Qur'an 05 [5]

Citation preview

‫وزارت معارف‬

‫آموزش قرآن کریم‬

‫آموزش قرآن کریم‬ ‫صنف پنجم‬

‫صنف پنجم‬

‫‪5‬‬

‫سال چاپ‪ 1398 :‬هـ ‪ .‬ش‪.‬‬

‫رسود ملی‬ ‫دا وطــن افغانستـــــان دى‬ ‫کور د ســولې کــور د تورې‬ ‫دا وطــن د ټولو کـــور دى‬ ‫د پښتــــون او هــــزاره وو‬ ‫وررسه عــرب‪ ،‬گوجــــر دي‬ ‫براهــوي دي‪ ،‬قزلبــاش دي‬ ‫دا هېـــــواد به تــل ځليږي‬ ‫په سينــــه کې د آسيـــــا به‬ ‫نــوم د حق مو دى رهبـــــر‬

‫دا عـــزت د هـــر افـغـان دى‬ ‫هر بچی يې قهرمـــــــان دى‬ ‫د بـــــلـوڅــــو د ازبـکـــــو‬ ‫د تـــرکـمنــــو د تـــاجـکـــو‬ ‫پــاميــــريان‪ ،‬نـورستانيــــان‬ ‫هـــم اميـــــاق‪ ،‬هم پشـه يان‬ ‫لـکـه لـمــــر پـر شنـه آسمـان‬ ‫لـکـــه زړه وي جـــاويـــدان‬ ‫وايــو ﷲ اکرب وايــو ﷲ اکرب‬

‫وزارت معارف‬

‫آموزش قرآن کریم‬ ‫صنف پنجم‬

‫سال چاپ‪ 1398 :‬هـ ‪ .‬ش‪.‬‬

‫أ‬

‫مشخصات‌کتاب‬

‫‪-----------------------------------------------------‬‬‫مضمون‪ :‬آموزش قرآن کریم‬

‫مؤلفان‪ :‬گروه مؤلفان کتاب‌های درسی بخش تعلیم و تربیۀ اسالمی نصاب تعلیمی‬ ‫ویراستاران‪ :‬اعضای دیپارتمنت ویراستاری و ایدیت زبان دری‬

‫صنف‪ :‬پنجم‬

‫زبان متن‪ :‬دری‬

‫انکشاف دهنده‪ :‬ریاست عمومی انکشاف نصاب تعلیمی و تألیف کتب درسی‬

‫ناشر‪ :‬ریاست ارتباط و آگاهی عامۀ وزارت معارف‬ ‫سال چاپ‪ 1398 :‬هجری شمسی‬ ‫مکان چاپ‪ :‬کابل‬

‫چاپ‌خانه‪:‬‬

‫ایمیل آدرس‪[email protected] :‬‬

‫‪-----------------------------------------------------‬‬‫حق طبع‪ ،‬توزیع و فروش کتاب‌های درسی برای وزارت معارف جمهوری اسالمی‬ ‫افغانستان محفوظ است‪ .‬خرید و فروش آن در بازار ممنوع بوده و با متخلفان برخورد‬ ‫قانونی صورت می‌گیرد‪.‬‬

‫ب‬

‫پیام وزیر معارف‬ ‫اقرأ باسم ربک‬ ‫سپاس و حمد بیکران آفریدگار یکتایی را که بر ما هستی بخشید و ما را از نعمت بزرگ خواندن و‬ ‫نوشتن برخوردار ساخت‪ ،‬و درود بی‌پایان بر رسول خاتم‪ -‬حضرت محمد مصطفی‪ ‬که نخستین‬ ‫پیام الهی بر ایشان «خواندن» است‪.‬‬ ‫چنانچه بر همه‌گان هویداست‪ ،‬سال ‪ 1397‬خورشیدی‪ ،‬به نام سال معارف مسمی گردید‪ .‬بدین ملحوظ‬ ‫نظام تعلیم و تربیت در کشور عزیز ما شاهد تحوالت و تغییرات بنیادینی در عرصه‌های مختلف‬ ‫خواهد بود؛ معلم‪ ،‬متعلم‪ ،‬کتاب‪ ،‬مکتب‪ ،‬اداره و شوراهای والدین‪ ،‬از عناصر شش‌گانه و اساسی نظام‬ ‫معارف افغانستان به شمار می‌روند که در توسعه و انکشاف آموزش و پرورش کشور نقش مهمی را‬ ‫ایفا می‌نمایند‪ .‬در چنین برهه سرنوشت‌ساز‪ ،‬رهبری و خانوادۀ بزرگ معارف افغانستان‪ ،‬متعهد به ایجاد‬ ‫تحول بنیادی در روند رشد و توسعه نظام معاصر تعلیم و تربیت کشور می‌باشد‪.‬‬ ‫از همین‌رو‪ ،‬اصالح و انکشاف نصاب تعلیمی از اولویت‌های مهم وزارت معارف پنداشته می‌شود‪.‬‬ ‫در همین راستا‪ ،‬توجه به کیفیت‪ ،‬محتوا و فرایند توزیع کتاب‌های درسی در مکاتب‪ ،‬مدارس و سایر‬ ‫نهادهای تعلیمی دولتی و خصوصی در صدر برنامه‌های وزارت معارف قرار دارد‪ .‬ما باور داریم‪،‬‬ ‫بدون داشتن کتاب درسی باکیفیت‪ ،‬به اهداف پایدار تعلیمی در کشور دست نخواهیم یافت‪.‬‬ ‫برای دستیابی به اهداف ذکرشده و نیل به یک نظام آموزشی کارآمد‪ ،‬از آموزگاران و مدرسان‬ ‫دلسوز و مدیران فرهیخته به‌عنوان تربیت کننده‌گان نسل آینده‪ ،‬در سراسر کشور احترامانه تقاضا‬ ‫می‌گردد تا در روند آموزش این کتاب درسی و انتقال محتوای آن به فرزندان عزیز ما‪ ،‬از هر نوع‬ ‫تالشی دریغ نورزیده و در تربیت و پرورش نسل فعال و آگاه با ارزش‌های دینی‪ ،‬ملی و تفکر‬ ‫انتقادی بکوشند‪ .‬هر روز عالوه بر تجدید تعهد و حس مسؤولیت پذیری‪ ،‬با این نیت تدریس راآغاز‬ ‫کنند‪ ،‬که در آیندۀ نزدیک شاگردان عزیز‪ ،‬شهروندان مؤثر‪ ،‬متمدن و معماران افغانستان توسعه یافته‬ ‫و شکوفا خواهند شد‪.‬‬ ‫همچنین از دانش آموزان خوب و دوست داشتنی به مثابه ارزشمندترین سرمایه‌های فردای کشور‬ ‫می‌خواهم تا از فرصت‌ها غافل نبوده و در کمال ادب‪ ،‬احترام و البته کنجکاوی علمی از درس‬ ‫معلمان گرامی استفادۀ بهتر کنند و خوشه چین دانش و علم استادان گرامی خود باشند‪.‬‬ ‫‪ ‬در پایان‪ ،‬از تمام کارشناسان آموزشی‪ ،‬دانشمندان تعلیم و تربیت و همکاران فنی بخش نصاب‬ ‫تعلیمی کشور که در تهیه و تدوین این کتاب درسی مجدانه شبانه روز تالش نمودند‪ ،‬ابراز قدردانی‬ ‫کرده و از بارگاه الهی برای آن‌ها در این راه مقدس و انسان‌ساز موفقیت استدعا دارم‪.‬‬ ‫با آرزوی دستیابی به یک نظام معارف معیاری و توسعه یافته‪ ،‬و نیل به یک افغانستان آباد و مترقی‬ ‫دارای شهروندان آزاد‪ ،‬آگاه و مرفه‪.‬‬ ‫دکتور محمد میرویس بلخی‬ ‫وزیر معارف‬

‫ج‬

‫فهرست عناوین‬ ‫عنوان‬

‫صفحه‬

‫قرآن کریم ‪1...............................................................................................................................‬‬ ‫اولین وحی‪2.................................................................................................................................‬‬ ‫تالوت آیت (‪ )178‬سورة بقره ‪3....................................................................................................‬‬ ‫تالوت آیات (‪ )180 -179‬سورة بقره ‪4.........................................................................................‬‬ ‫تالوت آیات (‪ )182 -181‬سورة بقره ‪6.........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )184-183‬سورة بقره‪7............................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )185‬سورة بقره ‪8.....................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )186‬سورة بقره ‪10...................................................................................................‬‬ ‫تالوت جزء اول آيت(‪ )187‬سورة بقره ‪11.....................................................................................‬‬ ‫تالوت جزء دوم آيت(‪ )187‬سورة بقره‪12.....................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )188‬سورة بقره ‪14...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )189‬سورة بقره ‪16...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )191-190‬سورة بقره‪17..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات (‪ )193-192‬سورة بقره ‪19........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت (‪ )194‬سورة بقره ‪21..................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات (‪ )196-195‬سورة بقره ‪23........................................................................................‬‬ ‫تالوت جزء اخیر آيت(‪ )196‬سورة بقره‪25....................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )197‬سورة بقره ‪27...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت (‪ )198‬سورة بقره ‪28..................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )200-199‬سورة بقره‪29..........................................................................................‬‬

‫د‬

‫تالوت آیات(‪ )202 -201‬سورة بقره ‪31........................................................................................‬‬ ‫تالوت آیات (‪ )204 -203‬سورة بقره ‪33.......................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )206-205‬سورة بقره‪34..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )208-207‬سورة بقره‪35..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )210-209‬سورة بقره‪37..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )212-211‬سورة بقره‪39..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت (‪ )213‬سورة بقره ‪41..................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )214‬سورة بقره ‪43...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آیت(‪ )215‬سورة بقره ‪45...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )216‬سورة بقره ‪46...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت (‪ )217‬سورة بقره ‪47..................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )219-218‬سورة بقره‪49..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )220‬سورة بقره ‪51...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )221‬سورة بقره ‪53...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )223-222‬سورة بقره‪55..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )225-224‬سورة بقره‪57..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )227-226‬سورة بقره‪58..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )228‬سورة بقره ‪59...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آیت(‪ )229‬سورة بقره ‪61...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )230‬سورة بقره ‪63...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )231‬سورة بقره ‪64...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )-232‬سورة بقره‪66.................................................................................................‬‬

‫ه‬

‫تالوت آیت (‪ )233‬سورة بقره ‪67..................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )235-234‬سورة بقره‪69..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )237-236‬سورة بقره‪71..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )240-239-238‬سورة بقره‪73.................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )242-241‬سورة بقره‪75..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )244-243‬سورة بقره‪76..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )246-245‬سورة بقره‪77..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )248-247‬سورة بقره‪79..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )249‬سورة بقره ‪81...................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )252-251-250‬سورة بقره‪83.................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )254-253‬سورة بقره‪85..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )256-255‬سورة بقره‪87..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )258-257‬سورة بقره‪89..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )260-259‬سورة بقره‪91..........................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )264-263-262-261‬سورة بقره ‪93........................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )267-266-265‬سورة بقره‪95.................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )272-271-270-269-268‬سورة بقره‪97................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )275-274-273‬سورة بقره‪99.................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )278-277-276‬سورة بقره‪101...............................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )281-280-279‬سورة بقره‪102...............................................................................‬‬ ‫تالوت جزء اول آيت(‪ )282‬سورة بقره ‪103...................................................................................‬‬ ‫تالوت جزء دوم آيت(‪ )282‬سورة بقره‪104...................................................................................‬‬

‫و‬

‫تالوت جزء سوم آيت(‪ )282‬سورة بقره ‪105..................................................................................‬‬ ‫تالوت جزء چهارم آيت(‪ )282‬سورة بقره‪106...............................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )284 -283‬سورة بقره ‪107......................................................................................‬‬ ‫تالوت آيات(‪ )285‬سورة بقره ‪109................................................................................................‬‬ ‫تالوت آيت(‪ )286‬سورة بقره ‪110.................................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )3-1‬سورة قدر‪112..................................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )5-4‬سورة قدر‪113..................................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات ‪ 6-1‬سورة عادیات‪114...............................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات ‪ 11-7‬سورة عادیات‪115.............................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )5-1‬سورة ِزلزال ‪116...............................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )8-6‬سورة ِزلزال ‪117...............................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )4 -1‬سورة بیّنه‪118..................................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )6 -5‬سورة بیّنه‪119..................................................................................................‬‬ ‫حفظ آیات (‪ )8 -7‬سورة بیّنه‪120..................................................................................................‬‬ ‫یادداشت‪121................................................................................................................................‬‬

‫ز‬

‫درس اول‬

‫ن کریم‬ ‫قرآ ‌‬ ‫قرآن ک ریم از طرف اهلل‪ ‬توسط حضرت جب رئیل امین‪ ‬بر حضرت محمد‪ ‬جهت‬ ‫رهنمایی بشر نازل شده است‪.‬‬ ‫قرآن ک ریم به زبان ع ربی نازل شده است‪.‬‬ ‫قرآن ک ریم ‪ 114‬سوره دارد‪.‬‬ ‫ما در آغاز تالوت قرآن ک ریم (ا َ ُع و ُذ ب ِاهلل ِ مِ َن َّ‬ ‫الش یطنِ ال َّر ِج یم) را م ی‌خ وانیم‪ .‬ترجمه‪ :‬پناه م ی‌برم‬ ‫بر خداوند از شر شیطان رانده‌شده‪.‬‬ ‫سم اهلل ِ ال َّرحمنِ ال َّر ِح یم) را م ی‌خ وانیم‪.‬‬ ‫سپس (ب ِ ِ‬ ‫ترجمه‪ :‬آغاز م ی‌کنم به نام خداوند نهایت بخشاینده و مه ربان‪.‬‬ ‫قرآن ک ریم در مدت ‪ 23‬سال نازل شده است‪.‬‬ ‫قرآن ک ریم آخ رین کتاب آسمانی است‪.‬‬ ‫عمل کردن به رهنمودهای قرآن ک ریم سبب کامیابی دنیا و آخرت م ی‌شود‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫درس دوم‬

‫اولین وحی‬ ‫اولین وحی بر حضرت محمد‪ ‬در غار ح را نازل شده است؛ پنج آیت اول سورۀ علق اولین‬ ‫وحی الهی می باشد ‪ .‬حضرت محمد‪ ‬قبل از بعثت به غار ح را تش ریف م ی‌برد و به پیروی از‬ ‫دین حضرت اب راهیم‪ ،‬اهلل‪ ‬را عبادت م ی‌کرد‪.‬‬ ‫روزی در ماه رمضان م وافق با سال ‪ 610‬میالدی‪ ،‬ناگهان حضرت جب رئیل‪ ‬نزدش فرود آمد‬ ‫و ایشان را در آغوش گرفته ب رایش گفت‪:‬‬ ‫إقرأ (بخ وان)‪ ،‬حضرت محمد‪ ‬فرمود‪:‬‬ ‫من خ واننده نیستم‪ .‬بار دوم فرشتۀ وحی گفت‪:‬‬ ‫بخ وان و آن حضرت ج واب نخست را داد‪.‬‬ ‫اما بار سوم فرشته وحی آن حضرت‪ ‬را در آغوش خود فشار داده رهایش نمود و گفت‪:‬‬

‫ْ َ ْ ْ َ ّ َ َّ ْ َ َ َ‬ ‫‪‬اِقــرا ِب ِ‬ ‫ـذي خلــق‬ ‫س ر ِبــك الـ ِ‬

‫ْ َ ْ ُ‬ ‫الك َرم‬

‫‪3‬۝‬ ‫ال‬

‫ج‬

‫‪1‬۝‬

‫َّ ْ َ َّ َ ْ َ َ‬ ‫م‬ ‫الـ ِ‬ ‫ـذي علــم ِبلقل ِ‬

‫َ َ َ ْ ْ‬ ‫َ ْ ََ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ـق‬ ‫خلــق ِ‬ ‫النســان م علـ ٍ‬

‫‪4‬۝‬ ‫ال‬

‫ج‬

‫‪2‬۝‬

‫ْ َ ْ َ َ ُّ َ‬ ‫ِاقــرا وربــك‬

‫َ‬ ‫َ َّ َ ْ‬ ‫ـان َمــا ْ‬ ‫النْ َسـ َ‬ ‫ل يَ ْعلَــمْ‬ ‫علــم ِ‬

‫با نزول آیات فوق‪ ،‬نبوت و پیغمبری رسول اکرم‪ ‬آغاز گردید‪.‬‬

‫‪5‬۝‬

‫ط‬

‫‪‬‬

‫‪2‬‬

‫درس سوم‬

‫تالوت آیت (‪ )178‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ْ‬ ‫ٰٓ َ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ ُ َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ‬ ‫ال َق ْتلٰ‬ ‫ذي امنوا ك ِتب عليك ال ِقصاص ِف‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫َْ‬ ‫ْ ُ َ ْ‬ ‫ْ ُْٰ‬ ‫ْ ُْٰ‬ ‫ال َع ْب ُد ب ْل َع ْ‬ ‫الُـ ُّـر بلـ ّ‬ ‫د َوالنـث ِبلنـث‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ـر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ََ ُ َٗ ْ َ‬ ‫شءٌ‬ ‫ه َ ْ‬ ‫ف ْ‬ ‫نع ِ َ‬ ‫خ ْي ِ‬ ‫ف له ِم ا ِ‬

‫ٌۢ ْ‬ ‫َ َ َ ٌۗ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ات َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫ان ۭ‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫اع‬ ‫ـب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ ٌ‬ ‫ٰ َ َ ْ ْ ٌ ِّ ْ‬ ‫م َّربّ ْ‬ ‫ذلِك ت ِفيف‬ ‫ك َو َرحـة ۭ‬ ‫ِ‬

‫َ‬ ‫ْ َٰ‬ ‫ََ‬ ‫َْ َ ٰ َ ََٗ َ‬ ‫اب ال ِ ْي ٌ‬ ‫ع َذ ٌ‬ ‫ن اعتدى بعد ذلِك فله‬ ‫ف ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫ٰٓ َ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ ُ َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ‬ ‫ْ َ ْ ٰ َ ْ ُ ُّ ْ ُ ّ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ـذي امنــوا ك ِتــب عليــم ال ِقصــاص ِف القتــي ۭ الـ ــر ِبلـ ـ ِـر والعبــد‬ ‫ييــا الـ ِ‬ ‫َ ٗ ْ َ ْ َ ْ ٌ َ ّ َ ٌۢ‬ ‫ْ َْ َ ْ ُْ ٰ‬ ‫ْ ُْ ٰ ََ ْ ُ‬ ‫اع ب ْل َم ْعـ ُـر ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ۭ‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ـى‬ ‫ـد والن ـ‬ ‫ات‬ ‫ف‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِبلعبـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ ٌۗ َ‬ ‫ْ َ ٰ‬ ‫َْ َ‬ ‫ٰ َ َ ْ ْ ٌ ّ ْ َّ ّ ُ ْ َ َ ْ َ ٌ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـن اعتــدى بعــد‬ ‫واداء ِالي ـه ِبِحسـ ٍ‬ ‫ـان ۭ ذلِــك ت ِفيــف م ر ِبــم ورح ــة ۭ فـ ِ‬

‫َ‬ ‫ٰ َ ََ ٗ َ‬ ‫اب الِـ ْـم ٌ‬ ‫عـ َـذ ٌ‬ ‫ذلِــك فلــه‬

‫‪178‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬کلمات ذیل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ك ِت َ‬ ‫ب‬

‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫الُـ ُّـر بلُــرّ‬ ‫ِ ِ‬

‫ْ َٰ‬ ‫ََ‬ ‫ن اعتدى‬ ‫ف ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال اقالب را از این درس دریافت نموده نشان دهید‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫درس چهارم‬ ‫تالوت آیات (‪ )180 -179‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ٰ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫َولك ِف ال ِقصاص حيوة‬

‫ٰٓ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ّ‬ ‫ك َت َّت ُق ْونَ‬ ‫ال ْل َباب لَ َعل َّ ْ‬ ‫ول‬ ‫ي ــا ِ‬ ‫ِ‬

‫ََ ُ ْ َ َ َ َ َ َ ُ ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك ِت َ‬ ‫ض ا َحدك ال َم ْوت‬ ‫ب عل ْيك ِاذا ح‬ ‫ْ َ َ َ َ ْ َۨ ْ‬ ‫ُ‬ ‫يا ښ ال َ‬ ‫ِان تك خ‬ ‫ص َّية‬ ‫و‬ ‫ِ‬

‫َ ًّ َ َ ْ‬ ‫َْ َ ْ َ ْ َْ َ ْ َ ْ َ ْ‬ ‫ال ُم َّتق ْيَ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف ۚ حقا ع‬ ‫ي والقر ِبي ِبلمعرو ِ‬ ‫ِ‬ ‫لِلوالِد ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫ٌ ٰٓ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ّ‬ ‫ك َت َّت ُق ْونَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال ْل َباب لَ َعل َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ٰ‬ ‫ِ‬ ‫ول‬ ‫ولك ِف ال ِقصاص حيوة ي ــا ِ‬ ‫ِ‬

‫‪179‬۝‬

‫َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫علَ ْيكْ‬ ‫ك ِت َ‬ ‫ب‬

‫ُ‬ ‫ْ َ َّ ُ ْ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ َ َ َ َ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َ َ ْ َۨ‬ ‫ال ْق َربـ ْـنَ‬ ‫يو‬ ‫ِاذا حــر احــدك المــوت ِان تك خــرا ښ الو ِ‬ ‫ِ‬ ‫صيــة لِلوالِــد ِ‬ ‫َ ًّ َ َ ْ‬ ‫ْ َ ْ‬ ‫ال ُم َّتقـ ْـن َۭ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف ۚ حقــا ع‬ ‫ِبلمعــرو ِ‬ ‫ِ‬

‫‪180‬۝‬ ‫‪4‬‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ٰٓ ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫اب‬ ‫ي ــا ِ‬ ‫ول اللب ِ‬

‫ُ‬ ‫َ َ َ ُ ْ َْ ُ‬ ‫احدك الموت‬

‫َ ًّ َ َ ْ‬ ‫ال ُم َّتق ْيَ‬ ‫حقا ع‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬بدون حرف «ب» و «م» در بیست و شش حرف باقیمانده‬

‫اظهار شفوی صورت می‌گیرد‪.‬‬ ‫َ ُ‬

‫ْ‬

‫َ َّ ُ‬

‫َ ُ‬

‫ـم ف الق َ‬ ‫مثــال ‪َ ( :‬ولـ ْ‬ ‫ـاص) (ل َعلـ ْ‬ ‫صـ ِ‬ ‫ـم ت َّتقـ ْـو َن) در ایــن دو مثــال میــم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ســاکن بایــد آشــکار و بــدون غنــه خوانــده شــود‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫درس پنجم‬ ‫تالوت آیات (‪ )182 -181‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َ ْۢ َ َّ َ ٗ َ ْ َ َ َ َ ٗ‬ ‫سعه‬ ‫فن بدله بعد ما ِ‬ ‫َ َّ َ ٓ ْ ُ ٗ َ َ َّ ْ َ ُ َ ّ ُ ْ َ ٗ‬ ‫دلونه‬ ‫ف ِانا ِاثه ع ال ِ‬ ‫ذ ي يب ِ‬ ‫َّ ّٰ َ َ ْ ٌ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫سيع‬ ‫ِان للا ِ‬

‫َ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫ْ ُّ ْ ٍ َ َ ً َ ْ ْ ً َ ْ َ َ َ ْ َ ُ‬ ‫نمْ‬ ‫ف ْ‬ ‫ن خاف ِم موص جنفا او ِاثـا فاصلح بي‬ ‫َ َ ٓ ْ َ َ‬ ‫علَ ْي ِ َّ ّٰ َ َ ُ ْ ٌ َّ‬ ‫ح ْي ٌ‬ ‫فل ِاث‬ ‫ه ۭ ِان للا غفور ر ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َ َ ْۢ َ َّ َ ٗ َ ْ َ َ َ َ ٗ َ َّ َ ٓ ْ ُ ٗ َ َ َّ ْ َ ُ َ ّ ُ ْ َ ٗ َّ ّٰ َ َ‬ ‫س ْيـ ٌـع َع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ـذي يب ِدلونــه ۭ ِان للا ِ‬ ‫فــن بدلــه بعــد مــا ِ‬ ‫سعــه ف ِانــا ِاثــه ع الـ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ً َْ ْ ً َ َ ْ َ َ َ َ ُ ْ َ َ ٓ ْ َ َ َ‬ ‫َّ ّٰ َ‬ ‫َ ْ َ َ ِ ْ ُّ‬ ‫للا َغ ُفـ ْـورٌ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫فــن خــاف م مــوص جنفــا او ِاث ــا فاصلــح بينــم فــا ِاث علي ـه ۭ ِان‬

‫‪181‬۝‬

‫َّ ْ‬ ‫ـم‬ ‫حـ ٌ‬ ‫ر ِ‬

‫‪182‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ ْۢ َ َّ َ ٗ‬ ‫ن بدله‬ ‫ف‬

‫َُ ّ ُ َ ٗ‬ ‫دل ْونه ۭ‬ ‫يب ِ‬

‫ِ ْ‬ ‫م ُّم ْو ٍ‬ ‫ص‬

‫َ َ ٓ ْ َ ََ‬ ‫فل ِاث عل ْي ِ‬ ‫ه‬

‫َ َ ً َ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در (ف ْن خاف) و(جنفا او) اظهار است‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ ً َ ْ َ َ‬ ‫در ( ِاثـا فاصلح) اخفاء است‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫درس ششم‬ ‫تالوت آيات(‪ )184-183‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ُ‬ ‫ٰٓ َ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ ُ‬ ‫ّ ُ‬ ‫علَ ْي ُ‬ ‫َ‬ ‫الص َيام‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ذي امنوا ِ‬ ‫ِ‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َ َ َ َّ ْ َ ِ ْ‬ ‫ك َت َّت ُق ْو َ‬ ‫ك لَ َعل َّ ْ‬ ‫م َق ْبل ْ‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ ً َّ ْ ْ ٰ‬ ‫ت‬ ‫ايما معدود ٍ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َّ ْ ً َ ْ َ ٰ َ َ‬ ‫فن كن ِمنك م ِريضا او ع سف ٍر‬ ‫َ َّ ٌ ّ ْ َ َّ ُ َ‬ ‫ف ِعدة ِم ا ي ٍم اخ َر‬ ‫َ َ َ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ٗ ْ َ ٌ َ َ ُ ْ ْ‬ ‫ِي‬ ‫ذي ي ِ‬ ‫وع ال ِ‬ ‫طيقونه ِفدية طعام ِمسك ٍ‬ ‫َ َ َ َ َّ َ َ ْ ً َ ُ َ َ ْ ٌ َّٗ‬ ‫ف ْ‬ ‫ن تطوع خيا فهو خي له‬ ‫َ َ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ ٌ َّ ُ ْ ْ ُ‬ ‫ك ْن ُ ْ‬ ‫ت َت ْعلَ ُم ْونَ‬ ‫وان تصوموا خي لك ِان‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ ُ َ َ‬ ‫ّ َ ُ َ ُ َ َ َ َّ ْ َ ِ ْ‬ ‫علَ ْيـ ُ‬ ‫م َق ْبلـ ْ‬ ‫ـذي‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫ـام‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫الص‬ ‫ـم‬ ‫ـذي امنــوا ك ِتــب‬ ‫ـم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ييــا الـ ِ‬ ‫ال‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َّ ً َّ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َّ ْ ً َ َ ٰ‬ ‫ـم َت َّت ُق ْو َ‬ ‫لَ َعلَّـ ْ‬ ‫ت ۭ فــن كن ِمنـ‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ـم م ِريضــا ا ْو ع َســف ٍر‬ ‫ٍ‬ ‫ََ‬ ‫ُ َ َ َ َ َ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ٗ ْ َ ٌ َ َ ُ‬ ‫َ َّ ٌ ّ ِ ْ َ َّ‬ ‫ـام ِم ْس ـك ِْي ۭ فــنْ‬ ‫طيقونــه ِفديــة طعـ‬ ‫ـذي ي ِ‬ ‫ف ِعــدة م ا ي ٍم اخــر ۭ وع الـ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ َ َّ َ َ ْ ً َ ُ َ َ ْ ٌ َّ ٗ َ َ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ ٌ َّ ُ ْ ْ ُ‬ ‫ك ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم َت ْعلَ ُمـ ْـو َ‬ ‫ن‬ ‫تطــوع خــرا فهــو خــر لــه ۭ وان تصومــوا خــر لــم ِان‬

‫‪183‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َّ ٌ ّ ْ‬ ‫ف ِعدة ِم‬

‫َ َّ ً َّ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ايما معدو ٍ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال‌های اخفاء را تشخیص دهید‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫ُ ُ َ ٗ‬ ‫ط ْيق ْونه‬ ‫ي ِ‬

‫‪184‬۝‬

‫درس هفتم‬ ‫تالوت آيت(‪ )185‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ُْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ ُ َ َ َ َ َّ ْٓ‬ ‫ال ُق ْر ٰانُ‬ ‫ْ‬ ‫نل ِفي ِ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫شهر رمضان ال ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ ُ ْ َ‬ ‫َ َّ ٰ‬ ‫ّ َ ُْٰ‬ ‫ُ ً ّ َّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ان‬ ‫ق‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫لن‬ ‫ھدى ل ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ُ ُ َّ ْ َ َ ْ َ ُ ْ ُ‬ ‫فن ش ِهد ِمنك الشهر فليصمه‬

‫ُ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ ْ ً َ ْ َ ٰ َ َ َ َّ ٌ ّ ْ َ‬ ‫م ا َّي ٍم ا َخرَ‬ ‫وم كن م ِريضا او ع سف ٍر ف ِعدة ِ‬ ‫ُ ْ ُ ّٰ ُ ُ ُ ْ ُ ْ َ َ ُ ْ ُ ُ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ك ال ُع ْسَ‬ ‫ييد ِب‬ ‫ِ‬ ‫ييد للا ِبك اليس ول ِ‬

‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ّٰ َ َ ٰ‬ ‫َ ُ ُ ْ َّ َ َ ُ َ ّ ُ‬ ‫ع َما َھ ٰدىكْ‬ ‫كلوا ال ِعدة ولِتك ِبوا للا‬ ‫ولِت ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك ت َ ْشك ُر ْو َ‬ ‫َولَ َعل َّ ْ‬ ‫ن‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َ َ ٰ‬ ‫ّ َ ُْ ٰ‬ ‫َ ْ ُ َ َ َ َ َّ ْٓ ُ ْ َ ْ ْ ُ ٰ ُ ُ ً‬ ‫ّ َّ‬ ‫لنـ ِ‬ ‫نل ِفي ـ ِ‬ ‫ـت ِم الهــدى‬ ‫ه القـ ْـران ھــدى ل ِ‬ ‫ـاس و ب ِّينـ ٍ‬ ‫شــهر رمضــان الـ ِ‬ ‫ـذي ا ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ُ ُ َّ ْ َ َ ْ َ ُ ْ ُ َ َ ْ َ َ َ ْ ً َ َ ٰ‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـان ۚ فــن شـ ِـهد ِمنــم الشــهر فليصمــه ۭ وم ك‬ ‫ن م ِريضــا ا ْو ع َســف ٍر‬ ‫والفر ِ‬

‫‪8‬‬

‫َ َّ ٌ ّ ْ َ َّ ُ َ ُ ْ ُ ّٰ ُ ُ ُ ْ ُ ْ َ َ ُ ْ ُ ُ ُ ْ ُ ْ َ ُ ْ ُ‬ ‫ف ِعــدة ِم اي ٍم اخـ َـر ۭ ييــد للا بــم اليـ َ‬ ‫ـر ول ييــد بــم العـ َ‬ ‫كلــوا‬ ‫ـر ولِت ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّٰ َ َ ٰ‬ ‫ْ َّ َ َ ُ َ ّ ُ‬ ‫ـم ت َ ْشــك ُر ْونَ‬ ‫ـم َولَ َعلَّـ ْ‬ ‫ع َمــا َھ ٰدىـ ْ‬ ‫ال ِعــدة ولِتكـ ِـروا للا‬

‫‪185‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ْ ُ ُ َّ ْ‬ ‫ك الشه َر‬ ‫ِمن‬

‫َْ َ ُ ُ‬ ‫ص ْمه‬ ‫فلي‬

‫َ ُ ْ ُ‬ ‫كلوا‬ ‫ولِت ِ‬

‫ْ َّ َ‬ ‫ال ِعدة‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬حروف اظهار عبارت اند از «ء‪ ،‬ها‪ ،‬ع‪ ،‬ح‪ ،‬غ‪ ،‬خ»‪ ،‬هرگاه بعد از‬

‫نون ساکن و تنوین یکی از حروف شش‌گانۀ مذکور بیاید؛ اظهار صورت می‌گیرد‪.‬‬ ‫مثال‌ها‪ِ ( :‬م اَي ٍم اُ َخ َر) در این مثال دو اظهار است‪.‬‬ ‫ّ ْ َّ‬

‫‪9‬‬

‫درس هشتم‬ ‫تالوت آيت (‪ )186‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ّ‬ ‫ْ َّ‬ ‫َ َ َ ََ َ‬ ‫ن َفا ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ن َقر ْيبٌ‬ ‫و ِاذا سالك ِعبا ِدي ع ِ ِ ِ ِ‬ ‫ُ ْ ُ َ ْ َ َ َّ ِ َ َ َ‬ ‫ان‬ ‫ع‬ ‫ا ِ‬ ‫جيب دعوة الداع ِاذا د ِ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ال َول ُي ْؤ ِم ُن ْو ْ‬ ‫َفل َي ْس َتج ْي ُب ْو ْ‬ ‫اب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي ُش ُد ْو َ‬ ‫لَ َعل َّ ُه ْم َ ْ‬ ‫ن‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ َ َ َ َ ْ َ ّ ْ َ ّ ْ َ ْ ٌ ُ ْ ُ َ ْ َ َ َّ‬ ‫اع ِا َذا َد َعان ۙ َفل َي ْسـ َـتج ْي ُب ْو ْ‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫الد‬ ‫و ِاذا ســالك ِعبا ِدي ع ِن ف ِا ِن ق ِريب ۭ ا ِجيب دعوة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُ ْ ْ َ َ َّ ُ ْ َ ْ ُ ُ‬ ‫يشد ْو َن‬ ‫اب لعلهم‬ ‫وليؤ ِمنو ِ‬

‫‪186‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ‬ ‫عّ ْ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َ َ َّ‬ ‫الد ِ‬ ‫اع‬ ‫دعوة‬

‫َف ْل َي ْس َتج ْي ُبواْ‬ ‫ِ‬

‫ْ‬ ‫َول ُي ْؤ ِم ُن ْوابْ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مخرج حرف«هـ» قسمت اخیر حلق است؛ دقیق از‬ ‫مخرجش تلفظ گردد تا با حرف «ح» فرق شود‪.‬‬

‫مخرج حرف «ع» قسمت وسط حلق است؛ دقیق از مخرجش ادا گردد تا از حرف‬ ‫همزه «ء» فرق شود‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫درس نهم‬ ‫تالوت جزء اول آيت (‪ )187‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ۗ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ َ ُ‬ ‫ا ُ َّ َ ْ َ َ َ ّ‬ ‫ث ِا ٰل ن َساىكْ‬ ‫ام الرف‬ ‫ِ‬ ‫الص َي ِ‬ ‫ِ ِٕ‬ ‫حل لك ل ْيلة ِ‬ ‫َ ٌ َّ ُ ْ َ َ ْ ُ ْ َ ٌ َّ‬ ‫اس ل ُهنَّ‬ ‫ُھ َّ‬ ‫ن لِباس لك وانت لِب‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ّٰ ُ َ َّ ُ ْ ُ ْ ُ ْ َ ْ‬ ‫ت َت ُ ْ‬ ‫ان َ‬ ‫ن ا َ ْن ُف َس ْ‬ ‫ك‬ ‫ع ِلم للا انك كنت‬ ‫َ َ َ ُ‬ ‫ََ ُ‬ ‫ع ْنكْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َف َت َ‬ ‫اب عل ْيك وعفا‬ ‫ّٰ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ٰ َ َ ُ ْ ُ َّ َ ْ‬ ‫للا لَ ْ‬ ‫اب َت ُغ ْوا َما ك َت َ‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫فالئ ب ِشوھن و‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت جزء اول آيت‬

‫ُ َّ َ ُ ْ َ ْ َ َ‬ ‫َّ َ ُ ٰ َ ۗ ُ ْ ُ َّ َ ٌ َّ ُ ْ َ َ ْ ُ ْ َ ٌ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ـام الرفــث ِال نِســاىِٕك ۭ ھــن لِبــاس لــم وانــم لِبــاس‬ ‫ا ِ‬ ‫الصيـ ِ‬ ‫حــل لــم ليلــة ِ‬ ‫َ َ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ ُ َّ َ َ ّٰ ُ َ َّ ُ ْ ُ ْ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ُ َ ُ ْ َ َ َ َ‬ ‫ع ْنـ ْ‬ ‫علَ ْيـ ْ‬ ‫ـم ۚ‬ ‫ـم َوعفــا‬ ‫لهــن ۭع ِلــم للا انــم كنــم تتــانن انفســم فتــاب‬ ‫ّٰ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ٰ َ َ ُ ْ ُ َّ َ ْ‬ ‫للا لَــم ْ۠‬ ‫اب َت ُغـ ْـوا َمــا ك َتــبَ‬ ‫فالــن ب ِشوھــن و‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫اُح َّل لَ ْ‬ ‫ك‬ ‫ِ‬

