HTML Seiten Design mit MS FrontPage 2000 3908490138

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H T M L Se it e n De sign m it M S Front Pa ge 2 0 0 0 Gru n d la g e n ■ ■

De r Ed it o r Fro n t Pa g e ( MS ) Die WWW S e it e

W ie HTML a u s s ie h t ■

HTML Ta g s

Fra m e s Ab s a t z t y p e n u n d Te x t g e s t a lt u n g ■ ■ ■

■

S ch rift g rö ß e , - fa rb e , - a rt Ab s ä t ze Nu m m e rie rt e Au fzä h lu n g s lis t e n Tre n n lin ie n

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Ta b e lle n ■ ■

■ ■ ■ ■

Au fb a u e in e r Ta b e lle Ra h m e n d icke , Git t e rn e t zlin ie n , Ra n d a b s t a n d Hö h e u n d Bre it e e rzwin g e n Ze lle n in h a lt e a u s rich t e n Ze lle n ve rb in d e n Fa rb ig e Ta b e lle n

Ve rw e is e - Hy p e rlin k s

D e s ig n s S t y le S h e e t s ●

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Au fb a u vo n Ve rwe is e n Ve rwe is e zu Ma il, FTP, Te ln e t , S S H Ve rwe is e in n e rh a lb e in e r HTML- Da t e i

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Gra fike n e in b in d e n ( Ta b e lle n , Te xt )

Ap a ch e Om n iHTTPd 2 . 0 2 IIS

Clie n t s e it ig e P ro g ra m m e

■

Gra fik e n

S ch rift a rt e n im Tru e Do c Fo rm a t

I n s t a llie re n e in e s W W W S e rv e rs

■

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Fra m e - S e t s u n d Fra m e s d e fin ie re n Eig e n s ch a ft e n vo n Fra m e s Ve rwe is e zu Fra m e s u n d zu m Be e n d e n vo n Fra m e Se ts Ein g e b e t t e t e Fra m e s

Dyn a m is ch e S e it e n Ja va S crip t Ja va Ap p le t s Act ive X Vis u a l Ba s ic S crip t ( VBS crip t )

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Hin t e rg ru n d g ra fike n Bre it e u n d Hö h e vo n Gra fike n Gra fike n a ls Ve rwe is e Im a g e Ma p s Gra fikfo rm a t e ( GIF, JPG, PNG, WI) , Tra n s p a re n z Gra fikp ro g ra m m e

S e rv e rs e it ig e P ro g ra m m e ■ ■

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S o n s t ig e s ■

Ex p o rt filt e r

■ ■

Le t zt e Än d e ru n g 13.11.1999

Ch ris t ia n U. Ulle n b o o m

CGI S krip t e m it OHTTPD S e rve r S id e In clu d e s ( S S I) Act ive S e rve r Pa g e s

S ich e rh e it Pro vid e r Qu e lle n fü r Jä g e r u n d S a m m le r

S END - a - TUTO R. HO ME

Einführung in M S Front pa ge 2 0 0 0 Die Sprache HTML

S u rft m a n im Wo rld - Wid e - We b s o fin d e t m a n ke in e Wo rd Do ku m e n t e o d e r Te xt d a t e ie n , s o n d e rn Do ku m e n t , d ie n e b e n d e m re in e m Te xt a u ch S t e u e ru n g s e le m e n t e e n t h a lt e n . Die S yn t a x d ie s e r Fo rm a t ie ru n g e n h e iß t HTML ( Hyp e rTe xt Ma rku p La n g u a g e ) . Ma n ka n n HTML- Da t e ie n m it je d e m b e lie b ig e n ( AS CII- ) Te xt e d it o r b e a rb e it e n ( z. B. m it Win d o ws No t e p a d ) . Die s is t a b e r s e h r a u fwä n d ig u n d n ich t m e h r ze it g e m ä ß ( zu m in d e s t m it No t e p a d ) . Ers t e lle e in e Da t e i "firs t . h t m l" m it No t e p a d ( d a s Pro g ra m m fin d e t m a n u n t e r S t a rt / Zu b e h ö r/ Ed it o r) u n d s ch re ib e e in p a a r Ze ile n h in e in . Öffn e d ie Da t e i d a n n m it e in e m Bro ws e r. Fü g e zwis ch e n d ie Ze ile n e in < P> e in u n d in m it t e n e in e r Ze ile < B> Wo w< / B> . Hin we is : Die Ta g s s in d d ie Ze ich e n ke t t e n in d e n s p it ze n Kla m m e rn . < P> s t e h t fü r e in e n n e u e n Ab s a t z. Die Ze ich e n ke t t e in d e n Kla m m e rn ka n n g ro ß o d e r kle in g e s ch rie b e n we rd e n . He u t zu t a g e e n t wicke lt m a n m it s o g e n a n n t e n WYS IWYG ( W h a t Yo u S e e I s W h a t Yo u Ge t ) Pro g ra m m e . Die s e s e t ze n d a s g ra fis ch La yo u t a u t o m a t is ch in HTML u m . MS Fro n t p a g e is t e in s o lch e s Pro g ra m m , d a n e b e n g ib t e s a b e r n o ch vie le a n d e re He rs t e lle r ( Ad o b e Pa g e Mill, Dre a m we a ve r, AOLp re s s 2 . 0 , Ne t s ca p e Co m p o s e r) . Ein e Üb e rs ich t ü b e r we it e re Pro g ra m m g ib t e s b e i S e lfHTML o d e r m it Ku rzb e s ch re ib u n g ( e n g l. ) a u f a u f d ie s e r S e it e . Le id e r is t d e r HTML Te xt d a n n e t wa s a u fg e b lä h t , s p e zie lle Die n s t p ro g ra m m e ko m p e n s ie re n d ie s je d o ch zu m Te il wie d e r. Wie s ie h t d ie HTML Da t e i a u s , d ie S ie g e ra d e b e a ch t e n ? Hin we is : Be im IE b e ko m m t m a n u n t e r An s ic h t / Qu e llt e x t An z e ig e n d e n No t e p a d Ed it o r m it d e r a kt u e lle n Da t e i. Alt e rn a iv ka n n m a n d ie Fu n kt io n a u ch u n t e r d e m Ko n t e xt m e n ü ( re ch t e Ma u s t a u s t e , d a n n Qu e llt e x t An z e ig e n ) b e zie h e n . Fro n t p a g e is t vo n d e r Be d ie n u n g ä h n lich wie MS Wo rd . De n n o ch g ib t e s zu Te xt ve ra rb e it u n g s s ys t e m e n e in ig e Un t e rs ch ie d e . W o rd

HTML

En t wicklu n g d e r Te xt fo rm a t e m it d e r Pro g ra m m e n t wicklu n g .

HTML a ls S e it e n b e s ch re ib u n g s s p ra ch e wu rd e zu e rs t e n t wicke lt , ko m fo rt a b le Ed it o re n ka m e n e rs t s p ä t e r a u f d e n Ma rkt .

Wo rd - Te xt e kö n n e n n u r m it d e m s p e zie lle n Ed it o r e rs t e llt we rd e n .

Die Te xt e kö n n e n m it je d e m b e lie b ig e n Te xt e d it o r e rs t e llt we rd e n .

Wo rd u n d d ie d a m it e rs t e llt e n Do ku m e n t e s in d s ys t e m a b h ä n g ig .

HTML is t p la t t fo rm u n a b h ä n g ig . HTML- Te xt e we rd e n a u f je d e m S ys t e m m it d e m e n t s p re ch e n d e n Bro ws e r we lt we it d a rg e s t e llt .

Ein Wo rd - Do ku m e n t e n t h ä lt in d e r Re g e l a lle Te ile ( z. B. Bild e r) .

Te xt u n d Bild e r s in d in g e t re n n t e n Da t e ie n g e s p e ich e rt . Au f d ie Bild e r wird im Te xt ve rwie s e n , s o d a s s d ie s e vo m Bro ws e r g e la d e n we rd e n kö n n e n .

Ein Wo rd - Do ku m e n t is t in d e r Re g e l e in Ein ze ld o ku m e n t .

HTML- S e it e n e n t h a lt e n in d e r Re g e l Ve rkn ü p fu n g e n ( Lin ks ) m it a n d e re n S e it e n o d e r Da t e ie n .

Do ku m e n t e s in d n o rm a le rwe is e s t a t is ch u n d u n b e we g t .

Die S e it e n kö n n e n d yn a m is ch e a u s e in e r Da t e n b a n k g e n e rie rt we rd e n . Ein e S e it e ka n n b e we g t e Ele m e n t e wie Vid e o s o d e r Ja va Ap p le t s b e s it ze n .

In n e u e re n Ve rs io n e n d e r Win d o ws - Te xt ve ra rb e it u n g s p ro g ra m m e ( z. B. Wo rd 2 0 0 0 ) s in d im m e r m e h r Ele m e n t e vo n HTML- Ed it o re n e n t h a lt e n , s o d a s s d ie o b ig e re ch t e S p a lt e m it d e r lin ke n ve rs ch m ilzt . Wo rd Do ku m e n t e kö n n e n in HTML e xp o rt ie rt we rd e n . Die s ch a u e n wir u n d in e in e m s p ä t e re n Ka p it e l n o ch e in m a l a n .

Der Start

Fro n t p a g e ka n n vo n S t a rt / P ro g ra m m / MS Fro n t p a g e a u s g e s t a rt e t we rd e n .

Na ch d e m Fro n t p a g e g e s t a rt e t wo rd e n is t , e rh ä lt m a n d ie s e An s ich t . An d e r lin ke n S e it e b e fin d e t s ich e in e Na vig a t io n s le is t e n a m e n s An s ich t e n , d ie je n a ch Be lie b e n e in - o d e r a u s g e b le n d e t we rd e n ka n n . Wa h lwe is e kö n n e n zu s ä t zlich n o ch d ie Ord n e rle is t e o d e r d ie HTML Ta g Le is t e e in g e b le n d e t we rd e n .

We n n m a n e in e g ro ß e Bild s ch irm flä ch e zu m Arb e it e n g e wo h n t is t , s o llt e n d ie s e Op t io n e n d e a kt ivie rt s e in . Da zu wä h lt m a n An s ic h t / An s ic h t e n le is t e .

In Fro n t p a g e is t e in e r HTML Ed it o r e in g e b a u t , d e r zu s ä t zlich d ie Ta g s fa rb lich vo m Te xt a b s e t zt u n d d ie S t ru kt u r d e s Te xt e s d u rch Ein rü cku n g e n s ich t b a r m a ch t . Un t e n e rke n n t m a n d re i Re it e r. ●

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N o rm a l Die s is t d ie Ed it ie ra n s ich t . HTML Die s is t d e r HTML Ed it o r. Vo rs c h a u Die S e it e wird t e m p o rä r g e s p e ich e rt u n d a n g e ze ig t . Ein e n o rm a le Na vig a t io n wird m ö g lich .

Ve rä n d e rt m a n a m Qu e llt e xt e t wa s u n d we ch s e lt in d ie N o rm a l An s ich t , d a n n we rd e n d ie Än d e ru n g e n a u t o m a t is ch in d ie WYS IWYG- An s ich t ü b e rn o m m e n . Klickt m a n je t zt a u f d e n Ein t ra g D a t e i in d e r Me n ü le is t e , s o fin d e t m a n d o rt wie ü b lich a lle Op e ra t io n e n ru n d u m Da t e ie n . Erwä h n e n s we rt is t d ie Fu n kt io n S e n d e n , d ie e in Dia lo g fe ld a u fru ft , ü b e r d a s Ou t lo o k g e s t a rt e t we rd e n ka n n u n d d ie a kt u e lle S e it e ve rs e n d e t we rd e n ka n n . Un t e r d e m Pu n kt N e u is t e s m ö g lich n e b e n d e n We b s Au fg a b e n zu zu we is e n .

Pra kt is ch s in d a u ch d ie b e id e n Op t io n e n Zu le t z t g e ö ffn e t e D a t e ie n u n d Zu le t z t g e ö ffn e t e W e b s ; s ie e rs p a re n u n n u t ze s S u ch e n .

Symbolleisten

Fro n t p a g e h a t s t a n d a rd m ä ß ig zwe i S ym b o lle is t e n : Die e rs t e is t wie d e r s e h r ä h n lich d e r a u s Wo rd .

Die a n d e re wird e rs t b e i e in e r s e le kt ie re n Gra fik s ich t b a r u n d d ie n s t n u r zu r Gra fikb e a rb e it u n g .

Die S ym b o lle is t e n kö n n e n in d ivid u e ll a n g e p a s s t we rd e n d u rch a n klicke n d e s Me n ü p u n kt e s An s ic h t S y m b o lle is t e n . Erze u g e n S ie in d e r S ym b o lle is t e e in e n Ein t ra g , d e r d ie Ta g s im Qu e llt e xt a n ze ig t . Tip p : S u ch e n S ie u n t e r An s ic h t / S y m b o lle is t e n / An p a s s e n . . . im Re it e r Be fe h le d e n Ein t ra g An s ic h t / Ta g s a n z e ig e n . Ze ih e n S ie d ie s e n Ein t ra g in d ie S ym b o lle is t e .

Die WWW Se it e Üb e r d ie Fo rm a t / Hin t e rg ru n d o d e r im Ko n t e xt m e n ü ( re ch t e Ma u s t a s t e ) S e it e n e ig e n s c h a ft e n la s s e n s ich d ie Eig e n s ch a ft e n e in e r S e it e ä n d e rn . Ma n b e ko m m t fo lg e n d e s Fe n s t e r d e n Ein s t e llu n g e n ● ● ● ● ● ●

Allgemein

Allg e m e in Hin t e rg ru n d Rä n d e r Be n u t ze rd e fin ie rt S p ra ch e Arb e it s g ru p p e

Je d e S e it e h a t e in e n Na m e n ( Tit e l) . Die s e r s o llt e b e s ch re ib e n d s e in , s o d a s s in d e n Bo o km a rks a u ch e t wa s zu le s e n is t . Die S e it e , d ie S ie g e ra d e b e s u ch e n h a t ke in e n Tit e l.

Fü g e n S ie d ie s e S e it e n in d e n Bo o km a rks e in . Wa s e rs ch e in t fü r e in Te xt in d e r Bo o km a rk- Lis t e ? Wird e in Hin t e rg ru n d s o u n d e in g e s t e llt , d a n n s o llt e m a n m it d e r Wa h l d e s S t ü cke s s e h r vo rs ich t ig s e in . Wa ru m ?

Hintergrund

Hin t e rg rü n d e s in d im m e r s e h r b e lie b t , a b e r a u ch g e fä h rlich . Wir we rd e n s p ä t e r im Ka p it e l ü b e r Gra fike n n o ch e in m a l a u f d ie s e s Pro b le m zu rü ckko m m e n .

Mit d ie s e m Dia lo g ka n n m a n d ie Hin t e rg ru n d fa rb e u n d d ie Fa rb e d e r Ve rwe is e ( e n g l. Lin ks ) a n p a s s e n .

Die Fa rb e n s o llt e n n ich t zu s ch rill s e in . De r Ko n t ra s t m u s s im m e r s o s e in , d a s s d e r Te xt flü s s ig le s b a r is t .

Vo r d e r Ve rö ffe n t lich u n g e in e r We b s e it e s o llt e d ie s e m ö g lich s t in ve rs ch ie d e n e n Bro ws e rn g e t e s t e t u n d Ko rre kt u r g e le s e n we rd e n .

Z e ic he nsä t ze und Sc hrift a t t ribut e Kopieren von Textpassagen

Ma rkie re n S ie m it d e r Ma u s d ie g e wü n s ch t e Te xt p a s s a g e . Wä h le n S ie d a n n im Me n ü Be a rb e it e n / Ko p ie re n ( g le ich we rt ig is t d ie Ta s t e n ko m b in a t io n [ S t rg ] + [ C] ) . We ch s e ln S ie d a n n in Fro n t p a g e u n d wä h le n d ie g e wü n s ch t e Te xt s t e lle b zw. d a s g e wü n s ch t e Fe ld . Fü g e n S ie ü b e r d a s Me n ü Be a rb e it e n d e n Te xt a u s d e r Zwis ch e n a b la g e wie d e r e in ( a lt e rn a t iv m it d e r Ta s t e n ko m b in a t io n [ S t rg ] + [ V] ) .

Mit S t rg + A ka n n m a n a lle s m a rkie re n .

Üb e rn im m t m a n Te xt e a u s HTML S e it e n we rd e n d ie La yo u t in fo rm a t io n e n m it ü b e rn o m m e n . Die s is t n ich t im m e r g e wo llt . Wir m ü s s e n d a s a b e r n ich t vo n Ha n d ä n d e rn .

Mit S t rl+ S p a ce n im m t m a n a lle Fo rm a t ie ru n g e n vo n d e m Te xt .

Wie b e i Te xt p ro g ra m m ü b lich kö n n e n d ie Akt io n e n wie d e r rü ckg ä n g ig m a ch e n . Am s ch n e lls t e n is t d e r Ta s t e n kü rze l S t rg + Z.

Grundlegende Texteinstellungen

Wie in e in e r Te xt ve ra rb e it u n g h a b e n wir a u ch in HTML vie l Ein flu s s a u f d ie Te xt g e s t a lt u n g . Wir kö n n e n Ze ich e n s ä t ze fe s t le g e n u n d At t rib u t e ä n d e rn . Fo lg e n d e r Au s s ch n it t a u s d e r S t a t u s ze ile d ie n t d e m Ze ich e n s a t z.

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Mit d e r Dro p - Do wn - Bo x lä s s t s ich d e r Ze ich e n s a t z e in s t e lle n . Die S ch a lt flä ch e n re ch t s d a n e b e n ä n d e rn d ie Grö ß e d e s Ze ich e n s a t ze s . F m a ch t fe t t k m a ch t k u rs iv u m a ch t u n t e rs t rich e n Mit d e r Fa rb p a le t t e kö n n e n ve rs ch ie d e n e Fa rb e n fü r d e n Te xt d e fin ie rt we rd e n .

Zeichenattribute

Zu n ä ch s t n u t ze n wir fü r a lle Te xt e d ie S ch rift a rt Ve rd a n a . Ve rd a n a fe t t ( b o ld ) , ku rs iv ( it a lic) , u n t e rs t rich e n u n d e t wa s

kle in e r in d e r S ch rift .

Fe t t u n d ku rs ive S ch rit t ( a u ch S ch rift s ch n it t g e n a n n t ) b e n ö t ig t m a n h ä u fig , s o d a s s e s , wie in Wo rd u n d a n d e re n Te xt ve ra rb e it u n g e n d a fü r Ta s t e n ko m b in a t io n e n ( e n g l. S h o rt cu t s ) e xis t ie re n . We lch e Ta s t e n ko m b in a t io n e n s in d d ie s . Tip p : S u ch e n S ie in d e r MS Fro n t Pa g e Hilfe n a ch Ta s t e n k o m b in a t io n e n . Ein ig e Op t io n e n s in d n u r ü b e r d ie Ze ich e n fo rm a t e ( Me n ü u n t e r Fo rm a t o d e r Ko n t e xt m e n ü ) e rre ich b a r.

Ge s t a lt e n S ie : Du rch g e s t rich e n , S u p e r- S u b s krip t zu m Be is p ie l fü r Ja va TM o d e r m a t h e m a t is ch e n Fo rm e ln wie 2 x 2 + n 1 .

Ve rs ch ie d e n e Fa rb e n wie ro t , g rü n , b la u .

Be i fa rb ig e n Fo n t s a ch t e m a n a u f d e n Ko n t ra s t zu m Hin t e rg ru n d , b e s o n d e rs b e i e in e m Gra fik- Hin t e rg ru n d .

Erze u g e n S ie e in e le e re S e it e u n d s e t ze n s ie ve rs ch ie d e n e Hin t e rg ru n d fa rb e n u n d Ze ich e n s a t zfa rb e e in . We lch e Fa rb - Ko m b in a t io n e n s in d ● ●

b e s o n d e rs g u t u n d b e s o n d e rs s ch le ch t zu le s e n ?

Be ka fin d e t m a n e in n ich t s o ü b e rze u g e n d e s Be is p ie l. Gib t e s e in e Fa rb e d ie fü r d ie s e n Hin t e rg ru n d g e e ig n e t is t ? Be i

Zeichensätze verwenden

S o n d e rze ich e n fü r a lle Pla t t fo rm e n la s s e n s ich ü b e r d e n Me n ü p u n kt Ein fü g e n / S o n d e rz e ic h e n e in s e t ze n .

S u ch e n S ie in d e r S o n d e rze ich e n t a b e lle ● ● ● ● ●

™ © » ¼ «

S o n d e rze ich e n e in e s s ys t e m a b h ä n g ig e n Ze ich e n s a t ze s m ü s s e n ve rm ie d e n we rd e n . Et wa fo lg e n d e s a u s Win g d in g s O b m e i n Go t t , d e m Ma c o d e r d e n F o nt d o c h

we r so l l d a s d e n n l e se n k n n e n ? Au f v e r sc h i e d e n e n UNI X Sc h sse l n g i b t e s ni c h t .

Wa s m a ch e n S ie , we n n S ie t ro t zd e m e in Re ch t e ck o d e r e in e n Kre is b e n u t ze n wo lle n ?

Alternative Zeichensätze

Do ch a u ch Ve rd a n a is t n ich t im m e r vo rh a n d e n . Alt e rn a t iv s o llt e m a n Aria l ( fü r Win d o ws ) u n d He lve t ica ( fü r Un ix, Ma cin t o s h ) ve rwe n d e n . Da zu g ib t e s zwe i Mö g lich ke it e n 1 . In d e r HTML An s ich t s ch re ib t m a n h in t e r d e m e rs t e n Ze ich e n s a t z n a ch e in e m Ko m m a d e n zwe it e n Ze ich e n s a t z. < fo n t fa ce = "Ve rd a n a , Aria l, He lve t iva "> Hie r g a n z t o ll< / fo n t >

2 . In d e m Ze ich e n s a t zd ia lo g fü g t m a n d e n zwe it e n Ze ich e n s a t z m it Ko m m a a n .

3 . In d e r To o lb a r s ch re ib t m a n d ie a lt e rn a t ive n Ze ich e n s ä t ze d u rch Ko m m a g e t re n n t in d a s Te xt fe ld . Ne h m e n wir a n , S ie h ä t t e n d e n Ze ich e n s a t z "Rö h " a ls e rs t e s e in g e s t e llt u n d "rich t " a ls zwe it e n . Nu n s in d b e id e a b e r n ich t a u f d e r Arch it e kt u r, d ie Ih re S e it e a u fru fe n . Wa s wird d e r Be n u t ze r s e h e n ?

Be i

MS g ib t e s e in e Lis t e d e r Fo n t s , d ie b e i Win d o ws in s t a llie rt s in d , u n d e in e Lis t e

d e r zu s ä t zlich vo m Bro ws e r in s t a llie rt e n Fo n t s . Fin d e n S ie h e ra u s , we lch e Ze ich e n s ä t ze a u f Ih re m Co m p u t e r in s t a llie rt s in d .

Dis ku t ie re n S ie fo lg e n d e S e it e n . ● ● ● ●

Ho m e p a g e vo n Ma rt in Kn u s t ( t yp is ch Ma n n ? ) Els e s We p d is e in DER FRANZ AUS DEM WEB ( Zit a t : "Au ch Al- Bu n d y m u s s m a l ko t z% # ") Ha ra ld 's Brin g t s ( Ma ch t e r t a t s ä ch lich We b d e s ig n ? )

Hin w e is : Vo n b e s o n d e rs s ch le ch t e n S e it e n g ib t e s m it t le rwe ile s ch o n d ive rs e Fa n s e it e n . Fü r d a s La yo u t m it we ch s e ln d e n Fa rb e n u n d Ze ich e n s ä t ze n g ib t e s s ch o n Ja va S crip t Ge n e ra t o re n .

Trennstriche

In d e r HTML S p e zifika t io n g ib t e s d a fü r d a s o ffizie lle Ta g &s h y ; fü r e in e n b e d in g t e Tre n n s t rich , d e r a lle rd in g s n u r vo n IE u n d Lyn x rich t ig in t e rp re t ie rt . De r Na vig a t o r s e t zt a n d ie s e S t e lle le id e r d ie Ze ich e n ke t t e &s h y ;, e g a l, o b u m g e b ro ch e n we rd e n m u s s o d e r n ich t . Da s is t n a t ü rlich u n b e frie d ig e n d . Ju kka Ko rp e la h a t e in e s ch ö n e Dis ku s s io n m it d e m Tit e l S o ft h yp h e n ( S HY) - a h a rd p ro b le m ? in s In t e rn e t g e s t e llt . Te s t e d ie Mö g lich ke it e n a n d e m Wo rt Da m p fs ch ifffa h rt s g e s e lls ch a ft s ka p it ä n

Hinweistext

Mit e in fa ch e n Mit t e ln ka n n e in kle in e r Hin we is t e xt e rze u g t we rd e n , d e r e rs ch e in t , we n n s ich d e r Ma u s ze ig e r ü b e r d e r e n t s p re ch e n d e n Te xt p a s s a g e b e fin d e t . Bis h e r fu n kt io n ie rt d ie s a b e r n u r u n t e r d e m IE. Alle HTML- Ele m e n t e la s s e n s ich m it e in e m d e ra rt ig e n Hin we is t e xt ve rs e h e n . Da s Ge h e im n is d e r Fu n kt io n lie g t in d e m At t rib u t TI TLE ( n ich t zu ve rwe ch s e ln m it d e m g le ich n a m ig e n Ta g ) , we lch e s m a n b e i a lle n HTML- Ta g s a n g e g e b e n d a rf. De r Hin we is is t < b t it le = "fe t t = d icke re Ze ich e n "> fe t t e r< / b >

An m e rk u n g Die Da rs t e llu n g d e s Te xt s fu n kt io n ie rt e rs t m it Bro ws e rn , d ie HTML 4 u n t e rs t ü t ze n .

Be is p ie le ( u n d wo s t e cke n h ie r d ie Te xt e ? ) ● ● ●

Ein Lin k. De r Hin we is is t fe t t e r S ch rift . Die s e r Ab s a t z is t g a n z wich t ig .

W e Te rt x t

●

4 7 1 1 De r Un ive rs a lg e ru ch 42

Da s b e a n t wo rt e t a lle Fra g e n .

Fü r Hilfe t e xt e g ib t e s d ive rs e An we n d u n g e n . Be s ch re ib u n g e n zu Wö rt e rn m a ch e n e t wa b e i Fa ch b e g riffe n S in n . Ein e a n d e re An we n d u n g wä re n Re ch e n a u fg a b e n m it Lö s u n g e n o d e r Le rn t e xt e in e in e r Fre m d s p ra ch e m it d e n Üb e rs e t zu n g e n fü r je d e s Wo rt o d e r je d e Flo s ke l. ●

●

S ch re ib e n S ie e in e n S a t z in e in e r Fre m d s p ra ch e u n d s t e lle n S ie fü r je d e s Wo rt o d e r Flo s ke l e in e Üb e rs e t zu n g in e in e m Fe n s t e r b e re it . S ch re ib e n S ie e in e Re ch e n a u fg a b e m it e in e r ve rs t e ckt e n Lö s u n g .

Absa t zge st a lt ung Ein Te xt ka n n m it d e n At t rib u t e n lin ks ( S t a n d a rd ) , re ch t s , ze n t rie rt u n d e in g e rü ckt fo rm a t ie rt we rd e n .

S o ll e in Te xt a ls Pro g ra m m lis t in g g e s e t zt we rd e n , d a n n g ib t e s zwe i Mö g lich ke it e n . Zu n ä ch s t m it d e n g e s ch ü t zt e n Le e rze ich e n ( Ct lr- S h ift - S p a ce ) .

Fü r a lle Le u t e L Ge b e L e in Eis a u s

o d e r m it d e r Ab s a t zvo rla g e Fo rm a t t e d im Ze ich e n s a t z "Lu cid a Co n s o le ".

I NFORMATI KER j a g e n El e f a n t e n , i n d e m s i e Al g o r i t h mu s A a u s f ü h r e n : be gi n{ Ge h e n a c h Af r i k a Be g i n n e a m Ka p d e r g u t e n Ho f f n u n g Du r c h k r e u z e Af r i k a v o n Sü d e n n a c h No r d e n b i d i r e k t i o n a l i n Os t - We s t - Ri c h t u n g Fü r j e d e s Du r c h k r e u z e n t u e { Fa n g e j e d e s Ti e r , d a s Du s i e h s t Ve r g l e i c h e j e d e s g e f a n g e n e Ti e r mi t e i n e m a l s El e f a n t b e k a n n t e n Ti e r h a l t e a n b e i Üb e r e i n s t i mmu n g } }

Mit Le e rze ich e n ka n n a u ch e in Ab s a t z e in g e rü ckt we rd e n . Die s s ie h t b e i g ro ß e n Te xt e n wie im Bu ch a u s . S o n u t zt MS NBC zu m Ein rü cke n d e r Ab s ä t ze Le e rze ich e n .

Blocksatz

Um e in e n Te xt in Blo cks a t z zu s ch re ib e n ( s o llt e b e i Bild s ch irm s ch rift ve rm e id e n we rd e n ) , m u s s m a n e t wa s t ricks e n . Zu n ä ch s t we ch s e ln wir in d ie HTML An s ich t u n d g e b e n im e n t s p re ch e n d e n Ab s a t z Ta g ( < P> ) e in At t rib u t d a zu : < P ALIGN= "Ju s t ify"> .

Hin we is : Da Fro n t p a g e d a m it n ich t s a n fa n g e n ka n n , wird d e r Te xt is t e rs t in d e r Vo rs ch a u s ich t b a r.

Zeichenattribute Um d a s Au s s e h e n vo n Te xt zu ä n d e rn ka n n m a n d ie At t rib u t e vo n Ha n d s e t ze n , o d e r d ie vo rd e fin ie re n Fo rm a t vo rla g e n n u t ze n . vs. Absatzvorlagen Die Ab s a t zvo rla g e n s o llt e n n ich t d a fü r ve rwe n d e t we rd e n , u m d e n Te xt g rö ß e r o d e r fe t t e r in d e r Au s ze ich n u n g zu b e ko m m e n . Hie r b e s s e r d ie Ze ich e n a t t rib u t e ä n d e rn . Als o a n s t a t t

Überschrift 1 (Heading 1) Überschrift 2 (Heading 2) Überschrift 3 (Heading 3) Überschrift 4 (Heading 4) Fe t t e S ch rift n u t ze n . Hie r s e h e n s ie s o wie s o a lle g le ich a u s .

N um m e rie rung Be i d e r Nu m m e rie ru n g b zw. Au fzä h lu n g h e lfe n zwe i S ch a lt flä ch e n . Die e in e b e s it zt a ls Au fd ru ck d ie Ziffe rn 1 , 2 , 3 u n d d ie a n d e re d re i kle in e Re ch t e cke .

Nicht nummerische Aufzählungen

S ch re ib e n S ie fo lg e n d e s Be is p ie l: ●

●

●

Be i e in e r Co m p u t e rm e s s e ( a u f d e r Co m De x) h a t Bill Ga t e s le t zt e n s d ie Co m p u t e r In d u s t rie m it d e r Au t o In d u s t rie ve rg lich e n u n d d a s fo lg e n d e S t a t e m e n t g e m a ch t : "We n n Ge n e ra l Mo t o rs ( GM) m it d e r Te ch n o lo g ie s o m it g e h a lt e n h ä t t e wie d ie Co m p u t e r In d u s t rie , d a n n wü rd e n wir h e u t e a lle 2 5 - Do lla r- Au t o s h a b e n , d ie 1 0 0 0 Me ile n p ro Ga llo n e S p rit fa h re n wü rd e n . " Als An t wo rt d a ra u f ve rö ffe n t lich t e Ge n e ra l Mo t o rs ( Mr. We lch s e lb s t ) e in e Pre s s e - Erklä ru n g m it fo lg e n d e m In h a lt : We n n Ge n e ra l Mo t o rs e in e Te ch n o lo g ie wie Micro s o ft e n t wicke lt h ä t t e , d a n n wü rd e n wir h e u t e a lle Au t o s m it fo lg e n d e n Eig e n s ch a ft e n fa h re n :

Ers t e llt m a n n ich t n ich t n u m m e rie rt e Au fzä h lu n g s lis t e , s o ka n n m a n a u ch h ie r d e n Typ d e s g ra fis ch e n Au fzä h lu n g s ze ich e n s b e s t im m e n . Er b e fin d e t s ich u n t e r Lis t e n e ig e n s c h a ft e n / Ein fa c h e Au fz ä h lu n g .

Grafische Aufzählungszeichen

HTML s ie h t a ls Au fzä h lu n g s s ym b o le ke in e Gra fik vo r, d e n n o ch la s s e n s ich d ie s e im Dia lo g Lis t e n e ig e n s c h a ft e n / Gra fis c h e Au fz ä h lu n g s z e ic h e n e in s t e lle n .

Zu n ä ch s t lä s s t s ich wä h le n , o b d ie Da t e i im e in e n We b lie g t o d e r e xt e rn . Un t e r Bild a n g e b e n ka n n e in b e lie b ig e r Hyp e rlin k s t e h e n . Te s t e n S ie e in e g ra fis ch e Au fzä h lu n g . Wie wird d ie s t e ch n is ch re a lis ie rt ? Tip p : S ch a u e n S ie in d e n HTML Te xt .

Wo vo r s t e h t Au s b le n d b a re Glie d e ru n g a k t iv ie re n ? Wie s ie h t d a n n An fa n g s a u s g e b le n d e t a u s ? S ch a u e n S ie a u ch h ie r wie d e r, wie e s im p le m e n t ie rt wird .

Nummerische Aufzählungen

S ch re ib e n S ie fo lg e n d e s Be is p ie l: 1 . Ih r Au t o wü rd e o h n e e rke n n b a re n Gru n d zwe im a l a m Ta g e in e n Un fa ll h a b e n . 2 . Je d e s Ma l, we n n d ie Lin ie n a u f d e r S t ra ß e n e u g e ze ich n e t we rd e n wü rd e n , m ü s s t e m a n e in n e u e s Au t o ka u fe n . 3 . Ge le g e n t lich wü rd e e in Au t o o h n e e rke n n b a re n Gru n d a u f d e r Au t o b a h n e in fa ch a u s g e h e n u n d m a n wü rd e d a s e in fa ch a kze p t ie re n , n e u s t a rt e n u n d we it e rfa h re n . 4 . We n n m a n b e s t im m t e Ma n ö ve r d u rch fü h rt , wie z. B. e in e Lin ks ku rve , wü rd e d a s Au t o e in fa ch a u s g e h e n u n d s ich we ig e rn , n e u zu s t a rt e n . Ma n m ü s s t e d a n n d e n Mo t o r e rn e u t in s t a llie re n . 5 . Ma n ka n n n u r a lle in e in d e m Au t o s it ze n , e s s e i d e n n , m a n ka u ft "Ca r9 5 " o d e r "Ca rNT". Ab e r d a n n m ü s s t e m a n je d e n S it z e in ze ln b e za h le n . 6 . Ma cin t o s h wü rd e Au t o s h e rs t e lle n , d ie m it S o n n e n e n e rg ie fa h re n , zu ve rlä s s ig la u fe n , fü n fm a l s o s ch n e ll u n d zwe im a l s o le ich t zu fa h re n s in d , a b e r s ie la u fe n n u r a u f 5 % d e r S t ra ß e n . ; - ) 7 . Die rl- Ko n t ro ll- Le u ch t e , d ie Wa rn la m p e n fü r Te m p e ra t u r u n d Ba t t e rie wü rd e n d u rch e in e "Ge n e re lle r Au t o - Fe h le r" Wa rn la m p e e rs e t zt . 8 . Ne u e S it ze wü rd e n e rfo rd e rn , d a s s a lle d ie s e lb e Ge s ä ß Grö ß e h a b e n . 9 . Da s Airb a g - S ys t e m wü rd e fra g e n "S in d s ie s ich e r? " b e vo r e s a u s lö s t .

We n n n u n e in e n e u e Nu m m e rie ru n g b e g in n t , d a n n b e i 1 . S o ll s ie b e i e in e r fe s t e n Za h l b e g in n e n , d a n n m ü s s e n d ie Eig e n s ch a ft e n g e ä n d e rt we rd e n . Wir fin d e n d ie s u n t e r Lis t e n e ig e n s c h a ft e n N u m m e rie ru n g .

S ch re ib e n S ie fo lg e n d e s Be is p ie l: 1 0 . Ge le g e n t lich wü rd e d a s Au t o S ie o h n e je d e n e rke n n b a re n Gru n d a u s s p e rre n . S ie kö n n e n n u r wie d e r m it e in e m Trick a u fs ch lie ß e n , u n d zwa r m ü s s t e m a n g le ich ze it ig d e n Tü rg riff zie h e n , d e n S ch lü s s e l d re h e n u n d m it e in e r Ha n d a n d ie Ra d io a n t e n n e fa s s e n . 1 1 . Ge n e ra l Mo t o rs wü rd e S ie zwin g e n , m it je d e m Au t o e in e n De lu xe Ka rt e n s a t z d e r Firm a Ra n d McNa lly ( s e it n e u e s t e m e in e GM To ch t e r) m it zu ka u fe n , a u ch we n n S ie d ie s e n Ka rt e n s a t z n ich t b ra u ch e n o d e r m ö ch t e n . We n n S ie d ie s e Op t io n n ich t wa h rn e h m e n , wü rd e d a s Au t o s o fo rt 5 0 % la n g s a m e r we rd e n ( o d e r s ch lim m e r) . Da rü b e r h in a u s wü rd e GM d e s we g e n e in Zie l vo n Un t e rs u ch u n g e n d e r Ju s t iz. 1 2 . Im m e r d a n n , we n n e in n e u e s Au t o vo n GM vo rg e s t e llt we rd e n wü rd e , m ü s s t e n a lle Au t o fa h re r d a s Au t o fa h re n n e u e rle rn e n , we il ke in e r d e r Be d ie n h e b e l g e n a u s o

fu n kt io n ie re n wü rd e , wie in d e n a lt e n Au t o s . 1 3 . Ma n m ü s s t e d e n "S t a rt "- Kn o p f d rü cke n , u m d e n Mo t o r a u s zu s ch a lt e n .

