MDK 03.01 Development of technological processes, technical and technological documentation (electric rolling stock)

Citation preview

Федеральное агентство железно железнодорожног дорожного о транспорта Управление учебных заве заведений дений и правовог правового о обеспечения Федеральное госу государственное дарственное бюдж бюджетное етное учреждение дополнительного дополнительног о профессиона профессионального льного образ образования ования «Учебно-методический «Учебно-мето дический центр по образованию на железно железнодорожно дорожном м транспорте»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МДК 03.01 Разработк Разрабо тка а те технологических хнологических процессов, технической те хнической и те технологической хнологической док докуументации (электроподвижной состав)

специальность 23.02.06 специальность Техниче хническая ская эк эксплу сплуа атация подвижног по движного о сост состава ава железных дорог

базовая по подготовк дготовка а сре среднего днего профессионального образования

2018

Фонд оцено оценочных чных средств рассмо рассмотрен трен и одобрен на заседании Учебно-мето Учебно-методическ дической ой комиссии по специальности но сти 23.02.06 Техниче хническая ская эксплу эксплуа атация подвижног подвижного о состава со става железных дорог федеральног федерального о учебно-методическ диче ского ого объе объединения динения в системе среднего профессионального образования по укрупнённым группам профессий, фе ссий, специально специальностей стей 23.00.00 Техник ехника а и технология наземного наземног о транспорта. Председатель УМК Л.В. Сидак Председатель Сидакова ова Проток Прот окол ол № 1 от 24–25 но ноября ября 2016 г. Разработчик – И.Н. Белозеров, препо Разработчик преподав дава атель Хабаровск Хабаровског ого о техник техникуума железно железнодоро дорожног жного о транспорта – филиала ФГБО ФГБОУ У ВО «Дальневосточный госу сударственный дарственный университет путей сообщения» Рецензент – Т.Ш. Мукушев, преподав преподава атель Омск Омского ого техникум техникума а железнодоро но дорожног жного о транспорта – филиа филиала ла ФГБО ФГБОУ У ВО «Омский госу государствендарственный университет путей сообщения»

Предложения и заме Предложения замечания чания просим направлять в филиал ФГБ ФГБУ У ДПО «УМЦ ЖДТ» ЖДТ » в г. Иркутске по адре адресу: су: 664029, г. Иркутск, ул. 44-я я Железно елезнодоро дорожная, жная, 14а, тел.: 8 (3952) 64-37-34, факс: 8 (3952) 64-37-34, e-mail: irkumc irkumc5@ [email protected] gmail.com

© Белозеров И.Н., 2018 © ФГБ ФГБУ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методический дический центр по образованию на железнодоро елезнодорожно жном м транспорте», 2018

1. ПА ПАСПОРТ СПОРТ КОМПЛЕКТ КОМПЛЕКТА А ФОС 1.1. Общие поло положения жения Фонд оцено оценочных чных средств (ФОС) разработан на о снов сновании ании федерального ног о го сударственног дарственного о образова образовательног тельного о стандарта среднег среднего о профессионального образ образования ования (ФГ ФГО О С СПО) по специа специальности льности 23.02.06 Техническ че ская ая эк эксплуатация сплуатация по подвижног движного о со состава става железных дорог дорог,, примерной программы профе профессиональног ссионального о мо моду дуля ля ПМ 03 Участие в конструкторско-технологическ ск о-технологической ой деятельно деятельности сти (электропо лектроподвижной движной сост состав). ав). ФОС ФО С пре предназна дназначен чен для проверки резу резуль льтат татов ов освоения программы профессионального профе ссионального моду модуля ля ПМ 03 Участие в конструкторск онструкторско-те о-технологихнологическ че ской ой деятельно деятельности сти (электропо электроподвижной движной со сост став) ав) МДК 03.01 Разработка технологиче техно логических ских проце процессов, ссов, техническ технической ой и технологическ технологической ой док документаументации и вклю включает чает оценочные ма материалы териалы для проведения текущего контроля и промежут промежуто очной аттест ттестации. ации. ФОС ФО С по междисциплинарному курсу урсу:: – является неотъемлемой частью норма нормативно-методическ тивно-методического ого обеспечения системы оценки ка каче чества ства образов образова ательног тельного о проце процесса; сса; – представляет собой совокупность контролирующих ма материалов, териалов, предназначенных предназна ченных для измерения уровня до достижения стижения об обучающимися учающимися установленных резу резуль льтат татов ов об обучения; учения; – использ используется уется при проведении текущего контроля успеваемости и промежуто промежут очной аттест ттестации ации об обучающих учающихся. ся. Целью Це лью создания ФО ФОС С междисциплинарного курса является установление соответствия уровня подг подготовки отовки об обучающегося учающегося на данном эт этапе апе обучения об учения требованиям учебной программы. Задачи Зада чи ФОС по междисциплинарному курс курсу: у: – конт онтроль роль и управление проце процессом ссом приобретения необ необхходимых знаний, умений, практическ практического ого опыта и уровня сформированности компетенций, определённых в ФГОС СПО по соответств соответствующей ующей специаль ности; но сти; – контроль и управление до достижением стижением целей реализации программы подг по дгот отовки овки специалистов среднег среднего о звена (ППССЗ), определённых в виде компетенций выпускник выпускника; а; – оценка до достижений стижений об обучающих учающихся ся в проце процессе ссе изучения профе профессиоссионального моду модуля ля с выделением положительных/о положительных/отрицательных трицательных резу резуль льтататов и планиров планирование ание предупреждающих/к предупреждающих/корректир орректирующих ующих мероприятий; 3

– об обе еспе спечение чение соответствия резу резуль льта татов тов об обучения учения зада задачам чам будущей профессиональной профе ссиональной деятельно деятельности сти через совершенствов совершенствование ание традиционных и внедрение инновационных мето методов дов обучения в образов образова ательный проце процесс. сс. ФОС ФО С вклю включает чает конт онтрольные рольные ма материалы териалы для прове проведения дения текущег текущего о конт онтроля роля и промежуто промежуточной чной аттест аттестации ации по МДК 03.01 Разработка технологических логиче ских проце процессов, ссов, техническ технической ой и те технологическ хнологической ой доку документации ментации (элек электроподвижной троподвижной состав). Текущий контро контроль ль успев успеваемо аемости сти предназна предназначен чен для проверки отдель отдель-ных знаний, навык навыков ов и умений об обучающих учающихся, ся, полученных при изуче нии МДК 03.01 Разработка технологических проце процессов, ссов, техниче техническ ской ой и технологиче техно логическ ской ой доку документации. ментации. Ег Его о целями яв является ляется обеспечение мак симальной эффективности учебног учебного о процесса, повышение мотивации к учебной деятельно сти и сознательной учебной дисциплине обучаю щихся. щих ся. Конкретные формы и процедуры текущег текущего о конт онтроля роля успеваемо успеваемости, сти, промежуто промежут очной аттест аттестации ации по указанно указанному му МДК разраба разрабатываются тываются образовательной зова тельной организацией (ОО) само самостоятельно стоятельно и дово доводятся дятся до св сведения едения обучающих об учающихся ся в те течение чение первых двух ме месяцев сяцев от на начала чала об обучения. учения. Вс Все е формы тек текущего ущего контроля рек рекомендуется омендуется прово проводить дить разными мето методами: дами: устный, письменный, фронтальный опрос, твор творческие ческие рабо работы, ты, практические и те тестовые стовые задания, контрольные работы. Основным видом тек текущег ущего о контроля успеваемо успеваемости сти об обучающихся учающихся является тематический (руб рубежный) ежный) контроль. Тематический (рубе убежный) жный) контро онтроль ль предусм предусма атривает проверку знаний и умений, предусмотренных определённой частью (разделом) программы МДК 03.01 Разработк Разработка а техно технологиче логических ских процессов, техническ технической ой и технологическ технологической ой доку документации ментации (элек электропо троподвижной движной со сост став). ав). Формой тематическ тема тическог ого о (ру рубежног бежного) о) контроля является конт онтрольная рольная рабо работа. та. Проме Про межуто жуточная чная аттестация, по названному МДК прово проводится дится после ок окончания ончания изучения междисциплинарног междисциплинарного о курса, является итог итоговой овой и осуществляется в форме дифференцированног дифференцированного о за зачёта. чёта. Предметом Предмет ом оценки служа служатт освоенные умения и усвоенные знания, направленные на фор формирование мирование общих и профессиона профессиональных льных компетенций, предусмотренных предусмо тренных ФГ ФГОС ОС СПО по специально специальности сти 23.02.06 Техническая эксплуа эк сплуатация тация по подвижного движного состава железных дорог дорог.. ФОС ФО С разраба разрабатывается тывается образова образовательной тельной организацией само самосто стоятельятельно, рассматривается на заседании цикловой комиссии и утверждается образовательной разова тельной организацией. 4

В тек тексте сте использ используются уются условные обозна обозначения: чения: З – знание ОК – общая компетенция ОО – образова образовательная тельная организация ОП – общепрофе общепрофессиональная ссиональная дисциплина ПК – профе профессиональная ссиональная компетенция ППССЗ – программа по подгот дготовки овки специа специалистов листов сре среднег днего о звена ТК – текущий контроль У – умение ФГОС ФГ ОС СПО – федеральный госу государственный дарственный образова образовательный тельный ст стандарт андарт среднего среднег о профе профессионального ссионального образования ФОС ФО С – фонд оцено оценочных чных средств

1.2. Рез Резуль ульта таты ты освоения междисциплинарног междисциплинарного о курса, подлежащие по длежащие проверк проверке е В резу резуль льттате освоения МДК 03.01 Разработка те технологических хнологических проце процес ссов, техническ технической ой и технологическ технологической ой доку документ ментации ации (элек электроподвижной троподвижной состав) обучающийся должен иметь практиче практический ский опыт опыт,, облада обладать ть знаниями, умениями, предусмо предусмоттренными ФГОС СПО по специальности 23.02.06 Техническая ниче ская эксплуа эксплуатация тация по подвижног движного о состава железных дорог (табл. 1). Таблица 1

Резуль Рез ультаты таты освоения МДК 03.01 Разработка те Разработка технологических хнологических проце процессов, ссов, те технической хнической и техно технологиче логической ской доку документ ментации ации (электропо электроподвижной движной сост состав) ав) Практический опыт опыт,, умения, знания

Резуль Резу льтаты таты об обучения учения (полученный практический опыт опыт,, освоенные осво енные умения, усвоенные знания)

ПО 1

Оформления те технической хнической и те технологиче хнологическ ской ой документации

ПО 2

Разработки технологических проце процессов ссов на ремонт дета деталей, лей, узлов

У1

Выбирать необ необхо ходимую димую техническую и технологическую документацию доку ментацию

З1

Техниче ехническую скую и технологическую документацию, применяемую при ремонте, обслуживании и эксплу эксплуа атации подвижного состава

З2

Типовые технологические процессы на ремонт деталей и узлов по подвижного движного состава

5

Изучение МДК 03.01 Разработк Разработка а технологических процессов, техническ ниче ской ой и технологическ технологической ой документации (электропо электроподвижной движной со сост став) ав) направлено направ лено на формиров формирование ание следующих общих компетенций (ОК) (табл. 2). Общие ко компетенции мпетенции

Таб аблица лица 2

Общие Резуль Резу льтаты таты об обучения учения Показатели Показа тели оценки компетенции (сформированные общие компетенции) резууль рез льта тата та 1 2 3 ОК 1 Понимать Понима ть сущность и социальную Изложение Излож ение сущности перзначимо зна чимость сть своей бу будущей дущей профессии, спективных технических проявлять прояв лять к ней устойчивый интерес новшеств ОК 2 Организовывать Организовыва ть собственную деятельОбоснование выбора и ность, выбирать типовые мето методы ды и применения мето методов дов и способы выполнения профе профессиональссиональ-способов решения проных зада задач, ч, оценивать их эффек эффективтив- фессиона фессиональных льных зада задач чв ность и ка каче чество ство области разрабо разработки тки технологических проце процессов ссов Демонстрация эффективности и ка каче чества ства выполнения профессиона профессиональных льных задач зада ч ОК 3 Принимать Принима ть решения в стандартных и Демонстрация спо способнособнонестандартных нест андартных ситу ситуациях ациях и не нести сти за сти принима принимать ть решения в них ответственность стандартных и нест нестандартандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4 Осуществлять поиск и использов использование аниеНах Нахождение ождение и испо использользоинформации, необ необхходимой для эф- вание; инфор информации мации для фективного фективног о выполнения профессио- эффективног эффективного о выполнения нальных зада задач, ч, профе профессионального ссионального ипрофессиона профессиональных льных зада задач, ч, личностного развития профессионального профессиона льного и личностного развития ОК 5 Использовать Использов ать инфор информационно-к мационно-коммуомму-Демонстрация навыков никационные те технологии хнологии в профессиоиспользования использов ания информацинальной деятельно деятельности сти онно-коммуникационных онно-к оммуникационных технологий в профессиональной деятельно деятельности сти ОК 6 Работать в коллек оллективе тиве и в команде, Взаимо Взаимодействие действие с об обучаюучаюэффективно обща общаться ться с коллегами, рущимися, препо преподава давателями телями ководств оводством, ом, потребителями и мастерами в ходе обучения

6

1

3 Брать на себ себя я ответственность за рабоПроявление Прояв ление ответственту членов команды (по подчинённых), дчинённых), за ности за работу команды, резуль резу льтат тат выпо выполнения лнения заданий подчинённых, по дчинённых, резу резуль льтат тат выполнения заданий Самостоятельно определять зада задачи чи Планирование об обучаюучаюпрофессионального профессиона льного и личностного разщимся повышения личвития, занима заниматься ться самообразованием, ностного и квалификациосознанно планировать повышение онного уровня квалификации Ориентироваться Ориентирова ться в условиях частой Прояв Проявление ление интере интереса са к смены технологий в профессиональной инновациям в профессиодеятельности нальной области 2

ОК 7

ОК 8

ОК 9

Изучение МДК 03.01 Разработк Разработка а технологических проце процессов, ссов, техническ че ской ой и те технологическ хнологической ой доку документации ментации (электропо электроподвижной движной со состав) став) направлено на фор формирование мирование сле следующих дующих профессиона профессиональных льных компетенций (ПК) (табл. 3). Таблица 3

Профессиональные компетенции Профессиона льные Профессиональные компетенции 1 ПК 3.1

Результаты Резуль таты об обучения учения (сформированные профессиональные профессиона льные компетенции) 2

Показатели Показа тели оценки резу результа льтата та

3

Оформлять техническуюДемонстрация знаний по номени технологическую док докуу-клат клатуре уре технической и технологиментацию ческой док документации ументации Заполнение техническ технической ой и технологической нологическ ой документации правильно и грамотно Получение информации по нормативной документации и профессиональным базам данных Чтение чертежей и схем Демонстрация применения ПЭВМ при со сост ставлении авлении технологическ технологической ой документации доку ментации

7

1 ПК 3.2

3 Разрабатывать Разрабатыв ать технолоДемонстрация знаний техно технологилогигические процессы на ре-ческих процессов ремонта детамонт от отдельных дельных деталей лей, и узлов, агрега агрегатов тов и систем по поддузлов по подвижного движного состававижного состава железных дорог в соот-Соблю Соблюдение дение требований норм охветствии с норм нормативной ативнойраны тру труда да при со составлении ставлении техдокументацией доку ментацией нологической нологическ ой документации Правильный выбор обору оборудования дования при со составлении ставлении технологическ технологической ой документации доку ментации Изложение Излож ение требований типовых технологических проце процессов ссов при ремонте дет деталей, алей, узлов, агрегатов и систем по подвижного движного состава 2

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНИВ ОЦЕНИВАНИЯ АНИЯ РЕЗУ РЕЗУЛЬ ЛЬТ ТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБ УЧЕНИЯ ПО ВИДАМ КОНТРО КОНТРОЛЯ ЛЯ Распределение оценивания резу резуль льтат татов ов обучения по МДК 03.01 Разработка работк а те технологических хнологических проце процессов, ссов, те техниче хническ ской ой и те технологическ хнологической ой документации ку ментации (электропо электроподвижной движной со состав) став) сведено в таб таблицу лицу 4. Таблица 4 Распределение оценивания рез резууль льтат татов ов об обучения учения Наименование элементов элемент ов умений (У) и знаний (З) по ФГОС

Виды аттестации Текущий конт онтроль роль

Формируемые Формир уемые Промежуточная компетенции Промежуточная аттестация

Выбирать необ необхходимую техническую и техноУО, ПО, Т, ТР ТР,, ПК 3.1, У1 логическую докуменРЗ, П, К, КР ОК 1–9 тацию Техническую и технологическую документацию, применяемую при УО, ПО, Т, ТР ТР,, ПК 3.1 З1 ДЗ ремонте, обслуживании РЗ, П, К, КР ОК 1–9 и эксплу эксплуатации атации по поддвижного состава Типовые те технологихнологические проце процессы ссы на УО, ПО, Т, ТР ТР,, ПК 3.2 З2 ремонт деталей и узлов РЗ, П, К, КР ОК 1–9 подвижного по движного состава Примечание: УО – устный опро опрос; с; ПО – письменный опрос; Т – те тестовое стовое задание; ТР – творческая работа (ре реферат ферат,, доклад, презентация и т.п.); РЗ – решение зада задач; ч; П – практическ практическое ое занятие; К – курсовой проект; КР – контрольная работа; ДЗ – дифференцированный за зачёт чёт

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПОВ КОНТРО ОНТРОЛЬНЫХ ЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ЭЛЕМЕНТ ЛЕМЕНТАМ АМ УМЕНИЙ И ЗНАНИЙ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТ ТТЕСТАЦИИ АЦИИ Распределение типов конт онтрольных рольных заданий по элементам умений и знаний для текущей аттестации по МДК 03.01 Разработка технологических проце процессов, ссов, техниче техническ ской ой и технологическ технологической ой док документации ументации (элек электротроподвижной по движной со состав) став) сведено в таб таблицу лицу 5. Таблица 5 Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам умений и знаний для тек текущей ущей аттест ттестации ации Содержание учебного материала Содержание по программе дисциплины

Тип контрольног онтрольного о задания

У1 З1 З2 Раздел 1 Применение конструкторск онструкторско-техническ о-технической ой и технологическ технологической ой документации при ремонте, обслу обслуживании живании и эксплу эксплуа атации электроподвижног лектроподвижного о сост состава ава Тема 1.1 УО, ПО, Т, УО, ПО, Т, УО, ПО, Т, Техно ехнологические логические проце процессы ссы ремонта дет деталей алей ТР,, Р З, К ТР ТР,, Р З ТР ТР,, Р З ТР и узлов элек электроподвижног троподвижного о сост состава ава Тема 1.2 УО, ПО, Т, УО, ПО, УО, ПО, Т, Конст онструк рукторск торско-техническая о-техническая и технологиче- ТР ТР,, Р З, Т, ТР ТР,, Р З ТР ская док документация ументация П1–5 Тема 1.3 УО, ПО, УО, ПО, УО, ПО, Т, Разработка Разработк а технологическ технологического ого процесс процесса а ре- Т, ТР ТР,, Р З, Т, ТР ТР,, Р З ТР монта узлов и дета деталей лей ЭПС П1–12 Тема ематический тический (рубежный) контроль КР Примечание: УО – устный опро опрос; с; ПО – письменный опрос; Т – тестовое задание; ТР– творческая твор ческая работа (реферат реферат,, доклад, пре презентация зентация и т.п.); Р З – решение задач; зада ч; П – практическ практическо о е занятие; К – курсовой про проект; ект; КР – контрольная работа

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПОВ КОНТРО ОНТРОЛЬНЫХ ЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ЭЛЕМЕНТ ЛЕМЕНТАМ АМ УМЕНИЙ И ЗНАНИЙ ДЛЯ ПРОМЕЖ ПРОМЕЖУТО УТОЧНОЙ ЧНОЙ АТТЕСТ ТТЕСТАЦИИ АЦИИ Распределение типов конт онтрольных рольных заданий по элементам умений и знаний для промежуто промежуточной чной аттестации по МДК 03.01 Разработка технологических логиче ских проце процессов, ссов, техническ технической ой и техно технологиче логическ ской ой документации (элек электроподвижной троподвижной состав) сведено в таблицу 6. Таблица 6 Распределение типо типов в контрольных заданий по элементам умений и знаний для про промежуто межуточной чной аттестации Содержание учебного материала Содержание по программе дисциплины

Тип контрольног онтрольного о задания

У1 З1 З2 Раздел 1 Применение конструкторск онструкторско-техническ о-технической ой и технологическ технологической ой документации при ремонте, обслужив обслуживании ании и эксплуа эксплуаттации электроподвижног лектроподвижного о состава Тема 1.1 Техно ехнологические логические проце процессы ссы ремонта дет деталей алей К УО УО и узлов элек электроподвижног троподвижного о со состава става Тема 1.2 Конст онструк рукторск торско-техническая о-техническая и техно технологичелогиче- П1–5, К УО УО ская док документация ументация Тема 1.3 Разработка Разработк а технологическ технологического ого процесс процесса а ре- П1–12, К УО УО монта узлов и дета деталей лей ЭПС Итог ДЗ Примечание: УО – устный опрос; П – практиче практическ ское ое занятие; К – курсовой проект

5. ФОРМЫ И МЕТ МЕТО ОДЫ ОРГ ОРГАНИЗАЦИИ АНИЗАЦИИ КОНТРО ОНТРОЛЯ ЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУ РЕЗУЛЬ ЛЬТ ТАТОВ ОБ ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИЯ 5.1. Текущий контроль Текущий контроль по темам междисциплинарног междисциплинарного о курса прово проводится дится преподава препо давателем телем с целью оценивания фактических резу резуль льтат татов ов об обучения учения обучающихся. об учающихся. Тек Текущий ущий контроль обеспечив обеспечивает ает количественную оценку знаний, умений, навык навыков ов об обучающихся, учающихся, поэто поэтому му при оценив оценивании ании используется польз уется пятибалльная система. В ФО ФОС С представлены различные виды тек текущег ущего о контроля знаний: устный опро опрос, с, письменный опрос, те тестирование, стирование, решение зада задач, ч, творческие че ские работы, выполнение и защит защита а курсовог курсового о проекта. Возмо Возможны жны и другие виды контроля знаний, кот оторые орые определяю определяются тся препо преподавателями давателями и учебной частью образова образовательной тельной организации. Формы и мето методы ды конт онтроля роля и оценки резу резуль льтат татов ов об обучения учения должны позволять проверять у об обучающихся учающихся сформированность профе профессиональссиональных компетенций, развитие общих компетенций и обе обеспечив спечивающих ающих их умений.

