Eudised: Thésaurus multilingue pour le traitement de l'information en éducation 9783110865776, 9783110098488
208 42 11MB
French Pages 322 [328] Year 1984
TABLE DES MATIERES
PREFACE
INTRODUCTION
THESAURUS ALPHABETIQUE STRUCTURE
TERMINOGRAMMES
LISTE DES TERMINOGRAMMES
THESAURUS ALPHABETIQUE PERMUTE
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9783110865806, 9783110098518](https://ebin.pub/img/200x200/eudised-thesauro-multilingue-para-el-tratamiento-de-la-informacion-en-materia-de-educacion-version-espaola-nueva-ed-reprint-2019-9783110865806-9783110098518.jpg)
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CONSEIL DE L'EUROPE
COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES
EUDISED
T H E S A U R U S MULTILINGUE POUR LE TRAITEMENT D E L'INFORMATION EN EDUCATION Version française Nouvelle édition 1984
J E A N VIET
G E O R G E S VAN SLYPE
Maison des Sciences de l ' H o m m e Paris
Bureau Marcel van Dijk Bruxelles
Mouton Publishers • Berlin • New York • Amsterdam
Le t h é s a u r u s c o m p l e t c o m p r e n d n e u f v o l u m e s m o n o l i n g u e s : a l l e m a n d , anglais, danois, espagnol, français, grec, italien, néerlandais, portugais.
Dans le cadre d ' u n accord e n t r e le Conseil de l ' E u r o p e et la C o m m i s s i o n des C o m m u n a u t é s E u r o p é e n n e s , q u i a reçu l'assistance t e c h n i q u e de l ' U n i t é Centrale d ' E U R Y D I C E , la nouvelle é d i t i o n d ' E U D I S E D a été préparée par M. J e a n Viet (Maison des Sciences de l ' H o m m e , Paris), chargé de la collecte des d e s c r i p t e u r s et n o n - d e s c r i p t e u r s e t p a r M. Georges V a n Slype (Bureau Marcel van Dijk, Bruxelles), responsable de la s t r u c t u r e hiérarchique et associative du t h é s a u r u s . Le t r a i t e m e n t i n f o r m a t i q u e d u t h é s a u r u s a été réalisé à l'aide d ' u n e version r e m a n i é e du logiciel A S T U T E de la C o m m i s s i o n des C o m m u n a u t é s E u r o p é e n n e s , p a r I/S D A T A C E N T R A L E N , à Valby (Danemark). Le t h é s a u r u s est également disponible s o u s f o r m e de b a n d e m a g n é t i q u e ; p o u r les c o n d i t i o n s d ' a c q u i s i t i o n et d ' u t i l i s a t i o n , s'adresser à la C o m m i s s i o n des C o m m u n a u t é s E u r o p é e n n e s , Direction Générale V, E m p l o i , affaires sociales et é d u c a t i o n , ou au Conseil de l ' E u r o p e .
Library of Congress Cataloging in Publication Data Viet, Jean. EUDISED thésaurus multilingue pour le traitement de l'information en éducation.
CIP-Kurztitelaufnähme
der Deutschen
Bibliothek
Viet, Jean: EUDISED : thésaurus multilingue pour le traitement de l'information en éducation / Jean Viet ; Georges van Slype. Conseil de l'Europe ; Comm. des Communautés Europ. - Version française, nouvelle éd. - Berlin ; New York ; Amsterdam : Mouton, 1984. Dan., dt., engl., griech., ital., niederländ., portug. u. span. Ausg. unter demselben Titel ISBN 3-11-009848-2
Issued also under title: EUDISED multilingual thesaurus for information processing in the field of education. At head of title: Conseil de l'Europe, Commission des communautés européennes. 1. Subject headings—Education. 2. Subject headings, Polyglot. I. Slype, Georges van. II. Council of Europe. III. Commission of the European Communities. IV. Title. V. Title: E.U.D.I.S.E.D. thésaurus multilingue pour le traitement de l'information en éducation. VI. Title : Thésaurus multilingue pour le traitement de l'information en éducation. Z695.1.E3V5314 1984 025.4'937 84-20686 ISBN 3-11-009848-2
© 1984, Conseil de l'Europe, Commission des Communautés Européennes, Strasbourg, Bruxelles et Luxembourg. Version française. XX + 302 pages, ISBN 3-11-009848-2 Printing: Mercedes-Druck, Berlin. - Binding: Lüderitc & Bauer Buchgewerbe GmbH, Berlin. Printed in Germany
TABLE DES MATIERES PREFACE INTRODUCTION Objectifs Domaine Historique Versions linguistiques Structure du thésaurus Caractéristiques Présentations Gestion continue Instructions pour l'indexation des d o c u m e n t s Instructions pour la formulation des questions THESAURUS ALPHABETIQUE STRUCTURE TERMINOGRAMMES LISTE DES TERMINOGRAMMES THESAURUS ALPHABETIQUE PERMUTE
III V V VI VI IX IX XII XII XV XVI XIX 1 173 174 259
m
PREFACE
Cette nouvelle édition du thésaurus multilingue EUDISED est le fruit d'une coopération établie entre le Conseil de l'Europe et la Commission des Communautés Européennes en vue d'harmoniser les échanges d'information relatifs â l'éducation, grâce à l'utilisation d'un langage documentaire commun. Sous l'égide du Conseil de l'Europe, la première édition du thésaurus multilingue EUDISED fut publiée en 1973 versions anglaise, française, allemande, en 1975 en version espagnole et en 1977 en version néerlandaise.
en
De 1981 à 1984, les travaux conjoints du Conseil de l'Europe et de la Commission des Communautés Européennes, fondés sur le vocabulaire fusionné de l'édition de 1973 et d'un addendum préparé en 1979, ont abouti à la production de quatre versions linguistiques supplémentaires (italien - danois - grec - portugais) et à une nouvelle présentation de vocabulaire sous forme d'une liste alphabétique associée à un index permuté et à des terminogrammes. Le thésaurus multilingue EDDISED, déjà éprouvé dans la pratique de l'analyse documentaire, notamment par les réseaux d'information EURYDICE (Le réseau d'information sur l'éducation dans la Communauté Européenne) et EUDISED (Système européen de documentation et d'information en matière d'éducation du Conseil de l'Europe : European Documentation and i n f o r m a t i o n System for Education), tend à fournir aux vocabulaires spécifiques des systèmes éducatifs européens une dimension commune permettant un échange d'information entre organismes spécialisés en matière d'éducation. Compte tenu de la diversité des réalités éducatives que reflète le thésaurus multilingue EUDISED, cette publication représente une étape importante vers l'amélioration des contacts entre systèmes éducatifs européens.
/
F. KARASEK Secrétaire Général de la Commission des Communautés Européennes
Secrétaire Général du Conseil de l'Europe
V
INTRODUCTION OBJECTIFS Le
thésaurus
mentaire
multilingue
spécialement
l'information
EUDISED conçu
en matière
est
pour
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le
docu-
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Le
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mots
des
de
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liées
au
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non-descripteurs
d'autre
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le
pour
thésaurus
des
d'une
part.
l'établissement
multilingues,
contenant
est
services
des
termes
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destiné,
au
secondaires
premier
documentation de
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le par
comme
sélectionnés
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utilisé
descripteurs,
expressions
Principes
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des
langage
(langage
utilisé
indexeurs
relations
connaissance" .
Un thésaurus
ou
t e r m e s ) entre
l ' U N E S C O , définissent
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à
le
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un
utilisateurs
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c'est-à-dire
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être
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VI
L'une
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électronique
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Les
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du
thésaurus
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figure
comporte
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par
grandes
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Le
dont
la
174.
documentaires,
HISTORIQUE Le
thésaurus
utilisateurs
EUDISED des
professeurs,
est
systèmes
à
toute
concernant
l'éducation.
destiné
d'information
gestionnaires,
générale,
également :
planificateurs
personne
en
chercheurs,
et,
quête
aux
de
façon
d'informations
constitue
Thésaurus
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Les
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domaine
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dont
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l'éducation
:
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-
principes politiques
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systèmes
-
établissements
-
bâtiments
de
à
grandes
-
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matière
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sociologie économie
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administration
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liste
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deux
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élaboration Comité
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créa
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Les
deux
1973
le
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l'éducation l'éducation
le
format
et
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ont
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celui-ci
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t utiliser
tracées
le
schéma
chargés,
préciser
pour
les
dans
documentation
accepta
d'experts
l'autre
publique
géopolitiques.
d'experts
thésaurus
International par
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anglaise,
avaient
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trois
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spécialistes
le
français
suisses
suisses,
publié
versions
élaborées
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Travail
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française
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britanniques
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EUDISED,
Editions
linguistiques
l'éducation
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groupes
et
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psychologie
-
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pédagogiques
pédagogique -
membres
soumis,
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à
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l'Europe
de
l'éducation.
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EUDISED
Conseil
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-
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du
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-
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projet
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DOMAINE
EUDISED
Le
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VII
autrichiens, mise
en
avant
évidence
d'équivalences,
d'être
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d'éventuelles
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langue
conceptuellement
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entre
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la
l'établissement
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R
descripteurs.
activités
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D,
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grand
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avantage langue,
de
en
préséance,
toujours
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également
aspects
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évitant
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génératrice de
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recherches
d'étude
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brésilienne
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1975;
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Thésaurus
d'institutions et
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il
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données
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thésaurus
porter
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première
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Communautés
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un
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Ministres février
matière
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1976,
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le
que
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dix
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sous et
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Thésaurus,
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Groupe
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(1982
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W. -
au des
Gestion de
Regt
1983).
IX
VERSIONS
Le
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STRUCTURE
LINGUISTIQUES
EUDISED
chaque
existe
langue
est
en
neuf
identifiée
versions
par
un
linguis-
ind icateur
DU
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Conformément
à
la
norme
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qui
s on t
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des
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obligatoirement Indicateurs Langues
l'indexation
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D
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E
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K
espagnol
S
des
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F
grec
G
termes
1
-
des
non-descripteurs, dé s i g n a n t
italien
I
sont
N
constituent
portugais
P
destinés
les recommandation
UNESCO
des à
termes
nombre
:
des
représentés
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et
qui
de
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concepts par
la
de
des
très
les
points
faire
l'indexation
la
et
à
utiliser
concept s
lors
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de des
:
néerlandais
à
documents
termes les
ENSEIGNEMENT SPECIAL
français
Conformément
les
représenter
questions.
langue
allemand
pour
dans la
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préférentiels
que
non-descripteurs
de
descripteurs,
d'accès
converger la
synonyme s
voisins
sont
ou
des
ceux
qui
et
le
qui
thésaurus,
terminologie des
les
de
questions
sur
descripteurs;
peut
varier
d'une
qui
expliquent
langue
le à
l'autre. -
toutes
les
langues
du
qu'à
chaque
c'est-à-dire correspond chacune
-
des
il
n'existe entre
autres
pas
les
possible,
lexicologique
un
le
même
dans
statut,
une
langue
descripteur
dans
langues
nécessairement
car
les
varie
Exemple
2
:
PEDAGOGIE CUSATIVE
non-descripteurs
qui
ont
descripteur
obligatoirement
un pas
thésaurus
:
langues selon
les
d'équivalences
un
ceci
effet
ont
n'est une
matières.
en
à
richesse
des
notes
l'emploi celui-ci
d'application, auquel
est
d'application
est
ambigu; peuvent
destiné le
le
nombre
varier
et
d'une
brièvement
descripteur, le
contenu
langue
à
lorsque des
notes
l'autre.
Exemple
Remarque
3 :
pondre
relations
descripteurs symboles
et
des
relations
marquées
d ' équivalence
sémantique
non-descripteurs,
(Identiques
à
un
descripteur
un,
deux
peuvent
ou
corres-
plusieurs
non-
descripteurs
ENSEIGNEMENT SPECIAL (TYPE 0'ENSEIGNEMENT RESERVE A 0E3 ELEVES PRESENTANT DES CARACTERISTIQUES PARTICULIERES» NOTAIENT AUX HANDICAPES PHYSIQUES OU MENTAUX )
des
:
zéro,
pour
marquées
toutes
les
BT
entre par
langues
(•
entre
les
de
hiérarchie
entre
descripteurs,
par les symboles : BROADER
TERM
un descripteur
-
terme
générique),
spécifique
et un
placé
descripteur
générique.
du
thésaurus) : Exemple 6 USE,
placé
descripteur
entre
un
non-descripteur
et
le
correspondant
ENSEIGNEMENT SPECIAL 8TI
Exemple 4 : .
