Agencia ELE Avanzado libro de ejercicios: Nivel B2 8497785258, 9788497785259

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Julian Daniel Marta Raquel

Munoz Martinez Rodriguez Rodriguez

Elena Suarez

Mahu

de espafiol Libro de sioicies

Espafiol Lengua Extranjera

a) Identifica y subraya la causa en estas oraciones. 1 Un centenar de vuelos han sido cancelados en Heathrow a causa de la nieve. es universiz Como todavia no saben cuanto les va a costar la matricula el proximo curso, los estudiant

tarios estan muy preocupados. Debido a las fuertes nevadas, un centenar de alumnos no asistira a clase. Las victimas no pudieron identificar a los agresores porque tenian el rostro cubierto. EL modelo de las universidades americanas no se puede trasplantar a Espafia dado que la sociedad espafiola y la americana son distintas. China esta en alerta debido a la contaminacion. Este fin de semana los servicios de urgencias asistieron a 92 personas debido a accidentes de trafico. Como has estado mucho tiempo sentado frente al ordenador, ahora te duele la espalda. Ahora no puedo definir la felicidad, ya que estoy triste. ow BD ON La empresa ha reducido sus ganancias debido a que las ventas en el extranjero no han sido tan buenas como el afio pasado. 11 Puesto que ya ha llegado tu hermana, podemos empezar a cenar.

jQué estructura corresponde a la expresin de la causa en las frases anteriores? Escribe el ndmero en la casilla adecuada. Conector causal + nombre

1

Conector causal + frase (ANTEPUESTO a la frase principal) Conector causal + frase (POSPUESTO a la frase principal)

b) Propon causas para las siguientes circunstancias. 1 Aumentan las especies en peligro de extincion. Muchas especies estan desapareciendo porque el hombre ha ocupado sus habitats naturales.

Cada vez hay mas casos de obesidad infantil. En la actualidad, los indices de analfabetismo son muy bajos. La esperanza de vida en la sociedad actual ha aumentado.

Las parejas de hoy en dia no tienen hijos antes de los 30 ajfios. Los jovenes espafioles se independizan muy tarde.

xo> A partir del texto «Profesiones que el tiempo se llevé» del ejercicio 4 piensa y escribe las posibles causas de la desaparicién de estas profesiones. Dado que ahora todo el mundo dispone de teléfono fijo y mévil, la profesién de telefonist a no tiene mucho sentido...

7 UNIDAD

64

sesenta y cuatro

ee ee, e ee

De eN X

7D Los Procesos de selecci6n de personal en las empresas constan de las siguientes fases. Ordénalas segGn el lugar que ocupan dentro del proceso. 1 Analisis de necesidades. &studio de |\as Caracteristicas relevantes del puesto yJel de la

persona que debe desempenarlo, teniendo en cuenta

las particularidades de

la empresa

5 , Contratacioén. Se comunica la decisiér a la persona seleccionada, que si acepta, es + = 3°53 c To contratada para el puesto. También cse suele |a inales, agradeciénd O

comunicar

el proceso y deseandoles

iva)

nes posteriores.

___ Entrevista de seleccién. -undamentalmente

sirve para conocer al candidato

O candidata y establecer su adect© puesto de trabajo, contrastando la informacion obtenida por otros medios.

Incorporaci6én. Las personas recién incorporadas son informadas acerca de las actividades de la empresa, sus compaferos de trabajo, sus f realizan para ello cursos de formacion.

y se les comunica el lugar, la Preseleccién. Se examinan los perfiles de los candid a fecha y la hora en la que se han de presentar para la realizaci n de las pruebas psicotécnicas o de otro tipo.

Pruebas de seleccién. Dependen de! perfil del puesto de trabajo que se desea cubrir. Puede tratarse, por ejemplo, de pruebas psicotécnicas, dinamicas de grupo o pruebas profesionales para evaluar conocimientos.

Recepcion de candidaturas. A |0 !argo de una 0 dos semanas, |a empresa recibe los curriculos de los aspirantes al puesto.

Reclutamiento. Se redacta Ia oferta de trabajo y se hace publica a través de diferentes medios.

dos meSeguimiento. En todos los contratos se recoge un periodo de prueba de uno o

realizado y el ses durante los cuales se realiza un seguimiento especifico y se evalua el trabajo ciones. grado de adaptacion a la empresa de las nuevas incorpora

os y su adeValoracién y decisién. Se valoran y comparan |os perfiles de los candidat en cuenta, ademas, cuacion a las necesidades del puesto; y se toma una decision teniendo bien en la empresa. aspectos-ids subjetivos, por ejemplo si esa persona va a encajar

ZQVQ

sesenta y cinco

65

un

Estos son xs a) La entrevista es una de las fases del proceso de selecci6n de personal. algunos consejos para hacerle frente. Relaciona cada texto con la frase que mejor ; resuma su contenido. Hay cuatro frases de mas. a Adecua tu aspecto a la formalidad del evento.

b El entrevistador respondera a todas tus preguntas.

c Es imprescindible llevar el movil a la entrevista.

d La clave esta en hacer reir al entrevistador.

e Los colores llamativos son muy favorecedores.

f No es el momento de mostrarse gracioso.

g No salgas de casa con el tiempo justo. h Prepara la entrevista con antelacion.

i Un gesto que es conveniente evitar.

j Una forma de poner a prueba al candidato.

i La entrevista de trabajo es una situacion formal, por lo que conviene ir vestido para la ocasiOn. Si vas a comprarte ropa para una entrevista, lo mejor es elegir un color basico: azul marino, gris o negro (trajes, para ellos; vestidos, pantalones y faldas, para ellas). Si quieres afadir un poco de color, puedes combinar una chaqueta de un tono mas vivo con una falda o un pantaldn en un color basico.

5 i @ [k! Una pregunta que no debe hacerse. Durante una entrevista de trabajo existen ciertos temas polémicos. Uno de ellos es el tema del salario. Es cierto que el salario es un factor determinante para decidir si una oferta laboral nos interesa o no, pero no es conveniente tratar este asunto en una primera entrevista de trabajo porque el entrevistador podria interpretar que el candidato no valora el puesto en si, sino los beneficios que pueda obtener de él.

(2 i La costumbre de mantener los brazos cruzados, si bien para muchas personas es una postura cOmoda y relajada, en una entrevista de trabajo constituye

un grave error. Muchos entrevistadores expertos interpretan los brazos cruzados como una actitud de defensa permanente, ademas de una falta de respeto hacia el interlocutor.

3 i La entrevista de tension sirve para evaluar la capacidad de control emocional del candidato. Suele emplearse para cubrir puestos en los que se gestionan situaciones de conflicto. Entre los diferentes métodos de inducir situaciones de tension figuran: criticar las opiniones del aspirante acerca de algunos temas, interrumpir al entrevistado o guardar silencio durante un largo periodo de tiempo. Ss

Q < a Zz >

66

sesenta y seis

Antes de la entrevista de trabajo, informate sobre la empresa y el trabajo ofertado. ;A qué se dedica? Qué productos o servicios comercializa? ;Quiénes son sus clientes importantes? {Qué puesto quieren cubrir? ;Qué caracteristicas profesionales y personales debe poseer la persona que desempenara el trabajo? Si sabes con mayor precisién lo que estan buscando, podras adecuar mejor tus respuestas.

6 Asegurate del lugar y de la hora de la entrevista. Si no estas seguro de como llegar al lugar de la entrevista, haz un viaje de prueba o calcula un margen de tiempo lo suficientemente amplio como para asegurar que llegards a tiempo. Si por un motivo imprevisto vas a llegar tarde, comunicaselo cuanto antes a la persona que te va a entrevistar. Procura llevar un teléfono moévil para estas situaciones.

7

eae eee Cuando estés frente al entrevistador, salldalo formalmente con una sonrisa y un firme apreton de manos. Analiza inmediatamente el tono de la entrevista y adopta el mismo tono que el entrevistador. Aunque la entrevista se desarrolle en un tono cordial y relajado, no hagas bromas ni comentarios personales: el entrevistador no es tu amigo. La entrevista debe desarrollarse en un ambiente distendido y afable, pero profesional.

b) Eva Martinez, experta en seleccion de personal, nos da mas sugerencias Para preparar una entrevista de trabajo. Comple ta

la siguiente tabla con la informacién contenida en la audici on. Después, anade algtin dato mas utilizando informacion de la

actividad anterior o de tu propia experiencia.

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ue) n

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i) es =

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Q

| la entrevista

c) Preparate para una entrevista de trabajo completando los siguientes datos en el cuaderno. Mis puntos fuertes

Preguntas que podria hacerme el entrevistador

Mis puntos débiles

Respuestas a las posibles preguntas del entrevistador

Ko» Los mapas léxicos son muy Utiles para aprender vocabulario. En tu cuaderno, elabora un mapa léxico con una de las palabras del crucigrama del ejercicio 1. Fijate en el ejemplo. DEFINICION (con mis propias palabras)

Papel con informacién de lo que cobra un trabajador. Sindnimo de “salario".

EJEMPLOS (extraidos de mi entorno y de mi propia experiencia)

Minémina llega normalmentea final de mes por correo postal. ;Me da mucha alegria recibirla!

USOS INADECUADOS (errores que puedo cometer) Penélope Cruz tiene una némine-como mejor actriz en los premios Oscar. (jNo confundir «némina» con «nominacion»!)

CARACTERISTICAS Es un sustantivo femenino: la ndmina.

Lleva tilde en la primera silaba. Tengo que tener cuidado porque sino pongo la tilde, se convierte en la tercera persona del verbo «nominar, que significa otra cosa diferente.

ZQVG

sesenta y siete |67

siguientes Ri0> a) Aqui tienes un ejemplo de curriculum vitae (CV) estandar. Coloca los epigrafes en el lugar que corresponda. Experiencia profesional Datos personales

Formacién complementaria Informatica

Idiomas

Otros datos de interes

Formacion académica

Curriculum vitae Nombre y apellidos: Carlos Martinez Barrantes Direccion: Avenida de la llustracién, 5 (Colmenar Viejo, Madrid) Teléfono: 91 002 34 27 / 600 34 26 15 Correo electronico: [email protected] Fecha de nacimiento: 20/08/1983

DNI: 00568223-S

2) 2006 — 2008 2001 — 2006

Master en periodismo digital, Escuela de periodismo UAM -— El Pais Licenciatura en Periodismo, Universidad Aut6noma de Madrid

C3] 2010 — Actualidad

2008 — 2010 2007 — 2008 2005 — 2006

Reportero en “El correo digital”, Madrid Colaboracion con “Reporteros sin Fronteras”, seccién Magreb y Oriente Medio Redactor “Revista Digital 3.0”, Madrid Contrato en practicas en la redaccién del periddico “20 minutos”, Madrid

4) 09 / 2011 11/2010 06 / 2010 03 / 2010 01/2010 09 / 2009

4Qué es la web 2.0?, visibilidad e impacto en la Red y Aspectos legales, en linea, Campus digital FAPE, (@0h) Reporterismo e Investigacion Periodistica para TV, Tracor - The Communication Arts Institute, Madrid (60h) Curso monografico comunicacion escrita, CEF. Masters, Cursos y Oposiciones Comunicacion y Periodismo en la Respuesta a Emergencias Humanitarias, en linea, Instituto de Estudios sobre Conflictos y Accién Humanitaria (27h) Periodismo de investigacion, Tvescuela Onlyframe, Madrid (21h) Retorica y estilistica de la comunicacién, en linea, Escuela de Posgrado Universidad Autonoma de Barcelona (50h)

5] Dominio avanzado de Microsoft Office (Word, Access, Excel, PowerPoint) Produccion de slideshows narrativos con audio. Grabacidn y edicidn de videos. Disefio y publicacién de sitios web. Manejo de redes sociales y blogs. Lenguajes HTML, CSS y PHP basico. Disefio y armado de paginas.

6) Inglés, Certificate in Advanced English (C1), University of Cambridge Frances, Certificado de nivel avanzado (B2), Escuela Oficial de Idiomas Italiano, Certificado de nivel avanzado (B2), Escuela Oficial de Idiomas

Carné B-1 y vehiculo propio Disponibilidad para viajar

b) a) Relaciona cada una de estas palabras con el tipo de ocio al que se refieren (puede haber mas de una opcion).

pista

de baile

iestival

acomodador —

campeonato MM brindar butaca

senderismo

acampada

gm

@™:

-,

|

b) Completa las frases con una de las palabras anteriores.

. ;

1 Ayer estuvimos en un local nuevo, la misica era buenisima, habia varios _—S—S———_ bailando en ____ estaba llena de gente. un escenario y la de cine de Malaga y se estrenaron varias peliculas, entre 2El fin de semana pasado fueel de la pelicula hubo muellas, una dirigida por mi amigo Jorge. Al parecer, durante los ——_ fantastico. sido chos problemas entre los actores, pero el resultado final ha quedaran ,perosihay SS, 3 Si ganan este ultimo partido, habran ganado la muy emocionante. segundos. La verdad es que esta siendo un ____ ___, yo ya he preparado mi tienda y el saco de 4 Queremos ir el proximo fin de semana de rcqee prefieren dormir dormir, aunque algunos amigos han preferido quedarse en una__SSSsSépor , conozco una ruta que tiene unas vistas mas cOmodamente. Por la mafNana haremos impresionantes. _____ por la inauguracion. 5 Al terminar la noche, nos dieron unas copas de cava para

fos = o > Ss) oo

sesenta y nueve |69

2 >a) Lee el reportaje y responde a las preguntas.

EPORTAveers

vepeuueseeea eee

annaranaenavurvavnannataunneaveaqayvancervannueveccaaseeuaanernenoveangneeerauevceeeageecugg

eU ee

TRABAJAR MENOS, PERO MEJOR por Adriana Trillas

La empresa

espafiola ha descubierto

que el

pene Senseo ert:

aa -

tiempo de trabajo puede ser elastico como un chicle. Y que estirarlo, encogerlo o trocearlo a conveniencia puede ayudarla a ganar di-

nero. Empiezan como

la jornada

a ensayar

nuevas

intensiva,

formulas

el trabajo

a

desde

casa con tecnologia pagada por la empresa, los cargos

compartidos

o la pura

destruc-

cidn de las jerarquias. Con un denominador comun:

las largas horas

de presencia en el

trabajo ya no son la vara de medir, porque lo que cuenta es el rendimiento

an i Bh Mt aN ee ip age FE Aa eA < I

del empleado.

Los resultados de esta nueva politica se calculan a largo plazo pero siempre Negan, in-

sisten los expertos

en Recursos

Humanos.

e a

Se basan en la premisa de que cuando se da mayor

capacidad

de decisién,

autonomia

y

TPA AEOPAU NLR LLL OLOCI POLSATE RCORAA

responsabilidad al trabajador, y encima este gana tiempo para su vida privada, su motivacion aumenta y la productividad sube. La clave, aseguran, esta en unir el sueldo al ren-

dimiento.

http:/ de (Extra

1 {Qué soluciones se aportan para pasar menos horas en el trabajo?

2 Seguin esta nueva politica empresarial, qué es lo mas importante?

3 ;Qué beneficios tiene?

4 :Cual es el secreto para que esta propuesta funcione?

b) Habla con tu compafiero sobre las siguientes cuestiones: 1 ;Estas de acuerdo con el articulo? 2 ;Qué cosas te gustaria hacer si tuvieras mas tiempo libre? ioe]

a)

< Q = >

70 | setenta

como

e conforme alo que e de acuerdo con lo que e segun e taly como sin que e en lugar de e comosi e igual que sie en vez de

Consejos para un actor Un actor no se forma de la noche a la mafiana, hay un trabajo muy duro, primero de formacion y luego de ensayo. Actuards (1) ___ te hayas preparado previamente. Recuerda que la voz y el cuerpo son las principales herramientas del actor, trabaja con ellas y cuidalas (2) fueran cualquier otro instrumento de trabajo. Actua (3) supieras en todo momento lo que dice y piensa tu personaje, recuerda que no se trata de lucirse, sino de dar credibilidad al papel que interpretas. (4) improvisar, haz las cosas (5) esta escrito en el guion. Durante los ensayos puedes realizar alguna sugerencia, pero cuando estés en medio de la representacion, hazlo todo (6)

te haya pedido el director.

A menudo tendras que interpretar personajes que poco 0 nada se parecen a ti. No los juzgues, no pienses si son buenos 0 malos, intenta comprenderlos y vivir su vida (7) parezca que estas a favor o en contra de sus actos. (8)

dicen los mejores directores, un

buen actor es aquella persona capaz de vivir en el cuerpo y la mente de todo tipo de personas.

K4> Fijate en las siguientes situaciones y elige el comentario mas adecuado a cada contexto. 1 Tu jefe te ha encargado un nuevo proyecto, aunque no te gusta su planteamiento.

[] a) Haré el trabajo tal y como me lo ha pedido. [] b) Haré el trabajo tal y como me lo pida. 2 El compafero nuevo de la oficina no escucha lo que le dicen y, en opinion de todos, lo hace todo mal.

[_] a) Trabaja sin mostrar ningGn interés. [_] b) Trabaja sin que sus compafieros muestren ningun interés. 3 Manuel rechazo la invitacion a la fiesta porque estaba de viaje, pero al final pudo cambiar el billete y se presento por sorpresa.

[-] a) Vino sin decir nada. [_] b) Vino sin que le dijeran nada. 4 Has comprado un mueble y el vendedor te ha explicado cémo debes montarlo. [_] a) Es mejor que lo hagas como te digan. [_] b) Es mejor que lo hagas como te han dicho. 5 Tu amigo empieza maiiana los ensayos de una obra teatral. [_] a) Tienes que actuar conforme a lo que te pidié el director. [_] b) Tienes que actuar conforme a lo que te pida el director.

8GVGINN

setenta y uno

x5> Escucha el siguiente programa y responde a las preguntas. 1 ;Qué nos ocurre cuando vemos a alguien que siente dolor? 2 :Quiénes son las responsables de estas reacciones? 3 ;Qué relacion tienen estas neuronas con el arte y las actividades de ocio? 4 ;En qué tipo de informacion esta mas interesado nuestro cerebro?

«Sele ag en las diferentes formas de comportarse que aparecen en la columna e la izquierda y relacionalas con una expresion de la columna de la derecha que tenga el mismo significado. 1 2 3 4 5 6 7 8

La mir6 furioso. Se gird bruscamente. Contest6 resignado. Esperaba atemorizada. Respondié gimiendo. Se movia relajadamente. Hablaba torpemente. Escuchaba disgustado.

a b c d e f g h

sin prisa con pena con miedo sin esperanza con cara de pocos amigos con dificultad de repente entre lagrimas

x7 Lee el dialogo y cambia las palabras en negrita por una expresiOn similar 1 reiteradamente / con insistencia dad que no te entiendo —No te enti endo, de ver nte. -repetia él (1) insistenteme endes, t4 nunca entiendes enti me —Claro que no , jada. Sin decir nada mas nada -contesto ella (2) eno abrio la puerta. se gird (3) © apidamente y qué es te cambio de hu_Pero, de verdad, dime por vez?, spor qué te fuiste? mor, ;qué he hecho yo esta y sin decir nada comenElla lo mir (4) seriamente z6 a bajar la escalera. -gritaba (5) desconso—Espera, Nuria, no te vayas

ladamente. tiempo y por fin he _No, llevo esperandote mucho querido. entendido que nunca me has do (6) asombrado. Se produjo un silencio, él se que desde el dia en que te —Claro que te quiero, te quise tro amor es complicado. conoci, pero ya sabes que nues de las manos. Else acerca a ella y la agarra -le dijo mientras la —jTienes que casarte conmigo! miraba (7) fijamente. nuestro amor es imposi—Te quiero, pero sabes que o. ble -respondio (8) sollozand s, todo se puede so_Nada es imposible, ta lo sabe ridad. lucionar -afirm6é (9) con segu

setenta y dos

2 3 4

5 6 7 8 9

a. las siguientes oraciones y sehala en qué casos el adjetivo sirve para diferenciar al nombre (D) o para intensificar una cualidad (I) 1 [_] a) Es un chico modesto, no le gustan los halagos. [_] b) Vive en un modesto apartamento en el centro de la ciudad. 2 [_] a) Tras un rapido paseo por la ciudad, nos fuimos a la reunion de trabajo. [_] b) Este es el camino mas rapido para llegar a mi casa. 3 [_] a) Es una larga historia, ya te la contaré otro dia. [_] b) Con este calor no puedo llevar pantalones largos.

4 [_] a) Di toda mi ropa vieja a una ONG y ahora tengo mucho mas espacio en el armario. L_] b) Un viejo compajiero de clase me ha llamado esta semana.

5 [_] a) Tienes la fea costumbre de no responder a mis llamadas. L_] b) Es una casa fea, yo prefiero vivir en un lugar con mas encanto. 6 [_] a) Tuvo una pequefia participacidn en esa pelicula. [_] b) Tengo una mesa pequefia que puedes usar.

7 (J a) Ha sido un viaje terrible, no volveré a viajar con esta compaiiia. [_] b) Lo miré fijamente y le conté la terrible noticia.

9 >Todas las expresiones de la izquierda aparecen en el texto de la pagina 102 del libro de clase. Fijate en el contexto en el que se usan y relaciona las dos columnas segtn el sentido que tienen estas expresiones en el texto.

1 Hacer sudar 2 Un gran duelo 3 Un cartel insuperable

[¢Obligar atrabajar duramente |

4 Dejarhuella

5 Los Giltimos cruces f Hacerse notar, llamar la atencion |

6 Un clima respirable

Lee esta noticia y elimina los cuatro articulos que no deben aparecer.

| «Marigol» no jugara en el Celaya

Sel

La Asociacion Internacional de Federaciones de Futbol (FIFA) decidié no permitir que la mexicana Maribel Dominguez (conocida como «Marigol») juegue con el equipo masculino del Celaya en México. La jugadora aguardaba con la esperanza que dieran su visto bueno, pero finalmente no fue asi. En opinion de la FIFA, se debe tener el cuidado y establecer una clara division entre el futbol masculino y el femenino. «Marigol» hamanifestado repetidamente no tener los problemas en participar en una competicién deportiva junto a personas de otro sexo, pero tampoco quiere juzgar las decisiones de la FIFA. Con es-

Sea

siiiiii:-.

|

tas declaraciones, la polémica parece quedar cerrada, pero los aficionados esperan con la ilusi6n la vuelta a los campos de

eee

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Peale

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Fes

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esta extraordinaria jugadora. awh

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e@eaesoeeeeseesecs ease te pySeeertesrstccstesseete

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a) Antes de leer el texto responde a las siguientes preguntas y compara tus respuestas con las de tu companero. 1 ;Te gusta mas quedarte en casa tranquilo o salir fuera?

eta gs ; af 2 ;Crees que sabes como divertirte 0, por el contrario, te aburres con facilidad? : : ae 3 ;Hay cosas que te gustaria hacer y que normalmente no haces? ;Por que:

b) Ahora lee el reportaje y relaciona estas ideas con el parrafo en el que aparecen. 1 En las sociedades desarrolladas, divertirse se ha convertido en una prioridad.

2 A veces, usamos el ocio para no enfrentarnos a nuestros verdaderos problemas. 3 El cine ha influido mucho en nuestra vision del ocio.

4 A menudo, dejamos para mas tarde las actividades que realmente nos apetecen. 5 Generalmente, nos resulta dificil reconocer que en algunos momentos nos aburrimos.

Las mil caras del aburrimiento

Jenny Moix Queralto

oaenr ernest

Recuerdo una conversacién con una amiga mia que hace algunos meses se divorcid. Me contaba que al principio necesitaba estar con

Mas que aburridos, aqui el sentimiento se puede confundir con el de fracaso.

mucha gente, salir constantemente y no parar porque de lo contrario se le cafa la casa encima. Sin embargo, ahora afirma: «Soy capaz de estar en casa arreglando cajones de un arma-

A ello le tenemos que sumar las jugadas sucias de nuestra imaginacién. Solemos imaginarnos a los demas de fiesta constante mientras nosotros estamos simplemente en el sofa leyendo una revista. Este sentimiento de que podriamos estar mucho mas divertidos de lo que estamos es debido también a que hemos visto dema-

rio jy estar tan a gusto!». Este ejemplo nos pue-

de llevar a dos conclusiones: que la actividad la podemos utilizar como un refugio cuando estamos mal y que no son sindnimos el aburrimiento y el «no hacer nada». Una persona puede estar sin hacer nada y disfrutar de la paz y la tranquilidad del sosiego. Si realizamos un pequefio sondeo y preguntamos a un grupo de conocidos sobre su aburrimiento, casi seguro que nos encontraremos a mas de uno que nos asegurara no aburrirse nunca e incluso nos confesara su asombro de que haya individuos que puedan aburrirse en este mundo. [...]

El aburrimiento es caracterfstico de las sociedades mas ricas. La oferta de ocio es inabarcable.Y divertirnos es casi una obligacion. Asi que si nos quedamos en casa, aunque podriamos disfrutar de la calma, en el fondo la presién social nos puede hacer sentir un poco fracasados porque no nos lo montamos tan bien como podriamos.

8 UNIDAD

74

setenta y cuatro

SERED IpaRrenEpHne

siadas peliculas. En los filmes, todo es excitan-

te y estimulante al maximo, y a su lado, nuestro domingo apaciguado nos puede parecer de lo mas insulso. [...] Esta claro que la actitud es un elemento esencial, pero también lo es la actividad en la que nos enfrasquemos. A veces, por simple pereza O por rutina, nos sentamos ante el televisor a matar el tiempo. Lo chocante es que quiza algunas de las personas que estan en el sofa tengan una lista de actividades que afirman querer realizar cuando se jubilen. ;A qué esperan? Los humanos somos asi de incomprensibles, podemos asegurar que nos interesa mucho la astronomia, por ejemplo, pero no acercarnos a un telescopio ni por casualidad. Es como si nuestros intereses los hubiéramos colocado en el mundo de las ideas de Platon, fuera de

nuestra vida cotidiana.