5.1.1.  Устный опрос Усл словия овия выполнения устного опрос опроса: а: опрос прово проводится дится с целью оценки знаний и кругоз кругозора ора об обучающег учающегося, ося, умения логиче логически ски по построить строить ответ,, владения монологиче вет монологическ ской ой и диалогиче диалогическ ской ой речью, уровня развития мышления. Об Обучающая учающая функция устного опро опроса са со состоит стоит в выявлении вопросов, которые по каким-то причинам оказались недо недостат стато очно осмысленными в ходе учебных занятий и при по подго дготовк товке е к за зачёту чёту или эк экзазамену,, и определении спо мену способов собов коррекции пробелов в умениях и знаниях обучающихся. об учающихся. При устном опрос опросе е об обучающие учающиеся ся дают развёрнутые ответы на пост поставленные авленные вопросы. По ок окончании ончании опро опросс а препо преподава давателем телем делается анализ ответов об обучающихся. учающихся. Критерии оц оценки енки устного опрос опроса: а: Оц енка Оценк а «5» (отлично отлично)) – на все вопросы даны полные и правильные от от-веты на основании ранее изученных знаний; ма материа териал л изложен в определённой логическ логической ой последова последовательно тельности, сти, технически грамотным язык языком. ом. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – на все вопросы даны полные и правильные ответы на основании ранее из изученных ученных знаний; ма материа териал л изло изложен жен в опре12

делённой логиче логическ ской ой по последов следова ательно тельности, сти, при это этом м допущены 2–3 несущественные ошибки. Оценк Оц енка а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно) – ответы на вопросы даны не в по поллном об объёме, ъёме, материал изложен несвязно, при этом допущено не более двух дв ух суще существенных ственных ошибок. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно)) – обучающийся не недо дост стат аточно очно владеет знаниями и умениями, допуск допускает ает гр грубые убые ошибки и нет нето очно чности; сти; ответ на поставленные вопросы не дан.

Вопросы для устного опроса Тема  ема 1.1  1.1  Технологиче ехнологические процессы ре ские процессы ремонта деталей  монта деталей  и узлов элек и уз лов электроподвижного с троподвижного состава остава Время Вре мя выпо выполнения: лнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 1. Дайте определение произво производственному дственному процессу процессу.. 2. Пере Перечислите числите принципы организации произво производственного дственного проце процесс сса. а. 3. Об Объясните, ъясните, как организ организуется уется произво производственный дственный процесс во времени. 4. Об Объясните, ъясните, как организована планово-предупре планово-предупредительная дительная система ремонта железнодоро железнодорожного жного по подвижного движного состава. 5. Пере Перечислите числите преимущества и недост недостатки атки индивидуального и поточного то чного мет мето ода ремонт ремонта. а. 6. Поясните, что так тако ое стационарная фор форма ма организации ремонтных работ лок локо омотива. 7. Пере Перечислите числите достоинства пото поточной чной фор формы мы организации техническог ск ого о обслужив обслуживания ания и ремонта. 8. Пере Перечислите числите основные операции, выполняемые при ремонте. Тема  ема 1.2  1.2  Конструкт онструкторск орско-техниче о-техническая и те ская и технологическ хнологическая документация ая документация Время Вре мя выпо выполнения: лнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 1. Пере Перечислите числите основные характеристики, которые записываю записываются тся в техническом техническ ом паспорте лок локо омотива. 2. Расскажите, что регист регистрируется рируется в журна журнале ле техниче техническ ского ого со состоястояния лок локомо омотива тива (форма ТУТУ-152). 152). 13

3. Пере Перечислите числите формы книг для за записи писи резу резуль льттатов, кот оторые орые используютт ся во время осмотра, обмера и ремонта колёсных пар. зую 4. Поясните порядок составления и оформления маршр маршрутных утных кар картт. 5. Поясните порядок составления и оформления карты эскизов. 6. Поясните порядок со составления ставления и оформления кар карты ты технологического ск ого процесса ремонт ремонта а детали (узла) лок локо омотив мотива. а. Тема  ема 1.3  1.3  Разработка т азработка технологиче ехнологическ ского процесс ого процесса ре а ремонта  монта  узлов и деталей ЭПС уз лов и деталей ЭПС Время Вре мя выпо выполнения: лнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты об обучения: учения: У 1, З 1, З 2 1. Пере Перечислите числите спо способы собы очистки деталей и узлов железнодоро железнодорожного жного подвижног по движного о сост состава. ава. 2. Назовите и охарак характеризуйте теризуйте типы неразъёмных соединений, применяемых при сборке ТПС. 3. Назовите и ох охарактериз арактеризуйте уйте типы раз разъёмных ъёмных соединений, применяемых при сборке ТПС. 4. Назовите и охарактериз характеризуйте уйте виды дефектоск дефектоскопии опии дета деталей лей ТПС и применяемые при это этом м обору оборудование дование и ма материалы. териалы. 5. Поясните, чт что о так такое ое системы диагно диагностики стики ТПС. 6. Пере Перечислите числите спо способы собы проверки деталей и узлов лок локомотив омотива а после ремонта. 7. Пере Перечислите числите виды и назовите причины износов дет деталей алей ЭПС. 8. Пере Перечислите числите о сновные неисправности механическ механической ой части электрических триче ских машин и мето методы ды их уст устранения. ранения. 9. Пере Перечислите числите неисправно неисправности сти щёто щёточного чного аппара ппарата, та, которые нарушают нормальную работ работу у элек электриче трических ских машин, и назовите мето методы ды их устранения. 10. Дайте определение понятию «дефект». 11. Расскажите, какие дефекты мо можно жно определить нар наружным ужным о смотром. 12. Поясните, дефекты каких узлов мо можно жно определить мет мето одом опрессовки. опре ссовки. 13. Пере Перечислите числите мето методы ды неразрушающег неразрушающего о контроля. 14. Расскажите, каким видам испытаний по подвергается двергается электровоз после проведения ремонта в об объёме ъёме ТРТР-3. 3.

14

5.1.2.  Письменный опрос Условия выпо выполнения лнения письменного опрос опроса а: письменная проверк проверка а используется польз уется во вс ех видах контроля и о существляется как в аудиторной, так и во внеа внеау удиторной рабо работе. те. Письменные работы могут вклю включать: чать: диктанты, тестовые задания, решение зада задач, ч, отчёты по практическим занятиям. Об Обучающимся учающимся раз раздаются даются заранее по подгот дготовленные овленные вопросы и задачи да чи (карт карточки), очки), на которые они дают письменные ответы. Письменный опросс позволяет на одном уроке оценива опро оценивать ть знания всех обучающих обучающихся. ся. Из предложенног предло женного о перечня примерных вопро вопросов сов необх необхо одимо использова использовать ть 4–6 вопросов для письменного опрос опроса. а. Критерии оц оценки енки письменного опрос опроса: а: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – на вс все е вопро вопросы сы даны полные и правильные ответы на о сновании ранее полученных знаний и умений, материал изложен ло жен в определённой логическ логической ой по последова следовательно тельности, сти, технически грамотным язык языко ом. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – на вс все е вопро опросы сы даны по полные лные и правильные ответы, ма материал териал изло изложен жен в определённой логиче логическ ской ой по последов следовательноательности, при это этом м допущены 2–3 не несущественные существенные ошибки. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетв етворительно орительно) – ответы на вопросы даны не в по поллном объёме, ма материа териал л излож изложен ен не несвязно, связно, при этом допущены 1–2 существенные ошибки. Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетворите етворительно льно) – при ответе обнару обнаружено жено непонимание об обучающимся учающимся основного содержания учебного материала или ответ от сутств сутствует ует..

Вопросы для письменног письменного о опрос опроса а Тема  ема 1.1  1.1  Техно ехнологические процессы ре логические процессы ремонта деталей  монта деталей  и узлов элек и уз лов электроподвижного состав троподвижного состава а Время Вре мя выполнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 1. Укажите основные принципы организации ремонта ЭПС и их значение. зна чение. 2. Пере Перечислите числите известные Вам указания ОАО «Р «РЖД», ЖД», направленные на совершенствов совершенствование ание организации и техно технологии логии ремонт ремонта а ЭПС. Кратк Кратко о изложите изло жите суть этих указаний. 15

3. Пере Перечислите числите существующие мет мето оды контроля со состо стояния яния деталей ЭПС и дайте кратк краткую ую характеристик характеристикуу каждог каждого о из них. Приведите примеры по мех механическ аническому ому и элек лектриче трическ ско ому обор оборуудованию. 4. Опишите техно технологию логию по подг дгот отовки овки нару наружных жных частей кузова ЭПС к окраске окраск е и техно технологию логию самой окраски. Укажите применяемо применяемое е при это этом м технологиче техно логическ ско ое обору оборудование. дование. 5. Опишите техно технологический логический проце процесс сс ремонт ремонта а тяг тяговог ового о электро электродвидвигателя га теля на пото поточной чной линии. Укажите, как осуще существляется ствляется проверка по после сле ремонта. 6. Перечислите перено переносные сные и стационарные средств средства а диагно диагностики, стики, встроенные на ЭПС, и дайте им кратк краткую ую характеристику характеристику.. Приведите примеры. Тема  ма 1.2  1.2  Констр онструкт укторск орско-т о-техниче ехническ ская и те ая и техно хнологическ логическая документация ая документация Время Вре мя выпо выполнения: лнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые ре резу зультаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 1. Пере Перечислите, числите, чт что о ук указывается азывается в те техническ хническом ом паспор паспорте те заво заводом-издом-изгот отовителем овителем элек электровоза. тровоза. 2. Пере Перечислите, числите, что ук указывается азывается в книге учёта (форм форма а ТУТУ-152). 152). 3. Пере Перечислите, числите, что указыв указывается ается в журнале техниче техническ ского ого состояния (форма ТУТУ-125). 125). 4. Пере Перечислите, числите, что указыв указывается ается в книге записи ремонта электровоза и элек электропое тропоезда зда (фор форма ма ТУТУ-28). 28). 5. Поясните порядок составления и оформления маршр маршрутных утных кар картт. 6. Поясните порядок составления и оформления карты эскизов. 7. Поясните порядок со сост ставления авления и оформления карты технологического ск ого процесс процесса а ремонта дет детали али (узла) лок локо омотив мотива. а. Тема  ма 1.3  1.3  Разраб азработк отка те а техно хнологическ логического процесс ого процесса ре а ремонта  монта  узлов и де уз лов и деталей ЭПС талей ЭПС Время Вре мя выпо выполнения: лнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые ре резу зультаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 1. Пере Перечислите числите виды изно износов сов ЭПС и назовите вызывающие их причины. Приведите примеры. 2. Пере Перечислите числите мето методы ды снижения изно износов сов дета деталей лей и сборочных единиц ЭПС. Приведите примеры. 16

3. Поясните, что так такое ое «надёжно сть» изделия и чем она об обуслав услав ливается, что так такое ое «отказ», «неисправно сть» и «долг «долговечность» овечность» из делия. 4. Укажите объек объективные тивные и суб субъективные ъективные фак факторы, торы, влияющие на надёжность дёжно сть из изделия. делия. 5. Поясните, от чег чего о зависит каче чество ство отремонтированног отремонтированного о изделия и что так такое ое технологический контроль ка качества чества изделия. 6. Пере Перечислите числите мет методы оды и средства техническ технической ой диагно диагностики стики тяг тягового ового двигателя двига теля электриче электрических ских машин, ме механиче ханическ ского ого обору оборудования. дования. 7. Поясните, что понимается по под д дефектоск дефектоскопией опией дета деталей. лей. Укажите основные мето методы ды дефектоск дефектоскопии, опии, применяемой при ремонте ЭПС, и приведите примеры. 8. Пере Перечислите числите спо способы собы очистки сборочных единиц и деталей, опишите техно технологию логию очистки и укажите применяемое обору оборудование. дование. 9. Пере Перечислите числите спо способы собы скрепления деталей, применяемые при ремонте ТПС. По Подробно дробно опишите проце процесс сс по подгот дготовки овки дет деталей алей к сварк сварке. е. 10. Пере Перечислите числите способы упрочнения дета деталей, лей, применяемые при ремонте дет деталей алей ТПС. Приведите примеры ремонт ремонта а дета деталей лей с испо использовальзованием этих спо способов. собов. 11. Укажите, чт что о Вам изве известно стно о ремонте по методу градаций и о взаимозаменяемости имозаменяемо сти деталей при ремонте ТПС. Приведите примеры. 12. Опишите технологический проце процесс сс обыкновенного о свидетельствования колёсной пары. Укажите, ког огда да ег его о произво производят дят.. Перечислите контролиру онтролируемые емые при это этом м размеры колёсной пары и приведите их для одного из видов ТПС. 13. Опишите проце процесс сс обточки бандажей колёсных пар лок локо омотивов без выка выкатки. тки. Кратк Кратко о опишите обору оборудование, дование, применяемое при этом. Приведите эскизы. 14. Приведите наиболее характерные случаи повреждения букс ТПС с ролик роликовыми овыми по подшипниками, дшипниками, укажите вызывающие их причины и методы то ды уст устранения ранения повреждений. Укажите, к каким последствиям мо может жет привести необнаружение каждого повреждения. 15. Опишите порядок сборки буксы с ролик роликовыми овыми подшипник подшипниками ами на шейке шейк е о си колёсной пары ТПС. Укажите применяемые приспособления и инструменты. 16. Опишите проце процесс сс и приведите эскиз замены одиночной рессоры или пру пружины жины в условиях депо.

17

17. Пере Перечислите числите возмо возможные жные неисправности и повреждения дета деталей лей подвешивания по двешивания тяг тяговог ового о двига двигателя теля и редуктора переда передачи. чи. Поясните, какие причины их вызываю вызываютт и назовите мето методы ды их уст устранения. ранения. Укажите тип ЭПС, соответств соответствующий ующий опис описанию. анию. 18. Опишите технологию выка выкатки тки одино диночног чного о колёсно-моторног олёсно-моторного о блока при опорно-ос опорно-осевом евом подвешив подвешивании ании тяг яговог ового о электро лектродвига двигателя. теля. Перечислите ре числите применяемо применяемое е при этом технологическ технологическо о е обору оборудование. дование. Укажите тип ЭПС, соответств соответствующий ующий описанию. Приведите эскизы. 19. Укажите ме места ста наибо наибольшег льшего о изно износса дет деталей алей ав авто тосцепки, сцепки, опишите технологию техно логию восст восстановления ановления деталей. Приведите по поясняющие ясняющие эскизы. 20. Укажите ме места ста наибольшег наибольшего о изно износа са и возмо возможные жные повреждения пружинно-фрикционног пру жинно-фрикционного о аппара аппарата та автосцепки, технологию их во восст сстаановления. Пере Перечислите числите технологическ технологическое ое обору оборудование, дование, применяемое при это этом. м. Приве Приведите дите поясняющие эскизы. 21. Опишите техно технологию логию ремонта опор куз кузова ова одного из видов ЭПС. Приведите нор нормы мы допуск допусков ов и изно износов сов этог этого о узла.

