Markierungen im allgemeinen einsprachigen Wörterbuch des Deutschen: Ein Beitrag zur Metalexikographie [Reprint 2015 ed.] 9783111340616, 9783484309388

Citation preview

Series Maior

LEXICOGRAPHICA Series Maior Supplementary Volumes to the International Annual for Lexicography Suppléments à la Revue Internationale de Lexicographie Supplementbände zum Internationalen Jahrbuch für Lexikographie

Edited by Sture Allén, Pierre Corbin, Reinhard R. K. Hartmann, Franz Josef Hausmann, Hans-Peder Kromann, Oskar Reichmann, Ladislav Zgusta 38

Published in cooperation with the Dictionary Society of North America (DSNA) and the European Association for Lexicography (EURALEX)

Klaus-Dieter Ludwig

Markierungen im allgemeinen einsprachigen Wörterbuch des Deutschen Ein Beitrag zur Metalexikographie

Max Niemeyer Verlag Tübingen 1991

Ί

CIP-Titelaufnahme der Deutschen Bibliothek Ludwig, Klaus-Dieter : Markierungen im allgemeinen einsprachigen Wörterbuch des Deutschen : ein Beitrag zur Metalexikographie / Klaus-Dieter Ludwig. - Tübingen : Niemeyer, 1991 (Lexicographica : Series maior ; 38) NE: Lexicographica / Series maior ISBN 3-484-30938-5

ISSN 0175-9264

© Max Niemeyer Verlag GmbH & Co. KG, Tübingen 1991 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany. Druck: Weihert-Druck GmbH, Darmstadt

ν Inhalt Seite Vorbemerkung 0.

Einleitung

1.

Nicht-denotative Informationen lexikalischer Einheiten 1.1. Forschungsstand 1.1.1. Zum Konzept der "weiten" Bedeutungsauffassung 1.1.2. Immer wieder die Konnotationen 1.2. Unsere Position zum Status des Nicht-Denotativen 1.2.1. Ausgangsposition 1.2.2. Zum begrifflich-wertenden Bedeutungsanteil 1.2.3. Nicht-denotative Informationen lexikalischer Einheiten - kein Bestandteil der Bedeutung 1.2.3.1. Zum Emotionalen 1.2.3.2. Zum "Stilistischen" 1.3. Fazit 2.

2.1. 2.2. 2.2.1. 2.2.1.1. 2.2.1.2. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.3. 2.3.1. 2.3.1.1. 2.3.1.2. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.4. 2.4.1. 2.4.1.1. 2.4.1.2. 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.5.

Nicht-denotative Informationen lexikalischer Einheiten in allgemeinen einsprachigen synchronischen Wörterbüchern des Deutschen - ein historischer Exkurs Einleitende Bemerkungen Nicht-denotative Informationen in ADELUNGS Wörterbuch Angaben zum Stil Zuordnung zu "Classen" (Stilebenen) Kennzeichnung spezifischer Gebrauchsweisen von Lexemen Angaben zu temporär begrenztem Gebrauch Angaben zu regional begrenztem Gebrauch Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem Gebrauch Nicht-denotative Informationen in CAMPEs Wörterbuch Angaben zum Stil Zuordnung zu Stilebenen Kennzeichnung spezifischer Gebrauchsweisen von Lexemen Angaben zu temporär begrenztem Gebrauch Angaben zu regional begrenztem Gebrauch Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem Gebrauch Nicht-denotative Informationen in SANDERS' Wörterbuch Angaben zum Stil Zuordnung zu Stilebenen Kennzeichnung spezifischer Gebrauchsweisen von Lexemen Angaben zu temporär begrenztem Gebrauch Angaben zu regional begrenztem Gebrauch Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem Gebrauch Fazit

VII 1 5 5 5 14 25 25 28 34 34 41 46

50 50 55 57 57 80 83 88 96 103 106 106 120 123 134 146 150 154 154 164 169 171 175 182

VI Seite 3. 3.1. 3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.2.5. 3.2.6. 3.2.7. 3.3. 4.

Stilistische Bewertungen in allgemeinen einsprachigen Bedeutungswörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache Stilschichten und Stilfärbungen als stilistische Bewertungskategorien Zu einigen aktuellen Problemen der Praxis stilistischer Markierungen in Bedeutungswörterbüchern Zu den Begriffen Stilschicht und Stilfärbung Definition von Stilschicht und Stilfärbung Methode der Zuordnung von Lexemen zu Stilschichten und Kriterien der Abgrenzung der Stilschichten Uneinheitliche Klassifizierung und Beschreibung von Stilschichten und Stilfärbungen in verschiedenen Wörterbüchern Besondere Probleme der Stilfärbungen zugeordneten Markierungen Objektsprache als Metasprache zur stilistischen Bewertung Stilschicht vs. Existenzform Fazit der bisherigen Diskussion

192 193 205 205 207 208 209 212 217 219 220

Vorschlag zur Klassifizierung nicht-denotativer Informationen lexikalischer Einheiten nach einem "kommunikativen Prädispositionsmodell" Überlegungen zur Verbesserung der bisherigen Markierungspraxis Ausgangsposition für ein "kommunikatives Prädispositionsmodell" Zum "kommunikativen Prädispositionsmodell" selbst Inhaltliche Charakterisierung der Ebenen des "kommunikativen Prädispositionsmodells" Zusätzliche Markierungen Fazit

237 244 267

Markierung nicht-denotativer Informationen lexikalischer Einheiten des lexikalischen Feldes NAHRUNG ZUFÜHREN

274

6.

Summary

339

7.

Résumé

343

8. 8.1. 8.2.

Literatur Wörterbücher Sekundärliteratur

347 347 350

4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 5.

222 222 225 227

VII Vorbemerkung

Die vorliegende Arbeit entstand aus den Erfahrungen einer langjährigen Mitarbeit am "Wörterbuch der deutschen

Gegenwartsspra-

che" und im Rahmen von Untersuchungen einer Forschungsgruppe

des

Zentralinstituts für Sprachwissenschaft der ehemaligen Akademie der Wissenschaften der DDR über die Mikro- und Mediostrukturen der lexikalischen Einheiten und deren makrostrukturelle

Relatio-

nen . Anliegen der Arbeit war es, aus der Sicht der praktischen Lexikographie Probleme zu erörtern, die die auf

Informationen

über Gebrauchsbedingungen gerichteten Markierungen

lexikalischer

Einheiten im allgemeinen einsprachigen Wörterbuch des Deutschen betreffen, und im Zusammenhang damit die nach wie vor umstrittene Frage des Verhältnisses von Denotativem und Konnotativem zu diskutieren. Abschnitte der Arbeit, die Statusfragen

"konnotati-

ver Potentiale" bzw. "nicht-denotativer Informationen" von Lexemen und stilistische Bewertungskategorien in allgemeinen einsprachigen Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache sind in die unter der Leitung von Erhard Agricola

behandeln,

erarbeiteten

und als Manuskript vervielfältigten "Studien zu einem KOMPLEXWÖRTERBUCH der lexikalischen Mikro-, Medio- und Makrostrukturen ("Komplexikon")"(Berlin 1987) eingegangen. Die hier vorgelegte Fassung ist zum Teil überarbeitet. Die Diskussion über Markierungen als lexikographische Datentypen spielt auch in dem Werk "Wörterbücher. Ein internationales Handbuch zur Lexikographie" (1. Teilband, Berlin/New York 1989) eine Rolle, es erschien nach Abschluß der Arbeit und konnte nicht mehr einbezogen werden. Bei der Ausführung der Arbeit haben mir die Gespräche mit Kollegen des Zentralinstituts für Sprachwissenschaft sehr genützt. Wertvolle Hinweise und nützliche Kritik verdanke ich vor allem Herrn Prof. Dr. sc. Dieter Viehweger und Herrn Dr. habil. Erhard Agricola. Für wichtige Anregungen zum historischen Teil der Arbeit danke ich besonders Herrn Prof. Dr. sc. Hartmut Schmidt und Herrn Dr. Wilhelm Braun. Für die nicht immer ganz einfache tech-

Vili nische H e r s t e l l u n g

des M a n u s k r i p t s g e b ü h r t Frau I n g r i d

und Frau Dagmar W i l d b e s o n d e r e r Dank. Zu danken ist den H e r a u s g e b e r n

der Reihe " L e x i c o g r a p h i c a .

b e s o n d e r e Herrn Prof. Dr. H a n s - P e d e r K r o m a n n dem Max Niemeyer Verlag für das Angebot der

Spielberg

weiterhin

Series M a i o r " , (Kopenhagen), Publikation.

Klaus-Dieter

Ludwig

insund

1 O.

Einleitung

Gegenstand der vorliegenden Arbeit sind die von lexikalischen Einheiten übermittelten und in allgemeinen einsprachigen Wörterbüchern zu erfassenden Informationen, die über die

phonologisch-phoneti-

schen, morphologisch-syntaktischen und unmittelbar

semantischen

Informationen hinausgehen. Gemeint sind damit zusätzliche

Informa-

tionen recht heterogenen Charakters, die im weitesten Sinne typische Kommunikationsbedingungen der betreffenden

Wortschatzeinheit

repräsentieren und in lexikologischen Arbeiten weitgehend zu dem relativ diffusen Feld der Konnotationen gezählt worden sind. In der deutschsprachigen Lexikographie erscheinen Informationen über Gebrauchspräferenzen und -restriktionen als spezifische

Wörter-

bucheinträge insbesondere als Angaben zum Stil oder Angaben zu temporär, regional, fach- und gruppenbegrenztem Gebrauch lexikalischer

Einheiten.

Aus der Erkenntnis, daG sich der Bereich der Angaben über stilistische Anwendungsbedingungen zu den in allgemeinen einsprachigen Wörterbüchern verzeichneten lexikalischen Einheiten sowohl in theoretischer Hinsicht als auch in der praktischen

Lexikographie

als besonders strittig erwiesen hat, ergeben sich vor allem zwei Fragen, die in der Diskussion nach wie vor eine Rolle spielen und zu deren Klärung die Arbeit einen Beitrag leisten möchte: (1) Ist den genannten Zusatzinformationen Charakter

semantischer

zuzusprechen?

(2) Wie sind diese Informationen in einem einheitlichen System von lexikographischen Datentypen zu erfassen? Mit der Erörterung dieser Fragen setzt sich die Arbeit vorwiegend lexikologisch-lexikographische

Ziele, wobei die lexikogra-

phische Praxis im Vordergrund steht. Die Untersuchungen sind in hohem Grade durch Erfahrungen in der praktischen Lexikographie bestimmt und werden vom Standpunkt eines theoretisch orientierten Lexikographen diskutiert, sie ordnen sich ein in die um eine Qualifizierung einsprachiger synchronischer des Deutschen geführte

Bedeutungswörterbücher

Metalexikographiediskussion.

2

Im einzelnen wird das nachstehende Konzept

verfolgt:

Im ersten Kapitel wird die Frage erörtert, ob und inwieweit Konnotationen zur Bedeutung gehören, und damit die strittige Frage der Grenzziehung zwischen Denotativem und Konnotativem, d. h. des Gegensatzes zwischen der sogenannten engen und weiten

Bedeutungsauf-

fassung. Im Zusammenhang mit der Skizzierung der Forschungssituation erfolgt vor allem eine kritische Auswertung von Arbeiten der DDR-Sprachwissenschaft zu dieser Problematik. Unter neuerer Diskussionen wird damit die Reihe eigener

Einbeziehung

Oiskussionsbei-

träge (ζ. B. 1973, 1976, 1982) fortgesetzt und die dort vertretene Position zum Status der "konnotativen Potentiale" bzw. denotativen Informationen" lexikalischer Einheiten

"nicht-

präzisiert.

Bevor ein eigener Vorschlag zur Klassifizierung und Kodifizierung nicht-denotativer

Informationen in einem einsprachigen

syn-

chronischen Wörterbuch zur Diskussion gestellt wird, wird die Praxis der Kodifikation dieser Informationen in zehn allgemeinen einsprachigen Wörterbüchern des Deutschen

analysiert.

In einem wissenschaftsgeschichtlichen Rückblick wird zunächst im zweiten Kapitel in einer historisch-vergleichenden Analyse anhand einer umfangreichen Dokumentation die Methode der Kodifizierung nicht-denotativer

Informationen lexikalischer Einheiten in

den Wörterbüchern von ADELUNG, CAMPE und SANDERS vorgeführt, um die Herausbildung lexikographischer Methoden auf einem speziellen Gebiet zu zeigen - ein in der metalexikographischen häufig vernachlässigter

Diskussion

Aspekt.

Das dritte Kapitel ist einer kritischen Analyse der Praxis stilistischer Markierungen von lexikalischen Einheiten durch die Zuordnung zu "Stilschichten"/"Stilebenen" einerseits und/oder "Stilfärbungen"/"Gebrauchsangaben"

andererseits in sieben allgemei-

nen einsprachigen Wörterbüchern der deutschen

Gegenwartssprache

gewidmet, da solche Bewertungen einen beträchtlichen Teil der in den Wörterbüchern angebotenen nicht-denotativen Informationen ausmachen und die ihnen zugrunde liegenden Kategorien wohl den kompliziertesten Bereich innerhalb des Nicht-Denotativen darstellen. Die Gründe, die zur Kritik am Stilschichtenmodell geführt haben, werden zusammengefaßt.

3 Aus der analytisch-typologischen Untersuchung der gegenwärtigen Praxis stilistischer Markierungen in Bedeutungswörterbüchern und der Sichtung von. Überlegungen zur Verbesserung der bisherigen Markierungspraxis wird im vierten Kapitel ein eigener Vorschlag zur Klassifizierung und künftigen lexikographischen dieser Zusatzinformationen nach einem Modell der

Kodifizierung

"kommunikativen

Prädisposition" lexikalischer Einheiten mit den drei Hauptebenen "neutral", "über neutral" und "unter neutral"

entwickelt.

Das vorgeschlagene System der Bewertung wird im fünften Kapitel exemplarisch auf das umfangreiche Wortfeld NAHRUNG ZUFÜHREN angewandt und an der komplett durchgeführten Markierung von dessen rund 240 lexikalischen Einheiten demonstriert. In der Arbeit konnte manches lediglich bilanziert,

problemati-

siert und nur andeutungsweise ausgeführt werden und bedarf vertiefter Untersuchungen. Das betrifft neben den Bemühungen um ein lexikographisch praktikables Bedeutungskonzept zum Beispiel die Frage der Beziehungen zwischen den Ebenen des vorgeschlagenen Modells der "kommunikativen Prädisposition" und bestimmten Textsorten oder das Problem der aktuellen Ausprägung ver Informationen im Textzusammenhang.

nicht-denotati-

5

1. Nicht-denotative Informationen lexikalischer 1.1.

Einheiten

Forschungsstand

1.1.1. Zum Konzept der "weiten"

Bedeutungsauffassung

Vertreter einer weiten Auffassung der lexikalischen

Bedeutung

stehen in der Tradition ERDMANNs, der in seinem im Jahre 1900 erstmals erschienenen Buch (1966, S. 107) "am Worte dreierlei" unterschieden

hatte:

"1. den begrifflichen Inhalt von größerer oder geringerer Bestimmtheit

| . . . | ,

2. den Nebensinn, 3. den Gefühlswert (oder Stimmungshalt)"

(ebenda).

Daß die ERDMANNsche Dreiteilung der Wortbedeutung später in mehr oder weniger modifizierter Form von einer Anzahl von Linguisten vertreten wurde, hat u.a. GECKELER nachgewiesen.

(1971, S. 70-78)

(Vgl. zu ERDMANN und zur ERDMANN-Rezeption

auch

DIECKMANN 1981, S. 79-100). In der DDR-Linguistik hat sich vor allem W. SCHMIDT auf ERDMANN berufen. W. SCHMIDT hat 1963 in einer für die damalige

Bedeu-

tungsforschung durchaus richtungweisenden Abhandlung die Wortbedeutung definiert "als die inhaltliche Widerspiegelung eines Gegenstandes, einer Erscheinung oder einer Beziehung der objektiven Realität im Bewußtsein der Angehörigen einer

Sprachgemeinschaft,

die traditionell mit einem Lautkomplex zu der strukturellen

Ein-

heit des Wortes verbunden ist" (S. 16). Er hat gleichzeitig

dar-

auf hingewiesen, daß "in den Wortbedeutungen

notwendigerweise

neben der begrifflichen Verallgemeinerung auch Empfindungen, Wahrnehmungen und Vorstellungen ihren Niederschlag" finden und daß außerdem "in das Wort auch emotionale Reaktionen der Sprecher auf die Wirklichkeit" eingehen, "ihre Gefühle und Wünsche, Absichten und Strebungen

| . . . | . Aber außer der emotionalen

[Kompo-

nente] kann die Wortbedeutung neben ihrem Begriffsgehalt noch die verschiedenartigsten Schattierungen der stilistischen und ästhetischen Färbung des Wortes enthalten" (ebenda, S. 18/19). W. SCHMIDT hat von den "Komponenten" der lexikalischen

Bedeutung

eines Wortes gesprochen und in Anlehnung an ERDMANN 1. Vorstellungs- und Begriffsgehalt, 2. Nebensinn und 3. Gefühlswert oder

6

Stimmungsgehalt

(1959, S. 46) als die drei Komponenten der Wort-

bedeutung angenommen, wobei Nebensinn und Gefühlswert auch als "nichtbegriffliche Elemente" (1963, S. 19) oder als Bedeutungskomponenten"

"konnotative

(1972a, S. 50) bezeichnet werden. Als kon-

notative Bedeutungskomponenten werden eine wertende, eine emotionale und eine voluntative Komponente unterschieden (z.B. 1969, S. 575; 1972a, S. 50; 1972b, S. 18). Eng an W. SCHMIDT sind die Auffassungen zur Wortsemantik

insbesondere in SCHIPPAN

aber auch bei HARNISCH (1972), LANGNER (1972) und

(1972),

WELKE

(1980)

orientiert. Ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede sollen in Tab. l./l sinnfällig gemacht werden:

(1959)

W. SCHMIDT

(etwa 1969 und später)

1. Vorstellungs- und

1. begriffliche Kom-

Begriffsgehalt

ponente

2. Nebensinn

nichtbegriffliche

3. Gefühlswert oder L Stimmungsgehalt

Elemente/konnotative 3. wertende Komp. Komponenten differenziert in

Kern

Komp.

2. Wertungskomponente 3. Gefühlskomponente

HARNISCH (1972)

WELKE (1980)

1. begriffliche

Komponente

Vorstellungskomponente

1. begriffliche

Komponente

2. Vorstellungskomponente 3. emotionale

3. Wertungskomponente 5. voluntative

5. voluntative

1. Begriffskomponente

1 konnotative

3. Gefühlswertl Elemente

4. .emotionale

M

Komp.

LANGNER (1972)

1. begrifflicher

2.

' 4. emotionale >

SCHIPPAN (1972)

2. Nebensinn

2. Vorstellungskomp.

Komponente Komponente

Tabelle l./l

Komponente

7

Man hat immer wieder "mit allem Nachdruck betont

| . . . | , daß

die verschiedenartigen nichtbegrifflichen Elemente der Wortbedeutung an ihren begrifflichen Kern gebunden sind, von ihm abhängen und ohne ihn nicht realisiert werden können. Denn die Wortbedeutung ist ihrem Wesen nach als begriffliche Abstraktion

geprägt"

(W. SCHMIDT 1963, S. 19; vgl. auch SCHIPPAN 1972, S. 75; WELKE 1980, S. 92). Das Grundanliegen der "weiten" Bedeutungskonzeption

besteht

darin, "den Bedeutungsbegriff möglichst offen zu halten für die Vielzahl der mit dem Gebrauch von Sprache verbundenen Funktionssetzungen" (WELKE 1976, S. 707). Eine solche Auffassung jedoch eher zur Verwirrung als zur Klärung der

trägt

Bedeutungsproble-

matik bei. Diese Forderung scheint nicht nur allein deshalb ungerechtfertigt, weil dadurch der Bedeutungsbegriff

immer undurch-

schaubarer und unübersichtlicher wird, sondern auch aus prinzipiellen Überlegungen. Daß es u.E. bisher weder überzeugend gelungen ist, den begrifflichen Kern von den

nichtbegrifflichen

Elementen abzugrenzen noch die unterschiedlichen

nichtbegriffli-

chen Komponenten eindeutig nachzuweisen, haben wir in vorgängigen Publikationen zu zeigen versucht (vgl. LUDWIG 1976, S. 24-30 und 1982, S. 172-175). Deshalb sollen die Schwierigkeiten des Nachweises, der Abgrenzung und der differenzierten Beschreibung von begrifflicher, wertender und emotionaler Komponente durch semantische Analysen in diesem Zusammenhang nur an folgenden

Beispie-

len demonstriert werden. So verweisen z.B. W. SCHMIDT/HARNISCH (1972, S. 92) darauf, daß bei dem Wort Einbruch die negative tungskomponente aus dem Begriffsgehalt

('gewaltsames

zum Zwecke des Diebstahls') und (sie!) der emotionalen 'Besorgnis, Angst' resultiere. Die eigentliche

Wer-

Eindringen Komponente

Wertungskomponente

wird nicht genannt. Zu fragen wäre: Ist die negative

Wertungs-

komponente an den gesamten Begriffsgehalt des Lexems gebunden, oder wird die Wertung durch einzelne Bedeutungselemente

(Seme)

kodifiziert? Die Annahme, daß sich die Wertungskomponente aus dem Begriffsgehalt . u n d

der emotionalen Komponente ergebe,

steht im Widerspruch zu der von W. SCHMIDT an anderer Stelle dargelegten Auffassung, nach der "die Gefühlskomponente der Wortbedeutung als generell abhängig von der Wertungskomponente"

(1972b,

8

S. 19) betrachtet wird, daß also Emotionen Wertungen

zugrunde

liegen. LORENZ/WOTJAK

(1977) sehen ebenfalls unter Berufung

beispiels-

weise auf W. SCHMIDT, SCHIPPAN und HARNISCH Wertungs-, emotionale und voluntative Komponente als Konstituenten der Bedeutung an: "U.E. zu Recht ist

lexikalischen

darauf verwiesen worden,

daß in die Bedeutungen neben einer sogenannten - wertungsneutralen - referentiell-denotativen, begrifflichen

Vorstellungskompo-

nente auch emotionale, voluntative und Wertungskomponenten

ein-

gehen" (S. 125), "insofern diese über individuell rekurrent als Bestandteile der kommunikativen Invariante fungieren" (S. 126). Gleichzeitig heben LORENZ/WOTJAK hervor, daß die "die der Vorstellungskomponente

Abbildelemente,

angehören und den unmittelbaren

Sachverhaltsbezug gewährleisten, als Bestandteile des Bedeutungskerns von grundlegender Bedeutung für die Kommunikation und als solche auch den wenigsten individuellen Variationen

ausgesetzt

sind" (ebenda, S. 125). Wie komplex diese Erscheinungen sind, bei denen auch noch stilistische Faktoren eine Rolle spielen, versuchen die Autoren am Beispiel der Verben stehlen und klauen zu verdeutlichen. Danach haben die Bedeutungen beider

Lexeme

neben ihrem begrifflichen Kern "Besitzwechsel" noch Angaben wie "gegen den Willen des Bestohlenen" bzw. "ohne dessen Wissen", "unrechtmäßige Aneignung durch den Dieb" usw., wobei "gegen den Willen des Bestohlenen" als voluntative Komponente

apostrophiert

wird (ebenda, S, 126). Deutlich werde in diesen Angaben "aber auch die Wertung, Einstellung als pejorativ, negativ Entrüstung, Erbitterung

(unmoralisch,

...), d.h. die Stellungnahme des Sprechers

zum denotierten Sachverhalt", die "aufs engste gekoppelt" sei mit der emotionalen Komponente, die sich hier wohl weitgehend mit der Wertung decke (ebenda, S. 126/127). Bei Betrachtung des Unterschieds zwischen stehlen und klauen gewinne die emotionale Komponente insofern an Selbständigkeit, als klauen eine stärkere emotionale "Ladung" aufweise, die durch die Zugehörigkeit

dieser

lexikalischen Einheit zu einem soziolinguistischen Subsystem hervorgerufen werde (ebenda, S. 127). U.E. gehören Angaben wie "gegen den Willen des Bestohlenen", "unrechtmäßige Aneignung durch den Dieb" ebenso zu den begriff-

9

lichen semantischen Merkmalen der Bedeutung wie

"Besitzwechsel".

Sie kennzeichnen doch gerade den als stehlen bzw. klauen bezeichneten Sachverhalt. Daß bestimmte Bedeutungsmerkmale eine Wertung implizieren können, ist unbestritten.

(Eine besondere Wertungs-

komponente wird übrigens für beide Verben auch nicht

angeführt).

Einstellungen wie "Entrüstung", "Erbitterung" sind Reaktionsweisen auf den Tatbestand und u. E. keine besondere emotionale

Komponen-

te der Bedeutung, wie auch die Zugehörigkeit von klauen "zu einem soziolinguistischen Subsystem" nicht als emotionale

Komponente

der lexikalischen Bedeutung anzusehen ist (vgl. ausführlicher zu dieser Problematik Kap. 1.2.3.). Was den Unterschied von stehlen und klauen angeht, so decken sich die Bedeutungen beider Verben nahezu, was auch aus den Bedeutungserläuterungen hervorgeht, die zu beiden Lexemen in Wörterbüchern der deutschen

Gegenwartsspra-

che (s. Kap. 3) gegeben werden: stehlen : WDG: 'etw. jmdm. heimlich und widerrechtlich wegnehmen,

ent-

wenden ' HDG:

'fremdes Eigentum heimlich und widerrechtlich an sich bringen '

DUDEN-GWB/DUDEN-UW:

'fremdes Eigentum, etw., was einem nicht

gehört, heimlich, unbemerkt an sich nehmen, in seinen Besitz bringen' klauen : WDG: s a l o p p

'etw. stehlen'

HDG: s a l o p p

'etw. stehlen'

DUDEN-GWB/DUDEN-UW:

(salopp)

'[kleinere Dinge]

stehlen'

Im Vergleich zu stehlen unterliegt klauen insbesondere

deshalb

Gebrauchsrestriktionen, da dieses Lexem nach dem Stilschichtenmodell (vgl. Kap. 3.1.) mit der Markierung "salopp" zu kennzeichnen ist. Außerdem referiert klauen mitunter wohl auf ein "kleineres Delikt" als stehlen, was z.B. in den Bedeutungserläuterungen des DUDEN-GWB und DUDEN-UW zum Ausdruck kommt.

Stehlen

ist die allgemeine und offizielle Bezeichnung für den genannten Sachverhalt.

10 LORENZ/WOTJAK haben zwar auf den komplexen Charakter der Bedeutung und die Beachtung der Wechselwirkung zwischen den angeführten Komponenten hingewiesen (1977, S. 127), jedoch diese Komponenten in ihren weiteren Darlegungen nicht nachgewiesen. Die Frage, inwieweit die genannten Bedeutungskomponenten mit den Semen korrespondieren, wird in der Arbeit u.E. nur in bezug auf den Wertungsaspekt insofern weiter problematisiert, als die Autoren annehmen, daß die "Core-Bestandteile" der Bedeutung "als systemhafte Elemente nicht nur denotative Komponenten sondern auch

umfassen,

6 0 ' , also Seme, die als konnotative Merkmale die

Einstellung/Wertung usw. der erkennenden Subjekte zu einem Sachverhalt signalisieren" (ebenda, S. 213). Diese Seme werden als "Seme der Stellungnahme" innerhalb des Semtyps "Seme der Gegenstandscharakterisierung"

(ebenda, S. 392/393) angeführt.

Da es Schwierigkeiten bereitet, eine emotionale, eine voluntative und eine Wertungskomponente am sprachlichen Material nachzuweisen, erhebt sich nach WELKE (1980) die Frage, "ob es nicht Unterscheidungen nach der außersprachlichen Funktion sind, die hier getroffen werden", und er möchte deshalb "nur von einer allgemeinen emotionalen Komponente sprechen" (S. 94). Die die emotionale Komponente bildenden "emotionalen Merkmale" sind danach Bedeutungsmerkmale,

"die eine emotionale Stellungnahme zu

den mittels begrifflicher Merkmale abgebildeten Dingen und Erscheinungen nicht abbilden, sondern unmittelbar

ausdrücken"

(ebenda, S. 99; vgl. auch S. 94). Als Beispiele für "Wörter mit emotionaler Komponente (am einfachsten beschreibbar als Wörter mit positiver bzw. negativer Bewertungskomponente)" Prachtkerl-Lump, verscheiden-abkratzen, Wagen-Karre,

werden Freiheits-

kämpfer-Rebell angeführt (ebenda, S. 94). Abgesehen von dieser widersprüchlichen Aussage - eine besondere

Wertungskomponente

wurde doch gerade nicht angenommen, sondern in die emotionale Komponente einbezogen -, bleibt die emotionale Komponente nannt; die als "emotionale Merkmale" postulierten

unge-

Bedeutungs-

merkmale werden nicht angeführt. Es wird lediglich bemerkt, daG die emotionale Komponente "gesellschaftlich determiniert" und "sehr instabil" sei (ebenda). Es ist weiterhin zu fragen, wie "von der emotionalen Komponente als Bestandteil der Bedeutung

11 J. . .[ die gefühlsmäßigen und willensmäßigen Einstellungen

selbst

zu unterscheiden" (ebenda) sind, was der Autor behauptet. Im übrigen möchte WELKE anstelle der "stilistischen Bedeutung" von "stilistischen Merkmalen" sprechen, die als Merkmale der Bedeutung (!) "die Anwendungszuordnungen und

Anwendungsvorschriften

betreffen, denen Wörter unterworfen sind" (ebenda, S. 96; vgl. auch S. 96-99). SPIEWOK (1980), der ebenfalls für eine weite

Bedeutungskon-

zeption plädiert, geht bei seiner Sem-Typologie davon aus, "daß die Kategorie des Sems theoretisch-methodologisch

verschieden-

artig einfunktioniert wird" (S. 1). Entsprechend dem unterschiedlichen Ansatz werden u.a. neben Prädikatssemen - Argumentsemen (prädikatenlogisch-valenztheoretischer

Ansatz),

Kóntextsemen

(texttheoretischer Ansatz), Genussemen - Differentiasemen archischer Ansatz), lexikalischen und grammatischen (sprachebenenspezifischer

Ansatz) auch sogenannte

(hier-

Semen

stilistische

Seme unterschieden. "Stilistische Seme" betreffen nach SPIEWOK den axiologischen Ansatz (ebenda, S. 3-9) und werden in "situativ wertende" und "denotativ wertende" Seme differenziert da, S. 7). Andernorts nennt SPIEWOK (1983) semantische die Besonderheiten der Subjekt-Objekt-Beziehung

(eben-

Merkmale,

betreffen, "be-

zeichnende und bewertende Seme" (S. 50). Indem er sich auch hier den Konzepten für eine Aufteilung lexikalischer Bedeutungen in denotative und nicht-denotative Bedeutungsarten im wesentlichen anschließt, schlägt er jedoch eine andere Gliederung vor

(ebenda,

S. 53/54). SPIEWOK unterscheidet zunächst zwischen denotativer Bedeutung und situativer Bedeutung (= situative Präferenzen oder Restriktionen), wobei die denotative Bedeutung aufgeteilt wird in eine designative oder denotatsbezeichnende und eine appraisive oder denotatswertende Bedeutung und letztere wiederum differenziert wird in eine sachbedingt appraisive und eine

einstellungs-

bedingt (emotionale) appraisive Bedeutung. Darüber hinaus könnten soziale, ideologische,

areale

und historische Markierungen als

semantische Merkmale für beide Bereiche belangvoll werden. SPIEWOKs Sem-Typologie und Bedeutungsauffassung verwirrend.

ist unklar und

12

Daß es im Zusammenhang mit der Differenzierung der Bedeutung zu recht subjektiven Unterscheidungen kommt, zeigt auch die Aufteilung der Bedeutung, wie sie SEROWY (1981 und 19B2) vorschlägt (s. Abb. l./l). Er unterscheidet in der Wortbedeutung eine rationale, emotionale, voluntative, sinnliche und wertende

Kompo-

nente. Das Semem des ideologiegebundenen Lexems Pervomaj (s. Abb. l./l) enthalte z.B. alle fünf Bedeutungskomponenten

(1981, S. 287):

Pervomaj rationale Komponente

wertende Komponente

emotionale Komponente

voluntative Komponente

sinnliche Komponente (VorstellungskomjDonente )

'politisch'

'gut '

'positiv'

'pro'

'politischer maischmuck'

'intention zur willensbekundung '

'freudige menschen

'feiertag der 'kommuni'optimiswerktätigen' stischmus' ι parteilich' 'friedenskampf'

'progrèssiv

'leistungsschau'

'nützlich'

'Patriotismus ' I 'Solidarität '

sonne 'blauer himmel'

'parade' 'demonstration '

Abbildung l./l (Die mit '...' gekennzeichneten Angaben werden als Seme postuliert). Daß es nach wie vor Plädoyers für das "weite"

Bedeutungskonzept

gibt und damit gleichzeitig ein Feldzug gegen die "enge" Bedeutungsauffassung

(s. Kap. 1.2.) geführt wird, zeigen jüngere

Beispiele. So halten HARNISCH/MICHEL BRÄUER

(1986, S. 11-15) in Anlehnung an

(1983, S. 92) zur Unterscheidung der verschiedenen

Aspek-

13

te der Semantik eine Differenzierung zwischen a)

"Denotatsseman-

tik", b) "Wertungs-" oder "Einstellungssemantik", c) "Kommunikationssemantik" (situative/konnotative Bedeutung) für eine tragfähige Arbeitsgrundlage und gehen danach von einer

dreiteiligen

Gliederung der Wortbedeutung aus: einer Denotatsbedeutung Einstellungsbedeutung -

Kommunikations-(Situations-)bedeutung

(s. HARNISCH/MICHEL 1986, S. 15). Für die "Beschreibung der Bedeutungsstruktur von Lexemen und Wortgruppen sowie für den Aufbau, die Konstituierung von Satz- und Textbedeutungen aus sprachlichen Zeichen" werden "Objektseme", "Einstellungsseme" und "Situationsseme" unterschieden (ebenda). BRÄUER (1983, S. 92) postuliert darüber hinaus eine "Kontextsemantik", wobei er "diejenigen Elemente der Kontextsemantik, die eine paradigmatische

Einordnung

in die Hierarchie semantischer Klassen und Felder vornehmen, Konstituierungsseme, und diejenigen, die für die syntagmatische Verbindbarkeit verantwortlich sind, Vertextungsseme" nennt. Nach BRÄUER (ebenda, S. 93) sind "weitere Aufgliederungen und Spezifizierungen

I . . . I zweifellos notwendig und durchführbar."

davon, daß nicht erläutert wird, was unter "semantischen

Abgesehen Klassen"

zu verstehen ist, bleibt der Autor die Antwort auf die Frage schuldig, wie diese "weitere Aufgliederung und Spezifizierung" der lexikalischen Semantik auszusehen hätte. In empirischen

Untersu-

chungen sind beispielsweise weder "Situationsseme" - BRÄUER (1983, S. 92) nennt sie "Kommunikationsseme" - noch

"Konsti-

tuierungsseme" und "Vertextungsseme" nachgewiesen worden. Das gilt ebenso für die Merkmale, die nach SPIEWOKs

(1986)

erneut vertretener und für "plausibel" (S. 15) gehaltener "weiten" Bedeutungsauffassung als "semantische Merkmale" (!) einer "situativen" und "einstellungsbedingt-appraisiven"

Bedeu-

tung in Erscheinung treten. Zur Illustration sei das Schema SPIEWOKs wiedergegeben, nach dem die "Bedeutung Mittel

sprachlicher

I ... I in folgende Klasse-Element-Relationen

wird (ebenda):

strukturiert"

14

Bedeutung (lexikalische/grammatische) Ί denotative semantische Merkmale

situative semantische Merkmale

designative semantische Merkmale

appraisive semantische Merkmale

einstellungsbedingtappraisive semantische Merkmale Abbildung 1./2 Die angeführten Beispiele zeigen, daß es offenbar

äußerst

schwierig und auch problematisch ist, die angenommenen ten und ihre Merkmale zu bestimmen und gegeneinander und sich deshalb die Charakterisierungen der

Komponen-

abzugrenzen

nichtbegrifflichen

Komponente weitgehend im Allgemeinen bewegen. Abgesehen davon, daß die Vertreter der weiten Bedeutungskonzeption auf die Schwierigkeiten des Nachweises einer voluntativen Komponente

selbst

hingewiesen haben (vgl. HARNISCH 1972, S. 480), ist insbesondere der theoretische Status emotionaler Merkmale als semantische Merkmale wohl noch weitgehend ungeklärt (s. hierzu unsere Auffassung in Kap. 1.2.3.1.).

1.1.2. Immer wieder die Konnotationen Man hat die nicht zur begrifflich-denotativen

Bedeutungskomponen-

te gehörenden Wertungs-, emotionalen und voluntativen zu den Konnotationen bzw. konnotativen

Komponenten

Bedeutungskonstituenten

gezählt. Dabei sind Status der Konnotationen und ihr Verhältnis zur denotativen Bedeutung nach wie vor Diskussionsgegenstand der Linguistik. So führt WOTJAK (1971) unter den besonders Aufgaben, die von der "modernen makrolinguistischen

relevanten

semantischen

15

Strukturforschung"

(S. 250) noch zu lösen sind, auch die folgen-

de an: "Versuch einer Klärung des Verhältnisses von Semantik und Pragmatik unter Einbeziehung einer detaillierten Analyse des umfassenden Begriffsinhalts von

'Pragmatik'

- u.a. auch mit dem

Ziel der Einordnung emotionaler und stilistischer

Faktoren"

(S. 251). LERCHNER (1983) weist darauf hin, daß "das empirische

Dilemma"

kaum wesentlich dadurch gebessert werde , daß man "nichtbegrifflich-emotive Komponenten" terminologisch "als /Konnotationen/ fixieren kann: Die Vielfalt der dieser Bezeichnung

zugeordneten

Begriffe, die Fülle der unterschiedlichen theoretischen punkte und methodologischen Interessen

Stand-

| . . . | kennzeichnen die

derzeitige Forschungslage als außerordentlich

unübersichtlich,

ja, wenn man so will, als chaotisch" (S. 61). LERCHNER appliziert zur Beschreibbarkeit von Konnotationen ausschließlich eine textwissenschaftliche

Sichtweise und spricht in diesem

Zusammenhang

von der "konnotativen Textpotenz" (ebenda, S. 64; ausführlicher zu diesem Terminus s. LERCHNER 1984). DIECKMANN hatte vor rund zehn Jahren (1979; im folgenden zit. nach DIECKMANN 1981) den Diskussionsstand in der linguistischen Literatur zum Problem der Konnotationen ebenfalls als "schlicht chaotisch" (S. 100) bzw. "besonders hoffnungslos" (S. 101) charakterisiert. Den Grund für diesen "mißlichen Zustand" sieht er in folgendem:

"Konnotation

wurde als handliche Bezeichnung für alle die Phänomene

verwendet,

die in irgendeiner Weise mit der Bedeutung etwas zu tun haben, jedoch nach Auffassung des jeweiligen Sprachwissenschaftlers

bzw.

der jeweiligen sprachwissenschaftlichen Schule nicht oder nur am Rande zum Gegenstandsbereich der lexikalischen Semantik oder gar der Linguistik gehören

. Die Verwirrung wird verstärkt da-

durch, daß das Wort auch innerhalb einer

sprachwissenschaftlichen

Schule, ja oft bei ein und demselben Sprachwissenschaftler schiedenes und Verschiedenartiges bezeichnet"

Ver-

(S. 111). Auf diese

Weise ist nach DIECKMANN eine "linguistische Rumpelkammer" entstanden, "in der man alles das zusammenwirft, was man nicht verwenden kann, aber auch nicht geradezu der Müllabfuhr

überantworten

will" (S. 112). SORNIG (1981) bemerkt, daß die "obstinate

Insistenz,

mit der das Thema der Konnotation(en) in der semantischen Diskussion immer wieder auftaucht, und immer wieder beiseite geschoben

16

wird", einerseits zeigt, "daß es doch kein marginales

Phänomen

sein dürfte, und daß andererseits die befugte und zünftige Wissenschaft damit noch nicht zu Rande gekommen zu sein scheint. Abgesehen davon, daß der Terminus berüchtigt zweideutig

ist,

weicht man einer Erörterung entweder tunlichst überhaupt

aus,

oder räumt den sog. Konnotationen

Neben-

den Status einer

bedeutung ein" (S. 71). STRAUSS/ZIFONUN (1985) liefern zum Gebrauch von Konnotation die "Skizze einer Begriffsverwirrung"

(S. 186-19o).

Um aus der "Rumpelkammer" bzw. dem Terminologiegerangel um den Terminus Konnotation herauszukommen, scheint es zunächst angebracht, die Vielfalt der diesem Terminus zugeordneten nungen zu registrieren, zu systematisieren und unter

Erschei-

wortseman-

tischem Aspekt für die Beschreibung der Mikrostruktur des Semems bzw. der Mediostruktur des Lexems und für bestimmte

Differenzie-

rungen in der Makrostruktur des Wortschatzes (z.B. Synonymenfelder, s. Kap. 5.) nutzbar zu machen. Für die Beschreibung

von

Lexemen in einem Wörterbuch sind auch diese Informationen, die über die semantischen und grammatischen Eigenschaften einer in einem Wörterbuch als Lemma kodifizierten lexikalischen

Einheit

hinausgehen, von Bedeutung. Im engen Zusammenhang damit stehen Fragen des Status von Konnotationen bzw. des

Nicht-Denotativen:

Was versteht man unter Konnotationen (Nicht-Denotativem)?

Gehört

das Nicht-Denotative zur Bedeutung oder nicht? Damit ist von vornherein gesagt, daß es keineswegs darum geht, die schwer kategor isierbaren Phänomene der Konnotationen aus der Betrachtung ausschließen oder ihnen eine Randstellung zuweisen zu wollen. In Wörterbüchern sind auch diese Phänomene als Einträge zu Lexemen zu verzeichnen. Wenn man das Phänomen der

Konnotationen

nicht ignoriert, bereitet seine Abgrenzung allerdings

Schwierig-

keiten (vgl. SORNIG 1981, S. 73). In der Fachliteratur ist man im wesentlichen über

folgende

allgemeine Feststellung nicht hinausgekommen: Einerseits

gibt

es denotative bzw. referentielle Seme, die bezüglich eines Objekts "wesens- oder erscheinungsimmanente

Eigenschaften wider-,

spiegeln", die also dem betreffenden Objekt immanent und in diesem Sinne "substantiell" sind (WOTJAK 1971, S. 246). Davon sind andererseits zu unterscheiden die "signifikativen Merkmale" im

17

engeren Sinne als "nichtgegenstandsimmanente"

Seme, "wobei es

sich hier u.a. um emotionale Wertungen etc. handeln kann" (ebenda). Da es hier nicht möglich ist, die unterschiedlichen

Bestimmun-

gen für "all das, was bei einem Wort mit einer ganz bestimmten referentiellen Bedeutung in der Regel mitgedacht wird" und gewöhnlich "Konnotation" (NEUBERT 1978, S. 20) genannt wird, exhaustiv darzulegen und zu analysieren, und um nicht zu wiederholen, was bereits an anderer Stelle über verschiedene

Konnotations-

auffassungen dargestellt worden ist, verweisen wir auf die zusammenfassenden und grundlegenden Abhandlungen zum Gegenstand z.B. bei ROSSIPAL (1973), BOCHMANN (1974), BYKOVA (1975, S. 24-36), PROBLEME DER SEMANTISCHEN ANALYSE

[im folgenden:

PROBLEME]

(1977, S. 100-102), RÖSSLER (1979), DIECKMANN (1981, S. 100-134), SORNIG (1981, S. 71-109), LERCHNER (1984, S. 40-43), STRAUSS/ ZIFONUN (1985, S. 185-220). Gaß als "konnotative Elemente" der Wortbedeutung sehr verschiedenartige sprachliche Phänomene erfaßt werden,, soll nur anhand der folgenden Auffassungen

illustriert

werden. Betrachten wir zunächst den Tatbestand in drei

linguistischen

Wörterbüchern. Das KLEINE WÖRTERBUCH LINGUISTISCHER TERMINI von HELBIG gibt für das Adjektiv konnotatiν folgende

(1969)

Bedeutungserklärung.·

"sich nicht nur auf den reinen Gegenstand in der Wirklichkeit beziehend, sondern zusätzliche - semantische,

stilistische,

emotionale, expressive, wertende - Bedeutungselemente

enthaltend,

die mit der Grundbedeutung verknüpft sind; Ggs. denotativ" (S. 11). HELBIG bestimmt als denotativ "sich beziehend auf den Gegenstand oder die Erscheinung der außersprachlichen

Wirklich-

keit (den Referenten), unabhängig von speziellen und zusätzlichen Bedeutungsnuancen; Ggs. konnotativ" (S. 6). Das von CONRAD (1985) herausgegebene LEXIKON

SPRACHWISSEN-

SCHAFTLICHER TERMINI verzeichnet drei Gebrauchsweisen von Konnotation : als philosophisch-logischer

Terminus: 1. "Bildung von Bewußt-

seinsinhalten in Form von Abbildern der Wirklichkeit

(Vorstel-

lungen, Begriffe, d.h. Objektsklassen) im Gegensatz zur Denota-

IB tion als Bezeichnung eines bestimmten Objekts der

Wirklichkeit"

(S. 127). Zu dieser Bedeutungserläuterung wird auf den Artikel Bedeutung verwiesen, in dem die verschiedenen Arten von Bedeutung vorgestellt werden, u.a.: signifikative

(auch konnotative oder

intensionale) Bedeutung und denotative (auch referentielle oder extensionale Bedeutung) - Referenzbedeutung. Die signifikative Bedeutung "umfaßt die Bewußtseinsinhalte als Abbilder der Wirklichkeit (Vorstellungen, Begriffe)", während unter

denotativer

Bedeutung einer sprachlichen Einheit "das tatsächlich gemeinte Objekt der Wirklichkeit selbst bzw. ein konkreter, in der Wirklichkeit gegebener Sachverhalt zu verstehen ist" (ebenda, S. 40); als linguistischer Terminus: 2. "vielfach auch für zusätzliche Bedeutung, Nebenbedeutung, Bedeutungsnuance,

Bedeutungsfärbung

(semantisch, emotional, stilistisch), d.h. in einem der Assoziation nahestehenden Sinne verwendet"

(ebenda, S. 127) -

3. "im weitesten Sinne auch Gebrauchseigenschaften

sprachlicher

Mittel, die sowohl sozial als auch territorial, funktional, expressiv usw. determiniert sein können, d.h. beliebige

Angaben

oder Markierungen, die die Anwendungssphäre eines sprachlichen Mittels betreffen" (ebenda). ROZENTAL' und TELENKOVA (1976) bestimmen in ihrem WÖRTERBUCH LINGUISTISCHER TERMINI

Konnotationen

als "zusätzliche semantische oder stilistische Merkmale, die an die Grundbedeutung des Wortes angelagert sind und die zum Ausdruck emotional-expressiver

Färbungen dienen, indem sie der Äuße-

rung einen Ton der Feierlichkeit, Ungezwungenheit,

Vertraulich-

keit usw. verleihen" (S. 151). Auch in anderen linguistischen Arbeiten werden mit dem Ausdruck Konnotation sehr verschiedenartige Erscheinungen bezeichnet. WAHRIG (1973, S. 77-80) faßt unter dem Begriff

emotionale,

stilistische, soziale, lokale und zeitliche Merkmale

zusammen,

die mit einem Lexem verbunden sein können. Nach NEUBERT (1978, S. 1-23) lasse sich die lexikalische Bedeutung neben der referentiellen oder denotativen

Bedeutung

in ein "komplexes Netz von Bedeutungsarten" aufschlüsseln, zu denen grammatische, kollokationelle, übertragene,

konnotative,

19

stilistische und expressive Bedeutung gehören (S. 21). Dabei verdiene die Konnotation "als komplexer Gegenpol zur Denotation" eine gesonderte Betrachtung innerhalb aller

Bedeutungsarten,

und sie wird aufgefaßt "als Oberbegriff für stilistische und expressive Bedeutung" und auf "typische

Begleitvorstellungen

(Assoziationen, Wertungen)" bezogen, die in der Regel von der ganzen Sprachgemeinschaft oder einzelnen Gruppen geteilt werden oder geteilt werden können (ebenda, S. 19/20). NEUBERT weist darauf hin, daß man Konnotation vereinfacht als Nebensinn bezeichnen könne (ebenda, S. 20; ders. auch 1981, S. 15). Zu Recht hat NEUBERT (1981) gleichzeitig hervorgehoben, daß 'Konnotation' oder 'konnotativ' bzw.. 'Nebensinn' eine einheitliche nente vortäuscht, "obwohl in Wirklichkeit ganz

BedeutungskompoUnterschiedliches

wie Expressivität, Ideologierelevanz, regionale Herkunft, funktionalstilistische Gebundenheit, Stilebenenspezifik,

Bewertung,

Medieneigentümlichkeit u.a. dahinter verborgen ist" (S. 15). Er fordert, daß neben der Darstellung der kognitiv

begründeten

Seme auch versucht werden muß, konnotative Bedeutungen zu kategorisieren und als "Pragmeme" oder "pragmatische Indizes" der Bedeutung lexikalischer Einheiten zu erfassen (ebenda, S. 15/ 16). Die konnotative Bedeutung bzw. Konnotation, die die denotative Bedeutung "überlagert" oder ihr in der Regel nur "beigeordnet" ist, wird von NEUBERT (1982) weiter differenziert in stilistische und expressive Konnotation (S. 17-25). Innerhalb der stilistischen Konnotationen unterscheidet NEUBERT vier Typen stilistisch

gehobener

Konnotationen - (1) förmlich,

(2) literarisch oder poetisch, (3) archaisch, (4) fremder Herkunft - und drei Gruppen stilistisch

gesenkter

nen - (1) umgangssprachlich, (2) Slang, (3) vulgär.

KonnotatioInnerhalb

der expressiven Konnotationen, "in denen sich emotionale Zustände oder gefühlsmäßige Einstellungen der Sprecher/Schreiber

nieder-

schlagen" (ebenda, S. 23), werden unterschieden: (1) abwertend, (2) unschicklich oder verboten, (3) verhüllend oder geboten, (4) scherzhaft, (5) aufwertend. "Expressive Konnotationen können zu stilistischen hinzutreten"

(ebenda).

20

Auch RICKEN (1983) charakterisiert als Konnotationen zusätzliche Bedeutungselemente eines Lexems wie

Nebenvorstellungen,

Nebenbedeutung, Assoziationen (S. 62; s. auch S. 166-170). Er bezeichnet die zusätzlichen "Bedeutungskomponenten, deren Spezifik eng mit dem jeweils als Bezeichnungsmotiv dienenden Merkmal zusammenhängt", als "Konnotativseme" (ebenda, S. 209). BYKOVA (1978) versteht unter der Konnotation "die sekundäre Komponente der Wortbedeutung

, die auf den ständigen, von

den denotativen Bedeutungskomponenten hervorgerufenen tionen beruht und zur Vermittlung zusätzlicher

Assozia-

Informationen

über die Kommunikationsbedingungen und

Kommunikationsteilnehmer

dient und die je nach dem intendierten

Kommunikationseffekt

modifiziert werden kann" (S. 316; vgl. auch BYKOVA 1975, S. 31). Sie unterscheidet vier Arten der Konnotationen (vgl. 1978, S. 318/319; 1975, S. 32-36): 1. bewertende Konnotation: bringt die positive bzw. negative Meinung des Sprechenden in bezug auf den durch das Wort bezeichneten Gegenstand zum Ausdruck; 2. emotionale Konnotation: durch sie werden Emotionen

(Freude,

Kummer, Vergnügen, Angst, Zorn, Verwunderung usw.) oder Gefühlsäußerungen

(Liebe, Haß, Achtung usw.) ausgedrückt;

3. expressive Konnotation: kommt durch die

Gegenüberstellung

zweier Denotate aufgrund eines gemeinsamen Merkmals zustande ; 4. funktional-stilistische

Konnotation: besitzt ein Wort, wenn

es für einen bestimmten funktionalen Stil oder eine bestimmte Gebrauchssphäre typisch ist. Für die Beschreibung der Sememe von polysemen

Substantiv-

lexemen, die zum Bereich der Bezeichnungen von Lebewesen dienen, verwendet die. Autorin denotative und konnotative Seme. Dabei werden als denotative Seme solche Seme angesehen,

"die

mit den primären, begrifflichen Komponenten der Wortbedeutung und dadurch mit den wesentlichen Merkmalen des widerspiegelten Denotats oder der ganzen Denotatenklasse verbunden sind" (BYKOVA 1975, S. 86). Konnotative Seme kennzeichnen "alle sekundären Komponenten der Wortbedeutung

dagegen

nichtbegriff-

licher Art" (ebenda). Entsprechend der Einteilung in vier Arten

21

von Konnotationen werden wertende, emotionale, expressive und funktional-stilistische

Seme unterschieden, die in folgender

Weise weiter differenziert werden: wertende Seme:

Seme mit positiver Wertung (Melioration) und Seme mit negativer Wertung (Pejoration) ;

emotionale Seme:

/vertraulich/, /scherzhaft/,

expressives Sem:

/bildhaft/;

funktional-stilistische

/spöttisch/;

Seme: /normalsprachlich/,

/gehoben/,

/dichterisch/, /umgangssprachlich/, umgangssprachlich/, So wird beispielsweise Semems^

/salopp-

/vulgär/.

(ebenda, S. 99) die Distinktion des

'junger Mann' und des S e m e n ^

'Freund (Anrede)' des

polysemen Lexems Bursche durch konnotative Seme wiedergegeben, nämlich: das binäre emotionale Sem /scherzhaft/vertraulich/

und

das funktional-stilistische Sem /salopp-umgangssprachlich/.

Die

wertenden Seme sind situationsbedingt, z.B.: Du bist mir ja ein sauberer, netter Bursche ; Ich werde mir den Burschen schon mal kaufen ('zur Rede stellen'). Das Seinem^ 'kräftiges Tier' unterscheidet sich von dem Semem^ zunächst hinsichtlich seines begrifflichen Gehaltes, weil sich der denotative Unterschied bereits in dem kategorialen Merkmal, d.h. in der

Zugehörigkeit

zum Bereich der Tierbezeichnungen offenbart. Zum anderen üben die konnotativen Seme, nämlich das expressive Sem /bildhaft/ und das funktional-stilistische Sem /umgangssprachlich/ eine differenzierende Funktion aus, z.B.: Dieser Hase ist aber ein stämmiger Bursche ; Da hatte er einen besonders schönen

Burschen

('Fisch') an der Angel. "Da die

'konnotativen Elemente' Informationen

übermitteln,

und zwar gebunden an denotative Elemente", spricht ihnen auch FLEISCHER (1978, S. 544)

semantischen

Charakter zu. Er

schlägt vor, zwischen lexikonspezifischer und kommunikationsspezifischer Konnotation zu differenzieren (s. ebenda, S. 546). Lexikonspezifische Konnotationen sind "entweder durch Abbildelemente bestimmt, die eine gesellschaftliche emotionale Bewertung des widergespiegelten Objekts evozieren, ohne daß eine bestimmte Formativstruktur erforderlich ist" (z.B. Mord, Terror,

22

brutal). oder sie "können andererseits an bestimmte Typen von Formativstrukturen gebunden sein" (z.B. Getanze, Dichterling, Bombenerfolg). In diesen Fällen "ist die Konnotation im Sprachsystem fixiert,

'vorgegeben'" (ebenda). Lexikonspezifische

Kon-

notationen betreffen nach FLEISCHER z.B. auch die Zugehörigkeit der Lexeme zu bestimmten Stilschichten, ihre Kennzeichnung 'Fachwort' oder

'Terminus' oder als 'veraltet' bzw.

Von kommunikationsspezifischer

Konnotation ließe sich dagegen

dann sprechen, wenn Konnotationen "von der

außersprachlichen

Position des Zeichenbenutzers" abhängen und "kontextueller züge" bedürfen

als

'veraltend'.

Be-

(ebenda).

LADISSOW (19Θ3) bestimmt ein konnotatives Sem als "eine die denotative Bedeutung begleitende Mitinformation über die emotionale Einstellung des Sprechers zum widergespiegelten

Objekt

oder über die Einordnung eines Wortes in das System sozialer Gebrauchsregeln"

(S. 26) und unterscheidet entsprechend zwei

Arten der Konnotation: Konnotation emotional-affektiver die mit den im Wörterbuch verzeichneten Stilfärbungen

Wertung,

korrespon-

diert, und Konnotation sozialer Zuordnung sprachlicher

Zeichen,

die sich auf Stilschichten bezieht (vgl. ebenda, S. 27-29). Während SCHIPPAN (1972, S. 76;

2

1975, S. 83/84) Konnotation

noch als zusätzliche emotionale Komponente der Wortbedeutung betrachtete, hat sie zwar später (1979a und 1980) die

"Abgren-

zung der denotativen Bedeutung von Konnotationen damit begründet, daß Konnotationen nicht durch das Bezeichnungsobjekt

determiniert

sind, daß sie zwar auch auf sprachliche Formative bezogene elemente sind, aber nicht das Denotat, das Bezeichnete

Abbild-

abbilden,

sondern kommunikative Faktoren" (SCHIPPAN 1983, S. 262; s. auch S. 266). Aber dennoch plädiert sie nach wie vor dafür, Konnotationen als sprachliche Bedeutungen aufzufassen und denotative Bedeutungen und konnotative Bedeutungen "zusammen der

Bedeutungs-

seite des bilateralen sprachlichen Zeichens zuzuordnen"

(ebenda,

S. 269). Konnotationen

"als Merkmale, die das jeweilige Lexem in sei-

nen Gebrauchsbedingungen kennzeichnen", könnten "nach den Faktoren, die eine kommunikative Handlung bestimmen", ziert werden in "sozial-fachliche", "situativ-emotionale",

"soziale",

klassifi-

"historische",

"kommunikativ-funktionale" und

"staat-

23 lich-politische" Konnotationen

(ebenda, S. 273/274). Die so

klassifizierten Konnotationen stellen "soziostilistische ordnungen" dar und signalisieren nach Meinung SCHIPPANs

Ein"letzt-

lich die kommunikativen Bedingungen für die Geltung eines Semems" (ebenda, S. 274). In SCHIPPAN (1984, S. 157-160) wiederum betrifft die "Konnotierung" : - die emotionalen Bedingungen des Wortgebrauchs, z.B.: /scherzhaft/, /ironisch/, /zärtlich/,

/abwertend/;

- die kommunikative Ebene des Wortgebrauchs, z.B.: /ungezwungen/, /salopp/, /förmlich; offiziell/; - die Funktionsbereiche des Wortgebrauchs, z.B.: /administrativ/,

/fachsprachlich/;

- die soziale Geltung des Wortgebrauchs, z.B.: Jugendlicher/, /Familie/, /Jägersprache/,

/Freizeitgruppen

/Kartenspiel/;

- die regionale Bindung des Wortgebrauchs; - die zeitliche Gebundenheit des

Wortgebrauchs;

- die Modalitäten der kommunikativen Handlungen und der Wortgebrauch, z.B.: /appelativ/; - die politisch-weltanschauliche

Bindung des Wortgebrauchs

(Ideologiegebundenheit; Zugehörigkeit zum Sprachgebrauch einer gesellschaftlichen Einrichtung, einer Partei oder Organisation). Das zuletzt angeführte Beispiel zeigt deutlich die Problematik, deren Behandlung bereits bei ein und demselben Autor differiert. Nach KAEMPFERT (1984) kann

der "Komplex des

Konnotativen,

des 'mitschwingenden Assoziationsgehalts' der Wörter" pauschal "als eine semantische Komponente eines Lexems neben seinen Inhalt" gestellt und ihr Verhältnis so verstanden werden, daß "beide zusammen seine

'Bedeutung' ausmachen".

(S. 81). Er räumt

ein, daß dieser Komplex Verschiedenartiges umfaßt und unterscheidet fünf Gruppen von Konnotationen : denotatbedingte,

lautbeding-

te, wortbildungsbedingte, repertoirebedingte und kontextbedingte Konnotationen (S. 81-104), die in der Einleitung dieses Kapitels (S. Bl) "Assoziationen" (!) genannt werden.

24

FILIΡ EC (1985) behandelt Konnotation als "pragmatische

Kom-

ponente der Bedeutung" (S. 69-71) und unterscheidet auf der semantischen Ebene zwischen kognitiven, denotativen und nicht-denotativen

("nocionální")

("nenocionální") Mitteln. "Diese realisie-

ren sich als "pragmatische Züge der Bedeutung", "sogenannte Konnotationen", wozu Expressivität, Einstellung, emotional bewertende, appellartige

("apelové"), Kontakt bildende ("kontaktni " ),

ästhetische, intensivierende, assoziative, evokative, bildhafte und ideologische Merkmale gezählt werden (S. 69). Konnotationen werden als "Ergänzung" der signifikativen Bedeutung

verstanden,

bzw. "die pragmatische Ebene im engeren Sinne" wird "als ergänzende Subebene der semantischen Ebene" begriffen (ebenda). Einschränkend weist FILIPEC

darauf hin: "Diese Subebene ist gegen-

über der semantischen Ebene weniger beständig, was sich auch in den qualitativen Unterschieden der pragmatischen Seme, der Konnotationen von denotativen Semen zeigt. Konnotationen sind semantisch nicht in dem Sinne relevant wie die denotativen Seme, deren Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein keine Änderung der Bedeutungen polysemer Lexeme darstellt, so wie das bei den denotativen Semen der Fall ist. Konnotationen haben also den Status von sekundären Bedeutungsmerkmalen, Schattierungen"

(S. 69/70) und

werden in diesem Zusammenhang "konnotative Seme" (S. 70/71) genannt. Wenn FILIPEC schließlich darauf hinweist, daß lexikalische Einheiten mit pragmatischen Merkmalen "ein geeignetes Mittel der stilistischen Nuancierung und stilistischen

Differen-

zierung" sind und pagmatische Merkmale mit "funktionalen, stilschichtenspezifischen und temporalen Merkmalen kombiniert" werden (S. 71), ist wohl daraus zu schließen, daß die zuletzt genannten Merkmale nicht als Bedeutungsanteile anzusehen sind. SPIEWOK (1986, S. 24) versteht unter Konnotationen

"die

Summe von (sach-/einstellungsbedingt) appraisiven und situativen Markierungen" und faßt "diese Markierungen als Bestandteile der Bedeutung auf (wertende/situative

Seme)."

Die in diesem Kapitel angeführten Arbeiten zeigen, daß mit Hilfe des Terminus Konnotation "Mitinformationen"

verschieden-

ster Art erfaßt werden. Man hat diese Zusatzinformationen heterogenen Charakters unter die bereits erwähnten Termini

recht

25 "Pragmeme" (NEUBERT 1981, S. 15/16), "konnotative

Bedeutung"

(NEUBERT 1982, S. 17; SCHIPPAN 1983, S. 269 und 1984, S.155-162), "Konnotativseme"

(RICKEN 1983, S. 209) subsumiert oder auch als

"soziostilistische Seme" (GROSSE 1971, S. 376),

"Relationsseman-

tik" (ALLGEMEINE SPRACHWISSENSCHAFT 1975, S. 69), Potenz" (PROBLEME 1977, S. 101), "kommunikative

"konnotative

Bedeutung"

(SCHIPPAN 1980, S. 58), "Wissen II" (WIEGAND 1981, S. 166) u.ä. bezeichnet. Es lassen sich im allgemeinen drei Typen der Auffassung von Konnotationen

feststellen:

(a) Konnotation als assoziative Sphäre der Bedeutung, (b) Konnotation als stilistische

Kategorie,

(c) Konnotation als zusammenfassender Terminus von (a) und (b).

1.2. Unsere Position zum Status des 1.2.1.

Nicht-Denotativen

Ausgangsposition

Während die Vertreter einer weiten Bedeutungsauffassung

- wie

dargestellt - "konnotative Elemente" insgesamt als Bestandteile der Bedeutung

(des Semems) ansehen und als semantische

Merkmale

(Seme) der lexikalischen Bedeutung postulieren, negieren Vertreter einer engeren Bedeutungskonzeption den Status dieser zusätzlichen Informationen als semantische Merkmale. Da wir die Argumente für den zuletzt genannten Standpunkt, den auch wir beziehen, an anderer Stelle ausführlicher dargelegt haben (vgl. z.B. LUDWIG 1973, S. 25-50 und 1976, S. 9-40), werden sie hier nur thesenhaft zusammengefaßt, wobei versucht wird, die vertretene Position unter Bezugnahme auf neuere zu präzisieren und klarer

Diskussionen

herauszuarbeiten.

Wenngleich der Erkenntnisstand darüber, was eigentlich unter der Bedeutung einer lexikalischen Einheit zu verstehen ist, auch gegenwärtig noch unbefriedigend bleibt, und diese Frage im Zusammenhang mit der Kritik an der semantischen Komponenten- oder Merkmalanalyse in den letzten Jahren zunehmend an Aktualität gewonnen hat, kann man u.E. - zumindest für die praktische Lexikographie - von folgendem Bedeutungskonzept ausgehen, das auch

26

den STUDIEN ZU EINEM KOMPLEXWÖRTERBUCH Lexikalische Bedeutungen

(semantische

(1987) zugrunde liegt. Mikrostrukturen/Sememe)

werden als durchschnittliche Abbilder im Sinne WOTJAKs verstanden und konstituieren sich aus semantischen Merkmalen

(Semen),

d.h. aus verallgemeinerten, interindividuell verbindlichen Abbildelementen von Gegenständen oder Erscheinungen der Wirklichkeit. Dabei ist zu berücksichtigen, daß "als Sachverhalte, als Denotate, als 0 [Objekte] und Urbilder, neben außerhalb und unabhängig von unserem Bewußtsein existierenden len Erscheinungen, Beziehungen

objektiv-materiel-

etc. auch solche

Sachverhalte

fungieren können, die linguistisch-kommunikativ-sozialer sind ° i i n g

Natur

) ^sozial (Gesellschaftliches Sein und Bewußtsein),

ja die nur in und dank unserem Bewußtsein selbst existieren °psych

bspw. Emotionen, Produkte unserer Abstraktions- und

Denkfähigkeit, egal, ob sie jemals existieren werden)."

(WOTJAK

1983, S. 580). Mit einer solchen vielfältig-differenzierenden stimmung der primär, aber nicht ausschließlich Urbilder gibt WOTJAK eine "akzeptable

Be-

extralinguistischen

Interpretationsgrundlage

für die Beschreibung der semantisch-funktionellen Seite aller sprachlichen Zeichen", d.h. über die der Autosemantika und Abstrakta) hinaus auch über die der Synsemantika

(Konkreta

(z.B. Kon-

junktionen, Präpositionen, Partikeln) (ebenda). LANG (1982) weist den Konjunktionen eine

"operative

Bedeutung" zu (S. 80).

Es gilt dabei in Rechnung zu stellen, daß dieses

sprachspezifi-

sche Abbild in einem strikt erkenntnistheoretischen

Sinne als

Sonderform eines Abbildes anzusehen ist, denn das durchschnittliche Abbild, die Bedeutung als linguistische Kategorie,

"ist

nicht primär im Hinblick auf das Urbild (Denotat), sondern vielmehr im Hinblick auf die Abbildenden, die erkennenden und kommunizierenden Subjekte, bestimmt", und die Bedeutung der lexikalischen Einheit stellt nicht nur eine spezifische

Abstraktion

gegenüber den individuellen Abbildern und den wissenschaftlichen Begriffen dar, sondern "beim Semem als Systembedeutung

(Virtuel-

les/Potentielles)" handelt es sich auch um "eine - usualisierte Abstraktion/Klassenbildung

| . . . | von den je spezifischen kon-

textuell-situativen Verwendungsweisen dieser LE" (WOTJAK 1986, S. 74; s. auch WOTJAK 1987b). Um Aussagen über Bedeutungen in

27

einem allgemeinsprachlichen Bedeutungswörterbuch machen zu können, ist der Lexikograph aus methodischen Gründen gezwungen, Wortschatzelemente

(s. hierzu PROBLEME 1977, S. 86-94) aus ihren

ursprünglichen Kommunikations- und

Sachverhaltszusammenhängen

zu lösen und davon zu abstrahieren. Eine solche Isolierung einzelner Elemente ist daher eine abgeleitete Erscheinung,

"eine

Abstraktion höherer Stufe" (HEINEMANN 1984, S. 454). "Es wird nur das als Systembedeutung fixiett, was als Durchschnittsmenge allen Ko- wie Kontextvorkommen der betreffenden LE-Variante gemeinsam ist." (WOTJAK 1987a, S. 146). Mit anderen Worten: Lexikalische Bedeutungen sind mentale Repräsentationen (Wissensrepräsentationen) von mehrheitlich akzeptiertem Denotatswissen; sie werden durch semantische

Merkmale

konstituiert, die stereotypische Eigenschaften von Gegenständen oder Erscheinungen der Wirklichkeit widerspiegeln. Diese in die Bedeutung eingehenden kategorialen Merkmale erfüllen

zugleich

eine definitorische Funktion. Diese Auffassung ist nicht dem Bedeutungskonzept verpflichtet, daß sich die Wortbedeutung in eine endliche Menge von Merkmalen "restfrei" zerlegen lasse und daß diese Merkmale für alle Sprecher gleich sind und diese Merkmale eine gleiche Wichtung haben. Bedeutungen sind wohl grundsätzlich als vage Entitäten zu verstehen

(vgl. VIEHWEGER

S. 41-43). Auf die Kritik an der semantischen

1987,

Merkmalanalyse

und die damit im Zusammenhang erhobene Forderung, die Auffassung von der Komponentialität der Bedeutung zugunsten einer holistischen Bedeutungsauffassung aufzugeben (dagegen WEIGAND 1987), sowie die Frage, inwieweit auch das sog.

Expertenwissen/enzyklo-

pädische Wissen in die das sog. semantische Wissen

(durchschnitt-

liches Abbild, mehrheitlich akzeptiertes Wissen einer menschlichen Gemeinschaft über Gegenstände oder Erscheinungen der Wirklichkeit) erfassende Bedeutung einzubeziehen ist, soll hier nicht weiter eingegangen werden (vgl. hierzu VIEHWEGER 1986 und 1987). Nur eines sei vermerkt: Trotz der unterschiedlichen

Relevanz,

die stereotypische Eigenschaften für die Sprecher einer bestimmten Sprache oder für die Mitglieder einer bestimmten

Gemeinschaft

aufgrund unterschiedlicher Kenntnisse, Erfahrungen usw. haben können, sind wir der Meinung, daß es bestimmte

stereotypische

28 Eigenschaften gibt, die als gleichbleibende invariante Merkmale der Bedeutung in Erscheinung treten. Ansonsten wäre eine Verständigung unter den Sprechern einer Sprache schwer denkbar. In ähnlicher Weise äußert sich WOTJAK (1987b), wenn er darauf hinweist, daß "das prototypische Abbild des Sprechers" z.B. von einem Baum "zwar im Laufe seines Lebens z.T. nicht unbeträchtliche Modifikationen erfahren kann (so wenn er Biologie studiert, als Gärtner, Förster etc. arbeitet), daß aber auch dabei noch gewisse gleichbleibende invariante

60'

QwissenselementeJ als Kern

nachweisbar sein dürften." (S. 699). Da sich auch "bei anderen Kommunikanten mehr oder weniger zahlreiche übereinstimmende 60' als Kern des prototypischen Abbilds annehmen lassen", muß es auch "in Zukunft Anliegen semantischer Analysen sein", einen solchen gemeinsamen Kern nachzuweisen bzw. zu beschreiben (ebenda). Und diese invarianten Merkmale sind auch für die

Bedeutungserklärung

einer lexikalischen Einheit in einem Wörterbuch

konstitutiv,

wobei sich der Lexikograph nach wie vor der Schwierigkeit

gegen-

übersieht, gerade diese invarianten Merkmale herauszufinden.

Ein

tragfähiges alternatives Konzept zur Merkmalanalyse, das vor allem auch für die praktische Lexikographie akzeptabel

scheint,

ist bisher nicht erprobt. "Nicht alle Einwände, die gegen die Komponentenanalyse

vorge-

bracht wurden, sind relevant, vor allem jene nicht, die mit ihrer Kritik an dem Vorgehen merkmalsemantischer

Analysen gleichzeitig

auch in Frage stellen, daß Bedeutungen durch semantische Merkmale konstituiert werden." (VIEHWEGER 1987, S. 37).

1.2.2. Zum begrifflich-wertenden

Bedeutungsanteil

Was die sogenannte Wertungskomponente oder wertende bzw. die wertenden Seme /meliorativ/ und /pejorativ/

Komponente anbetrifft,

die als konnotative Seme angesehen worden sind, so zeichnet sich im Ergebnis der hierüber geführten Diskussionen insofern ein gemeinsamer Standpunkt ab, als die in die Bedeutung senen Wertungselemente nicht mehr als eine

eingeschlos-

zusätzliche

Komponente der Wortbedeutung angesehen werden und nicht als Konnotationen aufzufassen sind, sondern Bestandteile der denotativen Bedeutung eines Lexems sind.

29

Ausgehend von der erkenntnistheoretischen Grundposition, daß sich Wertvorstellungen im Prozeß der sozial-praktischen

Tätig-

keit entwickeln, daß Wertungen (Bewertungen) eine spezifische Seite der Subjekt-Objekt-Relation darstellen, "in der sich die Bedeutung von Objekten, Ereignissen, Prozessen, Qualitäten für das Leben der Menschen ausdrückt" (PHILOSOPHISCHES WÖRTERBUCH

1971,

S. 1152), sind wir der Auffassung, daß die so entstandenen Wertungen (Bewertungen) in lexikalischen Bedeutungen kodifiziert und durch bestimmte semantische Merkmale repräsentiert werden. ERPENBECK hat darauf hingewiesen, daß "sich eine Wertung

nahezu aussichtslos" erweist

Definition

der

(1984, S. 304). "Tat-

sächlich laufen alle Versuche, Wertungen zu definieren, auf die Beschreibung spezifischer, nämlich wertender

Subjekt-0bjekt-Be-

ziehungen hinaus, enthalten also schon das Verständnis dafür, was Werten 'eigentlich' bedeutet" (ebenda). In diesem Sinne ist auch unsere ganz allgemeine Paraphrasierung von Wertung

(Bewertung)

zu betrachten, nämlich Wertung verstanden als die Hervorhebung von Gegenständen, Erscheinungen oder Beziehungen als positiv oder negativ innerhalb eines bestimmten gesamtgesellschaftlichen gruppen- bzw. klassenspezifischen Da bestimmte Bedeutungselemente

oder

Wertsystems. (semantische Merkmale) auch

Wertungen kodifizieren, sind wir der Auffassung, daß die als verallgemeinerte, interindividuell verbindliche

Abbildelemente

von Gegenständen, Sachverhalten oder Relationen

verstandenen

semantischen Merkmale einer Wortbedeutung differenziert können in begriffliche

werden

(begrifflich-neutrale) und begrifflich-

wertende Elemente. Dabei sind die begrifflichen

semantischen

Elemente oder Merkmale auf einzelne Merkmale des widergespiegelten Objekts selbst beziehbar, während die begrifflich-wertenden semantischen Merkmale spezifische Aspekte der Subjekt-Objekt-Beziehung der Widerspiegelung reflektieren. Die so unterschiedenen Merkmale konstituieren als invariante Merkmale die Bedeutung. Wir betrachten also auch die Merkmale der Bedeutung, die soziale Wertungen fixieren, als begriffliche Merkmale der Bedeutung und nicht als eine zusätzliche

Wertungskomponente.

Denn welche Bedeutungselemente der Bedeutungen weise von angenehm

beispiels-

'eine positive Empfindung auslösend', Schuft

'gewissenloser, gemeiner Mensch', Verbrechen 'schwere Verletzung des Strafrechts, schwere strafbare Handlung'

(Bedeu-

30

tungserläuterungen nach HDG) sollte man nach der weiten Bedeutungskonzeption als begriffliche und welche als Wertungskomponente charakterisieren? Auch 'schwere Verletzung',

'positiv',

'gewissenlos',

'gemein',

'strafbare Handlung' sind begriffliche

semantische Merkmale; sie kennzeichnen doch gerade das als angenehm , Schuft oder Verbrechen bezeichnete Denotat. Nur ist zu beachten, daß nicht sämtliche begrifflich semantischen Merkmale auf der gleichen' Ebene liegen, sondern eben

begrifflich-neutral

bzw. begrifflich-wertend sein können; sowohl die begrifflichneutralen als auch die begrifflich-wertenden Merkmale der Bedeutung sind deskriptiv. (Wir verwenden

begrifflich-"neutral"

nur verdeutlichend, um diese begrifflichen semantischen Merkmale von den begrifflich-wertenden abzuheben). Diese unterschiedenen Merkmale bilden eine Einheit und gehen als invariante Merkmale in die Bedeutungsstruktur

lexikalischer Einheiten ein.

