Los Sonidos del lenguaje 9788477380054, 8477380058

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LO S SONIDOS D EL LENGUAJE juana

EDITORIAL

SINTESIS

G

il

Fernández

Primera reimpresión: abril 1990 Segunda reimpresión: noviembre 1991 Tercera reimpresión: julio 2005

Diseño de cubierta: Isidro Úbeda

Editorial Síntesis, S. A. © Juan Gil Fernández © EDITORIAL SÍNTESIS, S. A. VaUehermoso, 34. 28015 Madrid Teléfono 91 593 20 98 http://www.sintesis.com ISBN: 84-7738-005-8 Depósito legal: M. 28.890-2005 Impreso en España - Printed in Spain

índice P áginas

0.

P r e s e n t a c ió n ..............................................................................

7

1.

N ociones de a c ú s tic a ................... ......................................... 1.1. Las ondas so n o ra s ............................................................ 1.2. Prop ied ad es d e los s o n id o s ........................................... 1.3. La reson a n cia ....................................................................

11 11 20 26

2.

L a producción del h a b la ...................................................... 2.1. Los órganos articu latorios............................................... 2.2. La creación de un flujo d e a i r e ..................................... 2.3. La fo n a c ió n ....................................................................... 2.4. T ip os d e fu e n t e ........................................................ .. 2.5. La resonancia en el tracto vocal: los fo rm a n te s ........

31 31 37 38 42 44

3.

T écn icas instrum entales .................................................... 3.1. Los prim eros m é t o d o s ..................................................... 3.2. Las nuevas técnicas ........................................................ 3.3. La síntesis d el h a b la ........................................................

49 49 51 59

4.

La audición y la percepción de lossonidos ...................... 4.1, La a u d ic ió n ........................................................................ 4.2. La p ercep ción d el s o n id o ...............................................

61 61 65

5.

D escripción y clasificación de los sonidos ....................... 5.1. La segm entación d e la cadena h a b la d a ........................ 5.2. La diferen ciación vocal-consonante .............................. 5.3. Las vocales: características articulatorias .................... 5.4. Las vocales: características a cú stica s............................

21 71 73 76 84

I) 5 5,6. 5.7

Sem ivocales y semiconsonantes: aspectos articulatorios y a cú sticos.................................................. Las consonantes: características a rticu la to ria s........... Las consonantes: características a cú stica s....... .............

88 91 99

6.

Los alfabetos fo n é t ic o s .......................................................... 6.1. La transcripción fo n é t ic a ................................................... 6.2. Los alfabetos fonéticos ..................................................... 6.3. Ejem plos d e transcripción ......... ......................................

107 107 108 112

7.

L a com binación de los s o n i d o s ........................................... 7.1. La sílaba .............................................................................. 7.2. Otras agrupaciones de sonidos en la c a d e n a ................. 7.3. La coarticulación y otros fenóm enos combinatorios . .

115 115 123 124

8.

Los rasgos p ro s ó d ic o s............................................................ 8.1. El a c e n to .............................................................................. 8.2. Los rasgos prosódicos d e tono ........................................

127 127 130

9.

Aplicaciones de la fo n é t ic a .................................................. 9.1. La enseñanza d e segundas lenguas ................................ 9.2. El reconocim iento d e la v o z y la identificación del hablante ................................ .............................................. 9.3. La patología d e l h a b la .......................................................

137 137

G losario

147

.................................................................................

R eferen cias biblio grá fica s

138 140

151

Presentación De todos es bien sabido que los seres humanos tendem os a no reparar en los objetos, en los paisajes o en los hechos que nos resultan familiares y habituales. Sin em b argo, cuando, em pujados por circuns­ tancias diversas, nos detenem os a exam inarlos con una cierta atención, descubrim os frecuentem ente en ellos m otivos de interés o d e adm ira­ ción. Pues bien, nada hay más familiar ni más habitual para nosotros que los sonidos con los que nos expresam os, a través d e los cuales nos relacionam os y manifestamos nuestros sentimientos: los estamos em i­ tiendo y escuchando perm anentem ente, nos educam os y vivim os con ellos. Este lib ro es una b r e v e reflexión acerca de esos sonidos y d el m odo en qu e llegam os a prod u cirlos y p ercibirlos, en un intento por despertar, tam bién en este caso, el interés d e l posib le lector p o r uno d e los aspectos más fascinantes d e su propia existencia. Es ésta una obra introductoria, y, por tanto, en ella hemos preten d i­ do abordar las principales cuestiones referentes a la naturaleza y al uso d e los sonidos en form a tal qu e cualquier persona, aun sin p o seer ninguna form ación lingüística especial, pueda entenderlas y asimilarlas con facilidad. N o obstante, creem os que este trabajo pu ed e resultar particularmente útil para los estudiantes d e Lingüística o Filología, en concreto para aquellos que deban cursar asignaturas com o Fonética o Fonología. En todo caso, el p ro feso r d eb erá suplir con sus ex p lica cio­ nes las carencias que se a precien en su contenido, por lo que e l lib ro vien e a ser un texto d e apoyo para su labor docente. A pesar d e la m ención conjunta que acabamos d e hacer a ambas disciplinas, deb em os aclarar qu e éste es un lib ro de Fonética y no de Fonología. En otras palabras, nos hemos ocupado de los sonidos en cuanto realidades físicas, m ensurables y registrab les m ediante p r o c e ­ dimientos. instrumentales, estudiando sus características y su com bina­ ción en la secuencia hablada, Hem os dejad o de lado, en cambio, todo lo

