RAZONAMIENTO VERBAL Y ORTOGRAFÍA

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CENTRO PREUNIVERSITARIO “FRANCISCO AGUINAGA CASTRO”

Dedicatoria A toda mi amada fam ilia cuya unidad inquebrantable se ha eternizado por obra del amor y la comprensión.

A mis inolvidables amigos, colegas y exalumnos a quienes valoro y recuerdo sin discriminación.

.... y para quienes atizan elfuego de m i existencia y dan fuerzas a mi cansado corazón.

EL HOMBRE Y EL RAZONAMIENTO D esde que el h om bre a p a re ció so b re la tierra, hizo el intento y tra tó de com u n ica rse y se com unicó con sus congé n e re s. Se dice qu e al principio lo hizo a tra vé s de gritos, g e sticu la cio n e s y m o vim ie n to s co rp o ra le s y p o ste rio rm e n te a tra vé s de la palabra oral. Esto últim o ¿ cuándo ocurrió?, in d u d a b le m e n te que este h echo tan tra scendenta l en la vida del s e r hum ano, se pierde en la oscu rid a d del tiem po. A m edida q ue iba a va n za n d o po r el cam ino de su evolució n y existencia, el hom bre no sólo se com unicó sino qu e iba ra zo n a n d o de acu e rd o a lo que veía o hacía. El ra zo n a m ie n to h um ano no es pro d u cto de la circu nstancia sino de los hechos vive n cia le s que le ocu rría n co tid ia n a m e n te . Esas situ a cio n e s las observaba, las analizaba, las com paraba, las d ife re n cia b a y luego sa ca b a conclu sio n e s o d e ducciones las que poste rio rm e n te le iban a se rvir en el q u e h a ce r de su vida. El hom bre actual no ha v a ria d o esta cond u cta pu e s sigue y s eguirá razonando hasta el fin de su existencia.

Prólogo Recogiendo las inquietudes de muchos colegas sobre la necesidad de conocer la parte teórica y la metodología que se emplea en el desarrollo de ejercicios, es que surge la idea de complementar mi primera obra de “Razonamiento Verbal-Prácticas” para hacerla un tanto más completa y que ahora en una forma sencilla y didáctica, hacerles ^llegar esta propuesta bajo el titulo de "R A ZO N A M IEN TO VERBAL: METODOLOGÍA Y P R Á C T IC A "el mismo que ayudará no sólo a los docentes de esta área sino también a aquellos jóvenes deseosos de superar y avanzar con cuidado por el camino del razonamiento verbal. Este es nuestro objetivo como docente preuniversitario del CPU de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”. El contenido de esta obra se ha estructurado teniendo en cuenta los temas propuestos en el prospecto de la UNPRG así como de otras universidades del país. Su contenido versa sobre sinónimos y antónimos léxicos y contextúales, término y series verbales por hiponimia e hiperonimia, texto y término excluido, analogías, completación de párrafos u oraciones incompletas, conectares lógicos, plan de redacción, texto análogo, series por sinonimia y antonimia y comprensión de lectura. Después de cada tema entrego algunos ejemplos indicando cómo se solucionan, luego te ofrezco algunas evaluaciones y finalmente un conjunto de prácticas que serán para ti una autoevaluación. Para trabajar Razonamiento Verbal, te recomiendo que hagas uso de un buen diccionario, resuelve las prácticas propuestas antes de usar el diccionario y cuando la duda te asalte, recurre y consulta con tu profesor. Recuerda que “el que nunca se equivoca es porque nunca ha hecho nada". En tus manos queda esta obra y deseo que en tu pensamiento guardes este consejo: “una de ¡as metas de tu vida no debe ser jamás tener riqueza; lo importante es lograr el éxito a base de esfuerzo, constancia y humildad... El éxito te dará todo ”.

Podemos decir que dos palabras son sinónimas cuando tienen igual o parecida significación. Pero “la sinonimia no se limita a establecer la semejanza de significados de palabras sino básicamente determinar la sutil diferencia semántica existente entre una palabra y otra parecida”. Para solucionar correctamente un ejercicio de sinónimos es necesario que la base y la respuesta estén comprendidas en el mismo campo semántico, pertenezcan a la misma clase gramatical y, sobre todo, que posean significados parecidos.

Avv}{Xicemxyy í ) < y m £ r ( M y i e y \ t e / d e / 1. Dos palabras formarán parte del mismo campo semántico cuando guarden entre sí cierto grado de afinidad. Por ejemplo: Sabio-erudito Disonancia-inarmonía Probidad-integridad Gordo-obeso Dicha-felicidad Iracundo-colérico

(conocimiento) (música) (virtudes) (aspecto físico) (estados de ánimo) (temperamento)

2. Para determinar si una alternativa es sinónimo de la premisa, es necesario que ambas pertenezcan a la misma categoría gramatical o clase formal. Esto es, si la base es un sustantivo, la respuesta tendrá que ser otro sustantivo: si es un adjetivo, su sinónimo deberá ser otro adjetivo; si es un verbo, otro verbo y si es adverbio, otro adverbio. Por ejemplo: RECTITUD---------s u s ta n tiv o ADREDE--------- a d v e rb io a) integridad a) intencional b) rígido b) propósito c) rectilíneo c)deliberadamente d) honesto d) casualmente e) firmeza e) incongruente

ANALICEMOS: a) Rectitud un sustantivo que significa recta razón de lo que se debe hacer o decir. Por lo tanto la respuesta será la alternativa a ) que es otro sustantivo de igual significado. Descartamos rígido que significa tenso, duro o severo, inflexible: rectilíneo que es relativo a la línea, honesto es un adjetivo y se descarta y firmeza que significa “con entereza y constancia.” b) Adrede es un adverbio y la respuesta necesariamente tendrá que ser la palabra deliberadamente que también es una adverbio de modo. No marco intencional porque es un adjetivo; casualmente es su antónimo. Las demás no tienen nada que ver. d Como verás, siempre es necesario considerar el significado de las palabras sin dejar de lado la clase gramatical a la que éstas pertenecen. 3. Si quieres que tu respuesta sea correcta, debes marcar aquella palabra que posea el significado más parecido a la base, o sea que “haya un nivel de coincidencia en los semas o características que los definen”. Por ejem

OBESO a) voluminoso b) adiposo c) grueso d) robusto e) gordo

Como verás, ias cuatro primeras paiabras son sinónimas, pero ia más parecida, ia absoiuta es la alternativa e ) . Busca el significado de estas palabras y hallarás la razón de la respuesta.

Veamos otro ejemplo: ENERVADO a) enfadado b) enfermizo ¿CUÁL SERÍA TU RESPUESTA? c) ievantado d) marchito e) debiiitado

• -

ANALICEMOS: Veamos el significado de cada palabra. E n e rva d o : que ha perdido la energía física o mental. Enfadado : que está molesto. Enfermizo : propenso a padecer enfermedades. Levantado : poner en nivel alto Marchito : falto de lozanía en la piel o en las flores. Debilitado : que ha disminuido la fuerza física.

De acuerdo a los significados de cada palabra podemos precisar que la palabra más aproximada de la base es debilitado pues ambas me dan la idea de pérdida de la fuerza física. C lases d e S in ó n im o s : Aquí podemos hablar de una sinonimia total o absoluta y de una sinonimia parcial o relativa. I.

Sinonimia total o absoluta.- Tendrá esta característica cuando en un contexto lingüístico una palabra puede ser intercambiada por otra en todos los contextos manteniendo el mismo significado o sin ninguna variación, Por ejemplo: ebrio-beodo aún-todavía deducir-inferir espurio - bastardo mácula - mancha

asno-burro distante -lejano destierro-exilio estrago - daño corcel - caballo

acabar-terminar óbito-fallecimiento deplorar-lamentar camino - estrada nocivo - dañino

1 Sinonimia parcial o relativa.- Tendrá esta característica cuando dos palabras pueden ser intercambiadas en algunos contextos lingüísticos, pero no en todos. Es decir que las palabras sinónimas tienen significado parecido o que entre sí guardan relación próxima de contenido semántico. Por ejemplo:

romper-quebrar abrir - partir corte - siega grande - alto

agonía - angustia batahola - jarana despido - expulsión humilde-tímido

abortar - fracasar costumbre - tradición falso - infiel viejo - arcaico

Usemos en oraciones las palabras rompió - quebró y enervada - debilitada El niño rompió ei jarrón. El niño rompió el libro. La bronquitis la dejó debilitada. La pared sin base quedó debilitada.

El niño quebró el jarrón. El niño quebró el libro. La bronquitis la dejó enervada. La pared sin base quedó enervada,

(no se altera el sentido) (la oración resulta ilógica) (no se altera el sentido) (la oración resulta ilógica)

^í^qtaitm póiiáhtm Si en un ejercicio se presentan a la vez o simultáneamente como alternativas un sinónimo absoluto y otro relativo, lógicamente el primero excluye al otro. Por ejemplo: BLANCO a) puro b) cristalino c) propincuo d) albo e) claridad

En este ejercicio, las alternativas b - c - e quedan descartadas porque cristalino significa “de cristal o que se parece (diáfano, claro); propincuo significa próximo y claridad es un sustantivo. Si la base es un adjetivo, lo más probable es que las respuestas sean a y d. Podríamos decir mi tez es negra pero tengo el alma blanca o pura. Puro significa exenta de mezcla y albo significa blanco. La respuesta por lo tanto es d).

Otro ejemplo: REPETIR a) recalcar b) reiterar c) incidir d) replantear e) restaurar

Apretar mucho una cosa con otra IIfig. repetir una cosa muchas veces. Volver a decir o ejecutar. Incurrirán un error Volver a trazar o plantear Recuperar// reparar, renovar//arreglar.

¿Qué alternativa escogería? Dudas ¿verdad?. Dirás que a y b son las correctas, pero observa que recalcar en sentido figurado tiene el significado de repetir. No así la palabra reiterar. Por eso la respuesta será b ). Busca el significado de REPETIR para que te des cuenta de lo afirmado.

O jiio Te d o y un da to im portante: si q u ie re s te n e r un cúm ulo de sinónim os, sim ple m e nte de b e s leer, pues la lectura te brindará la o p o rtu n ida d de in cre m e n ta r tu léxico, co n o ce r nuevas p ala b ra s las m ism as que d e b e s utiliza r en tu cotidiana c onversación. C u a n d o un alum no, al c u lm in a r su se cu n d a ria o es un preuniversitario, p o r cultura debe sa b e r o id e n tifica r el s ig n ifica d o de ciertas p alabras.

Tipos de e je rc ic io s con sinónimos: Generalmente en los exámenes de admisión se utilizan los sinónimos léxicos, por pareamiento, por significación, contextúales o por sustitución y por series. 1. SINONIMIA LÉXICA.- Es un ejercicio tradicional en la que aparece como premisa una palabra principal o palabra base en mayúscula seguida de cinco alternativas. Ejemplos:

PUERIL a) niñez b) indigno c) luctuoso d) ingenuo* e) incapaz 2.

HERMÉTICO a) cerradura b) impávido c) impenetrable d) imposible e)sereno

SINÓNIMOS POR PAREAMIENTO.- Consiste en juntar dos palabras comparándolas para determinar la sinonimia respectiva. Se puede trabajar con cuatro o cinco palabras y la relación se hace de izquierda a derecha escribiendo el número correspondiente en el paréntesis para luego marcar la alternativa respectiva. Por ejemplo: Instrucción. Relacione las palabras buscando la sinonimia respectiva. 1. esguince ( ) pelar a)4,5,1,2,3 1.Erial 2 . hierático ( ) acicalado b) 3,5,1,2,4* 2. solícito 3 . mondar ( ) distensión c)2,4,3,5,1 3.testificar 4. concatenar ( ) sagrado d)3,5,2,4,1 4. estatuir 5. atildado (jengarzar e)4,2,1,5,3

3.

( ) yermo ( ) atestar ( ) decretar ( ) atento

a)2,3,4,1 b) 1,2,3,4 c) 1,3,4,2* d) 3,4,1,2 e)4,2,1,3

SINONIMIA SEMÁNTICA.- Se puede trabajar de dos formas: a) Si la base es una definición, tienes que buscar, entre las alternativas, la palabra que tiene ese significado. Ejemplos: Instrucción. Busque en cada alternativa la palabra que se define. Que recibe enseñanza Sufrimiento prolongado a) discante* a) pena b) nesciente b) dolor c) catástrofe c) sabio d) ahínco d) docente e) apologético e) calvario* b)

Si la base es una palabra, escogerás, de las alternativas ofrecidas, aquella que sea el significado de la premisa. Ejemplos: Instrucción. Busque en cada opción el significado de la premisa. APERITIVO ACÉRRIMO a) cercano a uno , a) cualidad de ácido b) que no tiene patria b) persona inicua c) que abre el apetito * c) duro como el acero d) comida deliciosa d) superlativo de acre * e) causar hambre e) relativo al vinagre

4. SINONIMOS CONTEXTUALES O SUSTITUCION DE TERMINOS.- Tipo de ejercicio en el que se sustituye o sustituyen las palabras, escritas en negrita o subrayadas, por otros términos de manera tal que no altere el sentido de la oración y mantenga el mensaje que se desea trasmitir. Y decimos así porque una palabra puede ser sinónimo de otra, pero que en una determinada oración, no puede ser sustituida pues caería en incoherencia lógica o puede estarforzada. Veamos: Un sinónimo de débil - decaído. Formo la siguiente oración;

Está débil por su enfermedad. ¿Puede sustituirse por decaído?.......SÍ Es un hombre débil de carácter. ¿Puede sustituirse por decaído?....... NO

En cambio, si digo:

Es decir, no siempre un sinónimo puede sustituir a otro cuando forma parte de un contexto lingüístico. Veamos otros ejemplos: Instrucción. Sustituya las palabras en negrita por el sinónimo contextual respectivo. I. Eso es dañino para la salud. d) menoscabo e) ignominioso a)prejulcioso b) nocivo* c)mal II. Es tan dogmático en sus ideas que nadie lo contradice. a) práctico - refuta c) categórico - objeta* b) preciso - excusa d) irrefutable - duda

e) religioso-desdice

w m a iu m m m 1. A veces es necesario tener en cuenta el sentido figurado de una palabra para darle la sinonimia contextual correcta y precisa. Por ejemplo: Mi corazón se enciende en llamas . a) enfuego b) depasión * c) de amor

d) iluminado

En los momentos difíciles solo tú eres mi égida, a) amor b) sentimiento b) calor

d)protección *

Raúl Oswaldo cumple un papel importante en la empresa Plaza Vea. a) aspecto b) pliego c) prioridad d) hoja

e) de ilusión e) vida e) rol*

2. Cuando la palabra subrayada o por sustituir esté en género masculino puede reemplazarse por otra en femenino y si está en femenino se puede cambiar al masculino. El modificador directo es el que también se modificará. Por ejemplo:

A. La higiene era imprescindible en esos casos. m. d. gén.fem. El aseo era imprescindible en esos casos. gen. mase. B. El candor y la decencia son características de Wendy.

I

gén. mase,

I

gén.fem.

gén.fem.

gén. mase.

3. En los sinónimos contextúales una palabra puede sustituirse por una frase u oración o estas pueden reemplazarse simplemente por una palabra. Por ejemplo: A. Es un hombreprolífíco. Es un hombre que ha engendrado muchos hijos. Es innato en él Es alsoproyio en él.

(unapalabra) (unafrase)

B. Su personalidad andaba a la par a la de su padre. Su personalidad parecíase a la de su padre. C. Voy a mostrar en público las pruebas. Voy a exhibir las pruebas.

r

(unapalabra) (unafrase)

E n el m uelle d el recuerdo En el muelle del olvido me encuentro hoy solitario, de la mano con la brisa del mar y en mi pensamiento reposa el sol caluroso, dando luz a mi vida en aquellos momentos de mis días grises. Las aves revolotean en mi interno corazón sintiendo aquel amor que siempre tuvimos dos veces dos en el transcurso de nuestras vidas llenas de pasión. Observo a lo lejos el cielo y el mar los dos entrelazados como si fuéramos dos, y es así como recuerdo con desbordante emoción el rostro de mi amada en un lindo velero con mucho amor. OiOMnido. S á tie A íf (fuevtena-

(una oración) (unapalabra) (una oración) (una palabra)

P R A C TIC A

01

IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras. 1. MEDRAR a) menguar b) mediar c) ingerir d) doblar e) prosperar

2. ESCÉPTICO a) firmeza b) indudable c) vacilación d) creyente e) dubitativo

3. LOCATARIO a) gárrulo b) hospedaje c) arrendatario d) insano e) chismoso

4. INTERFECTO a) maldiciente b) vituperio c) occiso d)juicio e) feto

5. OCURRENCIA a) impresión b)hazaña c) frecuencia d) chiste e) manifiesto

6. TRASLUCIR a) exteriorizar b) traspasar c) reservar d) verificar e) ocluir

7. CONCORDAR a) avenir b) igualdad c) encofrar d) crispar e) regular

8. ARISTARCO a) plebeyo b) crítico c) noble d) locuaz e) creso

9.ABSTRUSO a) patidifuso b) esotérico c) enajenado d) casto e) insensible

10. OPUGNAR a) endilgar b) replicar c) advertir d) propagar e) asentir

11. ASIMETRÍA a) medida b) descoordinación c) mecanismo d) desigualdad e) semejanza

12. BOQUIQUE a) garrulería b) parlanchín c) boquiabierto d) boquete e) sotana

13. TRAPACERÍA a)engañoso b) mueblería c) tapicería d) fraude e) bizantino

14. ZARAGATA a) empalago b) idiota c) astuta d) sandalia e) trifulca

15. CONNATURAL a) propio b) faccioso c) formal d) precario e) paladín

16. ESTRAMBÓTICO a) petimetre b) figulina c) extravagante d) demente e) iluso

17. PÁBULO a) cadalso b) patibulario c) párvulo d)bobada e) alimento

18. DISONANCIA a) cacofonía b) chillido c) griterío d) armonía e) eufonía

19. FUTESA a) armario b) deferencia c) nonada d) atributo e) pletórico

20. REPERTORIO a) escenario b) reiteración c) colección d) alcurnia e) teatro

P R A ® l@ = ÍÑ f0 2 IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siquientes palabras. 1. LARGUEZA a) generosidad b) latitud c) cantidad d) extensión e) misantropía

2. OPACO a) oscuridad b) triste c) tiniebla d) inteligible e) armónico

3. CANIJO a)pequeño b) trivial c) delgadez d) flácido e) enteco

4. SALOMÓN a) dócil b) patriarca c) docto d) salmón e) dominico

5. CONTRITO a) congoja b) arrepentido c) eufórico d) molesto e) tronado

6. LASITUD a) extenso b) premioso c) cansancio d) elástico e) desmayo

7. CONDENSAR a)denegar b) resumir c) sentenciar d) componer e)condonar

8. PERICLITAR a)decaer b) aumentar c) progresar d) calar e) continuar

9. CACHAZA a) habilidad b) chatarra c) fealdad d) lentitud e) fugacidad

10. ÍRRITO a) indigno b) raído c) vulgar d) fedatario e) nulo

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11. AÑAGAZA a) embuste b) supuración c) hipocresía d) calumnia e) engalana

12. SECESIÓN a) herencia b) repartición c) delación d) sucesión e) separación

13. VENAL a) arteria b) corrupto c) soborno d)senda e) inerme

14. MUNÍFICO a) prolijo b) honesto c) increíble d) magnífico e) generoso

15. LAGOTERO a) halago b) zalamero c) vitoreo d) caradura e) artero

16. NERÓN a) zaino b) cruel c) fuegino d) mendaz e) emperador

17. NEQUICIA a) nigromante b) estulticia c) sevicia d)venganza e) perversión

18. DOMEÑADO a) doloroso b) sedicioso c) avasallado d) enervado e) ordenado

19. LETARGO a)ensueño b) cavilación c) hipnosis d) modorra e) rémora

20. CONFINAR a) proscribir b) ocultar c) vetar d) confiar e) aturdir

IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras. 1. CAMPEADOR a) paladín b) camarero c) triunfalista d) batallador e) campante

2. DELETÉREO a) insustancial b) vaporoso c) incólume d)venenoso e) agradable

3. MAJO a) príncipe b) cinta c) ataviado d) madeja e) chiflado

4. BISBISEAR a) apretar b) chamuscar c) infundir d) bisecar e) musitar

5. LASTRE a) madurez b) luengo c) estorbo d) liviano e) laso

6. TRASTO a) felón b) cachivache c) indiscreto d) palurdo e) gaznápiro

7. ALIÑO a) pulcritud b) limpio c) aderezar d) corpino e) dolencia

8. OMISO a) oneroso b) aviso c) abuso d) negligente e) trolero

9. HOLOCAUSTO a) ofrenda b) homilía c) sacrificar d) sangría e) cruento

10. LANCE a) arroja b) suceso c) varazo d) maltrecho e) héroe

11. BRAVÍO a) brioso b) altivo c) indómito d) brida e) alterado

12. INCONCUSO a) interminable b) irrefutable c) indigno d) aciago e) descarado

13. DERROTERO a) vencido' b) rumbo c) apabullado d)apocado e) impulso

14. ADÚLTERO a) impío b) infiel c) hereje d) apóstata e) fogoso

15. TUMBÓN a) bigardo b) presto c) torpe d) alborotado e) convicto

16. BREGAR a) apostatar b) luchar c) trocar d) encandilar e) abrogar

17. OMINOSO a) occiso b) opulento c) craso d) bendito e) execrable

18. ALECCIONAR a) anexar b) utilizar c) instruir d) influenciar e) dirigir

19. DEMIURGO a) directivo b) guía c) ente d) dios e) profeta

20. ADMONICIÓN a) endemoniado b) insulto c) reproche d) alabanza e) abominación

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P R A eT ÍS A risra 4 IN S TR U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras. 1. CAZURRO a)bobo b) hipócrita c) cáustico d) taciturno e) adalid

2. INFRINGIR a) desterrar b) conculcar c) peligrar d) infligir e) perseguir

3. OSTENSIBLE a) entendible b) fehaciente c) incierto d) apacible e) inmenso

4. EDUCIR a) deificar b) deducción c) despejar d) edulcorar e) inferir

5. MEMBRUDO a)obeso b) laxo c) fornido d) nervioso e) mediocre

6. SUBTERFUGIO a)subyacente b) triquiñuela c) esotérico d) catacumba e) subvención

7. HESITAR a) desvalijar b) soliviantar c) titubear d) encandilar e) espabilar

8. SEDICIÓN a) sitial b) rebelión c) seducción d) elección e) suavidad

9. DISYUNCIÓN a) coalición b) inanición c) aleación d) desunión e) afección

10. DENIGRANTE a) tenebroso b) irreflexivo c) integrante d) mullido e) humillante

11. INTERFECTO a) muerto b) infectado c) tísico d) interno e) provecto

12. ACICATE a) tenaza b) aliciente c) pacato d) fragmento e) indigente

13. REYERTA a) pelotera b) disnea c) actitud d) jalón e) jerigonza

14. CONVULSO a) excitado b) confuso c) averiado d) lento e) regocijo

15. ELIDIR a) suprimir b) trozar c) embaucar d) hesitar e) birlar

16. PERDULARIO a) perentorio b) asequible c) intonso d) gárrulo e) vicioso

17. BARBECHO a) fígaro b) petimetre c) arrabal d) erial e)jardín

18. TERAPÉUTICA a) tratar b) examen c) medicación d) propedéutica e) medicina

19. COMPRIMIDO a) manumiso b) gragea c) horro d) solidez e) hostia

20. BERGANTE a) embarcación b) bribón c) marino d) bezudo e) alelado

PRÁCTÍGA

05

IN S TR U C C IÓ N : Maraue la alternativa aue indiaue el sinónimo de las siauientes oalabras. 1. MONDAR a) limpiar b) permitir c) descascarar d) incoar e) obligar

2. UBICUO a) omnipresente b) dislocación c) ulterior d) unísono e) radicado

3. CALÍGINE a) refugio b)vapor c) bruma d) calco e) espinoso

4. ESCRUPULOSO a) moral b) maldad c) impertinencia d) reparo e) cuidadoso

5. DEPARAR a) ofrecer b) trasgredir c) amolar d) ungir e) purificar

6. OBSOLETO a) anciano b)decapado c) decadencia d) mutante e) anticuado

7. MARASMO a) insensatez b) niñada c) abulia d) jaleo e) exánime

8. SÍNDROME a) síntoma b) enfermedad c) tumor d) bacilo e) sincrónico

9. LAYA a) manta b) red c) calidad d) mimo e) baldío

10. BÁRATRO a) módico b) elíseo c) orco d) calvero e) bagatela

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11. MELLAR a) medir b) retroceder c) menoscabar d) obtener e) miccionar

12. MOROSIDAD a)engaño b) mendicidad c) demora d) amplitud e) rapidez

13. CRUENTO a) intento b) malvado c) vetusto d) sangriento e) cicatero

14. CAUCIÓN a) garantía b) precaución c) moción d) permisión e) pericia

15. ESBOZO a) figura bjtez c) ritmo d) cadalso e) boceto

16. MESNADA a) afrenta b) congregación c) mentira d) abúlica e) trifulca

17. LEGADO a) opulento b) herencia c) egregio d) colmado e) creado

18. DEFECCIÓN a) infección b) irregular c) deserción d) falsedad e) ablución

19. DIVIESO a) Insultante b) castizo c) forúnculo d) avieso e) demente

20. RETICENCIA a) armonía b) continuidad c) quietud d) cadencia e) reserva

IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras.

1. PROSAICO a) arcaico b) leguleyo c) anodino d) capital e) enorme

2. REMISO a) prudente b) enemigo c) sumiso d) díscolo e) enclenque

3. COHECHO a) venal b) maltrecho c) soborno d) corrosión e) inmoralidad

4. FAMÉLICO a) ahíto b) flaco c) hambriento d) escuálido e) haraposo

5. VIPERINO a) chismoso b) jorobado c)venenoso d) nesciente e) galano

6. HARONÍA a) lozanía b) incauta c) nobleza d) perfidia e) pereza

7. FRAGOR a) ulular b) colisión c) estrépito d) guerra e) brillo

8. DISENSO a) armonía b) subida c) intenso d) discrepancia e) permiso

9. COTILLA a) testarudo b) temprano c) desganado d) belicoso e) correveidile

10. TURGENTE a) hinchado b) nublado c) impetuoso d) intrincado e) fútil

11. HALO a) aureola b)sopor c) modorra d)hado e) pavor

12. DILOGÍA a) ambigüedad b) algarabía c) duplicidad d) respeto e) claridad

13. CONSUNCIÓN a) desaliento b) extenuación c)desgano d) expresión e) latrocinio

14. OBSECUENTE a) sumiso b) descarado c) díscolo d) cuidadoso e) ofuscado

15. VIÁTICO a)senda b) sueldo c) carril d) lonchara e) provisión

16. CHANZA a) cuchitril b) chirigota c) fiesta d) fandango e) chamizo

17. COMPELER a) obligar b) manumitir c) eludir d) infringir e) acudir

18. DEBEUR a) derrocar b) descubrir c) derrotar d) preocupar e) desaparecer

19. ÓBICE a) atavío b) biombo c) amenaza d) traba e) parodia

20. EXORNAR a) rogar b) ornamentar c) persuadir d) atiborrar e) abjurar

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IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras. 1. MACUTO a) inseguro b) astuto c) mochila d) experto e) garrote

2. EXULTACIÓN a) imprecación b) dignidad c) aprecio d) batahola e) euforia

3. COTERRÁNEO a) paisano b) campechano c) labriego d) terráqueo e) repatriado

4. VOCERO a) heraldo b) vocerío c) hablador d)caos e) profeta

5. BLONDO a) orondo b) hinchado c) bruno d) rubio e) ondulado

6. YANTAR a) comer b) acuitar c) aderezar d) plañir e) atufar

7. CONVITE a) confluencia b)ágape c) fusión d) confite e) desafío

8. INTROITO a) lioso b) erótico c) prelación d)sensual e) prolegómeno

9. JOPARSE a) exultarse b) evadirse c) callarse d) caerse e) llorar

10. CRIBA a) cuello b) aceite c) tamiz d) joroba e) chirigota

11. ASCETA a) libidinoso b)hosco c) puritano d) ermitaño e) pulcro

12. TRANSIDO a) ofendido b) lúcido c) abrumado d) trayecto e) inusitado

13. CONFUSIÓN a) tropel b) abate c) intrincado d) babel e) dejo

14. PATROCINAR a) acatar b) aquietar c) sufragar d) fingir e) instalar

15. EVIDENTE a) axioma b) flagrante c) semejante d) certeza e) singular

16. PRÍSTINO a) pródigo b) primitivo c) claro d) resplandor e) arcaísmo

17. FISONOMÍA a) rasgo bjtez c) semblante d)cenceño e) humanidad

18. INOPE a) indefenso b) intonso c) miseria d) indigente e) infeliz

19. HERÉTICO a) blasfemo b) herejía c) diurético d) bulímico e) enfermizo

20. FRENESÍ a) arrebató b) fricción c) sombrío d) sortilegio e) paroxismo

PRACriCA^N? 08 IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras. 1. CONNIVENCIA a)coyunda b) inocencia c) confabulación d) presencia e) comodidad

2. TÓSIGO a) abrigo b) influenza c) trabuco d)ponzoña e) chaleco

3. ZAFAR a)consagrar b) adornar c) educir d) saturar e) ampliar

4. METAFÍSICO a) meticuloso b) zahori c) abstracto d) nigromante e) enclenque

5. APOTEGMA a) herida b) aforismo c) baldón d) marca e) tumor

6. ESTIGMA a) mácula b) indigno c) herida d) riesgo e) magma

7. TRABAZÓN a) dificultad b) enlace c) atracción d) medición e) atraso

8. ZABORRERO a) camorrero b) gordiflón c) intruso d) modelo e) descuidado

9. APOTEOSIS a) perífrasis b) catarsis c) alabar d) exaltación e) principio

10. TÁLAMO a) lecho b) calvero c) ánfora d)bosque e) montaña

14

11. CORCOVA a) fiesta b) holgura c) cubierto d) giba e) mullida

12. NEPOTISMO a) desgobierno b) altruismo c) favoritismo d) dictadura e) equidad

13. CÁBALA a) evidencia b) adición c) permuta d) confusión e) conjetura

14. PRERROGATIVA a) tributo b) privilegio c) hegemonía d) trance e) primacía

15. CUTRE a) roñoso b) camastro c) grotesco d) montaraz e) bufón

16. BRIDÓN a) bellaco b) jinete c) enjuto d) astuto e) facineroso

17. DEMUDAR a) trastocar b) azuzar c) litigar d) armonizar e) emular

18. OMINOSO a) grandioso b) omnipotente c) degradante d) opaco e) intolerante

19. PECULIAR a) digno b) eficaz c)endosar d) característico e) atesorar

20. OPTATIVO a) ahijado b) decisión c) austero d) atildado e) potestativo

P R Á eT ÍC l'Ñ ? IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras.

1. A M A LG A M A a) idea b) mezcla c) simpatía d) amenaza e) apetencia

2.D ISO LU TO a) dispendioso b) holgazán c) indiscreto d) polución e) crapuloso

a O STRACISM O a) destierro b) premonición c) repatriación d) ateísmo e) melifluo

4 TR O PELÍA a) engaño b) vindicta c) injusto d) abuso e) tropiezo

5. DEPARTIR a) compartir b) dividir c) apilar d) dialogar e) paliar

a M ANIDO a) obsoleto b) arcaico c) falseado d) trillado e) averiado

7. VIPERINO a) mangante b) sinuoso c) cacofónico d) armónico e) venenoso

8.SEÑERO a) senda b) respeto c) importante d) elevado e) ávido

9. VE D A R a) desacatar b) detractar c) perjudicar d) interdecir e) divergir

10. BADÉN a) depresión b) renuente c) bacín d) simiente e) onda

11 E LUC UBRAR a) reflexionar b) lujuriar c) exhumar d) torturar 8) endulzar

1ZC O NSPIC UO a) forajido b) excelso c) magnifico d) erudito e) magnate

13. AC AE C E R a) fenecer b) hacer c) pasar d) atraer e) suceder

14.CARPANTA a) nefario b) desnutrido c) trapisonda d) hambre e) invicto

1 5 .0 B V I0 a) pudicia b) evidente c) utópico d) frecuente e) ambiguo

la A Z O R A D O a) asustado b) deslucido cj desaliñado d) apreciable e; adorado

17. PRURITO a) picar b) insulso c) anhelo d) rascar e) requiebro

18. BARRUNTAR a) fulgurar b) agravar c) conjeturar d) hesitar e) atestar

19.EX PROFESO a) casual b) adrede c) descarado d) fortuito e) magistral

20.IM PELER a) acarrear b) despojar c) ataviar d) aparear e) arrojar

15

R R O T iiiN ilO IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que indique el sinónimo de las siguientes palabras. 1. INQUIRIR a) suministrar b) interpelar c) intercalar d) apelar e) anular

2.SÉPTICO a) profilaxis b) óptimo c) higiénico d) oloroso e) infeccioso

a ULTERIOR a) anterior b) posterior c) inferior d) superior e) ultranza

4 PROSAPIA a) abolengo b) apropiado c) reputación d) dignidad e) hastío

5. HABILITAR a) facultar b) solazarse c) adoptar d) confiar e) hacer

a IMPOLUTO a) infecto b} sucio c) inmundo d) honrado e) limpio

ASINCRÓ NICO a) anacrónico b) sinagoga c) simultáneo d) temporal e) parejo

a CONVERGER a) abortar b) sacrificar c) concurrir d) suicidar -e) condenar

9. INGENTE a) colosal b) enfático c) pobre d) mísero e) tísico

10.PRÍSTINO a) inicial b) célibe c) originario d) pensativo e) inconcuso

11. INMERSO a) llenura b) pródigo c) incluido d) ahogado e) diestro

1ZPRESCRIBIR a) tardar b) caducar c) otear d) alarmar e) desdecir

13. LETAL a) veneno b) excéntrico c) mortífero d) insulto e) lenidad

14. IGNOTO a) desconocido b) superfluo c) analfabeto d) ignaro e) egregio

15.ABACOFUÍ a) fallecer b) sangrar c) avasallar d) debilitado e) zarpar

16. ATIZADO a) triste b) malogrado c) oscuro d) estimulado e) gracioso

17. DISCERNIR a) insinuar b) azuzar c) diferenciar d) ignorar e) discar

la Z O Q U E T E a) gregario b) torpe c) zarco d) recua e) ido

19. SISAR a) hurtar b) abuchear c) enlazar d) similar e) menguar

20.CAREAR a) interpelar b) inquietar c) acomodar d) decrecer e) confrontar

SINONIMOS POR PAREAMIENTO 1. 1. letanía 2. sedentario 3. furtivo 4. bronco a) 2 ,4 ,3 ,1 b )2 ,3 ,1 ,4 c )1 ,2 ,4,3 3. 1. mendaz 2. perfidia 3. fatuo 4. haronía a) 4 ,1 ,2 ,3 b) 3,4 ,2 ,1 c) 3 ,1 ,2 ,4

( ( ( (

) asentado ) tosco ) plegaria ) oculto d) 2 ,4 ,1 ,3 e) 3 ,4 ,1 ,2

2. 1. paria 2. furibundo 3. avieso 4. cojonudo a) 4 ,3 ,1 ,2 b) 4 ,1 ,3 ,2 c) 3 ,4 ,1 ,2

( ( ( (

) presumido ) pereza ) traición ) bolero d) 2 ,4 ,1 ,3 e) 3 ,4 ,1 ,2

4. 1. compeler 2. asceta 3. avenir 4. deletéreo a) 2 ,3 ,1 ,4 b) 3 ,1 ,2 ,4 c) 2 ,3 ,4 ,1 16

(; ([ I[ I;

) estupendo ) perverso ) apatía ) rabioso d )2 ,4 ,1 ,3 e) 2 ,1 ,3 ,4

i[ i i[ i[

) ermitaño ) concordar ) letal ) obligar d) 4 ,1 ,2 ,3 e )1 ,3 ,2,4

5. 1. displicencia 2. conminar 3. draconiano 4. confutar a) 4 ,2 ,3 ,1 b) 1 ,3 ,2 ,4 c) 4 ,3 ,2 ,1 8. 1. epítome 2. facundo 3. adalid 4. ensenada a) 3 ,2 ,4 ,1 b) 4 ,1 .3 .2 c) 4 ,2 ,3 ,1

( ( { (

) impugnar ) indolencia ) severo ) amenazar d) 4 ,1 ,3 ,2 e) 3 ,1 ,4 ,2

6. 1. abarrotar 2. dimitir 3. crápula 4. antípoda a) 1 ,2 ,4 ,3 b) 3 ,1 ,2 ,4 c )1 ,4 ,3,2

{ ( ( (

) rada ) sinopsis ) lenguaraz ¡guía d) 1 .3 ,4 ,2 e) 4 ,1 ,2 ,3

9. 1. dicaz 2. escollo 3. cundir 4. debelar a) 1 .3 ,2 ,4 b) 2 .1 ,4 ,3 c )1 ,4 ,2,3

( ( ( (

) disipación ) desistir ) antagónico ) saturar d) 3 ,2 ,4 ,1 e) 3 ,1 ,4 ,2

7. 1. dispendio 2. lábil 3. dédalo 4. egregio a) 2 ,3.4,1 b )2 ,4 ,1 ,3 c) 2,4,3,1

( ( ( (

) mordaz ) sojuzgar ) tropiezo ¡propagar d) 2 ,4 .1 ,3 e) 4 ,3 .2 .1

10. 1. mirífico 2. obtuso 3. nefario 4. perillán a) 1 ,4 ,3 .2 b) 2 ,1 ,3 ,4 c) 2 ,4 ,1 .3

( ( ( (

) frágil ) laberinto ) señero ¡ derroche d) 2 ,1 ,3 ,4 e) 2 ,3 ,1 ,4

( ( ( (

) romo ) portentoso ¡ abyecto ) marrullero d) 1 ,3 ,2 ,4 e) 4 ,1 ,2 ,3

P tó \® tÍC Á íN S :Í 2 1. 1. axiomático 2. terco 3. concusión 4. horro a) 1 ,3 ,4 ,2 b) 2 ,4,3,1 c )4 ,3 ,1 ,2 4. 1. salaz 2. pedestre 3. noto 4. cachaza a) 3 ,4 ,1 ,2 b )4 ,3,2,1 c) 2 ,4,3,1 7. 1. puntal 2. piropo 3. damisela 4. fruición ai 1 ,2 ,3 ,4 3 )1 ,3 ,2 ,4 c. 2 ,4 ,1 ,3

( { ( (

) liberto ¡ peculado ¡ apod íctico ¡ tozudo d) 3 ,2 ,4 ,1 e) 2 ,3 ,4 ,1

2. 1. trufa 2. grácil 3. campante 4. dolencia a) 3 ,1 ,4 ,2 b) 2 ,4 ,1 ,3 0 )4 ,1 ,3 ,2

( ( ( (

) bastardo ¡ lentitud ¡ lascivo ¡ basto d) 3 ,4 ,2 ,1 e) 3 ,1 ,4 ,2

5. 1. atavío 2. decoro 3. heredad 4 . regodeo a) 2 ,3 ,1 ,4 b) 3 ,1 ,4 ,2 0 )4 ,2 ,3 ,1

( ( ( (

) apoyo ) doncella ) placer ¡ requiebro d) 3 ,2 ,1 ,4 e )1 ,3 .4,2

8. 1. ebullición 2. prosélito 3. filípica 4. filón a) 4 ,1 ,3 ,2 b) 3 ,4 ,1 ,2 0 )3 ,1 ,4 ,2

( ( ( (

) achaque ) patraña ) feliz ) sutil d) 2 ,1 ,3 ,4 e) 3 ,4 ,1 ,2

3. 1. inocuo 2. ignoto 3. bacanal 4. cisura a) 4 ,1 ,3 ,2 b )2 ,3 ,1 ,4 0 )1 ,3 ,2 ,4

( ( ( (

) diversión ¡ predio ¡ respeto ¡ aderezo d )4 ,3,2,1 e )'3 ,1 ,4,3

6. 1. olisquear 2. zurrar 3. medrar 4. evocar a) 3 ,2 ,1 ,4 b )4 ,3,1 ,2 0 )3 ,1 ,2 ,4

( ( ( (

) represión )veta ¡ barboteo ¡secuaz d) 4 ,3 ,2 ,1 e) 3 ,4 ,2,1

9. 1. batahola 2. mohíno 3. estigma 4 .pega a) 1 .3 ,4 ,2 b) 2 ,4,3,1 0 )1 ,2 ,3 .4

17

( ( ( (

) desconocido ¡ orgía ) inofensivo ) incisión d) 2 ,1 ,4 ,3 e) 2 ,3 ,4 ,1

( ( ( (

) prosperar ) curiosear ¡ castigar ¡ memorar d )1 ,3 ,4,2 e) 3 ,4 ,1 ,2

( ( ( (

) algazara ¡ obstáculo ¡ disgustado ) señal d) 3 ,2 ,4 ,1 e )1 ,4 ,2,3

10.

1. corroborar 2. testarudo 3. poltrón 4. agitar 5. contaminar a) 2 ,4 .5 .1 ,3 b) 2 .3 ,1 ,4 ,5 c) 2 ,4 ,5 ,3 ,1

tenaz ) batir ) infestar ) confirmar ) gandul d) 2 ,1 ,4 ,5 ,3 e) 2 ,4 ,1 ,3 ,5

( ) ( ( ( (

11.

12

1. albricias ( ■) caducar 2. justipreciar ( ) adyacente 3. propincuo ( ) evaluar 4. prescribir ( ) regocijo

1. testarudo ( 2. picacho ( 3. clemencia ( 4. abismo ( 5. plagio ( a) 1 ,2 ,3 ,4 ,5 b )1 ,4 ,3 ,5 ,2 c )3 ,4 ,5 ,1 ,2

a) 4 ,3 ,1 ,2 b )1 ,3 ,4,2 c )4 ,2,3,1

d )2 ,4 ,1 ,3 e) 4 ,3 ,2 ,1

obstinado )sima ) merced ) copia ) cúspide d) 2 ,1 ,3 ,5 ,4 e )1 ,5 ,3 ,2 ,4 )

13.

14

15.

1. sugestivo ( ) ojeriza 2. inquina ( ) preciso 3. peyorativo ( ) elocuente ( ) sagacidad 4. taxativo 5. argucia ( ) despectivo d) 2 ,4 ,1 ,5 ,3 a) 2 ,4 ,5 ,1 ,3 b )4 ,5 ,1 ,2 ,3 e) 4,1.5,2,3 c )2 ,1 ,4 ,3,5

1. óbito ( ) bobo 2. pánfilo ( ) fiero 3. torvo ( ) deceso 4. agorero { ) invectiva 5. filípica ( ) adivino d) 4 ,3 .1 ,2 ,5 a) 2 ,1 ,3 .5 ,4 b) 2 ,3 ,1 ,5 ,4 e) 5 ,1 ,4 ,3 ,2 c) 3 ,1 ,5 ,2 ,4

1. manicorto ( ) indómito 2. fantoche ( ) embustero 3. cimarrón ( ) monigote 4. mendaz ( ¡sagaz ( ) mezquino 5. mañero d) 3 ,4 ,2 ,5 ,1 a) 3 ,2 ,4 ,1 ,5 e) 3 ,5 .2 ,1 ,4 b) 3 ,4 ,5 ,1 ,2 c )1 ,5 ,3 ,4 ,2

16.

17.

18.

1. zaragata 2. copioso 3. pinitos 4. yacija 5. damisela a) 4 ,2 ,5 ,1 ,3 b )2 ,1 ,5 ,3,4 c )4 .3 ,2 ,5 ,1

( ( ( ( (

)fosa ) abundante ) doncella ) intentos ) gresca d )1 ,2 ,3 ,5 ,4 e) 4 ,2 ,5 ,3 ,1

( ( ( ( (

) deambular ) sagrado ) someter ) debutar ) brote d) 3 ,1 ,4 ,2 ,5 e )4 ,2 ,1 ,5 ,3

( ( ( ( (

) lúbrico ) vender ) comparación ) comer ) belicoso d) 2 ,1 ,4 ,3 .5 e )4 .5 ,3 ,2 ,1

1. fariseo ( 2. cieno ( 3. investir ( 4. ridiculez ( 5. iterar ( a) 1 .2 ,3 ,4 ,5 b )1 ,2 ,5 ,4 ,3 c) 5 ,1 ,2 ,3 ,4

1. bacanal ( 2. inope ( 3. señal ( 4. raudo ( 5. mortecino ( a) 5 .3 ,4 ,2 ,1 b) 2 ,3 ,1 ,4 ,5 c )2 ,3 ,1 ,5 ,4

1. zurrón ( ( 2. desliz 3. abominable ( ( 4. ubicuo 5. pausado ( a) 3 .4 ,2 ,1 ,5 b) 3 .4 ,1 ,5 ,2 c )3 ,4 ,5 ,1 ,3

) nefando ¡omnipresente ) morral ) paulatino ¡lapsus d) 3 ,4 ,2 ,5 ,1 e) 2 ,3 ,1 ,5 ,4

21.

) hipócrita ) légamo ) conferir ) irrisión ) insistir d) 2 ,1 ,3 ,4 ,5 e) 4 ,1 ,3 ,2 .5

1. grave ( 2. perecedero ( 3. síncope ( ( 4. seráfico 5. horro ( a) 2 ,3 ,4 ,1 ,5 b) 2 ,4 ,3 ,5 ,1 c )3 ,4 ,2 ,1 ,5

) efímero ) angelical ) mareo ¡ libre ¡serio d) 5 ,1 ,3 ,2 ,4 e )1 ,3 ,2 ,4 ,5

24.

23.

22.

1. salaz 2. enajenar 3. semblanza 4. yantar 5. camorrista a) 1 ,3 ,2 ,5 ,4 b )1 ,2 ,3 ,4 ,5 c )1 ,2 ,3 ,5 ,4

) robar ) deuda ) amable ) inferencia ) olvidar d) 5 ,1 ,3 ,2 ,4 e) 4 ,5 ,3 .2 ,1

20.

19.

1. hierático 2. yema 3. errar 4. debelar 5. estrenar a) 3 ,1 ,4 ,5 ,2 b) 3 ,4 ,2 ,1 ,5 c )1 ,3 ,2 ,5 ,4

1. omitir ( 2. deducción ( 3. deferente ( 4. sisar ( 5. débito ( a) 4,3, 5,2,1 b )4 ,3 ,5 ,1 ,2 c )3 ,4 .1 ,5 ,2

) indigente ) vestigio ) orgía ) veloz ) agonizante d) 2 ,5 ,4 ,3 ,1 e) 3 .2 .1 ,5 ,4

18

1 .acedo ( 2. encomiar ( 3. boato ( 4. perito { 5. replicar ( a) 5 ,2 ,3 ,4 .1 b) 5 ,2 .4 ,1 ,3 c )3 ,2 ,1 ,4 ,5

) pompa ¡ contestar ) acre ¡ducho ¡ ponderar d) 3 ,5 ,2 ,4 ,1 e) 3 ,5 ,1 ,4 ,2

IN S T R U C C IÓ N : Relaciona las oraciones con las palabras de la izquierda y marca tu respuesta.

1. 1. nequicia 2. ensalzar 3. desengaño 4. arquetipo 5. decoro a) 2 ,4 ,3 ,5 ,1 b) 2 ,5 ,1 ,3 ,4 c )2 ,4 ,3 ,1 ,5 4. 1. disentir 2. diadema 3. coligar 4. disoluto 5 .devaneo a) 2 ,3 ,4 ,1 ,5 b) 2 ,4 ,3 ,5 ,1 c )4 ,5 ,3 ,1 ,2 7. 1. objetar 2. perentorio 3. dilatar 4. averno 5. pusilánime a) 5 ,2 ,4 ,3 ,1 b) 3 ,5 ,4 ,1 ,2 c )4 .5 ,3 ,1 ,2 10. 1. perdulario 2. manojo 3. felón 4. rapsoda 5. éxtasis a) 3,1,4,5,2 b) 4.2,1,3,5, c) 3,1.2,4.5

( ( ( ( (

) ponderar ) dechado ) chasco ) pudor ) maldad d )4 .2,3. 5.1 e )2 ,5 .1 ,3 ,4

2. 1. topetón 2. vacuo 3. regaño 4. parco 5. zalema a) 1 ,2 ,3 ,4 ,5 b) 2 ,1 .4 .3 .5 c )1 ,2 .4. 5,3

( ( ( ( (

) amorío )unir ) libertino ) aureola ) discrepar d) 5 ,1 ,4 ,2 ,3 e) 5 ,3 ,4 ,2 ,1

5. 1. inocuo 2. ignoto 3. sahumar 4. azuzar 5. relevar a) 2 ,1 ,3 ,5 ,4 b) 2 ,3 ,5 ,4 ,1 c) 4 ,5 ,1 ,2 ,3

( { ( ( (

) tártaro ) medroso ) aplazar ) refutar ) apremiante d) 4 ,2 ,1 ,3 ,5 e) 4 ,5 ,2 ,1 ,3

8. 1. faccioso 2. buhardilla 3. alcahueta 4. intangible 5. basto a) 5 ,4 ,1 ,3 ,2 b) 4 .3 ,5 ,1 ,2 c) 5 ,3 ,2 ,4 ,1

( ( ( ( (

) judas ) vicioso ) haz ) bardo ) trance d) 2.1.3,5,4 e) 3,5,1,2,4

11. 1. sino 2 .chunga 3. portal 4. rédito 5. vara a) 2,1,4,3,5 b) 3,2,1,5,4 c) 4.5,1.2,3

4 ) golpe ) frívolo ) sucinto ) saludo ) reprimenda d) 3 ,4 ,1 ,5 ,2 e) 2 .4 ,3 ,1 ,5

3. 1. dislate 2. devoto 3. ruido 4. camorra 5. pareja a) 2 ,3 .1 ,5 ,4 b) 3 ,5 ,2 ,4 ,1 c )3 ,2 ,1 ,5 ,4

( ) desconocido ( ) incensar ( ) inofensivo ( ) excitar ( ) sustituir d) 2 ,3 ,1 ,5 ,4 e) 2 ,3 ,1 ,4 ,5

6. 1. estatuir 2. zurrar 3. disonante 4. escarnio 5. mohíno a) 3 .4 .1 ,2 ,5 b )4 ,3 ,2 ,1 ,5 c) 5 ,4 ,1 ,2 ,3

( ( ( ( (

( ( ( ( (

) burdo ) celestina ) desván ) etéreo ) amotinado d) 5, 3 ,1 ,2 ,4 e)4, 5 ,1 ,2 ,3 -

( ( { ( {

19

) zaguán ) broma ) destino ) pértiga ) beneficio d)1,3,5.4,2 e) 3,2,5,1,4

9. 1. exultar 2. epílogo 3 .zopenco 4. debilitado 5. pigricia a) 2,1,4,3,5 b)1,2,3,4,5 c) 5,1,4,3,2 12. 1. merced 2. hado 3 .sabana 4. yema 5. albricias a) 3,2.4,5,1, b) 5,1,3,2,4 c)1,5,2,4,3

( ( ( ( (

)Pío ) jaleo ) desatino ) yunta ) pendencia d )4 ,5 ,3 ,1 ,2 e )2 ,3 ,1 ,4 ,5

( ( ( ( (

) inarmónico jbefa ) ordenar ) castigar ) acuitado d) 5 ,3 ,2 ,1 ,4 e ) 4 ,1 ,5 ,3 ,2

( ( ( ( (

) colofón ) alegrar ) enervado ) zafio ) gandulería d) 2,1,3,5,4 e) 3.1,4,3,5

( ( ( ( {

) parabién ) dádiva ) brote ) llanura ) destino d) 2,3.4,1,5 e) 5,1,4,3,2

13. 1. hesitar 2. gazuza 3. deudo 4. moho 5. diferir a) 1,2,3,4.5 b)3.5.2,1,4 c)3.5,4,1,2

( { ( ( (

16. 1. circunspecto ( 2. bravo ( 3. cansino ( 4. cicatero ( 5. cerril ( a) 4,3,1,5,2 b)3,5,4,1,2 c) 3.5,2,1,4

) pariente ) postergar ) hambre ) dudar ) herrumbre d) 2.4,1,5,3 e) 3,1,2,5,4

14. 1 .denodado ( ) laberinto 2 .envés ( ) variable 3. dédalo { ) reverso 4. añil ( ) índigo 5. versátil ( ) intrépido a) 3,5,4,1,2 d) 3,5,2,4,1 b)1.4,2,5,3 e) 3,5,4.2,1 c) 2,4,1.3,5

15. 1. execrar 2. deprecar 3. espécimen 4. cid 5. coercer a)4,3,2,1,5 b) 5,3,2,1,4 c) 3,5,1,2,4

) exhausto ) indómito ) mezquino ) cauto ) valiente d) 2,4,1,5.3 e) 3,1,2,5,4

17. 1. indolente 2. azorar 3. donaire 4. incensar 5. flemático a) 4.2,1.3.5 b) 1.4,2,5,3 c)4.2.5,1,3

18. 1. bruto 2. contiguo 3. bigardía 4. bergante 5. asiduo a) 4,3,2,5,1 b) 5,4,1,2,3 c) 4,2.3,1,5

{ ( ( ( (

) lisonjear ) conturbar ) tardo ) insensible ) gracia d) 2,5.4.1,3 e) 2,4,5,3,1

P R A G T IC /^ N ^

( ( ( ( (

) reprimir ) ejemplar ) heroico ) vituperar ) suplicar d) 5,4,2.3,1 e) 5,3,4,1,2

( ( ( ( (

) sinvergüenza ) burla ) adyacente ) constante ) estólido d) 2,4,3.5.1 e)5,3,4.1,2

5

IN S T R U C C IÓ N : R elacione las palabras por sinonim ia escribiendo en el paréntesis ei núm ero respectivo, luego m arque su respuesta. 2. 1. 1. galán ( ) versátil 1. congruencia { ) meditar 2. plácido ( ) afinidad 2. voluble ( ) alojarse ( ) permiso 3. venia 3. pertrechos ( ) infestar ( ) seductor 4. cavilar ( ) estirado 4. posar 5. oblongo 5. inficionar ( ) suministros ( ) grato c) 2 ,4 ,1 ,5 , 3 e) 4 ,1 ,3 , 5,2 a) 2, 3 ,5 ,4 ,1 a) 2, 3 ,4 , 5,1 c) 4 ,1 ,5 ,2 , 3 e) 2 ,4 , 5 ,1 ,3 d ) 2 , 3 ,4 ,1 ,5 b) 4 ,1 ,5 ,3 , 2 b) 2 ,1 ,5 , 3 ,4 d) 3 ,1 ,5 ,4 ,2 3. 1. estío 2. gregario 3. defección 4. lábil 5. epítome a) 3 ,4 ,5 ,1 , 2 b) 5 ,4 , 3 ,1 ,2

4. 1. ineluctable 2. incuria 3. cicatero 4. conminar 5. adrede a) 3 ,4 ,2 ,1 , 5 b) 2 ,1 ,5 , 3 ,4

( ) abandono ( ) frágil ( ) sinopsis ( ) verano ( ) sociable c) 3 ,4 , 5 ,2 ,1 e) 1,2 , 5 ,4 , 3 d) 5 ,4 , 2 ,1 ,3

20

( ) tacaño ( ) amenazar ( ) negligencia ( ) inevitable ( ) aposta c) 3 ,4 , 2, 5,1 e) 1 ,4 , 2, 3,5 d ) 3 , 4 , 5 ,1 ,2

6.

5.

1. capcioso 2. horro 3. renuente 4. fiasco 3 ) 3 .2 ,1 ,4 b) 4 .3 ,2 ,1

) ) ) )

1. impugnar 2. esquilmar 3. preterir 4 . socavar a) 1 ,2 ,4 ,3 b) 4 ,3 ,1 ,2

revés ( díscolo ( liberto ( ambiguo ( c )1 ,2 ,4 ,3 e )2 ,4 ,3 ,1 d) 4 ,2 ,1 ,3

7.

) ) ) )

( ( ( ( (

) ) ) ) )

objetar explotar omitir minar c ) 3 ,1 ,4 ,2 e ) 1 , 2 ,3 ,4 d) 3 ,2 ,4 ,1

8.

I. lóbrego 2. timo 3. moción 4. oblación 5 . prurito 3 5 ,3 ,4 , 2,1 : 3 ,4 ,5 , 2,1

) ) ) ) )

ofrenda { propuesta ( tenebroso ( escozor ( estafa ( c) 5, 3 ,4 ,1 ,2 e) 4,3,1,5,2 d ) 1 ,3 ,4 , 2 ,5

1. palmito 2. remanente 3. tarugo 4. aguaitar 5. asediar a) 1 ,2 ,3 ,4 ,5 b ) 1 ,5 ,2 , 3 ,4

9.

rostro residuo zoquete acechar acosar c) 1,2, 3, 5 ,4 e) 4 ,3 ,1 ,5 , 2 d) 2 ,1 ,3 ,4 , 5

10.

' . pensativo

2 subrepticio 3. cacumen - glosa 5 "atiga = 5 .3 .2 ,4 ,1 : 5 ,4 ,2 ,1 , 3 : 4 ,3 ,1 ,2 , 5

( ( ( (

) ) )

( ( ( (

) estafar ) oscilar ) amargo ) desventura d) 3 ,2 ,4 ,1 e ) 1 , 2 , 4 ,3

lasitud imaginación cogitabundo ) oculto ( ) explicación d) 5, 3 ,1 ,2 ,4 e) 4, 3 ,2 ,1 ,5

1. baluarte 2. soliloquio 3. asaz 4. enhiesto 5. suspicaz a) 4 ,5 ,3 ,1 , 2 b) 2 ,1 ,4 ,5 . 3 c) 2 ,1 ,5 ,4 . 3

acerbo c jfa r "uctuar 2 .3 ,4 ,1 2 4 ,1 ,3 ^ 4 ,3 ,2

13. ‘ ahíto 1 secuela 3 elegante - a'.ldez a 3 .1 ,4 , 2 : 2 .1 ,3 ,4 : - i.1 ,2 ,3 '

( ) ( ) { )

monólogo amparo erguido receloso harto 5 .1 ,4 ,2 . 3 3 ,1 ,4 ,2 , 5

( (

) ) d) e)

( ( ( ( d) e)

) adivinador ) sabroso ) vicioso ) quieto 2 .4 , 3,1 2 .4 ,1 ,3

{ { ( { d) e)

) acerbo ) sensato ) alegría ) necesario 3 .2 ,1 ,4 3 .2 .4 ,1

12.

'A .

‘ 1 3 ^ i : :

( ( ( (

'

1 .quedo 2. disoluto 3. zahori 4. sápido a) 3 ,4 ,1 ,2 b ) 4 ,3 ,2 ,1 c ) 3 , 4 . 2,1 14.