An d e re Au fz ä h lu n g s t y p e n

Au ch a n d e re Au fzä h lu n g e n la s s e n s ich u n t e r Lis t e n e ig e n s c h a ft e n / N u m m e rie ru n g d e fin ie re n :

Ein Be is p ie l fü r e t wa s a n d e re Au fzä h lu n g e n .

Fü r d e n Urla u b s o llt e m a n a n fo lg e n d e Kle id u n g d e n ke n : I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Un t e rh o s e Un t e rh e m d la n g e Un t e rwä s ch e S lip s He m d ch e n Bo d y S t rü m p fe S t ru m p fh o s e n

und a. b. c. d.

Geschachtelte Listen

S ch u h e He m d / Blu s e Pu llo ve r T- S h irt

Ge s ch a ch t e lt e Lis t e n kö n n e n a u ch in Fro n t p a g e e rze u g t we rd e n . Da zu m u s s m a n n u r in e in e r Au fzä h lu n g z w e im a l e in e n An s a t ze in zu g b e n u t ze n . S p ä t e r la s s e n s ich d a n n ü b e r d e m Ko n t e xt m e n ü d ie Eig e n s ch a ft e n d e r in n e re n Lis t e e in s t e lle n . Ers t e lle n S ie e in e g e s ch a ch t e lt e Au fzä h lu n g e n fü r e in e Art ike lg ru p p e . Co m p u t e r ( m it d e n Un t e rp u n kt e n Am ig a , At a ri, PC) , Dru cke r ( HP, Min o lt a ) , Mo n it o re ( Be lin e a , EIZO, Els a ) . Die in n e re Au fzä h lu n g s o ll in ru n d e n Kre is e n s e in .

H orizont a le T re nnlinie Die Wa h l d e r Op t io n Ein fü g e n / Ho riz o n t a le Lin ie lie fe rt o h n e Dia lo g fo lg e n d e Tre n n lin ie m it e in e m fü h re n d e n Re t u rn .

Um d ie Op t ik e t wa s a u fzu b e s s e rn , kö n n e n wir u n t e r Eig e n s c h a ft e n / Ho riz o n t a le Lin ie n o ch e t wa s ä n d e rn .

Du rch g e zo g e n ( ke in e S ch a t t ie ru n g ) in g rü n s ie h t d a n n wir fo lg t aus:

S t e lle n S ie d ie fo lg e n d e n Lin ie n d a r. ● ●

5 Pu n kt e h o ch u n d Fa rb e S ilb e r. 2 Pu n kt e h o ch , ke in S ch a t t ie ru n g , Fa rb e # 9 9 CCFF u n d 1 0 0 Pixe l b re it u n d Ab s a t z re ch t s ze n t rie rt .

Da s s Tre n n lin ie n n o ch a n d e rs e rze u g t we rd e n kö n n e n , ze ig t d a s Be is p ie l a u f e in e r MS N- ZDF S e it e . ——————————————— Wo is t d e r Trick?

Od e r wie wä re e s m it fo lg e n d e m ? ...................................... Tip p : Ma n m u s s n ich t im m e r d ie h o rizo n t a le Lin ie ve rwe n d e n u m h ü b s ch e Effe kt e zu e rzie le n . Mit we lch e n Ze ich e n ko m b in a t io n e n la s s e n s ich a u ch n e t t e Tre n n e r e rze u g e n ?

T a be lle n e infüge n Ein e Ta b e lle is t e in id e a le s Ge s t a lt u n g s m it t e l. Ma n ka n n s ie e rs t e lle n m it Ta b e lle / Ta b e lle Ein fü g e n , z. B. m it 4 x4 .

Od e r m it d e m Ico n Ta b e lle Ein fü g e n .

In n e rh a lb e in e r Ta b e lle lä s s t s ich m it Ta s t e n kü rze ln n a vig ie re n . Ta s t e

Fu n k t io n

Ta b

Ge h e zu r n ä ch s t e n Ze lle

S h ift + Ta b

Ge h e zu r vo rh e rig e n Ze lle

S t r+ Alt

Ma rkie rt m e h re re Ze lle n

In n e rh a lb d e r Ta b e lle m ü s s e n d ie Ze ich e n a t t rib u t e n e u g e s e t zt we rd e n . Ha t d ie Ta b e lle zu we n ig Ze ile n o d e r S p a lt e n , s o b ie t e t d a s Me n ü Ta b e lle / Ein fü g e n e in ig e Op t io n e n .

Erst laden dann darstellen

De r HTML- Bro ws e r ka n n e rs t d a n n a lle s d a rs t e lle n , we n n d ie g a n ze Ta b e lle g e la d e n is t . Da h e r s o llt e m a n vie le kle in e Ta b e lle n a n s t a t t e in e r g ro ß e n Ta b e lle n e h m e n . De r Bro ws e r ka n n d a n n s ch n e lle r d a s La yo u t b e re ch n e n u n d wie s e h e n d a s Bild e h e r.

Üb e rp rü fe n S ie e s , d a s s d e r In h a lt e rs t n a ch d e m La d e n d a rg e s t e llt wird , in d e m S ie e in e Ta b e lle m it 3 0 0 Ze ile n u n d 3 S p a lt e n e rze u g e n . S ch re ib e n S ie in e in p a a r Ze lle n Ein t rä g e h in e in . S p e ich e rn S ie d ie Ta b e lle u n d ü b e rp rü fe n S ie d ie Da t e ig rö ß e . Hin w e is : Mit Ta b e lle / Ein fü g e n / Ta b e lle ka n n m a n n u r 2 5 Ze ile n e in fü g e n . Wa s lä s s t s ich d a n n m a ch e n ?

Da s fo lg e n d e n Ma t e ria l b e s t e h t a u s u n s o rt ie rt e n Lä n d e rn a m e n . Ko n ve rt ie re n S ie m it m ö g lich s t we n ig Arb e it s a u fwa n d d a s Te xt m a t e ria l in vie r S p a lt e n . Die Lä n d e r s o lle n a lp h a b e t is ch s o rt ie rt s e in . Tip p : Ne b e n S ie e in we it e re s Pro g ra m m ( e t wa No t e p a d u n d Wo rd ) zu r Hilfe !

T a be lle na t t ribut e Än d e ru n g e n d e r Ta b e lle n a t t rib u t e n im m t m a n u n t e r Ta b e lle / Eig e n s c h a ft e n / Ta b e lle o d e r im Ko n t e xt m e n ü Ta b e lle n e ig e n s c h a ft e n . . . vo r. Do rt lä s s t s ich d ie Ra h m e n s t ä rke ( e n g l. b o rd e r) , a u ch S ch a t t e n g e n a n n t , ä n d e rn . Ein e n o rm a le Ta b e lle m it e in e m S ch a t t e n vo n 2 .

De ze n t e r is t d ie Ra h m e n s t ä rke 1 .

Hü b s ch s in d a u ch 1 x1 Ta b e lle n , e t wa fü r e in e Gra fik. Be wu s s t is t h ie r d ie Ra h m e n d icke ( 1 0 ) h o ch g e wä h lt

S p e zie lle Git t e rn e t zlin ie n kö n n e n n ich t g e s e t zt we rd e n , d e n n h ie r s in d Ta b e lle n in Ta b e lle n n ö t ig , o d e r m a n ze ich n e t s ich e in e Ta b e lle m it d e m Ze ich e n s t ift . Git t e rn e t zlin ie n s in d wä h re n d d e s De s ig n s s e h r n ü t zlich s in d . In d e r En d ve rs io n ka n n m a n s ie d a n n a b s t e lle n .

Zellabstand und Die Ab s t ä n d e zwis ch e n d e n Ze lle n kö n n e n m it Te xt a b s t a n d ( e n g l. Ce ll Pa d d in g ) b zw. Ze lla b s t a n d ( e n g l. Ce ll S p a cin g ) ve rä n d e rt Textabstand we rd e n . Im fo lg e n d e n Be is p ie l is t d ie Ra h m e n s t ä rke = 5 , d e r Te xt a b s t a n d = 1 0 u n d d e r Ze lla b s t a n d = 0 .

1

2

3

4

5

6

7

8

a

b

c

d

e

f

g

h

Od e r Ra h m e n s t ä rke = 5 , Te xt a b s t a n d = 0 , Ze lla b s t a n d = 1 0 .

1

2

3

4

5

6

7

8

a

b

c

d

e

f

g

h

Ma ch e n S ie s ich d e n Un t e rs ch e id zwis ch e n Te xt - u n d Ze lla n s t a n d a n d e r Ra h m e n fa rb e d e u t lich .

H öhe und Bre it e de r Z e lle n Tabellenbreite

Die Bre it e e in e r Ta b e lle ka n n in Pro ze n t o d e r a b s o lu t in Pixe ln a n g e g e b e n we rd e n . Be i Ta b e lle n , in d e n e n Te xt e in g e b e t t e t is t , s o llt e m a n b e i b e i d e n Ta b e lle n a t t rib u t e n e t wa 8 0 % Bre it e b e i Ta b e lle n e ig e n s ch a ft e n e in s t e lle n . Da m it kle b t d ie Ta b e lle , u n d s o m it d e r Te xt , n ich t s o s e h r a m Ra n d .

Die Bre it e e in e r Ze lle ka n n m a n n u r m it e in e r g e s t re ckt e n Gra fik e rzwin g e n . Ein e a b s o lu t e Bre it e d e fin ie re n

De fin ie re n S ie fo lg e n d e Ta b e lle : 1 . Ta b e lle n ko p f m it d e r Hö h e vo n 8 0 Pixe l. 2 . Zwe i S p a lt e n m it d e r Bre it e 3 0 0 u n d 1 5 0 Pixe l. 3 . Dre i Re ih e n m it d e r Hö h e 5 0 , 3 0 u n d 5 0 Pixe l. Nu m m e rie re n S ie je d e s Fe ld g e m ä ß s e in e r Re ih e n fo lg e vo n lin ks n a ch re ch t s . ( 1 , 2 e t c. )

Ein e re la t iv e Bre it e d e fin ie re n

Nu n la s s e n s ich a u ch d ie Ta b e lle n ze lle n g e wich t e n z. B. e t wa d ie Ze lle re ch t s m it 3 0 % . Da n n m ü s s e n a b e r a lle Ze lle n d e r S p a lt e d ie s e Eig e n s ch a ft h a b e n . Ein Le h re r, e in Ph ys ike r u n d e in Ma t h e m a t ike r ü b e rn a ch t e n in e in e r Blo ckh ü t t e . Plö t zlich b re n n t e s . De r Le h re r wa ch t a u f, s ie h t d a s e s b re n n t , lä u ft ra u s u n d ü b e rle b t . De r Ph ys ike r wa ch t a u f, is t vo n d ie s e m Ph ä n o m e n b e g e is t e rt u n d s t irb t in d e n Fla m m e n a u f d e r S u ch e n a ch d e m Th e rm o m e t e r. De r Ma t h e m a t ike r wa ch t a u f, s ie h t d e n Fe u e rlö s ch e r u n d s ch lä ft we it e r, d e n n e s e xis t ie rt e in e Lö s u n g .

Wa s m u s s m a n s ch re ib e n , d a m it m a n Te xt h o rizo n t a l ü b e r d ie Lä n g e g le ich m ä ß ig ve rt e ile n ka n n ? Te xt 1

Te xt 2

Te xt 3

Te xt 4

Te xt 5

Wie ka n n ich ü b e r d ie Hö h e d ie Ele m e n t e g le ich m ä ß ig ve rt e ile n ?

Text nicht trennen

No rm a le rwe is e wird d e r Te xt in e in e r Ze lle u m g e b ro ch e n . We n n m a n d a s n ich t m ö ch t e , ka n n m a n d a s d ie Ta g u m g e n u n g < NOBR> Te x t < / NOBR> ( fü r No Bre a k) e in s e t ze n . In d ie s e r Zo n e lä s s t s ich n u n d o ch wie d e r fe s t le g e n , wo g e t re n n t we rd e n d a rf. Da fü r g ib t e s d a s in o ffizie lle Ta g < wb r> .

Textspalten

Pra kt is ch is t d ie s fü r Te xt , d e r e in e vo rb e s t im m t e Bre it e h a b e n s o ll. Die s is t e in e Ta b e lle m it 4 0 0 Pixe l - 2 x1 o h n e Ra h m e n . Re ch t s is t d e r Ra h m e n m it 5 0 Pixe l e in g e rü ckt . Wie la u t e t d a s s ch o t t is ch e Re ze p t fü r To m a t e n s u p p e ? Ma n n e h m e h e iß e s Wa s s e r u n d s ch ü t t e e s a u f e in e n ro t e n Te lle r! Fü r Ra n d n o t ize n ( Ma rg in a le n ) lä s s t s ich g u t e in zwe is p a lt ig e s La yo u t ve rwe n d e n . Die Ze lle n d e r e in ze ln e n S p a lt e n m ü s s e n a lle rd in g s o b e n a n g e o rd n e t we rd e n , d a s ie s t a n d a rd m ä ß ig in d e r Mit t e ze n t rie rt a u s g e rich t e t s in d . Bo ris b rin g t 's Vo rb e re it u n g

W e it e r g e h t 's

Te n n is le g e n d e Bo ris Be cke r h a t b e im Qu e e n s - Tu rn ie r in Lo n d o n d ie zwe it e Ru n d e e rre ich t . Da s m it 7 2 5 0 0 0 d o t ie rt e Tu rn ie r vo n Qu e e n s g ilt a ls Vo rb e re it u n g s t u rn ie r fü r Wim b le d o n . Er s e t zt e s ich a m Die n s t a g g e g e n d e n Ts ch e ch e n Pe t e r Ko rd a m it 6 : 4 u n d 6 : 4 d u rch . Be cke r t rifft in Ru n d e zwe i a u f d e n Au s t ra lie r S co t t Dra p e r.

De r Pla t z zwis ch e n zwe i Ze lle n is t d u rch d a s Ab s a t zze ich e n s e h r g ro ß . We n n m a n n u r e in e e in fa ch e Le e rze ile h a b e n m ö ch t e , s o m u s s m a n d ie s e d u rch e in e n zwe im a lig e n Ze ile n vo rs ch u b e rze u g e n . Ein a n d e re s Be is p ie l ze ig t , wie m a n n e u e Au fzä h lu n g s ze ich e n n u t ze n ka n n . ( We b d in g s , ru n d e Kla m m e r a u f) .

( ( (

iMac G3 / 3 3 3 3 2 / 6 0 0 0 / 2 4 xCD/ 5 12 KB BS C/ 10 0 T/ 6 MBS GRAM/ 5 6 K/ US B + Te ac US B-Diske t t e nlauf we r k Macint osh S e r ve r G3 MT/ 4 0 0 12 8 / 9 0 0 0 U2 W/ 3 2 xCD/ 1MB BS C/ 10 0 T/ AS HR/ 16 MB S GRAM/ Fir e Wir e / US B Macint osh S e r ve r G3 MT/ 4 5 0 2 5 6 / 2 x9 0 0 0 U2 W/ 3 2 xCD/ 1MB BS C/ 10 0 T/ AS HR/ 16 MB S GRAM/ Fir e Wir e / US B

( (

Macint osh S e r ve r G3 MXS 4 5 0 4 5 0 MHz/ 1MB L2 / 2 5 6 MB/ 2 x9 U2 / 4 X10 0 BT/ CD/ S 1/ KB/ MXS Powe r Book G3 / 3 3 3 6 4 / 5 12 KB L2 / 4 GB/ 8 MB S GRAM/ 2 4 xCD/ Fast Et he r ne t / 5 6 K Mode m/ 14 .1 TFT/ US B

Z e lle ige nsc ha ft e n Die Ze lle n in h a lt e kö n n e n re ch t s , lin ks o d e r ze n t rie rt a u s g e rich t e t we rd e n . Da s g e h t e n t we d e r ü b e r Ta b e lle / Eig e n s c h a ft e n / Ze lle o d e r im Ko n t e xt m e n ü u n t e r Ze lle n e ig e n s c h a ft e n . . o d e r ü b e r d ie Ab s a t zico n s in d e r S ym b o lle is t e .

Die In h a lt e kö n n e n a b e r a u ch in e in e r z. B. d re is p a lt ig e n Ta b e lle d e r Bre it e 2 0 0 Pixe l u n d d e r Hö h e vo n 2 0 0 Pixe l p o s it io n ie rt we rd e n . Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ha llo

Ers t e lle n S ie o b ig e Ta b e lle . Nu t ze n S ie d ie Mö g lich ke it , d a s s m a n e in e Ze ile o d e r S p a lt e m a rkie re n ka n n u n d d a n n a u f e in e r Gru p p e vo n Ze lle n d ie At t rib u t e ä n d e rn ka n n . Um in e in e r Ze ile e in e In fo rm a t io n lin ks b ü n d ig u n d d ie a n d e re re ch t s b ü n d ig zu fo rm a t ie re n , n im m t m a n e t wa e in e Ta b e lle m it zwe i Ze ile n 1 x2 . In d e r e rs t e n Ze ile is t d a n n e in e in n e re Ta b e lle m it zwe i S p a lt e n in e in e r Ze ile e in zu fü g e n . Die in n e re Ta b e lle m u s s in d e r Bre it e a u f 1 0 0 % s e in . Die Ra h m e n s t ä rke is t e ig e n t lich 0 , b lo ß zu r b e s s e re n S ich t b a rke it s e t zt m a n s ie a u f 1 .

Ulli Ulle n b o o m En t e n we g 3 3 3 1 0 2 En t e n h a u s e n

1 2 .3 .1 9 9 9

Ers t e lle n S ie e in e n Brie f in HTML. Ne h m e n S ie d a zu e in e Vo rla g e vo n Wo rd .

T a be lle n ve rbinde n/zusa m m e nführe n Ge s ch a ch t e lt e Ta b e lle n kö n n e n m it Ze llve rb in d u n g e n u m g e g a n g e n we rd e n . Da zu zwe i Ze lle n m a rkie re n u n d a u f Ta b e lle / Ze lle n v e rb in d e n g e h e n . Nu r e in e g a n ze S p a lt e ka n n m a rkie rt u n d ve rb u n d e n we rd e n . S o n s t m u s s ALT u n d g le ich ze it ig d ie S HIFT Ta s t e g e d rü ckt we rd e n . Die Op e ra t io n fu n kt io n ie rt je d o ch n u r b e i Ele m e n t e n e in e r Ze ile o d e r e in e S p a lt e .

Ve rb u n d e n e kö n n e n wie d e r zu s a m m e n g e fü g t we rd e n . Da zu Et wa b e i e in e r Üb e rs ch rift Üb e rs ch rift

Ich Du Er/ S ie / Es

I Yo u He / S h e / It

Die s is t e in e 2 x 4 Ta b e lle , b e i d e r d ie S p a lt e n d e r e rs t e n Ze ile ve rb u n d e n s in d . Ma n ka n n a u ch u n t e r Ta b e lle / Ta b e lle z e ic h n e n d e n Ze ich e n s t ift fü r d a s Erze u g e n ve rwe n d e n . Fro n t Pa g e s e t zt d ie s a u t o m a t is ch in Ta b e lle n u m , d ie a u s ve rb u n d e n e n Ze ile n b zw. S p a lt e n b e s t e h e n .

Ge st a lt e n m it fa rbige n T a be lle n Hübsche Effekte mit 1x1 Tabellen

Ta b e lle n u n d Ze lle n kö n n e n Hin t e rg rü n d e in a n d e re r Fa rb e b e s it ze n . Ein e Bre it e g ib t e s h ie r n ich t , d ie Ra h m e n s t ä rke is t g le ich 0 u n d d e r Te xt a b s t a n d g le ich 5 . Le e rze ich e n s in d vo r u n d n a ch d e m Te xt .

Üb e rs ch rift Au ch d ie Ze lle n kö n n e n Hin t e rg ru n d fa rb e b e s it ze n . Die fo lg e n d e Ta b e lle ze ig t , d a s s a u ch Te xt e ffe kt e o h n e g ro ß e GIF Gra fike n m ö g lich s in d .

Nut z

e

TE X t

E ffe

k

t

e

Au ch in n e rh a lb vo n Ta b e lle n ze lle n la s s e n s ich Tre n n lin ie n ve rwe n d e n . Hie r e in e in fa ch e s Be is p ie l m it e in e r Ta b e lle vo n d re i Ze ile n , wo b e i d ie e rs t e u n d le t zt e Ze ile d ie Tre n n lin ie d e r Fa rb e ro t b e s it zt , m it d re i Pixe l Hö h e u n d n ich t s ch a t t ie rt . De r Te xt is t in Aria l Bla ck ( Win d o ws Ze ich e n s a t z!) g e s e t zt . De r S m ily is t "J" u n d d ie Bo m b e is t e in "M" in Win d in g s S ym b o l. Da m it d ie e rs t e u n d le t zt e Ze ile a ls Ein h e it g e lt e n s in d d ie Ze lle n zu s a m m e n g e fü h rt .

M

T oll, nic ht ?

En t we rfe d ie o b e re Ta b e lle .

J

De s ig n e n S ie h t t p : / / www. zd f. d e / wis s e n / ka le n d e rb la t t / in d e x. h t m l a ls Üb u n g .

Od e r a n d e re n e t t e Effe kt e m it e in e r 2 x1 Ta b e lle in e in e r 1 x1 Ta b e lle m it d e r Bre it e vo n 4 0 0 Pixe l. Die d ie e rs t e Ze lle d e r in n e re n Ta b e lle is t s ch wa rz u n d d e r Te xt d e r Ze lle re ch t s a u s g e rich t e t . Es g ib t ke in e n Ra h m e n fü r b e id e Ta b e lle n . De r Ze ich e n s a t z fü r d ie Min u s ze ich e n is t Aria l ( Ve rd a n a h a t e in e n kle in e re n Ab s t a n d ) .

Ch ris t ia n Ulle n b o o m -- d e r Ja va Tu t o r En t we rfe d ie o b e re Ta b e lle . Nu n wie d e r zu d e n g e s ch a ch t e lt e n Ta b e lle n . Hie r is t e in e Ha u p t t a b e lle ( m it Ra h m e n s t ä rke = 1 ) in e in e r Bre it e vo n 4 0 0 Pixe l m it zwe i Ze ile n . De r h e lle Ra h m e n is t we is u n d d e r d u n kle Ra h m e n is t s ch wa rz. ( Ach t u n g , d ie s wird b e i Ne t s ca p e n ich t o rd e n t lich a n g e ze ig t , d a m a n h ie r ke in e Fa rb e fü r d e n Ra n d e in s t e lle n ka n n . ) In d e r e rs t e n Ze ile b e fin d e t s ich e in e 1 x3 Ta b e lle o h n e Ra h m e n . In d e r zwe it e n Ze ile d e r Ha u p t t a b e llle b e fin d e t s ich wie d e r e in e Ta b e lle m it e in e m g ro ß e n Ze lla b s t a n d , d a m it d e r Te xt e t wa s vo n d e m Ra h m e n e n t fe rn t wird . In n e rh a lb d e r Ta b e lle h a b e n wir wie d e r e in e Ta b e lle m it zwe i Ze ile n u n d zwe i S p a lt e n . Au f d e r lin ke n S e it e b e fin d e n s ich d ie Au fzä h lu n g s s ym b o le a u s d e m Win d in g s Ze ich e n s a t z ( Ach t u n g : p la t t fo rm a b h ä n g ig !) .

HTML is t t o ll In n e rh a lb d e r zwe i Ta b e lle n b e fin d e n s ich zwe i we it e re Ta b e lle n . Die e rs t e Ta b e lle h a t d ie Bre it e 1 0 0 % . De r Te xt in d e r m it t le re n Ze lle is t ze n t rie rt , m it d e m Hin t e rg ru n d s ch wa rz u n d s ie is t 9 0 % b re it . Vo n Ha n d m ü s s e n d ie ä u ß e re n Ze lle n a u f 5 % g e s e t zt we rd e n . Da m it d e r in n e re Flie ß t e xt e in e n Ab s t a n d zu m Ra n d h a t , s e t zt m a n ih n in e in e 1 x1 Ta b e lle m it Ab s t a n d .

Wird a u ch d e r h e lle Ra h m e n a u f s ch wa rz g e s e t zt , s o is t d e r Ra h m e n d icke r.

En t we rfe d ie o b e re Ta b e lle .

En t we rfe d ie fo lg e n d e Ta b e lle fü r d ie Üb e rs ch rift . Wie wü rd e wir e s e rre ich e n , d a s s d e r Te xt n ich t u m g e b ro ch e n wird . Supe r Ü be rsc hrift

H ype rlink e rst e lle n Um e in e n Lin k zu a n d e re n WWW- S e it e n zu e rs t e lle n , m a rkie rt m a n d ie g e wü n s ch t e Ad re s s e o d e r Te xt m it e in e m Do p p e lklick. Die Lin k - Te xt e s o llt e n s in n vo ll g e wä h lt s e in u m , d a s Klick- Hie r S yn d ro m zu ve rm e id e n . Da n a ch d rü ckt m a n d ie re ch t e Ma u s t a s t e u n d a u s d e m Ko n t e xt m e n ü wird d e r Pu n kt Ein fü g e n / Hy p e rlin k . . . g e wä h lt . S ch n e lle r g e h t d a s g a n ze m it d e r Ta s t e n ko m b in a t io n S TRG+ K. Da n n e rs ch e in t fo lg e n d e s Dia lo g fe ld :

We n n m e h re re S e it e n g e ö ffn e t s in d , d a n n kö n n e n s ie le ich t ve rb u n d e n we rd e n . S ie b e fin d e n s ich im m e r im Ba s is ve rze ich n is d e s g e ö ffn e t e n We b s . Nu n g ib t m a n im Fe ld URL e in fa ch d ie In t e rn e t a d re s s e e in u n d wä h lt d a n n d ie Da t e i a u s , vo n we lch e r d e r Lin k a u f d ie e n t s p re ch e n d e We b s e it e h in g e h e n s o ll. Um e in e n Lin k zu e in e r Da t e i zu e rze u g e n , g ib t m a n d e n Na m e n a n o d e r s u ch t n a ch ih r. De r Lin k is t h ä u fig a b s o lu t , u n d m u s s ko rrig ie rt we rd e n .

Alle Lin ks m ü s s e n p e rio d is ch ü b e rp rü ft we rd e n . Da zu ka n n Fro n t p a g e ve rwe n d e t we rd e n ( lo ka le Lin ks ) b zw. e in e xt e rn e s Lin kTe s t Pro g ra m m . De m Be n u t ze r s o lle n Lin ks a n g e b o t e n we rd e n , d ie n ich t n u r in n e rh a lb d e s e ig e n e n We b s ve rwe is e n . Ge b e n S ie d e m Be n u t ze r d ie Ch a n ce , m e h r zu e n t d e cke n . Un t e r d e r We b S e it e Die n s t .

Lin k- Ch e ck fin d e t m a n a u ch e in e n s o lch e n

Es g ib t im m e r In fo rm a t io n e n , d ie n ich t im g le ich e n Fe n s t e r d a rg e s t e llt we rd e n s o lle n . No rm a le rwe is e m u s s Ja va S crip t b e m ü h t we rd e n , u m e in g e s o n d e rt e s Fe n s t e r zu ö ffn e n . Mit Hilfe d e r TARGET- An g a b e g e h t d a s a b e r a u ch m it HTML a lle in . Mö ch t e m a n a u f je d e n Fa ll im m e r e in n e u e s Fe n s t e r, d a n n m u s s d ie An g a b e b e i TARGET _ b la n k h e iß e n .

Extrafenster Extrafenster

Links deutlich machen

Es is t s e h r wich t ig , d a s s fü r d e n Be n u t ze r d ie Lin ks d e u t lich s ich t b a r s in d . Da h e r s o llt e m a n a u ch d ie Lin kfa rb e n ich t g le ich d e r Te xt fa rb e m a ch e n . Be s u ch t e Lin ks s o llt e n a u ch n ich t d ie g le ich e n Fa rb e n wie n ich t b e s u ch t e Lin ks b e ko m m e n .

We rfe n S ie e in e n Blick a u f d ie ● ●

a b o u t IT S e it e n .

Wie b e we rt e n S ie d ie s e n g e n ia le n Lin k? Wa ru m is t d ie s e Na vig a t io n s fo rm n ich t OK we n n m a n 's d o ch we iß ?

Be s o n d e rs d ie Na vig a t io n s le it e a u f d e r lin ke n S e it e irrit ie rt , d a m a n a u t o m a t is ch d e n kt , d ie Lin ie n wä re Tre n n e r. Au ch b e i d ie Zu rü ck/ We it e r Lin ks d e n kt m a n zu n ä ch s t d a ra n a u f d ie Pfe ile zu d rü cke n u n d n ich t a u f d ie Lin ie . a b o u t IT h a t m ir d e n Vo rs ch la g g e m a ch t , e t wa s fü r ih re S e it e n zu s ch re ib e n . Wa s s o ll ich d a wo h l m a ch e n ? Vie lle ich t e in e n Lin k a u f d ie s e S e it e g e b e n ?

Die rechtliche Seite

Le id e r ka n n m a n h e u t e n ich t m e h r s o e in fa ch a u f b e lie b ig e S e it e n ve rwe is e n . We n n S ie In t e re s s e a n e in ig e n Ge rich t s u rt e ile n h a b e n , s o le s e n S ie Ko p ie d e r Art ike l vo n Co m m u n ica t io n Ne t wo rks . Da s Mu lt im e d ia re ch t b e fin d e t s ich e rs t in d e r En t s t e h u n g s p h a s e , s o d a s s e s t e ilwe is e ke in e Re g le m e n t ie ru n g im Be re ich d e s Urh e b e rre ch t s u n d d e s Co p yrig h t s g ib t .

Link s Mail

Ein e E- Ma il Ad re s s e wird m it d e m Prä fix m a ilt o a n g e g e b e n : m a ilt o : Ulli@ja va - t u t o r. co m Akt ivie rt m a n d e n Lin k, s o ö ffn e t s ich d a s Ma il Pro g ra m m zu m Ab s ch icke n . Zu s ä t zlich kö n n e n n o ch Pa ra m e t e r h in zu g e fü g t we rd e n , d ie zu m Be is p ie l d e n Tit e l d e r E- Ma il vo rb e le g e n . Die Pa ra m e t e rlis t e wird d u rch e in Fra g e ze ich e n "? " a b g e t re n n t , d ie e in ze ln e n Pa ra m e t e r d u rch e in Ka u fm a n n s u n d "&" vo n e in a n d e r g e t re n n t . Es kö n n e n a u ch m e h re re E- Ma il- Ad re s s e n a u fg e fü h rt we rd e n , d ie d a n n d u rch Ko m m a t a g e t re n n t . Ein e Lis t e d e r m ö g lich e n Pa ra m e t e r: s u b je c t Tit e l d e r e Ma il. cc Em p fä n g e r e in e r Ko p ie ( e Ma il- Ad re s s e ) . bcc Em p fä n g e r e in e r b lin d e n Ko p ie ( e Ma il- Ad re s s e ) . bo dy Te xt d e r e Ma il. Die Te xt e s o llt e n in AS CII- ko d ie rt e r Fo rm d e s IS O La t in - 1 - Ze ich e n s a t ze s e rfo lg e n . Fo lg e d e Te xt e s in d h in t e r m a ilt o : a n zu g e b e n ●

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n a m e @d o m a in . d e No rm a le E- Ma il, Cu rs o r s t e h t a u f d e m Be t re ff n a m e @d o m a in . d e ? s u b je ct = Me in e % 2 0 e Ma il E- Ma il m it Tit e l, Cu rs o r s t e h t im Te xt n a m e @d o m a in . d e ? s u b je ct = Me in e % 2 0 e Ma il&cc= a n yo n e @d o m a in . co m E- Ma il m it Tit e l u n d Ko p ie n a m e @d o m a in . d e ? s u b je ct = Me in e % 2 0 e Ma il&b cc= a n yo n e @d o m a in . co m E- Ma il m it Tit e l u n d b lin d e r Ko p ie m a ilt o : n a m e @d o m a in . d e , a n yo n e @d o m a in . co m E- Ma il a n zwe i Ad re s s a t e n n a m e @d o m a in . d e ? s u b je ct = Me in e % 2 0 e Ma il&b o d y= De r% 2 0 Te xt % 2 0 d e r% 0 D% 0 Azu % 2 0 ve rs e n d e n d e n % 2 0 e Ma il.

E- Ma il m it Tit e l u n d Te xt Ne t s ca p e u n d Micro s o ft s e t ze n d ie s e Eig e n s ch a ft e n u m , je d o ch ka n n m a n d a s vo n a n d e re n Bro ws e rn n ich t e rwa rt e n , d a e s s ich h ie r u m e in e n ich t s t a n d a rd is ie rt e Fu n kt io n a lit ä t h a n d e lt . Ou t lo o k- 2 0 0 0 e t wa t re n n t d ie In fo rm a t io n e n n ich t , u n d ze ig t a lle s in e in e r Ze ile a n . En t we rfe e in e n Dia lo g fü r e in e S e m in a r- Fe e d b a ck S e it e .

eMail-Formular Ne b e n d e m Au fru f d e s e xt e rn e n Ma il Pro g ra m m s , ka n n a u ch d e r Te xt in e in e m Fo rm u la rfe ld a b g e s ch ickt we rd e n .

Senden

Hie r e in Fo rm u la r m it Tit e l. Prim a

To ll

Super

Senden

De r Trick d a b e i is t , u n t e r d e m ACTION d a s m a ilt o a n zu g e b e n . Hie r d e r Qu e llt e xt fü r b e id e Dia lo g e .




Prima Toll Super



En t we rfe e in e n Dia lo g fü r e in e S e m in a r- Fe e d b a ck S e it e m it Fo rm u la re n .

Datenübertragung

Fü r Da t e it ra n s fe r e ig n e t s ich FTP. ft p : / / ft p . d u t h . g r/ Do rt kö n n e n Da t e n h e ru n t e rg e la d e n we rd e n .

Rechnerverbindung

Mit Te ln e t / S S H kö n n e n Ve rb in d u n g e n zu a n d e re n Re ch n e r a u fg e b a u t we rd e n . Vo n d e r S e it e Be is p ie l zu Te ln e t

h t t p : / / www. o s fn . o rg / e in

"If yo u a re Bro ws in g fro m o u t s id e t h e Oce a n S t a t e Fre e - Ne t , yo u m a y TELNET ( t e ln e t : / / o s fn . o rg / ) t o o s fn . o rg fo r o u r Lo g in : p ro m p t . Lo g in a s 'vis it o r' a n d t yp e 'g o re g is t e r' t o re g is t e r fo r a n a cco u n t . " S S H is t e in e g e s ich e rt e Ve rb in d u n g . Nich t je d e r S e rve r u n t e rs t ü t zt d ie s .

T e x t m a rk e n Zu n ä ch s t m ü s s e n fü r S p ru n g - S t e lle n Te xt m a rke n ( e n g l. Bo o km a rks ) a n g e le g t we rd e n . Da zu n im m t man Ein fü g e n / Te x t m a rk e . . . . Fü r d ie Ab s ä t ze Te xt m a rke n ve rg ib t m a n d ie Na m e n Ab s a t z 1 b is Ab s a t z 6 . ( Die s is t d e r S t a n d a rd fü r e in e n Te xt , d e r a ls Bo o km a rk a u fg e n o m m e n wird . ) An s ch lie ß e n d ka n n m a n d ie Lin ks m it Ein fü g e n / Hy p e rlin k . . . u n d u n t e r d e m o p t io n a l Ra h m e n Te x t m a rk e d ie a n zu wä h le n d e Te xt m a rke a u s wä h le n .