5.1.3.  Тестовые задания Усл словия овия выпо выполнения лнения тестовых заданий: конт онтроль роль умений и знаний проводится прово дится при завершении из изучения учения каждой темы МДК. Об Обучающим учающим ся раздаются заранее подг подготовленные отовленные те тестовые стовые задания и бланки для ответов ответ ов (при возмо возможности жности те тестирование стирование проводится на компьютерах). Тестирование позволяет на одно дном м уроке оценива оценивать ть знания вс всех ех об обуча уча ющихся. ющих ся. Инструкция к выпо выполнению лнению те тестового стового задания: 1. По Подпишите дпишите бланк ответов, указав фамилию, имя, номер группы и специальность. специально сть. 2. Внима Внимательно тельно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответ ответов. ов. 3. Выполняйте задания в том порядк порядке, е, в кот оторо ором м они даны. 4. Из предлож предложенных енных вариантов ответов на вопрос те тестовог стового о задания выберите один правильный. 5. Запишите букв укву у или цифру цифру,, кот оторой орой обозначен правильный ответ ответ,, в бланк ответ ответов. ов. 6. Если как како ое-то задание вызывает у вас за затру труднение, днение, пропустите его. 7. Если вы изменили своё решение, за зачеркните черкните неправильный ответ одной чертой и рядо рядом м по пост ставь авьте те правильный. Более дв двух ух исправлений приравниваются приравниваю тся к ошибке. 18

8. К пропущенным заданиям вернитесь, е сли у вас останет останется ся время. Критерии оц оценки енки те тестовых стовых заданий: При оценк оценке е те тест стовых овых заданий применяется универсальная шкала перевода рево да в балльную систему оценки. Процент резу резуль льта тативно тивности сти (правильных ответ ответов) ов)

Качественная Ка чественная оценка уровня по подг дготовки, отовки, балл (отметка)

90–100 %

5 (отлично)

70–90 %

4 (хорошо)

50–70 %

3 (удовлетворите удовлетворительно льно)) 2 (неудовлетворите неудовлетворительно льно))

менее 50 %

Тесто естовые вые задания Тема  ма 1.1  1.1  Техно ехнологические проце логические процессы ре ссы ремонта деталей  монта деталей  и узлов э и уз лов электроподвижного с лектроподвижного состава остава Время Вре мя контроля: 20–40 мин Проверяемые Проверяе мые рез резуль ультаты таты обучения: У 1, З 1, З 2 Структура Структ ура тестового задания: вопросы с выбором одног дного о правильного ног о ответа Вариант 1 № п/п 1

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Производственный процесс – а) организация всех действий лю Производственный людей, дей, это осуществляемых осуще ствляемых в по подсобно дсобном м хозяйстве для изго изготовления товления конкретных видов продукции б) совокупность всех действий лю людей дей и орудий ору дий тру труда, да, о существляемых на пре преддприятии для изго изготовления товления конкретных видов про продукции дукции в) приго приготовления товления для изг изготовления отовления конкретных видов про продукции дукции с организацией всех действий лю людей дей и ору орудий дий т руда, о существляемых на предприятии

19

20

2

Разновидности производствена) конкретные, вспомога вспомогательные тельные и дополных процессов нительные б) примерные, ку кулуарные луарные и обслу обслуживаживающие в) основные, вспомогательные и обслуживающие

3

Ритмичность проце процесса сса – это

а) выполнение равных об объёмов ъёмов работ (по количеству и составу) за равные интерв интерваалы времени б) выпуск одинак динакового ового или равно равномерно мерно увеличивающего увеличивающег о ся (уменьшающегося) количества продукции за равные интерв интерва а лы времени в) выпуск хаотично раз размещённого мещённого оборудов ру дования ания за определённый промежут промежуток ок времени

4

Ритмичность работы – это

а) выпуск одинак динакового ового или равно равномерно мерно увеличивающего увеличивающег о ся (уменьшающегося) количества продукции за равные интерв интерва а лы времени б) работа, выполняемая за опре определённый делённый интервал времени с соб соблю людением дением безопасности т ру руда да в) выполнение равных об объёмов ъёмов работ (по количеству и составу) за равные интерв интерваалы времени

5

Ремонтом Ремонто м называется

а) совокупность те техниче хниче ских меропри ятий, проводимых с целью во восстанов сстанов ления первона первонача чальных льных харак характеристик теристик какого-либо как ого-либо техническог о устройства, которые были утрачены всле вследствие дствие из носа нос а или возникновения нешт атных ситуаций б) восст восстанов ановление ление дет детали али за определённый интервал времени с соб соблю людением дением безопасности т ру руда да в) техническ техническое ое мероприятие, проведённое на базе произво производственного дственного це цеха ха с выбраковк овкой ой узла и детали

6

Поясните, в чём заклю заключается чается а) по подвижная движная единица нах находится одится в эк экссвариант единой системы те техх- плуа плуатт ации до тех пор, пок пока а не произойдёт нического ническог о обслуживания и ре- поло поломка мка монта ТПС по со состо стоянию янию б) лок локомотив омотив (или МВПС) ставят в ремонт тольк только о в случае отказа как какого-либо ого-либо устройства или при его состо состоянии, янии, близком к отк отказу азу в) лок локомо омотив тив нахо находится дится в эк эксплуа сплуаттации длительный про промежуток межуток времени по достижении критическ критического ого состо состояния яния

7

Поясните, в чём заклю заключается чается а) лок локомотив омотив нах находится одится в эксплу эксплуатации атации до вариант единой системы те техх- тех пор, пок пока а не произойдёт отказ узла и денического ническог о обслуживания и ре- тали, сопряжённый с крушением монта ТПС по наработке б) лок локомотив омотив изым изымает ается ся из эксплу эксплуатации атации при достижении определенной наработки, заданной заранее и не зависящей от технического ническог о со состо стояния яния его обору оборудов дования ания в) лок локомотив омотив изым изымает ается ся из эксплу эксплуатации атации при достижении определенной наработки, заданной заранее и не зависящей от технического ническог о со состо стояния яния его обору оборудов дования ания

8

Индивидуальный метод метод ремона) ремонте деталей, узла и агрега агрегатов тов прямо та о снован на на лок локомо омотиве тиве с восстановлением ег его о параметров и заво заводских дских размеров б) возвращении снятых и отремонтированных деталей, агрега агрегатов тов и узлов на тот же локомотив, лок омотив, с которог оторого о их снимали в) по поддержании ддержании отремонтированных деталей, агрегатов и узлов в допустимых размерах с любых лок локомо омотивов, тивов, с которых их снимали

9

Агрегатный мет метод од ремонта основан на

а) установке на ремонтиру ремонтируемый емый лок локоомотив заранее отремонтированных или новых деталей, узлов и агрегатов из те теххнологического нологическ ого запаса б) возвращении снятых и отремонтированных деталей, агрега агрегатов тов и узлов на тот же локомотив, лок омотив, с которог оторого о их снимали в) установке на ремонтиру ремонтируемый емый агрегат модернизированной мо дернизированной детали в допустимых размерах с любых лок локомо омотивов, тивов, с которых их снимали

21

10

Методы Мето ды ремонта, предусмат предусмат риа) индивидуальный, мног многоканальный, оканальный, вающие выполнение те техничехниче- стационарный, пото поточный чный ских обслуживаний и ремонт ремонтов овб) многопрофильный, суррогатный, стационарный, пото поточный чный в) индивидуальный, агрега агрегатный, тный, ст стациоационарный, пото поточный чный

Вариант 2 № п/п 1

2

3

22

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Разновидности нетехнологи- а) транспортные, погрузо погрузочно-разгрузо чно-разгрузоччческих проце процессов ссов ные, коммер оммерче ческие ские и тамбурово тамбуровочные чные б) перегрузо перегрузочные, чные, складские, погрузо погрузоччно-разгрузочные, но-разгрузо чные, комплект омплектовочные овочные и тендерные в) транспортные, складские, погрузо погрузоччно-разгрузочные, но-разгрузо чные, комплект омплектовочные овочные Обслуживающими процесса- а) процессы, в ходе реа реализации лизации кото ми называются рых выполняются услуги, необх необхо одимые для нормального функциониров ания и о сновных, и вспомога тельных про цессов б) процессы, в хо ходе де реа реализации лизации которых выполняются обслу обслуживающие живающие услуги, необхо необ ходимые димые для нормальног нормального о функционирования и основных, и передат передаточных очных процессов в) процессы, в ходе ре ализации ко торых ст роятся услуги, необ необхо ходимые димые для формальног о функционирования и основных, и вспомога тельных про цессов Одним из основных аспектов а) изго изготовительных товительных операций, о сновных формирования формиров ания производпроизводственных произво дственных проце процессов, ссов, техничественной структ структуры уры является ск ского ого ремонта обеспечение взаимо взаимоувязанноувязанно-б) по подготовительных дготовительных операций, основго функционирования следу- ных произво производственных дственных проце процессов, ссов, техющих сост составляющих авляющих произ- ническог нического о обслуживания водственного во дственного процесса в) само самосто стоятельных ятельных операций, дополнительных произво производственных дственных проце процессов, ссов, технического техническ ого обслужив обслуживания ания

4

5

6

Организация произво производствендствен- а) об объединении ъединении рабо рабочих, чих, соор сооруж ужений ений и ных процессов со состоит стоит в предметов тру труда да в единый процесс производства во дства материальных благ и в обеспечении рационального сочетания в прост простран ранстве и во времени основных, вспо вспомога могательных и обслу обслуживающих живающих процессов б) ку куль льтурно турном м приве приведении дении лю людей дей с орудием и предметов тру труда да в единый проце процесс сс производства произво дства ма материальных териальных благ и в обеспечении рациона рациональног льного о сочетания в пространстве и во времени о сновных, вспомогательных и обслуживающих проце процессов ссов в) объе объединении динении людей, ор оруудий и предметов тру труда да в единый процесс произво производдства ма материа териальных льных благ и в обе обеспе спечении чении рационального со сочет четания ания в пространстве и во времени основных, вспомога вспомогательтельных и обслуживающих процессов В ходе разработки произво производд- а) корпоративные рас расчёты, чёты, связанные ственной структ структуры уры выпол- с определением состава парка лок локомоомоняются тивов, учёто учётом м его произво производительности, дительности, взаимозаменяемости, возможности эффективного фективног о использования б) проектные расчёты, связанные с определением сост состава ава парк парка а обору оборудования, дования, учётом учёто м его произв производительности, одительности, взаимозаменяемости, возможности эффективного испо использования льзования в) проектные расчёты, св связанные язанные с определением места дислокации парка локомотивов, лок омотивов, учёт учётом ом его эк эксплуатации, сплуатации, взаимозаменяемости, возможности эффективного фективног о использования Важным элемент элементом ом организа- а) организация тру труда да работающих, конции произво производственных дственных про- кретно реализующая соединение рабо рабочей чей цессов является силы со средствами произв произво одства б) реорганизация тру труда да работающих, конкретно реа реализ лизующая ующая разъе разъединение динение рабочей силы со сре средствами дствами производства. в) организация тру труда да подчинённых, конкретно реа реализ лизующая ующая воссо воссое единение рабочей силы с др другими угими производствами

23

7

8

9

24

В ремонтной практик практике е разли- а) по выработк выработке е и по внешнему виду чают два основных варианта б) по доработк доработке е и по состоянию узла единой системы техническ техническог ого о или детали электровоза обслуживания и ремонта в) по наработк наработке е и по состоянию (ТОР) При стационарной форме ор- а) нах нахо одится на одном станк станке, е, оборуганизации ремонтных работ дованно дованном м в соответствии с объёмо объёмом ми локо лок омотив в те течение чение всего характером характеро м ремонтных работ работ,, и обслужипериода перио да ремонта вается бригадой рабо рабочих чих в определённом решением коллек оллектива тива месте. б) нах нахо одится в цехе, обор оборуудов дованном анном в соответствии с об объёмом ъёмом и харак характером тером ремонтных работ работ,, и обслуживается заг загоотовительной бригадой рабо рабочих чих по установленной техно технологии логии в) нах нахо одится на одном рабо рабочем чем месте (стойле), обору оборудованном дованном в соо соответствии тветствии с объёмо объёмом м и харак характером тером ремонтных работ,, и обслуживается комплексной работ бригадой рабочих по установленной технологии Для функциониров функционирования ания по- а) дост достат аточное очное количество одноименных точной то чной линии необ необхходимы агрегатов, агрегат ов, машин, аппарат аппаратов ов и узлов; условия, кот оторые орые должны программу однотипных ремонтов; непредусматрива предусма тривать ть большие отклонения в об объёме ъёме и тру трудоёмдоёмко сти произво производимых димых ремонтов; воз возможможность разделения установленного об объёма ъёма ремонта на определённый ряд примерно одинак динаковых овых по т ру рудоёмк доёмко о сти постов б) дост достат аточное очное количе оличество ство фир фирменных менных станков, станк ов, машин, аппара аппаратов тов и узлов; расклад однотипных ремонтов; небольшие отклонения в об объёме ъёме и тру трудоёмк доёмко о сти производимых изво димых ремонтов; возмо озможно жность сть разделения установленног установленного о объём объёма а ремонта на определённый ряд тру трудоёмких доёмких по постов стов в) определённое количество одинак одинаковых овых агрегатов, агрегат ов, машин, аппара аппаратов тов и узлов; программу многих ремонтов; небольшие отклонения в об объёме ъёме и тру трудоёмк доёмко о сти производимых изво димых сервисных ремонтов; воз возмож можность разделения установленног установленного о объём объёма а ремонта на определённый ряд мног много офункциональных по тру трудоёмк доёмко о сти по постов стов

10

К основным достоинствам до стоинствам по- а) лучшее соблю соблюдение дение нормы на ок оказаазаточной линии относятся точной ние услуг; сокращение непроизво непроизводительдительных потерь рабо рабочег чего о времени; уменьшение использов использования ания запасных частей в ремонте б) лучшее соблю соблюдение дение дисциплины; сокращение непроизво непроизводительных дительных потерь рабочего рабочег о времени; уменьшение времени простоя в ремонте в) соблю соблюдение дение работоспособно работоспособности; сти; сокращение непроизво непроизводительных дительных потерь рабочего рабочег о хо хождения; ждения; уменьшение времени перекладывания в ремонте

Тема  ма 1.2  1.2  Конструк онструкторск торско-техниче о-техническ ская и те ая и техно хнологическ логическая доку ая документация ментация Время Вре мя выполнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые рез резу ультаты об обучения: учения: У 1, З 1, З 2 Вариант 1 № п/п 1

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

В техническом техническом паспорте паспорте обо- а) хронология происше ствия; киломе рудования ру дования электровоза указы-траж и основные технические данные; ваются вают ся последний срок прох прохождения ождения плановопредупредительног о ремонта; критиче ский срок изло излома ма рамы тележки б) номер; завод-изг завод-изготовитель; отовитель; дата из готов го товления ления и основные технические данные; дата и но номер мер ЭПС, на кот отором ором установлено данное обору оборудование дование в) номер рамы кузова; по последов следователь атель ность установки обору оборудов дования; ания; дата изготов изго товления ления и основные технические данные; дата кре креа ативног тивного о оформления цветочной цвето чной гаммы покраски куз кузова ова

25

26

2

На каждом каждом локо локомотиве (МВПС) ведётся журнал технического ническог о состояния (фор форма ма ТУ-152) ТУ152) для

3

В маршрутной карте в графах а) 1 – наименование техник техникума ума (организа1, 2, 3, 4 указыв указывается: ается: ция разработчик разработчика); а); 2 – наименование сборочной единицы; 3 – серия ТПС; 4 – вид ремонта (ТР ТР1, 1, ТР ТР2, 2, ТР ТР3) 3) б) 1 – наименование сборочной единицы; 2 – наименование техник техникума; ума; 3 – серия ТПС; 4 – вид ремонта (ТР ТР1, 1, ТР ТР2, 2, ТР ТР3) 3) в) 1 – наименование техник техникума ума (организация разработчик разработчика); а); 2 – наименование сборочной единицы; 3 – вид ремонта (ТР ТР1, 1, ТР2, ТР 2, ТР ТР3); 3); 4 – серия ТПС

4

Карта эскизов мо может жет разраба-а) операций, указанных в карте дефектываться тыва ться для тации, или перех перехо одов из операционной карты кар ты б) операций, указанных в маршр маршрутной утной карте, кар те, или перех перехо одов из операционной карты кар ты в) операций, указанных в карте техно технолологических проце процессов ссов ремонт ремонта, а, или перех перехоодов из операционной кар карты ты

а) пост постановки ановки тяг тяговой овой по подвижной движной единицы в депо на плановый или неплановый ремонт; записи серии и но номера мера лок локо омотива, да даты, ты, высоты путеочистителя над уровнем головки рельса, зазоров в мо мотор торно-осевых но-ос евых по подшипниках дшипниках б) указания фамилии испо исполнителя лнителя и подписи ответственных лиц, произво производивших дивших виды ТО, ремонта, мо модернизации дернизации или замены обору оборудования; дования; прове проведения дения комиссионного осмотра; по подго дготовки товки электровоза к работе в зимних или летних условиях; сезонной замены смазки в) регистрации замечаний лок локомотивомотивных бригад по работе узлов и систем локомотива; лок омотива; регистрации повреждений и отк отказов азов обору оборудования, дования, выявленных в пути следования ЭПС; за записей писей о приёмке и сда сдаче че лок локомотива омотива (МВПС) в процессе эксплуа эксплу атации, о выполнении технических обслуживаний

5

Карта дефектации предназна-а) описания операций технологическ технологического ого чена для процесса процесс а дефектации изделия (сборочной единицы, детали) в технологическ технологической ой последовательности следова тельности с указанием перех перехо одов, технологических режимов и данных о средствах те технологическ хнологического ого обор оборуудов доваания, ма материальных териальных и т ру рудовых довых затра затратт б) разработки сов совме местно стно с др другими угими технологическими документами к технологическо ск ому проце процессу ссу (операции) и со содержания держания расчётных данных и нор норм м времени (выработки) и описания приёмов в) описания операций технологическ технологического ого процесса процесс а дефектации изделия (сборочной единицы, детали) в технологическ технологической ой последовательности следова тельности с указанием данных по контролиру онтролируемым емым параметрам, по измерительному инстру инструменту менту

6

Маршрутная карта предназна-а) маршрутног маршрутного-операционног о-операционного о описания чена для технологическог технологическ ого о проце процесса сса или указания полного полног о сост состава ава техно технологических логических операций при операционном описании изг изготовотовления или ремонта изделия (сост составных авных частей изделия), вклю включая чая конт онтроль роль и перемещение по всем операциям различных технологических мето методов дов в техно технологичелогической ск ой последова последовательности тельности с указанием данных об обору оборудовании, довании, техно технологиче логическ ской ой оснастке, ма материальных териальных норма нормативах тивах и трудовых тру довых затратах б) описания операций технологическ технологического ого процесса процесс а в) описания операций технологическ технологического ого процесса процесс а дефектации изделия (сборочной единицы, детали) в технологическ технологической ой последовательности следова тельности с указанием перех перехо одов, технологических режимов и данных о средствах те технологическ хнологического ого обор оборуудования, ма материальных териальных и т ру рудовых довых затра затратт

27

28

7

Карта те технологическ хнологическог ого о про- а) описания операций технологическ технологическог ого о цесса цесс а (КТП) ремонта предна- процесс процесса а дефектации изделия (сборочной значена зна чена для единицы, детали) в технологическ технологической ой последовательности следова тельности с указанием пере перехходов, технологических режимов и данных о средствах те технологическ хнологическог ого о обор оборуудования, ма материальных териальных и тру трудовых довых затра затратт б) описания операций технологическ технологическог ого о процесса процесс а ремонта изделий (сборочной единицы, детали) в технологическ технологической ой последовательно следова тельности сти с указанием перех переходов, одов, технологических режимов и данных о средствах те технологическ хнологического ого обору оборудов доваания, ма материальных териальных и тру трудовых довых затра затратт. в) описания операций, указанных в кар карте те технологических процессов ремонт ремонта, а, или переходов перех одов из операционной кар карты ты

8

ТНК применяется при

9

Средства из измерений мерений предна- а) обозна обозначения чения предельных зна значений чений значены зна чены для конт онтролир ролируемог уемого о параметра по конструк торскому торск ому или норма нормативно-техниче тивно-техниче ск скому ому документуу с указанием размера детали документ в ме месте сте дефекта по конструкт онструкторск орскому ому чертежу б) реализации вс всей ей процедуры из измерения мерения в) измерения допустимых раз размеров меров детали, указанных в карте те технологических хнологических процессов ремонт ремонта а

а) регистрации замечаний локомотивных локомотивных бригад по работе узлов и систем лок локомоомотива, повреждений и отк отказов азов обор оборуудования, выявленных в пути следов следования ания ЭПС; записей о приёмке и сда сдаче че лок локомотива омотива (МВПС) в процесс процессе е эксплу эксплуа атации, о выполнении технических обслужив обслуживаний аний б) описании операций, указанных в маршрутной карте, или пере перехходов из операционной кар карты ты в) нормиров нормировании ании технологических процессов (операций) в массовом и серийном типах произво производства дства и не зависит от технологических методов обрабо обработки, тки, изг изготов отовлеления, конт онтроля роля и ремонта

10

В книге формы формы ТУ-27 ТУ-27 указы- а) выполнение график графика а промыво промывочног чного о вается ремонта б) основные дет детали али ЭПС, подлежащие магнитному контролю в) ремонт ремонт,, техническ техническое ое обслуживание и учёт пробег пробегов ов электровозов и МВПС между всеми видами ремонта и техниче техническ ского ого обслуживания

