﮯ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ اﺳﺎﺋﻨﻤﻨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ "ﮐﭽﮫ" ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﺘﺎ؟ﯾﮧ وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎںﺗﻨﻈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎ؟ ﮐ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﭼﮭﻮڑ د ی‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺑﺎس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﺌﮯ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻧﻮ آ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ اس وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬

‫ﺑﺤﺮان ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﭨﺮ ﻻﺋﻒ"ﯾﺎ درﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ "ﮐﻮار‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫آ پ ﻧﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟ ﺲ ﻏﺼﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﻨﻈ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگﺗﺠﺮ‬ ‫ﮐﺎ‬

‫ﯿﮯ ﻋﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ آ پ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﺪﻧﺎ۔‬ ‫ﯿﮑﻞ ﺧﺮ‬ ‫ﭨﺮﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨﻮاﻧﺎ اور ﻣﻮ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑﻧﺎﯾﺎ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻮرےﯾﻮر پ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﯿﮟ‪-‬ﯾﮧ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ آ پ ﮐﮭﻮﺋﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬اﻓ ﺴﺮدہ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﻨﻈ‬

‫ﯾﻮارﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﻃﺮح ﮐﯽ د‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻨﺎ ﺷﺮوع‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﺎؤ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ واﻗﻌﯽ د‬ ‫ﺒﮭﯽ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺗﮭﻮﮐﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﻮﭼﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ﮐﺎم ﻣﺸﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ دﻟﮑ ﺶ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺪار‬ ‫ﮐﺮ دوں ﮔﺎ ﮐﮧ ﭼﻮﮐ‬

‫ﯿﮑﻦ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﻨﺨﻮاہ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫اور آ پ ﮐﻮ‬

‫ﯿﺐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﺮا دﻣﺎغ ﮐﭽﮫ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ دو‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧﺎرﻣﻞ ﮨﮯ —ﻣ‬ ‫ﺳﻮﭼﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ آزﻣﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺧ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﺎد ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ اﻋﺼﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮﺳ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﺨﺼﻮص وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﻮ ﻣﺨﺼﻮص ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻟﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻧﮯ‬

‫ﯾﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﯾﮧ د‬ ‫ﯿﮯ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮ اﺳﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻨﻈ‬ ‫ﯾﮟ آزﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ڈ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ آزﻣﺎﻧﮯ ﮐﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍﻧﺎ‬ ‫ﯾﮏﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اسﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺎور ﮐﺮاﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﭼﮧﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﻮﺳ ﺴ ﺖ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺎﻧﺎ آ پ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖﯾﺎ اﺳﮯ د‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺟﺬ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﭽﮫ ﻣﺨ‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﺷﺎرہ‬ ‫ﯾﮧ اس‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯿ ﺐﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻋﺠ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﻮں" ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ را‬ ‫"روح ﮐﯽﺗﺎر‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨ‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﮫ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پﯾﮧﺳ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮯﺗﻨﻈ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ڈ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ رک ﺟﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻨﻈ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯾﮧ ﺻﺮف آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﮨﮯ وہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮭﻮﺋﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮںﺗﻮ دلﺳﮯ ﮐﺎم ﻟ‬

‫ﭘﻨﺎﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎ آزﻣﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﺟﺬ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﮭﯽ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳﮯ اﭼﮭﮯ ﻓ‬ ‫اﮐ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻮﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﻨﻈ‬ ‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/reorganization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ ان ﮐﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﺟ ﺲﺳﻄﺢ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ اﮨﻢ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮨﮯ ان ﮐﺎ ﺣﻞ اﺳﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺗﮭﮯ۔‬

‫ﯿﻌﺎ ت‬ ‫ﺒ‬ ‫ﭩﺎﺋﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮوف ﻣﺎﮨﺮ ﻃ‬ ‫ﺒﺮ ٹ آﺋﻦﺳ‬ ‫اﻟ‬

‫ﯿﺮ۔‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺗﺎﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮧ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪہ ﮐﺮدار ﮐﯽ ﺧﺎﻣﯽ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﻮ ی ﮐﺮ د‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﺣﺪﺗﮏﺗﺎﺧ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﺒﻞ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻄﺮ ی ردﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮟ ا‬ ‫ﺗﮏ ﮐﮧ وہ ﺿﺮور ی ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺎس ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت وہ اوﻗﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯾﻮس ﮐﻦ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺳﮯ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﮐﭽﮫ‬

‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﯽ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﻣﺸﻐﻮل ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮا ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﺣﺼﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫آ پ آرام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫آ پ واﻗﻌﯽ آرام ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﮭﯽ ﻧﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧﮧ ﮨﯽ واﻗﻌﯽ آرام ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﻧﮧﺗﻮ واﻗﻌﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرے دن ﮔﺰرﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ د‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶﺳﮯﺗﮭﮑﻦ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺧ‬ ‫ﭩﻢ ا‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ دو ﮐﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت اس وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬

‫ﺒﮑﮧ دوﺳﺮا‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻧﻈﺎم "ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮏ ذ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎﺧ‬

‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ادراک ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ دوﻧﻮں ﻧﻈﺎم ا‬ ‫"ﮐﺎﻓﯽ آرام ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﻮ ﮐﻨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﻃﺮح وہ اﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ اس ﻃﺮح ﻣﻨ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻋﻤﻞ —ﻧﻈﺎم ﺧ‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮍ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾﺸﻨﺮ ﺟ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﻨﮉ‬ ‫ﭩﺮ اور ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏ ﮨ‬ ‫ﺗﺤﺎل ا‬ ‫ﺻﻮر‬

‫ﺑﮭﯽ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺨﺼﻮص ﮨ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺤ‬ ‫ﯿﮟ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﺟ ﺐﺗﮏ ان ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤﺮے ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨﮯ ﮔﺎ‪ -‬وہ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ اسﺳﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻨ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮭﯽ دوﺳﺮا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﻨ‬ ‫ﭘﺮ دو‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ان ﮐﮯ ادراک ﮐﻮ ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺮول‪.‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ ا‬ ‫ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐﻨ‬

‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻮﺳﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ ﮐﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﯾﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﻧﻈﺎم اس‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اﻧﺪروﻧﯽﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺗﺎﺧ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻠﻒ آؤ ٹ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﻟﻮگ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ۔ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت اس وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎن‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﺌﮯ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﮍﻧﮯ واﻟﮯ دو‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﮭﻠﻮﻧﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ان‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘﺎس ﮐﮭﻠﻮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬دوﺳﺮا‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮨﯽ ﻟﻮگ ﮨ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺮ‪/‬درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐﯽ ﺟﻨﮓ ﮨﮯ‪ ،‬ﺻﺮف ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎﺧ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﭽﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور دوﻧﻮں‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐﮭﻠﻮﻧﺎ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺸﺎن رﮨﮯ ﮔﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ رﮨﻨﻤﺎؤں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮏ ‪VP‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح اﻧﺪازہ ﮨﻮ ﮔﺎ ﮐﮧﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ آ‬ ‫ﺘﺺ ﮐ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ ﻣﺨ‬ ‫ﻣﺤﺪود‬ ‫ﯿﮯ وہ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮕﺮﺗﻤﺎم ‪VPs‬اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺺ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺨ‬ ‫‪$1‬ﻣﻠ‬

‫ﭘﺮ۔‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ ا‬ ‫ﯾ ﭧﺳ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﮟ —ﮐﺎر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺠﺎج ﮐﺮ‬ ‫اﺣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ وہﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ان ﭼ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﺎ۔ ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﺢ ﻣﻌﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے اﻧ ﺴﺎن ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﻮ ﺻﺤ‬

‫ﺘﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻋﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺗﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗ‬ ‫ان ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﻓﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ‪-‬اس ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ ﮐﮯ ﺣﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺻﺮف ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﻮﺗ‬

‫ﯾﻌﮯﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﯽ ﻃﺮفﺗﻮﺟﮧ دﻻﻧﮯ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺒﻮل رو‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺻﺮف ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻒ ﮐ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮧﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﯽ —‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻃﺮح ﻗﻮ ت اراد ی رو‬ ‫ﺑﮯ ا‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ اﺳﯽ ﻃﺮح‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫وﺟﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﺻﻮر ت ﺣﺎلﯾﺎ ﻣﺎﺣﻮلﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﻮاﻟﮧﺳﻄﺢ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﻓﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ ﻣ‬

‫ﯾﻞ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﺮ ﻓﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﺮ ﮐﮯ‬

‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ ﻃﮯ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺎم اور آرام ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺗﺎﺧ‬

‫ﭘﺮ آرام ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﮉول"‬ ‫ﯿﺮ ﺷ‬ ‫ﯾﮏ "ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ‪Neil Fiore ،‬ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ‪The Now Habit‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻢ ﮐ‬ ‫ﺧ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﺗﺮﺟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ وہﺗﻤﺎم آرام اور ﻟﻄﻒ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻦ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﯾﻘ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ اس‬

‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص وﻗ ﺖ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اورﯾﮧ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺸﻨﺮ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﻨﮉ‬ ‫ﭩﺮ اور ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﻣ ﺴﺎ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺣﻮاﻟﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻀﺎد درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺻﺮف اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پﺗﮭﺮﻣﻮﺳ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮐﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﻮﺗ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اس‬ ‫ﯾﺎ ﻧﺎﺋ ﺐ ﺻﺪور( ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﭽﻮں )‬ ‫ﮍے واﻟﮯ‬ ‫ﺟﮭﮕ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ "ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﮭﻠﻮﻧﺎ ﻣﻠﮯ‪ ،‬اﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﮭﻠﻮﻧﺎ ﻧﮧ ﻣﻠﮯ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﺒﺎ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﺟﻨﮕﺠﻮ ﮐﻮﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ۔ "‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺑﺪل ﮐﺮ "ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ" ﻣ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ"ﺳﮯ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﺮ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮﺗ‬ ‫اس ﺻﻮر‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/conflict/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﭽﻨﮓ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻓﺎﺋﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻔﺮ‬ ‫ﯿﺮ یﯾﺎد ا‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺮﺿﯽﺳﮯ اﻧﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —اور ا‬ ‫ﭙﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﭼﮭ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ آ پﺳﮯ ﭼ‬ ‫ﯿﮯ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮟ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﭼ‬

‫ﭘﺎس ﮨﮯ!‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽﯾﺎدداﺷ ﺖ ﮨﮯ۔ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﻃﻠ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎد ﻣ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﻦ راﺋ‬ ‫ﺘﮧ اﺳﮑﺮ‬ ‫ﯾﻮارڈﯾﺎﻓ‬ ‫ﯿﮉﻣﯽ ا‬ ‫‪-‬ﺟﺎن اروﻧﮓ‪ ،‬ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اور اﮐ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺛﻘﻞ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮمﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺸﮧ زﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮔ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﮍﮬﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﻨﺪ زﻣ‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿﺰ ﺟﺎر ی ﮐﯽ ﮨﮯ وہ ﮔﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ ﻧﺎم ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻧﮯ ﺧﻮدﺳ‬ ‫ﺛﻘﻞ ﺻﺮف اس ﭼ‬ ‫ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔ ﮐﺸ ﺶ‬

‫ﯿﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾﮏﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہﺗﮭﻮک‬ ‫ﺑﺠﺎﺋ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎوﻟﻮف ﮐﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر ﮐ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫اور‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﺎ راﺳ‬ ‫ﺑﺠ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﺎ‪ :‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻤﻮﻧﮧﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺎوﻟﻮف ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا وہ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﺮنﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﮔﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔ دﻣﺎغ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ان ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﻣﺸ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﻗﺪر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻧﺌﮯ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮ دوﺳﺮے ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻢﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺼﺮوف رﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑ ﺲا‬ ‫ﯿﺮ ﺷﻌﻮر ی ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ۔‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﻮد ﮨﻮ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﺧﻮد‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﻧﺌﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫اردﮔﺮد ﮐﯽ دﻧ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﭘﺎس رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎں ﮐﮯ‬ ‫ﺑﭽﮧ ا‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯﺳ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘﺮﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﺘﯽ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﺎ ردﻋﻤﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﻮ آزﻣﺎﻧﮯ اورﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺑﻌﺪﺳﮯ‪،‬‬ ‫ﮍے ﮔﯽ۔" اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﭨﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮںﺗﻮ ﻣﺎں ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ رو‬ ‫ﭘﺮ "اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺠﮧ د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮ‬

‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﺠﮧ ﭼﺎﮨﮯ ﮔﺎ اس ﻃﺮز‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ‬ ‫ﺑﭽﮧ ﺟ ﺐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮچﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮن ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽﯾﺎدداﺷ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫آ پا‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﺌﮯﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﭩﺮن ﮨﻤﺎر ی ﻃﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬درﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﺎد ﮐﻮ رﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎﺗﻌ‬

‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻖ ذﺧ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﮟ —دﻣﺎغ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎںﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮭﻮﺋﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﭼﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﺳﯽ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻠﺪ یﺳﮯﯾﺎد ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮍﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺿﺮور ت‬

‫ﺒﺎق ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﮟ —ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ انﺗﻤﺎم ﺟﮕ ﮩﻮںﺳﮯ ﮔﺰرﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ ذﮨﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﮐﻮﯾﺎد ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﺌﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮنﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫آ پ ﻧﮯ ﺟ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر ﻟﻮگ ﻧﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎد ی وﺟﻮﮨﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ان‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﻌﮯ ز‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ —اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺘﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﺎر ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﮐﻮ ان ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﻣﻠ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﻮﻧﺎ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮍا دﻣﺎﻏﯽ ڈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮑﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮنﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ اورﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ آ پ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ اور درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽﺗ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدداﺷ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ زﻧﺪﮔﯽ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻮا ب دےﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/pattern matching/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ذﮨﻨﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اﺳﮯ آزاد ﻧﮧ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ اور اس وﻗ ﺖﺗﮏﺗﺮا ش ﻟ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮﺳﻨﮓ ﻣﺮﻣﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻓﺮﺷ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭨﺴ ﭧ‬ ‫ﯿﻠﻮ‪ ،‬ﻣﺠ ﺴﻤﮧﺳﺎز اور آر‬ ‫ﯿﻨﺠ‬ ‫ﯿﮑﻠ‬ ‫ﻣﺎﺋ‬

‫ﯿﺎل ﮨﮯ؟‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﺎﯾﮧ ا‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭻ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗ ﺶ ﻓﺸﺎں ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻌﺎل آ‬ ‫ﻓﻮر ی‪ :‬ا‬ ‫ﺗﺶ‬ ‫ﺒﮭﯽ آ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﮐﮯ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ ﺣﺼﮯ ﻟﮕﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ آ پ ﻧﮯ ذا‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫اسﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬

‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﻓﻮر ی‬ ‫ﺑﮩﺖ ﻏ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ وہ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﻧﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎﺋﯽ ﮨﮯ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻓﺸﺎں ﻣ‬ ‫ﯿﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻏﻮر ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﭘﮭﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮے‪،‬‬ ‫ﭘﻦ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﮐﯽ وہ ﺻﻼﺣ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﯽ ﻧﻘﺎﻟﯽ ﮐﺮے۔ ﮨﻤﺎرے ذﮨﻦ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﯾﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ اور ﮨﻢ ﮐﻦ اﻗﺪاﻣﺎ ت‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے ارد ﮔﺮد ﮐ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ‪ ،‬اس ﮐﯽ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﻧﺌﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﻤﺎر ی ﺻﻼﺣ‬ ‫اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ ا‬

‫ﯿﮑﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯﺳ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ ﺲ ﺟﻮ ﮨﻢ ﻧﮯ ادراک اورﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ ﮐﺎ ڈ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻦ ﮨﻤﺎر یﯾﺎدداﺷ ﺖ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻞﺳﮑﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎﺗﻮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ذا‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐ‬ ‫ﺗ ﺶ ﻓﺸﺎں ﻣ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﻧﮯ آ‬

‫ﯿﻒ دہ‬ ‫ﯿﻒ دہ اور ﺧﻄﺮﻧﺎک‪،‬ﺗﮑﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻠﻨﺎﺗﮑﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻠ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ﻻوا ﮔﺮم ﮨﮯ‪ ،‬ﮔﺮم ﭼ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ا‬ ‫اس ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﭙﮑ‬ ‫ﭘﻠﮏ ﺟﮭ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﮐﮯ اسﺳ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺑﺮ ی ﮨ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫اور ﺧﻄﺮﻧﺎک ﭼ‬

‫ﯿﺎل۔‬ ‫ﺑﺮا ﺧ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ آ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻮر ی ﻓ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭩﺎﺋﻞ ﮨﮯ —اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﻮر اور ورﺳ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﭘﻦ اﻧ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻘﺼﺪﯾﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﻮ د‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﻦ ﻣﺎﻧﯽ ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﺧﻄﺮے ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪B‬ﺳﮯ ﺟﻮڑﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪A‬ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻦ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪B‬وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪A‬وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ اس وﻗ ﺖ ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ واﺣﺪ ﺣﺪ آ پ ﮐﯽﺗﺨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﺗﺼﻮر‪ .‬آ پ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﺎ ﮐﺎ دورہ ﮐ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﺎرﮐ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ اﻧ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺨﻮد ﻧﻘﻄﻮں ﮐﻮ ﺟﻮڑﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﻮ ﭼﻨﺪﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﺧ‬ ‫ﺳﻮال‪ ،‬ﻟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ‪. .‬‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﻮ ﮐﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻮل ا‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯﺳ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ان ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪"،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮم ﮐﻮ ٹ ﺧﺮ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔ ‪ . .‬ﻣﺠﮭﮯ واﻗﻌﯽ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎﺋﻦ ﺟﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪ . .‬ﻣﺠﮭﮯ ارﺟﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﺎرﮐ‬ ‫ﮐﺮوز ﮨﺮ وﻗ ﺖ اﻧ‬ ‫ﯿﺮہ۔‬ ‫وﻏ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮧﺳﺎر یﺳﻮچ آ پ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ڈ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ ﻋﻤﻞﯾﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ "ﻧﻘﻄﮧ "‪B‬ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻦ ﺻﺮف اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﯿﺰ ﻣﻨﺰلﺗﮏ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧ اور ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﻧﯽ ﮨﻮ —آ پ اس اﻧ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬

‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭩﻢ ﺟ‬ ‫ﯾﺎ ﮔﺎڑ ی ﮐﮯ ‪GPS‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪Google Maps‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پﺗﺼﻮر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫راﺳ‬

‫ﯿﮑﻦﯾﮧﺗ ﺐﺗﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭩﻢ آ پ ﮐﻮ درﺳ ﺖﺳﻤ ﺖ دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺳﺮوس اﺳ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﻣﻨﺰل ﻣ‬ ‫ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﺒﻮﮐﺮک‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿ ﺐ ﺟﮕﮧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯﯾﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ دوﺳ ﺖ ﮐﺎ ﮔﮭﺮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫وہ ﻣﻨﺰل آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ )‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‪ ،‬ﮔﻮل ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﻮ۔ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻨﺰل ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺘﺎ۔ﯾ ﮩﯽ اﺻﻮل ﻣ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮر ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﭘﻦ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ذﮨﻨﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ در‬ ‫ﯿﮟﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﮨﻢ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/mental simulation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﺢ اورﺗﻌ‬ ‫ﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﮟ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻢ ﭼ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ وہ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﺟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ اس ﻃﺮح ﻧ ﮩ‬ ‫ﮨﻢ ﭼ‬

‫ﯿﻦ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ اور ڈاﺋﺮﺳ ﭧ‬ ‫—اﻧﺎاس ﻧ‬

‫ﯾﺎ ﮨﻮ‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻏﺼﮧ آ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮا ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ا ی ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﮯ ﻟ ﮩﺠﮯﯾﺎ ارادے ﮐﻮ ﻏﻠﻂﺳﻤﺠﮭﺎ؟ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺻﺮفﯾﮧ در‬ ‫ﭘﺮ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺠﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﺸﺮ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت اس‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﺨ‬ ‫ﮨﻤﺎرے ذﮨﻦ ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ درﺳ ﺖ ﮨﮯ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ ﻋﺎﻟﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮن ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﺮ د‬ ‫ﮍوں ﮐﻮ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﮔﻤﺸﺪہ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﺧﻮد‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﮑﻤﻞ ڈ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯾﻌﮯ آ پ ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐ‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﻧﮯﯾﺎدداﺷ ﺖ ﻣ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺢ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮدہﺗﺸﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮ ی ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ"۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ "ﻧ‬

‫ﯿﺪان‬ ‫ﺑﺼﺎر ت ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﯾﮧ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺧﺎﻟﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮ‬

‫ﭩﮏ اﻋﺼﺎ ب ﮨﻤﺎر ی آﻧﮑﮭﻮں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩ ﺲ ﺟ ﮩﺎں ﮨﻤﺎرے آ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﮟ —وہ‬ ‫ﺒﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس دو ﻣﮑﻤﻞ اﻧﺪﮬﮯ دﮬ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺨﻮد اردﮔﺮد ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻤﺎرا دﻣﺎغ ﺧﻮد‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﭘﺮ ان ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻢ ﻟﻔﻈﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﺳﮯ ﺟ‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ رﮐﺎو ٹ ﮐﮯ ﺧﺎﻟﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻟﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺢ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧﯾﮧ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﺸﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺒﮧ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﭨﮭﻮس ﺷﻌ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺼﺎر ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﮏ وﮨﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮدہ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮن اور ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻘﮧ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭙﺎم ﻓﻮﻟﮉر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﯿﻞ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا ی ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ۔ ا‬ ‫ﯾﺤﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺸﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اس اﻣﮑﺎن ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺌﻦ اﻧﻔﺮﻧ ﺲ ﻧﺎﻣﯽ ا‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ ت ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﺎم‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭙﺎم ﮨﮯ اس ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﻐﺎم‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ آﻧﮯ واﻻ‬ ‫ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﺎم ﻓﻠ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﺎ ‪Bayesian‬اﺳ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﺎم ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻐﺎﻣﺎ ت ﺧﻮد ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭙﺎ ٹ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩﺮﺣﺎل اﺳ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﺒﺎ ً وﮨﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغﺗﻘﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑﻌﺪ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐ ﺴﯽﺳﮯ ﻣﻠﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻌﮯﺳ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ان‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎﮐﮧ آ پ ﻓﻮر ی ﻓ‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﺟ ﺴﮯ ‪Reinterpretation‬ﮐ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗ‬ ‫ﯾﺤﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﭗﺗﺸﺮ‬ ‫انﺳﻨ‬

‫ﺘﻘﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻮ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ آس‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﺷﺨﺺﺳﮯ ﻣﻠﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟﯾﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻠﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺷﺮﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﺷﺎرہ دےﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎؤ اس‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﮐﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻧﻈﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺎﻣﻮ ش اور اﻟﮓ رﮨ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ روﻣﺎﻧﻮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ دوﺳ ﺖ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ز‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺪلﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺢ ا‬ ‫ﯾﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽﺗﺸﺮ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬اس ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ رو‬

‫ﭨﺮ ڈﺳﮏ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎر یﯾﺎد‬ ‫ﯿﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ﮐﯽﯾﺎدداﺷ ﺖ‬ ‫ﯾﺢ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫دو‬

‫ﭘﺮ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﺻﺮف اﺳﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻢ ﮐ ﺴﯽﯾﺎدداﺷ ﺖ ﮐﻮﯾﺎد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻃﺮح ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﮫ‪:‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮڑ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﮨﻢ ﮐﭽﮫﯾﺎد ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮں ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﺎں ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻢ ﻧﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﻧﺌﯽ ﻣ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻘﺎﺋﺪ اور دﻣﺎﻏﯽ ﻧﻘﻮ ش ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫ﭘﺮ دو‬ ‫ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ واﻗﻌﺎ ت ﮐﻮﯾﺎد ﮐﺮﮐﮯ اور ﻓﻌﺎل ﻃﻮر‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮہ ﺷﺪہ‬ ‫ﯿﮟ ذﺧ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﯾﺢ ﻣ‬ ‫ﭘﻦ اورﺗﺸﺮ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ۔ دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ دﻣﺎﻏﯽ ڈ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮﺗ‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﮯ ﻧﻘﻮ ش ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ وہ ﻧﻘﺎﻟﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮐﻮﺗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺗ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺢﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ڈ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫دو‬

‫ﯾﮏﺳﺎدہ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ واﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻋﻤﻞﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪Morty Lefkoe ،‬ا‬ ‫‪Re-Create Your Life‬ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﻃﺮ‬ ‫اور ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭩﺮن ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪہ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫‪1.‬ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪہ ﮐﺎ ﻧﺎم‬ ‫ﯿﺎد ی ﻋﻘ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫‪2.‬‬

‫ﯿﻼ ت ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣ ﺴﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻣﺎﺧﺬ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﯾﺎدداﺷ ﺖ‬ ‫‪3.‬‬

‫ﮨﻮں۔‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺤﺎ ت‬ ‫ﺒﺎدلﺗﺸﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﮐﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ‬ ‫‪4.‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺢ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮏﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ اﺻﻞ ﻋﻘ‬ ‫‪5.‬ﺟﺎن ﻟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭨﮯ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺪے ﮐﻮ "ﺟﮭﻮ‬ ‫ﭘﺮ اﺻﻞ ﻋﻘ‬ ‫‪6.‬ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﻮ "ﺳﭻ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ دو‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫‪7.‬ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ‪P&G :‬ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﻔﮑﻮ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ذا‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽﺗﺮﺟﻤﺎﻧﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ۔"‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ "دﮬﻮ د‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ "اﺳﮯ ﮐﺎ ٹ" ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﮭﺎ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﺎر راﺳ‬ ‫ﯿﺰ رﻓ‬ ‫ﯿﮧ ﮐﮯﺗ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫دﮐﮭﯽ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ —ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﯾﻘ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮭﻮڑ ی د‬

‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺮے ﻧﺌﮯ‬ ‫ﯿﺮ ی "ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ" ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻘﻞ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮے ذﮨﻦ ﻧﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﺘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺒﺎدل راﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد ﮐﻮ ﺷﮑ ﺴ ﺖ د‬ ‫ﺗﺎ رﮨﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺢ‬ ‫ﯿﮯ اسﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﺮا ذﮨﻦ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮔﯽ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺗﮏ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺲ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮐﮯ ﭼﮑﺮ ﻣ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ اس‬ ‫ﯿﺮےﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اور ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽﺗﺮﺟﻤﺎﻧﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫‪P&G‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ اﭼﮭﺎ ﮨﻮں‪،‬‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﮐ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﮍ ی ﮐﺎر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺳﮑﮭﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺮا وﻗ ﺖ‪P&G .‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬

‫ﭘﺮ ﭼﻠﻨﺎ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس راﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎرﮔﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﯽ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ در‬ ‫ﯾ ﺴﺎ راﺳ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯ ا‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺑﻖ ﮨﻮں ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں اور ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ اور دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﭼﮭﻮڑ د‬

‫ﺘﺮ ی۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺢ اور زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﮍ یﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺰ ﻧﮧ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ —ا‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺮا دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﺤﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﺢﺗﺸﺮ‬ ‫ﯾﺢ "ﺳﭻ" ﮨﮯ؟ دوﻧﻮں ﺻﺤ‬ ‫ﮐﻮنﺳﯽﺗﺸﺮ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﺢ ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺮا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽﺗﻮ اس ﻣ‬ ‫ﯾﺢ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽﺗﺸﺮ‬ ‫ﺟ ﺐ اس ﻧﮯ‬

‫ﯿﺪﺗﮭﺎ‪ -‬اس‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮﻧﺎ اور دوﺳﺮے ورژن ﮐﻮ "ﺳﭻ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﯽ دو‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﮍھ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻋﻈ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ دو‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﺣﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯾﮟ‪interpretation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ‬ ‫ﺘﺎ!!!‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺑﭽﮯ‬ ‫ﮨﺮ ﺟﮕﮧ دوﺳﺎل ﮐﮯ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻃﺮح ﮐﮯ ﺟﻤﻠﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﮨﺮ وﻗ ﺖﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ا‬

‫ﯾﺎدہ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں"ﯾﺎ "ﻣ‬ ‫ﯿﮟ واﻗﻌﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ "ﻣ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ ﺟ‬

‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر‬ ‫ﯿﮯ اس اﺻﻄﻼح‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں۔" ﭼﻮﻧﮑﮧ ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﮐﮯ ان ﺣﺼﻮں ﮐﻮ ﺟﻮڑ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺬ‬ ‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ا‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ‪،‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﺎڈل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎز ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﮯ ذﻣﮧ دار ﮨ‬ ‫ان ﺣﺼﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ دﻣﺎغ )ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ( اور‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯾﻦ )ﺟﻮ دﻧ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﻣﮉ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —ﮨﻤﺎرا دﻣﺎغ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﺧﻮدﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺎنﺗﻌﻠﻖ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ( ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺨﻮد اس ﻓﺮق ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟ ﺴﻢ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اور ﺟ ﺲ ﻃﺮحﺳﮯ ﮨﻢ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ اور ان‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺑﮧ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫آ پ ﻣﺤﺮک ﮐﮯﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮز ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﮨﻤﺎر ی‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ دور ﺟﺎﻧﺎ ﺟﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺰ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﯾﮟ ﺧﻄﺮﻧﺎک‪ ،‬ﺧﻮﻓﻨﺎکﯾﺎ دﮬﻤﮑﯽ آﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﺑﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ ﺟﺬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏﺗﺤﺮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﺮ انﺳﮯ دور ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯾﺪہ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫وہ ﻧﺎ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﭘ ﺲآ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ وﺟﮧ ‪Caveman Syndrome‬‬ ‫ﯿﺢ د ی ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﺮﺟ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ"‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﺎ" ﮐﻮ "ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﭘﺮ‪" ،‬ﻣﻨ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﭘﺮﺗﺮﺟ‬ ‫ﭘﮑﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﻟﻨﭻ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔﻨﺎ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﺮﺳﮯ‬ ‫ﮨﮯ —ﺷ‬

‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻣﻮﻗﻊ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ ش ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس آ پ ﮐﻮ اس ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺎس ﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎدہﺗﻨﺨﻮاہ واﻟﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎﺗﻘﺎﺿﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮔﺮ ﻣﻮﻗﻊ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺒﻮر ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﭩﻨﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اﺳﯽ ﺟﮕﮧﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﺧﻄﺮہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮨﭽﮑﭽﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﺧﻄﺮہ ﺟﻮ شﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‪،‬ﺗﺼﺎدم ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎرے ذﮨﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﻄﺮہ ﻻﺣﻖ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﭼﮭﻼﻧﮓ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ آج‪ ،‬ﮨﻢ ﺟﻮ ﻓ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮا‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر‬ ‫ﺘﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇ‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ زﻧﺪﮔﯽ اور ﻣﻮ ت ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺻﺮف اس ﻟﺌﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﻄﻘﯽ‪ ،‬ﻋﻘﻠﯽﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺬ‬ ‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغﯾﮧﺳﻤﺠﮭ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟(‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ )ﮐﺎ شﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﺤﺮک ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺨﻮد اس ﭼ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺧﻮد‬

‫ﯿﺸﺮﻓ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺤﺎ ت اس ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﭙﮯ ذﮨﻨﯽ ﻧﻘﻮ ش‪ ،‬ﻧﻤﻮﻧﮯ‪،‬ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت‪ ،‬اورﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬دﻣﺎغ ﮐﮯ وﺳﻂ ﻣ‬ ‫اﮐ‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﮯﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ "اسﺳﮯ ﮨ ﭧ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ‬ ‫راہ ﻣ‬

‫ﯿﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﺠﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺦ ﮐﺮ ان ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﭼ‬ ‫اﺳﯽ رگ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﮯ دور ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ‬ ‫ﯾﻘﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ —ڈرلﺳﺎرﺟﻨ ﭧ ﮐﮯﺗﻤﺎم ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﺧﻄﺮہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫وہ ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬

‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﺷﺮط ﻟﮕﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮨ ﭧ ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﻄﺮا تﺳﮯ دور ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ان اﻧﺪروﻧﯽﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎس ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اس ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫واﻗﻌﯽ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/motivation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫روﮐﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮨﻢ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ اس وﻗ ﺖﺗﮏﺗﺎﺧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ردﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫روﮐﻨﺎ روﮐﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺎر ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬

‫ﯾﮏﺗﻌﺎرف‬ ‫ﺑﺎڈ ی ﻟﺮﻧﻨﮓ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﻠ ﺐ‪،‬‬ ‫ﯿﮑﻞ ﺟ‬ ‫ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯿﻮﻧﺎرڈو ڈا وﻧﭽﯽ ﮐﯽ ﻃﺮحﺳﻮﭼﻨﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮏ اور ﻟ‬ ‫ﯾﻨﮉرﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﺷﻌﻮر یﺳﻮچ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻋﻤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯ ز‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس‬ ‫ﭘﻨﮯ ارد ﮔﺮد ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ —ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے ﺟ ﺴﻢ اور دﻣﺎغ آ‬ ‫ز‬

‫ﺑﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے ﻣﺎﺣﻮل اور اﻋﻤﺎل ﮐﺎ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﮯ ﺧﻼف ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍک‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ ﮔﺎڑ ی ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﺸﻖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﺎڑ ی ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮﭼﮯﺳﻤﺠﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ز‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺿﺮور ی ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ اور ﮐﭽﮫ ﻣﺨ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ آ‬ ‫ﯾﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﮨﺮ‬

‫ﺒﻠ ﺖ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔﻨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ آ پ ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آﺧﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﻮﮐﺮ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯾﭽﮫﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ر‬ ‫ﺟﻨﮕﻞ ﻣ‬

‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺮح‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ دو‬ ‫ﯾﭽﮫﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔ‬ ‫آ پ ﮐﻮﯾ ﮩﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﮩﮧ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻧﻈﺮ آ‬

‫ﮍے ﮨﻮں۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮭ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮔﺮاؤﻧﮉ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﯾﮧ ﺣﻘ‬ ‫دوڑﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﯿﺰ دﮐﮭﺎﺋ‬ ‫ﺑﻠﻨﺪ آواز اور دﮬﻤﮑﯽ آﻣ‬ ‫ﮍا اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ا‬

‫ﯾﭽﮫ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ روﮐﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﻄﺮ ی ردﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺧﻄﺮہ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮑﮭﮯ ﮔﺎ اور آ پ ﮐﻮﺗﻨ ﮩﺎ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻄﺮے ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫روﮐﻨﺎ ﮨﻤﺎرے ﻓﻄﺮ ی رﺟﺤﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﺎدان‪ ،‬ﻧﺎﮔﻮار‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮں( ﻣ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﯾﺎﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮں )‬ ‫ﺑﮭﺎﺋ‬ ‫ﺑ ﮩﻦ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺒﮭﯽ ا‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﺘﺎوا ﮨﻮ‬ ‫ﭘﭽﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ روﮐ‬ ‫ﺗﻮ روﮐﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﺸﺎﻧﯽ دﻣﺎغ ﮐﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﮨﮯ ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺎز ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﻨﺪﮬﻦ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﻗﻮِت اراد ی روک ﮐﺎ ا‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ﮩﺎم ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﮐﺎم ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻗﻮِت اراد ی ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﻄﺮ ی ردﻋﻤﻞ ﮐﻮ روﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻢ ا‬ ‫اور روﮐﻨﺎ‪ .‬ﺟ ﺐ‬

‫ﯿﺸﺎﻧﯽ دﻣﺎغ اوور راﺋﮉ ﮨﮯ۔ اس ﻟﺤﺎظﺳﮯ‪" ،‬آزاد‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ ﮨ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﭽﮭﻼ دﻣﺎغ آ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ دﻣﺎغ اور‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎرا درﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﺮﺿﯽ" ﻗﺪرے ﮔﻤﺮاہ ﮐﻦ ﮨﮯ ‪"-‬آزاد ﻣﺮﺿﯽ" ز‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺣﺪود‬ ‫ﯿﮑﻦ روﮐﻨﮯ ﮐﯽ ﮨﻤﺎر ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮںﯾﺎ ردﻋﻤﻞ ﮐﻮ روﮐﻨﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻦ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/inhibition/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﯽ ﮐﻤﯽ‬

‫ﯿﮑ ﺴﻢ‬ ‫اﻟﮑﺤﻠﮑ ﺲ ﮔﻤﻨﺎم ﻣ‬

‫ﭘﮭ ﺴﻠﻨﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ وﮨﺎں ﻧﮧ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﮭ ﺴﻠﻨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﻃﺮ‬ ‫ﭨﮯ‬ ‫ﯿﻞ ﻧﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﭩﺮ واﻟ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ﻣﺤﻘﻖ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﺎﯾﻮﻧ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﻟﻤ‬ ‫‪1960‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽ ﻣ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺳﮯﺗﺸﺪد ﮐﺎ ﻧﺸﺎﻧﮧ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﮯﺳﮯ ﮐﻤﺮے ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﺰ اور ﮐﺮﺳﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻞ ﻧﮯ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ڈاﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐ‬ ‫اس ﻧﮯﯾﮧ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪" ،‬اﮔﺮﺗﻢ‬ ‫ﺑﭽﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻠﻮ رﮐﮭ‬ ‫ﮍا‪ ،‬ﻓﻠﻔﯽ ﻣﺎرﺷﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﭩﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﯿﭻ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫رﮐﮭﺎ۔ ﻣ‬

‫ﭘﮭﺮ وہ ﭼﻼ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس دو ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮو‪،‬ﺗﻮﺗﻤ ﮩﺎرے‬ ‫ﭘ ﺲ آﻧﮯﺗﮏ اﻧ‬ ‫ﯿﺮے وا‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺒﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻠﻮ ﮐﻮ ﮔﻮ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﻣﺎرﺷﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮا ﮨﮯ‪ :‬ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩﺎدراﻧﮧ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﮧﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻓ‬ ‫ﺑﻌﺪ۔ دوﺳﺮوں ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ‬ ‫ﻣﺤﻘﻖ ﮐﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﻨﺪﺳ‬

‫ﯿﻠﻮ ﮐﮯ ﻋﻼوہ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻣﺎرﺷﻤ‬ ‫ﯾ ﺖ ﻧﺎک ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭨﮭ ﮩﺮﻧﮯ ﮐﯽ اذ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ د‬ ‫ﮍے اﻧﻌﺎم ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺒﻮر ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯾﻨﮯ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬

‫ﺑﭽﮯ‬ ‫ﯾﺎ ‪:‬‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯾﮏﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﯿﺎن ا‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻞ ﻧﮯ ﻗﻮ ت اراد ی اور ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﺸ‬ ‫ڈاﮐ‬

‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮟ زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮫ اﺳﮑﻮل ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﻼﺣ‬ ‫"ﺧﻮﺷﯽ ﮐﻮ ﻣﻮﺧﺮ ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﯽ ز‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﮍے اﻧﻌﺎﻣﺎ ت ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺮﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ز‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫رﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎر ی ﺟ‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯿﮯ ﮨﻤﺎر ی ﺧﻮدﮐﺎر‬ ‫ﯾﮧ ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﻗﻮِت اراد ی ﮐﻮ ﻓﻄﺮ ی اوور راﺋﮉ ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻢ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻠﻞ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮا ب‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺗﻮ ﻗﻮِت اراد ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎرے ﻓﻄﺮ ی ﺟﮭﮑﺎؤ ﮐﻮ روﮐﻨﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﺟ ﺲﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺛﯽ ﺣﺪود ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ﻣﻮرو‬ ‫ﭨﻮل ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﺎز رﮨﮯ۔ اس ﻃﺮح‪ ،‬ﻗﻮ ت اراد ی ا‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‬ ‫د‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮉا اﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﻠﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﺧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺤﺪود ﮨ‬ ‫ﮨﻤﺎرے ﻗﻮِت اراد ی ﮐﮯ ذﺧﺎﺋﺮ‬

‫ﯿﮯ ﻗﻮِت اراد ی ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﺧﻮد‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭩﺮ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﺑﻮﻣ‬ ‫ﭩﺮ راﺋﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺤﻘﻖ ڈاﮐ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔ ﻗﻮ ت‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز‬ ‫ﯾﻨﺪﮬﻦ‪ :‬ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﻤﺎر ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﺒ‬ ‫اراد ی ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ﻧ ﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﻮِت اراد ی ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ رو‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻮرز ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار‪ ،‬اور ﺟ ﺐ وہ اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮔﻠﻮﮐﻮز ﮐﯽ‬

‫ﯿﺎﻟﮯ ﮐﻮ ڈ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻼف‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﺠﮯ آﺋ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ را ت ‪8:30‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پ ڈاﺋ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮉﻧﮓ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮔﺎﺋ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺤﺪود ذﺧﺎﺋﺮ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﻗﻮِت اراد ی ﮐﮯ ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﻓ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﯽ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻻﻟﭻ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﭨ ﺐ رﮐﮭﻨﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺰر ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐﮧ آ پ آﺋ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽ ﻗﻮ ت‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮟ۔ﯾﮧ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﻮ ت اراد ی‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬

‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺮدار ﮐﯽ ﺧﺎﻣﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﯾﺮ ﻃﻮر‬ ‫اراد ی ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(۔‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺜﺎل )‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺧﺮا‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ز‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ ﻗﻮِت اراد ی ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺰرﺳﮯ آﺋ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ا‬ ‫اس ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺎﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮلﺳﮯ آﺋ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﻨﮏ د‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ اﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﻮ دے ﮐﺮﯾﺎ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﯾﺎدہ ﻣﺤﻨ ﺖ درﮐﺎر ﮨﮯ۔ ﮐﻢ از ﮐﻢ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ -‬آ پ ﮐﻮ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺪ۔‬ ‫ﯿ ﺐ‪ ،‬ﺷﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﭽﮫ اور ﮐﮭﺎﺋ‬ ‫ﺑﮭﻮﮐﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﺘﮧ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﺎ راﺳ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎﻓﯽ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯾﺐ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨﮯ‪ ،‬اور و‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﯾﮟﺳ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻨﮧ ﮨﮯ —ﻣﺠﮭﮯ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﮍا ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎﮨﯽ ﻣﺼﺮوف رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﺠﮭﮯ ﻻﻣ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﻮﺟﻮد رﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﺮادف ﮨﮯ —‬ ‫ﯾﻢ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ آﺋ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺰر ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ﻟﮑﮭﻨﮯﺳﮯ دور ﮐﺮ د‬

‫ﭘﺮ ‪Freedom5‬‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﻮ ت اراد ی‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اس ﮐ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام‬ ‫ﯿﺎ۔ﯾﮧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﻮڑ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﻮ‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﻦ اﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻧﺎﻣﯽ ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻨﺪ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ ﻓﻌﺎل ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﻮ ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻨ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﭘﺮ اﻧ‬ ‫ﭨﺎ پ‬ ‫ﯿﭗ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ وﮨﯽ ﻧ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻦ ‪LeechBlock.6‬ﻧﺎﻣﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ )وﻧﮉوز ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﮍﻧﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﭧﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ ﮐﮧ آزاد ی ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺘﻨﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ( اس ﻃﺮح ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﮍھ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﭽﺎﺋ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﻮ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮں ﮔﮯ ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺪ دﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ روﮐﻨﺎ ﺿﺮور ی ﮨﻮﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/willpower depletion/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﭽﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ اﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ وہ اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻮفﺳﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺒ ﮩﺎ ت ﻏﺪار ﮨ‬ ‫ﮨﻤﺎرے ﺷﮑﻮک و ﺷ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮑ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺌﺮ‪،‬‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ‬ ‫ﯿﻢ ﺷ‬ ‫وﻟ‬

‫ﯾﺞ ﻧﮯ رﻗﻢ‬ ‫ﺑﺮوﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ اﮐﺎؤﻧ ﭧﺳﮯ ﮐﭽﮫ رﻗﻢ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﻧﮯﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻮ ی‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺣﺎل ﮨﯽ ﻣ‬

‫ﯾﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻤﻊ ﮐﺮاﺋﯽ‪،‬ﺗﻮ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻏﻠﻄﯽﺳﮯ اﺿﺎﻓﯽ ‪$10,000‬ﺟﻤﻊ ﮐﺮاد‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہﺳﯽ ﻏﻠﻄﯽﺗﮭﯽ ﺟ ﺴﮯ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ درﺳ ﺖ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﯽ‪-‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﻋﻘﻠﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ وہ اﺿﺎﻓﯽ رﻗﻢ ﮐﻮ "ﮐﮭﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ"‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧﯾﮧ واﻗﻌﯽ اس ﮐﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕﺎ ﺟ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟﺬ‬ ‫ﮔ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮭﻮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ﭼ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﺑﻠﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ‪ :‬ﻟﻮگ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ان ﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣﻘﺪار ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﺷ‬

‫ﭘﻮر ٹ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧ وہ ﻣ ﺴﺎو ی ﻓﺎﺋﺪہ ﮐﮯ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ دوﮔﻨﺎﺳﺨ ﺖ ردﻋﻤﻞ د‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﺪ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اس ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ اور د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﻮ د‬ ‫ﻓﻮﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﭼﻼ ﮔ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻧ‬ ‫ﯿﻮ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﻓﻮﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﯿﺢ‬ ‫ﭘﺮﺗﺮﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﺧﻄﺮا ت ﮐﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ ت آ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ —‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت اﻧ‬ ‫ﺗﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻮر یﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ ﺧﻄﺮے‬ ‫ﯿﻮں د ی ﺟﺎ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﺰ ﮐﺎ ﻣﺮﻧﺎﯾﺎ ﮐﮭﻮﻧﺎ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮭﻮں ﮐ ﺴﯽ ﻋﺰ‬ ‫ﯿﻤﺎر ی‪ ،‬ﻧﻤﺎﺋ ﺶ‪،‬ﯾﺎ ﻓﺎﻗﮧ ﮐﺸﯽ ﮐﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ۔ ﺷﮑﺎر ی‪،‬‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﺟﺎن ﮐﻮ ﺧﻄﺮہ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ اﺳﮯ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮﻓﻨﺎکﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻤﺎرے ذﮨﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﮯﺳﻨﮕ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ ﺷﺎذ و ﻧﺎدر ﮨﯽ ا‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ ا ب ﮨﻤ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮدﮐﺎرﺗﺮﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻮں ﺧﻄﺮﻧﺎک دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻏ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎﯾﮧ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ ﻣﺎﻟﮏ ﮨﻮﻧﺎ اور ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻮں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪80‬ﺳﮯ ‪90‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫آ پ ﺟ ﺲ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﻮ د‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ روﮐ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ؟ ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻮں ز‬ ‫ﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ واﻻ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ( ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ا‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ )اور ﮐ ﺴﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﺎ ﺧﺪﺷﮧ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﺣﮑﻢ د‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻮاﻗﻊﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮕﮧ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ روﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ واﺿﺢ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎزار ی اور اﻓ ﺴﺮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﺎد‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﯿﮑﻦﯾﮧﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﮭﻮ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎن ﮐﻮ ﺧﻄﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻓ‬ ‫ﭩﺎﺋﺮﻣﻨ ﭧ ﻓﻨﮉ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻧﻮﮐﺮ ی‪ ،‬ﮔﮭﺮ‪،‬ﯾﺎ آ پ ﮐﮯ ر‬

‫ﯾ ﺴﮯ ﺧﻄﺮا ت‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺪاﻣ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮگ ز‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﺧﻄﺮا ت —‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﺮا ب ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍا ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ —درﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﻧ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯾﺢ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫ﭘﺮ دو‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ "ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮕﺎس ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﺤﺎظﺳﮯ‪ ،‬ﻻس و‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ دن ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨﻮ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬

‫ﮍا ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﮍ یﯾﺎدﮔﺎر ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺣﻤﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎں ﻋﻤﺎر‬ ‫ﭘﺮ ﻋ‬

‫ﺒﺎر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﺿﯽ ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ وہ ر‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ د‬ ‫ﯿﺐ ﮐ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯿﻤﺰ ﮐﮭ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮔ‬ ‫ﺑﺎز ی ﮐﮯ اڈے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺟﻮﺋﮯ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ رﮐﮭ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﺎﯾﻘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮا ﮐﮭ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﮭﻼڑ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻨﻮ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﻮ ﺧﻼﺻﮧ ﮐﺮﮐﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺒ ﭧ ﮐﺎرڈز ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭙ ﺲﯾﺎ ڈ‬ ‫ﯿﻨﻮ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﯽﺳﻤﺠﮭﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﮐﮧ ﻗ‬

‫ﯿﻨﻮ "اﻧﻌﺎﻣﺎ ت"‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﮫﯾﮧ "ﺟﻌﻠﯽ" رﻗﻢ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ﮐﮭﻼڑ ی وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﺘﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ اﺣ ﺴﺎس ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﮉ‪،‬ﯾﺎ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭨ ﺲ‪ ،‬روم ا پ ﮔﺮ‬ ‫ﭨﯽ ﺷﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻔ ﺖ ﻣﺸﺮو‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮯ ﮐﮭﻼڑ ی‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ"‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﺎرﻧﺎ "ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﻓﻮاﺋﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ د‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬اور را ت ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﻨﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﮐﮭ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ رﺳﮏ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻗﻮف ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ ﻟﻮگ ﮐﮭﻮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ ا‬ ‫ر‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ وہ ﮨﺎر ﻧﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ اس‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻧﮧ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ ﻓ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺟﺎﺋ‬

‫ﭩﯽﯾﺎ اﺳﯽ ﻃﺮح‬ ‫ﯿﮏ ﮔﺎرﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ۔ ﻣﻨﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﻟﻮگ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﮯ اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ آﻓﺮ‬ ‫ﮐﯽ رﺳﮏ ر‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﻢ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/loss-aversion/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻻک ڈاؤن ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ ﮐ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﮐ‬ ‫ﺧﻮف ﮐﮯ ﺟﺬ‬

‫ﺒﺮدار‬ ‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﻧﺮﺳﻨﮓ ﮐﯽ ﻋﻠﻤ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻞ‪،‬‬ ‫ﭩﻨﮕ‬ ‫‪-‬ﻓﻠﻮرﻧ ﺲ ﻧﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ —آ پ ﮐﮯ دل ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺎ ً ﻓﻮراً‪ ،‬آ پ اﻟﺮ ٹ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﺟﻠﺪ یﺳﻮ ﺟﺎﻧﺎ۔ﺗﻘﺮ‬ ‫ﭨﮑﺮا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﻢ ﮨﻮ‪ .‬را ت ﮐﻮ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺗﻨﺎؤ ﮐﮯ ﮨﺎرﻣﻮﻧﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻞ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ روﺷﻨﯽ اورﺗﻔﺼ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﺷﺎﮔﺮد ز‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍﮐﻦ‬ ‫دﮬ‬

‫ﺑﺨﻮد ﺷﻮر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑ ﮩﺎ د‬ ‫ﯿ ﺴﻮل آ پ ﮐﮯ ﺧﻮن ﮐﮯ دﮬﺎرے ﮐﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﻮر‬ ‫ﯾﻨﺎﻟ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎروں ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮭ‬ ‫ﺘﻮں اور ﻣﻤﮑﻨﮧ دﻓﺎﻋﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻌﮧ‪ ،‬ﻓﺮار ﮐﮯ راﺳ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ذر‬

‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ وہ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻓﺎع ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﯽ‪ ،‬آ پ ﺧﻄﺮے ﮐﮯ ﺧﻼف ا‬ ‫ﭙﮑ‬ ‫ﭘﻠﮏ ﺟﮭ‬ ‫ﯿﺎﻟﯽ —آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽﯾﺎ ﺧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﺣﻘ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ ذﮨﻦ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ‪.‬ﯾﮧ ﺧﻮدﮐﺎر ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ردﻋﻤﻞ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯﺗ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺟ ﺴﻢ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﺑﮭﺎﮔﻨﺎ‪،‬ﯾﺎ ﻣﻨﺠﻤﺪ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﮍﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﭼ‬

‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ ﻋﻼوہ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﻄﺮےﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﻣﻮڈ" ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﺗﮏ آ پ "‬

‫ﺑﺎﮨﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻮڈﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ -‬آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ ﺻﺮف ﺣﻔﺎﻇ‬ ‫ﭘ ﺲﺳﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ وا‬ ‫ﺘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ راﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﺗﻼﺷﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮐﮧﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫آﺋﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ز‬ ‫ﯿﮯ ﻻﺷﻌﻮر ی اﻧ‬ ‫ﺑﮭﺎﮔﻨﮯﯾﺎ ﻣﻨﺠﻤﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍﻧﮯ‪،‬‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯﺗﻮ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻦ ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ ﺧﻮدﮐﺎر ذﮨﻨﯽﺗﺨﺮو‬ ‫آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ"ﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﺎگ ﮐﺮ "ﺟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮑ‬ ‫آ پﺟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اس اﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﺎگ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغﯾﮧ‬ ‫ﺑﮭﺎگ ﺟﺎﺋ‬ ‫آ پ‬

‫ﯿﮑﺸﻦ ﻣﻮڈ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن —‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﺧﻄﺮہ آ پﺳﮯ ﮔﺰر ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ﻣﻨﺠﻤﺪ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغﺗﮭﺮ‬ ‫ﺟﻢ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻼوہ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﺟﻮ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻼ ﺟﺎ‬ ‫—ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ی ردﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ دﻓﺎع ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺗﻌﻤ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ا‬ ‫ﺗﮭﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮا‬ ‫ﯾﺪ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﺜﺮ ﮨﻤﺎرے ﺟﺪ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ ﻃﺮح‪،‬ﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾﻢ ﺟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻗﺪ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺧﻮد‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺜﺮ داﺋﻤﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺪ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﺷﺪ‬ ‫ﯿ ﺶ ﺧﻄﺮا ت آج‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﻮ در‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺒﺎﺋﻠﯽﺳﺮدار ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﺧﻄﺮہ ﺷﮑﺎر یﯾﺎ ﻧﺎراض ﻗ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ زﻣﺎﻧﮯ ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮐﮯ ﺣﺼﮯ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﺎ ﻗ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس ﻧﮯ ﮨﻤﺎر یﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ زﻧﺪہ رﮨﻨﮯ اور‪/‬‬ ‫ﯿﺮ یﺗﮭﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﻻک ڈاؤن ﮐﺎ ردﻋﻤﻞﺗﻌﻤ‬

‫ﯿﺎﻻ تﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎؤ اﺟﺪاد ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯾﻢ آ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮨﻤﺎرے ﻗﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻠﻨﮯ واﻟﮯ ﺧ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻤﺎرے ذﮨﻨﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫رﮐﮭﯽ۔ اﮔﺮﭼﮧ روزاﻧﮧ ﮐﯽ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ —ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ —ا ب‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﭼﻞ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ وہ ﺧ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ﮨﺎرڈ و‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﻠ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﯿﺠﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧﺌﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ ﺧﻄﺮا ت ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﮍ ی ﺣﺪﺗﮏ وﮨﯽ ﮨﮯ اور ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎسﯾﺎ رﮨﻦ ﮐﯽ واﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐ ﺴﯽ ﻧﺎراض‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ورز ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ‬ ‫ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻌﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻓﻄﺮ ی ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ز‬ ‫ﺑﮭﺎﮔﻨﮯ ﺟ‬ ‫ﮍﻧﮯ‪ ،‬ﻣﻨﺠﻤﺪ ﮐﺮﻧﮯ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ دوران ﻟ‬ ‫ﯿﮕﯽﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫اﻻدا اداﺋ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ ‪2008‬ﮐﮯ اواﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮧ ﮨﻨﮕﺎﻣﮧ آراﺋﯽﺗﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﻣﺎرﮐ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯾﺎ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ان‬ ‫ﭩﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻟ ﮩﺮ ﮐﻮ ﺟﻨﻢ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾ ﺶ ﻧﮯ ﺧﻮف و ﮨﺮاس اور ﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﻣﺎرﮐ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ ﻣﺤﺮوم ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮوںﯾﺎ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ﻓﺮم ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ اﺳﯽ وﻗ ﺖ رک ﺟﺎ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﺤﺾ اﻣﮑﺎن ﮨﯽ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ اور اس‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اس ﻓﮑﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ ز‬ ‫ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور ﻓﺮم‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ اﮔﻼ ﮐﻮن ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻗﺪر ﻣ‬ ‫ﺑﻼک‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮔ ﭗ ﺷ ﭗ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪.‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﮯ ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﮐﮯ ﻣ ﺴ‬

‫ﺑﺮﻃﺮف ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﻄﺎﻧﯽ ﭼﮑﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺷ‬ ‫ﺧﻄﺮہ ﻻک ڈاؤن آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺳﮯ ﺟﻠﺪ ی‪ ،‬ﺻﺎف اورﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯾﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﻦ دﻻﺋ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔ﺗ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ اﮔﻼ ﮨﻮں ﮔﺎ" دﮬﻤﮑﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ "اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﯾﮧﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺮﻃﺮﻓﯽ ﮐﯽ اﻓﻮاﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺟﺎﺋ‬

‫ﯾﮏ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻻک ڈاؤن ﮐﺎ ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ د‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پﺗﮭﺮ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﯾﮧﺳﮕﻨﻠﺰ‬ ‫ﺗﺎ —اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ دور ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺮﺗﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻓﻌﺎل ﺟ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺒﻮط‬ ‫ﺘﮧ ﻣﻀ‬ ‫ﺘﮧ آﮨ ﺴ‬ ‫ﮐﻮ آﮨ ﺴ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﻮ وہ ﮐ‬ ‫ﺑﭽﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯿﻦ ﻧﮧ‬ ‫ﯿﮟﯾﻘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮨﻨﮕﺎﻣﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ د‬ ‫آ پ اﻧ ﮩ‬

‫ﺒﻮط‬ ‫ﺒﺮ ﺻﺮف ﺧﻄﺮے ﮐﮯﺳﮕﻨﻞ ﮐﻮ ﻣﻀ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﺟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ا‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮯ ﻣﺤﻔﻮظ"ﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮا‪ ،‬آﮔﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ذﮨﻨﯽ "‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ا‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ اور ﺣ‬ ‫ﯿﺠﻨﺎ ا‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ آ پ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﺟﻮا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮯ روکﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺧﻄﺮہ ا ب ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎور ﮐﺮاﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﯿﺪﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤنﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺗﮭﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪(1) :‬آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯾﻘﻮں ﻣ‬ ‫ﮨﮯ۔ آ پ اﺳﮯ دو ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺧﻄﺮہ ﮔﺰر ﭼﮑﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪،‬ﯾﺎ )‪(2‬آ پ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐ‬ ‫درﺣﻘ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﯽﺗﻼﺷﯽ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ آدﮬﯽ را ت ﮐﻮ اﻧﺪﮬ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ذﮨﻦ ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﮐ‬

‫ﺘﯽ ﻣﻮڈ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻔﺎﻇ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺗﻼ شﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﺘﺮادف ﮨﮯ —‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور ا ب آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﺧﻄﺮہ ﺧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ ﺧﻄﺮہ ﮔﺰر ﭼﮑﺎ ﮨﮯ وﮨﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ۔ ا‬

‫ﯿﮯ اﺳﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎن ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺳﮯ اس‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ آ پ ﻃﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ تﺗﮭﺮ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ذراﺋﻊ اﺳ‬ ‫ﭘﺮﺳﮑﻮن ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻮڈ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ﺣﻔﺎﻇ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﻮﻻﺋﺰ ﮐﺮﮐﮯﯾﺎ ان‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮭﺮﻧﮯ واﻟﮯﺗﻨﺎؤ ﮐﮯ ﮨﺎرﻣﻮﻧﺰ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺒﮧ آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨﺪ‪ ،‬اور ﻣﺮاﻗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ورز ش‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫اﮐ‬

‫ﯿﺰ دوڑﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨﻮںﺗﻮﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮﺳﮑﻮن ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﮐﮯ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮯ ﺣ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ آ پ ﮐﯽ ذﮨﻨﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ وزن ا‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺧﻄﺮے ﮐﮯ اﺷﺎرے‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﺎل ﻟ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤنﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﺗﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﺧﻄﺮہ ا ب ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/threat lockdown/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻋﻠﻤﯽ داﺋﺮہ ﮐﺎر ﮐﯽ ﺣﺪ‬

‫ﭨﭽﻮﻟ ﺴﮑﯽ‪ ،‬ﺟﺮﻣﻦ ﻃﻨﺰ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﮐﺮ ٹ‬

‫ﯾﮏ اﻋﺪادوﺷﻤﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ اﻣﻮا ت ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﮏ اﻟﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮ ت ا‬ ‫ا‬

‫ﭨﺎﺋﻤﺰ اﺳﮑﻮاﺋﺮ ﮐﮯ وﺳﻂﺳﮯ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﯾﺎرک ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻮﺳﻢ ﮐﮯ دوران ﻧ‬ ‫ﯿﺎﺣ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ واﻟﮯ ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﺟﻠﺪ ﮨﯽ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﻣﻠ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐ ﮩﺎں ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ رﮐﺎو ٹ ﺟ ﮩﺎں وہ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ا‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ اﻧ ﺴﺎن ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﭼﻼ د‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﺎﻓﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﻦ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ ذﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺺ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫اس‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮہ اور ﺟﻮا ب دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ذﮨﻦ ﮐﺎررواﺋﯽ‪ ،‬ذﺧ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ی‬ ‫او‬

‫ﺑﮯ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮ اس ﻓﺮد ﮐﮯ ذا‬ ‫ﯿﮑﻦ اس‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ذﺧ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﺧﻼﺻﮧ اﻟﻔﺎظ ﻣ‬ ‫اس ﺣﺪﺳﮯ او‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﺎ ﺧﺪﺷﺎ تﺳﮯ ﻣ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﺘﺤﮑﻢﺳﻤﺎﺟﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻋﻠﻤﯽ ﺣﺪ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎن ا‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺒﺮ" ا‬ ‫ﺒﺎر ﮐﺎ ﻧﻤ‬ ‫"ڈﻧ‬

‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮں‬ ‫ﺗﯽ را‬ ‫ﺒﯽ ذا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ‪150‬ﻗﺮ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﻦ ڈﻧ‬ ‫ﯾﺎ ت را‬ ‫ﺑﺸﺮ‬ ‫ﺑﺮﻃﺎﻧﻮ ی ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫رﮐﮫﺳﮑ‬

‫ﯿﺎء ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮫ اﻓﺮاد ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﻢ اور اﺷ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ۔ اس ﻣﺤﺪود داﺋﺮےﺳﮯ آﮔﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﻋﻠﻤﯽ ﺻﻼﺣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮔﺮو‬ ‫ﺗﮫ ذ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﮔﺮوہ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﺣﺪﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎؤ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻃﺮح‬

‫ﺑ ﭧ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﮐﻮ ﺧﻂ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﺒﮭﯽﺳﻮﭼﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﺒﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣﻠﻘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﻘﻮل ﻣﻔﺮوﺿﮧ ﮨﮯ —آ پ ا‬ ‫ﺒﺮ ا‬ ‫ﺒﺎر ﮐﺎ ﻧﻤ‬ ‫ﺘﻮں‪ ،‬ڈﻧ‬ ‫اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﮨﻢ ﺟﻤﺎﻋ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺼﺮوف ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ا‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ‪Cognitive Scope Limitation‬ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﻨﮑﺸﻦ ﮐﯽ اﺻﻞ ﻣﻘﺪار ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮧ‪231 ،‬ﮨﮯ(‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽﺗﺨﻤ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﮨﮯ ‪(Bernard-Killworth‬ﻣ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﺣﺪ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ۔‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺮا ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﻟﻮگ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ آﻓ ﺖ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺟ ﺐ دﻧ‬

‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﺒﯽ دوﺳ ﺖﯾﺎ ﺧﺎﻧﺪان ﮐﮯ رﮐﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ اس آﻓ ﺖ ﻧﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﮨﻢ دس ﻻﮐﮫ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﻔﺮاد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ ا‬ ‫ﯾﺎدہ دور دراز ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﺑﻄﮧ ﺟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ را‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎﺗﻮ ﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺛﺮ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫راﺳ ﺖ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮨﻢ‬

‫ﭨﺎﺋﻤﺰ اﺳﮑﻮاﺋﺮﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪7‬اور ﮨﻤﺎرا ذﮨﻦ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬وہ ﺻﺮف ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺮے ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎح‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺰ اﺳﮑﻮاﺋﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﮉل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﮨ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ ﺲا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ ﮔﺰر‬ ‫روزاﻧﮧ ‪364,000‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﭽﮫ ﮨﻮ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ ﺴﺎن ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﮧ ﻟﻮگ ا ب‬ ‫ﺧﻼﺻﮧ ﻃﻮر‬

‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎﺳﻠﻮک ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ ذﮨﻦ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﮐﻮ آﺳﺎن‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ آﮔﺎہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ اس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻋﻘﻠﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽﯾ ﮩﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭩﻮز ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮨﻮﻟﮉرز ﮐﮯ ذﻣﮧ دار ﮨ‬ ‫ﯿﻦ اور ﻻﮐﮭﻮں ﺷ‬ ‫ﮐﮧ وہ ﻻﮐﮭﻮں ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﯽ وﺳﻌ ﺖ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ان ﮐﮯ دﻣﺎغ اس ﺣﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮨﯽ ذﮨ‬ ‫ﮐﮧ وہ ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻒ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﺗﮑﻠ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﻮز اس ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس ﮐ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ ﮨﺰاروں ﻓﺮﻧ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ اس‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﯽ ا ی او ﮐﻮ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ —آﺧﺮﮐﺎر‪ ،‬وہ ﮐ ﺴﯽ ﻓﺮﻧ ﭧ ﻻﺋﻦ ورﮐﺮز ﮐﻮ ذا‬ ‫ﻻﺋﻦ ورﮐﺮز ﮐﻮ ﻓﺎرغ ﮐﺮ د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮉ ﻓ‬ ‫ﺑﻮن ﮨ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨﺰاروں‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﮑﻨﺎ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﻟﻮگ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺪ ی ﻣ‬ ‫ﯾﻼ ﻓﻀﻠﮧ ا‬ ‫زﮨﺮ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ڈراؤﻧﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨ‬ ‫ﺑﻮﺳ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ﺷﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯿﺰ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮﭼﺎ ﮨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺪ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮯ ان ﮐﺎ ذﮨﻦ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻨﮉل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ داﺋﺮہ ﮐﺎر اور‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫وہ اﻧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺼﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮉ ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ دﻣﺎﻏﯽ ا پ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺮ ﺣﺪ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ اس ﻋﺎﻟﻤﮕ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ذا‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﻼﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ داﺋﺮہ ﮐﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں اور ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ذا‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﮧﺗﺼﻮر ﮐﺮﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﺣﺪ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺒﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮨﻤﺎرے ﮐ ﺴﯽ ﻗﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﻧﻮﻋ‬

‫ﺘﻠﻒ ﻣﺤ ﺴﻮس‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ا‬ ‫ﭩﻮ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯﺳﺮ واﻟﮯ ا‬ ‫ﮨﮉ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﻮ ﮔﮭ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ آﻟﻮدہﺗﮭﺎ‪،‬ﯾﺎ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اﮔﺮ ان ﮐﯽ ﻣﺎں ﮐﺎ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﭘﺮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺑﺼﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻓ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬اﺳﮯ ذا‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺪ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺠﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ اﻧﺪروﻧﯽ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﮍے ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻦ‬ ‫ﯾﻮ وﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ﭩﯽ اور ا‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﺌﻞ ا‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﭨﻮ ﮔﻮﻟﮉ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﮔﺮ‬

‫ﯿﮟ۔ د ی‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﮐﺌﯽ ﻃﺮ‬ ‫آﺳﺎن‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ذا‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﯽ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ" آ پ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫ﺒﺎر ﮐﺎ ﻗﺎﻋﺪہ" اور "‬ ‫"اﺧ‬

‫ﭨﺎﺋﻤﺰ ﮐﮯ ﺻﻔﺤﮧ‬ ‫ﯾﺎرک‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﻞ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮨﮯ‪ :‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎر ﮐﺎ ﻗﺎﻋﺪہ" ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬ ‫"اﺧ‬

‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟ ا‬ ‫ﯿﺎﺳﻮﭼ‬ ‫ﮍﮬﺎ۔ وہ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮕﺮ اﮨﻢ اﻓﺮاد ﻧﮯ اﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎ د‬ ‫ﯾﻦ اور‪/‬‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮاﺗﮭﺎ ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯ واﻟﺪ‬ ‫اول‬

‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎ اس ﻃﺮحﺳﮯﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﻗﻠ‬ ‫ﺗﯽ ﻧ‬ ‫ﮐﮯ ذا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﻓ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻧ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﯽ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ" ﻃﻮ‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫"‬

‫ﯿﺎ وہ آ پ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﻮ راﺋﮯ د‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ آ پ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎل‬ ‫ﯿ ﺲﯾﺎ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﮐﮧ‪ ،‬ا بﺳﮯﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﯾﺎ آ پ ﮐﯽ ﺣﻤﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ آ پ ﮐﻮﺳﺮزﻧ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ آ پ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ﻋﻠﻤﯽ داﺋﺮہ ﮐﺎر ﮐﯽ ﺣﺪﺳﮯ دور رﮨﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ذا‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں اور اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫اﻣﮑﺎن‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/cognitive scope-limitation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرا دﻣﺎغ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ واﻗﻒ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ اس‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﻣﺎرون ﻣﻨ ﺴﮑﯽ‪ ،‬ﻋﻠﻤﯽﺳﺎﺋﻨ ﺲ دان اور ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ذﮨﺎﻧ ﺖ ﮐﮯ ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﻢ آﺋﯽ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮑﻞ ﺟﺎرڈن ﮐﻮنﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ ﮐﻮن‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﺮ ووڈس ﮐﻮنﺳﮯ ﮔﻮﻟﻒ ﮐﻠ ﺐ اﺳ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮن‬ ‫ﭘﺮس ﻟﮯ ﮐﺮ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭩﻦ ﮐﻮنﺳﺎ‬ ‫ﯿﺮس ﮨﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐﻮن‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﺟﻮ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻟﮯ رﮨﺎ ﮨﮯ اور اﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮨﮯ ﺟﻮ‬

‫ﺒﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮕﺮ ووڈز ﮐﮯ وﮨﯽ ﮔﻮﻟﻒ ﮐﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ان ﭼ‬ ‫ﻋﻘﻠﯽ ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ ﺟ ﺐ ﮔﻮﻟﻒ ﮐﻠ ﺐ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍوں ﮐﻮ ﺟﺎدوﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﮯ ﻇﺎﻟﻤﺎﻧﮧ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯿﮕﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺬول ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻮں ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣ‬ ‫ﮐﺎ ذﮨﻦ ان ﮐﻠ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﻧﻈﺮ آﺋ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮدہ ﮐﻠ ﺐ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿ ﺴﮯ اﺷﺎرے۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﺒﺎط ﺟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ ت اور ار‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻖ ذﺧ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ذﮨﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮﺳ‬

‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎﺗﻌﻠﻖ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﻣﺸ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫دﻣﺎغ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﻮ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎن‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ان ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ اﻧﺠﻤﻨ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮک اﺷ‬ ‫ﯿﻮ ب‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑ رﮨﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﺧﻮﺷﯽ۔ﯾﻮ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺟﺬ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮک ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ‪ ،‬ﮐﻮﮐﺎ ﮐﻮﻻ ﮐﻤ‬ ‫ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔ آ پ ﮐﻮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ وہ ﺧﻮﺷﯽ ﮐﮯ ﻟﻤﺤﺎ ت‬ ‫ﯾﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮﻃﺮﻓﯽﯾﺎ ﺟﻨﺎزے ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽﺗﺼﻮ‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﻓﻮر یﺗﻼ ش ﮐﺮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮉ ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺸﻦ ﻣﻨﺎﻧﮯ واﻟﮯﺳﻨﮑﯽ ﻣﺨﻠﻮق ﮐﯽ‬ ‫ﺗﻞ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﮐﻮک ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎر ﻣ‬ ‫ﺑﺮوڈ ی ا‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﺒﺎرے ﮐﯽ دوڑ‬ ‫ﺗﻞ ﮐﮯ ﻏ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮک ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮉ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮓ‬ ‫ﯿﻨﮑ ﺲ ﮔ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﯽﺗﮭ‬ ‫ﺑﺮاؤن ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﭼﺎرﻟﯽ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﯾﻨﮉﻧﮓ ﻣﺸ‬ ‫و‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﺮ ا‬ ‫ﯾﺪﺗﺼﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﻼز ﮐﯽ ﺟﺪ‬ ‫ﭘﺮﺳﺎﻧ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺤﻔﻮظ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻼ ت‬ ‫ﯿ ﺖ ﻟﯽ۔ ‪.‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺗﻌﻄ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺗﻞﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮک ﮐﯽ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ا‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ ﮐﮯ رو‬ ‫ﯿﻮ اﺷﺎروں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا تﺳﻮڈا ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻮﮐﺎ ﮐﻮﻻ ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﺟﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ا‬

‫ﺑﮭﯽ وہ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺗﮫ!"(‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼ‬ ‫ﯿﺼﺪ ز‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ )"ا ب ‪37‬ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﮧ ﮐﻮک ﮐﭽﮫ ﻋﻤﻠﯽ ﻟﺤﺎظﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭙﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﺎﮨﮏﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ وہ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﭼﮭﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﻮک ﮐﮯ‬

‫ﺘﻤﯽ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ اﺣ ﺴﺎﺳﺎ ت ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ﺣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﺎﺳﺎﻓ ﭧ ڈرﻧﮏ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﮍاﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍا ﻓﺮق ڈاﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﻣ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﺧﻮا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺘﻤﺎد‬ ‫ﭘﺮ اﻋ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶﯾﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯ آ پ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻣﺮد‪ .‬آ پ ﮐﺎ ﻋﻘﻠﯽ ذﮨﻦ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘﺮاﻋ‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﺑ ﮩﺮﺣﺎل ا‬ ‫ﺘﻮر ﮨﮯ —آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽﺗﻌﻠﻖ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪﮔﯽﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﻮﺳﻨﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮدﺗﺼﺎو‬ ‫ﺑﮭﯽ ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﮯ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت رو‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﺒﺖ ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ‬ ‫ﺒﻮط ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻣﻀ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻖ اس ﻟ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺸ ﮩﻮر ﺷﺨﺼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽﺗﻮ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎﻟﯽ ﮐﺮدار‬ ‫ﯾﮏ ﺧ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉ ا‬ ‫ﯿﻤﺰ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧﯾﺎﺳﺮوس ﮐﯽﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫اﻧﺠﻤﻨ‬

‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ "ﻧﻔ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﮯ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﭨﮑ ﺴﮉو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎر ﻣ‬ ‫ﮍ ی ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﯾﮓ ﮐﻮ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﺌﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐ ڈ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﯿ ﺲﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ‬ ‫ﺑﺨﻮد‬ ‫ﯾﺸﻦ ﺧﻮد‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﺟﺎﺳﻮس" ا‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس اور‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﯿﺢ ا‬ ‫ﺻﺤ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/association/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﺎ اﻧﺪﮬﺎ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﺎ وﺟﻮد ﺧ‬

‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺑ ﮩﺎدر ﻧﺌﯽ دﻧ‬ ‫—اﻟﮉس ﮨﮑ ﺴﻠﮯ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ وﮨﺎں‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮨﮯ‪ :‬ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯾﮋن ﻣ‬ ‫ﯿﺌﺮ ڈو‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ‪P&G‬ﮐﮯ ﮨﻮم ﮐ‬ ‫ﺟﺐ ﻣ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﮔﻨﺪا ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ روﮐﺎﺗﮭﺎ۔ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﭼ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻧﮯ ﺻﺎرف ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮕﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎرہ ﮔﻨﺪا ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ دو‬ ‫ﯿﮑﻦ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺻﺎف ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﭽﺎﺋﯽ۔‬ ‫اﮨﻢ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﻧﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﺎل ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪،‬ﯾﮧ ﻇﺎﮨﺮﺗﮭﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻼ ﮔ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ -‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ اس ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﺎ ﻣﺮﺣﻠﮧ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﮐﭽﮫ ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺶ آﺋﯽ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﻣﻨ ﺴﻮخ ﮐﺮ د‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﮨﻢ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ روﮐ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻠﻤﯽﺗﻌﺼ ﺐ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﭘﻦ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﺎ اﻧﺪﮬﺎ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﮟ ۔ ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﺋ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎء ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد اﺷ‬ ‫ﯿﺰ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑﻠ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﮨﻤﺎر ی ادراک ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺎ ﻏﺎﺋ ﺐ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ اس ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﺟﮕﮧ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﺎﺿﺮ ی ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﻏ‬

‫ﭘ ﮩﭽﺎنﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺛﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺜﺮ ﻏ‬ ‫ﺑﻮرﻧﮓ ﮨﮯ اور اﮐ‬ ‫ﺘﻈﺎم‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ‪ :‬ز‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﺠﺮز ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ دﻧ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ اور ان ﮐﻮ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺠ ﭧ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ اور‬ ‫ﯿﮑﻦﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ز‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﮐﭽﮫ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻮ ﻋﻈ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ انﺗﻤﺎم‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﮟ "ﭼ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﻌﺎم ﻣﻠﻨﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺠﺮز ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ .‬ﮐﻢ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﻣ‬ ‫روﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﺗﮯ د‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮا" اور "آﺳﻤﺎن ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﮐﻮ ﮨﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺪا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮯ —وہ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﺟﻮ اﻧﮭﻮں ﻧﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻧﺎﻗﺺ اﻧ‬ ‫ﯿﻦ" ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اور زﻣ‬

‫ﯿﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﯽﺳﮯ اﻧﻌﺎم د‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﻮ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻢ ڈراﻣﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﺎد دﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ ان ﮐﺎ ﮐﺎم ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺧﺎﻣﻮﺷﯽ اور ﻣﺆ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ آ پ ان ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺟ ﺐ وہ ﭼﻠﮯ ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯾﻔﯽ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮐﻢﺗﻌﺮ‬ ‫ﭘﻦ روکﺗﮭﺎم ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﺎ اﻧﺪﮬﺎ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﺨ ﺖ دﻗ ﺖ ﮨﻮﺋﯽ ﮐﮧ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺗﮭﺎ اس ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬

‫ﯿﭽﻨﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽﯾﺎ روکﺗﮭﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ وہ درﺣﻘ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﻮ۔ ﮨﻤ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﮍ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸﮑﻞ ﺟﻨﮓ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﺟﻦ ﮐﺎ ﺻﺎرف‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯿﮟ ان ﭼ‬ ‫ﭨﮭﻮس اور ﻣﺨﺼﻮص اﺻﻄﻼﺣﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺒ ﺖ‪ ،‬ﻓﻮر ی‪،‬‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﺠﺮ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺮا ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻒ دہ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮑﻠ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮯ "ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ" ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻦ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻧﺎ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻋﻤﻞ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ اﮐ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺜﺮ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺬ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﺑﮧ ﺟﺰو ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎزاروں ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﺎ ز‬ ‫ﺑ ﺴ ﭧ"ﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﻮم اور‬ ‫ﻣﻌﺎﺷﯽ "‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻠﮯ"ﺗ ﺐ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺑﻖ ‪ ،‬ﻣﻌﺎﺷﯽ "‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮨﮯ۔ ‪Ludwig von Mises in Human Action‬ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﻮﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺮﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮحﺳﻮد ﻣ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎروں‬ ‫ﯿ ﺴﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﮐﮯﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪8‬‬ ‫ﯿﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ آﺳﺎن‪ ،‬ﻏ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﻞ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺛﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮧ ‪9‬‬ ‫ﺲ‪،‬‬ ‫ﭙ ﮐﻮ‬ ‫ﮐﺎروں‬ ‫ﯿﻮﻟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮟﺐﮔﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﮐﺮﺟ‬ ‫ﺗﺎبﮨﮯ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫پ"‬ ‫ﯾﮕﺮ اﺟ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺒﻠﮧد"‬ ‫ﺑﻠ ت‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﯿﺰ ۔‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮑ وہ‬ ‫ﺳﮐﮧ‬ ‫ﺘﮧﮨﮯ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯾﺎﻓ‬ ‫ﺖﺟﺎ‬ ‫ﯾﻟﮯ‬ ‫ﺣﻤﺎ‬ ‫رﮨﻦﮐﯽﮐﯽﻃﺮف‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺧﻄﺮﻧﺎک‬ ‫ﯿﺎس آراﺋﯽ‬ ‫‪10‬اور‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻗ‬ ‫ذر ٹ‬ ‫ڈا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ادا ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎس آراﺋ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﺛﻮں‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺟﻦ ا‬ ‫اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﭼﺎﻧﮏ ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺛﮯ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ واﻟﮯ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ز‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻓﻮر ی‬ ‫ﺗﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮔﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ‪ ،‬ﻟﻮگ ﺧﻮﻓﺰدہ ﮨﻮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯﺗﺎﮐﮧ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪" ،‬ﺣﻞ"ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺷﺮحﺳﻮد ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮯ آواز ا‬ ‫ﺣﻞ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ )‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻻ ﻓ‬ ‫ﯾﺖ د‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮد ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﯿ ﺐ د ی ﺟﺎﺳﮑﮯ۔ ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﻮ دو‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﯾﺪ ﺧﺮا ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﺳﻮا ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ ﮐﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﺣﺎﻻ ت‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﺟﻮ ﮐﮧ آﺧﺮ ﮐﺎر اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ز‬ ‫ﺒﻠﮧ۔‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮯ اسﺳﮯ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﭽﮯ‬ ‫ﮍک ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ۔ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮحﺳﻮد ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ آ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﮐﻮ روﮐﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬آﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﻨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻧﺎ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ﻏ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﺟ ﺐ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﺮ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﺎر‪" ،‬ﮨﻢﯾ ﮩﺎں‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﭘﺮ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮگ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ!" ﻧ‬ ‫ﺟﻠ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺪ ﺧﺮا ب ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ‬

‫ﺑﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﭘﻦﺳﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﺑﮧ ﻏ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اس ﻃﺮح ﻏ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮍا ذﮨﻨﯽ ڈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ‬ ‫ﭘﺎس ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﻣﺎﮨﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ اس ﻟ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑﮧ ﮐﺎر ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ‪،‬ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ د‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﯽ ﺧﻼف ورز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬

‫ﺜﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ"‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯾﮟ "‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺐ اﺣ ﺴﺎس" ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯾﮏ "ﻋﺠ‬ ‫ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽﺗﻨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اﺳﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﮐﮯﺳﻨﮕ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﮐ ﮩﺎﻧﯽﺳﻨﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻦ ﻓﺎﺋﺮ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻖ ﮔ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬ﻟﻮگ ﮐ‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﻣ‬

‫ﯿﺎﺗﻮ آگ ﻧﮯﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﮍﮐﺎؤ ﮐ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﺎ ﭼﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آگ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺠﮭﺎ‬ ‫ﭘﺮ آگ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﺎ —ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﺣﮑﻢ د‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ اورﺳ ﺐ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻒ ﻧﮯ د‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮا۔ ﭼ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮐﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺑﻖ ﺟﻮا ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫ﺘﯽﺗﻮ‬ ‫ﯿﻢ اﻧﺪر رﮨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎد ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ آگ ﻟﮓ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺎ‪-‬ﺗ ﮩﮧ ﺧﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﮑﺎن ﮔﺮ ﮔ‬ ‫ﻟﮕﺎ۔ ﭼﻨﺪ ﻣﻨ ﭧ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ اور ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ۔ﯾﮧﺗﺠﺮ‬ ‫ﻣﺮ ﺟﺎ‬

‫ﺒﺎدﻟﮧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮨﮯ )‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﭼ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﯽﯾﺎد دﮨﺎﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻧﻈﺮ آﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺳﻮچ ﮐﺮ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ(۔‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺧ‬

‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ آ پ ﮐﻮ اس ﻟﻤﺤﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﺣﻮاﻟﮧ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮﺟﻤﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﺟﻮ آ پ ﻓ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ ﭼ‬ ‫ﮍ یﺗﻔﺼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪12‬ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ )ﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﻮﯾﺎد رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔(‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/absence blindness/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺮاﺳ ﭧ‬ ‫ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻮﻗﻊﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﺎ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﺮ ی‬ ‫ﯿﺰوںﺳﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ واﺿﺢ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫دﻧ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺗﮭﺮ ﮐﺎﻧﻦ ڈوﺋﻞ‪ ،‬ﺷﺮﻻک ﮨﻮﻣﺰ ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﺳﺮ آر‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﻧﻈﺮ آﺋ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﭨﻤﻨ ﭧ اﺳ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ڈ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲﺳﻮ ٹ ﺧﺮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ ان ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮے ﮔﺎ ‪-‬‬ ‫ﭩﻮر انﺳﻮ ٹ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺟﻮ ﻏ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ وﮨﯽﺳﻮ ٹ ﮐ ﺴﯽ اور‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‪$400 ،‬ﮐﺎﺳﻮ ٹ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫‪$3,000‬ﮐﮯﺳﻮ ٹ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬

‫ﯾﺪا ﺟﺎﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺮ ‪$200‬ﻣ‬ ‫ﭩﻮر‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﮟ۔ﺳﻮ ٹ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮﺳﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺐ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾ ﮩﯽ اﺻﻮل اسﺗﺮ‬

‫ﺑﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ‪$400‬ﮐﮯﺳﻮ ٹ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﺞ د‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﺗﮯ اور ﻟﻮازﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﭨ ﺲ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺷﺮ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﮯ ؟‪$60‬ﮐﭽﮫﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ؟‪$50‬ﮐﻒ ﻟﻨﮑ ﺲ‬ ‫ﭨ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ؟‪$80‬ﭼﻨﺪ ﺷﺮ‬ ‫ﯿﻠ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ا‬ ‫ﯾﺪ ‪$100‬ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺰ‬ ‫ﺗﻮں‬ ‫ﺟﻮ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﻮازﻣﺎ تﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ؟‪$40‬ﺳﻮ ٹ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﮯﺳ‬ ‫ﯿﺎ اﻃﻼع د ی‪:‬‬ ‫ﯾﮏ‪ ،‬اردنﺳﻤﺎر ٹ ﻧﮯﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﮍے ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺎدہ رﺳﻤﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﮐﭽﮫ ﻗﺪرے ز‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﮯ ﮔ‬ ‫ﯿﮉے ﮐﮯ دن ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﻓﺮاﺋ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳﺎل‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ارادےﺳﮯ‬ ‫ﯿﺰر ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿ ﭧ اور دو‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮏ‪. .‬‬ ‫ﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺲ‬ ‫شﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺷﺮ‬ ‫ﺗﻼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮐﯽ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻟﺌﮯﺳﻮﭼﺎ‪ ،‬اور ﻓ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻼ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ دو ﮐﺎﻓﯽ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮ ی اﻟﻤﺎر ی ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﺎ‪،‬‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯿﭧ ا‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﻀﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻗﻤ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ۔ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﺮﻧﮯ ﮔ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ دو دﮐﺎﻧﻮں‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺠﮭﮯ ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﺳ‬ ‫اور ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﺎد د ی۔‬ ‫ﺒﺎرﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻢ رﮨﻨﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗﺮارداد‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ‪ ،‬اور ﻧﺠﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮕﯽﺳﮯ اﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻧﮯ ﺷﺎﺋ ﺴ‬

‫ﭘﻮﭼﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿﺎ۔ دو‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺰر آزﻣﺎﺋﮯ اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﻮر‬ ‫دوﺳﺮے اﺳ‬

‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻨﺎﯾﺎد ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫اس وﻗ ﺖ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺪﻧﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺧﺮچ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ "،‬اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ و‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﺳﻮﭼﺎ‪" ،‬‬ ‫ﯿﺰر اور ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﮍﮬﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮑﮭﺎ۔ﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﺧﺮچ‬ ‫ﯿﺰر‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﺟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﭘ ﺲ رﺳ‬ ‫وا‬

‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿ ﺴﮧ ﮨﮯ؟ﯾﮧ آ پ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺎ ‪$10,000‬‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ارد ﮔﺮد ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮلﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻤﺎرے ﺧ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﮍ ی رﻗﻢ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ‪$10,000‬ا‬ ‫ﯿﮟ ‪$10‬ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت‬ ‫‪$100,000,000‬ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﮔﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮ ﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ان ﭼ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑﻠ‬ ‫ﮨﻤﺎر ی ادراک ﮐﯽ ﻓ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮨﺮ ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ ﮨﻢ د‬ ‫ﮍ ﮨﮯ ۔ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﯿﻨﺎ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ وﮨﺎں ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﭼﮭﻼورن ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ وہ ارد ﮔﺮد ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮلﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨ ﺲ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ اﺳﮯ ﻧﻮ‬ ‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ اور اس ﮐﮯ ارد ﮔﺮد ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺜﺮ ﻗ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی دﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﺜﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ اﮐ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﺾ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺧﻮردہ‬ ‫ﯿﻦ اﺳﯽ ﻗﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻋ‬ ‫ﯿﺾ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪$60‬ﮐﯽ ﻗﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﭼﮭﻼورن ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻣﻮازﻧﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﯿﺾ اس اﺳ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ واﻟﯽ ﻗﻤ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﻓﺮو شﺳﮯ ‪$40‬ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏﺳﻮدے ﮐﯽ ﻃﺮح ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﯿﺾ ا‬ ‫رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ وہ ‪$400‬ﮐﺎﺳﻮ ٹ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ‪$60‬ﮐﯽ ﻗﻤ‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ ﮐﻞ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ اسﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﯽ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﭩﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻌﯽ وارﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪$300 ،‬ﮐﯽﺗﻮﺳ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫‪$2,000‬ﮐﻤ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﺪ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪15‬ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏﺳﻮدے ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ ‪$1,000‬ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍے ﮐﯽ ﻧﺸ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﻤ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫‪$30,000‬واﻟﯽ ﮔﺎڑ ی ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ‪$20,000‬ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﺑﺎورﭼﯽ ﺧﺎﻧﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫‪$400,000‬ﮔﮭﺮ ﺧﺮ‬

‫ﯾ ﺶ ﮐﻮرس ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ آن ﻻﺋﻦ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ ﮐﮯﺗﺎ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ ﮐﻨ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ب ﺧﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮامﺳﮯ ﮐﻢ" اﺳ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯾﮏ اﻋﻠﯽ درﺟﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺜﺮ ﺟﻤﻠﮧ ‪"$149,000‬ا‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ اﮐ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯾﮏﺳﻮدا ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ‪MBA‬‬ ‫ﯿﺮا ﮐﻮرس ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮏ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ان ﻣﺸﮑﻼ ت ﻣ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﮐﻨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ د‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ اﺣ ﺴﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/contrast/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻗﻠ ﺖ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮐﮧ وہ ﮐﮭﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﻣﺤ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﺤﯽ ﻣﻌﺎﻓﯽ دﮨﻨﺪہ‬ ‫ﯾﺰ ی ﻣﺼﻨﻒ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﭨﻦ‪ ،‬اﻧﮕﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﺟﯽ ﮐﮯ ﭼ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﻄﺮ ی رﺟﺤﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم" ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ "‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯﺗﺤﻔﻆ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ" ا‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪" ،‬‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒﻮر ی وﺟﮧ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﺠ‬ ‫ﺗﮏ ﮐﮧ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ" ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ" "ﮐ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ "‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﮔﺮ ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺐ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻗﻠ ﺖ ان ﭼ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﮐﻤﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺟﻠﺪ ی ﻓ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻗﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﮨﻤﺎرےﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ رﺟﺤﺎن‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﮯ۔ ‪Loss Aversion‬اس‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺤﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ اﻧ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﮯ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﺷﺎرہ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﺮا ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ اﻣﮑﺎن ا‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ﻋﻨﺼﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﺰ ﮐﮭﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ وہ ﮐﻮﺋﯽ ﻗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ وہ اﻧ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﻗﻠ ﺖ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اﮔﺮ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اس‬ ‫د‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮔﺪﮔﺪ ی‬ ‫ﯾﺪ۔ ‪1996‬ﻣ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﺷﺪ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮ‪ ،‬ﺧﻮاﮨ ﺶ ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﻠ‬ ‫ﻗﺪر ﺟ‬

‫ﯿﮑﻦ ﮐﮭﻠﻮﻧﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ ﮩﻮر ﮐﺮدارﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫ﯾﻠﻤﻮ‬ ‫ﯿﺰن ﮐﺎ ﮔﺮم ﮐﮭﻠﻮﻧﺎﺗﮭﺎ۔ ا‬ ‫ﯾﻠﻤﻮ ﮐﺮﺳﻤ ﺲﺳ‬ ‫ﻣﯽ ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮯ ا ی‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻘﻠﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ ﮐﮭﻠﻮﻧﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ۔ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ڈال د‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﺟﻨﻮن ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﻣﺤﺪود ﻣﻘﺪار ﻧﮯ واﻟﺪ‬

‫ﮍ پ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮاﺗﻮ ﺧﻮردہ ﻓﺮوﺷﻮں ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﺎک دﺳ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﯾﮯ اور ﺟ ﺐ ﻧ‬ ‫ﮍوں ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫د‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ﻋﻨﺼﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦﺳﮯ آ پ ا‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﭼﻨﺪ ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻣﺤﺪود ﻣﻘﺪار ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮟ —اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻣﻄﻠﻊ ﮐﺮ‬ ‫‪1.‬ﻣﺤﺪود ﻣﻘﺪار‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽﺗﻌﺪاد‬ ‫ﯿﮯﯾﻮﻧ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ —اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻣﻄﻠﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫‪2.‬ﻗ‬

‫ﯾ ﺐ‪.‬‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺖ ﺧ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻣﻮﺟﻮدہ رﻋﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ —اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻣﻄﻠﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫‪3.‬ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯾﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯿﮯ اﭼﮭﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺤﺪود ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻨﺰ ‪-‬اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﻣﻄﻠﻊ ﮐﺮ‬ ‫‪4.‬ڈ‬

‫ﺑﻮں‪،‬‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا ی ﮐ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اس ﮐﺎ ردﻋﻤﻞ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﻗﻠ ﺖ ﺟﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ﺣﺪ ﻟﮕﺎﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮزک ﻓﺎﺋﻠﻮں ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﺌﺮ‪،‬ﯾﺎ اﻟ‬ ‫ﺑﻞﺳﺎﻓ ﭧ و‬ ‫ڈاؤن ﻟﻮڈ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﭧ ﮐ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭘﺮ ڈ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻻﻣﺤﺪود ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮏ ﻓﺎﺋﻠﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﻟ‬ ‫—ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﺎﻧ‬

‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﮟ ۔ﺗﻢﺳﮯ ﮐﻢ‪ .‬ڈ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻟﻮگ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻤﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —آرڈرز ﮐﯽ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺗﮫ ﻗ‬ ‫ﻻﺋﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮨﮯ اور اس ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ ﻏ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﻘﻮل‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺮرہ وﻗ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮصﺗﻌﺪادﯾﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ آﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮐﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﻣﻌﻘﻮلﯾﺎ ﮨ‬

‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ "‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻨﺼﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗﺮﻏ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/scarcity/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮںﺗﻮ دﻣﺎغ ﺟ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑ ﻣﺎﻧﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐ‬ ‫ا‬

‫‪-‬ﮨﻨﺮ ی ﻓﻮرڈ‬

‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮉار آ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﻓﻮرس ﮐﮯ ر‬ ‫ﺗﮫ ﻧﮯ راﺋﻞ ا‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻧﺎرﻣﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻋﺮوج‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺟﻨﮓ ﻋﻈ‬

‫ﮍ ی ﮐﻮ ﮔﮭﻮرﻧﺎ۔‬ ‫ﭩﮯﺗﮏ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﮟ دو ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ا‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ دور ﻟﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ان ﮐﯽ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺎ تﺗﮭﮯ ﺟﻮ ﭼﻮﮐ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺤﺎن‬ ‫ﭩﺮز ﻓﻄﺮ ی اﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮉار آ‬ ‫ﯿﺖ ۔ ر‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫اﻋﻠﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﻃﻮ‬ ‫ٰ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﭙ ﺲ ﮐﻮ د‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯾﮉار اﺳﮑﺮ‬ ‫ﭩﻮںﺗﮏ ر‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤﺮے ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺗﺎر‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ا‬ ‫ﯿﻦﺗﮭﮯ ‪-‬ان ﮐﺎ ﮐﺎم ز‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻀﺎﻣ‬