EEE EEL LRN TRE RS PSO EO RT SSR

. http:/ >de “

12> a) Lee las sinopsis de estos dos libros y comenta con tu compan ero cual de estas dos historias te parece mas interesante.

de Eduardo Mendoza

|

|| WANGCHEDELOSTIEMPOSINy-—

Blenredo de labolsay la vida

El anonimo detective de E/ misterio de la cripta embrujada, El laberinto de las aceitunas y La aventura del to-

cador de senoras regresa a la accién en tiempos de crisis. Contra su voluntad, es decir, movido por la amistad y sin un euro en el bolsillo, vuelve a ejercer de insospechado sabueso en la Barcelona de hoy en una carrera contrarreloj por desarticular una accién terrorista antes de que intervengan los servicios de seguridad del Estado. Anos después de dejar el sanatorio mental donde compartieron celda, Rémulo el Guapo le propone un golpe a nuestro protagonista. Su negativa y la misteriosa desaparicion de Romulo seran el arranque de un enredo para resolver un caso de repercusiones internacionales con la ayuda de un infalible equipo. http://www.casadellibro.com) de (Extraido

de Antonio

Munoz

Molina

=

Antonio Mufioz Molina La noche de los tiempos

Un dia de finales de octubre de 1936 el arquitecto espahol Ignacio Abel llega a la estacién de Pensilvania, Ultima etapa de un largo viaje desde que escapo de Espana, via Francia, dejando atras a su esposa e hijos, incomunicados tras uno de los multiples frentes de un pais ya quebrado por la guerra. Durante el viaje recuerda la historia de amor clandestino con la mujer de su vida y la crispacion social y el desconcierto previo que precedieron al estallido del conflicto fraticida.

http://www. de (Extraido

b) Escucha la conversacion entre dos compaferos de trabajo. ;Sobre cual de estos dos libros estan hablando? ;Qué informaci6n te ha servido para reconocer el libro? c) Vuelve a escuchar el dialogo y, con la informacién que tienes, completa la ficha sobre la novela.

13> Adrian y Laura son pareja desde hace mucho tiempo, pero tienen gustos muy distintos. Lee el dialogo, observa las palabras que aparecen en negrita y completa las ultimas intervenciones usando el mismo recurso. e ;Qué te ha parecido la pelicula? = Me ha encantado, especialmente los actores, son buenisimos. e ;Lo dices de verdad? A mi no me han gustado nada, me parecen malisimos. Me parece que estaban muy sobreactuados. « m gSobreactuados? Para nada. Ten en cuenta que estan viviendo una situacién limite. Seguro que si nosotros viviéramos una situacién parecida, estariamos nerviosisimos. e Ya, pero es que la situacién es rarisima. ;Quien se va a creer que un tipo normal, que trabaja en una oficina, de repente se convierta en todo un héroe de accion y consiga acabar con una banda

de narcotraficantes? = Bueno, cosas mas raras han pasado.

e De verdad, no sé como te puede haber gustado,

la accion es lentisima y los actores no son nada convincentes. Yo creo que a ti lo que te pasa es que te encanta la actriz y todo lo que haga te parece bien. » Bueno, la chica es (1) _ (guapa), pero es que ademas acttia muy bien. e Pues, a mi me gusta mas el chico, aunque en esta pelicula no esta muy bien. He leido muchas cosas (inteligensobre él, es un tipo (2) de proyectos muchos en colabora ademas, y, te)

ayuda a paises del tercer mundo. = ZY qué te ha parecido la banda sonora? e Ves, eso si me ha gustado. Tiene unas melodias (3) (bellas). » Amisin embargo me han parecido (4) (aburridas). En una pelicula de accion tiene que haber una musica con mas energia, mas dura.

GVGIN 8

setenta y cinco

75

LOS SUPERLATIVOS ABSOLUTOS DE SUPERIORIDAD s/as. Para intensificar el significado de un adjetivo o un adverbio podemos usar la terminacion -isimo/a/0o isima. guapa>guap Si terminan en vocal, se elimina esta y se afiade -isimo: guapo>guapisimo, Sin embargo, cuando terminan en consonante, se afiade la terminacion directamente: cruel>cruelisimo.

ce Particularidades: ° Los adjetivos que terminan en -ble afiaden la terminaci6n -bilisimo: amable>amabilisimo. ° Si la raiz termina en -c, la letra cambia por -qu- (rico>riguisimo), y si la raiz acaba en -g, afadira una -u(largo>larguisimo). ° Hay algunos casos especiales y, en ocasiones, existen dos formas: simple>simplicisimo / simplisimo Joven>jovencisimo bueno>bonisimo / buenisimo mayor>mayorcisimo fuerte>fortisimo / fuertisimo fiel>fidelisimo antiguo>antiquisimo

® En otros casos toman la forma culta -érrimo y, en ocasiones, cambian la raiz. célebre>celebérnmo libre>libérrimo misero>misérrimo pobre>paupérnmo ® En los adverbios, solo hay una terminacion de género que coincide con la ultima letra (pronto>prontisimo, cerca>cerquisima), excepto en los acabados en -e que toman la forma -isimo (tarde>tardisimo).

© Con los adverbios terminados en -mente, se afiade -isima después de la raiz (lentamente>lentisimamente, tranquilamente>tranquilisimamente).

Ris Escribe estas palabras en su forma superlativa. 1 lejos 2 simpatica

3 facil 4 rapidamente

a =

seni? eet

eo

8 blancas

e

a

ae

;

5 agradable

OC pebies -. 7 antiguo

ee:

a

ree eee Pale Eas O99 ad

f

doe PER ams e

& Si Sn

9 rica 10 dulce

11 cerca 12 inteligentemente 13 joven

14 célebre 15 recomendable 16 amargo

e

rm

6 e ;Qué zapatos tan bonitos! ;Son nuevos? w No,son___—————_, pero hacia mucho que no me los ponia. 7 e ile acompano a casa? ;Qué amable! a Si, es un chico _ 8 UNIDAD

76 | setenta y seis

eae '‘Sapir

16 En algunos casos, la posicion del adjetivo puede cambiar su signifi cado. Lee la siguiente historia y sefiala el significado que tienen los adjetivos en cada situacion. ——

1(1) pobre Luis es una persona con mucha imaginacion —decian siempre sus (2) viejos amigos

cuando él no estaba. Aunque al principio les molestaba su falta de sinceridad, pronto empezaron a disfrutar con aquellas historias, en las que ponia toda su ilusion, y par-

el paso del tiempo sus historias eran cada vez mas

inverosimiles

y habian perdido el por eso, nadie lo crey6 cuando dijo dido cambiar de vida, irse, retirarse no que nadie conociera y dejar que

interés. Quizds que habia decia un lugar leja-

la vida lo guiara hacia su destino. Pocos meses después, Luis de-

ticipaban, sin darse cuenta, en todos esos suenos fantasticos que ellos tampoco habian vivido. Un dia contaba que habia recibido una nueva oferta de tra-

ta que su (7) hermana

bajo como (3) alto funcionario en Bruselas y se mar-

bras, su imaginacion habia dejado de funcionar y

charia pronto; otro, que habia dejado su (4) antiguo

con ella su vida habia perdido el sentido. Ese mismo

saparecio. No volvieron a tener noticias suyas haspequei;ia les escribid para

contarles que Luis habia muerto.

Segun sus pala-

apartamento y se habia mudado a un atico de lujo.

dia, sus amigos se juntaron y brindaron por el nue-

Si alguno de ellos confesaba alguna aventura amo-

vo cargo de Luis en Bélgica, por su nueva casa y por

rosa, él rapidamente intervenia para hablar de una

aquella joven millonaria que habia conocido. No se

(5) gran mujer que habia conocido recientemente,

les ocurrid mejor manera que recordarlo tal y como

una rica heredera de (6) alta cuna con la que tenia

a él le habria gustado. Aquella (8) curiosa persona

proyectos de boda.

les habia ensenado que todos tenemos

Ninguno

se atrevia a interrumpirlo, aunque con

el derecho

de vivir la vida que nos habria gustado tener.

1 Luis era una persona...

[-] a) con pocos recursos econdmicos. [_] b) desgraciada, que inspiraba ternura. 2 Sus amigos eran...

5 Segtin sus palabras conocié a una mujer...

[-] a) de mucho tamaiio. [_] b) importante. 6 Esta misma mujer...

[_] a) mayores, de edad avanzada.

[_] a) tenia una cuna muy grande.

[_] b) de toda la vida, se conocieron hace mucho.

[_] b) provenia de una familia importante, rica.

3 Le hicieron una oferta... [_] a) para ser un importante funcionario. [_] b) para ser-un funcionario de gran estatura.

7 La hermana de Luis era...

4 Su apartamento era... [_] a) un lugar donde llevaba tiempo viviendo. [_] b) viejo, construido hace mucho tiempo.

8 Luis es descrito como una persona...

[_] a) menor que él. [_] b) muy baja. [-] a) que sentia mucha curiosidad por todo. [| b) especial, diferente.

17> Sefiala las diferencias que existen entre las siguientes combinaciones de palabras y escribe en tu cuaderno una situacion en la que usarias cada una de ellas. Un tipo menudo.

GVGINN 8

setenta y siete

qencia EL x1> Completa el siguiente crucigrama con Léxico de arte. HORIZONTAL

3 Técnica artistica de decoracion con pequefias piezas de piedra, vidrio 0 ceramica de diversos colores para formar dibujos. 5 Retrato de una persona hecho por ella misma. 9 Objeto de madera con tres pies sobre el que se coloca el lienzo para pintar. 13 Parte superior de la columna, de diferentes figuras y adornos segun el estilo arquitectOnico a que corresponde. 15 Pintura que se hace sobre una pared. 16 Ventanales artisticos con figuras caracteristicas de las catedrales gOticas. 18 Construcci6én curva que se apoya en dos pilares o puntos fijos y cubre el espacio que queda entre ellos. 20 Figura esculpida que imita una figura humana 0 animal. 21 Tabla donde el pintor ordena sus colores. VERTICAL

1 Composici6n artistica realizada en un solo color. Antonimo de «policromia». 2 Cada una de las piedras labradas que forman parte de una construccion. 4 Instrumento para pintar que consiste en

un conjunto de pelos sujetos a un mango. 6 Tela preparada para pintar sobre ella. 7 Canal para el desagiie del tejado normalmente esculpido de forma animal fantastica. 8 Reparar una pintura, escultura, edificio, etc. 10 Pintura que presenta una composicién de alimentos, utensilios usuales y seres animados.

9 UNIDAD

73

setenta v acho

11 Boveda con la que se cubre un edificio 0 parte de él. 12 Parte exterior de un edificio. 14 Galeria 0 museo de pinturas. 17 Pintura sobre papel o cartén con colores diluidos en agua. 19 Obra compuesta por tallas escultéricas 0 cuadros que sirve para decorar el altar de una iglesia.

2 >a)Clasifica las palabras y

VALORACION POSITIVA

VALORACION NEGATIVA

expresiones subrayadas en la siguiente tabla.

Casa — Museo Joaquin Sorolla eecee Situada en el centro de Madrid, la casa que fuera del

gran artista plastico Joaquin Sorolla ha sido convertida en museo. Un hermoso jardin andaluz en medio de edificaciones modernas. Construida a inicios del Siglo XX, muy probablemente con gran contribucién del artista en su disefio, contiene una gran coleccién

de sus obras. El estudio en el que el artista trabajaba esta como en el mismo momento en que desapareciO. Una visita hermosa, valiosa e imprescindible a il al all ie para todos los admiradores del arte en general y del impresionismo tardio en particular. Recomiendo encarecidamente su visita. hh) pied

Museo del Ferrocarril eceee Situado

en la antigua estaciédn de las Delicias, el

Museo del Ferrocarril alberga una gran colecci6n de maquetas y trenes reales: desde locomotoras de vapor a vagones casi actuales. Es muy entretenido para los nifos, y emotivo y evocador para los mayores. Merece la pena visitarlo. Un lugar sencillo pero que no te dejara indiferente.

|

Museo Thyssen — Bornemisza eee

Se trata de una de las colecciones privadas de arte mas importantes del mundo y también una de las mas completas, puesto que abarca desde el Medievo hasta finales del siglo XX. Los servicios que ofrece el museo son completos y el Unico «pero» es el precio algo excesivo de la entrada, sobre todo para las | exposiciones temporales, y de las audioguias.

7

Museo Nacional de Ciencias Naturales ee

Es un buen plan para ir con nifios porque pueden ver los esqueletos de los dinosaurios, las piedras, las mariposas; pero para los mayores, no es nada del otro mundo. Las colecciones no son malas, pero la forma de exponer los fondos esté muy anticuada y carece de buenas explicaciones. En definitiva, es un lugar desaprovechado

y decepcion algo ante.

Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia ee

Me gust6 la conjuncién del clasicismo arquitecténico con los modernos espacios creados tras la ampliacién. No obstante, las obras de arte y los videos que vi no eran para tirar cohetes, salvo el Guernica, Claro. Ademas, las salas no tienen un orden légico, por ejemplo, para ir del piso 3 al piso 4, tiene uno que bajar hasta el piso 1, atravesar de punta a punta el museo y subir hasta el piso 4... En definitiva, ni fu_ni fa.

Caixa Forum ecce Los motivos por los que me gusta este museo son numerosos. Ademas de ser gratuito y de estar muy bien situado (enfrente del Museo del Prado y cerca del Reina Sofia), sus exposiciones suelen ser muy interesantes y las instalaciones, excelentes. Tiene pocas salas, por lo que la visita no se hace pesada. Cabe destacar su jardin vertical exterior.

Matadero Madrid eee Se trata de un espacio multidisciplinar con interesantes propuestas de cine, arte, exposiciones, con una sala de lectura y con lugares para tomar algo, aunque las instalaciones dejan mucho que desear. Lo recomiendo para salir de la rutina de bares y restaurantes y realizar una actividad un poquito diferente.

tripadvisor.e http://www. de (Adaptados

b) :A cudles de las anteriores palabras y expresiones se refieren estas definiciones? No sorprende / No tiene nada de especial/ Es mediocre: Que esta por debajo de nuestras expectativas: Aconsejar con insistencia: fy Es oportuno resaltar, poner de relieve, mencionar: Necesario, obligatorio, esencial, indispensable: _

;

es

Ni bueno ni malo, ni bien ni mal:

mS

Provocar algun tipo de sentimiento: Solo tiene un inconveniente, un aspecto negativo: ee a ee — eel Sa pe == Vale el esfuerzo:

a) Vas a escuchar un espacio radiofonico sobre la finalidad del arte. G E I Toma nota en tu cuaderno de las funciones descritas. tas: b) Participa en el foro «El rincon del oyente» con una de las siguientes propues , e Expon tu propia opinion sobre la finalidad del arte. ados en el audio. e Expresa tu acuerdo o desacuerdo con alguno de los aspectos mencion audio. Propon otras funciones del arte que no hayan sido mencionadas en el

| e = ie) > S) ie

setenta y nueve |79

4> a) Completa estos anuncios con estructuras pasivas (ser, estar, se). Hay varias opciones.

B

La Fundacion Mariano Caro de Artes Plasticas destina 220 000 euros a becas de artes plasticas para formacion e investigacion en el ambito de (abrir) a personas de la creacién artistica. La convocatoria (1) cualquier nacionalidad, entre 23 y 40 afios de edad. El plazo de solici(hacer

tud finaliza el 26 de abril de 2013. La adjudicacién (2)

publica) a partir del 15 de julio del mismo

ajo. La preinscripcion

(3)

_ (realizar) via on-line, no obstante, el resto de la documentacion

|

con ser:

Los candidatos serdn citados

para realizar una entrevista. -

(enviar) obligatoriamente en papel.

(4)

gh SS

c | | |

1 CANAL DE ISABEL I ha organizado el tercer concurso de pintura «El agua y tt», dirigido a ninos y jovenes de la Comuni(premiar) los tres dad de Madrid. (5) __ mejores trabajos para cada una de las categorias establecidas en funcidn del ano de nacimiento. (entregar) por correo Los trabajos (6) certificado o en mano en las oficinas centrales de Canal de Isabel II, hasta el dia 15 de abril. Las

mejores obras del concurso (7) trar) al publico en una exposicion.

La

Cuando el sujeto pasivo se refiere a personas, suele | elegirse la perifrasis pasiva

Asociacion

Fotografica

Se-

(mos-

El Museo Nacional del Prado convoca un proceso selectivo para cubrir 11 plazas de vigilante de salas. Los procesos selectivos (8) (realizar) mediante el sistema de concurso-oposicion. Los aspirantes que superen el proceso (9) (contratar) con caracter fijio. Para (10) (admitir) en el proceso, es necesario tener la nacionalidad espanola, tener cumplidos los 16 aNos y haber superado la Educacién Secundaria Obligatoria u otras titulaciones equivalentes. La presentacion de solicitudes se realizara en el Registro General del Museo Nacional del Prado en el plazo de veinte dias naturales contados a partir del dia siguiente al de la fecha de publicacidn de este anuncio.

naliza el domingo 3 de marzo de

unidad tematica. La decision del

goviana convoca el concurso fo-

2013 a las 23:59. No (11)

jurado (18)

tografico «Historias cotidianas».

(aceptar)

Podran

participar

todos

los fo-

ninguna

obra

pasada

(hacer publi-

ca) a lo largo de las dos semanas

esa fecha. Las obras (12)

posteriores al cierre del plazo. El

tografos que lo deseen. Las fotografias deben recoger escenas

(evaluar) por un jurado experto,

premio consiste en 150 euros en

que

de la vida cotidiana. El plazo fi-

nalidad,

metalico mas una camara digital valorada en 600 euros.

tendra

en cuenta

creatividad,

la origicalidad

y

pimen asin

b) Reescribe en tu cuaderno este anuncio utilizando estructuras pasivas. Los textos de la actividad anterior pueden servirte de ayuda. ("aempresa de medioambiente AMBIENTUM organiza y convoca el VI Concurso de Fotografia Medioambiental. Las propuestas fotograficas deben ser de tematica medioambiental. Cada participante

puede presentar hasta tres fotografias. Los participantes tienen que enviar sus propuestas a través del formulario de la web en el periodo comprendido entre el 26 de abril y el 19 de julio del presente ano. OV

Q < = Zz 5

80

SSSA

ochenta

SS

eammeenncoeeennerctee

Puede participar cualquier persona residente en Espana y mayor de edad. Habra tres premios, consistentes en cheques regalos valorados en 1500, 1000 y 500 euros respectivamente. Un jurado experto elegira las fotografias ganadoras entre las veinte que mas hayan votado los internautas. Para mas informacion, podéis consultar la pagina www.ambientum.com.

=e

—

emeenrenetesenetrrecennessinsiemeereereees5

c)) Res ponde en tu cuaderno a las siguie igui ntes preguntas con estructuras de un registro

2 jHasta cudndo puedo presentar las fotos para los concursos?

1 ;Quién organiza y convoca los concursos de fotos?

El concurso sobre medioambiente lo organiza la

ae

empresa Ambientum; el de «Historias cotidianas»

5 sQuiénes eligen a los ganadores

lo convoca la Asociacién Fotogrdfica Segoviana.

de los concursos de fotografia?

fide 4 sQuién organiza el concurso de pintura y como puedo enviarles los dibujos? .

ad

i

[m7 ~

5 Como puedo preinscribirme y enviar la documenta- o> cion para las becas de la Fundacion Mariano Caro? ys

.

SCA

}

© Para las plazas de vigilantes de sala, scémo realizan los proce505 de seleccion y donde tengo que presentar la solicitud?

thy

{

7 Cuando anuncian o publican los resultados?

pa

wan

x5> Vas escuchar un breve reportaje sobre cinco robos de cuadros.

Marca con una cruz a qué robo se refieren las siguientes informaciones. 5.° puesto |4.° puesto 3.°

a Accedieron al lugar del robo disfrazados de policias. _b El guardia de seguridad estaba implicado. _c El ladron trabajaba en el lugar del robo. d El robo coincidi6 con un evento deportivo. e Fueron robados dos cuadros del mismo autor.

|

f La detencién de los ladrones y la recuperaci6n de los cuadros no fue simultanea. b g La victima estaba de vacaciones. h Los autores del robo pasaron una mala noche. i Tuvieron mas de una hora para llevarse los cuadros.

j Unos ladrones muy agradecidos.

6> Redacta en tu cuaderno noticias sobre los siguientes robos a partir de la informacion que te proponemos. No olvides utilizar las estructuras pasivas presentadas en esta unidad cuando sea conveniente.

A

{; '

,

*

}Fe 5 ig

, *

He ,

y t i és

4

i

B

.

:

A

e Goya

Objeto robado: obras deVan Gogh, Monet, Cézanne y Dega

Lugar y fecha: National Gallery de Londres / 22 de agosto de 1961 / Unico robo en la historia del museo del museo / 50 afios después del . gran robo de La Gioconda en el Louvre de Paris Autor del robo: un taxista jubilado Detalles del robo: dias después del robo, extrafia nota de rescate en comisaria de policia / condicin para la devolucién del cuadro: reduccion de tasas de television para los jubilados / policia, ignorar la nota

Lugar y fecha: Fundacién Emil Biihrle (Zurich) / 10 de febrero de 2008/ obras robadas valoradas en mas de 112 millones de euros Detalles del robo: unos ladrones enmascarados y armados con pistolas / media hora antes del cierre / trabajadores y visitantes del museo, al suelo / lienzos extraidos de los bastidores y marcos / activacion de la alarma / huida en un coche blanco aparcado frente al museo Desenlace: nueve dias después del robo / aparicién de un Van Gogh y Monet en un coche blanco con matricula falsa / aparcado en el garaje

!

de la Clinica Universitaria de Psiquiatria de Zurich / cuadros de Cezanne

Desenlace: confesién del ladr6n / devolucién del cuadro / condena de

3 meses de prisién

Oy

f

Objeto robado: Retrato del Du

| Si lo consideras necesario, puedes | consultar la transcripcion del relato | anterior para utilizarlo como modelo. .

Lae

y Degas desaparecidos

Na

QVGINN 6

ochentay uno | 81

en pretérito ‘S Completa el siguiente texto sobre Sorolla con los verbos correspondientes opcion. imperfecto o en pretérito indefinido. En algunos casos puede haber mas de una ( acumular e admirar e ejecutar e quedarse e residir e trabajar e trasladarse

|

é/ pintor de la luz oaquin Sorolla fue conocido como el pintor de la luz, pues consiguiO plasmar en sus cuadros la luz del sol del litoral levantino a través de escenas de playa y pesca. Nacié enValencia en 1863.(1)_

huérfano de padre y madre a los siete anos de edad. Fue entonces recogido por sus tios, quienes cuidaron de su educacion.

Mientras

(2))

en el taller de su tio, empezo a interesarse por el dibujo. A los quince anos ingreso en la Escuela de Bellas Artes de la ciudad y dos anos mas tarde viajo a Madrid para estudiar la pintura de Velazquez y de Ribera. En 1885 obtuvo una pension de la diputacion de Valencia para ir a estudiar a Roma,

donde (3) durante un periodo de cuatro anos. Como ocurre con la mayoria de los artistas y de los escritores, Sorolla se inspiré también en otro pintor a quien (4) _ profundamente: Anders Zorn, de origen sueco, con el cual se

identificé porque en su pintura plasmaba los colores claros y la luz del dia. A partir de 1900, particip6 en exposiciones de Viena, Berlin, Munich, Pa-

ris, Londres, Nueva York y Chicago,

donde expuso sus cuadros con notable éxito. Para realizar sus pinturas, 6). 4 distintes, Ingares..de Espana: Toledo, Segovia, Sevilla, Granada, etc. En

sus cuadros

inmortali-

zo la luminosidad del sol mediterra-

neo. Sus obras mAs importantes las (6)-2 = en Javea (Alicante), donde pasaba sus veranos. En 1920, el pintor tuvo que abandonar su actividad artistica debido a una paralisis. En 1923 murid en Cercedilla, un pueblo de la sierra de Madrid. (7) una abundante obra, cuyo catalogo sobrepasa los 2200 dleos, que hacen de Sorolla el mas fecundo de los pintores espanoles.

educa http: de (Adap

xs a) Aqui tienes una entrevista al famoso creador de comics Manuel Vazquez, autor de series de comic como La familia Cebolleta, Las hermanas Gilda, Anacleto, agente secreto... Relaciona las preguntas con las respuestas correspondientes.

1 3A qué edad piensa que se hizo adulto? 2

82

ochenta y dos

a Nooo, nunca, siempre humoristico. b Yo soy dibujante y guionista a la vez. Pero le doy especial importancia al guion. No debe ser pesado, y debe tener una cantidad de texto equilibrada, ni mucho texto, ni poco. c Desde que naci he sido precoz, inteligente, lo que quieras, pero desde luego no he sido nifo. Y eso se paga porque se pierden muchas cosas. Por ejemplo, nunca he jugado, y tal vez por eso, ahora no sé jugar con mis hijos. d Debe tener gracia y humor. Y una cosa asequible a nuestro publico. La historieta debe tener un guion claro: argumento, nudo y desenlace. Todo, lo que pillo... rotulador, pluma, un pincel roto, lo que sale. f En realidad empecé a los nueve, pero profesionalmente si, porque a esa edad por primera vez entregué y cobré un dibujo. g Yo no tengo guion. Empiezo la historieta y no sé siquiera como va a terminar. Voy metiendo vifieta tras vineta hasta que interrumpo la accion cuando llego al nimero de paginas pactado. h Pues, a decir verdad, no sé, por aficion, siempre me ha gustado. i Pues como todos, copiando de aqui y de alli hasta tener un estilo propio, pero casi siempre de dibujantes argentinos.

j No, si de verdad eres humorista. Y es que en todas las cosas de la

vida cotidiana ves, sin forzarte, una situacion de humor. Yo no con: __ sigo evitarlo ni en las situaciones mas dramaticas.

b) Redacta en tu cuaderno la biografia de Manuel Vazquez integrando los datos que aparecen a continuacién y la informacion contenida en la entrevista de la pagina anterior. Te damos las primeras lineas. DATOS BIOGRAFICOS DE MANUEL VAZQUEZ

+ Nino enMai, 130,

+ Infancia en Madrid con su padre y su abuela.

Combina tiempos de pasado y marcadores temporales de duracion: siempre, nunca, a lo largo de su vida, durante...

Ol Pott _ iPROBLEMAS POR DoQUIER!

E

4

mS

+ Matrimonio con Aurora Medrano.

~Y ENTONS ~@ \_/CES YO, AL MANDO DE MIS 9.070 CIPA-

LESTAIS SEGUROS DE (QUE ESTA ES UNA)|

+ Estudios de aparejador y delineante. +: +1) hij OSs

NUEVA SERIE DE

je ee

a

YOS, ME LANCE AL

+ Numerosas mujeres en su vida. + Irreverente, marginal, bohemio. Falto de disciplina. + Constantes problemas economicos.