‫َّ َ ُ‬ ‫الرفث‬

‫َ ٌ َّ‬ ‫اس ل ُه َّ‬ ‫ن‬ ‫لِب‬

‫َ ْ‬ ‫ال ٰ َ‬ ‫ئ‬ ‫ف‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬حروف ادغام «ي‪ ،‬ر‪ ،‬م‪ ،‬ل‪ ،‬و‪ ،‬ن» بوده که مجموعۀ آن‬ ‫(يرملون) مي‌باشد‪.‬‬

‫َ ٌ َّ ُ ْ َ ٌ َّ ُ‬ ‫َّ‬ ‫در (لِباس لك‪ ،‬لِباس لهن ) ادغام است‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫درس دهم‬ ‫تالوت جزء دوم آيت (‪ )187‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ ُ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ّٰ َ َ َ َّ َ َ ُ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫وكوا واشبا ح يتبي لك اليط البيض‬ ‫َ َْ‬ ‫ْ َ ْ َ ِ َ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ط السو ِد م الفج ِر ۠‬ ‫ِم الي ِ‬ ‫ّ َ َ َّ‬ ‫ُ َّ َ ُّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫لۚ‬ ‫ث ا ِتوا ِ‬ ‫الصيام ِال الي ِ‬

‫ْ‬ ‫َ َ ُ َ ُ ْ ُ‬ ‫ن َوا َ ْن ُ ْ‬ ‫ت ٰعك ُِف ْو َ‬ ‫ن ۙ ف ال َم ٰ‬ ‫َّ‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫س‬ ‫ھ‬ ‫اشو‬ ‫ول تـب ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ ُ ُ ْ ُ ّٰ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫بھا‬ ‫ِتلك حدود للا ِ فل تقر‬

‫َ ٰ َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ ٰ ٰ‬ ‫َّ‬ ‫اس لَ َعل َّ ُه ْم يَ َّت ُق ْو َ‬ ‫لن ِ‬ ‫ن‬ ‫كذلِك يب ِي للا اي ِت ٖه ل ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل جزء دوم آيت‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ ُ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ّٰ َ َ َ َّ َ َ ُ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫د‬ ‫ـط الســو ِ‬ ‫وكــوا واشبا ح يتبــن لــم اليــط البيــض م اليـ ِ‬

‫َ َ َّ‬ ‫َ َ ُ َ ُ ْ ُ َّ َ َ ْ ُ ْ ٰ ُ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ َّ َ ُّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫اشوھن وانــم عكِفــون ۙ ِف‬ ‫ـل ۚ ول ت ــب ِ‬ ‫ِم الفجـ ِـر ۠ ث ا ِتــوا ِ‬ ‫الصيــام ِال اليـ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ ُ ُ ْ ُ ّٰ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫َ ٰ َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ ٰ ٰ‬ ‫َّ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٖ‬ ‫د ۭ ِتلــك حــدود للا فــا تقربھــا ۭ كذلِــك يبـ ِـن للا اي ِتــه لِلنــاس‬ ‫ـج ِ‬ ‫المسـ ِ‬ ‫ـم ي َ َّت ُقـ ْـونَ‬ ‫لَ َعل َّ ُهـ ْ‬

‫‪187‬۝‬

‫‪12‬‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫يَ َت َب َّ َ‬ ‫ي‬

‫ُ َ ُ‬ ‫اش ْو ُھ َّ‬ ‫ن‬ ‫تـب ِ‬

‫َ ُ ْ‬ ‫ك الَ ْيطُ‬ ‫ل ُ‬

‫يَ َّت ُق ْو َ‬ ‫ن‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬ادغام در لغت به معنای داخل کردن و در اصطالح تجوید‬

‫داخل کردن حرف نون ساکن و تنوین در حروف ادغام است‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫درس یازدهم‬ ‫تالوت آيت (‪ )188‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َ َْ ُُ َْ َ ُ ْ َْ َ ُ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫لۚ‬ ‫ول تك ْٓوا ام َوالك بينك ِبلبا ِ‬ ‫ط ِ‬ ‫َ ُ ْ ُ ْ َ ٓ َ ْ ُ َّ‬ ‫وتدلوا ِبا ِال الك ِم‬

‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫َ ُ ُ ْ َ ْ ً ِّ ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ال الناس‬ ‫لِتاكوا ف ِريقا م امو ِ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ث َوا َ ْن ُ ْ‬ ‫ت َت ْعلَ ُم ْونَ‬ ‫ل ِ‬ ‫ِب ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َْ ُُ َْ َ ُ ْ َْ َ ُ ْ ْ‬ ‫َ ُ ْ ُ ْ َ ٓ َ ْ ُ َّ‬ ‫َ ُ ُ ْ َ ْ ً ِّ ْ‬ ‫َ‬ ‫ـل وتدلــوا ِبــا ِال الــا ِم لِتاكــوا ف ِريقــا م‬ ‫ول تكـ ْٓـوا ام َوالــم بينــم ِبلبا ِ‬ ‫طـ ِ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ث َوا َ ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم َت ْعلَ ُمـ ْـونَ‬ ‫ا َ ْمـ َ‬ ‫النـ ِ‬ ‫ل ِ‬ ‫ال‬ ‫ـو‬ ‫ـاس ِب ِ‬ ‫ِ‬

‫‪188‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك بَ ْي َن ْ‬ ‫ا َ ْم َوالَ ْ‬ ‫ك‬

‫َٓ‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫َوتدل ْوا ِبا‬

‫َ ًْ ّ ْ‬ ‫ف ِريقا ِم‬

‫‪14‬‬

‫َ‬

‫َ ُ‬

‫ُ‬

‫ْ‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬در (ا ْم َوالـ ْ‬ ‫ـم بَ ْي َنـ ْ‬ ‫ـم ِبل َبا ِطـ ِـل) دو بــار بعــد از میــم‬

‫ســاکن حــرف «ب» آمــده کــه اخفــای شــفوی می‌باشــد‪.‬‬

‫ مخــرج حــرف «ث» نــوک زبــان و ســر دندان‌هــای ثنایــای بــاال‬‫می‌باشــد‪ .‬ایــن حــرف دقیــق از مخرجــش ادا گــردد تــا بــا حــرف «س»‬ ‫درســت فــرق گــردد‪.‬‬ ‫ْ ْ‬

‫(ب ِل ِث) حــرف «ث» درســت تلفــظ شــود تــا از حــرف «س» فــرق‬ ‫در‬ ‫ِ‬ ‫گــردد‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫درس دوازدهم‬ ‫تالوت آيت (‪ )189‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬ ‫َ ُ ْ َ َ َ ْ َ َّ‬ ‫ْ َٔ‬ ‫ع ال ِهل ِة‬ ‫يس ــلونك ِ‬

‫ْ‬ ‫ُْ‬ ‫َ َ َ ْ ُ َّ ِ َ َ ّ‬ ‫ھى موا ِقيت لِلناس والج‬ ‫قل ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ ُ ُْ َ‬ ‫َ َ ْ َ ْ ُّ ْ َ ُ ْ ُ ُ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫وليس ال ِب ِبن تتا البيوت م ظهو ِرھا‬

‫َ ٰ َّ ْ َّ َ‬ ‫ْ َْ َ َ‬ ‫َّ ٰ َ ْ ُ ْ ُ ُ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ۚ‬ ‫ق‬ ‫ات‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ابا‬ ‫ِ‬ ‫ولكِن ال ِب ِ‬ ‫ُ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫ك ُت ْفل ُح ْو َ‬ ‫للا لَ َعل َّ ْ‬ ‫ن‬ ‫َواتقوا‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫َ ُ ْ َ َ َ ْ َ َّ ُ ْ‬ ‫َ ْ َ ّ َ َ ْ َ ْ ُّ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫َ َ َ ْ ُ َّ‬ ‫ِ‬ ‫ع ال ِهل ـ ِة ۭ قــل ِھــى موا ِقيــت لِلنــاس والــج ۭ وليــس الـ ِـر ِبن تتا‬ ‫ي ْس ـ َٔــلونك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ْ ُ ُ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ َ ٰ َّ ْ َّ َ‬ ‫َّ ٰ َ ْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ۚ‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ات‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ابــا ۠ َواتقــوا‬ ‫البيــوت ِم ظهو ِرھــا ول ِ‬ ‫ِ‬ ‫كــن الـ ِـر ِ‬ ‫ُ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫ـم ُت ْفل ُحـ ْـو َ‬ ‫للا لَ َعلَّـ ْ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫‪189‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َ َّ‬ ‫ع ال ِهل ِة‬ ‫ِ‬

‫ھ َى َم َواق ْي ُ‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ‬ ‫ْ ُ ُ‬ ‫ِم ظه ْو ِرھا‬

‫ْ َْ َ َ‬ ‫ابا‬ ‫ِم اب ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مخرج حرف «ذ» جایی است که نوک زبان با سر دندان‌های‬ ‫ثنایای باال تماس می‌گیرد‪.‬‬ ‫‪16‬‬

‫درس سیزدهم‬ ‫تالوت آيات(‪ )191-190‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َ ُ‬ ‫ّٰ َّ ْ َ ُ َ ُ ْ َ ُ ْ َ َ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ذي يقا ِتلونك ول تعتدوا‬ ‫ل للا ال ِ‬ ‫وقا ِتلوا ِف س ِبي ِ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ّٰ َ َ‬ ‫ال ُم ْع َتد ْيَ‬ ‫للا ل ُيِبُّ‬ ‫ِان‬ ‫ِ‬

‫ُ َ ْ ُ ُ‬ ‫ْ ُ ُ ُ‬ ‫َواقتل ْوھ ْم َح ْيث ث ِقفت ُم ْوھ ْم‬

‫ُ‬ ‫َْ ُ ُ ّ ْ‬ ‫ُ َْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َواخ ِرج ْوھ ْم ِم َح ْيث اخ َرج ْوك‬

‫َ ْ ْ َ ُ َ َ ُّ َ ْ َ ْ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫وال ِفتنة اشد ِم الق ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ُٰ ُْ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ّٰ ُ ٰ ُ ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ك ِف ْي ِ‬ ‫هۚ‬ ‫ام ح يق ِتلو‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ول تق ِتلوھم ِعند‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ ْ ٰ َ ُْ ُ ْ َ ْ‬ ‫اق ُتلُ ْو ُھمْ‬ ‫ف ِان قتلوك ف‬ ‫ُۗ ْ ٰ‬ ‫َٰ َ‬ ‫الكفر ْ َ‬ ‫ي‬ ‫كذلِك جزءاء‬ ‫ِِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫َّ ّٰ َ َ‬ ‫ّٰ َّ ْ َ ُ َ ُ ْ َ ُ ْ َ َ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َو َقا ِتلُ ْوا ْ‬ ‫ف َسب ْ‬ ‫للا ل ُيِبُّ‬ ‫ل للاِ ال ِذي يقا ِتلونك ول تعتدوا ۭ ِان‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ال ُم ْع َتد ْيَ‬ ‫ِ‬

‫‪17‬‬

‫‪191‬۝‬

‫ُ‬ ‫َ ْ ُ ُْ ُ ْ َ ْ ُ َ ْ ُ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ ُ ْ ُ ْ ّ ْ‬ ‫واقتلوھــم حيــث ث ِقفتموھــم واخ ِرجوھـ‬ ‫ـم ِم َح ْيــث‬

‫َ َ ُٰ ُْ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫َ ّٰ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ ْ َ ُ َ َ ُّ َ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ام ح‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ـج‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ھ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ۚ‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫اخرجــوك وال ِفتنــة اشــد ِم الق ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُۗ ْ ٰ‬ ‫َ ْ ٰ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ ُ ُْ ُ ْ َ ٰ َ‬ ‫ُٰ ُ ْ ْ‬ ‫الكفــر ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ء‬ ‫ـزءا‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ـك‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ۭك‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ھ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اق‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ۚ‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫يق ِتلــو‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪190‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫يُ َقاتلُ ْونَ ْ‬ ‫ك‬ ‫ِ‬

‫َ ْ ُ ُ‬ ‫ث ِقفت ُم ْوھ ْم‬

‫ْ َ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ام‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ِعند‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مخرج حرف «ک» قسمت اخیر زبان نزدیک به حلق است و‬

‫مخرج حرف «ق» کمی باالتر از مخرج حرف «ک» می‌باشد در هنگام تلفظ‬

‫این دو حرف دقت صورت گیرد تا هر یک از مخرج خودش ادا گردد‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫درس چهاردهم‬ ‫تالوت آيات (‪ )193-192‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬ ‫َفا ْ َ َ ْ َ َّ ّٰ َ َ ُ ْ ٌ َّ‬ ‫ح ْي ٌ‬ ‫ن انتوا ف ِان للا غفور ر ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ ٰ ُ ْ ُ ْ َ ّٰ َ َ ُ ْ َ ْ َ ٌ‬ ‫ن ِفتنة‬ ‫وق ِتلوھم ح ل تكو‬ ‫َّ َ ُ ْ َ ّ ْ ُ ّٰ‬ ‫ي ِلِ‬ ‫الد‬ ‫ويكون ِ‬

‫َ‬ ‫ََْْ َ َ ُ‬ ‫ع ْد َو َ‬ ‫ان‬ ‫ن انتوا فل‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ِ ِ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫ّٰ‬ ‫الظلم ْ َ‬ ‫ي‬ ‫ِال ع‬ ‫ِِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َف ـا ْ َ َ ْ َ َّ ّٰ َ َ ُ ْ ٌ َّ‬ ‫حـ ْـم ٌ‬ ‫ن انتــوا ف ـ ِان للا غفــور ر ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪192‬۝‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ٰ ُ ْ ُ ْ َ ّٰ‬ ‫ن ف ْت َنـ ٌـة َّويَكـ ْـو َ‬ ‫ح َل َتكـ ْـو َ‬ ‫ن‬ ‫وق ِتلوھــم‬ ‫ِ‬

‫ّ ْ ُ ّٰ َ‬ ‫ْ َ َ ْ َ َ ُ ْ َ َ َّ َ َ ّٰ‬ ‫الظلمـ ْ َ‬ ‫ـن‬ ‫ن انتــوا فــا عــدوان ِال ع‬ ‫الـ ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ـدي ِلِ ۭ ف ـ ِا ِ‬

‫‪19‬‬

‫‪193‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ٰ ُ ُ‬ ‫َوق ِتل ْوھ ْم‬

‫َّ َ ُ ْ َ ّ‬ ‫الد ْ ُ‬ ‫ي‬ ‫ويكون ِ‬

‫َ َ ُ‬ ‫ع ْد َو َ‬ ‫ان‬ ‫فل‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مخرج حرف «ت» و «ط» محل تماس نوک زبان با بیخ‬

‫دندان‌های ثنایای باال است؛ اگر چه این دو حرف در مخرج شریک اند؛ اما‬ ‫تفاوت شان این است که حرف «ت» باریک و حرف «ط» پر خوانده می‌شود‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫درس پانزدهم‬ ‫تالوت آيت (‪ )194‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ْ‬ ‫َّ ْ ْ َ‬ ‫َ َّ ْ ُ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ام‬ ‫الشهر الرام ِبلشه ِر الر ِ‬ ‫َ ْ ُُ ٰ ُ َ ٌ‬ ‫صاص‬ ‫والرمت ِق‬

‫ََ‬ ‫ََْ ُ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ َٰ‬ ‫ََ‬ ‫ك فاعتد ْوا عل ْي ِ‬ ‫ه‬ ‫ن اعتدى علي‬ ‫ف ِ‬ ‫َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َٰ‬ ‫علَ ْي ْ‬ ‫ك‬ ‫ل ما اعتدى‬ ‫ث‬ ‫ِِ‬ ‫ب ِ‬ ‫ّٰ َ ْ َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َواتقوا للا َواعل ُم ْٓوا‬ ‫َ َّ ّٰ َ َ َ ْ‬ ‫ال ُم َّتق ْ َ‬ ‫ي‬ ‫ان للا مع‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َّ ْ ْ َ‬ ‫َ ٌ‬ ‫ْ َ ٰ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ َّ ْ ُ َ َ ُ‬ ‫َ ُُ ٰ‬ ‫ُ‬ ‫علَ ْيــمْ‬ ‫َ‬ ‫ـن اعتــدى‬ ‫الشــهر الــرام ِبلشــه ِر الــر ِ‬ ‫ام والرمــت ِقصــاص ۭ فـ ِ‬

‫ُ‬ ‫َ ْ َ ُ ْ ََ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ ٰ‬ ‫َ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ َ‬ ‫علَ ْيـ ْ‬ ‫عل ْ‬ ‫ِ‬ ‫ن للا مــع‬ ‫ـم ۠ َواتقــوا للا واعلمــوا ا‬ ‫ـل مــا اعتــدى‬ ‫ـ‬ ‫ث‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫فاعتــدوا‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ا ْل ُم َّتقـ ْ َ‬ ‫ـن‬ ‫ِ‬

‫‪21‬‬

‫‪194‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫صاص‬ ‫ِق‬

‫َّ ْ‬ ‫ِبلشه ِر‬

‫َ‬

‫َ ْ َ ُ‬ ‫فاعتد ْوا‬

‫ْ َ‬ ‫َواعل ُم ْٓوا‬

‫ْ‬

‫َّ ْ ُ َ َ ُ‬ ‫ام) حــرف «ر» در کلمــه اول حرکــت پیــش و‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫ـارم‪ :‬در (الشــهر الــر‬

‫در کلمــۀ دوم حرکــت زبــر دارد کــه در ایــن دو حالــت حــرف «ر» ُپــر خوانــده می‌شــود‪.‬‬

‫َّ‬ ‫لشـ ْـه ِر) حــرف «ر» باریــک خوانــده می‌شــود؛ زیــرا حــرف «ر» حرکــت‬ ‫در‬ ‫(ب‬ ‫ِ‬ ‫کس��ره(زیر) دارد‪.‬‬

‫‪22‬‬

‫درس شانزدهم‬ ‫تالوت آيات (‪ )196-195‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّٰ‬ ‫للا ِ َو َل ُت ْل ُق ْوا ب ْيد ْي ْ‬ ‫َوا َ ْنف ُق ْوا ْ‬ ‫ف َسب ْ‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ َّ ْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ِال التلك ِة َوا ْح ِسن ْوا‬ ‫ْ‬ ‫َّ ّٰ َ‬ ‫ال ُم ْحسن ْ َ‬ ‫للا ُيِ ُّ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ِان‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ َ ُّ ْ َ َّ َ ْ ُ ْ َ َ ّٰ‬ ‫وا ِتوا الج والعمرة ِل ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ ْ ُْ ََ ْ َ ْ َ َ َ َْ ْ‬ ‫ي‬ ‫ف ِان اح ِ‬ ‫صت فا استيس ِم الهد ِ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ُ ْ َ ّٰ َ ْ ُ َ ْ َ ْ ُ َ َّ ٗ‬ ‫مله‬ ‫ول ت ِلقوا رءوسك ح يبلغ الهدي ِ‬ ‫َ َ َ َ ْ ُ ْ َّ ْ ً َ ٓ َ ً ّ ْ ْ‬ ‫ف ْ‬ ‫ن كن ِمن‬ ‫ك م ِريضا ا ْو ِب ٖه اذى ِم َّرا ِس ٖه‬ ‫َْ َ َ َ َْ ُ‬ ‫َ ْ ٌَ ّ ْ‬ ‫ك‬ ‫ام او‬ ‫صدق ٍة او ن ُس ٍ‬ ‫ص َي ٍ‬ ‫ف ِفدية ِم ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َ َّ ْ ُ َ‬ ‫َْ ْ ُ‬ ‫َ َ ْ ُ‬ ‫َّ ّٰ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّٰ َ َ ُ ْ ُ ْ‬ ‫َوا َ ْنف ُقـ ْـوا ْ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫ديــم ِال التلك ـ ِة ٻ واح ِســنوا ڔ ِان للا‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ل للاِ ول تلقــوا ِبي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ُّ ْ َ َّ َ ْ ُ ْ َ َ ّٰ َ ْ ُ ْ ْ ُ ْ َ َ ْ َ‬ ‫ال ُم ْحسـن ْ َ‬ ‫ـت ْي َسَ‬ ‫ُيِـ ُّ‬ ‫ـرت فــا اسـ‬ ‫ي‬ ‫ـب‬ ‫ِ ِ‬ ‫وا ِتــوا الــج والعمــرة ِلِ ۭ فـ ِان احـ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ َْ ْ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ْ ُ ُ ْ َ ُ ْ َ ّٰ َ ْ ُ َ ْ َ ْ ُ َ َّ ٗ َ َ‬ ‫ـن َك َ‬ ‫ن م ْنــمْ‬ ‫ْ‬ ‫ملــه ۭ فـ‬ ‫ـد‬ ‫ِ‬ ‫ي ۚ ول ت ِلقــوا رءوســم ح يبلــغ الهــدي ِ‬ ‫ِم الهـ ِ‬ ‫َّ ْ ً َ ْ ٓ َ ً ّ ْ َّ ْ‬ ‫َْ َ َ َ َْ ُ‬ ‫َ ْ َ ٌ ّ ْ‬ ‫ـك ۚ‬ ‫ـام او‬ ‫صدق ـ ٍة او ن ُسـ ٍ‬ ‫ص َيـ ٍ‬ ‫م ِريضــا او ِبـ ٖـه اذى ِم را ِسـ ٖـه ف ِفديــة ِم ِ‬

‫‪195‬۝‬

‫‪23‬‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ُْ ُ‬ ‫َول تلق ْوا‬

‫َ َّ ْ ُ َ‬ ‫ِال التلك ِة‬

‫َ‬ ‫فَا ْ‬ ‫اس َت ْي َسَ‬

‫َ ُ َ َْ ْ ُ‬ ‫ي ْبلغ الهدي‬

‫ّٰ‬ ‫ـارم‪ :‬حــرف الم لفــظ اهلل در ( ْ َ ْ‬ ‫للاِ) باریــک (ترقیق)‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫ل‬ ‫ِف سـ ِـبي ِ‬ ‫ادا می‌گــردد‪.‬‬

‫حرف الم در ( َّ ّٰ َ‬ ‫للا) ُپر (تفخیم) ادا می‌گردد‪.‬‬ ‫ِان‬

‫‪24‬‬

‫درس هفدهم‬ ‫تالوت جزء اخیر آيت (‪ )196‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ‬ ‫َ َ ٓ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َ َّ َ ْ ُ‬ ‫ن تتع ِبلع ْم َر ِة‬ ‫ف ِاذا ا ِمنت ف‬ ‫َ ْ َ ّ ََ ْ َ ْ َ َ َ َْ ْ‬ ‫يۚ‬ ‫ِال ال ِج فا استيس ِم الهد ِ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َّ ْ َ ْ َ َ ُ َ ٰ َ ِ َ َّ‬ ‫صيام ثلثة اي ٍم‬ ‫يد ف ِ‬ ‫فن ل ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ ّ َ َ ْ َ ٍ َ َ َ‬ ‫ج ْع ُت ْۭ‬ ‫ِف الج وسبعة ِاذا ر‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ َ َ َ ٌ َ ٌَ‬ ‫ِتلك عشة ك ِملة‬ ‫ٰ َ َ ْ َّ ْ َ ُ ْ َ ْ ُ ٗ‬ ‫ن اھله‬ ‫ذلِك لِمن ل يك‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َحاضي ال َم ْ‬ ‫َ‬ ‫ام‬ ‫ج‬ ‫س‬ ‫د الر ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ّٰ َ ْ َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َواتقوا للا َواعل ُم ْٓوا‬ ‫َ َّ ّٰ َ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫اب‬ ‫ان للا ش ِ‬ ‫ديد ال ِعق ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل جزء اخیر آيت‬

‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ ٓ َ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ َّ َ ْ ُ ْ َ َ ْ َ ّ َ َ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ـن َّلْ‬ ‫َ‬ ‫م ال َهـ ْـدي ۚ فَـ ْ‬ ‫ف ـ ِاذا ا ِمنــم ۪ فــن تتــع ِبلعمــر ِة ِال الــج فــا اســتيس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ّ َ َ ْ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ٰ َ َ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ص َيــام ثلثـ ِة اي ٍم ِف الــج وســبع ٍة ِاذا رجعــم ۭ ِتلــك عــرة ك ِملــة ۭ ذلِــك‬ ‫يــد ف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪25‬‬

‫َّ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ‬ ‫ـن ْ‬ ‫ـن ا َ ْھلُـ ٗـه َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ل ِ َمـ ْ‬ ‫ن للا‬ ‫ام ۭ َواتقــوا للا واعلمــوا ا‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ـج‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ـاض‬ ‫ـ‬ ‫ح‬ ‫ـ‬ ‫ل يك‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ـاب‬ ‫شـ ِ‬ ‫ـديد ال ِعقـ ِ‬

‫‪196‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ َ ٌ‬ ‫عشة‬

‫َ َ ْ َ َ َّ َ‬ ‫فن تتع‬

‫َ‬ ‫ن َّلْ‬ ‫فَ ْ‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫د‬ ‫اضي المس ِج ِ‬ ‫ح ِ ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬اخفاء به معنای پوشانیدن و پنهان کردن است و هرگاه بعد از‬ ‫نون ساکن و تنوین یکی از حروف پانزده‌گانۀ ذیل بیاید‪ ،‬اخفاء صورت می‌گیرد‪:‬‬ ‫«ت – ث ‪ -‬ج – د ‪ -‬ذ‪ -‬ز‪ -‬س‪ -‬ش‪ -‬ص‪ -‬ض‪ -‬ط‪ -‬ظ‪ -‬ف – ق – ک»‬

‫‪26‬‬

‫درس هجدهم‬ ‫تالوت آيت(‪ )197‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ُّ َ ْ ُ ٌ َّ ْ ُ ْ ٰ ٌ َ َ ْ َ َ َ ْ َّ َ َّ‬ ‫ين الج‬ ‫الج اشهر معلومت ۚ فن فرض ِف ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ َ َ َ َ ُ ُ ْ َ َ َ‬ ‫َ ّ‬ ‫جدال ِف الج‬ ‫ل‬ ‫فل رفث ول فسوق ۙو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ ْ َّ ْ َ ُ ّٰ ُ‬ ‫َو َما َت ْف َعلُ ْ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي يعل ْمه للا‬ ‫خ‬ ‫ٍ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َ َ َ َّ ُ ْ َ َّ َ ْ َ َّ‬ ‫ڼوتودوا ف ِا‬ ‫ن خي الزا ِد التق ٰوى‬ ‫ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َ َّ‬ ‫ات ُق ْون ٰٓ‬ ‫َ‬ ‫اب‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ول‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫ْ َ َّ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ُّ َ ْ ُ ٌ َّ ْ ُ ْ ٰ ٌ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ ُ‬ ‫الــج اشــهر معلومــت ۚ فـ ْ‬ ‫ـن فـ َـرض ِف ْيـ َّ‬ ‫ـن الــج فــا َرفــث َول ف ُسـ ْـوق ۙ َول‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ َ ْ َّ ْ َ ْ ُ ّٰ ُ َ َ َ َّ ُ ْ َ َّ َ ْ َ َّ‬ ‫َ ّ‬ ‫ـج ۭ َو َمــا َت ْف َعلُـ ْ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫جــد‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ـر يعلمــه للا ڼوتودوا ف ـ ِا‬ ‫ن خــر الــزا ِد‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َ َّ‬ ‫ات ُقـ ْـو ٰٓ‬ ‫الل َ‬ ‫ـاب‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ول‬ ‫التقـ ٰـوى و‬ ‫ني ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪197‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ا ْش ُهرٌ‬

‫َ َ َ َ‬ ‫فل َرفث‬

‫َّم ْعلُ ْو ٰمتٌ‬ ‫َ ْ َ َّ‬ ‫خي الزا ِد‬

‫ْ‬ ‫ْ َّ َ َّ‬ ‫ين الج‬ ‫ِف ِ‬ ‫َّ ْ َ ُ ّٰ ُ‬ ‫يعل ْمه للا‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال اخفاء را در آیت درس نشان بدهید‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫ْ َ ْ‬ ‫ي‬ ‫ِم خ ٍ‬ ‫َّ ْ‬ ‫التق ٰوى‬

‫درس نوزدهم‬ ‫تالوت آيت (‪ )198‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َْ َ ََْ ُ ْ ُ َ ٌ‬ ‫ك جناح‬ ‫ليس علي‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ْ ً ِّ ْ‬ ‫م َّربّكْ‬ ‫ان تبتغوا فضل‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َ َََٓ ْ ُْ ّ ْ ََٰ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫ت فاذك ُروا للا‬ ‫ف‬ ‫ف ِاذا افضت ِم عر ٍ‬ ‫ْ َ ْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ام‬ ‫ِعند المشع ِر الر ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ ُ ُ ْ ُ ََ‬ ‫ك َھ ٰد ْ‬ ‫ىك‬ ‫واذكروه‬ ‫َّ ۗ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُْ ُْ ّ ْ َ‬ ‫الضالّ ْيَ‬ ‫م ق ْب ِل ٖه ل ِم َ‬ ‫و ِان كنت ِ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ُ َ ٌ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ْ ً ّ ْ َّ ّ ُ ْ َ َ ٓ َ َ ْ ُ ْ ّ ْ َ َ ٰ‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ليــس عليــم جنــاح ان تبتغــوا فضــا ِم ر ِبــم ۭ ف ـ ِاذا افضــم ِم عر ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫ّٰ َ ْ َ ْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ ْ ُ ُ ْ ُ َ َٰ ُ ْ َ ْ ُْ ُْ ّ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ـم ِم‬ ‫ام ۠ واذكــروه ك ھدىــم ۚ و ِان كنـ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ـع‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫للا‬ ‫وا‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫فاذ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ ۗ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫الضالّـ ْـنَ‬ ‫َ‬ ‫ق ْب ِلـ ٖـه ل ِمــن‬ ‫ِ‬

‫‪198‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َ ُ‬ ‫تبتغ ْوا‬

‫َ َََٓ ْ‬ ‫ض ُتْ‬ ‫ف ِاذا اف‬

‫ْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ِعند المشع ِر‬

‫َّ ۗ‬ ‫َ‬ ‫الضالّ ْيَ‬ ‫َ‬ ‫ل ِمن‬ ‫ِ‬

‫ّۗ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در کلمۀ ( َّ‬ ‫الضال ْ َ‬ ‫ي) به اندازۀ شش حرکت مد می‌شود‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪28‬‬

‫درس بيستم‬ ‫تالوت آيات(‪ )200-199‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ َ ْ ُ ََ َ‬ ‫ُ َّ َ ْ ُ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ث ا ِفيضوا ِم حيث افاض الناس‬ ‫َ ْ َْ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫استغ ِف ُروا للا‬ ‫و‬

‫َّ ّٰ َ َ ُ ْ ٌ َّ‬ ‫ح ْي ٌ‬ ‫ِان للا غفور ر ِ‬

‫َ ُ ْ َ ْ ُ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫َ َ َ َ ُ ْ َّ َ‬ ‫ُ‬ ‫اسكك فاذكروا للا‬ ‫ف ِاذا قض ْيت من ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ ٰ َ ۗ َ ُ ْ َ ْ َ َ َّ ْ‬ ‫ذك ًرا‬ ‫ذك ِرك ابءك او اشد ِ‬ ‫ك ِ‬

‫ٓ‬ ‫ُّ ْ‬ ‫َ َ َّ ِ َ ْ َّ ُ ُ َّ َ ٰ َ‬ ‫فن الن‬ ‫اس م يق ْول َربنا ا ِتنا ِف الدن َيا‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ْٰ‬ ‫َ َ َٗ‬ ‫خَ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫خ‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫وما ل ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫ْ َ ْ ُ ََ َ‬ ‫ّٰ َ َّ ّٰ َ َ‬ ‫َّ ُ َ ْ َ ْ‬ ‫ُ َّ َ ْ ُ‬ ‫غ ُفـ ْـو ٌر رَّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫حـ ْـم ٌ‬ ‫ث ا ِفيضــوا ِم حيــث افــاض النــاس واســتغ ِفروا للا ۭ ِان للا‬ ‫ِ‬

‫‪199‬۝‬

‫َ‬ ‫ّٰ َ َ ْ ُ ْ ٰ َ ۗ َ ُ ْ َ ْ َ َ َّ ْ‬ ‫َ ُ ْ َ ْ ُ‬ ‫َ َ َ َ ُ ْ َّ َ‬ ‫ً‬ ‫فــنَ‬ ‫اســكك فاذكـ ُـروا للا ك ِذكـ ِـرك ابءك او اشــد ِذكــرا ۭ ِ‬ ‫ف ـ ِاذا قض ْيــم من ِ‬

‫ْ َ َ‬ ‫ْٰ‬ ‫َ ْ َّ ُ ْ ُ َ َّ َ ٓ ٰ‬ ‫ُّ ْ َ َ َ َ ٗ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫النـ ِ‬ ‫ق‬ ‫ـاس م يقــول ربنــا ا ِتنــا ِف الدنيــا ومــا لــه ِف ال ِخــر ِة ِم خــا ٍ‬

‫‪29‬‬

‫‪200‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ َّ َ ُ‬ ‫ث ا ِف ْيض ْوا‬

‫َ ُ‬ ‫َّم َناسك ْ‬ ‫ك‬ ‫ِ‬

‫َ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ذك ِرك‬ ‫ك ِ‬

‫َ ْ َ َ َّ ْ‬ ‫ذك ًرا‬ ‫او اشد ِ‬

‫َ‬

‫ـارم‪ :‬در کلمــۀ ( ْ ُ‬ ‫ضـ ْـوا) کوشــش شــود تــا مــد طبیعــی یعنــی‬ ‫مرحلــۀ چهـ‬ ‫ا ِفي‬

‫حــرف (و) ســاکن ماقبــل آن مضموم(حرکــت پیــش) درســت خوانــده شــود‪.‬‬

‫در کلمــۀ ( َ ْ ُ‬ ‫ـث) ســعی شــود تــا حرکــت ضمــه (پیــش) درســت تلفــظ گــردد تــا‬ ‫حيـ‬

‫بــه حــرف (و) تبدیــل نشــود‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫درس بيست و یکم‬ ‫تالوت آیات(‪ )202 -201‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ ُ َّ ْ َّ ُ ُ َّ َ‬ ‫َو ِمن ْم م يق ْول َربنا‬

‫ٓ‬

‫ًَ‬ ‫ُّ ْ‬ ‫ٰ َ‬ ‫ا ِتنا ِف الدن َيا َح َسنة‬ ‫َ ً‬ ‫ْٰ‬ ‫َّ‬ ‫خ َر ِة َح َسـنة‬ ‫و ِف ال ِ‬ ‫َّ َ َ َ َ َّ‬ ‫ار‬ ‫الن‬ ‫و ِقنا عذاب‬ ‫ِ‬

‫ُ ٰۗ َ َ ُ ْ َ ْ ٌ ّ َّ َ ُ‬ ‫ب ِما ك َسب ْوا‬ ‫صي‬ ‫اول ِٕىك لهم ن ِ‬ ‫ّٰ ُ َ ْ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اب‬ ‫وللا ِ‬ ‫سيع الِس ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫ٓ‬ ‫ُّ ْ َ َ ً‬ ‫ْ ٰ َ َ َ َ ً َّ َ َ‬ ‫َ ْ ُ ْ َّ ْ َّ ُ ْ ُ َ َّ َ ٰ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ع َذابَ‬ ‫خر ِة حس ــنة و ِقنا‬ ‫و ِمنم م يقول ربنا ا ِتنا ِف الدنيا حسنة و ِف ال ِ‬ ‫َّ‬ ‫ار‬ ‫الن ِ‬

‫‪31‬‬

‫‪201‬۝‬

‫ّٰ ُ َ ْ ُ ْ‬ ‫ّ َّ َ‬ ‫ُ ٰۗ َ َ ُ ْ َ‬ ‫ك َسـ ُـب ْوا ۭ َ‬ ‫َ‬ ‫ص ْي ٌ‬ ‫ِ‬ ‫س‬ ‫للا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫اول ِٕىك لهم ن‬ ‫ـاب‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪202‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ٓ‬ ‫َ َّ َ ٰ َ‬ ‫ربنا ا ِتنا‬

‫َ ً‬ ‫َح َسـنة َّو‬

‫َ ْ ٌ ّ َّ‬ ‫ب ِما‬ ‫صي‬ ‫ن ِ‬

‫َ ُ‬ ‫ك َسب ْوا‬

‫َ‬

‫َ‬ ‫َ َّ‬ ‫ـار) حــرف «ر» در صــورت وقــف پــر خوانــده‬ ‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬در (عــذاب النـ ِ‬ ‫می‌شــود ‪.‬‬ ‫ْ‬