‫ﺗﮭﺎ۔‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺰ ﻧﻤﻮدار ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ .‬ﺟ ﺐ اﺳﮑﺮ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢﺗ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯾﮉار اﺳﮑﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ‪ ،‬ر‬ ‫ز‬

‫ﭩﺮ ﮐﺎ ﮐﺎم‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮉار آ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺪر ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ دﺷﻤﻦ ﮐﮯ ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎز۔ ر‬ ‫ﺒﺎر ی ﮐﮯ ﻣﺸﻦ‬ ‫ﺑﻤ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪،‬ﯾﮧ اﻧ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸﮑﻞﺗﮭﺎ —‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐﺎم اﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﭼﻮﮐﻨﺎ ﮨﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻄﮕ‬ ‫ﺑﮯ ﺿﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﯽﺗﮭﯽ ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯾ ﺖ اﮐ‬ ‫ﺑﻮر‬

‫ﯾ ﺴﺎ آﻟﮧ ﺟ ﺴﮯﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻼک"‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﺗﮫ ﻧﮯ "ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﻨﮓ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫اس ﭼ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﮍ ی" ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﮔﮭ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ ﺲ ﺣﺪﺗﮏﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﮧﺗﺼﺎدﻓﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮫ —‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮڑ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﮍ ی ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﮔﮭ‬ ‫ﺗﮫﺗﮭﺎ ﺟﻮ ا‬ ‫دوﺳﺮا ﮨﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ وہ اﺳﮑ ﭗ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻀﻤﻮن ﮐﺎ ﮐﺎمﯾﮧﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﺟ ﺐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ دو ﻧﺸﺎﻧﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭼﮭﻮڑ د‬

‫ﺑﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﭩﻦ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﮐﻮ د‬

‫ﯿﭽﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﺎر ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﻮع ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻮ ﮔﮭﻮرﻧﮯ ﮐﮯ دس ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎ‪ :‬ﮔﮭ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬ ‫ﭩﺮز )ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ آ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﮧ اﻧ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽ ز‬ ‫ﭼﻼ ﮔ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺪ ت ﺣ ٰ‬

‫ﯾﺎدہ‪ ،‬اور وہ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ —اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑﻞﺗﮭﮯﺗ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ(‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ د‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺎﻃﺮ ﺧﻮاہ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫زون آؤ ٹ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺎ ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻦ —ﻧﺌﮯ ﺣ ﺴﯽ ڈ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺬول اور‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏﺗﻮﺟﮧ ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻃﻮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭩﻮںﺳﺮﻓﻨﮓ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯﯾﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﻮگ ﮔ‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫—اﮨﻢ ﮨﮯ۔ ا‬

‫ﭘﻮر ٹ ﮨﻤﺎر ی‬ ‫ﯿﻮز ر‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ‪ ،‬اور ﻧ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯾ ﭧ‪،‬‬ ‫ﺑﮏ ا پ ڈ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﭘﻮﺳ ﭧ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﺑﻼگ‬ ‫ﯾﻮ‪،‬‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﭘﻦ ﮨﮯ —ﮨﺮ ﻧﺌﯽ واﺋﺮل و‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫وﺟﮧ ﻧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرہ ﺟﻮڑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ دو‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ د‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﺟﺎن ﻣ‬ ‫ﯾﻦ روﻟﺰ ﻣ‬ ‫ﺑﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻮﻟﺰ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻼس ﮐﻮ ﻣﺎڈ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‪ :‬وہ ا‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺆ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﮐﻼﺳﻮں ﻣ‬ ‫ﭩﮧﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺒﺎء ا‬ ‫اس ﮐﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﮏﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻮل ا‬ ‫ﺘﮯ۔ ﮨﺮ ﻣﺎڈ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ دس ﻣﻨ ﭧﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻼن ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮو ی اس‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اس ﻓﺎرﻣ‬ ‫ﺘﺼﺮ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺪ یﺗﺼﻮر ﮐﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﻠ‬ ‫ﯾﺎ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ )‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور زون آؤ ٹ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺰ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﮐﮯﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ دس ﻣﻨ ﭧﺳﮯ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﺣﺼﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺎد ی وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﮐ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻮر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﻞﺗﻮﺟﮧ ﭼ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺳ ﺐﺳﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻟﻮگ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ .‬ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﻧ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﻮﺟﮧ ا‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/novelty/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪8‬‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽﺳﻮﭼ‬ ‫ﺳﻮﭼﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﮫ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﺘﮭﮯ‪ ،‬ﺷﺎﻋﺮ‪ ،‬ڈراﻣﮧ ﻧﮕﺎر‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﻨﮓ وون ﮔﻮﺋ‬ ‫‪-‬ﺟﻮﮨﺎن ووﻟﻒ ﮔ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺆ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ اور دﻣﺎغ وہ اوزار ﮨ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ ﭼ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭘﺮﻟﻄﻒ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ آ پ ﮐﻮ آﺳﺎن اور ز‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﺎؤ ڈاﻟﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺮ اس ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫آج ﮐﮯ ﻣﺼﺮوف ﮐﺎرو‬

‫ﯿﺮ اور‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اور ﻣﺆ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﻣﺆ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎن ﻓﺮق ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻨﻨﮓ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ڈر‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻓ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ اس‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫اس‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ا‬ ‫اﮨﺪاف ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺪ ﻧ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎن ﮐﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻣﺰ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/working with-yourself/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪Monoidealism‬‬ ‫ﺑ ﺲ ﮐﺮ ڈاﻟﻮ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ ﮐﺎ ﻧﻌﺮہ‬ ‫‪-‬ﻧﺎﺋﮑﯽ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﻣﺰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﻟﮑﮭﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﮐﭽﮫﺳﺎﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪاوار‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑ ﮩﺎؤ ﻧﺮوان ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ!ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ دن ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓﺗﮭﻨﮕﺰ‪ ،‬ﮐﻢ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮔ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﺠﻮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﺨ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﭨﻨﮓ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪاوار"‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮨﻢ "‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اورﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺮﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﮯ۔‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اورﺗﻮﺟﮧ ﺻﺮف ا‬ ‫‪Monoidealism‬ا‬

‫ﯿ ﮩﺎﻟﯽ ﻧﮯ وﺿﻊ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻤ‬ ‫ﯿﮑ ﺴﺰﻧ‬ ‫ﯿ ﮩﺎﻟﯽﺳ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ اﺻﻄﻼح ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ" ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ "‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫‪Monoidealism‬ﮐﻮ اﮐ‬

‫ﯾﮏ )اور ﺻﺮف‬ ‫ﯿﺰ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ‪ :‬واﺿﺢ‪،‬ﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز اور ﮐﻮﺷ ﺶ ا‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﮨﮯ۔ﯾﮧ اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽ اس ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻃﻮ‬ ‫ﯾﮏ( ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ اﺳ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ذﮨﻨﻮں ﮐﻮ ز‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫‪PJ Eby،‬ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯾﻒ اس ﻃﺮح ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪Monoidealism ،‬ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬

‫ﯿﮯ۔ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ اور ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑ ﺲ ﮐﺮ دو"ﺗﻮ وہﯾﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ "‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﮐ ﮩ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮو‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪" ،‬‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﺲا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ۔ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫آ پﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔"‬ ‫ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪"monoidealism" ،‬وہ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺻﺤ‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐ ﺴﯽﺗﮑﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺺ ا‬ ‫ﯿﺠﮧﯾﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﮐ ﺴﯽﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﮯ۔ﯾﮧ ا‬

‫ﯿﺪاوار ی[‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ]‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪ . .‬ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻓﺮد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮچ ﮐﮯﺳﻠ ﺴﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮏ ﮐﯽ اﻓﺎد‬ ‫ﺗﮑﻨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ دور ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ ﺧﺎص رﮐﺎو‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﻣ‬ ‫ﯾﺎﯾﮧ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫اس‬ ‫ﯾﮏ ‪Monoideal‬ﺣﺎﻟ ﺖ۔ وﮨﺎں‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ" ﻣ‬ ‫ﯿﮟ"‪،‬ﺗﻮ آ پ "‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ "ﺻﺮفﯾﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ‪100‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ﺷﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻮد ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ رﮐﺎو ٹ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﺧﻠﻔﺸﺎر ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺼﺪ "ڈو" ﻣﻮڈ ﻣ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ‪Monoideal‬ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﻠﻔﺸﺎر اور رﮐﺎو‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ دسﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺬ ب ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻣ‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺒﺎ ت‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﻏ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﮯ" اور آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﺎ "آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﭼﻨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻓﻮن ﮐﺎﻟﺰ‪،‬ﺳﺎ‬

‫ﺑﻨﺎ رﮨﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾﮏ اس‬ ‫ﺒﺮ ا‬ ‫ﯿﺢ ﻧﻤ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬاﺗﺮﺟ‬ ‫ﯾﻞ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﻮﺗﻮڑ د‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﻣﻮﻧﻮاﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮںﯾﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻠﮓ اﺳ‬ ‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﻈﺮ ﮐﮯ ﺷﻮر ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل ﻧﮧ ﮨﻮں۔‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮںﺗﻮ ﻓﻮن ﻣﻨﻘﻄﻊ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎ‬ ‫ﯿﻮزک‬ ‫ﭩﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭩﺮوﻣ‬ ‫اﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺸﻦ( ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺎور ڈ‬ ‫ﯿﮟ ول‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں )د‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻨﮑﺸﻦ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﺮا اﻧ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ‪Monoideal‬ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﻟﮑﮭﻨﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﺟ ﺐ ﺟﺎﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﺮاؤز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﺐ‬ ‫ﭘﺎس و‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﭩﮑﻨﮯﺳﮯ روﮐﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭩﺮﮐﭽﺮﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﮉﻧﮓ اﺳ‬ ‫اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ ﮔﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫دوﺳﺮا‪ ،‬اﻧﺪروﻧﯽﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎم ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎنﺗﺼﺎدم ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ دو ﮐﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ا‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد‬ ‫ﯾﮏ ‪Monoideal‬ﺣﺎﻟ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ انﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ اسﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎم ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺻﺮف ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽﺳﮯ در‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﯿﺎ۔ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﻮس ﮐﻦ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﮯ ﮐﺌﯽ ادوار ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻣﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻟﮑﮭ‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ‪(WillPower Depletion‬ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻌﮯ آﮔﮯ‬ ‫اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ اس ﮐﮯ ذر‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اس ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﻦ اور ازﺳﺮﻧﻮﺗﺸﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ(‪ ،‬دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏﯾﻘ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﺧﻮ ش ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﯽ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮدہ ا‬ ‫ﯿﺪہﺗﻨﺎزﻋﮧﺳﮯ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯ ا‬

‫ﺛﺎﻧﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮ ﮔﺎ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟﻮ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﮯ ﻣﺎﺧﺬ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﮯﺳﮯﯾﮧﺗﻨﺎزﻋﮧ ﺣﻞ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﯿﮟ دسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ زون ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺶ" ﮐﺮﮐﮯﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿ ﺴﺮا‪" ،‬ڈ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﯿﮯ دسﺳﮯﺗ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﻣﻨ ﭧ ﮐﺎ وﻗ ﺖ رﮐﮭﻨﺎ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ رﮐﻨﮯ اور ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ ﻧ‬ ‫ﯾﺶ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ڈ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ زون ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﺷﺮوﻋﺎ ت ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﺷﺎذ و ﻧﺎدر ﮨﯽ ﮨﻮ‬ ‫اﺟﺎز ت ﮨﮯ۔ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﺟ ﺴﮯ ‪Pomodoro Technique،1‬ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﯿﮏ ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﻨ‬ ‫ا‬

‫ﭨﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﻮﻣﻮدورو ( ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﮐﮯ ان ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺮ ) اﻃﺎﻟﻮ ی ﻣ‬ ‫ﭨﻤﺎ‬ ‫ﯾﻠﻮ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫اس ﮐﮯ ﺧﺎﻟﻖ ﻓﺮاﻧ ﺴ ﺴﮑﻮﺳ‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺮﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﻦ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﭽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐ‬ ‫ﺑﻌﺪ رﮐﮭﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﮑﻨ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺮز ﮐﮯ‬ ‫ﮐﭽﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺻﺮف‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺲ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﻮر ی ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺘﻢ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﺧ‬ ‫ﭘﭽ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫اس وﻗ ﺖﺗﮏﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز رﮐﮭ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪-‬‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎ‬ ‫ﭩﮯﺗﮏ‬ ‫ﯿﮧ آدﮬﮯ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐﻞ دوراﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻣﻨ ﭧ ﮐﺎ وﻗﻔﮧ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻓ ﭧ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮉول ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻤﺎرےﯾ ﮩﺎں اور وﮨﺎں ﮐﮯ ﺷ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﻼک ﺟﻮ ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﺎ ا‬

‫ﭘﻮرا‬ ‫ﺗﮫ دو ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮨﮯ وہﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮑﻨ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ‪Pomodoro‬‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎں‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ﺧﻠﻔﺸﺎر ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ ﮐﮧ "ﺻﺮف‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ اس ﮐﮯ‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﭘﻮﻣﻮدوروﺗﮑﻨ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ" ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﮨ‬ ‫ﭘﭽ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﺎد دﻻﻧﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺑﺠ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ ﻓﻮن ﮐﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑ ﮩﺎﻧﮧ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﺧﻠﻔﺸﺎر ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬

‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ اﺳﮯ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﯾﻞ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻮﻧﻮاﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻢ ﮨﮯ" ا‬ ‫ﺑﻞﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﻮﻣﻮدورو ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﮐﮧ "‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺆ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬

‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻗﺪر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺧﻠﻔﺸﺎر اورﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾ ﺶ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﺎ ڈ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﮏ ‪Monoideal‬ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﻣﻨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔ﺳﺎدہ‬ ‫ﯿ ﺖ" ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﮧ ‪"Monoidealism‬ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻗ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ( ا‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻓ‬ ‫ﭘﺮ )اور ﻏ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ آ پ ﮐﯽﺳﺎﻧ ﺲ ﻟ‬ ‫ﺒﮧ ﺟ‬ ‫ﻣﺮاﻗ‬

‫ﯿﮟ آ پ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﺧﻠﻔﺸﺎر ﮐﮯ ﻋﺎﻟﻢ ﻣ‬ ‫ﭩﮏ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻻﻧﺎ اﮔﺮ اور ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎﻧ ﺴﻮں‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ ا‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﻮ‬

‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺒﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮨﺮ روز دس ﻣﻨ ﭧﺗﮏﺳﺎدہ ﻣﺮاﻗ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/monoidealism/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻋﻠﻤﯽﺳﻮﺋﭽﻨﮓﺳﺰا‬

‫ﯿﺢ ﮐﺎ روﻣﯽ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺻﺪ ی ﻗ‬ ‫ﮨﻮرس‪،‬‬

‫ﭘﺮ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ ﮐﺮو ورﻧﮧﯾﮧﺗﻢ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟﺗﻮﺟﮧ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اورﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ اور ﮨﺮ ﮐﺎم ﺟ ﺲ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﮨﺮ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؟‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﮐﻮﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺳﻮالﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‪ :‬آ پ وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐ‬ ‫درﮐﺎر ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺎﺳﮑﻨﮓ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ ﻣﻠ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪Monoidealism ،‬اور ‪multitasking‬ﻣﮑﻤﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگﯾﮧﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ‪ .‬اﮔﺮﭼﮧ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ ﮐﺮﻧﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻋﺼﺎ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ ا‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ —آ پﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﺘﻮاز ی‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ واﻗﻌﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘ ﺲ ﻧﮧ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ اس‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ ‪B‬ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ ‪A‬‬ ‫ﺟﺐ آ پ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ ﺟ‬ ‫ﺑﻖ‪2 ،‬آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭩﮉ‬ ‫ﯿﮑﻞ اﺳ‬ ‫ﯿﻮروﻟﻮﺟ‬ ‫ﯿﮧ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ اﻓ ﺴﺎﻧﮧ ﮨﮯ۔ ﮐﺌﯽ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﭨﺎﺳﮑﻨﮓ ا‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻣﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯿﻞ ﻓﻮن‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺎڑ ی ﭼﻼ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﺳﯽ ﻟ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬انﺳ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﭼ‬

‫ﭘﻨﮯ ردﻋﻤﻞ ﮐﮯ اوﻗﺎ ت ﮐﻮ اﺳﯽ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﺗﮫ دو ﭼ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ -‬ا‬ ‫ﯿﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮﺿﻮعﺳﮯ دوﺳﺮے ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺎڑ ی ﭼﻼ رﮨﺎ ﮨﻮ ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻧﺸﮯ ﮐﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺳﻄﺢﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ﻣ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻮﺳﻮﺋﭽﻨﮓ ﮐﺎ ﺟﺮﻣﺎﻧﮧ ادا ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﮔﻨ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺒﺎق ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﻮ "ﻟﻮڈ" ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ا‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫اس ﮐﮯﺳ‬

‫ﯿﮟ ﮔﺰارﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﭨﺎﺳﮑﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﭘﻮرا دن ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻟﻮڈ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﺎرﻧﮯ‪ ،‬ﻟﻮڈ ﮐﺮﻧﮯ اور دو‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎر یﺗﻮاﻧﺎﺋﯽﺳ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﮑﺎو ٹ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ —آ پ ﻧﮯﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﮐﭽﮫ‬ ‫د ی ﮨﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢﺳﻮﺋﭻ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎل(‪ :‬آ پ ﺟ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﮍ ﻻﮔ ﺖ ﮨﮯ )‬ ‫ﯾﮏ رﮔ‬ ‫ﭩﯽ ا‬ ‫ﯿﻨﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻮﺳﻮﺋﭽﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﻮﮔﻨ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ ﮨﻮﮔﯽ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ‪Monoidealism‬‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﻟﻮڈ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے رﮨﮯ‬ ‫ﯿﻤﻮر ی ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ورﮐﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮐﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻠﯽﺳﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﺪاوار یﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﻏ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی رﮐﺎو‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻏ‬ ‫ﺧﻠﻔﺸﺎر ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ ﻏ‬ ‫ﭙﺎ‬ ‫ﺘﮭ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﺮﺗﮭ‬ ‫ﺑﺎوﺟﻮد ذﮨﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻮرا دن ﺧﺎﻟﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﮔﺮو پ ﮐ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻠ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﻠ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻠﯽﺳﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺿﺮور ی ﻋﻠﻤﯽﺗ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ )ﺟ‬ ‫ﯿﺸﺮﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻟﮕ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮐﺎﻣﻮں‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺒﮭﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﭨﻨﮓ ﮐﺮﻧﺎ۔ دوﻧﻮں ذﻣﮧ دار‬ ‫ﯾﻮز ﻟﮑﮭﻨﺎﯾﺎ ﺷﻮ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﺘﯽ و‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎنﺗﺮ‬ ‫ﮐﻼﺋﻨ ﭧ ﮐﺎﻟﻮں ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﭩﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﺒﺢ ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭘﺮ ﺻ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﻧ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭻ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻨﮕﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎﻟﺰ اور ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ دو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪،‬‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻮں‬ ‫ﺗﮫ دوﻧﻮں ذﻣﮧ دار‬ ‫ﭘﻮر یﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪،‬ﯾﺎ ﮐﺎم ﭼﻼ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﭨ ﺲ ﮐﻮ ا پ ڈ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﻣﺎﻟﯽ ر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺎج ﮐﺮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﮯ ﺻﺮف ﮐﺮوں ﮔﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻨﺪ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ :‬ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﺟﻮ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ‪ ،‬اور ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‪ ،‬اﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭩﻠ ﺴ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ و‬ ‫ﭘﺎل ﮔﺮاﮨﻢ‪ ،‬ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﺳ ﺐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮉول۔" ‪4‬اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﺎ ﺷ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮉول‪/‬ﻣ‬ ‫ﯿﮑﺮز ﺷ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ "ﻣ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﺎن ﻓ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮ ی ﭼ‬ ‫ﺳﮯ‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ وﻗ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﯿﮉول"‬ ‫ﯿﮑﺮز ﺷ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ دے ﮔﯽ۔ "ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻠﯽ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫—ﺳ‬

‫ﭩﺎ ﮨﻮا ﮨﮯ۔ دوﻧﻮں ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍوں ﻣ‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﭨﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﻨﮕﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮉول" ﻣ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﺎ ﺷ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﮯ۔ "ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﺑﻼﮐ ﺲ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟﯾﮑﺠﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﻮ‬ ‫اﻻوﻗﺎ ت ﻣﺨ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﻧﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺰ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻢ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﺪاوار یﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/cognitive switching-penalty/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﺗﮑﻤ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮوں ﮔﺎ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮨﻮں۔ اور ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﻟﻠﮧ ﮐﮯ ﻓﻀﻞ‬ ‫ﯿﮯ۔ اور ﺟﻮ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺳﮯ ﮐﺮوں ﮔﺎ۔‬

‫ﭘﺎدر ی اور‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﯾﻮر ٹ ﮨ‬ ‫ﯾﮉورڈ ا‬ ‫—ا‬

‫ﭩﺮ‬ ‫راﺋ‬

‫ﺘﻮا۔‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬ﺣﺬف‪ ،‬وﻓﺪ‪ ،‬اور اﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﺗﮑﻤ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﭽﮫ "ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﮯ واﻗﻌﯽ ﺻﺮف ﭼﺎر ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻞ ‪-‬ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ‪-‬وہ اﺧ‬ ‫ﺗﮑﻤ‬

‫ﯾﻨﺎ آ پ ﮐﯽﺗﻤﺎم ذﻣﮧ دار ی ﮨﮯ۔ﯾﮧ‬ ‫ﯾﺪﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐﮧ ان ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﭘﺮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺻﺮف آ پ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﮯﺗﮑﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﮨﻢ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﮭﺎﻻ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳﻨ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ دوﺳﺮے ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی ﮨﻮ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﺮ اﮨﻢﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻏ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﺎ —ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺣﺬف ﮐﺮﻧﺎ —ﮐﺎم ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺮا ﻧﮧ ﻣﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ اﮨﻢ ﮨﮯﺗﻮ اﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﺰ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﭽﮑﭽﺎﮨ ﭧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﮑﺎرا ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اسﺳﮯ ﭼﮭ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ اﭼﮭﺎﯾﺎ ﺟﻠﺪ ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭙﻨﺎ —ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺸﻦ —ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﻮ ﮐﺎمﺳﻮﻧ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮔ‬ ‫ڈ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ڈ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻮﺋﯽ دوﺳﺮا ﺷﺨﺺ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫‪80‬ﻓ‬

‫ﯾﺪ ﮐﺎم‬ ‫ﺒﮭﯽ آ پ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﮐﺎم ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ ﮐﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺪار‪،‬ﯾﺎ آؤ ٹﺳﻮرﺳﺮزﺳ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ۔ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯾﻮز ﺷﻮ ٹ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ و‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ اور ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪5 ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻣ‬ ‫ﯾ ﺶ ﮐﻮرس ﮐﯽﺗ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آن ﻻﺋﻦ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ ‪Kelsey‬ﮐﯽ داد ی —‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎر ی ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺮاﻧ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯾﮏ و‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻢ ﻧﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮐ‬ ‫ﭙ ﺴ ﭧ —ﮐﻮ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺗ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﻮرس ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﻨ ﭧ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬ورﭼﻮﺋﻞ اﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﻌﻤﻮل ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮﺗﻔﻮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﻣﺪد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$100‬ﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻔ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮏﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﮫﺗﮭﻮڑاﺳﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ وﻓﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﺟﮭﻨﺠﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮟ —ا‬ ‫ﺑﺮا ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺗﺮک ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮨﮯ ۔ ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻏ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎر ی ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﭼ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ" ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ "ﮐ ﺴﯽ دن‪/‬ﺷﺎ‬ ‫ﯾﻠﻦ ان ﭼ‬ ‫ﯾﻮڈ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ڈ‬ ‫‪Getting Things Done‬ﻣ‬

‫ﯾﺎز‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﮑﯽ ﻧﮯ آﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ ﻣﺤﻘﻖﺳﮑﺎ ٹ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﺗﺨﻠ‬ ‫ﺗﻨﺎ اﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﮐ ﺴﯽ دن ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﺮﻧﺮ" ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ "‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﮨﮯ ‪ :‬ان ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺰﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﺌﯽﯾﺎ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﭼ‬ ‫ﯿﺢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫آ پ آﺧﺮ ﮐﺎر ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺘﺎ ً اس ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫ﺗﻮ وﻗ‬

‫ﯾﺪ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎرا ت اﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﭼﺎروں اﺧ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺒﮭﯽﺳﻮﭼﺎﺗﮭﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/4-methods of-completion/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮐﺎم )‪(MITs‬‬ ‫اﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﮍ یﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﯽ ﭼ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﺢﺳﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨﯽ ﭼ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﮯ ﻣﺤﻘﻖ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﻮﻓﻠﺮ‪،‬‬ ‫ﯾﻠﻮن‬ ‫—ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﮐﭽﮫ دوﺳﺮوںﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﮐﺎمﯾﮑ ﺴﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺮف ا‬ ‫ﭘﺎس ﮨﺮ روز ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ واﻗﻌﯽ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫وہﺗﻤﺎم ﭼ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺤﺪود وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺳﮯ ﮐﭽﮫ واﻗﻌﯽ اﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﺎ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ان ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮍا ﻓﺮق ڈاﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ آ پ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﮐﺎم ﮨﮯ ﺟﻮﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﻧ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮐﺎم )‪(MIT‬ا‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺰ اﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻨﺪ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮕﺎﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻗﺮار د‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮐﭽﮫ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮑ ﺴﺎںﺳﻠﻮک ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ان ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬

‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻦ ‪MITs‬ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﯾﺎﺗ‬ ‫ﮨﺮ دن ﮐﮯ آﻏﺎز ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﻋﺎم‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﭩﻢﺳﮯ اﻟﮓ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﮐﺎم ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖﯾﺎ‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﻮ ا‬ ‫د‬

‫ﺑﻞ ‪PDF‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ ﺖ ڈاؤن ﻟﻮڈ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻼﻧﺮ‪ 7"،‬ا‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ‬ ‫ﯾﻤﺮﺟﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﮧ ﮐﺎ "ا‬ ‫ﯾﻮڈﺳ‬ ‫ﯾﮑ ﺲ ﮐﺎرڈﯾﺎ ڈ‬ ‫ﭘﺮ ‪3 × 5‬اﻧﮉ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ دن ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ‪" :‬آج ﻣﺠﮭﮯ دوﯾﺎﺗ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖﺳﻮال‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﺧﻮدﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﻢ آﺋﯽ‬ ‫ﭘﻨﯽ ا‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ آج ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﮧ اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﻮنﺳﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؟ وہ ﮐﻮنﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﭼ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف وﮨﯽ ﮐﺎم ﻟﮑﮭ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﻢ آﺋﯽ‬ ‫ﭘﻨﯽ ا‬ ‫ﮍے ﮔﺎ؟ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻓﺮق‬ ‫ﻟﻮںﺗﻮ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ان ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﺒﺢﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺻ‬

‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ڈ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮڑﻧﺎ )‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮ‬ ‫اسﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺼﺪ ﻃﮯ ﮐ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﻮ‬ ‫ﻣﻘﺮر ﮐﺮﮐﮯ اﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ دن ﮐﮯ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﺣ‬ ‫ﺑﺠﮯﺗﮏ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺒﺢ ‪10:00‬‬ ‫آ پ ﮐﮯﺗﻤﺎم ‪ MITs‬ﺻ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﻧﮧ ﮐ ﮩﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے ﮐﺮ ا‬ ‫ﯿﻦ ‪MITs‬ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ان رﮐﺎو‬ ‫دوﯾﺎﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﯽ اﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫‪Monoideal‬ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎل ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ ﮐﺎل ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮﺋﯽ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪MITs‬‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯾﻒ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮوں ﮔﺎ۔"ﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﮯ را‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ -‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﺳﮯ ﮐ ﮩﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﻧﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ ی رﮐﺎو‬ ‫ﯿﺮﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﻏ‬ ‫ﺗﻨﯽ اﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ا‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ ‪MIT‬ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ﯾﮟ ﮨﻮں ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﭘﮭﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪MITs‬ﮐﻮ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ دن ﮐﺎ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫آﻧﮯ واﻟﯽ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/most important-tasks/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻘﺎﺻﺪ‬ ‫ﺑﮭﻮک ﻟﮕﯽ ﮨﮯ۔ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﺮادف ﮨﮯ‪" ،‬ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ اور ﮐ ﮩﻨﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻮراں ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﺒ ﮩﻢ ﻣﻘﺼﺪ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﭽﮫ آرڈر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﻮﮐﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﮯ۔‘‘ آ پ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ اور‬ ‫ﯿﮯ ذا‬ ‫ﯿﻨﺎ‪،‬ﺳﻤﺎر ٹ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎوﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬‫ﺑﻼﮔﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪STEVEPAVLINA.COM‬‬

‫ﯾﮟ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ اﮨﺪاف دو ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ۔ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﺑﺎر ی اد ب ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﭘﺮﺟﻮ ش‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮯ دﻣﺎﻏﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ واﺿﺢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎن ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﻮل ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ اس ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧﯾﮧﺗﺼﻮر ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﭘﻦ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺗﺨﺮو‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﺧﻮدﮐﺎر ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺒ ﮩﻢ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺒ ﮩﻢﯾﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﯽﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﺣ‬

‫ﯿﺪ ی ﮐﺮدار ادا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻠ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ اﮨﺪاف‬ ‫ﯿﮟ۔ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﮐﮯ ﮔﻮل ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﮨﻮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺪدﮔﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں" ز‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﻓﺠﯽ ﮔﻮﻟﺰ ﺟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮں؟ انﺳﻮاﻻ ت ﮐﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑ؟ ﮐ ﮩﺎں؟ ﮐ ﺐ؟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﮐﻮنﺳﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻮاد ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ اﮨﺪاف اس ﻃﺮح ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﻔ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ"‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ اﮨﺪاف "ا‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬

‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮ‬ ‫ﭨﺮاﻓﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻮار‬ ‫ﭘﻨﯽ د‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ا‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ ﮐﯽ ﭼﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﯾﮟﺳﺎﻟﮕﺮہﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫"ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔"‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺮ ﻟ‬ ‫ﺑﺼﻮر تﺗﺼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﮍے ﮔﺎ۔ آ پ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﺴ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪو‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮﺳﻔﺮ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭙﺎل ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ آﺳﺎن ﮨﮯ —ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﯾﮧ ﻣﻘﺼﺪ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻤﺮہ‬ ‫ﯿﻨﻮراﻣﮏ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮉﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪،‬ﺳﺎﻣﺎن ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﭼ‬ ‫ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﺨﻮد اﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺷﻌﻮر ی ﻓ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺮہ۔ ا‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬وﻏ‬ ‫ﺧﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮد‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒ ﺖ‪ ،‬ﻓﻮر ی ‪،‬‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ ا‬ ‫ﯿﺪ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫اﮨﺪافﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﭧ‪:‬‬ ‫ﯾ ﭧ‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮص )‪(PICS‬ﻓﺎرﻣ‬ ‫ﮐﻨﮑﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دور ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﻃﺮف آ پ آﮔﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒ ﺖﺳﮯ ﻣﺮاد ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮨﮯ —آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ اﺻﻼح ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﮨﺪافﺗﮭﺮ‬ ‫ﺘﺎ" ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫"ﻣ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ‪Reinterpretation‬اﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﮭﺮ اس ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯾﮟ ‪،‬‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﯾ ﺖ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻣﻨﻔﯽ ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨﺌ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﮯ اﮨﺪاف ا‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ اﺳﮑ‬ ‫ﻓﻮر یﺳﮯ ﻣﺮاد‬

‫ﺑﺎﻵﺧﺮ"۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ "ﮐ ﺴﯽ دن"ﯾﺎ "‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ا‬ ‫ﺟﻦ‬

‫ﯾﺪ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐ ﺴﯽ دن‪/‬ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﺰم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ د‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺣﻘ‬ ‫ﮐﻨﮑﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﭨﮭﻮس‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﮨﺪاف ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں" ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﻣ‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫اﮨﺪاف ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ ﮐﯽ ﭼﻮ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ؟ ﺟ ﺐ آ پ ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ -‬وہ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻧﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯾﭧ‬ ‫ﮐﻨﮑﺮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﮐ ﺐ اور ﮐ ﮩﺎں ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ واﺿﺢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ ﻣﺨﺼﻮص ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﯾﺦ ﮐﻮ ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮصﺗﺎر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺐ ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫وﺟﮧﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿ ﺴﮯ اﮨﺪاف روح ﮐﻮ ﮐﭽﻠﻨﮯ‬ ‫ﭘﺎؤﻧﮉ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ" ﺟ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔ "‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ اﮨﺪاف آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ وزن‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ —وزن ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫واﻟﮯ ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﺷﮑ ﺴ ﺖ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ آ پ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎؤﻧﮉﺗﮏ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗﺼﺎدﻓﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣﺨﺼﻮص دن ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺣﺮﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮨﺪاف ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﭼﺎرہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس اس ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﮐﯽ ورز ش ﮐﺮﻧﺎ اور‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﺮ روز ﮐﻢ از ﮐﻢﺗ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ اﻧﺪر ﮨﻮں )‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﭩﺮول ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺰ اﺳ‬ ‫ﯿﻠﻮر‬ ‫آ پ ﺟﻮ ﮐ‬

‫ﭩﻢ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﻔﺮﻧ ﺲﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﮏﯾﺎ ر‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﺎدہ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮨﺪاف ﮐﻮ‬ ‫ا‬

‫ﭨﻮ ڈو‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﭧ آؤ ٹ ﮐﺮﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ ﻓﺎﺋﻞ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم اﮨﺪاف ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ذا‬

‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﮏ ﻣ‬ ‫ﻧﻮ ٹ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯﯾﮧﺗﻌ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ آﺳﺎن ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﮯ ﮐﺎمﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻢ ﮐﭽﮫ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮨﻢﺳﻮﭼ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮨﺪاف ﮐﻮﺗ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ اﺳﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﯽ ﻃﺮف ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ —اﺳﮯﺳ‬ ‫ﺑﺮا ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺪ اﭼﮭﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/goals/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ر‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮں ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ وﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﺠﮭﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ وﮨﺎں ﻧﮧ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮉﺳ‬ ‫ﯿﮑﺮز ﮔﺎﺋ‬ ‫ﯾﮉﻣﺰ‪ ،‬ﻣﺰاح ﻧﮕﺎر اور ﮨﭽ‬ ‫—ڈﮔﻠ ﺲ ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮںﯾﮧ ﻓﺮض‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﮨﺪاف ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ان ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺑﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ا‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں" ﺟ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ "،‬اور "ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪" "،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫"ﻣ‬

‫ﯿﺎ آ پ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻮ۔ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎﻧﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ روزاﻧﮧ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫واﻗﻌﯽ ﺧﻮﺷﯽ‪ ،‬ﺟﻮ شﯾﺎ ﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ۔ ﺟﺬ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺎﻟ ﺖ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہﺗﺠﺮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ اور ا بﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﻮ ش ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —آ پ ا‬ ‫ﮍﮬﺎؤ آ‬ ‫ﺗﺎر ﭼ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﺑﻖ‪" ،‬ﺧﻮ ش رﮨﻨﺎ" ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرﻧﺎﻣﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﺎ" ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﺧﻮ ش رﮨﻨﺎ"ﯾﺎ "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮔﻮل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﻨﮓ ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩ ﺲ آف‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨﮯ۔ ان ر‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ اﮨﺪافﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﺎ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮﭼﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ان ﮐﮯ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻟﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ‬ ‫اﻋﻤﺎل آ پ ﮐﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬

‫ﺑﮭﯽ ﺟﻮ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں وہ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ؟"‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ "ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ اسﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ر‬

‫ﺘﻮں اور‬ ‫ﺒﯽ دوﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻗﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﺧﻮﺷﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ان ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺗﮫ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﮯﺳﮯ وہﺗﺠﺮ‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﮯ ﻣﻤ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ وﻗ ﺖﺗﻨﺎؤ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺳﮑﻮن ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ —ﺟﻮ آ پ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ واﺿﺢ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺻﻮر‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯿﮟﺗﻮڑﻧﺎ اور‬ ‫ﭨﮯ ﺣﺼﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﺪہ ر‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑﯽ" اور‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯿﺪہ ﺣﺎﻟ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﻣﻔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﻣﻌﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ر‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ "ﺧﻮﺷﯽ"‪،‬ﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻦﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں "ان ﭼ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ" ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯿﮯ آزاد‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اس ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺗﮫ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮں"‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺑﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﺗﮫ‪،‬ﯾﮧ ر‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮨﻮﻧﺎ۔" ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﯿﺮ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﺎؤ ﮐﮯ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ‪ "،‬اور "ﻣﺎﻟﯽ د‬

‫ﯿﺎ ب" ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎ اﺳﯽ ﻃﺮحﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻒ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪﺗﻌﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾ ﮩﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫"ﺧﻮﺷﯽ" ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮﺳﮑﻮن ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ"‬ ‫ﯿﮟ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮں"‪" ،‬‬ ‫ﺗﮫ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ ﺟﻦﺳﮯ ﻣ‬ ‫"ﺧﻮ ش رﮨﻨﺎ" "ﻣﺰہ ﮐﺮﻧﺎ"‪" ،‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻟﻤﺤﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫اور "آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ" ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ وہ ر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫"ﺧﻮ ش" ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫"ﺧﻮﺷﯽ" ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﺟﺰو ی ﺣﺼﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﮑﻤﻞ اور ز‬ ‫رﮨﺎ ﮨﻮں ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯ اس ﮐﺎ ز‬

‫ﺘﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﻦ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺎس ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻦ ر‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧﺌﮯ اور ﻣﻔ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮨﻮﮔﺎ ﺟ ﺴﮯ آ پ ا‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/states-of being/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻋﺎدا ت‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎد ت ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻠ ﺖ‪،‬ﺗﻮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﻀ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ‬ ‫ﮨﻢ وﮨﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻢﯾﻮﻧﺎﻧﯽ ﻓﻠ ﺴﻔﯽ‬ ‫ﯿﺮاﻓﺮاﺳﻨﮓ ارﺳﻄﻮ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻮرﻧ ﭧ‪ ،‬ﻣﻮرخ‪،‬‬ ‫ول ڈ‬

‫ﯾﮏ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﺎﯾﮧ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ورز ش ﮐﺮﻧﺎ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ آ پ روزاﻧﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ان ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﯽ؟ ﻧﮧ ﮨﯽ‪ ،‬اﺻﻞ ﻣ‬

‫ﯿﻨﺎ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص‬ ‫ﭨﺎﻣﻨﺰ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ داﻧ ﺖ ﺻﺎف ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬و‬ ‫ﯿﮟ۔ ورز ش ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻤﺎر ی ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ اﻋﻤﺎل ﮨ‬ ‫ﻋﺎدا ت‬

‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش اور‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﺑﻄﮧ رﮐﮭﻨﺎﯾﮧﺳ ﺐ ﻋﺎدا ت ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺧﺎﻧﺪان واﻟﻮںﺳﮯ را‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ دوﺳ‬ ‫ﻏﺬا‬

‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﮍے ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭨﯽ ﻋﺎد‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ‪ ،‬ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ رﮐﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻋﺎدا ت ﮐﻮ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭩﺮﮐﭽﺮ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﯿﮉﻧﮓﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ ﻧﮯ ﮔﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻮں ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ انﺗﮑﻨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫اس ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﻮ آﺳﺎن‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫آ پ ﺟﻮ ﻋﺎدا ت ا‬

‫ﺑﭽﮭﺎﻧﮯ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ورز ش ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﺎ اور را تﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﺟﻢ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺟﻢ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺢﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﺻ‬

‫ﯿﮯ ﮐﻢ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس وﻗ ﺖ اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ان ﻣﺤﺮﮐﺎ ت ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﻋﺎدا ت ﮐﻮ اﻧ ﺴ‬

‫ﯿﻨﺎﯾﺎد رﮐﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ اور‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ان ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭨﺎﻣﻨﺰ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ و‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ‪ .‬ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ا‬ ‫ﭨﺎﻣﻨﺰ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ و‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ دن ﮐﮯ وﺳﻂ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﻋﺎد ت ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻣﺤﺮک ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ داﻧ‬ ‫ﺒﺢﯾﺎ ﺷﺎم ا‬ ‫ﭘﺮ ﺻ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پﯾﺎد دﮨﺎﻧﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﭘﺎس ﮨﺮ روز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎد ت ﮐﻮ اﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﮉ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﻮ اوور راﺋ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﻗﻮِت اراد ی ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻋﺎدا ت ﮐﻮ اﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫آ پ ان ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮨﻮ‪،‬‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﺎررواﺋﯽ ﺧﻮد‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎد ت ﮐﻮ اﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﻞ ا‬ ‫ﻃﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫دوﺳﺮ ی‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/habits/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ‬

‫ﺘﯽ ‪7:7‬‬ ‫—ﻣ‬

‫ﭘﺎؤ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﺮو‪ ،‬اورﺗﻢ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ ﺟﮕﮧ د‬ ‫ﭙﯽ ﻟﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺻﺮف اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﮍوں ﻋ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮯ اﭼﺎﻧﮏ ﮔﺎڑ ی ﮐﮯﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺎسﯾﻘ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﮨﮯ؟ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﺎر د‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻮر ی ﺷﺎﮨﺮاہ‬ ‫ﯿﮏ اور ﻣﺎڈل ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻖ ﻣ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫ﯿﮟ ﭼﻼ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ د ی‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﺎﻟ‬ ‫ﯿﻨﺎً‪ -‬ﮐﺎﺋﻨﺎ ت آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﯾﻘ‬ ‫ﯾﮧﺳﭻ ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ آ پ ﻓ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﻮﺟﻮدﺗﮭ‬ ‫ﯾﮟ ﮨﻤ‬ ‫ﮐﺎر‬

‫ﺑﺎﮨﺮ‬ ‫ﭙﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻧﮯ ان ﮐﺎروں ﮐﻮ آ پ ﮐﯽ آﮔﺎﮨﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﮐﺎر ﻣ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﻧﮑﺎل د‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻧﮯ ﻓﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙﯽ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏ ﻟﺤﺎظ‬ ‫ﯿﺎ۔ ا‬ ‫ﯾﺎﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ آﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ اس ﻣﺨﺼﻮص ﮐﺎر ﮐﻮ ﭼﻼ‬ ‫وہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‪ ،‬اور آ پ ﻧﮯ ﮨﺮ‬

‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ارد ﮔﺮد ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ‬ ‫ﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ ا‬

‫ﭙﯽ ﻟﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻣﺨﺼﻮص ﭼ‬ ‫ﭩﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ۔ اس ﻧﮯ ﺻﺮف ﻓﻠ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ آﮔﺎہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﻓﻨﮑﺸﻦ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎص ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮں۔ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﮐﮯ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻣﻔ‬ ‫دﻟﭽ ﺴ ﭗ ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﮯ ﺣﻮاس اﺳﮯ د‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ذﮨﻦ ﮐﻮ ﺧﺎص ﻃﻮر‬

‫ﺒﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﻨ‬ ‫ﮔﮯﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻨﺪ ﻟﻤﺤﮯ ﻧﮑﺎل ﮐﺮ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟ ﺐ اﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﯿﺎﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮭﺎن ﮐ ﮩ‬ ‫ﺘﺮﺟﺸ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮫ ﻟﻮگ اﺳﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﺰ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﭼ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺰ اﺳ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﺟﺪان ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ب ‪Days to Faster Reading‬‬ ‫ﺜﺎلﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اس ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﺣﻮاﻟﮧ‬ ‫ﯿ ﺐ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪Abby Marks-Beale ،‬ا‬ ‫‪10‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ )‪(1‬آ پ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﭼﻨﺪ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ‪:‬ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﭼﻨﺪ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اور )‪(2‬آ پ ﮐ ﺲ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫اس ﻣﻮاد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ڈﮬﻮﻧﮉ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺖ ﻣﻠ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﻟﮑﮭﻨﮯﺳﮯ اس‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭨﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯾﻨﺎ‪ -‬ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺎصﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﮐﮯ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ت‪ ،‬اور اﺷﺎر‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‪ ،‬ﻣﻨﺪرﺟﺎ ت ﮐﮯ ﺟﺪول‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮧﺗ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ﮐﻢ ذراﺋﻊ۔ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻮاد ﮐﯽﺳﺎﺧ ﺖ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫اﺻﻄﻼﺣﺎ ت اورﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮ ﻟﮑﮭﻨﺎ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ان‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮕ‬ ‫اس ﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ اﮨﻢﺗﺼﻮرا ت ﮐﻮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎر ﮔ ﮩﺮ ی ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ رﻓ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎرﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ ﮐﯽ رﻓ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ی ﮐ‬ ‫ﺗﻮ آ پ‬

‫ﭙﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎص دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﺮوں ﮐﻮ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور اس ﻣﻮاد ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺮ اﮨﻢ ﻣﻮاد ﮐﻮ ﻓﻠ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﻏ‬

‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻮاد ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﺎن ﻓﮑﺸﻦ ﮐ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮏ ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮںﺗﻮﯾﮧﺗﮑﻨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ دﮐﺎن‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺮ یﯾﺎ ﮐ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﻻﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭩﮯﺳﮯ‬ ‫ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻟﮑﮭﻨﮯ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آج ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ‪ ،‬اس ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ذا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮨﮯ۔ ﮔﻮلﺳ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ "ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ ﺖ" ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬

‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ان ﭼ‬ ‫ﯾﮏ آﺳﺎن ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮧ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﯽ ﭼﮭﻮ ٹ ﮨ‬ ‫ﭨﮑ ﭧ ‪70‬ﻓ‬ ‫ﭙﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻧ‬ ‫ﺑﺮاؤز ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻮل و‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐ‬ ‫ز‬ ‫ﭘﺎسﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ —آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﺪ آ پ اﺳﮯ ﻓﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫آ پ ﮔﻮلﺳ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫د‬

‫ﯿﺎ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﺳﮑﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ اﺳﮯ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/priming/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ اور ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﻠﮯ ﻟﻤﺤﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮨﺮ دن ﮐﮯ ﻟﻤﺤﮯ ﻣﺠﮭﮯﯾﮧ ﻓ‬

‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ ی ﺟﮕﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‪،‬ﯾﺎ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿ ﭧ‪ ،‬ﻓﻠ ﺴﻔﯽ اور ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯿﮕﺎ واﺋﯽ ﮔ‬ ‫ﭨ‬ ‫—ﺟﻮزے اور‬

‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺌﺮﺳﮯ آ‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿﻨﯽ ڈ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ" ﻻﻃ‬ ‫ﺗﮑﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﻟﻔﻆ "ﻓ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺎ ار‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐﺎ ٹ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﻣﻤﮑﻨﮧ راﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ان د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﻨﺎ"۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﻓ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ "ﮐﺎ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پ ﻋﺰم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺻﺮف اس راﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺟﻨ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ واﻗﻌﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﺧ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫ﺘﻨﺎ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ذا‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ ﻧﻔ‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ۔ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎﺳﮑﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد‬ ‫ﭩﻤﺰ وہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﻤﺎمﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮا ب ﮨﮯ —‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﯽ ذﻣﮧ دار ی‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﮨﻮﮔﯽ۔‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﺎ‪ ،‬ﻣﮑﻤﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮍاﯾﺎ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻓ‬ ‫ﺜﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ اﮐ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ ﮨﻢ ﻣ ﺴ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ﮩﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎؤ ﮨﮯ —آ پ ﮐﮯ دﻣﺎﻏﯽ دﻣﺎغ ﮐﺎ ﮐﺎم ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ وہ ذﮨﻨﯽ د‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟﻮ واﻗﻌ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎسﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻮ ب ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﺎﻧﯽ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎ رﮨﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯾﻦﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﺎ ﻣﮉ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫دور ﮐﺮﻧﺎ اور ﻓ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ ‪-‬ﻣﺎرﻧﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪-‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﻓ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ۔ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﺗﻤﺎم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﻓ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ اس‬ ‫ﭘﺎول ﻣﺸ ﮩﻮر ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺎﺋﺮڈ ﺟﻨﺮل ﮐﻮﻟﻦ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯ۔ ر‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ دﻧ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫درﺳ ﺖ‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ آ پ ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت واﺿﺢ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ ﻧﺼﻒ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ دﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫وﮐﺎﻟ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺼﺪﯾﻘ‬ ‫ﭘﺎس ‪100‬ﻓ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ "اس وﻗ ﺖﺗﮏ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎﻣﮑﻤﻞ ﮨ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﮐﺎﻓﯽ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻧﮧ ﮨﻮں‪،‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ ‪40‬ﺳﮯ ‪70‬ﻓ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﺎر ]آ پ ﻧﮯ دﺳ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ‪ . .‬ا‬ ‫ﯾﺮ ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ د‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﺗ ﺐﺗﮏﺗﻘﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ[‪ ،‬ا‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﺘﻨﮯ واﻟﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﮔﺮﯾﮧ زﻧﺪﮔﯽ اور ﻣﻮ ت ﮐﯽ ﺟﻨﮓ ﮐﮯ ﻓ‬

‫ﯾﮟ اور آﮔﮯ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻓ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﺎﺧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺘﯽ —‬ ‫ﯿﮟ رﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ زﻧﺪﮔﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﺑﺬا ت ﺧﻮد ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﯽ ذﻣﮧ دار یﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺒﻮر ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯾﻔﺎﻟ ﭧ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﻄﻮر ڈ‬ ‫ﺘﯽ رﮨﮯ ﮔﯽ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ آﮔﮯ‬ ‫دﻧ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﺣﺎﻻ ت ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬آ پ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺮدار ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫دﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫اﺟﺎز ت دے رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮےﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ واﺿﺢ اور ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﮟ ‪— Loss Aversion‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﭽﮑﭽﺎ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ دﺷﻮار ی ﮨﻮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺮ‪ ،‬ان ﮐﺎ دﻣﺎغ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔"ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪" ،‬ﺻﺮف ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﻮ ﮐﮭﻼ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم اﺧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎںﺳﮯ وہﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ وہ ا ب ﮐ ﮩﺎں ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽﺗﺨﺮو‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮔﮭﻮﻣ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮯ ان ﮐﺎ دﻣﺎغ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪"،‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪X‬ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﯾﮧ ﮐ ﮩﻨﺎ‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﺑ ﺲا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ دﻣﺎﻏﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻓ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﺣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ .‬ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫آﮔﮯ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎرہ ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور آ پ دو‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭩ ﺲﺗ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯﺳﺮﮐ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﺨﺮو‬ ‫ﯿﻨﺎ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭘﺎوﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ دﺷﻮار ی ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻓ‬

‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪" :‬دﺳ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯾﮑﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋﯽ‬ ‫ﭙﻞ‪ ،‬اسﺳﻮال ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﻤﻨ ﭧ ﻓﺎرﺳﻤﺎر ٹ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ڈو‬ ‫ﯿﮟ دﺷﻮار ی ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟" اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺎص ﻓ‬ ‫ﺑﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮنﺳﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﺎ‬ ‫ﯾﺪ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫رﮨﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺎ‬

‫ﺘﺨﺎ ب‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮنﺳﺎ اﻧ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﺎ اﺻﻞ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬آ پ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ اسﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ‬ ‫ﭨﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﺋﯽ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ ﻧﮯﺳﻨ ﺴﻨﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﯾﺎرکﺳ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﺟﺐ ﮐ‬

‫ﺗﺤﺎل ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮔﺰارے۔ ﻧﻘﻞ ﻣﮑﺎﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﭩﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮨﻔ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺎن‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﮍے ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫اور‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﺗﮭﯽ‪ :‬ﮨﻢ ﮐ ﮩﺎں رﮨ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲد‬ ‫ﺑﺮا ﮐ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟ﯾﮧ ﮨﻢ دوﻧﻮں ﮐﻮﺗﮭﺮ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻢ اﺳﮯ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽﺗﮭﺎ ۔‬

‫ﺘﺨﺎ ب‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ ﮐ ﺲ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮا ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ واﺿﺢ ﻓﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫آﺧﺮ ﻣ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ ﻧﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﮧﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﮨﻢ دوﻧﻮں ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﺎ ا‬ ‫ﯾﺎرک ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﺎ ‪a‬‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﺒﺎ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺤﺎل‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﺘﮯ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮍﮐ‬ ‫وﺿﺎﺣ ﺖ اور راﺣ ﺖ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس۔ دﮬ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻼ ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎوﺟﻮد آﮔﮯ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/decision/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ آﻧﮯ واﻟﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ آﻧﮯ واﻟﮯﺳﮯ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫اﮔﻼﺳﻮال‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭩﺮﺟﻦ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎنﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻮڈور اﺳ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫اﮐ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮧ" ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ "رو ٹ ﮐﺎز ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﻣﺤﺮﮐﺎ ت ﮐﻮ در‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ در‬ ‫ﯾﮏﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﻮں ا‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺎد ی وﺟﮧ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ ﻗ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﮔﻮلﺳ‬ ‫ﯿﻮں ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺮوڑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ‪ ،‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﺳﻮال‬ ‫ﺑﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﮟ — ﺻﺮفﺗﺠ ﺴ ﺲ ﮐﮯ ﺟﺬ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺑﺮدﺳ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺧﻮد ﮨﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﻮا ب ﻧﮧ دے دے۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮏ اﻧ‬

‫ﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں" ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﮐ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ "ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ا‬ ‫ﯿﻮں؟" دو‬ ‫"ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺻﻞ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﯽ اﺻﻞ وﺟﮧﺗﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺟﻮ اس‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﻮں ﻻﮔﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻮﻟﮉ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻼﺳﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں"‪:‬‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮوڑ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ‪" ،‬ﻣ‬

‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻨﺎؤ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯿﻮں ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫‪1.‬ﻣ‬ ‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ؟ اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎؤ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪2.‬آ پ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ؟ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪3.‬آ پ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ؟ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫‪4.‬آ پ ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫‪5.‬آ پ آزاد ﮐ‬ ‫ﯿﺮ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻠ‬ ‫ﯾﮧ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﻮاﮨ ﺶ ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﮯ ﻗﻄﻌﺎ ﮐﻮﺋﯽﺗﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ‪-‬آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ آ پ ﮐﮯ اﺻﻞ ﻣﻘﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺎدل ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ اﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻧﺌﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎ ب در‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ اﺻﻞ اﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮨﺪاف ﮐﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ۔‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯ در‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/five-fold Why/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ آ پ دورﺗﮏ د‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽ‬ ‫ﯿﮟ؛ ﺟ ﺐ آ پ وﮨﺎں‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﺟ ﮩﺎںﺗﮏ آ پ د‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ ﮐﺎرﻻﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﻣﻮرخ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ وہ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻮﻟﮉ ﮐ‬ ‫ﻓﺎﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺻﻞ اﮨﺪاف ﮐﯽ اﺻﻞ وﺟﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا ب ﺟ ﺐ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ ﻟﯽ ﮨﮯ ‪ ،‬ا ب وﻗ ﺖ آﮔ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺜﺎل اﺳ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧ۔ آﺋ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اﻋﻤﺎلﺳﮯ ﺟﻮڑﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﻮاﮨ ﺶ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ‪:‬‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﯾﺸﻦﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ اوﻗﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬دوﺳﺮ ی‬ ‫ﯿﮕﯽ ‪2.‬ا‬ ‫ﯾﺎ ﻗﺮض ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺑﻘﺎ‬ ‫‪1.‬‬

‫ﺗﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮﺗﻮڑﻧﺎ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﺎ ‪4.‬ﻣﺤﺪود ذا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ‪3.‬ﻧﺌﮯ ﺷ ﮩﺮﯾﺎ ﻣﻠﮏ ﻣ‬

‫ﯿ ﺴﮯ"۔‬ ‫ﯿﮟ "ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬دو‬ ‫ﯿﺎل ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺴﺎ" ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ "ﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﮍا اﺣ ﺴﺎس دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮ آزاد ی ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﭼﮭﻮڑﻧﺎ اور ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯿﺎلﺗﮭﺎ وہ‬ ‫ﺒ ﮩﻢ ﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﺟﻮ‬ ‫ُﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻼ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ؟ﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫آ پا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ز‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺎن ﻧﮧ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ"‬ ‫"ﮐ‬

‫ﯾﺎﺳﮯ ﻟﮯ ﮐﺮ ان‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﮍے آﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﻮﻟﮉ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﻓﺎﺋ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺎں )ذ‬ ‫اﮔﻠﯽ ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞﺳﻠ ﺴﻠﮧﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺎﻣﻮںﺗﮏ ﺟﻮ آ پ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﮧ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﮨﺮ ﻋﻤﻞ آ پ ﮐﻮ اس ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺢ ﻃﺮ‬ ‫ﺻﺤ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر اداﺋ‬ ‫ﯿﮕﯽ آ پ ﮐﻮ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮے ﮔﯽ‪،‬ﺗﻮ اس ﻃﺮحﺳﮯ ﻧﻘﻄﻮں ﮐﻮ ﺟﻮڑﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮨﺮ‬ ‫اﮔﺮ ﻗﺮض ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ آزاد ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫وﻗ ﺖ ز‬

‫ﭘﺮ وہ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻻزﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ا‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ ﺟﻮڑ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﮍے اﮨﺪاف ﮐﻮ ان ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ارادہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/five-fold how/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫اﮔﻼ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢﯾﮧ ﺟﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ُن ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫اﮔﺮ ﮨﻢ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اور ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮨﯽ ﮐﻢ رہ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺣ‬

‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﭩﻠﺮ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻤﻮﺋﻞ‬ ‫‪-‬ﺳ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ وہ اﮨﺪاف ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻧﺸ ﺴ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫اﮐ‬

‫ﯿﻮں ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬انﺗﻤﺎم ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﮍا ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﺟ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ا‬

‫ﺑﮭﺮا ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿﺪﮔ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﮨﻮ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ آ پ ا‬ ‫ﺑﮯﯾﻘ‬ ‫ﯿﮯ آﮔﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫آﺳﺎن‪ :‬ﺻﺮف اس ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮯ ﻓﻮرا ً ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭨﮭﻮس ﭼ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ اﮔﻠﯽ ﻣﺨﺼﻮص‪،‬‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ ا‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﺮﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﻮ وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮯ —آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف وﮨﯽ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﻠﻦ ﻧﮯﯾﮧ اﺻﻄﻼح‬ ‫ﯾﻮڈ ا‬ ‫‪Getting Things Done‬ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ ڈ‬

‫ﯾﮟ‪:‬‬ ‫ﯾﮏ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﺮاﺣﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻋﻤﻞ" ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اس ﮐﮯ "‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﻟﮑﮭ‬ ‫ﯿﮑ ﭧﯾﺎ ﺻﻮر‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫‪1.‬ا‬ ‫ﻟﻤﺤﮧ‪.‬‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ‬ ‫ﺑﮧ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯﯾﺎ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺮ ی ﺟﻤﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺗﺤﺮ‬ ‫‪2.‬ا ب ا‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ" ﮐﻮ ﻧﺸﺎن زد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اس "ﮨﻮ ﮔ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺎ اﮔﻼ ﻣﺮﺣﻠﮧ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺻﻮر‬ ‫‪3.‬اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ اس ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫‪4.‬ان ﺟﻮا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺎ" اور "ﮐﺮﻧﺎ" ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ "ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻖ‪،‬ﯾﮧﺳﻮاﻻ ت آ پ ﮐﻮﯾﮧ واﺿﺢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻠﻦ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ان ﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺎ" ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ "ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس‬ ‫ﯾﮟ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ "ﻣﮑﻤﻞ" ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫"ﮐﺮﻧﮯ"‬

‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺑﺮﺳﻮں ﻟﮕﮯ اور ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﺗ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﻮ ﻣﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘ‬ ‫ﮍا ﮐﺎمﺗﮭﺎ ‪-‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻟﮑﮭﻨﺎ ا‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﯾﺎدہ ﮐﺎ ﻋﺮﺻﮧ ﻟﮕﺎ۔‬ ‫ﯾﮏﺳﺎلﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﻦ ﻟﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮏ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ" ا‬ ‫ﺘﺎ ب ﻟﮑﮭ‬ ‫"ﮐ‬

‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ وﻗ ﺖ‬ ‫ﭩﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎ ﺣﺼﮧ ا‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺨﻄﻮﻃﮧ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﻧﺸ ﺴ ﺖ ﻣ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﺣﺼﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦﺗﮭﺎ ۔ ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﮭﺎر یﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﺮ اﻧﻔﺮاد ی ﮐﺎم ﮐﻢ‬ ‫آﺳﺎنﺗﮭﺎ‪ ،‬ﮐ‬

‫ﯾﮟ۔ﯾﮧ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭩ ﺲ اور ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اﻟﮓﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪9‬ﮐﺎرڈ ﻣ‬ ‫ﯾﮑ ﺲ ﮐﺎرڈ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪3 × 5‬اﻧﮉ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺑﮏ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ :‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮨﮯ‪ :‬اﮔﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﮏ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺮے ﻓﻌﺎل ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ‪10‬ﻧﺎﻣﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫اﻋﻤﺎل ﺟﻮ ﻣ‬

‫ﯾﺎﺗﮭﺎ۔ﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭩﺮ ﻧﮯ‬ ‫ﭨﻮ ﻓﻮﮐ ﺲ"‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﻣﺎرک ﻓﻮرﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ "آ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮںﯾﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬

‫ﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺐﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ۔ ﺟ‬ ‫ﺴﻠﮏ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻨ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﮐﮯاﺳ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ‬ ‫وﺟﺪان‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﺪہ ر‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺴﻨﺪ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯی‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺴﻠﮏ ﮨ‬ ‫اس ﮐﯽ‬ ‫ﺳﮯ ﻣﻨ‬ ‫اﮨﺪافﮨﻮں‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺻﺮف وﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ان ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘﻮرا‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ ا‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/next-action/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭩﺮﻧﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﻋ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫اﻟﻔﺎظ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﻠ ﺲ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ ﮐﻨﺪﮬﮯ اﭼﮑﺎ اور‬ ‫ﯾﻨﮉ‪ ،‬ﻓﻠ ﺴﻔﯽ اور ا‬ ‫ﯿﻦ ر‬ ‫ﻋ‬‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﻓﺎؤﻧ‬

‫ﺑﺎﮨﺮﺳﮯ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ان‬ ‫ﺑﺎ تﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ آ پ ﮐﮯﺳﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺐ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ اﻧﺪر ﮔﮭﻮم رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳﻨ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎﻻ تﺳﮯ‬ ‫ﺧ‬

‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ۔ ﺧﻮدﺳﮯ ورز ش‬ ‫ﯿﺮا ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯾﻨﺮﯾﺎ ﮐﻮچ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ذا‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﯿﻒ دہ ﮨﮯ —‬ ‫ﯾﮧ واﻗﻌﯽﺗﮑﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪" ،‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ آواز ﮐﻮﺳﻨﻨﺎ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬آ پ ﮐﮯﺳﺮ ﮐﮯ اﻧﺪر ﻣﻮﺟﻮد ﭼﮭﻮ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺘﺎﺋﺞ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ"— ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ‬ ‫آ پ ﮐﻮ رﮐﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯾ ﺴﺎ ﺷﺨﺺ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭨﯽ آواز ﭼﻠﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﺘﺮ ورز ش ﻣﻠ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺐ دے رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﺗﮭﻮڑاﺳﺎ آﮔﮯ‬ ‫ﮐﻮ ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﺎﻻ تﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﺮﮐﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ ﮨﻢ ا‬

‫ﯿﺎﻻ ت‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻢ ا‬ ‫آﺳﺎن ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ ﮨﻤﺎرے ذﮨﻦ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮐﻮ ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮨﻤﺎر ی ادراک ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭩﺮﻧﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭩﺮﻧﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻘﮧ‪ .‬ﮨﻤﺎرے اﻧﺪروﻧﯽﺳﻮچ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻦ ﻃﺮ‬ ‫ذﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرہ داﺧﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻨﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯿ ﺲ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻢ اﺳﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﯽ ﻋﻠﻤﯽ وﺳﺎﺋﻞﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪ :‬ﻟﮑﮭﻨﺎ اور‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ دو‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ا‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﻧﮧ ﺻﺮف‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻮں اور ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ( ﺧ‬ ‫ﯾﺎ ڈراﺋﻨﮓ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺎ‪ .‬ﻟﮑﮭﻨﺎ )‬

‫ﯿﮟ ﺣﻮاﻟﮧ دے‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ ذﺧ‬ ‫ﯾﺮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ اس ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﺗﺤﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﺑﻠﮑﮧﯾﮧ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻞﺗ ﺴﺨ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺰ اور ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﺟﻮ ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ۔ وہ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮯﺳﮯ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﻠﻒ زاو‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺰ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣ‬ ‫ﭘﺮ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻏﺬ‬ ‫ﺜﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﻮم رﮨﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻞ ﻻ ب ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ وہ آ پ ﮐﮯ ﻓﺮﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺣﻞ ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭩﻨﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺑﺎﻧ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐﺮﻧﺎ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ﮐﺎﻏﺬ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪" ،‬‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻼوہ۔ ﺟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻮاﻟﮧ اور ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﺎف ﮨﮯ۔"‬ ‫ﯿﺎر یﯾﺎدداﺷ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎﮨﯽﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ان ﮐﺎ وزنﺳﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﮏ اور ﺟﺮاﺋﺪ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﻧﻮ ٹ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ اور ﻣﻮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭩﺮﻧﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺﺳﮯ —ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ —ا‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺜﺮ ﮐﻮ دوﺳ ﺖﯾﺎﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ اﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫‪Vocal Externalization‬اس‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ ﭼﮑﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻮں ﮨﻮا ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﺧﻮد ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺑﮭﯽ ﻧﮧ ﮐ ﮩﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻔﻆ‬ ‫ﯿﺮ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﮯﺳﻨﻨﮯ واﻟﮯ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺑﺼ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﮯﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺪ ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﻣﺨﺮ ﺧﺎرﺟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ‬ ‫ﺒﺮﺳﮯﺳﻨ‬ ‫ﺻ‬

‫ﯿﺌﺮ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ ی‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻄﺦ‪،‬‬ ‫ﮍ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ :‬ر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ‬ ‫ﺑﮯ ﺟﺎن ﭼ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺸﺮ ی ﺷﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭩﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮ ی‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﻓﮕﺮ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﮍ ڈﮐﻨﮓ" ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪" ،‬ر‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮐ‬ ‫ﭘﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﮯ ﭼ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﻧﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ آ پ ا‬

‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ‬ ‫ﯾﮟ ۔ دن ﮐﮯ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﯾﺮےﯾﺎ د‬ ‫ﺒﺢﺳﻮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﺻ‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻔﮧ وﻗﻔﮧﺳﮯﺗﮭﻮڑا وﻗ ﺖ ﻣﻘﺮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪Externalize ،‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮ ﺻﺎف رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺷﺎم اس ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ واﺿﺢ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ آ پﯾﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺶ رﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮨﺪاف ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آ پ ا‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور ﺟ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ‪externalization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻠﻒ ا‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮟﺳﻨﻮں ﮔﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭩﺮ‪ ،‬ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اورﺳﻤﺎﺟﯽ ﮐﺎرﮐﻦ‬ ‫ﯾﻢ ﻓﺎرﺳ‬ ‫—ا‬

‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﭨﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻮں‪ ،‬اﮨﺪاف اور اﻋﻤﺎل ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔ دن ﮐﮯ واﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ ڈاﺋﺮ ی ﮐﯽ ﺷﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﺸﻦﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭩﺮﻧﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ اسﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﭨﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮉﻧ ﭧ ﮐﻮ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟﺮﻧﻞﯾﺎ ﮐﻨﻔ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﻣﻔ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ اﭼﮭﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ان ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﺳﻮاﻻ ت ﮐﺮﻧﮯ‪،‬‬ ‫‪Self-Elicitation‬ا‬

‫ﯿﺮ ت‬ ‫ﺑﺼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ(‪ ،‬آ پ اﮨﻢ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ ﮐﮯ ﺟﻮ اﭼﮭﮯﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ ﮐﺮ )‬ ‫ﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎز‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻧﺌﮯ آﺋ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺗ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻮﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ‬ ‫ﺑ ﺲا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ ﻣﺨﺼﻮص ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻠﻒ ا‬ ‫ﯿﻮںﺳ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اور‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬

‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اور ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻏﻮر ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ ﮐﮭﻮج ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ ﮐﺮ‪ ،‬آ پ ان اﺧ‬ ‫ﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﯿﺪ ﺧﻮدﺳﻮال ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻨﮉﺗﮭﺮ پ ا‬ ‫ﭨ ﺴﻦ اور روﻟ‬ ‫ﯾﻮڈ وا‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯾﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﺪہ رو‬ ‫ﺧﻮد ﮨﺪا‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮐﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﻮ در‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ان رو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮑﻨ‬

‫ﯾﮏ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ(ﺳﻮاﻻ ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﺎؤ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻘﮧ‪،‬‬ ‫ﯾﻘﮧ )ﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪ABC‬ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پﺗ‬ ‫ﯾﮧ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ رو‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﮨﮯ ﺟ ﺐ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬ﻣﺨﺼﻮص ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﮯ روﻧﻤﺎ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺑﺎ ت ر‬ ‫ﯾﻞﺳﻮاﻻ ت ﮐﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﮟ درج ذ‬ ‫ﯾﺪے ﻣ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﺟﺮ‬

‫ﯿﮟ ﻧﻤﻮﻧﻮں‬ ‫ﯾﮯﯾﺎﺳﻮچ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﻻگ ان ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬اور ان ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﯽﺗﻌﺪدﯾﺎ ﻣﺪ ت ﮐﻮ ﻧﻮ ٹ ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ رو‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬رو‬ ‫ﭩﺮن ﮐﻮ ﺟﺎن ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﮐﻮ در‬

‫ﺑﻘﮧ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻢ ﮐ‬ ‫ﺗﮫﺗﮭﮯ؟ •‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﺐ ﮨﻮا؟ •آ پ ﮐ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫•‬

‫ﯿﺎ ﮐ ﮩﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﻢ ﮐ ﮩﺎںﺗﮭﮯ؟ •آ پ ا‬ ‫رﮨﮯﺗﮭﮯ؟ •‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﮯ؟ •آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐ‬ ‫رﮨﮯﺗﮭﮯ؟ •آ پ ﮐﮯ ﺧ‬

‫اﺣ ﺴﺎﺳﺎ تﺗﮭﮯ؟‬

‫ﺗﺎؤ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ ﮩﮧ رﮨﮯﺗﮭﮯ؟ •آ پ ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ ﮐ‬ ‫•آ پ ا‬

‫ﯿﺎ اﺣ ﺴﺎﺳﺎ تﺗﮭﮯ؟ •آ پ‬ ‫ﯿﺎﻻ تﺗﮭﮯ؟ •آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﮐﻮنﺳﮯ اﻋﻤﺎل اﻧﺠﺎم دے رﮨﮯﺗﮭﮯ؟‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﺎﯾﮧ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮا؟ •ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫•اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺧﻮﺷﮕﻮارﺗﮭﺎﯾﺎ ﻧﺎﺧﻮﺷﮕﻮار؟‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ تﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ اﭼﮭﮯﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ا‬

‫ﯿﺮان ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎد ت ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﺣ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ اﭼﮭﮯﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﻮں‬ ‫ﯿﺶ ﭼ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﻮ در‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/self elicitation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ﺑﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﺟﻮا‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ اس ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ دوﺗ ﮩﺎﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮال‬ ‫واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ آر ٹ ﻧﺎﻗﺪ اورﺳﻤﺎﺟﯽﺗﮭ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﺟﺎن رﺳﮑﻦ‪ ،‬اﻧ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﮨﮯ ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے ذﮨﻦ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ ذﮨﻨﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮐﻮرﺳﺰ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﺎن‬ ‫ﯿﮟ۔ ا بﯾﮧﺳ‬ ‫ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ رﺳﺎﺋﯽ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺘﻮںﺗﮏ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﯽ ﻧﻘﻠﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺎ اﮔﺮ" ‪-‬ﺳﻮاﻻ ت آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﯽ ‪"-‬ﮐ‬ ‫ﺟﻮا‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ "ﮐ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ —آ پ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺳﻮچﺳﮑ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﻮ ﻻﮔﻮﺗﺨ‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫آ پ ﮐﺎؤﻧ‬

‫ﯾﮟ ﺟﻮﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ وﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ د‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﭩﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ اﮔﺮ"ﺳﻮال‬ ‫ﮨﻮ ﮔﺎ اﮔﺮ"ﯾﺎ "ﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﺤﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺸﻨﺰ‪ ،‬اورﺗﺸﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ‬ ‫ﺑ ﺲﻓ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﻣﺎﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻧ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ اﺳﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ وﮨﯽ‬ ‫ﯾﺎدداﺷ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﻌﻄﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺳﻮال ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟﻮا ب ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯾﮏ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺷﺪہ( ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﻮر )اور ﮐﻢ اﺳ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮨﻤﺎر یﺳ ﺐﺳﮯ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﮐﺎؤﻧ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺸﻦ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮے‪ ،‬ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮐﮧ وہ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ اﺳﮯ ﭼﻼﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ان ﻧﻘﺎﻟﯽ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺒﻮر" ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﻮ "ﻣﺠ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﮐﺎؤﻧ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﻧﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﺎ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯﺗﺨﺮو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺮﺿﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﻟﭽﮏ‪ :‬آ پ ا‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎﺗﺨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ واﺣﺪ ﺣﺪ ﺟﻮ آ پ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬ان ﭼ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﻘﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ۔ آ پﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ روکﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﭩﯽ ﭼﻠﮯ ﮔﺌﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑ ﮐﺮﺗﺎﮨ‬ ‫اﭼﺎﻧﮏ ا‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ دﮐﺎن ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ دس ﮨﺰارﺳﺎل زﻧﺪہ رﮨﮯﯾﺎ ﻣﺸ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪہ ﻣﻮاﻗﻊﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﺸﻦ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﮐﺎوﻧ‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﮐﻮ ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ اور ذا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ دوﺳﺎل دور" ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺸﮧﯾﮧﺳﻤﺠﮭﺎ ﮐﮧﯾﮧ "ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻮا ب د‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻣﺤﺾ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮﺷﮕﻮار دن ﮐﺎ ﺧﻮا بﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ دوﺳﺎل دور"ﺗﮭﺎ۔ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ "ا‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺮﯾﮧﺗﺼﻮر ﮐ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭽﮯ‬

‫ﺒﮑﮧ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﺑﺪل ﮔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮨﯽﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻓﻮرا‬ ‫ﯿﺸﻦ در‬ ‫ﭩﻮلﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎﻟﮕﺮہﺗﮏ ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻠﯽ ﺷﮑﻞ ﭼﻼﺋﯽ‪" :‬اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺳﻔﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﺒﺮ ‪2008‬ﻣ‬ ‫ﺘﻤ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧﯾﮧﺳﻮال ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔( ﻣﺠﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﮯ اواﺋﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﻧﻮﻣ‬ ‫ﯿﺎﺳﭻ ﮨﻮﮔﺎ؟" )‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑ دوںﺗﻮ ﮐ‬ ‫ا‬

‫ﺑ ﮩﺮﺣﺎل‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﻮ روﮐﺎ اور‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻮاﮐﺎﻧﮑﺸﯽﺗﮭﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺳﻮال ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎم ﮐﻮ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻮﻧ ﭧﯾﺎ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﭼﻼ‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎوﻧ‬

‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪A‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ﻣﻨﺰل ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽﺳﭻ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ وہ‬ ‫ﯾﺎﺳ ﺖ ﺟﻮ آ پ ﻧﻘﻞ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ‪P&G‬ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ‬ ‫ُﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ دے ﮔﺎ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺨﻮد‬ ‫ﯿﺎن ﺧﺎﻟﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮ ﺧﻮد‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫اور ‪B‬‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮ ﮔﺎ ۔ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳﻤﺠﮭﺎ ﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﭼﻼﺋﯽﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺳﻤﻮﻟ‬

‫ﯿﺎ‪.‬‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬دوﺳﺮےﺳﻮاﻻ ت ﻧﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﭘﻦ ﮐﻮ ﭼﻼ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺗﺨﺮو‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺟ‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮوں ﮔﺎ‪ ،‬اور ﻣﺎﻟﯽ‬ ‫ﺑﻮں‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻦ دوﺳﺮے ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ؟ ﻣ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﯿﻮ آرﮨﺎﺗﮭﺎ؟ ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎ ر‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ انﺳﻮاﻻ ت ﻧﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻨﯽ رﻗﻢ ﻻﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ ؟ ﺟ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺠﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯾﻦ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ان ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﺑﮏ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﻧﮯ ا‬

‫ﯿﮟ" ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏﯾﺎ دوﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮯ "ا‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ در‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ ﭼﮑﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﭘﺮ ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ‪ ،‬ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﯿﺮ ی ا‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐﺎم ﮐﺎ آﺧﺮ ی دن ﻣ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﺮا ﮐﺎر‬ ‫ﯾﺎ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻔﯽ دے د‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﺎﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺲآ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ ﮐﺎم‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﻠﮯ‬ ‫ﺟﺐ ﻣ‬ ‫ٰ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺳﺎﻟﮕﺮہﺳﮯ ﭼﺎر دن‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺿﺎﺋﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ وﻗ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐ‬ ‫ﺑﯽ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮا‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮےﺗﺠﺮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﺎوﻧ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧﯾﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣﺤﺾﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ آ پ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺳﻤﻮﻟ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ آ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻤﺠﮫ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﮧ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮨﻤ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔ﺗﺨﺮو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯿﺎﺳﭻ ﮨﻮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﮔ‬ ‫ﺣ‬

Machine Translated by Google

‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﺻﺮف ﺧﻮا بﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﻓﺮض ﮐ‬ counterfactual-simulation/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://book.personalmba.com/

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮن‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔‬ ‫ُﺮ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ب وﻗ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ اس ﮐﯽﺗﮑﻤ‬ ‫ﯿﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﺳ‬ ‫ﮐﺎم ﻣ‬

‫ﯿﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣﯽﺗﮭ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻣﻮرخ اور اﻧ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻮ ٹ‬ ‫ﯿﺮل ﻧﺎر‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺰاﺣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺮ اﮐﺎﻧﻮﻣ ﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺮﻃﺎﻧﻮ یﺳﻮلﺳﺮوس ﻣ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﻧﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻮ ٹ‬ ‫ﯿﺮل ﻧﺎر‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫‪1955‬ﻣ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ اس ﮐﯽﺗﮑﻤ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺎ‪" :‬ﮐﺎم‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ اس ﮐﺎ ﻧﺎﻣﯽ ﻗﺎﻧﻮن ﮐ‬ ‫ﯾﺰ ﮐ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﻧﮯﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن ﻟﮑﮭﺎ ۔ اس ﻣﻀﻤﻮن ﻣ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔"‬ ‫ُﺮ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ب وﻗ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ دﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﮯ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ اﮔﺮ ﮐﻞ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ اﮔﻠﮯ ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ اﮔﺮ اﮔﻠﮯ ﮨﻔ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ ا‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﻣ‬ ‫اﮔﺮ ا‬

‫ﯾﺦ‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ آﺧﺮ یﺗﺎر‬ ‫ﭘﺎس ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﮐﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ﮨﻢ اس‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦﺗﮏ ﮐﺎم ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ ڈ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮉ آف ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب اور‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ اﻧ‬ ‫ﯾﺐ آ‬ ‫ﻗﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮯ۔ﺗﻤﺎم ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻼﻧﭻ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎر ٹ‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ ﻣﻘﺮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻘﻮل ڈ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﺟ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻔ‬ ‫ﺑﻮس ﻋﻤﺎر تﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻠﮏ‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ -‬آ پﯾﻘ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬

‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧﺗﮏ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮕ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻦ اﺳ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦﺳﻮال ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﺎؤﻧ‬

‫ﯾﮏ ﻓﻠﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﺎ؟ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺧ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ اﺳﮑ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺟﺎرﺣﺎﻧﮧ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻃﺮح آ پ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﮯ ﺧﻼف ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟ﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب اس ﻃﺮح د‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻮس ﻋﻤﺎر ت‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻢ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮨﻮں ﮔﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯ در‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﮐﻮ وہﺗﮑﻨ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﻨﮯ دن ﮐﻮ دس ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ اﺿﺎﻓﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ ﮩﺎﺗﮭﺎ‪" ،‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‪Ingvar Kamprad ،‬ﻧﮯ ا‬ ‫‪IKEA‬ﮐﮯ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﻮ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫آ پ ان دس ﻣﻨ ﭧ ﮐﮯ اﺿﺎﻓﮯ ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں —ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪Ingvar's Rule‬ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﭨﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﭼﮭﻮ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭩﻨﮕﺰ ﮐﺎ ﻃﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ وﺟﮧﺳﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮕﺰ اور ﻓﻮن ﮐﺎﻟﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ۔ اس ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ دس ﻣﻨ ﭧﺳﮯ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﭩﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺷﺪہ وﻗ ﺖ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎد ی اﮐﺎﺋﯽ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮯ وﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫‪-‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ ﮐﻮ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﯾﺎ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ اﮔﺮ آ پ ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﮔﺮ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺜﺮ آ پ ا‬ ‫دس ﻣﻨ ﭧ ﮨﮯﺗﻮ اﮐ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺮف دس ﻣﻨ ﭧ ﮨﻮںﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻀﺎد ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫اﻧﮕﻮر ﮐﺎ اﺻﻮل ا‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎم ﮐﺮو‪.‬‬ ‫اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/parkinsons law/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﮍا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ا‬ ‫ﮍا ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺟﻮ دورﺳﮯ‬

‫ﯿﻘﺎر‬ ‫ﯾﻼن‪ ،‬ﻧﻐﻤﮧ ﻧﮕﺎر اور ﻣﻮﺳ‬ ‫ﺑﺎ ب ڈ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ —آ پ ﮐﺎ ذﮨﻦ ﺧﻄﺮے‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پﺗﮭﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻓ ﭧ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮ ی ﮨﺎرر ﻓﻠﻢ ﻣ‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮچ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﻣﺎن ﻟ‬

‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮧ‬ ‫ﯾﻮاﻟ‬ ‫ﺗﺎ‪ ،‬د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ذﮨﻦ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ آ پﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮے‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ دوﺳﺮ ی ﻧﻮﮐﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ ﮔﮭﺮ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺰار‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ و‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﮐﻨﺎرے ا‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ دن در‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﮔﺎ‪ ،‬اور آ پ ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ دے اﮔﺮﯾﮧ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫آ پا‬

‫ﯾﺎدہ رد ﻋﻤﻞ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ز‬

‫ﯿﺰ ﺟﻮ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﯽ ﻧﻘﻠﯽ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮧ ا‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﮑﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ وﻗ ﺖ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ اﮔﺮ وہﺳ ﺐ آ پ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟ ﮐ‬ ‫ﯾﮟﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟ اﮔﺮ آ پﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮨﻨ ﺴ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد‬ ‫ﯿﮟ —وہ آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﮯ ﺷﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﺎ‬ ‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﮯ ﻣﻨﻈﺮﻧﺎﻣﮯ ا‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﻢ دﻣﺎﻏﻮں‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪Caveman Syndrome‬ﮨﻤﺎرے ﻗﺪ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮﻧﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﻄﺮہ زﻧﺪﮔﯽﯾﺎ ﻣﻮ ت ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا وہ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯾﺎدہ ڈراﻣﺎﺋﯽ‬ ‫ﮐﻮ ز‬

‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ وہﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ ﮐﮭﻮﻧﮯ‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈاﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺟ ﺲ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﻢ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﭻ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽﺗﺸﺮ‬ ‫ﺘﺮد ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﻄﺮہ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻘﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻤﺎر ی‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﮍوں‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ دن ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺮا ب ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ا ب آ پ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا ب ا‬ ‫ﮨﻮ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ زﻧﺪہ رہﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ —اور ﮐ ﮩﺎﻧﯽﺳﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮد ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮں ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ آ پ ﮐﻮ وہ ﭼ‬ ‫ﯾﻦ ﺧﻮف ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ واﻗﻌﯽ ا‬

‫ﺘﺮادف ﮨﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﭽﮯ ﮐﻮ د‬ ‫ﭨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ڈر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ ﺟ‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﭽﮫ روﺷﻨﯽ ڈال ﮐﺮ‪ ،‬وہ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮف ﮐﮯ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﭨﺎرچ —ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ا‬ ‫ﯿﭽﮯ راﮐﺸ ﺴﻮںﺳﮯ ڈر‬ ‫ﺘﺮ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺟﻮ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ڈرﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻤﺠﮭ‬

‫ﺑﮯ ﻧﻘﺎ ب ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻃﺮح‬ ‫ﯾﻦ ﺧﻮف ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ اور ان ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ا‬ ‫ﺟﺎن‬

‫ﺘﮧ ﭼﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺜﺮ تﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ردﻋﻤﻞ۔ ز‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻘﻮل ﺣﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻏ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ واﻗﻌﯽ ﮐ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﺧﻮﻓﺰدہﺗﮭﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻣﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ آ پ ﮐﻮ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ ﺟ‬ ‫ﺑﺮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫واﻗﻌﯽ ا‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﻤ ﺖ ﮐﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ آزاد ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫آ پ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﮯ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺻﻞ ﺧﻄﺮا ت ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮف ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮟ اور ان ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫وﺿﺎﺣ ﺖ ﺷﺮوع ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ ی اﺳ‬ ‫آ پ ان ﮐﺎﺗﻌﻤ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗ‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ڈراﻣﺎﺋﯽ دﻣﺎغ آ پ ﮐﮯ ﺧﻼف ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ز‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/doomsday scenario/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳﮯ ﻏﻠﻂ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪1961‬ﮐﮯ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎﺳ ﺖ دان‬ ‫ﺑﺎ ب ﮨﮉﺳﻦ‪،‬ﺳ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﻠﮧ‬ ‫ﺘﻼ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯾﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﮉل ﮐﮯ ﻓﺮ‬ ‫ﯾﮑﻦ آﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﮐﮧ اﻣﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ رو‬ ‫ﯾﮋن ﮐﮯ ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﮨﺮ ﭼﻨﺪ ﻣﺎہ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻨﮯ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮔﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ دﻧ‬

‫ﯿﻘ ﺖ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮧ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —‬ ‫ﭙﻠﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻔﻨ ﺲ ﮐﺎ ﻣ ﮩﺎﮐﺎو ی ڈﺳ‬ ‫ﭨﻮن ڈ‬ ‫ﯾ ﺐ ﺣﺼﮧ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﻔﺮ‬ ‫اسﺗﻤﺎﺷﮯ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﮨﮯ —‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮔﻠﻮﮐﺎر ﮨ‬ ‫ﺑﺎﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯾﺸﻦ د‬ ‫آڈ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﻏﻠﻂ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻨﯽ واﺿﺢ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﻓﻄﺮ ی رﺟﺤﺎن ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﮍﮬﺎوا د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬

‫ﯿﺪ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﭘﺮ اﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ اس ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺧﺎص ﻃﻮر‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﻋﻈ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اس ﻃﺮح ﻧﻮآﻣﻮز‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﻄﺮﻧﺎکﯾﺎ ﻣﺸﮑﻞﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬وہﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺎم اﻧﺠﺎم د‬

‫ﯾﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭙﻞ ﮐﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎک‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﻮ ووزﻧ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯾ ﺴﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﮐ ﮩﻨﺎﯾﮧ ﮨﮯ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﺮ۔ اسﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ﮐﻤ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎ‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮمﺗﮭﺎ ﮐﮧ وہ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ۔ ووز ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﺟﺎ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ اس ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ ﮐﮧ وہ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬

‫ﺒﯽ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﻧﻘﺼﺎن دہ ﺧﻮد ﻓﺮ‬ ‫ﺗﮫ آ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎد‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ﮨﻤﺎرا ﻓﻄﺮ ی اﻋ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس ﻣﻮﺿﻮع ﮐﮯ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﻧﺎاﮨﻞ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﺎاﮨﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ واﺿﺢ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫اور‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﺖ ا‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ ﺧﻮد ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬اور ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮧ ﻧﮧ ﮨﻮ ﮐﮧ وہ اس‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣ‬

‫ﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﭩﻦ ﮐﺮوﮔﺮ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﻮڈ ڈﻧﻨﮓ اور ﺟ ﺴ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﻞﯾﻮﻧ‬ ‫ﮐﺎرﻧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ" ﻟﻔﻈﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻤﺎد‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﺜﺮ تﺳﮯ ﻋﻠﻢﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﻤﻠﮧ "ﺟ ﮩﺎﻟ ﺖ ز‬ ‫ﭼﺎرﻟ ﺲ ڈارون ﮐﺎ ﻣﺸ ﮩﻮر ﻃﻨﺰ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ" ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ اس ﻃﺮح ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺳﭻ ﮨﮯ۔ وہ ‪"Dunning-Kruger‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮍﮬﺎوا د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﯽ ا‬ ‫‪1.‬ﻧﺎاﮨﻞ اﻓﺮاد ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻘ‬ ‫‪2.‬ﻧﺎاﮨﻞ اﻓﺮاد دوﺳﺮوں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻧﺎاﮨﻠﯽ ﮐﯽ اﻧ‬ ‫‪3.‬ﻧﺎاﮨﻞ اﻓﺮاد ا‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﯿ ﺖ د ی ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯﺗﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫‪4.‬اﮔﺮ اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اورﺗ ﺴﻠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎنﺳﮑ‬ ‫ﺑﻘﮧ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﺎ‬ ‫اﻓﺮاد ا‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯿﮟ —وہ اس ﻣﻮﺿﻮع ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ ﻧﺎاﮨﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎاﮨﻞ" ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ "ﻏ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻒ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻃﺮح اس ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ ﮐﺎ ﻣﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸ ﺖ اور‬ ‫ﯿﻮر ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮑ ﺴﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮯ آ پﺳﮯ ﻣﻠﻨﮯ واﻻ ﮨﺮ ﺣﺠﺎم اور‬ ‫اس ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ"‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ "ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﮫ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ اورﺳ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﻧﺌﮯ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻓﺮاد ﮐ ﺴﯽ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬ز‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻧﺎاﮨﻞ"‪ -‬آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻓﻮرا ً‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻠﻢ اور ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻋﻠﻢ ا‬ ‫ﯿﮟ —ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ اﻋ‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺣﺪوں ﮐﯽ ﻣﮑﻤﻞﺗﻌﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ‪-‬‬ ‫ﯿ ﺖ" ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫"ﺷﻌﻮر ی ﻗﺎ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺑﺎرہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد دو‬ ‫ﭘﻨﺎ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮧ‪ ،‬ﻋﻠﻢ اور ﻣﺸﻖ ﻟ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ‪-‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ درﺳ ﺖ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻠﻢ ﮐﯽ ﺣﺪود ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻗ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار ﺧﻮد ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﻋﺎﺟﺰ ی ﮐﯽ ا‬

‫ﯾﮏ اﻋﻠﯽ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ ﺷﺮط ﮨﮯ —رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻋﻈﻤ ﺖ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﺣﺪﺳﮯ ز‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺎﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺮا ب ﺻﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰ ی ﮐﯽ ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ ﻣﻘﺪار ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ روکﺳﮑ‬

‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ در‬ ‫ﭘﺮ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ دردﻧﺎک ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﯿﺮ ﮨﮯ )‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﻋﺎﻟﻤﮕ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﺣﺪﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ(‪ ،‬ﻟﮩﺬا اس ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏﯾﮧﺳﻮﭼﻨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اسﺳﮯ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽﺗﺤﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ اﮔﺮ آ پ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻣﺸ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﯾﮉ‬ ‫ﯾﻘﮧ ڈ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ آﺳﺎنﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﺸﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﻌﮯ ا‬ ‫ﯾﮕﺎرڈ رﺣﺠﺎن ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﻠﻒ ر‬ ‫ﯾﺎدہﺳ‬ ‫ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﮍ ی وﺟﮧ ﮨﮯ )‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻏﻠﻂ ﻓ ﮩﻤﯽ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﯿﻨﮧ ﻟﮕﺎﻧﺎ ﮨﮯ —ﺣﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﻻﺋﻦ ﮐﺎﺗﺨﻤ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﺒﺎ ً ﭼﮫ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ ﮐﮧ اس ﻣ‬ ‫ﭘﺮ راﺿﯽ ﮨﻮاﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻟﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺠﮭﮯ واﻗﻌﯽ ﮐﻮﺋﯽ اﻧﺪازہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ —ﻟ‬ ‫ﻟﮕ‬

‫ﯾﮏﺳﺎل ﻟﮓ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺪ اس ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﺮوں ﻧﮯ ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﺘﻮں اور ﻣﺸ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر دوﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺮے ﮐﺌﯽ ز‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺳﻨﺎ —وہ درﺳ ﺖﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺧﻮﺷﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ‬

‫ﯿﻮا ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﻨﺎ ﺟﺎن ﻟ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﮨﺎں ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﮨﻢﺳ ﺐ ا‬

‫ﺘﮯ —ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ اس رﺟﺤﺎن ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻔﻖ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﮨﻤ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ روﮐ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ وہ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﻟﻮگ ﮨﻤ‬

‫ﺘﺮاض‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺗﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ڈر‬ ‫ﺘﺎﻧﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﺘﻮار ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺗﻌﻠﻘﺎ ت اﺳ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ دوﺳ ﺖ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻞ رﮨﮯ ﮨﻮں —وہ واﻗﻌﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﻣﻔﺮوﺿﮯ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨﻮںﯾﺎ ﻏﻠﻂ راﺳ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/excessive self-regard-tendency/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻖ ﮐﮯﺗﻌﺼ ﺐ‬ ‫ﺗﺼﺪ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پﯾﻘ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ڈال د‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫‪-‬ﻣﺎرک‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﻌﺎل ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺢ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺻﺤ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﻀﺎد ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻏﻠﻂ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻮﻣﯽ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﯽﺗﻌﺼ ﺐ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺗﺼﺪ‬

‫ﯿﮟ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽﺗﺎﺋ‬ ‫وہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺟﻮ ان ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ اس ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻓﻠ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺮا ﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ اس ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺟ ﺲ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮨﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ رﮐﮭﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﺪے ﮐﻮ ﺟ‬ ‫راﺋﮯﯾﺎ ﻋﻘ‬

‫ﺒﺮل‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﮯﺳ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﺧ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻗﺪاﻣ ﺖ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯾﺸﺎن‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﻔﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ —وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ذراﺋﻊ ﮐﻮ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯾﻖ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺷﺪ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺸﻨﻮں ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪،‬ﯾﮧ دوﻧﻮں‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﻮں؟‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ ﮐﺮﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﺘﻘﺎدا ت ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﺟﻮ ان ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﯽﺗﻼ ش ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﺟﺎن‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻘﯽﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺗﺼﺪ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪے ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻣﻔﺮوﺿﮯﯾﺎ ﻋﻘ‬

‫ﺑﮭﯽ آﺳﺎنﺗﮭﯽ ﮐﮧ ﮨﻢ واﺿﺢ‬ ‫ﯾﺎ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ذﮨﻦﺳﺎز ی‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﺒﺰ ی ﺧﻮر ﻏﺬا ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐﺌﯽﺳﺎﻟﻮںﺗﮏﺳ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ اور ﻣ‬ ‫ﺟﺐ ﮐ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮯ۔ اس ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﺎرے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻮں اورﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﮯ دوﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﺤ ﺖ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ اﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﻞ د ی۔‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ دﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟ ﺲ ﻧﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯾﻌﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ذر‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻧﮯ ﻗﺪر‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻖ ﺷﺪہﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﺮﺗﺼﺪ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ ا‬

‫ﺗﻨﺎ ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺒﺰ ی ﺧﻮر ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧﺳ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ در‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﮫ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﺒﻮ ت‪Lierre Keith .‬ﮐﯽ د ی و‬ ‫ﺛ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺎور ﻧﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮉز ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﯿﺮ ی ڈ‬ ‫ﯿﮑﻞ آر اور ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﻧﺎﺗﮭﺎ۔ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾﺎ ﻣﺎﺣﻮل دوﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﺳ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎﺋﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺗﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے ﺟ ﺴﻢ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﻮ ﺣ‬ ‫ﯾﺪﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اس‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺲ)‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﻓ‬ ‫ﺑﻮﻟﺰم ﻣ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻢ ﮐﮭﺎ‬