El historietista Manuel Vazquez naci6é en Madrid en 1930. Durante su infancia fue un nifio precoz e inteligente...

2) K9> a) Vas a escuchar un reportaje sobre la arteterapia. Responde a las siguientes preguntas. a

En qué ambitos se aplica la arteterapia?

b ;Para qué tipo de enfermedades es especialmente. util?

c ;Qué caracteristicas tienen los ambientes educativos en los que se aplica esta terapia? d ;Qué consiguié Malena Segura gracias a la arteterapia?

e ;Para qué usan esta terapia en el gabinete psicolégico «Querer es poder»? f Por qué nos da miedo utilizar palabras para hacer frente a experiencias traumaticas?

b) Responde a las siguientes preguntas, relacionadas con la audicion anterior. “ ,’

e Crees que la arteterapia es de utilidad 0, por el contrario, piensas que no sirve para mucho? ;Por qué?

e ;Conoces a alguien que utilice las artes plasticas para expresarse, desahogarse o relajarse?

e Si tuvieras que-elegir un lenguaje artistico para expresarte, icual elegirias?

6GVGIN

ochentay tres |83

10> Completa la siguiente tabla con los anténimos correspondientes. ~ Hay cuatro propuestas de mas. colorista

impreciso 2

recargado

1 abstracto

calare

0 fe tigurativo

ME lineas int

rectas trazos

realista

iinos

ai

2 dinamico

3 formas regulares 0 geométricas 4 lineas curvas 5 minimalista 6 onirico

7 trazos gruesos

~ ‘ae 11> Escoge uno de los siguientes cuadros y elabora en tu cuaderno un breve texto descriptivo que incluya tanto informacion de caracter técnico como informaci6n sobre los sentimientos que te producen.

9 UNIDAD

84

ochenta y cuatro

|

a) éQué diferencias observas entre estos dos textos sobre la Sagrada Familia? Escribe la letra en la descripcion que corresponda. [_] 1 Se utilizan una serie de recursos lingiiisticos para evitar repeticiones innecesarias y cohesionar el texto. Hay frases y hay texto.

[_] 2 Hay numerosas repeticiones innecesarias. Apenas hay conexién entre los bloques informativos. Hay frases, pero casi no hay texto.

La Sagrada Familia es una basilica ubicada en Barcelona (Espafia) disenada por el arquitecto Antoni Gaudi. Iniciada en 1882, la Sagrada Familia todavia esta en construcci6n. La Sagrada Familia es la obra maestra de Antoni Gaudi, y el maximo exponente de la arquitectura modernista catalana. Segan datos de 2011, la Sagrada Familia es el monumento mas visitado de Espana seguido por el Museo del Prado y la Alhambra de Granada. La construccién de la Sagrada Familia comenz6 en estilo neogotico, pero Antoni Gaudi fue improvisando a medida que la Sagrada Familia avanzaba. Antoni Gaudi se hizo cargo del proyecto con solo 31 anos, y le dedicé el resto de su vida. Una de las ideas mas innovadoras de Antoni Gaudi fue el diseno de las elevadas torres cOnicas circulares que sobresalen apuntadas sobre los portales, yque se van estrechando con la altura. Las torres cOnicas circulares le otorgan una tendencia ascendente a toda la fachada de la Sagrada Familia, favorecida

por multitud de ventanas que perforan las torres cénicas circulares siguiendo formas espirales. La Sagrada Familia, cuando esté terminada, dispondra de 18 torres: cuatro torres en cada una de las tres fachadas y, a modo de cupulas,

La Sagrada Familia es una basilica ubicada en Barcelona (Espana) disenada por el arquitecto Antoni Gaudi. Iniciada en 1882, “ todavia

esta en construccion. Este impresionante

edificio es la obra maestra del mencionadox arquitecto, y el maximo exponente de la arquitectura modernista catalana. Segun datos de 2011,” es el monumento mis visitado de Espana seguido por el Museo del Prado y la Alhambra de Granada. Su construcci6n comenzé en estilo neogético, pero el

autor fue improvisando a medida que la obra avanzaba. Antoni Gaudi se hizo cargo del proyecto con solo 31 anos, y le dedic6é el resto de su vida. Una de sus ideas mas innovado-

ras fue el disetto de las elevadas torres conicas circulares que sobresalen apuntadas sobre los portales, y que se van estrechando con la altura. Dichas* torres le otorgan una tendencia ascendente a toda la fachada *%, favorecida por multitud de ventanas que las perforan siguiendo formas espirales. El templo, cuando esté terminado, dispondra de 18 torres: cua-

tro “ en cada una de las tres fachadas y, a modo de cupulas, seis “ mas dedicadas a figuras biblicas. Tras la muerte de este genio arquitectura de la

en 1926, del proyecto del edificio se

de Gaudi, en 1926, del proyecto de la Sagrada Familia se

conservaban tan solo planos y un modelo en yeso muy dafado durante la Guerra Civil. Sin embargo, las obras * han proseguido sin interrupcion.

conservaban tan solo planos y un modelo en yeso muy danado durante la Guerra Civil. Sin embargo, las obras de la Sagrada Familia han proseguido sin interrupcion.

ro con el sustantivo al que acompanian: el mencionado arquitecto, dichas

seis torres mas dedicadas a figuras biblicas. Tras la muerte

* Mencionado y dicho son adjetivos que concuerdan en género y numetorres. Como habris observado, dicho no va precedido de articulo.

aa

NS

ee

—EeE—E—E——e—eee

a

rrrrinarnrTaTcencap EERE

EE

b) Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y completala con algunos de los mecanismos de cohesién empleados en el texto B, resaltados mediante subrayado y con el simbolo *. ; Te damos algunos ejemplos.

MECANISMO DE COHESION

EJEMPLO

1 Sustitucién por palabras o expresiones relacionadas semanticamente.

La Sagrada Familia = Este impresionante edificio

2 Sustituci6n por pronombres atonos,

La Sagrada Familia = Su construcci6n

:

adjetivos posesivos o demostrativos. 3 Elipsis (‘). 4 Empleo de adjetivos deicticos.

La Sagrada Familia = * todavia esta en construccion Antoni Gaudi = el mencionado arquitecto 6QVGINN

ochenta y cinco

85

c) Subraya en el siguiente texto los mecanismos de cohesién empleados. los casos de elipsis. Te damos algunos Utiliza el simbolo * para sefialar Ae : : : ep ejemplos. ;Podrias afadir algun mecanismo mas a la tabla anterior:

t

: El Pa que Giiell

samme

REPRE

1984, fue declarado Patrimonio de

famosa salamandra_ policroma que recibe al visitante desde la escalinata del vestibulo. Al final de dicha escalinata se accede a la Sala Hipostila o Sala de las cien columnas, un bosque de piedra formado por 86 columnas sobre el cual se encuentra el punto central del complejo, esto es, una gran plaza de 3000 me-

la Humanidad por la UNESCO.

tros

ituado en la ciudad de Barcelona, el Parque Giiell es, sin lugar a dudas, uno

de los emblemas de Barcelona. “ Fue construido por Antoni Gaudi. * Se inauguro en 1922 y desde entonces * se ha convertido en uno de los principales lugares de interés turistico de la ciudad. En

En su disefio se pone claramen-

te de manifiesto el peculiar estilo del

arquitecto

catalan,

el cual,

inspirado en las formas organicas de la naturaleza, doto al parque de una impresionante creacion ornamental que se funde con el paisaje y en la que no existen la rigidez ni el clasicismo. Sus mas de 17 hectareas estan cubiertas por formas onduladas,

columnas

con aspecto de arboles, figuras de animales y formas geométricas. La mayor parte de las superficies estan decoradas con mosaicos realizados con pedazos irregulares de azulejos de colores. Esta técnica, tan caracteristica obra de Gaudi, se conoce

de la como

trencadis y esta presente

en la

cuadrados,

de

forma

oval,

con unas preciosas vistas sobre Barcelona. Todo el perimetro de dicha plaza esta delimitado por un enorme banco de 110 metros de longitud,

serpiente,

con

de trazo

apariencia

sinuoso

de

cu-

bierto de trencadis. En realidad,

no solamente el banco serpentea: todos los caminos del parque lo hacen, y también los porches y los viaductos. La ausencia de lineas

rectas es una

constante

en

la obra del arquitecto, junto a la ya mencionada atraccion por las formas de la naturaleza. Todos estos rasgos hacen del Parque Giiell un espacio magico, peculiar y onirico, propio de un cuento de hadas. Sin duda alguna, un lugar de visita obligada.

£13 Elige uno de los siguientes textos que has escrito en la unidad del libro de clase, e introduce algunos de los mecanismos de cohesién anteriores. ° Actividad 1f (Agencia ELE), pag. 109 ¢ Actividad 1g (Entre lineas), pag. 114 9 UNIDAD

86 | ochentay seis

° Actividad 3f (Entre lineas), pag. 117 ° Actividad 3 (Cierre de edicién), pag. 119

f

4 t 7

uniDa 10D) Tecnologia punta

Estos son los electrodomésticos del futuro. Propén un nombre para cada uno de ellos teniendo en cuenta sus caracteristicas y prestaciones. Luego, en tu cuaderno,

valoralos en funci6n de su utilidad, originalidad y disefio. Fijate en el ejemplo.

BI BURBUJAS DEPURADORAS |

ae —

=

7

Al

ty

Se trata de una revolucionaria herramienta =z hacer mreetio hogar un poco mas saludable. Son pequefas burbujas que flotan en el aire y lo filtran de impurezas mejorando el aire que respiramos. Disefiado inspirandose en la naturaleza, su cobertura es una esfera que absorbe la luz durante el dia y |a irradia por la noche.

f.

Este electrodoméstico crea alimentos con una textura sorprendente: la espuma. Gracias a la nanotecnologia, crea espuma comestible con cualquier combinaci6n de sabores que puedes imaginar y, al probarla, podemos elegir si esa combinacién es buena o no para una receta determinada antes de cocinarla.

Me parece un electrodoméstico muy atil porque, ademas de limpiar el aire que respiramos, reutiliza la luz natural, con el ahorro ener-

gético que ello supone. El disefio que se le ha dado, burbujas que flotan, es original y delicado, y le da un toque magico al ambiente.

==

Se trata de un arbol en el que podemos guardar nuestra comida almacenada al vacio y que nos avisa sobre su comestibilidad. A través de cambios de color de los recipientes podemos detectar cuando no es apto su consumo, y si definitivamente no se puede usar, cae del arbol, como si se tratara de una fruta. Incluso se puede acceder a él con una aplicacién movil y decirle que caliente la comida.

Esta lampara convierte comer y cocinar en toda una experiencia. Proyecta fondos interactivos sobre la mesa mientras los usuarios comen, y cambia la iluminaci6n dependiendo de la ocasidn o de los movimientos de los usuarios. Ademas, puede escanear la mesa reconociendo los alimentos que pongamos encima, realizando sugerencias sobre cémo cocinarlos y con qué combinarlos.

Le aa

]

=s una maquina de café que utiliza el reconocimiento de la nano para prepararlo tal y como te gusta. Algo asi como ener a tu propio barman, que siempre recuerda como te yusta tomar tu desayuno. Le dices lo que quieres, memoiza tu mano y la proxima vez que quieras la misma taza Je café te la preparara exactamente Igual. Se puede reproyramar siempre que quieras tomar el café de otro modo.

| Es el primer plato inteligente que entiende fisicamente los alimentos que pones en él y los transforma en sonido, completando el circulo de los sentidos. El invento conecta con tu movil y, mediante la medicién de diversos aspectos de los ingredientes que identifica en los alimentos, atribuye a estos notas musicales, armonias y ritmos. (Adaptados de http://www.vidayestilo. terra.es) GVGINNA OL

ochenta y siete |87

2 >Piensa en las necesidades o carencias ‘ que detectas en tu entorno doméstico y laboral y describe qué electrodoméstico te gustaria que existiera.

los elementos de las dos columnas para formar expresiones x» a) delCombina vocabulario informatico. Hay mas de una posibilidad. ‘ ' '

1 2 3 4

abrir adjuntar colgar conectarse a

propias

a la contrasena, la clave

'

bel disco duro

' ¢ el ordenador '

5 descargarse, bajarse

denun enlace

e internet - f un archivo

6 formatear ‘7 instalar | 8 introducir 9 pinchar | 10 reiniciar © 11 reparar

|

g un documento h un programa

:

7 Una cuenta de correo electrénico

| j una fotografia

4 >a) Completa el siguiente texto con las palabras del recuadro. Hay siete de mas. adaptarse a e agua pasada e aquel e aunque e dicho e en lugar de e entre e esta-cambiande evitar e junto a e para e por su parte e rechaza e se refiere a e sin querer e una realidad

gERES NATIVO O INMIGRANTE DIGITAL? Internet es un fenédmeno que (1) esta

informacion y la comunicacién (TIC)

cambiando la forma en la que las personas se comunican, aprenden y desa-

eran ya (5) _. Se trata de generaciones que, (6) suene algo exagerado, aprendieron a mane-

rrollan conocimientos. (2) =

cambio ha abierto una brecha generacional (3)

, por un lado, los

denominados «nativos digitales» y, por otro, los «inmigrantes digitales». El término «nativos digitales» las generaciones (4) nacidas cuando las tecnologias de la o

Q < =) z 5 88

jar un ordenador antes que a montar en bicicleta. El término «inmigrantes digitales» alude, (7)

i

pallas

generaciones nacidas en un mundo analégico, cuya infancia y adolescencia transcurrié entre libros, papeles,

boligrafos, lapices, mAquinas de escribir, etc., (8)

pantallas

y teclados; y que, para enviar una carta, se desplazaba a un buzén 0 a una oficina de Correos. Los inmigrantes digitales se han visto obligados a desarrollar su competencia tecnoldgica para (9) los nuevos tiempos, tanto en lo laboral como en lo personal.

SS

(Adaptado de http://www.idiomadelaweb. blogspot.com.es)

ochenta y ocho

b) Indica si las siguientes descripciones se refieren a nativos digitales (ND) 0 a inmigrantes digitales (ID).

br

re ee Ty

___

____

____ ____ ____ ____

_____

____ ____

,

1 Aprenden cosas de memoria, datos, hechos, fechas, nombres, etc. y, ademas, hacen ex4menes para comprobar que han retenido todo lo que han aprendido, aunque se les olvide todo después del examen. 2 El aprendizaje y el conocimiento tiene sentido cuando sirve para algo. Se construye y se crea de forma colectiva y cooperativa, esto es, compartiendo informacién y resolviendo dudas con personas que pueden estar en diferentes lugares del mundo. 3. El escritorio del ordenador (y el de la habitacién) esta lleno de carpetas y subcarpetas en las que se organiza y archiva la informaci6n en categorias. 4 En lo que se refiere a las formas de aprender, se aburren y desmotivan cuando en la clase los obligan a prestar toda su atenci6n a un Gnico canal, el profesor. 5 En lugar de archivar y memorizar, buscan. Su filosofia a este respecto es: si Google busca, y busca muy bien, ;para qué queremos archivar toda esa informaci6n y ocupar espacio? 6 Estan acostumbrados a compartirlo todo, para bien y para mal, en las redes sociales, por el mévil, etc. Parece que los limites entre vida piblica y vida privada son practicamente inexistentes. 7 Estan acostumbrados a recibir informacién muy rapidamente. Prefieren graficos antes que textos. No les gusta el aprendizaje lineal, es decir, paso a paso, una cosa cada vez, y de forma individual. 8 Imprimen los correos electrénicos y los documentos para leerlos, releerlos y subrayarlos. Llaman por teléfono para preguntar: «;Recibiste mi correo electronico?». 9 Les da miedo tocar y experimentar. Estan familiarizados con la frase: «Nino, jesto no se toca!». Instalan los electrodomésticos y los dispositivos tecnoldgicos siguiendo el manual de instruc-

ciones. ____ 10 Se identifican con la palabra «inmediatez». 11 Son multitarea y multicanal. Pueden tener tres o cuatro dispositivos abiertos a la vez y prestarles atencion a todos. Ademas, dentro de cada uno de los dispositivos pueden tener varias aplicaciones y programas abiertos.

http://www.i4 (Adaptado de

c) Piensa en una persona que conozcas (familiar, amigo, compafero de trabajo o estudio...) y describe en tu cuaderno si es nativo o inmigrante digital. Fijate en el ejemplo. ni los Mi madre, sin duda, es una inmigrante digital. Cuando ella era joven, no existian ni los méviles

poquito ordenadores, y hasta hace poco tiempo le parecian una cosa de ciencia ficcién. No obstante, e con sus a poco, ha ido familiarizandose con las nuevas tecnologias y ahora es capaz de comunicars amigos por internet.

AVQGINN OL

ochentay nueve |89

La familia Caneda compro su primera television en el afo 1966. Estas fueron algunas reacciones de los miembros de la familia. Completa las frases con los siguientes verbos en pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo. comprar

llegar |

dar permiso invitar

gastar

desaparecer

prohibir

ffprogresar

instalar

7 La hija mayor estaba encantada de que la tele a Su Casa, para presumir frente a los amigos que todavia no la tenian. 8 A los compafieros de trabajo les extrané que el senor Caneda no les a su CaSa para estrenar la tele. 9 El duefio de la tienda de electrodomésticos estaba encantado de que, entre todos los modelos de telas | levision, el senor Caneda el

1 El sefior Caneda estaba feliz de que al final su mujer le hubiera dado permiso para comprar una televisi6n. 2 A la sefora Caneda le cost6 aceptar que su marido _ tanto dinero en un objeto que solo servia para perder el tiempo. 3 La abuela preferia que su yerno . una radio nueva.

4 El abuelo lamentaba que

formas de entretenimiento de su juventud. 5 El hijo mayor estaba asombrado de que la sociedad tanto tecnologicamente. 6 Al hijo pequefio le parecia injusto que sus padres le ver la tele si sacaba malas notas.

mas caro. 10 A todos los vecinos

les molest6 que los Caneda una antena enorme en el

tejado sin consultar.

[oa

6 >a) Relaciona cada acci6n con su consecuencia. 1 He ido a una comida familiar... El despertador no ha sonado... He dejado de ir al gimnasio... No he ido a la fiesta de cumpleafios de mi mejor amigo... No me he echado crema protectora para tomar el sol... No he ahorrado dinero... Me he dejado las llaves dentro de casa... PD W HR OU ON He comido demasiado... 9 Tengo la mdsica muy alta... 10 No he pagado la factura del teléfono... 11 He mentido a toda mi familia... 12 Llevo mucho tiempo sin ir al dentista...

... y tengo que llamar al cerrajero. .. y estoy engordando. ... y no me puedo ir de viaje este verano. .. y la compaiia va a cortarme la linea. .. y tengo muchas caries. .. y me duele el estOmago. .. y tengo la espalda quemada. ... y me estoy aburriendo muchisimo. .. y ahora me siento culpable. .. y voy a llegar tarde al trabajo. ... y el vecino de abajo se queja. ee erGi Ge ee Sst) (CD Glmncran .. y se lo estan pasando genial.

b) Escribe frases indicando las consecuencias del no cumplimiento de las acciones anteriores. 1 Si no hubiera venido a la comida familiar, no me estaria aburriendo.

o

a < = = 5 90

noventa

7 >a) Lee los mensajes que se han publicado en este foro. Reacci ona ante cada uno de ellos con un breve comentario. Te damos un modelo. -

.

———~—

ee

Si existiera la maquina del tiempo, ;qué cambiarias de tu pasado? s} LAURA_V ‘abril Creo que no cambiaria nada. Si no me hubiese equivocado en infinidad de cosas —atin lo sigo haciendo-, gc6mo podria corregir, rectificar, tener buenos

ANNA 82bril Me hubiese gustado tener varias vidas paralelas y haber visto como evoluciona cada una de ellas segun las decisiones que tomo, pero no se puede y hay que elegir. Yo, mas que cambiar, hubiese equilibrado ciertos aspectos de mi vida. Creo que se pueden hacer muchas cosas sin abandonar otras, es un fallo muy comun y a mi me paso. Por lo demas, estoy donde quiero estar en este momento de mi vida.

propositos y evolucionar como persona? 1 comentario: Esa es la actitud, Laura_v, ;de los errores

se aprende!

Sebi. afGA Se!oe = wit a

ia ZIPI sabe Me arrepiento enormemente de no haberme presentado a un casting de voz que podria haber cambiadomi vida. Buscaban una persona con estudios musicales, un registro de voz amplio y versatil, que supiera moverse en el escenario y, preferiblemente, que hubiera trabajado en musicales. jYo era la candidata perfecta! Una pena que la noche anterior hubiera olvidado poner la alarma del despertador... ® aa

Ss

SN MA

IANA

1 comentario:

‘eb RAUL_PERSE t@abril Si, cuando dejé el instituto, me aconsejaron ir al psicdlogo y yo me que si hubiera aceptado, tendria mds vida seguramente seria diferente, eso cho. jOjalaé hubiera seguido los consejos sentido!

co) aca casas 5p (Ns byes mech-aiactn san vecigcveetavecies

WET

—e

JULIA86 Siabril Me gustaria haber sido mas madura en algunas cosas que hice y en decisiones que tomé. Ademas, me hubiera gustado tener mi primer hijo un poquito mas tarde, porque, con la experiencia que dan los anos, es posible que hubiera sido una madre mejor.

=

1 comentario:

1 comentario:

pe corcepe om omsereres are seienrey arf

ts ea

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.

28.65

..n.. 2 ee

CARLA_30 t#abrl Un monton de cosas... Para empezar, habria estudiado y me habria casado més tarde. Ademas, con lo que ahora sé, y visto como va el pais, tal vez hubiese alquilado un piso en lugar de comprarlo. Pero claro, en su momento pensé que era la mejor opcion...

OE

TL. comentarios

Es

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I

ey

oe

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Ce

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}

|

LIBER tétabril Sin lugar a dudas, hubiera comprado ese nti-

JON @abrl Me hubiera gustado estudiar Medicina, porque creo que tengo vocacidn para ello, pero con lo vago y fiestero que era de joven, no creo que hubiera terminado la carrera. Mejor dejar las cosas como estan, que tampoco me va tan mal. Sg

|

"3 mero de loteria que mé ofrecieron en el afo 2001 y rechacé... yque fue el numero premiado en el Gordo de Navidad. @

¢

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PAZLOPEZ Zabel Posiblemente todo. Si volviera al pasado ah con los conocimientos de ahora, no cometeria los mismos errores y cambiaria completamente mi vida. N RN aN MMM

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negué. Ahora pienso nivel académico y mi siempre me lo reprode mis padres en este

tary geen vad wep naesrnnsaannp ene eaSeeaneanresseskerrcansse

le SEs hci

0 comentarios

imate

A) SARA

Pas

ee:

b) Identifica las formas del pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo, copia la siguiente tabla en tu cuaderno y clasifica las frases en las que aparecen segln su funcién. Te damos un ejemplo. “

3

’

.

-e


a) Relaciona los bloques informativos de las dos columnas. ''

1 Si bien es cierto que las similitudes entre las personas facilitan la comunicacion, ... 2 Si bien es cierto que las habitaciones de este hotel estan limpias, ...

solo por las inclemencias del frio y de la lluvia, sino por el dano producido por una calefacci6n excesivamente em alta o por el abuso del secador. ' b... los cientificos y médicos insisten cada vez mas en los beneficios de echar una cabezadita después de comer

| 351 bien es cierto que comemos Para sa-

ciar una necesidad basica e instintiva (el | : '' hambre), ... ee

| 4 Si bien es cierto que el cabello se debe

'

para reactivar nuestro organismo y nuestro cerebro. ©... NO es menos cierto que las pequefias diferencias son las que causan rupturas en las relaciones, ya sean amo-

rosas, laborales, familiares o de amistad.

cuidar en todas las estaciones, ...

|

|

d ... su descripcién en la web no corresponde a la realidad:

5 a relacion a cuando se debe dormir, si | bien es cierto que debe ser siempre a la |: misma hora y que debe ser por lanoche,...

a... esta atencién debe ser mas intensa en invierno, no

:

:'

no hay internet, ni piscina, ni sala de reuniones, ni hi— dromasajes, ni bar... @... también debemos tener en cuenta otros aspectos como la salud, la calidad, el placer e, incluso, el ahorro. 2

b) Ahora completa en tu cuaderno los siguientes fragmentos manteniendo la coherencia de la informacion y teniendo en cuenta el valor del conector concesivo si bien es cierto que. 1 Si bien es cierto que nuestras abuelitas no crecieron con un teléfono inteligente que les permitiera

estar conectadas con cientos de amigos, saber el tiempo que va a hacer, realizar fotos instantane as y escuchar mdsica mientras iban al trabajo, ... 2 Si bien es cierto que no existen alimentos milagrosos que nos permitan adelgazar de la noche a la

Oo -

mafiana, ...

Q x

2 = 2

92

noventa y dos

10> a) Marca con una cruz en cuales de las siguientes situaciones pondrias una hoja de reclamacion. [_] 1 Para la cena de fin de curso me compre un vestido de fiesta de color rojo, muy elegante, de una marca bastante conocida. Resulta que, tras el primer lavado, destifid. La verdad es que no lo entiendo..., jla vendedora me habia asegurado que podia lavarse en la lavadora! [_] 2 La compafiia telefonica me cobré varias llamadas que no habia hecho. Me aseguraron que en la préxima factura me lo descontarian. Acabo de recibir la Gltima factura y no figura ningtin descuento. Tendré que volver a llamarlos, jcon lo antipaticos que son! [_] 3 No me gustan los juegos de azar pero, dada la insistencia de mi familia, compré un décimo de loteria de Navidad. Elegi un nimero con el que mi abuelo habia sofiado dos dias seguidos. Por supuesto, no me toco. [_] 4 Decidi apuntarme al gimnasio para adelgazar. El entrenador me aseguro que si me lo tomaba en serio y controlaba mi dieta, me pondria en forma en poco tiempo. Llevo tres meses y no he adelgazado ni un gramo. [_]5 En nuestro dltimo viaje contratamos un hotel de tres estrellas con vistas al mar. Las fotos de la pagina web eran preciosas y los comentarios de los usuarios, muy buenos. Cuando llegamos, descubrimos, entre otras cosas, que ninguna de las habitaciones daba al mar.

b) Transmite y reelabora la informaci6n de los testimonios anteriores en tercera persona, utilizando estructuras concesivas. Fijate en el ejemplo. 1 El vestido destifé aunque fuera de una marca conocida y a pesar de que la vendedora le hubiera asegurado que podia lavarse en la lavadora.