‫َ‬ ‫ـاب) حــرف «ب» متحــرک اســت؛ امــا بــه اعتبــار وقــف قلقلــه‬ ‫در کلمــۀ (الِسـ ِ‬ ‫می‌شــود‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫درس بیست و دوم‬ ‫تالوت آیات (‪ )204 -203‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ْ ُ‬ ‫َّ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫ّٰ َ ْٓ َ َّ‬ ‫ت‬ ‫واذك ُروا للا ِف ا ي ٍم معدود ٍ‬ ‫َ َ َ َ َّ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ٓ ْ َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ي فل ِاث علي ِ‬ ‫ه‬ ‫فن تعـجل ِف يم ِ‬ ‫َ َ ْ َ َ َّ َ َ ٓ ْ َ َ َ‬ ‫َّ ٰ‬ ‫عل ْ‬ ‫ه ۙ لِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ن اتق‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫وم تخ َر فل ِاث‬ ‫ِ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ُ ْ َ ْ ِ ُ ْ َ ُ‬ ‫ش ْو َ‬ ‫ن‬ ‫َواتقوا للا واعلموا انك ِاليه ت‬ ‫ُّ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ ُٗ‬ ‫َ ِ َ َّ ِ َ ْ ُّ ْ‬ ‫وم الن‬ ‫اس م يع ِج ُبك ق ْوله ِف ال ٰيو ِة الدن َيا‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ ْ ُ ّٰ َ َ ٰ‬ ‫ف َق ْلب ٖه ۙ َو ُھ َو اَلَ ُّد ال َ‬ ‫ع َما ْ‬ ‫ويش ِهد للا‬ ‫ام‬ ‫ص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َّ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫َ ْ َ َ َّ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ٓ َ َ َ ْ ِ َ ْ‬ ‫ّٰ َ ْٓ َ َّ‬ ‫اذكـ ُ‬ ‫ه ۚ َوم‬ ‫ـن فــا ِاث علي ـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ـج‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ۭ‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫للا‬ ‫وا‬ ‫ـر‬ ‫و‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َّ َ َ ٓ ْ َ َ َ‬ ‫َّ ٰ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ُ ْ َ ْ ِ ُ ْ َ ُ‬ ‫ـر ْو َ‬ ‫عل ْ‬ ‫ه ۙ لِ َ‬ ‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ـن اتــى ۭ َواتقــوا للا واعلمــوا انــم ِاليـه تـ‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫تخـ َـر فــا ِاث‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ ْ َ ُ ْ ُ ّٰ َ َ ٰ َ ْ َ ْ‬ ‫َ َ َّ ِ َ ْ ُّ ْ ُ َ‬ ‫ـك َق ْولـ ٗـه ف ال َ ٰيــو ِة الدن َ‬ ‫ع‬ ‫للا‬ ‫د‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫و ِم النــاس م يع ِجبـ‬ ‫ف قل ِبـ ٖـه ۙ‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫َو ُھـ َـو اَلَـ ُّـد ال َ‬ ‫ـام‬ ‫ـ‬ ‫ص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪203‬۝‬

‫‪204‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َّ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫ت‬ ‫معدود ٍ‬

‫َ َ َّ‬ ‫تخ َر‬

‫َ‬ ‫ُّ ْ‬ ‫يع ِج ُبك‬

‫ْ‬ ‫اَلَ ُّد ال َ‬ ‫ام‬ ‫ص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال‌های پرخواندن حرف «ل» لفظ اهلل جل جال له را در آیت فوق‬ ‫نشان دهید‪.‬‬ ‫‪33‬‬

‫درس بیست و سوم‬ ‫تالوت آيات(‪ )206-205‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ َ‬ ‫َ َ َ َ ّٰ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫تل َس ٰع ِف ال ْر ِ‬ ‫ض ل ِ ُيف ِسد ِف ْيا‬ ‫و ِاذا‬ ‫ْ‬ ‫َّ َ‬ ‫ُْ َ َ َ‬ ‫َوي ِلك ال ْرث َوالن ْسل‬ ‫َ ّٰ ُ َ ُ ُّ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ب الف َساد‬ ‫وللا ل يِ‬ ‫َ َ ْ َ َ ُ َّ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫ق للا‬ ‫ات‬ ‫و ِاذا ِقيل له ِ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ْ َّ ُ ْ ِ َ ْ ُ ٗ َ‬ ‫ج َه َّنُ‬ ‫لث فسبه‬ ‫اخذته ال ِعزة ِب ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َولب ْئ َ‬ ‫س ال ِمهاد‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫َّ َ‬ ‫ّٰ ُ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ َ َ ّٰ‬ ‫ْ َ‬ ‫ُْ َ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫تل َسـ ٰـى ِف ال ْر ِ‬ ‫ض ل ِ ُيف ِســد ِف ْيــا َوي ِلــك الـ ْـرث َوالن ْســل ۭ َوللا ل‬ ‫و ِاذا‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ َ َ ُ َّ‬ ‫ّٰ َ َ َ َ ْ ُ ْ َّ ُ ْ ْ َ ُ ٗ َ َ َّ‬ ‫ُ ُّ ْ َ َ َ‬ ‫ل ِ‬ ‫ث ف ْســبه جهــمُ ۭ‬ ‫ـاد‬ ‫يِــب الفسـ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ـز‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ذ‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫للا‬ ‫ـق‬ ‫ـ‬ ‫ات‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫ـس ال ِمهــاد‬ ‫ول ِبئـ‬

‫‪205‬۝‬ ‫‪206‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َّ َ‬ ‫ُْ َ ْ َ َ‬ ‫َوي ِلك ال ْرث َوالن ْسل‬

‫َ ُ َّ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫ق للا‬ ‫ات‬ ‫له ِ‬

‫َ َ ْ َ ْ َ ُ‬ ‫س ال ِمهاد‬ ‫ول ِبئ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در کلمات آیات فوق تلفظ حرف «س» را از مخرجش که سر زبان‬ ‫با کنارۀ ثنایای سفلی است تمرین نمایید‪.‬‬ ‫‪34‬‬

‫درس بیست و چهارم‬ ‫تالوت آيات(‪ )208-207‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ۗ‬ ‫َ ِ َ َّ ِ َ ْ َّ ْ ْ َ ْ ُ ْ‬ ‫ابـت َغاءَ‬ ‫شي نف َسه ِ‬ ‫وم الناس م ي ِ‬ ‫َ َ‬ ‫ّٰ‬ ‫ات للاِ‬ ‫م ْرض ِ‬

‫ْ‬ ‫ٌۢ‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫َ‬ ‫َوللا َر ُء ْوف ِبل ِعبا ِد‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ‬ ‫اد ُخلُواْ‬ ‫ذي امنوا‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫ّ ْ َ ۗ َّ ً‬ ‫م كفة‬ ‫ِف ِ‬ ‫السل ِ‬

‫َ َ َ َّ ُ ْ ُ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ٰ‬ ‫ُ‬ ‫ٰ‬ ‫ن‬ ‫ول تت ِبعوا خطو ِ‬ ‫ت الشيط ِ‬ ‫َّ ٗ َ ُ ْ َ‬ ‫ع ُد ٌّو ُّمب ْ ٌ‬ ‫ي‬ ‫ِانه لك‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫ْ‬ ‫ّٰ َ ّٰ ُ َ ُ ْ ٌۢ‬ ‫َ َ َّ ِ َ ْ َّ ْ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ۗ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ات للا ۭ وللا رءوف ِبل ِعبا ِد‬ ‫شي نفسه اب ـ ِتغاء مرض ِ‬ ‫و ِم الناس م ي ِ‬

‫‪207‬۝‬

‫َ‬ ‫ْ ُ ُ‬ ‫ّ ْ َ ۗ َّ ً َ َ َ َّ ُ ْ ُ‬ ‫َّ ٗ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ‬ ‫ٰ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ٰ‬ ‫ن ۭ ِانــه‬ ‫م كفــة ول تت ِبعــوا خطــو ِ‬ ‫ـذي امنــوا ادخلــوا ِف ِ‬ ‫ييــا الـ ِ‬ ‫الســل ِ‬ ‫ت الشــيط ِ‬ ‫ُ‬ ‫ـم َعـ ُـد ٌّو ُّمبـ ْـنٌ‬ ‫لَـ ْ‬ ‫ِ‬

‫‪35‬‬

‫‪208‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َّ ْ ْ‬ ‫شي‬ ‫مي ِ‬

‫ۗ‬ ‫َْ ُ ْ‬ ‫ابـت َغاءَ‬ ‫نف َسه ِ‬

‫َ ۗ َّ ً‬ ‫كفة‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬اقالب یک حرف دارد که عبارت از حرف «ب» می باشد‪ .‬اقالب در‬ ‫لغت به معنای بدل کردن و در اصطالح تجوید بدل کردن نون ساکن و تنوین است به‬ ‫حرف «م»‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫درس بیست و پنجم‬ ‫تالوت آيات(‪ )210-209‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ْ َ َ ْ ُ ْ ّ ْۢ َ ْ َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫ال َب ّي ٰنتُ‬ ‫ف ِان زللت ِم بع ِ‬ ‫د ما جاءتك ِ‬ ‫َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ‬ ‫ي َحك ِْي ٌ‬ ‫فاعلموا ان للا ع ِز‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ َّ ٓ َ ْ َّ ْ َ ُ ُ ّٰ ُ‬ ‫ھل ينظرون ِال ان ي ِتيم للا‬

‫ْ َ‬ ‫َ ْ َ ٰۗ َ ُ َ ُ‬ ‫ْ ُ َ ّ َ ْ َ‬ ‫ال ْمرُ‬ ‫ضَ‬ ‫َ‬ ‫ل ِم الغم ِ‬ ‫ام والمل ِٕىكة وق ِ‬ ‫ِف ظل ٍ‬ ‫َ ّٰ ُ ْ َ ُ ْ ُ ُ‬ ‫َو ِال للاِ تجع الم ْو ُر‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َ ْ َ َ ْ ُ ْ ّ ْۢ َ ْ َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ َ ّ ٰ ُ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ‬ ‫َ‬ ‫كـ ْـم ٌ‬ ‫ـد مــا جاءتــم الب ِينــت فاعلمــوا ان للا عـ ِـزي ح ِ‬ ‫ف ـ ِان زللــم ِم بعـ ِ‬

‫‪209‬۝‬

‫ْ َ‬ ‫َ ْ َ ٰۗ َ ُ َ ُ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ َّ ٓ َ ْ َّ ْ َ ُ ُ ّٰ ُ ْ ُ َ ّ َ ْ َ‬ ‫ال ْمــر ُۭ‬ ‫ـيَ‬ ‫َ‬ ‫ـل ِم الغمـ ِ‬ ‫ـام والمل ِٕىكــة وقـ ِ‬ ‫ھــل ينظــرون ِال ان ي ِتيــم للا ِف ظلـ ٍ‬ ‫َ ّٰ ُ ْ َ ُ ْ ُ ُ‬ ‫َو ِال للاِ تجــع المـ ْـو ُر‬

‫‪37‬‬

‫‪210‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َفا ْ‬ ‫ن َزل َ ْل ُ ْ‬ ‫ت‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َّ ْ َ ُ ُ ّٰ ُ‬ ‫ان ي ِتيم للا‬

‫َ ُ َ ْ َ ْ‬ ‫ض الم ُر‬ ‫وق ِ‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬هــرگاه بعــد از نــون ســاکن و تنویــن حــرف «ب» بیایــد نــون‬ ‫ســاکن و تنویــن بــه حــرف «م» بــدل می‌شــود و در برخــی از قــرآن هــای کریــم کــه در‬ ‫کشــورهای اســامی چــاپ شــده انــد؛ حــرف «م» بــه شــکل کوچــک وجــود دارد‪ .‬چنانچــه‬ ‫ّ ْۢ َ ْ‬ ‫ـد)‪.‬‬ ‫در مثــال ذیــل آمــده اســت‪ِ ( :‬م بعـ ِ‬

‫ْ ُ‬

‫ حــرف «ر» در کلمــات ( َ ْ ُ ُ ْ َ ُ ْ َ‬‫جـ ُـع ال ُمـ ْـو ُر ) چــون حرکــت ضمــه (پیــش)‬ ‫ينظــرون‪ ،‬ت‬

‫دارد ُپــر ادا می‌شــود‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫درس بیست و ششم‬ ‫تالوت آيات(‪ )212-211‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ ْٓ ْ َ ۗ ْ َ ْ ٰ َ ْ ٰ ُ ّ ْ ٰ َ َ ّ َ‬ ‫سا ِء يل ك اتينھ ْم ِم اي ٍۢة ب ِين ٍة‬ ‫سل ب ِن ِا‬ ‫ْۢ َ ْ َ َ ۗ ْ ُ‬ ‫َ َ ْ ُّ َ ّ ْ ْ َ َ ّٰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫للا‬ ‫دل ِنعمة‬ ‫د ما جا َءته‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫وم يب ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َّ ّٰ َ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫اب‬ ‫ق‬ ‫ديد ال ِع‬ ‫ف ِان للا ش ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ ّ َ َّ ْ َ َ َ‬ ‫ْ َ ٰ ُ ُّ‬ ‫الد ْنياَ‬ ‫ي كف ُروا اليوة‬ ‫ذ‬ ‫ز ِي لِل ِ‬ ‫َ َ ْ َ ُ ْ َ ِ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ‬ ‫ي امن ْوا ۘ‬ ‫ذ‬ ‫ويسخرون م ال ِ‬

‫َ َّ ْ َ َّ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ‬ ‫والذي اتقوا فوقهم ْ‬ ‫يم ال ِق ٰي َم ِة‬ ‫ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ُ ُ َ ْ َّ َ ۗ ُ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫اب‬ ‫ي ِ‬ ‫وللا يزق م يشاء ِبغ ِ‬ ‫حس ٍ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َ‬ ‫َ ُّ ّ ْ‬ ‫ْ َ َ ّٰ ِ ِ ْۢ َ ْ‬ ‫َ ْ َ ْٓ ْ َ ۗ ِ ْ َ ْ ٰ َ ْ ٰ ُ ْ ّ ِ ْ ٰ َ ٍۢ َ ّ َ ٍ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ھ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ة‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ســل بـ ِـى ِاساء يــل‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫للا‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪39‬‬

‫َ َ ۗ َ ْ ُ َ َّ ّٰ َ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ـاب‬ ‫مــا جاءتــه ف ـ ِان للا شـ ِ‬ ‫ـديد ال ِعقـ ِ‬

‫‪211‬۝‬

‫ْ َ ٰ ُ ُّ ْ‬ ‫ُ ّ َ َّ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ـذي كفــروا اليــوة الدنيــا‬ ‫ز ِي لِلـ ِ‬

‫َ َ ْ َ ُ ْ َ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َّ ْ َ َّ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ْ َ ْ ٰ َ َ ّٰ ُ َ ْ ُ ُ‬ ‫ـذي اتقــوا فوقهــم يم ال ِقيمـ ِة ۭ وللا يزق‬ ‫ـذي امنــوا والـ ِ‬ ‫ويســخرون ِم الـ ِ‬

‫َ ْ َّ َ ۗ ُ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ـاب‬ ‫ـر ِ‬ ‫م يشــاء ِبغـ ِ‬ ‫حسـ ٍ‬

‫‪212‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ّ ْ ٰ َ َّ َ‬ ‫ِم اي ٍۢة ب ِين ٍة‬

‫ي للَّذ ْ َ‬ ‫ُ ّ َ‬ ‫ي‬ ‫زِ ِ ِ‬

‫َ ّٰ ُ َ ْ ُ ُ‬ ‫يزق‬ ‫وللا‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬قلقله در لغت به معنای جنباندن و در اصطالح تجوید جنباندن یکی‬ ‫از حروف پنجگانه «قطب جد» یعنی‪« :‬ق‪ ،‬ط‪ ،‬ب‪ ،‬ج‪ ،‬د» در حالی که در مخرج شان‬ ‫ساکن قرار گیرند می‌باشد‪.‬‬ ‫ْ‬

‫مثال‌های قلقله‪َ ( :‬شد ْي ُد ال ِع َقاب ‪َ ِ -‬‬ ‫اب)‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫حس ٍ‬ ‫ِ‬

‫‪40‬‬

‫درس بیست و هفتم‬ ‫تالوت آيت (‪ )213‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َ َّ ُ ُ َّ ً َّ َ ً‬ ‫حدة‬ ‫كن الناس امة وا ِ‬

‫َ َ َ َ ّٰ ُ َّ‬ ‫ي َو ُم ْنذر ْ َ‬ ‫ي ُم َب ّش ْ َ‬ ‫النب ّ َ‬ ‫ي‬ ‫فبعث للا‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِٖ‬ ‫ِ‬ ‫َ َْ َ َ َ َ ُ ُ ْ ٰ َ ْ َّ‬ ‫ق‬ ‫وانل معهم الكِتب ِبل ِ‬

‫َْ ْ َ َُ‬ ‫َ ْ ُ َ َ ْ َ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫لِيحك بي الناس ِفـي اختلفوا ِفي ِ‬ ‫ه‬

‫َ َ ْ َ ََ‬ ‫ْ ِ َّ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ ُ ْۢ َ ْ‬ ‫د‬ ‫وما اختلف ِفيه ِال ال ِ‬ ‫ذي اوته ِم بع ِ‬ ‫َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ َ ّ ٰ ُ َ ْ ًۢ َ ْ َ ُ‬ ‫نمْ‬ ‫ما جاءتم الب ِينت بغيـا بي‬ ‫ََ َ‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫للا الَّذ ْ َ‬ ‫ي ٰا َم ُنواْ‬ ‫فهدى‬ ‫ِ‬

‫ْ‬ ‫َ ْ َ َُ‬ ‫َ ْ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ق ِبِذ ِنهٖ‬ ‫ِ‬ ‫لِما اختلفوا ِفيه م ال ِ‬

‫ۗ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ْ َ ْ‬ ‫ُّ َ ْ‬ ‫م ي َّ َشا ُء ِا ٰل َ‬ ‫دي‬ ‫اط م ْستـ ِقي‬ ‫ص‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫وللا ي ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫ٍ‬

‫َْ َ َ‬ ‫َ ً َ َ َ َ ّٰ ُ َّ ّ َ ُ َ ّ‬ ‫َ َ َّ ُ‬ ‫ي َو ُم ْنــذر ْ َ‬ ‫ـر ْ َ‬ ‫ـاس ا ُ َّمـ ًـة َّ‬ ‫ي ۠ َوانل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫الن‬ ‫للا‬ ‫ـث‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ۣ‬ ‫ة‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫كن النـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ٖ‬ ‫ِ ِ‬

‫ْ‬ ‫َ َ ُ ُ ْ‬ ‫َْ ْ َ َُ‬ ‫َ ْ َ َ َ‬ ‫َ ّ َ ْ ُ َ َ ْ َ َّ‬ ‫ـم الك ِٰتـ َ‬ ‫النـ ِ‬ ‫ـم اختلفـ ْـوا ِف ْي ـ ِ‬ ‫ـاس ِف ـ‬ ‫ـق لِيحــم بــن‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ـب‬ ‫معهـ‬ ‫ه ۭ َومــا اختلــف‬ ‫ِ ِ‬

‫‪41‬‬

‫ْ َّ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ ُ ْۢ َ ْ َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ َ ّ ٰ ُ َ ْ ًۢ َ ْ َ ُ ْ َ َ َ‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫ِفي ـ ِ‬ ‫ـد مــا جاءتــم الب ِينــت بغي ــا بينــم ۚفهــدى للا‬ ‫ه ِال الـ ِ‬ ‫ـذي اوته ِم بعـ ِ‬

‫ْ‬ ‫َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ ْ َ َ ُ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ْ َ ْ َّ َ ۗ ُ ٰ‬ ‫َ ْ َ ّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ـذي امنــوا لِمــا اختلفــوا ِفي ـ ِ‬ ‫ـدي م يشــاء ِال‬ ‫الـ ِ‬ ‫ـق ِبِذ ِنـ ٖـه ۭ وللا يـ ِ‬ ‫ه ِم الـ ِ‬

‫ُّ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫اط م ْستـ ـ ِقي‬ ‫ص ٍ‬ ‫ِ‬

‫ٍ ‪213‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ َ َ ّٰ ُ َّ‬ ‫النب ّ َ‬ ‫ي‬ ‫فبعث للا‬ ‫ِٖ‬

‫َْ ْ َ َُ‬ ‫ـي اختلف ْوا ِف ْي ِ‬ ‫ِف‬ ‫ه‬

‫َْ َ َ ُ‬ ‫بغ ًۢيـا ب ْين ْم‬

‫ـارم‪ :‬حکــم میــم مشــدد و نــون مشــدد غنــه می‌باشــد؛ یعنــی در‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫ُ َّ‬

‫هنــگام تلفــظ شــان غنــه صــورت می‌گیــرد؛ مثــال میــم مشــدد (ث)‪ ،‬مثــال نــون‬ ‫مشــدد (ا َّ‬ ‫ن)‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪42‬‬

‫درس بیست و هشتم‬ ‫تالوت آيت(‪ )214‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ْ ُ ُ ْ َ َّ َ‬ ‫ام ح ِسبت ان تدخلوا النة‬

‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َّ َ ُ ْ َّ َ ُ َّ ْ َ َ َ ْ ِ ْ‬ ‫م َق ْبلكْ‬ ‫ذي خلوا‬ ‫ِ‬ ‫ولما ي ِتك مثل ال ِ‬ ‫ْ ْ ۗ‬ ‫َ َّ ْ ُ‬ ‫ال َبا َساءُ‬ ‫ت ُ‬ ‫مس‬ ‫م‬

‫َ َّ َّ ۗ ُ ْ ُ‬ ‫الضا ُء َوزل ِزل ْوا‬ ‫و‬

‫ُ‬ ‫َ ّٰ َ ُ َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫ح يق ْول الرسول‬

‫َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َ ٗ َ ٰ َ ْ ُ ّٰ‬ ‫ذي امنوا معه مت نص للاِ‬ ‫وال ِ‬ ‫َ َ ٓ َّ َ ْ َ ّٰ‬ ‫للا ِ َقر ْيبٌ‬ ‫ال ِان نص‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫ُ‬ ‫َْ َ ْ ُْ َ ْ َ ْ ُ ُ‬ ‫ْ َ َّ َ َ َ َ ْ ُ ْ َّ َ ُ َّ ْ َ َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬ ‫ـذي خلــوا م قب ِلــم ۭ‬ ‫ام ح ِســبت ان تدخلــوا النــة ولمــا ي ِتــم مثــل الـ ِ‬

‫ْ ْ ۗ‬ ‫َّ ۗ ُ ْ ُ َ ّٰ َ ُ َ‬ ‫َّ ُ ْ ُ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َ ٗ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َّ ْ ُ ُ َ َ‬ ‫ـذي امنــوا معــه‬ ‫مســهم الباســاء والــراء وزل ِزلــوا ح يقــول الرســول والـ ِ‬

‫َ ٰ َ ْ ُ ّٰ َ َ ٓ َّ َ ْ َ ّٰ‬ ‫للا ِ َقر ْيــبٌ‬ ‫مــى نــر للا ِ ۭ ال ِان نــر‬ ‫ِ‬

‫‪43‬‬

‫‪214‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ ُ ُ ْ َ َّ َ‬ ‫تدخلوا النة‬

‫ْ ْ ۗ‬ ‫َ َّ ْ ُ‬ ‫الضاۗءُ‬ ‫ال َبا َسا ُء َو َّ َّ‬ ‫ت ُ‬ ‫مس‬ ‫م‬

‫َو ُز ْلزلُواْ‬ ‫ِ‬

‫ۗ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در کلمه( َو َّ َّ‬ ‫الضا ُء) حرف «ر» مشدد و پر خوانده می‌شود؛ همچنان مد‬

‫متصل کلمۀ فوق را درست ادا نمایید‪ ،‬یعنی در حالت وصل از چهار الی پنج حرکت و در‬ ‫حالت وقف از چهار الی شش حرکت در آن مد می‌شود‪.‬‬

‫‪44‬‬

‫درس بیست و نهم‬ ‫تالوت آیت(‪ )215‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬ ‫َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ َ‬ ‫اذا يُ ْنف ُق ْو َ‬ ‫ن‬ ‫يس ــلونك م‬ ‫ِ‬

‫ُ ْ َ ٓ َْ َ ْ ُ ْ ّ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ال ْق َرب ْيَ‬ ‫يو‬ ‫قل ما انفقت ِم خ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ي ف ِللوالِد ِ‬ ‫َ ْ َٰ ٰ َ ْ َ ٰ ْ َ ْ‬ ‫السب ْ‬ ‫اب َّ‬ ‫لۭ‬ ‫ي‬ ‫واليت والمسك ِ‬ ‫ِي و ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫ْ َ ْ َ َّ ّٰ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ ْ َ ُْ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫ن للا ِب ٖه‬ ‫ي ف ِا‬ ‫وما تفعلوا ِم خ ٍ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َ ْ ُْ َ َ َ َ ُْ ُ ْ َ ُ ْ َ ٓ َْ َ ْ ُ ْ ّ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ال ْق َربـ ْـنَ‬ ‫َٔ‬ ‫يو‬ ‫يس ـ ــلونك مــاذا ين ِفقــون ڛ قــل مــا انفقــم ِم خـ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ـر ف ِللوالِــد ِ‬

‫ْ َ ْ َ َّ ّٰ َ‬ ‫َ ْ َٰ ٰ َ ْ َ ٰ ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫الســب ْيل ۭ َو َمــا َت ْف َعلُـ ْ‬ ‫اب َّ‬ ‫ع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ن للا ِبـ ٖـه‬ ‫ـر فـ ِا‬ ‫ٍ‬ ‫واليــم والمسـك ِ‬ ‫ِي و ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ‬ ‫اذا يُ ْنف ُق ْو َ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َ‬ ‫ال ْق َرب ْ َ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ِ‬

‫َ ْ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ل‬ ‫و ِ‬ ‫اب الس ِبي ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬از آیت فوق مثال‌های اظهار و اخفاء را تشخیص نمایید‪.‬‬ ‫‪45‬‬

‫‪215‬۝‬

‫درس سی ام‬ ‫تالوت آيت(‪ )216‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ُ‬ ‫ََْ ُ ُ ْ َ ُ َ َُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك ْر ٌه ل َّ ْ‬ ‫ك ِت َ‬ ‫ك‬ ‫ب عليك ال ِقتال وھو‬ ‫ُ َ ْ ٌ ُ‬ ‫َ َ ٰٓ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫َّ‬ ‫ي لَّكْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ًٔ‬ ‫وعس ان تكرھوا شـيـ ــا وھو خ‬ ‫ُ َ ٌّ ُ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ش ل َّ ْ‬ ‫كۭ‬ ‫ت ُّب ْوا ش ْـيـ ـ ـًٔـا َّوھ َو‬ ‫َوع ٰٓس ان ِ‬ ‫َ ّٰ ُ‬ ‫م َوا َ ْن ُ ْ‬ ‫ت َل َت ْعلَ ُم ْو َ‬ ‫للا يَ ْعلَ ُ‬ ‫ن‬ ‫و‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫َ‬ ‫ُ َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ َ ُ َ ُ ْ ٌ َّ ُ ْ َ َ ٰٓ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ُ َ ْ ٌ‬ ‫ن تك َرھـ ْـوا ش ْـيـ ـ ًٔــا َّوھـ َـو خــر‬ ‫ك ِتــب عليــم ال ِقتــال وھــو كــره لــم ۚ وعــى ا‬ ‫َّ ُ ْ َ َ ٰٓ َ ْ ُ ُّ ْ َ ْ ًٔ َّ ُ َ َ ٌّ َّ ُ ْ َ ّٰ ُ‬ ‫ـم َوا َ ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم َل َت ْعلَ ُمـ ْـو َ‬ ‫للا يَ ْعلَـ ُ‬ ‫ن‬ ‫تبــوا شـيـ ـ ـ ــا وھــو ش لــم ۭ و‬ ‫لــم ۚ وعــى ان ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك ْر ٌه لَّكْ‬

‫َ ْ ٌ ُ‬ ‫ي لَّكْ‬ ‫خ‬

‫‪216‬۝‬

‫َ ٌّ ُ‬ ‫ش لَّكْ‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬مــد عارضــی مــدی اســت کــه ســکون آن اصلــی نبــوده‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫بلکــه بــه ســبب وقــف مــد می‌شــود؛ ماننــد‪ (:‬ل َت ْعل ُمـ ْـو َن )‪.‬‬ ‫ اندازۀ مد کردن در آن سه نوع است‪:‬‬‫‪ -1‬طول = شش حرکت‬ ‫‪ -2‬توسط = چهار حرکت‬ ‫‪ -3‬قصر = دو حرکت‬

‫‪46‬‬

‫درس سی و یکم‬ ‫تالوت آيت (‪ )217‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َّ ْ ْ َ‬ ‫َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال ِف ْي ِ‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ام‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫الش‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫يس ــلونك ِ‬

‫ُْ َ ٌ‬ ‫ّٰ‬ ‫ْ ِ َ ْ ٌ‬ ‫ص ٌّد َ ْ‬ ‫ي ۭ َو َ‬ ‫ع َسب ْ‬ ‫ل للاِ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫قل ِقت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ك ْف ٌۢر ب ٖه َوال َم ْ‬ ‫َ‬ ‫ام‬ ‫ج‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫د الر ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ‬ ‫ُ َ ْ‬ ‫ْ ُ َ ْ َ ُ ْ َ ّٰ‬ ‫ب ِعند للاِ‬ ‫َو ِاخ َراج اھ ِل ٖه ِمنه اك‬

‫َ ْ ْ َ ُ َ ْ َُ َ ْ َ ْ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫وال ِفتنة اكب ِم الق ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ َ ُ ْ َ ُ َ ُ ْ َ ُ ْ َ ّٰ َ ُ ُّ ْ ْ‬ ‫ول يالون يقا ِتلونك ح يدوك‬ ‫َ ْ ْ ُ‬ ‫ْ ََ ُ‬ ‫اعواْ‬ ‫ْ‬ ‫ن استط‬ ‫ع ِدي ِنك ِا ِ‬

‫ُ‬ ‫َ َ ْ َّ‬ ‫ع د ْين ٖه َف َي ُمتْ‬ ‫ك َ ْ‬ ‫ي َتد ْد م ْن ْ‬ ‫وم ْ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫ُ‬ ‫ُّ ْ َ َ ْ ٰ‬ ‫َ ُ َ َ ٌ َ ٰۗ َ َ َ ْ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫خر ِة‬ ‫وھو ك ِفر فاول ِٕىك ح ِبطت اعالهم ِف الدنيا وال ِ‬ ‫ُ ْ ْ َ‬ ‫َ ُ ٰۗ َ َ ْ ٰ ُ َّ‬ ‫يا ٰخل ُد ْونَ‬ ‫ار ۚ ھم ِف‬ ‫ِ‬ ‫واول ِٕىك اصب الن ِ‬

‫‪47‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َّ ْ ْ َ‬ ‫ُ ْ َ ٌ ْ َ ْ ٌ َ َ ٌّ َ‬ ‫َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫عْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ه ۭ قــل ِقتــال ِفي ـ ِ‬ ‫ـال ِفي ـ ِ‬ ‫ه ك ِبــر ۭ وصــد‬ ‫ع الشــه ِر الــر ِ‬ ‫ام ِقتـ ٍ‬ ‫يس ـ ــلونك ِ‬

‫َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ ُ َ ْ َُ ْ َ‬ ‫َ ْ َ ُ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ّٰ َ ْ ٌۢ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ام ۤ و ِاخــراج اھ ِلـ ٖـه ِمنــه اكــر ِعنــد‬ ‫د الــر ِ‬ ‫ـج ِ‬ ‫ل للا ِ وكفــر ِبـ ٖـه والمسـ ِ‬ ‫سـ ِـبي ِ‬ ‫َ َ َ َ ُ ْ َ ُ َ ُ ْ َ ُ ْ َ ّٰ َ ُ ُّ ْ ُ ْ َ‬ ‫ّٰ َ ْ ْ َ ُ َ ْ َ ُ َ ْ َ ْ‬ ‫عْ‬ ‫ـل ۭ ول يالــون يقا ِتلونــم ح يدوك‬ ‫للا ِ ۚ وال ِفتنــة اكــر ِم القتـ ِ‬

‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ ُ ْ َ َ ْ َّ‬ ‫ع د ْينـ ٖـه َف َي ُمـ ْ‬ ‫ـم َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ي َتــد ْد م ْنـ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ـت َو ُھـ َـو ك ِفــرٌ‬ ‫ن اســتطاعوا ۭ وم‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِدي ِنــم ِا ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُّ ْ َ َ ْ ٰ َ َ ُ ٰۗ َ َ ْ ٰ ُ َّ‬ ‫َ ٰۗ َ َ َ ْ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫النــار ۚ ُھــمْ‬ ‫ْ‬ ‫خــر ِة ۚ واول ِٕىــك اصــب‬ ‫فاول ِٕىــك ح ِبطــت اعالهــم ِف الدنيــا وال ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ‬ ‫يــا ٰخلـ ُـد ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ِف‬ ‫ِ‬

‫‪217‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ع الشه ِر‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫َ َ ََ‬ ‫يالُ ْو َ‬ ‫ن يُ َقاتلُ ْونَ ْ‬ ‫ك‬ ‫ول‬ ‫ِ‬

‫َ َ ْ َّ ْ َ ْ‬ ‫دد‬ ‫وم يت ِ‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬حــرف «ش» در کلمــۀ ( َّ‬ ‫الشـ ْـه ِر) مشــدد ادا شــود و حــرف‬

‫«هـــ» هــم بــه خاطــر تشــدید حــرف «ش» فرامــوش نشــود؛ همچنــان حــرف «ر»‬ ‫بــه خاطــری کــه مکســور (زیــردار) اســت باریــک ادا می‌گــردد‪.‬‬

‫‪48‬‬

‫درس سی و دوم‬ ‫تالوت آيات(‪ )219-218‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َّ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َّ ْ َ َ َ‬ ‫ي ھاج ُر ْوا‬ ‫ذ‬ ‫ذي امنوا وال ِ‬ ‫ِان ال ِ‬ ‫ّٰ‬ ‫َو ٰج َه ُد ْوا ْ‬ ‫ف َسب ْ‬ ‫ل للاِ ۙ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ ٰۗ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ ّٰ‬ ‫ت للاِ‬ ‫اول ِٕىك يجون رح‬ ‫َ ّٰ ُ َ ُ ْ ٌ َّ‬ ‫ح ْي ٌ‬ ‫وللا غفور ر ِ‬

‫َ ُ َ َ َ ْ‬ ‫َ ْ َ ْ َ ْ‬ ‫ْ َٔ ْ‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫يس ــلونك ِ‬ ‫ٓ ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ٌ َ ْ ٌ َّ َ َ ُ َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫يما ِاث ك ِبي ومنا ِفع لِلناس‬ ‫قل ِف ِ‬ ‫ٓ‬ ‫َ ْ ُ ُ َ َ ْ َُ ِ ْ‬ ‫م نَّ ْف ِعهماَ‬ ‫و ِاثـمهما اكب‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ َ‬ ‫اذا يُ ْنف ُق ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ويس ــلونك م‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ل العف َو ۭ‬ ‫ق‬ ‫ِ‬

‫َ ٰ َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ َ ُ ُ ْ ٰ ٰ‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫كذلِك يـب ِي للا لك ال ِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ك َت َت َفك ُر ْونَ‬ ‫لَ َعل َّ ْ‬

‫‪49‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫ّٰ ِ ُ ٰۗ َ َ ْ ُ‬ ‫َّ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َّ ْ َ َ َ‬ ‫جـ ْـو َ‬ ‫اجـ ُـر ْوا َو ٰج َهـ ُـد ْوا ْ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫ن‬ ‫ل للا ۙ اول ِٕىــك ي‬ ‫ي‬ ‫ـذي ھ‬ ‫ـذي امنــوا والـ ِ‬ ‫ِان الـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫َ ْ َ َ ّٰ َ ّٰ ُ َ ُ ْ ٌ َّ‬ ‫حـ ْـم ٌ‬ ‫رحــت للا ِ ۭ وللا غفــور ر ِ‬

‫‪218‬۝‬

‫َ ُ َ َ َ ْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ ْ َ ْ َ ْ‬ ‫ْ َٔ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫يمــا‬ ‫ـر ۭ قــل ِف ِ‬ ‫ع الـ ــم ِر والميـ ِ ِ‬ ‫يس ـ ــلونك ِ‬

‫َ ْ ُ ُ َ ٓ َ ْ َ ُ ْ َّ ْ َ َ َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ َ‬ ‫ْ ٌ َ ْ ٌ َّ َ َ ُ‬ ‫َّ‬ ‫ز‬ ‫ِ‬ ‫ِاث ك ِبــر ومنا ِفــع لِلنــاس و ِاث ــمهما اكــر ِم نف ِع ِهمــا ۭ ويس ـ ــلونك مــاذا‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ ْ َ َ ٰ َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ َ ُ ُ ْ ٰ‬ ‫ُْ ُ ْ َ ُ‬ ‫ـم َت َت َفكـ ُـر ْونَ‬ ‫ال ٰيــت لَ َعلَّـ ْ‬ ‫ـل العفــو ۭ كذلِــك ي ــب ِي للا لــم‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ِ‬ ‫ين ِفقــون ڛ ِ‬

‫‪219‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ ٰۗ َ َ ْ ُ‬ ‫ج ْو َ‬ ‫ن‬ ‫اول ِٕىك ي‬

‫َ َْ‬ ‫ع الـ ْـم ِر‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ل العف َو‬ ‫ق‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در قرآن کریم حرف «ط» کوچک عالمت وقف مطلق است‪ ،‬باید‬ ‫بر آن وقف صورت گیرد‪.‬‬

‫‪50‬‬

‫ٓ‬

‫درس سی و سوم‬ ‫تالوت آيت(‪ )220‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ُّ ْ َ ْ ٰ‬ ‫خ َر ِة‬ ‫ِف الدن َيا وال ِ‬

‫َ َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ ْ ٰ ٰ‬ ‫ع ال َيت‬ ‫ويس ــلونك ِ‬