‫ﺘﻘﻞ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ )ﮐﻢﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‪،‬ﺳ ﺴ ﺖ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮐﮧ ﺻﺤ ﺖ ﮐﮯ ﭼﻨﺪ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯﺳ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﺠﮧﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺮہ( ﺟﻦ ﮐﺎ ﮨﻢﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮ رﮨﮯﺗﮭﮯ وہ دراﺻﻞ ﮨﻤﺎر ی ﺧﻮراک ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻧ ﮩﻀﺎم وﻏ‬

‫ﺘﺼﺎدمﺗﮭﮯ‪ -‬اور اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﮨﻤﺎرا‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے اﺻﻞ ﻣﻮﻗﻒﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﻮاﮨﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺑﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫دوﻧﻮں ﮐ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻖ ﺷﺪہ ﺷﻮاﮨﺪ‬ ‫ﯿﺮﺗﺼﺪ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻏ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ —ﺧﻮراک ﮐﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫ﺑﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎ۔ ﮨﻢ ﻧﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫ذﮨﻦ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﺗﻮﺟﮧ د‬

‫ﭘﺮ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺘﺮد ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺒﻮ ت ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺛ‬

‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮨﻢ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ان وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ ﺟﺎن‬

‫ﯾﻘﻮں ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ دﮐﮭﺎﺋﮯ ﮔﺎﯾﺎ‬ ‫ﺒﻮ تﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎﯾﺎﺗﻮ آ پ ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺼﺪﻗﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮐﺮ‬

‫ﺑﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻮں درﺳ ﺖ ﮨﮯ‪ -‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺒﻮ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮے ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﻘ‬ ‫ﺛ‬ ‫اﺿﺎﻓﯽ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺮﺗﮏ ﻣﻌﻄﻞ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ د‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﺪ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﻖ ﺷﺪہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﻼ ش ﻏ‬ ‫ﯿﺮﺗﺼﺪ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ‬ ‫ﺟﻮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/confirmation bias/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻌﺼ ﺐ‬ ‫‪Hindsight‬‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮﺗﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ۔ﺗﻢ ﻧﮯ وہ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ اور اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﮨﺮ دن ﺧ‬

‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﮨﻮﺳﮑﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎں‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎں اور ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫اس ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯾﮟ اور‬ ‫ﯿﺎ دن ﮨﮯ؛ اﺳﮯ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح اورﺳﮑﻮنﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎؤ۔ ﮐﻞ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮑﻮاس ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺟﺬ‬

‫ﯾﻤﺮﺳﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫‪-‬راﻟﻒ واﻟﮉو ا‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﯽ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻻ ت ﻣﺎرﻧﮯ ﮐﺎ ﻓﻄﺮ ی رﺟﺤﺎن ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ "ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪Hindsight Bias‬ان ﭼ‬

‫ﯿﮯﺗﮭﺎ ﮐﮧﯾﮧ آﻧﮯ واﻻ ﮨﮯ۔" اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ "ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﺗﮭﺎ۔" اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﺎ۔" اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﭽﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ "اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮔﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻮں را ت ‪80‬ﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ را‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ۔"‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮐﻮ "ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮﺋﯽ اﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻻﻧﭻ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ وہ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎﺗﻮ ﺟﻮ آ پ ا ب ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻧﯽ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ وہ ﻧﺎﻣﮑﻤﻞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓ‬ ‫آ پ ﺟﻮ‬

‫ﯿﮯ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ ﻋﺎﻟﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮯﺗﺸﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎﻟﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮨﻮں ﮔﯽ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺸﮧ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫آ پا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﻮﻗﻮف ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﭘﺎس ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ اس وﻗ ﺖ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬آ پ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻘﻮل ﮨ‬ ‫ﮨﮯ۔ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ اﺣ ﺴﺎﺳﺎ ت ﻏ‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﻨﯽﺗﮭﮯ‪ ،‬اور ا ب آ پ ان ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ"ﯾﺎ "ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ "د‬ ‫ﺑﺮا ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ان ﭼ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﺎل ﮐ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ )‬ ‫ﭩﺮولﺳﮯ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔" ﻣﺎﺿﯽ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﮨﻮ ﮔ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ‪Hindsight‬‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧﺳﻮچ ﮐﺮ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮔﺎ(‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﺧﻮد ﺷﮏ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻧﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﻨﻔﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﺎ دوﺳﺮوں ﮐﻮ ﻧﺎ ﻣﻌﻠﻮم ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﻦ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻌﺼ ﺐﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫اﻧﺪاز ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﯿﺮ ی روﺷﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯿ ﭧ ‪20-20‬ﮨﮯ۔" ا‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪" ،‬ﮨﻨﮉﺳﺎﺋ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ آﮔﮯ‬ ‫ﺒ ﺖﺳﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اس‬ ‫ﯾﮟ ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺸﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/hindsight bias/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻮﺟﮫ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ‬

‫ﭘﺎس ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ وہ ڈو ب ﻧﮧ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ آدﻣﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎﺗﻮ ﮐﺎم ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻮ ﻧﮧ ﮐ‬ ‫اﮔﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺮاﺋﮯ ﻗﻮﻣﯽ‬ ‫ﺑﻄﮧ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ را‬ ‫ﯾﮑﯽ ﮐﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﺑﻖ اﻣﺮ‬ ‫ﺑﻮﺋﻞ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﭼﺎرﻟ ﺲ‬ ‫ﯾﺸﻦ )ﻧﺎﺳﺎ(‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮉﻣﻨ ﺴ‬ ‫ﯿ ﺲا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﻨﮉ اﺳ‬ ‫ﭨﮑ ﺲ ا‬ ‫ﯾﺮوﻧﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ ﻣﺼﺮوف رﮨﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮭﻼﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻮر ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﻣﺼﺮوف رﮨﻨﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎﺗﺼﻮر ﮨﮯ ﺟﻮ اس‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭘﺮﻓﺎرﻣﻨ ﺲ ﻟﻮڈ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬انﺗﻤﺎم‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻧﻘﻄﮧ ﮐﮯ او‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮨﻮ‬ ‫ز‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ا‬ ‫ﮐﺎﻣﻮں‬

‫ﯿﻦﯾﺎ ﭼﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮﺗ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬آ پ ﻏﻠﻄﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﻮں ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﮓ‬ ‫ﺟﺎدو ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻏﻠﻄﯽ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺗﮫ ﺟﮕﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻮڑﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﮟ اور انﺳ ﺐ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﮍوں ﮐﯽ ﺟﮕﻠﻨﮓ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﻣﻘﺮر ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮں ﮔﯽ۔ﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﺣﺪ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧ‬

‫ﺑﺮن آؤ ٹ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟﮯ‬ ‫ﭘﺎر ﮐﺎم‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ‪،‬ﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺪار ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻌﺎل ﮐﺎم‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺘﻌﺪد‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ب وﻗ ﺖ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺪ ﻣﻘﺮر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﻮﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﻊ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ وﺳ‬ ‫ُﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم اسﺳ ﺐ ﮐﻮ‬

‫ﺘﻢ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ دے ﮔﺎ‪ ،‬اور آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎم آ پ ﮐﯽﺳﺎر یﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﭽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﮩ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ واﻗﻌﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ آ پ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻧ‬ ‫ﺣﺪود ﮐﮯ ﮨﻤ‬

‫ﺗﻮں‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﮯ‪ ،‬ﮨﻔ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پﺳﮯ دن ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮧ ﮐ ﮩﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ اوﻗﺎ ت ﮐﯽ ﺣﺪ ﻣﻘﺮر ﮐﺮ ﮐﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫دن ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ رﮐﮭ‬

‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﻧﻮﮐﺮ ی ﮐﮭﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﺘﺎرﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس رﻓ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﮐﯽ ﻗ‬

‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻧﮯ واﻗﻌﯽ ﺣﺪ ﻣﻘﺮر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﻗ‬

‫ﯿﺮ ﻣﻘﺮرہ وﻗ ﺖ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻏ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﭘﺎس ﻧﺌﮯ ان‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻔﺎﻟ ﭧ ﻣﺎﺋﻨﮉﺳ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﺎ ڈ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺟﺪ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﯽﺳﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻓﻠ ﺴﻔﮧ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ" ﻧﺎﮐﺎرہ اور ﻓﻀﻮل ﮨﮯ —ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﻮ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﻣﺼﺮوف رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐﮧ "ڈاؤن‬

‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺶ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ واﻗﻌﺎ تﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮏ ﮐ‬ ‫ﭨﮭﻮس‬ ‫ﯾﺠﻨﮉا ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﺒﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﻧﺌﮯ اور ﻏ‬

‫ﯿﮟ ‪-‬ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ‪110‬ﻓ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫آ پ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ا‬

‫ﯿﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯﺗﮑﻤ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻮ ی ﮐﺮﻧﮯﯾﺎﺗﻔﻮ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻣﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ڈاﻟﻨﮯ واﻟﮯ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮫ ﮐﺮ‪ ،‬آ پﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺰرو ﻣ‬ ‫ﯿﺖ ر‬ ‫ﯾﮟ ۔ ﮐﭽﮫ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯ اﺳ‬ ‫ﭼﺎر ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺳﻨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/performance load/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﭼﮑﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اوﻗﺎ ت ﺟ ﺐ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳﻮﭼ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﮨﻢ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﮨﻢﺳ ﺐ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﭽﻮں ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮﮨﻦ‪،‬‬ ‫ﯾﻨﺌ‬ ‫—ڈ‬

‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﺠﻤﻨ ﭧ" ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ :‬وﻗ ﺖ وہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ ﻣﻨ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں "‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وﻗ ﺖ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﮔﺰر ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﭩﮯ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ ﻣﻀﻤﺮ ﻣﻔﺮوﺿﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﺠﻤﻨ ﭧﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ ﻣﻨ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪:‬ﺗﻤﺎم ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮ۔ﺳﭽﺎﺋﯽﺳﮯ آﮔﮯ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﺒﻞ ﮨﮯ ‪-‬ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻓﻨﮕ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﮯﯾﻘ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﮔﮭﻨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ او‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﻗﺪر‬ ‫دن‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮑﻠﺰ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﺮﺟﯽﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽﺗﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ دن ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﻗﺪر‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور را ت ﮐﻮﺗﮭﮑﺎو ٹ‬ ‫ﯿﺪار ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺢ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﺻ‬ ‫ﯾﻦﺗﺎلﺳﮯ واﻗﻒ ﮨ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﯽﺳﺮﮐ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ﭼﻮ‬ ‫ز‬ ‫ﭨﺰ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ د ی‬ ‫ﭨﻮﻧﯽ ﺷﻮار‬ ‫ﯾﻦﺗﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ ﺟﻢ ﻟﻮﮨﺮ اور‬ ‫ﭩﺮاڈ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻢ ﻣﻌﻠﻮم ﻧﻮے ﻣﻨ ﭧ ﮐﯽ اﻟ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﻤﻨ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺎور آف ﻓﻞ اﻧﮕ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﻦﺗﺎل ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭩﺮاڈ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮔ ﮩﺮ یﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎرﻣﻮﻧﺰ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﻮرے ﺟ ﺴﻢ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف ﮨﻮﺗﻮ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ اور ﺟ ﺴﻢ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﯾﮧ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫وہ آرام اور ﺻﺤ ﺖﯾﺎ ب ﮨﮯ۔‬

‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻢ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ انﺗ‬ ‫دن ﮐﮯ وﻗ ﺖﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻣ‬

‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف ﺟﺎﻧﺎ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮح ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺒﻮل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮏ" ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻘ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ "ﮨ‬ ‫ﯿﮯ اسﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آج ﮐﻞ‪ ،‬ﮐﻢ آرام ﮐﺮ ﮐﮯ ز‬

‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ اﻧ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﭨﮫﺳﮯ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ وﻗﻔﮯ ﮐﮯ آ‬

‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ اوور ﮐﻼک ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﮍ ی ﻣﻘﺪار ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﯿﻨﯽ اور ﮐ‬ ‫ﺜﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ادو‬ ‫ﯿﮯ ﻧ ﺴﺨﮯﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺮﯾﺎﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﮫ ﻟﻮگﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮯ ﺻﺤ ﺖﯾﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎﻧﺪاروں ﮐﯽ ﻃﺮح‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ آرام ﮐﺮﻧﮯ اور ﭼﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﺣ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎن ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺿﺮور ت ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﺘﯽﯾﺎ ﮐﻤﺰور ی ﮐﯽ ﻋﻼﻣ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ وﻗﻔﮧ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﻞ ﻋﺮﺻﮯﺗﮏ ا‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻃﻮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﭼﮑﺮ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯾﻘﮯﯾﮧ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﺎر آﺳﺎن ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﮯ ﺧﻼف ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯾﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﺳﮑﮯ ﮐﮧ دن ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻠﻨﮉر اﺳ‬ ‫ﺑﮏﯾﺎ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯﺳ‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ دﻧﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﯽ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﺰ آ پ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺣﺼﻮں ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﻮم اور ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﺮن ﻧﻈﺮ آﺋ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﻖ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫‪11‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ا پﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﺮوج ﮐﮯ ﭼﮑﺮوں ﮐﻮ ز‬ ‫‪2.‬ا‬

‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ دن ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اسﺗﻮاﻧﺎﺋﯽﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﭼﺎر ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ دورانﺗ‬ ‫ﯿﮯ ا پﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫آ پﺗﺨﻠ‬ ‫ﭩﻨﮕﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ دورانﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﮯﺗﻮ ا پﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ‬ ‫ﭩﻨﮕﺰ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎر ی ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯾﻌﮯ ﻃﺎﻗ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶﺳﮯ آرام‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﮯ ﭼﮑﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟ ﺐ آ پ ﻧ‬ ‫ﯾﮏ وﻗﻔﮧ ﻟ‬ ‫‪3.‬ا‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آرام ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ -‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﯽ اﺧ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔ آرام اور ﺻﺤ ﺖﯾﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎر ﮨﻮ ﮐﺮ۔ ڈاؤنﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﭼﻼ ﮐﺮﯾﺎ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮے ﮔﺎ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ ﻣﻌﻤﻮلﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟ آرام ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭘﺮ آرام ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ۔ ڈاؤنﺳﺎﺋ‬ ‫ﭙﮑﯽ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻣﻨ ﭧ ﮐﯽ ﺟﮭ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺮاﻗ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫دوران‪ ،‬ﭼ ﮩﻞ ﻗﺪﻣﯽ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﻮر ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﮑﻞﺳﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ اﮔﻠﮯ ا پﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﺤﺎل ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫آ پ ﮐﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ڈاونﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﯾﮟ —ﻧ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫‪4.‬ﮐﺎﻓﯽ ﻧ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺳﻮﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻨﺪ آ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﺷﺎم ﮐﺎﻓﯽ ﻧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫د‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﺷﺎم ﮐﮯ ﻣﻌﻤﻮﻻ ت‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﭨﯽ و ی‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﭨﺮ اور‪/‬‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﺮﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﭩﮧ‬ ‫ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﻟﻄﻒ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻦ واﻟﯽ ﭼﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ ﭗ ﻧﺎن ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺟﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ آﻧﮯ ﻟﮕﮯ ﮔﯽ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧﺳﻮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﻧﺪوز ﮨﻮں۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮ ﮔ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ب وﻗ ﺖﺳﮯ ز‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ دﺳ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﭼﮑﺮوں‬ ‫دن ﮐﮯ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮔﯽ۔ ز‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﺣ‬ ‫ﭘﺮ آرام ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﮯ ﭼﮑﺮوں‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮯ ﭼﮑﺮ اور ﻧ‬ ‫آ پ ﮐﮯ او‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/energy cycles/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺤﺎﻟﯽ‬ ‫ﺗﻨﺎؤ اور‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﮐ ﺲ ﺣﺪﺗﮏ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﯾﮧ ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ وہ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ دور ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﺻﺮف وﮨﯽ ﻟﻮگ ﺟﻮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﭘﻠﮯ راﺋ ﭧ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬ﺷﺎﻋﺮ اور‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﭨﯽ ا‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎ —ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ دوران —ﺟ ﺲ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ آﺧﺮ یﺳﻤ ﺴ‬ ‫ﮐﺎﻟﺞ ﮐﮯ ا‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯿﻞ د‬ ‫ﭘﺮ دﮬﮑ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓ‬ ‫ﺑﺮ‬

‫ﯿ ﭧ‪،‬‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﺌﻞ اﺳ‬ ‫ﭩﻤﺰ‪ ،‬ر‬ ‫ﯿﺸﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﻧﻔﺎرﻣ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﻼس ﻟﮯ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭩﻮن‬ ‫ﯿ ﭗ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﺘﺤﺎن ﮐﮯ او‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺎﺋﻨﻞ اﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻼس ﻟﯽ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟﻮ‬ ‫اور ﻓﻠ ﺴﻔﮧ۔ ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮﺗﮭﮯ‪ ،‬اور ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾ ﭧﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ رﮨﺎﺗﮭﺎ وہ ﮔﺮ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔ دو ﮐﻮرﺳﺰ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺎس دﺳ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﭙﺮ درﮐﺎرﺗﮭﺎ۔ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﻔﺤﺎ ت‬ ‫ﯿ ﺲﺳﮯ ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﯿﻨﺪ‬ ‫ﺒﺎﮨﯽﺗﮭﯽ‪ :‬ﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞﺗ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﻮںﺗﮏ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺳﮧ ﻣﺎﮨﯽ ﮐﮯ آﺧﺮ ی دو ﮨﻔ‬

‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺧﺎﻟﯽﺗﮭﺎ۔ﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﯿﺮا ﮔ‬ ‫ﺑﺎؤ —ﻣ‬ ‫ﺗﺮ د‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﻣﺤﺮوم‪،‬ﺗﮭﮑﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬اورﯾﻘ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﮨﻔ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور ﻣﺠﮭﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﮍھ ﮔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎم ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮔ‬ ‫ﻟﮕﮯ۔‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﻣﻞ ﮔ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﺧﻮﺷﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫اﮔﺮﭼﮧﯾﮧ ﺧﻮﺷﮕﻮار ﻧ ﮩ‬

‫وﺻﻮﻟﯽ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ‪ :‬ا ب ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﮐ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ﻧﮑﻞ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﭼ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎ رد ﻋﻤﻞ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮا دﻣﺎغ اور ﺟ ﺴﻢﺗﻨﺎؤ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻣﺰ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺒﺎﮨﯽ ﻋﻼﻣﺎ ت ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺟﺎﻧﮯﺳﮯ‬

‫ﯿﺮ ﺟﻠﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮑﮫ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ رﮨﻨﺎﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻼ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺒﺎ ً ‪90‬ﻓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﮟ ﻟﮑﮫ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻣﺸﺎور ت ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﭼﻨﺪ دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮉل‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾﻨﺎ اس‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ﺗﻨﺎؤ اور‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺳﺎﺋ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯﺳﮯﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮداﺷ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬

‫ﯿﻠﻨﺎ ﮨﮯ اور ﮐ ﺐﺳ ﺴ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺐ دﮬﮑ‬ ‫ﮔ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﻓ‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﻼک‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوںﺗﮏ ﻣﺤﺪود ﮐﺮﮐﮯ ﻣﺤﻔﻮظ رﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ان ﭼ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ا‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺣﺪود ﮐﻮ د‬ ‫ا‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﺣﺪﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻧﻘﺼﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﯽﯾﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ اﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﺟﻮ ﻋﻠﻢ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﮐﭽﮫﺳ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﮔﯽ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﮯ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﺸ‬ ‫اس ﻧﮯ ﮐ ﮩﺎ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے ﺟ ﺴﻢ ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺴﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺜﺎﻟﯽ ورژنﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺟﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آؤ ٹ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﻮں۔ ا‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﯾﮧ آ پ ﮐﯽ ذا‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮﺗﻌﻤ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺤﯽ‬ ‫ﯾﻮار ﮐﻮﺗﻔﺮ‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻋﻈ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ روم‬ ‫دن ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺼﺮ رﮨ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮨﻤ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺗﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻞ ا‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺪاور ی ﮐﺎ آﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ —اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ‬ ‫آ پا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ان ﻣ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻨﺪ اور ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ آرام‪ ،‬آرام‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻮ ٹ ﻣﺆ‬ ‫ﯾﮏ رو‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﺪﮔﯽﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮﺳﻨﺠ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﻮﻧﺎ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺛﺮ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫اس‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻒ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎک وﻗ ﺖ ﮐﻮ آرام اور ﺻﺤ ﺖﯾﺎ‬ ‫ﺟﺮمﺳﮯ‬

‫ﯿﺪاوار ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮﺷﮕﻮار اور ز‬ ‫آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ز‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/stress recovery/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻦ روڈﺳﮯ ﮨ ﭧ ﮐﺮ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺜﺮ ﮨﺪا‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﻓ‬ ‫در‬ ‫ﭨﻮﻧ ﺴ ﭧ اور ﮐﺎﻟﻢ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮕﺮ‪،‬ﺳ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﯾﻨﮏ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﻤﭻ ﺷ ﮩﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ﺟﺎﮔﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺮے‬ ‫ﺒﺢﺳﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﯽ ﻧ‬ ‫ﭨﮫ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﻞ‬ ‫ﯿﻠﮯ رﻧﮓ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ روﺷﻦ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﮨﻮﺋﮯ اﻧﮉےﺳﺎﻟ ﺴﺎ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﺮم ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺗ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ ﮐﮯ دو ﺷﺎ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اور‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭘﺮور ش‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺘﺤﺮک ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺢ ﮐﯽﺳﻮرج ﮐﯽ روﺷﻨﯽ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﺟﻮ ﺻ‬ ‫ﯿﻤ ﭗ آن ﮐﺮ‬ ‫ا یڈ یﻟ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﻟﮑﮭﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻨﮑﺸﻦ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﭘﻨﺎ اﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ا‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮭﻮﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭼﻮﮐﻨﺎ ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں اﮔﺮ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﮯﺗﮏ ﻟﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﺮ رﮐﮯ ﭼﮫ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫رﮐﺎو ٹ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ روزﯾ ﮩﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﻟﮑﮭﻨﺎ ﻣ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎد ت‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ اﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮے ﻟﺌﮯ‬ ‫ﯿﺮا ت ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣ‬ ‫ﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﮨﮯ‪.‬‬

‫ﯿﮟ آﺧﺮ ﮐﺎر دوﺳﺮاﺗﻼ ش ﮐﺮوں ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺷﮏ ﮨﮯ ‪-‬ﻣ‬ ‫ﯿﮯ رﮨﮯ ﮔﺎ؟ ﻣﺠﮭﮯ اس‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺮا ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎﯾﮧ ﻣ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ رﮐ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺮاﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﺟﻮ اور‬ ‫وہ ﻃﺮ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر اورﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎ آزﻣﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ —ﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬

‫ﯿﺸﮧﯾﮧ‬ ‫ﺘﺮک ﮨﮯ‪ :‬وہ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻣﺸ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﻟﻮگ ﺟﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮ ش اور ﻧ‬ ‫ﯾﻘﮧ۔ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺘﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎﻓ‬ ‫ﺒ ﺖ در‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯾﮟ آزﻣﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫د‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﮐﭽﮫ ﺣﺼﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اس ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬

‫ﯿ ﺐ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯ آزﻣﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘﮭﺮ ﺧﻮد اس ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﺑﮏ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫آزﻣﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی اور‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﺑﺎ ت‪:‬‬ ‫ﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽﯾﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﻣﺸﺎﮨﺪا ت —آ پ ا‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﺸﺎﮨﺪا تﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﻣﻌﺮوف —آ پ ﻧﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐﻮنﺳﮯ ﺣﺎﻻ تﯾﺎ ﻋﻮاﻣﻞ آ پ ﮐﮯ ﻣﺸﺎﮨﺪا ت ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اس ﮐﯽ‬ ‫ﻣﻔﺮوﺿﮯ —آ پ ﻧﮯ ﺟﻮ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ —آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ؟ ﭨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ اس ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﯾﺎﺗ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﺪ‬ ‫ﯿﺎﯾﮧ ﻣﻔﺮوﺿﮯ ﮐﯽﺗﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮا؟ ﮐ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ —ﮨﺮ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﻦ ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮے ﮔﺎ؟ ﻧ‬ ‫ﯾﮧﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎﺗﺮد‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﮯﯾ ﮩﺎں ﭼﻨﺪﺳﻮاﻻ ت ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ در‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﻞ ﭼ‬ ‫ﺟﺎﻧﭻ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ؟‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫آ پ ﮐﻮ آرام اور ﭼﻮﮐﻨﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﻮنﺳﯽ ﻏﺬاﺋ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎرﯾﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐﻮنﺳﯽ ﻏﺬاﺋ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺨﺸ‬ ‫ﺑﻌﺪ آ پ ﮐﻮﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻧﻤﻮﻧﮧ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺪاور ی ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺶ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﺟ ﺐ وہ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐ ﺐ ﻣﻠ‬ ‫ﯾﻦ ﺧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻮں؟‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮨﻮﻧﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ آ پ ﮐ ﺐ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮐ‬ ‫ﮍا ذر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﺶ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺗﺸﻮ‬

‫ﭘﻨﺎ‬ ‫آ پا‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫آ پ ﮐﮯﺗﻨﺎؤﯾﺎ‬

‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺑﮧ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭩﺮن ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮﯾﮧﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ ان ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﺧﺎرﺟﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﮟ اور ا‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺒﻮں ﻣ‬ ‫ﮐﮯ ان ﺷﻌ‬

‫ﯾﮟ اور ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽﺗ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﺌﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺟﺎﻧﭻ اس‬

‫ﯿﮟ۔ وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﮫ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ آزﻣﺎﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پﺳ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮨﻮں ﮔﮯ —وہ ﭼ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ در‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ وہ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺪا ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧ‬

Machine Translated by Google

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پﮐ‬

http://book.personalmba.com/testing/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎﻧﮧ‬ ‫ﺻﻮﻓ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﻧ ﺴﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮں ﮐﮧ ﺟﺬ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اﮔﺮ ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﮨﻢ ﮐ ﺲ ﻏﻢﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮧﯾﺎﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﻋﻠﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮨﻢ‬ ‫ﭨﻦ‪ ،‬ﻓﻠ ﺴﻔﯽ اور ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﻦ ڈ ی‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ا‬

‫ﮍا ﻓﺮق ﮨﮯ ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ وﺟﻮد‪/‬ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ اور ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﮨﻮﻧﮯ‪/‬ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﮐﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ۔ اوﻗﺎ ت‪ ،‬ذﻣﮧ دار ی اور‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ‪CEO‬ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫‪Fortune 50‬ﮐﻤ‬ ‫ٰ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎؤ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫ آﻧﮯ واﻟﮯ د‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﺒﺎ ت‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿﻮل ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ﺳﯽ‪-‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪان ﮐﺎ دﻓﺎع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ت‪ ،‬اورﺳ‬ ‫ﭨﻮںﺳﮯ ﺣ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ر‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ "ﻗﺎ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﺑﯽ اےﯾﺎ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﯽ ڈﮔﺮ ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮓ ا‬ ‫ﯿﻮ ی ﻟ‬ ‫آﺋ‬

‫ﺑﺎؤ واﻟﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﯽ د‬ ‫ﯿﮟ ‪120‬ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﮫ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﮯ ﻗﺮض اور ﮨﻔ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻗﺪر"‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﯽ اﺳﯽ ﺿﺮور ت ﮐﻮ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ اس ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﺧﻮد ﻣﻼزم ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮨﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮںﺳﮯ آ‬ ‫ﯿﺼﺪ آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮ‬ ‫اس ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﭩﻞ اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﺎ و‬

‫ﯿﮟ آ پ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭩﺮول ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﻨ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ اس‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫اس ﺣﻘ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻟﮕﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ا‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ﺗﻨ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﻣﺼﻨﻒ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺮ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻘﻞﺗﺤﺮ‬ ‫ﭩﮯ ﺟﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﻞ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺗﮫ" ﮐﮯ ﻃﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺎ‬ ‫ﺑﻮرڈ‬ ‫ﺑ ﭧ ان ﮐﺮﺳﯽ‪ ،‬ﮐﯽ‬ ‫ﺧﻮد ﺷﮏ‪ ،‬اور "‬

‫ﺗﺎل‪ ،‬رازدار ی ﮐﮯ ﻧﻘﺼﺎن‪ ،‬اور‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺮ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﻣﺸ ﮩﻮر ﺷﺨﺼ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﯿﮟ آ پﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ" ﮐﮯ ﺣﻖ ﻣ‬ ‫ﮍ یﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ "اﮔﻠﯽ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﺧﻮف ﮐﻮ‬

‫ﮔﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﻘ ﺖﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﭼ‬ ‫ﭨﺎﺳﺎ اﺳﺮار ز‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﻮر ﻗﻮ ت ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫‪Mystique‬ا‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺸﻮں ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺑﯽ رﻧﮓ ﮐﮯ ﺷ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪Mystique ،‬ﮐﮯ ﮔﻼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ وﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮕﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﮔﻔ‬ ‫ﺗﮫ ﺣﻘ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫آﺳﺎن ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ واﻗﻌﯽ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ ﮨﮯ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﮐ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﺟﺎﻧﻨﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻧ ﭧﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺮےﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ان ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﭩ ﺲﮨ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫اﻋﻠﯽ اور ﮐﻢ‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ؟"‬ ‫ﯾﮧ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ آ پ ﺣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ ﻣﻨ ﭧ ﻟﮕ‬ ‫ﺘﮕﻮ ﻣ‬ ‫اس ﮔﻔ‬ ‫ﺒ ﺖ اور ﻣﻨﻔﯽ دوﻧﻮں ﻃﺮف۔‬ ‫ﺜ‬ ‫ﮔﮯ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﮨﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺐ ﻧﮩ‬ ‫ﺑﮯ ﻋ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‪،‬ﯾﺎ ﻋ ﮩﺪہ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی‪،‬‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﺮ اس‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ‬ ‫ﯾﻞ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭘﺸﻦ ﮐﻮ آﺋ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐ ﺴﯽ آ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮍا ﻓﺎﺋﺪہ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯾﮉ آف وہ ﮐ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻣﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻧﻤﻮل ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/mystique/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺮول ﮐﺎ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ان ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺳﮑﻮن ﻋﻄﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ان ﭼ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﻓﺮق ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻄﺎ ﻓﺮﻣﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﯽ ﮨﻤ ﺖ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫‪-‬ﺳﮑﻮن ﮐﯽ دﻋﺎ‬

‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پﯾﮧ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻮ ﺧ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺎص ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﻧﻮﮐﺮ ی ﻣﻠﮯﯾﺎ ﻧﮧ ﻣﻠﮯ‪ -‬آ پ ﻧﮯ وہ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽﺗﻮﺟﮧﺳﮯ د‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭩﺎک ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﺳ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﮐﻤ‬

‫ﺗﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ذا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮨﯽ اﮨﻢ ﻣﻼزم ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫اس‬ ‫ﺘﮯ اﮔﺮ وہ‬ ‫ﯿﮟ روکﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮڑﻧﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﻣﻘﺎم ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ آ پ ﮐﻮ اﻟﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬

‫ﭼﺎﮨﻨﺎ‪.‬‬

‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز( ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﺎ ﻣﻀ‬ ‫ﭩﺮول )‬ ‫ﺘﮯ اسﺳﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﺎ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺪ ی ﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﻢ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﮔﺮ ﻃﻮﻓﺎنﯾﺎ زﻟﺰﻟﮧ آ پ ﮐﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﯽ آﻓﺎ ت ا‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﻏ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﮨﻢﺗ‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬ﯾﮧ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﺪار رﮨﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏ وﺟﮧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﻮاﻧﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨﮯ۔ ﻏﺬا ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ د‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﮔﻮﻟﺰ‬ ‫ﭘﺮ آ پ‬ ‫ﺟﻦ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ان ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ —وزن —ﺟﻮ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺠﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ان ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ورز ش ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺷﺸﻮں‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﺒﮭﺎل ﻟﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬آ پ ﮐﺎ وزن ﺧﻮد ﮨﯽﺳﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﻃ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎع‬ ‫ﺘﮯ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪازﯾﺎ ﮐﻨ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻦ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ان ﭼ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺒﺮوں‬ ‫ﯾﮏ ﺧ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا بﺗﮏ ﮐﯽﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﻣ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ وہ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮز ﮐﺎﺳ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﮋن ﻧ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺒﺎرﯾﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ اﺧ‬ ‫ﮨﮯ ‪— 99.9‬ﻓ‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﻮ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﺧ‬ ‫ﺑﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ﻓﮑﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮨﮯ" ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔ "دﻧ‬ ‫ﭩﺮولﺳﮯ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ اس ﮐﺎم ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ ز‬ ‫اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻣﺠﮭﮯ ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ﺧﻮ ش اور‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﺮ آ پ اﻟﮓ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺘﮯ اسﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ آ پ ﮐﻨ‬ ‫ﺟ ﺲﭼ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ان ﭼ‬ ‫ﭘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ز‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﺟ ﺲ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ اس‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﺟﺎﻧﮯ د‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﺻﺮف وﻗ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وﮨﺎں‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/locus-of control/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻨ ﺴﻠﮑﮧ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اس ﮐﯽ دوﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ آدﻣﯽ ﮐﻮ ﺧﻮ ش ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﻮ دور ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻢﯾﻮﻧﺎﻧﯽ ﻓﻠ ﺴﻔﯽ‬ ‫ﯿﮑﻮرس‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ۔ آ پ ﮐﯽ ﭼﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ راﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ﻃﻮﻓﺎن ﻧﻤﻮدار ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ وارﻧﻨﮓ ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ را ت‬ ‫ﺑﻨﺪ یﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﭼ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﺧﺮا ب ﮨ‬ ‫ﺻﻔﺮ ﮨﮯ‪ ،‬درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﮔﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺣﺎﻻ ت ا‬

‫ﮔﺮﻧﮯﯾﺎ ﺟﻤﻨﮯ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﻧﺎﮐﺎم ﮨ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻤﺎرے ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮨﻤﺎرے ‪Locus of Control‬ﺳﮯ‬

‫ﯿﺎر ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﻮرﺳ ﭧ ﮐﻮﺳﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ دل آج ﻣﺎؤﻧ ﭧ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫اﮨﺪاف‪ ،‬اﺳﮯ ذا‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ اور ﮐ ﺴﯽ اور دن‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﺬا بﺳﮯ دوﭼﺎر ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫زﻧﺪہ رﮨﻨﺎ‬

‫ﭘﻨﯽ ﻟﭽﮏ ﮐﻮ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﯾﺎدہ آ پ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﺑﮯﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﺎلﯾﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫آ پ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﺧ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﺣﻞﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧﺗﮏ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻒ ﮨﻮﻧﺎ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺮ ﻣﻮڑ اور ﻣﻮڑ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺼﻮرا تﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺶ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ‬

‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﮯ او‬ ‫ﯿﮯﺳﻨﮏ ﮐﺎﺳ ﭧ ﮐﮯﺗﺼﻮر ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺗﺤﺎل۔‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﺻﻮر‬ ‫ﯾﮟ —ا‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﺎﺳ ﺖ داﻧﻮں‪،‬ﯾﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﻧﺎاﻧﺼﺎﻓﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺪﻋﻨﻮانﺳ‬ ‫ﯿﻨﮑﺮوں‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻻﻟﭽﯽ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮ ﻧﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ"ﯾﺎﺗﻤﺎم ﻣﺎﮨﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﺋﮯ ﮔﺎ۔ "‬ ‫ﭘ ﺲ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ اس رﻗﻢ ﮐﻮ وا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ ر‬ ‫ﺧﻼف ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺤﺎل‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﺳﮯ ﻣﺎ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﯿﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞﯾﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﺑﮧ ا ب ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺎلﯾﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﭽﻤﻨ ﭧ ﮐﺎ ﺣﻞﯾﮧ ﻗ‬ ‫ﭨ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮐﻢ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﻮں‪ ،‬اﮨﺪافﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آﺳﺎن ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﻨﺎ ا‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﺣﺎﻻ ت ﮐﺎ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﻠﯽﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺮﺗ‬ ‫ﯾﺸﻦ‪ ،‬ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬اور‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺸﻦﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ رﮨﻨﺎ ا‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﻼزﻣ ﺖﺳﮯ ﻣﺤﺮوم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اﭼﺎﻧﮏ ا‬

‫ﯿﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ اس ﮐﺎم ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫رﮐﺎو ٹ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ ﮨﻮا ﮨﮯ اور ﻣﻨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ان ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ﺧﻮ ش ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ آ پ ﭼ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ان ﭼ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/attachment/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻖ اورﺗﺮﻗﯽ )‪(R&D‬‬ ‫ﺗﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ذا‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﮯﺗﻮ ﮐﻮﺋﯽ اسﺳﮯ ﭼﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮس ا‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ آدﻣﯽ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻨﺎﻓﻊ د‬ ‫ﯿﺸﮧﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻣ‬

‫ﯾﻨﮑﻠﻦ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻦ ﻓﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪-‬‬

‫ﭙﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﻮﻟ‬ ‫ﯾﻨﮉ ڈ‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ر‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻘﺪار وﻗﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ آزﻣﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎﻣ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﻋ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺑﺎر ی رﮨﻨﻤﺎ اس‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﺮ دﻧ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫)‪(R&D‬وہ ﭼ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﻮں( ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ار‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮐﮭﻮں )‬ ‫ﯿﻖ ﻣ‬ ‫ﺒﻨﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎس آراﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎں ﮨﺮﺳﺎل ﻗ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮑﻮں اور ﻋﻤﻠﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺌﯽﺗﮑﻨ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﺜﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﭙﻤﻨ ﭧ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﯾﻮﻟ‬ ‫ﯾﻨﮉ ڈ‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ ا‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ر‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —وہ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ ﮐ‬ ‫‪R&D‬اس ﻟ‬

‫ﺑﺎﻣﻌﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ان‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭩ ﺲ در‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﺌﯽ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮﯾﮧ ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ڈاﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮐﯽ ﻟﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻣﻘﺮر ﮐﺮ د‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﺎ اﮔﺮ آ پ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ﭼﻨﺪﺳﻮ ڈاﻟﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ‪،‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﺤ ﺚﺗﮑﻨ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﯽ رچ ﻣ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﭻﯾﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻌﮧ آﺋﯽ ول‬ ‫ﭩﮭﯽ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺖﺳ‬ ‫ﺑﺠ ﭧ؟ راﻣ‬ ‫ﺗﯽ ‪R&D‬‬ ‫ذا‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن‬ ‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﻣﻮڑ د‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد‬ ‫ﺘﺺ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﯽ ‪R&D‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص رﻗﻢ ﮐﻮ ذا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ ا‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮯ —ﺟﺮم‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮯ‪ ،‬آﻻ ت ﮐﮯ ﺣﺼﻮل‪،‬ﯾﺎ ﮐﺎﻧﻔﺮﻧ ﺴﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ‪ ،‬ﮐﻮرﺳﺰ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اس رﻗﻢ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﻮں اور ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺎک —اﺳ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﯾﮏ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﺧ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻼف ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ ﮔﺮوﯾ ﮩﺎں ﻣﺠﮫﺳﮯ اﺧ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ذا‬

‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻓﻨﮉڈ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﻮ ز‬ ‫ﺑﺠ ﭧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﯽ ‪R&D‬‬ ‫ﺒﻮط ذا‬ ‫ﻣﻀ‬

‫ﺑﭽ ﺖ ﺻﺮف آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯾﻤﺮﺟﻨ ﺴﯽ اﮐﺎؤﻧ ﭧ رﮐﮭﻨﮯ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮏ وﻗ ﺖ آ پ ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﻮں اور ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺗﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫آ پ ﮐﯽ ذا‬

‫ﺜﺮ ﻧﺌﮯ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﮯ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻧﺌﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﮨﮯ اور اﺿﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﮐﮯ دروازے ﮐﮭﻮلﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻣﺤﺪود ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﯽ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﮟ‪ .‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮﺟﻤﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد دے‬ ‫ﺑﺠ ﭧ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ‪R&D‬‬ ‫ﭘﻨﺎ ذا‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻒ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ اورﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺼﺪ ذا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ﮐﻢ از ﮐﻢ ‪5‬ﻓ‬ ‫ﮔﯽ‪ :‬ا‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدہ آﻣﺪﻧﯽ وﮨﯽ رﮨ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪،‬ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺎﺗ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ وہ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬ ‫ﺑﻼﮔﺰ ﻣ‬ ‫ﺑﻮںﯾﺎ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﭨ ﭗ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ذا‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑﻦ اور‬ ‫ﯿﮟ وﮐﯽ را‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﻼ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪:‬ﺗﻔﺼ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ‪R&D‬اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﮐﻮ ﻓﻨﮉ د‬ ‫ذا‬ ‫ﯿ ﭧ رچﺳﻠﻮﻟﯽ‬ ‫ﺗﮫ ﮔ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟﮑﮭﮯ ﮨﻮﺋﮯﯾﻮر ﻣﻨﯽﯾﺎﯾﻮر ﻻﺋﻒ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨﮕ‬ ‫ﺟﻮ ڈوﻣ‬

‫ﯿﮯ ﺻﺮفﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ‬ ‫)‪( getrichslowly.org‬اورﺳﺎدہ ڈاﻟﺮ )‪(thesimpledollar.com‬آن ﻻﺋﻦ اس ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭙﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﻮﻟ‬ ‫ﯾﻨﮉ ڈ‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ ا‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﺪہ ر‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺧﻮد ﮨﺪا‬ ‫ﺑﺠ ﭧﺳﺎز ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﯿ ﺖ اور‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭨﺮ ی ﮐﻮ ﻓﻨﮉ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺎر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/personal Research-and-development/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺎﺋﻨﮉﺳ‬ ‫ﮔﺮو‬

‫ﯾ ﺐ ﮐﺎﺳﺮﭼﺸﻤﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﺎنﺗﮩﺬ‬ ‫ﯿﻦ ﻋﺪم اﻃﻤ‬ ‫ذﮨ‬

‫ﯿﻮﺳ ﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﺒﺮﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒ ﺲ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻦ و ی ڈ‬ ‫ﯾﻮﺟ‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯ ردﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿ ﭧ ﺟﻮ ﻧﺌﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬دو ذﮨﻦ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ دو‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ د‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎد ی ذﮨﻦﺳﺎز یﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔ آ پ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ "،‬اور آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ "اس ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺒﮭﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻮں اور ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺪاﺋﺸﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮨ‬ ‫ﯿﺶ آ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞﯾﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اس ذﮨﻦﺳﺎز ی ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮨﻮ؟‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ اس ﻣ‬ ‫رﮐﻨﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ‪-‬آ پ واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻗﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎد ی ذﮨﻦﺳﺎز یﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫دوﺳﺮا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ اس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﮧ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬

‫ﭩﮭﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻗﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ آ پ ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺒﻮط ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎلﺳﮯ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬وہ اﺳ‬ ‫ﻃﺮح ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞﯾﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺎﺋﻨﮉﺳ‬ ‫ﮔﺮو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﮯ ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮏ اس ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ آ پ ا‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺟﺎر ی رﮨﻨﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ —ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ دﻧ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ دو ذﮨﻦﺳﺎز ی رﻧﮕ‬

‫ﺗﮫ"‬ ‫ﯾﮏ ان ذﮨﻦﺳﺎز ی ﮐﻮ ذﮨﺎﻧ ﺖ ﮐﮯ "ﻓﮑ ﺴﮉ" اور "ﮔﺮو‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯿﺮول ڈ‬ ‫ﭩﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ ﻧﺌﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ :‬ﮐﺎﻣ‬ ‫ﻣﺎﺋﻨﮉﺳ‬

‫ﯿﮟ‪-‬‬ ‫ﯿﺮ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﯽﺗﻔ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺰ ا‬ ‫ﯾﮏ "ﻣﻘﺮرہ" ذﮨﻦ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﭼ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﺗﮭ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ آزﻣﺎﻧﺎ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﻮ ﮐﻤﺰور‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫آ پ ﮐﻮ آزﻣﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﺮﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾﮏ رﮐﺎو ٹ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺰ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺗﺮﻗﯽ" ﮐﺎ ذﮨﻦ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﭘﺎس "‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﺑﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯﯾﮧ ﻃﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﺟ ﺲ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﻮں ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﺑﯽ" ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﺮا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ "‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪.‬ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻣ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‬ ‫آ پ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور ﮐﻮﺷ ﺶ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯﯾﺎ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻗﺎﺻﺮ۔ اس ﻣ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮔﮯﺗﻮ آ پ آﺧﺮﮐﺎر‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ اس ﮐﯽ ﻧﺸﻮوﻧﻤﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﭩﮭﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ ا‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/growth mindset/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪9‬‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ُﮔﯽ ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮔﮭﺎس ا‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮯ ﻓﺮ ش‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﺮے ﮐﺎرﺧﺎﻧﻮں ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ دو‪ ،‬اور ﺟﻠﺪ ﮨﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻟﮯ ﺟﺎؤ ﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺘﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﯽ اور‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ دو‪ ،‬ﺟﻠﺪ ﮨﯽ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﮐﺎرﺧﺎﻧﮯ ﻟﮯ ﻟﻮ ﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﯾﻮ ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ا‬

‫ﺘﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﺑﭻ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺼﮧ ﮨﮯ‪ :‬آ پ اسﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر اور زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎرو‬ ‫دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﻔﺮد ﻣﺤﺮﮐﺎ ت اور‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اﻓﺮاد ﮨ‬ ‫ﺒﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﺪار‪ ،‬اور ﺷﺮاﮐ ﺖ دارﺳ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﺎﮨﮏ‪ ،‬ﻣﻼزﻣ‬ ‫آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮨ‬

‫ﺗﮫ اور ان‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس دﻧ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﮐﮯ ذر‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ آ پ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫اس‬

‫ﺘﻤﺎد ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﮔﺮو پ‬ ‫ﺘﺮام اور اﻋ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬دوﺳﺮوں ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ز‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ ان ﮐﺎ ﻧﻈﻢ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﻣﺆ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﺎ‪ ،‬اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﮐﮯﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﯽ ﺣﺪود اور ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/working with-others/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﺒﺎ ًﺗﻤﺎم آدﻣﯽ ﻣﺸﮑﻼ ت‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪...‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻞ اﻟﻤﺪ‬ ‫ﺘﻮﺣﺎ ت ﻗﻠ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﺘﺢ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖﺳ ﺐ ﮐﻮ ﻓ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اﺳﮯ ﻃﺎﻗ ﺖ د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ آدﻣﯽ ﮐﮯ ﮐﺮدار ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭽﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪر‬ ‫ﺘﺤﺪہ ﮐﮯﺳﻮﻟ ﮩﻮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﺑﺮاﮨﻢ ﻟﻨﮑﻦ‪ ،‬ر‬ ‫ا‬

‫ﯿ ﺖ۔ ﮨﻢ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻧ ﺴﺎﻧﯽﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ ﻧﮯ ‪Perceptual Control‬ﮐﮯﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻨ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫اس ﻣﻌﻨﯽ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ رﺳﺎﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ان اﻧﺪروﻧﯽ ﻋﻤﻠﻮںﺗﮏ‬ ‫ﮐﯽ ﮨﮯ —ﮨﻤ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮨﻤﺎر یﺗﺠﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ان ﻃﺮ‬ ‫ﮨﻢ واﻗﻌﯽ ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗﺮﻏ‬

‫ﺛﺮ و‬ ‫ﺒﻮر ی۔ ا‬ ‫ﺛﺮ و رﺳﻮخﯾﺎ ﻣﺠ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ اﺧ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎد ی ﺷﮑﻠﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮ دو‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﺒﻮر ی ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﮐﻮ وہ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺠ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پﺗﺠﻮ‬ ‫رﺳﻮخ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پ ﺣﮑﻢ د‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ‬

‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﯿﻞ ﻃﮯ ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻼزم ﮐﻮ وﻓﺎدار ی ﮐﮯ اﺣ ﺴﺎسﺳﮯ "اﺿﺎﻓﯽ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﺒﻮر ﮐﺮﻧﺎﯾﮧ دﮬﻤﮑﯽ دے ﮐﺮ ﮐﮧ اﮔﺮ وہ اﻧﮑﺎر ﮐﺮےﺗﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ‪ .‬ﻣﻼزم ﮐﻮ ﮨﻔ‬ ‫ﺘﮑﺎر ی ا‬ ‫ﯾﺎ دﺳ‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ان‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ﻣﻼزم ﺟﻮ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫اﺳﮯ ﻧﻮﮐﺮ یﺳﮯ ﻧﮑﺎل د‬ ‫ﺘﻠﻒ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﭘﻨﯽ ﻣﺮﺿﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾ ﺖ ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ اﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺒﻮر یﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ و رﺳﻮخ ﻣﺠ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮواﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺒﻮر ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ ﺧﻼف ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ ﻓ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎس ﮐﺮﻧﺎ ﺻﺮف اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺎﻗﺺ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﮯ۔ آس‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺒﻮر ی‬ ‫ﻣﺠ‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯﯾﺎ ﮐﺎم ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺪﻟﮧ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور وہ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ دﺳ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﻧﺎ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪار ﮨﮯ —ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺮﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮍﮐﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﺮﺿﺮور ی ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ آ پ ﻏ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﻣﻠ‬ ‫ﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ ‪48‬ﻗﻮاﻧ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻞ د ی ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻦ ﻧﮯ دﻟ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬را‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﻃﺎﻗ ﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺜﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺘ ٰ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻃﺎﻗ ﺖ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﺮے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﻮل ﮨﮯ —ﺟ ﺴﮯ اﭼﮭﮯﯾﺎ‬ ‫ﺒﺪار‬ ‫ﯿﺮﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖ ا‬

‫ﯾﺎدہ ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐﺎم ﮐﺮواﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ذر‬

‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ا‬

‫ﺘﺮام‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﺣﻘﻮق ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺮج ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ اﺧﻼﻗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻢ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ آ پ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ ی ذﻣﮧ دار ی آ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ‬ ‫ﯿﺎنﺗﻌﺎﻣﻞ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧﺳ‬ ‫ﮍے ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫اس وﺟﮧﺳﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮﺋﯽ اور ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺎس ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻄﺮ ت ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮﮐﮯ‪ ،‬آ پ ان‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اس ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺘﺮ ﻟﮕ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﻤ ﺖ ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻃﺎﻗ ﺖ اﮨﻢ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ۔ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺪارﺳﻮﻧ ﭗ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﻗ‬

‫ﯾﻘﮧﯾﮧ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﺛﺮﺗ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻠﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﮭ‬

‫ﺛﺮ و رﺳﻮخ اورﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ا‬

‫ﺘﺮام‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮨﻮﺋﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اور آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ۔ ﺟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻃﺎﻗ ﺖ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/power/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﺗﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﺎ دوﺳﺮا درﺟﮧ واﻻ ورژن۔‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ درﺟﮯ ﮐﺎ ورژن‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻨﮉ‪ ،‬اداﮐﺎرہ اور ﮔﻠﻮﮐﺎرہ‬ ‫‪-‬ﺟﻮڈ ی ﮔﺎرﻟ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور یﯾﮧﺳﻮال ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ انﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ وﮨﯽ ﮐﺎم ﮐﺮواﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ اور انﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮟ؟ اﮔﺮ آ پ ان‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺎم ﮐ‬

‫ﯿﻮں؟‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﺪا ﮨﻮا ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻮسﺳﺎﺋﻨ ﺲ" ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ "ﻣﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﺎﺗﺼﻮر ﺟﻮ ﻣﻌﺎﺷ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﮨﮯ ‪ ،‬ا‬ ‫اس ﮐﺎ ﺟﻮا بﺗﻘﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻮ ب‪،‬‬ ‫ﯿﮑ ﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ﯿﮑﻞ اﮐﺎﻧﻮﻣﯽ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﭙﻠﺰ آف‬ ‫ﭘﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﺘﻦ آن د ی‬ ‫ﯾﮑﺎرڈو ﮐﮯ ‪1817‬ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻮڈ ر‬ ‫ڈ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎﯾﮧ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮال ﮐﺎ ﺟﻮا ب ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﺎﺳ ﺖ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ" ﻧﮯ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈو ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮنﺗﻘﺎ‬ ‫"ر‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ؟ﯾﺎ ﮐﭽﮫﺳﺎﻣﺎن‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮں اور ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد ﮐﻔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﮐﮧ ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐﯽ ﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺎر ت ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﭼﺎﮨﮯ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈو ﻧﮯ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ر‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﮉ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺗﮕﺎل اور اﻧﮕﻠ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮍاﺗ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻣﺤﻨ ﺖﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﺑﻞﺗﮭﮯ‪ ،‬اﻧﮕﻠ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍا اور ﺷﺮا ب‬ ‫ﭙ‬ ‫دوﻧﻮں ﻣﻤﺎﻟﮏ ﮐ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺮﺗﮭﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮕﺎل ﺷﺮا ب‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫اور‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ اﮔﺮ وہ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻨﮉ دوﻧﻮں‬ ‫ﺗﮕﺎل اور اﻧﮕﻠ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ وہ اﭼﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺪوﺟ ﮩﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺎر ت ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ ا‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻤﺰور‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺗﻘﺎ‬

‫ﯾﻌﮧ ‪2.0‬‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭨﺎم را‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺗﻤﺎم اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮﺗﻮڑ دو ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﮑﻨﮕﮭﻢ اور ﮐﺮ ٹ ﮐﻮف ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ ﺲ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ ﺟﺎﻣﻊﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﻠ ﭗ آرﮔﻨﺎﺋﺰ‬ ‫ﭘﺮ ﮔ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔ‬ ‫‪StrengthsFinder‬ﻣ‬

‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ اﻓﺮاد‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻘﺎ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎ اﺷ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻼ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﻣﻤﺎﻟﮏ‬

‫ﯿﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ ان ﮐﯽ ﮨﺮ ﺿﺮور ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﺳﺮے ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫وہ ﮐ ﺲ ﭼ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮏ اور اﺻﻄﻼح ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺤﺾ ا‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻈﺎم"ﺗﻘﺎ‬ ‫ﺒﻨﯽ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫"ﻃﺎﻗ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺪاروںﯾﺎ آؤ ٹﺳﻮرﺳﺮز ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﺧﻮد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہﯾﮧ‬ ‫ﺗﻘﺎ‬

‫ﯾﺎدہ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﯾﺪ ز‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﺪار اور ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻋﺎم‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﻮںﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﺜﺮ ﮐ‬ ‫اﮐ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﺳﮯ ﺧﻮد ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﮨﺮ روز ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﮯ ﺟﻮ اس ﻃﺮح ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﻨﮯ اﭼﮭﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ا‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ‪ ،‬اور ﻧ‬ ‫ﯾﺪ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﻧﮧ ﮨﻮ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﻮں اور‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﯾﮑ ﺴﺎں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﻨﻮع‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہﯾﮧ‬ ‫ﺗﻘﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺛﮧ ﮨﮯ‪ :‬اسﺳﮯ اس‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﻊ اﻗ ﺴﺎم ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ وﺳ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ اراﮐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﻈﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺎسﯾﮑ ﺴﺎں ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﮨﺮ رﮐﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ ﮔﺎ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺲ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽﯾﺎ روﮐﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﻈﺮ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ‬ ‫اور ا‬

‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد اﻧﺤﺼﺎر ی‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮫ آ پ ﮐﯽ ﻟﭽﮏ اور ﻋﻠﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺧﻮد اﻧﺤﺼﺎر ی ﻗﺪر‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺣﺪ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﯿﮑﻦ ‪DIY‬اﺧﻼﻗ‬ ‫ﮍا ﺣﺎﻣﯽ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﯿﻢ اور ﺧﻮد ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﻏﻠﻄﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﺎ اﭼﮭﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺗﮭﻮرو ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﺰﺗﺮ‪ ،‬اور ﺣ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫واﻟﮉنﺗﺎﻻ بﺳﮯ ﻧﮑﻞ ﮔ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ دﮐﮭ‬ ‫ﮍا ﻓﺎﺋﺪہﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﺎ ‪oDesk.com،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ دﻧ‬ ‫‪Elance.com‬ﮐﮯ ذر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺶ آﺋﮯ ﮔﯽ ﮐﮧ ان ﮐﺎ ﮐﺎم واﻗﻌﯽ اﭼﮭﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻨﮓ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮز ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﭼﮭﮯ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻨﮓﺳ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪،‬ﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻮں اور ﺷﺮاﮐ ﺖ داروں ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ز‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﯾﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪" :‬ﮐﻮﺋﯽ آدﻣﯽ ﺟﺰ‬ ‫ﺟﺎن ڈون ﮐﮯ ﻻﻓﺎﻧﯽ اﻟﻔﺎظ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻮ آ پ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/comparative advantage/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﭘﻮر ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس وﺟﮧ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧ ﺴﻞ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻔﻆ ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﯽ‪،‬ﺗﻮ وہ ﻟﻔﻆ ﮨﻮﮔﺎ‪" :‬ﻣﻼﻗﺎ ت"۔‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﯿﻮں ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﺒﺎر ی ﮐﺎﻟﻢ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯿﺮ ی‪ ،‬ﻣﺰاح ﻧﮕﺎر اور اﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ڈ‬

‫ﭨﯽ اورﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﭩ ﺲ‪ ،‬اور ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﻮﺟﯽﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ﺟﺮاﺣﯽ‬

‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺖ اور ﮨﻢ آﮨﻨﮕﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮉ اس وﻗ ﺖ ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﺻﻔﺤﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ ﺐ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﻣﻤ‬

‫ﺑﻮط‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﻮ ﻣﺮ‬ ‫ﺒﺮان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﻣﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہ را‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ انﺳﮯ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮉ ﮨﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﺟﻮں ﺟﻮں آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮯ وﻗﻒ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮨﺮ ﻓﺮد ﮐﻮ ﮔﺮو پ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﺪﺗﮏ ﻧﮧ‬ ‫ﯿﺼﺪ ‪100‬ﻓ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﺎ ﮐﻞ ﻓ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻼوہ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺒﺮ ﮔﺮو پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻢ ﻣﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮨﺮ اﺿﺎﻓﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﺣﺪ ﮐﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺮ د‬

‫ﭨﮫ ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺳﮯ آ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎںﺳ ﺴ ﺖ ﮨ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬

‫ﭘﺮ ان ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﯾﺮ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺎ ﮐﻢ از ﮐﻢ ‪80‬ﻓ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ذﻣﮧ دار ﮨ‬ ‫ﮐﮯ ﮔﺮو پ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﺎﻻ ت‬ ‫ﺑﮯ‪ ،‬اور ﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﻘﺎﺻﺪ‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺆ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ان ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﻤﺠﮫ ﻧﮧ ﻟﮯ ﮐﮧ وہ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﺎ —ﻣ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ روزاﻧﮧ اس ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫‪P&G‬ﻣ‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﻣﺨﺼﻮص ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻤﻞﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﻊ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫وﺳ‬

‫ﯿﺮا‬ ‫ﺑﮧﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﭘ ﭧ اور‪/‬‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ درﺟﻨﻮں اﻓﺮادﺳﮯ ان‬ ‫ﭘﻮر ی ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﻔﺎر ش ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﻧﺎﻓﺬ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر ی درﮐﺎر ﮨﻮ‬

‫ﺑﺤ ﺚ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﺎﻻ تﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﺧ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯾﮉ ٹ ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﮑﺎ ب ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎمﯾﺎ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﺎ ار‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‪ ،‬اور‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﯽ۔ اس‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺎہ ﮐﯽ ﮐﻞ وﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﺗ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮕﺮ اراﮐ‬ ‫ﯿﺼﺪ وﻗ ﺖ ﮔﺮو پ ﮐﮯ د‬ ‫ﯿﺮا ‪99‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪ -‬ﻣ‬ ‫ﭘﻮرا ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮐﺎم‬ ‫دوران‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ ﺣﻘ‬

‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻋﻼوہ ﮐﭽﮫ ز‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮉ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﻤ‬

‫ﯾﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ ‪8‬ﻋﻼﻣﺎ ت"ﺗﺠﻮ‬ ‫ﭩﮏ ﺧﺮا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻮروﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﮑﻠﻒ ﻧﮯ "‬ ‫ﯿﮑﻞﺳﻮ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺒﺮج ‪1‬ﮐﮯ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭩﯽ آف ﮐ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﻼ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﮉ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺼﻠﮧﺳﺎز ی‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اور ﮐ ﮩﺎں ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺪہ ﻓ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫‪1.‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﻔﺎﻓ‬ ‫ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮐﺎم اﻧﺠﺎمﺗﮏ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﮐﺎم ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ‪-‬‬ ‫‪2.‬ﻧﺎﻣﮑﻤﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮏ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ ﭼ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯﯾﻮﻧ‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﺟ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻓﺎﻟﺞ ‪-‬‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫‪3.‬ﮐﻮآرڈ‬ ‫ﭘ ﮩﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﻈﺮ ﮐﯽﺳﻮچ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺠﺎدا ت‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت‪ ،‬ا‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺖ ﺧ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫‪4.‬ﮐﭽﮫ ﻧ‬

‫ﻋﺎم ﮐﻤﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪5.‬ﭼﮭﺪم ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‪ -‬ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞﺗﻤﺎمﺗﻨﺎﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ اور ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﺧﻼف ﻣ ﺴ‬ ‫‪6.‬ﺟﻨﮓ زدہ ﻣﺮﮐﺰ ‪-‬ﻣﺮﮐﺰ ﻣﻘﺎﻣﯽ‪/‬ﻋﻼﻗﺎﺋﯽ اﮐﺎﺋ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎرﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﺨ‬ ‫ﯿﮯ آﺧﺮ یﺗﺎر‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻨﺰ ‪-‬ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪7.‬ﻣﻨﻔﯽ ڈ‬ ‫ﭨﺮے‬ ‫ﺑﮭﯽ ان ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻌﻨﯽ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ردﻋﻤﻞ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﭧ‬ ‫ﯿﺸﻦ —اﻓﺮاد ان‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ ﭧ ڈوﻣ‬ ‫‪8.‬ان‬

‫ﺑﺮﺧﻼف۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ ﮩﻞ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻻ ﺟﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﯽ آ پ ﮐﮯ روزﻣﺮہ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫اﮔﺮ ان ﻣ‬

‫ﺘﻼ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﺒﺎ ً ﮐﻤ‬ ‫ﻏﺎﻟ‬

‫ﯿﮟ۔ آ پ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﮑﻦ آﺳﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﺎ ﺣﻞ آﺳﺎن ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺪا ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎمﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ان ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﮑﻦﯾ ﮩﯽ وہ ﻧﮑ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﭼﮭﻮڑ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬

‫ﯾﺎدہ ﮐﺎم ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺎﺋﺞﺳﺎﻣﻨﮯ آﺋ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭻ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ اور‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﻢﺳﮯ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﻏ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺌﺮ‬ ‫ﭙﻞ و‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘﻮں ﻣ‬ ‫ﭨﮫ اﻓﺮاد ﮐﮯ ﮔﺮو‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ آ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯿﻢ ورک ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮧ اور ﺟﺮاﺣﯽ" رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﻮ "اﺷﺮاﻓ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻟ ﺴ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﭨﺎم ڈ ی ﻣﺎرﮐﻮ اور‬ ‫ﯿﺠﺮز‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﮉ ﮐﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺑﻠﮯ ز‬ ‫ﭘﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﮍے ﮔﺮو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﭨﮯ ﮔﺮو‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ وہ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿ ﭧ ورﮐﻨﮓ ﮐﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎ رﮐﻦ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﮨﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﮨﺮ اﺿﺎﻓﯽ رﮐﻦ ﮐﻮ ﻣﻮاﺻﻼ ت‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﮫﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﮔﺮو پ ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ آ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﭨﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮےﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺎر‬ ‫اور ﺧﻮد ﻣﺨ‬

‫ﯾﮟ‪communication-overhead/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺖ‬ ‫اﮨﻤ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮨﮯ۔‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻓﻄﺮ ت ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ ﮔ ﮩﺮا اﺻﻮلﺗﻌﺮ‬

‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﭩﺮ اور ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﻤﺰ‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﯿﻢ ﺟ‬ ‫وﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮔﺎﮨﮏ‪ ،‬ﻣﻼزم‪،‬‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور ت ﮨﮯ ۔ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎﻧﻨﮯ واﻟﮯ‪،‬ﯾﺎ دوﺳ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﻮ اﮨﻤ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ وہ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ان ﮐﯽ دﺷﻤﻨﯽ ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ﯿﺮ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺎﯾﺎ ﻏ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ وﻗ ﺖ‪ .‬آ پ ﮐ‬ ‫ر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮ؟‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻠﻞ ڈاﻟ‬ ‫ﺘﮕﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﯽ ﮔﻔ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮ‪،‬ﯾﺎ ﻓﻮن ﮐﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ اﮨﻢ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬وہ ا‬ ‫ﭙﯽ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫آ پ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮐﯽ ﻗﺪر ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ"ﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ "آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺴ ﺖ ﮐﺎرﺳ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﺟ ﺐ ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺎ‪-‬ﯾﮧ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳﻮال ﺣﻘ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﺎﻧ‬

‫ﯾﮟ‪،‬ﯾ ﮩﯽ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨﮯ وہ آ پﺳﮯ ﻧﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮨﮯ۔ ﻟﻮگ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮏ ذر‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﻣﻌﺎﮨﺪے ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻞ اﺳﮑﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ڈ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ اﮔﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬دوﺳﺮوں ﮐﻮ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬

‫ﺗﮫ ﮨﮯ‪:‬ﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻨﻘ ﺴﻢﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﺗﻌﻠﻖ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﺎ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺠ ﺴ ﺲ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫آ پ ﺣﺎﺿﺮ اور ﻣ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ آج ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﭘﻮر یﺗﻮﺟﮧ ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﺎ۔ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اورﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﯾﻨﺎ‪،‬ﺗﻮﺟﮧﺳﮯﺳﻨﻨﺎ‪ ،‬دﻟﭽ ﺴ‬ ‫د‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ڈاﻟ‬ ‫ﺒﺎ ﻓﻮرا ﮨﯽﯾﺎدﮔﺎر ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﻢ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻮں‬ ‫ﯾﻞﺳﻔﺮ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ آس‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﯽ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﻘ‬ ‫دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس رﮨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور آ پ ﮐﮯ آس‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ وہ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﮔﮯﺗﻮ آ پ ﺟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/importance/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺣﻔﺎﻇ ﺖ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اورﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﺪﺳﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻨﻘ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﺧﻮف ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻼﺳﮑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پ ﺧﻮفﺳﮯ ﮐﻤ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺳﮯ‬ ‫ﺑﻖﺳﯽ ا ی او‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ وارﻧﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻮ راس‪،‬‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺳ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻨﮧ ﮐﮭﻮﻟﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺪﮔﯽﺳﮯ —ﮐ‬ ‫ﺒﮭﯽﺳﻨﯽ ﮨﮯ!ﺳﻨﺠ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ ﭼ‬ ‫ﯾﮧﺳﻮﭼﺎﺗﮭﺎ؟‬

‫ﭘﺎس‪.‬‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻼﻗﺎ ت ﮨﻮﺋﯽ؟ ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ ا‬ ‫ﮐ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﮔﺎ اس ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﯾ ﮩﺎں ﺣﺎﺻﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ رﮨ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬اس ﻗ ﺴﻢ ﮐﺎﺗﻌﺎﻣﻞ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯿﻨﯽﺳﮯ )اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﭩﻮز اﮐ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫اﻋﻠﯽﺳﻄﺢ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﮫ‬ ‫ﭩﻮ ﮐﻮچ ﻣﺎرﺷﻞ ﮔﻮﻟﮉ اﺳﻤ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﮐﺎر ا‬ ‫ٰ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﺎرﯾﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ ﺧﻮد ﮐﻮ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭽﮯ رﮐﮫ د‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﯿﻮں اور ﻣﺎ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ( ا‬ ‫ﯾﺢ ﻃﻮر‬ ‫اوﻗﺎ ت ﺻﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﭽﮯ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ اﺻﻞ ﻣﻘﺼﺪ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ دوﺳﺮوں ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﯾﻖ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ دوﻧﻮں ﻓﺮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺮ ﻣﻮاﺻﻠ ﺖﺗ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﮭﺮ ﻣﺎرﻧﺎ" ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ "‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ اﮨﻢﯾﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ﻟﻮگ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮑﻦ ذﮨﻨﯽ اور‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﺎر ی رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯾﻖ‬ ‫ﯿﺰ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ دﮬﻤﮑﯽ آﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﻮاﺻﻼ ت ﮐﻮ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺒﺮدار ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ دﺳ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺬ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟ ﺲ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﮭﺮاؤ ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺲ ﻃﺮح ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس دﻻﺋ‬ ‫ﮐﮭﻠﮯ اور ا‬

‫ﯿﺰوں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اور ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ اس ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬اﺳﯽ ﻃﺮح ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺲ ﻟﻤﺤﮯ وہﯾﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬

‫ﺗﮫ اﻧﺼﺎف‬ ‫ﭘﺎس ﻣﻮﺟﻮد ﮐ ﺴﯽ ﻋ ﮩﺪے ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎلﯾﺎ ان ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ ﺴﯽ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ان ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻟﮕ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬وہ‬ ‫ﯿﭽﺎ د‬ ‫ﯿﮟ ﻧ‬ ‫ﯿﺺ ﮐﯽ ﺟﺎ رﮨﯽ ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ان ﮐﯽﺗﺸﺨ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮕﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﻔ‬ ‫ﺗﮫ اﮨﻢ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎروں‪ ،‬ﻣﺼﻨﻔ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں اور‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫اﮨﻢ‬ ‫ﺘﺎ ب‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫اﺣ ﺴﺎس ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﮍﮐﺎﻧﮯﯾﺎ دﻓﺎع ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻏﺼﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺰر ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﯿﮏ ﻣﻠﻦ‪ ،‬اور الﺳﻮﺋ‬ ‫ﯾﻨﯽ‪ ،‬رون ﻣ‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ‪ ،‬ﺟﻮزف ﮔﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﮟ‪:‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻣﺎڈل اﺳ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻦ آﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞﺳﮯ ﮐﻢﺗﻮﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‪ ،‬اور ﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎزﻋﮧ‪ ،‬ز‬ ‫ﯾﮟ —ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﻢ ﻣ‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﮐﺎ اﺷ‬ ‫‪1.‬ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫اس ﻟ‬

‫ﯿﺎل‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦﯾﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﺗﻮﮨ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺳﮯ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐ ﮩﺎﻧﯽﺳﻨﺎﺋ‬ ‫‪2.‬ا‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ دوﺳﺮا ﺷﺨﺺ ﮐﻢ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮے۔‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬دوﺳﺮے ﺷﺨﺺﺳﮯ ﺻﻮر‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ‬ ‫‪3.‬دوﺳﺮوں ﮐﮯ راﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ارادہ ﮨﮯ‪ ،‬اور وہ ﮐ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﮨ‬ ‫ﭩﻢﺳﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں اور اﻟ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﯾﮟ —ﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪4.‬ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬

‫ﯾﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ان‬ ‫ﯾﺰ د‬ ‫ﺗﺠﺎو‬ ‫ﯾﮟ —‬ ‫‪5.‬ﺟﺎﻧﭻ ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻋﻤﻞﺗﮏ ﻧﮧ‬ ‫ﯿﻨﺎن‬ ‫ﭘﺮ اﻃﻤ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺰ اور‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫آ پا‬

‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ اﻓﺮاد ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ان‬ ‫ﺘﻠﻒ رو‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ ﻗﻮل و ﻓﻌﻞ اور ﻣﺨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻟﻮگ دوﺳﺮوںﺳﮯ ز‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ اس ﻃﺮح‬ ‫ﯾﺎدہ آﮔﺎہ ﮨﻮﻧﺎ آدﮬﯽ ﺟﻨﮓ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺢ ﮐ‬ ‫ﮐﯽﺗﺸﺮ‬

‫ﯾﻘﻮں ﮐﻮ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ دوﻧﻮں ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﭽﮫ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ دوﻧﻮں‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﻮ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ اور دوﺳﺮے ﻓﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ د‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻓ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ا‬

‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﺎ ‪،‬‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ دوﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ذﮨﺎﻧ ﺖﯾﮧﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺟﺬ‬ ‫ﯿﺌﻞ ﮔﻮﻟﻤ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫اور ڈ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/safety/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺎ۔‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﮔﻮﻟﮉن‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﺣﻤﻖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —اور ز‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪ‪ ،‬ﻣﺬﻣ ﺖ اور ﺷﮑﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺣﻤﻖﺗﻨﻘ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺘﻨﮯ اور ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﯿﮕﯽ‪ ،‬دوﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺎرﻧ‬ ‫—ڈ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﺎد ی ﺿﺮور ت ﮨﮯ ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اﮔﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﮨﻢ اور ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﻦ ﻟﻔﻈﯽ ﺧﻼﺻﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﯽﺗ‬ ‫ﯿﺮا ذا‬ ‫ﭩﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﮔﻮﻟﮉن‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ اردﮔﺮد اﮨﻢ اور ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ دوﺳﺮوں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫دوﺳ ﺖ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺶ آﻧﺎﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﮕﯽ اور اﺣ‬ ‫ﯾﻒ‪ ،‬ﺷﺎﺋ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯﺗﻌﺮ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯾﮧ ادا ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬

‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ‬ ‫ﯿﮉ ڈ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ﻟ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ڈ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮐﺎﻣﻞ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯﯾﮧ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮧ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻨﺎ‪" ،‬‬ ‫ﭨﻮک ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ دو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻣﻮک ا پ دﮐﮭﺎ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ا‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺮ اﮨﻢ اور ﻏ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ "،‬ا‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﮯ —اﺳﮯ دو‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮﺳﺨ ﺖ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﯽ اور ﻣ‬ ‫ﯾﮧ واﺿﺢ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ اس‬ ‫ﯾﮧ —‬ ‫ﯾﮟ‪" :‬ﺷﮑﺮ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﺗﻌﺮ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎز ﮨ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮯﯾ ﮩﺎں ﮐﭽﮫ آﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﮨﺎں ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ ﻣﺠﮭﮯﯾﻘ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪...‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﺎﺳﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺸﮑﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺘﮕﯽ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺺ اورﺳﺎدہ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﺷﺎﺋ ﺴ‬ ‫ﺷﺎﺋ ﺴ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺮے ﺧ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﺎ‪ "،‬اور ﻣ‬ ‫ﯿﻔﻮں ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭨﯽﺗﮑﻠ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫"ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﮍا ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ اس‬ ‫ﯿﻒ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽﺗﮑﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮯ دروازہ ﮐﮭﻮﻟﻨﺎ ا‬ ‫ﯾﻒ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪﺗﻌﺮ‬ ‫ﻣﻔ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﮯ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﺮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ڈالﺳﮑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﺮام دوﺳﺮے ﺷﺨﺺ ﮐﯽ ﺣ‬ ‫اﺣ‬

‫ﺘﺮام ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺮد ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ آ پ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺟ ﺲ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ اوﻧﭽﯽﯾﺎ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺖ ﮐ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ان ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢﯾﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺿﺮور ی ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ اﻧ ﮩ‬

‫ﮨﻮ۔‬

‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﺻﺮف ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎمﺗﻌﺎﻣﻼ ت‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﮔﻮﻟﮉن‬

‫ﭙﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﺧﺎص دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﭩﺎف ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﭧ اﺳ‬ ‫ﯿﮑﻦ و‬ ‫ﺗﮫ اﭼﮭﺎﺗﮭﺎ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎﯾﺎ را ت ﮐﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺗﮫ دو‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﮐ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ واﺿﺢ اﺷﺎرہ د‬ ‫ﺑﺮاﺳﻠﻮک ﮨﺮ ا‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ۔ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺮا ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺰ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻤ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿ ﺶ آﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﮕﯽ اور اﺣ‬ ‫ﯾﻒ‪ ،‬ﺷﺎﺋ ﺴ‬ ‫ﯿﮟﺗﻌﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﺮ ﺣﺎل ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢ اور ﻣﺤﻔﻮظ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ دوﺳﺮے ﻟﻮگ آ پ ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/golden trifecta/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮں‬ ‫وﺟﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺮﺳﻮﭼﮯﺳﻤﺠﮭﮯ اﻧﺠﺎم دے‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﻢ‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮐﺮﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻮ‬ ‫ﯾ ﺐ ان ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﺗﮩﺬ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯾﺎﺿﯽ دان اور ﻓﻠ ﺴﻔﯽ‬ ‫ﯿﮉ‪ ،‬ر‬ ‫ﺗﮫ واﺋ ﭧ ﮨ‬ ‫ﯾﮉ ﻧﺎر‬ ‫اﻟﻔﺮ‬

‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ان ﮐﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐ ﮩﻨﮯ‬ ‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﯿﮟﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ‪:‬‬ ‫ﺛﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ وہ آ پ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ اس اﺻﻮل ﮐﻮ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﻦﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ذﮨ‬ ‫ﯾﻨﯽ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺎﻟﮉ‬ ‫ﺑﺮ ٹﺳ‬ ‫ﭩﺮ را‬ ‫ﯿﺎ ت‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﮕﺮ ﻧﮯﺗﻌﻤ‬ ‫ﯾﻠﻦ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ت ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺎرورڈﯾﻮﻧ‬ ‫‪1970‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽ ﻣ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ راﺿﯽ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎ —ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻟﻮگ درﺧﻮاﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﭧ ﮐ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﻣﺸ ﮩﻮرﺗﺠﺮ‬

‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﮔﺮد ﻣﺮﮐﻮزﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﭘﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺼﺮوف ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭙ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﮨﺎرورڈ ﮐ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ اﺳ‬ ‫ﭘﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﮍے ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ﮐ ﮩﺎ ﮐﮧ وہ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﺒﺎء ﻧﮯ ﻗﻄﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮕﺮ ﮐﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﺪﮬﯽﺳﺎد ی درﺧﻮاﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻻﺋﻦ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫وہ ﻣﺨ‬

‫ﯾﮏ وﺟﮧ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﻨﮕﺮ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﺮام د‬ ‫ﯿﺼﺪ وﻗ ﺖ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﮐﻮ ‪60‬ﻓ‬

‫ﯿﺎﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ وﺟﮧ‬ ‫ﯿﮏ ﻧﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺘﺮ ی۔ﺗﮑﻨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ‬ ‫ﯾﮏ ﺣ‬ ‫ﮍھ ﮔﺌﯽ ‪-‬ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺼﺪﺗﮏ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﺷﺮح ‪95‬ﻓ‬ ‫ﺗﻌﻤ‬ ‫ﯾﺮ ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ"ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻼس ﻣ‬ ‫ﯿﺎ اور "ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ" ﻧﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﯽﺗﮭﯽ ‪"-‬ﮐ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ" ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽﺗﮭﯽ اورﯾﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ درﺧﻮاﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ "ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں۔"ﺗﻤﺎم وﺟﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ ی ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣ‬ ‫"ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽﺗﮭﺎ۔‬ ‫راﺿﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ ﻟﻮگ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ وﺟﮧ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﻧ ﺴﺎن رو‬ ‫ﺑﮭﯽ وﺟﮧ ﮨﻮ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮭﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﻮ ز‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/reason-why/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﺎ ارادہ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور وہ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺮان ﮐﺮ د‬ ‫آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﺣ‬ ‫ﭩﻦ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺲ‬ ‫ﺟﻨﺮل ﺟﺎرج ا‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯﺳﮯ ﻧﻔﺮ ت ﮨﮯ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﺒﺎ ً آﻓﺎﻗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﻘﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﺒﺎﮨﯽ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرﮐﻦ ﮐﮯ وﺟﻮد ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﺠﻤﻨ ﭧ" ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮑﺮو ﻣ‬ ‫"ﻣﺎﺋ‬

‫ﯾﻒ اور ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮے۔‬ ‫ﯿﻞﺗﮏﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ اور آ پ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﯽ آﺧﺮ یﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﻟ ﺖ آﻣ‬ ‫ﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﮨﺠﮯ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏﺗﻔﺼ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﮧ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﺻﺮف‬ ‫ﯿﮑﺮو ﻣ‬ ‫ﻣﺎﺋ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﺪا‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧﯾﮧ دراﺻﻞ ان ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ‪،‬‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﺎ‬ ‫ﻧﮧ ﺻﺮف ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﺣ ﺴﺎس ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ﮨﺮ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﻠﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮑﺮو ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﯾﺮ ﻃﻮر‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻧﺎﮔﺰ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ‪-‬‬ ‫ﭘﺮ اﺻﺮار ﮐﺮﻧﮯ واﻻﺳﯽ ا ی او ﮐ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﮑﺮو ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺳﻮﭼ‬

‫ﺘﺤﺮک رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﯽ ا ی او ﮐﻮ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ۔ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫اﺳﮑ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ا‬ ‫ﯿﮑﺮو ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﭘﺎس دس ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﯿﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻨﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎ ت د‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﺪا‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮏ ڈراؤﻧﺎ ﺧﻮا ب ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﮍوںﯾﺎ ﮨﺰاروں ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﭘﺎسﺳ‬ ‫ﯾﺸﺎﻧﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬

‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﺎ ارادہ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮﺗﻔﻮ‬

‫ﯾﺎدہ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﺟ‬ ‫ﯿﮯ۔ آ پ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻔﻮ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﭘﺮ وہ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ‬ ‫ﺗﺤﺎل‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ﺻﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﯾﮏ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮨﻮا۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﻨﺮل ا‬ ‫ﯿﺪان ﺟﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﺎ ارادہ ﻣ‬

‫ﯿﻠﮉ ﮐﻤﺎﻧﮉر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎل‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺻﻮر‬ ‫ﺒﻀﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻗ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑ ی‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﮐﻤﺎﻧﮉر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧﺳ ﺴ ﺖ اور ﻧﺎﮐﺎرہ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﺟﻨﺮل‬ ‫ﺒﻮر ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺟﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘﺎس وا‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻨﺮل ﮐﮯ‬ ‫ﻧﺌﮯ اﺣﮑﺎﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻮں اﮨﻢ ﮨﮯ اورﯾﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑ ی ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺧﺎص‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اورﯾﮧ‬ ‫ﯿﻠﮉ ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﻮ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯿﻠﮉ ﮐﻤﺎﻧﮉر ا‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮐﺮے ﮔﯽ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳ‬

‫ﯿﮯ آزاد ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯﺗﺎزہ ذﮨﺎﻧ ﺖ ﺟﻮ اﺻﻞ ارادے ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ﮐﺎ ﻋﻠﻢ اور ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮐﮯ ارادے ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮉ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﺎ ارادہ ﮐﻤ‬

‫ﺑﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻄﮯ ﮐﻮ ﮐﻢ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ را‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮر ی‬ ‫ﯿﮉر‬ ‫ﯾﮏ ﻟ‬ ‫ﺳﮯ‪ ،‬ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮐﮯ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ارادے ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮐﮯ ارادے ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺟﺐ آ پ ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨﯽ ان ﮐﺎ ذﮨﺎﻧ ﺖﺳﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/commanders intent/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ۔‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺑﺪہ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ دو اﻓﺮاد ﺟﻮا‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ذﻣﮧ دار ی ﻟ‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ا‬ ‫اﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﭩﻨ ﭧ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ رﺳﮏ ﻣ‬ ‫ﭩﻦ‪،‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮﻟ‬ ‫‪-‬ﮔﻠ‬

‫ﺒﯽ اﻣﺪاد‪،‬ﺳﯽ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻃ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ا‬ ‫ﯿﺎر ی اﺳﮑﺎؤ ٹ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺮﮔﺮمﺗﮭﺎ۔ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨ ﺲﻣ‬ ‫ﺑﻮاﺋﮯ اﺳﮑﺎؤ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍا ﮨﻮ ﮐﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑ‬

‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ان ﻋﺎم ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﺣﺎﻻ تﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎد یﺗﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﯽ آر‪ ،‬اور ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ اﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﺎ آ پ ﮐﻮﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺸﮧ ذا‬ ‫ﯿﮟ‪(1) :‬ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺪ اﺻﻮلﯾﺎد ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ دو ﻣﻔ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻮںﺳﮯ ﮨ ﭧ ﮐﺮ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ اسﺗﺮ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮصﺗﮑﻨ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻓﺎرغ ﻧﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ اور ذﻣﮧ دار ی ﻟ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺪم ا‬ ‫ﯿﮟ ۔ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ اﺣﮑﺎﻣﺎ تﯾﺎ درﺧﻮاﺳ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻓﺮد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫اور )‪(2‬ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ‪" ،‬ﮐﻮﺋﯽ ‪911‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور آ پ ﭼ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ دﮐﮭﺎﺋﯽ د‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎر ٹ ا‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺮے اﺳ‬ ‫اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﭘﺎس ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ -‬آس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎل ﮐﺮے‪"،‬ﺗﻮ اس‬

‫ﯿﻼ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽﯾﮧﺳﻤﺠﮭﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ اور ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﻟﻮگ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﮟ" ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﮩﻨﺎ‪" ،‬آ پ ‪— 911‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اﺷﺎرہ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬آﻧﮑﮫﺳﮯ را‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔ وہ ﮐﺮے ﮔﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎﺗﻌﻠﻖ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ اﻟ‬ ‫ﯿﺎن ا‬ ‫‪Bystander Apathy‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﮯ درﻣ‬

‫ﯿﺎ ب ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﮨﺠﻮم‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ دﺳ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎن ﺟﻮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢ ذﻣﮧ دار ی ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎ ﮨﺮ رﮐﻦ ﺻﻮر‬

‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﻨﮉر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺎﺋﯽ اﺳ‬ ‫ﭨﻨﮓ ڈراﻣﺎﺋﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﻨﻮ ﮐﯽ ‪2009‬ﮐﯽ ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺎرﻻڈ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻞ اور‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﺎ ‪1964‬ﮐﺎ ﻗ‬ ‫ﯿﻨﻮو‬ ‫ﭩﯽ ﺟ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮوں ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ راﮨﮕ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺗﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ دوﻧﻮں ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﺣ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻣﻌﺮوف ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﭽﮫﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ۔ اس‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺪد ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺣﻤﻠﮧ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻨﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرﻻڈ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ د‬ ‫ﺘﻞ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﮯ ﻗ‬ ‫ﯿﻨﻮو‬ ‫ﺟ‬

‫ﺑ ﮩﮧ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯾﻨﻮ ﺧﻮن‬ ‫ﺑﺮﻻڈ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﮍا ﮔ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫اﺳﮯ و‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻠﮯ ﮔﺌﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﮔﻮﻟﯽ ﻟﮕﻨﮯﺳﮯ زﺧﻤﯽ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﻣﻮ ت ﮐﮯ ﻣﻨﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ﻓﺮ ش‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﺮوﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﺳﺎرے ﻟﻮگ ﺟﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮدہ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﻮﺗﻔﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻨﮉر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺎﺋﮯ اﺳ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ اﺧ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﮔﺮو پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﺗﺎ اور‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﻮﺋﯽ ﻗﺪم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﭨﮭ ﮩﺮاﻧﮯ ﮐﯽ اﻧﻔﺮاد ی ذﻣﮧ دار ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺪہ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﺸﺮﻓ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﮯ اور اﻓﺮاد ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﺎ ﮨﺮ رﮐﻦ ﺻﺮفﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮯﺳﻮﭼﮯﺳﻤﺠﮭﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﭽﮫ ﮐ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﺮﺳﻮںﺗﮏ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ اور اس‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ‪Bystander Apathy‬ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬

‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﮨﺮ ﻓﺮد ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﻧﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ ﮨﻮں۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ واﺣﺪ‪ ،‬واﺿﺢ ﻣﺎﻟﮑﺎن اور ڈ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ ﮐ ﺐ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﮧ وہ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻣﺎﻟﮏ ﮐﻮ ﮐﺎمﺗﻔﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎںﺗﻔﻮ‬ ‫ذﻣﮧ دار‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ذﻣﮧ دار ی ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﺗﮫ۔ﺗ ﺐ ﮨﯽ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫واﺿﺢ ڈ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/bystander apathy/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پ ‪Law‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮧ ﮨﻤ‬ ‫‪Hofstadter's Law:‬‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫‪Hofstadter's‬ﮐﻮ ﻣﺪﻧﻈﺮ رﮐﮭ‬

‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮاﺋﺰ ﺟ‬ ‫ﭩﺰر‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭨﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﯽﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان اور‬ ‫ﭩﮉ‬ ‫ڈﮔﻠ ﺲ ﮨﻮﻓ ﺴ‬‫ﭨﯽ‬ ‫ﺑﺪ یﺳﻨ ﮩﺮ ی ﭼﻮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﺎخ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‪ :‬ا‬ ‫ﯾ ﺴﭽﺮ‪،‬‬ ‫ﮔﻮڈل‪ ،‬ا‬

‫ﯿﻒ دہ ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺳ ﺐ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗﮑﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ آواز ﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﮨ‬ ‫ﺘﻘﻞ اورﯾﮑ ﺴﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻣ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻟﻮگ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺑﮧ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪﺳﯽ ا ی اوﯾﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﮨ‬ ‫ﺳﮯ ز‬

‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﺎ‪" ،‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻃﻨﺰ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎدﮔﺎر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ب ‪Rework‬ﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﻦ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﻤ‬ ‫ﯾﻮڈ ﮨ‬ ‫ﯿﮉ اور ڈ‬ ‫ﯿ ﺴﻦ ﻓﺮاﺋ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﺟ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻋﻠﻢ واﻟﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮے ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻢﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎرے ا‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻣ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔" ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﻮں‬ ‫ﯿﻠﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ واﻗﻌﺎ تﯾﺎ ﺣﺎﻻ ت اﻧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ —ﻏ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﯾﺢ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮯﺗﺸﺮ‬ ‫ُﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺧﺎﻟﯽ ﺟﮕ ﮩﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ ﺻﺮف اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﮨﻢ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ ڈﮬﺎﻧ ﭗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭨ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﯽ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ ﭼﺎر‬ ‫ﺑﺎن اور ﻓ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮐﻮﺳﺮﮐﺎر ی ز‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﮨﻢ اس ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﻘﻞ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ اوﻗﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟﺗﮑﻤ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر )‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﺟ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺑﻖ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ وﻗ ﺖ ﮐﭽﮫ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﮨﻢ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ ﮐﻢﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ان ﭼ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﭘﻼن ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﺎ ب وہ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﻧﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﯽﯾﮧ ﮐﮧ وہ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﺣﺎﻻ ت اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺳﺎ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﻮﺳ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻌﺎﮨﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮﮐﻠ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﻣﻮﻧﻮ ﻧ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪" ،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬ ‫ﭩﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻻﺋﻦ آﺋ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮯ۔"‬ ‫ﻣﺎہ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎل‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮯﺳﻠ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﻮ درﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ( ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﮐﺎﺳﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ذﻣﮧ دار ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ واﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﭼ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﻏ‬ ‫ﯾﺎں‪ ،‬اور د‬ ‫ﯿﻤﺎر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻼ ت‪،‬‬ ‫ﯿﺮ‪،‬ﺗﻌﻄ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﺗﺎﺧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ﺐ —ﻏ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﻟﮓﺳﮑ‬ ‫ﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ز‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺎ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺒﻮلﯾﺎ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺒﺎ ﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺖﺗﻘﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢﺳﻤ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﻠﻨﺞﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮨﻢﺳﻠ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﻦ ﻣﺎہ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭨﻨﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫آ پ ﮐ ﺴﯽ ‪CEO،‬ﮔﺎﮨﮏ‪،‬ﯾﺎ‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﺳﮯﺗ‬ ‫ﺒﻮل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﮧ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪" ،‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﺳ ﺐﺳﮯ ﻋﺎم ﺟﻮا بﯾﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺳ ﺴ ﺖ وﻗ ﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﮧ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻘﺮ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾﮟ۔"ﺳﻠ‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﺗﯽ۔ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺪ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ —وہ ﻣﻔ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫درﺳ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺳﮯ آ پ ﻧﮯ ﺷﺮوع ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ ت‪ ،‬اﻧﺤﺼﺎر اور ﺧﻄﺮا ت ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﻋﻤﻞ آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪" :‬ﮐﻮﺋﯽ ﺟﻨﮓ ﮐ‬ ‫‪Dwight D. Eisenhower‬ﮐﮯ ﻻﻓﺎﻧﯽ اﻟﻔﺎظ ﻣ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ۔ ‪ . .‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﯿﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﻨﮓ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬ﺳﻮﭼﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﺧﻮد ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘﻦ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻗﺪر ذﮨﻨﯽﺗﺨﺮو‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﺮ ﮨﮯ۔ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی اور ﻣﺆ‬ ‫ﯾﮟ‪ -‬ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﺟ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ان‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﻣﮑﻤﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اس ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/planning fallacy/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻦ دﻻﻧﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮﻧﺎ ان ﮐﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور اﺧﻼﻗ‬ ‫ﺘﺮﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺑﺮوﺋ‬ ‫ﯿﻦ ڈ ی ﻻ‬ ‫‪-‬ﺟ‬

‫ﯿﻨﮏ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ دوﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ —ا‬ ‫ﭘﺎس ﻟﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ ﮐ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﯽ ﮐﺎر ﺧﺮا ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﯾﺸﻦ ﻣﻠﮯ؟‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺐ آ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﮐﺎ دوﺳ ﺖ ﮨﻮ‪،‬ﯾﺎ ﻓﻮن ڈاﺋﺮﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺢ د‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗﺮﺟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺸﮧ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻟﻮگ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﻮ د‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اور‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺟ ﺴﮯ وہ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻣﻌﺮوف ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺛﺮ ﮨ‬ ‫ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت ﻣﻮ‬

‫ﭘﻨﮯ دوﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎنﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﭘﺎس ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ﻣﮑ‬ ‫ﯿﺎ‪ .‬آ پ ﮐﮯ دوﺳ ﺖ ﮐﮯﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐ‬ ‫اور‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ ﻓﻮن‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ اور‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ دوﺳ ﺖ اس ﻣﮑ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ اور‬ ‫ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬

‫ﺘﻨﺎ ﮐﮧ ﺟﺎﻧﺎ اور‬ ‫ﺗﺎ ﺟ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ اسﺳﮯ ا‬ ‫ﺘﮧ ﮨﮯ‪،‬ﺗ ﺐ‬ ‫ﯿﻢﯾﺎﻓ‬ ‫اﻋﻠﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻻ ﻣﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺑﮏ ﻣ‬ ‫ٰ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎ۔‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐ‬

‫ﯾﮏ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﻣﻘﺪار ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ -‬ا‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ وﺻﻮل ﮐﻨﻨﺪہ ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ا‬ ‫ﯾﻔﺮل ﺟﺎﻧﻨﺎ‪/‬‬ ‫ر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳ ﺖ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬وہ اﭼﺎﻧﮏ ا‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﺎل ﮐﺮﻧﮯ واﻻ ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮﻟﮉ ﮐﺎﻟﻨﮓ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے دﻣﺎغ ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم اﻓﺮاد اور ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﻄﺮا ت ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎﯾﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﮐﻮﺋﯽ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺤﺮک ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ دﻓﺎع ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ آﺋﮯ ﮔﯽ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﮐﻮ اس‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﺮم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽﺳﺮد ﮐﻨﮑﺸﻦ ﮐﻮ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﺘﺮﮐﺎ ت‬ ‫ﯿﺮ واﺿﺢ ﻣﺸ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﻧ‬

‫ﯾﮏ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﺎﻟﺞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎﯾﮧ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ﻋﻼﻗﮯﺳﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﺟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽﯾﮧ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ —ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ ﮐﻨﮑﺸﻦ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺨﻮد اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺧﻮد‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﻤﺰور ﮨﻮﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ‪70 ،‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎد ی ﮐﮯ ﮔﺎؤن ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﭩﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳﺎل ﮐ‬

‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯾﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮ ‪$10,000‬‬ ‫ﺒﺎس‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ ﻟ‬ ‫ﯾﻔﺮﻟﺰﺳﮯ آﺋﯽ۔ ﺟ ﺐ آ پ ڈ‬ ‫اس ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ر‬