( ( ( (

) gana ) harto ) resultado ) dandy d) 3 ,2 ,4 ,1 e) 4 ,1 ,3 ,2

1. aleluya 2. ajuiciado 3. acre 4. forzoso a) 4 .1 ,3 ,2 b) 1 .3 .4 .2 c) 2 ,4 .3 ,1 21

15. 1. eclosión 2. ecuménico 3. égida 4. cutre a) 3 ,2 ,1 ,4 b) 2 ,3 ,4 ,1 c )1 ,4 , 3 ,2 17. 1. deterger 2. constreñir 3. atañer 4. incoar a) 3 ,1 ,4 ,2 b )1 ,4 , 3 ,2 c) 2, 3 ,4 ,1 19. 1. donosura 2. efebo 3. golondrino 4. pedestre a) 3 .4 ,2 ,1 b) 4 ,3 ,1 ,2 c) 2 ,1 ,4 ,3

( ( ( {

) protección ) universal ) nacimiento ) mezquino d) 3 ,2 ,4 ,1 e) 4 ,3 ,2 ,1

16. 1. dote 2. draconiano 3. disoluto 4. dicaz a) 4 ,1 ,2 ,3 b) 3 ,4 ,1 ,2 c ) 1 , 2 , 4 ,3

( ( ( ( d) e)

( ( ( (

) obligar ) concernir ) empezar ) purificar d) 4, 3 ,1 ,2 e ) 2 , 1 ,4 ,3

18. 1. ingénito 2. carácter 3. ñoño 4. numen a) 4 ,2 ,3 ,1 b) 4 ,1 ,2 ,3 c)4, 2 ,1 ,3

( ) estro ( ) índole ( ) innato ( ) apocado d) 4 ,3 ,1 ,2 e) 4 ,1 ,3 ,2

( ( ( (

) ) ) ) d) e)

20. 1. premura 2. opíparo 3. denuesto 4. albur a) 1 ,2 ,4 ,3 b ) 1 ,3 ,2 ,4 c) 4 ,3 ,2 ,

( { ( ( d) e)

doncel gracejo vulgar vagabundo 2 ,4 ,1 ,3 3 ,1 ,4 ,2

) cáustico ) caudal ) inexorable ) licencioso 3 ,4 ,2 ,1 2 ,4 ,3 ,1

) prisa ) contingencia ) invectiva ) suculento 2 ,1 ,4 ,3 1 ,4 ,3 ,2

P R A C iriG A ^ ^ N M ei IN S T R U C C IÓ N : Relacione ás páabras por sinorimia. Bcriba los núneros corespondi paréntesis, luego marque su respuesta. 2. 1. ( ) alegrarse ) evidente 1. pingajo 1. sevicia ( 2. ahitar ( ) concurrir 2. óbito ( ) límite ( ) piltrafa 3. converger 3 . dechado ( ) amilanado ( ) escondido 4. exultar 4. azorado { ) deceso ( ) empachar 5. furtivo 5. coto ( ) crueldad c ) 4 ,2 ,1 ,5 ,3 e) 2, 5 .1 ,2 ,4 c) 3 .5 ,4 ,2 .1 e) 3 ,1 ,5 .2 , 4 a) 4, 3 ,1 ,5 ,2 a) 5 ,3 ,1 ,4 ,2 b) 3 ,4 ,1 ,5 ,2 d) 4 .2 , 5 ,1 ,3 b) 1 ,2 ,3 ,5 ,4 d) 3 ,5 ,1 ,4 ,2 3. 1 .nudo 2. capcioso 3. inercia 4. jaez a) 3 ,2 ,4 ,1 b) 1 .3 ,4 ,2

( ( ( (

) apatía ) nugatorio ) trama ) adorno c ) 3 . 2 ,1 ,4 d) 3 ,1 ,4 ,2

4. 1. zurrón 2. zagal 3. zahori 4. torvo a) 1 ,4 ,3 ,2 b ) 3 ,4 ,2,1

e) 2 ,4 ,3 .1

2¿

( ( ( (

) fiero ) mochila ) mancebo ) adivino c ) 4 , 3 ,2 ,1 d) 3 ,4 ,1 ,2

e) 4 ,1 ,2 ,3

) insistir ) ambicioso ) meticuioso ) eiegante c ) 3 ,4 ,2 ,1 e ) 2 ,4 ,3 ,1 d) 4 ,2 ,3 ,1

6. 1. deprimido 2. canoro 3. esquiimar 4. venai a) 3 ,1 ,4 ,2 b) 4 ,3 ,2 ,1

( ( ( (

) resbaiadizo ) grandioso ) pensativo ) indigente c ) 1 ,4 ,3 ,2 e )2 ,3 ,4 ,1 d) 3 ,4 ,2 ,1

8. 1. draconiano 2. gárruio 3. rayano 4. desiiz a) 2 ,1 ,3 ,4 b) 4 ,2 ,1 ,3

( ( ( ( (

) ermitaño ) acabar ) confundir ) acusación ) invectiva d) 4 ,1 ,2 ,5 ,3 e) 3 .5 ,2 ,4 ,1

10. 1. prosapia 2. negiigencia 3. opuiencia 4. nativo 5. epíiogo a) 5 ,2 ,1 ,3 ,4 b ) 2 ,1 ,4 ,3 ,5 c ) 2 ,5 ,1 ,4 ,3

( ( ( (

) ) ) ) d) e)

12. 1. nefario 2. escrúpuio 3. pigricia 4. aievoso a) 3 ,2 ,1 ,4 b) 2 ,3 ,1 ,4 c) 2 ,1 ,3 ,4

( ( ( (

) tenebroso ) impasibie ) fruición ) fúnebre d) 3 ,2 ,1 ,4 e) 4 ,1 ,2 ,3

5. 1. exhaustivo 2. rozagante 3. iterar 4. ávido a) 3 .4 ,1 ,2 b) 2 .4 ,1 ,3

( ( ( (

7. 1. mendicante 2. iábii 3. ingente 4. cogitativo a) 2 ,3 ,1 ,4 b) 2 .4 ,3 ,1 9. 1. trabucar 2. anacoreta 3. fiiípica 4 . caducar 5. deiación a) 2 ,4 ,1 ,5 ,3 b) 3 ,4 ,2 ,5 ,1 c )1 ,3 , 5 .2 ,4 11. 1. intrusión 2. preterir 3. interdecir 4. debeiar a) 1 ,3 ,4 ,2 b) 3 ,2 ,1 ,4 c) 2 ,1 ,4 ,3 13. I.deiicia 2. umbrío 3. aciago estoico a 3 ,1 ,2 ,4 : 2 ,4 ,1 ,3 : 2 ,4 ,3 ,1

vedar exciuir injerencia someter 3 ,1 ,2 ,4 3 ,4 ,1 ,2

14. ' 1. óbice 2. iábii 3. ingente 4. vaior a) 2 ,3 ,4 ,1 b) 3 ,4 ,2 ,1 c) 1 ,4 ,3 ,2

23

( ( ( (

) ímprobo ) mohíno ) eufónico ) depredar c ) 2 ,1 ,3 ,4 e )' d) 4 ,1 ,2 ,3

{ ( ( {

) perverso ) contiguo ) parianchín ) yerro c) 1 ,3 ,2 ,4 e) d ) 1 ,4 ,3 ,2

( ( ( ( (

) descuido ) aboiengo ) aborigen ) piétora ) coiofón d) 4 ,2 ,5 ,3 ,1 e) 2 ,1 ,4 ,5 ,3

( ( ( (

) receio } perverso ) traidor ) incuria d ) 1 ,4 ,2 ,3 e) 2 ,1 ,4 ,3

( ( ( (

) frágii ) coiosai ) denuedo } traba d ) 1 ,3 ,2 ,4 e) 2 ,3 ,1 ,4

,2 ,4 ,3

15. 1 .condonar 2. longevo 3. longincuo 4. litis a) 3 ,2 ,4 ,1 b ) 1 ,3 ,2 ,4 c) 2 ,1 ,4 ,3 17. 1 .devaneo 2. emérito 3. horda 4. mañero a) 3 ,4 ,1 ,2 b ) 4 ,3 ,1 ,2 c ) 1 ,2 ,4 ,3 19. 1. cariz 2. friolera 3. índigo 4. contrito a) 4 ,1 .3 ,2 b) 3 ,4 ,1 ,2 c ) 1 ,2 ,3 ,4

( ( ( (

) provecto ) indultar ) querella ) distante d ) 1 ,2 ,4 ,3 e) 2 ,1 ,3 ,4

16. 1 .pavonear 2. patrón 3. pavidez 4. proferir a) 1 ,3 ,4 ,2 b) 3 ,1 ,4 ,2 c) 2 ,4 ,1 ,3

( ( ( (

) tribu ) delirio ) astuto ) digno d) 3 ,1 ,4 ,2 e )2 ,1 ,3 ,4

18. 1. filón 2. lindante 3. trufa 4. virulento a) 3 ,2 ,4 ,1 b) 2 .4 ,3 ,1 c) 2 ,4 ,1 ,3

( ( ( (

) compungido ) aspecto ) azul ) bagatela d) 2 ,3 ,1 ,4 e) 2 ,3 ,4 ,1

20. 1. camorra 2 .adobo 3 .añagaza 4 . apagado a) 1 ,2 ,4 ,3 b) 4 .3 ,2 .1 c) 4 ,1 ,3 ,2

( ( ( (

) ostentar ) pánico ) decir ) molde d) 4 ,2 ,3 ,1 e) 2 ,3 ,4 ,1

( ( ( (

) patraña ) aledaño ) veta ) sañudo d) 3 ,2 ,1 ,4 e ) 1 ,3 ,4 ,2

( ( ( (

) mortecino ) ardid ) aliño ) pendencia d) 2 ,3 ,4 ,1 e) 4 ,1 ,2 ,3

CONCEPTUALIZACIONES

IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que contenga el significado de la premisa. Después consulta con tu diccionario. 1 .INFUNDIO a) afrenta a alguien b) noticia falsa, chisme c) sustancia aceitosa d) dificultad para oler e) propagar una noticia

3. PR O SC RIBIR 2 LU M B R E R A a) dejar de escribir a) dolor lumbar b) antorcha con mucha luz b) atenuar los golpes c) escribir en periódico c) muy gordo d) alejarse de líos d) palo con fuego e) desterrar por causas e) persona sabia políticas

4 DELETEREO a) producir deleite b) pronunciar letras c) que va delante d) que es nocivo e) descifrar algo

5. R ECUSAR a) rechazar el indulto b) hacer un informe c) volver a acusar d) no admitir algo e) llegar tarde

6. R EFRACTARIO a) objeto que ilumina b) opuesto a una idea c) contrariar un concepto d) distinguir algo e) quien llega tarde

a D ISPEPSIA a) falta de aire b) acumulación de gases c) digestión difícil d) sin deseos para comer e) dificultad para hablar

7. DRAC O NIANO a) agotar mucho b) sudar bastante c) asustara todos d) pensar poco e) excesivamente severo 24

9. S O TE R R A R a) desterrar a otro país b) enterrar tesoros c) alejar abejorros d) trasplantar arroz e) poner algo bajo tierra

10.A M A IN A R a) apaciguar el viento b) perder la fuerza c) golpear con la mano d) intención de amenazar e) situación difícil

11.EXEG ETA a) que exige mucho b) que practica exorcismo c) persona en éxodo d) intérprete de un texto e) propio de locos

12. SA B A N D IJA a) persona despreciable b) falto de mérito c) sujeto que injuria d) depósito de agua e) lagartija de colores

i a D ILEC C IÓ N a) parte de um discurso b) aprecio personal c) con dirección a d) malgastar bienes e) amor puro y tierno

14 A M B R O S ÍA a) demencia senil b) sitio lujurioso c) preparar dulces d) manjar de los dioses e) tener hambre

15.ÍD E M a) partes iguales b) por ejemplo c) de este modo d} moneda antigua e) el mismo o lo mismo

16. D EC U R SO a) sucesión del tiempo b) etapas de la vida o) cauce que lleva agua d) estudio de cursos e) idea perniciosa

1 a A V IE S O a) muy antiguo b) que tiene temor c) lugar fúnebre d) que es inculto e) torcido, fuera de regla

20.D ES LEÍR a) ignorar algo b) disolver cosa sólida c) no leer nada d) cortar papeles e) decir mentiras

17. GRAVAR i a A S E Q U IB L E a) imponer una obligación a) que es barato b) ciudadano distinguido b) impuesto a un inmueble c) que puede conseguirse c) incisión sobre una cosa d) que se puede transitar d) persona muy enferma e) que aconseja e) intuir algo

PRAGTIGíA^N«18 N S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que contenga el significado de la premisa. Después consulta con u diccionario. .F A L IB L E = que a veces falla : sin facultades : que puede equivocarse : difícil de entender 2 contrario a la verdad

2 P L E TO R A a) que es maravilloso b) abundancia de algo c) figura retórica d) lámina de metal e) lleno de placer

3. D IS P LIC E N TE a) falto de interés b) que trabaja mucho c) que puede caminar d) privado de ayuda e) persona escuálida

4 DESGREÑAR a) despeinar el cabello b) pérdida de la gracia c) quitar la ropa sucia d) destruir lo preparado e) desordenar todo

:. D ILAC IÓ N £ tener dificultad : acción innoble : situación clara : retraso de algo 2 que es permisible

6. A P O T E G M A a) calumnia grave b) hematoma leve c) sentencia breve d) de color morado e) moralizar o enseñar

7. BEZO . a) labio grueso b) tocar con los labios c) vello en el pecho d) lunar oscuro e) recipiente pequeño

8. LE N ITIV O a) que ablanda y suaviza b) actitud lenta c) que causa lesiones d) situación difícil e) bálsamo para dormir

f. EN RO STRA R £ ccnerse en ristre : echar en cara : -piar el rostro : ccbrirlafaz £ -irar discretamente

11. V E N IA 12 IN FESTO 10.C O NTR ITO a) que es colérico a) relativo a las venas a) que tiene contracciones b) sorna o Injuria b) cosa que apesta b) de poca amplitud o) permiso para hacer algo c) persona contagiada c) que tiene miedo d) arrodillarse para orar d) de mala calidad d) que es disciplinado e) venta de lotes e) que es dañino o e) que está apenado perjudicial 25

15 PLEN ILU N IO a) que es virgen b) individuo lunático c) días de fuertes lluvias d) Luna llena e) hemisferio de la Luna

16. C A M B A LA C H E a) intercambio de cosas sin vale b) capilla pequeña c) cosas de poco valor d) instrumento para pescar e) insultar con intención

13. ELU C TAB LE a) que puede ser vencido b) que puede suceder c) escrito ilegible d) persona hereje e) acción morbosa

14 C IRC UN SPECTO a) de mucho respeto b) que tiene prudencia c) no domado aún d) canción funesta e) moderado en el beber

17. O STR AC ISM O a) cubierto de ostras b) corriente pictórica c) destierro de una persona d) actividad ilegal e) de opinión contraria

19. SA R A O 20. A B LU C IÓ N 18.TR AN SG ÉNIC O a) cometer pecado a) que es de otros lares a) que está verde b) perdonar injurias b) modificado genéticamente b) serie de cosas antiguas c) nupcias o matrimonio c) acción violenta c) muy altivo d) mala intención d) ser extraterrestre d) fiesta nocturna e) acción de lavarse e) especie de veneno e) isla pequeña

RRA(ÍTIC/®N«19 IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que contenga el significado de la premisa. Después consulta con tu diccionario. 4 X E N O FO B IA 3. A L A L IA a) temor a la luz a) sin conocimiento b) mujer sin senos b) odio a lo extranjero c) sin ninguna razón c) miedo a los perros d) temor a los gatos d) dificultad para orinar e) incapacidad para hablar e) odio a la gente

2 A D IP S IA 1. INTRO ITO a) contrario a la ley a) principio de un escrito b) ausencia de hambre b) relaciones sexuales c) falta de sed c) culminación de un texto d) carencia de dientes d) trabajo de investigación e) falta de cabello e) callecita de antaño 5. O N C O LO G ÍA a) tratado de los tumores b) estudio de las uñas c) tratado de los hongos d) estudio de moluscos e) pensamiento fugaz

a TO C O LO G ÍA a) tocar con suavidad b) estudio del tacto c) tratado de los árboles d) ciencia de los partos e) estudio de los gérmenes

7. A G E N E S IA a) engendro viviente b) falta de genes c) carencia de glóbulos d) incapacidad para engendrar e) agencia de viajes

8. LA LO FO BIA a) miedo al cementerio b) pavor al agua c) miedo a hablar d) temor a las arañas e) aversión al sexo

9 .A C R O F O B IA a) temor a las arañas b) pavor a las fieras c) miedo a la altura d) rechazo a la luz e) temor a las abejas

1ü ISÓ CRO NO a) que vive un tiempo b) a la misma altura c) de igual duración d) de temperatura normal e) de igual peso y tamaño

11. H IPO TER M IA a) persona con hipo b) curación de los hipos c) baja temperatura d) excesivo calor e) termómetro sofisticado

12 A L O P E C ÍA a) pérdida del cabello b) de pequeña estatura c) pérdida del habla d) de poca capacidad e) dificultad para ver

13. M E G A LO M A N ÍA a) cosecha de maní b) indicio o sospecha c) delirio de grandeza d) afán de dinero e) delirio esquizofrénico

15 G A M O FO B IA 14. AN TIP IR É TIC O a) aversión a la soledad a) propio para mareos b) cosa para apagar el fuego b) miedo al matrimonio c) horror a las mujeres c) que reduce la fiebre d) odio a lo desconocido d) contrario a la crisis e) que no tiene apetito e) rechazo a lo viejo

26

16 PAREM IO LO G ÍA a) estudio de los refranes b) tratado de los seres c) ciencia oculta d) lejano parentesco e) ciencia de la pintura

20. OROGRAFÍA 19. RIZOFAGO a) estudio del oro a) tratado de los chistes b) tratado de los metales b) raíces profundas c) descripción de los lagos c) que come frutas d) que se alimenta de raíces d) enseñanza moral e) descripción de las montañas e) que traga moluscos

17. AD HOC 1& FOTOFOBIA a) horror a la luz a) para tal fin, para esto b) aquí, en este lugar b) aversión a las fotos c) en el lugar de los hechos c) miedo a la luz solar d) pavor a lo desconocido d) juez anticorrupción e) comparación juridica e) aversión a las aves

PRÁ‘&Xt0 M N $ 2'O IN S T R U C C IÓ N : Busca la palabra que tenga el significado de la base. 2. M a ta r a p ed rad as a) pedrada c) pedregal b) golpear d) lapidar

e) asesinar

3. S e p a ra c ió n de una parte c o rp o ra l a) cortar c) serruchar e) abscisión b) extradición d) separable

4. D e s is tir de algo a) anticipar c) solidificar b) sobreseer d) ingeniar

e) mediar

5. Q ue tie n e su m ism o nom bre a) colombroño c) mellizo e) madrgal b) nombradla d) equivalente

6. Tasación de una cosa a) justificación c) medición b) inducción d) insinuación

e) justiprecio

T .H a b ilid a d para h a c e r algo a) valiente c) bueno e) amauta b) amaño d) campaneo

8 .R e s p ira r con d ificu ltad a) asma c) obnubilar b) barruntar d) jadear

e)ahogar

9 .F a v o r g ra tu ito a a lguien a' gravamen c) merced e) apreciación d) favorecer 2 estipendio

lO .E s ta n d a rte ro m an o a) bandera c)escudo b) pendón d) pabellón

e) lábaro

11. Q ue no tie n e fo rm a a informal c) horrible 2 informe d) monstruo

12. B astón de pasto res a) liana c) cayado b) charol d) chapuza

e) palo

1 .Q u e pu ed e m o s tra rs e a) molde c) ostensible b)novedoso d) dádiva

e) muestra

e) venal

13.A ficio n a d o a la m ú sica a cantante c) sinfonía e) doncel d) musical 2 melómano

14.A leg re y d e s en vu elto a) risueño c) jacarandoso e) extasiado , b) vistoso d) feliz

15.S eñal en el cu erp o a iaematoma c) herida 2 estigma d) golpe

e) lunar

16.A rreg larse con esm ero a) pintarse c) peinarse e) perfumarse b) acicalarse d) aliarse

17. Tallo jo v e n de la vid a ’.idena c) sarmiento 2 LT^qjIar d) sagitario

e) uvero

18. R u id o c o n fu so de v o c e s a) batayola c) runrún e) batacazo b) pleitesía d) graznido

19. P e rsona tu b e rc u lo s a a macilento c) enfermo : mbercuiina d) defectivo

e) hético

20. D istrib u ir bienes a) heredar c) donar e) mercader b) erogar d) pormenorizar

27

SUSTITUCION DE TERMINOS POR SINONIMIA (SINÓNIMOS CONTEXTUALES)

P R Á # fK á a ® Ñ l 2 1 JNSlRUGCdÓN: Sustituye las palabras subrayadas con los sinónimos respectivos. 1.

2.

pero si devela este acto indebido preservará su salud y la de su comunidad.” a) avala - injusto d) denuncia - ilícito b) permite - impropio e) informa - indigno c) causa - vedado No les creas a quienes te califican como la vergüenza de la familia. e) nombrar - lo peor a) señalan - rubor c) valoran - el probio b) tildan - inmundicia d) juzgan - deshonra

3. Esas expresiones de mal gusto causaron desazón en los invitados a esa ceremonia tan formal. a) acre - sinsabor c) sucias - desánimo e) feas - desdicha b) grotescas - disgusto d) atrevidas - vergüenza 4. Después de una prolija investigación, el exégeta pudo emitir un juicio sobre la obra encomendada. a) esmerada - analista - criterio d) esmerada - traductor - razón b) complicada - experto - opinión e) extensa - investigación - concepto c) minuciosa - intérprete - dictamen 5. Ya se presumía que estaban espiando por los alrededores de la casa. a) conjeturaba - viendo c) aseguraba - observando e) decía - atiabando b) jactaba - vigilando d) suponía - acechando 6. El niño tenía un aspecto escolimado, por eso era la burla de los demás. a) endeble c) gordiflón b) corpulento d) humilde

e)cándido

7. Te prevengo que los que te pueden difamar van a ser las personas en quienes más confías. a) aviso-desacreditar c) advierto-apoquinar e) comunico-distar b) digo-injuriar d) adelanto-difuminar 8. Nunca imaginé que lo solemne se convirtiera en un fiasco. a) espléndido - crueldad d) imponente - frustración b) serio - gracioso e) agraciado - revés c) majestuoso - lio 9. Sí que era una joven impasible y de gran temple. a) estoica - donaire d) mala - derroche b) sereno - firmeza e) sensible - dureza c) insensible-honor

28

10.

La Biotecnología potenciará una serie de rubros de nuestra alicaída producción agroindustrial. a) beneficiará - afligida c) renovará - compungida e) conseguirá - desvalorada b) aumentará - triste d) desarrollará - desmedrada

11. Es un día notable hablar de una gran institución y la coyuntura de este aniversario me lo permite. a) crítico-unión c) valioso-importancia e) importante-articulación b) fundamental - discurso d) trascendente - ocasión 12. Las coyunturas económicas y políticas han incidido últimamente, de manera decisiva, en la reestructuración de ese programa social. a) ocasiones - tratado d) circunstancias - repercutido b) situaciones - logrado e) consecuencias - permitido c) oportunidades - coincidido 13. El crítico literario era un versado en el tema disertado. a) inteligente - elaborado c) conocedor-expuestoe) hábil-explicado b) sabio-designado d) poeta-analizado 14."... y ellos entablaron una bizantina conversación mientras caía la noche”. a) iniciaron-sutil c) enredaron-baladí e) emprendieron-intrascendente b) comenzaron - inicua d) ensayaron - insustancial 15. No puedo concebir que haya tanta infamia en esa persona. a) apreciar - vileza c) concernir - tirria b) engendrar - bajeza d) creer - maldad

e) imaginar-deshonor

16. No será un hecho fortuito porque ya se pronostica lo que ha de acarrear. a) casual - presenta - ocasionar d) suertudo - índice - implicar b) eventual - augura -transportar e) accidental - dice - motivar c) imprevisto-prevé-causar 17. No me vengas con ese epíteto de que es un hombre asequible. a) calificativo - tratable c) término - accesible b) adjetivo-acendrado d) dicho-generoso

e) expresión-afable

18. Por ser algo contingente, muchos preferían tomar rumbos más asequibles. a) inseguro - apropiados c) ilegal - propicios b) complicado - accesibles d) clandestino - seguros

e) eventual - factibles.

19. No me incumbe sí actúa como un padre muy rígido. a) atañe - soliviantado c) aprecia - intratable b) compete-tieso d) importa-severo

e) incomoda - perverso

20. Siempre ha sido considerado como un tipo desmañado y qalbano. a) hábil - flojo c) desaliñado - abúlico b) torpe - perezoso d) astroso - gandul

29

e) dispendioso-inepto

PFtóO TrcK^Ñ ^ ^ 2 IN S IR U C C IÓ N : Sustituye las palabras subrayadas con los sinónimos respectivos. 1. La creación de empleos tiene un problema: los cambios sociales son tan acelerados que cualquier previsión puede quedar corta. a) rápidos - pronóstico - insuficiente b) precipitados - ayuda - escaza c) apresurados - aspecto - disminuida d) apurados - decisión - breve e) aprisa - apoyo - pequeña 2. El joven tiene que enderezar su camino. a) guiar - senda c) encaminar - vía b) corregir - vida d) encauzar - marcha 3.

Tenemos que coadyuvar a una rápida solución. a) pensar - pronta c) decidir - urgente b) cooperar - simple d) contribuir - inmediata

e) respetar-sendero

e) controlar-veloz

4.

El ^ m a se produjo ante una desatinada propuesta del gobernador e) discordia - inexplicable a) desavenencia - absurda c) desacuerdo - ilógico b) quiebre - infeliz d) separación - inexorable

5.

Inerme Vtemeroso quedó el pobre niño después del incendio. a) apático-miedoso c) quieto-acobardado b) estático-tímido d) flaco-tembleque

e) indefenso-asustado

6. El cicatero estaba feliz porque realmente fue un negocio redondo y satisfactorio. a) mezquino - orondo - placentero c) miserable - completo - estupendo e) negociante - lucrativo - ventajoso b) tacaño - perfecto - favorable d) avaro - circular- provechoso 7. Tengo fe en no trastocarme cuando vea que las cosas se ponen difíciles. a) la confianza - amedrentarme c) la seguridad - perderme e) el optimismo - confundirme b) la certeza-avergonzarme d) la convicción-trastornarme 8. El gobierno trata de coercer la libertad de prensa, a) defender b) restringir c) anular

d) detener

e) ensalzar

9. Los conocimientos aprendidos son consistentes y serán duraderos solamente si ellos han sido confrontados con la realidad concreta. a) percibidos - fuertes - perdurables - precisa d) adquiridos - sólidos - eternos - cierta b) memorizados - duraderos - de valor - real e) asimilados - firmes - permanentes - objetiva c) captados - dignos - persistentes - definida 10. ¿Por qué te afanas tanto en indagar la vida de ese congresista? a) esfuerzas - buscar c) desvelas - conocer b) empeñas-investigar d) importa-dar a conocer

30

e) indignas-saber

11. Creemos que debemos perseverar para tener una vida equilibrada. Muchos dirán que en un mundo tan adverso, esto no es fácil, sin embargo hay que tenerte y confianza en nosotros mismos. 1. insistir 3. persistir 5. inicua 7. opuesto 9. empeñarnos 2. tranquila 4. inculcar 6. hostil 8. sobria 10. sana a) 1 ,2 ,5 b) 3,10,6 c) 9,10,5 d )3 ,8 ,2 e )4 ,8 ,6 12. Es una rara contradicción que siendo uno de los mayores productores del mundo, México tenga que esforzarse para importar gas. a) incompatibilidad - batallar- traer b) paradoja - sacrificarse - comprar c) oposición - afanarse - adquirir d) sin razón - luchar - negociar e) contrariedad - ver la forma - obtener 13. El habla es un hecho tan familiar de todos los días, que raras veces nos preocupamos por definirla. a) diaria - conceptuar c) y cotidiano - explicarla e) constante - aclararla b) continua-señalarla d) en cada instante - interpretarla 14. Jamás la ignorancia podrá eximir a una persona del cumplimiento de las leyes. Por muy ignorante que sea alguien, tendrá que limitar sus conductas a los principios del respeto al semejante y sus propiedades. a) libertad - ignoto - circunscribir d) vedar - analfabeto - determinar b) dejar de lado - bruto - señalar e) liberar - inculto - restringir c) prohibir - ignaro- indicar !5. A pesar de ser del mismo partido, tienen ¡deas encontradas. a) conceptos - opuestos c) opiniones - divergentes b) pensamientos - halladas d) pareceres - inequívocas

e) criterios - inconcebibles

!o.Un caso judicial bastante difícil, demanda un análisis exhaustivo. a) abstruso-agotador c) escabroso-sereno e) complicado-tranquilo b) dificultoso-exhausto d) complejo - meticuloso . Hizo un gesto impropio a su investidura. a) inadecuada - profesión c) incorrecto - nombramiento b) apropiado - indumento d) indigno - cargo

e) soez-dignidad

' H. tse maestro sí fue un hombre íntegro y virtuoso. a) pudoroso - inmaculado c) probo - virginal z completo - incorruptible d) honrado - sin pecado

e) honesto - ejemplar

La cacería furtiva de vicuñas será reprimida por el gobierno, a oculta - detenida c) ilegal - sancionada o escondida - castigada d) prohibida - superada L Se !e notó deprimido después del primer examen parcial, a decaído b) funesto c)estresado

31

e) secreta - penada

d) nervioso

e)soso

JNSTJiUCCJÓN: Sustituye las palabras subrayadas por los sinónimos respectivos. 1. Sonia es la mejor del CPU; siempre responde todas las preguntas con mucha seguridad. Asimismo le encanta departir con sus amigos lo que sabe. a) más inteligente - certeza - señalar d) capaz - evidencia - dialogar b) estrella - firmeza - charlar e) sabelotodo - certeza - compartir c) más preparada - aplomo - conversar 2. Tuvo una actitud irreverente con los pobres que delató su verdadera personalidad. a) manera - irreligiosa - reveló d) conducta - irrespetuosa - demostró b) gesto - blasfemo - evidenció e) posición - inicua - dio a conocer c) aspecto - descarada - probó 3. Deploramos la actitud implacable de ese padre. a) halagamos - cruel c) lamentamos - impoluta e) lamentamos - severa b) sentimos - rigurosa d) calumniamos - dura 4. El frío calaba sus huesos cuando un mísero niño halló una famélica canina de llagoso cuerpo. a) enfriaba - pobre - flaca d) tocaba - pobre - enferma b) helaba - miserable - débil e) se introducía - invidente - delgada c) penetraba - indigente - hambrienta 5. Fue criticado el juez por su benignidad en aplicar la ley. a) actitud b) lenidad c) bondadoso d) tranquilidad

e) filantropía

6. “... desde que nace el sol hasta que se pone, no me canso en abrir el surco y sembrar el trigo” a) sale el astro - cae c) canta el gallo - atardece e) empieza el día - anochece b) alborea - anochece d) amanece - oculta el sol 7.

La gravedad de su mirada me hizo pensar que no era afable. e) frialdad - tratable a) compostura - amable c) formalidad - atento b) dureza - bueno d) seriedad - cordial

8. La madurez es una impostura inventada por los adultos para justificar sus torpezas y procurarle una base legal a su autoridad. a) situación - señalar - pretenderle c) premisa - calificar - facilitarle e) certeza - probar señalarle b) falacia - disculpar - darle d) demanda - acusar - indicarle 9. Una de las litigantes, recusó al juez, debido al parentesco que tenía con uno de los acusados. a) acusadas - rechazó c) querellantes - impugnó e) enjuiciadas - admitió b) pleitistas - aprobó d) partes - acusó 10. El juez interino muy solícito, requirió toda la documentación del caso para estudiarlo. a) temporal - apremiante - inquirir d) provisional - firme - exigió b) accidental - gustoso - investigó e) transitorio - atento - pidió c) momentáneo - amable - indagó

32

11. Los Andes Peruanos constituyeron un ambiente hostil para los españoles y estaban preocupados por los gastos onerosos que habían hecho. a) desfavorable - económicos c) adverso - costosos e) difícil - importantes b) inhóspito-inmensas d) opuesto-simple 12. Hay indicios dequesevaa condonar toda la deuda atrasada. a) pruebas-amnistiar c) signos-perdonar b) señales-redimir d) casos-conculcar

e) muestras-liberar

13. Era muy prolijo cuando revisaba los documentos oficiales que se le entregaban a) escrupuloso - verificaba c) detallista - comprobaba e) minucioso - contrastaba b) cuidadoso - arreglaba d) extenso - veía 14. Paulatinamente le informaron al gerente sobre ese incidente. . a) Gradualmente-accidente c) Poco a poco-caso b) Brevemente-peligro d) Bruscamente-pleito 15. Decidieron pernoctar antes que llegue el nuevo día. a) albergarse - amanezca c) hospedarse-madrugue b) descansar-saiga el sol d) dormir-aclarezca '6. El pobre hombre estaba agobiado por las deudas contraídas. a) triste - que tenía c) preocupado - impagas b) extenuado - habidas d) abrumado - adquiridas

e) Sutilmente-hecho

e) quedarse-alboree

e) pensativo-hechas

17. Ese novelista era de su predilección pues era el más conspicuo de los literatos peruanos. a) agrado - altivo c) preferencia - ilustre e) gusto - egregio b) dilección - monumental d) especialidad - sobresaliente !3. Está envuelto en un gran problema, difícil de solucionar, a) involucrado c) señalado cj cubierto d) integrado El recluso, muy solícito, saludó a las autoridades penitenciarias. a) preso - feliz c) interno - atento b) presidiario - seguro d) condenado - firme E.'-a un juez neutral y decente. a) sarcástico - honesto b) intachable - digno

c) justo-prolijo ' d) objetivo - recatado

j actitud execrable mereció la reprensión de su familia. :) detestable - censura c) impúdica - rechazo :) innoble - sobriedad d) criticable - duda e una homilía que trajo consigo una catarsis. .misa - purificación c) ceremonia - tranquilidad charla - arrepentimiento d) discurso - sosiego

33

e) difamado

e) recluta - amable

e) imparcial - probo

e) insana - cólera

e) sermón - purificación

23. En un rapto de locura, la miró extasiado y, sin darle tiempo a reaccionar, besó a Karen Dejo. a) secuestro - anodadado c) arrebato - hechizado e) lapso - enamorado b) momento - ilusionado d) instante - pasmado 24. Su pesquisa está orientada hacia los venales. a) averiguación - pródigos c) inquisición - ímprobos b) sospecha - deshonestos d) investigación - corruptos

e) estudio - funcionarios

25. Ni siquiera se inmutó al verlo en esa-situación. a) alegró c) conmovió b) tranquilizó d) entristeció

e) inmiscuyó

26. La crítica se orienta hacia esos programas bizantinos de la televisión peruana. a) sitúa - fútiles c) gu ía - insignificantes e) va - nimios b) ubica - vacuos d) dirige - intrascendentes 27. La familia tildó como inverecundos a los que ingresaron a la fiesta sin invitación. a) trató - irresponsables c) señaló - intratables e) tachó - pandilleros b) calificó - sinvergüenzas d) acusó - vergonzosos 28. En la pesquisa se comprobó el latrocinio y no se trataba pues de un infundio. a) engaño - deshonor c) robo - chisme e) daño - engaño b) fraude - descaro d) asesinato - mentira 29. El gerente estaba convencido que el empleado estaba en contubernio con el facineroso.

a) alianza - pendenciero b) acuerdo - belicoso

c) mañas - forajido d) actitud - bandido

e) complicidad - malhechor

30. Tomás es una persona muy condescendiente con su personal, pero eso sí, en los momentos difíciles tiene la entereza de afrontarlos sin temor alguno.

a) generosa - energía b) pedante - seguridad

c) conflictiva - decisión d) accesible - firmeza

e) buena - fe

31. Nadie tiene el derecho de vulnerar la reputación de otra persona.

a) perjudicar - prestigio b) lastimar - deshonra

c) dañar - equidad d) acatar - actitud

e) herir - sensibilidad

32. Quiero gritar al mundo que el amor ardiente que siento por ella, es el bálsamo para este corazón.

a) caluroso - remedio b) vehemente - dulzura 33.

c) apasionado - consuelo d) ardoroso - elíxir

e) quemante - alivio

Se explayó en sus comentarios al analizar el exordio de la obra. a) expandió - epílogo c) extendió - preámbulo e) propagó - ensayo b) contuvo - el inicio d) prolongó - colofón

34. Caminaba cabizbajo, pero era un hombre circunspecto frente a las circunstancias adversas, a'preocupado - prudente - desfavorables c) afligido - serio - malas e) triste - firme ■malas b) cal;íizcaído - valiente - funestas d) mustio - firme - inicuas b) lastimar - deshonra d) acatar - actitud

34

SERIES VERBALES POR SINONIMIA s el conjunto de palabras que guardan relación significativa igual o parecida y que se suceden ordenadamente. En estos ejercicios se utilizan signos de puntuación como la coma, punto y coma y puntos suspensivos. Estos últimos indican la palabra o palabras que faltan para completar la serie.

E

Podemos señalar los siguientes esquemas:

1.

a, b, c, d, ..............

2. a ,........ ; b , .......... ; c .

I

H uida, deserción, éxodo, fu g a , .............

I I— »

E uforia,...........; írrito ,.............; g a ñ á q ............

a 3.

A ^ /\

A

a, a ; b , ........... ; c, ........

b

a

b

b

c

c

A b ro g ar,d ero g ar;in co ar,......... ; ig n o to ,.....

c

a

a

b

b

c

c

A g ape, ostracism o,pletórico;....

A

B

C

a

IN S T R U C C IÓ N : Marca la alternativa que complete la serie con el o los siriónimos respectivos. 1. Fausto, boato; aúrico, dorado; deshonesto,__________ a) venal b) libertino c)cohecho

d) corrupción

e) inicuo

l.Aprobación, consentimiento, asenso, anuencia. a) aquiescencia b) permitido

c) continuación

d) canonjía

e) sinecura

3. Musitar, bisbisar: bienquisto, querido; merced, a) semblanza b) bondad

c) punición

d) meche

e) favor

■1. Execrar, disoluto, poltrón;. a) lujuriar, impoluto, flojo b) abominar, vicioso, gandul

c) exhumar, disuelto, santo d) embarrar, polvo, ocioso

E-:dir,.

; impúber,. a) ampliar, joven, lata b) liberar, doncel, difícil

.; estorbo,. c) incoar, probo, traba d) actuar, novel, valla

____ , infectar, apestar, infestar, contagiar. a) inficionar b) menoscabar

35

c) cercenar

e) ofensa, sucio, zángatio

e) eliminar, efebo, embarazo

d) malogrado

e) afectar

7.__________, condenar, abominar, execrar, maldecir. a) Imprecar b) Imputar ■c) Pringar

d) Impeler

e) Conculcar

8. Venerable, respetable, excelente, egregio, _ a) augusto b) autónomo

d) dórico

e) campeón

c) brilloso

j cortés, deferente c) viciado - ratificar d) avezado-confirmar

corroborar,. 9 .Fogueado, a) brillante-reafirmar b) iluminado-ratificar prolijo,. 10. Concienzudo,. a) preparado-limpio-feliz b) pensativo - vicioso - risueño c) escrupuloso - redundante - jocundo 11. Atisbar,__________, espiar, escudriñar, vigilar. a) avizorar b) asechar

e) habituado - informar

alegre,. d) delicado - lúcido - jovial e) esmerado - cuidado - contento

c) mira

d) hozar

desatino, barbaridad,. 12. Deforme, amorfo,. c) horrible-ineptitud a) monstruo-despropósito d) feo-disciplina b) monigote-absurdo dispar, disímil,. c) algazara-disparejo d) querella-diferente

13. Contienda, disputa. a) lío-apatía b) pleito-ingenio

e) informe-dislate

e) revancha-desigual

14. Dispendioso, caro; cúmulo,__________; injuria,__________ I. bastante II. acervo III. baldón d) II y III a )ly ll b )ly lV c)IIyl boreal,. 15. Nefasto,. a) triste-antártico b) aciago-austral

c) feliz-sur d) tranquilo-meridional

soplo, delación; coto. 16. Cosmopolita, c) austral-fin a) ecuménico-romo d) universal-término b) internacional -finalidad 17.

____ , licencioso; asiduo, _ a) callado-continuo b) sibarítico-frecuente

.; que actúa con honradez:. c) lindura-honesto d) belleza-vacuidad

18. Hermosura perfecta:. a) venustez-probo b) bella-honrado 19. Oculto, escondido a) misterio-oculto b) velado-desvergonzado

_____; vindicta, venganza. c) inefable-constante d) mustio-insistente

escrupuloso, esmerado,___ c) incógnito-desidioso d) escondrijo-concienzudo

légamo,. 20. Azar,. a) suerte - hipócrita - mucho b) aventura - lodo - soez c) riesgo - pantano - suficiente

e) marrar

IV. ignominia e) III y IV

e) infausto-septentrional

e) gitano-restricción

e) deshonesto - adepto

e) hurí-inmaculado

e) furtivo-meticuloso

asaz,. d) a lb u r-lim o -h a rto e) suerte - humus - cantidad

36

PRACTICA

ONSTRUCCJÓN: Marca la alternativa que complete la serie con el o los sinónimos respectivos. 1.Reo,.

; diferir, postergar; secuela, a) preso-causa c) inculpado-resultado e) convicto-consecuencia b) detenido-secuencia d) sentenciado-huella

2. Versátil,. ¡maligno,. a) voluble - ponzoñoso - lastre b) mudable-malo-plétora c) inconstante - inicuo - tugurio

___; rémora,__________ d) opaco-vil-áspera e) variable-indigno-rival

3. Profuso, gula, barraca;__________,. a) albur-voracidad-choza b) abundante - intemperancia - bohío c) copioso - glotonería - lastre

d) harto-tragar-tugurio e) lejos-gozo-abismo

4. Mustio, marchito, lánguido, decaído,______ a) apaciguado b) inquieto

_; novato, pipiólo c) callado-principio d) obstáculo-ociosidad

5. Mutis,. _; pigricia,. a) entrada-flojera b) salida-desidia

1 -.’idente, atractivo, incentivo, encanto,__________ a) fementido b) acicate .A."ónimo, incógnito,. a) ígneo-ampliación b) secreto-apego

d) tristeza

c) lozano

e) silencio-acierto

c) almíbar

_; amplitud, extensión,. c) ignorado-laxitud d) preso-lejos

L Sentil: persona idólatra;. a) contra

___ : contradicción entre dos ideas b) contracción c) antinomia

z. -.'gucia, sutileza, añagaza a) artimaña

b) laudo

c) albedrío d) mentir

e) mohíno

d) dicha

e) ignoto-prolijidad

d) contrario

e) ahíto

3. Eluctable: que se puede vencer luchando; ahíto

a) estar hechizado b) no acostumbrado

c) que está saciado d) pleno de dicha

37

e) rayano

e) ansias por algo

e) distinto

11. Punible: que merece castigo; dantesco:_______ a) lugar lujurioso c) lugar honorable b) incendio grande d) acción de Dante

e) que inspira terror

12. Magnánimo, dadivoso, desprendido, generoso,, a) narcisista b) antagonista mirífico,. 13. Asolar,. a) destruir-dulce-pensativo b) devastar- admirable - reflexivo c) avasallar-almibarado-intuitivo

d) munífico

c) enjundioso

e) misántropo

;cogitativo,_ d) derruir- indolente - lisiado e) arrasar- endulzado - racional

14. Denuesto, insulto, ofensa, injuria,__________,___ a) afrenta-lisura c) Impúdico-malo b) improperio - baldón d) leso - deshonra

e) difamar-denigrar

muy excelente;. 15. Dilación, c) retardar-óptimo a) tardanza-eximio d) incumplido-bueno b) tarde-exento

e) demora-prócer

_, indudable, cierto, claro,. 16. Evidente,. c) palpable-blanco a) preciso-sublime b) ideal-excelso d) obvio-axiomático

e) incuria-tangible

17. Condenación, maldición, execración,______ a) imprecar b) lamentación

c) abominación

18. Reyerta, alboroto, marimorena,__________, _____ a) altercado-trifulca c) caos-insurrecto b) conflicto-albur d) pelea-trajín 19. Ilustre,. feliz,. a) sabio-lúcido b) preclaro-alegría

_____ ; nefasto, aciago cjiechugino-dichoso d) eximio-fausto

20. Aliñado, acicalado, impecable, arreglado, _ a) azorado b) pintoresco

fr

c) impasible

d)pecador

e)panel

e) perturbar-lío

e) egregio-irrisorio

d) sobrio

e) atildado

Sé atrevido y valiente. Cuando vuelvas la vista atras, lamentaras más las cosas que no hayas hecho que aquellas que hiciste.

3«

Dos palabras serán antónimas si tienen significación opuesta o contraria.

PcLatcL^para/ la/

d e -

OA^Ónímxyy.

Es importante tomar en cuenta los tres aspectos básicos de la antonimia: el significado de la palabra, la clase r^matical y el campo semántico. Observarás que son los mismos aspectos de la sinonimia. Veamos: 1,

Para que dos palabras sean antónimas es necesario que posean significados opuestos. Por ejemplo: irascible-apacible aflojar-apretar escasear-abundar atento—descortés fu g a z—duradero traba]ador-ocioso

1

La alternativa que escojas como respuesta debe pertenecer a la misma clase formal o categoría gramatical, es decir, si la base es un sustantivo, un adjetivo, un verbo o un adverbio, su antónimo debe ser también sustantivo, adjetivo, verbo o adverbio respectivamente. Ejemplos: SUSTANTIVOS lisonja - desaire céfiro-huracán escarnio - halago

ADJETIVOS tórrido—helado infesto—saludable versado—ignaro

VERBOS oprimir - libertar absorber - secretar obturar - desatascar

ADVERBIOS antes-después asaz—nada a ú n -ya

Dos palabras serán antónimas si ambas están involucradas en'el mismo campo semántico. Observa y lee para que te des cuenta lo que es esto: Alborozo -pesar — ► (estados de ánimo) Frío - calor (temperatura ambiental) Fealdad-beldad ■ |> (características físicas) Valetudinario—sano (estados de salud) Adinerado - indigente (condición económica) CLASIFICACIÓN La mayoría de autores los clasifican en dos grandes grupos: = Absolutos.- Son aquellos que expresan significados excluyentes totalmente opuestos. Se les llama también perfectos o directos. Es muy difícil encontrar antónimos absolutos. Por ejemplo: Hablar- callar; muerte - vida; frío - helado; boda - divorcio; fácil - difícil; errar- acertar; falso - auténtico; cima-sima; abrir-cerrar; enfermar-sanar; delgado-grueso; felicidad-sufrimiento; feo-bello; gregario -insociable. : Relativos.- Son aquellos que expresan una idea parcialmente opuesta, es decir que el grado de afinidad se C3 concretamente por el matiz y la riqueza de significación. Esto quiere decir que entre antónimos relativos hay más de un vocablo que exprese la idea de contrariedad u oposición. También se les’llama imperfectos c indirectos. Por ejemplo: Grosería : respeto, amabilidad, atención, finura, corrección, urbanidad. Debilidad : firmeza, fortaleza, estoicismo, carácter, aplomo, energía.

39

Disuadir Impropio Panegírico

: aconsejar, asesorar, advertir, prevenir, avisar. : adecuado, conveniente, apropiado, idóneo, oportuno. : censura, critica, ofensa, diatriba, baldón, insulto.

Como podrás ver, en todas estas palabras se nota la gran diversidad (relatividad) de términos en la antonimia relativa.

Hay otros autores que los clasifican en: A. POR LA FORMA: 1. Morfológicos: Se forman utilizando prefijos. Por ejemplo: importar-exportar anteponer-posponer incluir-excluir monolingüe-multilingüe inhumar-exhumar preparto-posparto 2. Lexicales: Se forman con palabras simples, con distinta estructura, sin prefijos. Por ejemplo: sujetar-libertar belicoso-pacífico encantar-repeler viejo-nuevo batahola-silencio ínclito-desconocido B . PORELSIGNIFICADO: 1. Excluyentes: Cuando las palabras te indican o es lo uno o es lo otro. O sea, una negación implica una afirmación. Por ejemplo: paz - guerra; natural - artificial: valiente - cobarde; sí - no, bondad - maldad; detestable - adorable; macho-hembra 2. Contrarios: Cuando la oposición es graduadle, o sea que hay términos intermedios o extremos. En una prueba tienes que escoger el extremo o absoluto. Mira estos ejemplos: alto (mediano) pequeño frío (tibio) caliente blanco (gris) negro

corto (regular) largo niño (joven) anciano

caro (cómodo) barato aquí (ahí) allá

3. R ecíp ro co s: Cuando hay correspondencia mutua, pero opuestamente entre una palabra y la otra. Por ejemplo: 3 Vender - c o m prar: Si uno vende, alguien tiene que comprar. En las siguientes palabras te darás cuenta que la existencia de una palabra supone la existencia de la otra. C O bservem os: Entrar - salir; vender - comprar; anochecer; em pezar-finalizar; enseñar-aprender.

40

preguntar - responder; amanecer -

TIPOS DE EJERCICIOS CON ANTONIMOS Igual como en los sinónimos, ios ejercicios propuestos con antónimos son: con premisa o base generadora, por pareamiento, por significación opuesta, contextúales y por series. Ahora veamos cada caso:

1. ANTÓNIMOS LÉXICOS. Ejercicio tradicional en los exámenes de admisión en la que encontramos una palabra base en mayúscula seguida de cuatro distractores y una respuesta. Por ejemplo: INDUCIR CONCISIÓN a) conmutar a)locuacidad b) proferir b) oratoria c) persuadir c) extensión d) animar d) amplitud e) disuadir e) hablador Analicemos; Si INDUCIR significa que alguien reaiice determinada acción, entonces lo contrario será la alternativa " e " ]

:

En el segundo caso la palabra CONCISIÓN es un sustantivo que significa “brevedad en el modo de expresar los conceptos”. Si relacionas esta palabra con el acto de hablar, entonces escojo la alternativa "a" que significa “calidad del que habla mucho”; descarto hablador por ser adjetivo, asimismo descarto extensión y amplitud por relacionarse más con medidas. Como verás, aquí escogí un antónimo absoluto (locuacidad) que tiene que ver con ei significado y no el relativo (extensión o amplitud). No olvides que ei absoiuto desplaza al relativo.

Foresta razón es que a veces la pregunta en los exámenes de admisión dice: ¿Cuál es la alternativa que más se opone a la premisa? Ejemplo; Aquí encontramos hasta cuatro respuestas, pero la que más se opone por el significado de la base (propio de un pueblo o país) será el término extranjero (que no es propio de un país). Busca el significado de extraño, foráneo y forastero para que te des cuenta por qué es esta la respuesta.

ABORIGEN a) extraño b) foráneo c) externo d) forastero e) extranjero

A.NTÓNIMOS POR PAREAMIENTO. Consiste en relacionar opuestamente ias palabras numeradas del listado de la izquierda con los :é.'TTiinos de la derecha. Hecho esto, se escriben los números respectivos en los paréntesis y luego se marca la ¿íernativa correcta. Por ejemplo: . Suficiente . Incruento Disoluto inopia Prolijo 1.5.2.4.3 2 .3 .5 .1 .4

[ [ [ [ [

) riqueza ) virtuoso ) sangriento ) desaliñado ) incapaz c) 4,3.5,2,1 e)5,1,4,3,2 d) 4 ,3 .2 ,5 ,1

1. Barroco ( 2. Inhóspito ( ( 3. Urente 4. Cábala( a )3 ,1,2,4* b )1 ,3 ,4,2 41

) gélido ) llano ) favorable ) certeza

c)3,2,1,4 e)2,3,4,1 d )4 ,2,1,3

3.

SEMANTICOS POR OPOSICION.

En este ejercicio, la premisa es una oración o una frase a la que vas a encontrar, entre las alternativas, aquella cuyo significado es opuesta a la base. Ejemplos: Instrucción. Busca la palabra que se oponga a las siguientes proposiciones: 1. Abstenerse de comer a) hartarse* c) comilona b) inapetencia d) anorexia

2. Dilapidar los bienes propios a) cuidar c) riqueza e) ahorrar^ b) prodigar d) malgastar

e) apetencia

También puede ser que te den una palabra como premisa para que busques en las alternativas, aque'z frase u oración que es opuesta al significado de la base. Por ejemplo: Instrucción. Escoja la frase que se oponga a la premisa. 2. ORONDO a) persona rolliza b) de poca altura c) insatisfecho de sí mismo d) de poca inteligencia e) ocultar algo

1.

INÉDITO a) que tiene docilidad b) persona diligente c) de autor conocido d) que se puede elegir e) que ha sido publicado

¿ Quieres saber la respuesta?....Vamos, no seas flojito, toma tu diccionario y ve el significado de esas dos palabras y por oposición marca tu respuesta.

4.

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES O SUSTITUCIÓN POR ANTONIMIA. Este ejercicio consiste en reemplazar o sustituir por oposición, las palabras en negrita o subrayadas con los vocablos respectivos y adecuados Aquí se tiene que hacer uso de la antonimia absoluta o del lenguaje figurado. Ejemplos: 1. Fue un proyecto convincente y por eso lo aprobé. a) impensada - autoricé c) inviable - deseché * b) precipitada - desaprobé d) modesta - rechacé 2.

Fue la mancha de la familia. a) ejemplo*

3.

b) blancura

e) mala-denegué

c) chochera

Los bisoñes del conflicto con el Ecuadorfueron homenajeados. a) viejos - criticados c) veteranos - humillados * b) expertos-vilipendiados d) experimentados - insultados

C

[

d) molde

e) limpieza

e) antiguos-difamados

Con respecto a este último ejercicio, compruébalo buscando en un buen diccionario el significado de las palabras: veterano y bisoñe. ¡Hazlo, no te quedes con la duda! Al igual que los sinónimos, una palabra puede ser sustituida por una frase u oración o viceversa. En este caso por oposición. Veamos los siguientes ejemplos:

42

- Margarita era una mujer de n e rv io s in q u e b ra n ta b le s . a) paupérrima b) medrosa* c) insólita - Su d e fe re n c ia para con el invitado se hacía notoria. a) diferencia amical c) trato descortés * b ) placerde ánimo d) inmenso cariño

d) serena

e) cobardía

e) aburrimiento extremo

Quiero que sepas que a veces se puede cambiar el modificador directo, cuando al sustituir una palabra, se hace necesario hacerlo para que haya coherencia gramatical. (Es el mismo caso de los sinónimos contextúales). Observa bien estos ejemplos: La prohibición para ese espectáculo llegó demasiado tarde, a) autorizar b) aceptación c) deleite d) displicencia

e) perm iso

in esta oración por ejemplo, el modificador directo La se debe sustituir por El. Siendo así, la oración ;uedará de la siguiente manera: E l perm iso p a ra ese espectáculo llegó demasiado tarde.

No preguntes qué puede hacer tu colegio por ti, pregunta qué puedes hacer tú por tu colegio"

Yo quiero amarte sin confundirme contigo. Estim arte sin juzgarte. Estar contigo y no invadirte. In v ita rte sin ordenarte. Apartarme de ti sin remordimiento. Si yo puedo obtener lo mismo de ti, entonces verdaderamente nos encontramos para enriquecernos el uno al otro. Anónimo

43

PRACTICA N'».26 IN S T R U C C IÓ N : Maraue la alternativa aue sea opuesta a la base. 1. M E N O S C A B A R a) diluir b) beneficiar c) mancillar d) omitir e) distinguir

Z AS E N TIR a) transigir b) acatar c) atisbar d) allanar e) objetar

a USUFRUCTO a) carencia b)deuda c) usura d) disfrute e) perjuicio

4 PÍCARO a) perillán b) generoso c) leal d) cándido e) felón

5: IG NARO a) versado b) dulce c) humillo d) limpieza e) novato

aABSTRUSO a) difícil b) inteligible c) apreciable d) formal e) ininteligible

7. D R AC O N IA N O a) inexorable b) inflexible c) indulgente d) misántropo e) dominante

8. DICTERIO a) dictamen b) ditirambo c) aprobación d) aplauso e) objeción

9. O BTU SO a) inteligente b) cooperador c) tostado d) zafio e) reposo

10.COARTAR a) participar b) colaborar c) omitir d) invertir e) estimular

13. PATROCINIO a)condena b) orfandad c) libertad d) cobardía e) castigo

1 4 0 M IS IÓ N a) evidencia b) cumplimiento c) valor d) acción e) actuar

15.H UM ILLO a) presunción b) inseguridad c) modestia d) púdico e) sumisión

18.D ESM IRR IAD O 19. PE R ILLÁN a) ladino a) ralo b) ingenuo b) adiposo c) felón c) esmirriado d) docto d) delgadez e) generoso e) garboso

20.VO LUBLE a) falible b) variable c) constante d) informal e) capcioso

11. C O H O NESTAR 12. INSÓ LITO a) sólito a) denunciar b) dilucidar b) hereje c) típico c) apreciar d) objetar d) sacrilegio e) extraño e) sancionar 16.PLÁC IDO a) furibundo b) fundido c) cándido d) impuro e)sosegado

17. EN CU BR IR a) adiestrar b) licuar c) obstar d) obviar e) revelar

P R A C T IC íA S ^ T IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. 1. PRETENSION a) intencional b) ansiedad c) animación d) ambición e) concesión

2 .HOSTIL a) protegido b) mísero c) opuesto d) digno e) partidario

3 DIESTRO a) zurdo b) activo c) perito d) próspero e) impericia

4 DIFERIR a) difamar b) postergar c) adelantar d) denegar e) negar

5. G ÁR R U LO a) generoso b) taciturno c) moderado d) exótico e) activo

a TIBER IO a) honesto b) venal c) quietud d) argucia e) apacible

7. UM BRÍO a) claridad b) maduro c) brillo d) soleado e) afable

a ENERVAR a) vigorizar b) rechazar c) aumentar d) elogiar e) engordar

9. INTONSO a) callado b) tonto c) sabio d) dechado e) magistral

10.SALUTÍFER a) retraído b) ampuloso c) ubérrimo d) malsano e) enfermedad

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11. AD SC R ITO a) cesante b) expropiado :) alejado j) separado SI nombrado

12.PO LUC IÓ N a) brillo b) claridad c) purificación d) natural e) emulsión

13.EFÍM ERO a) sempiterno b) palpable c) boato d)añoso e) vigente

14. R ELEVAR a) apaciguar b) amotinar c) permanecer d) estropear e) deslucir

15.FILIA L a) matriz b) establecimier c) sucursal d) agente e) focal

-aELUCIDAR =, explicar ; elucubrar : deslindar : encausar 5 confundir

17. IN C E N SA R a) obstar b) injuriar c) expoliar d) visitar e) repeler

18.C RÉDU LO a) eluctable b) contable c) limitado d) escéptico e) nítido

19. A R C A N O a) legible b) diáfano c) pomposo d) joven e) manifiesto

20.O B JE TA R a) anular b) admitir c) matizar d) burilar e) holgar

PRACTIGAfN^28 \S T R U C C IÓ N : Maraue la alternativa aue sea opuesta a la base. - U TO PÍA = exacto : -ealidad : sueño ; base e xincreto

2.ABO N AR a) apagar b) fertilizar c) dilucidar d) adeudar e) actuar

3. DOLOSO a) lícito b) enfermo c) pulcro d) leve e) paz

4. PUNICIÓN a) suplicio b) indulto c) pretexto d) recluido e) aval

5. CAZURRO a) basto b) huraño c) comunicativo d) adepto e) mordaz

i SO BRESEER s abdicar ; extraditar : -atomar : ae“.íar : rsstir

7. DENUESTO a) requiebro b) chasco c) barroco d) seriedad e) fiasco

8. YANTAR a) apaciguar b) erguir c) acoplar d) desunir e) ayunar

9. V E N A L a) honorable b) respetuoso c) indigno d) completo e) honestidad

10.ZAÍNO a) rojizo b) leal c) lujoso d) mohíno e) medroso

LOTA "¿I. ;e"naz ■ce'o ir o 1-. .0

12. FR IVO LO a) inveterado b) tórrido c) calentura d) sustancial e) impropio

13. LETARG O a) astucia b) amargo c) apasionado d)sopor e) actividad

14 IG NO TO a) anónimo b) indómito c) inefable d) conocido e) parecido

15. B IR LA R a) restituir b) magullar c) expoliar d) obturar e) errar

-UM BRERA “ nso ~avo rc.ante — pido —eo

17. GRAVOSO a) íntegro b) incoercible c) evidente d) tolerante e) raro

18. MANICORTO a) ingenuo b) cicatero c) rebelde d) codicioso e) generoso

19. PROVISIÓN a) calma b) suministro c) escasez d) peijuicio e) coacción

20.R EP LIEG U E a) retirada b) respuesta c) elogio d) avance e) quietud

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IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. 1. ZARANDEAR a) aquietar b) sucumbir c) amilanar d) estropear e) iluminar

2 GRAVE a) triste b) zumbón c) zote d) pelele e)adán

3 .0M N U B ILA R a) agriar b) diferir c) despejar d) madurar e) iluminar

4 EXPOLIAR a) sesar b) acercar c) devolver d) invadir e) entrega

5: ADREDE a) idéntico b) inusual c) casualmente d) fortuito e) intencional

6. ALBRICIAS a) satisfacción b) pésame c) vórtice d) animadversión e) afabilidad

7. BIO LO G ÍA a) biofilia b) tanatofilia c) ginecofobia d) cacofonía e) tanatología

8.SUBSIDIO a) gravamen b) valor c) autosuficiencia d) utilidad e) permanencia

9. INELUDIBLE a) aludido b) accidental c) falible d) prescindible e) eludir

10. AZORAR a) calmar b) flagelar c) amilanar d) tajar e) agraviar

11 ÍDEM a) paralelo b) igual c) otro d) distinto e) parecido

12 NEFANDO a) inerte b) digno c) amable d) áspero e) sincero

13. RELEVANTE a) mediocre b) optimista c) religioso d) pagano e) voluntario

14.PROLIJO a) escueto b) canijo c) bucólico d) inocuo e) mancebo

15. ADUSTO a) austero b) generoso c) apático d) feliz e) afable

16 FAUSTO a) privilegio b) malhadado c) infeliz d) eluctable e) divino

17. AHUYENTAR a) airear b) juntar c) razonar d) seducir e) tranquilizar

1 a EXULTADO a) fausto b) pedestre c) abatido d) incólume e) tristeza

19.CERRIL a) tacaño b) inicuo c) sociable d) silvestre e) severo

20.IMPRECAR a) incoar b) camuflar c) bendecir d) decidir e) apoyar

PRAGiT.ieA%N%30 IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. 1. LISONJEAR a) insulto b) requebrar c) coludir d) desvencijar e) motejar

2 PALMARIO a) dudoso b) nigromante c) axiomático d) insulso e) irrebatible

3. BULIMIA a) anoréxico b) inapetencia c) gula d) sobriedad e) flojera

4 ARDUO a) pesado b) sencillo c) complejo d) frío e) hesitante

5. DISENSO a) distención b) exacción c) armonía d) ascenso e) insulso

a POLUCION

7. C ONJETURAR a) presumir b) ilusionar c) decidir d) profetizar e) asertar

8 FIRMEZA a) insistencia b) inconstante c) perseverancia d) arrogancia e) inseguridad

9. ABSTERGER a) manchar b) ensuciar c) lustrar d) purificar e) participar

10.BIZANTINO a) trascendente b) histórico c) viable d) novedoso e) decoroso

a) ilación b) brillantez c) claridad d) infección e) purificación

46

11 R OZAG ANTE =)aseado l i tristeza li deslucido I fonético = insulso

12. SU STRAER a) añadir b) acumular c) multiplicar d) atraer e) extinguir

1 3 .REMISION a) entrega b) adhesión c) sanción d) fijación e) inacción

14. TORRIDO a) hielo b) frío c) congeladora d) gélido e) suave

15 REACIO a) dominio b) servicial c) dócil d) seroso e) calmo

15. SAM BENITO = montaraz : sociable : salaz I aposento 5 honra

17. PRESTO a) enérgico b) ocioso c) lento d)bueno e) activo

18. LÁ B IL a) versátil b) constante c) estable d) gandul e) seguro

19.TO RNADIZO a)encono b) sobriedad c) consistente d) constante e) paciente

20. C ANIJO a) saludable b) gordo c) fortaleza d) prudente e) amigable

sT R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. PLÉTORA = lebilidad : escasez : destoso calandra : 3.mor

2.M ANID O a) insulso b) conocido c) limpio d) original e) estoico

3. MIRÍFICO a) ordinario b) alienado c)sosegado d) tranquilo e) amargo

4. INEFABLE a) domado b) sobrio c) expresable d) factible e) dicho

5. LENIDAD a) rápido b) benigno c) crueldad d) nimiedad e) severidad

ORDEN E caridad : aisíruso : cecal : cehza : .aCjO

7. INDULGENTE a) inflexible b) ermitaño c) ingente d) peliagudo e) honrado

8. DIESTRO a) izquierdista b) hábil c) novato d) enjuto e) sublime

9. A B A C O R A R a) repartir b) atosigar c) liberar d) perseguir e) entregar

10. VA LID AR a) renovar b) rescindir c) holgar d) descuidar e)desdén

ASO LAR ■"taurar =::r.guir -.:gar ;c “j:r

12. EXODO a) hégira b) migración c) viaje d) extradición e) inmigración

13.SUBLIM INAR a) holgar b) envilecer c) apremiar d) halagar e) atenuar

14. AC R IS O LA R 1 5 .Q U E R E LLA a) deshacer a) conflicto b) deponer b) concordia c) adjudicar c) alegría d) postrar d) efecto e) corromper e) sinrazón

* i EXULTADO E S5:*2d0

17. QUORUM a) cantidad b) zurrón c) minoría d) exento e) quimera

18.MOLICIE a) morbidez b) dureza c) aspereza d) rugosidad e) infeliz

19. ADUSTO 20. IMPÁVIDO a) grave a) perturbado b) afable b) temeroso c) ansioso c) circunspecto d) bondadoso d) valiente e solidario e) empeñoso

: -z r 'r.o : lira d a

47

IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. 4 EXCEPTO a) además b) aparte c) solo d)juicio e) norma

5. AVENIR a) repudiar b) desestimar c) diferir d) salir e) disentir

7. NEURÁLGICO 8. CONATO a) pésimo a) consumación b) intento b) utópico c) axiomático c) liviano d) secundario - d) nocivo e) sumiso e) saludable

9. DANTESCO a) pavoroso b) inflexible c) atractivo d) flexible e) orlado

10. RESARCIR a) acicalar b) invalidar c) perjudicar d) soslayar e) dificultar

11. ADUSTO a) panfilo b) retardado c) gentil d) abigarrado e) estulto

12 SO LAZADO a) morigerado b) silente c) aburrido d) novato e) infeliz

13. PRECARIO a) riqueza b) decidido c) superfluo d) inopia e) estable

14. A R CANO a) remoto b) esotérico c) novedoso d) paladino e) utópico

15.INTERPELAR a) mitigar b) responder c) interrogar d) encontrar e) aquietar

16. PAVURA a) estrechez b) desdén c) nimbo d) audacia e) fuerza

17. EMÉRITO a) pasivo b) gárrulo c) antiguo d) mediocre e) luengo

18 FINIQUITAR a) dominar b) abolir c) inmolar d) inculcar e) incoar

19. PIGRICIA a) elegancia b) presteza c) inacción d) molicie e) dignidad

20.RECUSACIÓ^ a) concordancia b) instauración c) admisión d) apropiación e) acuerdo

1. RETICENTE a) creyente b) burlesco c) extrovertido d) confiado e) intrépido

2 AUGUSTO a) anodino b) insulso c) despreciable d) pérgola e) caduco

& REITERAR a) consumir b) aceptar c) animar d) desistir e) abatir

3. ENERVACION a) fortachón b) equilibrio c) entusiasmo d) enérgico e) fortalecimiento

IN S T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. a ROZAGANTE a) humildad b) deslucido c) huraño d) denigrante e) desabrido

2 INCRIMINAR 1. VETERANO a) reprender a) bisoño b) novedoso b) excusar c) halagar c) inveterado d) abrumar d) vigente e) manumitir e) reciente

3. NEFARIO a) acérrimo b) abstruso c) sigiloso d) piadoso e) sicario

4. PROSEGUIR a) anticipar b) domeñar c) deferir d) camuflar e) sobreseer

6. ITINERANTE a) invariable b) afincado c) nómada d) inactivo e) viandante

a DESM EDRAR a) adecuar b) atar c) colaborar d) mejorar e) endurecer

10.DISENTIR 9. CRÉDULO a) acatar a) incredulidad b) adocenado b) detestar c) apartar c) pirrónico d) avenir d) bellaco e) hipócrita e) discordar

7. VILORDO a) solícito b) enérgico c) raudal d) disciplinado e) hético

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n iN T O N S O =} zafio z) erudito : sabihondo : estupendo =; egregio

12. PLAÑIR a) despintar b) animar c) reír d) alegar e) felicidad

13. AH ER RO JAR a) soltar b) indemnizar c)abandonar d) dejar e) diluir

14. ESTOICO a) deleznable b) delicado c) perturbadle d) juicioso e) obtuso

15.ESTUL71CIA a) insensatez b) sagacidad c) mendacidad d) perversidad e) memez

-tS. SEMPITERNO = exultante : utópico : .mortal ; trivial = averiado

17. PROSCRIBIR a) excusar b) inculpar c) facilitar d) repatriar e) propulsar

18.PROTOTIPO a) molde b) ignaro c) insulso d) copia e) bajeza

19. ACRE a) estólido b) hediondo c) dulzura d) melifluo e) adusto

20.DO BLEZ a) probidad b) fidelidad c) fiereza d) franqueza e) hipocresía

"iS T R U C C IÓ N : Marque la alternativa que sea opuesta a la base. * ZIPIZAPE £ aquelarre ; artimaña : scsiego : ::¿!ebre a aelicado

2 EXULTAR a) animarse b) sofocar c) confundir d) aplaudir e) deprimirse

a PROPINCUO a) distante b) separado c) oscuro d) simple e) lejanía

4. PERIPATETICO a) aristotélico b) extravagante c) peripecia d) perpetuar e) lógico

5. DRACONIANO a) benigno b) duro c) severo d)duende e) dozavo

= RECÓNDITO a 'Bsenrado : imano : .lal : “ inifiesto a lano

7. SU BLIM AR a) atontar b) amilanar c) aludir d) envilecer e) desalentar

8. ELUCTABLE a) fortaleza b) desdicha c) inmutable d) invencible e) amable

9. DELETÉREO a) letal b) ignaro c) vital d) anónimo e) mordaz

10. DETERGER a) ensuciar b) mácula c) asear d) converger e) insinuar

*1 PUNIR a airdonar : icnerar I isstigar : "errar 5 atmir

12. PUERIL a) destacado b) ingenioso c) senil d) minucioso e) arcaico

13.INTERDECIR a) vedar b) acatar c) autorizar' d) rectificar e) apreciar

14. ESCATIMAR a) pagar b) prodigar c) callar d) gritar e) enturbiar

15. NEQUICIA a)bondad b) abyección c) gozo d) nimiedad e) sensatez

•; a : : : i

17. SEVICIA a) crueldad b) pulcritud c) apóstata d) lenidad e) mentira

18.SUSPICAZ a) locuaz b) taimado c) desconfiado d) confiado e) veraz

19. PLÁCEME a) parabién b) felicitación c) grato d) pésame e) dolor

20. DOGMÁTICO a) escéptico b) baladrón c) avezado d) axiomático e) ingenuo

CONCULCAR acmear -^ngir m-tradecir -aaaetar a i.rir

49

PRÁCTICA IN S T R U C C IÓ N : Relaciona y busca los antónimos de las pdabras en mayúsculas, luegoescribe el número correspondiente. 1.

D ELEBLE

( ) egoísmo, egolatría, personalismo

1 6 . IN T A N G I B L E

(

) modestia, humildad, recato, sencillez

2.

URENTE

( ) incensar,lisonjear,adular,elogiar

17. B R U N O

(

) gallardía, garbo, donaire, gracia

3.

H A Z M E R R E ÍR ( ) sótano, cueva, subterráneo, bodega

1 8 . M A L Q U IS T A R

(

) desprendido, generoso, dadivoso

4.

AHORRAR

19. D E N O D A D O

(

) aligerar, atenuar, aliviar, apresurar

5.

D IF E R IR

( ) aclaración, nota, explicación ( ) exhum ar,desenterrar, descubrir

20. R ESTAÑ AR

(

) puro, casto, inocente, incorrupto

6. D E N O S T A R

( ) versado, enterado, instruido

21. PO STR ER O

(

) material, sensible, tangible, corpóreo

7. L A S T R A R

( ) imborrable, fijo, indisoluble, indeleble

22. S O TE R R A R

(

) liberar, librar, emancipar, exim ir

8.

( ) respetable, honorable, venerable

2 3 . A R R A IG A D O

(

( ) alabanza, loa, elogio, apología

2 4 . A N F IB O L O G ÍA (

E S C A R N IO

9 . L U J U R IO S O

) claro, diáfano, visible, evidente ) tímido, pacato, corto, remiso

10.

B U H A R D I L L A ( ) amistar, reconciliar, am igar

25. D E S G A R B O

(

) desangrar, sangrar

11.

C A P C IO S O

( ) albo, niveo, blanco, cándido

26. N O V E L

(

) primigenio, primero, primitivo

12.

J A C T A N C IA

( ) inmoderación, exageración, exceso

2 7 . L IC E N C IA R

(

) próximo, cercano, lindante, junto

13.

A L T R U I S M O ( ) templado, temperado, tibio, frígido

28. R EM O TO

(

) basto, burdo, tosco, grosero

14.

COERCER

( ) derrochar, disipar, dilapidar

29. C U LTO

(

) vituperar, condenar, reprobar.

( ) realizar, efectuar, hacer, ejecutar

30. D E C A N TA R

(

) denegar, desestimar, negar

1 5 . S O B R IE D A D

ANTÓNIMOS POR PAREAMIENTO

IN S T R U C C IÓ N : Relacione las palabras por antonimia, escriba el número correspondiente en el paréntesis y luego marque su respuesta. 1. 1. deteriorar 2. fasto 3. capitular 4. embrollar 5. adusto

( { { ( (

) ) ) ) )

2. 1. exacerbar 2. destemplado 3. dilucidar 4. humillo 5. fervor

resistir conservar sencillez aclarar afable

( ( ( ( (

) ) ) ) )

confundir frialdad sereno modestia sosegar

c) 3 ,5 .2 .4 ,1 d) 3 ,1 ,5 ,2 ,4

e )1 ,4 ,3.5,:

a) 3 ,1 .2 ,4 .5 b )1 ,3 ,4 ,5 .2

c) 5 ,4 ,1 ,2 ,3 e) 2 ,3 .5 ,4 ,1 d) 3 ,1 ,5 .4 .2

a) 2 ,1 ,4 .3 ,5 b) 3 ,5 ,1 ,4 ,2

3. 1. dédalo 2. desvencijado 3. maldiciente 4. respetar 5. pompa

( ( ( ( (

4. 1 .dureza 2. mezquindad 3. palurdo 4. dilema 5. estruendo

( ( ( ( (

a) 4 ,5 ,2 ,3 ,1 b )1 ,3 ,5 ,4 ,2

c) 4 ,2 ,5 .1 ,3 d) 2 ,5 ,3 ,4 .1

a) 4 ,2 ,1 .5 ,3 b) 2 ,4 .1 ,3 ,5

c )5 ,3 ,1 .2 ,4 e) 2 ,1 .4 ,3 ,5 d) 3 .5 ,1 ,4 ,2

) ) ) ) )

flamante quebrantar sencillez halagador orden e) 2 ,4 ,5 .3 ,1

50

) ) ) ) )

largueza certeza molicie cortés quietud

5. '.circunspecto 2. inveterado 3. cachaza - acatar 5 Zbertino a 2 .5 ,4 ,1 ,2 ; 5 .3 ,2 ,1 ,4 ■ subrepticio 2 : ausible I cemicioso - carestía 5 canuedo s ^ 5 .2 ,1 ,3 : 3 ':,4 ,2 .5

( ( ( ( (

) ) ) ) )

ligereza virtuoso contravenir imprudente reciente

c )2 ,1 ,3 ,5 ,4 d) 1 ,4 ,2 ,5 ,3 ( ( ( ( (

) ) ) ) )

e) 4 ,1 ,2 ,3 ,5

plétora apocamiento indigno patente inocuo

c )4 ,3 ,2 ,1 ,5 d )1 ,4 .2,3 ,5

e )4 ,5 ,1 ,3 ,2

6. 1. enredo 2. ahínco 3. seguir 4. arreglado 5. suplir

{ ( ( ( {

a) 4 ,5 ,1 ,3 ,2 b )3 .4 ,5 ,1 ,2

c )1 ,3 ,2 ,5 ,4 d) 5 ,1 ,4 ,2 ,3

8. 1. manido 2. azaroso 3. boyante 4. proveer 5. pirrónico

( ( ( ( (

a) 2 ,4 ,1 ,3 ,5 b )4 ,1 ,3 ,2.5

c) 4 ,1 ,2 ,3 ,5 d) 3 ,4 ,1 ,2 ,5

) ) ) ) )

) ) ) ) )

replegarse desaliñado mantener verdad apatía e)3

privar original inope feliz crédulo e)1,

P R A C IIC A '.N '^37 \S T R U C C IÓ N : Relacione las palabras : r 5 ‘.:esis y luego marque su respuesta.

por antonimia, escriba el número correspondiente en el 2.

