Hangeul: Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant 2200629338, 9782200629335

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BANGEUL Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

= = =/ = = = Yun Ji-yu

Traduction et adaptation de Stéphane Couralet

Il · L'explication détaillée de la prononciation de chaque caractère Hangeul et plein d'exemples pour s'entraîner

• Des exercices divertissants sur un grand nombre de situations d'écriture, avec leurs corrigés

• Un tableau détachable du Hangeul pour des révisions en un clin d'œil

• Plus de 110 enregistrements audio à télécharger

ARMAND COLIN

HANGEUL Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

= = =/ = = = Yun Ji-yu

Trad uction et adaptation de Sté phane Couralet

ARMAND COLIN

Les pistes audio sont disponibles en téléchargement à l'adresse : http://armand-colin.com/ EAN/ 9 7822 00629335

Illustration de couverture : © Kwon Jinhee

Easy & Fun Korean Penmanship by Darakwon, Inc. Copyright© 2018, Yun Ji-yu Ali rights reserved. French Language Translation Copyright© 2020, Armand Colin This translated version is published by arrangement with Darakwon, Inc. Armand Colin est une marque de Dunod Éditeur, 11 rue Paul Bert, 9 2240 Malakoff ISBN 978-2-200-63031-7

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~m ~__:, .

[L✓...LII

~ilckl

Préface de l1auteur Que vous soyez un étudiant motivé par l'envie de chanter des chansons de K-pop, un touriste curieux venu explorer la Corée du Sud après avoir découvert les feuilletons coréens (ou « drama»), ou tout simplement qudqu'un qui souhaite en apprendre davantage sur la culture coréenne ... Ces raisons font désormais partie des situations les plus souvent rencontrées aujourd'hui chez celles et ceux qui se lancent de plus en plus tôt dans l'apprentissage du coréen, portés par la « Hallyu», la fameuse vague coréenne. Cette curiosité et cet engouement constants pour la Corée et sa culture deviennent sans doute le moteur qui les pousse à apprendre la langue coréenne. Si td est le cas, comment accompagner cette dynamique en proposant une méthode d'apprentissage plus stimulante? C'est ce type de préoccupations qui a poussé l'auteur du présen t ouvrage à dévdopper un manuel d'écriture du coréen permettant de s'entraîner de manière simple et ludique avec le Hangeul. Harl{{eul est un manud qui vise à faire comprendre facilement l'écriture coréenne à tous les gran(l~ débutants. Ce manud d'écriture du coréen se veut avant tout ludique et instructif Après avoir présenté la particularité du Hangeul, sa prononciation et fait pratiquer sullisamment (l'exerciœs d'écriture, il vous permeura de vous familiariser avec le coréen de tous les jours employé dans des situations aussi variées que la présentation de soi, les salutations, la commande de plaL~ etc. J'espère sincèrement que ce livre sera le compagnon idéal pour de nombreux apprenants et qu'il les encouragera à poursuivre l'élude de la langue coréenne.

La publication de ce livre aurait été impossible sans le soutien de nombreuses personnes. Tout d'abord, je tiens à remercier sincèrement l'équipe de la maison d'éclition Darakwon à travers sa directrice, Nlme Lee Suk-hee, qui m'a permis de démarrer le projet de cet ouvrage; la responsable éclitoriale, Mme Kim Sook-hee, pour la rdecture attentive et minutieuse du contenu, de la conception graphique ainsi que de la traduction en anglais et le président de Darakwon M. Chung Kyu-do, pour l'intérêt particulier qu'il a porté à la publication de ce manuel. J e tiens égalem ent à remercier mes parents pour le ur génére ux soutien qui m 'a permis de me concentrer sur la rédaction de ce livre, et mon amie de longue date pour ses encouragernenL~ constanL~. Yun.Ji-yu

Avant-propos du traducteur Cet ouvrage vous propose une initiation l udique à la langue coréenne à travers l'apprentissage de son système d'écriture original, le Hangeul, et de sa prononciation expliquée de manière simple et concise. L'organisation des leçons permet un apprentissage progressif pour une immersion en coréen tout en douceur : après avoir abordé les voyelles puis les consonnes simples, le lecteur pourra rapideme n t écrire ses premières syllabes qui constituent la base de l 'écriture du coréen. Il sera rapidement capable d 'écrire davantage de mots qu'il pourra mémoriser au fil des exercices. Un index très pratique en fin d'ouvrage constitue une première liste de mols coréens essentiels. Celle méthode fait également la part belle à la pratique, q u'il s'agisse des exercices d'application systématiques ou de la deuxième partie consacrée à l'écrit dans des situations de la vie quotidienne. Des feuilles d 'écriture insérées en fin d'ouvrage aideront le lecte ur à s'exercer pour gagner en précision. La pratique de l'oral n'est pas négligée non plus puisque des enregistrements audio font travailler la prononciation ainsi que la compréhension orale. Les nombre ux exercices d'écoute améliorent la perception et l'identification des sons coréens que le débutant aura de plus en plus de facilité à reconnaître. Dans cette version française, la transcription phonétique sdon l'alphabet phonétique international (API) a été ajoutée dans le tableau détachable du Hangeul. Ce petit manuel accompagnera efficacement vos premie rs pas el vous montrera que le coréen - à l'écrit comme à l'oral - n'est pas si difficile qu'il n' y paraît. Le plus dur est de commencer: Cela tombe bien p uisque, comme le dit le p roverbe coréen, « commencer; c'est déj à la m oitié du chemin parcouru