‫ﯿﮟ —اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ اور‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻠﻮن ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪﺗﮭﺎ۔ﺳ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ واﻗﻌﯽ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫‪Kelsey‬ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ —اور اس ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ اور‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﻦ اﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﮐﮯ ز‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻣﺰ‬ ‫ﻧﮯ‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ آ پ ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻄﻮں ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﯽ را‬ ‫ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت آ پ ﮐﮯ ذا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/referrals/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﻨﮓ‬ ‫ﮐﻠ‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ "ﻣﺮ ﺟﺎؤ‪ ،‬وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﻄﺎﻧﯽ ﮔﻨﺪﮔﯽ!"‬ ‫ﯾﺎد ﮨﮯ‪" ،‬ﻣﺮ ﺟﺎؤ‪ ،‬ﺷ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻦ ﺟﻨﮕﯽ ﻓﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﯿﺨﻨﺎ ا‬ ‫ﯾﮧ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ!"‬ ‫ﮍﮬﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻠﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﺰرﯾﻮڈﮐﻮﺳﮑﯽ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ذﮨﺎﻧ ﺖ ﮐﮯ ﻣﺤﻘﻖ اور‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫‪-‬ا‬

‫‪LESSWRONG.COM‬‬

‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ‬ ‫ﯿﻤ ﭗ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺼﻮﺻﯽﺳﻤﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﺎرک ﻣ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﺑﺮز ﮐ‬ ‫ﮍﮐﻮں ﮐﻮ اوﮐﻼﮨﻮﻣﺎ ﮐﮯ رو‬ ‫ﺑﺎرہﺳﺎﻟﮧ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪22 ،‬‬ ‫‪1954‬ﻣ‬

‫ﺑﮧﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺗﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﻤ ﭗ دراﺻﻞ ا‬ ‫ﯾﺎ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﭗ ﮐﻮ ﺧﺎص‬ ‫ﯿﺰ ﻧﮯﺳﻤﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ۔ﯾﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻒ۔‬ ‫ﯿﻦ ﺷﺮ‬ ‫ﯿﺮوﻟ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻣﻈﻔﺮ اور ﮐ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻼ‬ ‫ﯾﺖ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﯽ ﮨﺪا‬ ‫ڈاﮐ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻠ‬ ‫ﮍﮐﻮںﺳﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﻟ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ ﺟﺎن‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﮍﮐﻮں ﻣ‬ ‫ﻟ‬

‫ﭙﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﯿﻮ‪ ،‬ﺧﺎﻧﺪان اور‬ ‫ﮍﮐﻮں ﮐﺎ آﺋﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧﺗﻤﺎم ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻧﮯ اس‬ ‫ﯾﻦ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﮔﺮو پ —ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﺟ‬

‫ﭘﺎرک ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲ اﻓﺮاد ﮐﮯ ﮔﺮو پ ﮐﻮ دو ﮔﺮو‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮧ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﻮں۔ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺑﺎ ت ا‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ دوﺳﺮا ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﺮو پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎ۔ ڈ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﻮں‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒﺳﻤ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮨﻮﻧﮯ د‬ ‫ﯿﮯ اﮐ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮧﯾﮧﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮔﺮو پ ﮐﻮﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫اﺻﻞ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺒﺎء‬ ‫ﯾ ﭧ ﻃﻠ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﺗﯽ اور ﮔﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﻤ ﭗ ﮐﮯ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ دوﺳﺮا ﮔﺮو پﯾﮧ د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫وہ ﺟﺎﻧ‬

‫ﯾﮑﮫ رﮨﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ د‬ ‫ﭘﺮﺳﺎﻣﻨﮯ آ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ ﺐﺳﮯ اور ذا‬ ‫ﺗﮭﮯ‪ ،‬ﺟﻮ واﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ ﻗﺮ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﻮ در‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺪ یﺳﮯ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮا‪ :‬ﮔﺮو‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ﮐ‬

‫ﯿﺎر ی اور‬ ‫ﯾﮏ اور ﮔﺮو پ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ‪ ،‬وہﺗ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻤ ﭗ" ﻣ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻼ ﮐﮧ "ان ﮐﮯ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍﮐﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨﯽ ﻟ‬ ‫دﺷﻤﻨﯽ ﺷﺮوع ﮨﻮﮔﺌﯽ۔ ﺟ‬

‫ﭩﮭﮯ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ اﮐ‬ ‫دﻓﺎع ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﻨﮓ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ﺟ ﺴﮯ ﮐﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﭘﺮ اﻟﮓ اﻟﮓ ﮔﺮو‬ ‫اﻧ ﺴﺎن ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬

‫ﯿﺮوﻧﯽ" ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻠﺮز" ﮐ ﮩﺎ۔ "اﻧﺪروﻧﯽ" اور "‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﮔﺮو پ ﻧﮯ ﺧﻮد ﮐﻮ "ر‬ ‫آ پ ﮐﻮ "ﻋﻘﺎ ب" ﮐ ﮩﻠﻮاﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬

‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ۔ ﻋﻘﺎ ب‬ ‫ﯿﮯ اﻟﮓ اﻟﮓ ﮔﺮو پ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اراﮐ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎﻏ‬ ‫ﯿﻮں اور‬ ‫ﭩﻠﺮز ﻧﮯ ﻏﻠﻂ ﻓ ﮩﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐﮧ ر‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺞ‬ ‫ﯾﮏ اﻣ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﮍﮐﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ ﮩﺎدر اﭼﮭﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺷﺨﺼ‬

‫ﭨﮭﺎﻧﺎ اور‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﮔﺮو پ ﮐﺎ ﺟﮭﻨﮉا ا‬ ‫ﯿﺰ ی ﺟ‬ ‫ﺘﻌﺎل اﻧﮕ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ اﺷ‬ ‫ﺘﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺰ رﻓ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﺣ‬

‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﺟ‬ ‫ﮍاﺋﯽ۔ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﭘﮯ اور ڈاﺋﻨﻨﮓ ﮨﺎل ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﮭﺎ‬ ‫ﯿﻤ ﭗﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﺑﺪل ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﻔﺮ ی ﻣ‬ ‫ﭼﻮر ی ﮐﺮﻧﺎ اﻓﺮا‬

‫ﭘﺮﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻮ ﺣﻞ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘ‬ ‫ﭙﺮز ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺒﺎﮨﯽﺗﮭ‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﯿﺎں ا‬ ‫ﺘﯽﺳﺮﮔﺮﻣ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﻣ ﺴﺎ‬

‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ۔‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬

‫ﭘﻮں ﮐﻮ ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ دوﻧﻮں ﮔﺮو‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﺋﮯ ﺟﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺰ اور اﮨﺪاف ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ت ﻧﮯ ﭼ‬ ‫ﯾﻦ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﻣﺎﮨﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻤ ﭗ ﻣ‬ ‫ﭨﺮک ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭨﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ د‬ ‫ﺿﺮور تﺗﮭﯽ‪:‬‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﮍے ﮔﺮو پ ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﻟﮕﮯﺗﻮﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭙﺮز ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻠﻨﺎ۔ ﺟ ﺐ ﮐ‬ ‫ﭘ ﺲ دﮬﮑ‬ ‫وا‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺎس ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ آس‬ ‫ﺑﺨﻮد اور ا‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻄﺮ ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ —ﮨﻢ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﻨﻨﮓ ا‬ ‫ﮐﻠ‬

‫ﺘﺎز‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﺎ اور ﺧﻮد ﮐﻮ دوﺳﺮے ﮔﺮوﮨﻮںﺳﮯ ﻣﻤ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﮯ ﺣﺼﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﺟﺎر ی ﺟﻨﮕﻮں اورﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎں ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﺒﺮوں ﻣ‬ ‫ﺒﻠ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮨﺮ روز ﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﻔﺎرم‬ ‫ﯾﻢ اورﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﺌﮯ۔ ﮐﮭﻼڑ ی‪ ،‬ﮐﻮﭼﺰ‪ ،‬اورﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﺳ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﮐﮯ ﺷﺎﺋﻘ‬ ‫ﮐﮭ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾﺎرکﯾﺎﻧﮑ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟ —ﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﻮ ش ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺷﺎﺋﻘ‬ ‫ﺜﺮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ اﮐ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﭼﮧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯﯾﺎ ﮨﺎر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻢ ﺟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ آﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﻧﻈﺮ اسﺳﮯ ﮐﮧ ان ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽﺗ‬ ‫ﺘﺎر ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ‬

‫ﺗﺢ ﮐﯽ ﻃﺮح‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﺪاح‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ —ﺟ ﺐﯾﺎﻧﮏ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎر ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯾﮧﺳﭻ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬

‫ﮍﮬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻤﺎﻟﯽ اوﮨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻠﮯ اﺳﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﮐﮭ‬

‫ﯾﺎ ﮨﻮں‪،‬ﺳﺎل ﮐﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎںﺳﮯ آ‬ ‫ﯿ ﭧ دﺷﻤﻨﯽ زﻧﺪہ اور اﭼﮭﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻣﺸﯽ ﮔﻦ اﺳ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﺟ ﮩﺎں اوﮨﺎﺋ‬

‫ﺗﺤﺎل ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺮا ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ دورﺳﮯ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻧﻈﺮ ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﺷﺎﺋﻘ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﺣﺼﻮں ﮐﮯ دوران‪ ،‬ﻣﺸﯽ ﮔﻦ اوﮨﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍا رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﻮر ی ﮔ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺒﻮ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ ﻟﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺑﭽﮯ ا‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ ﮨﮯ —ﮐﺎﻟﺞ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬ ‫ﯿﮯ دﺷﻤﻨﯽ ﮨﯽﺳ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬اس وﻗ ﺖ ان دوﻧﻮں ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺦ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮍوں ﮨﺰاروں ﻟﻮگ ﭼ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﮧﺳ‬

‫ﮐﭽﮫ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻋ ﮩﺪوںﯾﺎ واﻗﻌﺎ ت ﮐﮯ ﮔﺮد‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﮔﺮو پ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﮭﻨ ﺲ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ آ پ اس ﻣ‬ ‫ﺘﺤﺮک ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﮔﺮو پ ﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/clanning/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮرﺟﻨ ﺴﯽ‬ ‫ﮐﻨﻮرﺟﻨ ﺴﯽ اور ڈاﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ آزﻣﺎﺋ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺪوﺟ ﮩﺪ ﮐﺮﻧﯽ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﮯﺳﮯ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻗ‬ ‫ﻓﺮد ﮐﻮ ﮨﻤ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮں ﮔﮯ۔ ﻟ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺧﻮﻓﺰدہ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬اور ﮐ‬ ‫ﺜﺮ اﮐ‬ ‫اﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﺘﺤﻘﺎق ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﮉرک ﻧﻄﺸﮯ‬ ‫‪-‬ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻃﺮح‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬آ پ ز‬ ‫وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫دوﺳﺮے ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﻢ ﮨﻮ‬

‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﺎ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨﻢ آﮨﻨﮕﯽ ﮔﺮو پ ﮐﮯ ﻣﻤ‬ ‫ﯿﺎ ت‪ ،‬ﻃﺮز ﻋﻤﻞ اور‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﮐﮧ وﮨﺎں ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ﺖ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭙﻨﯽ "‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻓﻠ ﺴﻔﮯ ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ ﻃﺮف رﺟﺤﺎن ﮨﮯ۔ ﮔﺮو پ ﮐﮯ اﺻﻮل )‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮔﺮوﮨﻮں ﮐﺎ ﺧﻮد‬ ‫ﮐﻨﻮرﺟﻨ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﺎﮐﮧ‬ ‫ﺛﺮ ڈاﻟ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﺎﻏﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ ان ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﻘﻞ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( ﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﭨﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮉﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪" :‬ﮔﮭﺎس ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ اوﻧﭽﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻻﺋﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﺘﻮر‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐﻨﻮرﺟﻨ ﺴﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ورﮐﺎﮨﻮﻟﮏ ﮐﻠﭽﺮ واﻟﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎم ﮐﮯ اوﻗﺎ ت ﮐﻢ‬ ‫ﺑﺠﮯﺗﮏ رﮨﻨﺎ ﻣﻌﻤﻮل ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺠﮯ آﻧﺎ اور را ت ‪10:30‬‬ ‫ﺒﺢ ‪6:00‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﺎ ﺻ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯾﮏﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫رﮐﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺜﺮﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽ ادارے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﮍے ﻃ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺆﮐﻞ ﮐﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﺮے ا‬ ‫ﮔﺮو پ ﻣ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺷﺎم‬ ‫ﺑﺠﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ‪7:30‬‬ ‫ﮍﮬﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ" ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﺎ وزن ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ "ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﺎ ﺷﮑﺎر رﮨ‬

‫ﭘﺮ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ .‬ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اورﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ وہ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺠﮯ ﮐﺎم ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫‪5:00‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻓ ﺴﻮﺳﻨﺎک‪،‬‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﻏﺪار ی ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺟﺎﻧﮯ ﮐﻮ "ﮨﻮﺷ‬

‫ﯿﮑﻦ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻮں ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻮں ﮐﺎ دوﺳﺮے ﮔﺮو‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﮔﺮو‬

‫ﺘﺎز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻤ‬ ‫ﺒﺮان ﮐﻮ دوﺳﺮے ﮔﺮو پﺳﮯ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﮯ ﻣﻤ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯾﮧ اﮐ‬ ‫اﺿﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ‪ .‬ﭼﻮﻧﮑﮧ ﮔﺮو پ ﮐﺎ رو‬

‫ﺗﮫ اﻟﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻮں ﮐﮯ اﺻﻮل دوﺳﺮے ﮔﺮو پﯾﺎﺗﻘﻠ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮔﺮو‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ رﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی اور ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺸﻦ ا‬ ‫ﺒﻘﮯ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﺷﻼﺋ ﭧ ﻃ‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﯾﺎرکﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨ ﺲ‬ ‫ﯿﻮرﺟ‬ ‫ڈاﺋ‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﺎزہﺗﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﺎس آ پ ﮐﯽ دوﻟ ﺖﯾﺎ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﭽﮫﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣﻠﻘﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﻌﺎوﺿﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ ﻟﻮگ ﺷﮑﻞ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﭨﺎرﮔ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﻓ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﮯﺳﮕﻨﻞ ﮐﻮ درﺳ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﯿﻮرﺟﻨ ﺲ ﮔﺮو پ وا‬ ‫ﯾﮧ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ڈاﺋ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺨﻮد اور ﮔ ﮩﺮا ا‬ ‫ﯿﮟ وہ ﺧﻮد‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﭘﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺟﻦ ﮔﺮو‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﻖ ‪" ،‬آ پ ان‬ ‫ﯿﻮﻧﮓ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ ﻣﺮﺣﻮم ﺟﻢ روﮨﻦ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺸﻨﻞ ﻟ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﯾﮧ‪ .‬آر ٹ آف ا‬ ‫آ پ ﮐﺎ رو‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔" ﺟﻦ ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ آ پ روزاﻧﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﺗﮫ آ پﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اوﺳﻂ ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎؤ ڈاﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ د‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اﻧ ﮩﯽ اﻗﺪار اور ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮯ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ اﻗﺪار اور رو‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮨﻢ آﮨﻨﮕﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﺟﺎن‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻠﯽ اور ز‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻢ ﺷﺮﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ آ پ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺘﺎ۔ آ پ‬ ‫ﯿﮟ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﺎ آ پ ﮐﮯ رو‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺎﺟﯽ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﻮﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬

‫ﭘﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﻃﺮز ﻋﻤﻞ اور اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏﺳﻤﺎﺟﯽﺗ‬ ‫ﺗﻮں را ت ا‬ ‫را‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ آ پ وﻗ ﺖ ﮔﺰار رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺎم ﺧﻮراک ﮐﯽ ﺧﻮراک ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﮐﭽﮫ د‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮧ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﺗﮫ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس ﻃﺮح ﮐﮭﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻨﻮرﺟﻨ ﺲ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮ آﺳﺎن‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﻋﺎد ت ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ وہ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﻒ دہ ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟﺗﮑﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮرﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮںﺳﮯ اﻟﮓ ﮨﻮﻧﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮔﺮو‬ ‫ا‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﮐﮯﺳﻮﺷﻞ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ اﺳﮯ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﺎﮐﻮ ﻧﻮﺷﯽﯾﺎ ﺷﺮا ب ﻧﻮﺷﯽ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻟﻮگ ﺟﻮﺗﻤ‬

‫ﺑﺠﮯ‬ ‫ﺑﺠﮯ دﮬﻮاں ﭼﮭﻮڑﻧﺎﯾﺎ ﺷﺎم ‪6:00‬‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ‪3:00‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ دو‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﻐﻮل ﮨﻮ‬ ‫ﮍا ﺣﺼﮧ ان ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﺎ ا‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾ ﺐ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ دوﺳ ﺖ آ پﺳﮯﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢﺳﻤﺎﺟﯽﺗﻘﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺧﻮﺷﯽ ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﻣ‬

‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺜﺮﯾﮧ ﺿﺮور ی ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔ اﮨﻢﺗ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ اور‬ ‫ﺗﻮ اس آزﻣﺎﺋ ﺶ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﺎون ﮨﻮ‪،‬ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﮭﻮڑﻧﺎ اور دوﺳﺮے ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ آ پ ﮐ ﮩﺎں ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﻣﺨﺼﻮص ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘ ﺲﻣ‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮔﺮو‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳ‬ ‫‪Alcoholics Anonymous‬ﺟ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎﺋﺪے‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻮر ﮨ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﻨ ﺲ ﮐ‬ ‫ﯿﻮرﺟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮﯾﮧ اﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮐﮧ ﮐﻨﻮرﺟﻨ ﺴﯽ اور ڈاﺋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻨﺎﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣﻠﻘﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯﺗﻮ ا‬ ‫ﯾﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣﻠﻘﮧ آ پ ﮐﮯ اﮨﺪاف ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

Machine Translated by Google

book.personalmba.com/convergence divergence/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ http://

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻠﺰ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮔﮭﻞ ﻣﻞ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﺒﺎس‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﻟ‬ ‫ﺑﻮرﻧﮓ ﻧﮧ ﮨﻮں اور ﺧﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﺎﺋ‬ ‫واﺣﺪ اﺻﻮلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟ ﮩﺎں‬ ‫ﺘﺼﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺨ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﭩﻦ‪،‬ﺳﻮﺷﻼﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﺮس ﮨﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪-‬‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ۔ﯾﮧ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺮ وﻗ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭨﺎﺋﻤﮑ ﺲﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑ ﺲ‬ ‫ﯾﮏ روﻟ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮓ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﯾﮏ ‪Gucci‬ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﻟﻮگﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻞ‬

‫ﺳﻮ ک ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور ‪)Porsche 911‬ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮓﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪JanSport‬ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ( آ پ ﮐﻮ ﮨﻮﻧﮉا ِ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ان ﮐﮯ ز‬ ‫ﯿﺎء ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ "ﻟﮕﮋر ی" اﺷ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﺗﮏ ز‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪B‬‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ‪A‬ﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬

‫ﯿﻐﺎم‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﻓﺎﺋﺪہ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻓﻨﮑﺸﻦ ﻣﻘﺼﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺒﻮںﺳﮯ ﮐﺌﯽ ﮔﻨﺎ ز‬ ‫ﻓﻌﺎل ﮨﻢ ﻣﻨﺼ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺠﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭ‬

‫ﯿ ﺖﯾﺎ ﮔﺮوﮨﯽ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣ‬ ‫ﭨﮭﻮس اﺷﺎرے ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻣﻌ‬ ‫ﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻞ ﮐﭽﮫ ﻏ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﻤﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬وہ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻼ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہﺳﺠ‬ ‫ﺘﮯ ﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻠﻮں ﮐﯽ ﺟﺮﺳﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻟﻮگ ﮐﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫وا‬

‫ﺗﮫ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺪہ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮد ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻟﻮگ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺪﺻﻮر ت ﮨ‬ ‫ﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ د ی‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳﮕﻨﻞ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽﺗﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت اس ﺣﻘ‬ ‫ﺳﮕﻨﻠﺰ ﮐﺎ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں اور ﻋﺎدا ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻢ ڈاﻧﮑﻮ ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ زﻧﺪﮔ‬ ‫ﯿﻨﻠﮯ اور وﻟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬ﺗﮭﺎﻣ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ ڈور ﻣ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﻣﻠ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﺷﺪہ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وہ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮔﮭﺮوں ﻣ‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ اﮐ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺖ ‪$1‬ﻣﻠ‬ ‫ﮐﯽ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻣﺎﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ —دوﻟ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮫ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﮍے ﺧﺮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺘﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﻼ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺳﮯ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮ دوﻟ ﺖ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﭘﻨﯽ رﻗﻢ ان ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮏ ﮨ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫وہ ﻟﻮگ ﺟﻮﯾﮧ‬

‫ﺜﺮ ﻗﺮض‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﯾﺪار‬ ‫ﯿﺎں۔ ان ﺧﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﮍے‪ ،‬ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﭼﮭ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻨﺮ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﮍے ﮔﮭﺮ‪ ،‬ﻟﮕﮋر ی ﮐﺎر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫اور ﺣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﻮ د‬ ‫ﭩﻤﻨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﺎﻟﯽ اﻋﺎﻧ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻣﺎﻟﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﺜﺮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﺑﻈﺎﮨﺮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﯾﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﮔﺮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻗﺪر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻘﯽ اﻗ‬ ‫ﺳﻤﺎﺟﯽ اﺷﺎروں ﮐﯽ ﺣﻘ‬

‫ﯿﺎﺳﮕﻨﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺼﮧﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ دوﺳﺮوں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟﺳﮕﻨﻠﻨﮓ و‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﻮگ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ‪ ،‬دﻓﺎع‪ ،‬اور اﺣ ﺴﺎس(‬ ‫ﯿﻮز )ﺣﺼﻮل‪،‬ﺗﻌﻠﻖ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿﺎد ی اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧﺳﮕﻨﻠﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫د‬

‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ۔ ا‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨ‬ ‫ﭘﺮاﻋ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬دﻟﭽ ﺴ ﭗ اور‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﺣ‬ ‫ﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ‪ ،‬ذﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ دوﻟ ﺖ ﻣﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ اﺷﺎرہ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ٰ‬

‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ﺟﻮڑﻧﺎ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ان ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﻌﮯ ا‬ ‫ذر‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏﯾﻘ‬ ‫ﭼﺎﮨﻨﮯ ﮐﺎ ا‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ اس ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯﺳﻮﺷﻞﺳﮕﻨﻠﺰ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓﺎﺋﺪے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪.‬‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﻮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/social-signals/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻮ ت‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺳﻤﺎﺟﯽ‬

‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ‬ ‫ﭘﭽﺎس ﮐﺮوڑ ﻟﻮگ ا‬ ‫اﮔﺮ‬

‫ﺘﮧ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اور ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻧﻌﺎمﯾﺎﻓ‬ ‫اﻧﺎﻃﻮل ﻓﺮاﻧ ﺲ‪ ،‬ﻧﻮ‬

‫ﮍا ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭩﺎ پ ﻻﺋ ﭧﺗ‬ ‫ﺒﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺎر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﮍک‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﻧﮯﺳ‬ ‫ﮐ‬ ‫اﭼﺎﻧﮏ ﭼﻠﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ دے؟‬

‫ﭘﺮ روﮐﻨﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﺮﮐ ﺖ ﺷﺮوع ﮐﺮ د ی‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ردﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ ﻻﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﻮِت اراد ی ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ دوﺳﺮے اﻓﺮاد ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ‪a‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤﺎر ی ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ز‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﮨﻢ‬ ‫ﺒ ﮩﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺎؤ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﺒﻮط اﺷﺎرہ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻃﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻀ‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ روﻣﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ روم ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮﺳ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ د‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯ رو‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﻣﺤﻔﻮظ ﺷﺮط ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺜﺮ اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ دﮬﻨﺪ اﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﺒﻮ ت ﺧﻮد ا‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺳﻤﺎﺟﯽ‬

‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﮏﺳﻤﺎﺟﯽ ﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﯽ ﻃﺮح ﻋﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫دوﺳﺮے اﺳﮯﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻞ ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮓ "ﻻﺋ‬ ‫ﯿﻠﮯ رﻧﮓ ﮐﮯ ﻻﻧ ﺲ آرﻣ ﺴ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﭩﺎﻧ‬ ‫ﺘﻮ ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ(۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻃﺎﻗ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﻮ ت ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺒﮭﯽﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﺒﻠﮯﺳ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺎک ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﻮز‪ ،‬اور اﺳ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬واﺋﺮل و‬ ‫ﯾ ﺴﻠ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮓ"‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯾﺪ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﺷﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺠﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس ﻧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ دوﺳﺮے ﻟﻮگﯾﮧ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺜﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اﮐ‬ ‫ﺛﺮ ﺷﮑﻞ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺆ‬ ‫ﺒﻮ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬

‫ﭘﺮ ﺻﺎرف‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮕﺮ آن ﻻﺋﻦ ﺧﻮردہ ﻓﺮو ش ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧ ﮨﮯ۔ اور د‬ ‫ﯿﮯ۔ ‪Amazon.com‬ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏ واﺿﺢ اﺷﺎرہ د‬ ‫ﯾﺪار یﺳﮯ ﺧﻮ ش ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﯿﺎں ﺟﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ان ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﮯ ﺟﺎﺋﺰے‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﻮگ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬

‫ﯾﻨﮯ واﻟﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ‪،‬‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮں‪ :‬ﺣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫اﻋﻠﯽ درﺟﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﯾﻦﺗﻌﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ٰ‬

‫ﯾﺖ‬ ‫ﯿﮟ رﻋﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺑﻖ ا‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ ان ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺳ‬ ‫ﺗﻨﺎ ز‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫اﻧﻘﻼ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﮟ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻓﺎرﻣ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﺛﺮﺗﻌﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺧﻮ ش ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺠﮧﺳﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺣ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑ ﮩﺮﺣﺎل ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﺷﮑﯽ ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﮍﻟﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﭧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ دﮬ‬ ‫وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻓﺎرﻣ‬

‫ﯾﺐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﮟ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫آ پ ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ اﭼﮭﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻌﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﻨﯽ۔ﯾﮧ اﺷﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻏ‬ ‫ﭙﯽ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﺳﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﮍھ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺒﻮ ت ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﻮڑاﺳﺎﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﯿﺸﮑﺸﻮں ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/social-proof/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺪار‬ ‫اﻗ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺰ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐ ﺴﯽﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﺮدوں ﮐﺎ اﺣ‬

‫ﯿﻠﮯ ﮐﮯ رﮨﻨﻤﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﺷﺎﻧﯽ ﻗ‬ ‫ﭨﮭﺎرو‬ ‫ﯿﮑﻤ ﺴﮧ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﺮ ٹﯾﻨﮓ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت‬ ‫ﯾﮏ اداﮐﺎر را‬ ‫ﺑﺮاﻧﮉ( ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﺒﻮل ﻣﺎس‪-‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﺎﻧﮑﺎ )ا‬ ‫‪1970‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽ ﻣ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬ ‫ﯿﻦ واﻟﯽ ﮐﺎﻓﯽ ﮐﮯ ﺻﺤ ﺖﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧ ڈ ی ﮐ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﮐ‬

‫ﺒﯽ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﮋن ﺷﻮ ﻣﺎرﮐ ﺲ و‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣﺸ ﮩﻮر‬ ‫ﺒﯽ ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭩﺮ ﻣﺎرﮐ ﺲ و‬ ‫ﯿﮟ ڈاﮐ‬ ‫ﯾﻨﮓ ﮐﻮ ﻋﻮام ﻣ‬ ‫ﯾﻢ ڈ ی‬ ‫ﮐﮯ ﻣﺮﮐﺰ ی ﮐﺮدارﺗﮭﮯ‪ ،‬ا‬

‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﺎ ﻣﺎﮨﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﯽ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻃ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫اﮔﺮﭼﮧﯾﻨﮓ ﮐ‬

‫ﯿﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺗﻨﺎ اﭼﮭﺎ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﺪ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺳﻤﺠﮭﺎ اورﺳﺎﻧﮑﺎ ﮐﻮ ﺧﺮ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ اﺳﮯ ا ب‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬ ‫ﯿﻮںﺗﮏ ا‬ ‫ﺒﯽ" دﮨﺎﺋ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭩﺮ۔ و‬ ‫ﺳﺎﻧﮑﺎ ﻧﮯ "ڈاﮐ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﭙﻦ ﻣ‬ ‫ﺑﭽ‬ ‫ﺛﯽ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ ۔ﯾﮧ رﺟﺤﺎن‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮرو‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ رہﺳﮑ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏ زﻧﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﺗﮯﺗﻮ ﮨﻢ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ اﻃﺎﻋ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ واﻟﺪ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﮨﮯ‪ -‬اﮔﺮ ﮨﻢ ز‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮯﺳﻤﺎﺟﯽ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮﻧﮯ اور ان ﮐﯽ اﻃﺎﻋ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﺷﺨﺼ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﯽ د‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍے ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮨﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﯿ ﺖ ﮨﻢﺳﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺼ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺎدر ی۔ ﻧ‬ ‫ﯿ ﺲ اﻓ ﺴﺮان‪،‬ﺳﺮﮐﺎر ی اﮨﻠﮑﺎر‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﺗﺬہ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﺳﺎ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻧﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ اس ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧﮧ رﮐﮭ‬

‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨﮯ وہ ﻋﺎم ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﻟﻮگ ا‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﻓﺮاد‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ز‬ ‫ﺑﺖ ﮐ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﻨﻠﮯ ﻣﻠﮕﺮام ﻧﮯ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦﺳﻤﺎﺟﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ ﮩﻮر‬ ‫ﯾﮟ۔ ا‬ ‫د‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ درﺧﻮاﺳ ﺖ اﺧﻼﻗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﺣﺪﺗﮏﺗﻌﻤ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﯽ ﺣ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﻠﮕﺮام ﻧﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯﺗﺠﺮ‬ ‫‪1961‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اور ﻓﺮد‪ ،‬ﺟﻮ دوﻧﻮں اداﮐﺎرﺗﮭﮯ۔ ﻣﻀﻤﻮن ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﺎ اور ا‬ ‫ﯿ ﺐ ﮐﻮ ٹ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﻟ‬ ‫ﺗﮫﺳﻔ‬ ‫"ﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان" ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮏﺗﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ ،‬اور ﺷﺮﮐﺎء ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮﺳﺰا ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﻟﮯ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻟﮯ" ﮐﻮ ﻣﻠﺤﻘﮧ ﮐﻤﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ۔ "ﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻻ"ﯾﻌﻨﯽ اداﮐﺎر‬ ‫ﭘﺮ" ﮐﻮ "ﺳ‬ ‫ﯿ ﺐ ﻃﻮر‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫"‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭩﺮوڈﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور اﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﺳﯽ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﭘﮭﺮ اﮔﺮ وہ ﻏﻠﻂ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﮯﺳﻮاﻻ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺤﺎن ﮐﮯ ﻣﻀﻤﻮن ﮐﺎ ﮐﺎمﺳ‬ ‫ﭘﺮ اﻣ‬ ‫ﺘﺎد" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫"اﺳ‬

‫ﯿﺨﮯ ﮔﺎ‪ ،‬روﺋﮯ ﮔﺎ اور ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ اداﮐﺎر ﭼ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﮑﮯ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﮭ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﮑﺎ" د‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﺗﻮ اﺳﮯ "ﺟﮭ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺟﻮا ب د‬

‫ﺳﮯ رﮨﺎﺋﯽ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬

‫ﺗﺎ۔ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺞ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭩﮑﻮں ﮐﺎ ووﻟ‬ ‫ﺘﺎد ﮐﻮ ﺟﮭ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪" ،‬ﺳﺎﺋﻨ ﺲ دان" اﺳ‬ ‫ﮨﺮ ﭼﻨﺪ ﻣﻨ ﭧ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﺮﺗﮏﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻨﯽ د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻀﻤﻮن ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮧ د‬ ‫ﻣﺎﻧﮯ ﮔﺎ۔‬

‫ﺑﻌﺪ ﺟﺎر ی رﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺷﺮﮐﺎء ﻧﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦﺗﮭﮯ‪80 :‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻧﮯ ‪450‬ووﻟ ﭧ ﮐﯽ ز‬ ‫ﺘﺠﺎ ﮐﯽ‪ ،‬اور ‪65‬ﻓ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﻧﮯ رﮐﻨﮯ ﮐﯽ اﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﺟ ﮩﺎںﺳ‬ ‫اس ﻣﻘﺎم‬

‫ﯿﻦ واﺿﺢ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺸﺎن زدﺗﮭﺎ۔ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﮯ دوران‪ ،‬ﻣﻀﺎﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﮩﻠﮏ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺳﻄﺢﺗﮏ ﺟﺎر ی رﮐﮭﺎ‪ ،‬ﺟﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐ ﮩﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﯽﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺮ آرام دہ اور ﻏ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫اﻃﺎﻋ ﺖ ﮐﯽ‪.‬‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﯽ ﺷﺨﺼ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﻗﺎﺋﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺨﻮد اور ﻣﻀ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﺧﻮد‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪،‬ﯾﺎ اس‬ ‫ﺑﻞ ﻣﺬﻣ ﺖﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ وہ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﻮگ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻏﻮر ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﺪل دے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﮧ‬ ‫ﭨﯽ راﺳ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮨ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻋ ﮩﺪے‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ راﺋﮯ ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺤﺾ اس ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫دوﺳﺮے آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﺤ ﺖ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﻗﻒ ﮐﻮﺳﭽﺎﺋﯽﯾﺎ ﺣﮑﻢ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣﺎ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ وہﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫آ پ ﮐﻮ د ی ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ﻓﻠ‬

‫ﯾﮧ اس ﻃﺮح ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ رو‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻓﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﺳﻨﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻨﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺰاج اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻘﯽﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﺎ اﻣ‬ ‫ﭨﯽ اورﺗﺼﺪ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﮟ" ‪-‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺒﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺜﺮ "ا‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر اﮐ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺼﺎدم ﮨﻮں۔ ﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ان ﮐﯽ راﺋﮯﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﺎہ د‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ تﺳﮯ‬ ‫ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ی ﮐﮯ رﺟﺤﺎن ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮯ ﺣﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﻟ‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﺒﻮطﺳﺎﮐﮫﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻀ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻣﺨﺼﻮص ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ آ پ ﮐﮯ ﻣﺸﻮرے‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ ﻟﻮگ آ پ ﮐﮯ ﻋﻠﻢ اورﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭩﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮐﮯﺗﻤﺎم ﺣﺼﮯ ﮐ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺒﻮطﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﻓﺮوغ د‬ ‫ﺘﺎً‪ ،‬واﺿﺢ ﻣ ﮩﺎر ت اور ﻣﻀ‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮد ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﻮ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺛﺮ و رﺳﻮخ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧ آ پ ﮐﮯ ا‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﻟﻮگ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/authority/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ۔‬ ‫ﻋﺰم اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﻠﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮕﻮ‬ ‫ﭨﮯ ذﮨﻨﻮں ﮐﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﮏ اﺣﻤﻘﺎﻧﮧ ﻣ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﻤﺮﺳﻦ‬ ‫‪-‬راﻟﻒ واﻟﮉو ا‬

‫ﯿﮧ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﻄ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻮن ﮐﺎل ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﺋﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭩﺮﺳﮯ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﮐﻮ ﮨﻤﺎرے اﻟﻤﺎ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻣ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﺎ وہ "ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﻧﮕﺎ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﯽ ﮔﺌﯽ۔ﯾ ﮩﺎں ﻣﻮڑ ﮨﮯ‪ :‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻋﻄ‬

‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬وہ راﺿﯽ ﮨﻮ ﮔﺌﯽ —اور‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧﮧﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮں ﮔﯽ۔" اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﻮ رﻗﻢ ﻋﻄ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﮔﺌﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬

‫ﭩﯽﺳﮯ ‪150‬ڈاﻟﺮ ﮐﯽ "اﻧﻮاﺋ ﺲ"ﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﮐﭽﮫ د‬ ‫ﯾﺎرکﺳﮯ ﮐﻮﻟﻮراڈو ﻣﻨ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﮨﻢ ﻧ‬

‫ﯿﮏ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﭼ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ —آ پ ا‬ ‫ﯾﮧ ﮨﮯ آ پ ﮐﯽ ‪$150‬ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎ‪" ،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮا۔ اس ﻣ‬ ‫ﯿﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻠﮑﺎر ﻣ‬ ‫واﻻ ا‬

‫ﯿﮟ۔"‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺞﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﻟﻔﺎﻓﮯ ﮐﮯ ذر‬

‫ﯾﺪ رﮨﮯﺗﮭﮯ‬ ‫ﯿﭽﺮ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﺪ رﮨﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬اور ﻓﺮﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ رﮨﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﻢ ﻣﻮورز ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧﺗﻨﮓﺗﮭﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬اس ﻧﮯ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﯾﺎ۔ﺳ ﺐ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺞ د‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑ ﮩﺮﺣﺎل ﭼ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐ‬ ‫—ﻟ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﭘﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺮو‬ ‫ﯾﺦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر یﺗﺎر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ وﻋﺪوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ "ﺣﻠﻒﺗﻮڑﻧﮯ واﻻ" ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿ ﺖ اور‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺜﺮﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣ‬ ‫ﺗﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ وﻋﺪےﯾﺎ ﻋ ﮩﺪ ﮐﻮﺗﻮڑﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ان ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺛﺮ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﻔﯽ ا‬ ‫ﺳﺎﮐﮫ‬ ‫ﺑﻘﮧ ﻋ ﮩﺪوں اور وﻋﺪوںﺳﮯ ﮨﻢ آﮨﻨﮓ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻮﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻓﺮاد ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﺑﮭﯽ اس‬ ‫ﭨﮯ وﻋﺪے‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺪہ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ اﻋﻤﺎل۔ ﻋﺰم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ان وﻋﺪوںﺳﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯾﮏ ﺻﺤ ﺖ ﻣﻨﺪﺳﻄﺢ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ۔ﺳﻮداﮔﺮ وہ ا‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ آ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾﮉ ی‪ ،‬ﻓﺎﺋﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ‪2‬‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ —اﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮐﻮﺋﯽ ارادہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﮐﭽﮫ ﮐ‬ ‫اورﮐﺎ دورہ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﮨﻮا‬ ‫داﺧﻞ ﻗﺎﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﭩﺮﻣ‬ ‫دﮐﺎن‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﺎﺳ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫دورے‬ ‫ﺘﺎن تﮐﮯﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺳ ﮩﺎ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﮨﻨﺪو‬ ‫ﺷﮑﻮک و‬ ‫ﭙﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﺻﺮفﺗﺠﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﺮ ی‬ ‫ﯿﻦﺗﮭﺎ اور دو‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﯾﻦﺳ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎﺳﻮداﮔﺮ ا‬ ‫ﻗﺎﻟ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس ﻧﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒ ﮩﺎ ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﮐﮯ ﺷﮑﻮک و ﺷ‬ ‫ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﻣﺎﺳ‬

‫ﭘﮭﺮ اس ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮧ( اﺳ‬ ‫ﯿﺎﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎں )‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﮐ ﮩﺎﻧ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ اور اس‬

‫ﺗﺎرﻧﮯ‬ ‫ﯿﭽﮯ ا‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ﻧ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻤﻠﮯ ﮐﻮ اﺳﮯ ر‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣﺎﻟﮏ ا‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﻨﺎ د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﮐ ﺴﯽ ﻗﺎﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯿﺎ‪ :‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﻠﺰ ﮐﺎ ﻋﻤﻠﮧ اس ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯﺳﺨ ﺖ‬ ‫ﺑﮭﺎر یﺗﮭﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ واﺿﺢﺗﮭﺎ ﮐﮧﺳ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔ ﻗﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﮯ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ اﺳﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﻧﮯ ﮐﺎررواﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﺎ اﻇ ﮩﺎر —ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ ﮐﺮ ﮐﮯ —ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﻗﺎﻟ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ ا‬

‫ﮨﻠﭽﻞ ﻣﭽﺎ د ی۔‬

‫ﯿﺎ‪-‬ﯾﮧ اس‬ ‫ﯿﺮ وﮨﺎںﺳﮯ ﻧﮑﻠﻨﮯ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﺪے‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎﻟ‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮔﺌﮯ‪ ،‬ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻨ ﭧ ﮔﺰر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮯ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ اور اس ﮐﺎمﺳﮯ ﺟﻮ ﻣﺎﻟﮏ ﮐﺎ ﻋﻤﻠﮧ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﺟﻮ اس ﻧﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﯽﺳﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫دﻟﭽ ﺴ‬

‫ﺘﺎﺗﮭﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﮧﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ — ‪Reciprocate‬وہ اﻧ ﮩ‬ ‫وہ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮ ش ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑ ﮐﺮ ﭼﻼ ﮔ‬ ‫ﯾﺪا اور ا‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻧﮯ ‪$8,200‬ﻣ‬ ‫آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽﺳﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﺗﮫ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﭨﮯ وﻋﺪے ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اس‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﮟﺗﺎﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺜﺮﯾﮧﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﻠﺰ واﻟﻮں ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ﺳ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎؤں" ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ وہ اس اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ۔ "دروازے ﻣ‬ ‫ﮐﻮ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﮨﺎں ﮐ ﮩﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﭘﺮواہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ "ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽﺳﻮاﻻ ت ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﮐﺎرﮐﻦ ا‬ ‫ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬

‫ﺘﺨﻂ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮨﮯ؟" ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ؟"ﯾﺎ "ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﮯ‬

‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﻧﮯ ﮐ ﮩﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﺟﻮا ب ﺧﻮدﮐﺎر اورﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ ان ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎنﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻘﮧ‬ ‫ﯾﮧ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺰ ی ﮨﻮﮔﯽ —‬ ‫ﺗﻤ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬ان ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے آ پ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ز‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ اس‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﯽﺳﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻌﻤ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/commitment consistency/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﻌﺼ ﺐ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮ۔‬ ‫آدﻣﯽ ﮐﻮ ﮐﭽﮫﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺐ اس ﮐﯽﺗﻨﺨﻮاہ اس ﮐﮯ ﻧﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ‬ ‫ﺘﮧ ﻣﺼﻨﻒ ﺟﻨﮕﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺰر اﻧﻌﺎمﯾﺎﻓ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﺌﺮ‪،‬‬ ‫ﭩﻦﺳﻨﮑﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪-‬ا‬

‫ﭘﺮ آ پ ﮐﻮ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮوﮐﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺞ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧﯾﺎ ﻣﺎرﮔ‬ ‫ﯿﭧ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻞ اﺳ‬ ‫ﺋ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ر‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ا‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ز‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪3 ،‬ﭼﺎﮨﮯﯾﮧﺳﭻ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻨﺎ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﮐﺮاﺋﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں رﮐﮭ‬ ‫ﭙﯽ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ذا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ اس ﻣ‬ ‫‪Incentive-Caused Bias‬وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﮨﻢ ﻧﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﻔﺮز ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭙﯽ ﮐﯽﺳﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﮐﭽﮫ ان ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﻮ ﭼﮭﻮا ۔‬ ‫ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﮯ ﺧ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﻮ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ اداﺋ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ا‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬

‫ﭘﻮﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎو ت ﮨﮯ‪ :‬ﺣﺠﺎمﺳﮯ ﻣ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪﻧﺎ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﺰ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﻧﺎ ان ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﭩﻮاﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﮐﮧ ﮐ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﻧﻌﺎم د‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮧ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺑﺨﻮد ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎ ت ﺧﻮد‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺮ ڈاﻟ‬ ‫ﯾﺎں ا‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯾﮯ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﺮاﻋﺎ ت ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ رو‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﻧ‬

‫ﯾﻠﯽ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ رو‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻣﺮاﻋﺎ ت ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ وﮨﯽ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﻟﻮگ ﮐﻨ‬ ‫ﺟﻦ ﭼ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻠﺰ واﻟﻮں ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺮﻟﻨﮕﮭﻢ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺑﺮوڈﺳﮑﯽ اور‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﻧﺎرم‬ ‫ﯿﮏ ﻣ‬ ‫د یﻧ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭘﺮﺳﻦ ﮐﻮ ز‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯﺳ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯾﺎدہﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ز‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ د‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻠﺰ واﻟﻮں ﮐﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎںﺳ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﻤ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﻠﺰ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻮﺋﮯﺗﮭﮯ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ وہﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻟﻮگﺳ‬ ‫ﺒﯽ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ‪ ،‬ان ﮐﮯﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫اسﺗﺮﻏ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻌﺎوﺿﮧ دے ﮐﺮ اور‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻠﺰ واﻟﻮں ﮐﻮﺗﻨﺨﻮاہ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں۔ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﻃﻮ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻧﮧ ﮨﻮںﯾﺎ ﮐﻤ‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ دے ﮐﺮ‪Brodsky ،‬اور ‪Burlingham‬ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮاﺧﺪﻻﻧﮧ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﻃﻮ‬

‫ﯿ ﺐ د ی۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺤ ﺚ آﺋﮯ ﮔﺎ(۔‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ آرڈر ﮐﮯ ا‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﺮ اراد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺒﺎ ت ﻏ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ تﺗﺮﻏ‬

‫ﭙﯽ رﮐﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯﺗﮭﮯ ﮐﮧ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯﺗﺤ ﺖ‬ ‫ﯿﺎرا ت اس ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗﺪر ﻣ‬ ‫ﺗﮫ اﺳ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﭩﻮز وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫واﻟﮯ ا‬

‫ﭙﯽ‬ ‫ﭩﻮز ﮐﯽ اﺻﻞ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﭘﺮ‪ :‬ان ا‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔ﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻔﺎد ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮨﻮﻟﮉرز ﮐﮯ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ او‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ارادہ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﺼﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﺨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺗﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ا ب ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺤﮑﺎم ﮐﻮ ﻗﺮ‬ ‫ﺗﯽ اﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﯿﮯ ﻃﻮ‬ ‫ﻣﺪ ت ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﮨﻤﺎرے ادراک ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺒﺎ ت ﻣﺸﮑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﺮﻏ‬

‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﯿﮯ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﻨﺎﯾﺎ ﮐﭽﮫ اﭼﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮﻧ ﺲ د‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﻣﻼزم ﮐﻮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﻤﺰ۔ ﻣ‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﻧﻌﺎم ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —وہ وہ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ اﻧﻌﺎم ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﯾﮧ اﺣ ﺴﺎس ﻧﮧ ﮨﻮ ﮐﮧ ﮨﻤ‬ ‫اس ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﻧﻌﺎم اﻧﺪروﻧﯽﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ‬ ‫اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﭘﻨﯽ ﺧﺎﻃﺮ اﺳﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ان ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ اس ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﺼﮧ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﺎ ان ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ اداﺋ‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﺟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﺮاﻋﺎ ت‬ ‫ﭩﺮول ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ادراک ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫اﻧﺪروﻧﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻢ ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﺎطﺳﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺒﺎ ت ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮﺗﺮﻏ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﺳ‬ ‫اﮔﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺒﺎ ت آ پ ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺟﻦ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﮍے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﺸﮑﻼ ت ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/incentive cause-bias/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻮڈلﺗﻌﺼ ﺐ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﻔﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟﻮ ﻟﻮگ ﮨﻢﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻔﺎق ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑﻮن‬ ‫ﮨﻢ ان ﻟﻮﮔﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﺒﺎر ی ﮐﺎﻟﻢ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯾﺮ اور اﺧ‬ ‫ﯾﻨﮏ اے ﮐﻼرک‪ ،‬وز‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ روﻟﻨﮓﺳﻮ ٹ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺮان رہ ﮔ‬ ‫ﭘﺮﺳﻔﺮ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﺣ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮭﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﮐﭽﮫﺳﺎل‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺠﮭﮯ ز‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﺎﺳﻔﺮﺗﮭﺎ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮓ ﻟﮯ ﮐﺮ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﻮں۔ﯾﮧ را ت‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮐﻨﺪﮬﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﺎس وہﺳ ﺐ ﮐﭽﮫﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﻣﺠﮭﮯ ﺿﺮور ت‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﺘﺎ ب۔ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﭨﺮ اور ا‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺮا ﮐﻤ‬ ‫ﯾﻠﯽ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮍوں ﮐﯽﺗ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺗﮭﯽ —ﮐ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﺮا ﺣﻞ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮭﯽ اور‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮔﺰارے‪:‬‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ اور اﮔﻠﮯ دس ﻣﻨ ﭧ ﻣﺠﮭﮯﯾﮧ‬ ‫ﯿﺮا ﺣﻞ ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻧﮯﺳﻮﭼﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺮےﺳﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮏ روﻟﻨﮓ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯾﺎدہ آرام دہ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اور ﮐﻢ وزن ﮨﻮﮔﺎ۔ آ پ ﮐﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ!ﯾﮧ ز‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﺎ‬ ‫"روﻟﻨﮓﺳﻮ ٹ ﮐ‬

‫ﯿﮯ‪"...‬‬ ‫ﺗﮫ رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎ‬ ‫ﺳﻮ ٹ ﮐ‬

‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎلﯾﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮدﮐﺎر ﻣﻔﺮوﺿﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرا ﺧ‬ ‫‪Modal Bias‬ا‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﮯ —ﮐﮧ ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﭘﺎسﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺮﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ اﮐ‬ ‫ﮨﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮨﻢ ﮐ ﺲ ﮐﮯ‬

‫ﯿﺎﻻ ت‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﭼﮭﮯ ﺧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﮐﺎﻓﯽ ﻏﻠﻂ ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔ اﮐ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ آﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﮐﮩ‬

‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﺎوﺿﮧ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ "ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻦ —ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪HiPPO ،‬ﮐﮯ ﻗﻮاﻧ‬ ‫ﺒﻮ ت ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯾﺐ‬ ‫ﯾﻨﺎ ش ﮐﻮﺷﮏ ﻧﮯ و‬ ‫ﯾﮏ اﺻﻄﻼح ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ او‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪HiPPO‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻖ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯ واﻟﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﯽ راﺋﮯ" ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﯾﺰ اور ﻓ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺠﺎو‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرو‬ ‫ﭩﺎ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ڈ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﮧﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ دن ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎس ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں اﻧ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ‬ ‫ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ ان ﮐﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎسﯾﮧﺳﻮﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺒﻮر ﮨﻮں ﮔﮯ‪Modal Bias :‬اس‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪HiPPO ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ راﺋﮯ ﮐﯽ ﺟﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﺑ ﺖ ﻧﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﻃﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮯ ‪Inhibition‬ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻌﻄﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﻮ ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻓ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫‪Modal Bias‬ﺳﮯ‬

‫ﯾﮏ ﺣﺼﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺎ ت ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ ﻋﻠﻤﯽﺗﻌﺼ‬ ‫اﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺛﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺻﺮفﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ وہ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ آ پ انﺳﮯ ﻣﺤﻔﻮظ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ﻗﻮِت اراد ی ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﻣﻮڈلﺗﻌﺼ ﺐ ﺧﻮدﮐﺎر ﮨﮯ —ﮨﻤ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻄﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﺟﺎن‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮉرﯾﺎ ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻟ‬

‫ﭘﺮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح ﻏﻮر‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ اورﺗﺠﺎو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﺟﻦ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺎﻓﯽ ﻟﻤ‬ ‫ﻓ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﮭﻼ ذﮨﻦ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽﯾﺎد‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬آ پﺳﮯ اﮨﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﭼﮭﻮ ٹ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ داﻧﺸﻤﻨﺪاﻧﮧ ﻓ‬ ‫دﻻﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/modal-bias/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻢ ورک ﻣ‬ ‫ﺑﻠﻨﺪﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﮯ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺑﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺑﺮاہ‬ ‫ﺑﻖﺳﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ‪ ،‬ﺷﺎﻧﺪار ﻣﻮﺟﺪ اور ر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭼﺎرﻟ ﺲ ﮐ‬‫ﭨﺮز‬ ‫ﺟﻨﺮل ﻣﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن رﮐﮭ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻓﺮاد دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ انﺳﮯﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽﺳﻄﺢﺗﮏ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ان‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ دوﺳﺮوںﺳﮯﺗﻮﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻟﻮگ اسﺳﻄﺢﺗﮏ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺐ ﻧﮩ‬ ‫ﮐﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ وہ اﭼﮭﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ د‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﮍ یﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ انﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﮏ رﺟﺤﺎن ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻧﺎمﯾﻮﻧﺎﻧﯽ اﻓ ﺴﺎﻧﮧ ﮐﮯ ﻣﺮﮐﺰ ی ﮐﺮدار ﮐﮯ ﻧﺎم‬ ‫‪Pygmalion Effect‬ا‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻖﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ اﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻮر ت ﮐﺎ ﻣﺠ ﺴﻤﮧ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻮﻧ ﮩﺎر ﻣﺠ ﺴﻤﮧﺳﺎزﺗﮭﺎ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬اس ﻧﮯ ﻣﺠ ﺴﻤﮯ ﮐﻮ زﻧﺪہ ﮐﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻮ ی اﻓﺮوڈاﺋ ﭧﺳﮯ ﺷﺪ تﺳﮯ دﻋﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﯽ د‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ ﻣﺤ‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﺮس ﮐﮭﺎ‬ ‫اس‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﻤﺎرےﺗﻤﺎمﺗﻌﻠﻘﺎ ت‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫‪Pygmalion Effect‬اس‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ان ﻣﻄﺎﻟﻌﺎ ت ﻣ‬ ‫ﯾﻖﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﯽﺗﺼﺪ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ا‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮں ﻣ‬

‫ﯿﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﺎد ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔ اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎنﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺗﺬہ اور ﻃﻠ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﺎ‬ ‫ﮐﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ ﺟ ﺲ ﻣ‬

‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ ﮐﻮ اس‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺎد ا‬ ‫ﯿﺎر" ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ "ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ"ﯾﺎ "ﮨﻮﺷ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻠﻨﺞ زدہ" ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻟ ﺐ ﻋﻠﻢ "ﻣﺸﮑﻞ"ﯾﺎ "ﭼ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﺎد ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿ ﺐ ﻣﻠﮯ۔ اﮔﺮ اﺳ‬ ‫ﺗﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﭘﻮرا ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺺ‬ ‫ﺗﺸﺨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮯ ﮔﯽ اور وہ اﭼﮭﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ۔‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧﮯ ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﮯ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫دوﺳ‬

‫ﭘﻨﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻘﻠﻤﻨﺪ آدﻣﯽﺗﮭﺎ —دوﺳﺮوںﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﻨﺎ۔" وہ ا‬ ‫ﯿﻢﺳﺎﮐﮫ د‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫"دوﺳﺮوں ﮐﻮ زﻧﺪہ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﻮر ی ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ انﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہ ﻗﺪر‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ زﻣ‬ ‫ﺑ ﮩﺎﻧﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﺛﺮ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮںﺳﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬

‫ﺑﮭﯽ اسﺳﻄﺢ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﮐ ﺴﯽﺳﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ اﮨﺮام ﻣﺼﺮ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ دو‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺑﻠﮉر‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﯿﺎر اور ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ا‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ ﮐﺎ ﻧ ﺴﺨﮧ ﮨﮯ۔ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﻮﺳﯽ اور ﻣﺎ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﻣﻌﺠﺰا ت ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻏ‬

‫ﯾﺎدہﺗﻮﻗﻌﺎ ت رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ‪ :‬ز‬ ‫ﯾﮏﺗﻀﺎد‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫‪Pygmalion Effect‬ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﻮس ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺮآﻣﺪ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬

‫ﯿﺎل ﮨﻤﺎر ی اﺻﻞﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﺎ ﮐﺎم ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎرا ﺧ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮑﻦ ﮨﻤﺎر یﺗﻮﻗﻌﺎ ت‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮں ﮔﯽ‪ ،‬ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﮨﻤﺎر یﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﺟ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﺿﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﻣﻌﺮوﺿﯽ اور ﻣﻘﺪار ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟ‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎم ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ انﺳﮯ ﻋﻈ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﻮ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﻮرا ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/pygmalion effect/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﯽ۔‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﺧﺮا‬ ‫اﻧ‬ ‫ﯿ ﺐﺗﻮلﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ دوﺳﺮوں ﮐﮯ ﻋ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭨﮭﮯ ﻟﮕﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﻧﮕﻮ‬ ‫ﯾﺎ ب ﮨﮯ وہ ﺷﺨﺺ ﺟﻮﺗﺮازو ﻣ‬ ‫ﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮا‬ ‫ﯿﻠﮉ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺟﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺠﻔ‬ ‫ﺑﺎﺋﺮن ﺟﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯﺗﮑﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪار ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫آﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮔﮭﺮ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣﮑﻤﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور ﺟﺎ‬ ‫ﯾﺦ آ‬ ‫ﯿﮟ۔ آﺧﺮ یﺗﺎر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮉ ﻻﺋﻦ د‬ ‫واﺿﺢ ڈ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮔﺰر ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺸﮧ ور‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﺪار ﻏ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﭘﺮ ﺧ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﺧﺎص ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﻮ ﮐﮧ وہ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻮںﺳﮯ ﺟﻮ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم دوﺳ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﺳ ﺴ ﺖ‪،‬ﯾﺎ ﻧﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﮐﻢ ڈ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻋﺪہ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪ -‬وہ ز‬ ‫ﯿﺪار ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﻧﮧ د‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﯾﺪﻧﺎ‬ ‫ﮍ ی ﺧﺮ‬ ‫ﭙﻼﺋﺮﺳﮯ ﻟﮑ‬ ‫ﺑﮧ ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎصﺳ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﺻﻞ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪار ﮐﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺳﮯ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ا ب‬

‫ﯿﺮ ﮨﻮﺋﯽ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﺧ‬ ‫ﭙﻤﻨ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﺷ‬ ‫ﭨﻮ ٹ ﮔ‬ ‫ﭨﺮک‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﮐﺎ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻣﻮاد‬ ‫ﭙﻼﺋﺮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور تﺗﮭﯽ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣﺸﮑﻞﺗﮭﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾﮏ اورﺳ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﻧﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻦ و آﺳﻤﺎن ﮐﻮ ﺣﺮﮐ ﺖ د ی —‬ ‫ﯿﮯ زﻣ‬ ‫ﯿﺪار ﻧﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ ﺟﻠﺪ از ﺟﻠﺪ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‬

‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﭼﮫ ﻣﺎہ ﮐﯽﺗﺎﺧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﮧﺗ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬ﯾﮧ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺪار ﮐﯽ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻟﺰام ﻟﮕﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ ان‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ دوﺳﺮے ﺧﺮا ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﺧﺮا‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮨﻢ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ﺣﺎﻻ تﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻮ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﺑﮕ‬ ‫ﮐﺮدار ﺟ ﺐ ﮨﻢ‬

‫ﯿﮟ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﯽ —‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ ﻓ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮدار ﮐﯽ ﺧﺮا‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺪار ﮐﯽ ﺣﺮﮐ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﮧ ﻓﺮض ﮐﺮ ﮐﮯ ﮐﮧ‬

‫ﭘﻮر ی ﻃﺮح واﻗﻒ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ ﺣﺎﻻ تﺳﮯ‬ ‫ﺗﺮ ﮨﻮ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﭨﯽﺳﮯ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻧﻈﺮ دراﺻﻞ ڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺪار ﻧﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭨﮭ ﮩﺮا‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آ پ ﻧﮯ اس ﮐﮯ ﮐﺮدار ﮐﻮ ﻣﻮرد اﻟﺰام‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ رﮨﻨﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﺗﮫ اﭼﮭﯽ ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﺧﺮا‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﮟ ﺟﻮﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫وہ ﻟﻮگ ﺟﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﺟﻮ وہ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮏ ﺟﺎﺋﺰ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﭘﮭﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮧ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻨﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺎص رو‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﺷﮏ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ د‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬

‫ﭘﺮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﯽ وﺟﮧ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﮧ ﻧﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺘﻠﻒ روﺷﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫ان ﮐﮯ رو‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺟ‬ ‫ﺑﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﭽﮫﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮫ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ د‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮯ ارد ﮔﺮد ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ‬ ‫اس رو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺮدار ﮐﯽ ﺧﺎﻣﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺜﺮ تﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﺣﺎﻻ ت ﮐﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ز‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/attribution error/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺸﻦ اور‬ ‫آ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ اﮨﻢ ﮐﺎم ﮐﺎﻣﻞ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﯿ ﭧ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺟﺎرج ا‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ ٰﮩﺬا ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﺎں اور ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺑﺤﺮانﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ اس‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞﺳﻔﺮ ﻃﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﻮ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف ا‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﺎ ﻏ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ردﻋﻤﻞ ﮐﯽ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﭼ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﻧ‬

‫ﯾﮏﺳﻮالﯾﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ واﻗﻊ ﮨﻮ ﭼﮑﺎ ﮨﮯ ‪ -‬ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬ ‫ﭩﺮولﺳﮯ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮯﺳﮯ واﻗﻒ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬اﺳﮯ روﮐﻨﺎ آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ارادہ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اس ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬

‫ﭘﻮر ٹ‬ ‫ﯾﮏ ر‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﮐﺮ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﯽ ا ی او ﮐﻮ ر‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﻮز‬ ‫ﯿﮑﺮو و‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯾﮏ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐﺌﯽ ﮔﮭﺮ ﺟﻞ ﮐﺮ ﺧﺎﮐ ﺴ‬ ‫ﭘﮭ ﭧ ﮔﺌﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻮز‬ ‫ﯿﮑﺮو و‬ ‫ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﮐﭽﮫ ﻣﺎﺋ‬

‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﺑﺎس‪ ،‬ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﺟﻮا ب دے ﮔﺎ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮨﮯ‪" ،‬‬ ‫ﯿﮟﺳﯽ ا ی او ﮐ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬

‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ!"‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ؟ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮨﻢ ﮐ‬

‫ﭘﺎس‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺪﯾﮧ ﮨﻮﮔﺎ‪" ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮا ب ﺷﺎ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ روح ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ﺻ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ‪CEO‬‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ﻣﺮوڑﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﮟ!" ﮨﺎ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫‪$&#@&%‬ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ —ﮨﻤﺎرے اﺧ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺟﻠﺪ ﮨﯽ ﻧﻮﮐﺮ یﺳﮯ ﻓﺎرغ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬

‫ﺗﺎ۔ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻼﻧﮯﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﺣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ اﻓﻮاﮨ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬

‫ﯿﺰوں‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﭼ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ردﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ؟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﺟﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ راﺳ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﺒﺎ ً ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ ﻓﺮﺿﯽﺳﯽ ا ی او ﻏﺎﻟ‬ ‫ﺒﺎدل ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﺪد اﻃﻼﻋﺎ ت ﻣﻮﺻﻮل ﮨﻮﺋﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻮز ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻟﮕﻨﮯ واﻟﯽ آگ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﺮو و‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯾﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﺪﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻔ‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﮩﮧﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﯽ ﻧﻈﺎم ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮز ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞﺗﺸﺨ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺠ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﺎرا تﯾﮧ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮨﻤﺎرے اﺧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻼﺳﮑ‬ ‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﮨﻢ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل ﻟ‬ ‫ﯾﮟ اور ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺎن ﺟﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫اسﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﭘﺮ ﮨ‬ ‫ﯾﻮز ﻏﻠﻄﯽ‬ ‫ﯿﮑﺮو و‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻤﺎر ی ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺎس اس وﻗ ﺖ دﺳ‬ ‫ﮨﻤﺎرے‬

‫ﯾﺰ‬ ‫ﺑﻼﻧﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮍا ﺧﻄﺮہ ﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎرے اﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯿﻦ ﻻﮔ ﺖ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﻨﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ‪$4‬ﻣﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻤﺎراﺗﺨﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺘﮧ اﺧﺮاﺟﺎ ت اور‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ وا‬ ‫ﯿﺮ ی ﮨﮯ‪ -‬آ پ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﮐﺌﯽ ﮐﻮرﺳﺰ اور ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﻌﻤ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ اﺧ‬

‫ﯾﺎ ﮐﻼﺋﻨ ﭧ( آ پ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪)CEO‬‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻞﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﮭﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ‬

‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻓ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﻮﭼﮫﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮ ا پﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ اﺧ‬ ‫ﭘ‬ ‫اور آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺷ ﮩﺮ ت‬ ‫ﯿﺎن ﺻﺎفﺳﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺤﺮان ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﺜﺮ اور اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎلﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺧ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ آ پ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/option orientation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻈﺎم‬ ‫اﻧ‬ ‫ﯿﺢ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎد ت ﺻﺤ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ ﻗ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮧ ﭼ‬ ‫ﺘﻈﺎﻣ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧﺗﮭ‬ ‫ﭩﺮ ڈرﮐﺮ‪ ،‬ﻓﺎدر آف ﻣﺎڈرن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﮧ‪،‬‬ ‫ﯿﻢﯾﺎﻓ‬ ‫اﻋﻠﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ" ﮐﮯ‬ ‫"ﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺠﺮ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺑﻞ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻼس روم ﻣ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺠﺮز ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺘﮧ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﯿﮑﮭﺎ ﺟﺎﻧﮯ واﻻ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﮯ —ﭼﻨﺪﺳﺎدہ اﺻﻮﻟﻮںﺳﮯ ﮨ ﭧ ﮐﺮ‪،‬ﯾﮧﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮑﮫﺳﮑ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﮨﻨﺮ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﺟﻮﮨﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳﺎدہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻈﺎم آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﻠﯽ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ آﮨﻨﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺮو پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ا‬

‫ﺑﺤ ﺚ آﺋﮯ ﮔﺎ(۔‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ )دوﻧﻮں‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ ﻣﺤﺎﺳ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫اور ﻏ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آﺳﺎن‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﺑ ﺲ وﮨ‬ ‫ﺘﺮادف ﮨﮯ‪ :‬آ پ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻠﻢ ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﻃﻮﻓﺎن ﮐﮯ دوران ﺟ ﮩﺎز ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮧ اور ﻣ ﮩﺎر ت درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﺳﮯ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾ ﮩﺎں ﭼﮫﺳﺎدہ اﺻﻮل ﮨ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮑﮭﺎ ﮨﮯ اس ﮐﯽ‬ ‫ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮨﻢ ﻧﮯ ا بﺗﮏﺳ‬

‫ﺘﻈﺎم‪:‬‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﺛﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ اﺳﮯ ﺟﻠﺪ اور‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﭨﮯ ﮔﺮو پ ﮐﻮ‬ ‫‪1.‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ٰ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮوںﺳﮯ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻘﺎ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ اور وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬاﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﮨﺮ اﺿﺎﻓﯽ ﻣﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ‪ -‬ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﮍا ﻧﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﮨﮯ۔ اس‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻦ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮧ‬ ‫ﭨﯽ‪ ،‬اﺷﺮاﻓ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨﮫ اﻓﺮاد ﮐﮯ ﮐﻮرﺳﮯ آﮔﮯ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ ﮔﮭ ﺴ‬ ‫آ‬

‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﮐﻮن ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﺠﮧﺳﮯ آﮔﺎہ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮧ اﺧ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫‪2.‬واﺿﺢ ﻃﻮر‬

‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﮯ ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﮯ ارادے ‪ ،‬اس ﮐﮯ اﮨﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﺮ ﺷﺨﺺ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺖ۔‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدہ ﺣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐﮯ ﻣﺨﺼﻮص ﺣﺼﻮں ﮐﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫وﺟﮧ ‪ ،‬اور‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﻣﻮل‬ ‫ﯿﻨﮉر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺎﺋﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﭘﺮ ذﻣﮧ دار —‬ ‫ﯿﮯ اﻧﻔﺮاد ی ﻃﻮر‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ —‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮔﻮﻟﮉن‬ ‫ﺗﺎؤ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮫ اﺣ‬ ‫‪3.‬ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ اورﯾﮧ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ اﻓﺮاد ﮐﻮ اﮨﻢ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﺮام —آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮕﯽ اور اﺣ‬ ‫ﯾﻒ‪ ،‬ﺷﺎﺋ ﺴ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﯿﺠﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮉر اور ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻟ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﯿﻨﻨﮓ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻠ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻞ ﮐﺮ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﯽ‪ ،‬ﻗﺪر‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻣﻌﺎون ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﻢ ﺟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻮط ﮨﻮ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﻢ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﮔﯽ‪ ،‬اور‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ان ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ د‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﮨﻮ‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ز‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫‪4.‬ا‬

‫ﯾﻦ آﻻ ت اور اوزار‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ﻣﻤﮑﻨﮧ‬ ‫ﭨﮭﺎ‬ ‫ﭘﻮرا ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﭩﺮﮐﭽﺮ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮉﻧﮓﺳ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻻ ﻣﺎﺣﻮل ﮔﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﭩﻮﺳﻮﺋﭽﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺨﺸﮯ۔ ﮐﻮﮔﻨ‬ ‫ﯾﺖ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾﮟ اور اس‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﭽﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻠﻔﺸﺎرﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮯ ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﯽﺳﮯﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﺿﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ اور ﻣﻼﻗﺎ‬ ‫ﯿﻮروﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﺟ ﺲﻣ‬

‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮯﺳﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻦ اور‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫‪5.‬‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ﺗﺤﺎل اور ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻏ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ آﮔﺎہ رﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺎرﺣﺎﻧﮧ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻨﺪ اﮨﻢ ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺒﺎ ًﯾﻘ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮧﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﻧﺎﻣﮑﻤﻞﯾﺎ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﮔﺎ۔ راﺳ‬

‫ﯿ ﺶ ﻧﻈﺮ‪ ،‬اس ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﺎﮨﺪوں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﺿﺮور یﺗﺠﺎر‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ا پڈ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺎرہ ﻻﮔﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﻮ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ دو‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻤﮑﻨﮧ راﺳ‬ ‫ﺘﺼﺮﺗﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧ د‬ ‫‪6.‬‬

‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﯾﮏﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﺛﺮ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧ آزﻣﺎﺋ‬ ‫اور ﻃﺮ‬

‫ﯿﮯ اور اس‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﺎﻣﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮧ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ذﮨﻦﺳﺎز ی ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬

‫ﯿﮑﮭﻨﮯ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲﺳﭻ ﮨﮯ‪ :‬ﻣﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻖ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻂ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪ ی‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻠ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ا‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ راﺳ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﮟ )‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﯽ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭨﮯﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ اﺷﺎر‬

‫ﯿﮟ دے رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﺎ دﮐﮭﺎﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ( —اﮔﺮ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ ۔‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏ اور ﻃﺮ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮﮔﯽ۔ ان ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﻢ اﻧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮧ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺎم ﮨﻮ ﮨﯽ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ ﺖ ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬

Machine Translated by Google

http://book.personalmba.com/management/ :‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪10‬‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮﺳﻤﺠﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮا ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ﻣﺬﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫اﮔﺮ آ پﺗﻌﺮ‬

‫ﺗﺎ‪.‬‬ ‫آ‬

‫ﺘﮫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻮﻟﯽ ﻣ‬ ‫ﭨ ﺴ ﭧ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﻮﻧﺎرڈو ڈا وﻧﭽﯽ‪ ،‬ﻣﻮﺟﺪ‪ ،‬آر‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﺘﻮں اور ﻣﻌﺎﺷﺮوں ﻣ‬ ‫ﭩﻮں‪ ،‬ﺻﻨﻌ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں —ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮨ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺤﺪ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﯽﺗﺸﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ واﻻ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﺣﺼﻮں ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﭘ ﺲﻣ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم آ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻋﻮاﻣﻞﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پﺗﻤﺎم ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻣﺸ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫اس‬ ‫ﯿ ﺖ۔‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻣﻮﺟﻮد ﻧﻮﻋ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺤﺎل اورﺗ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻏ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪systems/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪http://book.personalmba.com/understanding-‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮔﺎل ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮن‬

‫ﯾﺰ‬ ‫ﭩﺎﺗﺠﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ ﻧﻈﺎمﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﺗﺎ اور ﻧﮧ ﮨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﺷﺮوعﺳﮯ ڈ‬ ‫ﺑﮭﯽ درﺳ ﺖ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫اﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﭩﻤﺰﺗﮭ‬ ‫ﯿﻞ‪،‬ﺳ ﺴ‬ ‫‪-‬ﺟﺎن ﮔ‬

‫ﺑﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہ ﺣﺼﻮںﯾﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮨﮯ‪ :‬ﺷﺮوعﺳﮯ ﮐﺎر‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮯ و‬ ‫ﯾ ﮩﺎں آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎل‬ ‫ﯿﻞ۔ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﺑﻼک‪ ،‬ﭼﻨﺪ آﺳﺎن اوزار‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﻋﻠﻢ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎﺗﺨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ دﮬﺎ ت ﮐﺎ ﺻﺮف ا‬ ‫اﺟﺎز ت ﻧ ﮩ‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﻧﮑﻠﮯ ﮔﺎ؟‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺒﺎﮨﯽ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﻣﮑﺎﻧﺎ تﯾﮧ ﮨ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎل ﻟﮓ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ اس ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺗﯽ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ(‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺗﺠﺎر‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ )ﺟ ﺲ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫—اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ ﮐﺎر‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺛﺮ اور ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ ﻣﻮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮدہ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ اور ﮐﯽ در‬ ‫ﯿﻨ ﺴﺮ ﮐﺎ ﻋﻼج‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺪ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ا بﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯾﻮس ﮐﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ اﻧ ﺴﺎن ﮐﻮ ﺷﺮوعﺳﮯ ﮐﻠﻮن ﮐﺮﻧﺎ۔ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ اور ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﺎں ﻟﮓ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐﺌﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﻧﺎﮐﺎﻣ‬

‫ﯿﺪہ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﮯ ؟ ﺟﺎن ﮔ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺷﺮوعﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﮏﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻧﮯ ﺟﻮا ب ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯾﮧﺳﺎزوں ﻣ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﻧﻈﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ وہ آﺳﺎنﺳﮯﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮔﺎل ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮنﯾﮧ ﮨﮯ ‪:‬ﺗﻤﺎم‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮے ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(ﺳﮯ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر )‬ ‫ﯿﺮا ت اور‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ ﺷﺮوعﺳﮯ ڈ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ درﺳ ﺖﺗﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺟﻨ ﮩ‬

‫ﺗﻮں‬ ‫ﺑﯽ ﻗﻮ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﺗﯽ اﻧ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ دوران وہ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ڈ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﮯﺗﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎﮨﻤﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ انﺗﻤﺎم‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ( اس‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﺗﺤﺎل )‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮨﺮ ﻃﺮح‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﺷﺮوعﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ اﻧﺪازہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮا ت ﮐﺎ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫اﻧﺤﺼﺎر اور ﻣ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻧﺎﮐﺎم رﮨﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﮐﮯ ﻏ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ(ﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ )‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ اﻧ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫‪Gall's Law‬وہ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻣﺎﺣﻮﻟ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭩﻢ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮے‪،‬ﺗﻮﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯾﮟ۔ وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﮫ اﺳﮯ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮ‪،‬‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻮں‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ اﻧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺟﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ ۔ ﺷﺮوع‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭙﻨﮓ اورﺗﮑﺮار ﻗﺪرﺗﺨﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮنﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿﻖ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن ﻣﻤﮑﻨﮧﺗﺨﻠ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﭩﻢ اﮨﻢ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﯽ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽﺗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻮ اس‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﯽﺗﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﻼﻧﺎ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ ﮐﻮ ‪MEVO‬ﻣ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫اس‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﻋﺎدہ اور اﺿﺎﻓﯽ اﺿﺎﻓﮧ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ آﺳﺎن ﻧﻈﺎم ﮨﮯ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮے ﮔﺎ ﺟﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎمﺗ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﺗﮫ‪ ،‬اﻧ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺗﮫ۔‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﯽ ﺧﻼف ورز ی‬ ‫ﯿﮟ ﮔ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﺷﺮوعﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮےﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/galls-law/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑ ﮩﺎؤ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬اس‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ آﮔﮯ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ۔ﺗﻔ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ روک ﮐﺮ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮯ اور اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯾﻮن‬ ‫ﺑﺮ ٹ‪،‬ﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻓﮑﺸﻦ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اور ﻣﺼﻨﻒ ڈ‬ ‫ﯾﻨﮏ ﮨﺮ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮨﻮﮔﺎ ‪-‬وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭩﻢ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﮏ‪،‬ﺳﻠﮑﺎن‪ ،‬ر‬ ‫ﭘﻼﺳ‬ ‫ﯿﻞ‪،‬‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮟ —اﺳ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭨﻮ اﺳﻤ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﯾﮏ آ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﺮﮐ ﺖ۔ ا‬ ‫اور‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩﮧ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہ ﮐﺎر‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺧﺎم ﻣﺎل اﻧﺪر آ‬ ‫ﯿﺸﮯ ﺟ‬ ‫ﺷ‬

‫ﯿﮟ رﻗﻢ۔‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏﺳﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫آﻣﺪ و رﻓ ﺖ ا‬

‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺌﯽ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎم ﻣﺎل‪ .‬ا‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اﺳﻤ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ ‪a‬‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎمﺳﮯ ﻧﮑﻠﻨﮯ واﻟﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮨ‬ ‫اﺧﺮاج ا‬

‫ﺑﺮﻃﺮﻓﯽ‪،‬‬ ‫ﭩﺎﺋﺮﻣﻨ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻞ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ ر‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎرﺳﺎﻣﺎن اﺳﻤ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧﺳﮯ رﻗﻢ ﻧﮑﻞ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ڈو ب‬

‫ﯿﻦ۔‬ ‫ﭙﻨﯽ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎ ﻣﻼزﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/flow/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺎک‬ ‫اﺳ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮑﺎل ﮐﺮ اﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﻮﺋﯽ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮدﺳﺎﻣﺎن اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﻮدام ﻣ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎن ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ وہﺗﮭﮯ۔ اس ﮐﺎ اﻃﻼق اس‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮧ ڈال دے ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﺑﻖ ﺻﺪر‬ ‫ﭨ ﺴﻦ‪IBM ،‬ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮭﺎﻣ ﺲ ﺟﮯ وا‬ ‫—‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ ﺟ ﮩﺎں وﺳﺎﺋﻞ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺟﮕ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ا‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮلﯾﺎ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﺎ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﭧ ﻧﮩ‬ ‫ﯿﻔﮑ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎﺳﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺳ‬ ‫اس ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﺘﻈﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯾﮏﺗﺎﻻ ب ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور اﻧ‬ ‫ﯾﺰ‪ ،‬ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﻗﻄﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫اﻧﻮ‬

‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﺎ اﺧﺮاج ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ اور‪/‬‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آﻣﺪ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﻮ‬ ‫اﺳ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ اور آ پ ﮐﮯ اﻧﺠﻦ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻢ رﻗﻢ ﻧﮑﺎﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ڈاﻟ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ اﻧﺠﻦ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﻨﯽ اﻧﻮ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﯾﺎﺗﻮ ﻻﺋﻦ ﮐﻮﺳ ﺴ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺧ‬

‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻧﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ اﺧﺮاج ﻣ‬ ‫ﯾﮟ اور‪/‬‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آﻣﺪ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﺗﮭﺮو‬ ‫ﺒﯽ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻟﻤ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ‬ ‫ﯾﮟ۔ اﮔﺮ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟﯾﺎ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪاوار‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽ‬ ‫ﮨﮯﺗﻮ‪،‬ﯾﻮﻧ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻻﺋﻦ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﭧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻈﺮ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮨﻮں ﮔﮯ ﺟﻮ اﺳ‬ ‫ﭘﻮل در‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺎﮐ ﺲ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/stock/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﺳﻠ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻓﺎﺿﻞ آدﻣﯽ ان ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻠ ﺲ واﻻ آدﻣﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺜﺮ اﺳﮯ ﻓ‬ ‫اﮐ‬

‫ﺑﺎﻧﯽ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﮍ ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﺎﺋﺮ اور ر‬ ‫ﭩﻮن‬ ‫ﭩﻮن‪ ،‬ﻓﺎﺋﺮﺳ‬ ‫ﯾ ﺲ ﻓﺎﺋﺮﺳ‬ ‫—ﮨﺎروے ا‬

‫ﺘﻨﮯ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭩﺎک وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯﺗﺎﻻ ب ﮨ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ اﺳ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﭩﺎک ﻣ‬ ‫ﭘﺎس اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺎک ﻣ‬ ‫ﯿﮏ اﺳ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ﺳﻠ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻠ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺢ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﮯ ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣﻮ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﭨﻮ ﻣ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ .‬ﮨﻤﺎرے ﻓﺮﺿﯽ آ‬ ‫ﭨﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﮍا ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮہ‬ ‫ﭘﺮزوں ﮐﺎ ذﺧ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﭨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮔ‬

‫ﺘﻈﺎر‬ ‫ﭩﺎل ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭩﺎک اﻧ ﺴ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺠﻨﻮں ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ اﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﮯ اس ﺣﺼﮯﺗﮏ‬ ‫اﮔﺮ ﮔﺎڑ ی اﺳﻤ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ا‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﮯﺗﮏ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ -‬ﮐﺎر ﮐﻮ اﻧﺠﻦ ﮐﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﮍا ﮨﻮ ﮐﮧ آؤ ٹ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﭩﺎک ا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﻻﺋﻦ ﻣ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﻔﻠﻮز دو‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ﺳ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﮭﺎلﺳﮑﮯ ﺟﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﻓﻠﻮ ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮﺳﻨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬

‫ﭘﺎﻧﭻ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ آ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻟﭽﮏ ﻗ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭩﺎک ﻣ‬ ‫ﮍے اﺳ‬ ‫ﺑ‬

‫ﺑﻨﺪﮬﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﻓﻨﮉز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺎس اﻧﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻮ اﻧﺠﻦ ﻧﺼ ﺐ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﯿﮕﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ اداﺋ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﮕﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮ اﻧﺠﻨﻮں ﮐﻮ ذﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ آ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮ ﻣ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﮯ ﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮍے ﮔﯽﺗﺎﮐﮧ وہ ﺿﺎﺋﻊﯾﺎ ﺧﺮا ب ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺮﻧﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻢ ﮨﻮ‬

‫ﭘﺎس ﺻﺮف دوﯾﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﺎک ز‬ ‫ﭨﮯ اﺳ‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﯿﮑﻦ اﻧﺠﻨﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ وﺳﺎﺋﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺎس اﻧﻮ‬ ‫ﭩﺎک ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦ اﻧﺠﻨﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﯾﺎ اﻧﺠﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺎرﺗ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﯽ رﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮔﺮ اﺳﻤ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﺎد ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‪ ،‬اور آ پ وﻗ ﺖ اور‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺳﻠ‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی وﺳﺎﺋﻞ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﮐﺎم ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺳﺎﻣﻨﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/slack/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫رﮐﺎو ٹ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺮ دو ﮐﻮﺗﺮﻗﯽ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻧﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﺧ‬ ‫ﺒﺮ ا‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻧﻤ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﭩﻨ ﭧ اور ﻣﺸﺎور ت ﮐﮯ راز ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺒﺮگ‪ ،‬ﮐﻨ ﺴﻠ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﺮاﻟﮉ و‬ ‫‪-‬ﺟ‬

‫ﯾﮟ ‪ ،‬اور ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ رﮐﺎو ٹ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺑﯽﺳﮯ ﻣﺤﺪود ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ دﺳ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ان‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬

‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ وہ "‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﭧ اس‬ ‫ﯿﺎﮨﻮ ﮔﻮﻟﮉر‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﺎ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬ﺟﺎر ی‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﺪف‬ ‫ﭘﻨﮯ ز‬ ‫ﯾﻌﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ رﮐﺎو ٹ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﻢ از ﮐﻢ ا‬ ‫ﺘﻈﺎم ﻧﻈﺎم ﮨﻤ‬ ‫ﺑﻞ اﻧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲ" ﮐ ﮩ‬ ‫ﭩﺮاﺋﻨ‬ ‫آف ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻢﯾﺎ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ رﮐﺎو ٹ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﺪود ﮨﻮ‬ ‫ﮐﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯﺗﮭﺮو‬ ‫ﺗﻮ آ پﺳ ﺴ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎﯾﺎ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ رﮐﺎو ٹ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ اﺳ‬

‫ﮍﮬﺎﻧﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟﺳﻠ‬ ‫ﭩﺎک ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺠﻦ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ اﻧﺠﻦ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﺧ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫رﮐﺎو ٹ ﮐﻮ دور ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬

‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮرےﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺑﮭﻮک ﮐﺎ ﺷﮑﺎر" ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺮاﺋﻨ ﭧ "‬ ‫ﺑﻨﺎ ﮐﺮ ﮐﮧ ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫اس‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿ ﺶ ﮐﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ" ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻧﮯ "‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮔﻮﻟﮉر‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ رﮐﺎو ٹ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ اور اﺳﮯ ﺧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﺟ ﺴﮯ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯﺗﮭﺮو‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭙ ﺲ‪ "،‬ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﻓﻮﮐ ﺴﻨﮓ اﺳ‬

‫ﭩﻢ‪:‬‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﭨﻮ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﯽ آ‬ ‫‪1.‬ﺷﻨﺎﺧ ﺖ‪ :‬ﻣﺤﺪود ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻋﻨﺼﺮ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻧﺠﻦ آ پ ﮐﯽ رﮐﺎو ٹ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ اﻧﺠﻨﻮں ﮐﺎ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اﻧ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ آﮔﮯ‬ ‫اﺳﻤ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ وﺳﺎﺋﻞ ﺿﺎﺋﻊ ﻧﮧ ﮨﻮں۔ اﮔﺮ اﻧﺠﻦ‬ ‫ﺑﻨﺪ یﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﺤﺼﺎل‪ :‬اس‬ ‫‪2.‬اﺳ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ وﻗ ﺖ اﻧﺠﻦ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ دو‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﯿﻦ وﻧﮉ ﺷ‬ ‫ذﻣﮧ دار ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ۔‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ اﻧﺠﻦ ﮐﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫رﮐﺎو ٹ ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎم‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻔ‬ ‫ﯿﺼﺪ‪ ،‬اور اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ اﻧﺠﻨﻮں ﮐﺎ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ب وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‬ ‫ﺘ‬ ‫ان ﮐﮯ دﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ وﻗﻔﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮﺳ ﺴ ﺖ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎﺗﺎﮐﮧ‬

‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺮﻧﺎ۔ آﺋ‬ ‫ﺑﺎرہ ڈ‬ ‫ﭘﻮرے ﻧﻈﺎم ﮐﻮ دو‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺘﯽ‪:‬‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫‪3.‬ﻣﺎ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ ﻟﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭩﻢﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦﺳ ﺴ‬ ‫اﻧﺠﻦ ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫آ پا‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اس‬ ‫ﯾ ﺐ ﮨﯽ ﮨﻮ‪،‬‬ ‫ﯿﺰ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺐ دے ﮔﺎﺗﺎﮐﮧ اﻧﺠﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺮ‬ ‫ﺗﺤ ﺖ ﮐﺎرﺧﺎﻧﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫ﻣﺎ‬

‫ﭩﻤﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮯ دوﺳﺮےﺳﺮےﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﻣﻮاد آﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ۔ دوﺳﺮےﺳ ﺐﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﮐﮯ ﮐﮧ ﻓ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ رﮐﺎو ٹ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮍﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ ﮐﮭﻮﻧﺎ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﻣﻨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﮯ ﻣﻌﺎﻣﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ۔ ﻓ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﺎو ٹ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻠﻨﺪ ی‪ :‬ﻣ ﺴ‬ ‫‪4.‬‬

‫ﯾﺪ ﮐﺎرﮐﻨﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯾﺪے ﮔﯽ اور اﺳﮯ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﯾﮏ اور اﻧﺠﻦ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺪﺳﺎﻣﺎن‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺆ‬ ‫ﺑﻠﻨﺪ ی‬ ‫ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬

‫ﺜﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ :‬آ پ اﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ‬ ‫ﺘﯽﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺗﺤ‬ ‫ﺘﺤﺼﺎل اور ﻣﺎ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﮯ۔ اﺳﯽ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮐﮭﻮں ﺧﺮچ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ رﮐﺎو ٹ ﮐﻮ ﺟﻠﺪ یﺳﮯ دور ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻢ ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ز‬

‫ﺑﺎرہ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ رﮐﺎو ٹ ﮐ ﮩﺎں واﻗﻊ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﮐﺎ دو‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﯾﮧ د‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺺ‪:‬ﺗ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺨ‬ ‫‪5.‬دو‬

‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﺸﮧ رﮐﺎو ٹ رﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﻧﺠﻦ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﺎ آ پ ﮐﺎ دﺷﻤﻦ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﻣ ﺖﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﯿﻨﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧﺠﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اس ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﺤﺪود ﻋﻨﺼﺮ وﻧﮉﺷ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫آ پ ﮐﭽﮫﺗ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎ‪ -‬ﻧﻈﺎم اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز رﮐﮭﻨﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻨﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ ﻧﮧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻠﮉز‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ وﻧﮉﺷ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻠ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﻠ‬ ‫ﺘﺎرﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ اﻗﺪاﻣﺎ ت"ﺗﮑﺮار ﮐﯽ رﻓ‬ ‫"‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼﮑﺮ آ پ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ اور ﺟ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫آ پ اس ﻋﻤﻞﺳﮯ ﺟ‬

‫ﺘﺮ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﭘﭧ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎﺗﮭﺮو‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/constraint/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ ﻧﻈﺎمﺗﻤﺎم زﻧﺪﮔﯽ اور اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻓ‬ ‫اﻧﻔﺎرﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﺻﻨﻌ ﺖ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻧﻔﺮاد ی ﻃﻮر‬ ‫‪.‬ﮨﻢ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬

‫‪.‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺗﻨﺎﻇﺮ ﻣ‬ ‫ﺗﯽﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﺎﺷﺮے ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ا‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﻢ آﺋﯽ‬ ‫ﯿﻮرﺳ ﭧ اور ا‬ ‫ﭩﻤﺰﺗﮭ‬ ‫ﭩﺮ‪،‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻮ ﻓﺎرﺳ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺟﮯ ڈ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎ‬ ‫ﺒﺎ ب‬ ‫ﺛﺮا ت ﺧﻮد اﺳ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎﻓﯽ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫وﺟﮧ اور ا‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭘﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ان‬ ‫ﭘ ﭧ اﮔﻠﮯ ﭼﮑﺮ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ آؤ ٹ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻢ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﭩﻢ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳ‬ ‫ﯿﮏﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻓ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ اور‬ ‫ﭩﺮول ﻣ‬ ‫ﯾﺎﯾﮧ ﮐﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮏﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿ ﺖ رﮐﮭ‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﻮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﺑﮧ اﻧ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮ‬

‫ﯿﺪا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮازن‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻼ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ ﮔ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ آؤ ٹ‬ ‫ﭩﻢﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮨﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺴﻨﮓ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎل ﮐﻮ ﮐﻨﺪﮬﮯ ﮐﯽ اوﻧﭽﺎﺋﯽﺳﮯ ﮔﺮاﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨ ﺲ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ ﺧﻼف ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اورﺗ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﮍ اور ﮨﻮا ﮐﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮨﺮ ﭼﮑﺮ‬ ‫ﭨﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔ رﮔ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎل آﺧﺮ یﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﭽﮯ اﭼﮭﺎﻟﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ﮨﺮ ا‬ ‫ﭘﺮ اور ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬ﯾﮧ او‬ ‫ﺳﻮﭼ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﻨﺪ زﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋﮯ اور ﮔ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮاﻧﺎﺋﯽﺗﻮازنﺗﮏ ﻧﮧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﻼ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﮔ‬

‫ﭩﮫ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫آرامﺳﮯ‬

‫ﯾﮏ ﺧﺎص‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دوﻏﻠﻮں ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘ ﺲﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺴﻨﮓ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺴﻨﮓ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭩﺮولﺳ ﺴ‬ ‫ﭙﭽﻮﺋﻞ ﮐﻨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯﺗﻮ‪،‬‬ ‫ﭘ ﺲ ﺟﺎﻧﺎ‪ :‬اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻤﺮے ﮐﺎ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﮭﺮﻣﻮﺳ‬

‫ِﮏ ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﭩﻢ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮﻟﻨﮓﺳ ﺴ‬

‫ﺘﺤﮑﻢ درﺟﮧ ﺣﺮار ت‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮯ آن ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮ درﺟﮧ ﺣﺮار ت ﮐﻮ او‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﻮ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻧﻈﺎم ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ آؤ ٹ‬ ‫ﺗﮫﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﻢﺳﺎﺋ‬ ‫‪Reinforcing Loops‬ﮨﺮﺳ ﺴ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ‬ ‫ﺗﮫﺗﺮﻗﯽﯾﺎ زوال ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﭘ ﺲ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﻮط ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮ‬ ‫ﻣﻀ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻠﮧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺐﺳﮯ ﮐﻢ ﻗ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﺟﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎن ﻗ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫دو ﮐﻤ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻮ اور‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﭙﻨﯽ ‪B‬ا‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﭙﻨﯽ ‪A‬ا‬ ‫ﮐﺮ رﮨﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻤ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺮ رﮨﮯ ﮔﯽ‪ ،‬ﻗ‬ ‫ﯿﮯ"‬ ‫ﺑﻞﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﻮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﻤﺎرے ﻣﺪﻣﻘﺎ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ "ﮨﻤﺎر ی ﻗ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮨﺮ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎں اس‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ دوﻧﻮں ﮐﻤ‬ ‫ﺗﯽ رﮨ‬ ‫اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﮔﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﭙﻞ‬ ‫ﭘﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺎ ﮨﺮ ﭼﮑﺮ اﮔﻠﮯﺳﺎﺋ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ﺳﻮد ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻧﻔﻮرﺳﻨﮓ ﻟﻮ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺒﺖ ر‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉﻧﮓ ا‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﺗﮫ‪ ،‬ﺟﻤﻊ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ۔ وﻗ ﺖ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮد ﻣﻠ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ رﻗﻤﻮںﺗﮏ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭙﯽ‬ ‫ﺷﺪہ دﻟﭽ ﺴ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﭽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻒﺳﻤ‬ ‫ﺒﮭﯽ اﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘ ﺲﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ ﮐﺌﯽ ﻟﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﺮ اﺳ‬ ‫ﺜﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫اﮐ‬

‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﯾﮧ‪/‬رﮨﻦ‪ ،‬ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت اور د‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬ﮐﺮا‬ ‫ﭘ ﺲﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯﯾﺎ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﺮﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮدﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ ﻧﺎﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﯾﺎ آؤ ٹ ﻓﻠﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺴﻨﮓ ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺟﻮ ﮐﮧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﮔﻠﮯﺳﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ا‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻮﺟﻮد ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ —ﮨﺮ ﺟﮕﮧ ﻓ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ ارد ﮔﺮد د‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﻢ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻃﺮحﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﺪﮔﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬آ پ ان ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ان ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/feedback loops/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺴ ﺲ‬ ‫ﭨﺎﻟ‬ ‫ﭨﻮﮐﺎ‬ ‫آ‬ ‫ﯾﺎدہ واﺿﺢ‬ ‫ﯿﺎن‪ ،‬اور ز‬ ‫ﺗﻔﺮ ی ﮐﮯ ﮐﻨﺎرے ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮ ﮔﺎ‪ ،‬اﺳﮯ اﻓﺮا‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯﺗ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫وہ ﻧﻈﺎم ﺟﻮﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯾﻞ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯﺗ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﺟ‬ ‫ﭘﺮزے اس ﺣﺪﺗﮏ ڈﮬ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ اس‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯿﻮرﺳ ﭧ‬ ‫ﭩﻤﺰﺗﮭ‬ ‫‪-‬ا ی او وﻟ ﺴﻦ‪،‬ﺳ ﺴ‬

‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﯿﺪاوار ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ردﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﭩﺮ یﺳﮯ آ‬ ‫ﯿﻤ ﺴ‬ ‫ﯾﮏﺗﺼﻮر ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ‬ ‫‪Autocatalysis‬ا‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﺧﺎم ﻣﺎل‬ ‫ردﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﭧﺗ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ان‬ ‫ﭩﻢ اﮔﻠﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ‪Autocatalyzing‬ﺳ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﮯ ﺿﻤﻨﯽ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﻮ‬ ‫ﺳﺎﺋ‬

‫ﭩﻢ اس وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ ﮨﮯ —ﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻻ ﻓ‬ ‫ﯾﺖ د‬ ‫ﺒ ﺖ‪ ،‬ﺧﻮد ﮐﻮﺗﻘﻮ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉﻧﮓ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤ‬ ‫‪Autocatalysis‬ا‬