Die hier vertretene Konzeption in bezug auf das Verhältnis von Wertung und lexikalischer Bedeutung wird mit ähnlicher Argumentation von einer Reihe Linguisten und auch von philosophischer Seite unterstützt und findet z.B. ihren Ausdruck in der Arbeit PROBLEME DER SEMANTISCHEN ANALYSE (1977, S. 62-65), in dem in der Hochschulreihe DIE RUSSISCHE SPRACHE DER GEGENWART erschienenen Band LEXIKOLOGIE (1978, S. 43/44), in der Arbeit von STRAUSS/ZIFONUN (19B5, S. 207-213) oder in den Arbeiten ERPENBECKS (1984, S. 328-335; 1986, S. 220 und S. 262). So werden in den PROBLEMEN (1977) begriffliche

semantische

Merkmale und wertende semantische Merkmale (S. 62) bzw. begrifflich wertende semantische Merkmale (S. 64 und S. 66) unterschieden. Dalaei widerspiegeln die begrifflichen semantischen "vornehmlich materiell-strukturelle

Merkmale

Eigenschaften der Gegenstän-

de und Erscheinungen der Wirklichkeit oder die Vielfalt der Eigenschaften der Materie" (ebenda, S. 62/63) und die begrifflich wertenden semantischen Merkmale spezifische Aspekte der Subjekt-Objekt-Relation

(vgl. ebenda, S. 64 und S. 67). Dement-

sprechend wird innerhalb der Gruppe der Seme der Gegenstands- . Charakterisierung differenziert in 1. Objektseme, "Seme, die Eigenschaften der Erscheinungen und Relationen zwischen den Erscheinungen der objektiven Realität widerspiegeln, die in der

31 Realität selbst liegen", und 2. Seme der Stellungnahme, die die Einordnung der im Bewußtsein widergespiegelten nung der Realität in gesellschaftlich differenzierte

"Seme, Erschei-

Wertsysteme

reflektieren (d.h. die ein Urteil darstellen über den Wert der Erscheinung für den Urheber des Gedankens bzw. der kommunikativen Äußerung, dessen Handeln von Interessen und Bedürfnissen bestimmt ist, die sich aus seiner Stellung in der Gesellschaft ergeben)" (ebenda, S. 190). Entsprechende Seme finden sich z.B. in den Sememen von Ausbeuter, Schuft, Adonis, schön, angenehm, "Objektseme und Seme der Stellungnahme sind

schlecht.

|... | von prinzipiell

gleicher Gewichtigkeit für die sprachlichen Abbilder der objektiven Realität" (ebenda, S. 195). Ebenso meinen L0RENZ/W0TJAK

(1977, S. 391), daß nichtgegen-

standsimmanente Abbildelemente in das Semem eingehen können, wenn ein Verhältnis des Senders zum Denotat ausgedrückt wird (z.B. als Wertung/Einstellung).

Entsprechend nehmen sie in ihre

Typologie der Seme auch "Seme der Stellungnahme" auf, und zwar a) des Urteils allgemein (z.B. gut, schlecht), b) des ethischen Urteils (z.B. Schuft, Bestie ), c) des ästhetischen Urteils (z.B. schön, häßlich ), d) des rationalen Urteils (z.B. Lüge, wahr), e) der sozialen Wertung (z.B. Prolet,

Hautevolee )

"Seme der Stellungnahme" gehören auch hier neben den

"Objekt-

Semen" zum Semtyp "Seme der Gegenstandscharakterisierung"

(vgl.

ebenda, S. 392/393). SCHIPPAN vertritt in ihren Arbeiten, die nach der zweiten Auflage der EINFÜHRUNG IN DIE SEMASIOLOGIE (1975) erschienen sind, ebenfalls die Auffassung, daß die "keine

Wertungskomponente

'zusätzliche' Komponente, sondern eine in die Bedeutungs-

struktur eingeschlossene Komponente, ein sich mit der verallgemeinernden Widerspiegelung ergebendes

Erkenntnisresultat"

ist (1976, S. 8), daß "Wertungsseme" als "Resultat der widerspiegelnden Beziehung der Gesellschaft oder

gesellschaftlicher

Gruppen zum Bezeichneten" in die denotative Bedeutung eingehen und somit eine "Wertungsbedeutung" nicht von der

denotativen

Bedeutung zu trennen ist (1980, S. 56; vgl. auch SCHIPPAN 1984, S. 146-151). Die Eigenschaft, daß in das an ein Formativ

gebun-

dene verallgemeinerte Abbild gesellschaftliche Wertungen ein-

32

geschlossen sind, hat SCHIPPAN auch als "Wertungspotenz" bezeichnet (vgl. 1976, S. 8; 1979a, S. 104-106; 1979b, S. 681) und als "die gedankliche Einordnung des Bezeichneten als positiv oder negativ in bezug auf bestimmte Bereiche

(ästhetische,

ethische, pragmatische, politisch-ideologische) auf der Grundlage gesellschaftlicher Kriterien" bestimmt; die "Wertungspotenz" ist "beschreibbar durch eine Markierung mit + (positiv) oder - (negativ) in der Semstruktur" (1979b, S. 681). Deshalb hält SCHIPPAN auch die Bezeichnung dieser Wertungspotenz mit "konnotativ" für nicht angemessen (1979a, S. 105). WOLSKI (1980) hat darauf verwiesen, daß eine Trennung von Denotation und Konnotation "in den Wortschatzbereichen

überhaupt

nicht durchzuhalten" ist, "die Wertungen fixieren - und das dürfte der überragende Teil des Wortschatzes sein." (S. 51). KAEMPFERT Wertungen

(1984) interpretiert die "in Lexemen enthaltenen

| . . . | als Inhaltskomponenten

Funktion)",sie

(mit denotatkonstitutiver

können "nicht mehr dem konnotativen Gehalt zuge-

rechnet werden" (S. 81; vgl. auch S. 70/71). Auch STRAUSS/ZIFONUN (1985) betrachten die 'evaluativ positiv' bzw.

Bestimmungen

'evaluativ negativ', die Wertungs-

funktion eines Lexems als Teil seiner Bedeutung (vgl. S. 210): "In der Bedeutung bestimmter Wörter sind auch Bestandteile

ent-

halten, die 'soziale Wertungen fixieren'. Sie konstituieren nicht eine Nebenbedeutung, sondern sind integrierter

Bestand-

teil der Bedeutungsstruktur eines Wortes" (ebenda, S. 213). In diesem Zusammenhang sollen noch einmal einige Beispiele für lexikalische "Wertungskommunikationsmittel",

d.h. Mittel,

Wertungen in der Bedeutung lexikalischer Einheiten zu kodifizieren, angeführt werden (vgl. ERPENBECK 1983, S. 831-833 und 1984, S. 331/332): - bestimmte Sachverhalte qualifizierende Wertungswörter

(z.B.

häOlich , schön , nützlich , gut, böse) ; - Wert"urteile"

(z.B. X ist schön, Y ist nützlich);

- lexikalische Einheiten, deren Bedeutungen Wertungen

impli-

zieren (z.B. Freiheit, Gerechtigkeit, Faschismus, morden); sie beinhalten gewonnene historisch-gesellschaftliche

Erfah-

33 rungen, die in Wertungen fixiert sind. Hierbei sind zu unterscheiden: (a) lexikalische Einheiten, die mit ihren Bedeutungselementen positive oder negative

Wertvorstellungen

fixieren, die nahezu alle Benutzer einer Sprache mit diesen Einheiten verbinden (z.B. Freundschaft, Liebe, Haß, Lüge, morden) ; dies betrifft insbesondere hedonistische, utilitaristische und ethisch-moralische Wertungen - (b) lexikalische Einheiten, die für Angehörige verschiedener Gruppen und Klassen mit unterschiedlichen Wertvorstellungen sind (z.B. Kommunismus,

Revolution,

när ); dies bezieht sich vorwiegend auf sche

verknüpft

Solidarität,

reaktio-

politisch-ideologi-

Wertungen;

- lexikalische Einheiten, deren Bedeutungen Wertungen implizieren, die an bestimmte Typen von

Wortbildungskonstruktio-

nen gebunden sind; so können z.B. Suffixe wie -erei (Singerei), -elei (Handwerkelei), -ling (Schreiberling), -isch (hündisch) oder Präfixe wie uß- (unmenschlich), Ge- (Gefrage) die lexikalische Einheit bewertend verändern; die in einer Konstituente eines Kompositums fixierte Wertung kann sich auf das ganze Kompositum (z.B. Hetzrede, Radaubruder) übertragen. (Vgl. hierzu LADISSOW

£1983^, der in diesem Zusammenhang von

"konnotativen" Wortbildungskonstruktionen

spricht).

Wenn wir unsere Erörterung auf Wertungen beschränken, die in Sememen lexikalischer Einheiten kodifiziert sind und durch begrifflich-wertende semantische Merkmale repräsentiert werden, so bedeutet dies nicht, durch den Kontext (vgl. z.B. MICHEL 1972) oder durch bestimmte Sprachhandlungstypen minierte Wertungen

deter-

(vgl. z.B. ZILLIG 1982), also Wertungen,

die im Rahmen komplexer Kommunikation entstehen, aus der vielschichtigen Problematik des Zusammenhangs von Sprache und Wertung ausschließen zu wollen.

34 1.2.3. Nicht-denotative Informationen lexikalischer

Einheiten

- kein Bestandteil der Bedeutung Während die "Position einer Einbeziehung Merkmale in die Wortbedeutung

begrifflich-wertender

| . . . | heute in der

Semantikforschung

auf breiter Front vertreten" wird (HARNISCH/MICHEL 1986, S. 11), existieren nach wie vor divergierende Auffassungen über den Status derjenigen Informationen, die lexikalische Einheiten ebenfalls übermitteln können und insbesondere Stilistisches und Emotionales

betreffen.

In Kap. 1.1.2. wurde vor allem demonstriert, wie verschiedenartig der Tatbestand dieser zusätzlichen Informationen terminologisch und klassifikatorisch gefaßt wird. Im folgenden soll unser Standpunkt .hierzu formuliert werden, zunächst zur Frage des Verhältnisses von lexikalischer Bedeutung und

Emotion

, die im

Zusammenhang mit der Wertungsproblematik zu sehen ist.

1.2.3.1. Zum Emotionalen Die Tatsache, daß mit Hilfe der Sprache auch Emotionen ausgedrückt und ausgelöst werden können, hat zu der Annahme auch einer emotionalen Komponente der Bedeutung geführt, ohne daß bisher der linguistische Status emotionaler Merkmale als semantische Merkmale eindeutig geklärt worden ist. Was das Verhältnis von lexikalischer Bedeutung und Emotion angeht, so beziehen wir nach wie vor die Position, daß Emotionen (emotionale Wertungen oder subjektive Gefühlswerte), die durch den Gebrauch lexikalischer Einheiten zum Ausdruck gebracht und beim Hörer ausgelöst werden können, nicht zu den

lexikalischen

Bedeutungsanteilen gehören. Wir gehen von der Annahme aus, daß Emotionen über semantische Repräsentationen - insbesondere begrifflich-wertende Merkmale - ausgedrückt bzw. vermittelt werden und über Perzeptionsprozesse zustande kommen können. Damit ist auch der von der Psychologie und Erkenntnistheorie

hervor-

gehobene enge und ursächliche Zusammenhang zwischen Wertung und Emotion einbezogen, nämlich, daß Wertungen die Grundlage von Emotionen bilden. Emotion oder Gefühl wird im Sinne der Psychologie als subjektive Reaktionsweise des Menschen auf den Inhalt

35 seines Erlebens verstanden.

"Das Gefühl des Menschen ist seine

Beziehung, seine Stellungnahme zur Welt, zu dem, was er erfährt und tut, in Form des-unmittelbaren Erlebens" (RUBINSTEIN 1968, S. 574); Emotionen bringen "den Zustand des Subjekts und seine Einstellung zum Objekt zum Ausdruck", und "sie haben einen positiven oder negativen Charakter" (ebenda; vgl. auch Emotion im WÖRTERBUCH DER PSYCHOLOGIE 1976, S. 131/132). Emotionen können nicht nur durch unmittelbares Einwirken von Gegenständen oder Erscheinungen der Wirklichkeit angesprochen und ausgelöst werden, sondern ebenso durch sprachliche Zeichen, die diese oder Erscheinungen

Gegenstände

repräsentieren.

Die von Vertretern der weiten Bedeutungskonzeption Kap. 1.1.1.) beispielsweise als "Besorgnis, Angst",

(vgl.

"Gefühle

der Besorgnis, der Angst oder des Schreckens" (W. SCHMIDT/ HARNISCH 1972, S. 92), "Abscheu", "Haß", "Schmerz"

(HARNISCH

1972, S. 478) oder "entrüstete Ablehnung, unversöhnliche Verurteilung" (W. SCHMIDT 1977, S. 23) charakterisierte

emotionale

Komponente bezieht sich u. E. eben auf solche subjektive Reaktionsweisen, die beim Gebrauch bestimmter Lexeme ausgedrückt und beim Hörer hervorgerufen werden können, jedoch nicht als Bestandteil der Bedeutung dieser Lexeme aufzufassen sind. Die emotionale Wirkung beruht nicht auf einer besonderen

emotiona-

len Komponente der Bedeutung. In linguistischen Arbeiten ist mehrfach hervorgehoben worden, daß "die assoziativen oder pragmatischen Faktoren einen grundsätzlich anderen Charakter haben als die semantischen Merkmale" (HÄRTUNG 1969, S. 496) und Emotionen nicht unmittelbar ausgedrückt werden können, sondern "in jedem Fall entscheidend durch den begrifflichen Kern der Semantik beeinflußt" (MICHEL 1972, S. 120) sind, d.h. über den begrifflichen Inhalt vermittelt werden (vgl. zu dieser

Auffas-

sung auch NEUMANN 1969, S. 166; PROBLEME 1977, S. 65-67). Ähnlich argumentieren in jüngerer Zeit STRAUSS/ZIFONUN

(19B5), die

sich bei der Beschreibung von "schweren Wörtern" auf eine deskriptive und eine normenspezifisch evaluative

Bedeutungskomponente

beschränken und von einem handlungstheoretischen Ansatz ausgehen, für die Nicht-Zugehörigkeit emotionaler Werte zur Bedeutung (S. 213-220): Wörter wie Krebs, Geldsack, Pfaffe, Bulle, "die in bestimmten Kontexten und Verwendungssituationen mit der

36 perlokutionären Intention gebraucht werden, beim Hörer negative Gefühle der Ablehnung, Bedrohung, Angst, des Hasses usw. hervorrufen, werden in anderen Kontexten

ohne

eben diese perlokutio-

näre Intention gebraucht, z.B. Auch Bullen können nette Menschen sein |. . .| Die besondere Eignung bestimmter Wörter oder bestimmter Illokutionstypen zum Vollzug bestimmter Perlokutionen sei nicht bestritten |. .

sie kann jedoch nicht als Teil der Bedeutung er-

faOt werden" (ebenda, S. 217). Auch nach STRAUSS/ZIFONÜN

"besteht

daher wie auch bei eindeutig normenspezifisch evaluativen Bedeutungskomponenten ein Zusammenhang zwischen gesellschaftlicher wertung und individueller Gefühlsreaktion. Normenbezogene

Be-

Wertun-

gen werden mit Gefühlen (der Angst, der Bedrohung, der Verachtung, des Hasses, der positiven Identifikation usw.) besetzt" Subjektbezogene Emotionen, individuelle

(ebenda).

Gefühlsreaktionen,

Emotionen als subjektive Reaktionsweisen sind allerdings deutlich von emotional geprägten Merkmalen zu unterscheiden, die in denotative Bedeutungen eingehen und Emotionen bezeichnen

(z.B.

Angst, Güte, Haß , Liebe, Treue, Wut, gerecht, morden). Aus der dargelegten Auffassung hinsichtlich des Verhältnisses von Bedeutung und Emotion ergibt sich eigentlich die logische Konsequenz, daß die Annahme von "konnotativen Semen" als integrale Bestandteile der Bedeutung keine Berechtigung hat. Jedoch bleibt dieser Komplex vorläufig ein offenes "Mindestens solange wir uns hier auf dem Feld der

Problem: Erkundungs-

forschung befinden, halte ich es aus methodischen Gründen für zweckmäßiger, die pragmatische Ebene deutlich von der semantischen zu trennen" (HÄRTUNG 1969, S. 496).

STRAUSS/ZIFONUN

(19Θ5, S. 219) erscheint der theoretische Status

"konventiona-

lisierter expressiver Werte in Form von Mustern subjektiver gefühlsbezogener Wertungen als Bedeutungskomponenten

derzeit zu problematisch, um sie mitzuführen".

Mit der Einschränkung der lexikalischen Bedeutung auf begrifflich-neutrale und begrifflich-wertende semantische Merkmale wird weder die Einheit von Rationalem und Emotionalem noch die emotionale Rolle des Wortes bzw. der Sprache grundsätzlich

igno-

riert. Nur meinen wir, daß emotionale Reaktionen wie Angst, Furcht, Wut, Abscheu, Verachtung oder Haß, die beim Gebrauch

37 lexikalischer Einheiten hervorgerufen werden können, nicht als spezifische semantische Merkmale in der Wortbedeutung kodifiziert sind und daß somit die sogenannten Gefühlswerte,

verstan-

den als "die verschiedenen Nuancen von Billigung und Mißbilligung, Zuneigung und Abneigung, Wert- und Geringschätzung" (W. SCHMIDT 1972a, S. 50), nicht als eine besondere ponente der Bedeutung in Erscheinung

Gefühlskom-

treten.

An dieser Stelle sei ein Wort zu SPIEWOKs Kritik

(1983,

S. 52/53; 1986, S. 13-15) an der in den PROBLEMEN (1977) und in LUDWIG (1982) vertretenen "engen" Bedeutungsauffassung

angefügt:

(a) In diesen von SPIEWOK angeführten Arbeiten ist weder von "nicht-begrifflichen" Bewertungskomponenten noch von "nichtbegrifflichen" situativen Komponenten die Rede - Bezeichnungen, die auf andere Autoren zurückgehen. In den PROBLEMEN und in LUDWIG wird gerade gegen derartige Komponenten Stellung men, und es werden Argumente gegen die Einbeziehung Elemente und stilistischer Merkmale in die

genom-

emotionaler

Bedeutungsstruktur

vorgebracht. (b) Eine Auffassung "Bewertungen (als Grundlage von

'Bewertungs-

komponenten') trügen stets subjektiven Charakter", die SPIEWOK (1986, S. 14) LUDWIG (1982, S. 178) unterstellt, ist in keiner Weise so formuliert worden. Wir haben seinerzeit auf die ungerechtfertigte Verwendung des Markierungsprädikats

"abwertend"

in der praktischen Lexikographie aufmerksam gemacht

(inzwischen

weithin bestätigt) und an einem Beispiel demonstriert, daß ein Sprecher durch den Gebrauch bestimmter Lexeme emotionale Einstellungen zu einem eigentlich wertneutralen Objekt zum Ausdruck bringen kann. Bei der Verfolgung eigener Argumentationsziele sollten Auffassungen anderer, die nicht diesen Argumentationszielen entsprechen, korrekt wiedergegeben

werden.

Wir wollen versuchen, das komplexe Phänomen der

Einstellung

für zukünftige Untersuchungen zusammenfassend zu problematisieren. Gewöhnlich verwendet man den Terminus

'Einstellung' im Zu-

sammenhang mit der Erörterung lexikologischer Fragen, ohne ihn zu definieren. Es wird im Rahmen dieser Untersuchungen nicht festgelegt, was im jeweiligen Kontext unter Einstellung zu ver-

38

s t e h e n ist. Das V e r s t ä n d n i s von Einstellung bzw. lung wird v o r a u s g e s e t z t .

Sprechereinstel-

Dabei können l i n g u i s t i s c h e

ser Art, die sich mit der E i n s t e l l u n g s p r o b l e m a t i k einen Einstellungsbegriff

Arbeiten

belassen,

diewohl

z u g r u n d e l e g e n , wie er siih in der

Psychologie findet: Einstellung

v e r s t a n d e n als "relativ

te, h a b i t u e l l e innere R i c h t u n g s - bzw.

konstan-

Verhaltensdispositionen

des M e n s c h e n , die das H a n d e l n und E r l e b e n b e s t i m m e n und in der allgemeinsten Auslegung Mittler sind" zu

zwischen S t i m u l u s und

Reaktion

( W Ö R T E R B U C H DER P S Y C H O L O G I E 1976, S. 122). Hierbei

ist

unterscheiden:

(1) E i n s t e l l u n g e n k ö n n e n sich in den B e d e u t u n g e n von schen Einheiten

(bzw. in u m f a s s e n d e n

sprachlichen

m a n i f e s t i e r e n und durch "Seme der S t e l l u n g n a h m e " werden

(s. Kap. 1.2.2.).

als Wertung chen

Äußerungen) repräsentiert

In d i e s e n F ä l l e n ist die

in die s e m a n t i s c h e

Repräsentation

h a t t e n hier vom b e g r i f f l i c h - w e r t e n d e n

lexikali-

Einstellung

inkorporiert.

Bedeutungsanteil

(vgl. z.B. Lexeme wie s c h ö n , s c h l e c h t , gut,

angenehm,

A u s b e u t e r , Ha Β ). Einen S o n d e r f a l l bilden neben a n d e r e n l i c h e n M i t t e l n die F u n k t i o n s w ö r t e r ,

die e b e n f a l l s

sprach-

Einstellungen

a u s d r ü c k e n , wobei sich diese E i n s t e l l u n g e n j e d o c h n i c h t

auf

Objekte,

G e g e n s t ä n d e b e z i e h e n , sondern auf die in Sätzen

drückten

Sachverhalte.

(2) Es gibt l e x i k a l i s c h e

Einheiten,

bei d e n e n die

hat und durch die Verwendung

ausge-

Einstellung

u. E. nicht in die Bedeutung des Lexems e i n g e s c h l o s s e n m e i n t sind e m o t i o n a l e E i n s t e l l u n g e n ,

ist.

die ein Sprecher zum

bestimmter

Lexeme zum

b r i n g t und die b e i m Hörer d u r c h die V e r w e n d u n g

Wir

gespro-

Ge-

Objekt

Ausdruck

dieser

Lexeme

h e r v o r g e r u f e n w e r d e n können. Diese e m o t i o n a l e n E i n s t e l l u n g e n s u l t i e r e n aus a u ß e r s p r a c h l i c h e n

re-

E r f a h r u n g e n des S u b j e k t s im Um-

gang mit dem Objekt, und es v e r w e n d e t dann das L e x e m , mit d e s s e n Hilfe seine e m o t i o n a l e

entsprechende

Einstellung

zum

eigent-

lich w e r t n e u t r a l e n Objekt a u s g e d r ü c k t w e r d e n kann. Wird z . B . das Lexem Gaul

'minderwertiges

auf das zwar das k a t e g o r i a l e Wertungssem

Pferd' auf ein Pferd

Merkmal

'minderwertig' zutrifft

bezogen,

'Pferd', jedoch n i c h t (z.B. der Gaul will

z i e h e n ; dieser s t ö r r i s c h e G a u l ! ) , so d r ü c k t der Sprecher eine e m o t i o n a l e

Einstellung

zum Denotat aus. E m o t i o n a l e

das

nicht damit Einstel-

39

lungen können auch durch lexikalische Einheiten übermittelt werden, deren Bedeutung kein wertendes semantisches Merkmal enthält, z.B.: Köter für für

'Hund' (dauernd kläfft dieser Köter!), Pfaffe

'Geistlicher' (auf die Pfaffen schimpfen), Kaff für

'kleine,

abgelegene Ortschaft' (in diesem Kaff werde ich es nicht lange aushalten ), Tippse für

'Stenotypistin'. Da die genannten und

andere Lexeme auch intersubjektiv emotional negativ

verwendet

werden, könnte man versucht sein, diese Einstellungen der Bedeutung zuzuordnen und von "konnotativen Semen" zu sprechen. Wie aber sollten die durch den Gebrauch dieser Lexeme den Sprecherstandpunkt zu den bezeichneten Denotaten vermittelnden gen in semantische Merkmale gefaßt werden? Welche

Einstellun-

Informationen

sollten hierbei als semantische Merkmale angesehen werden? Welche Merkmale gehörten beispielsweise zur Bedeutungserläuterung

von

Tippse? (Ein anschauliches Beispiel für die Schwierigkeit oder Unmöglichkeit, negative Emotionen als bedeutungsintegrierte male zu beschreiben, gibt SCHUMANN

Merk-

[Ï986, S. 56] in bezug auf

das Lexem Pfaffe ). Wenn man den Standpunkt der Psychologie bezieht, nach dem Emotionen einen bestimmten Zustand des Subjekts und dessen Einstellung zu Objekten ausdrücken, und davon ausgeht, daß Emotionen nicht unmittelbar zum Ausdruck gebracht werden können, sondern immer nur über den begrifflichen Inhalt vermittelt

werden,

und Bedeutungen als mentale Repräsentationen von Denotatswissen auffaßt, gehören nach unserem Dafürhalten emotionale

Einstellun-

gen nicht zur Bedeutung von Lexemen; sie haben keinen semantischen Status. (3) Einstellungen, die in der Kommunikation während der Sprachhandlung entstehen und kontextbedingt sind, werden hier - wie erwähnt - ausgeklammert. Neben der Untersuchung dieser Differenziertheit wird ein Schwerpunkt der linguistischen Beschreibung darin bestehen, anzugeben, durch welche sprachlichen Mittel unter welchen Bedingungen der Sprecher bewerten kann bzw. welche

Äußerungsfor-

men unter welchen Umständen konventionell als Bewertung bzw. Einstellung gelten. Das Problem der Wertung bzw. Einstellung

40

umfaßt einen komplexen Bereich. Da es sehr

unterschiedliche

Arten von Wertungen gibt, die sich auch sprachlich in Bedeutungen manifestieren, ist zunächst eine Wertungstypologie zu entwickeln. Ein diskutierenswerter Ansatz hierzu findet sich in ARUTJUNOVA

(1984). Sie geht zunächst davon aus, daß axiologi-

sche Bedeutungen in der Sprache durch zwei Haupttypen

vertreten

sind (S. 12): Der erste Typ wird durch die Adjektive gut und schlecht sowie deren Synonyme mit verschiedenen

stilistischen

und expressiven Nuancen (wunderbar, vortrefflich,

ausgezeichnet,

bemerkenswert ; schlecht, übel, mies usw.) realisiert; diese Adjektive bringen eine holistische Bewertung zum Ausdruck. Zum zweiten Typ, der umfangreicher und vielgestaltiger ist, gehören die Bedeutungen, die einem der Aspekte des Objekts aus einem bestimmten Blickwinkel eine Bewertung zuschreiben. In diesem Zusammenhang spricht ARUTJUNOVA von "Teilbewertungsbedeutungen" ocenocnye znacenija), die sie in folgende Kategorien

(Eastno-

einteilt

(ebenda, S. 13/14): (1.) sensorisch-geschmackliche

oder hedonistische

Bewertungen

(angenehm-unangenehm; schmackhaft - nicht schmackhaft; attraktiv - inattraktiv ; wohlriechend - übelriechend usw.); (2.) psychologische Bewertungen: a) intellektuelle

Bewertungen

(interessant, anziehend, hinreißend, tiefsinnig, klug uninteressant, nicht fesselnd, langweilig, banal, oberflächlich ); b) emotionale Bewertungen (froh - betrübt ; lustig - traurig ; erwünscht - unerwünscht ; angenehm unangenehm); (3.) ästhetische Bewertungen (schön - nicht schön; wunderbar häßlich, unförmig) ; (4.) ethische Bewertungen (moralisch - unmoralisch ; sittlich unsittlich ; gut - böse ; tugendhaft - lasterhaft); (5.) utilitaristische Wertungen (nützlich - schädlich ; günstig ungünstig) ; (6.) normative Bewertungen (richtig - falsch ; korrekt - unkorrekt ; normal - anormal, nicht normal; standardisiert nicht standardisiert; von guter Qualität - von schlechter Qualität ; gesund - krank) ; (7.) teleologische Bewertungen (effektiv - uneffektiv ; angemessen - unangemessen ; gelungen - mißlungen ).

41 Diese Bewertungskategorien bilden wiederum drei Gruppen

(ebenda,

S. 14/15): a) sensorische Bewertungen: sensorisch-geschmackliche psychologische

und

Bewertungen;

b) sublimierte oder absolute Bewertungen: ästhetische und ethische

Bewertungen;

c) rationalistische Bewertungen: utilitaristische, teleologische

normative,

Bewertungen.

Herauszuarbeiten ist in künftigen Untersuchungen der Unterschied zwischen den Informationen, die vor allem emotionale

Einstellun-

gen des Sprechers zum bezeichneten Gegenstand - der wertneutral ist - liefern (z.B. Kaff, Nest für zist', Pfaffe für Feierabendheim für

'Ortschaft', Bulle für

'Geistlicher', Heim für 'Altersheim', Aas für

'Wohnung,

'Poli-

Zuhause',

'Mensch') einerseits,

und dem in Sememen kodifizierten begrifflich-wertenden

Bedeutungs-

anteil (z.B. schön, angenehm, Ausbeutung, Haß ) andererseits.

1.2.3.2. Zum

"Stilistischen"

Was - pauschal gesagt - das "Stilistische" betrifft, so ist damit die "diasystematische Markierung" der Lexeme gemeint, insbesondere Angaben zur diastratischen (den sozialen Status betreffenden), diachronischen (zeitlichen), diatopischen

(regionalen)

und diatechnischen

(fachspezifischen) Charakteristik einer lexi-

kalischen Einheit.

(Zu den Termini s. HAUSMANN 1977, S. 112-132).

Diese Markierungen werden von den Vertretern der weiten Bedeutungskonzeption den Konnotationen zugeordnet und als "konnotative Bedeutung" oder "kommunikative Bedeutung"

bezeichnetj

sie sind danach "auch Bedeutungselemente des Langue-Wortes, der Langue-Bedeutung"

(SCHIPPAN 1984, S. 157).

Auf die Tatsache, daß die von SCHIPPAN u.a.

angeführten

konnotativen bzw. kommunikativen Merkmale mit dem Wortgebrauch korrelieren, haben wir mehrfach aufmerksam gemacht, indem wir im Zusammenhang mit den Erörterungen des Verhältnisses von begrifflichem und nicht-begrifflichem Teil der

Wortbedeutung

die Auffassung vertreten, daß Stilschichten/Stilebenen

und

42 Stilfärbungen, zeitliche, regionale, soziale und andere Markierungen eines Lexems Hinweise für den Gebrauch in einer bestimmten kommunikativen Situation geben. Wenn SCHIPPAN (1979b, S. 683) fordert, daß

"alle

inhaltlichen Merkmale" erfaßt werden müs-

sen, wenn man das Wort als Mittel der Kommunikation und der Erkenntnis so beschreiben will, daß daraus Folgerungen für den Sprachgebrauch zu ziehen sind, und gleichzeitig meint, daß es dabei "zweitrangig" sei, "wie diese Komponenten gefaßt werden - ob von 'stilistischen',

terminologisch

'pragmatischen'

gen; stilistischen, sozialen, regionalen

Bedeutun-

... Markierungen oder

von Konnotationen gesprochen wird", so ist dem nur sehr bedingt zuzustimmen. Daß all die genannten Informationen zu erfassen und beispielsweise in Wörterbüchern zu fixieren sind, steht außer Frage. Aber in bezug auf die Auffassung scheiden sich die Geister, ob es sich um inhaltliche, d.h. semantische Merkmale handele bzw. wie weit oder wie eng man Bedeutung faßt. Entscheidend ist der Status

der Konnotationen, von dessen Klärung auch die Kodi-

fikationsprinzipien des Lexikographen abhängen. Zwischen den Vertretern einer weiten und einer engeren Bedeutungskonzeption besteht offensichtlich insofern eine

einheitli-

che Auffassung, als beide anerkennen, daß die erwähnten zusätzlichen Informationen, die nicht die Denotation eines Lexems betreffen, ein Wissen darüber vermitteln, daß bestimmte Lexeme hinsichtlich ihrer Verwendungsmöglichkeiten durch bestimmte Bedingungen der kommunikativen Situation eingeschränkt sind. Man könnte in bezug auf diese "Mitinformationen" von den kommunikativ-pragmatischen Potentialen der Lexeme sprechen und diese im Wörterbuch durch kommunikativ-pragmatische Markierungen

auswei-

sen (vgl. hierzu Kap. 4.). Der Wörterbuchbenützer wird somit darauf aufmerksam gemacht, daß das Lexem X durch bestimmte Bedingungen der kommunikativen Situation

Verwendungsbeschränkungen

unterliegt. Diese mit den Informationen über die benannte

Erschei-

nung der Realität gleichzeitig übermittelten zusätzlichen

Infor-

mationen reflektieren Einstellungen des Sprechers/Schreibers benannten Kommunikationsgegenstand,

zum

zum

Kommunikationspartner,

zur Kommunikationssituation. Man vergleiche zum Beispiel den Gebrauch der Lexeme stehlen - entwenden - wegnehmen - klauen stibitzen für

'widerrechtlich und heimlich in seinen Besitz

43

bringen'; Hund - Wauwau - Kläffer - Köter für das bekannte Haustier; Auto - Wagen - PKW - Karrete - Kutsche - Kiste für das durch einen Motor angetriebene StraOenfahrzeug ; oder Altersheim Feierabendheim - Altenheim für ein Heim, in dem alte Menschen wohnen und betreut werden. Die entsprechenden Synonyme beziehen sich jeweils auf das gleiche Denotat, wobei Unterschiede

denota-

tiver Art nicht übersehen werden; sie geben aber auch gleichzeitig Auskunft über die soziale Stellung des

Sprechers/Schreibers,

über seine kommunikative Absicht, seine Einstellung zum Kommunikationspartner und -gegenständ, zur Situation. Solche

Zusatzinfor-

mationen, mit denen sprachliche Varianten verbunden sein können, werden auch als Konnotationen im Sinne

kommunikativ-pragmatischer

Verwendungsbedingungen gewertet (vgl. Kap. 1.1.2.). So ist nach BIERWISCH (1978, S. 81) unter der Konnotation eines

Ausdrucks

"seine Einordnung in bestimmte Kommunikationsbedingungen" zu verstehen, "die von den Sprechern regulär vollzogen und erfaßt wird ... die Konnotation, die ein Ausdruck manifestiert, bestimmte gesellschaftlich determinierte

repräsentiert

Kommunikationsbedingun-

gen, unter denen er charakteristischerweise verwendet wird". BOCHMANN (1974) hebt hervor, daß die allgemeine Funktion der Konnotation "kommunikativer

Natur" sei und daß es sich bei der

durch Konnotation übermittelten Information "um

Informationen

über die am Kommunikationsakt beteiligten Faktoren" handele (S. 31). Da sich die so verstandenen konnotativen Qualitäten der Lexeme nicht auf Merkmale des bezeichneten Gegenstandes beziehen, sondern die Einordnung des Lexems in ein "Normensystem der sozialen Verwendungsweisen sprachlicher Mittel"

(PROBLEME

1977, S. 101) reflektieren, betrachten wir diese das kommunikativ-pragmatische Potential betreffenden Informationen nicht als semantische Elemente. Diese Annahme beruht auf der Prämisse, daß wir Bedeutung grundsätzlich "substantiell"

auffassen

(vgl. auch PROBLEME, ebenda). Während sich danach die eine Bedeutung konstituierenden semantischen Merkmale auf Merkmale des Denotats selbst beziehen, bilden die charakterisierten konnotativen Qualitäten - die nicht-denotativen Potenzen eines Lexems - nicht Merkmale des Denotats ab, sondern beziehen sich auf soziale oder auch subjektive Relationen zwischen

Lexem,

44

Sprecher/Schreiber und Denotat. Sie sind - und damit stimmen wir SCHIPPAN (19Θ3) zu - "gesellschaftlich übliche, auf das Formativ bezogene Abbildelemente der Faktoren der sprachlichen Kommunikation, kommunikativer Bedingungen, unter denen ein Lexem verwendet werden darf,r (S. 266), und sie sind verfestigt" (S. 270). Da wir uns der Auffassung

"potentiell

anschließen,

daß Seme von der objektiven Realität determinierte, im Bewußtsein widergespiegelte interindividuell verbindliche

Merkmale

der Wirklichkeit sind, die als (linguistische) Elemente die denotative Bedeutung konstituieren, und wir Bedeutung als ein sich aus begrifflich-neutralen und begrifflich-wertenden

Merkmalen

konstituierendes Abbild betrachten, können Markierungen, die Hinweise für den bevorzugten Gebrauch in einer bestimmten kommunikativen Situation geben, nicht als konstitutive

Bestandteile

der Bedeutung eines Lexems angesehen werden. (Vgl. auch PROBLEME 1977, S. 101 und 126). WIEGAND (1981, S. 165-177) hat ebenfalls darauf

verwiesen,

daß die in Wörterbüchern verwendeten Markierungsprädikate "gehoben", "umgangssprachlich",

"abwertend",

wie

"veraltend",

"norddeutsch", "schülersprachlich" usw. "nicht als Merkmale der Bedeutung (Komponenten, semantische Merkmale,

symptomfunk-

tionale Seme etc.) uminterpretiert werden sollten, sondern als verkürzte Formulierungen von pragmatischen Regeln für die kommunikativ angemessene Verwendung der Ausdrücke" (S. 173). Als Argument, daß pragmatische Markierungen oder sogenannte zum Stil nicht Teil der Bedeutung einer lexikalischen

Angaben

Einheit

sind, führt WIEGAND u.a. an: Diejenigen "Prädikate einer kographischen Bedeutungserläuterung zu einem

lexi-

Substantiv-Lemma,

die referierend und prädizierend verwendet wérden können, [könnenj stets auch auf den Gegenstand (oder die Gegenstandsklasse) bezogen werden

auf den (bzw. die) man mit dem

Lemma in usuellen Texten Bezug nimmt" (S. 169/170). Im HDG findet man z.B. folgende Antlitz Gesöff

I ... I g e h . I salopp

Gesicht

Wörterbucheinträge: | ... |

'Getränk von schlechter schlechtem

Arsch

derb

'Gesäß'

Geschmack 1

Qualität,

45 Kanapee

veraltend

Feudel

norddt.

'Sofa' 'Scheuerlappen'

| . . . |

Danach können z.B. folgende Testsätze formuliert werden: (1) Ein Antlitz ist ein Gesicht (2) Ein Gesöff ist ein Getränk von schlechter

Qualität,

schlechtem Geschmack (3) Ein Arsch ist ein Gesäß (4) Ein Kanapee ist ein Sofa (5) Ein Feudel ist ein Scheuerlappen. "Alle Ausdrücke, die Angaben zum Stil sind, können nicht so verwendet werden, wie die Prädikate in den

Bedeutungserläute-

rungen, d.h. nicht prädizierend (rechts vom IST)" (WIEGAND 1981, S. 170), also nicht: (1') Ein Antlitz ist ein gehobenes Gesicht (2') Ein Gesöff ist ein saloppes Getränk von schlechter Qualität, schlechtem Geschmack (3') Ein Arsch ist ein derbes Gesäß (4 1 ) Ein Kanapee ist ein veraltendes Sofa (5') Ein Feudel ist ein norddeutscher

Scheuerlappen.

Derartige Markierungen treten nicht in Form von semantischen Merkmalen lexikalischer Einheiten in Erscheinung, sondern als Kurzformen interiorisierter Regeln für den angemessenen bzw. bevorzugten Gebrauch eines Lexems/Semems. Die entsprechenden Angaben bzw. pragmatischen Regeln, die selbst nicht bedeutungskonstitutiv sind, beziehen sich in der Regel auf die lexikalisch Einheit als Formativ-Semem-Komplex als Ganzes (vgl. WOTJAK 1986, S. 91), sie sind der lexikalischen Einheit "als bilaterale Einheit von Bedeutung (Inhaltsstruktur) und Ausdrucksstruktur konstitutiv" (WOTJAK 1987a, S. 140), sie haben "als auf das

ganze

Zeichen bezogen zu gelten"

(WIEGAND

1981, S. 173). Der Standpunkt, daß stilistische Kennzeichnungen,

Angaben

zur zeitlichen, regionalen, fach- und gruppenspezifischen Charakteristik

nicht

als Teile der Bedeutung aufzufassen sind,

ist in jüngerer Zeit wiederholt vertreten worden (vgl. ζ. B. STRAUSS/ZIFONUN 1985, S. 190-194; WOTJAK 1986, 1987a, 1987b).

46 So erscheint nach WOTJAK (1987b) "bei Zugrundelegung einer substantiellen Bedeutungskonzeption zwar sches Wissen

auch als Teil des

kommunikativ-pragmatisprachlich-lexikalischen

Wissens, aber nicht als Teil der Bedeutung bzw. der Semantik" (S. 702/703). Er weist neuerdings

"kommunikativ-konnotative

Angaben" nicht der Bedeutung, sondern "der umfassenderen Mitteilungspotenz" zu (ebenda, S. 706; zur Mitteilungspotenz s. WOTJAK 1986, S. '93/94 und 1987a). Auch VIEHWEGER klammert

Infor-

mationen über Gebrauchsbedingungen eines Lexikoneintrages, wozu er Informationen über die Zugehörigkeit eines zu Teillexika

Lexikoneintrages

(Fachsprachen, regionale und soziale Varianten) und

stilistische Kennzeichnungen zählt, aus der semantischen Repräsentation eines Lexikoneintrages SEM aus (1986,S. 45-49; vgl. ders. auch 1987, S. 41-45).In die semantische ein nicht-denotativer

Komponentenanalyse

ist

Bereich nie einbezogen worden.

1.3. Fazit Da nach unserem Verständnis weder die von lexikalischen ten vermittelten Informationen über emotionale

Einhei-

Einstellungen

noch die Informationen über den präferenten bzw. restriktiven kommunikativen Gebrauch semantische Merkmale widerspiegeln, die sich auf stereotypische Eigenschaften eines Denotats selbst beziehen, verwenden wir für diese Zusatzinformationen den globalen und sicherlich unvollkommenen, u.E. aber

unvorbelasteten

Arbeitsterminus "nicht-denotative Informationen" (vgl. LUDWIG 1983). Das heißt nicht, den heterogenen Bereich der

'Konnotationen'

lediglich ex negativo zu benennen oder ihn gar aus Untersuchungen über lexikalisches Wissen ausblenden zu wollen. Oft sind es ja gerade die nicht-denotativen Informationen, die in Lexemfeldern mit synonymischen Relationen eine differenzierende Rolle spielen. Es geht vielmehr darum, daß das komplexe lexikalische Wissen - wie WOTJAK (1987b, S. 703) formuliert - "im Sinne eines Sprachhandlungswissens semantische und sonstige Teilaspekte immer eingebettet in den umfassenderen kommunikativen

Beschreibungshinter-

grund (Äußerungs- bzw. Textproduktion wie -rezeption) zu beschreiben versuchen sollte." Es geht um eine differenziertere lung all dessen, was unterschiedslos der Bedeutung

Beurtei-

zugeordnet

47

worden ist, aber nicht bedeutungskonstitutiv ist. "Für die Zwecke der systematischen Wortschatzbeschreibung chern müssen diese

in modernen Wörterbü-

'Potentiale' dringend so weit erfaßt und ge-

ordnet und ihr Charakter im Unterschied zu den semantischen ^Hervorhebungen von mir, K.-D. L.] Strukturen untersucht werden, daß die Einzellexeme außer mit dem denotativ-referentiellen deutungsanteil auch einheitlich mit solchen

Be-

Zusatzinformationen

ausgestattet werden können, und zwar um ihres eigenen Gebrauchswertes willen, aber auch als Kriterien für die

Subklassifizierung

von paradigmatischen Ordnungen, z.B. die Folge in Synonymenreihen" (AGRICOLA 1983, S. 9). Diesem Anliegen galten unsere vorstehenden Darlegungen und damit dem Versuch, den "chaotischen" Bereich des

Nicht-Denotativen

im allgemeinen, der ganz unterschiedliche Faktenbereiche betrifft und der keine einheitliche Ebene darstellt, zu systematisieren, zu klassifizieren und vom Denotativen abzugrenzen; sie waren darauf gerichtet, dem "chaotischen" Zustand einer

konnotativen

"Rumpelkammer" abzuhelfen, diese Rumpelkammer ein wenig zu entrümpeln und sie in der Weise zu rekonstruieren, daß zwei "Kammern" entstehen, in der eine gewisse Ordnung herrscht. Innerhalb des Bereichs nicht-denotativer

Informationen wer-

den vorläufig die beiden Gruppen unterschieden: (1) Informationen über Gebrauchspräferenzen und -restriktionen (Stilschichten/Stilebenen,

Stilfärbungen,

zeitliche,

regionale, fachspezifische, gruppenspezifische

Markie-

rungen) ; (2) Informationen, die emotionale Einstellungen des Sprechers zum benannten Gegenstand oder Sachverhalt

anzeigen.

Nicht-denotative Informationen sind als Bewußtseinsinhalte (neben der jeweiligen Struktur von Bedeutungen) Kenntnisse

gespeicherte

(Regeln) über spezifische Gebrauchsweisen der be-

treffenden lexikalischen Einheit. Wir haben damit gleichzeitig für ein Bedeutungskonzept plädiert, das nicht offen gehalten werden sollte für die Vielzahl der mit dem Gebrauch von Sprache verbundenen Funktionssetzungen und dem nicht alle nur denkbaren sprachlichen Eigenschaften

zugeordnet

48

werden sollten (vgl. auch VIEHWEGER 1985, S. 463). Und wir haben uns damit auch WIEGANDs Prinzip zu eigen gemacht: "Die Grenze [zwischen Semantik und Pragmatik^

verläuft da, wo sie

gezogen wird, und zwar für einen bestimmten Zweck" (1981, S. 210). Der Zweck ist die lexikographische

Praxis.

In diesem Zusammenhang weiterhin zu klärende Probleme sind insbesondere: der angedeutete Unterschied zwischen Wertung als integrierender Bestandteil der Bedeutung und emotionaler

Ein-

stellung als nicht-denotative Erscheinung, der Status der Verbindung zwischen Denotativem und Nicht-Denotativem.

Im Zusam-

menhang mit den hierzu notwendigen Untersuchungen von Lexemfeldern mit synonymischen Relationen ist zu hinterfragen, ob das Nicht-Denotative an das Lexem gebunden ist (d.h. unabhängig vom Kontext zu ihm gehört) oder kommunikativ bedingt ist. Anders formuliert: Handelt es sich bei den

"Zusatzinformatio-

nen" um Informationen, die lexikonspezifisch sind und auf sprachliche Subsysteme Bezug nehmen, oder um Informationen, die kommunikationsspezifisch

(kontextgebunden) sind und von der extra-

linguistischen Position des Sprechers, seinen emotionalen Einstellungen usw. abhängen? "Die empirische Erforschung dieses Gebiets (mittels Informantenbefragungen) steht beim Wortschatz des Deutschen noch ganz in den Anfängen." (KAEMPFERT 1984, S. 81). Wie unsicher und widersprüchlich Aussagen über die Bestimmung von Bedeutung und über das Verhältnis von Bedeutung und Konnotationen sind, belegen die "Hinweise für den Benutzer" zum HDG (1984), in denen einerseits formuliert wird: "Die Definition erfaßt die kognitiven (begrifflichen) und auch die konnotativen Merkmale (Zusatzmerkmale) und wird gestützt durch ein System von stilistischen Hinweisen und Kommentaren, die im gegebenen Fall den expressiven Charakter der Bedeutung und den Sprecherstandpunkt bei der Verwendung der Lexeme deutlich machen sollen" (XII). Zumindest ergeben sich aus dieser

Formulierung

zwei Fragen: (1) Was ist unter den "konnotativen Merkmalen" neben den "sti-' listischen Hinweisen" zu verstehen, wenn doch letztere im allgemeinen den Konnotationen zugeordnet werden?

49 (2) Was heißt, daß die Definition durch ein System von stilistischen Hinweisen "gestützt" wird? Werden diese Hinweise als Teile der Bedeutung angesehen oder nicht? Andererseits heißt es "Zur Definition der Lexeme": "Lexembedeutungen sind nicht unanalysierbare Einheiten, sondern sie setzen sich aus begrifflichen Merkmalen verschiedener Art zusammen, und die Aufgabe der Lexikographen ist es, diese Merkmalstruktur in der Definition zu erfassen und nachzuzeichnen" (XI f.). Und an anderer Stelle: "Das Stichwort wird I. ..] hinsichtlich seiner stilistischen

Anwendungs-

bedingungen, seiner grammatischen und semantischen Merkmale beschrieben"

(XIV).

50

2. Nicht-denotative Informationen

lexikalischer Einheiten in

allgemeinen einsprachigen synchronischen Wörterbüchern des Deutschen - ein historischer Exkurs 2.1. Einleitende

Bemerkungen

Obwohl die pragmatischen Angaben, insbesondere die sogenannten Angaben zum Stil, in der germanistischen Lexikographie eine lange Tradition haben, sind der historische Aspekt dieses Problems und die Frage möglicher Veränderungen in der Geschichte der Lexikographie bisher noch nicht oder aber nur unzureichend in das Blickfeld linguistischer bzw. metalexikographischer Untersuchungen gerückt worden. Abgesehen von den einschlägigen Bemerkungen z.B. bei HENNE (1972, 1975 a, S. 34-37) und WIEGAND (1981, bes. S. 147156) gibt és unseres Wissens keine systematische

Zusammenschau

dieser Angaben. Wenngleich HENNEs vor über zwanzig Jahren getroffene Aussage, daß "Arbeiten, die unter speziellen

Gesichtspunkten

die Wörterbücher des Deutschen untersuchen,

nicht eben häu-

fig" sind (1968; zit. nach HENNE 1975 a, S. 4), heute gewiß zu relativieren ist - in der Zwischenzeit hat die metalexikographische Diskussion überaus zahlreiche Beiträge zu bestimmten

Gesichts-

punkten der lexikographischen Praxis hervorgebracht -, gilt diese Feststellung

in bezug auf Untersuchungen der Praxis stilistischer

Kennzeichnungen im Wörterbuch nach wie vor. Obwohl sich zwar auch hierzu Lexikographen und Metalexikographen zu Wort gemeldet haben, ist jedoch eine systematische Betrachtung dieses Aspekts in historischer Sicht weitgehend unberücksichtigt geblieben. Deshalb soll in diesem Kapitel in einer

historisch-vergleichenden

Analyse von ausgewählten einschlägigen allgemeinen

einsprachigen

synchronischen Wörterbüchern insbesondere das Problem der stilistischen Markierung von Lexemen eingehender untersucht werden. Damit ist das Untersuchungsfeld auf folgende Schwerpunkte

einge-

schränkt : 1. Die Untersuchung ist einem spezifischen Aspekt der lexikographischen Praxis gewidmet: der lexikographischen kation pragmatischer Informationen lexikalischer wobei wiederum die sogenannte stilistische

Kodifi-

Einheiten,

Kennzeichnung

im Vordergrund stehen soll, aber auch die zeitliche, regio-

51

naie und fach- und gruppenspezifische Charakteristik Lexemen im Wörterbuch berücksichtigt

von

werden.

2. Die Untersuchung der lexikographischen Praxis hinsichtlich der Kodifikation pragmatischer

Informationen heißt Unter-

suchung am Beispiel. Das Beispiel liefern die

Wörterbücher

von ADELUNG und CAMPE, die zwischen 1774 und 1811 entstanden sind, und das Wörterbuch von SANDERS (1860-1865) für die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts; das WDG, HDG, DUDENGWB, DUDEN-UW und die WAHRIG-Wörterbücher für das 20. Jahrhundert (s. Kap. 3). 3. Die spezifische Untersuchung impliziert weder eine Analyse der Kodifikationspraxis dieser Wörterbücher und ein Werturteil über diese Wörterbücher in toto, noch kann sie eine Geschichte der Lexikographie insgesamt ersetzen. Ein Standardwerk über die historische Entwicklung der

deutschen

Lexikographie ist nach wie vor ein Desiderat. Einen instruktiven Überblick über die deutsche Lexikographie und Sprachnorm im 17. und 18. Jahrhundert gibt H E N N E ( 1 9 7 5 a , S. 3-37; s. ders. auch 1972, S. 41-65; 1977, S. 13-21 und S. 26-41; 1980, S. 783-785). In Analogie zu HENNEs (1977, S. 14-21; 1980, S. 783-785) Periodisierung der Geschichte der neuhochdeutschen

Lexikogra-

phie insgesamt unterscheidet WIEGAND (1981, S. 147-156) drei Phasen in der Geschichte der lexikographischen Angaben zum Stil: (a) Die erste

"überwiegend

normative

Phase" -

von der Mitte des 17. bis in die Mitte des 19. Jahrhunderts : In dieser Phase geht es um die Kodifizierung der deutschen Standardsprache im Wörterbuch, wobei die Kodifikation des Wortschatzes hauptsächlich unter synchronisch-normativen pekten erfolgt. Die bedeutendsten semasiologischen

As-

Wörter-

bücher dieser Phase sind: KASPAR STIELER: Der Teutschen Sprache Stammbaum und Fortwachs oder Teutscher Sprachschatz. Nürnberg 1691. (3 Bände);

52

CHRISTOPH ERNST STEINBACH: Vollständiges Deutsches WörterBuch. Breßlau 1734. (2 Bände); JOHANN LEONHARD FRISCH: Teutsch-Lateinisches

Wörter-Buch.

Berlin 1741. (2 Bände); JOHANN CHRISTOPH ADELUNG: Versuch eines vollständigen

gramma-

tisch-kritischen Wörterbuches Der Hochdeutschen Mundart, mit beständiger Vergleichung der übrigen Mundarten, besonders aber der oberdeutschen. Leipzig 1774-1786. (5 Bände); JOACHIM HEINRICH CAMPE: Wörterbuch der Deutschen Sprache. Braunschweig 1807-1811. (5 Bände). (b) Die zweite

"unsystematisch

-deskriptive

Phase" - vom Erscheinungsjahr (1854) des ersten Bandes des "Deutschen Wörterbuches" von JACOB und WILHELM GRIMM bis etwa 1960, dem Jahr der Fertigstellung des GRIMMschen Wörterbuches (32 Bände): WIEGAND bezeichnet diese Phase deshalb als

"unsystematisch",

"was nicht negativ verstanden werden soll", da die. Angaben zum Stil im "GRIMM" und in den anderen in der genannten Zeit entstandenen Wörterbüchern nicht - wie in der dritten Phase auf ein Stilschichtenmodell bezogen werden und die Sprache - relativ zur ersten Phase - "nicht festen Einteilungen unterworfen" wird (1981, S. 151). Neben dem GRIMMschen Wörterbuch sind in diesem Zeitraum Wörterbücher entstanden, "die die allzugroße Konzeption der Grimms modifizierten und reduzierten" (HENNE 1980, S. 784) und "die den Wortschatz der deutschen Standardsprache, auch in ihrer historischen Entwicklung, 'handlich' darzustellen versuchten" (ders. 1977, S. 19), z.B.: DANIEL SANDERS: Wörterbuch der deutschen Sprache. Mit Belegen von Luther bis auf die Gegenwart. Leipzig 1860-1865 (3 Bände); FRIEDRICH LUDWIG KARL WEIGAND : Deutsches Wörterbuch. 1857-1871. 5. Aufl. hrsg. von HERMAN HIRT. Gießen

Gießen

1909-1910

(2 Bände); MORITZ HEYNE: Deutsches Wörterbuch. Leipzig 1890-1895

(3 Bände);

HERMANN PAUL: Deutsches Wörterbuch. Halle 1897; TRÜBNERs Deutsches Wörterbuch. Berlin 1939-1957 (8 Bände).

53 Die Wörterbücher von HEYNE und PAUL und TRÜBNERs Deutsches Wörterbuch sind primär historisch (c) Die dritte

orientiert.

"systematisch-deskriptive

Phase" - vom Erscheinungsjahr

(1961) der ersten beiden

Lieferungen des von RUTH KLAPPENBACH und WOLFGANG STEINITZ herausgegebenen sechsbändigen der deutschen Gegenwartssprache"

"Wörterbuches

(beendet 1977) bis in

die Gegenwart: In diesen Wörterbüchern wird ein System von Angaben zum Stil benutzt, um den kodifizierten Wortschatz stilistisch zu bewerten (s. hierzu Kap. 3). In diese Phase gehören neben dem "Wörterbuch der deutschen Gegenwartssprache" z.B. die folgenden Wörterbücher, die das WDG-System für stilistische

Bewertungen

in modifizierter Form übernommen haben: DUDEN. Das große Wörterbuch der deutschen Sprache in sechs Bänden. Hrsg. und bearb. vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Dudenredaktion unter Leitung von GÜNTHER DROSDOWSKI. Mannheim/Wien/Zürich

1976-1981;

DUDEN. Deutsches Universalwörterbuch. Hrsg. und bearb. vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der unter Leitung von GÜNTHER DROSDOWSKI.

Dudenredaktion

Mannheim/Wien/Zürich

1983; Handwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache.

In zwei Bänden.

Von einem Autorenkollektiv unter der Leitung von GÜNTER

KEMPCKE.

Berlin 1984; Zu nennen sind hier vor allem die

WAHRIG-Wörterbücher:

GERHARD WAHRIG: Das große deutsche Wörterbuch. Hrsg. in Zusammenarbeit mit zahlreichen Wissenschaftlern und anderen Fachleuten. Gütersloh 1966 (in den folgenden Auflagen:

Deutsches

Wörterbuch ) ; dtv - Wörterbuch der deutschen Sprache. Hrsg. von GERHARD WAHRIG in Zusammenarbeit mit zahlreichen

Wissenschaftlern

und anderen Fachleuten. München 1978; BROCKHAUS-WAHRIG: Deutsches Wörterbuch in sechs Bänden. Hrsg. von GERHARD WAHRIG f, HILDEGARD KRÄMER und HARALD ZIMMERMANN. Wiesbaden/Stuttgart

1980-1984.

54 Für die dritte Phase sind z.B. auch die folgenden synchronischen Wörterbücher anzuführen, die ebenfalls ein System von Angaben zum Stil benutzen: Wörter und Wendungen. Wörterbuch zum deutschen

Sprachgebrauch.

Hrsg. von ERHARD AGRICOLA unter Mitwirkung von HERBERT GÖRNER und RUTH KÜFNER. Leipzig 1962; DUDEN. Bedeutungswörterbuch. 24 000 Wörter mit ihren Grundbedeutungen. Bearb. von PAUL GREBE, RUDOLF KÖSTER, WOLFGANG MÜLLER

Mannheim/Wien/Zürich

1970;

DUDEN. Stilwörterbuch der deutschen Sprache. Die Verwendung der Wörter im Satz. 6., völlig neu bearb. und stark erw. Auflage von GÜNTHER DR0SD0WSKI

Mannheim/Wien/Zürich

1970.

Für die zweite und dritte Phase ist vor allem auch der DUDEN als ein zwar primär auf die Kodifikation orthographischer

Nor-

men ausgerichtetes Wörterbuch zu nennen, das aber zunehmend andere Funktionen wie Bedeutungserläuterungen,

Ausspracheanga-

ben, Herkunftsangaben und insbesondere in der dritten Phase auch stilistische Angaben mit übernimmt. Dadurch werden bei einem weiten Benutzerkreis alle anderen Wörterbuchformen

zurück-

gedrängt, was heute in Äußerungen wie "Der Duden reicht mir" (vgl. KÜHN/PÜSCHEL 19B2) dokumentiert wird. Im folgenden soll die Methode der Kennzeichnung

pragmati-

scher Informationen von lexikalischen Einheiten in drei repräsentativen deutschen Wörterbüchern beschrieben werden, die der genannten ersten bzw. zweiten Phase zuzuordnen sind. werden jeweils die folgenden

Untersucht

Kennzeichnungen:

(1) Angaben zum Stil, (2) Angaben zu temporär begrenztem

Gebrauch,

(3) Angaben zu regional begrenztem

Gebrauch,

(4) Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem

Gebrauch.

Dabei kann es nicht darum gehen, die für diese

Untersuchung

ausgewählten Wörterbücher in extenso auszuwerten oder das Gesamtwerk ihrer Verfasser zu erörtern. Die für unseren Zweck vorgeführten Lemmabeispiele sind vorwiegend - jedoch nicht ausschließlich - den Anfangsteilen der untersuchten

Wörterbücher

entnommen, was für legitim gehalten wird, um die

lexikographi-

sche Kodifikationspraxis eines spezifischen Bereichs zu zeigen, die in diesen Wörterbüchern auch zum Ende hin nicht prinzipiell

55 verändert wird. Wenn in diesem Kapitel eine Fülle von Zitaten aus den Einleitungen der untersuchten Wörterbücher und reichlich Beispiele zur Praxis der Markierung nicht-denotativer

Informationen von

Lexemen in diesen Wörterbüchern angeführt werden, so geschieht das einerseits, um die in den jeweiligen Vorwörtern dieser Wörterbücher dargelegten Grundsätze für die Kodifikation dieser Informationen und die im Wörterverzeichnis praktizierte

Kodifi-

kation in Korrelation zueinander zu bringen, und andererseits nicht zuletzt deshalb, um die Kodifikationspraxis an konkreten Materialien möglichst anschaulich zu diskutieren und die Ergebnisse der Untersuchung nicht in allgemeinen Aussagen zu belassen. Wir teilen die Auffassung H. SCHMIDTs, "daß die kritische Prüfung unserer sprachwissenschaftlichen Traditionen nur auf der Grundlage erneuter und intensiver Lektüre der wenigen sierten' Texte

'kanoni-

I .. . I unserer Vorgänger zu vertretbaren

Ergebnis-

sen kommen wird." (1986, Vorbemerkung). Dies gilt auch für die germanistische Lexikographie im allgemeinen und die Praxis der "stilistischen Bewertung" von Lexemen im besonderen, die nicht erst mit dem "Wörterbuch der deutschen Gegenwartssprache" beginnt .

2.2. Nicht-denotative Informationen in ADELUNGS

Wörterbuch

Daß ADELUNG durch sein mehrbändiges Wörterbuch einen bedeutenden Beitrag zur Kodifizierung der deutschen

Standardsprache

geleistet hat, ist weithin anerkannt. Sein Wörterbuch, das in der ersten Auflage unter dem Titel "Versuch eines vollständigen grammatisch-kritischen Wörterbuches Der Hochdeutschen Mundart, mit beständiger Vergleichung der übrigen Mundarten, besonders aber der oberdeutschen"

(1774-1786) und in der "ver-

mehrten und verbesserten" Ausgabe als

"Grammatisch-kritisches

Wörterbuch der Hochdeutschen Mundart, mit beständiger

Verglei-

chung der übrigen Mundarten, besonders aber der Oberdeutschen" (1793-1801) erschienen ist, gilt als das erste große Wörterbuch

56 der deutschen Sprache und gleichzeitig auch als "das einflußreichste Wörterbuch des 18. Jahrhunderts" (HENNE 1975 b, S. 111). ADELUNG muß durch dieses Werk "als erster moderner

Lexikograph

der deutschen Standardsprache betrachtet werden" (BAHNER

1984a,

S. 19). Auf die Bedeutung dieses Wörterbuches weist auch J. GRIMM (1854) in der Vorrede zum ersten Band des

"Deutschen

Wörterbuchs": "es ist nicht zu verkennen, ein so durchgearbeitetes und beharrlich ausgeführtes werk über die deutsche spräche war noch nicht vorhanden und konnte des günstigen eindrucks nicht verfehlen, seine stärke lag in dem bei aller

enthaltsam-

keit durch grosze Ordnung reich aufgespeicherten, jede vorausgegangne

samlung übertreffenden wortvorrat, dann in ruhiger,

umsichtiger, mit wolgewählten beispielen ausgestatteter, obschon breiter entfaltung der bedeutungen." (Sp. XXIII). Die "grosze Ordnung" des kodifizierten Wortschatzes betrifft auch die stilistische Kennzeichnung der Lexeme in ADELUNGS Wörterbuch. (S. zu ADELUNGS lexikographischer Arbeit M. MÜLLER SICKEL

p.903] ,

[1933, S. 81-95], HENNE [1972 und 1975 b], STROHBACH

[1984, S. 211-240]). Zu ADELUNGS Theorie der hochdeutschen Mundart und zur Genese seiner Ansichten zu der Frage "Was ist Hochdeutsch?" sei auf die Literatur verwiesen. Seine prinzipiellen Auffassungen hierzu hat ADELUNG vor allem in folgenden

Publi-

kationen dargelegt: in der Vorrede zur ersten Auflage seines Wörterbuches (1774), in dem Werk "Umständliches der Deutschen Sprache"

Lehrgebäude

(1782), im "Magazin für die Deutsche

Sprache" (1782-1784) und in dem Werk "Ueber den Deutschen Styl" (1785). Eine historisch-deskriptive Darstellung des durch ADELUNG initiierten Hochdeutschstreits findet sich bei M. MÜLLER (1903, bes. S. 1-17), JELLINEK (1913, S. 360-385), SICKEL (1933, S. 67-80), NERIUS (1967, S. 63-79),

EICHLER/BERGMANN

(1968, S. 39-47). Genannt seien in diesem Zusammenhang vor allem die Arbeiten von HENNE (1968, 1972, bes. 53-56, 1975 b, 1984) und von GESSINGER (1980, S. 139-152), PÜSCHEL STROHBACH (1984, S. 203-211).

(1982),

57

2.2.1. Angaben zum Stil 2.2.1.1. Zuordnung zu "Classen"

(Stilebenen)

ADELUNG bezeichnet das, was in der gegenwärtigen

deutschen

Lexikographie "Stilschicht" oder "Stilebene" genannt wird, als die "Würde der Wörter" (Vorrede zur 1. Auflage, 1774, I, S. XIV; danach, wenn nicht anders vermerkt, auch die folgenden Sein Wörterbuch konzentriert sich

Zitate).

"sprachsoziologisch-stili-

stisch" (HENNE 1975 b, S. 114) auf die Sprache der gebildeten "obern Classen" (ADELUNG 1782, I, S. LX). Seine Absicht, den in sein Wörterbuch aufgenommenen Wortschatz "stilistisch" zu bewerten, formuliert er in der Vorrede zur ersten Auflage: "Eines der vornehmsten Bedürfnisse schien mir die Bemerkung der Würde, nicht bloß der Wörter, sondern auch ganzer Redensarten zu seyn; ein Umstand, dessen Versäumung den Nutzen so vieler andern Wörterbücher gar sehr einschränket."

(I, S. XIV).

Zur Kennzeichnung der "Würde der Wörter" konzipiert er ein System von "fünf Classen": "Ich habe zu dem Ende fünf Classen angenommen; 1. die höhere oder erhabene Schreibart; 2. die edle; 3. die Sprechart des gemeinen Lebens und vertraulichen Umganges; 4. die niedrige, und 5. die ganz pöbelhafte." (Ebenda). Zur Classe 5 fügt er ergänzend hinzu: "Die ganz pöbelhafte [SprechartJ ist tief unter dem Horizonte des Sprachforschers, daher man sie hier nicht suchen darf, außer wenn einige besondere Umstände eine Ausnahme nöthig machten."

(Ebenda).

Auf diese Ausnahme weist ADELUNG auch im Zusammenhang mit den Darlegungen über die Stichwortauswahl, wenn er in der Vorrede schreibt: "Gar zu niedrige und pöbelhafte Wörter darf man hier nicht suchen. Ist in einem oder dem andern Falleeine

Ausnahme

gemacht worden, so wird ein scharfsinniger Leser sogleich selbst sehen, warum sie nöthig gewesen." (Ebenda, S. XIII). In bezug auf die Classe 4 heißt es zusätzlich: "Vielleicht möchten manche auch die niedrige Sprechart wegwünschen; allein da sie auf der Schaubühne und von der komischen Muse so oft nachgeahmet wird, so mußte ich sie wenigstens zum Theile beybehalten. Wenn man daher bey einem als niedrig oder gemein angegebenen

Worte

oder Ausdrucke und dem dabey angeführten Beyspiele, die Namen

58

Geliert, Lessing, oder eines andern angesehenen

Schriftstellers

findet, so beweiset solches weiter nichts, als daß diese Schriftsteller den bezeichneten Ausdruck durch eine Nachahmung

aufge-

nommen haben." (Ebenda, S. XIV). Eine Erläuterung zum "Sonderstatus" der Classe 4 (HENNE 1975 b, S. 115) findet sich auch in der Vorrede zur zweiten Auflage seines Wörterbuches:

"Es

fielen also alle veraltete, alle provinzielle, und alle niedrige, bloß dem Volke eigene Wörter und Ausdrücke der Regel nach von selbst weg. Allein auch hier waren Ausnahmen nothwendig." (1793, I, S. III). Die Ausnahme wird in bezug auf niedrige Wörter folgendermaßen begründet: "Eine große Menge sonst niedriger Wörter ist für die niedrig-komische Schreibart brauchbar, und hatte also ein gegründetes Recht gleichfalls aufgeführet zu werden." (Ebenda, S. IV). H. SCHMIDT (1986) hat im Zusammenhang mit der Darstellung von ADELUNGS funktionalen Kriterien der Sprachentwicklung Sprachkritik

und

(S. 10-32), wofür er als wichtigste Quelle dessen

Werk "Umständliches Lehrgebäude der Deutschen Sprache" heranzieht, darauf hingewiesen, "daß Adelungs

(1782)

Differenzierung

der Sprachverwendung in der Grammatik - selbst im Vergleich mit dem Wörterbuch - erstaunlich variabel ist und ebenfalls zu einem guten Teil durch Anwendung von

Geschmackskriterien

getragen wird" (S. 23). Neben funktional bestimmten arten

(z.B. Sprache der Handwerker, der Jäger,

Gebrauchs-

'Sprache der

engen Vertraulichkeit') und der Berücksichtigung von

'Schreib-

art' und 'Sprechart' "praktiziert Adelung recht konsequent die Unterscheidung sozial und ästhetisch bewerteter (ebenda). Hierbei steht die

Stilschichten"

'gebundene Rede' der Dichtung als

"der höchste Grad der sinnlich schönen Rede"'(ADELUNG 1782, II, S. 26) an oberster Stelle, und die 'niedrige Sprechart' bildet das andere Extrem. Für die zwischen diesen beiden Polen eingeordneten Schichten verwendet ADELUNG sehr viele (z.B.

'Sprache des gemeinen Lebens',

Schreibart',

"Etiketten"

'gewöhnliche Sprech- bzw.

'Sprache des gesellschaftlichen Umganges',

ständige' oder

'anständigere Sprech- und Schreibart',

Sprech- und Schreibart',

'an-

'höhere

'edle Sprech- und Schreibart'), die

"sicherlich nicht immer streng genug unterschieden" und von

59 den Gebrauchsarten "auch in sich nicht immer klar differenziert" sind (H. SCHMIDT 19B6, S. 23). Erwähnt sei auch der EinfluO der traditionellen Rhetorik auf die stilistischen Markierungen in ADELUNGS und später CAMPEs Wörterbuch, der hier nicht weiter verfolgt wird. Die Schwierigkeit, daß das "subjektive Element

bei der

stilistischen Einschätzung eines Wortes nicht auszuschalten

ist"

(WDG, Vorwort, S. 011), hat auch ADELUNG bei der Einordnung in "die Classe, in welche jedes Wort, oder jede Redensart

gehöret",

gesehen: "Da es hierbey ganz allein auf den Geschmack und die eigene Empfindung ankommt, so kann ich freylich nicht hoffen, daß ich in einzelen Fällen eines jeden Beyfall erhalten werde."

(Vor-

rede, 1774, I, S. XIV; zur "Wortwürde" in ADELUNGS Wörterbuch s. auch M. MÜLLER 1903, S. 48-54). In der zweiten Auflage fuhrt ADELUNG zusätzlich zur verbalen Charakteristik der Wörter nach ihrer "Würde" noch Sternchen (*) und Kreuzchen (-{·) ein, die vor dem Lemma oder einer

bestimmten

Verwendungsweise des Lemmas stehen. Erklärt werden diese Zeichen allerdings erst in der Vorrede des ersten Bandes zum "Auszug aus dem grammatisch-kritischen Wörterbuche der Hochdeutschen

Mundart"

(1793, S. VIII): "Die wenigen veralteten, oder nur in besondern Fällen üblichen Wörter sind gleich zu Anfange mit einem *, so wie die niedrigen mit einem -f· bezeichnet worden, um ihren Werth sogleich ohne viele Worte sichtbar zu machen." Es bleibt weiterhin festzuhalten, daß ADELUNGS Wörterbuch auch eine Grundschicht stilklassenindifferenter

Wörter verzeich-

net, die nicht den postulierten "fünf Classen" zugeordnet werden. Sie gehören gewissermaßen einer "neutralen Klasse" an, auf die in der Vorrede seines Wörterbuches allerdings nicht Bezug genommen wird. Anders dagegen CAMPE, der expressis verbis darauf verweist, daß Wörter, die allgemein üblich sind und für jede Schreibart passen, in seinem Wörterbuch nicht gekennzeichnet werden (s. Kap. 2.3.1.1.). Insofern ist CAMPEs Verfahren deutlicher. Wörter, die von ADELUNG nicht einer der fünf Classen

zugeord-

net werden, sind z.B.: Abhandlung, Abhang, arbeitsam, aufmerksam, auswärts, Baum (1.), bewundern , Bürste, Docht, dulden, Ehe, Essig , Fenster , Gurke, Heu.

60

Im folgenden werden einige Wörterbucheinträge aus der ersten Auflage von ADELUNGS Wörterbuch angeführt, die die Praxis der Einteilung des Wortschatzes nach der "Würde" der Wörter und Redensarten zeigen. Den Beispielen ist jeweils die Bedeutungserläuterung zu dem die jeweilige "Classe" bestimmenden Attribut vorangestellt, das als Lemma im Wörterverzeichnis

erscheint.

Die Wörterbucheinträge zu Schreibart und Sprechart, die hier von Interesse sind,

lauten:

Schreibart die Art und Weise zu schreiben. 2. Von der figürlichen Bedeutung des Zeitwortes schreiben, die Art und Weise, seine Gedanken durch geschriebene Worte auszudrücken, zum Unterschiede von der Sprechart, das ist, der Art und Weise seine Gedanken durch gesprochene Worte, mündlich, auszudrücken; obgleich auch diese unter der Schreibart in weiterer Bedeutung oft mit begriffen wird. Mit einem lateinischen Kunstworte der Styl, Stylus. Die historische Schreibart Die niedrige, gesellschaftliche, wissenschaftliche, edle, höhere, erhabene Schreibart. (IV, Sp. 265 f.) Sprechart die Art und Weise, wie man spricht, besonders in Rücksicht auf die Würde der Wörter. Die anständige, die niedrige, die gemeine Sprechart. Zuweilen wird es auch für Mundart gebraucht. (IV, Sp. 607) Die in diesen Wörterbuchartikeln angeführten Beispiele höhere Schreibart, erhabene Schreibart, edle Schreibart werden im Wörterverzeichnis als Kennzeichnungen für die Zuordnung von Wörtern zur Classe 1 bzw. Classe 2 gebraucht und niedrige Sprechart , gemeine Sprechart als Kennzeichnungen von Wörtern zur Classe 3 bzw. Classe 4. Der Hinweis "in Rücksicht auf die Würde der Wörter" findet sich nur im Wörterbucheintrag zu Sprechart. Classe 1: die "höhere oder erhabene

Schreibart"

Die hier in Frage kommenden Wörterbucheinträge zu hoch und erhaben lauten: hoch I . . . I 2. Figürlich (7) Der Würde, dem Werthe nach, andere Dinge seiner Art an Vorzügen, an innerem Werthe, an Feyerlichkeit übertreffend, wo in der edlern Schreibart oft erhaben dafür üblich ist; im Gegensatze des niedrig. Die höhere Schreibart, welche sich in ihren Bildern, Vorstellungen und Ausdrücken, über die gewöhnliche, und im engern Verstände auch über die edle erhebt, S. Schreibart. Hohe, erhabene Worte. Ein hohes Fest, welches mit vorzüglicher Feyerlichkeit gefeyert wird. I ... I (II, Sp. 1215 ff.)

61

erhaben 2. Figürlich (5) In den schönen Künsten, die gewöhnlichen Vorstellungen übersteigend, und daher das Gemüth mit Bewunderung erfüllend. Eine erhabene Schreibart, eine Reihe edler Vorstellungen, so auf eine edle Art ausgedrücket sind. Der Dichter muß nach dem Erhabenen streben. (I, Sp.1750 f.) In seinem Werk "Lieber den Deutschen Styl" (2. Auflage 1787) hebt ADELUNG im Kapitel "Höhere Schreibart" bzw. "Höherer Styl" (II, S. 115-145) hervor, daß das Wesen bzw. - wie er es nennt das "Große" dieser Schreibart alles ist, "was theils die Einbildungskraft mit Würde und Anstand unterhält, theils starke Empfindungen und Gemüthsbewegungen erregt. Es bestehet sowohl in den Gegenständen selbst, als in der Vorstellungsart"

(S. 118/119).