2

| CONECTORES CONCESIVOS

| aunque; por mds que / por mu|

cho que; y eso que; y mira que; si bien es cierto que; por muy | + adjetivo / adverbio + que; a pesar de (que) / pese a (que); diga lo que diga; haga lo que haga; venga quien venga...

3

4

c) Explica qué habrias hecho td en estas situaciones y comprueba si tus propuestas coinciden con lo que realmente hicieron.

—

| | |

=

= 1 Yoven su lugar me hubiera quedado con el vestido. Seguro que destefido es mucho mas original.

|

‘soquatureloye A saleta ap sqam setiea ua apneyy jap soulestae ‘Ieure}IeI ap seulepy ‘seprjiaatp Anut uos o1ed uezebjape ou anb ‘esjes ap sasejo e ajunde ow A afep oT :0]opueyuezut Imbas enb erqey! ‘olaUIMU OUST ja giduI0d oue ajuatnbIs 1J “erueduros ap rerquied rploep A uotoeutejdeI pun asnd ‘o1aurp ja ueratAjoAep aut enb pag ‘OAT]EUIE]] We} TU OID UP} OU enbune ‘oaanu oo aidwoo aut ‘erjxe ebed e] U0)

4

€

2 T

GVGINN OL

noventay tres |93

las nuevas Rit» a) Vas a escuchar tres propuestas de objetos y servicios vinculados a tecnologias. Completa la siguiente tabla con la informacion que falta.

OBJETO / SERVICIO DESTINATARIOS —_UTILIDADES-

Demostraciones de todos los instrumentos electronicos. / Superafinador. / Tocar en vivo. / Componer sobre cualquier palo del flamenco, pop, rock and roll, jazz... / Grabar lo que estas tocando para ver tus progresos. / Capturar la inspiracion del musico. | Buyfresco (servicio de | suscripcion a la cesta | de La compra)

b) En tu cuaderno, expresa tu opinion sobre los objetos y servicios anteriores. Incluye alguna objeciOn. Fijate en el modelo. Si bien es cierto que la propuesta de Buyfresco garantiza una alimentacién saludable, habria que ver en qué medida tiene en cuenta los gustos y preferencias del usuario. Ademds, por muchas ventajas que ofrezca, y a pesar de que no dispongo de mucho tiempo libre, yo prefiero cocinar porque es una actividad que me relaja.

j

. :

} i

a) Relaciona las siguientes palabras con la imagen correcta. Después, escribe tu opinién en tu cuaderno: gcOmo seria nuestra vida cotidiana si no se hubieran inventado? Te damos un modelo.

-avion = fregona_~—_anzuelo

velcro

clavo

posit

botdn

: { ;

| t

ag?

_ navaja suiza

en Ma gE ca nn

1 Es un objeto que, por muy superfluo que parezca, resulta imprescindible. Sin él tendriamos problemas de higiene personal y doméstica, y probablemente la organiza ci6n de las ciudades se hubiera visto influida. ;Seria como vivir en la Edad Media! UNIDAD 10

94

noventa y cuatro

b) Vas a escuchar una entrevista al arquitecto Juli Capella sobre inventos cotidianos que han cambiado nuestra vida. Completa los siguientes fragme ntos con informacion extraida del audio formulada con tus propias palabras.

7 El velcro es un ejemplo de invento concebido para simplificar la realizacién de algun servicio, funcién

l Frente a inventos sofisticados que, por ejemplo, nos permiten volar, hay objetos como el boton, el clavo o el anzuelo que se caracterizan por ser cosas elementales que

O actividad. Su origen tuvo lugar

La fregona, cuya utilidad es induda-

Curiosamente, sultado

4

algunos inventos son el re-

de errores, por ejemplo

:

ble por muy insignificante 0 poco

el posit.

glamurosa que parezca, fue conce-

Lo que realmente buscaba su creador era

bida por un aeronautico espafiol. La idea surgid

y lo que al final consiguidé fue '

i

’ EV

—_—_-

a

a

a

-

| a


Todas las palabras anteriores se usan en expresiones. Completa las frases con la expresion mas adecuada. Pon los verbos en el tiempo adecuado cuando sea necesario.

1 Ninguna de las empresas quiso invertir lo que era necesario, de ahi que el acuerdo entre ellas y estoy convencida de que si lo hubieran empezado 2 El nuevo proyecto va antes, ya estaria en marcha. en él, habria sido un fracaso. 3 Me alegro de que rechazaras ese proyecto. Si Es dificil sacar adelante un negocio asi. 4 Creo que Ana esta llegando a su limite porque esta muy mal, esta baja, triste... Pero a veces es mejor para luego resurgir con fuerzas renovadas. 5 El hallazgo de algunas pistas hizo que, por fin, la policia pudiera y descubrir quién era el ladr6n. 6 Vaya que llevo: ayer perdi la cartera, hoy me ponen una multa... 7 Estoy en la ruina, si no hubiera invertido en Bolsa, ahora no : 8 Este chico cuando se dejo llevar por las malas se race Ahora no sabe qué hacer con su vida. 9 Ahora la empresa , sin ninguna direccion fija, y a la espera de saber qué va a pasar. 10 Siento que de mi vida, necesito ayuda. 11 Laura no quiere todo el trabajo que ha hecho hasta ahora. 12 Tarde o temprano Luis y yo tenemos que

que tenemos entre manos.

Ri7> En espanol hay muchas palabras para referirse a los diferentes tipos de embarcaciones. Relaciona cada palabra con su imagen y definici6n.

[_] YATE [__] VELERO [_] BARCA

[_] BUQUE [_] BALSA CANOA

1 Embarcacion pequena, originariamente de madera, estrecha y ligera, con remos. Tiene la proa y la popa terminadas en punta. 2 Embarcaci6n de recreo, generalmente lujosa. 3 Embarcacion pequefia que se usa para navegar, pescar, etc., generalmente en un rio 0 cerca de la costa. 4 Barco de grandes dimensiones, con una o varias cubiertas, utilizado para navegaciones de importancia. 5 Embarcacion hecha de maderas o de troncos unidos entre si formando una superficie plana. 6 Barco de vela que aprovecha la fuerza del viento. Q < o z 5 106 | ciento seis

UNIDAD 12 iQue misterio!

x1» Clasifica las siguientes palabras en funcién del tipo de relato en que suelen aparecer. Algunas pueden colocarse en mas de un relato. Policiaco =

ol acusado e atraco monstruo

cementerio coartada e comisario cniatura e crimen cripta e delito enigma e espectro fiscal e hechizo huella e inscripcion inspector manuscrito e pista interrogar e prueba retrato robot ritual e secta

Misterio X

‘Terror \

secuestro

sociedad secreta sospechoso testigo e tumba

oh 2» Relaciona estos verbos con una palabra de la columna de la derecha (en algunos casos hay mas de una posibilidad). peekbeseasaaae

arrestar

a b un espectro c un enigma d un crimen

confesar enterrar

pertenecer rastrear

e f g h i

resolver tener

aparecerse oC KR ON DU WDencubrir

10 hallar ee

ee)

aun sospechoso en una tumba una coartada auna secta una huella

jun delito

ee

ee

ee

aVQGIN cL

ciento siete

—_

a cual -€ a) Fijate en las resefias que aparecen en la pagina 149 del libro de clase y sefala de esos libros pertenecen estos dos fragmentos. ;En qué datos te has basado?

n la casa del colombiano encontraron dos pisun hacha de car recortada, una escopeta tolas, algo de cocaina, tres telefonos niceroa, una Sierra,

| |

mdviles Casi preh stdricos y 19 000 euros en siete alos de billetes arrugados, escondidos tras un ca-

etin de la luz. Pero lo que mas inquieté a Velasco, o Unico que le alterd el pulso, fue una habitacién las paredes, el techo y el sin ventanas, con todas

. |

Mientras aguardaba pacientemente los ultimos minutos para que llegara el momento preciso de actuar, el Bulto memorizaba las razones que le habfan conducido hasta aquel instante, a las puertas de la casa de Enric Serrallonga, el portavoz del PP en el parlamento catalan. Un politico de derechas, de misa y-comunién dominical, con una mujer presidenta de la Cruz Roja provincial

como el que se usa suelo forrados de plastica, | para proteger los muebles cuando se va a pintar

y miembro de honor de todas las asociaciones catdlicas habidas y por haber. (...) Las razones

|

del Bulto de estar allf esperando, embozado y con la adrenalina al maximo, dispuesto a saltar sobre su presa, eran el lado oscuro de aquel hombre, Serrallonga, exactamente el reverso de la cara que el tipo mostraba en publico. Un lado oscuro celosamente cerrado bajo siete llaves pero, como sabia el Bulto, cruelmente operativo vivo y en accidn, un lado. oscuro que causaba sufrimiento y dolor en personas inocentes, que quedaba al lado de su imagen de triunfador, de sus discursos de pureza y de rectitud, que provocaba heridas de muy dificil © imposible curacién.

No habia ninguna brocha en la casa.Lahabitaci6én limpia y completamente vacia, salvo por estaba un cubo

pec Chaval, que eso no pasa solo en México, que también pasa en Madrid, pero com lo se mareocupa de-

b) :Con cual de las dos historias relacionas las siguientes afirmaciones? Justifica tu respuesta. 1 La policia ha encontrado el lugar donde una banda criminal prepara sus operaciones. 2 Se describe minuciosamente el espacio en el que transcurre la accién. 3 Se justifica el ataque por el caracter perverso de la victima. 4 Se habla de diferentes tipos de armas.

_5 Se presta especial atenci6n a la psicologia de los personajes. 7 Lo que ocurre no tiene especial interés para la opinién publica. 8 El protagonista se toma la justicia por su propia mano.

UNIDAD 12

108 | dento ocho

Sustituye la parte que aparece subrayada por otra constr uccion que no lleve gerundio. Puedes consultar las opciones en la pagina 151 del libro de clase. 1 El equipo se habia clasificado para jugar la final y tenian ante si una gran oportunidad para demostrar al mundo entero que merecian ganar el torneo. Nadie les habia regalado nada y habian conseguido llegar alli entrenando mucho. con mucho entrenamiento Tienen un caracter muy fuerte y los dos quieren llevar siempre la razon. La verdad es que discutiendo tanto, nunca conseguiran resolver sus diferencias. : Se ee Habia sido un dia tranquilo, solo queria quedarme tumbado en el sofa y descansar . Sin embargo, viendo la television, me pas6 algo increible. : Lo tenia todo preparado. Fueron a aquel restaurante tan elegante y, durante el postre, le mostré el anillo. El no dijo nada, se quedé en silencio esperando una respuesta. El proyecto tenia que estar terminado en una semana. Era una locura. Finalmente, consiguié terminarlo en ese plazo trabajando mucho desde su casa. No importa lo que le diga, él nunca me creera, piensa que yo soy el culpable. Hablando con él, no

solucionaré nada. La proxima semana llegan los examenes. Recuerda que la dnica manera que hay de aprobar este examen es estudiando mucho.

5 >a)éQué estrategias utilizas para memorizar el vocabulario? Lee estos consejos y toma nota de las técnicas que te parezcan mas Utiles.

Técnicas para memorizar Segun los estudios, alrededor del ochenta por ciento de la informaci6n que aprendemos durante el dia’ desaparece a las veinticuatro horas si no repasamos. Para que esto no ocurra, te proponemos que cada dia selecciones diez palabras nuevas y emplees una de estas técnicas para memorizarlas. Una forma muy conocida de aprender vocabulario es crear tu propio diccionario. Anota en un cuadernillo las palabras nuevas con su significado. Puedes clasificar el vocabulario de diferentes formas: por orden alfabético, por campos semanticos (trabajo, viajes, sentimientos...) o por formas gramaticales (sustantivos, verbos, adjetivos). Revisa cada

dia tu diccionario y asegurate de que recuerdas las palabras. Otra manera de memorizar el léxico aprendido es hacer tarjetas de vocabulario. Por un lado escribimos la palabra y, por el otro lado de la tarjeta, anotamos su significado, su traducci6n, una frase en la que aparezca

esa palabra o un dibujo que explique su significado. Cada dia debes mirar esas tarjetas e intentar pensar en el significado de la palabra sin darle la vuelta, después, comprueba que la respuesta es correcta. Para algunos estudiantes es mas facil recordar la palabra por su sonido, por ello prefieren inventar frases que contengan esa palabra y crear una pequemia rima para poder recordarla siempre. Por ejemplo, si queremos recordar la palabra asesinato, podemos crear un pequeno pareado como este: hubo un asesinato le matd con un zapato. Por altimo, una forma muy util de aprender vocabulario es elaborar un diagrama con grupos de palabras que estén relacionadas por su significado. Asi, la palabra mueble se puede unir con armario, estanteria, mesilla...

y, a su vez, la palabra armario se puede relacionar con ropa, comida, trastos o productos de limpieza.

3COMO SE PUEDE MEMORIZAR EL VOCABULARIO QUE APRENDEMOS? 1 Creando tu propio diccionario con las palabras aprendidas durante ese dia.

2

3 4

= z S) > S) N ciento nueve

4

. : sen b) ;Cual de estas técnicas te parece mas util? gSe te ocurren otras diferentes: Habla con tu compafero y escribid en vuestros cuadernos las propuestas. c) Fijate en estos diagramas de vocabulario, completa los espacios en blanco con las siguientes palabras y crea en tu cuaderno uno parecido con el vocabulario que has aprendido durante la leccion. : contrabando comisano

erimen

secuestro

comisatia atraco

carcel

testigo callej6n

ae sR Ue Sa tiain wi sHSE

SUCESO

victima inspector

LT

me

aa

a

Poetsc al

7 —3

|

=

-G a) Los misterios de Laura es una serie de televisién en la que Laura, una inspectora de policia muy peculiar, tiene que investigar diferentes casos. Fijate en algunas de las expresiones que usan, piensa en su significado y relaciénalas con un final légico. 1 A la chica de la limpieza le tocaba trabajar ese dia.

L]

2 3 4 5

a CL] e LC]

El hombre La policia El asesino El hombre

agonizaba. rastreé la llamada. dejé todo como la patena. firmé su sentencia de muerte.

6 Buscaban cualquier excusa para deshacerse de él. 7 Dieron con el marco ideal. (para su plan)

8 Era de pega. (la barbacoa) a_Y b c d e f g h

| 12 UNIDAD © ciento diez

—_ —_

L] L]

LC

siguiendo la pista, encontraron la casa. Siempre tenia que ir los lunes a primera hora. Estaba a punto de morirse y nadie le pudo ayudar. Querian acabar con él, pero necesitaban una buena coartada. Lo que hizo le costé la vida. Limpio y ordend toda la casa. Parecia que nadie habia estado alli. Simularon todo para que pareciera real. El lugar y el momento eran perfectos para sus planes, era una gran oportunidad.

La actriz gallega Maria Pujalte interpreta el papel de Laura Lebrel en Los misterios de Laura.

b) Escucha ahora la conversacién de Laura

c) Escucha el final del capitulo, toma

con su gee Martin en los primeros minutos de un capitulo en el que tienen

notas de lo que ocurrié y ayuda a la policia a terminar el informe (recuerda utilizar los conectores temporales que has aprendido en la unidad).

que resolver un caso y corrige las notas

incorrectas de la policia.

\ iy YW iy iy \ yy \y \y l

|

La chica dela limpiéza sé. enterd del asesinato dé. su jefe antes de. llegar a la casa.

Don

Felipe

Valbuena

fue

hallado

muerto

la

bia

tenido

problemas

con

la

comunidad

de

vecinos

2

Lavictima lamé ala policia mientras estaba @nuna festa con sus vécinos.

por la construccién de un nuecentro comercial en su urbanizacié6n. Cuando conocieron el proyecto, los vecinos decidieron acabar con la vida del Solis,

Antes dé empezar a agonizar, Ja vietima

tro.

El

Mama éla polieia.

lito

cometido

que

le

mudarse 4

Los vécinos ASEGUIAN Que a/ perro fue atro-

pellado antes dé qué. su duo muriéra.

7 |

}

| a

ig

vo

sefior

3

.

pasada semana en su domicilio familiar. Antes del tragico suceso, la victima ha-

nor

constructor

sefior

Valbuena

por

pudiera a otro

Valbuena

sus

lo Antes

abandonara

los vecinos

nuevo

descubrié

vecinos

pasar lugar.

del

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el

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|

cen-

i

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is

y,

temiendo

ay

mismo,

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i

de

que

el

se-

:

urbanizacién,

’

i@ if

if ia i@

5 Martin no mandé analizar los restos dé la comida hasta qué explicéd @/ caso a Laura.

|:

Alquién limpid la casa tras cometerse. e/ asésinato.

a $

; : ’ ,

:

7 >a)Relaciona las onomatopeyas de los dialogos con uno de estos sonidos.

aultido [_] }{campanada L] }{bostezo ] }{ chirrido L] |{_aplauso [1] }(_balido })( sitbido LJ) jOaaah! Bueno, creo que me voy a ir a la cama ya. Buenas noches. ;Descansa bien! e ;Plas, plas, plas! es la mejor obra que he visto en mucho tiempo. gs Me ha encantado, e ;jFiu, fiu! ;Has visto qué chica tan guapa? 9

fa

= Si, es guapisima. e Bw

e |

e Fad

7 e =

8 e =

jAuuuuuuu! Tranquilos, aqui estamos a salvo, no nos puede hacer nada.

jTolon, tolon! Mira, yo creo que debe haber una boda. Bee, bee... Cuando les quitamos la lana, siempre hacen lo mismo; pero tranquilo, no les duele. jAy! jTen cuidado! Perdona, no te habia visto. jNeeec! Tranquilo, es que no se cierra bien y por eso se abre sola.

: 5

y NO

ciento once

— — =

b) ;Qué verbos se corresponden con estos sonidos? aullido

aullar

chirrido

campanada aplauso t

bostezo

balido grito silbido eR ny] Wi UR) TD CON

x8 >a) gHas oido hablar alguna vez de los foleys? Lee el texto y responde a las preguntas. 1 ;Para qué se utilizan los foleys? 2 ;Qué tipos de sonidos se realizan con esta técnica? 3 3En qué tipo de proyecciones son mas importantes?

4 :Se siguen usando en la actualidad? ;Por qué?

rrrrrrrrrrrr COTE rrr rere rere

FOLEYS We

Cuando se esta realizando una grabacidn en directo es muy comun que muchos de los sonidos ambiente se pierdan; por ello hay un grupo de profesionales que se dedican a reproducir estos , sonidos en un estudio.A este tipo / deefectos se les llama efectos de

sala o foleys,en honor a su creador George Foley, quien logré crear mds de ochocientos sonidos diferentes. En general, este tipo de sonidos suelen ser pasos, disparos, roces de la ropa o

ruidos domésticos. Los estudios de grabacidén suelen contar con diferentes tipos de superficies y salas de almacenaje llenas de objetos para producir este tipo de efectos. Gracias a los foleys podemos reproducir los sonidos de un trueno!, un disparo que choca contra una pared’, un silbido®, ladridos, maullidos o aullidos*, el chirrido de una puer ta® o el zumbido de un insecto®. Este tipo de efectos son especialmente relevantes en los dibujos

animados o en las peliculas de ciencia ficcién, donde la gama de sonidos es mucho mas amplia y el poder de imaginacién de los tecnicos es mucho mayor, ya que son sonidos que no tienen que ajustarse a la realidad. Claro estG que hoy en dia existen multitud de bibliotecas de sonido; sin embargo muchos directores prefieren seguir usando estas técnicas para dotar a sus peliculas de un sonido mas original y menos repetido.

b) En el texto aparecen una serie de sonidos marcados con un numero. éComo crees que reproducen esos sonidos los expertos en efectos de sala? Fijate en las siguientes opciones y relaciénalas con el sonido correcto. Coméntalo con tu compaiiero, después el profesor os dara la soluci6n. Se realizan vocalmente, intentando sonar lo menos humano posible. Golpeando el mango de un cuchillo contra un libro. Sacudiendo un globo lleno de bolitas de plomo. Disparando una flecha o moviendo un palo muy delgado. Dejando escapar el aire de un globo. Oo ws mh Qnw Moviendo muebles antiguos.

| UNIDAD 12 N ciento doce

—_ —

ia)

EN

°

xo> La Quinta de Melque es un hotel muy peculiar donde los turistas buscan vivir una noche de auténtico terror. Escucha el reportaje y completa la informacion. 1 Antes de convertirse en el hotel del terror, la Quinta de Melque fue 2 Cuando reservas una habitacion en el hotel ; 3 Cerca de esta finca se encuentran varios monumentos

hist6ricos eon"

4 Segtn la leyenda, en el castillo de San Martin de Montalban se esconde _

10> Completa la historia usando los verbos del recuadro con una construcci6n de voz media (ver pagina 157 del libro de clase) y el tiempo verbal adecuado. abrir e despertar e asustar e tranquilizar e disparar e girar e quedar e morir e salir e encender _

amuel era el mayor del internado, habfa entrado allf con tan solo tres afios, tras la repentina muerte de sus padres; y por eso conocfa cada uno de los rincones e historias de aquel tétrico edificio. Por la noche, cuando los cuidadores del centro habfan terminado su ronda, todos los nifios

se juntaban y Samuel les desvelaba los misterios que guardaba aquel lugar. Segtin habfa escuchado a la gente del pueblo, aquella casa habfa servido afios atrés como carcel pro, visional durante la guerra. Alli vivian encerrados, sin ningtin tipo de atencién ni comida, y debido a las malas condiciones en que vivian, los prisioneros (1) se morian rapidamente. La guerra terminé y el edificio (2) abandonado sin que nadie, ni las autoridades de la comar-

ca ni el gobierno central, se decidiera

a reutilizar aquel magnifico lugar. El sefior Morales, el rico arquitecto que disefié el edificio, se traslad6 allf con toda su familia. Todo parecia normal hasta que llegé la noche y el grito ensordecedor de Victor, su hijo, se es-

cuché en toda la casa. El pequefio cont6 a sus padres que la puerta del armario (3)

sola y ha-

bfa comenzado a escuchar una terrible voz que pedfa venganza. El chico

(4) __

tanto que no quiso volver a aquella habitacién y pasé la noche con sus padres. Unas horas mas tarde. la familia (5) 62

sobresaltada al ver que la luz del pasillo (6) __

_______

repentina-

mente y su reflejo pasaba por debajo de la puerta de la habitacién. El hijo volvié a gritar desesperadamente. Para calmar los miedos del chico, el sefior Morales fue a dar una vuelta

por la casa con el pequefio para que Gy . Asf empezaron a recorrer cada una de las estancias, pero al llegar a uno de los bafios, comenzaron a ofr un extrafio sonido. Alarmados, entraron y vieron cémo un grifo (8) _ solo y el agua (9)

__ de la bafie-

ra. Asustado, el padre, cogié su pistola y la carg6. Nadie sabe qué pasé realmente, pero unos dias después, en la comisarfa, el sefior Morales juraba con los ojos llenos de lagrimas que la pistola (10) _ ___ sola y que la bala habfa impactado en la cabeza de su propio hijo. Todos creyeron en su inocencia y el inspector no se atrevié a cargarle las culpas al padre, asf que tan solo unas horas después el constructor estaba en la calle. Esa misma noche, hizo las maletas y salié del pueblo para no volver mas. c z S) > fs) S) ciento trece

-_,anWw

Rid De pequejios todos solemos experimentar miedo ante hechos que a nuestros ojos parecen 1nexplicables. ;Recuerdas alguna situaciOn en la que ocurriera alguna de estas cosas? Escribe un

¢

(

pequefio texto contando una de las siguientes

padres habian salido a cenar. Cuando

historias: * ¢

e e e e

Ahora recuerdo la historia como algo divertido, pero cuando me ocurrié, me quedé horrorizado. Era la primera vez que me quedaba solo en casa porque mis

of Una puerta se abrio sola. Un objeto se cay sin que nadie lo tocara. Un fantasma se aparecié en mitad de la noche. Se rompid un espejo de repente. Las luces se apagaron misteriosamente. La televisién se encendié sin que nadie la tocara.

.

(i,

estaba viendo la televisién, pude ver como la puerta del salén se cerraba de golpe. Seguramente fue por el viento, ya que las ventanas estaban abiertas, pero me dio tanto miedo que tuve que...

Ri2> a) Lee los microrrelatos y relaciona cada uno con una de estas conclusiones. a Sugiere que existe la vida después de la muerte. b El protagonista debe decidir qué tipo de historia va a vivir.

[| []

c Tiene una estructura circular.

Ey

d El desenlace de la historia no es el deseado por el personaje.

bey

@ EL RESPETO DE LOS GENEROS (Ana Maria Shua) Un hombre despierta junto a una mujer a la que no reconoce. En una historia policial esta situacién podria ser efecto del alcohol, de la droga o de un golpe en la cabeza. En un cuento de ciencia ficcién el hombre

© uN SUENO (Jorge Luis Borges) En un desierto lugar del Iran hay una no muy alta torre de piedra, sin puerta ni ventana. En la unica habitacién (cuyo piso es de tierra y que tiene la forma de circulo) hay unamesa de maderay un banco. En esa celda circular,

comprenderia eventualmente que se encuentra en un universo paralelo. En una novela existencialista el no reconocimiento podria deberse, simplemente, a una

un hombre que se parece a mi escribe en caracteres que no comprendo un largo poema sobre un hombre que en otra celda circular escribe un poema sobre Un hom-

sensaci6n de extranamiento, de absurdo. En un texto

bre que en otra celda circular... El proceso no tiene finy

experimental el misterio quedaria sin desentranar y la situacion seria resuelta por una pirueta del lenguaje. Los

editores son cada vez mas exigentes y el hombre sabe, con cierta desesperaci6n, que si no logra ubicarse rapidamente en un género corre el riesgo de permanecer dolorosa y perpetuamente inédito.

ee eee

eee

5

a ANNE J

E

Laity TS

(3) EL POZO (Luis Mateo Diez)

Mi hermano Alberto cayé al pozo cuando tenia cinco anos. Fue una de esas tragedias familiares que solo alivian el tiempo y la circunstancia de la familia numerosa. Veinte ahos después mi hermano Eloy sacaba agua un dia de aquel pozo al que nadie jamas habia vuelto a asomarse. En el caldero descubrié una pequena botella con un papel en el interior. «Este es un mundo como otro cualquiera», decia el mensaje.

| UNIDAD 12 4 ciento catorce

—v —

nadie podra leer lo que los prisioneros escriben. res eS ~SSuEESUEGISESeuIEEaneraEimaamaereseaearerersee ra) : EL EMPERADOR DE CHINA (Marco Denevi) Cuando el emperador Wu Ti murié en su vasto lecho,

| ) )

|

) |

en lo mas profundo del palacio imperial, nadie se dio cuenta. Todos estaban demasiado ocupados en obedecer sus Ordenes. El Unico que lo supo fue Wang Mang,

el primer ministro, hombr .

ici

i

a een aes | trono. No dijo nada y oculté el cadaver. fe Transcurrié un | -ano de increible prosperidad para el imperio. Hasta que, | por fin, Wang Mang mostré al pueblo el esqueletpeo | lado del difunto emperador. «jVeis?» -dijo-. «Duranteun | ano un muerto se sentd en el trono. Y quien realmente ; y goberné fui yo. Merezco ser el emperador.

