311 66 3MB
Spanish Pages [24]
xla-
Dn. Enru¡srDn¡r¡
@¿
Draúonei." U
GuÍn PARAD R A C O N Ó T O G O S E X P E R T O S EucIÓN ESPECIAL
?GqN'
1860,bo¿{rta¡t^
{. .
,t l r. tt ¡ '!e
.
t-{t'
(. i,
,f
Nlli
,'e)
. f.f ¡-. ?{ r tf i
A: Esrn LIBRIPERTENEcE
'{\
ts/
'\i
v
\ pt &' EDITADO POR LDO. DUGALD A. STEER, S.A.S.D.
-*: e
t.t, I
tr'l-i'
ts¡.
...1J :
.,'-s.
¡
ILUSTRADO
t; \
Círculo d"e Lectores
-ts--¿F +---
EDITORES DE LIBROS MROS I'EXTfulORDINARIOS ITODOS LOS DERECHOS RESERVADOS]
)
! .
., -./ --/
t ,ü, ), -t
{ \/
't
"t
ir,,*-!, )). a
\
Ii t\ ', \.
--'5nn
IxTRoDUCCTóx A LA DRACONOLOGIA a pregunta:"¿Dóndepuedo encontrarun dragón?"estan frecuente estoscllasque parecesurgrrsrempreque se menclonaa nuestros ¡r'rirnalesvoladoresfavoritos.A su vez, sueledar pie a la siguientepreTeniendomuy en glrnta:,.Pero¿quéharíascon uno si 1oencontrases?o. ctrentaambaspreguntas,los intrépidos expertosde la Secretay AnccstralSociedadde Draconólogos(S.A.S.D.) propusieronla elaboración de una breve guíaque cubrieselos puntos esencialesdel arte de la drircoriologíapráctica para poder respondera ellas de la manera mis nreticulosay sucinta posible,y Rastreoy domade dragoneses el result¿do. El libro empiezacon el sabio consejode que el mejor modo de crrcontrardragoneses mantenersealertaante cualquierindicio de actividad draconológicareciente.Esta guía es una verdaderamina de r'.rliosainformación que permitirá a los estudiantesrealizaf gra:ndes y rripidosprogresoscon sus técnicasde rastreo,así como ampliar sus c,l-rocimientossobrelos mejoresmétodospara amaestrara estasmar'rr-illosascriaturas' ,
T,
.
@)a't*
CÓMO EMPEZAR os rec:c;::inici¿dosen el arte de rastreardragonessuelenllevarseuna gran sorpresaal descu'¡r::tllre ro necesitanadquirir costososequiposde trabajo pafallevar a cabo y ropa apropiadaparala estaestaentreter:i.i.it¡lÍer.Un par de botaso zapatosresistentes ción, ademri-.ic 1,r\ocalizacióncorrecta,es 1oúnico que se necesita,amén de una vista muy aguda,'.::rrdisposicióncuriosay una sedinsaciablede conocimientos. .\ RUSCAR oÓNoB p,I¿.PEZAR
HUELLASDE DRAGÓN cÓvIo CoMPARART-A.S
Hasta que te hagasu:'.c\.:rcrt().1omejor es buscarlas huellas de dragón donde es r:.,- :¡rr,h.rbleque sevean con claridad.
Cada especiede dragón deja su propia huella, característic.i y reveladora,lo cual puede ayudaral estudiantea identific¿: con rapidez de qué especiese trata.
* En la seltsa y laszon¡ :: -':..;.¡!./¿-¡huel/assedetectanmris a losarroyoso las mcírgenes Jiicilrnenteen el lodoo ¿.; l.'.'.¿.i:tttto de los ríos.
3
* En zonasde niette,la ; :..'.'.'.¡: Jt dragónsuelenser7r7u)t recientes, puescadanu¿'-.. .. : .¡,/¿/ttscubreconmucharapidez. * Las dunasdearena7:,. .'. '.' i.','/ugaresóptimospara ern?ezara ,r /tt¿nosquesoplemuchoviento. buscaren las zonasdes:':,.'.;-,.
Esto resulta útil para realizar una valoración del riesgo que entraña acercarsea algún espécimenen particular.