‫ال‬

‫ُ ْ ْ َ ٌ َّ ُ ْ َ ْ ٌ‬ ‫قل ِاصلح لھم خي ۭ‬

‫ُ‬ ‫َ ْ َُ‬ ‫تال ُط ْو ُھ ْم َفا ْخ َوانُكْ‬ ‫و ِان‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ّٰ ُ َ ْ َ ُ ْ ْ َ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫وللا يعلم ال ُمف ِسد ِم المص ِلح‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ْ َ ۗ َ ّٰ ُ َ َ‬ ‫ل ْع َن َتكْ‬ ‫ولو شاء للا‬ ‫َّ ّٰ َ َ ْ ٌ‬ ‫ي َحك ِْي ٌ‬ ‫ِان للا ع ِز‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫ْ ٰٰ ُ ْ‬ ‫ُّ ْ َ َ ْ ٰ‬ ‫َ َ ْ َٔ ُ ْ َ َ َ‬ ‫ْ َ ٌ َّ ُ ْ َ ْ ٌ‬ ‫ـر ۭ َوانْ‬ ‫َ‬ ‫خـ َ‬ ‫ع اليــم ۭ قــل ِاصــاح لھــم خـ‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ة‬ ‫ـر‬ ‫ال‬ ‫ِف الدنيــا و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ َ ُ ُ ْ َ ّٰ ُ َ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ‬ ‫َ َ ْ َ ۗ َ ّٰ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫تالِطوھــم ف ِاخوانــم ۭ وللا يعلــم المف ِســد ِم المص ِلــح ۭ ولــو شــاء للا‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َ َ ُ‬ ‫َّ ّٰ َ َ ْ ٌ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫كـ ْـم ٌ‬ ‫لعنتــم ۭ ِان للا عـ ِـزي ح ِ‬

‫‪220‬۝‬

‫‪51‬‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َُ‬ ‫تال ُط ْو ُھمْ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ِم المص ِلح‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ل ْع َن َتكْ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬حرف «ع» دقیق از مخرجش که وسط حلق است ادا گردد‪.‬‬ ‫حرف «ع» را در کلمات آیت فوق تمرین نمایید‪.‬‬

‫‪52‬‬

‫درس سی و چهارم‬ ‫تالوت آيت(‪ )221‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ْ ْ ٰ‬ ‫َ‬ ‫َ ّٰ ُ ْ َّ‬ ‫َول َت ْنك ُِحوا ال ُ‬ ‫ت ح ي ِم‬ ‫م‬ ‫شك ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫َ َ َ َ ٌ ُّ ْ َ ٌ َ ْ ٌ ّ ِ ْ‬ ‫م ُّم ْش َك ٍة َّولَ ْو ا َ ْع َ َب ْـت ْ‬ ‫ولمة مؤ ِمنة خي‬ ‫ك‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ ْ‬ ‫ْ َ َ ّٰ ُ ْ ُ‬ ‫َ َ ُْ ُ‬ ‫ي ح ي ِمن ْوا ۭ‬ ‫ش ِك‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫وا‬ ‫ِح‬ ‫ول تنك‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫َ َ َ ْ ٌ ُّ ْ ِ ٌ َ ْ ٌ ّ ِ ْ‬ ‫م ُّم ْشك َّولَ ْو ا َ ْع َ َبكْ‬ ‫ولعبد مؤم خي‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ُ ٰۗ َ َ ْ ُ ْ َ َ َّ‬ ‫ار‬ ‫اول ِٕىك يدعون ِال الن ِ‬

‫ْ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ُ ْٓ َ ْ َ َّ َ ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫وللا يدعوا ِال الن ِة والمغ ِفر ِة ِبِذ ِن ٖه ۚ‬

‫َ َ َّ ُ ْ َ َ َ َّ‬ ‫ُ َّ ُ ٰ ٰ‬ ‫َّ‬ ‫ك ُر ْونَ‬ ‫لن ِ‬ ‫اس لعلهم يــتذ‬ ‫َويب ِي اي ِت ٖه ل ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫ْ ْ ٰ‬ ‫َ‬ ‫َ ّٰ ُ ْ ِ َّ َ َ َ َ ٌ ُّ ْ َ ٌ َ ْ ٌ ّ ِ ْ‬ ‫م ُّم ْش َك ـ ٍة َّولَــوْ‬ ‫َول َت ْنك ُِحــوا ال ُ‬ ‫م‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ؤ‬ ‫م‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ ُ ْ‬ ‫ْ َ َ ّٰ ُ ْ ُ‬ ‫َ َ ٌ ُّ ْ ٌ َ ْ ٌ ّ ْ‬ ‫َ ْ ََ ْ ُ ْ َ َ ُ ْ ُ‬ ‫ـن ح ي ِمنـ ْـوا ۭ َولع ْبــد مــؤ ِم خــر ِم‬ ‫ش ِكـ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ـوا‬ ‫ـ‬ ‫ِح‬ ‫اعب ــتك ۚ ول تنك‬ ‫ِ‬ ‫َّ َ ْ َ ْ َ َ ُ ْ ُ ٰۗ َ َ ْ ُ ْ َ َ‬ ‫ُّ ْ‬ ‫ّٰ ُ َ ْ ُ‬ ‫َ ْ َ َّ‬ ‫َّ‬ ‫ـار ښ َوللا يدعـ ْٓـوا ِال الن ـ ِة‬ ‫ـ‬ ‫الن‬ ‫ل‬ ‫ك ولــو اعبــم ۭ اول ِٕىــك يدعــون ِا‬ ‫ـر ٍ‬ ‫ِ‬ ‫مـ ِ‬

‫‪53‬‬

‫َ َ َّ ُ ْ َ َ َ َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫َ ُ َ ّ ُ ٰ ٰ‬ ‫َّ‬ ‫ك ُر ْونَ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ٖ‬ ‫ٖ‬ ‫والمغ ِفــر ِة ِبِذ ِنــه ۚ ويبـ ِـن اي ِتــه لِلنــاس لعلهــم يـ ــتذ‬

‫‪221‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ َ ٌ ُّ ْ َ ٌ‬ ‫َولمة مؤ ِمنة‬

‫ُ‬ ‫َّولَ ْو ا َ ْع َ َب ْ‬ ‫ك‬

‫َ َ َ َّ‬ ‫ك ُر ْو َ‬ ‫ن‬ ‫يــتذ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال‌هاي اظهار‪ ،‬ادغام و اخفاء را از آیت فوق شناسایی نموده‪،‬‬ ‫معرفی نمایید‪.‬‬

‫‪54‬‬

‫درس سی و پنجم‬ ‫تالوت آيات(‪ )223-222‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َ ُْ َ َ َ ْ‬ ‫ع ال َم ِح ْ‬ ‫ْ َٔ‬ ‫ض‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ويس ــلونك ِ‬

‫ّ ۗ‬ ‫ْ‬ ‫ُْ َُ َ ً َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫الن َ‬ ‫َ‬ ‫ض‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫وا‬ ‫تل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫قل ھو اذى ۙ فاع ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ ْ َ ُ ْ ُ َّ َ ّٰ‬ ‫ح يَ ْـط ُه ْر َ‬ ‫نۚ‬ ‫ول تقربھن‬

‫ْ‬ ‫َ َ َ َ َّ ْ َ َ ُ ْ ُ َّ ْ َ ْ ُ َ َ َ ُ ُ ّٰ ُ‬ ‫ف ِاذا تطهرن فاتھن ِم حيث امرك للا‬ ‫ْ‬ ‫َّ ّٰ َ ُ ُّ َّ‬ ‫ال ُم َت َط ّهر ْ َ‬ ‫الت َّـواب ْ َ‬ ‫ي َو ُيِ ُّ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ِان للا يِب‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ۗ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ ْ َ ْ ٌ َّ ُ ْ َ ُ ْ‬ ‫تا َح ْر َثكْ‬ ‫نِساؤك حرث لك ۠ فا‬ ‫ُ‬ ‫َ ّٰ‬ ‫ُْْ َ َ ّ ُْ َ‬ ‫ل ْن ُفسكْ‬ ‫ز‬ ‫دموا ِ‬ ‫ِ‬ ‫ان ِشئت وق ِ‬

‫َ َّ ُ ْ ُّ ٰ ُ ْ ُ َ َ ّ ْ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ‬ ‫َ َّ ُ‬ ‫ال ُم ْؤمن ْيَ‬ ‫ْٓ‬ ‫ُ‬ ‫ش‬ ‫ِ ِ‬ ‫واتقوا للا واعلموا انك ملقوه ۭ وب ِِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫ّ ۗ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ُْ َ َ َ ْ‬ ‫َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ ُ َ َ ً‬ ‫الن َســا َء ف ال َم ِح ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َٔ‬ ‫ـض ۙ َول‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ـوا‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اع‬ ‫ف‬ ‫ۙ‬ ‫ى‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ھ‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ۭ‬ ‫ـض‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ويس ـ ــلونك ِ‬

‫‪55‬‬

‫ْ‬ ‫َ ْ َ ُ ْ ُ َّ َ ّٰ َ ْ ُ ْ َ َ َ َ َ َّ ْ َ َ ُ ْ ُ َّ ْ َ ْ ُ َ َ َ ُ ُ ّٰ ُ َّ ّٰ َ‬ ‫تقربھــن ح ي ــطهرن ۚ فـ ِاذا تطهــرن فاتھــن ِم حيــث امــرك للا ۭ ِان للا‬

‫ْ‬ ‫ُ ُّ َّ‬ ‫ال ُم َت َط ّهــر ْ َ‬ ‫الت ـ َّـواب ْ َ‬ ‫ي َو ُيِـ ُّ‬ ‫ي‬ ‫ـب‬ ‫يِــب‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪222‬۝‬

‫ْ‬ ‫ۗ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ ْ َ ْ ٌ َّ ُ ْ َ ُ ْ‬ ‫تا َح ْر َثكْ‬ ‫نِســاؤك حــرث لــم ۠ فــا‬

‫َ ّٰ‬ ‫ُ ْ َ َّ ُ‬ ‫ُْْ َ َ ّ ُ ْ َْ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ْٓ َ َّ ُ ْ ُّ ٰ ُ ْ ُ َ َ ّ‬ ‫ز‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ـئ‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـر‬ ‫ِ‬ ‫دمــوا ِلنف ِســم ۭ واتقــوا للا واعل ُمــوا انــم ملقــوه ۭوبـ ِِ‬ ‫ِ‬

‫ْ‬ ‫ال ُم ْؤمنـ ْ َ‬ ‫ـن‬ ‫ِ ِ‬

‫‪223‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ٌ ُ‬ ‫ث لَّكْ‬ ‫َح ْر‬

‫َ‬

‫ا َ ّٰن ش ْئ ُتْ‬ ‫ِ‬

‫ُّ ٰ ُ ُ‬ ‫ملق ْوه‬

‫َ ُ‬

‫ـارم‪ :‬در ( َ ْ‬ ‫اعل ُمـ ْٓـوا انَّـ ْ‬ ‫ـم) مــد منفصــل واقــع شــده اســت کــه بــه‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫و‬

‫مقــدار چهــار و یــا پنــج حرکــت مــد می‌باشــد‪.‬‬

‫‪56‬‬

‫درس سی و ششم‬

‫تالوت آيات (‪ )225-224‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ُ‬ ‫َ َ ْ َ ُ‬ ‫ّٰ َ ُ ْ َ ً ّ َ‬ ‫ل ْيَان ْ‬ ‫ك‬ ‫َول تعلوا للا عرضة ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َّ ُ‬ ‫َ ْ َ َ ُّ‬ ‫ن تب ْوا َوتـتق ْوا‬ ‫ا‬ ‫َ ُ ْ ُ ْ َ ْ َ َّ‬ ‫الن ِ‬ ‫اس‬ ‫وتص ِلحوا بي‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ٌ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫سيع‬ ‫وللا ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َ ُ ُ ُ ّٰ ُ‬ ‫ف ا َ ْيَانكْ‬ ‫للا بلل َّ ْغو ْٓ‬ ‫اخذك‬ ‫لي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُّ َ ُ ُ ْ َ َ َ ْ ُ ُ ُ ُ‬ ‫ِن ياخذك با ك َسبت قل ْوب ْ‬ ‫َولٰك ْ‬ ‫ك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ‬ ‫غ ُف ْو ٌر َح ِل ْي ٌ‬ ‫وللا‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬

‫َ َ ْ َ ُ‬ ‫ّٰ َ ُ ْ َ ً ّ َ ْ َ ُ ْ َ ْ َ َ ُّ ْ َ َ َّ ُ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ َ َّ‬ ‫النـ ِ‬ ‫ـاس ۭ‬ ‫َول تعلــوا للا عرضــة ِليا ِنــم ان تــروا وت ــتقوا وتص ِلحــوا بــن‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ ّٰ ُ َّ ْ ْٓ َ ْ َ ُ ْ َ ٰ ْ ُّ َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ٌ َ ْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫اخــذك‬ ‫اخــذك للا ِبللغـ ِـو ِف ايا ِنــم ول ِ‬ ‫كــن ي ِ‬ ‫س ْيــع ع ِلــم ٌ ‪ 224‬ل ي ِ‬ ‫وللا ِ‬ ‫َ َ َ َ ْ ُ ُ ْ ُ ُ ْ َ ّٰ ُ َ‬ ‫غ ُفـ ْـو ٌر َح ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ِبــا كســبت قلوبــم ۭ وللا‬ ‫‪225‬‬

‫۝‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ َ ْ َ ُ‬ ‫ّٰ َ‬ ‫ول تعلوا للا‬

‫ُ‬ ‫ف ا َ ْيَانكْ‬ ‫بلل َّ ْغو ْٓ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫َ ٰ ْ ُّ َ ُ ْ‬ ‫اخذك‬ ‫ولكِن ي ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مد منفصل مدی را گویند که حرف مد در یک کلمه آید و سبب‬ ‫آن «ء» در کلمه دیگرباشد‪ .‬مد سه حرف دارد «و‪ ،‬ا‪ ،‬ی» این حروف در صورتی مد‬ ‫می‌شوند که خود شان ساکن ما قبل شان حرکت هم جنس شان باشد‪« .‬الف» فتحه‬ ‫‪57‬‬

‫درس سی و هفتم‬ ‫تالوت آيات (‪ )227-226‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ۗ‬ ‫َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ‬ ‫م ن ّ َساىهمْ‬ ‫ذي يلون ِ ِ‬ ‫ِِٕ‬ ‫لِل ِ‬

‫َ َ ُّ ُ َ َ َ َ ْ ُ‬ ‫ص ا ْربع ِة اشه ٍر‬ ‫تب‬ ‫َ ْ َ ۗ ُ ْ َ َّ ّٰ َ َ‬ ‫غ ُف ْو ٌر رَّ‬ ‫ح ْي ٌ‬ ‫ف ِان فاءو ف ِان للا‬ ‫ِ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫َ ْ َ َ ُ‬ ‫الطلق‬ ‫ن عزموا‬ ‫و ِا‬ ‫َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫سيع‬ ‫ف ِان للا ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ ْ ّ َ ۗ ْ َ َ ُّ ُ َ ْ َ َ َ ْ ُ َ ْ َ ۗ ُ ْ َ َّ ّٰ َ َ‬ ‫غ ُفـ ْـورٌ‬ ‫ـذي يلــون ِم نِســاىِٕ ِهم تبــص اربع ـ ِة اشــه ٍر ۚ ف ـ ِان فــاءو ف ـ ِان للا‬ ‫لِلـ ِ‬ ‫َّ‬ ‫حـ ْـم ٌ‬ ‫ر ِ‬

‫‪226‬۝‬

‫َّ َ َ َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ َ‬ ‫َ ْ َ َ ُ‬ ‫ع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫سيــع‬ ‫و ِان عزمــوا الطــاق ف ـ ِان للا ِ‬

‫‪227‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َّ ْ َ ُ ْ‬ ‫يلُ ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ذي‬ ‫لِل ِ‬

‫َ‬

‫َ َ‬ ‫تبُّ ُ‬ ‫ص‬

‫َّ َ َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫الطلق‬ ‫عزموا‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬در کلمــۀ (ا ْشـ ُـه ٍر) حــرف «ر» در حالــت وقــف بــه اعتبــار‬ ‫حرکــت حــرف ماقبلــش کــه ضمــه (پیــش) اســت پــر خوانــده می‌شــود‪.‬‬ ‫‪58‬‬

‫درس سی و هشتم‬ ‫تالوت آيت(‪ )228‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ‬ ‫ََٰ َ ُ‬ ‫َ ْ ُ َ َّ ٰ ُ َ َ َ‬ ‫تب َّ ْ‬ ‫ن ب ْن ُف ِسه َّ‬ ‫ص َ‬ ‫ن ثلثة ق ُر ْۗو ٍء‬ ‫والمطلقت ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُّ َ‬ ‫َ‬ ‫ن اَ ْ‬ ‫َول َيِل ل ُه َّ‬ ‫ن يَّك ُت ْم َ‬ ‫ن‬

‫َ َ َ َ ّٰ ُ ْٓ َ‬ ‫ف ا ْر َحا ِمه َّ‬ ‫ن‬ ‫ما خلق للا ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ ُ‬ ‫ْٰ‬ ‫ك َّ ُ ْ َّ ّٰ َ ْ ْ‬ ‫خ ِر‬ ‫ِان‬ ‫ن ي ِم ِبللِ وال َيو ِم ال ِ‬ ‫َ ُ ُ ْ َ ُ ُ َّ َ َ ُّ َ ّ َّ ْ ٰ َ‬ ‫ف ذلِك‬ ‫وبعولتن احق ِب ِد ِ‬ ‫ھن ِ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫صل ًحا ۭ‬ ‫ن ا َراد ْٓوا ِا‬ ‫ِا‬

‫َ َ ُ َّ ْ ُ َّ ْ َ‬ ‫علَ ْي َّ ْ ْ ْ‬ ‫ف‬ ‫ذي‬ ‫ن ِبل َمع ُرو ِ‬ ‫ولهن ِمثل ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ ٌ‬ ‫َ ّ َ‬ ‫عل ْي َّ‬ ‫ن د َرجة‬ ‫ال‬ ‫لرج ِ‬ ‫ِ‬ ‫ول ِ ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ٌ‬ ‫ي َحك ِْي ٌ‬ ‫وللا ع ِز‬

‫‪59‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َ ْ ُ َ َّ ٰ ُ َ َ َ َّ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫َّ َ ٰ َ َ ُ ُ ْۗ ٍ َ َ َ ُّ َ ُ َّ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ‬ ‫والمطلقــت يتبصــن ِبنف ِسـ ِـهن ثلثــة قــروء ۭ ول يِــل لهــن ان يكتمــن مــا‬

‫َ َ َ ّٰ ُ ْٓ َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْٰ‬ ‫َ ُ ُ ْ َ ُ ُ َّ َ ُّ‬ ‫كـ َّ ُ ْ َّ ّٰ َ ْ ْ‬ ‫ف ا ْر َحا ِمهـ َّ‬ ‫ـن ا َحــق‬ ‫خـ ِـر ۭ وبعولتـ‬ ‫ـن ِان‬ ‫ـن ي ِم ِبللِ وال َيــو ِم ال ِ‬ ‫خلــق للا ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ّ َّ ْ ٰ َ ْ َ َ ُ ْٓ ْ َ ً َ َ ُ َّ ْ ُ َّ ْ َ َ ْ َّ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف۠‬ ‫يــن ِبلمعــرو ِ‬ ‫ِب ِد ِ‬ ‫ھــن ِف ذلِــك ِان ارادوا ِاصلحــا ۭ ولهــن ِمثــل الـ ِ‬ ‫ـذي عل ِ‬

‫ََ‬ ‫َ َ ٌ‬ ‫ّٰ ُ َ ْ ٌ‬ ‫َ ّ َ‬ ‫كـ ْـم ٌ‬ ‫عل ْيـ َّ‬ ‫ـال‬ ‫ـن د َرجــة ۭ َوللا عـ ِـزي َح ِ‬ ‫لرجـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ول ِ ِ‬

‫‪228‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ‬ ‫ال ُم َطل َّ ٰق ُ‬ ‫ت‬ ‫و‬

‫َ ُ ُْ َُ ُ‬ ‫ت َّ‬ ‫ن‬ ‫وبعول‬

‫َ ّ َ‬ ‫ال‬ ‫لرج ِ‬ ‫ول ِ ِ‬

‫ُ‬

‫ـارم‪ :‬در کلمــۀ (قـ ُـر ْۗو ٍء) مــد متصــل آمــده اســت و ایــن مــد از چهار‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫الــی پنــج حرکــت مــد می‌شــود و در حالــت وقــف تــا شــش حرکــت نیــز جــواز دارد‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫درس سی و نهم‬ ‫تالوت آیت(‪ )229‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َّ َ ُ َ َّ ٰ‬ ‫َ ْ َ ٌۢ‬ ‫اك بَ ْع ُر ْ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫۠‬ ‫ت‬ ‫ٍ‬ ‫الطلق مر ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ْ ْ ٌۢ‬ ‫ي ب ِ ْح َ‬ ‫ان ۭ‬ ‫س‬ ‫ٍ‬ ‫س ِ‬ ‫او ت ِ‬

‫ٓ‬ ‫َ َ َ ُّ َ ُ ْ َ ْ ْ ُ‬ ‫ن َت ُخذ ْوا ِمَّا ٰا َت ْي ُت ُم ْو ُھنَّ‬ ‫ول يِل لك ا‬ ‫َ ْ ًٔ َّ ٓ َ ْ َّ َ َ ٓ َ َّ ُ ْ َ ُ ُ ْ َ ّٰ‬ ‫شـيـ ــا ِال ان يافا الي ِقي حدود للاِ‬ ‫َ ْ ْ ُ ْ َ َّ ُ ْ َ ُ َ ّٰ‬ ‫ي ُحد ْود للاِ‬ ‫خفت ال ي ِق‬ ‫ف ِان ِ‬

‫َ َ ُ َ َ ََ‬ ‫َ ْ َ َ ْ‬ ‫فلجناح عل ْي ِھ َما ِف ْـي افتدت ِب ٖه‬ ‫ْ َ ُ ُ ْ ُ ّٰ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ‬ ‫ِتلك حدود للاِ فلتعتدوھا‬ ‫َ َ ْ َ َّ ُ َ ّٰ‬ ‫م يَّت َعد ُحد ْود للاِ‬ ‫و‬

‫َ ُ ٰۗ َ ُ ُ ّٰ‬ ‫الظل ُم ْونَ‬ ‫فاول ِٕىك ھم‬ ‫ِ‬

‫‪61‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ َ ْ ْ ٌۢ‬ ‫َ َّ َ ُ َ َّ ٰ‬ ‫َ ْ َ ٌۢ َ ْ‬ ‫ـم اَنْ‬ ‫ْ‬ ‫ي ب ْح َســان ۭ َو َل َيـ ُّـل لَـ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ت ۠ ف ِامســاك ِبعــرو ٍ‬ ‫ـر ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ف او تـ ِ‬ ‫الطــاق مــر ِ‬

‫َ ْ ُ ُ ْ َّ ٓ ٰ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ ْ ًٔ َّ ٓ َ ْ َّ َ َ ٓ َ َّ ُ ْ َ ُ ُ ْ َ ّٰ‬ ‫للا ِ ۭ َف ـا ْ‬ ‫ن خ ْفـ ُـمْ‬ ‫تخــذوا ِمــا اتيتموھــن شـيـ ـ ــا ِال ان يافــا الي ِقــم حــدود‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ َّ ُ ْ َ ُ ُ ْ َ ّٰ َ َ ُ َ َ َ َ‬ ‫َْ ْ َ َ‬ ‫ْ َ ُ ُ ْ ُ ّٰ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ال ي ِقــم حــدود للاِ ۙ فلجنــاح علي ِھمــا ِف ــم افتــدت ِبـ ٖـه ۭ ِتلــك حــدود للا ِ‬ ‫َ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ َ ْ َّ َ َ َّ ُ ُ ْ َ ّٰ َ ُ ٰۗ َ ُ ُ ّٰ‬ ‫الظل ُمـ ْـونَ‬ ‫فلتعتدوھــا ۚ وم يتعــد حــدود للا ِ فاول ِٕىــك ھــم‬ ‫ِ‬

‫‪229‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َّ ُ َ‬ ‫ال ي ِق ْي‬

‫َ ْ َ َ ْ‬ ‫ِف ْـي افتدت‬

‫َ ْ َّ َ َ َّ‬ ‫َوم يتعد‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در آیت فوق مدهای منفصل را نشان بدهید‪.‬‬

‫‪62‬‬

‫درس چهلم‬ ‫تالوت آيت(‪ )230‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ ْ َ َّ َ َ َ َ َ ُّ َ ٗ ْۢ َ ْ ُ‬ ‫تل له ِم بعد‬ ‫ف ِان طلقھا فل ِ‬

‫َ ّٰ َ ْ َ َ ً َ ْ َ ٗ‬ ‫ح تنكِح ز ْوجا غيه ۭ‬ ‫ٓ‬ ‫ٓ‬ ‫َ ْ َ َّ َ َ َ َ ُ َ َ َ َ ْ َ َ ْ َّ َ َ َ َ‬ ‫ف ِان طلقھا فلجناح علي ِھما ان يتاجعا‬ ‫ْ َ َّ ٓ َ ْ ُّ ْ َ ُ َ ّٰ‬ ‫ي ُحد ْود للاِ‬ ‫ِان ظنا ان ي ِق‬ ‫ْ َ ُ ُ ّٰ‬ ‫َو ِتلك ُحد ْود للاِ‬ ‫يُ َب ّي ُن َھا ل َق ْوم ي َّ ْعلَ ُم ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫َ ْ َ َّ َ َ َ َ َ ُّ َ ٗ ِ ْۢ َ ْ ُ َ ّٰ َ ْ َ َ ْ ً َ ْ َ ٗ َ ْ َ َّ َ َ‬ ‫ن طلقھــا‬ ‫كــح زوجــا غــره ۭ ف ـ ِا‬ ‫تــل لــه م بعــد ح تن ِ‬ ‫ف ـ ِان طلقھــا فــا ِ‬ ‫ْ َ ُ ُ ّٰ‬ ‫َ َ ُ َ َ َ َ ْ َ ٓ َ ْ َّ َ َ َ َ ٓ ْ َ َّ ٓ َ ْ ُّ ْ َ ُ َ ّٰ‬ ‫ـم ُحــد ْود للا ِ ۭ َو ِتلــك ُحــد ْود للا ِ‬ ‫فلجنــاح علي ِھمــا ان يتاجعــا ِان ظنــا ان ي ِقـ‬ ‫يُ َب ّي ُن َھــا ل َقـ ْـوم ي َّ ْعلَ ُمـ ْـو َ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫‪230‬‬ ‫ِ‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َ َّ َ َ‬ ‫ن طلقھا‬ ‫ف ِا‬

‫َ ْ َّ َ َ َ َ‬ ‫ن يتاجعا‬ ‫ا‬

‫ٓ‬

‫ُ ّ ُ َ‬ ‫ي َب ِينھا‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال‌هاي اظهار‪ ،‬ادغام‪ ،‬اقالب و اخفاء را در آيت فوق نشان دهید‪.‬‬ ‫‪63‬‬

‫درس چهل و یکم‬ ‫تالوت آيت(‪ )231‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َ َ َّ ْ ُ ُ ّ ۗ َ َ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫جل ُھنَّ‬ ‫و ِاذا طلقت ال ِن َساء فبلغ َ‬ ‫نا‬

‫َ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُ َّ َ ْ‬ ‫َ ْ َ ّ ُ ْ ُ َّ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ف‬ ‫فام ِسكوھن ِبعرو ٍ‬ ‫سحوھن ِبعرو ٍ‬ ‫ف او ِ‬ ‫َ َ ُ ْ ُ ْ ُ َّ َ ً ّ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ضارا لِتعتدوا‬ ‫ول ت ِسكوھن ِ‬

‫َ َ ْ َّ ْ َ ْ ٰ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ ٗ‬ ‫م نف َسه‬ ‫وم يفعل ذلِك فقد ظل‬ ‫ّٰ ُ ُ‬ ‫َ َ َ َّ ُ ْٓ ٰ ٰ‬ ‫ت للاِ ھز ًوا ۡ‬ ‫ول تت ِخذوا اي ِ‬

‫ّٰ َ ُ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫ك ُر ْوا ن ْع َم َ‬ ‫علَ ْيكْ‬ ‫ت للاِ‬ ‫واذ‬ ‫ِ‬

‫ْ َْ َ ُ ُ‬ ‫َ َ ٓ َْ َ َ َ َْ ُ ْ ّ َ ْ ٰ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ب والِك ِة ي ِعظك ِب ٖه‬ ‫وما انل عليك ِم الكِت ِ‬ ‫َ َّ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ ُ ّ َ ْ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫ب‬ ‫للا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫اع‬ ‫و‬ ‫للا‬ ‫وا‬ ‫ق‬ ‫وات‬ ‫ك ش ٍء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َ َ َ َّ ْ ُ ُ ّ َ ۗ َ َ َ َ ْ َ َ َ َ ُ َّ َ َ ْ ُ ْ ُ‬ ‫ن بَ ْعـ ُـر ْوف ا َ ْو َ ّ‬ ‫َّ‬ ‫س ُح ْو ُھــنَّ‬ ‫ٍ‬ ‫و ِاذا طلقــم ال ِنســاء فبلغــن اجلھــن فام ِســكوھ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ُ ْ ُ ْ ُ َّ َ ً ّ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ َّ ْ َ ْ ٰ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ َ ٗ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ضارا لِتعتــدوا ۚ وم يفعــل ذلِــك فقــد ظلــم نفســه ۭ‬ ‫ِبعـ ُـرو ٍ‬ ‫ف ول ت ِســكوھن ِ‬

‫‪64‬‬

‫ٓ َ‬ ‫َ َ َ َّ ُ ْٓ ٰ ٰ‬ ‫ّٰ ِ ُ ُ ً ز َ ْ ُ ُ ْ ْ َ َ ّٰ ِ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ّ ِ َ‬ ‫ـت للا ھــزوا واذكــروا ِنعمــت للا عليــم ومــا انل عليــم م‬ ‫ول تت ِخــذوا ايـ ِ‬

‫ْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ْٓ َ َّ ّٰ َ ُ ّ‬ ‫َ َّ‬ ‫ـل َ ْ‬ ‫الك ِٰتــب َوالكَ ـ ِة يَع ُظـ ْ‬ ‫ات ُقــوا للا واعل ُ‬ ‫ش ٍء َع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ٖ‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫للا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ـم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪231‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ۗ‬ ‫َطل َّ ْق ُتُ ال ّن َساءَ‬ ‫ِ‬

‫ا َ ْو َ ّ‬ ‫س ُح ْو ُھ َّ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫َ ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ي ِعظك ِب ٖه‬

‫ّ‬

‫ـارم‪ :‬در ( َ‬ ‫ض ً‬ ‫ارا ل ِ َت ْع َتـ ُـد ْوا) ادغــام بــدون غنــه اســت؛ زیــرا تنویــن‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫ِ‬

‫در حــرف «ل» ادغــام مــی شــود‪ .‬ادغــام حــرف «ل» و حــرف «ر» از نــوع ادغــام‬ ‫بــدون غنــه اند‪.‬‬

‫‪65‬‬

‫درس چهل و دوم‬ ‫تالوت آيت(‪ )232‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َ َ َّ ْ ُ ُ ّ ۗ َ َ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫جل ُهنّ‬ ‫الن َساء فبلغ َ‬ ‫نا‬ ‫و ِاذا طلقت ِ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ ْ َّ ْ ْ َ َ ْ َ َ‬ ‫اج ُهنَّ‬ ‫فل تعضلوھن ان ينكِحن ازو‬ ‫َ َ َ َ ْ َْ َ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف‬ ‫ِاذا تاضوا بينم ِبلمعرو ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٰ َ ُْ َُ ٖ َ ْ‬ ‫م َك َ‬ ‫ن م ْن ْ‬ ‫ذلِك يعظ ِبه‬ ‫ك‬ ‫ِ‬ ‫ْٰ‬ ‫ُ ْ ُ ّٰ َ ْ ْ‬ ‫خ ِر ۭ‬ ‫ي ِم ِبللِ وال َيو ِم ال ِ‬ ‫ٰ ُ ْ َْ ٰ َ ُ ْ َْ َ‬ ‫ك َواطه ُر‬ ‫ذلِك ازك ل‬ ‫َ ّٰ ُ‬ ‫م َوا َ ْن ُ ْ‬ ‫ت َل َت ْعلَ ُم ْو َ‬ ‫للا يَ ْعلَ ُ‬ ‫ن‬ ‫و‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬

‫ۗ‬ ‫َ َ َ َّ ْ ُ ُ ّ َ َ َ َ َ ْ َ َ َ َ ُ َّ َ َ َ ْ ُ ُ ْ ُ َّ َ ْ َّ ْ ْ َ َ ْ َ َ‬ ‫اج ُهــنَّ‬ ‫النســاء فبلغــن اجلهــن فــا تعضلوھــن ان ينكِحــن ازو‬ ‫و ِاذا طلقــم ِ‬ ‫َ َ َ َ ْ َ َ ُ ْ ْ‬ ‫ٰ َ ُْ َ ُ‬ ‫َ ْ َ َ ْ ُ ْ ُ ْ ِ ُ ّٰ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ف ۭ ذلِــك يعــظ ِبـ ٖـه م كن ِمنــم يم ِبللِ‬ ‫ِاذا تاضــوا ب ْينــم ِبلمعــرو ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْٰ‬ ‫ٰ ُ ْ َ ْ ٰ َ ُ ْ َ َ ْ َ ُ َ ّٰ ُ‬ ‫ـم َوا َ ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم َل َت ْعلَ ُمـ ْـو َ‬ ‫ال َيـ ْ‬ ‫للا يَ ْعلَـ ُ‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫ۭ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ـو‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪232‬‬ ‫ِ‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َوا َذا َطل َّ ْق ُتُ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ ُ ُ‬ ‫ضل ْو ُھ َّ‬ ‫ن‬ ‫تع‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ك ا َ ْز ٰك لَ ْ‬ ‫ٰذل ْ‬ ‫ك‬ ‫ِ‬

‫ـارم‪ :‬در ( ِب ّٰللِ) قبــل از حــرف الم لفــظ جاللــه حرکــت کســره(زیر)‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫واقــع شــده اســت؛ بنابــر ایــن حــرف «ل» لفــظ جاللــه باریــک خوانــده می‌شــود‪.‬‬ ‫‪66‬‬

‫درس چهل و سوم‬ ‫تالوت آيت (‪ )233‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َْ ٰ ُ ُْ ْ َ َ‬ ‫ن ا ْول َد ُھنَّ‬ ‫ضع َ‬ ‫والوالِدت ي ِ‬ ‫َ ْ َْ َ َْ‬ ‫َ ْ َ َ‬ ‫ن ا َراد‬ ‫ي لِم‬ ‫ي ك ِمل ِ‬ ‫حول ِ‬

‫َ َ َ‬ ‫َ َ ْ ُ َٗ‬ ‫اَ ْ‬ ‫ن يُّ ِـتَّ َّ‬ ‫الرضاعة ۭ َوع ال َم ْول ْو ِد له‬ ‫ْ ُ ُ َّ َ ْ َ ُ ُ‬ ‫ن ب ْل َم ْع ُر ْ‬ ‫َّ‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِرزقهن وكِسوت ِ‬ ‫َ ُ َ َّ ُ َ ْ ٌ َّ ُ ْ َ َ‬ ‫ل تكف نفس ِال وسعها‬

‫َ ُ َ ۗ َّ َ َ ٌۢ َ َ َ َ َ َ ْ ُ ْ ٌ َّ ٗ َ َ‬ ‫د ٖه‬ ‫دھا ول مولود له ِبل ِ‬ ‫ل تضار والِدة ِبل ِ‬ ‫َ َ َ ْ‬ ‫ْ ُ ٰ َ‬ ‫ع ال َ‬ ‫ث ِمثل ذلِك ۚ‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ار ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َ َ‬ ‫َ ً َ ْ َ َ ٍ ّْ ُ‬ ‫اض ِمن َما‬ ‫ن ا َرادا ِفصال ع ت‬ ‫ف ِا‬ ‫َ َ َ ُ َ َ ُ َ َ َ‬ ‫علَ ْ‬ ‫ي َما ۭ‬ ‫وتشاو ٍر فل جناح‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫َ ْ َ َ ْ ُّ ْ َ ْ َ ْ َ ْ ُ ْٓ َ ْ َ َ ْ‬ ‫ضعوا اولدك‬ ‫و ِان اردت ان تست ِ‬

‫ٓ‬ ‫َ َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ َّ ْ ُ ْ َّ ٰ َ ْ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف‬ ‫فل جناح عليك ِاذا سلمت ما اتيت ِبلمعرو ِ‬ ‫َ َّ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫صي‬ ‫واتقوا للا واعلموا ان للا ِبا تعملون ب ِ‬

‫‪67‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیت‬ ‫ََ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َْ ٰ ُ ُْ ْ َ َ‬ ‫اد ا ْن يُّ ـ ِـمَّ َّ‬ ‫ـن َح ْولـ ْـن ك ِملـ ْـن ل ِ َمـ ْ‬ ‫ـن ا ْول َد ُھـ َّ‬ ‫ضعـ َ‬ ‫الرضاعــة ۭ‬ ‫ـن ار‬ ‫والوالِــدت ي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َ َّ ُ َ ْ ٌ َّ ُ ْ َ َ‬ ‫ـن َوك ِْسـ َـو ُتُ َّ ْ ْ ْ‬ ‫َو َع ال َم ْولـ ْـو ِد لـ ٗـه ِر ْزق ُهـ َّ‬ ‫ف ۭ ل تكــف نفــس ِال وســعها ۚ‬ ‫ن ِبل َمعـ ُـرو ِ‬