.Àl~OI t!lOlq». Il ne vous reste donc plus que la seconde moitié à faire ! En vous souhaitant un bon a pprentissage pour tout ce que la Corée a ura de meille ur à vo us faire découvrir par la suite. Stéphane Couralet

Comment utiliser ce livre le Hangeul

1

La partie 1 se compose de 7 chapitres, qui vous aideront à apprendre le Hangeul de manière progressive en respectant l'ordre suivant : les monophtongues,

_]_

Mooophtoogues

[, ] C« > H pronoo ooccrc...lo - o - do - bn u .. ot

....- ··~~=•"~"·" ~-1am« ""

Tl

1

[TI

[eu]

C\1----i-

~

= -~

les consonnes, les consonnes doubles, les diphtongues 1, les diphtongues 2, les consonnes finales et les consonnes composées. Vous apprendrez à prononcer chaque consonne et voyelle grâce aux illustrations et aux mots de vocabulaire, et à les écrire en suivant les enregistrements audio disponibles pour chaque lettre.

: Exercœ\ld'éŒiture •

f

1

1

l

O

IZl,

LN z~s~tt .. , .1 , oor.. ulii ...,fur ot .l m,,su .. q uo;oJs ioe; olc Mw z

Éro lioz b~n • t olcl>loz loo s; füt,,,;ccr..cl. où o 1, 2., ~ . g débutent par un son initial vocalique et non par un son initial consonantique, on doit tou1ours écrire la consonne o , muette en position initiale, alors qu'elle se prononce [ ~] en position finale.

~ Hangeul

17

• Ê_~Oi ~~

»-71 Écrire des syllabes coréennes

Le Hangeul s'écrit de gauche à droite et de haut en bas. Les consonnes s'écrivent en respectant un ductus (séquence de tracés) particulier.

0

71

7

s'écrit d'un seul tracé, de la gauche vers la droite puis de haut en bas.

2

semble être composée de 5 traits, mais en réalité, elle s'écrit selon un ordre successif

de 3 tracés, comme indiqué par les flèches.

r s'écrit d'abord en traçant un long trait de haut en bas puis un trait court de gauche à droite qui se place plutôt aux deux tiers en haut du trait vertical.

A est la combinaison d'un

....L et d 'un } . Tracez un premier trait court de haut en bas,

puis un trait de gauche à droite un peu plus long, ensuite un long t rait de haut en bas sur la droite et enfin un trait court de gauche à droite.

En respectant l'ordre basique des traits, de la gauche vers la droite et de haut en bas, on peut combiner des consonnes et des voyelles formant des syllabes à l'aspect équilibré à l'intérieur de carrés imaginaires. La position occupée par chaque consonne dans ce carré dépend du ty pe de voyelle, horizontale ou verticale. Une consonne se placera toujours au dessus d'une voyelle horizontale et à gauche d 'une voyelle verticale. - La consonne s'écrit à gauche ou au-dessus de la voyelle, selon le type de voyelle.

ITJ ITJ

Type de syllabes coréennes

...L ...lL

Types de voyelles

T

Tr -

.i-1- ~ -i-1 ~ T~l --i1 -l

D

Syllabes

liil

- En présence d'une consonne finale, veillez à toujours écrire celle-ci de manière équilibrée sous la première partie de la syllabe composée de la consonne et de la voyelle.

@] ~ 1

18

C

4D tU ~ClI C 1

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

C V C

Partie 1 Maitriser le Hangeul

0

• : Monophtongues

0

: Consonnes

e

•

: Consonnes doubles

O·

-

Diphtongues 1

0 ·

-

Diphtongues 2

C, · .

Consonnes finales

0 _· _Doubles consonnes finales

0 Monophtongues

. vous apprendrez les 8 monoDans le chapitre i, elles Elles seront présentées 1 phton~ues parmi ~ v; _ · , H, et -11 . on parle de 1 dans I ordre \- , -1 , , ' ' de la bouche reste h ues lorsque la forme monop tong . . 1 fn de la prononciation. inchangée du debut a a i

o~ · @

;

-------1( ---------------:

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------'''

''' ''

[a] Ce son ressemble au «a» de «papa» et «tata». On le produit en ouvrant grand la bouche et en abaissant la langue autant que possible.

~

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!ljtl

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---------------:

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[eo]

'

On prononce -1 comme le « o » de «colle», «sport», «fort». Pour le prononcer, baissez la langue et ouvrez la bouche, mais pas autant que pour prononcer le \- .

@)

Oj □i LI

mère

~ A bus

□i 2.I tête

'''

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' ' ' ----------•-------------------•-------------------•----------

'

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

'

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20

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'

---------j io --------------

1

@

ITJ ITJ

[o] ...L

se prononce comme le « o » de «beau» et «gâteau».