.re jvengado :~ático “ ¿rito -1.2.1 '. 4 . 2 :“ car lem io rcs ió n i; Z '. 4 1 '. 3

-ezzo -^'zo

) ) ) )

impaciente indigno vigente espléndido

c )4 ,3 ,2 ,1 d )1 ,4 .2 ,3 ( ( ( (

) ) ) )

1. opugnar ( ) 2. atenuar ( ) 3. deponer ( ) 4. manumitir ( )

e ) 4 ,3 ,1 ,2

a) 2.1.4.3 b) 2.3.4.1

c ) 4 , 1 .3 .2 d ) 4 .3 ,1 ,2

c) 3,2,1,4 d) 2,1,3,4

4. 1. devaneo ( ) 2. dilogía ( ) ( ) 3. asequible 4. falible ( )

substancial ambages validar epílogo e )4 .3 .2 .1

a) 3 .1 .4 .2 b) 3,4.2,1

6.

( ) inexperto ( ) exotérico ( ) trabajador { ) abierto

1. manido 2. azaroso 3. boyante 4. aberración

51

exacerbar consentir esclavizar restablecer e) 4,2,1,3

sensatez irrealizable claridad exacto

c) 2, 3,1,4 e )1 ,3 ,2,4 d) 1,2,3,4 ) ) ) )

verdad original inope feliz

a) 4,3,1,2 c)3,2,1,4 e) 2,4.1.3 b) 2,3,1,4 d) 1,2,3,4 7. 1. proscribir ( ) liberar ( ) inculcar 2. disuadir ( ) denunciar 3. coercer 4. cohonestar■ ( ) acoger a) 3,2,4,1 b) 2 ,4 ,1 ,3 9. 1. arcano 2. polución 3. salacidad 4. eventual a) 4 .1 ,2 ,3 b) 3 ,4 ,1 ,2

c) 3 .1 ,2 ,4 d) 2,4,3,1 ( ( ( (

) ) ) )

-

a)2,4,1,3 c)4,3,1,2 e)1,2,3,4 b )4 ,1,3,2 d)3.4,1, 2 8. ( ) concordia 1. obsceno 2. obtuso ( ) crueldad 3. lenidad ( ) sucio 4. cizaña ( ) claro

e) 1 ,4,2,3

continencia permanente evidente purificación

c) 2 ,3 ,1 .4 d) 2 ,4 ,1 ,3

e) 3.2,4.1

a) 3,4,2,1 b )2 ,3,1,4

c) 4 ,3 .1 ,2 d )4 ,2,1,3

10. 1. sigilo 2. consabido 3. transido 4. perdulario

( ( ( (

a) 1.4,3,2 b) 2 ,4 ,1 ,3

c) 1 ,3,4.2 d )1 ,3 .2,4

) ) ) )

e)4,3,2.

imprudencia reconfortado novedoso virtuoso e)4.2.1,

ij:^ T«n[«i^ ?aéni IN STR UC CIÓ N : Relacione las palabras por antonimia, escriba los números en los paréntesis respectivos y luego marque su respuesta.

1.

2.

( ) devolver 1. pletórico ( ) exangüe 2. expoliar 3. esperpento ( ) pésame ( ) elegante 4. parabién c ) 2,4,3,1 e )2 ,3 ,1 ,4 a) 2,1 4.3 b) 3 ,2 ,1 ,4 d) 4 ,1 ,3 ,2

1. creso 2. lábil 3. famélico 4. versado a) 1.2,3.4 b) 3,2,4.1

( ) ahito ( ) inope ( ) inepto ( ) firme e) 3 .4 ,1 ,2 c) 3 ,4,1,2 d) 3 .1 ,4 ,2

3. ( ) 1. repelente ( ) 2. fatuo 3. gandul { ) 4. antagonista ( ) a) 1,3 ,2 ,4 . c ) d) b) 4 ,3,2,1

4. 1. aversión 2. perito 3. realce 4. ufano a) 4,3,2,1 b) 3 ,2 .1 ,4

( ) menosprecio ( ) aprendiz ( ) atracción ( ) humilde e )2 ,3,1,4 c) 3.2,4,1 d) 4 .2,1,3

5. 1. latrocinio 2. hesitar 3. feraz 4. expiar a) 2,4.1,3 b) 4,1,2,1

adepto laborioso humilde atractivo 3 ,4 ,1 ,2 4 ,3,1,2

e)4,2,3 ,1

6. 1. frenar 2. prieto 3. elogiar 4. prevaricar a) 4,2,3,1 b) 4 .1 ,2 ,3

( ) acertar ( ) recompensar ( ) restitución ( ) yermo c ) 2,3,4,1 e )3 .4 ,1 ,2 d) 4 .3,2,1

52

( ) obedecer ( ) imprecar ( ) suelto ( ) impeler c ) 4 ,2 ,1 ,3 e )3 ,1 ,2 ,4 d) 4 ,3,2,1

7. 1. inestable 2. famélico 3. esparcir 4. venal a) 3 ,2 ,1 ,4 0 )3 ,2 ,4 ,1

( ) apilar ( ) permanente ( ) saciado ( ) probo c) 3 ,4 ,2 ,1 e) 3 ,1 ,2 ,4 d) 3 ,1 ,4 ,2

8. 1. inveterado 2. avezado 3. proclamar 4. excusar a) 4, 2 ,1 ,3 b) 4, 3,2,1

( ) incriminar { ) callar ( ) incipiente ( ) reciente c ) 4 ,3 ,1 ,2 e) 4 ,2 ,1 ,3 d) 4 ,1 ,2 ,3

9. ".resarcir 2. requiebro 3. réprobo remozar 5 3 .1 ,4 ,2 : 2 ,1 ,4 ,3

( ) bendito ( ) dañar ( ) envejecer ( ) insulto c) 3 ,1 ,2 ,4 e) 4 ,1 ,2 ,3 d) 3 ,2 ,1 ,4

10. 1. displicencia 2. embaucar 3. sápido 4. honorable a) 3 .4 ,1 ,2 b) 4 ,1 ,3 ,2

( ) abyecto ( ) insulso ( ) agrado { ) sincerar c ) 4 ,3 ,1 ,2 d ) 1 ,4 ,3,2

e) 3 , 1 , 4 , 2

POR SIGNIFICACIÓN OPUESTA

N S T R U C C IÓ N : Escoja la palabra que sea opuesta o contraria al significado de la premisa. 1 . D is m in u ir

la p re s ió n c) apretar d) aumentar

e)ceder

2. P e rs o n a c le p tó m a n a a) alterado c) impasible b) honrada d) munífico

e) modesta

5. Q ue tie n e fo rm a a deformidad c) informal : informe d) deformar

e) acilia

4. P a rc o en h a b la r a) breve c) indolente b) facundo d) extenso

e) harto

5, P e rs o n a n e s c ie n te c) ignavo a lega : ignorancia d) peliaguda

e) sabia

a) aflojar :) flaquear

P o n e rs e tris te a admirarse c) exultarse : alentarse d) sonrisa =. P e rs o n a p a la c ie g a a Hidalgo c) plebeyo : .ndigente d) pueblo

6.

8.

e) alegorizar

e) agobiar •

E s ta d o d e a b a tim ie n to y tris te z a a) alegremente c) parabién e) postración b) euforia d) depresión

10. A c e p ta r un c o n tra to u o b lig a c ió n a) devolver c) requisar e) confiscar b) recalcar d) rescindir

e) efebo

In d u c ir a u n o c o n ra z o n e s a aducir c) disuadir e)ayc : aersuadir d) dirimir *1 . C a u s a r s e g u rid a d a rsaguro c) coludir I rtair d) atolondrar

Q u e c a u s a a tra c c ió n a) extremista c) nefasto b) nefando d) intrincar

1 2 .A c c ió n d e c a s tig a r a) incensar c) punible b) remisión d) adhesión

e) ovación

1 4 .A b u n d a n c ia o flu jo d e p a la b ra s a) callado c) concisión e) escueto b) escasez d) brevedad

e) caos

53

15. A n tic ip a c ió n en o rd e n al tie m p o a) vetusto c) adelanto e) retracción b) extemporáneo d) antelación

16. Q u e no es de c o s tu m b re a) inusual c) consuetudinario b) esporádico d) eventual

17. A c e p ta r re s o lu c ió n ju d ic ia l a) rechazar c) adherir e) juzgar b) negar d) apelar

18. Q u e no se m u ev e a) inconnnovible c) incólume b) congruente d) flagrante

1 9 .A b rir un c o n d u c to a) obliterar c) objetar b) incinerar d) machacar

20. A p o lo g ía a a lg o o a a lg u ien a) panegírico c) diatriba e) sinóptico b) caudal d) intrínseco

e) serrar

e) hábito

e) lábil

PRACai0AN^4O IN S T R U C C IÓ N : Escoja la frase que se oponga a la palabra de la base. 1. EXPOLIAR a) Restablecer el orden b) Inculcar lo positivo c) Corregir errores d) Restituir lo despojado e) Salir en libertad

2. INTONSO a) Que posee amplio conocimiento b) Persona importante c) De poca paciencia d) Individuo diligente e) De poca gordura

3. CAMORRISTA a) Tranquilo, amigo de la paz b) De actitud dolosa c) Cambista de moneda extranjen d) De poca importancia e) Negociador de lotes

4. TACITURNO a) De pocos amigos b) Muy amigable c) Persona muy habladora d) Que es experto e) Amanecer el día

5l e x ó t ic o a) Lugar transparente b) Ambiente agradable c) Situación confusa d) Natural de un país e) Impropio de un pueblo

6. CONSTANTE a) Cosa inconclusa b) Hecho desleal c) Que cambia de opinión d) Actitud invariable e) Firmeza en un ideal

7. VENIA a) No consentir reparos b) Permitir el acceso c) Desear buena suerte d) De dos años e} No conceder lo que se pide

8. INCONM ENSURABLE a) Sujeto a medida y evaluación b) De pequeño tamaño c) Circunstancia feliz d) Hecho funesto e) Aliviar la pena

9. AFINCADO a) Que va de un lugar a otro b) Que está estable c) De carácter suave d) Indigno en el trato e) Que nunca trabaja

1Q CONSTREÑIR a) Apretar fuertemente b) Halagar por una acción c) Eximir a uno de obligación d) Insinuar a hacer algo e) Permitir el libre paso

11. ANO REXIA a) Dificultad para comer b) Anomalía de la visión c) Deseo normal por comer d) Falta de apetito e) Que lee sin dificultad

IZTF iA N S G R E D lR a) Arreglar cosa 0 asunto b) Maltratar físicamente c) Respetar las normas d) Faltar el rspeto a las personas e) Estar libre de cualquier cosa

i a DENUEDO a) Lo que existe, lo que es b) Que produce efecto c) Grito lastimero d) Grito de satisfacción e) Falta de valor

14 DELETÉREO a) Alabanza por piedad b) Hecho veleidoso c) Que es benigno d) Que es mortífero e) Cosa u objeto mefítico

15. ASEQ UIBLE a) De fácil comprensión b) Que no puede conseguirse c) Cosa inconclusa d) Camino intransitable e) De difícil deglución

54

1& OBCECACION

17. GREGARIO

18. INCREPAR

a) E s ta d o d e c la rid a d m e nta l

a ) S in d e s a g re g a r

a ) A s c e n d e r c o n m u c h a ra p id e z

b) P e n s a m ie n to lib id in o s o

b ) É p o c a p re té rita

b) O fre c e r d á d iv a s a a lg u ie n

c) D e p o ca fo rtu n a

c) Q u e e s tá c u e rd o

c) L la m a r la a te n c ió n c o n le n id a d

d) D e b u e n a in te n c ió n

d ) Q u e e s a ris c o

d) In s u lta r a u n a p e rs o n a

e) Q u e no tie n e o b s e s ió n

e ) S in b e lle z a , a m o rfo

e) In d u c ir a q u e s e h a g a a lg o

19. AS O LAR

20.ATIBORRAR

21 .SOFISMA

a) B u s c a r s o m b ra

a) D e rro c h a r el d in e ro

a ) R a z o n a m ie n to v e rd a d e ro

b) B la n q u e a rs e m u c h o

b) D e ja r v a c ía u n a c o s a

b) A rg u m e n to fa la z

z] P e rm itir la s a lid a

c) E s tira r u n o b je to

c) A c to d e p e n s a r

d; A u s e n c ia d e lu z s o la r

d) O b s e rv a r a a lg u ie n

d ) R a z ó n a p a re n te

=': V o lv e r a c o n s tru ir

e) L e g itim a r un d o c u m e n to

e ) H e c h o in e s p e ra d o

\S T R U C C IÓ N : Escoja la frase que se oponga a la palabra de la base. 2. HOLGADO

a PRÍSTINO

a; P o n e r c o n d ic io n e s

a) D e p o c a re m u n e ra c ió n

a) Q u e n o e s p rim e ro ni o rig ii

a; U fa n a rs e d e a lg o

b) D e p o c a a n c h u ra

b) D e c o lo r o s c u ro

a A c c ió n in tra ta b le

c) Q u e s e c o n d u e le

c) D e a m b ie n te ló b re g o

a O p o n e r u n a c o s a c o n tra o tra

d) M u y tó rrid o

d) P e rs o n a in c u lta

5 P e rd o n a r u n a fa lta

e) P e rs o n a a c tiv a

e) Q u e c a re c e d e n o b le z a

1.TRANSIGIR

5. EXCEPTO

6. IMPÁVIDO

a P e rs o n a c u lta

a ) D e fin ic ió n d e a lg o

a ) Q u e re c ib e re m u n e ra c ió n

a D e g ra n b e lle z a

b) In c lu s ió n h a c ia

b) A c tu a r co n firm e z a

a Q u e es b ru to

c) A d e m á s de

c) A c c ió n v io le n ta

a D e p o ca c u ltu ra

d ) P e rm itir a lg o

d) S itu a c ió n in trin c a d a

e C a m in a n te ta c itu rn o

e) A c a u s a d e

e ) Q u e tie n e m ie d o

A MOSTRENCO

& ADÉFAGO

9. FACINEROSO

a T ra ta d o d e los m u e rto s

a) D e p o c a a lim e n ta c ió n

a ) Q u e a c tú a c o n h a b ilid a d

a E s tu d io d e a n tig ü e d a d e s

b) Q u e n o c o m e

b ) H o m b re b o n d a d o s o

: Ciencia que trata de la vida

c) Q u e no p u e d e d e g lu tir

c) D e fá c il e n te n d im ie n to

a E s tu d io d e la s flo re s

d) Q u e p u e d e b e b e r y c o m e r

d ) F u n d a m e n ta l p a ra a lg o

a C ie n cia d e la s v irtu d e s

e) Q u e tra g a s in p a ra r

e ) T ip o q u e d e lin q u e

7.TANATOLOGÍA

-3 . TAHÚR

11. MURRIA

12. FACHENDEAR

a .a g a r fr a g a n c io s o

a ) E s ta d o d e a le g ría

a ) A d o rn a r un a m b ie n te

: Te pun ta ro m a : A a r.o al ju e g o : -a - s o n a a n c ia n a

b) L u g a r s u c io , d e s a s e a d o

b) F u s io n a r d o s c o s a s

c) D e c o lo r o s c u ro

c) T e n e r h u m ild a d

d ) D e n o b le e s tirp e

d ) C a n ta r c o n a rm o n ía

a la s a lu jo sa

e ) P o e m a e le g ia c o

e ) S e n tir m u c h a a le g ría

‘ 3. MALQUISTAR

14. ÑOÑO

15. CERNÍCALO

a Ic á a n e r a lg o b u e n o

a ) D e p o c a g ra s a

a ) D e e s c a s o v a lo r

: : :

-.“ - r i o a j e n o

b) P e rs o n a d e b ilu c h a

b) S itu a c ió n d e s o rd e n a d a

Sa~ar fe lic id a d

c) D e p o c a a c tiv id a d

c) P e rs o n a s e n il

- . - . a t a r a u n a p e rs o n a

d) M u y a lto y fla c o

d) H o m b re c u lto y c o rté s

i

5 " 3 f co n fo rtu n a

e) D e m u c h o á n im o e in g e n io

e) S u p rim ir lo s u p e rflu o

55

16. CERRIL a) Lejos de los cerros b) Hombre ignaro c) Ganado domado d) Que piensa poco e) Que tiene miedo

17. FIASCO a) De buen éxito b) Ensuciado con fango c) De poco dinero d) Agitación desmesurada e) Exactitud en el tiempo

1 8 . JOCUNDO a) Muy hábil y diestro b) De gran inteligencia c) Dificil de domar d) Persona inverecunda e) Que está triste

19. INMUTAR a) Que no merece castigo b) Permitir el acceso c) Tranquilizar el ánimo d) Que merece pena e) Caminar sin temor

20. O BLACIÓ N a) Prohibición para entrar b) No poseer herencia c) Actuar con intención d) No ofrecer don alguno e) Perdonar una ofensa

21 .ACREEDOR a) Deuda por pagar b) Que no merece nada c) Persona con dinero d) Acreditar algo e) Impugnar una ley

SUSTITUCIÓN DE TERMINOS POR ANTONIMIA (ANTÓNIMOS CONTEXTUALES)

PRACIT:r(^N‘?42 IN S T R U C C IÓ N : Sustituya las palabras subrayadas con los antónimos respectivos. 1 .Tuvo la feliz idea de apiaudir la actitud del Ministro.

a) desdicha - execrar b) indiscreción - insultar

e) ridiculez - criticar

c) mala idea - injuriar d) impertinencia - censurar

2 .Tuvo

una actitud in c le m e n te con los o p rim id o s a) benigna - independientes c) compasiva - redimidos b) impaciente - manumisos d) reprochable - emancipados

3 .Se dice que es un joven muy re n u e n te a esas coas, a) dócil b) reacio c) preocupado

e) clemente - subyugados

d) negligente

e) apático

Si encuentro contradicción entre lo que hace y lo que dice, simplemente lo desecho. a) compatibilidad - admito c) sinceridad - incluyo e) coherencia - tolero b) firmeza - acepto d) verdad - apruebo

4.

5. Fue un padre in fle x ib le con sus hijos, a) suave b) benévolo

c) manejable

d) corriente

e) agradable

6 . Simplemente

se trataba de e n a rd e c e r los ánimos de ese h o m b re d e b ien a) amenguar - misántropo c) tranquilizar - injusto e) calmar - facineroso b) pacificar - corrupto d) justificar - malo

7. El demandante decidió s o b re s e e r esa causa judicial ante la im p o s ib ilid a d de ganarla. a) desistir - posibilidad c) anticipar - certeza e) luchar - premura b) proseguir - probabilidad d) detener - segundad 8 . Dicen

a)

que es un in n o v a d o r de la política educativa, viejo b) alejado c) ignorante

5b

d) retrógrado

e) reformado

9. En el ocaso de su vida, quiso enderezar su camino. a) orto - doblar d) inicio - paliar b) esplendor - arruinar e) término - corregir c) amanecer - doblegar 10. La sobriedad de la boda de Marilú, era comentario de muchos invitados. a) pedanteria b) fastuosidad c) elegancia d) grandeza

e) riqueza

El Presidente de la Región Lambayeque dijo que era un proyecto c o n tro v e rtib le . a) recusable b) discutible c) incontenible d) refutable e) incuestionable

11.

12. Muchos creian que era un sujeto muy lim itado en el e n te ndim ie nto. a) sabelotodo b) introvertido c) holgado d) perspicaz

e) extrovertido

13. No solo pretendieron d e n iq r a r su imagen, sino que buscaban e n s a ñ a rs e con su desgracia. a) alabar - ignorarlo c) aclarar - humanizarse e) elogiar - ilusionarse b) enaltecer - compadecerse d) honrar - ocultarse 14.Siempre ha sido un tipo c h a b a ca n o y lo ha fin g id o en toda circunstancia. a) estupendo - sincero c) educado - evidenciado e) intonso - expresado b) extraordinario - silenciado d) cortés - venerado !5. El estoico soldado encaró a la muerte, a) impasible - rehuyó c) valiente - enfrentó z) exaltado - evadió d) cobarde - afrontó

e) pusilánime - dejó

' S.Fue c o n tu n d e n te la prueba que presentó el in c ip ie n te jurisconsulto. £ inapropiada - nesciente c) convincente - digno e) falsa - incomparable I discutible - experto d) irrebatible - hábil 'T.Se tuvo que re s c in d ir todo lo actuado. a 'sctificar b) abrogar

c) valorar

d) anular

e) revalidar

■I.E . postulante se mantuvo im p e rté r rito durante el examen de admisión. I ".ervioso b) turbable c) firme d) estoico

e) ausente

’ =_= oposición dice que es una ley controvertible. I “ tolerable b) asequible c) cuestionable

e) infalible

lü 5=9 asunto tan inextricable lo tenía muy preocupado, a sencillo - tranquilo c) claro - impávido : "ecil - inquieto d) perfecto - despreocupado

d) indiscutible

e) comprensible - soliviantado

PR A dri(IA iN ^43 ' r~ R U C C IÓ N : Sustituya las palabras subrayadas con sus antónimos respectivos. _s zcsecha había sido e x u b e r a n te, por eso nuestro espíritu estaba e x u lta n te a ss-ndante - feliz c) dadivosa - esparcido e) poca - tristeza : -ezquina - bien d) escasa - deprimido

57

2 . Se mostró d u b ita tiv o en hacer lo que le dijeron, a) presuroso b) resuelto c) feliz

d)capaz

3. Su carácter v e le id o s o lo hacía un tira n o a) inconstante - autócrata c) firme - demócrata b) voluble - bueno d) tranquilo - buen gobernante

e) apático e) pacífico - democrático

4. Tuvo la in fe liz idea de o b s tru ir la función del fiscal en esa diligencia. c) acertada - facilitar e) contento - abrir a) feliz - destapar d) dicha - concertar b) buena - concertar 5 .Su h u m ild e actitud ante el patrón, me llamó la atención, a) orgullo b) franca c) firmeza

d) seria

e) altanera

6. ¿Cuál es lo contrario a m anifiesto y mañero?, preguntó el profesor. a) vedado - sencillo c) limitado - astuto e) secreto - malhumorado b) oculto - humilde d) furtivo - ingenuo 7. El cantante era bonachón, sin embargo el e x im io pianista tenía un carácter a ira d o a) ilustre - suave c) mediocre - apacible e) perverso - bueno b) despreciable - venal d) exiguo - tranquilo 8 .Trabajó con a h ín c o a pesar que era ig n o ra n te en el tema. a) dejadez - nesciente c) apatía - sabelotodo b) empatia - culto d) fuerza - sabio

e) desgano - versado

9. Es un lugar in g rim o y h e d io n d o c) habitado - aroma a) aislado - perfumado d) malo - oloroso b) desolado - carroñero

e) concurrido - fragante

1 0.Su a p e tito por lograr la presidencia era visible, a) fastidio b) inapetencia c) anorexia

d)rechazó

e) indiferencia

11. E n s a m b la ro n el auto rápidamente, b) despintaron a) desmontaron

d) adquirieron

e) arreglaron

c) bajaron

1 2 .E v ita todo aquello que vaya en d e trim e n to de tu personalidad. a) elude - beneficio c) acepta - provecho b) enfrenta - servicio d) enrostra - favor

e) soslaya - mejoría

1 3 . EI jefe del partido dijo que sí hubo intención para revocar a la autoridad edil. a) deseo - abdicar c) maldad - avalar e) indeterminación - renuncia' b) indecisión - demandar d) desinterés - ratificar 1 4 . En el mundo en que vivimos debemos extirpar esas lacras para hacerlo más humano. e) mantener - virtudes c) enraizar - decencias a) arraigar - cosas buenas d) sembrar - razonables b) dejar - bondades 1 S.Efectivamente fue p a rtíc ip e de negocios s u b re p tic io s a) negociador - en regla c) ajeno - legales b) desatendido - justo d) extraño - firmes

58

e) contrario - limpios

1 6.Los terrenos agrícolas fueron e x p o lia d o s por el gobierno. a) restituidos b) condonados c) donados 17.EI b iza rro soldado e n c a ró a la muerte sin ningún temor.. a) pusilánime - evadió c) fracasado - no rehuyó b) cobarde - enfrentó d) enfureció - perverso

d) comprados

e) vendidos

e) miedoso - desencantó

1 8 .L0S ambulantes chiclayanos reaccionaron v io le n ta m e n te ante la te n ta tiv a de desalojo. a) pacíficamente - intento c) tranquilamente - término e) felizmente - prohibición b) serenamente - consumación d) amablemente - seguridad 19.Dice el doctor que es una enfermedad c o n q é n ita a) ingénita b) innata c) adquirida

d) hereditaria

20.Su a p e g o a ese tipo de programas es in a d m is ib le para nosotros. = descontrol - válido c) aversión - conveniente r odio-adrede d) antipatía - admirable

e) incurable

e) rechazo - antipático

X S T R U C C IÓ N : Sustituya las palabras subrayadas con sus antónimos respectivos. sus ideas políticas se le c o n c u lc ó sus derechos y fue e x ilia d o H confirmó - dirigido c) respetó - extraditado : cegó - retraído d) legalizó - repatriado 2. Están muy im p a c ie n te s porque hoy es el c o n n u b io = desapegadas - serailo c) imperturbables - honor c sosegadas - casamiento d) tranquilos - divorcio

e) valoró - expatriado

e) serenas - encarcelamiento

I.E : calvario del pobre hombre era evidente. s alegría - buena c) paz - irrebatible : felicidad - digna d) tranquilidad - innegable

e) bienestar - cuestionable

■í-Es fa c tib le que esos hechos lu c tu o s o s pasen inadvertidos, s mposible - festivos c) confiable - benditos : celudible - felices d) hermoso - bonitos

e) irrefutable - alegres

E .5- irreverencia al Papa trajo consigo la reprobación del pueblo, s -everencia - privilegio c) amabilidad - aprobación : 'espeto - aplauso d) congruencia - alabanzas

e) cortesía - tolerancia

delito fue c o n s u m a d o en esas circunstancias, '-armiñado b) negado c) debilitado

d) frecuente

e) intentado

' E" ^os pueblos a n tic u a d o s fa lta la tecnología y todo es d ific u lto s o e lesarrollados - hay - generoso c) modernos - abunda - fácil e) nuevos - abunda - brillante : : '.fdados - escatima - bueno d) jóvenes - tiene - asequible

59

8 . Su o b c e c a c ió n lo llevó a o b je ta r los acuerdos de la asamblea.

a) serenidad - aceptar b) parcialidad - aprobar

c) paciencia - rechazar d) libertad - asentir

e) compromiso - admitir

9 .A pesar de su trabajo a rd u o , recibía un e x ig u o

a) fácil - amplio b) simple - exorbitante

sueldo. c) cómodo - inigualable d) fácil - buen

e) pequeño - gran

1 0 la idea de esa gente es que no debemos e n fr e n ta r esos retos para h a c e r re a lid a d lo que deseamos ei

nuestra vida. a) rehuir - impedir b) eludir - irrealizar

c) esquivar - soñar d) evadir - prohibir

e) soslayar - obstaculizando

11 .El congreso ha a p r o b a d o esa ley que, según los analistas, ha sido elaborada m u y b ie n

a) desaprobado - negativamente b) inaceptado - malamente

c) rechazado - con malicia d) observado - pésimamente

12.Comía con e x c e s o , además era ta rd o en sus acciones. a) sobriedad - rápido c) moderación - minucioso b) gula - lento d) mesura - optimista

e) rehusado - con omsión

e) escasez - sabio

13.E1 público televidente quedó asombrado cuando el jefe del INPE sugirió la remisión del convicto. a) castigo - honesto d) liberación - inculpado b) culpabilidad - liberado e) castigo - virtuoso c) sanción - inocente 14. Fue una acción c r itic a b le por la ru d e z a en el trato a sus hijos. a) loable - madurez c) indiscutible - suavidad b) admirable - cólera d) buena - finura

e) elogiable - ternura

15. Su firmeza lo convirtió en un personaje de nervios inquebrantables. a) inseguridad - apático c) ineptitud - apocado b) versatilidad - seguro d) indecisión - timorato

e) menosprecio - miedoso

16. La zaga crema sufrió mucho ante la vistosa estrategia del equipo aurichista. a) delantera - impericia c) defensiva - inhabilidad e) detrás - torpeza b) defensa - inexperiencia d) retaguardia - incapacidad 17. En el mundo en que vivimos debemos extirpar esas lacras para hacerlo más humano. a) increpar - honestidades c) arraigar - potestades e) enraizar - decencias b) tener - bondades d) mantener - virtudes 18. Con su mirada a d u s ta , el padre se mostró inexorable ante el llanto de su hijo. a) feliz - tranquilo c) dulce - amoroso e) augusta - triste b) tranquila - amoroso d) apacible - feliz 19.

El pueblo enardecido se apaciguó cuando el juez Pedraza, conocido por su rectitud, dictó la sentencia final.

a) sublevó - tiranía b) inquietó - inconducta

c) amotinó - deshonra b) tranquilizó - corrupción

60

e) rebeló - venalidad

20.Ahora el in d u lg e n te tiempo me ha d o n a d o la dicha de rev ivir aquellos instantes sin nombre y recorrer la galería de mi memoria. a) lenidad - quitado - vivir d) duro - separado - conservar b) inflexible - privado - olvidar e) rígido - suprimido - morir c) tolerante - robado - nacer

SERIES VERBALES POR ANTONIMIA s la sucesión ordenada de palabras sinónimas a las que se les debe encontrar el antónimo respectivo. En este ítem se utiliza los signos de puntuación como la coma, punto y coma, puntos suspensivos y dos :-ntos. Se trabaja con los siguientes esquemas:

E

E n los puntos suspensivos va el antónim o de la serie.

a, b, c, d.:. Ejemplo:

Exasperar, irritar, excitar, enojar:

.: a, b, c, d

E s ig u al a l anterior, p ero invertido.

Ejemplo: lúgubre, lóbrego, tétrico, siniestro

1 á C ^ ....;a ;

b Ejemplo:

...IT....; a,r.... b b

E n los puntos suspensivos irán los antónim os de las p a la b ra s respectivas.

B áratro , .................; p a rv o , ................. .; belitre,

3

S e rie de p alab ras a las que h a y que b u s c a r su antónim o respectivo{1 con 1, 2 con 2 y 3 con 3 )

- Lo recom endable en este tipo de ejercicios es n u m e ra r la serie en am b a s p artes.

Ejemplo: Ignoto; exona^ c o n e x ió n ..............; ............... ; .................. (E l antónim o de cada 1 2 3 1 2 3 p alab ra es:conocido -

desaliñar-ruptura) i

5. b, c.

A q u í se com pleta la serie de sinónim os p a ra luego, desp ués de los dos puntos, b u s c a r e l antónim o de esos sinónimos.

z.^emplo: Bzzdul, poltrón, re m o ló rj.

.A g u is e com pletaría con las p a la b ra s holgazán y diligente

61

PRAGTIGA:N|í 15 IN S T R U C C IÓ N : Marque el o los antónimos en la serie de palabras que se dan a continuación 1 .Lindezas,___________ ; provecto,, c) cercanas - novato a) lisonjas - antiguo d) halagos-joven b) feos - humillo

e) trabas - moderno

2. Eleaíaco. festivo: sublimar, envilecer: c) cielo - suelo a) ínclito - vulgar d) apocado - medroso b) puerta - ventana

e) soledad - muchos

3. Inflexible, piadoso: basto. a) reducido - sereno b) amplio - presente

: impertérrito. c) delicado - soez d) refinado - intranquilo

e) noble - nulo

4. Inane, baladí, vacuo, fútil: a) útil b) casto

c) importancia

e) inmenso

d) impropio

: parvo, qrande 5. Inane. :doamático, a) trivial - comprensible c) trascendental - tolerante d) importante - innegable b) frívolo - tajante 6 .Paria, excluido, relegado, segregado:, a) intocable b) incluir

a) perorata

c) bicho

: parloteo, cháchara, palique, cotorreo. b) parco c) algazara

8 .Frondosidad, exuberancia, ramaje, bosque: b) solitario a) calvero

c) gregario

9. Mohíno, exultado: convenio, desacuerdo: diligente,________ a) decoroso b) inútil c) descuidado

e) esencial - ortodoxo

d) rufián

e) selecto

d) callado

e) mudo

d) ínsula

e) nadería

d) pacífico

e) bueno

lO.Ostentar, esconder: exiguo, asaz:____________ , _____________ a) artilugio - artimaña c) asentir - aprobar b) ascender - relegar d) desasir - suelto 11. Óbito, nacimiento: osar, titubear: pacífico,_______ a) fuegino b) pleito c) belígero

e) presagio - dicha

d) guerra

e) cornígero

12. ___.deprecar: Rechazar: pugnar, luchar: ______ e) Invocar - Rendirse a) Pedir - Asentir c) Instar - Convenir b) Rehusar - Lidiar d) Denegar - Bregar 1 3 .Insustancial, trivial, insignificante, exiguo:____________ a) ávido b) inopia c) menudo

d) capital

,: apocado,, : lontananza. 14.Sencillez, c) dédalo - cercanía - valiente a) facilidad - cercano - bizarría d) concierto - orto - nimio b) inquieto - anochecer - bueno

62

e) singular

e) caos - distancia - cobarde

.famélico; exótico, c) harto - extraño d) saciado - raro

15.lgnorante, entendido; a) ahíto - nativo b) hambriento - normal

16.Engorro, embarazo, estorbo, valla: _ a) desembarazar b) facilidad

c) pasar

e)

d) pudiente

insaciable - común

e) superfluo

17. Convicción, firmeza: _ a) liberación - fácil b) seguridad - llano

abrupto, intrincado:_____ c) titubeo - accesible d) vacilación - valle

e) duda - dócil

18. Apocado, pusilánime: a) bizarro - facineroso b) valiente - recadero

; limpio, inmaculado:____ c) forzudo - tratable d) sedicioso - manchado

e) resuelto - poluto

19.Contiguo, proscribir, contrito; a) lejano - instruir - contento b) cercano - volver - dichoso c) lejos - atraer - gozo

d) separado - repatriar - feliz e) infinito - allegar - dicha

20J\dusto,________ ; crapuloso, 3) sojuzgar - vicioso -arisco z] afable - íntegro - subyugar

aherrojar,. c) amigable - sano - libre d) suave - tarambana - desatar

e)

amable - virtuoso - liberar

PRACTICA tS T R U C C IÓ N : Marque el o los antónimos en la serie de palabras que se dan a continuación ; impertérrito ".Refinado,_____ c) tosco - futuro 3 sucio - intranquilidad 3 basto - turbado d) grueso - sereno L Emérito,__________; acrimonia,___ 3 pelafustán - felonía - plétora : proxeneta - infundio - mordacidad : orate - peroración - anuencia I . Céfiro, huracán; batahola, 3 silencio - delicadeza : velorio - corrección ■i- -saz, poco; basto, _ 3 'educido - violento : oorto - sosegado r. E.entual, provisional:. 3 casual - descansado : “ o-fortaleza

e)

vulgar-sempiterno

,; profusión. d) malo - arrogancia - avulsión e) mediocre - lenidad - escasez

; gárrulo, taciturno; sadismo,, c) tristeza - afecto d) devoción - nobleza

e) honesto - calma

.; impertérrito. c) refinado - intranquilo d) noble - inconcuso

e)

.; exangüe, exhausto : _ c) infeliz - plenitud d) seguro - pletórico

e) sensual - animoso

63

educado - presente

6 . Execrable,

¡tirria, simpatía; insipiente.

a) inmenso - necedad b) admirable - docto

c) detestable - sabroso d) ogro - soso

e) basto - probo

_ , ___________: Escatimar 7 . B elitre: honesto, sincero;___________, e) prodigar - emprobecer a) limitar - restringir c) dar - quitar b) restringir - ahorrar d) disipar - derrochar 8. Álgido, caliente; flemático,_______ ; secuela,____________ a) sano - huella c) nervioso - causa b) calmoso - vestigio d) intranquilo - consecuencia

e) tranquilo - motive

9 . Abstraído,______________; tornadizo,______________ ; opíparo, _ d) fugaz - intratable - pequeño a) distraído - constante - exiguo e) indeciso - imposible - ovíparo b) desatento - pesado - desagradable c) pasmado - difícil - limitado lO .Falacia, verdad; aplomo, a) seguridad - cuenta b) nerviosismo - deuda

11.

blando, fino;

a) Fofo - Estirado b) Mórbido - Erguido 12.Extemporáneo, oportuno; fiasco, a) valioso - fuerte b) noble - opulento

.; crédito. c) alteración - obligación d) dificultad - pago

__________ torcido, plegado. e) Rudeza - Plano c) Duro - Doblado d) Bronco - Enhiesto .; inveterado, c) exquisito - robusto d) fracaso - joven

,, ingerir; fiero, tranquilo; actividad. 13. ____ c) regurgitar - marasmo a) saborear - flojo d) masticar - trabajo b) probar - mover _; expoliar. 14. C uita,____ a) agitación - aislarse - actuante b) dicha - detener - dirigente c) felicidad - contentar - partidario

e) timidez - fianza

e) éxito - nuevo

e) arrojar - gandul

; disidente, d) alegría - restituir - militante e) fiesta - seguir - beligerante

IS .F e b ril,______________ ; vivaz, tímido; austral, a) entumecido - tropical c) gélido - boreal b) frigidez - polar d) glacial - ecuatorial

e) caliente - serial

16-lg noto,______________; desgarbado,______________¡ esporádico, reiterado. e) sabio - montara: c) ignorado - limpio a) conocido - acicalado d) anónimo garboso b) eximio - iniciado

64

17. Dichoso,__ a) inocuo - débil b) fructuoso - inculto

j profuso, escaso. c) luctuoso - evidente d) versado - locuaz

j arcano,,

e) funesto - terso

j deprecación. 18. Denuesto,_ j errata. a) agravio - atropello - acierto c) fuerza - elogio - acertar e) felicitar - súplica - verdad b) coraje - inacción - certeza d) alabanza - exigencia - corrección j ensamblaje,, j circunspecto,, 19.Congoja,______ a) felicidad - analogía - saludable c) sonrisa - moblaje - nervioso b) alegría - desarmonía - serio d) angustia - ambages - cobarde 20.Reacio,______ j rayano,, a) opuesto - lindante - lerdo b) complaciente - lejano - lento 21 .Activo,__________: duda, _ a) apocado - sin duda b) rápido - convicción

j raudo,, c) dócil - sereno - soso d) rebelde - distante - alelado c) incoherente - medroso d) gandul - certidumbre

22. Paralelo, divergente; lujo, pobreza;___________ , _______ a) abigarrar - ordenar c) temeridad - medroso b) edén - paraíso d) digno - inefable 2 3 . Asaz, poco; basto,__________ ; inconcuso,_________ a) reducido - inseguro c) delicado - evidente b) amplio - discutible d) refinado - dudoso 24.Solazar, felón,_______ aburrir, leal, cisma, a) unión b) disensión c) discordia d) ligar 25. Cachaza, fachenda, jacobino; _ a) rapidez - fatuo - exaltado b) diligencia - humildad - pacífico c) astuto - indulgencia - generoso .; bigardo. 26.Continuo, discontinuar - sabio cesión - activo intermitente - presto 27 Locura, disparate, extravagancia, absurdo: _ mustio b) cuerdo c) atronado 23 ,_____________: obtuso, rudo, lerdo, tardo. Presteza b) Inocuo c) Nervioso 29.

Expiación, indulto - proemio morir - comienzo i.ntención - prólogo

.; epilogo,,

e)

dicha - desunión - indiscreto

e)

obediente - distante - veloz

e)

flojo - Inseguridad

e)

recóndito - interno

e)

noble - nulo

e) asociar

d) prontitud - simpleza - calma e) colección - torpeza - violento _; inicuo, digno. d) díscolo - pródigo e) perenne - necio

d)

lozano

e)sensatez

d)

Despabilado

e) Candoroso

_; eximir, imputar. d) perdonar - preámbulo e) robo - preludio

20.Detrimento, menoscabo, deterioro:__________. = Bárbaro b) Polémico c) Compungido d) Compuesto

65

e) Provecho

Relación de Sinónimos

i

IN m iB U e ^

i m p e r c e p t ib le , o c u lt o , s e c r e t o , m is t e r io s o , in t o c a b le , i n m a t e r ia l, im p a lp a b le , e té re o , in c o r p ó r e o d e s p r e n d id o , g e n e r o s o , p r ó d ig o , c a r it a t iv o , a lt r u is t a , d e s in t e r e s a d o , e s p lé n d id o , d a d iv o s o , m a n u f ic ie n t e . b a je z a , v ile z a , i n d e c e n c ia , ig n o m in ia , h u m illa c ió n , v e r g ü e n z a , d e s h o n o r , c a n a lla d a , a b y e c c ió n , r u in d a d , in m o r a lid a d a s o m b r o , a d m ir a c ió n , e s t u p e f a c c ió n , a t u r d im ie n t o , e n a je n a c ió n , e m b o b a m ie n t o , s u s p e n s ió n , m a r a v illa , a r r o b o , é x t a s is , d e s lu m b r a m ie n t o , a le la m ie n t o , e x t r a ñ e z a in f r a n q u e a b le , e s c a b r o s o , im p r a c t ic a b le , in c a m in a b le , f r a g o s o , á s p e r o , e s c a r p a d o in t r in c a d o , to r t u o s o , q u e b r a d o a c o n te c im ie n to , h e c h o , a c a e c im ie n to , e v e n to , c a s o , a c c id e n te , c ir c u n s ta n c ia , in c id e n te e p is o d io , p e rip e c ia , la n c e , v ic is itu d , a n d a n z a , tr a n c e , e x p e r ie n c ia .

AO M ISim M i

a c e p t a c ió n , r e c ib im ie n to , a c o g im ie n to , e n t r a d a , in g r e s o , r e c ib o , a c u s o , a c c e s o , in s c r ip c ió n , a lis ta m ie n t o , in t r o d u c c ió n , a filia c ió n

e s p e c u la d o r , a c a p a r a d o r , e s t r a p e r lis t a , m o n o p o liz a d o r , lo g r e r o , tr a f ic a n t e .

a n o t a r , in s c r ib ir , r e g is t r a r , a s e n t a r , s e n t a r , e x t e n d e r , m a t r ic u la r , t r a z a r , e s c r ib ir , s u b r a y a r , p u n t e a r , a lis ta r , a filia r , m ilita r . a d v e n e d iz o , o p o r t u n is t a , a p r o v e c h a d o , a m b ic io s o , t r e p a d o r , tr e p a , e g o í s t a , m a t e r ia lis t a , in t r u s o , f o r á n e o in c r é d u lo , im p í o , ir r e lig io s o , a g n ó s t ic o , e s c é p t ic o , n ih ilis ta , d e s c r e í d o , ir r e v e r e n t e , h e r e je , g e n t il

c h a f a lló n , r e m e n d ó n , fr a n g o lló n , d e s m a ñ a d o , c h a m b ó n , in e p to , m a n a z a s , to r p e

e m b u s t e r o , e s ta fa d o r , fu lle r o , ta h ú r , s a b lis ta , p e t a r d is ta , e m b a u c a d o r , fa r s a n te , c h a n t a jis ta , e n g a tu s a d o r , fa ls o a r r ib is ta , a d v e n e d iz o , o p o r t u n is ta , a p r o v e c h a d o , a m b ic io s o , tr e p a d o r , e g o í s ta , m a te r ia lis t a , in t r u s o , d e s c u id a d o , c h a p u c e r o d is p u e s t o , p r e p a r a d o , a p e r c ib id o , p r e s t o , d ilig e n t e , a c t iv o , d in á m ic o , lig e r o , v iv o , in t e lig e n t e , p e r s p ic a z , a g u d o , a s t u t o , s a g a z , d e s p ie r t o , d e s p e ja d o , a v is p a d o v ie jo , a ñ o s o , a r c a ic o , r e m o t o , a ñ e jo , e n v e je c id o , r a n c io , m a t u s a lé n , v e je s t o r io , lo n g e v o , a n c ia n o , c a r c a m a l, a n t ig u o , r e m o t o , t r a s n o c h a d o , o b s o le t o , a n t ic u a d o b e b id o , b e o d o , b o lo , c a n e c o , c u r d a , e b r io , e m b r i a g a d o , a c h i s p a d o , a ju m a d o , a lc o h o li z a d o , a lc o h ó li c o , b e b e d o r , d ip s ó m a n o b a ld ó n , o p r o b io , in ju r ia , a g r a v io , o fe n s a , u lt r a je , d e s h o n o r , d e s h o n r a , b o r r ó n , e s tig m a , m a n c h a , d e g r a d a c ió n , m a n c h ó n , ta c h a d u r a , m á c u la , ta c h a

66

P

artamos diciendo que la oración es la palabra o palabras que expresan un pensamiento completo.

5 quieres elaborar una oración, vas a requerir del dominio de un conjunto de reglas y criterios formales para su :r"3trucción. Cuando fallamos en esto, el mensaje no puede llegar con claridad al receptor. Por ello una oración :sc9 tener sentido lógico, armonía gramatical y exactitud en el empleo de las palabras para que haya precisión cay oracional. - * :'3 sí podemos preguntar: ¿Qué es una oración incompleta? ~=spondemos diciendo: £ ■ expresión que carece de sentido pleno y en la que se han suprimido uno o más términos. £ -V tipo de ejercicio sirve para medir la habilidad del estudiante o postulante en la organización de s s s en un contexto lingüístico. Por eso es que “el análisis y la deducción son fundamentales en el -~:':eso de sistematización de la oración incompleta ”

- : " amos clasificarlas hasta en tres tipos.

I LACIONES COMUNES.- Esta clase está referida a expresiones comunes y corrientes, aquellas utilizadas o ísccchadas en muchos y diferentes contextos lingüísticos. Aquí también se incluyen los refranes, sentencias o I c"os populares, pensamientos céiebres de reconocidos personajes de la historia universal, íáamos algunos ejemplos: '

quinta del abuelo llegó a convertirse en una especie d e ..................... para aquellos que estaban .........................la densidad del centro urbano de Chiclayo. E destierro-abrumadospor d)alternativa-acostumbradospor : amparo-felices de e) jardín-viviendo por : -e-ugio-agobiados por* _3

1 1_ en no................. p a ra ....................no sirve para................................. a "a cia-ella-ella c) vive-servir-vivir* e) piensa-pensar-pensar : rc.nfa-uno-nada d) estudia-el examen-estudiar 1 _a .................alimenta el espíritu, tanto como e l......................... al cuerpo. a ccnfesión-ejercicio c) hostia-perdón : aaiiduría-conocimiento d) espiritualidad-alimento

e)lectura-pan*

I -=r.do recorras lo s................ sanjosefinos, ten presente que en ellos s e ...................Ilustres personajes ;a ayer y siempre. a a_a3-formaron c)pasillos-unieron e)lugares-instruyeron : “ cientes-iniciaron d)claustros-forjaron*

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B. ORACIONES TEMÁTICAS.- Este tipo de oraciones están relacionadas con las áreas específicas de conocimiento humano como la ciencia, la literatura, la filosofía, el arte, la historia, etc. En esta clase de oraciones, se requiere de un conocimiento adecuado del idioma y un mediano nivel cultural y de información, propio de los alumnos que han concluido satisfactoriamente la instrucción secundaria. Veamos estos ejemplos: 1. En el siglo XVII se afianzó la interpretación .................. del ...................., hecho que agudizó los enfrentamientos con los dogmas religiosos. a) verdadera-arte c) científica-universo* e) bíblica-mundo b) auténtica - dogmatismo d) literaria - poema 2. Las guerras internas............... al Imperio; por tanto......................el triunfo de los conquistadores. a) minaron-impidió c) destruyeron-se logró e) perjudicaron-llegó b) debilitaron - permitieron* d) llegaron - lograron 3. La vida procede de la vida, es decir, solamente la pueden.................... los seres vivos. Esta es una de las normas fundamentales dé la...................... a) tener-evolución ‘ c) procrear-ciencia e) trasmitir-Biología* b) vivir-existencia d) permitir- vida misma 4. “Asomaba a sus ojos una................ y a mis labios una.................... de perdón” a) imagen-expresión c) tristeza-beso b) lágrima - frase * d) ilusión - súplica

e) mirada-ternura

C. ORACIONES CON CONOCIMIENTOS ORTOGRÁFICOS.- Esta clase de oraciones tienen la cualidad ds medir el dominio ortográfico en los estudiantes o postulantes. Se comprobará así, sí conoce las normas pars la adecuada escritura de una paiabra o la correcta tildación de las mismas. Es bueno señaiar que actualmente se le da poca importancia a esta parte de la Gramática y de ahí los erase-: errores que suelen presentarse en todo tipo de redacción. Nos damos cuenta, por ejemplo, que el alumn: preuniversitario, por dedicarse al estudio más profundo de otras asignaturas, relega el tema de 1e o r t o g r a f í a , presentándose a la hora de la verdad, léase examen de admisión, serias dificultades parí resolver preguntas de esta naturaleza. Ahora sí, presentamos los siguientes ejemplos: 1. Si vosotros.................. ayudar, sería magnífico. a) pudierais* b) pudieras c) pudiéramos

d) pudiésemos

2. N o......... nada de la ...................... de ese pueblo. a ) sé-idiosincracia c)sé-idiocincrasia b) s e - idiosincracia d) sé - idiosincrasia* 3................ lo que pude y ............... así se molestaron. a ) Haré-aun c)Haré-aún b)Aré-pues d)Are-aun 4.

Relevar y rebelarson palabras............... a) sinónimas bjantónimas

e) pudiste

e) se-idiosincrasia

e)Aré-aun*

cjparónimas*

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djhomógrafas

ejhomófonas

5. Las palabras.............. y ........... a) pequeño-quedó-diptongo b) sufrí ríais-huayno-triptongo c) prohíbe-aire-diptongo

•tienen. d) diréis-poeta-hiato e) doquier- altruista - diptongo*

6...................sin rumbo cierto pues no le ...................... mi respuesta. a) Anduvo - satisfació c) Anduviste - satisfaré b) Andó - satisfació d) Anduvo - satisfizo*

e)Andó-satisfago

C R IT E R IO S P A R A R E S O LV E R O R A C IO N E S IN C O M P L E TA S :e :e tener en cuenta tres criterios importantes para resolver adecuadamente este tipo de ejercicios. Estos

i. 3RAMATICALIDAD.- Esta parte se refiere al aspecto formal de la oración, es decir, que tenga concordancia rE.T.atical y redacción adecuada. Es condición elemental que haya armonía entre las clases gramaticales ".ables y sus respectivos accidentes gramaticales (concordancia nominal y concordancia verbal). Asimismo se debe tener en cuenta, además de la ortografía, “el uso correcto de los verbos, de los rT .arbios, de las conjunciones y no incurrir en los vicios de dicción". Ztserva los siguientes ejemplos: itá n ................ aburridas porque la clase no le s ........... ■aedias-gustó c) medio-satisfizo* ~.uy-borrastes d) medio-satisfació a::á................... y él.................. :e!antedem í-detrásdeti* c) delante mío-atrás tuyo mi delante - atrás d) enfrente m ío - tras de ti

e) media-satisfacieron

e) delante de mí-detrás tuyo

. xnstancia y perseverancia............... que................. todo. ■-oímos-se malograra c) indicó-fuésemos '.oeron-consiguieran d) hizo-consiguiera* •_.=................hoy la beca s i..................seguido misconsejos. E5*¿-hubieras c) sería-hubieras’' íc-á-hubiéramos d) sería-hubo

e) permitieron - arreglaran

e) es-hubiesen

S i q u ie r e s s a b e r e l p o r q u é d e e s ta s r e s p u e s ta s (*), c o n s u lta c o n tu lib r o

ZB G r a m á tic a , c a s o c o n tr a r io , p r e g ú n ta le a tu p r o fe s o r q u ie n te d a r á la E c l i c a c i ó n re s p e c tiv a .

69

B. CONSISTENCIA LÓGICA.- En toda oración debe haber apropiadas vinculaciones entre sus partes. Toda

expresión debe encerrar un pensamiento correcto desde el punto de vista objetivo. “ La consistencia lógica se refiere a la solidez estructural de una oración, la cual se ve reflejada en los nexos coherentes de sus elementos y en la correspondencia de sus proposiciones”. Para responder correctamente, lee toda la oración incompleta para que te formes una idea aproximada del tema o mensaje a trasmitir. Luego te remites a las alternativas y escoges aquella palabra o palabras que le dotan de claridad y contundencia, rechazando de plano los mensajes forzados e insólitos. Para que una oración tenga consistencia lógica debe haber coherencia entre sus proposiciones y no contradicción entre las ideas expresadas, es decir pues, que haya compatibilidad o reciprocidad entre las partes de la oración propuesta para que el mensaje sea preciso, claro y exacto. Veamos estos ejemplos: 1. E l ............... es una composición........................que representa generalmente cosas comestibles e inanimadas. a) vals-musical c) dibujo-colorida e) cuento-narrativa b) poema - literaria d) bodegón - pictórica (El sentido común, la lógica me señala que es un tipo de composición donde las cosas no se mueven, están estáticas. No puede ser ni vals, ni poema, ni cuento. Ahora, si conozco algo sobre pintura, señalo que la respuesta es " d " . Busca el significado de bodegón para que compruebes esta respuesta). 2. Logró su objetivo gracias a su. a) tío-negativos b) tesón-adversos

. a pesar de todos los factores..... c) constancia - existentes d) esfuerzo-favorables

e) empeño-malas

(La lógica me indica que se trata de alguien que luchó sin importarle las circunstancias negativas presentadas en el camino de su vida. En este sentido, lo más lógico es que la respuesta sea la alternativa " b " . No puede ser la alternativa "c" porque los factores existentes tienen características. Además nc dice qué tipo de factores, ya que hay muchos. En el caso de la alternativa "e", el adjetivo malas está er género femenino lo que no concuerda con el sustantivo factores). C. PRECISIÓN SEMÁNTICA.- Mediante este criterio, buscamos la propiedad de la palabra en relación al contexto

oracional. O sea que debemos escoger “el vocablo más idóneo de acuerdo al significado que éste posee o a nivel de la lengua al cual pertenezca”. La propiedad del término determinará que se elija el más adecuado, el que se ajuste mejor al enunciad: (exactitud en el uso lexical). Debemos entender que una palabra puede tener un valor semántico de carácter denotativo y connotativo literal y figurado. Por eso es necesario determinar o deducir la procedencia de la oración ya que puede proveni’ de una obra literaria, científica, histórica, ensayística, social, etc. Observemos ¡os siguientes ejemplos: 1. Muchas veces la .................... de los padres para con los hijos no tiene ningún propósito........................ sino que sirve para desahogar sus propias frustraciones, a) seriedad-educativo c) disciplina-real e) liberalidad-correctivo b) lenidad - aberrante d) rigidez- disciplinario []

Si analizas con detenimiento la alternativa c), concluirás que es ilógica porque la disciplina si tiene objetivos o propósitos. Tal vez digas que la respuesta es d) o e). Pero si consultas el diccionario.

7U

,=*¿s que liberalidad tiene como sinónimo generosidad, lo cual es ilógico con respecto a la idea concreta de la ra:xon. Es así que, con precisión semántica, darás como respuesta la alternativa d). Otro ejemplo: i'XS pueden saborear la felicidad que suelen experimentar los........ í encuentran en la ........................ lenefactores-asilo c) pacifistas-violencia ^¿ntropos - indigencia d) entusiastas - desgracia

, cuando ayudan a sus prójimos que e) generosos-prisión

Por los rastros verbales (felicidad - ayudan - prójimo) dirás que se trata de personas que aman a sus s~ejantes y que realizan obras de bien. Tal vez escojas b) o e), pero dime, prioritariamente ¿a quién r -.larías con una obra de bien como por ejemplo con alimentos, con ropa? .Obviamente a los que están en la lia n z a extrema o sea a los que viven en la indigencia. Aquellos que tienen la generosidad como característica, y r-e pueden llevara cabo estas acciones, se les llama filántropos. - ejemplo más: - sonrisa irradia una... 1 egría - pobreza ■_rrza - malignidad

. que ilumina a mi alma, ahuyentando así la ................... de mis tormentos. c) luz - oscuridad e) delicia - pesadez d) llamita - angustia

Por su contenido nos damos cuenta que se trata de una expresión metafórica. Si te preguntas ¿qué E c que puede iluminar?. Responderás: la luz y la llamita. Pero qué es aquello que puede ahuyentar o Esaparecer la iluminación. Lógicamente la oscuridad. La palabra angustia es sinónimo de tormento, o sea que hay redundancia. Como verás, haz iPsdo con precisión las palabras para completar esta oración. Respuesta c).

LA VIDA La vida es una oportunidad, aprovéchala. La vida es bella, admírala. La vida es bienaventuranza, saboréala. La vida es un sueño, hazla realidad. La vida es un desafío, enfréntala. La vida es un deber, cúmplela. La vida es un tesoro, cuídala. La vida es una riqueza, consérvala. La vida es amor, gózala. La vida es un misterio, descúbrela. La vida es una promesa, realízala. La vida es triste za , supérala. La vida es una lucha, acéptala. La vida es una aventura, arriésgate. La vida es felicidad, merécela. La vida es vida, defiéndela.

71

n i m

i m

m

t í

IN S T R U C C IÓ N : Complete las oraciones con las palabras respectivas para dar coherencia al pensamiento. 1.

La jornada resultó________ y los peones estuvieron___________de terminarla. a) agradable - impacientes c) fatigosa - cansados e) riesgosa - aburridos b) buena - hartos d) peligrosa - felices

2.

Tu ligera sonrisa perturba aun más mi y a _ a) apesadumbrado b) quieto

,corazón, c) moribundo

3. En la noche invernal, estaba el m endigo______ a) aterido b) ayunando c) pensando 4.

d) imprudente

. buscando un abrigo, d) sólo

e) rojo

e) de calor

Un buen________ es un legado preciado que hace e l___________ a la humanidad. a) profesional - padre c) director - colegio e) ejemplo - valiente b) homenaje - jefe d) libro - autor

5. El , gimnasta, _____ al público que, aunque era muy exigente, ese día salió. a) hábil - deslumbró - desilusionado d) diestro - asombro - indiferente b) inquieto - se dirigió - como siempre e) astuto - deleitó - sonriente c) ágil - agradó - complacido 6. Hay tres cosas que solo a su debido tiempo se aprecian: u n , en la guerra, un la cólera y u n __________ en la necesidad. a) soldado - grito - dinero d) soldado - irascible - mendigo b) general - momento - rico e) héroe - sabio - amigo c) desertor - cobarde - humilde 7. Fue acusado de sus ________ a) malversación - bienes b) ladrón - cómplices

ya que durante su mandato municipal colocó en los puestos claves solo a c) incompetente - colaboradores d) corrupto - allegados

8. La de caracteres fue causal del a) serie - asombro c) contraposición - amiste d) adición - chabacano b) infinidad - estudio 9. Ubícalo _____ a) atrás tuyo

, para que ingresen juntos. b) detrás tuyo c) delante mío

e) nepotismo - parientes

e) incompatibilidad - divorcio

d) detrás de ti

e) detrás de mí

10.A menudo, los jóvenes no logran desarrollar totalmente su talento debido a que no pueden _ sus fuerzas en e l__________ principal. a) desarrollar - campo c) concentrar - objetivo e) apoyar - punto b) entrenar - ámbito d) plasmar - empeño

72

11 .EL hombre está hecho para razón. a) hablar-mudo b) crear-destructor 12

pero también se vuelve, c) cambiar - ioco d) evolucionar - niño

cuando actúa contra la

e) pensar-perfecto

Solamente____alimenta a los_______ ; ella es la fuerza que los hace postrar. a) el remordimiento - pecadores c) ella - pájaros e) la oración - impíos b) la fe - creyentes d) la mujer - hombres

.erudición, que carece de falsa retórica y d e , 12 Es una obra escrita con claridad y . 3 pesar de encontrarse bien documentada e) apropiada - gran SI regularidad - buena c) senciliez - presuntuosa z] sobriedad - profunda d) buena - notable Cuanto más objetivamente podamos estudiar los fenómenos que nos interesan, más________y de más .•a!or serán los_________que se obtengan. = duda - recursos c) importantes - recursos e) seguros - resultados : mejor - aciertos d) y mejor - honores carezca de miedo; lo que ocurre es que él sabe__________. c) valiente - compilarlo e) soldado - esconderse d) bizarro - controlarse

' £ 'ó es cierto que el 3 temerario - superarlo : hombre - evadirlo

' i _:s críticos literarios lo han______ 3 “ sinuado b) imitado

como el mejor novelista. c) consagrado d) buscado

e) mencionado

■E :ue quiere___________su vida a expensas de los demás, debe también____________ por ellos. 3 emendar - sacrificarse c) asegurar-cuidarla e) preservar - protegerla : xnservar - exponerla d) mantener - ofrendarla ’i

ms una breve pausa 3 '.c:ó

________ la conversación tratando de convencerme. b) reanudó c) finalizó d) iniciase

e) perseveró

_____ se *1 _3 3± tud_________

caracteriza por la duda para obtener el conocimiento general, mientras _________ acepta ciertos principios como verdad absoluta. 3 ij:;tativa - la religión c) ateísta - la creencia e) incrédula - el ingenuo : -3:e!de - el pragmatismo d) escéptica - el dogmatismo

son aquellos que logran responder a las preguntas que oscuramente y sin 13 rendes ________ del todo, se hacen los. d) males - dificultades - bienes 3 '""m e s -e n te n d e r-s a b io s e) problemas - preguntarlas - arquitectos : rus-form ularse-hom bres - - “ U'es - pensar - nescientes

rjANTAS VECES LE HAS DICHO A TU PADRE O A TU MADRE: “Papá, te :re^D", “Mamá, te amo”, hazlo ahora que mañana puede ser demasiado tarde.

73

pRi^iirií^íiis IN S T R U C C IÓ N : Complete las oraciones con las palabras respectivas para dar coherencia al pensamiento. . son su artificio con los que destaca su belleza, I.L a _______ . es la poesía de las mujeres como los. e) belleza - coqueteos c) humildad - encantos a) cosmetología - labios d) fidelidad - varones b) elegancia - ojos 2. Detrás de un gran hombre siempre h a y________ . a) una gran mujer b) quien los adule c) una cruz no causa el 3. La a) mujer - problema - pasión b) miseria - caos - inanición

d) un enemigo

__pero sí la ____________. c) crisis - desorden - anarquía d) indiferencia - dolor - fe

. y a elegir s u , 4.Toda persona tiene derecho a circular_____ a) tranquilamente - carrera c) libremente - residencia b) protegida - familia d) en su auto - camino

e) una creatividad

e) distancia - olvido - nostalgié

_ en el territorio de un estado, e) con libertad - destino

con la fuerza de la 5. Los argumentos divinos se hacen añicos si se les_____ e) rechaza - moralidad a) compara - ciencia c) diferencia - racionalidad b) refuta - razón d) destruye - fe 6. A la pasión desenfrenada por jugar se conoce com o________ a) cubomanía b) cleptomanía c) enomanía

d) calomanía

e) deportista

7. La incapacidad para leer se conoce com o, c) analfabetismo a) alexia b) alalia

d) dislalia

e) lalofobia

8. Escribió con tanta_______ a) laconismo - fue conciso b) prolijidad - fue mesurado

,que.

en su misiva. c) concisión - fue breve d) redundancia - lloró

9. El que se alimenta de frutas denomínase. a) rizófago b) fitófago

c) carpófago

e) grandilocuencia - lacónico

d) omnívoro

e) xilófago

10.En e l__________ de la guerra concluían p o r___________nuestra cólera. a) conflicto - nacer c) estruendo - insinuar e) silencio - mantener d) conflicto - arreciar b) fragor - enardecer 11 .Los hombres prudentes n o ______ a las a) quieren - mujeres - omitirlas b) responden - ofensas - orientarlas c) actúan - locas - fustigarlas 1 2 . L a _ ____ es como un a) confianza - refresco b) ignominia - víbora

ellos saben que es mejor d) contestan - injurias - ignorarlas e) reaccionan - calumnias - reconocerlas

en el desierto pues allí se reavivan las fuerzas para seguir adelante. c) nostalgia - recuerdo e) fe en sí mismo - oasis d) perseverancia - manantial

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, no busca serlo, sólo pretende ".3.E1 c) alumno - leer filósofo - razonar : sabio - comprender d) experto - conocer '4.EI hombre que nunca, = descansa

cuanto le rodea. e) honesto - abominar

________ es el que nunca hace nada. b) vive c) se equivoca d) es culpable

e) cree en si

de la ciudad. ___ en Lima, a pesar que contribuyó bastante a l_____ "■S-Amat no fue un virrey c) reelecto - florecimiento e) especial - aumento = m alo-atraso luerido - engrandecimiento d) amado - incremento ‘ 5-N’o seas una m ujer. = engañador

______ , pues mañana tal vez me digas otra cosa. b) infiel c) conspicua d) desdeñosa

e) voluble

* "/N o preguntes qué puede hacer__________ por ti, pregunta qué puedes hacer tú por____ e r j patria - tu patria c) el hombre - los hombres e) ella - amarla ; hermano - tus padres d) la sociedad - salvar * -...rn u n __________ incendio se consumió todo en un instante. i cesible b) trascendental c) dantesco d) infierno * r Z __________ se caracteriza por s u ___________ . c) avezado - maldad I camaleón - mimetismo : = :jiIa -o jo d) misántropo - generosidad , es muy fácil cobrar, n r_ando salimos airosos de u n a ______ I icntienda - revancha c) actividad - poco d) mujer - ánimo nía - de inmediato

e) peligroso

e) juez - honradez

____para acometer otra mejor. e) empresa - confianza

* E ~ ^ U C C IÓ N : Complete las oraciones con las palabras respectivas para dar coherencia al .-"C i-ie n to . ________ es la tormenta que destruye los bellos-paisajes del -.3- hombre c) egoísmo - la vida c - alma humana d) tornado - espíritu cristiano 1 1_ cafe más de la ______ E a ' . : d i a - bondad : a"am :stad-traición

, de un amigo que de la _ c) mentira - verdad d) ira - destrucción

e) am or-sentim iento

, de tu enemigo, e) traición - agresión

______añadida a tu ____ , habrá de llegar tu , 1 - a 'sa siempre que de tu , "cr-cariño-sentim iento c) vida - trabajo - desarrollo e) voluntad- capacidad - triunfo d) persona - fuerza - dicha ■caridad - vitalidad - sueño

75

4. Al decir “los padres de la patria” para denominar a los congresistas de la república, estoy utilizando la figura llam ada__________ porque esta equivale a dar un ___________ de palabras para expresar lo mismo. a) ripio - acopio c) pleonasmo - sondeo e) onomatopeya - análisis b) metáfora - matriz d) perífrasis - rodeo 5. Los dos amigos conversaron largo rato y después del amistoso a fin de verse con más frecuencia. a) monólogo - lado c) concierto - pie b) diálogo - acuerdo d) partido - manos 6 . El anciano amaneció, a) capaz

. se pusieron de e) juego - amigos

______ por el crudo invierno de Lima. b) lleno c) harto d) aterido

7. La mujer ha sido creada para s e r__________ , no para se r__________ . a) hermosa - fea c) la mejor - traidora b) admirada - humillada d) coqueta - santa 8. L a ________ estudia el origen de la vida. a) Biología b) Genética 9. No existe peor castigo que este _ a) sentimiento de culpa - inflexible b) complejo de culpa - inexorable c) que tengo-justo

c) Biogenia

d) Biotaxia

d) filosofía

11. Fue victima d e ________ a) un robo - cobarde b) un fraude - cándido

pero se calló para que no lo tildaran de c) un chantaje - loco d) una inocentada - avispado

12 .