‫َ ََ ْ‬ ‫َ ُ َ ۗ َّ َ َ ٌۢ َ َ َ َ َ َ ْ ُ ْ ٌ َّ ٗ َ َ‬ ‫ْ ُ ٰ َ‬ ‫ـك ۚ َف ـانْ‬ ‫َ‬ ‫ث ِمثــل ذلِـ‬ ‫ار ِ‬ ‫ِ‬ ‫دھــا ول مولــود لــه ِبل ـ ِ‬ ‫ل تضــار والِــدة ِبل ِ‬ ‫د ٖه ۤ وع الــو ِ‬

‫ّْ ُ َ َ َ ُ َ َ ُ َ َ ََ‬ ‫َ ْ َ َ ْ ُّ ْ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ ً َ ْ ََ‬ ‫ت اَنْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫اض ِمن َ‬ ‫ٍ‬ ‫يمــا ۭ و ِان ارد‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ـاح‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫ـاو‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ار‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٓ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ْٓ َ ْ َ َ ْ َ َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ َّ ْ ُ ْ َّ ٰ َ ْ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف ۭ‬ ‫ضعوا اولدك فــا جنــاح عليــم ِاذا ســلمت مــا اتيــم ِبلمعــرو ِ‬ ‫تســر ِ‬ ‫َّ ُ‬

‫ْ َ‬

‫َ‬

‫َ‬

‫ُ‬

‫ْ‬

‫َ‬ ‫َواتقــوا للا َواعل ُمـ ْٓـوا ا َّن للا ِبــا ت ْع َملـ ْـو َن بَ ِصـ ٌـر ‪233‬۝‬ ‫ّٰ َ‬

‫ّٰ َ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ‬ ‫ا ْول َد ُھ َّ‬ ‫ن‬

‫َسل َّ ْم ُ ْ‬ ‫ت‬

‫ْ َ‬ ‫َواعل ُم ْٓوا‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در هنگام تالوت کوشش شود حرف «ع» دقیق از مخرجش که‬ ‫وسط حلق است ادا گردد تا به همزه «ء» تبدیل نشود‪.‬‬

‫‪68‬‬

‫درس چهل و چهارم‬ ‫تالوت آيات(‪ )235-234‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َّ ْ َ ُ َ َ َّ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ‬ ‫ً‬ ‫ن از َواجا‬ ‫ذي يتوفون ِمنك ويذرو‬ ‫وال ِ‬ ‫َّ َ َ َّ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫َّ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َّ َ ْ ً‬ ‫يتبصن ِبنف ِس ِهن اربعة اشه ٍر وعشا‬ ‫َ َ ََْ َ َ َُ َ َ ُ َ َ َ ُ‬ ‫علَ ْيكْ‬ ‫ن اجله َّ‬ ‫ف ِاذا بلغ َ‬ ‫ن فل جناح‬ ‫َْ َ ْ‬ ‫ف ا َ ْن ُفسه َّ ْ ْ ْ‬ ‫ن ْٓ‬ ‫ي ف َعل َ‬ ‫ِف‬ ‫ف‬ ‫ن ِبل َمع ُرو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫ن خ ِبي‬ ‫وللا ِبا تعملو‬

‫َ َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ ْ َ َ َّ ْ‬ ‫ضُْ‬ ‫ت ِب ٖه‬ ‫ول جناح عليك ِفـي عر‬

‫ّ ۗ‬ ‫ُ‬ ‫ِ ْ‬ ‫الن َسا ِء ا َ ْو ا َ ْك َن ْن ُ ْ‬ ‫ف ا َ ْن ُفسكْ‬ ‫ت ْٓ‬ ‫م ِ ْ َ‬ ‫خطب ِة ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ ّٰ ُ َ َّ ُ ْ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ َّ َ ٰ‬ ‫ْ‬ ‫ع ِلم للا انك ستذكرونن ولكِن ل‬

‫ً‬ ‫ُ َ ُ ْ ُ َّ ًّ َّ ٓ َ ْ َ ُ ُ َ ً َّ ْ‬ ‫ن تق ْول ْوا ق ْول مع ُر ْوفا‬ ‫تا ِعدوھن ِسا ِال ا‬

‫َ َ َ ْ ُ ْ ُ ْ َ َ ّ َ ِ َ ّٰ َ ْ ُ َ ْ ٰ ُ َ َ َ ٗ‬ ‫ب اجله‬ ‫ول تع ِزموا عقدة ال ِنكح ح يبلغ الكِت‬ ‫َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ْ َ ُ َ ْٓ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ ُ‬ ‫واعلموا ان للا يعلم ما ِف انف ِسك فاحذروه‬ ‫َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ‬ ‫غ ُف ْو ٌر َح ِل ْي ٌ‬ ‫واعلموا ان للا‬

‫‪69‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬آيت مكمل‬ ‫َ َّ ْ َ ُ َ َ َّ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ َ ً َّ َ َ َّ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫َّ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ‬ ‫ـذي يتوفــون ِمنــم ويــذرون ازواجــا يتبصــن ِبنف ِسـ ِـهن اربعــة اشــه ٍر‬ ‫والـ ِ‬ ‫َ َ ُ َ َ ََ ُ ْ َْ َ ْ‬ ‫ْٓ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َّ َ ْ ً‬ ‫ـن فــا جنــاح عل ْ‬ ‫جل ُهـ َّ‬ ‫ف ا ْن ُف ِســهنَّ‬ ‫ـرا ۚ ف ـ ِاذا بَل ْغـ َ‬ ‫ـم ف َعلــنَ‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ـن‬ ‫وعـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫ْ ْ ْ‬ ‫ن خ ِبــر‬ ‫ف ۭ وللا ِبــا تعملــو‬ ‫ِبل َمعـ ُـرو ِ‬

‫‪234‬۝‬

‫َ َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ ْ َ َ َّ ْ‬ ‫ضـ ُـمْ‬ ‫ول جنــاح عليــم ِف ــم عر‬

‫ُ ْ َ َ ّٰ ُ َ َّ ُ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫ّ َ ۗ َ ْ َ ْ َ ْ ُ ْ ْٓ َ ْ ُ‬ ‫ٖ ِ ْ‬ ‫م ِ ْ َ‬ ‫ـتذك ُر ْو َنُنَّ‬ ‫ِبــه‬ ‫النســا ِء او اكننــم ِف انف ِســم ۭ ع ِلــم للا انــم سـ‬ ‫خطب ـ ِة ِ‬ ‫ُْ َ َ‬ ‫ً‬ ‫َ ٰ ْ َّ ُ َ ُ ْ ُ َّ ًّ َّ ٓ َ ْ َ ُ ُ َ ً َّ ْ‬ ‫َ َ ْ ُ‬ ‫ن تق ْولـ ْـوا قـ ْـول مع ُر ْوفــا ڛ َول تع ِزمـ ْـوا عقــدة‬ ‫كــن ل تا ِعدوھــن ِسا ِال ا‬ ‫ول ِ‬

‫ُ‬ ‫ْٓ‬ ‫ّ َ ِ َ ّٰ َ ْ ُ َ ْ ٰ ُ َ َ َ ٗ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ْ َ ُ َ‬ ‫ف ا َ ْن ُفســمْ‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ال ِنــاح ح يبلــغ الكِتــب اجلــه ۭ واعلمــوا ان للا يعلــم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َ ُ ْ ُ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ‬ ‫غ ُفـ ْـو ٌر َح ِلـ ْـم ٌ‬ ‫فاحــذروه ۚ واعلمــوا ان للا‬

‫‪235‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َ ً َّ َ َ‬ ‫تب َّ ْ‬ ‫ص َ‬ ‫ن‬ ‫ازواجا ي‬

‫َْ َ ْ‬ ‫ي ف َعل َ‬ ‫ِف‬ ‫ن‬

‫ْ ُ‬ ‫َس َتذك ُر ْو َنُ َّ‬ ‫ن‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مد‌های منفصل از آیات درس شناسایی شده و معرفی گردند‪.‬‬

‫‪70‬‬

‫درس چهل و پنجم‬ ‫تالوت آيات(‪ )237-236‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ّ ۗ‬ ‫َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ ْ َ َّ ْ ُ‬ ‫ن طلقتُ ال ِن َسا َء‬ ‫لجناح عليك ِا‬

‫َ َ ْ َ َ ُّ ْ ُ َ ْ َ ْ ُ ْ َ ُ َ ْ َ ً‬ ‫ن او تفرضوا لھ َّ‬ ‫مال تسوھ َّ‬ ‫ن ف ِريضة‬ ‫ِ‬

‫َ َ ُ ٗ َ َ َ ْ ُْ َ َ ٗ‬ ‫َّو َم ّت ُع ْو ُھ َّ َ َ ْ ْ‬ ‫ت قد ُره‬ ‫ِ‬ ‫ن ۚ ع ال ُمو ِس ِع قدره وع المق ِِ‬ ‫َ ًّ َ َ ْ‬ ‫َ َ ًۢ‬ ‫ال ُم ْحسـن ْ َ‬ ‫اع ْ ْ ْ‬ ‫ي‬ ‫ف ۚ حقا ع‬ ‫مت‬ ‫ابل َمع ُرو ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َّ‬ ‫ْ َْ َ ْ َ‬ ‫ن َطل ْق ُت ُم ْو ُھ َّ‬ ‫ن ت َ ُّس ْو ُھ َّ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫و ِا‬ ‫ن‬ ‫لا‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ِ‬

‫َ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ ُ َّ َ ْ َ ً َ ْ ُ َ َ َ ْ‬ ‫ضُْ‬ ‫ت‬ ‫وقد فرضت لھن ف ِريضة ف ِنصف ما فر‬

‫َّ‬ ‫َّ ٓ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ‬ ‫ُْ َ ُ ّ َ‬ ‫ن ا ْو يَ ْع ُف َوا ال ْ َ‬ ‫ك ِ‬ ‫ح‬ ‫الن‬ ‫ِال ان يعفو‬ ‫د ٖه عقدة ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذي ِبي ِ‬ ‫َ َ ْ َ ْ ُ ْٓ َ ْ َ ُ َّ ْ‬ ‫ب لِلتق ٰوى‬ ‫وان تعفوا اقر‬

‫ُ‬ ‫َ َ َ ْ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ض َل بَ ْي َنكْ‬ ‫ول تنسوا الف‬ ‫َّ ّٰ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫صي‬ ‫ِان للا ِبا تعملون ب ِ‬

‫‪71‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫َ ُ َ َ َ َ ْ ُ ْ ْ َ َّ ْ ُ ُ ّ ۗ َ َ َ ْ َ َ ُّ ْ ُ َ ْ َ ْ ُ ْ َ ُ َ ْ َ ً‬ ‫ن او تفرضــوا لھـ َّ‬ ‫لجنــاح عليــم ِان طلقــم ال ِن َســاء مــال تســوھ َّ‬ ‫ـن ف ِريضــة ښ‬ ‫ِ‬

‫ََ ْ‬ ‫َ َ ُ ٗ َ ََ ْ ُْ‬ ‫ًّ‬ ‫َ َ ُ ٗ َ َ ًۢ‬ ‫اع ْ ْ ْ‬ ‫ال ُم ْ‬ ‫َّو َم ِّت ُع ْو ُھـ َّ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ـع‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ـن ۚ ع‬ ‫ف ۚ َحقــا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ۚ‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ابل َمعـ ُـرو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ََ ْ‬ ‫ْ َْ َ ْ ََ ْ ُ َ َ ْ َ ْ ُْ َ‬ ‫َّ‬ ‫ال ُم ْحس ـن ْ َ‬ ‫ي ‪َ 236‬و ِا ْن َطل ْق ُت ُم ْو ُھـ َّ‬ ‫ـم ل ُھـ َّ‬ ‫ـن ِم قبــل ان ت ُّســوھ َّ‬ ‫ـن‬ ‫ن وقــد ف َرضـ‬ ‫ع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫۝‬

‫ُْ َ ُ ّ َ‬ ‫َ ْ َ ً َ ْ ُ َ َ َ ْ ُ ْ َّ ٓ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ ْ َ ْ ُ َ َّ ْ‬ ‫يب َ‬ ‫ـا ِ‬ ‫حۭ‬ ‫النـ‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫د ٖه عقــدة ِ‬ ‫ف ِريضــة ف ِنصــف مــا فرضــم ِال ان يعفــون او يعفــوا الـ ِ‬ ‫ـذ ِ ِ‬

‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫َّ ّٰ َ‬ ‫للا بَــا َت ْع َملُـ ْـو َ‬ ‫ال َف ْضـ َـل بَ ْي َنـ ْ‬ ‫َوا ْن َت ْع ُفـ ْٓـوا ا ْقـ َـر ُ‬ ‫ن‬ ‫ـم ۭ ِان‬ ‫ب لِلتقـ ٰـوى ۭ َول تن َسـ ُـوا‬ ‫ِ‬

‫بَ ِصـ ٌـر ‪237‬۝‬ ‫ْ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َّ‬ ‫ن َطل ْق ُت ُم ْو ُھ َّ‬ ‫ن‬ ‫و ِا‬

‫ُْ َ ُ ّ َ‬ ‫ك ِ‬ ‫ح‬ ‫الن‬ ‫عقدة ِ‬

‫َ ْ َ ُ َّ ْ‬ ‫ب لِلتق ٰوى‬ ‫اقر‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در قرآن کریم حرف «ج» کوچک عالمت وقف جایز است؛ یعنی‬ ‫وقف و وصل هر دو جایز می‌باشند‪.‬‬

‫‪72‬‬

‫درس چهل و ششم‬ ‫تالوت آيات(‪ )240-238‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ‬ ‫َّ َ‬ ‫ٰ ُ ْ َ َ‬ ‫َ َّ ٰ‬ ‫ٰ‬ ‫الصلو ِة ال ُو ْس ٰط‬ ‫تو‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫الص‬ ‫ع‬ ‫ح ِفظوا‬ ‫ِ‬ ‫َو ُق ْو ُم ْوا ّٰلِ ٰقنت ْ َ‬ ‫ي‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ ْ ُْ َ َ ً َ ْ‬ ‫ً‬ ‫ت ف ِرجال ا ْو ُرك َبان‬ ‫خف‬ ‫ف ِان ِ‬ ‫َ ََٓ ْ ُْ َ ْ ُ‬ ‫ّٰ َ َ َ‬ ‫ت فاذك ُروا للا ك‬ ‫ف ِاذا ا ِمن‬

‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ل َتكُ ْو ُ ْ‬ ‫ك َّما ْ‬ ‫نا َت ْعلَ ُم ْو َ‬ ‫عل َّ َم ْ‬ ‫ن‬

‫َ َّ ْ َ ُ َ َ َّ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ‬ ‫ً‬ ‫ن از َواجا‬ ‫ذي يتوفون ِمنك ويذرو‬ ‫وال ِ‬

‫َّ َّ ً ّ َ‬ ‫ْ َّ َ ً َ ْ َ‬ ‫ََْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ل ْز َ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫اج‬ ‫و‬ ‫اج‬ ‫ر‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫صية ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ ْ َ َ ْ َ َ َ ُ َ َ ََْ ُ ْ ْ َ‬ ‫ف ِان خرجن فل جناح عليك ِف ما‬ ‫َ ْ‬ ‫ف ا َ ْن ُفسه َّ ْ َّ ْ ْ‬ ‫ن ْٓ‬ ‫ف َعل َ‬ ‫ف‬ ‫ن ِم مع ُرو ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ٌ‬ ‫ي َحك ِْي ٌ‬ ‫وللا ع ِز‬

‫‪73‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫َ َ‬

‫َ‬

‫ْ‬

‫ٰ‬

‫ُ‬

‫الصلٰــوة ال ُو ْسـ ٰـى ۤ َوق ْو ُمـ ْـوا ّٰلِ قنت َ‬ ‫الصلـ ٰـوت َو َّ‬ ‫ٰحفظـ ْـوا ع َّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي ‪238‬۝‬ ‫ُ‬

‫ْ‬

‫َ ْ‬ ‫ن خ ْفـ ُ ْ‬ ‫ـم‬ ‫ف ـ ِا ِ‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ً َْ ُ ْ َ ً َ َ ٓ َ ْ ُ ْ َ ْ ُ‬ ‫ّٰ َ َ َ َ‬ ‫ل َتكُـ ْـو ُناْ‬ ‫ـم َّمــا ْ‬ ‫عل َّ َمـ ْ‬ ‫ـم فاذكـ ُـروا للا ك‬ ‫ف ِرجــال او ركبــان ۚ ف ـ ِاذا ا ِمنـ‬ ‫َ َ‬

‫ت ْعل ُم ْو َن ‪239‬۝‬

‫َّ َّ ً ّ َ‬ ‫َ َّ ْ َ ُ َ َ َّ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ َ ً‬ ‫ل ْز َواجهمْ‬ ‫صيــة ِ‬ ‫ـذي يتوفــون ِمنــم ويــذرون ازواجــا ښ و ِ‬ ‫والـ ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َّ َ ً َ ْ َ‬ ‫َ َْ ْ‬ ‫َ ْ َ َ ْ َ َ َ ُ َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫علَ ْيـ ْ‬ ‫ـم ْ‬ ‫َ‬ ‫ف َمــا ف َعلــنَ‬ ‫اج ۚ ف ـ ِان خرجــن فــا جنــاح‬ ‫ِ‬ ‫متاعــا ِال الــو ِل غــر ِاخــر ٍ‬

‫ّٰ ُ َ ْ ٌ‬ ‫ف ا َ ْن ُفســه َّ ْ َّ ْ ْ‬ ‫ْٓ‬ ‫كـ ْـم ٌ‬ ‫ف ۭ َوللا عـ ِـزي َح ِ‬ ‫ن ِم معـ ُـرو ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪240‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ََ َ ُ‬ ‫عل َّ َم ْ‬ ‫ك‬ ‫ك‬

‫ي يُ َت َو َّف ْو َ‬ ‫َوالَّذ ْ َ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫ْ َّ ْ ْ‬ ‫ف‬ ‫ِم مع ُرو ٍ‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬هــرگاه قبــل از حــرف «و» ســاکن و حــرف «ی» ســاکن‬ ‫حرکــت زبــر بیایــد و در آن کلمــه وقــف صــورت گیــرد؛ مــد لیــن می‌شــود؛ ماننــد‪:‬‬ ‫ْ‬

‫(الَـ ْـو ِل)‬

‫‪74‬‬

‫درس چهل و هفتم‬ ‫تالوت آيات(‪ )242-241‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ْ َ َّ ٰ‬ ‫َ َ ٌۢ ْ ْ ْ‬ ‫ف‬ ‫ت متاع ِبل َمع ُرو ِ‬ ‫ولِل ُمطلق ِ‬ ‫َ ًّ َ َ ْ‬ ‫ال ُم َّتق ْ َ‬ ‫ي‬ ‫حقا ع‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫ّٰ ُ ُ‬ ‫َٰ َ‬ ‫ك َت ْعقلُ ْونَ‬ ‫ك يُ َب ّ ُ‬ ‫ك ٰا ٰيت ٖه لَ َعل َّ ْ‬ ‫للا لَ ْ‬ ‫ي‬ ‫ك ذل ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َ ًّ َ َ ْ‬ ‫َ ْ ُ َ َّ ٰ‬ ‫َ َ ٌۢ ْ َ ْ‬ ‫ال ُم َّتق ْيَ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ف ۭحقــا ع‬ ‫ـت متــاع ِبلمعــرو ِ‬ ‫ولِلمطلقـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ـم َت ْعقلُـ ْـونَ‬ ‫ـم ٰا ٰيتـ ٖـه لَ َعلَّـ ْ‬ ‫لَـ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪242‬۝‬

‫‪241‬۝‬

‫َ ٰ َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ‬ ‫ـن للا‬ ‫كذلِــك يبـ ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ ُ َ َّ ٰ‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ولِلمطل ِ‬

‫َ َ ٌۢ ْ ْ ْ‬ ‫ف‬ ‫متاع ِبل َمع ُرو ِ‬

‫َت ْعقلُ ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬تفخیم و ترقیق‪ :‬حرف «ر» دو حکم دارد هرگاه حرکت فتحه و‬ ‫با ضمه داشته باشد پر خوانده می‌شود و اگر حرکت کسره داشته باشد باریک خوانده‬ ‫ْ‬

‫ْ ْ‬ ‫ف)‬ ‫می‌شود و اگر ساکن باشد حکم حرف ما قبل خود را می‌گیرد بنا ًء در کلمۀ ( ِبل َمع ُرو ِ‬ ‫حرف «ر» پر خوانده می‌شود‪.‬‬

‫‪75‬‬

‫درس چهل و هشتم‬ ‫تالوت آيات(‪ )244-243‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َ ْ َ َ َ َّ ْ َ َ َ ُ ْ ِ ْ َ‬ ‫ھ ْم‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ذي خرجوا م ِد ِ ِ‬ ‫ال ت ِال ال ِ‬ ‫َ ُ ْ ُُْ ٌ َ َ َ ْ ْ‬ ‫ت‬ ‫وھم الوف حذر ال َمو ِ‬ ‫َ َ َ َ ُ ُ ّٰ ُ ُ ُ ْ ُ َّ َ‬ ‫ُ‬ ‫م للا م ْوتا ث ا ْح َياھ ْم‬ ‫فقال له‬ ‫َ َ‬ ‫َّ ّٰ َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫الن ِ‬ ‫اس‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ِان للا لذو ف ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ ٰ َّ َ ْ َ َ َّ‬ ‫اس َل ي َ ْشك ُر ْو َ‬ ‫الن ِ‬ ‫ن‬ ‫ولكِن اكث‬ ‫ّٰ‬ ‫َو َقا ِتلُ ْوا ْ‬ ‫ف َسب ْ‬ ‫ل للاِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫سيع‬ ‫واعلموا ان للا ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬

‫َ‬ ‫ْ َ ُ ْ ُُْ ٌ َ َ َ ْ‬ ‫ََ ْ َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ت ِا َل الَّـ ْ َ َ ُ ْ‬ ‫ال َمـ ْـوت ۠ َف َقــال لَ ُهـ ُ‬ ‫ـم‬ ‫ھــم وھــم الــوف حــذر‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ـذي خ َرجــوا ِم ِدي ِر ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ّٰ ُ ُ ْ ُ ْ ُ َّ َ ْ َ ُ ْ َّ ّٰ َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫َّ ِ َ ٰ َّ َ ْ َ َ َّ‬ ‫النـ ِ‬ ‫ـاس ل‬ ‫كــن اكــر‬ ‫ـ‬ ‫ض‬ ‫ـل ع النــاس ول ِ‬ ‫للا مــوتا ث احياھــم ۭ ِان للا لــذو ف ٍ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ّٰ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫سيع‬ ‫ل للا واعلموا ان للا ِ‬ ‫‪244‬‬ ‫يشــكرون ‪ 243‬وقا ِتلوا ِف سـ ِـبي ِ‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ ُ َ َّ ٰ‬ ‫ت‬ ‫ولِلمطلق ِ‬

‫َٰ َ‬ ‫ك يُ َب ّ ُ‬ ‫ي‬ ‫ك ذل ِ‬ ‫ِ‬

‫۝‬

‫َ ُ ْ ُُْ ٌ‬ ‫وھم الوف‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬حرف «ق» باید پر ادا گردد‪ .‬در هنگام تلفظ این حرف زبان به طرف کام میالن می‌کند‪.‬‬

‫‪76‬‬

‫درس چهل و نهم‬

‫ ‬

‫تالوت آيات(‪ )246-245‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ً َ ٰ َ ٗ‬ ‫َ ْ َ َّ ْ ُ ْ ُ ّٰ َ َ ً‬ ‫ذي يق ِرض للا ق ْرضا َح َسنا ف ُيض ِعفه‬ ‫م ذا ال ِ‬ ‫َ ٓٗ َ ْ َ ً َ ْ َ ً‬ ‫له اضعافا ك ِثية‬

‫َ ّٰ ُ َ ْ ُ َ َ ْ ۜ ُ ُ َ َ ْ ِ ُ ْ َ‬ ‫ج ُع ْو َ‬ ‫ن‬ ‫وللا يـق ِبض ويبصط ۠ و ِاليه ت‬

‫ََ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫ْ َ ۗ ْ َ‬ ‫ْۢ َ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫َ‬ ‫ْۢ‬ ‫َ‬ ‫ْٓ‬ ‫د موس‬ ‫ال ت ِال الم ِ‬ ‫ل ِم ب ِن ِاسا ِء يل ِم بع ِ‬

‫ْ َ ُ ْ َ َّ ُ ُ ْ َ ْ َ َ َ ً ُّ َ ْ‬ ‫ّٰ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ل للا ِ‬ ‫ب لهم ابعث لنا م ِلك نقا ِتل ِف س ِبي ِ‬ ‫ِاذ قالوا لِن ِ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ََ ُ ُ ْ‬ ‫َ َ َْ َ َ ْ ُْ ْ ُ‬ ‫الق َتال ا َ َّل ُت َقاتلُواْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫قال ھل عسيت ِان ك ِتب عليك ِ‬ ‫ٓ‬ ‫ّٰ‬ ‫َقالُ ْوا َو َما لَ َنا ا َ َّل نُ َقا ِت َل ْ‬ ‫ف َسبيْ‬ ‫ل للاِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َْ ُْ ْ َ‬ ‫ْ َ َ َْ َ َ‬ ‫َوقد اخ ِرجنا ِم ِدي ِرن َوابناىِٕنا‬

‫َ َ َّ ُ َ َ َ ْ ُ ْ َ ُ َ َ َّ َّ َ ً ّ ْ ُ‬ ‫ي‬ ‫م ال ِقتال تل ْوا ِال ق ِل ْيل ِمن ْم‬ ‫فلما ك ِتب عل ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ْ ٌۢ ّٰ‬ ‫لظلم ْ َ‬ ‫ي‬ ‫وللا ع ِلي ِب ِ ِ‬

‫‪77‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫ً َ ٰ َ ٗ َ ٓٗ َ ْ َ ً َ ْ َ ً‬ ‫َ ْ َ َّ ْ ُ ْ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ً‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫ـذي يقـ ِـرض للا ق ْرضــا َح َســنا ف ُيض ِعفــه لــه اضعافــا ك ِثــرة ۭ َوللا‬ ‫م ذا الـ ِ‬ ‫َ ْ ُ َ َ ْ ُس ُ َ َ ْ ِ ُ ْ َ‬ ‫ج ُعـ ْـو َ‬ ‫ن‬ ‫ي ــق ِبض ويبصــط ۠ و ِالي ـه ت‬

‫‪245‬۝‬

‫ْ َ ۗ ْ َ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ ْ َ َ ِ ْۢ‬ ‫م بَـ ْٓ‬ ‫ـا‬ ‫سا ِء يــل‬ ‫ـى ِا‬ ‫ال ت ِال المـ ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ َ ُ ْ َ ّ َّ ُ ُ ْ َ ْ َ َ َ ً‬ ‫ْۢ َ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫ّٰ‬ ‫ـا ُّن َقا ِتـ ْـل ْ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫ل للاِ ۭ‬ ‫ي‬ ‫ـى لهــم ابعــث لنــا م ِلـ‬ ‫ِم بعـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـد مــوس ۘ ِاذ قالــوا لِنـ ٍِ‬ ‫ِ ِ‬

‫َ َ َ ْ َ َ ْ ُْ ْ ُ‬ ‫َ َ ْ ُ ُ ْ َ ُ َ َّ ُ َ ُ ْ َ ُ ْ َ َ َ َ ٓ َ َّ‬ ‫َ‬ ‫قــال ھــل عســيت ِان ك ِتــب عليــم ال ِقتــال ال تقا ِتلــوا ۭ قالــوا ومــا لنــا ال‬

‫ْ َ َ َ َ ْ َ ۗ َ َ َ َّ ُ َ َ‬ ‫ّٰ ِ َ َ ْ ُ ْ ْ َ‬ ‫نُ َقا ِتـ َـل ْ‬ ‫علَ ْيــمُ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫خ‬ ‫ا‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫للا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ۭ‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِٕ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ َ ُ َ َ َّ ْ َّ َ ْ ً ّ ْ ُ ْ َ ّٰ ُ َ ْ ٌۢ ّٰ‬ ‫لظلمـ ْـنَ‬ ‫ال ِقتــال تلــوا ِال ق ِليــا ِمنــم ۭ وللا ع ِلــم ِب ِ ِ‬

‫‪246‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ً ُّ َ ْ‬ ‫م ِلك نقا ِتل‬

‫َ َْ ُْ ْ َ‬ ‫وقد اخ ِرجنا‬

‫ۗ‬ ‫َ َْ َ َ‬ ‫وابناىِٕنا‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬در کلمــۀ ( َويَ ُ ْسبصـ ُـط) بــاالی حــرف «ص»‪ ،‬حــرف «س»‬

‫کوچــک نوشــته شــده اســت؛ یعنــی حــرف «ص» صفــت خــود را از دســت داده و‬ ‫ماننــد حــرف «س» تلفــظ می‌شــود‪.‬‬

‫‪78‬‬

‫درس پنجاهم‬ ‫تالوت آيات(‪ )248-247‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َ َ َ ُ ْ َ ُّ ُ ْ َّ ّٰ َ‬ ‫وقال لهم ن ِبيم ِان للا‬ ‫َ ْ َ َ َ َ ُ ْ َ ُْ َ َ ً‬ ‫قد بعث لك طالوت م ِلك‬ ‫َ ُ ْٓ َ ّٰ َ ُ ْ ُ َ ُ ْ ُ ْ ُ َ َ ْ َ‬ ‫قالوا ان يكون له الملك علينا‬ ‫َ َ ْ َ َ ُّ ْ ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ون ُ‬ ‫ك ِمنه‬ ‫ن احق ِبل ُمل ِ‬ ‫َ َ ْ ُْ َ َ َ ً ّ َ ْ‬ ‫م ال َ‬ ‫ول يت سعة ِ‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫َ ٰ ُ َ ُ‬ ‫َ َ َّ ّٰ َ‬ ‫ْ‬ ‫علَ ْيكْ‬ ‫قال ِان للا اصطفىه‬ ‫ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َ َ َٗ َْ َ ً‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫وزاده بسط‬ ‫ِ‬ ‫الس ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ ّٰ ُ ُ ْ ْ ُ ْ َ ٗ َ ْ‬ ‫م ي َّ َشاء ُۭ‬ ‫وللا ي ِت ملكه‬ ‫ٌ َ‬ ‫َ ّٰ ُ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫اسع‬ ‫وللا و ِ‬

‫َ َ َ َ ُ ْ َ ُّ ُ ْ َّ ٰ َ َ ُ ْ ٓ‬ ‫ن اية ملك ِٖه‬ ‫وقال لهم ن ِبيم ِا‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ َّ َ ُ ُ َّ ُ ْ ُ ْ ِ َ ْ َ ٌ ّ ِ ْ‬ ‫م َّربّكْ‬ ‫ان ي ِتيك التابت ِفيه سكِينة‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َّ ٌ ّ َّ َ َ َ ٰ ُ ُ ْ ٰ‬ ‫وب ِقية ِما تك ال موس‬ ‫َ ٰ ُ ٰ ْ َ َ ْ ُ ُ ْ ٰۗ َ ُ‬ ‫ن ت ِمله ال َمل ِٕىكة‬ ‫وال ھ ُرو‬ ‫َّ ْ ٰ َ َ ٰ َ ً َّ ُ ْ ْ ُ‬ ‫ك ْن ُ ْ‬ ‫ت ُّم ْؤمن ْ َ‬ ‫ي‬ ‫ِان ِف ذلِك لية لك ِان‬ ‫ِِ‬

‫‪79‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيات‬ ‫َ َ َ َ ُ ْ َ ُّ ُ ْ َّ ّٰ َ َ ْ َ َ َ َ ُ ْ َ ُ ْ َ َ ً َ ُ ْٓ َ ّٰ َ ُ ْ ُ َ ُ‬ ‫وقــال لهــم ن ِبيــم ِان للا قــد بعــث لــم طالــوت م ِلــا ۭ قالــوا ان يكــون لــه‬

‫َ‬ ‫ْ ُ َ َ ْ ُْ َ َ َ ً ّ َ ْ‬ ‫ْ ْ ُ َ َ َ َ َ ْ َ َ ُّ ْ ْ‬ ‫ال َمــال ۭ َقــال انَّ‬ ‫ال ُملــك عل ْينــا ونـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ـع‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ـك‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ـن احــق ِبل ُم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ّٰ َ ْ َ ٰ ُ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ ٗ َ ْ َ ً‬ ‫َ ّٰ ُ ُ ْ ْ ُ ْ َ ٗ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ـم ۭ وللا ي ِت ملكــه م‬ ‫السـ ِ‬ ‫للا اصطفىــه عليــم وزاده بســطة ِف ال ِعلـ ِ‬ ‫ـم و ِ‬ ‫َّ َ ۗ ُ َ ّٰ ُ‬ ‫ٌ َ‬ ‫َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫اســع‬ ‫يشــاء ۭ وللا و ِ‬

‫‪247‬۝‬

‫ٰ َ َ ْ ٓ َ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ َ ُ ْ َ ُّ ُ‬ ‫ن ايــة ُملكـ ٖـه ا ْ‬ ‫ـم ا َّ‬ ‫ن َّيت َيــمُ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫وقــال لهــم ن ِبيـ ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ‬ ‫ٌ ّ َ َ َ ُ‬ ‫َّ ُ ْ ُ ْ ِ َ ْ َ ٌ ّ ِ ْ َّ ّ ُ ْ َ َ َّ ِ َّ‬ ‫ك ٰال ُمـ ْـو ٰس َو ٰال ٰھـ ُـر ْونَ‬ ‫التــابت ِفي ـه س ـكِينة م ر ِبــم وب ِقيــة مــا ت‬ ‫َ ْ ُ ُ ْ ٰۗ َ ُ َّ ْ ٰ َ َ ٰ َ ً َّ ُ ْ ْ ُ‬ ‫ك ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم ُّم ْؤمنـ ْـنَ‬ ‫ت ِملــه ال َمل ِٕىكــة ۭ ِان ِف ذلِــك ليــة لــم ِان‬ ‫ِ ِ‬

‫‪248‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َّ ّٰ َ ْ ٰ ُ‬ ‫اص َطفىه‬ ‫ِان للا‬

‫َ ٌ ّ ْ‬ ‫َسك ِْينة ِم‬

‫َ ٌ ّ َّ‬ ‫َوب ِق َّية ِما‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در آیات فوق مثال‌های مد متصل را نشان دهید‪.‬‬

‫‪80‬‬

‫درس پنجاه و یکم‬

‫تالوت آيت(‪ )249‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َ َ َّ َ َ َ َ ُ ْ ُ ْ ُ ُ ْ َ َ َّ ّٰ َ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ َ‬ ‫فلما فصل طالوت ِبلنو ِد ۙ قال ِان للا مبت ِليك ِبن ٍر‬ ‫ْ ُ َ‬ ‫ََ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫س ِم ّنْ‬ ‫ه َفل ْي َ‬ ‫شب ِمن‬ ‫ِ‬ ‫فن ِ‬

‫ْ َ َ َ ُ ْ َ ًۢ‬ ‫َ َ ْ َّ ْ َ ْ َ ْ ُ َ َّ ٗ ّ ْٓ َّ َ‬ ‫َ‬ ‫د ٖه‬ ‫م اغتف غرفة ِبي ِ‬ ‫وم ل يطعمه ف ِانه ِم ِن ِال ِ‬ ‫َ َ ُ ْ ْ ُ َّ َ ْ ً ّ ْ ُ‬ ‫نمْ‬ ‫شبا ِمنه ِال ق ِليل ِم‬ ‫ف ِ‬

‫َ َ َّ َ َ َ ٗ ُ َ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َ ٗ‬ ‫ذي امنوا معه‬ ‫فلما جاوزه ھو وال ِ‬

‫َ ُْ َ َ َ َ ََ ْ َْ َ َ ُْ َ َ ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫قالوا ل طاقة لنا اليوم ِبالوت وجنو ِد ٖه‬

‫ُٰ‬ ‫ّٰ َ ْ ّ ْ َ‬ ‫َ َ َّ ْ َ َ ُ ُّ ْ َ َ َّ ُ‬ ‫ن ان ْم ُّملقواللاِ ۙ ك ِ‬ ‫م ِفئةٍ‬ ‫ذي يظنو‬ ‫قال ال ِ‬ ‫َ ْ َ َ َ َ ْ َ ً َ ْ َ ًۢ ْ‬ ‫ّٰ‬ ‫ن للاِ‬ ‫ق ِليل ٍ‬ ‫ذ‬ ‫ة غلبت ِفئة ك ِثية ِب ِ ِ‬ ‫َ ّٰ ُ‬ ‫الصب ْ َ‬ ‫للا َم َع ّٰ‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ِِ‬