Вариант 2 № п/п 1

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Маршрутная карта карта (МК) явля- а) доку документо ментом м для пот пото очного произво производств дства а ется и предназна предназначена чена для описания техно технологи логического ческог о проце процесса сса или указания частичного состава сост ава те технологических хнологических операций при изготов изго товлении лении или ремонте лок локомотив омотива, а, включая вклю чая контроль и перемещение по всем операциям различных те технологических хнологических методов мето дов в техно технологическ логической ой последова последователь тельности с указанием данных об утрате б) об обяза язательным тельным доку документо ментом м для различных видов произво производства дства и пре предназна дназначена чена для маршрутног маршрутного о или маршр маршрутно-опеутно-операционного описания техно технологическ логическог ого о процесса, процесс а, или указания по полного лного состава технологических операций при операционном описании изг изгот отовления овления или ремонта изделия, вклю включая чая контроль и перемещения по всем операциям различных технологических мето методов дов в техно технологической логической последовательности последова тельности с указанием данных об обору оборудовании довании в) об обяза язательным тельным паспорт паспортом ом для различных типов ЭПС и предназна предназначена чена для операционного описания техно технологическ логическог ого о процесса процесс а или указания по полного лного состава коммерческих операций при операционном описании изг изгот отовления овления или ремонта изделия, вклю включая чая контроль и перемещение по всем операциям различных технологических методов в те технологическ хнологической ой последовательности последова тельности

29

30

2

В ГОСТ 3.1407-86 ук указано азано при-а) КТП, КТТП, ОК, КТО, КТИ, КТП менение форм МК в качестве (ВТО), КК б) КТП, ОК, КТО, КТИ, КТП (ВТ ВТО), О), КНФ в) КТТП, ОК, КТО, КТИ, КК, МК, ДТ ДТО О

3

Формы МК, установленные стандартом, стандарто м, являю являются тся

а) унифицированными, их сле следует дует применять независимо от типа и харак характера тера производства произво дства и степени детализации описания технологических проце процессов ссов б) мног многоф офункциональными, ункциональными, их следует применять обяза обязательно тельно в зависимости от типа и характера произв произво одства и степени детализации опис описания ания логических процессов в) много многохходовыми, их следует при менять попеременно в зависимо сти от типа и харак характера тера производств а и степени детализации описания технологических процессов

4

Карта эскизов – эт это о

а) доку документ мент,, со содержащий держащий чертёж, схемы и таблицы и предназна предназначенный ченный для пояснения выполнения техно технологическ логическог ого о процесса, процесс а, операции или перех перехода ода изг изготовотовления, или ремонта лок локо омотива (составных частей изделия), вклю включая чая контроль и перемещения б) топографический документ документ,, со содердержащий план-сх план-схемы емы и таблицы и пре преднадназначенный зна ченный для по пояснения яснения выполнения переходног перех одного о процесс процесса, а, операции или перехода изг изгот отовления, овления, или ремонта изделия (сост составных авных частей изделия), вклю включая чая контроль и перемещения в) графический документ документ,, со содержащий держащий эскизы, сх схемы емы и таблицы и пре предназнадназначенный для пояснения выпо выполнения лнения технологическог нологическ ого о процесс процесса, а, операции или перехода перех ода изг изгот отовления овления или ремонта изделия (сост составных авных частей изделия), вклю включая чая конт онтроль роль и перемещения

5

6

7

8

9

10

Технологический эскиз явля- а) посту постула латом, том, который заменяет бригается диру,, выполняющему произво диру производственную дственную операцию, инструкцию по сборке детали, а также поясняет со содержание держание выполняемой операции б) доку документо ментом, м, который заменяет рабо рабоче чему,, выполняющему техно му технологическую логическую операцию, рабо рабочий чий чертёж детали, а также поясняет со содержание держание выполняемой операции в) рисунк рисунком ом детали, которая по подлежит длежит ремонту Во время осмотра и обмера и а) ТУТУ-16, 16, ТУТУ-17, 17, ТУТУ-18 18 ремонта колёсных пар резу резульль-б) ТУТУ-14, 14, ТУТУ-13, 13, ТУТУ-12 12 таты вносят в книги форм в) ТУТУ-20, 20, ТУТУ-12, 12, ТУТУ-17 17 Выполнение график графика а промы- а) ТУТУ-1 11, а акт на исклю исключение чение о сновного вочного во чного ремонта регистрируютобору оборудования дования ТПС из инвентаря оформляв журнале формы ют сог согласно ласно форме ТУТУ-12 12 б) ТУТУ-141, 141, а акт на исклю исключение чение о сновного обор оборуудования ЭПС из инвентаря оформляютт сог оформляю согласно ласно форме ТУТУ-120 120 в) ТУТУ-14, 14, а акт на добав добавление ление основного оборудования обору дования ТЭПС из инвентаря оформляют сог согласно ласно форме ТУТУ-1 110 Основные детали ЭПС, под- а) ТУТУ-148 148 лежащие магнитному контро- б) ТУТУ-1 118 лю, регистрируют в журнале в) ТУТУ-138 138 формы Эскиз выполняется: а) с соб соблю людением дением масшт масштаба аба б) без соб соблю людения дения конкретног конкретного о графического ск ого изображения узла и детали лок локомоомотива в) без соб соблю людения дения масшт масштаба аба Учёт технического технического обслужиобслужи- а) ТУТУ-150 150 вания электровозов и мот моторор- б) ТУТУ-120 120 вагонного ваг онного по подвижного движного сост состава авав) ТУТУ-1 114 ведётся в специальной книге по форме

Тема  ма 1.3  1.3  Разработк азработка техно а технологическ логического процесса ре ого процесса ремонта  монта  узлов и деталей ЭПС уз лов и деталей ЭПС Время Вре мя выполнения: 15–20 мин Проверяемые Проверяе мые рез резуль ультаты таты обучения: У 1, З 1, З 2 31

Вариант 1 № п/п

32

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

1

Основная функция ремонтного ремонтногоа) мо модернизация дернизация лок локо омотивног мотивного о депо производства произво дства б) по поддержание ддержание ТПС в санитарно-гигиеническом ническо м состоянии в) предупреждение и устранение износов и повреждений ТПС

2

Виды износов деталей дет алей ТПС

а) электроэрозионный, электроэрозионный, термоизоляционный, элек электриче трический, ский, эрозионный б) мех механический, анический, коррозионный, элек электротроэрозионный, термический в) термический, оксовидный, окислительный, химический

3

Методы Мето ды сниж снижения ения износов

а) технический, теплос теплосберегающий, берегающий, экипировочный пирово чный б) эк эксплуа сплуатационный, тационный, технологический, конструкционный в) замена смазки, правильное во вождение ждение поездов

4

Операция, выполняемая с ко- а) обто обточка чка бандажа без выка выкатки тки из-по из-под д лёсной парой при техническ техническом омлок локомотива омотива обслуживании ТОО-4 4 б) проверк проверка а гео геометрии метрии профиля бандажа в) проверк проверка а сдвига бандажа на обо ободе де колёсного центра

5

Основные способы очистки а) пневм пневма атиче тический, ский, гидралический, мо моечечдеталей, применяемые при ре-ный, гидроабразивный монте ТПС б) комбинированный, ме механический, ханический, химический в) ультразв льтразвук уковой, овой, гидроцирку гидроциркуляционляционный, гидро гидродушевой душевой

6

Виды дефектоск дефектоскопии, опии, приа) электронная, визу визуальная, альная, электрово электроволлменяемые в ремонтном произ-новая, инфразв инфразвуков уковая, ая, жидк жидко о стная водстве во дстве б) ультразв льтразвук уковая, овая, магнитная, рентгеноскопия, ск опия, люмине люминесцентная, сцентная, цветная, ка капилпиллярная в) кар кардиологическая, диологическая, моно монометриче метрическая, ская, магнитопорошковая магнитопорошк овая

7

Методы восст Методы восстановления ановления изно-а) опиливание, на наплавка, плавка, о саживание, шенных деталей омеднение оме днение б) ано анодирование, дирование, обжа обжатие, тие, рассверливание, металлизация в) металлизация, гальванирование покрытий, полимерное покрытие, слес слесарные арные способы, по пост становка ановка накладок, наплавк наплавка а

8

Зубчатые Зуб чатые передачи передачи ТПС бракубракуа) наличие выщербин, вмятин у зуб убчатог чатого о ют с неисправностями колес олеса а более 25 % б) наличие изломов, выкрашив выкрашивание ание у шестерни более 15 % в) наличие трещин или излома зубьев, о слабление венца зуб зубчат чатого ого колеса

9

Запрещается эксплу эксплуатация атация оси а) с про продольными дольными трещинами в средней колёсной пары с неисправно- части оси до 15 мм стями б) с во воло лосинами синами на по посадочной садочной поверхности бук буксовой совой части о си в) с попере поперечными чными т рещинами в любой части оси

10

Полное освидетельствование а) в лок локомо омотивном тивном депо колёсных пар выполняю выполняютт б) в локомо локомотивных тивных мастерских в) на лок локомо омотиворемонтных тиворемонтных заводах

Вариант 2 № п/п 1

2

Вопрос

Варианты ответ ответов ов

Ревизия тягового тягового трансформа-а) на ТРТР-2 2 ег его о о сматриваю сматриваютт, снимают снимают,, тора с выемк выемкой ой активной частипроверяют проверяют,, прово проводят дят ремонт и ст ставят авят на на ЭПС заклю заключает чается ся в то том, м, чтоместо б) на ТРТР-3 3 ег его о снимают снимают,, сливают масло, очищаютт, прово очищаю проводят дят ремонт ремонт,, ставят на место и испытываю испытываютт в) на ТРТР-1 1 прово проводят дят его те техниче хническую скую диагностику,, ремонт и монтаж гностику Нагрузки, износы и поврежде- а) частые вклю включения чения и выклю выключения чения ния, которые испытыв испытывают ают при б) зна значительные чительные механические воздейработе электриче лектрические ские аппараты ствия, повышенные напряжения, повышенная температ температура, ура, частые включения и выключения выклю чения в) перепады темпера температур, тур, изно износс соединительных валик валиков ов

33

3

При больших износах контак- а) спиливаю спиливаютт, прота протачиваю чиваютт, заменяют ты на реле во время ремонта б) надпаивают надпаивают пластинами из серебра или металлокерамических сплавов в) выбрасываю выбрасываютт.

4

При ремонте поршень на пневм пневма аа)- заменяют тическом тическо м приво приводе де с износом на б) наплав наплавляют ляют наружном наружно м диаметре бо более лее 0,3 мм в) покрываю покрываютт специальным клеем

5

У элек электропневма тропневматиче тических ских кон-а) не менее 3 мм тактов толщина конт онтак актов тов у б) не менее 8 мм пятки должна составлять в) не менее 5 мм

6

Дугогасительные катушки с а) олов оловом ом витками, оплав оплавленными ленными на б) окисью уг углерода лерода участках бо более лее 3 % площади их в) медью сечения, восстанавливают

7

Катушки заменяю Катушки заменяютт, е сли со- а) менее 30 МОм противление из изоляции оляции ка катушек тушекб) менее 40 МОм относительно сердечник сердечника а со- в) менее 50 МОм ставляет

8

При ремонте токоприёмника токоприёмника а) не более 1,7 мм в по подъёмных дъёмных и опускающих б) не более 1,5 мм пружинах заз зазор ор между виткамив) не более 1,3 мм должен составлять

9

Площадь соприк соприко о сновения но-а) 70 % жей с непо неподвижным движным конт онтак акто том мб) 80 % должна быть не менее в) 90 %

10

На специальном стенде доби-а) 1350–1390 об./мин ваются сраба срабатывания тывания реле обоб) 1330–1350 об./мин ротов при част частоте оте вращения в) 1370–1380 об./мин

Эталоны ответ ответов ов на вопросы те тест стовых овых заданий для вх входног одного о конт онтророля представлены в таб таблице лице 7. Таб аблица лица 7 Эталоны ответо ответов в на вопросы тесто тестовых вых заданий Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Тема 1.1 Техно ехнологиче логические ские процессы ремонта дет деталей алей и узлов электропо лектроподвижного движного состава Вариант 1 б в б в а б в б а в Номер варианта

Вариант 2

34

в

а

б

в

б

а

в

в

а

б

Номер вопроса 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Тема 1.2 Конструк онструкторск торско-техническая о-техническая и техно технологиче логическая ская док документация ументация Вариант 1 б в а б в а б в б в Вариант 2 б а а в б а б в в а Тема 1.3 Разработка Разработк а технологическ технологического ого процесса ремонт ремонта а узлов и дета деталей лей ЭПС

Номер варианта

Вариант 1 Вариант 2

в б

б б

б б

а б

б а

б в

в б

в б

в б

в а

5.1.4.  Творческ ворческая работа ая работа Условия выпо выполнения лнения тв творче орческ ской ой работы: по подг дгот отовка овка докладов (сообщений) или презентаций по темам выпо выполняется лняется индивидуально или группой обучающих обучающихся ся во внеуро внеурочно чное е время. Защит Защита а работы происх происходит одит на учебном занятии. Во время защиты слушатели могут задавать вопросы по теме работы и оценив оценива ать резу резуль льттаты рабо работы. ты. Время Вре мя на представление док доклада, лада, презентации: 15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты об обучения: учения: З 1, З 2, ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9 Критерии оц оценки енки твор творческ ческой ой работы: Распределение баллов при оценивании творческ творческой ой работы приведено в таблице 8. Таблица 8 Распределение балло баллов в при оценивании твор творче ческой ской рабо работы ты Требования к содержанию рефера реферата та (презент презентации) ации)

Максимальное Максимальное количество баллов

1

2

Подготовка Подготовк а и офор оформл мление ение Объём реферата 16–20 страниц/слайдов (без учёта прилож приложений) ений)

3

Обоснование актуальности рассматрив рассматриваемой аемой проблемы

3

Чёткость по Чётко поставленной ставленной зада задачи, чи, соответствие данной работы поставленной пост авленной цели, глубина проработки темы

3

Выводы по изло Выводы изложенной женной информ информации ации с указанием прак практичетической ск ой значимости работы

3

35

1

2

Выдержка требований к офор оформлению млению (план, введение, стиль изложения, излож ения, выво выводы, ды, использ использование ование литера литературы, туры, офор оформление мление работы)

3

Приложения – фот Приложения фотографии, ографии, сх схемы, емы, чертежи, ста статистические тистические данные, диаграммы и т.п.

3

Выступление Компетентно омпетентность сть и эру эрудированность дированность докладчика (рассказ излагаемого материала, а не чтение с листа; при обсу обсуждении ждении проблемы и ответов на вопросы демонст демонстрация рация о сведо сведомлённости млённости по теме)

5

Уровень пре предост доставления авления доклада – умение нах находить одить контакт с аудиторией, свобо свободно дно и грамотно изъясняться, умение по пользользоваться ва ться по подручными дручными сре средствами дствами (стендовым ма материалом) териалом)

4

Использование наг Использование наглядно-иллюст лядно-иллюстративног ративного о ма материала, териала, использование в ходе сообщения ма материалов, териалов, стендов

3

Оценка Оценк а «5» (отлично) – 27–30 баллов (тема считается раскрытой, соблю людены дены правила оформления). Оценк Оц енка а «4» (хорошо орошо)) – 23–26 баллов (тема считается раскрытой, но содержит со держит нето неточности, чности, неполную информацию, в целом соблю соблюдены дены правила оформления, однак однако о есть незна незначительные чительные проблемы в оформлении). Оценк Оц енка а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно) – 18–22 балла (тема раскрыта не полностью, содержит нето неточно чности, сти, неполную инфор информацию, мацию, или есть значительные проб проблемы лемы в оформлении). Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетворите етворительно льно) – менее 22 баллов (над докладом следует следу ет дополнительно порабо поработать). тать).

Темы для твор творче ческой ской рабо работы ты (доклады, сообщения, рефераты, презентации) Тема  ма 1.1  1.1  Техно ехнологические процессы ре логические процессы ремонта деталей  монта деталей  и узлов э и уз лов электропо лектроподвижного с движного состава остава 1. Произво Производственный дственный процесс в лок локо омотивно мотивном м депо. 2. Принципы организации произво производственног дственного о проце процесса сса при ремонте или восст восстановлении ановлении из изделия. делия. 3. Организация произво производственног дственного о процесс процесса а во времени. 36

4. Организация планово-предупре планово-предупредительной дительной системы ремонт ремонта а железнодорожног но дорожного о подвижног подвижного о со состава. става. 5. Индивидуальный и пот поточный очный мето метод д ремонта и его особенности. 6. Стационарная форма организации ремонтных рабо работт лок локомо омотива. тива. 7. Пот Поточная очная форма как основная форма организации те техниче хническ ского ого обслуживания обслужив ания и ремонт ремонта. а. 8. Основные операции, выполняемые при ремонте. Тема  ема 1.2  1.2  Конструкт онструкторско-т орско-техническ ехническая и техно ая и технологическ логическая документация  ая документация  1. Основные записи, которые зано заносятся сятся в техниче техническ ском ом паспор паспорте те локомо омотива. тива. 2. Регистрация за запис писей ей в журна журнале ле те техниче хническ ского ого со состояния стояния лок локомотиомотива (фор форма ма ТУТУ-152). 152). 3. Форма книги для за записи писи ре резу зуль льтат татов ов во время осмотра, обмера и ремонта колёсных пар. 4. Порядок со составления ставления и оформления маршрутных карт карт.. 5. Порядок со составления ставления и оформления карты эскизов. 6. Порядок со составления ставления и оформления карты технологическ технологического ого процесса це сса ремонт ремонта а детали (узла) лок локомотив омотива. а. Тема  ема 1.3  1.3  Разработк азработка техно а технологическ логического процесс ого процесса  а  ремонта узлов и де ре монта узлов и деталей ЭПС талей ЭПС 1. Спо Способы собы очистки дета деталей лей и узлов железнодоро железнодорожного жного по подвижного движного состава. со става. 2. Типы неразъёмных соединений, применяемых при сборке ТПС. 3. Типы разъёмных соединений, применяемых при сборке ТПС. 4. Виды де дефект фекто оск скопии опии деталей ТПС и применяемые при этом оборудование ру дование и ма материа териалы. лы. 5. Системы диагно диагностики стики ТПС. 6. Спо Способы собы проверки деталей и узлов лок локомотив омотива а по после сле ремонт ремонта. а. 7. Виды и причины изно износов сов деталей ЭПС. 8. Особенности изно износов сов и повреждений дет деталей алей механическ механической ой части в эк эксплуатации, сплуатации, типичные операции при ремонте. 9. Основные неисправно неисправности сти мех механиче аническ ской ой части электрических машин и мето методы ды их устранения. 10. Неисправно Неисправности сти щёточног щёточного о аппара аппарата, та, нарушающие нормальную работу работ у электриче электрических ских машин, и мето методы ды их устранения. 37

11. Возникновение дефекта. 12. Де Дефектация фектация нару наружным жным осмотром. 13. Выявление дефект дефектов ов в узлах мето методом дом опрессовки. 14. Мет Методы оды неразр неразрушающего ушающего контроля. 15. Виды испытаний элек электтровоза после проведения ремонта в об объ ъёме ТРТР-3. 3.

5.1.5.  Решение задач Условия выпо выполнения лнения решения задач: обучающимся выдаёт выдаётся ся условие задачи. зада чи. Задание выполняется индивидуально и сдаётся для проверки преподава по давателю телю в письменном виде. Критерии оц оценки енки решения задач: Оценк Оц енка а «5» (отлично отлично)) – проведено теоретиче теоретическ ское ое обо обоснование снование решения; зада задача ча решена рациона рациональным льным спо способом; собом; вычисления выполнены подробно, по дробно, без ошибок; проведена проверка полученных резу резуль льттатов; решение оформлено акк аккуратно. уратно. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – в логиче логических ских рассу рассуждениях ждениях и решении нет существенных ще ственных ошибок, но зада задача ча решена нерациона нерациональным льным спо способом собом либо допущено не более дв двух ух не несуще существенных ственных ошибок; проведена проверк проверка а полученных резу резуль льтатов; татов; решение офор оформлено млено аккура аккуратно. тно. Оценк Оц енка а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно)) – в логиче логических ских рассуждениях нет существенных ошибок, но допущена суще существенная ственная ошибка в ма математематических тиче ских расчётах; не проведена проверк проверка а полученных ре резу зуль льтатов; татов; в оформлении допущены исправ исправления. ления. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно) – имеются суще существенные ственные ошибки в логических рассуждениях и решении либо отсутств отсутствует ует ответ на задание.