"Angemessenheit und Würde", "Kürze und Präcision",

"Vollständig-

keit", "Wohlklang" und "Lebhaftigkeit" werden als "Allgemeine Eigenschaften der höhern Schreibart" (S. 123-144) angesehen, wobei die Angemessenheit erfordere, "daß man jede Vorstellung auf eine ihr und der jedesmahligen Absicht des Schriftstellers gemäße Art ausdrucke", und daraus "folget nothwendig, daß in dem höhern Style jede Vorstellungsart, jeder Ausdruck der Absicht,

Empfin-

dungen höherer Art zu erwecken, gemäß sey. Ein Sturm ist ein großer Gegenstand; soll er auf eine ihm gemäße Art beschrieben werden, so muß der Schriftsteller nicht gemeine und alltägliche Erscheinungen dazu wählen, wie er Häuser und Bäume umwirft, sondern größere und seltnere. Es ist daher hier vornehmlich der höchste Grad der Würde, so wohl in Ansehung der als auch der Ausdrücke nothwendig

Vorstellungen,

(S. 124).

Im Kapitel "Von dem erhabenen Style" (II, S. 154-180) bemerkt ADELUNG über den "Charakter des erhabenen Styles" (S. 167): "Der erhabene Styl ist

diejenige Art des Ausdruckes, wel-

che das Erhabene an den Gegenständen in der Absicht darstellet, Ehrfurcht und Bewunderung zu erwecken. In Rücksicht auf die Absicht des Schriftstellers gehöret der erhabene Styl zu denjenigen Arten, welche auf die Erregung der Gemüthsbewegungen len;

abzie-

I...I es gehöret folglich der erhabene Styl zu dem höhern,

und nimmt an dessen sämmtlichen Eigenheiten

Theil."

Die Classe "höhere oder erhabene Schreibart" in ADELUNGS Wörterbuch ist etwa mit der Markierung "dichterisch"

vergleichbar,

die beispielsweise im WDG Wörter und Redewendungen erhalten,

62 "die im allgemeinen der poetischen Gestaltung eines Werkes vorbehalten sind" (Vorwort, S. 012). Dieser Classe werden z.B. zugeordnet : Aberglaube | . .. | bedeutet überhaupt einen unächten Glauben |... | Besonders aber 1) in gottesdienstlichen Sachen 2) Die Neigung, natürlichen Sachen übernatürliche Kräfte beyzulegen. In beyden Fällen braucht man es 3) auch in der höhern Schreibart, figürlich für abergläubige Menschen. (I, Sp. 27) AbspröOling in der höhern Schreibart, der von einem andern abgesproßen ist, ein Abkömmling. (I, Sp. 99) Angesicht 1. Eigentlich, der vordere glatte Theil des menschlichen Hauptes, das Gesicht. Anm. Angesicht ist weiter nichts als das einfachere Gesicht Allein, weil Gesicht durch den häufigen Gebrauch etwas Unedles und Gemeines bekommen, so bedienet man sich in der höhern Schreibart, und wenn man von Personen spricht, denen man Ehrerbietung schuldig ist, lieber des verlängerten Angesicht. (I, Sp. 271 f.) In der Anmerkung wird also der Gebrauch des Lexems Angesicht in der "höhern Schreibart" begründet. Antlitz I...I eine Benennung des Angesichtes, welche aber im gemeinen Leben nicht üblich ist, sondern nur in der höhern Schreibart gebraucht wird, besonders von dem Angesichte solcher Personen, denen man Ehrerbiethung schuldig ist. (I, Sp. 354) bodenlos was keinen Boden hat, gröBtentheils nur in der höhern Schreibart. Das bodenlose Meer, dessen Boden unergründlich ist. (I, Sp. 998) durchbeben | . . . | alle Theile eines Körpers in eine bebende Bewegung setzen, in der höhern Schreibart der Neuern. Ein ehrfurchtsvoller Schauer durchbebe deine Seele. (I, Sp. 1448) empor in die Höhe, in der Höhe nur noch in einigen Ableitungen und Zusammensetzungen, imgleichen in der höhern Schreibart mit einigen Zeitwörtern (I, Sp. 1658) entarten ausarten.

in der höhern Schreibart, aus der Art schlagen, (I, Sp. 1673)

entfesseln von den Fesseln befreyen, in der höhern Schreibart. Du hast dich noch nicht genug von den alten Vorurtheilen entfesselt. (I, Sp. 1679) erhaben 2. Figürlich. (3) Vornehm, andern an Macht und Würde überlegen, in der höhern Schreibart. Er ist weit über mich erhaben. (4) Sich durch Tugend und edle Deckungsart von andern seiner Art unterscheidend, in der höhern Schreibart. I...I Eine erhabene Gesinnung (I, Sp. 1750 f.)

63

Fittich I ... I 1. Eigentlich, der Flügel an einem Vogel, im Oberdeutschen und in der höheren Schreibart des Hochdeutschen. (II, Sp. 171) Grotte I . .. I eine jede Höhle in der höhern Schreibart. (II, Sp. 816) Herold I . .. I Figürlich in der höhern Schreibart, ein feyerlicher Bothe, eine Person, welche eine Sache auf eine feyerliche Art bekannt macht (II, Sp. 1125) obsiegen | . . . | für das einfache siegen im Oberdeutschen gebraucht I ... I, aus welcher Mundart es zuweilen die höhere Schreibart der Hochdeutschen entlehnet (III, Sp. 878) Classe 2: die "edle"

Schreibart

Unter dem Stichwort edel findet sich die folgende hier in Frage kommende Bedeut ung, zu der ADELUNG Die edle Schreibart als Verwendungsbeispiel

anführt:

edel I . . . I 6. (4) Was sich von dem Gemeinen und Niedrigen unterscheidet; I...I Die edle Schreibart, die eine genaue Auswahl der Wörter und Gedanken beobachtet, im Gegensatze der gemeinen upd niedrigen. Das Edle in den schönen Künsten, was sich über die gemeinen Bilder und Vorstellungen erhebt. (I, Sp. 1501) Die "edle Schreibart", die auf "eine genaue Auswahl der Wörter und Gedanken" zielt, entspricht etwa der stilistischen

Bewertung

"gehoben" im WDG, "die Wort oder Redewendung als Ausdruck einer gepflegten Sprache" kennzeichnet, "die sich bewußt über Rede und Schrift der Normallage erhebt" (Vorwort, S. 012). Neben der Charakteristik

"in der edlen Schreibart" benutzt

ADELUNG im Wörterverzeichnis sehr häufig die Kennzeichnung "in der edlern Schreibart", wobei auch das Synonym angeführt wird, das einer anderen Classe oder Sprachschicht zugeordnet ist (vgl. auch die Lemmabeispiele unter (4) dieses Kapitels). Auch "in der edlern Sprechart" wird verwendet. Der Classe 2 werden z.B. zugeordnet: entäußern Sich einer Sache entäußern, sich derselben begeben, sich ihrer enthalten. Indessen wird doch dieses Wort in der edlen Schreibart der Hochdeutschen wenig gebraucht. I... I (I, Sp. 1673) Frühling 1. In der edlen Schreibart, diejenige welche auf den Winter folget (II, Sp. 326)

Jahreszeit,

64

gebären 1. Eigentlich, Junge zur Welt bringen, von dem weiblichen Geschlechte aller Thiere in der edlen Schreibart. I... I 2. Figürlich, die Ursache einer damit verknüpften Folge seyn, in der edlen Schreibart. (II, Sp. 438) Backenstreich |...j in der edlern Schreibart, ein Schlag mit der flachen Hand auf den Backen; (I, Sp. 610) entfliegen wegfliegen, davon fliegen, in der edlern Schreibart. Oer Vogel ist mir entflogen. (I, Sp. 1679) erhaben 2. Figürlich. Schreibart. Ein erhabener Hügel

(2) Hoch, in der edlern ..I (I, Sp. 1750 f. )

erwählen in der edlern Schreibart, unter mehrern Dingen oder Personen wählen, im Oberdeutschen zuweilen auswählen, im gem. Leben wählen. (I, Sp. 1802) Obdach | . . . | Figürlich wird es im Oberdeutschen häufig für einen bedeckten Ort, imgleichen für einen bedeckten Aufenthalt, eine Herberge gebraucht, in welcher Bedeutung es auch wohl in der Edlern Schreibart der Hochdeutschen vorkommt (III, Sp. 861) abputzen was von einem Körper hervorraget, wegschaffen. I...I Änm. I...I Übrigens ist abputzen ein Wort, welches in der edlern Schreib- und Sprechart wenig vorkömmt. (I, Sp. 69) Haupt I . . . I 1. Eigentlich der oberste Theil der menschlichen und thierischen Körper, wo dieses Wort für Kopf nur in der edlern und a n s t ä n d i g e m Sprechart gebraucht wird, besonders, wenn man von Personen redet, denen man Achtung und Ehrerbietung schuldig ist. Am häufigsten von Menschen.j... | In der edlen Schreibart auch von Thieren. (II, Sp. 1003 f.) Classe 3: "die Sprechart des gemeinen Lebens und vertraulichen Umganges" Unter dem Lemma gemein führt ADELUNG Das gemeine Leben als Beispiel für die Verwendung von gemein in eigentlicher

Bedeu-

tung an: gemein 2. Den größten Theil unter den Dingen einer Art ausmachend. (1) Eigentlich, wo sich oft der Begriff des Gewöhnlichen mit einschleicht. In der Größe eines gemeinen Apfels. Oft auch etwas von dem Begriffe der Niedrigkeit. Das gemeine Volk, die gemeinen Leute, der gemeine Pöbel, der gemeine Mann, der gemeine Haufe, der zahlreichste und zugleich niedrigste Theil einer bürgerlichen Gesellschaft, der große Haufe. Das gemeine Leben, die am häufigsten vorkommenden Verhältnisse und Umstände des menschlichen Lebens. Die gemeine Sprechart, die Sprechart des großen Haufens. Gemeine, jedermann faßliche und begreifliche, Ausdrücke. (II, Sp. 543)

65 Oie Bedeutungserläuterung

"Den größten Theil unter den Din-

gen einer Art ausmachend" und die Kommentare "wo sich oft der Begriff des Gewöhnlichen mit einschleicht" und "oft auch etwas von dem Begriffe der Niedrigkeit" zu gemein 2. (1) sowie die Bedeutungserläuterung

"die am häufigsten vorkommenden

Verhält-

nisse und Umstände des menschlichen Lebens" für Das gemeine Leben lassen darauf schließen, daß zur Classe der des gemeinen Lebens und vertraulichen Umganges"

"Sprechart

insbesondere

solche Lexeme gehören, die im alltäglichen (mündlichen) Sprachgebrauch vorkommen und allgemein üblich sind. Darauf deuten auch Ausführungen in ADELUNGS Monographie "Ueber den Deutschen Styl" (1787) hin, wenn -er "Das Gewöhnliche" als dasjenige

charakteri-

siert, das "die Seele kalt und leer" läßt, "weil es täglich vorkommt, und daher keinen Eindruck mehr macht" (II, S. 118). Ob "Im gemeinen Leben" immer als Sprachgebrauch "im Alltag einer niedrigen Bevölkerungsschicht" gemeint ist, wie WIEGAND

(1981,

S. 187) interpretiert, bleibt dahingestellt. Die Classe 3 wird als "die Sprechart des gemeinen Lebens und vertraulichen Umganges" bezeichnet, und einer Sprechart des "vertraulichen Umganges" bedienten sich nicht nur niedrige

Bevölkerungsschichten.

Daß sich die gemeine Sprechart vor allem auf den allgemeinen, alltäglichen Sprachgebrauch bezieht, geht auch aus der figürlichen Bedeutung hervor, die ADELUNG für das Lemma gemein anführt und unter der Die gemeine Sprechart als

Verwendungsbeispiel

steht : gemein 2. (2) Figürlich, (a) Was dem größten Theile unter den Dingen einer Art zukommt, bey denselben angetroffen wird. Ein Mensch von gemeiner Größe. Die gemeine Sprechart. Der gemeine Menschenverstand, den alle Menschen besitzen. Eine gemeine Höflichkeit, welche man einem jeden erweiset. Ein gemeines Sprichwort. Es ist eine gemeine Rede, ein allgemeines, öffentliches Gerücht. (I, Sp. 544) Wenn ADELUNG im oben angeführten Wörterbucheintrag zu gemein 2. (1) davon spricht, daß sich in die eigentliche

Bedeutung

dieses Lexems "oft auch etwas von dem Begriffe der Niedrigkeit" mit einschleicht und hierzu als Verwendungsbeispiele u.a. das gemeine Volk, die gemeinen Leute, der gemeine Pöbel, die gemeine Sprechart ('die Sprechart des großen Haufens') anführt, so ist damit "keine Herabsetzung der unteren Volksschichten"

(FLEISCHER

1984, S. 182) gemeint. Das geht auch aus der Zuordnung von Lexe-

66

men zur Classe 3 seines Systems hervor. Es ist allerdings

fest-

zustellen, daß ADELUNG gemein in bezug auf die Bewertung von Lexemen nicht immer in gleicher Weise verwendet, daG er hierbei nicht immer eindeutig zwischen

'allgemein' und 'niedrig' diffe-

renziert. Die Wirksamkeit des Kriteriums

'Sprachgebrauch', das

auch bei ADELUNG als übergeordnetes Kriterium der

Sprachentwick-

lung gilt, "hängt eng mit der Auffassung vom Träger des Sprachgebrauchs, also dem Volksbegriff zusammen; hier hat es Adelung schwer, zu einer widerspruchsfreien Haltung zu gelangen. Die 'Sprache des gemeinen Haufens',

'die gemeine Sprechart') steht

im allgemeinen nicht sehr hoch in seiner Gunst, auch wenn er sie gelegentlich sogar den Schriftstellern seiner Zeit zum Muster hinstellt" (H. SCHMIDT 1986, S. 11). Zur Kennzeichnung der Zugehörigkeit zu Classe 3 verwendet ADELUNG im Wörterverzeichnis anstelle der in der Vorrede genannten Charakteristik

"die Sprechart des gemeinen Lebens und

vertraulichen Umganges" meist die Charakteristik

"im gemeinen

Leben (üblich)". Lemmabeispiele hierfür sind: Aaß I 2) Am häufigsten aber im gemeinen Leben, ein gestorbenes oder von einem andern Thier getödtetes Thier, und dessen Fleisch I ... I (I, Sp. 5) abbestellen so nur im gemeinen Leben üblich ist, eine bestellte Sache wieder absagen; ein Kleid, einen Tagelöhner abbestellen. | . . . | (I, Sp. 10) Abc I ... I eine im gemeinen Leben übliche Benennung des Alphabetes. welche von dessen drey ersten Buchstaben hergenommen ist. I ... I (I, Sp. 14) abdrücken 1) Durch Drücken absondern, besonders in den im gemeinen Leben üblichen sprüchwörtl. R.A. Die Angst will mir das Herz abdrücken. Es würde ihm das Herz abgedrückt haben, wenn er es nicht ausgeplaudert hätte. (I, Sp. 18) Abendsegen im gemeinen Leben so viel als das Abendgebet. Den Abendsegen beten. (I, Sp. 22) abkümmern Sich abkümmern, im gemeinen Leben, sich durch Kummer verzehren. (I, Sp. 53) Bauchgrimmen im gemeinen Leben, Schmerzen in den Gedärmen, das Bauchweh, die Bauchschmerzen, die Kolik; (I, Sp. 668)

67

1. Bock 2. Figürlich (3) Ein in der Liebe ausschweifender Mensch, bekömmt im gemeinen Leben zuweilen auch den Namen eines Bockes, oder eines geilen Bockes, wegen der bekannten Wollust dieses Thieres. (I, Sp. 990) dicklich I .. . I im gemeinen Leben, ein wenig dick. Ein dicklicher Mensch. (I, Sp. 1346) edelmännisch so nur im gemeinen Leben für adelig I CI, Sp. 1502)

üblich.

einsacken in den Sack füllen, in Säcke thun, im gemeinen Leben. Getreide einsacken. (I, Sp. 1593) Erstling |···| das Erste in seiner Art, der Zeit nach. Es ist ein Erstling, im gemeinen Leben. Die Erstlinge meiner Poesie, meine ersten Gedichte. Im gemeinen Leben wird die Erstgeburth von dem Viehe noch jetzt ein Erstling genannt. (I, Sp. 1797) Eselsfurz I . . . I im gemeinen Leben, ein Name der Wegedistel, oder Bergdistel (I, Sp. 1821) fett I . . . I 1. Eigentlich, (1) Wohl genähret, gut gefüttert, gemästet, im gemeinen Leben. Er ist dick und fett. (II, Sp. 121) grunzen | . . . | Es wird im gemeinen Leben eigentlich von dem ähnlichen Laute der Schweine gebraucht (II, Sp. 835) Herzläppchen 2. Im gemeinen Leben, kleine Lätzchen, welche kleinen Kindern bey dem Einwindeln über das Herz gelegt werden. (II, Sp. 1148) Kralle Klauen

eine im gemeinen Leben übliche Benennung der (II, Sp. 1747)

Maulschelle (III, Sp. 414)

im gemeinen Leben, eine Schelle

wamsen welches nur im gemeinen Leben für prügeln üblich ist. |.. . I (V, Sp. 57) Zur Zuordnung von Lexemen zur Classe 3 werden auch verbale Charakteristiken wie "im gemeinen Leben und in der vertraulichen Sprechart", "in der gemeinen Sprechart", "in den gemeinen Sprecharten" verwendet, z.B.: Ewigkeit 1. Eine unbestimmte lange Zeit. (2) Öfter wird im gemeinen Leben und in der vertraulichen Sprechart in Ewigkeit nicht, für nimmermehr, niemals gebraucht. Das thue ich in Ewigkeit nicht. (II, Sp. 1835)

68

geigen auf der Geige spielen, im g e m e i n e n Leben und der vertraulichen Sprechart. (II, Sp. 502) g e r n | . . . | Im g e m e i n e n Leben und der v e r t r a u l i c h e n S p r e c h a r t m a c h t man mit diesem Worte allerley artige Z u s a m m e n s e t z u n g e n , eine ü b e r w i e g e n d e N e i g u n g zu etwas a n z u d e u t e n | . . . | Ein T a d e l gern. Trinkgern, Habegern Gerngroß, G e r n w i t z , G e r n k l u g 1. · . I (II, Sp. 589) H e i m a t h | . . . | im g e m e i n e n Leben und der v e r t r a u l i c h e n S p r e c h art, der Ort, das L a n d ¿ wo jemand d a h e i m ist, d.i. sein G e b u r t s ort, sein Vaterland. (II, Sp. 1073) r u n d I ... I 2. F i g ü r l i c h . (1) Fett, f l e i s c h i g , im g e m e i n e n und der v e r t r a u l i c h e n S p r e c h a r t (III, Sp. 1534) Edelfrau eine a d l i g e Frau, in der g e m e i n e n I . . . I (I, Sp. 1501)

Sprechart.

Eselsohr das Ohr eines Esels. Figürlich in den S p r e c h a r t e n w e r d e n a u c h die u m g e s c h l a g e n e n E c k e n der in den B ü c h e r n E s e l s o h r e n genannt. (I, Sp. 1822) Gauner listiger

Der hier niedrig

gemeinen Blätter

in den g e m e i n e n S p r e c h a r t e n , ein S p i t z b u b e , geübter B e t r ü g e r . (II, Sp. 433)

Classe 4: die " n i e d r i g e "

Leben

ein

Sprechart

in Betracht k o m m e n d e W ö r t e r b u c h e i n t r a g

zum

Stichwort

lautet:

niedrig 2. F i g ü r l i c h (3) Der Würde n a c h , g e r i n g e r an Würde, als andere D i n g e seiner Art. (b) B e s o n d e r s . (oc) Im b ü r g e r l i c h e n V e r s t ä n d e , der b ü r g e r l i c h e n W ü r d e , der A c h t u n g , der b ü r g e r l i c h e n G e s e l l s c h a f t nach, g e r i n g e dem S t a n de nach, den äußern V o r z ü g e n nach unter andern b e f i n d l i c h , sow o h l ü b e r h a u p t in V e r g l e i c h u n g mit dem was h ö h e r ist. Eine n i e d r i g e r e Bedienung e r h a l t e n . Nach einer n o c h w e i t e r n F i g u r , d i e s e m Stande an M a n g e l der a n s t ä n d i g e n Würde und des V o r z u g e s ä h n l i c h , g l e i c h , in dessen g e w ö h n l i c h e n D e n k u n g s a r t g e g r ü n d e t , in der h a r t e n Sprechart p ö b e l h a f t ; im G e g e n s a t z e des e r h a b e n e n , z u w e i l e n auch des hoch. Die n i e d r i g e S c h r e i b a r t . Ein n i e d r i g e s Wort, e i n n i e d r i g e r S c h e r z , sich n i e d r i g a u s d r u c k e n , n i e d r i g s c h r e i b e n , die n i e d r i g e S p r e c h a r t ; alles im G e g e n s a t z e des edel, a n s t ä n d i g und e r h a b e n . (III, Sp. 806 f.). Nach d i e s e r B e d e u t u n g s e r l ä u t e r u n g zu a n g e f ü h r t e n B e i s p i e l e n d r u c k e n , die n i e d r i g e die

von n i e d r i g und den h i e r -

(niedriges Wort, sich n i e d r i g

S p r e c h a r t ) g e h ö r e n zur C l a s s e 4 L e x e m e ,

" g e r i n g e r an W ü r d e " sind und im G e g e n s a t z zu den als

" a n s t ä n d i g " und " e r h a b e n " q u a l i f i z i e r t e n L e x e m e n stehen. in seiner

aus-

'Stilistik' ( 1 7 8 7 ) ist das, was A D E L U N G unter

"edel", Auch der

69

"Würde des Styles" (I, S. 209-223) oder "Würde des Ausdruckes" (I, S. 211) faßt, vor allem auf das Lexikalische bezogen FLEISCHER 1984, S. 186). ADELUNG erklärt, daß die

(vgl.

"Uebereinstim-

mung des Ausdruckes mit der Denkungs- und Empfindungsart" der "obern Classen" den Ausdruck "edel" macht, "die Abweichung davon aber unedel, und wenn diese Abweichung sehr groß ist, niedrig." (1887, I, S. 211/212). Dabei sieht ADELUNG auch, daß die "Grenzlinie zwischen dem Edlen und Unedlen" (I, S. 214) nicht "genau" angegeben werden kann (I, S. 215). "Das Unedle liegt entweder in einzelen und Verbindungsarten."

Wörtern, oder in ganzen

Vorstellungs-

(I, S. 215/216). Innerhalb der als "un-

edel , niedrig , und oft höchst niedrig" (I, S. 216) angesehenen Wörter unterscheidet ADELUNG zunächst die beiden größeren Gruppen: "Wörter mit unedlen Hauptbegriffen" drücke mit unendlen Nebenbegriffen"

(I, S. 216) und "Aus-

(I, S. 218), die er weiter

differenziert und zu denen er jeweils Beispiele

anführt.

Zur zuerst genannten Gruppe zählt ADELUNG alle

"diejenigen

Ausdrücke, welche einen Gegenstand oder eine Handlung, welche Geschmack und gute Sitten entweder untersagen, oder doch zu verbergen gebiethen, so beleidigend darstellen, als sie sind. I...I Die Ausdrücke solcher Gegenstände werden alsdann niedrig, wenn sie selbige so widrig, als sie sind ausdrucken." (I, S. 216). Hierzu gehören (I, S. 216/217): 1. "alle Onomatopöien unanständiger und ekelhafter

Gegenstände

und Handlungen" (z.B. kotzen, rülpsen, rattern, patschen, latschen , knurren, hutschen) ; 2. "Nahmen widriger Gegenstände, welche an die Onomatopöie gränzen" (z.B. heischer für das edlere heiser, speyen, greinen, flennen); 3. "Wörter, welche einen unanständigen, niedrigen und beleidigenden Begriff so unanständig und beleidigend, als er ist, ausdrucken" (z.B. fressen, saufen, huren, Dreck, geil,

Luder);

4. "Wörter, welche einen harten, unedlen Begriff mit aller Härte darstellen, welche wenigstens in vielen Fällen unedel werden (z.B. grob, dumm, abgeschmackt, Pöbel, Lüge, tig).

niederträch-

70 Zur zweiten Gruppe ordnet ADELUNG (I, S. 218-220): 1. "Ausdrücke, welche ein unedles Bild, einen beleidigenden Nebenbegriff enthalten, besonders wenn das Bild oder der Nebenbegriff ganz aus dem Conventionellen der untern Classen entlehnt ist." (I, S. 218). Diese Gruppe ist die "zahlreichste, indem sie so wohl einzele Wörter" (z.B. sich fortscheren, gaffen, AaO, aufschneiden für Redensarten"

'prahlen', einsacken, foppen), "als auch ganze

(z.B. ins Gras beissen, Haare auf den Zähnen haben,

es hinter den Ohren haben, sich an .jemanden reiben) und "besonders die meisten Kraftwörter unserer neuern Schriftsteller in sich fasset".

(I, S. 218/219).

2. "Wörter, welche in dem Laute andern niedrigen Ausdrücken ähnlich sind." (I, S. 219). "Von dieser Art" ist ADELUNG "nur das Wort schmeissen für werfen bekannt, welches bloß darum unedel ist, weil es eine Aehnlichkeit des Klanges mit einem höchst niedrigen Worte hat." (I, S. 219). 3. "Wörter, welche durch einen häufigen Gebrauch von niedrigen Personen und Gegenständen einen unedlen Nebenbegriff haben." (I, S. 219). Als Beispiele führt er Gesell,

bekommen Leute

("welches eigentlich Leibeigene bezeichnete, und daher nur von niedrigen Personen gebraucht werden kann"), Pfäff, Dirne und Magd an (I, S. 219/220). In diesem Zusammenhang weist ADELUNG darauf hin, daß manche hier zu nennenden Wörter "nur unter gewissen Umständen und von gewissen Personen unedel" sind, "indem der Wohlstand in manchen Fällen eigene Ausdrücke für mehrere Arten des Ranges eingeführet hat", z.B.: Frau, €hefrau für Gattinn oder Ehegattinn, Gemahlin ; Mann, Ehemann für Eheherr, Gatte, Gemahl ; essen für speisen, Tafel halten (I, S. 220). 4. "Provinzielle Wörter und Ausdrücke" (I, S. 220; s. hierzu I, S. 101-106 und Kap. 2.2.3. dieser Arbeit). Als "unedel, niedrig, und oft höchst niedrig" werden auch angesehen: "Wörter von einem fehlerhaften Baue" (I, S. 220/221), nämlich: 1. "Alle verstümmelte und ungebührlich verkürzte Wörter

(z.B.

haussen, drunten, prost, Spital ; Max, Hans, Franz); 2. "Irreguläre Formen" (z.B. schnie, geschnien, stund, fund) ;

71

з. "Ueberhaupt alle Wörter, welche nach dunkelen und veralteten Analogien gebildet sind, wenn man sie durch bessere ersetzen kann" (z.B. heim, daheim für

'zu Hause'; kriegen für

Weibsen, Mannsen; Gerede, Gesage für

'bekommen';

'Gerücht').

"Sprichwörter und sprichwörtliche Lehrsprüche", da sie "gemeiniglich in den untern Classen entstehen, ihrer Denkungs- und Vorstellungsart am angemessensten sind, und oft widrige und unedle Bilder und Anspielungen enthalten", z.B.: Wer eher kommt mahlt eher; eine Krähe hackt der andern die Augen nicht aus (I, S. 221). "Die Sprüchwörter gehören größtentheils in die niedrige und pöbelhafte Sprache", bemerkt ADELUNG in der Vorrede zu seinem Wörterbuch (1774, I, S. XIV). Die Erläuterungen zu den angeführten Gruppen und die ihnen zugeordneten Lexeme zeigen, daß hierbei Phänomene, die man in der gegenwärtigen Lexikographie als Markierung

lexikalischer

Einheiten nach "Stilebenen" oder "Stilfärbungen" begreift, "mit solchen vermischt" werden, "wo die Semantik des Wortes sich auf das Abbild von Gegenständen bezieht, die negativ bewertet werden oder in der Realität zum Milieu der

'untern Classen' gehören

и.ä." (FLEISCHER 1984, S. 1Θ7). Zur Kennzeichnung der Zugehörigkeit von Lexemen zu Classe 4 verwendet ADELUNG im Wörterverzeichnis verschiedene

verbale

Charakteristiken, insbesondere die folgenden: "in der niedrigen Sprechart" bzw. "in den

niedrigen/niedrigsten

Sprecharten", z.B.: dummdreist in der niedrigen Sprechart, auf eine dumme, unbesonnene Art dreist. Ein dummdreister Mensch. (I, Sp. 1435) fett I... ...

I 2. Figürlich. (5) Reich, vornehm, begütert, nur in der niedrigen Sprechart. Er ist ein fetter Gast. (II, Sp. 122)

Haut I. . . I 2. (2) In engerer Bedeutung, die äußere natürliche Bedeckung der thierischen und menschlichen Körper | . . . | . und in der niedrigen Sprechart auch das Fell genannt wird. (II, Sp. 1034) Einschiebsel eingeschoben wird

in den niedrigen Sprecharten, etwas das (I, Sp. 1597)

72

eselhaft in den niedrigen Sprecharten, grob, plump, unwissend, ungeschickt, wie ein Esel. (I, Sp. 1821) ficken nur in den niedrigen Sprecharten üblich ist. 1. Hin und her reiben, im Oberdeutschen. 2. Mit Ruthen züchtigen, im Niedersächsischen und Oberdeutschen. (II, Sp. 143) fressen Sprecharten.

1. (2) (b) Für essen überhaupt, in den niedrigen (II, Sp. 274)

kotzen nur in den niedrigen Sprecharten üblich ist, sich erbrechen, sich übergeben, speyen. (II, Sp. 1738) labbern in den niedrigen Sprecharten, ein langweiliges und albernes Geschwätz machen (III, Sp. 3) Rülps I . . . I ein Magenwind, welcher mit einem lauten unhöflichen Tone aus dem Halse fähret, als eine unmittelbare Nachahmung diçses lauten ungesitteten Tones, daher auch dieses Wort nur in den niedrigen Sprecharten üblich ist Figürlich ist es, doch auch nur in der niedrigen Sprechart, ein grober ungesitteter Mensch. (III, Sp. 1531) Scheißbeere in den niedrigen Sprecharten, ein Nähme sehr vieler Arten Beeren (IV, Sp. 15) 1. Wage von dem Verbo wagen, der Zustand, da man etwas wagt: ein nur noch in den niedrigen Sprecharten übliches Wort. I...I (V, Sp. 16) eseln in den niedrigsten Sprecharten. 1. Schwere Arbeit verrichten 2. Grobe Fehler in einer Sache begehen, die man zu verstehen vorgiebt (I, Sp. 1821) Furz I . . . I in den niedrigsten Sprecharten, eine Benennung der Blähungen in dem Eingeweide, so fern sie mit einem gewissen Geräusche in das Freye gehen. (II, Sp. 367) Scheisse und Thierkoth

in den niedrigsten Sprecharten, sowohl Menschen(IV, Sp. 16)

"in (sehr) niedrigen Redensarten", z.B.: Aaß I ... I 3) Figürlich in niedrigen Redensarten eine hafte Person, vornehmlich weibliches Geschlechtes. (I, Sp. 6)

laster-

abdreschen 2) Figürlich a) für abprügeln, aber nur in sehr niedrigen Redensarten. (I, Sp. 17) abfressen 1) Eigentlich von Thieren, durch Fressen absondern oder verzehren. Wenn dieses Zeitwort in dieser und andern Bedeutungen des Abessens auch von Menschen gebraucht wird, so geschieht solches nur in sehr niedrigen Redensarten. I...I (I, Sp. 35)

73 "ein niedriger Ausdruck", "ist niedrig", "von sehr niedrigem Gebrauche", z.B.: abhobeln Ausdruck

2) Figuri, für gesittet machen, ein niedriger (I, Sp. 47)

Eseley ein niedriger Ausdruck, Unwissenheit, lichkeit, auch in einzelen Fällen, grobe Fehler zeichnen I ... I (I, Sp. 1821)

Ungeschickzu be-

abschwitzen 3) Sich abschwitzen, d.i. durch vieles Schwitzen entkräften, ist niedrig. (I, Sp. 90) abstehen 2) Sich abstehen, d.i. zu viel stehen, das Pferd hat sich in dem Stalle ganz abgestanden, ist niedrig. (I, Sp. 102) anschnautzen | . . . | so von gleicher Bedeutung {wie anschnauben 'mit trotzigen, drohenden Worten anreden'] aber von sehr niedrigem Gebrauche ist. Einen anschnautzen. (I, Sp. 324) Classe 5: die "ganz pöbelhafte" In seiner

Sprechart

'Stilistik' kennzeichnet ADELUNG (1787) pöbelhafte

Ausdrücke als "im höchsten Grade niedrige Ausdrücke" und pöbelhaft selbst als "unedles Wort" (I, S. 214). "Alle absolut unedle Ausdrücke

| . . . | sind zu allen Zeiten Flecken in einer

jeden schönen Schreibart" und werden hier nur deshalb gebraucht, weil sie "durch ihre Niedrigkeit Lachen erwecken können." (I, S. 214). Der Wörterbucheintrag zu pöbelhaft

lautet:

pöbelhaft dem Pöbel, d.i. dem niedrigsten Haufen in einem Staate an Sitten und Denkungsart gleich und ähnlich, mit dem ganzen harten und verächtlichen Nebenbegriffe, welcher diesem Hauptworte anklebt. Ein pöbelhaftes Betragen. Ein pöbelhafter Scherz. (III, Sp. 1108). Hierzu würde als Beispiel auch die pöbelhafte Sprechart gehören, das ADELUNG aber nicht anführt. Bei den die Classen 1 bis 4 charakterisierenden Attributen stehen unter den entsprechenden Lemmata im Wörterverzeichnis auch die hierzu gehörenden Beispiele: die höhere Schreibart/eine erhabene

Schreibart;

die edle Schreibart ; die gemeine Sprechart ; die niedrige

Schreib-

art/Sprechart (s. die angeführten Wörterbucheinträge zu hoch, erhaben, edel, gemein, niedrig und zu Schreibart und Sprechart).

74

Zu Pöbel finden sich folgende

Bedeutungserläuterungen:

Pöbel I . . . I 1. das gemeine Volk, der größte und niedrigste Haufe in einem Staate, der große Haufe. Ehedem war dieses Wort ohne allen verächtlichen Nebenbegriff üblich, so wie man jetzt das Wort Volk braucht | . . . | . Allein heut zu Tage klebt ihm fast in allen Fällen der Begriff der bürgerlichen sowohl als sittlichen Niedrigkeit an, daher man dieses Wort selten anders als mit einem verächtlichen Nebenbegriffe braucht. 2. Figürlich. (1) Personen ohne Tugend und vorzüglicher Denkungsart, Personen, welche in ihrer Art zu denken und zu handeln dem Pöbel in der vorigen Bedeutung gleich sind, da man denn zuweilen wohl von dem Pöbel in allerley Ständen spricht. (III, Sp. 1107). Da die von ADELUNG zur "pöbelhaften" Sprechart gezählten

Lexeme

nur dann in sein Wörterbuch aufgenommen worden sind, "wenn einige besondere Umstände eine Ausnahme nöthig machten", findet man im Wörterverzeichnis tatsächlich nur sehr wenige als "pöbelhaft" charakterisierte Wörter, z.B.: abdrücken Anm. Abdrücken für sterben, er wird bald abdrücken, ist niedrig und pöbelhaft. (I, Sp. 18) ADELUNG verwendet zur Einordnung von Lexemen in Classe 5 auch die Paraphrase "was der Pöbel

nennet", z.B.:

Abdecker eine etwas anständigere Benennung dessen, was der Pöbel einen Schinder nennet. (I, Sp. 16). Schinder selbst wird in dieser Bedeutung nicht als "pöbelhaft" gekennzeichnet. Der Wörterbucheintrag hierzu lautet: Schinder 1. In dessen eigentlichen Bedeutung, wo doch nur der Abdecker im gemeinen Leben und der niedrigen Sprechart unter dem Nahmen des Schinders bekannt ist, der sonst Kafiller, Wasenmeister genannt wird. (IV, Sp. 86) Auch in der zweiten Auflage von ADELUNGS Wörterbuch

finden

sich diese unterschiedlichen Bewertungen zu Schinder. Die Kennzeichnung

"ganz pöbelhafte" Sprechart haben wir

im Wörterverzeichnis nicht gefunden. Zu fragen wäre, weshalb Lexeme wie Arsch, Furz, Scheiße, scheißen u.ä. nicht als "pöbelhaft" charakterisiert werden, sondern hinsichtlich der "Würde des Ausdruckes" der "niedrigen" Sprechart sind.

zugeordnet

75

Im Zusammenhang mit der Zuordnung von Wörtern und Redensarten zu den postulierten "fünf Classen" sind weiterhin de Beobachtungen

folgen-

festzuhalten:

(1) Neben der Kennzeichnung der "Würde der Wörter" nach diesen Classen benutzt ADELUNG im Wörterverzeichnis zur stilistischen Bewertung weitere Etiketten, die sicherlich nicht immer streng differenziert werden, z.B.: (a) "in der höhern und dichterischen Schreibart", "in der höhern, besonders dichterischen Schreibart", "in der dichterischen Schreibart", "in der poetischen Schreibart", z.B.: entglimmen | . . . | anfangen zu glimmen | . . . | Im Hochdeutschen wird es nur in der höhern und dichterischen Schreibart, und am häufigsten in figürlicher Bedeutung gebraucht. (I, Sp. 1682) Lenz I ... I eine nur in der höhern und dichterischen der Hochdeutschen übliche Benennung des Frühlings. Sp. 17Θ)

Schreibart (III,

entblättern der Blätter berauben, in der höhern, besonders dichterischen Schreibart. (I, Sp. 1675) ablocken 2) Figuri. (b) In der dichterischen Schreibart, durch angenehme oder rührende Empfindungen zu etwas bewegen. Das wird ihm Thränen ablocken. (I, Sp. 60) Abendroth | . . . | kömmt | . . . | fast nur allein in der dichterischen Schreibart vor. (I, Sp. 21) entlauben Schreibart.

des Laubes berauben, in der dichterischen | . . . | (I, Sp. 1685)

Abend 1) In figürlicher Bedeutung in der poetischen Schreibart für das Ende des Lebens, oder das Alter. (I, Sp. 19) Dichterglut in der poetischen Schreibart, die Begeisterung. | 7. . | (I, Sp. 1343) (b) "in der anständigen Schreib-/Sprechart", "in der anständigem

Sprechart/Schreib- und Sprechart"

Der entsprechende Wörterbucheintrag zu anständig anständig 1. (3) Eine anständige Bedienung.

lautet:

einer Person und Sache gemäß. ... I (I, Sp. 340)

76

Lemmabeispiele : entbinden 2. Figürlich, von einer unangenehmen, beschwerlichen Sache befreyen | . . . | . Besonders in der anständigen Schreibart, von dem weiblichen Geschlechte, von der Bürde des Leibes befreyet werden, gebären. (I, Sp. 1674) entfallen 1. Eigentlich, in der anständigen Schreibart. Vor Schrecken entfiel ihm der Degen, fiel ihm aus der Hand. I ... I (I, Sp. 1678) Gesäß I . . . I Derjenige Theil des menschlichen Körpers, worauf man sitzet, in der anständigen Sprechart (II, Sp. 597) Kopfschmerzen Schmerzen am Kopfe oder im Kopfe; das Kopfweh, in der a n s t ä n d i g e m Sprechart Hauptschmerzen, Hauptweh. I ... I (II, Sp. 1718) abschicken 1) Von einem Orte wegschicken, absenden. Einen Bothen, einen Brief, Waare abschicken, wofür man in der a n s t ä n d i g e m Schreib- und Sprechart absenden saget. (I, Sp. 79) (c) "in der harten Sprechart" Unter dem Lemma hart findet sich die folgende Bedeutung, die hier von Interesse ist: hart I...I 2. Figürlich (3) In Rücksicht auf die Empfindung, wo es in vielen Fällen einen sehr merklichen Grad einer unangenehmen Empfindung bezeichnet (a) Harte Verse, in der Dichtkunst, im Gegensatze der fließenden. Ein harter Reim. Eine harte Schreibart. (II, Sp. 976 f.) Eine harte Sprechart erscheint nicht als Beispiel. Lemmabeispiele : Schinder 2. In der figürlichen Bedeutung ist Schinder in der harten und verächtlichen Sprechart, ein jeder, der in dem Nießbrauche oder Handel und Wandel die Gränzen der Billigkeit auf eine grobe Art überschreitet. (IV, Sp. 87) 2. Maul I... I 2. Figürlich. (1) Ein Kuß, doch nur in der harten und groben Sprechart. besonders Oberdeutschlandes. Jemanden ein Maul geben. (III, Sp. 411 f.) (d) Zur stilistischen Charakterisierung wird auch der Marker "vulg." verwendet, ohne ihn in der Vorrede einzuführen. Diese Markierung taucht nach unseren Ermittlungen

merkwürdigerweise

nur in der ab^-Reihe auf und auch hier nur bei einigen mit dem Präfix ab- gebildeten Verben und beim Substantiv Abfall. Mit

77

"vylg." ist wohl das lateinische Adverb vulgo

'allgemein, in

der Volkssprache' gemeint und wird vermutlich zur Zuordnung von Lemmata oder bestimmten Verwendungsweisen eines Lemmas zur "Sprechart des gemeinen Lebens" bzw. zur "niedrigen

Sprechart"

benutzt. Darauf lassen die Wörterbucheinträge in der zweiten Auflage und im 'Auszug' von ADELUNGS Wörterbuch schließen. Lexeme, die in der ersten Auflage mit "vulg." gekennzeichnet sind, erhalten in der zweiten Auflage und im 'Auszug' meist die Charakteristik "im gemeinen Leben" und/oder zum Teil ein Ί", wobei dann die Kennzeichnung

"vulg." wegfällt.

Die folgenden Lexeme sind in der ersten Auflage von ADELUNGS Wörterbuch mit "vulg." gekennzeichnet; zum Vergleich führen wir die entsprechenden Einträge aus der zweiten Auflage zeichnet als: 2.) und dem

(gekenn-

'Auszug' (A.) an:

abbaden 2) Vulg. das Baden zu Ende bringen Sp. 9) (2.: ohne Kennz.; Α.: nicht aufgenommen)

(I,

abbalgen 2) Sich abbalgen, Vulg. sich durch Balgen oder Ringen ermüden. (I, Sp. 9) (2.: "fund "im gemeinen Leben"; Α.: in dieser Bedeutung nicht aufgenommen) abbetten vulg. sein Bette von des andern seinem entfernen, nicht mehr bey ihm .schlafen. (I, Sp. 10) (2.: "t"; Α.: nicht aufgenommen) abbiethen Vulg. mehr biethen, als ein anderer, und ihn dadurch vertreiben. (I, Sp. 10) (2.: t; Α.: f) abblasen 4) Vulg. auch, aufhören zu blasen: (I, Sp. 11) (2.: ohne Kennz.; Α.: ohne Kennz.) abdienen Vulg. Eine Schuld, einen Vorschuß abdienen. I ( I , Sp. 16) (2.: "t" und "im gemeinen Leben"; Α.: "im gemeinen Leben") abeifern Vulg. sich durch Eifern oder Zürnen abmatten. (I, Sp. 18) (2.: f; A..: nicht aufgenommen) Abfall I . . . I 2) (2) Vulg. Die Verschlimmerung seines häuslichen Zustandes. In Abfall der Nahrung kommen oder gerathen, für Verfall. I...ι (I, Sp. 30) (2.: "f und "im gemeinen Leben"; Α.: "f und "im gemeinen Leben")

78 abtasten 2) Durch Fasten büßen. Eine Sünde, eine Vergehung abfasten, Vulg. (I, Sp. 32) (2.: "f und "im gemeinen Leben"; Α.: nicht aufgenommen) abfiedeln 1) Vulg. durch Fiedeln, d.i. hin und her reiben, absondern. (I, Sp. 33) (2.: "fund "im gemeinen Leben"; Α.: nicht aufgenommen) abfischen 3) Vulg. so viel als abschöpfen. Das Fett abfischen, d.i. das Beste von einer Sache an sich nehmen. (I, Sp. 34) (2.: und "im gemeinen Leben"; Α.: nicht aufgenommen) abführen 1) (4) Einen abführen. Vulg. ihn mit einer Beschämung abweisen. (I, Sp. 36) (2.: "im gemeinen Leben"; Α.: "im gemeinen Leben") abgehen II. (3) (a) vermindert werden, Abzug leiden. Von dieser Summe muQ noch viel abgehen. Es geht kein Heller ab. Was abgeht geht an Gelde ab, Vulg. |...J (I, Sp. 40) (2.: "t"; Α.: Wendung nicht aufgenommen) abhandeln I. (b) An dem geforderten Kaufpreise durch Bieten und Wiederbieten einen Erlaß erhalten, vulg. abdingen. Wir haben noch zehn Thaler abgehandelt. (I, Sp. 44) (2. : vulg.; A.: vulg. ) abheulen Vulg. sich durch Heulen abmatten, entkräften. CI, Sp. 47) (2.: "f und "im gemeinen Leben"; Α.: nicht aufgenommen) Nur bei abhandeln findet sich in den genannten drei Ausgaben des ADELUNGschen Wörterbuches die Markierung

"vulg.".

(2) Ein Lexem kann in einer bestimmten Bedeutung

verschiedenen

Classen angehören (vgl. auch DÜCKERT 1984, S. 228), z.B.: (a) "in der höhern und edlen Schreibart", z.B.: gebiethen seinen Willen als Herr bekannt machen, befehlen . I . . . I Anm. Ist ja ein Unterschied [zwischen befehlen und gebiethenl vorhanden, so liegt er in der Würde beyder Wörter, indem befehlen im Hochdeutschen mehr im gemeinen Leben, gebiethen aber mehr in der höhern und edlen Schreibart üblich ist. I ... I (II, Sp. 446) (b) "in der edlern und dichterischen Schreibart", z.B.: absproOen | . . . | in der edlern und dichterischen Schreibart so viel als abstammen. (I, Sp. 98) (c) "im gemeinen Leben" und "in der höhern Schreibart", z.B.:

79

edel I ... I 6. Am häufigsten wird dieses Wort nur noch, sowohl im gemeinen Leben, als in der höhern Schreibart in figürlichen Verstände gebraucht, und da bedeutet es, (1) Rechtmäßig, echt I . . . I . (2) Vorzüglich, das Beste in seiner Art (I, Sp. 1500) (d) "im gemeinen Leben" und "niedrig", z.B.: dutzen du nennen, du zu jemanden sagen, im gemeinen Leben und in der niedrigen Sprechart. Jemanden dutzen (I, Sp. 1488) abscheulich 2) Sehr, groß, doch nur im gemeinen Leben und in niedrigen Ausdrücken. (I, Sp. 78) abkanzeln | . . . | so nur in gemeinen und niedrigen üblich ist. Einen abkanzeln (I, Sp. 49)

Ausdrücken

abessen 1) Durch Essen wegschaffen. Die Kirschen von dem Baume abessen. 3) Eine Forderung, die man an einen andern hat, durch Essen vermindern oder tilgen. Ich habe meinen Vorschuß bey ihm abgegessen. In der ersten und dritten Bedeutung ist dieses Zeitwort gemein und niedrig. (I, Sp. 29) (e) "niedrig und pöbelhaft", z.B.: abdrücken Anm. Abdrücken für sterben, er wird bald abdrücken, ist niedrig und pöbelhaft. (I, Sp. 18) (3) Veränderungen hinsichtlich der stilistischen

Bewertung

werden gezeigt, z.B.: abdanken Anm. Abdanken in der thätigen Bedeutung des Entlassens führet wegen des damit verbundenen Begriffes des Dankes eigentlich nichts beleidigendes bey sich. Allein, weil es zu gemein geworden, so hat es dadurch einen verächtlichen Nebenbegriff bekommen Auch in der Bedeutung des Niederlegens seines Amtes ist dieses Zeitwort durch den häufigen Gebrauch etwas unedel geworden. (I, Sp. 15 f.) Abtritt I . . . I 3. Ein Ort, an welchen man sich bey Seite begiebt. I . . . I (2) Im gemeinen Leben, ein abgesonderter Ort zur Erleichterung des Leibes. Abtritt, ist eine Benennung, welche anfänglich auch dem strengsten Wohlstande nicht anstößig scheinen konnte, aber durch den immer gemeiner gewordenen Gebrauch auch schon niedrig zu werden anfängt (I, Sp. 111) (4) Synonyme, die anderen Classen zugeordnet sind als das Lemma oder eine hierzu gehörende Bedeutung, werden zum Vergleich herangezogen, z.B.:

80

einschlafen 2. Figürlich. (b) Eines sanften Todes sterben, wofür doch in der edlen Schreibart entschlafen üblicher ist. I ... I (I, Sp. 1598) entschlafen einschlafen

in der edlern Schreibart für das niedrigere (I, Sp. 1689)

2. Wange 1. Der fleischige Theil an der Seite des Gesichtes unter den Augen, wo dieses Wort vorzüglich in der edlern Schreibart an Statt des im gemeinen Leben üblichen Backe gebraucht wird. I ... I (V, Sp. 63) erstummen stumm werden, im gemeinen Leben verstummen. I. . . I (I, Sp. 1798) Frühling 1. In der edlen Schreibart, diejenige Jahreszeit, welche auf den Winter folget im gemeinen Leben das Frühjahr, bey den Dichtern und in der höhern Schreibart auch der Lenz. (II, Sp. 326) Geiger im gemeinen Leben, ein Musikus, welcher die Geige oder Violine spielet; in der a n s t ä n d i g e m Sprechart der Violinist. I ...I (II, Sp. 502) speisen I. 1. Speise, d.i. Nahrung in fester Gestalt, zu sich nehmen, wo es in der a n s t ä n d i g e m Sprechart für das gemeinere essen gebraucht wird. (IV, Sp. 559) entlehnen |. gere borgen.

in der a n s t ä n d i g e m .. I (I, Sp. 1686)

Sprechart für das niedri-

Anm. I...I So unentbehrlich dieser unansehnliche Arsch I . Theil unseres Leibes auch in den Zänkereyen des vornehmen und geringen Pöbels geworden ist, und so viele Anspielungen auf denselben auch oft aus Scherze gemacht werden: so sind sie doch alle so niedrig, daG man sie hier nicht suchen darf. I... I Anständigere Benennungen sind im Hochdeutschen der After, der Hintere, das Gesäß, und im Scherze der Steiß. (I, Sp. 394)

2.2.1.2. Kennzeichnung spezifischer Gebrauchsweisen von Lexemen Zur stilistischen Charakterisierung des Wortschatzes

verwendet

ADELUNG neben der Zuordnung der Lexeme nach der "Würde der Wörter" zu "fünf Classen" (Stilebenen) auch Markierungen, die mit den "Stilfärbungen" bzw. "Gebrauchsangaben" der gegenwärtigen Lexikographie vergleichbar sind (s. Kap. 3). "Diese

lexikogra-

phische Methode, nämlich sprachliche Ausdrücke relativ zu Bezugssystemen bewertend zu kennzeichnen,

zwei

findet sich in

81 fast allen Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache.

Geän-

dert haben sich nur die Systeme und die Absichten, mit denen die Bewertungen vorgenommen werden" (WIEGAND 1981, S. 148). ADELUNG verwendet z.B. folgende Prädikate als Hinweise für den spezifischen Gebrauch eines Lexems, die häufig mit der Zuordnung zu einer der fünf Classen kombiniert werden: (a) "im Scherze", "im niedrigen Scherze", "in scherzhaftem Sinne", "in der scherzhaften Sprache", z.B.: abtafein nur im Scherze im gemeinen Leben üblich ist, von der Tafel aufstehen, aufhören zu speisen. (I, Sp. 106) Gaul I ... I Im Hochdeutschen ist es gemeiniglich nur von mittelmäßigen und schlechten Pferden üblich, und braucht man es ja für ein Pferd überhaupt, so geschieht es nur im Scherze. | ... | (II, Sp. 433) Mos I ... I ein nur in den niedrigen Sprecharten im Scherze zuweilen übliches Wort und Geld bedeutet. (III, Sp. 587) abgerben im niedrigen Scherze so viel als abprügeln. CI, Sp. 40) absäbeln Sp. 74)

im niedrigen Scherze für abhauen.

(I,

Abenteuer 2) Ein seltsamer, wunderbarer oder gefährlicher Zufall, doch mehrentheils nur in scherzhaftem und verächtlichen Sinne. Ein Abenteuer wagen (I, Sp. 23) abkriegen 1. (b) Figürl. einen Verweis, eine Strafe bekommen, einen Verlust leiden. noch zuweilen in der vertraulichen, scherzhaften Sprache (I, Sp. 52) (b) "im niedrigen Spotte", z.B.: Arschpauker im niedrigen Spotte, ein Schulmeister, der zu unumschränkt über den Hintern seiner Kinder herrschet |...| (I, Sp. 394) (c) "im verächtlichen Sinne", "im verächtlichen "mit einem verächtlichen

Nebengriffe"

Diese Hinweise sind mit dem heute in der Praxis verwendeten Marker

Verstände",

"abwertend"

lexikographischen

vergleichbar.

82

Lemmabeispiele : abfahren 2) (4) Im verächtlichen Sinne von dem Tode eines Menschen. Auch er ist abgefahren. (I, Sp. 29) abschmieren 2. nur in den figürl. Bedeut. (a) des Abschreibens, im verächtlichen Sinne; etwas abschmieren, d.i. schlecht abschreiben. (I, Sp. 84) Dichterling |···| ein schlechter, niedriger Dichter, im verächtlichen Verstände. (I, Sp. 1343) Kneipschenke im gemeinen Leben, eine kleine, schlechte, geringe Schenke im verächtlichen Verstände (II, Sp. 1662) 2. Matz I . . . I in den niedrigen Sprecharten, ein einfältiger, blödsinniger, weibischer, dummer Mensch, in verächtlichem Verstände I ... I (III, Sp. 407) Schnautze . . | Im verächtlichen Verstände und der niedrigen Sprechart wird es auch zuweilen von dem Munde und der Nase eines Menschen gebraucht. (IV, Sp. 204) Wanst I . .. I der Schmeerbauch an vierfüßigen Thieren, hernach aber auch, doch größten Theils im verächtlichen Verstände, an dem Menschen. Seinen Wanst füllen, unmäßig essen, und im verächtlichen Verstände, sich sättigen. (V, Sp. 67) abweisen 2) In figuri. Bedeut. (a) Einem Bittenden eine abschlägige Antwort ertheilen, mit einem verächtlichen Nebenbegriffe. Einen Bettler abweisen. (I, Sp. 117) (d) "Schimpfwort",

"Scheltwort"

Unter Schimpfworten versteht ADELUNG "Worte, wodurch jemand geschimpfet, an seiner Ehre verletzet wird, ehrenrührige Worte" (s. unter dem Lemma Schimpfwort, IV, Sp. 85) und unter

Schelt-

worten "Worte, welche im Schelten ausgesprochen werden, Worte, wodurch man seinen hohen Grad des Unwillens ausbrechen lasset, wodurch man im Unwillen Unvollkommenheiten oder Böses von jemanden behauptet" (s. unter dem Lemma Scheltwort. IV, Sp. 25). Lemmabeispiele : Bauchpfaff | .. . | ein niedriges Schimpfwort auf einen Geistlichen, der mehr für die Pflege seines Leibes, als für das Wohl der ihm anvertraueten Gemeine sorget. (I, Sp. 668) Canaille 1. Ein niedriges Schimpfwort auf lüderliche lasterhafte Leute von der untersten Classe (I, Sp. 1169) Eselskopf Figürlich, in den niedrigsten Sprecharten, ein Schimpfwort eines ungeschickten dummen Menschen. |...j (I, Sp. 1822)

83 Dummkopf ein niedriges Scheltwort, einen dummen Menschen zu bezeichnen. (I, Sp. 1436) 2. Esel I .. . I 2. Figürlich. (3) Ein niedriges eines groben, ungesitteten, ungeschickten Menschen Sp. 1820)

Scheltwort (I,

Ochs I . . . I 2.) (2) Figürlich ist in den niedrigen Sprecharten das Wort Ochs ein Scheltwort sowohl eines groben und ungeschickten, als auch eines dummen Menschen (III, Sp. 881)

2.2.2. Angaben zu temporär begrenztem Gebrauch "Eigentlich ist dieses Wörterbuch nur solchen

hochdeutschen

Wörtern gewidmet, welche noch jetzt gangbar sind", heißt es in der Vorrede zur ersten Auflage von ADELUNGS Wörterbuch

(I,

S. XIII). Die zeitliche Fixierung der Lemmataauswahl "auf die lebende, d.h. also zeitgenössische

'Mundart'" (HENNE 1975 b,

S. 114 f.) wird jedoch relativiert: "Allein, da verschiedene äl-tere Schriften noch täglich gelesen werden, so habe ich auch die in denselben vorkommenden veralteten oder

provinziellen

Wörter, Bedeutungen und Wortfügungen mit aufgeführet, sollte es auch nur geschehen seyn, um den unkundigen oder ausländischen Leser zu warnen" (Vorrede, I, S. XIII). Hierzu gehören veraltete oder provinzielle Wörter, die sich z.B. in Luthers Bibel oder bei Opitz, Logau,

Fleming

und anderen schlesischen Dich-

tern finden. Wenn also die "veralteten Wörter" oder "die provinziellen zur Aufklärung der hochdeutschen" dienen

(ebenda),

werden sie in das Wörterbuch aufgenommen. (Über "Veraltete Wörter und Formen" s. auch ADELUNG 1787, I, S. 84-100; zu den "Archaismen" bei ADELUNG auch M. MÜLLER 1903, S. 59-74). (a) Zur Kennzeichnung veralteten Wortschatzes verwendet im Wörterverzeichnis vor allem das Markierungsprädikat

ADELUNG "ver-

altet". Hierbei arbeitet er auch mit gewissen Abstufungen wie "völlig veraltet", "ziemlich veraltet" oder "längst veraltet". Gelegentlich wird darauf hingewiesen, daß ein Wort "nach und nach zu veralten scheinet" und somit der Prozeß des Veraltens gekennzeichnet - eine lexikographische Praxis, die uns rund 200 Jahre

84

später z.B. in Form der zeitlichen Kennzeichnungen

"veraltet"

und "veraltend" begegnet. In manchen Fällen wird die für das veraltete Lexem oder die veraltete Bedeutung eingetretene oder üblichere

Bezeichnung

oder Bedeutung angeführt, und umgekehrt erscheint bei einer nunmehr üblicheren Verwendung des Lexems die Bezeichnung, die früher dafür üblich war (vgl. auch DÜCKERT 1984, S. 227). Gegebenenfalls wird in den Wörterbucheinträgen angemerkt, in welchen Schriften, in welchen regionalen Bereichen, von welchen Personengruppen oder in welcher Bedeutung das als "veraltet" gekennzeichnete Lexem "noch" gebraucht wird. M. MÜLLER (1903) hat Lexeme bestimmter Bereiche stellt (S. 64-73), die ADELUNGS "Bannspruch

zusammenge-

'veraltet' trifft"

(S. 64), so z.B. Wörter für Einrichtungen und Sitten des Mittelalters (z.B. Acht, Abenteuer, Absage, Fehde, Hader, Schlacht) oder für Kämpfer und Held (z.B. Degen, Hüne, Knappe ). Wie ADELUNG "die Erinnerung an die Ritterzeit von sich fern hielt, verbannte er auch alles, was mit einer Äusserung

urwüchsiger

sinnlicher Kraft und tiefer Empfindung zusammenhängt" S. 67), und charakterisierte die diesen Bereich

(ebenda,

betreffenden

Wörter als "veraltet" (z.B. Behagen, Drang, hehr). Angaben zur Charakterisierung veralteten oder

veraltenden

Wortschatzes finden sich in den Wörterbucheinträgen weise der Artikel zu folgenden

beispiels-

Lemmata:

kiesen | . . . | welches jetzt außer dem gleichfalls seltenen erkiesen im Hochdeutschen veraltet ist, und ehedem überhaupt durch die Sinne empfinden, von allen Sinnen gebraucht wurde. I . . . I (II, Sp. 1574) Waffenschau | . .. | ein im Hochdeutschen veraltetes Wort für Musterung. (V, Sp. 16) abgelebt, partie, pass, von dem ziemlich veralteten Zeitworte abieben. 1) Vor Alter matt und kraftlos. 2) Figürl. veraltet |... | (I, Sp. 40) abhold noch aus der oberdeutschen Mundart übrig, aber auch schon ziemlich veraltet ist, für ungünstig, ungeeignet. I ... I (I, Sp. 48)

85 beschönen Im Hochdeutschen ist dieses Zeitwort seitdem das folgende beschönigen üblicher geworden. (I, Sp. 810)

veraltet,

Hirn I . . . I ein im Hochdeutschen veraltetes Wort, wofür üblicher ist (II, Sp. 1200)

Gehirn

Abendmahl bedeutete 1) ehedem so viel als ein jedes Abendessen, in welcher nun veralteten Bedeutung auch der Pluralis üblich war. 2) Heutiges Tages bedeutet das Abendmahl, das heilige Abendmahl (I, S. 20 f.) Abenteuer ein ziemlich veraltetes Wort, welches heut zu Tage wenig mehr vorkömmt. Es bedeutet noch, 1) einen ungefähren Zufall, woran das Glück mehr Theil hat, als der Vorbedacht. ... 2) Ein seltsamer, wunderbarer oder gefährlicher Zufall ... (I, Sp. 23) Aberacht bedeutete ehedem 1) eine wiederholte Acht oder Achtserklärung 2) So viel als Oberacht, eine Achtserklärung I...I In beyden Bedeutungen ist das Wort veraltet, und nur noch bey den Schriftstellern der m i t t l e m Zeiten üblich. (I, Sp. 27I 2. Degen ein nunmehr völlig veraltetes Wort, so ehedem einen Kriegsmann, einen rechtschaffenen redlichen Mann, inigleichen einen Diener bedeutete, und nur noch in den Schriften der vorigen Zeiten angetroffen wird. (I, Sp. 1299 f.) aber, ein ehemaliges Nebenwort der Zeit, welches so viel als wiederum bedeutete. Im Hochdeutschen ist es bis auf einige zusammengesetzte Wörter, als abermal, Aberacht, Abersaat u.s.f. völlig veraltet, ob es gleich in Lutheri Bibelübersetzung noch oft vorkömmt, und in Oberschwaben auch noch jetzt üblich ist. Die im gemeinen Leben übliche R.A. ich habe es tausend- und aber tausendmal gesagt | . . . | ist auch noch ein Überbleibsel davon. | . . . | (I, Sp. 24) Aar I . . . I eine sehr alte Benennung aller großen Raubvögel, und besonders des Adlers, welche heut zu Tage noch am meisten in Niedersachsen üblich ist. (I, Sp. 5) abseits, ein im Hochdeutschen veraltetes Nebenwort des Ortes, so noch hin und wieder im Oberdeutschen vorkömmt, für beyseit. I ... I (I, Sp. 92) behagen, ein größtentheils veraltetes Zeitwort, so noch am häufigsten in Oberdeutschland, und bey einigen hochdeutschen Dichtern gebraucht wird (I, Sp. 721) sitzen I ... I II. In mehr thätiger Bedeutung diese Stellung nehmen, für sich setzen; eine im Hochdeutschen veraltete Bedeutung, welche aber im Oberdeutschen gangbar ist. (IV, Sp. 493)

86

Abgift I ... I ein veraltetes und nur noch bey den übliches Wort, für Abgabe. (I, Sp. 42)

Rechtslehrern

äugeln so mehrentheils veraltet ist, und nur noch von einigen Gärtnern für oculiren gebraucht wird Ehedem bedeutete dieses Zeitwort auch schmeicheln (I, Sp. 504) abermal noch einmal, wieder einmal, von neuem. Anm. [T. . I es scheinet, als wenn dieses Nebenwort im Hochdeutschen nach und nach veralten würde. Viele sprechen und schreiben abermals (I, Sp. 28) Abkömmling | . . . | einer aus den Nachkommen einer Person oder eines Geschlechtes; ein Hauptwort, welches bey uns nach und nach zu veralten scheinet, so wie die ähnliche Bedeutung des Zeitwortes schon veraltet ist. (I, Sp. 52) (b) Zur Kennzeichnung von Innovationen verwendet ADELUNG insbesondere Kommentare wie "einige Neuere..." oder "einige neuere

Dichter/Schriftsteller...".

Innovationen werden zum Teil kritisch kommentiert, vor allem auch dann, wenn die als "veraltet" gekennzeichneten "einige Neuere" wieder einzuführen versuchen.

Lexeme

(Vgl. zur Charak-

terisierung von "Neubildungen" bei ADELUNG auch M. MÜLLER 1903, S. 80-97). Wörterbucheinträge hierfür sind z.B.: Zu Bevölkerung unter dem Lemma bevölkern die Bevölkerung, d.i. die Besetzung eines Landes oder Ortes mit Einwohnern, oder die Vermehrung derselben. Einige Neuere haben dieses Wort auch von der Zahl der Einwohner eines Ortes oder Landes, oder von ihrem Zustande in Ansehung ihrer Menge einführen wollen; dagegen andere den Ausdruck Volksmenge gewagt. Der erste Ausdruck ist in dieser Bedeutung dem Sprachgebrauche und der Analogie völlig zuwider. Der letzte würde erträglicher seyn; aber ist es denn eben nothwendig, jeden Begriff mit einem einzigen Worte auszudrucken? (I, Sp. 862 f.) bezwecken 2. Von Zweck, finis, haben einige Neuere dieses Wort für abzielen, zum Endzweck haben, aufbringen wollen, aber wenig Dank damit verdient. (I, Sp. 899) Denker in der gezierten Schreibart einiger Neuern, ein Mann, der sich zum Nachdenken gewöhnet (I, Sp. 1314) Empfindniß unter dem Lemma Empfindung 2. Das Vermögen, sich gegenwärtiger Dinge, oder der Dinge als gegenwärtig bewußt zu seyn, die Empfindungskraft, das Empfindungsvermögen Anm. So fern Empfindung das Vermögen zu empfinden bedeutet, haben einige Neuere das Wort Empfindniß vorgeschlagen, aber noch wenig Beyfall damit gefunden. (I, Sp. 1658)

87

Geneigtheit | . . . | ein von dem vorigen jjgeneigt} von den Neuern gebildetes Wort, den Zustand, da man zu etwas geneigt ist, oder einer Person geneigt ist (II, Sp. 555) heitern heiter machen, welches aber nur in den Zusammensetzungen aufheitern, ausheitern und erheitern üblich ist. Einige Neuere haben auch das einfache wieder in Gang zu bringen gesucht. | . . . | (II, Sp. 1089) einsiedlerisch | ... | Einige neuere Dichter haben dieses Wort bis zum Ekel gemißbraucht, ohne zu bedenken, daß die Bey- und Nebenwörter auf isch in der höhern Schreibart nur selten eine erträgliche Figur machen. (I, Sp. 1608) entsprechen 2. im Oberdeutschen für überein kommen, gleich, gemäß seyn, gebraucht. Einige neuere Schriftsteller haben diese Bedeutung auch im Hochdeutschen einzuführen gesucht. Die Übersetzung entspricht dem Originale. (I, Sp. 1693) Fadenfliege | . . . | bey den neuern Schriftstellern des Naturreiches, eine Art Fliegen, deren Fühlhörner den Faden gleichen I ... I (II, Sp. 9) Hundsruthe |...| bey den n e u e m Schriftstellern des Pflanzenreiches, eine Pflanze mit halb getrennten Geschlechtern (II, Sp. .1325) abziehen 3) Für in Gedanken absondern, besonders in der Logik, wo einige neuere Weltweisen abziehen, von derjenigen Verrichtung des Verstandes gebrauchen, da man sich nur die gemeinschaftlichen Merkmale mehrerer Dinge mit Ausschließung der besondern vorstellet. Abziehen ist in diesem Verstände eine buchstäbliche Übersetzung des lateinischen Kunstwortes abstrahiren und abstract. Da es nun zugleich ein figürlicher Ausdruck ist, so habén andere dafür mit besserm Erfolge absondern gebraucht. (I, Sp. 122) Abgeneigtheit der Gegensatz der Geneigtheit, in einer gemilderten Bedeutung. Ein neugemachtes Wort, für welches man besser die Abneigung saget. (I, Sp. 40) Frömmling ein neues, aber glücklich gebildetes Wort, einen Menschen zu bezeichnen, der sich fromm oder gottesfürchtig stellet, einen Heuchler. (II, Sp. 317) dichterisch | . . . | so in den neuern Zeiten für poetisch eingeführet worden. Die dichterische Schreibart (I, Sp. 1343) Afterwelt ein veraltetes Wort für Nachwelt, welches einige neuere, um des bequemen Sylbenmaaßes willen, wieder in Gang zu bringen besucht haben. Wegen der Zweydeutigkeit, die in dem Vorworte After lieget | . . . | sollte man sich dieses Wortes lieber enthalten (I, Sp. 158)

88 Dichterey |... | ein im Hochdeutschen veraltetes Wort | . . .| Einige neuere haben es wieder einzuführen gesucht, obgleich, wie es scheinet, mit schlechtem Glücke. (I, Sp. 1343) erlaucht |...| welches in dem gemeinen Sprachgebrauche längst veraltet ist, ehedem aber für illustris, berühmt, üblich war. I . . . I Besonders wurde es ehedem, sowohl im Oberdeutschen als Niedersächsischen, als ein Ehrentitel fürstlicher Personen, für das heutige durchlauchtig gebraucht. In den neuern Zeiten hat man diesen veralteten Titel wieder hervorgesucht, und ihn den Reichsgrafen beygeleget. (I, Sp. 1767)

2.2.3. Angaben zu regional begrenztem

Gebrauch

ADELUNGS Wörterbuch konzentriert sich

"sprachgeographisch"

(HENNE 1975b,S. 114) auf die "südlichen Chursächsischen

Lande"

(ADELUNG 1782, I, S. LX). "Provinzielle" Wörter werden wie "veraltete" (s. Kap. 2.2.2.) nur dann aufgenommen, wenn sie "zur Aufklärung der hochdeutschen" dienen.

(Über

"Provinzial-

Wörter und Formen" s. auch ADELUNG 1787, I, S. 101-106; zum Problem der "Provinzialismen" bei ADELUNG auch M. MÜLLER 1903, S. 75-80). Die generelle Problematik, welchen Stellenwert und welche Funktionen die Mundarten als regional begrenzte Varietäten mit beschränkter kommunikativer

Funktion in ADELUNGS

Wörterbuch

haben, hat in jüngerer Zeit PÜSCHEL (1982) untersucht, so daß wir hier auf eine kritische Behandlung der ADELUNGschen

These

von der "hochdeutschen Mundart", die er als die deutsche dardsprache seiner Zeit ansieht, verzichten können. auch die in der Einleitung zu Kap. 2.2. angeführte

Stan-

(S. hierzu Literatur).

PÜSCHEL (1982, S. 38) hat u.a. festgestellt, daß ADELUNG die Möglichkeit der Wortschatzbereicherung

aufgreift, sobald "er

erkannt hat, daß das, was er für den Wortschatz der

'hochdeut-

schen Mundart' hält, fragmentarischen Charakter hat und den kommunikativen Anforderungen an die Standardsprache in dieser Form nicht genügen kann" und zu diesem Zweck mundartliche

Lexik

aus dem Niederdeutschen und vor allem dem Oberdeutschen heranzieht. Damit trägt ADELUNG der Tatsache Rechnung, "daß der Wortschatz der deutschen Standardsprache auch seiner Zeit nicht einfach mit dem Wortschatz einer Sprachprovinz" (dem

"Hochdeutsch"

89

chursächsischer Provenienz) identisch ist (PÜSCHEL 1982, S. 39) und "verleiht seinem Wörterbuch, weit über die

Standardsprache

hinausgehend, thesaurushafte Züge" (ebenda, S. 49). BERGMANN/WITTKOWSKI Vergleichs von

(1984, S. 239-244) haben anhand eines

ausgearbeiteten Artikeln zu den Buchstaben L

und M des "Wörterbuches der obersächsischen Mundarten" mit ADELUNGS Wörterbuchartikeln zum L und M nachgewiesen, und wieviel bei Adelung an obersächsischen

"was

'Provincialismen',

also dialektaler Lexik dieses Raumes, eingeflossen

ist"

(S. 239). Bei den Angaben über regionale

Verwendungsbeschränkungen

von Lexemen lassen sich in ADELUNGS Wörterbuch im wesentlichen die folgenden Kennzeichnungsverfahren

feststellen:

(1) Angaben über ein großräumiges geographisch

bestimmbares

Gebiet, in dem ein Lexem oder eine bestimmte Bedeutung

bevor-

zugt gebraucht wird, insbesondere durch die Kennzeichnung "in Niedersachsen" oder "in Oberdeutschland". Die Angabe "in Niedersachsen" findet sich z.B. in den Wörterbuchartikeln zu: Abendkost das Abendessen, besonders in Niedersachsen. I ...I CI, Sp. 20) abhalten 1) Eigentlich etwas in einer Entfernung von einer andern Sache halten. So heißt z.B. besonders in Niedersachsen, die kleinen Kinder abhalten, sie so halten, daß sie ihre Nothdurft verrichten können. (I, Sp. 44) Abendbrod | . . . | eine besonders in Niedersachsen übliche Benennung des Abendessens (I, Sp. 19) abheuern so, wie das einfache Heuern, vornehmlich in Niedersachsen üblich ist, für abmiethen. (I, Sp. 47) Fischlake im gemeinen Leben, besonders Niedersachsens, die Lake, d.i. salzige Brühe von eingesalzenen Fischen (II, Sp. 168) Fitze I . . . I in den gemeinen Mundarten, besonders Niedersachsens. 1. Das Band 2. Diese zusammen gebundene Fäden selbst I ... I (II, Sp. 172) Fläts I . . . I eine sehr niedrige, besonders in Niedersachsen übliche Benennung eines groben und unreinlichen Menschen I...I (II, Sp. 186)

90 Flaumen ein nur im gemeinen Leben, besonders Niedersachsens übliches Wort, das rohe, noch nicht ausgelassene Nierenfett der Schweine (II, Sp. 187) foppen I . .. I so nur in den niedrigen Sprecharten, besonders Niedersachsens üblich ist, verieren, schrauben, zum Besten haben. | . . . | (II, Sp. 238) Helle im gemeinen Leben, besonders Niedersachsens, ein verborgener, geheimer Ort. (II, Sp. 1096) Die Angabe "in Oberdeutschland" begegnet z.B. in den Wörterbuchartikeln zu: abdanken 1) b) Bey einer Leiche abdanken, oder schlechthin abdanken, das Leichengefolge mit Danke für die Begleitung entlassen. In Oberdeutschland saget man in dieser Bedeutung, einem abdanken, für, ihm die Abdankungsrede halten ( I , Sp. 15) abgehen II. (3) (b) Mangeln, fehlen Oft schließt abgehen in dieser Bedeutung auch das Gewahrwerden, die lebhafte Empfindung des Verlustes ein, in welcher Bedeutung es in Oberdeutschland sehr üblich ist (I, Sp. 40) abfällig so gewöhnlicher Weise abfällt, z.B. Blätter, Blumen u.s.f. Allein in dieser Bedeutung scheint es nur in Oberdeutschland üblich zu seyn. (I, Sp. 31) abkommen Anm. Zu den im Hochdeutschen entweder gar nicht, oder doch nur sehr wenig üblichen Bedeutungen dieses Zeitwortes, welche aber in Oberdeutschland noch sehr gewöhnlich sind, gehören vornehmlich folgende, (a) Herstammen (b) Mit einem abkommen, d.i. sich mit ihm vergleichen ( I , Sp. 5 1 ) abköpfen Abköpfen für Köpfen oder in Oberdeutschland üblich. (I, Sp. 52)

enthaupten, ist noch

Fetzen in den gemeinen Mundarten, besonders Oberdeutschlandes, ein abgeschnittenes oder abgerissenes Stück eines Ganzen. |...| (II, Sp. 124) Andere große territoriale Bereiche als Verwendungsgebiete sind z.B.: "Obersachsen", z.B.: abnehmen 1) (1) In eigentlicher Bedeutung, (a) mit der bloßen Hand herabnehmen Die Milch abnehmen, d.i. den Rahm von der Milch abschöpfen, ist eine in Obersachsen übliche metonymische R.A. (I, Sp. 65)

91

"Ober- und Niedersachsen", z.B.: Hack, ein nur in den niedrigen Sprecharten Ober- und Niedersachsens, und in der Redensart, Hack und Mack übliches Wort, schlechte Dinge, geringen Pöbel aller Art und unter einander zu bezeichnen (II, Sp. 877) "Ober- und Niederdeutschland",

z.B.:

flennen | . . . | so nur in den gemeinen Mundarten Ober- und Niederdeutschlandes üblich ist, und eigentlich das Maul verziehen bedeutet, aber in zwey einander ganz entgegen gesetzten Fällen gebraucht wird. 1. Für weinen 2. Für lächeln (II, Sp. 200) geizen | . . . | welches nur in den gemeinen Mundarten Ober- und Niederdeutschlandes üblich ist, gelt, d.i. unfruchtbar machen I ... I (II, Sp. 538) 4. Matz I ... I in den gemeinen Sprecharten Ober- und Niederdeutschlandes, geronnene und sauer gewordene Milch, so fern man sie nicht zu Käse erhärten lässet (III, Sp. 407) Oheim | . .. | des Vaters oder der Mutter Bruder | . . . | Es ist in den gemeinen Sprecharten Ober- und Nieder-Deutschlandes am üblichsten (III, Sp. 897) "in der Schweiz", z.B.: aberkennen In der Schweitz bedeutet abkennen, durch ein Urtheil abschaffen, aufheben. (I, Sp. 28) Abzug I . .. I 2) (c) In der Schweiz heißet dasjenige schäumige Wesen, welches sich auf der mit Laab geschiedenen Milch setzet, gleichfalls der A b z u g . ( I , Sp. 124) "in Oesterreich",

z.B.:

abbrennen Anm. In Oesterreich heißt Abbrantler, einer der für abgebrannte Kirchen sammlet. (I, Sp. 14) (2) Angaben, die den großräumigen Geltungsbereich eines Lexems durch Hinweise wie "in einigen Gegenden" von X oder "an einigen Orten" von X einschränken, z.B.: Buglieger in einigen niedersächsischen Gegenden, ein kleines Schiff, das zu einem größeren gehöret, und neben dessen Buge lieget. (I, Sp. 1125) Haddig in einigen niedersächsischen Gegenden ein Name des Attiches (II, Sp. 880)

92

Frevelgericht in einigen, besonders oberdeutschen Gegenden, ein Gericht, welches nur Frevel, d.i. geringe Verbrechen richtet | . . . | (II, Sp. 283) Geißbaum | . . . | eine in einigen oberdeutschen Gegenden übliche Benennung des gemeinen Ahornes (II, Sp. 505) Grude die Asche.

in einigen Gegenden, besonders | . . . | (II, Sp. 819)

Niedersachsens,

1. Finne ein nur in einigen Gegenden Ober- und Niederdeutschlandes bekanntes Wort, eine sumpfige morastige Gegend zu bezeichnen (II, Sp. 158) Sahne eine in einigen Gegenden, besonders in Obersachsen sehr übliche Benennung des Milchrahmes, besonders des süßen, frischen, zum Unterschiede von dem sauern, welcher auch in Obersachsen Rahm und Milchrahm heißt. (III, Sp. 1574) Gemeinschreiber an einigen Orten, besonders Oberdeutschlandes, ein Schreiber bey einer Gemeinde (II, Sp. 548) abeschern | . . . | sich durch eine heftige Bewegung in Schweiß und außer Athem bringen; ein Wort, welches nur an einigen Orten in Ober- und Niedersachsen im gemeinen Leben üblich ist. I... I (I, Sp. 29) In diesem Zusammenhang sind auch Wörterbucheinträge

anzuführen,

in denen Beispiele für den regionalen Geltungsbereich "in einigen Gegenden" genannt werden, z.B. zu den Lemmata: Fischererbe in einigen Gegenden, z.B. in der Mark Brandenburg, ein Erbe oder Gut, welches ein Fischer eigenthümlich besitzet. |...| (II, Sp. 166) Hebekorn in einigen Gegenden, z.B. der Mark Brandenburg, dasjenige Korn oder Getreide, welches als ein Pacht, Zins, oder andere Abgabe gegeben wird. (II, Sp. 1037) Rischt I ... I in der Landwirthschaft einiger Gegenden, z.B. in der Lausitz, ein Querholz an dem Vorderwagen (III, Sp. 1449) Firner in einigen oberdeutschen Gegenden, besonders in der Schweitz, große Eisberge (II, Sp. 163) (3) Präzisere Angaben über das Verwendungsgebiet eines Lexems sind Kennzeichnungen wie: "in den Marschländern", z.B.: abdeichen in den Marschländern, vermittelst eines Deiches absondern, einschließen (I, Sp. 16)

93

"in Schleßwig und Hollstein", z.B.: 2. Helm in Schleßwig und Hollstein, eine Art Grases oder vielmehr Rohres, welches den Flugsand stehend macht (II, Sp. 1098) "in den rheinischen Provinzen", z.B.: abgüten vermittelst Ertheilung eines Gutes, besonders eines Heurathsgutes von den Ansprüchen an etwas ausschließen; ein Wort, welches vornehmlich in den rheinischen Provinzen in Erbfolgssachen üblich ist. (I, Sp. 44) "in Franken", z.B.: abküpfein größtentheils nur in Franken üblich ist, wo es so viel als beschneiden bedeutet, und vornehmlich von dem Beschneiden des Weines gebraucht wird. (I, Sp. 53) (4) Angaben "an einigen Orten", "in einigen Städten" oder "in einigen Gegenden", wobei der eigentliche regionale Geltungsbereich des Lexems unbestimmt bleibt, z.B.: abblüthen (I, Sp. 12)

an einigen Orten, der Blüthen berauben.