‫‪81‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مكمل آيت‬ ‫َ َ َّ ّٰ َ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َ َ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫َ َ َّ َ َ َ َ ُ ْ ُ ْ ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫شب ِمنــه‬ ‫فلمــا فصــل طالــوت ِبلنــو ِد ۙ قــال ِان للا مبت ِليــم ِبنـ ٍـر ۚ فــن ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ َ ُ ْ َ ًۢ‬ ‫َ َ‬ ‫ّ ْ َ َ ْ َّ ْ َ ْ َ ْ ُ َ َّ ٗ ّ ْٓ َّ َ‬ ‫ـر ُباْ‬ ‫َ‬ ‫َفل ْيـ َ‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـس‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ۚ‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ۚ‬ ‫ه‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ف‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫اغ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٖ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ ُ َّ َ ْ ً ّ ْ ُ ْ َ َ َّ َ َ َ ٗ ُ َ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َ ٗ َ ُ ْ َ َ َ َ َ َ‬ ‫ـذي امنــوا معــه ۙ قالــوا ل طاقــة لنــا‬ ‫ِمنــه ِال ق ِليــا ِمنــم ۭ فلمــا جــاوزه ھــو والـ ِ‬

‫ْ ْ َ َ ُ‬ ‫َ َ َّ ْ َ َ ُ ُّ ْ َ َ َّ ُ ْ ُّ ٰ ُ‬ ‫ّٰ َ ْ ّ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ـذي يظنــون انــم ملقــواللا ِ ۙ ك ِم ِفئـ ٍة‬ ‫اليــوم ِبالــوت وجنــو ِد ٖه ۭ قــال الـ ِ‬

‫َ ْ َ َ َ َ ْ َ ً َ ْ َ ًۢ ْ‬ ‫ّٰ َ ّٰ ُ‬ ‫الصــر ْ َ‬ ‫للا َمـ َـع ّٰ‬ ‫ي‬ ‫ن للا ِ ۭ و‬ ‫ذ‬ ‫ِِ‬ ‫ق ِليل ـ ٍة غلبــت ِفئــة ك ِثــرة ِب ِ ِ‬

‫‪249‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُْ َ ْ ُ ْ ََ‬ ‫ك ِبن ٍر‬ ‫مبت ِلي‬

‫ْ ََ َ‬ ‫َ‬ ‫م اغتف‬ ‫ِ‬

‫ّ ْ َ َ َ‬ ‫ِم ِفئ ٍة ق ِل ْيل ٍة‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در آیت فوق مثال‌های اظهار‪ ،‬اخفاء‪ ،‬ادغام و اقالب را نشان دهید‪.‬‬

‫‪82‬‬

‫درس پنجاه و دوم‬ ‫تالوت آيات(‪ )252-250‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ُ‬ ‫َ َ َّ َ َ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫بز ْوا ِلال ْوت َوجن ْو ِد ٖه قال ْوا‬ ‫ولما‬

‫ٓ َْ ْ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ً َّ َ ّ ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َربنا اف ِرغ علينا صبا وث ِبت اقدامنا‬ ‫ْ ٰ‬ ‫َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫الكفر ْيَ‬ ‫صن ع الق ْو ِم‬ ‫وان‬ ‫ِِ‬

‫ََ َ ُْ ُ ْ ْ‬ ‫ّٰ ِ َ َ َ َ َ ٗ ُ َ ُ َ‬ ‫اود جال ْوت‬ ‫ن للا ڐ وقتل د‬ ‫ذ‬ ‫فهزموھم ِب ِ ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ ٰ ٰ ُ ّٰ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ ْ َ َ َ َ‬ ‫عل َّ َم ٗه ِمَّا ي َ َشاءُ‬ ‫واتىه للا الملك والِكة و‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ُ ّٰ ِ َّ َ َ ْ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ض‬ ‫ولول دفع للا الناس بعضهم ِببع ٍ‬ ‫َّ َ َ َ‬ ‫ْ َ ْ ُ َ ٰ َّ ّٰ َ‬ ‫ت الرض ولكِن للا‬ ‫لفسد ِ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫ُْ َ ْ‬ ‫ال ٰعلَم ْ َ‬ ‫ي‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ِ‬ ‫ذو ف ٍ‬

‫ْ َ ٰ ٰ ُ ّٰ َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ ّ‬ ‫ق‬ ‫ِتلك ايت للا ِ نتلوھا عليك ِبل ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ َّ َ َ‬ ‫ال ُم ْر َسل ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫و ِانك ل ِ‬

‫‪83‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫ٓ َْ ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ َ َّ َ َ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ َ ْ َ َ ْ ً َّ َ ّ ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫بز ْوا ِلالـ ْـوت َوجنـ ْـو ِد ٖه قالـ ْـوا َربنــا افـ ِـرغ علينــا صــرا وث ِبــت اقدامنــا‬ ‫ولمــا‬ ‫ْ ٰ‬ ‫َ ْ ُ َ َ َ ْ‬ ‫الكفــر ْيَ‬ ‫ال َقـ ْ‬ ‫وانـ ْ‬ ‫م‬ ‫ـو‬ ‫ـرن ع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪250‬۝‬

‫َ َ َ َ َ ٗ ُ َ ُ ْ َ َ ٰ ٰ ُ ّٰ ُ ْ ْ َ َ ْ ْ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ّٰ‬ ‫َف َه َز ُم ْو ُھـ ْ‬ ‫ن للا ِ ڐ وقتــل داود جالــوت واتىــه للا ال ُملــك والِكــة‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ـم‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫ۗ‬ ‫ْ َْ ُ‬ ‫َّ َ َ َ‬ ‫َ َ َّ َ ٗ ِ َّ َ َ ُ َ َ ْ َ َ ْ ُ ّٰ ِ َّ َ َ ْ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ت الرض‬ ‫ـض ۙ لفســد ِ‬ ‫وعلمــه مــا يشــاء ۭ ولــول دفــع للا النــاس بعضهــم ِببعـ ٍ‬

‫َ َ ْ‬ ‫َ ٰ َّ ّٰ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ال ٰعلَم ْ َ‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ض‬ ‫كــن للا ذو ف‬ ‫ول ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ْ‬ ‫َ َّ َ َ‬ ‫ال ُم ْر َس ـل ْ َ‬ ‫ـك ل ِمـ َ‬ ‫ي‬ ‫ـن‬ ‫و ِانـ‬ ‫ِ‬

‫‪252‬۝‬

‫‪251‬۝‬

‫ْ َ ٰ ٰ ُ ّٰ َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ ّ‬ ‫ـق ۭ‬ ‫ِتلــك ايــت للاِ نتلوھــا عليــك ِبلـ ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ًْ‬ ‫با َّو َث ّب ْ‬ ‫ت‬ ‫ص‬ ‫ِ‬

‫ََ َ ُ ُ‬ ‫فهزم ْوھ ْم‬

‫ۗ‬ ‫َ َ‬ ‫عل َّ َم ٗه ِمَّا ي َ َشاءُ‬ ‫و‬

‫ـارم‪ :‬الم شمســی کــه در کلمــۀ ( َّ َ‬ ‫ـاس) آمــده اســت نوشــته‬ ‫مرحلــۀ چهـ‬ ‫النـ‬ ‫ْ َ‬

‫می‌شــود؛ امــا تلفــظ نمی‌شــود و الم قمــری کــه در کلمــۀ (ال ٰعلمـ ْ َ‬ ‫ـن) آمــده اســت‬ ‫ِ‬ ‫هــم نوشــته و هــم تلفــظ می‌شــود‪.‬‬

‫‪84‬‬

‫درس پنجاه و سوم‬ ‫تالوت آيات(‪ )254-253‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ َ ُّ ُ ُ َ َّ ْ َ َ ْ َ ُ ْ َ ٰ َ ْ‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ِتلك الرسل فضلنا بعضھم ع ب ٍ‬

‫ْ ُ ْ َّ ْ َ َّ َ ّٰ ُ َ َ َ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ٰ‬ ‫تۭ‬ ‫ِمنھم م كم للا ورفع بعضھم درج ٍ‬

‫ْ َ َ ََ ْ َ ٰ‬ ‫َ َ َّ ْ ٰ ُ ُ ْ ِ ْ ُ ُ‬ ‫َٰ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ح القد ِس‬ ‫ت وايدنه ِبو‬ ‫واتينا ِعيس اب م ْري الب ِّين ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ َ ْ َ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ َ َّ ْ َ ِ ْۢ‬ ‫م بَ ْعدھمْ‬ ‫ذي‬ ‫ِ ِ‬ ‫ولو شاء للا ما اقتتل ال ِ‬ ‫ّ ْۢ َ ْ َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ‬ ‫ال َب ّي ٰنتُ‬ ‫ِم بع ِ‬ ‫د ما جاءتھم ِ‬

‫ْ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ْ َّ ْ ٰ َ َ َ ْ ُ ْ َّ ْ َ‬ ‫َ ٰ‬ ‫م ك َفرَ‬ ‫فنھم م ام و ِمنھم‬ ‫ك‬ ‫ِن اختلفوا ِ‬ ‫ول ِ‬

‫َ َ ْ َ ۗ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ ُ ْ َ ٰ َّ ّٰ َ َ ْ َ ُ َ ُ ْ ُ‬ ‫ييد‬ ‫ولو شاء للا ما اقتتلوا ۣولكِن للا يفعل ما ِ‬

‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْٓ َ ْ ُ ْ ِ َّ َ َ ْ ٰ ُ ْ ّ ِ ْ‬ ‫م َق ْبل ا ْ‬ ‫ن َّيتَ‬ ‫ذي امنوا ان ِفقوا ما رزقنك‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ٌ َّ َ ْ ٌ ْ َ َ ُ َّ ٌ َّ َ َ َ َ ٌ‬ ‫يم ل بيع ِفي ِ‬ ‫ه ول خلة ول شفاعة ۭ‬ ‫َ ْ ٰ ُ ْ َ ُ ُ ّٰ‬ ‫الظل ُم ْو َ‬ ‫ن‬ ‫والك ِفرون ھم‬ ‫ِ‬

‫‪85‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫ْ ُ ْ َّ ْ َ َّ َ ّٰ ُ َ َ َ َ َ ْ َ‬ ‫ْ َ ُّ ُ ُ َ َّ ْ َ َ ْ َ ُ ْ َ ٰ َ ْ‬ ‫ض ُھـ ْ‬ ‫ـم‬ ‫ـض ۘ ِمنھــم م كــم للا ورفــع بع‬ ‫ِتلــك‬ ‫الرســل فضلنــا بعضھــم ع بعـ ٍ‬

‫َ‬ ‫ْ َ َ ََ ْ َ ٰ‬ ‫َ َ َّ ْ ٰ ُ ُ ْ ِ ْ ُ ُ‬ ‫َٰ َ ْ َ‬ ‫ََ ٰ‬ ‫ْ َ‬ ‫ح القــد ِس ۭ َولـ ْـو‬ ‫ـت وايدنــه ِبو‬ ‫درجـ ٍ‬ ‫ـت ۭ واتينــا ِعيــى اب مـ ْـري الب ِّينـ ِ‬

‫ْ ّ ْۢ َ ْ َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ َ ّ ٰ ُ َ ٰ‬ ‫َ ۗ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ َ َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْۢ‬ ‫َ‬ ‫ـن‬ ‫ـد مــا جاءتھــم الب ِينــت ول ِ‬ ‫د ِ‬ ‫شــاء للا مــا اقتتــل الـ ِ‬ ‫ـذي ِم بع ِ‬ ‫ھــم ِم بعـ ِ‬ ‫كـ ِ‬ ‫ْ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ْ َّ ْ ٰ َ َ َ ْ ُ ْ َّ ْ َ َ َ َ َ ْ َ ۗ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ ُ ْ َ ٰ‬ ‫كــنَّ‬ ‫فنھــم م ام و ِمنھــم م كفــر ۭ ولــو شــاء للا مــا اقتتلــوا ۣول ِ‬ ‫اختلفــوا ِ‬ ‫ّٰ َ ْ‬

‫ُ‬

‫ُ‬

‫ْ‬ ‫للا يَف َعــل َمــا ِييد ‪253‬۝‬ ‫ُ‬

‫َ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْٓ َ ْ ُ ْ ِ َّ َ َ ْ ٰ ُ ْ ّ ِ ْ‬ ‫م َق ْبــل اَنْ‬ ‫ـذي امنــوا ان ِفقــوا مــا رزقنــم‬ ‫ييــا الـ ِ‬ ‫ِ‬

‫َّ ْ َ َ ْ ٌ َّ َ ْ ٌ ْ َ َ ُ َّ ٌ َّ َ َ َ َ ٌ َ ْ ٰ ُ ْ َ ُ ُ ّٰ‬ ‫الظل ُمـ ْـونَ‬ ‫ي ِت يم ل بيــع ِفي ـ ِ‬ ‫ه ول خلــة ول شــفاعة ۭ والك ِفــرون ھــم‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫ك ُّ‬ ‫الر ُسل‬ ‫ِتل‬

‫َ ْ َّ ْ َ َ ْ ٌ َّ‬ ‫يم ل‬ ‫ان ي ِت‬

‫‪254‬۝‬

‫َ ُ َّ ٌ َ‬ ‫َول خلة َّول‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در ( ِ ْۢ‬ ‫م بَ ْع ِد ِھ ْم) اقالب واقع شده است‪.‬‬

‫در آیات فوق مد متصل و مد منفصل را نشان دهید‪.‬‬

‫‪86‬‬

‫درس پنجاه و چهارم‬ ‫تالوت آيات(‪ )256-255‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ّٰ ُ َ ٓ ٰ َ َّ ُ َ َ ْ َ ُّ ْ َ ُّ ْ ُ‬ ‫ا ل ِاله ِال ھو ۚ الـح القيوم‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ُ ُ ٗ َ ٌ َّ َ َ ْ ٌ‬ ‫ل تخذه ِسـنة ول نم‬

‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ل ٗه َما ف َّ‬ ‫ت َو َما ِف ال ْر ِ‬ ‫ض‬ ‫الس ٰم ٰو ِ‬ ‫ِ‬

‫َ ْ َ َّ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ٓٗ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ذي يشفع ِعنده ِال ِبِذ ِن ٖه‬ ‫م ذا ال ِ‬ ‫م َما بَ ْ َ‬ ‫ي ا َ ْيد ْي ْم َو َما َخ ْل َف ُھمْ‬ ‫يَ ْعلَ ُ‬ ‫ِ ِ‬

‫ۗ‬ ‫َ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ ّ ْ ْ ٓ‬ ‫ه ا َّل بَا َشاءَ‬ ‫ش ٍء ِم ِعل ِم ٖ ِ ِ‬ ‫ول يِيطون بِ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫َ َ ُ ْ ُّ ُ‬ ‫ه َّ‬ ‫ت َوال ْرض‬ ‫و ِسع كر ِسـي‬ ‫الس ٰم ٰو ِ‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ ُٔ ْ ُ ٗ ْ‬ ‫ل ال َع ِظ ْي ُ‬ ‫حف ُظ ُه َما ۚ َو ُھ َو ال َع ُّ‬ ‫ول يـ ـ ـ ــوده ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ ُ َ ْ‬ ‫َ ٓ ْ َ َ‬ ‫ّ‬ ‫الد ْي ڐ َق ْد َّت َب َّ َ‬ ‫ي ُّ‬ ‫م ال َ ّ‬ ‫الرشد ِ‬ ‫ف‬ ‫اه‬ ‫غ‬ ‫ل ِاكر ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َ َ ْ َّ ْ ُ‬ ‫َ ُ ْ ِ ْۢ ّٰ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ت ويم ِبللِ‬ ‫فن يكفر ِبلطاغو ِ‬ ‫ْ ْٰ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫است ْم َسك ِبلع ْر َو ِة ال ُوثق‬ ‫د‬ ‫فق ِ‬ ‫َ ْ َ َ َ َ َ ّٰ ُ َ ْ ٌ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫سيع‬ ‫ل ان ِفصام لها ۭ وللا ِ‬

‫‪87‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیت‬ ‫َ ّٰ ُ َ ٓ ٰ َ َّ ُ َ َ ْ َ ُّ ْ َ ُّ ْ ُ َ َ ْ ُ ُ ٗ‬ ‫َ ٌ َّ َ َ ْ ٌ َ ٗ َ‬ ‫ٰ‬ ‫َّ‬ ‫ٰ‬ ‫ت‬ ‫ا ل ِالــه ِال ھــو ۚ ال ــي القيــوم ڬ ل تخــذه ِس ــنة ول نم ۭ لــه مــا ِف الســمو ِ‬

‫ْ َ‬ ‫َ ْ َ َّ ْ‬ ‫َ‬ ‫ال ْ‬ ‫ـم َمــا بَـ ْ َ‬ ‫ـن ا َ ْيد ْيــمْ‬ ‫ي ي َ ْشـ َـف ُع ع ْنـ َـد ٓٗه ِا َّل ب ْذنـ ٖـه ۭ يَ ْعلَـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ۭ‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫َومــا ِف‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ ّ ْ ْ ٓ َّ َ َ ۗ َ َ َ ُ ْ ُّ ُ‬ ‫ومــا خلفھــم ۚ ول يِيطــون بِــي ٍء ِم ِعل ِمـ ٖـه ِال ِبــا شــاء ۚ و ِســع كر ِس ــيه‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ ْ َ َ َ َ ُٔ ْ ُ ٗ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ـي ال َع ِظـ ْـم ُ‬ ‫حف ُظ ُه َمــا ۚ َو ُھـ َـو ال َعـ ُّ‬ ‫ت والرض ۚ ول يـ ـ ـ ـ ــوده ِ‬ ‫السـ ٰـم ٰو ِ‬ ‫ِ‬

‫‪255‬۝‬

‫َ ٓ ْ َ‬ ‫ل ِاكـ َـراه ِف‬

‫َ ُ ْ ْۢ ّٰ َ َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫َ ْ َّ َ َّ َ ُّ ْ ُ َ ْ َ ّ َ َ ْ َّ ْ ُ‬ ‫ّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ي ڐ قــد تبــن الرشــد ِ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ـد‬ ‫ـي ۚ فــن يكفــر ِبلطاغــو ِ‬ ‫الـ ِ‬ ‫ت وي ِم ِبللِ فقـ ِ‬ ‫ـد ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ ْ ُ ْ ٰ َ ْ َ َ َ َ َ ّٰ ُ َ ْ ٌ َ‬ ‫ع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫سيــع‬ ‫استمســك ِبلعــرو ِة الوثــى ۤ ل ان ِفصــام لهــا ۭ وللا ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َ ُّ ْ َ ُ‬ ‫ـح الق ُّي ْوم‬ ‫ال‬

‫ْ َ ٓٗ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ِعنده ِال ِبِذ ِن ٖه‬

‫‪256‬۝‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ن يَّك ُفرْ‬ ‫فَ ْ‬

‫ـارم‪ :‬در کلمــۀ ( َ ْ‬ ‫ن ٌم) بــه اعتبــار وقــف مــد لیــن صــورت می‌گیــرد؛‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬

‫چــون حــرف مــد «و» ســاکن و ماقبلــش حرکــت زبــر آمــده اســت‬

‫‪88‬‬

‫درس پنجاه و پنجم‬ ‫تالوت آيات(‪ )258-257‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ ُ ْ ُ ُ ْ ّ َ ُّ ُ‬ ‫َ ّٰ ُ‬ ‫َ ُّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫ٰ‬ ‫ت ِال النو ِر‬ ‫ذي امنوا ۙي ِرجهم ِم الظلم ِ‬ ‫ا و ِل ال ِ‬ ‫َ َّ ْ َ َ َ ُ ْٓ َ ْ ٰۗ ُٔ ُ ُ َّ ُ ُ‬ ‫الطاغ ْوت‬ ‫ذي كفروا اولِيـ ـ ـ ــھم‬ ‫وال ِ‬ ‫ُ ْ ُ ْ َ ُ ْ ّ َ ُّ ْ َ ُّ ُ‬ ‫ت‬ ‫ي ِرجونـھم ِم النو ِر ِال الظل ٰم ِ‬

‫ُ ْ ْ َ‬ ‫ُ ٰۗ َ َ ْ ٰ ُ َّ‬ ‫يا ٰخل ُد ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ھ‬ ‫ۚ‬ ‫ار‬ ‫الن‬ ‫اول ِٕىك اصب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ َّ ْ َ ۗ َّ ْ‬ ‫بھمَ‬ ‫ٰ‬ ‫ذي حاج ِا ٖ‬ ‫ال ت ِال ال ِ‬ ‫ْ َ ّ ٓ َ ْ ٰ ٰ ُ ّٰ ُ ْ ُ ْ َ‬ ‫ِف ر ِب ٖه ان اتىه للا الملك‬

‫ْ َ َ ْ ٰ ُ َ ّ َ َّ ْ‬ ‫ي يُ ْـح َو ُي ْيتُ‬ ‫ذ‬ ‫ِاذ قال ِاب ٖھم ر ِب ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٖ‬ ‫َ‬ ‫َقال ا َ َن ا ُ ْح َواُم ْي ُ‬ ‫تۭ‬ ‫ِ‬ ‫ٖ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫َ َ ْ ٰ ُ َ َّ ّٰ َ َ ْ ْ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫لش‬ ‫قال ِاب ٖھم ف ِان للا ي ِت ِب‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َْ‬ ‫َ ُ َ َّ ْ َ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ي ك َفرَ‬ ‫ِ‬ ‫ذ‬ ‫فا ِ‬ ‫بت ال ِ‬ ‫بف ِ‬ ‫ت ِبا م المغ ِر ِ‬ ‫ْ َ ْ َ ّٰ‬ ‫َ ّٰ ُ َ َ ْ‬ ‫الظلم ْ َ‬ ‫ي‬ ‫دي القوم‬ ‫ِِ‬ ‫وللا ل ي ِ‬

‫‪89‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ ُ ْ ُ ُ ْ ّ َ ُّ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َّ ْ َ َ َ‬ ‫َ ّٰ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫النـ ْ‬ ‫ا َو ُّ‬ ‫الظل ٰ‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫ي كفـ ُـر ْٓوا‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ڛ‬ ‫ر‬ ‫ـو‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫ۙي‬ ‫ا‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ٰۗ َ َ ْ ٰ‬ ‫َْ‬ ‫ُ ُ َّ ُ ْ ُ ُ ْ ُ ْ َ ُ ْ ّ َ ُّ ْ‬ ‫صـ ُ‬ ‫ـب‬ ‫ـت ۭ اول ِٕىــك ا‬ ‫اولِيٰۗـ ـ ـ ـ ُٔــھم الطاغــوت ۙ ي ِرجون ــھم ِم النــو ِر ِال الظل ٰمـ ِ‬ ‫َ ٰ‬

‫ُ‬

‫َّ‬ ‫النـ ِـار ۚ ھـ ْـم ِف ْيــا خ ِلــد ْو َن ‪257‬۝‬ ‫ُ‬

‫َ َ ْ َ َ َ َّ ْ َ ۗ َّ ْ ٰ َ ْ َ ّ ٓ َ ْ ٰ ٰ ُ‬ ‫ـذي حــاج ِاب ٖھــم ِف ر ِبـ ٖـه ان اتىــه‬ ‫ال ت ِال الـ ِ‬

‫َ َ‬ ‫ُ َ َ ََ ُْ َ ُ‬ ‫ّٰ ُ ْ ُ ْ َ ْ َ َ ْ ٰ ُ َ ّ َ َّ ْ ُ ْ َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ح وا ِميــت ۭ قــال‬ ‫للا الملــك ۘ ِاذ قــال ِاب ٖھــم ر ِب الـ ِ‬ ‫ـي و ِ‬ ‫ييــت ۙ قــال ان ا ٖ‬ ‫ـذي ي ـ ٖ‬ ‫َ ْ‬ ‫ّٰ َ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ـم َف ـا َّ‬ ‫ال َم ْغــرب َف ُبــتَ‬ ‫بھـ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ق‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫لش‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫للا‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِا ٰ ٖ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫ّٰ‬ ‫َّ ْ َ َ َ َ ّٰ ُ َ َ ْ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫الظلمـ ْ َ‬ ‫ـن‬ ‫ـدي القـ ْـوم‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ـذي كفــر ۭ وللا ل‬ ‫ِِ‬ ‫الـ ِ‬ ‫ِ‬

‫‪258‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ّ َ ُّ ُ‬ ‫ٰ‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ِم الظل ِ‬

‫َ َّ ْ ۗ َّ‬ ‫ذي َحاج‬ ‫ِال ال ِ‬

‫َ ُ َ َّ ْ‬ ‫ذي‬ ‫بت ال ِ‬ ‫ف ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬حرف «ظ» پر خوانده می‌شود‪ .‬در هنگام تلفظ سعی شود با این‬ ‫صفتش ادا گردد‪.‬‬ ‫ۗ‬

‫َ َّ‬ ‫ج) مــد الزم آمــده اســت و ایــن مــد را مــد مثقــل کلمــی نیــز گوینــد؛‬ ‫در کلمــۀ (حــا‬ ‫چــون عــاوه بــر حــرف مــد و ســبب مــد‪ ،‬شــد هــم وجــود دارد؛ بایــد بــه انــدازۀ‬ ‫شــش حرکــت مــد شــود‪.‬‬

‫‪90‬‬

‫درس پنجاه و ششم‬ ‫تالوت آيات(‪ )260-259‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ ْ َ َّ ْ َ َّ َ ٰ َ ْ َ َّ ِ َ َ َ ٌ َ ٰ ُ‬ ‫َ‬ ‫ذي مر ع قري ٍ‬ ‫اوية ع ع ُر ْو ِشها‬ ‫او كل ِ‬ ‫ة وه خ ِ‬ ‫ّٰ ُ َ ْ َ َ ْ َ‬ ‫َ َ َ ّٰ ُ ْ ٰ‬ ‫ذ ِه للا بعد مو ِتا‬ ‫ـح ھ ِ‬ ‫قال ان ي ٖ‬ ‫َ‬ ‫ُ َّ َ َ َ ٗ‬ ‫َ َ َ ُ ّٰ ُ َ َ َ‬ ‫ام ث بعثه‬ ‫فاماته للا ِمائـة ع ٍ‬ ‫َ َ َ ْ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ َْ ً َْ َْ َ‬ ‫ض َْ‬ ‫ي ٍم‬ ‫قال ك ل ِبثت ۭ قال ل ِبثت يما او بع‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ ٰ‬ ‫ََ َ‬ ‫َقال بَ ْل لَّب ْث َ‬ ‫ام فانظ ْر ِال‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َ َ َّ ْ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ل يت َسـنه‬ ‫ابك‬ ‫ش‬ ‫طعا ِمك و‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ ٰ َ‬ ‫َ َ َ ْ َ َ َ ٰ َ ً ّ َّ‬ ‫لن ِ‬ ‫اس‬ ‫ارك ولِنجعلك اية ل ِ‬ ‫وانظر ِال ِح ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ ْ ُ ْ َ ْ َ‬ ‫َْ َ ُ ْ ُ‬ ‫ش َھا ث َّ نَك ُس ْو َھا لْــماً‬ ‫وانظر ِال ال ِعظ ِ‬ ‫ام كيف نن ِ‬ ‫َ‬ ‫ّٰ َ َ ٰ ّ‬ ‫م ا َ َّ‬ ‫ع ُك َ ْ‬ ‫َفلَ َّما َت َب َّ َ‬ ‫ي لَ ٗه ۙ َقال ا َ ْعلَ ُ‬ ‫ش ٍء َقد ْ ٌ‬ ‫للا‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ َ ُ ْ ْ ٰ‬ ‫بھ ُ‬ ‫ب ارن ك ْ‬ ‫َو ِا ْذ َقال ِا ْ ٰ‬ ‫م َر ّ‬ ‫ـح ال َم ْوت‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ٖ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َّ َ ْ‬ ‫ّ‬ ‫ََ َ ْ ُْ ِ ْ‬ ‫ِن ل ِ َي ْطم َِٕ‬ ‫م قال بَ ٰل َولٰك ْ‬ ‫ى قلبْ‬ ‫قال اول تؤ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ُ َّ ْ َ ْ‬ ‫َ َ َ ُ ْ َ ْ َ َ ً ّ َ َّ ْ َ ُ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ي فصھن ِاليك ث اجعل‬ ‫قال فذ اربعة ِم الط ِ‬ ‫ُ َّ ْ ُ ُ َّ َ ْ ْ َ َ‬ ‫َ ٰ ُّ َ َ ّ ْ ُ‬ ‫ك َس ْعياً‬ ‫َّ‬ ‫ل ِمنن جزءا ث ادعهن ي ِتين‬ ‫ع ِ‬ ‫ك جب ٍ‬ ‫َ ْ َ ْ َ َّ ّٰ َ َ ْ ٌ‬ ‫ي َحك ِْي ٌ‬ ‫واعلم ان للا ع ِز‬

‫‪91‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫ّٰ ُ َ ْ َ‬ ‫َ ْ َ َّ ْ َ َّ َ ٰ َ ْ َ َّ ِ َ َ َ ٌ َ ٰ ُ ُ ْ َ َ َ َ ّٰ ُ ْ ٰ‬ ‫ـذ ِه للا بعــد‬ ‫او كلـ ِ‬ ‫ـي ھـ ِ‬ ‫ـذي مــر ع قريـ ٍة وه خ ِ‬ ‫اويــة ع عرو ِشــها ۚ قــال ان ي ـ ٖ‬

‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ َّ َ َ َ ٗ َ َ َ ْ َ ْ‬ ‫َ ْ َ َ َ َ ُ ّٰ ُ َ َ َ‬ ‫َ ْ ُ َْ ً‬ ‫َ‬ ‫ـام ث بعثــه ۭ قــال ك ل ِبثــت ۭ قــال ل ِبثــت يمــا‬ ‫مو ِتــا ۚ فاماتــه للا ِمائ ــة عـ ٍ‬

‫َ َ‬ ‫َ َ َ ْ َّ ْ‬ ‫َْ َْ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َ ْ ُ ْ ٰ َ َ‬ ‫ـك لْ‬ ‫َ‬ ‫ـض َ ْ‬ ‫ابـ‬ ‫ش‬ ‫و‬ ‫ـك‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ظ‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫ـام‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫ائ‬ ‫م‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ث‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ۭ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫او بعـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َ َ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َ َ َ َّ ْ َ ْ ُ ْ ٰ َ‬ ‫َ َ َ ْ َ َ َ ٰ َ ً ّ َّ‬ ‫لنـ ِ‬ ‫ـام ك ْيــف‬ ‫ـارك ولِنجعلــك ايــة ل ِ‬ ‫ـاس وانظـ ْـر ِال ال ِعظـ ِ‬ ‫يتس ــنه ۚ وانظــر ِال ِحـ ِ‬ ‫ُ ْ ُ َ ُ َّ َ ْ ُ ْ َ َ ْ ً َ َ َّ َ َ َّ َ َ ٗ َ َ َ ْ َ ُ َ َّ ّٰ َ َ ٰ ُ ّ َ‬ ‫ْ‬ ‫ك ش ٍء‬ ‫نن ِ‬ ‫شھــا ث نكســوھا لـ ــما ۭ فلمــا تبــن لــه ۙ قــال اعلــم ان للا ع ِ‬

‫َ َ ُ ْ ْ ٰ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ َ ْ‬ ‫ََ َ ْ ُ ْ ِ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َقــد ْ ٌ‬ ‫ْ‬ ‫ٰ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ـي المــوت ۭ قــال اول تــؤم‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـف‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ھ‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ـال‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٖ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪259‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ُ َّ‬ ‫َ َ َ ٰ َ ٰ ْ ّ َ ْ َ َّ َ ْ ْ َ َ َ ُ ْ َ ْ َ َ ً ّ َ َّ ْ َ ُ ْ ُ‬ ‫َّ‬ ‫ـر فصھــن ِاليــك ث‬ ‫قــال بــي ول ِ‬ ‫كــن لِيطمـ ِٕـن قلـ ِـى ۭ قــال فــذ اربعــة ِم الطـ ِ‬

‫۝‬

‫ّ‬ ‫ّ ْ ُ َّ ُ ْ ً ُ َّ ْ ُ ُ َّ َ ْ ْ َ َ َ ْ ً َ ْ َ ْ َ َّ ّٰ َ‬ ‫ْ َ ْ َ ٰ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ـل ِمنــن جــزءا ث ادعهــن ي ِتينــك ســعيا ۭ واعلــم ان للا‬ ‫اجعــل ع ِ‬ ‫ك ج بـ ٍ‬

‫عـ ِـزي َح ِكـ ْـمٌ ‪260‬۝‬ ‫َ ْ ٌ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ٰ‬ ‫ع َق ْريَ ٍة َّو ِ َ‬ ‫ه‬

‫ُ َّ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ث نك ُس ْوھا‬

‫ُ َّ ْ ُ‬ ‫ع ُه َّ‬ ‫ن‬ ‫ث اد‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در آیات فوق ادغام با غنه‪ ،‬ادغام بدون غنه‪ ،‬اظهار و اخفاء را نشان‬ ‫دهید‪.‬‬ ‫‪92‬‬

‫درس پنجاه و هفتم‬ ‫تالوت آيات(‪ )264-261‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َ َ ُ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ‬ ‫ّٰ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ل للاِ‬ ‫مثل ال ِ‬ ‫ذي ين ِفقون اموالھم ِف س ِبي ِ‬ ‫َ َ َ َ َّ َ ْۢ َ َ ْ َ ْ َ َ َ َ‬ ‫ل حب ٍ‬ ‫ابل‬ ‫ة انبتت سـبع سـن ِ‬ ‫كث ِ‬ ‫ّ‬ ‫ْۢ َ ّ َ ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ك ُسن ُبل ٍة ِمائة َح َّب ٍة‬ ‫ِف ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ ّٰ ُ‬ ‫ٌ َ‬ ‫للا يُ ٰضع ُف ل َم ْ َّ َ ُ َ ّٰ ُ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫اسع‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ن يشاء ۭ وللا و ِ‬ ‫ّٰ‬ ‫ي يُ ْنف ُق ْو َ‬ ‫اَلَّذ ْ َ‬ ‫ن ا َ ْم َوالَ ُھ ْم ْ‬ ‫ف َسب ْ‬ ‫ل للاِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٓ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ٓ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ث َّ َل يُ ْتب ُع ْو َ‬ ‫ن َما ان َفق ْوا َم ًّنا َّول اذى ۙ ل ُھمْ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ي َز ُ ْ‬ ‫ن َ‬ ‫ج ُر ُھ ْم ع ْن َد َر ّب ْم ۚ َول َخ ْ‬ ‫عل ْ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي ْم َول ھم‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫َ ْ ٌ َّ ْ ُ ْ ٌ َّ َ ْ َ ٌ َ ْ ٌ ّ ْ َ َ َ‬ ‫قول معروف ومغ ِفرة خي ِم‬ ‫صدق ٍة ۭ‬ ‫َّ ْ َ ُ َ ٓ َ ً َ ّٰ ُ َ‬ ‫ن َح ِل ْي ٌ‬ ‫غ ٌّ‬ ‫يتبعها اذى وللا ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٰٓ َ ُّ َ‬ ‫يا الَّذ ْ َ‬ ‫ص َد ٰقت ْ‬ ‫ي ٰا َم ُن ْوا َل ُت ْبطلُ ْوا َ‬ ‫ك‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ۗ‬ ‫ْ َ َ ْ َٰ‬ ‫َ َّ ْ ُ ْ ُ َ َ ٗ َ َ َّ‬ ‫بلم ّ‬ ‫ِ‬ ‫ذي ين ِفق ماله ِرئاء الناس‬ ‫ن والذى ۙ كل ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْٰ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ ّٰ َ ْ‬ ‫خ ِر‬ ‫ول ي ِم ِبللِ وال َيو ِم ال ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫َََ ُٗ َ ََ‬ ‫ََْ َُ‬ ‫َ‬ ‫تابٌ‬ ‫ان علي ِ‬ ‫ه‬ ‫ل صفو ٍ‬ ‫فثله كث ِ‬ ‫َ َ َ َٗ َ ٌ َ ََ َ ٗ َ ْ ً‬ ‫ابل فتكه صلدا‬ ‫فاصابه و ِ‬ ‫َ َ ْ ُ ْ َ َ ٰ َ ْ ّ َّ َ ُ‬ ‫درون ع‬ ‫ش ٍء ِما ك َسب ْوا‬ ‫ل يـق ِ‬ ‫ْ َ َ ْ ٰ‬ ‫َ ّٰ ُ َ َ ْ‬ ‫الكفر ْ َ‬ ‫ي‬ ‫دي الق ْوم‬ ‫ي‬ ‫ِِ‬ ‫وللا ل ِ‬