El pueblo, complacido, lo sentd en el trono y luego lo mato, para que fuese tan perfecto como su predecesor y la prosperidad del imperio continuase.

; } {

b) Teniendo en cuenta los microrrelatos que has leido en la pagina anterior , sefala las caracteristicas que tienen estos textos. 1 2 3 4 5 6 7 8

Son historias realistas que muestran el mundo tal y como es, Hay muchas descripciones, la accién es menos importante. Son escritos de corta extension. Tienen un final inesperado, abierto a diferentes interpretaciones. Aparecen personajes elaborados y bien definidos. Requieren un lector activo, que interprete lo que esta pasando. Tienen un lenguaje sencillo, pero muy cuidado y preciso. La estructura es lineal: tienen un principio, un desarrollo y un final.

BITE Ae}

13> Escribe en tu cuaderno un microrrelato con uno de estos comienzos y uno de estos finales. Recuerda que estos escritos deben ser breves, no uses mas de 100 palabras. emda

Y / ¥ / / /

Por fin habian llegado a su destino... Todos decian que la reina estaba loca... Los anos habian pasado rapidamente... Cuando llegé a casa, preparo un café y abrio la novela... Hace muchos anos, vivia en... Todas las mananas, nada mas levantarse...

Ye...

.. "A ... vsae. ha .. Jv ...

~ a

Era la Gnica soluci6n posible. Nadie le creeria, pero eso ya no importaba. Asi, por fin, consiguié ser feliz. Nunca mas volveria alli. Se besaron y siguieron andando. Ahora si podria descansar tranquilo.

Algunos verbos cambian su significado dependiendo de su construccion. Fijate en los ejemplos:

Aprovechar algo: emplear dtilmente algo. Aproveché el descanso para llamar a mi familia.

Aprovecharse de algo / alguien: sacar beneficio ay de algo o de alguien. joven. mds es Se aprovechan de él porque

Fijar algo: establecer, determinar algo de forma precisa. Fl director fijo el nuevo horario y dijo que todos teniamos que respetarlo.

Fijarse en algo / alguien: poner atencion, darse cuenta de algo. No me habia fijado en que habéis cambiado el color de las paredes.

Oe

GVQI ZL

pe

ciento quince |115

: 14> Lee estas frases y decide si el verbo debe llevar un pronombre o no segin el significado que tiene en ese contexto. Fijate en el ejemplo. 1 Acabo de leer que varias empresas de alquiler de coches han sido sancionadas por acordars€ sus precios. 2 Alejandro se cree mejor que Fernando: ayer dijo que él era el que merecia llevarse el premio al mejor jugador del afio. Pero a mi me gustaria que lo ganara Fernando. 3 Después de estar buscando todo el dia, nos encontramos el regalo para Marta. 4 Se jugé todos sus ahorros en el casino y ahora no tiene dinero para reparar el coche.

5 EL acusado se negé todos los hechos, segin su testimonio era victima de una trampa muy elaborada. .Me temo que mafiana va a hace mal tiempo, fijate en esas nubes tan oscuras. Picasso es uno de mis artistas favoritos, me admiro toda su obra, pero especialmente su etapa cubista. El secretario del partido se durmid mientras el presidente hablaba de las nuevas reformas del gobierno. Fue un gran escandalo.

m15> Observa las frases anteriores y completa ahora la tabla con el distinto significado de estos verbos.

Fie Reerdas ci

ae

Creer en algo / alguien: pensar, tomar algo como verdadero. Encontrar algo:

| xeondande de algo fialguien: recordar. Creerse algo / alguien:

Encontrarse algo / a alguien: hallar algo o a alguien por casualidad.

Jugar a algo: hacer algo para divertirse o entre-

Jugarse algo:

tenerse.

Negar algo:

N egarse a hacer algo: decir que no a lo que se le pide.

Temer algo / a alguien: tener miedo a algo oa

Temerse algo:

alguien. Admirar:

A dmirarse: sorprenderse.

Dormir: descansar, estar en estado de reposo.

D ormirse:

23: rs mica Gots

Ris» a) Lee este test y sefiala la forma correcta. Después, responde en tu cuaderno a las preguntas y compara tus respuestas con las de tu compaiiero. éTe acuerdas / Acuerdas de las fechas importantes como cumpleanios, aniversarios...?

Durante los fines de semana, ;te aprovechas / aprovechas el dia al maximo o prefieres descansar bien? éEres una persona desconfiada 0 te crees / crees en la gente que tienes a tu alrededor?

Cuando te encuentras / encuentras con un vecino en el portal, ;sueles pararte para hablar con él 0 simplemente le saludas y te marchas?

En tu trabajo, te gusta que tu jefe se fije / fije bien las normas o prefieres que las cosas sean mas flexibles?

b) Ahora crea dos preguntas mas usando otros verbos similares y hazselas a tu compafiero.

| UNIDAD 12 ov ciento dieciséis

—_ ws

1 ancestral 2 apuesta 3demedio pelo

|

: | 4 desafiar

|

c disfrutar de una comida o bebida poco a poco : den la portada de un libro, la prolongaci6n lateral que se dobla hacia dentro 3 e gasto de una cantidad de dinero para participar en un juego i f hacer frente a algo o a alguien, afrontar con valentia un peligro

Ca engullir ' 6 necio 3 7 paladear

:

' g ignorante, imprudente o carente de razon o Logica } h tragar con ansia y sin masticar

8 solapa

ee

ee

a de poca categoria ‘ b de origen remoto o muy antiguo

ee

ee

ee a

a

as

en a edt

a

|

: | el

acre elal hee

ale

a

Sa

en

2>a) Completa el texto con las palabras del recuadro. encima e exhibiendo e famosos e guardianes e inventar e juez supremo e literatura novelista e tragar e cabina de rayos UVA e vocacién e publicar ¢ persiguiendo

OloG10 de la literatura D, arecen lo mismo, pero no lo son. No es lo mismo (1) fragar agua que beber una copa de buen vino, no es lo mismo engullir una hamburguesa que paladear despacio un morteruelo hecho a mano, no es lo mismo pasar cinco mique nutos en una (2) una en disfrutar de una tarde de pereza es eso Por mismo. lo playa desierta. No es libros los todos no que _ importante aclarar son iguales. [...] Tode el mundo tiene derecho a escribir,

lo que escribe. Desde luego, pues no faltaria mas. Todo el mundo tiene derecho a planear una historia, a contarla con palabras y a decir que ha escrito una novela. Por supuesto que también, nadie puede arrogarse que el titulo de (4) es. lo no qué y decide qué es una novela una profundo, mas Pero existe un plano a (3)

(5) que desafia a las etiquetas, y subyace bajo las estrategias de marketing de las editoriales. Una ambicién, una pasion, un oficio. La voluntad de mirar el mundo y contarlo desde la propia mirada. La necesidad de formular

preguntas sin buscar ni ofrecer respuestas. La aventura una

de (6)

isla desierta, un

mintsculo

punto

capaz de modificar los mapas conocidos para invocar el amoroso naufragio de los lectores.Y eso, solo eso, es ser (7)

Hablo de mis semejantes, mis hermanos. Exigentes, perfeccionistas, obsesivos, capaces de dejarse arrebatar por una ficcién originada en ellos mismos, de vivir dentto y fuera de su propia vida durante una imagen, anos, (8) una idea, el exacto significado de una palabra. No salen en la television, no son

(9) , no tienen mas presencia publica que i fotos de las solapas de sus libros. Pero son los (10) del tesoro, los depositarios de una herencia ancestral, los héroes

de estos tiempos de chichinabo, donde cada dia m4s necios confunden valor y , tienen precio. Y (11) de mefamosos tantos que aguantar que dio pelo, periodistas, estrellas de la television, seudoaristécratas y demas aparezcan en los telediarios (12) esos libros que, dicen ellos, son sus no-

velas. se dejen engafar, escojan la (13) . Atrévanse a dejarque se juegan autores los por seducir se la vida en lo que escriben, acepten esa apuesta preciosa, solemne, y no caigan en la trampa de lo que parece igual pero es No

distinto. [...]

GVGIN €L

ciento diecisiete

at

b) Resume la idea principal del texto. c) gEstas de acuerdo con ella? Explica por qué.

x3> Completa las frases con una interjeccién. Puede haber mas de una posibilidad.

ay

bravo

eh

hala

ojo

uf — venga

1 e ;Sabias que a Alberto le han ascendido a jefe de seccién? Sj ya! Pero si me dijeron sus compafieros que no daba palo al agua’ 2a !, qué dafio me he hecho con el pico de esa mesa. 3 e Tengo un noticion: ya he terminado la tesis que empecé hace tres anos. Bj ! Eso habra que celebrarlo. ;Cuando me invitas a algo? 4 e :Qué tal ayer la obra que viste en el teatro? « , la verdad, un poco pesada, lenta... no me convencid. No es mala, pero yo creo que va a pasar por cartelera sin pena ni gloria. 5 ej ! Pero... gy ese coche nuevo? = Pues ya ves... era de un amigo mio que se va a vivir fuera y se lo he comprado. 6 ej; ! Donde vas tan rapido? = Tengo que irme ya, que tengo que comprar un libro y me van a cerrar la Libreria. 7 e Oye, ;te has enterado de que Samuel y Ana se han comprado el piso aquel que costaba un past6n? ws ya, no me lo puedo creer, y luego van diciendo por ahi que no tienen un duro. 8 e Se me ha roto el portatil, vaya faena... ;TG podrias prestarmelo? , no sé... no me gusta dejar el ordenador, que luego pasan cosas y hay problemas... 9 ej ! ;Pero donde vas tan cargado? » Ya ves... que he ido a comprar un par de cositas y al final me he llevado medio supermercado. 10 e Mira, por fin he aprobado el carné de conducir, a la tercera va la vencida. « Enhorabuena, qué alegria. Pero ahora, , que hay que tener cuidado en la carretera.

x4> Relaciona las expresiones subrayadas en el ejercicio anterior con su significado. —

|1 | Era muy caro.

iL.

2 | No trabajaba por pereza, hacia el vago en el trabajo. '3 | Qué problema, qué molestia. | 4 Se ha conseguido algo por fin al tercer intento.

|

~*~ | |

ie

|

7

5 | No destaca ni para bien ni para mal. 6 | No tienen dinero.

'

/

5>Termina estas frases segiin el significado que aporta la interjecci6n.

| NIDAD 13 |

1 Anda, tranquilo, todo se va a solucionar. 2 Que ya no te queda dinero? Anda, anda, f : 3 e@ :Sabes que a Angel le han retirado el carné de conducir? » Venga ya, :

U

118 | ciento dieciocho

4 e Me han concedido la beca para irme a Italia. » Hombre, qué bien, 5 jQué ganas de ir a ese concierto! ;Quieres ir? Anda, venga, 6 @ Ayer vi un ciervo cruzando la carretera. « Anda ya,

Carlos te ha escrito un correo electrénico. Escribe ti a otro amigo y cuéntale todo lo que te ha dicho Carlos. Ax

Destinatarios

Asunto

sajé nuevo

‘

Destinatarios

Lo siento

Asunto

_ Hola: ey

: : oie va ea > Espero que bien. Te escribo porque veo que He sia te as enfadado conmigo por lo que paso el otro ia en la discoteca. Sé que no tenia que haberme ido sin

avisar, pero aparecieron unos amigos para invitarme a otra fiesta y, aunque te busqué, no te encontré. Ademas, no habia cobertura y no podia Ilamarte. No sé si te ha molestado o no, pero queria pedirte perdon, y espero que me llames para que podamos aclarar lo que

a

: Re: Lo siento

Hola: ay

: éQué tal? Mira, te escribo porque el otro dia Carlos paso de mi en la discoteca. Ayer me escribid y me dijo que lo hacia porque veia que a lo mejor me habia enfadado con él por lo que paso / habia pasado

ha pasado. Por favor, en cuanto leas el correo, respondeme.

Un beso. Carlos es

En fin, te cuento todo esto porque no sé qué hacer... Un abrazo. ic)

+

a

|

i)

a.

=

7 >Transforma las siguientes frases de pelicula utilizando el discurso indirecto. Aqui tienes algunos verbos que pueden ayudarte a no repetir el verbo decir. aconsejar admitir afirmar

asegurar comentar comunicar

confesar confirmar contar

contestar declarar destacar

explicar indicar pedir

precisar puntualizar recalcar

reconocer — sefalar subrayar

1 Los Simpson: «Hijo, si de verdad quieres algo en esta vida, tienes que trabajar por ello. ;Ahora callate, van a anunciar los nimeros de la loteria!». (senor Simpson) El sefior Simpson le explicé a Bart que si de verdad queria algo en esta vida tenia que trabajar para ello. Después le pidié que se callara, que iban a anunciar los numeros de la loteria.

2 El hotel de los dias: «Nunca me olvido de una cara, pero en este caso estaré alegre de hacer una excepcidn». (Groucho Marx)

3 El Padrino III: «;De qué sirve confesarme, si no me arrepiento?». (Padrino)

4 Lo que el viento se llevé: «A Dios pongo por testigo que nunca jamas volveré a pasar hambre». (Scarlett O° Hara)

5 Leaving Las Vegas: «Si quieres que te diga la verdad... no sé si mi mujer me dejo porque bebia, o bebo porque mi mujer me dejo». (protagonista)

6 La guerra de las galaxias: «Que la fuerza te acompane». (maestro Jedi Obi-Wan Kenobi) pagado con 7 Fl Padrino: «Si hubieras mantenido mi amistad, los que maltrataron a tu hija lo hubieran creces». (Padrino)

. (maestro) 8 La guerra de las galaxias: «No lo intentes. Hazlo 0 no lo hagas, pero no lo intentes»

GVGINN €L

ciento diecinueve

—

haciendo 8» Relaciona las siguientes frases con las ordenes del recuadro y complétalas . los cambios necesarios en las formas verbales, demostrativos... Fijate en el ejemplo

0 RDENES

de su carné de conducir. 1 «Complete la ficha con letras maydsculas y no olvide poner la fecha de caducidad

2 «No vuelvas a dejar tan desordenada la habitacion porque si la vuelvo a ver asi, no sales». 3

4

5 6 7 8

«Redacte una carta con su queja y enviela por correo certificado». «Una vez que estén en el agua, respiren por el tubo con normalidad y mantengan la calma». «Reserva el hotel para la semana que viene, que ya tendré vacaciones». «Devuelva los libros en 15 dias porque si no se le retirara el carné». «Guarde el comprobante de compra de su movil, y si falla en los proximos meses, contacte con nosotros». «Vuelva en 15 dias para hacerse los analisis.» .

a En la biblioteca me dijeron que devolviera los libros en 15 dias porque si no me retirarian el carné. b En el hospital me dijeron que c En la oficina de Trafico me pidieron que

d Una madre le dijo a su hijo que Una amiga le dijo a otra amiga que s f En el curso de buceo nos dijeron que g En la oficina de reclamaciones me dijeron que

h En la tienda me el a) el elt

dijeron que

Ko. La revista Selecciones ha hecho una entrevista al cantante colombiano Juanes.

Transforma las palabras del cantante en discurso indirecto. P: Llevas mucho tiempo componiendo canciones. i¢Cuando te diste cuenta de que tenias ese don para crearlas? R: Recuerdo que compuse la primera cancion con mi hermano mayor a los siete afios. El me preguntaba como era posible que se me hiciera tan facil, y yo le decia: «No sé por qué lo puedo hacer tan facil, pero me nace asi».

que todo lo que venga de ahi —el arte, la mUsica— tiene que verse afectado por esto.

© Juanes

@ Juanes contesté que P: En la vida cotidiana, ¢logras separarte de tu carrera y ser solamente «papa Juan»? R: Yo creo que si lo logro. Me encanta estar con mis hijas y quiero que tengan un papa normal. P: ¢Como te trata tu familia ahora que eres famoso? R: Yo llego a mi casa y no existe nada de mi carrera. Llego y soy el menor de los hermanos, y me tratan como siempre me han tratado. Las cosas no han cambiado ahi.

® Juanes |

@ Juanes | P: {Por qué has creado una fundacion benéfica? R: Siento que es como un deber. Si uno lo tiene todo, épor qué no hacer algo que no cuesta nada para que otra persona pueda beneficiarse? P: Completa estas frases con el marcador discursivo mas adecuado (caben varias posibilidades). de todas maneras / de todos modos __ de hecho enelfondo

— incluso

encima

en cualquier caso

1 No voy a poder ir al viaje con vosotros porque ya no hay billetes. Me da pena pero, , no habria podido ir porque me han puesto una guardia en el hospital. 2 El otro dia me trajeron a casa la camara que compré por internet. La verdad es que el servicio ha sido estupendo, me la trajeron rapidisimo, me han regalado un bono para comprar otra camara. 3 Elservicio de este hospital me parece pésimo;

4

5

6 7

;

»

:

voy a escribir una carta de reclamacion. , NO es SU —_ Ese nino es un maleducado pero, culpa, es la culpa de sus padres que siempre le han dejado hacer lo que le da la gana. wr A | et No voy a ira la piscina, tengo mucho trabajo. creo que va a llover, asi que no me pierdo nada. . Ana no solo le dijo a Juan que no la volviera a llamar en su vida, se atrevio a decirle que era un egoista despreciable. __, No creo que vuelva a hacer uso 2 | Esta compafia aérea no me gusta,

de sus servicios. ___ lo que le pasa es que no + : 8 Sara no esta mal porque haya suspendido, acepta que tenga que ise a vivir a otro sitio. __ me da igual porque no creo que eZ 9 No me ha gustado ese café pero vuelva nunca a esta cafeteria. dijo que era un imbécil y 10 Ivan se paso mucho con Luis cuando le ts E : ; Luis no le dice nada, pues entonces... qué respeto puede esperar:

GVGIN €L

a

ciento veintiuno | 121

P42 Relaciona los finales del recuadro con los inicios de estas noticias. La idea que aporta el marcador discursivo te as a elegir el final correcto. FINALES a ... la dltima palabra la tiene el presidente. ... ha sido un milagro que haya sobrevivido. c ... seis de cada 10 encuestados los recomendaria. Las mujeres y los jovenes entre 18 y 30 afios son los que mas los sugieren. .. ya abren muchos comercios. e ... tampoco es deseable en absoluto una vida predecible, una pareja predecible, un trabajo predecible... Pocas personas querrian conocer exactamente lo que va a ocurrirles en los proximos afios, incluso en los proximos dias. f ... en verano, época donde se corre un mayor riesgo para la salud. . presumen de ello, a pesar de que muchos de estos animales son especies en amenaza de extinciOn a nivel mundial.

Un alto porcentaje de los espafioles enfermos confia en los medicamentos genéricos. El alto nivel de satisfaccion de este tipo de medicamentos sin marca hace que cada vez un mayor numero de ciudadanos los recomienden. De hecho, ...

Las mascotas exdticas se han convertido

en el nuevo hobby de los ricos. Algunos cuentan

con zooldégicos privados que tienen repletos de animales exéticos y

encima... a

En relacion con la apertura de tiendas el fin de semana, los pueblos de la sierra dan la bienvenida a la recién aprobada liberalizacion de horarios. La asociacién del pequefio comercio comentoé: «Sin duda nuestra postura es a favor y no puede ser de otra manera. Esta decision no tiene mas que ventajas porque ademas el turista es sobre todo de fin de se»>, mana y es que de todas maneras...

EI Partido de la oposicién busca formulas para obligar al Presidente del Gobierno a comparecer ante el Congreso y dar explicaciones sobre lo ocurrido los ultimos dias. Sin embargo, las mismas fuentes han recordado, en cualquier

Necesitamos tenerlo todo bajo control, pero si algo se puede decir del futuro es que, afortunadamente, es incontrolable. Lo inesperado nos produce ansie-

caso, que... re

dad. Pero, en el fondo, ...

Una mujer sobrevivio en el fondo del mar varios minutos a pesar de cometer un error en la inmersion y de no tener oxigeno. «En realidad, ...».

UNIDAD 13

122 | ciento veintidds

Correr es un fendmeno en auge y se puede constatar por la cantidad de corredores que se

ven por la calle. A cualquier hora del dia, también de la noche, incluso... 8

7

UN MILLONARIO DE LA NADA S' por atributos externos hubiera que juzgar al hombre mas rico de Espafia, ni el mds avezado psicélogo lograrfa desenmascarar su identidad. Lejos de la ostentacién, los iconos de lujo y la posicién social, Amancio Ortega, el creador del imperio Inditex, con Zara a la cabeza, se refugia en la normalidad. Viste camisa, pantalén gris y zapatos castellanos, un uniforme que repite desde la antigiiedad. Algo diffcil de asimilar en un revolucionario del mundo de la moda. A Ortega, parad6éjicamente, su indumentaria personal le trae al fresco. Desde los lejanos dfas de su adolescencia, el inventor de la

«zaravolucién» asimilé como propio el dicho de «el habito no hace al monje». Lo decidié ya en 1963, cuando cruzé el umbral de una sucursal bancaria para pedir un modesto préstamo con el que crear Goa Confecciones, la primera empresa del grupo Inditex. Ni en aquella ocasion, en la que lo acompafiaba su hermano Antonio, se le paso por la ca-

del entorno de cargar con el disfraz de hombre de negocios. {Para qué? Fuera de su debilidad por los automdéviles (corre una anécdota por la empresa de que consigui6 reventar el motor de un Porsche) y los caballos, a este hombre solo le quita el suefio Zara. Por ella es capaz de sacar a un trabajador de su cama, en pleno suefio, incapaz de refrenar su impaciencia por solucionar un problema informatico 0 comprobar la viabilidad de una idea que se le ha ocurrido de repente. Aparte de esta excentricidad de millonario impaciente, aunque él sostiene que es la responsabilidad de dar de comer a tantas familias lo que le quita el suefio, los habitos de Amancio rozan

la normalidad mds decepcionante. Salvo que esté de viaje, a diario almuerza en uno de los cinco comedores de Inditex con sus empleados. Sus compafieros de mesa no necesariamente coinciden todos los dfas y desde luego no son todos ejecutivos. Los remilgos de Orte-

hacen todos juntos en la misma mesa, incluido el servicio, en una sala anexa

a la cocina. Los almuerzos siempre son cordiales y distendidos y todo el mundo opina, también la asistenta que adora a Amancio y lo prefiere sobre el resto de la familia. Quienes lo conocen fntimamente afirman que Amancio Ortega gusta de salirse siempre con la suya. Si los expertos desaconsejan la apertura de Zara en algtin pafs o ciudad y él esta conyencido de que hay que estar allf, no solamente haré ofdos sordos a sus asesores, sino que incluso comprar4 el edificio mas caro y céntrico de la ciudad. El zar de la moda espafiola se ha rodeado de grandes talentos de la gesti6n empresarial pero él sigue teniendo la ultima palabra. Para los hombres de negocios, Amancio Ortega representa al prototipo clasico del empresario trabajador desde muy nifio, un hombre hecho a sf mismo, que

beza atarse al cuello una corbata, ni en

ga en ese aspecto son nulos. Los sdéba-

edifica de la nada a golpe de talento y esfuerzo una de las grandes potencias

adelante ha sucumbido a las presiones

dos, inico dfa en que come en casa, lo

textiles del mundo.

http://www.e de (Adaptado

@ Amancio Ortega O acree que la ropa que llevamos refleja nuestra personalidad. O b no lleva ropa lujosa pero sf lleva zapatos caros. O « no refleja en su forma de vestir la empresa que representa.

© Cuando Amancio fue a pedir un préstamo, O a le pidié a su hermano que hablara él en el banco. O b decidié pedir una pequefia cantidad de dinero. O « no acepté el consejo de su hermano de llevar corbata. @ Amancio Ortega O aes capaz de despertar en plena noche a un empleado. O b tiene como principal aficién las carreras de coches. O « suele tener sus mejores ideas durante la noche. 4.) A la hora de comer,

O a Amancio comparte mesa con los mismos trabajadores cada dfa 0 cada semana. O b coinciden empleados y altos cargos en una misma mesa. O ¢ los ejecutivos se turnan para coincidir con él.

(5) En relacioén.con los negocios,

tes. O alos asesores de Amancio saben que pueden tomar decisiones importan O b Amancio no se deja llevar por las opiniones de sus asesores. la hora de tomar decisiones. O « Amancio prefiere no tener muchas personas a su alrededor a

GVQIN €L

ciento veintitres

23

14> Completa este dialogo con las expresiones que aparecen subrayadas en el texto de la pagina anterior haciendo los cambios que sean necesarios. hacer ofdos sordos

tra

‘Hombre, Ana, ;qué tal? Te iba a llamar para vernos. ;Como esta Pablo? Uff, pues... si te soy sincera, la verdad es que estoy pasando una ANA: época dura con él, dltimamente parece que todo le da igual, es que . No le importa lo que hago, lo que todo (1) le cuento... LUIS: Vaya... bueno, ya sabes, la vida a veces son rachas: hay épocas en las LUIS:

que estamos mejor, otras, peor... ANA:

Ya, si ya lo sé..., pero es que encima si le digo algo, (2) : , como si no me oyera. Y claro, discutimos mucho y él siempre tiene que tener la dltima palabra y si no, se enfada y se va de casa un rato. Tiene que entender que no siempre puede

(3) LUIS: ANA:

.

y hacer solo lo que él quiere...

Pues la verdad, me dejas sorprendido..., si Pablo parece tan tranquilo, tan comprensivo..., no me pega nada esa actitud en él.

iYa ves!, (4) _

__.

El va de que es muy

paciente y que lo comprende todo, pero, en realidad, es un cabezon. Bueno, en fin, que no te quiero aburrir con mis historias. :Y¥ ta? Cuéntame, ¢cOmo andas? LUIS: Uf, pues yo también estoy...

