el diseñadorcomo chef

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Intro__ccón

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' ,__;,;,,,,_,__,;____, ____"__,,,,_,_, ___,, ;'___,__ JtvTuchas veces he co_parado el trabajo q_e realizan los disea- _ ___,,__o ,, ' _;__'____'?;J'_____v__,_ _____ _ d_resg__cos-constf_'r0compone_estimulosqisuales_orga- ', -'_ _____,_L _' ,'n_?_,_,_i,_________'_ '___C_ i_n "^0__ '?' '_. ______,___ ,0y_,_, ; ____ "_c_x_____^__'?___v'_VJ_' ,_ n nizarlosenestruc_ras_larasydinámi_as-conelo_ciode1os _', '' ",''__?_:___:___ x _'__,__ __,,,_?;,,_ c, n __,_ ___, n '' _!''____D_ n___;___,,__,_'m,___,_?__', _ ,_ arquitectos o los directores de orq4es_a. El diseador da fo_ma '__ _,:_,_ _' , _ _,;_, y_ _?' __,,__,___,__'___ a ideas urdiendo i_ágenes rnediante la pintura y el dibujo, esco- ^ ?__,_ _ _'-Y'_-'____-__,;_____?___ gienda y ma_ipula_da fotograf_as, seleccionando colores, inser- ' ' __ , i _s,___ ?__ __,__,____ __,___ . / . + . , - ''__;_____,vx,_,_c___,,,., taM 0 tlp0SeneSt_CtuYaS_e0metrlCdSyCredn OeS_aClOsJ_l_m0S _ ', u ''"_,_,,_v__,. y capas.. ,, de forma muyparecida a c0mo lo hacen los menciona- __ ?_,__.;\?_ -_;_;__, dos artistas en s4s respectivas disciplinas. _ero e__iezo a _ensar " _ __;;Y_, que en el disejo, gran pa_te de cuyo proceso se basa en __na prácti- , ' , _ _,u____ '________, ca inruitiva, la palabr_ cheJpermiti_a una analogía ms precisa. ___ __ '_v___ ! _ _ __, ,__'" _-_____;___? __. __ C _, _?:_m_,;_v_4 '___ ;>'_? ____,____'____, ''"_ ;_ _,,__ ,___; ^ _;_,,_ __," >__ _ ,____;- _,_ ,__+_?' _, _,n v_'' , , , _' m___, ,'_ ___ n_,,, _ _,______,,-___-_____ - _> q , _ _ , _ _ _ _ ; _- _ _ _ ' ' _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ , - , _! _ 0 _ _ n L _ _ _'_ _ __ _ _ _ _ ', _ , _ _ ? ^ _ %v_ _ __ _ _ ,__ ?_ ?_, _ ,___ ___ __ __ ___L_ _ _, = _' _, _c _ _ _ _______ _ _ _____c ___, __ _,, , ___' _?,_ __,_?0______,''^n__n?__v___ _ _'_'___\'_' ____J __, , __, ' ' __n',___,_'mç_____e?________, ,,____,__'"' U V'___?___,_,__ __ \ ?,,?? _ _ _ , e__ v __m!_'___'__,_J._,__'"__^__ 'Ys ,,,_;_______,__' '\ _ ',_ ' '_ _ _s' , f _?, î'___"_> ' ' _ m___,__v ' __ _ _ ? _ ___ ,______i_, ____ _ '' x_3 __ _ l ''___ ___, , _,'_,,_ _? ?_v _ _ . ,_ _ ,_-, _,, _ L_, _ _-, ___ __ ,^_, ,_ _: ^ _ _ _ '_ _ _ ^'_^. _ _ ___c'___ _ '' ' _'_ '?'v _'_ ,J,_, .__ ?,c,__"'_ , ''mX,__0 l __,_,_ M__ _,__c ___ __ _ _ _ , _ cn __?,_>,____o,___,,_,; _n, _ ' '__,__5,w__ ' v, ______ ' __n__ _^ __n "' ' ' ' ' 'V''' _ ___'__ ____'_'_ 0 _ '" , , __'_ "V_'_'_ _ ' __; h_n_,_,,__,n____ ___

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_.i'' ='sty_tgp!o__ 2_s _2s__lesJu1i'__1neTii_les "'_ EN' __ coc_MA, MucaAs iEcETAs DE naturaleza similar precisan de procesos comunes y básicos para confeccionar el plato _nal: escaldar una p. echuga de po1lo, por ejemplo, o preparar una masa de hojaldre. De igual modo, p.rácticamente' todos los ' problemas de diseo comparten algunos aspectos _undamentales: habrá que seleccionar _uentes tipográ_cas o disponer las fo_ tos de un modo interesante en la página. Independientemente de los temas concretos que haya que afrontar en un proyecto determinado, existen unas estrategias generales que la mayoria de los diseadores 4tilizarán iomo base para conceptos visuales más complejos o para garantizar ,0,,__o_ :._ que la presentacin _nal. cumpla ciercos requisitos comunes de calidad (por _ ejemplo, que la composición sea dinámica). , __ _ _ ' En este capítu. lo preliminar presentamos una muestra de esas técnicas _ _,,00=, __.' visuales bsicas: desarro_ar unas paleta. s de coloiricasJ m.ezclar fuentes que _ nos garanticen contraste y estilo, usar' formas abstractas p_ara apoyar otras _d'_0_0__0_,, e- - imágenes y personalizar la experiencia visual, lograr una disposicin din- mica de las imáge'nes en una retícula de columnas, etc. Estas estrategias deben considerarse como bloques constructivos y trabajar a partir de ellas con .. los ingrediences y recetas que 1as si_' en paraJ con toda seguridad, llegar a. sei __N_ :_ _ _ todo un cheJ_e c2isne en nuestro estudio. :_-___-___