Задачи Зада чи Тема  ма 1.1  1.1  Техно ехнологические проце логические процессы ремонта  ссы ремонта  деталей и узлов э деталей и у злов электропо лектроподвижного состава  движного состава  Время Вре мя выполнения: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 Задача 1 Задача  1. Рассчитайте ритм и темп пото поточной чной линии при заданной программе ремонта лок локомо омотивов. тивов. Пример решения: Исходные Исх одные данные. Годовая программа ремонта лок локомо омотивов тивов М = 300 ед. Годовой фонд рабочег рабочего о времени пл =Т8760 ч. Время на ре38

монт об объекта ъектаpat = 17 ч. Количество агрегат агрегатов ов одног одного о наименования на секции лок локо омотива am= 6 шт шт.. Количе оличество ство конт онтрольных рольных позиций n = 1. конт Количество запасных позицийзапn= 0. Длина позицийп l= 1 м. Решение: 1. Определяется ритм пот поточной очной линии по форму формуле: ле: r = Тпл / М ma = 8760 / 300·6 = 4,7 ч. 2. Пот Пото очная линия ремонт ремонта а лок локо омотивов и ег его о агрегат агрегатов ов состоит из позиций, количество которых опре определяет деляется ся по форму формуле: ле: nрп = tpa / r = 17 / 4,7 = 3,6 3. Общее количество позиций для от отдельных дельных пот поточных очных линий мож может ет дополнительно вклю включать чать контрольные и за запасные пасные позиции и до должно лжно определяться их суммой: nоб = nконт + nзап = 1 + 0 = 1 4. Если изве известна стна длина позиций l длина пото поточной чной линий соп, общая ставит: l = nоб × lп = 1 × 1 =1 м Ответ. Ритм со составляет ставляет 4,7 ч., темп – 1 м. Задача  2. Рассчитайте величину технологическ технологического ого и ст страх рахового ового запаса фонда дета деталей лей (агрегат агрегатов). ов). Задача  3. На внеплановый ремонт в цех ТРТР-1 1 по поступил ступил элек электтровоз 3ЭС5К. Поясните, как какой ой метод ремонта Вы выберете (индивидуальный или агрега агрегатный), тный), и обо обоснуйте снуйте свой выбор. Задача  4. На лок локомо омотивном тивном заво заводе-изго де-изготовителе товителе наладился выпуск нового новог о типа электровоза 2ЭС5. Поясните, как какой ой мето метод д ремонт ремонта а вы выберете (по пото точный чный или ст стационарный) ационарный) при необ необхо ходимо димости, сти, и обо обоснуйте снуйте свой выбор. Тема  ема 1.2  1.2  Конструкт онструкторск орско-техниче о-техническая  ская  и техно и те хнологическ логическая документация ая документация Время Вре мя выпо выполнения: лнения: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 Задача 1 Задача  1. В сервисное лок локомотивное омотивное депо «Дальнево «Дальневосто сточное» чное» в отдел технолог техно логов ов по поступил ступил в эксплуа эксплуатацию тацию и для ремонт ремонта а новый тип электровоза 3ЭС5К. Поясните, как какой ой техниче технический ский и техно технологиче логический ский документ надо будет сост составить авить в перв первую ую очередь и по почему чему.. 39

Задача 2. В сервисное лок Задача 2 локомотивное омотивное депо «Да «Дальневосточное» льневосточное» в отдел технологов техно логов по поступил ступил для ремонта ТЭ ТЭД Д НБ НБ514 514 с элек электт ровоза 3ЭС5К. Поясните, что надо за заполнить полнить в перв первую ую очередь и по почему чему.. Тема  ема 1.3  1.3  Разработк азработка техно а технологическ логического процесс ого процесса  а  ремонта узлов и де ре монта узлов и деталей ЭПС талей ЭПС Время Вре мя выполнения: 10–15 мин Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2 Задача  1. В цех цехе е ТРТР-3 3 на позиции мойки по поступила ступила рама тележки электт ровоза. Поясните, какие спо элек способы собы очистки надо бу будет дет применить к этой детали. Задача  2. В сервисно е лок локомотивное омотивное депо прибыл элек электт ровоз для ремонта со сло сломанным манным ток токоприёмник оприёмником ом (ТаА ТаАС С -10). Поясните, каким образом образо м надо восст восстановить ановить прежние размеры и конструкцию ток токопри опри ёмника. Задача  3.  Рассчитайте величину технологическ технологического ого и страх страхового ового запаса фонд дет деталей алей (агрега агрегатов). тов).

5.1.6.  Практиче Практические занятия ские занятия Условие выполнения задания: на практиче практическ ско ом занятии задание выполняется каждым об обучающимся учающимся индивидуально. Итог практическ практического ого занятия оформляется в виде отчёта, сост составленног авленного о в соответствии с т ребованиями оформления доку документ ментации. ации. Оценка по практическ практическому ому занятию выставляется индивидуально каждо каждому му обучающемуся. Содержание Содерж ание отчёт отчёта: а: 1. Название темы. 2. Цель работы. 3. Исх Исхо одные данные. 4. Гот отовая овая карта (карта эскиза, кар картт а дефектации, маршрутная карта, картт а технологическ кар технологическог ого о процесс процесса а ремонта ЭПС, технолог технолого-нормирово о-нормировоччная кар картт а). 5. Ответы на контрольные вопросы. 6. Выво Вывод д Время Вре мя на выполнение: 90 мин. Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, З 1, З 2, ПК 3.1, ПК 3.2, ОК 1–9 40

Критерии оц оценки енки практиче практических ских занятий: Оценка Оценк а «5» (отлично) – работа выполнена в полно полном м объёме с соблюдением необ необх ходимой последова последовательно тельности сти проведения; выбраны соо соответтветствующие ств ующие ГОСТ ГОСТы; ы; соб соблю людены дены правила охраны тру труда; да; отчёт и выво выводы ды по работе офор оформлены млены в соответствии с требованиями. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – работа выполнена в полном объёме; соб соблю людедены правила охраны тру труда; да; отчёт и выво выводы ды по работе оформлены в соответствии с требованиями; допущены незна незначительные чительные ошибки в ответах на контрольные вопросы и/или в оформлении резу резуль льттат атов. ов. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетворите етворительно льно) – работа выполнена не полностью, но объём выполненной части так таков, ов, что позво позволяет ляет получить правильные резуль резу льттаты и выво выводы; ды; в отчёте было допущено не более дв двух ух ошибок. Оценк Оц енка а «2» (неудовлетворите неудовлетворительно льно) – работа выполнена не полностью, и объем выпо выполненной лненной части работы не позволяет сдела сделать ть правильных выво выводов; дов; в отчёте обнаружились серьёзные не недо дост статки атки и/или допущены нарушения правил охраны тру руда. да. Тема  ема 1.2  1.2  Конструкт онструкторск орско-техническ о-техническая и техно ая и технологическ логическая документация  ая документация  Практическ Практиче ское занятие №  ое занятие № 1 1 Заполнение маршрутной карты Заполнение Цель: на Цель научиться учиться со составлять ставлять маршрутную кар карту ту и пользов пользова аться ГОСТ 3.11 3.1118-82. 18-82. Оборудование Обор удование: бланк маршрутной карты карты (МК); ГОСТ ГОСТ 3.1 3.11 118-82. Задание: 1. Запо Заполните лните маршрутную карт картуу детали, по подлежащей длежащей ремонту (Приложение ло жение 1). 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контро онтрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните назна назначение чение маршр маршрутной утной кар карты. ты. 2) Пере Перечислите числите виды маршрутных карт арт.. 3) Пере Перечислите числите формы маршр маршрутных утных карт карт,, применяемые на производстве. во дстве. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 2 2 Заполнение Запо лнение кар карты ты дефект дефектации ации Цель Це ль: на научиться учиться заполнять карту карту дефектации. 41

Оборудование Обор удование: бланк карты карты дефектации; ГОСТ ГОСТ 3.1 3.11 118-82. Задание: 1. Запо Заполните лните кар карту ту дефектации детали, подлежащей ремонт ремонтуу. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контро онтрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните назна назначение чение кар карты ты дефектации. 2) Назовите форму бланка, которая предусмо предусмотрена трена для заполнения кар карты ты дефектации. 3) Пере Перечислите числите формы карт дефектации, применяемые на производстве. во дстве. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 3 3 Заполнение Запо лнение кар карты ты эскизо эскизов в Цель: на Цель научиться учиться со составлять ставлять кар карту ту эскизов и ГОСТ 3.1 3.11 118-82. Оборудование Обор удование: бланк карты эскизов; ГО ГОСТ 3.1 3.11 118-82.

пользова по льзоваться ться

Задание: 1. Запо Заполните лните кар карту ту эскизов детали, по подлежащей длежащей ремонту ремонту.. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контро онтрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните назна назначение чение кар карты ты эскизов. 2) Пере Перечислите числите формы бланк ланков, ов, применяемые для заполнения картт эскизов. кар 3) Пере Перечислите числите данные, необх необхо одимые для выполнения те технологихнологическ че ского ого процесса, которые указыв указываются аются на карте эскизов. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 4 4 Заполнение Запо лнение кар карты ты техно технологиче логическог ского о процесса ремонта ЭПС Цель: на Цель: научиться учиться со составлять ставлять карты техно технологическ логическог ого о процесса и по польльзоваться зова ться ГОСТ 3.1 3.1115-79, 115-79, ГОСТ 3.11 3.1118-82. 18-82. Оборудование Обор удование : бланк карты техно технологиче логическ ског ого о проце процесса сса ремонта (КТП). Задание: 1. Запо Заполните лните карту техно технологиче логическ ского ого проце процесса сса ремонта детали, по поддлежащей ремонту (Прило Приложение жение 2). 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 42

3. Ответьте Ответьте на контрольные вопросы опросы:: 1) Поясните назначение карты техно технологиче логическ ског ого о проце процесса сса ремонта. 2) Пере Перечислите числите формы бланк бланков, ов, применяемые для заполнения картт технологическ кар технологического ого процесса ремонт ремонта. а. 3) Назовите ГОСТ ГОСТ,, которым рег регламентированы ламентированы формы и правила оформления КТП. Практическое занятие № 5 Практическое занятие №  5 Составление техно технолого-нор лого-нормирово мировочной чной кар карты ты Цель: на Цель научиться учиться со составлять ставлять техно технолого-нор лого-нормировочную мировочную кар карту ту и пользоваться зова ться ГО СТ 3.1 3.11 118-82. Оборудование Обор удование: бланки карт карт формы 2, 1б; ГОСТ 3.11 3.1118-82. 18-82. Задание: 1. Запо Заполните лните техно технолого-нормиров лого-нормировочную очную кар карту ту дет детали, али, по подлежащей длежащей ремонту.. ремонту 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы опросы:: 1) Поясните назна назначение чение те технолого-нор хнолого-нормирово мировочной чной карты. 2) Пере Перечислите числите формы бланк ланков, ов, применяемые для со составления ставления технолого-нормиров техно лого-нормировочной очной карты. 3) Назовите ГОСТ ГОСТ,, которым рег регламентированы ламентированы формы и правила оформления ТНК. Тема  ема 1.3  1.3  Разработк азработка техно а технологическ логического процесс ого процесса  а  ремонта узлов и де ре монта узлов и деталей ЭПС талей ЭПС Практическое занятие № 1 Практическое занятие №  1 Проверка Про верка колёсной пары шаблонами и из измерительным мерительным инструмент инструментом ом Цель: исследова Цель исследовать ть параметры колёсной пары шаб шаблонами лонами и измерительным инструмент инструментом. ом. Оборудование Обор удование : бланк ведо ведомо мости сти де дефек фектт ации дета деталей, лей, бланк карты технологиче техно логическ ског ого о проце процесса сса ремонта, инструкции ЦТЦТ-329, 329, рук руково оводство дство по эксплу эксплуатации атации КМБШ. КМБШ.667120.001РЭ, 667120.001РЭ, инструкция по формиров формированию анию и содержанию со держанию колёсных пар тяг тяговог ового о подвижног подвижного о со состава става железных дорог колеи 1520 мм; шаб шаблоны лоны колёсных пар и измерительные инструменты. 43

Задание: 1. Запо Заполните лните ведо ведомость мость де дефектации фектации деталей с заключением степени износа изно са и мето методов дов во восст сстановления ановления элемент элементов ов колесной пары, по подлежащей длежащей ремонту.. ремонту 2. Запо Заполните лните кар карту ту техноло технологи гиче чесского пр проц оце есса ремонт ремонта а элемент элементов ов колёсной пары с по пояснением яснением техно технологии логии во восстановления сстановления дета деталей лей колёсной пары. 3. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 4. Ответь Ответьте те на контро онтрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните, каким технологическим док документ ументом ом определяется объём об ъём ремонта при исследовании колёсной пары измерительным инструмент инструментом. ом. 2) Назовите норм норма ативный доку документ мент,, который рег регламентиру ламентирует ет обточку то чку колёсной пары без вык выка атки из-по из-под д лок локомо омотива. тива. 3) Поясните, по каким нор норма мативным тивным документам опре определяют деляют степень изно износа са колёсной пары. 4) Поясните, чт что о определяет инструкция ЦТЦТ-329. 329. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 2 2 Проверка Про верка геометрических характеристик по подшипников дшипников Цель: исследов Цель: исследова ать гео геометриче метрические ские характеристики по подшипник дшипников. ов. Оборудование Обор удование: бланк ведо ведомо мости сти де дефектации фектации дет деталей; алей; блан ланкк кар арты ты те теххнологического нологическ ого проце процесс сса а ремонта; инструкция ЦТЦТ-330; 330; распоряжение 619р. Задание: 1. Запо Заполните лните ве ведомость домость дефектации дета деталей лей с ук указанием азанием дефектов элементов элемент ов по подшипника дшипника ка качения, чения, средств измерения и диагностики. 2. Со Составь ставьте те список видов неисправно неисправностей, стей, встречающих встречающихся ся в элементах подшипник подшипников ов ка качения чения при эксплуа эксплуатации. тации. 3. Запо Заполните лните техно технологиче логическую скую карт артуу ремонта. 4. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 5. Ответь Ответьте те на контро онтрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните, как производится радиальный зазор в по подшипниках. дшипниках. 2) Поясните, как измеряется осевой зазор в по подшипниках. дшипниках. 3) Назовите допускаемое отклонение ро ролик ликов ов в обойме по подшипдшипника. 4) Назовите, какие геометрические парамет параметры ры для ролик роликов ов недопустимы. 44

5) Назовите, какие гео геометриче метрические ские параметры для подшипник подшипников ов скольжения ск ольжения недопустимы. 6) Поясните, как определяются гео геометриче метрические ские парамет параметры ры на натяга тяга для по подшипник дшипников. ов. 7) Поясните, как обозна обозначаются чаются дефекты по подшипник дшипников ов в соотв соответетствии с распоряжением 619р. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 3 3 Техно ехнология логия ремонта авт автотор отормозног мозного о обору оборудо дования вания Цель: исследов Цель исследовать ать технологиче технологические ские процессы проце ссы ремонта ремонт а автотор автотормозномозного обору оборудования. дования. Оборудование: Обор удование: бланк маршрутной кар карты ты ремонт ремонта; а; бланк кар карты ты эскизов; бланк технологическ технологической ой карты очистки; бланк ведо ведомо мости сти дефектации деталей; бланк карты техно технологиче логическ ског ого о проце процесса сса ремонта (форма форматт А3); инструкция по техническ техническому ому обслуживанию ремонту ремонту,, испытанию тормозного мозног о обору оборудования дования лок локомотивов омотивов и МВПС ЦТЦТ-533. 533. Задание: 1. Запо Заполните лните маршрутную кар карту ту ремонта по заданию преподав преподавателя. ателя. 2. Запо Заполните лните кар карту ту эскизов по заданию препо преподава давателя. теля. 3. Запо Заполните лните те технологическую хнологическую карту очистки по заданию препо преподавателя. давателя. 4. За Заполните полните ведомость де дефектации фектации дета деталей лей по заданию препо преподава давателя. теля. 5. Запо Заполните лните карту техно технологиче логическ ского ого процесс процесса а ремонта по заданию преподава препо давателя. теля. 6. Со Составь ставьте те технологическую карту сборки, регу регулировки лировки и испыт испытаания по заданию препо преподава давателя. теля. 7. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 8. Ответь Ответьте те на контро онтрольные льные вопросы вопросы:: 1) Опишите техно технологию логию во восстановления сстановления и ремонта валик валиков ов тормозной рычажной переда передачи чи и ручного тормоза. 2) Опишите техно технологию логию во восстановления сстановления ослабления пос посадки адки вту тулки лки и выработки в башмак башмаке е отверстия. 3) Укажите нагрузк нагрузку у, по под д кот оторой орой испытывают предо предохранительхранительные тро тросы. сы. 4) Укажите, как какой ой краск краской ой окрашивают от ремонтированные детали тор тормозной мозной рычажной переда передачи чи и ручног ручного о тор тормоза. моза. 5) Перечислите требования, предъявляемые к тормозным цилиндрам при их установке на раму тележки. 45

6) Перечислите Перечислите дефекты, на наличие которых проверяют внутреннюю полость тормозног тормозного о цилиндра. 7) Укажите, на как какой ой размер (± мм) не допускается увеличение или уменьшение расст расстояния ояния между центрами сос соседних едних отверстий в рычагах, тягах, за затяжках тяжках и по подвесках двесках при их длине: до 500 мм; до 1000 мм; до 2000 мм. 8) Укажите, на как како ое рассто расстояние яние не допуск допускается ается вых выход од тормозных коло олодок док за наружную бок боков овую ую поверхно поверхность сть бандажа. 9) Поясните, как монтир монтируются уются соединительные му муфты фты с тягами, и ответьте, ответь те, нужно ли закреплять му муфту фту.. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 4 4 Проверка Про верка сост состояния ояния и действия ме механизма ханизма ав автосцепки тосцепки с пом помощью ощью шаблона № 940р Цель: исследов Цель: исследова ать проверк проверку у мех механизма анизма авт автосцепки, осцепки, его состояния и действия с помощью шаб шаблона лона № 940р. Оборудование Обор удование: бланк ведомо ведомости сти дефектации деталей; бланк бланк карты карты технологиче техно логическ ского ого проце процесса сса ремонта; инст инструкция рукция по ремонту и обслу обслужиживанию ав автосцепного тосцепного уст устройства ройства по подвижног движного о состава железных дорог РФ ЦВ-ЦТ-ВНИИЖТ0494; ЦВ-ЦТ-ВНИИЖТ 0494; шаб шаблон лон № 940р. Задание: 1. Запо Заполните лните ведомость дефектации при обнаружении неисправностей с предлож предложением ением технологических операций по во восстановлению сстановлению износов но сов и неисправно неисправностей стей для да дальнейшей льнейшей эк эксплуа сплуатации тации ав авто тосцепки сцепки САА-3. 3. 2. Запо Заполните лните карт арту у техно технологиче логическ ского ого процесс процесса а ремонта с пре предло дложежением техно технологиче логических ских операций по восст восстановлению ановлению неисправностей элементов элемент ов автосцепки САА-3. 3. 3. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 4. Ответь Ответьте те на конт онтрольные рольные вопросы: 1) Пере Перечислите числите средств средства а диагно диагностирования, стирования, при помощи которых определяются определяю тся неисправно неисправности сти у авт автосцепки осцепки САА-3. 3. 2) Опишите действия механиз механизма ма ав авто тосцепки сцепки САА-3 3 при сцеплении. 3) Пере Перечислите числите виды осмотра авт авто осцепног сцепного о обору оборудования дования и назовите их от отличия. личия. 4) Пере Перечислите числите неисправно неисправности сти авт автосцепки осцепки САА-3, 3, с кот оторыми орыми не разрешается выпуска выпускать ть по подвижной движной со сост став ав в эксплу эксплуа атацию. 5) Поясните ме механизм ханизм ав авто тосцепки сцепки САА-3 3 при расцеплении. 46