NT
POLITIQUE DE L'EDUCATION
(=
entre
NARROWER un
TERM
descripteur
=
terme
spécifique),
générique
et
un
placé
descripteur
spécifique. Remarque seul UF
: un
non-descripteur
doit
renvoyer
à
un
et
le
Exemple
7 :
descripteur.
(• US ED FOR), placé entre
ou les n o n - d e s c r i p t e u r s Exemple 5 :
qu'il
un
descripteur
POLITIQUE DE L'EDUCATION NT1
représente. les
divers
chiffre, ENSEIGNEMENT SPECIAL
ENSEIGNEMENT SPECIAL
le nombre
niveaux
à
droite
hiérarchiques du
de niveaux
considérés.
symbole
BT
sont ou
hiérarchiques
marqués
NT,
pour
séparant
par
un
indiquer
les
termes
XI
Exemple
8
:
La
multihiérarchie
peut, BIOLOGIE BTI SCIENCES DE U VIE BT2 SCIENCES NATURELLES
des
relations
=
terme
Exemple
d'association
marquées associé
descripteurs
par
ou
d'idées
le
symbole
voir
aussi),
RT
(=
entre
des-
RELATED
TERM
placé
entre
10
des
relations
9
différentes
ENSEIGNEMENT SPECIAL
langues, sous
plusieurs
langues,
précédés
linguistique
le
marquées
chaque
descripteurs
Exemple dehors le
des
de
ces
relations
thésaurus
relations
deux
même par
descripteur
indicateur
dans
l'indication,
correspondants d'un
entre
concept
dans dans
entre
une
langue,
les
autres
linguistique.
est
à
un
représenté
chiffres,
suivi Ce
normalisées
par
microthésaurus par
de
numéro
est
un la
numéro
:
d'ordre
désignation
identique
dans
D/FAEHI6KEIT - E/ABILITY 6/IKANOTHTA - I/CAPACITA - K/EVNË N/CAPACITEIT - P/CAPACIDAOE S/CAPACIOAD 1
chaque à du
Comme
toutes
numéro
un
nom
d'ordre,
relation
sous
chaque
n'y
relations que
:
il
de
microthésaurus,
n'est
pas
d'inclusion
est
descripteur,
microthésaurus
dont
il
un
du
accompagné
de
numéro
relève.
par
Les
l'indication,
d'ordre
du
ou
sous
pas d'une
d'équivalence les
de
correspondance
langue
à
linguistique
entre
l'autre,
les
n 'apparaissent
descripteurs.
son
descripteur.
marquée
a
non-descripteurs,
langues.
Remarque
11
ISO
:
d'inclusion
microthésaurus. les
sémantiques
comporte
microthésaurus
La
descripteur
dans
HANDICAPE
ftT
-
d'équivalence dé s i g n a n t
parenthèses,
2788,
chaque
trouver
deux
associés.
des
En
admise,
:
descripteurs Exemple
étant
effet,
microthésaurus.
KT1 PHYSIOLOGIE NT2 NEUB0PHYSIOLO6IB NTÎ PSYCHOPHYSIOLOGIE NT3 PSYCHOSOMATIQUE
cripteurs,
en
des
descripteurs
singulier
dans
qui,
la
dans
pluriel.
et
toutes langue
non-descripteurs les
langues,
courante,
sauf
existent
sont pour
donnés les
au
termes
habituellement
au
XII
Les
caractères
limitent aux
aux
utilisés
lettres
chiffres
et
à
pour
l'édition
majuscules,
quelques
sans
signes
de
du
thésaurus
signes
se
PRESENTATIONS
diacritiques,
ponctuation.
Le
thésaurus
pour Les
descripteurs
maximum
de
35
et
les
non-descripteurs
caractères
ou
espaces
ont
une
longueur
trois
versions
linguis tiques
du
thésaurus
microthêsaurus
2.479
descripteurs
2.323
relations
hiérarchiques
-
794
relations
associatives
Chaque notes
version
liés
linguistique
d'application
et
de
par
une
comporte
réciproques (soit
relation
un
d'
application
associative).
136 136 113 136 136 120 165 136 129
sous
forme
Chaque
et
d'un
volume
volume comporte
1'introduction
une
présentation
des
terminogrammes
alphabétique
-
une
présentât ion
par
:
variable
alphabé tique
première
ligne,
permut ée.
en
haut
de
chaque
page,
est
:
mois
et
-
coin supérieur thésaurus
-
coin
de
supérieur
le
de Non-descripteurs
PRESENTATION
numéro
gauche
droit
"blocs -
par
de
:
le
comporte
d'information"
le
spécifique
même
à
chaque
structurée,
deux
types
sur
trois
d*"entrées"
ou
:
descripteur
alphabétiquement
descripteurs
et
sur
la
du
pour
-non-descripteur triés
à
successivement,
STRUCTUREE
alphabétique
page,
l'année
page
ALPHABETIQUE
présentation
colonnes
réservée
:
l'indicateur de langue version linguistique
264 409 154 224 315 357 457 839 184
structurée
microthésaurus
le c o d e du t h é s a u r u s EUDISED : EU, toutes les versions linguistiques
La allemand a n g l a is danois espagnol français grec italien néerlandais portugais
présenté
préface
-
1.588
nombre
Nombre Notes
la
-
non-descripteurs.
Version linguistique
outre
1'identification
-
descripteurs
parties,
est
linguistique.
EUDISED La
42
EUDISED version
blancs.
CARACTERISTIQUES Toutes les comportent :
chaque
désignation
non-descripteurs.
complète
des
XIII
*
entrëe
descripteur
tout
d'abord
par
ordre
de
niveaux
hiérarchiques
décroissants -
énoncé
du
-
numéro(s)
descripteur . du
ou
des
microthésaurus
dont
relève
le
à
l'intérieur
ordre
de
chaque
niveau
hiérarchique,
par
alphabétique
descripteur -
équivalents autres
linguistiques
langues;
précédé
de
son
linguistiques constant
chaque
sont
triés
langue
à
chacune
équivalent
indicateur
d'une
dans
de dans
les
l'ordre -
huit
linguistique
langue;
l'autre
des
est
-
indicateurs
-
note
d'application,
non-descripteur(s) entrée,
-
lorsque
et
précédé(s)
chiffre
exprimant
séparant
le
entrée;
du
code
du le
code
descripteur les
tout d'abord croissants
par
ordre
à l'intérieur de chaque ordre alphabétique -
descripteur(s) entrée, d'un
hiérarchiques; classés
du
niveau
code
exprimant les
du NT
le
TERM)
en
et
Exemple
TERM)
et
en
entrée, classé(s)
12
J
en
ENSEIGNEMENT SPECIAL 42 D/GHANA - E/GHANA - G/TKANA I/GHANA - K/GHANA - N/GHANA P/GANA - S/GHANA ) BT1 AFRIQUE ANGLOPHONE BT1 AFRIQUE OCCIDENTALE GIBRALTAR (41 D/GIBRALTAR - E/GIBRALTAR G/TIBPAATAP - I/GIBILTERRA K/GIBRALTAR - N/GIBRALTAR P/GIBRALTAR - S/GIBRALTAR 1 BTI EUROPE OCCIDENTALE GITAN (30 D/ZIGEUNER - E/GIPSY G/TIIITANOI - I/ZINGARO K/SIGOEJNER - N/ZIGEUNER P/CIGANO - S/GITANO ) BTI MIGRANT
1 - 1984 GOUVERNEMENT (36 D/REGIERUNG - E/GOVERNMENT G/KYBEPNHEH - I/GOVERNO K/REGERING - N/OVERHEID P/GOVERNO - S/GOBIERNO ) NT1 ADMINISTRATION CENTRALE NT2 MINISTERE NT3 MINISTERE DE L'EDUCATION NT4 SERVICES EDUCATIFS ITINERANTS NT2 MINISTRE DE L'EDUCATION NT1 ADMINISTRATION LOCALE RT ADMINISTRATION PUBLIQUE RT POLITIQUE RT POLITIQUE GOUVERNEMENTALE RT POUVOIR GRADE UNIVERSITAIRE (06 D/AKADEMISCHER GRAD E/ACADEMIC DEGREE G/AKAAHMAIKOE TITAOI I/TITOLO DI STUDIO ACCADEMICO K/AKADEMISK GRAD N/ACADEMISCHE GRAAD P/GRAU UNIVERSITAR10 S/GRADO UNIVERSITARIO ) BT1 DIPLOME BT2 DOSSIER SCOLAIRE-UNIVERSITAIRE GRAMMAIRE I 13 D/GRAMMATIK - E/GRAMMAR G/TPAMMATIKH - I/GRAMMATICA K/GRAMMATIK - N/GRAMMATICA P/GRAMATICA - S/GRAMATICA ) BT1 LINGUISTIQUE BT2 SCIENCES DU LANGAGE NT1 MORPHOLOGIE NT2 MOT NT1 SYNTAXE NT2 PHRASE RT LISIBILITE RT ORTHOGRAPHE GRAND-PARENTS ( 31 D/GROSSELTERN - E/GRANDPARENTS G/runnoYE KAI riAriA - I/NONNI K/BEDSTEFORAELDRE - N/GROOTOUDERS P/AVOS - S/ABUELOS ) BT1 PARENTS BT2 PARENTE GRAPHIQUE (01 D/GRAPHISCHE DARSTELLUNG E/GRAPH - G/rPAtHMA - I/GRAFICO K/GRAFISK FREMSTILLING N/GRAFIEK - P/GRAFICO - S/GRAFICO) BT1 IMAGE BT2 MOYENS AUDIOVISUELS BT3 MOYENS D'ENSEIGNEMENT NT! ORDINOGRAMME