Feueresse Schornstein.

1. An einigen Orten, eine Feuermauer, ein (II, Sp. 129)

Kramerhaus an einigen Orten, ein öffentliches Haus, in welchem die Krämer ihre Waaren feil haben. (II, Sp. 1749) Wagengeld an einigen Orten, Zoll oder Geleit von Wagen'. (V, Sp. 20) Gemeindsherr in einigen Städten, gewisse obrigkeitliche Personen, welche die Angelegenheiten der gesammten Bürgerschaft besorgen, und die Schlüsse des Rathes dem Volke bekannt machen. (II, Sp. 546) Wachschreiber in einigen Städten ein Schreiber, welcher die Aufsicht über die Bürgerwachen hat. (V, Sp. 7) Gelüch I . . . I ein nur in einigen Gegenden übliches Wort, eine sumpfige und morastige Gegend zu bezeichnen (II, Sp. 537) 2. Leiche 3. (2) Figürlich, das Leichenbegängniß, eine nur in einigen Gegenden übliche Bedeutung. (III, Sp. 149) Wabe I ein nur in einigen Gegenden bekanntes Wort, eine Wachsscheibe aus einem Bienenstocke zu bezeichnen |... | (V, Sp. 3) Waffenhammer eiserne Werkzeuge

2. In einigen Gegenden ein Hammerwerk, wo verfertigt werden (V, Sp. 15)

94

(5) Anführung von Heteronymen In den Wörterbuchartikeln verzeichnet ADELUNG zum Teil ausgiebig Heteronyme (landschaftliche Synonyme), um ansatzweise den Reichtum mundartlicher Lexik zu belegen (vgl. PÜSCHEL 1982, S. 41-43). In der Vorrede zur ersten Auflage seines Wörterbuches heißt es: "Ueberdieß habe ich gesucht, bey jedem hochdeutschen Worte dessen Synonima aus den übrigen Mundarten beyzufügen, wenn sie anders Ausdrücke haben, die von den übrigen verschieden sind." (I, S. XIV). Und so führt ADELUNG

"Provin-

zialismen ... reichlich an und zwar meist nicht in besonderen Artikeln, sondern als Synonyma für hochdeutsche

Wörter".

(M. MÜLLER 1903, S. 76). Hierbei wendet er zwei Verfahren an. Einerseits erscheinen die Heteronyme als vergleichende zusätzlich zur eigentlichen Bedeutungserläuterung;

Angabe

andererseits

stehen sie in den Anmerkungen der Wörterbuchartikel. ADELUNGS "offener Sinn für provinzielle Wörter" (M. MÜLLER 1903, S. 77) zeigt sich beispielsweise in den Wörterbuchartikeln zu den Lemmata: Abcbuch I...I 1) Ein Buch, welches das Abc oder die ersten Gründe des Lesens enthält; Nieders. die Fibel, und in Oberdeutschland das Namenbuch. (I, Sp. 15) aufbiethen 2. Von biethen, verkündigen, bekannt machen, hat das zusammengesetzte aufbiethen folgende Bedeutungen. (1) Ein Paar Verlobte aufbiethen, d.i. ihre bevorstehende Verbindung von der Kanzel öffentlich bekannt machen; im Oberdeutschland verkünden, abrufen, ausrufen, in Niedersachsen abkündigen. (I, Sp. 428) Brummkreisel im gemeinen Leben, ein Kreisel, der aus einer ausgehöhlten Kugel mit einem Zapfen bestehet, und wenn er vermittelst einer Schnur zum Umlaufen gebracht wird, ein brummendes Geräusch verursacht; ein Hohlkreisel, Heulkreisel, Kugelkreisel, im Oberdeutschen ein Damtiegel, Nickel, Nippel, Topf, in Niedersachsen, Brummkiesel, im Osnabrückischen Huddeldopp. in Thüringen Brummturrel, in Schlesien Triebskaule. I ... 1 (I, Sp. 1099) Häusler I . . . I 1. geringe Bauersleute, welche mit keinem Hause angesessen sind, sondern nur bey andern zur Miethe wohnen, und auf dem Lande das sind, was in den Städten die Schutzverwandte sind. Im Nieders. Hüsselt, Hüssent, Hüssel, Hüsling, Einlieger, Instmann, im Oberd. Inmann, Gädemer, Budner, Hausinne, in andern Orten Hausleute, Hausgenossen, Häuslinge. I...I (II, Sp. 1027 f. )

95

Heteronyme in den Anmerkungen finden sich z.B. in den Wörterbuchartikeln zu: äffen I . . . I eines Leichtgläubigkeit misbrauchen, ihn gleichsam zum Affen machen, und figürlich hintergehen. Anm. Dieses Zeitwort ist doch nur am häufigsten in Oberdeutschland oder in der Büchersprache der Hochdeutschen üblich. Die Provinzen sind an gleichbedeutenden Worten sehr reich, davon hier nur ein Paar zum Beyspiel angeführet werden sollen. Denn so drucken das oberdeutsche fatzen, das westphälische öven, gleichsam üben, das niedersächsische brüden, brüen, foppen, fuppen und fokken eben diesen Begriff aus. (I, Sp. 151) Grummet in der Landwirthschaft, dasjenige Gras, welches auf zwey- und dreymähdigen Wiesen nach dem zum ersten Male davon gewonnenen Heue wächset; imgleichen das von diesem Grase gewonnene Heu I .. . I Anm. Im Osnabrückischen lautet dieses Wort Gramme, in andern niedersächsischen Gegenden nur Gram im Brem. Etgroon im Oberdeutschen Ornat, Amendt, Omt, Ämt, Emt I ... I . übrigens wird- das Grummet im Oberdeutschen auch Dihm oder Dohm, und Afterheu, im Niedersachsen auch Nagras, Nachgras, Namatt, Nachmahd genannt. (II, Sp. 820) Höke I . . .. I eine Person, welche geringe Waaren, besonders aber EGwaaren im Kleinen verkauft | . . . | . Anm. In den gemeinen Mundarten wird dieses Wort bald Hocke, Höcke und Höcker, bald Häker, Hacker, bald Hucker und Huker geschrieben und gesprochen. I ... I Übrigens werden die Höken oder Höker im Oberdeutschen auch Fratschler, Pfragner, Pfragler, Grempen, Grempler, im Nieders. Schmeerhäker, Fettspeiser, in Dresden Büdchensmänner u.s.f. genannt. (II, Sp. 1260 f.) ADELUNGS Zusammenstellung von Heteronymerl führt auch zu einem "onomasiologischen Beschreibungsansatz"

(PÜSCHEL 1982, S. 43;

vgl. auch DÜCKERT 1984, S. 225). Dabei kommen die onomasiologischen Züge nicht nur in der Darstellung von Heteronymen in den Anmerkungen der Wörterbuchartikel zum Tragen - aufschlußreiche Beispiele hierfür sind jeweils die Anmerkungen zu arbeiten (I, Sp. 378) und Pferd (III, Sp. 1035 f.) -, sondern auch in den Fällen, in denen Heteronyme in der eigentlichen

Bedeutungs-

erläuterung zu einem Lemma erscheinen, z.B.: Agen in der Landwirthschaft, die kleinen zerbrechlichen Stacheln, die sowohl von den Ähren des Getreides im Dreschen, als auch von dem Flachse im Brechen und Schwingen abesondert werden, und auch wohl in der verkleinernden Form Ageln, und in Niedersachsen Acheln genannt werden. Wenn die Agen von dem Getreide mit den Hülsen des ausgedroschenen Kornes vermischet sind, so bekommen sie auch den Namen der Spreu, und im Nieders. des Kaffes, so wie die Agen von dem Flachse und Hanfe in Nieders.

96

Scheve heißen, ohne Zweifel von Schaven, schaben. Die Spitzen selbst aber an den Getreideähren werden in Oberdeutschland auch Ahnen, Ägn, Aglest, Aun, in der Lausitz Gracheln, in Meißen Hachein, an andern Orten, und bey den neuern Botanicis Grannen, im Hennebergischen Annen, in Niedersachsen Eimen und um Bremen Eien genannt. (I, Sp. 159) Blatter 1. Eine kleine Blase auf der Haut. Ist die Blase größer, so heißt sie gemeiniglich eine Blase. Dergleichen Blattern auf der Haut werden, wenn sie einzeln zum Vorschein kommen, in Oberdeutschland auch Wimmerlein , Saierl oder Saierlein, Mäslein, Blätzlein, im Niedersächsischen aber Gnidel, Quese , Queschen, Quaddel, Quärl, Quiddel, Stippe u.s.f. genannt. (I, Sp. 942) Fleischer ein Handwerksmann, welcher das zur menschlichen Nahrung nöthige zahme Vieh schlachtet und verkauft; in Oberdeutschland der Metzger, Fleischhacker, in Nieders. ein Schlächter, Fleischhauer, Knochenhauer, in Cöln Fleischmenger I . . . I . Ein Fleischer, welcher nur das Vieh anderer Hauswirthe schlachtet, wird in Niedersachsen ein Hausschlächter, Schächter und Küter genannt. Diejenigen Fleischer, welche sich allein mit Kaldaunensieden beschäfftigen, heißen in Wien Flecksieder, und die, so Würste machen, Würstler. Geißler sind in Breslau solche Fleischer, welche nur kleines Vieh schlachten. (II, Sp. 196) In der Anmerkung zum Lemma arbeiten weist ADELUNG selbst darauf hin, daß er mit diesen Angaben dokumentieren will, "wie geschickt die gemeinen Mundarten sind, einen Begriff mit allen seinen Schattirungen und Abänderungen auszudrucken, wo ein Hochdeutscher sich nicht anders als mit Umschweifen helfen kann." (I, Sp. 378)

2.2.4. Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem

Gebrauch

Die dem fach- bzw. gruppenspezifischen Gebrauch Lexeme nennt ADELUNG "Kunstwörter". er für Kunstwort die folgende

zuzuordnenden

Im Wörterverzeichnis

gibt

Bedeutungserläuterung:

ein Wort, ein einer Wissenschaft, Kunst oder Beschäftigung eigenes Ding auf eine kurze und den Kunstgenossen Art auszudrucken; Terminus technicus."

verständliche

(II, Sp. 1839). Er ver-

weist auf das Lemma Kunstsprache und fügt hinzu: "Die Kunstwörter mancher alten Hanthierungen und Lebensarten,ζ.Β. der

97 Bergleute, Jäger, Fischer, und zum Theile auch der Schuster, Weber u.s.f. sind sehr schätzbare Überreste der alten Sprache

( e b e n d a ) . D e r Wörterbucheintrag zu Kunstsprache

lautet:

die in einer Kunst übliche Art sich auszudrucken,

der Inbegriff aller zu einer Kunst gehörigen Kunstwörter. So hat jede Wissenschaft, jede Kunst, jedes Handwerk, ja fast jede Beschäftigung ihre eigene Kunstsprache, worin die dahin gehörige Dinge und Veränderungen kurz und dem Kunstgenossen deutlich ausgedruckt werden." (II, Sp. 1838 f.). Zur Auswahl der Kunstwörter schreibt ADELUNG in der Vorrede (I, S. XIII): "Besonders habe ich mir angelegen seyn lassen, die Kunstwörter aus allen Lebensarten, Künsten und Wissenschaften zu sammeln, weil viele derselben selbst eingebohrnen Deutschen unverständlich und fremd sind. Unter die Kunstwörter rechne ich auch die Namen aller besondern Gebräuche,

Rechte,

obrigkeitlichen Aemter u.s.f. wenn sie gleich nur in dieser oder jenen Provinz allein üblich sind, weil sie doch in hochdeutschen Büchern mehrmals vorkommen, und von keinem

Hochdeut-

schen vermieden werden können, wenn er von diesen oder jenen Dingen reden oder schreiben muß." Bei der Zuordnung von Lexemen oder bestimmten

Wortbedeutun-

gen zur fach- oder gruppenspezifischen Lexik lassen sich in ADELUNGS Wörterbuch im wesentlichen die folgenden

Kennzeich-

nungsverfahren feststellen (vgl. auch DÜCKERT 1984, S. 228): (a) Zuweisung zu bestimmten Fachgebieten, meist nach dem Paradigma "in"/"im" + Fachgebiet, z.B.: in der Anatomie (z.B. Winkelnaht) ; in der Astronomie (Herbst-Punct, Herbstschein, Herbstzeichen) ; in der Baukunst (Böschung,

Eselsrücken)/

in der Kriegsbaukunst (abdachen, Abdachung 2), abkämmen 2)); im Bergbaue (abhütten, einpfützen, 1. Ferch, 2. Fimmel 1., Geschlepp 3., Herd 1., Holzkur, Kobereisen) ; in dem Brauwesen (abbrechen 1.(1) a)); in der Chymie (abscheiden 1) a)); im Deichwesen

(abflachen);

in der Feuerwerkerkunst

(abbrennen2. ) ;

im Forstwesen (Dickicht, holzbar , Holzregister,

Holzzettel);

98

in dem Gartenbaue in der Gnomik

(abdachen);

(Abenduhr);

in der Hauswirthschaft im Hüttenbaue

(ansäuern);

(Herd 6., Herdhammer, Herdprobe, Kupferhammer

1.);

im Hüttenwesen (abgehen II. (2)); im Jagdwesen (Abjagungsflügel, Dickicht, Hebegabel); im Kriegeswesen

(Feuerflasche);

in der Landwirthschaft (abbinden 2), abblatten,

abfledern,

abfüttern, abhüten, abköpfen, Agen, Herbstwiese,

Holzgräserey,

2. Mauke); in der Mechanik (Abwäge 2); in der Mineralogie

(Wachsdruse);

im Münzwesen (Boge 1.); in den Rech'ten (Abfahrtsgeld 1), abhören 1), abkündigen 2), besonders in den Rechten (Abfahrt 2), abfinden, abhandeln 2. (a)) ; im Schiffsbaue

(Bauchstück);

in der Schifffahrt (Abfahrtsflagge, in der Seefahrt

Abfahrtsschuß);

(Blickfeuer);

in der Sprachlehre (Abänderung in der Theologie

2));

(erleuchten 2.);

in dem Weinbaue (Boge 2.)). (b) Zuweisung zu bestimmten Arbeitsstätten, nach dem Paradigma "in"/"auf" + Arbeitsstätte,

z.B.:

in den Bergwerken (z.B. Abfall 2) (2), abfangen 2), abflauen 1), Abflaufaß, Abflauherd, abführen 2), abgewähren,

Abhubkiste,

abköhlen, Ablösung, belittern)/ auf den Bergwerken (abdörren 2), Abendschicht); in den Hüttenwerken (Abkühlrinne, Abstich)/ auf den Hüttenwerken

(Abendschicht);

in den Kanzelleyen (absonderlich, erleuchten 2)); in den Küchen (Aal 2), Geschlinge, in den Messinghütten

Herdbrett);

(Almey);

in den Schmelzhütten (Abbrand, abfiedeln 2), Brennhaus)/ auf den Schmelzhütten

(abblicken, abfeuern 2));

in den Schmelz- und Hammerwerken

(abhängen);

99

in dem Salzwerke zu Halle (Holzbinder)/ in einigen

Salzwerken

(Geschlotter); in den Seifenwerken (Abgang 1) (1)); in den Wasserwerken und Wasserkünsten in den Stutereyen

(AbfallsrShre);

(abfüllen).

(c) Zuweisung zu bestimmten Personengruppen, die denselben Beruf oder die gleiche Tätigkeit ausüben, nach dem Paradigma "bey den" + Berufsgruppe, z.B.: bey den Ärzten (z.B. Abführung 2))/ Wundärzten (abbinden 3), Bauchnath, Hebeisen); Astronomen

(Abendstillstand);

Bäckern (ansäuern, Herdstange,

Holzschieber);

Bergleuten (abhütten, Abköromniß, Berggezeug) ; Böttchern Brauern

(abkimmen);

(Wachsplatz);

Drahtziehern Dreschslern

(Abführarbeit, Abfuhreisen, abführen 3); (Bauchhaken);

Färbern (abkochen 2)); Faßbindern (abbinden 4)); Fischern (AaO 1), aaßen 1), äßen) ; Fleischern (Abfall 1) (3), abkehlen); Gärtnern

(Holzast);

Gerbern (aaßen 2), Aaßseite, abaaßen, abbeizen, abfalzen 1), abfärben 1))/ Lohgerbern (abhaaren 2))/ Weißgerbern

(abbamsen);

Glasern (abfügen) ; Handwerkern (Abfahrtsgeld 2), Ehrentruck) ; Huthmachern

(Filztafel);

Jägern (aaßen 1), abäßen, Abbiß 1), abblasen 3), abbrumften, abfangen 3), abkämpfen, abrasen, äßen, Dickmaaß, Fähe, feuchten 2. (2), Feuchtglied, Geschlinge, Herbststand, Wamme 1.); Klämpnern (abfinnen 2)); Köchen (abhäuten ) ; Kürschnern (abfleischen, Wamme 4.); Lederbereitern (abbeizen) ;

100

Lederhändlern (AaOseite ) ; Markscheidern

(Winkelweiser);

Mäurern(abfitzen) ; Metallarbeitern

(abglüen, auf niethen.) ;

Müllern (AaO 1), abmetzen); Pergamentern

(abbamsen);

Pferdeverständigen Sattlern

(abgeben 1) (2));

(abfleischen);

Schauspielern (abdanken 1) b)); Scheidekünstlern Schiffern

(abdampfen);

(Dichtwerg);

Schmieden (abschroten 1) (a)); Schustern (Aaßseite, abformen 2), Hölzermesser) ; Steinmetzeh

(Kammeisen);

Tischlern (abfalzen 2)); Tucharbeitern (Aal 3))/ Tuchmachern (äbicht, äbichten ) ; Vogelstellern (Herd 5., Herdfisch, Herdvogel) ; Webern (abbäumen ) ; Zimmerleuten

(abbinden 4), abfalzen 2), Holzhaken);

Zinngießern (Abdraht,

Bauchzirkel).

Von den angeführten Kennzeichnungsarten begegnet c) besonders häufig. (d) Im Zusammenhang mit ADELUNGS Kennzeichnung fach- oder gruppenspezifischen Wortschatzes ist weiterhin

festzustellen:

(i) Gelegentlich wird der zusätzliche Hinweis "Kunstwort" (s. gegeben, z.B.: abbreiten

| . . . | Ein Kunstwort der Kupferhämmer

|... |

(I, Sp. 13) abformiren

bey den Buchbindern, ein aus dem Lateini

sehen entlehntes Kunstwort abklören ablieben abnärben menter

(I, Sp. 35)

ein Kunstwort der Färber Ein Kunstwort der Jäger

(I, Sp. 50) (I, Sp. 60)

| .. . | ein Kunstwort der Lederarbeiter und Perga-

I ... I ( I, Sp. 65 )

auswirken

1. (a) ein Kunstwort verschiedener

arten | ... | (I, Sp. 598)

Lebens

101 (ii) Neben dem Hinweis auf eine Berufsgruppe im allgemeinen wie "bey den Handwerkern"

(z.B. Abfahrtsgeld 2), Ehren-

trunk), "bey den Metallarbeitern"

(abglüen,

aufniethen)

verwendet ADELUNG auch einschränkende Kennzeichnungen wie "bey verschiedenen Metallarbeitern (abäthmen,

Bogenfeile),

"bey einigen Metallarbeitern (abklatschen) oder in bezug auf andere Berufe "bey verschiedenen Künstlern und Handwerkern" (abformen 1)), "bey einigen Ärzten"

(abfegen),

"bey einigen Eisenarbeitern" (Abfeillicht), ohne weiter zu spezifizieren oder zu charakterisieren, welche

Berufs-

gruppen zu "einigen" oder "verschiedenen" X gehören. (iii) Nach einer allgemeinen Bedeutungserläuterung zu einem Lemma und dem Hinweis, daß diese Bedeutung in verschiedenen Fachgebieten und Berufen gilt (z.B. "in verschiedenen Künsten und Handwerken gebraucht"), werden

Berufsgruppen,

Fachgebiete, Arbeitsstätten und die hierzu gehörenden Bedeutungen spezifiziert. Auch diese Art der Darstellung weist wie die Zusammenstellung von Heteronymen

(vgl.

Kap. 2.2.3.) onomasiologische Züge auf. Ein Beispiel hierfür bietet der Wörterbuchartikel zum Lemma abbrennen 1. (3) Das Brennen einer Sache vollenden, imgleichen, einem Körper durch das Feuer die gehörige Vollkommenheit geben, und auf diese Art wird das Zeitwort in verschiedenen Künsten und Handwerken gebraucht. So bedeutet es z.B. bey den Ziegelstreichern und Kalkbrennern soviel, als dem Ofen mit Reisholze die letzte Hitze geben, welches auch ausbrennen genannt wird. Bey den Töpfern bedeutet es, die getrockneten Gefässe gehörig brennen. In der Schmelzkunst heißt abbrennen, das Blicksilber durch das Feuer von aller Unart reinigen; Bey den Gelbgießern bedeutet abbrennen auf eine sehr uneigentliche Art, die Farbe des Meßinges mit Scheidewasser erhöhen, indem man es damit bestreicht und es alsdann schnell in kaltes Wasser steckt, damit das Meßing von dem Scheidewasser nicht zu sehr angegriffen werde. Auf ähnliche Art bezeichnet es bey den Eisenarbeitern die Härtung des Eisens und Stahles, wenn solches durch Ausglühung und nachmalige Ablöschung geschiehet. Auf den Blechhütten hingegen heißt abbrennen so -viel, als die Eisenbleche in das flüßige Zinn tauchen, um sie dadurch zu verzinnen (I, Sp. 13)

102

(iv) Zu einer bestimmten allgemeinen Bedeutung eines Lemmas werden die entsprechenden berufs- bzw.

fachspezifischen

Synonyme angeführt, z.B.: Abgang |···| 2) Was von einer Sache abgehet, (1) in körperlicher Bedeutung, was bey ihrer Verfertigung, als minder brauchbar abgesondert wird. Bey verschiedenen Arbeitern haben diese Abgänge besondere Namen. Bey den Metallarbeitern heißen sie mehrentheils Krätz, oder Gekrätz, bey den Goldschlägern die Schabine, bey den Fleischern Abfall, im Forstwesen Afterschlag und Abraum, bey den Böttchern Minsel u.s.f . | . . . | (I, Sp. 37 f. ) Zu einer bereits als berufs- bzw. fachspezifisch

ausgewiesenen

Bedeutungserläuterung werden ebenfalls - Synonyme aus anderen Berufszweigen oder Fachgebieten angeführt, z.B.: aaßen 2) bey den Gerbern, die Felle auf der linken oder innern Seite abschaben, abaaßen, welches bey den Kürschnern fleischen heißet. (I, Sp. 6)

103

2.3. Nicht-denotative Informationen in CAMPEs Wörterbuch CAMPE hatte es "für nöthig erachtet", dem ADELUNGschen

Wörterbuch,

das er als Wörterbuch

oder

Sächsischen, Deutschen

"der

Mundart"

Hochdeutschen,

charakterisiert, ein Wörterbuch

Sprache"

entgegenzustellen

"der

(Vorrede, I, S. III).

Dieses Vorhaben hat HENNE (1975c) treffend charakterisiert:

"Der

Name Adelung schwebte wie ein drohender und anspornender Geist über dem Campeschen Wörterbuchunternehmen.

Campe beschwört ihn fortlau-

fend selbst in seinen Vorreden und Abhandlungen, und die freundliche und ablehnende Kritik hat mit Adelungs Wörterbuch eine Elle, an der sie messen kann" (S. 145). Die Fixierung von CAMPEs "Konkurrenzwerk" auf den "feindlichen Bruder wird in jedem theoretisch-technischen und praktischen Detail des Wörterbuchs bis hin zur Kopie deutlich" (HENNE 1972, S. 56/57). Während CAMPE das Wörterbuch "veranstaltet und herausgegeben" hat, sind die Wörterbuchartikel von seinen Mitarbeitern TH. BERND und 3. G. RADLOF ausgearbeitet.

"Aber kaum war die Ausarbeitung des Buchstabens A

vollendet", wurde RADLOF zu CAMPEs "Bedauern veranlaßt die fernere Mitarbeit an diesem Werke aufzugeben lag nunmehr, der Hauptarbeit nach, auf Herrn

|...|. Das Werk

3er nd 's

Schul-

tern allein" (Vorrede, I, S. VI). Allerdings wird BERND auf keinem Titelblatt des fünfbändigen Werkes genannt. CAMPEs Ziel ist es, dem ADELUNGschen Wörterbuch "ein um vieles vollständigeres, um vieles sprachrichtigeres und der jetzigen Ausbildung unserer Sprache um vieles angemesseneres

Wörterbuch"

entgegenzusetzen (ebenda, I, S. VII). Das von CAMPE konzipierte "Wörterbuch der Deutschen Sprache" (1807-1811) sollte der zu kodifizierenden Lexik "nicht bloß aus Deutschen Sprachschatzes

Einer

hinsichtlich Quelle des

(etwa nur aus Einer Mundart z. B. der

Meißnischen oder Obersächsischen)" schöpfen - auch hier ein deutlicher Seitenhieb auf ADELUNG -, sondern "aus die für die a l l g e m e i n e

allen

Quellen,

Deutsche Sprache, H o c h d e u t s c h

ge-

nannt, etwas zu liefern haben" (Vorrede, I, S. VIII). CAMPE geht davon aus, daß die Mundarten aller Landschaften zur Entwicklung der Gemeinsprache beitragen und daß aus dem

"landschaftlichen

Deutsch" die "gebildeteren Menschen und die Schriftsteller aller

104 Gegenden das Beste, Edelste und Sprachrichtigste für die allgemeine Deutsche Umgangs- und Schriftsprache ausgehoben haben und noch immer auszuheben rechtmäßig fortfahren" (ebenda). Mit der Absicht, nur "dieses Beste, Edelste, Sprachrichtigste", nur diesen aus

allen

"Aushub

Mundarten" (ebenda) in seinem Wörterbuch zu kodifi-

zieren, geht CAMPE über ADELUNG hinaus, was auch im Zusammenhang mit dessen pädagogischen Zielen zu sehen ist. CAMPE wollte eine lexikalische "Dokumentation der gehobenen Umgangssprache und der Schriftsprache im allgemeinen, wobei die gebildeteren

Menschen

mehr für die Umgangssprache und die Schriftsteller mehr für die Schriftsprache zu stehen scheinen" (HENNE 1975c, S. 153). Somit entfällt in CAMPEs Wörterbuch eine "sprachgeographische kung", nur eine "sprachsoziologisch-stilistische

Beschrän-

Ausrichtung'" wird

anerkannt (HENNE ebenda, S. 153/154; vgl. ders. auch 1972, S. 57/58). Was ADELUNG als "Würde der Wörter" bezeichnet, nennt CAMPE "die

innern

meinheit"

Grade

ihres

Adels

oder

ihrer

(Vorrede, I, S. XIII). Durch einen gewissen

Ge"Kunst-

griff" ist CAMPE bemüht, "die Würdigung der Wörter nach dem Grade ihrer Sprachrichtigkeit oder Verwerflichkeit, ihres Alters oder ihrer Neuheit, ihrer allgemeinen oder beschränkten Gangbarkeit in einzelnen Landschaften, ihrer größern oder g e r i n g e m Würde oder ihrer Brauchbarkeit für die höhere oder niedrigere, für die ernste oder scherzende Schreibart, nicht durch Worte, sondern durch kleine, den Wörtern vorzusetzende Zeichen anzudeuten" (ebenda, S. V). So verwendet CAMPE zur Charakterisierung

veralte-

ten, regionalen, neugebildeten, niedrigen und dichterischen

Wort-

schatzes - oder in unserem Sprachgebrauch: zur Kennzeichnung

von

Informationen nicht-denotativen Charakters - ein System von 14 "Kürzungszeichen", das in der Vorrede zum ersten Band (S. XX/XXI) eingeführt und ausführlich erläutert wird. Dieser Liste folgt der Zusatz: "Wörter, die allgemein üblich sind, und für jede Schreibart passen, haben gar kein Zeichen" (ebenda, S. XXI). Mit dieser Nullmarkierung sind auch diese kodifizierten

Lexeme

bewertet. Das in der Vorrede zum ersten Band vorgestellte

System

von 14 "Kürzungszeichen" wird im zweiten bis fünften Band auf

105

11 Zeichen reduziert. (Vgl. auch HENNE 1975c, S. 154) Hinsichtlich der systematischen Einführung dieser im Wörterverzeichnis verwendeten Markierungsprädikate kann CAMPE im Vergleich zur gegenwärtigen Lexikographie als Vorbild gelten, in der die benutzten Markierungsprädikate

in den jeweiligen

Wörterbuchein-

leitungen entweder gar nicht oder nur unvollständig

verzeichnet

sind. Mit dieser Markierungspraxis ist CAMPE "der erste graph der deutschen Sprache, der

alle

Lexiko-

Lemmata eines Wörter-

buches systematisch mit einer Bewertung in vornehmlich normativer Absicht versieht." (WIEGAND 1981, S. 148). Hierbei sind nicht alle vor dem Lemma, vor einer bestimmten

Bedeutungserläuterung

oder vor einer bestimmten Verwendungsweise des Stichwortes stehenden Kürzungszeichen "Angaben zum Stil" oder

"stilistischen

Bewertungen". Die Verwendung von Zeichen zur bewertenden Kennzeichnung Lexemen, die im Wörterbuch kodifiziert sind, ist keine CAMPEs, sondern findet sich bereits bei STEINBACH FRISCH (1741)

von

Erfindung

(1734) und

und auch in der zweiten Auflage von ADELUNGS

Wörterbuch. STEINBACH (1734) hat in der lateinischen "Praefatio" zu seinem Wörterbuch ein System von diakritischen Zeichen eingeführt (I, S. 6a). Er unterscheidet: I

vocem non ubique usitatam ("nicht überall Wort");

gebräuchliches

"f"

vocem obsoletam ("veraltetes Wort");

**

vocem ratione derivationis solum annotatam ("nur wegen seiner Ableitungen notiertes Wort");

$

vocem plebejam, quae in scriptis non adhibetur schriftsprachliches Wort");

*

vocem corruptam ("Wort, von dem nur eine Restform übrig ist").

("nicht-

(Die deutschen Übersetzungen stammen von SCHRÖTER 1970, S. 58; ausführlich zu den diakritischen Zeichen bei STEINBACH s. SCHRÖTER, ebenda, S. 58-94; s. auch SCHRÖTER 1975, S. 86-89).

106 Die konsequenteste Ausweitung dieses Prinzips der Kennzeichnung von Lexemen nach einem vorgegebenen System muß CAMPE zugesprochen werden (vgl. HENNE 1975a, S. 34).

2.3.1. Angaben zum Stil 2.3.1.1. Zuordnung zu Stilebenen CAMPE verwendet zur "stilistischen Bewertung" der Lemmata bzw. einer bestimmten Bedeutung, in der das Lemma gebraucht wird, die folgenden "Kürzungszeichen", die in der Vorrede zum ersten Band (S. XXI) eingeführt und am Schluß jedes Bandes auf einer Legende in einer Kurzform erläutert werden: " Δ Wörter, welche nur für die höhere, besonders dichterische Schreibart gehören; ζ. B.

Windsbraut

für Orean,

rosenfingerig". Kurzform : "Δ

bezeichnet Wörter der höhern Schreibart".

" jC Niedrige, aber deswegen noch nicht verwerfliche Wörter, weil sie in der g e r i n g e m (scherzenden, spottenden, launigen) Schreibart, und in der Umgangssprache brauchbar sind; ζ. B. Schnickschnack, von

Göthe

von

Lessing;

beschlabbern,

gebraucht".

Kurzform : " Di Wörter des gemeinen Lebens und der leichten, scherzhaften Schreibart". "

Niedrige Wörter, die ans Pöbelhafte grenzen, und deren man sich daher, sowol

in der Schriftsprache', selbst in der

untern, als auch in der bessern Umgangssprache, enthalten sollte; die aber dennoch in Bühnenstücken, wie im gemeinen Leben, wiewol nur in dem Munde ungebildeter Personen, vorkommen ; ζ. B.

Freßsack,

u.s.w." Kurzform : "

Pöbelhafte Wörter".

Lausekerl,

Rotznase

107

"Wörter, die allgemein üblich sind, und für jede

Schreibart

passen, haben gar kein Zeichen". Aus diesen Angaben läßt sich ableiten, daß CAMPE drei bzw. vier "Stilebenen" (nach dem Sprachgebrauch der heutigen

Lexikographie)

unterscheidet, denen er die in seinem Wörterbuch kodifizierte Lexik

zuordnet:

(1) eine neutrale Ebene, zu

der

Wörter gehören, die "für jede

Schreibart passen" und also keinerlei

Verwendungsrestriktio-

nen unterliegen; (2) eine Ebene oberhalb der neutralen, zu der Wörter der "höheren", besonders Wörter der "dichterischen Schreibart" gehören; (3) eine Ebene unterhalb der neutralen, der "niedrige Wörter" zugeordnet werden, die weiter differenziert werden in "niedrige, aber deswegen noch nicht verwerfliche (in der " g e r i n g e m

Schreibart" und in der

Wörter"

"Umgangssprache"

zu verwenden) und "niedrige Wörter, die ans Pöbelhafte grenzen" (sollten in der "Schriftsprache" und in der "besseren Umgangssprache" vermieden werden). Das "Stilschichtenmodell" CAMPEs läßt interessante

Parallelen

zu Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache erkennen, in denen beispielsweise Lemmata, die zur "normalsprachlichen"

bzw.

"neutralen" Stilebene gezählt werden, ebenfalls nicht gekennzeichnet sind. Im WOG werden "dichterische Wörter und Redewendungen" der "gehobenen" Stilschicht zugeordnet. "Niedrige Wörter, die ans Pöbelhafte grenzen, und deren man sich daher

enthalten

sollte" (CAMPE) gehören im WDG zur "Schicht vulgärer Wörter und Redewendungen, die als ausgesprochen grob empfunden und deshalb im allgemeinen vermieden werden" (Vorwort, S. 012). CAMPE verweist darauf, daß diese Wörter "aber dennoch in Bühnenstücken" vorkommen. Im WDG heißt es, daß sie in "gewissen Fällen der Literatur zur scharfen Charakterisierung einer Einstellung verwendet" werden (Vorwort, S. 012).

auch in verächtlichen

108

Zu Schreibart, Schriftsprache und Umgangssprache, die in den Erläuterungen der Kürzungszeichen vorkommen,finden sich in CAMPEs Wörterbuch die folgenden

Einträge:

Schreibart 1) Die Art und Weise zu schreiben 2) Die Art und Weise, seine Gedanken schriftlich auszudrucken (der Styl), in Gegensatz der Sprechart. Die erzählende, geschichtliche, briefliche, gesprächliche, rednerische, dichterische, wissenschaftliche etc. Schreibart. Die ungebundene, bandlose, zwanglose Schreibart (Prosa); in Gegensatz der dichterischen. Die edle, höhere, erhabene, die gemeine Schreibart. (IV, S. 271) Schriftsprache diejenige Sprache, deren sich ein Volk in seinen Schriften bedient, und welche reiner und edler ist als die Umgangssprache oder die Sprache des gemeinen Lebens, d. h. deren man sich im Umgange, im gemeinen Leben bedient. (IV, S. 278) Umgangssprache die Sprache des gemeinen Lebens, deren man sich im gesellschaftlichen Umgange bedienet (Conversationssprache). |...| (V, S. 75) Im folgenden werden Lemmabeispiele aus CAMPEs Wörterbuch angeführt, die die Zuordnung zu den postulierten Stilebenen zeigen. (1) Wörter, die für jede Schreibart passen und ohne

"Kürzungs-

zeichen" stehen, ζ. B.: Abbild, Abhandlung , Abhang, anzetteln, arbeitsam,

aufmerksam,

aufsammeln, auseinander, Auswirkung, bäuerisch, Baum, beklagen, bewundern, Busen , Dämmerung, Denkmahl, dulden, düngen , Ehe, eingeben,

Essen.

(2) Wörter der höheren, besonders dichterischen

Schreibart,

z. B. : A

Die Abendfeier

die Feier des Abends.

(I, S. 11)

A abendlich 1) Was zum Abend gehört oder zur Abendzeit geschieht. Die abendliche Zeit, Stille. 2) Gegen Abend gelegen, westlich. (I, S. 12) Der Aberglaube | . . . | 2) Ein solcher unvernünftiger Glaube als eine Person vorgestellt, oder abergläubige Menschen als ein Ganzes betrachtet, bei den Dichtern. (I, S. 15) A abhärmen (I, S. 26)

sich durch Harm entkräften, verzehren.

109

Δ

Der Adlerflug

| .. . | der Flug des Adlers.

| . .. | (I, S. 86)

Δ

Die Afterwelt

|... | die Nachwelt. (I, S. 91)

Δ

Das All

I ... I der ganze Umfang gewisser Dinge. (I, S. 97)

Δ Der Aushauch 1) Die Handlung des Aushauchens 2) Dasjenige, was ausgehaucht wird (I, S. 305) Δ Die Beschwer so viel als Beschwerde, bei den Dichtern noch häufig genug in Gebrauch (I, S. 486) Δ Der Donnergott der donnernde Gott, ein Name des Jupiters I . . . I C I , s. 729) A donnervoll schützes. I ..

voll Donners (I, S. 730)

d. h. voll donnernden Ge-

Δ Das Ehefest ein Fest, mit welchem die Vollziehung einer Ehe gefeiert wird, das Hochzeitsfest. (I, S. 817) Δ Die Enkelzeit die Zeit, in welcher die Enkel, Nachkommen leben werden, die Zukunft. (I, S. 915) Δ Der Fittig (II, S. 90)

der befiederte Flügel eines Vogels.

Δ Das Gefilde |...| ein ebner Theil des Erdbodens von beträchtlicher Größe. I ... I (II, S. 255) Δ

Das Gezelt

| ... | so viel als Zelt.

Δ

Der Lenz

Δ

Das PflugroO

|...| 1) Der Frühling.

| .. . | (II, S. 371)

| . . . | (III, S. 102)

das Pflugpferd.

(III, S. 638)

(3) Niedrige Wörter ( a ) X Niedrige, aber deswegen noch nicht verwerfliche Wörter, z.B.: Die Aalfrau (I, S. 1)

|...| 1 ) X Eine Frau, die Aale verkauft.

|...|

PC abern bei jeder Sache ein Aber (s.d.) vorbringen, d. h. widersprechen, Einwendungen machen. (I, S. 15) Der Abfeaer 2)XDas abfegt. (I, S. 17) X

abfuchtein

Werkzeug, womit man den Staub u.s.w.

derb fuchteln.

(I, S. 19)

X Das Alltagskleid | ... | oder die Alltagskleidung | ... | ein Kleid, eine Kleidung für die Alltage"! |... | (I, S. 105)

110

X O e r Ansteller (I, S. 1851

der eine Person oder Sache

X D e r Ausmarsch (I, S. 3171

anstellt.

| . . . | der Marsch aus einem Orte oder Lande

|.. . |

bewahren | . . . | X Gott bewahre mich! oder Gott bewahre! eine Formel, seinen W i d e r w i l l e n , Abscheu, Schrecken etc. auszudrucken. I...I (I, s. 515) blasen |...| X In die Büchse blasen müssen, Strafe geben müssen I ... ι. X Einem etwas in die Ohren blasen, es ihm heimlich ins Ohr sagen. | . . . | (I, S. 547 ) Xblechen so viel als Geld zahlen, bezahlen. Blechen müssen. I...I (I, S. 556) X Der Brandstein (I, S. 6ÖT) X

so viel als Backstein,

brauseköpfig

leicht aufbrausend.

X dickwanstig (I, S. 714)

Ziegel (I, S. 608)

einen dicken Wanst oder Bauch habend.

X duzen Du nennen, zu jemand Du sagen. Jemand duzen. duzen. |. . . | (I, S. 810) X Das Ehejoch das Joch, das Eheband, die zuweilen Verbindung in der Ehe. (I, S. 818)

Sich

lästige

X ü e r Ehrentag ein feierlicher Tag, an welchem einer besondere Ehre widerfährt, besonders der Hochzeitstag. (I, S. 823) eigen 3) ( 4 ) X Sonderbar, seltsam. Er ist ein eigner Es ist doch eigen, daß ich es nicht auch so machen kann. (I, S. 831) Der Eigensinn rechter Eigensinn.

Person

Mensch.

2 ) X E i n eigensinniger Mensch. Er ist ein (I, S. 833)

X D e r Einback etwas nur einmahl Gebackenes, eine Art werks; in Gegensatz des Zwiebacks. (I, S. 837)

Back-

X erdienen durch Dienen erwerben. Sich ein kleines Vermögen erdienen, sich durch ErsparniO in seinem Dienste erwerben. (I, S. 969) X Das Eulengesicht st e h e n d ë n - Â ï ï g ë n T T T , X D i e Gauklerei (II, S. 235) OC-Das Gefachei (II, S. 252)

ein häßliches Gesicht, mit großen S. 1022)

Vor-

| . . . | das Wesen, die Possen eines Gauklers. |... | ein anhaltendes, wiederholtes Fächeln.

| . . . | | . . . |

Ill X lullen I) 1) Ein Wort, welches die sanften einem Sange ähnlichen Thöne nachahmet, womit Mütter, Kinderwärterinnen etc. Kinder zu besänftigen und in Schlaf zu bringen suchen 2) Ί" In engerer Bedeutung durch Säugen oder Saugenlassen besänftigen. I...I (III, S. 168) (Zu f s. Kap. 2.3.3.) "t" X pladdern, v. ein Wort, welches das Geräusch, welches eine herabfallende Flüssigkeit, ζ. B. Regen, verschüttetes Wasser verursacht, nachahmt und bezeichnet. (III, S. 653) X Der Schnickschnack (IV, S. 242)

wortreiches, albernes

Geschwätz

(b) 3Ê Niedrige Wörter, die ans Pöbelhafte grenzen, ζ. B.: TU abflohen, v. I) trs. die Fische absuchen, von Flöhen reinigen. So auch II) ree. Sich abflöhen, sich von Flöhen reinigen. (I, S. 18) abfressen

1) Eigentlich durch Fressen absondern, und, durch

Fressen leer machen, verwüsten. Auch von Menschen gebraucht man es, wenn man sich hart und stark ausdrucken will.3£ Der Ungenügsame hat alle Kirschen abgefressen. (I, S. 19) abludern abledern

so viel wie abdecken, abledern. 2)3£ Derb abprügeln.

36 anplautzen |.. findenden Lautes.

(I, S. 36)

(I, S. 34)

für anfallen, mit Nachahmung des dabei Statt , ..I (I, S. 165)

3& Der Dreck eine jede häßliche Unreinigkeit, Koth auf der Straße I . . . I (I, S. 743) X dreckig mit Koth besudelt, schmutzig, kothig, unrein. I... I CI, S. 743) 36 Der Rotzlappen rig. (III, S. 880) 3fc Die Scheißrübe

ein Schnupftuch, Taschentuch; sehr nieddie Zaunrübe

(IV, S. 104)

36 Der Schiß | ... | 1) Die Handlung, da man scheißet | . . . |. 2) Der Auswurf aus dem Körper durch den After, der Unflath. (IV, S. 147 f.)

112

(4) Neben der Zuordnung der Lexeme zu Stilebenen mit Hilfe der angeführten Kürzungszeichen arbeitet CAMPE zur Kennzeichnung "größern oder g e r i n g e m

der

Würde" der Wörter auch mit verbalen Cha-

rakteristiken, die entweder anstelle der Kürzungszeichen

stehen

oder zusätzlich zu diesen erscheinen. Diese unterschiedlichen Bewertungsmethoden machen deutlich, daß das von CAMPE in der Vorrede zu seinem Wörterbuch Verfahren, diese Würde innerhalb der semantischen

angekündigte Beschreibung

durch einen "Kunstgriff" anzudeuten, nicht konsequent

durchge-

halten wird. Damit zeigt sich gleichzeitig, daß im Wörterverzeichnis angewandte Bewertungsverfahren in der

Wörterbucheinleitung

nicht vollständig eingeführt werden. Folgendes ist festzustellen: (a) Um Wörter zu kennzeichnen, die über der neutralen

Stilebene

anzusiedeln sind, verwendet CAMPE neben dem Kürzungszeichen

Δ

auch die verbale Charakteristik "in der höhern Schreibart". Der Ausdruck Die höhere Schreibart steht bei CAMPE als ein Beispiel für die folgende Bedeutungserläuterung

zum Lemma hoch :

hoch I ... I 2) Uneigentlich wird hoch sehr häufig zur Bezeichnung derjenigen Eigenschaft der Dinge gebraucht, da sie andere Dinge ihrer Art in irgend einem Stücke übertreffen (6) Sehr häufig bezeichnet hoch eine größere Wichtigkeit, größeren Werth, größere Würde vor andern Dingen seiner Art, wofür in der edlern Schreibart oft erhaben gesetzt werden kann. Die höhere Schreibart, welche sich in ihren Ausdrücken und Bildern über die gewöhnliche und in engerem Sinne auch über die edle erhebt, indem in ihr auch Feierlichkeit herrscht (II, S. 746 f.) In diesem Wörterbucheintrag zeigen sich deutliche Parallelen zur Bedeutungsangabe zum Lemma hoch bei ADELUNG, der diese Stilebene in seinem Wörterbuch "höhere oder erhabene Schreibart" nennt (vgl. Kap.

2.2.1.1.).

Die verbale Charakteristik

"in der höhern Schreibart" ohne voraus-

gehende Kürzungszeichen begegnet ζ. B. bei: bezeichnen 1) Mit einem Zeichen versehen, zeichnen. Die Schafe bezeichnen. Ein Pferd, einen Hut usw. bezeichnen. Auch in der höhern Schreibart, durch ein Zeichen von andern unterscheiden. (I, S. 521) einher eigentlich, von einem Orte her, in einen Ort hinein, in welcher Bedeutung es aber veraltet ist. Man gebraucht es in der höhern Schreibart noch mit mehreren Aussagewörtern, wo es eine Bewegung überhaupt, aber eine feierliche, erhabene bezeichnet I ... I (I, S. 851)

113

ent, eine untrennbare Vorsetzsilbe, welche in Verbindung mit vielen Aussagewörtern und mit einigen wenigen andern Wörtern vorkömmt. Die meisten mit ent zusammengesetzten Aussagewörter werden vorzüglich in der höhern Schreibart gebraucht I ... I (I, S. 915) Kürzungszeichen und die verbale Charakteristik

"in der höhern

Schreibart" finden sich ζ. B. bei: Δ Das Antlitz eine Benennung des Angesichts, welche besonders in der höhern Schreibart üblich ist. (I, S. 190) Δ einherschiffen in der höhern Schreibart für schiffen. Wie die Flotte da prächtig einherschifft (I, S. 852) Δ empor in die Höhe. Dies Wort kömmt noch in einigen Ableitungen und in der höhern Schreibart in Zusammensetzungen mit vielen Aussagewörtern vor, anstatt der mit auf zusammengesetzten Aussagewörter. (I, S. 903) Die Schwinge 2) (2) Die starken Schwungfedern der Vögel besonders der Falken; dann A d e r ganze Flügel selbst, wofür es besonders von großen sich hoch schwingenden Vögeln und in der höhern Schreibart gebraucht wird. (IV, S. 353) Gelegentlich erhalten Lemmata oder eine bestimmte Bedeutung eines Lemmas neben dem Kürzungszeichen A die verbale Kennzeichnung ζ.

bzw.A

( z u A s. Kap. 2.3.2.)

"dichterisch", "bei/von den Dichtern",

B. :

Δ Die Adlerschwinge die Schwinge des Adlers; dann dichterisch, was schnell emporhebt, mit dem Nebenbegriff des Großen und Vorzüglichen. (I, S. 86) A Das Blütenmeer ein dichterisches Wort, eine mit blühenden Bäumen bedeckte Gegend zu bezeichnen. (I, S. 57B) Der Aberglaube 2 ) Δ Ein solcher unvernünftiger Glaube als eine Person vorgestellt, oder abergläubige Menschen als ein Ganzes betrachtet, bei den Dichtern. (I, S. 15) Δ Der Angelstern | ... | wird von den Dichtern für Polstern gebrau c h t T T T T T T T T , S. 144) Um Lexeme der höheren Schreibart zuzuordnen, finden sich im Wörterverzeichnis auch verbale Kennzeichnungen wie "erhabene Schreibart", "in der edlern Schreib- und Sprechart" oder "edleres Wort". Daß

114

mit "erhabener Schreibart" vor allem die dichterische

Verwen-

dungsweise (als Variante der Stilebene "höhere Schreibart") gemeint ist, geht aus dem Wörterbucheintrag zu erhaben im Wörterverzeichnis hervor: erhaben Uneigentlich, wo es immer erhaben lautet und geschrieben wird, andre ähnliche Dinge so weit übertreffend, daß Bewunderung und Ehrfurcht erweckt wird. Erhabene Gesinnungen, erhabene Denkart. Die erhabene Schreibart, welche Erhabenes auf eine Bewunderung und Ehrfurcht einflößende Art darstellet. Ein erhabenes Gedicht. Der Dichter verachtet das Gemeine und strebt nach dem Erhabenen. (I, S. 980) Der Wörterbucheintrag zu edel lautet: edel I .. . I 2) Den höchsten Grad sittlicher Größe in Gesinnungen und Handlungen besitzend, zeigend. Die edle Schreibart, in der eine strenge Auswahl der besten Wörter und Gedanken beobachtet wird; in Gegensatz der gemeinen und niedrigen. (I, S. 814) Wie bei ADELUNG entspricht auch CAMPEs Charakteristik

"edle

Schreibart" etwa der Stilschicht "gehoben" im WDG. Was CAMPE unter den Lemmata erhaben und edel anführt, stammt ebenfalls zum Teil wörtlich von ADELUNG, der allerdings die "edle" Schreibart als eine besondere Classe seines Modells apostrophiert

(vgl. Kap. 2.2.1.1.).

Beispiele für so charakterisierte Lemmata bei CAMPE sind: daher 1) Als Umstandswort. (1) Eine Bewegung von einem bestimmten Orte her zu bezeichnen. In der erhabenen Schreibart wird daher oft mit Aussagewörtern zusammengesetzt, wo es für einher oder das einfache her steht (I, S. 667) Haupt I ... I der oberste und vorzüglichste Theil des menschlichen und thierischen Körpers, in der edlern Schreib- und Sprechart; gemeinhin, der Kopf. (II, S. 564) Angesicht | . . . | das edlere Wort für das durch den gewöhnlichen Gebrauch gemeiner gewordene Gesicht. (I, S. 144)

115

(b) Um "niedrige Wörter" zu kennzeichnen, verwendet CAMPE neben den Kürzungszeichen X

und 36. auch die verbale Charakteristik

"in

der niedrigen Sprechart" bzw. "in niedriger Sprechart", wobei niedrig in dieser Gebrauchsweise im Wörterverzeichnis mit folgender Bedeutungsangabe

steht:

niedrig 3) In Ansehung der Würde, der Wirklichkeit, von geringer oder geringerer Würde Dann, dem geringen Grade der Würde, des Ansehens, der Achtung angemessen, darin gegründet. Ein niedriges Wort. Ein niedriger Ausdruck. Die niedrige Sprechart, Schreibart. Sich niedrig ausdrucken, niedrig sprechen, schreiben. I ... I (III, S. 506) Die verbale Charakteristik "in der niedrigen Sprechart" ohne Kürzungszeichen findet sich ζ. B. bei: Die Hode in der niedrigen Sprechart die Eier, die Klöße I ... I (II, S. 756) (Eier unter ΕΛ nicht markiert) 1. Das Luder Uneigentlich schimpft man in der niedrigsten Sprechart auch einen Menschen, der entweder ganz nichtswürdig und abscheulich ist, oder dem man seine höchste Verachtung bezeigen will, e.in Luder, einen Luderkerl etc.; und noch stärker Schindluder. Seltsam, daß dasselbe Wort, Luder, in der niedrigen Sprechart Obersachsens zu einer Schmeichelbenennung geworden ist |...| (III, S. 159) Die Bauermagd, Bauernmagd | .. . | Uneigentlich in niedriger Sprechart, oder wenn man mit großer Herabwürdigung spricht, eine bäuerische, ungesittete, unhöfliche weibliche Person. (I, S. 391) Kürzungszeichen und die verbale Charakteristik

"in der niedrigen

Sprechart" stehen ζ. B. bei den Lemmata: X

Das Bauervolk (I, S. 392)

in niedriger Sprechart für

Bauersleute.

X Das Eheweib in den niedrigen Sprecharten, eine verheiratete weibliche Person; (I, S. 819) X Die Ermade Uneigentlich und in der niedrigen Sprechart, ein Mensch, der viel und emsig in der Erde gräbt,, wühlt, sie bearbeitet. (I, S. 970) X Oer Freßsack 2) Uneigentlich und in der niedrigen Sprechart, ein gefräßiger Mensch. (II, S. 165) schmeißen | ... | II) |...| X Werfen, ebenfalls in den niedrigen Sprecharten (IV, S. 209)

lié % Das Bauermensch | . .. | in niedriger Sprechart und mit Verachtung, eine Bauermagd; dann eine grobe, unhöfliche und zugleich verächtliche Weibsperson. (I, S. 391) Der Dreck Uneigentlich, in den niedrigen Sprecharten und verächtlich, eine schlechte nichtswerthe Sache (I, S. 743)

(c) Obwohl CAMPE in der Vorrede zum ersten Band seines

Wörterbuches

erklärt, daß alles, "was pöbelhaft ist, folglich von gesitteten Menschen, weder gesprochen, noch geschrieben wird", von der Kodifizierung "ausgeschlossen sein" sollte (S. VIII), finden sich im Wörterverzeichnis neben den mit dem Kürzungszeichen

versehenen

niedrigen Wörtern, "die ans Pöbelhafte grenzen" (I, S. XXI) auch Lemmata, die ausdrücklich als "pöbelhaft" oder "in der Pöbelsprache" charakterisiert Die Bedeutungserläuterung

werden. zu pöbelhaft lautet: "dem Pöbel gemein,

dem Pöbel an Sitten und Denkart gleich, ähnlich" (III,

S.667);

zu Pöbelsprache : "die Sprache des Pöbels, eine pöbelhafte

Spra-

che" (III, S. Ó67). Und die hier in Frage kommende Angabe zu Pöbel ist : " I ... I Jetzt versteht man unter Pöbel nur den größten Theil eines Volkes oder einer Gemeinheit, von Seiten seiner Niedrigkeit, Rohheit und Ungebildetheit, und gebraucht es als einen verächtlichen Ausdruck

(III, S. 666).

Als "pöbelhaft" werden ζ. B. gekennzeichnet: 3É. Der Arsch S. für dieses pöbelhafte Wort die a n s t ä n d i g e m : der Hintere, das Gesäß, der Steiß; (I, S. 208) X Die Scheiße, o. Mz. 36 scheißen, v. intrs. u. trs. pöbelhafte Wörter, welche hier bloß als Hauptwörter für die Begriffe, die sie bezeichnen, nämlich Koth der Menschen und Thiere, und, diesen Koth von sich geben, angeführt werden. Eine Menge davon abgeleiteter und damit zusammengesetzter Wörter, die nur in der pöbelhaften Sprechart vorkommen, können hier keine Aufnahme finden. (IV, S. 103) X Der Scheißfalk | . . . | die pöbelhafte Benennung einer Art Patschfüße in den nördlichsten Gegenden, welche den Falken ähnlich sind I... I (IV, S. 103) 3Ê. Die Scheißbeere | . .. | in der niedrigen und pöbelhaften Sprechart ein Name verschiedener Beeren und der Stauden und Sträuche, welche sie tragen (IV, S. 103)

117

Eigenartigerweise werden Lemmata wie ScheiBkraut,

Scheißrübe,

Schiß nicht ausdrücklich als "pöbelhaft" charakterisiert, sondern nur mit dem Kürzungszeichen "36. versehen. Das Aas | . . . | 3) | ... | in der Pöbelsprache jede Person, besonders weiblichen Geschlechts, der man die höchste Verachtung bezeigen und die man mit einer niedrigen Benennung belegen will. (I, S. 2)

(d) Relativ häufig wird die Kennzeichnung

"im gemeinen Leben" ge-

braucht. Im Wörterverzeichnis führt CAMPE Das gemeine Leben als Beispiel für die Verwendung von gemein an. Der

Wörterbucheintrag

hierzu lautet: gemein 2) Den größten, zahlreichsten Theil unter den Dingen Einer Art ausmachend, oft mit dem Nebenbegriffe des Gewöhnlichen und Niedrigen. Die gemeinen Leute, der gemeine Mann, der gemeine Haufe, der gemeine Pöbel, das gemeine Volk: der zahlreichste Theil der bürgerlichen Gesellschaft. Das gemeine Leben, das gewöhnliche Leben, wie es die meisten Menschen führen, die gewöhnlichsten Umstände und Verhältnisse desselben. Die gemeine Sprechart, die Sprechart des gemeinen oder großen Haufens. Ein gemeiner Ausdruck, ein gewöhnlicher und bekannter. I...I (II, S. 299) Dieser Teil des Wörterbuchartikels zeigt, wie sehr sich CAMPE an die von ADELUNG gegebene Bedeutungserläuterung zum Lemma gemein anlehnt (vgl. Kap. 2.2.1.1.). Auch bei CAMPE läßt sich aus der Bedeutungserläuterung

"Den größten, zahlreichsten Theil unter den

Dingen Einer Art ausmachend" und dem Kommentar "oft mit dem Nebenbegriffe des Gewöhnlichen und Niedrigen" zu gemein 2) und der Bedeutungserläuterung

"das gewöhnliche Leben, wie es die meisten

Menschen führen, die gewöhnlichsten Umstände und Verhältnisse desselben" für Das gemeine Leben ableiten: Lemmata, bestimmte Bedeutungen oder Redensarten, die als "im gemeinen Leben" charakterisiert werden, sind solche, die im alltäglichen

Sprach-

gebrauch vorkommen und allgemein üblich sind. ADELUNG hat sie in seinem Modell vor allem der Classe "Sprechart des gemeinen Lebens und vertraulichen Umganges" zugeordnet (vgl. Kap. 2.2.1.1.).

118

Lemmabeispiele: abfahren II) 2) Abwärts fahren. Uneigentlich sagt man im gemeinen Leben, ich werde kurz mit ihm abfahren, für, ich werde ihn kurz abfertigen. (I, S. 16) Der Baum Uneigentlich, im gemeinen Leben, Alles, was einem Baumstamme ähnlich oder von einem Baume verfertiget ist. Daher der Hebebaum, Heubaum, Leiterbaum, Schlagbaum (I, S. 394) Die Brunst 2) Eine heftige Leidenschaft, vorzüglich der Liebe I ... I Häufig wird es im gemeinen Leben von dem Begattungstriebe der Thiere gebraucht, wofür die Jäger Brunft sagen. (I, S. 633) Die Butter | . .. | Uneigentliche Redensarten des gemeinen Lebens sind. Er bestehet wie Butter an der Sonne, er bestehet schlecht, stehet beschämt da, und weiß nichts vorzubringen. Er läßt sich die Butter nicht vom Brote nehmen, er läßt nicht mit sich machen, was Andere wollen (I, S. 659) duften I . . . I Im gemeinen Leben sagt man auch, die Wände duften, wenn sie schwitzen und mit einer Feuchtigkeit überzogen werden. I ... I (I, S. 761) dumm I... I Im gemeinen Leben benennt man einen dummen Menschen auf mancherlei Art, als: einen dummen Teufel, eine dumme Gans, eine dumme Pute, eine dumme Kuh etc. (I, S. 762) Die Eule | . . . | Im gemeinen Leben nennt man die Eule auch Leichhuhn, weil man ihr Geschrei für eine Todesanzeige hält. (I, S. 1022) fressen Von Menschen gebraucht, bezeichnet es ein unmäßiges oder unanständiges Essen, von welchem man mit Mißbilligung spricht; im gemeinen Leben. (II, S. 165) hart I . . . I 4) Zuweilen, besonders im gemeinen Leben dient hart auch, einen hohen Grad innerer Stärke auszudrucken. Ein harter Streit, ein heftiger. (II, S. 551) Die Charakteristik

"im gemeinen Leben" erscheint aber auch bei

Lemmata, denen das Kürzungszeichen X

vorgesetzt ist und die da-

durch als "niedrige Wörter" bewertet sind, ζ. B.: "X Der Bauernpfeffer im gemeinen Leben, die schlechteste Art Pfeffer von grauer Farbe. (I, S. 392) X Der Dragoner | ... | 1) |.. . | Uneigentlich und im gemeinen Leben nennt man ein Mädchen einen Dragoner, wenn es wild ist, auch wol, wenn.es groß und plump ist. (I, S. 740) X/ Das Efloch im gemeinen Leben, die beiden auf der Decke der Geigen (I, S. 815)

Einschnitte

119

X Der Eheliebste |.., die Eheliebste | für Ehemann, Ehefrau; ... I CI, S. 819)

im gemeinen Leben

t X Die Gurre I. ,.| im gemeinen Leben, eine Stute von geringer, schlechter Art, und überhaupt ein schlechtes Pferd (II, S. 481)

In diesem Zusammenhang ist weiterhin zu vermerken, daß auch die verbalen Charakteristiken

CAMPE

"in gemeiner Sprechart" und

"ein gemeiner Ausdruck" verwendet, wobei - wie aus dem angeführten Wörterbucheintrag zu gemein ersichtlich - die gemeine Sprechart als die "Sprechart des gemeinen oder großen Haufens" und ein gemeiner Ausdruck als "ein gewöhnlicher und bekannter"

Ausdruck

verstanden wird, ζ. B.: abfahren II) 1) Sich auf einem Fuhrwerke oder Fahrzeuge von einem Orte entfernen. In der gemeinen Sprechart auch wol in weiterer Bedeutung für, aufbrechen. (I, S. 16) Der Bauernscherz, Bauerscherz ein grober unhöflicher in gemeiner Sprechart, ein Bauernspaß. (I, S. 392)

Scherz;

Die Wampe 2) Die weiche Seite am untern Theile des Schmerbauches. I Dann, der Schmerbauch oder Unterleib selbst; als ein gemeiner und Verachtung bezeichnender Ausdruck. Sich die Wampe füllen. | . . . | (V, S. 564)

(e) Zur "Würdigung der Wörter" benutzt CAMPE auch die verbale Charakteristik "in anständiger Sprechart", wobei in diesem Zusammenhang die Bedeutungserläuterung

"anstehend, wohl anstehend,

schicklich, angemessen" für anständig 1) (I, S. 183) zutrifft, ζ.

B. :

Der Bauch Besonders bei Thieren, derjenige Theil des Leibes I I, der die meisten Eingeweide, besonders die Gedärme enthält; in anständiger Sprechart, der Unterleib, in gemeiner, der Wanst, die Wampe. | ... | (I, S. 387) Die Ehegattinn | ... | in der anständigen Sprechart und wenn man mit Achtung spricht für Ehefrau. (I, S. 817) speisen, v. I) intrs. Speise zu sich nehmen, in der anständigen Sprechart, gemeinhin essen, welches außerdem noch das allgemeinere Wort ist. (IV, S. 509)

120

(f) Im Zusammenhang mit den angeführten verbalen ken ist folgendes

Charakteristi-

bemerkenswert:

(i) Während CAMPE durch seine Kürzungszeichen die "höhere" und "niedrigere Schreibart" unterscheidet und diese beiden Stilebenen in der Vorrede zu seinem Wörterbuch auch so bezeichnet (vgl. I, S. V und XXI), verwendet er bei verbaler Charakterisierung Lexemen die Kennzeichnung "in der höhern aber "in niedriger

von

Schreibart" ,

S p r e c h a r t " . Hier zeigt sich die Parallele

zu ADELUNGS Schema der "fünf Classen" zur Kennzeichnung der "Würde der Wörter", in dem ebenfalls die "höhere oder erhabene Schreibart"

und die "niedrige

Sprechart"

unterschie-

den werden. Ähnlich wie ADELUNG erklärt CAMPE im Wörterverzeichnis Sprechart : "die Art und Weise zu sprechen, besonders in Hinsicht auf die Würde der gebrauchten Wörter. Die gemeine, niedrige, anständige Sprechart" (IV, S. 546). (ii) Verbale Charakterisierungen erscheinen vor allem bei den innerhalb des Wörterbuchartikels angeführten

Synonymen.

2.3.1.2.Kennzeichnung spezifischer Gebrauchsweisen von Lexemen Wie in ADELUNGS, so findet sich auch in CAMPEs Wörterbuch eine Anzahl von Markierungsprädikaten, die den kodifizierten

Wort-

schatz neben der Zuordnung zu den Stilebenen zusätzlich

bewerten

und die etwa den "Stilfärbungen" bzw. "Gebrauchsangaben" der heutigen Lexikographie entsprechen. Diese Prädikate werden aber auch in CAMPEs Wörterbucheinleitung nicht systematisch eingeführt, sondern nur zum Teil im Zusammenhang mit dem Hinweis auf den "Kunstgriff", Kürzungszeichen zu verwenden, erwähnt. So soll auch die "Brauchbarkeit" der Wörter "für die ernste oder scherzende Schreibart" durch Zeichen angedeutet werden (Vorrede, I, S. V), und mit dem Kürzungszeichen X versehen, die u. a. "in der g e r i n g e m

werden "niedrige" Wörter (scherzenden,

launigen) Schreibart" brauchbar sind (I, S. XXI).

spottenden,

121

Campe gebraucht ζ. Β. folgende hier zu nennende

Markierungs-

prädikate, die meist mit Kürzungszeichen bzw. Stilebenen kombiniert werden: (a) "in Scherz","im gemeinen / niedrigen Scherz",

"scherzhafte

Schreibart" , ζ. Β. : X Das Bratenkleid in Scherz, ein Festkleid, welches an festlichen Tagen [". . . | angezogen wird. (I, S. 605) © X dickgläubig in Scherz, so viel als übergläubig orthodox). C. |V..| (I, S. 713) ( Z u ® s . Kap. 2.3.2.) X Der Gänsewein (II, S . ~ 2 ñ l

(hyper-

in Scherz, eine Benennung des Wassers.

X Ger Dudelsack 2) Zuweilen dient es im gemeinen Scherze, einen Menschen, der gern dudelt zu bezeichnen; dann auch, einen dicken aufgeblasenen Menschen. (I, S. 761) X Der Ehekrüppel im gemeinen Scherz, ein alter gebrechlicher, unfähiger Ehemann; dann überhaupt, ein jeder Ehemann. (I, S. 81B) X Die Freßglocke der Glockenschlag, der die Zeit zu essen ankündiget; in der niedrigen Sprechart oder im gemeinen Scherz. (II, S. 165) abklopfen 2) ihn derb prügeln.

Im niedrigen Scherz, einen abklopfen, (I, S. 29)

•j" derlei | .. . | Ist in guten Schriften nur noch für die scherzhafte Schreibart brauchbar. (I, S. 707) (b) "spöttisch", "im spöttischen Sinne", ζ. B.: ^ Die oder der Beihaspel | . . . | in manchen Gegenden spöttisch und niedrig, ein solches uneheliches Kind, das von einem Ehemanne außer der Ehe erzeugt ist. (I, S. 432) (Zu | s. Kap. 2.3.3.) Die Atzel (I, S. 216)

3) Eine spöttische Benennung der Perücke.

auftakeln Uneigentlich, Ι - X aufputzen, im verächtlichen und spöttischen Sinne. (I, S. 269) (c) "verächtlich", "im verächtlichen Sinne", "in verächtlicher Bedeutung" u . ä . , ζ. Β. : X abfiedeln 1) Auf der Fiedel abspielen, überhaupt verächtlich"j auf der Geige schlecht vortragen. (I, S. 18)

122

abkratzen

| .. . | 2) X

Verächtlich für abgeigen.

| . .. | (I, S. 31)

X Die Alleinseligmacherei verächtlich für das ausschließliche Seligmachen. | . . . | C i , S. 98) X . Die Bauernschinderei die ungerechte Bedrückung der Bauern; stark und verächtlich. (I, S. 392) ·{· X beschmaddern | . .. | beschmuzen, besudeln. Uneiaentlich und verächtlich, schlecht schreiben, voll schreiben. (I, S. 483) abfahren III) 2) Im verächtlichen Sinne für sterben. lich ist er abgefahren. (I, S. 16)

X

End-

X . abgeigen auf der Geige vortragen, doch meist nur in verächtlichem Sinne. (I, S. 21) X Der Aufschneider |. . . | 1) Eine Person |. . . | , die Alles, wovon sie spricht, übertreibt und unwahrscheinlich vergrößert; im verächtlichen Sinne. (I, S. 257) X Die Dichterei 1) Die Handlung des Dichtens, die Verfertigung eines Gedichtes, die Dichtkunst. In dieser Bedeutung wird es nur noch im verächtlichen Sinne gebraucht wie Reimerei, Verselei. 2) Ein Gedicht, ebenfalls im verächtlichen Sinne. (I, S. 711) Der Dichterling ein Dichter, in verächtlicher Bedeutung, der ohne Anlagen zum Dichten dichtet, und schlecht dichtet (Poetaster). I . . . I (I, S. 711) Der Wanst der Schmerbauch an den Thieren. wie auch, aber in verächtlichem Verstände, an dem Menschen. (V, S. 571) X Der Bauerbengel in gemeiner und verächtlicher Sprechart, ein junger Bauer; dann so viel als Bauerlümmel. |.·.| (I, S. 390) (d) "Scheltwort" Unter Scheltworten versteht CAMPE "Worte, Ausdrücke, womit man einen schilt, in welche man bei einem hohen Grade des Unwillens ausbricht" (s. unter dem Lemma Scheltwort, IV, S. 109), ζ. B.:

Der Dummkopf bezeichnen

ein Scheltwort, einen dummen Menschen zu (I, S. 762)

123

2.3.2. Angaben zu temporär begrenztem

Gebrauch

CAMPE verwendet diachronische Markierungen, um veraltetes Wortgut und Neologismen zu kennzeichnen. (1) Veralteter

Wortschatz

In der Vorrede zum ersten Band weist CAMPE darauf hin, daß in seinem Wörterbuch "zweierlei Arten" von veralteten Wörtern unterschieden werden: "1. veraltete, aber von guten Schriftstellern entweder schon erneuerte, oder doch der Erneuerung würdige Wörter; 2. veraltete Wörter, die entweder irgend einer fehlerhaften

Eigenschaft

wegen, oder weil sie schon zu sehr in Vergessenheit gerathen,

folg-

lich unverständlich geworden sind, der Erneuerung nicht mehr fähig zu sein scheinen, dennoch aber, ihrer noch lebenden Kinder, Kindeskinder oder Urenkel wegen, damit von diesen nachgewiesen werden könne, woher sie stammen, in dem Wörterbuche aufbewahrt werden müssen von

(S. XI/XII).

Entsprechend verwendet er zwei Arten

Kürzungszeichen:

(a) "* veraltete Wörter, die aber entweder von guten

Schriftstel-

lern schon wieder erneuert worden sind, oder doch die Erneuerung zu verdienen scheinen, ζ. B.

Hüne

für Riese.

(I, S. XX). Kurzform: "* Alte aber brauchbare und zum Theil auch von Neuern gebrauchte Wörter." Lemmabeispiele : * Der Aar die alte Benennung aller großen Raubvögel, besonders aber des Adlers, die noch bei den Dichtern vorkömmt.

I . . . I ( I , s. 2)

Da das Lexem bereits durch das Zeichen charakterisiert ist, ist eigentlich die zusätzliche verbale Charakterisierung

"alte Benen-

nung" überflüssig. * abdauen

| ... | gehörig dauen, verdauen.

| . . . | (I, S. 9)

* Der Abgesang etwas, das abgesungen wird, ein, wie es scheint, für Collecte in den Kirchen passendes Wort. (I, S. 22) * ablang

länglich. (I, S. 32)

124

* achsen

| . . . | mit Achsen versehen.

* Das Adelthum I ... I CI, S. 84)

|... | (I, S. 77)

der Stand und die Vorrechte der

Adeligen.

* Die Afterrede | .. . | die böse Nachrede hinter eines Andern Rücken. (I, S. 90) * Das Allgericht | . . . | für jüngstes Gericht, wo über Alle gerichtet wird. | ... | (I, S. 103) * Der Behüter

| . .. | der behütet, beschützt.

* Die Darbung

| . . . | der Zustand des Darbens.

* eingewinnen eingewinnen.

| ... | (I, S. 427) (I, S. 681)

Ι···Ι so viel als gewinnen und einnehmen. Eine Stadt (I, S. 848)

* Der Erzgräber

der nach Erz gräbt.