que se refiere a la función que estos sonidos cumplen en las distintas lenguas, es d ecir, todo aqu ello que constituye el centro d e atención de los fonólogos Explicarem os m ejo r esta diferenciación con un ejem plo. En español, existe un sonido [k] qu e no se pronuncia d e l mismo m odo si va situado delante de una [i], com o en kilo, qu e si va situado delante d e una [o], com o en c o p a . En el p rim er caso, la [k], que es un sonido articulado en la parte p osterior o v e lo d e l paladar, adelanta su zona d e articulación p o r contacto con la [i], qu e es una vocal muy anterior; en e l segundo, mantiene su zona habitual d e pronunciación p o rq u e la vo ca l [o] es ella misma posterior. Este tipo d e matices son muy importantes para el fonetista, cuyo trabajo consiste precisam ente en señalarlos y explicarlos, p e ro no poseen especial relevancia para el fonólogo, d e sd e el momento en que el oyen te no los p e rc ib e e inter­ preta ambos sonidos com o realizaciones d e un mismo elem ento /k/, bien d iferen ciado d e los restantes elem entos fónicos que constituyen su lengua y capaz d e distinguir significados: /kopa/ frente a /popa/, por ejem plo. Estas unidades abstractas que m teresan al fon ólogo — y que. no lo olvidem os, se manifiestan en el habla p o r m ed io d e sonidos— son los denom inados fonemas. Se conciben com o conjuntos d e p rop ied a d es mínimas simultáneas, d e carácter articulatorio o acústico, llamadas ras­ go s distintivos. El adjetivo distintivos se d e b e a qu e son estas caracte­ rísticas, estos rasgos, los que oponen los fonemas entre sí dentro d el sistema d e cada lengua, d e m odo que la sustitución d e uno p o r otro co n lleve siem p re una variación en el significado d e la palabra d e que se trate. Pues bien, según decíam os, en este libro hem os prescindido, e x ­ cepto en alguna referencia aislada, d e todas aquellas consideraciones q u e pudieran interpretarse com o fonológicas. Lo hemos hecho asi m o­ vidos p o r diversas razones. En prim er lugar, frente al número relativam ente alto d e manuales introductorios d e fonología qu e pu eden encontrarse hoy en el m ercado b ib liog rá fico español, originalm ente escritos en castellano o traducidos d e otras lenguas, las introducciones a la fonética son mucho menos numerosas. Parecia por ello oportuno contribuir con esta pequeña obra a equ ilibrar mínimamente la situación. En segundo lugar, en la actualidad existen dentro del ámbito d e la fonología diversas escuelas o corrientes, cuyos planteamientos y m éto­ dos d ifieren considerablem ente entre sí. Resultaba p o r tanto casi im po­ sib le o fre ce r una visión com pleta d e todas ellas en e l espacio d el que disponíamos, sin caer en sim plificaciones inadecuadas. En tercer lugar, creem os que la fonética y la fonología son materias muy relacionadas — com o co rresp o n d e a dos disciplinas que com par­ ten el mismo dom inio o cam po d e estudio— p e r o independientes. La

loim ínología, los procedim ientos d e investigación, los estilos d e argu ­ mentación, todo es, en principio, distinto para la una y para la oirá I luiríamos añadir, incluso, qu e existe una cierta desconfianza entre fonetistas y fonólogos, nacida, sin duda, d e los prejuicios a lbergados pni ambas partes. A este respecto, cabe record a r la c é le b re frase d el Indólogo N. S. Trubetzkoy, para el cual la fonética era a la fonología lo |U