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+---------''' '' '' '

'' '' '' ''

avec vos lèvres,

2 2.I canard

~ tante 2,};:~ chapeau

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' ' ' ----------•-------------------+-------------------+----------

''' '' '' '

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ITJ ITJ

La prononciation est identique au «ou» de «nous», «cou» et «loup». Formez un cercle avec les lèvres comme pour la prononciation de ..L puis projetez-les

''' '' '' '

i

0

-· w

[u]

''' '' '' '

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+----------

Pour prononcer ce son correctement, formez un cercle

G)

•

----------:--------------------:----------

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+---------''' ''' ''

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' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' ' '''

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'''

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vers l'avant.

G)

.!,=-q grande sœur ~~ tofu q ~

[eu]

' ' ' ----------·-------------------·-------------------·---------' ' '

arbre

'''

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'''

'

'

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ITJ ITJ

'' '

''

---------0-------------------i ____________________ i_________ _ ---------- ---------- ----------+---------' ----------+---------'

Les Coréens apprennent à prononcer le son produit par la voyelle -

en ouvrant la bouche en long et en tirant

'' '' '' ''

'' '' '' ''

les coins des lèvres sur les côtés (voir dessin). Mais en français, pour parvenir à un son équivalent comme dans« le» ou «feu», on peut continuer de le faire à notre manière.

---------- ---------- ----------+---------' ----------+---------'

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---------- ---------- ----------+---------' ----------+---------'

''

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'''

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'' '

1 • 9"2g Monophtongues 21

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------''' '' '' '

[i] C'est la même prononciation que le « i » de «qui», «dis»

et «nid». Décollez légèrement les dents et relevez un peu votre langue vers l'avant.

@)

2.7 Imoustique 1::1 1~ igJ" bibimpap .A.1-N marché

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' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------'' '' '' ''

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' ' ' ----------+-------------------+-------------------+----------

''' '' '' '

''' '' '' '

''' '' '' '

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------''' ''' ''

[ae] Ce son est comparable au «è» de «chèque» et« mère». ~ se prononce en ouvrant la bouche assez grand et en

abaissant la langue sur le devant.

@)

LH~ demain

OH.MC.Haire des efforts

7H,12.I grenouille

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' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------' ' ' '''

''' '

'''

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'''

'''

'''

'

'

''

'' '

'' '

''

[e] ~I

se prononce comme le «é» de «bébé» et «café».

Ouvrez moins grand la bouche que lorsque vous prononcez

©

H.

0U0I A0UOJt!

air conditionné

OllL:J:Xl énergie

----------+---------' ----------+---------' ----------+---------'

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'

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

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----------+---------' ----------+---------' ----------+---------'

''

22

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'' '

Exercices d'écriture ~

Lisez les lettres à voix haute au fur et à mesure que vous les écrivez.

}

-1

ot 6l

_]_

0

--1-

1 0

--r

~

--

l

~

-11

-0

01

0~

011

H et il se prononc ent à l'origine différemment. Mais dans les usages aujourd 'hui, il est difficile de les distinguer à l' oral. Par contre à l'écrit, vous devez bien veiller à respecter l'orthographe entre H et il.

1 82.g. M:rni;ti1Dngues

23

Vocabulaire0 lil Écoutez l'enregistrement audio et écrivez chaque mot.

..2..

deux

cinq

enfant

concombre

A petit frère

wouah

24

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

Quiz

O

0

Écoutez bien et écrivez les syllabes correctement.

EBTI EEEB

uIE EEEB

'' '

(1)

(3)

•

8

'

-

'

-

(2)

'' '' ''

(4)

~

Écoutez bien et choisissez les bonnes réponses. (1)

(Do}

00i

(2)

CD Oi

(2) _2_

(3)

CD _2_

(2) -'?--

(4)

CD-'?--

(2) _Q_

(5)

CD o}ol

(2)

0~01

(6)

CD _2_-'f-

(2)

Oi-'?--

(7)

CD -'?--~l

0 -2._~l

(8)

CD ~1°1

(2)

Oi 0l

(9)

CD Oi 0}

(2)

(10)

CD O}-'f-

(2) _2_-'f-

Oi 0~

Écoutez bien et choisissez les bonnes réponses pour sortir du labyrinthe.

,,

___

__,, +- .2.01 'll

,A

0 .2.01-

I

,,--------~""'

Il \

A

:=--

I

I\

Il

l\'.------;"'----r

\\

t Oi '~

@

.2.

l

-

~

' Sortie.(I

1 • 82.g Monophtongues

25

0 Le chapitre 2 est conçu de manière à étudier les i 4 consonnes en ajoutant simplement des traits supplémentaires aux consonnes de base. D'où l'ordre 7. =i. L. c. E. 2. o. l::l. u. J... x. :Je.. o. et 3 proposé ici. La consonne

Consonnes

7

2

------r-

représente un cas à part.

