121 81
Spanish Pages [142]
Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad 2 Ezequic>I/\nder-Egg [:1
cCS~I!l(I() \()liHTlcn
:,'(,!i:'
.k: ¡,¡
,;','";'¡o/I,, ",'
el" '. iS\ci
1
: ':,"1:
1',,!,l
1;15 e 1,le~II('I:e,
,i..'
,¡
,,¡Iu,
cOI'llie1iz,1
p,il,lbr,l
(I(',!
eJe
;l,:,"i()~
ll '
con algunas
1,1"
1,1: r.
tlli,!
"ll1~'IOclo",
!lllCIVe'lCióll
:1
.orno
,,¡ estudio "clel"l,
¡'cC:"CCiÓI, ll1
de
los
de
y de
dedi-
los capítulos
la investiga-
en un área de acción
iníormc
una
leórico-prácticassobre
cornuni-
los reCLlI'SOS, la estruc-
los servicios
lus dos últimos
de!
a
para pasar enseguida
concreté1mente
krl'i!oriai
el perfil
precisio-
y el significado
social,
realiz,"
el cll,lgnóstlcO
'.
!'ill,J!n1l:'llte,
;"e
x,lon s~bre la prác,t~ca. En sentido estricto, es una fonna de dar ui a cierta' sistemanzacron , ..crítica , de lo que se ha hecho • que permite' con\ cer Id iagnosucar una suuacion a través de: 1-
-;l:ll'll
parlicipalll0s, ; Ut ra forma de conocer a través de la práctica es el conocimiento (¡uc se adquiere mediante la aplicación de la capacidad técnica ope~a(iVél en la realización de las actividades propias del quehacer profeSiOll'\\. Cuando hablZlmos de capacidad técnica operativa, hacemos re',2ll'llcia a la capacidad para relacionarse. comunicarse. participar. etc., "('111;1 ['/'111(' implicada en una determinada situación 'problema sobre In 'llt.' se quiere actuar, Ahora bien, en la medida en que la misma prácti,_~\!'rrlporciona información empírica. ésta enriquece el conocimiento '_' :;1 1'C,didad, ,,1 mismo tiempo que mejora las posibilidades y las ear~;\(!(L1des del hacer efectivo mediante un proceder que permite alcan,.al los obietivos propuestos, , ,_\ través del modus operondi profesional se mejora el conocimien\;) de h re;¡\idad y la có\p:lcid:ld de actuar sobre ella, mediante una me\1' utiliz
\lJ
U
U
ti)
~
"t:s
'i:
'O
I,J
• Técnicos
R. ESlructura organizativa
\lJ Q
e u .D
ti)
'O
'ü