. todo tiene tarifa,

Para un juez____ b) ladrón

e) reina - vagabunda

e) Tanatalogía

, ni juez ta n _____ como mi propia conciencia. d) dolor atroz - severo e) reto - injusto

1 0 l a __________ estudia el deber y el derecho. a) ética b) filogenia c) deontología

a) injusto

e) saturado

c) estafador

d) inicuo

e) dendrología

e) un improperio - inocuo

e) venal

13.SÍ , entonces nací completamente _ , es vivir para, _____ y ningún tratamiento me devolverá la razón. a) pasión - amar - amante c) querer - vivir - listo e) amar - soñar - ilusionado b) locura - amarte - loco d) soñar - sufrir - enamorada 1 4 .E I_____ , accidente dejó un de varios occisos. a) lamentable - sinnúmero c) funesto - saldo b) inesperado - grupo d) posible - resultado

e) veloz-cúm ulo

1 5 1 a __________ es el estudio de los nombres propios o de los términos técnicos de una ciencia o arte. a) onomatología b) palabra c) Lingüística d) Semiótica e) bromatología

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16.SÍ e l_________ . se concreta mediante acciones, estas deben responder a un modelo d e ______ c) objetivo - cambio e) delito - planificación a) plan - revisión d) proyecto - análisis b) deseo - tesis 17.Se cometió una _ a) injusticia - tierras b) traición - amigos

al despojarlo de todos sus____ c) imparcialidad - objetos d) arbitrariedad - bienes

e) necedad - muebies

18.EI abogado revisó detenidamente __________de sus pruebas antes de empezar s u ___________. c) la autenticidad - alegato e) los objetos - discurso a) aspectos - defensa d) los papeles - perorata b) la certeza - juicio fuerza espiritual para lo s , . es manantial de esperanza para los 19. d) Dios - creyentes - desconsolados a) La fe - desposeídos - agnósticos e) El arroyo - sedientos - que sufren c) Una bendición - hijos - cristianos c) El milagro - abatidos - destruidos 20j^gobiado por la ___ a) inopia - bienestar : , soledad - el mundo

se suicidio. e) suerte - tranquilidad

, que no le permitía vivir en _ c) pobreza - riqueza d) insania - compañía

PRACTIG3DÍNÍ50 ^>S TR U C C IÓ N : Complete las oraciones con las palabras respectivas para dar coherencia al ;s"samiento. ' Cebes sonreírle a la , i ■,ida - concluya : mujer-someta

, hasta que esta se te ___ c) adversidad - rinda d) felicidad - contraríe

Z.-ZT ese lúgubre lugar se percibía una = temor b) muerte 1 E Director actuó m uy__ E :;en - presentó ; xmplaciente - señaló

____ aterradora. c) carcajada

un poco

d) soledad

habló conmigo con altanería y me c) displicente - remitió d) orgullosos - entregó

A - tustre escritor indigenista era un hombre m uy_______ i .emado b) audaz c) singular I ■-%- una actitud_______ ¡ -,3é.ntropo - indigentes : garante-objetos

e) naturaleza - avasalle

77

a su secretaria. e) enfadado - cuestionó

, del folclore de su pueblo. d) apropiado e) inteligente

con los c) colérica - esclavos d) infausta - dioses __ después de su enfermedad. b) herido c) enervado

e) algazara

e) inflexible - oprimidos

d) feliz

e) nefasto

7. La historia de la _______ razón discursiva. a) metafísica - sacrificios b) humanidad - estudios

, del hombre por hallar la verdad mediante la

da cuenta de los

e) filosofía - esfuerzos

c) ciencia - beneficios d) axiología - sueños

8. El juez s e ________ de ver el caso por se r__________ del acusado. a) amedrentó - enemigo c) esforzó - cosa juzgada d) inmutó - abogado b) comprometió - inherente 9. El a) payaso

es la persona ridicula que sirve de diversión. b) hazmerreír c) pícnico

e) inhibió - pariente

d) egocéntrico

e) cándido a través del

que trabaja sodaimente y se ha 1 0 .—El hombre es esencialmente un trabajo que es la __________ que lo distingue de los animales. a) objeto - distinguido - manera d) animal - permitido - diferencia b) ser inteligente - semejado - especie e) homínido-perpetuado-forma c) ser humano - humanizado - actividad 11. Ella está_______ . a) detrás tuyo b) delante tuyo

c) delante mío

d) delante de mí

e) encima tuyo

12.Podemos decir que e l__________ es la clase formal que tiene más__________ gramaticales. a) verbo - accidentes c) adjetivo - funciones e) pronombre - combinaciones b) sustantivo - denominaciones d) verbo - discrepancias 13.Una persona que no e s . a) mala - atrabiliaria b) púdica - honesta

es c) tenaz - inconstante d) constante - perseverante

e) ahorrativa - conservadora

14. no ser en la materia, salió_________ , de ese problema. d) A pesar de - especialista - airoso a) Incluso de - abogado - pronto e) En consecuencia - docto - feliz b) De - estudiante - conforme c) En caso de - profesor - bien IS.Los gusanos parasitarios son estudiados por la __________ . a) gusanería b) gemología c) helmintología d) escatología de un texto que es medio de 16.La lectura es un proceso d e _____ lectores. a) leer - transmisión c) intercomunicación - lectura b) decodificación - comunicación d) abstracción - pensamiento 1 7 .-E n realidad, tanto los mimos y_____ prohibiciones, son__________ a) cariños - presiones - peligrosas b) críticas - motivaciones - malas c) afectos - amabilidades - discordantes

e) bromatología entre su autor y los

e) endecodificación - ideas

excesivos como las rigurosas

y permanentes

d) bondades - acciones - irreverentes e) halagos - exigencias - peligrosas

78

IS.Por la lluvia constante el derrumbe de las casas era , =: inefable b) inexpugnable c) inminente

d) inescrutable

e) eminente

'3 . Lo hizo pensando en su pueblo, su patria y su familia; se _________ por todos ellos, por eso lo recordamos como__________ . e) suicidó - un hombre cobarde c) murió - un patriota = sacrificó - un ciudadano d) inmoló - un héroe r entregó - un gran hombre es el conjunto de procedimientos destinados a __________ de gérmenes infecciosos al La organismo. e) asepsia - preservar c) Anatomía - conservar E ciencia - conservar ; V.edicina - eliminar d) cirugía - limpiar

^.-5~R U C C IÓ N : Complete las oraciones con las palabras respectivas para dar coherencia al c-í-samiento. * _a iectura era ta n ____ cc'el crítico. E Ec jrrida - dejarla ; compleja - terminarla

pues no llegaba a entender las ideas expuestas

que decidió

c) abstrusa - abandonarla d) amena - continuarla

. regalado no se le mira e l, E co.eco-valor c) caballo - diente d) collar - metal : -E.---tiempo E :?E-se

.tú mi guía porque no b) Se - sé _es como el agua de un

__el camino. c) Sé - se

e) sencilla - gozarla

e) libro - precio

d) Serás - se

e) Sé - sé

________que corre por el sinuoso cauce en este mundo.

E ~ ca l.

; Er.stad - riachuelo : mee - gran río i I e *= hecho costumbre que la _ cj oca-jurídicas - burocráticas

c) maldad - lodazal d) vida - río

e) filosofía - océano

. se enrede en largas esperas e) fiscal - que molestan c) enseñanza - del profesor d) fiesta - musicales

: _________ que le ofrecieron, no estaba a la altura de su Eo £_so - tamaño c) trofeo - nacionalidad 0 0 orna - nesciencia d) dinero - ganancia

e) ágape - jerarquía

______ para que me cubras. -EE r-9 no me vean y como eres gordo, iré b) delante de ti c) a tu lado d) detrás tuyo - LETESdeti , que había en el texto, hacían poco _ S. _£ rE."C9S c) imprecisiones - segura ETEE - asequible -c_ tocaciones - o mucho d) defectos - fácil

79

e) atrás tuyo

, cualquier interpretación, e) errores - difícil

contarás por miles los amigos, pero si vienen tiempos

9. Mientras todo te vaya veras a) muy bien - malos - sólo b) mal - buenos - solitario

.. te

c) feliz - difíciles - acompañado d) bien - borrascosos - solo

10.La ________ fundamental del a) tarea - periodismo - informar b) misión - actor - actuar

______con veracidad. es c) actitud - congresista - trabajar e) idea - escritor - escribir d) crisis - estado - hablar

e) perfecto - malos - dubitativo

11. Si los hechos no son reales, se tiene una __________y además se sabe que pertenecen a una época

12.La .y el, a) obra - lector b) vista - pensamiento

e) leyenda - pretérita

c) tradición - importante d) idea - que ya pasó

a) historia - pasada b) inexactitud - transitoria

_________son aspectos fundamentales para la interpretación de textos. c) concentración - análisis e) lectura - receptor d) memoria - texto

13.A veces ocurre que, más que el hecho que seamos_______o ___ nos lleva al fracaso. a) lentos - torpes - actitud c) pesimistas - no - naturaleza b) inexpertos - jóvenes - inconstancia d) serios - bisoños - suerte se da en movimientos 14. El lenguaje conscientes y otros inconscientes. a) oral - hablados c) corporal - activos b) expresivo - imperceptibles d) gestual - armoniosos

e) dignos - inicuos - fe

y sutiles del cuerpo y la cara, algunos

1 S.Los docentes del CPU siempre ponen a l__________l a ___ a) amor - dicha c) pensamiento - acción b) conocimiento - cultura d) valor - sapiencia 16.Una característica de la . a) juventud - senectud b) mujer - niñez

la que

es nuestra

e) mímico - lingüísticos

e) alumno - recompensa

es la evocativa. _ es la osadía, mientras que el de la . e) adolescencia - pubertad c) senilidad - vejez d) valentía - cobardía

se dice que hay__________. 17.Cuando la autoridad aplica la sanción con______ e) blandura - lenidad a) justicia - contubernio c) premura - tardanza b) injusticia - equidad d) razón - severidad como era previsible en esa 18. La mayoría se m ostró_______ ^frente al nuevo__ comunidad. e) fiel - dictador - gran a) hostil - alcalde - incorregible c) renuente - sistema - conservadora b) indiferente - producto - lejana d) entusiasta - ritmo - moderna 19. AI probar los vinos, prácticamente se convirtió en un verdadero____ . a) probador b) catador c) vicioso d) vendedor 20. Debemos comprometernos a . a) decir - actitud b) inculcar - sociedad

, la verdad y hacer que la . c) imponer - moral d) difundir-justicia

80

e) ebrio

oriente a las relaciones socií e) definir - paciencia

Concetores

-

É^m éiiliM S

Q a ra que un escrito o párrafo tenga coherencia, sentido y claridad, debe estar relacionado lógicamente a través i de enlaces o recursos lingüísticos llamados conectores lógicos. _;3 conectores son palabras o frases que unen coordinadamente proposiciones o párrafos dotando a la oración .na lógica o sentido completo. Por ejemplo ............................................ tú no q u ie re s s e g u ir c o n m ig o ..................... deseas d e ja rm e en mi so le d a d a c e p ta ré tu d e c is ió n , ..................... . tú e s ta rá s s ie m p re en mi re c u e rd o y en m i co ra zó n . Para que esta oración tenga forma, coherencia y sentido, debo agregarles palabras que conecten o enlacen de manera lógica las partes que la componen. Esos conectores, respectivamente, son: Ya q u e - y - sin e m bargo La oración quedará formada así: Yaque tu no quieres seguir conmigo y deseas dejarme con mi soledad, aceptaré tu decisión, sin embargo tú estarás siempre en mi recuerdo y en mi corazón.

e s DE CONECTORES:

; “ is conocidos y usados en los ejercicios de esta naturaleza son: : a u s a l e s .-

Son aquellos que se utilizan para justificar lo que se está diciendo. Con estos conectores se fundamenta lo expresado en la proposición anterior. Son: porque, ya que, debido a, puesto que, en razón de que, a causa de, pues, debido a, como consecuencia, dado que, por consiguiente, por lo tanto. Veamos algunos ejemplos: Puesto que está de duelo, no habrá fiesta. El niño quedó paralítico debido aun accidente. La luna no es estrella porque no tiene luz propia. 1 : :s sE C U T iv o s

o il a t iv o s .-

Son aquellos que indican o señalan una relación inmediata entre lo que se ha dicho y lo que se dirá en seguida. Estos conectores son: Con que, pues, por lo tanto, así que, por consiguiente, por ello, en consecuencia, entonces, por esto, por esta razón o motivo, por eso, de modo que, así, luego, de esta manera, en conclusión, de ahí que. Ejemplos: a Ola conocían cómo era, por eso se burlaban de ella. Ese día estuvo en una reunión, por lo tanto, no pudo haber sido él. Si ingresas, entonces tendrás lo ofrecido.

81

3. ADVERSATIVOS O DE CONTRASTE.-

Son los que indican oposición o restricción: contraponen dos o más ideas entre sí. Estos conectores son: pero, mas, empero, sin embargo, sino, a pesar de, no obstante, aunque, al contrario, siquiera, antes bien, bien que, más bien, por otra parte, mientras que. Por ejemplo: D C D

No hará usted la guardia sino el residente. A pesar de las dificultades, Manuel logró salir adelante. María Isabel es generosa, mientras que Lucho es tacaño.

4. COPULATIVOS O A DITIVO S.-

Son aquellos que simplemente enlazan o unen proposiciones. Estos son: y, e, ni, que, además, más aun, incluso, también, aparte de ello. Observa estos ejemplos:

a Edwin es profesor, también, abogado. Quiero que trabajes en mi empresa. 0 Deseo correr en el campo, aparte de ello, nadaren el río. D

5. DISYUNTIVOS.-

Son aquellos conectores que plantean una alternativa o una decisión a escoger entre dos ideas. Son:o,u, o... o, o bien... o bien. Por ejemplo: 0 D C

O bien pagas o bien de vas. Ya sabes, vienes con el escudo o sobre el escudo. Pronto nacerá, no sé si será mujer u hombre.

6. ENFÁTICOS.-

Son aquellos que resaltan un punto evidente o que son utilizados para destacar un punto obvio que no debe olvidarse. Estos son: naturalmente, por supuesto, obviamente, evidentemente, en efecto, sin lugar a dudas. Observa estos ejemplos: D G

0

Obviamente, si es su hermano, lo preferirá a él. María Julia confesará, sin lugar a dudas, toda la verdad. ¿Ala fiesta?, por supuesto que iré, pero con Edith.

7. EQUIVALENTES O REITERATIVOS.-

Son aquellos que permiten repetir la información dada en términos más sencillos o comprensibles o máí depurados y técnicos. Estos son: es decir, en otras palabras, en otros términos, lo que se quiere decir. Por ejemplo: [

Vieron ese hecho con estupor, es decir, con asombro. No te quieren ver más, en otras palabras, te detestan. C Carlos soñaba despierto, en otros términos, no era realista. D

8. ENUMERATIVAS U ORDINALES.-

Sirven para enumerar una serie de elementos en una secuencia determinada e inalterable.

82

Estos conectores son: primero, segundo, tercero, etc., en primer lugar, en tercer lugar, finalmente, por último. Por ejemplo:

D

Quiero destacar, en prim er lugar, la honorabilidad de la fiscal, en segundo lugar su equidad y en tercer lugar su condición de esposa ejemplar.

3. SECUENCIALES.-

Estos conectores indican una secuencia de ideas en el tiempo. Estos son: antes, después, posteriormente, a continuación, antes de todo. Por ejemplo: : ; :

Yéssica asistió a la reunión de Coordinadores, antes estuvo con los alumnos del CPU. Dinka bailó el danubio, luego hizo el brindis de honor. Tomás hizo el trabajo, posteriormente se fue a divertir con su esposa.

^ I COMPARATIVOS.-

Son aquellos conectores que denotan la semejanza o parecido entre lo dicho y lo que se dice en seguida. Estos conectores son: como, como que, así, así como, tal como. Veamos los siguientes ejemplos: Eres inteligente así como tu padre. Lo harás tal como lo hizo tu hermano Élmer. Denisse es hermosa como la bella primavera. • ^ F1NALES■Estos conectores denotan la finalidad u objeto de lo expresado anteriormente. Son: Para que, a fin de que, para, con objeto de, con la finalidad de. Por ejemplo: Aconséjalo a fin de que se corrija. Insistiré para que Cristina me regale una sonrisa. Viajaré con tu recuerdo para soñar siempre contigo. ’ I CONDICIONALES.-

Son los que Indican que previamente debe realizarse tal o cual circunstancia para que se realice lo dicho anteriormente. Estos conectores son: si, con tal que, como, ya que, siempre que, en caso que, dado que, siempre y cuando. Porejemplo: Con tal que me perdones, haré lo que tú me pidas. Si actúas con prudencia, lograrás tu objetivo. Le dará un beso siempre y cuando le diga la verdad. Como no vayas, no te daré lo ofrecido. Ya que gané laTinka, haré una donación al asilo de ancianos.

Hacer un amigo... es un don; tener un amigo... es una gracia; conservar un amigo... es una virtud; ser un amigo... es un honor.

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PRACTICA N®52 IN STR UC CIÓ N : Elija los conectores que al ser colocados en los espacios, establezcan una relación adecuada entre los segmentos de la oración.

1. a) La que

. cumplió con la tarea, se quedará y no irá a la fiesta. b) Así como c) Por lo tanto d) Ya que

l.____________ eres así, crees que vas hacer lo que quieres. a) Tal vez b) Porque c) Sí 3. No es a) sino - por qué

. un adiós y tú sabes. b) tampoco - quien

c) por - por que

e) Puesto que no

d) Pues

e) Por que

d) solo - porque e) si no - porqué

4 .__________ tengas razón en tus suposiciones_________ ya que él ha actuado así varias veces. a) Aunque - pues b) Tal vez - porque

c) Quizás - por que d ) Así -sinembargo

e)

Aun cuando - y

5 ._____ que su capacidad económica era ilimitada, se dirigió no a una clínica______ a una posta médica ________ recibir la atención debida. a) Porque - si no - a fin de c) Puesto que - sino - para e) No obstante - sino - para b) Pese a -s i no - para d) Empero - y - por . nunca pudo asumir , no enseñaba,cosechaba. , no sembraba,, 6. Aprendía. una actitud de liderazgo. e )y -y -y a) y - pero - también c) tampoco - mas - tampoco b) aunque-o-porello d) pero - mas - por eso 7 ._____ a los indicadores económicos negativos, el Ministerio de Economía está convencido_______ la producción_______ el empleo se han incrementado. a) A pesar - que - o c) Luego - así - del e) Aunque - de que - con b) Pese - que - y d) No obstante - que - y

8.

, ser una mujer generosa, regaba chismes en forma disimulada sabía del daño que podía causar. a) No obstante - a pesar que c) En caso de - por lo que e) Antes que - así b) Antes bien - no obstante d) A pesar - por el contrario

9.

Los ladrones entraron a esa tienda___ se llevaron artefactos. El gerente pormenorizó el caso. Agregó,_________ , que no hubo daños físicos. c) y - asimismo e) pues - de tal manera a) entonces - como b) luego - asi d) porque - incluso

lO.Aqui en Chiclayo creció, se hizo joven____ terminó sus estudios. Su tierra,, poderosa atracción sobre él. a) también - siempre c) además - también e) y asi - por eso b) y - por lo tanto d) e incluso - sin embargo

84

_, ejercía una

11. La joven estudiante____ la prestamista habían llegado casi muertos, exhaustas. El niño,__________ , estaba fresco como una lechuga. a) como - y estaban - sin embargo c) o - y - asimismo e) y - esto es - más bien b) es decir - o sea - en cambio d) incluso - esto es - con que 12.No estoy enojado. , preocupado,, a) sino - pues b) tampoco - ya que 13. , llegué, todos salieron. a) Cuando - tampoco b) Yo - menos

___ las cosas no resultaron como espera. c) o - mas d) si no - porque Ricardo. c) Apenas - excepto

d) Ni bien - aún

14. , llegue, visitaré la iglesia,, . te contaré lo que encontré. a) Ni bien - después b) En tanto - y e ) Cada vez que - pues d) Cuando - y ahora 15.EI tiempo aplacó su propósito atolondrado,_____ a) y b) es decir c) si

e) si - o

e) A donde - incluso

e) Apenas - pues

. agravó su sentimiento de frustración. d) porque e) pero

16.Y no permitiré que ningún individuo me cohíba en lo que considero ______ , solo justo también honesto, vean mis acciones__________ después critíquenme si quieren. a) esto es - y - sino c) no - sino - y e) aunque - empero - o sea 2 j si - ni - o d) más bien - con todo - aun 17.

.escribe para el público no escribe bien, en el mal gusto del espectador, a El que - porque - siempre c) Los que - pues - ya I Porque - y - pues d) Quien - y - no

debe fundar su disculpa e) Si él - pero - entonces

objetivamente podamos estudiar los fenómenos que nos interesan, seguros y _ valor serán los resultados que se obtengan. a Si - pues - con c) Porque - estamos - de gran e) Puesto que - menos - aun el : Cuanto más - más - de más d) Ya que - no tan - sin Para mí el Rímac es un río sucio y pagano. Para otros,__ ¿n gran espejo nostálgico, a an cambio - sino c) incluso - ni : a;n embargo - si no d) asimismo - tampoco

no es

una especie de

e) limeños - sino

ZC. Quisieron saber el , de su grosería,. , ella se hizo la desentendida,. s. se lo dijeran a otra persona. z -Qtivo - y - cual c) porqué - mas - como e) por qué - y - igual como : r-ígen - o - aunque d) porque - sin embargo - como

r

Tu mirada es mí consuelo, tu sonrisa, mi dulce placer mira mi corazón de duelo solo te ama a tí mujer.

85

J

IN S T R U C C IÓ N : Elija los conectores que al ser colocados en los espacios, establezcan una relación adecuada entre los segmentos de la oración.

1.

atañe, he tenido la desgracia de haber sido un cobarda los demás enfrentaron el peligro. a) Si - ellos - siempre d) En lo que - mí - lamentablemente b) Puesto que - mí - por su puesto e) Por su puesto - todos - casi siempre c) Pues sí - mi - principalmente

l . __________ las duras críticas hacían mella en el juez, continuó con su trabajo honesto, pues estaba seguro que sus verdaderos amigos,__________ los insultos, le darían su confianza. a) Solo - aunque b) A h o ra -y c) A u n q u e -p o r d) A pesar de - ni e) Aunque - a pesar de 3. La verdadera causa de su enfermedad fue su indiferencia,________ no hizo caso a ningún consejo. a) pues b) por ello c) por lo tanto d) más aun e )y llegaron, nos regocijamos; __________ hasta la agresión física. a) Cuando - felizmente - aún b) En cuanto - siempre - y c) Cuando - además - por supuesto 5. No creo que haya hecho. a) y - ya que b ) si no-aunque

, todo cambió y comenzaron los problemas d) En cuanto - luego - incluso e) Siempre que - entonces - y

_ lo que debía hacer,, c) si no-pues d) más no - porque

. sus antecedentes no lo garantiza' e) sino - aunque

los campesinos se organizan, , luchan con dignidad,, , empezara a resquebrajarse el gamonalismo. a) S í - o - y a c) Si - y - entonces e) Aunque - y además - sí b) Siempre que - o - aún d) Porque - y - así 7. En nuestro desarrollo, lento, nada se debe a la iniciativa individual; acción colectiva____ , nadie constituye hombre inspirador e imprescindible. a) siempre - eso - y d) cultural - siempre - por eso b) ciertamente - siempre - pues e) aunque - todo - por tanto c) humano - aquello - por consiguiente 8.

Las cosas pueden estar ahí y nosotros no verlas_ tengamos los ojos abiertos a) pues-sino c) por que-así b) porque - aunque d) y s í-aún

viene de une

no nos dirigimos a ellas, e) ya que - y

9. Estériles en la ciencia y pobres en la literatura, se muestran fecundos ricos e* la mentira__________ en la calumnia. a) aunque ta m b ié n -y -o e) a v e c e s -ta m b ié n -o c) en cambio - y - y b) es decir - tal vez - no así d) también - o - y

86

10.__________habíamos sido íntimos compañeros de muchachos, hoy conozco __________ a mi amigo; su resenra__________es cada vez más notoria y habitual. 3) D esde q ue - m á s - no c)

P u e sto q u e - sie m p re - s ie m p re

c ) N o s o tro s - m u y bien - a v e c e s

e)

Ap e s a r q u e

- m u y p o c o - p ara co n m ig o

d ) A h o ra q u e - p oc o - co ntig o

11.Se le dijo que la íbamos a apoyar,__________ no lo creyó.__________ le dijimos que tuviera confianza en nosotros,__________aun asi sentía desconfianza. =) aunque - Antes - luego c) mas - Pues - por tanto e) puesto que - Además - y d) dado que - Y - empero z) mas - Entonces - pero 12.Su participación en esos hechos no tardaría en conocerse __ peor aun, en derivar en una acusación penal. =: como - o b) sino - entonces c) incluso - no obstante

hacerse público d) por lo tanto - luego

e) y - o

el collar de perlas__________ había cierto temor y le dio el anillo de oro '3 . desconfianza desde aquella vez que lo vendió todo. e) Ella - con - por lo tanto = Es decir - mas - ya que c) No - ni - porque r Ya que - como - a pesar de que d) Sí - y - pues ______se puso las zapatillas. ______se levantó______ ”*4. El anciano encendió la lampara;______ sin la agilidad de antaño. = y -p e ro -y c) entonces - luego - más e) después - aunque - o : de pronto - y - ya d) luego - y - pero ' 5. Para mí es una persona hipócrita y desleal. Para otros, __________, no e s __________ un hcmbre :robo y generoso. 3 en cambio - sino b) pues - sin embargo c) también - nunca d) del mismo modo-bien e) antes bien - ni ’ =. __________el egoísmo nace en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres __________deben erigirse los baluartes de la solidaridad. 3 Ya que - los que c) Porque - cuanto e) En tanto - siempre : =='jesto que - donde d) Ciertamente que - quienes : j hijo pequeño quedaba abstraído. .las muchas horas que veía televisión. s j rendimiento académico disminuía 3 co r-Y c) a causa de - Por tal razón e) pues-Aunque : .. por - En consecuencia d) desde - Por tal motivo si lo haces no lo haré. e) Si no - mas

.te vas, soy capaz de acusarte,. =:rque - sin embargo c) Ya que - aunque ; Sr.o-pero d) Si - además 3

Ies aconsejo la pasividad _________ la victoria.

■5 \ 2

3 B .- o - y - s in o

_______la lucha; no les aconsejo la resignación

b) ta m p o c o - tal cu a l - e m p e ro

c) t a m p o c o - y - t a m b i é n

d) c o m o - o - p ero s í

la paz e )y -y -y

_________ es un buen alumno, se le dará media beca para que estudie en el CPU de la UNPRG, ________mañana venga a matricularlo. •'a que - y c) Sí - entonces e) Puesto que - por lo tanto E.-; vista que - pues d) Por consiguiente - así que

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IN S T R U C C IÓ N : Elija los conectores que al ser colocados en los espacios, establezcan una relación adecuada entre los segmentos de la oración. 1. No está alegre__________ triste___________su mejor amigo no había ingresado. a) si n o -y a que c) sin o -p u e s e) por lo tanto - y así b) puesto que - y d) y - porque 2. Salió furibundo de la reunión,______ _______, tomó su auto y se fue sin rumbo,, un leve remordimiento por su actitud. a) luego - no obstante c) es decir - sin embargo e) por tal razón - porque b) y - pues d) y así - aunque

, le quedó

3. Los habitantes del antiguo Perú, se identificaban plenamente con los animales; ________ pintaban sz: caras imitando las manchas del cóndor. a) sin embargo b) por esta razón c) obviamente d) en virtud de esta e) no obstar.z 4. No salió bien en el Rimer Examen Parcial del CPU , ________ ingresar a la Pedro Ruiz. a) asimismo - pues c) por lo tanto - pues acaso b) luego - así que d) no obstante - ya que 5. Te dar^el dinero a) en cambio no b) si

persistió

, me firmes una letra de cambio. c) de esta manera d) mientras que

su objetivo 6 '

e) sin embargo - por qué

e) siempre y cuando

6 .__________ , yo fui un adicto al trabajo,__________ muchos me envidiaban. a) Si - en tal sentido c) Sí - por eso b) Por que - por tal razón d) Cuando-jam ás 7. En los Andes solo algunos ríos alcanzan a llegar al mar, ________ quebradas secas__________ las aguas se pierden a medio camino. a) pues - debido a que c) no obstante - por lo cual b) es decir - sin embargo d) entre tanto - aunque

e) Dado que - así que

la mayoría teiminan sendo so': e) de esta manera - con que

8. Con frecuencia se dice que el ser humano _______ usa una mínima parte de su capacidad menta! __________ afirman que utiliza nada____ __ que un 50%. a) también - Asimismo - menos c) solamente - Y - mejor e) entre otros - Algunos - ma: b) solo - Algunos - más d) algunas veces - Otros - peor 9 .Trató de saltar el muro _ a) sin embargo - por que b) aunque - puesto que

. sus esfuerzos eran vanos. c) pero - ya que d) y - porque

lO.Todoslos alumnos hicieron el trabajo de investigación a) aún b) ni c) aun

8b

. su estatura no se lo permitía, e) ya que - ya que

__ el más haragán. d) y e) tampoco

decimos que analogía es la relación de semejanza o equivalencia que existe entre dos o más términos .stintos. r a analogía “supone correspondencia o similitud de elementos existentes entre seres, objetos, 5"ámenos o conceptos distintos debido a que poseen algunas cualidades comunes” y de las cuales e :x)nsideran los rasgos o características más importantes.

Por ejemplo', vacuna y escudo

son análogos, pues así como la vacuna protege al organismo contra una determinada enfermedad, de la misma manera el escudo protege al cuerpo de alguna arma que lo pueda lastimar. "ambién notamos semejanza entre las palabras ocaso y senectud y a pesar de reflejar 'ealidades distintas, aiuden a dos etapas finales: la del día y la de la vida.

Pregunto: ¿Habrá alguna

relación análoga entre inercia y negligencia? Sí o no ¿qué ::ces?. Veamos: la inercia es falta de movimiento; la negligencia es falta de responsabilidad .¡Sí son análogos!. _as palabras autillo y búho son análogos, pues se refieren a aves rapaces nocturnas.

Lanalogía no solo hay similitud de elementos o palabras aisladas, sino también semejanza entre 3= ccnesde palabras. ^ o r e j e m p l o : Inope es a riqueza como Invidente es a visión. Esta es una analogía de 3;clusión pues así como el inope carece de riqueza, el invidente carece de visión. 3 t r o e j e m p l o : Gritar es a susurrar como limpio es a inmaculado. Esta es una i “ 3!ogía por grado de intensidad, pues así como hablar es menos que gritar, limpio es de -e c o r grado que inmaculado. entender que una analogía no es solo un simple pensamiento sino el resultado de un juicio z~c=:ativo y de una deducción. En una analogía debes realizar un discernimiento sencillo sobre el “ ^:a d o de las palabras teniendo en cuenta la polisemia (palabras con varios significados) y la -r-c g ra fía (palabras con igual escritura) que hay en ellas. Solamente así determinarás el concepto o r-~ :a d o más pertinente respecto del otro término para poder establecer la relación analógica más

- I ' : r c lado, al desarrollar una analogía debes tener en cuenta la justificación lógica o razonable en tu ■-fz.esta. Siendo así, estarás marcando lo sensato, lo aceptable, lo lógico ya que estarías priorizando : - 3 3 -azonable, aceptando la generalidad y exciuyendo ias excepciones

89

TIPOS DE ANALOGIAS En lo que respecta a las analogías básicas, las que suelen aparecer con más frecuencia en los exámenes de admisión son las siguientes: 1.

POR SINONIMIA.- La relación es por significados iguales o parecidos. Si hay más de una alternativa que evidencia la sinonimia, tendrás que decidir bien por el campo semántico o por la que tenga mayor afinidad de contenido con la de la base o premisa. Por ejemplo; EXILIAR: DESTERRAR

a) enojar: irritar b) flaqueza: delgadez c) extirpar: extraer d) exhalar; absorber e) dudar: cavilar En esta analogía hay tres posibles respuestas: a , c y e ¿qué hacer?, pues simplemente busca la pareja con mayor afinidad a la premisa. Veamos: las palabras exiliar y desterrar nos dan una idea de sacar a alguien de un país. Siendo así, escojo la alternativa con las palabras extirpar y extraer que nos dan también la idea de sacar algo hacia afuera. La a y la e no tienen esa afinidad a pesar que son sinónimos. 2.

PO R A NTO N IM IA .- La relación es por significados opuestos. En estos ejercicios, los términos pueden tener una connotación negativa - positiva. En otros casos solo se dará el caso de simple oposición. Observa e. siguiente ejemplo: PR O B O ¡VEN A L

a) ignaro: docto b) pérfido: leal c) gordo ¡flaco d) lícito; contrabando e) poniente: ocaso D

Analicemos todas las palabras en su significado para que te des cuenta cómo responder cuando encuentres más de una respuesta. "Vetud

“Docta “Pén^fdoJLeaí

témela “ placo

Aceito do*ttna¿cuído P “ o tU e títe

Ocaco

refiérese a quien es honrado, íntegro, hombre de bien. que se deja sobornar, vendible. ignorante, que no sabe. que tiene muchos conocimientos. desleal, infiel, traidor. que guarda fidelidad, acción propia de la persona fiel. que tiene muchas carnes. persona muy delgada. justo, legítimo, legal. comercio prohibido e ilegal. oeste. puesta del sol, occidente, poniente.

90

:

Ahora que ya tienes los significados... ¿qué pareja escogerías?, tal vez digas, escogería a , b, c y d. Pues bien, analicemos de nuevo. Comencemos con la d .El contrabando es un comercio que se hace al margen de la ley, pero semánticamente, no es antónimo de lícito. La descartamos como respuesta. La relación ignaro es a docto y gordo es a flaco tienen una antonimia absoluta. En cambio podemos decir que la relación probo es a venal como pérfido es a leal están comprendidos en el campo semántico de la conducta del hom bre. Entonces hay mayor afinidad y por tanto, la respuesta es b).

POR C O N TIG Ü ID A D O S E C U E N C IA LID A D .- Analogía en la que la pareja de palabras se refieren o dan

una idea de proximidad en el tiempo y en el espacio. Ambas palabras se vinculan a un asunto o tema necesariamente común. Así se puede hablarde: a) Contigüidad en el tiempo si hay secuencia o serie ordenada de cosas. Por ejemplo, después del lunes viene el martes, después de la adultez viene la senectud, después de la Independencia viene la República, después de la planificación viene la ejecución, después del relámpago viene el trueno, etc. z) Contigüidad en el espacio, cuando la pareja de palabras indica proximidad o vecindad entre dos cosas. Piura está próxima a Tumbes, el antebrazo a la mano, la epidermis a la dermis, la playa al mar, etc. Por ejem plo: T A R D E :N O C H E a) alb o rad a: am anecer b) d ia : anochecer c) tro n co : cabeza d) d e rm is : epiderm is e) ad u lte z: senectud

La premisa me indica que son dos etapas del dia, que primero es lo uno y después lo otro. ¡Ojo!, aquí no hay antonimia. Por afinidad, escojo como respuesta la alternativa e) porque son dos etapas o periodos de la vida. Como verás en ambas parejas hay secuencia. Descarto la c) y d) porque se refieren a parte - parte y no a etapas a pesar que hay contigüidad. G ÉNERO A E S P E C IE .- Es la relación en la que una palabra expresa una idea general o global rénero) y la otra palabra te da una idea más específica, más particular, más definida (especie) y que está

~:zz:da en otra más amplia. Resumimos diciendo: la palabra que incluye se denomina género (hiperónimo), la que es incluida H zenomina especie (hipónimo). •==mos dos ejem plos: 1.A LTR U IS M O : VIRTUD ::

2. R E P TIL: GALÁPAG O::

a) mueble: mesa b) équido:asno c) chita: mono d) cabeza: cuello e) árbol: cedro

a) bondad: generosidad b) ocelote: pez c) estafa: delito d) religión; taoísmo e) chacal: perro

En el L: La respuesta es la c) pues así como el altruism o (“especie") es una virtud "género”), así también la estafa (“especie”) es un delito (“género").

91

En el ejemplo 2: ¿Cómo lo resolverías?. Seguro que estás pensando que hay tres respuestas. Pues te diré que no es así. Veamos el porqué: Chita es él nombre de un hueso, un pez y un felino. Entonces descartamos esta alternativa. La palabra m esa (“especie”) es un m ueble (“género”).Es correcta esta respuesta. La palabra asno (“especie”) es un équido (“género”). Es correcta también esta respuesta. Como quiera que la segunda palabra de la premisa me indica que se trata de un animal, entonces escojo la alternativa b) por afinidad. No escojo la "e"porque es un vegetal. 5. COG ENÉR ICA .- Es la relación entre dos palabras que pertenecen a la misma familia (género) de

palabras. Las palabras designan cosas diferentes (seres, objetos, conceptos, acciones, actitudes) y aunque no son sinónimos, están englobadas o comprendidas dentro de un mismo grupo. Diremos por ejemplo que la etopeya es cogenérica con la prosopografía (especies descriptivas), que la cebra del caballo, (son équidos) que el ron del llonque, (son licores) que la Física de la Química, (son ciencias) que el sofá de la silla, (muebles) que el estrágalo de la vértebra, (son huesos) etc. Por ejemplo: a) b) c) d) e)

A M O R : ODIO beso : cólera c o ra zó n : hígado c la m o r:p o d io m ied o :ale g ría pe rro :co y o te

Analizo la premisa y digo: el am or y el odio son sentimientos así como m iedo y alegría son emociones. Ambas parejas están en el campo semántico de la Psicología. Descarto la b) por pertenecer al campo semántico de la Anatomía, asimismo descarto la e) por estar en el campo semántico de la Zoología. Por lo tanto no hay afinidad entre estas palabras, como sí lo hay en la d) 6. PO R MATERIA PRIM A A PRO DUCTO .- Esta relación te indica lo que es el resultado industrial o manual del insumo que se ha usado en la elaboración de un producto. Sabemos que el queso es producto de la leche, que las llantas se hacen del caucho, que de la uva sale el vino, del tabaco, el cigarro, etc. Observa este ejemplo: C A Ñ A : LLONQUE a) a g u a : refresco b) durazno :frugo c) m an za n a : sidra d) a lg o d ó n :tela e) h a rin a;p an

G

Como verás aquí hay tres posibles respuestas c, d, e. Pero escojo la c) porque relacionándola con la premisa, concluyo que los productos son licores.

7. DE PARTE A TO DO .- En este ejercici 7. DE PARTE A TO D O .- En este ejercicio una palabra nombra una porción, una parte de la integridad o

totalidad de una cosa. Debes entender que necesariamente debe existir un nexo inevitable entre la parte y el todo. No puede darse el uno sin el otro. Así decimos que Perú es parte de América, que rama es parte del árbol, que el saco es parte del temo, que el minutero es parte del reloj, que el teclado es parte de la computadora, etc.

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Veamos el siguiente ejemplo: MOTOR : AUTO::

a) b) c) d) e)

árbol : bosque sala:casa fuselaje: avión borrador: lápiz piloto:avión

La respuesta será c) porque el motor y el fuselaje son parte de dos medios de transporte (auto y avión). La a) se descarta porque árbol es elemento y bosque es conjunto; la d) no puede ser porque no todos los lápices tienen borrador, tampoco la e) porque el piloto no es parte del avión. Descarto la “b” porque no hay afinidad que sí la hay en la alternativa “c” . DE ELEMENTO A C ON JU NTO .- En este ejercicio la palabra elemento se refiere a uno de los componentes, partes o seres que forman parte de una agrupación con características comunes. Por ejemplo: la alameda es conjunto de álamos, antología, conjunto de obras literarias, bandada conjunto de aves, coro, conjunto de voces, constelación, conjunto de estrellas, flota, conjunto de aviones, jauría, ODnjunto de perros, lustro, conjunto de cinco años, osamenta, conjunto de huesos.

8.

Observa el siguiente ejem plo: R EB A Ñ O : OVEJA S::

a) b) c) d) e)

boyada: bueyes enjambre: avispas coro:voces pedregal: piedras cebrero: cebras

. Quieres ¡a respuesta?... ¡Hazlo tú! Simplemente te digo que la respuesta debe tener la misma afinidad x n la premisa. Consulta con tu profesor la respuesta que has marcado. DE PARTE - PARTE.- En este ejercicio las dos palabras de la premisa forman parte de otra mayor. En tu •espuesta tienes que escoger la pareja que tenga la misma relación análoga. Por ejemplo: ala - plumas =ve), fémur - tórax (esqueleto), flor - rama (planta), mouse - teclado (computadora), sala - comedor xsa), horquilla - llanta (bicicleta), proa - popa (buque): 5.

ro rejem plo: N E U T R Ó N : PROTÓN a) F ísica:M ecán ica b) pulm ón: bazo c) c a ra :ro s tro d) tó rax :e sq u eleto e) lib ro : páginas

'

(partes del núcleo) (to d o -p a rte ) (partes del cuerpo hum ano) (sinónim os) (p a rte -to d o ) (o b je to -c o n te n id o )

Analizado de esta manera, determinarás que la respuesta correcta es b ) . . Zz C A U S A - EFECTO .- Este tipo de ejercicio “se configura cuando uno de los términos indica una acción o -■constancia que constituye la razón generadora y el otro indica una realidad emergente o un resultado”. • rrns palabras podemos decir que no hay consecuencia o efecto si previamente no ha habido una L35 Digo por ejemplo: el hematoma es consecuencia de un golpe, el sida es consecuencia de la

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promiscuidad sexual, el éxito lo será de la perseverancia, la carcajada de una broma o chiste, el insomnio de una preocupación, el matrimonio del amor, el suicidio de la depresión, etc. Veamos el siguiente ejemplo: DEUDAS: PREOCUPACIÓN::

a) b) c) d) e)

gresca ingreso llaga sedante dinero

: pleito : alegría : infección : laxitud ; empleo

D Aquí hay tres posibles respuestas b), c) y d). Escojo la alternativa c) por mejor afinidad ya que las deudas y la llaga pueden causar daños personales (sicológico y físico). Descarto d ) porque el sedante trae como efecto el relajamiento, pero no es dañino si hay prescripción médica y b ) porque te da satisfacción. 11. POR GRADO DE INTENSIDAD.- Es un tipo analógico en la que una palabra Indica una cualidad o una

situación en mayor grado que el otro. Puede tener una connotación semejante pero será en diferente grado. Por ejemplo hablar es menos que gritar, cascada es menos que catarata, limpio es menor que inmaculado, mojar es menos que empapar, lluvia es menos que tormenta, viento es menos que huracán, temblor es menos que terremoto, miedo es menos que pánico, etc. Veamos el siguiente ejemplo: H A B U R : GRITAR::

a) b) c) d) e) D

pensar:expresar noche: oscuridad salud: enfermedad murmurar:abuchear viento:huracán

Como verás aquí hay dos respuestas ¿verdad?, son d ) y e ) ¿Cuál escogerías tú?.......... Estoy seguro que has escogido la d ) . Y tienes razón, porque la pareja de la premisa y tu respuesta son acciones expresadas a través de los órganos de la fonación. La e ) es pareja de palabras relacionadas con los fenómenos de la naturaleza.

12. DE SIMBOLISMO.- En este tipo de analogía, una palabra es la representación de alguna realidad determinada

y que guarda alguna similitud con la realidad simbolizada. Así decimos que el color verde simboliza la esperanza, el laurel es símbolo del triunfo, la guadaña símbolo de la muerte, la antorcha símbolo de la libertad, la cornucopia símbolo de la abundancia, el blanco símbolo de la pureza o de la paz, el zorro símbolo de la astucia, el búho símbolo de la inteligencia, etc. Por ejemplo: PALOMA: PAZ::

a) b) c) d) e)

cetro: poder cruz: religión asno: ignorancia payaso: alegría cóndor:rapaz

94

Tal vez pienses que la cruz es símbolo de la religión y no es verdad, porque la cruz es símbolo del cristianismo. La respuesta en esta analogía es la alternativa a). El asno o burro no es símbolo de ignorancia. 13. POR FUNCIÓN.- En este ejercicio uno de los términos se refiere a un ser, a algo concreto, real y el otro indica la acción o función que siempre realiza, la misma que puede ser de carácter natural, artificial o social. Por ejemplo el policía tiene la función de cuidar el orden, el notario la función de legalizar ciertos documentos, el docente la función de enseñar y orientar, el corazón tiene la función de bombear la sangre, el abogado de defenderá un patrocinado, el Presidente la de gobernar, la del Periodismo, informar etc. Veamos este ejemplo: NOTARIO: LEGALIZAR:: a) barómetro: presión b) juez:sentenciar c) político:gobernar d) fiscal:juzgar e) cuchillo: cortar D

¿ Qué alternativa escogerías? . . . Dudas, ¿verdad?. Juntos analicemos las alternativas: el barómetro y el cuchillo sirven para medir la presión y para cortar respectivamente (utilidad y no función), el fiscal no juzga sino acusa, el político no gobierna pues el que lo hace es un Presidente o un rey. Entonces la respuesta es la alternativa b ) (ambos tienen que ver con aspectos legales.). 14. POR UTILIDAD.- Cuando al emplear un instrumento o un elemento determinado y obtenemos un beneficio, estaremos hablando de la utilidad ofrecida por ese objeto o cosa. Este tipo de analogía tiene pues esta caracteristica. Por ejemplo el escudo se utiliza para proteger el cuerpo, el teléfono para comunicarse, el lapicero para escribir, las piernas para caminar, la brújula para orientarse, el metro para medir, el formol como antiséptico y conservación de un cuerpo, la garlopa para cepillar. Te propongo este ejemplo: CANDADO: ASEGURAR:: a) abogado: defender b) alas:volar c) vacuna: inyectar d) hito: demarcar e) lápiz: escribir C

• Presta atención al siguiente análisis: el abogado tiene la función de defender a su patrocinado; descartamos la c ) , pues la vacuna se usa para inmunizar. Hay tres posibles respuestas: b ) , d ) y e) Siendo así, busco la afinidad y razono diciendo: si utilizo el candado es para asegurar y no permitir que alguien abra o entre a un bien propio; de la misma manera si se colocan hitos fronterizos en un país es para demarcar un territorio y no permitir que ilegalmente ingresen personas o tropas extranjeras. De esa manera la respuesta correcta será la d ) .

15. POR CARACTERÍSTICA.- Tipo analógico en la que se establecen los rasgos o cualidades, peculiaridades, atributos o propiedades de una persona, animal o cosa. Así, la tortuga se caracteriza por su lentitud, el diamante por su dureza, el oro por su maleabilidad, el río Amazonas se caracteriza por ser caudaloso, el literato por su imaginación, el niño por su inocencia, la gasolina por su volatilidad, la madre por su abnegación, etc.

95

Por ejemplo: ORO:DUCTIBILipAD:; a) anciano: experiencia b) mar:salinidad c) alpinista:trepar d) niño:docilidad e) plata: blancura

□ • a ) , b ) y d ) s o n posibles respuestas, pero escojo la d ) ya que el oro se puede moldeare dar forma. De la misma manera, al niño por su docilidad se le puede moldearen su personalidad. 16. POR COMPLEMENTACIÓN.- Esta clase de analogía se da cuando de la pareja base, una palabra cumple el papel de complemento de la otra. La relación se basa en la necesidad de acoplarlas o unirlas para que se adecúen recíprocamente. Aquí, algo depende de una cosa para hacerla perfecta y que se pueda observar al momento de ser usadas o actuar mutuamente. Así por ejemplo, el médico necesita del paciente para ejercer su profesión, el dedal necesita del dedo, el anzuelo de la carnada, el candado de la llave, el CPU del postulante, los lentes de los ojos, el veterinario de los animales, etc. Por ejemplo;

MEDICO: PACIENTE:: a) costurera: maniquí b) soldado: armas c) minero:pico d) niñera:niño e) profesor:alumno Veamos las relaciones: a) sujeto-objeto b) actuante-instrumento c) actuante - herramienta d) complemento e) complemento • Verás que aquí se presentan dos respuestas d ) y e ) . Entonces buscas la afinidad y dirás que el médico, con el tratamiento, buscará la mejoría de su paciente, así como el profesor con su enseñanza mejorará el nivel académico de su alumno. Esta afinidad no la encontramos en la alternativa d ) .

D

17. DE LUGARADECUADO O HÁBITAT.- Analogía que responde a la pregunta ¿dónde?. Esta analogía se presenta cuando el primer término indica un ser, objeto o acción y el segundo término señala el lugar, espacio, la ubicación donde éstos se desenvuelven, se ejecutan o permanecen. Así decimos que el docente se desenvuelve en el aula, la ubicación de la abeja es la colmena, el médico en un hospital o en un consultorio, el petróleo lo ubicamos bajo tierra, el mecánico en el taller, el cirujano en el quirófano, el loco en el manicomio, el avión en el aire, el boxeador en el ring, el combate en el mar. Veamos el siguiente ejemplo;

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PEZ : MAR a) pato:casa b) actor:cine c) petróleo:subsuelo d) alumno: biblioteca e) paciente: hospital 0

El hábitat del pez es el mar, lago o río. No siempre hay patos en casa. El actor interviene en el cine. El petróleo lo encontramos en el subsuelo. No siempre el alumno está en la biblioteca. No es el hábitat necesario del paciente.

Si razonas bien, dirás: el pez es un bien útil y si es de mar allí estará siempre. El petróleo es otro bien útil y estará siempre en el subsuelo. Entonces la respuesta es c ) .

18. DE SUJETO A OBJETO.- Esta analogía responde a la pregunta ¿qué utiliza? o ¿quién la utiliza? Nos estamos refiriendo así a la persona que le da utilidad a algún objeto para realzar una acción. En estos ejercicios puedes encontrar dos tipos de relaciones: el de sujeto a materia prima o el de sujeto a instrumento o herramienta de trabajo. Así diremos por ejemplo que el maestro utiliza el objeto tiza para desarrollar su clase, el pintor usa el pincel para pintar en un lienzo o cuadro, el futbolista la pelota para, a través de los goles, lograr el triunfo, el panadero usará la harina para obtener el pan, el alfarero usará la arcilla para hacer obras de arte, el carpintero usará el cepillo, el bombero, la manguera, etc. No confundas esta analogía con la de utilidad, en esta solo se habla de un instrumento que sirve para algo como por ejemplo la manguera sirve para regar o para que el bombero lo use para enviar los chorros de agua hacia el fuego, el cuchillo sirve para cortar. Tenemos el siguiente ejemplo: ORFEBRE: ORO:: a) alfarero: arcilla b) cirujano: bisturí c) turista: cámara d) maestro:tiza e) astrónomo: telescopio E

• Analizas diciendo: el orfebre usa el oro y le da forma. Ahora bien de todas las alternativas quién utiliza algo para darle forma y lograr un bien. ¡Por supuesto!, es el alfarero, el mismo que usa la arcilla para hacer ciertos objetos y a la vez beneficiarse económicamente como lo hace el orfebre.

19. POR ONOMATOPEYA.- Relación analógica en la que las palabras determinan el ruido de la naturaleza, el grito de los animales o los sonidos producidos por objetos o cosas. Asi diremos el zumbido déla abeja o de otro insecto, el silbido del viento, el aullido del lobo, el chirrido de una puerta, el crepitar del fuego, el chasquido del látigo, el retumbardel trueno, el murmullo de las aguas, etc. Veamos el siguiente ejemplo: CABALLO: RELINCHA:: a) rebuzna: burro b) cuervo: grazna c) pollo:pía d) elefante: barrita e) pato:parpa

97

D

Todas las respuestas son correctas, pero teniendo en cuenta la afinidad, digo que la respuesta es la alternativa d ) ya que al igual que la premisa se trata del grito de dos animales mamíferos y cuadrúpedos. La a ) no puede ser por estar invertida.

20. DE C O N TIN EN TE-C O N TE N ID O .- Este tipo de analogía implica que uno de los elementos es contenido por el otro, total o parcialmente. Por ejemplo: G A S : B A LÓ N :: a) bidón:agua b) v in o : pipa c) com ida:olla d) pie:zapato e) aire:fútbol Este último ejercicio desarróllalo tú de acuerdo.al concepto y a tu inteligencia. ¡Vamos, tú puedes! OTROS TIPOS ANALÓGICOS. A veces en los exámenes de admisión también encontramos otros tipos de analogías básicas como por ejemplo:

De sujeto a acción — —►Choferes a conducir De parte a parte ------- «-Dedo es a mano De personaje a obra ....... . Don Anselmo es a “Casa verde” De objeto pasivo a acción ------- ►Cabellera es a peinar De objeto activo a acción ^Plancha es a planchar De disciplina a objeto de estudio------- ►Etiología es a causas De autor a obra ------- ►Mirón es a “Discóbolo” De ubicación geográfica ------- - Manú es a Madre de Dios De disfunción a órgano » Cefalgia es a cabeza De arcaico a moderno ------- ►Abaco es a calculadora De natural a artificial ........ . Cabellera es a bisoñé De mitología ------- - Minotauro es a toro

r

PARA TI

A

Fracaso no signif ica que estam os d erro tad o s; signif ica que hemos perdido solo la batalla. Fracaso no signif ica que no hemos logrado nada; significa que hemos aprendido algo. No signif ica f a lta de capacidad; signif ica que debem os h acer las cosas de m anera d ife re n te . No signif ica que hemos perdido n u estra vida; signif ica que tenem os buenas razones para em pezar de nuevo.

A 98

En analogías básicas se puede hablar hasta de tres esquemas. Veamos cada una de ellos. 1. ANALOGÍAS HORIZONTALES.- Es la más común y la más usada en los exámenes de admisión. Esta se trabaja de izquierda a derecha y la respuesta tendrá también la misma dirección. Podemos aplicar la siguiente fórmula: Se dice: A es a B A : B

c : b

como c es a b

Primero se trabaja con la premisa buscando el tipo de relación que hay entre las dos palabras. Luego tendrás que buscar aquella alternativa que tenga la misma relación análoga a la base y que esté en el mismo orden. Por ejemplo:

D 0

MIEDO: SORPRESA . a) vida: muerte b) día: noche c jtin ka : fallecimiento d) aversión: alegría _ e) cima: sima

p a re ja base

(Son fenómenos afectivos)

^ p a re ja análoga

(cogenéricos)

En algunas analogías la hay con respuesta invertida respecto a la premisa, es decir, si tú lees la base buscando la relación de izquierda a derecha, la respuesta la vas a encontrar de derecha a izquierda No te olvides que si en una analogía hay dos respuestas, una horizontal y otra inversa, tienes que preferir la horizontal, igual como está en la premisa. También hay analogías con respuesta invertida o cruzada cuyo esquema será: D

B c

(Pareja base) (respuesta)

Veamos los siguientes ejemplos:

1. R ADIO : ESQUELETO: a) cuerpo; artefacto b) c) d) e)

árbol;ram a m antel:m esa persona: ciudad m ar:peces

(p a rte -to do)

(pareja análoga a la base-invertida)

99

2. APRECIO:ADORACIÓN:: a) b e b é : adulto b) anorexia: comilona c) susurro: grito d) am or: sentimiento

(por intensidad)

(pareja análoga)

e) carcajada: risa En ei segundo ejemplo observamos que hay dos respuestas: la c ) (horizontal) y la e ) (invertida). De acuerdo a lo explicado, prefiero o escojo la c ) por tener la misma reiación horizontal de la premisa.

2. ANALOGÍAS VERTICALES.- También usada en los exámenes de admisión, pero en menor proporción. Se trabaja de arriba - abajo. En estas analogías, la pareja base establece un absurdo. Podemos señalarla siguiente fórmula: A : B

Se lee: Aesa c

Jj

como B e s a d

Primero tienes que determinar si es vertical, esto lo lograrás observando lo absurdo en la pareja base. Hecho esto buscas la relación entre la primera paiabra de la base y cada una de las alternativas ubicadas en la izquierda. Sigue el mismo sistema con ia segunda paiabra de ia base con ios términos de la derecha. Cuando halles la pareja análoga, esa será la respuesta. Veámoslo con el siguiente ejemplo:

A SNO : S O L : a) burro:astro b) ce b ra : satélite c) anim al: universo d) cuadrúpedo: luna e) é quido: estrella

100

Lo analizas de la siguiente m anera diciendo: Asno - burro son sinónimos.....................................sí Sol - astro son sinónimos................................... no J Asno - cebra son cogenéricos................................ sí ^ Sol - satélite son cogenéricos..................................no Asno es un animal....................................................sí _ Sol es un universo................................................. no Asno es un cuadrúpedo............................................sí Sol es una luna........................................................ no Asno es un équido ...................................................sí ^ Sol es una estrella....................................................sí

g ^ q

d e

Como verás la alternativa e ) presenta la misma relación análoga. Por lo tanto es la respuesta. Veam os otros ejem plos: G O R ILA S U B M A R IN O a) selva: buzo b) mono: barco c) primate: nave d) mamífero:mar e) animal: agua Tratando de encontrar la respuesta correcta dices: El gorila vive en la selva........................................... si El submarino vive en el barco.................................. no El gorila es un mono................................................ sí El submarino es un barco......................................... no El gorila es un primate............................................ El submarino es una nave........................................ sí El gorila es un simio................................................ sí El submarino es un m ar............................................ no El gorila es un animal.......................................... El submarino es agua........................................... no J

3 -3

\ b

1

c

1

e

La respuesta es c) porque en J ambos casos afirmo que Sí -1d

Otros ejem plos: 1 .B UENO : M O JAR a) generoso: agua b) sustantivo; verbo c) equidad : lágrimas d) óptimo: empapar * e) sano: humedad 4. G O LPE : INSULTO a) puño; diatriba b) karate: daño c) látigo: política d) hematoma: gresca * e) fractura: injuria

2 .RAD IO : ÉTICA a) artefacto: moral b) esqueleto: Filosofía * c) televisor: virtud d) enchufe: hombre e) Química: etiología 5. G IB O SO : PEZ a) joroba: aletas * b) giba: nadar c) camello: pescar d) toro: río e) pata: escama

101

3. V A C A : C A N A R IO a) leche: canto b) muge: chilla c) mamífero: vuela d) cuernos: paloma e) cabra: zorzal * 6.A D V ER B IO : SU STAN TIVO a) adrede: verdad * b) mas: perro c) acre: tristeza d) porqué: pizarra e) ora: cantar

K1 Ya habrás observado que las respuestas tienen asterisco; pues bien como quiera que tú eres un alumno hábil e inteligente, haz la explicación de el porqué'de esa respuesta. Te recomiendo hacerlo con dos compañeros más. Hecho esto, le entregas a tu profesor para que te evalúe o haga algunas observaciones.

1......................................................................................................................................................

4.

ANALOGÍAS EN ASPA O CRUZADAS.- Poco utilizadas en los exámenes de admisión. En este tipo de analogías tienes que relacionar la primera palabra de la base con cada uno de los términos de la derecha tratando de buscar la relación análoga, luego la segunda palabra déla base con cada uno de los términos de la izquierda, también buscando la relación análoga. Emplea la siguiente fórmula: Se lee;

X ¿

Ase relaciona con d y B se relaciona cono

’Káoioen, c iiñ A MOÍoefCOA?

Lo harás de la siguiente manera: trabajas cruzando las palabras de la premisa con las alternativas para de esa manera, encontrar las parejas análogas y que al final será la respuesta correcta. Veamos el siguiente modelo: LLUVIA: HOJARASCA:: a) aguacero: hojas b) vegetal: tormenta c) hojas:inunda d) hojuelas: lodo e) árboles: nubes Analicemos:

lluvia y hojas (no hay lógica).................. hojarasca y aguacero (no hay lógica)

102

la lluvia es una tormenta................................................ la hojarasca es vegetal....... (de alguna manera).......... la lluvia inunda (a veces, cuando es torrencial)............. la hojarasca es conjunto de hojas................................. la lluvia causa lodo........................................................ la hojarasca causa hojuelas.......................................... la lluvia proviene de las nubes (de arriba-abajo)........ la hojarasca proviene de los árboles (de arriba - abajo).

no sí sí-no sí no sí sí

La respuesta correcta es e ). Ahora más ejemplos: 1. JAGUAR: AURA:: a) aire: león b) buitre: selva c) vuela: felino d) rapaz :félido* ejfiera: collar

2. FRECUENTE: UNIR:: a) separar: regular b) segregar: eventual* c) secesión: autónomo d) variable: partir e) insinuar: cortar

3. ANTORCHA: CORAZÓN: a) sentimiento: luz b) aurícula: fuego c) amor: libertad* d) latir: sabiduría e) anticucho: tea

4. LUNES :ADULTEZ:: a) adúltero:jueves b) ciclo: fecha c) adulto: día d) madurez: semana e) senectud: martes*

5. MI:MORA:: a) moral: adjetivo b) vive: música c) espada: pronombre d) fruto: nota* e) ave: sustantivo

6 .ANDRO:CALI::

D

a) grafía: varón b) bello: hombre* c) lejos: humano d) anti:por e) dolor: hombre

• Reitero que eres el mejor y el más inteligente. Por eso ¡exijo una explicación! (Condorito) de cada una de las respuestas que están ya con asterisco. ¡Vamos, tú sí puedes!. Después presenta tu trabajo a tu distinguido y querido profesor de la Pre o de tu Colegio Pre

1.............................................................................................................................................................. 2 .............................................................................................................................................................. 3

.........................................................................................................................................................................

4

........................................................................................' ...............................................................................

5

.........................................................................................................................................................................

6

..........................................................................................................................................................

103

4.

ANALOGIAS UNITARIAS.- Es un ejercicio constituido por una sola palabra como premisa cuya relación análoga obedece a la siguiente fórmula: A:>^ Se lee: A se relaciona con b bJ

C Debes tener en cuenta que tu nivel cultural se pondrá a prueba en algunas palabras utilizadas como premisa. le ia íw i €4t. FOBIA(PHOBES den>rígehGRjEGO) SignKHORROR, ODIO; AVERSIÓN, MIEDO, RECHAZO ACARAFOBIA

Sama

GERONTOFOBIA

ACEDOFOBIA

Ácido, Agrio

GINECOFOBIA, MISOGINIA

Vejez Mujer

ACORAFOBIA, ENTOMOFOBIA

Insectos

HELIFOBIA

Sol

ACROFOBIA

Altura

HEPTAFOBIA

Número siete

AEROFOBIA

Aire

HERPETOFOBIA

Reptiles

ACLUOFOBIA

Obscuridad

LALOFOBIA

Hablar

AGORAFOBIA

Espacios amplios

MACROFOBIA

Cosas, grandes

AILUROFOBIA

Gatos

MICOFOBIA

Hongos

AMALOFOBIA

Polvo

MiSOFOBIA

Ensuciarse

ANDROFOBIA

Varón

MONOFOBIA

Soledad

ANEMOFOBIA

Viento

NICTOFOBIA

Noche

ARITMOFOBIA

Números

OCLOFOBIA

Multitud

CINOFOBIA

Perros

ODINOFOBIA

Dolor

CLAUSTROFOBIA

Espacios cerrados

OPLOFOBIA

Armas

COPROFOBIA

Excrementos

ORNITOFOBIA

Aves

DISTROFOBIA

Sudor

PATOFOBIA

Enfermedades

ESCOPOFOBIA

S erviste

POTAMOFOBIA

Ríos

ENISOFOBIA

Pecado

TALASOFOBIA

Mar

FARMACOFOBIA

Medicamentos

TANATOFOBIA

Muerte

FONOFOBIA

Ruidos

TOXOFOBIA

Ser envenenado

FOTOFOBIA

Luz

XENOFOBIA

Lo Extranjero

GAMOFOBIA, MISOGAMIA

Matrimonio

ZOOFOBIA

Animales

GEFIROFOBIA

Cruzar puentes

'^HÍ|!^l#teR^!|lMír|NMl>ÍNÍSÍÍi^lTISKdeoHged^ ADENITIS

Glándula y ganglios linfáticos

BALAN ITIS

Glande (parte del pene)

ADENOFARINGITIS

Amígdalas y faringe

BLEFARITIS

Párpado

286

lE LU LlT IS

Tejido conjuntivo

M IO SITIS

M úsculo

::3T iT IS

V ejiga

M IE LITIS

M édula espinal

:3 L IT IS

Colon

N E U M O N ITIS

Pulm ón

ZDXITIS

C adera

N EU R ITIS

N ervios

ZACRIOSITIS

S aco lacrim al

O R Q U ITIS

Testículos

ZERMITIS

Piel

O STEITIS

H uesos

EZÍTERITIS

Intestino

O TITIS

O ido

ESPLENITIS

Bazo

P O LIN E U R ITIS

V á rio s nervios

ESTOMATITIS

M ucosa bucal

Q U ER ATITIS

C órnea

-.E B IT IS

Venas

Q U E ILIT IS

Labios

z-: n g i v i t i s

Encía

R ETIN ITIS

Retina

3LOSITIS

Lengua

R IN ITIS

N ariz

-iS T E R IT IS

Útero

SA LP IN C O V A R ITIS

O varios y trom pas

RITIS

iris

S IN O V ITIS

M em brana sinovial

_N FAN G ITIS

Vasos linfáticos

S IN U S ITIS

S enos frontales

ZÜOCARDITIS

M iocardio

VALVU LITIS

Válvula cardiaca

IIP p É ÍL Q G IA fLOGOS d^piígeh GRIEGO) S ig ñ ific á í^ R i^ N H IW P P p

H R eptiles

R em edios

H E R P E T O LO G ÍA

:P R O D IS IO L O G ÍA

E nferm edades venéreas

H IS TE R O LO G IA

Útero

i.N EM O LO G ÍA

V ientos

H IS TO LO G ÍA

Tejidos Lagos

ECOLOGÍA

:R T R 0 L 0 G ÍA

A rticulaciones

L IM N O LO G ÍA

BIOLOGÍA

V ida

L ITO LO G ÍA

Piedras

BROM ATO LO GÍA

A lim entos

M E TR O LO G ÍA

S istem a de pesas y m edidas

3ELEO LO G ÍA

H ernias

N E FR O LO G ÍA

R iñones

3ALO LO G ÍA

Belleza, estética

N E O N A TO LO G ÍA

Partos

3ISTO LO G ÍA

V ejiga

N E U M O LO G ÍA

Pulm ones

3ITO LO G ÍA

C élulas

N E U R O LO G ÍA

S istem a n ervioso

3 0N C O L O G ÍA

C onchas m arinas

N EU R O PATO LO G ÍA

E nferm edades nerviosas

3 0 N D R 0 L 0 G ÍA

C artílago

N O S E O LO G ÍA

C onocim iento

3 0 S M 0 L 0 G ÍA

M undo físico

N O S O LO G ÍA

D escripción de enferm edades

3R IM IN O LO G ÍA

C rím enes

O N C O LO G ÍA

Tum ores

(causas y su represión)

O N IC O LO G ÍA

Uñas

3E M O LO G ÍA

Folklore

O R N ITO LO G ÍA

Aves

D EO N TO LO G ÍA

D eberes

O R TO LO G ÍA

P ronunciación correcta

D END R O LO G ÍA

Á rboles

P AID O LO G ÍA

Niños

ECOLOGÍA

M edio am biente

P A LE O G R A F O LO G ÍA

Escrituras antiguas

EFEBO LO G ÍA

Pubertad

PA LE O N TO LO G ÍA

Fósiles

EID O LO G ÍA

Ideas

PA R A S IC O LO G ÍA

Fenóm enos ocultos

E N TER O LO G ÍA

Intestino

PATO LO G ÍA

E nferm edades

EN TO M O LO G ÍA

Insectos

P E TR O LO G ÍA

R ocas 0 p iedras

EPID E M O LO G ÍA

Epidem ias

P O D O LO G ÍA

D eform ación d é lo s pies

EP IS TE M O LO G ÍA

C onocim iento científico

P O TA M O LO G ÍA

Ríos

ESP LA C N O LO G ÍA

V iscera s

S E R O LO G ÍA

S ueros

ESTO M ATO LO G ÍA

E nferm edades de la boca

ETIM O LO G ÍA

O rigen de la palabra

S IC O P A TO LO G ÍA

E nferm edades m entales

ETIO LO G ÍA

C ausas

S O M A T O LO G ÍA

ETN O LO G ÍA

C ostum bres, razas

FILO LO G ÍA

Lenguaje

TAN ATO LO G ÍA

FISIO LO G IA

Funciones orgánicas

TE C T O LO G ÍA

E scrituras

G EO LO G ÍA

Tierra

TE R A TO LO G ÍA

A no rm a lid a d es de org.