Beispiel

W a s is t e in P ilo t ? De r Pilo t is t e in "p e rs ö n lich e r e le kt ro n is ch e r Org a n ize r" ( ku rz PDA e in Akro n ym vo m e n g lis ch e n Be g riff "p e rs o n a l d ig it a l a s s is t a n t ") , d e r vo n 3 Co m ve rt rie b e n wird . 3 Co m wu rd e En d e 1 9 9 7 vo n d e r Firm a U. S . Ro b o t ics ( ku rz US R) a u fg e ka u ft . Zie l d e r En t wicklu n g wa r e s , ve rs ch ie d e n e t ä g lich b e n u t zt e Hilfs m it t e l in e in e n Min iCo m p u t e r zu b a n n e n . De r Pilo t is t a b e r n e b e n e le kt ro n is ch e m Te rm in ka le n d e r n o ch m e h r. Ne b e n b e i m e rkt e r s ich Ad re s s e n , Me rkze t t e l ( To Do Lis t - wa s m u s s ich h e u t e e in ka u fe n ? ) , Me m o s u n d s o g a r e - Ma ils . Die Ad re s s e n la s s e n s ich d u rch e in e kle in e Da t e n b a n k ve rwa lt e n u n d m it e in e m Ta s ch e n re ch n e r s in d a u ch kle in e Re ch n u n g e n s ch n e ll e rle d ig t . ( 1 2 5 g S ch o ko la d e ko s t e n DM 1 . 2 0 , wa s ko s t e n d a n n 1 0 0 g ? ) . D ie Grö ß e Be s o n d e rs p ra kt is ch wird d e r Pilo t d u rch s e in e Grö ß e : Ge ra d e e in m a l 1 1 . 9 x 8 . 1 x 1 . 8 cm in s e in e n Au s m a ß e n u n d m it e in e m Ge wich t vo n fa s t zwe i Ta fe ln S ch o ko la d e , s p rich 1 6 0 g m it Ba t t e rie n b e u lt d ie s e r d ie Ta s ch e n n ich t s e h r a u s . S p a n n u n g b e ko m m t d e r Pilo t a u s zwe i AAA- Ba t e rie n , d ie a u ch g le ich im Lie fe ru m fa n g

e n t h a lt e n s in d . Be i n o rm a le r Nu t zu n g - s o lch e Au s s a g e n s in d n a t ü rlich im m e r s ch we r zu t re ffe n - h ä lt s ich d e r PDA e t wa 2 - 3 Wo ch e n . De r Pilo t h a t d e n La p t o p s a b e r n ich t n u r d ie Grö ß e u n d Pre is vo ra u s , s o n d e rn a u ch d ie Ein g a b e t e ch n ik. Ma n kä m p ft n ich t m it e in e r kle in e n Ta s t a t u r, s o n d e rn ka n n b e q u e m m it e in e m S t ift d ie Da t e n e in g e b e n . Im Ge g e n s a t z zu m Ap p le Ne wt o n , d e r ve rs u ch t , d ie Ha n d s ch rift d e s Be n u t ze rs zu le rn e n , b ie t e t d e r Pilo t n u r e in e ve re in fa ch t e n Blo cks ch rift - Gra ffit i - a n . Gra ffit i is t e in e S ch rift , d ie d a s Ze ich e n je d e s Bu ch s t a b e n s in e in e m Zu g e rzwin g t . Gra ffit i lä s s t s ich in e t wa e in e r h a lb e n S t u n d e le rn e n u n d d a s Gra ffit i- Le rn - S p ie l "Gira ffe " h ilft e in e m d a b e i. Die Fe h le rra t e lie g t a n s ch lie ß e n d u n t e r 2 % . Fü r s e lt e n e Ze ich e n wie © o d e r # ü b e rn im m t d ie a u f d e m Bild s ch irm p ro jizie rt e Ta s t a t u r, d e r Gra ffit i - He lp - S cre e n , d ie Ein g a b e . Die s e is t a lle rd in g s n u r a u f n e u e re n Mo d e lle n ve rfü g b a r. Die Pilo t - Re ih e - u n d a u ch d ie US - Ve rs io n - ke n n t a lle Um la u t e , Akze n t e u n d a u ch u n s e r d e u t s ch e s "ß ". Die Ein g a b e wird in e in e t wa 2 x 3 cm g ro ß e s Fe n s t e r p la t zie rt . Mit Gra ffit i s o lle n s ich zwa r b is zu 3 0 Wö rt e r in d e r Min u t e e in g e b e n la s s e n , je d o ch we rd e n d ie m e is t e n d ie In fo rm a t io n e n a u f d e m PC vo rb e re it e n u n d d a n n a u f d e n Pa lm "s yn ch ro n is ie re n ". Die s is t e in e s o s im p le Te ch n ik, vo n d e n e n a n d e re PDAs n u r t rä u m e n kö n n e n . De r Pilo t wird in d ie "Do ckin g S t a t io n " g e s t e ckt , a n s ch lie ß e n d klickt d e r Be n u t ze r d ie Ho t - S yn c - Ta s t e u n d d ie Da t e n s in d m it d e m PC s yn ch ro n is ie rt . Die S o ft wa re zu r De s kt o p Ve rb in d u n g is t b e re it s in t e g rie rt . Ad re s s e n la s s e n s ich vo n vie le n PC- Pro g ra m m e n ü b e rn e h m e n u n d s o e xis t ie rt a u ch d a s Ad re s s b u ch , Me m o , Em a il a ls PC- Pe n d a n t , d ie m it d e m Pilo t Da t e n a u s t a u s ch e n kö n n e n . Die Da t e n kö n n e n s o m it im m e r zwis ch e n PC u n d Pilo t ü b e rt ra g e n we rd e n , n a t ü rlich fu n kt io n ie rt a u ch d e r u m g e ke h rt e We g . Un d we n n d e r PC e in m a l n ich t zu r Ha n d is t , is t a u ch e in Da t e n a u s t a u s ch ü b e r Mo d e m m ö g lich . Ju m p t o Ab s a t z 1 , Ab s a t z 2 .

Tastatursteuerung

Du rch Ele m e n t e a u s HTML 4 kö n n e n a lle Be d ie n e le m e n t e e in e r S e it e m it e in e r a lt e rn a t ive n Ta s t a t u rs t e u e ru n g ve rs e h e n we rd e n . Fü r Ein ze le le m e n t e s t e h t d a s At t rib u t ACCESSKEY p a ra t , we lch e s d e n We rt e in e s Bu ch s t a b e n s b e s it zt , d e r in Ve rb in d u n g m it e in e r S o n d e rt a s t e ( Alt ) d ie Fu n kt io n a u s lö s t . In n e rh a lb vo n Fo rm u la re n ka n n fe rn e r d e r HTML- Ta g LABEL g e n u t zt we rd e n , u m e in e Ma rke zu d e fin ie re n , d ie m it d e r Ta b u la t o rt a s t e a kt ivie rt we rd e n ka n n . Is t d ie Ma rke a kt iv, s o ka n n d ie Wa h l d e r Op t io n m it d e r Le e rt a s t e e rfo lg e n . La n g e Re d e , ku rze r S in n : Do ku m e n t e la s s e n s ich s o b e d ie n e n , wie m a n e s vo m Be t rie b s s ys t e m u m fe ld h e r g e wo h n t is t . Wirklich? Wohin morgen? (Alt-W)

Gra fik e n ve rw e nde n Im In t e rn e t g ib t e s e in e Un m e n g e vo n Bild e rn . Un t e rs ch ie d e n we rd e n s ie n a ch ●

●

d e m Fo rm a t JPG o d e r GIF h a b e n u n t e rs ch ie d lich e Fa rb t ie fe u n d Ko m p re s s io n wie s ich s ich Au fb a u e n In t e rla ce d ( p ro g re s s ive JPG) o d e r s o fo rt s ich t b a r s in d

●

o b s ie Tra n s p a re n t u n t e r d e m Hin t e rg ru n d s in d , o d e r o b s ie

●

An im ie rt s in d .

Die Tra n s p a re n z wird a n fo lg e n d e m a n im ie rt e m Be is p ie l d e u t lich .

Tra n s p a re n t

N ic h t t ra n s p a re n t

Wir we rd e n zu e in e m s p ä t e re n Ze it p u n kt n o ch e in m a l a u f d ie wich t ig s t e n Gra fikfo rm a t e zu s p re ch e n ko m m e n . Da n n kü m m e rn wir u n s u m De t a ils wie Da t e ig rö ß e .

Kopieren von Grafiken

Es g ib t m e h re re Mö g lich ke it e n e in e Gra fik in d ie We b S e it e e in zu s e t ze n . ●

Gra fike n la s s e n s ich d u rch Ein fü g e n / Bild e in fü g e n .

●

●

Gra fike n kö n n e n d u rch Dra g & Dro p ( ku rz D&D) a u f d ie S e it e g e zo g e n we rd e n . ( Da n n m u s s m a n s ie a b e r s p ä t e r in e in e m Ve rze ich n is s p e ich e rn . ) Gra fike n kö n n e n in d ie Ord e rlis t e g e zo g e n we rd e n . Da n n ka n n m a n s ie n a ch t rä g lich e in fü g e n .

Um Gra fike n a u s e in e r a n d e re n HTML Qu e lle zu s p e ich e rn ( u n d we n n wir e t wa n ich t g e ra d e Fro n t Pa g e zu r Ha n d h a b e n ) lä s s t s ich d e r Bro ws e r ve rwe n d e n . Be we g e n S ie d e n Ma u s ze ig e r a u f d a s e n t s p re ch e n d e Ob je kt u n d klicke n m it d e r re ch t e n Ma u s t a s t e , s o d a s s d a s Ko n t e xt m e n ü e rs ch e in t .

Da s Bild kö n n e n S ie d a n n a u f e in La u fwe rk Ih re r Wa h l ko p ie re n , u m e s z. B. m it Gra fikp ro g ra m m e n we it e rzu b e a rb e it e n o d e r in a n d e re Do ku m e n t e e in zu fü g e n .

Te s t e d ie Mö g lich ke it e n a n Twe e t y.

Hin w e is Bild e r b e n u t zt m a n , u m Te xt zu u n t e rs t ü t ze n u n d n ich t zu e rs e t ze n . Te xt a ls o in Bild e r zu ü b e rs e t ze n is t m ü ß ig u n d in vie le n Fä lle n u n n ö t ig . Wir we rd e n d a s g le ich n o ch a n e in e m Be is p ie l b e i Lin ks s e h e n .

W ic h t ig Es g ib t ke in Ers a t z fü r Ge s ch win d ig ke it ! Da h e r is t e in e ku rze La d e g e s ch win d ig ke it d a s o b e rs t e Zie l.

Ein ig e Ge g e n b e is p ie le : ● ●

Vo g t & Olb e rt Firm a Die Ta xi Bo ld t Ho m e p a g e ( Ve rs ä u m e n S ie n ich t , a u f d e r Ta xi S e it e n a ch u n t e n zu s cro lle n . Gü n t e r Bo ld t d a rf m a n n ich t ve rp a s s e n . )

Ein ig e WEB De s ig n e r h a b e n d ie g u t e Id e e , Gra fike n in kle in e Blö cke zu ze rle g e n u n d d ie s e d a n n , s o fe rn d ie Gra fikb a u s t e in e m e h rfa ch Ve rwe n d u n g fin d e n , zu s a m m e n zu s e t ze n . S o e t wa b e i e in e r Typ o g ra fie S e it e . Hie r b a u t d e r Au t o r d e n Te xt a u s Gra fike n zu s a m m e n . Is t d ie Gra fik g ro ß ( wa s zu ve rm e id e n is t ) , ka n n e in Lo wre s - Bild d e fin ie rt we rd e n . Die s e s wird d a n n zu e rs t a n g e ze ig t . Le id e r is t d ie Ba n d b re it e d a n n a u ch e t wa s h ö h e r. Je d o ch ka n n h ie r a u ch e in Le s e t e xt a n g e ze ig t we rd e n , wie "Ko m m t g le ich ".

Bilder positionieren

Bild e r kö n n e n re la t iv zu m Te xt g e s e t zt we rd e n . De r Te xt u m flie ß t d a n n d a s Bild . Da zu g e h t m a n a u f d a s Bild u n d ru ft Bild e ig e n s c h a ft e n ( a u ch Alt + Ein g a b e ) a u f d e n Re it e r Ers c h e in u n g s b ild a u f. Do rt ä n d e rn m a n u n t e r La yo u t d ie Au s ric h t u n g .

Bild mit Untertitel

Ab e r wa s is t , we n n e in Un t e rt it e l g e wü n s ch t is t ? Da n n n im m t m a n e in e Ta b e lle u n d p la t zie rt d ie s e a m lin ke n o d e r re ch t e n Ra n d . Hie r is t d a n n n ich t m e h r d a s Bild re ch t s a m Ra n d , s o n d e rn n u r d ie Ta b e lle . Da s Be is p ie l ze ig t e in Bild a m re ch t e n Ra n d , we lch e s vo n d ie s e m Te xt u m flo s s e n wird . Fü r d ie Da rs t e llu n g a m Ra n d s o rg e n d ie At t rib u t e ALIGN, HS PACE u n d VS PACE, d ie s ch o n vo n d e n Bild e rn ( HTML- Ta g IMG) s e lb s t b e ka n n t s in d .

W ie s ü ü ü ü ß

S e t ze n S ie d a s Be is p ie l u m . ( 1 x2 Ta b e lle m it d e m Hin t e rg ru n d s ch wa rz, Ze lla b s t a n d 1 . )

H T M L T a gs Die At t rib u t e fü r Bild e r, WIDTH= ? ? ? u n d HEIGHT= ? ? s o llt e n fü r d e n Bro ws e r b e ib e h a lt e n we rd e n , d e n n d a n n m u s s d ie S e it e n ich t n e u vo n d e r Grö ß e h e r b e re ch n e t we rd e n , we n n d ie Bild e r g e la d e n s in d .

Kommentare in De r HTML Co d e ka n n ko m m e n t ie rt we rd e n . Die s is t n ü t zlich fü r S krip t e , d ie s ich a n d e n Ko m m e n t a re n o rie n t ie re n . Ein Ko m m e n t a r- Ele m e n t b e g in n t m it "< !- - " u n d HTML-Texten e n d e t m it "- - > "

< !- - Co m m e n t Yo u r Co d e - - > S o ze ig t Fro n t Pa g e e in e n g e lb e n Ka s t e n m it e in e m Fra g e ze ich e n . Die s is t im m e r e in Ze ich e n d a fü r, d a s s Fro n t Pa g e n ich t we it e r we is . De r zwe it e We g fü h rt ü b e r d a s Me n ü Ein fü g e n / Ko m m e n t a r.

HTML Dateien optimieren

MS Fro n t Pa g e e rze u g t wie vie le a n d e re Pro g ra m m e e in e Me n g e a n o p t is ch e n Ve rs ch ö n e ru n g e n . Um je d o ch Da t e ie n m ö g lich s t s ch n e ll ü b e r d ie Le it u n g zu b rin g e n , s o llt e n d ie s e Da t e ie n o p t im ie rt we rd e n . We b Ove rd rive 2 . 0 is t e in We rkze u g zu m ko m p rim ie re n vo n HTML S e it e n . We b Ove rd rive ve rfü g t ü b e r e t lich e Filt e r u n d Te s t s fü r e in e HTML S e it e u m d ie s e n ü b e rflü s s ig e n Co d e zu e n t fe rn e n . Do wn lo a d ( 6 1 2 KB)

Na ch d e m Ko m p rim ie re n e in e r Da t e i fo lg t e in e Zu s a m m e n fa s s u n g .

La d e d a s Die n s t p ro g ra m m u n d t e s t e e s .

HTMl Tidy

Mit d ie s e m To o l ka n n u n s a u b e re r HTML Co d e n e u fo rm a t ie rt u n d ko rrig ie rt we rd e n . Win d o ws Be n u t ze r g ib t e s e in e g ra fis ch e Ob e rflä ch e . Es g ib t a u ch u n t e r Fü r t id y . e x e . Fü r Re d Ha t g ib t e s e xis t ie rt Win d o ws ( win 3 2 ) d a s Ko n s o le n p ro g ra m m Tid y RP M P a c k a g e vo n Dim it ri Pa p a d o p o u lo s . An d y Qu ick h a t e in e das Po rt ie ru n g a u f Ja va vo rg e n o m m e n . Me h r In fo rm a t io n e n g ib t e s a u f An d y's Ho m e Pa g e . Ein e n we it e re n Die n s t b e ko m m t m a n b e i Ho m e p a g e n a ch HTML- Fe h le rn .

Small Letter Friend

HTML- Ch e ck. De r Die n s t p rü ft u n s e re

Du rch s u ch t Ve rze ich n is s e u n d ka n n a lle Da t e in a m e n in Kle in b u ch s t a b e n u m b e n e n n e n . Zu s ä t zlich kö n n e n d ie Lin ks ( HREF u n d IMG Ta g s ) in HTML Da t e ie n a u ch a u f d ie Kle in b u ch s t a b e n u m g e s t e llt we rd e n . S m a ll Le t t e r Frie n d h ilft b e im Exp o rt vo n In t e rn e t p ro je kt e n , d ie a u f Win d o ws e rs t e llt wu rd e n u n d a u f e in e n Un ix S e rve r ( o . ä . ) e xp o rt ie rt we rd e n . Un ix u n t e rs ch e id e t Gro ß - u n d Kle in b u ch s t a b e n u n d ka n n e ve n t u e ll a n d e rs g e s ch rie b e n e Da t e ie n s o n s t n ich t fin d e n . Fre e wa re , Do wn lo a d ( 2 2 0 KB) .

Fra m e s Mit Fra m e s ( zu d t s ch . Ra h m e n , a b e r s o we rd e n s ie n ich t g e n a n n t ) lä s s t s ich d a s Bro ws e rFe n s t e r in m e h re re u n a b h ä n g ig e Fe n s t e r e in t e ile n . S o ka n n e t wa ü b e r e in S t e u e rfe n s t e r e in a n d e re s Fe n s t e r m o d ifizie rt we rd e n , we lch e s d e n e ig e n t lich e n In h a lt ze ig t . Die Fra m e t e ch n ik is t n ich t a u f zwe i Fe n s t e r b e s ch rä n kt . We it e re Fe n s t e r la s s e n s ich fü r Lo g o s ( h ä u fig We rb u n g ) n u t ze n . In e in ig e n Fä lle n ka n n d e r An we n d e r d ie Fe n s t e rg rö ß e e in s t e lle n .

Lo g o . . . . . .

Frameset

S t e u e ru n g In h a lt Th e m a 1 Th e m a 2 S e rvice Ko n t a kt

We rb u n g

In h a lt

Me h re re n Fra m e s , we rd e n in e in e m s o g e n a n n t e n Fra m e s e t ( d a s De fin it io n s d o ku m e n t ) zu s a m m e n g e b u n d e n . Da s Do ku m e n t m it d e m Fra m e s e t e n t h ä lt d a s La yo u t u n d d ie Na m e n d e r HTML - Do ku m e n t e , d ie d ie Fra m e s a u s fü lle n we rd e n . Be i d e r De fin it io n e in e s Fra m e s e t - Ta g s m u s s m a n zwis ch e n d e m At t rib u t COLS ( S p a lt e n ) u n d ROWS ( Re ih e n ) wä h le n . S o m it wird d ie Au ft e ilu n g d e r S e it e b e s t im m t . Be i ko m p le xe re n Fra m e s ko m b in ie rt m a n Re ih e n u n d S p a lt e n .

Erstellung von Frames

Fra m e s kö n n e n ü b e r D a t e i N e u d u rch Au s wa h l d e r Re g is t e rka rt e Fra m e s e it e n a u ch o h n e HMTL- Ke n n t n is s e e rs t e llt we rd e n .

In je d e m Te il d e r S e it e m u s s n u n e in e Da t e i e rs t e llt we rd e n u n d d ie An o rd n u n g wird in e in e r Da t e i n a m e n s in d e x. h t m l g e s p e ich e rt .

Ele g a n t m a ch e n s ich ra h m e n lo s e Fra m e s . Ma n b e ko m m t s ie in d e m m a n m it d e r re ch t e n Ma u s t a s t e d ie Fra m e e ig e n s c h a ft e n a u fru ft u n d d ie Be ze ich n u n g Fra m e s e it e wä h lt . Do rt d e a kt ivie rt m a n d ie Op t io n Ra h m e n a n z e ig e n

Was gegen Frames spricht

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Ma n s ie h t n u r d ie Ad re s s e d e s fü h re n d e n Fra m e s in d e r Lo ca t io n - Ze ile . Nu r d ie s e Ad re s s e kö n n e n S ie a ls Bo o km a rk ü b e rn e h m e n . Ab Ne t s ca p e 4 . 0 kö n n e n S ie je d o ch d e n In h a lt e in e s Fra m e s in e in e m e ig e n e n Fe n s t e r a n ze ig e n la s s e n . Da n n kla p p t e s a u ch wie d e r m it d e m "b o o km a rke n ". Fra m e s wird m a n s o le ich t n ich t wie d e r lo s , we n n d e r Au t o r u n d u rch d a ch t e Hyp e rlin ks le g t . S ch le ch t g e m a ch t e Fra m e - S e it e n n e h m e n a u f d e m Bild s ch irm vie l Pla t z we g . We n n d ie Nu t zin fo rm a t io n z. B. d u rch e in We rb e - Fra m e ve rd rä n g t wird , ä rg e rt s ich d e r S u rfe r. Ält e re ( Offlin e - ) Bro ws e r kö n n e n Fra m e s n ich t d a rs t e lle n . Ein ig e An b ie t e r g e b e n d e m Be s u ch e r a b e r d ie Mö g lich ke it , zwis ch e n e in e r Fra m e - u n d No - Fra m e - Ve rs io n zu wä h le n . Lä n g e re Üb e rt ra g u n g s ze it e n u n d d a d u rch e in e n la n g s a m e re n Bild s ch irm a u fb a u . Me h r S p e ich e rb e d a rf im Bro ws e rca ch e . Ge ra d e b e i kle in e re n Mo n it o re n m it g e rin g e r Au flö s u n g b zw. h o h e r S ch rift g rö ß e kö n n e n Fra m e - S e it e n s ch n e ll u n ü b e rs ich t lich we rd e n . Be n u t ze r d e s MS In t e rn e t Exp lo re rs s e h e n n ich t , wa n n d ie S e it e fe rt ig g e la d e n wu rd e . Fre m d e In h a lt e , d ie ke in e Lo g o s o d e r a n d e re Erke n n u n g s m e rkm a le h a b e n , kö n n e n in e in e n Fra m e "e n t fü h rt " we rd e n . Da m it e n t s t e h t d e r Ein d ru ck, d a s s e s s ich u m In h a lt e d e s An b ie t e rs d e r Fra m e - S e it e h a n d e lt .

We rfe n S e i e in e n Blick a u f d ie b e id e n fo lg e n d e n Po we r- S e it e n ●

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"We n n m a n a u f d e r Ga n ze n We lt Co m p u t e r e in s e t ze n wü rd e wo e s e t wa s zu ve rwa lt e n o d e r zu Arch ivie re n g ib t u n d Co m p u t e r m it g u t e n Pro g ra m m e n o d e r s o ra g kü n s t lich e In t e llig e n z a u s s t a t t e n , d a n n wü rd e e s ke in Hu n g e r ke in s t re it u m b e s it z o d e r Ge ld m e h r g e b e n . " Mit d ie s e n Wo rt e n b e g in n e n a u f d e r TERMINATOR III Fa n Pa g e irg e n d we lch e Au s fü h ru n g e n e in e s g e wis s e n TXB1 0 0 . Un d d e r S ch re cke n n im m t n ich t n u r b e i d e n Fra m e s An fa n g . h ie r n o ch e in e Em p fe h lu n g fü r a lle Fa n s vo n Fra m e s u n d Zu m Ab s ch lu s s lu s t ig e n Fa rb e n .

Eige nsc ha ft e n von Fra m e s We n n m a n m it Fra m e s a rb e it e t , d a n n wird d e r Fe n s t e rin h a lt a kt u a lis ie rt u n d e s ö ffn e t s ich e in n e u e s Fe n s t e r, n a ch d e m e in Hyp e rlin k a n g e klickt wu rd e . Da rin is t n e b e n d e m "a lt e n " In h a lt a u ch n o ch d e r n e u e zu s e h e n n ä m lich in d e m n e u e n Fra m e . Be i g e wä h lt e n Lin ks s o llt e n ich t im m e r wie d e r e in zu s ä t zlich e s Fe n s t e r a u fs p rin g e n . Da h e r d a s At t rib u t : t a rg e t = n e w vo n e in e m Lin k ve rm e id e n . Ne g a t ivb e is p ie l: here

Form a t vorla ge n Un t e r HTML 4 la s s e n s ich Fo rm a t vo rla g e n n u t ze n . Die s e we rd e n Ca s ca d in g S t yle S h e e t s ( CS S ) , ku rz S t yle s h e e t g e n a n n t . Mit t le rwe ile we rd e n CS S vo n vie le n Bro ws e rn u n t e rs t ü t z, d a ru n t e r ● ● ● ● ● ● ●

Am a ya Are n a Em a cs W3 Le xico n Micro s o ft In t e rn e t Exp lo re r Ne t s ca p e Co m m u n ica t o r Op e ra

Fro n t Pa g e 2 0 0 0 u n t e rs t ü t zt CS S we s e n t lich b e s s e r a ls d ie Vo rg ä n g e rve rs io n e n . Wir wo lle n d ie Vo rla g e fü r d e n S t a n d a rd - Ab s a t z ü b e rs ch re ib e n . S o m u s s n ich t im m e r fü r je d e n Ab s a t z Grö ß e , Ze ich e n s a t z o d e r Fa rb e a n g e p a s s t we rd e n . Zu n ä ch s t ö ffn e n wir u n t e r Fo rm a t Fo rm a t v o rla g e d e n Dia lo g , in d e m wir in d e r Lis t e a lle r HTML Ta g s d ie Vo rla g e fü r d e n S t a n d a rd - Ab s a t z ( P) m a rkie re n .

Ge h e n wir a u f Fo rm a t v o rla g e ä n d e rn kö n n e n wir d ie At t rib u t e e in ze ln s e t ze n . Un s in t e re s s ie re n a n d ie s e r S t e lle n u r d ie Ze ich e n vo rla g e n , d ie wir a u ch ä n d e rn .

Es fo lg t d e r g a n z n o rm a le Dia lo g d e r Ze ich e n a t t rib u t e . Na ch d e m e in Ze ich e n s a t z b e s t im m t wo rd e n is t , s ch a u t m a n a n s ch lie ß e n d in d ie HTML An s ich t . Do rt is t d a n n d e r Ein t ra g in e in e m < s t yle > < / s t yle > Blo ck.





Ti t e l

Die s e Vo rla g e g ilt n u n fü r d a s a kt u e lle Do ku m e n t , u n d a lle Te xt e , d ie in Ab s ä t ze n s t e h e n , h a b e n d a s fe s t g e le g t e Au s s e h e n . Do ch wir wo lle n e rre ich e n , d a s s a u ch in a n d e re n Do ku m e n t e n d ie Fo rm a t vo rla g e zu r Ve rfü g u n g s t e h t . Da zu s p e ich e rn wir u n t e r d e m Da t e ifo rm a t . cs s a b .

In e in e r n e u e n S e it e m u s s m a n a n s ch lie ß e n d d e n Lin k zu m CS S le g e n .

Zu m An we n d e n a u f e in n e u e s Do ku m e n t a b s ch lie ß e n d e in e n Hyp e rlin k a n le g e n :

Nu n is t d e r S t a n d a rd - Ab s a t z in e in e m n e u e n S t il. Le id e r fu n kt io n ie r d ie s n ich t fü r Ta b e lle n e le m e n t e . Da m u s s e in e n e u e Fo rm a t vo rla g e d e fin ie rt we rd e n .

Hie r g ib t e s e in e h ü b s ch e An za h l vo n n e t t e n CS S Tip p s : h t t p : / / www. ra b ich . d e / cs s _ g o o d ie s / in d e x. h t m . Im In t e rn e t g ib t e s g e n ü g e n d Vo rla g e n fü r CS S : ● ● ● ● ●

h t t p : / / www. m icro s o ft . co m / TYPOGRAPHY/ CS S / GALLERY/ ENTRANCE. HTM h t t p : / / ch ris . cro o m e . n e t / cs s / h t t p : / / S t a rs . co m / Au t h o rin g / S t yle / S h e e t s / Exa m p le . h t m l h t t p : / / b la zo n ry. co m / cs s / z1 0 . h t m l h t t p : / / s e rve n e t . n e t / u s e rs / we ld e r/ w3 . h t m l

Gu t e we it e re Lin ks h t t p : / / www. h o m e p a g e s ch u le . d e / ya h o o / ya h o o - - p ro g ra m m . h t m

Sc hrift a rt e n im T rue Doc Form a t Andere Schriftschnitte

Oh n e g ro ß e n Au fwa n d ka n n m a n n u r d ie Ze ich e n s ä t ze n u t ze n , d ie a u f d e m S ys t e m d e s An we n d e rs in s t a llie rt s in d . Fü r ku rze Te xt e , e t wa in Üb e rs ch rift e n we rd e n a u ch Bild e r ve rwe n d e t . Ein e in t e llig e n t e Mö g lich ke it is t e s a u ch , fü r je d e s Ze ich e n e in e kle in e Gra fik d a rzu s t e lle n . Da fü r g ib t e s ve rs ch ie d e n e Die n s t p ro g ra m m e .

Das PFR Format Die Ze ich e n s a t z- Firm a Bit s t re a m h a t t e in e Te ch n o lo g ie e n t wicke lt , m it d e r s ich S ch rift a rt e n im Tru e Do c- Fo rm a t ( PFR - Po rt a b le Fo n t Re s o u rce ) a u f d e n Re ch n e r la d e n u n d d a rs t e lle n la s s e n . S o m it wird e in e Un a b h ä n g ig ke it vo n d e n in s t a llie rt e n S ch rift e n , Be t rie b s s ys t e m u n d Ha rd wa re e rre ich t . Da s Ein b in d e n is t e in fa ch u n d d e r e in zig e Na ch t e il is t e in e e t wa s h ö h e re La d e ze it . Üb e r d ie zu r Ve rfü g u n g s t e h e n d e n S ch rift a rt e n s o wie d ie Lize n zb e d in g u n g e n in fo rm ie rt d ie Tru e Do c- S e it e . Be is p ie l a lle r PFR- Fo n t s . Hie r e in

Fonts laden

Be vo r d ie e t a b lie rt e n Bro ws e r d e n Ze ich e n s a t z je d o ch d a rs t e lle n , m ü s s e n m it u n t e r n o ch e in p a a r Ein t ra g u n g e n g e m a ch t we rd e n . ●

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De r Ne t s ca p e Na v ig a t o r ve rs t e h t d ie s e Te ch n o lo g ie o h n e zu s ä t zlich e In s t a lla t io n e n . Le d ig lich b e i d e n Ein s t e llu n g e n m u s s u n t e r S ch rift a rt d ie Op t io n D o k u m e n t s p e z ifis c h e S c h rift a rt e n v e rw e n d e n , in k lu s iv e d y n a m is c h e r S c h rift a rt e n g e wä h lt we rd e n . Be im Micro s o ft In t e rn e t Ex p lo re r, is t e in zu s ä t zlich e s Act ive X- Ele m e n t zu la d e n . Es h a rm o n ie rt m it d e n a n d e re n Bro ws e rn u n d d e s h a lb m u s s n ich t d a ra u f g e a ch t e t we rd e n , vo n we lch e m Bro ws e r d ie S e it e g e ra d e g e la d e n wird .

S o m it b in d e n wir im Do ku m e n t ko p f vo n HTML e in Act ive X- Ele m e n t e in . An s ch lie ß e n d b in d e n wir m it d e m LINK Ta g d e n Ze ich e n s a t z e in . Ach t u n g , d ie Gro ß - / Kle in s ch re ib u n g is t re le va n t . Fü r je d e n Ze ich e n s a t z b e n ö t ig e n wir e in e An we is u n g .



Fonts einbinden De r Ze ich e n s a t z ka n n n u n u n t e r s e in e m Na m e n a n g e s p ro ch e n we rd e n .

Das ist GeoSlb712 Lt BT Die Nu t zu n g d e r S ch rift a rt ka n n a u f d re i ve rs ch ie d e n e n We g e n e rfo lg e n : 1 . Dire kt a n g e b e n :

Schriftart Zurich... 2 . Wir d e fin ie re n e in e Fo rm a t vo rla g e u n d fü g e n d ie s e im Ko p f d e s Do ku m e n t e s h in zu . Alt e rn a t iv ka n n m a n a u ch e in e e xt ra Da t e i ve rwe n d e n .

Im Te xt wird d a n n d ie je we ilig e Te xt p a s s a g e d u rch d e n Kla s s e n n a m e n e rg ä n zt .

Schriftart Zurich....

3 . Mit CS S kö n n e n wir a u ch d ire kt d e n S t il a n g e b e n .

Schriftart Zurich...

Apa c he We n n m a n s ich m it d e m Th e m a We b - S e rve r a u s e in a n d e rs e t zt , s t ö ß t m a n frü h e r o d e r s p ä t e r a u f d e n Na m e n Ap a ch e . Hin t e r h in t e r d ie s e m Na m e n ve rb irg t s ich d e r m e is t g e n u t zt e We b - S e rve r. Mit e in e r Ve rb re it u n g vo n 5 6 % lie g t e r we it vo r d e n S e rve r- Pro d u kt e n d e r Ko n ku rre n t e n Micro s o ft m it 2 3 % u n d Ne t s ca p e m it 7 % ( vg l. Ne t cra ft - S u rve y) .

Der Ursprung

De r Na m e "Ap a ch e " le it e t s ich a u s d e r Ta t s a ch e h e r, d a s s d a s Ap a ch e - Pro je kt vo n e in e r Gru p p e Pro g ra m m ie re n g e b ild e t wu rd e , d ie Pa t ch e s zu d e n NCS A - Qu e lle n g e s ch rie b e n h a b e n . Na ch d e re n Zu s a m m e n s ch lu s s e rg a b s ich A PAt CHy S e rve r. S o m it b a s ie rt Ap a ch e in vie le n Zü g e n d e m e rs t e n WWW S e rve r vo n NCS A. S o is t Ap a ch e a ls Ers a t z zu NCS A/ 1 . 3 e n t s t a n d e n u n d in d e r Ko n fig u ra t io n zu NCS A/ 1 . 3 ko m p a t ib e l. Ap a ch e is t im Qu e llco d e ü b e r d ie We b - Pa g e vo n Ap a ch e o d e r a u ch vo m Mirro r d e r S wit ch e rh ä lt lich . Na ch d e m Ve rs u ch vo n e in e r Gru p p e in t e re s s ie rt e r Pro g ra m m ie re r, e in e n s ch n e lle n u n d e in fa ch e n We b S e rve r zu s ch a ffe n , ve rd rä n g t e Ap a ch e s ch n e ll d e n NCS A - S e rve r vo n s e in e m b is d a h in u n a n g e fo ch t e n e m Pla t z. Ne b e n e in e r b e s s e re n Pe rfo rm a n ce , d e r Be h e b u n g e in ig e r Fe h le r u n d b e s s e re r En t s p re ch u n g d e s HTTP- S t a n d a rd s , b ie t e t Ap a ch e e in ig e n ü t zlich e , u n d b e i a n d e re n S e rve rn o ft ve rm is s t e Fe a t u re s .

Leistungsmerkmale von Apache

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Die Installation unter Windows

Pa s s wo rt - Da t e ie n zu m S ch u t z vo n Do ku m e n t e n vo r u n b e re ch t ig t e m Zu g riff kö n n e n a u f ve rs ch ie d e n e Art e n in d izie rt we rd e n . Die d ie S u ch e n a ch e in e m Ein t ra g wird s o we s e n t lich e ffizie n t e r, a ls b e i e in fa ch e n Te xt d a t e ie n . Au f Fe h le r b e i Clie n t - An fra g e n ka n n fle xib e l re a g ie rt we rd e n . Es kö n n e n CGI - S krip t e n e in g e b u n d e n we rd e n , d ie d e n Fe h le r a n a lys ie re n u n d d e n a n fra g e n d e n Clie n t , u n d a u ch d e m Ve rwa lt e r d e s S e rve rs wird e in e a u fs ch lu s s re ich e re Me ld u n g g e b e n , d a e s e in HTTP - S t a t u s - Co d e d a rs t e llt . Es g ib t ke in e Ein s ch rä n ku n g fü r Alia s e u n d We it e rle it u n g e n . Die Dire kt ive n Alia s u n d Re d ire ct kö n n e n in b e lie b ig e r An za h l u n d Tie fe ve rwe n d e t we rd e n . Ein Ab g le ich zwis ch e n Clie n t - u n d S e rve r- Fä h ig ke it e n in Be zu g a u f Qu a lit ä t u n d Art d e r Do ku m e n t e u n d HTTP Ve rs io n ( "Co n t e n t Ne g o t ia t io n ") is t m ö g lich . Mit Ap a ch e kö n n e n m e h re re "virt u e lle " S e rve r re a lis ie rt we rd e n . Da s h e iß t An fra g e n , d ie a n u n t e rs ch ie d lich e IP Ad re s s e n e in e s Re ch n e rs g e s t e llt we rd e n , kö n n e n u n t e rs ch ie d e n we rd e n . Je n a ch IP - Ad re s s e ka n n d a n n e n t s p re ch e n d re a g ie rt we rd e n . Ein we it e re r Pu n kt , d e r fü r Ap a ch e s p rich t is t d a s Mo d u lko n ze p t u n d d a s g u t d o ku m e n t ie rt e API ( Ap p lica t io n Pro g ra m m e rs In t e rfa ce ) . Da d u rch s in d Erwe it e ru n g e n le ich t zu Re a lis ie re n , n e u e Fe a t u re s le ich t in d e n S e rve r e in zu b in d e n . S o e xis t ie rt zu m Be is p ie l e in e Im p le m e n t ie ru n g d e s vo n Ne t s ca p e e n t wicke lt e n S e cu re S o cke t La ye r ( S S L) fü r Ap a ch e , d a s e in e s ich e re Üb e rt ra g u n g zwis ch e n S e rve r u n d Clie n t e rm ö g lich t .

Die In s t a lla t io n u n t e r Win d o ws is t u n s p e kt a ku lä r. Die Exe e n t h ä lt In s t a llS h ie ld , s o d a s s s ich Ap a ch e le ich t in e in Ve rze ich n is in s t a llie re n lä s s t . Me in e In s t a lla t io n wa n d e rt e n a ch D: \ Pro g ra m m e \ Ap a ch e . Na ch d e r In s t a lla t io n e rs ch e in t e in Fe n s t e r m it d re i S ym b o le n .