EU F-077 GRAPHOLOGIE ( 12 D/GRAPHOLOGIE - E/GRAPHOLOGY G/rPAÎOAOnA - I/GRAFOLOGIA K/GRAFOLOGI - N/GRAFOLOGIE P/GRAFOLOGIA - S/GRAFOLOGIA ) BT1 SCIENCES SOCIALES GREC ANCIEN (13 D/ALTGRIECHISCH E/CLASSICAL GREEK G/APXAIA EAAHNIKA I/GRECO ANTICO K/KLASSISK GRAESK - N/GRIEKS P/GREGO ANTIGO - S/GRIEGO ANTIGUO) BT1 LANGUES ANCIENNES BT2 LANGUES GREC MODERNE ( 13 D/NEUGRIECHISCH - E/MOOERN GREEK G/NEA EAAHNIKA - I/GRECO MODERNO K/NYGRAESK - N/NIEUW GRIEKS P/GREGO MODERNO S/GRIEGO MODERNO ) BT1 LANGUES VIVANTES BT2 LANGUES GRECE (41 D/GRIECHENLANO - E/GREECE G/EAAAAA - I/GRECIA K/GRAEKENLAND - N/GRIEKENLAND P/GRECIA - S/GRECIA ) BT1 EUROPE OCCIDENTALE GRENADE (39 D/GRENADA - E/GRENADA - G/TPANA4A I/GRENADA - K/GRENADA - N/GRENADA P/GRANADA - S/GRANADA ) BT1 ETATS ASSOCIES OES ANTILLES BT2 CARAÏBES GREVE (33 D/STREIK - E/STRIKE - G/AIIEPTIA I/SCIOPERO - K/STREJKE N/STAKING - P/GREVE - S/HUELGA ) BT1 RELATIONS INDUSTRIELLES GROENLAND («1 D/GROENLAND - E/GREENLAND G/rpoiAANAIA - I/GROENLANOIA K/GROENLAND - N/GROENLAND P/GRONELANDIA - S/GROENLANDIA ) BT1 SCANDINAVIE BT2 EUROPE OCCIDENTALE GROSSESSE (31 D/SCHWANGERSCHAFT - E/PREGNANCT
GROSSESSE (C) G/ETKYMOÎYNH - I/GRAVIDANZA K/GRAVIDITET - N/ZWANGERSCHAP P/GRAVIDEZ - S/EMBARAZO ! BT1 PLANIFICATION DE LA FAMILLE BT2 FAMILLE GROUPE (28 D/GRUPPE - E/GROUP - G/OMAAA I/GRUPPO - K/GRUPPE - N/GROEP P/GRUPO - S/GRUPO ) NT1 COMITE NT1 GROUPE CIBLE NTI GROUPE D'EGAUX NT1 GROUPE D'EVOLUTION NT1 GROUPE DE CONTROLE NT1 GROUPE DE JEUNES NT1 GROUPE DE PRESSION NT1 GROUPE DE REFERENCE NT1 GROUPE DE TRAVAIL NT1 GROUPE ETHNIQUE NT1 GROUPE RESTREINT RT APPARTENANCE AU GROUPE RT ASSOCIATION RT COMPORTEMENT DE GROUPE RT GROUPE D'AGE RT GROUPEMENT RT ORGANISATION GROUPE CIBLE (28 D/ZIELGRUPPE - E/TARGET GROUP G/OMAAA ÎTOXOÏ - I/TARGET GROUP K/MAALGRUPPE - N/DOELGROEP P/GRUPO DESTINATAR10 S/GRUPO OESTINATARIO ) BT1 GROUPE RT PEDAGOGIE DE GROUPE GROUPE D'AGE (30 D/ALTERSGRUPPE - E/AGE GROUP G/OMAAA HAIKIflN - I/GRUPPO DI ETA K/ALDERSGRUPPE - N/LEEFTIJDSGROEP P/GRUPO ETARIO - S/GRUPO DE EDAD ) NTI ADOLESCENCE NT2 ADOLESCENT NTI ADULTE NTI ENFANCE NT2 AGE PRE-SCOLAIRE NT3 PRIME ENFANCE NT2 GARÇON NT2 JEUNE FILLE NT2 PRE-ADOLESCENCE NTI JEUNESSE NT2 JEUNESSE RURALE NT2 JEUNESSE URBAINE NTI VIEILLESSE NT2 PERSONNE AGEE NT3 PERSONNE RETPAITEE RT CONFLIT DE GENERATIONS RT GROUPE RT POPULATION
EU F-078
1 - 1984 GROUPE D'EGAUX (23 D/PEERGRUPPE - E/PEER GROUP G/EYNOMHAIKOI - I/GRUPPO DI PARI K/KAMMERATGRUPPE - H/PEER GROUP P/GRUPO DE IGUAIS S/GRUPO DE IGUALES ) BT1 GROUPE
GROUPE DE PRESSION (C) S/GRUPO DE PRESION ) BT1 GROUPE RT PARTI POLITIQUE
GROUPE D'EVOLUTION (28 D/T-GRUPPE - E/T-GROUP G/OMAAA 0EPAF1EIAI - I/T-GROUP K/T-GRUPPE - H/T-GROEP P/GRUPO DE EVOLUCAO S/GRUPO DE EVOLUCION ) UF T-GROUPE BT1 GROUPE RT PEDAGOGIE DE GROUPE
GROUPE DE REFERENCE (28 D/BEZUGSGRUPPE E/REFERENCE GROUP G/OMAAA ANAIOPAI I/GRUPPO DI RIFERIMENTO K/REFERENCEGRUPPE N/REFERENTIEGROEP P/GRUPO DE REFERENCIA S/GRUPO DE REFERENCIA GROUPE AVEC LEQUEL UN INDIVIDU S'IDENTIFIE OU ASPIRE A S'IDENTIFIER ) BT1 GROUPE
GROUPE DE CONTROLE (28 D/KONTROLLGRUPPE E/CONTROL GROUP - G/OMAAA EAETXOY I/GRUPPO DI CONTROLLO K/KONTROLGRUPPE - N/CONTROLEGROEP P/GRUPO DE CONTROLO S/GRUPO DE CONTROL ) BT1 GROUPE RT ECHANTILLON
GROUPE DE TRAVAIL (28 D/ARBEITSGRUPPE - E/WORKING GROUP G/OMAAA EPrAIIAI I/GRUPPO DI LAVORO K/ARBEJDSGRUPPE - N/WERKGROEP P/GRUPO DE TRABALHO S/GRUPO DE TRABAJO ) BT1 GROUPE RT TRAVAIL PAR EQUIPE
GROUPE DE JEUNES (28 D/JUGENDGRUPPE - E/YOUTH GROUP G/OMAAA NEOAAIAI I/GRUPPO GIOVANILE K/UNGDOMSGRUPPE - N/JEUGOGROEP P/GRUPO DE JOVENS S/GRUPO JUVENIL ) BTL GROUPE
GROUPE ETHNIQUE (28 D/ETHNISCHE GRUPPE E/ETHNIC GROUP G/OMAAA E6NOTXTAI I/GRUPPO ETNICO - K/ETNISK GRUPPE N/ETNISCHE GROEP - P/GRUPO ETNICO S/GRUPO ETNICO ) BT1 GROUPE RT RELATIONS ETHNIQUES
GROUPE DE NIVEAU-MATIERE (01 D/NIVEAUGRUPPIERUNG ( FACH ) E/SUBJECT ABILITY GROUPING G/OMAAOnOIHEH KATA IKANOTOTA 6EM. I/GRUPPO DI LIVELLO PER MATERIA K/NIVEAUDELING I DET ENKELTE FAG N/NIVEAUGROEPERING NAAR LEERVAK P/GRUPO POR APTIDAO DE DISCIPLIN. S/GRUPO POR APTITUD EN LA MATERIA) BT1 GROUPEMENT PAR APTITUDES BT2 GROUPEMENT BT3 PEDAGOGIE DIFFERENCIEE BT4 METHODE PEDAGOGIQUE GROUPE DE PRESSION (28 D/PRESSURE GROUP E/PRESSURE GROUP - G/OMAAA tlIEZHI I/GRUPPO DI PRESSIONE K/PRESSIONSGRUPPE N/PRESSIEGROEP P/GRUPO DE PRESSAO
GROUPE RESTREINT (28 D/KLEINGRUPPE - E/SMALL GROUP G/MIKPH OMAAA - I/PICCOLO GRUPPO K/SMAAGRUPPE - N/KLEINE GROEP P/GRUPO RESTRICTO S/GRUPO RESTRINGIDO ) BT1 GROUPE GROUPEMENT (01
D/GRUPPIERUNG - E/GROUPING G/OMAAOnOIHIH - I/RAGGRUPPAMENTO K/GRUPPEINDDELING - N/GROEPERING P/AGRUPAMENTO - S/AGRUPAMIENTO ) BT1 PEDAGOGIE DIFFERENCIEE BT2 METHODE PEDAGOGIQUE NT1 GROUPEMENT PAR APTITUDES NT2 GROUPE DE NIVEAU-MATIERE NT1 GROUPEMENT VERTICAL RT GROUPE
GROUPEMENT PAR APTITUDES (01
D/NIVEAUGRUPPIERUNG E/ABILITY GROUPING G/OMAAOnOIHEH KATA IKANOTHTA I/SUDDIVISIONE IN LIVELLI DI CAP. K/NIVEAUDELING N/GROEPERING NAAR BEKWAAMHEIDSNI. P/AGRUPAMENTO POR APTIDOES S/AGRUPAMIENTO POR APTITUD ) BT1 GROUPEMENT BT2 PEDAGOGIE DIFFERENCIEE BT3 METHODE PEDAGOGIQUE NT1 GROUPE DE NIVEAU-MATIERE GROUPEMENT VERTICAL (01
D/VERTIKALE GRUPPIERUNG E/VERTICAL GROUPING G/KATAKOPYCH OMAAOilOIHZH I/VERTICAL GROUPING K/VERTIKAL GRUPPERING N/VERTICALE GROEPERING P/AGRUPAMENTO VERTICAL S/AGRUPAMIENTO VERTICAL ) BT1 GROUPEMENT BT2 PEDAGOGIE DIFFERENCIEE BT3 METHODE PEDAGOGIQUE GUADELOUPE (39 D/GOUADELOUPE - E/GUADELOUPE G/rOYAAEAOYtlH - I/GUADALUPA K/GUADELOUPE - N/GOUADELOUPE P/GUADALUPE - S/GUADALUPE ) BT1 CARAÏBES RT FRANCE GUATEMALA (39. 42 D/GUATEMALA - E/GUATEMALA G/rOYATEMAAA - I/GUATEMALA K/GUATEMALA - N/GUATEMALA P/GUATEMALA - S/GUATEMALA ) BT1 AMERIQUE CENTRALE BT1 AMERIQUE LATINE GUIDE DE L'ETUDIANT ( 18
D/VORLESUNGSVERZEICHNIS E/STUDENT HANDBOOK G/OAHrOI inOYAAETH I/MANUALE PER LO STUDENTE K/STUD ENTERHAANDBOG N/COLLEGEROOSTER P/GUIA DO ESTUDANTE S/GUIA DEL ESTUDIANTE ) BT1 DOCUMENT ADMINISTRATIF BT2 DOCUMENT GUINEE (38, 42 D/GUINEA - E/GUINEA - G/TOYINEA I/GUINEA - K/GUINEA - N/GUINEE
1
1984
GUINEE (C) P/GUINE - S/GUINEA ) BT1 AFRIQUE FRANCOPHONE BT1 AFRIQUE OCCIDENTALE GUINEE EQUATORIALE (38 O/AEQUATORIALGUINEA E/EQUATORIAL GUINEA G/IIHMEPINH rOYINEA I/GUINEA EQUATORIALE K/AEKVATORIALGUINEA N/EQUATORIAAL GUINEE P/GUINE EQUATORIAL S/GUINEA ECUATORIAL ) BU AFRIQUE CENTRALE GUINEE-BISSAU (38 D/GUINEA-BISSAU - E/GUINEA-BISSAU G/roriNEA-nmiAOY I/GUINEA-BISSAU - K/GUINEA-BISSAU N/GUINEE-BISSAU - P/GUINE-BISSAU S/GUINEA-BISSAU ) BT1 AFRIQUE OCCIDENTALE GUYANE (39 D/GUTANA - E/GUYANA - G/TOYIANA I/GUYANA - K/GUYANA - N/GUYANA P/GUIANA - S/GUAYANA ) BT1 AMERIQUE DU SUD GUYANE FRANÇAISE (39 O/FRANZOESISCH-GUYANA E/FRENCH GUIANA G/rAAAIKH rOYIANA I/GUIANA FRANCESE K/FRANSK GUYANA - N/FRANS GUYANA P/GUIANA FRANCESA S/GUAYANA FRANCESA ) BT1 AMERIQUE DU SUD RT FRANCE GYMNASE (07 D/TURNHALLE - E/GYMNASIUM G/KAEIITO TYMNAITHPIO I/PALESTÜA - K/GYMNASTIKSAL N/GYMNASTIEKZAAL - P/GINASIO S/GIMNASIO ) UF SALLE DE SPORT BT! BATIMENT SCOLAIRE GYMNASTIQUE (09 D/GYMNASTIK - E/GYMNASTICS G/PYMNAITIKH - I/GINNASTICA K/GYMNASTIK - N/GYMNASTIEK P/GINASTICA - S/GIMNASIA ) BT1 ATHLETISME NT1 GYMNASTIQUE CORRECTIVE
GYMNASTIQUE CORRECTIVE (09 D/HEILGYMNASTIK E/REMEDIAL GYMNASTICS G/EriAN0P9ÍITIKH TYMNAETIKH I/GINNASTICA CORRETTIVA K/SYGEGYMNASTIK N/HEILGYMNASTIEK P/GINASTICA CORRECTIVA S/GIMNASIA CORRECTIVA ) UF REEDUCATION PHYSIQUE BT1 GYMNASTIQUE BT2 ATHLETISME RT READAPTATION HABILETE USE COMPETENCE HABILLEMENT USE VETEMENT HABITUDE (23 D/GEWOHNHEIT G/IYNH6EIA N/GEWOONTE NT1 HABITUDE NT1 HABITUDE NT1 HABITUDE NT1 HABITUDE