(I, S. 1013)

* Die Geduldschule eine Schule der Geduld, ein Zustand, in welchem man sich in der Geduld üben kann. (II, S. 252) * geisten |., braucht wurde

Wort, welches ehemahls für wehen und blasen ge, . . I (II, S. 279)

(b) "** veraltete Wörter, die der Erneuerung nicht mehr fähig zu sein scheinen, die aber dennoch aus irgend einer Ursache hier nicht fehlen durften; ζ. B. weil es noch in bold

und

bold

Trunkenbold,

Schmückebold

für kühn, muthig, geneigt, Raufbold,

Reim-

(für Elegant) lebt."

(I, S. XX). Kurzform : "** Veraltete Wörter." Lemmabeispiele : abbannen

1) ** Ehedem so viel als abfinden.

(I, S. 4)

abbiegen I) trs. durch Biegen entfernen und absondern. \... I ** Uneigentlich, für ablenken. (I, S. 5) Der Abfall 1) Das Fallen von einer Höhe wo dieses Fallen geschieht, besonders vom Wasser.

2) ** Der Ort, , .. I (I, S. 16)

*» Das Allod | . . . | ein ganz eigenes vererbliches Gut gut), in Gegensatz von Lehngut (I, S. 104) ** auffretzen 1) Für auffressen ziehen. |. . . | (I, S. 229)

(Allodial-

2) Für auffüttern, auf-

125

aufnehmen

II) **

zunehmen, wachsen.

(I, S. 245)

Der Bescheid 1) ** Ein bescheidener, für jemand abgesonderter, bestimmter Theil, eine meist veralterte Bedeutung. An einigen Orten bedeutet Bescheid und Abhandlung noch so viel, als der einer weiblichen Person von einem Leben oder einer Erbschaft gehörige Theil. I ... I 6) ** Ehemals bedeutete es noch Abrede; Vernunft, Überlegung; Bescheidenheit; Befehl. (I, S. 478 f.) ** bold, ein veraltetes Wort, das nur noch in einigen Zusammensetzungen vorkömmt, und welches kühn, mächtig, bedeutete. Damit zusammengesetzte Wörter sind Trunkenbold, Raufbold, Schlagebold und Schmückebold, welche noch mit Saufbold, Jagebold, Minnebold etc. vermehrt werden können und vermehrt worden sind. (I, S. 592) ** Das Burgding im m i t t l e m Zeitalter, das Gericht, welches ein Burgbesitzer in seinem Burgbanne hielt (I, S. 651) danken 3) ** Belohnen, vergelten. In dieser Bedeutung kömmt es noch zuweilen bei den niedern Sprecharten vor. Dank' dir's Gott, Gott vergelte es dir. 4) ** In der Bibel, Gott danken, ihn loben, preisen. (I, S. 677) ** Der Dreimann einer von drei Männern, welche die Herrschaft unter sich getheilt haben (Triumvir). (I, S. 749) ** entblecken, v. trs. entblößen. (I, S. 917) *• Gwelf , altdeutsch für Wolf. (II,S. 487) Das Handmahl 2) ** Ein Handgelöbniß, ein Handschlag, wie auch Eheverlöbniß. 3) ** Das körperliche Zeichen eines Besitzes, von der veralteten Bedeutung des Wortes Hand, in welcher es auch einen Besitz bezeichnete. 4) ** Ein Gericht, dessen Richter und Schoppen mit aufgehobener Hand erst schwören mußten; dann auch diese Eidesleistung selbst. (II, S. 537) 2. ** Der Scheich ** Der Verwesbrief (V, S. 4ÏÏT5

ein Zuchtstier.

(IV, S. 105)

der Gewaltbrief,

Machtbrief.

Eintragungen beispielsweise zu Bescheid 1) oder zu danken 3) zeigen, daß in den Wörterbuchartikeln darauf hingewiesen wird, in welchen Sprecharten oder regionalen Bereichen das als veraltet gekennzeichnete Lexem "noch" üblich ist. (2) Neologismen Was den anderen Pol der zeitlichen Markierung, nämlich die Kennzeichnung der Neologie betrifft, so macht CAMPE in der Vorrede seines Wörterbuches zunächst auf die Problematik der Auswahl von

126

Neologismen aufmerksam: "In Ansehung der seit 30 - 40 Jahren, besonders in den letztverflossenen beiden Jahrzehenden,

entstan-

denen neuen und funkelneuen Wörter, war die Aufgabe: wie wir uns dagegen zu verhalten hätten? schon etwas schwerer zu lösen. Sie alle ohne Auswahl aufzunehmen, würde uns den verdienten Vorwurf einer gar zu großen Willfährigkeit zugezogen haben; sie alle auszuschließen, würde ohne Ungerechtigkeit gegen manche ihrer Urheber und ohne strafbare Beengung der durch jene Wörter merklich ausgedehnten Sprache, auch nicht haben geschehen können. Die Schwierigkeit wuchs durch den mißlichen Umstand, daß ich selbst das Glück oder Unglück gehabt hatte, eine erkleckliche Zahl neuer Wörter zu bilden, die, wenn gleich bei weiten nicht alle, doch zum Theil, von Sprachforschern gebilliget und von guten Schriftstellern in Umlauf gesetzt waren." (I, S. XII). schließlich nach "reifer Ueberlegung

CAMPE setzt

| . . . | folgende

unparteiische

Regeln" fest, nach denen die Auswahl für die Aufnahme der "neue[n] Wörter" getroffen wird (I, S. XII): "1. alle dergleichen Wörter werden aufgenommen, wenn sie in Werken geschätzter Schriftsteller, besonders in solchen vorkommen, welche Dauer versprechen und deren Ruf bis ins Ausland gedrungen ist, sei es, daß jene Schriftsteller selbst gebildet oder nur aufgenommen

dergleichen Wörter

hatten.

2. Selbst fehlerhaft gebildeten neuen Wörtern, die in Schriften vorkommen, wie ζ. B. dem saft

Bürgerschen

solchen Fünftel-

für Quintessenz, darf ein Platz im Wörterbuche nicht ver-

sagt werden,nur

daß ihnen, außer dem Zeichen der Neuheit, auch

das der Mißbilligung beigefügt werden muß." Im Anschluß an diese "Regeln" weist CAMPE nachdrücklich auf den Hauptzweck eines Wörterbuches hin: Es soll "das Lesen und Verstehen guter Schriften, wie den Sprachgenossen, so vornehmlich auch den Ausländern erleichtern." Was in Schriften "Neues oder Ungewöhnliches vorkömmt, darüber muß auch in dem Wörterbuche I...I Auskunft gegeben werden" (I, S. XII). Und er fügt hinzu, daß auch "von Schriftstellern der untern Klassen herrührende neue Wörter" aufgenommen werden müssen, "wenn sie die Prüfung aushalten

| ... | 5 wenn sie aber unrichtig und schlecht

werden, ihrem eigenen Schicksale und dem Schicksale

befunden

derjenigen

127

Werke überlassen bleiben, worin sie vorkommen" (I, S. XIII). Nach den in der Vorrede dargelegten "Regeln" und den eingeführten "Kürzungszeichen" lassen sich in CAMPEs Wörterbuch fünf Gruppen lexikalischer Innovationen unterscheiden, die durch entsprechende Markierungen ausgezeichnet sind: (a) " O

Neugebildete Wörter, welche theils von guten Schrift-

stellern bereits angenommen und gebraucht, theils von achtungswürdigen Sprachforschern geprüft und gebilliget worden sind, mit Ausschluß der Campe'schen neuen Wörter, als welche, zu noch größerer Warnung, ein besonderes Abzeichen erhalten I... Ι" (I, S. XXI). Kurzform: "O

Neugebildete

Wörter."

Lemmabeispiele : O

Der Abbittebrief

I...I

(I,

s.

6)

O Die Abendtafel I-..I (I, S. 13) Q

abenteuervoll

ein Brief in welchem man etwas abbittet. die Abendmahlzeit der Großen, reich an Abenteuern.

(Souper).

(I, S. 14)

O Die Afterwissenschaft ein Gemisch von Sätzen und Lehren, welches eine Wissenschaft sein soll und doch keine ist. (I, S. 91) O Das Barbarthum (I, S. 38ÏÏ1

|...| die Rohheit, Ungeduldetheit.

|...|

..| der Bäume beraubt, von Bäumen entblößt, ohne O baumlos Bäume. I . . , (I, S. 396) O Der Dankjubel schrei ΠΤ7ΓΤΤ,

jubelnder Dank, oder dankendes JubelgeS. 678)

O Das Drachenauge eigentlich, das Auge eines Drachen; . dann, ein häßliches, schreckliches Auge. (I, S. 740) O Das Eingewebe etwas in einen andern Eingewebtes. Uneigentlich, eine eingewebte Erzählung, Handlung etc. (Episode). I...I (I, S. 848) Q entballen, v. trs. was im Ballen gepackt war, aus einander nehmen, aus einander packen. | . .. |, (I, S. 916) O

Der Ergetzer

der Andere ergetzt.

(I, S. 978)

128

O geisterbleich dener oder Todter.

bleich wie ein Geist,wie ein Abgeschie(II, S. 279)

O lückenhaft | .. in Zusammenhange,

Lücken habend, mangelhaft, unvollständig, nicht ... I (III, S. 159)

(b) Neugebildete Wörter, "die von Campe herrühren" "In Betreff" seiner "eigenen Wörter" bemerkt CAMPE u. a. in der Vorrede, daß er, "so sehr und so lange auch" sein "Zartgefühl sich dagegen sträubte, endlich zugeben" muGte, daG auch diejenigen seiner "eigenen Wörter, welche die neueste und strengste Prüfung ausgehalten haben" in das Wörterbuch übergingen. "Um aber Jeden zu warnen, diese Wörter nicht auf Treue und Glauben und ohne eigene Prüfung anzunehmen, sorgte ich dafür, daG ihnen allen, außer dem Zeichen der Neuheit, auch noch ein besonderes

Zeichen

der Warnung vorgesetzt und der Anfangsbuchstabe meines Namens C. nachgesetzt wurde".

(I, S. XIII).

Die von CAMPE "neugebildeten Wörter" erhalten das Kürzungszeichen ©

und werden wie die anderen Neologismen - wenn erforderlich -

zusätzlich mit den Kürzungszeichen versehen, die die Zuordnung zu den oben angeführten Stilebenen In einer Anmerkung zu

anzeigen.

den Kürzungszeichen weist CAMPE darauf hin,

daß die "Zeichen der Neuheit ( O

und ©

) nur vor solchen neuen

Wörtern, die wirklich neugebildet sind, besonders vor denen stehen, die fremde, häufig dafür gebrauchte Wörter ersetzen sollen; daG aber die vielen tausend mit durch,

ein,

ent,

wie auch die meisten mit Bau,

Bauer,

Baum,

ab,

er,

an,

fort,

Acker, Berg,

auf,

aus,

be,

ge,

her,

hin

after,

all,

Amt,

Blut

u.s.w.

u.s.w. Arm,

zusammengesetz-

ten und zu dem Adelungschen Vorrathe hinzugekommenen Wörter diese Zeichen nicht bekommen haben, weil sie schon immer in unserm Sprachschatze dalagen

(I, S. XXI).

Bei den von CAMPE gebildeten Wörtern lassen sich unterscheiden: (i) " ®

Neue Wörter, von zweifelhaftem, noch nicht

ausgemachtem

Werthe. Diese Zeichen erhalten ohne Ausnahme alle diejenigen Campe'sehen Wörter, die man in das Wörterbuch aufnehmen zu müssen glaubte, weil sie schon in gelesenen Schriften vorkommen; z. B.

Lehrgang

consequent" (I, S. XXI).

für Cursus;

folgerecht

für

129

Kurzform : ©

"von

Campe

gebildete

Wörter".

Lemmabeispiele : © Die Abeceordnung |...| die Ordnung, Folge nach dem Abece, (alphabetische Ordnung). C. (I, S. 10) abfachen | . . . | © Begriffe abfachen (classificieren). CI, S. 15) (Der Anfangsbuchstabe C. wurde hier nicht "nachgesetzt".) © Der Ablenkungsangriff ein Angriff, welcher von einer entgegengesetzten Seite geschieht, um den Feind von irgend einem Vorhaben abzulenken (Diversion). C. (I, S. 35) © Die Bedarftasche 1) So viel als Bedarfbeutel I... I c. I ... I (I, S. 404)

(Budget).

© Die Bekenntnißfeier das Abendmahl, die Feier des Bekenntnisses, daß man ein Krist sei, sich zur Kristengesellschaft rechne; einer der Feiergebräuche in der kristlichen Kirche (Communion). C. (I, S. 443) © Der Darreichungsteller ein Teller, etwas auf demselben darzureichen, anzubieten (Präsentirteller). C. (I, S. 683) © Der Denklehrer | . .. | der die Regeln des Denkens kennt und anwendet, der die Denklehre versteht, inne hat, dieselbe vorträgt, abfaßt (Logiker). C. (I, S. 703) ® ecksäulicht die Gestalt einer Ecksäule habend (prismatisch). C. (I, S. 813) © Der Ernennungsbrief ein Brief, eine Urkunde, durch welche oder in welcher einer zu einem Amte etc. ernannt wird (Diplom). I ... I C. I ... I (I, S. 992) ® folgerecht was richtig gefolgert ist, als Folge richtig aus etwas Vorhegehendem hervorgehet, was mit den angenommenen Grundsätzen übereinkömmt (consequent); C. I ... I (II, S. 127) © geheimsinnig einen geheimen Sinn habend, was nur für in das Geheimniß Eingeweihte verständlich ist (mystisch).|... | C. (II, S. 269) ©Das

Prachtthor ein mit Pracht aufgeführtes Auch © die Prachtpforte. C. (III, S. 682)

Thor.

130

(ii) © Δ

Wörter der höheren, besonders dichterischen

art, "wenn sie von seite

f. Façade,

Campe

herrühren; ζ. B.

Prachtthor

f.

Schreib-

Antlitz-

Portal" (I, S. XXI).

Lemmabeispiele : © A allzermalmend was Alles zermalmet, Alles zu Boden wirft und zerdrückt, zerstört. C. (I, S. 107) Das © A Donnergekrach Das Krachen des Donners; dann, ein jedes fürchterliches Gekrach. "So lange ich lebe, erinnere ich mich nicht, ein solches Donnergekrach gehört zu haben." C. (I, S. 728)

Das folgende Lemmabeispiel zeigt den mangelnden Ausgleich zwischen Wörterbucheinleitung und Wörterverzeichnis.

Während

Antlitzseite in der Vorrede als Beispiel für ein Lexem angeführt wird, das die differenzierenden Zeichen © Δ

erhält

(= Neologismus, der von Campe herrührt und zur höheren Schreibart gehört), wird dieses Stichwort im Wörterverzeichnis mit dem Kürzungszeichen © "in der höhern Schreibart"

und der verbalen

Charakteristik

versehen:

© Die Antlitzseite in der höhern Schreibart, die vordere Seite eines Prachtgebäudes. "Die Antlitzseite des alten Louvre." C. Façade. (I, S. 190) (iii)

©DC

Neue Wörter für die unteren Schreibarten, "die von

Campe

herrühren; z. B.

Teufelsanwalt

Stelldichein

für Rendevous.

für Advocatus diaboli" (I, S. XXI).

Lemmabeispiele : Der Abhandler der etwas abhandelt, der über jede auch geringe Sache gern viel spricht, gleichsam eine Abhandlung darüber hält (Dissertateur). C. (I, S. 25) © X Der Allmacher einer der Alles bei einem, oder in einem Hause macht, Alles besorgt; auch Allthuer (das Factotum). |...| C. (I, S. 104) © CL Der Bücklingmacher der überflüssige, unnöthige Bücklinge oder Höflichkeitsbezeigungen macht (Complimentarius). I... I C. (I, S. 644) © X Der Dausmann im gemeinen Leben und in Scherz, ein von Andern angesehener Mann (Matador). C. (I, S. 690)

131 ® X Das E b e n d a s e i n der Z u s t a n d , da e t w a s eben da ist, was ein A n d e r e s ist, da es e i n e m A n d e r n völlig gleich ist, oder auch, da etwas zu allen Zeiten eins und d a s s e l b e ist und bleibt ( I d e n t i t ä t ) . C. (I, S. 811) © X e n t v a t e r l a n d e n , v. trs. des V a t e r l a n d e s berauben, aus dem V a t e r l a n d e v e r t r e i b e n ( e x p a t r i i e r e n ) . C. Das Entvaterlanden. Die E n t v a t e r l a n d u n g . (I, S. 946) © X , Das S t e l l - d i c h - e i n | . . . | eine h e i m l i c h e Z u s a m m e n k u n f t , b e s o n d e r s z w i s c h e n Liebenden, zu w e l c h e r sie sich bestellt haben ( R e n d e z - v o u s ) . C. (IV, S. 630)

(c) Δ Wörter der h ö h e r e n , b e s o n d e r s d i c h t e r i s c h e n "wenn sie z u g l e i c h neu sind; ζ. B. menschaft. Τ i e d g e "

Voß.

G l u t g e l o d e r

(I, S.

Schreibart,

Abstamm

für

Nachkom-

für a u f l o d e r n d e

Glut.

XXI).

Kurzfassung : A

" n e u g e b i l d e t e W ö r t e r " der h ö h e r e n

Schreibart.

Lemmabeispiele : A Der Abstamm seinen U r s p r u n g .

ein Stamm, G e s c h l e c h t , (I, S. 60)

A adlerschnell (I, S. 86) A

Die A f t e r z e i t

A

ahnungsvoll

in R ü c k s i c h t auf

s c h n e l l wie ein Adler, sehr Folgezeit,

Zukunft.

schnell. (I, S. 91)

voll, reich an A h n u n g e n .

(I, S. 94)

A Die B a r b a r e n n a c h t die Nacht d. h. die F i n s t e r n i ß der Barbarei, der U n w i s s e n h e i t und R o h h e i t . (I, S. 380) A Das B a u m t h a l (I, S. 39ΪΓΓ

...

A Das B l u m e n g e w a n d (I, S. 573) A blutbefleckt sich h a b e n d . |T..| A blütenweiß wie Blüten w e i ß . A dichtlaubig (I, S. 712)

ein mit Bäumen b e w a c h s e n e s

Thal.

ein mit B l u m e n g e z i e r t e s

...

Gewand.

mit Blute b e f l e c k t , eine Blutschuld (I, S. 576)

von Blüten weiß, voller (I, S. 578)

Blüten

dicht b e l a u b t , mit Laub dicht

auf auch,

bedeckt.

132

A Der Dufthauch I ... I (I, S. 761) A

Der Ehrenglanz

A Der Eispol Nordpol.

ein duftender Hauch, ein gehauchter Duft. | ... | der Glanz äußerer Ehre.

| . .. | (I, S. 821)

der vom Eismeer umgebene Pol, besonders der (I, S. 895)

A emporeilen I... I CI, S. 904)

in die Höhe eilen, sich schnell erheben.

A Das Gedünst hat, Dunst, Dampf.

was ausgedünstet ist, sich als Dunst erhoben ... I (II, S. 252)

(d) " O X

Neue Wörter für die untern (scherzenden,

launigen) Schreibarten, ζ. B. bengel

für Incroyable.

Lichtenberg

Geldschaffer

spottenden, 's

Zier-

für Financier.

Gutsmuths" (I, S. XXI). Lemmabeispiele : O X Der Abendmahlsgänger heil. Abendmahl geht. (I, S. 12) O X

aberwitzeln

(Communicant), einer der zum

|...| etwas aberwitzig sein

(I, S. 15)

0 X Das Adamskind | . . . | ein Mensch; besonders sofern er ein schwaches sinnliches Wesen ist, das leicht fehlen kann (I, S. 83)

O XPer

andrer 0 X

Affenbruder der Bruder eines Affen, d. Affe. | . . . | (I, S. 87)

Das Alltagsleben

das alltägliche gemeine

h. ein

Leben.

1 ... I (I, S. 105) 0 1

aufschneiderisch

übertrieben, unwahrscheinlich ver-

größert, einer Aufschneiderei ähnlich

(I, S. 257)

O X Der Dutzendarzt ein schlechter Arzt, der seine Kunst handwerksmäßig und nur als Mittel des Gelderwerbs betreibt, und dergleichen man gleichsam dutzendweise bekommen kann. (I, S. 810) Ο χ eilweilen mit Weile eilen, nicht zu sehr eilen, nicht übereilen |.. . | (I, S. 834) O X Der Empfindling (I, S. 902) O X Das Erbarmedich Erbarme Dich anfängt

|... | ein empfindelnder Mensch.

| . . . |

ein Lateinischer Gesang, der sich mit (I, S. 953)

133

O X Die GeheimniGträgerei das Zutragen von Geheimnissen. Ο Ï . herumgabeln I...I (II, S. 665)

das Tragen mit Geheimnissen, (II, S. 269)

mit der Gabel herumfahren,

herumstören.

O X» Der Kleinler | . . . | so viel als Kleinigkeitshäscher oder Kleinigkeitskrämer. (II, S. 95Θ) (e) " ¿

Neue (auch ältere) Wörter, die zwar von bedeutenden

Schriftstellern herrühren, oder doch von ihnen gebraucht worden sind, die aber, irgend einer fehlerhaften

Eigenschaft

wegen, die Aufnahme nicht zu verdienen scheinen, z. B. Fünftelsaft gung

für Quintessenz.

für Catastrophe.

Bürger.

Wieland"

Entknoti-

(I, S. XXI).

Kurzfassung : " Unbezeichnende, unrichtig gebildete Wörter, sowol alte als neue. " Lemmabeispiele : abberufen 2) ¿ Mit einem Ausspruche unzufrieden, sich an eine höhere Behörde wenden. (I, S. 5) ¿

abdrosseln, für erdrosseln, s.d. (I, S. 10)

abfangen 1 ) ^ Durch Fangen entziehen und entfernen. Einem die Tauben abfangen, besser wegfangen. (I, S. 17) 2> Der Alleinfrjede ein Friede der nur theilweise, zwischen Einem und dem Andern, und nicht von allen kriegführenden Parteien geschlossen wird (Separatfrieden). (I, S. 98) & Das Allerweltsweib d. h. Jedem Preis giebt. Das Baugeräth (I, S. 393) ¿

eine Weibsperson, die sich aller Welt, (I, S. 101)

Uneigentlich, ¿

für Baustoff.

Die Besinnlichkeit, o. Mz. für Besonnenheit. |... | (I, S. 490)

5 Die Dankgier, o. Mz. eine heftige Begierde, sich dankbar zu beweisen"! | ... | (I, S. 678) ¿

Die Eigengier

(I, S. 832)

| .".. | so viel als Selbsucht

(Egoismus).

| . . . |

134

Î einheitsvoll wo durchgängig Einheit oder Übereinstimmung herrscht. (I, S. 851) Í entknotigen besser entknoten.

Einigkeit,

des Knotens berauben, den Knoten lösen; |...f (I, S. 931)

¿ Der Großmacher ein Mensch der sich gern groß macht, besser, Großthuer. (II, S. 463)

2.3.3. Angaben zu regional begrenztem Gebrauch Wie CAMPE zwei grundlegende Arten zur Kennzeichnung von veralteten Wärtern unterscheidet, so unterscheidet er ebenso "auch zweierlei Arten von landschaftlichen Wörtern, nämlich 1. solche, welche in die· Schriftsprache entweder schon eingeführt worden sind, oder doch in dieselbe eingeführt zu werden verdienen; 2. solche, welche dieser Ehre aus irgend einer Ursache unwerth zu sein scheinen, von welchen aber dennoch diejenigen in dem Wörterbuche nicht fehlen dürfen, die irgend ein bedeutender Schriftsteller zu gebrauchen gut gefunden hat." (Vorrede, I, S. XII)

Die hierfür in

Frage kommenden Kürzungszeichen sind: (a) " "t" L a n d s c h a f t l i c h e

Wörter, (wozu

wir auch die den

Gewerken eigenthümlichen Kunstwörter rechnen,) welche entweder von guten Schriftstellern, verdienter oder unverdienter Weise, gebraucht worden sind, oder auch, noch ungebraucht, der Einführung in die Schriftsprache werth zu sein scheinen; z. B.

drall,

von

Lessing;

tisch ,

von

Bürger ;

I ... I Wenn der Gebrauch solcher landschaftlicher Wörter nicht mehr selten ist, so bleibt die Bezeichnung weg, und sie treten in die Reihe der gewöhnlichen Wörter, wie z. B. lullen,

düster,

stracks,

lullen,

flugs

S. XXI). Kurzform : " "t" Landschaftliche Wörter, wie auch Kunstwörter."

u.s.w."

ein(ebenda,

135

Unter dem Lemma

Kunstwort findet sich diese

Bedeutungserläute-

rung: "ein Wort, einen Gegenstand oder eigenen Begriff in einer Kunst, einer Wissenschaft, in einem Gewerbe, einer Beschäftigung auf eine auszeichnende, kurze und den Kunstgenossen verständliche Art zu bezeichnen und auszudrucken

(Terminus techni-

cus)". (II, S. 1093). Lemmabeispiele : •f Das Aak

eine Art platter Rheinschiffe.

(I, S. 1)

"t abdonnern, v. I) imp. aufhören zu donnern. Es hat abgedonnert. (I, S. 9) "t Das Amtsbier dasjenige Bier, welches manche Beamte als einen Theil ihrer Besoldung erhalten, oder welches sie ohne Abgabe brauen dürfen. (I, S. 119) •f anbrüchig von Anbruch, d. h. Fäulniß angegriffen, was anfängt zu faulen oder zu verderben. Anbrüchiges Obst. (I, S. 129) 1" Der Außenstand (I, S. 336)

ausstehendes Geld; auch Ausstand. (I, S.

f Das Bescheidessen | .. . | ein bescheidenes Essen, das als Antheil auf einen kömmt. (I, S. 479) t betalpen ungeschickt, plump mit den Händen begreifen |... | (I, S. 502) + Der Bühel •f Der Dorflieger

(Talpen)

so viel als Hügel. (I, S. 645) der Einwohner eines Dorfes. (I, S. 735)

•f eingewöhnen | ... | einer Wohnung oder eines Ortes gewohnt werden. (I, S. 848) •f einschnittig (I, S. 873) •j· entglitschen

was nur einmahl geschnitten wird. so viel als entgleiten.

(I, S. 929)

ΐ Der ErbsaG Ι · · · | der eigenthümliche Besitzer eines Landgutes, eines Schlosses; ein Erbherr. (I, S. 960) Die Gaukelei 2) "I" Unnützes Spielen und Stören an und in einem brennenden Liphte. (II, S. 234) geduldsam (II, S. 252)

Fertigkeit in der Geduld habend.

136

(b) "I Landschaftliche Wörter, die irgend eines Fehlers wegen, in die Schriftsprache aufgenommen zu werden nicht verdienen, obwol

sie von bedeutenden Schriftstellern gebraucht worden

sind; ζ. B.

mampfen

und

Mampf laut ,

von

Adelung,

des Uebelklangs wegen." (I, S. XXI) Kurzform : "4 Verwerfliche, für die Büchersprache untaugliche

landschaft-

liche Wörter." Die Büchersprache wird im Wörterverzeichnis erklärt als "die edlere Sprache, deren man sich in Büchern oder im Schreiben bedient; in Gegensatz der Sprache des gemeinen Lebens."

(I, S. 640)

Lemmabeispiele : I abbauern die Bauerwirthschaft nicht weiter sondern sie Andern überlassen. (I, S. 4)

fortsetzen,

abdreschen 1) ^ Durch Dreschen absondern, bekommen. Aus einem Schock zwei Scheffel abdreschen (I, S. 9) ^ abersinnig eigensinnig, hartnäckig, auf seinen Sinn beharrend^ ( I, S. 15) ^ Der Auszüger oder Auszüqler eine Person, welche beim Verkauf oder bei der Ubergabe des Gutes sich einen Auszug vorbehalten, sich etwas ausbedungen hat. (I, S. 356) ^ Der Bankhader ein Hader oder Lappen, hölzerne Bänke damit zu scheuern. TT, S. 376) ^ beisichtig

so viel als kurzsichtig.

^ bekehrlich

bequem, günstig.

(I, S. 437)

(I, S. 442)

^ Der Ehrabschneider | . .. | der die Ehre Anderer mit Worten antastet" verletzt, der einem Andern die Ehre raubt oder zu rauben sucht. I ... I (I, S. 819) einpumpen, v. trs. in ein Gefäß pumpen. Wasser einpumpen. In den gemeinen Sprecharten ^ einplumpen. (I, S. 864) ::

gaumsen CH,

ängstlich den Mund öffnen, nach Luft schnappen; S. 236)

137

Neben den Kürzungszeichen t

und | werden meist zusätzlich

auch verbale Charakteristiken verwendet, die den regionalen Verwendungsbereich eines Lexems oder einer bestimmten Bedeutung genauer angeben. In der Vorrede (I, S. XXII) werden angeführt: "0.D. Oberdeutsch. N.D. Niederdeutsch. O.S. Obersächsisch." Die Legende am Schluß der jeweiligen Wörterbuchbände

verzeichnet:

"N.D. Niederdeutsch; N.S. Niedersächsisch; 0.0. Oberdeutsch; O.S. Obersächsisch; im N.D., im N.S., im O.D., im O.S., im Niederdeutschen, Niedersächsischen etc.; in N.D., in N.S., in O.D., in O.S. Gegenden, in Niederdeutschen etc. Gegenden." Bei der geographischen Differenzierung des Wortschatzes durch eine verbale Charakteristik sind vor allem die folgenden Kennzeichnungsverfahren

festzustellen:

(1) Angaben über ein großräumiges geographisch bestimmbares Gebiet. Hierfür gebraucht CAMPE die in der Vorrede zum ersten Band und in den jeweiligen Legenden genannten Kennzeichnungen wie "0.D.", "N.D.", "O.S." und "im O.D.", "im N.D.", "im O.S.", aber auch "in O.D.", "in N.D.", "in O.S.", ζ. B.: "N.D."/"im N.D."/"in N.D.": abbieten 2) N.D. soviel als aufbieten, von der Kanzel herab als Brautleute bekannt machen. (I, S. 5) t Die Abele

| . .. | N.D. die Weißpappel. (I, S. 11)

i X ampeln N.D. mit Bewegung des ganzen Leibes, besonders der Arme und Füße, nach etwas hinstreben. (I, S. 118) "t Der Baumgrind N.D. das Moos oder die Schwämmchen auf und an den Bäumen, die über gesundes Wachsthum hindern. (I, S. 395) "I" 2. bezähmen, v. I) trs. N.D. 1) Jemand bezähmen lassen, ihm seinen Willen lassen. 2) Es wobei bezähmen lassen, es bei einer Sache bewenden lassen. (I, S. 521) Der Blak N.D. die Feuerlohe, sofern sie mit Rauch vermischt ist. Der Blak schlug mir entgegen. (I, S. 545) Der Blick

| ... | 5)1" N.D. für Blech. (I, S. 564)

Ί" Die Dobbe N.D. im Wasserbaue. 1) So viel als Schlamm, ein schlammiger Boden. 2) Ein Schlammgraben. (I, S. 724) + drall -f- duffig

N.D. fest, straff;

(I, S. 742)

I N.D. dumpfig. Eine duffige Kammer.

(I, S. 761)

138

+ düssig I ... I N.D. schwindelig, ohne klares I . .-I ci, S. 809) i* ehrenthätig (I, S. 823) + enkel

I abgeilen

N.D. gutthätig, N.D. einfach.

freigebig.

(I, S. 915)

|... | N.D. für abbetteln.

I balsteurig

Bewußtsein.

| . .. | (I, S. 21)

N.D. für halsstarrig. (I, S. 371)

I behalben N.D. für ausgenommen. Die liegenden Gründe fallen sämmtlich dem Sohne zu, behalben das Wohnhaus, das der Mutter verbleibt. (I, S. 423) beschießen I) 4) + N.D. Mit Brettern beschießen, belegen, bedielen. | ... | (I, S. 480) ^ Der Driesel in einigen gemeinen Sprecharten, besonders N.D. eine Scheibe, eine Rolle, wie ζ. B. die Rolle in einem Kloben, ein Kriesel, ein Wasserwirbel und uneigentlich der Schwindel. (I, S. 753) I Der Dummerjan ein Dümmling, ein dummer, einfältiger Mensch. I. . .] (I, S. 762) 2. 4 einschütten Vieh einschütten.

1" abampeln entkräften. 2. durchschleifen (I, S. 793)

N.D. pfänden, in den Pfandstall treiben. (I, S. 875)

im N.D. Sich abampeln, sich durch Ampeln (s. d.) (I, S. 3) •I Im N.D. für heimlich

durchbringen.

"t Die Durchstecherei im N.D. ein geheimes Verständniß in einer Unrechten, verbotenen Sache. (I, S. 799) "t" prusten 1) Im N.D. ein Wort, welches das Geräusch beim Niesen nachahmet und ein solches Geräusch hervorbringen und niesen selbst bedeutet (III, S. 701)

^ Das Dreisch im N.D. ein vorher noch nie umgegrabener Grasfleck oder Anger. (I, S. 750)

1" Die Einsage J Der Duwak

in N.D. so viel als Einrede in N.D. das Kannenkraut

|.. . | (I, S. 867) (I, S. 810)

139

"O.D."/"im O.D."/"in O.D.": t abfällig

|..

O.D., was gewöhnlich abfällt.

-f- abverlangen

(I, S. 16)

• . I O.D. von einem Andern verlangen, fodern. | . .. |

(I, S. 68) Der AnbiO 2) i" O.D. Etwas, das man außer der Hauptmahlzeit, gewöhnlich vormittags ißt, ein Frühstück (I, S. 127) "f" anfodern |. . von ihm fodern.

O.D. an jemand eine Foderung . . . I (I, s. 139) O.D. für Bedeutung..

"t Die Bedeutniß Ί" Die Bezieht (I, S. 5221

machen, etwas

| .

. I O.D. die Bezichtigung,

(I, S. 406) Beschuldigung.

1" diensthaft | . . I...I (I, S. 719) I O.D. für dienstpflichtig und dienstfertig. Ί" ebenmäßig

| . .. •I 1) O.D. gleich, ähnlich.

(I, S. 812)

3) "t" O.D. für Nacheiferung. Jemand zum Eifer Der Eifer I.. reizen. 4) -j- O.D. für Eifersucht. (I, S. 830) 1" eingangs I...I O.D. im Eingange, im Anfange, anfangs. CI, S. 847) einsam

4) t O.D. unverheirathet.

^ Die Abbreche I. abbrechen I...I (I, S. 7) abdienen

O.D. statt Lichtputze.

(I, S. 867)

(I, S. 7)

I) 4) O.D. + Das Licht abbrechen, es putzen. 2) | O.D. die Speisen abtragen

(I, S. 9)

I abfenstern O.D. für ausfenstern. Einen abfenstern, ihm einen Verweis geben. (I, S. 17) $ abgeleibt ^ allzugegen

O.D. für gestorben, entseelt. (I, S. 22) O.D. für allgegenwärtig.

(I, S. 107)

Der Befehl 4) + Eine Empfehlung. O.D. Machen sie ihm meinen Befehl, empfehlen sie mich ihm. (I, S. 411) ^ bevoraus + bloßerdings 4 desnahen

O.D. vornehmlich, voraus.

(I, S. 514)

O.D. für bloß und allein. (I, S. 571) O.D. deswegen

(I, S.

708)

140

+ ehevor

O.D. für zuvor. (I, S. 819)

Die Eigenschaft 3 ) + O.D. etwas außer uns Befindliches, das uns eigenthümlich gehöret. So heißen im O.D. noch erbfreie Güter Eigenschaften. (I, S. 833) ^ einfätschen entsagen CI, S. 937)

O.D. so viel als einwindeln.

(I, S. 844)

II) 1) ^ Etwas entsagen, O.D. es verreden.

bedrucken CI, S. 407)

Im 0.0. gebraucht man es für drücken

Der Bodenzins Die Drüse

3) f

Im O.D. für Grundzins.

3) f Im O.D. für Geschwür.

-f- Der Ehrenbothe

im O.D.

(I, S. 587) (I, S. 759)

ein Gesandter

(I, S. 821)

erliegen 1 ) "t" Für das einfache liegen, im O.D. Eine Sache erliegen lassen. (I, S. 989)

aufsperren 3) | Im O.D. aufschütten und Getreide aufsperren. (I, S. 263) \ Die Ausspann, im O.D. der Ausspann I ausstellig

im O.D. für tadeln.

verschließen.

(I, S. 339) (I, S. 343)

erholen 3) + Erwähnen, im O.D. Der oben erholte Käufer, der oben erwähnte. (I, S. 982)

"f" Der Aufstoß eigentlich die Handlung des Aufstoßens kömmt in O.D. noch für Zufall, Krankheit, Begegnung vor. (I, S. 267) Der Bläuling 1) Eine Benennung aller Weißfische in O.D. besonders diejenigen Arten, der Farbe ein wenig ins Blaue fällt I ... I (I, S. 555) blitzen I) schnell und hell glänzen. Im gemeinen Leben sagt man dafür auch leuchten, wetterleuchten, und in O.D. himmlitzen. (I, S. 567) Die Dienstbarkeit Dienstwilligkeit. t

Die Dunggabel

2) t In O.D. für (I, S. 717)

Dienstbeflissenheit,

in O.D. die Mistgabel. (I, S. 763)

141

aufblasen I ) 3 ) In die Höhe b l a s e n . In O.D. sagt man t ein Licht a u f b l a s e n , für a n z ü n d e n an einer Kohle, auf die man b l a s e t . | . .. | (I, S. 2 2 1 ) berühmt Ruhm h a b e n d , r ü h m l i c h b e k a n n t . In O.D. ist d a f ü r auch + v e r r ü h m t g e b r ä u c h l i c h . (I, S. 4 7 5 )

"O.S."/"im O.S."/"in

O.S.":

+ Die Buse im g e m e i n e n Leben O.S. das ganz feine Haar, z. B. der K a t z e n ; b e s o n d e r s die feine Wolle der W e i d e n z ä p f c h e n etc. I ... I (I, S. 6 5 7 ) 3. + Der oder das Döbel O.S. ein Unkraut mit d ü n n e m Halme und einer z w e i z e i l i g e n l a n g e n Ähre, w e l c h e s unter dem Getreide, b e s o n d e r s unter der Gerste und dem Hafer w ä c h s e t . (I, S. 725)

ψ dütein Düten fälteln

O.S. H a n d k r a u s e n d ü t e i n , sie in Gestalt der (I, S. 8 0 9 )

Ί" Der D e n g e l in O.S. die B e n e n n u n g des Randes welcher sich u n t e n am Rocke bei s c h m u t z i g e m Wetter vom a n g e s p r i t z t e n und anges t r i c h e n e n Kothe b i l d e t . (I, S. 7 0 1 ) "l· Der E r b p f e r d n e r in O.S. ein P f e r d n e r , der ein erb- und e i g e n t ü m l i c h e s Gut hat. (I, S. 9 5 9 ) Als weitere Angaben für den g r o ß r ä u m i g e n g e o g r a p h i s c h e n Geltungsb e r e i c h e i n e s Lexems oder einer b e s t i m m t e n B e d e u t u n g finden sich im W ö r t e r v e r z e i c h n i s b e i s p i e l s w e i s e auch K e n n z e i c h n u n g e n wie: "in der S c h w e i z " , ζ. B. bei: - Der A b e r w i l l e ... I CI, S. 1 5 )

in der S c h w e i z für Unwille und W i d e r w i l l e .

^ a u f e n e n I . . • I in der S c h w e i z , in A u f n a h m e b r i n g e n . Ein Gut, eine Stadt a u f e n e n . (I, S. 2 2 6 ) ^ aufhin + ennert

in der S c h w e i z , für h i n a u f . (I, S. 2 3 5 ) | ... | in der S c h w e i z , j e n s e i t s .

|.. . | (I, S. 915)

142

"im Österreichischen", Ζ· Β.: f Die Almer (I, S. 107)

im Österreichischen der Faulbaum.

(2) Angaben, die den großräumigen Geltungsbereich eines Lexems durch Hinweise wie "in einigen Gegenden" von X oder "in manchen Gegenden" von X 'einschränken,

ζ. B.:

+ Der Ehezarter oder Ehezärter | .. . | in einigen N.D. Gegenden, eine Urkunde, welche eine Ehestiftung, einen Ehevertrag enthält. I (I, S. 819)

"f" Das Dreifältigkeitsglöcklein ..I in manchen O.D. Gegenden, ein Name des SumpfVeilchens | ... (I, S. 747) Das Blumengeld | 1) + In manchen, besonders O.D. Gegenden, ein gewisser Zins für die Wald- und Weidenützung. CI, S. 573) Die Ehesteuer in manchen, besonders O.D. Gegenden, das Heirathsgut. (I, S. 819) 1" Der Ehevogt in manchen, besonders O.D. Gegenden, eine Person, welche über die Gerechtsame einer Ehefrau zu wachen hat (Curator). (I, S. 819) Der Baumann Bauer, Ackermann.

(3)Präzisere

in manchen Gegenden, besonders O.D. für (I, S. 394)

Angaben über das Verwendungsgebiet eines Lexems

sind Kennzeichnungen wie: "in den N.D. Marschländern", ζ. B.: beerdigen 2) t In den N.D. Marschländern, mit Erde versehen, Erde bei einer Deicharbeit aufführen. (I, S. 409) "in Ostfriesland", ζ. B.: Das Baumgericht 1) In Ostfriesland, ein Gericht, das man im Freien unter einem Baume hielt. (I, S. 395)

143

"im Herzogthum Schleswig", ζ. B.: "f" Das Bohl im Herzogthum Schleswig, so viel als Hufe, oder das Land eines Bauern (I, S. 5B9) I Der Bonde im Herzogthum Schleswig, ein Bauer, dem Hof und Gut, das er inne hat, erb und eigenthümlich gehört I...I (I, S. 593) "im Hannoverschen", ζ. B.: t Die Drittelmetze |.. auf einen Himten gehen

im Hannoverschen, eine Metze, deren drei I (I, S. 754)

τ Das Drohn im Hannoverschen, eine Fläche, ein Stück Land, drei Viertel Morgen groß. (I, S. 755) "im Meklenburgischen", ζ. B. : Der Block 6) "I" Im Meklenburgischen, ein Stück Acker, welches noch keinen Scheffel Aussaat hält. (I, S. 569) "im Brandenburgischen", ζ. B.: aufleben II) 1) + Im Brandenburgischen, wieder zum Leben bringen. Ich will versuchen, ob ich den Vogel wieder aufleben kann. | ... | (I, S. 241) "in Schlesien", ζ. B. : t äbicht I . .. I in Schlesien und bei den Hutmachern, Tuchmachern etc. umgekehrt, link. Die äbichte Seite des Tuches. (I, S. 27) "in Sachsen", ζ. B.: einheimisch in einem Lande, an einem Orte daheim oder zu Hause | ... | + In Sachsen, einheimische Bettler, solche, die sich zwei Jahre an demselben Orte aufgehalten haben. (I, S. 850 f.) "im Meißnischen", ζ. B.: ^ doberig im Meißnischen für schwül, von der Luft und dem Wetter. CI, S. 725) "in den Elbgegenden", ζ. B. : I Der Baumhötschel in den Elbgegenden, Leute, die dazu gedungen werden, ein Schiff auf der Elbe an Leinen zu ziehen. (I, S. 395)

144 "in der Lausitz", ζ. Β. : Der Amtsaufseher in der Lausitz, ein Adeliger in jedem Amte, der auf das Verhalten des Amtsmannes die Aufsicht hat. I... Ι (I, S. 119) "im Vogtlande", ζ. B. : ^ Das Aufheberle im Vogtlande das Harz, welches beim Abharzen von den Bäumen auf die Erde fällt und zu Ruß gebrannt wird; auch Aufheberling. (I, S. 235) "im Erzgebirge", ζ. Β. : ^ Der Aufheberling (I, S. 235)

im Erzgebirge so viel als Aufheberle.

"im Hennebergischen", ζ. B. : Der Baumeister 3) 4 Im Hennebergischen für Bauermeister, Heimbürger. (I, S. 394) "in Baiern", ζ. B. : Der Austrag 3) | In Baiern, die Wohnung eines Tagelöhners, nämlich ein Häuschen ohne Acker. (I, S. 347 f.) "f" Das Becherlehen (I, S. 4ÖT5

| . . . | in

Baiern eine Art Lehen

| . . . |

"in Baiern und der Oberpfalz", ζ. B.: Der Amtmann | . . . | 4) ~f" In Baiern und der Oberpfalz, ein Gerichtsdiener, Scherge. (I, S. 119)

(4) Angaben "in manchen Gegenden", "an manchen Orten", "an einigen Orten", wobei der eigentliche regionale Geltungsbereich des Lexems unbestimmt bleibt, ζ. B. bei: 1" Der Amtsrichter in manchen Gegenden, eine Person, welche die Rechtspflege in einem Amte versieht |·..| (I, S. 121) ^ aufrudeln in manchen Gegenden für aufrühren. Das PflaumenmuG im Kessel aufrudeln. (I, S. 251) "f~ Der Bergschlag liegender S c h l a g o d e r

in manchen Gegenden, ein an einem Berge Acker. (I, S. 469)

"t" Das Bittessen in manchen Gegenden, ein kleinerer Schmaus vor dem Hochzeittage, welcher den nächsten Verwandten etc. gegeben wird I ... I (I, S. 544)

145

1" Der Brotkümmel | ...| in manchen Gegenden der Name des gemeinen Wiesenkümmels, weil man ihn ins Brot zu backen pflegt. (I, S. 625) "f· Der Donnerbart | .·.. | in manchen Gegenden, eine Benennung der gemeinen oder großen Hauswurz (I, S. 728) f Das Egert oder Eggert in manchen Gegenden, eine unangebauete, mager mit Gebüsch bewachsene Gegend |.·.| (I, S. 816) entwehren 2) ^ In manchen Gegenden, in den Rechten, eine erkaufte Sache auf Ansuchen des wahren Besitzers, dem Käufer durch obrigkeitliche Gewalt wegnehmen. (I, S. 947) "f" Der Erbmann 1) in manchen Gegenden ein Erbeigener, der Besitzer e i g e n t ü m l i c h e r liegender Gründe. 3) In manchen Gegenden sind Erbleute leibeigene Unterthanen. (I, S. 958)

t Das Bohlengeld an manchen Orten, eine Benennung desjenigen Geldes, welches auf Jahrmärkten von den Buden vor den Häusern gegeben wird. (I, S. 589) t Das Brotlehen an manchen Orten, das zu Lehen gegebene Recht, Brot backen und verkaufen zu dürfen. (I, S. 625) I erbggsessen an manchen Orten für ansässig, Grundstücke besitzend. (I, S. 956)

eigentümliche

"h Das Amtshaltkorn an einigen Orten, eine jährliche Abgabe der Zünfte an die Stadtobrigkeit, die sie wieder denen, welche Meister werden wollen, auflegen. (I, S. 120) Der B e c k e r s c h e i d e r , X Beckenscheider |. .. | an einigen Orten ein Beckerknecht, welcher in der Mühle bleibt, und das Geschrotene für die Becker siebet (I, S. 404) Der Bläuling | . .. | 1 ) | . . An einigen Orten wird auch die (I, S. 555) Bleihe Bläuling genannt.

(5) Anführung von Heteronymen In CAMPEs Wörterbuchartikeln finden sich wie bei ADELUNG häufig Heteronyme. Sie werden zusätzlich zu den semantischen

Paraphrasen

angeführt und sind zum größten Teil dem ADELUNGschen Wörterbuch entnommen, ζ. Β. :

146

aufbieten 2) Von bieten d. h. verkündigen, bekannt machen. (1) Ein Paar Verlobte aufbieten, ihre nahe eheliche Verbindung von der Kanzel herab öffentlich bekannt machen. O.D. verkünden, abbieten, abrufen, ausrufen. N..D. abkündigen. (I, S. 221) Die Blatter 1) Eine kleine, niedrige, entzündete Erhöhung oder Blase auf der Haut. | . .. | Im O.D. werden solche Blattern, wenn sie einzeln zum Vorschein kommen Wimmerlein, Saierl oder Saierlein, Möslein, Blätzlein; im N.D. Gnidel, Quese, Queschen, Quaddel, Quiddel, Stippe etc. genannt. (I, S. 550) Der Brummkreisel ein Kreisel, dessen dicker Kopf eine hohle an der Seite mit einem Loche versehene Kugel ist, wodurch beim Drehen desselben ein Luftzug verursacht wird, den man als ein brummenden Laut hört; auch Hohlkreisel, Heulkreisel, Kugelkreisel; O.D. ein Damtiegel, Nickel, Nippel, Topf, Trandel; N.D. Brummkiesel, in Thüringen, Brummturrel, in Schlesien, Triebskaule. (I, S. 631) Das Grummet dasjenige Gras, welches auf zwei- und dreischürigen Wiesen nach dem zum ersten Mahle darauf gehauenen Grase wachset; dann auch das von diesem Grase gewonnene Heu; das Grummetheu, Spätheu; O.D. Oihm, Dohm, Afterheu. (II, S. 467) Der Häusler Landleute, welche kein eignes Haus haben, sondern bei Andern zur Miethe wohnen im O.D. Inleute, Gädemer, Büdner, Hausinnen; im N.D. auch Einlieger, Instleute, und an andern Orten auch Hausleute, Hausgenossen, Häuslinge. I...I (II, S. 579) Der Höke eine Person, welche allerlei geringere Waaren, besonders Lebensmittel oder Eßwaaren in Kleinen verkauft; in den gemeinen Sprecharten O.S. auch Hocke, Höcke oder Höcker; in Dresden Büdchensmänner ; anderwärts Häker, Häcker; auch Huker und Hücker; im O.D. Fratschler, Pfragler, Pfargner, Greisler, Gremper, Grempler; auch Hägler und Hofer; und im N.D. Schmeerhöker, Fettspeiser etc. (II, S. 769)

2.3.4. Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem

Gebrauch

Bei der Zuordnung von Lexemen oder bestimmten Wortbedeutungen zur fach- bzw. gruppenspezifischen Lexik lassen sich ähnlich wie bei ADELUNG auch in CAMPEs Wörterbuch vor allem die folgenden Kennzeichnungsverfahren feststellen, wobei die so charakterisierten Lexeme teilweise auch mit dem Kürzungszeichen "t" oder $ (s. Kap. 2.3.3.) versehen werden:

147

(a) Zuweisung zu bestimmten Fachgebieten, meist nach dem Paradigma "in"/"im" + Fachgebiet, ζ. B.: in der Baukunst (ζ. B. Bogendecke, Bogenstück, Böschung 2), Eckstein 3), Eselsrücken )/in der Kriegsbaukunst (abdachen I) 2), Abdachung 2), abkämmen 2)); im Bergbaue (abbauen 4), Abbohrer, 2. Bletz, 4 geziege) ; im Bergwesen (abbauen 5)); im Forstwesen (abfliegen 2) +

, Duftbruch,

Faßbaum);

im Gartenbaue (abdachen I) 2)); in der Geschützkunst (Bogenschuß 2), X in der Heilkunde

Dragoner 2), Ί einludein);

(Abführungsweg);

in der Landwirthschaft ( -f· abfledern, -j- Age, X milchen) ;

auftassen, alt-

in den Rechten (Abfahrtsgeld 1), abhören 2), abnützen I) 1) I beleibzüchtigen); in der Scheidekunst (Aufschnitt 1), Butter) ; im Schiffbau(e) (Blin);

(Bauchstück, Bugstück l))/in der

Schiffbaukunst

in der Schifffahrt ( "f" abbrassen, Abfahrtsschuß, auftakeln, Blickfeuer 1), f Buglieger, -j- Droße, Prüll, f Dwall); in der Sprachlehre (Abänderung

2));

in der Wappenkunst (^ abgeledigt) ; im Wasserbaue ( "f" Dobbe ) ; im Weinbaue ( f

Boge 2), "f Bogen/Bögen I)).

(b) Zuweisung zu bestimmten Arbeitsstätten, nach dem Paradigma "in"/"auf" + Arbeitsstätte, ζ. B.: in den Bergwerken (ζ. B. abdörren 2), "t" Abendschicht, Abfall 2) abfangen 2),-f- abflauen, Φ abgew"ähren, Ablösung 3) -f , *% Aufschneider 2), belittern , -f Berggezeug); in den Hüttenwerken ( j" Abendschicht, Abhubkiste, f Amtsprobe, auf nasen 1 ) -f- ) ; in den Messingwerken ( f- Almei ) ; in den Schmelzhütten (abblicken, Abbrand, abfeuern, QCabfiedeln 3), Abkühltrog, Brandsilber, Brennhaus, Brockenstahl).

148

(c) Zuweisung zu bestimmten Personengruppen, die denselben Beruf oder die gleiche Tätigkeit ausüben, nach dem Paradigma "bei den" + Berufsgruppe, ζ. B. bei den Ärzten (ζ. B. abführen I) 1))/Wundärzten (abbinden 2), Bauchnaht ) ; Bergleuten (abkühlen, 1" Blaumüller); Buchbindern (abformen 3)); Buchdruckern (Gänsefuß 3)); Drahtziehern (Abführeisen, abführen 5), Ader 3)); Drechslern (Baucheisen ) ; Eisenhändlern (Ader 3)); Fischern ( ~f~ aßen/äßen) ; Fleischern ( f aßen/äßen, + Brüllending, Bauchstück 1), Bugstück 3 ) ) ; ' Gerbern ( Ί" abaasen, abfalzen 1), J abpölen)/Weißgerbern (abbeizen 2 Handwerkern (Abfahrtsgeld 2), ausschenken 4) é , X Ehrentrunk); Hutmachern ( f abicht, Bogenleder); Jägern (Abbiß 1), abfangen 3), Afterklaue, "f aßen/äßen, 1. Luder 2)); Klempnern (+ abfinnen 2)); Kupferdruckern (Dünnöl ) ; Kupferstechern (ackern 2), Ätzdruck, Lederarbeitern

Ätzgrund);

abbamsen, abnarben 1)

Mahlern (aufleben 2)); Maurern (ausspitzen, Bogengrüst); Metallarbeitern ( aufnieten); Sammtmachern (Durchkreuzung 2) i"); Sattlern (1. After); Schäfern ( + Dunk oder Tunk); Schiffern (Abfahrsflagge ) ; Schlossern (f abfinnen 1), aufsperren, 3. Dille, Doppelband 2)); Schmieden (abfassen 2) +

, + abfinnen 1));

Schriftgießern (Abbruch 2)); Schustern (abformen 2)); Stellmachern

(Blockholz);

Tischlern (abfalzen 2), 4. +

Beutel);

Töpfern ( "f ausschwämmen); Tuchmachern ( "f" äbicht ) ; Zimmerleuten (abfalzen 2). 4 . f

Beutel, 4 Einsasse).

149

(d) Parallelen zu ADELUNGS Kennzeichnung der fach- oder gruppenspezifischen Lexik finden sich auch in folgender

Hinsicht:

(i) Neben dem Hinweis auf eine Berufsgruppe im allgemeinen wie "bei den Handwerkern" (ζ. B. Abfahrtsgeld 2 ) , X "bei den Metallarbeitern"(aufnieten)

Ehrentrunk)

gebraucht CAMPE auch

einschränkende Kennzeichnungen wie "bei verschiedenen Metallarbeitern" (Bogenfeile), ohne weiter zu spezifizieren oder zu charakterisieren, welche Berufsgruppe zu "verschieden" X gehören. (ii) Nach einer allgemeinen Bedeutungserläuterung zu einem Lemma und dem Hinweis, daß diese

Bedeutung in verschiedenen

Beru-

fen gilt (ζ. B. "bei mehrern Handwerkern"), werden Berufsgruppen, Arbeitsstätten und die hierzu gehörenden

Bedeutun-

gen spezifiziert, ζ. B.: abbrennen II. 3) das Brennen einer Sache vollenden, ihr durch das Feuer die gehörige Beschaffenheit geben, bei mehrern Handwerkern. Bei den Ziegel- und Kalkbrennern bedeutet abbrennen, dem Ofen durch Reisholz die letzte Hitze geben; auch ausbrennen. Bei den Töpfern, die Gefäße gehörig brennen. In den Eisenhütten heißt, das Eisen abbrennen, ihm auf verschiedene Art eine Stahlhärte geben. In Blechhütten versteht man unter abbrennen, die Eisenbleche zum ersten Mahl in das flüssige Zinn tauchen, um sie dadurch zu verzinnen; bei den GelbgieQern hingegen, die Farbe des Messings mit Scheidewasser erhöhen, indem man es damit bestreicht, und dann schnell ins kalte Wasser steckt, damit das Messing von dem Scheidewasser nicht zu sehr angegriffen werde. I . . . I (I, s. 7) (iii) Zu einer bestimmten allgemeinen Bedeutung eines Lemmas werden die entsprechenden berufs- bzw. fachspezifischen

Synonyme

angeführt, ζ. B.: abfleischen überhaupt, vom Fleisch entblößen. Bei den Gerbern, das an der inwendigen Seite der Felle noch befindliche Fleisch abschaben, was auch abaasen und bei den Kürschnern abziehen heißt. (I, S. 18) Der Abgang 2. Dasjenige, was von einer Sache abgeht, abfällt, sich verliert. So heißt das, was von den Arbeitsstoffen mehrerer Handwerker bei der Arbeit und sonst, ζ. B. in Küchen, als minder brauchbar abgesondert wird und abfällt, überhaupt Abgang, und wird nach Verschiedenheit der Arbeiten, verschieden benannt; bei den Metallarbeitern ζ. B. Krätze oder Gekrätz, bei den Fleischern Abfall u.s.w. I...I (I, S. 20)

150

2.4. Nicht-denotative Informationen in SANDERS' Wörterbuch SANDERS 1

"Wörterbuch der Deutschen Sprache. Mit Belegen von

Luther bis auf die Gegenwart" (1860 - 1865) - die Überschrift zum Wörterverzeichnis lautet "Vollständiges Wörterbuch der deutschen Sprache" - "stellt in der Geschichte der deutschen

Lexikographie

nach Adelung und Campe wohl die größte Leistung eines dar." (BETZ 1969, S. VII). Es sollte vor allem den

Einzelnen

Interessen

einer sprachinteressierten Gegenwart dienen und wurde "zur ergiebigsten lexikographischen Quelle für die Sprache des 19. Jhs." (Ebenda, S. XIV). In der "Anleitung zum Gebrauch" seines Wörterbuches (I, S. VII) gibt SANDERS Auskunft über die Auswahl des kodifizierten Wortschatzes: "Aufgenommen sind hochdeutschen somit auch die

alle

Schrift=

allgemein

Wörter und

der

heutigen

Umgangssprache,

üblichen

Fremdwörter

I...I. Ausgeschlossen, oder doch nur, insofern es zur Aufklärung über den heutigen allgemeinen Gebrauch dient, nebenbei erwähnt ist das

Veraltete

und das

Mundartliche

."

Entspre-

chende Formulierungen über den "aufzunehmende^ Wortschatz" stehen im "Programm eines neuen Wörterbuches der deutschen Sprache", das SANDERS 1854 - im Jahr des Erscheinens des ersten GRIMM-Bandes - veröffentlicht hat (s. S. 57). Hochdeutsch "in Bezug auf die Sprache" wird im Wörterverzeichnis erklärt als "im Ggstz. zu den Mundarten, besonders zu den nieder= oder platt=deutschen, die allgemeine Sprache der Gebildeten, die allgemeingültige Schrift= und Büchersprache in Deutschland" (I, S. 288). Was die Aufnahme des veralteten und mundartlichen Wortguts betrifft, steht SANDERS in der Tradition ADELUNGS, der "veraltete" und "provinzielle Wörter" in sein Wörterbuch aufgenommen hat, wenn sie "zur Aufklärung der hochdeutschen" dienen (vgl. Kap.

2.2.2.).

Weder in der "Anleitung zum Gebrauch" noch im Verzeichnis der "Abkürzungen" (I, S. VIII) finden sich Hinweise darauf, daß der in SANDERS 1

Wörterbuch erfaßte Wortschatz auch "stilistisch" ge-

kennzeichnet wird. Das bedeutet jedoch nicht, daß SANDERS gänzlich auf Prädikate verzichtet, die "Angaben zum Stil" sind. Nur nimmt er nicht ausdrücklich Stellung zu "stilistischen

Bewertungen".

.151 Auch in den Wörterbucheinleitungen

anderer Wörterbücher, die

zur zweiten Phase der Geschichte der lexikographischen

Angaben

zum Stil gehören (s. Kap. 2.1.), wird diese Praxis nicht oder kaum reflektiert

(vgl. WIEGAND 1981, S. 152), wie das beispiels-

weise in den der ersten Phase z u z u o r d n e n d e n Wörterbüchern von ADELUNG und CAMPE geschieht. Es finden sich in allen chern, die "mit Blick auf

Wörterbü-

'den GRIMM' entstanden sind, | . .. | Cha-

rakterisierungen zu den Lemmata und Redewendungen, die heute als

Angaben

zum

(WIEGAND 1981, S. 151). Charakterisierungen

Stil

charakterisieren

man

würde

In diesen Wörterbüchern kommen

im Vergleich mit ADELUNG und CAMPE

aller-

dings relativ selten vor, "wohl unter dem Eindruck der Auffassungen"

derartige GRIMMschen

(WIEGAND 1981, ebenda).

Die Vorrede von J. GRIMM zum ersten Band des "Deutschen Wörterbuches"

(1854) enthält einen Abschnitt "Anstöszige

Wörter"

(Sp. XXXII-XXXIV), der nach WIEGAND (1981, S. 150) "so etwas wie eine

'deskriptive Wende' in der Geschichte der

Angaben zum Stil darstellt" und der "stilistischer" Klassifizierung daß "pöbelhafte" Wörter

lexikographischen

mit einer Kritik an ADELUNGS

der Wörter und dessen

"tief unter dem Horizonte des

schers" seien und nicht in ein Wörterbuch gehörten

Auffassung, Sprachfor-

(s. Kap.

2.2.1.1.), beginnt: "Die spräche überhaupt in eine erhabne,

edle,

trauliche, niedrige und pöbelhafte zu u n t e r s c h e i d e n taugt nicht, und ADELUNG hat damit vielen Wörtern falsche gewichte

angehängt,

wie oft verleugnet er den beruf eines S p r a c h f o r s c h e r s mit der wiederholten äuszerung:

'diese Wörter sind so niedrig, dasz sie

kaum angeführt zu werden verdienen' und wie mengt er alle diese arten untereinander."

(Sp. XXXII).

J. GRIMM distanziert sich be-

wußt von ADELUNGS Verfahren und wendet "ein von den

Standesver-

hältnissen des altdeutschen Rechts hergeleitetes Modell frei - unfrei) auf die

stilistische Charakterisierung

Sprache an" (KIRKNESS 1980, S. 22), eine "einfache

(edel der

trilogie",

wie es bei GRIMM heißt: "der freie mann steht in der mitte, aus welcher auf der einen seite der edle sich erhebt, auf der andern der unfreie herab sinkt, nicht anders steigt aus der das volle masz des natürlichen redevermögens darstellenden freien

spräche

einerseits die edle, andrerseits die unfreie, das edle nennen wir auch das höhere, erhabne, feine; das unfreie auch das

152 niedrige (bas langage), platte, gemeine, bäurische, grobe, derbe, die natürliche spräche hat in sich die anlage zu beiden, dem feinen wie dem groben: aus der edlen spräche ist der grobe, aus der groben der edle bestandtheil entfernt; das grobe, derbe wird leicht unrein und schmutzig (sordidum, turpe), das feine geziert und zimpferlich (ornatum, molle), oder auch schlüpfrig

(lubricum)

erscheinen." (Sp. XXXII). GRIMM hält pöbelhaft als Bezeichnung für das Derbe und Grobe für ungeeignet:

"des ausdrucks pöbelhaft

(plebejum) im sinne von bäurisch sollte man sich enthalten, seit das volk (populus) und das volksmäszige als merkmal des freien erkannt worden ist." (Ebenda). Er plädiert - dem Beispiel der griechischen und lateinischen Wörterbücher folgend - für die Aufnahme der derben, groben, volksmäßigen, anstößigen und auch obszönen Wörter. Das gilt auch für Lexeme, die auf den Sexualund Fäkalbereich bezogen werden - Grimm spricht vom "geschäft der zeugung so wie der entleerung" (ebenda) und bemerkt: "da jene Verrichtungen selbst natürlich, ja unerläszlich sind

(naturalia

non sunt turpia), müssen sie nicht nur insgeheim genannt, sondern dürfen unter umständen auch öffentlich ausgesprochen werden.

I...I wie steht die unleugbare, man könnte sagen keusche

derbheit der deutschen literatur des ganzen sechzehnten

jahrhun-

derts ab von der französischen Schlüpfrigkeit, von der zimpferlichen art unserer heutigen feinen weit, die sich

z.b. scheut aus-

drücke wie durchfall oder durchlauf in den mund zu nehmen und dafür das fremde diarrhöe lernt, unter welchem der Grieche genau verstand, was jene deutschen Wörter besagen." (Sp. XXXII f.). Auf die Frage "Soll das Wörterbuch die unzüchtigen Wörter in sich aufnehmen oder sie weglassen?" folgt die klare Antwort: "Das Wörterbuch, will es seines namens werth sein, ist nicht da um Wörter zu verschweigen, sondern

um

drückt kein ungefälliges wörtchen,

sie vorzubringen, es untergeschweige reihen von

benennungen, die seit uralter zeit bestanden haben,

fortbestehen

und dem was in der natur vorhanden ist nothwendig beigelegt werden." (Sp. XXXIII). GRIMM weist darauf hin, daG "durch unerlaubte beschränkung dieses wortvorrats" der "Sprachvergleichung" und der "volleren kenntnis des Zusammenhangs aller deutschen mundarten" wichtige Aufschlüsse entgingen (ebenda). Diese Wörter wurden "aus

den quellen unserer alten spräche geschöpft und von

153

männern gebraucht

| . .. | , die noch mit festeren nerven begabt als

die jetzt redenden vor einem kecken, derben wort nicht zurück bebten, wenn es galt dem was sie sagen wollten stärke zu verleihen." (Sp. XXXIV). Und als

Beispiele hierfür führt er Goethe,

Keisersberg, Luther und vor allem Fischart an, die "nicht hinterm berge" hielten und "wol gefühlt" haben, "dasz ein unzarter ausdruck, da wo er hin gehört nicht erspart sein könne, es gibt kein wort in der spräche, das nicht irgendwo das beste wäre und an seiner rechten stelle.

es wäre oft auch unmöglich spott,

witz, zorn, Verachtung, schelte und fluch anders laut werden zu lassen, als in einem kühnen wort" , und "ein groszes entgienge" der Dichtung, "wenn sie nicht frei nach allen Seiten greifen dürfte." (Ebenda). Und GRIMM macht darauf aufmerksam: "an sich sind alle Wörter rein und unschuldig, sie gewannen erst dadurch Zweideutigkeit, dasz sie der Sprachgebrauch halb von der seite ansieht und verdreht." (Ebenda). Dem entsprechen Auffassungen der heutigen Metalexikographen, wenn sie im Zusammenhang mit der Kritik am Stilschichtenmodell der Gegenwartswörterbücher

fest-

stellen, daß bestimmte Ausdrücke nicht an sich beispielsweise vulgär oder nicht vulgär sind, sondern daß die

"Sprachteilhaber"

derartige Ausdrücke als vulgär oder nicht vulgär (vgl. PÜSCHEL 1984, S. 373; s. Kap. 4.2. dieser

"betrachten" Arbeit).

Am Schluß seiner Ausführungen über anstößige Wörter unterstreicht GRIMM nochmals seine Auffassung, auch diese Wörter in ein Wörterbuch aufzunehmen: "Das Wörterbuch ist kein sittenbuch, sondern ein wissenschaftliches, allen zwecken gerechtes unternehmen. selbst in der bibel gebricht es nicht an Wörtern, die bei der feinen gesellschaft verpönt sind." (Ebenda). Diese

Auffassungen

widerspiegeln sich auch in den Artikeln des GRIMMschen So heißt es ζ. B. unter dem Lemma

bescheißen 3):

Wörterbuches. es wäre

übel gethan, die belege zurückhalten und die derbheit der vorigen Jahrhunderte verbergen zu wollen, auch noch heute hält das volk seine kräftigsten ausdrücke fest und die dichter greifen danach I...I" (I, Sp. 1561). Wie konservativ bzw. prüde ist dagegen über hundert Jahre später das Kodifizierungsprinzip stößige Wörter" im "Wörterbuch der deutschen

in bezug auf "an-

Gegenwartssprache",

in das vulgäre Wörter und Redewendungen "nur in beschränktem Umfang" aufgenommen sind und das obszöne Wörter "nicht berücksichtigt" (Vorwort, S. 012).

154

Im GRIMMschen Wörterbuch ist der derbe Wortschatz bis hin zum obszönen (ζ. B. Fotze, der kalte Bauer) als Teil der Volkssprache Gegenstand lexikographischer Erfassung, wobei zu den entsprechenden Lexemen auch bewertende Kommentare gegeben werden (vgl. KIRKNESS 1980, S. 20-22; WIEGAND 1981, S. 150/151; JÄNTTI 1985; DÜCKERT 1987a, S. 16/17, S. 30 und S. 41). Die Lemmata bzw. bestimmte Verwendungsweisen von Lexemen sind jedoch nicht nach einem vorgegebenen Modell "stilistisch" bewertet. Zurück zu SANDERS'

Bewertungsverfahren.

2.4.1. Angaben zum Stil 2.4.1.1. Zuordnung zu Stilebenen Auch

SANDERS gibt zu Lemmata bzw. bestimmten Bedeutungen eines

Lemmas bewertende Kommentare, die sich als "Angaben zum Stil" interpretieren lassen. Ohne daß die stilistische Markierung

syste-

matisch nach einem Modell erfolgt, spielen hierbei - wie schon bei ADELUNG und CAMPE - die beiden Bezugssysteme "Stilebenen" und "Stilfärbungen" (nach dem Sprachgebrauch der heutigen Lexikographie), relativ zu denen Lexeme bewertet werden,eine

Rolle

(s. Kap. 2.2.1.2. und bes. Kap. 3.). Die folgenden Beispiele belegen diese Praxis, die jedoch - wie erwähnt - in der Einleitung nicht reflektiert wird. In Teilen von SANDERS' Wörterbuchartikeln zu den Lemmata Sprache und Rede finden sich Einträge, die als "Stilebenen" interpretierbar

sind:

Sprache 6) S-en in ihrer Verschiedenheit nach den versch. Völkern und Volksstämmen: a) Unsere S. , die unsres Volks (Mutter=, Landes=S.) Ggstz.: fremde S-en; b) mit näherer Best.: ein einzelner Zweig einer S. (a), wie sie in best. Kreis sich eigth. gestaltet: Die gewöhnliche; prosaische; dichterische; gehobne; edle S. etc.; Die S. des gw. Lebens; des Umgangs; |...T des Volks: des Pöbels; und zahllose Zsstzg. Bergmanns=, Bücher =, | . .. | Diebs=. Seemanns=, Jäger=, Weidmanns=, ,..I S. etc. Umgangs=, Volks=, (II, 2, S. 1147) II. Rede 2) die Art und Weise des Redens in Bezug auf Stilart und Rhythmus: In der gehobnen R. [Sprache] des Dichters I ... I (II, 1, S. 683).

155

Die in diesen Wörterbuchartikeln angeführten Beispiele gehobene Sprache, edle Sprache, dichterische Sprache, gewöhnliche

Sprache

werden im Wörterbüchverzeichnis als Prädikate verwendet, um Lexeme "stilistisch" zu bewerten. Von Interesse ist in diesem Zusammenhang auch der Wörterbucheintrag zu gewöhnlich, das in den Bedeutungserläuterungen zu gehoben ("gehobene Sprache") und edel ("edle Sprache") eine Rolle spielt: gewöhnlich 1) so wie es in der Regel, gemeinhin zu sein pflegt [TT. b) als Ew.: Irn g-en Leben; 2) (s. 1 und gemein 3; alltäglich 3) mit mehr oder minder tadelndem Nbnsinn: sich nicht über die Mittelmäßigkeit, über das alltäglich Vorkommende erhebend und davon auszeichnend: Hier sprichst du, wie g-e Menschen; (II, 2, S. 1653) Die Wörterbucheinträge zu gemein und alltäglich, auf die unter gewöhnlich 2) verwiesen wird, lauten: II. gemein 2) für eine ganz große Gesammtheit geltend, sie umfassend, all-g. 3) (s. 2) gewöhnlich, häufig, in großer Menge vorhanden oder vorkommend, die große Mehrzahl oder die Regel bildend, alltäglich, ordinär etc., womit sich oft die Bed. der geringen Schätzung oder des geringen Werthes verbindet, im Ggstz. des Seltnen, Außerordentlichen, Höhern, Edlen I...I a) Im g-en Leben (II, 1, S. 274) alltäglich 3) gewöhnlich, gemein etc., - im Ggstz. zum Außergewöhnlichen, Ungemeinen (wie es eben nicht alle Tage vorkommt) I ... I (II, 2, S. 1281). In SANDERS' Wörterbuch lassen sich etwa die folgenden ebenen" bzw. "Stilschichten"

"Stil-

rekonstruieren:

(1) Eine "neutrale." oder "normalsprachliche" Ebene, zu der Lexeme gehören, die im alltäglichen Sprachgebrauch vorkommen und allgemein üblich sind; diese Lexeme erhalten kein bewertendes Prädikat. Lemmabeispiele hierfür sind: Arbeit, Autor, Balkon, Bier, brummen, Dichter, Dickicht,

eckig,

Euter, Faulheit, fröhlich, furchtsam, Gelee, Gleis, grunzen, Gruß, Heimat, Kran u.v.a.

156

(2) Ebene "über" oder "oberhalb" der neutralen - wie die heutigen Lexikographen sagen Um Lexeme dieser Ebene zuzuordnen, verwendet SANDERS diese bewertenden

Prädikate:

(a) "in der gehobnen

Sprache", "in der gehobnen Rede", "im

gehobnen Stil" u. ä. Die hier in Frage kommende Bedeutungserläuterung

zu gehoben

lautet: "über dem Gewöhnlichen seiend, z. B.: In der gehobenen Sprache des Redners und Dichters, im Ggstz. zur Sprache des gewöhnlichen Lebens" (unter dem Lemma heben 1) b); I, S. 716); gehoben also verstanden als "sich

über die Mittelmäßigkeit,

über das alltäglich Vorkommende erhebend und davon auszeichnend", wenn man den Gegensatz zum Wörterbucheintrag

zu gewöhnlich

(s. o.) konstruiert. Entsprechend ist auch die

Bedeutungserläute-

rung zum Beispiel in der höhern Schreibweise, das sich unter dem Lemma hoch findet: I. hoch I . . . I 2) I .. . I übertr. auf Das, was sich über das Gewöhnliche sehr erhebt a) - Im hohen Stil, in der höhern Schreibweise, die sich über die gewöhnliche Rede erhebt. I...I (I, S. 769) Die genannten Prädikate finden sich ζ. B. bei: Jungferschaft 1) das Jungfersein, namentl. die unverletzte Keuschheit eines Frauenzimmers in der gehobnen Sprache "Jungfrau(en)schaft" (s. d.): Die J. unverletzt erhalten, ins Grab nehmen | . .. | (I, S. 846) Das Lexem Jungfrauenschaft, auf das hier verwiesen wird, erscheint allerdings ohne das Prädikat "in der gehobnen Sprache" (s. unter Frauenschaft ; I, S. 487). Weib I . . . I 1) eine Pers. von dem dem männlichen entgegengesetzten Geschlecht, s. Ggstz. Mann, vgl. Frau: a) allgm. ohne Rücksicht auf Verheirathet= oder Nichtverheirathetsein, auf hohen oder niedern Stand etc. So findet sich W., wie in der ältern, nam. noch in der gehobnen Spr.: Siehest [du] unter den Gefangenen ein schönes W. |... | (II, 2, S. 1522) Gefild(e ) als Sammelwort ein sich ausdehnendes Gebreite von Feldern nam. mit dem Nebenbegriff des Anmuthigen, Wohlgefälligen, - in gehobner Rede = Feld (I, S. 443) I. Hain I .. . I ein gehegtes Gehölz, nam. ein den Göttern geweihetes (so oft in der Bibel), dann auch in gehobner Rede = Gehölz etc. I...I (I, S. 659)

157

Knabe 1) ein männliches Kind, eig. - und so gw. in der heutigen Prosa - bis zum Beginn der Jünglingsjähre ; doch ζ. B. oft in der Bibel und in der gehobnen Rede der Dichter auch von Jünglingen und jungen Männern (I, S. 947) Lenz I . .. I in der gehobnen Rede Bez. des Frühlings T U T 1, S. 111) Schwinge 1) die zum Auf= und Fortschwingen dienenden Flügel I ... I und Flug= (oder Schwung = )Federn - eig. und bildl. sehr häufig, namentl. im gehobnen Stil (II, 2, S. 1051) II. schmeiQen 2) mit heftigraschem Wurf (wie schleudernd) werfen, - nicht bloß "in den niedrigen Sprecharten" (Adelung), sondern als kräftig derber Ausdr. auch in der gehobnen statt werfen | . .. | (II, 2, S. 974) (b) "edlerer Ausdruck", "edle Sprache" Edel wird hier als "durch Vortrefflichkeit

über das

und Gewöhnliche erhaben" verstanden (s. Lemma edel ; I, S.