‫ﯿﺪا ﮨﻮ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺪاوار‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﺟ ﺲﺳﮯ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺎ رﮨﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم اس ﻃﺮحﺗ‬ ‫ﺗﮏﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ۔ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺮ ‪Autocatalysis‬ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﮋن ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫‪1950‬ﺳﮯ ‪1990‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽﺗﮏ‬

‫ﯾﺎ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ‪$2‬‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻌﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻃﻠ ﺐ اورﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ اور‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ‪$1‬ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﻣ‬ ‫اﺷ‬

‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟﻮ ‪$8‬‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر یﺳﮯ‪$4 ،‬‬ ‫ﺑﺎرہﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ ‪$2،‬اﺷ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ز‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺎں اسﺳﺎﺋ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﻠﮯ ﺟ‬ ‫ﺒﻞ‪ ،‬ﺟﯽ ا ی‪ ،‬ﮐﺮاﻓ ﭧ‪ ،‬اور ﻧ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮔ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﭘﺮاﮐ‬ ‫ﯿﺮہ۔‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬وﻏ‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫‪$16‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ وہ آج ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﭘ ﺲ آﺋﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ‪$1.20‬وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ‪$1‬ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮋن ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ا ب‪،‬‬

‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺪہ ﺧﻠﻔﺸﺎر ﮐﻮ ﻓﻠ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﭘﺎس ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ ﮩﻨﮕﮯ ﮨ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺷ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﻠﺰ ز‬ ‫ﭼ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﭽﮫ ﺣﺎﻻ ت ﻣ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﻟﻮ پ ا ب‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭘ ﺲ"‬ ‫ﺛﺮا ت" اور "واﺋﺮل ﻟﻮ‬ ‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪" :‬ﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮨﻮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫‪Autocatalysis‬ﮐﺎ ﮨﻤ‬

‫ﭘﺮ اس‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬وہ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯﺳﺎﺋﻦ ا پ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫‪Autocatalysis‬ﮐﯽ ﻣ‬

‫ﭘﺮ ﻣﺪﻋﻮ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿ ﭧ ورک‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ﯾﮧ‬ ‫ﺘﻮںﺗﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ اﺳﮯ ﮐﺌﯽ دوﺳ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﻮ د‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﺰ و‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻀﺤﮑﮧ ﺧ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ‪YouTube‬‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﮨﮯ ‪Autocatalysis.‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮍﮬﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ‪Autocatalyzing‬ﻋﻨﺼﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺎدہ ﺟﻠﺪ ی۔‬ ‫آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ز‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/autocatalysis/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺗﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮟﺗﻮ وہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﭘﺮ ﺟ ﺐ آ پﯾﻘ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ وہ ﮨﮯ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﺘﺼﺮ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫‪-‬ﻓﻠ ﭗ ﮐﮯ ڈک‪،‬ﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻓﮑﺸﻦ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اور ﻣﺨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ اردﮔﺮد ﻣﻮﺟﻮدﺗﻤﺎم ﻧﻈﺎﻣﻮںﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ‪ :‬ﮨﺮ ﻧﻈﺎم ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻼ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﻢ اﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤﯾﺎ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎﺣﻮل وہ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ اس‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ردﻋﻤﻞ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ ﮐ‬ ‫ﭨﮭﻨﮉا ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮔﺮمﯾﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ ﺟ ﺴﻢ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺗﮯ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮا ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮔﺮﻣﯽ ﺟﺎن ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬

‫ﭘﻨﺎہ دے ﮐﺮ۔‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑ ﮩﺎ ﮐﺮﯾﺎ اﺳﮯ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮧ‬ ‫ﭘﺴ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑ ﮩﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ اﺿﺎﻓﯽ ﮔﺮﻣﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﻌﺮوف ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯿﮯ۔ ز‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﮫﺗ‬ ‫ﯿﮯ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﮐﺎم ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺟ ﺐ ﻣﺎﺣﻮلﺗ‬

‫ﺛﺎﻗ ﺐ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺮﻓﺎﻧﯽ دورﯾﺎ ﺷ ﮩﺎ ب‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻣﻌﺪوم ﮨﻮ ﮔﺌﮯ‪،‬ﯾﺎﺗﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽﺗ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﻮر ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ڈا‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ُ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋﯽ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ دﮬﻮل ا‬ ‫ﭩﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮا ت ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﺟ ﺲ ﻧﮯﺳﻮرج ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮﺋﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮراک ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺳﺮد درﺟﮧ ﺣﺮار ت اور ﮐﻢﺳﻮرج ﮐﯽ روﺷﻨﯽ ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯿﺪ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ آﺳﻤﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪2005‬ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺎﻻ ت اس ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬اﭼﺎﻧﮏ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﯾﺎﺳﺎﻣﺎن ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و ﺣﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﮏ‬ ‫ﭘﻼﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﺟﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﭼﮭﻮﻧﮯ ﻟﮕ‬

‫ﯾﺎ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﺑﺨ ﺶ‬ ‫ﺒ ﺖ ﮐﻢ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﯽ ﻧ ﺴ‬ ‫ﺑﺎروں ﮐﻮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﻣﺸﮑﻼ ت ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ ﮔﺌﮯ۔ ﻣ‬

‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﻮ ﺟﺬ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﺟﻮ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﮧ ﭼﻠﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﻨﺎﺳﻮر ﮐﮯ راﺳ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ڈا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﻏﻮر ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/environment/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﺳﻠ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﺎﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻮں ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬وﻗ ﺖ اورﺗ‬ ‫ﺘﻮر ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﺑﮭﯽ ردﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺧﻮاہ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﮐﺎﺋﻨﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺒﻞﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻌﮧ‬ ‫ﯾﮏ ذر‬ ‫ﮨﮯ۔ ﺟﻮ ﻟﻮگ ﻣ ﮩﺎر ت ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯾﻮن‬ ‫ﺑﺮ ٹ‪،‬ﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻓﮑﺸﻦ ﻧﺎول ﻧﮕﺎر اور ﻣﺼﻨﻒ ڈ‬ ‫ﯾﻨﮏ ﮨﺮ‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ت( ﺻﺮف اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ ﺣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﻧﻈﺎم )ﺟ‬ ‫ﺧﻮد ﮐﻮ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮں۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﺟﻮد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮏ ﮐﮧ وہ ا‬

‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﭩﻤﺰ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺗﯽ رﮐﺎو ٹ ﮨﮯ ﺟﻮ اس‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﺳﻠ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﺎﻓﯽ ﮨﻮا ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﮐﺌﯽﺳﻠ‬ ‫ﺘﻨﺪار‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔" اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮنﺳﮯ "ﻣﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﯿﮟﺳﻠ‬ ‫ﺑﺎروں ﻣ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﺎ۔ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻨﺎ‪ ،‬اور ﮐﺎﻓﯽ ﮔﺮﻣﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﻨﺎ‪ ،‬ﮐﺎﻓﯽ ﮐﮭﺎﻧﺎ ﮐﮭﺎﻧﺎ‪ ،‬ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﺳﺎﻧ ﺲ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎﻓﯽ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬ﻣﺎﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‪ ،‬اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮدہ ﮐﺎﻓﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ ۔‬

‫ﯿﮑﻦ "ﻧﺎاﮨﻞ ﮐﯽ ﻣﻮ ت"‬ ‫ﺑﻘﺎ"‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ "ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگﺳﻠ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ واﻻ ﻧﻈﺎمﺳﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ز‬ ‫ﺑﺎر ‪Sufficiency‬ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻞﺳﮑﯽﺗﻮ آ پ ﻣﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﻮا ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺎ وﺟﻮد ﺧ‬

‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﺎ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﺎﺣﻮل‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ" ﮐﺎ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﮩﺎں "ﮐ‬ ‫ﭘﺮ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫رﮨ‬

‫ﭘﺮ ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮍ یﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟﻮ‬ ‫وہ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻗﺎﺻﺮ ﮨ‬ ‫ﺒﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﺌﮯ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺟﺎﻧ ﺐﺳﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﻦ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻣﺎﺣﻮل اور اﻧ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﭼﮭﻮڑﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﮍ ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﮧ وﮨﯽ ﮨ‬ ‫دوﺳ ﺖ ‪-‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ﮐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﯿﮟﺳﻠ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻒ‪ .‬اﮔﺮ آ پ اس‬ ‫ﺒﻮط ﺣﺮ‬ ‫ﻣﻀ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫آ پ اس ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پﺗﺮﻗﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ رﺣﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﺳﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻣﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/selection-test/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﮯﯾﻘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮑﮫ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﮭﺎﻧﺎﺳ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺷ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻠﺪ ﮨﯽ زﻣ‬ ‫ﺗﮫ رﮨ‬ ‫ﺑﺎل ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﻞ‬ ‫وہ ﺟﻮ ﮐﺮﺳ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﯿﮉر‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ اﻗ‬ ‫ﯾﮉﮔﺮ آر ﻓ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻤ ﺖ ﮐ ﮩﺎں ﮨﻮ ﮔﯽ؟‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﻠﮯﺳﺎلﺗ‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ؟ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﺑﻌﺪﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐ‬ ‫دسﺳﺎل‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ؟ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯﯾﺎ ز‬ ‫ﯿﺎﯾﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ ‪-‬ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﮯ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫اس ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻟﻮگ روزاﻧﮧ اس ﻃﺮح ﮐﮯﺳﻮاﻻ تﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﺎ؟ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯﯾﺎ ﭼﻨﺪ ﻣﺎہ اﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ذﺧ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ا‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮨﯽ ﻏ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﺘﺎ۔ ﮨﻤﺎر یﯾﮧ دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫انﺗﻤﺎمﺳﻮاﻟﻮں ﮐﺎ ﺟﻮا بﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﮯ اور ﻟﻌﻨ ﺖ‬ ‫ﻧﻌﻤ ﺖ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺎس ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ ﻣﻮڑ ﮐﮯ آس‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮا —ﮨﻢ ﺻﺮفﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اﭼﮭﺎ ﮨﻮﯾﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﻠﮉ ﮐﮯ ﻻﻓﺎﻧﯽ اﻟﻔﺎظ‬ ‫ﯾﺮ دﻓﺎع ڈوﻧﻠﮉ رﻣﺰﻓ‬ ‫ﯾﮑﯽ وز‬ ‫ﺑﻖ اﻣﺮ‬ ‫ﮍا ﻓﺮق ﮨﮯ ۔ﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﺎن‬ ‫ﯿﻨﯽ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺧﻄﺮے اور ﻏ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ وہ ﭼ‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎﻧﮯ‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﮨ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ وہ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اس‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ارادہ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮨﻮاﺋﯽ اڈےﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ دوﺳ ﺖ ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﺧﻄﺮا ت ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﮨ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺪلﺳﮑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ ﮔﺎ ﮐﮧ آﻣﺪ ﮐﺎ وﻗ ﺖ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﮯ ﮔﯽ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮﺳﮯ‬ ‫ﭩﮯﺗﺎﺧ‬ ‫ﭘﺮواز ﮐﺌﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮐﮧ ان ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﻖ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا آ پ اس ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬

‫ﯾﺮ ﮨﻮ رﮨﯽ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم ﮨ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﭩﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯ رواﻧﮧ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ آ پ ﮐﮯ ﮨﻮاﺋﯽ اڈے ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻮاﺋﯽ اڈےﺳﮯ دوﺳ ﺖ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﻮن ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫اﻟﮑﺎ آ پ ﮐﯽ ﮔﺎڑ ی ﮐﻮ ﮔﺮا د‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮔﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ واﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ ﻋﺎﻟﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫آ پﻏ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺐ واﻗﻌﺎ ت اﭼﺎﻧﮏ روﻧﻤﺎ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﯾﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻏ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗ ﺐ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻣﺮ‬ ‫ﮍے ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﻮں‬ ‫آ پ ﮐﮯ اﮨﺪاف اور ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ ﺧﻄﺮا ت‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺠﺮ‪ ،‬ﻏ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﺞ ﻓﻨﮉ ﻣ‬ ‫ﺑﻖ ﮨ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﮑﻮﻟ ﺲ ﻃﺎﻟ ﺐ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮏﺳﻮان ﻣ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫د ی‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻏ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﺶ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢﯾﺎ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﮨﯽ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﭼ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺪلﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﻣ‬ ‫ﭩ ﺲ" ا‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮏﺳﻮان ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ "‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮏ ﻋﺎم اﻇ ﮩﺎرﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦﺗﮭﺎﯾﺎ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻟﻨﺪن ﻣ‬ ‫اﺻﻄﻼح "ﮐﺎﻻ ﮨﻨ ﺲ"ﺳﻮﻟ ﮩﻮ‬

‫ﯾﮟ‬ ‫ﭨﮭﺎرو‬ ‫ﺗﮫ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ وہ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺻﻄﻼح ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧﺗﻤﺎم ﮨﻨ ﺲﺳﻔ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ —ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﺟﻮ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻨ ﺲ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮم ﻧﮯ "اﻧﮉﮐﺸﻦ ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ" ﮐ ﮩﺎﺗﮭﺎ‪ :‬ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯾﻮڈ ﮨ‬ ‫ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻓﻠ ﺴﻔﯽ ڈ‬

‫ﯿﺎن درﺳ ﺖ ﮨﮯ۔ اس ﻣﻔﺮوﺿﮯ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ" ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺪ ﮨ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﮨﻨ ﺲﺳﻔ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ "‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧﺗﺼﻮر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮟ آﺳ‬ ‫ﯿﺎہ ﮨﻨ ﺲ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟﻮ اس وﻗ ﺖ ﮨﻮا ﺟ ﺐ ‪1697‬ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑﺎﻃﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯾﺰ ﮐﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺘﺎو‬ ‫ﯿﻢ ڈ ی وﻟﻤﻨﮓ ﻧﮯ ﮐﺎﻟﮯ ﮨﻨ ﺴﻮں ﮐﯽ دﺳ‬ ‫ﺘﺎن وﻟ‬ ‫ﭙ‬ ‫ڈچﺳﻤﻨﺪر ی ﮐ‬

‫ﯿﮏﺳﻮان" واﻗﻌﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪" ،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮧ‬ ‫ان ﮐﮯ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ا‬

‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻧﻘﻄﮧ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﮐﮯ روﻧﻤﺎ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﯿﮏﺳﻮان واﻗﻌﮧ ﮐﮯﺗﻨﺎﻇﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﺻﻔﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫واﻗﻊ ﮨﻮﻧﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘﺨﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ وارﻧﻨﮓ ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺎم ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫واﻗﻌﮧ ﻣﺎﺣﻮل ﮐﻮ‬

‫ﯿﮏﺳﻮان ﮐﮯ واﻗﻌﺎ ت روﻧﻤﺎ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ :‬آ پ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﻮنﺳﮯ(‬ ‫ﯾﺎ )‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﯾﻠﯽ آ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖﺗ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﮨﮯ اﮔﺮ‬ ‫ﭘﺮ رد ﻋﻤﻞ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ( ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر‪ ،‬اور ﻟﭽﮑﺪار ﮨﻮں )‬ ‫ﺻﺮف ﻟﭽﮑﺪار‪،‬ﺗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫اور ﺟ ﺐ وہ ﮨﻮ‬

‫ﺑﭽﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺤﺎلﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﻠﯽﺗﺠﺰ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﺗﮫ اﻧ‬ ‫ﯾﺎم ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺨﯽ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﮯ ر‬ ‫ﺗﺎر‬

‫ﺗﺤﺎل ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﺎد ی ﺧﺮا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎڈﻟﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮍﮬﺎﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ‪MBA‬‬ ‫ﺘﺎ۔ ز‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﺎ )‪(Capital Asset Pricing Model CAPM‬ﻣﺎڈل ﺻﺮف ا‬ ‫ﭘﺮو ﻓﺎرﻣﺎ‪(Net Present Value NPV )، ،‬‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺒﺎہ ﮨﻮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻨﮧ ﮨﺮ اس ﭼ‬ ‫ﺗﯽﺗﺨﻤ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ دسﺳﺎﻟﮧ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس‬ ‫ﻏﻠﻂ ﻧﮑﻠﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ؟‬ ‫ﺑﮭﯽ آج ﺟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻞ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﻮ ﮔﺎ؟ ﮐﻮن ﮐ ﮩ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ درﺳ‬ ‫‪100‬ﻓ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگﯾﻘ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہﯾﮧ وﮨﻢ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺒﻮل ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻘ‬ ‫ﯿﻨﮓ ﮐﯽ دوﺳﺮ ی ﺷﮑﻠ‬ ‫ﺗﮭ ﺴﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎر یﺳﻮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ‪ ،‬اور ﮐﺎرو‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻮں‪،‬‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬اﮔﺮ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮔ ﺖ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸﻘ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮول ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻠﻢ اور ﻗﺎ‬ ‫ﺒﻞ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﮐﮧ ﻣ ﺴ‬

‫ﺗﺎﺗﻮ ﻟﻮگ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮوف ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﻮل‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺷﺮحﺳﻮد‪،‬ﯾﺎ اﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮍے ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ دوﻟ ﺖ ﻣﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ اور آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫اس ﺟﺎدوﺋﯽ ﻋﻠﻢ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ د‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ و‬ ‫ﯿﺸﮧﺳﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻄﺮ ت ﮐﻮ ﺟﺬ ب ﮐﺮﻧﺎ دﻧ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﯽ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺒﻞ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﻢ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢﺳ ﺐﯾﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻓﻄﺮ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﭼﺎﮨ‬ ‫واﻗﻌﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ ﺟ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻏ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ اور ﻻک ڈاؤن ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﺮﯾﮧ د‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺪہ اور ﻧﺎ ﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻄﺮہ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﮨﮯ ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﻧﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺑﺮا ﻟﮕ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎل‬ ‫ﺻﻮر‬

‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭩﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﻮﻗﻊﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﺮﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺧﻄﺮا ت ﮐﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺪلﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯾﮟ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮟ —ﭼ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫درﺳ ﺖ‬

‫ﯾﮑﮭﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﺎ د‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﭽﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ ﺟﻮا ب ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻏ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫وﻗ ﺖ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯿﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑ ﮩﺎﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/uncertainty/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻠﯽ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮑﻦﺗ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻧﮧ ﮨﯽﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﺒﻮط ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺮﺟﺎ‬ ‫ﯾﮧ زﻧﺪہ رﮨﻨﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ ذﻣﮧ دار ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻟ‬

‫ﺒﺮدار‬ ‫ﺗﻘﺎء ﮐﮯ ﻋﻠﻤ‬ ‫ﯾﮧ ار‬ ‫ﯿﭽﺮﻟ ﺴ ﭧ اور ﻧﻈﺮ‬ ‫ﭼﺎرﻟ ﺲ ڈارون‪ ،‬ﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﭩﻢ ﺟ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟﻤﻮد ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻧﻈﺎم‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻏ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﮔﺎ اس ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﯽ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮ ﺧﺎﻃﺮ ﻣ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﮯ ﺟﻮﺗ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ ﮔﺎ ۔ وہ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺻﻮر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﻗ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﺳﮯ اﻧﺪروﻧﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﮨﮯ۔ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﻠﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮨﻤﺎر ی ﻓﻄﺮ ی‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺎﻋﺮ یﯾﺎ وﺟﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬دﻧ‬ ‫ﯿﺐﮨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﭼ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ اور اﮔﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧﻤﻮﻧﻮں ﮐﻮ د‬ ‫ﺘﻮں ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ‪ ،‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭩﺮن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮯ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻣ ﮩﺎر تﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻮ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿ ﺐﺗ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮨﻢ‬ ‫ﺑﺮ ی ﮨ‬ ‫ﺘﯽ اﮔﺮ وہ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﯿﺎں اﭼﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ ﻋﻨﻮان۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﮑﻮﻟ ﺲ ﻃﺎﻟ ﺐ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ‪-‬ﻧ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮯ وﻗﻮف‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ‬ ‫ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎﻣﻞ اور ﻏ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ اس ﻣﻘﺎمﺗﮏﺗﺮﻗﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫آ پﮐ‬

‫ﯿﻢ"‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ "اﭼﮭﮯﺳﮯ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪے ﮐﺎ اﺷ‬ ‫ﯿﺮ ﺟﺎﻧﭽﮯ ﮔﺌﮯ ﻋﻘ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﯿﺠﺮز ا‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻣﺎﻟﮑﺎن اور ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﺎ رﮨﮯ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻔﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻮںﺗﮏ ﺣﺮ‬ ‫ﯿﺎر" ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ اور آﻧﮯ واﻟﯽ دﮨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺨﻠ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯﯾﮧ "‬ ‫ﮐﯽ ﻃﺮف ﻣﻨ‬ ‫ﮔﺎ۔‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪاﻧﮧ ﮨﮯ —اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻏ‬ ‫ﭩﮏ ﮐﮯ ﺧﻼف ﻧﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اسﯾﺎرڈ اﺳ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮﺷﮕﻮار ﺧﻮا ب ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﺷﺪہ دﻧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺮﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ا‬

‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣﺨ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﭽﮑﺪار )‬ ‫ﺗﻨﮯ ﮨﯽ ز‬ ‫ﭘﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﭽﮑﺪار ﮨﻮں ﮔﮯ‪ ،‬ﺣﺎﻻ ت ﻻﻣﺤﺎﻟﮧﺗ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻟﭽﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ( ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/change/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر‬ ‫ﮍا‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮨﻢ اﺳﮯ ﮐﺎﺋﻨﺎ ت ﮐﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﺧﻮدﺳﮯ ﻧﮑﺎﻟﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮨﻢ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﮨﻮا‬

‫ﯿﭽﺮﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫‪-‬ﺟﺎن ﻣﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻧ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰﺗﻨ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫دﻧ‬ ‫ً‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﺮ‬ ‫ﯾﻔﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ ر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯿﺸﮧ دوﺳﺮےﺳ ﺴ‬ ‫ﺒﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯﺗﻘﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ ﺲﺳ ﺴ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﺮ‬ ‫ﯾﻔﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﺎ ر‬ ‫ﭘﻼﻧ ﭧ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﺟﺎ‬ ‫ﭘﺎور‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺎﻣﯽ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﺟﺎ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﯿﺠﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮڑے" ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺒﻮط ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت "ﻣﻀ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫اﻧ‬

‫ﭩﻢ‬ ‫ﯿﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽﯾﺎﺗﺎﺧ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﺟﻮڑا ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﮨﮯ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﮐﮯ دوﺳﺮے ﺣﺼﻮں ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳﺨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﺟﻮڑے ﮨﻮﺋﮯ ﻧﻈﺎم ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﻣﻀ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺣﺼﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ راﺳ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫ﯿﮯ اﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢﺳﻠ‬ ‫اور‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍ پ" ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ "ﺟﮭ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ‬

‫ﯿﻼ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﻢ ‪Mousetrap‬ﮐﮭ‬ ‫ﺑﻮرڈ ﮔ‬ ‫ﺑﭽﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭﯽ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺒﮭﯽ ‪Rube Goldberg‬ﻣﺸ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﮏ د‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﯿﻨﻮ اﮔﻠﮯ‬ ‫ﯾﮏ ڈوﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﮍ پﻣ‬ ‫ﯿﻨﻮز ﮐﮯ ﺟﮭ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔ ڈوﻣ‬ ‫ﺒﻮط ﺟﻮڑا ﮨﻮا ﻧﻈﺎم د‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀ‬ ‫ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﻢ رک ﺟﺎ‬ ‫ﭘﻮراﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮧ"ﺳﻨﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯿﺪ ی راﺳ‬ ‫ﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ اﺻﻄﻼح "‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﺑﻖ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮉول ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﻮ ﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف وہ ﮐﺎم ﮨﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮨﻢ راﺳ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ﺟﺎﻧ‬ ‫اﮨﻤ‬

‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻠﯽ راﺳ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہﺗ‬ ‫ﺑﺪل ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ۔ اﮔﺮ اﮨﻢ راﺳ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﺧ‬ ‫ﺑﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻮرے ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﺧ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎم ﻣ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮨﻢ راﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺟﮭﺎڑ د‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﯽ ﮐﻢ ڈﮔﺮ ی ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻠﮯﺳﮯ ﺟﻮڑے" ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫"ڈﮬ‬

‫ﺘﻌﺪد ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ آرام دہ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﺟﻮڑے واﻟﮯ ﻧﻈﺎم ز‬ ‫ڈﮬ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﻨﮓ" اﺳ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﺘﻮاز ی‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ "ﻣ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻗﺪم ﮐﺎﻓﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ا‬

‫ﭘ ﮩﻼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯﺳﺎزوں‬ ‫ﭩﺮ اور‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻨﮉﮐ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻮ‪ ،‬ﺟﻮ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﺮا ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ آرﮐ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎﻗﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﻏﻠﻄﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﭨﮑﺮا‬ ‫واﺋﻠﻦ ﻏﻠﻂ ﻧﻮ ٹﺳﮯ‬

‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﭩﺮاﺗﮏ‬ ‫آرﮐ ﺴ‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﮐﻢ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺮ ا‬ ‫آ پ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﻮ ﮨ‬

‫ﭩﻢ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ اﮔﻠﮯ ﻣﺮﺣﻠﮯ ﮐﮯ اﻧﺠﺎم‬ ‫ﯾﮏ ان‬ ‫اﻧﺤﺼﺎر ا‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﺮﯾﺎ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﺧ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻧﺤﺼﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ اﺳﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭨﻮﻣﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﺟﻮڑ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﮐﻢ ﻣﻀ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫اﻧﺤﺼﺎر ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﭘﻮرے‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اﻧﺠﻦ ﻟﮕﺎﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻧﺠﻦ ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬ ‫ﭩﺎل ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻠﮉ اﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ وﻧﮉﺷ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺼ ﺐ ﮐ‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭘﺮزے ﮐ ﺲﺗﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺮ دے ﮔﺎ۔ اﮔﺮ اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﺧ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺪہ ﮔﺎڑ ی ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﻧﮯ اﺳﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺮس ا‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻓ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﮯ ورک و‬ ‫‪4‬ﮔﮭﻨ‬

‫ﭩﻤﺮﺳﺮوس ﮐﮯ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪے ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ﮐ ﺴ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‪ .‬ا‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐﺎم ﮐ ﮩ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ِﻢﺳﮯ ﻣﻨﻈﻮر ی ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻮﺋﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﺮ ﻣﻨﻈﻮر ی ﮐﮯ ‪$400‬ﺳﮯ ﮐﻢ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻞ دے ﮐﺮ ﺟ ﺲ ﻧﮯ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﯽﺗﺸﮑ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺗﯽﺗﮭﯽ۔ ا‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭨﻢ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت د ی‪،‬‬ ‫واﻟﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ اﻧﺤﺼﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اس‬ ‫ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ‪a‬ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی اﻧﺤﺼﺎر ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﺟﮭﺮن ﮐﯽ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ‪.‬‬ ‫ﯾﮟ‪interdependence/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭨﯽ رﺳﮏ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اس ﻧﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻧﮧ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻣﺮدوں‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﺧﻮد‬ ‫وہ آدﻣﯽ ﺟﻮ ﺧﻮﺷﯽ ﮐﯽ ﻃﺮف ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﺑﮧ ا‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺧﻮﺷﯽﺳﮯ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻢﯾﻮﻧﺎﻧﯽ ﻓﻠ ﺴﻔﯽ‬ ‫‪-‬اﻓﻼﻃﻮن‪ ،‬ﻗﺪ‬

‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ آ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﺧﻄﺮہ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﮔﮭﺮ ﺟﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪے ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﻟﻮگ ا‬ ‫ﭨﯽ رﺳﮏ اس‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﭙﻨﯽﺳﮯ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﺟ ﺲ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ دﻋﻮ ٰی ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺒﺖ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬آ پ ﻣﺼ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺪ ی ﮨﮯ وہ ا ب‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ﭨﯽ و‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﺮڈ‬ ‫ﭙﻼﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻢﺳ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﻻﺋﻦ رک ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮام ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻋﺪوں ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﺣﺼﮯ اور وہ ا‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺪار وﻋﺪے ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ اور وہ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪار ﮐﻮ ﮐﺎم آؤ ٹﺳﻮرس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﺮ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﺧ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﺗﻮ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬دﻧ‬ ‫ﺛﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﭧ ﺣﺎد‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ‪2008‬والﺳ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﻦ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﭨﯽ رﺳﮏﺗ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬

‫ﯿﮟ وہ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﮍےﺗﮭﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮭ‬ ‫ﭘﻦ ﮐﮯ دﮨﺎﻧﮯ‬ ‫ﯿﮧ‬ ‫ﯾﻮاﻟ‬ ‫ﯿﻨﮏ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﮍےﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے‬ ‫ﺳﺐ ا‬

‫ﯿ ﺴﮯ ‪Goldman Sachs، JPMorgan Chase،‬اور ‪Brothers‬‬ ‫ﺗﯽ ﻓﺮﻣﻮں ﺟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں اور ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﺧﺮ‬ ‫ﺗﯽ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭙ ﺲ"‪ ،‬ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻔﺎﻟ ﭧﺳﻮ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ڈ‬ ‫ﮍ ی ﻓﺮﻣﻮںﺳﮯ "ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪Lehman‬ﻧﮯ دوﺳﺮ ی‬

‫ﯿﺎلﺗﮭﺎ ﮐﮧ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ انﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﺟﻨﻮ ب ﻣ‬ ‫ﯾﺠﮉ ڈ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﻣﺸﻖ ﮐﯽ۔ اﮔﺮ‬

‫ﯾﺞ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ز‬ ‫ﺑﭽﺎﺋﮯ ﮔﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮوڑوں ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬ ‫ﯾﺪ ی ﮨﮯ وہ اﻧ ﮩ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا۔‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ان ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋ ﺶ ﻣ‬ ‫ﺳ ﮩﺎرا ﻟ‬

‫ﭘﺮ رﻗﻢ ﮐﮭﻮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮد ی‪،‬‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﺞﺳ‬ ‫ﭘﺎس رﮐﮭﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﻣﺎرﮔ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮔﺮ ﮔﺌﯽ اور‬ ‫ﺟ ﺐ ﮨﺎؤﺳﻨﮓ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ۔‬ ‫ﯾﻔﺎﻟ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﮉ ٹ ڈ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻮ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﺘﮧﺳ‬ ‫ﯾ ﺖﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ رﮨﻦ ﮐﯽ ﺣﻤﺎ‬ ‫ﯾﺪاﺗﮭﺎ‪ ،‬وہ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﻧﮯ ﺟﻦﺳﮯ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮑﮭﻮ‪ ،‬دوﺳﺮے‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ د‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮏﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﮍا اﻧﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑﮯ۔ ﮨﺮ‬ ‫ﺘﺮام ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﺎ اﺣ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی رﻗﻢ ﮐﮭﻮ ﭼﮑﮯﺗﮭﮯ اور ذﻣﮧ دار‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐ ا‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہﺳ ﺐ ا‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻻﺗﮭﺎ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫دوﺳﺮے‬

‫ﯿﻨﮏ ﮔﺮاﺗﻮ وہﺳ ﺐ ﮔﺮ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﺑ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ﺷﺮاﮐ ﺖ دار آ پﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﮍﮬﺎ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻏﻠﻂ ﻓ ﮩﻤﯽﺳﮯ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯾﺨﻮں ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮯ‬ ‫ﺑﻮں اور آﺧﺮ یﺗﺎر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﮨﺮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ ﺴ‬ ‫ز‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺑﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﮧ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور وﻋﺪے ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺪ رﮨﻨﮯ ﮐﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ اﻣ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﺑﻖ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮑ ﭧﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬ ‫ﭩﻢ آ پﺳﮯ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬

‫ﺑﻖ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ وہﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﻣﻤﮑﻦ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اس اﻣﮑﺎن ﮐﯽﺗ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪counterparty-risk/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ آرڈر ﮐﮯ ا‬ ‫ﺳ‬

‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﯿﮯ آزاد ﮨ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﮨﻢ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ آزاد ﻧ ﮩ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺛﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽﺳﺎ ت ﻋﺎدا ت ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﻔﻦ ﮐﻮو ی‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﭩ‬ ‫‪-‬اﺳ‬

‫ﭨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﻞ دور ا‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﮐﻮﺳﻌﻮد ی ﻋﺮ ب ﮐﮯ ﻣﺸﺮﻗﯽﺳﺎﺣﻞﺳﮯ ﭼﻨﺪ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ اور ﮐ‬ ‫ﮐﭽﮫﺳﺎل‬

‫ﺘﻮں‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨﮑﻨﮓ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ﻣﻤﻠﮑ ﺖ ﮐﺎ دورہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻼ۔ ا ب ا‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﯾﺮے واﻟﮯ ﻣﻠﮏ‬ ‫ﺟﺰ‬

‫ﯿﮟ ﮔﺰرا‬ ‫ﯾﺎدہ ﻋﺮﺻﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﻨﮓ‬ ‫ﯿﻦ اﻻﻗﻮاﻣﯽ ‪F1‬ر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻏﻮﻃﮧ ﺧﻮر ی اور‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﻔﺮد ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬

‫ﺘﺎن ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﺮہ ﻧﺨﻠ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﺰ‬ ‫ﺒﺰﺗﮭﺎ —ا‬ ‫ﯾﺎﻟﯽﺳﮯﺳﺮﺳ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﺼﮧ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﭼﻨﺪ دﮨﺎﺋ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮉن ﮐﺎ اﺻﻞ ﻣﻘﺎم ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﮔﺎرڈن آف ا‬

‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﭙﺎﺷﯽ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻮدوں ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ آ‬ ‫ﯾﮏﺳﺨ ﺖ ﺻﺤﺮا ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣﻘﺎﻣﯽ‬ ‫ﯾﺮے ﮐﺎ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﺼﮧ ا‬ ‫ا ب ﺟﺰ‬ ‫ﺑﺪﻻ؟‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫رﮐﮭﯽ ﺟﺎ‬

‫ﭘﻮدوں ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﯾﺮے ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﭧ ورکﺳﮯ ﮔﮭﺮا ﮨﻮا ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﺟﺰ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﮐﮯ ﭼﺸﻤﻮں ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭩﮭﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﺮ زﻣ‬ ‫ﯾﻦ ز‬ ‫ﺑﺤﺮ‬

‫ﯿﮯ ذﻣﮧ دارﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﮐﺎﺷ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﭙﻮں ﮐﻮ ﺷﺎﻧﺪار ﻣﻌ‬ ‫ﯿ‬ ‫اور ﻣﻘﺎﻣﯽﺳ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎ ب ﮨﻮ ﮔﺌﯽ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ زﻣ‬ ‫ﯾﺮ ﮨﻮا‪ ،‬ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻣﺮﮐﺰ ﻣ‬ ‫ﭘﺬ‬ ‫ﮍا ﺷ ﮩﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺎﻣﺎ‪،‬ﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻣﻠﮏ ﮐﺎ واﺣﺪ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯾﺮے ﮐﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺣﺼﮯﺳﮯ ﮔﻨﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺰ‬ ‫ﯾﺎ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﻞ ا‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﯽ" ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﭙﺮز ﻧﮯ "زﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ڈو‬

‫ﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺎرہ دﻋﻮ ی ﮐﺮﻧﺎ" ﺷﺎﻣﻞﺗﮭﺎ۔ﺳﻤﻨﺪرﺳﮯ زﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﺎ‪" ،‬دو‬ ‫ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ اور اﺳﮯﺳﺎﺣﻞ‬

‫ﯾﺮے ﮐﮯ ﭼﺸﻤﻮں‬ ‫ﭘﺮ‪ -‬ﺟﺰ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮑﻦﺗﻮﻗﻊﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ب رﮨﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧﺌﯽ زﻣ‬ ‫ﯾﮧ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﻠﮏ ﺻﺤﺮا ﻣ‬ ‫ﮐﺎ ﺟﺎل ﺧﺸﮏ ﮨﻮ ﮔ‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮩ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ آرڈر ا‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻨ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ان ﻧ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﮨﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ا‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﯾﮏ زﻧﺠ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ دﮬﮑﺎ واﻗﻌﺎ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻮ ‪-‬ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻻﺋﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﻮز ﮐﯽ ا‬ ‫ڈوﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ(۔‬ ‫ﯾﻮرس ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ )اﮔﺮ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﮯ ﺟﮭﺮن ﮐﻮ روﮐﻨﺎﯾﺎ ر‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﺟﮧ اور ا‬ ‫ﺳﻠ ﺴﻠﮧ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺪہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ اورﺳﻨﺠ‬ ‫ﭩﺮول ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮا‬ ‫ﯾﺎرک ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﺟﻨﮓ ﻋﻈ‬

‫ﺘﯽ رﮨﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻖ ﻓﻮﺟ‬ ‫ﭘ ﺲ آﻧﮯ واﻟﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ وا‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﺜﺎل۔ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ اراد ی ﻧ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﯿ ﺖ( ﮐﻮ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ )اور ﻣﺎﻟﮏ ﻣﮑﺎﻧﻮں ﮐﯽ ان ﮐﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﻧﮯ ﮐﺮا‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ارادہ ﮐ‬

‫ﯿﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﺪود ﮐ‬ ‫ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻣﺨﺼﻮص ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻤﺪہ ﺧ‬ ‫ﺘﯽ رﮨﺎﺋ ﺶ ا‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻖ ﻓﻮﺟ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﯿﺪادوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎرک ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ‪ :‬ﮨﺮﺳﺎل‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﺑﮧﺳﺎزوں ﮐﻮﺗﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾ ﮩﺎں وہ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ ﺷ ﮩﺮ ﮐﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮاﺋﮯ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﮍﮬﮯ ﮨﻮﺋﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﯽﺗﻼﻓﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﺎﻟﮏ ﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﺗﺎ رﮨﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ اﺻﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﮨ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﮐﺮاﺋﮯ ﮐﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑﮯ۔ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪاد ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﯾﺎ ﻋﻤﺎر ت ﮐﯽ ﻣﺬﻣ ﺖ ﻧﮧ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا ﻣﺎﻟﮑﺎن ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮﻟﮉر ﻣﻨ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ داروں ﮐﮯ ارد ﮔﺮد ﻋﻤﺎر ت ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ د‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﮐﺮا‬ ‫ﺘﺮﺗﮭﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺎعﺗﮭﺎ۔ ﻣﺎﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎ —‬ ‫د‬

‫ﺑﺮدﺳ ﺖ ﮔﺮاو ٹﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﺎر ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﻣﻌ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﺗﮫ اس‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺎ۔ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﯽ ﻣﺬﻣ ﺖ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣﮑﺎن اور‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻋﻤﺎر‬ ‫ﭙﻼﺋﯽ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﺪاد‪ ،‬اور آﺧﺮ ﮐﺎرﺳ‬ ‫ﺟﺎﺋ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺪ ﻣ ﮩﻨﮕﺎ‬ ‫ﯾﺎ اور اﺳﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﺮ د‬ ‫ﭙﻼﺋﯽ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎؤﺳﻨﮓﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻧﮯ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯾﺪﺳ ﺴ‬ ‫ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﺎؤﺳﻨﮓ ﮐﻮ ﻣﺰ‬

‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ۔‬ ‫ﯾﺎ ‪-‬اﺻﻞ ارادے ﮐﮯ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻦ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ آرڈر ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﺸﮧﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ آ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻻﮐﮭﻮں ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﮯ اﺻﻞ ارادے ﮐﮯ ﺧﻼف ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮐﭽﮫﺗ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ د‬ ‫ﺗﺤﺎل اس‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻏ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے‬ ‫ﮍے ﮨﻮﺋﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪ -‬ﭼﺎﮨﮯ آ پ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻧ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ان ﻧ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ۔ ﮨﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫آ پ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ روﻧﻤﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ وہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ وہ آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻘﮧ‪ :‬آ پ ﮐﻮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺎط ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﺣ‬ ‫اﻧ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮﻋﮑ ﺲ ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/second-order effects/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺎ ت‬ ‫ﻋﺎم ﺣﺎد‬

‫ﯿﮟ۔ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮﻧﺎ اورﯾﮧﺳﻮﭼﻨﺎ ﮐﮧ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮨ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮧﯾﮧ ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮﻧﺎ ا‬

‫ﯿﺎ ت اور ﮐﺎﻟﻢ ﻧﮕﺎر‬ ‫ﺑﻦ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﻮڈور رو‬ ‫ﺗﮭ‬

‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻠﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺛﻘﻞ ﮐﯽ ﺣﺪودﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﮐﺸ ﺶ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﺎڑ ی ﺟﻮ زﻣ‬ ‫ﭩﻞ —ا‬ ‫ﺧﻼﺋﯽ ﺷ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺌﺮڈ ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎز ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﻧﺠﻨ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ —واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ ﺴﺎﻓﺮﺳﻮار ﮨ‬

‫ﺑﺎﮨﻢ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯿ ﺲا‬ ‫ﯿﮉروﺟﻦ ﮔ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮏ ﻓ ﭧ دﮬﻤﺎﮐﮧ ﺧ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﮐﮭﻮں ﮐ‬ ‫ﭩﯽ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻮں‬ ‫ﯿﻦ راﮐ‬ ‫ﺗ‬

‫ﭩﻞ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ‬ ‫ﮍﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﮭ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺑﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮا‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ ﻧﻈﺎم ﮐﺎ ﻣﻈ ﮩﺮ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻻﮐﮭﻮں ﭼ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﯽ ﺟﺎ‬

‫ﭘﺮ ﻣ ﮩﺮ ﺟﻢ ﮔﺌﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﮍا ‪-‬راﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺎﮨﯽ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﮏﺗ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺮ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭩﻞ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﻼﺋﯽ ﺷ‬ ‫‪1986‬ﻣ‬

‫ﯿﺎﺗﻮﯾﮧ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﮔﺌﯽ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﻮ ﮔﺮم ﮐ‬ ‫ﯿﮏ آف ﮐﮯ دوران ﺟ ﺐﺳ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﮭﻮ ٹ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ ﮔﺌﯽ۔‬ ‫ﭨﻮ ٹ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﺟﻮ اﻧ‬

‫ﭘﺮﺗﻤﺎم اﻓﺮاد ﮨﻼک ﮨﻮ ﮔﺌﮯ ۔‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﭘﮭ ﭧ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﻣ‬ ‫ﺘﺮﺳ‬ ‫ﺑﻌﺪﺗ ﮩ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺮ ﻟﻔ ﭧ آف ﮐﮯ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻏﻠﻂ ﻧﮧ ﮨﻮ۔ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ‬ ‫ﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ —اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺸﮧ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮨﻤ‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ‪ :‬۔‪shit happens‬‬ ‫ﯾﺎدہ رﺳﻤﯽ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ز‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﮩﺎو ت ﮐﮯ اﻇ ﮩﺎر ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎﻟﻤﮕ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﺛﺎ ت ﮐﺎ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺣﺎد‬

‫ﺛﺎ ت‬ ‫ﯿﺎں اور ﺣﺎد‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﭨﮯ ﺧﻄﺮا ت اس ﻣﻘﺎم‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﺟﻮڑے ﮨﻮﺋﮯ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﻣﻀ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ‪،‬‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ آﺧﺮ ﮐﺎر ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اس‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍا اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧﻈﺎم ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﻧﺎﮔﺰ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻏﻠﻂ ﮨﻮﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬

‫ﯿﺰ ﮨﮯ۔ ﮐ ﺐ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭩﺎ ﻧ‬ ‫ﯾﺎدہ رد ﻋﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ دراﺻﻞ اﻟ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﺛﺎ ت‬ ‫ﻋﺎم ﺣﺎد‬

‫ﭩﺮوﻟﺰ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﻨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ اور ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﺣ ﺴﺎس ﮨﻮ ﺟﺎﻧﺎ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮨﻤﺎرا ﻓﻄﺮ ی ردﻋﻤﻞ اﻧ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎرہ روﻧﻤﺎ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ روﮐﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ۔ﯾﮧ ردﻋﻤﻞ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ ﺖ واﻗﻌﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯﺗﺎﮐﮧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﺟﻮڑ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻀ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺻﺮفﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺪﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ اور ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺮ‪ :‬ﭼ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍھ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺛﺎ ت ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎد‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣ ﺴ‬

‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯾﺪﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﻣﺰ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺒﻖ آﻣﻮز ﮨﮯ‪ :‬ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺳ‬ ‫ﭘﺮ ‪NASA‬ﮐﺎ ردﻋﻤﻞ اﻧ‬ ‫ﯾﺠﮉ ی‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻠﻨﺠﺮ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺛﯽ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮز ﻧﮯ ﻣﻮرو‬ ‫ﯿﮟ‪NASA ،‬ﮐﮯ اﻧﺠ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺟﻮ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﺑﺎرہ روﻧﻤﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﯽ ﺟﻮ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﮯ دو‬ ‫ﯿﺎ اور اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﮯ دوﺳﺮے ﺣﻞﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﺗ ﺴﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣﺰ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯﯾﺎ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺧﺮا‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺛﺎ تﺳﮯ‬ ‫ﻋﺎم ﺣﺎد‬

‫ﯾﻞ ﻣﺪ ت‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ‪ ،‬ﺟﻮ ﻃﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ ﭧ ﻻک ڈاؤن ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎو ی ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﮭﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫"ﮐﻠﺰ ﮐﺎﻟﺰ" ﺟ ﺐ وہ ﮨﻮ‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﯾ ﺐ ﮐﯽﯾﺎدوں ﮐﻮ د‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻗﺮ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﮨﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺮ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺼ‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﮍا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﺎﮨﯽ ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﻠﻒﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺒ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﻮﻟﻤ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﻼﺋﯽ ﺷ‬ ‫‪2003‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﯾﮧ زﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﻞ ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﮉز ﺟﻮ ﺷ‬ ‫ﯿ ﭧﺷ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﺟﮭﺎگ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭼﮭﺎﻧ‬

‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﯽ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﮭﺮ‪NASA ،‬ﻧﮯ اس‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﮑﮭﺮ ﮔﺌﯽ۔ ا‬ ‫ﭩﻞ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اور ﺷ‬ ‫ﺑﺎرہ داﺧﻞ ﮨﻮاﺗﻮ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﮔ‬ ‫دو‬

‫ﯿ ﺴﮯ روﮐﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ ﺟ ﺐ ﺧﻼﺋﯽ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺮ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺒﻮﻃﯽﺳﮯ ﺟﻮڑے‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻀ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﺗﻮ ﻧﺎﺳﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻠﮉز ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬ ‫ﯿ ﭧﺷ‬ ‫ﯿﮏ آف ﮐﮯ وﻗ ﺖ اس ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭩﻞ ڈﺳﮑﻮر ی ﮐﻮ ﭼﻨﺪﺳﺎل‬ ‫ﺷ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﻨﮉ ﮐﺮ ﮔ‬ ‫ﺑﺤﻔﺎﻇ ﺖ ﻟ‬ ‫ﯿﺎرﺗﮭﮯ‪ ،‬اور ﻋﻤﻠﮧ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮﺗ‬ ‫اﻧﺠ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﺛﺎ ت ا‬ ‫ﯿﮯ ﻋﺎم ﺣﺎد‬ ‫ﯿﻼ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮﺳﮑﮯ ڈﮬ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ آ پ‬ ‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﺟﻦﺳ ﺴ‬

‫ﯿﮑﻦ ﺻﻔﺮ ﮐﯽ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺒﺖ ﭼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺮدﺳ ﺖ وﺟﮧ ﮨ‬ ‫ز‬

‫ﺒﺎہ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻢﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏ ﭼﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ د‬ ‫ﯿﮑﻦ وہ ز‬ ‫ﺛﺮ ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﻨﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﯾﺪ ا‬ ‫ﯿﻠﮯ ﻧﻈﺎم ﺷﺎ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮨﮯ۔ ڈﮬ‬ ‫ﯿﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻏ‬ ‫اﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺎﮐﺎم رﮨ‬ ‫ﮐﻦ ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺒﺎ ﭼﻠ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻟﻤ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯ اور ﺟ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﺟ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐ ﺐ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ‪-‬‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ ی ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﮯ‪.‬ﯾﮧ اﮔﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮧ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اس ﮐﺎ ﻓﻮر ی ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻮﺷ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/normal accidents/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪11‬‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﺎﺗﺠﺰ‬

‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻮﻧﺰ‪،‬‬ ‫ﯾﺮ یﺳ‬ ‫‪-‬ا‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺘﮯﺗﻮ آ پ اﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﻨﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﻓﯽ اﻟﺤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺴﯽﺳ ﺴ‬ ‫اسﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ روﮐﻨﺎ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﺟ ﺐﺗﮏ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ دﻧ‬ ‫ﺑﺎر ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸﮑﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ ﮨﻤﺎرے ﻟ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎط‬ ‫ﻣﺤ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﻘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﺎﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ ﺟﺎﻧ‬

‫ﯾﮑ ﭧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پﺳﻤﺠﮫ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮟ ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﭨﮯ ﺣﺼﻮں ﻣ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﻮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پﺳ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫اس‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﺣﺼﮯ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور در‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫دوﺳﺮے‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/analyzing systems/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺮﮐﺸﻦ‬ ‫ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬

‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺗﻮڑﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ۔ ﮨﺮ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﮐﻤﺎلﺳﮯ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮو ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﺗﮫ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﺰار ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺒﻞ‪ ،‬اﻓ ﺴﺎﻧﮧ ﻧﮕﺎر اور ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫‪-‬ﺟﻮزف ﮐ‬

‫ﭼ ﮩﺮے‬

‫ﭩﺎﮐ ﺲ‪ ،‬ﻋﻤﻞ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ‬ ‫ﭩﻤﺰ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮑ ﺲﺳ ﺴ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ‪ ،‬ﻧﻈﺎم ا‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺤ‬ ‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻤﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸ‬ ‫ﺣﺼﻮں‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻮ اﺳﮑﻮ پ ﻟﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻮﮔﻨ‬ ‫ﯿﺮا تﯾﺎ اﻧﺤﺼﺎر ﮨ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣ‬ ‫ﭨﮫﺳﮯ ز‬ ‫ﺟﺎﺋﮯ —اﮔﺮﺳﺎ تﯾﺎ آ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻮژن ﺧ‬ ‫اور ﮐﻨﻔ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫اﮔﺮﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ اﻧ‬ ‫ﯿﮟ اﻟﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮﮐﺸﻦ‬ ‫ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬

‫ﯾﻠﯽ ﻧﻈﺎم۔‬ ‫ﭨﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ذ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺐﺳﮯ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﮯ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭼ‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﺣﺼﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮫﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﮧ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ‬ ‫ذ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﻮ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯿﻨﺌﺮﻧﮓ‬ ‫ﯾﻮرس اﻧﺠ‬ ‫ﭩﺮﮐﺸﻦ ﮔﺎل ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﺎ ر‬ ‫ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔ اﮔﺮ آ پ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﺋﮯ ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ان آﺳﺎن ﻧﻈﺎﻣﻮںﺳﮯﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﺟﻮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺳ ﺐﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﭘﻮراﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﻵﺧﺮﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ ﻓ ﭧ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫اور وہ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ا‬

‫ﭘﺎ پ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽ ﮔﺎڑ ی ﮐﮯ ﮨﮉ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫اﮔﺮ آ پ اس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﺣﺼﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﮍﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﺸﻖ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اور ﻣﺸﻤﻮﻻ ت ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎ اﻟﺠﮭﻦ ﻣ‬

‫ﯿﺸﻦ‪ ،‬اور‬ ‫ﭨﺮاﻧ ﺴﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮨﻢ —اﻧﺠﻦ‪،‬‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻧﺎﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺮ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺼ‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﮨﻢﺳ ﺐﺳ ﺴ‬ ‫ﭩﺮ ﺟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮉ ی ا‬ ‫ر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﭘﻮراﺳ ﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ اﻟﮓ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎرﺿﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ اﮨﻢ ذ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﭘﻮر ی ﮔﺎڑ ی ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﮑﺮ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اﻧﺠﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اس‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻧﻈﺎم ﮐ ﮩﺎںﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ذ‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﺘﻢ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮﮔﺎ ؟ ﻧﻈﺎم ﮐ ﮩﺎں ﺧ‬ ‫ﯿﮟ؟ اﮔﺮ آﻣﺪن ﻧﮧ آﺋﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﭘ ﺲ ﺷﺎﻣﻞ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺎ ﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﮯ اﻧﺪر ﮐ‬

‫ﯿﮟ ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ اﺧﺮاج ﮐ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﻮ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﻨ ﮩﺎﺋﯽ ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ ﺣﺼﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﮍےﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﻢ ا‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﮨﺮﺳ ﺐﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮑ ﭧ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺗﮫﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ وہ ﺣﺼﮯ ﺟﻮ دوﺳﺮےﺳ ﺐﺳ ﺴ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ —ﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ﭨﺮﮔﺮز اور ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺰﺳﮯﺳ ﺐﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ۔ ﻣﺤﺮﮐﺎ ت آ پ ﮐﻮﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺰ ﻧﮯ روﮐﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲ آ پ ﮐﻮ دﮐﮭﺎ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ا‬

‫ﺗﻮﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﺟﻮ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﺗﻮﯾﺎ ﺟ ﺐ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﺷﺮاﺋﻂ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ —اﮔﺮ‪-‬‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫اس ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪،‬ﺳ ﺴ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ وہ‬ ‫ﺑﺨﺎرا ت ﮐﯽ آﻣﺪ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﻧﺠﻦ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﭩﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺴ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮐﺎ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﻨﮕﺎر ی اﺳﮯ‬ ‫ﭘﻠﮓﺳﮯ ا‬ ‫ﭙﺎرک‬ ‫اﻧﻔﻠﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬اﺳ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﭘﻠﮓﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﺎرک‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ وہ اﻧﻔﻠﻮ ﻏﺎﺋ ﺐ ﮨﮯﯾﺎ ﭼﻨﮕﺎر ی اﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﻃﺎﻗ ﺖ د‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫دﮬﮑ‬

‫ﭘﻠﮓﺳﮯ ﻧﮑﻠﻨﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﭙﺎرک‬ ‫ﺑﺨﺎرا ت ﮐﯽ آﻣﺪ اور اﺳ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﮔ‬ ‫ﭩﻢ رک ﺟﺎ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﻏﺎﺋ ﺐ ﮨﮯ اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ آ‬ ‫ﭼﻨﮕﺎر ی دوﻧﻮں ﮨﯽﺳ ﺴ‬

‫ﯾﮏ آﻣﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺤﺮک‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﺧﺎﮐﮯ اور ﻓﻠﻮ ﭼﺎر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ آ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ا‬ ‫ﺘﺎﻣﯽ ﻧﻘﻄﮧ‪ ،‬اور آؤ ٹ ﻓﻠﻮ ﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣﺸﺮوط‪ ،‬اﺧ‬

‫ﯿﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﻓﻠﻮ‪،‬‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ —‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﻣﺤﺪود ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻠﮯ اﻟﻔﺎظ ﻣ‬ ‫اﮐ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﭼﻠ‬ ‫ﭨ ﺲ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺌﮯ ﻓﻠﻮ ﭼﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭩﺎک‪ ،‬ﻣﺸﺮوط اور ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﺧﺎﮐﮯ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮟ ﺧﺮا ب ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‪1‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﮔﮯ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﮟ ﺟﻦ‬ ‫ﯾﮑ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮟ ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ذ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽﺳﻤﺠﮫ ﮐﻮ زﻣ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮭﺮ اسﺳ ﺴ‬ ‫ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﮟ‪deconstruction/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎ ﻻ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎﻗﯽﺳ ﺐ ڈ‬ ‫ﯿﮟ‪...‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﺧﺪا‬ ‫ﺒﺮدار‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ اور ﻋﻠﻤ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ‪،‬‬ ‫ﯾﮉورڈز ڈ‬ ‫ﯿﻮ‪ .‬ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫‪-‬ڈ‬

‫ﭩﺮول‬ ‫ﺗﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﮐﻨ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎر‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور وہ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﺣﺼﻮں ﮐﻮﺳﻤﺠﮫ ﭼﮑﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ؟ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪:‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﻨﮯ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﯾﮏ اورﺳﻮال‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ڈ‬ ‫ﭘ‬

‫ﺘﻨﯽ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﭩﻢ ﺧﻮد ﮐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪،‬ﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎد ی اﻓﻌﺎلﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮےﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶﺳ ﺴ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯿﮯ؟ ﮨﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ —آ پ ﮐﻮ ﮐﻮنﺳﺎ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ اﺳ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯿﮑﺮو‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻣﺎﺋ‬ ‫ﮐﺌﯽ ﻣﺨ‬

‫ﯿﺮہ —آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬وﻏ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙ ﺖ‪ ،‬ﺣﺮار ت‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ ﮐﯽ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﮐﺎ وﻗ ﺖ‪،‬‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ ﮐﮯ —ﺳﺎﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﮐﯽ ﻣﺨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ۔ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎر ی ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻦﺳﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﻏ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﺎﺗﺠﺰ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﺨ ﺖ دﻗ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ ان ﭼ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ ان ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﺼﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺟ ﺴﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮا‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﻄ ﺲ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ذ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻮا ﮨﮯ‪ ،‬ﻟﮩﺬا اﮔﺮ ﺟ ﺴﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﺟﺎن ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﺧﻮن ﻣ‬

‫ﮍا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦﺗ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ اﻧ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺤﮑﻢ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺧﻮن ﻣ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ ﮐ ﺴﯽ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﺻﺮف ان ﮐﻮ د‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺳﻄﺢ اﻧ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻄ ﺲ ﮐﮯ ﻣﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﮔﺮﭼﮧ ذ‬

‫ﭘﻦ اﺻﻮل‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ اﻧﺪﮬﺎ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬ﻏ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻦﯾﺎ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﮐﮯ اﻧ ﺴﻮﻟ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ اس ﺷﺨﺺ ﮐﯽ ﺷﮑﻞ اﺧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﺧﺮا ب ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﺻﺪﻣﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﻞ ﺟﺎ‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻠﻮﮐﻮز اور اﻧ ﺴﻮﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺮ ا‬ ‫ﯿﻄ ﺲ ﮐﮯ ﺷﮑﺎر اﻓﺮاد دن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﮯ ذ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺤﺎلﺳﮯ‬ ‫اس ﺻﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﮯ رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﻋﺎد ت‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﻮ ﻧﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ راﺋﮯ د ی‪" ،‬ﺟﻮ ﻧﺎ‬ ‫ﭩﺮ ڈرﮐﺮ ﻧﮯ ﻣﺸ ﮩﻮر ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ ﻗﺪم ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ اﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬

‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯﯾﺎ ﺧﺮچ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﻨﯽ رﻗﻢ اﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔"ﯾﮧﺳﭻ ﮨﮯ‪ .‬اﮔﺮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫وہ ﻣﻨﻈﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬

‫ﭘﻨﺎ وزن‬ ‫ﺘﺮ ی ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ دراﺻﻞ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ا‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ وزن ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻠﯽ آ پ ﮐﮯ وزن ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ اس ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ اﻧﺪﮬﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ڈ‬ ‫ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﮟ‪measurement/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮﻓﺎرﻣﻨ ﺲ اﻧﮉ‬ ‫ﯿﺪ ی‬ ‫ﮐﻠ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺟﻮا ب ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﺢﺳﻮال ﮐﺎﺗﺨﻤ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺻﺤ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺢ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﻏﻠﻂﺳﻮال ﮐﺎ ﺻﺤ‬ ‫ﯾﺎ ت دان‬ ‫ﭨﻮﮐﯽ‪ ،‬ﺷﻤﺎر‬ ‫‪-‬ﺟﺎن‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺨ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣ ﺴﺌﻠﮧﯾﮧ ﮨﮯ ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬

‫ﭩﺎ ﮐﮯﺳﻤﻨﺪر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮯ ﻣﻌﻨﯽ ڈ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮں ﮔﮯ‪،‬‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻮ اﺳﮑﻮ پ ﻟﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ ﮐﻮﮔﻨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ڈو ب ﺟﺎﺋ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺪ ی ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮐﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮوںﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﭽﮫ‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺷﺎرے )‪(KPIs‬ﻧﻈﺎم ﮐﮯ اﮨﻢ ﺣﺼﻮں ﮐﯽ‬

‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮑﺎرﺳﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫وہ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎع ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬وہ آ پ ﮐﯽ ﻣﺤﺪودﺗﻮﺟﮧ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎ ﺿ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎن د‬ ‫ﭘﺮ دﮬ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟﮯ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ارادہ اس ﻧﻈﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ دراﺻﻞ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ — ﺻﺮف ﭼﻨﺪ اﮨﻢ‬ ‫ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﻣﻌﺎﻣﻠﮧ‪.‬‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ اس ﮐﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﺟﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ان ﭼ‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮯ —‬ ‫ﯿﺠ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ ﻟﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﺟﺰ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﮯ اﮨﻢ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ‪ :‬آﻣﺪﻧﯽ ﺻﺮف اس ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟ﯾﮧ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﺎ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ‪$1,000,000‬ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ اﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ‪$2,000,000‬ﺧﺮچ ﮐ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﺎن‪،‬ﯾﺎدﮔﺎر‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮕﻨﺰ ڈ‬ ‫ﯾﺰ ڈر‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﯽﺳﯽ ﮐﯽ ﮨ ﭧﺳ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿ ﺖ اور‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺼ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﭩ ﺲ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﻔﺎﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧﺗﮭ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﺑﺎﻃﻞ ﮨﮯ۔"‬ ‫ﭨﺮن اوور‬ ‫ﯿﮟ‪" :‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻋﻘﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﯾﮧ ﮐ ﮩ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻠﮯ‪ ،‬آﻣﺪﻧﯽ ‪KPI‬ﻧ ﮩ‬ ‫اﮐ‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ دوﺳﺮے ﻋﻤﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﭼ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ "ﮐﻮڈ ﮐﯽ ﻻﺋﻨﻮں" ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ان ﮐﮯ آؤ ٹ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮز ﮐﯽ ا‬ ‫آ پ‬

‫ﯾﺎدہ ﮐﻮڈ ﺿﺮور ی‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧ۔ﯾ ﮩﺎں ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ‪ :‬ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎن‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻻ‪ ،‬ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﺎرہ ﻟﮑﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ اﺳﮯ دو‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ ﮐﻮڈ ﮐﯽ ﮐﻢ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﺎﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ۔ ا‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯﯾﮧ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮏ دﮬﭽﮑﮯ ﮐﯽ ﻃﺮح ﻟﮕ‬ ‫ﭩﺎﻧﺎ ا‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬دس ﮨﺰار ﻻﺋﻨﻮں ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮ‬

‫ﺘﺮ ی ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺮا ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺤﺎل اور‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﺻﻮر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮز ﮐﻮ اﻧﻌﺎم د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﯽ‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎ ﮐﻮڈ ﺟﻨﮓ اور اﻣﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﮐﻮڈ ﮐﺎ‪Incentive-caused Bias :‬اس‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﺑﺮ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﺑﺮا‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻨﮓ ﮐﮯ‬

‫ﭘ ﭧﺳﮯ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﺣﺼﻮںﯾﺎﺗﮭﺮو‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﻌﻠﻖ ﮨﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ‪KPIs‬ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪:‬‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ‪KPIs‬ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎں ﮐﭽﮫﺳﻮاﻻ ت ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ؟‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ؟ آﻣﺪن ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدہﺳﻄﺢ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﺘﻨﯽﺗ‬ ‫ﯿﻖ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﮐ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﺘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ دے رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﻟﻮگ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻨﮓ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿﮟ؟ اوﺳﻂ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﺑﻦ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺘﻨﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ادا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﻠﺰ‪ :‬ﮐ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﭩﺮنﯾﺎ ﺷﮑﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ؟ آ پ ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ ر‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‪ :‬آ پ ﮨﺮ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﮐ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐ‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﻣﺎﻟﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﭘﺎس ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ؟ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺲ‪ :‬آ پ ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐ‬

‫ﯿﮟ ؟‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺪ ‪KPIs‬ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﺷﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫انﺳﻮاﻻ تﺳﮯ‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﭧﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯﺗﮭﺮو‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻤﻞﯾﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﮏ ﻣﺤﺪود رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ‪KPIs‬‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ‬ ‫ﭩﻢ ﺻﺮفﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﻓﯽﺳ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ ﮨﺮ وہ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘﺮﮐﺸ ﺶ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻮرڈ"‬ ‫ﯾﺶ‬ ‫ﯾﮏ "ڈ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪،‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ ڈ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻻﻟﭻ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ د‬ ‫ﺣﺼﮧ ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﻮ ﮔﺎ ﺟﻮ اﻧ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ د‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ انﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ اوورﻟﻮڈ ﮐﺮ‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﻮدﺳﮑ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﯽ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﯿﺎر ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺧ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﺿﺮور ی ﮨﻮﺗﻮ آ پ ﮨﻤ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ ﻧﻈﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﯿﮟ ڈو‬ ‫ﭩﺎ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ڈ‬ ‫ﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ‪KPIs‬‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺟﺎﺋ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/key performance-indicator/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎﮨﺮ‬ ‫ﮐﭽﺮا اﻧﺪر‪ ،‬ﮐﭽﺮا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺧﻮد ﮨﯽ ﻣﻨﻈﻢ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷﺮوﻋﺎ ت ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح د‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ ا‬ ‫آﺋ‬ ‫ﯿﺮ اور ﺷ ﮩﺮ ی ﺣﻘﻮق‬ ‫ﯾﮑﯽﺳﻔ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ اﻣﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﯾﻨﮉر ﮐﻼرک‪ ،‬اﻧ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫اﻟ‬

‫ﯿﻮﺳ ﭧ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ ﮔﻤﺮاہ ﮐﻦﯾﺎ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯿﮑﺎر‪ ،‬اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﺰﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﯽ ڈ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻧﺎﻗﺺ ﮐﻮاﻟ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎن دہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﺎﻗﺺ ﻣﻌ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺸﮧ آؤ ٹ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﭧ اﺳ‬ ‫آ پ ﺟﻮ ان‬ ‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﻨﮏ ﻓﻮڈ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺒﺎر ﮨﻮﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺸ ﺶ اور ﻧﺎﻗﺎ‬ ‫ﯿﺰ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وہ ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﮐﮯ ﻣﻮادﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭨﯽ و ی‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯾﺌﻠ‬ ‫ﺒﺮوں اور ر‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮔﮭﻮﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ز‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻟﻮگ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪﯾﺎ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺲ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﮭﮕ‬ ‫ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﺎر ڈاﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺪﮬﺎﺳﺎ اﺻﻮل ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ا‬ ‫ﮐﭽﺮا اﻧﺪر‪ ،‬ﮐﭽﺮا‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﭘ ﭧ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ۔ ﮐ ﺴﯽ ﻧﻈﺎم ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮑﺎر آؤ ٹ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ان‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﺑﺎرے‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ ﮨﮯ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ اس ﮐﺎ ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖﺗﻌﻠﻖ اس ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﺎﻻﺋﯽ ﺣﺪ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎر اور ﻣﻘﺪار اس‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮ ڈ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮧﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫آ پﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯾﮟ۔ آ پ ﺟ ﺲ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ﮐﻮڑا اﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﻮڑا ﮐﺮﮐ ﭧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎم ﺧ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ذﮨﻦ ﻧﺸ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ا‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺠﮧ آ پ ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﺣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/garbage-in garbage-out/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺟﻮﺳﭽﺎﺋﯽﺳﮯ ﻓﻨﺎ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ وہ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮑﻠﺰ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭩﺎﮐﺮ ﮐﺮاﻧ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ اور ﮔﺎڈ اﺳ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﭘﯽﺳﯽ ﮨﻮڈﮔﻞ‪،‬‬ ‫—‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ آن ﻻﺋﻦ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯿﺮ ی آﺧﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻨﮉ ﮔ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﭘﺮاﮐ‬

‫ﺘ ﮩﺎرا ت‪،‬ﺳﺮچ اﻧﺠﻦ‬ ‫ﯿﻨﺮ اﺷ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ۔ ‪P&G‬‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﭘﺮ ‪P&G‬ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﯾﺐ‬ ‫ﮨﮯ‪ :‬و‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺮا ﮐﺎمﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺮﺳﺎل ﻻﮐﮭﻮں ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت‪ ،‬اور آن ﻻﺋﻦ و‬ ‫اﺷ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی اس ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦﺗﮭﯽ‪:‬‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﮟ در‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﮯ ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻤﺎر یﺳﻔﺎرﺷﺎ ت ﮐﻮ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ رﮨﮯﺗﮭﮯ وہ ﻏﻠﻂﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺮز ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﻔﺮد وز‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ و‬ ‫ﭘﻨﯽ ز‬ ‫ﭩﻢ ﮨﻢ ا‬ ‫ﺟﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮںﺳﮯ آﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﻮ "وز‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻧﻈﺎمﺳﺮچ اﻧﺠﻦ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﻮ ﺷﻤﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺻﺮف اﻧ ﺴﺎﻧﯽ زاﺋﺮ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭙﻮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭨﺮﺟﻨ ﭧ اور ﺷ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﻻﻧﮉر ی ڈ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﮯ۔ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﮑﮫ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ وہ ﻟﻮگ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﭘﺮ ﺷﻤﺎر ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﻢ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ و‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮉر‬ ‫ﭙﺎﺋ‬ ‫ﺳﺮچ اﻧﺠﻦ اﺳ‬

‫ﺘﻨﮯ ﻟﻮگ ﮨﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎوا دے رﮨﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻢ اس‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﺎر ﻧﺌﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ‬ ‫دن ﻣ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﻮڑےﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮڑا ﮐﺮﮐ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﺪﮬﮯ اﻟﻔﺎظ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﻣﺎرﺟﻦﺳﮯ وز ٹ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﻮ ا‬ ‫و‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ د‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺤﺎلﺗﮭﯽ‪ ،‬اور اس ﻧﮯ ﮨﻤﺎر ی‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﯽ ﺻﻮر‬

‫ﯾﮉ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ا پ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﺎ ز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺎ ڈ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ وز‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﭩﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ ڈ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ ﮐﮧ وہ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﺎ۔ وہ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﻧﮯ اﻧﮑﺎر ﮐ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺒﺎ ﻋﺎﻟﻤﯽﺳﻄﺢ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ۔ﺗﻘﺮ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿ ﺐ‪،‬‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﯽ۔ ﻋﺠ‬ ‫ﭘﺮواہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺑﻦ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺐ‬ ‫ﯾﮏ و‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮨﺮ ا‬ ‫ﭩﻢ اﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﮑﻨﮓﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮍ‪ :‬ﻧ‬ ‫ﯾﮧ ﮨﮯ رﮔ‬

‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ اﺷﺎرہ‬ ‫ﯿﻤﻮں ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ —ﺟ ﺴﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﺮز ﮐﯽ‬ ‫ﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﯽ ﻣﻨﻔﺮد وز‬

‫ﯿﮑﻦ اﺳﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﯿﺎ ﻧﻈﺎم واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮﭼﮧ ﻧ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﻧﻈﺮ آﺋﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭩﺎل ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫اﻧ ﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐ‬ ‫ﭘﺮ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﺟﮭﻮ ٹ‬ ‫ﺑﺮا ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺗﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺪﮔﯽﺳﮯﺳﻤﺠﮭﻮ‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯﺳﻨﺠ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﯽ اﺻﻞ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ا‬

‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﺴﺎنﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ اورﺗﺠﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﻮﺟﻮد ڈ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ دوﺳﺮے ﮨﻤ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮواہ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ اس‬ ‫ﻣﺨﻠﻮق ﮨ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﭼ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﺣﻘ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻘ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﺎو ٹ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ راہ ﻣ‬ ‫ﯿﺪﺗﺠﺰ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ اور ﻣﻔ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ رﺟﺤﺎن درﺳ ﺖ ڈ‬

‫ﯾ ﺴﮯ ﺷﺨﺺﺳﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﻻﺋﻦ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ ﺣ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ذا‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﺟ ﺲ ﻧﮯ آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﮐﺮا‬

‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر ﻟ‬ ‫ﯾﮏﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ آﺳﺎن ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﻘﯽﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﮨﮯﺗﻮ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﻌﺼ ﺐ اورﺗﺼﺪ‬

‫ﺘﮭﺮا‬ ‫ﯾﮏ ﺻﺎفﺳ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﺎ آڈ ٹ ﮐﺮﻧﺎ ان رﺟﺤﺎﻧﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ اورﺗﺠﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺎﻟ ﺚ ﮐﺎ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻖ‬ ‫ﺒﺪار ﻓﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻃﺮح‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﻢ از ﮐﻢ آ پ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ ﺴﺎﺋﻞﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ وہ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺣﻞ ﮨﮯ‪ :‬آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫﺳﻨ‬

‫واﻗﻒ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﺸﻮںﺳﮯ ﻣ ﺖ د‬ ‫ﺑﯽ رﻧﮓ ﮐﮯ ﺷ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ ﮔﻼ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﮯ ڈ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ﮨﻮں ﮐﮧ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎرﺳﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/analytical honesty/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎق‬ ‫ﯿﺎل‪،‬ﺳ‬ ‫ﺧ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘﮯﺗﻮ اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اسﺳﮯ واﻗﻒ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬

‫ﯿﺎق‪.‬‬ ‫ﯿﺎل‪،‬ﺳ‬ ‫ﺧ‬

‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﺒﮑﻦ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯾ‬ ‫رﭼﺮڈ ر‬

‫ﺑﺮا؟‬ ‫ﯿﺎﯾﮧ اﭼﮭﺎ ﮨﮯﯾﺎ‬ ‫ﯿﻨﮯ ‪$200,000‬ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ۔ ﮐ‬ ‫آ پ ﻧﮯ اس ﻣ ﮩ‬

‫ﯿﮟﺗﻮﯾﮧ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ۔ آ پﺗﻮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ‪$100,000‬ﻻﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ .‬اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮐﺮ‬

‫ﺑﺮا ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ‪$400,000‬ﮨ‬ ‫اس ﻣ ﮩ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺒﺎق اس ڈ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﭘﻨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﺿﺎﻓﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﮯ‬ ‫ﺜﺎل ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ او‬ ‫ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺗﺤﺎل ﮐﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﺻﻮر‬ ‫ﺒﺎق ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﺿﺮور یﺳ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ اور اس ﻣ ﮩ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯ ﻣ ﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺮ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫واﺿﺢﺗﺼﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ‬

‫ﺒﺎق ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ اﻗﺪاﻣﺎ ت‬ ‫ﺑﺎ ت آ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭨﮭﻮس‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯿﺮ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﺗﺎ۔ﺳ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻣﻔ‬ ‫ﭘﺮ ‪20‬ﻻﮐﮫ اﻓﺮاد ﮐﮯ آﻧﮯ ﮐﺎ ﺟﺎﻧﻨﺎ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫اس ﻣﺎہ آ پ ﮐﯽ و‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ﻣﺤﺪود ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﮯ ‪ ،‬ﺟﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯾﻠﯽﯾﺎﺗﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻻﻟﭻﺳﮯ‬ ‫ﺒﺮ"‬ ‫ﯾﮏ "ﺟﺎدوﺋﯽ ﻧﻤ‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ا‬

‫ﺒﺎق ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —ﺳ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺪ آﺳﺎن ﻟﮕ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻤ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎﺳﺮاغ ﻟﮕﺎﻧﺎ‪ .‬ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﭩﯽﺳﮑﻮر" ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﺎﯾﺎ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ "ﮐﻞ ﮐﻮاﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ اﻧﺪﮬﺎ ﮐﺮ د‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ اﮨﻢﺗ‬ ‫ﭩﺎ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺎﻧﺎ آ پ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﭩﻢﯾﺎ اس‬ ‫ﮍﮬﺎؤﯾﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﺎر ﭼ‬ ‫ﯿﺐ ا‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎﯾﮧ‬ ‫ﯾﺎﯾﮧ اﮨﻢ ﮨﮯﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻮں ﮨﻮا‪ ،‬آ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﺟﺎﻧﺎ آ پ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﯾﺎ ﻧ‬ ‫او‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺎںﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﮐﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﺸﮧ د‬ ‫ﯾﮟ —ﮨﻤ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﻗﺪام ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪:‬ﺗﻨ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﻋﺎم اﺻﻮل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸﻮں ﮐﮯﺗﻨﺎﻇﺮ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫اﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/context/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اور وہﺗﮭﻮڑاﺳﺎ ﺧﻮن‬ ‫ﭘﺎس ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ ڈاﮐ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬اﮔﻠﯽ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﭙﻠﻨﮓﺗﮭ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫اﮔﺮ آ پﺳ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ ﮐ ﮩﻮ ﮐﮧ وہﺳ ﺐ ﻟﮯ ﻟﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﻦ آف ﮐﺎﻣ ﺴﮑﻮر‪ ،‬اﻧﮏ۔‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿﺎن ﻓﻠﮕﻮﻧﯽ‪،‬‬ ‫‪-‬ﮔ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪہ ﮨﮯﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍاﯾﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ ڈ‬ ‫ﭩﻢ ﮨﺮ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺒﻞﺳ ﺴ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔ اﮔﺮ آ پ اﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﻋﻤﻠﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻮرے ﻧﻈﺎم ﮐﮯ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭩﻢ ﻻﮐﮭﻮں‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ ﮨﺮﯾﻮﻧ ﭧ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ ﮨﺮ ﺧﺎﻣﯽ ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ اﮐ‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮﺗﻮ آ پ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﻓﻮر ی ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯾﻨﮏ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮﯾﺎ ﻻﮐﮭﻮں ﻟ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻮرےﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻟ‬ ‫ﭨﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻞ آؤ ٹ‬ ‫ﯿ ﺐ ﻃﻮر‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ ﻃﺮح اﻧﺪازہ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﺧﻮن ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺮ ﻣ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ دﻓ‬ ‫ﺒﮭﯽ ڈاﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ اﺳ‬ ‫ﺑﻄﻮر‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮭﺮﺗﺠﺰ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﻨﭽ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮن ﮐﮭ‬ ‫ﭩﺮﯾﺎ ﻧﺮسﺗﮭﻮڑ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ۔ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧﯾ ﮩﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻄﮕ‬ ‫ﺑﮯ ﺿﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﺟﺎﻧﭻﺳﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺠﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺒﺎر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﻮ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮن ﻣ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺟﻠﺪ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﮯ ﻧﻈﺎﻣﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﺋﻞ ﻓﻮنﺗ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺪاوار‪ ،‬ﺟﻮ وﻗ ﺖ ﻃﻠ ﺐ اور ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽﺗﻤﺎم‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﮏ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿ ﺲ ﻓﻮﻧﺰ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ آ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻻﺋﻦﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻮن ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ا‬

‫ﭩﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا ب‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺟﻠﺪ ی اور درﺳ ﺖ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ۔ اس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎﺳﮑ‬ ‫ﮍﮬﺎﯾﺎ ﮔﮭ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﻮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬

‫ﭩﻤﺮﺳﺮوس‬ ‫ﺘﺎ ً ﮐ ﺴ‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫ﭩﻮرز وﻗ‬ ‫ﯿﻞ اﺳ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ر‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮏ"‬ ‫ﭙﺎ ٹ ﭼ‬ ‫ﯿ ﺐ "اﺳ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ان ﺧﺮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺪاروں" ﮐﻮ ﻣﻼزﻣ ﺖ د‬ ‫ﯿﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ "ﺧﻔ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎف ﮐﯽ ﻣ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﻠﺰ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯾﺎ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ رﮐﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﭙﯽ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯾﺸﺎن ﮐﻦ ﮨﻮں۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻋﻤﻠﮧﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﯾﺎ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وا‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﯿﺎء‪ ،‬ﮐﭽﮫﺳﻮاﻻ ت‬ ‫اﺷ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ اور ﮐﻮنﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻘﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﻮنﺳﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﺣﻘ‬

‫ﯿﮟﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯﺗﻮ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺐﯾﺎﯾﮑ ﺴﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫اﮔﺮ ﻧﻤﻮﻧﮧ واﻗﻌﯽ‬

‫ﯾﻠﻮ اوﺳﻂ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﺘﺤﺪہ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﺪاد ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﺎﺳﺮوے ﮐﺮﮐﮯ ر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭩﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺪاد ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺑﯽ ورﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮں ﮔﮯ اﮔﺮ آ پ ﻣﻐﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﺎﻓﯽ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫آﻣﺪﻧﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺐ ﻧﻤﻮﻧﮧ اﺳ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﮯﺗﺮ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺎﺳﺮوے ﮐﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﺎ ڈ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﻣﻌ‬

‫ﭩﺎ ﮐﻮ ﺧﺮا ب ﮐﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ڈ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ ﻣﻤﮑﻨﮧﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﯽﺗﻼ ش ﻣ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭨﮭﺎﺋﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺧﺮاﺟﺎ ت ا‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/sampling/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺎد ﮐﺎ وﻗﻔﮧ‬ ‫اﻋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﻢ از ﮐﻢ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺜﺎلﺳﮯ ﻋﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﺑﺮﺳ ﭧ‪،‬ﺳﺎﺋﻨ ﺲ ﻓﮑﺸﻦ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯿﻮن‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ اس‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﺎل ﮐﺎﺳﮑﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﺟﺎدوﮔﺮ ﮐﯽ دﮐﺎنﺳﮯ ا‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﯾﻘ‬ ‫ﺘﻌﺼ ﺐ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖﺳﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳﮑﮧ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭩﻨﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﻨﺎ ًﺳﮑﮯ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺪا؟ آ پﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ڈڈ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ دم ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ دوﺳﺮ اورﺗ‬ ‫ﭩﻮں ﻣ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫آﺋ‬ ‫ﺒﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ؟‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﮐﻮ رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﮧ درﺳ ﺖ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎصﺗﺠﺰ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﺎ وﻗﻔﮧ ا‬ ‫اﻋ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ درﺳ ﺖ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ڈاﻟﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﺟﺎدوﮔﺮ ﮐﮯ اﭼﮭﮯ ﻧﺎم ﮐﻮ ﺧﻄﺮے ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺎﺋ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔ ﮨﺮﺳﮑﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﺎ وﻗﻔﮧ ا‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺎ اﻋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻨﮯ ز‬ ‫آ پﺟ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺘﮕﯽ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ درﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﮍا ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﺎ ﻧﻤﻮﻧﮧ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‬

‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ز‬

‫ﯾﮏ ﮔﻨﺪا ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ آ پ ﻧﮯﺳﮑﮯ ﮐﻮ ﺻﺮف‬

‫ﯿﮟ اورﯾﮧ وﻗ ﺖ ﮐﮯ دوﺗ ﮩﺎﺋﯽ ﺣﺼﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ ﮨﺰار‬ ‫ﭨﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پﺳﮑﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮐﺎﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ً‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻃﺮحﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻌﺼ ﺐ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳﮑﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﯾﻘ‬ ‫ﺘﺎ اس‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻧ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ آ‬ ‫ﮍے ﻧﻤﻮﻧﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﭘﺮ آﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ او‬ ‫ﮐﯽ آ پ ﻧﮯﺗﻮﻗﻊ ﮐﯽﺗﮭﯽ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻧﺎن ﻟﻮڈ ﺷﺪہﺳﮑﮧ آدﮬﮯ وﻗ ﺖ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﮭﺮا ﮨﻮاﺳﮑﮧ دے د‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟﺎدوﮔﺮ ﻧﮯ ﻏﻠﻄﯽﺳﮯ آ پ ﮐﻮ دمﺳﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﻣﮑﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎﺋﺰﺳﮯ اس‬

‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎﺿﯽ اسﺳﮯ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﮯ وﻗﻔﻮں ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫اﻋ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﮍھ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ اﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﺎ ً آﺳﺎن ﮨﮯ ا‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻧ ﺴ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ داﺋﺮہ ﮐﺎر‪ ،‬ﻟ‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﺘﻤﺎد ﮐﮯ وﻗﻔﻮں ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ اﻋ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺲ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿ ﭧﯾﺎ ڈ‬ ‫ﯾﮉ ﺷ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬

‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﮯ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮ ﻟ‬ ‫ﺑﻠﻤﺮ ﮐﮯ ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯾﻢ ﺟﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮔ ﮩﺮاﺋﯽﺳﮯ‬ ‫ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں ۔‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺠﻮ‬

‫ﺑﭽﻮ۔‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸﻮںﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮔﻤﺮاہ ﮐﻦ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﭨﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮ اوﺳﻂﯾﺎ ﻓ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮ ڈ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ اس ﮐﯽ ﭼﮭﺎن‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﻤﻊ ﮐ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ اور اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫آ پ اسﺳﮯ واﻗﻒ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﺣ‬ ‫ﭨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎﺋﺰ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اداﺋ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﭩﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ ڈ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ ز‬ ‫ﺑﺎ ت آ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﯽ‬ ‫ﺗﯽ اﻋ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﺠﺰ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﮍے ﻧﻤﻮﻧﮯ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/confidence interval/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﺑﺎد ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﮑﻮاس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ وہ‬ ‫ﯾﺎﺿﯽﺳﮯ اﻧﮑﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﺟﻮ ر‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﭨﺮ اور ﻋﻠﻤﯽﺳﺎﺋﻨ ﺲ دان ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ اﺻﻄﻼحﺗ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺗﮭﯽ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺎر‬ ‫‪-‬ﺟﺎن ﻣ‬

‫"ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ذﮨﺎﻧ ﺖ"‬

‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺸﻮں ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے ﮐﮯ ﺧﻼف دو‬ ‫ﺗﻨﺎﺳ ﺐ ا‬

‫ﯿﺪﺗﻌﻠﻘﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎن ﮨﺮ ﻃﺮح ﮐﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﺼﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﭘ ﭧﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﻨﮯ ان‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻧ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ‪10‬ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨﺮ ‪ 30‬ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﯾﺸﻮ" ‪10‬ﮐﻮ ‪30:1/3‬ﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎ "ﮐﻠﻮزﻧﮓ ر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪15‬اداﺋ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮ‬ ‫ﯿﮑﻮں ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﮯ ﻋﻤﻠﮯ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﺘﺎﻣﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ ‪15‬ﮐﻮ ‪30: 1/2‬ﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺎ اﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻮر ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮔﺎﮨﮏ ﺟﻮ اﺳ‬ ‫‪30‬ﻣ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ‪33 ،‬ﻓ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮﻧﮯ واﻻﺗﻨﺎﺳ ﺐ‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮫﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮨ‬ ‫ﯿﺎد ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺻﺮف ‪100‬ﮐﯽ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫آ پ ﮐﺎ دوﺳﺮا ‪50‬ﻓ‬

‫ﭘﻨﯽ ﺧﺮچ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮدہ رﻗﻢ ﮐﻮ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﮟ ‪ :‬آ پ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ )‪(ROI‬ﺟ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ وا‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﻇﺎﮨﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺠﮧ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﻓ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧ‬ ‫ﭩﺎ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮭﺮ ‪1.00‬ﮐﻮ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮدہ رﻗﻢﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺼﺪ ﮨﻮﮔﯽ‪:‬‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽ وا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻻ‬ ‫ﯿﮟ اور ‪$4‬ﻣﻠ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ‪$2‬ﻣﻠ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺮ ‪100%‬ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﻦ )ﺧﺮچ( = ‪= 2.00 2.00 - 1.00 = 1.00‬ﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﻦ )ﮐﻤﺎﺋﯽ ﮨﻮﺋﯽ( ‪$2 /‬ﻣﻠ‬ ‫‪$4‬ﻣﻠ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯿﺪﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮨ‬ ‫ﯿﮯﯾ ﮩﺎں ﮐﭽﮫ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪﻟﮯ آ پﺳﺎﻣﺎن ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ‪ :‬ﮨﺮ ‪$1‬ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺛﻮں‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ ﻗﺮض ﻟ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ‪ :‬ﮨﺮ ‪$1‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﭩﻞ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫‪-‬ﮐ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‪ ،‬آ پ ﮐ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺘﻨﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ اﺷ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ‪ :‬ﮨﺮ ‪$1‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﭘﺮوﻣﻮﺷﻦ‬ ‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮ آ پ ﻣﻼزﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫‪-‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻓﯽ ﻣﻼزم‪ :‬ﮨﺮ اس ﻓﺮد ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺪار ی؟‬ ‫ﺘﻨﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮدہ ﮨﺮ اﻣﮑﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ‪ :‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺘﺨﺎ ب‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﺷﮑﺎ‬ ‫ﺘﻨﮯ وا‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ‪ :‬آ پ ﮐﯽ ﮨﺮ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ‪/‬ﺷﮑﺎ‬ ‫وا‬‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻧﻈﺎم ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﺘﯽ اﺷﺎرہ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺳﻤ‬ ‫ﺗﮫﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﮐﺎﺳﺮاغ ﻟﮕﺎﻧﺎ اس‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ‬ ‫ﺘﺎ رﮨ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺘﺎﻣﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐﯾﺎﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻞ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ اﺧ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗ‬

‫ﮍے ﮔﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻘﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮯ اس ﮐﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﺟﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ اس ﮐﯽ وﺟﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﻧ‬ ‫ﮨﮯ۔ اﮔﺮﯾﮧ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺎں ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐﮧ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭘﮭﺮﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﺗﺨﻠ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﺣﺼﮯ۔‬ ‫آ پ ﮐﮯﺳ ﺴ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/ratio/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺐ‪،‬اورﻣ‬ ‫ﻣﻄﻠ‬ ‫ﯾﻨﺞ‬ ‫ﻣﮉر‬ ‫ﻣﻮڈ‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ وﮨﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽ‬ ‫ﯿﻒ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﺗﮑﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ وہ ﭼ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺑﻮاﺋﮯ اور ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮑﻦ ﮐﺎؤ‬ ‫ول راﺟﺮز‪ ،‬اﻣﺮ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ‪WSJ‬ﻗﺎر‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻟﮕ‬ ‫ﯿﻦ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﻠﻮ دوﻟ ﺖ ‪$1.7‬ﻣﻠ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ واﻟﮯ ﺷﺨﺺ ﮐﯽ اوﺳﻂ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﭧ ﺟﺮﻧﻞ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫وال اﺳ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﮯ ﮨ‬

‫ﮍﮬﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻧﮯ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﭩ ﺲ اور وارن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻞ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اسﺳﮯ ﮐﻢ ﺟﻮ آ پﺳﻮچﺳﮑ‬ ‫ﮨﺎں‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯿﺸﮧ ور اﻓﺮاد ﮐﮯ ‪0.01‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ -‬ﻧﻤﺎ‬ ‫ﭘﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﯾ ﭧ ﺟﺮﻧﻞ‪ ،‬اور ان ﮐﯽ دوﻟ ﺖ ار‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫والﺳ‬

‫ﯾﺎدہ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﻌﮧ اوﺳﻂ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭩﻮز ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿ ﺖ واﻟﮯ ا‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ‪،‬‬ ‫ﯿﭧ ﺟ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﭩ ﺲ اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺻﺮف ﮔ‬ ‫ٰ‬

‫ﯾ ﭧ ﺟﺮﻧﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ والﺳ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ اوﺳﻂ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔ اﮔﺮ آ پﯾﮧ‬ ‫ﺟﻮ دوﺳﺮ ی ﺻﻮر ت ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ ﻗ‬ ‫ﻋﺎم ﻗﺎر ی ﮐﯽ ﮐ‬

‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ ب ڈ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﮭﺮ دﺳ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﮐﮯ‪،‬‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎ اوﺳﻂ( ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ بﺗﻤﺎم ڈ‬ ‫ﯾﮏ اوﺳﻂ )‬ ‫ا‬

‫ﯿ ﭧﺳﻨﮉروم‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﭩ ﺲ اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮔ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اوﺳﻂ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﮐﮯ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻞﺗﻌﺪادﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ )‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ ﮐﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ اوﺳﻂ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺮز ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﺟﻮ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪہ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آؤ ٹ ﻟ‬ ‫ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﯾﺎدہ درﺳ ﺖ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور اوﺳﻂ ز‬ ‫ﯿﺮز ﮐﻮ ﺧﺎرج ﮐﺮ د‬ ‫آؤ ٹ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﺐ دے ﮐﺮ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟﺗﺮ‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب اﻗﺪار ﮐﻮ اﻋﻠﯽﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص ﺷﮑﻞ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﻦ دراﺻﻞﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻣﻘﺪارﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ۔ ﻣ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﯾﻨﺞ ﮐﮯ وﺳﻂ ﻣ‬ ‫ر‬

‫ﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﯾﻒ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﻓ‬ ‫ﭘﭽﺎﺳﻮ‬ ‫ﯾﻦ وہ ﻗﺪر ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻣ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺟ ﺴﮯ ﺻﺪ ﻓ‬

‫ﯾﻦ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﺎ اور اس ﮐﺎ اوﺳﻂﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﮨﻮں ﮔﯽ۔ ﻣ‬ ‫ﯾﻦﺳﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﺼﺪ اﻗﺪار ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ‪50‬ﻓ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭩﺮزﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﮨ‬ ‫ﯾﺎ اوﺳﻂ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺘﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ آ پ ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣﻮڈز‬ ‫ﺜﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﮯﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻣﻮڈ وہ ﻗﺪر ﮨﮯ ﺟﻮ ڈ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﻣﻮڈ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﯿﺪ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﮯ ﮐﻠ ﺴ‬ ‫ﯾ‬ ‫ڈ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎرﺳﮯ آﮔﺎہ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ دﻟﭽ ﺴ ﭗ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾ‬ ‫آ پ ﮐﻮ اس ڈ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﺘﮯ ﮐﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﺎن آدﮬﮯ راﺳ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎدہ اورﺳ ﺐﺳﮯ ﮐﻢ ڈ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ‪Midrange‬ﻗﺪروں ﮐﮯﺳ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ دوﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﮟ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ اورﺳ ﺐﺳﮯ ﮐﻢ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﮨﮯ۔ ‪Midrange‬ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف دو ڈ‬ ‫ﯿﺰ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —وہﺗ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻨﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫‪Midranges‬ﮐﻮ ﻓﻮر یﺗﺨﻤ‬

‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻏ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺰﻟﺰل ﮐ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭩ ﺲ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺲ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻞ ﮔ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ ﮐﻢ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ز‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﯿﮟ‪-‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻋﺎم ﻧ‬ ‫ﭨﻮﻟﺰ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯿﺪﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾﻨﺠﺰ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻮڈز‪ ،‬اور ﻣﮉر‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﺘﺎط ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﺤ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﻮل اﺳ‬ ‫ﯿﺢ‬ ‫ﯿﮯ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﮑﮧ آ پ ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃ‬

‫ﯾﮟ‪book.personalmba.com/mean median-mode-midrange/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬ ‫‪http://‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺎط اور وﺟﮧ‬ ‫ﺗ‬ ‫ار‬ ‫ﯾﮏ اﺷﺎرہ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺒﺐ ﻧﮩ‬ ‫ﺒﺎطﺳ‬ ‫ﺗ‬ ‫ار‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ اے‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﺸﻦ ڈ‬ ‫ﯾﺎ ت دان‪ ،‬اﻧﻔﺎرﻣ‬ ‫ﭩﮯ‪ ،‬ﺷﻤﺎر‬ ‫ﭨﻔ‬ ‫ﯾﮉورڈ‬ ‫—ا‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﻞﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾ‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﮟ )ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻼ ت ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﻮں ﮐﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﻗﻮ‬ ‫ﺑﺎل‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﺸﻦ اور ﮐ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﯿﺢ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﯽ ﺻﺤ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺮ ﮔ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺌﺮڈ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﮔ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞﯾﮧ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ‪ ،‬اور ﮨﻮا ﮐﯽ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ(‪،‬ﺗﻮ آ پ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ رﮔ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺎ ﻣﻘﺎم‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﻗﻮ ت‪ ،‬ا‬ ‫ﭩﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫و‬

‫ﭘﺮ ان‬ ‫ﯿﺌﺮڈ ﮐﮭﻼڑ ی ذﮨﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺪوں ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎرﻧﮯ واﻟﯽ دوﺳﺮ ی ﮔ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﺳﻔﺮ ﮐﺮے ﮔﯽ اور راﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺻﺎف ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت رﮐﮭ‬ ‫ﺗﻨﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫رﺷ‬

‫ﯿﮯ آ پ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﻟﮕﺎﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞ زﻧﺠ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞﺳﻠ ﺴﻠﮧ۔ ﭼﻮﻧﮑﮧ وﺟﮧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ‪ :‬وﺟﮧ اور ا‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ ﺣﺎﻟ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺮ ﮔﺌﯽ۔ اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﺪ ﮐﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﯾﮏ ﮔ‬ ‫ﺑﺎل ﮐﻮ ﻣﺎرﻧﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐ ﮩﮧﺳﮑ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﻧ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﻮ ﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐ‬ ‫ﻃﺮح دو‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﺟﻮ ﻟﻮگ دل ﮐﮯ دورے ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ اورﺳﻮﭼﺎ ﺟﺎﻧﮯ واﻻﺗﺠﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﯾ ﮩﺎں ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﻓﺮﺿﯽ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺮﮔﺮ ﮐﮭﺎﻧﮯﺳﮯ دل ﮐﺎ دورہ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﻞ ﭼ‬ ‫ﯿﮑﻦ ڈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺮﮔﺮ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﻞ ﭼ‬ ‫ﯿﮑﻦ ڈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﺮﺳﺎل اوﺳﻄﺎ ً ‪57‬‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر آﻧﮑﮭ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﮟ ‪5.6‬ﻣﻠ‬ ‫ﯿﮟ اورﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺎور ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ‪365‬‬ ‫ﭘﺮﺳﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﻮ ﻟﻮگ دل ﮐﮯ دورے ﮐﺎ ﺷﮑﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ دل ﮐﺎ دورہ‬ ‫ﭙﮑﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﮭ‬ ‫ﯿﻨﮯ اور آﻧﮑﮭ‬ ‫ﯿﺎ ﺷﺎور ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﮑ‬ ‫ﺟﮭ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﻧﮯ د‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽﺗﻌﻠﻖ ‪Causation‬ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﻨﯽ ۔‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﯿﺰ دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﺖ ﻧﮩ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺘﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اسﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾﺎدہ وا‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫دوﺳﺮے ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺘ ﮩﺎر‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ ﮐﺎ اﺷ‬ ‫ﯿ ﺲﺳ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﺸﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮋن‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﻣﻘﺎﻣﯽ‬ ‫ﭘﺎرﻟﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮏ ﮨ‬ ‫ﯿﺰا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ا‬ ‫ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﻤﺮﺷﻞ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا؟‬ ‫ﺘ ﮩﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﺎ اﺷ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯿﺼﺪ اﺿﺎﻓﮧ د‬ ‫ﯿﮟ ‪30‬ﻓ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﻮ‪ ،‬آ پ ﻧﮯﺳ‬ ‫ﻻﺋ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﯾﮧ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺿﺮور ی ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﻦﺗﮭﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ زاﺋﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻤﻮلﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮯ ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻨﻮﻧﺸﻦ ﻣﻨﻌﻘﺪ ﮨﻮ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اس دن ﺷ ﮩﺮ ﻣ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ اور ﺧﺎﻧﺪان ﺟﺸﻦ ﻣﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺪ اﺳﮑﻮل ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﯿﮯ ﻓﻮر ی ﺟﮕﮧ ﮐﯽ ﺿﺮور تﺗﮭﯽ۔ ﺷﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اور اﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮏ ﺧﺼﻮﺻﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘﺮوﻣﻮﺷﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮔﺌﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﮯ آﺋﯽ۔ ا‬ ‫ﯾﺪ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ دروازے‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺰ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻮں‪ ،‬اورﯾ ﮩﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺶ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰا‬ ‫ﭘ‬ ‫دو‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﮐﺎﯾﻘ‬ ‫ﯾﮟ ﮨﻮﺋ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺳﯽ ﭼ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﮧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ -‬ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‪ ،‬ﮐﻤﺮﺷﻞ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫درﺣﻘ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ اس ﻧﮯ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ ز‬ ‫ﮍا اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ اور ﻋﻨﺼﺮ ﻧﮯ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﻧﺎﮔﻮارﯾﺎ ﻧﺎﮔﻮار ﻟﮕﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ‬ ‫ﯿﺮا ت اور‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ‪Correlation‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﺑ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫وﺟﮧ ﮐﻮ‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ اﻧ‬ ‫ﯿﻘﯽ وﺟﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ ‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺪہﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫اﻧﺤﺼﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﺘﻨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯾﮏ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پﺗﺠﺰ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ اس ﻧ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﮐﮧ ا‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﻣﻤﮑﻨﮧ وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﻮ اﻟﮓ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺮا ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم ﻣ‬

‫ﺘﺎم ﮐﺎ ﺟﺸﻦ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﺧﺎﻧﺪان اﺳﮑﻮل ﮐﮯ اﺧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﮐﮯ‬ ‫ﯾﺨﯽ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎﺳﺎﻻﻧﮧ ﮐﻨﻮﻧﺸﻦ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ آ پﺗﺎر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﻣﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫اس ﻣﻮﺳﻢ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮ دوﺳﺮےﺳﮯ اﻟﮓ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮔﺌﯽﺗ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ آ پﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﺟ‬

‫ﯾﻠﯽ ﮐﯽ ﮨﮯ وہ دراﺻﻞ آ پ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﺟﻮﺗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ ﺟﺎن‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺑﻨﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ وﺟﮧ‬ ‫ﮐﮯ ﻧﻈﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ ﻧ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/correlation causation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ وہ اﺳﮯ دﮨﺮاﻧﮯ ﮐﯽ ﻣﺬﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﺟﻮ ﻟﻮگ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﻮﯾﺎد ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﺎن‪ ،‬ﻓﻠ ﺴﻔﯽ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‪ ،‬اور اﻃﺎﻟﻮ ی‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫—ﺟﺎرجﺳﻨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ ﻣﻔ‬ ‫ﺜﺮ ﻣﺎﺿﯽﺳﮯﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻣ‬ ‫ﭨﻮل‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺨﯽ ڈ‬ ‫ﯿﮯﺗﺎر‬ ‫ﺒﺎق ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﮯﺳ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﯿﺎرا ت وہ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮨ‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﺎ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻠﺰ ڈ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ‬ ‫ﯾﮑﮫ ﮐﺮ آ پ ا‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﻮ د‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﯽ ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺰﻧﺎﻟ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺴﮯﺳ‬ ‫ﯾﺦﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽﺗﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫رﺟﺤﺎﻧﺎ ت در‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻮرا ت‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺮﺳﻤ ﺲ ﮐﮯ ز‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﻮں ‪Norms‬اﮐ‬ ‫ﺜﺎل ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺖ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﻮﺳﻤ‬

‫ﺒﺮ( ﮐﮯ دوران ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ ‪Q3‬ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ )اﮔ ﺴ ﺖ‬ ‫ﺑﺮﺳﮯ دﺳﻤ‬ ‫ﺘﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ‪)Q4‬ﺳﺎل ﮐﯽ آﺧﺮ یﺳﮧ ﻣﺎﮨﯽ —اﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﯾﻮرا ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﻤ ﺲ ﮐﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اﮔ ﺴ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪ ﻣﻔ‬ ‫ﺒﺮﺗﮏ( ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎ‬ ‫ﺘﻤ‬ ‫ﺳﮯﺳ‬

‫ﯾﺎ آ پ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯﯾﮧ د‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻠﺰﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮐ ﮩ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳﺎل ﮐﯽ ‪Q4‬ﺳ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﺎ‬ ‫اسﺳﺎل ﮐﯽ ‪Q4‬ﺳ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﮐﯽ ﻣﺪ تﺳﮯ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳﺎل ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﯾﺪ درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﻣﺰ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯾﻠﯽ آ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺟﺐ‬

‫ﯾﻘﮧﺗﮭﺎ۔ ﮐﺌﯽﺳﺎﻟﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﭽﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﺨﺼﻮص ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ اﺷ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤﺎرے‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ ﭼﮑﮯﺗﮭﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا تﺳﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦﺗﮭﺎ ﺟﻮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﺮاﻧﮯ اﺷ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬ﻧﺌﮯ اﺷ‬ ‫اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ د ی‪،‬ﺗﻮ اﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎرم ﮐﻮ ﻣﺎ ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﻧﮯ ﺟﺎﻧﭻ ﻣ‬ ‫ﻧﺌﯽﺗﺸ ﮩ‬

‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر اﺳ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﻧﮯ اﭼﺎﻧﮏ ا‬ ‫اﮔﺮ ﮐﻤ‬

‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺐ اورﺳﻨ‬ ‫ﯾﮧﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫اﺻﻮل ا ب درﺳ ﺖ ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺑﮭﯽ ‪Norms‬اﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا ب‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺎﻃﻞ ﮐﺮ د‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اور آ پ ان ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﺎ ڈ‬ ‫ﯾﺨﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﮭﺮﺗﺎر‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯿﺪہﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ﯾﺎد رﮐﮭ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺿﻤﺎﻧ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﻣ ﺴ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ رﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﺸﮧ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ —ﭼ‬ ‫ﺳﮯ ﻧﻤ ﭧ رﮨﮯ ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮯ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎرآﻣﺪﺗﮭﯽ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﭼ‬ ‫ﺻﺮف اس وﺟﮧﺳﮯ ﮐﮧ ﻣﺎﺿﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎرہ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﺻﻮﻟﻮں ﮐﺎ دو‬ ‫ﺘﺎ ً ا‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﯽ رﮨﮯ ﮔﯽ۔‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧ وہ درﺳ ﺖ ﮨ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/norms/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭨﺎﻧﮓ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﺎﻧﮓ ﮐ ﮩﻨﮯﺳﮯ وہ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﭼﺎر۔ دم ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭨﺎﻧﮕ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﺎﻧﮓ ﮐ ﮩ‬ ‫اﮔﺮ آ پ دم ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ۔‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﺑﺮاﮨﻢ ﻟﻨﮑﻦ‬ ‫‪-‬ا‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﻧﮧ ﮨﻮﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫اﮔﺮ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬

‫ﯿﺎﺳﯽ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﺟﻤ ﮩﻮر یﺳ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻘﺪار ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﮐﮯ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﮐ ﺴﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﻣﻤﮑﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ اﺳ‬ ‫ﺑﻄﻮر‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ "ﻋﻮام ﮐﯽ ﻣﺮﺿﯽ" ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬وو‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺤﺎ ت ﮐﻮ ﻇﺎﮨﺮ ﮐﺮے‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﻠﯽﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﺟﻮﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﻣﺸﺮوط ﮐ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣﻠﮏ ﮐﮯ ﮨﺮ ﺷ ﮩﺮ ی ﮐﻮ دﻣﺎﻏﯽ اﺳﮑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﺒﺎدل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ ﻧ‬ ‫وو‬

‫ﯿ ﺴﮯ؟‬ ‫ﯿﺮ ت ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﮨﺮ وﻗ ﺖﺳﺎﺋﻨ ﺴﯽ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ؟ وہ‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﭩﺎﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮔﺮم ﮨﮯ‪،‬ﯾﺎ ﮐﭽﮫ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧﺳﻮرج ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﺎﺋﻨ ﺴﺪان ﺟﺎﻧ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺟﻮا ب ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﮯ زوال‪،‬‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭩﻮ آاﺳﻮ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﻮ ا‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﺷﻌﺎﻋﻮں ﮐﯽ ﻃﻮل ﻣﻮجﯾﺎ ﻣﻌﻠﻮم ر‬ ‫ﺑﺮﻗﯽ ﻣﻘﻨﺎﻃ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﺷﺪہﺗﻌﻠﻘﺎ ت اور ﻓﺎرﻣﻮﻟﮯ ﻻﮔﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﺘﺮ۔ و‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯾ ﺐ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻗﺮ‬ ‫ﯿﮟ —ﺟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺒﯽﺗﻌﻠﻖ رﮐﮭ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻣﻀﻤﻮنﺳﮯ ﻗﺮ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﺘﻨﯽ د‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﮩﺎں اور ﮐ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﺣﺼﻮں‬ ‫ﯾ ﺐ ﺻﻔﺤﮧ ﮐﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﮐﮧ ﻟﻮگ و‬ ‫ﯿﺠﺌﮯ‪ -‬آ پﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﮐﻮ ﻟﮯ ﻟ‬

‫ﺘﮯ۔ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ اﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ ﮨﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﻮ دﻣﺎﻏﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﭘﮭﺮ‪ ،‬آ پ ا‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮑﻦ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﻠﻦﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﺎﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﻣﺎؤس ﮐﺮﺳﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻖ‪:‬‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﮏﺗﺤﻘ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﻣﺤﻘﻘ‬

‫ﯿﻦ( ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اس ﮐﺎ دورہ )ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﻌﮯ دورہ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ﻋﻼﻗﮯ ﮐﺎ ﻣﺎؤس ﮐﺮﺳﺮ ﮐﮯ ذر‬ ‫‪. 84%‬‬

‫‪. .‬‬

‫ﺑﮭﯽ ﻣﺎؤس ﮐﺮﺳﺮ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وہ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻋﻼﻗﻮں ﮐﻮ ﺟﻮ آﻧﮑﮫ ﻧﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮا۔ اس ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪88 ،‬ﻓ‬ ‫آﻧﮑﮭﻮںﺳﮯ‬ ‫‪2‬‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺌﮯ۔‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﮯ ذر‬

‫ﯿﮯ ﻣﺎؤس ﮐﯽ ﻧﻘﻞ و‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺑﻮط ﮨ‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﻣﺮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﯾﻌﻨﯽﺗﻮﺟﮧ( اﻧ‬ ‫ﯿﻦ )‬ ‫ﭼﻮﻧﮑﮧ ﻣﺎؤس ﮐﯽ ﺣﺮﮐ ﺖ اور آﻧﮑﮫ ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﮨﮯ۔ د ی‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺣﺮﮐ ﺖ د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ‪.‬‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺒﺎط‪،‬‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺘﺮ ار‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮧﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬ﯾﻘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ وہ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﻣﺸﮑﻞﯾﺎ ﮔﻤﺮاہ ﮐﻦ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن‪.‬‬

‫ﭘﺮ ﮐﻮڈ ﮐﯽ ﻻﺋﻨﻮں ﮐﻮ ﺷﻤﺎر ﮐﺮﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪ ی ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ اﺷﺎرے ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ‬ ‫دوﺳﺮ ی ﭼ‬

‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﺟ‬ ‫ﭘ ﺲﺳﻮﭼ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺜﺎل‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻨﺎ ً‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻮڈ‬ ‫ﯿﮑﻦ ز‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻨﮓ ﮐﯽﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﮨﮯ‪" ،‬ﻻﺋﻨﺰ آف ﮐﻮڈ"ﯾﻘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬

‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﺎر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮدہ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﺳﮯ‬ ‫ﭩﺎ اﺷﺎرہ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮏ اﻟ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫اوﻗﺎ ت‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫د‬

‫ﺑ ﺲ‬ ‫ﯿﮟ —‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﮯ ﺣﺪ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﺰ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﺗﮫ اﺳ‬ ‫ﯿﺎط ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺣ‬

‫ﺑﻮط ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ اور اﻧ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﭙﯽ ﮐﮯ ﻣﻮﺿﻮع ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫اس‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/proxy/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﭘﻮر ٹ‬ ‫ﯿﺮ ر‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﯾﺪہ )‪KPI‬ﮐﻮﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﺧﺪا ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮک )‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﻧﺮوان اﺻﻮل‪ :‬ﮐ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫رﺟﺤﺎن ﻣ‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﮐﮧ‬ ‫ﺳﮑ‬ ‫ﺗﮏ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮩﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺰ ﻧ‬ ‫اﻧﮕﮩ‬ ‫واﻻ ﻧ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہتا‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﺼز‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺨﻮد اﻟﮕﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ‬ ‫‪KPI‬‬ ‫ﺴﮯﺳ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺧﻼف‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯾﮟ۔ ‪ .‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺋﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﮔﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮧ‬ ‫ﮩﺎں ﺟﺎ‪.‬‬

‫ﭩﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭩﮑ ﺲ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‪ :‬دن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﺎﻟ‬ ‫ﯾﺐ ا‬ ‫ﯾﻨﺎ ش ﮐﻮﺷﮏ‪ ،‬و‬ ‫—او‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ —اﮔﺮ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮨﻮ‬ ‫ﭙﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻧﮕ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﭼﮭ‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﺎﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ڈ‬ ‫اﮐ‬

‫ﯿ ﭧ ﮐﻮ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﭩﺎﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺒﺎق ﮐﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﯽﺳ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽﺗﮑﻨ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺸﻦ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘ ﺲﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﮔﺮو‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺎﻣﻞ ﮨﮯ ۔ ڈ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮔﺮو‬ ‫ﯿﻦ ذ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﻃﺮحﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﮟ ‪87‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ اس ﻣﺎہ آرڈرز ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻞﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮐﮯ ﻧﺎﻣﻌﻠﻮم رﺷ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ آﺋﮯ ﮨ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮا‬ ‫ﭩﻞ ﻣ‬ ‫ﯿﺌ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ‪90‬ﻓ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ ان ﻧﺌﮯ آرڈرز ﻣ‬ ‫اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬اور آ پ اس ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﺰ ﻧﮯ آرڈر د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ان ﺧﻮا‬ ‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ا‬

‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻋﺎم ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﺗ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ڈ‬

‫ﯿﮑﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ۔‬ ‫ﺳﺎﺋ‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻖﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﺻﺎرﻓ‬

‫ﭩﻤﺮز ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﺌﮯ ﮐ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ ﭧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻠﺰ ڈ‬ ‫ﭩﻤﺮﺳ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﮐ ﺴ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻠﺰ ڈ‬ ‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳ‬ ‫آ پ‬

‫ﺑﮭﺮ ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب‬ ‫ﯾﺪا ﮨﮯ۔ زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ آ پﺳﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻤﺮزﺳﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ان ﮐ ﺴ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﮑﻞ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻢ ﮐﯽ ا‬ ‫ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ ذا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ڈ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت آ پ ﮐﻮﯾﮧﺗﻌ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ذا‬ ‫ﯿ ﺖ اور ﻣﻘﺎم ﺟ‬ ‫ﻋﻤﺮ‪ ،‬ﺟﻨ ﺲ‪ ،‬آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬ﻗﻮﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺪار ﮨ‬ ‫ﮐﻮنﺳﮯ ﮔﺎﮨﮏ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻦ ﻋﻼﻗﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻮﻟ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮍے ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﺎل ﮐﯽ ﻋﻤﺮ ﮐﮯ ﻣﺮد ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﮯ‬ ‫ﯾﻦ ﮔﺎﮨﮏﺗﺌ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —آ پﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻔ‬ ‫ﺒﻞ آﻣﺪﻧﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭙﻮزا‬ ‫ﯾﺎدہ ڈﺳ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺟﻦ ﮐﯽ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ‪$2,000‬ﺳﮯ ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﺳﮑ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ اﻣﮑﺎﻧﺎ تﺗﮏ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺰ‬ ‫ان ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﮯ ﻟﺤﺎظﺳﮯﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ اﻧﺪروﻧﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﮑﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺳﺎﺋ‬

‫ﯾﮯﯾﺎ ﻋﺎﻟﻤﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ رو‬ ‫ﯿﮑﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ ا‬ ‫ﯿﺎ‪،‬ﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯾﻌﮯ در‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺺ‪،‬ﯾﺎ ﻓﻮﮐ ﺲ ﮔﺮو‬ ‫ﺳﺮوے‪،‬ﺗﺸﺨ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ د‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اور دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻟﻮگ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس‬ ‫ﯾﺎ ت ﮨ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠ‬ ‫ﭩﻨﮓ اورﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﺸﻦ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮑﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ آ پ ﮐﯽ و‬ ‫ﺳﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﻧﻈﺎم ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻠﻮ ﺣﻔﺎﻇ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ ﮔﮭﺮوں‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ اور ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﺎﻧﺎ ت‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻄﺮﻧﺎک ﺟﮕﮧ ﮨﮯ" ﺟ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﯾﺪار "دﻧ‬ ‫اﻣﮑﺎن ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬

‫ﭘﻨﮯ دﻓﺎع‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ زﻧﺪہ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ اور ا‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ﺣﺪﺗﮏ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮﺋﮯ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﭩ ﺲ ﺟﻦ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮏ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﺎ —ا‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﭘﺮوﻣﻮ ٹ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﮐﮯ رﺳﺎﺋﻞ اور و‬ ‫ﯿﺎل ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﺮا ﺧ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﺘﮯ ﮨﻮں —ﺷﺎ‬ ‫ﻋﻘﺎﺋﺪ رﮐﮭ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻞ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟﻮﺗﻔ‬ ‫ﯿﺪہ ﮐﻨﮑﺸﻨﺰ ﻣﻠ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻨﮯ ڈ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ‪segmentation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯿﻮﻣﻨﺎﺋﺰ‬ ‫ﮨ‬

‫ﭨﮑﻨﺎﻟﻮﺟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﺑﻮاﺋﮉ‪،‬ﺳﻮﺷﻞ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫‪-‬ﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳﺎﻣﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﻟﻮگ ﮐﺎﺋﻨﺎ ت ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ ﮨ‬

‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﺢ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ ﺻﺤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮑﻦ ڈ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮯﺗ ﺴﻠﯽ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﻘﺪار ی ذﮨﻦ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﺎﺗﺠﺰ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎرﺳﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐ ﮩﮧ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﻘﯽ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﮯ اﻋﻤﺎلﺳﮯ‬ ‫ﺜﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﺑﮭﻮﻟﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﻢﺳﮯ ڈ‬ ‫ﮐ ﺴﯽﺳ ﺴ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿﻠﯽ ﻓﻮن ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﭨﻤﻨ ﭧ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭙﺎر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﻤﺮﺳﺮوس ڈ‬ ‫ﯾﮏ ﮐ ﺴ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﻮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﭨﮫ ﻣﻨ ﭧﺗﮏ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ ﮐﻮ دس ﻣﻨ ﭧﺳﮯ آ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻮﻟﮉ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻋﺪد ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺷﮑﺎ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﺘﺮ ی ﮨﮯ!‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧ ‪20‬ﻓ‬ ‫اﭼﮭﺎ ﻟﮕ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻤﯽ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﭩﺮک ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﭩﺎﺳﻨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ڈ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ دور رﮐﮭ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺷ‬

‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ا ب‬ ‫ﭨﮫ ﻣﻨ ﭧﺗﮏ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ آ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮔﺎﮨﮏ ﻓﻮن‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﭘﺎس ا ب‬ ‫ﯿﻘ ﺖﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫ﯿﮟ ان ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺮ ﻣﻨ ﭧ اس ﺻﺎرف ﮐﻮ ﻧﺎراض‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔ ﮨﻮﻟﮉ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺘﺮ ی اس وﻗ ﺖ ﺧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﯿﮟ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﻤ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﺘﻮں اورﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ دوﺳ‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ا‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯿﺎن(ﺳﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﺎﻧﯽ )‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮯﯾﺎ رو‬ ‫ﯿﻘﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﺸﻦ ا‬ ‫ﯿﻮﻣﻨﺎﺋﺰ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺪدﮔﺎر‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﻣﻘﺪار ی اﻗﺪاﻣﺎ ت ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺜﺮ ﺿﺮور ی ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻘﯽ رو‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺎﻟﯽ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮدہ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﭩﺎﺳﮯﺗ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ڈ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ ﮐﮯ اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﯾﺰﺗ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺨﺼ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯾ ﺴﺮچ ﮐﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯿﭧ ر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ تﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ‪P&G‬ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﺋﻠﺰ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )"ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ ﮔ ﮩﺮ ی ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﻮ اﮨﻤ‬ ‫ﺒﻘﮯ ﻣﻮﺟﻮدﺗﮭﮯ‪ :‬وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻊ ﻃ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ دو وﺳ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻧﮯ ﮨﻤ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮں" (‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭻ اور ﮐ ﮩﻨﯽ ﮐﯽ ﭼﮑﻨﺎﺋﯽﺳﮯ ﺻﻔﺎﺋﯽ ﻧﮧ ﮐﺮوں‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻨﻮں‬ ‫ﺗﮭﻮں اور ﮔﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﮏ ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺼﺮوف ﮨﻮں ‪-‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺎف ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ )"ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﺰ اور آﺳﺎن‬ ‫اور وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ ﺻﻔﺎﺋﯽ ﮐﻮﺗ‬

‫ﯿﮟ ﺧﻮ ش ﮨﻮں"(۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺗﮏ ﮐﮧﯾﮧ ﮐﺎﻓﯽ اﭼﮭﺎ ﻟﮕ‬

‫ﯾﻠﻮ آﻣﺪﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮔﮭﺮ‬ ‫ﭩﺎ ﺟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐﻮ دوﺳﺮے ڈ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ﻧﮯ ان ﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫اس ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﺋﻞﺗ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﺎ۔ ا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﺋﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻓﺮﺿﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻼ ﮐﺮ ا‬ ‫ﺧﺎﻧﺪاﻧﯽ اﻋﺪادوﺷﻤﺎر‪ ،‬اور ﻣﺸﺎﻏﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﺎ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﺎ —ﮐ ﺴﯽ آﺋ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻓ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬اس ڈ‬ ‫ﮨﻮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ وﺟﺪان‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ ﮐﺮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯﯾﮧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﮨﻢ ا‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮯ اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر‬ ‫اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﺮے ﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﻨﮉ ی" اﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ "و‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻠﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐ ﮩﺎﻧﯽﺳﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﮟ —ا‬ ‫ﯿ ﺶ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺻﺮف ڈ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﮧ ﮐﯽ ﮐﻮﺷﺸ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺠﺰ‬ ‫ﮨﻮ رﮨﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﯾﮟ‪humanization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪12‬‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﭩ ﺲﻣ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮر ی اور‬ ‫ﯿﮟﺗﮭ‬ ‫ﯿﻮر ی ﻣ‬ ‫ﺗﮭ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وﮨﺎں ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﯿﮑﻦ‪ ،‬ﻋﻤﻠﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻟ‬

‫ﭨﺮﺳﺎﺋﻨ ﺲ دان‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭙ ﺴﭽﻮ ٹ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺟﺎن ﻻ وان ڈ یﺳﻨ‬

‫ﺑﺎر ی ﻣﺸﻖ ﮐﺎ دل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ب ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ اور‬ ‫ﭩﻢ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —‬ ‫ﺜﺮ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ اﮐ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ اﻧ ﮩ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﮯ اور ان ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯿﺮ اراد ی ﻧ‬ ‫ﺜﺮ ﻏ‬ ‫ﮨﻮﺋﮯ ﻧﻈﺎم اﮐ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ‪ ،‬اور‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی رﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ‪ ،‬اﮨﻢ ﻋﻤﻞﺳﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ اﺻﻼح ﮐﮯ رازﺳ‬ ‫ﺑﺎ ب ﻣ‬ ‫اس‬

‫ﺒﮭﺎلﺳﮑﮯ۔‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺗﺤﺎل اورﺗ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ﺟﻮ ﻏ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﮯﺳ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/improving systems/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫اﺻﻼح‬ ‫ﮍ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﺒﻞ از وﻗ ﺖ اﺻﻼحﺗﻤﺎم‬ ‫ﻗ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﺑﻖ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎ‬ ‫ﯿﻨﻔﻮرڈ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭨﺮﺳﺎﺋﻨ ﺲ دان اور اﺳ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﺘﮫ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫—ڈوﻧﻠﮉ ﻧ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ درس ﮔﺎہ‬

‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﻣﺨﺼﻮص ان‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ آؤ ٹ‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺴ‬ ‫اﺻﻼح ا‬

‫ﯿﭽﮭﮯ ﻧﻈﺎم اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪ ی ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ اﺷﺎر‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐﻠ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﭩﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪KPIs‬ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ اﮨﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﮔﺮد ﮔﮭﻮﻣ‬

‫ﺘﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﻢ‬ ‫اور آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬

‫‪,‬‬

‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ۔ اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻮﮐ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﭧ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯﺗﮭﺮو‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﺎ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ز‬

‫ﯾﮟ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﯾﺪ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﺎ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﯾﺪﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪ‬ ‫ﻣﺰ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮﺗﮭﺮو‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮯ اﺻﻼح ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫‪Throughput‬ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻗﺎ‬ ‫ﭩﻢ ا‬ ‫آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻮﮐ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﭧ‬ ‫ﯿﮯ درﮐﺎر اﻧﺪرون ﻋﻤﻞ ان‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﻣﺎﺋﻨ ﺴﺎﺋﺰ‬

‫ﭘﻨﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺪ ی آداﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻠ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬ﻻﮔ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﮍھ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ﻣﺎرﺟﻦ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ‬ ‫ﯾﺎدہﯾﺎ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ز‬ ‫ﯾﺎدہ ﭼ‬ ‫ﯾﮏﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻖ‪ ،‬اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﻒ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ اﺻﻄﻼح ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ "ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ آ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮉ آف ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﮟ —آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫اﺻﻼح ﻧ ﮩ‬

‫ﺘﯽ ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﻒ آ پ ﮐﻮ ﺣﻘ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ" ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺗﺎ —آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ اﺻﻼح ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺮا ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﯽ اﺻﻄﻼﺣﺎ ت ﻣ‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﺟﻮﺗ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﺎﮐﮧ آ پﺳﻤﺠﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﯾﮏ واﺣﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮﺗﮭﻮڑ ی د‬ ‫ﯿﮟ وﺟﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﺎ ا‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﺎں ﮐﻮنﺳﮯ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﯽﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎرﯾﮧﺳﻤﺠﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ‬ ‫ﯿﺪہ‬ ‫ﭘﻮﺷ‬ ‫ﯿﮟ( ‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮟ )ﮐﻮﺋﯽﺗﻌﻠﻖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬آ پ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں‬ ‫ﺑﻖ ا‬ ‫ﯾﮟ اور اﺳﯽ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮا ت۔ﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﻣ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/optimization/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﺮﻧﮓ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ر‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﺻﺮف ﮐﭽﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﮍ یﻗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ﻓﻄﺮ ی ﮨﮯ‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﺗﯽ ﻻزﻣﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺼﻮر‬ ‫ﺧﻮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور اﺳﮯ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮ‬ ‫ﯿﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﮭﺮ د‬ ‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ اﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑﺼﻮر ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﺧﻮ‬

‫ﺑﺼﻮر ت ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺧﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯿﮟﺗﮑﺮار ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﻮ‪ ،‬ﻧﺎﻣﻌﻠﻮمﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﺮ‬ ‫دو‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺮک ﻧﮕﮕﻢ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫‪-‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ آؤ ٹ‬ ‫ﯿﺎںﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗﻤﺎمﺗ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ ﮐﺮﻧﺎ ز‬ ‫ﺑﺎرہ اﻧﺠ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﺣ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ﯾﮧ اﺻﻄﻼح‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﻮﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﺪاوار ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ر‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻮ‪ ،‬اﮔﺮﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭩﮯ ﮔﺰار‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻟﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﻮ دو‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺮز ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻨﮓﺳﮯ آ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯿﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮨﮯ؟‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺐ وہ ﺧ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ وﮨﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﮭ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻓﺎﺋﺪہ آؤ ٹ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ر‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺐ دے ﮐﺮ ﺟﻮ ﻧ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ۔ ﻧﻈﺎم ان ﻋﻤﻞ ﮐﻮ دو‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺰﯾﺎ ز‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﺧﻮدﺗ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ دوران ﮐﻢ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯﯾﺎ آ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﭼﻼ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐﻮﺗ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﮐﮧ‬

‫ﺑﮧ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰ ﮐﯽﺗﻼ شﺳﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯾﮑ ﭧ ﮐﺮﮐﮯ ‪،‬‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ ﮐﺎ آﻏﺎز ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞﯾﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ر یﻓ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎصﺗﺮ‬ ‫ﯿﺎ ان ﻋﻤﻠﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﭼﺎﮨﺌ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ درﺳ ﺖ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮯ وہ ﮐﻮنﺳﮯ اﮨﻢ ﻋﻤﻞ ﮨ‬ ‫ﮐﮯ ﺣﺼﻮل ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺎدہ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ اس ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨ‬ ‫ﯾﺎں ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ؟ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭩﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﭽﮫ د‬ ‫ﭘﮭﺮ اس ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ —وہ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ ﺟﻦ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻄﻠ ﺐ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ ﻧﻈﺮ آﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﺜﺮ تﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐ‬ ‫ز‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ ﻟ‬ ‫ﯿﺎل ﻟﮕ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اس وﻗ ﺖﯾﮧ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﮐﺎمﺳﮯ رﺟﻮع ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫ﺑﮭﯽ‪.‬‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﮯ ﻋﻤﻞﯾﺎ ان‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﺳ ﺴ‬ ‫ﭩﺮﻧﺰﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺮ‬ ‫ﺒﻠﯽ ﻻﺋﻦ ﮐﻮ دو‬ ‫ﯿﮟ۔ اﺳﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺐ دےﺳﮑ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺮ‬ ‫ﯿﮯ دو‬ ‫ﺗﮫ ﮔﺮو پ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور ﺿﺮور ی ﺟﺰو ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ روﮐﻨﺎ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺳﻮﭼ‬

‫ﯾ ﺐ ﮨﯽ رﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻗﺮ‬ ‫ﯾﻨﺎﺗﺎﮐﮧ ﺟﺰو ﮨﻤ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺮ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ دو‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﭼ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﺳﻔﺮ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﻮرے ﮐﺎرﺧﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻢﺳﮯﺗﮭﻮڑ یﺳﯽ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﻧﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽ وﮨﯽ ﭼ‬ ‫ﭩﻢ ا ب‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎم ﮐﺮ ﻟ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎں ﻧﻘﺼﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻤﺎ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ ﺟ ﺲﺳﮯ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﻧﺎﮐﺎرﮔﯽ ﮐﻮ ﮨ‬

‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ اﻧ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯﺗﻮ ر‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺰﯾﺎ ز‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮﺗ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/refactoring/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺪ ی ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺗﻨﻘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ‬ ‫ﯾ ﺖ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪(1) :‬اﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﭘ ﭧ‪،‬ﯾﺎ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﻮ دو ﻗ ﺴﻤﻮں ﻣ‬ ‫ﺒﺎ ب‪ ،‬ان‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﻋﺎم ﻃﻮر‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﮍا‪ ،‬ﻏﺎﻟ ﺐ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ‬ ‫ﭨﯽ اﻗﻠ‬ ‫ﯾﮏ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور )‪(2‬ا‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ا‬ ‫—رﭼﺮڈ ﮐﻮچ‪80/20 ،‬اﺻﻮل ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬

‫ﯿ ﺖ اور دوﻟ ﺖ ﮐﯽﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﯿﺎ تﺗﮭﮯ ﺟﻮ زﻣ‬ ‫ﯿﺎ ت اور ﻣﺎﮨﺮ ﻋﻤﺮاﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﺻﺪ ی ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ ﻣﻌﺎﺷ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﭩﻮ اﻧ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯾﮉو‬ ‫وﻟﻔﺮ‬

‫ﭩﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ اور اس ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﻮ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ڈ‬ ‫ﺘﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ ﻣﻮﺿﻮع ﻣ‬ ‫ﺗﻘ ﺴ‬

‫ﯿ ﺖﺗﮭﯽ۔ اﻃﺎﻟﻮ ی‬ ‫ﺑﺎد ی ﮐﯽ ﻣﻠﮑ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ آ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ زﻣ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ‪80‬ﻓ‬ ‫ﭨﻠﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ دﻟﭽ ﺴ ﭗ ﻧﻤﻮﻧﮧ ﻣﻼ‪ :‬ا‬ ‫ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻢ ﻣ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ ﻣﻨﺤﻨﯽ ﺷﮑﻞ ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﯾﺎ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﺸ ﺖ ﮐﻮﯾﮑ ﺴﺎں ﻃﻮر‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﺗﮑﺰﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮟ دوﻟ ﺖ‬ ‫ﭨﮯ ﮔﺮو پ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ً ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ :‬اﻓﺮاد ﮐﮯ ﻧ ﺴ‬ ‫ﻓﺮض ﮐ‬

‫ﯾﺎ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭘﺮ وﮨﯽ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬اس ﻧﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﺒﻮں ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮕﺮ ﺷﻌ‬ ‫ﭩﻮ ﻧﮯ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ د‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮ رﮨﺎﺗﮭﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮨﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ ‪80‬ﻓ‬ ‫ﭘﮭﻠ‬ ‫ﯿﺼﺪ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﺎغ ﻣ‬ ‫ﭩﻮ ﮐﮯ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮن‪:‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻋﺪم ﺧﻄﯽ ﮐﮯ اس‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺪاوار‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ﯿﺖ ز‬ ‫ﯾﮏ اﻗﻠ‬ ‫ﭘ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ان‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﻮاﻟﮧ د‬ ‫ﯿﺪ ی ﭼﻨﺪ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯﺗﻨﻘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ذا‬ ‫ﭩﻮ اﺻﻮلﯾﺎ ‪80-20‬اﺻﻮل ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮن ﮐﻮ ا ب‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪:‬‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﻮں ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺷﻌ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اﺳﮯ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮن ﮐﻮﺳﻤﺠﮫ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ اس ﻋﺎم‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﺣﺼﮧﺳﺎﻻﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﺎ ‪80‬ﻓ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪20 ،‬ﻓ‬ ‫ﺑﺎروں ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﯿﺼﺪﯾﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺮ ‪80‬ﻓ‬ ‫ﯿﻦ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ﮐﻢ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ﮐﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﭘﻨﯽ اﻟﻤﺎر ی ﻣ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫آ پ ‪80‬ﻓ‬

‫ﭘﻨﺎ ‪80‬‬ ‫آ پا‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﻄﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﯽ را‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ﮐﻢ ذا‬ ‫ﭘﻨﮯ ‪20‬ﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﭘﺮ‪،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺜﺮ اﻧ‬ ‫ﯿ ﺖ اﮐ‬ ‫ﯿﺮ ﺧﻄﻮﻃ‬ ‫ﯿﺪ ی ﭼﻨﺪ ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﺗﻨﻘ‬

‫ﺒﻀﮧ ﮨﮯ۔ وﻗ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ ﻗ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ﮐﻞ دوﻟ ﺖ ﮐﮯ ‪97‬ﻓ‬ ‫ﭘﺎس دﻧ‬ ‫ﺑﺎد ی ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ آ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ ‪3‬ﻓ‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺮﮐﻮز ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﺗﮭﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼﻨﺪ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ(‬ ‫ﯿﻮں ﻣ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ )دوﻧﻮں ﻣﻤﺎﻟﮏ اور ﮐﻤ‬ ‫ﺗﮫ‪،‬ﺳ‬ ‫ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺮوڑوں ﻟﻮﮔﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﭨﺎ ﮔﺮوہ ا‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ اﻓﺮاد ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﻟﮕ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﺑﻼک‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ‪1‬ﻓ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﻓﻠﻤﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا بﺗﮏﺗ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫زﻧﺪﮔ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻠﺮ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ‪0.1‬ﻓ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ا بﺗﮏ ﻟﮑﮭﯽ ﮔﺌﯽ ﮐ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻨ‬

‫ﯿﮟ۔ ‪4‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮧ ز‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ان اﮨﻢ آداﻧﻮں‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﺮس ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻓ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﯿﮟ ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﮯ ورک و‬ ‫ﮔﮭﻨ‬

‫ﯿﮟﺳﮯ ‪5‬ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺧﺪﻣ ﺖ ﮐﺮ رﮨﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ان ﻣ‬ ‫ﯿﺮس ﺟﻮ ‪ 120‬ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯿﺎ۔ ﻓ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻓ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﺣﺼﮧﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﮐﺎ ‪95‬ﻓ‬

‫ﭘﺮ ڈال ﮐﺮ‪،‬‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ"‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮧ ﮐﻮ "آ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﮐﮯ اور‬ ‫اﻋﻠﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯﺗﮭﻮک ﻓﺮوﺷﻮں‬ ‫ان‬ ‫ٰ‬

‫ﭘﻨﺪرہ‬ ‫ﭩﮯﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﯽ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎم ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﮐﻮ ﮨﻔ‬ ‫ﯾﺎ اور ا‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ آﻣﺪﻧﯽ ﮐﻮ دوﮔﻨﺎ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺮس ﻧﮯ ا‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺮ د‬ ‫ﮔﮭﻨ‬

‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻔ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧ‬ ‫ﺜﺮ ا‬ ‫وﮨﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ اﮐ‬

‫ﯾﻮﺳﯽ اور‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ دو ﺧﺎص ﮔﺎﮨﮑﻮں ﻧﮯ اس ﮐﯽ ز‬ ‫ﯿﺮس ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮯ دوران‪ ،‬ﻓ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺠﺰ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ "ﻓﺎﺋﺮﻧﮓ" ﻧﮯ‪ ،‬اﮔﺮﭼﮧ وہ ﺣﺠﻢ ﮐﮯ اﮨﻢ ذراﺋﻊ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺎ۔ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﭼﻮﺳﻨﮯ واﻟﮯ ان ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﺑﺠﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎﺳ‬ ‫آگ‬

‫ﯿﻦ اﺿﺎﻓﯽ اﻋﻠﯽ ﺣﺠﻢ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬وہﺗ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﺎ۔ ﻧ‬ ‫ﺗﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬اس ﮐﮯ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ آزاد ﮐﺮ د‬ ‫ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬

‫ﯿﭽﮯ ﮐﯽ ﻻﺋﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺎ ب رﮨﺎ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞﺳﺮ درد ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺗﮫﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﻮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻨﮕﻮں ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ ﻏ‬ ‫ﭘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺪ ی ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﮨﻢ ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﺮﺗﻨﻘ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ اﮨﻢ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﻮ اﻧﺠﺎم د‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ درﺣﻘ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ وہ وﻗ ﺖ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺻﺮف ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﻧﻤﺎﺋﻨﺪﮔﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬وہ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی اﺧﺮاﺟﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻏ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ آ پ ز‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﭧﺗ‬ ‫ﺑﮧ آؤ ٹ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﭘ ﭧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ان‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﻧﮑﺎل د‬ ‫ﺑﺎﻗ‬ ‫ﺑﮯ رﺣﻤﯽﺳﮯ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ ز‬ ‫ا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/critical-few/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘ ﺴﯽ۔‬ ‫ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ وا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏﺗ ﮩﺎﺋﯽ اور دوﺗ ﮩﺎﺋﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﺼﺪ ﻻﮔ ﺖ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ آﺧﺮ ی ‪10‬ﻓ‬ ‫ﯾﮑﯽ اﻧﮉر‬ ‫ﺑﻖ اﻣﺮ‬ ‫ﭩﻮ اورﺳﺎ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ﯿ ﺲا‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﺮو اﺳ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﻧﺎرﻣﻦ آر آﮔ ﺴ‬‫ﭨﺮ ی‬ ‫ﯿﮑﺮ‬ ‫آرﻣﯽ ﮐﮯﺳ‬

‫ﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ‪$5‬‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻮن ﮐﯽ ﺟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮐﯽﺗﺎزہ ﻻﻧﮉر ﺷﺪہ‬ ‫ﯿﮟ ‪$10‬ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬

‫ﯾﮏ ﺧﻮﺷﮕﻮار‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ وﮨﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ا‬ ‫ﯿﮟ ‪$10,000,000‬ﮨ‬ ‫ﯿﻨﮏ اﮐﺎؤﻧ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎﻋ ﺚ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺟﺸﻦ ﮐﺎ‬

‫ﺑﻌﺪ ﮐﯽﺳﻮچ ﮨﮯ۔‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔ﺳﻮ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮭﺎﻧﺎ اور‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ۔ دو ﮐﻮﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻮﮐﯽ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫اﺳﯽ ﻃﺮح ﮐﯽ رگ ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﭨﺎﻣﻦ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﮯ اور و‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾ ﮩﯽﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ )‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻤ‬ ‫ﺗﺮ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫دراﺻﻞ‬

‫ﯿﺰ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻧﻘﻄﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﮯﺗﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﻮﺋﯽ وا‬ ‫ﯾﮟ ﮐﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﭼﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ ﻧﮯ ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ ‪P&G‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐ ﻣ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻧﻘﺼﺎن دہ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﻧﺎ درﺣﻘ‬ ‫ز‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﯾﮋن ﮐﻤﺮﺷﻞ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻠﯽ و‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﺻﺮف ﮐﯽ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﺘ ﮩﺎرا ت ﮐﮯ ﻧ‬ ‫اﺷ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ دﮐﮭﺎ رﮨﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﻤﺮﺷﻞ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﯾﺎﯾﮧﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ آﺳﺎنﺗﮭﺎ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ د‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﭼﻨﺪ ﮨﻔ‬

‫ﯾﺮﺗﮏ‬ ‫ﺗﻨﯽ د‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺺ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪ رﻗﻢ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻮ ﮨﻢ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬

‫ﭘﺮﯾﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻣﻮڑ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻟﻮﮔﻮں ﻧﮯ ﮐﻤﺮﺷﻞ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬ ‫اس‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ ‪$1‬ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﮨﺮ ڈاﻟﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎر ﮐﻮ دﮐﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ اس اﺷ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ" اور ﮐﻤ‬ ‫"ﺧ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾﺎدہ ڈاﻟﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﺗﯽ ﮐﻮ دﮐﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ" —اﮔﺮ ﮨﻢ اﺳﯽﺗﺠﺎر‬ ‫دے ﮔﯽ۔ﯾﮧﺗﮭﺎ "ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ وا‬

‫ﯿﮟ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﯽﺗﺸ ﮩ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﻮﻧﮯ ﻟﮕﮯ ﮔﯽ۔ ان ﻓﻨﮉز ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ اور ﻃﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﺘﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﮯﺗﮭﻮڑا وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺻﺮف ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮍ یﺟ‬ ‫ﺑ‬ ‫اسﺳﮯ‬

‫ﯾﺎ ﺟ ﺴﮯ وہ‬ ‫ﭩﮭﯽ ﻧﮯ اﺳﮯ ﻻﮔﻮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻣﺸﻮرہ د‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺖﺳ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬راﻣ‬ ‫ﺑﯽ رچ ﻣ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﭻﯾﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ آﺋﯽ ول‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ ﮐﮧ وہ ﺧﻮد ﮐﻮ ﻣﻐﻠﻮ ب ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﭧ ﺟﺎ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﺎرے ﻟﻮگ ﮐﺎﻣﻞ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫‪"85%‬ﺣﻞ" ﮐ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻧ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ز‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯ‪ .‬ﭼﻨﺪ آﺳﺎن ﮐﺎﻣﻮں‬ ‫اور ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﮏ دن ﮐﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫آ پﺗﻼ ش ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﮐﻤﺎلﺗﮏ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮨﺮ ﭼ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﺤ ﺴﻮس ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺪا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﺎں‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﭨﯽﺗ‬ ‫ﯿﮟ —ﭼﻨﺪ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺪ ی ﭼﻨﺪﺳﮯ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫اﺻﻼح اور ر‬

‫ﯿﮟ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﺸﻦ آ پ ﮐﻮ وا‬ ‫ﯿﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺪ آ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻣﺰ‬ ‫ﭘﮭﻞ" ﮐﻮ ﭼﻨﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﮑﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ "ﮐﻢ ﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ی‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﮨﮯ‪ .‬ﮐﻤﺎل‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﯾﮧ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮچ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬

‫ﯾﮏ ﺟﺎل ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺒﺮوں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺧ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پﺗﺠﺮ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﯿﮟ اور ر‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫آ پ ﮐﻮ اس ﻣﻘﺎمﺗﮏ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭘﮭﺮ ﮐﭽﮫ اور ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ‪،‬‬ ‫ﮐﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ وا‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/diminishing returns/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮍ‬ ‫رﮔ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﻞ ﮐ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺘﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮوں ﮔﺎ ﺟ ﺐ اﺳﮯ رﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﺿﺎﺋﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍﻣ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ رﮔ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻊ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﯿﺎ وﺳ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﺮاﮨﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﻓﺮاﻧ ﺴ ﺲ ا ی وﻻرڈ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻢ اور ﻣﻌﻠﻢ ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ اس ﮐﯽﺳﺮ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻣ ﮩﻢ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮟﺗﺮﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﻮ‬ ‫ﯾﮟ اور اﻧ‬ ‫ﭨﮭﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮑﮧ ﻣ‬ ‫اﻣﺮ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫آﺋ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﯿ ﺲﮨ‬ ‫ﭩﮏﺳﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺎﮐﯽ اﺳ‬ ‫ﯾﮟ۔ آ پ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﮏ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺎﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎﻣﻨﮯ زﻣ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻞ دور واﻗﻊ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭘﮏ ﮐﻮ اس ﮐﮯ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻣﻘﺎمﺳﮯ ﮔﻮلﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ا‬

‫ﭩﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ اﻧﺪر ﻟ ﮩﺮا رﮨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺪان ﻣ‬ ‫ﺒﮯ ﮔﮭﺎس ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﮏ ﻟﻤ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫ﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫ﭘﮏ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﯽ ﮔﮭﺎسﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﻟﻤ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﭘﮏ ﮐﻮ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ ﻓ ﭧ ﻣﻨ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﭨﮑ‬ ‫ﮍ ی ﮐﺎ ﮨﺮ‬ ‫ﮨﻮا‪ .‬ﮨﺎﮐﯽ ﮐﯽ ﭼﮭ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﮏ ﮐﻮ ﻣﺎرﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﺰاروں‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﮨﺪفﺗﮏ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اس ﺷﺮح‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻦ ﻟ‬ ‫ﭼﮭ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﭩﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﯾﻮس ﮐﻦ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ﮐﺌﯽ ﻣﺎ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﻣﻘﺼﺪﺗﮏ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺧ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽﺗ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻧﮧ ﮨﻮ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ ﮔﮭﺎس‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ا ب ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﭘﮏ‬ ‫ﺘﺮ ی۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﯾﺎدہ ﺟﺎ‬ ‫ﯿ ﺲ ﻓ ﭧﯾﺎ اسﺳﮯ ز‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﮏ ﮐﻮ ﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ آ پ‬ ‫ﺘﺼﺮ ﮨﺮ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﺎ ﻓﺎﺻﻠﮧ ﻃﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﻟﻤ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭩﺮاﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﮨﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﺑﻄﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮫ را‬ ‫ﮐﻢ ﮔﮭﺎس ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ اور‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻘﺼﺪ ز‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ا‬ ‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﮏ ﮐﻮ ﮨﺪفﺗﮏ‬ ‫آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﮐﻢ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ‪،‬ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ ﻣﻨﺠﻤﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﮭﺮ د‬ ‫ﭘﺎﻧﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﺮض ﮐﺮ‬ ‫آﺧﺮ ﻣ‬

‫ﮍوں ﻓ ﭧ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﭘﮏﺳ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯﺗﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ اﺳﮯ ﻣﺎر‬ ‫ﯿﺎرہ ﮨﮯ۔ ا ب ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻤﻮار ﻃ‬ ‫ﺑﺮف ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﺰ‬ ‫زﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ اس‬ ‫ﺗﮫﺳﺮﮐ‬ ‫ﭘﮏ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯﺳﻄﺢ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﯽ‪-‬‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮟ ﭼﮭ‬ ‫ﭘﮏﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮف‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ‬ ‫ﺳﻔﺮ ﮐﺮے ﮔﺎ‪ ،‬ﮐ‬

‫ﭘﮏ ﻣﺎرﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎم‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﺻﺮف ﭼﻨﺪ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻘﺼﺪ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯﺗﻮ آ پ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺮ ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﮍ ﮐﯽ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ رﮔ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﻧﻈﺎمﺳﮯﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗﻮ تﯾﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﮍ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫رﮔ‬

‫ﯿﮟﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﺎ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﺿﺮور ی‬ ‫ﯿﮯ ﮐ ﺴﯽ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﺘﺎرﺳﮯ ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ رﻓ‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﮍ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ اس وﻗ ﺖﺗﮏﺳ ﺴ ﺖ ﮐﺮدے ﮔﺎ ﺟ ﺐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬رﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ اﺿﺎﻓﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬

‫ﺗﮏ ﮐﮧﯾﮧ رک ﻧﮧ ﺟﺎﺋﮯ۔‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پﺳ ﺴ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫رﮔ‬

‫ﯿﺪ ان ﻋﻼﻗﻮں ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں ﻓﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻠ‬ ‫ﮍ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ رﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﮨﺮ ﮐﺎرو‬

‫ﮍ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ رﮔ‬ ‫ﭩﻢ ﻣ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﮫﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﭨﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﮍ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﮯ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺎل رﮔ‬ ‫ﮐﻢ ﮐﺮ دے ﮔﯽ۔‬

‫ﺗﺎ‬ ‫ﺘﺮ ی ﺟﻤﻊ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎر اور ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ دوﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﭩﺎﻧﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮔ‬ ‫ﺗﮫﺗﮭﻮڑ ی ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫وﻗ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﮨﮯ ۔‬

‫ﺗﺎؤ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﺎص ﻃﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اوﻗﺎ ت ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮواﻧﺎ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﻣ‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﺟﺎن‬ ‫رﮔ‬

‫ﯿﮟﺗﮭﻮڑ ی ﻣﻘﺪار‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ وا‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺐ دےﺳﮑ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺧﺎص ﻓ‬

‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﺎﻧﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﯽ وﺟﮧ‬ ‫ﯿﺪ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﺎﯾﺎ وا‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮧ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ رﺳ‬ ‫ﯿﮟ ‪Friction‬ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻮﻧﮑﮧﯾﮧ آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ اﺿﺎﻓﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ آ پ‬ ‫ﭘ ﺲ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫وا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ )اﮔﺮ آ پ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺳﺎﮐﮫ ﮐﻮ ﻣﻨﻔﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺴ‬ ‫ﮍ ﻓﻀﻮل وا‬ ‫ﭘﺮﺗﮭﻮڑاﺳﺎ رﮔ‬ ‫ﯿﺢ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺻﺤ‬ ‫ﯿﮟ(‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﺎراض ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﻣﺠ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫روﮐﻨﮯ ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭩﺎﻧﮯ‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻧﻈﺎمﺳﮯ رﮔ‬ ‫ﺟ ﮩﺎں آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺘﺮ ﻧ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻢ ﻣﺤﻨ ﺖ ﻣ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/friction/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ آ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮ آ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻼ اﺻﻮلﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﯿﮑﻨﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ اﺳ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﮍﮬﺎ دے ﮔﯽ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻧﺎ اﮨﻠﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ آ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮ آ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﮍﮬﺎ دے ﮔﯽ۔ دوﺳﺮاﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺌﺮﻣ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ اور ﭼ‬ ‫ﯿﮑﺮوﺳﺎﻓ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭩ ﺲ‪ ،‬ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻞ ﮔ‬

‫ﮍے ﮔﺎ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺷﺎﻣﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﮨ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ رﮔ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻧﻈﺎمﯾﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ اﻧ ﺴﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﺸﻦﺳﮯ ﻣﺮاد ا‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﯿﮯ ﺿﺮور ی‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮام ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ ﭧ ورﮐ ﺲ‪ ،‬اور ﮐﻤ‬ ‫ﭩﯽ ﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻻﺋﻨﺰ‪،‬ﯾﻮ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﻓ‬

‫ﺘﻨﯽ ﮐﻢ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯿﮯ آ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺷﻤﻮﻟ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﺸﻦ ا‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮﮔﯽ‪ ،‬آ‬

‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اﮔﺮ ﻣﺠﮭﮯ ﮨﺮ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬دﮨﺮاﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﯿﺸﻦ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺴﯽ ﺧﻂﯾﺎ ا ی ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﮍﮬﻨﺎ ﭼﺎﮨﮯﺗﻮ ﻣﺠﮭﮯ دﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻮں ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﺎر ی ﮐ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺮ یﺗﺠﻮ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺺ ﻣ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ ﮨﻮ ﺟﺎؤں ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ یﺳﮯ‬ ‫ﮍے‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﮐﺎ ﺟﻮا ب د‬

‫ﺑﮭﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ -‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﭘﺮ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ڈالﺳﮑ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺧﻮ ش ﻗ ﺴﻤ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﻮ دﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭻ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺨﻮد انﺗﮏ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬ﯾﮧ ﺧﻮد‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻃﺮفﺳﮯ ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮨﯽ اﺳﮯ ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور آ‬ ‫ﯿﻦ ﻧﮯ د‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺑﮭﺮ ﮐﮯ ﻻﮐﮭﻮں ﻗﺎر‬

‫ﯿﻞ ﮐﮯ دروازے‬ ‫ﯾﻌﮯ اﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﻦ اور ﺿﺮ ب ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ڈ‬ ‫ﯾﻘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﺧﻮدﮐﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ اور ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻗ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﯾﺎدہ اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ز‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﮭﻮﻟ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/automation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎﺗﻀﺎد‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ آدﻣﯽ ﮐﺎ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ ﻏ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﮐﺎم ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﭽﺎس ﻋﺎم آدﻣ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﯽ۔‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﻐﺎم ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﺎرڈ‪ ،‬ﮔﺎرﺳ‬ ‫ﺒﺮ ٹ ﮨ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎں ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ ﺧﺮا‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺠﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮑﻦ اس ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻓﯽﯾﻮﻧ ﭧ ‪$200‬ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻮ ﮐﻤ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ ﻻﺋﻦ ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﮑﻤﻞ ﺧﻮدﮐﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﺗ‬ ‫ﭩﻢ ﻓﯽ ﻣﻨ ﭧ ‪2,400‬‬ ‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺎﻧﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور‬ ‫ﭩﻦ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ﺗﻤﺎم اﻧ ﺴﺎﻧﯽ آ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ زﻧﺪﮔﯽ اﭼﮭﯽ ﮨﮯ ﻧﺎ؟‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻨﮏ ﮐﺮﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ﮐﺮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ڈرلﺳﻮراخ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺗﮫ۔ﺗﺼﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺎہ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﮨﻢ اﻧ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺟﯽ ﮨﺎں‪ ،‬ا‬

‫ﭘﮏ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ﮐﻮر ﮐﮯ وﺳﻂﺳﮯ ﻣﺎﺋﮑﺮوﺳﮑﻮ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻏﻠﻂ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻔﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻮن و‬ ‫ﺳﻠ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﺎد ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭙ ﺲ‬ ‫ﯿ ﺲﭼ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﻟ‬ ‫ﺗﺎ رﮨ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﺮﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺳﻮراﺧﻮں ﮐﻮ ﮐﮭﻮدﻧﺎ ﺷﺮوع ﮐﺮ د‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮨﺮﺳ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ‪$20‬ﮨﮯ —اس ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻓ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮐﮧ ﺧﺎم ﻣﺎل ﻣ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﺮ‬

‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ‪$48,000‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﺘﺎ رﮨ‬ ‫ﭩﻢ ﭼﻠ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﺮ ﻣﻨ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐ ﻏﻠﻄﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ‪$800‬ﮐﮭﻮﻧﮯ ﻟﮕ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ ﻣﺪﻧﻈﺮ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻻﮔ ﺖ ﮨﮯ —اﮔﺮ آ پ اس‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اورﯾﮧ ﺻﺮف‬ ‫ﮐﺎ ﻧﻘﺼﺎن ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭙﻨﯽ ‪$528,000‬ﻓﯽ ﻣﻨ ﭧ ﮐﮭﻮ رﮨﯽ ﮨﮯ‪$48,000 :‬‬ ‫ﯿﮟ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮے ﮔﺎ‪،‬ﺗﻮ ﮐﻤ‬ ‫‪$200‬ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫اور ‪$480,000‬ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬

‫ﯿﺠﺮ ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﯽ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣ‬ ‫ﭨﺎ ﻧﮯ ا‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯾﮟ‪2009 :‬ﮐﮯ آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت؟ اس‬ ‫آواز دور ﮐﯽ‬

‫ﯾﺎدہ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮉل ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﺌﯽﺳﺎﻟﻮںﺳﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﻠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﻮں ﮐﮯ ﻣﺎڈﻟﺰ ﻣ‬ ‫ﮐﺌﯽ ﻣﺸ ﮩﻮر ﮔﺎڑ‬

‫ﭘﺎﻧﭻ‬ ‫ﭘ ﺲ ﻣﻨﮕﻮاﻧﮯ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﮍھ ﮔﺌﯽ ‪ ،‬اور وا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ ﮔﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﺮ ﮔﺎڑ ی ﻣ‬ ‫ﭨﺎ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯﺗﮭﮯ۔ ﻏﻠﻄﯽ‬

‫ﯾﺎدہﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﻠ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ۔ وہ ا ب‬ ‫ﭙﻨﯽﺳﻤﺠﮭﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ واﻟﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯾﺎں‬ ‫ﯾﻦ ﮔﺎڑ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﺎ ﮐﻮ دﻧ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﭘ ﺴﯽﺳﮯ‬ ‫وا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮔﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍا دﮬﭽﮑﺎ ﻟﮕﺎ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ اور ﻣﺎﻟﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼ ت ﻣ‬

‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﺿﺮ ب ﮐﯽ اﺟﺎز ت د ی ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫اﮔﺮ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ ﻏﻠﻄ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﺎﺗﻌﺎون ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اس ﻧﻈﺎم ﮐﮯ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ آ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎﺗﻀﺎدﯾﮧ ﮨﮯ ‪ :‬ﺧﻮدﮐﺎر ﻧﻈﺎم ﺟ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﭘﺮ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ اور اﺳﮯ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬آ‬ ‫ﺑﯽ واﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﮨﯽ اﮨﻢ ﮨﻮﮔﺎ۔ ﺟ ﺐ ﮐﻮﺋﯽ ﺧﺮا‬

‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﯾﮕﺮ‪ ،‬ﺧﻮدﮐﺎر ﻧﻈﺎم ﻏﻠﻄﯽ ﮐﻮ ﺿﺮ ب د‬ ‫ﺑﺼﻮر ت د‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪-‬‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺟﺎر ی رﮐﮭﮯ ﮔﺎ۔‬

‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﮯ ا‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﺛﺮ اور ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺮج‪ ،‬ﻣﻮ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰان‬ ‫ﭩﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ت ڈاﮐ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﺎﻟﺞ ﻟﻨﺪن ﮐﯽ ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮑﻦ‬ ‫ﯿﮟ ۔ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﮐﻮﺷﺸﻮں ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ اوﻟ‬ ‫ﮐﺎﺳﺨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﺪ اﮨﻢ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﺷﻤﻮﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﺸﻦ اﻧ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﻮ ز‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﺛﺮ آ‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/paradox-of automation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻔﯽ‬ ‫ﺘﻢ ﻇﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﯿﻨﮉل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﻮﯾﺎﺗﻮ ﮨ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ‪ ،‬ﮐﮧ آ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮨﻮں ﮔﮯ ﺟﻦ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ وﺷﻮﺳﻨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﯽ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﯽ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮔﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮟ ﺟﻦ ﮐﯽ ﺻﺮف‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎﯾﺎ دوﺳﺮ ی ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﺑﺎز‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎﻧﺎ اور اسﺳﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺴﺮ‬ ‫ﭘﺮوﻓ‬ ‫ﯿﮑﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿ ﺴﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﺮاﺳﻮرﻣﻦ‪ ،‬ﺟﺎرج ﻣ‬ ‫ﭩﺮ راﺟﮧ‬ ‫ڈاﮐ‬‫ﺟﺎﻣﻊ درس ﮔﺎہ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﻮ اﻧ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ اﻓﺰاﺋ ﺶ ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺛﺮ ﺧﻮدﮐﺎر ﻧﻈﺎم ﻏﻠﻄ‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﯿﮏ ﮨﮯ؟‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭ‬ ‫ﺗﮫ ﻣ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ﮨﺮ وﻗ ﺖ ﮨﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ آ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪوں ﮐﻮ اداﺋ‬ ‫ﭘﺮ اﻧ‬ ‫ﺑﺎر ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎدہ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ :‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮐ ﮩ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﭩﻢ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺐﺗﮏﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﺗﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ وہ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﭩﮫ ﮐﺮ ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﻤﺮے ﻣ‬ ‫ﯿﻦﺳﺎرا دن ا‬ ‫ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮔﺰار‬ ‫ﺑﻮر ﮨﻮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﻮںﺳﮯ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﮭﻮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ ا‬ ‫ﭘﻨﺎ ز‬ ‫ﭩﺮز ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‪ ،‬آ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻧﻈﺮ آﺋﮯ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ اﮔﺮ وہ ا‬ ‫اﻋ‬

‫ﮍے ﮔﺎ‪ ،‬اس‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ آ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯾﻔﯽﯾﮧ ﮨﮯ ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﺟ‬ ‫ﺘﻢ ﻇﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﺑﺤ ﺚﺳﮯ دوﺳﺮ ی ﺟﻨﮓ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻤﺎر ی‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﻧﻮوﻟ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﮐﻢﺗﻮﺟﮧ د‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﮯ وہ ﻧﻈﺎم ﮐﮯ ﭼﻠﻨﮯ ﮐﮯ دوران اس‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اﮔﺮ‬ ‫ﺑﻮر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﺟﻠﺪ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﻮﯾﺎد ﮨﮯ ؟ اﻧ ﺴﺎن‬ ‫ﭩﮉ‬ ‫ﯿﻠﻨ ﺲ اﺳ‬ ‫ﯾﺠ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﻼک اور و‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﯿﮯ ﮔﺌﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮐ‬ ‫ﭩﺮز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮉار آ‬ ‫ﺑﺮﻃﺎﻧﻮ ی ر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ رﮨ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯾﮟ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﻧﻈﺎم ﺟ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ رﮨ‬ ‫ﯾﮏ ﺟ‬ ‫ﯾﮟ ا‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ان ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ ﺣﻮاس ﮐﻮ ﮐﻤﺰور ﮐﺮ د‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﻧﻈﺎم آ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯾﻔﯽﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻢ ﻇﺮ‬ ‫ﺳ‬

‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ —وہ ﻟﻤﺤﮧ ﺟ ﺐ ان ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﯽﺳﺨ ﺖ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ﭼ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ﮐﻢ ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ ﺟ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎ اﻣﮑﺎن ا‬ ‫ﭩﺮز ﮐﮯ اس‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ آ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﺟ‬ ‫ﭨﯽ ﮨﻮ۔‬ ‫اﮔﺮ ﻏﻠﻄﯽ ﭼﮭﻮ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﻦ ڈاﻟﺮ ﮐﯽ وا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ‬ ‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﭨﺎ ﺟ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﻌﻤﻮل"‬ ‫ﯿﺎں "ﻧ‬ ‫ﭨﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯾﺮﺗﮏ‪ ،‬ﭼﮭﻮ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽ د‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ )ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﺧ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮواہﺗﮭﮯ —اﮔﺮ آ پ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ اﺣﻤﻖﯾﺎ ﻻ‬ ‫ﭨﺎ ﮐﮯ اﻧﺠ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﮟ اورﯾﮧ ﻧﮧﺳﻮﭼ‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ‪ ،‬اﻧ‬ ‫و‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔(‬ ‫ﺗﮫ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺧﻮدﮐﺎر ﻧﻈﺎﻣﻮں‬

‫ﭩﻨﮓ ﮨﮯ۔ﯾﺎد‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭙﻠﻨﮓ اور‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﻘﮧﺳﺨ ﺖ‪ ،‬ﺟﺎر یﺳ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ‬ ‫ﮍ ی ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫ﯿﮟ ﮔﯽ اور‬ ‫ﯿﺎں ﮨﻮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﻓﺮض ﮐﺮ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اور ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺎ ت ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻋﺎم ﺣﺎد‬ ‫رﮐﮭ‬

‫ﭩﺮز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻢ آ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﭩﺮ ی ﮐﺎ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ اﮨﻢ ﺧﺎﻣ‬ ‫اﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍﮬﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮟ اور اﮨﻢ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﻮ ﻣﺼﺮوف رﮐﮫﺳﮑ‬

‫ﯿﺎں ﻻﻣﺤﺎﻟﮧ واﻗﻊ ﮨﻮں ﮔﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺼﺮوف رﮐﮭ‬ ‫ﭩﺮز ﮐﻮ ذﮨﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧﻮدﮐﺎر ﻧﻈﺎم ﮐﮯ آ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺎدہ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ اﻣﮑﺎن‬ ‫ﭨ ﺲﻟ‬ ‫ﺗﻮ ان ﮐﮯ ﻧﻮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/irony-of automation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر )‪(SOP‬‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﻣﻌ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧﯾﮧ وﮨﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻨﺎ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾﺎ آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻣﺸﮑﻞﺳﮯ ﻧﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮧﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﭘﭽﮭﻠﮯﺳﺎل ﮨﻮاﺗﮭﺎ۔‬

‫ﯾﺮ ﺧﺎرﺟﮧ‬ ‫ﯾﮑﯽ وز‬ ‫ﺑﻖ اﻣﺮ‬ ‫ﭩﺮ ڈﻟ ﺲ‪،‬ﺳﺎ‬ ‫‪-‬ﺟﺎن ﻓﻮﺳ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮨﻮﯾﺎ رﻗﻢ ﮐﯽ وا‬ ‫ﺟ ﺐ ﮐ ﺴﯽ ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﺷﮑﺎ‬

‫ﯾﻤﺮﺟﻨ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨﻮ اور ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﯿﺠﺮ ﺷ ﮩﺮﺳﮯ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ؟ اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﮐ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭨﻮﻧﺮ ﺧ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﺎ‬ ‫ﭘﺮﻧ‬ ‫ﯿﺰر‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐﺎ ﻟ‬

‫ﺒﮭﺎﻟﮯ ﮔﺎ؟‬ ‫ﮨﻮﺗﻮ ﮐﻮنﺳﻨ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﻋﺎم‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺠﺮ )‪(SOP‬ا‬ ‫ﭘﺮوﺳ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺜﺮ دﮨﺮاﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎم ﺷﺎﻣﻞ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻢ وﻗ ﺖ اور ﻧ‬ ‫ﯾﺠﺎد ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ا‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮ دو‬ ‫ﭘﮩ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻋﻤﻞ ﮐﻮ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ اور ﻗﻮ ت اراد ی‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ رﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯿﺪ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﻣﻔ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻣﻌ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﯽ وﻗ ﺖ اورﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﺿﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻢ وﻗ ﺖ اور ﻗﺪر‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ‪SOP‬اس‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎر ﺣﻞ ﮨﻮ ﭼﮑﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﮨﯽ ﮐﺌﯽ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺎدہ وﻗ ﺖ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﻦﯾﺎ ﺷﺮاﮐ ﺖ داروں ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﻧﺌﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﻣﻞﺳﮑ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻦﯾﺎ ﺷﺮاﮐ ﺖ داروں ﮐﻮﯾﮧﺳ‬ ‫ﯾﻌﮧ رﮐﮭﻨﮯﺳﮯ ﻧﺌﮯ ﻣﻼزﻣ‬ ‫‪SOPs‬ﮐﺎ ﻣﺮﮐﺰ ی ذر‬

‫ﭘﻨﮯ ‪SOPs‬ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﻗ ﺴﻢ ﮐﮯ ﻣﺮﮐﺰ ی‬ ‫ﯿﮟ۔ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿ ﺖﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ رﺳﻤﯽﺗﺮ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯾﺪ‬ ‫ﯿﺎ ب ﺟﺪ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ دﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮨﺮ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﯾﻦ ﮨﮯ —‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿ ﺲﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮاﻧﮏ ڈ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫اﻟ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ دےﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺿﺎﺋﻊ ﻧﮧ ﮨﻮﻧﮯ د‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮروﮐﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻣﻌ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ ﻟﮕﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪SOP ،‬ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﻣ ﺴﺌﻠﮯ ﮐﻮ ﻣﺆ‬ ‫ﯾﺎد رﮐﮭ‬

‫ﯿﺮ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ‪Friction‬‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫وﻗ ﺖ اور ﻣﺤﻨ ﺖ ﮐﻮ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ‪SOP‬ﮐﻮ ﻗﺪر ﻓﺮاﮨﻢ ﮐ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﻦ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﻦ ﻣﺎہ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ —ﮨﺮ دوﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺲ او‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ﺘﺎ ً ا‬ ‫ﺘﺎ ً ﻓﻮﻗ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬وﻗ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور ی ﮐﺎم ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮاﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻮلﯾﺎ ﻏ‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮯﺳﮯ ﺧﺪﻣ ﺖ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺮ ﺿﺮور یﺳﺮخ ﻓ‬ ‫ﯾﮟ۔ ﻧﮧﺗﻮ آ پ ﮐﻮ اور ﻧﮧ ﮨﯽ آ پ ﮐﮯ ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾ ﺲ او‬ ‫ﭘﻨﮯ ا‬ ‫ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮐﯽ ﺟﺎ‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ آﺳﻤﺎن‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻌ‬ ‫ﺑﺎر ﭼﻠﻨﮯ واﻟﮯ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫اﮨﻢ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ د‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/standard operating-procedures/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﻧ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺮدہ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ڈ‬ ‫ﺘﻨﮯ ﮨﯽ ﻣﺎﮨﺮ ﮨ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﮍ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺮق ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺳﮑ‬

‫ﯿﮑﻮﻧﻮﻣﮑ ﺲ ﮐﮯ ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﭧ‪ ،‬ﻓﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﻮن ﻟ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺢ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﺻﺤ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ﮐﺎم ﮨﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫اس‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯾﮏ ﭼ‬ ‫ا‬

‫ﭩﻨﮓ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﻃﮯ ﺷﺪہ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ا‬ ‫ﭼ‬

‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ﺳ ﺐﺳﮯ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻗ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ دو وﺟﻮﮨﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ۔ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﺧﺎص ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮا ﮨﮯ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎﺿﺎ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮے ﮔﯽ ﺟﻮ ا‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻋﻤﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﭩﻨﮓ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ ۔ دوﺳﺮا‪ ،‬ﮐﺎم‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮﯾﺎ ﺧﻮدﮐﺎر‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ آﺳﺎن ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪،‬ﯾﮧ د‬ ‫ﺑﻦ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﺑﺎر ﭼ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫—ا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ اﮨﻢ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮﯾﻘ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل اس‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﺎم ﺣﺼﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﮐﮯ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ آﺳﺎﻧﯽﺳﮯ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮ د ی ﺟﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﻣﺼﺮوف ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﭼ‬ ‫ﺑﮭﻮﻟ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﺎ ﻧﮧ‬ ‫ﺳﻨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻠﯽ ﭼ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ‬ ‫ﯿﻨﮉﻧﮓ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮏ آف اور ﻟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ‬

‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﺌﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﮍے ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﺮ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﮩﺎز ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺪم ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫وﺟﮧ‪ :‬ا‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑﮯ ﮐﮧﺳ ﺐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺎﮐﮧﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﭼ‬ ‫ﭘﺎﺋﻠ ﭧ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﮧ رﮐﮭﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﭘﺮواز ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﻂ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺤ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫دﮨﺎﺋ‬

‫ﯿﮟ —اﻋﺪادوﺷﻤﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻧﺎ‬ ‫ﺛﮯ اﻧ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎز ﮐﮯ ﺣﺎد‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮا ﮨﮯ۔ ﻧ‬ ‫ﯿﺐ ﻣ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﺢ اور ﻣﻨﺎﺳ ﺐﺗﺮ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﺻﺤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺤﻔﻮظ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ اڑﻧﺎ ﮔﺎڑ ی ﭼﻼﻧﮯﺳﮯ ز‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻖ‪،‬ﺗﺠﺎر‬ ‫ﻣﻄﺎ‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﯿﮟ۔ ‪2001‬ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭨﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎلﺳﮯ ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﮐﮯ اﺳ‬ ‫ﯾﺸﻦ اور ﭼ‬ ‫ﭩﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧﺳﺎدہ ﻋﻤﻞ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﻣ‬ ‫ﺗﻞ ﮔﺎوﻧﺪے ﮐﮯ د ی ﭼ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽﺗﻔﺼ‬ ‫ﭘﺮوﻧﻮوﺳ ﭧ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ڈاﮐ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺛﺮا ت‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ا‬ ‫ﻟﺴ‬

‫ﯿﺎن ﮐﯽ ﮔﺌﯽﺗﮭﯽ۔‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀﻤﻮن ﮔﻮاﻧﺪے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﺎﺋﻊ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ا‬ ‫ﯿﻮﯾﺎرک ﻣ‬ ‫ﭩﻮ اور ﻧ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯾﮏ ﻣ ﮩﻨﮕﯽ اور ﺟﺎن‬ ‫ﯿﮑﺸﻨﺰ )ا‬ ‫ﯿﮟ دس دن ﮐﮯ ‪IV‬ﻻﺋﻦ اﻧﻔ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻠﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎل ﻣ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮏ ﮨ ﺴ‬ ‫ﭩﺮاﺋ ﭧ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮧ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ڈ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﺎ ﭼ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ آ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﮭﯽ۔ ‪Pronovost‬ﮐﺎ ﻣﻘﺼﺪ اس‬ ‫ﯿﻮا ﺣﺎﻟ ﺖ( ﮐﯽ ﺷﺮحﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ ﮐﯽ ﺷﺮح ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮے ﮔﺎﯾﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫اﻧﻔ‬

‫‪2‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯾﻞ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﺪرﺟﮧ ذ‬ ‫ﭩﺮ ﻧﮯ ‪IV‬ﻻﺋﻦ ڈاﻟﯽ‪ ،‬اﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﻞﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﯽ ﻣﮑﻤﻞﺗﻔﺼ‬

‫ﯾ ﺖ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮨﺪا‬ ‫اﺳ‬

‫ﺗﮫ دﮬﻮﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﻦﺳﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪ 1:‬ﺻﺎ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭩﮏﺳﮯ ﺻﺎف ﮐﺮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﯽﺳ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮉاﺋﻦ ا‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ﯾﺾ ﮐﯽ ﺟﻠﺪ ﮐﻮ ﮐﻠﻮر‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪2:‬ﻣﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮدے ڈاﻟ‬ ‫ﭘﺎک‬ ‫ﯿﻢﺳﮯ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺮا‬ ‫ﯾﺾ‬ ‫ﭘﻮرے ﻣﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪3:‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻨ‬ ‫ﺘﺎﻧﮯ اور ﮔﺎؤن‬ ‫ﭘﯽ‪ ،‬ﻣﺎﺳﮏ‪ ،‬دﺳ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺎک‬ ‫ﯿﻢﺳﮯ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪4:‬ﺟﺮا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾ ﺴﻨﮓ ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﭘﺎک ڈر‬ ‫ﯿﻢﺳﮯ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺮا‬ ‫ﭩﺮﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﮭ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﮧ ‪5: IV‬ﻻﺋﻦ داﺧﻞ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ‬

‫ﭩﺮوں ﻧﮯ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﮯ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﭽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ان اﻗﺪاﻣﺎ ت ﻣ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ اﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﭼ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ اس ﻃﺮح ﮐﮯﺳﺎدہ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐ‬ ‫ﺧﻼف ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﯽ‪ ،‬ﮐ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﺑﮭﯽ ز‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ﮨﮯ۔ اسﺳﮯ‬ ‫ﺘﮧ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﯿ ﺖﯾﺎﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻋﻠﯽﺗﺮ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ان ﮐﯽ ﺣ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿﻦ آﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎﺗﻮﮨ‬ ‫ﺒﻮر ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ٰ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﮯﺗﮭﮯ ‪-‬ا‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ اﺳ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ روﮐﮯ اﮔﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮧ وہ ڈاﮐ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎر د‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮉ ﻧﺮس ﮐﻮﯾﮧ اﺧ‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬ﮨ‬ ‫ﯿﻦ آﻣ‬ ‫ﺗﻮﮨ‬ ‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﭩﺮوں ﮐﻮ ﻏﺼﮧ دﻻ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ڈاﮐ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﮐﺮدار ﮐﺎ اﻟ ﭧ ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﮑﺸﻦ ﮐﯽ ﺷﺮح ‪11‬‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦﺗﮭﮯ‪ :‬دس روزہ ‪IV‬ﻻﺋﻦ اﻧﻔ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺣ‬ ‫ﺑ ﮩﺮ ﺣﺎل‪ ،‬دوﺳﺎﻟﻮں ﮐﮯ دوران اس ﻣﻄﺎﻟﻌﮯ ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﯿ ﺴﺎ‬ ‫ﺑﭽ ﺖ ﮨﻮﺋﯽ۔ ﺟ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ‪$2‬ﻣﻠ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﺧﺮاﺟﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺘﺎل ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺼﺪ رہ ﮔﺌﯽ اور ﮨ ﺴ‬ ‫ﯿﺼﺪﺳﮯ ﮐﻢ ﮨﻮﮐﺮ ‪0‬ﻓ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺑﮭﻮل ﺟﺎﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨ ﺲ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی‪ ،‬ﮐﺎﻣﻦﺳ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎؤ واﻟﮯ ﻣﺎﺣﻮل ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣﺼﺮوف‪ ،‬د‬ ‫ﺘﮧ ﭼﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﮧﯾﮧ‬

‫ﯾﺾ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗﻔﻮ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﻮ ﻣﺆ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺎر ی ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭩﻨﮓ آ پ ﮐﯽ ﻣﻌ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ‬ ‫ﭼ‬

‫ﯾﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺸﺮﻓ ﺖ ﮐﻮ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺮ ی‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺖ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺗﮫ ﮨﯽﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اورﺳﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻮں اور ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﮍ ی ﻏﻠﻄ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ وﻗ ﺖ ﻧﮑﺎل ﮐﺮ‪ ،‬آ پ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ۔ اس ﮐﮯ ﻋﻼوہ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮧ ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﻮ روﮐ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ وا‬ ‫ﺑﺎر ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﮨﯽ ﮐﺎم ﮐﻮ‬

‫ﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﺎد ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﻣﮑﻤﻞﯾﺎ ﺟﺰو ی آ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﺗﻮ آ پ اﺳﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ ﻣﮑﻤﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﯽ اﺟﺎز ت دے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺪ اﮨﻢ ﮐﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ‬ ‫ﯿﮯ واﺿﺢ ﭼ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﺣﺼﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻦ ﻧ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺮو ی ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ان ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﮨﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﭘﮭﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﺎر‪،‬‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/checklisting/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻌﻄﻞ ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮑﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﺟ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﻣﻮ‬ ‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧﺗﮭ‬ ‫ﭩﺮ ڈرﮐﺮ‪ ،‬ﻓﺎدر آف ﻣﺎڈرن ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯾﺎ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﺒﮭﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﻦ ﮐﯽ وﺟﮧ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﻮ۔ ﻏ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب ﮨﮯ ﺟﻮ ﻧ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﻮ روﮐﻨﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﺑﻨﺪ ش ﺟﺎن‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ"۔ اس ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ "ﻏﻠﻂ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺳﮯ ‪ ،‬ﮨﻢ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﻮ‬ ‫ﺜﺮ ز‬ ‫ﺑﺮ ی ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ اﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐﯾﮧ ﻧ ﮩ‬

‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﮑﺎر ی ﮐﮯ‬ ‫ﺗﯽ ﮐﺎﺷ‬ ‫ﯿﮟ ‪Masanobu Fukuoka ،‬ﻧﮯ ﻗﺪر‬ ‫‪The One-straw Revolution‬ﻣ‬

‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ ﮐﻢ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮے اور ﺟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﮧ اﺧ‬ ‫ﭘﻨﺎ راﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮﯾﮧ ﺷﺎﻣﻞﺗﮭﺎ ﮐﮧ وہ ﻓﻄﺮ ت ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭﺎ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮوا رﮨﮯﺗﮭﮯ‪ ،‬ﻓﻮﮐﻮﮐﺎ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻨﺮ ی ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻠﺰ اور ﻣﺸ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻓﺎرﻣﺰ زراﻋ ﺖ ﻣ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﺮے۔ ﺟ ﺐ ز‬

‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ دوﻟ ﺖ ﮐﮯ اﻧﻌﺎﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ۔ﯾ ﮩﺎں‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﯽ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﯿﺪاوار اور ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ رﮨﺎﺗﮭﺎ —اور ز‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﮩﻨﺎﺗﮭﺎ‪:‬‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﮐﮯ‬ ‫وہ ﮨﮯ ﺟﻮ اﺳﮯ ﺧ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟ ﺐ ﻣﻨﻔﯽ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﺮﻣ ﺖ ﮐﮯ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻧﻘﺼﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ ﭼﮭﺎڑﺳﮯ اﻧ ﺴﺎن ﮐﭽﮫ ﻏﻠﻂ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﭼﮭ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ اﺻﻼﺣﯽ اﻗﺪاﻣﺎ ت‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮر ی ﻗﻮ تﺳﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ان ﮐﻮ درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﺟﻤﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻟﻮگ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ وہ ان اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮐﻮ ﺷﺎﻧﺪار ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﻧﻈﺮ آ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎر ش ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺟ ﺐ‬ ‫ﭨﮑﺮا ﮐﺮﺗﻮڑ ڈاﻟﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋﻠﻮں‬ ‫ﭘﻨﯽ ﭼﮭ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻮﺋﯽ اﺣﻤﻖ ا‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﯽ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آﺧﺮ ﻣ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘﺮ ﭼ‬ ‫ﯿﮯ او‬ ‫ﯿﮏ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ وہ ﺟﻠﺪ یﺳﮯ ﻧﻘﺼﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﮍﻧﺎ ﺷﺮوع ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﮨﮯ اور ﭼﮭ ﺖﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﯽ ﺣﻞ ﻧﮑﺎل ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻌﺠﺰا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اس ﻧﮯ ا‬ ‫ﺧﻮ ش ﮨﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻓﻮﮐﻮﮐﺎ ﻧﮯ ﺻﺮف وﮨﯽ ﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬

‫ﯿﺪاوار یﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿ ﺖ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬اس ﮐﮯ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺿﺮور ی ﻧ‬

‫ﯿﺢ ﺣﻞ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﯽ ﺻﺤ‬ ‫ﯾﺪہ ﮨﻮ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ‬ ‫ﺒﻮلﯾﺎ ﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮﻣﻘ‬ ‫ﺜﺮ ﻏ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ اﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ ﮨﻤ ﺖ ﻟ‬

‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﯽ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﮑﻮﻣ‬ ‫ﯾﻮں ﻣ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﮉ‬ ‫ﺜﺮ‬ ‫ﺒﻠﮯ" اﮐ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭘﺮ‪" ،‬ﻗ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﯿﺎس آراﺋ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯ ﻗ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ دوﺳﺮا آرڈر ا‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ ﻣﺼﻨﻮﻋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻋﻤﺎل ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻮں‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﮟ ڈا ٹ ﮐﺎم ﮐﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ اس ﻧﮯ ‪2000‬ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﭘ ﭗ" ﮨﻮ‬ ‫ﺒﻠﮧ "‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ اور‬ ‫ﯿﻘ ﺖﺳﺎﻣﻨﮯ آ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ ﺣﻘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺒﻮل ﮨﮯ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻘ‬ ‫ﯿﮯ ﻏ‬ ‫ﭘﺮ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎﺳﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ‪،‬ﺗﻮﯾﮧﺳ‬ ‫ﺗﮫ ﮐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺎؤﺳﻨﮓ ﻣﺎرﮐ‬ ‫اور ‪2008‬ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ۔ ﺟﮕﮧ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﺎﺳ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮے‪ ،‬ﺣﺎﻻﻧﮑﮧ ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﯽ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺒﻠﮧ ﻧﮑﻠ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﮍا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ اور‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﮐﭽﮫﺳﺎﻟﻮں‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﺎررواﺋ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ا‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اﮐ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﻨﭽﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ‪،‬ﯾﺎ ﮐﮭ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻧﻮﮐﺮ ی ﭼﮭﻮڑﻧﺎ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺮﻃﺮف ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﻮ‬

‫ﯿﺼﻠﮯ آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯ وہﺗﻤﺎمﺳﺨ ﺖ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ آ پ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧﺳﮯ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭘﻮز‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻞ ﻣﺪ ت ﻣ‬ ‫ﻃﻮ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﮐﭽﮫ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/cessation/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻟﭽﮏ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻦﺳﮑ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮭﻨﺎ ﻧﺰاﮐ ﺖ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﺪﮬﯽ ﺟ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣ ﺴ‬ ‫ﮐ ﺴﯽﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﯾ ﺲ ﮨﻮﻟﻨﮓ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺳﯽ ا‬

‫ﺘﮯ۔ ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﺘﮯ۔ وہ اڑ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰ دوڑ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﮑ ﺴﯽ ﻣﺨﻠﻮق ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯﺳ‬ ‫ﺑﺎدﺷﺎﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﮐﭽﮭﻮے ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎر ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﺷﻤﻨﻮں ﮐﻮ ﻣ ﮩﻠﮏ زﮨﺮﺳﮯ زﮨﺮ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ﺧﻮﻓﻨﺎک ﻧﻈﺮ آﻧﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﺗﮯ۔ وہ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﻨﺠﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ داﻧ ﺖﯾﺎ‬ ‫ﮍےﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮍے ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﭽﮭﻮے ﻟﻨﮕ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮﯾﺎ ﻓﺎﻟﮑﻦ ﮐﯽ ﺧﺎم ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﺷ‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —وہﺗ‬ ‫ﺘﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻗ ﺴﻢ ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ‬ ‫ﭘﺎس ﻣﺨ‬ ‫ﮐﭽﮭﻮؤں ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور اﮔﺮﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ‪ ،‬ان ﮐﮯ ﺧﻮل ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﮍوںﺳﮯ ﺟﮭ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ان ﮐﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﺟﻠﺪ یﺳﮯ‪ ،‬ﭼﮭﻼورن ﮐﺎ اﺳ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﺧﻄﺮے ﮐﮯ ﮔﺰرﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨ ﭧ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺴﯽ ﺷﮑﺎر ی ﻧﮯ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﮟ اﮔﺮ اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺒﺖ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮍ ی ﻣﺼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻮﺟﻮد ﻣﺨﻠﻮﻗﺎ ت‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮ ی ﺟﮕ ﮩﻮں‬ ‫ﺑﺎدﺷﺎﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﺟﺎﻧﻮروں ﮐﯽ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔ وہ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﻓﻄﺮ ت ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺖ ﺟﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —وہ ﺟ‬ ‫ﮍاﺋﯽ ﮐﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﭘﺎس ﻟ‬ ‫ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮭﻮؤں ﮐﮯ‬

‫ﯾﺮﺗﮏ زﻧﺪہ‬ ‫ﺗﻨﯽ د‬ ‫ﯿﮟ۔ﯾ ﮩﯽ وﺟﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﺒﺮﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﺸﮑﻞ وﻗ ﺖ آﻧﮯ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻠﻒ ﭼ‬ ‫ﻣﺨ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫رﮨ‬

‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐ وﻗ ﺖ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﺎر‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ‪ ،‬ﻃﺎﻗ ﺖ اور رﻓ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯿﭽﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺷﮑﺎر ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫دوﺳﺮ ی ﻃﺮف‪ ،‬ﺷ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﯾﺎ وہ ﻋﻤﺮﯾﺎ ﭼﻮ ٹ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﺷﮑﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﺎ ب ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﺷﮑﺎر ﻧﺎ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎدﺷﺎہ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺮ ﺟﻨﮕﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ ﺷ‬ ‫ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ —ﮐﻮﺋﯽ دوﺳﺮا ﻣﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮯ رﺣﻤﯽﺳﮯ ﻟﮯ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ ی اور‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣﻮ ت اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﮭﻮ د‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺮ ﮨ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﭽﮭﻮے اور ﮐﻢ ﺷ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﮯ وہ ز‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﺟ ﺲ ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ی دﻧ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﺘﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮ ی۔ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐﭽﮫ اﭼﮭﯽ‪ ،‬ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯾﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﭼ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺟﮕﮧ ﮨﮯ۔ ﻏ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﭘﺮ ﻏ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮے ﮔﺎ ﮐﮧ آج آ پ ﮐﺎ دن ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﻮﮐﺎ ﺷﮑﺎر ی ﮐ ﺐ ﻓ‬ ‫ﯿﮉ ی ﻟﮏ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺎدر ﻓﻄﺮ ت‪ ،‬ﻟ‬

‫ﺘﯽ اور ﻟﭽﮏ‬ ‫ﯿﮯﺳﺨ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﮯ۔ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﯽ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ درﺟﮧ‬ ‫ﯿﻤﺎﻧﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮍے‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﻟﭽﮏ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺮ۔ آ پ ﮐﯽ ﻗﺎ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻌﺎرا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ —ﻟﻔﻈﯽ اور اﺳ‬ ‫ﺛﮧ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﯽ ﺟﻠﺪ ﮐﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﮨﻢ ا‬ ‫ﮐﺎ ﮨﻮﻧﺎ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎن ﻓﺮق‬ ‫ﺒﺎﮨﯽ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺑﻘﺎ اورﺗ‬ ‫ﯾﻠﯽ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ ﺣﺎﻻ ت ﮐﯽﺗ‬ ‫ﯾﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﮉﺟ ﺴ ﭧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ اور ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﻮ ا‬ ‫ا‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬

‫ﺗﯽ ۔ ﻟﭽﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﻦ" ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ "‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﻟﭽﮏ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘﭧ‬ ‫ﭘﺮﺗﮭﺮو‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴﯽﺳ ﺴ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮﺗ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧﯾﻘ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ﮐﭽﮭﻮے ﮐﺎ ﺧﻮل‬ ‫ﭘﺮ آ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻗ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺣﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻄﺮہ ﻻﺣﻖ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ ﺟ ﺐﺗﮭﻮڑ یﺗ‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬اس ﮐﻮﺗﺮک ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ ﮐﭽﮭﻮے ﮐﻮ ان ﻟﻤﺤﺎ ت ﻣ‬

‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﺑﺎر ﻗﻠ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﯿﭽﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ڈاﻟﺮوں ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺪ‬ ‫ﯾﺪ ﻗﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﭼﻨﺪ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺰ ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺎﻓﯽﺗ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﺑﮭﺎر ی ﻗ‬ ‫ﯿﮟ —اور‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﻟﭽﮏ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﺮ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔ ﻧﻘﺪ ی ذﺧﺎﺋﺮ رﮐﮭﻨﺎ‬ ‫ﺜﺎل ﮨ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﻨﮏ اس ﮐﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی واﻟﮯ‬ ‫ﮍےﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬

‫ﭘﻮر ی‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﯾﻦ ﻋﻤﻞ"‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ "‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪-‬ﯾﮧ ا‬ ‫ﺑﻦ ﮔ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ" اور "ﻧﺎﮐﺎم"‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ ﻗﺪاﻣ ﺖ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﺎ "اﻧ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﮐﻮﺳﻨ‬ ‫ﯿﺮﻣ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨ ﭧ ﻧﭽﻮڑﻧﺎ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺪﺳ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﯽ ﺣﺼﺺ ﮐﯽ ﮐﻤﺎﺋﯽ ﻣ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ ﮨﺮﺳﮧ ﻣﺎﮨﯽ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﻓﺎﺋﺪہ ا‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﻮ ﮐﺌﯽ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ﺧﻄﺮہ۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ۔ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﺮ‬ ‫دﮬﻤﺎﮐﮧ ﺧ‬

‫ﺑﺎر ﭼﻼﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫اﻋﻠﯽﺳﻄﺤﻮں ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤﮧ‪ ،‬اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ ﻧﻘﺪ ی ﮐﮯ ذﺧﺎﺋﺮ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ٰ‬

‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺲ ﻟﻤﺤﮯ آ پ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ی آﺳﮑ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻨﻮںﯾﺎﺳﮧ ﻣﺎﮨ‬ ‫ﻗﺮض ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﭼﻨﺪ ﻣ ﮩ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬آ پ ڈو ب‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻘﺪﻣﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯﯾﺎ ﮐﻮﺋﯽ ﺷﺨﺺ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻤﯽ واﻗﻊ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﻮڑ ی‬ ‫ﮐﯽ آﻣﺪﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﯾﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﻮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ اﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —اس‬ ‫ﯾﻨﺪﮬﻦ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ راﮐ ﭧ ا‬ ‫ﯾﺞ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻟ‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﺘﯽﺳﮯ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺪﻗ ﺴﻤ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﭩﺎ د‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘﻮرے آ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ‬ ‫ﯿﻮںﺗﮏ ﻟﮯ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯾﻨﮯ واﻟﯽ اوﻧﭽﺎﺋ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﭼﮑﺮا د‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮯ واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮯ ﮐﺎﻏﺬ ی وا‬ ‫ﯾﺪ ﺣﺮ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺟﺪ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﮯ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮑﮭﺎﺋﮯ ﺟﺎﻧﮯ واﻟﮯ ﻣﺎﻟ‬ ‫اﺳﮑﻮﻟﻮں ﻣ‬