6) Укажите смазку смазку,, кот оторой орой покрываю покрываютт сопряжённые дет детали али автосцепки САА-3. 3. Практическ Практиче ское занятие №  ое занятие № 5 5 Проверка Про верка состо состояния яния зу зубьев бьев шестерён, зазоров в мо моторно-осевых торно-осевых подшипник подшипниках ах Цель: определить со Цель: состояния стояния зубьев шестерён, зазоров в моторно-осевых по подшипниках дшипниках (МОП). Оборудование Обор удование: бланк ведо ведомо мости сти дефектации дет деталей алей (форма форматт АЗ); бланк карты те технологическ хнологического ого процесса ремонта (форма форматт АЗ); технологическая че ская инструкция ТИ ТИ752. 752. Задание: 1. Запо Заполните лните ведо ведомо мость сть дефектации деталей. Дайте рек реко омендации по восстановлению восст ановлению поверхностей зу зубьев бьев зуб зубча чатых тых колёс и ше шестерней. стерней. 2. Запо Заполните лните кар карту ту технологическ технологического ого процесса ремонта зубьев зуб убчачатых колёс и шестерней. 3. Запо Заполните лните ведомость де дефектации фектации дета деталей. лей. Дайте рек рекомендации омендации по восстановлению восст ановлению радиальных зазоров МОП и устранения неисправно неисправностей. стей. 4. Запо Заполните лните кар карту ту те технологическ хнологического ого проце процесс сса а ремонта МОП по предложенным предло женным рек рекомендациям. омендациям. 5. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 6. Ответь Ответьте те на контро контрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните, по почему чему не следует при ремонтах разъе разъединять динять шестерни ТЭ ТЭД Д с зу зуб бчатыми колёсами. Укажите, в каких случаях производится произво дится замена него негодной дной ше шестерни стерни на новую. 2) Пере Перечислите числите параметры, по которым подбирается колёсная пара к тяг тяговому овому двигателю с тем, чтобы разно разность сть характеристик колёсно-моторных лёсно-мот орных блок блоков ов одног одного о электровоза не превышала 3 %. 3) Поясните технологию проверки по поссадочных кониче онических ских поверхностей вала як якоря оря и ше шестерни. стерни. 4) Поясните технологию по посс адки ше шестерни стерни на вал як якоря оря ТЭ ТЭД Д НБ-418. НБ418. 5) Укажите, в ск скольких ольких точк точках ах произво производится дится замер радиальных и боковых бок овых зазоров зу зуб бчат чатой ой переда передачи. чи. 6) Укажите измерительный инструмент инструмент,, которым произво производится дится замер радиальных и осевых зазоров в МОП. 7) Поясните порядок во восстановления сстановления внут внутренней ренней поверхно поверхности сти обкатки ка тки колёсно-мот олёсно-моторног орного о блок блока. а. 47

Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 6 6 Проверка Про верка об обмо мотки тки якоря на отсутствие обрывов и межвитко межвитковых вых замык замыканий аний Цель: исследова Цель: исследовать ть обмо обмотку тку як якоря оря на отсутствие обрывов и межвитк межвиткоовых замыканий. Оборудование Обор удование: бланк ведо ведомости мости дефектации деталей (форма (форматт А3); А3); технологиче техно логическая ская инструкция ТИ ТИ752. 752. Задание: 1. Заполните Заполните ведо ведомость мость де дефектации фектации деталей як якоря оря ТЭ ТЭД. Д. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контро контрольные льные вопросы вопросы:: 1) Поясните, в чём заклю заключает чается ся техно технология логия проверки межвитк межвиткоового вог о замыкания в об обмотк мотке е як якоря оря мето методом дом падения напряж напряжения. ения. 2) Поясните, в чём заклю заключает чается ся техно технология логия проверки межвитк межвиткоового вог о замыкания в об обмотк мотке е як якоря оря индукционным мето методом. дом. 3) Поясните, в чём заклю заключается чается техно технология логия межвитк межвитковог ового о замыкания в об обмотк мотке е як якоря оря импу импульсным льсным методо методом. м. 4) Поясните, в чём заклю заключается чается технология пров проверки ерки ка каче чества ства привара секций в петушк петушках ах коллект оллектора. ора. 5) Опишите технологию измерения активног активного о сопротивления обмотки як якоря. оря. 6) Укажите активное сопротивление обмотки як якоря, оря, кот оторое орое должно быть при 20 °С и при вых выходе оде ТЭ ТЭД Д из ремонта ТРТР-3. 3. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 7 7 Проверка Про верка электрической машины после сборки (замер сопротивления сопротив ления изоляции, нажа нажатия тия щёток, осевого разб разбега ега якоря) Цель: исследов Цель: исследовать ать электрическую машину по после сле сборки (проверка замера сопротив сопротивления ления изоляции, нажа нажатия тия щёток, осевого разб разбега ега як якоря). оря). Оборудование Обор удование: бланк ведомости дефектации дета деталей лей (форм формат ат АЗ); бланк кар карты ты техно технологиче логическ ского ого проце процесс сса а ремонта (фор форма матт АЗ), техно технологи логическая че ская инструкция ТИ ТИ752; 752; мега-омметр. Задание: 1. Запо Заполните лните операционную карт картуу техническ техническог ого о конт онтроля роля параметров ТЭ ТЭД Д по после сле сборки. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 48

3. Ответьте Ответьте на контрольные вопросы опросы:: 1) Пере Перечислите числите мероприятия по охране тру труда, да, которые необ необх ходимо проводить при из измерении мерении сопро сопротивления тивления из изоляции оляции электрических че ских цепей тяг тяговых овых двигателей. 2) Пере Перечислите числите операции, которые выполняю выполняюттся после из измерения мерения сопротивления сопротив ления изоляции мегаомметро мегаомметром м элек электриче трических ских цепей тяговых тяг овых двигателей. 3) Пере Перечислите числите последова последовательно тельность сть операций, произво производимых димых при проверке проверк е со состояния стояния щёт щёточног очного о узла. 4) Пере Перечислите числите необ необхходимые работы, кот оторые орые выполняются для проверки исправности щёточног щёточного о узла. 5) Укажите, какие заз зазоры оры между щётк щёткой ой и гнездо гнездом м щётк щётко одержателя должны быть по толщине и ширине щётки, и ответь ответьте, те, чем производят произво дят измерения. 6) Назовите величину напряжения, часто частоту ту ток тока а и время испытания изоляционных пальцев на электриче лектрическую скую про прочно чность. сть. 7) Назовите допустимые зна значения чения осевог евого о разбега ролик роликовых овых подшипник по дшипников ов як якоря оря в собранном тягово яговом м двигателе. Практическое занятие №  Практиче ское занятие № 8 8 Проверка Про верка после ремонта индивидуальног индивидуального о контактора Цель: исследова Цель исследовать ть индивидуальный контактор контактор после ремонта. Оборудование: Обор удование: бланк ведомости дефектации дет деталей; алей; бл бланк анк ка карты рты те теххнологическ нол огическог ого о процесса рем ремонта; онта; технологическая инструкция ТИ ТИ483. 483. Задание: 1. Запо Заполните лните операционную карт картуу те техниче хническ ского ого контроля индивидуального контактора после ремонт ремонта. а. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы опросы:: 1) Поясните техно технологию логию восстановления нека некаче чественной ственной пайки провода прово да с нак наконе онечник чником. ом. 2) Пере Перечислите числите де дефекты фекты нак наконечник онечников, ов, подлежащих замене. 3) Поясните техно технологию логию во восст сстановления ановления конт онтактных актных поверхностей у силовых и блокировочных контактов. 4) Поясните техно технологию логию проверки пневм пневматическ атической ой системы контактора на герметичность и работоспо работоспособно собность сть при пониженном дав давлении. лении. 49

5) Опишите порядок проверки работ работо о спо способности собности ка катушек тушек вентиля. 6) Пере Перечислите числите параметры проверки электрическ электрической ой прочности изоляции контактора. Практическое занятие №  Практиче ское занятие № 9 9 Проверка Про верка гр групповог уппового о переклю переключателя чателя после ремонта Цель: исследов Цель: исследовать ать групповой переклю переключатель чатель после ремонта. Оборудование: Обор удование: бланк ведомости де дефек фектт ации деталей (форма форматт АЗ); бланк карты техно технологиче логическ ского ого проце процесс сса а ремонт ремонта а (форма форматт АЗ); техно технологи логическая че ская инструкция ТИ ТИ509. 509. Задание: 1. Запо Заполните лните карт карту у техниче техническ ского ого контроля парамет параметров ров индивидуального ног о конт онтактора актора после ремонта. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы вопросы:: 1) Пере Перечислите числите технологические операции, которые необ необх ходимо выполнить для безопасной работы на главном контроллере ЭКГ-8Ж ЭКГ8Ж при произво производстве дстве работ на техническ техническом ом обслу обслуживаживании ТОТО-2 2 и тек текущих ущих ремонт ремонтах ах ТРТР-1, 1, ТРТР-2 2 электровоза. 2) Поясните технологию испытательных проверок на электрическую про прочно чность сть изоляции цепей главного конт онтроллера роллера по после сле ремонта: – между разо разомкнутыми мкнутыми контактами конт онтакт акторных орных элементов без дуг дугогашения; огашения; – между разомкнутыми конт онтактами актами конт онтакт акторных орных элементов с дугогашением; дуг огашением; – между не несоединёнными соединёнными со соседними седними выво выводами дами силовых контакторных элементов; – между цепями управ управления ления и корпусом (кроме цепей сельсиндатчика, да тчика, нагрева нагревателя теля редуктора, электродвига лектродвигателя). теля). 3) Пере Перечислите числите те технологиче хнологические ские операции по мерам безопасности, которые необ необхходимо соблю соблюдать дать при отсоединении проводов от блокирово блокировочных чных уст устройств ройств в изменениях сх схемы емы главного конт онтроллера. роллера. 4) Пере Перечислите, числите, технические операции, которые необ необхо ходимо димо выполнить по после сле ок окончания ончания техническ технического ого обслуживания ТОТО-2 2 или текущих ремонт ремонтов ов ТРТР-1, 1, ТРТР-2 2 главног лавного о конт онтроллера роллера ЭКГЭКГ-8Ж. 8Ж. 50

5) Перечислите Перечислите техно технологиче логические ские операции, кот оторые орые необ необхходимо выполнить при установк установке е сельсин-датчик сельсин-датчика а на главную электрическую че скую блокировку локировку.. Практическое занятие №  Практиче ское занятие № 10 10 Регулировк Регу лировка а и испыт испытание ание защитной аппара аппаратуры туры Цель: исследов Цель исследовать ать регулировку регулировку и испытание защитной аппаратуры. аппаратуры. Оборудование Обор удование: бланк ведо ведомо мости сти дефектации деталей (формат (формат А3); бланк карты технологическ технологического ого проце процесс сса а ремонта (форма форматт А3); технологическая гиче ская инструкция ПКБ ЦТ ЦТ..25.0084. Задание: 1. Запо Заполните лните карт карту у технологическ технологического ого проце процесса сса регу регулировки лировки и испытания главного выклю выключа чателя теля ВОВВОВ-25-4М 25-4М УХЛ УХЛ1. 1. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы вопросы:: 1) Пере Перечислите числите показа показатели, тели, которыми рег регламентируется ламентируется проце процесс сс отключения отклю чения ГВ. 2) в 2) Назовите допустимое снижение давления воздух воздуха а (кгс/см резервуаре резерву аре при включении и отклю тключении чении ГВ. 2 3) Укажите диапазон рабо рабочего чего дав давления ления (кгс/см ) воз воздуха. духа. 4) Назовите параметры нажатия разрывных контакт онтактов ов (кгс). 5) Укажите параметры разрыва и провала разрывных контак тов (мм). 6) Укажите парамет параметры ры провала (мм) и нажа нажатия тия (кгс) нож ножей ей разъединителя на непо неподвижный движный контакт онтакт.. 7) Укажите параметр уг угла ла поворота разъе разъединителя. динителя. 8) Поясните порядок регу регулировки лировки тока срабатывания реле мак максисимального тока (РТМ). 9) Поясните назна назначение чение сигнализат сигнализатора ора срабатыв срабатывания ания реле ток токоовой перегрузки. 10) Поясните порядок регу регулировки лировки тока сраба срабатывания тывания тепловог теплового о реле ТРТ ТРТ.. 11) Поясните технологию проверки сраба срабатывания тывания реле заземления РЗ-ЗОЗ по после сле ремонт ремонта. а. 12) Поясните порядок регу регулировки лировки отключения як якорей орей дифференциальных реле БР БРДД-356. 356.

51

Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 1 11 Проверка Про верка заряда акк аккуму умуляторной ляторной ба батт ареи, уро уровня вня и плотности электролита Цель: произвести проверку заряда акку Цель аккуму мулят ляторной орной ба батареи, тареи, уровня и плотности электролита. Оборудование: Обор удование: бланк ведо едомости мости дефекации деталей; бланк карты те теххнологическог нологическ ого о процесс процесса а ремонта; технологическая инструкция ТИ ТИ749. 749. Задание: 1. Запо Заполните лните кар карту ту технологическ технологическог ого о процесс процесса а ремонта аккуму аккумулятолятора НК НК125. 125. 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контро контрольные льные вопросы вопросы:: 1) Укажите, при каких темпера температурах турах окру окружающего жающего воздух воздуха а напряжение по подзаряда дзаряда акку аккуму муляторной ляторной батареи на электропо электроподвиждвижном составе уст устанавлив анавливается ается 1,55–1,60 В. 2) Укажите зарядно зарядное е на напряжение, пряжение, е сли темпера температура тура окружающег окружающего о воздуха воз духа снизилась до –40 °С. 3) Укажите физик физико-химиче о-химические ские явления, возникающие при эксплуатации, плуа тации, при кот оторых орых уровень электролита в аккуму аккумуляторах ляторах уменьшается, а плотность его, соо соответственно, тветственно, увеличивается. 4) Пере Перечислите числите о сновные причины повышения темпера температтуры электролита элек тролита в аккуму аккумуляторах. ляторах. 5) Пере Перечислите числите основные меры предупреждения чрезмерного роста температ температуры уры акку аккуму муляторов. ляторов. 6) Пере Перечислите числите меры, которые необ необхходимо предпринять для предотвращения замерзания элек электролита. тролита. 7) Пере Перечислите числите техниче технические ские мероприятия, необх необходимые одимые для обеспечения надёжной и безотк езотказной азной рабо работы ты акк аккуму умуляторной ляторной ба баттареи. 8) Укажите напряж напряжение ение при нормально нормальном м зарядно зарядном м ток токе е в на начале чале и в конце заряда у правильно вклю включённого чённого акк аккуму умулятора. лятора. 9) Пере Перечислите числите меры, кот оторые орые необ необхходимо предпринять по ок оконончании заряда акку аккуму муляторов. ляторов. Практическое занятие №  Практическ ое занятие № 12 12 Отыскание неисправностей в электрических цепях Цель: Це ль: исследова исследовать ть неисправно неисправности сти в электрических цепях ЭПС. 52

Оборудование: бланк ведо Оборудование ведомости мости дефектации деталей; бланк карты технологиче техно логическ ског ого о процесс процесса а ремонта; справо справочник чник по элек электроподвижно троподвижному му составу со ставу.. Задание: 1. Со Составь ставьте те кар карту ту техно технологиче логическ ского ого процесс процесса а обнару обнаружения жения неисправностей правно стей в элек электтриче рических ских цепях ЭПС (алгоритм обнару обнаружения жения неисправностей правно стей выдаётся преподав преподавателем). ателем). 2. Со Составь ставьте те отчёт отчёт.. 3. Ответь Ответьте те на контрольные вопросы вопросы:: 1) Укажите по последов следова ательно тельность сть исследования монтажа прово проводов дов и шин. 2) Укажите по последова следовательно тельность сть исследования ме места ста поврежде ния. 3) Поясните технологию во восстановления сстановления изо изоляции ляции элек электтриче рических ских цепей. 4) Поясните те технологию хнологию наращивания прово провода. да. 5) Поясните те технологию хнологию осмотра осветительных приборов. 6) Пере Перечислите числите технологические операции, которые выполняют при проверк проверке е межсекционных и штепс штепсельных ельных соединений.

5.1.7.  Курс урсовой проект овой проект Курс урсовой овой проект является формой тек текущего ущего контроля образов образовательных ательных достижений до стижений обучающег обучающего ося с целью оценки, знаний и умений, соответствующих основным показа показателям телям оценки резу результа льтатов тов по подгот дготовки овки по МДК 03.01 Разработка Разработк а те технологиче хнологических ских процессов, техническ технической ой и технологическ технологической ой документации доку ментации ППССЗ по специальности 23.02.06 Те Техниче хническая ская эк эксплуа сплуаттация по подвижного движного со сост става ава желе елезных зных дорог (электропо электроподвижной движной состав). Курсовое проектирование является видо видом м само самосто стоятельной ятельной рабо работы ты обучающегося, об учающегося, целями которой яв являются: ляются: – система систематизация тизация и закрепление полученных теоретиче теоретических ских знаний и практических умений по общепрофе общепрофессиональным ссиональным и специальным дисциплинам; – уг углуб лубление ление теоретиче теоретических ских знаний в соответствии с заданной темой; – формиров формирование ание умений применять теоретиче теоретические ские знания при решении по поставленных ставленных вопросов; – приобретение навык навыков ов сост составления авления те технологическ хнологической ой документации в соответствии с требованиями ЕСТ ЕСТД; Д; 53

– формиров формирование ание умений испо использова льзовать ть справо справочную чную литера литераттуру уру,, нормативную ма тивную и правов правовую ую док документацию: ументацию: – развитие тв твор орче ческ ской ой инициа инициативы, тивы, самостоятельности, ответственности но сти и организованности; – по подг дгот отовка овка к госу осударственной дарственной итог итоговой овой аттестации. Критерии оц оценки енки курс курсового ового проекта: Оценка Оценк а «5» (отлично) – об обучающийся учающийся выполнил курсов курсовой ой проект в полном полно м объёме и в указанные сроки; грамотно произвёл рас расчёты; чёты; проявил само самостоятельность стоятельность и знания межпредметног межпредметного о характера; ответил на все поставленные вопро вопросы; сы; пок показа азал л умения обо обосновыва сновывать ть свои суждения; изло изложение жение ма материа териала ла от отличает личается ся профе профессиональной ссиональной ку культ льтурой; урой; оформление курсов курсовог ого о про проекта екта выполнено в соответствии с уст установленановленными требованиями; Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – об обучающийся учающийся выполнил курсовой про проект ект,, но в нем со содержа держатся тся недо недочёты чёты или одна негрубая ошибка; курсовой проект выполнен своевременно; оформление выполнено в соо соответствии тветствии со ст станандартом дарт ом ПКЖТ; при ответе на по поставленные ставленные вопросы об обучающийся учающийся получил незна незначительные чительные заме замечания чания и поправки со стороны препо преподавателя. давателя. Оценк Оц енка а «3» (удовл удовлетворите етворительно льно) – обучающийся выполнил курсовой проект с недо недочёт чётами, ами, или 2–3 негрубыми ошибками, или 2 гр грубыубыми ошибками; курсовой проект выполнен не несвоевременно; своевременно; допущены ошибки при оформлении; при ответе на пост поставленные авленные вопросы преподаватель ва тель ок оказывал азывал об обучающемуся учающемуся зна значительную чительную помощь в виде наводящих вопросов Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетворите етворительно льно) – об обучающийся учающийся выполнил курсовой проект менее чем на 50 %, либо проект содержит более дв двух ух гру грубых бых ошибок; курсовой проект выполнен несвоевременно; оформление не соответствует ответств ует установленным требованиям; при отв ответе ете на пост поставленные авленные вопросы преподав преподаватель атель посто постоянно янно оказыв оказывал ал об обучающемуся учающемуся помощь.