(@) RI5> Vas a escuchar una entrevista a la psicologa Victoria Martinez en el programa Despierta Aragon. En ella se dan las claves para actuar correctamente si te haces millonario. Contesta a las siguientes preguntas. 1 éQué tipos de loterias hay? Cita al menos tres ejemplos. éSe complica la vida de las personas cuando les toca la loteria? Explica por qué. Seguin la psicdloga, ;qué debemos hacer si nos toca la loteria?

éPsicol6gicamente estamos preparados para recibir una noticia de estas caracteristicas? Razona tu respuesta.

éQué consecuencias puede tener ganar la loteria?

éComo afecta este cambio a nuestra relaci6n con la familia, la pareja...?

éComo debemos actuar con nuestros amigos? Cita dos consejos.

«Si me toca la loteria, dejo de trabajar». :Se debe hacer 0 no? éQué se debe hacer?

UNIDAD 13

124

ciento veinticuatro

Existen verbos de los que derivan mas de un sustantivo, con diferente signific ado. Relaciona cada definicién con la palabra que le corresponde. ABRIR a apertura b abertura

ACLARAR c aclaracion d aclarado

ADELANTAR e adelantamiento f adelanto

DESPEDIR

ESCAPAR

i despedida j despido

ROMPER

k escapada l escape

m ruptura n rotura

ASCENDER g ascenso h ascension

Superacion que un vehiculo hace de otro que va mas lento que él. Expulsion de una persona del empleo que tenia. Limpieza con agua de algo que esta enjabonado. Viaje o salida breve para divertirse o descansar. Comienzo o inauguracion de una actividad. Promocion a un puesto laboral mejor. / Paso a un lugar mas alto. Explicacion o puesta en claro. Salida o fuga de un fluido. / Salida o via de soluci6n a una situaci6n. Avance, mejora o progreso. / Dinero anticipado. erat i OCS [| 10 Grieta o agujero, natural o artificial, en un cuerpo sdlido. [_] 11 Reunidn en honor de alguien que se va. [ ] 12 Fin de una relacion o del trato entre personas.

[_] 13 Subida a un lugar mas alto. [_] 14 Espacio abierto que queda en un cuerpo al romperse.

i? Completa las frases con el sustantivo adecuado del ejercicio anterior. que dio el primer ministro sobre lo sucedido no dejaron satisfecha a la oposicion. Las a causa de la x En el sector pesquero ya se han producido este afio mas de 200 disminucion de pesca en la zona. porque si quedan restos a Es muy importante al lavar ropa delicada hacer un buen de jabon, los tejidos se estropean. _ en medidas de seguridad, viajar en coche es hoy mas seguro . Gracias a los grandes que hace 30 afios. de las relaciones entre oposicién y gobierno solo va a complicar mas la situaLa cién de tension del pais. a la cima de la montafia se complico por el mal tiempo. La de gas. La explosién se produjo por un de una tuberia de agua. Las calles se inundaron por la en el casco. haciendo una barco del salir ron Los marineros atrapados consiguie pronto. visitarlo a iremos pero _ fue muy triste, Luis se ha ido a Perd. La : te lo mereces, trabajas mucho y hace el do consegui hayas Me alegro de que tiempo que merecias un puesto mejor. este fin de semana. Creo que iré a una casita rural. Quiero hacer una en esa curva tan peligrosa. Por fin han prohibido los del nuevo restaurante. Todo el mundo esta expectante ante la

GVGIN €L

ciento veinticinco

—_

i

A. Primera etapa en el desarrollo de la vida humana, que abarca desde el nacimiento hasta la pubertad. 2A C I A. Etapa que se inicia con la pubertad y dura hasta el desarrollo completo del cuerpo. oer eM ee 2 . Etapa de la vida que precede a la edad adulta. 4 M____ €Z. Edad de una persona que ha llegado a su completo desarrollo fisico y mental. 5 V____. Ultimo periodo de la vida de una persona, cuando tiene una edad avanzada.

w2> Une cada palabra del recuadro con la etapa de la vida del ejercicio anterior con la que mejor se vincule. Puede haber mas de una opci6n. Luego, afiade dos mas en cada etapa. emancipacion e instituto e jubilacién e contrato e rabieta e arrugas pension e maternidad e ensefianza primaria e graduarse e noémina

FE mk WP

UNIDAD 14

ciento veintiséis

Vas a escuchar una entrevista con Laura Rojas-Marcos, autora del libro ;Somos cambio? Comprender, afrontar y adaptarse positivamente a los cambi os de la vida. Antes de escucharla, responde a estas preguntas. 1 éQue significa la frase «Nadie puede cruzar el mismo rio dos veces, porque ni él ni el rio seran los mismos»?

2 Define estos tipos de cambios: ¢ Cambios que suponen empezar de cero: © Cambios progresivos: ¢ Cambios repentinos: ¢ Cambios de etapa:

3 El hecho de enfrentarse a un cambio suele ir acompajiado de sentimientos positivos y de sentimientos negativos. Afiade a esta tabla alguna idea propia. Positivo

expectacion

Negativo

inquietud

@) 4 >Ahora escucha la entrevista y toma nota en tu cuaderno de la informaci6n que te permita completar tus respuestas a las preguntas anteriores. Ten en cuenta que no se trata de corregir, sino de anadir informacion procedente de la entrevista.

?) x5> Vuelve a escuchar la entrevista y responde a estas preguntas. 1 ;Por qué Laura Rojas-Marcos considera que las personas «somos cambio»?

2 De acuerdo con Laura Rojas-Marcos, ;qué es lo mas dificil a la hora de afrontar un cambio?

3 ;En qué situaciones podemos sentir frustracion?

4 Indica las cuatro actitudes frente al cambio que menciona Rojas-Marcos.

5 ;Cuales de esas cuatro actitudes son mas adecuadas, de acuerdo con la autora?

6 ;Cual es el consejo final de Laura Rojas-Marcos?

GVGIN vl

ciento veintisiete

—s

Ro s Relaciona cada refran con su significado 0 uso. De tal palo, tal astilla. Boda mojada, novia afortunada. La juventud lo permite todo. Mas sabe el diablo por viejo que por diablo.

ie (s [] []

5 Quien con nifios se acuesta, mojado se levanta.

[]

1 2 3 4

eb be Sawos posnu eee eesCeeweeencces sean deese eee ceeeen emacs

ae

a

meme

em

eter

Raat

ok

oie

a b c d e

Expresa la creencia popular de que si te casas en un dia de lluvia tendras un matrimonio feliz. Se emplea cuando reconocemos en un nifio o nifia caracteristicas de sus padres. Expresa la idea de que si te juntas con alguien sin experiencia, no te saldran bien las cosas. Expresa la idea de que de joven pueden hacerse cosas que no estan permitidas en la madurez. Significa que es de la experiencia de donde se extrae el conocimiento.

-@ Las preguntas de este test estan relacionadas con cambios importantes de la historia reciente de Espafia, ;conoces su respuesta? jAtencion, tres de estas preguntas estan basadas en una idea falsa! ;Descibrelas! 4Quién gobernaba Espafia antes de que comenzara la democracia actual? PAP OO MONOD

TEE HEH MORSES

HCO

ORHREROMOCESORHOSEOEENERFEOKSROCR TOS ES ES HOEU DONOR OCD ORE STOR

£8 .En la historia reciente de Espana a qué llamamos Transicion? SOMES

OOH

PE OHCS HEE

KORE EE ESAS SOU EDHOHORE

ETRE OHH OHHORERH

SENSE

OHUED ES HORHED

CORO RUSSO

ES HOD HLTH ODEO HES EOS EON GRE HORORH OOO

ROS OSH OM CEES

EO EOE ORHOE

ECO HOMERS EH ERS OHEONOHE

WE En qué se diferencia la monarquia actual de la de siglos anteriores?

HH En 1986 Espafia, junto con Portugal, vivid un momento muy importante en su historia, ,cual fue? SOF COMO OHH OR ORTHO RCD H OTS

ESOT ESET ES EOEHORCEERONOR

ENESCO RE HCEDES HED ROHS O ECHO OHO ESO

19927 PR ORME HOH EL ORTH ROMEO HOES LOR CER EOROH

HE OSL ERED SHORE

ESTEE COKCE HER OOH EROS REED ORL ORS

4Quién fue la primera mujer que ocupo la Presidencia del gobierno espanol? FLOP V EH SCOH SSO MOTHEEV

OEE EO HORE ROSH EES

ONSET LORE OROOHERSR

DERE ES EEO RODEO HG OHOEEOR

EON

E- Como se llamaba la moneda que se empleaba en Kspana antes que el euro? SROROO HOHE

HERE

SOROROEO

RHO O HCO

COMO OHSOHE OSES EOOHODER

HG OCR

OSH ENO EES

EW {Por qué Elena de Borbon, hija mayor del rey Juan Carlos, no es la heredera al trono de Espafia? CRORE

OH SLO H SEHD

MOREE ED HORE eee COOH SEE CORS

CEPOSHEHE

SHEET

OHS ORSON

ORHOCEHOR HOR HER OD EOS

De acuerdo con la Constitucion, ,qué ciudad sera la proxima capital de Espana? SROOHEON SOR FES SOO EeE EEO REE ECE H ERED EOE

UNIDAD 14 aeN fee)

ciento veintiocho

OREO ONS EROSOOS

a) Vamos a leer un texto del escritor peruano Santiago Roncagliolo, «Carta de fin de afio a mis hijos». Léelo y completa la siguiente ficha.

Temas del texto:

Idea principal defendida por el autor:

30 DIC 2012

Carta de fin de afio a mis hijos

Tipo de texto:

SANTIAGO RONCAGLIOLO Queridos nifios: Este ano, como todos, vamos a pasar las fiestas en Lima, con los abuelos. Lima esta linda. ; Verdad? Nuestros amigos estan contentos en general, y la gente se ve optimista. Qué diferente a Espaiia, que esta de mal humor, en crisis [...].

Antes de que ustedes nacieran, era todo lo contrario. Yo vivia con los abuelos en el Pert, pero me vine a Espafia a tratar de buscar trabajo en lo mio. Muchos amigos también emigraron. Ahi siempre habia una crisis: yo pasé inflaci6n, terrorismo, recesiOn, dictadura... Siempre algo estaba muy mal y se ponia peor. Era normal irse. Ahora, cuando vayamos

a Lima, veremos

a mis

amigos. Muchos tienen hijos de la edad de ustedes. A ustedes les sorprendera ver que esos niNos tienen nanas, unas chicas [...] que los cuidan

incluso los fines de semana. Mis amigos no se criaron con nanas. Es que la economia ha crecido mucho en veinte afios, y ahora les va muy bien. A nosotros en Espafia nos va bien, supongo, pero no podemos pagar algo asi. Aqui, ahora mismo, un profesional con estudios gana menos que en el Pert. En cambio, las nanas ganan muchifsimo mas. Eso me gusta. Incluso en crisis, en Espafia hay menos diferencias sociales que alla, y eso, chicos,

mejora la vida de todos. Por ejemplo, podemos ir caminando a todas partes. Las ciudades espafiolas

son mas pequefias y seguras que cualquier capital latinoamericana, Algunas son muy bonitas. Y aunque no tengamos dinero, ustedes tienen dere-

cho a una educacién y salud decorosas, al menos hasta este momento. Pero los sentimientos no dependen de cémo les vaya a los otros. Los espafioles estan enfadados porque tienen menos de lo que esperaban. Los latinoamericanos estan optimistas porque tienen mas (incluso las nanas, que antes ganaban atin menos que ahora).

[a] Ustedes tienen suerte: podran escoger de donde quieren ser. Ya son peruanos y espafioles a la vez. [...] Yo respetaré lo que sientan. Pero tomen algo en cuenta: uno sabe de donde viene, pero nunca

sabe dénde va a terminar. Crisis como las de Europa ya habian ocurrido en Pert en los ochenta, en México en los noventa o en Argentina hace diez afios. Al parecer, esto se esta convirtiendo en una loteria global. Asif que sean de donde quieran, pero tengan siempre la maleta lista para huir.

iLes parece triste? A mi no. Al contrario. El sentido de su vida no es algo que tengan que defender. Es algo que tendran que buscar. Lo digo por experiencia: lo mas maravilloso de mi vida, que son ustedes, estaba a 10000 kilémetros del lugar en que nacf. Y soy feliz por haberlo encontrado. Pais) El de (Adaptado

b) Lee de nuevo el texto y responde a estas preguntas. 1 De acuerdo con el autor, como ha cambiado la sociedad peruana en los ultimos aos?

2 :Y la espanola? oy contenidas en el texto? estan 3 ;Cudles de estas ideas [_] a La sociedad espafiola es mas igualitaria que la peruana. [_] b Los servicios piblicos en Espana podrian estar en peligro. [_] c Las diferencias sociales han disminuido en Perd. [_] d Los paises latinoamericanos sufren una crisis permanente. [_] e Ningdn pais esta libre de padecer una crisis. 4 ;Cual es el consejo de Roncagliolo para sus hijos?

GVGINNA vl

ciento veintinueve

—y

9> Lee estas frases y observa el uso de las formas verbales. Después, completa los cuadros de informacion gramatical. Puedes repasar la actividad e de la pagina 178 del libro de clase.

llamaban? 1 A Oye, y tus hijos, ¢como se

Hace tantos anos que no nos vemos... B_ Asi que has tenido dos hijos! No tenia ni idea. Oye, y ¢cOmo se llaman?

2 A

Hace afios que no veo a Marcelo.

{Qué sera de él? B ;Ves mucho a Marcelo, entonces?

ePus dia.sida,de eh

En A, el hablante usa el pretérito imperfecto

: | Porque quiere expresar la idea de cque | oF

7

En A, el h = Le el | la idea de que

SrEnnpprmm tereen ne

Lee las conversaciones que tienen Yolanda y Roberto en un chat con sus amigas y

complétalas con la expresiOn adecuada del recuadro. ;Cuanto tiempo! e ;Pero si es que estas igual que siempre! e :a qué se dedica? éQué es de tu vida? @ ;Qué ha sido de ella? e ;Qué habra sido de ella? 2a qué se dedicaba? e te habias ido e te has ido e td estas igual

A eCristina, :qué tal? (1) ;Qué sorpresa! » jYolanda! ;Qué alegria! (2) e Nada, todo bien. Sigo en Madrid, dando clases en la facultad. Td... gsigues en Sevilla? « No, no, qué va. Estoy en Paris. Llevo aqui ya un monton de ajfios. e Claro, claro. No me acordaba..., es verdad que (3) a vivir a Paris. Si, trabajo aqui... y hasta me casé con un francés, fijate td. e {Que te casaste? jNo tenia ni idea! Bueno, me alegro, me alegro mucho. ¢Y tu marido, (4)

.

» Es actor. Aqui en Francia, es bastante famosillo... Es el que esta conmigo en la foto. e Ah, no lo conozco... Pero, (5) Tan guapa como siempre. = Bueno, bueno, ya sera menos... e Oye, gy de Macu sabes algo? # Nada, hace afios que no la veo.

e Yo también. (6) B ejMercedes! ;Como estas? w Roberto? :Eres tu? ;Qué alegria! ;Qué tal? e Muy bien, gy td? Ya veo que genial. (7) » Bueno, bueno. No exageres. Mas ajios y mas kilos. e Bueno, équé tal te va? Me han dicho que (8) a vivir a Paris. w Si, llevo un par de aftos aqui, con mis hijos, mi marido... e Ah, claro, Javier, tu marido..., (9) Perdoname, pero es que no me acuerdo. = No, claro, {como te vas a acordar? Hace afios que no nos vemos... Es periodista. e Es verdad, es verdad. ¢Y td, trabajas alli? » No mucho, pero hago alguna cosa. He montado una pequefia empresa on-line con Lola. e jLola! ;Mi querida Lola!... (10)

"Q < 2 2 rs)

130

ciento treinta

Localiza los recursos para tematizar que se usan en las partes que se destacan en negrita en los siguientes textos. Puedes consultar los procedimientos de tematizacion en la pagina 179 del libro de clase. 1 e No sé si sabes que me he casado.

= jAnda! No tenia ni idea. Y tu marido, de donde es? 2 Los docentes somos responsables de que los jévenes adquieran la facultad de la creatividad para poder encontrarse con aquellos conocimientos que les puedan preservar de la manipulac ion. En cuanto a la relaciOn personal profesor-alumno, el docente debe conseguir un conocimiento suficiente de cada uno de sus alumnos para evitar prejuzgarlos. 3 e Jo, Carmela, no sé como lo haces, siempre llegas tarde. « Madrugar, no va conmigo, la verdad. 4 e Ya veis, al final, lo de la bajada de sueldos de la que tanto hablan... es ya una realidad. A mi, por ejemplo, me han quitado este mes un 2%. = Bueno, yo no sé vosotros, pero yo este afio me quedo sin vacaciones. 5 Los horarios de las clases estan expuestos en el tablén de anuncios. Respecto a las fechas de admisi6n, se pueden consultar en la web del curso.

Ki2> Elige la respuesta mas ldgica en los siguientes didlogos. Justifica tu eleccion. 1 Qué tal van las cosas en tu trabajo? [.] De mi trabajo no me gusta hablar. [_] No me gusta hablar de mi trabajo. 2 :Qué te parece si vamos de vacaciones a México? [_] Fui el afio pasado a México. [_] A México fui el afio pasado. 3 Mi novio ha empezado a trabajar en Treelogic.

[_] Y Treelogic, ;a qué se dedica?

[_] éY a qué se dedica Treelogic?

Es mas logica la respuesta

13> Esta es una breve biografia de un artista espafiol del que se dice que fue el primer pintor contemporaneo. Complétala con los siguientes verbos de cambio en el tiempo adecuado. éSabes quién es? ponerse (x2)

quedarse (x2)

llegar a ser

volverse

hacerse

pintor cuando todavia era __ Nacié en 1746. Decidié (1) un nifio. Una de sus primeras obras son los frescos del Pilar de Zaragoza. En 1775 se establecié en Madrid y, afios mas tarde, (2) el pintor mds importante de la corte, incluso fue pintor de camara de CarlosV. Frecuenté los ambientes aristocraticos de Madrid y se dice que cuando conocié a la duquesa de Alba, (3)

_totalmente fascinado. Precisamen-

te algunas de sus obras mas famosas son, o se cree que son, retratos de la duquesa. Sin embargo, su vida no fue facil. No tuvo buena salud y,a menudo, (4)

enfermo, tal vez por el contacto diario con los productos que usaba para pintar.

A los 46 afios, (5)

sordo, a consecuencia de una grave en-

fermedad. Su mala salud y su oposicién al absolutismo del rey Fernando VII hicieron de él mas as un hombre amargado. Poco a poco, su pintura (6) _ oscura y tenebrosa. En todo caso, siempre habia sido un hombre de mucho temperamento. Sus furioso con mucha facilidad. bidgrafos coinciden en que (7) En 1823 se exilié a Burdeos, donde cinco anos mas tarde murio.

ciento treintay uno | 131

& 14> Hasta hace poco Violeta era una nifia muy obediente y tranquila. Pero Gltimamente, ha cambiado bastante.. Reescribe sus afirmaciones y las de su madre sustituyendo las palabras en negrita por un verbo de cambio mas la palabra entre paréntesis. Mi madre cree que sigo siendo una nijia y no se da cuenta de que he crecido. (mayor) Mi madre cree que sigo siendo una nifia y no se da cuenta de que me he hecho mayor.

MADRE:

VIOLETA:

1 Antes Violeta era muy estudiosa, ahora solo quiere divertirse. (irresponsable)

5 Mi vida es la mdsica y quiero triunfar. (una cantante famosa)

2 findenvi que se habla teftido albethdeerosa, no me lo podia creer. (de piedra)

6 cuando’mihae vio mi nuevo color de pelo, empezo a gritarme. (como una furia)

3 Ellasiempre esta oe musica atada a volumen. Me da miedo que le provoque algiin problema en los oidos. (sorda)

7 Mi te siempre aoecritica todo, hasta le molesta que ya no coma carne ni pescado. (vegetariana)

4 coin onde decir que no acepto sus micas Pero si hasta escucho su misica favorita. (fan)

8 Antes mi aan no era asi, ahora no acepta que no pienses como ella. (intolerante)

15> Reescribe las siguientes afirmaciones em pleando

las estructuras

que

hemos

visto en la unidad para confirmar o

desmentir algo.

Para expresar ideas que nuestras experiencias confirman ~ 0 desmienten, usamos estructuras como: : : < Pensaba

/ Creia que + condicional

/ ibaa+

infinitivo .

_ - Pero, en realidad me di cuenta de que...

- Pensaba que ... y efectivamente... __- Lo que (si) se confirmé fue que...

1 Me encanto Salamanca. Nunca habia visto una ciudad con tanta marcha. ;Menuda sorpresa! Me encant6 Salamanca. No creia que iba a haber tanta marcha.

2 En Madrid, me sorprendio la cantidad de gente que sale por la noche. a) Estuvimos unos dias en 1 Burgos yn y nos parecié preciosa, pero solo llevabamos ropa de verano y pasamos algo de frio.

4 Siempre quise ira Sevilla y me : gusté tanto ccomo > esperaba.

5 Valencia es una ciudad muy grande, mucho tmas de lo que‘pensaba.

6 Los Pirineos fueron un descubrimiento para mi. n i. Meencanté descubrir que qu en Espana hay algo mas que playa.

UNIDAD 14

132 | ciento treinta y dos

Completa estas frases con la forma mas adecuada para expres ar planes o intenciones. Puede haber mas de una opcion. sara

pensar

— tener pensado

tener intencién de

1 El proximo afio A estudiar en otro pais, pero ain no he empezado a prepararlo, ni siquiera tengo claro adénde quiero ir. 2 El proximo curso ; __ pasarlo en Berlin. Ya tengo alojamiento y me acabo de matricular en una escuela de aleman.

3 Mehan tratado fatalenesatienda.No = ==————Cséver, 4 Rosana acaba de terminar la carrera y atin no _______ qué va a hacer el afio que viene. 5 Cuando sea mayor, . _ viajar por todo el mundo y vivir en muchos sitios antes de empezar a trabajar en serio. 6 Esta tarde ir al cine y me sobra una entrada. ;Quieres venir? 7 El proximo verano _ir a Costa Rica. Es mi suefio de siempre y quiero cumplirlo por fin. 8 Este verano _ ir aun festival de musica. ;Podéis recomendarme alguno?

Ki7> Este es un fragmento del portfolio lingijistico de un alumno de espajfiol que acaba de terminar el nivel B2. En él ha anotado las habilidades que le gustaria mejorar. Anota en el recuadro ideas que lo ayuden a hacerlo.

Portfolio . Nombre y apellidos: Lengua de estudio:

Marco Leproni | Espanol

Lengua materna: .

| Italiano

| Nivel:

]

|BZ

|

Habilidades que quiero mejorar... Leer literatura.

:

Mejorar la pronunciacién (sonar mas nativo...).

;

Contar historias complicadas, como chistes o anécdotas, sin hacerme un lio.

Para ello voy a...

18> Completa ahora tu propio portfolio con los aspectos del espafiol que te gustaria mejorar y las ideas que tienes para hacerlo.

Portfolio

7

|Lengua de estudio:

J |

Nombre y apellidos: ~ Espanol

Habilidades que quiero mejorar...

ee “9 A aa | Nivel:

|

)

Lengua materna: ‘ eee

fe

52Fa

ae

|

z

Para ello voy a...

GVGINN vl

ciento treinta y tres

—_

% 19> Hemos preguntado a un grupo de alumnos de espafiol qué cualidades son necesarias para ser “un buen aprendiz de idiomas. Completa sus opiniones con estas palabras. ¢Estas de acuerdo?

-auténomo 2 No puedes tener prisa. Aprender bien un 1 Es muy importante no ser____________. atreverte a hablar aunque hables mal.

timidez

4 autOnomo 5 impaciente

~

21> Lee estos fragmentos de noticias y resume en una frase el problema del que tratan.

La repoblacién rural, una posible solucién

®

2

Esta semana tratamos el tema de la repoblacién rural y cOmo se estan salvando- — _ algunos pueblos gracias a gente que busca un cambio en sus vidas. (Extraido de http://www.cadenaser.com)

no, cuando vieron que que servici mentales para ellos podrian desaparecer servicios funda(Extraido de http://www. lavozdegalicia.es)

3

ee : ; Vilarino de Conso ofrece alquile res «casi regalados» a familias con nifios (Extraido de http://www. lavozdegalicia.es)

UNIDAD 14

134 | ciento treinta y cuatro

|

; o Wit 22> n la entrevista que vas a escuchar en el sigui ente ejercicio se dice esta frase: De acuerdo con esta frase...:

U

L] a ... el pueblo perdié la escuela. L] b ... el pueblo no perdio la escuela. [_] ¢ ... no se sabe.

Stedes iban a perder |g escu ela

porque no habia nifios,

Confirma tu respuesta con la informacion del audio del Siguiente ejercicio.

®) 23 Escucha una entrevista sobre el tema de los titulares de la pagina anterior y responde a las preguntas. 1 Relaciona los elementos de las tres columnas para crear frases logicas. a salir a llevar a los nifios al cole.

ne al

a epeniag S b salir a llevar a los nifos al cole.