- E/HABIT I/ABITUOINE - K/VANE P/HABITO - S/HABITO ) ALIMENTAIRE D'APPRENTISSAGE DE PAROLE VISUELLE
HABITUDE ALIMENTAIRE (23 D/ESSGEWOHNHEIT - E/EATING HABIT G/IYNHSEIA AIATPOOHI I/ABITUDINE ALIMENTARE K/SPISEVANE - N/E ETGEWOONTE P/HABITO ALIMENTAR S/COSTUMBRE ALIMENTICIO ) BT1 HABITUDE RT NUTRITION HABITUDE D'APPRENTISSAGE (23 D/LERNGEWOHNHEIT E/LEARNING HABIT G/IYNH9EIA MA6HIHI I/ABITO DI APPRENDIMENTO K/LAEREVANE - N/LEERGEWOONTE P/HABITO DE APRENOIZAGEM S/HABITO DE APRENDIZAJE ) BTl HABITUDE RT APPRENTISSAGE HABITUDE DE PAROLE (23 D/SPRECHGEWOHNHEIT E/SPEECH HABIT G/XYNH6EIA OMIAIAI I/ABITO LINGUISTICO - K/TALEVANE N/SPREEKGEWOONTE P/MODO DE FALAH S/MODO DE HABLAR ) BTl HABITUDE
HABITUDE DE PAROLE (C) RT COMPORTEMENT VERBAL RT DICTION RT PAROLE HABITUDE VISUELLE (23 D/SEHGEWOHNHEIT - E/VISUAL HABIT G/OnTIKH IYNHOEIA I/ABITO VISIVO - K/SYNSVANE N/KIJKGEWOONTE - P/HABITO VISUAL S/HABITO VISUAL ) BTl HABITUDE HAINE (22 D/HASS - E/HATE - G/MIIOI I/ODIO - K/HAD - N/HAAT - P/ODIO S/ODIO I BTl HOSTILITE BT 2 SENTIMENT HAITI (39, «2 D/HAITI - E/HAITI - G/TAITH I/HAITI - K/HAITI - N/HAITI P/HAITI - S/HAITI ) BTl AMERIQUE LATINE BTl CARAÏBES HANDICAP (26 D/BEHINDERUNG - E/HANDICAP G/MEIONEKTHMA - I/HANDICAP K/HANDICAP - N/HANDICAP P/DEFICIENCIA - S/DEFICIENCIA ) NT1 ACCIDENT NT2 ACCIDENT DE LA CIRCULATION RT CAPACITE RT HANDICAPE RT TRAITEMENT MEDICAL HANDICAP CULTUREL USE HANDICAP SOCIAL HANDICAP DE PAROLE USE TROUBLE DE LA PAROLE HANDICAP MENTAL (26 D/GEISTIG-SEELISCHE BEHINDERUNG E/MENTAL HANDICAP G/AIANOHTIKO MEIONEKTHMA I/HANDICAP MENTALE K/PSYKISK HANDICAP N/MENTALE HANDICAP P/DEFICIENCIA MENTAL S/DEFICIENCIA MENTAL I NT1 DEBILITE MENTALE NT1 DYSCALCULIE NT1 DYSGRAPHIE NT! DYSLEXIE NT1 REGRESSION NT2 INFANTILISME
1
198«
HANDICAP MENTAL CC) NT1 RETARD NT2 APPRENTISSAGE LENT NT2 DEVELOPPEMENT TARDIF NT2 RETARD INTELLECTUEL NT1 TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE RT CARACTERISTIQUE PSYCHOLOGIQUE RT HANDICAPE MENTAL RT MALADIE MENTALE HANDICAP PHYSIQUE (26 D/KOERPERBEHINDERUNG E/PHYSICAL HANDICAP G/MMATIKO MEIONEKTHMA I/HANDICAP FISICO K/FYSISK HANDICAP N/LICHAMELIJKE HANDICAP P/DEFICIENCIA FISICA S/DEFICIENCIA FISICA ) NT1 HANDICAP SENSORIEL NT2 TROUBLE DE L'OUIE NT3 SURDI-MUTITE NT3 SURDITE NT2 TROUBLE DE LA PAROLE NT3 APHASIE NT3 BEGAIEMENT NT 3 MUTITE NT3 SURDI-MUTITE NT2 TTÎOUBLE DE LA VUE NT3 AMBLYOPIE NT3 CECITE NT4 DALTONISME NT3 MYOPIE NT1 LESION CEREBRALE NT! TROUBLE MOTEUR NT2 DYSTROPHIE MUSCULAIRE NT2 INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE RT CARACTERISTIQUE PHYSIQUE RT HANDICAPE PHYSIQUE HANDICAP SENSORIEL (26 D/WAHRNEHMUNGSBEHINDERUNG E/PERCEPTUAL HANDICAP G/AII6HTHPIAK0 MEIONEKTHMA I/HANDICAP SENSORIALE K/SENSORISK HANDICAP N/14AARNEMINGSSTOORNIS P/DEFICIENCIA SENSORIAL S/DEFICIENCIA SENSORIAL ) BT1 HANDICAP PHYSIQUE NTl TROUBLE DE L'OUIE NT2 SURDI-MUTITE NT2 SURDITE NTl TROUBLE DE LA PAROLE NT2 APHASIE NT2 BEGAIEMENT NT2 MUTITE NT 2 SURDI-MUTITE NTl TROUBLE DE LA VUE NT2 AMBLYOPIE NT2 CECITE NT3 DALTONISME
HANDICAP SENSORIEL (C) NT2 MYOPIE RT PERCEPTION HANDICAP SOCIAL (26 D/SOZIALES HANDICAP E/SOCIAL HANDICAP G/KOINiïNIKO MEIONEKTHMA I/HANDICAP SOCIALE K/SOCIALT HANDICAP N/SOCIALE HANDICAP P/DEFICIENCIA SOCIAL S/DEFICIENCIA SOCIAL ) UF HANDICAP CULTUREL UF HANDICAP SOCIO-CULTUREL RT EGALITE DE CHANCES RT HANDICAPE SOCIAL RT INEGALITE SOCIALE HANDICAP SOCIO-CULTUREL USE HANDICAP SOCIAL HANDICAP VISUEL USE TROUBLE DE LA VUE HANDICAPE (26 D/BEHINDERTER - E/HANDICAPPED G/MEIONEKTflN - I/HANOICAPPATO K/HANDICAPPET - N/GEHANDICAPTE P/OEFICIENTE - S/DEFICIENTE ) RT CENTRE D'EDUCATION SPECIALE RT ENSEIGNEMENT SPECIAL RT HANDICAP RT TRAITEMENT MEDICAL HANDICAPE AUDITIF (26 D/HOERGESCHAEDIGTER E/AURALLY HANDICAPPED G/AKOYITIKA MEIONEKTiîN I/HANDICAPPATO UDITIVO K/HOEREHANDICAPPET N/GEHOORGESTOORDE P/DEFICIENTE AUDITIVO S/DEFICIENTE AUDITIVO ) UF MAL ENTENDANT BT1 HANDICAPE SENSORIEL BT2 HANDICAPE PHYSIQUE NTl SOURD HANDICAPE DE LA PAROLE (26 D/SPRECHBEHINDERTER E/SPEECH HANDICAPPED G/MEIONEKTiîN ITHN OMIAIA I/HANDICAPPATO NEL LINGUAGGIO K/TALELIDENDE - N/SPRAAKGESTOORDE P/DEFICIENTE DA FALA S/DISARTRICO ) BT1 HANDICAPE PHYSIQUE NTl MUET
HANDICAPE MENTAL (26 D/GEISTIG BEHINDERTER E/MENTALLY HANDICAPPED G/4IANOHTIKA MEIONEKTiîN I/HANDICAPPATO MENTALE K/PSYKISK HANDICAPPET N/MENTAAL GEHANDICAPTE P/DEFICIENTE MENTAL S/DEFICIENTE MENTAL ) NTl AUTISTIQUE NTl DYSLEXIQUE NTl ENFANT RETARDE NTl ESPRIT LENT NTl INEDUCABLE NTl PSYCHOTIQUE RT ENSEIGNEMENT DE RATTRAPAGE RT HANDICAP MENTAL RT MALADIE MENTALE HANDICAPE MOTEUR (26 D/MOTORISCH BEHINDERTER E/MOTOR HANDICAPPED G/KINHTIKA MEIONEKTiîN I/HANDICAPPATO MOTORIO K/MOTORISK HANDICAPPET N/MOTORISCH GEHANDICAPTE P/DEFICIENTE MOTOR S/DEFICIENTE MOTORICO ) BT1 HANDICAPE PHYSIQUE HANDICAPE PHYSIQUE (26 D/KOERPERBEHINDERTER E/PHYSICALLY HANDICAPPED G/IilMATIKA MEIONEKTiîN I/HANOICAPPATO FISICO K/FYSISK HANDICAPPET N/LICHAMELIJK GEHANDICAPTE P/DEFICIENTE FISICO S/DEFICIENTE FISICO ) UF INFIRME NTl ASTHMATIQUE NTl ESTROPIE NTl HANDICAPE DE LA PAROLE NT2 MUET NTl HANDICAPE MOTEUR NTl HANDICAPE SENSORIEL NT2 HANDICAPE AUDITIF NT 3 SOURD NT2 HANDICAPE VISUEL NT3 AVEUGLE NTl INVALIDE NTl PARAPLEGIQUE RT HANDICAP PHYSIQUE HANDICAPE SENSORIEL (26 D/WAHRNEHMUNGSBEHINDERTER E/PERCEPTUALLY HANDICAPPED G/ANTIAHflTIKA MEIONEKTiîN I/HANOICAPPATO SENSORIALE K/SENSORISK HANDICAPPET
1
1984
HANOICAPE SENSORIEL (C) N/ZINTUIGLIJK GEHANDICAPTE P/DEFICIENTE SEN50RIAL S/DEFICIENTE SENSOPIAL ) BT1 HANDICAPE PHYSIQUE NT1 HANDICAPE AUDITIF NT2 SOURD NT1 HANDICAPE VISUEL NT2 AVEUGLE RT PERCEPTION HANDICAPE SOCIAL ( 26 D/SOZIAL BENACHTEILIGTER E/SOCIALLY HANDICAPPED G/KOINflNIKA MEIONEKTÏÎN I/HANDICAPPATO SOCIALE K/SOCIALT HANDICAPPET N/SOCIAAL GEHANDICAPTE P/DEFICIENTE SOCIAL S/DEFICIENTE SOCIAL ) NT1 ANALPHABETE NT1 DEFAVORISE NT1 ENFANT ABANDONNE NT1 ENFANT DELAISSE NT1 ENFANT NATUREL NT1 INDIGENT NT1 ORPHELIN NT1 PAUVRE NT1 REFUGIE RT HANDICAP SOCIAL HANDICAPE VISUEL EH - I/INDENNITA K/SKADESLOESHOLDELSE N/SCHADE LOOSSTE LLING P/INDEHNIZACAO - S/INOEMNIZACION ) UF DEDOMMAGEMENT BT1 REVENU INDEMNITE DE FORMATION (32 D/AUSBILDUNGSBEIHILFE E/TRAINING ALLOWANCE G/EKnAIAEYTIKO EniAOMA I/INDENNITA DI FORMAZIONE K/UDDANNELSESSTOETTE I LAERETIDEN N/TEGEMOETKOMING IN STUDIEKOSTEN P/SUBSIDIO DE FORMACAO S/BECA DE FORMACION PROFESIONAL ) BT1 ALLOCATION FINANCIERE BT2 RESSOURCES FINANCIERES BTÏ RESSOURCES ECONOMIQUES INDEX ( IS D/REGISTER - E/INDEX G/EYPETHPIO - I/INDICE
INDEX (C) K/REGISTER - N/INOEX - P/INDICE S/INDICE ) BT1 INSTRUMENT DE REFERENCE INDEXATION ( 17 D/INDEXIEREN - E/INDEXING G/EYPETHPIAZH - I/INDICIZZAZIONE K/REGISTRERING - N/INDEXEREN P/IHDEXACAO - S/INDIZACION ) BT1 STOCKAGE DE L'INFORMATION BT2 DOCUMENTATION INDICE DE SALAIRE (32 D/LOHNINDEX - E/WAGE INDEX G/niNAKAÎ AnOAOXdN I/INDICE DEI SALARI K/LOENINDEKS - N/LOONINOEX P/INDICE DE SALARIO S/INDICE DE SALARIO ) BT1 SALAIRE BT2 REVENU INDIGENT (26 D/BEDUERFTIGER - E/PAUPER G/OTÏ1XOYAHZ - I/INDIGENTE K/TRAENGENDE - N/BEHOEFTIGE P/INDIGENTE - S/INDIGENTE ) BT1 HANDICAPE SOCIAL RT NIVEAU DE VIE INDIVIDUALISATION ( 19 D/INDIVIDUALISIERUNG E/INDIVIDUA LIZATION G/EIATOMIKEYIH I/INDIVIDUALIZZAZIONE K/INDIVIDUALISERING N/INOIVIDUALISERING P/INDIVIDUALIZACAO S/INOIVIDUALIZACION ) BT1 DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE BT2 DEVELOPPEMENT MENTAL INDIVIDUALISME ( 21