‫ﺑﺎﮨﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﺟ ﺐ ﻣﺸﮑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺎ ب ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ —اور ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﻟﭽﮏ ﮐﯽﺗﺠﺎر ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ادا ﮐﺮ‬ ‫ﮐﺮ ﻗ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ ذا‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻟﭽﮑﺪار‬ ‫ﯿﺎر ی آ پ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺧﻮراک اور‬ ‫ﯾﮉ ﮐ ﭧ‪ ،‬ﮐﺎر ﮐ ﭧ‪ ،‬اور اﺿﺎﻓﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﺟ‬ ‫ﯾﻤﺮﺟﻨ ﺴﯽ‪/‬ﻓﺮﺳ ﭧ ا‬ ‫ﺳﻄﺢ‪ ،‬ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ا‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ اور ﻏ‬ ‫ﺘﯽ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮨﮯ۔ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻦ اﻓﺮاد ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ —اس ﻃﺮح ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ ذﮨ‬ ‫ﺑﮯ وﻗﻮف ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ‬

‫ﺒﮭﯽ ﺿﺮور ت ﻧﮧ ﮨﻮ‪،‬‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ان ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾ ﮩﯽ ﮨﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ذﺧﺎﺋﺮ ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ واﻗﻌﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐﻮ ﺧﻮﺷﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻟﭽﮑﺪار‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻮ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾ ﮩﺎں وہ ﭼ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮉ‪ ،‬ﻣﻘﺮرہ اﺧﺮاﺟﺎ ت‪ ،‬اور آ‬ ‫ﯾﺎ ﻗﺮض •ﮐﻢ اوور ﮨ‬ ‫ﺑﻘﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﺻﻔﺮ(‬ ‫ﯿﺤﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺮﺟ‬ ‫•ﮐﻢ )‬

‫ﺘﻌﺪد آزاد ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‪/‬‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺎﻃﺮ ﺧﻮاہ ﻧﻘﺪ ذﺧﺎﺋﺮ •ﻣ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﮨﻨﮕﺎﻣﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫اﺧﺮاﺟﺎ ت •ﻏ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ ﻻﺋﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪/‬ﮐﺎرو‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺻﻨﻌ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﯾﺎں ﻧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﯽ ذﻣﮧ دار‬ ‫ﯿﻦ ﺟﻮ‬ ‫ﻟﭽﮑﺪار ﮐﺎرﮐﻦ‪/‬ﻣﻼزﻣ‬

‫ﯿﺎد ی ﻋﻤﻠﻮں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﯿﮟ •‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ •ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ ا‬ ‫ﭩﻢ‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻒ‪/‬‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎن ﮨﮯ۔ ﻟﭽﮏﯾﻘ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی اﭼﮭﮯ اﻧ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮫﺳﺎ‬ ‫ﻟﭽﮏ ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﮟ۔ﺗﺎﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﭘﻦﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ ﮐﮯ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ اس وﺟﮧﺳﮯ ﮐﮧ ﻓﻮاﺋﺪ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪ ،‬ز‬ ‫ﯿﮑ ﺴﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﭽﺎﺳﮑ‬ ‫ﭙﺎﺋﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮﯾﮧ آ پ ﮐﯽ ﭼﮭ‬ ‫ﺟ ﺐ ﻣﺸﮑﻞ وﻗ ﺖ آ‬

‫ﺑﺮداﺷ ﺖ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺎدہﺳﻮﭼ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﯽ ﻃﺮح ﮐﻢ اور ﮐﭽﮭﻮے ﮐﯽ ﻃﺮح ز‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/resilience/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﺎﮐﺎم ﻣﺤﻔﻮظ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﺸﮧﯾﺎد رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨﺌﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ" دو اﻟﻔﺎظ ﮨ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸﮧ" اور "ﮐ‬ ‫"ﮨﻤ‬ ‫ﺒﺮدار‬ ‫ﺘﮭﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﮯ ﻋﻠﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﭻ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺎ ت اور اﺳ‬ ‫ﯾﻞ ﺟﺎﻧ ﺴﻦ‪ ،‬ﻣﺎﮨﺮ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫‪-‬و‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ ﮐﮏ ﻟﮕ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮏ ﺟﻨﺮ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ا‬ ‫ﮍﮬﺎ ﮨﻮں اس ﮐﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻼ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮔﮭﺮ ﻣ‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺑﺪھ ﮐﮯ روز دو‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺨﻮد‬ ‫ﯿﮑﻞﺗﮏ ﺧﻮد‬ ‫ﭩﻨﮓﺳﺎﺋ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﮭﺮ اﮔﻠﮯ‬ ‫ﯿﮏ رﮨﺎ‪،‬ﺗﻮﯾﮧ دس ﻣﻨ ﭧﺗﮏ ﭼﻠﮯ ﮔﺎ‪،‬‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪.‬‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ ﻧﮑﻞ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺧﺎﻣﻮﺷﯽﺳﮯ دو‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮑﻨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮑﻞ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻤﺮﺟﻨ ﺴﯽ ﻣ‬ ‫ﭩﺮ اور ا‬ ‫ﺑﺎر ﻓﺎﺋﺮ ﻓﺎﺋ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﺮے واﻟﺪ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﺠﻠﯽ ﮐﮯ ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ وﻗ ﺖ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻨﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎر ﮨﻮﻧﮯ" ﮐﻮ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿﮟ "‬ ‫اﻋﻠﯽ ﻓﻦ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫اور ا‬ ‫ٰ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟﻨﺮ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ﮐ ﺴﯽ رﮐﺎو ٹ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟﻮ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﺑﺨﻮد آن ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻓﯽ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﻮ ﭼﻼﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺘﮯﺗﮏ ﺟﻨﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻔ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐﮭﻼ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮاج ﮐﮯ‬ ‫ﮐﻮ ﮔ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮨ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﺒﮭﺎﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ واﻟﺪ ﺻﺎﺣ ﺐ اﺳﮯﺳﻨ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮ د‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﻃﻮﻓﺎن ﻋﻼﻗﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯾﻨﺪﮬﻦ ﮨﻮ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻨﯽ ﮔﺎڑ ی‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻤ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﭘ ﮩﺎڑوں ﻣ‬ ‫ﮍ ﮔﺌﯽ۔ ا ب ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﮨﻢ ﮐﻮﻟﻮراڈو ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ رﮔ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻣﺠﮫ‬ ‫واﻟﺪ ﺻﺎﺣ ﺐ ﮐﯽﺗ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﯾﺎﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻢ ‪)AAA‬‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎر رﮨﻨﺎ ﮨﻮﮔﺎ اور ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﭨﻨﮯ ﮐﮯ اﻣﮑﺎن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭨﮭﻨﮉے ﻣﻘﺎم‬ ‫ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ دور درازﯾﺎ‬ ‫ﺘﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺞ(‬ ‫ﻓﻮن ﮐﯽ ﮐﻮر‬

‫ﭘﺮﺳﻨﻞ‬ ‫ﭩﻼﺋ ﭧﺳﮯ ﭼﻠﻨﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮕﺰ‪،‬ﺳﻨﻮ ﺷﻮز‪ ،‬اورﺳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﺎس‪،‬ﺳﻠ‬ ‫ﯾﻮں ﮐﻮ اﺿﺎﻓﯽ ﻟ‬ ‫ﺜﺮ ﮨﻤﺎر ی ﮔﺎڑ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ اﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ ﮐﭽﮫ ﮨﻮ‬ ‫ﺘﺮاض ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﻮﺋﯽ اﻋ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺮا ﻣﺬاق اڑا‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺮہ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﮫ ذﺧ‬ ‫ﯿﮑﻨﺰ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻟﻮﮐ‬

‫ﯿ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺎﻟ‬ ‫ﯿﺪار اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﺘﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﮏﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ آﻻ ت ﻣ‬ ‫ﯿﺎرﺗﮭﮯ —ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮﺷﯽ ﮨﻮﮔﯽ ﮐﮧ ﮨﻢﺗ‬ ‫ﮨﻤ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﺳﻤﺠﮭ‬

‫ﯾﻨﮯ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﯽ ﮐﻮ روﮐﻨﮯﯾﺎ اس ﮐﯽ اﺟﺎز ت د‬ ‫ﭩﻢ ﮐﯽ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿﺎد یﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭩﻢ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻒ ا‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﻒ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﺮدہ ﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯﺗﻮ‪ ،‬اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯ ڈ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻧﻈﺎم ﮐ ﺴﯽ ﻃﺮح ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ڈ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﺮﻧﮯﺳﮯ روکﺳﮑ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻏ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﮩﺎں ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ اﮨﻢ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫آ پ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ "ﺷﻮ ﮐﻮ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ ﺿﺮور ی ﮨﮯ"‪،‬ﺗﻮﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ اداﮐﺎروں ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ‬ ‫ﺑﺮاڈوے ﺷﻮز ﻣ‬ ‫ﭘﺮوﻓﺎﺋﻞ‬ ‫ﮨﺎﺋﯽ‬

‫ﯿﮟ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﺷﻮز ﻣ‬ ‫ﺘﺎ۔ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮﻓﺎرم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﺎدل ﮨﻮﮔﺎ ﺟﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اداﮐﺎر ﮐﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘﺎس ﮨﻤ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿﮯﺗ‬ ‫ﮍے ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭ‬ ‫ﭨ ﺲﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻟﻤﺤﮯ ﮐﮯ ﻧﻮ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮدار ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ اداﮐﺎر ﺟﻮ ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬ ‫"ﺟﮭﻮﻟﮯ" اداﮐﺎر‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻮ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯾ ﺶ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﺮ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﯽ ﮨﺎرڈ ڈراﺋ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ ﮐﻤ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮏ ا پ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮯ اﮨﻢ ڈ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﻮز ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ ﮨﺎرڈ ڈراﺋ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟﮩﺬا آ پﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ ﮐﮭﻮ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺎﺗﮏ رﺳﺎﺋﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻌﮯ ڈ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮏ ا پ ڈراﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ‬ ‫ﺗﺐ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﺎط‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﻮز ﮐﻮﺳﺎﺋ ﭧﺳﮯ ﻣﺤﻔﻮظ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ اﺣ‬ ‫ﯿﮏ ا پ ڈراﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﯽ آﻓ ﺖ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺑﺎرﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ آگﯾﺎ ﻗﺪر‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﻨﮏ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺠﻦ‬ ‫ﺑﺨﻮد آﮐ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺧﻮد‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎؤ ﻣ‬ ‫ﺒﻦ ﮐﮯ د‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧﻈﺎم ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎزوں ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﺒﻦ ﮐ ﺴﯽ وﺟﮧﺳﮯ ﻓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎؤ واﻻ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ ﮨﻮاﺋﯽ ﺟ ﮩﺎز ﮐﺎ د‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﺳﮯ ﻣﻨ ﺴﻠﮏ ﭼ ﮩﺮے ﮐﮯ ﻣﺎﺳﮏ ﮐﻮﺗﻌ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪-‬ﯾﮧ واﻗﻌﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮭﻮ‬ ‫ﻣ ﺴﺎﻓﺮ ﮨﻮ ش ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ وﻗ ﺖ اورﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﻒ اس ﻟﺤﺎظﺳﮯ ﮐﺎرآﻣﺪ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﻓ‬

‫ﭩﻢ اور اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ اﺳ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ وﺳﺎﺋﻞ ﺟﻮ آ پ ﮐﻮ اﻣ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ا‬

‫ﺗﮯ‬ ‫ﭘﺮ ﺧﺮچ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﯽ وﺳﺎﺋﻞ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻮں ﻗ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ -‬ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺎع ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺳﮯ‪،‬‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ؟‬ ‫ﺒﮭﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ اﻣ‬ ‫ﮨ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺮ ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ د‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪،‬ﺗ ﺐﺗﮏ اﺳﮯﺗ‬ ‫ﯿﻒ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫اس ﮐﯽ وﺟﮧﯾﮧ ﮨﮯ‪ :‬ﺟ ﺐ آ پ ﮐﻮ ﻓ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻔﺰ ﮐﻮﺗ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﻓ‬ ‫ﯿﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﺿﺮور تﺳﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﺆ‬

‫ﯾﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ د‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮ ان ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧﮧ ﮨﻮ‪ ،‬ﻓﺮق ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭩﻢﺗ‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﮔﺮ آ پ‬

‫ﺘﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ‬ ‫ﯿﺎع ﮐﯽ ﻃﺮح ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ ﺿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮕﯽ اس وﻗ ﺖﺗﮏ‬ ‫ﯿﻤﮧ ﮐﯽ اداﺋ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭼﮑﯽ ﮨﮯ۔ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ ﻣﺎﻟﮑﺎن ﮐﯽ‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﺑﮩﺖ د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﺑﺮا ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ‪،‬ﺗﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺪﻧﮯ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﮔﮭﺮ ﺟﻞ ﻧﮧ ﺟﺎﺋﮯ۔ اﮔﺮ آ پ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﺧﺮ‬

‫ﮨﻮ ﭼﮑﯽ ﮨﮯ۔‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ اﻟﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻞ ﻣﺤﻔﻮظ اور‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫ا‬

‫ﯿﺎء ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫ اﺷ‬ ‫ﯾﮏ وﺟﮧ آگﯾﺎ ﭼﻮر ی ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘﺮ ﻟ‬ ‫ﺑﮑ ﺲ ﮐﺮاﺋﮯ‬ ‫ﭘﺎز ٹ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺤﻔﻮظ ڈ‬ ‫ﯿﻨﮑﻮں ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﮏ رﮨ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﯿﺎء ا ب‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻮﺟﻮد اﺷ‬ ‫ﺑﺎﮐ ﺲ ﻣ‬ ‫ﭘﺎز ٹ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ﻣﺤﻔﻮظ ڈ‬ ‫ﺑﭽﺎﻧﺎ ﮨﮯ —اﮔﺮ ﮔﮭﺮ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫ﭨﺮز ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺎد ی ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬اﮔﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ اﺳﯽ ﻣﻘﺼﺪ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮏ ا پ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﭩﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭩﺎﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫آفﺳﺎﺋ ﭧ ڈ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐ ﺴﯽ دوﺳﺮ ی ﺟﮕﮧ ﻣﺤﻔﻮظ رﮨ‬ ‫ﭩﺎ ا ب‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ڈ‬ ‫ﮐﭽﮫ ﮨﻮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮواﺳﮑ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ اﺿﺎﻓﯽ ﺧﻄﺮا ت ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ درﺣﻘ‬ ‫ﺑﺎﮨﻢ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨ‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ‬ ‫ﺗﮫ اﻧ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﻔﺰ ﺟﻮ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﻓ‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﺟ ﺲ ﮐﯽ آ پ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎ ﺣﺼﮧ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ اسﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﮨﮯ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰ ﺟﻮ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﯽ ﮔﮭﺮ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮا‬ ‫ﭩﺮ ﻣ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮے ﮔﺎ اﮔﺮ ﺟﻨﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ اﭼﮭﺎ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮے واﻟﺪ ﮐﻮ ز‬ ‫ﭘﺮ‪،‬ﯾﮧ ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻣ‬ ‫ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﭩﻢ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﮏ ا پﺳ ﺴ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮدﮐﺎر ﮐﻤ‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔ ا‬ ‫ﺑﺠﻠﯽ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮭ ﺲ ﺟﺎﺋﮯ اور ﻏ‬ ‫ﺑﺮﻗﯽ ﻧﻈﺎم ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﯽﺗﻤﺎم اﺻﻞ ﻓﺎﺋﻠﻮں ﮐﻮ ﺣﺬف ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ دے ﮔﺎ اﮔﺮﯾﮧ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻃﻮر‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ﻧ ﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮯ اﮨﻢ آداﻧﻮں‬ ‫ﭩﻢ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﻧﮧ رﮐﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﮨﻢ ﻧﻘﻄﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺘﻨﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﻮ‪ ،‬ﻧﺎﮐﺎﻣﯽ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺟ‬

‫ﭘﭧ‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں وہ ان‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﺣﺎﻻ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪،‬ﺗﻮ ا‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺤﺼﺎر ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻧﻈﺎم ﻧﺎﮐﺎم ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ‬ ‫ﺑﺮﮨﻢ ﮨ‬ ‫ﯿﮟﯾﺎ وہ ﻋﻤﻞ درﮨﻢ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫دﺳ‬

‫ﺗﻨﺎ‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻒﺗ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻓ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﮨﻢﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ ﺟ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﻟﭽﮑﺪار‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/fail-safe/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻨﺎؤ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﺒﻞ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﻮںﺳﮯ ﻋﻘﻠﻤﻨﺪ اور اﭼﮭﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﻮں اور ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯿﮑﻦ ان ﮐﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑ ﺲﻣ‬ ‫ﮐﻮﺋﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﻧﮧ ﮐﺮﻧﺎ اﻧ ﺴﺎن ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﮑﻤ ﺖﺳ‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﻢﯾﻮﻧﺎﻧﯽ ﻣﻮرخ اور ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر‬ ‫ﭨﺎرک‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﭘﻠﻮ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ اس‬ ‫ﺒﻮط‪ ،‬ﻟﭽﮑﺪار ﻧﻈﺎم ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎل ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ وﮨﯽﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮨﻢ ﮐ ﮩ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ اس ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﺎں ﺣﻘ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﭩﻢ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﺣﺪود ﮐﯽ ﻧﺸﺎﻧﺪﮨﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﺗﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎؤ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﻣﺨﺼﻮص ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺪل د‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻤﻦ ﻣﻮڈ" ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ آ پ ﮐﮯ ذﮨﻦ ﮐﻮ "ڈ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾ ﺲ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﯿﮟ رﮨﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻨﺌﺮ ﻣﻮڈ ﻣ‬ ‫اﻧﺠ‬

‫ﯿﺎ ﻟﮕﮯ ﮔﺎ؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ اﺳﮯﺗﻮڑﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫آ پ ﻧﮯ ﺟﻮ‬

‫ﯾ ﺐﺳﺮور ﺟﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮا و‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ورژن ﻻﻧﭻ ﮐ‬ ‫ﯾﮉﻧﮓ ﻟ ﺴ ﭧ ﮐﺎ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ر‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺐ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ دﻧﻮں ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﯽ اے ﮐﮯ ا‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ا‬

‫ﯿﮟ ﻧﮯ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔ﺳﺎﺋ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯﺗﻤﺎم ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﺐ‬ ‫ﭩﻢ و‬ ‫ﺗﺎ‪-‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﮔﺮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﺑﺎر‪،‬ﯾﮧ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮨﺮ‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﮉ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ا پ ﮔﺮ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﺘﻠﻒﺳ ﺴ‬ ‫ﮐﺌﯽ ﻣﺨ‬

‫ﯿﮟﺳﺮور ﮐﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﺎ ﺷﮑﺎر رﮨﺎ۔‬ ‫ﯿﺎﺗ ﺐﺗﮏ ﻣ‬ ‫ﯿﺪہ ﻧﮧ ﮨﻮ ﮔ‬ ‫ﯿﮟﺳﻨﺠ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺗﻨﺎؤ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﮯ‬ ‫ﺟ ﺐﺗﮏ ﻣ‬

‫ﭩﻢ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ ﮐﺮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟﺎن‬ ‫ﺑﻨﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﯿﭽﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﺎﺳ‬ ‫ﯿﺮ یﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﻮ ﻧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﻈﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯾﻔﮏ ﮐﯽ آﻣﺪ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﯽ۔‬ ‫ﺘﻠﻒ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪ ﻟﭽﮑﺪار‬ ‫ﭩﻢ ﮐﻮ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬ ‫ﺑﺎؤ ﻣ‬ ‫ﭘﮭﺮ د‬ ‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻮڑﻧﮯ" ﮐﺎ ارادہ ﮐ‬ ‫ﮐﻮ "‬

‫ﯾﮏ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﯽ ا‬ ‫ﭘﺮ آﻧﮯ واﻟﮯ زاﺋﺮ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪3 ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭨﻮل ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﺧﻮدﮐﺎر‬ ‫ا‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ اﺿﺎﻓﮧ ﮐ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﯽ درﺧﻮاﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﻮں ﮐﯽﺗﻌﺪاد ﻣ‬ ‫ﯿﺮ ی و‬ ‫ﭨﻮل ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ۔ اس‬ ‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﮐﻮ ﻧﻘﻞ ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺮ یﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﯽ ﮔﺌ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ درﺧﻮاﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫ﺘﻨﺎ وﻗ ﺖ ﻟﮕﺎ۔ ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﻮ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﯿﺮ ی و‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ ﮔﺌﯽ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧﺳﺮور ﻧﺎﮐﺎم ﻧﮧ ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ۔‬ ‫ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ اس وﻗ ﺖﺗﮏ ﮐﻢ ﮨﻮ‬

‫ﯿﺎد ی‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻨﯽ و‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ اس ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﭩﮭﺎ ﮐ‬ ‫ﭩﺎ اﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﺟﻮ ڈ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾ ﺲ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ ا ب‪ ،‬ﮨﺰاروں‬ ‫ﮍ ی اﺻﻼﺣﺎ ت ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ڈﮬﺎﻧﭽﮯ اورﺳ ﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﮍ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ —ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﺮ یﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ اﺳﯽ ﻟﻤﺤﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻟﻮگ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﻮ ﻣ‬

‫ﺘﺮ ی۔‬ ‫ﺑﮩ‬

‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم‬ ‫ﭩﻢ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐﺎﺳ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧ آ پ ﮐﻮ اس‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺗﻨﺎؤ ﮐﮯ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﮯ اﭼﺎﻧﮏ آرڈر ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ ﮨﺰاروںﯾﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮﻧﮓ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ﻣ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﺎ ت ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پﺳﻮاﻻ تﯾﺎ ﺷﮑﺎ‬ ‫ﭙﻮر ٹ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﻤﺮﺳ‬ ‫ﯿﮟ؟ اﮔﺮ آ پ ﮐ ﺴ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ آ پ ﺟﺎر ی رﮐﮫﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﮭﺎلﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ آ پ اﺳﮯﺳﻨ‬ ‫ﯿﮟ —ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍ یﺗﻌﺪاد ﮐﯽ ﻧﻘﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ا‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺣﻘ‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺑﮭﺎﮔﻨﮯ د‬ ‫ﯿﻄﺎن ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺷ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ ﻣﺤﺪود ﮨﮯ —ا‬ ‫ﯿﺎ ب وﻗ ﺖ اورﺗﺨ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺻﺮف آ پ ﮐﮯ دﺳ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯾﺎں ﺣﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﮍ ی دﺷﻮار‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ آ پ ﮐﻮ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺛﺮ اﻧﺪاز ﮨﻮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/stress-testing/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ اور‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳﺎدہ ﻟﻮح اﻧﺪﮬﺎ ﮨﻮ ﮐﺮ آﮔﮯ‬ ‫ﯿﺎط ﮐﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اور اﺣ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎر ﺷﺨﺺ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﻮﺷ‬ ‫ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮭﮕ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اس ﮐﮯ ﻧ‬

‫ﺜﺎل ‪۲۷:۱۲‬‬ ‫—اﻣ‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ‪ ،‬ا بﺳﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ ﮐﻞ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧ‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﯽ ﮨﮯ‪ ،‬ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ ﮨﻢ ﻧﮯ اس ﮐ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺰوں‬ ‫ﺑﮯ اور اﮨﺪاف ان ﭼ‬ ‫ﯾﮏ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺐ آ پ ﮐﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯾﮟ۔ﯾﮧ ا‬ ‫ﺑﺎ ت ﮨﯽ ﭼﮭﻮڑ د‬ ‫ﺑﻌﺪ ﮐﯽ‬ ‫دسﺳﺎل‬ ‫ﯿﮟ ؟‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ۔ ﻏ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﮨ‬ ‫ﭩﺮولﺳﮯ‬ ‫ﺟﻮ آ پ ﮐﮯ ﮐﻨ‬

‫ﭘﮭﺮ ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﻞ د‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺗﺸﮑ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯾﮏﺳ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻓﺮﺿﯽ ﺣﺎﻻ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﮐﺎوﻧ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ واﻟﮯ ﻧﮧ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ د‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮨﻮاﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اس ﮐﯽﺗﻘﻠ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺶ آﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﺎﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﺎ ﺟﻮ‬ ‫ﯾ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿ ﺖ ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻮر ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﮏ ﻃﺎﻗ‬ ‫ﯿﺸﻦ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮑﭽﻮﺋﻞﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﻠﯽ‪ ،‬ﻣﮑﻤﻞ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘﺮﺗﻔﺼ‬ ‫ﯿﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮧ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﻻﮔﻮ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺼﻠﻮں‬ ‫ﮍے ﻓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﯽ ﻧﻘﻠﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ ﺟﻮا‬

‫ﯿﺎ ﮨﻮﺗﻮ"‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮوں ﮔﺎ اﮔﺮ‪...‬؟" "ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﯾﮏ آﺳﺎنﺳﻮالﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮨﻤ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺴﯽ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺳﮯ آ‬ ‫ﻟﮑﮫ ﺲ‬ ‫ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﮟ ﻻ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻣ‬ ‫ﺗﻤﺎمﮔ‬ ‫دﻣﺎغ ﮐﻮ‬ ‫ﺣﺎل یﻣ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺟﻮ آ‬ ‫ﮨﮯ‬ ‫ﯿﮟوہ ﭼ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧﺟﻮا‬ ‫ﺣﺼﮧ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﮐﺮ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺗﯽﮐﻮ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ ت‬ ‫ﮐﮯ ﺻﻮر‬ ‫ﮨﮯ۔ پاس‬ ‫ﺘﯽ‬ ‫ﯿﺰ ﻣﻠ‬ ‫ﻣﺪد‬ ‫اور ﻣ‬ ‫ﮨﮯ‪،‬ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫ردﻋﻤﻞﺣﻘﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﺎ ﻣﻤﮑﻦ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﮐﺎ آ پﺗﺼﻮر ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺌﯽ ردﻋﻤﻞﺗ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺻﻮر ت ﺣﺎل ﮐﮯ‬

‫ﺘﻮں‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﻮں‪،‬ﯾﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺛﺮ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﺎ ﻧﭽﻮڑ ﮨﮯ۔ﺳﻮد ﮐﯽ ﺷﺮح‪،‬ﺗ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻣﺆ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﮕﯽ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﺼﺪ درﺳ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﮯ۔ ‪100‬ﻓ‬ ‫ﯿﺎد رﮐﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ اﺣﻤﻘﻮں ﮐﺎ ﮐﮭ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻣﺨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﺴ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺎر ی ﻣ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽﺗ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣ ﺴ‬

‫ﯾﺎدہ ﻟﭽﮑﺪار اور ﻟﭽﮑﺪار ﮨﻮ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﺎر ز‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﮯ‪ ،‬آ پ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﯽﺳﮯﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮﺳﺨ‬ ‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﯾﮏ آ‬ ‫ﺻﺮف ا‬

‫ﺑﻨﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ اور ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ دﻧ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ ﺟ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﺳ‬ ‫ﯿﺎد ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﺸﻖ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﻮ ا‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﺑﺎر ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﮍے ﮐﺎرو‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ‬ ‫ز‬

‫ﺘﻠﻒ ﺷﮑﻠﻮں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﯽ ﻣﺨ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﺎﮔﻮار واﻗﻌﺎ ت ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺒﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ :‬ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﺠﻨﮓ" ﮐ ﮩﺎ ﺟﺎ‬ ‫"ﮨ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﯿﻮﻧﮑﮧ وہ ﺧﺎم ﻣﺎل ﮐﯽ درآﻣﺪ اورﺗ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺎل رﮐﮭ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮑﭽﺮرزﺗ‬ ‫ﯿﻨﻮﻓ‬ ‫ﭘﺮ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺪار ی۔ ﻣ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯾﮟ اﭼﺎﻧﮏ اور ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﯾﮧ دوﻧﻮں ﭼ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﻦﺗﮏ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﺷﺪہ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﻮ ا‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﺎرﺗ‬ ‫ﯾﺪ ﮐﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﯽ آﻻ ت ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﻮﭼﺮ" ﻧﺎﻣﯽ ﻣﺎﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔ "ﻓ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ان ﮐﮯ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﻮ ﮐﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﻘﺼﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﺘﻮں ﻣ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟ ﺲﺳﮯﺗ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﻣﺪد ﻣﻠ‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯﺳﮯ ﮨﯽ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﭘﺮ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﻮ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﯿﮟ ﺧﺮچ ﮐﺮﻧﮯ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﯿﮟ وہ آ پ ﮐﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻣ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﺎم ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﺟﺪوﺟ ﮩﺪ ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺎﻧﯽﺳﮯ او‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﯽ وﻗ ﺖ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫واﻻﺳ ﺐﺳﮯ ﻗ‬

‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﭩﻨﮯ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﮨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ اﺳﮯ ﻧﻈﺮ اﻧﺪاز ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن ﮨﮯ۔‬ ‫رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ —اﺳﮯ ﻣ ﺖ ﭼﮭﻮڑ‬ ‫ﯿﺸﮧ اﭼﮭﺎ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﺒﺎدﻟﮧ وﻗ ﺖ ﻣﻘﺮر ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻤ‬ ‫ﺑﻞﺗ‬ ‫ﻧﺎﻗﺎِ‬

‫ﯾﺎدہ اﻣﮑﺎﻧﯽ‬ ‫ﯾﮟ —ﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ وﻗ ﺖ ﺿﺎﺋﻊ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﻣ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﻧﺎ ﻣﻌﻠﻮم ﻣ ﺴ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ آ پ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺶ آﺋ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﮔﺮ وہ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮﻧﺎﻣﮯ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎر رﮨ‬ ‫آ پﺗ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/scenario planning/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮧ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ راﺳ‬ ‫درﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ ﮨﮯ۔ وہ ﻣﻄﻠ ﺐﺗﻼ ش‬ ‫ﯾﺎدہ ﮨﮯ اور ﺟﻮ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ب ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎﮨﺮ اسﺳﮯ اﺟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻓﻦ ﻣ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور اﺳﮯ ﻣﻨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﮐﺮ‬ ‫‪-‬ارﺳﻄﻮ‬

‫ﺘﻨﺎﺳﺎﺋﻨ ﺲ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻓﻦ ﮨﮯ ﺟ‬ ‫ﯾﮧ ا‬ ‫ﺗﺎ ‪-‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ آﺳﺎن ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺑﺎر ﮐ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﮭﯽ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮاﺗﻮازن ﻧﻘﻄﮧ ﮨﮯ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯿﺎن ﮨﻤ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ اور‬ ‫ﺘﮧ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ راﺳ‬ ‫درﻣ‬

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔ ﻏ‬ ‫ﺘﺎ رﮨ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﭼﻠﻨﺎ ﮨﻮﮔﺎ‪ ،‬اورﯾﮧ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺘﮯ‬ ‫ﯿﮯ اس راﺳ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ‪ -‬آ پ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮧ ﮐ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ راﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮐﮧ درﻣ‬ ‫ﺘﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﺎن ﻓﺮق‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﺸﮧ ور اور ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﺑﻞ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﺢﺗﻮازن ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ا‬ ‫ﯿﺎن ﺻﺤ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯾﻘ‬ ‫ﮨﮯ۔‬

‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎن ﮨﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ" ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﺑﮩﺖ ز‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﻢ" اور "‬ ‫ﯿﺸﮧ "‬ ‫ﺒﺎ ً ﮨﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻦ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮﺗﻘﺮ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﯿﮏ اور‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ اﺟﺰاء‪،‬ﺗﮑﻨ‬ ‫ﺘﯽ ﮨ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﮑﮭﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ" آ پ ﮐﻮ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺎر یﺗﺮﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪" ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﮑﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮭﺎﻧﺎ‬ ‫اﺳﯽ ﻃﺮح ﺟ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﮭﯽﺗﻮﺟﮧ‪ ،‬ﻣﺤﻨ ﺖ اور ذاﺋﻘﮧ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﮨﻮ‬ ‫ﭘﮭﺮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﮑﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘ ﺖ ڈ ش‬ ‫ﯿﮑﻦ درﺣﻘ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫اوزار ﺟﺎنﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﭽﮫ ﮐﺎم ﮐﺮے ﮔﺎ‪،‬ﯾﺎ‬ ‫ﯿﻦ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻗﻄﻌﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺎ۔" ﮐ ﺴﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮕﺎ‬ ‫ﺘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮭﯽﯾﮧ "ﺳ ﺐ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﻧﮯ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﯽ۔ وہ ﻟﻮگ ﺟﻮ اس دﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻖ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﮯ ﻣﻄﺎ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮟ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮف ﮐﯽ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﻤﯽ ﮨﮯ ﮐﮧ ﭼ‬ ‫اس ﻣ‬

‫ﺘﮯ‬ ‫ﺘﻨﺎ وہ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺤﺎل اور ﺧﻮف ﮐﻮ ﺟ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ وہ ﻟﻮگ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺎدہ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮯ رﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﺑﺎ تﺳﮯﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺒﻮل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻗ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿﺢﺗﻮازنﺗﻼ ش‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺻﺤ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎﺋﻢ رﮨ‬ ‫ﭘﮭﺮ ﺟ ﮩﺎںﺗﮏ ﮨﻮﺳﮑﮯ اس‬ ‫ﯾﮟ‪،‬‬ ‫ﺘﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ راﺳ‬ ‫درﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯾﮟ‪http://book.personalmba.com/middle-path/ :‬‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﻮ ﺷ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﭧ‬ ‫ﺗﯽ ذﮨﻦﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﭩﻨﺎ ﮨﮯ!‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﺻﺮف اﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ واﺣﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﭩﻨﺎﺳ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﭼ‬

‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻼ پ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﻨﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻒ‪ ،‬آﻟﻮ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮧ ﺷ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﺋﻠﮉ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻤﯽ ﺷ ﮩﺮ تﯾﺎﻓ‬ ‫—ﺟﻮﻟ‬ ‫ﭨﯽ و ی ﺷﻮ ﮐﮯ دوران ﻓﺮ ش‬ ‫اس ﮐﮯ‬

‫ﯿﺪا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺠﮧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﮧ ﻧ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮنﺳﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﻣﻄﻠﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺜﺮﯾﮧ واﺿﺢ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ وﻗ ﺖ‪ ،‬اﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﯾﺎ ا‬ ‫ا‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎم آ‬ ‫ﺗﯽ ﻣﺎﺋﻨﮉﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘﺮﺗﺠﺮ‬ ‫ﮐﺮے ﮔﺎ۔ اﺳﯽ ﺟﮕﮧ‬

‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ اﺻﻞ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ آ پ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺑﮧ ﮨﯽ وہ واﺣﺪ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻘﻞﺗﺠﺮ‬ ‫ﻣﺴ‬

‫ﯾﻘﮧﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐﻮدﻧﺎ اور ﮐﻮﺷ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ۔ ﺷﺮوع‬ ‫ﯾﺎ ﺻﺮف( ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻦ )‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮﺳ‬ ‫ﺜﺮ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﯿﺎ ﻧﮑﻠﮯ ﮔﺎ۔ اﮐ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺑﺎر‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺰ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽﺗ‬ ‫ﯿﮑﻦﯾﮧﺳ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻮں‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ آ پ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﮔﮯ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯﺳ‬ ‫ﯾﺎدہﺗ‬ ‫ﯿﮟ ز‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ آ پ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮﻋﺰم ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ در‬ ‫ﺟ ﺐ آ پ ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬

‫ﺗﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﮨﯽﺳ ﮩﻢ ﺟﺎ‬ ‫ﮐﮧ اﮔﺮ آ پ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫ﯿﺎں آ پ ﮐﻮ ﮨﻼک‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﺟ ﺐﺗﮏ ﮐﮧ آ پ ﮐﯽ ﻏﻠﻄ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮏ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯾﺎدہﺳ‬ ‫آ پ اسﺳﮯﺳ ﺐﺳﮯ ز‬

‫ﯾﺎﻓ ﺖ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﺟ ﺴﮯ آ پ در‬ ‫ﯿﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﻓﺮاﮨﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯾﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ﻣﻔ‬ ‫ﯿﺎن د‬ ‫ﭘﺮ دﮬ‬ ‫ﺗﺎ اس‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪ -‬اس ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺎں ﻋﺎرﺿﯽ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﮟ۔ﺗﻤﺎم ﻧﺎﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ اﺳ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﯽ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺸﮧ آﮔﮯ‬ ‫وہ ﮨﻤ‬

‫ﯿﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮﺗ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺷﺨﺺ" ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺪہ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ "ﺳﻨﺠ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ ﮨﮯ۔ ا‬ ‫ﯾﻌﮯﺳ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﮧ ﮐﮭ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬

‫ﯾﺌﺮ ﮐﮯ دوران‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ا‬ ‫ﺒﻮر ﮨﻮ ﺟﺎ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻨﮯ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽﺳﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬

‫ﺒﻖ ﺟﻮ آ پ‬ ‫ﯿﺎﺳ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﮨﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﺎﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﺑﮧ آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ۔ ﮨﺮﺗﺠﺮ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﺑﺎﻟﮑﻞ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ‬ ‫ﯿﺎں ﮐﺮ‬ ‫ﮨﺰاروں ﻏﻠﻄ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ آ پ ﮐﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻢ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﻈ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﺰ‪ ،‬ﻣﮑﻤﻞ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰارﻧﮯ ﮐﺎ ﺟﻮﮨﺮ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﺧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﯿﻨﺎن‬ ‫ﯾﮏ اﻃﻤ‬ ‫ﺑﮧ ا‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎ ﮨﯽ ز‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪ ،‬اور آ پ ا‬ ‫ﯿﮑﮭ‬ ‫آ پﺳ‬

‫ﯾﮟ‪mindset/ :‬‬ ‫ﺘﺮاک ﮐﺮ‬ ‫اسﺗﺼﻮر ﮐﺎ اﺷ‬

‫‪http://book.personalmba.com/experimental-‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎم" ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫"اﺧ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ د‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ ﭼ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﺟﮕﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﮐﯽ ﻣﻨﺰل ﮐ‬

‫‪-‬ﮨﻨﺮ ی ﻣﻠﺮ‪ ،‬ﻧﺎول ﻧﮕﺎر‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﻣ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ اﭼﮭﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎﺳﺎﻣﺎن‬ ‫ﺑﺎر یﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ‪" :‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭ‬ ‫ﭩ ﺲ ﻣﺠﮫﺳﮯ‬ ‫ﯿﻦ اور ﮐﻼﺋﻨ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﻗﺎر‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐ ﺐ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮوں ﮔﺎ؟"‬

‫ﺘﻌﻠﻖ ﮨﻮ۔‬ ‫ﺑﺎرﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‪ ،‬ﭼﺎﮨﮯ وہ ﮐﺎرو‬ ‫ﭨﮉ ی۔ ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﻏﻠﻂﺳﻮال‪،‬‬

‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮏ ﮨﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭨﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﮯ‪" ،‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾ ﺴﺎ ﻣﻮﻗﻊ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ ا‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﺘﻢ ﮨﻮﻧﮯ واﻻ ﻋﻤﻞ ﮨﮯ۔ ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﮧ ﺧ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﭽﮫ اور‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺎﺗﺼﻮر در‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔" آ پ ﮐﮯﺳﺎﻣﻨﮯ آﻧﮯ واﻻ ﮨﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ﺿﺮور ت ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﺪﺳ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺰ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ‪-‬ﻣ‬ ‫ﮐﺎم ﮨﻮ ﮔ‬

‫ﯿ ﭧ وے ﮨﮯ۔‬ ‫ﮨﺰاروں دوﺳﺮے ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﺎ ﮔ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺸﮧ ﮨﻮ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ‪ :‬ﮨﻤ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮﻟﻄﻒ اور ﻓﺎﺋﺪہ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺑﮩﺖ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺰ ﮨﮯ ﺟﻮ ﺧﻮدﺗﻌﻠ‬ ‫ﯾ ﮩﯽ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﺎ‪.‬‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟﺌﮯ ﮐﭽﮫ ﻧ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮨ‬ ‫ﺘﮧ" —وہﺳﻔﺮ ﺟ ﺲ ﻣ‬ ‫ﺘﮧ"ﯾﺎ "راﺳ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﺎؤ ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ ﮨﮯ "راﺳ‬ ‫ﻣﺸﺮﻗﯽ ﻓﻠ ﺴﻔﮧ ﻣ‬ ‫ﺑ ﺲ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﺘ ﮩﺎ —‬ ‫ﺘﺪا ﮨﮯ اور ﻧﮧ ﮨﯽ ﮐﻮﺋﯽ اﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ‪.‬ﺗﺎؤ ﮐﯽ ﻧﮧ ﮐﻮﺋﯽ ا‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎم ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﮏﺗﺎؤ ﮨﮯ —اس ﻋﻤﻞ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ اﺧ‬ ‫ﯾﻨﺎ ا‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﭼ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ‬

‫ﺳﻔﺮ ﮨﯽ اﻧﻌﺎم ﮨﮯ۔‬

‫ﯿﺰوں ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺸﮧ ﻧﺌﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮭﯽﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﮧ ﮐﻤﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻓﻦ ﮐﮯ ﻣﺎﮨﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﯿﭧ ﺟ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ وارن‬

‫ﯿﺎ ﮐﮧ وہ‬ ‫ﭘﻮﭼﮭﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻮ ﻣ‬ ‫ﭩﺮو‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﺒﺎءﺳﮯ ا‬ ‫ﺒﺮاﺳﮑﺎ ﻟﻨﮑﻦ ﮐﮯ ﻃﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﯽ آف ﻧ‬ ‫ﯿﻮرﺳ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺟ ﺐﯾﻮﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ رﮨ‬ ‫ﺗﻼ ش ﻣ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨﻮں‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﯾﺎ‪" :‬ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻧﮯ ﺟﻮا ب د‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺎورز ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭙﺮ‬ ‫ﮐﻮنﺳﯽﺳ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ اور ﻧﺌﮯﺗﺼﻮرا ت‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻣﺎﻟﯽ ر‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ز‬ ‫ﯿﮟ ان ﻣ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎد‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﯿ ﭧ روزاﻧﮧ ﮐﯽ‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﮔﺎ۔"‬

‫ﯾﻘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻧﺌﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭙﻨﯽ ﮐﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﭘﻨﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﺎ‪ ،‬ا‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺎﻓ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ اور در‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﮭﯽ‬ ‫ﭘﺎس‬ ‫ﯾﻦ ﺷﺨﺺ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺮﺗﺮ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯﺳ ﺐﺳﮯ اﻣ‬ ‫ﯾ ﮩﺎںﺗﮏ ﮐﮧ زﻣ‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﯿﺎ ب‬ ‫ﭘ ﮩﻠﯽ ﺟﮕﮧ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖ ﮐﭽﮫ ﮨﮯ۔ﯾﮧ ﺟﺎر یﺗﺠ ﺴ ﺲ ﮨﯽ ﮨﮯ ﺟ ﺲ ﻧﮯ اﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﯾﮏ ﮐ‬ ‫ﯿﻞ ﮨﻮں ﮔﮯ‪ :‬ا‬ ‫ﯿﮟﺳﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ آ پ ﮐﮯ راﺳ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﻘ‬

‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺪ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﺑﺎر ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﮏ ﻧﺌﯽ ﻣ ﮩﺎر ت ﻣ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﮧ ﮨﮯ‪ ،‬اورﺳﻔﺮ ﺟﺎر ی ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ راﺳ‬ ‫ﯾﮏ ﻧ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﺗﺎﮨﻢ‪ ،‬آ پ ﮐﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮﮔﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐ‬ ‫اس ﮐﯽ ﮐﻮﺋﯽ ﺣﺪ ﻧ ﮩ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯾﺪ اﻗﺪاﻣﺎ ت ﮨ‬ ‫ﯿﮯ ﭼﻨﺪ ﻣﺰ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮ ﻟﯽ ﮨﮯ‪،‬ﯾ ﮩﺎں ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ا ب ﺟ ﺐ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷﺮاﺋﻂ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﻗ ﺖ اور ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ آ پ ﮐ ﺲ ﻃﺮح ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫•اﮔﺮ آ پﯾﮧﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﺟﺎر ی رﮐﮭﻨﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬و‬ ‫ﭘﺮ ذا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ‪http://personalmba.com‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮯ وﻗﻒﺳ‬ ‫ﺒﻮر ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻋ‬ ‫ﯿﮟ۔ •اﮔﺮ آ پ ان اﺻﻮﻟﻮں‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬ ‫ﯿﮟ‪• :‬‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾ ﺶ ﮐﻮرس د‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ ﮐﺮ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬‬ ‫ﯿﺮا آن ﻻﺋﻦ ذا‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺷﺮﮐ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮﯾﺎ آ پ ﮐﯽﺗﻨﻈ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫۔‪http://crashcourse.personalmba.com‬اﮔﺮ آ پ ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﮟ‪:‬‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﺻﻔﺤﮧ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺎ اورﺗﺮ‬ ‫ﯿﺮا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮوں‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺖ د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﯽﺗﺮ‬ ‫ﮐﻮ ان ﻃﺮ‬

‫۔‪http://personalmba.com/speaking-training/‬‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﯿﮕﺰ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟﻮ ‪Forbes‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ ‪BC Forbes‬ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﺣﮑﻤ ﺖ ﮐﮯ ﭼﻨﺪ اﻟﻔﺎظ ﭼﮭﻮڑﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺜﺮ اس‬ ‫ﯿﮟ اﮐ‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻀﻤﻮن ﻟﮑﮭﺎﺗﮭﺎ۔ ﻣ‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ ﮐﻨﺠﯽ" ﮐﮯ ﻧﺎمﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ‪1917‬ﻣ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽ ﮨ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯾﻦﯾﺎد دﮨﺎﻧﯽ ﮨﮯ‪:‬‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺑﺎر اور زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں‪ ،‬اور ﻣﺠﮭﮯ ﻣﻌﻠﻮم ﮨﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﺎ ﺣﻮاﻟﮧ د‬

‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﯽ آ پ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﮨﮯ۔‬ ‫آ پ ﮐﯽ ﺧﻮﺷﯽ آ پ‬ ‫ﺘﮧ ﺧﻮد ﭼﻼﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ راﺳ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ ﺴﻤ ﺖ ﺧﻮد‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﻨﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﯿﻢ د‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﺧﻮد ﮐﻮﺗﻌﻠ‬

‫ﭘﻨﯽﺳﻮچ ﺧﻮد ﮐﺮﻧﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ا‬

‫ﯿﻨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺗﮫ ﺟ‬ ‫ﯿﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺿﻤ‬ ‫ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫آ پ ﮐﺎ دﻣﺎغ آ پ ﮐﺎ ﮨﮯ اور ﺻﺮف آ پ ﮨﯽ اﺳ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ آ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨﯽ اس دﻧ‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﭘﺮ ﺟﺎؤ۔‬ ‫ﺒﺮ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﻗ‬ ‫ﺗﻢ اﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ اﮐ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪروﻧﯽ ﺧ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﮯﺳﻔﺮ ﮐﮯ دوران آ پ ا‬ ‫درﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﺧﻮد ﮐﺮ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻓ‬ ‫آ پا‬

‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺮﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔ ‪. .‬‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﻨﮯ اﻋﻤﺎل ﮐﮯ ﻧ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻨﺎﯾﺎ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﺤ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ اور ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻋﺎدا ت ﮐﻮ ﻣﻨﻈﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﮟ۔ ‪. .‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ﺿﻢ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﻮ ذﮨﻨﯽ اور ﻣﺎد ی ﭼ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨﯽ ﭼ‬ ‫آ پ اﮐ‬ ‫ﺑﮧ ﺧﻮد ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ ﺟﺬ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘﻮر ی زﻧﺪﮔﯽ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﻨﺎﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮑﻦ آ پ ﮐﻮ ﻋﻠﻢ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎدﺳﮯﺳﮑﮭﺎ‬ ‫ﯾﮏ اﺳ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﺘﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨ‬ ‫وہ اﺳﮯ آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﯿﻮں اور دﻣﺎغ ﮐﮯ ﺧﻠ‬ ‫ﭘﻨﮯ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﺧﻠ‬ ‫ﯿﻠﮯ ا‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﭘﻨﮯ اﻧﺪر ﻧﮧ ﻟﮯ ﻟﻮ‬ ‫ﯿﮑﻦ ﺟ ﺐﺗﮏﺗﻢ اﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﻼﺋﯽ ﮨﻮ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎﻣﻨﮯ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﮐﮧﺗﻢ ﻧﮯ زﻣﺎﻧﻮں ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ا‬ ‫ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﻮر ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺠ‬ ‫ﺑﮭﯽ اﺳﮯ آ پ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮ ﮔﺎ۔ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫اسﺳﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻼﺳﮑ‬ ‫ﭨﺎﻧﮕ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﺎزو ﮨﻼﺳﮑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﻠﮯ ﮨﯽ ا‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﮭﻮں ﮐﻮ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﯿﻠﮯ ا‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﮭﻮں ﮐﻮ ﮐﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﻠﮯ ا‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﮍا ﮨﻮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﮭ‬ ‫ﯿﺮوں‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﺘﻌﺎرا‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ اور اﺳ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻗﺪم ﺧﻮد ا‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﻨﺮ ی ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬آ پ ﮐﯽ ذﮨﻨﯽ اور ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﻣﺸ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ داﺧﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﻦ آ پ ﮐﯽ ﺟﻠﺪ ﻣ‬ ‫آ پ ﮐﮯ واﻟﺪ‬ ‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻨﺎﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور آ پ ﮐﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭩﺮول ﻧ ﮩ‬ ‫ﮐﻨ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ۔ ﺟﻮ اﺳﮯ ا‬ ‫ﮍﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﯿﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﮍاﺋ‬ ‫ﭩﮯ ﮐﯽ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﺗﻢ ا‬ ‫ﺑﻨﻨﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺘﺎن‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻗ ﺴﻤ ﺖ ﮐﺎ ﺧﻮد ﮐ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﻨﯽ آﻧﮑﮭﻮںﺳﮯ د‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎﻧﻮں ﮐﺎ اﺳ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﯽ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﭩﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮑﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﻓ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﭘﻨﮯ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﺧﻮد ﺣﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ا‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﻞ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭘﻨﮯ آﺋ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﺧﻮد‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﺘﺨﺎ ب ﮐﺮﻧﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﺮ ﮐﺎ اﻧ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻘﺮ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺣﮑﻮﻣ ﺖ ﮐﺮﻧﯽ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﺎن‬ ‫ﭘﻨﯽ ز‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮨ‬ ‫آ پ ﮐﯽ اﺻﻞ زﻧﺪﮔﯽ آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿﻖ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﺧ‬ ‫ﺗﮫ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮨﺎ‬ ‫آ پ ﮐﺎ ﮐﺮدار آ پ ﮐﺎ ا‬

‫ﯿﮟ‪.‬‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺨ ﺐ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﻠﮯ اس ﻣﻮاد ﮐﻮ ﻣﻨ‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔‬ ‫ﺑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ اس ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﻠﮯ اﺳﮯ رد ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫آ پ اﮐ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﮯ ﺧﻮد ﺧﺎﻟﻖ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺷﺨﺼ‬ ‫آ پا‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ رﺳﻮا ﮐ‬ ‫ﺑﻠﮑﮧ آ پ ﮐﮯ ﮨﺎ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮫﺳﮯ ﻧ ﮩ‬ ‫آ پ ﮐﻮ ﮐ ﺴﯽ ﮐﮯ ﮨﺎ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ ﻣﮕﺮ آ پ ﮐﮯﺳﻮا ﮐﻮﺋﯽ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار رﮐﮭﺎ ﺟﺎﺳﮑ‬ ‫ﺑﻠﻨﺪ اور‬ ‫آ پ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ ﺧﻮد ﻟﮑﮭﻨﺎ ﮨﻮﮔﺎ۔‬ ‫ﭘﻨﺎ ر‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮍﮬﺎ ﺧﻮد ﮐﮭﻮدﻧﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﮐﻮنﺳﺎ ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﮔ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ ﮨﮯﯾﺎ ا‬ ‫ﭘﻨﯽﯾﺎدﮔﺎر ﺧﻮد‬ ‫آ پ ﮐﻮ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺮاہ ﮐﺮم‬ ‫ﭘﺎس ﮨﮯﺗﻮ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﻮ —اﮔﺮ آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮ ﮔﺎ اور اﺳﮯ ﮐﺎرآﻣﺪ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﺎ ﻣﺰہ ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﻧﮯ اس ﮐ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ اﻣ‬

‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﯾﮟ —آ پ ﮨﻤ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﭽﮑﭽﺎﮨ ﭧ ﻧﮧ ﮐﺮ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ را‬ ‫ﺒﺼﺮے ﮨ‬ ‫ﯿﮟ۔ اﮔﺮ آ پ ﮐﮯﺳﻮاﻻ تﯾﺎﺗ‬ ‫ﯿﻼﺋ‬ ‫ﭘﮭ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫اس‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﻄﮧ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﭘﺮ را‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ‪[email protected]‬‬ ‫ﻣﺠﮫﺳﮯ‬

‫ﯿﮏ ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت‬ ‫ﭘﺮ ﻧ‬ ‫ﯾﮧ‪ ،‬اور آ پ ﮐﮯﺳﻔﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﺎ۔‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ دﻧ‬ ‫ﺑﺪﻟ‬ ‫ﯿﺸﮧ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽ دﻟﭽ ﺴ ﭗ اور ﮨﻤ‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﻣﺰے ﮐﺮو!‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮاﻓﺎ ت‬ ‫اﻋ‬ ‫ﯾﮧ۔‬ ‫ﯿﮯ آ پ ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﻤﺎد اور ﺣﻤﺎ‬ ‫ﺒ ﺖ‪ ،‬اﻋ‬ ‫ﺘﺰﻟﺰل ﻣﺤ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ۔ آ پ ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﻠ ﺴﯽ ﮐﻮ‪ :‬ﮨﻢ ﻧﮯﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮧ۔ ﻣ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎﺳﮑﮭﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺠﮭﮯ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮐﻢ ﻋﻤﺮ ی ﻣ‬ ‫ﺑﺎ پ ﮐﻮ‪ :‬ا‬ ‫ﻣﺎں اور‬

‫ﯿﮯ دل ﮐﮭﻮل ﮐﺮ۔‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺮےﺗﺠ ﺴ ﺲ ﮐﺎ ﻣﺮﮨﻮن ﻣﻨ ﺖ ﮨﮯ اور آ پ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ‬ ‫دﻧ‬

‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺑﺪﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ ﮨﺮ ﻃﺮح ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮧ‪ ،‬اور ا‬ ‫ﯿﮯ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬اﻟ ﮩﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﮫ ﮔﻮڈن ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﮧ۔‬ ‫ﯿﺌﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﺷ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ دﻧ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﭼﺎرﻟﯽ ﻣﻨﮕﺮ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺮ اﻧ ﺴﺎن ﮨﻮں۔‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮏ ﮐﻮور ٹ‪ :‬ﻣﺠﮭﮯ ﻣ‬ ‫ﭩﻦ اور ﺟ‬ ‫ﭩﺮﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭨﻮڈﺳ‬

‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻢ —آ پ ﮐﯽﺳﺨﺎو ت ﮐﮯ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﻓﻮﻟ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﯿﺐ د‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺗﺮﻏ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬ﻣﺠﮭﮯ آﮔﮯ‬ ‫ﭩﮭﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺖﺳ‬ ‫ﯿ ﺴﻨﻮﭼﺎ اور راﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐ‬ ‫ﺑ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﺘﻌﺎرف ﮐﺮاﻧﮯ‪ ،‬اور ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﯿﺰاﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ‪ ،‬ﻣﺠﮭﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮑ ﭧ‪ ،‬ﮐ ﺴﯽ ﻧﮧ ﮐ ﺴﯽ ﻣ ﺴﻮدے ﮐﺎ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮯ۔‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﺜﺎلﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﯽ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ ﭧ‬ ‫ﺑﺎﻧﯽﺳﮯ و‬ ‫ﮍ ی ﻣ ﮩﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮑﻠﯽ ﮐﻮ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﻧﮯ‬ ‫ﮐﺎرﻟﻮس ﻣﺎﺋ‬

‫ﺗﮫ‪.‬‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫اس ﮐ‬

‫ﯿﻮں۔ آ پ ﮐﺎ ﺟﻮ ش‪ ،‬ﻟﮕﻦ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ ﮐﮧ ﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﺎ ﻣﺸﮑﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ د‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬آ پ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ آ پﺳﮯ‬ ‫ﯾﻤﻮﻧﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺰا ڈ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﮧ۔‬ ‫ﯿﮟ اس ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺎ ﮨﮯ۔ آ پ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺒﺮ ﻋﺎﻟﻤﯽ ﻣﻌ‬ ‫اور ﺻ‬

‫ﯿﮯ‪ ،‬اور ﺷﺎﻧﺪار ﮐﺎم ﮐﻮ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻟ‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮﺟﻮان‬ ‫ﺗﮫ ا‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘﺎﮔﻞ ﺧ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬ا‬ ‫‪Adrian Zackheim‬ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ اس ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﯾﺎ ﮨﮯ‪ ،‬اور ﻣ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺮ ی زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﺑﻮں ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯾﮧ۔ آ پ ﮐﯽ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮدہ ﮐ‬ ‫ﯿﮯ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ﺷﺎﺋﻊ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﻦ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺮے ﮔﺎ۔‬ ‫ﯾﮏ ﻣﻠ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧﯾﮧ ا‬ ‫ﭘﺮ ﺧﻮ ش ﮨﻮں۔ ﻣﺠﮭﮯ اﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮﻧﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺼﮧ ڈاﻟﻨﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﺎدہ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊﺗﮭﯽ۔ آ پﯾﮧﺳ ﺐ ﮐﭽﮫ اور ز‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺎر اورﺳﺨ ﺖ ا‬ ‫ﯿﻦ‪،‬ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯾﮏ ذﮨ‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬ﻣﺠﮭﮯ ا‬ ‫ﯾﻮڈ ﻣﻮﻟﮉاور ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ڈ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ اسﺳﮯ ﮐ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ‪ :‬آ پ ﻧﮯ اس ﮐ‬ ‫ﯿﺰ ﻋﻘﻞ ﮐﺎ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﺘﻤﺎد دوﺳ ﺖ۔ آ پ ﮐﯽ ﮔ ﮩﺮ ی ﻧﻈﺮ اورﺗ‬ ‫ﺑﻞ اﻋ‬ ‫ﯾﮏ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﮨ‬ ‫ﺘﻨﺎ آ پ ﮐﻮ ﻣﻼ۔‬ ‫ﭼﮭﻮڑا ﺟ‬

‫ﺑﺮک‪ ،‬اور‬ ‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﭨﯽ‪ ،‬ﻧﻮﺋﺮن ﻟﻮﮐﺎس‪ ،‬ﻣﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮر‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯿﻮر ﻣﻨﮉے‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯾﺰ‪ ،‬اوﻟ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻨﻦ‪ ،‬ﺟﻮزف‬ ‫ﯾﻦ ﮐﻮل‪ ،‬رﭼﺮڈ ﻟ‬ ‫ﯾﺰر‪ ،‬ﻣﻮر‬ ‫ول و‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ وﻋﺪہ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ ﻣﻮﺟﻮد ﮨﺮ ﻓﺮدﺳﮯ‪ :‬ﮐﺌﯽﺳﺎل‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮدے ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﻓﻮﻟ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮوں ﮔﺎ اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﺒﻠﺸﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫ﯿﺎ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯿﺼﻠﮧ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻟﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ ﻓ‬ ‫ﺒﮭﯽ ﮐ‬ ‫ﻧﮯ ﮐ‬

‫ﯿﮟ اس‬ ‫ﯿﺮان ﮐﻦ ﮨﮯ —ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮧ وراﻧﮧ ﻣ ﮩﺎر ت ﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﮧ اور‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮯ ﺟﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺳﮑﻮں۔ اس ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ۔‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺒﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎ ﻣﻄﺎﻟ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺳﮯ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﮔﯽ۔ ﺷﮑﺮ‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣﻮﺟﻮد ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮ‪،‬ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﺑﻐ‬ ‫ﯿﮯ‪ :‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﯿﺮے ﮔﺎﮨﮑﻮں اور ﻗﺎر‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ آ پ ﮐﻮﯾﮧ ﻣﻞ ﺟﺎﺋﮯ ﮔﺎ۔‬ ‫ﯿﮯ —ﻣﺠﮭﮯ اﻣ‬ ‫ﺛﺮا ت اور ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫آ پ ﮐﮯﺗﻌﺎون‪،‬ﺗﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻘﺮر ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ آ پ ﻧﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ‪ ،‬اورﯾﮧ ﮐﮧ آ پ ﮨﺮ وہ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﻠﮧ ﻣﻔ‬ ‫وﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻤﮧ ‪A‬‬ ‫ﺿﻤ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟﺎر ی رﮐﮭ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﭩﮉ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ا‬

‫ﮍﮬﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺒﮭﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮ ﮨﻢ ﻧﮯ ﮐ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﯽ روﺷﻨﯽﺳﮯ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﮨﻢ ﮨﺮ اس ﮐ‬ ‫ﯿﮏ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻒ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪-‬رﭼﺮڈ‬

‫ﯿﺰﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﺳﮯ ﮐ ﮩﺎںﺗﻼ ش ﮐﺮﻧﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﻦ ﭼ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ اﮔﻠﯽ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﻮ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐ ﺴﯽ ﭼ‬ ‫ﯿﻤﻮﺋﻞ ﺟﺎﻧ ﺴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻤﻮن ﻧﮕﺎر اور ﺧﻄﻮط ﮐﺎ آدﻣﯽ‬ ‫‪-‬ﺳ‬

‫ﮍﮬﺎﺋﯽ ﺟﺎر ی‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫اﻋﻠﯽﺳﻄﺤﯽ ﺟﺎﺋﺰہ ﮨﮯ۔ اﮔﺮ آ پ ا‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﯿﻊ ﺟ ﺴﻢ ﮐﺎ ا‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽ وﺳ‬ ‫ﯾﮏ اﻧ‬ ‫ﯾﭽﺮ ﮐﮯ ا‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﺑﺎر ی ﻟ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﺎرو‬ ‫ﺘﺎ ب ﻣﻔ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪:‬‬ ‫ﺘ ﮩﺎﺋﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮐ ﺴﯽﺳﮯ ﺷﺮوع ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ اﻧ‬ ‫ﺑﻮں ﻣ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ ان ﮐ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺗﻮ ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭙﯽ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮟ دﻟﭽ ﺴ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﻣ‬

Machine Translated by Google

‫ﯿﺮ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯾ ﺖ اورﺗﺎ‬ ‫ﯿﺪاوار‬ ‫ﭘ‬

Koch The Markt

Lithacy ‫ﯿﻞ‬ ‫ﺑ‬ -‫ﺒﯽ ﻣﺎرﮐ ﺲ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮯ از ا‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺰ‬ ‫ دنﺗ‬10

80/20 Principle by Leo Babauta Done by David Allen

The 80/20 Principle by Richard

The Power of Less by Leo Babauta

‫ ﺟﻢ ﻟﻮﮨﺮ اور‬StrengthsFinder 2.0 by Tom Rath

The

Getting Things

‫ﭨﺰ ﮐﯽ ﻣﮑﻤﻞ ﻣﻨﮕﻨﯽ‬ ‫ﭨﻮﻧﯽ ﺷﻮار‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ‬

‫ﯾﻨﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫دﻣﺎﻏﯽ اﺻﻮل از ﺟﺎن ﻣ‬

‫ﭨﯽ۔‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﭩﺮول ﮐﺎ ﻣﻄﻠ ﺐ وﻟ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﺎ‪ :‬ﮐﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس‬ ‫رو‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻃﺎﻗ‬

‫ﯾﭗ‬ ‫ﯿﺎ ڈ‬ ‫ﯾﺎ ﮔ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﭼﻼ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﻦ ﻧﻮﮨﺮ‬ ‫ﭘﺎل ﻻرﻧ ﺲ اور ﻧ‬

‫ﯿﻮل از ﻻرﻧ ﺲ ﮔﻮﻧﺰاﻟﺰ‬ ‫ﺳﺮواﺋ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻮاﺻﻼ ت‬

‫ﯾﻦ از ﮔﺎر‬ ‫ﯿﺸﻦ ز‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﺰﻧ‬ ‫ﯿﻢ زﻧ ﺴﺮ ﭘﺮ‬ ‫ﯾﻞ از وﻟ‬ ‫ﭩﻨﮓ و‬ ‫آن راﺋ‬

‫ﯾﻨﺎﻟﮉز‬ ‫ر‬

‫ﺘﮫ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻦ ﮨ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﭼ ﭗ اور ڈ‬ ‫ﺑﺬر‬ ‫ﭩﮏ‬ ‫ﭨﻮ اﺳ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺑﻠﯽ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ڈ‬ ‫ﺑﮏ از را‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ ﮨ‬ ‫راﺋ‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯿﻔﻦ ﻓ‬ ‫ﭩ‬ ‫ازﺳ‬

‫ﭘﯽ‬ ‫ﮐﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﺮز دﮐﮭﺎﺋ‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ ﻧﻤ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺮ و رﺳﻮخ‬ ‫ا‬

‫ﺑﺮ ٹ‬ ‫ﺛﺮ‪ :‬را‬ ‫ﯿﮕﯽ ا‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﯾﮟ از ڈ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﺟ‬ ‫دوﺳ ﺖ ﮐ‬

‫ﯿﺮہ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ وﻏ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﺎ ت ﮐ‬ ‫ﯾﻨﯽ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻗﺎﺋﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻧﻔ ﺴ‬ ‫ﯿﺎﻟﮉ‬ ‫ﺑﯽﺳ‬ ‫ﺘﮕﻮ ۔‬ ‫اﮨﻢ ﮔﻔ‬

‫ﯾﻦ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﮔﺮ‬ ‫ﯿﻦ از را‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ ‪48‬ﻗﻮاﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺼﻠﮧﺳﺎز ی۔‬ ‫ﻓ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺮ ی ﮐﻠ‬ ‫ﯿﮟ از ﮔ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﻓ‬ ‫ﻃﺎﻗ ﺖ ﮐﮯ ذراﺋﻊ‪ :‬ﻟﻮگ ﮐ‬

‫اﺳﻤﺎر ٹ ﭼﻮاﺋ ﺴﺰ‬

‫ﭨﺰ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ ﻣﺰاﺣﻤ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﺮہ۔ را‬ ‫ﯿﻤﻨﮉ وﻏ‬ ‫ﯾ ﺲﮨ‬ ‫از ﺟﺎن ا‬ ‫ﺘﮧ‬ ‫راﺳ‬

‫ﭩﻦ ﮐﻮرور‬ ‫ﯿﺎ ت از روﻧﺎﻟﮉ ﮨﺎورڈ اور ﮐﻠﻨ‬ ‫ﯿﮯ اﺧﻼﻗ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻘﯽ دﻧ‬ ‫ﺣﻘ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮاع‬ ‫ﯿﻖ اور اﺧ‬ ‫ﺗﺨﻠ‬

‫ﯿﻘﯽ ﻋﺎد ت از ‪Scott Berkun‬‬ ‫ﺗﺨﻠ‬

‫‪Twyla Tharp‬ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‬

‫ﺑﺎر ی‬ ‫ﺘﺮاع اور ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻒ ڈرﮐﺮ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ اﺧ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺘﺮاع ﮐﯽ ﺧﺮاﻓﺎ ت ﭘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺷﺨﺼ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿ ﺐ ﻟﮕﺎﻧﺎ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﮐﺎم ﮐﯽﺗﺮ‬

‫ﭨﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ﯿﺮ ا‬ ‫ﺑﺮﮐﻦ ﺑﻐ‬ ‫ﯿﻦ ازﺳﮑﺎ ٹ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮑﻨﮓﺗﮭﻨﮕﺰ ﮨ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻨﮉرک‬ ‫ﭨﺎم ﮐ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ از‬ ‫ﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﯽ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ‬

‫ﺗﮫ ﻻﮐﮭﻮں‬ ‫ﯾﺎز ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭘﻨﮯ آﺋ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ ا‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ روڈ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺟﺎن ﻣﻠﻨﺰ ﮐﺎ ﻧ‬

‫ﯿﮉ ی‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯾﻦ ﮐ‬ ‫ﯾﻌﮧ ڈ‬ ‫ﺑﺬر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﻤﺎﺋ‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎر ﮐﻮ ﻓﺮوغ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﭩﺮﺳﻦ‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯾﻤﺰ از ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾﮉ ی‪ ،‬ﻓﺎﺋﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ر‬

‫ﭩﺎر ٹ‬ ‫آر ٹ آف د یﺳ‬

‫ﮔﺎﺋﮯ ﮐﺎواﺳﺎﮐﯽ ﮐﺎ‬

‫ﺑﺮﻟﻨﮕﮭﻢ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺑﺮوڈﺳﮑﯽ اور‬ ‫ﯿﮏ از ﻧﺎرم‬ ‫د یﻧ‬

‫ﯿ ﭗ ﻓﺮام‬ ‫ﯾ ﺴﮑ‬ ‫ﯿﺮس ا‬ ‫ﺗﮭﯽ ﻓ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﯾﮏ از‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎ ورک و‬ ‫‪ 4‬ﮔﮭﻨ‬

‫ﯿﻨﮑﻮرڈ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﺒﻞ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﻼن ا‬ ‫ﯿﻼﺳﻠﻢ ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﭘﺎﻣ‬ ‫ﯿﺸﻦ از‬ ‫ﯿﮑﻞ ﻧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﮐ‬ ‫روﮔﻮف‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺰاﺋﻦ‬ ‫ﯿﻖ اور ڈ‬ ‫ﻗﺪرﺗﺨﻠ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿﻨﮏ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺎرہ ﮐﺎم ﺳ‬ ‫ﯿﻨ ﺴﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ دو‬ ‫ﯿﺮ ﮨ‬ ‫ﯿﻨﻤ‬ ‫ﯾﻮڈ ﮨ‬ ‫ﯿﮉ اور ڈ‬ ‫ﯿ ﺴﻦ ﻓﺮاﺋ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﻨﯽ ﮐﮯ ﭼﺎر ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﭙﯽ ﻓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺰاﺋﻦ‬ ‫ﯿﺰوں ﮐﺎ ڈ‬ ‫ڈوﻧﺎﻟﮉ ﻧﺎرﻣﻦ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ روزﻣﺮہ ﮐﯽ ﭼ‬

‫ﯾﺰاﺋﻦ ﮐﮯ ﻋﺎﻟﻤﯽ اﺻﻮل‬ ‫ﯿﻨﺎ ﮐﮯ ڈ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻞ‪ ،‬ﮐﺮ‬ ‫ﻟﮉو‬

‫ﭩﻠﺮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﮨﻮﻟﮉن‪ ،‬اورِﺟ ﻞ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫وﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﭩﮫ ﮔﻮڈن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ازﺳ‬ ‫ﭨﮯ ﮨ‬ ‫ﭩﺮز ﺟﮭﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻣﺎرﮐ‬

‫ﭩﮫ ﮔﻮڈن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻨﮓ ازﺳ‬ ‫ﯿ‬ ‫اﺟﺎز ت ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﯿﺮ ﻗﻮاﻧ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ‪22‬ﻏ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭨﺮاؤ ٹ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺟ‬

‫ﯿﺰ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟﺳﮯ ﮨﺮ وہ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ اس ﻣ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫آ پ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﺳﮑ‬

‫ﯾﺰ اور‬ ‫اﻟﺮ‬

‫ﯾﻌﮧ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ‬ ‫ﺑﺮاﮨﻢ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺟﮯ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﺳ‬

‫ﯿ ﺴﮉ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮨﻮﻣﺰ و‬ ‫ﯿﻦ از ﭼ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﻣﺸ‬ ‫ﯿ ﭧﺳ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﭩ‬ ‫د ی اﻟ‬

‫ﯾﮑﮭﻢ‬ ‫ﯿﻞ ر‬ ‫ﯿﻠﻨﮓ از ﻧ‬ ‫ﭙﻦﺳ‬ ‫ﯾ ﺲ ﺳ‬ ‫ﯾﻠﻦ و‬ ‫ﯿ ﺲ از ا‬ ‫ﻓ‬

‫ﭩﻮﻣﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻔﺮ ی ﮔ‬ ‫ﺒﻞ از ﺟ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﺳ‬

‫د ی‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﯾﭧ‬ ‫ﯿﺎﮨﻮ ﮔﻮﻟﮉر‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﺮ از ﺟﻮ ﮐﺎﻟﻮے د ی ﮔﻮل از ا‬ ‫ﻧﺎﮔﺰ‬ ‫ﯿﺌﻞ ﺟﻮﻧﺰ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮏ اور ڈ‬ ‫ﯿﻤﺰ ووﻣ‬ ‫ﯿﻦﺗﮭﻨﮑﻨﮓ از ﺟ‬ ‫ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺪ‬ ‫ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﯾﻮڈ‬ ‫ﯿﻞ ‪ 3-D‬ﻣﺬاﮐﺮا ت از ڈ‬ ‫ﺑﺮاﺋﮯ ﻓﺎﺋﺪے از ﺟﯽ رﭼﺮڈ ﺷ‬ ‫ﺑﺎز ی‬ ‫ﺳﻮدے‬

‫ﯿﺞ‬ ‫ﯾﻮڈ ﮔ‬ ‫ﭨﺮ از ڈ‬ ‫ﯿﺌ ﺲ ﺷﺮاﮐ ﺖ دار ی ﮐﺎ ﭼﺎر‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻤﺰ ﮐﮯﺳ‬ ‫اے ﻟﮑ ﺲ اور ﺟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻈﺎم‬ ‫اﻧ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺑﮑﻨﮕﮭﻢ اور ﮐﺮ ٹ ﮐﮯﺗﻤﺎم اﺻﻮﻟﻮں ﮐﻮﺗﻮڑ د‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ ﺲ‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﮐﻮف ﻣ‬ ‫ﯾﻌﮧ‬ ‫ﯾﻨﮉرﺳﻦ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﮑﺎ ا‬ ‫ﯾﺮ‬ ‫ﺘﻈﺎم ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا‬ ‫ﯿﻢ اﻧ‬ ‫ﯾﻌﮧ ﻋﻈ‬ ‫ﭨﺮ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﻤﺰ ﮐﮯ ﮨﺎر‬ ‫ﯾﮕﻨﺮ اور ﺟ‬ ‫‪ 12:‬روڈ و‬

‫ﯾﻒ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻌﮧ اﺳﻤﺎر ٹ ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ ﭘ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻣﻮرﻧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﭘ‬ ‫ﯿﻢ ﻣﻼزﻣ‬ ‫ﻋﻈ‬

‫ﯾﻌﮧ ﺿﺮور ی ڈرﮐﺮ‬ ‫ڈرﮐﺮ ﮐﮯ ذر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎد ت‬ ‫ﻗ‬ ‫ﭩﮫ ﮔﻮڈن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﺎﺋﻞ ازﺳ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﺎد ت‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﮐﻞ ﻗ‬ ‫ﯾﮉﻣ‬ ‫ﯿﻮر ٹ ﻓﺮ‬ ‫ﭩ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺘﮫ ﮐﯽ‬ ‫ﻣﺎرﺷﻞ ﮔﻮﻟﮉﺳﻤ‬

‫ﯿﮟ ﻣﻠﮯ ﮔﺎ‬ ‫ﻃﺮفﺳﮯ ﺟﻮ ﮐﭽﮫ آ پ ﮐﻮﯾ ﮩﺎں ﺣﺎﺻﻞ ﮨﻮا وہ آ پ ﮐﻮ وﮨﺎں ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺮہ۔‬ ‫ﯾﮉ ٹ وﻏ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭘﻼن از ﺟﺎرج‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ‬ ‫‪100‬روزہ ا‬

‫ﯿﮉر ﮐﺎ‬ ‫ﻧﺌﮯ ﻟ‬

‫‪The Halo Effect by Phil Rosenzweig‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺲ اور اﮐﺎؤﻧ‬

‫ﯾﻌﮯ‬ ‫ﯿ ﺴﻠﯽ ﮐﮯ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺘﮭﻮﻧﯽ اور ﻟ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﺑﺮ ٹ ا‬ ‫ﯾﺎ را‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﭙﺮ ﻧﮯ آﺳﺎن‬ ‫ﭘﺎﺋ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻮ ﻣﺎﺋ‬ ‫اﮐﺎؤﻧ‬

‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻟﻮازﻣﺎ ت‬ ‫اﮐﺎؤﻧ‬

‫ﺑﺮ ٹ اے ﮐﻮک‬ ‫ﭩﮯ ﮐﺎ ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ﮐﻮرس از را‬ ‫ﯿﮏ ﮔﺮا ﮨﻞ ‪36‬ﮔﮭﻨ‬ ‫د یﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﻮر ٹ ﮐ‬ ‫ﺗﯽ ر‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬

‫ﭩﻨﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺮ‬

‫ﯾ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺟﺎن اے‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﺳﺴ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﭩﺮ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﺎر‬ ‫ﯿﮉوز ﺳ‬ ‫ﯿﻼ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮﭼﻨﺎ از ڈوﻧ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯿﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﺒﻞﺳﮯﺳ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮉل ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﺮ ٹ ر‬ ‫ﯿﺎم ﻓﺎﮨﯽ اور را‬ ‫ﯾﮟ ﻟ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﺗﮭﻦ ﮐﻮﻣﯽ‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮﻧﺎ از ﺟﻮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯿﮟﺗ‬ ‫ﺒﺮز ﮐﻮ ﻋﻠﻢ ﻣ‬ ‫ﻧﻤ‬

‫ﭩﺮﮐ ﺲ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﯾﮏ دن از‬ ‫ﭩﮧ ا‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯾﺎ ت‪ :‬ا‬ ‫ﯾ ﺐﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺮہ۔ و‬ ‫ﯿﻮ ﻓﺎرس وﻏ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺎل ڈ‬ ‫از‬ ‫ﯾﻨﺎ ش ﮐﻮﺷﮏ‬ ‫او‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﭩﻮ‬ ‫ﯿﮉ از رﭼﺮڈ اﺳ‬ ‫ﺒﺮز ﮔﺎﺋ‬ ‫د ی اﮐﺎﻧﻮﻣ ﺴ ﭧ ﻧﻤ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺷﻤﺎر‬ ‫ﯾﺮل‬ ‫ﯾﻌﮧ ڈ‬ ‫ﺑﺬر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻮﻟ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﺟﮭﻮ ٹ ﮐ‬ ‫اﻋﺪاد و ﺷﻤﺎر ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﺑﻠﻤﺮ‬ ‫ﯾﻢ ﺟﯽ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﮯ اﺻﻮل از ا‬ ‫ﮨﻒ ﺷﻤﺎر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾ ﭧ ﮨﻨﺮ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﮐﺎر‬

‫ﯿﻮ ﺟﮯ ﮐﻨﮓ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﻦ از ڈ‬ ‫ﯾﺮ ی ﻗﻮاﻧ‬ ‫ﯿﺮﺗﺤﺮ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻏ‬ ‫ﮐﺎرو‬

‫ﯾﻒ ڈرﮐﺮ‬ ‫ﭩﺮ ا‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻮ از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﯾﮕﺰ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻨ ﺴﻦ‬ ‫ﺟ‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﮏ از‬ ‫ﯿﻨﮉ‬ ‫ﺑﻘﺎ ﮨ‬ ‫د یﺳﺎدﮔﯽ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾ ﭧ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﮐﺎر‬

‫ﺘﯽ‬ ‫ﺑﻘ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ آﻏﺎز ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﭙﻨ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻨ ﺲ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻋﻈ‬ ‫ﯿﮑﻮس ﻣﻮرﮐﻮﮔ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ‪ :‬ﻧ‬ ‫ﯾﻨﯽ‬ ‫ﯿﻮ ﭼﺎن ﮐﻢ اور ر‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﺠﯽ از ڈ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻦ اﺳ‬ ‫ﯿﻮ اوﺷ‬ ‫ﭨﺮ ﺑﻠ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ از ﻣﺎﺋ‬

‫ﺑﻮرﮔﻨﮯ‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﭨ ﺲ از‬ ‫ﯿﻨﮓ وا‬ ‫ﭩﻦ ﺳ‬ ‫ﯾﻮ وﻧ ﺴ‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ﭩﯽ اور ا‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﺌﻞ ا‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭨﻮ ﮔﻮﻟﮉ از ڈ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﮔﺮ‬

‫ﺗﮫ‪ ،‬اور‬ ‫ﯾﺮک اے رو‬ ‫ﯿﻨﻨ ﺲ ا‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ‪ ،‬ﮐﺮﺳ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺘﮭﻮﻧﯽ‬ ‫ﺳﮑﺎ ٹ ڈ ی اﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺸﺎور ت‬

‫ﯿﮟ ﺷﺮوﻋﺎ ت ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣﺸﺎور ت ﻣ‬ ‫ﯾﻠﻦ و‬ ‫ا‬

‫ﺒﺮگ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﻣﺸﺎور ت ﮐﮯ راز‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯾﻢ و‬ ‫ﯿﺮاﻟﮉ ا‬ ‫ﺟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺼﺎد‬ ‫ﺗﯽ اﻗ‬ ‫ذا‬

‫ﺑﻦ‬ ‫ﯿﺰ اور وﮐﯽ را‬ ‫ﯿﻨﮕ‬ ‫ﯾﻮر ﻣﻨﯽﯾﺎﯾﻮر ﻻﺋﻒ از ﺟﻮ ڈوﻣ‬

‫ﭩﮭﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺖﺳ‬ ‫دوں ﮔﺎ از راﻣ‬

‫ﺑﻨﻨﮯ ﮐﺎ درس‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮟ آ پ ﮐﻮ اﻣ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﻨﮑﻮ‬ ‫ﯿﻢ ڈ‬ ‫ﯿﻨﻠﮯ اور وﻟ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮑ ﺴ ﭧ ڈور ازﺗﮭﺎﻣ ﺲﺳ‬ ‫ﯿﺌﺮ ﻧ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫د ی ﻣﻠ‬

‫ﺑﺮﻧ ﭧ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ از‬ ‫ﯿﮟ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﯾﮧ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﯿﻒ اﻧﻮ‬ ‫ﯿﻞﺳ‬ ‫ﺑﺮاؤن ﮐﯽ ﻓ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿ ﺴﻞ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯾﻌﮧ ‪Bob Clyatt‬‬ ‫ﺑﺬر‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻻﺋ‬ ‫ﯾﮟ‪ ،‬ز‬ ‫ﮐﻢ ﮐﺎم ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ذا‬

‫ﺗﺎؤ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﺪہ‬ ‫ﯿﻨﮉ ﺟﯽﺗﮭﺮ پ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ﺧﻮد ﮨﺪا‬ ‫ﭨ ﺴﻦ اور روﻟ‬ ‫ﯾﻞ وا‬ ‫ﯾﻮڈ ا‬ ‫ڈ‬ ‫ﯿﻨﺎ‬ ‫ﭘﺎوﻟ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ ازﺳ‬ ‫ﯿﮯ ذا‬ ‫ﭙﻞ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺳﻤﺎر ٹ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﭩﻨﮕ‬ ‫ﯿﻠﮉ از ارل ﻧﺎﺋ‬ ‫ﯿﮉ د ی ﻓ‬ ‫ﯿﻔﮑﻮ ﻟ‬ ‫ﭨﯽ ﻟ‬ ‫ﻣﻮر‬

‫ﯾ ﭧﯾﻮر ﻻﺋﻒ از‬ ‫ر ی‪-‬ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﻤﮧ‬ ‫ﺿﻤ‬ ‫ﯿ ﺲﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﺘﺎﻟ‬ ‫ﯿﮯ اﻧ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫آ پ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﮯ ذﮨﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﺻﺮف ا‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﺘﻠﻒ اﻧﺪاز ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ ﻣﺨ‬ ‫اﭼﮭﮯﺳﻮاﻻ ت آ پ ﮐﮯ دﻣﺎغ ﮐﻮ دﻧ‬

‫ﺑﻨﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ وﮨﺎںﺳﮯ ﺟ ﮩﺎں آ پ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‪ ،‬آ پ ﺟ ﮩﺎںﺳﮯ ا ب آ پ ﮨ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﯾﮏﺳﻮال ﮐﻮﺗﮭﺎم ﮐﺮ اور ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺟﻮا‬ ‫ا‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺘﮯﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺘﻮﻗﻊ راﺳ‬ ‫ﯿﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﻏ‬ ‫ﯿﮟ وﮨﺎں ﺟﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭼﺎﮨ‬

‫ﯿﻖ ﮐﯽﺗﮭﯽ۔ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮯﺗﺨﻠ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﭼﻨﺪﺳﺎل‬ ‫ﯾﮏ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳﻮاﻻ ت ﮐﯽ ا‬ ‫ﯾﻞ ﻣ‬ ‫ذ‬

‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ ا‬ ‫ﯿﺸﮧ ور ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﮏ ﺷﺨﺺ اور‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣﺪد ﮐﺮﻧﺎﺗﮭﺎ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪﯾﮧ ﻣﻌﻠﻮم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬

‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮنﺗﮭﺎ اور ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺪد ﮐﯽ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔ انﺳﻮاﻻ ت ﻧﮯ ﻣﺠﮭﮯﯾﮧ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ ی ﻻﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﺗﻨﯽ ﮨﯽ ﻣﺪد‬ ‫ﯿﺪ ﮨﮯ ﮐﮧ وہ آ پ ﮐﯽ ا‬ ‫ﺘﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬اور ﻣﺠﮭﮯ اﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺸﮑﻞ وﻗ ﺖ ﮐﮯ دوران ﮐ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﮯ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣﺪد ﮐﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ ﺟ ﺲ ﻃﺮح اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﮐﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ اﺳ‬ ‫ﺘﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺟ ﺴﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﻨﯽﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ روز ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﻨﺪ آ‬ ‫ﯿﺎ ﻣﺠﮭﮯ ﮐﺎﻓﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎر ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ی ﻣﻮﺟﻮدہ ﺧﻮراک ﮐﺎ ﻣﻌ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺒﮭﺎل رﮨﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯﺳﻨ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺒﮭﺎل رﮨﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﺘﻨﯽ اﭼﮭﯽ ﻃﺮحﺳﮯﺳﻨ‬ ‫ﯿﮟ روزاﻧﮧ ﮐﮯﺗﻨﺎؤ ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭘﺎس اﭼﮭﯽ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ اورﺳﮑﻮن ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮯ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺻﻼﺣ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ﮐﻮ د‬ ‫ﯿﮟ ارد ﮔﺮد ﮐﯽ دﻧ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎﻧ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﯽ؟‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫ﭘﺮﺟﻮ ش‬ ‫ﯿﺎں ﻣﺠﮭﮯ واﻗﻌﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﮐﻮنﺳﯽ ﮐﺎﻣ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﺑﮧ ﮐﺮﻧﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﺮ روز ﮐﻦ "ﺣﺎﻻ ت" ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﻤﺎدﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻠﺪ ی اور اﻋ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﺎن ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺤﺎ ت اور اﻗﺪار واﺿﺢ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺮ یﺗﺮﺟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮨﻮں؟ ﮐ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺎ ت‬ ‫ﭘﻨﯽﺗﻮﺟﮧ اس‬ ‫ﯿﮟ ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑﻞ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﺎ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﻣ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎ‬ ‫ﮨﻮں‬

‫ﺘﮯ؟‬ ‫ﯿﮟ ﭼﺎﮨ‬ ‫ﻧﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﺰﺳﮯ ڈر‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﯽ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣﺠﮭﮯ ﻻﺣﻖ ﮨ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار اور ﻣﮑﻤﻞ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ان ﺧﻮﻓﻮں ﮐﯽ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﺮ؟‬

‫ﺒﮭﺎﻟﻮں ﮔﺎ؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯﺳﻨ‬ ‫ﯿﮟ اﺳﮯ ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﮐﮧ اﮔﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮯ ﮨﺮ ﺧﻮف ﮐﺎﺳﺎﻣﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯﯾﮧﺗﺼﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں؟‬ ‫ﭘ ﮩﭽﺎﻧﻨﮯ اور درﺳ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯾ ﺖ ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﻮد ﻣﺤﺪود‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ؟ ﮐ‬ ‫ﭘﺎس آ‬ ‫ﮍﮬﺎ رﮨﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺣﺪود ﮐﻮ آﮔﮯ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺮا دﻣﺎغ ﺻﺎف اور ﻣﺮﮐﻮز ﮨﮯ؟‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯾﮑﺎرڈ( ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯ ﺧﺎرﺟﯽ )ﻟﮑﮭﻨﺎﯾﺎ ر‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﻈﻢ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺟﻮﺳﻮچ رﮨﺎ ﮨﻮں ﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﮐﮯ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻨﺎ رﮨﺎ ﮨﻮں‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐﮧ ﻣ‬ ‫ﯿﺰ یﺳﮯ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ آﺳﺎن‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮐﻮﺗ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭘﺎس ﮨﮯ؟‬ ‫ان ﮐﮯ‬

‫ﭘﻨﮯ آ پﺳﮯ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﮯﺳﻮاﻻ ت‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪﮔﯽﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﺮ یﺗﻮﺟﮧ ﮐ ﺲ ﻃﺮف ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫اس وﻗ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں‪،‬ﯾﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ ﮐﺎم‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ وﻗ ﺖ ﮐ ﺴﯽ ا‬ ‫ﭘﻨﺎ ز‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﭘﻮﭼﮫ رﮨﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﭘﺮ ﻓﻌﺎل‬ ‫ﯿ ﺶ رﻓ ﺖ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻮں اور‬ ‫ﭘﻨﮯ اﮨﺪاف‪ ،‬ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﺘﺎ رﮨ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ﯿﺎن ﻣ ﺴﻠ ﺴﻞ‬ ‫ﺘﻌﺪد ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎﻓﯽ وﻗ ﺖ ﺻﺮف ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﻃﻮر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺪاوار ی ﮨﻮں؟‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮﺳﮑﻮن‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﻤﺎد‪،‬‬ ‫ﭘﺮاﻋ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎرآﻣﺪ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﯿﺮے ﻟ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ ﺟﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮧ ڈﮬﻮﻧﮉ ﻟ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﮯ ﮐﻮﺋﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﮐ‬

‫ﭩ ﺲ اور ﻓﻌﺎل ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽﺗﺎزہ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﺮوﺟ‬ ‫ﭘﻨﮯ‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﺮے‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺑ ﺲ ﮐﺎﻓﯽ ﻣﻨﻈﻢ ﮨﻮں"؟ ﮐ‬ ‫ﯿﮟ "‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋﺰہ ﻟ‬ ‫ﯿﺎدوں‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﻘﻞ‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﻤﺎم وﻋﺪوں ﮐﺎ ﻣ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯾﻦ ﻓ ﮩﺮﺳ ﺖ ﮨﮯ؟ ﮐ‬ ‫ﺗﺮ‬

‫ﺒ ﺖ ﻋﺎدا ت‬ ‫ﺜ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﺷﻌﻮر ی ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻘﯽ وﻗﻔﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻋﺪہ‪ ،‬ﺣﻘ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎمﺳﮯ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻋﺎدا ت ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﯿﮟ ﻏ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ آرامﺳﮯ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﮟ" ﮐ ﮩﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮے ﻟﻮﮔﻮں ﮐﻮ "ﻧ ﮩ‬ ‫ﻣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻦ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ ﻣﻈﺎﮨﺮہ ﮐﺮوں؟‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﻃﺮح‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺰﺳﮯ ﻟﻄﻒ اﻧﺪوز ﮨﻮں؟‬ ‫ﭘﺮ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﻣ‬

‫ﮨﻮں؟‬

‫ﭘﺮ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺎص ﻃﻮر‬ ‫ﯿﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہﺳﺎزﮔﺎر ﻟﮕ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻮنﺳﺎ ﻣﺎﺣﻮلﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ اﭼﮭﺎ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﮐﺎم؟‬

‫ﺘﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿ ﺴﮯ رﮐﮭ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ﮐ‬ ‫ﯾﻘﮯﺳﮯﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﻣﺆ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺐﺳﮯ ز‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﺢ دوں؟‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﻮ ﮐ ﺲ ﻃﺮحﺗﺮﺟ‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ اور‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫رﮐﮭﺎ ﮨﮯ؟‬

‫ﯿﮟ دوﺳﺮوں ﮐﮯ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺰ ﻧﮯ روک‬ ‫اس وﻗ ﺖ ﻣﺠﮭﮯ ﮐ ﺲ ﭼ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎ ﺿﺮور ت ﮨﮯ اور‬ ‫ﻣﺠﮭﮯ واﻗﻌﯽ ﺧﻮ ش رﮨﻨﮯ ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﭘﻮر ی؟‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﮐﻮﺋﯽ اور ﻃﺮ‬ ‫ﺑﯽ" ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﺎ "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ رﮨﺎ ﮨﻮں؟ ﮐ‬ ‫ﯾﻒ ﮐ‬ ‫ﺑﯽ" ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﯽ اﻟﺤﺎل "ﮐﺎﻣ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﯾﺪﺗﻼ ش ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﮨﮯ ﺟ ﺲﺳﮯ ﻣ‬

‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ واﻻ؟‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔‬ ‫ﭘﻨﮯﺗﺼﻮرا تﺳﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﭘﻨﺎ ﻣﻮازﻧﮧ دوﺳﺮوں ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ا‬ ‫ﺘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭘﻨﮯ وﺳﺎﺋﻞﺳﮯ ﮐﻢ زﻧﺪﮔﯽ ﮔﺰار رﮨﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﮟ ﻓﯽ اﻟﺤﺎل ا‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﻟﻮگ؟ ﮐ‬

‫ﯿﺰوں ﮐﺎ‬ ‫ﯾﮏﺳﻮ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﺻﺮف ا‬ ‫اﮔﺮ ﻣ‬

‫ﺑﻞ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿ ﺶ و آرام ﮐﻮ اﻟﮓ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻗﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﺿﺮور ت اور ﻋ‬ ‫ﯿﺎ ﻣ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﻮں ﮔﯽ؟ ﮐ‬ ‫ﻣﺎﻟﮏ ﮨﻮںﺗﻮ وہ ﮐ‬

‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں؟‬ ‫ﯿﮯ ﺷﮑﺮ ﮔﺰار ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﮐ ﺲ ﭼ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ اور ﮐﺎم ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺗﮫ وﻗ ﺖ ﮔﺰار‬ ‫ﭘﻨﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﮯ ا‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ت د‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور انﺳﻮاﻻ ت ﮐﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﭩﮧ اﻟﮓ رﮐﮭ‬ ‫ﯾﮏ ﮔﮭﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ا‬ ‫ﭨﮭﺎﺋ‬ ‫ﺑﮏ ا‬ ‫ﯾﮏ ﻧﻮ ٹ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﻮ اﭼﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ ا‬ ‫ﭘ ﮩﺮ ﮐﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯﯾﺎ را ت ﮐﮯ ﮐﮭﺎﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﺘﻮراں ﻣ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭘ ﺴﻨﺪ ﮐﮯ ﮐ ﺴﯽ ر‬ ‫ﭘﻨﯽ‬ ‫ﯿﮟ‪ :‬ا‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ‬ ‫اﺳﮯ ﻣﺰے دار‬

‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺮﺳﮯ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﻮ‬ ‫ﭘﻨﯽ زﻧﺪﮔﯽﯾﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺎس ا‬ ‫ﯿﮏ آﻧﮯﺗﮏ‪ ،‬آ پ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﭼ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﮑﮭ‬ ‫ﺗﮯ ﮨ‬ ‫ﯿ ﺴﺎ ﮐﮧ آ پ ﮐﮭﺎ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اور ﺟ‬ ‫ﻟﮕﺎﺋ‬ ‫ﯿﺎﻻ ت ﮨﻮں ﮔﮯ۔‬ ‫ﯾﺎدہ ﻧﺌﮯ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﮫﺳﮯ ز‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﻃﺮ‬

Machine Translated by Google

‫ﭨ ﺲ‬ ‫ﻧﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ؟‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﺘﺎ ب ﮐﻮ ﮐ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪1:‬اس ﮐ‬

‫۔‪sethgodin.typepad.com/seths_blog/2005/03/good_news_and_b.html‬‬ ‫‪1 http://‬‬

‫۔‪2 http://personalmba.com/best-business-books/‬‬ ‫۔‪3 http://personalmba.com/manifesto/‬‬ ‫۔‪www.businessweek.com/bschools/content/apr2006/bs2006042_3490_ bs001.htm‬‬ ‫‪4 http://‬‬

‫۔‪5 http://community.personalmba.com‬‬ ‫ﯾﻠﯽ‪،‬‬ ‫ﯿﭽﮭﮯ )و‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮدے ﮐﮯ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺘﯽ ﭼﺎرﻟﯽ ﻣﻨﮕﺮ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﮫ وے ﮐﮯ ار ب‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ ﮨ‬ ‫ﯾﻢ راﺋ ﭧ‪:‬‬ ‫ﯿ ﭧ ﻟﻮ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫‪6‬ﺟ‬