Im Ve rze ich n is , in d e m m a n Ap a ch e in s t a llie rt , fin d e t s ich d e r S e rve r s e lb s t ( Ap a ch e . e xe ) u n d d a s wich t ig e Ve rze ich n is co n f m it Ko n fig u ra t io n s d a t e ie n . D :\ P ro g ra m m e \ Ap a c h e

D :\ P ro g ra m m e \ Ap a c h e \ c o n f

Die Ko n fig u ra t io n d e s S e rve rs e rfo lg t im we s e n t lich e n ü b e r d re i Da t e ie n , d ie im co n f Ve rze ich n is s t e h e n : ■

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h ttpd.co n f Die n s t zu m Ein s t e lle n d e s Be t rie b s m o d u s . Hie r kö n n e n e t wa Lo g g in g - Me ch a n is m e n g e s e t zt we rd e n . s rm . c o n f S RM s t e h t fü r S e rve r Re s s o u rce Ma n a g e m e n t . Die Da t e i re g e lt d ie Üb e rt ra g u n g d e r Do ku m e n t e u n d In d e xe s . a cce s s .co n f Re g e lt , we lch e Die n s t e in we lch e m Ve rze ich n is b e re it g e s t e llt we rd e n . m im e . t y p e s Da m it Ap a ch e we is , h in t e r we lch e m MIME Typ e s ich we lch e Da t e i ve rs t e ckt .

D ie D o k u m e n t e n w u rz e l

Ap a ch e b e n ö t ig t e in Ba s is ve rze ich n is , we lch e s d a n n fü r d e n Bro ws e r d ie u n t e rs t e Eb e n e d a rs t e llt . Die s wird Do ku m e n t e n wu rze l o d e r a u ch Do cu m e n t Ro o t g e n a n n t . S ie wird in d ie Da t e i s rm . co n f e in g e t ra g e n . S t a n d a rd m ä ß ig s t e h t d o rt d a s In s t a lla t io n s ve rze ich n is d e s S e rve rs . Ma n ä n d e rt d e n Ein t ra g m it m it e in e m n o rm a le n Te xt - Ed it o r.

Un d d a n n h a b e n s in d d ie g ru n d le g e n d e n S ch rit t e g e m a ch t . Ma n s t a rt e t d a n n e in fa ch d e n S e rve r vo n e in e r DOS Ko n s o le .

Fü r d e n Au fru f g ib t e s zwe i Mö g lich ke it e n . Zu n ä ch s t e in m a l lä s s t s ich Ap a ch e a ls S e rvice u n t e r Win d o ws NT s t a rt e n . Da n n is t d ie Op t io n - i rich t ig . S o ll Ap a ch e a ls n o rm a le r Ta s k la u fe n ( s o wie in u n s e re m Be is p ie l) , s o s t a rt e n wir Ap a ch e

m it d e r Op t io n - s . Die d ie Ta s k Me t h o d e is t in s o fe rn p ra kt is ch , d a s o d e r Pro ze s s m it Ct rl- C le ich t b e e n d e n we rd e n ka n n . Na ch d e m m a n d e n S e rve r g e s t a rt e t h a t , lä s s t s ich im Bro ws e r d e n Na m e n d e s Re ch n e rs a n g e b e n u n d d ie Ha u p t s e it e d e s e in g e s t e llt e n Do cu m e t Ro o t - Ve rze ich n is s e s e rs ch e in t

Om niH T T Pd 2 .0 2 Om n iHTTPd is t e in We b S e rve r, d e r s p e zifis ch fü r d ie Pla t t fo rm d e r Win d o ws 9 5 / 9 8 / NT4 a u fg e b a u t is t . Er u n t e rs t ü t zt 3 2 - Bit u n d is t m u lt it h re a d e d . Zu s ä t zlich zu m S t a n d a rd - CGI- S u p p o rt u n t e rs t ü t zt d e r S e rve r we it e re Me rkm a le wie S S I. Die n e u e Ve rs io n h a t e in n e u e s e xp e rim e n t e lle s IS API- Mo d u l, d a s zu m La u fe n la s s e n vo n Co ld Fu s io n u n d vo n Ch iliAS P fä h ig is t . Om n iHTTPd is t We b - Go ld a wa rd - Win n e r fü r Win d o ws 9 8 / NT vo m Ja h re 1 9 9 8 . Er lä s s t s ich re la t iv e in fa ch ko n fig u rie re n u n d b in d e t a u ch d e n 3 2 - Bit Pe rl In t e rp re t e r e in Do wn lo a d . Zu n ä ch s t m u s s d e r S e rve r in s t a llie rt we rd e n .

An d ie s e r S t e lle ka n n m a n d ie vo re in g e s t e llt e n Na m e n b e h a lt e n .

Nu n ka n n d e r S e rve r g e s t a rt e t we rd e n u n d im Bro ws e r e rs ch e in t d ie s e s Bild .

Vo re in g e s t e llt is t e in De m o - Ve rze ich n is . Hie r je d o ch is t d ie WWW Wu rze l ( WWW - Do cu m e n t Ro o t ) a u f e in e ig e n e s Ve rze ich n is g e le g e t . Da zu ä n d e rt m a n d ie Eig e n s ch a ft e n .

Im Co n fig u ra t io n Dia lo g la s s e n s ich Glo b a le Än d e ru n g e n ( We b S e rve r Glo b a l S e t t in g ) u n d Än d e ru n g e n fü r virt u e lle WWW S e it e n d u rch fü h re n .

Zu n ä ch s t we rd e n Eig e n s ch a ft e n d e s virt u e lle n S e rve rs g e ä n d e rt . Da zu wird Ed it a u f d e m virt u e lle n S e rve r D e fa u lt a u fg e ru fe n . Es fo lg t e in Fe n s t e r m it d e n Eig e n s ch a ft e n . Un t e r S e rv e r Ro o t s t e llt m a n d ie WWWWu rze l e in . D e fa u lt I n d e x s o llt e a u f in d e x . h t m l s t e h e n , s o n s t is t e s a n d e rn fa lls d e fa u lt . h t m l.

Dyna m isc he Se it e Die Welt der statischen Dokumente

Ein n o rm a le s HTML- Do ku m e n t is t in d e r Re g e l s t a t is ch , d a s h e iß t , d ie Da t e i lie g t fe s t a u f d e m S e rve r u n d wird e rs t zu m Ze it p u n kt d e r An fo rd e ru n g a u fg e b a u t . S o lle n e t wa Ku n d e n e in e e in e Da t e n b a n k im We b n u t ze n , s o ka n n d ie Da t e i n ich t m e h r s t a t is ch vo rlie g e n , s o n d e rn m u s s fü r d e n je we ilig e n Be n u t ze r m it s e in e n s p e zie lle n Wü s ch e n g e n e rie rt we rd e n . Im a llg e m e in e n m u s s m a n d a fü r d yn a m is ch e We b S e it e n e in rich t e n . De r We b S e rve r ü b e rm it t e lt d a n n d ie In fo rm a t io n e n e in e r Da t e n b a n ke n g in e u n d d ie Re s u lt a t e ze ig t d a n n d e r Clie n t . We n n s ich d ie In fo rm a t io n e n in d e r Da t e n b a n k ä n d e rn , we rd e n d ie s e im m e r a kt u e ll d e m Ku n d e n p rä s e n t ie rt .

Interaktive Beispiele

Ma ch e n S ie Ih re S e it e m it S p ie le n fü r d ie Be n u t ze r in t e re s s a n t . Die b e s t e n S e it e n b in d e n d ie Be s u ch e r m it kle in e n S p ie lch e n o d e r "Te s t " a n d ie S e it e . Ein ig e Be is p ie le ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Pro m ille : Wa n n s in d S ie b la u ? Niko t in : Kö n n e n S ie a u fh ö re n ? In t e rn e t : S ü ch t ig n a ch Bit s ? Es s e n : Zu d ick o d e r zu d ü n n ? Mo d e : Wa s s t e h t Ih n e n ? Flirt e n : Ha b e n S ie Ch a n ce n ? Pe rs o n a lit y: Wie m ä n n lich s in d S ie ? Be n im m : Wo h a p e rt 's b e i Ih n e n ? Fü h re rs ch e in t e s t : Krie g e n S ie 's n o ch h in ? On lin e : We lch e r Cyb e rt yp s in d S ie ? S t re it : Wie krit ikfä h ig s in d S ie ? In s e l: S in d S ie m a llo rca t a u g lich ? Ve rfü h ru n g : S in d S ie e in Typ fü r On e - Nig h t - S t a n d s ? An g riff: We lch e r Ko n flikt - Typ s in d S ie ? Ge o ( GEOlin o : Ge win n s p ie l) . In t e ra kt ivit ä t m it Lyd ia . www. m e d ie n p a ra d ie s . d e .

Dynamische Dokumente

Ein ig e S ch la g wö rt e r, d ie m a n im WWW h ä u fig h ö rt , s in d d ie We b Ext e n s io n s . Da ru n t e r zä h lt m a n Ja va , Ja va s crip t , VBS crip t , d yn a m is ch e s HTML ( DHTML) u n d Act ive X. Hie r fin d e t d ie Ve ra rb e it u n g a u f d e r Clie n t - S e it e s t a t t . Dyn a m is ch e S e it e n kö n n e n a u f d e r Clie n t - u n d S e rve r- S e it e g e n e rie rt we rd e n . Clie n t - S e it e ● ● ● ●

Ja v a Act iv e X Ja v a S crip t VBS crip t

S e rv e r- S e it e ●

D a s Co m m o n Ga t e w a y I n fe rfa c e ( CGI ) Die CGI S ch n it t s t e lle d e fin ie rt , wie e xt e rn e n An we n d u n g e n m it e in e m We b - S e rve rs zu s a m m e n a rb e it e n . S ie is t e in e d e r e rs t e n S ch n it t s t e lle u n d wird d u rch a lle We b - S e rve r u n t e rs t ü t zt . Die En d u n g . cg i s t e h t n o rm a le rwe is e fü r CGI Pe rl Pro g ra m m e . CGI Pro g ra m m e we rd e n g e rn e in g e s ch rie b e n . Pe rl fü r Win d o ws h e ru n t e rla d e n : h t t p : / / www. a ct ive s t a t e . co m / p w3 2 /

●

S e rv e r S id e s I n c lu d e s ( S S I ) Die S e rve r S e it e we rd e n vo rh e r d u rch e in e n In t e rp re t e r vo rve ra rb e it e t u n d e in ig e b e s o n d e re Ein t rä g e ve rä n d e rn d ie S e it e n , d ie d a n n s o zu m Clie n t g e s ch ickt wird .

●

Ak t iv e S e rv e r P a g e s ( AS P ) Ein e a n d e re Art d yn a m is ch e r S e it e n g e n e rie ru n g s t a m m t vo n Micro s o ft . Ob wo h l Om n iHTTPd ke in e e in g e b a u t e n AS P Un t e rs t ü t zu n g b ie t e t , kö n n e n Be n u t ze r Ch iliAS P vo n Ch iliS o ft in s t a llie re n , d e r IS API ve rwe n d e t .

●

I n t e rn e t - S e rv e r An w e n d u n g s p ro g ra m m - S c h n it t s t e lle ( I S AP I )

J a va Ja va is t e in e Pro g ra m m ie rs p ra ch e vo n S u n Micro s ys t e m s , m it d e r Ja va - Ap p le t s e n t wicke lt we rd e n kö n n e n . Die Ap p le t s s in d Pro g ra m m e , d ie ä h n lich e wie e in e Gra fik a u f d e n Re ch n e r d e s Clie n t s g e la d e n we rd e n , u n d a u s g e fü h rt we rd e n . We n n S ie m e h r ü b e r Ja va wis s e n wo lle n , d a n n s ch a u e n S ie fü r e in e Ku rze in fü h ru n g h ie r. Ja va Ap p le t s g ib t e s fü r a lle s e rd e n klich e . Ein e b e ka n n t e S e it e is t www. ja rs . co m . S ch a u e n S ie s ich e in ig e Ap p le t s a u f Ja rs a n . Um Ja va Ap p le t s e in zu b in d e n kö n n e n wir a u f zwe i We g e n vo rg e h e n : 1 . In HTML Co d e e n t s p re ch e n d e Ze ile n e in fü g e n 2 . Un t e r Ein fü g e n / Erw e it e rt / Ja v a - Ap p le t d a s Ap p le t e in b in d e n . Nu n ka n n d ie Qu e lle u n d ve rs ch ie d e n e Pa ra m e t e r e in g e s t e llt we rd e n . Es s p rich t vie le n fü r d e n e rs t e n We g , d e n n b e i vie le n Ap p le t s , d ie m a n b e ko m m t , is t g le ich d e r p a s s e n d e Qu e llco d e m it d a b e i. Die s e n kö n n e n wir d a n n le ich t ü b e rn e h m e n - - a ls o b e i u n s e in s e t ze n - - u n d ve rä n d e rn . S u ch e n S ie s ich a u f Ja rs e in Ap p le t a u s u n d in t e g rie re n S ie d ie s a u f Ih re We b S e it e .

H int e rgrundbilde r Bild e r kö n n e n a u ch a ls Hin t e rg ru n d g e wä h lt we rd e n u n t e r D a t e i Eig e n s c h a ft e n Hin t e rg ru n d . In d e m Be is p ie l is t e in e Ta b e lle ( 5 0 0 Pixe l, ke in Ra h m e n ) g e s e t zt , d a m it m a n n ich t in d e n lin ke n Ra h m e n re in ko m m t . Es g ib t a u ch t ra n s p a re n t e Bild e r, d ie a u f s o e in e m Hin t e rg ru n d vo rzu zie h e n s in d . Ma n m u s s m a n a u f d a s Mu s t e r a u fp a s s e n . Un ru h ig e Mu s t e r m ü s s e n ve rm ie d e n we rd e n u n d d e r Ko n t ra s t zu r S ch rift s o llt e g e wä h rle is t e t s e in . Da h e r is t d ie S ch rift b e s s e r fe t t zu s e t ze n . Allg e m e in g ilt : Is t d e r Hin t e rg ru n d d u n ke l, s o s o llt e d e r Te xt im Vo rd e rg ru n d fe t t s e in , d a m it e r n ich t ve rs in kt .

Te xt in d e r Ze lle

Te x t in d e r Ze lle

Te x t in d e r Ze lle

Te xt in d e r Ze lle

Te x t in d e r Ze lle

Te xt in d e r Ze lle

Ve rs ch ie d e n e Fa rb e n wirke n ve rs ch ie d e n u n d s o llt e n im Ein ze lfa ll d u rch g e t e s t e t we rd e n . We n n d e r Hin t e rg ru n d ü b e rs ch rie b e n wird , d a n n s o llt e a u ch d ie Hin t e rg ru n d fa rb e a n g e p a s s t we rd e n , d e n n wä h re n d d e s La d e p ro ze s s e s is t m it u n t e r s ch o n d e r Te xt zu s e h e n . Un d d e r ka n n d a n n e vt l. n ich t g e le s e n we rd e n . Bs p . : De r Hin t e rg ru n d is t d u n ke l u n d d ie S ch rift fa rb e is t we iß .

We n n m a n d o ch a u fwä n d ig e Hin t e rg ru n d b ild e r n e h m e n m ö ch t e , d a n n n im m t m a n a m b e s t e n e in e Ta b e lle d a rü b e r, d ie lin ks u n d re ch t s d ie Gra fik ü b e rb le n d e t u n d in d e r Mit t e e in e e in fa rb ig e Ze lle fü r d e n Te xt b ie t e t . Ze ig e n S ie d e n Effe kt m it Po p co rn .

Tabellenhintergründe

Die Mö g lich ke it , a u ch in Ta b e lle n Hin t e rg rü n d e e in zu s e t ze n , is t in HTML re la t iv n e u . Ein ka t h o lis ch e r Pfa rre r ra s t a u f d e r La n d s t ra ß e d a h in u n d wird p ro m p t vo n e in e r Po lize is t re ife a n g e h a lt e n . De r Po lizis t rie ch t Alko h o l u n d s ie h t d a n n e in e le e re We in fla s ch e a u f d e m Wa g e n b o d e n lie g e n . "S a g e n S ie , h a b e n S ie e t wa s g e t ru n ke n ? " Pfa rre r: "Nu r Wa s s e r" Po lizis t : "Un d wa ru m ka n n ich d a n n We in rie ch e n ? " De r Pfa rre r s ch a u t a u f d ie le e re Fla s ch e u n d s a g t : "Me in Go t t , ER h a t e s wie d e r g e t a n !" Ko m m t e in Ma n n in d ie Ba r. An d e r Th e ke s it ze n 2 2 Zwe rg e . Fra g t d e r Ma n n : "S a g t m a l, is t d e r Kicke r ka p u t t ? "

Nich t s o

Mit d ie s e m Mit t e l g ib t e s a b e r s e h r in t e re s s a n t e Mö g lich ke it e n . S ie s e h e n u n t e r Co m ic- S u rf e in e Te xt b o x t ra n s p a re n t a u f d e m Hin t e rg ru n d ( d e r Hin t e rg ru n d s ch e in t a ls o d u rch ) . Wie is t d ie s e r Effe kt g e m a ch t ? Bild e n S ie d e n Effe kt n a ch , in d e m S ie Hin t e rg ru n d b ild , Hin t e rg ru n d b ild d e r Ta b e lle u n d d ie Ta b e lle in Ih r We b ko p ie re n . ( Tip p : Au ch in Po we rPo in t is t d ie s m ö g lich . )

Ge s ch a ch t e lt e Ta b e lle n m it Hin t e rg ru n d b ild e rn b ie t e n e in e p h a n t a s t is ch e Mö g lich ke it Gra fike n ü b e re in a n d e r a n zu o rd n e n . Lö s e n S ie fo lg e n d e s Pro b le m . Au f d e m Ze ich e n - Dia lo g d e r S ch rift - S e it e b e fin d e t s ich d a s Ko n t ro llfe ld "Blin ke n d < b lin k> ". Au f d ie s e s Fe ld s o ll e in ro t e r Pfe il ze ig e n .

Bilde ige nsc ha ft e n We n n d ie Bre it e vo n Gra fike n a n g e g e b e n is t , ka n n d e r Bro ws e r d ie S e it e s ch o n b e re ch n e n , a u ch we n n d ie Gra fik n o ch n ich t g e la d e n is t . Gra fike n kö n n e n n a ch t rä g lich s ka lie rt we rd e n , s o wo h l p ro ze n t u a l a ls a u ch in a b s o lu t e n Pixe l. Da zu ru ft m a n im Ko n t e xt m e n ü u n t e r Bild e ig e n s c h a ft e n d e n Dia lo g Ers c h e in u n g s b ild a u f.

Pro ze n t a n g a b e n b e zie h e n s ich im m e r a u f d ie Grö ß e d e r S e it e . 5 0 % h e iß t a ls o , d a s s d a s Bild h a lb s o g ro ß wie d ie S e it e is t . Es m u s s a b e r n ich t n u r g le ich m ä ß ig g e s t re ckt o d e r g e s t a u ch t we rd e n .

Da s Bild is t n u n 2 0 Pixe l h o ch a b e r 5 0 % b re it . Klickt m a n a u f d a s

Bild , s o ka n n m a n e s a u ch s ka lie re n ( d a n n a b e r im m e r a b s o lu t ) .

Der 1x1 Pixel

Die s e Te ch n ik g e h ö rt m it zu d e n wich t ig s t e n De s ig n t e ch n ike n . Wo lle n S ie m it Pa in t S h o p Pro a rb e it e n ? Ein e Lin ie m it e in e r Bre it e e rze u g t m a n a u s e in e m Pu n kt , d e r wie e t wa d ie fo lg e n d e Lin ie 1 5 0 x2 Pixe l u m fa s s t .

Ein e t ra n s p a re n t e Gra fik vo n 1 x1 Pixe l b e n u t zt m a n g e rn e fü r d a s La yo u t . De r u n s ich t b a re Pixe l wird d a zu a u f d ie p a s s e n d e Grö ß e a ls Re ch t e ck s ka lie rt . Ma n ka n n a u ch d e n Ab s t a n d zwis ch e n Bu ch s t a b e n e rh ö h e n . Da zu s t re ckt m a n d e n t ra n s p a re n t e n Pixe l a u s 2 Pixe l .

Un t e rla g e n Un t e r la g e n

S e t ze n S ie o b e re s Be is p ie l u m . Fo lg e n d e s Be is p ie l s t a m m t a u s d e m S p ie g e l: Ers t e Ta b e lle m it zwe i Ze ile n , d ie e rs t e fü r d a s Wo rt "Bö rs e ". Da n n d re i S p a lt e n , wo b e i lin ks u n d re ch t s d e r 1 x1 Pixe l s it zt . In d e r m it t le re n S p a lt e is t wie d e ru m e in e Ta b e lle m it 4 S p a lt e n , wo b e i fü r d ie Te xt e d ie b e id e n m it t le re n S p a lt e n zu s a m m e n g e le g t s in d . B Ö R S E 17.04.99

20:09

D AX XETRA 5.143,02

-0,90%

N e u e r Ma rk t I n d e x 3.470,38

+ 0,40%

Eu ro S TOXX 5 0 3.655,15

+ 0,08%

D o w Jo n e s 10.493,90

+ 0,30%

N AS D AQ 2.484,04

-1,50%

N ik k e i 2 2 5 16.851,60

+ 0,74%

EUR/ US D ( Re f. ) 1,0655

-0,91%

Große Grafiken Ta b e lle n e ig n e n s ich g u t d a zu , g ro ß e Gra fike n in kle in e Te ile zu ze rle g e n . Flä ch e n kö n n e n d a n n d u rch d e n 1 x1 Pixe l a u s g e fü llt zerlegen

we rd e n . Du rch Ta b e lle n la s s e n s ich s o a u ch vo n Te xt ü b e rla p p e n d e Gra fike n e rs t e lle n . Da zu fo lg e n d e s Be is p ie l. Ve rg le ich e d a zu a u ch h t t p : / / www. g o 2 . co m / .

Gra fik e n a ls Link s Bild e r kö n n e n a ls Ve rwe is e g e n u t zt we rd e n . Da zu m u s s m a n zu n ä ch s t d a s Bild e in fü g e n : . Ra h m e n He u t zu t a g e is t u m d ie s e Gra fik ke in Ra h m e n m e h r. Ma n ka n n d ie s a b e r u n t e r d e n Eig e n s ch a ft e n e in s t e lle n . Pro b le m a t is ch is t d a n n n a t ü rlich , d e m Le s e r d e u t lich zu m a ch e n , d a s s h ie r e in Lin k ve rs t e ckt is t . Et wa m it Ra h m e n d icke = 2 . Le g e n S ie im Twe e t y e in e n Ra h m e n . Ka n n m a n d ie Ra h m e n fa rb e a u ch a n p a s s e n ? We n n ja , wie ?

Alt e rn a t iv t e x t Je d e m Bild s o llt e e in Alt e rn a t ivt e xt zu g e wie s e n we rd e n . Die s ko m m t Be n u t ze rn e n t g e g e n , d ie d ie Bild e r a b s ch a lt e n , u m d a s La d e n zu b e s ch le u n ig e n . Die s h a t a u ch n o ch e in e n Vo rt e il: We n n m a n m it d e m Ma u s ze ig e r ü b e r d e r Gra fik is t , wird d e r Alt e rn a t ivt e xt a n g e ze ig t .

Mü s s e n Gra fik e n s e in ? ■

■

■

Gra fike n a ls Lin ks h a b e n d e n Na ch t e il, d a s s s ie d e n Be n u t ze r n ich t d a rü b e r in fo rm ie re n kö n n e n , o b e r s ch o n e in m a l d ie s e n Lin k ve rfo lg t h a t . We n n Te xt d u rch e in e s ch le ch t e Gra fik e rs e t zt wird , s ie h e d a zu h t t p : / / fit . g m d . d e , d a n n ka n n m a n s ich d e n Au fwa n d g le ich s p a re n . We n n Gra fike n a ls Lin ks ve rwe n d e t we rd e n , d a n n m u s s d ie s fü r d e n Be n u t ze r s o fo rt s ich t b a r s e in .

Mit Bild e rn wird e in Te xt Lin k u n t e rs t ü t zt u n d n ich t e rs e t zt

I m a ge M a ps Im a g e Ma p s s in d Gra fike n m it Lin kb e re ich e n .

Klickt m a n a u f d a s Bild , s o wird d ie s zu n ä ch s t m it Pu n kt e n a n d e n Rä n d e rn ve rs e h e n . Zu d e m e rs ch e in t a m u n t e re n En d e d e s Fe n s t e rs e in e n e u e Me n ü le is t e .

Do rt s in d Re ch t e ck, Ova l u n d Po lyg o n m ö g lich . Wird e in e s d ie s e r g e o m e t ris ch e n Ob je kt e b e n u t zt , fo lg t n a ch d e m Ab s ch lu s s e in Fe n s t e r, in d e m d e r Hyp e rlin k e in g e t ra g e n wird . Le g e n S ie a u f d a s Dis ke t t e n la u fwe rk e in Re ch t e ck, a u f d e n Mo n it o r e in Po lyg o n u n d a u f d ie Ma u s e in Ova l u n d ve rb in d e n S ie e s m it e in e m Lin k.

Gra fik form a t e GIF, JPG und PNG

Im In t e rn e t h a b e n s ich zwe i Gra fiks t a n d a rd s e t a b lie rt : GIF ( Co m p u s e rve Gra p h ics In t e rch a n g e ( a u ch m a l Im a g e g e n a n n t ) Fo rm a t ) u n d JPG. Ma n u n t e rs ch e id e t b e i GIF- Bild e rn zwis ch e n zwe i Ve rs io n e n , GIF8 7 a u n d GIF8 9 a . Vo n GIF g ib t e s d ie Un t e rfo rm a t e ●

An im a t e d GIF Hie r s p e ich e rt m a n m e h re re Ein ze lb ild e r h in t e re in a n d e r in d e r g le ich e n Da t e i. Die Bild e r we rd e n b e i e n t s p re ch e n d e r Un t e rs t ü t zu n g d u rch d e n Bro ws e r o d e r e in e a n d e re S o ft wa re n a ch e in a n d e r a b g e s p ie lt . Wird d a s S u b fo rm a t n ich t u n t e rs t ü t zt , d a n n wird d a s e rs t e Bild d e r Fo lg e a n g e ze ig t . In e in e r Gra fikve ra rb e it u n g wie PS P s ie h t m a n a u ch n u r d a s e rs t e Bild .

●

In t e rla ce d GIF ( p a s s e n d d a zu No n in t e rla ce d GIF)

●

Tra n s p a re n t e GIF.

We g e n Pa t e n t s t re ich t ig ke it e n u m d ie Ko m p re s s io n s t e ch n ik ( LZW vo n Un is ys ) s in d e ig e n t lich fü r d a s GIF- Fo rm a t Lize n zg e b ü h re n fä llig . Da s lize n ffre ie PNG ( Po rt a b le Ne t wo rk Gra p h ics ) is t a ls Alt e rn a t ive zu GIF e n t wo rfe n wo rd e n . ( PNG wird wie "p in g " g e s p ro ch e n . ) Es b rin g t q u a lit a t ive Ve rb e s s e ru n g e n m it s ich , h a t a b e r n o ch Ein s ch rä n ku n g e n z. B. d a s Fe h le n vo n An im a t io n s - S e q u e n ze n . In fo rm a t io n e n g ib t e s b e i W 3 . Be is p ie le zu PNG h ie r. g ib t e s

Kriterien

GIF + fa rb e ch t , d ie Ko m p re s s io n b e e in t rä ch t ig t n ich t d ie Qu a lit ä t + ko m p rim ie rt g u t s / w Gra fike n u n d g ro ß e Flä ch e n + ka n n t ra n s p a re n t s e in + s ch n e lle Vo rs ch a u d u rch In t e rla ce Te ch n ik + e rla u b t a n im ie rt e Bild e r - ko m p rim ie rt s e h r s ch le ch t "n a t ü rlich e " Bild e r - m a x. 2 5 6 Fa rb e n ( Gif2 4 u m g e h t d ie s , is t a ls Fo rm a t je d o ch n ich t s e h r ve rb re it e t . ) - Re ch t e a n Ve rfa h re n u n g e klä rt

JPG + kle in e Da t e ie n + 1 6 , 7 Mill. Fa rb e n + s e h r g u t fü r Fo t o s - Ko m p re s s io n ve rlu s t b e h a ft e t - ke in e Tra n s p a re n z - Bild e r m it we n ig Fa rb e n s e h e n m e rkwü rd ig a u s - De r Ko m p re s s io n s - Alg o rit h m u s is t n ich t fü r g ro ß e g le ich fö rm ig e Flä ch e n a u s g e le g t ( a lle rd in g s im m e r n o ch s e h r g u t , wie wir g le ich in e in e r Au fg a b e s e h e n we rd e n . )

Beispiele für eine GIF und JPG Komprimierung

Orig in a lb ild in JP G Grö ß e 1 2 KB JPEG 9 0 % 4 : 4 : 4

GI F S t a n d a rd p a le t t e 2 5 6 Fa rb e n , b e n u t zt s in d 1 1 7 Grö ß e 1 6 KB

Ko m p rim ie rt e s JP G Grö ß e 3 KB JPEG 3 3 % 4 : 1 : 1

Artefakte

Art e fa kt e s in d Bild fe h le r, d ie d u rch e in e ve rlu s t b e h a ft e t e Ko m p re s s io n e n t s t e h e n . S ie u n t e rs ch e id e n s ich je n a ch Ko m p re s s io n s - Ve rfa h re n . Am b e ka n n t e s t e n s in d d ie b lo cka rt ig e n Bild fe h le r, d ie b e i d e r JPEG- Ko m p re s s io n . Wir e rke n n e n im le t ze n Bild d e r Bild e rs e rie s e h r s t a rt e Art e fa kt e .

JPG und GIF Speicherplatz

S p e ich e rn S ie d ie fo lg e n d e Gra fik u n t e r ve rs ch ie d e n e n Fo rm a t e n . ( Da s h e iß t u n t e r GIF in ve rs ch ie d e n e n Fa rb e n u n d u n t e r JPG u n t e r ve rs ch ie d e n e n Ko m p re s s io n s s t u fe n . ) Hin we is : Na ch d e r Ko m p re s s io n m ü s s e n S ie d a s Bild n e u la d e n u m e s ve rg le ich e n zu kö n n e n .

JPG is t a u ch fü r flä ch ig e Bild e r e in e g u t e Alt e rn a t ive . Es is t fü r e in e n We b d e s ig n e r Pflich t , d ie Gra fik u n t e r ve rs ch ie d e n e n Fo rm a t e n a b zu s p e ich e rn u n d zu ve rg le ich e n . Mit t le rwe is e ü b e rn e h m e n ko m m e rzie lle Die n s t p ro g ra m m e d ie s e Au fg a b e . Fü r JPG Da t e ie n we rd e n wie s o e in Pro g ra m m n o ch ke n n e n le rn e n . Die fo lg e n d e Gra fik ( 3 7 3 KB) is t u n t e r d e m Fo rm a t JPG g e s p e ich e rt . Die s kö n n t e m e h re re Grü n d e h a b e n . ●

●

GIF Da t e ie n kö n n e n n ich t s o g ro ß s e in . ( Wie g ro ß kö n n e n d e n n d ie Bild e r s e in ? S u ch e n S ie n a ch d e r m a xim a le n Grö ß e in e in e r S u ch m a s ch in e . ) GIF ko m p rim ie rt s ch le ch t e r. ( Ab e r GIF ko m p rim ie rt d o ch S / W Bild e r s e h r g u t , o d e r? Is t d ie JPG Da t e i wirklich kle in e r? Wie vie le Fa rb e n h a t d a s Orig in a l? Is t d a s Erg e b n is n ich t d a n n n o ch vie l ve rwu n d e rlich e r? Wa n n n u r fu n kt io n ie rt d a s m it d e r JPG Ko m p re s s io n s o g u t ? )

Da s Au g e ka n n n u r e in e b e g re n zt e An za h l vo n Fa rb e n u n t e rs ch e id e n . Die Grö ß e n o rd u n g lie g t b e i e t wa 7 Millio n e n . Ein e GIF Da t e i e ig n e t s ich d a fü r n ich t . Do ch kö n n e n wir a u ch s o vie le Gra u s t u fe n u n t e rs ch e id e n ? Wo m ö g lich is t d a GIF a n g e b ra ch t e r. Wie vie le Gra u s t u fe n ka n n d a s Au g e u n t e rs ch e id e n ? S u ch e n S ie d ie Lö s u n g m it e in e r S u ch m a s ch in e ( e t wa Go o g le ) . Als S u ch b e g riffe ka n n m a n e t wa "g ra u s t u fe n + a u g e + u n t e rs ch e id e n " n e h m e n . We lch e Fa rb t ie fe ko m m t a m n ä ch s t e n . We lch e ka n n m a n a u ch n o ch o h n e Pro b le m e n e h m e n ?

Wir h a b e n b e im Bild ü b e r d ie Ob e rflä ch e d e s Pla n e t e n g e s e h e n , d a s s a u ch h ie r JPG g u t e in g e s e t zt we rd e n ka n n . Fü r h a rt e S t rich ze ich n u n g e n is t e s in d e s n ich t g e e ig n e t . We lch e Da t e ig rö ß e h a t d ie fo lg e n d e Gra fik? S p e ich e re s ie u n t e r d e m JPG Fo rm a t a b . Ab we lch e r Ko m p re s s io n s s t u fe h a t m a n d ie g le ich e Da t e ig rö ß e ? S in d Un t e rs ch ie d e zu e rke n n e n ?

Progressive JPG

Da s p ro g re s s ive JPG b a u t d a s Bild s t u fe n we is e zu m s ch a rfe n ( !) En d b ild a u f. Ma n s ie h t zu n ä ch s t e in e Vo rve rs io n d e s Bild e s , we lch e s s ich we it e r ve rfe in e rt . ( No ch s ch ö n e r s ie h t m a n s o e in e Ve rfe in e ru n g b e i fra kt a le n Ko m p re s s io n s a lg o rit h m e n . ) Es is t s o m it ve rg le ich b a r m it d e m In t e rla ce GIF. Nich t je d e r Bro ws e r u n t e rs t ü t zt d ie s e n Mo d u s .

Transparenz

Ein e GIF Da t e i ka n n e in e Fa rb e t ra n s p a re n t d e fin ie re n . Oh n e Um we g ü b e r e in Gra fikp ro g ra m m lä s s t s ich d ie Tra n s p a re n z d u rch Fro n t Pa g e m it d e r Fu n kt io n "Tra n s p a re n t m a ch e n " e rze u g e n .

lie fe rt - >

Da d ie Da t e i je d o ch p h ys ika lis ch ve rä n d e rt wird , m u s s s ie e rn e u t a b g e s p e ich e rt we rd e n .

Ma ch e n S ie d ie lin ke Gra fik t ra n s p a re n t u n d s e t ze n S ie d ie s e d a n n a u f e in e n g ra u e n Hin t e rg ru n d .

GIF und JPG kombinieren

An s t a t t s ich n u r fü r e in Gra fikfo rm a t zu e n t s ch e id e n , ka n n m a n ü b e rle g e n a u ch b e id e s fü r d e n Be n u t ze r u n s ich t b a r zu s a m m e n e in zu s e t ze n . De r Trick d a b e i is t , d ie Ge s a m t - Gra fik in e in e r Ta b e lle a u s m e h re re n e in ze ln e n Gra fike n ve rs ch ie d e n e r Fo rm a t e zu s a m m e n zu b a u e n . Die s ze ig t e t wa d a s Be is p ie l a u f d e r re ch t e n S e it e . De r m it JPG g u t ko m p rim ie rt e Bild t e il wird ü b e r d e n m it GIF ko m p rim ie re n Te il g e s e t zt . Ma n n u t zt h ie r d ie Fa rb e ch t h e it u n d Fe in h e it vo n GIF a u s , g e p a a rt m it d e r d e r n ie d rig e n Da t e ig rö ß e b e i we n ig e n Fa rb e n . Mich a e l h a t e in e S e it e ü b e r As t ro n o m ie g e m a ch t . Die s e s o ll n u n g ra fis ch e t wa s a u fg e p e p p t we rd e n . ● ● ● ● ●

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Au f d e r Mit t e d e r S e it e s o ll d e r Ma rs s t e h e n . Is t d a s Gra fikfo rm a t fü r d e n Ma rs d a s rich t ig e ? Ve rg le ich e n S ie d ie GIF Grö ß e m it d e r JPG Grö ß e . We lch e n Vo rt e il b ie t e t GIF, d e r b e i JPG zu m Na ch t e il we rd e n kö n n t e . S t e lle n S ie d ie Lin ks ( Allg e m e in e r Üb e rb lick, Da s S o n n e n s ys t e m , S t e rn e u n d We lt ra u m ) vo n Ma rku s S e it e a ls Gra fike n u n t e r d e n Ma rs . ( Ers t e lle n S ie d ie Gra fike n m it PS P. Fre ie Fo n t s g ib t e s e t wa h t t p : / / www. ju m b o . co m / p a g e s / m m / fo n t s / . ) unte r We lch e s Gra fikfo rm a t wü rd e n S ie d a fü r wä h le n ? Is t e s g ü n s t ig e r a lle Gra fike n in e in e r Da t e i zu s p e ich e rn o d e r d re i e in ze ln e Da t e ie n zu e rze u g e n ? Ve rb in d e n S ie d ie Lin ks m it d e n Orig in a ls e it e n . Wa s m a ch e n wir, we n n wir d ie d re i Lin ks zu e in e r g ro ß e n Gra fik zu s a m m e n b in d e n wo lle n ?