Gemeine 341).

Lemmabeispiele : II. Backe 1) der - innre und äußre - zu beiden Seiten der Nase bis zu den Ohren liegende fleischige Theil des Gesichts, dessen Oberfläche - gewöhnlich nur beim Menschen - und zwar zunächst nur der unter den Augen liegende Theil "Wange" heißt, welcher Ausdruck - wo beide stehn können - der edlere ist, doch ζ. B. nur Kinn-B. | . .. | (I, S. 65) I. Metze 2) geradezu für Hure (s. d.), welchen Ausdruck die edle Sprache meidet und in der Schrift nur andeutend bez., ζ. Β.: I ... I Ich beug mich nicht vor jenen hübschen M-n, die schamlos prunken mit der eignen Schand. (II, 1, S. 303) (c) "dichterisch", "in der edlen Dichtersprache", ζ. B.: Brett I... I 2) f) in Bezug auf die Planken des Schiffs, dichterisch statt Schiff, Nachen Zurücke/prallt das gejagte Β. | .. . | (I, S. 214) II. Ge-fjeder kollektiv, eine Menge zusammengehöriger Federn: Das G. eines Vogels ein frisch G. [dichterisch = neue Schreibfeder]. (I, S. 442) Jüngling |... eine männliche Person zwischen dem Knaben= und Mannesalter: ferner dichterisch von Pflanzen: Wo in den Lüften einsam sich ein Palmen = J. sehnt | . . . | Palmbaum mit männlichen Blüthen (I, S. 846) Haus I ... I Zsstzg. U 7 " S . 709 ff; S. 712)

Wellen=: dichterisch für Schiff.

158

Weib 4) von Pflanzen I...I und dichterisch: Wo in den Lüften einsam|sich ein Palmenjüngling [s. d.J sehnt, weil kein Palmen=W. gemeinsam|sich ihm Wang 1 an Wange lehnt (II, 2, S. 1522) Dirne I ... I 1) urspr. = Dienerin - So nicht bloß noch mundartl. = "Magd in einer Bauernwirthschaft" sondern auch in der edlen Dichtersprache: Denn eine Dirn des Schlosses ist mir hold | . . . | (I, S. 301)

(3) Ebene "unter" oder "unterhalb" der neutralen Für die Zuordnung von Lexemen zu dieser Ebene kommen etwa die folgenden Prädikate in Frage: (a) "in der Volkssprache", "in der gewöhnlichen "in der gewöhnlichen

Volkssprache",

Sprache"

Die mit diesen Kommentaren versehenen Lexeme werden "niedriger" eingeschätzt

(etwas)

als diejenigen Lexeme, die ohne Markie-

rungsprädikat stehen und damit der "neutralen Ebene" angehören. Das läßt sich aus den oben angeführten Wörterbucheinträgen zu Hochdeutsch ("die allgemeine

Sprache der Gebildeten, die all-

gemeingültige Schrift= und Büchersprache") und gewöhnlich

("mit

mehr oder minder tadelndem Nebensinn: sich nicht über die Mittelmäßigkeit, über das alltäglich Vorkommende erhebend")

schließen.

Die Kommentare "in der Volkssprache", "in der gewöhnlichen

Volks-

sprache" sind etwa mit dem in der heutigen Lexikographie

verwende-

ten Markierungsprädikat

(s. Kap.

3.1.).

"umgangssprachlich" vergleichbar

Die Grenze zwischen "neutral" und "in der

bzw. "umgangssprachlich" ist allerdings

Volkssprache"

fließend.

Volkssprache ist im Wörterverzeichnis nicht näher erläutert und wird nur als Beispiel für die "zahllosen Zusammensetzungen" zum Bedeutungspunkt "ein einzelner Zweig einer Sprache, wie sie in bestimmten Kreis sich eigenthümlich gestaltet" des Lemmas Sprache (II, 2, S. 1147) angeführt. Lemmabeispiele

(vgl. auch (3) (d) und (e)) sind:

Haufen 2) eine Menge zusammengehöriger, bei einander befindlicher Ggstd. oder Wesen h) in der Volksspr. einiger Gegenden gilt "ein Η-en" unveränderlich als Ew. = viel, ζ. B.: Die Frau mit ein Η-en kleinen Kindern (I, S. 706)

159

Hure I ... I häufig |.. Welt meist vermieden

in der Volksspr., wird im Ton der feinern ... I (I, S. 807)

Moos I . .. I 3) Volksspr. und nam. bursch.: S. 330)

Geld. (11,1,

II. kriegen bekommen, s. d. 1, wonach Bsp. nur nöthig sind, um das durchaus nicht seltne Vorkommen dieses in der Volksspr. so allgm. üblichen Worts auch in der gew. Schriftspr. zu belegen I ... I (I, S. 1032) bekommen 1) in unerschöpflichen Verbind, wie das entsprechende "kriegen", das - nur mehr der gw. Sprache angehörig in allen hier unter 1) erwähnten Bsp. statt b. stehen kann, wie umgekehrt auch b. überall in den unter kriegen (II.) aufgeführten I .. . I (unter kommen ; I, S. 976) I. Haupt I . .. I 1) eigentl., der Kopf eines Menschen In vielen Fällen können beide Wörter stehen, nur daß eben H. der gehobneren Rede entspricht Dagegen heißt es ζ. B. in den Ausdrücken der gewöhnl. Volkssprache nur: Über Hals und Kopf; Einem den Kopf gehörig waschen, zurecht setzen, warm machen etc. I ... I (I, S. 707) (b) "niedrig", "in niedriger Sprechweise", "niedrige

Bezeich-

nung" Der Wörterbucheintrag zu niedrig, der hier von Interesse ist, lautet: niedrig 2) übrtr: d) insofern in einer geordneten Reihe das über Etwas Stehnde das Bessere, das unter Etwas Stehnde das Schlechtre, Geringre, von geringrem Werth etc. ist e) (s. d) in Bezug auf geistige Höhe sich wenig erhebend, des geistigen Schwungs ermangelnd, oft ganz nahe an f (s. d.) grenzend und unmerklich darein übergehnd: In der n-en Schreibweise würde ein so dichterischer Ausdruck stören; f) (s. d u. e): auf einer tiefen Stufe der Sittlichk. stehnd, im Sittlichen des innern Werths und der Würde ermangelnd, und solchem Sinn entsprechend N-e Gesinnungen, Handlungen; N-e, pöbelhafte Ausdrücke (II, 1, S. 439) Lemmabeispiele: Fresse I... | (niedrig) Maul: Sie behaupten mir in die F. [ins Gesicht] hinein. (I, S. 492) Person

Zsstzg.

Frauens=: Frauenzimmer, vgl. das nied-

riger Weibs=P.: Die F-en waren hübsch.

Weibs=: s. Frauens-P.

I ... I (II, 1, S. 516) I. fressen allgm. von Thieren = essen; von Menschen aber mit tadelndem Nebensinn: thierisch essen, mit Gier, im Übermaß, in einer dem Anstand zuwiderlaufenden Weise etc. oder in niedriger Sprechweise I ... I (I, S. 492)

160

Dreck I... I 1) I ... I niedrige und verächtliche Bez. von etwas Schlechtem, Werthlosem (I, S. 313) (c) "unedlere

Bezeichnung"

Unedel wird als "Ggstz von 'edel'" erklärt, also als Gegensatz von dem, was "durch Vortrefflichkeit über das Gemeine und Gewöhnliche erhaben" ist (s. unter dem Lemma edel ; I, S. 341). In Kombination mit "derb" (s. (d)) findet sich "unedel" zur Bewertung ζ. B. unter II. Maul I...I 1) die breite Öffnung im Kopf zur Aufnahme von Nahrung, zunächst von Thieren dann aber auch von Menschen, st. Mund I .. . I in verächtl. Sinn oder auch nur in derberer unedlerer Bez., ζ. B. in Bezug auf Gier oder Genußsucht beim Essen und Trinken oder nam. auf das Laute - theils Offne, theils Rücksichtslose - in den Äußerungen der Rede (II, 1, S. 261) (d) "derber Ausdruck", "in der derben Volkssprache" Die Bedeutungserläuterungen zu derb lauten: derb(e) 1) sowohl stark, kräftig, kernig, tüchtig, als auch massiv, grob, plump. 2) übertr. in der Bed. wie 1 (s. d.), ζ. B. in Bezug auf geistige Eigenschaften etc., wobei nam. d. = gehörig, tüchtig, Beachtung verdient: Sprich nur ... recht d. und deutsch. Als die Reden der Bauernbursche d. wurden. Ein d-er, deutscher Fluch. (I, S. 283) Derb in bezug auf die Sprache bzw. ein Wort meint wohl vor allem "grob", zu dem sich die folgende Bedeutungserläuterung

findet,

die hier von Interesse ist: grob I .. . I 7) Ggstz. von fein, im Sinn von höflich: roh, ungebildet, von Unbildung zeugend: G-e Worte, Schimpfworte, Reden Die g-en plumpen Worte, die das Unzüchtige geradezu ausdrücken. (I, S. 629) Die unter (d) angeführten Prädikate begegnen ζ. B. bei: Schwanz 2) hüllnder Ausdr.

das männl. Glied, - urspr. ehrbar ver- heute derber Ausdr. (II, 2, S. 1035)

Arsch I. . . I In der derben Volksspr. bez. A. als Grundwort oft nur I ... I eine Person, mit verächtlichem Nebensinn, z. B.: Geiz = A., vgl. Geizhals; Heul=A., Heuler; Quengel=A. etc. (I, S. 45 f.) Zu nennen ist in diesem Zusammenhang auch das Prädikat "in derbem Volkswitz", ζ. B.: I. Metze Zsstzg. Schwanz=: vgl. in derbem Volkswitz, der Lederring am Schwanzriemen eines Pferdegeschirrs, wodurch der Schwanz des Pferdes gesteckt wird (II, 1, S. 303)

161

(e) "hartes Wort" Unter dem Lemma hart findet sich diese

Bedeutungserläuterung:

hart I . .. I 6) H. nach dem Eindruck, den Etwas auf das Schönheitsgefühl, auf das feinere Empfindungsvermögen (ästhetisch) macht, so nämlich, daG dies einen Anstoß darin findet, nicht glatt und leicht darüber hinweg kann (I, S. 696) Lemmabeispiel : Hure I . .. I 1) ein gemeines feiles Weibsstück, die ihren Leib zur Befriedigung der Wollust preisgiebt, Metze. Dies harte Wort, häufig in der Bibel und in der Volksspr., wird im Ton der feinern Welt meist vermieden (I, S. 807)

An diese Darstellung der bewertenden Prädikate im SANDERSschen Wörterbuch lassen sich folgende Beobachtungen

anschließen:

(i) "Anstößige Wörter" werden meist nicht "stilistisch"

gekenn-

zeichnet. SANDERS hat auch Wörter wie Arschloch, ficken, Fotze, Furz, furzen,

kotzen, Pisse, pissen, Scheiß, scheißen, Scheißhaus,

Schiß, Dünnschiß, Seiche, seichen ins Wörterbuch

aufgenommen,

ohne sie mit einem der unter (3) angeführten Prädikate oder einer anderen Kennzeichnung zu versehen, Wörter, die in den Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache

(wenn sie hier verzeichnet

sind) als "vulgär" oder "derb" charakterisiert werden. Das Prädikat "obscön" (= "zotenhaft"; II, 1, S. 460) findet sich in SANDERS' Wörterbuch z. B. bei folgenden Lemmata: In der Anmerkung zum Lemma zu fiedeln angeführt

Fiedel, in der u. a. die Bedeutungen

werden,

findet sich auch die

Bedeutungser-

läuterung: "Etwas wie den Fiedelbogen hin und her bewegen auch im obscönen Sinn wie ficken

(I, S. 442). Zur Verwen-

dung von ficken in der Bedeutung "sich fleischlich

vermischen"

wird in einer Anmerkung auf "das sinn= und stammverwandte

'vögeln'"

verwiesen (I, S. 441); ein bewertendes Prädikat wird nicht gegeben. Vögeln mit der hier in Frage kommenden Bedeutung

findet

sich unter dem Lemma vogeln: "als Ausdr. für den Akt der Begattung I...I und obscön von Menschen

gw. mit Uml., ζ. Β.: Sich

vögeln lassen |···|" (II, 2, S. 1428). Entsprechend werden mit dem bewertenden Prädikat "obscön" auch versehen:

162

Gevögel 1) ein Komplex von Vögeln 2) das Vögeln (s. d.), so auch: die Vögelei (wegen welches obscönen Sinns die Anwendung von 1 gern gemieden wird). (II, 2, S. 1428) und Vog-elei das Vögeln und mit Uml., in absichtl. Erregung obscönen Nebensinns (s. Gevögel 2) (II, 2, S. 1428). An diesem Beispiel zeigt sich auch die Korrelation zwischen Wörterbuchartikeln

(vgl. z. B. auch die Artikel zu Haupt und Kopf),

die jedoch bei SANDERS nicht

konsequent dargestellt ist. So wird

beispielsweise unter dem Lemma II. Backe 1) darauf hingewiesen, daG Wange im Vergleich mit Backe der "edlere" Ausdruck (I, S. 65) ist; unter Wange findet sich kein derartiges Prädikat und auch kein Verweis auf Backe. Die "stilistische Bewertung" erfolgt also nicht systematisch. (ii) Im Zusammenhang mit "stilistischen Bewertungen" finden sich Hinweise auf semantische Ein

Vereinbarkeiten.

aufschlußreiches Beispiel hierfür bieten die umfangreichen

Wörterbuchartikel zu Haupt und Kopf, aus denen einige Teile relativ ausführlich zitiert werden sollen: I. Haupt I ...I 1) eigentl., der Kopf eines Menschen, als der höchste emporragende Theil des Körpers und deshalb der edlern Sprache eignend, während freilich auch in dieser "Kopf" steht, wo die Formen und Umrisse des Theils besonders bezeichnet werden sollen: Der Maler zeichnet Köpfe; Ein Christus=, ein Madonnen= köpf; I . . . I Mit der Mütze auf dem Kopf; Der Fürst hat eine Krone auf dem H. etc. - In vielen Fällen können beide Wörter stehen, nur daß eben H. der gehobneren Rede entspricht: Das H. oder den Kopf [s. d. 2] heben, emporrichten, senken, neigen, bedecken I.. . I ; die Haare, Locken des H-s oder Kopfs; - Dagegen heißt es z. B. in den Ausdrücken der gewöhnl. Volkssprache nur: Über Hals und Kopf; Einem den Kopf gehörig waschen, zurecht setzen, warm machen etc., und andrerseits in der gehobnen Sprache der Bibel, der Dichter etc.: Feurige Kohlen auf des Feindes H. schütteln, sammeln; - 2) nur zuw. in der gehobnen Rede findet sich H., wie gewöhnl. Kopf (s. d. 2) als Sitz des Geistes, des Denkvermögens, des Verstands, z. B.: Mit sinnendem H. saß der Kaiser da, als dächt' er vergangener Zeiten. - 3) H., wie Kopf (s. d.), in der gehobnen Rede statt Leben, vgl. Enthaupten: Du haftest mir mit deinem H. dafür; - 6) nicht selten steht in der gehobnen Rede H. auch statt "Person", wie in der gewöhnl. Rede Personen nach "Köpfen" gezählt werden Die Sünde etc. komme auf mich, auf meinen Kopf, auf mein H.! - Wenn du die Häupter der Kinder Israel zählest. - 8) in gehobner Rede H. zuweilen auch von dem Kopf größerer Thiere: Die Häupter der Rosse wie die Häupter der Löwen. (I, S. 707 f.)

163 Die entsprechenden Teile des Wörterbuchartikels lauten zu Kopf 1) im Allgm. vralt.: ein tiefes Trinkgefäß - 2) in der heute gewöhnlichsten Bedeutung übertr. zunächst auf die Hirnschale und dann auf den ganzen das Gehirn enthaltenden, auf dem Rumpf befindlichen Körpertheil, vgl. das sinnverwandte "Haupt", das jetzt aber b e s c h r ä n k t e m Gebrauchs ist, nam. nur der g e h o b n e m Sprache eignet und in dieser von Menschen und gröOern Thieren (s. Haupt 8) gilt, aber auch hier nur, insofern nicht auf die Umrisse des Gesichts bes. Rücksicht genommen wird. Wir geben einige Bsp., in denen K. nicht mit Haupt vertauscht werden könnte: Köpfe zeichnen; Ein Apollos=, Christus=, Jupiters=, Madonn e n ^ . etc. Oft steht K. als Sitz des Gehirns und somit des Denkvermögens, Verstands, des Sinns, Geistes, in welcher Anwendung Haupt (s. d. 2) sich nur selten findet - So findet sich K. in einer großen Menge von Anwendungen, von denen wir die gewöhnl. ... aufführen - 3) K. = Pers., ζ. B. bei V e r k e i l u n g e n ... (I, S. 988 f. ) Unter Kopf sind als Beispiele auch solche angeführt, die unter Haupt als "gehoben" gekennzeichnet sind wie den K. neigen, emporrichten ; Du haftest mir mit deinem K. [Leben] dafür. Zum einen gibt SANDERS in den angeführten und weiteren Teilen beider Wörterbuchartikel die unterschiedlichen "stilistischen Bewertungen" für Haupt und Kopf an: Im Vergleich zu Kopf eignet sich Haupt der " g e h o b n e m Sprache" bzw. entspricht Haupt der "gehobneren Rede". Zum anderen macht er im Zusammenhang mit diesen Bewertungen gleichzeitig Angaben über makrostrukturelle tionen, indem er Auskünfte über semantische

Rela-

Vereinbarkeiten

(Kollokationen) sowohl in den Bedeutungserläuterungen als auch in den angeführten Beispielen gibt. Derartige Angaben finden sich auch in bezug auf die Wortbildung. Dem Benutzer wird vermittelt, daß es sich bei

Haupt und Kopf um Synonymausdrücke

handelt, die nicht ohne weiteres substituierbar sind. In "modernen" allgemeinen einsprachigen Wörterbüchern des Deutschen werden derartige Regularitäten in den lexikographischen

Definitio-

nen kaum erfaßt, sondern müssen aus den Beispielen erschlossen werden. Dieses Manko ist in der metalexikographischen

Diskussion

der letzten Jahre des öfteren beklagt worden (vgl. ζ. B. VIEHWEGER

1982).

164

2.4.1.2. Kennzeichnung spezifischer Gebrauchsweisen von Lexemen Im Wörterverzeichnis verwendet SANDERS auch Prädikate, die etwa den "Stilfärbungen" bzw. "Gebrauchsangaben" der heutigen Lexikographie

entsprechen:

(a) "scherzhaft", "im Scherz", "scherzhafte Bezeichnung", ζ. B.: Affe I . . . I 1) h) Rausch: Wenn er|...|nach Hause wankt und den A-η zum Kater trägt, [scherzh. in Bezug auf den dem Rausch folgenden Katzenjammer] · · I (I» S. 14 f.) Alther-thum 1) die alte Zeit Scherzh.; Ein wohlerhaltener Fünfziger, wie ich, gehört noch nicht ins A. (ins alte Register) | .. . | (I, S. 27) Wärm-er nam. Zsstzg., ζ. B.: Bett=: scherzh. ein Bettgenoß I ... I - Nasén=: scherzh. = Stummelpfeife (II, 2, S. 1486) I. hoch I . .. I 2) I .. . I a) als attrib. Ew. Hohe Personen, s. o.: Adel; scherzh.: Seine hohe Person [Wenigkeit]. Die höhere Wissenschaft, im Ggstz. der niedern, elementaren, ζ. B.: Die höhere Mathematik etc.; scherzh.: Der höhere Blödsinn, der sich über den gewöhnlichen erhebt. (I, S. 768 f.) impertinent ungehörig, ungeziemend, unverschämt, flegelhaft etc.; scherzh.: I. blond, roth (von der Haarfarbe). (I, S. 815 f.) kneifen 5) mundartl. scherzh.: Einen k., Eins trinken. (I, S. 953 f. ) Haus I . . . I Zsstzg. Rath=: öffentliches Gebäude für die Rathssitzungen, Stadt=H. Scherzh.: Aufs R. gehn, auf den Abtritt I...I - Red=: scherzh.: Ein gutes R. [Mundwerk] haben (I, S. 711) Bart

I . . . I Zsstzg.

Milch=|...|: der zuerst hervorsprießende

Β. I . . . I ; im Scherz auch: Einer, der gern Milchspeisen (I, S. 88)

isst.

- 6) ein Werkzeug, Etwas Knicker | . . 2) scherzh.: Floh zu knicken ; Läuschen=K., scherzh. Bez. des Daumens, nam. Kinderspr. etc. ... I (I, S. 955) (b) "ironisch" u. ä., ζ. B.: II. e i I . .. I 5) ironisch als Ausruf schärfern oder schwächern Spotts und Hohns: Ei, eine treffliche Summe, der ich werth geachtet bin. I ... I (I, S. 345)

165 edel I ... I durch Vortrefflichkeit | . . . | über das Gemeine und Gewöhnliche erhaben, auch, wie nobel, zuweilen ironisch Nur mit euch und eurer edlen Kompagnie. [iron. = saubre Sippschaft] ; I ... I (I, S. 341) I. ge-horsam, a.: bereit zu gehorchen - Oft ironische Abweisung (vgl.: Ich danke etc.): G-er Diener (s. d.)! sucht euch einen andern Maulaffen. (I, S. 794) Knabe 1) ein männliches Kind oft, grade im gw. Leben, mit einer gewissen Ironie in der Verbind.: Alter K. (I, S. 947) (c) "spöttisch", "spöttische Bezeichnung",

"Spottbezeichnung",

"Spottname", ζ. Β.: Arsch I ... I 1) der fleischige an das Ende des Mastdarms sich anschließende Theil des menschlichen und thierischen Körpers Einen schwarzen A. haben [spöttisch = adlig sein] (I, S. 45 f.) Feger Sprach=F., spöttische Bez. der Puristen, welche die Fremdwörter ausfegen wollen. (I, S. 423) Fresser Zsstzg. Heiligen=F., der die Heiligen gleichsam vor Liebe auffressen möchte, ihren Bildern beim Küssen "die Beine abbeißt", Spottbezeichnung für Frömmler (I, S. 493) Affe I .. . I Zsstzg. TIT'S. 15)

Teig=: Spottname der Bäcker.

(d) "burschikos", ζ. B.: Blase 3) burschikos: eine zusammengehörige Klicke etc. | . . . | (I, S. 149)

Gesellschaft,

Dachs I .. . I 3) burschik.: a) ein Student, der nicht Mitglied einer Verbindung ist. - b) ein liederliches Frauenzimmer, das in der Dämmrung und des Nachts auf Beute ausgeht etc. (I, S. (I, S. 25B) fidel I.. . I eig. treuherzig; burschikos: munter, lustig; ein sogen, f-es Haus. (I, S. 441) flippen I ...I bursch.: Flipp machen oder trinken und dann allgm. : Viel durch einander saufen. (I, S. 466) Kame(e)l |...| 2) burschikos, philisterhafter CI, S. 856)

Kerl

Kies

(I, S. 905)

Kneipe CI, S. 954)

6) burschik.: Geld: K. haben

4) bursch.: die Wohnstube eines Studenten

166

Ochs(-e) I ... I 3) burschik.: Einer, der ochst und büffelt (s. d.) I ... I (II, 1, S. 461) ochsen

1) burschik. (s. Ochs 3)

Schwein

6) bursch.: Glück

(II, 1, S. 461) (II, 2, S. 1043)

(e) "euphemistisch", "euphemistische Bezeichnung",

"verhüllende

Bezeichnung", "verhüllender Ausdruck", z. B.: III. Ding 3) c) die Ra.: Es geht nicht mit rechten D-en zu, als euphem. Bez. für das Spuk= und Zauberwesen 4) D. als allgem. Bez. für jeden einzelnen Ggstd., den man nicht näher bez., dessen Name man nicht angeben kann oder will I . . . I , so: a) euphemistisch (s. 3c): Das D., die (männliche oder weibliche) Scham (I, S. 299) Elément Ε·! I··.

,.I 6) in Flüchen, wohl euphem. st. Sakrament Beim E. ! | . . . | (I, S. 363)

Haufen | . . I 1) ι.. . ι d) I .. . I Einen Η-en, ein Häufchen machen, euphemist von den Exkrementen (I, S. 706) Haus I . . . Zsstzg. I . .. I Freuden = : ein Haus der Freude, der Wonne |. . I Oft euphem. = Hurenhaus (I, S. 710) III. Ort 2) 1) Der gute 0., bei Juden euphem. Bez. des Begräbnisplatzes. - m) als verhüllende Bez. des Abtritts: Einen gewissen 0. besuchen. (II, 1, S. 484) Tritt Zsstzg. |...|: Ab=: 1) das Abtreten, Sich= Entfernen, z. B.: b) Einen A. nehmen, bes., zur Verdaher richtung der Nothdurft (als verhüllender Ausdr.). (II, 2, S. 1380) auch in heute gw. Bed.: der dazu dienende Ort wohnlich Zsstzg.: Ge=: 1) c) als sächl. Hw.: Das ist das G-e, G-ste; auch als verhüllender Ausdruck für Menstruation I... I (II, 2, S. 1653) (f) "verächtlich", "verächtliche Bezeichnung", "in/mit verächtlichem Sinn", "mit verächtlichem Nebensinn", z. B.: Arzt I .. . I der die Heilkunst versteht und ausübt lich = Quacksalber. (I, S. 49) Baderei Fratze (I, S. 486)

1) das Baden, verächtl. 3) häßliches Gesicht; Gesicht

verächt-

(I, S. 68) (verächtl.)

klimpern | . . . | in Bezug auf die meist bloß durch Finger hervorgebrachten Töne musikalischer Instrumente oft verächtl. (vgl. dudeln) | . .. | (I, S. 937)

167 Schwart-e verallgemeint Vieh I... Menschen (II, 2, S

1) d) (verächtl.): altes

Buch in Schweinsleder und Buch etc. (II, 2, S. 1 0 3 8 )

3)

. .. I in Vergleichen oder gradezu verächtlich Er ist dumm wie ein V., wie das liebe V. 1420)

von

Balg I . .. I 2) als v e r ä c h t l . Bez. von Menschen, zumal von feilen Weibsstücken u. von u n a r t i g e n Kindern, doch auch von Männern a ) = Weibsstück, das M e n s c h , Hure etc. b) = Kind ( v e r ä c h t l i c h ) (I, S. 7 1 ) Dichtelei verächtliche Bez. für das Treiben, wie das Erzeugnis eines Dichters oder D i c h t e r l i n g s . (I, S. 290) Griebs I .. . I A b f a l l , namentl. das Kerngehäuse und v e r ä c h t l i c h e Bezeichnung von schlechtem Obst, (I, S. 6 2 6 )

des

Obstes,

Hund I . . . I 1) I . .. I In einer Menge Sprchw., Redensarten und tragungen nam. auf Menschen, in welchen letztern der H. meist als verächtl. Bez. gilt. (I, S. 8 0 2 )

Über-

Köter I ... I 2 ) eine Art starker Hofhunde, danach auch zuw. als (verächtl. ) Bez. eines Hundes überh. (I, S. 1 0 0 3 ) Lump 2 ) I ... I verächtl. Bez. eines zerlumpten Bettlers, dann eines in seinen V e r m ö g e n s v e r h ä l t n i s s e n oder sittlich verkommenen M e n s c h e n ; Jemand ohne s i t t l i c h e n Werth u. Halt (II, 1, S. 1 8 0 ) Schwein 3) v e r ä c h t l . Bez. unsaubrer, G e m e i n e n ) sich gefallender etc. Pers. und Wesen 2, S. 1 0 4 4 )

im Schmutz (und (II,

Weib I . . . I 2 ) I ... I verächtl. Bez. eines Mannes, der Namen nicht verdient, weil er sich wie ein W. benimmt (II, 2, S. 1 5 2 2 )

diesen

Fraß 2 ) das zu Fressende, die Nahrung der Thiere, und in v e r ä c h t l i c h e m Sinn, wo Menschen wie Thiere gelten, oder scherzhaft I...I auch von m e n s c h l i c h e r Speise: Ein a b s c h e u l i c h e r F.; Man setzte uns einen wahren Schweine=F. (Sau=F., H u n d e = F . ) vor I ... I (I, S. 4 8 5 ) K r i t i k a s t e r e i | .. Der kantischen K.

das Treiben der Kritik ... I (I, S. 1 0 3 3 )

Pfäff I . .. I 1) Geistlicher, Priester Reformationszeit - in v e r ä c h t l i c h e n 519)

(in v e r ä c h t l .

Sinn);

gew. aber - seit der Sinn (II, 1, S.

168

dudeln andre Musik als mit Saiteninstrumenten [vgl.: klimpern, fiedeln] machen, singend,pfeifend, flötend, orgelnd etc., oft in verächtlichem Sinn (I, S. 326) Bude I. . . I leichtes Brettergebäude zuw. auch allgem. = Gebäude, Haus etc., meist mit verächtlichem Sinn I...I (I, S. 238)

Ämtling CI, S. 30)

Beamter (m. verächtlichem

Nebensinn)

Dichterei Treiben, Werk eines Dichters, Poesie, Dichtkunst, Dichtung, jetzt meist mit verächtlichem Nebensinn (s. Dichtelei) I . .. I

(I,

s.

291)

I. Futter I .. . I den Thieren dargereichte Nahrungsmittel b).auch Nicht=Thieren bestimmte Nahrung früher allgm. I...I - jetzt scherzh. od. mit verächtl. Nebensinn, selbst von geistiger Nahrung (I, S. 525) (g) "Schimpfwort",

"Scheltwort"

Ein Schimpfwort ist ein Wort, "womit man Einen schimpft", ein Scheltwort ein Wort, "womit man Jemand ausschilt" (s. unter Wort; II, 2, S. 1664). Lemmabeispiele : Aas I ... I 2) I . . . I c) Bez. alles Verächtlichen, gem. Schimpfw. wie Luder, zumeist für Weiber verstärkt in den Zsstzg. Galgen=, Höllen=, Hunde=, Raben=, Sau=, Schweine=, Teufels= I...I A. I...I (I, S. 2) Kopf I... I Zsstzg. I .. der Lästerungen speit. Fresser Schlemmer]

Drachen=: 2) Schimpfwort: Einer, ..I - Eis=: Schimpfw. (I, S. 991)

Zsstzg. Durch= | . . . | (I, S. 493)

[Schimpfw. = Durchbringer,

Luder 4) etwas Abscheu, dann auch Zorn, Unwillen Erregendes: Das ist unter allem L., von etwas sehr Schlechtem etc., so nam. als gemeines Schimpfwort für Pers.: Verfluchtes, verdammtes L.!; Ein L. von einem [ein liederliches] Weibsstück! I ... I (II, 1, S. 174 f. )

Affe I .. . I 1) I ... I c) Geistlose, dumme Person, Narr, Geck TRfrrin), oft als Scheltwort (I, S. 14) Fratz I .. . I 2) Scheltwort, etwa = Geck, Hausnarr, Laffe CI, S. 486)

169 Kürbis I ... I eine gurkenähnliche Pflanze | . . . | und die Frucht derselben auch als Scheltwort = Dummkopf etc.: Du Κ. ! I ... I (I, S. 1059 f.)

2.4.2. Angaben zu temporär begrenztem

Gebrauch

Als Angaben zu zeitlich begrenztem Gebrauch von Lexemen finden sich im Wörterverzeichnis die Prädikate "veraltet" und "veraltend". In der "Anleitung zum Gebrauch" (I, S. VII) weist SANDERS darauf hin, daß "das

Veraltete"

bei erwähnt" ist. Die Kennzeichnung

lediglich

"neben-

"veraltend", die selten vor-

kommt, wird hier nicht genannt. Neologismen werden nicht gekennzeichnet. (a) "veraltet", z. B.: Adel-heit, -keit, f. (veralt.): edles Wesen Ad(e)ling Alfanz

(veralt.) ein Adliger

(I, S. 12) (I, S. 13)

| . . , 1) I . .. I a) betrüglicher Gaukler, Betrüger ..| a) Betrug, Übervortheilung (veralt.)

ΤΤ7ΓΓ- 2)

(veralt.)

(I, S. 20) Antworter 2) jurist, (veralt.): Einer der vor Gericht antwortet, sich zu verantworten hat, der Beklagte. (I, S. 37) I. ar£ I . . . 1) (veralt.) schlecht: Ein fauler Baum bringt a-e Früchte. I . I (I, S. 42) Arz(e)nei

, . I 2) veralt.: Heilkunde

III. Au(e) Eigenrü |T.

, . . I 1) (veralt.) Fluß (I, S. 54)

(I, S. 49)

| .. . | , so noch in geogr.

Bacchant 2) fahrënder Schüler, herumziehender Student, roher junger Mensch (veralt.) (I, S. 64) Bader 2) (veralt.) Besitzer einer öffentlichen Badestube, der zugleich zur Ader lässt, schröpft etc. (I, S. 68) bännig

2) veralt.: verbannt, exiliert.

Brest (veralt.) I. Brunnen

Gebrechen.

(I, S. 81)

(I, S. 213)

9) veralt. = Urin, Harn

buhlen : 1) tr.: als Buhlen haben (veralt.): Weib I ... I (I, S. 239)

(I, S. 230) Er buhlt ein andres

170

christisch

I ... I (veralt.): Christo anhängend.

Dichtling Füllmund

(veralt.): Gedicht. (veralt.) Fundament.

(I, S. 255)

(I, S. 291) (I, S. 517)

hilfsam | .. . | veralt.: 1) heilsam, diensam, nützlich, hilfreich: I ... I Ein recht h. Futter. - 2) Hilfe zulassend, heilbar: Das h-e, das un=h L e Podagra. (I, S. 760) III. Knapp(e) (I, S. 949)

1) eig., doch veralt., allgem. = Knabe

Knecht 1) vralt., mundartl.: Knabe (vgl. Knappe), dann: junger, unverheiratheter Mensch nam. insofern er von einem Höhern abhängig und ihm verpflichtet ist. - 4) Büttel nam. in Zsstzg. wie: Amts=, Gerichts=, Land=, Policei=, Stadt=K., wofür jetzt (s. 9) "Amts= etc. = Diener" üblicher sind, vgl. die ganz vralt.: Acht=, Wart= oder An=K., der vorladende Diener; Frohn = K., Gerichtscliener u. a. m. - 6 ) vralt. statt Diener I .. . I , auch vom höchsten Range - 9) in der heute gewöhnlichsten Bed.: ein männlicher Dienstbote oder ein Arbeiter der niedrigsten Art I...I. Vgl. die - die versch. Beschäftigungen bez. Zsstzg., darunter manche (meist veralt.) Bez. für niedre Beamte (vgl. 4) I ... I (I, S. 951 f.) Die Wörterbucheinträge zum Lemma Knecht dokumentieren nicht nur den "veralteten" Gebrauch eines Lexems, sondern zeigen gleichzeitig, in welcher "gewöhnlichsten Bedeutung"

dieses Lexem "heute"

verwendet wird. (b) "veraltend", ζ. B.: hängen Zsstzg. An=: 2) f) veraltend: Einem Etwas (Gutes) anhängen, aus Parteilichkeit ihm das Unverdiente zuwenden (I, S. 6B9) Knecht im Bade

Zsstzg. Bade=: veraltend, aufwartender | ... | (I, S. 952)

Diener

wohnen Zsstzg. Bei=: 3) b) veraltend: Etwas wohnt Einem bei, ist ihm geistig, ist seinem Gedächtnis, seiner Erinnerung gegenwärtig (II, 2, S. 1649) Buhlschaft 2) (veraltend) Gegenstand der Liebschaft: der, die Liebste: Über seiner B. Bildnis. (I, S. 239) Sprache 6) c) veraltend (vgl. Zunge) = Volk, Volksstamm: Männer aus allerlei S-n der Heiden (II, 2, S. 1147) I. weise I . .. I 1) veraltend erfahren, verständig, geschickt etc., z. B.: Daß er w., verständig, geschickt sei zu allerlei Werk I ... I (II, 2, S. 1539)

171 2.4.3. Angaben zu regional begrenztem Wie "das che"

Veraltete",

Gebrauch

so ist auch "das

Mundartli-

in SANDERS' Wörterbuch nur "nebenbei erwähnt" (I, S. VII).

Mundart wird im Wörterverzeichnis erklärt als "Dialekt, die in einer Gegend herrschende Sprechweise mit ihren keiten, seltner

=

Eigenthümlich-

Sprache" (s. unter II. Art; I, S. 47). Unter

den "Abkürzungen" (I, S. VIII) führt SANDERS neben dem allgemeinen Markierungsprädikat "mundartlich" folgende Angaben an, die im Wörterverzeichnis für regionale Zuweisungen von Lexemen gebraucht werden: bairisch, fränkisch, friesisch, holsteinisch, niederdeutsch, niedersächsisch, oberdeutsch, österreichisch, plattdeutsch, schlesisch, schwäbisch, schweizerisch, Norddeutschland,

westfälisch;

Süddeutschland.

Am häufigsten begegnet der allgemeine regionale Hinweis

"mund-

artlich", z. B.: Ahl I ... I 2) (mundartl.) Elle II. Amme Atzel

(mundartl.): Wamme, Wampe. (I, S. 28) 1) mundartl.: Assel.

baddeln

(I, S. 16)

(I, S. 54)

|...|: mundartl., sich zappelnd bewegen

(I, S. 67)

I. butt, a. (mundartl.): körperlich oder geistig unentwickelt; in sich gedrungen, plump, stumpf, dumm (I, S. 249) Dieme (mundartl.): ein Schober etc., Feim, Miethe etc. (I, S. 293) Etter

I ... I : (mundartl.) Zaun

von Heu, Getreide

(I, S. 379)

ficken (mundartl.) kurz, rasche Bewegungen machen: 1) hin und her reiben, rutschen. - 2) fickeln, mit der Ruthe züchtigen; Ficker, solche Züchtigung. - 3) sich fleischlich vermischen. (I, S. 441) Golsch Knirzel

I . .. I : (mundartl.) Art blaustreifiger Barchent. (I, S. 609} (mundartl.) Überbein

(I, S. 957)

Ludel I ... 1 : (mundartl.): 1) Saughorn Milchflasche oder Lutschbeutel für zu säugende Kinder - 2) (s. 1.) verächtl.: Tabakspfeife. - 3) Pfütze. (II, 1, S. 174) verbächten, tr. (mundartl.): veraasen

(I, S. 64)

172

G e l e g e n t l i c h w i r d " m u n d a r t l i c h " auf b e s t i m m t e Gebiete

einge-

g r e n z t , ζ. Β. : Kram 2) m u n d a r t l . : a) oberd.: Ein M i t b r i n g von der Reise h e i ß t Krohm - b) n i e d e r d . : W o c h e n b e t t . (I, S. 1011) R e g i o n a l e Z u o r d n u n g e n von Lexemen zu e i n e m b e s t i m m t e n

Sprachge-

biet sind ζ. Β. : "niederdeutsch",

ζ. Β.:

II. Band, η. Zsstzg. D e i c h = : als niederd. g e w ö h n l . m.: Γ ) .. . I ein d u r c h einen Deich g e s c h ü t z t e r Strich Lands. 2) I... der V e r b a n d Derer, die den Deich zu u n t e r h a l t e n haben. (I, S. 75) II. Lull I . .. I 1) n i e d e r d . Röhre oder S c h l a u c h , w o d u r c h man Etwas a b l a u f e n läßt; Röhre zum Saugen, ζ. B. für S ä u g linge I ... I (II, 1, S. 1 7 9 ) Schwein 4) ( n i e d r d . ) Art I ... I (II, 2, S. 1044) "plattdeutsch", Buch

ζ.

steifborstiger

Kehrbürsten

B.:

I . .. I Zsstzg.

A b e c e = : F i b e l , p l a t t d . auch: A = Buch

T 7 7 I (I, S. 234)

Grapp I . .. I 2) ( p l a t t d . ) s c h n u r r i g e r , w u n d e r l i c h e r "fTTTT (I, S. 618) "niedersächsisch",

Einfall

ζ. B.:

Amt I .. . I 3) I . . . I oft die Stelle zur H a n d h a b u n g der R e c h t s p f l e g e und V e r w a l t u n g der l a n d e s h e r r l i c h e n E i n k ü n f t e in einer G e g e n d ; die dazu e i n g e s e t z t e B e h ö r d e ; der ihr u n t e r g e b n e B e z i r k ; ihr Sitzungslokal - 4) Analog auch b) nam. n i e d e r s . , von g r ö ß e r n H a n d w e r k s i n n u n g e n und ihrem V e r s a m m l u n g s o r t |...| (I, S. 29) H u n d I . . . I 6) als Maß (nieders.): a) Ein H. Landes = 1/6 Morgen. b) für die zu b e l a d e n d e n T o r f s c h i f f e , etwa 60-70 große Körbe voll. I ... I (I, S. 803) " f r i e s i s c h " , ζ.

B.:

Gräber Zsstzg. Tul= |...|: ( f r i e s i s c h ) : D i e j e n i g e n , w e l c h e es sich zur Aufgabe m a c h e n , den im Schlick v e r b o r g e n e n Torf w ä h r e n d der Ebbe zu gewinnen. (I, S. 614)

-

173

"schlesisch", ζ. Β.: Schwein 8) schles.: das halbe Sch., kurzes Oberhemd, von Landmädchen über dem g r o b e m Hemd getragen. (II, 2, S. 1044) "oberdeutsch", ζ. B.: henken nam.: durch die Strafe des Stranges tödten Oberd. überh. st. hängen (tr.), ζ. B.: Ich henke einem jeden christlichen Soldaten einen Zettel an den Hals. (I, S. 741) himmeln : 1)

a) (oberd.) wetterleuchten

(I, S. 761)

Krattel (oberd.) die besondre Lust, die man an Etwas hat; Wohlgefallen, das man an Etwas findet; Manche, die einen großen K. haben, weil sie eine besondere Uniform tragen. (I, S. 1017) weiben (obrd.) sich ein Weib zugesellen, ζ. Β.: 1) bloß in Bezüg auf Beischlaf, von fleischl. Vermischung: Baden, spielen, schlafen und w. - gw. aber: 2) heirathen (II, 2, S. 1523) "bairisch", ζ. B.: Klauber Hebamme.

Einer, der klaubt | . .. | (I, S. 925)

bair. K-in, scherzh. =

Vogel I...I 9) bair. = Pickel: Da ist mir ein V. aufgefahren. I... I ; Eiter = V. etc. (II, 2, S. 1426) "schwäbisch", ζ. Β.: Vogel wein.

8) Vögele(in), schwäb. = 1/4 Schoppen, nam. Brannt(II, 2, S. 1426)

"schweizerisch", ζ. B. : III. Anke(n) Bächsel

(schwzr.): Butter

(I,

S. 35)

(schwzr.) Hohldeichsel. (I, S. 64)

Keller |...|: 4) nam. schwzr.: natürliche Höhlungen in Bergen, worin sich Krystalle finden (I, S. 893) Klauber

Einer, der klaubt

schwzr.

Geizhals

(I, S. 925) Gänger CI, s. 537)

Zsstzg.

Wild=: (schwzr.) Bergsteiger.

174

Weitere regionale Hinweise sind ζ. B.: "in Norddeutschland", ζ. B.: Abece 1) Alphabet A = Buch etc. |.. . | (I, S. 4) Ade-bar, -bär Kinderbringers.

Abecebuch, Fibel, in Nordd. auch

in Nordd. Name des Storchs, nam. als des (I, S. 12)

II. Band, n. 1) = Bindfaden, eine zum Binden dienende Hanfschnur |... \ (in dieser Bedeutung in Norddeutschland m.) I...I (I, S. 74) "in Süddeutschland", ζ. B.: II. Bühne 2) c) der Dachboden, Vorrathsboden, zumal in Süddeutschland und der Schweiz: Auf der B. beim Futterbereiten. I...I (I, S. 240) "in Holstein", z. B. : II. Band, n. Zsstzg. Hauben= zur Verzierung od. zum Binden der Haube; in Holstein (m.) das Recht der Gutsbesitzerwittwe, nach dem Tod des Manns noch ein Jahr im Besitz zu bleiben. | . . . | (I, S. 75 f.) "in Mecklenburg", ζ. B.: bännig, a.: 1) mundartl.: unbändig. Du thust mir einen "bannig" großen Gefallen. so auch in Mecklenb. etc. I...I (I, S. 81) "in der Lausitz", z. B. : Diel I . .. I : 2) der Fußboden Erdboden unter der Dammerde.

c) in der Lausitz: der feste (I, S. 293)

"in der Schweiz", z. B. : II. Band | . .. | 5) | ... | e) Bauk. schrägliegende, das Schieben In der Schweiz: jedes beverhindernde Verbindungshölzer, (I, S. 75) hauene viereckige Stück Bauholz Gebs(e) |...|: in der Schweiz, ein weites niedriges Milchgefäß I ... ι (I, S. 553 f.)

175

2.4.4. Angaben zu fach- und gruppenbegrenztem

Gebrauch

Im Vorwort zu seinem Wörterbuch macht SANDERS ausdrücklich auf den Fachwortschatz aufmerksam: "Namentlich giebt es eine Menge gewerblicher und geschäftlicher Ausdrücke, die und deren Erklärung man besser als aus Büchern aus dem Leben selbst schöpft, und hier bietet sich für gebildete Kaufleute,

Gewerbtreibende etc.

gewiss Gelegenheit zu Nachträgen, wenn sie das Wörterbuch besonders mit Rücksicht auf das ihnen zunächst liegende Fach fleißig nachschlagend benutzen wollen." (I, S. V). Damit bekundet SANDERS gleichzeitig die Absicht, für die Aufnahme und Bedeutungserläuterung fachspezifischer Lexik nicht nur "Bücher" - also Fachtexte -, sondern auch Gewährsleute selbst zu konsultieren. Diese Empfehlung hatte er bereits in seinem "Programm eines neuen Wörterbuches der deutschen Sprache" (1854, S. 65) gegeben: "so werden wir

| .. . | die Ausdrücke der Rechtsgelehrsamkeit aus juri-

stischen,. der Heilkunde aus medizinischen

überhaupt die

Ausdrücke der verschiedenen Gewerbe und Handwerke, der Maschinen, der Fabriken, des Handels u.s.f., aus Werken, welche sich speziell damit beschäftigen, belegen und erklären, - und wo diese nicht ausreichen, Belehrung in den Werkstätten u.s.w. suchen." Der Fachwortschatz ist in SANDERS 1

Wörterbuch reichlich auf-

genommen, eine Tatsache, die "als eine der besonderen Tugenden des Sandersschen Wörterbuchs gepriesen" worden ist (HUBER 1987, S. 53; s. auch s. 65). Bei der Zuordnung von Lexemen oder bestimmten

Verwendungswei-

sen zum fach- oder gruppenspezifischen Wortschatz steht

SANDERS

in der Tradition ADELUNGS und CAMPEs, jedoch mit dem Unterschied, daß er als Markierungsprädikate zur Kennzeichnung dieses Wortschatzes zumeist Abkürzungen verwendet und diese - in der Regel gesperrt gedruckt - in den entsprechenden Fällen meist vor die Bedeutungserläuterung setzt. Von den im Wörterverzeichnis als Fachgebietszuweisungen bzw. Zuweisungen zu gruppenspezifischem Wortschatz benutzten Abkürzungen werden im Abkürzungsverzeichnis (I, S. VIII) nicht sämtliche Abkürzungen, sondern nur die folgenden aufgelöst:

176

Ackerb. Ackerbau; Anat. Anatomie (Zergliederungskunst); Astronomie

(Sternkunde); Bauk. Baukunst; Bchdr.

Bergb. Bergbau; Bildh. Bildhauerei; Bot. Botanik Chem. Chemie (Scheidekunst); Chir. Chirurgie

Astron.

Buchdruckerei; (Pflanzenkunde);

(Wundarznei);

Oampfm. Dampfmaschine; Fabr. Fabrikwesen; Färb. Färberei; Festgb. Festungsbau, Befestigungskunst; Gärb. Garberei; Gärtn.

Gärtnerei;

Geogr. Geographie (Erdkunde); Glash. Glashütte; Gramm. Grammatik; Hdl. Handel; Jur., jur. juristisch, der Rechtssprache

angehörig;

kaufm. kaufmännisch; Kriegsw. Kriegswesen; Landb. Landbau; Landwrth. Landwirthschäft ; landwrth. landwirthschaftlich;

Math.

Mathematik; Med. Medicin (Arzneikunde ); Miner. Mineralogie; Mus. Musik (Tonkunst); Myth. Mythologie

(Götterlehre);

Naturgeschichte; Opt. Optik; Pharm. Pharmacie; Philos. sophie; Phys. Physik (Naturlehre); Schausp. Schiff, auf Schiffbau oder auf Schiffahrt

Philo-

Schauspielkunst; bezüglich;

Schriftgießerei; Sprachl. Sprachlehre; Steinschn. Sternk. Sternkunde; Techn. Technologie

Natgsch.

Schriftg.

Steinschneiderei;

(Gewerbkunde); Theol.

Theologie (Gottesgelehrtheit); weidm. weidmännisch; Weinb. Weinbau; Weißg. Weißgärberei. Darüber hinaus wird darauf

hingewiesen,

daß "ein k. am Ende mancher Wörter = Kunde gilt, z. B. Heilk., heil k .

Naturk.,

Pflanzenk.,

Wappenk.,

etc. , in andern = Kunst, z. B.

Holzschneidek., Schauspielk.,

Kochk.,

Tanzk.,

Bauk.,

Rechenk.,

Tonk,,

Erdk. , Zahn-

Fechtk.,

Reitk.,

Turnk.,

Zeichenk.

etc. - Ein w. am Ende eines Worts bezeichnet Wort, z. B. Fremdw.,

Grundw.,

Kunstw.,

Tonw.

etc. , wobei oft

ein in einem gewissen Fach oder Bereich gebräuchliches Wort gemeint ist, z. B.

Forstw.,

Hüttenw.,

Münzw.

d.h. ein im Forstwesen, Hüttenwesen, Münzwesen Wort

etc. - Ein

Sprache, Volks spr.

z. B.

spr.

etc.,

gebräuchliches

am Ende von Wörtern bezeichnet

Dichterspr.,

Umgangsspr.,

u.s.w." In einigen Fällen bleibt es dem Benutzer

überlassen, die im Wörterverzeichnis als

Fachgebietszuweisungen

verwendeten Abkürzungen aufzulösen. Neben Abkürzungen finden sich auch nicht-abgekürzte Kennzeichnungen fach- oder schen Wortschatzes. Wie in der gegenwärtigen

gruppenspezifi-

lexikographischen

Praxis, so werden auch in SANDERS' Wörterbuch nicht sämtliche benutzten Fachgebietszuweisungen dem Wörterverzeichnis

vorange-

177

stellt, und der Benutzer erfährt somit nicht, welche schätze für das allgemeine einsprachige

Fachwort-

Bedeutungswörterbuch

ausgewertet worden sind. Die wesentlichen Verfahren zur Kennzeichnung der fach- bzw. gruppenspezifischen Lexik werden im folgenden anhand einiger

Bei-

spiele vorgeführt. Für Abkürzungen, die nicht im AbkürzungsVerzeichnis zu SANDERS' Wörterbuch stehen, werden in eckigen Klammern die entsprechenden Vollformen angegeben. SANDERS verwendet die hier in Frage kommenden Abkürzungen ziemlich hält sich hierbei auch nicht immer an die im nis vorgegebenen

locker und

AbkürzungsVerzeich-

Abkürzungen.

(a) Zuweisung zu bestimmten Fachgebieten, ζ. B.: Ackerb. (ζ. Β. I. Balken 2) a), I. gar 1) a), Gare 6)); Anat. (Atlas 1) c), Auge 13) c), Backe 4) a), I. Balken 2) b), II. Band 5) d), Grat 8)7; Arzneik. (II. Butz 3) d)/Arzn. (Fäule 2) a), Fistel 1), Gangräue, Kqtze 9)); Astron.. (Azimut)/auch: astronomisch

(Frühling);

Bauk. (Agraffe, Anker 4), ankern 2), Ante 2), Apsis 1), Atlas 1) b), I. Gang 6771 Bergb. (Asche 4), II. Backe 4) b), Bahn 1) h), II. Bank 1) d), III. Bär 2), II. Bühne 3), Fäule 2) b), I. Gang 7), Gans 2), Göpel, Hund 4), Katzi~ll), kutten 2)); Bienenz. [Bienenzucht} Rahm-Bude);

(albein, Faulbrut, Gare 3), Höchsel,

Bot. (I. Ähre 1), Apfel 3) b), Balg 1), Flitte, Ochsenauge 3))/ Botan. (I. Ei 2), I. Gaumen, Granne, Gras, Heppe 2), Kappe 5), Klette lTJl Chem. (Ammoniak, äquivalent, Asche 2), Äther 3), Atom, Azot, Ballon , Cement, Cyan, KobaltT! Fechtk. (I. Ballen 2) f), I. Gang 8), kneifen 4)); Festgsb. (III. Bär 3))/Festungsb. (II. Backe 4) c), I. Gang 9), Grat 3)); Forstw. (Faule 2) c), I. Kloben 3), Stempelart); Gramm. (Attribut, Ellipse 1)); Hüttenw. (athmen 2) e), Brust 3) e), II. Butz 3) 1), Feder 8), pattern 1), Grangel, Herdasche, Keffer 2), Kübel 4)); Kochk. (abbacken, bäken 2), banderolieren, blanchieren 2), Filet 2), I. Gang 11), gängeln 4), Ochsenauge 4))/Kochkunst (Knödel 1));

178

Kriegsk. (Brüstung 2), cernieren, echelonnieren, Flocke 4)); Kriegsw. (Brust 3) f), Furier 2)); Landb. (Krume 3)); Landw. (Asche 4), Fäule 2) d), Frosch 8), heißgrätig, Schober)/ Landwirthsch. (II. Bank 2) a), Heiste, Karst 1), Kaue 2), Krümmer 2), Miet(h)e); Mal. [Malerei] (Arabeske, Artikulation, balancieren, Etüde)/Maler. (Chromatik);

Ecce-Homo,

Math. (Abscisse, Achse 3) c), kubieren); Miner.

(Enteckung)/Mineral.

(Achse 3) e));

Mus. ( I. Alt, Applikatur, As 1), Balancement, chromatisch 2), Cis 1), Etüde, I. Gang 13), Kanon 7))/ Musik (I. Bund 4T~i)); Myth. (Cerberus, Ceres, Faun, Fee, Flora)/Mythol. Juno 1), Jupiter 1));

(Atlas 1) a),

Naturgsch. (Arbeiter 2), Gaukler b) )/Naturgesch. (II. Band 5) h), I. Gang 14)); Orgelb. [Orgelbau] (II. Bank 2) g), Brust 3) g), Damm 3), Kelle 2) d)); Pflanzenk.

(Achse 3) f));

Philos. (Atom,

Imperativ);

Phys. (Äther 1), entoptisch); Reitk. (Auge 13) i)); Schiff. (Ammeral, Arche 4), I. back, Bake. Ballast, Bande 1) b), Brise, Bude, Keffer 4), Kränge)7Scïïiffb. [Schiffbau] (Bucht 3), Kimm 2)71 Sprachl. (Adverb, Apposition, Aspirata, Genitiv,

Imperativ);

Sternk. (Alhidade, Apsis 2), Juno 2), Jupiter 2)); Turnk. (Barren 2), grätschen); Wappenk. (I. Balken 2) f), II. Band 5) k), II. Bank 2) h)); Wasserb. [Wasserbau] (Arche 6), Bühne 1), Flügel 2) o)7~j

II. Backe 4) m),

II. Bank 2) b),

Weinb. (Fäule 2) f), Gräsling 1)); Weißgärb. (Gare 4), hornig 1)); Zool.

[Zoologie]

(Ochsenauge 6))/Zoolog. (Klette 2)).

Die Zugehörigkeit von Lexemen zu einem Fachgebiet auch Markierungsprädikate jur.

kennzeichnen

wie

(Arrestant);

Rechtsspr. (Antwort ; äußern 3), Eigenheit 1), Fideikommiss, hörig 3), Hypothek); Turnspr. (II. Hocke 2)).

179

Zu nennen sind in diesem Zusammenhang auch Kennzeichnungen wie Spiel. (Auge 13) m)) und die hierzu gehörenden Ballspiel (Katze 10)); Billardsp. Brettspiel (II. Band 5) f));

Differenzierungen

[Billardspiel]

Kartensp.

(Krücke 2) c));

[Kartenspiel]

1) d), Buch 5) c), kaufen 1) d), Koeur) : Kegelsp.

(bedienen

[Kegelspiel]

(II. Loch 2) g)).

(b) Zuweisung zu einem bestimmten Handwerk oder Gewerbe und dessen Arbeitsstätte (Werkstatt/Ort, wo dieses Handwerk oder Gewerbe betrieben wird), ζ. B.: Bäcker. [Bäckerei] (II. Butz 3) e), garben 1), gassein 2), II. Hitze 1) b), Krücke 7T~ä))/Bäckerei (Brust 3) c)); Böttch. [Böttchereil (Dachsei 2), Hund 5), Kappe 6), I. Kröse, Krücke 2) d))/Böttcner. (Kimm 1), Klampe 2)7; Buchdr. (Antiqua, Auge 13) e), Divis, I. fett 6), Imperativ 2) b), Kanon θ), Karren 3), Klaudatur); Drechsl. 2). e));

[Drechslerei]

(II. Docke 1) c), Flügel 2) e), Krücke -

Färb. (Bad 2) c), Flügel 2) e), Küpe 1), Käse 6)); Fischer. [Fischerei] (Fäustling 4), Flügel 2) e), Klampe 4)); Gärb. (Ascher 2), Butts, II. Butz 3) i), Kips, krispeln)/ Gärber. (I. gar 1) b))/WeißgärbT CGare 4), hornig 1)); Gärtn. (Auge 13) g), I. Gang 10), Kelle 2) a), kopulieren, Kübel 3 ) T T " Gießer. [Gießerei] (I. gar 1) c); II. Gut 6) c), Halsband 2) b), Kappe 12), Kelle 2) b))/Gleßerei (I. fett 4) d)); Glaser.

[Glaserei] (I. Kloben 6));

Kohlenbr.

[Kohlenbrennerei]

Salzsied.

[Salzsiederei]

(bähen 2))/Kohlenbrenn.

(I. gar 1) f));

(II, Backe 2) g), gradieren 1));

Schlosser.

[Schlosserei]

Stellmach,

[stellmacherei]

(Krampe 6), Krücke 2) 1)); (Schwinge 6));

Tischl. [Tischlerei] (Grat 4), I. Kloben 12)); Weber. [Weberei] (I. Gang 18), Kimm 3), Köper, Sahlband a), Str:eichbank).

Zuweisungen ausschließlich zur Arbeitsstätte sind ζ. B.: Glashütte (Arche 5))/Glash. (II. Bank 2) d), Fritte 2), Kiste 4));

180

Öhlmühle (Knecht 12) g)); Papierfabr.

[Papierfabrik]

(Esel 2) d));

Salzw. [Salzwerk] (I. gar 1) h), II. Gut 6) e), Sudhaus) ; Schmelzh.

[Schmelzhütte]

(II. Bühne 3) e)).

(c) Zuweisung zu bestimmten Personengruppen, die denselben Beruf oder die gleiche Tätigkeit ausüben (i) nach dem Pradigma "bei den" + Berufsgruppe, ζ. B.: bei den Böttchern (Frosch 7) b)); Drahtziehern (Ader 5)); Faßbindern (II. Band 5) m)); Gärbern

(kalken);

Jägern (Balg 1) a)); Kesselflickern (Banse 2)); Kupferschmieden (Banse 2)); Kürschnern (Balg 1) a), Bumpf) ; Maurern

(kalken);

Metallarbeitern

(I. Anke, gärben 3), Grat 5));

Sattlern (II. After) ; Tuchmachern (Ludel 4)); Tuchwebern

(Siegelbank);

Webern (Ludel 4)). (ii) durch Angabe der Berufs- bzw.

Handwerkerbezeichnung

(im Plural), wohl als verkürzte Form von (i), ζ. B.: Böttcher (Halsband 2) a), Klonz) ; Glaser (II. Backe 4) d), Bund 4) h)); Klempner (Stirnband 2)); Maurer (Kelle 2) c))/Maur.

(Bad 2) d), Krücke 2) g));

Schlosser (I. Gang 16), I. Kloben 11)); Weber (Auge 13) o)); Zimmerm. (I. Bund 4) n), Frosch 7) h)). Mit den unter

(i) und (ii) genannten Zuweisungen sind meist zu-

gleich sowohl Handwerk bzw. Gewerbe als auch Arbeitsstätte statt) des Handwerkers gemeint. SANDERS handhabt diese

(Werk-

Kennzeich-

nungen relativ großzügig (vgl. ζ. B. "Böttcher", "bei den Böttchern", "Böttcherei"). Das wird ζ. B. auch deutlich bei der Zu-

181 Weisung

Schmied.",

die sich auf den Handwerker, das Schmiedehand-

werk und die Werkstatt des Schmiedes beziehen kann (ζ. B. II. Backe 4) f) und 4) h), hitzig 3), Kappe 18)). (d) Zuweisung zu gruppenspezifischem

Wortschatz

(i) durch x-männisch: bergm. (Abgang 1) a), Bremmer 2), faul 1) d), Fäustling 3), Glanz 3) b), Hauer 1) a)); kaufm. (Abgang 1) d), Artikel 2), brutto, Haus 7), saldieren); seem. (Butzkopf 3), faul 1) f), Feuer 4), Hand 1) 1)); weidm. (Appell 3), augen/äugen 1), II. Ball/Balz, Feder 17), fiepen, I. Gang 19), Gebahn, Gehörn, Graser/Gräser, kegeln 2) c), Kimm 4), Löffel 3), mausen 3) a ) ). (ii) durch x-sprache: Diebsspr. Kinderspr. Knicker ).

(Freier 2)); (I. A-a, bä [Anm.], Betz 2), b£ 1), Fräulein 1),

(e) In bezug auf die Kennzeichnung des fach- oder

gruppenspezifi-

schen Wortschatzes in SANDERS' Wörterbuch ist weiterhin festzustellen : (i) Der Hinweis "Kunstwort" findet sich selten Kunstwort wird im Wörterverzeichnis erklärt als "technischer I...I Ausdruck; ein eigenth. Ausdruck, womit in einem best. Fach (einer Kunst, eines Gewerbes, einer Wissenschaft)

Etwas

feststehend bez. wird" (s. unter Wort ; II, 2, S. 1664), z.B.: aasen 4) gew. äsen, äßen = ätzen der Fischer und Jäger (I, S. 2 f.)

Kunstw.

Augment Zusatz, Vermehrung; (Kunstw. der griech. matik). (I, S. 59) (ii) Nach einer allgemeinen Bedeutungserläuterung

Gram-

zu einem Lemma

und dem Hinweis, daß das Lemma in dieser Bedeutung bei "vielen", "verschiedenen", "mehreren", "manchen"

Handwerkern/

Handwerken bzw. Gewerben gebraucht wird, werden gelegentlich Berufsgruppen und Fachgebiete und die hierzu Bedeutungen weiter spezifiziert, ζ. B.:

gehörenden

182 Abgang 4) etwas Abgehendes: und bei vielen Handw. = Abfall

b) in der Küche (I, S. 533)

Hammer 1) eig., ein Werkzeug vieler Handwerker, nam. der Schmiede, zum Schlagen (I, S. 677) II. Eisen 2) Etwas aus Eisen (oder Stahl) Verfertigtes, z. BT1 |T. . I e) von einer Menge eiserner (stählerner) Werkzeuge und Geräthschaften bei den versch. Gewerben etc.. deren viele durch Zsstzg. (s. d.) näher bestimmt sind (I, S. 358) III. After bei mehrern Hdw. etc. der geringe Abgang, z. B. 1) bei Müllern das schon ein oder mehremal aufgeschüttete Getreide und das Mehl davon . .. L - 2) Landwirthsch. das beim Worfeln zurückbleibende Korn ... , Spreu der Flachsknoten etc.; - 3) Bei Fleischern Gekröse oder Geschlinge; - 4) Bergb. die wenig silberhaltigen Überbleibsel gepochter und gewaschner Erze |···Ι (I» S. 16) Knecht 12) c) bei vielen Handw. und Gewerben ein Gestell zum Tragen so ζ. B.: bei Destillateuren ein Teller, der hoch oder niedrig gestellt werden kann, damit Vorlagen von versch. Höhe drauf ruhen können; ein hohes Brett, das Buchbinder unter die große Presse stellen, wenn sie zum Glätten des Schnittes ein Buch darein spannen; | . . . | (I, S. 952) III. Knappe 3) in manchen Gewerben Bez. des Lehrlings und Gesellen etc., im Ggstz. zum Meister, nam.: Berg=K., eig. die Mittelstufe zwischen Grubenjunge und Häuer bez., dann allgem.: jeder gew. Bergmann - Tuch=K., Tuchmachergesell I ... I (I, S. 949)

2.5. Fazit Mit der vorangehenden Untersuchung haben wir versucht, die lexikographische Praxis im Hinblick auf die Kodifikation

nicht-denota-

tiver Informationen von lexikalischen Einheiten in drei historischen Wörterbüchern zu exemplifizieren. Mit der historischvergleichenden Analyse der Kodifikationspraxis anhand der Wörterbücher von ADELUNG, CAMPE und SANDERS sollte die Bedeutung der Herausbildung lexikographischer Methoden auf einem speziellen Gebiet und deren Anteil an der Ausbildung stabiler

lexikographi-

scher Methoden gezeigt werden. Zusammenfassend läßt sich hierzu feststellen :

183

Während ADELUNG und SANDERS zur Kennzeichnung von

Informationen

über Gebrauchspräferenzen und -restriktionen lexikalischer Einheiten vorwiegend offene (frei formulierte) pragmatische

Kommen-

tare verwenden, benutzt CAMPE neben offenen pragmatischen Kommentaren vor allem geschlossene (systematisch formulierte) pragmatische Kommentare. ADELUNG tendiert zu einer geschlossenen pragmatischen Markierung bei der Kennzeichnung der "Würde der Wörter", wozu er "fünf Classen" etabliert, die Stilebenen entsprechen. CAMPEs Tendenz zu einer geschlossenen pragmatischen Markierung zeigt sich in Form von "Kürzungszeichen", die den Lemmata oder einer bestimmten Bedeutung eines Lemmas vorangesetzt sind. (Zum Problem geschlossener und offener pragmatischer Markierung s. WIEGAND 1981, S. 177-203; vgl. auch Kap. 4.1.). Zu den Markierungskategorien: (1) Angaben zum Stil: In den Wörterbüchern ADELUNGS, CAMPEs und SANDERS' werden wie in der gegenwärtigen lexikographischen Praxis die kodifizierten lexikalischen Einheiten

Stilebenen/Stilschich-

ten und/oder Stilfärbungen/Gebrauchsangaben

zugeordnet (s. Kap.

3.1.). Während ADELUNG und CAMPE in der Wörterbucheinleitung

die

im Wörterverzeichnis angewandte Methode der stilistischen Bewertung erläutern, findet sich in SANDERS' Einleitung zu seinem Wörterbuch hierüber keinerlei Hinweis. Wenngleich CAMPE bei der stilistischen Bewertung durch die Verwendung von Kürzungszeichen systematischer vorgeht als ADELUNG und CAMPEs Markierungspraxis auch insofern deutlicher ist, als er auf die Nullmarkierung

hin-

weist ("Wörter, die allgemein üblich sind, und für jede Schreibart passen, haben gar kein

Zeichen"), hat CAMPE aus dem Beispiel

ADELUNG gelernt. Die stilistischen Bewertungen beider

Lexiko-

graphen korrespondieren im großen und ganzen miteinander. Im Vergleich zu ADELUNG und CAMPE finden sich bei SANDERS relativ selten "Angaben zum Stil". Eine Synopse der in den drei Wörterbüchern gegebenen stilistischen Bewertung von Lemmata bzw. Bedeutungen von Lemmata soll das veranschaulichen

bestimmten (s. Tabelle 2./1

und 2./2; Tabelle 2./2 zeigt die Bewertung von Synonymen).

184

In diesem Zusammenhang ist darauf hinzuweisen, daß ein Pauschalurteil wie das folgende zu relativieren ist: Den "Wortschatz als stilistisch aufgegliedertes Gefüge hatte bisher dem WOG] noch kein Wörterbuch umfassend charakterisiert" PENBACH/MALIGE-KLAPPENBACH

1978, S. 27). Wenn auch darauf

merksam gemacht wird, daß es an "Ansätzen" (ebenda) oder

[vor

(KLAPauf"Ver-

suchen dieser Art | . . . | in den bisherigen Wörterbüchern nicht gefehlt" hat (KLAPPENBACH 1958, S. 146) - ADELUNG und besonders CAMPE werden angeführt -, daß diese Ansätze "aber nie konsequent durchgeführt" wurden (KLAPPENBACH/MALIGE-KLAPPENBACH

1978, S. 27),

so gilt diese Aussage nur sehr bedingt. Daß man sich meist "mit sporadischen, nicht systematisierten Hinweisen" begnügte trifft zwar für die zweite Phase in der Geschichte der

(ebenda),

lexikogra-

phischen Angaben zum Stil zu, aus der für diese Untersuchung das Wörterbuch von SANDERS herangezogen wurde, jedoch nicht für die erste Phase. Gerade in bezug auf "Stilschichten" haben ADELUNG ("fünf Classen") und vor allem CAMPE (Nullmarkierung und Kürzungszeichen für drei Stilschichten) jeweils ein durchaus

differenzier-

tes Schema aufgestellt, nach dem sie Hinweise über stilistische Anwendungsbedingungen der in ihren Wörterbüchern

kodifizierten

Lexeme geben. Die systematische stilistische Bewertung des in einem einsprachigen synchronischen Wörterbuch des Deutschen erfaßten Wortschatzes ist nach CAMPE mit dem WDG wieder

aufgenom-

men worden. Wie sehr auch Markierungsprädikate, die heute Stilfärbungen zugeordnet werden, der Tradition verhaftet sind, veranschaulicht Tabelle 2./3.

ω £ O

-t-> en

ω

»—ι •.H

-M

ω ·

u 1 1 1

w H 1 1

in der höhern dichterischen Schreibart 3£ pöbelhaftes Wort X in den niedrigen Sprecharten

in der edlen und dichterischen Schreibart

in der höhern und dichterischen Schreibart

in den niedrigsten Sprecharten

(schmeissen) in den niedrigen Sprecharten

Hain

Scheiße

schmeißen ('werfen')

1

Gefilde

ν

in den niedrigsten Sprecharten /—.

Furz

Fenster

im gemeinen Leben

l-l fi

einsacken

ω

(dutzen) im gemeinen Leben und in der niedrigen Sprechart

•rH

duzen

Z3 U

in den niedrigen Sprecharten

CD C

dreckig

u

X pöbelhaftes Wort

ω

niedrig

C

Arsch

η u 1

in der Pöbelsprache

•o

(Aaß) in niedrigen Redensarten

:o 3

Aas (in bezug auf Personen)

αϊ

SANDERS

c

gemeines Schimpfwort

Γ. 1

CAMPE

c

ADELUNG

•rH

Lemmabeispiele

1

1 ·


c η o .c ID O)

U

ω -α

ω j e 0

Έ

u ω •Η

U

1

U ra c

C CD Ό

o lu (-1 a

C




g σ> •rH •o C

(J ra .c u 0} (4 Ä

u C

ai o> •H •o c

:ro

H-> in c ra

0} r-l eu c (U in w ai

U

-C

¿i

(U (H a> c •.H ai E 0) •1

c. u

ra

TD

•C o in

g

in

Cl 0} Ό

c ω in •rH a] CL en

c lu .c o in

u

ra xi •rH o •o tu 14 •5 £

O) c 3

D Ζ

>

1

c c tu tu .ο η a> o _J — ι 1 C tu si c • ra•o E C •H 3

ra U g C0 eu ω c tn χ: o ro II II

+•»

Q. 3 ta X

Ό

c έ

f—(

U to XI 0} u •C Ü tn c t-l ω ^ :0 JZ C m-· "D C-i tu •H U :• 3 II

in c ω XI tu

—I

o ai

c U ai a> E u ω :o ra 3 in (U lu Ή »1-1 CO u Γ. ι I lU — -H ω u Ω :o :ο 3 α. M II

c 3 f-t Q. U a s tu in +•* tn ra o i x sjD υ

ra

·

c α) •1 c D U tu -H» D :to i-H — f-l . 1 LU— . 1 C tu SI u og (—4 u CL r. to ^ m in C 3 CO c tu tu

188

c (D JD (0 CD

π CO -C o o ra

tj η

2

^ \

CD 3C O 1 ζ LU

§ O

Ι-* (M

sz

ra sz

£

o en • 3

Γ.

IJ 0)

&

•H •C υ tn

η

>

π

eu (J c 0) CD c α .o L. :ro *M rH •H Ή in

+-»

υ en •rH

Ν

U ta

+-»

ω

£

:o a. en

u en

S

Ό C (U r-H rH :3 .c u m >

sz

ra .c

•H U • 3 4H

"D C eu •H M (U 2

tn

&

00 If*

•rH

£

η

ra

OS X C_3

\

SZ

\ LO α: ÜJ

§

Ν *tH u ra ω sz SZ Ν U u t n αϊ

_

sz

ε u • en • c en c u • h eu en >

c c •H en

eu

η

(0 1—

— -H

U -H

• 3 Ή

•H

Γ.

u en

UJ cr LU O Ζ


H «M en

H *4H

U O 3

û)

C.

u tn

Ν Ol C

JÉ

M 0> ε

c




M £ o πι c c (U CD C 3 U ω :to ι—1 (J LLJ

e tu •σ o

•H •H • Ll_

—

·

1 U o > tn tu u tu 2

E •H tn Q) tu c •rH •rH • o tu « O) C C ω 3 0)H-> c rH 3 to • o +•» C tn 0} ω 3 CD tu •o c ω c M C - tu tu tn 3 • o ai Ό η c c χ: u ai tu U H-> •H η 3 CO «W tU • ω fcl a . TD to *n o tu ω • «M 3 • ί ο : 3 :o

tn tu c O) c ω to + j tu 3 c C TD tn c +•* ω c Q) Ή rH •C •H 1 rH -H tu H-> υ C H O £ C 3 tn 3 tu C U :ra ·« tu 3 =3 -H M tn C E £ E C J I tu •rH Ü E U Ν 3 ·Η t j C tn h-> •rH -H ta w tu tu tu ta a C fcl TD rH JD sz :to •rH JD C tu u E tu (U a) —-rH c tn tn sz U D O tu Ή rH υ tu u JD u SZ tn C —Ι ·Η -H ω • : 3 (H ai rH tu _ l 2 (M Q) •C C JD JD tu ü tu : 3 tu tn •> - · Η SZ +» .C (Β U • η ω Ό ·Η ω - ο C ι-Η 0) ΓΗ χ ι e Ο Η-> ε γ - ρ . c tu E C tu ο c o Ό 3 α) CI) 3 tu •rH Μ IH "α 4-» E o r 3 c n h a n ·- o f U H D 3 ai eu en · Η 4-> en •rH "D :co C O IH 01+> . ai c -H •H c U -H c « C £ O C c H co ω eu u ai t i c ω •o 3 ai • 0 3 C U 3 2 ¿ I - H O O . ¥ 3 O > Σ —

.e υ I -Η I 01 ι—I CL α. α ϊ r : o. o. c o o

raraI - I

O

r - i ο ι t i co co ε α . C Ol t l -o eu c 3 ai IH C o i ai H-> ω Ή c C Ό C ·Η c en ai 3 C αϊ _ ι •IH E Ό 3 Ό ai · - ε H-" o C Cl) C 03 E 03 • 1 Ή 3 03 en C T> +•> tn 3 IH 03 •rH ό - 03 Ό CH U O rH +-» •H 03 •rH C H + T •O c tn t i C3 ω ω 3 :o O (3>:s£ < 3 C

ra

•C ο υ

vû r(Ts rH V -

c ω •H r.

o

CD 3 CJ r Ζ LU O

•C o en rH •rH H-> en

03 +-> •H -C .c ο O -r-l •r( "O "O w

0] c (U

S3

o

·

n

tu ω en CDv-^

si

:co 3 •C C Ζ3

ε ω Ι «υ η->| α

C 03 OI •r-1 Q

•3 > .«V I c η Ή 3 1 c t i 03 ΜΗ Ol 03 3 3 en Ή •rH •3 -t> -f-i t i TJ C ra υ •C c tl 03 t i 3 O :ra œ en ω en en +•* Ό en •H X en o :eo •rH O c t l rH _ l 3 ω 03 SI t i sz > u c < t i "O CJ •H ω en •H C rH c Ώ 3 rH 03 tl rH rH CD. ω C O J O Ό 03 O 03 C ε •rH •iH c 3 03 03 rH · " •H 03H-> •O +-> +-> C rH Ν C 03 -(-> CD rH •rH •D 03 Ό JÉ •C co 03 t i O) C t l L3 ti •rH 03 03 •H •rH ε α 3 i—e 3 3 rH •ri en

-

>

•ε 03

I 1 03 u en ω

SZ

•D C 3

Ν 4-> Ή rH +•» c c

C eu Ε Ε Ο •SÉ

rH CD tl •H 1 C 3 03 ω tu en x i C M C 03 -M H-> (U 3 03 ti T3 C 03 C — JC 3 03 en o rH O) en -rH •H Ο] Ν 01 -H rH +•> Ν ΙΛ 3 CO C U T C ε ω o eu eu en λ : t l : 3 Ή 03 •C ti O) •H C O eu 3 tn C "D tl •ri en tu C 03 Ό 03 03 13 C •H Ό O O H r l «1 ••H -rH 03 -JO 03 J3 tl 4-> 03 - - n +-* H-> Ό C .C tl C CD U : θ -rH -H -rH 3 tn tn c

il O U

t l CL o . en in en en O) O) c c 3 3 "O t J >—I ι—I -rH •H .O

igoTMosTug uagoi^goeadsxeuijou aap q ι e ij j a q o

-C υ :βο ti α ν | en

•C u

199

α α• rH

3 0} α

ω

ω n o ω .o

Q] (η ω ω u u_

c 03 D (U •H Ll

c C •H TD C ε ω •íH Ü er>3 ι o c ω in ·Ή Q) ε t4 fcl υ - Η C in CD 03 03 03 ΠΙ 3 > > Ό Π '

u -rH 03 . - I jc Ü o o co co (-1 a. cl en en en en Ο) Ο ϊ ^ c c · co co en en ra ci) ε ε r =1 3 ^

c υ CJ •H 03 •C CJ in eu η

c ω α α) M

03 -H "O C

-H Γ. O 03 U

ω • in -ι-1 · ·ιΗ 03 Ν 03 2 3 (η Χ3 03 •3 c C 3 Χυ 3 3 TD C (-1 C 03 TD 03 tn 03 3 O 3 UJ£>I 03 · H C U 03 TD 01 03 C U ·Η 3 α «η η en u :ro ω u γη c -t-> 03 .C 03 u c o u : o · ή ai : o 3 03 C I

I 03 I en •> 03 T) c c co 3 03 c en 03 Ή JJ 03 O 3 u en u u α 03 M C T3 • h en 03 3 «I 03 •H C Ό 03 •C - O Ρ -i-I (Ui-I +•* C |j£ :o :o 3:

C 03 ϋ :o

ai σ :o α> in :o Σ

3 C Ν 03 C3> -•-h ω u en Ό ·ΓΗ 03 03 •Ή 3 c en .χ c m o 03 ω 3 u c u :o •H "D c . 03 en ω 3 C3> 3 «I Ν 03 c η 03 03 O •H C CD •o : o u ν α. - en en u n e 03 o 03 ·(->

> V—

^goTiiosni-S uagoii q t e g a g ^ u n ^goigos

03 η

200

H D G

(1984)

Stilebenen gehoben (geh.)