‫‪ 2003)،‬ﺻﻔﺤﮧ۔ ‪75.‬‬

‫ﺒﺮ ۔‪1997‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ڈاﺋﺠ ﺴ ﭧ‪29 ،‬دﺳﻤ‬ ‫ﯾﺎﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑﻘﺎ‬ ‫‪7‬‬ ‫ﺗﮫ‪ 2008)، ،‬ﺻﻔﺤﮧ۔ ‪64.‬‬ ‫ﯾﺸﻦ۔ )واﻟ ﺲ ور‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿ ﺴﺮا ا‬ ‫ﯿﮏ‪،‬ﺗ‬ ‫ﯿﺰ اﻟﻤﺎﻧ‬ ‫ﭘﻮر ﭼﺎرﻟ‬ ‫ﯾﺸﻦ‪،‬‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﭩﺮ ڈ ی ﮐﺎﻓﻤ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪8‬‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎﻟﺞ ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﮨﮯ۔ ‪1980‬ﮐﯽ دﮨﺎﺋﯽﺳﮯ ﮐﺎﻟﺞ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ‪:‬ﯾﮧ ﻋﺎم ﻃﻮر‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮﻟﻮں ﮐﺎ ﻣ ﺴﺌﻠﮧ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯾﮧ ﺻﺮف‬ ‫‪9‬‬

‫ﯿﻢ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﺎﻟﺞ ﮐﯽﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬اس ﻟ‬ ‫ﯿﮟ رک ﮔﺌﯽ ﮨ‬ ‫ﯿﺼﺪ اﺿﺎﻓﮧ ﮨﻮا ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺐ ﮐﮧﺗﻨﺨﻮاﮨ‬ ‫ﯿﮟﺳﺎﻻﻧﮧ ‪7-14‬ﻓ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏ‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ و‬ ‫ﺒﺮگ‬ ‫ﺑﻠﻮﻣ‬ ‫ﯿﻮ‪،‬‬ ‫ﯿﮕﻠ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﻢ ﮨﻮﺋﯽ ﮨﮯ۔ ﻓﺮاﻧ ﺴ ﺴﮑﺎ ڈ ی ﻣ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ )‪(ROI‬ڈراﻣﺎﺋﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫‪http://www.businessweek.com/bschools/content/jun2010/bs20100618_3852 80.htm‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ" د‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‪ ،‬ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ وا‬ ‫ﮍ یﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﻌﮧ "ﮐﺎﻟﺞ‪:‬‬ ‫ﮐﮯ ذر‬

‫ﭘﺎس ‪MBA‬‬ ‫ﯿﮟ ﮨﻮﺋﮯ اور ان ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻞ ﻧ ﮩ‬ ‫ﺘﺤﺼ‬ ‫ﭩ ﺲ ﻧﮯ ﮐﺎﻟﺞﺳﮯ ﻓﺎرغ اﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩﺮ ﮔ‬ ‫ﺑﺎ تﯾﮧ ﮨﮯ ﮐﮧ ﻣ ﺴ‬ ‫‪10‬ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬

‫ﺗﮯﺗﮭﮯ۔‬ ‫ﯿﮟ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﺮ ﻟﻮگ ﻧ ﮩ‬ ‫ﯿﺎ ب اور اﻣ‬ ‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮯ۔ ز‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻧ ﮩ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﺎ۔‬ ‫ﮍﮬﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎ اور ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﺑﺎر ی آﻏﺎز ﮐ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ‪-‬اﻧ ﮩﻮں ﻧﮯ‬ ‫۔‪mbacaveatemptor.blogspot.com/2005/06/wharton-grads-caveat emptor-for.html‬‬ ‫‪11 http://‬‬

‫۔‪12 http://www.aomonline.org/Publications/Articles/BSchools.asp‬‬ ‫ﺘﺎ ب ۔)‪About What Motivates us (Riverhead, 2009‬‬ ‫ﭘﻨﮏ ﮐﯽ ﮐ‬ ‫ﯿﺌﻞ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﮟ ڈ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫‪13‬د‬ ‫‪Drive: The Surprising Truth‬‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺤ ﺚ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪7‬ﻣ‬ ‫ﭘﺮ ﮨﻢ‬ ‫ﯿﻮر ی‪ ،‬ﺟ ﺲ‬ ‫ﭩﺮولﺗﮭ‬ ‫ﺑﺸﻤﻮل ادراک ﮐﻨ‬ ‫‪14‬‬ ‫۔‪15 http://www.tnr.com/article/economy/wagoner-henderson‬‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮨﮯ‪ ،‬ﺟ ﺲ ﮐﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺮض ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎﻟﯽ ﻣﻨﺎﻓﻊ )‪(ROI‬ﮐﻮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﯿﻌﺎﻧﮧﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪16‬‬

‫ﯾﺞ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯿﮟ ﻟ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪6‬ﻣ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ ﮨﻢ‬ ‫ﺛﺮ ﮨﻮ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﺎ ﺿﻤﻨﯽ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻨﻔﯽ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﺎ ب ﻧﮧ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ ﺻﻮر ت ﻣ‬ ‫ﮐﺎﻣ‬

‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻞﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮﺗﻔﺼ‬ ‫اور ‪ROI‬‬

‫ﯿﮯ‪business/economy/05simmons.html ،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ اس ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐ‬ ‫‪17‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪http://www.nytimes.com/2009/10/05/‬‬

‫۔‪18 www.sba.gov/advo/stats/sbfaq.pdf‬‬ ‫ﯿﮯ‪personal-mba ،‬‬ ‫ﮍﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦﺳﮯ ﺟ‬ ‫ﺋ‬ ‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﻗﺎر‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮے ذا‬ ‫ﭘﻨﮯ ﻋﻼﻗﮯ ﻣ‬ ‫‪19‬ا‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫‪http://www.meetup.com/‬ﻣﻼﺣﻈﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮯ‪bonus-training/ ،‬‬ ‫ﯾﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻠﯽﺗﺠﺎو‬ ‫ﯿﮟﺗﻔﺼ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﻨﮯ ﮐﮯ‬ ‫ﺘﮯ وﻗ ﺖ اﭼﮭﮯ ﻧﻮ ٹ ﻟ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﭘ‬ ‫‪20‬‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻖ‬ ‫ﺑﺎ ب ‪2:‬ﻗﺪرﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮯ‪http://book.personalmba.com/bonus-training/ ،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اس ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ‬ ‫‪1‬ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﺗﮫ ﺷ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯿﺎل ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎر ی ﺧ‬ ‫ﺑﺎرﯾﺎ ﮐﺎرو‬ ‫ﺑﻨﺪ ﻣﻌﺎﮨﺪہﯾﺎ ﮐ ﺴﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫‪2‬ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﻃﻮر‬ ‫ﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ وﻋﺪہ۔‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐ ﮩﺎ‪ :‬۔‪http://en.wikipedia.org/wiki/MaxDiff‬‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﻧﮯ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ ﮐﻮ "‪"MaxDiff‬‬ ‫‪3‬ﻟﻮو‬

‫ﯿﮯ‪bonus-training/ ،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻘﮯ ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯾﺎ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﺑﺎر ی آﺋ‬ ‫ﭘﻨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫‪4‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬‬

‫۔‪5 http://www.kifaru.net/radio.htm‬‬ ‫۔‪6 http://www.youtube.com/user/miguelcaballerousa‬‬

Machine Translated by Google

‫ﻓﺮوﺧ ﺖ‬4: ‫ﺑﺎ ب‬

1 http://www.petradiamonds.com/im/press_display.php?Id=2010/26feb10‫۔‬ wiki/Discounted_cash_flow ‫آ پ ﮐﻮ ﻓﺎرﻣﻮﻟﮯ‬2

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻞﺳﮑ‬ http://en.wikipedia.org/

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎ ب ‪5:‬ﻗﺪر ﮐﯽ ﻓﺮاﮨﻤﯽ‬ ‫ﯿﮯ‪bonus-training/ ،‬‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اس ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ‬ ‫‪1‬ﻣ‬

‫ﯾﮟ۔‬ ‫‪http://book.personalmba.com/‬ﻣﻼﺣﻈﮧ ﮐﺮ‬

‫ﯾﺮ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ )ﺳﺠﺎو ٹ اورﺗﺼﻮ‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯿﮟ اور ان ﮐﻮ روﺷﻦ ﮐ‬ ‫ﺗﯽﺗﮭ‬ ‫ﯿﮟ ﻧﻘﻞ ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﺑﺎﺋ‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ‪،‬‬ ‫ﯾ ﺲ ﮐﯽ آﻣﺪﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﭘﺮﻧ‬ ‫‪2‬‬

‫ﺑﺮﺳﻮں ﮔﺰارے۔‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘﯽ‬ ‫ﯾﮏ ﮨﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬ﺟﻨ ﮩﻮں ﻧﮯ ا‬ ‫ﯿﺎ ﺟﺎ‬ ‫ﯾﻌﮯ ﮐ‬ ‫ﺒﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺑﻨﺪے ﮐﮯ راﮨ‬ ‫ﮐﺸﯽ(‬

‫۔‪3 http://www.kk.org/thetechnium/archives/2008/01/better_than_fre.php‬‬ ‫ﯾﮟ ﮔﮯ۔‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﺮاڈاﮐ ﺲ" ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯿﮟ "آ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﯾﺸﺎﻧ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭘ ﺴﯽ ﮐﯽ‬ ‫ﭨﺎ ﮐﯽ وا‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫‪4‬ﮨﻢ‬ ‫ﺑﺎﮐ ﺲ ﮐﮯ اﻧﺪر‪ "،‬واﺋﺮڈ‪ ،‬ﻣﺎرچ ۔‪2010‬‬ ‫‪"5‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﺎ ب ‪7:‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ ‫ﯿﮯ‪http://www.shovelglove.com/ ،‬‬ ‫ﯿﻠﯽ ورز ش ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯﺗﻔﺼ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯿﻤﺮ ﮐﺎ اﺳ‬ ‫ﯿﺞ ﮨ‬ ‫‪1‬ﺳﻠ‬

‫ﺗﺎ ﮨﻮں۔ﯾﮧ‬ ‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﻔﺎر ش ﮐﺮ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اور اس ﮐﯽ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮ‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ اﺳ‬ ‫ﭘﯽ ڈ‬ ‫ﯿﮟ ‪Philips goLITE BLU‬ﻻﺋ ﭧﺗﮭﺮا‬ ‫‪2‬ﻣ‬

‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﯿﺰ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﯿﺮ ت اﻧﮕ‬ ‫ﯿﮟ آﺳﺎن ﮨﮯ‪ ،‬اور ﺣ‬ ‫ﭨﺎ‪ ،‬روﺷﻦ‪،‬ﺳﻔﺮ ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭼﮭﻮ‬

‫ﯾﺎدہﺗﺮ ﻟﻮگ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮨﮯ —ز‬ ‫ﯿﺎل ﮨﮯ اﮔﺮ آ پ ﻣ‬ ‫ﯾﮏ اﭼﮭﺎ ﺧ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﻮ ﮐﮧ ا‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﺑﮭﯽ ﻟﮯﺳﮑ‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﭨﺎﻣﻦ ڈ ی ‪3‬ﺳ‬ ‫‪3‬آ پ و‬

‫ﺑ ﮩ ﺖﺳﮯ ﺿﺮور ی ﻏﺬاﺋﯽ اﺟﺰاء ﮐﯽﺳﻄﺢ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺴ ﭧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﮏﺳﺎدہ ﺧﻮن ﮐﺎ‬ ‫ﭩﺮ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ۔ آ پ ﮐﮯ ڈاﮐ‬ ‫ﯾ ﺴﮯ ﮨ‬ ‫ا‬

‫ﭘﻨﮯ ‪MD‬‬ ‫ﯿﺸﮧ ا‬ ‫ﭘ ﮩﻠﮯ ﮨﻤ‬ ‫ﯾﻠﯽ ﮐﺮﻧﮯﺳﮯ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﮍ یﺗ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻮﺋﯽ‬ ‫ﯿﻤﻨ ﭧ ﮐﯽ ﻣﻘﺪار ﻣ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﭘﻨﯽ ﺧﻮراکﯾﺎﺳ‬ ‫ﺘﺎ ﮨﮯ‪ -‬ا‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺮﺳﮑ‬ ‫ﺗﺼﺪ‬ ‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﺳﮯ ﻣﺸﻮرہ ﮐﺮ‬

‫ﯿﮯ )‪by Gary F. Marcus (Faber & Faber, 2008‬‬ ‫ﯾﺪ ﺟﺎﻧﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺰ‬ ‫ﺑﺎرے ﻣ‬ ‫ﯾﺎﻟﻮﺟﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﻮرو ﻓﺰ‬ ‫‪4‬دﻣﺎغ ﮐﯽ ﻧ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫‪Kluge: The Haphazard Construction of the Human Mind‬د‬

‫۔‪5 http://macfreedom.com‬‬ ‫۔‪6 http://www.proginosko.com/leechblock.html‬‬ ‫۔‪7 http://www.timessquarenyc.org/facts/PedestrianCounts.html‬‬ ‫۔‪8 http://en.wikipedia.org/wiki/Austrian_business_cycle_theory‬‬ ‫۔‪9 http://en.wikipedia.org/wiki/Tulip_mania‬‬ ‫۔‪10 http://en.wikipedia.org/wiki/Dot-com_bubble‬‬ ‫۔‪11 http://en.wikipedia.org/wiki/United_States_housing_bubble‬‬

Machine Translated by Google

‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﭘﻨﮯ آ پ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ا‬8: ‫ﺑﺎ ب‬

1 http://www.pomodorotechnique.com/‫۔‬ 2 http://www.pnas.org/content/103/31/11778.abstract‫۔‬ 3 http://www.ingentaconnect.com/content/hfes/hf/2006/00000048/00000002/ art00014‫۔‬

4 http://www.paulgraham.com/makersschedule.html‫۔‬ 5 http://crashcourse.personalmba.com‫۔‬ ‫ اور‬،‫ﺘﺎﻧﮧ‬ ‫ دوﺳ‬،‫ﯿﺰ‬ ‫ﺗ‬،‫ﯿﮟ۔ ﮨﻨﺮ ﻣﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں —وہ ﮨ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮ‬ ‫ﭘﺮ ﻟﻮﮔﻮں ﮐﮯﺳﺎ‬ Timesvr.com ‫ﯿﮟ‬ ‫ ﻣ‬،‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﯽ ﻃﻮر‬ ‫ذا‬6

.‫ﺛﺮ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی ﻣﺆ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

7 http://davidseah.com/pceo/etp‫۔‬ 8 http://govleaders.org/powell.htm‫۔‬ bonus-training/ ،‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ د‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﻧﻈﺎم ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﺮے ذا‬ ‫ﻣ‬9

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﭘﺮ ﺟﺎﺋ‬ http://book.personalmba.com/

10 http://www.markforster.net/autofocus-system/‫۔‬ bonus-training/ ،‫ﯿﮯ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اس ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﻣ‬11

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﮧ ﮐﺮ‬http://book.personalmba.com/

Machine Translated by Google

‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬9: ‫ﺑﺎ ب‬

1 http://blog.zacharyvoase.com/2009-06-20-bureaucratic-breakdown‫۔‬ lessons-from-a-persian-rug merchant-in-jaipur/ ‫ﭘﻮر ی ﮐ ﮩﺎﻧﯽ‬ ‫آ پ‬2 ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺘﮯ ﮨ‬ ‫ﮍھﺳﮑ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ http://www.earlytorise.com/2007/11/30/ 3 http://www.nytimes.com/interactive/business/buy-rent-calculator.html‫۔‬

Machine Translated by Google

‫ﯾﮧ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻮں ﮐﺎﺗﺠﺰ‬11: ‫ﺑﺎ ب‬ bonus-training/ ،‫ﯿﮯ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﻮں اس ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﺮ‬ ‫ﯿﮟﯾﮧ ﮐ‬ ‫ﻣ‬1

‫ﯾﮟ۔‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﮧ ﮐﺮ‬http://book.personalmba.com/

2 http://portal.acm.org/citation.cfm?id=634067.634234‫۔‬

Machine Translated by Google

‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﻮ‬12: ‫ﺑﺎ ب‬

1 http://www.bainbrdg.demon.co.uk/Papers/Ironies.html‫۔‬

www.newyorker.com/reporting/2007/12/10/071210fa_fact_gawande‫۔‬ 2 http://

3 LoadImpact.com‫۔‬

Machine Translated by Google

‫ﯾﮑ ﺲ‬ ‫اﻧﮉ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﺑﯽﺳﯽ ﻃﺮ‬ ‫اے‬

‫ﭘﻦ ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﭘﺮ اﻧﺪﮬﺎ‬ ‫ﺘﺮاض ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ اﻋ‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﮐﯽ ﻋﺪم ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ‬

‫ﺛﺎ ت‪ ،‬ﻧﺎرﻣﻞ‬ ‫ﺣﺎد‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ‪،‬‬ ‫اﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺣﺼﻮل‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬

‫ﺣﺼﻮل ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾ ﺲا‬ ‫ﯾﮉر‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ا‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺑﺎر‪ ،‬ﮐﯽ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺿﺮور‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺑﻔﺮ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯾﺠﻨ ﭧ‪،‬‬ ‫ا‬

‫ﯾﻮڈ‬ ‫ﯾﻠﻦ‪ ،‬ڈ‬ ‫ا‬

‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﺑﺎرہ ﭼﺎﻟﻮ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺘﺎ ب‪ ،‬دو‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﺣ ﺴﺎ ب ﮐ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﭘﺸﻦ واﻗﻔ‬ ‫آ‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﺗﺎﺋﺰ‬ ‫اﻣﺮ‬

‫وﺳﻌ ﺖ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﺘﮧﺳﺮﻣﺎ‬ ‫ﻓﺮﺷ‬

‫ﭨﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﭙﻞ ﮐﻤ‬ ‫ﯾ‬ ‫ا‬

‫ﯾﺸﻦ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ ا‬ ‫ا‬ ‫ﻣﻨ ﺴﻠﮑﮧ‬

‫ﺗﻮﺟﮧ‬

‫ﭘﻦ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﭩﻨﮓ اور ﻧ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮐﺎﻣﻮں ﻣ‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں ﮐﯽ‪ ،‬ﺣﺎﺻﻞ‪ .‬ﮐﺎمﺳﮯ ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻼﻣﯽ د‬ ‫ﺑﯽ ﮐﯽ ﻧ‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﺧﺮا‬ ‫ﯿﺪاوار ی اﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﺎم اور‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺟﻤﻊ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‬ ‫ﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﺎر‪،‬ﺗﻌﻤ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬ ‫ﯿﺴ ﺲ‬ ‫ﭨﺎﻟ‬ ‫ﭨﻮﮐﺎ‬ ‫آ‬

‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﭩﯽ اورﺳ ﺴ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯾﻔﯽ اور اﺳﮑ‬ ‫ﺘﻢ ﻇﺮ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﺎم‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫ﯿﮯ آ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺧﺮا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘ ﺲ ‪Lisanne B&H‬‬ ‫ﯿﮏ ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﮏ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﭼ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺎرﻧ ﺲ اور ﻧﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫‪Bainbridge،‬ﻓﻮ‬

‫ﯿﻠ ﺴﮑﯽ‪،‬‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﺎؤ د‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﺎؤ۔ دﻣﺎغ اور‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺗﮑﻨ‬ ‫ﯿﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮏ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﺘﮫ وے‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ ﮨ‬ ‫ﺳﮑﺎ ٹ‬ ‫ﯿﻮ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉﻧﮓ‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﺧﺮا‬ ‫اﻧ‬ ‫ﭙﻨﮓ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﺣﺼﮯ‪/‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺑﺎﻧﮉز‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺗﺎؤ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﮟ دﻣﺎغ اور‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﻓﻨﮑﺸﻨﺰ ﮐﻮ‬

‫ﺑﺮاﻧﮉﻧﮓ ‪Buckingham، Marcus Buffers‬‬ ‫‪Breaks، Brodsky، Norm Browne، Harry‬‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯿﻨﺎ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫‪Breakeven‬ﮐﻮ ﻟ‬

‫ﯿ ﭧ‪،‬‬ ‫ﺑﻔ‬ ‫ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﻌﺼ ﺐ‬

‫ﯾﻢ ﺟﯽ‬ ‫ﺑﻠﻤﺮ‪ ،‬ا‬ ‫وارن‬

‫ﯾﭧ‬ ‫ﺑﺮن ر‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﺑﺮﻟﻨﮕﮭﻢ‪،‬‬ ‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اور اﮔﻼ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اور ان‬ ‫ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﻮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﻘﮯ۔ و‬ ‫ﯾﻨﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻊ د‬ ‫ﺑﺎر ی ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﻮﺗﻮﺳ‬ ‫ﺑﺮن آؤ ٹ ﮐﺎرو‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﮏ دوﺳﺮے‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ا‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﯽ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت د‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ڈ‬

‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﻣ ﮩﺎر ت‬ ‫ﯿﮯ اﮨﻤ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺨﺎ ب‪ ،‬ﺻﺮف‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﺎ اﻧ‬

‫ﺗﮯ ﮨﻮﺋﮯ ﻗﺪر‪،‬‬ ‫ﭘﺮ ﻏﻮر ﮐﺮ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮﻧﺎ۔‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور تﺳﮯ ﮔﺮ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﯿﺮ اﻣﮑﺎن ﮐﯽ ﺷﮑﻠ‬ ‫ﻏ‬

‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺒﻞ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ﮐﻼس روم‪ /‬ورک ورﻟﮉ ﻣﻨﻘﻄﻊ ﻻﮔ ﺖ اور ﻣ ﺴ‬

‫ﭘﺮ ﮐﺎم ﮐﯽ زﻧﺪﮔﯽ‪ ،‬ﺧﻮد‬ ‫ﺗﯽ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﭘﺮاﻧﯽ‬ ‫ﭩ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺠﻮ‬ ‫ﮐﮯ ﮔﺮ‬

‫ﺑﻠﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ‬ ‫ﯾ ﺖ ﺷﺪہ ﻣﻄﺎﻟﻌﮧ ﮐﮯ ﻧﻈﺎﻣﯽ ﻣ ﺴﺎﺋﻞ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﮨﺪا‬

‫ﺘﺎوا ۔‬ ‫ﭘﭽﮭ‬ ‫ﯾﺪار ﮐﺎ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ۔‬ ‫ﯾﮑﮭﻨﮯ واﻟﻮں ﮐﯽ‬ ‫د‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮑﺸﻦ )‪(CTA‬‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫‪Caballero، Miguel‬ﮐﺎل‬ ‫ﺑﯽ ﮐﮯﺗﻘﺎﺿﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺌﺮ ﮐﯽ ﮐﺎﻣ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﭩﻞ ﻧﮯ ﻓﻨﮉﻧﮓ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺒﻞ‪ ،‬ﺟﻮزف ﮐ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﻞ‬ ‫ﯿﮕﯽ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮل ﮐﺎرﻧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﯽ۔ د‬ ‫ﯿﻢ ﮐﮯ اﻓ ﺴﺎﻧﻮں ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫اورﺗﻌﻠ‬ ‫ﯿﮑﻞ ‪Coffman، Curt Cognitive scope Limitation‬‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮﺳﺎﺋ‬ ‫ﮐ‬

‫‪Cirillo، Francesco Clanning Closing Ratios Coca-Cola Company‬‬

‫‪of System Checklisting Chipotle Mexican Grill Cialdini، Robert‬‬ ‫‪Causation Caveman syndrome Cessation Change‬ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﺎ ارادہ‬

‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ ﻣﻌﺎﮨﺪے ﻣ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ‬ ‫ﯿﮉ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ اوور ﮨ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ‬ ‫ﯿﮟﺗﻘﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫‪STATE‬ﻣﺎڈل دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﻘﮧ۔‬ ‫ﯿﻞ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﮐﺎﻣﻮں ﮐﯽﺗﮑﻤ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﯽ رﮐﺎو‬ ‫ﯿﮟ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﮨﺪہ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ ﻣ‬

‫ﺘﻤﺎد‪ ،‬ﺿﺮور تﺳﮯ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﺎ ﻣﺮﮐ ﺐ اﻋ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ﺻﻼﺣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎم اور‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﯾﮧ‬

‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﺎﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﺎم ﮐﮯ ذﮨﻨﯽ ﺣﻞ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺘﻤﺎد ی وﻗﻔﮧ ﮐﯽﺗﺼﺪ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد اﻋ‬ ‫ز‬ ‫ﯿﺎر ﮐﺎﺗﺤﻔﻆ اور‬ ‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ اور ﻣﻌ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﯽ ﻣﺪاﺧﻠ ﺖﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﯽ ﻣ ﺴ‬

‫ﭩﺮاﺳ ﭧ‪،‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﻨ‬ ‫ﺒﺎق‪ ،‬ﻧﻈﺎم ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ رﮐﺎو ٹﺳ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯾﭧ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﯾﻮاﺋ ﺲ ﮐﻨﻮرگ ﮐﺎر‬ ‫ﭩﻨﮓ ڈ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭩﺮول‪،‬ﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﺎ ﻣﻘﺎم‪،‬‬ ‫ادراک ﮐﻨ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﯿﺎر‪ ،‬ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ‪ ،‬ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ‪ ،‬ﮐﻮر‬

‫ﭩﻮﺋﻞ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭩﺮ ﻓ‬ ‫ﯿﮟ ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﮔﺌﯽ۔ د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽﺗﻨﺰﻟﯽ ﮐﻮ‬

‫ﯿﻘﯽ‬ ‫ﯿﮟﺗﺨﻠ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎؤﻧ‬ ‫ﺳﻤﻮﻟ‬ ‫ﺗﯽ‬ ‫ﯾﮉ ٹ‪ ،‬ذا‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ﮐﺮ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺖ‪،‬‬ ‫ﺻﻼﺣ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮯ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﮯ )‪(CIAs‬ﻧﺌﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﺪ ی ﻃﻮر‬ ‫ﺗﻨﻘ‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﮐﺮ رﮨﮯ ﮨ‬

‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮯ ‪MEVO‬‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﺷ‬ ‫ﮐﺮوﮐ ﺲ‬ ‫ﯿ ﮩﻠﯽ‬ ‫ﯿ ﮩﺎﻟﯽ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﭩﻤ‬ ‫ﯿﮑ ﺴﺰﻧ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﮔﺎﮨﮑﻮں‬

‫ﯾﺎ ت اور ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‪ .‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﺨ ﺶ د‬ ‫ﯿﻨﺎن‬ ‫ﯿﻖ اﻃﻤ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﻦ د‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ‬ ‫ﯿﻮر یﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻠﺰ د‬ ‫ﺳ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻒ‬ ‫ﺒ ﭧ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻢ ڈ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﮯ اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﮐﻮ ﺧﻄﺮہ‪ ،‬ﻻک ڈاؤن ﮐﻮ ﺧﻄﺮہ‪ ،‬وﻟ‬ ‫ﭘ ﮩﻨﭽﺎﻧﺎ‪،‬ﺳ‬ ‫داﺧﻠﮯ ﮐﻮ ﻧﻘﺼﺎن‬

‫ﯿﺸﻦ ڈ ی‬ ‫ﯿﮕ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭩﺮﮐﺸﻦ ڈ‬ ‫ﯿﮟ ‪ ،‬ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﯿﮑﻨﮓ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﯿﻮﻣﻦ ڈراﺋ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ اور ﮨ‬ ‫ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﻟﻮﻧﺰ ﮐﮯ ﻓ‬ ‫ﭩﺮ۔‬ ‫ﯿﺮول‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﯾﻮک‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯾﻤﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ ڈ‬ ‫ﭨﺎم ڈ‬ ‫ﻣﺎرﮐﻮ‪،‬‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﺑﺮاہ راﺳ ﺖ ﺻﺎرفﺳﮯ ﺻﺎرف ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺘﺮ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ ﮐﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﮟ ﮐﻤﯽ اور ﻻﮔ ﺖ ﻣ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣ‬

‫ﺘﮕﻮ‪ ،‬ﮔﻔ ﺖ و‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮔﻔ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻣﻮﺟﻮدہ ﻗﺪر )‪(NPV‬ﻗ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ‪(DCF)/‬ﻧ‬ ‫ﺘﯽ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﯾ‬ ‫رﻋﺎ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﺪاور ی د‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ۔ ﮐﺎم اور‬ ‫ﯿ ﭧ اور ﮐﺎم ﮐﮯ ﮐﺎﻣﻮںﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﺷﻨ‬

‫ﯿﻮﺷﻦ اور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ڈﺳ‬

‫ﭨﻮﯾﻮزر‬ ‫ﯾﮑ ﭧ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰﻧﮓ ڈاﺋﺮ‬ ‫ﯾﮉور‬ ‫ا‬ ‫ﯾﺮ ی‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﭩﺮﻣ‬ ‫اﻧ‬

‫اﻧﺤﺮاف‬

‫ﯿﻮز‪ ،‬ﺟﻮ‬ ‫ڈوﻣﻨﮕ‬

‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﻗ‬

‫ﮍ رﮨﺎ‬ ‫ﯿﻮز‪ ،‬اﻧ ﺴﺎنﺳﮯ ﺟ‬ ‫ڈراﺋ‬

‫ﮨﮯ۔‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻦ‬ ‫ﺒﺮ‪ ،‬را‬ ‫ڈﻧ‬

‫ﯿﮟ اور‬ ‫ﯿﺎد ی‪ ،‬ﺷﮑﻠ‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﻣﺤﺮک‬

‫ﺒﺮ‬ ‫ﺒﺮ ﮐﺎ ﻧﻤ‬ ‫ڈﻧ‬

‫ﯾﻮڈ‬ ‫ڈﻧﻨﮓ‪ ،‬ڈ‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﻧﻘﻞ اور اﺳﮑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﺿﺮ ب‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑﻞ آر۔‬ ‫ﯾﮉس‪ ،‬ﻣﺎﺋ‬ ‫ﯾﻦ ا‬ ‫ﯿﺮ ی ڈ‬ ‫ﯾﮉز‪ ،‬ﻣ‬ ‫ا‬ ‫ﺒﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﺑﺰﻧ ﺲ اﺳﮑﻮلﺳﮯ ﺷﺮوع ﮨﻮﻧﮯ واﻟﯽ آﻣﺪﻧﯽ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ا‬ ‫ﭘﯽ ﺟﮯ‬ ‫ﮐﺎ اﻓ ﺴﺎﻧﮧ‪،‬‬

‫ﺘﺼﺎد ی ﻗﺪر‪80-20 ،‬اﺻﻮل ﮐﯽ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﯽ اﻗ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﺒﻨﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﯿﮯﺗﻌﻠ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯿﺪ‬ ‫ﺑﺎ ت ﮐﯽ ﺧﻮاﮨ ﺶ‪ ،‬ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺟﺬ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ ﻣﻌ‬

‫ﺘﻤﯽ‬ ‫ﯿﮟ ﺣ‬ ‫ﯿﺠﮯ ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻧ‬ ‫ﭩﻨﮓ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯾﮏﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ‪،‬ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﭼﮑﺮوں‬ ‫ﯿﺠﮧ ﻣﺤ ﺴﻮس ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽﺗﺤﺮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﯿﺎ ت‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﮍﮬﻨﺎﺗﺠﻮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮرﺷ ﭗ‪،‬‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﮐﺎﺗﺤﻔﻆ‪ ،‬اﻧ‬

‫ﯿﺎں‪ ،‬ادراک‬ ‫ﯿﺪ ﻏﻠﻄ‬ ‫اور ﻃﺮز ﻋﻤﻞ اور ﻧﻈﺎم ﮐﯽ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬

‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﯾﻦ ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺣﺪﺳﮯ ز‬ ‫ﯾﻮرﮔﺮ‬ ‫ﯿﺌﻞ ا‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬ڈ‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ا‬ ‫ﯿﻊ۔‬ ‫ﺑﺎر ﮐﯽﺗﻮﺳ‬ ‫رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن ورز ش‪ ،‬اور ﺻﺤ ﺖ ﮐﺎرو‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺛﺮ د‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﯽﺗﻮﻗﻌﺎ ت ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺎ ا‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺮ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬ ‫اور‬ ‫ﯿﺖ‬ ‫ﺗﯽ ذﮨﻨ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﯿﮑﮭﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺗﯽ ﻧﻤﻮﻧﮧ ﻣﻼ پ‪،‬ﺳ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭩﺮﻧﻼﺋﺰ‬ ‫ﯾﮑ ﺴ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﺎﮐﺎم ﻣﺤﻔﻮظ‬

‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﻗ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﺪ‬ ‫ﺧﻮف‪،‬‬

‫ﯾﺰ‬ ‫ﯾﺎدہ‪ ،‬ﮐﮯ ﻟﺌﮯﺗﺠﺎو‬ ‫ﯾﺎدہﺳﮯ ز‬ ‫ﺛﺮا ت‪ ،‬ز‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﭘ ﺲ‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻓ‬

‫ﺗﮭﯽ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﯿﺮس‪،‬‬ ‫ﻓ‬

‫ﺗﯽ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ذا‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﭨﺎﺋﺰ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬اﻣﻮر‬ ‫ﯾﮑﻮز‬ ‫ﺒﻞ ا‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ا‬

‫ﯿﮑﻞ‬ ‫ﯿ ﺶ ﻓﻠﻮﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﻮن ﮐ‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﭙﻨﮓ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﭙﺎؤﻧﮉﻧﮓ ﻻﮔ ﺖ‪ ،‬ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﺎ ﻓﮑ ﺴﮉ اور ﻣ‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﯾﺞ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻟ‬ ‫ﯾﮉ‬ ‫ﯾﮕﺮ‬ ‫ﭩﻞ ڈ‬ ‫ﯾﻤﻨ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی اﻧﮑﺮ‬ ‫درﺟﮧ‬ ‫ﭘﺎور‬ ‫ﭘﺮاﺋ ﺴﻨﮓ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﻮ ﻣﻮاﻗﻊ ﻻﮔ ﺖ اوور ﮨ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯾﮉﻧﮓ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ر‬ ‫ﭘﺎورﺗﺠﻮ‬ ‫ﯿﺰﻧﮓ‬ ‫ﭘﺮﭼ‬ ‫ﭘﺮاﻓ ﭧ ﻣﺎرﺟﻦ‬

‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﯿﻮ ﻣ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﭩﻤﻨ ﭧ )‪(ROI‬ر‬ ‫ﯾﺴ‬ ‫ﭩﺮن آن اﻧﻮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ر‬

‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﺘﺎر ی ﮐﯽ وﻗ ﺖ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ ﮔﺮﻓ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﯿﻮر‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺑﭧ‬ ‫ﻓﭧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎں‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ اﻧﮕﻠ‬

‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯿﻮں‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬

‫ﻣﻘﺮرہ اﺧﺮاﺟﺎ ت‬

‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ ﻓﻠﻮ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﻮﯾﻮﻧ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﮟ ﻟﭽﮏ اور اﺧ‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬ﻣ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﭨﯽ ﻓﺎﻟﻮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔ ﮐﺎم اور‬ ‫ﯿﺎ ﮔ‬ ‫ﯿﺎن ﮐ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ ﮐﺎﻣﻮں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻓﻮﮐ ﺲ‪ ،‬ﮐﺎمﺳﮯ ﻣ‬ ‫ﺣﺎﻟ ﺖ‪،‬ﺳ ﺴ‬

‫ﯿﮯ اﺟﺎز ت ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺑﯽﺳﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯿﻨﺎ ﻓﻮر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻓﻮﻧﮓ‪ ،‬ﮐﺮﺳ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ا پد‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ اﮨﺪاف اور‬ ‫ﯿﮟ ﺧﺮ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﻓﺮﻧﭽﺎﺋﺰﻧﮓ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ذﮨﻨﯽ ﻣﺸﻖ اور ﻗﺪر‬

‫ﯿﺎء‬ ‫ﭘﺮ ﻣﻔ ﺖ اﺷ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ آﻟﮯ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﭘﻼﺋﺮ ﻓﺮ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﻠ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬

‫ﺑﺎر ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻮ ﻓﻨﮉﻧﮓ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﺮک ﻓﻮﮐﻮﮐﺎ‪ ،‬ﻣ ﺴﺎﻧﻮ‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﯾﮉﻣ‬ ‫ﯿ ﺴﻦ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮉ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻓﺮﮐﺸﻦ ﻓﺮاﺋ‬ ‫ﭙﺮوﮐ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ اور ر‬

‫ﯾﻘﻮںﺳﮯ‬ ‫ﭙﻨﮓ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﭨﺴ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪Gall's Law Gap Inc.‬‬ ‫ﭩ ﺲ‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮑﻮر ی ﮔ‬ ‫ﺑﺎﮨﺮ ﻧﮑﺎﻟﻨﺎ‪،‬ﺗﻨﺎؤ اور ر‬ ‫ﯿﮟ ﮐﭽﺮا‪ ،‬ﮐﭽﺮا‬ ‫ﯿﻨﮏ ﻣ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿ ﺲ‬ ‫ﮔ‬

‫ﯿﻦ‪ ،‬اﮔﻠﯽ‬ ‫ﺒﺎدﻟﮯ ﮐﮯ اﮨﺪاف اور ﻣﻘﺎﺻﺪ ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬اورﺗ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻞ ﺟﻨﺮوﺳ‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻘﮯ اور‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﮐﺎررواﺋﯽ ﮐﯽﺗﺸﮑ‬

‫ﯿﻦ‪،‬‬ ‫ﺘﮫ‪ ،‬ﻣﺎرﺷﻞ ﮔﻮﻟﻤ‬ ‫ﭩﺎ ﮔﻮﻟﮉﺳﻤ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭨﺮاﺋ‬ ‫ﭩﮫ ﮔﻮﻟﮉن‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻦ‪،‬ﺳ‬ ‫ﮔﻮڈ‬

‫ﯾﻨﯽ‪،‬‬ ‫ﺑﺮ ٹ ﮔﺮ‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬را‬ ‫ﺗﮯ ﮐﯽ ﺣﮑﻤﺮاﻧﯽ ﮔﺮ‬ ‫ﭘﻮ‬ ‫ﭘﺎل‬ ‫ﯿﺌﻞ ﮔﻮﮔﻞ ﮔﺮاﮨﻢ‪،‬‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ڈ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿ ﺖ۔ د‬ ‫ﺑﺎ ت ﭼ‬ ‫ﺟﻮزف ﮔﺮو پ ﮐﯽ‬

‫ﭙﻮﻻ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﮯ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‪ ،‬ﮨ‬ ‫ﮐﺮﻧﺎ ذﮨﻨﯽ‪/‬ﺟ ﺴﻤﺎﻧﯽ ﺻﺤ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻨﮑﺮ‬ ‫ﺗﮭﯽ‪-‬ر‬ ‫ﺘﮯ ﮔﻮ‬ ‫ﺑﮭﺎﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪David Heinemeier Health and Energy Cycles‬‬

‫ﯿﺎ‬ ‫ﯾﺪ دﻧ‬ ‫‪Habits Hansson,‬ﮐﮯ رﮨﻨﻤﺎ ﺧﻄﻮط اور ﺟﺪ‬ ‫‪Heerarchy of funding Hindsight bias HiPPO‬‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی‪،‬‬ ‫‪Hedging Hero's Journey‬اﺻﻮل ا‬

‫ﯿﻮز۔‬ ‫ﯿﻮﻣﻦ ڈراﺋ‬ ‫ﯿﻖ ﮨﻮ پ ڈاﺋﻤﻨﮉ ﮨ‬ ‫ﺗﯽ ﮨﮏ‪،‬ﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ ۔ دﻣﺎغ اور‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﯿﻮز‪ ،‬اﻧ ﺴﺎﻧﯽ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ دﻣﺎغ‬ ‫ڈراﺋ‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﺑﻠﮧ اﺳﮑ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎ‬ ‫ﯿﮟ اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ‪،‬‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﺎؤ د‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯿﻮﻣﻨﺎﺋﺰ‬ ‫ﮨ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪IKEA‬‬

‫ﺘﺮ ی اور ﺟﻤﻊ اور‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺑﻘ ﺖ ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﻣ ﺴﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﺟﺪ ت‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫اﻣ‬

‫ﯿ ﺐ ﮐﯽ وﺟﮧﺳﮯﺗﻌﺼ ﺐ‬ ‫ﺗﺮﻏ‬

‫اﺿﺎﻓﯽ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫آﻣﺪ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺛﺮ‪،‬‬ ‫ا‬ ‫اﻧﮕﺮام‪ ،‬ﻣﺎرک‬ ‫روﮐﻨﺎ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬

‫ﯿﺸﮑ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﺪاﺋﯽ ﻋﻮاﻣﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ا‬

‫ﺑﻠﮧ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎ‬ ‫ﺑﻠﮧ‬ ‫ﺟﺪ ت‪ ،‬ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﯿﻦ ﻻﺋﻒ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ﻣ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﮐﺎرو‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر‪ ،‬ﻧﻈﺎﻣﻮں ﻣ‬

‫ﯿﻢ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫درﻣ‬ ‫ﯾﺰ اور ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﺧﻠﻔﺸﺎر‪ ،‬ﮔﺮ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫اﻧ‬

‫ﯿﺮ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺗﻌ‬

‫ﯿﮏ اور اﺿﺎﻓﯽ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮑﻞ اور ﻓ‬ ‫ﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬ ‫ﺘﺎر‬ ‫اورﺗﮑﺮار ﮐﯽ رﻓ‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫‪WIGWAM‬ﻃﺮ‬

Machine Translated by Google

،‫ﯿﻮ ﺟﻮﻧﺰ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺳ‬،‫ﺑﺰ‬ ‫ﺟﺎ‬

‫ﭨﯽ۔‬ ‫ﯿﺌﻞ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ڈ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒ ﺖ زن‪ ،‬ﺟﻮن‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﻞ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫‪Kahneman،‬ڈ‬ ‫ﯿﺰن‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯾﻦ‬ ‫ﮐﺎﻣﻦ‪ ،‬ڈ‬

‫ﭙﺮاڈ‪ ،‬اﻧﮕﻮر‬ ‫ﮐﻤ‬

‫ﭙﻨﯽ‬ ‫ﭩﺮﮐﺸﻦ ﮐﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﮐﺎف ﻣ‬ ‫ﯾﻨﺎ ش‬ ‫ﮐﻮﺷﮏ‪ ،‬او‬

‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﺘﮫ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﻮن‬ ‫ﯿﻠﯽ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﺪ ی ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﮯ اﺷﺎرے )‪(KPIs‬‬ ‫ﮐﻠ‬ ‫ﯿﺸﻨﻞ‬ ‫ﭩﺮﻧ‬ ‫ﯿﻔﺎرو اﻧ‬ ‫ﮐ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﯿﻦ‪ ،‬ﮔ‬ ‫ﮐﻠ‬

‫ﭩﻦ‬ ‫ﮐﺮوﮔﺮ‪ ،‬ﺟ ﺴ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻠﻦ‬ ‫ﯿﻨﮕﺮ‪ ،‬ا‬ ‫ﻟ‬

‫ﭘﺎل‬ ‫ﻻرﻧ ﺲ‪،‬‬

‫ﯾﻮڈ‬ ‫ﻟﮑ ﺲ‪ ،‬ڈ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ۔‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺎد ت‪،‬‬ ‫ﻗ‬

‫ﯿﮑﮭﻨﺎ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﯿﺎد ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺑﯽ‬ ‫ﯿﻮ اﻋﺼﺎ‬ ‫اﻧ ﺴﺎﻧﯽ ڈراﺋ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫دﻣﺎغ اور ﻃﺮز ﻋﻤﻞ‬

‫ﺑﺎر‪،‬‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‬ ‫ﺛﮧ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ﯿﺰ اور ا‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﮐﯽ ﺿﺮور‬

‫ﭨﯽ‬ ‫ﯿﻔﮑﻮ‪ ،‬ﻣﻮر‬ ‫ﻟ‬ ‫ﭨﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪہ ا‬

‫ﯾﺪ آؤ ٹ‬ ‫ﯾﺠﮉ ﺧﺮ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬‬ ‫ﯿﻮ اور ﻗﺎ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﻻﺋﻒ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ و‬ ‫ﻻﺋﻒ‬

‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺳﻨﻨﺎ‪ ،‬اور ﻗﺪر‬

‫ﺗﮭﯽ‬ ‫ﭨﻤﻮ‬ ‫ﭩﺮ‪،‬‬ ‫ِﺴ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﯿﻤﯽ ڈﮬﺎﻧﭽﮯ‬ ‫ﺑﺎر ﮐﮯﺗﻨﻈ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯾﺞ‬ ‫ﯿﻮر‬ ‫ﻓﻨﮉﻧﮓ ﻟ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ ﻗﺮﺿﻮں ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮدہ ﻗﺮض‪ ،‬ﻃﻠ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم‬ ‫اﻧﮉر راﺋ‬

‫ﭩﺮول اور اﮨﺪاف ﮐﺎ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﮐﻨ‬ ‫ﻟﻮﮨﺮ‪ ،‬ﺟﻢ‬ ‫ﯿﺸ ﺖ‬ ‫ﺑﭽﻨﺎ اور ﻣﻌ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﭘﺎﻧﮯ ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﻮ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﭘﺮ ذﮨﻨﯽ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺘﺮاض ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫اﻋ‬ ‫ﯿﮉر‬ ‫ﮨﺎرﻧﮯ واﻻ ﻟ‬

‫ﯾﺌﺮ‪ ،‬اردن‬ ‫ﻟﻮو‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑﮉوﻧﻠﮉز‬ ‫ﻣ‬

‫ﺗﮫ‪ ،‬ﻧﺎرﻣﻦ‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮍ ی‬ ‫ﺗﮫ ﮔﮭ‬ ‫ﯿﮏ ور‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﮏ ﻣﻠﻦ‪ ،‬رون‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﻈﺎﻣﯽ اﺻﻮل‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ اﻧ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ‬ ‫ﺗﺠﻮ‬

‫ﯿﻮن‬ ‫ﻣﺎﻧﯽ‪ ،‬ﮐ‬

‫ﯿﺌﺮ‬ ‫ﯿﻠ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮉل ا‬ ‫ﺑﺮاﺋ‬ ‫ﻣﺎرک اﻧﮕﺮام‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ اﮨﻤ‬ ‫ﺑﻠﮧ‪ ،‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺎ اﻧﺪازہ ﻟﮕﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻓﻮاﺋﺪ‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿ ﭧ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﻣﺎرﮐ‬

‫ﭩﻨﮓ‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽﺗﻮﺟﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﻞﺗﻮﺟﮧﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻋﮧ ﮐﻤﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﯾﮑﺸﻦ )‪(CTA‬‬ ‫ﭨﻮ ا‬ ‫ﯿﮟ ﮐﺎل‬ ‫ﯿﻦ ﻣ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ اﻧ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻣ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻔ ﺖ ﻗ‬ ‫ﺧﻮاﮨ ﺶ ﮐﻮ‬

‫ﮍﮐﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﯿﺠﮧ ﮐﻮ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻤﯽ ﻧ‬ ‫ﭘﺮ ﺣ‬ ‫ﯾﻤﻨﮓ ﮐﮯ ﻓﻮﮐ ﺲ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﻓﺮ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﺪاروں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ ﺶ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ ﮨﮏ‬ ‫ﯿﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎﻧ‬ ‫ﺑ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﻗ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﺎ اور‬ ‫ﺗﺨﻠ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻢ ﮐﺎ ﻧﻘﻄﮧ ﻧﻈﺮ‪،‬ﺗﺼﻮرﺳﮯ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻨﻘﻮﻟﮧ ﻣﻮادﺗﮏ ﺷ ﮩﺮ تﺳ‬ ‫اور ﻏ‬

‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺑﯽ اے‪/‬ا‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﯿﮑﻞ ا‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ‪ ،‬ﻣﺎﺋ‬ ‫ﺒﯽ ﻣﺎﺳ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬ا‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯾﺰ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ ﺲ‪-‬‬ ‫ﮔﺮ‬

‫ﺑﺰﻧ ﺲ‬ ‫ﭙﭽﺮ ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ۔‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭩﻢ و‬ ‫ﯾﻌﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﻮں ﮐﮯ ذر‬ ‫ﯾﮧ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﺎﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ د‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺳﮑﻮل ﮐﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ اوﺳﻂ‬

‫ﺑﺮﮐﺸﺎﺋﺮ‬ ‫ﭩﻞ ﻣﺎڈﻟﺰ اور‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻨﺎ‪ ،‬ﺟﺎن ﻣ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﯿﮟ ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬

‫ﯿﮯ دﻣﺎغ اور ﻃﺮز ﻋﻤﻞ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺘﮫ وے ﻓﻨﺎﻧ ﺲ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮨ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﮐﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﻠﺰ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮯﺳ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮯ اور دوﺳﺮوں‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮯ و‬ ‫ﮐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻔﻨﯽ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﺌﺮز‪،‬ﺳ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ذﮨﻨﯽ ﻣﺤﺮک ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﺗﺎؤ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯾﻨﮉ‬ ‫ﯿﻨﻠﮯ ﻣﺎﺋﻨﮉ ا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺗﮫ ﻣﮉرﻧﺞ ﻣﻠﮕﺮام‪،‬ﺳ‬ ‫ﭘﺎ‬ ‫ﻣﮉل‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾ ﺴﻮﺳﯽ‬ ‫ﭘﻦ ا‬ ‫ﯿﺮ ﻣﻮﺟﻮدﮔﯽ اﻧﺪﮬﮯ‬ ‫ﻏ‬

‫ﯿﺎز ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ دﻣﺎغ ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ا‬

‫ﺑ ﮩ ﺖ ‪caveman‬ﺳﻨﮉروم‬ ‫ﻣﺸﺎ‬

‫ﺗﻤﮏ داﺋﺮہ ﮐﺎر ﮐﯽ ﺣﺪ‬ ‫ﺘﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺳﻨﺠﺸ‬

‫ﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯﺗﺤﻔﻆ ﮐﮯﺗﻨﺎزﻋﺎ ت‬

‫ﯿﺎ ت ﮐﯽ رﮨﻨﻤﺎﺋﯽ ﮐﺎ ڈﮬﺎﻧﭽﮧ‪ ،‬روکﺗﮭﺎم ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮاﺳ ﭧ اور ﻣﺎﺣﻮﻟ‬ ‫ﯿﮯ ﮐﻨ‬ ‫ﺻﺤ ﺖ ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯾﺸﻦ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﺰ ذﮨﻨﯽ ﻣﺤﺮک ﻣﻮ‬ ‫ﯿﮯﺗﺠﺎو‬ ‫ﺑﭽﻨﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺢ ﻧﻘﺼﺎنﺳﮯ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫ﯾﺢ‪/‬دو‬ ‫ﺗﺸﺮ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮﻟﺰ ﮐﻮ‬ ‫ﯾﻔﺮﻧ ﺲ ﻟ‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ ر‬ ‫ﭩﺮول‬ ‫ﭙﭽﻮﺋﻞ ﮐﻨ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘﺮﺳ‬ ‫ﺛﻞ‬ ‫ﭩﺮنﺳﮯ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﻧﻮوﻟ‬

‫ﯿﮟﺗﻮازن ﻻک ڈاؤن‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ ﮐﻤﯽ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﻣ‬ ‫ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﮔﺌﯽ‪ ،‬ر ی آرﮔﻨﺎﺋﺰ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی‬ ‫ﯾﮟ۔ ﮐﻢﺳﮯ ﮐﻢ اﻗ‬ ‫ﭘﺮﺗﻮﺟﮧ ﻣﺮﮐﻮز ﮐﺮ‬ ‫ﺘﻌﻠﻖ ﮐﺎﻣﻮں‬ ‫ﮐﯽ ﻗﻮ ت اراد ی ﮐﺎمﺳﮯ ﻣ‬

‫ﭙﭽﺮ ﮐﺎ ﮐﺎم اور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻮ ﮐ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭩﻢ و‬ ‫ﯾﻌﮯﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ )‪(MEVO‬ﮐﮯ ذر‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﺪاور ی د‬ ‫ﭘ‬

‫ﭩﺮ‪.‬‬ ‫ﭩﺮ‪ ،‬ڈاﮐ‬ ‫ﯿﻞ‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﻣﺸ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اور ان‬ ‫ﭨﯽ‬ ‫ﯾﻮﻟﺮ‬ ‫ﻣﻮڈلﺗﻌﺼ ﺐ ﻣﻮڈ ﻣﺎڈ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪Monoidealism‬ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮﺳ ﺐﺳﮯ‬

‫اﮨﻢ ﮐﺎم )‪(MITs‬‬

‫ﯾﻨﮉ ﮔﻮﻟﺰ ﻣﻠﻨﺰ‪ ،‬ﺟﺎن ﺿﺮ ب‬ ‫ﯾﺸﻦ ا‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﻣﻮ‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﻧﻈﺎم اور ﻓﺮﻧﭽﺎﺋﺰﻧﮓ اور اﺳﮑ‬ ‫ﭨﯽ۔‬ ‫ﭨﺎﺳﮑﻨﮓ ﻣﻮﻧﮕﺮ‪ ،‬ﭼﺎرﻟ ﺲ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﻣﻠ‬

‫ﯾﭻ‬ ‫ﯿﻮ ا‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﻣﺮﻓﯽ‪ ،‬ڈ‬

‫ﯿﺎﻧﮧ‬ ‫ﺻﻮﻓ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻮاﺋ ﺲ‬ ‫ﭩﻨﮓ ڈ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮯ‪،‬‬ ‫ﯿﺎﻧ‬ ‫ﺑ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﮯ ﻣﺬاﮐﺮا ت ﮐﮯ ﻃﻮل و ﻋﺮض‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ‬ ‫ﺗﺠﻮ‬

‫ﯿ ﭧ ﻓﻠﮑ ﺲ‬ ‫ﻧ‬

‫ﺒﺎر ﮐﺎ ﻗﺎﻋﺪہ‬ ‫اﺧ‬ ‫اﮔﻠﯽ ﮐﺎررواﺋﯽ‬

‫ﺒﺎدل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫اﮔﻼ‬

‫ﺘﻦ‬ ‫ﯾﺎ‪ ،‬ﻧ‬ ‫ﻧﻮﮨﺮ‬

‫ﯿﮯ اﺻﻮل‬ ‫ﯾﮧ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﻗ‬

‫ﯾﮯ‬ ‫ﭘﻦ‪ ،‬اور رو‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﻧ‬

‫ﯿ ﺖ‪ ،‬رﮨﻨﻤﺎ ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻏﺬاﺋ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﺎر ﮐﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺒﺮدار ی‪ ،‬اﺧ‬ ‫ﻓﺮﻣﺎﻧ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت‪ ،‬اﻧ ﺴﺪاد‪ ،‬ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘﺮ اﻋ‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ ﮐﮯ اﺧﺮاﺟﺎ ت‬

‫ﻧﻈﺎم ﮐﯽ اﺻﻼح‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﯿﺎر ی واﻗﻔ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺑﺎر‪ ،‬ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﺎرا ت ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫اﺧﺮاج‬

‫ﯿﮉ‪،‬‬ ‫ﯿﮟ اوور ﮨ‬ ‫ﯾﭧ ﻣ‬ ‫ﺑﺮن ر‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬‬ ‫ﻗﺎ‬ ‫ﭩﺮﻧﮓ ﮐﮯ اﺟﺰاء‬ ‫ﯿ‬ ‫ﻣﺎﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭩﻮ ﮐﺎ اﺻﻮل‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻤﺰ‬ ‫ﭘﺎرک‪ ،‬ﺟ‬

‫ﺗﮫ ﮐﻮ ٹ‬ ‫ﯿﺮل ﻧﺎر‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ‪،‬ﺳ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻦ ﮐﺎ ﻗﺎﻧﻮن‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﺎﺿﯽ ﮐﯽ ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﯽ‬

‫ﭩﺮن ﻣﻼ پ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬

‫ﯿﮯ ﺷﻨﺎﺧ ﺖ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭩﺮن‪ ،‬ﻗﺪر ﮐﯽﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮ ی‬ ‫ﭩﺮﺳﻦ‪ ،‬ﮐ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﻨﺎ‪ ،‬اﺳ‬ ‫ﭘﺎوﻟ‬

‫ﯾﻮان‬ ‫ﭘﺎوﻟﻮف‪ ،‬ا‬

‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﺜﺎﻟ‬ ‫ﯾﺎدہ‪/‬ﮐﻢ‪ ،‬ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺳﻤﺠﮭﯽ ﮔﺌﯽ ﻗﺪر ز‬ ‫ﭩﺮول‬ ‫ادراک ﮐﻨ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫ‬ ‫ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﮐﺎ‬

‫ﺑﺎرہ ﭼﺎﻟﻮ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﯿﮟ دو‬ ‫ﯿﭧ ﻣ‬ ‫اﺟﺎز ت اور ﮔﺎﮨﮏ ﮐﻮ ﻣﺎرﮐ‬

‫ﺗﯽ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﺟﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺗﯽﺗﺮﻗﯽ‪،‬‬ ‫ذا‬ ‫ﯿﺎ‬ ‫ﺒ ﺖﺗﻨﺎزﻋﺎ ت ﮐﮯ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ت ﮐﺎ اﺣﺎﻃﮧ ﮐ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺑﯽ اے اور ﻣ‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ذا‬

‫ﯿﺎ ﮨﮯ۔‬ ‫ﮔ‬

‫ﺗﯽ ‪MBA‬ﻣﻨﺸﻮر‪"،،‬‬ ‫"ذا‬ ‫ﯿﻖ اورﺗﺮﻗﯽ‬ ‫ﺗﯽﺗﺤﻘ‬ ‫ذا‬

‫ﯿﻔﺮ ی‬ ‫ﯿﻔﺮ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﻓ‬

‫ﺘﻤﺎد‬ ‫ﯾﺎدہ اﻋ‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ اور ز‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮ‬

‫ﭩﻤﺰ‬ ‫ﯿﻞ )‪(POS‬ﺳ ﺴ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ آفﺳ‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﭘﻮﻣﻮدوروﺗﮑﻨ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽﺗﻌﺎﻣﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﯾﻨﺎ اور ﮔﺮو پ ﮐﮯ‬ ‫ﭩﺮز اور ﮔﻔ ﭧ د‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﺑﻮرڈ آف ڈاﺋﺮ‬ ‫ﭘﺎور‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﺒﻮر ی ﮐﮯ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺛﺮ ﻣﺠ‬ ‫ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘﺮاض ﻣﻌ‬ ‫ﯿﺪ اور اﻋ‬ ‫ﯿﮯ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ ﻟ‬ ‫اور ﺧﺮ‬

‫ﯿ ﭧ ﻣﻮﺟﻮدہ‬ ‫ﺑ ﮩﺎؤ ‪(DCF)/‬ﻧ‬ ‫ﺘﯽ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭙﯽ ﮨﻮﺋﯽ رﻋﺎ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﭼﮭ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‪/‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﮯ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﻟﭽﮑﺪار ﻗ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻗ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﮯ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﻗﺪر )‪(NPV‬ﻃﺮ‬

‫ﺒﺎدل ﻻﮔ ﺖ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺗﺤﺎل اﺻﻮل ﻣ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﭘﺮاﺋ ﺴﻨﮓ ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﭘﺎور‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺒﻠﻮں ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ ﭧ‬ ‫ﯿﺮ‬ ‫ﭩﻮﺗﺎﺧ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮوا‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ‬ ‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯿﻮ ﻣﻮازﻧﮧ ﻃﺮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﭘﺮاﺋ ﺲ و‬ ‫ﭨﻨﮓ‬ ‫ﭙﻮر‬ ‫ﯾﻘﮧﺳ‬ ‫ﮐﺎ ﻃﺮ‬

‫ﯿﺪاوار ی‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺪاور ی۔ ﮐﺎم اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﯿﮟ اﻗﺪاﻣﺎ تﺳﮯ ﮔﺮ‬ ‫ﭨﺎﺋ ﭗ رازدار ی‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﭙﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ڈو‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﻣ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﺎر د‬ ‫ﺑﻄﻮر ﮐﺎرو‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯ۔ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯿﮟﺗﻮﺟﮧ ﺣﺎﺻﻞ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت د‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﺑﮭﺮﻧﺎ۔ و‬ ‫ﯾﺎ ت‪،‬‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﺧﻮاﮨﺸﺎ ت ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﺿﺮور‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ و‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‪/‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯿﮟ ﻗﺪر‪ ،‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ‬ ‫ﺑﻞ اﺟﺎز ت ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬ﻣ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻮر ی ﮐﯽ اﻗ ﺴﺎم د‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ڈ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ د‬ ‫ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﯽ ﺷﮑﻠ‬

‫ﺘﻢ‬ ‫ﭩﻞ اﻧﺤﻄﺎط ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾﻤﻨ‬ ‫ﯾﻒ ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ﮨﮯ اور اﻧﮑﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻓﯽ ﻣﻼزمﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽﺗﻌﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ذراﺋﻊ ﮐﮯ ﻃﻮر‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮑ ﭧ‬ ‫ﭘﺮاﺟ‬ ‫ﯾ ﺴﻮ اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮ‬ ‫ﯾﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﮯ ﻣﺎرﺟﻦ ﮐﯽ ﮐﻔﺎ‬

‫ﮍﮬﻨﺎ ‪Pronovost، Peter، Dr.‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ‪،‬ﺗﺠﻮ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭙ ﺲ ﮐﮯ دﻓﺎع ﮐﮯ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﻮر‬ ‫ﺘﯽ ﮔﺎرﻣﻨ ﭧ ﮐﺎر‬ ‫ﺗﺤﻔﻆ‪ ،‬ﺣﻔﺎﻇ‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﺎر‪،‬‬ ‫ﭩﮉ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﯿﻮ‪- ،‬اور‬ ‫ﯿﮯ ڈراﺋ‬ ‫ﻟ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ‪ ،‬ﻗﻮ ت ﺧﺮ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ‬ ‫ﺒﻠﮏ اﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮑﻮﮔﺮاﻓﮑ ﺲ‬ ‫ﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﻘﮯ‬ ‫ﺛﺮ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻦ ا‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬ ‫اﺿﺎﻓﮯ ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ‪،‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻦ‬ ‫اﮨﻞ ﺻﺎرﻓ‬

‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ‬ ‫ﮍﮬ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﻠﮧ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎ‬ ‫ﺛﺮ‬ ‫ﭩﯽ ﮐﯽﺗﻮﻗﻊ ﮐﺎ ا‬ ‫ﮐﻮاﻟ‬

‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﻧﺤﻄﺎط ﮐﯽ‬

‫ﺑﯽ ﻧﻘﻠﯽ‬ ‫ﯿﮯ ﺟﻮا‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ ﮐﻮ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳﻮاﻻ ت‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﮑﮭﻢ‪ ،‬ﻧﮏ‬ ‫ر‬ ‫ﯾﻨﺠﺰ‬ ‫ر‬

‫ﭨﺎم‬ ‫ﺗﮫ‪،‬‬ ‫ر‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳ ﺐ‪ ،‬ﻧﻈﺎمﺗﺠﺰ‬

‫ﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎرہ ﭼﺎﻟﻮ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ ﺻﺎرﻓ‬ ‫دو‬

‫ﺑﻞ وﺻﻮل‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﺑﻞ وﺻﻮل ﻓﻨﺎﻧ ﺴﻨﮓ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯿﻐﺎم ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﺒﻮﻟ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺑﺪﻟﮧ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﭘﺮوﮔﺮاﻣﺰﺳﮯ‬ ‫ﺑﯽ اے‬ ‫ﯾﻢ‬ ‫ا‬

‫ﭩﺮﻧﮓ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ر‬

‫ﺣﻮاﻟﮧ ﮐﯽﺳﻄﺢ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ‬ ‫ﯿﮯ ﺧﺮ‬ ‫ﮍﮬﺎﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿ ﭧ ورک ﮐﻮ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﺣﻮاﻟﮯ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﯾﺢ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﺑﺎرہﺗﺸﺮ‬ ‫دو‬

‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﺘﻌﻠﻘﮧ اﮨﻤ‬ ‫ﻣ‬

‫ﺘﺎ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ وﺷﻮﺳﻨ‬ ‫ﻣﻌ‬

‫ﮍﻧﮯ واﻻ‬ ‫ﭘﮑ‬ ‫ﺑﻞ ذﮐﺮ‪ ،‬اورﺗﻮﺟﮧ‬ ‫ﻗﺎ‬

‫ﯿﻢ ﻧﻮ‪ ،‬ذﮨﻨﯽ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﺒﺎدل ﻻﮔ ﺖ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺮ‪ ،‬اور‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﯽﺗﻌﻤ‬ ‫ﺒﻮط‪ ،‬اﻋ‬ ‫ﭨﯽ ﮐﯽﺳﺎﮐﮫ ﻣﻀ‬ ‫ﺗﮭﺎر‬ ‫ا‬ ‫ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﺎ ﻋﻤﻞ‬

‫ﺑﺎر‪ ،‬ﮐﯽ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ‬ ‫دو‬ ‫ﯾﺎ ت‬ ‫ﺿﺮور‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﯿﻖ اورﺗﺮﻗﯽ‪ ،‬ذا‬ ‫ﺗﺤﻘ‬ ‫ﻟﭽﮏ‬

‫ﯿﺮ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻤﮕ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺛﻮں ﮐﮯﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﺛﺎ‬ ‫ا‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﺋﮯ ﮐﮯﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﭘﺮ ﻣﻨﺎﻓﻊ )‪(ROI‬‬ ‫ﯾﮧ ﮐﺎر ی‬ ‫ﺳﺮﻣﺎ‬

‫ﭘ ﺴﯽ‬ ‫ﭘﺮ وا‬ ‫ﯾﺸﻮ‬ ‫ﭘﺮوﻣﻮﺷﻦ ر‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﺎﺗﻨﺎﺳ ﺐ‬ ‫ﭩﺮن‪/‬ﺷﮑﺎ‬ ‫ﯾ‬ ‫ر‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﯾﻘﻮں ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‪ ،‬ﻃﺮ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ ﭧ ﻣ‬ ‫ﯾﻮن‬ ‫ﯾﮏ ا‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ر‬

‫ﯾﻮڈ‬ ‫ﯾﮑﺎرڈو‪ ،‬ڈ‬ ‫ر‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﯾﻠﯽ‪ ،‬ﺧﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﺧﻄﺮے ﮐﯽﺗ‬

‫ﺑﮧ‬ ‫ڈاﮐﻮؤں ﮐﮯ ﻏﺎر ﮐﺎﺗﺠﺮ‬ ‫ﺑﻦ‪ ،‬وﮐﯽ‬ ‫را‬ ‫روﮨﻦ‪ ،‬ﺟﻢ‬

‫ﯿﺎ‬ ‫راس‪ ،‬ﺟﻮﻟ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮﮐﮧ‬ ‫ﺑﻔﺮز اور وﻋﺪے ﻣﺸ‬ ‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻮﻧ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇ ﺖ‪ ،‬ﮐﻤ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺒﺎدل‪ ،‬اﻣﮑﺎﻧﺎ ت ﻣ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﭘﺮ ﺷﺮط ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﯿﺎدوں ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ اور‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎن دہ داﺧﻠﮧ ﮐﻮﺳﻤﺠﮭﻨﺎﺗﻌﻠ‬ ‫ﺘﺮاﺿﺎ ت‪ ،‬ﻣﺎﺿﯽ ﮐﮯ‬ ‫ﯿﺪ ﮐﮯ اﻋ‬ ‫ﭘﺮ ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﺧﺮ‬

‫ﯾﻘﻮں‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﻠﮧ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻗ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﺎ ﻣﻘﺎ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﮯﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﺑﺎرہ ﻓﻌﺎل ﮐﺮﻧﺎ ﻗ‬ ‫ﮐﻮ دو‬

‫ﯿﮟ رﺳﮏ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ‬ ‫ﺗﺤﺎل ﮐﺎ اﺻﻮﻟﯽ ﻣﻘﺼﺪﺗﺠﻮ‬ ‫ﺻﻮر‬

‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻗﺪر‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿﮟ اورﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯾﻮرﺳﻞ ﻟ‬ ‫ر‬ ‫ﯾﻌﮯ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﯿﻨﺎن‪ ،‬ﮔﺎﮨﮏ ﮐﮯ ذر‬ ‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ‪ ،‬اﻃﻤ‬ ‫ﻣ‬

‫ﭩﯽ ﮐﻤﯽ‪ ،‬اور‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯿﻮر ی اﺳﮑ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ و‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﮧ۔ د‬ ‫ﮐﺎﺗﺠﺰ‬

‫ﺑﻨﺪ ی ‪Sebenius، James‬‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﯾﮯ ﮐﮯ ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫رو‬ ‫‪Schwartz، Tony Scientific Management‬‬

‫ﯿﮑﻨﮉ آرڈر‬ ‫‪Scheiber، Noam Schraga، Christian‬ﺳ‬

‫ﯿﺮ ﻣﺤﻔﻮظ ﻗﺮﺿﮯ‬ ‫ﺛﺮا ت ﻣﺤﻔﻮظ اور ﻏ‬ ‫ﮐﮯ ا‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻠﻒ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧﺳ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶﺳﻠ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎ ﮐﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭩﻤﺮ ڈ‬ ‫ﯿﺸﻦ‪ ،‬ﮐ ﺴ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮕﻤﻨ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﺧﻮد‬ ‫ﯿﻮن ا‬ ‫ﭘﮕﻤﺎﻟ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮔﻮﺋﯽ‪ ،‬اور‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﺧﻮد ﮐﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ا‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮯﺗﻮﺟﮧ دﻻﻧﺎ۔ ﻣﺎرﮐ‬ ‫ﯾﺎدہ ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺘﺮام‪ ،‬ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬ ‫اﺣ‬

‫ﯿﮯ‬ ‫ﭘﻮرا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺎ ت ﮐﻮ‬ ‫ﯾﺎ ت اور ﺿﺮور‬ ‫ﯿﮟ‪ ،‬ﺿﺮور‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﺎر د‬ ‫ﺑﻄﻮر ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﮟ۔‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻖ ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﯿﻮﺗﺨﻠ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﺎ ت۔ و‬ ‫ﯿﺎن ﮐﺮدہ ﺿﺮور‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿﻦ ﮐﻮ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﮐﺮﻧﮯ واﻟﯽ ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت‪/‬ﺧﺪﻣﺎ ت ﮐﯽ ﻗ‬ ‫ﺻﺎرﻓ‬ ‫ﭩﯽ‪ ،‬اﻗ ﺴﺎم ﮐﯽ ﮐﻤﯽ‬ ‫ﺒﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯿﻞ ا‬ ‫ﯿﻮر ی اﺳﮑ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ۔ و‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﺗﻌ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫ﭩﮭﯽ‪ ،‬راﻣ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﮟﺳ‬ ‫ﭩ ﺲ ﮐﯽ ﺷﮑﻠ‬ ‫ﭘﻮاﺋﻨ‬ ‫ﯿﭧ‬ ‫ﯿﮟ‪،‬ﺳ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﮟ۔ ﻗﺪر د‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫د‬ ‫ﯿﺺ اور‬ ‫ﺗﺸﺨ‬ ‫ﭩﻨﮓ ‪CIAs،‬‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﯿﮟ ﺷ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﯿ ﭧ ا پ‪ ،‬ﮔﻔ ﺖ و ﺷﻨ‬ ‫ﺳ‬

‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﯿﮟ ﻣﺸ‬ ‫ﺑﺎر ﻣ‬ ‫ﭩﮉ ﮐﺎرو‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫ﺗﮫ ﻃﮯ ﺷﺪہ اور‬ ‫ﯿﺸﮕﯽ آرڈر ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺎ ت‪BF ،‬‬ ‫ﭩﺮکﺳﮑﻨﺮ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﺮا‪ ،‬ﮨﺎرون اور‬ ‫ﮐﺎﺗﻮازن‪ ،‬ﺷ‬

‫ﭩﺮک ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ‪،‬‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﮫ‪،‬‬ ‫ﺑﺎر‪،‬ﺳﻤ‬ ‫ﭨﮯ ﮐﺎرو‬ ‫ﯿﻨﺪ‪ ،‬اور ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﭼﮭﻮ‬ ‫ﺳﺴ ﺖ ﻧ‬

‫ﯾﺪار ی‬ ‫ﯿﮟﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻞ ﮐﯽ ﺧﺮ‬ ‫ﯿ ﺶﺳﺎﻣﺎن ﻣ‬ ‫ﺗﻌ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﮔﺮو پ ﮐﮯﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺒﻮ ت‬ ‫ﺛ‬ ‫ﯿﮯﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر )‪(SOP‬‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﺎر ی آ‬ ‫ﯿﮏ ﻣﻌ‬ ‫ﭙﺎ ٹ ﭼ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﭩ ﺲ آف‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭩ‬ ‫‪Stanley, Thomas Starbucks STATE‬ﻣﺎڈل اﺳ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ‪،‬‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ‬ ‫ﮨﻮﻧﮯ ﮐﮯ اﻋﺪادوﺷﻤﺎر‪،‬ﺗﺠﻮ‬ ‫ﭩﻮن واﻟﻨﮓ‬ ‫ﯾ ﺴﻮرﺳﺰ اﺳ‬ ‫ﭩﺎک آﻓﺮﻧﮓ آف ر‬ ‫ﺒﻠﮏ اﺳ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭩﺎک‬ ‫ذﮨﻨﯽ اﺳ‬

‫ﭩﺮﮐﭽﺮ‪ ،‬ﮔﻔ ﺖ و‬ ‫ﭩﻨﮓ اﺳ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾ ﺲ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯾﮑﻮر یﺳ‬ ‫ﯾ ﺲ اور ر‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫اﺳ‬

‫ﺑﻞ‬ ‫ﭘﺸﻨﺰ اور ﻗﺎ‬ ‫ﺒ ﺴﮑﺮ‬ ‫ﯿﮕﯽ ﮐﯽﺳ‬ ‫ﺒﺎء ﮐﮯ ﻗﺮﺿﮯ‪ ،‬اداﺋ‬ ‫ﯿﮟ ﻃﻠ‬ ‫ﯿﺪ ﻣ‬ ‫ﺷﻨ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭩﻤﺮ ر ی ا‬ ‫ﺣﺼﻮل ﺣﺼﻮل ﻻﮔ ﺖ )‪(AAC‬ﮐ ﺴ‬ ‫ﺑﮭﺮ‬ ‫ﯾﺎ ت اور زﻧﺪﮔﯽ‬ ‫ﺑﺎر ‪ ,‬ﻣﻨﺎﻓﻊ ﮐﯽ ﺿﺮور‬ ‫ﺒﻨﯽ ﮐﺎرو‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫وﺿﺎﺣ ﺖ‬

‫ﯿﻦ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﯽ ﻃﺎﻗ ﺖ اور ﻗﺪر‬ ‫ﺘﻮں ﮐﺎﺗﻌ‬ ‫ﯿﻤ‬ ‫ﯿ ﺖ اور ﻗ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﮐﯽ ﻗﺪر ﮐﺎﻓ‬ ‫ﺘﺎر یﺳﻨﮏ اﺧﺮاﺟﺎ تﺳﻮرج ﮐﯽ روﺷﻨﯽ‪ ،‬اور ﺻﺤ ﺖ ‪Dr.‬‬ ‫ﮐﯽ ﮔﺮﻓ‬ ‫‪Sutcliffe، Michael،‬‬

‫ﯾﺸﻦ ﮐﮯ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯾﺸﻦ ﻓﻮاﺋﺪ آ‬ ‫ﭩﻤﺎﺋﺰ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ الﺳ ﺴ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ‬ ‫ﭩﺰﻟﺮ‪ ،‬ﭼ‬ ‫ﺳﻮﺋ‬

‫ﯾﮧ‬ ‫ﭩﻤﺰﺗﺠﺰ‬ ‫ﺗﺎ ﮨﮯ۔ﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮧ ﮐﯽ وﺿﺎﺣ ﺖ ﮐﺮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﮐﮯﺗﺠﺰ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯿﺴ ﺲ د‬ ‫ﭨﺎﻟ‬ ‫ﭨﻮﮐﺎ‬ ‫آ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺛﺎ ت‬ ‫ﯾﮟ ﻋﺎم ﺣﺎد‬ ‫ﯾﻞ ﮐﺮ‬ ‫ﺒﺪ‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﺎ ﻣﺎﺣﻮلﺗ‬ ‫ﭨﻮں ﮐﮯ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﮯ رﮐﺎو‬ ‫ﯿﮏ ﻟﻮ پ ﻓﻠﻮ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﯾﮧ۔ د‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﺎ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺑﺎﮨﻤﯽ اﻧﺤﺼﺎر‪ ،‬ﮐﺎرﮐﺮدﮔﯽ ﻣ‬ ‫ﯿﻞ ﮐﮯ ﻗﺎﻧﻮن ﮐﺎ‬ ‫ﯿﮟ ﮔ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﻨﯽ‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﭩﺎک ﮐﯽ ﻏ‬ ‫ﯿﮏ اﺳ‬ ‫ﯿ ﺴ ﭧﺳﻠ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮑﺸﻦ‬ ‫ﭩ ﺲﺳﻠ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯾﻔ‬ ‫ﯿﮑﻨﮉ آرڈر ا‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہﺳ‬ ‫ﺘﺮ ی ﮐﯽﺗﺠﻮ‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﺘﻤﺎد ﮐﺎ وﻗﻔﮧ‬ ‫ﯾﻤﺎﻧﺪار ی اﻋ‬ ‫ﺗﯽ ا‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﯾﮧﺗﺠﺰ‬ ‫ﭩﻤﺰﺗﺠﺰ‬ ‫ﺗﺤﺎلﺳ ﺴ‬ ‫ﺻﻮر‬

‫ﯿﺞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮﮐﺸﻦ ﮔﺎر‬ ‫ﺒﺎق ﮐﺎﺗﻌﻠﻖ اور وﺟﮧ ڈ ی ﮐﻨ ﺴ‬ ‫ﯿﺎق وﺳ‬ ‫ﺳ‬

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﭘﺮﻓﺎرﻣﻨ ﺲ اﻧﮉ‬ ‫ﯿﺪ ی‬ ‫ﯾﺸﻦ ﮐﻠ‬ ‫ﯿﻮﻣﻨﺎﺋﺰ‬ ‫ﯿﺞ آؤ ٹ ﮨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ان‪ ،‬ﮔﺎر‬ ‫ﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻮڈ‪ ،‬ﻣﮉرﻧﺞ‬ ‫ﯿﮉ‬ ‫ﻣﻄﻠ ﺐ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺻﻮل‬

‫ﯿﻨﮯ‬ ‫ﭘﺮاﮐ ﺴﯽﺗﻨﺎﺳ ﺐ ﻧﮯ ﻧﻤﻮﻧﮯ ﻟ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﻢ ﮐﻮ‬ ‫ﮐﯽﺗﻘ ﺴ‬ ‫ﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ۔‬

‫ﺘﺮ ی‬ ‫ﺑﮩ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻤﺰ ﻣ‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﺗﻤﮧ‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﺎ ﺧﺎ‬ ‫ﭨﻮﻣ‬ ‫آ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﯽ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘ ﺴﯽﺗﺠﺮ‬ ‫ﺘﯽ ﮨﻮﺋﯽ وا‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﮏ ﻟ ﺴ ﭧ اﮨﻢ ﭼﻨﺪ ﮔﮭ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﺎﻧﯽ راﺳ‬ ‫ﮍ درﻣ‬ ‫ﯿﻞ‪-‬ﻣﺤﻔﻮظ رﮔ‬ ‫ﯿﭧ ﻓ‬ ‫ذﮨﻦﺳ‬

‫ﭩﺮﻧﮓ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽ ر ی ﻓ‬ ‫ﭘ‬ ‫اﺻﻼح ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﮔﺌﯽ‬

‫ﯿﺎر ی‬ ‫ﺑﻨﺪ ی ﻣﻌ‬ ‫ﺑﮧ‬ ‫ﻟﭽﮑﺪار ﻣﻨﻈﺮ ﻧﺎﻣﮯ ﮐﯽ ﻣﻨﺼﻮ‬ ‫ﺗﻨﺎؤ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ‬ ‫ﯾﻘﮧ ﮐﺎر )‪(SOP‬‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻃﺮ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫آ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﯾﻮﻧ‬ ‫ﭨﺎرﮔ ﭧ ﻣﺎﮨﺎﻧﮧ ر‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﭘﻨﺎﺋ‬ ‫ﺘﮯ ﮐﮯ ﮔﮭﺮ ﮐﯽ ﺣﮑﻤ ﺖ ﻋﻤﻠﯽ ا‬ ‫ﮐ‬ ‫)‪(TMR‬‬

‫ﯿﻮ‪.‬‬ ‫ﺑﻠ‬ ‫ﯾﮉرک ڈ‬ ‫ﯿﻠﺮ‪ ،‬ﻓﺮ‬ ‫ﭨ‬

‫ﯿﮟ ‪Testimonials‬‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ د‬ ‫ﯿﻢ ورک دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯾﭧ‬ ‫ﺑﻔﺮﺗﮭﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮر‬ ‫ﯿﺰ‪،‬‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﺎر‬ ‫ﯿﻨﮉﺗﮭﺮڈ‬ ‫ﭩﻨﮓﺗﮭﺎر پ‪ ،‬روﻟ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫‪Tesco‬‬

‫ﭨﺎﺋﻢ‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴﯽ‬ ‫ﺑﻄﻮرﯾﻮﻧ‬ ‫ﭨﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫ﭘﭧ‬ ‫ﻻک ڈاؤن‪ ،‬ذﮨﻨﯽﺗﮭﺮو‬

‫ﭘﺮوڈﮐﺸﻦ‬ ‫ﭨﺎ‬ ‫ﯾﻮ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﻼﺋﺮ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﻓﻮرس ﻣﻠ‬ ‫ﭨﻮﻟﺰ‪،‬‬ ‫ﯿﻮ آف ﻣﻨﯽ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﭩﻢ ) ‪(TPS‬‬ ‫ﺳﺴ‬

‫ﯾﮉ آف‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﺘﮧ دار‬ ‫ﭘﺮ رﺷ‬ ‫ﺜﺎل ﮐﮯ ﻃﻮر‬ ‫ﯿﻖ ﮐﺮﻧﺎ‪ ،‬اﺿﺎﻓﯽ اﻧﺤﻄﺎط ﮐﯽ ﻣ‬ ‫ﺗﺨﻠ‬ ‫ﯿﮟ ﻋﺎﻟﻤﯽ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿ ﺖ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﯽﺳﻤﺠﮫ‪ ،‬ﻗﺪر‬ ‫اﮨﻤ‬

‫ﯿﻠﺰ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﻮ ﻣﮑﻤﻞ ﮐﺮﻧﺎ۔ﺳ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﻟ‬ ‫ﯿﺎن اﮨﻤ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﮯ درﻣ‬ ‫ﮐﺮﻧ ﺴ‬

‫ﯿﮟ ﻧﻘﺼﺎن دہ داﺧﻠﮧ اور ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﭩ ﺲد‬ ‫ﯾ ﺐﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﻮل و‬ ‫ﭨﺮ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﯿﮏ ﮔﺮاؤﻧﮉ ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﻣ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﮫ‬ ‫ﯾﻦ ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯿﻦ د‬ ‫ﮐﮯ ﻟ‬

‫ﯿﮟ ‪Tversky, Amos‬‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﮭﯽ د‬ ‫ﯾﮟﯾﮧ‬ ‫ﺑﮭﺮوﺳﮧ ﮐﺮ‬ ‫‪Reputation‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اور ان‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ۔ د‬ ‫ﯾﻦﺗﺎل ان‬ ‫ﭩﺮاڈ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﯿﺎر ﮐﯽ‬ ‫ﭩﻨﮓ ﻣﻌ‬ ‫ﺗﺤﺎل اﻧﮉر راﺋ‬ ‫ﯿﻨﯽ ﺻﻮر‬ ‫ﯿﺮﯾﻘ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﻏ‬ ‫ﯿﻮں ﮐﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ‬ ‫ﯿﻮرﺳﻞ ﮐﺮﻧ ﺴ‬ ‫ﯿ ﺖﯾﻮﻧ‬ ‫ﯾﮑ ﺴﺎﻧ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﻗﺪر‪ ،‬ﮐﯽ ﺷﮑﻠ‬

‫ﭩﻞ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ ﮐ‬ ‫ﺑﻨﮉﻟﻨﮓ اور ان‬ ‫ﯿﻦ ﮐﯽ ﺟﻤﻊ اور‬ ‫ﯾﺠﻨ ﺴﯽﺳﺎﻣﻌ‬ ‫ا‬

‫ﮍﮬﻨﮯ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﭙ ﺲ ﮐﻮ‬ ‫ﭨﺎﺋ‬ ‫ﭨﻮ‬ ‫ﭘﺮو‬ ‫ﭩ ﺲ‬ ‫ﭘﺮوڈﮐ‬ ‫ﯿﺎرا ت‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺰ ﻟﻮن ﮐﮯ اﺧ‬ ‫اﻧﺸﻮرﻧ ﺲ ﻟ‬ ‫ﺘﺮﮐﮧ وﺳﺎﺋﻞ ﮐﯽ‬ ‫ﯿﻠﺮز ﮐﯽ ﺧﺪﻣﺎ ت ﻣﺸ‬ ‫ﮐﯽﺳﻔﺎر ش ﮐﯽ ﮔﺌﯽ ر یﺳ‬

‫ﯿﺖ‬ ‫رﮐﻨ‬

‫ﻗﺪر ﮐﯽ ﮔﺮﻓ ﺖ‬

‫ﯾﻘﮧ‬ ‫ﻗﺪر ﮐﺎ ﻣﻮازﻧﮧ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﺎ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﺪ ی اﮨﻢ ﻣﻔﺮوﺿﻮں ﮐﯽ ﺟﺎﻧﭻ ﮐﺮﻧﺎ‬ ‫ﺒﺎدل‪،‬ﺗﻨﻘ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﯿﺪا ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻣ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﻗﺪر‬

‫ﯿﮑﻞ ﮐﻢ از‬ ‫ﭩﻞ اﺿﺎﻓﮧ اورﺗﮑﺮارﺳﺎﺋ‬ ‫ﯾﻤﻨ‬ ‫ﭩﻨﮓ اﻧﮑﺮ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﻠﮉ‬ ‫)‪(CIAs‬ﻓ‬

‫ﭩﯽ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﻮﻟﺮ‬ ‫ﯿﺸﮑ ﺶ )‪(MEVO‬اور ﻣﺎڈ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﭘﺮ ﻗﺎ‬ ‫ﺘﺼﺎد ی ﻃﻮر‬ ‫ﮐﻢ اﻗ‬

‫ﺘﺼﺎد ی‬ ‫ﯾﺪار ی‪ ،‬ﻣﺼﻨﻮﻋﺎ ت ﮐﯽﺗﺮﻗﯽ ﮐﯽ اﻗ‬ ‫ﺑﻞ ﻗﺪر ﻣﻤﮑﻨﮧ ﺧﺮ‬ ‫اور ﻗﺎ‬

‫ﯿﮟ اﻗﺪاﻣﺎ ت‬ ‫ﭩﻨﮓ ﮐﮯ ﻣﻘﺼﺪ ﻣ‬ ‫ﯿﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮉو‬ ‫ﯾﮉﻧﮓ ﺷ‬ ‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ر‬ ‫اﻗﺪار‪،‬ﺗﺠﻮ‬ ‫ﺑﻨﺪ‬ ‫اورﺗﺠﺎر ت‪-‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﮯ ﻋﻤﻞ ﻣ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﯿﻮر ی‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﻮ ڈ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯿﮟ و‬ ‫ﯿﺸﻦ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯿﮟ اﻣ‬ ‫ﺑﻠﮯ ﻣ‬ ‫ﻣﻘﺎ‬ ‫ﯿﻮﺷﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭩﺮ ی‬ ‫ﯿﮟ ڈﺳ‬ ‫ﺛﺮ ﻣ‬ ‫ﮐﺎ ﺟﻤﻊ ﮨﻮﻧﺎ‪،‬ﺗﻮﻗﻊ ﮐﮯ ا‬

‫ﭩﻢ‬ ‫ﯿﮟﺳ ﺴ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﮟ ﺣﺎﺋﻞ رﮐﺎو‬ ‫ﯿﺸﻦ ﮐﯽ راہ ﻣ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﭘﻠ‬ ‫ڈ‬ ‫ﯿﻦ ﮔﻮﺋﯽ ﮐﯽ ﺿﺮ ب‬ ‫ﯿﺸ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﯽ‬

‫ﯿﻤﺎﺋ ﺶ‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯾﻢ ﮐﯽ‬ ‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿﻮ اﺳ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫و‬

‫ﺒﻨﯽ ﻓﺮوﺧ ﺖ ﮐﮯ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﮐﯽ‬ ‫ﭘﺮ ﻣ‬ ‫ﯿﻤ ﺖ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﯿﮯ‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ ﺧﻄﺮے ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﺧﺮ‬ ‫ﯿﺮ اﺧﺮاﺟﺎ ت‬ ‫ﺘﻐ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﮟ‬ ‫ﭩﻞ‪ ،‬ﮐﯽ ﺷﮑﻠ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﭙ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯾﻨﭽﺮ ﮐ‬ ‫و‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ورﭼﻮﺋﻞ ﻣﻌﺎوﻧ‬

‫ﺗﺼﻮر‬

‫ﯾﺪار ی ﮐﮯ ﺧﻄﺮے‬ ‫ﮔﺎﮨﮏ ﮐﯽ ﻃﺮفﺳﮯ‪ ،‬ﺧﺮ‬ ‫ﯿﮯ ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰا وان‬ ‫ﺘﻢ ﮐﺮﻧﮯ ﮐﮯ ﻟ‬ ‫ﮐﻮ ﺧ‬ ‫ﻟﮉو گ‬ ‫ﻣﺎﺋﺰ‪ِ ،‬‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯾﻘﮧ ول‬ ‫ﯾﻮڈ وگ وام ﻃﺮ‬ ‫ﭨ ﺴﻦ‪ ،‬ڈ‬ ‫واﻟﻤﺎر ٹ وا‬

‫ﯿﻤﺰ‬ ‫ﯿﮏ‪ ،‬ﺟ‬ ‫ﯾﻮ ووﻣ‬ ‫ﯾﻨﮉر‬ ‫ﭩﻦ‪ ،‬ا‬ ‫ﯿﺸﻦ وﻧ ﺴ‬ ‫ﭙﻠ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﭘﺎور ڈ‬ ‫ﭘﯽ۔‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﭽﻨﮓﺗﮑﻨ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﯿﭽﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﯿﺪاوار ی ا‬ ‫ﭘ‬ ‫ﮐﺎم اور‬ ‫ﺗﻤﮏﺳﻮﺋﭽﻨﮓ ﺟﺮﻣﺎﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﺘﮭﺎﻧﺎ‬ ‫ﺳﻨﺠﺸ‬

‫ﯾﻘﮯﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﮯ ﺧﻼف‬ ‫ﯾﻖ ﮐﮯ ﻃﺮ‬ ‫ﯿﻞ‪،‬ﺗﺼﺪ‬ ‫ﺗﮑﻤ‬ ‫ﯿﺎﻣ ﺖ ﮐﮯ دن ﮐﺎ ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﯿﺼﻠﮯ ﻗ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻧﻘﻠﯽ ﻓ‬

‫ﯾﺎدہ ﺧﻮد‬ ‫ﻧﺎﻣﮧﺗﻮاﻧﺎﺋﯽ ﮐﮯ ﭼﮑﺮ ﺿﺮور تﺳﮯ ز‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﻧﺎ‬ ‫ﯿﺮوﻧﯽ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﭘﺮ ﻧﻈﺮ رﮐﮭﻨﮯ ﮐﺎ رﺟﺤﺎن‬ ‫ﯿﮟ اﺿﺎﻓﮧ‬ ‫ﯿﻮں اﮨﺪاف ﻣ‬ ‫ﭘﺎﻧﭻ ﮔﻨﺎ ﮐ‬ ‫ﯿ ﺴﮯ‬ ‫ﮐ‬

‫ﯿﭽﮭﮯ ﮐﯽ ﻃﺮف‬ ‫ﭘ‬ ‫ﯿﮟ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﯿ ﭧ ﮐﯽ ﻋﺎد‬ ‫دﻣﺎﻏﯽﺳ‬

‫ﭩﺮول ﮐﺎﺳ ﺐﺳﮯ اﮨﻢ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺒﺎﻧﮧ ﮐﻨ‬ ‫ﺘﻌﺼ‬ ‫ﻣ‬

‫ﯿﺎﻧﮧ اﮔﻠﯽ‬ ‫ﭨﺎﺳﮑﻨﮓ‪ ،‬ﺻﻮﻓ‬ ‫ﭩﯽ‬ ‫ﭨﺎﺳﮏ )‪(MITs‬ﻣﻠ‬ ‫ﺑﻮﺟﮫﺳﮯ‬ ‫ﭘﺮﻓﺎرﻣﻨ ﺲ‬ ‫ﭘﺎرﮐﻨ ﺴﻨﺰ ﻻء‬ ‫ﮐﺎررواﺋﯽ‬ ‫ﯾﺰ‬ ‫ﮔﺮ‬

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﯿﮏ‬ ‫ﯿﮑﻨ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﭘﻮﻣﻮدورو‬ ‫ﭙﻤﻨ ﭧ‬ ‫ﯾﻠ‬ ‫ﯾﻨﮉ ڈو‬ ‫ﯾ ﺴﺮچ ا‬ ‫ﭘﺮﺳﻨﻞ ر‬ ‫ﯿﻢ ﮨﻮﻧﮯ ﮐﯽ‬ ‫ﭨ‬ ‫ﺑﯽ اور‬ ‫ﭘﺮاﺋﻤﻨﮓ ﻧﮯﺗﻨﺎؤ اور ﺻﺤ ﺖﯾﺎ‬

‫ﮍﮬﻨﮯ ﮐﯽﺳﻔﺎر ش‬ ‫ﭘ‬ ‫ﺘﻮں ﮐﻮ‬ ‫ﺧﻮدﺳﮯ ﻧﮑﻠﻨﮯ واﻟﯽ ﺣﺎﻟ‬

‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ ﺟﺎﻧﭽﻨﺎ‬ ‫ﯿﮟ دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬ ‫ﯾﮑﮭ‬ ‫ﮐﯽ۔ د‬ ‫ﺘ ﺴﺎ ب ﮐﯽ ﻏﻠﻄﯽ ﮐﺎ‬ ‫ﺗﮫ ﮐﺎم ﮐﺮﻧﺎ اﻧ‬ ‫دوﺳﺮوں ﮐﮯﺳﺎ‬

‫ﯿﻨﻨﮓ ﮐﻤﺎﻧﮉر ﮐﺎ‬ ‫ﺑﮯ ﺣ ﺴﯽ ﮐﻠ‬ ‫ﯿﻨﮉر‬ ‫ﭩ‬ ‫ﺑﺎﺋﮯ اﺳ‬ ‫ﯿﺎر‬ ‫ﺘ‬ ‫اﺧ‬

‫ﺘﻘﻞ ﻣﺰاﺟﯽ ﻣﻮاﺻﻼ ت اوور‬ ‫ﺘﮕﯽ اور ﻣ ﺴ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫ارادہ وا‬

‫ﯿﻮرﺟﻨ ﺲ‬ ‫ﺑﻠﯽ ﻓﺎﺋﺪہ ﮐﻨﻮرﺟﻨ ﺴﯽ اور ڈاﺋ‬ ‫ﯿﮉﺗﻘﺎ‬ ‫ﮨ‬

‫ﯿ ﺖ‪ ،‬ﺣﻮﺻﻠﮧ اﻓﺰاﺋﯽ ﮐﯽ وﺟﮧ‬ ‫ﭩﺎ اﮨﻤ‬ ‫ﯿﮑ‬ ‫ﯿﻔ‬ ‫ﭨﺮاﺋ‬ ‫ﺳﻨ ﮩﺮ ی‬ ‫ﺳﮯﺗﻌﺼ ﺐ ﮐﺎ اﺣ ﺴﺎس‬

‫ﭘﺸﻦ‬ ‫ﯿﻨﺠﻤﻨ ﭧ ﻣﻮڈلﺗﻌﺼ ﺐ آ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭘﺎور‬ ‫ﯾ ﺴﯽ اور‬ ‫ﭘﻼﻧﻨﮓ ﻓﺮ‬ ‫ﯿﺸﻦ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯾﻨ‬ ‫اور‬

‫ﺛﺮ ﻋﻤﻞ ﮐﯽ وﺟﻮﮨﺎ ت‪،‬‬ ‫‪Pygmalion‬ا‬

‫ﯾﺰ ﮐﺮدہ ﺣﻮاﻟﮧ ﺟﺎ ت ﮐﯽ ﺣﻔﺎﻇ ﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﻮ‬ ‫ﺒﻮ تﺳﻤﺎﺟﯽﺳﮕﻨﻞ ﮐﺎ‬ ‫ﺛ‬ ‫ﺳﻤﺎﺟﯽ‬ ‫اﺣ ﺴﺎس‬

‫ﯿﻮ‬ ‫ﭩ‬ ‫ﯿﺎک‪ ،‬اﺳ‬ ‫ووزﻧ‬

Machine Translated by Google

‫ﭩﺮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﯿﻨ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﮐﻤ‬Y

Machine Translated by Google

Zappos