Wavelet Image

Wa ve le t Im a g e ( Ab kü rzu n g WI) is t e in n e u e s Ko m p re s s io n s ve rfa h re n , we lch e s vo n d e m a m e rika n is ch e S u m m u s Te ch n o lo g ie 1 9 9 8 / 9 9 e n t wicke lt wu rd e . Es b e s ch le u n ig t d ie La d e ze it fü r Bild e r a u s Un t e rn e h m e n d e m In t e rn e t u m d e n Fa kt o r 3 u n d a u ch d ie Bild e r s in d b is zu d re im a l kle in e r. WI- Bild e r we rd e n vo m Micro s o ft In t e rn e t Exp lo re r ü b e r e in Act ive X Co n t ro ll u n d b e i Ne t s ca p e - An we n d e rn ü b e r e in Plu g - in ( 4 U2 C) e in g e b u n d e n . Da s Plu g - in is t fü r Win d o ws 9 5 , Win d o ws 9 8 u n d Win d o ws NT ve rfü g b a r. Es is t ko s t e n lo s . Ve rfo lg e n wir e in m a l d e n La d e vo rg a n g e in e s Bild e s :

Ers t e Da rs t e llu n g : Gru n d le g e n d e Ele m e n t e

Zwe it e Da rs t e llu n g : S ch a le

Drit t e Da rs t e llu n g : Fig u re n

Vie rt e Da rs t e llu n g : Hin t e rg ru n d

Es fo lg e n e in p a a r Bild e r, d ie m it d e m IE a n g e s ch a u t we rd e n kö n n e n . Vo r d e m e rs t e n An ze ig e n m u s s n u r fo lg e n d e r Dia lo g b e s t ä t ig t we rd e n :

Ma n a ch t e b e i d e n Bild e rn a u f d e n flie ß e n d e n Au fb a u .

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Ko m p re s s io n s ra t e Ko m p re s s io n s ra t e Ko m p re s s io n s ra t e Ko m p re s s io n s ra t e Ko m p re s s io n s ra t e

1 0 : 1 , Da t e ig rö ß e : 8 8 , 5 1 9 2 0 : 1 , Da t e ig rö ß e : 4 4 , 7 0 6 8 0 : 1 , Da t e ig rö ß e : 1 1 , 7 4 9 2 0 0 : 1 , Da t e ig rö ß e : 4 , 6 0 3 3 0 0 : 1 , Da t e ig rö ß e : 3 , 0 4 8

Byt e s Byt e s Byt e s Byt e s Byt e s

Gra fik progra m m e JPGs komprimieren

JPD Da t e ie n kö n n e n b e lie b ig ko m p rim ie rt we rd e n , je d o ch m ö ch t e m a n g e rn e wis s e n , u n t e r we lch e r Ko m p re s s io n s s t u fe d a s Bild n o ch g u t a u s s ie h t . Ge n a u fü r d ie s e s Pro b le m g ib t e s vo n Pa g a s u s Im a g in g d ie S o ft wa re "Th e JPEG Wiza rd On lin e Op t im ize r" ( Zu r Ze it Ve rs io n 1 . 0 . ) Da s Pro g ra m m ze ig t ve rs ch ie d e n e Fe n s t e r a n , in d e m d a s ko m p rim ie rt e u n d o rig in a le Bild s t e h t . S o fo rt s in d d ie Ve rä n d e ru n g e n a m Bild s ich t b a r. Ein e De m o ka n n m a n s ich u n t e r b e i www. ju g . co m h e ru n t e rla d e n ( 1 , 8 MB) . Die De m o s p e ich e rt je d o ch im m e r e in He rs t e lle rb ild in d e r Mit t e d e r Gra fik.

WWW Gif Animator

De r WWW Gif An im a t o r e rze u g t Gif 8 9 a Gra fike n a u s e in e r Au s wa h l vo n Gra fike n o d e r e rze u g t a n im ie rt e Gra fike n a u s e in ig e n we n ig e n Bild e rn m it le is t u n g s s t a rke n Effe kt e n u n d Tra n s fo rm a t io n e n . Die Vo rt e ile a u f e in e n Blick: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

■ ■

2 3 Effe kt e 2 6 Tra n s fo rm a t io n e n Ba n n e r Te xt Un t e r o p t im a le r Ge s ch win d ig ke it u n d Grö ß e n S p e ich e rn Mu lt it h re a d e d 3 2 Bit Ap p lika t io n fü r Win 9 5 / NT Im p o rt ie rt vie l Gra fikfo rm a t e ( Jp g , Gif, Avi, Bm p , Tg a , An i, Cu r, Ico , Dib ) Exp o rt d e r e in ze ln e n Bild e r ( Gif o d e r Jp g ) In t u it ive Be n ü t ze ro b e rflä ch e Alle Pa ra m e t e r e in e r Ve rä n d e rlich e n in e in e m Fe n s t e r Au s fü h rlich e ko n t e xt s e n s it ive Hilfe Clip b o a rd Un t e rs t ü t zu n g , d a m it Bild e r a u s d e r fa vo ris ie rt e n Gra fikve ra rb e it u n g g e n u t zt we rd e n kö n n e n Dra g a n d Dro p Le is t u n g s fä h ig e "Exp o rt All" Eig e n s ch a ft ( g u t fü r Ja va )

AutoGraphicsHTML

Au t o Gra p h ics HTML is t e in Wiza rd - g e s t e u e rt e s Pro g ra m m , m it d e m m a n s ch n e ll Bild e rg a le rie n fü r d a s WWW e rs t e lle n ka n n . Da s Pro g ra m m ka n n m it JPEG, GIF, TIFF, BITMAP, PCX u n d TARGA Da t e ie n a rb e it e n u n d lä u ft u n t e n d e n Pla t t fo rm e n Win 3 . x, Win 9 5 , Win NT 4 . 0 . Da s Erg e b n is vo n Au t o Gra p h ics HTML is t e in Ve rze ich n is m it kle in e n Vo rs ch a u b ild e rn u n d m e h re re n HTML Da t e ie n , d ie d ie Bild e r a n o rd n e n . Es la s s e n s ich fü r d ie Ga le rie n ve rs ch ie d e n e Vo rla g e n wä h le n u n d a u ch s e lb s t a n p a s s e n . Üb e r d e n in t e g rie rt e FTP Clie n t ka n n m a n d ie s e Bild e r u n d HTML S e it e n a u t o m a t is ch a u f Do wn lo a d 3 2 - b it Ve rs io n ( 1 . 5 0 M) S h a re wa re ( $ 2 9 . 0 0 ) . e in e n S e rve r la d e n .

ThumbsPlus

Th u m b s Plu s ve rwa lt e t n a h e zu a u t o m a t is ch Bild e r, Clip a rt s , S ch rift e n , An im a t io n e n , Ze ich n u n g e n , Vid e o s u n d S o u n d s . Die S o ft wa re is t d a b e i s o e in fa ch zu b e d ie n e n wie d e r Win d o ws Exp lo re r. Fü r je d e e rka n n t e Da t e i wird e in Vo rs ch a u Bild ch e n ( Th u m b n a il) e rze u g t : Lin ks s t e h e n La u fwe rke u n d Ord n e r, u n m it t e lb a r re ch t s d ie Th u m b n a ils . Mit Do p p e lklick wird je d e s Th u m b n a il m it d e m Vie we r o d e r e in e m a n d e re n Pro g ra m m ( z. B. zu r Be a rb e it u n g ) g e ö ffn e t . Als e ch t e s "Un ive rs a lwe rkze u g " b ie t e t Th u m b s Plu s d a rü b e r h in a u s za h lre ich e Fu n kt io n e n wie ko n fig u rie rb a re Dia s ch a u ( m it S o u n d Un t e rs t ü t zu n g ) , Ba t ch - Ko n ve rt e r ( S t a p e lve ra rb e it u n g ) , Bild ka t a lo g d ru ck, Ko n t a kt a b zü g e ( In d e xb ild e r e rs t e lle n ) o d e r TWAIN - In t e rfa ce . Th u m b s Plu s ko s t e t m it Ha n d b u ch a u f d e u t s ch 1 2 9 , 8 0 DM. Die Vo rt e ile a u f e in e n Blick: ■ ■ ■ ■ ■

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

Exp lo re r- Na vig a t io n m it Vo rs ch a u ( Th u m b n a ils ) Erke n n t fa s t 1 0 0 Da t e ifo rm a t e ( e rwe it e rb a r) S ch n e lle 3 2 Bit Da t e n b a n kt e ch n ik In t e g rie rt e r TWAIN - S u p p o rt Ve rwa lt e t a u ch ZIP - Dis ks , CD's , Dis ke t t e n u n d We ch s e lp la t t e n ( a u ch we n n s ie n ich t e in g e le g t s in d ) Dia s ch a u ( m it S o u n d s u p p o rt ) We b - As s is t e n t ( fü r Fo t o a lb e n im In t e rn e t ) Mä ch t ig e r Ba t ch - Ko n ve rt e r, s t a rke S u ch fu n kt io n e n S ch rift e n - In s t a lle r ( m it Vo rs ch a u ) Ve rwa lt e t Win d o ws Hin t e rg ru n d b ild e r Erla u b t p e rs ö n lich e Ko m m e n t a re zu je d e m Bild Um fa n g re ich ko n fig u rie rb a r ( To o lb a r, DDE, OLE) Ze ig t ZIP - Da t e ie n wie Ve rze ich n is s e Fu n kt io n e n fü r Bild b e a rb e it u n g Dru ckt Bild ü b e rs ich t e n u n d e rs t e llt Ko n t a kt a b zü g e ( In d e xb ild e r)

Die fo lg e n d e n Fo rm a t e we rd e n vo n Th u m b s Plu s d e rze it u n t e rs t ü t zt : AU S ND AIF AIFF AIFC AVI BMP DIB RLE CAM CDR PAT BMF CEL CT CGM CUR ANI DCS DCX DXF EPS FIF FTS LBL HDR FITS FLC FLI GEM GIF ICO IFF LBM IMG IMQ IPL J6 I JPG JFI JIF JPEG KDC KIZ KQP MAC MAM MIC MID MND MNI MOV MPG MRI NAN PBM PGM PPM PNM PCX PCC PCD PCT PICT PDS IMQ PDF* PFB PS S PMP PNG PS D PDD RAS S UN RAW S FW S GI RGB S T4 S TX S T5 S T6 S T7 S T8 2 5 5 TGA WIN TIF TIFF TTF TTR UUE VUE WAV WMF MF u n d WPG.

I m port und Ex port von H T M L Da t e ie n AscToTab

As cTo Ta b 3 . 1 ( Fre e wa re ) is t e in Ko m m a n d o ze ile n - Pro g ra m m , we lch e s Ta b e lle n o d e r Ta b u la t o r- Ta b e lle n in HTML o d e r RTF Ta b e lle n u m wa n d e lt . As cTo Ta b ve rs u ch t d a b e i: ■ ■

■ ■

h e ra u s zu fin d e n , wie vie le S p a lt e n d ie Ta b e lle h a t h e ra u s zu fin d e n , wie d ie An o rd n u n g d ie In h a lt e d e r S p a lt e n haben h e ra u s zu fin d e n , we lch e Ze ile n Ta b e lle n kö p fe s in d Ein t rä g e zu e rke n n e n , d ie ü b e r m e h re re Ze ile n o d e r S p a lt e n la u fe n .

As cTo Ta b lä u ft u n t e r Win 9 5 , Win NT4 . 0 . ( 1 , 4 MB)

Do wn lo a d 3 2 - b it Ve rs io n

Be is p ie l 1 , Be is p ie l 2 S e t ze n S ie fo lg e n d e Ta b e lle in HTML u m .

PDF

PDF s t e h t fü r Po rt a b le Do cu m e n t Fo rm a t u n d is t e in Da t e n fo rm a t ä h n lich wie Po s t s crip t . Es wu rd e vo n Ad o b e e n t wicke lt u n d s o ll Do ku m e n t e im Orig in a l- Ers ch e in u n g s b ild a u f ve rs ch ie d e n e n Co m p u t e rn a n ze ig e n . S ch rift a rt e n , d ie a u f d e m Be t ra ch t e r- Re ch n e r n ich t in s t a llie rt s in d , s in d in PDF m it in t e g ie rt . Zu m Be t ra ch t e n b zw. Dru cke n e in e s PDF- Do ku m e n t e s is t d e r PDFRe a d e r n ö t ig , d e r ko s t e n lo s vo n Ad o b e zu r Ve rfü g u n g g e s t e llt wird . Fü r PDF- Da t e ie n , d ie ü b e r d a s In t e rn e t ve rt rie b e n we rd e n , g ib t e s d e n PDF- Re a d e r a u ch a ls Plu g - in . Me h r zu PDF g ib t e s b e i d e r

Gemini

h t t p : / / www. p d fzo n e . co m / .

Ge m in i is t e in Ext ra kt io n h ilfs m it t e l u n d wa n d e lt PDF- Do ku m e n t e s in a n d e re Fo rm a t e u m . Ta b e lle n kö n n e n s o wie d e r in in HTML, RTF u m g e wa n d e lt we rd e n . Te xt e we rd e n e b e n s o ko n ve rt ie rt wie Bild e r.

Da s Com m on Ga t e w a y I nfe rfa c e (CGI ) Au s fü h rb a re Pro g ra m m e m ü s s e n u n t e r d e n g lo b a le n Eig e n s ch a ft e n d e s We b S e rve rs e in g e t ra g e n we rd e n .

Es la s s e n s ich n u n cg i Pro g ra m m a u fru fe n . Do ch h ie r wird g le ich d e n Pe rl- In t e rp re t e r e in g e rich t e t . Da zu wird . p l u n d . c g i ( im Ein t ra g Virt u a l) m it d e m Pe rl- In t e rp re t e r ( Ac t u a l) a u f c :\ p e rln \ b in \ p e rl. e x e ve rb u n d e n . De r Pfa d a u f Pe rl m u s s a b s o lu t a n g e g e b e n we rd e n .

Nu n fo rm u lie rt m a n d a s e rs t e Pe rl Pro g ra m m , we lch e s vo n e in e m WWW- Bro ws e r ve ra rb e it e t wird . Da zu wird d ie fo lg e n d e Da t e i u n t e r c g i- b in / t im e . p l a b g e le g t .

Die Da t e i t im e . p l im c g i- b in Ve rze ich n is

$ J e t z t we r t = t i me ( ) ; $ J e t z t z e i t = l o c a l t i me ( $ J e t z t we r t ) ; &De u t s c h n a me n ; @Ze i t = s p l i t ( / +/ , $ J e t z t z e i t ) ; @Uh r z e i t = s p l i t ( / : / , $ Ze i t [ 3 ] ) ; p r i n t " Co n t e n t - t y p e : t e x t / h t ml \ n \ n " ; p r i n t " Gu t e n Ta g ! \ n " ; p r i n t " He u t e i s t " , $ Ze i t [ 0 ] , " , d e r " , $ Ze i t [ 2 ] , " . " , $ Ze i t [ 1 ] , " " , $ Ze i t [ 4 ] , " \ n " ; p r i n t " Es i s t j e t z t " , $ Uh r z e i t [ 0 ] , " : " , $ Uh r z e i t [ 1 ] , " Uh r \ n " ; s ub { $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t $J e t }

De u t s c h n a me n zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt zt

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Mo n / Tu e / We d / Th u / Fr i / Sa t / Su n / J a n/ Fe b / Ma r / Ap r / Ma y / J un/ J ul / Au g / Se p / Oc t / No v / De c /

Mo n t a g / ; Di e n s t a g / ; Mi t t wo c h / ; Do n n e r s t a g / ; Fr e i t a g / ; Sa ms t a g / ; So n n t a g / ; J a nua r / ; Fe b r u a r / ; Ma e r z / ; Ap r i l / ; Ma i / ; J uni / ; J ul i / ; Au g u s t / ; Se p t e mb e r / ; Ok t o b e r / ; No v e mb e r / ; De z e mb e r / ;

Nu n lie fe rt d e r Bro ws e r b e im Au fru f d e s S krip t e s e in e Da t u m s a n g a b e .

Se rve r Side I nc lude s Mit S e rve r S id e In clu d e s ( S S I) kö n n e n d yn a m is ch Do ku m e n t e e rze u g t we rd e n , in d e m In fo rm a t io n e n in d ie WWW S e it e e in g e b ra ch t we rd e n . NCS A HTTPd b in d e t e t wa a kt u e lle Ze it u n d d a s Da t u m , d ie le t zt e Än d e ru n g vo n Da t e ie n b zw. d e re n Grö ß e e in . Zu d e m lä s s t s ich e in e le is t u n g s fä h ig e S ch n it t s t e lle zu CGIPro g ra m m e n d e fin ie re n . S S I Ak t iv ie re n

Um S S I n u t ze n zu kö n n e n s in d , ä h n lich wie b e i CGI Pro g ra m m e n , e in ig e Ein t rä g e n ö t ig . Be i Ap a ch e s in d je d o ch n u r zwe i Ze ile n in d e r Da t e i s rm . co n f a u s zu ko m m e n t ie re n :

Nu n ka n n m a n s ch o n e in e HTML Da t e i m it S S I t e s t e n . Da d a s Du rch la u fe n d e r Do ku m e n t e s e h r ze it a u fwe n d ig is t , s o llt e n n u r s p e zie lle HTML Do ku m e n t e vo rh e r d u rch la u fe n we rd e n . Da h e r ve re in b a rt m a n , d a s s e in S e rve r n u r Do ku m e n t e m it d e r En d u n g . s h t m l d u rch lä u ft . Die s e Da t e ie n s e h e n zwa r wie n o rm a le HTML Da t e ie n a u s , we rd e n je d o ch b e s o n d e rs b e h a n d e lt . De r WEB S e rve r b e n ö t ig t n e b e n d e r En d u n g n o ch d e n MIME Typ e t e xt / x- s e rve r- p a rs e d - h t m u m zu p a rs e n d e Do ku m e n t e zu e rke n n e n . De r S e rve r wird d a n n d ie Da t e i d u rch g e h e n , d ie S S I Be fe h le a b a rb e it e n u n d e in e HTML S e it e zu rü cklie fe rn . Um d e m S e rve r m it zu t e ile n , we lch e Erwe it e ru n g fü r S S Is g e n u t zt we rd e n , wird d ie Ad d Ha n d le r An we is u n g g e n u t zt . Mit Ad d Typ e t e ile n wir d e m S e rve r m it , d a s s n a ch d e m Du rch la u f d ie Da t e i e in e g a n z n o rm a le WWW S e it e is t , d ie e r d e r Bro ws e r d a rs t e lle n ka n n . D a s S S I Fo rm a t

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Die S S I Be fe h le m ü s s e n a ls Ko m m e n t a re in HTML e in g e s e t zt we rd e n . Blo ß is t d a s n ich t d ire kt in MS Fro n t Pa g e m ö g lich . Ein Dia lo g d a fü r e xis t ie rt n ich t . Au ß e rd e m ka n n m a n d ie Ko m m a n d o s n ich t ü b e r d a s Ko m m e n t a rfe ld ( Ein fü g e n Fro n t P a g e Ko m p o n e n t e Ko m m e n t a r) e in fü g e n , d a a n d e rn fa lls e in We b Bo t Ko m m e n t a r e rze u g t wird , u n d d ie s e r n ich t m it d e m HTML Ko m m e n t a r id e n t is ch is t . Da h e r we ch s e lt m a n in d ie HTML- An s ich t u n d s e t zt fo lg e n d e Ze ile e in , d ie d ie a kt u e lle Ze it a u s g ib t .

Die a kt u e lle Ze it u n d d a s Da t u m is t : Th u rs d a y, 2 8 - Ju n - 2 0 0 1 1 8 : 1 3 : 4 7 CDT

Un t e rs t ü t z t e S S I Ko m m a n d o s

Die fo lg e n d e n Ko m m a n d o s we rd e n vo n d e r a kt u e lle n Dis t rib u t io n ve rs t a n d e n : # c o n fig Ko n fig u rie rt d ie S S I Um g e b u n g . Die Um g e b u n g m u s s fü r je d e s S S I Do ku m e n t n e u g e s e t zt we rd e n ( e t wa Fo rm d e r Fe h le rm e ld u n g e n , Au s g a b e fo rm a t fü r Grö ß e u n d Ze it / Da t u m ) . # e cho Fü g t d e n We rt e in e r Va ria b le n e in . Fo lg e n d e Um g e b u n g s va ria b le n s in d e rla u b t : DOCUMENT_ NAME DOCUMENT_ URI QUERY_ S TRING_ UNES CAPED DATE_ LOCAL DATE_ GMT LAS T_ MODIFIED S ERVER_ S OFTWARE S ERVER_ NAME GATEWAY_ INTERFACE S ERVER_ PROTOCOL S ERVER_ PORT REQUES T_ METHOD PATH_ INFO PATH_ TRANS LATED S CRIPT_ NAME QUERY_ S TRING REMOTE_ HOS T REMOTE_ ADDR AUTH_ TYPE REMOTE_ US ER REMOTE_ IDENT CONTENT_ TYPE CONTENT_ LENGTH Die fo lg e n d e Ze ile fü g t b e is p ie ls we is e d a s a kt u e lle Da t u m u n d Ze it e in : < !- - # e ch o va r= "DATE_ LOCAL"- - > # e xe c Fü h rt e in Pro g ra m m a u s u n s fü g t d ie Au s g a b e in d a s Do ku m e t n e in . Da s CGI S ch lü s s e lwo rt wird fü r URL- b a s ie rt e S krip t e g e n u t zt u n d d a s S ch lü s s e lwo rt CMD fü h rt S ys t e m - Ko m m a n d o s a u s . Be is p ie l: < !- - # e xe c cg i= "/ cg i- b in / h e llo . p l"- - > [ in s e cu re ] < !- - # e xe c cg i= "/ cg i- b in / yo d a . e xe "- - > [ in s e cu re ] < !- - # e xe c cm d = "c: \ m ys t u ff\ je d i. e xe "- - > [ in s e cu re ] # fla s t m o d Lie fe rt d a s Da t u m d e r le t ze n Da t e iä n d e ru n g . Da s S ch lü s s e lwo rt virt u a l s t e h t fü r URL- b a s ie rt e Da t e ie n u n d file fü r e in Pfa d . Be is p ie l: < !- - # fla s t m o d virt u a l= "s t u ff/ e xt ra . t xt "- - > < !- - # fla s t m o d file = "c: \ m ys t u ff\ e xt ra . t xt "- - > [ in s e cu re ] # fs iz e Lie fe rt d ie Grö ß e e in e r Da t e i. Wie d e r t re n n t m a n virt u a l u n d file . < !- - # fs ize virt u a l= "s t u ff/ e xt ra . t xt "- - > < !- - # fs ize file = "c: \ m ys t u ff\ e xt ra . t xt "- - > [ in s e cu re ] # in c lu d e

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Ein g ü n s t ig e r Po vid e r, b e i d e m m a n S p e ich e rp la t z ( We b s p a _ _ ) u m s o n s t b e ko m m t u n d e in e Ad re s s e in n e rh a lb d e s Pro vid e rs b e ko m m t . Ein e e ig e n e Do m ä n e b e i e in e m Pro vid e r.

S u ch t m a n e in e n ko s t e n lo s e n Pro vid e r, s o ka n n fin d e t m a n u n t e r Ko s t e n lo s . d e e in e p a s s e n d e S e it e . Ma n m u s s "n u r" e in p a a r p riva t e An g a b e n m a ch e n ( d ie m a n fä ls ch e n s o llt e ) u n d m u s s e in e n We rb e b a n n e r in Ka u f n e h m e n . Ha t m a n b e i e in e m Pro vid e r e in e Ho m e p a g e , h ö rt s ich d ie s e a b e r n ich t wirklich g u t a n , d a n n ka n n m a n e in e Ers a t za d re s s e wä h le n , d ie d a n n a u f d ie rich t ig e Ad re s s e u m le it e t . Da s An g e b o t g ib t e s b e i h t t p : / / co m e . t o .

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I n s e l- N e w s Es g e h t la n g s a m in d ie En d p h a s e d e s Ja va - Bu ch s . Die Ge s p rä ch e m it d e m Ve rla g Ga lile o Co m p u t in g la u fe n . Die Ka p it e l RMI, Be a n s , Co m m u n ica t io n API, JNI, JDOM s o lle n b a ld in t e g rie rt we rd e n , d o ch vo r d e m Ein s a t z s o llt e n d ie Ab s ch n it t e n o ch m a l p ro b e g e le s e n we rd e n . Die Au fm e rks a m ke it rich t e t s ich fü r m ich a u f m e in Lie b lin g s g e b ie t Pe rfo rm a n ce - Op t im ie ru n g . Au s d ie s e r Be s ch ä ft ig u n g wird b a ld e in n e u e s Tu t o ria l e n t s t e h e n . 4 0 S e it e n s in d s ch o n fe rt ig . Da s n e u e Tu t o ria l wird e s n u r in HTML g e b e n u n d e n t s t e h t m it d e m Do cBo o k- Fo rm a t . Es is t e in e lo s e S a m m lu n g vo n Id e e n , wie d ie Ge s ch win d ig ke it g e s t e ig e rt we rd e n ka n n . De r Pro je kt n a m e is t "In s e lre n n e n ".

D ie "I n s e l". . . 26.04.2001

Üb e rs ic h t Bu c h in h a lt Ve rs io n e n I c h w ill He lfe n D o w n lo a d Ja v a - Au fg a b e n

Lin k s . . . Ro u t e n p la n e r S MS S e n d e n Te le fo n b u c h TV- P ro g ra m m e We tte r An o n y m iz e r S t a rt s e it e

Fr, 2 9 . Ju n i 2 0 0 1

Die We b s e it e ru n d u m Ja v a vo n Ch ris t ia n U. Ulle n b o o m Mit d e m fre ie n On lin e - Bu ch "Ja v a is t a u c h e in e I n s e l"

N e u e re Ab s c h n it t e in d e r I n s e l S c h n e lle Ve rg le ic h e m it Co lla t o rKe y s La n d e s t yp is ch e Ve rg le ich e kö n n e n m it d e r Co lla t o r- Kla s s e g e m a ch t we rd e n . Ein e Ge s ch win d ig ke it s s t e ig e ru n g e rg ib t s ich d u rch Co lla t o r- Ke ys . W ie v ie l Ta g e h a t d e r Mo n a t ? Ein e An we n d u n g d e r Fu n kt io n g e t Act u a lMa xim u m ( ) ze ig t , wie m a n d ie An za h l Ta g e e in e s Mo n a t s b e s t im m t . Ein e S ic h - S e lb s t - I m p le m e n t ie ru n g De r Zu s a m m e n h a n g zwis ch e n in n e re n Kla s s e n u n d ä u ß e re n Kla s s e n u n d wie s ie s ich g e g e n s e it ig im p le m e n t ie re n kö n n e n . Ma u s ra d u n t e rs t ü t z u n g Bis h e r u n t e rs t ü t zt Ja va n o ch ke in Ma u s ra d . Mit e in e r zu s ä t zlich e n Bib lio t h e k is t d a s a lle rd in g s ke in Pro b le m .

Ja v a - N e u ig k e it e n · Co d e Gu id e in d e r n e u e n Ve rs io n 3 . 0 · Vo rs ch la g vo n S u n ü b e r APIs fü r XML RPC · Ge h a lt s s p ie g e l fü r Ja va Pro fe s s io n a ls in d e n US A · Gn u t e lla file - s h a rin g Ne t zwe rk fü r Ja va . · Ja va 3 D 1 . 2 ( Op e n GL) g ib t e s n u n fü r Lin u x. · P e rs o n a lm a n g e l u n d Ko s t e n De r Pe rs o n a lm a n g e l in d e r IT- Bra n ch e kö n n t e we s t e u ro p ä is ch e n S t a a t e n b is 2 0 0 3 ru n d 5 0 0 Millia rd e n Eu ro ko s t e n . In d re i Ja h re n re ch n e t m a n m it 1 , 7 Millio n e n fe h le n d e n IT- Pro fis . · JUG P a d e rb o rn Je d e n zwe it e n Mit t wo ch im Mo n a t is t Ja va Us e r Gro u p Tre ffe n ( JUG) in Pa d e rb o rn . Wir t re ffe n u n s u m 1 8 Uh r in d e r Fü rs t e n a lle e . · IBM a lp h a Wo rks h a t d e n S o u rce co d e ih re s Ja va - Co m p ile rs "Jike s " fü r Win 9 5 Win NT u n d Lin u x fre ig e g e b e n . · Ein e Lis t e a lle r b e ka n n t e n Bu g s . · Dis ku s s io n u m De s ig n fe h le r vo n Ja va u n d d e n Bib lio t h e ke n .

Ja rs To p 1 %

Ma ilv e rt e ile r fü r n e u e Bu c h v e rs io n We rd e in fo rm ie rt , we n n e s n e u e Ve rs io n e n d e r In s e l g ib t .

EMail Adresse

Ein e e in fa c h e e n g lis c h e S p ra c h - AP I Die S p ra ch API vo n S u n d e fin ie rt e in e n S a t z vo n Kla s s e n fü r S p ra ch e in u n d - a u s g a b e . Ko m m e rzie lle An b ie t e r b ie t e n Bib lio t h e ke n a n , d o ch e in e e in fa ch e Im p le m e n t ie ru n g e rin n e rt a n d e n Co m m o d o re - Am ig a . Tie fe Ob je k t k o p ie n Die clo n e ( ) Me t h o d e lie fe rt n u r fla ch e Ko p ie n e in e s Ob je kt e s . Mit Hilfe d e r S e ria lis ie ru n g ko m m t m a n s ch n e ll a u ch zu t ie fe n Ko p ie n .

· Ap o ca lyp s e Ou t p o s t ( Arca d e ) · Ap p le t Co m p o s e r · Bu rn in g Me t a l 3 D ( Arca d e ) · In s t a llAn ywh e re No w! · J- In t e g ra ( Ja va - COM- Brü cke ) · Pro t o n EJB S e rve r · S o n icle We b S yn t h 3 . 0 ( Mu s ic) · Ze lix Kla s s Ma s t e r · 4 t h p a s s S o u rce Gu a rd

Eintragen

Tru e - Ty p e - Fo n t s Die Ge s ch ich t e d e r Tru e - Typ e - Fo n t s u n d wie s ich s ich in Ja va e in fa ch n u t ze n la s s e n . P u re Ja v a AW T To o lk it ( P JA) S t e h t a u f d e r S e rve r- S e it e ke in e g ra fis ch e Ob e rflä ch e zu r Ve rfü g u n g , s o lä s s t s ich g le ich d a s g e s a m t e AWT n ich t n u t ze n . Die s s ch rä n kt d ie Ve rwe n d u n g vo m Ja va im S e rve rb e re ich e in . Da s PJA is t e in p la t t fo rm u n a b h ä n g ig e s To o lkit , we lch e s e in e p u re Ja va Im p le m e n t ie ru n g e in e r Ja va - AWT- Fu n kt io n e n a n g ib t .

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P in g a u f d e r N e t z w e rk s c h ic h t Da Die n s t e wie › p in g ‹ o d e r › t ra ce ro u t e ‹ a u f ICMP a u fb a u e n , is t e in e Im p le m e n t ie ru n g d ie s e r To o ls in Ja va m o m e n t a n n ich t m ö g lich u n d s o m u s s a u f JNI zu rü ckg e g riffe n we rd e n .

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Co p yrig h t © 2 0 0 0 s e n d - a - t u t o r Ch r. U. Ulle n b o o m

Ja va TM S u n Micro s ys t e m s

Le t zt e Än d e ru n g : 2 6 . 0 4 . 2 0 0 1 Ho m e p a g e - Zu g riffe s e it S e p t e m b e r 1 9 9 8 : > 40.000, tota l > 1.100.000

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Re co m m e n d e d m a xim u m o f 8 1 / 1 3 0 - m a n y co m p u ls o ry lim it s n e a r in t e rch a n g e s / b u s y u rb a n a re a s / in u rb a n a re a s a t n ig h t

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S t a n d a rd lim it s , wh ich m a y b e va rie d b y s ig n s , fo r p riva t e ve h icle s wit h o r wit h o u t t ra ile rs : b u ilt - u p a re a s 3 7 m p h ( 6 0 kp h ) fo r ca rs , 2 4 m p h ( 4 0 kp h ) fo r m o t o rcycle s ; o u t s id e b u ilt - u p a re a s 4 3 m p h ( 7 0 kp h ) fo r ve h icle s o f le s s t h a n 1 1 0 0 cc, b e t we e n 1 1 0 0 1 8 0 0 cc 4 9 m p h ( 8 0 kp h ) , o ve r 1 8 0 0 cc 5 5 m p h ( 9 0 kp h ) a n d m o t o rcycle s 3 1 m p h ( 5 0 kp h ) ; o n m o t o rwa ys t h e lim it s a p p lica b le o u t s id e b u ilt - u p a re a s a p p ly

S lo va k Re p -

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S lo ve n ia -

74/120

S p a in -

74/120

S e wd e n -

5 5 / 9 0 o r 6 8 / 1 1 0 a cco rd in g t o s ig n s

S wit ze rla n d -

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Original Au s t r i a Be l g i u m Bu l g a r i a Cr o a t i a Cz e c h Re p De n ma r k Fi n l a n d Fr a n c e Ge r ma n y -

8 1 mp h / 1 3 0 k m/ h 74/ 120 74/ 120 81/ 130 68/ 110 68/ 110 74/ 120 8 1 / 1 3 0 ( a n d d u r i n g we t c o n d i t i o n s , 6 8 / 1 1 0 ) Re c o mme n d e d ma x i mu m o f 8 1 / 1 3 0 - ma n y c o mp u l s o r y l i mi t s

Gr e e c e Hu n g a r y I t al y Lu x e mb o u r g Ne t h e r l a n d s No r wa y Po l a n d Po r t u g a l Ro ma n i a -

ne a r i nt e r c ha nge s / bus y ur ba n a r e a s / i n ur ba n a r e a s a t ni ght 74/ 120 74/ 120 81/ 130 74/ 120 74/ 120 49/ 80 or 55/ 90 a s i ndi c a t e d 68/ 110 74/ 120 St a n d a r d l i mi t s , wh i c h ma y b e v a r i e d b y s i g n s , f o r p r i v a t e v e h i c l e s wi t h o r wi t h o u t t r a i l e r s : b u i l t - u p a r e a s 3 7 mp h ( 6 0 k p h ) f o r c a r s , 2 4 mp h ( 4 0 k p h ) f o r mo t o r c y c l e s ; out s i de bui l t - up

ar eas

Sl o v a k Re p Sl o v e n i a Sp a i n Se wd e n Swi t z e r l a n d f o r me r Yu g o -

4 3 mp h ( 7 0 k p h ) f o r v e h i c l e s o f l e s s t h a n 1 1 0 0 c c , b e t we e n 1 1 0 0 1 8 0 0 c c 4 9 mp h ( 8 0 k p h ) , o v e r 1 8 0 0 c c 5 5 mp h ( 9 0 k p h ) a n d mo t o r c y c l e s 3 1 mp h ( 5 0 k p h ) ; o n mo t o r wa y s t h e l i mi t s a p p l i c a b l e out s i de bui l t - up a r e a s a ppl y 68/ 110 74/ 120 74/ 120 55/ 90 or 68/ 110 a c c or di ng t o s i gns 74/ 120 74/ 120

Ge rm a n Re ich ( b o u n d a rie s o f 1 9 3 8 ) 130,000 125,000 Au s t ria 58,000 65,000 Be lg iu m 26,000 Be lg iu m & Lu xe m b o u rg 24,700 Bu lg a ria < A> 7,000 Cze ch o s lo va kia ( b o u n d a rie s o f 1 9 3 8 ) 245,000 277,000 Fra n ce 64,000 83,000 Gre e ce 58,000 65,000 Hu n g a ry & Ca rp a t h o - Ukra in e 300,000 402,000* It a ly 8,000 7,500* La t via , Lit h u a n ia , Es t o n ia 200,000 Lu xe m b o u rg 3,000 Ne t h e rla n d s 101,800 106,000 No rwa y 677 760 Po la n d ( b o u n d a rie s o f 1 9 3 9 ) 2,700,000 Po lis h - S o vie t a re a 4,565,000 Ro m a n ia ( b o u n d a rie s p rio r t o 1 9 4 0 ) 220,000 40,000 US S R ( b o u n d a rie s p rio r t o 1 9 3 9 ) 800,000 Yu g o s la via 54,000 60,000* 4,975,477 5,820,960 Ma y b e u n d e re s t im a t e d

*

Original Ge r ma n Re i c h ( b o u n d a r i e s o f 1 9 3 8 ) Au s t r i a Be l g i u m Be l g i u m & Lu x e mb o u r g Bu l g a r i a Cz e c h o s l o v a k i a ( b o u n d a r i e s o f 1 9 3 8 ) Fr a n c e Gr e e c e Hu n g a r y & Ca r p a t h o - Uk r a i n e I t al y La t v i a , Li t h u a n i a , Es t o n i a Lu x e mb o u r g Ne t h e r l a n d s No r wa y Po l a n d ( b o u n d a r i e s o f 1 9 3 9 ) Po l i s h - So v i e t a r e a Ro ma n i a ( b o u n d a r i e s p r i o r t o 1 9 4 0 ) USSR ( b o u n d a r i e s p r i o r t o 1 9 3 9 ) Yu g o s l a v i a

130, 000 58, 000 26, 000

125, 000 65, 000 24, 700

7, 245, 64, 58, 300, 8, 200, 3, 101,

000 000 000 000 000 000 000 000 800 677 2, 700, 000

277, 83, 65, 402, 7,

000 000 000 000* 500*

106, 000 760

4, 565, 000 220, 000 40, 000 800, 000 54, 000 60, 000* -----------------

4, 975, 477 5, 820, 960 * Ma y b e u n d e r e s t i ma t e d

$_$_BEGIN_TABLE System Switch Meaning ----------------------------------------------------------------RSTS/E /SIZE:n start with nK word editing area /SIZE:+n start with nK additional words of editing area RSTS/E RSX-11 VAX/VMS /INSPECT Do not create an output file /FIND Initially position to the position marker left in the file by the VTEDIT macro and delete the marker. /NOCREATE Do not automatically create a new file if the file specified by the TECO command does not exist. /NOINI Do not use TECO.INI to perform initialization /NOMEMORY Do not remember the argument to the invocation command. /SCROLL Automatically enter split screen scrolling mode, using 1/4 of the screen's lines as the scrolling area (available on VT100 terminals only). /VTEDIT Load VTEDIT video terminal editor $_$_END_TABLE $_$_END_TABLE

Albanien Andorra Belgien Bosnien-Herzegowina Bulgarien Dänemark Deutschland Estland Färöer Finnland Frankreich Gibraltar Griechenland Großbritannien Irland Island Italien Jugoslawien (Serbien und Montenegro) Kroatien Lettland Liechtenstein Litauen Luxemburg Makedonien Malta Moldawien (Moldau) Monaco Niederlande Norwegen Österreich Polen Portugal Rumänien Russland San Marino Schweden Schweiz Slowakische Republik Slowenien Spanien Tschechische Republik Ukraine Ungarn Vatikanstadt Weißrussland Ägypten Algerien Angola Äquatorialguinea Ascension Äthiopien Azoren Benin Botswana Burkina Faso Burundi Dschibuti Elfenbeinküste Eritrea Gabun Gambia Ghana Guinea Guinea-Bissau Kamerun Kanarische Inseln Kap Verde Kenia

Komoren Kongo Kongo, Demokratische Republik Lesotho Liberia Libyen Madagaskar Madeira Malawi Mali Marokko Mauretanien Mauritius Mosambik Namibia Niger Nigeria Reunion Ruanda Sambia Sao Tomé und Príncipe Senegal Seychellen Sierra Leone Simbabwe Somalia St. Helena Südafrika Sudan Swasiland Tansania Togo Tristan da Cunha Tschad Tunesien Uganda Zentralafrikanische Republik Afghanistan Armenien Aserbaidschan Bahrain Bangladesch Belau Bhutan Brunei Burma (Myanmar) China Georgien Indien Indonesien Irak Iran Israel Japan Jemen Jordanien Kambodscha Kasachstan Katar Kirgistan Korea, Dem. VR Korea, Rep. Kuwait Laos Libanon Macau Malaysia Malediven

Mongolei Nepal Oman Pakistan Philippinen Saudi-Arabien Singapur Sri Lanka Syrien Tadschikistan Taiwan Thailand Türkei Turkmenistan Usbekistan Vereinigte Arabische Emirate Vietnam Zypern Amerikanisch Samoa Australischer Bund Fidschi Französisch Polynesien Guam Kiribati Marshall-Inseln Mikronesien Nauru Neukaledonien Neuseeland Nördliche Marianen Papua-Neuguinea Pitcairn Salomoninseln Tonga Tuvalu Vanuatu Wallis- und Futuna-Inseln West-Samoa Anguilla Antigua und Barbuda Aruba Bahamas Barbados Belize (Britisch-Honduras) Bermuda Cayman-Inseln Costa Rica Dominica Dominikanische Republik El Salvador Grenada Grönland Guadeloupe Guatemala Haiti Honduras Jamaika Kanada Kuba Martinique Mexiko Montserrat Nicaragua Niederländische Antillen Panama Puerto Rico St. Christopher und Nevis St. Lucia St. Vincent und die Grenadinen

Trinidad und Tobago Turks- und Caicos-Inseln Vereinigte Staaten von Amerika Virgin Islands, br. Virgin Islands, US Argentinien Bolivien Brasilien Chile Ecuador Falkland-Inseln Französisch Guyana Guyana Komlumbien Paraguay Peru Surinam Uruguay Venezuela

w e b m a s t e rp la n . c o m

w e rd e n s ie m it g lie d

Vo re in t ra g s - Ch e c k |

o p t im ie ru n g

La d e z e it - Ch e c k |

Ke y w o rd - D a t e n b a n k |

p ro m o t io n

Lin k - Ch e c k |

I m a g e - Ko m p rim ie ru n g |

HTML- Ch e c k |

Bro w s e r- S c re e n s h o t s

Lin k - Ch e c k

ü b e rw a c h u n g Lin ks , d ie n ich t fu n kt io n ie re n , s in d n e rvig u n d s e h e n u n p ro fe s s io n e ll a u s . g e ld v e rd ie n e n in fo

fo ru m

Ab e r e s k o s t e t v ie l Ze it , in t e rn e u n d e x t e rn e Lin k s a u f m e h re re n W e b s e it e n s t ä n d ig m a n u e ll z u ü b e rp rü fe n . Zu m Glü c k g ib t e s d a fü r d e n Lin k - Ch e c k v o n W e b m a s t e rp la n ! Die s e r ko s t e n lo s e Die n s t t e s t e t a lle Lin ks a u f Ih re r Ho m e p a g e u n d s u ch t n a ch fe h le n d e n HTML- , Gra fik- o d e r a n d e re n Da t e ie n . In t e rn e u n d e xt e rn e Hyp e rlin ks we rd e n b e s t ä t ig t . Die Erg e b n is s e we rd e n in e in e m Be rich t a n g e ze ig t . Go

URL: http://

We n n S ie e in e Lin k- An a lys e a u f Ih re r g e s a m t e n We b s it e d u rch fü h re n m ö ch t e n , s o llt e n S ie W e b m a s t e rp la n Mit g lie d we rd e n .