---

------r-

---

-----:----------

[k], [g] 71'2:I

[giyeok]

7 est proche du son [k]. Il s'a it d' produit lorsque la bas d g un son non voisé e e Ia langue bl , . le palais mou et est . oque I air contre ensuite retirée.

------:---------

@) 7 r.LA chanteur

---:----------

.:il7 Iviand e OrT ~ • baseball

0

!

:

·····~ ···:·················:.·· ~

,,,,.~ el'

,-• ==,

'

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~

w.'::'.L.J

------:---------

---:----------

ITJ

[k] 7'1~ [kieuk]

------:--------=i se prononce en bloquant le

de la langue que l'o

alais

1· p mou avec la racine n re ire subitement son aspiré non vo· - L . pour produire un ise. e lieu d'articulation est lem~

que pour prononcer

@)

26

7

eme

7~III café i! nez 7 LnJl2.L rUJ r appareil. photo

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

------:

---

---:----------

-------!---

L

ITJ ITJ

[n]

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

Llg.[nieun]

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ---------L produit le son [n]. Pour prononcer cette lettre, touchez

légèrement les dents supérieures avec le bout de la langue, puis retirez-la. ----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

G)

q 1::11 papillon ~q grande soeur Oj □~ LImère

o: -@ ~

C

ITJ ITJ

[t], [d]

---------------------------

' ' ----------•------------------- ---------- ----------+---------''' '

''' '

''' '

''' '

CIÈ [digeut] ' ' ----------•------------------- ---------- ----------+----------

'' '' '' ''

c est un son proche du [t] et du [d] selon les cas. Lorsque l'on prononce c , le point d'articulation est

'' '' '' ''

proche de celui de L , mais c se prononce un peu plus fermement.

G) C.~2.l jambe

-=?-~

chaussures

C.~2.I DI fer à repasser

lJ

' ' ----------•------------------- ---------- ----------•---------' '

'' '' '''

'' '' '''

E ITJ ITJ

[t] El~[tieut]

E est un son aspiré non voisé. Placez la langue sur les

dents supérieures et retirez-la de manière à expulser l'air avec force. Le point d'articulation est le même que pour

' ' ----------•------------------- ---------- ----------•---------' '

'' '' '' '

'' '' '' '

----------•---------' ---------- ---------- ----------+---------'

'' ''' ''

'

'' ''' ''

'

prononcer c . ' ' ----------•------------------- ---------- ----------•----------

G) E~[.~ prendre (un transport)

!ê. □ ~!ê. tomate

.Il. E

manteau

''' ''' ''

''' ''' ''

2 • ::i::1% Consonnes

27

o !

@ ml------------

2

[TI

ITJ

[l], [r] c!I~ [lieu]

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

se prononce [I] ou [r] légèrement roulé une fois placé

2

entre deux voyelles. Posez légèrement le bout de la langue sur la base des dents supérieures, puis retirez-la.

©

q 2 h ays ~ 2. q

appeler 2.~Cl.2. radio

@ :

-• 8

□

c

[TI

------------------------------------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

ITJ

[m] □ I~ [mieum]

----------+---------- ---------- --------- --------- ---------□

est une consonne sonore qui se prononce comme le

«m» de «maman» et «même». Bloquez l'air au niveau

des lèvres légèrement pressées vers l'avant. Relâchez-

----------·---------- ---------- --------- --------- ----------

les pour prononcez le son « m » en ouvrant la bouche.

© □i 2.I tête 2 7'~ chapeau □ ~Al q

boire

[TI [b], [p]

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

ITJ

1::11~ [bieup] La prononciation est proche du «b » de «bon» et «bébé», mais aussi parfois d 'un [p] lorsque t:J est un son non voisé en initiale et en consonne finale comme dans ~- Utilisé entre des voyelles, t:J est plus proche du son [b] comme dans

LIJ:II.

œ l::l ~[.~ mer l::l I.!;=- savon ~~ études 28

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

Jg]

o :

~

-@ ~tlf@ - ------- --- ·------ ------- --- ·-----er

1.L

ITJ ITJ

[p]

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

Ill~ [pieup] ----------•---------- ---------- ---------- ---------- ---------II se prononce comme le « p » aspiré en anglais de « paper », « passport »

et « peace ». ----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

© II}5=. vague Il~EI

fête

~ 5=. raisin

_ *_ _ _ _ _ ITJ ITJ

[s]

' ' ----------•------------------- ---------- ----------+---------''' ''' ''

''' ''' ''

Al:i: [siot] ' ' ----------•------------------- ---------- ----------•---------' '

Sauf lorsqu'elle est suivie de la voyelle

1 «

'''

i », A se

''' '

prononce comme le « s » de «stop» et «savon». Placez

'''

''' '

la langue près des dents supérieures ou du palais dur ' ' ----------·------------------- ---------- ----------·---------' '

en laissant l'air s'échapper entre elles.

© .A.- j~ Séoul

'''

'''

'

''

'' '

± vache R2.I .A.~cuisinier

''

o i ----~

-------------------------------·

~~ [j]

ITJ ITJ

----------•---------' ---------- ---------- ----------•---------'

'' '' '' ''

'' '' '' ''

;q~ uieut] ----------•---------' ---------- ---------- ----------•---------' A

©

se prononce comme le « j » de «blue-jean» et «jazz».