. ..tD.FF
HUELLAS D. DE LOS LAGOS A. Marcas leoesde las garras anteriores del dragón B. Marcas largasyftnas de los dedos C. SeñaldepisadapequeñaI profunda D. Garra posteriorprominente
P¡llll
']'OI)O IO
HUELLAS D. EUROPEOS A. Hoyosprofundos y redondos de las largasgarras anteriore.t B. Marcas amplias de los dedos C. Señaldepisada amplia y poro profunda D. Garra posteriorprominenle
Rlit ¡ICION¡|DO
CON I 4 (:AZ1l Dll D'R-'/G-O\'ÁS
VENGA Y VEA NUESTROAMPLIO
SURTIDO
DR.AGONA]I-NA D,t1lLD.R. DR¡\K[i Wir¡ Londres Drngotnlio t!¿lDr' Drak¿'Wrryern
'.'¿¡.,-!''
r !t¡ .i)
.,
..i
trr HÁsrTATDEL DRAGóx los distintostipos de hábitat en los que viven los T fttot conocimientosbásicossobre \J drag,rnesserviránal rastreadorpara predecirla clasede dragón con la que puede toparse.El buscadorpodrá calcularde esemodo dónde se hallan las guaridasy otros lugaresfrecuerrtrr.dos por dragones,como los arroyoso las cimasmontañosas,y podrá empez r a rastrearlosen buscade huellasy otros indicios como las bostas(excrementosde dragón).
t
'{
MONTAÑA EN el OESTE,busca cuevasen los picos más altos, mientras que en el este,presta atención a las zonas que rodean arroyos,lagos y cascadas. magnus),lung chino (Draco Ttpos oe oR¡cóN: Europeo (Dracooccidentalis magnus). HueLLRs:Puedenllevara unaguaridade dragóneuropeoo orientalis a unafuentede suministrode aguade tn lung.Bosr¡s: Grandesy malolientes, bostasde lung. Nadieha encontrado conrestosde huesosde presa(europeo).
Huella delungjaponés
Dragón'.'.'.:.¿
Dragón euro?eo
'.+sí $'r.,
%,J Bosta de dragón europeo
DESIERTOY SABANA UN C,qltoll.Opued,c:c.ulrar muy útil paraseguirun rastroen el desierto.Cuando siga,.'.:nr¿stroen la sabana,ten mucho cuidadocon posiblesemboscad¿i.lc leones. TIpos oe oRAGóN:W.,'..-': \Dracoafricanzr),cuélebre(Dracoserpentalis).HueLLAS:Los 'tDjvernssue..::. .lc'iarsus huellasen zonas arenosas,mientras que los cuélebresacostumbran. i. 'rr,irl¡s con suspropiascolas.BosT¡s: Grandesy con y finas (cuélebre). restosde presa(uyven. : ..-.rrg.rdas
"¡a
: -l
Bosta de wyvern
Huella de wryern
r
E¡
'l .
rl
RtrGIONESPOLARES EN Lns zoNASdel Á¡tico y el Antártico, azotadas por frecuentesventisc.r-. el rastreadorsolodisponede unaspocashorasantesde quelashuellasde..,paÍezc n definitivamente. TIpo oa on¡cóN: De las nieves(Dracooccidentalis maritimus).HUBI-I-as:Las huc.... heladasde dragón permanecenvisibleshastala nevadasiguiente.Bosrns: Las bost.r-.: dragón de las nievessuelenestar calentitas,circunstanciaque, en las regionespol.r:.aprovechanlas familiasde pingüinosemperadorpara entrar en calor.
Huella de dragón de las niet',. ,l?
ffi;{r
Dragón de las nieaes Bosta de dragón de las nieaes
INTERIOR DE AUSTRALIA EN lucan de buscarrastrosde dragónen laszonasdel interior de Australi¿. es preferibleel método de atraerlosempleandocomo cebo característic¿. naturalesdelazona. TIpo oe onq.cóN: Dragón marsupial(Dracomarsupialis).Hur,rrns: Debido a la escasez .1. lluviasen el interior de Australia,puederesultardifícil datar las huellasde marsupial,pucsto que duran mucho tiempo. Bosrns: La temperaturade la bosta de un dragón es la mej,r: manerade sabercuándofue la ultima vez que su propietarioanduvopor lasinmediacione..
:..*-Í-"-'"
li
I
'/'
''r, ' ..' Bostade marsupia trf lrlt
Huellas de marsupial
t: '''f
Dragón marsupial
I \
SELVA Es HRnro DIFÍCILseguirel rastro de los dragonesen estemedio, por su densavegetacióny la altaprobabilidadde meter el pie en una bostadura como una piedra. TIpo tg DRAGóN:Amphithere mexicano (Dracoamericanusmex). HvtrrAS: El ar¡phithere mexicanodeja huellasparecidasa las de la serpientecon su torso sin patrrs. Bosras: Blandase inconsistentescuandoson recientes,las bostasdel amphitheremexicano se endurecenenseguidahastaadquirir la consistenciade una piedra. ?_-/t--\.
{
fT
K
Bostade amphithere nexicano
ü
a '1,n /ti t herentexicano ]t
r
i
-€: (11
lr ¡.