Темы курсов курсовог ого о проекта 1. Технология ремонта колёсной пары. 2. Технология ремонта ролик роликовой овой буксы. 3. Технология ремонта и регу регулировка лировка ре рессорного ссорного по подвешивания. двешивания. 4. Технология ремонт ремонта а узлов колёсно-мот олёсно-моторного орного блока и подвешив подвешиваания тяг тягового ового двига двигателя. теля. 5. Технология ремонта рамы тележки. 54

6. Техно ехнология логия ремонт ремонта а ав авто тосцепног сцепного о уст устройства. ройства. 7. Техно ехнология логия ремонт ремонта а пог поглощающег лощающего о аппара аппарата. та. 8. Техно ехнология логия ремонт ремонта а кузов кузова. а. 9. Техно ехнология логия ремонт ремонта а рамы кузов кузова а ЭПС. 10. Техно ехнология логия ремонт ремонта а ав автот тотормозног ормозного о обору оборудования. дования. 11. Техно ехнология логия ремонт ремонта а остовов тяговых двига двигателей. телей. 12. Техно ехнология логия ремонт ремонта а щето щеточно-к чно-коллект оллекторного орного узла. 13. Техно ехнология логия ремонт ремонта а як якоря оря тягов тягового ого двига двигателя. теля. 14. Техно ехнология логия ремонт ремонта а акку аккуму муляторной ляторной ба батареи. тареи. 15. Техно ехнология логия ремонт ремонта а элек электропневма тропневматиче тическ ского ого конт онтакт актора. ора. 16. Техно ехнология логия ремонт ремонта а элек электромагнитног тромагнитного о конт онтактора. актора. 17. Техно ехнология логия ремонт ремонта а быстродейств быстродействующего ующего выклю выключателя. чателя. 18. Техно ехнология логия ремонт ремонта а конт онтроллера роллера машиниста. 19. Техно ехнология логия ремонт ремонта а ток токоприёмника. оприёмника. 20. Техно ехнология логия ремонт ремонта а тяг тяговог ового о транс трансформа форматора. тора. 21. Техно ехнология логия ремонт ремонта а главного выклю выключателя. чателя. Проверяемые резу Проверяемые результаты: льтаты: У 1, З 1, З 2; ПК 3.1, ПК 3.2, ОК 1–5, ОК 7–9 Время Вре мя на выполнение курсов курсового ого проекта: 30 часов аудиторной нагрузки, в том числе 2 час часа а – защита курсовог курсового о проекта, 20 часов внеа внеауудиторной нагрузки. Бланк задания и календарный план выполнения курсовог курсового о проекта приведены в Прило Приложении жении 5.

5.1.8.  Контро онтрольная работа льная работа Контро онтрольная льная работа – одна из фор форм м проверки и оценки усвоенных знаний. Контрольная работа прово проводится дится по завершении изучения МДК 03.01 Разработк Разработка а технологических проце процессов, ссов, техническ технической ой и технологической нологическ ой документации и вклю включает чает два теоретиче теоретических ских вопро вопроса са и практическое практическ ое задание. Усл словия овия выпо выполнения лнения задания: конт онтрольное рольное задание со состоит стоит из теоретических тиче ских вопросов и задач либо совокупности вопро вопросов сов и заданий. Обучающимся раз раздаются даются заранее по подго дготовленные товленные на от отдельных дельных листк листках ах вопросы и задачи, на кот оторые орые они дают письменные отв ответы. еты. Критерии оц оценки енки контро онтрольной льной работы: Оценк Оц енка а «5» (отлично) – ответ полный и правильный на основании полученных знаний и умений; материал изложен в опре определённой делённой логиче55

ской по ской последов следова ательно тельности, сти, технически грамотным язык языком; ом; практиче практическ ское ое задание выполнено в по полном лном об объёме ъёме и правильно. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – ответ по полный лный и правильный на основании полученных знаний и умений; ма материал териал изло изложен жен в определённой логическ че ской ой последова последовательно тельности, сти, при это этом м допущены 2–3 несущественные ошибки; практическ практическое ое задание выполнено с небольшими недо недочётами. чётами. Оценк Оц енка а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно) – ответ полный, но при этом допущены 1–2 существенных ошибки; практическ практическо ое задание выполнено не в полном полно м объёме. Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетворите етворительно льно) – допущены более 2 существенных ошибок и неск нескольк олько о недо недочётов; чётов; практическ практическо ое задание выполнено на 50 % либо ответ отсутств сутствует ует.. Время Вре мя для подготовки и выпо выполнения лнения контро контрольной льной работы 1. Организационный момент – 2 мин. 2. Общий инструктаж о харак характере тере работы – 5 мин. 3. Инструктаж по техник технике е безопасно безопасности сти – 5 мин. 4. Выда Выдача ча заданий для контрольной работы – 3 мин. 5. Выполнение теоретических вопро вопросов сов – 35 мин. 6. Выполнение практическ практического ого задания по под д контролем и с помощью преподавателя препо давателя – 190 мин. Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: У 1, 3 1, З 2

Примерный пере перечень чень теоретических вопросов 1. Раскройте понятие произво производственного дственного процесса. 2. Пере Перечислите числите и поясните основные и вспомога вспомогательные тельные производственные процессы. 3. Расскажите о типовой стр структуре уктуре произв производства. одства. 4. Пере Перечислите числите этапы и стадии технологическ технологического ого процесс процесса. а. 5. Укажите назна назначение чение сушки изоляции тяговых двигателей. Перечислите виды сушки, дайте им кра краткую ткую харак характеристику теристику.. 6. Пере Перечислите числите виды конструкт онструкторск орской ой доку документации. ментации. 7. Пере Перечислите числите мето методы ды снижения изно износов сов дет деталей алей и сборочных единиц ТПС. Приведите примеры. 8. Укажите назна назначение чение пропитки изоляции тяговых двига двигателей. телей. Опишите технологию пропитки кат катушек ушек полюсов и як якорей орей в условиях лок локоомотивного мотивног о депо. 9. Пере Перечислите числите виды доку документов ментов те технологическ хнологической ой документации. 56

10. Пере Перечислите числите основные изно износы сы и повреждения ав автосцепок тосцепок САА-3, 3, укажите причины их возникнов возникновения ения и меры предупреждения. 11. Пере Перечислите числите основные неисправно неисправности сти деталей пог поглощающег лощающего о аппарата, аппара та, укажите причины их возникнов возникновения. ения. 12. Раскройте понятие техно технологиче логическ ског ого о проце процесса. сса. 13. Поясните работу принципиа принципиальной льной элек электтриче рическ ской ой сх схемы емы испыт испытаания тяг тяговых овых двигателей мет мето одом взаимной нагрузки. 14. Перечислите возмо возможные жные неисправно сти щело щелочных чных аккуму ляторных ба батарей, тарей, укажите причины их возникновения и меры пред упреждения. 15. Пере Перечислите числите основные изно износы сы и повреждения ток токоприёмник оприёмников, ов, укажите причины их возникнов возникновения ения и меры предупреждения. 16. Поясните технологию проверки осевог евого о разбега як якоря оря тяг тяговог ового о двигателя. двига теля. 17. Пере Перечислите числите основные неисправности групповог группового о переклю переключатечателя ПК.ГПК.Г-6Г 6Г,, укажите причины их возникнов возникновения. ения. 18. Раскройте сущность предварительных испытаний тяг тяговых овых двигателей по после сле сборки. 19. Пере Перечислите числите основные изно износы сы и повреждения дет деталей алей подвешивания тяг тяговых овых двига двигателей, телей, укажите причины их возникновения и меры предупреждения. 20. Пере Перечислите числите спо способы собы очистки узлов и дет деталей алей ТПС, дайте им краткую кра ткую характеристик арактеристику у. 21. Укажите порядок сборки ролик роликовой овой буксы на шейк шейке е оси колёсной пары. 22. Пере Перечислите числите основные изно износы сы и повреждения по подшипник дшипниковых овых щитов, ук укажите ажите причины их возникновения и меры пре предупреждения. дупреждения. 23. Пере Перечислите числите об объём ъём работ работ,, выполняемых при ремонте быстродействующего ств ующего выклю выключателя чателя БВПБВП-5 5 приТРприТР-3. 3. 24. Пере Перечислите числите измерительный инст инструмент румент,, приспо приспособления, собления, приборы, применяемые для контроля техниче техническ ского ого со состо стояния яния узлов и деталей ТПС. 25. Укажите виды и об объём ъём освидетельствований колёсных пар. 26. Поясните проверку диаграммы замыкания конт онтакт акторных орных элементов мног многопозиционных опозиционных переключа переключателей телей ку кула лачк чкового ового типа. 27. Дайте кра краткую ткую характеристик арактеристикуу ТРТР-3. 3. 28. Поясните процесс подг подготовки отовки ТПС к разборк разборке е и ремонту ремонту..

57

29. Пере Перечислите числите возмо возможные жные повреждения деталей ТПС. Приведите примеры. 30. Укажите требования ПТЭ, предъяв предъявляемые ляемые к колёсным парам в эксплуа эк сплуаттации. 31. Поясните назна назначение чение и порядок обка обкатки тки электровозов по после сле ремонта; укажите, кт кто о её проводит и чт что о при это этом м проверяется. 32. Пере Перечислите числите основные изно износы сы и повреждения колёсных пар, укажите причины их возникновения и способы предупреждения. 33. Дайте кра краткую ткую характеристику ТОТО-2. 2. Пере Перечислите числите требования, предъявляемые предъяв ляемые к техническ техническому ому оснащению ПТО ПТОЛ. Л. 34. Пере Перечислите числите основные неисправности бук уксс колёсных пар, ук укажиажите причины их возникновения и меры пре предупреждения. дупреждения. 35. Пере Перечислите числите основные неисправно неисправности сти ре рессорног ссорного о по подвешивадвешивания, укажите причины их возникнов возникновения ения и меры предупреждения. 36. Дайте кра краткую ткую характеристик арактеристикуу ТОТО-5. 5. 37. Пере Перечислите числите основные неисправно неисправности сти электропневма лектропневматиче тических ских контакторов, укажите причины их возникновения и меры пре предупреждения. дупреждения. 38. Поясните технологию проверки нажа нажатия, тия, раствора и пров прова ала контактов конт онтактных актных устройств. 39. Дайте кра краткую ткую характеристик арактеристикуу ТРТР-2. 2. 40. Укажите назна назначение чение и объём контрольных испыт испытаний аний тяг тяговых овых двигателей. двига телей.

Примерный пере перечень чень практических заданий 1. Опишите техно технологиче логический ский проце процесс сс ремонта в объёме TPTP-1: 1: 1.1. Бук уксовых совых узлов колёсных пар. 1.2. Тяговых зуб убчатых чатых переда передач. ч. 1.3. Мот оторно-о орно-осевого севого по подшипника. дшипника. 1.4. Рессорного по подвешивания. двешивания. 1.5. Тяговог ягового о электро электродвигателя. двигателя. 1.6. Кузова и опор рамы тележки. 1.7. Ав Автосцепного тосцепного устройства. 1.8. Быстродейств Быстродействующег ующего о выклю выключателя. чателя. 2. Опишите техно технологиче логический ский проце процесс сс ремонта в объёме ТРТР-2: 2: 2.1. Рессорного по подвешивания. двешивания. 2.2. Тяговог ягового о электро электродвигателя. двигателя. 2.3. Лю Люле лечног чного о по подвешивания, двешивания, бок боковых овых опор кузов кузова. а. 2.4. Колёсной пары. 58

2.5. Ток окоприёмника. оприёмника. 2.6. Тормозног ормозного о обору оборудования. дования. 2.7. Ав Автосцепного тосцепного устройства. 3. Опишите техно технологиче логический ский проце процесс сс ремонта в объёме ТРТР-3: 3: 3.1. Колёсной пары. 3.2. Бук уксы. сы. 3.3. Колёсно-мо олёсно-моторног торного о блок блока. а. 3.4. Рессорного по подвешивания. двешивания. 3.5. Рамы тележки. 3.6. Ав Автосцепного тосцепного устройства. 3.7. Кузова лок локомо омотива. тива. 3.8. Тормозной рычажной пере передачи. дачи. 3.9. Противоо Противоотно тносных сных и противоразгрузо противоразгрузочных чных устройств. 3.10. Гидравличе идравлических ских гасителей колебаний. 3.11. 3.1 1. Воздух Воздухозаборных озаборных уст устройств ройств и воздух воздухово оводов дов системы вентиляции. 3.12. Кожух жухов ов тяг тяговой овой зуб убчатой чатой пере передачи. дачи. 3.13. По Подве двесок сок тяговых двига двигателей, телей, 3.14. Лю Люле лечног чного о по подвешивания. двешивания. 3.15. Рамы кузов кузова. а. 3.16. По Подъёмки дъёмки кузова и вык выка атки тележек. 3.17. Колёсно-мо олёсно-моторных торных блок локов. ов. 3.18. По Посадки садки кузова на тележки. 3.19. Пропитки як якоря оря тяг тягового ового электродвига лектродвигателя. теля. 3.20. Вспомога Вспомогательных тельных машин. 3.21. Тяговог ягового о элек электродвига тродвигателя. теля. 3.22. Ток окоприёмник оприёмников. ов. 3.23. Элек Электромагнитног тромагнитного о контактора. 3.24. Акку Аккуму муляторной ляторной ба баттареи. 3.25. Элек Электропневма тропневматиче тическ ского ого контактора. 3.26. Быстродейств Быстродействующих ующих выклю выключателей. чателей. 3.27. Быстродейств Быстродействующих ующих контакторов. 3.28. Контроллеров машиниста. 3.29. Тяговог ягового о транс трансформа форматора тора с выемк выемкой ой активной части. 3.30. Компрессоров. 3.31. Кранов машиниста. 3.32. Воздух Воздухораспределителей. ораспределителей. 3.33. Воздух Воздухопроводов, опроводов, соединительных рукавов. 59

3.34. Тормозных цилиндров. 3.35. Тормозной рычажной пере переда дачи. чи. 3.36. Системы по пода дачи чи песка. 4. Опишите техно технологиче логический ский проце процесс: сс: 4.1. Обто Обточки чки колёсных пар без выка выкатки тки из-по из-под д лок локомо омотива. тива. 4.2. Смены бандажей колёсных пар. 4.3. Ремонта мот моторно-о орно-осевых севых подшипник подшипников ов тяг тяговых овых двига двигателей. телей. 4.4. Одино Одиночной чной замены колёсно-мот олёсно-моторног орного о блок блока. а. 4.5. Разборки колёсно-мот лёсно-моторног орного о блока. 4.6. Осмотра и дефектировки бук уксс моторно-ос моторно-осевых евых подшипник подшипников ов тяговых тяг овых двига двигателей. телей. 4.7. Испытания тяг тяговых овых двига двигателей. телей. 4.8. Стационарных испытаний электровоза. 4.9. Испытания обка обкатк ткой ой на электрифицированно электрифицированном м участк участке. е.

5.2. Промежут Промежуто очная аттестация Процеду Проце дура ра про проме межуто жуточной чной аттестации прох прохо одит в соответствии с Положением Поло жением о текущем контроле знаний и промежут промежуточной очной аттестации образовательной образова тельной организации. Про Промежуто межуточная чная аттестация оценивает резуль зу льтаты таты учебной деятельности об обучающег учающегося ося по МДК 03.01 Разрабо Разработк тка а технологиче техно логических ских процессов, техниче техническ ской ой и те технологическ хнологической ой док документаументации (элек электроподвижной троподвижной состав). Промежуто Промежут очная аттест аттестация ация проводится с учётом резу резуль льттатов текущего конт онтроля роля (положительные резу резуль льттаты при выполнении конт онтрольных рольных работ,, заданий самостоятельной работы, тестовых заданий, защите пракработ тических тиче ских занятий, курсовог курсового о проекта). Промежуто Промежут очная атте ттестация стация проводится по завершении осво освоения ения МДК 03.01 Разработка технологических процессов, техниче техническ ской ой и те теххнологической нологическ ой документации (электропо электроподвижной движной со сост став) ав) и при поло положижительных ре резу зуль льтатах татах текущей аттест аттестации ации в форме дифференцированного за зачёта чёта по билет билетам, ам, вклю включающим чающим два теоретических вопро вопроса са и одно практическое практическ ое задание. Одновременно в аудитории нах нахо одится не более 8 челов человек. ек. Во время за зачёта чёта об обучающие учающиеся ся могут пользов пользова аться справ справо очной литературой, литера турой, отчётами по прак практическим тическим занятиям, сх схемами емами и плака плакатами. тами. Время на выполнение: 45 мин Время Проверяемые Проверяе мые резу результаты льтаты обучения: З 1, З 2, У 1, ПК 3.1, ПК 3.2, ОК 1–9 60

Образец бланка типо типовог вого о задания для оценки осв освоения оения Наименование образов образова ательной организации РАССМОТРЕНО Билет № ______ УТВЕРЖДАЮ УТВЕР ЖДАЮ Цикловой комиссией по дисциплине Заместитель директора специальности специально сти 23.02.06 МДК 03.01 Разработк Разработка а по УР Техниче ехническая ская эк эксплуатация сплуатациятехнологических процес- ______________________ подвижного по движного состава же- сов, техническ технической ой и техно-«________» 201__ г. лезных дорог логической док документации ументации Председатель Председа тель __________ Группа ___ Протоко Проток ол № ___ 201__ г. Семе Семестр стр ___, курс ___ 1. Теоретиче еоретический ский вопро вопрос. с. 2. Теоретиче еоретический ский вопро вопрос. с. 3. Практическ Практическо о е задание. Инструкция: 1. Внима Внимательно тельно прочитайте задание. 2. При выполнении задания № 1 дайте определения… 3. При выполнении задания № 2… 4. При выполнении задания № 3… 5. Максим Максима а льное время выполнения задания – 45 мин. Преподава Препо даватель тель ___________________________ / ____________

Формы и мето методы ды конт онтроля роля и оценки резу резуль льтатов татов об обучения учения должны позволять проверять у об обучающихся учающихся сформиров сформированно анность сть профе профессиональссиональных (ПК 3.1–3.2) и развитие общих компетенций (ОК 1–9) и обеспечивающих их умений. Критерии оц оценки енки про промежуто межуточной чной аттестации: Оц енка Оценк а «5» (отлично) – об обучающийся учающийся обстоятельно, с достато достаточной чной полнотой полно той даёт ответ на вопро вопрос; с; приво приводит дит правильные форму формулировки, лировки, точные то чные определения и понятия терминов; обнаружив обнаруживает ает полное понимание материала и может обо обоснова сновать ть свой ответ ответ,, приве привести сти необх необходимые одимые примеры; правильно отве отвечает чает на дополнительные вопро вопросы сы препо преподаватедавателя; практическ практическое ое задание выполнено без каких-либо ошибок; соблю соблюдены дены правила охраны тру труда. да. Оценк Оц енка а «4» (хорошо) – об обучающийся учающийся обстоятельно, с до достат стато очной пол пол-нотой нот ой излагает ответ на вопрос; приво приводит дит правильные форму формулировки, лировки, определения и понятия терминов; обнаружив обнаруживает ает полное понимание материала 61

и мо может жет обо обоснова сновать ть свой ответ ответ,, но допускает единичные ошибки, кот оторые орые исправляет по после сле замечания препо преподавателя; давателя; практическ практическое ое задание имеет незначительные незна чительные отклонения от нор нормы; мы; соб соблю людены дены пра прави вила ла охр охран аны ы тру руда да.. Оценк Оц енка а «3» (удовлетворите удовлетворительно льно) – об обучающийся учающийся знает и понимает основные поло положения жения данного вопро вопросса, но допускает нет нето очности в формулировке, му лировке, частичные ошибки; излагает материал недост недоста аточно связно и по последова следовательно; тельно; практическ практическо ое задание выполнено с существенными недоста недост атками; соблю соблюдены дены правила охраны тру труда. да. Оценк Оц енка а «2» (неудовл неудовлетв етворите орительно льно) – об обучающийся учающийся обнаруживает незнание общей части соответствующег соответствующего о вопрос вопроса; а; допускает ошибки в формулировке форму лировке правил, иск искажающие ажающие их смысл, беспорядочно и не неуверенуверенно излагает ма материа териал; л; выполнение практическ практического ого задания полно полностью стью не соответствует соответств ует пост поставленной авленной зада задаче; че; нарушены правила охраны тру руда. да.