G ER O N TO LO G ÍA

A ncianidad

G IN EC O LO G ÍA

E nferm edades de la m ujer

T O C O L O G ÍA

P arto

G N O SEO LO G ÍA

C onocim iento

T O X IC O L O G ÍA

V e n en o s

G R AFO LO G ÍA

Escritura

T R IC O L O G ÍA

C ab e llo s

H AG IO LO G ÍA

V ida de los santos

U R O LO G ÍA

A p a ra to urin a rio

H E LM IN T O LO G ÍA

G usanos y lom brices

(sanguíneos y terapéuticos) Partes sólidas del cuerpo hum ano M uerte

anim ales y veg.

287

MANCIA (MATERIA de origen GRIEGO) Significa: ADIVINACION, SUPERSTICIÓN ALECTOMANCIA

Canto del gallo

NECROMANCIA

Muertos

ARITM O M ANCIA

Números

ONIRÓMANCIA

Sueños

ANTROPOM ANCIA

Entrañas humanas

ONOMANCIA

Nombres

BIBLIOMANCIA

Libros

ORNITOMANCIA

Aves

CAPNOMANCIA

Humo

PIROMANCIA

Fuego

CARTOMANCIA

Cartas o naipes

PSICOMANCIA

Espíritu

CEROMANCIA

Cera derretida en agua

QUIROMANCIA

Manos

ESPATULOMANCIA

Huesos de animales

TAUROMANCIA

Tao

ESCANOMANCIA

Sonido de metales

XILOM ANCIA

Objetos de madera

MIOMANCIA

Movim. de ratas y ratones

MANIA (MANIA de origen GRIEGO) Signifíca: PASIÓN, LOCJJRA ANDROM ANÍA

Varones

LIPEMANÍA

AUTOFOM ANÍA

Suicidarse

LOGOMANÍA, VERBOM ANÍA

Hablar sin hilación

BRICONOMANIA, BRUXOMANÍA

Echinar los dientes

MEGALOMANÍA

Grandeza

CLAUSTROMANÍA

Encerrarse

MITOMANÍA

Mentir

CLEPTOMANÍA

H urtare robar

MONOMANÍA

Una sola idea

CLINOMANÍA

Permanecer acostado

NINFOMANÍA

Hembra (sexual)

CUBOMANÍA

Jugar

ONICOMANÍA

Comerse las uñas

DIPSOMANÍA

Bebidas alcohólicas

ONIOMANÍA

Com prar objetos inútiles

EGOMANÍA

Autoconcentrarse

OPLOMANÍA

Tener arm as

ENOMANÍA

Vino (licor)

PIROMANÍA

Fuego

EROTOMANÍA

Delirio erótico

PLUTOMANIA

Riqueza

ETEROMANÍA

Éter

QUEROMANÍA

Alegría exagerada

FAGOMANÍA

Comer

TANATOMANÍA

Temas mortuorios o asistir a

ICONOMANÍA

Ver imágenes

LALOMANÍA

Hablar

Tristeza

funerales TRICOMANÍA

Arrancarse los cabellos

METRO (METRO de origen GRIEGO) Signifíca: MEDIDA ALTÍMETRO, HIPSÓM ETRO

Altitud, altura

HEMÓMETRO

AMPERIMETRO

Intensidad de la electricidad

HIGROMETRO, SOCROMETRO Humedad

ANEMÓMETRO

Intensidad del viento

MAGNETÓMETRO

AREÓMETRO

Densidad de líquidos

Sangre Intensidad de campos magnéticos

BARÓMETRO

Presión atmosférica

ODÓMETRO

Distancias

CRONÓMETRO

Tiempo

PANTÓMETRO

Ángulos por medio de visuales

DINAMÓMETRO

Fuerza motriz

PIRÓMETRO

Altas temperaturas

ESPIRÓMETRO

Capacidad respiratoria

PLUVIÓMETRO, UDÓMETRO

Lluvias

pulm onar

SISMÓMETROS

Intensidad de sismos

FOTÓMETRO

Intensidad de la luz

TAQUÍMETRO

Distancias y ángulos

GALACTÓMETRO

Densidad de la leche

TENSIÓMETRO

Tensión

GASÓMETRO

Gases

TORACÓMETRO

Tórax

GONIÓMETRO

Ángulos

URÓMETRO

Densidad de la orina

TECA (THEKE de origen GRIEGO) Significa:: ARMARIO, DEPÓSITO : ^

^

BIBLIOTECA

Libros

HEMEROTECA

Periódicos, revistas

DISCOTECA

Discos musicales

OPLOTECA

Arm as antiguas

FOTOTECAS

Fotografías

OSEOTECA, OSARIO

Huesos

GIPTOTECA

Estatuas (yeso, mármol)

PINACOTECA

Pintura o cuadros pictóricos

GLIPTOTECA

Piedras grabadas

288

V

TERAPIA (THERAPIA de origen GRIEGO) S in ific á : CURACION A E R O TE R M O T E R A P IA

A ire caliente

H IP N O TE R A P IA

H ipnosis

A N TIB IC T E C O TE R A P IA

Antibióticos

K IN E S IO TE R A P IA

M ovim iento m uscular

BALN E O TE R A P IA

Baños

M A S O T E R A P IA

M asajes

C IN E S ITE R A P IA

M ovim iento

M E C A N O TE R A P IA

A p a ra tos especiales

C LIM ATO TER APIA

C lim a

N A R C O T E R A P IA

Sueño

C RE N O TE R A P IA

A g u as m inerales naturales

O P O TE R A P IA

Ó rganos de anim ales

ELE C TR O TE R A P IA

C orriente eléctrica

P S IC O T E R A P IA

Persuasión o sugestión

E R G O TE R A P IA

Trabajo físico

Q U IM O TE R A P IA

Sustancias quím icas

FAR M AC O TER APIA

M edicam entos

TE LA S C O T E R A P IA

A ire y agua m arina

FITO TERAPIA

P lantas

TE R M O T E R A P IA

C alor

FO TO TER APIA

Luz

TR O F O T E R A P IA

M edidas d ietéticas

H E LIO TE R A P IA

Sol

ZO O TE R A P IA

A nim ales

H ID R O TE R A P IA

A gua

TOMIÁ (E )aO M IA de o r ig ^ GRIEGO) S igniflca:lN C¡§IÓ NiSEC CIO N A M ÍÉN TO íEXTIR IlC |Ó N C E LO TO M IA

H ernia

LA R IN G O TO M IA

Laringe

C IS TE C TO M IA

Vejiga

M A S TO TO M IA

M am as

C O LE C IS TE C TO M IA

V esicular b iliar

N E FR E C T O M IA

Riñón

DIDIMECTOMIA, ORQUIECTOMIA

Testículos

N E U M O TO M IA

Puim ón

EN TE R E C TO M IA

Intestino

R IZO TO M IA

N ervio espinal

EP IS IO TO M IA

Vagina

S A LP IN G E C TO M IA

Trom pas d e fa lo p io A dherencias

ESO FACO TO M IA

Esófago

S IN E Q U IT O M IA

FLEBO TO M IA

V ena

TA R S E C TO M IA

H ueso del tarso

G A S T R O TO M IA

Estóm ago

TE N O T O M IA

Tendón

H EPATEC TO M IA

H ígado

TIR O ID E C T O M IA

Tiroides

HISTERECTOMIA. METROCTOMIA

Útero

T O R A C O T O M IA

T ó ra x

IR ID EC TO M IA

Iris

- ^ imagino cuando te conocí y aCestar ausente, mis suspiros son soío recuerdos de tufaCso amor y no eyisto. Autor:

/

cíe/

¡9/íi amor... l, grito con desoíación tu gran oCvido hecho doíor dejando un vacío en mi atenuado corazón.

!Mi vida husco eCamor, amor perdido entre recuerdos y miCnoches que son para m í un mundo sinjín.

Raúl Oswaldo Sánchez Guerrero

289

íjy CONCEPTO C o n s is te en e s c rib ir c o rre c ta m e n te la s p a la b ra s , u s a n d o a d e c u a d a m e n te la s le tra s a s í c o m o el c o rre c to e m p le o de s ig n o s d e p u n tu a c ió n y s ig n o s a ux ilia re s . P o re s o se d ic e q u e la o rto g ra fía es el c o n ju n to d e n o rm a s q u e re g u la n la e s c ritu ra d e u na le n g u a o idio m a. La o rto g ra fía tie n e q u e v e r ta m b ié n c o n la fo rm a d e las le tra s c u a n d o e s m a n u s c rita . T e n ie n d o e n c u e n ta q u e el le n g u a je e s c rito e s un m e d io d e c o m u n ic a c ió n , e s n e c e s a rio el c o n o c im ie n to y a p lic a c ió n d e las re g la s g ra m a tic a le s d e n u e s tro id io m a e s p a ñ o l y a q u e s ó lo a s í s e h a rá c o m p re n s ib le

y la c o m u n ic a c ió n s e h ará

e fe c tiv a . ¿ P O R Q U É ES IM P O R T A N T E L A O R T O G R A F ÍA ? E s im p o rta n te p o rq u e :

1.

C a p a c ita al u su a rio id io m a .

2.

P e rm ite c o n trib u ir al m e jo ra m ie n to de la re d a c c ió n y la c o m p o s ic ió n . D e e s ta m a n e ra , en su e s c rito , h a b rá c la rid a d y co m p re n s ió n .

3.

E vita q u e en el te rm ó m e tro c u ltu ra l, el u s u a rio de n u e s tra le n g u a , s e a c o n s id e ra d o c o m o un d e fic ie n te en cam po.

a e s c rib ir c o rre c ta m e n te d e a c u e rd o a las re g la s o n o rm a s lin g ü ís tic a s q u e rig e n a n u e s tro

e s te

V a le tra n s c rib ir lo q ue el m a e s tro E d u a rd o Q u iró s S á n c h e z , en su o b ra “O R T O G R A F ÍA B Á S IC A ” d ic e : “ El c u ltiv o d e la o rto g ra fía , en la é p o c a a c tu a l, e s tá m u y d e s c u id a d o e n la e d u c a c ió n p e ru a n a , no s ó lo en lo s n iv e le s d e P rim a ria y S e c u n d a ria , sin o ta m b ié n en el S u p e rio r. A l p o c o in te ré s de las n u e v a s p ro m o c io n e s d e d o c e n te s , se s u m a la irre s p o n s a b ilid a d de lo s p a d re s d e fa m ilia y la c e n s u ra b le in d o le n c ia de lo s p ro p io s e s tu d ia n te s . L os jó v e n e s leen c a d a día m e n o s y no p o r in ic ia tiv a p ro p ia s in o p o r o b lig a c ió n ; ta m b ié n re d a c ta n o c a s io n a lm e n te , c o n lo c u al el p a n o ra m a no p u e d e s e r a le n ta d o r” . ¿QUÉ E S E L A C E N T O ? E s la m a y o r in te n s id a d c o n q u e se p ro n u n c ia u n a s íla b a d e n tro de un g m p o fó n ic o . A l h a c e r le ctu ra de p a la b ra s o al h ab la r, n o ta m o s q ue en c a d a p a la b ra h a y s ie m p re u n a s íla b a q u e s e e x p re s a c o n m a y o r in te n s id a d . S u rg e n a s í los co n c e p to s de: a. s íla b a tó n ic a . E s a q u e lla s o b re la cu a l re cae el a c e n to de in te n s id a d o q u e s e p ro n u n c ia co n m a y o r e s fu e rz o . b. s íla b a á to n a . Es a q u e lla q u e se p ro n u n c ia c on u n a in te n s id a d m enor. V e a m o s : E S C R I B IR

/

AR CÁN GEL

L a s p a la b ra s en n e g r ita so n la s s íla b a s tó n ic a s y las re s ta n te s so n la s á to n a s . La a c e n tu a c ió n c o m p re n d e d o s a c tiv id a d e s d is tin ta s : p o r un lad o , la lo c a liz a c ió n d el a c e n to ; p o r o tro , la g ra fic a c ió n d el m is m o . La s e g u n d a es co n s e c u e n c ia d e la p rim e ra . La lo c a liz a c ió n d el a c e n to se lle v a a c a b o en el p la n o o ra l d e la len g u a ; y su g ra fic a c ió n , en la e s c ritu ra . P o r e s te m o tiv o s e h a b la d e d o s tip o s d e a c e n to : u no p ro s ó d ic o , q u e s o lo s e d is tin g u e fo n é tic a m e n te ; y o tro o rto g rá fic o q u e se ve, q ue se g rá fic a . D IF E R E N C IA S

Acento

Tilde

Es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia la sílaba de una palabra. To rax

Es la rayita o virgula con la que se gráfica el acento en algunas palabras. Tó rax

Acentuación Es la acción de localizar el acento en la expresión oral, es decir, la mayor intensidad en la pronunciación. Norma General

Tiidación

Todas las palabras polisílabas, en forma general, tienen acento. pobre felicidad palabra conversar

Solo un gmpo de palabras lleva tilde, árbol óseo espíritu única

Es graficar mediante la tilde el acento de la palabra escrita, según ciertas reglas ortográficas.

291

*^€iases/ (U/ f2aía¿/tas^ po/íz to' fzosicián/ det acento/ Las palabras por el acento se clasifican en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas: REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN.1. AGUDAS UOXÍTONAS.

Son las polisílabas que llevan la mayorfuerza de voz en la última sílaba. a)

¿Cuándo las palabras AGUDAS no llevan tilde?

No llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante que no sea N ni S. Ejemplos: Carcaj, reloj Jacob, capital, amor, emperatriz, vocal, invasor, calidad, feliz, Paraguay, mamut, varayoc, cataplum, Naymlap, Hualgayoc, almorzar, llorar, detener, saber, vivir, (los verbos polisílabos en infinitivo son oxítonas). b) ¿Cuándo llevan tilde las palabras AGUDAS?

Llevan tilde cuando terminan en VOCAL o en consonante N o S. Ejemplos:

Será, mamá, sufrirá, veré, pagué, jugaré, capuli, perdí, allí, durmió, cantó, bailó, tabú, Perú, bambú, Lulú; canción, serán, guardián, bombón, jugarán, compás, adiós, estudiarás, a través, triunfarás. EXCEPCIONES:

A. Cuando en una palabra, la intensidad de voz recae sobre una vocal cerrada y en la última sílaba, llevará tilde siempre y se le considerará aguda. Ejemplo: maíz, oír, raíz, ataúd, baúl, Raúl, reír, laúd (en estas palabras se produce el fenómeno del hiato). B. Si una aguda termina en “S” y le precede otra consonante, no llevará tilde: tictacs, Isaacs, Canals, robots, complots. 2.

GRAVES, LLANAS O PAROXÍTONAS.

a)

¿Cuándo NO llevan tilde las palabras graves?

Son las palabras que llevan la mayorfuerza de voz en la penúltima sílaba. No llevan tilde cuando terminan en vocal o en consonantes N o S. Ejemplos:

Noble, invierno, miedo, puerta, sale, plato, examen, brillo, empezaron, resumen, albricias, alegraron, subieron, carpeta, cerveza. b) ¿Cuándo llevan tilde las palabras graves?

Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante que no sea ni N ni S. •

Ejemplos:

•

Mármol, azúcar, alférez, Túpac, álbum, césped, Rímac, árbol, lápiz, carácter, útil, áspid, récord, tórax, ónix, Víctor, Óscar, Héctor, Áncash, Kuélap, Élmer.

OJITO:

• •

Las graves constituyen el mayor porcentaje de palabras de nuestro idioma Una palabra grave puede formarse con un pronombre enclítico: dé + le =dele dio + me =diome cayó+ se = cayóse leyó+ les = leyóles

fui + me= fuime pintó+ se = pintóse

EXCEPCIONES:

A. Cuando en una palabra, la intensidad de voz recae sobre la vocal cerrada y en la penúltima silaba, llevará tilde y se le considerará palabra paroxítona o grave. Ejem plo*:

Oído, María, grúa, Sofía, raíces, seríais, veías, olíais, amarían, tenían, actúan, garúa, dúos, ahíto, cohíben, prohíbes, búho, bahía, bohío (en estas palabras se produce el fenómeno del hiato)

292

B. Llevarán tilde las palabras graves que terminen en consonantes contiguas. Ejemplos; Bíceps, tríceps, fórceps, cómics, ítems. 3. ESDRÚJULAS O PROPAROXÍTONAS. Son las palabras que llevan el esfuerzo de voz en la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde. No hay excepciones. Ejemplos:

Aéreo, cráneo, contemporáneo, instantáneo, héroe, príncipe, océano, árbitro, público. Física, pétalo, húmero, dígalo, oxítonas, Úrsula, ínsula, simbólico, ígneo. OJITO:

• Una esdrújula puede tener cuatro letras (tetralítera): área, óseo, óleo • Una esdrújula puede formarse con uno o dos pronombres enclíticos: -dio+se+le=diósele - entrega+le = entrégale - leyó+se+ les=leyóseles - compra+ los=cómpralos 4.

SOBREESDRÚJULAS O SUPERPROPAROXÍTONAS.

Son las palabras que llevan el acento antes de la antepenúltima sílaba. Estas palabras siempre se acentúan ortográficamente. Estas palabras están formadas con pronombres enclíticos (me, te, se, le, lo, la, los, las, nos). Ejemplos: - compra+ se + lo = cómpraselo - permita + se + me = permítaseme - diga + se + le=dígasele - redacte + se + me + lo = redáctesemelo - escondiendo+te + las= escondiéndotelas

NOTAS IMPORTANTES 1.

L a s m a y ú s c u la s lle v a rá n tild e si le s c o rre s p o n d e de a c u e rd o a la s re g la s o rto g rá fic a s .

Ejemplos:

2.

- In su la e s s in ó n im o d e isla .

- Ú n ic a m e n te lle g ó L a rry

- É ra m o s lo s m e jo re s en a q u e lla é p o c a .

- É Iju z g ó m al a su m e jo r a m ig o .

P o r n o rm a g e n e ra l, los m o n o s íla b o s n o lle v a n tild e co m o p o r e je m p lo : vi, v io , d a, d i, d io , ti, v e , v e n , fu e , fu i, fin , fe , pue s , b ien, pie , d io s. - S in e m b a rg o e x is te n a lg u n o s m o n o s íla b o s q u e s í d e b e n lle v a r lo q ue s e lla m a tild e d ia c rític a p ara s e ñ a la r la fu n c ió n y c a te g o ría g ra m a tic a l o c la s e fo rm a l a las q u e p e rte n e c e n .

3.

S i u na p a la b ra tie n e el d ip to n g o “ iu” o “ u i” , lle v a rá tild e s e g ú n las n o rm a s g e n e ra le s de a c e n tu a c ió n .

E je m p lo s ; - C o n s tru í, B e n ju í, in flu ís, a trib u ís , instruí, in te rv iú - L in g ü ís tic a , c a s u ís tic a , c u íd a la s

(a g u d a s ) (e s d rú ju la s )

E n c a m b io : T ild e de ru p tu ra o d is o lv e n te (R ob ú ric a ) E s la q u e se a p lic a en a q u e lla s p a la b ra s d o n d e h a y h ia to a c e n tu a l.

P o r e je m p lo : S a b ía s, re sfríe , v e ía n , re hú s a , a c tú a n , m e lo d ía , d ú o s , g a n z ú a s , b úho. 4.

D e a c u e rd o a la s ú ltim a s n o rm a s e s ta b le c id a s p o r la R ea l A c a d e m ia d e la L e n g u a E s p a ñ o la , no lle v a rá n tild e la s

fo rm a s v e rb a le s co n e n c lític o s cu a n d o se a n g ra v e s

E je m p lo s ; - E n c o n tró + se

= e n c o n tró s e

- G o lp e ó + se

- In ició + les

= in ic ió le s

- C a y ó + le

- M iró + m e

= m iró m e

293

= g o lp e ó s e = ca y ó le

TILDACIÓN DIACRÍTICA En aquella que se usa para diferenciar a las palabras que, teniendo la misma escritura dentro de la oración, se comportan como distintas categorías gramaticales. Los casos son los siguientes; a) Tilde diacrítica en los monosílabos. -Tú: pronombre Diré que tú eres el mejor. -Se: pronombre Rosy se sintiómuyfeliz. -Tu: adjetivo Dile a tu tío que venga. - Más: adverbio Le daré más cariño. - Mí: pronombre Solo piensa en mí. - Mas: conj. (pero) Sí lo sabía, mas no dije nada. - Mi: adjetivo Iré con rni hija. -Él: pronombre É j cantó mejor. - Mi: sustantivo (nota) Cantaré en mi menor. - El: artículo Compró el libro de cuentos. -Té: sustantivo Compra té filtrante. - Sí: adverbio Yo sí iré al matrimonio. -Te: pronombre Ella ya no te ama. -Sí: pronombre Todo lo quiso para sL -Dé: verbo dar Dé una limosna porfavor. - Sí: sustantivo Lee “El ^d e las niñas”. Llegó ^ Piura. -De: preposición Escuché un sí de sus labios. -Sé: verbo saber Yo sé que ingresará - Si: sustantivo (nota) Ensaya con la nota sj. -Sé: verbo ser Sé humilde y respetuoso. - Si: conjunción _Si quieres lo devuelves. O J IT O : La R A E h a e s ta b le c id o q u e la O n o lle v a rá tild e e n n in g ú n c a s o - A ú n : E n c a lid a d d e a d v e rb io , in d ic a tie m p o q u e tra n s c u rre . E q u iv a le a to d a v ía . S e p u e d e e s c rib ir a n te s o d e s p u é s d e un v e rb o . E je m p lo s - J e s ú s d ijo : “A ú n n o h a lle g a d o m i h o ra ” .a g u d a te rm in a d a e n v o c a l. - R a u lito e s u n n iñ o , a ú n n o p u e d e p e n s a r e n e s a s c o s a s .

- A ú n n o lle g a e l in v ita d o - A u n : E n c a lid a d d e a d v e rb io d e a fir m a c ió n , s ig n ific a in c lu s ió n e n u n a s e rie o p a rtic ip a c ió n e n a lg o . E n e s te c a s o s u e le e q u iv a le r a ta m b ié n , h a s ta , in c lu s iv e o in c lu s o . N o d e b e lle v a r tild e . E je m p lo s : - T o d o s a p ro b a ro n el c u rs o , m m e l m á s o c io s o . - N o lo g ró e s e tra b a jo a u n s ie n d o el m á s c o m p e te n te . - D e c id ió v ia ja r auT L e n e s a s c irc u n s ta n c ia s . - A u n : P re c e d id o d e n i, e q u iv a le a ni s iq u ie ra . N o d e b e lle v a r tild e . E je m p lo s : - N o m e c o n v e n c e rá s ni a u n c o n tu s lá g rim a s . - N i a u n lo s m e jo re s a m ig o s s e a c o rd a ro n d e él. - A u n : E n c a lid a d d e c o n ju n c ió n tie n e s ig n ific a c ió n a d v e rs a tiv a o h ip o té tic a , fo rm a p a rte d e la s c o n ju n c io n e s c o m p u e s ta s : a u n q u e , a u n c u a n d o . E je m p lo s : - A e s e , a u n q u e le s u p liq u e s , n o te d a rá n a d a . - T u v o q u e in te g ra rs e a e s a c o m is ió n a u n c u a n d o n o e ra u n e x p e rto en la m a te ria .

N O T A S IM P O R T A N T E S D e a c u e rd o a la s ú ltim a s n o rm a s d e la R e a l A c a d e m ia , lo s d e m o s tra tiv o s e s te , e s a , e s e , a q u e l c o n s u s fe m e n in o s y p lu ra le s no lle v a rá n tild e e n n in g ú n c a s o ,

b)

T ild e d ia c r ític a c o n a c e n to e n fá tic o C u a n d o e x is ta el s e n tid o in te rro g a tiv o o e x c la m a tiv o , la s p a la b ra s q u é , q u ié n , c u á l, c ó m o , c u á n d o , c u á n to ,

d ó n d e , p o r q u é lle v a rá n tild e . E je m p lo s : ¿ Q u é d e s e a e l s e ñ o r? ¿ Q u ié n lla m ó ?

¿ C u á l e s tu h e rm a n o ? ¡Q u ié n lo h iz o !

¿ D ó n d e e s tu v is te ?

¿ C ó m o lo g ró e n tra r?

¿ P o r q u é lo h a c e s ?

¿ C u á n d o e s tu fie s ta ?

¡P o r q u é . D io s m ío ! T a m b ié n

se

e s c rib e n

con

tild e

la s

a n te rio re s

p a la b ra s

cuando

in tro d u c e n

o ra c io n e s

e x c la m a tiv a s in d ire c ta s . E s ta s lle v a n tild e d ia c r ític a c o n a c e n to e n fá tic o . E je m p lo s :

- Se le preguntó qué quería ahora. -No supo cuáles eran los precios. - Te dijo cuánto te iba a cobrar - Nadie sabe dónde está. -No sé cómo se escapó.

- Dime quiénes han hecho esto. -Pregúntale porqué no vino ayer. - Quieren saber por qué se suicidó - Y ahora qué me irá a decir - Infórmame dónde lo escondió.

29^

in te rro g a tiv a s

o

O J IT O : P o r q u é . Esta palabra se escribe unida y con tilde, cuando le precede un artículo o un adjetivo. En este caso funciona como sustantivo. Es una palabra aguda terminada en vocal. N o e s e n f á t ic a . Ejemplo: - El p o r q u é de su renuncia, no lo sé. - Tu p o r q u é no es mi p o r q u é .

Cuando indica causa o motivo será una palabra grave y no llevará tilde. Ejemplo: - No fui p o r q u e estuve de viaje. - P o r q u e así soy yo, por eso lo hice.

Teniendo en cuenta que la Real Academia de la Lengua Española ha establecido nuevas normas para nuestro idioma, me veo en la obligación, como autor de este libro sobre ortografía, en hacerles llegar algunas innovaciones importantes que se han impartido últimamente. Vamos a mencionar algunas de ellas: 1. Para tu conocimiento y para que no incurras en errores ortográficos, te hago recordar que los monosílabos que no llevan tilde, entre otros, son: fe, dio. Dios, fue, da, vio, sois, fui, pues, pie, di, vi, ti. 2. No llevará tilde la o cuando se escribe entre números: Tendrá 15 o 16 años. 3. Se eliminará la tilde de la palabra solo (de solamente). Solo quiero café. 4. Se eliminará la tilde en los demostrativos este, ese, esta, aquel. Aquel es el culpable. - Esta ingresará, estoy convencido 5. Eliminación de la tilde en las palabras truhán, guión, riáis, liáis, fie, Sion, etc. 6. La letra y ya no se llamará 'i griega' sino 'ye'; la i ya no se llamará 'i latina' sino simplemente i 7. La b será 'be', 'uve' para la v y 'doble uve' para w. 8. Se excluyen definitivamente del abecedario los dígrafos ch y II. El alfabeto queda reducido a 27 letras. 9. La r se llamará 'erre'. Se considera incorrecto el nombre ere para la r y se desecha definitivamente. 10. La z se llamará zeta. Se consideran incorrectos los nombres ceta, ceda o zeda y se desechan definitivamente 11. La supresión de la letra q en los vocablos con fonema Ikl. No Iraq sino Irak.

No Qatar sino Catar

Noquórum sino cuórum

12. Se consideran siempre diptongos a efectos ortográficos las combinaciones siguientes: a. Vocal abierta seguida o precedida de vocal cerrada átona: guión, actuar, reunir, estadounidense. b. Dos vocales cerradas distintas: incluido, huida, viuda. 13. Debe evitarse en el habla culta el uso de habernos con el sentido de 'somos o estamos'. Por ejemplo: Habernos dos postulantes (incorrecto). Somos dos postulantes (correcto) 14. Los únicos verbos que en la lengua actual presentan dos participios, uno regular y otro irregular, son imprimir (imprimido/impreso), freír (freído/frito) y proveer (proveído/provisto), con sus respectivos derivados. Los dos participios pueden utilizarse indistintamente en la formación de los tiempos compuestos y de la pasiva perifrástica: - Hemos imprimido veinte ejemplares. ' provisto de víveres. ^ - Habían impreso las copias en papel bond. ' ompanadas han de ser freídas dos horas antes. - Nos hemos proveído de todo lo necesario. " Nunca había frito un huevo. 15. M A Y O R -M Á S MAYOR

Cuando m ayor se emplea con verdadero valor comparativo, con el significado de 'que excede a otra en tamaño, cantidad, calidad o intensidad' y referido a persona 'que excede en edad a otra' es incorrecta su combinación con más. - Pedro es más mayor que tu hermano, (incorrecta) - Pedro es mayor que tu hermano, (correcto)

295

Mayor carece de valor comparativo en los casos siguientes: - Cuando se opone a pequeño y significa 'de poca edad'. Un niño puede decir “Ya soy mayor”, queriendo simplemente expresar que ya no se considera pequeño. Con este sentido mayor sí admite su combinación con marcas de grado, como más, muy o tan. Ejemplo: Cuando seas más mayor, te compraremos una bicicleta. ¡Estás tan m ayor y aún con chupón! Otro ejemplo: Cuando seas más m ayor (cuando tengas más edad de la que tienes ahora), podrás ponerte ese vestido. - Cuando significa 'de edad avanzada'. Ejemplo: Hay que ceder el asiento a las personas mayores. - También en este caso mayor admite su combinación con marcas de grado. Ejemplo: Encontré a tu padre cansado, más mayor, casi un anciano. - Cuando se usa con el sentido más preciso de adulto. Ejemplo: Cuando sea mayor, me iré de casa. 16. PLURAL DE LAS S IG U S O N G , DVD, PC, CD

En español, las siglas son invariables en la lengua escrita. Debe evitarse el uso de PC's, ONG's, CD's o PCs, ONGs, CDs. Lo correcto, cuando se escriba, será: ■Hay una buena cantidad de ONG en el Perú. -Fue apoyada porvariasONG del país. ‘ Tengo muchos CD de ese cantante salsero. - ¿Con cuántas PC portátiles deberíamos contar? ‘ Po'icía incautó todos los DVD piratas. 17. Se escribe con minúsculas los días de la semana, los meses y las estaciones del año; salvo que indiquen fechas o acontecimientos históricos, vías urbanas, edificios, etc. Por ejemplo: Viernes Santo, Plaza Dos de Mayo, Hospital Ocho de Octubre, Urbanización Primavera, Calle Siete de Setiembre. 1 8. ¿Cómo se escribe, de 2012 o del 2012? La fórmula recomendada en el caso de la datación de cartas y documentos para indicar los años a partir del 2000 es: Chiclayo, 22 de setiembre de 2012. - Esta recomendación no implica que se considere incorrecto utilizar el artículo en estos casos. O sea también se puede escribir: Chiclayo, 22 de setiembre del 2012. PREFIJOS

- Cuando la palabra base del prefijo es una sola palabra, el prefijo deberá soldarse o unirse a ella: antitabaco, antirrobo, exalcohólico, exnovio, exministro, expresidente, posventa, prepago, próvida, proamnistia, superbién. Se mantendrá así cuando la palabra prefijada lleva un complemento o adjetivo específico: exjugador del Real Madrid, exnovio de mi hermana, expresidente brasileño. - Cuando la base está constituida por varias palabras, el prefijo deberá escribirse separado: anti pena capital, anti Benedicto XVI, ex número uno, ex capitán general, ex primera dama, ex teniente alcalde, pro derechos humanos, pro Fidel Castro, vice primera ministra. - En cambio cuando la palabra base comienza con mayúscula (ya sea por ser una sigla o un nombre propio) el prefijo deberá unirse a ella mediante un guión: anti-OTAN, mini-USB, pro-Mochumí. - También es necesario emplear el guión cuando la base es un número con el fin de separar la secuencia de letras de las cifras: Sub-17, súper-8. En las formas verbales con pronombres enclíticos

En este aspecto, la Real Academia de la Lengua Española, en la obra citada, ha normado que: “las formas verbales con pronombres enclíticos llevan tilde o no de acuerdo con las normas generales de acentuación” Por ejemplo: - Las palabras Cayóse, miróme, compróle, entregóse, no llevarán tilde porque son paroxítonas terminadas en vocal o en consonante. - Las palabras cómpratelo, viósele, píntaselo, cópiaselo, sí llevarán tilde de acuerdo a las reglas ortográficas.

“No es grande el que siempre triunfa sino aquel quejamás se desalienta’*

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P R O C E S O S F O R M A T IV O S DE LA S P A LA B R A S Algo que tiene que ver con la correcta escritura de las palabras, es el tema de la formación de las palabras. Bien sabes tú que la inmensa mayoría de palabras de nuestro Idioma, se han formado y se forman de acuerdo a ciertos procedimientos. Pues bien, esto significa que conocer debidamente estos procedimientos, no sólo permitirá descubrir, con cierta facilidad, el significado de muchos neologismos, sino también nos permitirá crear nuevas palabras y que no figuran en el diccionario déla Lengua Española. Ejemplos: Electronorte, Telefonía, Credisur, Cervesur, Electrificar, Mototaxi, Teletón, Faxear, Microrregión, Salsódromo, Chatear, Internet, etc. ¿CUÁLES SON ESOS PROCESOS FORMATIVOS? Estos son: La derivación, la composición, la parasíntesis y la onomatopeya. I. LADERIVACIÓN.a) Derivadas simples: Son aquellas que derivan de una palabra simple. Es un procedimiento formativo que consiste en añadir a un lexema un morfema derivativo. Niño: niñez, niñitos, niñada, niñería, niñitas, niñote Pan: panetón, panera, panadería, panadero, panecillo b) Derivadas por prefijación: Consiste en agregara una palabra primitiva un prefijo. Por ejemplo: ln +capaz = incapaz Bi +color = bicolor lnter+provincial= interprovincial Des+ teñir = desteñir Sub +suelo = subsuelo E x + comulgar = excomulgar OJITO: Observa que en las palabras derivadas, al menos uno de sus elementos no puede usarse de modo independiente como “ -ita” , “ -eros” , “ in” , “ des” , “ bi” . Una palabra derivada será la que en su estructura interna presenta morfemas derivativos II. LA COMPOSICION.Este procedimiento, a su vez, tiene tres modalidades: 1. La Yuxtaposición: Consiste en formar una palabra uniendo dos palabras simples sin alterar ninguna de sus letras. Ejemplos:- Mira+ flores = Miraflores ■ + estar = Bienestar - Porta + aviones = Portaaviones ■Corre + ve + y + di -He = Correveidile ■Mal querer = Malquerer ■Compró + se + le = Comprósele -Va -I-yH-ven = Vaivén ■Marca paso = Marcapaso 2. La Composición propiamente dicha: Consiste en unir dos vocablos simples, sufriendo una ligera modificación la primera palabra. Ejemplos: - Cabeza + bajo = Cabizbajo - Ceja + junto = Cejijunto -Albo + celeste = Albiceleste - Antes + de + anoche = Anteanoche - Agrio-r dulce = Agridulce - Boca + abierto = Boquiabierto - Barba + lampiño = Barbilampiño -Diez + ocho= Dieciocho 3. Composición por Prefijación: Se produce cuando a la palabra le anteponemos un prefijo con valor de preposición y que se usa de manera independiente oque tiene autonomía por sí sola. Por ejemplo: -Con + que= Conque ' Entre + abrir = Entreabrir - Contra + decir = Contradecir Por + que= Porque - Para + bien = Parabién ' Tras + plantar = Trasplantar - Sobre+ salir = Sobresalir ' Sin + vergüenza = Sinvergüenza

297

III.

LA PARASÍNTESIS Las palabras parasintéticas no son compuestas. Y decimos así porque este procedimiento combina la composición y la derivación. Tenemos las siguientes palabras: -ln + doloro = indoloro - Des+ M b e ^ r = descabezar - In + coloro = incoloro - Siete + m esinp= sietemesino - Ex+ patriar = expatriar - Ropa+vejero = ropavejero - Ex+ parcelar = excarcelar - A + niñado = aniñado - Des + corchado = descorchado - Anti + rábico = antirrábico OJITO: Si quieres determinar si estas palabras son parasintéticas, lo primero que debe hacer, con respecto a los términos subrayados, es que tú digas: derivan de dolor, de decir, de patria, de cárcel, de corcho, de cabeza, de mes, de viejo, de niño, de rabia. Además las palabras en negrita no existen en forma independiente e incluso no se puede formar oraciones con ellas. Otras palabras parasintéticas son: descorazonar, minsacantano, desterrado, quinceañera, incoloro, desgarbado, expatriación, malcarado, malhadado, malhumorado, maldecido. IV.

LAONOMATOPEYA Consiste en formar palabras imitando los ruidos de la naturaleza, los gritos de los animales o sonidos producidos por objetos o cosas. 1. La vaca m uge, la oveja bala y el gato maúlla. 6. El jabalí gruñe cuando el elefante barrita. 2. La rana croa, el pato parpa y el cuervo crascita. 7. El anciano tirita por el crudo invierno. 3. Oí el chirrido de las puertas y el murmullo de las aguas. 8. La gallina cacarea al poner su huevo. 4. Mientras crepita el fuego, oigo el zumbido de una mosca. 9. Escuché el traqueteo de las metralletas. 5. El trueno y el eco retum ban: las olas revientan. 10. Cuando el agua hierve, borbotea. TILDACION EN PALABRAS COMPUESTAS 1) Así+ mismo=Asimismo Balón + cesto = Baloncesto Décimo+ primer= Decimoprimer Encontró + se = Encontróse Sábelo+ todo= Sabelotodo Dé + les = deles REGLA: Al formarse la palabra compuesta pierde la tilde el primer término. 2) - Físico+ químico = Fisicoquímico . pupta + pie = Puntapié - Décimo+ séptimo= Decimoséptimo . cien + pies = Ciempiés - Teórico+ práctico= Teoricopráctico . Veinte + tres = Veintitrés - Diez+ seis= Dieciséis - Corta + uñas = cortaúñas REGLA: Al formarse la palabra compuesta conserva la tilde en su segundo elemento o si no la tuvo, la llevará de acuerdo a las reglas ortográficas. 3) -Lo teó ric o -p rác tico es indispensable. - Se hizo un análisis histórico - crítico. - Inicióse la Convención hisp an o -árab e . - Firmóse el tratado ítalo - francés. REGLA: Si las palabras están unidas por un guión, cada uno de ellos conservará la tilde si la tuvieran.

4) - Entrega+ se+ las = entrégaselas - Pinta + le = píntale - Dio + se + le = diósele - Compra + se + los = cómpraselos - Inicia + se = iniciase - da + me + las = dámelas REGLA: Estas palabras graves al agregársele pronombres enclíticos llevarán tilde ya que se convierten en esdrújulos o sobreesdrújulas.

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EL CASO DE LAS PALABRAS TERMINADAS EN “MENTE”

Cuando un adjetivo se une con el sufijo “mente” conservará la tilde si la tuviera. Estas nuevas palabras se convierten en adverbios de modo. Por ejemplo: - Histórica + m ente = Históricamente ‘ + mente = Inútilmente - Cortés + mente = Cortésmente ‘ Ortográfica + mente - Ortográficamente En las palabras agradablemente, raramente, sutilmente, solamente, cordialmente no podemos colocarle tilde porque sus adjetivos no los tuvieron. NOTA:

La Real Academia de la Lengua Española con respecto a estas palabras dice en su “Ortografía de la Lengua Española”: “Los adverbios terminados en mente constituyen una excepción a la regla general de acentuación de palabras compuestas, ya que, en realidad, tiene dos acentos fónicos: uno en el adjetivo y otro en el elemento compositivo “mente”. Poreso es que se les llama ditónicas.

CONCURRENCIA DE VOCALES El sistema vocálico del español consta de 5 fonemas: /a/, leí, l\l, lol, luí, que se representan a, e, i, o, u. Las vocales se clasifican en abiertas y cerradas: - Son abiertas aquellas que se articulan con el mayor grado de abertura de la cavidad bucal, y son tres: a, e, o. - Son cerradas aquellas que se pronuncian con el menor grado de abertura en la cavidad bucal, y son dos: i, u.

EL DIPTONGO Es el fenómeno fónico mediante el cual dos vocales contiguas o juntas son pronunciadas en una misma sílaba. El diptongo es fónico y no gráfico, es decir tiene que pronunciarse. En el idioma español, los diptongos son catorce:

\J / "

\ í^

6

( )

u (2)

Clases de Diptongo.-

Por la transición de la cerrazón a la abertura o viceversa del canal de la cavidad bucal, los diptongos pueden ser crecientes, decrecientes y homogéneos. a)

Diptongo creciente:

Es diptongo creciente cuando al pronunciarse se observa que el canal de la cavidad bucal va de una menor a una mayor abertura. Está formado poNasucesióno concurrencia de una vocal cerrada (i - u), seguida de una abierta (a - e - o). La fórmula es:

- De-mo-cra-cia -Cuar-to b)

-a-bier-ta -res-pues-ta

- R om -pió -C ie m -p ié s

- duo-de-no -m ie -d o

Diptongo decreciente.

Es diptongo decreciente cuando al pronunciarse la sílaba, se observa que la cavidad bucal va de una mayor a unamenorabertura. Este diptongo está formado por la concurrencia de una vocal abierta (a - e - o) seguida de una cerrada (i - u).

299

La fórmula es: I VA+VC=DD -F ra i-le -a -fe i-ta r -in -c a u -to -Zo¡-la -e n -d e u -d a r -bou

a h i- ja - d o ahu - yen - tar •Lour- des

- prohi - bir - es-toy - pai-sa-je

c) Diptongo homogéneo o indisoluble Es homogéneo cuando concurren dos vocales cerradas no repetidas (i -u ). La fórmula es: -v iu -d a - cons - trui - do -A-güi-ta - ba-bui-no -in s -tru ir -P iu -ra Notas Importantes 1 . La combinación Ul se considerará diptongo en todos los casos: - h u i- d a -in - flu ir -d e s -tr u i-d o - in s - t i- t u ir

-ciu-dad - Juan-juí

-im - b u i- d o -e x - c lu i- d o

2. La "h” intermedia no impide la formación del diptongo: -p r o h i.-b i-d o -d e -s a h u -c ia r

.

- a h i- ja - d o -r e h u -s a r

-s a h u -m e -r io -a h u - y e n -t a r

3. Nunca habrá diptongo entre vocales abiertas. 4. Al grafema y se le considerará como vocal “i” si tiene este sonido. Ejemplos: Virrey, mamey, Huarmey, convoy, ley, doy, Huandoy, hoy, grey, voy, estoy (diptongo decreciente) 5. Si en una sílaba, la vocal “u” no tiene sonido, no habrá diptongo, pues este es fónico y no gráfico. Observa los siguientes ejemplos y te darás cuenta lo explicado. -Arequipa /Arekipa/ - Quemar / kemar/ - Guitarra / gitarra/ - Queso / keso/ - Guerra / gerra/ - Volquete / volkete/ - Quena / kena/ - Paquete / pakete/ - Raqueta / raketa/ En ninguna de estas palabras se emite el sonido u, por lo tanto no tienen diptongo. - Si las silabas “güe”, “güi” tienen diéresis, habrá diptongo. Ejemplo: Cigüeña -z a rig ü e y a - pedigüeño; pingüino - agüita - güincha - averigüé

La combinación “ui” solo llevará acento gráfico cuando lo pidan las reglas. Ejemplo: Juanjuí, influí, construí, atribuí, benjuí, instruí, interviú (agudas), casuístico, jesuítico, lingüístico (esdrújulas): pero huid, huir, fluir, construir, atribuir, influiste, jesuíta no llevarán tilde. 6.

EL TRIPTONGO Es la combinación de tres vocales que forman y se pronuncian en una misma sílaba. La vocal abierta lleva la mayor in te n sid a d a lin ^ la sílaba. La fórmula del triptongo es:

p or-fiá is hioi-d e s

s a n -ti-g ü é is con-fiáis

a -p re -c ie is C a -m a -g ü e y

huay-no a -v e -ri-g ü é is

huai-co huay-las

Notas Importantes. 1. No hay triptongo si una de las vocales cerradas lleva la mayorfuerza de voz. Ejemplos: s e n -ti-ri-a is v e -rí-a is a - v e - r i- g u a - r í- a is s u -fri-rí-a is Si en una palabra el grafema “y” tiene sonido de la vocal “ i” se le considerará como tal y por lo tanto habrá triptongo. Ejemplos: Huaylas buey cacahuey Uruguay Paraguay Huayno

300

EL HIATO Es el fenómeno que se produce cuando las vocales concurrentes en una palabra se articulan formando grupos o sílabas distintas. Ejemplo: re -h ú -s a P o -e -m a a -é -re -o c o -m í-a Criterios.Se dice que hay hiato: 1. Cuando hay concurrenciadedos vocales abiertas. La fórmula es: Ejemplos; c o -o -p e - ra r ca -o s c a - ó - ti- c o p ro -v e -e r le -e r trá -e - lo c o -h e -c h o a l-c o -h o l re-hén íg -n e -o crá -n e - o p o -e -m a 2. Cuando concurren dos vocales, una abierta con una cerrada o viceversa si es que la cerrada es la imponente o lleve la rr\2^2LÍU£fi2^ voz. En este caso, la vocal cerrada obligatoriamente Nevará tilde. Las fórmulas son:

Ejemplos; a c - tú - a n res - frí - e S o n -re -ir co - hi - be o i mos P a-úl ta - húr a ta úd flú -o r 3. Cuando concurren tres vocales siempre que la vocal cerrada, además de llevar el acento de intensidad, esté entre dos vocaies La fórmula e s : _____ Ejemplos: Cre-í-a ba-hí-a son-re-í-a o -í-a le -í-an p re -v e -i-a Nota: Aquí, en cada palabra, se producen dos hiatos. Observen: Cre-í-a W ' h

h

4. Cuando hay encuentro de una vocal cerrada que lleva el acento de intensidad y un diptongo. Ejemplos: S a -lí-a is v e -rí-a is c o -m í-a is s u -frí-a is p e r-d í-a is a -m a -r í-a is En estas palabras hay un hiato y un diptongo. 5. Cuando concurren dos vocales cerradas repetidas. d i- i- ta d u -u n - v i-ro t i- i- t o f r i- i- t o C h i-i-ta o - d r i- is - ta Notas Importantes.1. Siempre habrá hiato entre vocales abiertas. 2. La “ h” intermedia no impide la formación del hiato. S a -h a -ra ta -h u r b ú -ho a -h o -ra z a -n a -h o -ria M a -h o -m a v a -h i-d o c o - h e - te 3.

a - hí - to pro - hí - be co - hí - be b a -h í-a

Nunca habrá hiato entre las dos vocales cerradas (i - u).

“N o p r e g u n te s q u é p u e d e h a c e r tu colegio p o r ti, p r e g u n ta q u é p u e d e s h a c e r tú p o r tu c o le g io ”

301

LA SILABA NORMAS PARALASEPARACIÓN ORTOGRÁFICA Partamos diciendo que la sílaba es la unidad fónica inmediata superior al fonema. Desde el punto de vista fonético, la silaba es uno o varios sonidos de la cadena hablada que se pronuncian en un mismo esfuerzo de voz. Las fórmulas para separarsilabas serian tres: I. V.V. (vocal, vocal) :c a -e r le -ó n d e -c í-a II. C.C. (consonante, consonante) :c a n -ta p a l-ta plas-m a III. V.C. (vocal, consonante) :c e -lo s ro -c a R i-ta Los principios que rigen la delimitación silábica entre consonantes o entre consonantes y vocal, se pueden enunciara manera de reglas: a. Una consonante entre dos vocales siempre forma sílaba con la vocal que le sigue: pa - le - ta, di - sol ver, a - yu - dar, pro - h i - be, má - xi - ma b. Los grupos pr, br, tr, dr, cr, gr, pl, bl, el y fl forman sílaba con la vocal que les sigue: flo-jo, re-pro-bar, sa­ ble, ca-bri-to, é-glo-ga. c. En cualquier otra combinación de dos consonantes, la primera forma sílaba con la vocal anterior y la segunda con la vocal siguiente: car-pe-ta, con-nu-bio, es-co-ba, rec-ti-tud. Si hay tres consonantes, las dos primeras forman parte de la sílaba anterior, y la tercera, de la siguiente; excepto si las dos últimas constituyen uno de los grupos mencionados en el apartado b, en cuyo caso éstas se unen a la vocal siguiente: ins-pi-rar, abs-trac-to, dis-tra-er, ex-tra-ño, ex-plo-sión. 1. En el caso del diptongo “ui”, “iu”. La combinación “ui", “iu" siempre será diptongo, por lo tanto nunca se podrán separar estas vocales. Formarán parte de una silaba. Es correcto separar, por ejemplo: Ins-trui-do hui-da d e s -ti-tu i-d o Im -b u i-d o cons-truir in-fluir 2. El problema del grafema “H” - SI las voces forman diptongo, la “h” forma una sílaba con ellas: a h i-ja -d o p rohi-bi-do sahu-m e-rio a hi-jar c o h i-b i-d o de-sahu-cio - Cuando la “h" se halla entre consonante y vocal, constituye una sola silaba. Por lo tanto, los que pronuncian /ad - e - rir/, /ad - e - sión/, porque piensan que la h (adherir, adhesión) obliga a la separación silábica, se equivocan y olvidan que la h es muda o no tiene fonema y que en estas palabras la frontera silábica no puede ser C.V. (consonante - vocal) pues en el castellano no existe esta fórmula teóricamente posible. Su división silábica es: a - dhe - rir, a - dhe - sión Otros ejemplos: Alhaja: a -lh a -ja Anhelo: a-nhe-lo Alharaca: a -lh a -ra -c a Alhelí: a -lh e -lí Nota: En el caso de las palabras deshielo y deshierbar, en realidad el sonido representado por la letra “i” se articula como una semiconsonante, muy próximo al sonido de la consonante “y”, por lo tanto, corresponde a la fórmula C.C. OJITO: Al hablar de vocales y consonantes, nos estamos refiriendo a los sonidos y no a las letras. Pero la R eal Academia establece expresamente: “cuando al dividir una palabra por sus sílabas (esto es en un escrito) haya de quedaren principio de una línea una “h” precedida de consonante, se dejará ésta al fin de renglón y se comenzará el siguiente con la “h ”: “al - haraca, in - humación, al - helí, clor-hidrato, des -

hidratar, an - helo, in - herente”. 3. El caso de prefijos Las palabras formadas con prefijos presentan dos posibilidades: a) Cuando el prefijo termina en consonante y la matriz empieza en vocal, tiene doble separación.

302

PREFIJO "DES”: desorden desautorizar desayuno desafecto desarmar desacreditar

d e s-o r-d e n d e s -a u -to -ri-z a r d e s -a -y u -n o d e s -a -fe c -to d e s -a r-m a r d e s -a -c re -d i-ta r

0 0 0 0 0 0

d e -so r-d e n d e -s a u -to -ri-z a r d e -s a -y u -n o d e -s a -fe c -to d e -s a r-m a r d e -s a -c re -d i-ta r

PREFIJO "¡N”: ineficiencia inolvidable inexplicable inexacto inhumano inorgánico inequívoco

in -e -fi-c ie n -c ia in -o l-v i-d a -b le in -e x -p li-c a -b le in -e -x a c -to in -h u -m a -n o in - o r - g á - n i- c o in - e -q u í- v o - c o

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i-n e -fí-c ie n -c ia i-n o l-v i-d a -b le i-n e x -p li-c a -b le i-n e -x a c -to i-n h u -m a -n o i-n o r - g á - n i- c o i- n e -q u í- v o - c o

b) Cuando el prefijo termina en consonante y la matriz empieza con consonante, el prefijo siempre se escribe separado: “ des” , “ in” . “ ex” , “ ad” . “abs” . “ sub” . “ bis” PREFIJOS: e x -p re -s i-d e n -te expresidente despoblado d e s -p o -b la -d o a d -y a -c e n -te adyacente desleal d e s -le -a l abs-trac-ción in -c o n -d i-c io -n a l abstracción incondicional s u b -s u e -lo in -c o m -p le -to subsuelo incompleto b is -n ie -to e x -c o -m u -n ió n bisnieto excomunión En el caso de la “X” cuando no es prefijo, a) Cuando se halla entre dos vocales, va con la segunda: examen e -x a -m e n exento máximo m á -x i-m o Oxapampa oxígeno o - x í- g e - n o exequias óxido ó -x i-d o eximio b)

e -x e n -to 0 -x a -p a m -p a e -x e -q u ia s e -x i-m io

Cuando se encuentra entre vocal y consonante, va con la vocal, como si fuera prefijo: experimento e x -p e -ri-m e n -to exceso e x -c e -s o experiencia e x -p e -rie n -c ia extinto e x -tin -to excelente e x -c e -le n -te

ESCRITURA DE U S NUMERACIONES 1. U ESCRITURA NUMERAL CARDINAL: • Ten presente que del número 1 (uno) al 29 (veintinueve) se escriben juntos. Ejemplos: Dieciséis-Diecinueve-Veintitrés-Veintisiete • Del 31 al 99 se escriben separados, empleándose como nexo la “y”. Ejemplos: -Treintaydos -Cuarenta y ocho -Cincuenta y uno -Setenta y tres -Ochenta y nueve -Noventa y cinco • Del 101 al 199 se escribe la palabra CIENTO y las cantidades que continúan, separadas de esta. Ejemplos: -Ciento ocho -Ciento cuarenta y nueve -Ciento setenta y cinco - Ciento veintisiete - Ciento noventa y cuatro • Del 200 al 999 se escribe unido al número que se antepone y se indica la cantidad de centenas, con el plural CIENTOS. Ejemplos:

303.

- Doscientos diez -Trescientosveintiséis - Seiscientos treinta y tres ^Ochocientos diez • Del 1,000 ai 1,999 se escriben la voz UN antes de mil, pero separadas. Ejemplos: - Un mil cuatrocientos sesenta y tres soles - Un mil setecientos dos soles 2.

LA ESCRITURA NUMERAL ORDINAL: Se puede decir que a veces existen dificultades ortográficas en su escritura. Por eso te vamos a entregar un listado de estos numerales que indican orden de colocación. He aquí como se debe escribir y hablar: 0 • Del11 al 20 se escribe juntos: 10:décimo 12: duodécimo 16: decimosexto 20: vigésimo 11:decimoprimer 14: decimocuarto 18: decimoctavo »Apartirdel vigésimo primero (21) se escribirán separados:^ 23: vigésimo tercer (o) 26: vigésimo sexto 30: trigésimo 32: trigésimo segundo 40: cuadragésimo 42: cuadragésimo tercer (o) 50: quincuagésimo 55: quincuagésimo quinto 60: sexagésimo

67: sexagésimo séptimo 70: septuagésimo 80: octogésimo 90: nonagésimo 100: centésimo 200: ducentésimo 300: tricentésimo 400: cuadringentésimo 500: quingentésimo

600: sexcentésimo 700: septingentésimo 800: octingentésimo 900: noningentésimo 1,000: milésimo 10,000: diezmilésimo 100.000: cienmilésimo 1'000,000: millonésimo

Nota: - Deben saber que no se dice: “Celebró su veintitrés aniversario" Se debe decir: “Celebró su vigésimo tercer aniversario’’ - Es un error decir: "El Colegio San José celebró su 155 Aniversario” Se debe decir: “El Colegio San José celebró su centésimo quincuagésimo quinto aniversario” PALABRAS POR LA REUCIÓN QUE GUARDAN EN CUANTO A SU FORMA Y SIGNIFICACIÓN SINÓNIMOS: Voces de igual o muy parecidas significación. - Reciba mis parabienes (felicitaciones) por el triunfo de su hijo. - Sinceramente deploro (lamento) lo sucedido con tu familia. ANTÓNIMOS: Voces de significación opuesta. - Tres reos fueron absueltos y los demás fueron condenados. - Unas tierras son feraces y otras son estériles. HOMÓGRAFAS: Voces de igual escritura. ■Me araña porque vio una araña. - Haz traído el haz de leña que te dije. ■¿Por qué botas esas botas viejas? - Veo la Luna a través de la luna. - Charito llama a su llama. - La lima de Lima es más jugosa.

304

HOMÓFONAS: Voces de igual sonido, escritura diferente. Se clasifican en cuatro grupos;

1.

2.

4.

GRUPO “ H” : Arte - harte inca - hinca hasta - asta ola - ¡hola! Hera - era hora - ora

lio -h ilo Ace - hace huso - uso e rra r-h e rra r hice - ice hético - ético

as - has harte - arte hay - ¡ay! ¡a h !-h a h a la r-a la r hatajo - atajo

errada - herrada hojea - ojea h u no-u no echo - hecho h e -e honda - onda

GRUPO Acerbo - acervo cabo - cavo rebelar-revelar bate - vate botas - votas sabia - savia

botar - votar tubo - tuvo hierba - hierva bacante - vacante recabar-recavar bello - vello

bacía - vacía Beto - veto barón - varón basto - vasto baya - vaya beta - veta

bidente - vidente bienes - vienes bisar - visar corbeta - corveta bate - vate grabar - gravar

GRUPO “ Z - C - S ” : abrasar-abrazar cebo - sebo cazar-casar cesión - sesión asesinar-acecinar taza - tasa

cima - sima incipiente - insipiente ceda - seda concejo - consejo basar-bazar ceso - seso

cede - sede co ser-cocer cegar-segar rosa - roza ciento - siento sum o-zum o

caso - cazo pace - pase vaso - bazo poso - pozo v o z -v o s bracero - brasero

GRUPO “ Y ” - “ L L ” : arroyo - arrollo maya - malla poyo - pollo cayado- callado

haya - halla gayo - gallo huya ■hulla raya - ralla

cayó - calló vaya - valla desoyó - desolló taya - talla

mayo - mallo faya - falla hoya - olla

PARÓNIMOS POR EXCELENCIA: Son las palabras que tienen parecida escritura y parecida pronunciación. absorber - absolver estrato - extracto absceso - acceso escupir-esculpir azar - azahar versátil - bursátil aprender-aprehender diferencia - deferencia

venial - bienal eminente - inminente extirpe - estirpe infringir-infligir cesto - sexto alcalde - alcaide hesitar-excitar preposición-proposición

expiar-espiar inicuo-inocuo opíparo - ovíparo ascenso - asenso actitud - aptitud ilusión - alusión consciente - conciente descincha - deshincha

NOTAS IMPORTANTES SOBRE LOS VERBOS "HABER Y HACER" a)

El verbo HABER como impersonal, debe usarse siempre CORRECTO Hubo muchos artistas. Hubo varios heridos. Habrá siempre diversiones.. Hubo aficionados tristes.

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en singular: Por ejemplo: INCORRECTO Hubieron muchos artistas. Hubieron varios heridos. Habrán siempre diversiones. Hubieron aficionados tristes.

b)

El verbo HACER es impersonal cuando se refiere al tiempo. Se usa solo en singular. Por ejemplo: CORRECTO INCORRECTO Hace minutos que lo vi. Hacen minutos que lo vi. Eso se hizo hace meses. Eso se hizo hacen meses. Hará días que no lo veo. Harán días que no lo veo. Eso sucedió hace años. Eso sucedió hacen años.

SUFIJOS Sufijos del Sustantívo.Pueden clasificarse de la siguiente manera: a) Sufijos de nombres abstractos que indican cualidad.ancia : Repugnancia, fragancia, instancia ía : lozanía, cortesía, alegría encía : Conciencia, demencia, paciencia o r : amargor, dulzor, verdor dad : Cortedad, maldad, brusquedad ud : juventud, senectud, amplitud ez : Robustez, palidez, idiotez, viudez u ra : finura, bravura, hermosura eza : bajeza, aspereza, belleza, maleza b) Sufijos de sustantivo verbales.Se agregan a los verbos para formar sustantivos abstractos o concretos que expresan acción, resultado de la acción o el agente de ella: dor-a; ganador-a, vencedor-a, matador-a anza : andanza, cobranza, alabanza aje : peregrinaje, pasaje, anclaje dura: cortadura, hendidura, lisura encia: permanencia, esencia, creencia ante, ente, ¡ente : gobernante, asaltante, oyente ción, sión : combinación, fundición, alteración mentó, miento: cemento, cimiento, salvamento c) Sufijos de cargos o dignidades.ad o : consulado, juzgado, rectorado a to : decanato, cardenalato, generalato

azgo: almirantazgo, padrinazgo, mayorazgo ía, uría : secretaría, alcaldía, procaduría

d) Sufijos de oficios, profesiones, costumbres, etc.ante, ente, iente : comerciante, creyente ano-a, iano-a : paisano, ciudadano, aldeano ario-a : boticario, mandatario

ero-a : cajero, almacenero, tendera ism o: paganismo, ultraísmo, modernismo ista: artista, dentista, violinista, florista

e) Sufijos que indican continente, lugar, depósito, oficina, etc.ario : campanario, leprosario, osario ía: rectoría, comisaría, sacristía, pagaduría ero-a : ropero, granero, pajarera o rio : escritorio, dormitorio, observatorio f) Sufijos de colectividad, conjunto, abundancia, etc.A d a: peonada, caballada, correntada A je : gauchaje, follaje, boscaje a l: maizal, arenal, peñascal amen : velamen, maderamen, pelamen a r; membrillar, malvar, colmenar g) Sufijos diminutivos.ito-a, cito-a,ecito-a illo-a, cillo-a, ecillo-a ico-a, cico-a

ario-a: diccionario, silabario, centenaria edo-a: robledo, viñedo, alameda erío-a: caserío, rancherío, palabrería ad a: carretada, cucharada,palmada

nidito, palito, hombrecito banquillo, casilla, chiquillo arbolico, cósica, vocecita

ín, ino-a: espadín, corbatín, zorrino, neblinuelo-a: chicuelo, rapazuelo, aldehuela

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h) Sufijosaum entativosazo-a ón, ona

: animalazo, hombrazo, caraza : hombrón, mujerona, casona, caserón

i) S u fijosdespectivosa c o -a : libraco, pajarraco acho-a ; vulgacho, picacho, hilacha astro-a ; camastro, poetastro, madrastra ejo-a : caballejo, librejo, calleja

orrio-orro : aldeorrio, villorio, abejorro ucho-a : calducho, cuartucho, feúcha uco-a ; beatuco, frailuco, casuca

Sufijos Adjetivales.- SI el sufijo completa un adjetivo: a) Sufijos que expresan posesión de las cualidades contenidas en las palabras de origen. izo-a; rojizo, cobrizo, enfermiza, rolliza ado-a : barbado, azulada, jorobado ivo-a: activo, nutritivo, persuasiva ante, ente, inte : amante, triunfante, yacente udo-a: narigudo, barbudo, puntiaguda dero-a : verdadero, perecedero undo-a: moribundo, meditabunda,vagabundo ento-a, iento-a : violento, virulento, contenta usco-a,uzco-a: pardusco, verdusco, negruzco. esco-a : principesco, oficinesco ino-a : alabastrino, coralina, diamantino b) Sufijos de adjetivos que indican lo que pertenece a alguna cosa o hace alusión a ella: estre: campestre, silvestre, pedestre teatral, artificial, coloquial al lco-a,tico-a,ático,a: filosófico, caótico, profético republicano, vegetariano ano-a, iano-a i l : varonil. Infantil, viril, perfil fraccionario, disciplinaria ario-a c) Sufijos gentilicios o que indican el lugar de origen, án, ano-a : alemán, catalán, tucumano, castellana ense : nicaragüense, bonaerense, rioplatense. eño-a : madrileño, arequlpeña, porteño.

és, e s a : francés, portugués, inglesa Ino-a: filipino, mendocino, bilbaína

Sufijos Verbales.- Si el sufijo completa un verbo: ar : archivar,, coactar, machacar, abrogar, conceptuar, situar, actuar, uar barrer, enaltecer, correr, creer, er corretear, pelear, blanquear, ear motejar, cortejar, vejar ejar

Izar : tiranizar, cristalizar, esclavizar ificar: ,agnificar, ramificar, crucificar ecer : fenecer, palidecer, oscurecer ir : suscribir, permitir, subir, colegir

LA ORTOGRAFIA EN LAS PALABRAS HOMOFONAS ¿Cuándo se escribe HAS - HAZ - AS? a) Se escribe HAS cuando viene del verbo HABER. Se utiliza como verbo auxiliar. Ejemplos: • ;.Has estudiado en ese colegio? • Ya que has venido, te diré toda la verdad. • Nunca has ¡do a ese lugar. • Tú has pintado bien. b) • •

Se escribe HAZ cuando viene del verbo HACER. Ejemplos: Ahora haz un círculo. • Malú. haz arroz chaufa. H ^ una oración con objeto directo. • Haz una décima.

c) Se escribeHAZ cuando significa porción, manojo, ato o cuando se refiere a un conjunto de rayos luminosos. Ejemplos: • Cogí un h ^ de hierbabuena. • Llévate ese h ^ de leña. • Un haz del cielo cegó mis ojos. • Trae un ] w de alfalfa.

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d)

Se escribe AS cuando se refiere al número uno del naipe o al que sobresale en un hecho o competencia. Ejemplos; • Me falta un ^ en el naipe. • Larry es un as en ciclismo.

