La «vita autentica» come formazione. Lettura pedagogica di Essere e tempo di Martin Heidegger

Il volume si propone di mettere in evidenza, attraverso un'accurata rilettura critica, le possibili categorie pedag

278 38 34MB

Italian Pages 142 Year 2007

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La «vita autentica» come formazione. Lettura pedagogica di Essere e tempo di Martin Heidegger

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