Примерный пере перечень чень теоретических вопросов 1. Раскройте сущность понятия «произво «производственный дственный проце процесс» сс» и поясните ег его о структ структуру уру.. 2. Раскройте понятия: такт пот пото очной линии; ритм пото поточной чной линии. 3. Поясните, что понимается по под д со сост ставлением авлением карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на колёсную пар паруу. 4. Пере Перечислите числите принципы со составления ставления карты эскиза и дефектной ведомости на колёсную пару пару.. 5. Приведите классифик классификацию ацию технологических проце процессов. ссов. 6. Приведите и по поясните ясните технологические сх схемы емы сборки. 7. Поясните, что понимается по под д со сост ставлением авлением карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на корпус ролик роликовой овой буксы. 8. Поясните основные принципы со составления ставления кар карты ты эскиза и дефектной ведо ведомо мости сти на корпус ролик роликовой овой буксы. 9. Приведите и поясните общие сх схемы емы изго изготовления товления и ремонта электровоза. 10. Пере Перечислите числите технологическ технологическо ое оснащение сборочных технологических че ских процессов. 11. Что понимается по под д со сост ставлением авлением карты эскиза и де дефектной фектной ведомости на ролик роликовый овый подшипник буксы электровоза. 12. Поясните основные принципы со сост ставления авления кар карты ты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на ролик роликовый овый подшипник буксы элек электтровоза. 13. Разъясните суть разработки технологическ технологического ого процесса. 14. Поясните, чт что о собой представляют сборочные раз размерные мерные цепи. 62

15. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомости домости на раму тележки элек электровоза тровоза ВЛ80с. 16. Пере Перечислите числите основные принципы сост состав авления ления карты эскиза и дефектной ве ведомости домости на раму тележки элек электровоза тровоза ВЛ80с. 17. Расскажите о по построении строении технологических проце процессов ссов в зависимости мо сти от типа произво производства. дства. 18. Пере Перечислите числите и поясните мето методы ды с борки при изгот изготовлении овлении и ремонте элек электровозов. тровозов. 19. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомости домости на тележки. 20. Укажите о сновные принципы со составления ставления карты эскиза и дефектной ведо ведомо мости сти на тележку электровоза ЭП ЭП1. 1. 21. Поясните сущность понятий: нормирование технологических процессов; проце ссов; тарификация те технологиче хнологических ских процессов. 22. Сформу Сформулируйте лируйте о сновные понятия теории т рения и изнаши вания. 23. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на электромагнитный контактор электровоза. 24. Пере Перечислите числите и поясните о сновные принципы со составления ставления карты эскиза и дефектной ведо ведомо мости сти шкворневог шкворневого о узла электровоза ВЛ80с. 25. Поясните порядок разрабо разработки тки технологическ технологической ой документации. 26. Раскройте механизм изнашивания дета деталей лей пар трения и пере перечисчислите виды разрушения рабо рабочих чих поверхно поверхностей. стей. 27. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти шкворнев шкворневог ого о узла элек электровоза тровоза ВЛ80с. 28. Поясните основные принципы со составления ставления карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на лю люлечное лечное по подвешивание двешивание электровоза ВЛ80с. 29. Раскройте суть авт автома оматизированног тизированного о про проек ектирования тирования технологических че ских процессов. 30. Пере Перечислите числите факторы, влияющие на проце процессы ссы изнашивания. 31. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на корпус автосцепки. 32. Пере Перечислите числите и поясните о сновные принципы со составления ставления карты эскиза и дефектной ведо ведомо мости сти на корпус ав автосцепки. тосцепки. 33. Пере Перечислите числите и поясните техник технико-эк о-экономиче ономические ские принципы проектирования. ектиров ания. 34. Пере Перечислите числите и поясните те технологиче хнологические ские мет мето оды повышения сопротивления против ления уста усталости. лости. 63

35. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомости домости на дета детали ли ме механиз ханизма ма ав автосцепки. тосцепки. 36. Пере Перечислите числите и поясните о сновные принципы со составления ставления карты эскиза и дефектной ведо ведомости мости на дет детали али мех механизм анизма а авт автосцепки. осцепки. 37. Расскажите о пок показа азателях телях ка каче честв ства а техно технологиче логических ских разрабо разработок. ток. 38. Раскройте суть устало усталостных стных износов и разрушения. 39. Поясните, что понимается по под д со составлением ставлением карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на пог поглощающий лощающий аппара аппаратт элек электровоза. тровоза. 40. Пере Перечислите числите основные принципы сост состав авления ления карты эскиза и дефектной ве ведомо домости сти на пог поглощающий лощающий аппара аппаратт грузовог грузового о электровоза.

Примерный пере перечень чень практических заданий 1. Исследуйте колёсную пару измерительным инструменто инструментом, м, составьте ставь те де дефек фектационную тационную ведо ведомо мость. сть. Используйте норма нормативные тивные док докуументы: инструкция ЦТЦТ-329; 329; правила ремонта элек электровозов тровозов ВЛЛ-80С; 80С; правила охраны тру труда да при выполнении ремонтных рабо работт. 2. Исследуйте тяг тяговый овый редук редуктор тор колёсной пары измерительным инструментом, струмент ом, сост составь авьте те карт картуу технологическ технологического ого процесс процесса а ремонта в об объъёме ТРТР-3. 3. Использ Используйте уйте нор норма мативные тивные доку документы: менты: инструкция ЦТЦТ-329; 329; правила ремонт ремонта а электровозов ВЛЛ-80С; 80С; правила охраны тру труда да при выполнении ремонтных рабо работт. 3. Исследуйте ав автосцепку тосцепку САА-3 3 измерительным инструмент инструментом, ом, составьте ставь те де дефек фектационную тационную ведо ведомо мость. сть. Используйте норма нормативные тивные док докуументы: инструкция ЦВ-ВНИИЖТЦВ-ВНИИЖТ-494 494 (1997 г.); правила ремонт ремонта а электровозов ВЛЛ-80С. 80С. 4. Исследуйте колёсную пару измерительным инструменто инструментом, м, составьте ставь те де дефек фектационную тационную ведо ведомо мость. сть. Используйте норма нормативные тивные док докуументы: инструкция ЦТЦТ-329; 329; правила ремонта электровозов ВЛЛ-80С. 80С. 5. Со Составь ставьте те операционную карту техниче техническ ског ого о контроля тяг тягового ового двигателя двига теля НБНБ-418К6 418К6 после ремонта. Используйте норма нормативные тивные документы: инст инстр рукция № ЦТ-ЦТВРЦТ-ЦТВР-4677 4677 на ремонт ТЭ ТЭД; Д; правила ремонта электровозов элек тровозов ВЛЛ-80С. 80С. 6. Со Составь ставьте те операционную карту техниче техническ ског ого о контроля як якоря оря тяговог ового о двига двигателя теля НБНБ-418К6 418К6 по после сле ремонт ремонта. а. Используйте норма нормативные тивные документы: доку менты: инструкция № ЦТ-ЦТВРЦТ-ЦТВР-4677 4677 на ремонт ТЭ ТЭД; Д; правила ремонта электровозов ВЛЛ-80С. 80С.

64

7. Исследуйте ток токоприёмник оприёмник ТЛЛ-13У 13У,, со составь ставьте те дефектационную ведомость. Использ Используйте уйте норма нормативные тивные доку документы: менты: инструкция на ремонт токоприёмник ток оприёмника а ТЛЛ-13У 13У;; правила ремонта электровозов ВЛЛ-80С. 80С. 8. Со Составь ставьте те операционную кар карту ту те техниче хническ ског ого о контроля ток токоприоприёмника ТЛЛ-13У 13У по после сле ремонт ремонта. а. Используйте норма нормативные тивные доку документы: менты: инструкция на ремонт ток окоприёмника оприёмника ТЛЛ-13У 13У;; правила ремонт ремонта а электровозов ВЛЛ-80С. 80С. 9. Исследуйте автосцепку САА-3 3 измерительным инстру инструментом, ментом, составьте ставь те карту техно технологиче логическ ског ого о процесс процесса а очистки. Использ Используйте уйте нормативные доку документы: менты: инструкция ЦВ-ВНИИЖ ЦВ-ВНИИЖТТ-494 494 (1997 г.); правила ремонта электровозов ВЛЛ-80С. 80С. 10. Исследуйте ток токоприёмник оприёмник ТЛЛ-13У 13У,, со сост ставь авьте те карт картуу техно технологичелогического ск ого процесс процесса а ремонт ремонта а в об объёме ъёме ТРТР-3. 3. Использ Используйте уйте норма нормативные тивные документы: инст инструкция рукция на ремонт ток токоприёмника оприёмника ТЛЛ-13У; 13У; правила ремонта электт ровоз элек ровозов ов ВЛВЛ-80С. 80С. 11. Со Составь ставьте те операционную кар карту ту техниче техническ ского ого контроля ав авто тосцепсцепки САА-3 3 по после сле ремонт ремонта. а. Использ Используйте уйте норма нормативные тивные доку документы: менты: инст инструкрукция ЦВ-ВНИИЖТЦВ-ВНИИЖТ-494 494 (1997 г.); правила ремонт ремонта а электровозов ВЛЛ-80С. 80С. 12. Исследуйте акку аккуму муляторную ляторную батарею НКНК-125, 125, со составь ставьте те ведомость мо сть дефектации. Использ Используйте уйте норма нормативные тивные документы: инст инструкция рукция ТИ-328 ТИ328 на ремонт аккуму аккумуляторной ляторной батареи НКНК-125; 125; правила ремонт ремонта а электт ровоз элек ровозов ов ВЛВЛ-80С. 80С.

БИБЛИОГР БИБ ЛИОГРА АФИЧЕСКИЙ СПИСОК Основные Осно вные исто источники чники 1. Бах Бахолдин, олдин, В. И. Основы лок локомо омотивной тивной тяги [Текст] : учебное пособие / В. И. Бах Бахолдин, олдин, Г. С. Афонин, Д. Н. Курилкин. – М. : ФГО ФГОУ У «УМЦ ЖДТ», ЖДТ », 2014. – 308 с. 2. Гук Гукова, ова, С. С. МДК 03.01 Разработк а технологических проце ссов, конструк торск торско-техническ о-техническ ой и техно технологичек логичек ой док документации ументации (раздел 1, тема 1.2): мето методиче диче ск ско о е пособие по проведению практи ческих че ских занятий [Тек екст] ст] / С. С. Гук Гукова. ова. – М. : ФГ ФГО ОУ «УМЦ ЖДТ», 2016. – 25 с. 3. Дайлидк Дайлидко, о, А. А. Конструкция элек электровозов тровозов и элек электропое тропоездов здов [Тек екст] ст] : учебное пособие / А. А. Дайлидк Дайлидко, о, Ю. Н. Ветров, А. Г. Брагин. – М. : ФГ ФГО ОУ «УМЦ ЖДТ», 2014. – 348 с. 4. Ермишкин, И. А. Конструкция элек электроподвижног троподвижного о состава [Тек екст] ст] / И. А. Ермишкин. – М. : ФГ ФГО ОУ «УМЦ ЖДТ», 2015. – 376 с. 5. Мук Мукушев, ушев, Т. Ш. МДК 03.01 Разработка технологических проце процес ссов, техническ технической ой и техно технологиче логическ ской ой документации (электропо электроподвижной движной состав): со став): мет мето одические ук указания азания и задания на контрольные работы и курсовой проект [Текст] / Т. Ш. Мукушев. – М. : ФГ ФГО ОУ «УМЦ ЖДТ ЖДТ», », 2015. – 104 с.

Дополнительные ист исто очники 6. Петропавлов, Ю. П. Техно ехнология логия ремонта элек электроподвижног троподвижного о состава [Тек Текст] ст] : учебник для техникумов и колле олледжей джей железнодоро железнодорожног жного о транспорта / Ю. П. Петропавлов. – М. : Маршрут Маршрут,, 2006. – 432 с.

Электронные ресурсы 7. Газета «Т «Транспорт ранспорт России» [Элек Электронный тронный ресурс]. – Режим доступа: www www..transportrussia.ru. 8. Журнал «Ж «Железно елезнодоро дорожный жный т ранспорт» [Элек Электронный тронный ресурс]. – Режим доступа: www www..zdt-magazine.ru. 9. На Научно-те учно-техническая хническая библиотек библиотека а МИИТа [Элек Электронный тронный ресурс]. – Режим доступа: http://library http://library..miit.ru. 10. ЭБС «У «Университетская ниверситетская биб библио лиотека тека онлайн» [Элек Электронный тронный ресурс]. – Режим до доступа: ступа: http://biblioclub.ru.

66

11. ЭБС. Изда Издательство тельство «Лань» [Элек Электронный тронный ре ресурс]. сурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com. 12. Элек Электронно-библиоте тронно-библиотечная чная система «Книг «КнигоФонд» оФонд» [Элек Электтронный ресурс]. ре сурс]. – Режим до доступа: ступа: http://www http://www..knigafund.ru.

Пример запо заполнения лнения маршрутной карты

Приложение Прило жение 1

Пример запо заполнения лнения кар карты ты те технологическог хнологического о процесса ремонта

Приложение Прило жение 2

Пример запо заполнения лнения кар карты ты эскизо эскизов в

Приложение Прило жение 3

Приложение 4 Приложение Пример запо заполнения лнения ведо ведомости мости дефектации дета деталей, лей, сборо сборочных чных единиц

Приложение Прило жение 5 Пример запо заполнения лнения бланка задания Федеральное госу государственное дарственное бю бюдж джетное етное образова образовательное тельное учреждение высшег высшего о образования Образовательное Образова тельное учреждение СПО специально сть 23.02.06 специальность Техниче хническ ская ая эк эксплуа сплуатация тация по подвижног движного о сост состава ава (элек электроподвижной троподвижной состав) УТВЕРЖДАЮ УТВЕР ЖДАЮ Председатель ПЦК ТЭПС Председатель _____________________ /ФИО/ «___»_______________201__ «___»_______________ 201__гг. ЗАДАНИЕ на курсовой проект по дисциплине ПМ 03 МДК 03.01 Тема 1.1 Технологические проце процессы ссы ремонта дет деталей алей и узлов элек электропо троподвижног движного о со состава става Тема 1.2 Конструкт онструкторск орско-техниче о-техническая ская и те техно хнологиче логическ ская ая доку документация ментация студенту студенту Ф.И.О. гр. ТЭПС ___ специально специальности сти 23.02.06 «ЭПС» Тема: Технология ремонта гидро гидродемпфера демпфера электровоза 3ЭС5К в об объёме ъёме ТР ТР3 3 Вид лок локомотив омотива: а: ТЭМ ТЭМ2А 2А

Вид ремонта: ТР ТР3 3

Процент выполнения по плану

10 %

20 %

30 %

Календарный срок исполнения

дата дат а

дата дат а

дата

Задание выдано: ___________ ме месяц сяц 20__ 20__гг.

72

50 %

дата

70 %

дата

100 %

дат ата а

Календарный план выполнения курсо урсовог вого о проекта № п/п

Срок Выполнение Наименование этапов курсовоговыполнения этапов Примечание проектирования этапов проекта проекта

Выдача задания Выдача __ ноября Назначение Назна чение и условие работы узла. Основные неисправности, __ ноября 2 причины их возникновения и способы предупреждения Периодично Перио дичность, сть, плановых техни3 ческих обслуживаний, текущих и __ ноября ремонтов Способы очистки и контроля 4 __ декабря техническог техническ ого о со состо стояния яния Техно ехнология логия ремонта. Графиче5 __ января ская часть Предельно допустимые раз размеры меры 6 __ января в сопряжённых деталях Приспособления, техническая оснастка, средства ме механизации, ханизации, 7 __ февраля оборудование, обору дование, применяемые при ремонте Сборка, проверка и испытание __ февраля 8 комплекта сборочной единицы 9 Организация рабочег рабочего о ме мест ста а __ марта Техник ехника а безопасности при ремонте, сборке и испытании. За__ марта 10 ключение. клю чение. Список использ используемой уемой литературы литерат уры 11 Защита проекта __ марта 1

Дата Да та выда выдачи чи задания: __ ноября 20__ г. Руководитель Рук оводитель проек проекта та _____________________ /ФИО/ Задание принял к исполнению _____________________ /ФИО/

СОДЕР СО ДЕРЖАНИЕ ЖАНИЕ 1. Паспорт комплек омплектт а ФО ФОС С ....................................................................

3

1.1. Общие поло положения жения ....................................................................... 3 1.2. Резу Резуль льтт аты о своения междисциплинарног междисциплинарного о курса, подлежащие по длежащие проверк проверке е ................................................................. 5 2. Распределение оценив оценивания ания резу резуль льтатов татов об обучения учения по видам контроля ...............................................................................

9

3. Распределение типов контрольных заданий по элементам умений и знаний для тек текущей ущей аттестации ......................................... 10 4. Распределение типов контрольных заданий по элементам умений и знаний для про промежуто межуточной чной аттест аттестации ации ............................ 11 5. Формы и мет мето оды организации конт онтроля роля и оценки рез резуульта льтатов тов обучения об учения ................................................................................................ 12 5.1. Текущий конт онтроль роль ........................................................................ 12 5.1.1. Устный опро опросс ..................................................................... 12 5.1.2. Письменный опро опросс ............................................................ 15 5.1.3. Те стовые задания ............................................................... 18 5.1.4. Творческая работа ............................................................. 35 5.1.5. Решение зада задач ч .................................................................... 38 5.1.6. Практиче Практические ские занятия ....................................................... 40 5.1.7. Курсовой проект ................................................................ 53 5.1.8. Контрольная работа ........................................................... 55 5.2. Промежут Промежуто очная аттестация ......................................................... 60 Библиографиче Биб лиографический ский список .................................................................... 66 Приложение Прило жение 1 ........................................................................................... 68 Приложение Прило жение 2 ........................................................................................... 69 Приложение Прило жение 3 ........................................................................................... 70 Приложение Прило жение 4 ........................................................................................... 71 Приложение Прило жение 5 ........................................................................................... 72

Ответственный за выпуск методист ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» Гусева В.А. Ответственные за выпуск Л.И. Бугак Бугакова, ова, Т. Е. Пу Пуляевск ляевская ая Редакт Ре дактор ор М.Л. Арсентьева Компью омпьютерная терная верстка М.Л. Арсентьев Арсентьевой ой Подписано Подпис ано в пе печа чать ть 24.05.2017 Форматт 60 × 90/16. Печ. л. 4,75 Форма ФГБУ ФГБ У ДПО «Учебно-мето «Учебно-методиче дический ский цент центр р по образов образованию анию на железно железнодорожном дорожном транспор транспорте» те» 105082, Мо сква, ул. Бакунинская, 71 Тел.: +7 (495) 739-00-30 e-mail: [email protected] http://www..umczdt.ru http://www

Для заметок