‫‪93‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫ّٰ َ َ َ َ َّ َ ْۢ َ َ ْ َ ْ َ َ َ َ‬ ‫ي يُ ْنف ُقـ ْـو َ‬ ‫َم َثـ ُـل الَّــذ ْ َ‬ ‫ن ا َ ْم َوالَ ُھـ ْ‬ ‫ـم ْ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ك‬ ‫للا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ابل‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ث‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ۗ‬ ‫ْ ُ ّ ُ ْۢ ُ َ ّ َ ُ َ َّ َ ّٰ ُ ُ ٰ ُ َ ْ َّ َ ُ َ ّٰ ُ‬ ‫اَلَّــذ ْيَ‬ ‫للا وَ‬ ‫اسـ ٌـع َع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ك ســنبل ٍة ِمائــة حبـ ٍة ۭ وللا يض ِعــف لِمــن يشــاء ۭ و‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ 261‬‬ ‫ِف ِ‬ ‫ٓ‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫للاِ ث َّ َل يُ ْتب ُعـ ْـو َ‬ ‫يُ ْنف ُقـ ْـو َ‬ ‫ن َمــا ا َ ْن َف ُقـ ْـوا َم ًّنــا َّو َلٓ ا َ ًذى ۙ ل َّ ُھـ ْ‬ ‫ن ا َ ْم َوالَ ُھـ ْ‬ ‫ـم ْ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫ـم‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ ُ ْ ْ َ َ ّ ْ َ َ َ ْ ٌ َ َْ ْ َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫َّ ْ‬ ‫يـ َـز ُ ْ‬ ‫ن َ‬ ‫يــم ول ھــم‬ ‫ن ‪ 262‬قـ ْـول معـ ُـر ْوف‬ ‫بــم ۚ ول خــوف عل ِ‬ ‫اجرھــم ِعنــد ر ِ ِ‬ ‫ٰٓ َ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ َ‬ ‫َّ َ ْ َ ٌ َ ْ ٌ ّ ْ َ َ َ َّ ْ َ ُ َ ٓ َ ً‬ ‫َ ّٰ ُ َ‬ ‫ـى َح ِلـ ْـم ٌ‬ ‫غـ ٌّ‬ ‫للا‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ى‬ ‫ذ‬ ‫ومغ ِفــرة خــر ِم صدقـ ٍة يتبعهــا ا‬ ‫ي امنـ ْـوا ل‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪263‬‬ ‫ۗ‬ ‫ُْ ُْ َ َ ٰ ُ ْ َْ َ ْ َٰ‬ ‫َ َّ ْ ُ ْ ُ َ َ ٗ َ َ َّ ِ َ َ ُ ْ ِ ُ‬ ‫تب ِطلــوا صدق ِتــم بلمـ ّ‬ ‫ـذي ين ِفــق مالــه ِرئــاء النــاس ول يم‬ ‫ـن والذى ۙ كلـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّٰ َ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْٰ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ٗ‬ ‫َ ْ َُ‬ ‫اب َفا َ‬ ‫الخــر ۭ ف َ َثلـ ٗـه كَ َثــل َ‬ ‫ال َيـ ْ‬ ‫صابَـ ٗـه َ‬ ‫ص ْفـ َ‬ ‫ت ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ابــل فتكــه‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ان‬ ‫ـو‬ ‫م‬ ‫ـو‬ ‫ِبللِ و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َْ َ ْ ٰ‬ ‫َ ْ ً َ َ ْ ُ ْ َ َ ٰ َ ْ ّ َّ َ َ ُ ْ َ ّٰ ُ َ َ ْ‬ ‫الكفــر ْيَ‬ ‫ي ـدي القـ ْ‬ ‫م‬ ‫ـو‬ ‫درون ع ش ٍء ِمــا كســبوا ۭ وللا ل‬ ‫ِ‬ ‫صلــدا ۭ ل ي ــق ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ‪264‬‬

‫۝‬

‫۝‬

‫۝‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ٌ‬ ‫َ ْ ٌ‬ ‫َّ ْ‬ ‫مع ُر ْوف َّومغ ِف َرة‬

‫َََ ُٗ َ ََ‬ ‫ل‬ ‫فثله كث ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬قلقله به دو قسم است‪:‬‬

‫َ ََ َ ٗ َ ْ ً‬ ‫صلدا‬ ‫فتكه‬

‫‪ -1‬قلقلۀ کبرا‪ :‬آن است که حرف قلقله در اخیر کلمه‪ ،‬ساکن واقع شود‪.‬‬ ‫‪ -2‬قلقلۀ صغرا‪ :‬آن است که حرف قلقله در وسط کلمه ساکن واقع شود؛ مانند‪:‬‬ ‫َ‬

‫ُ‬

‫(ل ُت ْب ِطل ْوا)‪.‬‬ ‫َ‬

‫در ( َ ُ ْ ِ ُ‬ ‫م ِب ّٰللِ) حرف الم لفظ «اهلل» باریک ادا می‌شود‪.‬‬ ‫ول ي‬ ‫در ( َ ّٰ ُ‬ ‫للا ) حرف الم لفظ «اهلل» ُپر خوانده می شود‪.‬‬ ‫و‬

‫‪94‬‬

‫درس پنجاه و هشتم‬ ‫تالوت آيات(‪ )267-265‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ۗ‬ ‫َ َ َ ُ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ ُ ُ ْ‬ ‫ابت َغاءَ‬ ‫ذي ين ِفقون اموالھم ِ‬ ‫ومثل ال ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّٰ َ َ ْ ْ ً ّ ْ ْ ُ‬ ‫ْ ََ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫بْ َ‬ ‫ج َّن ٍۢة َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫للا‬ ‫ات‬ ‫ض‬ ‫مر‬ ‫ك‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ب ٍة‬ ‫ل‬ ‫ث‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٰ‬ ‫ْ َ ْ‬ ‫َ َ ََ َ ٌ َ َ ْ ُ َُ َ‬ ‫ي‬ ‫ابل فا تت اكها ِ‬ ‫اصابا و ِ‬ ‫ضعف ِ‬ ‫َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ ٌ َ ٌّ‬ ‫ابل ف َطل‬ ‫ف ِان ل ي ِ‬ ‫صبا و ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫صي‬ ‫وللا ِبا تعملون ب ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ ُّ َ َ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ٗ َ َّ ٌ ّ ِ ْ َّ ْ َّ َ ْ َ‬ ‫اب‬ ‫ل واعن ٍ‬ ‫ايد احدك ان تكون له جنة م نِي ٍ‬ ‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫َ ْ ْ ِ ْ َ ْ َ ْ َْٰ ُ َ ٗ ْ َ ِ ْ‬ ‫م‬ ‫ت ِري م ت ِتا النر ۙ له ِفيا‬ ‫تۙ‬ ‫ك الث َم ٰر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ْ َ َٗ ُ ٌ ُ َ ۗ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫وا‬ ‫صابه الكِب َوله ذ ّ ِرية ضعفا ُء‬ ‫َ َ َ ََٓ ْ َ ٌ ْ َ ٌ َ ْ ََ‬ ‫ت َق ْ‬ ‫فاصابا ِاعصار ِفي ِ‬ ‫تۭ‬ ‫ه نرفاح‬ ‫َ ٰ َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ َ ُ ُ ْ ٰ ٰ‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫كذلِك يب ِي للا لك ال ِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ك َت َت َفك ُر ْونَ‬ ‫لَ َعل َّ ْ‬ ‫َ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْٓ َ ْ ُ ْ ِ ْ َ ّ ٰ‬ ‫ت‬ ‫ذي امنوا ان ِفقوا م ط ِيب ِ‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫ٓ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ْ َ َّ َ ْ ْ َ َ ْ ّ َ ْ َ‬ ‫م ال ْر ِ‬ ‫ما كسبت و ِما اخ َرجنا لك ِ‬ ‫ض‬ ‫َ َ َ َ َّ ُ ْ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ه ُت ْنف ُق ْونَ‬ ‫ول تيمموا ال ِبيث ِمن‬ ‫ِ‬ ‫َ ُ ٰ‬ ‫ْ َّ ٓ َ ْ ُ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ه ِال ان تغ ِمضوا ِفي ِ‬ ‫ذي ِ‬ ‫ه‬ ‫ول ْست ِب ِ‬ ‫خ ِ‬ ‫َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ٌّ َ ٌ‬ ‫ح ْيد‬ ‫واعلموا ان للا غ ِن ِ‬

‫‪95‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫َ َ َ ُ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ ُ ُ ْ َ ۗ َ َ ْ َ‬ ‫ّٰ ِ َ َ ْ ْ ً ّ ِ ْ‬ ‫م ا َ ْن ُفســهمْ‬ ‫ـات للا وتث ِبيتــا‬ ‫ـذي ين ِفقــون اموالھــم اب ِتغــاء مرضـ ِ‬ ‫ومثــل الـ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ٰ‬ ‫ْ َ ْ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ ٌ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ َّ‬ ‫َ ْ َ َ َ ََ َ ٌ َ َ ْ ُ َُ َ‬ ‫ٍ‬ ‫ابــل‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ۚ‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫اب‬ ‫و‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫اب‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫ۢ‬ ‫ة‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ث‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ك ِ‬

‫َ َ ٌّ َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫صــر‬ ‫فطــل ۭ وللا ِبــا تعملــون ب ِ‬

‫‪265‬۝‬

‫ُ‬ ‫َ َ َ ُّ َ َ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ٗ َ َّ ٌ ّ ِ ْ‬ ‫ايد احــدك ان تكــون لــه جنــة م‬

‫ُّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ َ َ ُ‬ ‫َّ َ ْ َ‬ ‫َ ْ ْ ِ ْ َ ْ َ ْ َْٰ ُ َ ٗ ْ َ ِ ْ‬ ‫نِ ْ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ـاب‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ۙ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت ۙ واصابــه‬ ‫ِ‬ ‫ك الثمــر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬

‫ْ َ ُ َ َ ٗ ُ ّ َّ ٌ ُ َ َ ۗ ُ َ َ َ َ َ ٓ ْ َ ٌ ْ َ ٌ َ ْ َ َ َ ْ َ ٰ َ‬ ‫ـك يُ َبـ ّـنُ‬ ‫كــر ولــه ذ ِريــة ضعفــاء ښ فاصابــا ِاعصار ِفيـ ِ‬ ‫ه نرفاحتقــت ۭ كذلِـ‬ ‫ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ّٰ ُ َ ُ ُ ْ ٰ‬ ‫ـم َت َت َفك ُر ْو َ‬ ‫ال ٰيــت لَ َعلَّـ ْ‬ ‫ن‬ ‫للا لــم‬ ‫ِ‬

‫‪266‬۝‬

‫َ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْٓ َ ْ ُ ْ ِ ْ‬ ‫ـذي امنــوا ان ِفقــوا م‬ ‫ييــا الـ ِ‬

‫َ َ َ ْ ُ ْ َ َّ ٓ َ ْ ْ َ َ ُ ْ ّ َ ْ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َْ ْ َ ْ ُ‬ ‫َ ٰ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫ـت مــا كســبت و ِمــا اخ َرجنــا لــم ِم الر ِ‬ ‫ض ۠ ول تيممــوا ال ِبيــث ِمنــه‬ ‫ط ِّيبـ ِ‬

‫َ ُ ٰ‬ ‫ْ َّ ٓ َ ْ ُ ْ ُ ْ ْ َ ْ َ ُ ْٓ َ َّ ّٰ َ َ ٌّ َ ْ ٌ‬ ‫ن َول ْسـ ْ‬ ‫ُت ْنف ُقـ ْـو َ‬ ‫ه ِال ان تغ ِمضــوا ِفيـ ِ‬ ‫ذيـ ِ‬ ‫حيــد‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ـم‬ ‫ِ‬ ‫ه ۭ واعلمــوا ان للا غـ ِـى ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫‪267‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َْ ً ّ ْ‬ ‫َوتث ِب ْيتا ِم‬

‫ا ْع َ‬ ‫ص ٌ‬ ‫ار ِف ْي ِ‬ ‫ه‬ ‫ِ‬

‫ُ ْ ُ‬ ‫تغ ِمض ْوا ِف ْي ِ‬ ‫ه‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬هرگاه بعد از میم ساکن حرف «ب» بیاید‪ ،‬میم ساکن اخفاء‬ ‫می‌شود و این نوع اخفاء را اخفای شفوی می‌نامند‪.‬‬

‫‪96‬‬

‫درس پنجاه و نهم‬ ‫تالوت آيات (‪ )272-268‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ َ َ ۗ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ َّ ْ ٰ ُ َ ُ ُ ْ َ ْ َ َ َ ُ ُ ْ‬ ‫ك ِبلف ْحشاءِ‬ ‫الشيطن ي ِعدك الفقر ويمر‬ ‫َ ّٰ ُ َ ُ ُ ْ َّ ْ ً ّ ْ ُ َ َ ْ ً‬ ‫وللا ي ِعدك مغ ِف َرة ِمنه وفضل‬ ‫ٌ َ‬ ‫َ ّٰ ُ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫اسع‬ ‫وللا و ِ‬ ‫ۗ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ُّ ْ‬ ‫ََ َ ْ‬ ‫م ي َّ َشاء ُۚ‬ ‫ي ِت الِكة‬ ‫َ َ ْ ُّ ْ َ ْ ْ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ ً َ‬ ‫كث ْياً‬ ‫وم يت الِكة فقد او ِت خيا ِ‬ ‫َ َ َ َّ َّ َّ ٓ ُ ُ ْ َ ْ‬ ‫الل َ‬ ‫اب‬ ‫ب‬ ‫وما يذك ُر ِال اولوا‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ٓ َ ْ َ ْ ُ ْ ّ ْ َّ َ َ َ ْ َ َ ْ ُ ْ ّ ْ َّ ْ‬ ‫وما انفقت ِم نفق ٍ‬ ‫ة او نذرت ِم نذ ٍر‬ ‫ّٰ ْ َ ِ ْ‬ ‫َ َّ ّٰ َ َ ْ َ ُ ٗ َ َ‬ ‫م ا َ ْن َ‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫لظ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ف ِان للا يعلمه ۭ و‬ ‫ار‬ ‫ص‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِِ‬ ‫َّ َ ٰ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ت ف ِن ِع َّما ِه‬ ‫ق‬ ‫ِان تبدوا الصد ِ‬ ‫ْ ُْ ُ َ ُْ ُْ َ ْ ُ َ َۗ َُ َ ْ ٌ ُ‬ ‫ي ل َّ ْ‬ ‫ك‬ ‫َو ِان تف ْوھا َوتؤتھا الفق َراء فھ َو خ‬ ‫ٰ ُ‬ ‫َ ُ َ ّ ُ َ ْ ُ ْ ِّ ْ‬ ‫م َس ّياتك ْۭ‬ ‫ويك ِفر عنك‬ ‫ِ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫ن خ ِبي‬ ‫وللا ِبا تعملو‬ ‫َ َّ َ ۗ‬ ‫َ ْ َ َ َ ْ َ ُ ٰ ُ ْ َ ٰ َّ ّٰ َ َ ْ ْ ْ‬ ‫م يشاءُ‬ ‫دي‬ ‫ليس عليك ھدىھم ولكِن للا ي ِ‬ ‫ْ َ ْ َ َْ ُ ُ‬ ‫َو َما ُت ْنف ُق ْوا ِم خي فلنفس ْ‬ ‫ك‬ ‫ٍ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ َ ُ ْ ُ ْ َ َّ ْ َ َ َ ْ ّٰ‬ ‫ه للاِ‬ ‫وما تن ِفقون ِال اب ِتغاء وج ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ُْ ُْ ِ ْ‬ ‫ك َوا َ ْن ُ ْ‬ ‫ت َل ُت ْظلَ ُم ْو َ‬ ‫ي َّف ِالَ ْي ْ‬ ‫م َخ ْي ُّ َ‬ ‫وما تن ِفقوا‬ ‫ن‬ ‫ٍ‬

‫‪97‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫َ َّ ْ ٰ ُ َ ُ ُ ُ ْ َ ْ َ َ َ ْ ُ ُ ُ ْ ْ َ ْ َ ۗ َ ّٰ ُ َ ُ ُ ْ َّ ْ َ ً ّ ْ ُ‬ ‫الشــيطن ي ِعــدك الفقــر ويمــرك ِبلفحشــا ِء ۚ وللا ي ِعــدك مغ ِفــرة ِمنــه‬

‫ٌ َ‬ ‫َ َ ْ ً َ ّٰ ُ َ‬ ‫ع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫اســع‬ ‫وفضــا ۭ وللا و ِ‬

‫‪268‬۝‬

‫ُّ ْ‬ ‫ْ ْ َ َ َ ْ َّ َ ۗ ُ َ َ ْ ُّ ْ َ ْ ْ َ َ َ َ ْ‬ ‫ي ِت الِكــة م يشــاء ۚ وم يت الِكــة فقــد‬

‫ْ َْ‬ ‫َ ْ ً َ ْ ً َ َ َ َّ َّ َّ ٓ ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫الل َ‬ ‫ا ْوتَ خــرا ك ِثــرا ۭومــا يذكـ ُ‬ ‫اب‬ ‫ب‬ ‫ـوا‬ ‫ـ‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪269‬۝‬

‫َ َ ٓ َ ْ َ ْ ُ ْ ّ ْ َّ َ َ‬ ‫ومــا انفقــم ِم نفق ـ ٍة‬

‫َ ْ َ َ ْ ُ ْ ّ ْ َّ ْ َ َّ ّٰ َ َ ْ َ ُ ٗ َ َ‬ ‫ّٰ ْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫ـار‬ ‫او نــذرت ِم نــذ ٍر ف ـ ِان للا يعلمــه ۭ ومــا لِلظ ِل ِمــن ِم انصـ ٍ‬

‫‪270‬۝‬

‫ُ ُ‬ ‫ِا ْن ت ْبــدوا‬

‫َ‬ ‫ُْ ُْ َ ْ ُ َ َۗ َُ َ ٌْ ُ‬ ‫َّ َ ٰ‬ ‫َ‬ ‫ُْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ـر لَّـ ْ‬ ‫ـم ۭ َويُك ِّفــرُ‬ ‫ـت ف ِن ِع َّمــا ِه ۚ َو ِا ْن تف ْوھــا َوتؤتھــا الفقـ َـراء فھـ َـو خـ‬ ‫الصدقـ ِ‬

‫ٰ‬ ‫َ ْ ُ ْ ّ ِ ْ َ ّ ُ ْ َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫عنــم م سـ ِـيا ِتك ۭ وللا ِبــا تعملــون خ ِبي‬

‫‪271‬۝‬

‫َ‬ ‫ََْ َ ُٰ ُ‬ ‫ىھـ ْ‬ ‫ل ْيـ َ‬ ‫ـم‬ ‫ـس عليــك ھد‬

‫ُ‬ ‫ْ َ ْ َ َ‬ ‫َ ٰ َّ ّٰ َ َ ْ ْ َ ْ َّ َ ۗ ُ َ َ ُ ْ ُ‬ ‫ـم ۭ َو َمــا ُت ْنف ُقـ ْـونَ‬ ‫ْ‬ ‫ل ْن ُفسـ ْ‬ ‫ول ِ‬ ‫ـر ف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كــن للا يـ ِ‬ ‫ـدي م يشــاء ۭ ومــا تن ِفقــوا ِم خـ ٍ‬

‫ۗ‬ ‫ُ‬ ‫َّ ْ َ َ َ ْ ِ ّٰ ِ َ َ ُ ْ ُ ْ ِ ْ‬ ‫ـم َوا َ ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم َل ُت ْظلَ ُمـ ْـونَ‬ ‫ي َّف ِالَ ْيـ ْ‬ ‫م َخـ ْـر ُّ َ‬ ‫ِال اب ِتغــاء وجـه للا ۭومــا تن ِفقــوا‬ ‫ٍ‬

‫‪272‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ف ِن ِع َّما ِه‬

‫َ ۗ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ِال اب ِتغا َء‬

‫ْ َ ْ ُّ َ َّ‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫ِم خ ٍ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬مثال‌های احکام میم ساکن را از آیات فوق شناسایی نموده و نشان‬ ‫دهید‪.‬‬

‫‪98‬‬

‫درس شصتم‬ ‫تالوت آيات(‪ )275-273‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ ُ َ ۗ َّ ْ َ ُ‬ ‫ّٰ‬ ‫ص ْوا ْ‬ ‫ي ا ْح ُ‬ ‫ف َسب ْ‬ ‫َ‬ ‫ل للاِ‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬ ‫لِلفقرا ِء ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َْ ُُ ُ ْ َ ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫َل ي َ ْس َتط ْي ُع ْو َ‬ ‫ن َْ‬ ‫ض ًب ِف ال ْر ِ‬ ‫ض ز ي َسبھم الا ِهل‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ۗ َ َ َّ‬ ‫الت َع ُّفف ۚ َت ْعر ُف ُھ ْم بس ْي ٰم ُھمْ‬ ‫اغ ِنياء ِم‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َٔ ُ ْ َ َّ َ ْ َ ً‬ ‫ن الناس ِالافا‬ ‫ل يس ــلو‬ ‫ْ َ ْ َ َّ ّٰ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُْ ُْ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫ن للا ِب ٖه‬ ‫ي ف ِا‬ ‫وما تن ِفقوا ِم خ ٍ‬ ‫َ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ ُ ْ َّ ْ َ َّ َ‬ ‫ار‬ ‫الن‬ ‫لو‬ ‫ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫ذي ين ِفقون اموالھم ِبلي ِ‬ ‫ًّ َّ َ َ َ ً َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ج ُر ُھ ْم ع ْن َد َر ّبمْ‬ ‫ِسا وعل ِنية فلھم ا‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫َ َ َ ْ ٌ َ َْ ْ َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ي َز ُ ْ‬ ‫ننَ‬ ‫يم ول ھم‬ ‫ول خوف عل ِ‬ ‫َ َّ ْ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ّ ٰ َ َ ُ ْ ُ ْ َ َّ َ َ‬ ‫ن ِال ك‬ ‫الربا ل يقومو‬ ‫ال ِ‬ ‫ذي يكون ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ َ ُ ْ ُ َّ ْ َ َ َ َّ ُ ُ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ذي يتخبطه الشيطن ِم الم ِس‬ ‫ك يقوم ال ِ‬ ‫َ‬ ‫ٰ َ َّ ُ ْ َ ُ ْٓ َّ َ ْ َ ْ ُ ْ ُ ّ ٰ‬ ‫الربا‬ ‫ذلِك ِبنھم قالوا ِانا البيع ِمثل ِ‬ ‫َ َ َ َّ ّٰ ُ ْ َ ْ َ َ َ َّ َ ّ ٰ‬ ‫الربا‬ ‫واحل للا البيع وحرم ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ َ ْ َ َ ٗ َ ْ َ ٌ ّ ِ ْ َّ ّ َ ْ َ ٰ‬ ‫ٖ‬ ‫فن جاءه مو ِعظة م ر ِبه فانتى‬ ‫ََ‬ ‫ََٗ‬ ‫َ ٓٗ َ ّٰ‬ ‫فله َما َسلف ۭ َوا ْم ُره ِال للاِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ ْ َ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ ٰۗ َ َ ْ ٰ ُ َّ‬ ‫يا ٰخل ُد ْونَ‬ ‫ار ۚ ھم ِف‬ ‫ِ‬ ‫وم عاد فاول ِٕىك اصب الن ِ‬

‫‪99‬‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫ْ ُ َ ۗ َّ ْ َ ُ‬ ‫ْ َْ ِ ز َْ‬ ‫ّٰ‬ ‫للاِ َل ي َ ْسـ َـتط ْي ُع ْو َ‬ ‫ن َْ‬ ‫ي َسـ ُـب ُھ ُ‬ ‫ـر ْوا ْ‬ ‫ي ا ْحـ ُ‬ ‫ف َســب ْ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ض ًب ِف الرض‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ـذ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لِلفقــرا ِء الـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ َ ُ َ ْ َ ۗ َ َ َّ َ ُّ‬ ‫ْ ٰ ُ ْ َ َ ْ َٔ ُ ْ َ َّ‬ ‫َْ ُُ‬ ‫َ ً َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ـف ۚ تع ِرفھــم بِ ِســيمھم ۚ ل يس ـ ــلون النــاس ِالافــا ۭ ومــا‬ ‫الا ِهــل اغ ِنيــاء ِم التعفـ ِ‬

‫ْ َ ْ َ َّ ّٰ َ‬ ‫ُت ْنف ُقـ ْ‬ ‫للا بـ ٖـه َع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ـو‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬

‫‪273‬۝‬

‫َ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ َ َ ْ َ َ ُ ْ َّ ْ َ َّ َ‬ ‫ـار‬ ‫الـ ِ‬ ‫ـل والنـ ِ‬ ‫ـذي ين ِفقــون اموالھــم ِبليـ ِ‬

‫ًّ َّ َ َ َ ً َ َ ُ ْ َ ْ ُ ُ ْ ْ َ َ ّ ْ َ َ َ ْ ٌ َ َ ْ ْ َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫يـ َـز ُ ْ‬ ‫ننَ‬ ‫يــم ول ھــم‬ ‫بــم ۚ ول خــوف عل ِ‬ ‫ِسا وعل ِنيــة فلھــم اجرھــم ِعنــد ر ِ ِ‬

‫‪274‬۝‬

‫َ ْ‬ ‫َ َّ ْ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ّ ٰ َ َ ُ ْ ُ ْ َ َّ َ َ َ ُ ْ ُ َّ ْ َ َ َ َّ ُ ُ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ـذي يتخبطــه الشــيطن ِم الم ِس‬ ‫ـذي يكــون الـ ِـربا ل يقومــون ِال ك يقــوم الـ ِ‬ ‫الـ ِ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َّ ّٰ ُ ْ‬ ‫ٰ َ َّ ُ ْ َ ُ ْٓ َّ َ ْ َ ْ ُ ْ ُ ّ ٰ‬ ‫للا ال َب ْيـ َـع َو َحـ َّـر َم الـ ّـر ٰبا ۭ فَــنْ‬ ‫ذلِــك ِبنھــم قالــوا ِانــا البيــع ِمثــل الـ ِـربا ۘ واحــل‬ ‫ِ‬ ‫َ ۗ َ ٗ َ ْ َ ٌ ّ ْ َّ ّ َ ْ َ ٰ َ َ ٗ َ َ َ َ َ َ ْ ُ ٓٗ َ ّٰ َ َ ْ َ َ َ ُ ٰۗ َ‬ ‫جــاءه مو ِعظــة ِم ر ِبـ ٖـه فانتــى فلــه مــا ســلف ۭ وامــره ِال للاِ ۭ وم عــاد فاول ِٕىــك‬ ‫ُ ْ ْ َ‬ ‫َ ْ ٰ ُ َّ‬ ‫يــا ٰخلـ ُـد ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ـار ۚ ھــم ِف‬ ‫ِ‬ ‫اصــب النـ ِ‬

‫‪275‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َّ َ‬ ‫النار ًّ‬ ‫سا‬ ‫و‬ ‫ِ ِ‬

‫ََ َ‬ ‫ُ‬ ‫يتخ َّب ُطه‬

‫ََ ْ َ َۗٗ‬ ‫فن جاءه‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در کلمۀ ( ّ‬ ‫الر ٰبا) حرف «و» خوانده نمی‌شود‪.‬‬ ‫ِ‬

‫َ َّ َ ُّ‬ ‫ف) توجه شود تا حروف مشدد درست ادا گردند‪.‬‬ ‫در هنگام خواندن ( ِم التعف ِ‬

‫‪100‬‬

‫درس شصت و یکم‬ ‫تالوت آيات(‪ )278-276‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َّ َ ٰ‬ ‫َ ْ َ ُ ّٰ ُ‬ ‫للا ّ ٰ َ ُ ْ‬ ‫ت‬ ‫يحق‬ ‫الربا وي ِب الصدق ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ُ ُّ ُ َ َّ َ ْ‬ ‫ار ا ِثي‬ ‫وللا ل يِب ك كف‬ ‫ٍ َ ٍ‬ ‫َّ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫َّ ٰ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ّٰ ٰ‬ ‫الصلوة‬ ‫ت َواقاموا‬ ‫علوا الص ِلح ِ‬ ‫ذي امنوا و ِ‬ ‫ِان ال ِ‬ ‫َ ٰ َ ُ َّ ٰ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ُ ْ ْ َ َ ّ‬ ‫ب ْم‬ ‫واتا الزكوة لھم اجرھم ِعند ر ِ ِ‬ ‫َ َ َ ْ ٌ َ َْ ْ َ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ي َز ُ ْ‬ ‫ن َ‬ ‫ن‬ ‫يم ول ھم‬ ‫ول خوف عل ِ‬ ‫َ‬ ‫ّٰ َ َ َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ذي امنوا اتقوا للا وذروا‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ َ َ َ ّ ٰٓ‬ ‫ك ْن ُ ْ‬ ‫ت ُّم ْؤمن ْ َ‬ ‫ي‬ ‫الربا ِان‬ ‫ِِ‬ ‫ما ب ِق ِم ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬

‫َّ َ ٰ‬ ‫َ ّٰ ُ َ ُ ُّ ُ َّ َ َّ‬ ‫َ ْ َ ُ ّٰ ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫انَّ‬ ‫للا الـ ّـر ٰبا َو ُ ْ‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫ك‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫للا‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ي ِب الصد‬ ‫يحــق‬ ‫ـار ا ِثــم ‪ِ 276‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ٰ‬ ‫ٰ َ ُ َّ‬ ‫ُ ْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ّٰ ٰ‬ ‫الَّــذ ْ َ‬ ‫ج ُر ُھـ ْ‬ ‫ي ٰا َم ُنـ ْـوا َ‬ ‫ـم‬ ‫الصلــوة َواتا الزكــوة لھــم ا‬ ‫ـت َواقامــوا‬ ‫ـ‬ ‫ح‬ ‫ل‬ ‫الص‬ ‫ـوا‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ٰ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ٰٓ ُّ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ع ْنــد َر ّبـ ْ‬ ‫ـم ۚ َول خـ ْـوف عل ْ ْ َ‬ ‫ي امنــوا اتقــوا‬ ‫ـذ‬ ‫ِ‬ ‫يــم ول ھــم يزنن ‪ 277‬ييــا الـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّٰ َ َ ُ ْ َ َ َ َ ّ ٰٓ‬ ‫ْ ْ ْ ُّ‬ ‫َ‬ ‫للا وذروا مــا بـ ِ‬ ‫ـي ِم الـ ِـربا ِان كنــم مؤ ِم ِنــن ‪278‬‬

‫۝‬

‫۝‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ْ َ ُ ّٰ ُ ّ ٰ‬ ‫الربا‬ ‫يحق للا ِ‬

‫ُ َّ َ َّ‬ ‫ار‬ ‫ك كف ٍ‬ ‫ٰ‬

‫َ‬

‫َ‬ ‫َوذ ُر ْوا َما بَ ِ َ‬ ‫ق‬

‫ـارم‪ :‬در ( َ ٰ َ ُ َّ‬ ‫الزكــوة) حــرف «و» حرکــت ضمــه (پیــش) دارد‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫واتا‬ ‫و هنــگام تلفــظ حرکــت آن رعایــت گــردد‪.‬‬

‫‪101‬‬

‫درس شصت و دوم‬ ‫تالوت آيات(‪ )281-279‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫ْ‬ ‫َ ْ َّ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ُ ْ َ‬ ‫ّ َ ّٰ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ب ِم للا ِ ورسول ِ ٖه‬ ‫ف ِان ل تفعلوا فاذنا ِبر ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َوا ْ‬ ‫ن ُت ْب ُ ْ‬ ‫ك ُر ُء ْو ُس ا َ ْم َوالكْ‬ ‫ت َفلَ ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ن َو َل ُت ْظلَ ُم ْو َ‬ ‫َل َت ْظل ُم ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ َ ُْ ُ‬ ‫س ٍة َف َن ِظ َر ٌة ِا ٰل َم ْي َ َ‬ ‫ع ْ َ‬ ‫و ِان كن ذو‬ ‫س ٍة‬ ‫َ َ ْ َ َ َّ ُ ْ َ ْ ٌ َّ ُ ْ ْ ُ‬ ‫ك ْن ُ ْ‬ ‫ت َت ْعلَ ُم ْو َ‬ ‫ن‬ ‫وان تصدقوا خي لك ِان‬ ‫َ َّ ُ ْ َ ْ ً ُ ْ َ ُ ْ َ ْ َ ّٰ‬ ‫ه ِال للاِ‬ ‫واتقوا يما تجعون ِفي ِ‬ ‫َّ َ‬ ‫ُ َّ ُ َ ّٰ ُ ُّ َ ْ‬ ‫ك َس َب ْ‬ ‫ت َو ُھ ْم َل يُ ْظلَ ُم ْونَ‬ ‫ث تف ك نف ٍس ما‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬

‫ْ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُْ ََ ُ ْ ُ ُْ ُ‬ ‫َ ْ َّ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َ ُ ْ َ‬ ‫ّ َ ّٰ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ب ِم للا ِ ورســول ِ ٖه ۚ و ِان تبــم فلــم رءوس‬ ‫ف ـ ِان ل تفعلــوا فــاذنا ِبــر ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُْ‬ ‫َْ َ ُ ْ َ َْ‬ ‫ٰ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َوا ْ‬ ‫َ‬ ‫عـ ْ َ‬ ‫ن كن ذو‬ ‫اموالِـ‬ ‫ـر ٍة فن ِظـ َـرة ِال‬ ‫ـم ۚ ل تظ ِل ُمـ ْـون َول تظل ُمـ ْـون ‪ِ 279‬‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ َ َّ ُ‬ ‫َ َّ ُ ْ َ ْ ً‬ ‫َ ْ ٌ‬ ‫ـم ا ْ‬ ‫ن ك ْنـ ُ ْ‬ ‫ـم َت ْعل ُم ْو َ‬ ‫َم ْيـ َ َ‬ ‫يمــا‬ ‫ن ‪ 280‬واتقــوا‬ ‫ـر ٍة ۭ َوان تصدقـ ْـوا خــر لـ ْ ِ‬ ‫َ ّٰ ُ َّ ُ َ ّٰ ُ ُّ َ ْ‬ ‫َّ َ َ َ‬ ‫ُْ َ‬ ‫ـب ْ‬ ‫ـم َل يُ ْظلَ ُمـ ْـونَ‬ ‫ج ُعـ ْـو َ‬ ‫ت َو ُھـ ْ‬ ‫ن ِف ْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ك‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـس‬ ‫ـ‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ۼ‬ ‫للا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫‪281‬‬

‫۝‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫َ َُْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ب‬ ‫فاذنا ِبر ٍ‬

‫ٌ‬ ‫َ َ‬ ‫فن ِظ َرة‬ ‫َ‬

‫َ‬

‫َ‬

‫۝‬

‫ُ َّ ُ َ ّٰ‬ ‫ث تف‬

‫ـارم‪ :‬بــه اعتبــار وقــف در ( َت ْعل ُمـ ْـو َن) و (ل يُ ْظل ُمـ ْـو َن) مــد عــارض‬ ‫ـۀ چهـ‬ ‫مرحلـ‬ ‫للســکون می‌شــود و انــدازۀ ایــن مــد از دو الــی شــش حرکــت می‌باشــد‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪102‬‬

‫درس شصت و سوم‬ ‫تالوت جزء اول آيت(‪ )282‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت جزء اول آیت‬

‫ٰٓ َ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْٓ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ ْ‬ ‫ي‬ ‫ييا ال ِ‬ ‫ذي امنوا ِاذا تداينت ِبد ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ ُ‬ ‫ٰٓ َ ُّ‬ ‫ل م َس ًّمى فاكت ُب ْوه‬ ‫ِال اج ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ْ َ ْ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ٌۢ‬ ‫وليكتب بينك ك ِتب ِبلعد ِل‬ ‫َ َ َ َّ ُ ّٰ ُ َ ْ ُْ‬ ‫َ َ َ ْ َ َ ٌ َ ْ َّ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ول يب ك ِتب ان يكتب ك علمه للا فليكتب ۚ‬ ‫ْ‬ ‫ّٰ َ َ َّ ٗ‬ ‫َّ ْ َ َ ْ ْ َ ُّ َ ْ َ َّ‬ ‫َول ُي ْ‬ ‫ِ‬ ‫ق للا ربه‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل جزء اول آیت‬

‫َ‬ ‫ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ٰٓ ُّ َ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْٓ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ ْ ٰٓ َ َ‬ ‫جــل ُّم َسـ ًّـمى َفاك ُت ُبـ ْـو ُه ۭ َول َيك ُتــبْ‬ ‫ي ِال ا‬ ‫ـذي امنــوا ِاذا تداينـ‬ ‫ييــا الـ ِ‬ ‫ـم ِبــد ٍ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ َ َّ ُ ّٰ ُ َ ْ ُْ‬ ‫َ َّ ٍ ُْ‬ ‫َّ ْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌۢ‬ ‫َ‬ ‫بينــم ك ِتــب ِبلعــد ِل ۠ ول يب ك ِتــب ان يكتــب ك علمــه للا فليكتــب ۚ‬ ‫ْ‬ ‫ّٰ َ َّ ٗ‬ ‫َّ ْ َ َ ْ ْ َ ُّ َ ْ َ َّ‬ ‫َول ُي ْ‬ ‫ِ‬ ‫ـق للا َربــه‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ـق‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ َُْْ َ ْ‬ ‫ي‬ ‫تداينت ِبد ٍ‬

‫ْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ب ب َّ ْي َن ْ‬ ‫َول َيك ُت ْ‬ ‫ك‬

‫ْ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َول ُي ِْ‬ ‫ذي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ِ ِ‬

‫مرحلــۀ چهــارم‪ :‬در ( َ َ َ ْ ُ ْ َ ْ‬ ‫ي) اخفــای شــفوی اســت؛ زیــرا بعــد از‬ ‫تداينــم ِبــد ٍ‬

‫حــرف میــم ســاکن حــرف «ب» آمــده اســت‪.‬‬ ‫‪103‬‬

‫درس شصت و چهارم ‬ ‫تالوت جزء دوم آيت(‪ )282‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت جزء دوم آیت‬