Huellasde amphiteremexicano
rr
BOSqUES L-r rnñat
\ cs el mejor momento para encontr.rr l los dragonesde los lagos,
waque habíaque "eliminar", en la actualidades muy fácII atrapara un dra-
gón que su¡r¡1g2una amenazaparalos humanos(porqueselos comecon demasiada frecuencia, por ejemplolmetiéndoloen unasencillatrampaparadragonesy trasladríndolo a otro sitio.
..
Siernpregueel dragónestéIo bastantehambriento,no sereguiere un alto grado desofsticaciónen el diseñodelas trampas.
I
cÓtuo AI¡oRDARA Los DRAGoNESsALVAJES Unavez donin,rdo el arte de seguir el rastro de los dragones,puede csultar frustrante que, al final de dicho rastro, descubram(..lue el dragón ha agitado las alasy ha echado a volar. Sin.:¡11$¿ygo, si de veras encuentrasun dragón al final, no olriJcs acercartea él con sumo cuidado.
TRAMPAÍ I-.\NGOSTERAS Una forma Jc trampa se denomina la trampa langostera, hechacon rr¡ll¿ metálicaendureciday provistade una boca que perr¡i¡c el paso de los dragonescuriosospero que no les deja'olvcra salir. --.'*,-_+_*.J
' '-
11 .
'rt,4tr ,\
.,t
.\
CÓvTo AMAESTRARDRAGoNES sorprendentedescubrirque es igu"l de sencilloadiestrarjóvenesdrauederesLrit.rr gonesquc tllinos de gran tamañocomo leonesy tigres,aunquepuedenresultarmuy peligrosossi n,' se hacecon cuidado.Sin embargo,el amaestramientode los dragones adultos,que dchc rea.lizarse más a menudo,esuna tareamucho más ardua. EqUIPO DE ADIEs'f R-L\rrENTO DE DRAGONES
?ara'mantuner DL: HIERR}: ';;;Y" T¿nuarTr: a ttn dragón enfadado'
'
>,;
Aparte dellátigo (qu. . '.,' sen'irápara enfurecer al dragón),losart:-.... . Je la derechaforman parte del arsenaldel .i :::.rJorde dragonesmoderno. ADIESTRAMIENTO
Para.ilustr¡' Tn¿lr on DkAGoN: s"' nap,ropiado s io"rnportaniento
_).
/
I) I.- DRAGONCITOS
Es posibleque una cr:., .i.; Jr.rqóncuyo huevo hayas incubado tú mismo t'J : ::c por uno de susprogenitoresy te imite con. l:.irí¡,con su propia madre, aunquetambién espr .::'lc rlueestono ocurray que simplementeesté esFc:.::rJoel momento propicio para saltar sobreti.
: a''' Somnarno¿¡'tTII'Iaxü P la cabeza' no calentarse
UN REFUGIO SEGURO
I
Recuerdaque es básico disponer de un sitio donde encerrar al dra_ gón cuandono lo estés domando. Las sesionesde udi.rt resultan un poco duras "rni.rrto para atgu_ nos dragones,que no dudrr¿.ien aprovecharla menor ocasión para demostrarlo molestos que están.
i'i
Ui\ '[|\, :i
,-l ?
Deja que el tlragón setranquilice un Pocoantesde reanudar/as'resionrs.
I
i¿'
\
t'*-r-
f
**
,: -_" _i
Ir
!--
q
DOMA DE LOS DRAGONES ADULTOS
\U
-
.'9*l ,%h-
va¿--''
i-:& ;'
t-"*" 1.2
á
Los dragones adultos, sobre todo los \ ejemplaresviejosy sabiosque hablan,se ¡ i opondrán a cualquierforma de doma o imposición.A menosque seasmás \ listo que é1,es más que proba\ ble que ocurrauna desgracia t (seguramentepara ti). \
.-{YG
MALTRATO DE DRAGONES La imagen de un malvado domador torturando a un pobre dragón puede ser desganadora.Todos los draconólogos deben perseguir activamente y denunciar todos los casosde maltrato de dragones.Denuncia cualquiera de las actividadesque aparecendescritasa continuación.
Í>para ._ supuestadiversión del público.
EI aro En los circos, el dragón tiene que pasarvolando por el interior de un aro en llamas ante los aplausosde la multitud.
Ll
it,
Tigilantes deseguridad
I
l '
+\/,
\.
-/
a.
*.*##-
-}---_'
1
Algunos draconólogos perversos adiestran a los dragones que capturan para que monten guardia en suscasaso habitaciones.
13
.r.
.--(ñ.tD-1F
RÉCIMEN DE ADIESTRAMIENTo el adiestramientodebeserregular.Debesmostrartefirme en ara que:scr ef-ectivo, to actirud. r'si hasdecididopremiar al dragón solo cuandorealicealgo que le haI cn concreto,seríacontraproducente que 10premiasescadalr"-qurhace y/s enseña'dro