;q~ liberté Al5=. plan ~ ± adresse

Ea_ La

forme de la consonne x peut varier selon

œ:ml' le style d'écriture, comme dans~ ou ;q

'' '' '' ''

'' '' '' ''

----------•---------' ---------- ---------- ----------•---------'

''

''

'''

'''

'' '

'' '

2 • :,;:f% Consonnes 29

ITJ ITJ

[ch]

, , ----------+-------------------+-----------------,,, ,,, ,,, ,,, ,, ,,

jl~ [chieut] ' ' ----------+-------------------+-----------------'' '' '' ''

x se prononce comme le «ch» de «Tchèques».

@) ~ ~ voiture

Ea_ La

71~~train 2E.[H invitation

forme de la consonne

x

~eut varier selon

' ' ----------+-------------------+------------------

'''

œD' le style d'écriture comme dans a;s ou t:I.

'''

'' '' '

'' '' '

: 0

0

---- ~

ITJ ITJ

[ng] OI~ [ieung] La consonne

'' '' '' ''

o ne se prononce pas en début de

syllabe. Par contre en fin de syllabe, elle se prononce comme le « ng » de « English » et «king» : la racine de la

----------

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------''' ''' ''

''' ''' ''

''' ''' ''

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------' ' ' '''

''' '

'''

'''

''' '

''' '

langue bloque alors l'air au niveau du palais qui passe ' ' ' ----------·-------------------·-------------------·---------' ' '

par le nez, produisant un son nasalisé.

'''

'''

'''

'

'

''

'' '

ITJ ITJ

[h]

'' '

''

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

61. [hieut] "i5 se prononce comme le « h » aspiré de «hello» en

anglais. Ce son se produit en rétrécissant le passage d'air dans les cordes vocales.

*

f5~q un 5~2.I taille .2. lac Ea_ La form_e de la consonne 5 _P8ut ~arier selon

@)

œD' style d'ecnture comme dans of ou -2. 30

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

le

Exercices d'écriture ~

Écrivez les consonnes et les voyelles ensemble pour produire des syllabes.

~

',

,

Voyelle

Consonne

7

}

-1

_l_

1

-

7}

71

J7

-ï1-

i

l 71

~

il

7~

711

~

L C 2

D

1::1 À

0 .A ..:::z...

==, E ..lL

~ ~

2

Xj-g- Conronnes

31

Vocabulaire0 lil Écoutez l'enregistrement puis écrivez chaque mot.

chanteur

baseball

café

32

jambes

chaussures

tomate

manteau

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

E;I

Écoutez l'enregistrement puis écrivez chaque mot.

chanson

C'::::::,.,

chapeau

......m;;,,

pantalon

vague

raisin

mère

père

2 • ;qg Consonnes

33

E;I

Écoutez l'enregistrement puis écrivez chaque mot.

plan

train

0

0

.--rr

lait

taille

appareil photo

piano

34

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

comprendre

Quiz 0 0

Écoutez bien et complétez les mots en écrivant les consonnes manquantes.

~

(1)

l

J_

--

~

-~

1 1

·+- i

O

l

1-

(2)

o-}1-

:

·+.l 1-

T

Écoutez bien et complétez les mots croisés avec les syllabes qui manquent. (2) (1)

.nl

(3)

~

(4)

-- _Q_

(7)

(5)

(8)

q

2 Xj-g- Conronnes

35

. consonnes dites " doubles » Dans le chapitre 3, les 5 }.., et x. Le nom doublant 7 , c, i::l, se forment en re t spe' cifié par l'ajout du doubles es . des consonnes . . ifie" double». S1 la lettre préfixe ';èl"" ssang » qui. s1gnk 7 en coréen, la lettre , elle " g1yeo » simple 7 s app e donc" ssang-giyeok ». double 11 se nomm

Doubles consonnes

0

@

----,n------------

77

ITJ ITJ

[kk] ~71'2:I

:

0

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

[ssang-giyeok] ----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

11

est la double consonne obtenue en écrivant côte à côte deux

7 .

Sa prononciation pour des apprenants français ne pose pas de problèmes particuliers puisque c'est le son [k] de« cacao». ----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

©

mj:1 pie Ji!.2.I queue .§.771lapin

0

n:

ITJ ITJ

[tt] ~CIÈ

i

@

i

---~

--------------: ------------------· ---------

@~

8

i

----------•---------' ----------•---------' ----------•---------' '' '' '' '' '' '' ''' '

''' '

''' '

[ssang-digeut] ' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' '

La prononciation de c correspond au « t » de «thé», «tête», «tonton».

'' '' '' '

'' '' '' '

'' '' '' '

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------''' ''' ''' ' ' '' '' ''' ''

. l:)•J:t\1-&1•)1;1

: .! ········

111111111111

''

''

Les consonnes fortesu ......

36

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

.!

. ....