: | Iba a : ; ae pag 3 Gracias por tu mensaje, precisamente te a

oS

padelee a , ll

3 cia? cegte Mirae” 6 Lo siento,,@hora no puedo hablar,

: :voy a

| ' ¢ escribir en cuanto tenga un rato y te lo i | anata

| | d escribir hoy mismo para contartelo.

| e iral concierto de la playa, ¢vienes?

ee ae

“

f ir al concierto, pero tengo que trabajar.

ciento treinta y cinco

Linea a linea

10

Locutor: Cati Sanchez es madre de cuatro hijos de entre 5 y 16 afios y lleva a cabo lo que se denomina «educacién en familia» o «educacion en casa». Cati y su familia forman parte de las mas de 2000 familias reconocidas en nuestro pais como escolarizadoras en el hogar, una cifra que en la realidad se duplica. En el Congreso de Educacion en familia se llego a varias conclusiones. La primera de ellas aborda la necesidad de la libertad de las familias para poder elegir el tipo de educacién que desean para sus hijos. Hacer entender esto a la sociedad es el verdadero caballo de batalla de las familias que optan por escuelas que se encuentran fuera del sistema escolar o por la escolarizaciOn en casa. Cati Sanchez recuerda lo duro que fue cuando las autoridades intervinieron por educar a sus hijos en casa. Escuchemos las declaraciones de Cati. Cati: Nosotros somos gente normal, mi marido y yo regentamos una academia de idiomas y educamos a nuestros hijos y a los de otros en nuestra casa. Simplemente nosotros hemos optado por educar a nuestros hijos en casa porque nos vemos capacitados para ello... Y que se presente la policia en tu casa con una denuncia como acusada, pues te hace sentir como una delincuente, cuando realmente nosotros no hemos hecho nada. Locutor: Por todo esto, la abogada y madre Laura Mascaro, defensora de la educaci6n en casa, recomienda a todas las familias que quieren llevar a cabo esta modalidad que antes de nada se informen y se asesoren. Estas son las palabras de la abogada. Laura: A mi me llaman muchas familias que primero sacan al nifo de la escuela, o deciden no \levarlo a la escuela y después se dan cuenta de que ahi hay todo un proceso en el que puede haber una persecuciOn por parte de los servicios sociales y esas familias se encuentran totalmente desinformadas. En cambio, si ti te informas antes, hay formas de evitar esta persecucion 0, por lo menos, paliarla. Lo que no se debe hacer es actuar primero e informarse después. Locutor: Segtin expertos del Ministerio de Educacion, lo ideal es que los padres puedan elegir el tipo de educacion que quieren para sus hijos, pero para ello es necesario que haya una ley que acompanie esta libertad. Dado que la educacion de un menor es un tema tan importante, no debe uno jugarsela por mucho que piense que la opcién de educar en casa sea la mejor. En la actualidad, desde algunos sectores educativos se plantea una tercera via denominada «flexibilizacién», que consistiria en una opcién intermedia entre la escolarizacion normal y la educacion en casa. Seria una escolarizacién a tiempo parcial con un contrato realizado por los padres con el centro correspondiente, de manera que adaptan la escolaridad de los menores a las necesidades de cada menor y de cada familia. Se trataria de aunar lo mejor de ambos ambitos. Este sistema tiene como ventaja que se adapta muy bien a los alumnos con necesidades especiales porque les permite disponer de mas horas para hacer aquellas actividades que les cuesta mas realizar. Asimismo, este sistema también funcionaria para los alumnos superdotados cuyas

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necesidades son muy diferentes al resto de los estudiantes. Otra ventaja es que se evitaria un problema muy grande que sufren los centros escolares que es la rutina, el sistema rutinario escolar que desmotiva a los estudiantes y que esta probablemente relacionado con los malos resultados escolares que tiene Espajia. Y en tercer lugar, la implicacién de los padres con esta via educativa seria mucho mayor y entrarian en una relacion mas directa con el centro, punto que en

la actualidad se echa en falta. (Adaptado de Reportajes en R5, 27-12-2012, http://www. rtve.es)

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12 a) y b) Contestador: Mensaje UNO. Mariliuz: Hooola, soy Mariluz, de contabilidad. Es para comentarte un tema sobre la campana de Navidad de Turrones El Cerezo. Mandame, por favor, antes del viernes, las facturas, vale? Las necesito ese dia. ;Ah!, otra cosa: tienen que estar ordenadas por fecha, ;de acuerdo? Esto es muy importante para que yo pueda archivarlas. Antes del viernes, si? Venga, un abrazo. Chao. Contestador: Recibido el MARTES a las 12:43 horas.

Contestador: Mensaje DOS. Eugenio: Oye, soy Eugenio Yagiie, no sé si te acuerdas de mi... Estamos trabajando con vosotros en el catalogo de Mara. Queria preguntaros una cosilla: ;habéis empezado ya las sesiones de fotos? Decidme, por favor, el nombre del fotografo y de las modelos que habéis elegido, para que pueda hacer ya el dosier. Llamadme el martes que viene a la oficina... y me explicais también qué ideas tenéis. Un saludo. Contestador: Recibido el JUEVES a las 20:16 horas. Contestador: Mensaje TRES.

Guiomar: Mira, soy Guiomar, de la asesoria. Sé que el sabado no trabajais, pero es urgente, y como no he podido hablar con Enrique, que es quien se ocupa de estas cosas, te llamo a ti... Veras, es para deciros que tiene que presentarnos el lunes las néminas del mes pasado, porque hay un error y necesito revisarlas urgentemente... jAh!, y que traiga los originales, no me valen fotocopias: originales, por favor. Yo estoy aqui hasta las tres, ;vale? Nada mas. Un abrazo.

Contestador: Recibido el SABADO a las 13.24 horas. Contestador: Mensaje CUATRO.

@)

Paula: Hola, soy Paula Escribano... que me han dicho que has estado de vacaciones, si? Bueno, pues empezamos la semanita fuerte... Ha salido una cosa urgente. Hay que preparar una presentacién para la campajia de verano de El Corte Francés; ya sabes: ideas, medios y... y todas esas cosas. Oye, que no se me olvide: es necesario elaborar también un presupuesto con todos los detalles. El cliente quiere que esté listo esta misma semana. Hablamos luego, si te veo en la reunion. Un abrazo. Contestador: Recibido el LUNES a las 8:07 horas.

Algo mas

17 a) FRAGMENTO 1 Eusebio: ;Amelia! ;Eh, Amelia! Amelia: ;Hombre, Eusebio! jHoooola!

Pero... | pero... jcuanto tiempo sin verte! Eusebio: Ya ves, desde la ultima vez... Qué tal todo? ;Como estan tus padres? Amelia: Ay, cada vez mas mayores... Papa ya se jubilé hace dos afios, y mama ha estado un poco enferma; nos dio un pequeno susto este vera-

no... Eusebio: ;Si? No me digas... Amelia: Pero ya esta mucho mejor, asi que ahi andan los dos, cuidando de mis sobrinos y haciendo vida de abuelitos... Eusebio: Cuanto me alegro, de veras... Oye, itienes tiempo para un cafelito y hablamos? Amelia: Veras, es que voy con un poco de prisa, queria dejar hechas unas cosas que... Eusebio: Si es un café rapido, nos lo tomamos — ahi mismo... Mira, en esta terraza... Amelia: Bueeeeeno, vale, puedo pararme cinco minutos... Eusebio: jEstupendo! Pues venga, vamos... Te invito yo... FRAGMENTO 2

Eusebio: Bueno, ;y donde ibas con tanta prisa? — Cosas del trabajo? Ametia: ;Ojala fuera del trabajo! Llevo dos meses en el paro... Eusebio: ;Que estas en el paro? ;Y eso? ;Como es posible? Amelia: Pues nada, la empresa en la que estaba cerré, nos despidieron a todos, y me vi en la calle de un dia para otro... Eusebio: Vaya, no veas cuanto lo siento... Amelia: No pasa nada, seguro que encuentro algo pronto. A ver si me llaman de un sitio en el que hice una entrevista el viernes... Oye, jy ti?

iQué haces ahora? Eusebio: ;Yo? Pues me presenté a unas oposiciones del Ayuntamiento para trabajar en el archivo, las aprobé y nada... ;ahi estoy! Amelia: ;En serio? ;No me lo creo! Eusebio: Si, ya ves... Amelia: ;Qué bien!, ;no? Eusebio: Bueno, la verdad es que el trabajo en el archivo es un poco monétono, ya sabes..., todo el dia entre papeles y libros viejos, sin ver el sol... Amelia: Si, eso si, pero al menos tienes un trabajo estable. Eusebio: Eso es verdad. En ese sentido no tengo muchas preocupaciones. Oye, zy td no te has planteado lo de prepararte unas oposiciones? Amelia: ;Yo? Ni loca... No, no, no... Ademas, yo no tengo la misma cabeza que td... Eusebio: {Qué va! Tampoco creas que...

FRAGMENTO 3 Eusebio: ... si, si, asi que al final, nada, ya ves... Amelia: ;Ay, qué tarde! Lo siento, Eusebio, pero es que tengo que pasar por el banco antes de que cierren, y si me entretengo mas, no llego... Eusebio: Tranquila, tranquila, no pasa nada. Amelia: Ehm... gracias por el café, de verdad, ha sido muy agradable... Eusebio: Ya ves ti, no hay de qué... Estooo.... podriamos quedar una tarde... mas tranquilos y..., bueno, si quieres... el fin de semana...

Amelia: :El fin de semana? No sé... Si puedo, te llamo... Eusebio: Seria genial... ;Tienes mi ndmero de telefono? 0 dame el tuyo y asf te llamo yo... Amelia: Si, si lo tengo; y el mio no lo he cambiado... Eusebio: Estupendo, entonces lo tengo. Asi que te llamo y me dices si tienes un ratito libre, ivale? Amelia: Muy bien. Bueno, Eusebio, nos vemos. Hasta otro dia... Eusebio: Hasta pronto, Amelia... Dales recuerdos a tus padres... Amelia: De tu parte... Chao...

Eusebio: Chao...

1.

veras Como pronto viene a verte,

m Eso espero, porque se acaba de marchar y ya lo estoy echando de menos. ° Todos hemos pasado por lo mismo... Al prinCipio es duro, pero seguro que pronto te acostumbras. Ademas, tienes que estar muy orgullosa, es un chico fantastico. = Muchas gracias por los animos, ya parece que estoy mejor...

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7 CONVERSACION 1

7 b)

e@ Uy, jqué cara traes!, ;qué te pasa? m Calla, calla, no me hables que vengo enfadadisima. @ :Y eso? m Pues nada que tenia una cita hoy con Ernesto y no se ha presentado. e Bueno, chica, igual le ha pasado algo... ;Has hablado con él? a Si, claro, al ver que no venia, le llamé. Dice que se habia olvidado de la cita. e Bueno... un despiste lo tiene cualquiera, no te enfades por eso. uw Ya, pero es que es la tercera vez que quedamos y no se presenta. Ademas, ya sabes la rabia que me da que me dejen plantada, no puedo soportarlo. No le doy mas oportunidades.

CONVERSACION 2 @ jJoma ya! = Pero, bueno, ;qué te pasa? e Nada, que me han concedido la beca para estudiar un afo en Inglaterra. ;Estoy contentisimo! = ;De verdad? ;Enhorabuena!, ;qué ilusion! @ Si, estoy ilusionadisimo. Ya sabes las ganas que tenia de pasar un afio fuera. Empiezo la proxima semana, asi que tengo que comenzar ya a organizar todo. a No te preocupes, yo te echo una mano en lo que haga falta.

CONVERSACION 3 @ ;Has escuchado eso? mw Si, ¢qué ha sido ese ruido? @ No sé, venia de la cocina, ino? = Si, voy a mirar... Oye, la luz no funciona. e No me digas eso. Ahora si que me estoy asustando. m No te preocupes, sera un apagon, ocurre muchas veces cuando hay una tormenta. Acompafiame a la cocina a mirar, anda. e No, no, ve td. Yo no me atrevo, me da mucho miedo la oscuridad. m jQué miedica eres! Ya voy yo...

CONVERSACION 4 e Venga, anima esa cara. No llores mas. = Si, lo intento, pero es que no puedo. Me da tanta lastima.

o) = =

e Ya, pero piensa que es ley de vida. Los hijos crecen y tienen que hacer sus propias vidas. u Si, si..., lo sé..., pero es que me vienen tantos recuerdos de cuando era pequefito y estabamos los cuatro en casa. ® Bueno, piensa que le va a ir todo muy bien. Ya

Periodista: Nos encontramos en Tui, lugar en el que se produjo la misteriosa desaparicién de Anton Veiga. A nuestro lado tenemos a M.* Jestis, vecina del joven. Cuéntenos, M.? Jess, ;qué se dice en el pueblo acerca de lo ocurrido? M.? Jestis: Lo que ha hecho este chico no tiene nombre, no se puede tener a todo un pueblo pendiente de ti. Periodista: ;Qué cree que fue lo que le llevé a tomar una decision asi? M.* Jestis: Pues no sé, la verdad. Puede que tuviera problemas en casa..., pero eso no justifica que te vayas sin decir nada a nadie. Es muy mayorcito ya para saber que este tipo de cosas no se hacen. Periodista: Muchas gracias, M.? Jess. También, junto a nosotros, tenemos a Serafin, vecino y amigo de la familia ;Qué le parece a usted lo sucedido? Serafin: Yo siempre dije que era un chico muy raro, muy introvertido. Sus padres sufrian mucho por su culpa. En su casa discutian todos los dias, pero es que con un chico asi ya se sabe... Periodista: ;Y a qué se debian todas esas discusiones? Serafin: Bueno, yo de estas cosas no sé mucho, pero quiza tenia algtin problema con las drogas. La verdad es que me da mucha pena por sus padres. Yo los conozco y son muy buenas personas, no sé como han podido tener un hijo asi, la verdad. Periodista: Gracias, Serafin. Sigamos con mas testimonios que nos ayuden a comprender lo que ha pasado. Hola, Elena, cuéntanos, ide qué conocias a Anton? Elena: Yo, en realidad, soy amiga de Cristina, la novia de Anton. Periodista: ;Por qué crees que se marcho Anton de casa? Elena: No sé... Segtin me ha contado Cristina, a sus padres no les gustaba que saliera con ella, pensaban que lo distraia y que no estudiaba por su culpa. El dia que desaparecié fue a casa de Cristina y le propuso que se escaparan, pero ella no lo tenia nada claro y le dijo que no estaba segura. Después no sé lo que paso, pero seguramente estaba deprimido y necesitaba estar solo un tiempo. Periodista: Muchas gracias. Y, por Ultimo, tenemos con nosotros a Arturo, amigo de Anton. Cuéntanos, ;cdmo es él?

Arturo: Pues yo salia a menudo con Anton por el pueblo y siempre me ha parecido un chico de lo mas tranquilo. De hecho, algunas veces bromeabamos porque era demasiado timido. Periodista: ;Y qué pensaste cuando te enteraste de su desaparicion? Arturo: Cuando of que habia marchado, pensé que le habia pasado algo realmente grave, no me lo imaginaba escapandose de su casa, no es ese tipo de chico. Tiene que tener alguna buena razon para haberse ido asi. Probablemente lo hayan secuestrado de verdad y, al ver que todo el pueblo lo estaba buscando, han decidido ponerlo en libertad.

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a)

2 a) 5 cS) 5 ©Wi

1 No sé qué pasa con Javier. Me parece un chico muy listo, estoy convencido de que si no aprueba es porque el profesor le tiene mania. 2 {Has conocido al novio de Lidia? Me parece un chico muy simpatico y muy atento, ;no crees? 3 No sé, yo tengo mis dudas sobre ese chico, me parece que no es de fiar. 4 jSabes que Pablo y Ana salen juntos? La verdad es que hacen muy buena pareja, son tan simpaticos los dos... 5 El otro dia estuvimos hablando sobre fantasmas y Mario nos conto que cuando era pequefio vio Uno en su casa. 6 Creo que deberias poner un cuadro en esta pared, esta muy vacia. 7 Me encanta esta pelicula, creo que es mi favorita. Los actores son buenisimos. 8 :Sabes?, he leido en el periddico que han encontrado restos arqueologicos de un poblado ibero cerca de aqui.

1

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1 Mi aficion por las redes sociales comenzo cuando me separé de mi anterior pareja. Fueron momentos duros, mis amigos estaban ocupados con sus trabajos y sus familias y me encontré muy solo. Poco a poco, fui conociendo a mucha gente que estaba en mi misma situacion y es que, indudablemente, una de las ventajas de estas redes es que favorecen la relacion entre las personas. Sin ellas, mi vida habria sido mucho mas triste. También me permitieron retomar el contacto con amigos de la infancia, acercarme a aquellas personas que fueron importantes en un momento de mi vida. Otra de las ventajas es que eliminan las fronteras: a dia de hoy conozco a gente en Japén, Estados Unidos, Alemania..., practicamente en todo el mundo. Aprendo muchas cosas de sus paises, su cultura, su forma de relacionarse... y eso es muy enriquecedor para mi, ya que no he tenido la oportunidad de viajar a muchos de estos paises. 2 No hay duda de que las redes sociales pueden tener muchas ventajas, pero a mi siempre me han dado mucho miedo. Creo que no somos conscientes de todos los peligros que suponen. Primeramente, causan adiccion. La gente se pasa el dia entero frente al ordenador, creando relaciones virtuales que poco, o nada, tienen que ver con una relacion real. A esto hay que afadir que muchos de los usuarios de estas redes informan sobre su vida sin ningiin pudor, dan todo tipo de informacion sobre su vida privada y esto

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od

puede ser muy peligroso, ya que nunca sabemos a quién esta llegando esa informacion. Del mismo modo, se han producido muchos casos de suplantacin de personalidad: para un experto en informatica es facil acceder a nuestros perfiles y hacerse pasar por nosotros, creandonos problemas muy serios. En fin, creo que si lo pensamos, son mas los aspectos negativos que las ventajas que nos pueden aportar.

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trae todo a casa y, de paso, nos cuenta su experiencia. Ana: Vale, pues creo que tenemos todo. Y td, zhas hablado con Pedro?; gle has dicho que lleve todo lo que hace falta? Le di una lista el otro dia, cuando cenamos en su casa... Manuel: Si, se lo he dicho y le he enviado un correo electrénico, pero no me fio nada..., es tan despistado... Ah, y no podemos olvidarnos de que hay que darle a la vecina unas llaves de casa para que las tenga, por si pasa algo. Ana: Vale, yo se las doy esta tarde.

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Ana: Bueno, ya estoy preparando todo: tengo aqui la lista de todo lo que ya hemos hecho y lo que queda pendiente por hacer. A ver, Manuel: ;has cogido el libro de pajaros que querias llevarte? Manuel: Si, aqui esta, lo he metido en la bolsa. Me va a venir muy bien porque me han dicho que donde vamos hay muchisimas especies diferentes. Ana: Si, ha sido una buena idea comprarlo. :Y les has dicho ya a tus padres que salimos manana? Manuel: Noooo, qué desastre..., no sé como pero

se me ha olvidado, ahora los llamo. Quiero primero organizar todo bien y que no se me olvide nada: estoy haciéndome una lista y voy tachando lo que ya hemos hecho. Oye, la tortuga, :qué hacemos? Hay que darle de comer y son muchos dias para dejarla sola... Ana: Pues dile a tu hermana que se la lleve a su casa. Manuel: Vale, se lo digo. La llamo y le pido el favor. Bien, ahora ya tengo aqui todo lo que tenemos que llevar pero..., ahora que me acuerdo..., iy la maleta grande? No tenemos, la nuestra se nos ha roto... Ana: Ya te lo dije...: se la he pedido prestada a Vanesa, ella me la deja. El otro dia le conté que nos ibamos de viaje y me ha dicho que ella no va a viajar este verano, asi que podia dejarnosla sin problema. Me la da esta misma tarde. Oye, otra cosa: lo que hay que hacer urgentemente es enviar por correo electrénico estas copias del pasaporte a la sefiora de la agencia de viajes. Manuel: Claro, es verdad... Se las envio yo esta tarde desde la oficina y después me paso por el supermercado: compraré poco porque nos vamos, pero hay que comprar algo para cenar hoy y para comer manana. Y otra cosa, ;qué le vamos a regalar al guia del viaje? Ana: Le he comprado algo de musica espajiola, creo que le gustara, ;no? Pero mejor le damos el regalo al final del viaje. Estoy superemocionada con este viaje, estoy deseando llegar. Manuel: ;Yo también! La verdad es que pensaba que iba a estar nervioso pero no... Yo también estoy deseando llegar porque lo mas pesado es el viaje en avin. Ana: Si, es verdad... Bueno, vamos a seguir con la organizacion. ;Qué hacemos con los impermeables? Manuel: Nos los llevamos, es posible que llueva bastante. Ana: Bueno, y todo lo que necesitamos para ir a zona de selva, el GPS, la linterna, la mosquitera..., gqué hacemos? Manuel: Ya te dije que se lo he pedido todo a Julio y me lo presta encantado: esta noche nos

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1b) El asunto del dia en este espacio radiofénico dedicado a la conduccion vial sera sin duda de gran utilidad para todos nuestros oyentes: ;COmo evitar la agresividad al volante? Para muchas personas, el coche es mas que un simple medio de locomoci6n: es un segundo hogar en el que pasan muchas horas diarias, a menudo solos. Para muchos conductores, el coche constituye un lugar en el que sentirse protegido de las agresiones de otros, y desde el que se sienten seguros para «atacar». Es, ademas, un signo de prestigio y poder para competir con los demas: «mi coche es mas grande y nuevo que el tuyo, y soy un conductor mas rapido y habil que ti». Estas actitudes son la causa de muchos de los accidentes de trafico que se producen a diario. Para evitar la agresividad al volante y reducir los accidentes de trafico, solo hay que seguir los siguientes consejos: - Para empezar, tengamos en cuenta que el coche

es una herramienta para trasladarnos de un sitio a otro, nada mas. Si necesitamos desfogarnos y liberar nuestra agresividad, no es conveniente hacerlo en el coche. - Consideremos, ademas, que conducir sin respetar las normas civicas y viales ahorra pocos minutos y provoca accidentes, tensidn y agresividad en nosotros y en los demas automovilistas. Pilotar prudentemente relaja el espiritu y causa menos cansancio. Seamos comprensivos, tolerantes y solidarios con los errores y despistes de los demas conductores: mafiana los podemos cometer nosotros.

- Antes de que estalle la ira, hagamonos dos preguntas: ;controlaria mi agresividad si estuviera aqui mi pareja, mi mejor amigo o mis padres? Y gcuando termine el incidente, estaré orgulloso de mi comportamiento? Valoremos el ridiculo que hacemos cuando nos comportamos al volante como nifios egoistas y enfadados. No olvidemos que viajar en coche es parte de la vida en sociedad. El coche es nuestro, pero la

Empezamos con una pregunta obligada: {qué se entiende por «mediacion»? Psicéloga: Buenos dias, Juan Ramon. Pues la mediacion es una forma de resolver conflictos mediante la cual una tercera persona, neutral, ayuda a las dos partes enfrentadas a encontrar, de forma consensuada, la mejor soluciOn para su problema. Locutor: ;Y qué tipo de conflictos suele resolver un mediador? ;Conflictos de pareja? Psicdloga: Hombre, los conflictos de pareja son, sin duda, los casos mas frecuentes: divorcios, reparto econdmico, regimenes de visita a los hijos..., etcétera; pero hay conflictos de otros ti-

pos... Locutor: ;Por ejemplo? Psicdloga: Pues... por ejemplo, conflictos entre socios de un negocio. En casos de este tipo, la mediacion interviene en la disolucién del negocio y el posterior reparto de bienes; o en la busqueda de una formula para que los dos socios aprendan a colaborar; o bien en decidir quién se queda con el negocio pero sin que se llegue a las manos. Locutor: ;Qué requisitos debe tener un buen gabinete de mediaci6n? Psicdloga: Pues el principal requisito es disponer de un sistema de atencion integral. Es decir, poner a disposicién del cliente tanto asesoramiento juridico y financiero como psicoldégico; ademas de la mediacion, claro esta. Por ejemplo, en una separacioOn nos podemos encontrar con problemas personales y afectivos, que le corresponderian al psicdlogo; econdmicos, que le corresponderian al asesor financiero o fiscal; asi como con problemas legales. En definitiva, la idea es colaborar de forma conjunta para establecer una estrategia en la que quede todo resuelto. Locutor: ;Qué ventajas ofrece la mediacion frente a otras formas de resolver conflictos? Por ejemplo, por la via juridica, mediante abogados... Psicologa: Pues la principal ventaja es el ahorro emocional. Por la via juridica el proceso se prolonga meses, e incluso afos, de forma que se produce un gran desgaste emocional mucho menor en los procesos de mediacién. Ademas, los clientes se sienten mas tranquilos sabiendo que estan acompanados por especialistas de diferentes areas que analizan y personalizan cada uno de los casos. Locutor: En definitiva: la mediacién como herramienta para resolver conflictos es mucho mas humana y menos traumatica que la via judicial, ino? Psicéloga: Efectivamente. Locutor: Pues muchas gracias, M.? José, por responder a nuestras preguntas. Psicdloga: Muchas gracias a vosotros por haberme invitado. Espero haber servido de ayuda.

carretera pertenece a todos.

(Adaptado de http://revista.consumer.es) Linea a linea

10 a) Locutor: El programa de hoy esta dedicado a la resolucion de conflictos mediante procesos de mediacion y negociacién, conceptos de los que nos va a hablar M.* José Sanz Rubio, psicéloga especializada en técnicas de negociacion. Buenos dias, M.* José, y bienvenida a nuestro programa.