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Available PFRs | Font Samples | PFR Sizes | License Agreement

Font Samples Select one font sample from the list

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The table below shows the PFRs available on http://www.truedoc.com and the appropriate tags to use with them. Each entry lists the name of the font as well as the LINK and FONT FACE tags to use with it. The first entry under the name of the font is the LINK tag. The LINK tag associates the PFR (portable font resource) with your HTML document, allowing your browser to display dynamic fonts. A PFR contains representations of all the characters in a particular font. For example, Amelia.pfr includes all the characters in the Amelia font. The second entry is the FONT FACE tag. The FONT FACE tag allows your browser to display dynamic fonts, using characters from the PFR referenced in the LINK tag. For example, if you have included the LINK tag for Amelia.pfr, you can use the tag in your HTML document. Most PFRs include one font, but others include more. Font Samples, LINK tags, and FONT FACE tags

Amelia Size of PFR: 21 KB

American Garamond Size of PFR: 128 KB Note: This PFR contains characters from four fonts.

See Note below about selecting other fonts in this PFR, which also includes American Garamond Bold, American Garamond Italic, and American Garamond Bold Italic.

Baker Signet Size of PFR: 19 KB

Bremen Bold Size of PFR: 15 KB

This font, an ornamental typeface, includes no lowercase characters.

Bremen Black Size of PFR: 15 KB

This font, an ornamental typeface, includes no lowercase characters.

Brush 455 Size of PFR: 31 KB

Calligraphic 421 Size of PFR: 28 KB

Engravers Gothic Size of PFR: 13 KB

Exotic 350 Light Size of PFR: 14 KB

Exotic 350 Demi Bold Size of PFR: 14 KB

Exotic 350 Bold Size of PFR: 14 KB

Geometric Slabserif 712 Light Size of PFR: 31 KB Note: This PFR contains characters from two fonts.

See Note below about selecting the other font in this PFR, which also includes Geometric Slabserif 712 Light Italic.

Geometric Slabserif 712 Medium Size of PFR: 46 KB Note: This PFR contains characters from three fonts.

See Note below about selecting other fonts in this PFR, which also includes Geometric Slabserif 712 Medium Italic and Geometric Slabserif 712 Bold.

Geometric Slabserif 712 Extra Bold Size of PFR: 16 KB

OCR-A Size of PFR: 10 KB

Oz Handicraft Size of PFR: 26 KB

Poster Bodoni Size of PFR: 20 KB

Snow Cap Size of PFR: 59 KB

Zurich Size of PFR: 59 KB Note: This PFR contains characters from four fonts.

See Note below about selecting other fonts in this PFR, which also includes Zurich Bold, Zurich Italic, and Zurich Bold Italic.

Zurich Black Extended Size of PFR: 15 KB

Zurich Extra Black Size of PFR: 15 KB

Zurich Extra Condensed Size of PFR: 14 KB

Selecting Other Fonts in a PFR Use the , , , and tags to select the bold, italic, and bold italic faces in PFRs with extra fonts, as noted in the right column of the table above.

AmeriGarmnd.pfr The PFR for American Garamond includes four fonts. The tag for the regular weight is American Garamond. Here are the tags for the other three fonts in the PFR. American Garamond Bold American Garamond Italic American Garamond Bold Italic

GeoSlb712Lt.pfr The PFR for Geometric Slabserif 712 Light includes two fonts. The tag for the regular weight is Geometric Slabserif 712 Light. Here is the tag for the other font in the PFR. Geometric Slabserif 712 Light Italic

GeoSlb712Md.pfr The PFR for Geometric Slabserif 712 Medium includes three fonts. The tag for the regular weight is Geometric Slabserif 712 Medium. Here are the tags for the other two fonts in the PFR. Geometric Slabserif 712 Medium Italic Geometric Slabserif 712 Bold

Zurich.pfr The PFR for Zurich includes four fonts. The tag for the regular weight is Zurich. Here are the tags for the other three fonts in the PFR. Zurich Bold Zurich Italic Zurich Bold Italic

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Das Online-Magazin Homepage E-Mail Inhalt: Rauchertest Nichtraucher Raucher Noch Zweifel?

Der FirstSurf Rauchertest Sind Sie nikotinsüchtig? Eine Frage, die fast jeden Raucher quält: Wie süchtig bin ich wirklich? Eine durchaus berechtigte Frage, denn: Raucher ist nicht gleich Raucher. Das Spektrum der Glimmstengel liebenden Mitmenschen reicht vom alles inhalierenden Kettenraucher über den Gewohnheitsund Quartalsraucher bis hin zum Gelegenheitsraucher, der ab und zu genüßlich einen Zigarillo schmaucht.

Ob es bei Ihnen schon soweit ist , ernsthaft über Nikotinpflaster und Autosuggestionskassetten nachzudenken, um Ihre Nikotinzufuhr drastisch zu drosseln, erfahren Sie im FirstSurf Rauchertest. Außerdem haben wir einige spannende Sites um das immer wieder heiß diskutierte Thema "Nichtraucher vs. Raucher" und auch "Raucher vs. Nichtraucher" für Sie aufgetan...

Der FirstSurf Rauchertest 1. Wie bald nach dem Aufstehen rauchen Sie die erste Zigarette? bis zu 60 Minuten danach

erst nach 60 Minuten

2. Auf welche Zigarette würden Sie ungern verzichten? auf die am Morgen

auf alle anderen

3. Wieviele Zigaretten rauchen Sie am Tag? weniger als 10

21 bis 30

10 bis 20

über 30

4. Wie hoch ist der Nikotingehalt Ihrer Zigarette? mehr als 1 mg

weniger als 0,5 mg

0,5 bis 1,0 mg

Ich will regelmäßig den FirstSurf Newsletter erhalten, meine EMail-Adresse lautet: Und ab geht die Post ...

Abschicken

Nichtraucher vs. Raucher Der Kampf tobt auch im Internet: Raucher vs. Nichtraucher. Und dementsprechend viele Sites finden sich auch zu diesem heißen Thema: "Die Schmauchlümmel ersticken jeden honetten Menschen, der nicht zu seiner Verteidigung zu rauchen vermag.": schon Goethe schlug sich mit dem leidigen Thema herum. "Das Rauchen macht dumm, es macht unfähig zum Denken und Dichten", die Ansichten Goethes zum Thema Rauchen sind also klar. Seien Sie dem guten Goethe nicht böse, wenn Sie zufällig Raucher sind, der Mann hatte es zu seiner Zeit auch nicht leicht... Mehr zu Goethe und dem Rauchen.... Immer wieder in die Diskussion gebracht wird der wirtschaftliche Schaden, der durch das Rauchen entsteht (auch wenn Raucher dann immer wieder gerne auf die Tabakindustrie und ihren

bedeutenden Wirtschaftsfaktor verweisen). Infos dazu gibt's unter http://www.rauchen.de. Wußten Sie zum Beispiel, daß Raucher 30% bis 40% häufiger krank als Nichtraucher sind (Quelle: Statistisches Bundesamt)? Auf Rainer's Homepage werden "alle aktiven Nichtraucher und die, die es werden wollen" begrüßt und zum Nachdenken und Umdenken aufgefordert... Auf dem richtigen Weg sieht sich auch die Nichtraucher-Initiative Deutschland e.V. und bietet hier weiter Links zu Nichtraucher-Sites im Internet, Infomaterial und auch regionale NichtraucherInitiativen. Und der Internet Nichtraucher Club mit seiner Kippendeponie... was ist das denn? Eine seltsame Einrichtung des Internet Nichtraucher Clubs, die sich angeblich in einem geheimen 3*4*3 Meter großen Keller in Frankfurt befindet und der mit Kippen von Kindern und Nichtrauchern (woher haben die denn die Kippen? Anm. d. Red.) aus ganz Deutschland gefüllt werden soll. Eine Überraschung für Marlboro, West, HB und all die anderen soll auch drinnen sein, wenn der Keller denn mal voll ist. Was dann sein wird, verrät die Site leider nicht, aber Sie dürfen ja mal raten... Von offizieller Seite dürfen nicht fehlen "der Präventionsratgeber Rauchen: Aufatmen" und ganz zum Schluß wird dann die Frage gestellt: "Warum sollten Christen nicht rauchen?"... gute Frage! Die Antwort sparen wir uns hier...

Raucher vs Nichtraucher Wesentlich spärlicher gesät sind die Sites, auf denen Raucher sich zu Ihrer Leidenschaft bekennen. Da ist einemal "The Smoking Section" und FORCES unter: ein recht radikales Häuflein williger Raucher, die in USA auch deutlich für ihre Sache einstehen... nur dort scheint es bisher wenig genutzt zu haben.

Sind Sie am Zweifeln? Wenn Sie nach unserem Test zur Meinung gekommen sind, mit dem Rauchen aufhören zu wollen, gibt es noch das NO SMOKE Software-Programm für Windows, das Sie zum Preis von US-Dollar $50 einschließlich Versandgebüren unter bestellen können... wenn's denn hilft? Das Gute an der Sache ist: die Entscheidung müssen immernoch Sie treffen! Update vom 12. Januar 1998

Das Online-Magazin

Sind Sie ein Internet-Junkie? Test zur Internet-Sucht

Homepage E-Mail Inhalt: Test: Internet-Sucht Aufruf für Süchtige Reportage: Diagnose PIU!

Dieser Test kann das Gespräch mit dem Arzt oder Psychologen nicht ersetzen. Das Testergebnis sagt umso mehr aus, je ehrlicher Ihre Antworten sind. Antworten Sie spontan, ohne langes Überlegen. Ihre Daten bleiben vollkommen anonym und werden nicht gespeichert.

Ich habe schon mehrmals wegen des Internets andere Verabredungen Trifft zu Trifft nicht zu versäumt. Meine Freunde kenne ich meist aus dem Internet.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich habe schon mehrfach weniger als 4 Stunden geschlafen, weil ich so lange im Internet war.

Trifft zu Trifft nicht zu

Mehr als einmal habe ich lieber aufs Essen verzichtet, als daß ich die Trifft zu Trifft nicht zu Verbindung getrennt hätte. Ich habe mich noch nie mit jemand getroffen, den ich nur aus dem Netz kenne.

Trifft zu Trifft nicht zu

Wenn ich nicht so gut drauf bin, gehe ich ins Netz, um wieder gut draufzukommen.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich finde es einfacher, im Netz mit Leuten zu reden, als im persönlichen Kontakt.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich habe noch nie versucht, einen persönlichen Konflikt über das Netz zu lösen, statt unter vier Augen.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich teile ein besonderes Geheimnis mit jemandem im Netz.

Trifft zu Trifft nicht zu

Mit Leuten, die ich aus dem Netz kenne, habe ich mehr Spaß als mit den anderen.

Trifft zu Trifft nicht zu

Wenn ich weg bin, kann ich es kaum erwarten, wieder ins Netz zu kommen.

Trifft zu Trifft nicht zu

In den letzen drei Monaten bin ich an mehr als drei Tagen absichtlich nicht online gewesen.

Trifft zu Trifft nicht zu

Manche sagen, daß ich zu viel Zeit im Netz verbringe.

Trifft zu Trifft nicht zu

Wenn ich mich allein fühle, gehe ich ins Netz, um mit Leuten zu reden.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich habe meinen Tagesablauf geändert, um mehr Zeit für das Netz zu Trifft zu Trifft nicht zu haben. Spaß habe ich eigentlich nur am Computer.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich habe schon vor anderen verborgen, wie viel Zeit ich tatsächlich online verbringe.

Trifft zu Trifft nicht zu

Meine Telefonrechnung war mindestens doppelt so hoch, wie ich gedacht hätte.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich hatte schon Ärger auf der Arbeit wegen des Netzes.

Trifft zu Trifft nicht zu

Mit Leuten, die mir wichtig sind, habe ich mich noch nie über das Netz gestritten.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich habe schon versucht, weniger Zeit online zu sein, aber es hat nicht geklappt.

Trifft zu Trifft nicht zu

Leute aus dem Netz haben mir Sachen gezeigt, die ich vorher nie gemacht hätte.

Trifft zu Trifft nicht zu

Manche sagen, ich hätte mich verändert, seit ich online gehe. Nur meine Freunde aus dem Netz wissen, wie ich wirklich bin. Nachdem ich online gegangen war, musste ich mir einen besseren Rechner kaufen. Ich schlafe nachts weniger, um länger online sein zu können.

Trifft zu Trifft nicht zu Trifft zu Trifft nicht zu Trifft zu Trifft nicht zu Trifft zu Trifft nicht zu

Wenn ich länger nicht online war, fällt es mir schwer, nicht daran zu denken, was dort auf mich wartet.

Trifft zu Trifft nicht zu

Meine Arbeit oder meine Leistung haben sich nicht verschlechtert, seit ich online gehe.

Trifft zu Trifft nicht zu

Ich würde lieber weit weg und in einer fremden Umgebung leben, als auf das Netz verzichten.

Trifft zu Trifft nicht zu

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Möchten Sie den FirstSurf Newsletter erhalten? Update vom 15. September 1997

(E-Mail Adresse)

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Zu dick oder zu dünn? Der interaktive Ernährungsberater

Homepage E-Mail Inhalt: Helfen Diäten? Kalorienmathematik Gefahr: Nulldiät Erbfaktoren Ernährungstest

von Prof. Dr. Volker Pudel Schlank sein ist in, doch wie schlank ist schlank genug? Im Zeitalter des Diätenbooms und der Essstörungen, des scheinbar aussichtslosen Kampfs gegen die verhassten Fettpölsterchen ist guter Rat teuer. Der Mediziner und Leiter der Ernährungspsychologischen Forschungsstelle an der Uni Göttingen, Professor Volker Pudel, hat für FirstSurf einen interaktiven Ernährungsberater entwickelt, der Ihnen individuell und ausführlich die Frage beantwortet.

Hand aufs Herz: Geht´s Ihnen noch gut, wenn Sie an Essen und Trinken denken? Vernaschen Sie lustvoll einen Riegel Schokolade? Gönnen Sie sich einen Hamburger? Kein schlechtes Gewissen? Genießen Sie einen bunten Salat oder knackiges Gemüse? Oder schwärmen Sie für Pasta jeder Art? Sie sind mit Ihrem Gewicht und Ihrer Figur zufrieden? Sind die vier Buchstaben DIÄT ein Fremdwort für Sie? Dann können Sie zu einem anderen Thema surfen. Ihre Ernährung ist für Sie kein Problem. Doch wenn Sie Ihr Gewicht einmal vom Experten begutachten lassen wollen, dann haben Sie hier die Möglichkeit.

Dürre Kids, speckige Erwachsene Die Deutschen haben es endlich geschafft. Mit ihrem durchschnittlichen Übergewicht haben sie die Amerikaner geschlagen. Die überflüssigen Pfunde sind allerdings sehr unterschiedlich auf die Altersklassen verteilt: Das Weltmeistergewicht bringen vor allem Frauen und Männer über 40 auf die Waage. Kinder und Jugendliche dagegen sind seltener dick, viel häufiger sind sie zu dünn. Das liegt nicht nur daran, dass sie noch wachsen und sich mehr bewegen als die Älteren. Teenager hungern sich immer häufiger an ein Schönheitsideal heran, das Mediziner als Untergewicht bezeichnen. Ein tragisches Dilemma im Schlaraffenland, in dem vor 30 Jahren mit Twiggy die Magerkeit zur Traumfigur ausgerufen wurde.

Unsinnige Kalorienmathematik Die Kalorie wurde zur nationalen Bedrohung, die Konfektionsgröße 36/38 zum Traum und für viele zum Alptraum. Über 90 Prozent der deutschen Frauen schwärmen zumeist vergeblich von dieser Größe. Denn nur knapp 10 Prozent passen hinein. Millionen leiden unter eingebildeten oder tatsächlichen Speckröllchen, gegen die sie mit viel unsinniger Kalorienmathematik anhungern und dabei dicker und dicker werden. Claudia Schiffer geht auf Diät, weil sie sich an Kate Moss messen lassen will. Unter Heißhungerattacken, die durch Diäten ausgelöst werden, leiden Hunderttausende. Süßhunger ist das größte deutsche Essproblem, weil fast alle fest daran glauben, dass man von Zucker dick wird (Irrglaube!).

Hungerdiäten: nutzlos und gefährlich

50 Prozent aller Frauen und 25 Prozent aller Männer haben mindestens eine Schlankheitskur gemacht, die erste oft schon als Jugendliche. Vorbild Helmut Kohl schwört auf die Franz-XaverMayr-Diät. Sie macht ihn im Urlaub um ein paar Pfunde leichter, die ihm aber in Bonn mit Zinsen zurückgezahlt werden. Bei anderen wird Fett abgesaugt, der Kiefer verdrahtet, Aufenthalt in Kältekammern verordnet, ein Magenballon geschluckt oder der Magen zu einem Minimagen auf Eierbechergröße operativ verkleinert. Pillen, die abführen oder entwässern, aber kein Fett einschmelzen, und wirkungslose Schlankheitstropfen lassen die Apothekerkassen klingeln. Das Einzige, das dauerhaft schlanker wird, ist das Portemonnaie. Denn das Durchschnittsgewicht der Deutschen steigt langsam, aber stetig weiter an. Ein riesiger Denkfehler muss endlich korrigiert werden: Es ist eben nicht möglich, mit Hungerdiäten dauerhaft seine Figur zu modellieren! Die oft gedruckten Versprechungen "Schlank in 14 Tagen!" oder "10 Kilo weniger ohne zu hungern!" sind infame Lügen, die unter dem Strich zu noch mehr Essproblemen oder gar Essstörungen führen können. Heute leiden bereits 3 Prozent der jüngeren Menschen unter Essbrechsucht (Bulimie). Magersüchtige Mädchen hungern sich bis weit unter 40 Kilo lebensbedrohlich herunter und leiden weiterhin subjektiv unter ihrem "Übergewicht".

Bisher unterschätzt: Der Erbfaktor Der amerikanische Genforscher Jeffrey Friedman hat kürzlich bewiesen, dass das Gewicht bei Medusen durch einen Eiweißstoff reguliert wird, der auf den Namen "Leptin" (Schlankfaktor) getauft wurde. Erblich fette Mäuse magern ab, wenn sie eine Leptinspritze bekommen. Doch beim Menschen funktioniert das mit dem Leptin so einfach nicht. Dennoch gilt auch hier: erbgleiche, also eineiige Zwillinge haben als Erwachsene ein ähnliches Körpergewicht, auch wenn sie unter völlig verschiedenen Lebensbedingungen groß werden. Beim Körpergewicht greift offenkundig auch die Natur ein und spricht ein gewichtiges Wort mit. Es ist also nicht beliebig und dauerhaft durch rigide Ernährungszwänge manipulierbar. Gewiß, Übergewicht ist ein Risikofaktor und unter anderem durch eine gesündere, fettarme Kost zu bekämpfen. Jeder Dicke kostet das Gesundheitswesen jährlich über 1.500 Mark extra. 15,9 Millionen Deutsche wiegen gegenwärtig mehr als 90 kg (Frauen) beziehungsweise 100 kg (Männer). Bei diesen Grenzwerten wird Übergewicht zu einer Gefahr für Herz, Gefäße und den Stoffwechsel.

Der interaktive Ernährungsberater Doch wann ist zuviel wirklich zuviel und nicht nur eine Frage der Eitelkeit? Kennen Sie Ihr Normalgewicht? Wüssten Sie gern, ob die letzte Diät tatsächlich nötig war? Wir möchten Ihnen gerne diese und andere Fragen beantworten und ein paar nützliche Tipps geben. Unser Computer im Netz würde gerne für Sie rechnen. Dazu müssen Sie ihn aber mit ein paar Angaben füttern, damit er seine Antworten nach Maß schneidern kann. Einverstanden? Dann tippen Sie doch schnell die paar Ziffern und Zahlen ein, die zu Ihnen gehören. Die Auswertung erhalten Sie umgehend. Wie groß sind Sie?

000

cm

Ihr Gewicht?

000

kg

Ihr Alter?

00

Jahre

Ihr Geschlecht?

weiblich

Sind Sie mit Ihrem Gewicht zufrieden?

Ja

Wie viel würden Sie gerne wiegen? Abschicken

000

Nein kg

Zurücksetzen

männlich

Update vom 24. Februar 1997

Das Online-Magazin Homepage

Welcher Modestil paßt zu Ihnen? Die Typberatung für IHN

E-Mail Inhalt: Modestil für IHN Modestil für SIE

von Anja Dilk

Beitrag: Armani und Banani Modequicki Was ziehe ich heute bloß an? Diese Frage hat sich wohl jeder einmal gestellt - ob für Büro, Geschäftstermin, Freizeit, etc. Dieser Test sagt Ihnen, welchem Modestil Sie entsprechen, und wie Sie sich am geschicktesten in Schale werfen und gleichzeitig Ihre Problemzonen kaschieren.

Größe

cm

Gewicht

kg

Wie sehen Sie sich? klein und kräftig

groß und dünn

klein und dünn

groß und ausgewogen

groß und kräftig Welchen Kleidungsstil bevorzugen Sie? klassisch

natürlich

extravagant

Gigolo

Wo sehen Sie Ihre Problemzonen? zu schmale Schultern

Hühnerbrust

Wandschrank

flacher Po

dicker Bauch

Apfelfigur

kurze Beine

breite Hüften

Auswerten

Löschen

Mehr zum Thema: Die modische Stilberatung für SIE Fix und fit gekleidet - ein Modequicki Typgerechte Männermode? Unser Tip: www.herrenausstatter.de Update vom 11. August 1997

Das Online-Magazin Homepage E-Mail Inhalt: Flirttest für IHN Flirttest für SIE

Welcher Flirttyp sind Sie? Der Flirttest für IHN von Anja Dilk und Lennart Paul Karneval, der Frühling des Flirts. Balzen bis zum Abwinken. Nie ist flirten so leicht wie jetzt. Oder? Dieser Test sagt Ihnen woran es liegen könnte, wenn es mal klemmt und knirscht beim Faschingsflirt.

Beitrag Gekonnt flirten Fallen/Erfolgstips

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Sie kennen die ungeschriebenen Gesetzte des Karnevals: Bützje müssen Sie nicht strategisch erkämpfen. Sie können sie sich nehmen. Doch die Brünette im Major-Kira-Kostüm gibt sich widerborstig. Frauen, das wissen Sie, wollen überwältigt werden. Sie pirschen sich von hinten an und nehmen sich, was ihres Rechtes ist. Der Tag ist lang. Sie warten. Sie weisen knapp auf die gesellschaftlich bedenklichen Implikationen hin, jahrzehntelanges Brauchtum in Frage zu stellen. Leichtfüßig tänzeln sie um Ihr Ziel und versuchen, ihr ein Bützje von der Backe zu klauben.

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Karnevalssitzung in Mainz. Büttenreden von der Stange. Sie mittendrin. Wie jedes Jahr. Sie langweilen sich. Wie jedes Jahr. Doch dieses Jahr sind Sie entschlossen, die Sitzung mit einem scharfen Flirt zu würzen. Sie summen die Liebesarie aus Tosca vor sich hin. Die Blondine gegenüber hat ein T-Shirt mit einem Jungfrauensternbild an. Sie verwickeln sie in ein Gespräch über die astrologischen Dimensionen geschlechtlicher Beziehungen. Sie bestellen einen doppelten Cognac. Sie springen auf den Tisch und tanzen einen Paso Doble.

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In der Menge entdecken Sie einen wundervollen One-Night-Stand. Als Sie sich nähern, sehen Sie ihr Warzenschweinkostüm. Wie hübsch, lächeln sie still. Auch sie will sich wohl von einer überzogenen Reinlichkeitserziehung freimachen. Prima, richtig groovy. Angetörnt reißen Sie ihr den Fummel vom Leib. Praktisch, denken Sie. Das reduziert die Konkurrenz. Sie fallen auf die Knie und küssen eine der Warzen.

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Weiberfastnacht. Sie zwischen Wäscheleinen vorm Kölner Rathaus. Ihr Schlips gerät in die Fänge eines Weibes. Fein, der war eh häßlich. Schwitz, das Geschenk der Gattin. Sie geben dem Schlips einen Abschieds- und ihr einen Karnevalskuß. Warte, denken Sie, dich nehm’ ich mir zur Brust.

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Es regnet Maoams vom Wagen. Gierig greifen Sie zwischen die Füße Ihrer Nachbarin. Doch die ist schneller. "Du Feuerwerk, Dich möcht ich näher kennenlernen", raunen Sie. Sie bieten Hustenbonbons zum Tausch an. Verstört bleiben Sie hocken. Sie legen den Kopf schief und hoffen auf ihr weiches Herz.

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Ihr Alptraum steuert auf Sie zu. Laß mich dein Hauptgewinn sein, gurrt sie. Den hatte ich heute schon, süße Maid, lügen Sie. Sie kneifen die Lippen zu einem schrägen Lächeln zusammen und lassen geschehen, was geschehen muß. Du Niete, mit Dir geh ich nicht mal Kamellesammeln. Sie schauen sich um und stoßen ihr knapp die Autoschlüssel zwischen die Rippen.

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Karnevalsdienstag und noch keine abgeschleppt. Sie müssen sich sputen. Sie ordern einen Campari Orange für das nächste Partyhaserl. Sie kramen die Haare auf ihrer Brust hervor und schlendern durch die Tanzenden. Sie legen einen Schleier über Ihren Blick und stimmen o sole mio an. Sie ziehen ihr Teufelskostüm gerade und lächeln.

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Schon in der Handballmannschaft ihrer Schule waren sie im Fangen der Hit. Kein Wunder, daß Sie jedes Strüßje in einem Umkreis von drei Metern abfangen. Was tun Sie damit? Sie wedeln mit den Strüssje, bis Schwester Stephanie neben Ihnen fragt: "Für mich?" Sie stecken ein Briefchen - "Ich will Dein Plüschbär sein." - in das Strüßje und werfen es der Squaw auf der anderen Seite zu. Sie springen zu den vorbeitänzelnden Funkemariechen, zwängen der Strammwadigen in der ersten Reihe ein Strüssje in die weißen Lederstiefel und rufen "Willst Du mein Mariechen sein?" Sie sammeln die Strüßje und, sobald sie genug haben, verteilen sie gleichmäßig an die Damen um sie herum. Auswerten

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Wissen Sie eigentlich, welcher Flirttyp Sie sind? Typ "Carmen"? Unser interaktiver Flirttest für SIE. Noch mehr zum Flirten im Karneval und Gefahrenquellen und Erfolgstips. Update vom 27. Januar 1997

Das Online-Magazin

Personality-Check: Welcher Männertyp sind Sie? Der Test für alle, die`s wissen wollen

Homepage E-Mail Inhalt: Personality-Check

von Anja Dilk Reportage: Männer-Schönheit

Welcher Männertyp sind Sie? Wie kommen Sie bei Frauen an? Und welches Verhältnis haben Sie zu Ihrem Äußeren? Nur wer weiß wie er wirkt, kann seine Qualitäten optimal einsetzen. Probieren Sie´s aus, im FirstSurf Personality-Check.

Die Zeiten sind vorbei, in denen ein dickes Portemonnaie und eine große Flappe als Insignien männlicher Unwiderstehlichkeit ausreichten. Mit haarigem Männerduft aus naturbelassenen Achselhöhlen ist keine Frau mehr hinterm Ofen hervorzulocken. Knackig, fit, schön und sexy – zumindest aber gepflegt soll er sein, der Mann, den Frauen wollen. Das haben nun auch die Männer begriffen, all die Männer in den Büros und Firmen, die Kerle in den Squash-Studios und Szene-Schuppen, die Surfer hinter den PC und im Netz. Reicht Ihr Schönheitsbewußtsein aus, um bei Frauen gut anzukommen?

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Freunde schenken Ihnen einen Gutschein für die Schönheitsfarm. Wie finden Sie das? Sie fühlen sich verarscht. So was ist doch was für Mädels. Das haben Sie gar nicht nötig. Klar, es ist Ihnen etwas peinlich, aber insgeheim freuen Sie sich diebisch, daß Sie endlich mal etwas gegen Ihre ersten Linien tun können, ohne als eitler Fatzke zu gelten. Nie würden Sie es zugeben, aber schon immer wollten Sie mal erfahren, was Ihre Freundin da einmal im Monat mit sich machen läßt. Was soll an Männerhaut schon zu werkeln sein? Nix Neues für Sie. Schon lange gehört der Gang zum Kosmetiker zu Ihrem Pflegeprogramm.

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Sie sind überraschend zu Geld gekommen, das wollen Sie natürlich auf den Kopf hauen. Zumal der Frühling vor der Tür steht, Zeit für neue Investitionen. Was gönnen Sie sich? Eine CD. Ein flottes Aftershave. Ab in den Designershop. Das neueste Up-date von Windows Office. Eine neue Jeans.

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Der Klamottenkauf läßt sich nicht mehr vermeiden. Wie gehen Sie vor? Sie gehen in einen ihrer Stammstores. Sie nehmen sich einen Donnerstag abend Zeit und ziehen durch die Läden. Laden rein, Laden raus. Sie fragen eine Freundin, ob Sie sie beraten kann. Otto – find ich gut.

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Von Frauen werden Sie am meisten gelobt für... Ihre schönen Hände. Ihr chices Outfit. Ihre süße Art. Ihren flotten Body. Nichts Spezielles, aber insgesamt.

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Morgens im Spiegel entdecken Sie eines Tages eine beginnende Stirnglatze. Oh Schreck, denken Sie, da muß eine andere Frisur her. Na ja, denken Sie, und streifen eine Baseballcap über. Na warte, denken Sie, schmieren sich Proteinextrakt auf den Kopf und suchen schon mal die Adresse einer Haar-Transplantationsklinik aus dem Internet. Na und, denken Sie, Ihre Lebenserfahrung kann man Ihnen ruhig ansehen. Och nö, denken Sie, was tu ich jetzt bloß?

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Brusthaare sind Asche, meinen manche Frauen. Nun haben Sie da einiges Vorzuweisen. Was tun Sie? Sie kämmen sich morgens und abends, und hoffen, daß gepflegter Pelz schon mal besser ist als ungepflegter. Nichts. Auf solche Tussen stehen Sie eh nicht. Wenn`s drauf ankommt knöpfen Sie Ihr Hemd etwas höher. Verschämt kramen Sie das Pilca von Ihrer Mitbewohnerin aus dem Schrank Sie machen einen Termin beim Profi.

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Merit Becker, Jon Bon Jovi, Sean Connery hat sie: Tattoos. Derlei Deko ist so angesagt, daß sie schon fast wieder out ist. Für was würden Sie sich entscheiden? Calvin, ohne Hobbes Ein Ying-Yang-Motiv Meine Freundin Ein Tattoo mit Henna Farben auf den Oberarm wie im neuen MadonnaVideo Ein temporary tattoo, zum Beispiel eine Rose wie Thomas Gottschalk

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Wie traurig: Die Kurzsichtigkeit hat sie ereilt. Und nu? Brille, was sonst. Fielmann oder Kontaktlinsen Was Leichtes, mit klarer Linie. Ein belastungsfähiges Modell muß her. Ohne Linse läuft nix.

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Samstag abend. Sie sind solo und wollen auf die Piste. Wie bereiten Sie sich vor? Ad eins: Ein Bad, im Notfall einen Shower. Ad zwei: Ein Peeling, weil die Haut nicht grau sein muß. Ad drei: Standard-Rasier-Wetgel-Eau-deToilette-Programm. Ad vier: Black-jacket, Klobtreter, schwarze DieselJeans. Finish: Eine Janet Jackson CD in den Player und ein Campari-Soda. Sie putzen ihre Schuhe, geben Ihren Haaren nach dem Fönen mit einem nassen Kamm den letzten Schliff und greifen sich das Oberste vom Frischewäschestapel. Die Klamottage: Sacko, weißes T-Shirt, Jeans. Der Aperitif: Trockener Sherry. Haare: Ein Klecks Gel. Kinn: Ein Schwung Rasierwasser. Sie ziehen ein Hemd und eine Hose an.

Sie rasieren sich, greifen sich eine Aspirin und ein besseres Hemd.

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Ihr bester Kumpel hat eine neue Freundin. Seitdem interessiert er sich nicht mehr für die Ergebnisse von Dortmund, sondern nur noch für Calvin Klein Number one. Wie sehen Sie das? Sie stürzen eine Flasche 4711 runter und hoffen auf einen schnellen Schlußstrich. Sie laden ihn in die Kneipe ein und legen ihm dar, daß Andi Möller besser ist als Calvin Klein. Sie kaufen sich auch Calvin Klein one. Sie gehen mit ihm shoppen. Fortan ist er nicht mehr Ihr bester Kumpel.