‫ْ ُ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َول ي ْبخ ْس ِمنه ش ْـي ـ ـًٔـا‬ ‫َ ْ َ َ َّ ْ َ َ ْ ْ َ ُّ َ ْ ً َ ْ َ ْ ً‬ ‫ذي علي ِ‬ ‫ه الق س ِفيا او ض ِعيفا‬ ‫ف ِان كن ال ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ ْ ُّ َّ ُ َ ْ‬ ‫َْ َ َ ْ َ‬ ‫ٗ ْ َ ْ‬ ‫طْ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫او ل يس‬ ‫يل ھ َو فل ُي ْم ِلل َول ِ ُّيه ِبلعد ِل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ْ‬ ‫ّ‬ ‫جال ْ‬ ‫كۚ‬ ‫ي ِم ِر ِ‬ ‫واستش ِهدوا ش ِهيد ِ‬ ‫َ ْ َّ ْ َ ُ ْ َ َ ُ َ ْ َ َ ُ ٌ َّ ْ َ َ ٰ‬ ‫َّ ْ َ ْ َ‬ ‫ض ْو َ‬ ‫ن‬ ‫ت ِمن ت‬ ‫ف ِان ل يكون رجل ِ‬ ‫ي فرجل وامرا ِ‬ ‫َ ُّ َ َ ۗ َ ْ َ َّ‬ ‫ٰ ُ‬ ‫ضل ِا ْحدىھ َما‬ ‫ِم الشهدا ِء ان ت ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل جزء دوم آیت‬

‫َ ْ َ َ َّ ْ َ َ ْ ْ َ ُّ َ ْ ً َ ْ َ ْ ً َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ ْ‬ ‫ْ ُ َ ْ ًٔ‬ ‫ـذي علي ـ ِ‬ ‫ه الــق س ـ ِفيا او ض ِعيفــا او ل‬ ‫ول يبخــس ِمنــه شـي ـ ـ ــا ۭ ف ـ ِان كن الـ ِ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ َ ْ ُّ َّ ُ َ َ ْ ُ ْ ْ َ ُّ ٗ ْ َ ْ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ي ِم‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫اس‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ل‬ ‫ـد‬ ‫يســت ِ‬ ‫طيع ان يِــل ھــو فليم ِلــل ولِيــه ِبلعـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ َ ُ ْ َ ْ َّ ْ َ ُ ْ َ َ ُ َ ْ َ ُ ٌ َّ ْ َ‬ ‫َّ َ ْ َ ْ َ َ ُّ َ َ ۗ‬ ‫ٰ‬ ‫ِرجالِــم ۚ فـ ِان ل يكــون رجلــن ف َرجــل وامـ َـرات ِمـ ْ‬ ‫ـن تضــون ِم الشــهدا ِء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ َّ‬ ‫ٰ ُ‬ ‫ضــل ِا ْحدىھ َمــا‬ ‫ان ت ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ ْ ْ َ ُّ‬ ‫علي ِ‬ ‫ه الق‬

‫ۗ‬

‫َ َْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ط ْيع‬ ‫ت‬ ‫ل يس ِ‬

‫ْ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َول ُي ِْ‬ ‫ذي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ِ ِ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در کلمۀ ( ُّ‬ ‫الش َه َدا ِء) کدام نوع مد می‌باشد اندازۀ آن را بیان نمایید‪.‬‬

‫‪104‬‬

‫درس شصت و پنجم‬ ‫تالوت جزء سوم آيت(‪ )282‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت جزء سوم آیت‬

‫َ ُ َ ّ‬ ‫ْ ُ ْ‬ ‫ٰ ُ‬ ‫فتذك َِر ِا ْحدىه َما الخ ٰرى‬ ‫َ ْ‬ ‫ُّ َ َ ۗ ُ َ َ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫عواْ‬ ‫َ‬ ‫َول يب الشهداء ِاذا ما د‬ ‫َ َ َ ْ َٔ ُ ْٓ َ ْ َ ْ ُ ُ ْ ُ َ ْ ً َ ْ َ ْ ً ٰٓ َ َ‬ ‫يا ِال اج ِل ٖه‬ ‫ول تس ـ ــموا ان تكتبوه ص ِغيا او ك ِب‬ ‫ٰ ُ ْ َْ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫ْ َ ّٰ َ ْ ُ‬ ‫ك اق َس ُط ِعند للا ِ َواق َوم لِلشهاد ِة‬ ‫ذل ِ‬ ‫َّ ٓ َ ْ ُ‬ ‫َ ً‬ ‫َ َ ْ ٰٓ َ َّ َ ْ‬ ‫ن َتك ْـو َ‬ ‫ار ًة َ‬ ‫ن ِتَ َ‬ ‫ت َت ُ ْٓ‬ ‫اضة‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫وادن ال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ي ْو َنَا بَ ْي َن ْ‬ ‫ُتد ْ ُ‬ ‫ك‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل جزء سوم آیت‬

‫َ ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُّ َ َ ۗ ُ َ َ ُ ُ‬ ‫َ ُ َ ّ َ ْ ٰ ُ‬ ‫عـ ْـوا ۭ َو َل ت َ ْس ـ َٔـ ـ ُـم ْٓوا ا َ ْ‬ ‫ىه َمــا ال ْخـ ٰـرى ۭ َول َي َ‬ ‫ن‬ ‫ب الشــهداء ِاذا مــا د‬ ‫فتذكِــر ِاحد‬ ‫َ ْ ُ ُ ْ ُ َ ْ ً َ ْ َ ْ ً ٰٓ َ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫ٰ ُ ْ َ ْ َ ُ ْ َ ّٰ ِ َ َ ْ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫تكتبــوه ص ِغــرا او ك ِبــرا ِال اج ِلـ ٖـه ۭ ذلِــم اقســط ِعنــد للا واقــوم لِلشــهاد ِة‬ ‫َّ ٓ َ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ْ ٰٓ َ َّ َ ْ‬ ‫ـار ًة َحـ َ‬ ‫ن َتك ـ ْـو َ‬ ‫ي ْو َنَــا بَ ْي َنـ ْ‬ ‫ن ِتَـ َ‬ ‫ـاض ًة ُتد ْ ُ‬ ‫ت َت ُ ْٓ‬ ‫ـم‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫وادن ال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ َ ُ ُ‬ ‫ِاذا ما دع ْوا‬

‫َ َّ َ ْ‬ ‫ت َت ُ ْٓ‬ ‫با‬ ‫ال‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در آیت فوق مدهای منفصل را نشان بدهید‪.‬‬ ‫‪105‬‬

‫َّ َ َ‬ ‫لِلشهاد ِة‬

‫درس شصت و ششم‬ ‫تالوت جزء اخیر آيت (‪ )282‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت جزء اخیر آیت‬

‫َ َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ُ َ ٌ َ َّ َ ْ ُ ُ ْ َ‬ ‫فليس عليك جناح ال تكتبوھا‬ ‫َ َ ْ ُ ْٓ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ ۗ َّ َ ٌ َّ َ َ ْ ٌ‬ ‫واش ِهدوا ِاذا تبايعت ۠ول يضار ك ِتب ول ش ِهيد‬ ‫ُ‬ ‫َوا ْ‬ ‫ن َت ْف َعلُ ْوا َفانَّ ٗه ُف ُس ْو ٌۢق بكْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َّ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ُ َ ّ ُ ُ ُ ّٰ ُ َ ّٰ ُ ُ ّ َ ْ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫ك ش ٍء‬ ‫واتقوا للا ۭ ويع ِلمك للا ۭ وللا ِب ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل جزء اخیر آیت‬ ‫َ ۗ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ ْ ُ ْ ُ َ ٌ َ َّ َ ْ ُ ُ ْ َ َ َ ْ ُ ْٓ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫ضــارَّ‬ ‫فليــس عليــم جنــاح ال تكتبوھــا ۭ واشـ ِـهدوا ِاذا تبايعــم ۠ ول ي‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ّٰ َ َ ُ َ ّ ُ ُ ُ ّٰ ُ‬ ‫ـب َّو َل َشــه ْي ٌد ڛ َوا ْ‬ ‫ن َت ْف َعلُـ ْـوا َفانَّـ ٗـه ُف ُسـ ْـو ٌۢق بـ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ـم للا ۭ‬ ‫ـم ۭ َواتقــوا للا ۭ ويع ِلمـ‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ّٰ ُ ُ ّ َ ْ َ‬ ‫ع ِلـ ْـم ٌ‬ ‫ـل ش ٍء‬ ‫‪282‬‬ ‫وللا ِبـ ِ‬

‫۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َْ ُ‬ ‫َواش ِهد ْٓوا‬

‫َ َ ۗ‬ ‫ُ‬ ‫َول يضا َّر‬

‫َ ُ َ ّ ُ ُ ُ ّٰ ُ‬ ‫ك للا‬ ‫ويع ِلم‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬از آیت فوق احکام نون ساکن و تنوین را شناسایی نموده و نشان‬ ‫بدهید‪.‬‬

‫‪106‬‬

‫درس شصت و هفتم‬ ‫تالوت آيات(‪ )284 -283‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیات‬

‫َّ ْ ُ ْ َ ٌ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُ ْ َ ٰ َ َ َّ َ ْ َ ُ ْ َ ً َ ٰ‬ ‫ٌ‬ ‫تدوا ك ِتبا ف ِرھن مقبوضة‬ ‫و ِان كنت ع سف ٍر ول ِ‬ ‫َ ْ َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ ً َ ْ َ ّ َّ‬ ‫ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ت َ‬ ‫ن‬ ‫اؤ‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬ ‫ف ِان ا ِم بعضك بعضا فليؤ ِد ال ِ‬ ‫َّ َ َ َ‬ ‫ّٰ َ َّ ٗ َ َ ْ ُ‬ ‫َ َ َ َ ٗ َ ْ َ َّ‬ ‫ق للا َربه ۭ َول تكت ُموا الشهادة ۭ‬ ‫ت‬ ‫امانته ولي ِ‬ ‫َ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ َّ ٓٗ ٰ ِ ٌ َ ْ ُ ٗ َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ‬ ‫ع ِل ْي ٌ‬ ‫وم يكتمها ف ِانه اث قلبه ۭ وللا ِبا تعملون‬ ‫ْ َ‬ ‫ِ ّٰلِ َما ف َّ‬ ‫ت َو َما ِف ال ْر ِ‬ ‫ض‬ ‫الس ٰم ٰو ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُ ْ َ ْٓ ْ ُ‬ ‫ْ ْ ْ‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫ت ُف ْو ُه ُيَاس ْب ْ‬ ‫ك ِب ِ‬ ‫ه للا‬ ‫ف انف ِسك او‬ ‫ِ‬ ‫و ِان تبدوا ما ِ‬ ‫ۗ‬ ‫َ َّ َ ۗ‬ ‫ْ‬ ‫ن ي َّ َشا ُء َويُ َع ّذ ُ‬ ‫َف َي ْغ ِف ُر ل ِ َم ْ‬ ‫ب م يشا ُء‬ ‫ِ‬ ‫ّٰ ُ َ ٰ ّ‬ ‫ع ُك َ ْ‬ ‫ش ٍء َقد ْ ٌ‬ ‫َوللا‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیات‬ ‫َ ٌ َ ْ َ َ َْ ُ ُ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُ ْ َ ٰ َ َ َّ َ ْ َ ُ ْ َ ً َ ٰ ٌ َّ ْ‬ ‫ضــمْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫تــدوا ك ِتبــا ف ِرھــن مقبوضــة ۭ ف ـ ِان ام بع‬ ‫و ِان كنــم ع ســف ٍر ول ِ‬ ‫َ ْ ً َ ْ َ ّ َّ‬ ‫َّ َ َ َ‬ ‫ّٰ َ َّ ٗ َ َ ْ ُ‬ ‫ْ ُ َ َ َ َ َ ٗ َ ْ َ َّ‬ ‫ُ‬ ‫ـق للا َربــه ۭ َول تكت ُمــوا الشــهادة ۭ‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ان‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫اؤ‬ ‫ي‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ِ‬ ‫بعضــا فليــؤ ِد ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ َ َّ ٓٗ ٰ ِ ٌ َ ْ ُ ٗ َ ّٰ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ َ ْ‬ ‫ّٰ ِ َ‬ ‫ٰ‬ ‫َّ‬ ‫ٰ‬ ‫ٌ‬ ‫ت‬ ‫وم يكتمهــا ف ِانــه اث قلبــه ۭ وللا ِبــا تعملــون ع ِلــم ‪ِ 283‬ل مــا ِف الســمو ِ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ْ ُ ْ ُ ْ َ ْٓ َ ْ ُ‬ ‫ُ ْ َْ ُ ْ‬ ‫ّٰ ُ‬ ‫َ‬ ‫ال ْ‬ ‫ت ُفـ ْـو ُه ُيَاسـ ْـب ْ‬ ‫ِ‬ ‫ك ِب ـ ِ‬ ‫ه للا ۭ‬ ‫ف انف ِســم او‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ۭ‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫َومــا ِف‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫۝‬

‫‪107‬‬

‫َ َّ َ ۗ‬ ‫ّٰ ُ َ ٰ ّ‬ ‫َّ َ ۗ ُ َ ُ َ ّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ع ُك َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ش ٍء َقــد ْيٌ‬ ‫ُ‬ ‫َف َي ْغ ِفـ ُـر ل ِ َمـ ْ‬ ‫ـذب م يشــاء ۭ وللا‬ ‫ـن يشــاء ويعـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َ ٌ‬ ‫َ ٰ ٌ َّ ْ‬ ‫ن مق ُب ْوضة‬ ‫ف ِرھ‬

‫َ َ ْ َّ ْ ُ ْ َ‬ ‫وم يكتمها‬ ‫ٌ‬

‫‪284‬۝‬

‫َُ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫اسبك ِب ِ‬ ‫ه‬ ‫ي ِ‬

‫َ‬

‫ـارم‪ :‬در ( َّ ْ ُ ْ َ ) و ( َّ َ َ‬ ‫ادة) حــرف «ة» مــدور در حالــت‬ ‫مرحلــۀ چهـ‬ ‫مقبوضــة الشــه‬ ‫وقــف بــه «هـــ» ســاکن تبدیــل می‌گــردد‪.‬‬

‫‪108‬‬

‫درس شصت و هشتم‬ ‫تالوت آيت(‪ )285‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫ْ َّ ّ َ ْ‬ ‫ُ ْ ُ َ ٓ ُْ َ َ‬ ‫ال ُم ْؤم ُن ْونَ‬ ‫ْ‬ ‫ٰ َ َ َّ‬ ‫نل ِالي ِ‬ ‫ه ِم ر ِب ٖه و‬ ‫ِ‬ ‫ام الرسول ِبا ا ِ‬ ‫ُ ٌّ ٰ َ َ ّٰ َ َ ٰۗ َ َ ُ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ك ام ِبللِ ومل ِٕىك ِت ٖه وكت ِب ٖه ورس ِل ٖه‬ ‫َ َُ ّ ُ َْ َ َ َ ّ ْ‬ ‫د ِم ُّر ُس ِل ٖه ۣ‬ ‫ل نف ِرق بي اح ٍ‬

‫َ َ ُْ َ ْ َ َ ََ ْ َ‬ ‫ُ ْ َ َ َ َ َّ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫صي‬ ‫وقالوا ِ‬ ‫سعنا واطعنا غفرانك ربنا و ِاليك الم ِ‬ ‫ق‬

‫ز‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیت‬ ‫ٓ‬ ‫َ ٰۗ َ‬ ‫ٰ َ َ َّ ُ ْ ُ َ ُ ْ َ َ ْ ِ ْ َّ ّ َ ْ ُ ْ ُ ْ َ ُ ٌّ ٰ َ َ ّٰ‬ ‫َ‬ ‫نل ِالي ـ ِ‬ ‫ه م ر ِبـ ٖـه والمؤ ِمنــون ۭ ك ام ِبللِ ومل ِٕىك ِتـ ٖـه‬ ‫ام الرســول ِبــا ا ِ‬

‫ََ ْ َ‬ ‫َ ُ ُ ٖ َ ُ ُ ٖ َ ُ َ ّ ُ َ ْ َ َ َ ّ ِ ْ ُّ ُ ٖ َ َ ُ ْ َ ْ َ‬ ‫سعنــا َواطعنــا‬ ‫د م رس ـ ِله ۣ وقالــوا ِ‬ ‫وكت ِبــه ورس ـ ِله ۣل نفـ ِـرق بــن اح ـ ٍ‬

‫ق‬

‫ُ ْ َ َ َ َ َّ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ ُ‬ ‫صــر‬ ‫غفرانــك ربنــا و ِاليــك الم ِ‬

‫‪285‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫ْ ّ‬ ‫ِم َّر ِب ٖه‬

‫َ َُ ُ‬ ‫ل نف ِّرق‬

‫ُْ َ َ‬ ‫غف َرانك‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در قرآن کریم عالمت حرف «ق» کوچک و عالمت (قف) هر دو‬ ‫داللت بر وقف می‌کنند‪.‬‬ ‫‪109‬‬

‫ز‬

‫درس شصت و نهم‬ ‫تالوت آيت(‪ )286‬سورة بقره‬

‫مرحلۀ اول‪ :‬خواندن جمالت آیت‬

‫َّ‬ ‫َ ُ َ ّ ُ ّٰ ُ َ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ل يكِف للا نف ًسا ِال ُو ْسعها‬

‫َ َ َ َ َ ْ َ َ َْ َ َ ْ‬ ‫اك َت َس َب ْ‬ ‫ت‬ ‫لها ما ك َسبت وعليا ما‬

‫َ َّ َ َ ُ َ ْ َ ٓ ْ َّ ْ َ ٓ َ ْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫اخذن ِان ن ِسينا او اخطان‬ ‫ربنا ل تؤ ِ‬ ‫َ َّ َ َ َ َ ْ ْ َ َ ْ َ ٓ ْ ً َ َ َ َ ْ َ ٗ‬ ‫ربنا ول ت ِمل علينا ِاصا ك حلته‬ ‫َ َ َّ ْ َ ْ َ َ‬ ‫ذ‬ ‫ي ِم ق ْب ِلنا ۚ‬ ‫ع ال ِ‬

‫َ َّ َ َ َ ُ َ ْ َ َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ربنا ول ت ِ ّملنا ما ل طاقة لنا ِب ٖه‬

‫َ ْ ُ َ َّ َ ْ ْ َ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫واعف عنا ۪ واغ ِفر لنا ۪ وارحنا‬

‫ْ ٰ‬ ‫َْ َ َ ْ ٰ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫الكفر ْيَ‬ ‫ْ‬ ‫انت مولىنا فانــصن ع القو ِم‬ ‫ِ ِ‬

‫مرحلۀ دوم‪ :‬تالوت مکمل آیت‬ ‫َ ُ َّ ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫ّٰ ُ َ ْ ً َّ ُ ْ َ َ َ َ َ َ َ َ ْ َ َ َ ْ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫ـب ْ‬ ‫ت ۭ َربنــا‬ ‫ل يكِــف للا نفســا ِال وســعها ۭ لهــا مــا كســبت وعليــا مــا اكتسـ‬ ‫ْ َ ٓ ْ َّ ْ َ ٓ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ َّ َ َ َ َ ْ ْ َ َ ْ َ ٓ ْ ً َ َ َ َ ْ َ ٗ َ َ‬ ‫َ َُ‬ ‫اخــذن ِان ن ِســينا او اخطــان ۚ ربنــا ول ت ِمــل علينــا ِاصا ك حلتــه ع‬ ‫ل تؤ ِ‬

‫‪110‬‬

‫َّ ْ َ ْ َ ْ َ َ َّ َ َ َ ُ َ ْ َ َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ ُ َ َّ‬ ‫َ‬ ‫اغ ِفــرْ‬ ‫ـذي ِم قب ِلنــا ۚ ربنــا ول ت ِ ّملنــا مــا ل طاقــة لنــا ِبـ ٖـه ۚ واعــف عنــا ۪ و‬ ‫الـ ِ‬

‫ْ ٰ‬ ‫َْ َ َ ْ ٰ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ ْ ََْ‬ ‫الكفــر ْيَ‬ ‫ْ‬ ‫م‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫۪‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ان‬ ‫ف‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ىن‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫۪‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪286‬۝‬

‫مرحلۀ سوم‪ :‬كلمات ذيل توسط شاگردان تمرین گردد‪:‬‬ ‫َّ‬ ‫َ َ‬ ‫ِال ُو ْسعها‬

‫ََ َََْ ٗ‬ ‫ك حلته‬

‫َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ـصن‬ ‫فانـ‬

‫مرحلۀ چهارم‪ :‬در کلمات اخیر آیت فوق‪ ،‬وقف‌ها درست رعایت گردند تا با سکته‬ ‫تبدیل نشوند‪.‬‬

‫‪111‬‬

‫درس هفتادم‬

‫حفظ آیات (‪ )3-1‬سورة قدر‬ ‫ّٰ ِ َّ ْ ٰ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫حي‬ ‫ح‬ ‫ن الر ِ‬ ‫بِس ِ‬ ‫م للا الر ِ‬

‫َّ ٓ َ ْ َ ْ ٰ ُ ْ َ َ ْ َ ْ‬ ‫ف ل ْيل ِة القد ِر‬ ‫ِان انلنه ِ‬

‫‪1‬۝‬

‫َ َ ٓ َ ْٰ َ َ َْ َُ ْ َ ْ‬ ‫ښ وما ادرىك ما ليلة القد ِر‬

‫َ َ ُ ْ َ ْ َ ْ ٌ ّ ْ َْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ف شه ٍر‬ ‫ل ْيلة القد ِر ڏ خي ِم ال ِ‬

‫َٓ ْ‬

‫ط‬

‫‪3‬۝‬

‫ط‬

‫‪2‬۝‬

‫در ( َّ ْ َ‬ ‫نل ٰنـ ُـه) مــد منفصــل اســت؛ چــون حــرف مــد در یــک کلمــه و ســبب آن(ء)‬ ‫ِان ا‬

‫در کلمــۀ دیگــر آمــده اســت‪.‬‬

‫در کلمۀ ( َش ْه ٍر) حرف «ر» به اعتبار حرکت حرف «ش» پر خوانده می‌شود‪.‬‬

‫‪112‬‬

‫درس هفتاد ویکم‬

‫حفظ آیات (‪ )5-4‬سورة قدر‬ ‫َ َ َّ ُ ْ َ ٰۗ َ ُ َ ُّ ْ ُ ْ َ‬ ‫ْ َ ّ ْ ِ ْ ُّ َ ْ‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ ‫تــزل المل ِٕىكــة والــروح ِف‬ ‫م‬ ‫ۚ‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ك امـ ٍـر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِِ‬

‫َْ َ ْ َ ْ‬ ‫مطلــع الفجـ ِـر‬ ‫ِ‬

‫‪5‬۝‬

‫‪4‬۝‬

‫اڷ‬

‫َ َ ّٰ‬ ‫َســلٰ ٌ‬ ‫م ِ‬ ‫ڕه ح‬

‫َ ُ‬

‫ْ‬

‫در کلمــۀ (ال َمل ٰۗ ِٕىكــة) مــد متصــل اســت؛ زیــرا حــرف مــد و ســبب آن «ء» هــر دو در‬ ‫یــک کلمــه جمــع شــده انــد‪.‬‬ ‫َ‬

‫در کلمــۀ ( َم ْطلــع) قلقلــۀ صغــرا واقــع شــده اســت؛ چــون حــرف قلقلــه در وســط‬ ‫ِ‬

‫کلمــه قــرار دارد‪.‬‬

‫‪113‬‬

‫درس هفتاد و دوم‬

‫حفظ آیات ‪ 6-1‬سورة عادیات‬ ‫ّٰ ِ َّ ْ ٰ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫حي‬ ‫ح‬ ‫ن الر ِ‬ ‫بِس ِ‬ ‫م للا الر ِ‬ ‫َ ْٰ ٰ‬ ‫َ ْ ً‬ ‫ـت ضبحــا‬ ‫ديـ ِ‬ ‫والع ِ‬ ‫َْ ً‬ ‫ِبـ ٖـه نقعا‬

‫ال‬

‫‪4‬۝‬

‫‪1‬۝‬

‫ال‬

‫َْ‬ ‫َ ْ ُْ ٰ‬ ‫ً‬ ‫ـت قدحــا‬ ‫فالمو ِريـ ِ‬

‫َ‬ ‫َ ْ ً‬ ‫ف َو َسـ ْـط َ‬ ‫ن ِبـ ٖـه جعــا‬

‫‪5‬۝‬

‫ال‬

‫‪2‬۝‬

‫ِ‬

‫َ ْ ُ ْ‬ ‫ُ ْ ً‬ ‫ٰ‬ ‫ت صبحا‬ ‫فالم ِغــر ِ‬

‫ال‬

‫َّ ْ ْ َ َ َ ّ َ َ ُ ْ ٌ‬ ‫النســان لِر ِبـ ٖـه لكنــود‬ ‫ِان ِ‬

‫ْ‬

‫ج‬

‫‪6‬۝‬

‫‪3‬۝‬ ‫ال‬

‫َ‬ ‫ثنَ‬ ‫َفــا َ ْ‬

‫کوشــش صــورت گیــرد در کلمــۀ ( َ ٰ ٰ‬ ‫ـت) حــرف «ع» از مخرجــش ادا گــردد‬ ‫ديـ ِ‬ ‫والع ِ‬

‫تــا بــه حــرف همــزه «ء» بــدل نشــود‪.‬‬

‫تنوین (دو زبر) در حالت وقف به الف بدل می‌شود؛‬

‫َ‬ ‫مانند‪ :‬ق ْد ًحا‪َ ،‬جْ ًعا ‪.‬‬

‫‪114‬‬

‫درس هفتاد و سوم‬

‫حفظ آیات ‪ 11-7‬سورة عادیات‬ ‫َّ ٗ َ ٰ ٰ َ َ َ‬ ‫ٌ‬ ‫َو ِانــه ع ذلِــك لشـ ِـه ْيد‬ ‫ُْ‬ ‫ِف الق ُب ْو ِر‬

‫‪9‬۝‬

‫َ‬

‫ال‬

‫‪7‬۝‬

‫ج‬

‫َ َّ ٗ ُ ّ ْ َ ْ َ َ ْ ٌ‬ ‫ديد‬ ‫ـر لشـ ِ‬ ‫ـب الـ ِ‬ ‫و ِانه ِلـ ِ‬

‫ُّ ُ‬ ‫َ ُ ّ َ َ‬ ‫الصــد ْو ِر‬ ‫صــل مــا ِف‬ ‫وح ِ‬ ‫َ‬

‫‪ 10‬۝‬ ‫ال‬

‫َّ‬ ‫َ ٌْ‬ ‫ْ َْ َ‬ ‫َّ َ َّ ُ ْ‬ ‫ـذ ل ِبي‬ ‫بــم يم ِٕىـ ٍ‬ ‫ِان ربــم ِِ‬

‫در کلمات (ل َش ِه ْي ٌد ) و ( ل َش ِد ْي ٌد) قلقله صورت می‌گیرد‪.‬‬

‫‪115‬‬

‫‪8‬۝‬ ‫ط‬

‫ََ َ َْ َ ُ َ ُْ َ َ‬ ‫ـم ِاذا بعـ ِـر مــا‬ ‫افل يعلـ‬

‫‪ 11‬۝‬

‫درس هفتاد و چهارم‬

‫حفظ آیات (‪ )5-1‬سورة ِزلزال‬ ‫ّٰ ِ َّ ْ ٰ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫حي‬ ‫ح‬ ‫ن الر ِ‬ ‫بِس ِ‬ ‫م للا الر ِ‬ ‫َ ُ ْ َ‬ ‫ْ َْ ُ‬ ‫ْ َ ََ‬ ‫ـت الرض ِزلزالها‬ ‫ِاذا زل ِزلـ ِ‬ ‫ْ ْ َ ُ َ ََ‬ ‫النســان مــا لها‬ ‫ِ‬

‫‪3‬۝‬ ‫ج‬

‫‪1‬۝‬ ‫ال‬

‫ْ َْ ُ َْ َ ََ‬ ‫َ َْ َ َ‬ ‫ـت الرض اثقالها‬ ‫واخرجـ ِ‬

‫ُ َ ّ ُ َْ َ َ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ـدث اخبارهــا‬ ‫يم ِٕىـ ٍ‬ ‫ـذ تـ ِ‬

‫‪4‬۝‬

‫ال‬

‫‪2‬۝‬

‫ال‬

‫َ َ‬ ‫َوقــال‬

‫َ‬ ‫َّ َ َّ َ َ ْ ٰ َ َ‬ ‫ِبن ربــك اوح لهــا‬

‫‪5‬۝‬

‫ط‬

‫حرف «ذ» از مخرجش که محل تماس نوک زبان با سر دندان‌های ثنایای باال است ادا‬

‫گردد تا از حرف «ز» فرق شود‪.‬‬ ‫َ‬

‫در کلمۀ (ب َّ‬ ‫ن) نون مشدد است و باید در آن غنه شود‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪116‬‬

‫درس هفتاد و پنجم‬

‫حفظ آیات (‪)8-6‬سورة ِزلزال‬

‫َّ ْ ُ‬ ‫َّ ُ َ ْ َ ً ّ ُ َ َ ْ َ َ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫ـذ ي‬ ‫صــد ُر النــاس اشــتات ڏ ل ِــر ْوا اعاله ْم‬ ‫يم ِٕىـ ٍ‬ ‫َ ْ ً َّ َ ٗ‬ ‫يه‬ ‫خــرا‬

‫‪7‬۝‬

‫ط‬

‫َ َ ْ َّ ْ َ ْ ْ َ َ َ َّ َ ًّ َّ َ ٗ‬ ‫وم يعمــل ِمثقــال ذر ٍة شا يه‬

‫‪6‬۝‬

‫ط‬

‫َ َ ْ َّ ْ َ ْ ْ َ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫فــن يعمــل ِمثقــال ذر ٍة‬

‫‪8‬۝‬

‫در آیات درس اخفاء و هر دو نوع ادغام آمده اند؛ شناسایی شده و معرفی شوند‪.‬‬

‫‪117‬‬

‫درس هفتاد و ششم‬

‫حفظ آیات (‪ )4 -1‬سورة ب ّينه‬ ‫ّٰ ِ َّ ْ ٰ‬ ‫َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫حي‬ ‫ح‬ ‫ن الر ِ‬ ‫بِس ِ‬ ‫م للا الر ِ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َّ ْ َ َ‬ ‫َ ْ ُ ْ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ْ َ ُ ْ َ ّ ْ َ َ ّٰ َ ْ َ ُ‬ ‫ْ ٰ‬ ‫ْ‬ ‫ك َفـ ُـر ْ‬ ‫يـ ُ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ـذ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ـم‬ ‫كــن ح ت ِت‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ِت‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ش ِكــن منف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ل يك ِ‬ ‫ْ ّ َ ُ‬ ‫ال َب ِينــة‬

‫‪1‬۝‬

‫ال‬

‫ٌ ّ َ ّٰ َ ْ ُ‬ ‫ُ ُ ً ُّ َّ ً‬ ‫َر ُسـ ْـول ِم للا ِ يتلـ ْـوا صفــا م َطهـ َـرة‬

‫‪2‬۝‬

‫ال‬

‫َ ٌ‬ ‫ْ َ ُ‬ ‫يــا ك ُتـ ٌ‬ ‫ـب ق ِّي َمــة‬ ‫ِف‬

‫ْۢ َ ْ َ َ ۗ َ ْ ُ ُ ْ ّ َ ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ َ َ َّ َ َّ ْ َ ُ ْ ُ ْ ٰ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ـم ال َب ِينــة‬ ‫ـد مــا جاءتـ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ِت‬ ‫ـذي اوتا الك‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫ومــا تفــرق الـ ِ‬ ‫ِ‬

‫‪4‬۝‬

‫ط‬

‫‪3‬۝‬ ‫ط‬

‫در ( ّ َ ّٰ‬ ‫للاِ) حــرف الم لفــظ «اهلل» پــر خوانــده می‌شــود؛ زیــرا حرکــت حــرف‬ ‫ِم‬

‫ماقبــل آن فتحــه (زبــر) اســت و اگــر حرکــت ماقبــل آن زیــر باشــد باریــک خوانــده‬

‫می‌شــود‪.‬‬

‫‪118‬‬

‫درس هفتاد و هفتم‬

‫حفظ آیات (‪ )6 -5‬سورة ّبینه‬ ‫ۗ‬ ‫َّ ٰ َ‬ ‫ّٰ َ ُ ْ‬ ‫َ َ ٓ ُ ُ ْٓ َّ َ ْ ُ ُ‬ ‫ْ َ َ ُ ّ ْ َ ُ َ َ َ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ـدي ڏ حنفــاء وي ِقيمــوا الصلــوة‬ ‫ومــا ا ِمــروا ِال لِيعبــدوا للا م ِل ِ‬ ‫صــن لــه الـ ِ‬

‫َّ ٰ‬ ‫َ َ ٰ َ ْ ُ ْ َ‬ ‫ُْ ُ‬ ‫ي الق ِّي َم ـ ِة‬ ‫َويتا الزكــوة وذلِــك ِد‬

‫‪5‬۝‬

‫َّ َّ ْ َ َ‬ ‫َ ْ ُ ْ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ ٰ‬ ‫ْ َ ْ َ َ‬ ‫ج َهـ َّـمَ ٰخلــد ْ َ‬ ‫ك َفـ ُـر ْ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ـذي‬ ‫ي ِف ْيــا ۭ‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ك‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ِت‬ ‫ك‬ ‫ال‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِان الـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ٰۗ َ ُ ْ َ ُّ ْ َ َّ‬ ‫بي ـ ِة ۭ‬ ‫اول ِٕىــك ه ش ال ِ‬

‫‪6‬۝‬

‫در آیات فوق مثال‌های مد متصل و مد منفصل را نشان دهید‪.‬‬

‫‪119‬‬

‫درس هفتاد و هشتم‬

‫حفظ آیات (‪ )8 -7‬سورة ّبینه‬ ‫َّ َّ ْ َ ٰ َ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫ُ ٰۗ َ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ َّ‬ ‫ٰ‬ ‫ّٰ‬ ‫بي ِة‬ ‫علــوا الص ِلحـ ِ‬ ‫ـذي امنــوا و ِ‬ ‫ِان الـ ِ‬ ‫ـت ۙ اول ِٕىــك ه خــر ال ِ‬

‫‪7‬۝‬

‫ۗ ُ ُ ْ‬ ‫جــزءا ؤه‬

‫ْ َ َ ّ ْ َ ّٰ ُ َ ْ َ ْ ْ ْ َ ْ َ ْ َ ْ ٰ ُ ٰ‬ ‫ْ َ ْ َ ٓ َ َ ً َ َ ّٰ ُ‬ ‫ض للا‬ ‫ـدي ِفيــا ابــدا ۭر ِ‬ ‫ن تـ ِـري ِم ت ِتــا النــر خ ِلـ ِ‬ ‫بــم جنــت عــد ٍ‬ ‫ِعنــد ر ِ ِ‬ ‫َ ْ ُ ْ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ٰ َ َ ْ َ َ َّ ٗ‬ ‫ـي َربــه‬ ‫عنــم ورضــوا عنــه ۭ ذلِــك لِمــن خـ ِ‬

‫‪8‬۝‬

‫در آیات فوق مدهای متصل و منفصل‪ ،‬اخفاء و اظهار را نشان بدهید‪.‬‬ ‫در هنگام تلفظ حرف «هـ» کوشش شود تا دقیق از مخرجش که همانا اخیر حلق‬ ‫است ادا گردد‪.‬‬

‫‪120‬‬

‫یادداشت‬ ‫ُــرآن َو َعلّ َمــ ُه»؛ یعنــی بهتریــن‬ ‫ــم الق َ‬ ‫رســول‌اهلل‪ ‬می‌فرمایــد‪« :‬خَ ُیر ُکــم َمــن تعلَ َ‬ ‫شــما کســی اســت کــه قــرآن را می‌آمــوزد و بــرای دیگــران می‌آموزانــد‪.‬‬ ‫معلمان محترم در تدریس این مضمون سعی ورزند تا به هدف عالی آموزش درست‬ ‫قرآن کریم برای شاگردان دست یابند‪.‬‬ ‫جهت تدریس درست مضمون آموزش قرآن کریم‪ ،‬نکات مهم ذی ً‬ ‫ال تقدیم می‌گردد‪:‬‬ ‫‪ -1‬این مضمون مشتمل است بر بخش‌های معلومات در مورد قرآن‌ کریم‪ ،‬روخوانی و‬ ‫حفظ سوره‌های (قدر‪ ،‬زلزال‪ ،‬العادیات و بینه)‪.‬‬ ‫‪ -2‬مضمون آموزش قرآن کریم دارای هفتاد و هشت درس بوده و در هفتاد و هشت‬ ‫ساعت درسی در یک سال تعلیمی طور ذیل تقسیم گردیده است‪:‬‬ ‫الف‪ :‬برای بخش حفظ سوره‌های فوق هشت ساعت درسی و برای دروس متباقی هفتاد‬ ‫ساعت درسی در نظر گرفته شده است‪.‬‬ ‫ب‪ :‬حفظ سورۀ قدر و زلزال قبل از امتحان چهارونیم‌ماه و حفظ سورۀ العادیات و بینه‬ ‫بعد از امتحان چهارونیم‌ماه تعیین گردیده است‪.‬‬ ‫‪ -3‬شاگردان باید در مضمون آموزش قرآن کریم‪ ،‬نطق صحیح حروف هجا را بیاموزند‪.‬‬ ‫ن کریم آداب آن‬ ‫‪ -4‬برای شاگردان تلقین شود تا در تالوت و حمل کتاب آموزش قرآ ‌‬ ‫را رعایت نمایند‪.‬‬ ‫‪ -5‬معلم محترم در جریان تدریس مضمون آموزش قرآن کریم از مهربانی کار گرفته‪،‬‬ ‫همواره شاگردان را همکاری و تشویق می‌کند و از هر نوع توهین و تحقیر به آن‌ها‬ ‫خودداری می‌نماید‪.‬‬ ‫‪121‬‬