D/INDIVIDUALISMUS E/INDIVIDUALISM - G/ATOMIEMOI I/INOIVIDUALISMO K/INDIVIDUALISME N/INDIVIDUALISME P/INDIVIDUALISMO S/IND IVIDUA LISMO ) BT1 ORIGINALITE BT2 ATTITUDE INDIVIDUALITE (21
O/INDIVIDUALITAET E/INOIVIDUALITY - G / A T O M K O T H T A I/INDIVIDUALITA
1 - 198* INDIVIDUALITE CC) K/INDIVIDUALITET N/INDIVIDUALITEIT P/INDIVIDUALIDADE S/INDIVIDUAIIDAD ) BT1 PERSONNALITE RT CARACTERISTIQUE INDIVIDUELLE RT PSYCHOLOGIE INDIVIDUELLE INDOCHINE (40 D/INDOCHINA - E/INDOCHINA G/INAOKINA - I/INOOCINA K/INDOKINA - N/INDOCHINA P/INDOCHINA - S/INDOCHINA ) BT1 ASIE DU SUD-EST BT2 ASIE NT1 KAMPUCHEA NTl LAOS NT! VIETNAM INDONESIE ( • •
38 40 38 40
ALGERIE ARABIE SAOUDITE EGYPTE ETATS DU GOLFE PERSIQUE
40 40 40 38 38 40 38 40 38 40 40
IRAK JORDANIE LIBAN LIBYE MAROC PALESTINE SOUDAN SYRIE TUNISIE YEMEN YEMEN RPO
AFRIQUE FRANCOPHONE k
ALGERIE ' BENIN k BURUNDI ^ CAMEROUN » COMORES > CONGO RP »COTE D'IVOIRE > DJIBOUTI i GABON t GUINEE 7 HAUTE VOLTA 1 MADAGASCAR f MALI 1 MAROC i MAURITANIE r NIGER i REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE 7 RWANDA 71 SENEGAL i TCHAD , TOGO jTUNISIE * ZAIRE
PAYS ARABES ALGERIE < ARABIE SAOUDITE« EGYPTE « ETATS DU GOLFE PERSIQUE« BAHREIN EMIRATS ARABES UNIS KOWEÏT QATAR IRAK < JORDANIE < LIBAN < LIBYE < PALESTINE SOUDAN < SYRIE « YEMEN RPD
42
REGIONS
EU F - 2 5 9
T H E S A U R U S
A L P H A B E T I Q U E
P E R M U T E
EU F-261
1 - 1984 ABANDON D'ETUDES ENFANT ABANDONNE ABSENCE USE: FREQUENTATION . . . . ABSENCE POUR MALADIE AUTORISATION D'ABSENCE ABSENTEISME ABSTRACTION ACCELERATION ENSEIGNEMENT ACCELERE ACCES A L'EDUCATION ACCIDENT ACCIDENT DE LA CIRCULATION . . . MOTIVATION D'ACCOMPLISSEMENT ACCORD INTERNATIONAL ACCROISSEMENT DE POPULATION . . ACCULTURATION ACORES ACOUSTIQUE ACQUISITION DE CONNAISSANCES . . ACQUISITION DU LANGAGE USE: DEVELOPPEMENT DU LANGAGE . PROCESSUS D'ACQUISITION USE: APPRENTISSAGE . . . . TEMPS D'ACQUISITION TEST D'ACQUISITION RECHERCHE ACTION METHODE ACTIVE PASSAGE A LA VIE ACTIVE PEDAGOGIE ACTIVE USE: METHODE ACTIVE . . . . POPULATION ACTIVE USE: MAIN D'OEUVRE . . . . ACTIVITE ARTISTIQUE RAPPORT D'ACTIVITE ACTIVITES CREATRICES ACTIVITES CULTURELLES USE: ACTIVITES SOCIO-CULTURELLES ACTIVITES DE PLEIN AIR . . . . ACTIVITES DIRIGEES ACTIVITES HORS PROGRAMME . . . ACTIVITES PERI-SCOLAIRES USE: EDUCATION EXTRA-SCOLAIRE . ACTIVITES RECREATIVES . . . . ACTIVITES SOCIO-CULTURELLES . . ADAPTABILITE ADAPTATION ADAPTATION AFFECTIVE ADAPTATION SOCIALE ADION ADMINISTRATEUR DOCUMENT ADMINISTRATIF PERSONNEL ADMINISTRATIF ADMINISTRATION ADMINISTRATION CENTRALE . . . . ADMINISTRATION DE L'ENSEIGNEMENT . ADMINISTRATION LOCALE . . . . ADMINISTRATION PUBLIQUE . . . . CONSEIL D'ADMINISTRATION CIRCONSCRIPTION ADMINISTRATIVE DIRECTION ADMINISTRATIVE ORGANISATION ADMINISTRATIVE USE: STRUCTURE ADMINISTRATIVE .
OS 26,31 05 35 35 24 20 02 09 03 26 26 23 27 30 29 41 U 02 19 02 02 06 16 01 33 01 33 15 18 02 29 09 02 09 03 09 29 21 19 19 19 17 34 18 34 35 36 05 36 36 35 35 35 35
STRUCTURE ADMINISTRATIVE SCIENCES ADMINISTRATIVES ADMISSION CONDITIONS D'ADMISSION ADOLESCENCE PRE-ADOLESCENCE ADOLESCENT ENFANT ADOPTE PARENTS ADOPTIFS ADOPTION ADULTE EDUCATION DES ADULTES AERATION SPORT AERIEN AFFECTATION DES RESSOURCES BLOCAGE AFFECTIF USE: TROUBLE AFFECTIF COMPORTEMENT AFFECTIF DEVELOPPEMENT AFFECTIF TROUBLE AFFECTIF AFFECTION BESOIN D'AFFECTION MANQUE D'AFFECTION USE: CARENCE AFFECTIVE ADAPTATION AFFECTIVE CARENCE AFFECTIVE AFFECTIVITE AFFICHE AFFILIATION POLITIQUE . BESOIN D'AFFILIATION AFGHANISTAN LANGUES AFRICAINES AFRIQUE AFRIQUE ANGLOPHONE AFRIQUE CENTRALE AFRIQUE DU NORD AFRIQUE DU SUD AFRIQUE DU SUD OUEST USE: NAMIBIE AFRIQUE DU SUD R AFRIQUE FRANCOPHONE AFRIQUE OCCIDENTALE AFRIQUE ORIENTALE AGE AGE D'ENTREE A L'ECOLE . AGE MENTAL AGE MINIMUM AGE PRE-SCOLAIRE DISPENSE D'AGE ENFANT D'AGE PRE-SCOLAIRE ENFANT DU PREMIER AGE GROUPE D'AGE HISTOIRE DU MOYEN AGE LIMITE D'AGE POPULATION D'AGE SCOLAIRE PERSONNE AGEE AGRES USE: APPAREIL D'EDUCATION AGRESSION AGRESSIVITE ENSEIGNEMENT AGRICOLE FORMATION AGRICOLE
. . .
35 12 05 05 30 30 30 31 31 31 30 04 OS 09 32
. . .
26 24 19 26 22 23
. . .
19 19 19 22 01 24 23 40 13 38 42 38 38 38
. . .
. . .
PHYSIQUE
38,42 38,42 42 38 38 19 05 19 05 30 05 31 31 30 12 05 30 30 08 24 22 10 10
EU F-262
1 - 1984 OUVRIER AGRICOLE USE: TRAVAILLEUR AGRICOLE . SCIENCE AGRICOLE TRAVAILLEUR AGRICOLE VULGARISATION AGRICOLE AGRICULTURE AGRONOMIE USE: SCIENCE AGRICOLE . . . AIDE A L'ENFANCE AIDE A LA JEUNESSE AIDE AU DEVELOPPEMENT . . . . AIDE AUX CAS INDIVIDUELS . . . AIDE DE L'ETAT AIDE FINANCIERE USE: SUBVENTION AIDE PECUNIAIRE USE: ALLOCATION FINANCIERE . AIDE PEDAGOGIQUE USE: MOYENS D'ENSEIGNEMENT . AIDE-MEMOIRE USE: OUVRAGE DE REFERENCE . TABLEAU AIMANTE ACTIVITES DE PLEIN AIR ECOLE DE PLEIN AIR ECOLE A AIRE OUVERTE AJOURNEMENT ALBANIE ALCOOL ALCOOLISME ALGEBRE ALGERIE ALGORITHME ALIENATION ALIMENT CARENCE ALIMENTAIRE HABITUDE ALIMENTAIRE REGIME ALIMENTAIRE ALLEMAGNE ALLEMAGNE FR LANGUE ALLEMANDE RD ALLEMANDE ALLOCATION D'ETUDES USE: BOURSE D'ETUDES . . . . ALLOCATION FINANCIERE . . . . ALLOCATIONS FAMILIALES . . . . ALPHABET ALPHABETISATION ALPHABETISATION FONCTIONNELLE . ALPINISME FORMATION EN ALTERNANCE ENSEIGNEMENT ALTERNE USE: FORMATION EN ALTERNANCE FORMATION ALTERNEE USE: FORMATION EN ALTERNANCE ALTRUISME AMABILITE AMBITION AMBLYOPIE AMELIORATION AMENAGEMENT DU TEMPS SCOLAIRE . AMENAGEMENT DU TERRITOIRE USE: PLANIFICATION REGIONALE
.
33 H 33 10 32 11 31 36 27 36 32 32
.
32
.
01
.
1S 08 09 04 04 06 41 24 24 11 38,42 11 21 25 25 23 25 41 41 13 41
.
32 32 32 13 03 03 09 01
.
01
.
.
01 21 22 23 26 06 05
.
36
AMENAGEMENT URBAIN ILES VIERGES AMERICAINES AMERIQUE AMERIQUE CENTRALE AMERIQUE DU NORD AMERIQUE DU SUD AMERIQUE LATINE ETATS-UNIS D'AMERIQUE USE: ETATS-UNIS AMITIE AMOUR AMOUR PROPRE AMPHITHEATRE ANALPHABETE ANALPHABETISME ANALYSE COMPARATIVE ANALYSE CONCEPTUELLE ANALYSE COUT-AVANTAGE . . . . ANALYSE D'ITEM ANALYSE DE CONTENU ANALYSE DE CORRELATION . . . . ANALYSE DE CO'JT ANALYSE DE COVARIANCE . . . . ANALYSE DE REGRESSION . . . . ANALYSE DE RESEAU ANALYSE DE SYSTEMES ANALYSE DE VARIANCE ANALYSE FACTORIELLE ANALYSE INPUT-OUTPUT ANALYSE MULTIDIMENSIONNELLE . . ANALYSE MULTIVARIEE ANALYSE QUALITATIVE ANALYSE STATISTIQUE ANALYSE STRUCTURALE PSYCHANALYSE PSYCHOANALYSTE ANARCHISME ANATOMIE GREC ANCIEN HISTOIRE ANCIENNE LANGUES ANCIENNES ANCIENNETE ANDORRE ANDRAGOGIE LANGUE ANGLAISE AFRIQUE ANGLOPHONE ANGOISSE ANGOLA ST CHRISTOPHE ET NIEVES ET ANGUILLA ANIMAL ANIMATION SOCIO-CULTURELLE USE: ACTIVITES SOCIO-CULTURELLES DESSINS ANIMES ANNEE SCOLAIRE ANNEE UNIVERSITAIRE DEBUT D'ANNEE SCOLAIRE DEBUT D'ANNEE UNIVERSITAIRE BIBLIOGRAPHIE ANNOTEE ANNUAIRE RAPPORT ANNUEL ANOMALIE MENTALE USE: MALADIE MENTALE . . . .