2. ¿Cuándo se escribe HECHO y ECHO? a) Se escribe HECHO cuando viene del verbo HACER o cuando se refiere a algún suceso o acontecimiento. Ejemplos: • No sé quién habrá hecho esa travesura. • Ese hecho ocurrió hace un año. • Lo que has hecho no es correcto. • Nárrame ese hecho. b) Se escribe ECHO cuando viene del verbo ECHAR (hacer que una cosa caiga en un sitio determinado; tenderse a lo largo en un lecho; acostarse, expulsar o botar algo o a alguien de un lugar). Ejemplos: • Margarita le echó poca sal a la sopa. • Me echo en el sofá para descansar. • Nunca le echo azúcar a la leche. • Ahorita te echo de mi casa. 3. ¿Cuándo se escribe HAYA y HALLA? a) Se escribe HAYA cuando viene del verbo HABER (se utiliza como verbo auxiliar) o cuando se refiere a un determinado árbol. Ejemplos; • Cuando haya acabado, iré a ver a Paola. ' • El haya es un árbol de gran tamaño. • Espero que haya dicho la verdad. • Ojala que haya más vacantes en el CPU. b) Se escribe HALLA cuando viene del verbo HALLAR (encontrar lo que se busca o cuando tiene el significado de estar presente, estar, existir, encontrarse una persona o cosa en determinado lugar o situación). Ejemplos: • Lo puedes hallar en su oficina. • María se halla en Japón. • Tenemos gue hallar esa prueba. • Si la buscan, aguí no se halla. • No se halla bien, llévala a su casa. • Todavía no se halla el dinero robado. 4. ¿Cuándo se escribe HA y A? a) Se escribe HA cuando viene del verbo HABER y se utiliza en el tiempo compuesto como auxiliar de un verbo principal en participio pasivo. Ejemplos: • Dile que ha llegado su tía Goya. • Rosario ha venido a saludarme. • Andrés Díaz Núñez ha escrito otra novela • Se ha hecho una excepción contigo. b) Se escribe A cuando se utiliza como preposición. Ejemplos: • Iré a saludarla • Tú no irás a ese lugar. • Comenzaron a pintar el aula. • Quiero tenerte a mi lado. • Dile a tu padre que viajo mañana. • Me voy a iquitos. 5. ¿Cuándo se escribe HUYA y HULLA? a) Escribe HUYA cuando viene del verbo HUIR. Ejemplos: • Espero gue no huya frente al peligro. • No dejes gue huya ese facineroso. b) Se escribe HULLA cuando se refiere al carbón de piedra. Ejemplos: • Dicen gue encontraron una veta de hulla. • ¿Para gué sirve la hulla? 6. ¿Cuándo se escribe CAYÓ y CALLÓ? a) Se escribe CAYÓ cuando viene del verbo CAER. Ejemplos • El niño se cavó de la cama. • Dicen que cayó del quinto piso. b) Se escribe CALLÓ cuando viene del verbo CALLAR. • El maestro calló y se puso a pensar. • El hijo calló para escuchar a su padre. • Simplemente calló y no quiso hablar más. • Yo no me calló frente a una injusticia

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¿Cuándo se escribe ARROYO y ARROLLO? a) Se escribe ARROYO cuando se refiere a corriente de agua. Ejemplos: • Nosotros nos bañamos en ese arroyo. • Por el arroyo vi hermosas flores. b) Se escribe ARROLLO cuando viene del verbo arrollar, atropellar • El arrollo se produjo circunstancialmente. • El pasajero acusó del arrollo al mototaxista. ¿Cuándo se escribe DESOYÓ y DESOLLÓ? a) Se escribe DESOYÓ cuando viene del verbo desoír (desatender, no hacer caso) • El hijo desovó los buenos consejos. • El gerente desoyó mi petición. b) Se escribe DESOLLÓ cuando viene del verbo desollar (quitar la piel) • Mi abuelita desolló dos conejos. • Aún no desolló los pollos. ¿Cuándo de escribe DESHECHO y DESECHO? a) Se escribe DESHECHO cuando viene del verbo deshacer (convertir algo sólido en líquido; hacer que un acuerdo pierda su validez) Se ha deshecho el azúcar con facilidad. • Quedó deshecho el contrato. • ¿Has deshecho toda la cera? • No se ha deshecho la sal. b)

escribe DESECHO cuando viene del verbo desechar ( dejar de usar algo; apartar una idea; rechazar o no tener en cuenta algo) o también cuando significa residuo que queda de algo; también significa desprecio, vilipendio. • Ha desecho todo tipo de temor. • Es un desecho radiactivo. • Yéssica ha desecho una propuesta importante • Eres un desecho de la sociedad. • Desecho esa idea porque no la comparto. • Yo desecho esa propuesta política.

10.

¿Cuándo se escribe RAYA y RALLA ? a) Se escribe RAYA cuando viene del verbo rayar (hacer o trazar rayas sobre algo; tachar o subrayar) • Wendy raya su cuaderno. • “Una raya más al tigre”. • Pizarro hizo una raya en la Isla del Gallo. • Fabián r ^ la pared. b) • • • •

Se escribe RALLA cuando viene del verbo rallar ( desmenuzar una cosa con el rallador) Mi madre ralja la papa y el camote. Ralla un poco de queso parmesano. /.Todavía no ralla la yuca? Por favor ralla ese pan duro.

PRACTICA INSTRUCCIÓN: En el espacio en blanco respectivo, escribe el homófono que se adecúe al sentido. Si tienes duda consulta con tu diccionario o con tu profesor: 1. tuvo-tubo: 4. hierva - hierba: Se rompió e l.................de vidrio. Corta la ................. mala. Le aconsejo qu e ................ . el agua. N o ................ . valor para decírselo. 2. calló-cayó: S e ................ . en la zanja. S e ................ . para que yo hablara. 3. ves-vez: Te lo digo por última................. ¿Acaso n o ... ............. la diferencia?

5. coses-coces: ¡Qué esperas que n o ........ ........ la camisa! El burro empezó a d a r...... ¿................. la comida es esa cocina?

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6. desoyó-desolló: Nunca...................los buenos consejos. El carnicero................ la res. 7. haz-has: N o .................. hecho bien ese trabajo. ................. un ejercicio con sinónimos. 8. azar-asar: Sucedió p o r................ del destino. Tienes q u e ................. esa carne. 9. herrado-errado: Estaba.................. en su opinión. El caballo estaba................. 10. hecha-echa: ................. un poco de agua al balde. Es una o lla ................. de barro. 11. H a-a: Creo q u e ................. cantado bien. V oy................mirar ese cometa que dices. 12. Haya-halla: Ojalá q u e ................. encontrado cupo. No lo ................. por ningún lado. 13. acerbo-acervo: S u ................. cultural es amplísimo. .................. significa áspero al gusto. 14. bracero-brasero: E l................. quedó exhausto. Compraré un nuevo................. 15. bienes - vienes: ¿Acaso por tu s ................. , ahora .............. ? Si n o .................. lo s ........... irán al juzgado. 16. Acechanza - asechanza: Todo se logró por una .......................... Con la ...............de la p olicía no podrá escapar.

17. Infringir-infligir: ■ No deben............las reglas de trá nsito. Le tuvieron q u e .............duros azotes. 18. Raya - ralla: Pizarro hizo una............... Mi abuelita............la yuca 19. Arroyo - arrollo: E l............. sucedió cerca de un ................... Tomaré agua e n ese ............... 20. Insipiente - incipiente: No tiene experiencia, es u n ............... Es u n ...........porque nunca fue a la escuela. 21. Bota - vota: Mi abuelita...........la .............. de mi abuelo. ¿Por quién............usted? 22. Revelar - rebelan No resistió más, por eso se tuvo que .............. No tiene por qué............. el secreto. 23. Eminente - inminente: E ra..........que se produjera un conflicto. U n ............ arqueólogo llegó de Europa. 24. Halla-haya: E l...........es un árbol inmenso. Si m e ....... una prueba, dígamelo. 25. Valla - vaya - baya: N o ............. a enojarse por que me comí una ............. y verá que allí hay u n a ...............que le impide seguir adelante.

DATOS IMPORTANTES Para tu conocimiento y para que no incurras en errores al hablar o al escribir te entrego algunas cositas importantes 1. Hay sustantivos que son plurales absolutos y que carecen de singular. Por ejemplo: Añicos bruces exequias jueves efemérides albricias anteojos expensas modales ambages anales comicios ínfulas enaguas nupcias afueras cosquillas fauces bártulos enseres andaderas creces gafas bombachas pertrechos alrededores cuclillas horcajadas esposas preces angarrillas caries Aries esponsales víveres 2. Hay sustantivos que expresan su número mediante un artículo. Por ejemplo: El martes Los martes La caries Las caries

3. En el uso del adverbio MEDIO cometemos, a veces, errores ya que lo confundimos con el adjetivo partitivo. Si medio modifica a adjetivos, funciona entonces como adverbio. En tal sentido no puede admitir morfemas de género y número. Por eso es que medio como adverbio se mantendrá invariable así modifique a adjetivos femeninos, masculinos, en singular o plural. Veamos los siguientes ejemplos y que están expresados correctamente: Amalia es medio loca. Las mujeres están m edio locas. Luis está medio aburrido. Los niños están m edio aburridos. Quedó medio atontado. Quedaron medio atontados. Te veo medio pálida. Las vimos medio pálidas. 4. Otro caso parecido es el uso incorrecto del adverbio PURO, pues lo confundimos con el adjetivo calificativo. Si PURO modifica a adjetivos, funciona entonces como adverbio, en tal sentido no puede admitir morfemas de género y número y se mantendrá invariable así modifique a adjetivos femeninos, masculinos, en singular o plural. Observemos los siguientes ejemplos escritos y expresados correctamente: 5.

Otro caso de incorrección en su uso es el de los adverbios de lugar: adelante, atrás, encima, cerca. Por ejemplo no debe decirse o hablar así: Delante mío Cerca nuestro En tu atrás En mi atrás Detrás tuyo Atrás mío En mi encima Encima mío En mi delante Lejos tuyo Y tú te preguntarás ¿por qué es incorrecto?, pues simplemente porque un adjetivo no puede modificar jamás a un adverbio. - Debes saber que estos adverbios {delante, detrás, encima, cerca, atrás) se unen a los pronombres personales mediante la preposición de. P or eso lo correcto es:

Delante de mí Encima de mí

Cerca de nosotros Atrás de mí

Detrás de ti Lejos de ti

6. Otro caso: el adverbio DESPACIO significa LENTO y no “en voz baja”. Incorrecto: Hablen despacio porque hay un enfermo. Incorrecto: Hablan despacio y no sé por qué. Correcto: Hablen en voz baja porque hay un enfermo. Correcto: Hablan en voz baja y no sé por qué. En cambio sí puedes decir: - El anciano camina cíespac/o (lento) - Iré despacio hasta llegar a la cumbre (lento)

Celeste Sueño

Escucha mis palabras vacilantes que aguardan impacientes tu viva luz, tu diáfana ternura de esmeralda, tu caricia que ya se hospeda en los celestes sueños de mi vida. ¿Sabes? en mi tarde gris y ya de otoño has despertado de su soledad mi corazón; y note asombres de mi primavera ni permitas que muera el deseo

'portpie es sabia que endulza mi vida, inténtalo... hazlo ya y sacude ese atardecer que te enreda y corre con el pecho suelto inocente; que no te importe el anochecer, haz vibrar en eco tus palabras que yo también haré lo mismo y verás lo hermosa que es la aurora, tan hermosa como la vida.

Autor: O. Sánchez Antón

311

Palabras de escritura dudosa: Son palabras que frecuentemente nos causan dudas 0 confusión al escribirlas. Juntas

Separadas

Ejemplos En el garaje adonde vas te ayudarán ¿Adónde habrá ido la niña a esta hora?

adonde (Adverbio de lugar) adonde (Adverbio interrogativo o exclamativo)

a (preposición) + donde (adverbio)

abajo (Adverbio de lugar)

a bajo (Preposición)

El bar está abajo. Ayer compré gasolina a bajo precio

acerca

a cerca

(Locución prepositiva)

(Aproximadamente)

aparte

a parte

(Adverbio de lugar)

(Preposición + sustantivo)

El periódico informó acerca del atentado La multa asciende a cerca de 500 dólares Aparte de esta conversación, hubo otra. El presidente contentó a parte del auditorio.

asimismo

así mismo

Le dijo, asimismo, que no.

(Adverbio)

(Adverbio)

Le dijo, así mismo, que no.

a sí mismo

(En los dos primeros casos, la academia prefiere esta forma a escribirla junta) Pedro se alaba a sí mismo.

debajo

(preposición, pronombre y adjetivo) de bajo

(adverbio)

(preposición y adjetivo)

a donde

Voy a donde tú me digas.

Ayer compré caramelos de bajo precio. La rata está debajo de la mesa.

dem ás

de más

Un prem io nunca está de más.

(Indefinido)

(Preposición + adverbio)

Por lo dem ás, me reservo mi opinión.

m edianoche

m edia noche

(Sustantivo)

(A djetivo y sustantivo)

Le entregaron el regalo a m edianoche. El policía estuvo m edia noche buscando al ladrón.

m ediodía

m edio día

(S ustantivo, parte central del día)

(A djetivo y sustantivo)

quehacer

que hacer

(Sustantivo)

(Pronom bre relativo o conjunción)

El quehacer de su casa la cansó. No queda ninguna actividad que hacer.

que hacer

No sé qué hacer.

Llegué al m ediodía. Estudié m edio día.

(Pronom bre interrogativo y verbo) Tuvo un sinfín de problemas.

sinfín

sin fin

(Sustantivo, gran cantidad)

(preposición y sustantivo)

sino

si no

(Conjunción adversativa o sustantivo)

(C onjunción condicional)

Los deberes parecen sin fin.

El sino de aquella chica era penoso. Si no vienes pronto, perdem os el avión. No es abogado sino médico

tam bién

tan bien

Mañana tam bién hay fútbol

(Adverbio de afirm ación)

(tan, a dverbio de cantidad + bien, a dverbio de m odo)

Me gusta com er tan bien com o a él.

tam poco

tan poco

Tam poco aprobó el exam en

(Adverbio de negación)

(tan, adverbio de cantidad + poco, indefinido)

Escribió tan poco que lo desaprobaron.

.313

uso DE ALGUNOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN USO DE LA COMA: La coma es un signo que indica una pausa breve. Clases de coma.a) ENUMERATIVA: La coma enumerativa separa elementos de la misma serie gramatical. Ejemplos: - “El mar a veces es alterado, tranquilo, tormentoso, con olas chicas o colosales, azul, plomizo, parduzco, verde claro u oscuro” (Aquí estamos separando adjetivos). - “La hermosa Maria Luisa se refugiaba en su dormitorio para llorar a solas, recordando su infancia, el cariño de su ama, la bendición de su madre al morir, la actitud de su padre y el bullicio de su pueblito”. (Aqui estamos separando proposiciones). - El muy sinvergüenza entró, no saludó, bailó, comió y luego se durmió. (Aquí separamos verbos). Los niños, las mujeres, los ancianos, los pobres y hasta la gente de clase media sufren las consecuencias de la crisis. (Aquí separamos sustantivos). b) AISLANTE: Este tipo decora se usará en las oraciones subordinadas para separar las proposiciones que

" -

desempeñan las funciones de aposiciones, explicativas y circunstanciales. Ejemplos: Miguel Grau, “El Caballero de los Mares”, fue un-militar honesto y de recio temperamento. Argentina es la patria de San Martin, el que independizó al Perú. Pronto iré a Arequipa, la ciudad del Misti. La isla tenía el nombre de Guanahaní, que significa “Isla de las Iguanas”. Ella vive en Italia, donde yo quisiera estar. Pórtate bien, como te hemos enseñado. Chiclayo, “Capital de la Amistad”, cada dia está progresando más. Juan, el que quería ser médico, estudia Derecho.

c)

VOCATIVAS: El nombre, en vocativo, llevará una coma detrás de sí cuando estuviere al principio de lo que se diga y, en otros casos, la llevará antes y después. Ejemplos: - “Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen”. - Siempre sé bueno y honesto, hijo mío. - “Señores, yo soy el Licenciado vidriera”. -Te aseguro, papá, que esta vez sí ingresaré. - “Madre, me voy mañana a Santiago”. - “Oíd, mortales, el grito sagrado”. d)

ELÍPTICA: Esta coma se emplea cuando se omite un verbo en la oración. La empleamos en el caso de las oraciones con predicado nominal. Ejemplos: Cortés conquistó México; Pizarro, el Perú. - En casa de herrero, cuchara de palo. Miguel Ángel pintó “El Juicio Final”; Leonardo, “La Gioconda”. - Tú irás a Iquitos; yo, a Puno. Unos mueren jóvenes; otros, adultos; muy pocos, ancianos. - Allá, la quietud; aqui la tormenta. Pepe estudia Sociología; su hermano. Contabilidad. -De tal palo, tal astilla.

e) CONSECUTIVA Y ADVERSATIVA: Estas comas se utilizan antes de las conjunciones consecutivas (con que luego, por consiguiente, así, por tanto, de modo que) o adversativas (pero, sin embargo, aunque). Ejemplos: - Abrió la puerta, luego entró silenciosamente. - Lo esperaron dos horas, sin embargo nunca llegó. - Ella no vino a la fiesta, sino a ver a su tio. - Dicen que lloró, pero con lágrimas de cocodrilo. - Queremos tranquilidad, conque pórtate bien. - Temprano fui a verte, mas no te encontré. - Hay tiburones en ese lugar, asi que no entres al mar. - Mary no es mi hermana, aunque se parece a mí. HIPERBÁTICA: Es la coma usada cuando se altera el orden sintáctico de la oración. Ejemplos: Cada vez que pecas. Dios te perdona. - Muy feliz, el postulante salió del examen. Compró la hacienda, mi buen amigo de la infancia. - Por la ausencia de su amada, él está triste. En la biblioteca del CPU, te espera el profesor. - Pornecesidad, el agricultorvendió su chacra.

314

u s o ESPECIAL DE U C O M A.1. Se utiliza a veces la coma para evitar confusiones aunque no haya ninguna razón sintáctica que justifique su uso. Ejemplos: - El hablar poco, te sirvió en aquella ocasión. -No vino -No, vino - El hablar, poco te sirvió en aquella ocasión. -No es cierto -No, es cierto - Lo que afirma, Susy lo niega. - Lo que afirma Susy, lo niega. 2. Con la coma se pueden dividir varios miembros de una cláusula independientes entre sí, vayan o no precedidos de conjunción. Ejemplos: - Todos mataban, todos se compadecían, ninguno trataba de hacer algo. - “Al apuntar el alba cantan las aves, y el campo se alegra, y el ambiente cobra movimiento y frescura USO DEL PUNTO Y COMA: El punto y coma es un signo que indica una pausa mayor que la que señala la coma y menor que la indicada por el punto. Se usa: a) Cuando separa dos proposiciones dentro de una misma oración. Ejemplos: - “De la cocina llega ruido de loza; del patio, un chirriar confuso de grillos”. - “De los árabes podemos decir que sus armas eran la pica y la espada; su alimento, la leche, el pan, manteca y dátiles; su riqueza, el camello y el caballo”. b) Se usa antes de las conjunciones adversativas cuando las oraciones son extensas (Si son cortas, basta una coma). Ejemplos: - Los alumnos del C.P.U. desarrollaron muy bien sus prácticas durante el presente ciclo; sin embargo a la hora del examen se confundieron lamentablemente. - “Sancho, que había merendado aquel día, se dejó entrar de rondón por las puertas del sueño; pero Don Quijote no podía pegar los ojos...” - Los alcaldes del Perú llegaron muy extenuados a Lima; sin embargo eso no fue motivo para amilanarse. c) Las oraciones antitéticas (opuestas) deben ser separadas por punto y coma. Ejemplos: - Julián es un mezquino; en cambio Pedro es muy dadivoso. -Ayer hubo calor; hoy hace frío. - El rico goza con su riqueza; el pobre llora su pobreza. d) -

Los elementos de una comparación se le suele separar por punto y coma. Ejemplos: La ballena es un cetáceo; el ratón, un roedor; la vaca, un rumiante. La capital de Bulgaria es Sofia; de Egipto es El Cairo. Un representante del Romanticismo es Ricardo Palma; del Indigenismo lo es José M. Arguedas.

e) Cuando después de varios grupos fónicos, separados por coma, hayamos de emplear una oración que se refiere a los mismos o abarque y comprenda a todos, se empleará el punto y coma. Ejemplos - “El incesante tránsito de coches, la notable afluencia de gente, el ruido y griterío en las calles, la desusada animación en la ciudad; todo hace creerque habrá una multitudinaria manifestación”. - Ni mis mejores amigos, ni parientes, ni aun mis propios hermanos; ninguno me escuchó. La ternura de su voz, su dulce mirada, sus inquietos gestos; todo me viene al recuerdo. EL PAR DE COMAS: Un par de comas no es lo mismo que dos comas. Es un paréntesis muy leve que sirve para aislar una expresión inserta en una oración. Se usa en los mismos casos que la coma aislante. Usos: Se encierran entre par de comas: a) Las subordinadas adverbiales intercaladas: -Anoche, cuando dormía, ella entró silenciosamente.

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- Pregúntale, si quieres, si todavía la ama. b) Los sintagmas explicativos intercalados, sean aposiciones, construcciones de participio, gerundio o completamente circunstanciales. Ejemplos: - Llegamos a Sofía, capital de Bulgaria, el domingo por la tarde. - Martín, quien estuvo muy serio, rompió pronto a reír. - Los monos, atemorizados por los tiros, huyeron a la desbanda. - Es imposible, estando así, salir a la calle. - Todos saben que, aquí en el CPU, hay una buena preparación académica. c) Los vocativos e intelecciones: - Perdóname, padre mío, mis errores. - Y ahora, ¡oh!, quién podrá salvarme. d) Las frases conjuntivas: - Así fue, en realidad, como sucedieron los hechos. - Se le hizo ver el error, no obstante, él persistió en lo mismo. - Me concedieron la visa, por lo tanto, ahora sí podré viajar. e) Cuando una oración se interrumpe, ya para citar o indicar el sujeto o la obra de donde se ha tomado, ya porque se inserta para aclarar o ampliar lo que se está diciendo, tales palabras, que suspenden momentáneamente el relato principal, se encierra entre dos comas. Ejemplos: - Los vientos del sur, que en aquellas abrasadoras regiones son muy frecuentes, ponen en grave conflicto a los viajeros. - La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones y no con chismes.

'^Bendito es e l fru to... Yo no te conozco, pero te siento; no sé lo que es amor, pero me amas; vivo alejado de tu mundo, pero estoy cerca de ti; corazón con corazón laten juntos los dos. Amoroso cofre con su tierno botón de rosa que soy yo. Sonríes con el tiempo que ya cae presuroso

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tres veces tres... Se entreabren con dulce dolor parte de ti... Y broto como el sol en un nuevo am anecer de tu vida. M e cubres, me abrazas, me besas, me mimas, me duermo y sonríes, sonriendo te duermes también. Autor. 0. Sánchez Antón

¿COMO PUEDEN SER FORMULADAS ALGUNAS PREGUNTAS Y~CÓMÓ RESPONDERLAS?

Con la finalidad de que no te equivoques al responder las preguntas de ortografía, te explico, a través de ejemplos, cómo se pueden formular algunas preguntas, qué es necesario tener en cuenta y cómo responderlas correctamente. - Lo primero que debes hacer es leer bien la pregunta, pues solo así harás las cosas como debe ser. Veamos los siguientes ejemplos: 1.

¿Cuántas palabras tienen diptongo en la siguiente serie?

Averiguaríais, bahia,AureHano, huia, diario, hoy Si la pregunta dice cuántas palabras, pues lo más simple es, primero silabear mentalmente y luego contar las palabras que tienen diptongo. Estas son: averiguaríais, Aureliano, huía, diarioyhoy. En cambio si la pregunta es ¿cuántos diptongos hay en la siguiente serie? debes tener en cuenta que hay palabras que tienen dos diptongos. En la serie anterior cuento y digo: A c -tu a -rí-a ls (dos diptongos) H uj-a (undiptongo) Hoy (un diptongo] A u -re -lia -n o (dos diptongos) . Dja-no (dos diptongos) • La respuesta será: hay 8 diptongos Si la pregunta es: Palabra que tiene solamente hiato.

2.

a) cohíbe b) zanahoria c) prohibición d) instruir e) olíais Si la pregunta dice que solamente tiene hiato, mentalmente separo en sílabas para buscar esa palabra. C o -h í-b e (hay solo hiato) Ins-truir (hay diptongo) Z a -n a -h o -ria (hay hiato y diptongo) 0 -lí-a is (hay hiato y diptongo) Prohi-bi-ción (hay dos diptongos) • La respuesta será a) pues cohíbe tiene solo hiato. 3. Si la pregunta es ¿en qué oración hay un diptongo creciente?

a) Su donaire me cautivo, (donaire y cautivo = decrecientes ) d) Pregunta quién llegó, (quien/kien/= creciente) b) Viene la abuela, (viene y abuela = crecientes) e) Que venga pronto. (que/ke/= no hay diptongo) c) La reina es de Huaura. (reina = decreciente) • Vemos que la alternativa d) es la única oración que tiene una palabra con un diptongo creciente (quien), en cambio la alternativa b) tiene dos diptongos crecientes (viene y abuela) 4.

Si la pregunta es: Marque la oración que tenga una palabra con un hiato.

a) Sofía dormía bien (Sofía y dormía = dos con hiato) d) Leo comía y bebía. (Leonor, comía y bebía = hay tres con hiato) b) No se ha construido (haydiptongo) e) Prohíbe su venta, (prohíbe tiene un hiato) c) Aéreo es esdrújula. (aéreo tiene dos hiatos) • Como te darás cuenta la única oración que tiene una palabra con un hiato es la alternativa e). No puede ser la alternativa c) porque la palabra aéreo tiene dos hiatos. 5.

Si la pregunta es: ¿en qué serie hay una palabra aguda por excepción?

a) revés, baúl, ataúd (baúly ataúd, dos por excepción) d) mi, sé, de (monosílabos no son agudas) b) oír, cantaron, cartel (oír, una por excepción) e) razón, robots, tictacs (robots y tictacs, dospor excepción) c) anís, comió, jamás (no hay ninguna) •

Como verás, la respuesta será la alternativa b) pues oír lleva tilde por tener hiato. OJITO: este tipo de pregunta también se puede hacer con las palabras graves por excepción.

318

6. Si la pregunta es: ¿en qué serie hay una palabra aguda?

a) papel, Raúl, vieron (papel y Raúl, hay dos) b) tener, llover, sufrir (aquí hay tres) c) cáncer, sutil, dígale (hay una:sutil)

d) fue, examen, vieron (no hay ninguna) e) ayer, diréis, cárcel (ayer y diréis, hay dos)

• Por lo tanto, la respuesta es la alternativa c) pues sutil es aguda y no grave como equivocadamente piensan algunos. OJITO: También puede haber preguntas pidiéndote que identifiques dónde hay una palabra grave o esdrújula. 7.

Si la pregunta es: Oración a la que le falta graficar una tilde diacrítica.

a) Ten fe que vendrá, (a ninguna, pues fe no lleva tilde) d) Oí un solo de violín, (a ninguna pues solo es sustantivo) b) Todos confían en ti. (a ninguna, pues ti no lleva tilde) e) De ti quiero un si. (si debe llevartilde) c) Para mi, tu eres la mejor, (faltan dos tildes diacríticas: mi y tu) • Verás que la respuesta es la alternativa e) porque sí es la única palabra a la que le falta graficar la tilde diacrítica. OJITO: De la misma manera puede haber preguntas en la que te pidan ubicar la única alternativa donde hay o le falte una tilde diacrítica con acento enfático. 8.

Si la pregunta es: ¿En qué oración hay un error ortográfico?

a) El examen fue fácil, (no hay ningún error) b) Vi a la profesora, (no hay ningún error) c) La virgen lloró, (hay un error: virgen)

d) Cayóse el anciano, (no hay ningún error) e) Escribió oseo, (hay dos errores: escribió y oseo)

• Como quiera que tienes que buscar la oración que solo tenga un error ortográfico, la respuesta será la alternativa c). No puede ser la e) porque esta oración tiene dos errores. Recuerda que vi no lleva tilde ni tampoco cayóse. OJITO: La pregunta también puede decir: tiene dos o todas tienen o no tienen errores ortográficos. 9.

Si la pregunta es: ¿En qué oración hay dos palabras compuestas?

a) Es un ensayo histórico - crítico, (hay una: histórico - critico) d) Vi treinta y dos ferrocarriles, (hay una: ferrocarriles) b) Me fui a Miraflores.

(hay

una: Miraflores)

e) Dale el panetón y el florero, {panetón y florero son derivadas).

c) Com pré veintidós cortaúñas. (hay d os.'v e M c íó s y c o /ía ú ñ a s )

• Analizando y observando dirás que la respuesta es la c) pues veintidós y cortaúñas son palabras compuestas. OJITO: también te pueden pedir que identifiques la oración en la que puede haber una yuxtapuesta, una parasintética, una o dos prefijadas. 10.

Si la pregunta es: Relacione y luego marque su respuesta. 1. Sutil A. aguda a)1A,2B,3B,4C 2. Sabana B. grave b)1B,2C,3B,4C 3. Revolver C. esdrújula c)1A,2C,3A,4D 4. Olíale D. sobresdrújula

d) e)

1B,2D,3C,4A 1A,2B,3A,4C

• Analizamos: sutil (aguda: 1A), sabana (grave: 2B), revolver (aguda: 3A) y olíale (esdrújula: 4C). De esta amanera determino que la respuesta es la alternativa e). OJITO: dice sabana y no sábana; dice revolvery no revólver. Por eso hay que tener mucho cuidado en observar dónde está el acento o la tilde. 11.

Si la pregunta es ¿Qué palabra grave no tiene error ortográfico? a) sutil b) novel c) exuberante d) cayóse

e) viscisitudes

• Analicemos: En primer lugar sutil y novel son agudas, por lo tanto las descartamos. La palabra cayóse, de acuerdo a las últimas normas, no debe llevar tilde. La palabra viscisitudes está incorrectamente escrita, pues

319

vicisitudes. A s í q u e exuberante exhuberante, lo c u a l e s un g ra n e rro r)

d e b e e s c rib irs e

e s la q u e n o p re s e n ta e rro r o rto g rá fic o (m u c h o s e s c rib e n

12. Si la pregunta es; ¿En qué oración hay una aguda con diptongo homogéneo? a) M e fu i a la ciudad de Ju an ju í. (hay d os agudas) b) C om í c e bich e de m uim uy.

(muimuy tie n e d os d ip to n g o s hom o g é ne o s) (construí es a guda con dipt. hom o g é ne o ) Rpta.

c) C o n stru í u na casa en Piura.

d) M u y triste p artió el lin g ü ista, (no hay agu d a s) e) C azó un b uitre,

(buitre es p ala b ra grave)

13. Si la pregunta es: ¿En qué oración hay una esdrújula con hiato? a) L éa se lo p o r favor, (h ay una s o bre e s d rúju la con h iato)

d ) H uía p o r la bahía (h ay d os g raves)

dos e s drú ju la s con h iato) (h a y dos e sdrú ju la s c o n hiato)

b) C aíase y reíase, (h a y c) V eíase co n Á u rea ,

15.

e) P ro híb ale q ue se ría. (h a y

una e s drú ju la con h iato) Rpta.

Si la pregunta es; En la siguiente oración ¿cuántas palabras agudas por regla general hay? C o m e n c é a re ír co n P a ú l, el h e rm a n o m a y o r d e Is a a c s

q u ie n lle g ó a l p a ís d e s u s a m o re s . A p e s a r d e l tie m p o

tra s c u rrid o , a ú n te n ía e s a m ira d a d e filó s o fo . a) s e is

b) s ie te

c )d o s -

d) c in c o

e) n u e v e

L a s p a la b ra s a g u d a s p o r re g la g e n e ra l s o n :

comencé, mayor, llegó, país, a pesar, aún. L a s p a la b ra s

q u e tie n e n h ia to , te rm in a n en c o n s o n a n te

s

y

n

p a ís y a ú n

re s p e c tiv a m e n te y p o r lo ta n to s o n a g u d a s p o r re g la g e n e ra l.

(Rpta. a) ¿cuántas palabras agudas por excepción hay? e n to n c e s c), y a q u e reír y Paúl s e tild a n p o r te n e r h ia to . S i la p re g u n ta e n la m is m a o ra c ió n h u b ie ra s id o ¿cuántas palabras agudas hay?, la re s p u e s ta h u b ie ra s id o a lte rn a tiv a e) y a q u e so n a g u d a s ; comencé, reír, Paúl, mayor, Isaacs, llegó, país, a pesary aún

• S i la p re g u n ta , e n la m is m a o ra c ió n , h u b ie ra s id o

la

re s p u e s ta h u b ie ra s id o la a lte rn a tiv a

•

PREGUNTAS SOBRE EL DIPTONGO 1.

INSTRUCCIÓN: D e a c u e rd o a la s p re g u n ta s , m a rc a la a lte rn a tiv a c o rre s p o n d ie n te . Serie que tiene dos palabras con diptongo creciente a ) q u e m a r. G u e rra , p e in a r

d ) q u ie tu d , c re e n c ia , a c tú o

b) c ie lo , c o im a , c a im á n

e ) m ie d o , d u o d e n o , p ia n o

c ) p le u ra , q u e s o , s u e c o

2.

P a la b r a q u e tie n e u n d ip to n g o

a) a h u ye n táis 3.

b) p rohibición

c) cohíbe

d) U na ciudad con buitres. e) C om pré una g uitarra.

M a rc a la p ro p o s ic ió n c o r re c ta

a) H ay d ip to n g o en la pa la b ra C O H IB ID O . b) S olo hay d iptongo en la palabra FLU ÍA. c) El dip to n g o es grá fico y no fónico. 5.

e) quisieron

O ra c ió n c o n u n d ip to n g o in d is o lu b le .

a) Q uizás así fu e el d estino. b) La loquita está m uy triste. c) M e fui a Juanjuí. 4.

d) A urelio

d) En un d ip to n g o se se p a ra n vocales. e) P uede h a b er dip to n g o e ntre vo ca le s a biertas

S e r ie d e p a la b ra s c o n d ip to n g o s c r e c ie n te s

a) querer, apague, ilusión b) a u q uénido, piedad, q ueso c) pierna, rogué, suelo

d) locuaz, trueno, saeta e) quiero, co nfusión, A urelio

320

la

6.

S e r ie c o n d ip to n g o s h o m o g é n e o s

a) huida, quizás, qu im e ra b) restituir, cuy. A re qu ip a 7.

c) quedo, pie d) za n a h o ria , co m e ría is

b) ca to rce

D e la s p a la b r a s ; ahijado-dios a) tre s

10.

e) desquite, gue rre ro

E n e l id io m a e s p a ñ o l, io s d ip to n g o s s o n ;

a) tre ce 9.

e) m aracuyá, ciudad, buitre

P a la b r a s q u e c o n tie n e n d ip to n g o s

a) prohíbele. S og u ita b) nadie. A re qu ip a 8.

c) cuídate, m uy, ruina d) q uiró fa n o , raquítico, q u ita r

c) quince

d )d o c e

huida-jesuíta-diurno-prohibido

b ) c u a tro

e) diez

¿ C u á n ta s tie n e n d ip to n g o ?

c ) c in c o

d )d o s

e ) to d a s

D e la s p a la b ra s :

AHUYENTAR- COHIBIDO -A É R E O -T E N É IS - CIUDAD - QUERER ¿ C u á n ta s tie n e n d ip to n g o ? a ) tre s

b ) c u a tro

c )d o s

d )u n a

e) to d a s

11. “A pesar que me han prohibido, tengo que influir en mi ahijado para que pueda construir ese albergue, pues así lo desean los vecinos”. ¿ C u á n ta s p a la b ra s tie n e n d ip to n g o e n el te x to a n te rio r? a ) s e is

b )o n c e

c) c u a tro

d) c in c o

e )o c h o

12. Marca la serie de palabras con diptongo:

13.

a jU r u g u a y - c o h e te - o í r - p u e n te

c ) v e ría is - b a ú l - q u e m a - c u a n to

b) á u r e o - a c c ió n - h u id a - p ro h ib id o

d) q u e n a - g u e r r a - A r e q u i p a - q u e s o

e ) d ú o - d iu rn o - a h o ra - in flu ir

¿ C u á n to s d ip to n g o s h a y e n la s ig u ie n te o ra c ió n ?

“Hoy, don Guillermo Caicay compró dos queques muy caros a doña Amalia a quien le hizo un guiño”. a) c in c o

14.

b )o c h o

c ) s e is

d ) s ie te

e ) c u a tro

D e la s s ig u ie n t e s p a la b r a s : P I U R A - T E N É I S - Q U E N A - A C T U Ó - A R D I E N T E .

¿Cuántas tienen diptongo? a) Todas

c) S o lo a c tu ó y a rd ie n te

b) S o lo P iu ra , q u e n a y a rd ie n te

e ) S o lo c u a tro p a la b ra s d e l lis ta d o

d ) S o lo P iu ra , te n é is y a rd ie n te

1 5 . S e r ie d o n d e to d a s la s p a la b r a s tie n e n d ip to n g o :

a) resfrío, te n ía, puerto b) im buir, am áis, hay

e) viaje, caía, huayco.

c) cedió, oía, labial d) m iau, ruido, U ru g u ay

1 6 . En la sig u ie n te ora ció n ¿ C uántos d ip to n g o s hay? “ L a g u ita rr a d e G u ille r m o s e q u e m ó q u iz á s p o r d e s c u id o d e s u a h ija d o ” .

a) uno

b )d o s

c )tre s

d) cuatro

e) no hay

17 . O ra c ió n c o n d o s d ip to n g o s h o m o g é n e o s

a) Q uizás via je a P iura. b) D em e a g ü ita para mi cuy.

c) Hui con P aquita a Lim a. d) M e fu i a la ciudad de Juanjuí.

d) Es una fla q u ita de Iquitos

18. C u á nto s d ip to n g o s h ay en las sig u ie n te s p alabras: A h ija d o , m a h o m e ta n o , c o h ib ir, h e r o ín a , d e s a h u c io . A c tu a r ía is , p o q u ito .

a) se is

b )o c h o

c) cinco

321

d) n ueve

e) cu a tro

19.

¿ C u á n to s d ip to n g o s h a y e n e l s ig u ie n te p á rra fo ? “ V e in te m il a ñ o s d e o c u p a c ió n h u m a n a d e l v a r ia d o t e r r i t o r io d e n u e s t r o s p a í s e s ” a) dos

20.

b ) tr e s

c ) c u a tro

d ) c in c o

e s e is

D e la s p a la b ra s ; 1. ja q u e c a

2 . J u g u e te

3 . ju ic io

4 . c rá n e o

5. ru id o

6. p in g ü in o

T ie n e n D ip t o n g o a )3 ,5 y 6

21.

b )3 ,4 ,5 y 6

23.

d )3 y 4

e) to d a s

T ie n e n d ip to n g o : a ) c o h íb e , s u a v e

22.

c )1 ,2 ,3 y 6

b) a lh e lí, a lu d

c) in s tru ir, a rg ü ir

d ) c a rg u e ro , lo q u ito

e ) r a q u e ta ,a g u a

M a rc a la s e rie d e p a la b ra s c o n d ip to n g o s : a ) lo q u e ría , tra g u e , d io

c ) D io s , a q u e l, g u in d a

b) a h íto , d ia rio , p ro h íb e

d ) a m é is , H u a rm e y , c o n v o y

e ) a m á is , a é re o , h io id e s

En la s p a la b ra s : fu e r o n - b a ú l - a lu d - p u e d e - q u e s o - i n s t r u i r - o ig a . ¿ C u á n ta s tie n e n d ip to n g o ? a) c u a tro

24.

25.

b ) tr e s

d)

dos

e ) to d a s

L o s v o c a b lo s q u e c o n tie n e n d ip to n g o s s o n ; a ) in te rv iú , a g ü ita

c) c a ld a , a é re o

b) c o h íb e , s o g u ita

d) c h iita , z o o ló g ic o

e ) ó s e o , d ia rio

P a la b ra c o n d ip to n g o : a ) b a n q u e te

26.

c) c in c o

c ) q u ie to

b) q u e rid a

e ) g u is o

d ) a c tú e

E n la s ig u ie n te o ra c ió n , c u á n to s d ip to n g o s h ay : A u r e lio c o m ió q u e s o y M ig u e l s a b o r e ó la m ie l q u e le h a b ía o b s e q u ia d o R a ú l a) c in c o

27.

b) s ie te

c ) s e is

d )o c h o

e) nueve

S i e l d ip to n g o s e fo rm a p o r la u n ió n d e u n a v o c a l a b ie rta c o n u n a c e rra d a o v ic e v e rs a o de d o s c e rra d a s , e n to n c e s h a y d ip to n g o e n la p a la b ra : a ) q u e re r

28.

29.

30.

b) p a g u e

c ) g u is o

d ) a h u y e n ta r

e ) a h íto

Q u é o ra c io n e s c o n tie n e n d ip to n g o s : I. V o lv ió a g o ta d o J u a n .

III. E s u n a p ro e z a in c re íb le .

II. V e a m o s , d ijo e l R ey.

IV. S e p ro h ib ió el c o n s u m o d e a lc o h o l.

a jI lly V

b ) l, ll,lV y V

c jllly V

V. El le ó n ru g ía e n la ja u la .

d jt o d a s

e ) l, I V , V

S e rie d e p a la b ra s co n d ip to n g o : a) c o h íb e , p ro h íb e , s u a v e

c ) S a h a ra , m ie d o , q u e s o

b) q u e m a r, q u ie re , a g u ijó n

d) s a n tig ü e , d u o d e n o , m a iz a l

e ) le la , v e ía , s ie te

D e la s s ig u ie n te s p a la b ra s c u á n ta s d e b e n lle v a r d ié re s is p a ra fo r m a r d ip to n g o : G u ija rro - s a n tig ü é is - a rg ü ir a g u ita - “G u e s o ” - a v e rig ü é is - g u in d a - g u e rg u e ro . a) cu atro

31.

b js e is

c )o c h o

d) sie te

e) cinco

S e rie d e p a la b ra s c o n d ip to n g o c re c ie n te : a) b a ile , c a u to , o ig a

c ) p io jo , o íd o , a c e ite

b) c o m ía , a c tú a , d ú o

d ) re s id u o , v ia je , s a n d ía

322

e ) a c c ió n , q u ie tu d , a c tu ó

3 2 . ¿ C u á n to s d ip to n g o s h a y e n el s ig u ie n te p á rra fo ? C o m o q u is ie r a q u e e lla t u v ie r a u n a g u it a r r a p a r a q u e c a n t e “ I d ilio ” , p u e s s o y s u a r d ie n te a d m ir a d o r . c) n u e v e

b ) s e is

a ) s ie te

d) d ie z

e ) c in c o

3 3 . P r o p o s ic ió n in c o r r e c t a a ) A v e c e s la c o m b in a c ió n U l fo rm a d ip to n g o .

d ) U n a p a la b ra p u e d e te n e r d o s d ip to n g o s .

b ) L a p a la b ra Q U IE R O tie n e d ip to n g o .

e ) E X C L U Í e s a g u d a c o n d ip to n g o in d is o lu b le .

c ) E n el té rm in o C O N F IÁ IS n o h a y d ip to n g o .

34.

¿ Q u é a lte rn a tiv a p re s e n ta s ó lo d ip to n g o s ? a ) c a re s tía , flu id o , c o e tá n e o

c ) m a m e y , q u ie tu d , c u íd a lo

b) d e n g u e , q u ita r, g u in d a

d) a h o ra , p ro h íb e , le y

e) a é re o , q u e n a , a ú lla

3 5 . T ie n e d ip to n g o ; a ) c o h íb e

36.

d ) ju g u e te

c) im b u ir

b) a lh e lí

e ) ra q u e ta

M a rc a la p ro p o s ic ió n in c o rre c ta : a) H a y d ip to n g o e n la p a la b ra i n s t it u id o

d ) El d ip to n g o e s c o n c u rre n c ia d e v o c a le s

b) E l d ip to n g o e s g rá fic o y n o fó n ic o

e ) H a y d ip to n g o c re c ie n te en le g ió n .

c) H a y d ip to n g o e n tre v o c a le s c e rra d a s n o re p e tid a s

3 7 . S e rie d e p a la b ra s sin d ip to n g o ; a) a g ü ita , in s tru ir, p a q u e te

c ) c o n tin u a , te n ía is , z a n a h o ria

b) rey, g u a b a , H u a rm e y

d ) c o n v o y , q u ie re s , lu e g o

e ) tra g u é , triq u in a , q u e n a

3 8 . S e rie d e p a la b ra s c o n d ip to n g o c re c ie n te :

39.

40.

41.

a) c u a d ro , b a ile , b o u

c) e n c u e s ta , p io rre a , a c e ite

b) llo v ía , h u a c a , m o ría

d ) d ia rio , re s id u o , c ie lo

e) p ie l, b ue y , s u a v e

¿ E n q u é s e rie h a y u n a p a la b ra c o n d ip to n g o c re c ie n te ? e ) p u e rta , tie n e , Z o ila

a ) P iu ra , in s in u ó , p re s e n tía

c) g a n z ú a , c a u to , a h íto

b) p le b e y o , d e c ía , g a u c h o

d ) p ie rn a , a s id u o , c u e s ta

P a la b ra s q u e tie n e n d o s d ip to n g o s : a ) Z a n a h o ria , a é re o

c) D iría is , a e ro n á u tic a

b ) A u re lio , H u a rm e y

d) C anoa, poem a

e) E u lo g io , a u lla ría

¿ C u á n to s d ip to n g o s h a y e n la s ig u ie n te o ra c ió n ? Q u ie r o q u e P a o la b a ile u n h u a y n o c o n E u lo g io a ) s e is

b) c u a tro

e ) tr e s

d ) s ie te

c ) c in c o

4 2 . S e rie d e p a la b ra s co n d ip to n g o c re c ie n te a) b a ile - c a u to - o ig a

c ) te n ia - re s fríe - a u q u é n id o

b) id io te z - a h o r r a r - e n e rg ía

43.

e ) d u o d e n o - ió n ic o - p a c ie n te

d ) ra q u e ta - d u e lo - ju e v e s

P ro p o s ic ió n v e rd a d e ra : a) Vocales cerradas no repetidas: diptongo homogéneo, b) La palabra a hu m a d o tiene diptongo.

d) Ligazón de vocal abierta con cerrada form a diptongo decreciente. e) Todas son verdaderas.

c) Vocales pronunciadas en una misma sílaba: diptongo.

44.

M a rq u e la p a la b ra co n d ip to n g o d e c re c ie n te : a ) P a ra g u a y

b ) a ú lla

c) c o h íb e s e

323

d )d o y

e ) v io lín

45.

46.

47.

S e rie d e p a la b ra s q u e tie n e s o lo d ip to n g o a ) re s frío - A re q u ip a - p u e rto

c ) p in g ü in o - c o n fie - tu e rto

b) q u ie re s - tra ic ió n - c ig ü e ñ a

d ) c o n v o y - m a m e y - triq u in a

e) z a n a h o ria - L e o n c io - s u e rte

L a s tr e s p a la b ra s tie n e n d ip to n g o : a ) c u id a d o , v a h íd o , s o lía n

c) p a rq u e , p iq u e , c u a n to

b) á u re o , m o n s tru o , re h u s a r

d)

e ) a lu d , a lh e lí, c rá n e o

d iita , c o h ib ir, d e s c u id o

E n e l s ig u ie n te p á rra fo c u á n to s d ip to n g o s h ay ; C o n m i a h ija d o L u is n o s fu im o s a H u a rm e y . T e n ía m o s q u e e s ta r e n la a u d ie n c ia , p u e s a s í lo le í e n el d ia rio “ La In d u s tria ” d e hoy. a ) d ie z

48.

b )d o c e

c) c a to rc e

d )o n c e

e ) tre c e

¿ C u á n to s d ip to n g o s h o m o g é n e o s h a y e n la s ig u ie n te o ra c ió n ?

“Muy temprano me fui a Arequipa. Dejé en Piura a mi querida Paquita. Quizás me extrañe” a) c u a tro

49.

d )d o s

e) s e is

b) A re q u ip a

c) g u is o

d ) in ic ié is

e) c u íd a te

S e rie d e p a la b ra s c o n d ip to n g o : a ) ley, d e s a g ü e , e x c lu id o b ) a le g ría , p ro h íb e , lo c ió n

51.

c ) c in c o

P a la b ra c o n d ip to n g o h o m o g é n e o : a jd u u n v ir o

50.

b ) tr e s

c) a lc o h o l, a lm o h a d a , h a y

e ) g u ita rra , q u e s o , re h ú s a

d) búho, d ese o , ca no a

E n q u é s e rie h a y u n a p a la b ra c o n d ip to n g o d e c re c ie n te a ) p ro h ib id o , re ú n e lo s , c o h íb e

c) h u a y n o , d is tin g u ir, lo a b le

b) m a m e y , in c re íb le , c o im a

d ) in flu ir, h u id a , g u is o

e ) o ír, ru id o , c u ita

PREGUNTAS SOBRE EL HIATO 5 2 . P a la b ra co n d o s h ia to s : a ) A u re lia n o

b) E u lo g io

c) p e rm itía is

d) lela

e) h u ía

5 3 . E n el p a ré n te s is e s c rib a V o B y lu e g o m a rq u e lo c o rre c to . ( ) V o c a le s c o n c u rre n te s p ro n u n c ia d a s e n s íla b a s d is tin ta s : h ia to . ( ) V o c a le s re p e tid a s fo rm a n h ia to . ( ) P u e d e h a b e r h ia to c u a n d o c o n c u rre n tre s v o c a le s si la c e rra d a tie n e in te n s id a d . ( ) En la p a la b ra “a p re c ié is ” h a y h ia to . a )W F F

b )V W F

c )V F V F

d) FVFV

e )W W

5 4 . E n la s ig u ie n te o ra c ió n c u á n to s h ia to s h a y : “ M ie n tr a s m i tí o le ía , y o v e ía la b a h ía ” , a) s ie te

b) c u a tro

c) tre s

d ) s e is

e) o c h o

5 5 . E n q u é s e rie h a y s o lo d o s h ia to s : a) g a rú a , p ro h ib id o

b) in s tru í, c o n s tru í

c) o íd , a c tú o

d ) m a íz , a lu d

e) a é re o , o lía n

5 6 . P ro p o s ic ió n in c o rre c ta : a ) V o c a le s a b ie rta s fo rm a n h ia to

b) V o c a le s c e rra d a s re p e tid a s fo rm a n h ia to ,

c ) En la p a la b ra ir ía is h a y h ia to

d) V e ía is tie n e h ia to s y d ip to n g o

e ) V o c a l a b ie rta e n tre d o s v o c a le s c e rra d a s y fo rm a n d o s íla b a , h a b rá h ia to . 5 7 . S e rie d e p a la b ra s co n h ia to : a) re s frío , a ta ú d , in s tru id o

c) ó s e o , h u ía , a h íto

b) c iu d a d , m u riá tic o , c a o b a

d ) re h u s a r, a h u y e n ta r, re ú n e

324

e) h io íd e s , o d iá is , leó n

5 8 . O ración q ue tie n e un hiato. a) Ella leía la n ove la de V a rga s Llosa.

c) ¿ C o m eríais lo q ue te o fre cie ro n ?

b) N o c o nfiá is dem a sia do .

d) L ee ríais p o r mí.

e) El poe ta com e z a na h o ria ,

5 9 . P o r te n e r h ia to , es u na e xcep ció nd e la regla: a) fú til

e) c a n tá is

d) c o m ía lo

c ) o íd

b) á rea

60. En q u é a lte rn a tiv a to d a s las p a la b ra s tie n e n h iato: a) viaje , vu e lo , a rd ía

c) p eó n , a lm o h a d a , ins truía

b) día, d u e n d e , a lco h o l

d) beo d o , d uodeno, lejía

e) día, co nstru ir, c a e r

6 1 . D e la s p a la b ra s : c o n s tr u im o s , h u ía , d iu rn o , g ü e lfo . ¿ C u á n ta s tie n e n h ia to ? a) to d a s

d) una

c) d os

b ) tre s

e ) n in g u n a

6 2 . T o d a s la s p a la b ra s tie n e n h ia to : a ) in s tru id o , le íd o , in flu id o

c ) s u e rte , q u ie n , v a c ío

b ) M a h o m a , a d ió s , in g e n u o

d ) c h iita , c o h e c h o , a c tú e

e ) S a h a ra , lo a b le , h u ir

6 3 . P a la b ra q u e c o n tie n e h ia to : a ) d e s p re c ié

d) c á u s tic o

c) re h íc e

b) in s titu id o

e ) p e lá is

6 4 . S e rie d e p a la b ra s c o n h ia to : e ) a v ió n , n u c le a r, p o rfía

a) a h íto , o d riis ta , a h o ra

c ) h u im o s , z a h ú rd a , le ía

b) m a íz , a o rta , e x c lu id o

d ) c rá n e o , c a s u ís tic a , a ú n

65. S e rie q u e tie n e u n a p a la b ra co n h ia to a ) a h u y e n ta r, a é re o , a h íto c) p ro h íb e , a d ió s , d e s tru í b) S a h a ra , lo a b le , lo o r d) b a h ía , ta h ú r, c o m ía is 66. De la s palabras: poesía, aéreo, coh e te , áureo, je su íta , ve h ícu lo , rehuir. ¿C u á n to s h ia to s h a y en to ta l? a) o ch o b) sie te c) nueve 67. Oración que contiene dos hiatos a) Yo veía la bahía. b) C omía con Elíseo y Leonor.

c) Viajó por vía aérea. d) Huía sigilosam ente.

e ) d iit a , c a n o a , a p la u s o

d ) c u a tro

e ) c in c o

e) D ese a ría is un poc o de café.

68. D el sig u ie n te listado, cu á n ta s p a la b ra s con hiato d eben tildarse:

alegráis- comio - miráis - teneis - e n v ia r- tranvía - rehúsa a) tre s

b) cu a tro

69. U bique el té rm in o que co n te n g a hiato: a) C a h uid e b) sa h u m erio 70 . El a) b) c)

c) dos

d ) c in c o

c) secre ta ría

d ) in flu id o

h ia to a ce n tu a l se p ro d u ce cuando: las dos vo ca le s son a b ie rta s las d os vo ca le s son ce rra da s la vo ca l ce rra da es la im p o n e nte en re lación a la abierta

71. Q ué se rie co n tien e so lo hiatos: a) todavía, a h o gado, dial b) sonreír, seguía, rehúye

e ) to d a s

e ) a h u y é n ta lo

d) la vo c a l ce rrada es se m ico n so n an te e) no lleva tild e

c ) o ím o s , a rrie ro , c ré e lo

e ) actuó, resfrió, día

d ) p ro h ib id a , b o a , d iré is

7 2 . P a la b ra q u e s o lo tie n e h ia to : a ) c o m ía is

b) c o h e c h o

c ) z a n a h o ria

d ) a p re c iá is

e ) a c tu é

7 3 . A lte rn a tiv a e n la q u e c a d a p a la b ra tie n e d o s h ia to s : a ) b a h ía , v e ía

c) p ro h ib ic ió n , c a ía

b ) a h o rro , p a c ie n c ia

d ) tiito , d iita

325

e )a g u a , desagüe

7 4 . En q u é se rie e n co n tra m o s s o lo h iatos a) re sfrio, p rohíbe, q u e ría

c) reúne, beodo, m o ría is

b) golpeo, áureo, a hora

d) v e ía is , había, te n ía

■

e) c reíais, aúlla, leer

7 5 . C u á n to s h ia to s h a y en la s ig u ie n te o ra c ió n :

Un bohemio bebía alcohol en el sepelio de la tía Sofía. a) s e is

b) c in c o

c) s ie te

d ) c u a tro

e ) tre s

7 6 . P ro p o s ic ió n in c o rre c ta a)

PAÍS lleva

tilde porque es oxítona.

c) La “H" interm edia no im pide el hiato,

b) H ay e sdrú ju la s con hiato y diptongo

e) A é reo lleva tilde porque tiene h ia í:

d) Teníais es grave p or excepción.

7 7 . ¿ C u á n to s h ia to s h a y e n el s ig u ie n te p á rra fo ?

“Aurelio viajó por vía aérea con María, la campeona. Ella había escrito el vals “Un diita más”. a ) s ie te

b) c in c o

c ) s e is

d) ocho

e ) d ie z

78. M a rq u e la o ra c ió n q u e te n g a u n a p a la b ra con h ia to :

79.

a ) M i a m ig a c o m ía u na ric a s a n d ía ,

c} L é e le a R o s a rio e s e p oe m a .

b) Mi p a d re ha c o n s tru id o un h o te l,

d ) N o re h ú y a s , v e n te v o y a instruir.

e) A é re o e s u n a p a la b ra e s c rú ju la .

D e la s p a la b ra s : z a n a h o ria , b io lo g ía , a e ro n á u tic a , p b e m a rio , a h o g u é . ¿ C u á n ta s tie n e n h ia to y d ip to n g o a la v e z ? a) c u a tro

b) tre s

c) c in c o

d) d o s

e) to d a s

8 0 . ¿ C uántos h ia to s hay en la sigu ie nte oració n ? Y o c re ía q u e e l a lu m n o Is a a c s n o leía el p o e m a q u e h a b ía en la p iz a rra . a) cinco

b) seis

c) ocho

d) siete

e) cu atro

81. M a rc a la re la c ió n d e p a la b ra s q u e tie n e n s o lo h ia to s. a) m a n ía - h u a y n o - e stío

c ) á u re o - b aú l - a lc o h o l

b) co h íb e - o íd o - a h ín co

d ) p r o h ib ir - a t r ib u í - c a í

e ) d u e le - d iu ré tic o - o r iu n d o

82. Oración que tiene un hiato. a) L e o n o r c o m ía m u c h o

c) ¿ D u o d e n o tie n e h ia to ?

b) C o e tá n e o e s e sd rú ju la

d) O íd c o n a te n c ió n

83. Para que haya H IATO es necesario el encuentro de: a) vocal abierta + vocal cerrada tildada b) vocal cerrada tildada + vocal abierta c) vocal abierta + vocal abierta

e) S e ha d e s tru id o to d o

d ) v o c a le s c e rra d a s re p e tid a s e) to d a s so n c o rre c ta s

84. De las palabras: a h íto , e le g ía , lo a b le , p á n c re a s , in s ta n tá n e o , p iano. ¿C uántas llevan hiato? a) dos b) tres c) cuatro

d) cinco

e) todas

85. C oloque la tilde donde convenga y luego indique cuántas palabras tienen HIATO . Foráneo - instruir - obstruido - fluido - vahído - Piura - aureola - oir -h io id e s - rehusar - buho - retahila - cohibido, a} nueve b) ocho c) once d) diez e) seis 86. Proposición correcta a) El verbo iríais tiene dos hiatos. b) Incluido y duodeno tienen hiato. c) S onreír es aguda con hiato.

d) N o h a y p a ro x íto n o s c o n h ia to . e) L as v o c a le s U l p ue d e n fo rm a n h iato.

87. P alabras con dos hiatos

88.

a) ve ía , flu ía

c) a é re o , e té re o

b) in stru ía , so n re ía

d) in s tru ía le , b a h ía

e) T e o lo g ía , G e o g ra fía

L le v a tild e p o r te n e r h ia to a ) o ía le

b ) v e ía is

c ) p a ís

d) aún

e ) le ó n

32d

89. S e rie d e p a la b ra s s o lo con hiato a) p roh íbe le, d u o d e n o , día

c) za n a h o ria , ca ob a , co im e a

b) ó ig a lo, re hú sa n , in s tru ir

d) o diáis, león, le e r

e) oía m o s, q ue ría, c o h íb a s e

90. P a ia b ra s con d ip to n g o e h ia to a la vez. a) p roe m io , iríais

c) p roh ib ic ió n, z a n a h o ria

b) ca nció n . B iolo g ía

d ) b oh e m io, sa hu m e rio

e) p oesía, porq u e ría

91. A lte rn a tiv a en la q ue h ay d os p a la b ra s con hiato: e) a ére o , c o ns tru id o

a) sahum ar, proh íbe

c) dio , a dió s

b) m iráis, d ijis te is

d) c ru s tá c e o, aorta

92. Las d o s p ala b ras tie n e n hiato; a) a m éis, cu ota

b) fu iste , b ah ía

e ) lee, h uir

d) caían, c o rta ú ñ a s

c) iréis, a m áis

PREGUNTAS SOBRE DIPTONGO E HIATO 9 3 . C o m ía is - E m b rio lo g ía - e x c e p c ió n - v io le n to - p o e m a rio - a é re o ¿ C u á n ta s p a la b ra s lle v a n d ip to n g o e h ia to a ia v e z ? a) una

b) d o s

d) c u a tro

c) tre s

e ) c in c o

9 4 . L as d o s p a la b ra s q u e tie n e n D IP T O N G O e H IA T O a la v e z s o n ; a ) in q u ie té is - tu v ie ra is

c) tía - A re q u ip a

b) a p la u d iría - h u iría n

d) A u re lia n o - d ia rio

e) c o e t á n e o - n á u fr a g o

9 5 . La p a la b r a __________tie n e h ia to s y d ip to n g o a la v e z . a) le ía is

b) A u re lio

d) a h u y e n tá is

c) le u c e m ia

e ) c a u s á is

9 6 . M i a h ija d o tra b a ja co n a h ín c o p a ra h a c e r u n a a lh a ja en fo rm a d e b úh o . En e s ta o ra c ió n e n c o n tra m o s : a ) d o s d ip to n g o s y un h ia to .

c) d o s h ia to s y n in g ú n d ip to n g o .

b) tre s d ip to n g o s .

d ) un d ip to n g o y d o s h ia to s

e) tre s h ia to s

9 7 . S o n p a la b ra s co n h ia to : a) e n h ie s to - s u e rte

c) v a h íd o - d e s tru id o

b) M a h o m a - a lh a ra c a

d) a z a h a r-c o h e c h o

e) e x h a u s tiv o - r e h é n

PREGUNTAS SOBRE EL TRIPTONGO 9 8 . H a y T R IP T O N G O cu a n d o : a) H a y tre s v o c a le s y la c e rra d a lle v a el a c e n to .

d ) S e s e p a ra n la s tre s v o c a le s .

b) S e u ne n tre s v o c a le s y fo rm a n u n a s íla b a .

e) S e u n e n d o s v o c a le s c e rra d a s y u n a a b ie rta .

c) S e u n e n o tra s le tra s a la s tre s v o c a le s . 9 9 . M a rc a la re la c ió n d e p a la b ra s c o n T R IP T O N G O : a) T e n ía is - U ru g u a y - v e ría is

c) T riá n g u lo - b e n ju í - a c c ió n

b) D e s v ié is - a p re c iá is - s u friría is

d ) H io id e s - P a ra g u a y - s a n tig ü é is

e ) C o n fiá is - in ic ia ría is - c o m e ría s

1 0 0 . D e la s p a la b ra s : 1. Q u ie n

II. A v e rig ü é is

III. C o n fié is

V. B e b ía is

IV. H u a y c o

T ie n e n trip to n g o ; a) II, III y IV

b) I, II y III

c ) l , l l , III y IV

d ) ly ll

e) 1. II, IV

101 En un trip to n g o s e u n e n :

102.

a) U na a b ie rta y d o s ce rra d a s .

c) U na c e rra d a y d o s a b ie rta s .

b) U na c e rra d a , u n a a b ie rta y u n a ce rrad a .

d) T re s c e rra d a s .

e )T re s a b ie rta s .

L a s tr e s p a la b ra s co n trip to n g o s o n: a) S e n tiría is , U rug u a y, q u ie n

c) m ia u , v o lc a ría is , a lg u ie n

b) ¡G u a u !, a p re c iá is , h u a y n o

d) h io id e s , te ó ric o , s e n tía is

327

e ) a é re o , leer, o íd o

103.

En las palabras H IO ID ES y A V E R IG Ü É IS encontram os: a) Triptongos b) H iatos c) D iptongos

d) H iato y d iptongo

e) H iato y triptongo

104.

Es una pa la b ra con triptongo; a) ve ría is b) santigüéis

d) quietud

e) averiguaríais

c) sufriríais

PREGUNTAS SOBRE PALABRAS AGUDAS 105.

Y a n o e s n e c e s a rio e s p e ra r, s e ñ o r; p o rq u e el in s tru c to r m e in fo rm ó q u e el D ire c to r lle g a ría a la s d ie z . ¿ C u á n ta s p a la b ra s a g u d a s h a y e n e s te p á rra fo ? a ) c in c o

106.

b) u n a

d) cuatro

c) s e is

e) tres

S e rie d e p a la b ra s a g u d a s a) s u til, c a n ta r, ilu s io n a ro n

c) lu c h a r, re s frío , c a n c ió n

b) c o m ía is , c o n fió , tra e r

d ) fe n e c , U ru g u a y , n o v e l

1 07.

1 08.

e) anim al, licor, chasis

S on agudas p or e xcepción a) confiáis, am áis, baúl

c) desoí, instm í, Raúl

b) país, aún, león

d) papel, convoy, pasión

e) com plots, oír, laúd

D e s p u é s d e co cin a r, m a m á Ú rs u la y el tío R aú l d irig ié ro n s e al a lm a c é n p a ra tra e r un b ic o lo r m a n te l p ara la m e s a. ¿ C u á n ta s p a la b ra s a g u d a s h a y en el te x to a n te rio r? a ) c u a tro

109.

b) d ie z

c) s e is

d) n u e v e

e) o c ho

En el s ig u ie n te p á rra fo , c o lo q u e la tild e d o n d e c o n v e n g a y lu e g o in d iq u e c u á n ta s o x íto n a s h a y en to ta l.

“Samuel compro ese baúl a su mejor amigo. Allí introdujo varios objetos que deseaba conservar por su antigüedad. a ) s ie te 110.

111.

b) o c h o

c) c in c o

d) tre s

e) se is

P a la b ra s o x íto n a s co n trip to n g o a) h io id e s , co m p rá is , U ru g u a y

c) h u a y n o , H u a y la s , a p re c ié is

b) m iau , g u a u , q u ie n

d) P a rag u a y, inic ié is , c o n tin u á is

e) in q u ie tu d , q u ié re lo , b u e y

R aúl e Isaías e s tu v ie ro n en J e ru s a le n . Yo c o n fie en s u s in c e rid a d y asi le s c re í En e s te p á rra fo ¿ C u á n ta s o x íto n a s d eb e n lle v a r tild e ? a) dos

112.

113.

b) c u a tro

c) c in c o

d) tre s

e) se is

P a la b ra s a g u d a s co n trip to n g o a ) P a rag u a y, h u a yco , h io id es

c) U ruguay, a v e rig ü é is , inic iá is

b) m iau , co m ía is , re ía is

d ) tra e rá , c o ra z ó n , c a fé

e) quieto, guíam e, Huaylas

P a la b ra s a g u d a s q u e no s e a p a rta n d e la re g la g e n e ra l d e la a c e n tu a c ió n . a) R aíz, R aúl, a ta ú d

c) G e n e ra l, m a íz , fú til

b) D ie ro n, a m a ro n , vie ro n

d) S u til, ca ía n , país

e) Novel, anís, sofá

114. C o lo q u e la tild e d o n d e c o n v e n g a y lu e g o re s p o n d a la p re g u n ta :

“Sobre el ataúd, colocare un clavel y rezare a la virgen con mucha devoción”. ¿ C u á n ta s o x íto n a s h ay en to ta l? a) dos 115.