La prononciation des consonnes fortes 11, cc, aJ du coréen correspond à celle des consonnes sourdes k, t et p en français alors que les voyelles douces 7, c:, cJ du coréen correspondent davantage aux consonnes voisées du français g, d et b.

1ffl

. . ----------·-------------------•' --------- ----------•---------' ' '

.'''

[pp]

'

'

.''' '

'2t11~ [ssang-bieup] ' ' ' ----------·-------------------·-------------------·----------

La prononciation du

llll

est proche en français du «p» de «papa»,

«Paris» et «papillon». '

'

'

••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••••• •••••••o•O••••••--••

..'

0 0 ~Ill~papa 2.HH~grand frère 71 111 Q être content

..''' '' '

[ss]

ŒJ C2:J

..''' '' '

----------•---------' ----------•---------' ----------•---------' '' ''' ''' '' '' '' ' '' ''

'2AI~ [ssang-siot] '' '' ' ----------·-------------------·-------------------·---------' ' '

'' '' ' ''

La prononciation du M est plus tendue que celle du A .

0

JJ.f-Q être bon marché l:IIJJ.f-Q être cher

M CH crire

'' '' '

''

' ' ' ...................... ······----·------------------··---------' ' ' '' '

..''' ' '

:

0

..''' ' '

:

:

@

:

-----~- r,_ 7 )___ ___ ······-- _;_' '

"

@

ITJ

[jj]

,.8

'

i

. ' ' ----------·---------------------------------------·----------

C2:J

'2;1CI~ [ssang-Jieut]

----------·-------------------·-----------------·-·---------. .'' .'' ,,;,. est la double consonne obtenue par redoublem ent du ;;,_ _Comme pour prononcer ;;,_ , la langue se place sur le palais dur m ais elle est par contre beaucoup plus ferme avec ,,;,. au moment d'expulser l'air.

0

»;~Q être salé ]~~ factice ~j:l »;l7H kimchijiigae

.' ''' '

' '' '' '

.. ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' ' ' '

''

'''

'

''

'''

3 '2:Xfg- D:rnblesconoonnes 37

Exercices d'écriture ~

Écrivez les consonnes doubles et les voyelles ensemble pour former des syllabes. Consonne

77

a:

1:11:J

»-

~

77}

rr}

HH}

)Àl-

;ç

42

h'1ver

Lire, écrire, comp ren dre et prononcer le coréen en s'amusant

----:

--

-----:----------

11

ITJ

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

ITJ

[yo]

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

C'est le même son que le «yo" de «yoga"·

1

Enchaînez très rapidement la prononciation du

I

et du

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

..L .

j

œ R 2.I cuisine .ii!-"?- professeur

----------•---------- ---------- ---------- ---------- ----------

°QJ"jj! école

7T

i

ITJ

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+---------''

ITJ

[yu]

''' '' '

''

''' '' '

''

''' '' '

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' '

''' '' ''

On prononce

TT

comme le « you" de

« youpi "· Enchaînez très rapidement la prononciation du

© ~~ lait

I

Î

et du , .

irA news

~ 7 ~ congés

j

''' '' ''

''' '' ''

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' '

''

''

''

'

'

''

'' ''

'' ''

'' '

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+---------''' '' '''

''' '' '''

''' '' '''

4 • 018- .5!.-~- 1 Diphtongues 1 43

' ' ----------+-------------------+-------------------+----------

[yae]

''' '' '' '

''' '' '' '

''' '' '' '

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------' ' '

'' '' '' '

C'est le même son que dans« hier» et «yes». Enchaînez très rapidement la prononciation du

I

et du

H.

œ 0"7 lô~[harler

'' '' '' '

'' '' '' '

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------' ' '

'' '' '' '

'' '' '' '

'' '' '' '

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------'' ''' '' '

'' ''' '' '

'' ''' '' '

,' ' ' ----------+-------------------+-------------------+----------

[ye]

'' '' ' '''

'' '' ' '''

'' '' ' '''

----------+---------' ----------+---------' ----------+---------'

'' '' '' ''

'' '' '' ''

'' '' '' ''

La prononciation est proche du « ye » de «hiéroglyphe», «billet» et «pied». Enchaînez très rapidement la prononciation du

I

@

.A.I 711montre OUIIII C~ être joli

etdu

~1 -

~~2.~l tour

44

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

----------+---------' ----------+---------' ----------+---------'

'' '' '' ''

'' '' '' ''

'' '' '' ''

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------'

''' '' ''

'

''' '' ''

'

''' '' ''

Exercices d'écriture ~

~

Écrivez les consonnes et les voyelles ensemble pour former des syllabes.

'

Voyelle

Consonne

7

~

~

-1.L

,r

~

~l

7}

~

]j7

~

7~

7-11

f--

L C

2

D l:l À

0 À

.7~

=, E ll

-a4 • 0 1% 2.~ 1 DiJt]IDngues 1

45

Vocabulaire0 E;I

Écoutez l'enregistrement puis écrivez chaque mot.

palmier

ici

femme

fille

news

congés

FILM

10 :00

2t118. l2.24

réserver un billet

46

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

montre

l;I

Écoutez l'enregistrement puis écrivez chaque mot.