36 39 39 39 39 39 42 39 22 22 21 07 26 03 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 25 34 14 11 13 12 13 33 41 01 13 42 22 38 39 01 29 18 05 05 05 05 18 18 18 26
1 - 1984 ANOREXIE ANTARCTIQUE ANTHOLOGIE ANTHROFOLOGIE CULTURELLE USE: ETHNOLOGIE ANTHROPOLOGIE PHILOSOPHIQUE USE: PHILOSOPHIE ANTHROPOLOGIE PHYSIQUE . . . . ANTHROPOLOGIE SOCIALE USE: ETHNOLOGIE COMPORTEMENT ANTIAUTORITAIRE EDUCATION ANTIAUTORITAIRE ANTIGUA ANTILLES NEERLANDAISES . . . . ETATS ASSOCIES DES ANTILLES ANTISEMITISME COMPORTEMENT ANTISOCIAL ANXIETE USE: ANGOISSE APATHIE APHASIE APPAREIL D'EDUCATION PHYSIQUE . . APPAREIL DE LABORATOIRE . . . . APPAREIL DE LECTURE APPAREIL DE TELEVISION . . . . APPAREIL RADIOPHONIQUE . . . . APPARTENANCE AU GROUPE . . . . APPARTENANCE CONFESSIONNELLE . . APPLICATION PSYCHOLOGIE APPLIQUEE RECHERCHE APPLIQUEE MATHEMATIQUES APPLIQUEES SCIENCES APPLIQUEES APPRECIATION APPRENTI APPRENTISSAGE APPRENTISSAGE LENT APPRENTISSAGE PAR COEUR . . . . APPRENTISSAGE PAR LA DECOUVERTE . APPRENTISSAGE PRECOCE . . . . APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL . . APPRENTISSAGE SENSORI-MOTEUR . . APPRENTISSAGE SEQUENTIEL . . . APPRENTISSAGE SOCIAL APPRENTISSAGE VERBAL APPRENTISSAGE VISUEL CONDITIONS D'APPRENTISSAGE HABITUDE D'APPRENTISSAGE PSYCHOLOGIE DE L'APPRENTISSAGE RYTHME D'APPRENTISSAGE STRATEGIE D'APPRENTISSAGE THEORIE DE L'APPRENTISSAGE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE APTITUDE APTITUDE A L'ENSEIGNEMENT . . . APTITUDE AUX ETUDES APTITUDE LINGUISTIQUE . . . . TEST D'APTITUDE GROUPEMENT PAR APTITUDES LANGUE ARABE REPUBLIQUE ARABE D'EGYPTE USE: EGYPTE
EU F-2Í3 25 39 18 12 14 11 12 24 03 39 39 39 27 24 22 21 26 08 08 08 08 08 27 24 21 12 16 11 11 06 33 02 02,26 02 02 02 01 02 02 02 02 02 02 23 12 02 02 03 26 21 21 21 21 06 01 13 38,42
REPUBLIQUE ARABE DU YEMEN USE: YEMEN REPUBLIQUE ARABE UNIE USE: EGYPTE EMIRATS ARABES UNIS PAYS ARABES ARABIE SAOUDITE ARBITRAGE USE: REGLEMENT DE CONFLIT . . ARCHEOLOGIE ARCHITECTE ARCHITECTURE ARCHIVES ARGENT ARGENT DE POCHE ARGENTINE ARGOT ARGUMENTATION ARITHMETIQUE ARMEE USE: FORCES ARMEES . . . . FORCES ARMEES ARRANGEMENT DE L'ESPACE . . . . ARRANGEMENT DE LA SALLE DE CLASSE ARRIERATION MENTALE USE: RETARD INTELLECTUEL . . ART ART CULINAIRE USE: ECONOMIE DOMESTIQUE . . ART DRAMATIQUE ART POPULAIRE HISTOIRE DE L'ART ARTICULATION USE: PRONONCIATION . . . . ECLAIRAGE ARTIFICIEL LANGAGE ARTIFICIEL ARTISANAT ARTISTE ACTIVITE ARTISTIQUE CREATION ARTISTIQUE DON ARTISTIQUE . . . . . . . . EDUCATION ARTISTIQUE TALENT ARTISTIQUE USE: OON ARTISTIQUE . . . . ARTS GRAPHIQUES ARTS MARTIAUX USE: SPORT DE COMBAT . . . . ARTS MENAGERS USE: ECONOMIE DOMESTIQUE . . ARTS PLASTIQUES USE: BEAUX-ARTS ASIE ASIE DU SUD-EST ASPIRATION NIVEAU D'ASPIRATION ASPIRATIONS PROFESSIONNELLES . . ASSIDUITE USE: FREQUENTATION . . . . ASSIMILATION DES CONNAISSANCES USE: ACQUISITION DE CONNAISSANCES ASSISTANCE PUBLIQUE USE: SERVICE SOCIAL . . . .
40,42 38,42 40,42 42 40,42 27 12 34 15 17 32 32 39,42 13 20 11 36 36 07 07 26 15 32 15 15 12 13 08 13 15 34 15 15 21 10 21 15 09 32 15 40 40 23 23 23 05 02 36
1 - 1984 ASSISTANCE TECHNIQUE ASSISTANT ASSISTANT SOCIAL USE: TRAVAILLEUR SOCIAL . . . ENSEIGNEMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR . . . . ASSOCIATION ASSOCIATION D'ETUDIANTS USE: ORGANISATION ETUDIANTE . ASSOCIATION DE PARENTS . . . . ASSOCIATION PROFESSIONNELLE . . ASSOCIATION SPORTIVE ENSEIGNANT ASSOCIE ETATS ASSOCIES DES ANTILLES . . . . ASSURANCE MALADIE ASSURANCES ASSURANCES SOCIALES USE: SECURITE SOCIALE . . . ASTHMATIQUE ASTHME ASTRONOMIE ATELIER ATELIER DE FORMATION ATHEISME ATHLETISME ATLAS ATTACHEMENT ATTENTAT AUX MOEURS ATTENTE ATTENTE DE POLE ATTENTION ATTITUDE ATTITUDE CORPORELLE ATTITUDE DE L'ENSEIGNANT USE: COMPORTEMENT DE L'ENSEIGNANT ATTITUDE DE LA JEUNESSE . . . . ATTITUDE DES PARENTS ATTITUDE ENVERS LA SOCIETE USE: COMPORTEMENT SOCIAL . . ATTITUDE ENVERS LE TRAVAIL . . . ATTITUDE POLITIQUE USE: COMPORTEMENT POLITIQUE . CHANGEMENT D'ATTITUDE ECHELLE D'ATTITUDE ATYPIQUE AUBERGE DE JEUNESSE AUDIOMETRIE ENSEIGNEMENT AUDIOVISUEL USE: METHODE AUDIOVISUELLE . . EQUIPEMENT AUDIOVISUEL PROGRAMME AUDIOVISUEL METHODE AUDIOVISUELLE MOYENS AUDIOVISUELS AUDITEUR LIBRE HANDICAPE AUDITIF AUDITION PERCEPTION AUDITIVE ILES DU PACIFIQUE AUS AUSTRALIE AUTEUR DROIT D'AUTEUR AUTISME AUTISTIQUE AUTOENSEIGNEMENT
EU F-264 27 34 33 01 28 28 28 28 28 34 39 32 32 36 26 26 11 07 04 14 09 18 22 24 23 23 21 21 19 24 21 21 24 21 24 21 16 23 07 11 01 08 05 01 01 04 26 20 20 40 40 34 32 26 26 01
AUTOEVALUATION AUTOGESTION MATERIEL AUTODIDACTIÇUE AUXILIAIRES AUTGDIQACTIQVES USE: MATERIEL AUTODIDACTIQUE . TRADUCTION AUTOMATIQUE AUTOMATISATION ENSEIGNEMENT AUTOMATISE AUTONOMIE AUTORISATION D'ABSENCE . . . . COMPORTEMENT AUTORITAIRE EDUCATION AUTORITAIRE AUTORITARISME AUTORITE AUTORITES MUNICIPALES USE: ADMINISTRATION LOCALE . . AUTRICHE PERCEPTION D'AUTRUI AUXILIAIRES AUTODIDACTIQVES USE: MATERIEL AUTODIDACTIQUE . AUXILIAIRES PEDAGOGIQUES USE: MOYENS D'ENSEIGNEMENT . . AVANCEMENT USE: PROMOTION ENFANT NE AVANT TERME AVERSION AVEUGLE AVORTEMENT BAHAMAS BAHREIN BASKET BALL JEU DE BALLE BALLET USE: DANSE JEU DE BALLON USE: JEU DE BALLE LANGUES BALTES BANDE BANDE DE JEUNES BANDE SCHORE BANDE VIDEO ENREGISTREMENT SUR BANDE BANDES DESSINEES BANGLADESH BANQUE DE DONNEES BAR BAD E BARRIERE DES LANGUES EDUCATION DE BASE FORMATION DE BASE PERSONNALITE DE BASE BASKET BALL BATIMENT BATIMENT SCOLAIRE INDUSTRIE DU BATIMENT USE: INDUSTRIE DE LA CONSTRUCTION BEAUX-ARTS BEGAIEMENT BcHAVIOURISME BELGIQUE BELIZE BENIN BERMUDES BESOIN
20 35 01 01 13 16 01 21 35 24 03 23 23 36 41 20 01 01 35 31 22 26 31 39 40,42 09 09 15 09 13 28 28 18 18 17 16 40 17 39 03,33 10 01 21 09 07 07 32 15 26 12 41 39,42 38,42 39 23
1 - 1984 BESOIN D'AFFECTION BESOIN D'AFFILIATION BESOIN D'EDUCATION BESOIN D'ENSEIGNANTS BESOIN D'INFORMATION BESOIN DE MAIN D'OEUVRE . . . BHOUTAN BIBLE USE: ECRITURE SAINTE . . . BIBLIOGRAPHIE BIBLIOGRAPHIE ANNOTEE . . . BIBLIOTHECAIRE BIBLIOTHECONOMIE BIBLIOTHEQUE BIBLIOTHEQUE D'ENSEIGNANTS . . BIBLIOTHEQUE PUBLIQUE . . . BIBLIOTHEQUE SCOLAIRE . . . BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE . . TRAVAIL EN BIBLIOTHEQUE EDUCATION BICULTURELLE USE: EDUCATION INTERCULTURELLE RSS DE BIELORUSSIE BILINGUISME BIOCHIMIE BIOGRAPHIE BIOLOGIE BIOLOGIE HUMAINE BIRD BIRMANIE BLAME BLOCAGE AFFECTIF USE: TROUBLE AFFECTIF . . BLOCS LOGIQUES COURS BLOQUE BOLIVIE BOTANIQUE JARDIN BOTANIQUE BOTSWANA BOURGEOISIE BOURSE D'ETUDES BOURSE DE RECHERCHE BOURSIER BRAILLE CONGO (BRAZZA) USE: CONGO RP BRESIL BRIMADES ILES VIERGES BRITANNIQUES BRUIT BRUNEI PRODUIT NATIONAL BRUT BUDGET BUDGET DE L'ETAT BUDGET FAMILIAL BUDGET-TEMPS CONTROLE BUDGETAIRE ECOLE BUISSONNIERE LANGUE BULGARE BULGARIE BUREAU EMPLOYE DE BUREAU EQUIPEMENT DE BUREAU PERSONNEL DE BUREAU
EU F-265
. . . . . . .
23 23 05 33 23 33 40 14 18 18 34 11 07 07 07 07 07 02 03 41 13 11 18 11 11 37 40 36
.