116.

c) c u a tro

d) c in c o

e) seis

U na p a la b ra a g u d a n o s e a ju s ta a las re g la s g e n e ra le s d e la a c e n tu a c ió n c u an d o : a ) T e rm ina e n c o n s o n a n te n o s .

c) S e p re s e n ta el fe n ó m e n o d el h ia to

b) T e rm ina e n c u a lq u ie r c o n s o n a n te m e n o s n o s .

d) N o te rm in a n en v o c a l.

e) Tiene consonantes,

La p a la b ra A L U D : a ) tie n e h ia to

117.

b) tre s

b) tie n e d ip to n g o

c) lle v a tild e

d) no lle v a a c e n to

e) es aguda

¿ C u á n ta s p a la b ra s o x íto n a s h a y en el s ig u ie n te p á rra fo ?

Rafael viajó hacia aquel país que tanto había soñado. Tal vez encuentre la paz interior que deseaba tener. a) c u a tro

b) c in c o

c) s ie te

32o

d) o c h o

e) se is

118.

En el sig u ie n te párra fo , cu án tas a g u d a s hay:

“Estar en la Universidad es una cosa de locos, estudias tantos ciclos para luego terminar tu carrera y después no conseguir trabajo" a) 119.

120

b) c u a tro

d) s e is

c) reloj, ca nció n , co m ie ro n

b) p io n e ro, m a iz, Paúl

d) café, dio, e ntre gó

e) siete

e) exam e n , pena, dele

T ild a e ind ica la p ala b ra q u e no es a g u d a p o r e xcep ció n, o ir

b) S aúl

c) fre ir

d) país

e) baúl

d) a c tu ó

e) m e lo d ía

E sa p ala b ra o x íto n a lleva tilde porq u e es una e xc ep c ió n de la regla. a) s a n tig ü é is

122.

c) tre s

a) revolver, n ovel, inicié is

a) 121.

cin co

En una d e la s o p cio n e s to d a s son p ala b ras a gu d a s:

b) tic ta c s

c) re ír

En el sigu ie nte párra fo , cu án tas p a la b ra s a g u d a s d e b e n lle v a r tilde . “ D o n R a ú l m e h iz o s o n r e í r c u a n d o r e c o r d ó q u e T o m a s le h a b ía o fr e c id o v e in tid ó s s o le s , p e ro d e lo s a n t ig u o s ” . a) se is

123.

1 24.

b) s iete

c) cinc o

d) cu atro

e) nueve

U na a lte rn a tiv a tie n e d o s p a la b ra s a g u d a s : a) e n c o n tra ro n , lé e le , v ie ro n

c) a lm o rz a r, te n é is , c u a d ro

b) ca íd a , su e rte , co ra z ó n

d ) q u ie n , d io , c o m ía is

e) P e rú, m a m á , c a fé

M a rc a la p ro p o s ic ió n in co rre c ta : a ) N o ve l no es u n a p a la b ra o x íto n a

d) U na p a la b ra a g u d a tie n e q ue s e r polis íla ba .

b) S o n o x íto n a s lo s v e rb o id e s te rm in a d o s en ar, er, ir

e) N o to d a s la s p a la b ra s a g u d a s lle v a n tilde.

c) L os m o n o s íla b o s no so n p a la b ra s a g u d a s 125.

P a la b ra a g u d a p o r e x c e p c ió n : a) a lu d

126.

1 27.

b) s a n tig ü é

c) d e s le ír

d) in ic ié is

e) p eó n

E n q u é s e rie h a y u na a g u d a p o r e x c e p c ió n : a) reír, a ta ú d , R aú l

c) a c tú o , ja m á s , e n tre g ó

b) m a íz, oír, a n ís

d) dé, el, se

e) c o ra z ó n , h a z m e rre ír, c o n fiá is

¿ Q u é p a la b ra a g u d a no d e b e lle v a r tild e p o r e x c e p c ió n ? a ) p a is

b) b íce p s

c) s u til

d) tic ta c s

e ) re s frio

PREGUNTAS SOBRE PALABRAS GRAVES 128.

129.

1 30.

131.

1 32.

S e rie co n p a la b ra s g ra v e s o lla n a s: a ) d e s v a lid o , q u e jó s e , a lfé re z

c) d o g m á tic o , a v e ría , b íc e p s

b) su til, in s ta n tá n e o , H u á s c a r

d) fá c il, m iró s e , c o n fiá is

e ) ú til, tó ra x , trá e lo

L as p a la b ra s g ra v e s C A Y O S E , E N T R E G O L E S , S U B IO M E : a ) T ie n e n p ro n o m b re s p ro c lític o s .

c) S o n una e x c e p c ió n de la re gla en o x íto n a s .

b) Son paroxítonas que deben llevar tilde.

d ) T ie n e n d ip to n g o .

e)

No deben llevar tilde.

L as p a la b ra s p e rd ió s e , le yó le s , m iró m e : a) tie n e n p ro n o m b re s p ro c lític o s

c) son e x c e p c ió n d e la regla

b) no d e b e n lle v a r tild e

d) d e b e n lle v a r tild e

e ) son a g u d a s co n p ro n o m b re e n c lític o

S e rie co n p a la b ra s g ra v e s o lla n a s : a) n o ve l, c a rte l, re v o lv e r

c) tris te , fó rc e p s , Isa a cs

b) sa lu d a ro n , d e le s, c á n c e r

d ) a m a b le , c o n tro l, p a ís e s

e) á re a , ó s e o , a lfé re z

D e s p u é s de c o lo c a r la s tild e s d o n d e c o rre s p o n d a , d ig a c u á n ta s p a la b ra s p a ro x íto n a s d e b e n lle v a r tild e :

"En el dia de su boda, María ofreció un retrato de Jesús tallado en marmol. Su esposo compartió la alegría y brindo por el éxito de los proyectos conyugales”, a ) s ie te 1 33.

b ) s e is

c) tre s

d) c in c o

S e rie d e p a la b ra s p a ro x íto n a s a) o ía le , c o etá ne o , leía

c) sa ba n a , fó rce p s, chasis

b) n ovel, su til, fútil

d) a lm orzar, d ie ro n , libro

329

e) revolver, sa lie ron , reía

e) c u a tro

134.

L a s p a la b ra s ; L L O V ÍA , G A R Ú A y R A ÍC E S : a ) S o n p a ro x íto n a s co n a c e n to p ro s ó d ic o .

d ) s o a u n a e x c e p c ió n d e la re g la co n re s p e c to a la s g ra v e s .

b) S o n p a ro x íto n a s , p u e s te rm in a n en a y s.

e) L le v a n tild e d e a c u e rd o a la s re g la s g e n e ra le s d e l a c e n to .

c) S o n o x íto n o s o a gu d a s . 135.

136.

Id e n tific a el g ru p o d e p a la b ra s p a ro x íto n a s : a ) d e s v a lid o , re vó lve r, e x a m e n .

c) Á ra b e , d ía , lo c o .

b) crá te r, o íd o , ra íz, c é s p e d .

d) fu e ro n , á re a , cá rc e l

S o n g ra v e s : a ) re a c io , d e s v a lid o

137.

e) “b ” y “c” s o n p a ro x íto n a s .

b) c a ía n s e , re v ó lv e r

c) a h ín c o , d iré is

d) n o v e l, s u til

e ) ó s e o , á re a

L a s p a la b ra s c ó m ic s y fó r c e p s lle v a n tild e p o rq u e : a ) S o n p a la b ra s p a ro x íto n a s .

d) N o d e b e n lle v a r tild e .

b) S o n p a la b ra s p ro p a ro x íto n a s .

e) S o n u n a e x c e p c ió n d e la re g la g e n e ra l.

c) La m a y o r fu e rz a de v o z e s tá en la p e n ú ltim a s íla b a . 138.

“ E l a lf é r e z In fa n te s t e n ia e x a m e n d e P a to lo g ía . P o r t a l m o tiv o e n c o m e n d ó s e a la V ir g e n M a r ía . A fu e r a o ía s e e l u lu la r d e u n b u h o , m ie n tr a s u n a fin a llo v iz n a c a ia s o b r e e l te c h o d e e te r n it” . ¿ C u á n t a s p a r o x í to n a s d e b e n lle v a r tild e e n e l p á r r a fo a n t e r io r ? a ) se is

b) o c ho

c) d ie z

d) o nc e

e) cinco

b) c á ese

c) c ráneo

d ) co m ie ro n

e) sutil

b) c orcel

c) c a yóse

d) iniciaron

e) a rbitro

E s u na p ala b ra paro xíto na : a) é ram o s N o es p ala b ra grave; a) tríce p s 141.

¿ C u án tas p a ro xíto n a s h ay en la sig u ie n te o rac ió n ? T o d o s s e v a n a s e n t ir m u y fe lic e s c u a n d o lle g u e S o fía d e s d e E s p a ñ a p a ra c e le b r a r el d ía d e s u p a d re Ó s c a r. a) o nce

142.

b) tre s

a) d e s o ír 143.

148.

c) área, revolver, afán

b) tía, d úo, río

d) léele, A m é ric a , Física

d) co n tin ú a

e) c o m plo ts

e) s a ba n a , c a rte l, novel

S e rie de p ala b ras q ue d eb e n lle v a r tilde. a) dio, hui, crei

c) z a firo, ce ntig ra m o , fu e

b) sutil, instruid o , fá cil

d) tá ctil, fá c il, com ía

e) fútil, b esaron, d e s liz

P a la b ra g ra ve q u e no d eb e tilda rs e : b) llovía

c) a lfé re z

d) sutil

e) cá n c e r

c) c o m ia s e

d) a ta ú d

e) raiz

P alabra g ra ve q u e d e b e tild a rs e p o r e x c ep c ió n, b) có m ic s

S e rie q u e s ó lo c o ntie n e p ala b ras g raves: a) viom e , lívido, e lite

c) ju e z , caer, licuó

b) fú til, sutil, cá e le

d) fó rc e p s , a m e, p ub lico

e) fe c h a , raíz. Paúl

Q ué p ala b ra p aro xíto n a no tie n e e rro r o rto g rá fic o . a) b ib a n de ra

1 49.

c) raíz

a j p alana, palo m a , libro

a) tó ra x 147.

e) d ie z

b) c o m p ra ré is

a) c o m p ró se 146.

d) tre c e

¿E n q u é s e rie h ay u na pala b ra llana?

1 44.

145.

c) n ue v e

P a la b ra p aro xíto na p o r exc e p c ió n ,

b) p erd ie ró n

c) d in á m ic a

d) inic ió s e

e) e x u b e ra nte

¿ C u án tas p ala b ras g ra v e s con tild e p o r e x c ep c ió n, h ay en el sig u ie n te p árrafo? “ V e ía m o s u n a ta ú d y p re s e n tía q u e m i b u e n a tía , h a b ía fa lle c id o . A h o ra n o s e rá fá c il v iv ir s o lo ” . a) tres

150.

b) cinc o

c) cu a tro

d) d o s

e) se is

S e ñ ala la p rop o sició n inc o rre c ta : a) U na pala b ra g ra ve d eb e s e r p olisíla ba .

b) “ L e e d m e ” d ebe lle v a r tilde .

c) El m a y o r p orce n ta je d e p a la b ra s de n ue s tro idiom a son g rave s.

d) Llana te rm in a d a en Z d eb e lle v a r tilde

e)

La pala b ra a m e rita lleva a cen to

330

151.

P a la b ra s grave s q ue lle va n h iato acen tua l: a) C aín, b úho

b) a c e n tu á is , m a íz

c) cá rcel, c á n c e r

d) d u o d e n o , m o n s tru o

152.

P a la b ra g ra ve q ue no d eb e tilda rs e

1 53.

P a la b ra p a ro xíto na tild a d a p o r e xc ep c ió n

1 54.

¿ C u á n ta s p a la b ra s g ra v e s d e b e n lle v a r tild e e n el s ig u ie n te p á rra fo ?

a) a m é is

b) in fe iiz

a) trá e te

b) o ía is

e) influ ía , huía

c) fó rc e p s

d) a varo

e) fútil

c) ta h ú r

d) lin g ü ís tic a

e ) a p re c ié is

“Elmer comprase un manual de Ortografía. Asi supo de la excepción en la palabra cómics. No fue fácil, pues lo que habla oido parecióle algo inaudito.” a) se is 155.

b) o ch o

c) c in c o

d) siete

e) cu atro

S e rie de p ala b ras g ra ve s tild a d a s p o r e x cep ció n

a) oía, país, a ctú e

c) c o hib ido , óseo, á u re o

b) cóndor, m ártir, a lfé re z

d) a híto , proh íbe , leía

e) raíz, a taúd, d e s o ír

PREGUNTAS SOBRE PALABRAS ESDRÚJULAS 1 56.

157.

158.

159.

S e rie de p a la b ra s e sdrú ju la s : a) m e m o rá n d u m - ó n ix - ánfo ra

b) aére o - trá e m e la - p ín ta s e lo

d) tra n q u ila m e n te - oíate - dígate

e)

S on e sd rú ju la s con d ip to n g o ind is o lu b le a) ciud a d , P iura, d e stru ía lo

c) ca s u ís tic a , g uía lo . L in g ü ística

b) á rbitro , único, a ére o

d) q u ié re lo , q u ie n q u ie ra , ó leo

161.

e) úselo, trá iga m e lo, á ngel

a) inú tilm en te, có ge lo , ó s eo

c) a lfére z, dóc il, frá g il

b) á rea, léete, vé a lo

d) ú n ic a m e nte, o ia s e le , á lza la

N o es e sdrú ju la : d) z o ó lo g o

c) Ú rsula

b) ígneo

S e rie en la q u e h ay

e) h is tó ric a m e n te

una e s drú ju la

a) ríase, p oético, co m pra

c) e x p líc a s e lo , oíate, c ó m pra s e lo

b) e té re o, fo n é tico , ó seo

d) exiguo, e x ím a s e , híncase

e) á rea, ó leo, am or.

S e rie de e sd rú ju la s con d ip to n g o a) Q u ím ica , q u íta lo , cá ig a se

c) in s tan tán e o , d o rm ía s e , e té re o

b) o ía se , co m ía lo , d ió se le

d) s a n tig ü e lo , cuéntate, a s iá tic o

162.

C olo ca la tild e y m a rca solo la e s drú ju la

163.

En q ué se rie h ay

a) lle va ro n se la

164.

e) c u íd a lo , ins truía s e, constru ía te

S e rie de e sdrú ju la s:

a) léalo 160.

c )a lfé re z -líd e r-d ó c il

ú s e lo - d o rm ía s e - léete

d) ro s ac e a

c) a lfé re z

b) co m ia s e lo

una p ala b ra

e) a u té n tic o , fís ic o , d ia m a n te

e) fá c ilm e n te

e s drú ju la

a) sá ba d o , co ntá is, á m a lo

c) sa ba n a , a rb itro , cu íd a lo

b) c ó m ete lo , perd ó n , crá te r

d) p ín ta s e lo , c om edor, m a íz

e) dígate, a éreo, dócil

C on re la ción a las e sdrú ju la s : 1. S ie m p re llevan tilde

3. N un ca llevan p ro n o m b re s e nc lític o s .

2. A lg u n a s se fo rm a n con p ro n o m b re s e n c lític o s

4. El a c e n to e s tá a n te s de la ú ltim a síla ba .

Son ciertas: a) 1,2 y 4 165.

166.

b )1 ,3 ,4

e )1 ,2 ,3

d )1 y 2

c ) 2 ,3 ,- 4

S e rie de e sd rú ju la s con h iato a) P a cífico , á rbitro , sú be lo

c) c o etá ne o , c o híb es e , oíate

b) a éreo, cáesete, á rea

d) p oético, o lía s e lo , á ureo

e) A m é ric a , a uq u é nid o , h uía se

L as p ala b ras e sdrú ju la s : a) llevan el a c en to en la tra s a n te p e n ú ltim a s íla b a

d) son la de m a y o r c a ntid a d en n ue s tro idiom a

b) llevan tilde sie m p re

e) las a lte rn a tiv a s b y c son co rrectas.

c) n un ca lle va n p ro n o m b re s e n c lític o s

167.

¿ C u án tas p a la b ra s e sd rú ju la s deb e n lle v a r tild e en el s ig u ie n te listado?

dimelo - leedmelo - bordéalo - déjaselo - ígneo - tórax. a) tre s

b) c in c o

c) to d a s

d) cu a tro

331

e) d os

168.

1 69.

170.

La p ala b ra O ÍA LE lleva tild e porque: a) es una e xce p ció n de la regla.

c) es una p ala b ra p aro x íto na

b) tie ne p ro n o m b re e nclític o .

d) la norm a no lo e s ta b le c e así.

Todas son p a la b ra s p rop a ro xíto n a s; a) oíale, ó leo, p ráctica

c) a rbitro, p acifico , c u én tale

b) é xta sis, s ú be lo , c o rté sm en te

d) tórax, s á ba n a , úselo

e) trá e lo , ú n ic a m e nte, q uím ic o

S on e sdrú ju la s: a) có m ase lo , p ása lo

171.

e) a s í lo d ete rm in a la regla g en e ra l.

b) ú tilm e n te , virge n

c) a rbitro , p acifico

d) c y e

e) idó n e o, c ré elo

S e ñ ale el g ru p o de p a la b ra s e s d rú ju la s q ue d eben lle v a r tilde. a) lllim o - A lv a r o - o scu lo

c) A fric a - lle va ron - p erd iz

b ) A r b it r o - a v a r o - d e s v a lid o

e ) A lu d - in s titu id o - in s tru ir

d) E xa m en - o rig e n - area

PREGUNTAS SOBRE PALABRAS SOBREESDRÚJULAS 172.

E s s o b re e s d rú ju la : a) c o rté s m e n te

173.

174.

b) fu s íla lo

c) p ié n s a lo

d ) e n tré g a s e lo

a) fís ic a m e n te , c ó m p ra lo

c) e x p líc a le , ú tilm e n te

b) fu s íle s e le , a lc á n z a m e lo

d) c o rté s m e n te , a n tig u a m e n te

e) c a s e río , p ru é b a lo

M a rc a la p ro p o s ic ió n inc o rre c ta ; a) las s o b re e s d rú ju la s fó rm a n s e con p ro c lític o s

d) T o d a s la s s o b re e s d rú ju la s son p o lis íla b a s

b) L a s s o b re e s d rú ju la s lle v a n tild e sin e x c e p c ió n

e) U na s u p e rp ro p a ro x íto n a p u e d e lle v a r d os

c) L as p a la b ra s “c á e s e ” e “ íg n e o ” no s o n s o b re e s d rú ju la s 1 75.

e) ú n ic a m e n te

M a rc a la s e rie d e p a la b ra s s o b re e s d rú ju la s :

p ro n o m b re s e n c lític o s

C on re la ció n a la s e s d rú ju la s y s o b re e s d rú ju la s q u e ide a e s f a l s a : a) P o se e n síla b a tó n ic a o rto g rá fic a

d) en e lla s p o d e m o s e n c o n tra r e n c lític o s

b ) S e p u e d e n fo rm a r co n p ro n o m b re s p ro c lític o s

e) so n p o lis íla b a s .

c) N o tie n e e x c e p c io n e s 1 76.

C o lo q u e las tild e s d o n d e c o n v e n g a y lu e g o in d iq u e c u á n ta s s o b re e s d rú ju la s h a y en el s ig u ie n te te x to :

“Pídaselo usted y luego tráigamela o llévesela, pero adviértele que no actuare cortésmente frente a una situación ilicita.” a) c u a tro 1 77.

1 78.

b) cin co

c) tre s

e) dos

d) se is

R e la c io n e co rre c ta m e n te :

E s c o rre c to :

I. s a b a n a

A . e s d rú ju la

II. sutil

B.

a) I D - I I B - I I I A - I V C

III. vé a lo

C . s o b re e s d rú ju la

C )1 A -IID -IIID -IV C

IV. d íg a s e lo

D. g ra v e o lla n a

d) I V C - I A - I I B - I I I D

a gu d a

b) I D - I I D - I I I D - I V C

e) I I A - I I I D - I C - I V B

C o lo q u e la tild e y lu e g o re la c io n e c o rre c ta m e n te I. o se o

A . o x íto n a

Es correcto:

II. d íg a selo

B. p a ro x íto n a

a) I C - I I C - I I I B - I V A - V B

d) l A - I I B - I I I C - I V D - V D

III. c o m ia m o s

C . p ro p a ro x íto n a

b) I B - I I C - I I I B - I V D - V D

e) I C - I I D - I I I C - I V B - V A

IV. sutil

D. s u p e rp ro p a ro x íto n a

c)

IC - I I D - lllC - I V A - V B

V . p erd e ría is

PREGUNTAS SOBRE LA TILDE DIACRÍTICA 179.

1 80.

O ra ció n a la q ue le fa lta g ra fic a r u n a tild e d ia c rític a : a) A ti te e n c a n ta v ia ja r

c ) A m i, tu no m e in te re s a s .

b) D i la ve rda d

d ) D ile q u e te d e el libro.

e) Lo v io m a s no d ijo n ada.

E x p re s ió n m ín im a c o rre c ta : a ) S é q ue tu no lo h iciste b)

c) D é a lg o p ronto.

A m í q ue m e d e n t d e)

e) El c o m p ró té filtra n te .

A t í n o te d ie ro n n a d a .

332

181. En qué oración se han tildado correctam ente los m onosílabos. a) Está triste porque aún no llega. c) Le d i lo que a tí te negué. b) La vió y le dió todo. d) Si sé que pagó, no lo sé. 182. Una palabra lleva tilde diacrítica en form a incorrecta: a) Tú eres lo m ejor para mí. c) C onfía en él, tu tío. b) A mí me dijeron que no. d) Sí com praron el café. 183. R elacione correctam ente y marca tu respuesta: A. conjunción 1. mi B. artículo 2. se C. sustantivo 3. m as D. pronom bre 4. el

e) Dé su sueldo, dé algo.

e) Dé lo que dio, queda poco.

d )1 C -2 B -3 A -4 D e )1 A -2 C -3 B -4 A

a )1 B -2 C -3 A -4 D b )1 C -2 D -3 A -4 B c )1 D -2 C -3 B -4 D

184. Oración a la que le falta una tilde diacrítica: c) Tu a mi no m e interesas a) Tu perro es herm oso d) La vi m as ya no le tengo fe. b) P ilar se fue con el

e) Dale te a el.

185. En el siguiente párrafo:

“Ella vio en ti lo mejor, mas creo que fue el quien te valoró mas.” ¿C uántos m onosílabos deben lle va r tilde? a) ninguno b) tres 186. E xpresión correcta a) Tu, herm ano, sí eres bueno. b) El com pró m ás pan.

c) cuatro

e) cinco

d) dos

e) Sí se fue, no lo sé.

c) “Solo sé que nada sé ”. d) De algo de su plata.

187. En el siguiente texto:

“A ti te di todo mi amor, mas ahora tu le niegas a mi corazón ese sentimiento.” ¿C uántos m onosílabos deben llevar tilde? a) uno b) dos

c) tres

d) cuatro

e) cinco

18 8. ¿A q u é o ra c ió n le fa lta u n a tild e d ia c rític a ?

189.

1 90.

a) A m i y a no m e im p o rta el.

c) Te vi y no te s a lu d é .

b) Lo se, m a s no m e in te re s a .

d) Ten fe en m i p a la b ra .

e) Te doy mi palabra.

O ra c ió n en la q u e los m o n o s íla b o s no d e b e n lle v a r tild e . a) S i se va, q u e se v a y a .

c) O ja lá q u e te d e el si.

b) S e q u e si in g re só .

d) P a ra el, el te e s tu v o m u y rico.

e) Si dará 10 o 20 soles y no mas.

E x p re s ió n m ín im a c o rre c ta : a) Ni a ú n a s í lo c o n v e n c e rá s .

c) E s c u c h é un s í d e s u s la b io s .

b) T o d o s riero n a ú n el m á s s e rio .

d) ¿ S í iré ? , no lo sé

e) Se fué con él

19 1 . “S é g e n e ro s o y h u m ild e co n lo s d e m á s . S é q u e lo h ará s, p u e s te n g o fe en ti” . S o b re el e m p le o de lo s m o n o s íla b o s sé, s e p u e d e a firm a r q ue : I. s o lo u n o es ve rb o II. L o s d o s so n v e rb o s III. el p rim e r s é e s u na in fle x ió n del v e rb o s a b e r y el s e g u n d o d el v e rb o ser. IV. lo s d o s so n p ro n o m b re s V.

EI p rim e r s é c o rre s p o n d e al v e rb o s e r y el s e g u n d o al v e rb o sa b er.

E s c o rre c to : a ) ly ll 1 92 .

193.

b ) lly V

c) II y III

d ) l, I V y lll

e)lyV

O ra c ió n c o rre c ta co n re s p e c to a la tild a c ió n d ia c rític a : a) A h o ra a m i m e to c a reír.

c) C a n té con m u c h a e m o c ió n .

b) D e b u e n co ra z ó n e s é l.

d) F u i d e v ia je co n ella.

e) El saboreó e| té.

S Í - T É - M Á S lle va n tild e d ia c rític a c u an d o re s p e c tiv a m e n te s o n: a) p re p o s ic ió n - s u s ta n tiv o - c o n ju n c ió n

d) p ro n o m b re - s u s ta n tiv o - c o n ju n c ió n

b) p ro n o m b re - p ro n o m b re - a d v e rb io

e) a d je tiv o - s u s ta n tiv o - s u s ta n tiv o

c) p ro n o m b re - s u s ta n tiv o - a d v e rb io

333

194.

M Í - A Ú N - SI lle va n tild e d ia c rític a c u a n d o re s p e c tiv a m e n te so n: a) p ro n o m b re - a d v e rb io - p ro n o m b re

d), p ro n o m b re - s u s ta n tiv o - c o n ju n c ió n

b) a d je tiv o - c o n ju n c ió n - s u s ta n tiv o

e ) p ro n o m b re - p re p o s ic ió n - s u s ta n tiv o

c) a rtíc u lo - p ro n o m b re - v e rb o 195.

196.

197.

S I - M A S - M I no lle va n tild e d ia c rític a c u a n d o re s p e c tiv a m e n te son:

e) pronom bre - adjetivo - pronom bre

a) s u s ta n tiv o - co n ju n c ió n - a d je tiv o

c ) a d je tiv o s

b) a d v e rb io - a d v e rb io - s u s ta n tiv o

d ) s u s ta n tiv o s o p ro n o m b re s

E x p re s ió n co rre c ta a) P o r fa v o r d e su o p in ió n .

c) A fín a lo en m í m enor.

b ) T é , q u ie ro .

d) T ú s ie m p re tu.

e) Fui m ás no te encontré.

M a rc a la e x p re s ió n q u e u s e c o rre c ta m e n te el a c e n to d ia c rític o : a ) S e rá p a ra m í y p a ra tí un d ía e s p e c ia l.

d ) Y a v a n d o s h o ra s y a ú n n o lle g a .

b) Q u e él te d e lo q u e tu q u is is te .

e ) Ni a ú n a s í lo g ró c o n q u is ta rla .

c ) S í lle g a s ta rd e , té h a rá s m e re c e d o r d e un c a s tig o . 198.

199.

T Ú - S Í - É L lle v a n tild e d ia c rític a c u a n d o re s p e c tiv a m e n te s o n : a ) a d je tiv o - s u s ta n tiv o - a rtíc u lo

c) a d je tiv o - p ro n o m b re - a d v e rb io

b) p ro n o m b re s

d ) s u s ta n tiv o - a d v e rb io - p ro n o m b re

O ra c ió n e n la q u e s e h a o m itid o

una tild e

e) a d jetivo - conjunción - pronom bre

d ia c rític a .

a ) M a s n o lle g u e a v e rla .

d) A u n h e rid o , lo g ró e s c a p a r.

b) N o se si fu e e l.

e) S i, lle g ó ta rd e .

c) S i a s í fu e ra no d iría n a d a 200.

201.

M I - S E - T E n o lle v a n tild e c u a n d o re s p e c tiv a m e n te s o n : a ) A d v e rb io - p ro n o m b re - a d je tiv o

c) S u s ta n tiv o - v e rb o - p ro n o m b re

b) A d je tiv o - v e rb o - p ro n o m b re

d) A d je tiv o - p ro n o m b re - p ro n o m b re

e) pronom bres

L e e el s ig u ie n te p á rra fo y re s p o n d e a la p re g u n ta :

Si, el se fue, mas nada me importa por ahora. Estaré solo y con fe en mi destino. L o s m o n o s íla b o s q u e d e b e n lle v a r tild e s o n : a ) e l, s o lo y fu e 202.

203.

c) s i, e l y fu e

d) si, el, s o lo y fe

a ) S u s ta n tiv o y a d v e rb io

c) P ro n o m b re y c o n ju n c ió n

b) A d je tiv o y a d v e rb io

d) A d je tiv o y s u s ta n tiv o

Id e n tific a r el g ru p o d e a ) s o lo , a q u e l, a u n

204.

b) s i y el

e) si, el y m as

L o s m o n o s íla b o s M I y S I n o lle v a n tild e c u a n d o re s p e c tiv a m e n te s o n :

monosílabos q u e

e) S ustantivo y adjetivo

p u e d e n lle v a r a c e n to d ia c rític o :

b) p u e s , d i, b ie n

c) m i, m a s , el

d) se, dio, vio

e) di, fe, si

d) cinco

e) ninguna.

¿ C u á n ta s tild e s d ia c rític a s d e b e te n e r el s ig u ie n te te x to ?

“De lo suyo, de algo para que el compre te si es que así lo desea” a) d o s 205.

c ) c u a tro

a) L o v ió y s e fu é

d ) N i a ú n d ia lo g a n d o s e lo g ró a lg o .

b) A ú n n o lle g a el q u e d irá s í o no.

e ) S í lo g ra s lo q u e te p ro p o n e s , el té cre e rá .

c) 206.

b) tre s

La e x p re s ió n q u e tie n e tild a c ió n d ia c rític a c o rre c ta es:

“A rrib a m á s a rrib a ", d e c ía a q u é l h é ro e .

L a s e x p re s io n e s q u e tie n e n la tild a c ió n d ia c rític a e n fo rm a c o rre c ta s o n :

4. C reo que aquel fué y no sé com o lo hizo 5. Son d ie z ó cinco los elegidos.

1. A ún en esos días, ella estuvo a mi lado. 2. C uando estuvo solo, lloró. A ún la quería. 3. D ijo que le dé, m ás yo no le hice caso, a) solo 2 b) 2 , 3 , 5

c)2y3

334

d)2y5

e)

solo 4

207. M arca la expresión que usa correctam ente el acento diacrítico. a) Tú no estás conm igo; solo está m i alm ohada. b) Dé usted depende que él cum pla su horario. c) Él le dijo: a cércate m ás, m as ella no hízole caso.

d ) S í n o ta rd o , si iré a la re u n ió n . e ) V iv e tú v id a y n o p ie n s e s en m i.

208. ¿En qué oración u o raciones la palabra D E debe llevar tilde? a) De algo servirás . c) Al fin llegaron de lea. b) ¡Soldado!, de un paso adelante. d) D ile que de un óbolo. 209. "E L s í de las n iñas” , s í lo leyó. Las palabras subrayadas, respectivam ente fun cion a n com o: a) pronom bre y a dverbio c) adjetivo y pronom bre b) su stan tivo y a d jetivo d) sustantivo y adverbio 210. S erie de m onosílabos que pueden lle va r acento d iacrítico: a) aun - solo - este c) fui - dio - vio b) m i - d e - s i d) p u e s - b i e n - d i 211. SE - TE no llevan tilde cuando son: a) su stan tivo s b) pro n o m b re y su stan tivo c) pro n o m b re s

e) p ro n o m b re y a d je tiv o

e) s e - c o m o - f e

d ) v e rb o y p ro n o m b re e ) v e rb o y s u s ta n tiv o

212. "E scu ch é un s í m uy e m o cio n a d o ”. Lo su b ra yad o cum ple la fu n ción de: a) a d verbio b) a djetivo

c) su stantivo

213. La p a la b ra ..........................llevará tild e cua n d o e s ............................ a) te - p ronom bre c) dio - ve rb o b) mi - a d je tivo d) si - p ronom bre 214.

e) E n b y d

d ) p ro n o m b re

e ) p re p o s ic ió n

e) m a s - c o n ju n c ió n

O ra c ió n a la q u e le fa lta g r a fic a r u n a tild e d ia c rític a . a ) ¿ A ti te e n c a n ta ría v ia ja r?

c ) D i la v e rd a d

b) A lo s c in c o m in u to s v o lv ió e n si

d) N o fu i s o lo

e ) E lla s e fu e tris te

PREGUNTAS SO B RE TILD AC IÓ N D IAC RÍTIC A ENFÁTICA 215.

216.

217.

218.

219.

E n fá tic a m e n te e s tá tild a d a c o rre c ta m e n te . a ) V ia ja ré a P a rís .

c) N o s é c u á n d o v e n d rá .

b) Iré p o r q u é tú m e lo p e d is te .

d ) E lla e s c ó m o s u p a d re .

e ) Q u ié n s e a , q u e h a b le .

A u n a o ra c ió n le fa lta tild e d ia c rític a e n fá tic a a ) Iré p o rq u e m e n e c e s ita .

c ) V ia ja ré c u a n d o p u e d a

b ) D o n d e v a y a s , te s e g u iré .

d) C o m o n o fu is te , s e e n o jó

e) C o m o h a c e rlo , d irá e lla .

O ra c ió n e s c rita c o rre c ta m e n te a ) Q u ie n lo h iz o , q u e lo d ig a

c) E l p o r q u é n a d ie lo s a b e

b) D ile q u é v e n g a

d) D iré p o r q u é lo h ic e

e) ¿ P o rq u é m e a b a n d o n a s ?

L e fa lta u n a tild e e n fá tic a e ) C o m o n o s a b e s , m e iré .

a ) ¡P o r q u e ! ¡C o m o e s p o s ib le !

c) Q u ie n fu e , q u e d ijo .

b) N o c re o q u e v e n g a .

d) Y a h o ra q u e le d iré .

¿ A q u é o ra c ió n le fa lta u n a tild e d ia c rític a e n fá tic a ? a) Q u ie n c re a e s o , e s p o rq u e n o te c o n o c e .

d ) H a b la b a c o m o si fu e ra el je fe .

b) Q u e m e lo d ig a s o n o , m e in te re s a p o c o .

e ) N o s é c u a l e s la c a u s a d e l lío .

c) M e a le g ré e n c u a n to te v i. 220.

E x p re s ió n m ín im a c o rre c ta a ) S i s é lo q u e p ie n s a s .

c) P o rq u e a s í e s e lla .

b) D im e c u a n d o lle g a rá .

d ) ¡C u a n to s p ro b le m a s . D io s m ío !

335

e) N o s é p o rq u é lo h iz o .

221.

¿ C uántas tild e s d ia críticas en fática s debe lle va r el sig u ie n te párrafo?

“¡Como! ¡que haces aquí!, acaso no sabes cuanto sufrí cuando te fuiste. No entiendo que pasa contigo. Si acaso esperas que actúe como si nada hubiera pasado, estás muy equivocada.” a) siete

b) tres

c) seis

d) cuatro

e) cinco

222. E xpresión m ínim a correcta. a) ¿P orqué m e a cosas? b) N o sé com o e n tró ahí.

c) El porque, ya te lo diré. d) P regunta quién es y qué quiere.

e) C óm o no va ya s ya verás.

223.

En cuál de las sgtes. o raciones, P O R Q U É / P O R Q U É d eben lle va r tilde: I. D im e p o r que lo hiciste. II. ¿ P o r que lloras? III. El p orque no lo sé. a) I b) II c)lll d) II y I e) en todas

224.

“No m e e xplico el p o rq u é de mi m ala su e rte ” Lo su b ra yad o cu m p le la fu n ción de; a) ad ve rb io b) p ronom bre

225.

c) conjunción

La palabra C O M O no lleva tild e cuando es: a) ad ve rb io en fu n ción interrogativa. b) su stan tivo

d) adjetivo

c) a dverbio relativo d) una fu n ción enfática

e) sustantivo e) p ronom bre

PREGUNTAS VARIAS 226.

¿Lleva acento la palabra D ESVALIDO? a) no b) imposible c) sí

227.

¿ C u án tas tild e s d e b e lle va r el te x to sig u ie n te ?

d) no, porque es paroxítona

e) no p orq u e te rm in a en vo c al

“Yo se que el n o es de m arm o l, sin e m b a rg o es d ificil a c e p ta r su re n d ic ió n ” . a) cinco 228.

b) cu atro

c) tre s

“S eria im p o rta n te te n e r m as lib ro s, m as no to d o s de la m ism a e spe c ia lid a d .

d) d o s

e) una

S o la m e n te un ile tra d o q uiza estaría en

co ntra de e sta inq u ietud . ¿C ual es tu o pin ión al re spe cto? ¿ C u án tas tild e s d e b e lle va r el te x to a nte rio r? a) sie te

b) cinco

c) se is

d) o c ho

e) m as de ocho

2 29. P ro po sición inco rre cta ; a) L os m o n o síla b o s lle va n tilde d ia crítica .

d) A la llana se le llam a p a ro x íto n a .

b) U na e sd rú ju la p uede te n e r cu a tro letras.

e) La O rto g ra fía es parte de la G ra m á tica.

c) M i no lleva tild e c u an d o es s u s ta n tiv o. 230. M a rca la a lte rn a tiva correcta: a ) A las a g u d a s se les llam a p aro xíto na s.

d) El h iato es la u nió n de d o s v o cale s.

b) La p ala b ra sutil es g rav e o llana.

e) B íce p s lleva tilde porq u e te rm in a en “s ”.

c) La co m b in a ció n “u i” sie m p re será dip to n g o. 2 3 1 . Yo si se q ue el te dijo: “se p rud e n te con U rs u la ” : m as a ti n ada te im po rto . O ja la e lla te perdone d e s p u é s y se o lvid e de todo. ¿ C u á n ta s p a la b ra s d eb e n lle v a r tild e ? a) d ie z

b) d oc e

c) o c ho

d) siete

e) cinco

232. ¿C u án tas s íla b a s á to n a s tie n e n la s p a la b ra s A É R E O e IN S T A N T Á N E O ? a ) cu a tro y c in co re sp e ctiv a m e n te b) tre s y cu a tro re sp e ctiva m e n te

c) d os y cu a tro re s pe c tiv a m e nte

e) no tie n e n síla b a s á to n as

d) las d o s tie n e n c u a tro síla b a s

2 33. ¿ L leva n a c en to o rto g rá fico las p a la b ra s N O V E L y D E S V A L ID O ? a) S í, en las síla ba s NO y V A

c) Sí, en las s íla b a s N O y Ll

b) S í, en las síla ba s V E L y Ll

d) No

e )S í

2 34. ¿ Q ué tip o d e p ala b ras e n c o n tra m o s en la sig u ie n te re la ción :

C O M P R A R É IS - V IV IR É IS - C Ó N S U L - T R A J IS T E IS ■ O ÍA T E -T R Á E M E ? a) a g u d a s, g ra v e s y e sd rú ju la s

c) son p a ro x íto na s

b) so lo con a ce n to p ro só d ic o

d) lla n a s y e sdrú ju la s

e) o x íto n a s y p ro p a ro x íto n a s

2 3 5 . S e ñ ale el g ru p o de v o c a b lo s q ue d eb e n lle v a r tilde : a) exam e n , d esva lid o , virge n

c) A n c a s h , A frica , leele

b) co nstru id o , d io m e , co m is te is

d) llevaron, am aro n , v ieron

336

e) los g rup o s a y c

236. De las siguientes expresiones mínimas: V. Vi decenas de avispas. I. Que no lo golpéen . III. Yo sé que no está solo. II. La vi através del tul. IV. Solo hay anestesia. Tienen errores ortográficos: e )ly V d) II y III a) Todas b) II, III y IV c) I y II 237. ¿Cuántas palabras agudas y llanas tiene el siguiente párrafo? “ Solo ella sabe que no fue así, pero Emérita insistíale que Rafael era el único que sabía la verdad”. a) 5 graves y 3 oxítonas c) 4 graves y 2 esdrújulas e) 4 oxítonas y 7 paroxítonas b) 3 oxítonas y 6 graves d) 2 graves y 3 oxítonas 238. En el siguiente párrafo ¿Cuántos palabras deben llevar tilde? “ El termino genero un análisis mas concienzudo. Dime tu, como infieres tal cuestión”. a) cinco b) tres c) cuatro d) siete e) seis . sílabas respectivamente: 239. Las palabras ADIOS y COHIBIDO tienen. d)3y2 a)1y3 b )3y4 c)2y3 240. En la siguiente relación: Dramáticamente - cortesmente - pintale - dabame - áureo ¿Cuántas palabras deben llevar tilde? d) cuatro a) una b) dos c) tres 241. El alférez se dirigió hacia el frió ataúd de su amigo Victor. ¿Cuántas tildes debe llevar esta oración? d) dos a) cinco b) cuatro c) tres

e)2y4

e) todas

e) una

242. Debe llevar diéresis: e) esguince d) despegue c) fueguino a) guajira b) guelfo 243. Palabra con error de tilde: c) reír d) hercúleo e) desválido a) históricamente b) ínsula 244. Marca lo incorrecto: a) Los diptongos son catorce en total. b) La combinación Ul solo llevará acento gráfico cuando lo exijan las reglas. c) Hay diptongo cuando se unen dos vocales abiertas. d) Aéreo tiene cuatro sílabas. e) Los superlativos de grueso y tierno son grosísimo y ternísimo 245. Llevarán tilde las palabras_____ que terminen en consonantes contiguas. Esto como una excepción de la regla. a) oxítonas b) paroxítonas c) proparoxítonas d) sobreesdrújulas e) compuestas 246. Tiene un error ortográfico. a) Muy cortésmente dábame el óbolo. d) Firmóse el convenio ítalo-francés. b) Quedóse para ver un arma antiaerea. e) No seas pusilánime ni causes desánimo. c) Lenguaje y Matemática deben ser teórico-prácticos. 247. De las expresiones: 1. A ti te di a mejor precio. 2. El porqué no lo sé 3. Si supieras cuánto sufro. 4. Te recomiendo que té, le des. Está (n) incorrectamente tildada(s): e)1y4 a)1y3 b)1,3y4 cjsólol d)3y4 248. Relacione las palabras subrayadas con las categorías gramaticales. A. conjunción 1. “Solo sé que nada sé” B. verbo 11. Pronto iré a tu casa C. adjetivo III. Pensó ensimismo. D. pronombre IV. Lo sé, mas no diré nada. e) IB -lIC -IIID -IV A a) IB -IIC -IIIA -IV D c )IC -IID -lllA -IV B d) IB -IID -IIIA -IV C b )ID -llA -IIIB -IV C

337

249. SÍ también lleva tilde cuando: a) cumple la función de sustantivo en una oración b) es a la vez adjetivo y pronombre c) funciona como conjunción.

d) afirmamos que es un verbo. e) solo es una categoría gramatical

250. Es el grupo vocálico formado por dos vocales que se pronuncian en sílaba separadas:

a) consonantes

b) el hiato

c) los fonemas

d) las letras

e) el diptongo

251. Las palabras tahúr v vahído:

a) son oxítonos c) son paroxítonos e) no deben llevar tilde. b) tienen diptongo d) deben llevar tilde 252. En la siguiente relación: Héroe, dígale, cómpralo, óseo, diente, comían, búho, llegaron HAY: a) 5 graves y 3 agudas c) 3 llanas y 5 esdrújulas e) 6 llanas y 2 esdrújulas b) 2 graves y 6 esdrújulas d) 4 graves y 4 esdrújulas 253. Es una proposición falsa: a) Área es una palabra trisílaba. d) Una grave puede tener un enclítico. b) La vocal o no lleva tilde entre números e) La palabra examen tiene acento. c) La palabra alhelí tiene hiato. 254. Señale lo correcto: a) Cómics es oxítono d) las paroxítonos siempre llevan tilde. b) Sutil no lleva acento e) El acento es la menor fuerza de voz c) Hay esdrújulas tetralíteras 255. Dos de las siguientes palabras no deben tildarse: a) Zahúrda, prohíbe c) Fácilmente, cortesmente e) Reir, tórax b) Subcutáneo, ígneo d) Desvalido, zafiro 256. Marque las palabras incorrectamenete tildadas: c) Memorándum - ínsula e) Hazmerreír-oír a) Bíceps-únelo b) Sánscrito - sanseacabó d) Intérvalo - ávaro 257. La proposición falsa es: a) Una palabra puede llevar tilde en la vocal abierta o cerrada. d) Hincapié no es palabra compuesta. b) Una oxítona puede terminar en “j". e) Prohibir es oxítona c) Hay triptongo en la palabra huaylas. 258. ¿Por qué la palabra desvalido lleva acento? a) Porque terminan en vocal. d) Debe llevar acento ortográfico. b) Porque es esdrújulo. e) No debe llevar acento. c) Porque toda palabra polisílaba debe llevarlo. 259. Las palabras. no deben llevar tilde. a) Ígneo - virgen c) cataplum - cayóse e) sonreír-oir b) fútil - sutil d) examen - seguía 260. Las dos palabras que deben llevar diéresis son: a) zarigüeya - aguaje c) cigüeña - páguenos e) argüir-lengüeta bjjuguetito-pingüino d) aguita - guitarra 261. Marca la expresión que usa correctamente el acento diacrítico: a) Tú no estás conmigo; solo está mí almohada. d) Sí llego temprano si iré a verte. b) Dé usted depende que él cumpla su horario. e) Vive tú vida y ya no pienses en mi. c) Él le dijo: acércate más, mas ella no hízole caso. 262. ¿En qué oración u oraciones la palabra se lleva tilde? a) Se imagina tantas cosas. c) Si se suicidó nadie lo sabe. e) En las expresiones b y d b) Se que no es así. d) Se perseverante y no decaigas.

338

263. ¿Qué expresiones están correctamente escritas?

I. El geólogo y el pedagogo hablaron de la teoria heliocéntrica. IV. Veintidós políticos firmaron el convenio peruano - árabe V. Lo declararon inhábil a pesar de ser un obrero antiquísimo. II. Escribo: neuralgia, telefonía, patógeno y cráneo III. El atleta quedó en el decimoséptimo lugar. c )ly V d)ll, III, IVyV e)Todas a) II y III b) II, III y IV 264. Silábicamente están correctamente separadas 5. re - hú - yes 1. ins - tru - ir 3. co - hi - bi - das 6. i - ni - cia - rí - ais 2. áu - re - o 4. in - flu - i - an e)4y5 c)2,3,4y5 d)2,5y6 a) todas b) 2 y 6 265. ¿Cuál de las series de palabras está correctamente separadas silábicamente? e - xe - quias 1) a -h u -m a -d o e x -i-g ie -ro n 4 ) a - le - v o - s í- a com - pa - si - ón 2) a h i-ja -d o de -ci-sió n 5 )e -x i-g u o 3) pi - el a - li - cien - te Son Correctas: e)2,4 a) 1,5 b)3,5 c)4 d) 1,3,4 266. Palabras que silábicamente están correctamente separadas. 1 )h u - í - a - m o s in s -tru -ir 3 )p a -ís 2) D i-o s a - p r e - c i- á is 4 )a h i-ja r

ins - tan - tá - ne - o a - é - re - o

Son correctas:

a) 1,3 y 4 b) 3 y 4 c) 2,3 y 4 267. Silábicamente una palabra grave está dividida correctamente a) a - é - re - o c) in- flu - i - do b) a - dhe - ri - do d) pro - hi - bi - do

d)3

e) todas

e) ca - suís - ti - ca

268. ¿Cuántas palabras deben llevar tilde obligatoriamente en la siguiente lista? dinamo - indice - catalogo - osmosis - omoplato - crédito

a) una b) tres c) cuatro 269. De las siguientes palabras, cuántas deben llevar tilde obligatoriamente:

d) dos

e) cinco

d) cuatro

e) todas

cardiaco - periodo - olimpiada - etiope - décimo,

a) una

b) dos

c) tres

270. Palabra que puede o no puede llevar tilde. e) digame a) novel b) sutil c)porque d) di Relacione y escriba los números correspondientes y luego marca la alternativa correcta. 271. 1. Tres vocales forman una silaba. ( ) Compuestas prefijadas 2. Están formadas con pronombres enclíticos ( ) Yuxtaposición 3. Al unirse dos palabras simples no sufren alteración. ( ) Sobreesdrújulas 4. Se forman con preposiciones ( ) Triptongo e )4 ,3,2,1 a) 3 .4 ,2 ,1 b) 3 ,4 ,1 ,2 c) 4 .3 ,1 ,2 d) 2 ,4 ,1 ,3 272. Marca lo incorrecto: e) Anduve perdido. a) Hará días que no la veo c) Eso sucedió hace años. b) Hubieron varios heridos d) Hubo aficionados pintarrajeados. 273. Identifica y marca el grupo de palabras expresadas incorrectamente: d) previendo - vertió - llegábamos a) paseé - tropiezo - hojeé e) preveer- andaste - cónyugue b) fuiste - divirtió - cupiste c) satisfice - concretar - cayendo 274. Marca lo correcto. d) Las agudas nunca llevan tilde. a) Las palabras homófonas tienen igual escritura. e) Óleo es una palabra paroxítona. b) Las proparoxítonas tienen regla de excepción. c) Una palabra con hiato puede llevar tilde.

339

275. Marca el error; a) No quepo allí. b) Palabras con prefijo Bl se escriben con B. c) Hubieron muchos accidentes.

d) No se dice Satisfació sino Satisfizo. e) No se dice Caberán sino Cabrán.

276. Marca la proposición falsa: a) Sendos significa “uno para cada cual.” b) Léele es una palabra grave. c) Es correcto decir: Ella está medio loca.

d) Lleva tilde sí cuando es pronombre. e) Diose es una palabra paroxítono.

277. Es una verdad incuestionable. a) Las palabras bisílabas no tienen acento prosódico. b) Los verbos polisílabos en infinitivo son oxítonos. c) Las mayúsculas no deben llevar tilde. 278. Es incorrecto decir: a) Hubieron muchos artistas. b) Hubo varios heridos.

d) La palabra novel lleva tilde. e) La h es un fonema que no tiene grafema.

c) Habrán diversiones todo el mes. d) Hubo aficionados muy tristes.

e)ayc

279. Es una forma incorrecta de expresarse: a) Harán días que no la veo. c) Eso sucedió hace años. e) b y c son incorrectas. b) Eso se hizo hace meses. d) Hace minutos que la vi. 280. La palabra que presenta error es: a) zafiro b) prever c) satisfizo d) caíste e) andaste 281. Las palabras con doble forma de escritura son: a) cóccix - coxis c) óbolo - ovulo e)ayd b) pasiar - pasear d) mixtura - mistura 282. Identifica las palabras acentuadas de dos maneras: a) ilión - ileón c) etíope - etiope e) hierba - yerba b) ágilmente - ágilmente d) quermes - kermes 283. Verbo correctamente conjugado. a) yaces b) satisfago c) cuece d) cupiera e) todos 284. Es una proposición verdadera: a) Se escribe halla cuando viene del verbo haber. d) En un hiato se unen las vocales. b) Se escribe echo cuando se refiere a algún suceso. e) Sutil llevará tilde c) Se escribe has cuando viene del verbo haber. 285. Marca la proposición falsa a) El cero llevará tilde cuando esté entre números. b) Se puede escribir omóplato u omoplato. c) La palabra LLEGARON es paroxítona d) 46: cuadragésimo sexto ( así se escribe) e) Se escribe con mayúscula los nombres propios. 286. Se escribe con mayúscula. a) los tratamientos de cortesía c) ’!os sustantivos abstractos e) es correcto a y b b) después de punto seguido d) los sustantivos comunes y propios 287. Marca la proposición verdadera. a) Las palabras graves llevan tilde si terminan en n o s d) La palabra ahuyentar tiene cuatro sílabas. b) La palabra INICIABAIS tiene dos diptongos e) La palabra confiabais tiene diptongo e hiato. c) La “ h” intermedia a veces impide el hiato 288. Es un vicio de conjugación: a) hojeé b) concretando c) preveer d) anduviste e) paseando

340

289. Las palabras malísimo y fortísimo son: a) paroxítonas b) superlativos 290. Ascensión y fragancia son: a) adjetivos b) sustantivo y adjetivo 291. No son preposiciones: a) antes, abajo b) desde, bajo

d) trisílabas

e) b y c son correctas

d) llanas

e) sustantivos

d) entre, tras

e) sobre, hasta

c) sustantivos c) bisílabas c) con, hacia

PREGUNTAS SO BRE PALABRAS DERIVADAS Y COMPUESTAS 292. Las palabras ENTREABRIR Y SINFÍN han sido formadas por el procedimiento de: e) Compuestas por prefijación a) Derivación c) Composición propiamente dicha b) Yuxtaposición d) Parasíntesis 293. Las palabras DEDAL y CAMPESINO son: a) derivadas c) parasintéticas b) yuxtapuestas d) palabras simples

e) compuestas propiamente dicha.

294. Las palabras INDOLORO y DESCARNAR son: a) prefijadas c) onomatopéyicas b) parasintéticas d) compuestas propiamente dichas 295. En las palabras por COMPOSICIÓN PROPIAMENTE DICHA: a) Se unen dos compuestas b) Se fusionan dos palabras modificadas c) El primer vocablo sufre una ligera modificación.

e) yuxtapuestas

d) Se unen dos palabras primitivas. e) Se fusionan prefijos y derivadas.

296. A ti te molesta: el chirrido de la puerta, un papel que se rasga, el murmullo de las aguas y hasta el susurro de las hojas. Lo subrayado son palabras formadas por

a) prefijación

b) yuxtaposición

c) onomatopeya

d) parasíntesis

297. ¿Cuál es la palabra compuesta que está tildada correctamente? 1) asimismo 2) parábola 3) pintóse a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 1 y 4

e) comp. propiamente dicha

4) teóricopráctico 5)cortaúñas d) solo 5 e) 2 y 5

298. ¿Cuántas palabras compuestas están correctamente tildadas en el texto siguiente? “El hazmerreír subióse al décimoprimer piso de su habitación. Aparecióse un policía quien dijo: déle duro, castigúesele porque es un farsante”. a) seis b) tres c) dos d) cinco e) siete 299. En el siguiente párrafo, cuántas palabras compuestas deben llevar tilde. “Era el dia veintidós y no se podía ingresar, pues la bocacalle estaba llena de hombres cargando cubrecamas hacia el decimoséptimo piso”. e) cinco d) cuatro a) una b) dos c) tres 300. Una de las siguientes palabras es compuesta propiamente dicha a) bienestar b) girasol c) vaivén 301. Marca la relación de palabras compuestas: a) telaraña, abundancia, maniobra c) alegato, descargo, zapatero b) anteayer, vaivén, bienestar d) pordiosero, aborrecer, únicamente

d) antebrazo

e) desdicha

e) guardapolvo, desaliñado, ropavejero

302. INSTRUCCIÓN: Lee el siguiente párrafo y luego responde la pregunta; “Asimismo les informo que el trabajo histórico-critico presentado por el joven rioplatense obtuvo el decimoprimer puesto”.

La(s) palabra(s) compuesta(s) que debe(n) llevar tilde son:

a) Asimismo

b) histórico - crítico

c) rioplatense

341

d) decimoprimer

e) sutilmente

303. En esta relación de términos, cuántas son compuestas propiamente dichas:

SIETEMESINO PANETON TELARAÑA PARACHOQUE AGRIDULCE ANTEANOCHE COAUTOR EXPATRIADO AURINEGRO DISPONER TRASPONER CABIZBAJO ENTRESACAR PICAPEDRERO INDOLORO a) 12 b)8 C)6 d )5 e)11 304. Una de las siguientes palabras es parasintética a) excarcelar b) intervenir c) aguatero d) gentilhombre e) pelirrojo 305. Marca la alternativa cuyas palabras compuestas no deben llevar tilde. a) asimismo, sabelotodo, contraorden d) históricamente, italo-frances, decimoséptimo b) hazmerreir, teórico - practico, fisicoquimico e) hungaro-peruano, comico-lirico c) hispano - arabe, únicamente, antisismico 306. ¿Cuál de las siguientes palabras es compuesta propiamente dicha? a) veintitrés b) pordiosero c) dele

d) girasol

e) endulzar

307. La palabra CORREVEIDILE está formada por el procedimiento de la: a) prefijación b) parasíntesis c) derivación d) yuxtaposición e) composición propiamente dicha 308. Analiza y responde: 1. Es un actor cómico - lírico 2. Es un convenio húngaro - peruano

3. Yo creo que históricamente fue asi 4. Dígale que son veintitrés

Está (n) correctamente tildada (s)

a) 1

b) 1 y 3

c) 2

d) 2 y 3

e) todas

309. Al unirse u n .................con el sufijo MENTE conserva la tilde si la tuviera: a) adjetivo b) sustantivo c) verbo d) prefijo

e) diptongo

310. “Ni siquiera le molesta el chirrido de la puerta ni el susurro del viento"

Las palabras subrayadas son: a) onomatopéyicas b) compuestas

c) compuestas propiamente dichas d) parasintéticas

e) esdrújulas

311. Las palabras DIECISÉIS y AGRIDULCE están formadas por: a) composición propiamente dicha c) prefijación b) parasíntesis d) derivación 312. Marca la palabra compuesta prefijada: a) indígena b) sinsabor

c) exalumno

313. Palabra compuesta tildada correctamente: a) panadería b) sábelotodo 314. Son parasintéticas: a) quincena, vigésimo b) desgarbado, indoloro 315. Son yuxtapuestas: a) telaraña, aniñado b) disconforme, enfriado

c) décimoseptimo

e) yuxtaposición

d) destruir

e) indócil

d) sutilmente

e) veintitrés

c) alicaído, cabizbajo d) inhábil, vicerrector

e) desteñido, extranjero

c) maldecir, correveidile d) indócil, prefijo

e) desalmado, antirrábico

316. La palabra IMPOSIBLE y BISÍLABA han sido formadas por; c) yuxtaposición a) composición d) parasíntesis b) derivación 317. Debe(n) llevar tilde: 1. sutilmente 3. dulcemente 5. fielmente 4. heroicamente 2. angelicalmente 6. U n icam e n te b)1,2y4 c) 1 y5 a)1,2y3 d)1,3y5

34^

e) sufijos

e) solo 6

318. Palabras compuestas por prefijación. c) dígale - cómaselo a) inquieto - extranjero d) desalmado - investigar b) sobrepeso - contraseña 319. Es una palabra yuxtapuesta. a) Maldecir b)Desanimarc) Ferrocarril 320. Es una palabra parasintética: c) infundado a) descorazonar b) descoser

e) niñería - librería

d) Parábola

e) Submarino

d) girasol

e) extranjero

321. Palabra formada por comp. propiamente dicha, a) misacantano b) juguetería

c) hazmerreír

d) telaraña

e) treinta y tres

322. La palabra SOBREPRECIO es: a) compuesta prefijada b) yuxtapuesta

c) derivada

d) parasintética

e) esdrújula

d) malandrín

e) disconforme

c) descansar

d) desconsuelo

e) descontento

c) lógica

d) girasol

e) veintiocho

d) onomatopeya

e) parasintética

323. Palabra formada por yuxtaposición: a) malcriado 324.

Es palabra parasintética a) destapar

b)contradecirc) ministerio

b) descorchado

325. Palabra compuesta que debe tildarse a) hazmerreír b) inicióse 326. La palabra CEJIJUNTO es una: a) derivada b) yuxtapuesta

c) comp. propiamente dicha

327. Es palabra derivada: a) barcaza

b) desteñido

c) cafeína

d) florería

e) todas

328. Es palabra parasintética: a) paleolítico

b) descorazonada

c) contradecir

d) despapelar

e) exculpar

329. Palabra compuesta propiamente dicha: d) quinceañera e) veintidós a) dígale b) hazmerreír c) malhadado 330. Es yuxtapuesta: a) elucubración b) porque c)trasplantar d) viósele e) dieciocho 331. Palabra compuesta que no debe tildarse: d) treinta y dos e) veintitrés a) cayosele b) fisicoquimico c) compróse 332. La palabra SINVERGÜENZA es: e) yuxtapuesta d) prefijada c) derivada a) parasintética b) comp. prefijada 333. ¿Cuántas palabras compuestas deben tildarse en el siguiente párrafo? “Asimismo, cómpresele dieciseis guardapolvos y si es el sabelotodo, sabrá cómo agradecer por esa adquisición.” e) ninguna c) cuatro d) cinco a) dos b) tres 334. No es palabra compuesta: c) camposanto d) entretener e) carnicería b) cómpratelo a) teórico - práctico 335. Es palabra compuesta: e) descoser c) parlanchín d) parábola a) porqué b) mujerota 336. En qué oración hay una palabra compuesta: c) Cogí un escurridizo ciempiés e) Escuché una hermosa canción a) La batahola no dejaba dormir. d) Dábame puntapiés b) Asimismo compré diecisiete mangos 337. ¿Qué paiabra debe lievar tilde? c) huida a) angelicalmente b) construido 338. ¿En qué oración hay una palabra parasintética? a) Compróse una casa en Miraflores. b) El cortaúñas se perdió, d) El picapedrero se lastimó la mano. e Tengo una corazonada.

343

d) sutilmente

e) legítimamente

c) Iba cabizbajo el desalmado.

339. ¿En qué oración hay una palabra yuxtapuesta? a) Su bienestar económico lo tranquiliza. b) Haré una biografía completa de él. c) Miraba el vaivén de las aguas, en el rompemuelles.

d) Anteayer compré un lavaplatos. e) Es un ensayo histórico - crítico

340. Oración en la que hay una palabra compuesta propiamente dicha a) Apenas tiene veintinueve añitos. c) Se pelean los lustrabotas. e) Cumplió cincuenta y dos años b) Hay telarañas en el ferrocarril. d) Fue desterrado a Italia. 341. ¿En qué oración hay una palabra compuesta prefijada? a) Nunca le fue infiel. c) Dicen que es un aniñado. e) Lo han excomulgado. b) ¿Por qué le tienes que contradecir? d) Mi padre está descansando. 342. ¿En qué oración hay una palabra compuesta? a) Habrá sólo un examen de admisión, c) Iré porque tú me lo pides. e) ¿Por qué no fuiste al almuerzo? b) Tuvo una niñez muy triste. d) El lustrabotas cogió el pisapapel. 343. ¿En qué oración se ha tildado incorrectamente una palabra compuesta? a) Es un curso teórico - práctico. c) Ocupó el decimoséptimo puesto. e) Leí veintitrés novelas. b) Avísele que ya llegó. d) Pintóse la cara para jugar. 344. La palabra...................... no debe llevar tilde. ' a) cortesmente b) decimoséptimo c) puntapié d) dabame e) sutilmente

PREGUNTAS SOBRE HOMOFONAS Y PARONIMAS 345. ¿En qué oración se ha utilizado incorrectamente el parónimo? a) Era un eminente científico. c) Venial significa cada dos años. b) El absceso se infectó. d) Su estirpe lo hace orgulloso.

e) Compra agua de azahar.

346. En una opción se hace mal uso del parónimo. a) Lo trató con mucha deferencia. c) Esculpió una obra en mármol. e) Es inminente su ingreso. b) Extirpe la raíz ahora. d) Dale un vaso con agua de azar. 3 4 7 . Palabra que tiene su parónimo. a) aprender b) coger c) pollo d) araña e) sesión 348. Son palabras homógrafas. a) ético - hético b) cayó - calló c) estrato - extracto d) guerra - paz e) lima - Lima 349. Marca la expresión que utilice correctamente la palabra homófona a) Come hasta que te artes. c) Tubo un accidente. b) Túcume y su acerbo cultural. d) Malú desolló el pollo.

e) Esa mujer es savia,

350. Marca la serie de palabras parónimas. a) aptitud, actitud; azar, azahar. c) alcalde, alcaide; zueco, sueco. b) hético, ético; rebelar, revelar. d) cesto, sexto; cesión, sesión.

e) tubo, tuvo; honda, onda

351. ¿En qué oración (es) se utiliza (n) correctamente la (s) palabra (s) homófona (s)? I. Has un poco de dulce IV. Hizo una ralla en la pared. II. Se bañó en ese arroyo. V. No hulla del peligro. III. Ojalá que halla encontrado su reloj, a) II y III b)ll, IVyV c) II y IV d) I, II y III e) solo en II 352. Son palabras homófonas: a) venial, bienal b) luna, luna c) bracero, brasero d) ciento, viento e) azar, azahar 353. Oración correcta con respecto al uso del parónimo a) Logró el cesto lugar c) Todo lo dejó al azahar e) Infligió las reglas de tránsito b) Tu pecado es bienal d) Estrato es nube densa y gris 354. Se utilizan como homógrafas: a) extirpar, vello b) carencia, decencia

c) llama, lima

344

d) bienal, venial

e) alcalde, alcaide

355. Marca la expresión incorrecta: e) Tuvo una especial deferencia con él. c) Tiene que segar toda la hierba. a) Un haz luminoso cegó al vate. d) Huya con ese poco de hulla b) Ojalá que lo halla encontrado 356. La expresión correcta es: 5. Le dieron agua de azar, 3. Se hizo la sesión de bienes 1. Un inminente arqueólogo llegó ayer. 4. Tubo que absorber ese líquido. 2. Yo no cavo ese hoyo mi cabo. e) 2,4 y 5 d) solo 2 c)2,3, y 5 a) solo 3 b) 3 y 4 357. Marque lo correcto: e) La selva es exhuberante. a) Lo dejo al azahar. c) El bracero está exhausto. b) Seda el asiento, señor. d) Hay un calor abrazador. 358. Las palabras PARÓNIMAS son: e) cima, encima c) honda, onda d) trafica, trifulca a) roza, rosa b) preferir, proferir 359. Son palabras PARÓNIMAS: e) paso, paseo d) causal, casual c) bazo - vaso a) asar - azar b) cuaderno - paterno 300. Las palabras HOMÓFONAS son: e) enceres - enseres d) adiós, dios a) encerar - encerrar b) toma - coma c) estirpe, extirpe 361. ¿Qué palabra tiene su parónimo? a) terminó b) infringir 362. Son palabras homófonas: a) vez - ves b) acerbo - acervo 363. Las palabras acceso - absceso son: a) antónimas b) sinónimas

c) llama

d) lapicero

e) asno

c) hora - ora

d)ayb

e) a,b y c

c) parónimas

d) homófonas

e) homóg rafas

364. Expresión mínima incorrecta. e) Ella bota la basura. c) La bacante comenzó a bailar. a) Comeré hasta que me harte. d) Acaso no ves los resultados b) Su acerbo cultural es amplio. 365. Expresión mínima correcta. e) Tubo que ir a ese lugar. c) Espero que no huya de aquí a) Espero que hierba el agua. d) Cogió un poco de huya. b) Te tengo que rebelar un secreto. 366. Expresión mínima correcta. e) son correctas a ■c. c) Hubo consejo de familia. a) Voy a herrar los caballos. d) Seda algo de su tiempo. b) Cobró una taza muy alta. 367. Expresión mínima incorrecta. e) Trae un poco de hierba. c) El arrollo sucedió ahí. a) Alcánzame el cayado. d) El sol de lea me abrazó. b) Se sentó en el poyo. 368. ¿En qué oración se hace mal uso del parónimo? e) Esos estratos pronostican lluvia. a) Él expía sus culpas. c) Ojalá estirpe el tumor a tiempo b) Fue aprehendido el forajido. d) Era inminente su separación. 369. ¿En qué oración se hace mal uso del homófono? e) El bracero fue a la chacra. c) Compré un poco de hulla. a) El ético fue al hospital para su tratamiento. d) Iré a la cesión de bienes. b) Tiene un sabor acerbo.

