Table of contents : Die Autoren Inhalt Vorwort Einleitung: Perspektiven des Schulbaus 1. Vom Lernkonzept zur architektonischen Form 2. Natur, Ökologie und Umwelt 3. Flexible Lernräume 4. Schulen in ihrem Umfeld 5. Partizipation am Entwurfs- und Bauprozess 6. Lernen außerhalb des Klassenraums 7. Das Schulgelände als Lernraum 8. Förderschule und Inklusion 9. Umbau und Erweiterung von Schulbauten 10. Einrichtung und Möblierung Weiterführende Literatur Register der Bauten, Architekten und Orte Bildnachweis