26 11 09 39,42 11 07 38,42 29 32 32 04 25 38,42 39,42 24 39 24 40 32 32 32 32 05 32 24 13 41 07 33 08 34
ILES ILES TURQUES ET CENTRE DE MACHINE A NOUVELLE
ILES ILES DU
UNITES EDUCATION DU TROUBLE DU
CHANGEMENT DE CHOIX D'UNE MONOGRAPHIE DE PRONOSTIC DE
EUREAUCRATIE BURUNDI 1 BUTS DE L EDUCATION USE: FINALITE DE L'EDUCATION CADRE DE VIE USE : ENVIRONNEMENT . . . . CAIMANES CAÏQUES CALCUL CALCUL CALCULATEUR ELECTRONIQUE USE: ORDINATEUR CALCULER CALEDONIE CALME CAMARADERIE USE: AMITIE CAMBODGE USE: KAMPUCHEA CAMERA CINEKATC3RAPHIQUE . . . CAMERA DE TELEVISION USE : CAMERA ELECTRONIQUE . CAMERA ELECTRONIQUE CAMEROUN CAMPAGNE CAMPING CAMPUS CANADA CANARIES CANDIDAT CANTINE SCOLAIRE CAP VERT CAPACITE CAPACITE TECHNIQUE CAPACITE VISUELLE CAPITAL CAPITALISABLES CAPITALISME CARACTERE CARACTERE USE: EDUCATION MORALE . . . CARACTERE USE: TROUBLE DU COMPORTEMENT CARACTERISTIQUE INDIVIDUELLE . CARACTERISTIQUE PHYSIQUE . . . CARACTERISTIQUE PSYCHOLOGIQUE . CARAÏBES CARENCE AFFECTIVE CARENCE ALIMENTAIRE CARENCE DES PARENTS CARENCE MATERNELLE CARENCE PATERNELLE CARRIERE USE: PROFESSION CARRIERE USE: MOBILITE PROFESSIONNELLE CARRIERE USE: CHOIX D'UNE PROFESSION CARRIERE CARRIERE CARTE GEOGRAPHIQUE CARTE MURALE CARTE SCOLAIRE
12 38,42 .
03 29 39 39 11 07 08 08 40 22 22 40 03
.
08 08 38,42 29 09 07 39 41 04 25 38 21 21 20 32 09 14 21
. .
26 19 19 19 39 19 25 31 31 31
10
.
34 .
29
.
33 33 33 01 01 OE
EU F-266
1 - 1984 AIDE AUX CAS INDIVIDUELS ETUDE DE CAS VIDEOCASSETTE CATALOGAGE CATALOGUE CATEGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE . CATHARSIS CATHOLICISME CCE CECA CECITE CEE CELEBRATION USE: CEREMONIE MERE CELIBATAIRE CENSURE REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE ADMINISTRATION CENTRALE AFRIQUE CENTRALE AMERIQUE CENTRALE MATIERE CENTRALE USE: MATIERE PRINCIPALE . . . CENTRALISATION CENTRE COMMUNAUTAIRE CENTRE CULTUREL CENTRE D'EDUCATION SPECIALE . . CENTRE D'EDUCATION SURVEILLEE USE: INSTITUTION D'EDUCATION SURVEILLEE CENTRE D'INFORMATION CENTRE DE CALCUL CENTRE DE DETENTION CENTRE DE DOCUMENTATION USE: CENTRE D'INFORMATION . . CENTRE DE FORMATION CENTRE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS CENTRE DE FORMATION PROFESSIONELLE USE: CENTRE DE FORMATION . . CENTRE DE JEU CENTRE DE JEUNESSE CENTRE DE LOISIR CENTRE DE MATERIEL DIDACTlqUE . . CENTRE DE RECHERCHE CENTRE SOCIAL USE: CENTRE COMMUNAUTAIRE . . INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE LESION CEREBRALE CEREMONIE CERTIFICAT DE FIN D'ETUDES . . . CERTIFICAT MEDICAL CERTIFICATION CERVEAU CHAHUT ECOLE DE LA DEUXIEME CHANCE CHANCES D'EDUCATION CHANCES D'OBTENIR UN EMPLOI . . EGALITE DE CHANCES CHANGEMENT CULTUREL . . . . . CHANGEMENT D'ATTITUDE . . . . CHANGEMENT D'EMPLOI USE: MOBILITE PROFESSIONNELLE . CHANGEMENT DE CARRIERE USE: MOBILITE PROFESSIONNELLE .
36 16 18 17 18 29 22 14 37 37 26 37 06 31 36 38,42 36 38 39 09 35 07 07 04
LANGUE
EPREUVE A
07 17 07 07
LEÇON DE EDUCATION
17 04 04
GROUPE
04 07 07 07 07 16 07 26 26 06 06 25 06 19 24 03 05 33 03,33 29 21 29 29
ST
EDUCATION PAR LE CAMERA INDUSTRIE TELEVISION EN ACCIDENT DE LA DROITS OU PARTICIPATION DU DROIT GENIE CRISE DE INSTRUCTION ARRANGEMENT DE LA SALLE DE CHEF DE
CHANGEMENT DE PROFESSION USE: M03ILITE PROFESSIONNELLE CHANGEMENT DE RESIDENCE . . . CHANGEMENT SOCIAL CHANGEMENT TECHKOLOGIQUE . . CHANSON DE NOURRICE CHANT CHANT POPULAIRE CHANTIER DE JEUNESSE CHAPELLE CHATIHENT CORPOREL CHAUFFAGE CHAUVINISME CHEF D'ETABLISSEMENT CHEF DE CLASSE CHEMIN DE L'ECOLE CHERCHEUR CHILI CHIMIE CHINE CHINOISE CHOIX D'UNE CARRIERE USE: CHOIX D'UNE PROFESSION CHOIX D'UNE PROFESSION . . . CHOIX DES ETUDES CHOIX MULTIPLE CHOMAGE CHOMAGE DES JEUNES CHOMEUR CHOSES CHRETIENNE CHRISTIANISME CHRISTOPHE ET NIEVES ET ANGUILLA CHYPRE CIBLE CIDSS CINE-CLUB CINEMA CINEMA CINEMATHEQUE CINEMATOGRAPHIQUE CINEMATOGRAPHIQUE CIRCONSCRIPTION ADMINISTRATIVE CIRCUIT FERME CIRCULATION CIRCULATION CITE USE: VILLE CITOYEN CITOYEN CIVIL CIVIL CIVILISATION CIVILISATION CIVIQUE CLASSE CLASSE CLASSE CLASSE A FINS MULTIPLES . . . CLASSE DE MER USE: VOYAGE SCOLAIRE . . . CLASSE DE NATURE USE: VOYAGE SCOLAIRE . . .
.
.
29 30 29 16 15 15 15 28 07 36 08 14 34 04 09 34 39,42 11 40 13
.
33 33 10 06 33 33 33 02 10 14 39 40,41 28 37 28 07 01 07 08 32 35 18 26 36
.
.
.
.
.
29 36 24 12 11 29 29 10 07 04 05 07
.
09
.
09
1 - 1984
EU F - 2 6 7
CONDUITE D E LA C O N F L I T DE D I M E N S I O N DE LA ECOLE A PASSAGE DE PLACE EN S A L L E DE T R A V A I L DE DEPLACEMENT DE LUTTE D E S RENTREE DES
C L A S S E DE N E I G E USE: VOYAGE SCOLAIRE . . CLASSE D E T R A N S I T I O N . . . . C L A S S E DIRIGEANTE C L A S S E EXPERIMTNTALE C L A S S E HETEROGENE C L A S S E HOMOGENE C L A S S E INFERIEURE C L A S S E MOBILE CLASSE MOYENNE C L A S S E OUVRIERE C L A S S E PILOTE USE: CLASSE EXPERIMENTALE C L A S S E SOCIALE C L A S S E SUPERIEURE C L A S S E TERMINALE C L A S S E UNIQUE USE: ECOLE A C L A S S E UNIQUE CLASSE CLASSE CLASSE C L A S S E UNIQUE CLASSE CLASSE CLASSE CLASSE CLASSES USE: VOYAGE S C O L A I R E . . CLASSES CLASSES USE: D E B U T D ' A N N E E SCOLAIRE CLASSIFICATION C L A S S I F I C A T I O N D E S EMPLOIS . CLASSIQUES
. . . .
.
09 05 29 OS 05 05 29 07 29 29
.
.
05 29 29 05
.
.
04 01 27 05 04 06 06 07 02
.
09 27 .
. .
ETUDES LANGUES C L A S S I Q U E S USE: LANGUES A N C I E N N E S . . . NUMERUS C L A U S U S CLIMAT PSYCHOLOGIE C L I N I Q U E CLUB CLUB DE JEUNES COALITION COE A P P R E N T I S S A G E PAR COEUR MALADIE DE COEUR DEVELOPPEMENT C O G N I T I F PROCESSUS C O G N I T I F COGNITION DISSONANCE C O G N I T I V E COLLATERAUX COLLECTION COLLECTIVITE COLLECTIVITE LOCALE R E L A T I O N ECOLE -COLLECTIVITE RELATION C O L L E C T I V I T E - E C O L E USE: R E L A T I O N E C O L E - C O L L E C T I V I T E DEVELOPPEMENT DES COLLECTIVITES COLOMBIE COLONIALISME COLONIE DE VACANCES SPORT D E C O M B A T MOYENS COMBINES USE: M O Y E N S D ' E N S E I G N E M E N T . .
05 17 33 10 13 05 29 12 28 28 36 37 02 26 19 20 20 20 31 15 29 29 27 27 29 39,42 36 07 09 01
COMECON COMITE COMMANDEMENT COMMERCE ENSEIGNEMENT C O M M E R C I A L F O R M A T I O N COMMERCIALE TROMC C O M M U N POLITIQUE COMMUNALE USE: A D M I N I S T R A T I O N LOCALE CENTRE C O M M U N A U T A I R E ECOLE C O M M U N A U T A I R E USE: CENTRE C O M M U N A U T A I R E E D U C A T I O N COMMUNAUTAIRE C O M M U N A U T E S EUROPEENNES!IHSTIT ) C O M M U N A U T E S EUROPEENNES!TRAITES) COMMUNE USE: A D M I N I S T R A T I O N LOCALE COMMUNICATION COMMUNICATION NON-VERBALE C O M M U N I C A T I O N VERBALE . . M O Y E N S D E C O M M U N I C A T I O N DE M A S S E . . S A T E L L I T E DE C O M M U N I C A T I O N TELECOMMUNICATION THEORIE D E LA C O M M U N I C A T I O N C O M M U N I C A T I O N S DE M A S S E USE: M O Y E N S D E C O M M U N I C A T I O N D E MASSE COMMUNISME COMORES ANALYSE COMPARATIVE' '.'.'.'.'.'.'. R E C H E R C H E COMPARATIVE RENDEMENT COMPARE EDUCATION C O M P A R E E PEDAGOGIE C O M P A R E E USE: EDUCATION COMPAREE . . PSYCHOLOGIE C O M P A R E E PEDAGOGIE DE C O M P E N S A T I O N USE: EDUCATION C O M P E N S A T O I R E EDUCATION COMPENSATOIRE ENSEIGNEMENT C O M P E N S A T O I R E U S E : EDUCATION C O M P E N S A T O I R E COMPETENCE C O M P E T E N C E LINGUISTIQUE USE: APTITUDE LINGUISTIQUE C O M P E T E N C E PEDAGOGIQUE U S E : APTITUDE A L'ENSEIGNEMENT EXODE DES COMPETENCES COMPETITION USE: CONCURRENCE . . SPORT DE COMPETITION F O R M A T I O N COMPLEMENTAIRE . . . . COMPLEXE COMPORTEMENT . . . . C O M F C R T E M E H T AFFECTIF COMPORTEMENT ANTIAUTORITAIRE COMPORTEMENT ANTISOCIAL COMPORTEMENT AUTORITAIRE COMFORTEMENT CULTUREL COMPORTEMENT DE GROUPE C O M P O R T E M E N T D E L'ENSEIGNANT C O M P O R T E M E N T DE L'ETUDIANT COMPORTEMENT DEVIANT COMPORTEMENT MATERNEL
37 £8 23 32 10 10 09 07 07 04 37 37 36 13 13 13 16 17 17 13 16 14 38,42 16 16 06 16
03 03 03 21
£1 30 C6 09 01
21 24 24 24 24 24 24
\% 24 24 24
1 - 1984
EU F-268
OBJECTIF PSYCHOLOGIE SCIENCES TROUBLE
DU DU DU DU
FORMATION DE ANALYSE
PENSEE OPERATOIRE
MAUVAISE MAITRE DE APPARTENANCE ECOLE
REGLEMENT DE
COMPORTEMENT PATERNEL . . . . COMPORTEMENT POLITIQUE . . . . COMPORTEMENT RELIGIEUX . . . . COMPORTEMENT SEXUEL COMPORTEMENT SOCIAL COMPORTEMENT VERBAL COMPORTEMENT COMPORTEMENT COMPORTEMENT COMPORTEMENT COMPOSITION LITTERAIRE . . . . COMPREHENSION COMPREHENSION INTERNATIONALE . . COMPTABILITE COMPTE RENDU DE LIVRE . . . . CONCENTRATION USE: ATTENTION CONCEPT CONCEPT DE NOMBRE CONCEPT CONCEPTION DE SOI CONCEPTUALISATION USE: FORMATION DE CONCEPT . . CONCEPTUELLE CONCERT USE: MUSIQUE CONCIERGE USE: GARDIEN CONCOURS CONCRETE CONCURRENCE CONDITIONNEMENT CONDITIONNEMENT D'AIR . . . . CONDITIONS D'ADMISSION . . . . CONDITIONS D'APPRENTISSAGE . . . CONDITIONS DE TRAVAIL . . . . CONDITIONS ECONOMIQUES . . . . CONDUITE USE: COMPORTEMENT CONDUITE DE LA CLASSE . . . . CONDUITE CONFERENCE CONFERENCE USE: ENSEIGNANT CONFESSION RELIGIEUSE USE: APPARTENANCE CONFESSIONNELLE CONFESSIONNELLE CONFESSIONNELLE CONFIANCE CONFINE A DOMICILE CONFLIT CONFLIT DE CLASSE CONFLIT DE GENERATIONS . . . . CONFLIT DE ROLES CONFLIT SOCIAL CONFLIT CONFORMITE CONGE CONGE D'ETUDE USE: CONGE EDUCATIF . . . . CONGE DE FORMATION USE: CONGE EDUCATIF . . . .