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Ihre Freundin mäkelt an Ihnen herum: Meinst Du Deine Mitesser sind schöner als meine, oder warum tust Du nichts dagegen? Sie finden das auch betrüblich, aber was dagegen tun ist Ihnen peinlich. Entsetzt, rücken sie dem Problem zu Leibe mit allem Schnick und Schnack. Ja, sagen Sie, mir egal, denken Sie. Sie checken die Mitesserlage im Kosmetikspiegel Ihrer Freundin und entscheiden sich gegen die Vergrößerungsseite Im Sommer werden Sie etwas mehr in die Sonne gehen, dann fällt`s weniger auf.

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Ein Freund überredet Sie mit ins Fitness-Studio zu kommen. Wie geht es weiter? Das wollten Sie schon lange machen und da bleiben sie bei. Tapfer halten Sie ein Jahr durch. Dann verlängert sich der Vertrag automatisch und Sie zahlen, ohne durchzuhalten. Gar nicht mehr lange. Was soll`s, nach einem Monat geben sie auf. Sie merken flott: Diese Muscle-Men sind nicht Ihr Ding. Lieber joggen Sie weiter um den Park. Als Sie merken, daß es nützt, quälen Sie sich weiter. Auswerten

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Lesen Sie hierzu auch die FirstSurf-Reportage: Männer-Schönheit im Kommen. Update vom 6. April 1998

Das Online-Magazin Homepage E-Mail

Sind Sie gesellschaftsfähig? Der interaktive Knigge-Test

Inhalt: Knigge-Test

von Beate Grossart-Cappelen

Reportage: Oh, wie peinlich!

Sind Sie besser als Ihr Ruf ? Unser großer Knigge-Test wird zeigen, ob Sie zu den Holzhackern oder zu den Netties gehören.

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Sind Sie ein Partylöwe ? Sie gehen auf einen Empfang. Mehrere Grüppchen stehen beieinander und unterhalten sich angeregt. Der Gastgeber ist nicht greifbar, um Sie vorzustellen. Was machen Sie? Ich stelle mich in die Ecke und warte darauf, daß jemand mich anspricht. Ich starte einen Small-Talk über Politik und Krankheiten und verteile Visitenkarten. Ich lausche ein wenig dem Gespräch und stelle mich dann vor.

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Händedruck mit Folgen Wer gibt wem die Hand? Der junge Azubi reicht dem Direktor die Hand. Der Direktor reicht dem Azubi die Hand. Die Dame streckt dem Herrn die "Flosse" hin.

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Italienische Küche Italienisches Essen ist "in". Doch wie wird eine Pizza formvollendet gegessen? Die Pizza wird gerollt und wie ein Würstchen gegessen. Die Pizza wird wie Kuchen geschnitten und mit der Hand gegessen. Die Pizza wird mit Messer und Gabel verspeist.

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Andere Länder, andere Sitten - Spanien Sie sind um 22.00 Uhr bei einer Familie zum Essen eingeladen. Wann erscheinen Sie? Natürlich pünktlich. Die akademische Viertelstunde halte ich ein. Ich komme mindestens eine halbe Stunde zu spät.

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Andere Länder, andere Sitten - Asien Sie haben einen geschäftlichen Termin, wie verhalten Sie sich? Ich verspäte mich und komme direkt zur Sache. Ich bin pünktlich und tausche Höflichkeiten aus. Sie kniepen zurück. Ich gebe allen die Hand und erzähle ihnen von unseren Sitten.

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Erfolg bei der Herzdame oder dem Herzbuben Das erste Treffen mit den Schwiegereltern in spe. Was bringen Sie mit? Ich bringe meine Zahnbürste für eine eventuelle Übernachtung mit. Meine Anwesenheit reicht aus. Einen kleinen Blumenstrauß für die Dame des Hauses

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Salatfalle Wo steht der Salatteller bzw. auch Brotteller bei einem offiziellen Essen? Der Salatteller steht links vom Gedeck. Der Salatteller steht rechts vom Gedeck. Man nehme von jedem Tellerchen ein wenig.

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Don Promillo Wie schenke ich richtig ein? Immer von rechts oder von vorne. Hauptsache: das Glas wird randvoll gegossen. Immer nur von links.

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Sind Sie ein Weichei? Können Sie Ihr Frühstücksei richtig köpfen? Schale der Eispitze mit dem Eierlöffel anschlagen und Eikuppe abheben. Mit dem Messer anschlagen und absägen Frühstücksei vorsichtig am Tisch aufschlagen

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Hey, Alter wie geht`s? Wer grüßt wen zuerst? Derjenige grüßt zuerst, der den Anderen zuerst sieht. Der Ältere den Jüngeren Der Boy das Girl

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Weiß oder rot ....? Vielleicht sind Sie ja der Typ, dem es letzlich egal ist, ob zum Bier Erdnüsse oder Chips gereicht werden. Aber was sollte man zu Austern anbieten ? Bordeaux Chablis Sherry

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Alles gut unter`m Hut? Der feine Mann trägt wieder Hut. Wie nennt man diese Hutform (Frank Sinatra läßt grüßen)?

Homburg

Sombrero

Manhattan

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Ultimative Quiz-Knock-Out Frage Stellen Sie sich vor, Sie sind Student und werden dem Dekan Ihrer Fakultät vorgestellt. Wie redet man den eigentlich korrekt an? Eure Heiligkeit Eure Magnifizenz Eure Spektabilität Auswerten

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Mehr zum Thema "Gutes Benehmen": War das wieder peinlich ... Update vom 5. Mai 1998

Das Online-Magazin

Null Probleme beim Führerscheintest?

Homepage E-Mail

Führerschein in der Tasche oder nicht. An ausreichenden Kenntissen der Verkehrsregeln hapert es oftmals in beiden Fällen. Entweder man hat sich mit dieser zugegebenermaßen etwas trockenen Materie noch gar nicht auseinandergesetzt oder es hat sich so einiges an ehemals Erlerntem über die Jahre verflüchtigt. In jedem Fall ist unser ultimativer FirstSurf-Führerscheintest eine gute Gelegenheit, sich den Grundregeln des Straßenverkehrs (wieder) anzunähern.

Aha

Sie haben Ihren schon vor 10 Jahren gemacht, und sind seitdem unfallfrei unterwegs. Dann dürften die folgenden Testfragen ja kein Problem für Sie sein.

Oder

Sie besitzen den fliederfarbenen Freischein noch nicht, möchten ihn aber erwerben? Dann sind diese Original-Testfragen eine optimale Vorbereitung für Sie.

Zur PrüfungJetzt wird's ernst: Der FirstSurf Führerschein-Test. 3 mal 10 Fragen, aber kein Zeitlimit.

Update vom 15. Mai 1997

Das Online-Magazin Homepage E-Mail Inhalt: Test: Internet-Typ

Lurker, Junkies, Heavy-Surfer? Welcher Internet-Typ sind Sie? von Christiane Eichenberg Sie wissen nur noch, welches Wetter draußen herrscht, wenn Sie die Webseiten mit den lokalen Wettervorhersagen aufrufen? Ein Kaufhaus haben Sie schon lange nicht mehr von innen gesehen, weil Sie alles online shoppen? Aber vielleicht gehen Sie ja nur ins Internet, um den Firstsurf-Test mitzumachen. Richtig so, denn hier erfahren Sie endlich, welcher Internettyp Sie sind.

Weitere Tests Internet-Sucht

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Kennen Sie folgende Verhaltensweisen von sich? ●

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Ich schlafe im Schnitt weniger als 5 Stunden, um mehr Zeit online verbringen zu können. Ich vernachlässige häufig andere wichtige (soziale) Aktivitäten für das Internet. Es haben sich schon wichtige Personen (Partner, Freunde, Chef) über meine häufige Nutzung des Internets beschwert. Ich muß ständig an das Internet denken, auch wenn ich offline bin. Ich versuche schon häufiger, aber leider vergeblich, meine Aktivitäten im Internet einzuschränken. Vieles von dem kenne ich von mir sehr gut! Manche der Aussagen treffen ab und zu auf mich zu. Nein, solche Verhaltensweisen kenne ich nicht von mir. Gibt es wirklich solche Personen?!

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Während Ihrer Mittagspause haben Sie nach fünf tatkräftigen Arbeitsstunden Lust auf eine Pizza, möchten zur Ablenkung gerne etwas Musik hören und sich ein wenig über die aktuellen Tagesgeschehnisse informieren. Wie befriedigen Sie Ihre Wünsche? Ich schnappe mir meine Jacke, kaufe mir am Kiosk die Tageszeitung und lasse mich in meiner Lieblingspizzeria mit einer leckeren Calzone und italienischen Liedern verwöhnen. Ich bin für solche Situationen bestens gewappnet; ich rufe auf meinem PC einfach 3 meiner Lieblingsbookmaks auf: Einmal den Online-Bestellservice einer Pizzeria, die Online-Ausgabe meiner regionalen Tageszeitung und natürlich die Site meines favorisierten Radiosenders! Ich rufe einen Pizza-Lieferservice an, bitte meine Kollegen, mir etwas vorzusingen und verbringe die Zeit, bis meine Pizza eintrifft, mit dem Surfen auf Online-Magazinen.

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Was halten Sie von Leuten, die im Internet fast allen regelmäßigen Newslesern bekannt sind, weil sie zu jedem Thema ihren Senf abgeben müssen und wie wild posten, ob sie nun Ahnung haben oder nicht? Selbst Schuld, wenn man nicht lieber die Zeit damit verbringt, die vielen Infoangebote wahrzunehmen, sondern sie lieber damit vergeudet, selbst Material im Netz abzulegen! Diese Leute benehmen sich wenigstens nicht wie Schnorrer! Die Internetnutzer sollen endlich kapieren, daß das Internet nur funktioniert, wenn man nicht nur "nutzt", sondern auch selbst sein Wissen zur Verfügung stellt, auch wenn manchmal eine unqualifizierte Antwort dabei ist. Ich finde am Internet sowieso am Allerbesten, daß man endlich mal seine Meinung äußern kann. Schließlich kann ich so mein eigener Redakteur sein!

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Sie haben Ihrem(r) Freund(in) versprochen, ein IRC- und MUD-freies Wochenende einzulegen. Halten Sie dieses Versprechen durch? Natürlich! Reale Kontakte sind doch viel schönes als eine Kommunikation auf lediglich textbasierter Grundlage. Naja, ich muß zugeben, daß ich mich ihr/ihm zuliebe ganz schön zusammengerissen habe. Ehrlicherweise muß ich gestehen, daß ich nachts, als sie/er schlief noch mal aus dem Bett gekrochen bin und den Computer hochgefahren habe... Mein(e) Freund(in) hat mir schon am Samstag mittag meine Nervosität angemerkt und schließlich auf mein Drängen hin zugestimmt, wenigstens mal kurz meinen IRC- und MUDFreunden "Hallo" zu sagen!

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Sie haben einige gut frequentierte Newsgroups zu dem Thema Auto abonniert. Derzeit läuft in einer von diesen eine lebhafte Diskussion darüber, wann denn nun endlich das neue Cabrio von Daimler Chrysler herauskommt. Alle rätseln. Sie jedoch wissen aus einer heißen Quelle das genaue Erscheinungsdatum. Was tun Sie? Natürlich gebe ich sofort meine Insider-Information weiter! Schließlich hilft ein User dem anderen! Ich schicke den Newsgroup-Teilnehmern, die ich schon ein bißchen besser kenne per privater Email den Termin. Am Ende kriegt sonst jeder X-Beliebige den Schlitten noch vor mir! Ich reagiere gar nicht. Wozu auch - hauptsache ich weiß Bescheid. Kostet mich ja nur Zeit und Onlinegebühr, wenn ich antworte.

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Welche Beschreibung der folgend genannten Einstellungen dem Internet gegenüber treffen am ehesten auf Sie zu? Das Internet ist so aufregend, daß ich auf jede Seite surfe, die sich anbietet, alles anklicke, was bunt ist und mehr als 15 Mailinglisten abonniert habe! Zudem maile ich jedem, den ich auch nur entfernt kenne! Ich finde das Internet gut, weiß aber um seine Stärken und Schwächen, d.h. ich weiß genau, für welche Information ich andere Medien als das Internet nutzen muß. Ich habe nicht den Drang, im Internet alles zu sehen was es gibt. Ich abonniere nur die Newsgroups und Mailinglisten, die meine direkten Interessen ansprechen.

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Sie müssen bis morgen noch einen wichtigen Brief am Computer aufgesetzt haben. Gleichzeitig erwarten Sie eine Email von Ihrer Chatliebe. Was tun Sie? Ich belohne und motiviere mich für das Schreiben des Briefes, indem ich nach jedem gelungenen Abschnitt in die Mailbox schaue. Ist dann aber ihre/seine Email da, mache ich mein Textverarbeitungsprogramm auf der Stelle zu und antworte meiner Chatliebe ausgiebig! Ich wähle mich alle 10 Minuten ein, um zu sehen, ob ihre/seine heißersehnte Email denn nun endlich eingegangen ist und bleibe schließlich daueronline (das kreischende Geräusch des Modems nervt doch zu sehr!) und verbringe die quälende Wartezeit mit surfen. Der Brief soll bis morgen warten! Ich erledige in Ruhe meine Arbeit und schaue dann entspannt und mit guten Gewissen nach Emails.

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Sie lesen seit einem Jahr in einer Mailingliste mit. Nun ist der Verwalter dieser Liste für drei Monate offline und sucht eine Vertretung. Was tun Sie? Ich ignoriere diese Anfrage einfach. Macht doch nur Arbeit und ich habe nichts davon. Es wird sich schon ein anderer finden. Ich warte erst einmal ab. Solange mich keiner persönlich darum bittet und anmailt, halte ich mich zurück. Sofort maile ich dem Listenverwalter und übernehme gerne diesen Job! Schließlich profitiere ich schon seit einem Jahr von der Liste und kann somit auch mal etwas dafür tun.

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Sie haben sich im Internet verliebt. Wie geht es weiter mit Ihnen und Ihrem Cyberflirt? Ich würde mich niemals im Internet verlieben. Zum Informationsaustausch gefällt mir dieses Medium, aber emotionale Erlebnisse suche ich mir lieber in der wirklichen Welt. Da weiß man, wen man vor sich hat und riskiert nicht, sich einer Illusion hinzugeben, die höchstwahrscheinlich enttäuscht wird. Ich miete eine Standleitung, um Tag und Nacht mit ihr/ihm chatten zu können. Hinter dem Computer fühle ich mich sicherer und kann mehr von mir zeigen. Warum also die Situation ändern? Ich versuche natürlich sie/ihn real zu treffen und die Beziehung außerhalb der virtuellen Welt zu vertiefen. Cyberküsse sind mir auf Dauer doch zu langweilig.

Ihrem Arbeitsplatz haben Sie eine ständige Verbindung ins 10 An Internet. Letzte Woche haben Sie neue Aktien erstanden und sind brennend daran interessiert, wie die Börsenkurse stehen. Wie oft aktualisieren die entsprechende Website? Also, wenn ich ehrlich bin: in ganz heißen Phasen kann ich meinen Blick kaum auf meine eigentliche Arbeit richten. Hey, woher soll ich das Geld haben, Aktien zu kaufen? Ich verbrate doch alles für die Onlinegebühren nach Feierabend! ;-) Ich rufe in den Pausen einmal die aktuellen Börsenkurse auf. Auswerten

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Möchten Sie gern wissen, ob Sie schon süchtig nach dem Internet sind. Finden Sie heraus, mit unserem Psychotest zum Suchtfaktor Internet.

19/99, 10. Mai

Das Online-Magazin

Kampfarena Büro Wie kritikfähig sind Sie?

Homepage E-Mail

Inhalt:

von Christiane Eichenberg

FirstSurf-Test

Ex-Bundeskanzler Helmut Kohl reagierte oft pampig auf Kritik von Parteikollegen, Bayerntrainer Ottmar Hitzfeld wird nachgesagt, er dulde nicht die Spur von Widerspruch und wie steht´s mit Ihnen? Mal ehrlich, was geht in Ihnen vor, wenn Sie kritisiert werden? Dieser Test soll Klarheit darüber schaffen, wie es um Ihre Kritikfähigkeit steht: Sind Sie eher ein Typ, der negative Bewertungen von seiner Umgebung locker wegsteckt? Oder werten Sie negative Äußerungen von anderen als persönlichen Angriff?

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Sie haben Ihrer Kollegin versprochen, die Topfpflanzen in ihrem Büro zu gießen, während sie im Urlaub ist. Dummerweise haben Sie das ganz verschwitzt. Am Tag vor ihrer Wiederkehr sehen sie zufällig die mickrigen Überreste ihrer Blumen. Was tun Sie? Ich kaufe in der Mittagspause für ihr Büro eine schöne und teure Pflanze - jedoch aus Plastik! Damit hat sie zu ihrer Freude ein neues Objekt, und ich brauche in Zukunft keine Sorge zu haben, dass mir dieses Dilemma noch einmal passiert. Ich bitte Sie um Verzeihung, weil es mir wirklich leid tut. Zudem frage ich Sie, wie ich es wieder gut machen kann. Wenn ich ehrlich bin, muss ich sagen, dass mir so etwas niemals passieren würde. Denn direkt nach ihrer Bitte hätte ich mir einen Zettel an meinen Computer gehängt, der mich an das regelmäßige Giessen erinnert.

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Ihr Kollege zeigt Ihnen Fotos von der letzen Betriebsfeier. Auf einem sind Sie unumstritten äußerst ungünstig getroffen. Man hat Sie erwischt, wie Sie sich eine schinkenumwickelte Spargelrolle quer in den Mund schieben. Was sagen Sie zu ihm? "Bitte wirf es sofort weg! Auf keinen Fall sollen mich die anderen derart verfressen sehen!" "Ich finde mich gar nicht so schlecht getroffen! Man sieht eben, dass es mir schmeckt! Aber ist Dir schon aufgefallen, wie blöd der Chef guckt?!" "Die anderen werden sich kaputtlachen und ihren Spaß haben, wenn sie mich so sehen, aber was soll’s..."

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Sie sprechen mit ein paar Ihrer Kollegen in der Mittagspause über die neuesten politischen Ereignisse. Es wird eifrig über Clintons Besuch in Deutschland diskutiert, doch sie haben schon seit einiger Zeit die aktuellen Geschehnisse nicht mehr mitverfolgt und wissen gar nichts davon! Ein Kollege bemerkt Ihre Wissenslücke und neckt Sie mit der Bemerkung, dass Ihr Allgemeinwissen anscheinend dem eines Knäckebrotes gleich käme. Die anderen brechen in schallendes Gelächter aus. Was tun Sie? Ich bleibe cool und warte auf die nächste Gelegenheit, bei einem anderen eine Wissenslücke zu ertappen und lache dann noch viel lauter! Ich denke: Gott, wie peinlich...! Hoffentlich erzählen die anderen es nicht im ganzen Betrieb! Mir ist die Situation schon unangenehm, aber ich lache mit, weil jeder mal nicht "up to date" ist.

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Ihre Kollegin macht Ihnen unberechtigter Weise Vorwürfe. Sie behauptet, Sie würden sich in letzter Zeit vor der Mittagspause besonders ausgiebig der Speisekarte vom Pizza-Service widmen, während sie selbst sich mit den Risiken und Nebenwirkungen ihres neuen Schlankheitspräparates auseinandersetzen würde. Wie reagieren Sie? Ich bin etwas konsterniert und erwidere nichts. Ich nehme mir jedoch vor, ab sofort auf den Lieferservice zu verzichten, damit ich ihr das Abnehmen nicht unnötig schwer mache. Ich bin sauer und sage ihr, dass sie kein Recht hätte, mir meine Pizza madig zu machen. Dass sie derzeit mit den Pfunden kämpft, macht sie wohl etwas überempfindlich. Ich bleibe ruhig und versuche, in einem Gespräch zu ergründen, wie sie zu der Vermutung kommt, dass ich sie extra quälen wolle.

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Hand aufs Herz: Was bedeutet für Sie Ehrlichkeit und Aufrichtigkeit in zwischenmenschlichen Beziehungen? Man sollte sich ausnahmslos alles sagen, auch wenn es dem anderen nicht passt. Wenn man sich gut kennt, muss man auch knallharte Wahrheiten aushalten können. Ich finde, dass es eine Grenze gibt. Man sollte schon sagen, wenn einen etwas stört, aber versuchen, dem anderen nicht vor den Kopf zu stoßen. Wenn man jemanden mag, dann sagt man nichts, was ihn/sie verletzen könnte. Man selbst muss mit den Fehlern des anderen zurecht kommen.

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Montag morgen. Sie befinden sich in einer Teamsitzung. Das ganze Wochenende haben Sie sich den Kopf über das neue Projekt zerbrochen und sind von Ihrem grandiosen Konzept ganz begeistert. Doch die Resonanz nach Ihrer Präsentation bleibt aus. Die anderen schauen etwas verlegen unter sich. Was sagen Sie? "Was ist denn los? Ihr könnt ruhig sagen, wenn Ihr meine Vorschläge für unbrauchbar haltet! Deshalb stelle ich sie doch hier zur Diskussion!" Ich verstehe nicht, wieso die Begeisterung für mein Konzept ausbleibt und sage ein wenig scherzhaft: "Wenn ich meine Ausführungen noch einmal wiederholen soll, weil Ihr aufgrund der Uhrzeit noch nicht so ganz fit seid, dann tue ich das gern!"

Mir ist die ganze Situation nur noch peinlich. Die Röte schießt mir ins Gesicht und ich wünschte, ich könnte im Erdboden versinken, daher sage ich schnell: "Kommen wir nun zum nächsten Tagesordnungspunkt...".

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Ihr Vorgesetzter bittet Sie, dem neuen Auszubildenden zu sagen, dass er bitte zukünftig mit gewaschenen Haaren zur Arbeit kommen soll. Schließlich repräsentiert er vor Kunden die Firma und hat somit gepflegt auszusehen. Was tun Sie? Ich verspreche, den Auszubildenden darauf hinzuweisen. Ich nehme drei Anläufe, empfinde das Ganze aber jedesmal als derart unangenehm, dass ich meine Aufgabe schlussendlich doch nicht erfülle. Ich lege dem Auszubildenden kumpelhaft den Arm um die Schulter und sage ihm, dass er mit dem ekeligen Fettkopf nie eine Freundin finden wird und zudem noch seinen Job los sei. Ich sage, dass ich gerne mit dem Auszubildenden sprechen könnte, frage ihn aber, wieso er als Ausbildungsleiter dies nicht selbst tut, weil es schließlich in seinen Zuständigkeitsbereich fallen würde, die Auszubildenden zu betreuen. Zudem merke ich an, dass ich nichts gegen etwas fettiges Haar einzuwenden hätte, da schließlich jeder herumlaufen könne, wie er wolle.

8

Sie arbeiten mit einem Kollegen im selben Büro. Dieser führt seit neuestem ständig Dauertelefonate mit seiner neuen Liebe. Somit bliebt viel Arbeit liegen, die Sie zusätzlich machen müssen. Zudem ärgert Sie, die Turteleien mit anhören zu müssen. Was tun Sie? Ich versuche, meinen Ärger zu unterdrücken. Schließlich sollte ich ihm seine Verliebtheit gönnen und hoffen, dass er mir auch mal arbeitsmässig unter die Arme greift, wenn ich es brauche. Ich bitte meinen Kollegen, sich bei den Telefonaten etwas kürzer zu fassen, damit er zumindest die wichtigste Arbeit erledigt bekommt. Ich verschaffe meinem Ärger Luft, indem ich im gesamten Büro die Liebeleien meines Kollegen ausplaudere und mich mit ihnen darüber lustig mache!

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Sie kommen erschöpft von der Arbeit nach Hause und sprechen kein Wort. Ihr/e Partner/in bittet Sie, sich für ihn/sie Zeit zu nehmen. Er/sie möchte mit ihnen besprechen, wie man den Zustand ändern könnte, dass Sie abends immer total erschossen von der Arbeit kommen und keine Energie mehr für gemeinsame Unternehmungen oder Gespräche haben. Was tun Sie? Klar nehme ich mir Zeit! Zwar wusste er/sie von Anfang an, was für einen anstrengenden Job ich ausübe, aber bestimmt finden wir gemeinsam eine Lösung, um abends etwas ansprechbarer zu sein. Schon wieder dieselbe Leier! Soll er/sie reden - es geht an einem Ohr rein und zum anderen wieder raus! Ich bekomme sofort Angst, meine/n Partner/in womöglich zu verlieren und verspreche umgehend, mich zu ändern

ich abends ausgehe, trage ich am liebsten Kleidung, die... 10 Wenn...möglichst schrill und ungewöhnlich ist! Schließlich will ich die Aufmerksamkeit auf mich ziehen und mich von der Masse abheben, um gesehen zu werden! ...meinem Typ entspricht. Ob sie nun gerade modern ist oder nicht, darauf lege ich keinen Wert - ich muss mich darin wohl fühlen. ...dem Stil der Allgemeinheit entspricht. Wenn ich nicht mit dem Trend gehen würde, hätte ich Angst, dass ich mich vielleicht lächerlich machen könnte. Auswerten

27/99, 5. Juli

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Das Online-Magazin

Sind Sie inseltauglich? Der Mallorca-Test gibt Auskunft

Homepage E-Mail Inhalt: Reif für Mallorca?

von Anja Dilk Urlaubszeit. Frankreich? Indien? Südamerika? Alles toll, keine Frage, aber manch gängige Ziele sind viel besser als erwartet. Zum Beispiel Mallorca. Die Baleareninsel bietet vieles, günstig ist sie obendrein. Und seit einiger Zeit wirft sie ihr Putzfrauenimage mit großem Elan ab. Fest steht: Auf Mallorca kann man mächtig Spaß haben oder die Seele baumeln lassen, einsame Ecken entdecken oder sich die Lunge aus dem Leib sporteln. Ob Sie mallorcatauglich sind, erfahren Sie im FirstSurfOnlinetest.

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Sie schnüren Ihren Ranzen für den Mallorca-Trip. Was packen Sie rein? Das Übliche. So`n Takelquatsch mach´ ich nicht mit. Von allem etwas. Kleine Fummel und schicke Sportswear, denn Sie wissen: Mallorca ist auch die Insel der schicken Schnallen und schönen Schatzis. Bequemes Touristenequipement. Schließlich wollen Sie Urlaub machen

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Sie sind am Urlaubsort angekommen. Tagsüber duftet es nach Würstchen und Rippchen. Nachts dringt das Heeohhh aus deutschen Männerkehlen durch das Fenster ihres Hotelzimmers. Jauu, durchfährt es sie. Sie ziehen sich wieder an und stürzen sich ins Nachtleben. Typisch, denken Sie, kuscheln Ihren Kopf unter das Kissen und rauschen in die Tiefschlafphase. Sie kramen nach dem Lärmstopp in ihrer Tasche, träumen sich einen Imbiß am nächsten Strandtag schön und beschließen, sich in ein paar Tagen auf Entdeckungstour über die Insel aufzumachen. Sie wählen die Nummer vom Flughafen und buchen den nächsten Flieger.

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Ballermann 6 ist der berüchtigte Klassiker der Baleareninsel. Vor Kurzem hat die Regierung einen Eimerstopp erlassen. Sangria gibt es seitdem nur noch aus Weizenbiergläsern. Pffft. Oh Gott, was jetzt?, denken Sie und nehmen erst mal einen Schnaps. Etwas weniger dekadenter Shit ist immer noch dekadenter Shit. Na ja, die Nummer mit den Eimern war schließlich ziemlich übertrieben.

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Sie sitzen am Ballermann 6. Vor Ihnen schwimmt ein Rest roter Sangria im Glas. Es ist heiß. Sie checken die süße Schnecke/ den heißen Hengst am Nachbartisch ab. Darf ich mal nuckeln, seufzen Ihre Blicke. Sie sitzen nicht am Ballermann 6. Sie ordern eine neue Sangria. Hähä, Sie organisieren sich ein paar zusätzliche Strohhalme vom Tresen, bauen eine Plastepipeline und verlegen sie durch die Stuhlreihen in das volle Glas Ihres Flirts drei Tische weiter.

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Pro Sieben ist seiner Zeit voraus. Während das ZDF gerade mal einen Samstagkrimi auf der Insel spielen läßt, hat der Privatsender die erste Mallorca-Serie im deutschen TV eingeführt. Was bedeutet das für Sie? Eine Serie mehr oder weniger. Würg. Montag - Freitag, 19.00 mit Chips, Bier und Hawaihemd ist seitdem fester Bestandteil meines Vorabendprogramms. Montags - freitags, 19.00, verlegen Sie eine Knoblauchbannmeile um Ihre Glotze. Was hat so eine Serie mit Mallorca zu tun?

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BCM ist... ...der größte Tanzschuppen auf der Insel. ...ein Cocktail im Szene-Laden C`an Toni, Palma. ...ein Fahrradverleih für hügeltaugliche Biks auf Mallorca ...eine mallorquinische Fußreflexzonenmassage auf der Schönheitsfarm Ana Maria Ruppert in Andratx.

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Die Sonne brennt. Sie schlendern in El Arenal die Strandpromenade entlang. Aufgehübschte Anquatscher überhäufen sie mit Angeboten. Dem nächsten schlagen Sie eine rein. Gacker, gacker, kraaaisch. Sie nehmen soviel Sie kriegen können. Sie lächeln würdevoll und stecken sich ein paar Flyer für Gratisdrinks dankend in die Tasche. Sie halten die Nase in die Luft und ignorieren die Kerle und Tussis, die wie Hansaplast an Ihren Fersen kleben.

8

Auf Mallorca kann man... ...Klettern und Radsport machen, verwunschene Klöster entdecken und trekken, saufen und baggern, Einsamkeit finden und Trubel. ...Süden, Sonne, Strand halt. ...alle schwatzen neudmodisch von der tollen Insel neben den Tourizentren, ist doch auch längst überlaufen. ...saufen, baggern, abhotten, sonnebrutzeln.

9

Oberbayern ist... ...leider nicht auf Mallorca. ...eine Schweinshax- und Würschtel-Restauration in Eiche dunkel in El Arenal. ...ein Tanzschuppen mit Spezial-Drinks und LiveMusik am Playa de Palma. ...eine Region in Süddeutschland.

de Luc im Norden ist... 10 Das Kloster truddelig und überlaufen. authentisch: Man schläft wie die Mönche auf unbezogenen Pritschen und tafelt von Blechtellern. einsam und verwunschen. ein Kloster. 1: Sie warten dickbepackt auf den Bus. Als Sie vorne 11 Praxistest einsteigen wollen, schüttelt der Busfahrer unverständlich brabbelnd den Kopf und weist nach hinten. Sie fühlen sich verprellt, stellen sich an die Straße und halten den Daumen raus. Sie packen Ihr Gepäck selbst in die Gepäckklappe des Reisebusses. Und stellen sich erneut vorne an. Scheiß-Insel fluchen Sie. Sie denken, daß sie den Bus dahinter nehmen sollen. Und reihen sich in der nächsten Schlange ein. 2: Zwei schicke Mädels/scharfe Kerle, Mallorquiner, 12 Praxistest umstreunen Sie mit Verführerblick. Sie wollen Sie auf einen Drink einladen. Was halten Sie davon? Och, einladen lassen Sie sich gerne. Aber Sie wissen: Das ist noch lange kein verlängerter Arm ins Bett. Welcher Blick? Sie lesen weiter in Ihrem Schmöker. Das ist ein vielversprechender Anfang. Leidenschaftliche Liebesnächte erstehen vor Ihrem inneren Auge. Sie streunen zurück. Abgedroschene Masche. Die wollen nur das Eine. Auswerten

24/99, 14. Juni

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Das Online-Magazin

Verführt! Sind Sie ein Typ für One-Night-Stands?

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von Christiane Eichenberg

Inhalt: Lust auf One-NightStands?

Weiterer Test: Chancen beim Flirt?

Ständig neue Affären! Testen Sie Ihren Standpunkt zum One-Night-Stand. Heiße Blicke, kühle Drinks, entspannte Stimmung und lange Nächte! Ob im Urlaub oder zuhause auf der Piste! Wer bekommt beim Flirt nicht Lust auf m e h r? Wie stehts mit Ihnen? Sind sie ein Typ für amouröse Abenteuer oder One-Night-Stands? Oder bleiben Sie treu, auch wenn euphorische Ferienstimmung und heiße Disconächte zu kurzlebigen Romanzen einladen?

1

Betriebsausflug: Wanderwochenende in Österreich. Zwar hassen Sie wandern wie die Pest, aber: es ist eine einmalige Chance, längere Zeit und zudem in etwas privaterer Atmosphäre in der Gegenwart der/des Partners/in Ihres Chefs/Ihrer Chefin zu sein. Denn auf diese Person haben Sie schon lange, jedoch ganz heimlich, ein Auge geworfen! Nun ergibt sich am ersten Abend natürlich ganz zufällig - dass Sie das Objekt Ihrer Begierde alleine vor der Berghütte treffen. Jeder von Ihnen raucht; in der Hütte ist striktes Rauchverbot, denn der Chef/die Chefin ist Asthmatiker. Was tun Sie? Ich versuche, Sympathien zu gewinnen, indem ich flapsige Bemerkungen über die "Leiden" von penetranten Nichtrauchern mache und hoffe, so Pluspunkte zu bekommen... Ich habe den starken Impuls, ihn/sie zu einem kleinem Nachtspaziergang einzuladen, zügele mich aber, schaue extra in eine andere Richtung, um mich "abzukühlen", da ich plötzlich bei einer möglichen Annäherung Komplikationen am Arbeitsplatz fürchte... Ich mache ihm/ihr eindeutige Komplimente, fahre mit all meinem Charme auf und hoffe auf weitere Zigaretten zu zweit! Aus lauter Not, mir meine erotischen Wünsche an der Nasenspitze ablesen zu können, bin ich derart uncool und gehemmt, dass ich einen kleinen Vortrag über Bergziegen halte.. :-/

2

Ihr/e PartnerIn chattet in letzter Zeit auffallend häufig. Wenn Sie nachts aufwachen, sitzt er/sie immer noch vor dem Computer, zudem mehr als spärlich bekleidet. Kleinlaut berichtet er/sie Ihnen von einer Cyberaffäre. Er/sie bereut jedoch alles, will die erotische Liebeleien im Internet umgehend einstellen und bittet Sie, die Entschuldigung anzunehmen. Wie reagieren Sie? Ich will erst einmal Abstand, um in Ruhe zu überlegen, ob ich diesen Seitensprung verzeihen kann- virtuell oder nicht, spielt für mich erstmal keine Rolle. Ich gebe die Beziehung nach vielen Tränen auf, weil ich so verletzt bin. Anscheinend war der Sex mit mir nicht mehr aufregend genug! Na warte, das kann ich auch! Von nun an werde ich häufiger als sonst alleine ausgehen und mich nach einer kleiner Auflockerung meines Liebeslebens umsehen...jedoch ganz r e a l!

Eine kleine Affäre kann eine wirklich gute Beziehung nicht zerstören, zumindest nicht, wenn man sich über den Stellenwert bei seinem Partner gewiss ist. Ich verzeihe ihm/ihr, jedoch mit der Bedingung, dass "externe Romanzen" nicht alltäglich werden.

3

Liebe auf den ersten Blick ist... ... oberflächlich und entpuppt sich oft als Flop! ... wohl möglich, aber mir kann das nicht passieren. ... ganz wichtig, denn ohne spontane sexuelle Anziehungskraft kann keine Beziehung funktionieren. ... ein Hinweis auf Sympathie, aber man muss dieses erste Gefühl unter Vorbehalt sehen und darf es nicht überinterpretieren.

4

Sonnenbaden am FKK-Strand finde ich... ... toll! Ich mag es, mich ungezwungen bewegen zu können und andere Menschen zu betrachten. ... zu intim. Mich als "Objekt der Begierde" darzustellen- dazu bin ich mir zu schade! ... beschämend. Ich traue mich kaum, mich von meinem Badehandtuch zu erheben, weil ich mir einbilde, dass mich alle anstarren. ... eine gute Gelegenheit, in lockerer Umgebung andere kennenzulernen.

5

Sie werden in Ihrem Stammrestaurant in der Mittagspause von einem/r attraktiven Mann/Frau angesprochen. Er/sie fragt Sie, ob Sie ihn/sie am Abend auf die Einweihungsparty des neuen Kinocenters begleiten möchten. Er/sie sei von der lokalen Presse und hätte VIP-Karten. Was sagen Sie? Gar nichts. So plumpe Anmachversuche ignoriere ich einfach. "Gerne! Wann und wo geht´s los?". Während der Arbeit am Nachmittag kann ich mich dann kaum konzentrieren und nerve meine Kollegen schon mit Fragen, welche meiner Klamotten sie am meisten mögen an mir. Schließlich will ich das Beste aus mir ´rausholen! "Mir ist aber jetzt langweilig!!! Haben Sie keine Lust, den Rest der Mittagspause mit mir zu verbringen und dann sehen wir weiter?" ;-) Ich lehne höflich ab mit der Ausrede, ich müsse bis tief in die Nacht arbeiten. Schon während ich das sage, ärgere ich mich, dass ich wieder so unspontan und schüchtern war.

6

Sex mit einem/r neuen PartnerIn ist... ... meist wenig erfüllend, weil man nicht weiß, welche Vorlieben der andere hat. ... prickelnd! Da man nicht weiß, was einen erwartet, erlebt man eine viel größere Spannung. ... mal so, mal so. Entweder man passt zueinander oder nicht. Das ist reine Glückssache. ... nichts für mich. Ohne Vertrautheit kann ich mich nicht gehen lassen.