Erläuterungen nach: Hinweise für den Benutzer

Beispiele

Lexeme, die gewählt, feierlich,

Aar, Angesicht,

erhaben anmuten

Antlitz, empfangen, Fittich, Haupt, Odem, Schwinge

neutral (-)

Stichwörter, die weitgehend ohne

abieben, Adler,

stilistische Einschränkung ver-

Affront, analog,

wendet werden; im Wörterbuch

Atem, sich beflei-

nicht gekennzeichnet

ßigen, beglänzen, bekommen, eruieren, Flügel, Gesicht, Gespräch, Konversation, Kopf, sterben, Unterhaltung

umgangs-

Lexeme, die in einer zwanglosen

sprachlich

Sprache des alltäglichen münd-

Palaver, Schwätz-

(umg.)

lichen oder (nichtöffentlichen)

chen

gewieft, kriegen,

schriftlichen Gebrauchs verwendet werden salopp

derb

Lexeme, die eine legere Haltung

abkratzen, an-

des Sprechers ausdrücken, oft

pfeifen, be-

bildhaft sind und eine starke

kloppt, Dez,

emotionale Aufladung besitzen

Visage

Lexeme, die in hohem Grade dra-

Arsch, beschei-

stisch, verletzend oder unter

ßen, Fresse,

Umständen anstößig

wirken

krepieren, verrecken

Tabelle 3./3

201

WAHRIG-DW

(1966/1975/1980) Erläuterungen nach: Hinweise für die Benutzung

Beispiele

Dichtersprache

in der "Ranghöhe" über der Hochsprache; die Verwendung ihrer Elemente in der Hoch- oder Umgangssprache wirkt oft lächerlich; wird zuweilen absichtlich zur Ironisierung benutzt; viele solcher poetischen Wendungen sind abgegriffen und werden deshalb nicht zum Gebrauch empfohlen

Aar, Angesicht,

Hochsprache/ hochsprachlich

Wörter oder Redewendungen, die im ganzen deutschen Sprachgebiet ohne Einschränkung verwendet werden können; zu ihnen werden keine besonderen Hinweise gegeben

abieben, Adler,

Antlitz, Fittich, Haupt, Odem

Affront, analog, pfeifen, Atem, sich befleißigen, bekommen, empfangen, eruieren, Gespräch, Konversation, Kopf, Palaver, Schwinge, sterben, Unterhaltung

Umgangssprache

Vulgärsprache

alle die sprachlichen Elemente, die in einer aufgelockerten Unterhaltung verwendet werden; meist plastischer und volkstümlicher als die Hochsprache und stärker der Wandlung unterworfen; unbekümmerter gegenüber den Regeln der Grammatik, aber nicht vulgär Wörter und Wendungen, die sich hauptsächlich auf Nahrungsmittelaufnahme und -ausscheidung sowie auf das Geschlechtliche beziehen oder Vergleiche damit eingehen und gleichzeitig einem gewissen Tabu unterliegen

Tabelle 3./4

abkratzen, Dez, gewieft, kriegen. Plausch, Schwätzchen, Visage

Arsch, beseheißen, Fresse, krepieren, verrecken

202

BW

(1980)

Stilebenen

Erklärungen nach: Der Aufbau der Wörterbuchartikel

Beispiele

poetisch < poet.>

Wörter und Wendungen, die in ihrer Verwendung nahezu ausschließlich poetischen und literarischen Werken vorbehalten sind; ihnen ist vor allem eine starke Bildhaftigkeit eigentümlich

Aar, Angesicht,

gehobene Ausdrucksweise < geh. >

Hochsprache/ hochsprachlich (standardoder normalsprachlich)

Wörter und Wendungen, die den Eindruck der bewußten Verwendung eines gepflegten Ausdrucks vermitteln; in alltäglichen (Sprech)situationen ist diese Ausdrucksweise kaum anzutreffen, da sie oft als unangemessen und lächerlich empfunden wird; zuweilen absichtlich ironisierend eingesetzt Begriffe, die allgemeine Verbreitung und Akzeptanz aufweisen, von Dauer sind, dem schriftsprachlichen Standard entsprechen und keine ausgesprochen fachlichen Bezüge erkennen lassen; nicht besonders gekennzeichnet

Antlitz, beglänzen, Fittich, Odem

abieben, sich befleißigen, empfangen, Haupt, Schwinge

Adler, Affront, analog, Atem, bekommen, eruieren, Flügel, Gesicht, Gespräch, Konversation, sterben, Unterhaltung

Umgangssprache

plastischer als die Hochsprache; lebt stärker von der gesprochenen Sprache und ist daher mehr dem Wandel unterworfen; unbekümirerter gegenüber den Regeln der Grammatik; dennoch ist eine allgemeine Verbreitung und Akzeptanz gegeben

bekloppt, beschickern, gewieft, kriegen, Plausch, Schwätzchen

Tabelle 3./5 Die von BW angenommene Stilebene "förmlich" ist aus den in Kap. 3.2.4. genannten Gründen nicht in diese Tabelle aufgenommen worden.

203

•χ s > >

,—\ •a· GO σ\

*—' co α ι

C 0) C ω ω ι-Η •rH -Η en

—ι (0 u +-» 3 Ο) c

c ω JD o .c ω O)

CO OS ι-Η

ν

-'

s ZD \ t—s VO f^

—'

OD 2 CD I Ζ LU O ZD O

c ω 4-» -C ο •ιΗ -C ο V) fH •Η •Η en

-C o en •Η ci (D -Η C. O

Q) J: O tD Cl CLTD en • 0) H c .c ( D O 1 3 (Π O C .C · Ή ω ω O ) ^

' s SZ o tn •»H u ω •H

.—s VC σ\ ^Η •—' CD O 3

•> E 3

+•» •C O •H •C O en

'—ν

1• H

•C o •rH ι-Η Γ. o CO Cl CL in in O) c (0

c ω •(-> •C ο •ιΗ •C υ U) »-Η •rH +-» m

o •ι-1 Ό • ι—I C .c ω υ η

Ο ) ^

.c u *«H i : -Η o SZ •(Η O rH CO . C Ci O α. π ω u Ol α . O) w C »—I 3 Π) "O ε rH Μ ·η Ο .O C

.c o •rH rH •C u (0 u CL tn tn σι c tO CD E 3

1 V) sz CD u C •ιΗ (D •-Η O ) -C ε u 3 ^ π SZ ci O Q - i - H •rH t n Ü ι-Η r H O C. in υ E c m U •rH c i tU CL in c

ro •

C ω α c 3 η u

:ro

α CL o ι—I α) tn

u tu ι ci ω sd Ή ι—1 c 3 -C

SZ u tn Ή +•>

H-> Ν £ •Ή G ω tn Ci · Ή CL C tn o tu u 0)·Η

Γ. o -ι-» •rH Cl ι—I "D O C ï O H-> ci Q) 3 SD ro

Q . Cl > ε Ό ·>Η £ to SI O > O π m c 3

C tu SD TD ai C Q) Cl H-> Ci Cl Q) tu 3 SD - D : 3 ro

υ 4-» t n Li - M O 3 2 ω ΜΗ Ό CL Ci E tu ·*Η • H i ] £ CL Cl O π (U tn Ο.Ό

CL en JZ u o X

£

u

α. en (Η cu -Η JZ u •rH O

0) •C u co ti CL en •C u o X

JZ X CJ CD 3 COc u o η V cu co c eu c > cu •H TD H-> C O

>

H-> «M CO •C Ν ÍH α) C O JZ CJ en 3

Ό TO en Ό >

205

3.2. Zu einigen aktuellen Problemen der Praxis stilistischer Markierungen in

Bedeutungswörterbüchern

Der Nutzen der Zuordnung der in Wörterbüchern

kodifizierten

Lexeme zu Stilschichten/Stilebenen und Stilfärbungen für praktische Zwecke ist immer wieder hervorgehoben worden. Diese metasprachlichen lexikographischen Angaben "erleichtern es dem Benutzer, die Lexeme richtig anzuwenden und sie entsprechend der jeweiligen Kommunikationsabsicht und Kommunikationssituation,

ent-

sprechend dem Gegenstand der Kommunikation und dem Adressaten auszuwählen" (HDG, S. XXII). Nicht zuletzt sind diese Angaben beispielsweise für ausländische Wörterbuchbenutzer besonders wichtig. Es ist jedoch ebensooft in den letzten Jahren berechtigte Kritik am Stilschichtenmodell geübt und die Praxis der stilistischen Bewertung von lexikalischen Einheiten mit Hilfe von Stilschichten und Stilfärbungen aus mehreren Gründen als problematisch eingeschätzt worden. Die Gründe, die zu dieser Kritik geführt haben, lassen sich in folgenden Problemkreisen

zusammenfassen:

3.2.1. Zu den Begriffen Stilschicht und Stilfärbung Abgesehen davon, daß der Begriff der Stilschicht eine im Sprachsystem vorgegebene

'Schichtung' bzw. eine so oder so gegebene

Ordnung innerhalb der Lexik suggeriert und von den Aspekten der Kommunikationssituation, von soziolinguistischen und funktionalstilistischen Faktoren abstrahiert (vgl. KEMPCKE 1980, S. 353, und 1982, S. 58/59), wirft die Verwendung von "Stil-" als Kompositionsglied in Stilschicht/Stilebene und Stilfärbung

besondere

Fragen auf. Stil als eine Eigenschaft (Qualität) jedes mündlichen oder schriftlichen Textes ist bekanntlich als Ganzheit zu erfassen: "Stil ist die auf Charakterisitsche Weise

strukturierte

Gesamtheit der in einem Text gegebenen sprachlichen

Erscheinungen,

die- als Ausdrucksvarianten innerhalb einer Reihe

synonymischer

Möglichkeiten von einem Sprecher/Schreiber zur Realisierung einer kommunikativen Funktion in einem bestimmten ausgewählt worden sind." (FLEISCHER/MICHEL

Tätigkeitsbereich 1975, S. 41; vgl. auch

MICHEL 1970). Und das ist mit "Stil-" in Stilschicht und Stilfärbung nicht gemeint; hier wird Stil nicht auf die auf charakteristische Weise strukturierte Gesamtheit von Ausdrucksvarianten,

206 nicht auf

"etwas T e x t i m m a n e n t e s , etwas objektiv

der T e x t e b e n e "

(FLEISCHER/MICHEL

" s t i l i s t i s c h e bezogen:

Sprachliches

1975, S. 43), s o n d e r n auf

C h a r a k t e r i s i e r u n g "

des

Wortschatzes

"Die Wörter und ihre V e r w e n d u n g e n w e r d e n in ihren

s c h i e d e n e n G e b r a u c h s w e i s e n durch

B e w e r t u n g e n

siert und damit einer b e s t i m m t e n S t i l s c h i c h t Vorwort, S. 011). Obwohl

Wertung des E i n z e l l e x e m s dienen, a s s o z i i e r e n

zugeordnet" zur

(WDG,

hervorge-

stilistischen

diese Termini

die dafür jeweils g e g e b e n e n E r k l ä r u n g e n die V o r s t e l l u n g , damit ein Text als " n o r m a l s p r a c h l i c h " , lich" usw. e i n z u s t u f e n . s p r a c h l i c h e

ist im ö f f e n t l i c h e n die

gehobene

erhebt

"gehoben",

"wird bei g e f ü h l s m ä ß i g

und

als

n o r m a l -

neutraler

Haltung

im s c h r i f t l i c h e n und m ü n d l i c h e n G e b r a u c h Leben

(im w e i t e s t e n Sinne) a l l g e m e i n

S c h i c h t als "Ausdruck einer g e p f l e g t e n

"Variante der N o r m a l s p r a c h e ,

die im m ü n d l i c h e n G e b r a u c h

wird als

U m g a n g s s p r a c h e

WAHRIG-DW

ist von " H o c h s p r a c h e " ,

che" und " V u l g ä r s p r a c h e "

Stilfärbungen

die

bezeichnet

Sprache"

erscheint",

Rede. und

z u g e o r d n e t sind, b i l d e n eben nur einen Teil

T e x t e l e m e n t e , die S t i l e l e m e n t e g e n a n n t w e r d e n , u n d erst

jener

deren

Weise s t r u k t u r i e r t e G e s a m t h e i t macht

Stil eines Textes aus. Um die u. E. m ö g l i c h e von S t i l s c h i c h t und Stilfärbung le dieser Termini

auszuschließen,

sollte m a n

von " k o m m u n i k a t i v - p r a g m a t i s c h e n

T e r m i n i aus der W ö r t e r b u c h p r a x i s

Diese H i n w e i s e g e h ö r e n zu den n i c h t - d e n o t a t i v e n

zu

gungen der k o m m u n i k a t i v e n Situation den " G e b r a u c h s q u a l i t ä t e n "

wird,

Informationen

Bedin-

e i n g e s c h r ä n k t sind; d a m i t

(FLEISCHER/MICHEL

1975, S. 45) der

zu

Lexeme

durch b e s t i m m t e

Im ü b r i g e n wird in k e i n e r W ö r t e r b u c h e i n l e i t u n g Wörterbücher

spre-

"verbannen".

einem L e x e m und v e r m i t t e l n Wissen d a r ü b e r , daß b e s t i m m t e ihrer V e r w e n d u n g s m ö g l i c h k e i t e n

anstel-

Markierungen"

chen, wobei wir uns d e s s e n bewußt sind, daß es schwer sein

hinsichtlich

den

Fehlinterpretation

bzw. von " H i n w e i s e n für den s i t u a t i v e n G e b r a u c h " der Lexeme die t r a d i t i o n e l l e n

Im

"Umgangsspra-

E i n h e i t e n , die S t i l s c h i c h t e n / S t i l e b e n e n

auf c h a r a k t e r i s t i s c h e

die

(Vorwort, S. 012).

"Dichtersprache",

und

üblich";

"sich bewußt über Rede und S c h r i f t der N o r m a l l a g e " ;

Lexikalische

wäre

"umgangssprach-

Im WDG h e i ß t es ζ. B.: die

Schicht

verwendet, erscheint

ver-

charakteri-

in den W ö r t e r b u c h e i n l e i t u n g e n

hoben wird, d a ß ' S t i l s c h i c h t e n und S t i l f ä r b u n g e n

auf

die

wer-

markiert.

untersuchten

d a r g e l e g t , welchen S t i l b e g r i f f man e i g e n t l i c h

den

207

"Angaben zum Stil" bzw. der "stilistischen

Charakterisierung"

des deutschen Wortschatzes zugrunde legt. Die unter dem Lemma Stil gegebenen Bedeutungserläuterungen können diesem Anspruch wohl nicht genügen. Überdies wird in den WAHRIG-Wörterbüchern ausdrücklich hervorgehoben, daß man sie wegen der vielen Redewendungen, die diese Wörterbücher enthalten, gleichzeitig als Stilwörterbücher ansehen kann. "Stil wird dabei weit gefaßt", heißt es dazu ganz allgemein im WAHRIG-dtv

(S. 10).

3.2.2. Definition von Stilschicht und Stilfärbung Außer der recht vagen Bestimmung von Stilschicht als "allgemeine emotionale Höhenlage" und Stilfärbung als "spezielle emotionale Nuance", die man in der Fachliteratur findet (vgl. SCHARNHORST 1964, S. 70/71), gibt es u. W. keine allgemein verbindliche Definition der Begriffe Stilschicht/Stilebene und Stilfärbung/ Gebrauchsangabe im allgemeinen und der jeweiligen Stilschicht bzw. Stilfärbung im besonderen. Beide Markierungskategorien

werden

zwar in Wörterbüchern benutzt, ohne sie jedoch in den Wörterbucheinleitungen zu definieren oder zumindest zu paraphrasieren. Eine Ausnahme macht das HDG, das in seinen "Hinweise[n]

für den Benut-

zer" im Abschnitt "Zu den stilistischen Kennzeichnungen und Anwendungsbedingungen" die Stilebene "als eine innerhalb eines Kommunikationsbereichs wegen ihrer Eignung bevorzugte Möglichkeit der Sprachverwendung definiert". Die Stilfärbung wird verstanden "als eine innerhalb eines Kommunikationsbereichs in Verbindung mit der Stilebene wegen ihrer Eignung bevorzugte Möglichkeit spezieller Sprachverwendung. Stilfärbungen drücken spezielle Nuancen aus, mit ihnen werden zusätzliche Gebrauchshinweise

gegeben"

(HDG, S. XXII/XXIII). Obwohl im HDG immerhin Erklärungen für Stilebene und Stilfärbung angeführt werden, bleibt auch dieses Wörterbuch dem Benutzer Informationen über die angewandte Methode zur Ermittlung der unterschiedlichen Stilschichten und deren Abgrenzung schuldig, wenn man einmal von dem Hinweis absieht, daß dieses Wörterbuch "die als dominierend eingeschätzte Stilebene" (HDG, S. XXII) angibt. Damit ist ein weiterer Problemkreis

angesprochen:

208

3.2.3. Methode der Zuordnung von Lexemen zu Stilschichten und Kriterien der Abgrenzung der

Stilschichten

In Vorwörtern bzw. Benutzungshinweisen von Bedeutungswörterbüchern wird explizit hervorgehoben, daß neben der Bedeutungserläuterung und den grammatischen Charakteristika des Stichwortes die Angabe der bevorzugten stilistischen

Anwendungsbedingungen

eines Lexems zum Hauptanliegen einsprachiger alphabetischer

Wör-

terbücher der Gegenwartssprache gehört. Es fehlen in den Wörterbucheinleitungen zumeist Informationen darüber, wie man methodisch vorgeht, um zur Charakterisierung der Wörter und ihrer Verwendungsweisen durch Bewertung und damit zu deren Zuordnung zu bestimmten Stilschichten zu gelangen. Dieser Mangel mag in folgendem begründet sein·. Da die genannten Begriffe

Stilschicht

und Stilfärbung relativ unklar sind, gibt es auch keine durchgängig anwendbaren Kriterien für die Abgrenzung der Stilschichten, so daß die stilistische Kennzeichnung der Lexeme ausschließlich empirisch begründet ist und die Zuordnung des Lexems zu einer Stilschicht in vielen Fällen von der Kompetenz bzw. dem Sprachgefühl der Lexikographen des jeweiligen

Wörterbuchunter-

nehmens abhängt. Im Vorwort des WDG (S. 011) wird auf das Sprachgefühl als Ausgangspunkt für die stilistische

Charakterisierung

des Wortschatzes verwiesen und das "subjektive Element" hervorgehoben, das dieser Aufgabe innewohnt: "Das Sprachgefühl

ist

nicht bei allen Menschen gleich, so daß es zu Schwankungen in der stilistischen Beurteilung des Wortschatzes kommen muß. Durch weitgehenden Gedankenaustausch der Mitarbeiter des Wörterbuches untereinander und engen Kontakt mit den jeweiligen

Spezialisten

scheint aber eine gewisse Gewähr dafür gegeben, daß die stilistische Eingliederung des Wortschatzes so objektiv wie irgend möglich vorgenommen worden ist". Außerdem wird behauptet, daß die zu einem Wortfeld gehörenden Lexeme "in ihrer Stillage miteinander verglichen und die Bewertungen stets aufeinander

abge-

stimmt worden'V sind. Daß das Sprachgefühl bei der Zuordnung zu Stilschichten eine Rolle spielt, wird auch im HDG eingeräumt: Festlegung schließt

"Die

| . . . | nicht aus, daß ein Sprecher situativ be-

dingt eine lexikalische Einheit auf einer anderen als der im Wörterbuch markierten Ebene adäquat verwenden kann" (HDG, S. XXII).

209

DaG die stilistischen Bewertungen von Lexikographen mehr oder weniger stark schwanken, hat BRAUN (1981, S. 112-175) anhand einer vergleichenden Analyse der im WDG und DUDEN-GWB kodifizierten Lexeme des Buchstabens Ν gezeigt. Obwohl beide Wörterbücher mit annähernd gleichen stilistischen

Beschreibungskate-

gorien operieren, differiert die Zuordnung des Wortschatzes zu den Stilschichten minimal um 30 %, maximal bis zu 70 \ (s. den Vergleich des D U D E N - G W B mit dem BW bei WIEGAND/KUCERA S. 142/143). Ganz abgesehen davon, daG die Einstufung

auch 1981,

bestimmter

Lexeme innerhalb von Stilschichtenmodellen aufgrund der Wandlung sprachlicher Normen im Laufe der Zeit Verschiebungen unterliegt, sind die Gründe für die uneinheitliche stilistische Markierung in synchronischen Bedeutungswörterbüchern neben dem Fehlen verbindlicher Definitionen von Stilschichten insbesondere auch darin zu sehen, daG stilistische Merkmale "zuerst sender- bzw. empfängerund weniger gegenstandsspezifisch sind" (KÄGE 1982, S. 110).

3.2.4. Uneinheitliche Klassifizierung und Beschreibung von Stilschichten und Stilfärbungen in verschiedenen Wörterbüchern Aus der in den untersuchten Wörterbüchern vorhandenen Zweiteilung der

stilistischen Beschreibungskategorien

Stilebenen (meist vier oder fünf) und

in Stilschichten/

Stilfärbungen/Gebrauchs-

angaben (ihre Zahl ist sehr unterschiedlich) läGt sich keine einheitliche Klassifizierung innerhalb dieser Kategorien und übereinstimmende Beschreibung der einzelnen unterschiedenen

Stil-

schichten und Stilfärbungen ableiten. Die Tab. 3./1-5 weisen dies deutlich aus. So erscheint im WDG "derb" als Stilfärbung, im DUDEN-GWB als Graduierungskategorie der Stilschicht unterhalb des Normalsprachlichen; "umgangssprachlich", "salopp", "derb" und "vulgär" werden im DUDEN-GWB zu einer "Schicht unterhalb der normalsprachlichen Stilschicht" zusammengefaßt. Das WDG dagegen begreift "umgangssprachlich" als "Variante der

Normalsprache"

und "salopp" (hier: "salopp-umgangssprachlich") und "vulgär" als selbständige Stilschichten. Die im WDG als "vulgär" gekennzeichnete unterste Ebene ist im HDG durch "derb" ersetzt. Im DUDEN-GWB

210

wird "bildungspprachlich" als zusätzliche Stilschicht für "gebildete Ausdrucksweise" eingeführt, im BW wird sprachlich" den "Angaben zu Sondersprachen"

"bildungs-

zugeordnet.

WAHRIG-DW und WAHRIG-dtv verwenden die Termini

Stilschicht/Stil-

ebene und Stilfärbung/Gebrauchsangabe nicht. Nach WAHRIG-DW gehören Wörter oder Redewendungen, die "im ganzen deutschen Sprachgebiet ohne Einschränkung verwendet" werden können, zur "Hochsprache"; "Dichtersprache", "Umgangssprache" und "Vulgärsprache" werden der Kategorie "Einschränkungen beim Gebrauch verschiedener

Redeweisen"

zugeordnet. WAHRIG-dtv

be-

merkt über die hier zur Debatte stehenden Kategorien u. a.: "Wörter oder Redewendungen, zu denen keine besonderen Hinweise gegeben sind, betrachten wir als hochsprachlich. Davon abweichende Wörter oder Phrasen werden durch Hinweise auf den Stil, besonders auf die Sprachebene, markiert" (S. 10), und es werden neben der "Hochsprache" die "gehobene Ausdrucksweise", sprache", "Umgangssprache" und "Vulgärsprache"

"Dichter-

unterschieden.

In diesem Zusammenhang ergeben sich zwei Fragen: 1. Ist die Nullmarkierung

"hochsprachlich" kein Hinweis zum

Stil? Lexeme mit Nullmarkierung

im Sinne von Stilschichten sind

doch implizit markiert, so daß derartige Bemerkungen in Wörterbucheinleitungen zu Mißverständnissen führen können. So auch im DUDEN-GWB (I, S. 15): "Zu diesen stilistischen

Bewertungen

[gehoben, bildungssprachlich, umgangssprachlich, salopp usw.] wie zu den normalsprachlichen Wörtern und Verwendungsweisen Gebrauchsangaben I •·· I treten". Auch wenn die

können

"normalsprachlichen

Wörter" nicht mit einem verbalen Prädikat versehen werden, sind sie implizit hinsichtlich der Stilschicht markiert. 2. Was ist hier unter Phrase und Sprachebene zu verstehen? Unter dem Lemma Phrase findet sich im WAHRIG-dtv nicht die Bedeutung ('Redewendung/phraseologische Wendung'), in der es in der Wörterbucheinleitung

verwendet wird, und Sprachebene kommt

als Stichwort weder im WAHRIG-dtv noch in einem anderen tungswörterbuch vor.

Bedeu-

211

Wenngleich die Stilklassifizierung

in den WAHRIG-Wörter-

büchern traditionell ist und ebenfalls eine Zweiteilung der "Angaben zum Stil" aufweist, weicht BW in bezug auf die Zuordnung der einzelnen Kennzeichnungen zu diesen beiden Kategorien von den bisherigen Systemen ab. (Zu den Besonderheiten und den Mängeln dieser Angaben im BW vgl. WIEGAND/KUCERA 1981, S. 13814 4). Es werden zunächst "Zuordnungen zu bestimmten

Stilebenen"

genannt (sämtliche in diesem Zusammenhang angeführten Zitate s. BW, I, S. 12). Neben den herkömmlichen

Markierungsprädikaten

"Hochsprache", "gehoben", "poetisch" und "Umgangssprache" wird auch eine Stilebene "förmlich" postuliert, die sich schwer in der Hierarchie des Stilschichtenmodells unterbringen läßt; sie wird folgendermaßen erklärt: "Die Markierung förmlich < f ö r m l . ^ · stellt eine zusammenfassende Bezeichnung für eine Ausdrucksweise dar, die gelegentlich auch mit 'Amtsdeutsch', sprache' oder

'Kanzlei-

'Papierdeutsch' umschrieben wird. Es handelt sich

um eine geschraubte, unlebendige, formelhafte Sprache, wie sie im Umgang mit Ämtern und Behörden und im Schriftverkehr des Geschäftslebens üblich ist". Viel eher hätte man "förmlich" als eine Art der Angaben zum Stil erwartet, die als "Hinweise auf den Gebrauch und den situativen Kontext" bezeichnet werden. Nach BW gehören hierzu vor allem die Markierungen "abwertend", "ironisch", "scherzhaft" und "verhüllend",

"die etwas über die In-

tention des Sprechers aussagen." Nicht eindeutig den beiden genannten Arten der Angaben zum Stil werden die folgenden zugeordnet, wenn es heißt: "Die Markierungen

C •Η οι c 3 u ω •Η ÍH m Σ

•

3 3 I ζ LLJ Ο Ο

CD 3 Ο I Ζ LU Ο

ZJ

ο

CD Ο 3

U CL ΙΗ ιη Ο) c •ο rH Ή •Ο

α. (Π (η Ο) c

1

"α rH •Η η

"D c ω +-» .-π CD tj ΑΪ >

· χ M oi

1

• •C ω O)

1

u

1

CL 01 01 Ol c 3 •O rH •rH

u CL tn 01 Ol C 3 •o rH •rH

u

u

η

1

CL 01 01 O) c 3 Ό i—I •rH _o

1

1

t

>

ω ε ω χ α> _)

-H c o (_ «H

U

ai 3 O) O

>

c ω

c ω u ω •rH 3 ÍH 0)

o 01 c ω tn m •rH 3

•C U 01 •H (-1 ai +> O 01 tu

.—Ν

'

1

1 X ai CD

rH 01 c CL (U E IH ai ai Χ Ή LU 3 -t-> c ra •rH H-* ai tn

'

.

S

1 '— '

1

£

χ ai Ol

ai Ol

C ai c tu

IJ ai •H Ν •H rH a X ω

01 3 "O O X LU

-H c πι -H •H

η u O X tu

u 01 •rH 01 0 1 01 ai -H υ CL M χ tu tu >

η

> •rH 01 01 ω

u

CL X ω

ai •rH

U

o a ε ai -H X tu

241

1

1

tl O. tn tn OI c

1

•o

•

•C tu OI

• c 3 •o ι—1 •H XI

•

tl CL tn tn •> c 3 Ό i-I •Η XI

ti CL tn tn O) c 3 Ό Í—t

I

.c ω •)

u

ti α tn in Ο) c 3 Π i-Η •l-i -H η XI

O. tn tn o> c 3 T3 r-l

•

ti CL tn tn O) c 3 Ό ι—1 •H •Η a XI

ti O. tn tn o> c 3 Ό

tl CL tn tn o> c 3 X) 1 •H XJ •

tl O. tn ω o> c 3 "O ι—1 •»H •H XI XI

O) c 3

•rH tl (0 E »-H f—1 3 Ζ V' -H (0 -r* •o :co tl CL tn O) c 3 tl tu •H tl

c 0) •H ti

r-H 3 Lu •ι - )

ra

rH π •C u c o c

+>

tn 3 rH

tl 3

• tn XI XI o o

(0 c

c

•H : o •H tn

•

Ν tn A o

E 3 •H "O o

c 3 Ή tl O α CL o

+ *—-·

übertreibend

+

übertrieben

BW I

m 3 >en

verhüllend

I I

o

ironisch

WAHRIGdtv

WAHRIGOW +

DUDENGWB

Wör terbücher

+

WDG

Stilfärbungen/ Gebrauchsangaben

246

*—+ •—'

+

+

r—λ

+

+

247

+

+

ν—'

+

+ /—.

«ί

+

/—.

+

"—'

+

*—y

— .\ +

r—\

+

+

•

+

'

ΙΛ Ν

•

+

+

>

"O c αϊ +•»

ti 03 3 η π

0) ι—I i-I 0] •O IO 1—

CD •r4 Ν 4-» :to -C υ in η CO

Π> •H Ν 4-» :ιο SZ • u in α> c •r4 u φ o>

•C a •H t—) •H •C o :to u ω

>

•H 4-» •H V) O o.

•r4 4"> IO O)

1—I CD c o •«H 4-> O E 0)

ι—I IO C O •H 4-» O E α>

3 Ν

•H ti

•

3 «M α E w _C υ in

x: ο •H rH E

+•

in Ji ι—1

•

>

κ

:ro ι—1 •«H E

' von Menschen, wenn

sie durch ihr Verhalten Anlaß werden'. Z. B.

von

einem

dazu geben, negativ beurteilt zu Arbeitskollegen:

(als

Schimpfwort) dieses Rindvieh hat sich beim Chef über uns beschwert.

I ... I "

255 Für andere Schimpfwörter hält er jeweils spezifische

lexiko-

graphische Beschreibungen für erforderlich, die allerdings wie er selbst meint - "nicht ganz einfach zu finden" sind (S. 255, Anm. 134). (b) Markierung für Lexeme, die zur

euphemistischen

Umschreibung eines Gegenstandes oder Sachverhaltes

dienen:

"verhüllend" (Kennzeichnung: verhüll.), ζ. B.: vollschlank

verhüll.

/bes. von Frauen/

sie hat eine vollschlanke Figur, ist v.;

'füllig, rundlich':

verhüll,

Frau, einem Mann schlafen ('Geschlechtsverkehr verhüll,

verhüll. verhüll.

'sterben 1 : er ist früh dahingegan-

er weilt nicht mehr unter uns, unter den

Lebenden ('er ist tot'); betten

haben');

sie ist in anderen Umständen ('ist schwanger');

dahingehen gen ; ^

mit einer

verhüll,

.jmdn. zur letzten Ruhe

('beerdigen').

Zu fragen ist, was ζ. B. in folgenden Verwendungsweisen von Lexemen "verhüllend" sein soll, die das HDG so markiert: jmdn. ins Jenseits befördern ('jmdn. töten'); der Dieb hatte den ganzen Schmuck genommen ('gestohlen'); seine Sinne

('sein

sexuelles Verlangen') erwachten, sie erregte seine Sinne; bei ihr ist ein Kind unterwegs ("sie ist schwanger'). (3) Markierungen, die Hinweise darauf geben, daG durch den Gebrauch lexikalischer Einheiten in bestimmten

Zusammenhängen

insofern die Sprecherintention angedeutet wird, als damit eine gewisse rung

Scherzhaftigkeit

oder

Distanzie-

zum Ausdruck gebracht werden kann:

(a) "scherzhaft" (Kennzeichnung: scherzh.), ζ. B.: Angetraute(r)

scherzh.

'Ehepartner': meine Angetraute,

mein Angetrauter; Laternengarage

scherzh .

'Platz auf der Straße (unter einer Straßenlaterne), auf dem ein Auto immer wieder parkt';

scherzh.

du hast ja eine ganze

Menagerie ('Sammlung verschiedener Tiere')!; scherzh.

Nachtschwärmer

'jmd., der sich gern bis spät in die Nacht hinein

vergnügt' ; Leseratte

umg.

'jmd., der gern und viel liest'; V

scherzh. umg.

fahrbarer Untersatz ( ' Auto ' ) ; Strohwitwe

scherzh. V

umg.

ein

scherzh.

256 sie ist zur Zeit S. ('sie ist allein, weil ihr Mann zur Zeit verreist ist');

scherzh.

sich in die Höhle des Löwen begeben, wagen

('jmdn., den man fürchtet, von dem man nichts Gutes erwartet, beherzt aufsuchen'); "Wer macht den Abwasch?"

scherzh.

"Nun, ich werde mich erbarmen" ('werde mich dessen annehmen, es tun ');

umg.

('geschnarcht');

scherzh. V

umg.

er hat die ganze Nacht gesägt

scherzh.

er ist mit seinem Ver-

ein verheiratet ('verbringt mit seinem Verein die ganze Freizeit' ). (b) "ironisch" (Kennzeichnung: iron.), ζ. Β.: iron,

der Erfolg ('die Folge') war, daß wir zu spät kamen;

iron,

du hast ja saubere ( 'anfechtbare' ) Ansichten ! ;

dein

sauberer Freund ('dein Freund, dieser gemeine Kerl') hat uns das eingebrockt! ;

iron,

das habe ich nur dir zu verdanken

('du bist schuld daran'), daß ich in eine solche Lage geraten bin; ^

umg.

iron,

bedanke dich bei ihm (dafür) ('er ist

daran schuld, dafür verantwortlich, hat dir das eingebrockt'); V

umg.

iron,

das ist ja heiter, kann ja heiter werden·'

('da steht uns noch einiges bevor, das kann noch unangenehm werden ');

umg.

iron.

da bist du aber an den Richtigen

('genau an den Falschen') gekommen !. (c) "spöttisch" (Kennzeichnung: spött.), ζ. B.: Apostel

spött .

'jmdn,

der sich mit (allzu) großem Eifer

für etw., bes. eine Anschauung, Lehre, für Prinzipien, ein A. der Enthaltsamkeit; Hinterwäldler

spött.

einsetzt':

'jmd., der

völlig weltfremd.hinter der allgemeinen Entwicklung

zurückgeblie-

ben ist': er ist (in seinen Ansichten) der reinste H. ; Sonntagsfahrer

spött.

übt ist';

spött.

'Kraftfahrer, der selten fährt und daher ungeSorgen haben die Leute ('die Leute regen

sich über Belangloses auf)!; geruhen

spött.

'sich gnädig zu

etw. herablassen': ob er zu erscheinen geruht?; endlich geruhte er, die Anwesenden zu begrüßen; sinnigerweise

spött.

'in

einer sinnvollen Weise, aber wenig angemessen': s. nannte er sein Faltboot

'Wal'; Pantoffelheld y

umg ,

von seiner Frau beherrscht wird'.

spött.

'Ehemann, der

257 Wir sind uns dessen bewußt, daß diese Markierungen besondere Probleme aufwerfen. WIEGAND (1981, S. 179-183) polemisiert

ins-

besondere gegen die Markierung "scherzhaft", die sich nur zur Charakterisierung von Beispielen eigne, "die zeigen, wie charakteristische Scherze mit einem infragekommenden sprachlichen druck aussehen." (S. 182). Er fordert schließlich: graphen sollten in Zukunft den Unfug unterlassen,

Aus-

"Lexikoisolierte

Sprachzeichen mit (scherzhaft) zu bewerten." (S. 183). Wenn lexikalische Einheiten im Wörterbuch als

"scherzhaft",

"ironisch" oder "spöttisch" gekennzeichnet werden, so ist selbstverständlich nicht gemeint, daß ein isoliertes Wort oder eine isolierte Redewendung scherzhaft, ironisch oder spöttisch ist, sondern mit den so markierten lexikalischen Einheiten soll Wissen darüber vermittelt werden, sie in bestimmten

Kontexten,

Situationen scherzhaft, ironisch oder spöttisch verwenden zu können. Die so gekennzeichneten Lexeme sind nicht wörtlich zu verstehen. Wenngleich die Gebrauchsweisen von Lexemen durch die genannten Markierungen nicht hinreichend beschrieben werden, so kann durch diese Angaben zumindest die Richtung des Gebrauchs angedeutet werden. In einem allgemeinsprachlichen

Bedeutungs-

wörterbuch sind nur solche Lexeme zu erfassen und mit diesen Markierungen zu kennzeichnen, die sich auf diese Rollen spezialisiert haben. Angaben wie "scherzhaft", "ironisch" oder sind verkürzt und nicht

"spöttisch"

präzise genug und müßten eigentlich -

wie WIEGAND (1981) und KÜHN (1984, S. 204-209) zu Recht fordern durch genaue Regelbeschreibungen für die

situationsspezifische

Verwendung des entsprechenden Lexems erweitert werden.

(Vgl.

die vorgeschlagene Beschreibung des Phraseologismus die Hosen anhaben

bei KÜHN 1984,

S. 209.) Aber ein Wörterbuch des

Typs muß von der situationsspezifischen Verwendung

genannten

abstrahie-

ren. Eine Möglichkeit für die Angabe situationsspezifischen

Ge-

brauchs wären ζ. B. Kommentare in Schrägstrichen, wie man sie sporadisch im HDG findet, ζ. B. zu den Lemmata: Kind I . . . I 1.1. 'Mensch in der Zeit vom Säuglingsalter bis zur Geschlechtsreife' : umg. spött. du bist ein kluges K. /wird zu jmdm. gesagt, der alles besser wissen will/

258 Sitte I ... I 1. 'auf Tradition beruhende, in einer bestimmten sozialen Gruppe, Gemeinschaft übliche, oft als verbindlich geltende menschliche Verhaltensform, -regel, Brauch': um 9· s p ö t t . das sind ja ganz neue Sitten! /wird gesagt, wenn man Verhaltensformen vorfindet, die man nicht gewohnt ist/

I · - · I· Vergleicht man übrigens die Markierung der unter (3a) angeführten und anderer Lexeme, die auch im HDG als

"scherzhaft"

gekennzeichnet sind, mit der im DUDEN-UW verzeichneten Markierung zu diesen Lexemen, so stellt man weitgehende

Übereinstimmung

fest. Anders ist die Lage bei den als "ironisch" bzw.

"spöttisch"

markierten Lexemen. Zwischen "ironisch" und "spöttisch" bestehen enge Beziehungen, gibt es fließende Übergänge. Bei einem Vergleich der Markierungen, die HDG und DUDEN-UW zu diesen Lexemen bzw. bestimmten Verwendungen dieser Lexeme geben, zeigt sich: Die oben angeführten Gebrauchsweisen (s. 3b) von Erfolg, verdanken , bedanken, sauber, heiter, der Richtige werden in beiden Wörterbüchern als "ironisch" gekennzeichnet. Bei den im HDG und auch von uns als "spöttisch" markierten Lexemen finden sich im DUDEN-UW die folgenden Angaben: Apostel "bildungsspr.

(iron.)";

Hinterwäldler "spött."; Sonntagsfahrer "abwertend"; der hat Sorgen! "ugs. iron."; Pantoffelheld "ugs. abwertend"; geruhen "geh., veraltend, sonst iron."; sinnigerweise

"meist spött. od. iron.".

Schon dieser oberflächliche Vergleich macht deutlich, daß die Markierung von Lexemen als "spöttisch" oder "ironisch"

Schwierig-

keiten bereitet. (4) Markierungen zur

zeitlichen

Kennzeichnung:

(a) "veraltend": Kennzeichnung für Lexeme,die im allgemeinen Sprachgebrauch zurückgehen und heute meist nur noch von der älteren Generation verwendet werden, z. B.: Absud, Backfisch, Bastard, Droschke ('Taxi'), Gendarm, Kanapee, Kavalkade, Mandel, Morgen ('altes Flächenmaß'), Paletot, Parterre ('untere Sitzreihen im Zuschauerraum eines Theaters, Kinos'), Perron, Perpendikel , Schulmeister

('Lehrer'),

spornstreichs.

(b) "veraltet": Kennzeichnung für Lexeme, die nicht mehr Bestandteil des Wortschatzes der Gegenwartssprache sind, aber (von der älteren Generation) noch verstanden werden. Hierbei handelt es sich häufig um Lexeme, die Gegenstände oder Sachverhalte der

259

Realität bezeichnen, die durch die gesellschaftliche

Entwick-

lung überholt und deshalb veraltet sind (vgl. FILIPEC 1982, S. 187), ζ. B.: Binokel, Reiterei, Nadelgeld ('vom Ehemann oder Vater gewährte Geldsumme für kleinere Ausgaben, über die die Ehefrau oder Tochter frei verfügen konnten'), Ordonnanz, Ottomane , Pedell, Veloziped; Base, Eidam. Einige der veralteten Lexeme werden bewuGt noch in altertümelnder, scherzhafter oder ironischer Ausdrucksweise

verwendet

und dementsprechend im Wörterbuch gekennzeichnet, ζ. B. (aus DUDEN-UW): alldieweil "veraltet, noch scherzh."; Barbier "veraltet, noch scherzh."; fürbaB "veraltet, noch scherzh."; ein Kavalier der alten Schule "veraltet, noch scherzh."; Konterfei "veraltet, noch altertümelnd od. scherzh."; Parapluie "veraltet, noch scherzh."; reisig "veraltet, noch iron."

('kriege-

risch , streitbar ' ). "Es kann durchaus lexikographisch vertretbar sein", in einem al-lgemeinsprachlichen Wörterbuch der Gegenwartssprache

"auch

veraltete lexikalisierte Ausdrücke zu lemmatisieren, um nämlich einer dynamischen Synchronie gerecht zu werden: mindestens vier Generationen sprechen ζ. B. das gegenwärtige Deutsch"

(WIEGAND/

KUCERA 1981, S. 146). Durch die Verwendung der Markierungen

"ver-

altend" und "veraltet" ist das Ausscheiden von Lexemen aus dem Gebrauch der Gegenwartssprache deutlich als Prozeß zu erfassen (Vgl. HERBERG 1976, S. 2). Nebenbei bemerkt,wird in den "Hinweise]nl für den Benutzer" des HDG als zeitliche Kennzeichnung nur "veraltend" genannt (S. XXIII), im Wörterverzeichnis aber auch die Markierung "veraltet" (ζ. B. erkiesen) benutzt. Im Zusammenhang mit den zeitlichen Zuordnungen ist auch auf die Markierung "historisch" (Kennzeichnung: hist.) hinzuweisen eine Angabe für die zeitliche Einordnung von Gegenständen oder Sachverhalten der historischen Vergangenheit. Die Markierung "historisch" gibt an, daß das Denotat, das das Wort bezeichnet, einer vergangenen Geschichtsepoche angehört. In diesem Rahmen werden diese Wörter auch heute noch in Texten gebraucht und verstanden, ζ. B.: Ablaßbrief, Hellebarde,

Herold, Kemenate, Lehen,

Ritter, Turnier ('ritterliches Kampfspiel'). Zwischen

"historisch"

und "veraltet" gibt es Übergänge, und so wären beispielsweise

260

Lexeme wie Neubauer, Neubauernstelle, Neulehrer,

Maschinen-

Traktoren-Station heute als "historisch" zu markieren, da die Lexeme etwas

bezeichnen, das einer vergangenen Epoche angehört.

Während sich die Markierungsprädikate "veraltend" und "veraltet" auf Lexeme und deren Verwendung beziehen und damit also s ρ r a c h bezogen sind, bezieht sich .die Angabe "historisch" auf die Gegenstände oder Sachverhalte, die mit dem so markierten Wort bezeichnet werden; die Markierung "historisch" ist damit sachbezogen

(vgl. auch HERBERG 1976, S. 2, und 1988;

SCHAEDER

1983, S. 260). Im HDG wird Historizität in der Bedeutungserläuterung oder in Kommentaren in Schrägstrichen erfaGt, z. B.: Kemenate

'mit einer

Feuerstätte versehenes Wohngemach für Frauen in einer mittelalterlichen Burg'; Toga 'Gewand für Männer im alten Rom'; Turnier 'ritterliches Kampfspiel im Mittelalter, in dem mit (stumpfen) Waffen zu Pferd nach festen Regeln die Kampftüchtigkeit wurde'; Neubauer

erprobt

'jmd., der auf Grund der demokratischen

Boden-

reform von 1945 Land erhielt und Bauer wurde /Bez. bis zum Übergang aller landwirtschaftlichen schaftliches

Betriebe in der DDR in gesell-

Eigentum/'.

Auch im DUDEN-UW werden anstelle der Angabe "historisch" oft Hinweise wie "mittelalterlich",

"im Mittelalter", "im Rom der Antike"

verwendet, die als "Zusätze" in die Bedeutungserläuterung

ein-

gehen. Es wird in der Wörterbucheinleitung nicht erklärt, in welchen Fällen die Markierung "historisch" steht und in welchen Fällen "diese Angabe

| . . . | durch Zusätze in den

Bedeutungserklä-

rungen" erfolgt (I, S. 16). Unklar bleibt auch der Unterschied zwischen den in DUDEN-GWB und DUDEN-UW verwendeten

Markierungs-

prädikaten "früher" und "historisch", die besagen sollen, "daß die Sache, um die es geht, heute nicht mehr üblich oder aktuell ist" bzw. "daß das, was das Wort bezeichnet, einer

vergangenen

Geschichtsepoche angehört" (jeweils I, S. 16; vgl. auch BERGENHOLTZ/MUGDAN 1986, S. 78). ROSSIPAL (1973) hält das Merkmal "historisch" zweifellos für berechtigt, "aber als fachliche Gebräuchlichkeitsmarkierung"

(S. 24).

261

In diesem Zusammenhang sei auf den Beitrag von SCHAEDER (1983) verwiesen, in dem die in Wörterbüchern verwendeten Markierungsprädikate der zeitlichen Zuordnung und Frequenz wie "veraltend", "veraltet", "historisch", "früher",

"selten"

systematisch untersucht werden. SCHAEDER hat gezeigt, "daG Angaben der zeitlichen Zuordnung und der Frequenz in einem engen Zusammenhang miteinander stehen und daher auch schwierig gegeneinander abzugrenzen sind" (S. 240) und daß es notwendig ist, Status und Funktion, Arten und Systematik sowie Ermittlung und Vergabe dieser pragmatischen Markierungen in Wörterbüchern zu überdenken und die etablierten in den

Markierungsprädikate

Wörterbucheinleitungen zu erläutern (vgl. S. 269).

Was die Auszeichnung lexikalischer Innovationen durch Markierungen in einem einsprachigen synchronischen Wörterbuch

anbetrifft,

so vertreten wir die Auffassung, daß Neologismen in einem Wörterbuch dieses Typs als solche nicht besonders gekennzeichnet zu werden brauchen, da sie, wenn hier kodifiziert, bereits als voll der allgemeinsprachlichen Lexik zugehörig angesehen werden und nicht mehr als Neologismen aufzufassen sind. Ihr usueller Gebrauch macht u. E. ein Markierungsprädikat "neu" entbehrlich. (Zur Problematik diachronischer Markierungen in allgemeinen ein sprachigen Wörterbüchern s. HERBERG

[1988 ], der die Kennzeichnung

von Neologismen in einem allgemeinsprachlichen

Bedeutungswörter-

buch fordert.) (5) Markierungen, die Hinweise auf

regional

begrenzten Ge-

brauch der Lexeme geben: Diatopische Markierungsprädikate weisen darauf hin, daß ein Lexem in einem geographisch bestimmbaren Gebiet vorzugsweise wird. Hierbei werden in einem allgemeinsprachlichen terbuch relativ große territoriale Bereiche als

verwendet

Bedeutungswör-

Verwendungsgebiete

angegeben, da für eine präzise Lokalisierung aufwendige

Spezial-

studien zu Frequenz und Distribution jedes Lexems notwendig wären (vgl. HDG, S. XXIII). Ohne hier auf Einzelheiten der

lexikographi-

schen Behandlung der landschaftsgebundenen Lexik in den allgemeinsprachlichen Wörterbüchern der deutschen

Gegenwartssprache

einzugehen - verwiesen sei auf die ausführliche Darlegung dieser Problematik bei NIEBAUM (19Θ4) -, kommen als diatopische Markie-

262

rungsprädikate ζ. Β. folgende Angaben (nach HDG) in Frage: "norddeutsch" (Kennzeichnung: norddt.), d. h., das so markierte Lexem wird vor allem im "Norden der DDR" und im "Norden der BRD" verwendet, ζ. B.: bannig, Feudel, Ganter, kakeln, pruschen, Stippe ; "berlinisch" (Kennzeichnung: beri.), d. h. Raum Berlin, ζ. B.: sich aussülzen, auwei(a), schnieke, Schrippe ; "ostmitteldeutsch" (Kennzeichnung: ostmdt.), d. h. Raum Lausitz, Sachsen, Thüringen, ζ. B. : Asch, Aschkuchen, Bemme, titschen ; "süddeutsch" (Kennzeichnung: süddt.), d. h. im "Süden der BRD"; "österreichisch" (Kennzeichnung: österr.), d. h. in Österreich, ζ. B.: Teig auswalken ('ausrollen'), küQ die Hand ! ; Rauchfang ('Schornstein'), Rufzeichen

('Ausrufezeichen'), eine Spalte

('Scheibe') Wurst ; "schweizerisch" (Kennzeichnung: Schweiz.), d. h. im deutschsprachigen Teil der Schweiz, z. B.: fehlbar ('einer Übertretung, Verfehlung schuldig 1 ), Tochter

('Mädchen, bes. Hausangestellte,

Serviererin'). Hierbei kommen auch sprachräumliche Mehrfachmarkierungen in Betracht, ζ. Β. : norddt. beri.: Damm, glupschen ; norddt. ostmdt.: ausverschämt, schnuppe, schnippeln ; süddt. österr.: anbandeln, damisch, Dirndl, das Geselchte, heuer, hupfen , Nachtmahl, der Scherben, schlupfen ; süddt. österr. Schweiz.: schauen, sonderlich. Unbefriedigend ist die in den Wörterbüchern verwendete Markierung "landschaftlich" (Kennzeichnung: landsch.). Im WDG erhalten dieses Prädikat "regional beschränkte Wörter

| . . . | bei Ausbrei-

tung über mehrere verschiedene Sprachräume" (Vorwort, S. 015) und im HDG diejenigen lexikalischen Einheiten, bei denen "eine eindeutige Festlegung auf eines der genannten Gebiete

[norddt.,

beri., süddt. usw.] nicht möglich" ist, und Lexeme, die "in zwei oder drei Landschaften vertreten" sind (S. XXIV). Nach diesen Aussagen wären eigentlich sowohl im WDG als auch im HDG regionale Mehrfachmarkierungen nicht zulässig. In beiden Wörterbüchern kommen jedoch regionale Doppel- und auch Dreifachmarkierungen relativ häufig vor (vgl. NIEBAUM 1984, S. 322). Bei gesicherten Zuweisungs-

263

möglichkeiten zu Verwendungsgebieten sollten die entsprechenden Kennzeichnungen stehen. Die Markierung "landschaftlich"

sollte

nur gebraucht werden, wenn die Zuordnungsmöglichkeit des Lexems zu einem bestimmten Verbreitungsgebiet tatsächlich

ungesichert

oder das Verwendungsgebiet schwer abgrenzbar, das Lexem aber nicht allgemeinsprachlich ist. Diese Markierung stellt eine Notlösung dar, worauf im Vorwort des WDG (S. 015) hingewiesen wird. Eine andere Möglichkeit ist auch durch die Markierung des Typs "landsch., bes.

gegeben, ζ. B. (nach HDG): glibberig

landsch., bes. norddt.;

klönen landsch., bes. norddt.;

Pantine

landsch., bes. norddt.; Strippe landsch., bes. beri.; Flecke landsch., bes. ostmdt.; Hucke landsch., bes. ostmdt.; Vorsaal landsch., bes. ostmdt.; Samstag landsch., bes. süddt.; Metzger landsch., bes. süddt.

Schweiz.; Depp landsch., bes. süddt.

österr.; Vesper landsch., bes. süddt. österr. ; Taverne

landsch.,

bes. österr. Schweiz.; auswinden landsch., bes. süddt. österr. Schweiz. (Zur Markierung "landschaftlich" s. insbesondere NIEBAUM 1984, S. 321-324;

vgl. auch WIEGAND/KUCERA 1981, S. 155; BERGEN-

HOLTZ/MUGDAN 1986, S. 79/80.) Es ist notwendig, die im Wörterverzeichnis verwendeten regionalen Zuweisungen - wie im HDG - in der Wörterbucheinleitung Erläuterungen einzuführen,

mit

damit sie nicht erst aus dem Abkür-

zungsverzeichnis erschlossen werden müssen. Allerdings weist hierbei auch das HDG Unzulänglichkeiten auf: So wird die Kennzeichnung "mitteldeutsch" (Nischel, Tresen) gebraucht, unter den "regionalen Zuweisungen" (S. XXIII) jedoch nicht angeführt. Anstelle der in der Einleitung eingeführten und auch im Abkürzungsverzeichnis angegebenen Abkürzung "ostmdt." für "ostmitteldeutsch" findet sich im Wörterverzeichnis auch "ostmitteldt.", z. B. bei den Lemmata Fitz, fitzen,

Flecke, Hucke, titschen.

(6) Auf einer anderen Ebene liegen lexikalischen Einheiten zugeordnete Markierungsprädikate, die den Wörterbuchbenutzer

darauf

hinweisen sollen, ein entsprechend markiertes Lexem nach Möglichkeit nicht zu verwenden. Meist wird für diese Art der Bewertung, bei der es sich um Sprachbeurteilung handelt, der Marker "papier deutsch"

gebraucht:

264

"Die Bewertung

papierdeutsch"

erhalten im WDG "Wörter

und Redewendungen, die ausgesprochen gebläht wirken und als unschön empfunden werden. Sie stammen vielfach aus der früheren Kanzleisprache und werden heute vornehmlich in amtlichen ben oder in der Zeitung verwendet Warnung dienen"

Schrei-

| . . . |. Die Kennzeichnung soll als

(Vorwort, S. 013). Im HDG werden als "papier-

deutsch" Lexeme charakterisiert, "denen eine gewisse

Schwerfällig-

keit und Geblähtheit eigen ist und die fast ausschließlich schriftlich verwendet werden. Die Angabe |...| soll als Hinweis verstanden werden, diese Bildung nach Möglichkeit zu vermeiden" (S. XXIII). In beiden Wörterbüchern wird die Markierung deutsch" den Stilfärbungen zugeordnet. Die geo zum Lemma Papierdeutsch

"papier-

Bedeutungserläuterun-

lauten:

WDG: Papierdeutsch

I · · ·I

Sprachwiss

.

'stilistisch

trockenes,

unlebendiges, steifes Deutsch' HDG: Papierdeutsch schauliches

'stilistisch trockenes, unlebendiges, unan-

Deutsch'.

DUDEN-GWB und DUDEN-UW verwenden "Papierdeutsch" als Gebrauchsangabe, daneben aber auch "Amtsdeutsch" und

"Amtssprache",

ohne diese Kennzeichnungen in der Wörterbucheinleitung ren. Unter den Lemmata findet man die folgenden

einzufüh-

Bedeutungserläu-

terungen : DUDEN-GWB: Papierdeutsch Amtsdeutsch

(abwertend): vgl. Amtsdeutsch (abwertend):

'gespreizte, umständliche, unan-

schauliche Ausdrucksweise, wie sie oft formelhaft von Behörden gebraucht wird' Amtssprache

2. 'trockene Verwaltungssprache,

Amtsdeutsch'

DUDEN-UW: Papierdeutsch papieren

(abwertend): 'papierenes (2) Deutsch' 2. 'trocken, unlebendig, steif (im Stil, Aus-

druck)' Amtsdeutsch s. Eintrag DUDEN-GWB Amtssprache

2. (oft abwertend):

der Behörden; trockenes

Amtsdeutsch'.

'Sprache der Verwaltung,

265 Im WAHRIG-DW wird ebenfalls die Kennzeichnung deutsch >

ohne Einführung in der Wörterbucheinleitung

det. Unter dem Lemma Papierdeutsch wird die rung

'abziehen,

vermindern'; zur Durchführung gelangen < ^ b e s s e r : >

'durchge-

führt werden'). Außerdem heißt es in den "Hinweise^] für die Benutzung" des WAHRIG-DW (1966, Sp. 22): "Schließlich glaubten wir dem Benutzer des Wörterbuches einen Dienst zu erweisen, wenn wir einige häufig vorkommende, aber als falsch oder

unbeholfen be-

trachtete Wörter und Wendungen aufnahmen und sie durch Hinweise wie < f ä l s c h l . >

kennzeichneten oder einen Vorschlag zum Ersatz

durch Besseres machten". Als "stilistische Bemerkung" findet sich die Kennzeichnung "besser" auch in AGRICOLA (1972) nach Verbindungen wie: eine Untersuchung durchführen (besser etwas untersuchen); Meldung machen (besser etwas melden); zu keinem Entschluß

kommen

(besser sich nicht entschließen können): "Es handelt sich dabei nicht um eine absolute Wertung, sondern um eine Empfehlung für den normalsprachlichen Gebrauch. So ist aber z. B. ohne grammatische Satzergänzung aus Gründen der Satzbetonung und des Rhythmus oft die durch ein Dingwort erweiterte Form angebracht; ferner gelten derartige dingwörtliche Wendungen in bestimmten Fachbereichen oder im amtlichen Verkehr als stehende Formel." (S. 35). BW verwendet die Markierung "förmlich" als Bezeichnung für eine Ausdrucksweise mit 'Amtsdeutsch',

"zusammenfassende

| . .. | , die gelegentlich auch

'Kanzleisprache' oder

'Papierdeutsch' um-

schrieben wird. Es handelt sich um eine geschraubte, unlebendige, formelhafte Sprache, wie sie im Umgang mit Ämtern und Behörden und im Schriftverkehr des Geschäftslebens üblich ist." (I, S. 12; vgl. zur Kritik an dieser Markierung 1981, S. 140).

WIEGAND/KUCERA

266

Zu fragen wäre, was eigentlich unter "Geblähtheit" übrigens nicht als Lemma) von Lexemen, "unlebendigem

(erscheint Deutsch",

"steif im Stil" und anderen Attributen, die "papierdeutsch" zugeschrieben werden, zu verstehen ist (vgl. auch WIEGAND 1981, S. 259, Anm. 163). Und: Wer bewertet ein Lexem als "besser" und nach welchem Maßstab? Bei der Zuordnung von Lexemen zu diesen Markierungen spielen subjektive Entscheidungen über "gutes" oder "schlechtes" Deutsch eine Rolle. Auf diese "explizit Praxis"

normative

hat auch WIEGAND (1981, S. 222) hingewiesen und mit

Recht für den Wärterbuchbenutzer eine Darstellung und Begründung der Normen in der Wörterbucheinleitung

gefordert. Da

"solcherart

punktuelle Sprachkritik ohnehin wenig Erfolgschancen" habe, sollte man lieber überlegen, "wie man diese normative Methode durch eine deskriptive ersetzen kann". (Vgl. auch BERGENHOLTZ/MUGDAN S. 81.) Dem Vorschlag WIEGANDs ist zuzustimmen,

1986,

"papierdeutsch"

als Marker in Wörterbüchern nicht zu verwenden und ihn zu ersetzen durch Kommentare wie ζ. B. /bes. in Geschäftsbriefen/, /bes. in Schriftstücken von Behörden/, /bes. in Schreiben der Verwaltung/, /bes. in amtlichen Schreiben/. Das wäre eine praktikable

Methode,

die bei Lexemen und lexikographischen Beispielen wie ärztlicherseits , baldmöglichst, beiliegend, betreffs, in betreff, einliegend , Anschreiben, in Bälde, einen Antrag abschlägig

bescheiden,

die Bewerbung ist unter Beifügung von Zeignisabschriften

einzu-

reichen, ein Schreiben zur Kenntisnahme vorlegen, einen Kauf tätigen angewendet werden könnte. Sie setzt allerdings voraus, daß sich Wörterbuchmacher zunächst einen Überblick darüber verschaffen, welche lexikalisierten und im Wörterbuch zu kodifizierenden Lexeme Ausdrücke sind, die in bestimmten Textsorten der genannten Art vorwiegend verwendet werden. Häufig handelt es sich bei den hier zur Debatte stehenden und als "papierdeutsch"

gekennzeich-

neten lexikalischen Einheiten tatsächlich um eine umständliche Ausdrucksweise des sogenannten Nominalstils (ζ. B. etw. in Abzug bringen für

'abziehen', zur Abrechnung kommen für

'abgerechnet

werden', etw. in Anschlag bringen für 'mit berücksichtigen', etw. kommt, gelangt zur Durchführung für

'wird durchgeführt')

oder um abgenutzte stereotype Wendungen (ζ. B. die im Ergebnis

'als

Folge' des zweiten Weltkrieges entstandenen Grenzen). Zu erwägen wäre, derartige Beispiele als "förmlich", "formell" oder

"formel-

267

haft" zu charakterisieren und dazu die Textsorte anzuführen, in der sie vorwiegend verwendet werden. Schließlich ist zu überlegen, inwieweit diese Lexeme dem Marker "offiziell"

zugeordnet

werden könnten. Es darf jedoch nicht übersehen werden, daß zahlreiche Wendungen des Nominalstils "notwendige

Ausdrucksmittel

unserer gegenwärtigen Sprache" sind, worauf bereits im WDG (Vorwort, S. 014) hingewiesen worden ist. Wie "papierdeutsch" sollte auch die Markierung

"gespreizt"

gestrichen werden. Da der Gebrauch der als "gespreizt" charakterisierten lexikographischen Beispiele (z. B. im HDG: ich bin so frei ! /Höflichkeitsformel, als Antwort auf eine

Aufforderung,

sich das Angebotene zu nehmen/, ein fulminantes

'sehr gutes,

reichhaltiges' Mahl ; andere Beispiele wären: sehr angenehm /Höflichkeitsformel von Personen, die miteirrander bekannt gemacht werden/, meine Gattin) wohl eine gewollte Förmlichkeit besonders im Alltag widerspiegelt, könnten sie statt dessen mit dem Marker "förmlich" gekennzeichnet und der entsprechenden zugeordnet

Textsorte

werden.

4.6. Fazit Die Zuordnung der Lexeme insbesondere zu den Ebenen des kommunikativen Prädispositionsmodells, aber auch die

Kennzeichnung

der Lexeme mit den angeführten (und möglichen anderen) zusätzlichen Markern können nur Markierungen sein, die auf einem gesellschaftlichen Verwendungsdurchschnitt beruhen. Zuordnung und Kennzeichnung sind von subjektiven Einstellungen des Sprechers zu

den Lexemen, seiner Sprachkompetenz, seinem Alter, seiner

Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen oder

beruflichen

Gruppe und anderen Faktoren abhängig. Die Schwierigkeit

besteht

vor allem darin, detaillierte lexikographische Angaben über

die

kodifizierten Lexeme derart zu machen: Wer gebraucht das Lexem wem gegenüber in welcher Situation, und wie sind diese Angaben in pragmatische Regeln zu fassen. Die Berücksichtigung dieser Tatsachen ist für die lexikographische

Praxis keine leichte Aufgabe

und erfordert "in vielen Einzelfällen die Analyse der konkreten Verhältnisse" (PÜSCHEL 1984, S. 374). "Verkompliziert wird die

268

Angelegenheit, daß ζ. Β. ein als vulgär markierter

Ausdruck

in einer anderen Gruppe als ganz normal und in wieder einer anderen Gruppe als schick gelten kann" (ebenda, S. 378, Anm. 9). Es gibt nicht in jedem Fall eine monotypische Zuordnung der Lexeme zu einer kommunikativen Prädispositionsebene. Auf vorhandene Übergänge wurde in diesem Kapitel mehrfach hingewiesen.

Letzten

Endes kommt auch bei der Markierungsproblematik der Lexeme in Wörterbüchern der Grundgedanke des Prinzips von "Zentrum" und "Peripherie" zum Tragen, wie er von der Prager Schule entwickelt worden ist: "The classes (and sub-classes) of elements should not be regarded as 'boxes' with clear-cut boundaries but as formations with a compact core (centre) and with a gradual transition into a diffuse periphery which, again, gradually passes (infiltrates) into the peripheral domain of the next category" (DANES 1966, S. 11). Bei der Markierung von Lexemen nach dem kommunikativen Prädispositonsmodell handelt es sich um indexikalische

Festlegun-

gen, die sozial und situativ determiniert sind. "Die verschiedenen situativen Funktionen können auch psychologisch

differie-

ren und dann unterschiedliche Gemütsverfassungen des

Sprechers

oder Hörers andeuten" (VAN DIJK 1980, S. 98), ζ. B.: Halt bitte deinen Mund! Halt doch endlich mal deinen Halt doch endlich deine

Schnabel!

Fresse/Schnauze!

Die Vagheitsproblematik spielt deshalb bei diesen Markierungen wohl eine noch größere Rolle als bei der

Bedeutungserläu-

terung. Um eine ausgewogene und systematische Bewertung der Einzellexeme nach dem vorgeschlagenen

Prädispositionsmodell

zu erzielen, ist es unabdingbar, das Einzellexem jeweils mit anderen Lexemen des entsprechenden Lexemfeldes in Beziehung zu setzen, d. h., eine solche ausgewogene und systematische

Bewer-

tung kann nur im Feldzusammenhang geschehen, was einen Vergleich kompletter Synonymenfelder voraussetzt. Zu prüfen ist ebenfalls, ob zu dem als "über neutral" bzw. "unter neutral" zu markierenden Lexemen jeweils ein Synonym vorhanden ist, das der "neutralen" Ebene zugeordnet werden kann.

269

Wie unterschiedlich Einstellungen zu

Lexemen und damit

deren Bewertungen sein können, wird deutlich, wenn man zum Beispiel Lexeme betrachtet, die zum lexikalischen Feld NAHRUNG ZUFÜHREN gehören. Die Kennzeichnungen dieser Lexeme in verschiedenen Wörterbüchern bzw. deren Bewertungen nach der Sprachkompetenz von sechs befragten, linguistisch ausgebildeten Mitarbeitern schwanken zum Teil erheblich (s. Kap. 5.). Unsere Überlegungen galten dem Versuch, denjenigen Bereich des Nicht-Denotativen, der sich auf "Stilistisches" in Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache bezieht, zu ordnen, zu klassifizieren und die verwendeten Marker auf eine begründbare Typologie zurückzuführen. Dabei war das Anliegen, die Typologie möglichst zu begrenzen und mit relativ

wenigen Markern auszu-

kommen, um die "Zuordnungsqualen" der Lexikographen nicht noch zu vergrößern. Die Zuordnung von Lexemen zu den Ebenen des kommunikativen Prädispositionsmodells

und die Kennzeichnung der Lexeme

mit zusätzlichen Markern wird in Tab. 4./6 demonstriert.

270 Zuordnung von Lexemen zu den Ebenen des kommunikativen

Hauptebenen

Subebenen

Beispiele

"über

Antlitz, beargwöhnen, ereilen,

neutral"

gedeihlich, Haupt; Dezennium,

(Δ )

Eloge, eruieren, Odium

Adler, Auge, Fleisch, Gesicht, Gespräch, stehlen, sterben, "neutral"

Tisch, Unterhaltung, Vogel, Wasser, Zement, Zucker

Tabelle

271 P r ä d i s p o s i t i o n s m o d e l l s und zu z u s ä t z l i c h e n

zusätzliche Markierungen (ohne fach-, g r u p p e n s p r a c h liche, d i a t o p i s c h e M a r k i e rungsprädikate)

Markern

Beispiele

veraltend

erflehen, erheischen, ( 'einschenken')

veraltet

Aar, Fittich, Leu,

emotional

Legiûn

verhüllend

zur letzten Ruhe b e t t e n ('beerdig e n ' ) , n i c h t mehr unter den Lebenden w e i l e n ('tot s e i n ' )

spöttisch

erlaucht

veraltend

Absud, B a c k f i s c h , b e m i t t e l t , D r o s c h k e ('Taxi'), K a n a p e e , Perpendikel

veraltet

B i n o k e l , Eidam, O r d o n n a n z , mane, Veloziped

historisch

Ablaßbrief, Hellebarde, Lehen, Ritter

emotional

S c h e u s a l , S c h u f t , todmüde, Unm e n g e , so eine (freche) Person!

Schimpfwort

Dummkopf, Flegel,

verhüllend

h i n ü b e r g e h e n ( ' s t e r b e n ' ) , schlafen ( ' k o i t i e r e n ' ), v o l l s c h l a n k

scherzhaft

B a d e n i x e , B e n j a m i n ('Jüngster'), G e r s t e n s a f t ('Bier'), M e n a g e r i e ('Tiersammlung')

ironisch

der (einzige) Erfolg ('die Folge') w a r , d a ß wir zu spät k a m e n , du h a s t ja s a u b e r e ( ' a n f e c h t b a r e ' ) Ansichten !

spöttisch

geruhen, Hinterwäldler, Sonntagsfahrer

offiziell

Ehegatte, Fernsprecher, Kraftfahrzeughalter , Postwertzeichen

förmlich

etw. in Abzug b r i n g e n , zur Durchführung g e l a n g e n , im Ergebnis ('als F o l g e ' )

U./G

(Teil 1)

schenken

Odem

sein

('hochangesehen')

Otto-

Kemenate,

Lump

272

Hauptebenen

Subebenen

Beispiele

Badezeug, dösen, gewieft, als Kellner gehen, kriegen, Memme, umgangs-

Prügelknabe,

Schwätzchen,

Ziegenpeter

sprachlich (umg. ) "unter neutral"

(V)

(I)

abkratzen

('sterben'),

anpfeifen, bekloppt, Dez, salopp

klauen, Lügenmaul, Pulle, Sause, Visage

Arsch, bescheiQen, bescheuert, (II)

derb

ficken, Fresse, kotzen, Möse, verrecken

Tabelle

273

zusätzliche Markierungen (ohne fach-, gruppensprachliche, diatopische Markierungsprädikate

Beispiele

veraltend

Bagage,

emotional

Bärenhunger, Batzen, Kerl

Schimpfwort

Dussel, Esel, Ziege

scherzhaft

Strohwitwe, Leseratte, Lumpensammler, Nachteule, fahrbarer Untersatz

ironisch

bedanke dich bei ihm (dafür) ('er ist daran schuld, dafür verantwortlich')

spöttisch

du bist ein kluges Kind /wird zu jmdm. gesagt, der alles besser wissen will/

emotional

Krücke, rotzfrech, Sauarbeit, saudumm, Schlitten ('Auto1), Schweinerei

Schimpfwort

Idiot, Knallkopp, Schweinehund

scherzhaft

ins Nest ('Bett') gehen; Fahrgestell ('Beine eines Menschen ' )

Schimpfwort

Arschloch, Dreckstück

4./6 (Teil 2)

Provinzler goldig,

Rindvieh,

274 5. Markierung nicht-denotativer Informationen

lexikalischer

Einheiten des lexikalischen Feldes NAHRUNG ZUFÜHREN Die allgemeine Feststellung AGRICOLAS (1987), daß "bisher noch keine nennenswerte Anzahl von Feldern zusammenhängend

und/oder

nach ein und demselben theoretischen und methodischen

Prinzip

linguistisch aufgearbeitet und dargestellt, geschweige denn für die lexikographische Verwendung im Sinne eines systematischen Thesaurus zubereitet" wurde (S. 395), gilt auch für den spezifischen Bereich einer Differenzierung von Lexemen in Feldern durch nicht-denotative Informationen. Diesem spezifischen Bereich ist dieses Kapitel gewidmet, in dem rund 240 lexikalische

Einheiten

(Wörter und Wendungen) von 60 Subfeldern des lexikalischen Feldes NAHRUNG ZUFÜHREN auf die Angabe ihrer nicht-denotativen Markierungen hin untersucht werden. Für die Untersuchung wurden sieben Wörterbücher der deutschen

Gegen-

wartssprache (s. Kap. 3) herangezogen und sechs linguistisch ausgebildete Mitarbeiter befragt. Die Kennzeichnungen der Lexeme in den Wörterbüchern und die Bewertungen der Lexeme nach der Sprachkompetenz der befragten Mitarbeiter sind in die Tabellen 5./1-60 eingetragen. Die jeweils letzte Spalte der Tabellen enthält einen eigenen Vorschlag zur Markierung nicht-denotativer

Informationen

von Lexemen nach dem "kommunikativen Prädispositionsmodell"

(s.

Kap. 4.3.-4.5.). Die untersuchten Lexeme sind dem Kollektivkapitel "Analysebeispiel

(Wortfeld NAHRUNG ZUFÜHREN)" der "Studien

zu einem KOMPLEXWÖRTERBUCH der lexikalischen Mikro-, Medio- und Makrostrukturen dem der

("Komplexikon") (1987, S. 436-484) entnommen, an

Verfasser dieser Arbeit mitgearbeitet hat.

Der besseren Verständlichkeit willen werden zunächst die Aufgliederung und die Relationen des lexikalischen Feldes NAHRUNG ZUFÜHREN gezeigt, wie sie im erwähnten "Analysebeispiel" (S. 457-463) als Baumgraph von hierarchisierten,

bedeutungsdifferenzierenden

semantischen Merkmalen bzw. Kategorien dargestellt sind. Die numerierten Knoten in der Baumgraphendarstellung entsprechen Merkmalen mit der Funktion der semantischen Differenzierung; ihre Bezeichnungen sind einer vorangestellten Liste zu entnehmen. Die

275

durch unterstrichene Zahlen ausgezeichneten Endknoten des Baumgraphen stellen auch die Positionen der durch die Aufgliederung entstandenen und ihnen untergeordneten Subfelder von konkreten synonymen bzw. quasisynonymen Lexemen dar, wobei die Hierarchiestufen des Baumes einfach von oben nach unten durchgezählt sind.