24 24 24 24 24 24 23 12 12 26 02 20 27 35 18 21 20 20 20 20 20 16 15 34 06 20 06 27 08 05 02 33 32 24 01 24 18 34 24 24 04 22 25 27 27 27 27 27 27 21 35 35 35
CONGE EDUCATIF CONGE SABBATIQUE JOUR DE CONGE D'ETUDE CONGE-EDUCATION USE: CONGE EDUCATIF . . . . CONGO (BRAZZA) USE: CONGO RP CONGO (KINSHASA) USE: ZAÏRE CONGO RD USE: ZAÏRE CONGO RP CONGRES FAMILLE CONJUGALE CONNAISSANCE NIVEAU DE CONNAISSANCE ACQUISITION DE CONNAISSANCES ASSIMILATION DES CONNAISSANCES USE: ACQUISITION DE CONNAISSANCES CONTROLE DES CONNAISSANCES USE: CONTROLE DU RENDEMENT . . CONSCIENCE CONSCIENCE DE SOI CONSCIENCE MORALE CONSEIL D'ADMINISTRATION . . . CONSEIL DE L'EUROFE CONSEIL DE PARENTS USE: PARTICIPATION DES PARENTS CONSEIL SCIENTIFIQUE PAYS DU CONSEIL DE L'EUROPE CONSEILLER D'ORIENTATION USE: ORIENTEUR CONSERVATION DE LA NATURE . . . CONSERVATISME EDUCATION DU CONSOMMATEUR CONSOMMATION CONSTRUCTION DE MODELE . . . . CONSTRUCTION DE TESTS . . . . CONSTRUCTION MECANIQUE . . . . INDUSTRIE DE LA CONSTRUCTION JEU DE CONSTRUCTION PROGRAMME DE CONSTRUCTION TECHNIQUE DE CONSTRUCTION CONSULTATION CONSULTATION DE GROUPE . . . . MALADIE CONTAGIEUSE USE: MALADIE INFECTIEUSE . . CONTE CONTE DE FEES HISTOIRE CONTEMPORAINE ANALYSE DE CONTENU CONTENU DE L'EDUCATION . . . . CONTESTATION CONTESTATION ETUDIANTE . . . . CONTROLE CONTINU EDUCATION CONTINUE USE: EDUCATION PERMANENTE . . CONTRACEPTION CONTRAT DE TRAVAIL CONTRAT ELEVE-ENSEIGNANT USE: RELATION MAITRE-ELEVE . . CONTRAT EMPLOI-FORMATION . . . CONTRE-COURS
35 35 35 35 38,42 38,42 38,42 38,42 18 31 20 06 02 02 06 20 21 14 35 37 24 35 37 34 29 14 04 32 16 06 11 32 06 32 07 25 25 26 15 15 12 16 10 24 24 06 03 31 33 27 33 01
EU F-269
1 - 1984 CONTROLE BUDGETAIRE CONTROLE CONTINU CONTROLE DENTAIRE CONTROLE DES CONNAISSANCES USE: CONTROLE DU RENDEMENT . CONTROLE DU RENDEMENT . . . . CONTROLE MEDICAL GROUPE DE CONTROLE CONVALESCENCE CONVENTION CULTURELLE . . . . ENSEIGNEMENT CONVENTIONNEL USE: PEDAGOGIE TRADITIONNELLE PENSEE CONVERGENTE-DIVERGENTE . . . . CONVERSATION COOPERATION COOPERATION INTER-UNIVERSITES . COOPERATION INTERNATIONALE . . . COOPERATION REGIONALE . . . . COORDINATION SENSORI-MOTRICE . COREE COREE DU NORD USE: COREE RPD COREE DU SUD USE: COREE R COREE R COREE RPD CHATIMENT CORPOREL SCHEMA CORPOREL ATTITUDE CORPORELLE EXPRESSION CORPORELLE CORPS ENSEIGNANT CORPS HUMAIN IMAGE DU CORPS USE: SCHEMA CORPOREL . . . . ENSEIGNEMENT CORRECTIF USE: ENSEIGNEMENT DE RATTRAPAGE GYMNASTIQUE CORRECTIVE ANALYSE DE CORRELATION COURS PAR CORRESPONDANCE USE: ENSEIGNEMENT PAR CORRESPONDANCE ECOLE PAR CORRESPONDANCE USE: ENSEIGNEMENT PAR CORRESPONDANCE ENSEIGNEMENT PAR CORRESPONDANCE COSTA RICA COTE D'IVOIRE COULEUR COUR D'ECOLE LANGAGE COURANT CONTRE-COURS COURS COURS A OPTION COURS A TEMPS PARTIEL . . . . COURS BLOQUE COURS D'ETE COURS DE FORMATION COURS DE VACANCES COURS DU SOIR COURS INTEGRE COURS PAR CORRESPONDANCE USE: ENSEIGNEMENT PAR CORRESPONDANCE
32 06 25 .
06 06 25 28 25 27
.
03 20 01 27 05 27 27 19 40
. .
40 40 40 40 36 20 19 22 34 19 20 01 09 16 01 01 01 39,42 38.42 20 07 13 01 09 09 09 09 04 09 09 04 09 01
COURS PRE-UNIVERSITAIRE . COUPS RADIODIFFUSE COURS D'EMPLOI COURS COURS COURS COUT CCUT DE L'EDUCATION ANALYSE COUT-AVANTAGE COUTS ANALYSE DE COVARIANCE CRAINTE USE: PEUR CREATION ARTISTIQUE CREATIVITE TEST DE CREATIVITE ACTIVITES CREATRICES CRECHE CRIME SEXUEL USE: ATTENTAT AUX MOEURS CRIMINALITE USE: DELINQUANCE CRIMINEL USE: DELINQUANT DROIT CRIMINEL USE: DROIT PENAL CRIMINOLOGIE CRISE CULTURELLE CRISE DE CIVILISATION . CRISE DE L'ENSEIGNEMENT . CRITERE DE SELECTION CRITIQUE LITTERAIRE PENSEE CRITIQUE USE: SENS CRITIQUE . SENS CRITIQUE SERBO-CROATE CROISSANCE CROYANCE CRUAUTE CUBA CUISINE ART CULINAIRE USE: ECONOMIE DOMESTIQUE CULPABILITE CULTE CULTURE CULTURE GENERALE CULTURE PHYSIQUE USE: EDUCATION PHYSIQUE CULTURE POPULAIRE CULTURE SCIENTIFIQUE USE: ETUDES SCIENTIFIQUES MAISON DE LA CULTURE USE: CENTRE CULTUREL . CENTRE CULTUREL CHANGEMENT CULTUREL COMPORTEMENT CULTUREL DEVELOPPEMENT CULTUREL ECHANGE CULTUREL HANDICAP CULTUREL USE: HANDICAP SOCIAL . HERITAGE CULTUREL MILIEU CULTUREL
. . .
09 01 01 02 05 16 16 05 16 32 16
FORMATION EN PREPARATION DES FRCGRAMME DE RECHERCHE EU ANALYSE DE
22 15 21 06 02 07 .
.
24 24 24 12 12 29 29 03 05 15
. . . . . . . . .
.
20 20 13 19 20 22 39,42 07 .
. . . .
32 36 14 29 10 10 29
.
10
. . .
07 07 29 24 29 29
. . .
26 29 29
EU F-270
1 - 1984 MODELE PATRIMOINE PLURALISME ANTHROPOLOGIE CONVENTION CRISE INTEGRATION POLITIQUE REVOLUTION ACTIVITES RELATIONS DROITS PEDAGOGIE
DEVELOPPEMENT DU
SECONDAIRE DEUXIEME SECONDAIRE PREMIER SUPERIEUR DEUXIEME SUPERIEUR PREMIER SUPERIEUR TROISIEME DIPLOME UNIVERSITAIRE (1ER DIPLOME UNIVERSITAIRE (2E ETUDES UNIVERSITAIRES (1ER ETUDES UNIVERSITAIRES (2E ETUDES UNIVERSITAIRES (3E DIFFERENCE CONDITIONNEMENT COUR JOURNAL OFFRE MATERIEL MATIERE COTE BESOIN DE MAIN DEMANDE DE MAIN MAIN PENURIE DE MAIN CHOIX CHOIX
LANGUE
CULTUREL CULTUREL CULTUREL CULTURELLE USE: ETHNOLOGIE CULTURELLE CULTURELLE CULTURELLE CULTURELLE CULTURELLE CULTURELLES USE: ACTIVITES SOCIO-CULTURELLES CULTURELLES CULTURELS CURATIVE USE: ENSEIGNEMENT SPECIAL . . CURIOSITE USE: INTERET CURRICULUM USE: PROGRAMME D'ETUDES . . . CURRICULUM USE: ELABORATION DE PROGRAMMES D'ETUDES CYBERNETIQUE CYCLE D'ORIENTATION CYCLE CYCLE CYCLE CYCLE • . . . CYCLE CYCLE) CYCLE) CYCLE) USE: SUPERIEUR PREMIER CYCLE . CYCLE) USE: SUPERIEUR DEUXIEME CYCLE . CYCLE) USE: SUPERIEUR TROISIEME CYCLE D'AGE D'AIR D'ECOLE D'ELEVES D'ENSEIGNANTS D'ENSEIGNEMENT USE: MOYENS D'ENSEIGNEMENT . . D'ENSEIGNEMENT D'IVOIRE D'OEUVRE D'OEUVRE USE: BESOIN DE MAIN D'OEUVRE . D'OEUVRE D'OEUVRE D'UNE CARRIERE USE: CHOIX D'UNE PROFESSION . D'UNE PROFESSION DACTYLOGRAPHIE DALTONISME DANEMARK DANOISE DANSE DANSE POPULAIRE DEBAT DEBILITE MENTALE
29 29 29 12 27 29 27 36 29 29 36 36 03 21 09 05 II 33 0