~ ~I ff 1

o

s~1,11711 6,000 i,l ~11,11 }Il 6,000 ~

~

Ill

~ M s,ooo li~ 6,000

Bi1~.:;:. 5,000

q

renard

menu

être joli

parler

histoire

belle-fille

cuisinier

stationservice

4 • 018- 2g 1 Diphtongues 1

47

Quiz 0 0

Écoutez bien et complétez chaque mot en écrivant la voyelle manquante.

(1)

(2)

(3)

~

,

,,._l ·

~

:

7

J

7

:7 1

O

7

0

0

48

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

~

•

8

.Q

Écoutez bien puis écrivez à droite les mots que vous entendez. (1)

oFr-

/

ofr-

(2)

_2__

2l

/

Jl2l

(3)

~lu~

/

o~u~

(4)

j]_?

/

.n!..?

(5)

~prnq

/

01prnq

Reliez les images aux mots correspondants puis écrivez-les en coréen dans les cases à droite.

---

•

•

ô

•

(3)

4 ( )

ô

,7T

ô~Ô • cf

(5)

!!~Rl71 6,000

•

i,lJ:llllJI 6,000 ~ ~ 6,000

~

UI

IY

~

6.000

f!- :J;l~'T'- s,ooo

[J_

4 • 0lg2.g 1 Diphtongues1

49

0

Diphtongues 2

Les diphtongues sont des voyelles complexes qui enchaînent, au sein d'un même noyau syllabique, deux éléments vocaliques en produisant une variation de timbre. Ainsi .J..f, -'-tt et .J._I sont des combinaisons de .1... avec \- , H et 1, tandis que .cl, T41 et Tl sont des combinaisons de , avec i , 11 et 1 . Quant à -\, il résulte de la combinaison de - et 1 .

@

-- -------·

--·

8

ITJ[l

ITJLJ

[wa] La prononciation est proche d u .

«01. »

«quoi» , et «moi» . 0 n prononce

e '

-----~----------

-------~---------

dans

.J..f

en

-----:----------

-----:----------

-----:----------

-----:----------

enchainant la prononciation de ...L suivi de \- .

@)

i!/-A~ biscuit

I

71L pomme AILJ.!r

~ 2!- film

____ !_________ _

[wae] La prononciation est proche d

«website».

@)

.

e «ouais» ou

~ Al -=-cochon, .2/l L~ôL□~ r I parce que i!!J O ~q etre frais

A~:;:i

L..:

0

50

Lire, écr'ire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

------r·--------

____ !_________ _

----------•---------' ----------+---------' ----------+---------'

'' '' '' ''

[oe]

'' '' '' ''

'' '' '' ''

-1.I est la lettre résultant de la combinaison de ..L et

1.

Dans les usages en coréen,

la prononciation de

-1.I et .1.H ou Tll est

presque identique.

œ .2.I.A.~ entreprise

ii!.-2.j église ~ l2ô~cj- quitter son travail

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' ' ''' '' ''

''' '''

T-

''' ''' ''

''' ''' ''

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+---------''' '

''' '

[wo] La prononciation est comme le

«

''' '

''' '

''' '

''' '

wo » de

«wok» ou «Wall Street».

douche ~.A.i ~

''' '' ''

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+----------

''

© .A.~~

''' '' ''

' ' ' ----------•-------------------+-------------------+----------

'' '' '' ''

'' '' '' ''

'' '' '' ''

ô~cj- avoir peur

7 ~m~ AI cj- approcher

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' '

'' '' '''

'' '' '''

'' '' '''

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------' ' '

'' ''

[we] La prononciation est similaire au «ouais» et « website ».

© A .!?,1 1Efo ull(-over) T-11.5:. voie .!?,l iOIEi seiveur

'' '

«è»

'' '' '' '

'' '' '' '

de ----------•---------' ----------+---------' ----------+---------'

'' ''' ''

'

'' ''' ''

'

'' ''' ''

'

' ' ' ----------+-------------------+-------------------+---------''' ''' ''

''' ''' ''

''' ''' ''

5 • 018- .5!:~· 2 Diphtongues 2

51

_ _7Î81 _ _ _ _ _ _ _ - -- - - - - - - - - - LLll@ ITJ[l

IT]lj

[wi]

La prononciation est similaire au

« wi »

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

de

«huit» et« nuit».

© 7 ~~ ciseaux ~ □ 1loisirs ----------+---------- ---------- --------- --------- ----------

* Iq se reposer

----------+---------- ---------- --------- --------- ----------

[ui]

-1

--------- ---------

----------

----------+---------- ----------

--------- ---------

----------

enchaîne rapidement la prononciation

de -

et celle de

1 ,

un peu comme

« œil »

en français, Lorsqu 'il se combine avec des consonnes autres que o , 1 ,

----------+---------- ----------

Par exemple,

~12

- 1se prononce

(espoir) se prononce

[ol2J, ----------+---------- ---------- --------- --------- ----------

© Qj .A.~ docteur Qj7'~ chaise 21 2,J

52

réunion

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

Exercices d'écriture ~

Écrivez les consonnes et voyelles ensemble pour former des syllabes.