Liste der bedeutungsdifferenzierenden Merkmale und Kategorien im Baumgraphen (in der Reihenfolge der Numerierung der Knoten) 1 < nahrung zuführen > 2 < allgemein/ auf

21 < flüssiger teil der nahrung >

dauer>

22 < flüssige

3 < eingeben> 4 < einnehmen > (= EQvorgang

23 < o h n e vollziehen)

nahrung>

phasenangabe>

24


5 < konkret/aktuell>

25


6 < eingeben>

26 < mit

lippengeräusch>

7

27 < m i t

zungengeräusch >

8

>

medizinisch-hilfsweise"]>

29

10


12
>

13 < a l l g e m e i n >

33 < zermahlen >·

14 < spezielle

34

aspekte>

15 < m i t dem löffei zu-

beginnen>

36 < ohne phasenangabe >

f ühren> 16 < ohne

35


37




17 < v o l l e n d e n >

38 < vollenden >

18 < m i t der zunge ab-

39 < s p e z i e l l e

40 < g r ü n d l i c h > -

nehmen> 19 < im mund zergehen

41 < langsam und kräftig 42 < s c h n e l l und

lassen> 20 < m i t den lippen saugend

aspekte>

aufnehmen>

leicht>

43 < mit vollem mund > 44 < geräuschvoll ">

>

276 45 < in den magen langen 46


normal>

70


71 < auf

einmal

72 < a u f

daueri>

47 < mühsam >

73

48

sehr

74 < u n m a n i e r l i c h >

49


mühsam>

50 < allgemein

75 ^ a n f a n g e n >·

>

76 < o h n e

phasenangabe

51 < feste nahrung >

77 < fortfahren

52 < beginnen >

78 ^ m a h l z e i t / s i t u a t i o n

53 < ohne

79 ^ b e s t i m m t e

phasenangabe>

54 < fortfahren >

80

81 < m i t t a g s >·

56


82 69

>

>

>

beginnen >

67 < wenig

^

m i t t a g s oder abends

64


>

85


66 "Cmenge der

^

>

63


83 •< unaufwendig 84

>

= 'q führt dem χ zwangs-

277

ai

χ

M CE
E 3

Λ ij

CD E 3

1

c > -C O -H-H -C Ο 1 EH-H . 'cnuêi •cn-H 4-1 c -H ω

Γ.

:=> (w 3 Ν -a·

sz

—ι i n : r a -Η C C M tj.E. -2É Qjl—1

285

Vorgeschlagene Markierung

Λ ω CD V
ω

1

1 Ν

< -H 3 TD

Λ

C 0) .Ο C -O (0 3 ω cd ν 1 TO < c cu Λ en ai a. 3 +j ω c ro .c \ o s v J2< S A c

VZ

< 5 A ^ C Ν CU C-l i-Η -C 0) :3 H-" rH · en -ή eu -H ο εΉ Ό Λ c ω ε .c ω c

ο) α c CDl CD M Ή O eu

1 r

V
en r — I o

ro O) — ι I c .C 3 O U en ω tu -H OI.* tj M o ro > Σ

ro

o .c

-o . -υ ι ι ^ e r » f η ι ra ο ο η ω -η ι — ι ε ή υ

-o O)

ω ή ro ε σ> c ^

υ

V


3 co QO en Σ

CH 1=1 3

CL CL O 1 co cn

E CU χ ω _ι

c 0) ΊΗ CL E ro E

ΰ co

299

CD C eu o CO • ) rH C -C D U M ω cu ω ή σ>.* Μ Μ ο CO

>

Σ

I

U-

V < Λ c CD CI) c Ol co (Η

LÜ

1

Ο

1

CJ

1

CD

Λ c α) c o

1

1

χ >

Ol -F CH ω 3 ω CD ω •C υ en •Η -Η en •ri rH •ri •F en TD c 3 ^

C ω Ν

c •H M •F

in .. CD CSI \

M ω o

C CU

co E •C o en

1

en rH co

E •rH

+-»

Λ ω -Η ω ο. in (0

-

ω > .c o co CD

\

01

Λ c CD

u in •o c co rH

CD CSI

1 CD ΗΗ

ν


CD

f-l 3 Ν

em c 3 C •Q (H O 3 IVI ω •rH TD +-» CO

-H rH

ro ÎJ

>

>

CJ co en

in

ώ c ω TD c 3 «M CL E ω

O

•C Ü

3 :co CH ω O) 2 -F ω

>

•rH Ή r-H CO •C

CD

•) ω c

A c A a c u a> χ ω πι en c ra

umg.

1

1

I

umg.

I

CD

1

1

umg.

I

1

1

1

I

umg.? umg.

1

1

1

1

1

H · in ·η ω 4-> Ο ΕΉ Ό

1

1

^-N D) ^ -C 1 cu I E ^ 3 σ\ CM

1

1

1

I

1

1

/-Ni · I I ΉΉΌ · ^ en : 3 -Η ο E tn "Π

1

1

1

Ρ -Η · ω τ: ΟΕ

1

1

1

1

1

1 1

1

1

1 •) ^ E 3

1 CD 1 ^ E w 3 ^

1E ^ 3

CD

1

1

1

1 c ω ω •Η O C 3 3 ι—I

CN

Μ

C JZ •Η O

χ in •a-

1

ugs.

1

umg.

CD C 3 CJ m (H

3 Ό . , ¿ M œ ϊ , r C < 3 ti 3 α m

5. aufzehren

^ A ^ Λ c "DO) —I ρ 0) sz Ή cu -OC r eH 05 ' πι A V

,

•ι ν

1

I Ν-/

landsch. umg.

'—'

,·—Ν I 1 umg.

1 ν1 /•—"v 1 V1' 1 N-/

1 1

1

derb

1 1 I

,1

1

1

1

1

•>

ITS CO 1 O) 3 r-i 1 w 1

1 V1' —\ 1 w

, /•—. 1

r—\

r—*

*—'

i n G) -i

in a> 1 3 —Η r-¡

> f

land- umg.- umg. sch. saumg. lopp

I

salopp

E CO *H

1

fam. umg.

1

1

17. wegspachteln

1

O) E 3 >

umg.

1

1

umg.

umg.

E co

in

(ugs.) 'zu Ende essen, das

Essen beenden': die Kinder haben noch nicht ausgegessen. 2 Wörterbucheintrag im DUDEN-UW: ausessen essen': du sollst den Teller a.;

1. a) 'leer

eine Pampelmuse, Melone a.

('mit dem Löffel essen'); b) 'ganz aufessen 1 : hast du die Suppe ausgegessen? 2. (ugs.) 'zu Ende essen': die Kinder haben noch nicht

ausgegessen.

Wörterbucheintrag im WDG: wegessen

einem anderen etw. w.

'rücksichtslos so viel essen, daG für den anderen nichts übrigbleibt': er hat mir alles weggegessen; umg. Beste vor der Nase weg

|.. . |

4

. Wörterbucheintrag

[sie aßen]] ihr das

im DUDEN-GWB: wegessen

essen, daß für den anderen

. 1.

'so viel

nichts übrigbleibt'. 2. (ugs.)

'aufessen': die Pralinen waren im Nu weggegessen. 5

Wörterbucheintrag im DUDEN-UW: wegessen

1. so viel

essen, daß für den anderen nichts übrigbleibt': jmdm. etw. w. 2. (ugs.) 'aufessen': die Pralinen waren im Nu weggegessen.

311

Vorgeschlagene Markierung

αϊ c 0] Ο) co •> ι-Η C H => ΟU in ο) 03 -rH •ι jé u u O CD > Σ < Λ c ω ε 0} σ>

< Λ c

•

Li.

ι

ε ω O)

LU

I

V
Ε (Ο en α) Ο) V __


>

>

· £

D) ε 3

di ε 3

ά E 3

σι ë

ά

ti ε 3

ι a. η ra ι ο. en u E ra ο ·γη ω 3 en — ι ι _n

1 "Ο · C Γ. ra u ΓΗ in

í-t

Q. 1 C L ra o tn rH

α I Ο. π ο en rH

Cl) ε 3

I

>

>

I Ν

u ω Γ.

η

u

C D T3

o tn

η ti υ -o

ι CD

α ι α. ra o «J rH

α •

V) rH a. 1 o. ω • en .-ι o. ι Q . to •

tn i-H a C D

Qι . CL-H tlOJ o en cu T3 1 rH -rH 3 C » U B I ) in ε ra ή

ι

--)-> ¿c-J X3 en cd "D n Ή 3 c ω CD JD cu •o Era+>

ι ti cu η c: :3 eu en η ini—ι u cu c •Ή ti, CO, en ί η * — 1

ci E 3

1

tri O) 3

1

cñ O) 3

Π. ta o a rH (Η CD Q] en ό

W rH

σι ε 3

—

ι Ν eu -C u en

1

Di E 3

•)

ε 3 I ι—1 ti C eu ,ro. .o :3

·

c x: ai o en •h en en υ

m rH

I rH r-H • >

C ai u en • h en en ai

rH

03

a 1

3 Ν c 3' Ö) Μ C .C 13 CO Μ c •C m Μ 0} c •o V


ο Η •Η E

1 1 C Ή α) ι -π c c E. •i-t ro^sj ai £L C r. ο ω u 3 in •ή co in i n o

C ω C •H 0) r o •h in

•Η

CN

r-Λ

1 1 -H ι η C E. CO·—' +> c in 0) c ω co in 3 ω

rä

C 01 1 c c •rt » C ω tu r. vìi—ι r u m •Η ü 3 ID •Η •Η 10 kl Ε .I in η ν

Ν I

•—'

•) rH 3 > c ID I c c •H to C a) ai •H 0)1 1 r . m tn ή L) C (D ·Η •H CO kl, E , 01 3 3 • 3

1

1

I

1

1

I

1

CD i

1

1

1

1

c ω CD i-H αΐι—ι S +• •C -H ε, mi—ι

1

1

1

1

1

1

1

1

1

6. prassen


αϊ V Μ £ :3 VI Α 3 α> Ν c '3 en U c r. 3 CO fj c •C π u c. Ol V -o

1

vo o-

salopp

Λ ι-Η αϊ 3 •Η

u :3 JD tl αϊ •F L, :u 3 c -H CD C

Markien


CO Ή

1 TD U 1 C 03 ι-Η 03 > CO +J

•C 03 OS

1 Lj 1 +• 03 r-H 03 > CO +>

• •Η 10 •Η r

Ό C 01 +>

C =3 Ol CO ti 4H

I Μ I Η-> 03 γΗ 03 > CO +-»

I Μ Η-> 03 ι-Η 03 > CO -t->

I

CU Ή Ζ3 03 r

JI 03 CO

1

1 Ν

1 Ν (Η 03 χ: u in . c

1 1-1 •ιΗ I-H • M 03 «Μ Ή Ο Ν

I

U

I Ό M 1 C 03 ι-Η 03 > CO - H

ι η (H 1 C 03 r-H 03 > CO - F

I t i I H-> 03 ι-Η 03 > CO - H

i-t

χ: 03 O)

1

jz' 03 D)

/•—ν 1

+> 03

03 •Π L3 · en JZ

1 1 H-> 03 Ή 03 > CO Ή

I

1

I

1

co

'—. ω

ή

1

·•—'

*—V 1 1 •—'

r—* 1 V

D ) 03 * A j e: ω E χ: υ

c

X < 3

r


·Η c η • ιυ ·Η

> -P -O

ι

*

w

V · 1 jz 03 •1

•

CL

1 C2

ai

α)

Ι


J¿

03 133

y—\ · I Γ. w 03 [31

-O c ι ω IH - H 03 r-H > CO

jz' 03 CD

!—s · 1 -C Ν—' 03 OS

03 r-H > CO

1

' s 1

— .1 \

01 η

&

ο «Μ · Η 3 -Η Ν CO σι-Η C "Η 3 en Μ \ χ : +> CO Η C 03 Ν V

to ο 3

ω Ε ω χ 03 _|

χ: υ α

c ί—ι 03 Ή co -Η

w

1

-H 03 1-1 CO 1— CN

03 D)

c 0) -H r-H CO XT

1

Η-» •H 03 C Ν 03 f-H - H

JZ *—ι CO CO -C

Σ

^

si.

1 03

r—. 1 '

(~v 1

Σ

C 03 Ε Ν • Η +> ω -η Χ3 en

CO + > m I-H CO c r. •Ή η 03 CO

eu CD CO c r-H 03 03 - H L3 r H CO c r. •rH JD 03 CO

-ο-

LA

VO

(-H

Γ.

CO

-I-» 03

1

C

ÍZ 03

ω ι-Η r-H 0} •Ο CO

Vorgeschlagene Markierung

335

«M D Ν CD C D tj X CO c

V

geh.

geh. geh.

•W

offiziell geh.

'

ω

η

co

*.1 / I

¿

1 0}

- — ra

I

1

n 0) 1 •H Ζ UJ t-l O CD £

I

I

'—* 1

geh.

HDG

irterbüchlern ung in Wc

WAHRIG-

WAHRIGdtv

BW η

/—, I V

V
< +> 3 Ό

c m •H 0J u CH E •i-t V


JÉ •H ν eu

ID η C S 3 (-ι 3 α αϊ .c υ ο .ο (Η CJ 1) o •F U :θ 3

C

s

o => : o :

0} •Η tj o cd IO η 3 χ o o

η

< A V c cu


Ν to D •) •F C •H O 01 M \ £ +> co •H c tu Ν V

o α ι c jé m o r. •r* u α. π c JÉ •η ο — c

1 ω.Ή 1

c jé c u a> •H -H Q. r-i to C Γ. •η η tu to

jc a •η ι C rH JÉ to Ü -F •H tn CL C to e u e Ή II O 0J > -t->

339 6.

Summary

Subject matter of the present work are those types of information conveyed by lexical units and to be included in general monolingual dictionaries that reach beyond phonological-phonetic,

mor-

phological-syntactic and direct semantic information. This concerns particularly information about preferences and restrictions in the usage of lexemes - covered in dictionaries mainly by socalled stylistic labels, labels of temporally, regionally,

func-

tionally and socially limited usage - but also information

indi-

cating the speakers' emotional attitudes towards the object or state-of-affairs concerned. In lexicological studies this additional information has been largely counted among the relatively diffuse field of connotations. Starting from the insight that particularly the labels of conditions of stylistic usage for the lexical units entered in general monolingual dictionaries have proved highly

controversial

both in theoretic respect and in practical lexicography, two central questions are derived, to answering which this paper is meant to make a contribution: (1) Can the mentioned additional information conveyed by lexical units be assigned a semantic character? (2) How can this information be covered in a uniform system of lexicographic data types? This paper has mainly lexicological and lexicographic aims, with lexicographic practice in the fore of investigation.

Considera-

tions embrace especially the experiences of a lexicographer of many years standing and are discussed from the viewpoint of a theoretically orientated lexicographer. They are meant to be integrated into the discussion of metalexicography aimed at improving synchronic monolingual defining dictionaries of the German language. In Chapter 1, at first the question is discussed whether and in how far connotations are part of lexical meaning, and thus the controversial question of delimiting denotation from connotation, i.e. the opposition of the so-called narrow and broad

340

concept of meaning. Here, a narrow meaning concept is pleaded for, starting from the assumption that meanings of lexical units are representations of the knowledge of denotata accepted by a majority of speakers. They are constituted by semantic features reflecting

the stereotypical properties of objects or phenomena

of the real world. In contrast, neither the information of emotional attitudes nor that of preferred or restricted usage that is, the connotative potentials of a lexeme - reflect

infor-

mation about the denotatum itself. They represent, in the widest sense, typical communicational conditions of the lexicon unit concerned and are not part of meaning, they do not hold semantic status. For this additional information the working term "nondenotative information" ("nicht-denotative Informationen") is used. This does not mean to denote the heterogeneous field of connotations only ex negativo or even to rule it out from

investi-

gations of lexical knowledge. The point is to form a more differentiated judgement of all what has so far been

indiscriminately

assigned to, but does not constitute, meaning. Before putting up for discussion our own proposal for classification and codification of non-denotative information in a synchronic monolingual defining dictionary, the practice of codifying this information in ten general monolingual

dictionaries

of German is analyzed. In a retrospect of linguistic history (Chapter 2), in a historical-comparative analysis of extensive documentation, the method of codifying non-denotative information of lexical units in the dictionaries of ADELUNG, CAMPE and SANDERS is studied to show the development of lexicographic methods in a special - an aspect frequently neglected in metalexicographic

field

discussion.

The following labels are studied: labels (1) of style, (2) of temporally limited usage, (3) of regionally limited usage, (4) of functionally and socially limited usage. In a comparison with dictionaries of modern German it appears that these labels have a long tradition in the monolingual lexicography of German. This applies especially to those evaluation categories of lexical units called today stylistic strata ("Stilschichten") or levels of style

341

("Stilebenen") and stylistic colours ("Stilfärbungen") or labels of usage ("Gebrauchsangaben"), respectively. With respect to stylistic strata, ADELUNG ("five classes") and above all CAMPE (zero marking and use of short forms

["Kürzungszeichen"]) each

developed a quite differentiated scheme. After CAMPE the systematic stylistic evaluation of vocabulary in a dictionary has been taken up again by the WDG (Wörterbuch der deutschen

Gegenwarts-

sprache ). Chapter 3 contains a critical analysis of the practice of the stylistic labelling of lexical units by assignment to stylistic strata/levels of style, on the one hand, and/or to stylistic colours/labels of usage, on the other, in seven general monolingual dictionaries of modern German, since the categories of evaluation are considered the most complicated area in the non-denotative field. For analysis, the following dictionaries are referred to: WDG, Handwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache, DUDEN - Das große Wörterbuch der deutschen Sprache, DUDEN - Universalwörterbuch, WAHRIG - Deutsches Wörterbuch, WAHRIG-dtv,

BROCKHAUS-WAHRIG.

These were screened by comparing the inventories and systems used for stylistic evaluation of lexemes in these dictionaries, and all presented in a synoptic way. the reasons of criticizing the model of stylistic strata and thus the practice of stylistically

eval-

uating lexical units by means of stylistic strata and stylistic colours are presented comprehensively. These include particularly the inexact and non-uniform use of the concepts of stylistic stratum and stylistic colour as well as the subsumption of highly different language phenomena under the evaluation categories of stylistic colour and label of usage, respectively. Starting from the analytical-typological

study of the current

practice of stylistic labels in defining dictionaries, in Chapter 4 our own proposal for classification and future

lexicographic

codification of this additional information is developed, following a model of "communicative predisposition"

("kommunikative

Prädisposition") of'lexical units. By communicative

predisposition

we understand that a lexical unit is predisposed to be used in certain areas of communication. In this "communicative

predispo-

342

sition model" three main levels of "neutral", "above neutral" and "below neutral" are distinguished, with the level of "below neutral" being further differentiated. These levels are well defined and represent a rough but basic grid for classifying lexical units according to their common areas of usage. In lexicographic

practice

the point is, in the first place, to make available to the dictionary user information of whether the lexical unit concerned can be

considered

"neutral" within the framework of communicative

predisposition or whether it deviates from the neutral level in an upward or downward direction, in order to cover

lexicographi-

cally the knowledge present in the speakers' everyday

understan-

ding of usage maxims of lexical units. The model is supplemented by.a relatively small number of well-defined and interrelated additional labels, by means of which specific indications of the usage of lexical units can be given. The classification model proposed is by no means rigid. Also in the labelling of lexical units in the communicative

predispo-

sition model a certain vagueness and subjectiveness can never be ruled out completely. In Chapter 5 the proposed system of evaluations is exemplarily applied to the extensive word field of TAKING FOOD ("NAHRUNG ZUFÜHREN") and demonstrated by way of the complete labelling of its about 240 lexical units. For this investigation seven defining dictionaries of modern German were referred to (see Chapter 3) and six linguistically trained informants interviewed. The results are presented in tabular surveys.

343

7.

Résumé

Le présent travail traite des informations qui, transmises par les unités lexicales, dépassent la dimension phonologique et phonétique, morphologique et syntaxique ainsi que sémantique proprement dite, et qui sont susceptibles d'être marquées dans un dictionnaire monolingue. Il s'agit particulièrement

d'infor-

mations sur l'usage préférentiel ou les restrictions de l'emploi des lexèmes: dans le dictionnaire, cela vaut surtout pour les indications dites stylistiques ou indications précisant la valeur de l'emploi soit dans le temps, soit dans l'espace (emploi régional), soit dans la société (usage professionnel ou limité à un groupe de locuteurs), -mais aussi d'informations qui

renseignent

sur une attitude émotionnelle du locuteur envers un objet ou un état de choses dénommés. Ces informations supplémentaires de caractère fort hétérogène sont rangées dans les études lexicologiques, le plus souvent, sous l'étiquette relativement

imprécise

de connotations. Compte tenu du fait que l'ensemble des indications sur la valeur stylistique des unités lexicales dans les dictionnaires

monolingues

a soulevé tout particulièrement d'incessantes discussions, tant du côté théorique que dans la pratique lexicographique, nous nous posons deux questions fondamentales, à la solution desquelles notre travail se propose de faire une contribution: I o Est-il loisible de caractériser comme sémantiques les informations supplémentaires susdites charriées par les unités lexicales? 2° Comment ces types d'informations se laissent-ils dans un système général d'indications

intégrer

lexicographiques?

Notre travail poursuit en premier lieu des objectifs

lexico-

logiques et lexicographiques, la pratique du lexicographe se trouvant au premier plan de l'intérêt. Notre réflexion profite notamment des expériences que l'auteur a faites pendant un certain nombre d'années comme rédacteur d'articles pour un dictionnaire de langue. Les problèmes sont examinés du point de vue d'un lexicographe à orientation théorique; leur étude s'inscrit donc dans la discussion métalexicographique visant à perfectionner les dictionnaires synchroniques monolingues de l'allemand.

344 Dans le chapitre premier, nous abordons la question des connotations: font-elles partie, oui ou non, de la signification lexicale, et, dans l'affirmative, dans quelle mesure? Cela

implique

une prise de position relative au problème épineux de faire le départ entre ce qui est dénotatif et ce qui est connotatif. Arrivé de la sorte à l'opposition entre ce qu'on appelle la conception large et la conception étroite de la signification, nous favorisons cette dernière en adoptant comme principe que les significations que peuvent avoir les unités lexicales sont autant de représentations d'un certain savoir dénotatif disponible pour une majorité de locuteurs, toute signification étant constituée par des traits sémantiques qui reflètent des propriétés stéréotypées des objets ou .phénomènes de la réalité. Par contre, les informations

trans-

portées par les unités lexicales ayant trait aux attitudes émotionnelles ainsi que celles qui concernent les conditions

d'emploi,

soit emploi préférentiel, soit emploi restreint (le "potentiel connotatif" d'un lexème), ne fournissent pas d'informations sur le phénomène dénoté: ne rendant compte que des conditions

typiques

de communication pour tel lexème, ces informations ne comptent pas parmi les éléments de la signification, elles n'ont pas de statut sémantique. En tant que renseignements

supplémentaires,

nous les appelons "informations non dénotatives"

("nicht-denota-

tive Informationen"), sans pour autant vouloir désigner

simplement

ex negativo le complexe hétérogène des connotations, ni même le supprimer dans les recherches sur le savoir lexical. Il nous importe plutôt d'arriver à une appréciation plus différenciée de tout ce qui, sans distinction, a été supposé appartenir à la signification, mais qui n'est pas constitutif de celle-ci. Avant de présenter notre proposition de classification des informations non dénotatives et de leur codification dans un dictionnaire synchronique monolingue, nous en analysons les méthodes pratiquées dans dix dictionnaires monolingues de l'allemand. Dans ce but, un coup d'oeil historique sur les dictionnaires d'ADELUNG, de CAMPE et de SANDERS, sous forme d'une analyse comparative basée sur une documentation détaillée (chapitre deux), sert à étudier les procédés de codification adoptés par ces auteurs. Cela permet de montrer comment, dans un domaine spécifique, se développe une méthode lexicographique - aspect trop

345 souvent négligé dans la discussion métalexicographique. comprend les indications relatives (1) à la valeur

Le relevé

stylistique,

(2) à l'emploi restreint dans le temps, (3) à l'emploi

régional,

(4) à l'emploi professionnel ou technique et à l'usage limité à une catégorie de locuteurs déterminée. En comparant les résultats avec les indications des dictionnaires de l'allemand contemporain, on voit que ces marques d'usage ont une longue tradition dans la lexicographie monolingue de l'allemand. Cela est surtout vrai en ce qui concerne les catégories servant à classer les unités lexicales par niveaux

(ou couches) stylistiques ("Stilschichten" oder

"Stilebenen") et d'après leurs nuances stylistiques

("Stilfärbun-

gen") ou marques d'usage ("Gebrauchsangaben"). Quant aux niveaux de style, ADELUNG (cinq classes") et notamment CAMPE zéro et emploi de signes abréviatifs

(marquage

["Kürzungszeichen"] ) ont

établi chacun un schéma différencié très notable. Une telle caractérisation stylistique a été pratiquée de manière

systématique,

après CAMPE, par le WDG (Wörterbuch der deutschen

Gegenwartsspra-

che) pour l'ensemble du lexique du dictionnaire. Le chapitre trois est consacré à l'analyse critique de sept dictionnaires monolingues de l'allemand contemporain (WDG, Handwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache, DUDEN - Das große Wörterbuch der deutschen Sprache,

DUDEN-Universalwörterbuch,

WAHRIG-Deutsches Wörterbuch, WAHRIG-dtv, BROCKHAUS-WAHRIG) au point de vue du classemant stylistique des unités lexicales par niveaux et/ou nuances stylistiques/marques d'usage: il s'y agit des catégories appartenant à la sphère la plus compliquée du non dénotatif. Afin de faciliter la comparaison des inventaires et systèmes utilisés dans ces dictionnaires pour caractériser les lexèmes sous le rapport de leur valeur stylistique, nous la présentons sous forme synoptique. Suit l'exposé des raisons sur lesquelles se base la critique du modèle des couches stylistiques et, partant, celle du classement des unités lexicales d'après les couches stylistiques et les nuances stylistiques: en premier lieu, il faut dénoncer l'utilisation imprécise et changeante des termes de couche stylistique ("Stilschicht") et nuance stylistique färbung") ainsi que l'incorporation de phénomènes

("Stil-

linguistiques

très différents dans la catégorie nuance stylistique,

respective-

ment marque d'usage. Cette étude analytique et typologique des méthodes utilisées dans les dictionnaires modernes pour carac-

346

tériser les valeurs stylistiques nous a servi à élaborer notre propre proposition de classification et de codification

lexico-

graphique des informations supplémentaires dites non dénotatives. Cette proposition, exposée dans le chapitre quatre, se base sur un modèle de "prédisposition communicative" ("kommunikative Prädisposition"), terme qui exprime le fait que telle unité lexicale ne fonctionne normalement que dans certains domaines de la communication. Dans ce modèle de prédisposition communicative, nous distinguons ces trois niveaux essentiels: "neutre" - "au-dessus de neutre" - "au-dessous de neutre", ce dernier niveau s'offrant pour une différenciation encore plus poussée. Ces niveaux, définis avec exactitude, sont une espèce de grille simple mais en même temps essentielle, permettant de classer les unités lexicales sur la base de leur emploi fonctionnel normal. Car on sait qu'il importe au lexicographe de pouvoir renseigner l'usager du dictionnaire, tout d'abord pour savoir si un lexème, selon sa prédisposition communicative, est à considérer comme "neutre", ou s'il s'éloigne de ce niveau moyen vers un niveau supérieur ou un niveau inférieur; il s'agit d'enregistrer, de manière

lexicographique,

le savoir spontané dont disposent les locuteurs en ce qui concerne les maximes d'utilisation valables pour une unité lexicale donnée. Notre modèle est complété par un nombre relativement restreint de marques spécifiques, cette fois-ci bien définies et en rapport les unes avec les autres, grâce auxquelles il est possible de décrire plus exactement le fonctionnement des lexèmes. Le modèle de classification n'est nullement rigide. Le recours à la prédisposition communicative n'empêche pas que subsiste toujours un reste d'imprécision et une certaine subjectivité dans la caractérisation des unités lexicales. Dans le chapitre cinq, le système de classement proposé avec marques introduites est appliqué, à titre d'exemple, au champ lexical étendu ALIMENTER

("NAHRUNG ZUFÜHREN"), pour en démontrer

la praticabilité par le traitement systématique d'environ 240 unités lexicales. L'étude utilise les données des mêmes sept dictionnaires de l'allemand contemporain qui ont été analysés au chapitre trois, et six personnes à formation linguistique ont été interrogées. Les résultats sont présentés sous forme de tableaux.

347 8. Literatur 8.1. Wörterbücher Adelung, Johann Christoph: Versuch eines vollständigen grammatischkritischen Wörterbuches Der Hochdeutschen Mundart, mit beständiger Vergleichung der übrigen Mundarten, besonders aber der oberdeutschen. 5 Bde. Leipzig 1774-1786 : Grammatisch-kritisches Wörterbuch der Hochdeutschen Mundart, mit beständiger Vergleichung der übrigen Mundarten, besonders aber der oberdeutschen. 2. vermehrte und verbesserte Ausgabe. 4 Bde. Leipzig 1793-1801 : Auszug aus dem grammatisch-kritischen Wörterbuche der Hochdeutschen Mundart. 4 Bde. Leipzig 1793-1802 Brockhaus-Wahr ig : Deutsches Wörterbuch in sechs Bänden. Hrsg. von Gerhard Wahrig f , Hildegard Krämer und Harald Zimmermann. Wiesbaden/Stuttgart 1980-1984 BW

= Brockhaus-Wahrig

Campe, Joachim Heinrich: Wörterbuch der Deutschen Sprache. 5 Bde. Braunschweig 1807-1811 (Hauptverfasser ist Christian Samuel Theodor Bernd) dtv-Wörterbuch der deutschen Sprache. Hrsg. von Gerhard Wahrig in Zusammenarbeit mit zahlreichen Wissenschaftlern und anderen Fachleuten. München 1978 (dtv 3116) Duden. Bedeutungswörterbuch. 24 000 Wörter mit ihren Grundbedeutungen. Bearb. von Paul Grebe, Rudolf Köster, Wolfgang Müller I ... I . Mannheim/Wien/Zürich 1970 (Der Duden in 10 Bänden, Bd. 10) Duden. Das große Wörterbuch der deutschen Sprache in sechs Bänden. Hrsg. und bearb. vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Dudenredaktion unter Leitung von Günther Drosdowski. Mannheim/Wien/Zürich 1976-1981 Duden. Deutsches Universalwörterbuch. Hrsg. und bearb. vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Dudenredaktion unter Leitung von Günther Drosdowski. Mannheim/ Wien/Zürich 1983 DUDEN-GWB = Duden. Das große Wörterbuch der deutschen Sprache Duden. Stilwörterbuch der deutschen Sprache. Die Verwendung der Wörter im Satz. 6., völlig neu bearb. und stark erw. Aufl. von Günther Drosdowski Mannheim/Wien/Zürich 1970 (Der Duden in 10 Bänden, Bd. 2) DUDEN-STWB = Duden. Stilwörterbuch der deutschen Sprache DUDEN-UW = Duden. Deutsches

Universalwörterbuch

348 Friederich, Wolf: Moderne deutsche Idiomatik. Systematisches Wörterbuch mit Definitionen und Beispielen. 1. Aufl. München 1966 FRIEDERICH = Moderne deutsche

Idiomatik

Frisch, Johann Leonhard: Teutsch-Lateinisches 2 Bde. Berlin 1741

Wörter-Buch.

Frühneuhochdeutsches Wörterbuch. Hrsg. von Robert R. Anderson, Ulrich Goebel, Otto Reichmann. Bd. 1, Lieferung 1: Einleitung, Quellenverzeichnis, Literaturverzeichnis, a - abfal bearb. von Oskar Reichmann. Berlin/New York 1986 Grimm, Jacob/Grimm, Wilhelm: Deutsches Wörterbuch. 32 Bde. Leipzig 1854-1960. Quellenverzeichnis. Leipzig 1971 Der Große Duden. Wörterbuch und Leitfaden der deutschen schreibung. 18. Neubearbeitung. Leipzig 1985

Recht-

Handwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. In zwei Bänden. Von einem Autorenkollektiv unter der Leitung von Günter Kempcke. Berlin 1984 HDG = Handwörterbuch der deutschen

Gegenwartssprache

Heibig, Gerhard: Kleines Wörterbuch linguistischer Termini. Leipzig 1969 (Beilage zu: Deutsch als Fremdsprache, Jg. 6, H. 2) Heyne, Moritz: Deutsches Wörterbuch. 3 Bde. Leipzig

1890-1895

Lexikon sprachwissenschaftlicher Termini. Hrsg. von Rudi Conrad. Leipzig 1985 Paul, Hermann: Deutsches Wörterbuch. Halle 1897 Philosophisches Wörterbuch. Hrsg. von Georg Klaus und Manfred Buhr. 8., berichtigte Aufl. Leipzig 1971 Rozental', D. E./Telenkova, Μ. Α.: Slovar 1 -spravocnik ceskich terminov. 2. Aufl. Moskva 1976

lingvisti-

Sanders, Daniel: Wörterbuch der deutschen Sprache. Mit Belegen von Luther bis auf die Gegenwart. 3 Bde. Leipzig 1860-1865 Steinbach, Christoph Ernst: Vollständiges Deutsches 2 Bde. Breßlau 1734

Wörter-Buch.

Stieler, Kaspar: Der Teutschen Sprache Stammbaum und Fortwachs oder Teutscher Sprachschatz. 3 Bde. Nürnberg 1691 Synonymwörterbuch. Sinnverwandte Ausdrücke der deutschen Sprache. Hrsg. von Herbert Görner und Günter Kempcke. 1. Aufl. Leipzig 1973 SYWB = Synonymwörterbuch

349 Trübners Deutsches Wörterbuch. Im Auftrag der Arbeitsgemeinschaft für deutsche Wortforschung hrsg. von Alfred Götze (bis 4. Bd.; ab 5. Bd. hrsg. von Waither Mitzka, in Zusammenarbeit mit Eduard Brodführer und Alfred Schirmer). 8 Bde. Berlin 1939-1957 Usakov, D. N.: Tolkovyj slovar' russkogo jazyka. Pod. redakciej ü. N. uSakova. 4 Bde. Moskva 1935-1940 WAHRIG-dtν = dtv-Wörterbuch der deutschen

Sprache

WAHRIG-DW = Wahrig, Gerhard: Oas große deutsche Deutsches Wörterbuch

Wörterbuch/

Wahrig, Gerhard: Das große deutsche Wörterbuch. Hrsg. in Zusammenarbeit mit zahlreichen Wissenschaftlern und anderen Fachleuten. Mit einem "Lexikon der deutschen Sprachlehre". Gütersloh 1966 : Deutsches Wörterbuch. Mit einem "Lexikon der deutschen Sprachlehre". Hrsg. in Zusammenarbeit mit zahlreichen Wissenschaftlern und anderen Fachleuten. Völlig Überarb. Neuaufl. Gütersloh 1975 : Deutsches Wörterbuch. Mit einem "Lexikon der deutschen Sprachlehre". Hrsg. in Zusammenarbeit mit zahlreichen Wissenschaftlern und anderen Fachleuten. Völlig Überarb. Neuausgabe. Bearb. von Ursula Hermann. [MünchenJ 1980 WDG = Wörterbuch der deutschen

Gegenwartssprache

Weigand, Friedrich Ludwig Karl: Deutsches Wörterbuch. 2 Bde. Gießen 1857-1871. 5. Aufl. hrsg. von Herman Hirt. Gießen 1909-1910 Wörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. Hrsg. von Ruth Klappenbach und Wolfgang Steinitz. 6 Bde. Berlin 1964-1977 Wörterbuch der Psychologie. Hrsg. von Günter Clauß (Gesamtleitung), Helmut Kulka, Joachim Lompscher, Hans-Dieter Rosier, Klaus-Peter Timpe, Gisela Vorwerg. Leipzig 1976 Wörter und Wendungen. Wörterbuch zum deutschen Sprachgebrauch. Hrsg. von Erhard Agricola unter Mitwirkung von Herbert Görner und Ruth Küfner. 5., Überarb. und erw. Aufl. Leipzig 1972 WW = Wörter und Wendungen

350

8.2.

Sekundärliteratur

Abraham, Werner 1980 (Hrsg.): Studien zur modernen deutschen Lexikographie. Ruth Klappenbach (1911-1977). Auswahl aus den lexikographischen Arbeiten, erweitert um drei Beiträge von Helene Malige-Klappenbach. Amsterdam.(LINGUISTIK AKTUELL 1) Adelung, Joahnn Christoph 1782: Umständliches Lehrgebäude der Deutschen Sprache, zur Erläuterung der Deutschen Sprachlehre für Schulen. 2 Bde. Leipzig 1782-1784: Magazin für die Deutsche Sprache.

Leipzig

1787: Ueber den Deutschen Styl. Neue, vermehrte und verbesserte Aufl. 2 Bde. Berlin. (1. Aufl. Berlin 1785) Agricola, Erhard 1972: Einführung in die Probleme der dungen. In: Wörter und Wendungen 1972, S. 16-35

Redewen-

1982: Ein Modellwörterbuch lexikalisch-semantischer Strukturen. In: Agricola/Schildt/Viehweger 1982, S. 9-22 1983: Mikro-, Medio- und Makrostrukturen als Informationen im Wörterbuch. In: Schildt/Viehweger 1983, S. 1-24 1987: Ermittlung und Darstellung der lexikalischen Makrostruktur des Wortschatzes. In: Agricola/Brauße/Karl/Ludwig 1987, S. 323-435 Agricola, Erhard/Brauße, Ursula/Herberg, Dieter/ Kempcke, Günter/Ludwig, Klaus-Dieter/Steffens, Doris/Tellenbach, Elke/Wunsch, Karl 1983: Deutschsprachige Bedeutungswörterbücher - theoretische Probleme und praktische Ergebnisse. Ein Literaturbericht. In: Sprachwissenschaftliche Informationen 6. Berlin, S. 49-110 Agricola, Erhard (Leitung)/Brauße, Ursula/Karl, Ilse/Ludwig, Klaus-Dieter 1987: Studien zu einem KOMPLEXWÖRTERBUCH der lexikalischen Mikro-, Medio- und Makrostrukturen ("Komplexikon"). Berlin. (LS/ZISW/A, H. 169/1 und II) Agricola, Erhard/Schildt, Joachim/Viehweger, Dieter 1982 (Hrsg.): Wortschatzforschung heute. Aktuelle Probleme der Lexikologie und Lexikographie. Leipzig Allgemeine Sprachwissenschaft 1975: Allgemeine Sprachwissenschaft, Bd I: Existenzformen, Funktionen und Geschichte der Sprache. Von einem Autorenkollektiv unter der Leitung von B. A. Serébrennikow. 2., berichtigte Aufl. Berlin Arutjunova, Nina Davidovna 1984: Aksiologija ν mechanizmach ?izni i jazyka. In: Problemy strukturnoj lingvistiki. Moskva, S. 5-23

351

Bahner, Werner 1984 (Hrsg.): Sprache und Kulturentwicklung im Blickfeld der deutschen Spätaufklärung. Der Beitrag Johann Christoph Adelungs. Berlin.(Abhandlungen der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig. Philologisch-historische Klasse. Bd. 70, H. 4) 1984a: Johann Christoph Adelung (1732-1806). Zum historischen Stellenwert seines wissenschaftlichen und publizistischen Wirkens. In: Bahner 1984, S. 7-24 Bergenholtz, Henning/Mugdan, Joachim 1986: Der neue "SuperDuden". Die authentische Darstellung des deutschen Wortschatzes? In: Wiegand 1986, S. 1-149 Bergmann, Gunter/Wittkowski, Hartmut 1984: Der dialektale Wortschatz Obersachsens in Johann Christoph Adelungs "Wörterbuch der hochdeutschen Mundart". In: Bahner 1984, S. 239244 Besch, Werner/Reichmann, Oskar/Sonderegger, Stefan 1984 (Hrsg.): Sprachgeschichte. Ein Handbuch zur Geschichte der deutschen Sprache und ihrer Erforschung. Erster Halbband. Berlin/ New York (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 2.1) Betz, Werner 1969: Einführung und Bibliographie zu Daniel Sanders, Wörterbuch der deutschen Sprache. Bd. I, S. V-XVII. Hildesheim (Reprint) Bierwisch, Manfred 1978: Struktur und Funktion von Varianten im Sprachsystem. In: Mötsch, Wolfgang (Hrsg.): Kontexte der Grammatiktheorie. Berlin, S. 81-130 (studia grammatica XVII) Bochmann, Klaus 1974: Zum theoretischen Status und operativen Wert der Konnotationen. In: Linguistische Arbeitsberichte 10. Leipzig, S. 24-38 Brauer, Rolf 1983: Zur Inhaltsseite der Sprache und der sprachlichen Zeichen. In: LS/ZISW/A, H. 107/1. Berlin, S. 84-96 Braun, Peter 1981: Zur Praxis der Stilkennzeichnungen in deutschdeutschen Wörterbüchern. In: Muttersprache, Jg. 91, H. 3-4. Wiesbaden, S. 169-177 Bykova, Olga 1975: Untersuchungen zur lexikalischen Polysemie in der deutschen Gegenwartssprache. Die semantische Struktur der polysemen Substantive unter dem funktionalen Aspekt (Bereich der Bezeichnungen von Lebewesen). Diss. (A). Halle/S. 1978: Zu den konnotativen Bedeutungskonstituenten nach dem Aspekt der funktionalen Betrachtungsweise. Dargestellt an polysemen Substantiven im Bereich der Bezeichnungen von Lebewesen. In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, Bd. 99. Halle (Saale), S. 316-325

352

DaneS, FrantiSek 1966: The Relation of Centre and Periphery as a Language Universal. In: Traveaux linguistiques de Prague, Bd. 2. Praha, S. 9-21 Dieckmann, Walther 1981: Κ. 0. Erdmann und die Gebrauchsweisen des Ausdrucks "Konnotationen" in der linguistischen Literatur. In: Waither Dieckmann: Politische Sprache. Politische Kommunikation. Vortrage. Aufsätze. Entwürfe. Heidelberg, S. 78-136. (Zuerst in: Aufsätze zum Konnotationsbegriff. Berlin [West] 1979, S. 1-60 [LAB, H. 13]) Dijk, Teun A. van 1980: Textwissenschaft. Eine interdisziplinäre Einführung. München (dtv Wissenschaft 4364) Drosdowski, Günther/Henne, Helmut/Wiegand, Herbert Ernst 1977: Nachdenken über Wörterbücher. Mannheim/Wien/Zürich Dückert, Joachim 1984: Zur Bedeutungsdarstellung Wörterbuch. In: Bahner 1984, S. 224-232

in Adelungs

1987 (Hrsg.): Das Grimmsche Wörterbuch. Untersuchungen zur lexikographischen Methodologie. Leipzig 1987a: Jacob Grimm und Wilhelm Grimm. In: Dückert S. 7-48

1987,

Eichler, Ingrid/Bergmann, Gunter 1968: Zum Meißnischen Deutsch. Die Beurteilung des Obersächsischen vom 16. bis zum 19. Jahrhundert. In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, Bd. 89. Halle (Saale), S. 1-57 Erdmann, Karl Otto 1966: Die Bedeutung des Wortes. Aufsätze aus dem Grenzgebiet der Sprachpsychologie und Logik. Darmstadt. (Nachdruck der 4. Aufl. Leipzig 1925) Erpenbeck, John 1983: Kunst und Wertungskommunikation. In: Deutsche Zeitschrift für Philosophie, Jg. 31, H. 7. Berlin, S. 825-836 1984: Motivation. Ihre Psychologie und Philosophie.

Berlin

1986: Das Ganze denken. Zur Dialektik menschlicher Bewußtseinsstrukturen und -prozesse. Berlin (Schriften zur Philosophie und ihrer Geschichte 40) Filipec, Josef 1982: Sprachkultur und Lexikographie. In: Scharnhorst, Jürgen/Ising, Erika (Hrsg.): Grundlagen der Sprachkultur. Teil 2. Berlin, S. 174-202 1985: Lexikologie. In: Filipec, Josef/fermäk, FrantiSek: Ceská lexikologie. Praha, S. 13-165 (Studie a Práce lingvistické 20) Fleischer, Wolfgang 1969: Zur funktionalstilistischen Differenzierung der deutschen Schriftsprache. In: Sprachpflege, Jg. 18, H. 11. Leipzig, S. 225-230

353

1978: Konnotation und Ideologiegebundenheit in ihrem Verhältnis zu Sprachsystem und Text. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Karl-Marx-Universität Leipzig. Gesellschaftsund sprachwissenschaftliche Reihe, Jg. 27, H. 5. Leipzig, S. 543-553 1979 (Hrsg.): Sprachnormen, Stil und Sprachkultur. (LS/ZISW/A, H. 51)

Berlin.

1984: "Allgemeine Eigenschaften" und "besondere Arten" des Stils. Einige Bemerkungen zu Johann Christoph Adelungs Werk 'Ueber den Deutschen Styl' (1785). In: Bahner 1984, S. 180190 Fleischer, Wolfgang/Michel, Georg 1975: Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. Leipzig Geckeier, Horst 1971: Strukturelle Semantik und Wortfeldtheorie. München Gessinger, Joachim 1980: Sprache und Bürgertum. Zur Sozialgeschichte sprachlicher Verkehrsformen im Deutschland des 18. Jahrhunderts. Stuttgart Grosse, Ernst Ulrich 1971: Zur Neuorientierung der Semantik bei Greimas. Grundgedanken, Probleme und Vorschläge. In: Zeitschrift für Romanische Philologie 87, H. 3/4. Tübingen, S. 359-393 Grundsätze 1977: Handwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. Grundsätze und Probeartikel. Berlin. (LS/ZISW/A, H. 39) Gülich, Elisabeth 1986: Textsorten in der Kommunikationspraxis. In: Kommunikationstypologie 1986, S. 15-46 Harnisch, Hanna 1972: Zum Problem der Wortbedeutung. In: ZPSK, Bd. 25, H. 6. Berlin, S. 456-482 Harnisch, Hanna/Michel, Georg 1986: Probleme der Wort- und Textsemantik im Konzept einer funktional-kommunikativen Sprachbeschreibung. In: Michel, Georg/Wilske, Ludwig (Hrsg.): Kommunikative Aspekte des Textes. Potsdam, S. 6-34 (Potsdamer Forschungen der Pädagogischen Hochschule "Karl Liebknecht". Gesellschaftswissenschaftliche Reihe, H. 78) Härtung, Wolfdietrich 1969: Die Wirkung der Sprache als Teil des pragmatischen Aspekts. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Potsdam. Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe, Jg. 13, H. 2. Potsdam, S. 487-497 1981: Sprachvariation und ihre linguistische Widerspiegelung. In: Kommunikation und Sprachvariation. Von einem Autorenkollektiv unter der Leitung von Wolfdietrich Härtung und Helmut Schönfeld. Berlin, S. 73-105

354 Hausmann, Franz Josef 1977: Einführung in die Benutzung der neufranzösischen Wörterbücher. Tübingen. (Romanistische Arbeitshefte 19) 1985: Lexikographie. In: Schwarze/Wunderlich 1985, S. 367411 Heinemann, Wolfgang 1984: Zur kontextualen Determiniertheit lexikalischer Einheiten. In: ZPSK, Bd. 37, H. 4. Berlin, S. 454470 Henne, Helmut 1968: Das Problem des meißnischen Deutsch oder "Was ist Hochdeutsch" im 18. Jahrhundert. In: Zeitschrift für Mundartforschung, Jg. 35. Wiesbaden, S. 109-129 1972: Semantik und Lexikographie. Untersuchungen zur lexikalischen Kodifikation der deutschen Sprache. Berlin/ New York. (Studia Linguistica Germanica 7) 1975 (Hrsg.): Deutsche Wörterbücher des 17. und 18. Jahrhunderts. Einführung und Bibliographie. Hildesheim/New York 1975a: Deutsche Lexikographie und Sprachnorm im 17. und 18. Jahrhundert. In: Henne 1975, S. 1-37 (Zuerst in: Mitzka, Waither ftïrsg.]: Wortgeographie und Gesellschaft. Berlin 1968, S. 80-114) 1975b: Einführung und Bibliographie zu Johann Christoph Adelung, Grammatisch-kritisches Wörterbuch der Hochdeutschen Mundart (1793-1801). In: Henne 1975, S. 109-142 1975c: Einführung und Bibliographie zu Joachim Heinrich Campe, Wörterbuch der Deutschen Sprache (1807-1811). In: Henne 1975, S. 143-168 1976: Prinzipien einsprachiger Lexikographie. In: Probleme der Lexikologie und Lexikographie. Düsseldorf, S. 95-117. (Sprache der Gegenwart 39; Wiederabdruck in: Zgusta 1985, S. 222-247) 1977: Nachdenken über Wörterbücher: Historische In: Drosdowski/Henne/Wiegand 1977, S. 7 T 4 9

Erfahrungen.

1980: Lexikographie. In: Althaus, Hans Peter/Henne, Helmut/ Wiegand, Herbert Ernst (Hrsg.): Lexikon der Germanistischen Linguistik. 2., vollständig neu bearb. und erw. Aufl. Tübingen, S. 778-787 1984: Johann Christoph Adelung - Leitbild und Stein des Anstoßes. Zur Konstitutionsproblematik gegenwartsbezogener Sprachforschung. In: Bahner 1984, S. 98-108 Henne, Helmut/Mentrup, Wolfgang/Möhn, Dieter/Weinrich, Harald 1978 (Hrsg.): Interdisziplinäres deutsches Wörterbuch in der Diskussion. Düsseldorf. ( Sprache der Gegenwart 45)

355 Herberg, Dieter 1976: Veraltendes und Veraltetes in unserem Wortschatz. Bemerkungen und Beispiele zu einem beachtenswerten Aspekt des Verhältnisses von Sprach- und Gesellschaftsentwicklung. In: Sprachpflege, Jg. 25, H. 1. Leipzig, S. 1-5 1985: Zur Funktion und Gestaltung von Wörterbucheinleitungen. In: Hyldgaard-Jensen, Karl/Zettersten, Arne (Hrsg.): Symposium on Lexicography II. Proceedings of the Second International Symposium on Lexicography May 16-17, 1984 at the University of Copenhagen. Tübingen, S. 133-154 (LEXICDGRAPHICA, Series Maior 5) 1986: Zur Einleitung des Handwörterbuchs der deutschen Gegenwartssprache (HDG). In: ZPSK, Bd. 39, H. 2. Berlin, S. 195-205 1988: Zur Praxis diachronischer Markierungen in allgemeinen einsprachigen Wörterbüchern. In: Hyldgaard-Jensen, Karl/ Zettersten, Arne (Hrsg.): Symposium on Lexicography III. Proceedings of the Third International Symposium on Lexicography May 14-16, 1986 at the University of Copenhagen. Tübingen, S. 445-468 (LEXICOGRAPHICA, Series Maior 19) Hermanns, Fritz 1986: Appellfunktion und Wörterbuch. Ein lexikographischer Versuch. In: Wiegand 1986, S. 151-182 Huber, Anna 1987: Kritiker und Konkurrenten, erste Mitarbeiter und Fortsetzer der Brüder Grimm am Deutschen Wörterbuch. In: Dückert 1987, S. 49-90 Jäntti, Ahti 1985: Zur pragmatischen Komponente im Grimmschen "Deutschen Wörterbuch" dargestellt anhand der Wortartikel zu Modalverben. In: Der Ginkgobaum. Germanistisches Jahrbuch für Nordeuropa. 4. Folge. Helsinki/Stockholm, S. 1822 Jellinek, Max Hermann 1913: Geschichte der neuhochdeutschen Grammatik von den Anfängen bis auf Adelung. Erster Halbband. Heidelberg Kaempfert, Manfred 1984: Wort und WortVerwendung. Probleme der semantischen Deskription anhand von Beobachtungen an der deutschen Gegenwartssprache. Göppingen. (Göppinger Arbeiten zur Germanistik 382) Käge, Otmar 1982: Noch "ugs." oder doch schon "derb"? Bemerkungen und Vorschläge zur Praxis der stilistischen Markierungen in deutschen einsprachigen Wörterbüchern. In: Wiegand 19Θ2, S. 109-120 Kempcke, Günter 1980: Handwörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. Ein Arbeitsbericht. In: Zeitschrift für Germanistik, Jg. 1, H. 3. Leipzig, S. 347-356 1982: Lexikologie, lexikographische Theorie und lexikographische Praxis. In: Agricola/Schildt/Viehweger, S. 42-61

356 Kempcke, Günter/Ludwig, Klaus-Dieter/Viehweger, Dieter 1987: Wörterbücher und ihre Benutzer. In: Techtmeier, Bärbel (Hrsg.): Theoretische und praktische Fragen der Sprachkultur. Berlin, S. 250-267. (LS/ZISW/A, H. 170) Kirkness, Alan 1978: Zur historischen Komponente eines synchrongegenwartsbezogenen Wörterbuchs. In: Henne/Mentrup/Möhn/Weinrich 1978, S. 173-194 1980: Geschichte des Deutschen Wörterbuchs 1838-1863. Dokumente zu den Lexikographen Grimm. Mit einem Beitrag von Ludwig Denecke. Stuttgart Klappenbach, Ruth 1958: Das Wörterbuch der deutschen Sprache der Gegenwart. In: Deutschunterricht, 11. Jg., H. 3. Berlin, S. 142-160. (Wiederabdruck in: Abraham 1980, S. 59-88) Klappenbach, Ruth (f)/Malige-Klappenbach, Helene 1978: Das Wörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. Entstehung, Werdegang, Vollendung. In: Kopenhagener Beiträge zur germanistischen Linguistik 14. Kopenhagen, S. 5-46. (Wiederabdruck in: Abraham 1980, S. 3-58) Kleine Enzyklopädie. Deutsche Sprache 1983: Fleischer, Wolfgang/Hartung, Wolfdietrich/Schildt, Joachim (Federführung)/ Suchsland, Peter (Hrsg.): Kleine Enzyklopädie. Deutsche Sprache. Leipzig Kommunikationstypologie 1986: Kommunikationstypologie : Handlungsmuster, Textsorten, Situationstypen. Hrsg. von Werner Kallmeyer. Düsseldorf. (Sprache der Gegenwart 67) Kühn, Peter 1984: Pragmatische und lexikographische Beschreibung phraseologischer Einheiten: Phraseologismen und Routineformeln. In: Wiegand 1984, S. 175-235 1987: Bedeutungserklärungen im Wörterbuch: Angaben zum Verwendungsdurchschnitt oder zur Verwendungsvielfalt? Ein Beitrag zur Lexikographie des Gefühlswortschatzes am Beispiel Eifersucht. In: ZPSK, Bd. 40, H. 2. Berlin, S. 267-278 Kühn, Peter/Püschel, Ulrich 1982: "Der Duden.reicht mir." Zum Gebrauch allgemeiner einsprachiger und spezieller Wörterbücher des Deutschen. In: Wiegand 1982, S. 121-151 Ladissow, Alexander 1983: Konnotation in der nominalen Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. In: Fleischer, Wolfgang (Hrsg.): Entwicklungen in Wortbildung und Wortschatz der deutschen Gegenwartssprache. Berlin, S. 21-48. (LS/ZISW/A, H. 105) Lang, Ewald 1982: Die Konjunktionen im einsprachigen Wörterbuch. In: Agricola/Schildt/Viehweger 1982, S. 72-106

357

1983: Lexikon als Modellkomponente und Wörterbuch als lexikographisches Produkt: ein Vergleich als Orientierungshilfe. In: Schildt/Viehweger 1983, S. 76-91 Langner, Helmut 1972: Zur Rolle von Sprache und Denken bei der Bewußtseinsbildung. In: Deutschunterricht, 25. Jg., H. 2, S. 117-124 (Teil I). H. 3, S. 181-187 (Teil II). Berlin Lerchner, Gotthard 1983: Zur Beschreibbarkeit von Konnotationen. In: LS/ZISW/A, H. 107/11. Berlin, S. 61-69 1984: Konnotative Textpotenz. In: Fleischer, Wolfgang/ Große, Rudolf/Lerchner, Gotthard (Hrsg.): Beiträge zur Erforschung der deutschen Sprache, Bd. 4. Leipzig, S. 39-48 1986: Semantische Struktur, pragmatische Markiertheit und (stilistische) Gebrauchspräferenz lexisch-semantischer Einheiten. Zur Kritik des "Handwörterbuchs der deutschen Gegenwartssprache" unter soziolinguistisch-pragmatischem Aspekt. In: ZPSK, Bd. 39, H. 2. Berlin, S. 169-181 Lorenz, Werner/Wotjak, Gerd 1977: Zum Verhältnis von Abbild und Bedeutung. Überlegungen im Grenzfeld zwischen Erkenntnistheorie und Semantik. Berlin LS/ZISW/A = Linguistische Studien/Zentralinstitut für Sprachwissenschaft/Reihe A (Arbeitsberichte) Lüdi, Georges 1985: Zur Zerlegbarkeit von Wortbedeutungen. Schwarze/Wunderlich 1985, S. 64-102

In:

Ludwig, Klaus-Dieter 1973: Das Verhältnis von Sprache und Wertung, dargestellt an einigen Adjektiven, die negative ästhetische und moralische Wertungen fixieren. Diss. (A). Leipzig 1976: Zum Verhältnis von Sprache und Wertung. Untersuchungen an einigen Adjektiven, die negative ästhetische und moralische Wertungen fixieren. Berlin. (LS/ZISW/A, H. 31) 1978: Zur begrifflichen und sogenannten nichtbegrifflichen Komponente der Wortbedeutung. In: Deutsch als Fremdsprache, Jg. 15, H. 5. Leipzig, S. 257-261 1982: Zu normativen, konnotativen und stilistischen Angaben in Wörterbucheintragungen. In: Agricola/Schildt/Viehweger 1982, S. 166-184 1983: Zum Status des Nicht-Denotativen und seiner Darstellung in einsprachigen Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache. In: Schildt/Viehweger 1983, S. 37-45 1983a: Anmerkungen zur Theorie und Praxis der Lexikographie. In: Zeitschrift für Germanistik, Jg. 4, H. 1. Leipzig, S. 85-88

358 1986a: Nicht-denotative Informationen lexikalischer Einheiten als Wörterbucheinträge. In: ZPSK, Bd. 39, H. 2. Berlin, S. 182-194 1986b: Zu stilistischen Bewertungen in einsprachigen Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache. In: Fleischer, Wolfgang/Große, Rudolf/Lerchner, Gotthard (Hrsg.): Beiträge zur Erforschung der deutschen Sprache, Bd. 6. Leipzig, S. 250-262 1987: Nicht-denotative Informationen lexikalischer Einheiten. In: Agricola/Brauße/Karl/Ludwig 1987, S. 150-268 Mentrup, Wolfgang 1978: Überlegungen zur lexikographischen Erfassung der Gemeinsprache und der Fachsprachen. In: Henne/ Mentrup/Möhn/Weinrich 1978, S. 48-77 Michel, Georg 1970: Zum Stilbegriff in der neueren Linguistik. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule "Dr. Theodor Neubauer" Erfurt/Mühlhausen. Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe, Jg. 7, H. 2. Erfurt, S. 17-22 1972: Zum sprachlichen Ausdruck von Wertungen in politischen Texten. In: Schmidt, Wilhelm 1972, S. 111-122 1980: Sprachliche Existenzformen und Funktionalstile Überlegungen zur stilistischen Differenzierung der Umgangssprache. In: ZPSK, Bd. 33, H. 1. Berlin, S. 75-79 Müller, Max 1903: Wortkritik und Sprachbereicherung Wörterbuch. Berlin.(Palaestra 14)

in Adelungs

Müller, Ortwin 1986: Zum Problem der Stilfärbung. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Wilhelm-Pieck-Universität Rostock. Gesellschaftswissenschaftliche Reihe. Jg. 35, H. 8. (Beiträge zur germanistischen Linguistik). Rostock, S. 84-88 Müller, Wolfgang 1984: Zur Praxis der Bedeutungserklärung (BE) in (einsprachigen) deutschen Wörterbüchern und die semantische Umkehrprobe. In: Wiegand, Herbert Ernst (Hrsg.): Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie V. Hildesheim/ Zürich/New York, S. 359-461. (Germanistische Linguistik 3-6/84) Nerius, Dieter 1967: Untersuchungen zur Herausbildung einer nationalen Norm der deutschen Literatursprache im 18. Jahrhundert. Halle (Saale) Neubert, Albrecht 1978: Arten der lexikalischen Bedeutung. In: Neubert, Albrecht (Hrsg.): Zur lexikalischen Semantik des Englischen. Berlin, S. 1-23. (LS/ZISW/A, H. 45) 1981: Zu einigen aktuellen Problemen der lexikalischen Semantik. Berlin. (Sitzungsberichte der Sächsischen Akademie der Wissenschaften zu Leipzig. Philologisch-historische Klasse. Bd. 121, H. 6)

359 1982: Grundlagen der Lexikologie. In: Hansen, Barbara/ Hansen, Klaus/Neubert, Albrecht/Schentke, Manfred: Englische Lexikologie. Einführung in Wortbildung und lexikalische Semantik. Leipzig, S. 11-26 Neumann, Werner 1969: Über die Dialektik sprachlicher Strukturen. In: Deutsche Zeitschrift für Philosophie, Jg. 17, H. 2. Berlin, S. 165-181 Niebaum, Hermann 1984: Die lexikographische Behandlung des landschaftsgebundenen Wortschatzes in den Wörterbüchern der deutschen Gegenwartssprache. In: Wiegand 1984, S. 309-360 Probleme 1977: Probleme der semantischen Analyse. Von einem Autorenkollektiv unter der Leitung von Dieter Viehweger. Berlin, (studia grammatica XV) Projektgruppe Verbvalenz 1981: Konzeption eines Wörterbuchs deutscher Verben. Zu Theorie und Praxis einer semantisch orientierten Valenzlexikographie. Tübingen. (Forschungsberichte des Instituts für deutsche Sprache Mannheim, Bd. 45) Püschel, Ulrich 1982: Die Berücksichtigung mundartlicher Lexik in Johann Christoph Adelungs "Wörterbuch der hochdeutschen Mundart". In: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, Jg. 49, H. 1. Wiesbaden, S. 28-51 1984: Im Wörterbuch ist alles pragmatisch. In: Wiegand 1984, S. 361-380 Reichmann, Oskar 1984: Historische Lexikographie. In: Besch/ Reichmann/Sonderegger 1984, S. 460-492 1986a: Lexikographische Einleitung. In: Frühneuhochdeutsches Wörterbuch 1986, S. 10-164 1986b: Historische Bedeutungswörterbücher als Forschungsinstrumente der Kulturgeschichtsschreibung. In: Hildebrandt, Reiner/Knoop, Ulrich 1986 (Hrsg.): Brüder-Grimm-Symposion zur Historischen Wortforschung. Berlin/New York, S. 242-263 Ricken, Ulrich 1983: Französische Lexikologie. Eine Einführung. Von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Ulrich Ricken. Leipzig Rossipal, Hans 1973: Konnotationsbereiche, Stiloppositionen und die sogenannten "Sprachen" in der Sprache. Hildesheim. (Germanistische Linguistik 4/73) Rössler, Gerda 1979: Konnotationen. Untersuchungen zum Problem der Mit- und Nebenbedeutung. Wiesbaden. (Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. Beiheft 29) Rubinstein, Sergej L. 1968: Grundlagen der allgemeinen logie. 6. Aufl. Berlin

Psycho-

360

Die russische Sprache der Gegenwart 1978: Die russische Sprache der Gegenwart, Bd. 4: Lexikologie. Verfaßt von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Ludwig Wilske. Leipzig Sanders, Daniel 1854: Programm eines neuen Wörterbuches der deutschen Sprache. Leipzig Schaeder, Burkhard 1983: Häufigkeiten und Häufigkeitsangaben in neuhochdeutschen Wörterbüchern. Zur Rolle von Frequenzuntersuchungen in der Lexikographie. In: Wiegand, Herbert Ernst (Hrsg.): Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie III. Hildesheim/Zürich/New York, S. 239-274. (Germanistische Linguistik 1-4/82) 1987: Germanistische Lexikographie. Tübingen. GRAPHICA, Series Maior 21)

(LEXIC0-

Scharnhorst, Jürgen 1964: Die stilistische Gliederung des deutschen Wortschatzes. In: Sprachpflege, Jg. 13, H. 4. Leipzig, S. 65-72 Schildt, Joachim/Viehweger, Dieter 1983 (Hrsg.): Die Lexikographie von heute und das Wörterbuch von morgen. Analysen Probleme - Vorschläge. Berlin. (LS/ZISW/A, H. 109) Schippan, Thea 1972: Einführung in die Semasiologie. 1975: dass. 2., Überarb. Aufl.

Leipzig

Leipzig

1976: Zu einigen Ergebnissen der Bedeutungsforschung und zu den weiteren Aufgaben der Wortschatzuntersuchungen. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule "Dr. Theodor Neubauer" Erfurt/Mühlhausen. Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe, Jg. 13, H. 2. Erfurt, S. 5-14 1979a: Konnotation und Ideologiegebundenheit im lexikalischen Bereich. In: Fleischer 1979, S. 103-111 1979b: Zum Problem der Konnotationen. In: ZPSK, Bd. 32, H. 6. Berlin, S. 679-684 1980: Arten der lexikalischen Bedeutung. In: Fragen der semantischen Analyse. Berlin, S. 51-60. (LS/ZISW/A, H. 65) 1983: Konnotationen. In: Schildt/Viehweger

1983, S. 260-278

1984: Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache.

Leipzig

1987a: Zum Charakter "stilistischer" Markierungen im Wörterbuch. In: Welke/Neurath 1987, S. 58-65 1987b: Konnotationen - ein noch immer aktuelles lexikologisches Problem. In: Zeitschrift für Germanistik, Jg. 8, H. 3. Leipzig, S. 354-360

361

Schmidt, Hart mut 1986: Die lebendige Sprache. Zur Entstehung des Organismuskonzepts. Berlin. (LS/ZISW/A, H. 151) 1986a: Wörterbuchprobleme. Untersuchungen zu konzeptionellen Fragen der historischen Lexikographie. Tübingen. (Reihe Germanistische Linguistik 65) Schmidt, Wilhelm 1959: Deutsche Sprachkunde. Ein Handbuch für Lehrer und Studierende. Mit einer Einführung in die Probleme des sprachkundlichen Unterrichts. Berlin. 1963: Lexikalische und aktuelle Bedeutung. Ein Beitrag zur Theorie der Wortbedeutung. Berlin 1969: Die Sprache als Instrument der Leitung gesellschaftlicher Prozesse. In: Deutschunterricht, Jg. 22, H. 11. Berlin, S. 567-580 1972 (Hrsg.): Sprache und Ideologie. Beiträge zu einer marxistisch-leninistischen Sprach.wirkungsforschung. Halle (Saale) 1972a: Deutsche Sprachkunde. 7., bearb. Aufl. Berlin 1972b: Das Verhältnis von Sprache und Politik als Gegenstand der marxistisch-leninistischen Sprachwirkungsforschung. In: Schmidt, Wilhelm 1972, S. 9-35 1977: Sprache - Bildung und Erziehung. Von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Wilhelm Schmidt. Leipzig Schmidt, Wilhelm/Harnisch, Hanna 1972: Kategorien und Methoden einer marxistisch-leninistischen Sprachwirkungsforschung. In: Schmidt, Wilhelm 1972, S. 65-100 Schröter, Waither 1970: Steinbach als Lexikograph. Studien zu Christoph Ernst Steinbachs "Vollständigem Deutschen Wörterbuch" 1734. Hamburg. (Geistes- und sozialwissenschaftliche Dissertationen 3) 1975: Einführung und Bibliographie zu Christoph Ernst Steinbach, Vollständiges Deutsches Wörter-Buch (1734). In: Henne 1975, S. 71-91 Schulz, Angelika 1985: Wertende semantische Merkmale beim deutschen Verb. Diss. (A). Greifswald Schumann, Hanna Brigitte 1979: Zum Problem der lexikalischen Stilebenen. In: Fleischer 1979, S. 112-119 1983: Versuch, Konnotativität als kommunikative Präferenz lexikalischer Einheiten mit Hilfe einer Merkmalmatrix zu beschreiben. In: Schildt/Viehweger 1983, S. 300-314

362

1985: Gehoben - bildungssprachlich - p r e s t i g i o u s veraltend. M a r k i e r u n g s v e r s u c h e . In: Beiträge zu theoretischen und praktischen Problemen in der L e x i k o g r a p h i e der d e u t s c h e n G e g e n w a r t s s p r a c h e . Berlin, S. 135-193. (LS/ZISW/A, H. 1 2 2 ) 1986: Wie im "Handwörterbuch der deutschen Gegenwartss p r a c h e " Konnotationen dargestellt werden. In: Deutsch als F r e m d s p r a c h e , Jg. 23, H. 1. Leipzig, S. 53-58 S c h w a r z e , C h r i s t o p h / W u n d e r l i c h , Dieter der Lexikologie. Königstein/Ts.

1985

(Hrsg.):

Handbuch

Serowy, Reinhold 1981: Bemerkungen zur Struktur der lexikalischen Bedeutung. In: W i s s e n s c h a f t l i c h e Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule "Karl Liebknecht" Potsdam. Gesellschaftsund s p r a c h w i s s e n s c h a f t l i c h e Reihe, Jg. 25, H. 2. Potsdam, S. 283-288 1982: .Zur emotionalen Komponente der l e x i k a l i s c h e n Bedeutung. In: W i s s e n s c h a f t l i c h e Zeitschrift der Pädagogischen H o c h s c h u l e "Karl Liebknecht" Potsdam. G e s e l l s c h a f t s - und s p r a c h w i s s e n s c h a f t l i c h e Reihe, Jg. 26, H. 2. P o t s d a m , S. 275-279 Sickel, Karl Ernst 1933: Johann Christoph Adelung.. Seine Persönlichkeit und seine G e s c h i c h t s a u f f a s s u n g . Diss. Leipzig Sornig, Karl 1981: Soziosemantik auf der Wortebene. Stilistische Index-Leistung lexikalischer Elemente an Beispielen aus der Umgangssprache von Graz. 1973-1978. Tübingen. (Ling u i s t i s c h e Arbeiten 1 0 2 ) Spiewok, Wolfgang semantischen

1980: Zur Typologie der Seme. In: Fragen der Analyse. Berlin, S. 1-13. (LS/ZISW/A, H. 6 5 )

1983: Gibt es eine stilistische H. 107/11. Berlin, S. 48-60

Bedeutung?

In:

LS/ZISW/A,

1986: Zum Stellenwert von "Konnotationen" in einer funkt i o n a l - s e m a n t i s c h e n Sprachtheorie. In: S o m m e r f e l d t , KarlE r n s t / S p i e w o k , Wolfgang (Hrsg.): Beiträge zu einer funkt i o n a l - s e m a n t i s c h e n Sprachbetrachtung. Leipzig, S. 12-24 S t ö t z e l , Georg 1970: Das Abbild des Wortschatzes. Zur lexikog r a p h i s c h e n Methode in Deutschland von 1617-1967. In: Poetica. Zeitschrift für Sprach- und L i t e r a t u r w i s s e n s c h a f t , Bd. 3, H. 1-2. M ü n c h e n , S. 1-23 Strauß, G e r h a r d / Z i f o n u n , Gisela 1985: Die Semantik schwerer Wörter im D e u t s c h e n . Teil 1: L e x i k o l o g i e schwerer Wörter. T ü b i n g e n . (Forschungsberichte des Instituts für deutsche Sprache M a n n h e i m , Bd. 5 8 . 1 )

363 Strohbach, Margrit 1984: Johann Christoph Adelung. Ein Beitrag zu seinem germanistischen Schaffen mit einer Bibliographie seines Gesamtwerkes. Berlin/New York. (Studia Linguistica Germanica 21) Theoretische Probleme 1976: Theoretische Probleme der Sprachwissenschaft. Von einem Autorenkollektiv unter der Leitung von Werner Neumann. Berlin Unterforsthuber, Andreas 1982: Ästhetisch und moralisch wertende Adjektive in der Standardsprache und im Dialekt von Würzburg und Umgebung. Eine Wortfelduntersuchung. Diss. Würzburg Viehweger, Dieter 1982: Die Darstellung semantischer Vereinbarkeitsbeziehungen zwischen lexikalischen Elementen im einsprachigen Wörterbuch des Deutschen. In: Agricola/Schildt/Viehweger 1982, S. 23-41 1982a: Semantiktheorie und praktische Lexikographie. In: Zeitschrift für Germanistik, Jg. 3, H. 2. Leipzig, S. 143-155 1985: Das Bedeutungswörterbuch als Sprachnachschlagewerk. Einige weiterführende Überlegungen zum Verhältnis von Semantiktheorie und praktischer Lexikographie. In: Zeitschrift für Germanistik, Jg. 6, H. 4. Leipzig, S. 458-463 1986: Bedeutungserklärungen in einsprachigen synchronischen Wörterbüchern des Deutschen. In: geländer, H. 5. Prag, S. 39-50 1987: Semantiktheorie und praktische Lexikographie. Ein Plädoyer für die Revision semantiktheoretischer Grundlagen der einsprachigen Lexikographie. In: Welke/Neurath 1987, S. 29-45 Wahrig, Gerhard 1973: Anleitung zur grammatisch-semantischen Beschreibung lexikalischer Einheiten. Versuch eines Modells. Tübingen. (Linguistische Arbeiten 8) Weigand, Edda 1987: Sprachliche Kategorisierung. In: Deutsche Sprache, 15. Jg., H. 3. Berlin, S. 237-255 Welke, Klaus 1976: Einheit und Differenziertheit der Wortbedeutung. In: Wissenschaftliche Zeitschrift der Humboldt-Universität zu Berlin. Gesellschafts- und sprachwissenschaftliche Reihe, Jg. 25, H. 6. Berlin, S. 707-710 1980: Bedeutung, Sprache und Denken. In: Einführung in die Grundfragen der Sprachwissenschaft. Von einem Autorenkollektiv unter Leitung von Wilhelm Bondzio. Leipzig, S. 73-125

364

Welke, Klaus/Neurath, Renate 1987 (Hrsg.): Lexikologie und Lexikographie. Berlin. (LS/ZISW/A, H. 160) Wiegand, Herbert Ernst 1977: Nachdenken über Wörterbücher: Aktuelle Probleme. In: Drosdowski/Henne/Wiegand 1977, S. 51-102 1981: Pragmatische Informationen in neuhochdeutschen Wörterbüchern. Ein Beitrag zur praktischen Lexikologie. In: Wiegand, Herbert Ernst (Hrsg.): Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie I. Hildesheim/New York, S. 139-271. (Germanistische Linguistik 3-4/79) 1982 (Hrsg.): Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie II. Hildesheim/New York. (Germanistische Linguistik 3-6/80) 1984 (Hrsg.): Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie IV. Hildesheim/Zürich/New York. (Germanistische Linguistik 1-3/83) 1984a: Prinzipien und Methoden historischer Lexikographie. In: Besch/Reichmann/Sonderegger 1984, S. 557-620 1986 (Hrsg.): Studien zur neuhochdeutschen Lexikographie VI. 1. Teilband. Hildesheim/Zürich/New York. (Germanistische Linguistik 84-86/1986) Wiegand, Herbert Ernst/Ku^era, Antonin 1981: Brockhaus-Wahrig : Deutsches Wörterbuch auf dem Prüfstand der praktischen Lexikologie. I. Teil: 1. Band (A - BT); 2. Band (BU - FZ). In: Kopenhagener Beiträge zur germanistischen Linguistik 18. Kopenhagen, S. 94-217 Wolski, Werner 1980: Schlechtbestimmtheit und Vagheit - Tendenzen und Perspektiven. Methodologische Untersuchungen zur Semantik. Tübingen. (Reihe Germanistische Linguistik 28) Wotjak, Gerd 1971: Untersuchungen zur Struktur der Bedeutung. Ein Beitrag zu Gegenstand und Methode der modernen Bedeutungsforschung unter besonderer Berücksichtigung der semantischen Konstituentenanalyse. Berlin 1983: Zum Verhältnis von Bedeutung und Abbild im Lichte moderner semantischer Analysen. In: ZPSK, Bd. 36, H. 5. Berlin, S. 574-585 1986: Zu den Interrelationen von Bedeutung, Mitteilungsgehalt, kommunikativem Sinn und kommunikativem Wert. In: Jäger, Gerd/Neubert, Albrecht (Hrsg.): Bedeutung und Translation. Leipzig, S. 67-127 (Übersetzungswissenschaftliche Beiträge 9) 1987a: Zur Mitteilungspotenz lexikalischer In: Welke/Neurath 1987, S. 135-157

Einheiten

(LE).

365 1987b: Bedeutung und Wissenskonfiguration - Eine Quadratur des Kreises oder wie löst man den Gordischen Knoten? In: Zeitschrift für Germanistik, 8. Jg., H. 6. Leipzig, S. 698-709 Wunsch, Karl 1985: Zur Wortschatzsystematik und Metasprache im einsprachigen synchronischen Bedeutungswörterbuch. In: Beiträge zu theoretischen und praktischen Problemen in der Lexikographie der deutschen Gegenwartssprache. Berlin, S. 51-96. (LS/ZISW/A, H. 122) Zgusta, Ladislav 1985 (Hrsg.): Probleme des Wörterbuches. Darmstadt. (Wege der Forschung 612) Zillig, Werner 1982: Bewerten. Sprechakttypen der bewertenden Rede. Tübingen. (Linguistische Arbeiten 115) ZPSK = Zeitschrift für Phonetik, Sprachwissenschaft und Kommunikationsforschung