PREGUNTAS SOBRE EXPRESIONES MINIMAS Y MAL USO DE GRAFEMAS 370. “Hubo escacez de azúcar y un vorás incendio destruyó el sembrío en esa lóbrega noche”. ¿Cuántas palabras tienen errores ortográficos? a) tres b) cuatro c) dos d) una

e) ninguna

371. De las siguientes expresiones mínimas ¿Cuántas tienen errores ortográficos? - ¡Tracé dieciséis líneas! - Andrecito viajó a Suecia. - Haz la tarea. - Rezabais con devoción. - Víctor iva cabizbajo. a) tres b) cuatro c) una d) dos

e) todas

345

372. “Hechaba agua pero como el terreno era exhuberante y el méndigo hiba cabisbajo, no pudo evitar la caída”.

Del párrafo anterior ¿Cuántas palabras están incorrectamente escritas? a) tres b) cuatro c) cinco 373. Me dijiste que escribiera persecusión, secresión, huéspeda ilución. ¿Cuántas palabras están escritas incorrectamente? a) dos b)tres c) cuatro 374. Marque la expresión incorrecta: a) La vi y le di un beso. b) Abyecto significa bajo, vil. 375. De las siguientes expresiones: 1. Se deslizó atravéz del túnel. 2. Vota la basura.

c) Sutil es palabra aguda d) Tubo que coser con retazitos

d) dos

e) seis

d)una

e) cinco

e) Asepsia es ausencia de materia séptica.

3. Es un echo que lo hechó. 4. Haz un haz de alfalfa

5. Hice un baúl de fierro.

Están incorrectamente escritas

a) solo 4 b) 2 y 3 c) 1 y 4 d) 1,2,3y4 e)1,2y3 376. Marca la alternativa que contenga ia expresión mínima correcta: a) Así es su idiosincracia. c) Subióse a la cima. e) Dióse el ultimátum. b) Hay escaces de azúcar d) Los cónyuges llegaron. 377. De las sgtes. expresiones mínimas ¿Cuántas están correctamente escritas? - El moblaje del mogigato me dio risa. Héctor iva muy triste. Mazaorca de maíz. - Se escuchó un crujir y un gorjear, - El execrable asesino fue exhumado, a) dos b) tres c) cuatro d) una e) todas 378. Marca la expresión mínima correcta: a) Tomacito me dio un quesito. c) La bívora no es herbívora d) Me dijistéis que no. b) La lucecita me segó. d) Observé la ascensión de la virgen. 379. ¿Cuál es la expresión mínima incorrecta? a) Lo dirás rápidamente. c) Históricamente comprobóse ese hecho. e) “Solo sé que nada sé”. b) Escribió mal la palabra vicisitud d) Luz María cayóse de bruces. 380. Marca la expresión mínima incorrecta: a) Se haya un poco mal mi amiga Sofía c) ¿Le echó azúcar? e) El bracero se cansó b) Es un hombre fortísimo. d) Hay que prever eso. 381. De las siguientes expresiones mínimas: I. Compróse un bracil. V.Agradezco la adhesión. III. Reduzca el gravamen II. Comprasteis a las vivanderas IV. Diose el asenso para el plebiscito. Están correctamente escritas: c)ll,lllyV a) III bjlllyV d)V e) todas 382. Identifique el grupo de palabras correctamente escritas: a) albaca, albo, vazo c) isopo, viscisitud, desenlose e) posisión, dióse, jugásteis. b) herege, haz, bolcito d) Andresito, decimoquinto, ice 383. ¿Qué oración tiene una palabra escrita incorrectamente? a) Es sauzal pantanoso. c) El quecillo y el requezón son ricos. e) Vió algo verosímil. b) Quizo saciar su sed. d) Se acabarón las prevendas. 384. De las siguientes expresiones: 1. Hechó agua a las flores. 3. Las tijeras están oxidadas. 5. Verbigracia escocés. 2. Compró papel selofán. 4. Mi idiosincracia es así. Están correctamente escritas: a) todas b) 1,2,4 c) solo 2 d) 2,4 e) 3,5 385. - Cacé un ciervo cuando iba hacia el abrevadero. - El facineroso escapóse muy hábilmente. De las palabras subrayadas: a) Hay una escrita incorrectamente. c) Hay tres escritas incorrectamente e) Todas están bien escritas. b) Hay cinco escritas correctamente d) Solo facineroso es la correcta

346

386. De las siguientes oraciones: III. Hice una crucecita. I. Yo iva a la verbena IV. La sensación de la ascensión II. Escacez de azúcar. Son correctas: c) II y IV a)lyll b) II, III y IV 387. Marca la expresión mínima incorrecta: c) Expía su crimen. a) El forense era vascuense. d) Hizo presión b) Cacé diez codornices

V.Tomé zumo de frutas. IVyV

e)lyV e) Hubo disensiones

388. La expresión correctamente escrita es: c) El desválido cometió un sútil error, e) Los exortó a seguir adelante. a) Fué una exageración la del uxoricida. d) Si has estudiado, haz tu deber. b) Quedarón exhaustos los atletas. 389. Marca la serie de palabras correctamente escritas: e) trazé-docente a) idiosincrasia - intervalo c) rebozar - Andrecito b) madrasta - eclosión d) poseción - ilusión 390. Marque la alternativa con las palabras correctamente escritas: e) fuime-zaguán-crujir a) diome - sedición - fé c) sagal - vio - usmear b) cesión - cónyugue - café d) huidiso - adiós - revelión 391. Marca lo incorrecto: e)cyd a) paseé b) dolerá c) enriedo d) andastes 392. En la oración: “Dócilmente dormíase el pequeño Héctor mientras afuera caía una lluvia fortisima”. ¿Cuántas tildes faltan? e) seis d) cinco c) cuatro a) dos b) tres 393. ¿Qué palabras están bien escritas? I. facineroso II. ascensión a) I, II y III bjiylll 394. Marca la serie correctamente escrita: a) huesillo - desahucio - cacé b) secresión - sarco - fuistes 395. Marca la serie correcta: a) crugía-afligir-agenjo b) acoger - escoger - verenjena

I. novel

IV. bienes c)ll, III y V

V. rebelar d) I, III y IV

VI. desenlace e) todas

c) através - zumo - bíceps d) útilmente - sútil- bravo

e) hize - dióme - vaya

c) tejía - ahi - reduge d) crujir - comején - hato

e) lejía-ungir-oleo

396. De las expresiones: 1. Dícese que el exámen fue fácil. 2. Dicen que él es el líder. 3. López Albujar es un novelista. 4. Raúl llegó a la fiesta. Tienen errores ortográficos e) solo 4 c)1,3y4 d)3y4 a) todas b) solo 3 397. Marca la expresión mínima incorrecta: e) No la veo ni aún en mis sueños c) No busquéis la página veintiséis a) Víctor compró un lápiz. d) El párvulo perdió la.válvula. b) El éter es un líquido volátil. 398. No tiene errores ortográficos: a) No hisimos nada. b) No sé cuándo vendrá.

c) Ni aún asi me convencerás d) ¡De lo que tiene!

e) Que te dé veinte ó diez soles.

399. Las expresiones mínimas correctas son: 5. Se bañó en el arroyo. 3. Yo rebelé toda la verdad. 1. José botó en las elecciones. 4. Inflingió las reglas de tránsito. 2. Cogí un acervo de baratijas. d) 2,3y4 e) todas c) 2,3,4 y 5 a)2y5 b)1y2 400. El monosílabo............nunca lleva tilde, asimismo muchos tildan equivocadamente la palabra, e) di - sutil a) dio-fútil b) se - desvalido c) quien-fe d) fue-mas

347

401. Expresión mínima incorrecta. a) Aún no toman el examen. b) Eramos los mejores del aula.

c) Leí “El sí de las niñas”. d) Le di, mas no aceptó.

e) Era un bosque exuberante.

402. Es correcta la expresión: a) De pronto apareció un ciempiés. c) Hábilmente eludió la pregunta. e) Inútilmente cogí al ciempiés. b) El cienpiés tiene cien pies. d) Dicen que el ciempiés es venenoso. 403. Muchos tildan erróneamente la palabra............y también el monosílabo a) fórceps - sí b) sutil - examen c) avaro - ti d) veía - más e) tahúr - mí 404. Es una expresión correcta: a) El evento fue inagurado ayer. c) Está que te mira e) ¿Es eso una polvadera? b) ¿Caberán todos allí?. d) Es un hijo espurio. 405. Es una expresión incorrecta: a) Es un vestido azulino. c) ¿Cabrán ahí? e) Es una selva exuberante b) No satisfació tus deseos. d) Ana está medio pálida. 406. Marca la expresión incorrecta: a) Se recostó en el sofá. c) ¡Tengo que hacerlo de vuelta! e) No cupiste en el hoyo. b) No me satisfizo su respuesta d) Jamás nos amedrentarán. 407. La palabra..............está escrita correctamente: a) sútil b) santigüáis 408. Son palabras bien escritas: a) Íbamos - sonrrojada b) concetje - gíbaro 409. Son palabras escritas incorrectamente: a) roza - pardusco b) diole - piececito

c) construido

d) idiosincrasia

c) pavilo - ascenso d) vesícula - huidiso

e) a travéz

e) vivandera - verraco

c) requezón - exhuberante d) lucecita - tollo

e) pingües - Enrique

410. Expresión mínima incorrecta: a) Torzamos el pabilo b) Hulla con la huya

c) Hallé el llantén d) Hazle una cita

e) Princesita rolliza.

411. La oración correcta es: a) Niki ando mucho. b) ¿Le doldrá?

c) Es el crugir de los árboles d) Es una madrastra buena

e) Iba delante mío.

PREGUNTAS SOBRE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN 412.

¿Qué signos de puntuación hace falta a la siguiente expresión? Hesíodo dijo La voz del pueblo es la voz de Dios. a) comillas y punto seguido c) dos puntos y comillas e) dos puntos, comillas y par de comas b) comillas, dos puntos y coma d) dos puntos, comillas y punto

413. Se utiliza antes de las conjunciones adversativas o de periodos algo extensos a) comillas b) coma c) punto d) dos puntos 414. Los signos de puntuación son importantes porque: a) así lo norma la Real Academia Española. b) sin ellos el escrito sería menos complicado c) sin ellos el escrito resulta dudoso y ambiguo

d) así podríamos leer más rápido e) las alternativas a y d

415. Los dos puntos se utiliza: a) para colocarlos en las frases textuales de un autor. b) después de la proposición que indica reproducción textual de una cita. c) para enumerar los elementos comparativos. d) después de varios grupos fónicos, separados por coma. e) para aislar una expresión inserta en una oración.

348

e) punto y coma

416. ¿Qué tipo de coma lleva la siguiente expresión? ¡Q ué fría !, la m añana

a) elíptica

b) enumerativa

417. Cuando en una oración se omite un verbo, se usa coma: a) aislante b) vocativa

c) aislante

d) vocativa

e) hiperbática

c) consecutiva

d) hiperbática

e) elíptica

d) vocativa

e) adversativa

418. ¿Qué tipo de coma se ha utilizado en la siguiente oración? "... mas yo tejuro, Sancho, a fe de caballero andante que...” a) enumerativa b) elíptica c) hiperbática 419. Las comillas se utiliza: a) para evitar repetir algunas palabras en el siguiente renglón o renglones. b) únicamenete en las frases o pensamiento de un autor. c) en los vocativos e interjecciones. d) en las oraciones antitéticas u opuestas. e) cuando se mencionan autores importantes. 420. Qué signo(s) de puntuación debe(n) llevar la siguiente oración M a ñ a n a se g ú n m e in fo rm a ro n v ia ja re m o s a Iq u ito s.

I. dos comas II. una coma III. punto y coma IV. coma y punto y coma a) II b) III c) I y III d) IV e) I 421. La coma se usa: I. para separar elementos de la misma serie gramatical. II. cuando en un escrito se termina un pensamiento y luego se inicia otro. III. los elementos de una comparación. IV. en el caso de las oraciones con predicado nominal. V. antes de las conjunciones consecutivas. a)l,lllylV b)l,IIIyV c)l,IVyV d) I, II, III y IV e)ll,lllyV 422. El punto y coma se usa: a) antes de las preposiciones adversativas. b) para evitar confusiones en un grupo de letras. c) cuando separa dos proposiciones dentro de una misma oración. d) Cuando una oración se interrumpe e) antes de un ejemplo o enumeración 423. Las comillas se emplean: e) después de los vocativos. a) para citar frases textuales de un autor. c) al iniciar un escrito d) después de la palabra CERTIFICA. b) en los sintagmas explicativos. 424. La coma............... se emplea cuando se omite un verbo. e) vocativa a) aislante b) elíptica c) adversativa d) hiperbática 425. La coma hiperbática se utiliza: a) antes de las conjunciones consecutivas. d) en las oraciones subordinadas. e) para evitar confusiones gramaticales. b) cuando se omite un verbo. c) cuando se altera el orden sintáctico de la oración. 426....................se usa cuando separa dos proposiciones dentro de una misma oración. a) La coma aislante b) La coma adversativa c) Un guión mayor d) los dos puntos

e) El punto y coma

427. Cristo dijo Amaos los unos a los otros. En esta oración faltan:

I. comillas a)l yV

II. punto b)lVyll

I. coma c) IV y I

428. Se escribe................. antes de un ejemplo o de una enumeración. a) coma enumerativa b) dos puntos c) punto y coma

349

IV. dos puntos V. punto y coma e)l,Vyll d)l yl d) comillas

e) coma aislante

429. “La ballena es un cetáceo el ratón un roedor” En esta oración falta(n):

1. punto y coma a)1y2

2. coma b)3

3. dos comas c)4

4. coma y punto 5. dos puntos e) dos puntos d)2y5

430. Se usa................. para citar frases textuales de algún autor. a) coma elíptica b) punto y coma c) punto y aparte d) comillas

e) coma enumerativa

431. “En la Dirección, te espera el profesor”. ¿Qué tipo de coma se ha utilizado en esta oración? a) vocativo b) enumerativa

e) hiperbática

c) explicativa

d) elíptica

432. En el párrafo: “Los peruanos tenemos una gran tradición cultural esta tradición está vigente en el alma colectiva de nuestra nuestro pueblo”. El punto y coma se colocará: a) después de la palabra tenemos c) después de la palabra tradición e) después de la palabra cultural b) antes de la palabra tenemos d) después de la palabra vigente 433. ¿En qué oración se ha omitido un signo de puntuación? a) De la cocina llega un ruido de loza; del patio un chirriar de confusos grillos. b) Por la ausencia de su amada, él está triste. c) Te aseguro, papá, que ahora sí ingresaré. d) Te tal palo, tal astilla. e) Tú irás a Trujillo; yo, a Puno. 434. A la oración: “Padre perdónalos porque no saben lo que hacen". Le falta: a) una coma vocativa c) como elíptica b) dos puntos d) punto y coma

e) un par de comas

PREGUNTAS SOBRE UTILIZACION DE GRAFEMAS 435. ¿En qué oración se ha utilizado correctamente la letra Z? a) Haz llegado tarde. c) Es de color negruzco. b) Es de zumo cuidado. d) A travéz de una poesía. 436. ¿En qué oración se ha utilizado correctamente la letra V? a) Los vienes son cuantiosos. c) Votó todo por la ventana. b) Compré verenjenas. d) Ya mataron al verraco. 437. ¿En qué oración se ha utilizado correctamente la letra C? a) Ya descansó el bracero. c) La cede será en Iquitos. b) Al fin c e g ó todo el arroz. d) Sinónimo de c ie rv o es esclavo. 438. Oración en la que se utiliza correctamente la letra II. a) Ojalá lo halla encontrado. c) Es la cultura malla. b) Alcánzame el callado. d) Tomé infusión de llantén. 439. Se utiliza correctamente la consonante y. a) Lo arroyó una mototaxi. c) Ya se rayó la yuca. b) Salté sobre una vaya. d) Agua con yantén le hará bien. 440. En una oración se ha utilizado incorrectamente la letra h. a) Mi amigo ha llegado bien de salud. c) Cogí un haz de hierbabuena. b) Un haz del cielo me cegó. d) Mi mamá Ulda me ha escrito. 441. ¿Qué oración está correctamente escrita? a) Hubo cesión de padres de familia. c) Yo seso el próximo año. b) Señor, seda el asiento al anciano. d) Trabaja en el Consejo de Eten

e) La braza está encendida,

e) Mamá vate la leche,

e) Toca la cien derecha

e) Me bañé en ese arrollo,

e) Ojalá haya llegado,

e) ¿Te hecho más azúcar?

e) Lo abracé con emoción

442. ¿En que oración se ha utilizado correctamente la letras?

a) La tasa es de loza. b) Así es la idiosincrasia del pueblo.

c) Compré un siento de mangos d) Tengo que ir de casería.

350

e) Cada ves te veo más hermosa.

443. ¿En qué oración se hace uso incorrecto de la letra y? a) El pastor usó el cayado. c) Leí sobre la cultura maya. b) Vaya por allí. d) Mi abueia rayó el camote.

e) Se sentó en el poyo.

444. Oración en la que se hace uso correcto de la b. a) ¿Vienes a la repartición de bienes? c) a y b son correctas b) ¿Te rebeló ese secreto? d) Túcume y su acerbo cultural

e) El bate leyó su poema.

445. ¿En qué oración se hace uso incorrecto de la letra z? a) Tomé zumo de uvas. c) Haz la tarea b) Dame una taza con té. d) La tuve que abrazar.

e) Comí un rico requezón.

446. De las expresiones: 1. Exibición de alhajas

2. Exuberante vegetación.

3. Él a llegadoayer

4. Ojalá lo halla ubicado.

Son incorrectas:

a) 1 y 3 b)1,2y3 447. Expresión mínima correcta. a) Lo votó a la calle. b) Es un tipo vasto.

d) 1,3, y 4

c)3y4

e) todas

e) Has hervir el agua.

c) ¿Le echo más agua? d) Ese brasero está agotado.

448. Marque la alternativa que está correctamente escrita a) No le prohíbo nada. c) No sé sobre ese espécimen. b) Su huida lo peijudicó. d) El avaro se halla triste.

e) Se fue Tomacito.

449. ¿Qué alternativa necesita mayor cantidad de tildes? a) Este, ese y aquel lo tramaron todo, c) Preocúpanos su salud a el y a mi. b) No se como Raúl oia en lalejanía, d) Dele mas azúcar a Tomas.

e) El oleo de Emérita era único alia

450. ¿Cuántas tildes están mal utilizadas? V i q u e lo h ab ía c o n s tru id o m al y a tí te lo in fo rm é.

a) una 451. Expresión mínima correcta. a) Rezé a la virgen María. b) Vi varios soldados. 452. En la oración siguiente:

b) dos

c) tres

d) cuatro

e) cinco e) Se hiso trizas.

c) Diose el asenso para el mitin d) Trasé una ralla.

“T o m a s ito d e s o y ó un p o llo en v is ta q u e n ad ie q u izo h a s e rlo .”

¿Cuántos errores en el uso de grafías hay? a) dos . b) cuatro

c) cinco

d) tres

e) no hay errores

453. En la siguiente oración: “A tra v é z de su c ó n y u g u e q u is o o ir d ó n d e c o m p ró V íc to r las a lh a ja s .”

454.

455.

456.

457.

¿Cuántas palabras tienen errores ortográficos? c) cinco d) dos e) una a) cuatro b) tres Expresión mínima incorrecta. e) Me dio un ósculo. a) Hay que prever todo eso. c) Ni aún así pudo entender. d) Dele una tacita con té. b) Solo vine y solo me iré. Expresión mínima incorrecta. c) Estuvo cabizbajo. e) Es de color pardusco. a) Habrá cesión de terrenos. d) Creyó que no íbamos. b) Hubo muchas vicicitudes. Expresión mínima correcta. e) Casé un lindo papagayo. c) El vellaco tenía razón. a) El exámen estuvo difícil. d) Se prohíbe orinar. b) Verás que sí es veraz. Den las siguientes oraciones: - Reduzca el gravamen, - Abrasados por el sol. - Pobrecito Andresito. - Persuasión tesonera, ¿Cuántas correctas hay? d) cuatro e) todas son correctas a) una b) dos c) tres

351

458.

De las sig u ie n te s o racio n es ; - Tasa de loza.

- N o m e v e n g a s con a m ba je s.

- No h a y a n e stecia .

- T re in ta ic in c o d ura z n o s .

- C o s e r con retasitos.

¿Cuántas incorrectas hay? a) to d a s 4 59.

4 60.

4 61.

4 62 .

4 63.

464.

465.

b) d o s

c) tre s

d) una

e) no h a y inc o rre c ta s

E xp resió n m ín im a correcta. a) P ro sesió n de la virge n .

c) T ro cito de q uesito.

b) E xcre sió n y se cresió n .

d) V ena c aba superior.

e) Q u e lo golp é en .

E xp resió n m ín im a correcta. a) S u b ió se al E verest.

c) El tru h á n se h alla en J a pó n .

b) A d e re z a el p otage.

d) Te su pu ra el beso.

e) P e llizco el brasito.

E xp resió n m ín im a correcta. a) E s un su ceso ve rosim il.

c) B atea sin labaza.

b) S e a ca b a ro n las preb e n da s.

d) El h oyejo de la c iruela.

e) E stá en c a s o h ab la tivo.

E xp resió n m ín im a incorrecta. a) C ecin a con o llu co s

c) N o a z uc e s a las a visp a s.

b) F lam ea el lábaro.

d) D es c á lc e s e, p o r favor.

e) Mi a s e n d ra d o p atrio tis m o .

E xp resió n m ín im a inco rre cta . a) La v e rja e s tá m ohosa.

c) T orzam os el pabilo.

b) M e e n ca n ta lo ve rdu s c o .

d) A c a s o ib a is m u y oron d o .

e) Las o v e ja s abre va n .

E x p re s ió n m ín im a in co rre c ta . a ) P o sició n e clé ctica .

c) E n g a tu s a r al c ó n y u g e .

b) L a c a y o s a b y e c to s .

d) E ra s e u na vez.

e) E s c rib is te is c o n s e u d ó n im o .

S e ñ a le la s g ra fía s n e c e s a ria s p ara c o m p le ta r c o rre c ta m e n te la o ra c ió n .

Tu...o que co...er la comida ene! bra...ero. a )v -c -z 466.

c )b -s -s

d )b -z -z

e) v - c - s

c )z -s -s

d) z - z - z

e) c - c - z

c )V -s -b

d )V -c-v

e) B - c - b

c )c -c -c

d )s -c -c

e )c -s -c

c )z -z -b

d) s - z - V

e) s - z - b

c) c - b - c

d) c - v - c

e )s -b -s

c) c - s - s

d )c -z -s

e c - z - c

c) c - l l - s

d) c - y - c

e) s - y - s

C o m p le te a d e c u a d a m e n te la o ra c ió n co n la s g ra fía s c o rre s p o n d ie n te s . C a ...é

codorni...es y avestru...es.

a )c -c -c 467.

b )b -c -z

b )s -c -c

E scrib a las le tra s q u e fa lta n en la s ig u ie n te o ra c ió n .

...asta deseo...ida déla ...ata. a )B -s -b 468.

b )B -c -v

L a s le tra s q u e fa lta n a la s ig u ie n te o ra c ió n s o n :

Vi...i...itudes de Andre...ito. a )c -c -s 469.

b )c -s -s

C o m o h a ... lle g a d o h a ... la ta re a s o b re las

...iv a n d e ra s .

L as g ra fía s q ue fa lta n so n: a )z -s -v

b )z -s -b

4 7 0 . El .. .e b o d e l h e r...ív o ro c a y ó en el b ra ...e ro . L as g ra fía s q u e fa lta n so n : a )s -b -s 471.

b )c -b -s

La p e rs e c u ...ió n a lc o n tu m a ... fa ...in e ro s o . Las le tra s q u e fa lta n a e s ta o ra c ió n s o n: a )s -z -c

b )s -z -s

4 7 2 . C o ...e el p o llo q u e d e s o ...ó T o m a ...ito . L as le tra s q u e fa lta n so n; a )s -y -c

b )s -ll-s

352

473.

L a s le tra s q ue fa lta n a la s s ig u ie n te s o ra c io n e s son:

Elbra...ero cogió el ...anión. a )c -ll

b)s-y

c) s - II

d)z - y

e) z - II

b ) z - z - b - v

c)s-s-b-b

d)s-z-v-b

e)z-z-v-b

c) b - v - z

d) v - v - s

e) v - v - z

c) II - b - y

d) l l - v - y

e)y-v-y

c) b - c - s

d) v - s - c

e) b - z - s

474.

A ...u ...a b a

al ...o ...¡n o .

475.

E sa ...¡...a n d e ra se co m ió el re q u e ...ó n .

a ) z - s - b - v

a )b -b -s 4 76 .

E lm a . ..e r o

b )b -b -z i...a

co n la c a b u ...a .

a )ll-v -ll 477.

478.

479.

b )y -b -y

N o h u .. .o c o n ...e n s o co n e lfa ...in e r o s o . a )b -s -c

b )b -c -c

A b ra ...a b a u n a rica ...e ...in a

d e res.

a )z -c -s

b )s -s -c

c) z - s - c

d)z-c-c

e) s - c - c

b )v -v -y

c) v - b - y

d )b -v -ll

e) b - b - y

T u ...o q u e r e c a ...a r e lh o .. .o . a )v -b -ll

480.

El c o m e ...é n c o m ie s e el a ...e n ...o . a )g -j-j

481.

H i...e

C on u na in fu ...ió n d e

A c e r ...o

c) c - c - z

d)s-c-z

e)z-c-s

b)z-y

c) s - II

d)c-ll

e)z-ll

b )z -z -c

c) c - z - s

d) c - c - c

e) c - z - c

c)c-y

d)s-y

e)s-ll

c) V - z - s

d) b - z - z

e) b - s - z

c)c-g-g

d)s-g-g

e)s-g-j

c) s - V - c

d) s - V - s

e)z-b-c

de re ta ...o s p a rd u ...c o s . b )v -z -z

H o rte n ...ia c o . . . ió a l c o m e ...é n . a )c -g -j

488.

b )z -c -z

b )c-ll

a )b -s -s 487.

e) s - z

...a n té n m e s a n a ré .

a)z-y 486.

d) s - s

d o c e c ru ...e ...ita s .

a )s -s -s 485.

c) s - c

C a ...é un p a p a g a ...o . a )c-y

484.

b)c-c

La v o ...e ...ita d e la p o e ti...a . a )c -c -s

4 83 .

e)g - g - j

E s u n a g lá n d u la ...e b á ...e a . a)c-s

482.

d)g-g -g

b )j-g -j

E lfa ...in e r o s o m a n tu ...o a )c -v -c

b )c -j-g su p o s i...ió n . b )c -v -b

353

COMPLEMENTO DE PREGUNTAS VARIAS

489. La palabra H ISTÓ R ICAM EN TE. a) es esdrújula b) es ditónica

c) es prefijada

d) es adjetivo

e) es sustantivo

490. E xpresión m inim a incorrecta:

491.

a ) le e m o s la b a n d e ra b icolor.

c) A g ra d e z c a a s u s p ro v e e d o re s .

b) E s ca rn e de b erra c o .

d) E ra u na p o e tisa m e s tiz a .

e) S o n v ic is itu d e s

O ra c ió n en la q u e h a y u na p a la b ra a g u d a y u n a e s d rú ju la : a ) La ca sa s e rá v e n d id a .

c) Ú n ic a m e n te lle g ó M aría.

b) C o m ía un rá b a n o .

d) P o r fa v o r lé a la ya.

e) T om é c a fé con T om ás.

4 9 2 . O ra c ió n en la q ue h a y u n a p a la b ra y u x ta p u e s ta . a) H a y b ie n e s ta r e c o n ó m ic o .

c) E s tu v o c a b iz b a jo .

b) A l fin fu e e xp a tria d o .

d) C o n tra a ta c ó el e n e m ig o .

e) C o m p ró s e un c o rta ú ñ a s .

4 9 3 . T ie n e e rro r d e co n ju g a c ió n . a) Yo s a tis fa ré tu s d e s e o s .

c) C o n d u c í v a rio s c a rro s .

b) P re v ie n d o a lg o m a lo , no fui.

d) Ya e n tró el p rofe sor.

e) P a s e é p o r e s e lugar.

4 9 4 . O ra ció n a la q u e le fa lta u n a tild e d ia c rític a . a) N i a u n a s í lo lo g ra rá .

o) E s c u c h é un si d e s u s lab io s.

b) El á rb o l se q u e m ó .

d) Si q u ie re s no v a y a s .

e) El si v e n d rá .

4 9 5 . E x p re s ió n in co rre cta : a)

T ra jis te s el d in e ro .

c) P a te é la p elo ta .

b) E stá m e d io a su s ta d a .

e) N o q u e p o ahí.

d ) H u b o v a rio s h e rid o s .

4 9 6 . E x p re s ió n c o rre cta : a) D e b e m o s p re v e r eso.

c) E s tu v e p a s ia n d o .

b) N a d ie s v in o ayer.

d) E s tá q u e la a s u s ta .

e) E stá m á s peor.

4 9 7 . H a y in c o rre c c ió n e n u na “ b ” . a) L os b ie n e s fu e ro n v e n d id o s .

c) T u b o d e a c e ro .

b) C o m p ré un bate.

d) V o y a re b e la r un s e c re to .

e) E lla b o tó la b asu ra .

4 9 8 . O ra c ió n co n u n a e s d rú ju la . a ) D íg a s e lo a Inés.

c) L é e le el p o e m a a Ú rs u la .

b) E n tre g ó s e el tru h á n .

d) L e í s o b re el s is te m a ó s e o .

e ) E n tré g a s e lo p ro n to .

4 9 9 . O ra c ió n c o rre c ta co n re s p e c to a “s ió n ” . a ) S e c o n tu v o la s e c re s ió n .

c) C o m e n z ó la p e rs e c u s ió n .

b) Fue una indisposisión.

d) Sí hubo rescisión.

500. S on proposiciones verdaderas. 1. Instmir tiene tre s sílabas. 2. A hija d o tiene diptongo. a) só lo 3

e) H a y p o c a e x c re s ió n .

3. Á re a tie n e tres sílabas. 4. C onstituido es tetrasílaba. c)1,3,4

b) 2 , 3 y 4

354

d)1,2y3

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K-

1

,

SINONIMIA PRACTICA N° 01 1.e 2.e 11.d 12.b

3.C 13.d

4.C 14.e

5.d 15.a

6.a 16.C

7.a 17.e

8.b 18.a

9.b 19.C

lO.b 20.C

PRÁCTICA N“ 02 1.a 2.b 11.a 12.e

3.e 13.b

4.C 14.e

5.b 15.b

6.C 16.b

7.b 17.C

8.a 18.C

9.d 19.d

lO.e 20.a

PRÁCTICA N“ 03 l.d 2.d 11.c 12.b

3.C 13.b

4.e 14.b

5.C 15.a

6.b 16.b

7.a 17.e

8.d 18.C

9.a 19.d

lO.b 20.C

PRÁCTICA N° 04 l.d 2.b 11.a 12.b

3.b 13.a

4.e 14.a

5.C 15.a

6.b 16.e

7.C 17.d

8.b 18.C

9.d 19.b

lO.e 20.b

PRÁCTICA N° 05 1.C 2.a 11.C 12.C

3.C 13.d

4.d 14.a

5.a 15.e

6.e 16.b

7.C 17.b

8.a 18.C

9.C 19.C

10.C 20.e

PRÁCTICA N“ 06 1.C 2.d 11.a 12.a

3.C 13.b

4.C 14.a

5.C 15.e

6.e 16.b

7.C 17.a

8.d 18.C

9.e 19.d

10.a 20.b

PRÁCTICA N“ 07 1.C 2.e 11.d 12.C

3.a 13.d

4.a 14.C

5.d 15.b

6.a 16.b

7.b 17.C

8.e 18.d

9.b 19.a

10.C 20.e

PRÁCTICA N" 08 1.C 2.d ll. d 12.C

3.b 13.e

4.C 14.b

5.b 15.a

6.a 16.b

7.b 17.a

8.e 18.C

9.d 19.d

10.a 20.e

PRÁCTICA N° 09 l.b 2.e 11.a 12.b

3.a 13.e

4.d 14.d

5.d 15.b

6.d 16.a

7.e 17.C

8.C 18.C

9.d 19.b

10.a 20.e

PRÁCTICA N°10 l.b 2.e 11.c 12.b

3.b 13.C

4.a 14.a

5.a 15.C

6.e 16.d

7.C 17.C

8.C 18.b

9.a 19.a

10.C 20.e

PRÁCTICA N°11 l.d 2.a

3.b

4.C

5.d

6.d

7.a

8.e

9.C

lO.b

3.b 13.d 23.b

4.a 14.b 24.e

5.d 15.d

6.C 16.e

7.e 17.e

8.b 18.b

9.e 19.a

10.a 20.a

3.a 13.b

4.e 14.d

5.e 15.e

6.a 16.b

7.C 17.C

8.C 18.a

9.a

10.C

PRÁCTICA N“ 15 le 2.e 11.b 12.C

3.a 13.C

4.a 14.d

5.b 15.a

6.e 16.a

7.e 17.C

8.a 18.C .

9.d 19.C

lO.b 20.e

PRÁCTICA N° 16 1.C 2.a 11.b 12.e

3.C 13.b

4.e 14.a

5.a 15.C

6.d 16.a

7.e 17.d

8.C 18.d

9.a 19.a

lO.b 20.b

PRÁCTICA N»17 l.b 2.e lid 12.a

3.e 13.e

4.d 14.d

5.d 15.e

6.b 16.a

7.e 17.a

8.C 18.C

9.e 19.e

lO.b 20.b

PRÁCTICA N“ 12 1.C 2.C ll.e 12.b 21.b 22.b PRÁCTICA N“ 13 1.a 2.C ll. b 12.e

356

PRACTICA N°18 1.C 11.c

2.b 12.e

3.a 13.a

4.a 14.b

5.d 15.d

6.C 16.a

7.a 17.C

8.a 18.b

9.b 19.d

lO.e 20.e

3.e 13.C

4.b 14.C

5.a 15.b

6.d 16.a

7.d 17.a

8.C 18.a

9.C 19.d

10.C 20.e

3.e 13.b

4.b 14.C

5.a 15.b

6.e 16.b

7.b 17.C

8-d 18.C

9.C 19.e

lO.e 20.b

PRÁCTICA N“ 19 1.a 11.C

2.C 12.a

PRÁCTICA N“ 20 1.C 11.b

2.d 12.C

SUSTITUCIÓN POR SINONIMIA (CONTEXTUALES) PRÁCTICA N“ 21 l.d ll.d

2.d 12.d

3.b 13.C

4.C 14.e

5.d 15.d

6.a 16.C

7.a 17.a

8.d 18.e

9.b 19.d

lO.d 20.b

3.d 13.C

4.a 14.e

5.e 15.C

6.b 16.d

7.d 17,d

8.b 18.e

9.e 19.C

lO.b 20.a

3.e 13.a 23.C 33.C

4.C 14.C 24.d 34.a

5.b 15.a 25.C

6.d 16.d 26.d

7.d 17.C 27.b

8.b 18.a 28.C

9.C 19.C 29.e

lO.e 20.e 30.d

PRÁCTICA N° 22 1.a 11.b

2.b 12.b

PRÁCTICA N“ 23 1.C 11.C 21.a 31.a

2.d 12.C 22.e 32.C

SERIES VERBALES POR SINONIMIA PRÁCTICA N° 24 3.e 13.d

4.b 14.d

5.e 15.e

6.a 16.d

7.a 17.b

8.a 18.a

9.d 19.e

10.C 20.d

l.e 2.a 3.b 11.e 12.d 13.b J__________________

4.e 14.b

5.b 15.a

6.b 16.d

7.e 17.C

8.C 18.a

9.a 19.d

10.C 20.e

1.a 11.a

2.a 12.e

PRÁCTICA N° 25

ANTONIMIA

PRÁCTICA N° 26 Ib 11.a

2.e 12.C

3.e 13.b

4.d 14.b

5.a 15.C

6.b 16.a

7.C 17.e

8.b 18.b

9.a 19.b

lO.e 20.C

3.a 13.a

4.C 14.C

5.b 15.a

6.C 16.e

7.a 17.b

8.a 18.d

9.C 19.e

lO.d 20.b

3.a 13.e

4.b 14.d

5.C 15.a

6.e 16.a

7.a 17.d

8.e 18.e

9.a 19.C

lO.b 20.d

3.C 13.a

4.C 14.a

5.C 15.e

6.b 16.b

7.e 17.d

8.C 18.C

9.d 19.C

10.a 20.C

3.b

4.b

5.C

6.e

l.e

8.e

9.b

10.a

PRÁCTICA N° 27 l.e lid

2.e 12.C

PRÁCTICA N“ 28 Ib 11.c

2.d 12.d

PRÁCTICA N“ 29 1.a lid

2.b 12.b

PRÁCTICA N° 30 le

2.a

357

11.c 12.a PRÁCTICA W> 31

13.C

14.d

15.C

16.e

17.C

18.C

19.d

20.a

Ib 11.a

3.a 13.b

4.C

14.e

5.e 15.b

6.C 16.C

7.a 17.C

8.C 18.b

9.C 19.b

lO.b 20.b

3.e 13.e

4.a 14.d

5.6 15.b

6.d 16.d

7.d 17.d

8.a 18.6

9.C 19.b

10.C 20.C

3.d 13.a

4.e 14.C

5.b 15.b

6.b 16.C

7.a 17.d

8.d 18.d

9.C 19.d

lO.d 20.d

3.a 13.C

4.e 14.b

5.a 15.a

6.d 16.d

7.d 17.d

8.d 18.d

9.C 19.d

10.a 20.a

2.d 12.e

PRÁCTICA N32 l.d 11.c

2.C 12.C

PRÁCTICA N“ 33 1.a 11.b

2.b 12.C

PRÁCTICA N“ 34 1.C 11.a

2.e 12.C

ANTÓNIMOS POR PAREAMIENTO PRÁCTICA N° 36 1.a

2.C

3.6

4.b

5.a

6.b

7.a

8.b

3.d

4.6

5.6

6.b

7.a

8.6

9.b

lO.d

3.b

4.b

5.a

6.d

7.6

8.b

9.a

10.C

9.C 19.a

lO.d 20.C

PRÁCTICA N° 37 1.a

2.a

PRÁCTICA N® 38 1.a

2.d

ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACION OPUESTA PRÁCTICA N° 39 1.C 11.C

2.b 12.b

3.b 13.d

4.b 14.C

5.6 15.b

6.b 16.C

7.C 17.d

8.b 18.6

PRÁCTICA N“ 40 l.d 12.C

2.a 13.6

3.a 14.C

4.C 15.b

5.d 16.a

6.C 17.d

7.6 18.C

8.a 19.6

9.a 20.b

10.C 21.a

11.C

3.a 14.6

4.a 15.d

5.C 16.C

6.6 17.a

7.C 18.6

8.b 19.C

9.b 20.d

10.C 21.b

11.a

PRÁCTICA N“ 41 l.d 12.C

1

2.b 13.d

o

SUSTITUCIÓN POR ANTONIMIA (CONTEXTUALES)

PRÁCTICA N° 42 l.d 11.6

2.C 12.d

3.a 13.b

4.a 14.C

5.b 15.b

6.6 16.b

7.b 17.6

8.d 18.a

9.b 19.d

lO.b 20.a

3.C 13.d

4.C 14.6

5.6 15.C

6.d 16.a

7.C 17.a

8.6 18.b

9.6 19.C

10.6 20.C

3.6 13.C

4.a 14.6

5.b 15.d

6.6 16.a

7.C 17.d

8.a 18.C

9.d 19.6

10.a 20.b

PRÁCTICA N° 43 l.d 11.a

2.b 12.C

PRÁCTICA N“ 44 1.C ll.d

2.d 12.a

3bo

SERIES VERBALES POR ANTONIMIA PRACTICA N“ 45 1.d 11.C

2.a 12.e

3.d 13.d

4.a 14.C

5.C 15.a

6.e 16.b

7,d 17.C

8.a 18.e

9.C 19.d

lO.b 20.e

PRÁCTICA N“ 46 1.b 11.d

2.e 12.e

3.a 13.C

4.C 14.d

5.d 15.C

6.b 16.a

7.d 17.C

8.C 18.d

9.a 19.e

lO.b 20.b

21.d

22.a

23.d

24.a

25.d

26.C

27.e

28.d

29.a

30.e

ORACIONES INCOMPLETAS PRÁCTICA N° 47 l.d ll.b

2.a 12.b

3.a 13.C

4.d 14.e

5.C 15.d

6.d 16.C

l.e 17.b

8.e 18.b

9.d 19.d

10.C 20.b

3.e 13.b

4.C 14.C

5.b 15.b

6.a 16.e

7.a 17.a

8.C 18.C

9.C 19.a

lO.b 20.e

3.e 13.b

4.d 14.C

5.b 15.a

6.d 16.C

7.b 17.d

8.C 18.C

9.a 19.d

10.C 20.a

3.C 13.C

4.a 14.d

5.e 15.C

6.C 16.b

l.e 17.e

8.e 18.C

9.b 19.d

10.C 20.e

3.e 13.b

4.d 14.d

5.b 15.C

6.e 16.a

7.a 17.e

8.C 18.C

9.d 19.b

10.a 20.d

PRÁCTICA N" 48 l.e ll.d

2.a 12.e

PRÁCTICA N° 49 l.b 11.b

2.e 12.e

PRÁCTICA N° 50 1.C ll.d

2.d 12.a

PRÁCTICA N® 51 1.C ll.e

2.C 12.C

CONECTORES LÓGICOS PRÁCTICA N“ 52 l.e ll.e

2.b 12.a

3.a 13.C

4.b 14.a

5.e 15.e

6.d 16.C

7.b 17,d

8.a 18.b

9.C 19.a

lO.d 20.C

3.a 13.C

4.d 14.d

5.e 15.a

6.C 16.b

l.e 17.C

8.b 18.e

9.C 19.a

lO.e 20.e

3,b

4.d

5.e

6.C

7.a

8.b

9.C

10.C

5.a 15.b 25.C 3 5 .e 45.C 55.b 65.C 7 5 .e

6.a

7.a 17.e 27.b 37.C 47.d

8.e

9.d 19.e 2 9 .a 39.b 49.d 5 9 .a 69.b

10.C 2 0 .e 30.C 40.b

PRÁCTICA N“ 53 l.d ll.b

2.e 12.e

PRÁCTICA N° 54 1 .c

2.a

ANALOGIAS A) ANALOGIAS UNITARIAS PRÁCTICA N° 55 l.e ll.b 2 1 .c 3 1 .a 4 1 .a 51 .b 61 .b 71 .c

2.b 12.C 22.d 32.d 4 2 .a 5 2 .e 62.C 72.b

3.a 13.e 23.d 33.d 4 3 .a 53.e 63.e 7 3 .e

4.b 14.b 24.d 3 4 .a 44.b 5 4 .e 64.b 7 4 .e

16.d 2 6 .e 36.d 46.C 56.d 66.d

359

57.a

18.C 28.C 38.C 48.b 5 8 .a

6 7 .e

68.a

50.a 60.d 7 0 .a

B) ANALOGIAS DUALES PRÁCTICA N° 56 1.b 11.a 21 .d 31.a 41.a 51.e 61.C 71.a 81 .b

2.e 12.d 22.C 32.e 42.a 52.e 62,e 72.b 82.C

3.C 13.b 23.d 33.C 43.d 53.C 63.d 73.e 83.b

4.d 14.b 24.b 34.a 44,d 54.C 64,b 74.C 84.c

5.e 15.b 25.C 35.a 45.C 55.a 65.a 75.C

6.a 16.C 26.a 36.b 46.C 56.e 66.d 76.C

7.C 17.d 27.b 37.b 47.a 57.b 67.d 77.d

8.d 18.e 28.b 38.C 48.e 58.C 68.C 78.a

9.C 19.C 29.d 39.b 49.b 59.C 69.C 79.b

10.a 20.d 30.b 40.a 50.b 60.b 70.a 80.d

5.e 15.b 25.C 35.C . 45.b 55.e 65.b 75.d 85.C 95.a 105.b 115.a

6.e 16.d 26.a 36.C 46.a 56.d 66.b 76.a 86.d 96.e 106.b 116.C

7.e 17.e 27.e 37.C 47.a 57.d 67.d 77.C 87.b 97.d 107.C 117.d

8.C 18.C 28.b 38.b 48.C 58.d 68.C 78.d 88.b 98.C 108.C 118.d

9.b 19.e 29.C 39.d 49.d 59.C 69.C 79.b 89.d 99.d 109.d 119.b

lO.b 20.a 30.d 40.C 50.b 60.e 70.b 80.C 90.e lOO.d 110.a 120.e

C) ANALOGÍAS BÁSICAS PRÁCTICA N® 57 l.b 11.a 21 .d 31.a 41 .b 51 ,c 61.d 71.e 81.b 91 .b 101.a lile

2.a 12.b 22.a 32.b 42.d 52.e 62.C 72.C 82.d 92.a 102.e 112.a

3.C 13.d 23.b 33.b 43.d 53,d 63.C 73.e 83,e 93.b 103.b 113.e

4.C 14.e 24.C 34.a 44.e 54.b 64.d 74.C 84.b 94.a 104.C 114.C

D) ANALOGIAS TRINOMICAS PRÁCTICA N® 58 Id lid 21.d 31.a

2.a 12.a 22.a 32. e

3.C 13.e 23.C

4.b 14.a 24.e

5.b 15.e 25.b

6.C 16.b 26.d

7.b 17.b 27.a

8.a 18.C 28.C

9.C 19.e 29.b

20.b 30.e

3.e 13.a

4.C 14.e

5.C 15.C

6.a 16.b

7.C 17.a

8.b 18.b

9.d 19.a

lO.b 20.d

3.a 13.e

4.b 14.d

5.d 15.a

6.C 16.a

7.d 17.d

8.b 18.C

9.C 19.b

10.C 20.a

lO.b

PRACTICA N® 59 Ib lid

2.d 12.a

PRÁCTICA N° 60 la lie

2.d 12.C

E) ANALOGÍAS TETRANÓMICAS PRÁCTICA N“ 61 Ib

2.e

3.a

4.C

5.d

6.a

7.d

8.e

9.a

10.C

3.b

4.b

5.C

6.a

7.e

8.e

9.e

10.C

PRÁCTICA N° 62 Id

2.d

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PRACTICA N° 63 l.c

2.a

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5.b

F) PARALELISMO COMPUESTO PRÁCTICA N® 64 l.d 2.b 11.b 21 .c

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3.C 13.C

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3.e 13.C 23.a

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PRÁCTICA N° 65 1.a

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2.a 12.C 22.C

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G) ANALOGIAS GRAMATICALES PRÁCTICA N° 66 1.a

2.C 12.b

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PRACTICA N® 67 Ib 11,c

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18.C

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PRACTICA N° 68 I. II. e

b2.C 12.C

21.d

TERMINO EXCLUIDO PRACTICA N°69 1.a ll.e 21.c

2.C 12.e 22.a

PRÁCTICA N“ 70 l.e ll.b 21.d

2.a 12.a 22.b

PRÁCTICA N° 71 l.b ll.d 21.b 31 .d

2.d 12.b 22.b 32.C

PRÁCTICA N° 72 1.a 11.a 21 .c 31 .c

2.C 12.b 22.d 32.a

361

17.b 27.a

PRACTICA N° 73 1.e 11.e 21 .e 31 .e

2.d 12.d 22.d 32.e

3.a 13.C 23.C 33.C

4.e 14.b 24.a 34.b

5.C 15.a 25.b 35.d

6.a 16.b 26.a

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8.C 18.d 28.e

9.d 19.e 29.C

lO.e 20.C 30.C

3.e 13.a 23.C 33.d

4.a 14.C 24.b 34.C

5.d 15.C 25.d 35.b

6.a 16.C 26.e

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8.C 18.e 28.e

9.C 19.b 29.d

lO.b 20.e 30.C

PRÁCTICA N“ 74 1.C ll.b 21.d 31.d

2.d 12.b 22.a 32.b

PRÁCTICA N® 75 1.C 11.a

2.a 12.C

3.d 13.e

4.a 14.d

5.b 15.a

6.a 16.b

7.C 17.a

8.e 18.C

9.b 19.d

10.C 20.e

21.c 31.b

22.d 32.C

23.a 33.e

24.b 34.a

25.a 35.b

26.C

27.C

28.a

29.b

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3.d 13.d 23.C 33.C

4.b 14.C 24.b 34.d

5.a 15.a 25.C 35.a

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7.a 17.b 27.a

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5.a 15.d 25.b 35.e

6.a 16.C 26.b

7.b 17.a 27.a

8.e 18.b 28.e

9.C 19.d 29.a

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5.e 15.a 25.C 35.e

6.b 16.d 26.d

7.e 17.e 27.b

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9.a 19.C 29.a

lO.d 20.b 30.e

6 .a 16.d 26.b 36.a 46.C

7.C 17.a 27.C 37.b 47.e

8.b 18.C 28.d 38.b 48.C

9.d 19.a 29.d 39.b 49.a

20.C 30.C 40.d 50.e

6.d 16.e 26.C 36.e

7.C 17.d 27.C 37.d

8.d 18.e 28.e 38.C

9.d 19.b 29.C 39.e

10.C 20.C 30.b 40.a

PRÁCTICA N“ 76 1.C 11.C 21.d 31 .e

2.e 12.b 22.C 32.b

PRÁCTICA N“ 77 l.e lid 21 .c 31.c

2.d 12.C 22.d 32.e

PRÁCTICA N“ 78 1.a 11b 21e 31e

2.C 12.a 22.d 32.b

PLAN DE REDACCION (Ejercicios) PRACTICA N® 79 le

2.b

11c 21c

12.e 22.e

31b

32.e 42.d 52.b

41c 51.a

3.a 13.e 23.d 33.b 43.C 53.d

4.a 14.b 24.e 34.C 44.e 54.C

5 .b 15.C 25.e 35.a 45.d 55.a

lO.e

TEXTOS ANALOGOS (Ejercicios) PRACTICA N° 80 le 11c 21.d 31b 41c

2.d 12.C 22.d 32.e 42.d

3.C 13.e 23.e 33.a 43.e

4.b 14.d 24.a 34.C 44.b

5.b 15.b 25.d 35.b 45.d

362

TEXTO EXCLUIDO PRÁCTICA N° 81 le 11b 21c 31d

2.e 12.d 22.b 32.e

3.C 13.b 23.C 33.C

4 .d 14.a 24.e 34.d

5.C 15.b 25.C 35.a

6.b 16.C 26.a 36.b

7.b 17.d 27.a 37.C

8.d 18.b 28.e 38.d

9.a 19.d 29.C 39.e

lO.e 20.b 30.e 40.e

4.d 14.e 24.b 34.d 44.d 54.C 64.e 74.a 84.a 94.e 104.a

5.C 15.a 25.a 35.e 45.b 55.C 65.a 75.C 85.C 95.b 105.e

6.b 16.C 26.e 36.a 46.e 56.a 66.C 76.e 86.e 96.d 106.b

7.b 17.b 27.b 37.C 47.b 57.d 67.e 77.b 87.d 97.C 107.C

8.C 18.a 28.b 38.b 48.b 58.C 68.C 78.C 88.e 98.d 108.d

9.b 19.d 29.b 39.C 49.e 59.b 69.b 79.a 89.b 99.b 109.d

lO .e 20.d 30.b 40.d 50.d 60.d 70.a 80.e 90.C 100.C 110.a

5.a 15.e 25.e 35.C 45.C 55.d 65.C 75.b 85.d 95.b 105.d 115.C

6.C 16.d 26.C 36.a 46.b 56.d 66.b 76.C 86.e 96.C 106.e

7.e 17.b 27.e 37.b 47.e 57.b 67.d 77.d 87.C 97.b 107.C

8.b 18.d 28.a 38.d 48.d 58.b 68.e 78.C 88.e 98.d 108.a

9.a 19.a 29.C 39.d 49.b 59.a 69.a 79.b 89.e 99.e 109.e

10.C 20.e 30.a 40.a 50.C 60.C 70.b 80.b 90.a 100.a lIO .e

TERMINO HIPONIMO PRÁCTICA N° 82 le 11c 21b 31d 41b 51c 61b 71a 81b 91c 101a

2,e 12.e 22.b 32.C 42.e 52.a 62.d 72.C 82.d 92.a 102.b

3.a 13.d 23.a 33.a 43.d 53.d 63.b 73.b 83.C 93.C 103.d

TERMINO HIPERONIMO PRÁCTICA N° 83 la lid 21d 31d 41d 51b 61e 71a 81d 91b 101a 111b

2.b 12.b 22.d 32.b 42.b 52.C 62.C 72.d 82.C 92.d 102.b 112.C

3.C 13.C 23.b 33.e 43.b 53.a 63.a 73.d 83.b 93.d 103.C 113.C

4.d 14.e 24.C 34.b 44.C 54.b 64.d 74.C 84.C 94.e 104.d 114.a

SERIES INCLUYENTES POR HIPONIMIA, HIPERONIMIA Y COHIPONIMIA 1 PRACTICA N° 84 Ib 2.b 11b

21c 31.d 41b 51.a

61c 71 .d 81.a

12.a 22.a 32.a 42.e 52.e 62.d 72.d 82.e

3.d 13.e 23.C 33.b 43.d 53.C 63.C 73.b 83.d

4.e 14.C 24.b 34.d 44.C 54.e 64.e 74.C 84.a

5.e 15.d 25.d 35.a 45.d 55.C 65.b 75.b 85.d

6.a

16.C 26.a 36.e 46.b 56.b 66.C

76.e 86.C

363

7.b 17.b 27.e 37.d 47.C 57.b 67.C 77.b

8.a 18.a 28.b 38.d 48.d 58.b 68.C

78.C

9.C 19.d 29.d 39.a

49.a 59.d 69.C 79.a

lO.b 20.C 30.b 40.C 50.C 60.C 70.d 80.e

COMPRENSION DE TEXTOS PRACTICAS 1. c ll.d 21.e 31 .c 41 .c 51 .d 61.a 71.c 81 .c 91.a lO l.b 111.C 121.C 131.d 141.a 151.a 161.C 171.d 181.d 191.C 201.d 211.C 221.b 231.c 241 .c 251 .e 261.c 271 .e 281.c 291.d 301.a

2.b 12.b 22.d 32.C 42.e 52.C 62.C 72.C 82.d 92.b 102.d 112.e 122.d 132.e 142.e 152.C 162.d 172.a 182.b 192.e 202.C 212.a 222.e 232.d 242.b 252.d 262.d 272.b 282.b 292.e 302.a

3.C 13.d 23.b 33.b 43.e 53.b 63.C 73.e 83.a 93.C 103.b 113.a 123.d 133.C 143.b 153.d 163.b 173.C 183.d 193.b 203.b 213.b 223.b 233.b 243.b 253.C 263.e 273.d 283.a 293.C 303.b

4.b 14.a 24.a 34.C 44.d 54.d 64.d 74.a 84.b 94.d 104.a 114.C 124.a 134.b 144.e 154.a 164.a 174.b 184.C 194.C 204.b 214.a 224.a 234.b 244.a 254.d 264.b 274.e 284.d 294.b 304.e

5.C 15.e 25.C 35.d 45.C 55.C 65.d 75.C 85.a 95.C 105.e 115.C 125.b 135.b 145.e 155.d 165.C 175.b 185.b 195.d 205.b 215.e 225.C 235.b 245.b 255.a 265.C 275.C 285.d 295.C 305.d

6.e 16.a 26.e 36.a 46.a 56.e 66.b 76.b 86.b 96.d 106.C 116.d 126.e 136.e 146.a 156.d 166.e 176.C 186.b 196.C 206.a 216.C 226.b 236.C 246.d 256.b 266.d 276.C 286.d 296.d

CLAVES DEL EXAMEN DE SUPERACION

I. II. e 21.a

b2.C 12.a 22.d

3.C 13.d 23.6

4.a 14.a 24.C

5.6 15.C 25.b

l.d ll.d

2.a 12.C

3.a 13.b

21 .c

22.b

23.d

4.C 14.b 24.d

5.6 15.d

6.C

25.a

26.C

16.e

364

8.e 18.b 28.a 38.e 48.a 58.d 68.e 78.a 88.e 98.a 108.d 118.C 128.b 138.C 148.b 158.a 168.d 178.a 188.a 198.C 208.C 218.C 228.e 238.C 248.e 258.e 268.e 278.d 288.a 298.b

9.C 19.b 29.e 39.a 49.C 59.C 69.C 79.C 89.b 99.b 109.C 119.a 129.b 139.a 149.C 159.a 169.b 179.e 189.e 199.e 209.b 219.b 229.b 239.a 249.e 259.e 269.b 279.b 289.C 299.C

lO.d 20.d 30.d 40.b 50.d 60.e 70.C 80.d 90.b lOO.b lIO.d 120.d 130.C 140.b 150.e 160.C 170.C 180.C 190.d 200.b 210.d 220.e 230.e 240.e 250.e 260.a 270.a 280.d 290.d 300.a

7.b 17.a 27.C

8.6 18.b 28.d

9.a 19.d 29.6

10.C 20.b 30.b

01

6.d 16.b 26.b

CLAVES DEL EXAMEN DE SUPERACIÓN

7.a 17.C 27.b 37.d 47.C 57.b 67.a 77.a 87.d 97.b 107.b 117.e 127.C 137.a 147.d 157.C 167.b 177.e 187.d 197.a 207.a 217.e 227.a 237.C 247.b 257.C 267.b 277.d 287.a 297.C

i02

1

7.d 17.C 27.C

8.b 18.a

9.6 19.C

28.a

29.e

10.a 20.a

CONTENIDO DE RAZONAMIENTO VERBAL

Dedicatoria

Pág.

1.

Prólogo.........................................................................................................................................

3

2.

La Sinonimia.-Clases. Tipos de ejercicios. Prácticas..........................................................

4

3.

Series verbales por sinonimia.................................................................................................

35

4.

La Antonimia.- Clasificación.- Tipos de ejercicios. Prácticas.......................................

39

5.

Series verbales por antonimia............................................................................................

61

6.

Oraciones incompletas.- Clases.- Criterios para resolver Oraciones incompletas.- Prácticas....................................................................................

67

7.

Conectores lógico.- Semánticos.- Tipos de conectores.- Prácticas............................

81

8.

Analogías.- Básicas (horizontal, vertical y cruzada), unitarias, duales, trinómicas, Tetranómicas, de paralelismo compuesto y gramaticales.

9.

Esquemas.- ¿Cómo resolverlos?, ejemplos....................................................................

89

Prácticas con Analogías Unitarias.-................................................................................

111

10. Prácticas con Analogías D uales.-....................................................................................

113

11. Prácticas con Analogías Básicas.-...................................................................................

116

12. Prácticas con AnalogíasTrinómicas.-...............................................................................

124

13. Prácticas con AnalogíasTetranómicas. - ..........................................................................

127

14. Prácticas con Analogías de Paralelismo Compuesto.-................................................

130

15. Prácticas con Analogías Gramaticales.-.........................................................................

133

16. Término excluido: a) Por sinonimia

136

b) Por antonimia c) Por cultura general.........

17. Plan de redacción.- ¿Cómo ordenar?- Prácticas.-........................................................

151

18. Texto o enunciado análogo.-¿Cómo resolverlos?-Prácticas.-.................................

164

19. Texto excluido u oraciones eliminadas. - ¿Cómo resolverlos?- Prácticas...............

172

20. Término hipónimo e hiperónimo.- ¿Cómo resolverlos?- Prácticas.-........................

181

21. Series verbales por hiponimia e hiperonimia.Esquemas ¿Cómo resolverlos? Prácticas........................................................................

190

22. Comprensión de lectura.- Niveles de comprensión de lectura.- Tipos de preguntas Aspectos generales sobre las clases de preguntas.- Prácticas.......................................

198

23. Datos importantes.-.................................................................................................................. 273 24. Diccionario Etimológico.-.......................................................................................................

284

25. C laves.-..........................................................................................................................................355

365

CONTENIDO DE ORTOGRAFIA

1.

O rto g ra fía ..........................................................................................................

2.

Reglas generales de acentuación. Palabras agudas, graves,

3. 4.

290

esdrújulas y sobreesdrújulas........................................................................

292

Tildación diacrítica y e n fá tic a .....................................................................

294

Procesos form ativos de las palabras: derivación, com posición. Parasíntesis y onom atopeya.......................................................................

297

5.

Tildación de palabras c o m p u e s ta s ...........................................................

298

6.

El diptongo. Clases. T rip to n g o .................................................................

299

7.

El hiato . ¿Cuándo se produce h ia to ? ......................................................

301

8.

La sílaba. Norm as para la separación de s íla b a s ...............................

302

9.

Escritura de las n u m e ra c io n e s ..................................................................

303

10. Palabras sinónim as, antónim as, hom ógrafas, hom ófonas y p a ró n im a s .................................................................................................... 11. S u fijo s .............................................................................................................

304 306

12. Palabras de escritura dudosa......................................................................

312

13. Uso de algunos signos de p u n tu a c ió n ...................................................

314

14. Evaluación sobre los tem as p ro p u e s to s .................................................

317

PREGUNTAS SOBRE: -

D IP T C N G C .............................................................................................

320

-

H IA T C .......................................................................................................

324

-

D IPTC N G C E HIATC Y T R IP T C N G C .............................................

327

-

PALABRAS A G U D A S ............................................................................

328

-

PALABRAS G R A V E S ...........................................................................

329

-

PALABRAS ESDRÚJULAS Y S C B R E E S D R Ú JU L A S .................

331

-

TILD AC IÓ N D IA C R ÍT IC A ....................................................................

332

-

TILD AC IÓ N D IAC RÍTIC A E N F Á T IC A ................................................ 335

-

PALABRAS DERIVADAS Y C C M P U E S T A S .................................... 341

-

PALABRAS H C M Ó G R A F A S ,H C M Ó F C ÑAS,PARÓNIMAS Y P A R A S IN T É T IC A S .............................................................................

344

-

EXPR ESICN ES M ÍNIM AS Y M AL USC DE G R A F E M A S ...........

345

-

LC S SIG N C S DE P U N T U A C IÓ N ......................................................

348

-

UTILIZACIÓ N DE G RAFEM AS C LETRAS (C, S, Z, B, V , Y L L ) .....................................................................................................

366

350

CLAVES

lO l. b

2 .e 12.b 22.d 32.b 42.e 52.d 62.d 72.b 82.d 92.d 102.b

111.C

112.C

121.C 131.b 141.a 151.e 161.d 171.a 181.d 191 .b 201 .b 211.C 221 .d 231 .c 241.a 251 .d 261 .c 271 .e 281 .e 291.a 301.b 311.a 321.d 331.c 341.b 351.e 361.b 371 .d 381.e 391.e 401 .b 411.d 421 .c 431.e 441 .e 451 .c 461.b 471 .e 481 .c 491 .d

122.C 132.e 142.d 152.d 162.d 172.d 182.e 192.b 202.d 212.C 222.d 232.b 242.b 252.d 262.e 272.b 282.C 292.e 302.b 312.b 322.a 332.b 342.C 352.C 362.e 372.C 382.d 392.d 402.e 412.C 422.C 432.e 442.b 452.d 462.e 472.C 482.a 492.a

1.d 11.a 21 .c 31 .e 41 .b 51.a 61.d 71 .b 81.b 91.d

3 .b 13.C 23.a 33.a 43.e 53.b 63.C 73.a 83.e 93.C 103.a 113.e 123.C 133.C 143.e 153.b 163.C 173.b 183.b 193.C 203.C 213.C 223.e 233.d 243.e 253.C 263.e 273.e 283.e 293.a 303.d 313.e 323.a 333.a 343.d 353.d 363.C 373.d 383.b 393.e 403.C 413.e 423.a 433.a 443.d 453.a 463.d 473.b 483.a 493.C

4. a 14.e 24.a 34.C 44.d 54.a 64.a 74.a 84.d 94.b 104.b 114.d 124.a 134.d 144.d 154.a 164.d 174.a 184.b 194.a 204.b 214.b 224.e 234.a 244.C 254.C 264.d 274.C 284.C 294.b 304.a 314.b 324.b 334.e 344.e 354.C 364.b 374.d 384.e 394.a 404.d 414.C 424.b 434.a 444.a 454.C 464.d 474.b 484.d 494.C

5 .e 15.b 25.C 35.C 45.b 55.C 65.C 75.b 85.e 95.a 105.a 115.C 125.C 135.a 145.a 155.d 165.C 175.b 185.d 195.a 205.b 215.C 225.C 235.C 245.b 255.d 265.e 275.C 285.a 295.C 305.a 315.C 325.a 335.a 345.C 355.b 365.C 375.e 385.e 395.d 405.b 415.b 425.C 435.C 445.e 455.b 465.e 475.d 485.e 495.a

6.C 16.b 26.a 36.b 46.b 56.e 66.b 76.e 86.C 96.d 106.d 116.e 126.e 136.a 146.b 156.e 166.b 176.C 186.C 196.b 206.a 216.e 226.C 236.C 246.d 256.d 266.b 276.b 286.e 296.C 306.a 316.b 326.C 336.C 346.d 356.d 366.e 376.d 386.d 396.C 406.C 416.a 426.e 436.d 446.d 456.b 466.a 476.C 486.C 496.a

367

7 .d 17.b 27.d 37.e 47.e 57.C 67.e 77.a 87.e 97.d 107.e 117.e 127.d 137.e 147.d 157.e 167.d 177.a 187.a 197.d 207.C 217.d 227.a 237.b 247.C 257.d 267.b 277.b 287.b 297.d 307.d 317.e 327.e 337.e 347.a 357.C 367.d 377.b 387.a 397.e 407.d 417.e 427.C 437.a 447.C 457.e 467.a 477.a 487.6 497.d

8.b 18.a 28.b 38.d 48.b 58.C 68.C 78.d 88.b 98.b 108.6 118.a 128.a 138.a 148.6 158.b 168.6 178.C 188.b 198.b 208.6 218.d 228.C 238.d 248.6 258.C 268.b 278.6 288.C 298.C 308.6 318.b 328.d 338.C 348.6 358.b 368.C 378.d 388.d 398.b 408.6 418.d 428.b 438.d 448.d 458.a 468.b 478.6 488.a 498.d

9.6 19.d 29.d 39.a 49.6 59.C 69.C 79.a 89.6 99.d 109.a 119.a 129.6 139.d 149.a 159.6 169.a 179.d 189.a 199.6 209.d 219.6 229.a 239.C 249.a 259.C 269.a 279.a 289.b 299.b 309.a 319.a 329.6 339.a 349.d 359.d 369.a 379.C 389.a 399.a 409.C 419.a 429.a 439.6 449.b 459.C 469.d 479.b 489.b 499.d

lO .b

20.a 30.a 40.b 50.a 60.C 70.C 80.d 90.a 100.a 110.d 120.d 130.b 140.b 150.b 160.C 170.6 180.C 190.C 200.d 210.b 220.C 230.C 240.6 250.b 260.6 270.C 280.6 290.6 300.d 310.a 320.a 330.d 340.a 350.a 360.6 370.a 380.a 390.6 400.6 410.b 420.6 430.d 440.6 450.C 460.C 470.a 480.C 490.b 500.b

Mamita está enfermita y aun así me brinda amor, ¿dónde estás tú Papito? ¡ Ven alivia su dolor! ¿ Tefuiste para siempre? ... papito eres malito y yo tan chiquitito no puedo comprender.

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V

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368

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