Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário

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Este um livro nece~rio . Um livro aliroonlado na ~o ena rellexllo. Livro aberto, lnacabado, queslionador, leito para a intertQ(:U~o A pertin!ncia desses te,tos inegavel. lodos eles est!o centrados na compreensao ena translorrna~o ria pralica docente em attabeliza~o em ed~o basica Este livro testemunha um estorlO conslante para analisar as mudancas nas pralicas doceoles eteorizar sabre as acoes necessarias para Que tais mudancas ocorram.

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Em sua rettexllo, Delia incorpora lortemente 0 pensaroonto tranc!s de urna corrente conhecida como Didalica da Matematica, cujos represenlanles principals. cllados por ela mesrna. sao Brousseau e Chevatlard Eaqui se lorna manifesto seu duplo interesse nas aprendizagens basicas -lIngua e MatemAlica-- que determinam a ~xilo ou fracasso inicial. Ela atualiza conceitos lundaroonlais dessa corrente de pensaroonto como ode 'cootrato d,datico' e0 de '\Iansposl~O didatica', tIalando, no enlanto,

de enconlrar sua prOpria especificidade no caso cia lingua escrila. Finalroonte, aroolhor recoroon~o que 50 pede tazer aum livro ! mostrar que ajurla acoolinuar pensando Que adiscussao siga eque 0 conheciroonto avance para que possamos atuar melhor e, assim, garantir 0 direito a attabeliza~o de todas as cflancas.

Do prefdcio de Emilia Ferreiro

SOBRE A AUTO RA

Delio lemer. Investlgodoro em did6ticQ do leitura e escrito e em did6tico do motem6tica. ProfessOf"o do Departamento de Cl~ncios do EducoC;60 do Foculdode de Filosofio e LeffOS do Un/versldade de Buenos Aires. Em IInguo portuguese, tem publicodo pelc Artmed Edilare; A motem6tico no escolo: oquj e agora (1995); com Porra, C. et 01. Didoticc do motem6tko: rellex6es psicopedog6gicos (1996) ; com Palacios, A. e Munol, M. Compreens60 do leitura e express60 escrito: a experifnc:io pedog6gico (1998).

Lere eserever Da esenla: oreal, 0 possivul B0 necessario

Dolia Lornor Pref6cio: Emilio Ferreiro

Trod~o :

1.6161

Lerne.r, Delia Ler e escrever fla esrola:

0

real, a JX>SSlve.1 e. 0 nettss6rio I

Delia Lerner; trad . Emani Rosa. - PortO Alegre: Anmed, 2002. 1. Educac;ao - Mchodos de investiga,ao - lLitura - Escrita. 1. Titulo. CDU 37.0 12

EmoniRoso

Consultoria, superviseo e reviseo tecnica desta edi4joo: TelmaWeisz Doutoro em Psicologio do Aprcndizogem pcla Universidode de $60 Paulo

Calaloga,!o na publica,ao: MOnica Ballejo Canto - CRB ]0/ 1023

J. . 000.32

ISBN 85-7307·957·6

2002

Obra originalment~ publicada sob 0 titulo Lur, y escribir tn la escuda: 1.0 r~al, 10 posiblt y 10 ntCeulrio

o Fondo d~ Cultura Economica, 2001.

Sumeria

capa Gustavo Macri Pr~para~30

do original

Solangt Canto l.ogutreio

Leitura Final Fabiana Cardoso Fiddis

Supe.rvis30 editorial M6nica Balltjo Canto Projew e ~dilOra~iio Armm:lm Digital Edilorafao Elttr6nica - remv

Pref6cio ............................................................................................................... 7 Emilio Ferreiro Vorio ~6e s se m fuga ............................................................ .. ............................ 13 Doniel Goldin Nota introdut6rio ......................................... ...................................................... 15

1 Reservados todos os direitos de publica~ao. em Ungua ponuguesa, a

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ler e escrever no esca lo : 0 real,

0

passivel e o necessario ....................... 17

Dificuldades envolvidas na escolariza~o das prciticas ............................... TensOes entre os prop6sitos escolares e exrra-escolares da leitura e da escrita ................................................... ReJa