7

Sie bemerken, dass Ihr/e Vorsetzte/r in letzter Zeit häufig versucht, in unbeobachteten Momenten Blickkontakt mit Ihnen aufzunehmen, Sie nett anlächelt und Sie bei Besprechungen auffallend oft berührt. Wie deuten Sie dies? Er/ sie versucht mit mir zu flirten! Das schmeichelt mir und macht mich natürlich selbstbewusst! Ich bin einfach nur irritiert und weiß das Ganze nicht zu interpretieren. Gelassen und ruhig warte ich ab, wie sich die Geschichte so entwickelt, erwidere manche Blicke, unternehme von mir aus jedoch keine weiteren Annäherungen. Ich bin nicht sehr berührt, lästere aber mit meinem Lieblingskollegen über meine Beobachtungen. So lustig waren unsere Kaffeepausen schon lange nicht mehr, weil wir uns böse Verführungsspielchen ausdenken... ;-)

8

Das Allerwichtigste in einer Liebesbeziehung ist,... ... dass man sich vertrauen kann. ... dass man sexuell miteinander harmoniert. ... dass man aufregende Dinge gemeinsam erlebt. ... dass man für einander da ist und sich zuhört.

9

Wenn ich am Wochenende ausgehen möchte, tue ich dies am liebsten... ... allein! So kann man am besten neue Leute kennenlernen. ... nur 2x im Jahr. Ich verlasse meine Couch äußerst ungern. ... mit Freunden und haue so richtig auf den Putz! ... spontan. Meine Begleitung und die Lokalität wähle ich unterschiedlich und ganz nach Lust und Laune aus!

Ihrem/Ihrer PartnerIn und einem befreundeten Paar 10 Mit verabreden sie sich zum Fotoschießen! Dabei trinken Sie Sekt und die Stimmung wird immer ausgelassener! Ganz unerwartet liegt plötzliche eine erotische Spannung in der Luft. Sie spüren deutlich, dass der Abend in einem Liebesspiel zu viert enden könnte. Was tun Sie? Generell eine gute Idee, aber ich merke, dass ich doch nicht den Mumm dazu habe und fange an, ungemütliche Atmosphäre zu schaffen: ich drehe das Licht heller, reiße die Fenster auf und räume die Gläser weg, damit der Besuch möglichst schnell geht. Cool! Ich mag es, wenn der Abend so ungeplante Wendungen nimmt... Ups, sind die alle verrückt geworden? Ich bin ziemlich wütend, insbesondere auf meine/n PartnerIn- wie kann er/ sie sich nur so lasziv geben? Ich lasse mich drauf ein! Schließlich sollte man alles mal ausprobiert haben. Meine Phantasien hatten solche Szenarien schon oft als Gegenstand, habe jedoch ein bisschen Sorge, dass die Beziehungen durch eventuelle Eifersüchteleien leiden könnten. Aber das kriegen wir sicherlich auch noch gelöst! Auswerten

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34/99, 23. August 1999

Das Online-Magazin

Frontalangriff oder Rückzugsgefecht? Welcher Konflikttyp sind Sie?

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Inhalt: von Christiane Eichenberg

Gehen Sie Konflikten aus dem Weg?

Weiterer Test: Wie kritikfähig sind Sie?

Nicht immer müssen Meinungsverschiedenheiten gleich zu ernsthaften Auseinandersetzungen eskalieren. Dennoch ist unser privates und berufliches Leben von Konflikten geprägt. Dieser FirstSurf-Test verrät Ihnen, auf welche Weise Sie mit Streit und Meinungsverschiedenheiten umgehen und wie Sie ihre persönliche "Streitkultur" verbessern können! Klicken Sie jeweils die Aussage an, die am ehesten auf Sie zutrifft. Dann erfahren Sie umgehend, welcher Konflikttyp Sie sind!

am Freitag nachmittag, Sie mit Ihrem Auto mittendrin. 1 Berufsverkehr Nach einem harten Arbeitstag wollen Sie nur noch nach Hause. Bei dem Versuch, sich in die Hauptverkehrsstraße einzuordnen, werden Sie fast wahnsinnig: Alles Egoisten, keiner lässt Sie rein! Ein Vorbeifahrender grinst Sie zudem noch gehässig an, macht aber ebenso keine Anstalten Sie vorzulassen. Was tun Sie? Ich zünde mir die 5. Zigarette während dieser Fahrt an, um mich einigermaßen ruhig zu halten. Wie dringend brauche ich dieses Wochenende! Diese Provokation des Autofahrers veranlasst mich zu Gleichem: ich strecke ihm frech die Zunge raus! Ich muss schmunzeln: dass aufgestaute Aggressionen beim Autofahren abreagiert werden, ist ja ein altbekanntes Phänomen. Doch ich habe mir abgewöhnt, mich mit hochrotem Kopf und dauerschimpfend durch den Verkehrt zu bewegen! Diese Aufregung lohnt sich einfach nicht! Sorry, aber ich verliere die Beherrschung. Ich lasse meinen Wagen langsam vorrollen und fahre dem Grinser leicht in die Seite seines Wagens! Dem wird das Lachen schon noch vergehen! So eine kleine Schrecksekunde wird ihn wieder `runterholen! Ätsch! der Kantine tritt Ihnen ein Kollege versehentlich auf den Fuß. Ihr 2 InKommentar: "Mensch, passen Sie doch auf!" "Ich hoffe, Sie stehen bequem." " War was?!" "Körperkontakt ist immer wieder nett...!"

Meinung nach ist mal wieder eine Gehaltserhöhung fällig. Sie 3 Ihrer wollen 300 DM mehr pro Monat haben, Ihr Chef bietet Ihnen jedoch höchstens 200 DM an. Dabei wirkt er sehr entschlossen. Was tun Sie? Ich schmeiße kurzerhand das Handtuch! Ich bin mir über meine Qualitäten bewusst und weiß, dass ich woanders mehr Geld verdiene! Ich bleibe sachlich, gehe auf die 200 DM ein und versuche zusätzlich eine alternative Vergütungsform vorzuschlagen, wie z.B. einen zinslosen Firmenkredit oder Fahrtkostenzuschläge. Ich fange an zu stöhnen, dass ich das Geld aber doch so dringend brauche, weil ich gerade erst umgezogen bin und zudem das Darlehen für mein Auto abbezahlen muss! Ich drohe meinem Chef einfach mit der Kündigung! Dabei erhebe ich die Stimme und mache ihm deutlich, er möge sich gut überlegen, ob er ohne seinen besten Mann /beste Frau hier meint zurechtzukommen! ich mir meine bisherigen Partnerschaften rückblickend anschaue, 4 Wenn dann fällt mir auf, dass... ... meist ich die Person war, die versucht hat, alles nicht so eng zu sehen, wenn etwas in der Luft lag. ... ich oft sehr sensibel reagiert habe, wenn ich kritisiert worden bin. ... ich generell immer sehr offene und ehrliche Partnerschaften hatte, in denen versucht wurde, sich alles sagen zu können, ohne den anderen jedoch zu beleidigen. ... ich regelmäßig lautstarke Auseinandersetzungen gesucht habe, um meinen Frust loszuwerden. haben sich zur Aufgabe gemacht, den Hund Ihres Nachbarn während 5 Sie seines Urlaubs zu hüten. Als Sie eines Abends von der Arbeit nach Hause kommen, trifft Sie fast der Schlag: nun hat dieses mistige Dackelchen doch tatsächlich Ihr neues Sofa total ramponiert: hat sein Geschäft darauf erledigt und ein Loch in die Rückenlehne gebissen. Was tun Sie? Ich bekomme ein schlechtes Gewissen, weil ich mich anscheinend nicht genug um den Hund gekümmert habe, sonst hätte er ja wohl nicht in die Wohnung gemacht! Er tut mir leid und ich mache zur Entschädigung einen langen Spaziergang durch den Wald mit ihm! Ich bin erst den Tränen nach vor Wut und Entsetzen, jammere um mein schönes Sofa und räume dann auf. Hilft ja alles nichts! Ich bleibe cool- wozu gibt es Haftpflichtversicherungen? Oder sein Herrchen muss blechen. Nur, die Sauerei zu entfernen, das bleibt wohl an mir hängen... Ich bekommen einen Tobsuchtsanfall, schreie den Hund an und muss mich arg zusammenreißen, um nichts schlimmeres zu tun! Am liebsten würde ich meinen Nachbarn anrufen, um ihm seine Unfähigkeit, einen Hund ordentlich zu erziehen, vorzuhalten!

liest es sonst nur in der Zeitung oder hört es als Geschichte, aber 6 Man dieses mal ist es IHNEN passiert: sie waren beim Friseur, wollten Ihre Haarfarbe etwas auffrischen lassen und was ist passiert? Ihre Haare haben einen grau-grünen Touch, aber das Schlimmste ist, dass sie aussehen wie Stroh! Welche Reaktion wäre Ihre? Kurz überlege ich schockiert, wie ich mit dieser Frisur morgen nur zur Arbeit gehen soll, besinne mich aber dann auf eine Bekannte, die Haare schneiden kann und erbitte mir bei ihr einen schnellstmöglichen Termin zu Rettung meiner Kopfbedeckung! Wutentbrannt erstatte ich Anzeige und fordere Schadensersatz ein! Ehrlich gesagt habe ich mehr Mitleid mit der Friseuse als mit mir, da diese sich über ihr Missgeschick am allermeisten grämt! Ich nehm´s locker, verlange nach dem Chef und versuche retten zu lassen was zu retten geht! Dann habe ich nun eben einen SuperKurzhaarschnitt! Hätte ich mich sonst nie getraut, also sehe ich es positiv! planen mit Ihrem Partner/ Ihrer Partnerin den Winterurlaub. Sie 7 Sie wollen unbedingt auf einer Insel in der Sonne relaxen, Ihr Liebster/ Ihre Liebste präferiert Skiferien in Österreich. Wie lösen Sie das Problem? Ich gebe relativ schnell meine Wünsche auf, denn was nutzt mir ein Urlaub, wenn der andere dort nicht glücklich ist? Ich vertage das Thema offiziell, gehe am nächsten Tag ins Reisebüro und buche 2 Flüge in die Karibik. Dabei geize ich nicht bei der Wahl des Hotels- ich will ihr/ihm zeigen, wie wunderschön ein Winter am Strand sein kann und bin mir gewiss, dass sie/er sich dort wohlfühlen wird. Ich beharre massiv auf meinem Urlaubsziel, gibt sie/ er nicht nach, fahren wir eben getrennt! Was soll´s! Ich versuche einen Kompromiss auszuhandeln, dass wir in diesem Jahr den Urlaub so gestalten wie es sich der eine wünscht und im nächsten Jahr die Vorstellungen des anderen umsetzen! Faire Sache! Vorgesetzter weist Ihnen einen groben Fehler nach. Sie wissen 8 Ihr genau, dass es Ihre Schuld war. Was sagen Sie? Ich streite meine Verantwortlichkeit für diese Sache konsequent ab, denn ich fürchte um mein Ansehen. Zudem versuche ich ihn zu beschwichtigen, dass durch so einen Faux pas doch nicht die Welt untergeht. "Tut mir wirklich leid, da hab´ ich Mist gebaut. Ich werde mich bemühen, es auszubügeln!" Ich bekomme einen hochroten Kopf vor Peinlichkeit, fühle mich total ertappt und bringe erst einmal kein Wort raus, sondern höre ihm zu. "Na und? Sind Sie nicht mal schlecht drauf? Ja, tut mir leid, aber kann doch jedem mal passieren, oder?"

mit Ihrem Freundeskreis organisieren Sie eine aufwendige 9 Zusammen Cocktailparty. Während der Vorbereitungen merken Sie plötzlich, dass an Ihnen die meiste Arbeit hängenbleibt. Was unternehmen Sie dagegen? Ich mache es den anderen gleich: lasse mich erst einmal auf einem Stuhl nieder und rauche in aller Ruhe eine Zigarette. Ich rufe lauthals in die Runde, dass die anderen nun gefälligst auch mal mit anpacken sollen- sonst können sie ihre Party alleine feiern! Ich tue nichts, bin aber verletzt, dass man mich so ausnutzt und somit entschlossen, mich nie wieder auf so ein "Gemeinschaftsprojekt" einzulassen. Ich nehme mir vor, nach der Feier in Ruhe meinen Eindruck den Freunden zu vermitteln. Jetzt sind sowieso alle so nervös, dass ich auf kein offenes Ohr stoßen würde. Auswerten

39/99, 27. September 1999

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Ab o u t GMD Th e FIT in s t it u t e is o n e o u t o f 8 re s e a rch in s t it u t e s o f GMD. Mo re a b o u t GMD. > >

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M&C Be s t P a p e r Aw a rd Awa re n e s s in Co n t e xt - Awa re In fo rm a t io n S ys t e m s Gro s s , To m a n d S p e ch t , Ma rcu s . In Me n s ch & Co m p u t e r - 1 . Fa ch u e b e rg re ife n d e Ko n fe re n z. > >

Co n fe re n c e Org a n is a t io n ECS CW 2 0 0 0 1 Th e S e ve n t h Eu ro p e a n Co n fe re n ce o n Co m p u t e r S u p p o rt e d Co o p e ra t ive Wo rk ( 1 6 . - 2 0 . S e p t . ) is o rg a n is e d b y t h e co n fe re n ce ch a irs Wo lfg a n g Prin z a n d Vo lke r Wu lf fro m GMD- FIT. Pro g ra m m e ch a irs a re Ma t t h ia s Ja rke d ire ct o r o f GMD- FIT a n d Yvo n n e Ro g e rs , Un ive rs it y o f S u s s e x. >>

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[Homepage] [Übersicht Wissenspeicher] Letzte Änderung am 15.03.1998. E-MAIL: [email protected]

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Bildformate http://www.glossar.de/glossar/z_bildformate.htm Bücher zum Thema:

Übersicht: Einleitung Animated GIF (Animierte GIF-Dateien) Argus Bitmap GIF (Graphics Interchange Format) indizierte Farben JPEG / JPG (joint photografic expert group) JPEG 2000 MNG (Multiple Image Network Graphics) PGML (Precision Graphics Markup Language) PNG (portable network graphic format) progressive JPEG Wavelet Image (WI)

Grafiken für Web-Designer:

Vorbemerkung: Programme zur Bildkomprimierung Zur optimalen Bildkomprimierung werden zwischenzeitlich Programme bzw. Programmerweiterungen angeboten, die jede Veränderung eines Parameters zur Kompression sofort anzeigt: Hardcopy Ulead SmartSaver Pro. (Beachten Sie, daß Sie in diesem Beispiel zwischen JPEG-, GIF- und PNG-Kompression hin- und herschalten können!) Jedes Bildverarbeitungsprogramm erlaubt den Umgang (Laden und Speichern) mit einer ganzen Reihe von Dateiformaten. Damit wird dem Anwender die Möglichkeit geben, abhängig von seinen weiteren Plänen das für Ihn sinnvollste Format zu verwenden. Er kann also ein Bildformat danach wählen, ob Plattenspeicher gespart werden soll, ob das Bild mehr oder weniger schnell aufgebaut werden muß (wichtig, wenn Shows erstellt werden), ob ein Bild in einem DTP-Programm und schwarz/weiß verwendet wird oder an einen professionellen Belichtungsservice gehen soll. Jedes Pixel einer 24-Bit-Grafik (16,7 Mio. Farben = TrueColor) benötigt 3 Byte. Ein unbehandeltes Bild mit Vollfarben in einer noch recht geringen Auflösung von 800 auf 600 Bildpunkten belegt also bereits 1,44 MB. Manche Bildformate wie TIFF oder BMP behandeln Bilder 1:1 - d.h., daß sie ein Bild in der Größe speichern, die dem theoretisch errechneten Wert entspricht. Andere Formate wie TIFF-komprimiert, PICT oder Photoshop komprimieren Bilder - OHNE daß Informationen verloren gehen. Dazu werden gleichfarbige Bildanteile zusammengefaßt. Dieses Verfahren spart Plattenplatz

und Übertragungszeit, verlangsamt aber das Öffnen der Datei durch ein Programm. Weitere Formate wie beispielsweise das JPEG-Format lassen sogar Bildinformationen für alle Zeiten unter den Tisch fallen zugunsten höchster Verdichtungsraten. Wenn man sich’s so richtig überlegt, genügen eigentlich drei bzw. vier Bildformate: ●

● ●

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mit TIFF (meistens LZH-komprimiert) wickeln die Profis den Datenaustausch mit anderen Programmen und Rechnerwelten ab, JPEG bietet effektive Komprimierungen mit einem kalkulierten Datenverlust und EPS ist unerläßlich für die Druckvorstufe (damit sollten Original-Dokumente für Prospekte erstellen). Im PC-Bereich spielt noch das GIF-Format (als viertes Bildformat) eine nicht unwesentliche Rolle: es wurde entwickelt für die schnelle Datenübertragung, ist deshalb auf 256 Farben beschränkt, kann aber auf nahezu jeder Rechnerplattform von allen bekannten Programmen bearbeitet werden. Viele Texturen für Rendering-Programme wie 3D-Studio oder FRESCOmovie werden im GIF-Format angeboten. Auf CDs sind Bilddateien häufig im GIF- (und JPEG)Format abgelegt.

Animated GIF (Animierte GIF-Dateien) Das Datenformat für animierte Grafiken (siehe auch MNG). Es verwendet mehrere GIF-Bilder, welche in mehr oder weniger rascher Reihenfolge angezeigt werden und damit den Eindruck eines Filmes vermitteln. Mit entsprechenden Programmen wie "GIF Animator" (von Ulead) oder "GIF Construction Set" (Shareware von Alchemy Mindworks ) lassen sich animierte GIF-Dateien leicht selbst erzeugen. Oder man nutz das INTERNET zur Recherche: ●

Zampano's GIF Animationen im WWW: Galerie, Toolbox

Argus Argus ist ein am Institut für Techno- und Wirtschaftsmathematik (ITWM) der Universität Kaiserslautern entwickeltes Bildkomprimierungsverfahren. Es verspricht, die Bilder nahezu verlustfrei auf weniger als zwei Prozent der Ausgangsgröße zu verdichten. Argus verwendet nach Auskunft seiner Entwickler eine speziell geschaffene Kombination von Waveletverfahren und Glättungsfiltern, die sich besonders für Röntgenbilder bewährt habe. Das Komprimierungsverfahren eignet sich besonders für den Einsatz im medizinischen Bereich, da hier große Mengen an Bilddaten anfallen, die effizient gespeichert und archiviert werden müssen. Die neue Bildbearbeitungsmethode wurde auf der Fachmesse MEDICA 2000 in Düsseldorf vom 22. bis zum 25. November 2000 vorgestellt.

Bitmap

Bild oder Grafik auf der Basis von Bits. Im allgemeinen sind mit Bitmaps Rastergrafiken gemeint, bei denen das Bild in unabhängig voneinander kontrollierbare Einzelpunkte aufgelöst wird. Die Höhe der Auflösung ergibt sich aus der Anzahl der Einzelpunkte innerhalb einer festgelegten Fläche. Die andere Variante der Bildspeicherung sind vektororientierte Grafiken oder Bilder, bei denen nicht einzelne Punkte, sondern mathematische Beschreibungen von allen im Bild vorkommenden geometrischen Figuren gespeichert werden.

GIF Abkürzung für "Graphics Interchange Format" - GrafikAustausch-Format. Neben JPEG ist GIF das wichtigste Format, um Bilder WWW-gerecht zu speichern. Aktuelle Web-Browser können beide Bildformate verarbeiten. GIF-Bilder können maximal 256 verschiedene Farben enthalten, die innerhalb der GIF-Datei in der CLUT definiert werden. GIF eigenet sich deshalb vor allem für Grafiken, Logos oder Schriftzüge. (JPEG kann dagegen True Color und eignet sich deshalb besser für Fotos!) Man unterscheidet 2 GIF-Versionen: 87a und 89a. GIF 89a-Bilder zeichnen sich gegenüber anderen Bildformaten durch folgende Besonderheiten aus: ● ●

●

● ● ●

alle Bilder (Visualisierungen) stammen von AnyMotion

Sie können Text im ASCII-Code enthalten - z.B. für Copyright-Informationen Sie können im sogenannte Interlaced-Format abgespeichert werden, bei dem ein stufenweiser Aufbau des Bildes erfolgt - siehe Interlacing (auch 87a). Es können transparente Bildteile definiert werden, damit der Hintergrund durchscheint (siehe Transparenz) Mit animierten GIFs sind kleine Animationen möglich. Hardware- und Plattform-Unabhängigkeit. starke, verlustfreie Komprimierung von Bildern mit weniger als 256 Farben.

GIF-Kompression mit Farb-Reduktion auf 256 Farben:

zum Vergleich: Bild ohne Kompression (im PNG-Format):

GIF-Tips für WEB-Designer Transparenz? Auf graphikintensiven Seiten kann es von Vorteil sein, wenn - bei farblichem Hintergrund - auf den Transparentwert beim Abspeichern von GIFGraphiken verzichtet wird. Die GIF-Version 89a (also transparent) benötigt pro Bild etwa 100 Bytes extra für die Transparentinformation. - Warum sollte man einen Transparentwert für etwas setzen, was gar nicht gebraucht wird?

Interlacing? Wenn kleine Grafiken abgespeichert werden sollen, dann am besten in der 'non-interlaced'-Form. Interlaced-Grafiken sind zum einen größer als noninterlaced und erfordern zudem eine höhere CPU-Leistung. Bei größeren Grafiken hat das Interlaced-Format den Vorteil, daß der Betrachter den Aufbau verfolgen und möglicherweise abbrechen kann.

JPEG / JPG Abkürzung für "joint photografic expert group" • Das Expertengremium erarbeitet seit 1988 international gültige Standards auf ISO und ITU-Basis für JPEG und JBIG. Der offizielle Titel dieses Gremiums lautet ISO/IEC JTC1 SC29 Working Group 1. Das Bildformat bietet ähnliche Merkmale wie GIF-Bilder, kann aber bis zu 16,7 Mio. Farben darstellen und unterliegt keinen Copyright-Merkmalen. Die JPEGKompression beschränkt sich nicht auf das Packen von Daten nach den üblichen Algorithmen, sondern beinhaltet raffinierte Verfahren, die selektiv einzelne Bildinformationen löschen, was bei sehr hohen Kompressionen zu störenden, rechteckig-versschachtelten Bildflecken - sogenannten "Artefakten" - führen kann. Die Kompressionsrate ist in der Regel einstellbar (Beispiel).

●

siehe auch jpeg.org

JPEG 2000 Der JPEG-Nachfolger JPEG 2000 schrumpft die Datenmenge bei gleicher Bildqualität noch weiter: Ein Foto wird dazu ausführlich vor der Kompression analysiert und unifarbene, glatte Flächen werden nur noch grob aufgelöst. Gleichzeitig bietet JPEG 2000 durch eine reduzierte Artefaktbildung eine deutlich bessere Bildqualität. JPEG 2000 kann außerdem digitale Wasserzeichen speichern. Die International Organization for Standardization (ISO) hat das Format "JPEG 2000" ab 2. Januar 2001 zum Standard erklärt. An der Entwicklung von JPEG 2000 sind die Universität von British Columbia, das Unternehmen Image Power sowie die ISO beteiligt. JPEG 2000 soll in drei Stufen veröffentlicht werden. ● ● ●

● ●

●

Zunächst erscheint das JPEG 2000 Image Coding System, dann eine Version mit Erweiterungen. Die dritte Stufe wird mit Motion JPEG 2000 den Nachfolger von M-JPEG beinhalten. Mit deren Veröffentlichung ist zum November 2001 zu rechnen. In der vierten Stufe stehen Anpassungsmaßnahmen im Mittelpunkt. Im fünften Teil geht es um die Beziehung zu anderer Software wie zum Beispiel Java und C Implementierungen. Und in der sechsten und letzten Stufe sollen spezielle Bilddateiformate behandelt werden, wie sie zum Beispiel für Druckvorstufen und faxähnliche Applikationen benötigt werden.

Im Gegensatz zu zahlreichen gefloppten Bildformaten, darunter etwa Flashpix, werden der neuen JPEG-Version duch die starke Verbreitung des Vorgängerformats allgemein große Chancen auf Erfolg eingeräumt. ●

siehe auch jpeg.org, imagepower.com, Wavelt-Image

MNG Abkürzung für "Multiple Image Network Graphics" • MNG ergänzt die PNG-Familie um bewegte Bilder (siehe auch animierten GIFs). Dieses sieht zumindest eine Empfehlung des W3C vor. Auch MNG stammt von den PNG-Entwicklern. MNG unterstützt unter anderem ● ●

●

Loops (Wiederholungen mit Schleifen) und Frames mit diversen Optionen. Damit lassen sich etwa Übergänge von einem Bild zum nächsten steuern. MNG kann Bilder beschreiben, die sich aus mehreren PNG-Bildern

zusammensetzen, etwa ein Bild für den Hintergrund, andere als animierte Logos. Eine Gruppe von Bildern ist im Draw Mode zunächst unsichtbar und kommt dann zu einem bestimmten Zeitpunkt zum Vorschein. Eine verlustfreie Konvertierung von GlF-Dateien, die sich aus mehreren Einzelbildern zusammensetzen, ist in MNG ebenso vorgesehen wie eine Datenreduzierung durch den Abgleich der einzelnen Frames auf identische Bilddaten. Sogenannte RestartPunkte sollen zudem dafür sorgen, daß nicht die gesamte Animation bei Datenverlusten oder Beschädigungen der Datei verloren geht.

PGML Abkürzung für "Precision Graphics Markup Language" • Adobe Systems hat dem World Wide Web Consortium (W3C) einen neuen Standard für Vektorgrafiken unterbreitet (April 1998), mit dem die Erstellung und Verwendung von Bildmaterial im World Wide Web erleichtert werden soll. Der auf der Programmiersprache XML (EXtensible Markup Language) aufbauende Noch-Nicht-Standard PGML, soll die Bitmap-Formate JPEG, PNG und GIF ablösen. Zweck der Precision Graphics Markup Language ist die Optimierung von Qualität und Handhabung von Vektorgrafiken im Web. PGML ist eine 2D-Grafiksprache und ermöglicht die Kontrolle von Layout, Schriften, Farben und Ausgabe. Damit kann die grafische Qualität von Web-Angeboten entscheidend verbessert werden. An der Entwicklung arbeitete Adobe Systems in Kooperation mit IBM, Netscape und Sun. Vektorgrafiken haben gegenüber Pixelformaten wie GIF, PNG oder JPEG eine Reihe von Vorteilen. Sie sind skalierbar, schneller vom Web herunterzuladen und in besserer Qualität zu drucken. Die Unterstützung von Vektorgrafiken im World Wide Web als Standardmerkmal wurde seit langem gefordert. Das W3C begrüßt den Adobe-Vorschlag vor allem, weil er auf dem designierten HTMLNachfolger XML basiert. Vermutlich wird sich eine neu zu bildende Arbeitsgruppe mit der Prüfung des Standards beschäftigen. IBM, Sun und Netscape wollen die Entwicklung des Standards fördern. ● ● ● ●

www.w3.org/submission/ www.w3.org/Press/1998/XML10-REC www.w3.org/TR/1998/NOTE-PGML weitere Web-gerechte Vektorformate: SVG, SVF, VML, DWF, VRML, O2C

PNG Abkürzung für "portable network graphic format" (sprich: ping). Das vom World Wide Web Consortium (W3C) entwickelte und als Standard verabschiedete Format ist lizenzfrei und soll GIF- und JPEG-Bilder ablösen - komprimierend und ohne gravierende Qualitätseinbußen. PNG im Größen-Vergleich: ●

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TGA-Datei (TrueColor) - 88 KB, PNG-Datei (TrueColor) - 66 KB (siehe rechts): Ihr Browser unterstützt das PNG-Format nicht!

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JPG-Datei (TrueColor mit Verlusten) - 18 KB, GIF-Datei (256 Farben) - 21 KB PNG-Datei (mit nur 256 Farben) - 24 Ihr Browser unterstützt das PNG-Format nicht! KB (siehe im rechten Bild Blauverlauf im Himmel!),

Der Startschuß für PNG fiel Ende 1994, als die Firma Unisys Lizenzgebühren für das GIF-Format bzw. die verwendete LZW-Komprimierung verlangte - und erhielt. Doch die zu erwartenden Kosten schreckten viele Software-Hersteller auf. Gebühren für das gebräuchlichste Pixelgrafikformat im WWW lassen sich zudem nicht zwingend mit dem Internet-Gedanken vereinbaren. Bereits am 1. Mai 1995 kündigte daher ein Zusammenschluß aus Software-Entwicklern, Publizisten und technischen Autoren PNG als ein echte Alternative an. Es sollte alle Eigenschaften des GIF-Formates aufweisen (siehe GIF). Darüber hinaus bietet PNG folgende zusätzliche Eigenschaften:

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größere Farbtreue durch TrueColor mit bis zu 48 Bit pro Pixel Unterstützung indizierter Farb- und Graustufen-Bilder. Alpha-Kanal zur Realisierung abgestufter Transparenzeffekte oder für Auswahlbereiche, die später als Masken verwendet werden. Integritäts-Check, der erkennt, ob ein Übertragungsfehler vorliegt Möglichkeit von automatischen Gamma-Korrekturen, um Helligkeitsschwankungen auf unterschiedlichen Plattformen auszugleichen (können nicht auf Alpha-Kanäle angewendet werden.)

PNG bietet eine sehr gute Darstellungsqualität, und nicht zuletzt besticht PNG durch eine verhältnismäßig starke, verlustfreie Komprimierung (siehe Fazit). Viele Bildverarbeitungsprogramme können inzwischen Bilder im PNG-Format abspeichern. Im INTERNET wird PNG beispielsweise vom Navigator (ab 4.04) und dem Internet Explorer (ebenfalls ab 4.0) unterstützt - aber eben erst ab diesen verhältnismäßig jungen Versionen. Kein Wunder also, wenn das PNG-Format (noch) ein Mauerblümchen-Dasein fristet. Ausschnittsvergrößerung (vergleiche auch mit GIF und JPEG / KompressionsIhr Browser unterstützt das PNG-Format nicht! Artefakte):

Das universell verwendbare, abgabenfreie PNG-Format würde jedoch gerade im Internet Sinn machen. So soll PNG auch die Nachfolge von CompuServes Graphics Interchange Format (GIF) antreten. GIF hält sich aber tapfer als gebräuchliches Format für indizierte Farbbilder in HTML-Dokumenten im World Wide Web, und wenn eine größere Farbtreue benötigt wird, bleibt in der Regel das JPEG-Format im Einsatz. Die Komprimierung ist jedoch hier nicht verlustfrei und transparente Bereiche sind nicht möglich. Die Spezifikation des PNG-Formats sieht fünf grundlegende Filtertypen vor: ●

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"None" erzeugt die größten Dateien. Dieses Filter überträgt die Bildzeile ohne Änderung. "Sub" überträgt den Unterschied zwischen jedem Byte und den Wert des entsprechenden Bytes des vorangegangenen Pixels. ähnlich arbeitet "Up" berechnet den Wert mit dem darüberliegenden Pixel statt mit dem Pixel davor "Average" (oder "Standard") berechnet den Unterschied aus dem vorangegangenen und dem darüberliegenden Bildpunkt. "Paeth" prüft erst, welcher der drei benachbarten Pixel (oben links, links und oben) dem Wert des aktuellen Bildpunkt am nächsten kommt und wählt ihn dann für die Berechnung des neuen Pixelwerts.

Die PNG-Filtertypen sind wie das gesamte Format genau spezifiziert, und es scheinen

sich alle Hersteller daran halten. Somit entfallen die lästigen Austausch-Probleme wie beispielsweise bei den unterschiedlichen TIFF-Varianten. Völlig unproblematisch ist der Einsatz von PNG also für eine Reihe von Einsatzgebieten außerhalb des Web - z.B., um RGB-Bilder zwischenzuspeichern. Fazit: Die größte Datenverdichtung laßt sich nach wie vor mit JPEG erreichen, doch kommt es dabei je nach Motiv und Qualitätslevel zu teilweise deutlichen Verlusten. PNG komprimiert nicht immer besser als LZW. Der Grad der Komprimierung im PNGFormat hängt stark davon ab, welcher Filtertyp verwendet wurde: die Größe eines Bildes kann um 20% variieren. PNG im INTERNET: ● ●

"PNG-Homepage": www.libpng.org/pub/png/ W3C PNG: www.w3.org/graphics/png

progressive JPEG Trotz der guten Komprimierung, die sich mit JPEG erzielen läßt, kommt es bei der Übertragung von Bildern auf Web-Seiten für den Betrachter zu einer Ihr Browser unterstützt progressives JPEG-Format nicht! unangenehmen Wartezeit, bis ein Bild vollständig aufgebaut ist. Hinzu kommt ein linear von oben nach unten verlaufender Bildaufbau im Browser, so daß zunächst ein großer Teil der Grafik zu übertragen ist, bevor der Betrachter den Inhalt einzuschätzen vermag. Eine Alternative bieten Bilder, die im Format "Progressive JPEG" vorliegen: hierbei wird das Bild zunächst mit einer sehr niedrigen Auflösung übertragen. Anschließend erfolgt eine Verfeinerung der Bilddaten, bis die Grafik in der gewohnten Qualität vorliegt.Der wesentliche Vorteil - ähnlich wie bei Interlaced GIF - besteht darin, daß der Anwender sich bereits während der Übertragung das Bild ansehen und die Übertragung unter Umständen abbrechen kann. Zum Speichern von Bildern mit einer Progressive-JPEGKomprimierung lassen sich bereits heute die meisten gängigen Grafikprogramme, wie Paintshop Pro, verwenden. Auch die aktuellen Browser unterstützen das Format, so daß eigentlich nichts gegen den Einsatz spricht.

WI

Abkürzung für "Wavelet Image" • Das amerikanische Unternehmen Summus Technologie hat 1998/99 ein digitales Bildkompressions-Verfahren entwickelt, mit dem sich die Ladezeit für ein Bild aus dem Web um den Faktor 3 beschleunigen lassen soll unabhängig davon, welchen Internet-Anschluß der Anwender verwendet. Ein Bild im WIFormat soll dreimal weniger Speicherplatz als ein Bild im JPEG-Format benötigen. Laut Leonard Mygatt, Cheftechnologe bei Summus, sind WI-Bilder für Microsofts Internet Explorer kein Problem. Bei Netscape-Anwendern gestalte sich die Sache etwas komplizierter: "Sie müssen zuvor ein Plug-in herunterladen, das es aber auf der Summus-Site kostenlos gibt." ●

siehe auch JPEG 2000 Wavelet-Einsatz ohne Plug-ins durch Java-Technologie (Meldung vom Datum: 03.05.2000)

Durch die im neuen JPEG 2000-Format definierten Wavelets können Bilder besser komprimiert werden als mit dem normalen JPEG-Verfahren. Damit Browser diese Bilder darstellen können, brauchen sie aber in der Regel ein Plug-In. Diese Dilemma will die Berliner LuraTech GmbH mit Hilfe ihrer LuraWave JavaTechnologie lösen: Beim ersten Aufruf einer Internet-Seite mit einer LuraWave-Datei wird automatisch ein Java-Dekoder-Applet übertragen (Dateigroesse ca. 70 kB). Das Applet dekodiert alle LuraWave-Dateien, die während der Internet-Sitzung aufgerufen werden. Nach Beendigung der Internet-Sitzung wird das Applet automatisch aus dem Speicher gelöscht. Da Java eine plattformunabhaengige Programmiersprache ist, sind LuraWave Java-Applets unter allen gängigen Browsern lauffähig, vorausgesetzt dass die Java-Unterstützung aktiviert ist. Für den Einsatz der LuraWave-Java-Technologie bietet LuraTech mit "LuraWave Java SDK" ein Entwicklungswerkzeug an, mit dem professionelle Anwender individueller Dekoder-Applets programmieren können. Der Preis für die EinzelplatzEntwicklerlizenz beträgt dabei 4.500,- DM. Zum Testen sowie für private Nutzer steht unter http://www.luratech.de/download ein kostenloses Java-Dekoder-Applet zum Download bereit.

siehe auch (auf anderen Glossar-Seiten): CLUT (Color Lookup Table) Farbtiefe indizierte Bilder Kompressions-Artefakte optimierte Farbpalette reduzierte Farbpalette siehe auch Beitrag im AEC-WEB (nur mit einer Online-Verbindung): 2D-Grafik und 3D-Modelle im INTERNET

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Adobe PhotoShop 6.0... ... bietet zahlreiche Vorteile für Off- und Online-Projekte: Während Print-Designer vor allem von den neuen Funktionen für das Arbeiten mit Vektoren profitieren, finden WebDesigner – nicht zuletzt durch die Integration von Adobe ImageReady 3.0 – einen optimierten Web-Workflow vor. Die verbesserte Arbeitsoberfläche erleichtert Einsteigern wie Profis den Zugang zur Funktionsvielfalt des leistungsstarken Programms. ●

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Das Vollprodukt kostet etwa DM 2.400 - sowohl für Windows als auch für Mac OS Der Preis für das Upgrade beläuft sich auf ca. DM 750 - sowohl für Windows als auch für Mac OS

Adobe Photoshop 5.5 Günter Schuler

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2000. Gebundene Ausgabe. 240 Seiten. Smart Books - ISBN: 3908490138 Preis: DM 99,00 (EUR 50,92)

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Server Side Includes If server side includes are enabled, you will see data values below: The date is: Friday, 29-Jun-2001 03:18:39 CDT The current version of the server is: Apache/1.3.4 (Unix) FrontPage/4.0.4.3 PHP/3.0.14 The CGI gateway version is: CGI/1.1 The server name is: www.java-tutor.com This file is called: ssiTest.shtml This file's URI is: /docs/internet/html/ssiTest.shtml The query string is: (none) This file was last modified: Saturday, 20-Nov-1999 03:02:08 CST The size of the unprocessed file is [an error occurred while processing this directive] default.htm was last modified [an error occurred while processing this directive] You are using Mozilla/3.0 (compatible; WebCapture 2.0; Windows) You came from http://www.java-tutor.com/docs/internet/html/12_ssi.shtml