·-. Voyelle

·Consonne

7

~

_y-

rll

-Y

.-1

rll

ri

-l

il}

111

~

-1-1

111

~

:11

f--

L C

2

□

1:3 À

0 À

~ ~

==, E ll

-a5 • 0 1% 2.~ 2 DiJt]IDngues2

53

Vocabulaire0 lil Écoutez l'enregistrement puis écrivez chaque mot.

54

pomme

cochon

douche

entreprise

église

ciseaux

loisirs

docteur

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

E;I

Écoutez l'enregistrement et écrivez chaque mot.

chaise

réunion

gendre

peintre

pull-over

viande de bœuf

Il fait froid.

Il fait chaud.

5 • 01% 2:~ 2 Diphtongues 2

55

Quiz 8

0

Écoutez bien et choisissez les bons mots pour rejoindre la sortie. Départ

2.IN -

(1)

QIN ! *lq!

t

(4) ~□ I

!

(8)

7~01 t 7~i1 i

?l □ I

(7) ,,,- 11

~H

/

Sortie

•

Reliez les images aux mots correspondants que vous écrirez dans les cases à droite.

(1)

(2)

(3)

~

~A}

•

•

~A}

•

•

~A}

m Ji -

56

•

•

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

----

9

Écoutez bien et complétez chaque mot en écrivant la syllabe manquante.

l ~ (1)

~

(2)

(3)}.r

.

_(4) ,

7-}

(7) '

(5)

~}

.nL (6)

(S)7} :··

0

l

~

ij

Écoutez bien et ajoutez les voyelles manquantes aux mots.

(1)

l:_R

(3) s (5) 2

7

(6)

[À

q

E

5 • 01% 2.~ 2 DiJt]IDngues 2

57

Consonnes finales

7 7

. étudierons \es consonnes Dans le chapitre 6, nous t·t e' e d'un son initial \\abe cons I u finales de la sy . t me' diaire ivoyelle) et d'un \ ) d'un son .1n er) C'est généralement (consonne, la 1 son final (consonne f1na e . en fait la position de seconde consonne qui occupe consonne finale.

11 BGEB

[K]

[IJ[O

Lorsque 7 , =i et 11 sont des consonnes finales, elles se prononcent toutes comme 7 . En position finale, la consonne 7

se prononce en

- - d~--------71 ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------'''

''' ''

'''

''' ''

_ _ _d3_ _ _ _ _ _ _

'''

''' ''

~

bloquant l'air dans la bouche à la fin du mot, comme si on laissait à peine s'échapper le son [k], comme dans «tic-tac».

----------•---------' ----------•---------' ----------•---------' ''

''' '''

@) ~ livre ~~ cuisine ~ dehors

L L

BGEB [IJ[O

[n]

se prononce en posant le bout de la langue au niveau des dents

L

supérieures puis en la retirant. Mais en position de consonne finale, le

''

''' '''

''

''' '''

----------•---------' ----------•---------' ----------•---------'' ''' ''

' '

- -. st-- - _ _ _ _ "'ll-

'' ''' ''

' '

'' ''' ''

' '

__!_ _________________ __!_ ________ _

i

i

bout de la langue n'est pas toujours décollé. La consonne finale L se prononce comme le« n »de« chêne» et« plaine».

@)

Ofi':! passeport

ê_~

Corée

~ 2.~ appel téléphonique

' ' ' ----------•-------------------•-------------------•---------'' '' '' '

'

58

Lire, écrire, comprendre et prononcer le coréen en s'amusant

'' '' '' '

'

'' '' '' '

'

0

C .

'

' ' ' ----------·-------------------·-------------------·---------. ' '

''

''

'''

'''

'' '

.

'' '

· --2..··-· . . . _). ., ·-·-· · -·-·-· ·~· ·•·· · 2

:

/ :° '

E

.

'''

.

'

:

'''

'' ''' ----------•-------------------•------------------.

[_{] C

ŒJ cJ

[t]

Lorsque c , A , M ,

À ,

:t, E et

-s

..._2_.......

-

~

sont des consonnes finales, elles se

prononcent toutes comme c . Pour prononcer cette lettre, il faut toucher les dents supérieures avec la pointe de la langu e pour bloquer l'air, sans le laisser s'échapper. Elle se prononce comme le «t., de «mat .. et «

'

..

' '

' '

''

''

'

'' '

.

'

'

2.

..'

..'

gratte )).

0

'''

' ' ----------·-------------------·-------------------·---------' ' ' ''

~ q écouter ~ q laver ~ .g sieste

· - dl- ..........:'. . . . . · -·-·- _,:'. _ -·-·-·

2

. ' ----------·---------- ----------·-------------------·---------.

A Lorsque 2 apparaît en consonne fin ale, il se prononce c omme un «I., en

··-~

'

: ········ ··•--:-••

français. Posez le bout de la langue sur la base des dents supéri eures pour laisser sortir l'air de chaque côté de la langue. 2 en position finale

se prononce comme dans ((bal)) et (