2)

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Hola, buenas tardes, soy Eva Martinez, experta en seleccion de personaly gestion de recursos humanos, y voy a darles algunos consejos sobre qué cosas hacer y no hacer antes, durante y después de una entrevista de trabajo. En primer lugar,

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revisen su curriculum vitae y apréndanselo de memoria, porque no recordar datos basicos de su

curriculum durante una entrevista puede transmitir al entrevistador la sensacion de que fue escrito por otra persona. Antes de la entrevista, es conveniente, ademas, reflexionar sobre sus puntos fuertes y débiles como candidato, y pensar en la mejor forma de presentarlos. Les propongo, asimismo, que preparen posibles preguntas y busquen respuestas adecuadas y convincentes, e incluso, si tienen tiempo y medios técnicos, simulen una entrevista y grabenla a fin de observar su forma de transmitir y comportarse. Y algo que parece evidente, pero que muchos candidatos pasan por alto...: vayan con tiempo, sean puntuales, tengan en cuenta que la gente que llega tarde a una entrevista ha perdido ya la mitad de las posibilidades de ser seleccionada. Otra cosa muy recomendable antes de una entrevista es recabar informacion sobre la empresa y sobre el perfil que buscan, para adaptar un poco mas sus respuestas y para que el entrevistador vea que estan interesados en formar parte de su plantilla. Y por supuesto, esta de mas decir que deben adecuar su forma de vestir a la situacion y que deben ir bien aseados (si bien, les aconsejo que eviten el uso excesivo de perfumes). Tampoco es buena idea calmar los nervios con un par de «traguitos» de alcohol o con tranquilizantes fuertes, ya que afectara a su comportamiento y a su capacidad de respuesta. Ya en la entrevista, un primer detalle a tener en cuenta es no sentarse antes de que el entrevistador se lo pida. En todo momento, muéstrense interesados por la informacion que les dé el entrevistador. Y una regla de oro: no mientan ni exageren ni digan cosas que no son, porque la mas pequena de las mentiras puede desacreditarlos como candidatos. Traten al entrevistador con cordialidad y respeto, sin olvidar en ningdn momento que quien dirige la entrevista es él. Por supuesto, no coman chicle. Ademas, controlen su gestualidad y no sean ni demasiado expresivos ni demasiado timidos: utilicen un tono de voz firme y convincente sin resultar amenazador. Una vez finalizada la entrevista, ain quedan tareas pendientes. Por ejemplo, es conveniente enviar un correo electronico al entrevistador 0 a la empresa al dia siguiente, agradeciéndoles la oportunidad de haber participado en el proceso y haber sido citados para la entrevista. Y aunque no les haga mucha gracia, les recomendamos que se autoevaltien y que reflexionen sobre su actua-

cidn en la entrevista de la forma mas objetiva y realista posible. Si siguen todas estas recomendaciones, aumentaran significativamente las posibilidades de éxito. Recuerden que la entrevista de trabajo, en mayor medida que el curriculum vitae, es la clave en la resolucién de todo proceso de seleccion de personal. _ | ‘|

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zNunca te has preguntado por qué sufres de una reaccion fisica, algo parecido al dolor, cuando ves dolor en los otros? La respuesta esta en las neuronas espejo, unas células del cerebro que actian realmente como espejos en el sentido mas literal del término. Reflejan las sensaciones

de los demas y hacen que las sintamos casi como si las viviésemos en nuestra propia piel. Si no fuera por ellas, no existiria el cine ni el teatro, nadie se estremeceria ante el trabajo de los actores que se besan o lloran o acometen proezas heroicas. Tampoco existirian los libros, que nos hacen vivir vidas ajenas, ni habria seguidores de los equipos de futbol, ni retransmisiones deportivas televisadas. Pero las neuronas espejo no se limitan a hacernos disfrutar en nuestros ratos de ocio. Nos pasamos el dia intentando entender el mundo, percibiendo las emociones de los demas y simulandolas en nuestro interior; y es que las neuronas espejo no descansan, interpretan hasta los mas insignificantes detalles musculares de las personas que nos rodean, de forma automatica, informandonos de como se sienten a cada momento. Podriamos decir que nuestro cerebro es un radar andante especializado en detectar lo que le rodea; en realidad le importa mas lo que ocurre a tu alrededor que saber quién protagoniza cada accion. Tu, como individuo, le importas menos de lo que crees. (Audio extraido de Redes. «Mentes conectadas sin brujeria», de http://www. rtve.es) Linea a linea

12 b) yc) e@ :Y qué has hecho el fin de semana? = Pues, no mucho, la verdad... Después de todo el trabajo que hemos tenido esta semana, lo dinico que me apetecia era quedarme en casa tranquilamente, preparar una buena cena y ver un rato la tele. e Si, a mi me paso lo mismo. El viernes, cuando llequé a casa, estaba destrozado, no podia ni moverme. Asi que encargué una pizza y empecé a leerme este libro. w Ah, ;qué bueno! He oido hablar de él, pero todavia no lo he leido. ;De qué va? ePues es una novela policiaca, pero nada convencional, tiene unos personajes muy peculiares. El protagonista es un hombre arruinado que tiene una peluqueria, que ademas ha estado en un psiquiatrico, y que le ha tocado investigar la desaparicion de un hombre que conocié en el pasado. Pero no es el unico personaje curioso de la novela: en la investigacién le acompafia una chica a la que llaman Quesito, un africano albino, un timador profesional... m Vaya, parece un novela policiaca rarisima, ino? Si, es ahi donde esta la gracia. Es una novela policiaca, pero no dejas de reirte con los personajes y las situaciones que les suceden. mw Entonces... jes una novela de humor? eBueno..., si y no; aunque tiene situaciones muy graciosas, también habla de temas muy serios como el terrorismo, la inmigracion o el mundo politico. m Oye, pero el detective que aparece ya ha aparecido en otras novelas, :no? Si, aparecié en otras tres novelas del autor, pero son historias diferentes, no necesitas leer las anteriores para entender esta. La verdad es que es un autor muy original y cada libro es diferente al anterior. = Bueno, bueno..., no me cuentes mas, que me lo quiero leer. e Oye, si quieres, cuando termine, te lo paso. w Ah, pues..., estupendo; pero date prisa, que ya tengo ganas de leérmelo, jeh!

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e Esto es «El rincén del oyente», un espacio radiofonico en el que intentamos dar respuesta a preguntas planteadas por nuestros oyentes. La

de hoy es una pregunta especialmente compleja: gPara qué sirve el arte? Natalia Sequeiros, profesora de Historia del Arte en la Universidad Complutense de Madrid, esta aqui para resolver nuestras dudas. Buenas tardes, Natalia. mBuenas tardes a todos. Sin duda es una pregunta recurrente, quiza porque vivimos en una sociedad en la que el valor de las cosas se mide en términos de utilidad y productividad. Lo cierto es qua el arte ha cumplido con funciones muy distintas a’ lo largo de la historia, dependiendo del contexto histérico, social, cultural; asi como del entorno creativo y humano en el que se desarrolla. @ ;A qué funciones te refieres? ;Podrias describirnos algunas? wSi, por supuesto. En sus origenes, por ejemplo, tuvo una funcién magico-religiosa asociada a rituales y creencias. Posteriormente, en la Antigua Grecia, imper6 la funcion estética, de forma que el arte servia para representar los ideales estéticos y el concepto de belleza. En la Antigua Roma, sin embargo, desempend sobre todo funciones conmemorativas, esto es, sirvid para exaltar los triunfos y para divinizar figuras historicas. A lo largo de la historia el arte se ha empleado asimismo para adoctrinar a quienes no sabian leer; y también para transmitir y difundir ideologias de caracter social, politico o religioso. e Relacionado con esos momentos historicos que has mencionado, se me ocurre que las obras de arte son especialmente Utiles para hacernos una idea de como era la vida en el pasado... wSi, efectivamente, poseen un gran valor documental, puesto que son fuente de informacion sobre épocas de las que apenas se conservan datos. @ ;Y qué me dices del presente?; ;cuales son las funciones que predominan en la sociedad actual? mPues tenemos, por un lado, la funcion ornamental, o sea, el arte para decorar y transformar un espacio; y por otro lado, la funcion mercantil, es decir, las obras de arte como un producto que se compra y se vende, y en torno al cual aparecen intermediarios que ponen en circulacion las obras (marchantes, galerias, casas de subastas, etcétera). eY hablando de la obra de arte como producto de compra venta, ;crees que se ha convertido en una especie de marca de prestigio social? wSi, evidentemente si. En la sociedad actual, solo compran arte quienes disponen de grandes sumas de dinero y son coleccionistas. Sin embargo, en muchos casos, no se compra por interés artistico, sino por presumir y adquirir prestigio. e Muchas gracias, Natalia. Ahora, si te parece, cedemos el turno a las opiniones de nuestros oyentes, recibidas a través de nuestro buzon

SOU

de voz y del foro disponible en nuestra web.

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Los cinco robos mas deslumbrantes del siglo pasado. En el quinto puesto, El grito, de Edwar Munch, valuado en setenta millones de dolares. Mientras la mayoria noruega observaba la ceremonia inaugural de las olimpiadas de invierno de 1994, dos ladrones irrumpieron en una galeria de Oslo y robaron la obra mas famosa de Edgar Munch. Estos dejaron una nota que decia: «Gracias por la pésima seguridad». El detective Charles Hill finalmente recupero la obra. En el cuarto puesto, el robo de Sombra y oscuridad y Luz y color de Joseph Turner, valuados en mas de treinta millones de dolares cada una. Fueron robadas en 1994 en Alemania. Los tres ladrones y su conductor fueron arrestados en 1995, pero las pinturas se recuperaron seis afios mas tarde. Puesto tres: en 2001 la multimillonaria espaniola Esther Koplowitz se tomd unas vacaciones que atin lamenta. Mientras se bronceaba, unos ladrones robaron diecinueve pinturas de su coleccién privada por un valor de 50 millones de dolares. La banda accedié a su casa luego de herir al guardia de seguridad. Mas tarde, este admitiria que él mismo se provoco las heridas, ya que habia sido sobornado para permitirles la entrada a los ladrones. En el segundo puesto, uno de los robos mas grandes y mas simples, que tuvo lugar en Boston en 1990. Dos delincuentes vestidos de policias llegaron al Museo Gardner diciendo que venian por una denuncia de disturbio. Los guardias, ingenuos, fueron reducidos y atados rapidamente; esto les dio a los ladrones ochenta minutos para robar una docena de pinturas valuadas en trescientos millones de délares. [...] En el primer puesto, La Mona Lisa, su valor es incalculable. [...] El veinte de agosto de 1911 La Mona Lisa fue robada del Louvre. [...] Un domingo por la noche, Vincenzo Peruggia, un inmigrante italiano que trabajaba en el Louvre, ingresd al museo con dos cémplices y esperaron la salida del sol. [...] Los ladrones pasaron la noche del domingo encerrados en un armario. Al dia siguiente era dia de limpieza. [...] No habia ningin tipo de seguridad en el Louvre en 1911. [...] Peruggia escondié la pintura debajo de su bata y los ladrones se fueron del museo caminando. [...] Peruggia fue arrestado y la obra devuelta a Paris. (Audio extraido de Discovery, de http://www. youtube.com) Linea a linea

9 a) @ Hoy en Vivir sano tenemos preparado un interesantisimo reportaje sobre la arteterapia. Nos introduciremos en este fascinante mundo de la mano de varios especialistas que nos hablaran de los beneficios que esta terapia aporta. # Hola, soy Guillermo Lorente, profesor de Artes Plasticas y miembro de la Asociaci6n espafiola de Arteterapia. La arteterapia es una disciplina que se sirve de la dimension terapéutica del arte. Sus principales ambitos de acci6n son el sanitario y el educativo. En el ambito sanitario, desde el afto 1984, es una profesién oficial 140 | ciento cuarenta

integrada dentro del servicio de salud pablica, a la que se accede desde una formacion especializada. Su empleo abarca enfermedades que van desde el cancer a la depresion, pasando por diversas minusvalias. En lo que al ambito educativo se refiere, suele aplicarse en ambientes educativos conflictivos donde hay cierto riesgo de desequilibrio emocional o social. No obstante, la arteterapia se esta convirtiendo cada vez mas en un método de autoconocimiento dtil también para quienes no padecen ninguna patologia concreta. * Hola, soy Malena Segura, alumna del centro de arteterapia «Conécete a ti mismo». En mi caso, la arteterapia me ha ayudado a expresar mejor cosas que no podia decir con palabras. En muchas ocasiones, cuando estamos pasando por situaciones que nos producen una gran angustia vital, no siempre sabemos expresar el torbellino de sentimientos por el que atravesamos y, por tanto, no nos sentimos capaces de hacerles frente, dejandonos llevar desde la rabia hasta la tristeza mas profunda. En este sentido, la arteterapia me ha sido de gran ayuda, para salir de esos laberintos emocionales que todos experimentamos en diferentes momentos de nuestra vida. > Hola, soy Felipe Rubio, coordinador del gabinete psicologico «Querer es poder». En nuestro centro utilizamos la arteterapia para solucionar problemas de indole muy diversa: individuos que quieren conocerse mejor y explorar su interior, depresiones, fobias, conflictos de identidad e, incluso, victimas de catastrofes. El lenguaje principal que utilizamos son las artes plasticas: el paciente dibuja, pinta, hace esculturas, y después, hay una interpretacion de los resultados. En ocasiones, nos asusta enfrentarnos verbalmente a situaciones traumaticas experimentadas, porque supone revivir esa situacion. Sin embargo, el arte permite acceder a esa vivencia traumatica de una forma mas protegida y mas contenida, mediante la simbolizacion de lo vivido.

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11 a) CONVERSACION 1 e[...] Es una camiseta totalmente similar a cualquiera de las que se venden en el mercado, de un tejido muy similar, de un tejido técnico, éno?, para deportistas; es igual de comoda que cualquier otra de cualquier marca deportiva. [...] Tiene la capacidad de medir cuatro disciplinas: una que es running, que esta tan de moda ahora, :no? [...] Eh..., bueno, bicicleta, eh..., luego, deportes indoor y deportes outdoor. [...] mY que ademas nos permite compartir nuestras marcas, {no?, Juan, a través de las redes sociales con nuestros contactos, nuestros ami-

gos...Y ademas un fendmeno interesante, porque este tipo de entrenamientos incluye también una formula de entrenarse jugando. | *Ah, eso quiere decir que, en realidad nosotros vamos a entrenar solos pero no lo estamos porque como estamos compartiendo los datos de las marcas, de variables, etcétera, que es-

temos haciendo en cada una de las disciplinas deportivas, a la vez estamos compitiendo, aunque esté en la otra parte del mundo. e Bueno si, lo podemos, primero compartir, para que los demas lo vean, pero ademas es que podemos retar a los demas y ver la ruta que ha hecho la otra persona, los tiempos, etcétera, e ir intentando batirlos en tiempo real... [...] Y luego, tiene una caracteristica importante, que puedes enviar animos, de manera... pues a través del mdvil o a través de la web, puedes enviarle a la persona que esta corriendo en ese momento, mensajes de texto que se traducen automaticamente en voz y que si va con los auriculares los puede escuchar en tiempo real. (Audio extraido de Cadena SER, La vida en red, http://www. ivoox.com)

CONVERSACION 2 e[...] Porque vamos a hablar mucho, y detenidamente, de una guitarra que promete, que va a ser revolucionaria [..:], las Guitarras F Home Studio. [...] Una guitarra tras la cual esta nuestro invitado de hoy, Paco Ortega. [...] # Bueno, el objetivo fundamental era conseguir que la guitarra no perdiera nada de su sonido, geh?, al introducir un extrafo. [...] Estamos metiendo una computadora en el aro de la guitarra; y en esa computadora, pues, esa computadora es la que nos va a dar las posibilidades que tiene la guitarra. [...] En su mend, que hay desde las demostraciones tipicas de todos los instrumentos electronicos, a un superafinador en la misma pantalla...; tiene un mend también que se llama “lecciones” para el aprendizaje de la guitarra; tiene un mend que se llama “live” para tocar en vivo con ella; tiene un mend que se llama “compose”, para componer y ahi puedes entrar a sesiones donde compones sobre cualquier palo del flamenco o sobre cualquier ritmo del pop, del rock and roll, del jazz, de lo que quieras, tocado por miusicos reales; de forma que también sirve no solo para los que no saben nada y quieren comenzar, sino también para los que ya saben y quieren practicar. [...] Y luego tienes la posibilidad de grabar lo que estas tocando para ver tus progresos. También sirve para la gente profesional porque puede capturar su inspiracion. Nuestro lema, el lema de la guitarra es «Captura tu inspiracion en cualquier lugar», de forma que ti estas un dia en un aeropuerto porque se te ha retrasado un avidn cuatro horas y te pones tus cascos y en esas cuatro horas puedes haber compuesto una obra magnifica, no? (Audio extraido de Radio 3, 6x3, http://www. rtve.es)

CONVERSACION 3

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e[...] Buyfresco es un servicio semanal de sus- cripcion a la cesta de la compra en la que te mandamos a casa cinco comidas disefiadas por un nutricionista y una chef, cinco recetas y los ingredientes que necesitas para cocinar esas cinco recetas, los ingredientes en la cantidad exacta, ingredientes que son ecolégicos, o artesanales, y siempre de primera calidad. #0 sea que Buyfresco va mucho mas alla de la tipica compra on-line... [...] Vosotros vais un pasito mas alla, 0 sea no solo hacéis la compra sino que ademas me decis lo que voy a comer. e Asi es, Buyfresco de alguna forma es tu personal shopper de alimentacién; nosotros cada semana pensamos por ti. [...] Fundamentalmente

ue nos dirigimos a gente que vive en las grandes ciudades, que tiene poco tiempo y que quiere cuidar su alimentacién un poquito mas. fess] Por un lado, los productos que tlevamos son productos de calidad: la fruta y la verdura es siempre ecoldgica, la carne es siempre de primerisima calidad, buscamos siempre productos de primera calidad. ;Qué es lo que podria pensar el usuario? Que esto al final se traslada en un precio alto, pero no es asi por lo siguiente; porque nosotros al combinar las recetas, es decir, al mandarte a casa una caja cerrada con cinco recetas y los ingredientes que la componen, lo que hacemos es que si un ingrediente sobra lo aplicamos a otra receta, de manera que la compra es mas eficiente, es mas inteligente, esa es la clave, ;no? [...] Evitamos que el usuario tire comida con lo cual hay un ahorro. (Audio extraido de Radio 3, 3.0, http://www. rtve.es) Linea a linea

12 b) e[...] gDe donde vienen algunas de las grandes ideas que han hecho avanzar nuestra sociedad? Lo hemos hablado con un experto sobre la vida secreta de los objetos y de las ideas. El arquitecto Juli Capella. [...] ;Qué grandes inventos han cambiado nuestra vida? mLos hay en muchos ambitos; en nuestra vida cotidiana?, pues, yo creo que el que es fundamental es el inodoro. Imaginémonos casas sin este instrumento. Pero después los hay muy sofisticados, ;eh?, es decir, poder volar, todos los medios de transporte... [...] Pero a mi me gusta, al mismo tiempo, contraponerlos con cosas elementales que ademas casi no han cambiado su forma ni su funcidn a lo largo de siglos. Por ejemplo, el botén; por ejemplo, un clavo; por ejemplo, un anzuelo. [...] Los caminos de la creatividad son fascinantes. Por ejemplo, que sirvan para varias cosas, ;no?; la navaja suiza; fs _ entonces, claro, digamos, te atrae porque tiene muchos usos. 0, por ejemplo, el iPhone, para mi es la navaja suiza de la tecnologia. Esto son vias, digamos, de creatividad. Pero otra, en vez de complicar es simplificar; también es asi. Por ejemplo podriamos entender que la cremallera, que es un gran avance, que por cierto nace i | oak para cerrar sacos de correo de forma rapida. El paso siguiente de la cremallera es el velcro, y en la carrera espacial descubren que no puedes ir con botones, la cremallera se puede atascar, y se desarrolla un nuevo producto que es el velcro, que es una simplificacion. e Inventamos por error. a Si, mucho, el pdsit es la mas conocida: un ingeniero, pues que esta buscando un pegamento muysfuerte, le sale mal, y resulta que es un pegamento con unas microcapsulas que se despega enseguida; pero tiene una habilidad, que no deja huella. Ta lo pones, lo sacas, lo pones y lo sacas..., y hasta que no se llena, digamos, de polvo sigue funcionando, y ahi nace el famoso posit. [...] e Juli, para terminar, hablanos de la fregona. ala fregona es un invento espafiol, [...] y su inventor, el sefior Manuel Jalon, era un ingeniero aeronautico. Una de las cosas que él..., le preocupd, es que..., bueno, cuando tenian que limpiar los hangares pues claro en aquel momento las mujeres se agachaban y fregaban.

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El hace un recipiente, un cubo, con un escurridor y un palo con unas mopas de algodén que eso no existia. (Audio extraido de Redes, La mirada de Elsa, http://www. rtve.es)

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Periodista: Les comentaba al principio de nuestro programa, en nuestro sumario, que en estos

momentos [...] se esta presentando, en Asturias, uno de los libros que puede considerarse como

de la temporada. Un libro que narra la historia de los diez espafioles que viajaban en el Tita-

nic. La obra ha sido escrita por tres periodistas, tres compaiieros. [...] Son Javier Reyero, Cristina Mosquera y Nacho Montero. Precisamente a este ultimo le tenemos al teléfono. ;Qué tal, Nacho? ;Buenas tardes! Nacho: Hola, muy buenas tardes, Jess. [...] Periodista: ;Y por qué lo escriben? [...] Nacho: La verdad es que todo empezo por pura casualidad y curiosidad. Esto surge hace exactamente diez afos, cuando se cumple el 90 aniversario del Titanic, entonces, en ese momento, la compania, la White Star, empieza a sacar a luz algunos documentos del Titanic, y entre esos documentos, habia hojas de embarque: las hojas de embarque... por casualidad, empezamos a ver nombres que nos sonaban familiares y apellidos que sonaban espanioles. Entonces, empezamos a adentrarnos en... a ver quiénes eran, por pura curiosidad, y empezamos a descubrir historias apasionantes, interesantes... [...] Periodista: ;Por qué viajaban estos espanoles? biso4 Nacho: Pues te lo resumo muy rapidamente, Jesus. El asturiano viajaba por negocios y, a la vez, para visitar a la familia. Los que hacia es un viaje todos tos afos: él se fue con quince afios..., se fue a Cuba. Empez6, siendo muy joven, en la empresa familiar, pero fue prosperando, y al final se convirtid en un empresario de éxito. [...] Por otro lado, en segunda clase, viajaban cuatro catalanes que lo que hicieron fue vender sus negocios en Espafia, tenian dos negocios de hosteleria en Catalufia, y los vendieron pensando que iban a conseguir mejor suerte, y que iban a ir mejor los negocios en Cuba. Y viajaban con destino a Cuba como emprendedores, iban a montar un negocio alli. Junto a ellos habia otra persona, que viajaba también en segunda clase, que en ese caso ella habia trabajado siempre como personal doméstico, y viajaba a Nueva York, donde residia su hermana, que estaba en ese momento embarazada, iba a tener a su sobrina, y entonces viajaba por este motivo y también habia perdido su trabajo en ese momento en Londres. Y en primera clase, ademas de Servando Ovies, del asturiano, viajaba el matrimonio de Victor Pefasco, que son los Gnicos que, efectivamente, viajaban como turistas. Era una escala mas, dentro de esa luna de miel que habian realizado durante dieciocho meses, con una peculiaridad, y es que... la madre de Victor no queria que se embarcasen en un banco, se lo habia prohibido... Por lo tanto tuvieron que hacer una jugada, y es dejar al mayordomo, Eulogio, en el hotel de Paris, el Hotel Majéstic, era en el que se

alojaban, mandando una postal cada dia a Madrid, para de esta manera conseguir simular que ellos no estaban en el barco sino que estaban en Paris. Se dio la macabra circunstancia de que las postales se siguieron recibiendo cuando el barco ya estaba hundido. Periodista: Claro, ahi se descubrié la tostada. Nacho: Si. [...] Periodista: Lo que tenemos que dejar claro, también, Nacho, es que el libro es, como decimos, un trabajo de investigacion, es fiel a lo que ustedes han logrado documentar. [...] Nacho: Si, es una cosa que nos interesa mucho recalcar, porque algunos episodios del libro algun lector puede pensar que estan novelados o estan ficcionados, y en absoluto; lo que pasa es que la realidad era asi de dura en algunos casos, asi de magica en otros, o asi de glamourosa en el caso del matrimonio Pefiasco. [...] Periodista: Muy bien, Nacho, pues lo vamos a dejar aqui. Muchisimas gracias por estar con nosotros en Radio Asturias. [...] Nacho: Muchisimas gracias, Jests. Un placer. eel (Audio extraido de SER - Radio Asturias, Los diez del Titanic - La Quintana)

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Laura: ;Y ahora me vas a decir quién era esa? Martin: La chica de la limpieza. Viene una vez por semana, le tocaba hoy, pero no sabia que han matado a su jefe. Oye, ¢y ti por qué has llegado tan tarde? Laura: Porque me he tirado media hora esperandote hasta que me he dado cuenta de que me habia equivocado de urbanizacion... «Verdes campifias» o algo asi... Como se llaman todas igual..., son todas igual de pijas. Martin: Es el muerto. Militar retirado, experto en comunicaciones. Laura: ;COmo mun? Martin: Ayer, en la bafiera. Parecia un ataque al corazon, pero los primeros analisis han demostrado que tenia veneno en el organismo. Laura: ;Pudo haber sido un suicidio? Martin: No lo creo. Llamé a la policia pidiendo ayuda mientras agonizaba. Es asi como dimos con la casa, rastreando la llamada. Laura: jAy, mira! Tenia un perrito. Martin: Si, pero los vecinos dicen que murid atropellado hace un par de semanas. He mandado analizar los restos de comida para ver si encontramos algo de veneno, pero con lo que hay en esta casa no tenemos ni para empezar. El viejo venia de una barbacoa, con los vecinos. Laura: ;Hum!, pero no estoy pensando en eso. Has dicho que la chica de la limpieza venia una vez a la Semana y que esta semana no habia venido atin, ;no? Pues entonces alguien se ha tomado muchas molestias por dejarlo todo como la patena. (Audio extraido de Los misterios de Laura, «Laura y el misterio del vecindario perfecto», de http://www. rtve.es,)

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: Laura: [...] Y Felipe acabo descubnéndolo tamque hizo las maletas para largarse de aqui. Martin: Y asi firmO su sentencia de muerte. Jacobo: Si, generalmente, las juntas extraordinarias se convocan cuando hay algin problema imprevisto, sno? Y eso era Felipe para ustedes. Asi que como son tan civilizados, convocaron una junta para planear el crimen. Laura: Necesitaban una excusa para deshacerse de él y dieron con el marco ideal... Martin: Como la barbacoa era de pega, a una vegetariana no le importaria participar. Laura: Al fin y al cabo todos estaban mas pendientes de Felipe que de los detalles para hacer verosimil aquella reunion. Martin: Y para que nadie sospechara de su marcha participo de la barbacoa, por pura cortesia. Laura: Y entonces bebid de la sangria envenenada..., y fue el Unico que bebié. Y entonces surgid la pregunta: si todos habian matado a Felipe, icémo consiguieron engafiar al poligrafo? La respuesta era sencilla, no lo habian engafado, decian la verdad. Ninguno habia matado a Felipe. Vecina: Entonces, jde qué nos acusa? Laura: Ninguno pensaba que habia matado a Felipe. Todos cogieron un vaso, cinco de ellos contenian agua y solo uno el veneno que después acabaria con su vida. Todos vaciaron el vaso en la sangria sin que ninguno supiera quien echaba el veneno; por eso llamaron a ese juego la

ipciones bién, y se asusto tanto Shen UU

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ruleta rusa. De esta manera, todos contestaron

lo que de verdad pensaban, que ninguno lo habia envenenado. Concejal: Les recuerdo que no tienen ninguna prueba de eso. Jacobo: Se equivoca, concejal. Tenemos el cadaver del constructor. Martin: Felipe nos dijo donde estaba enterrado. Lo hizo la noche de su muerte. Jacobo: Nuestros técnicos han aislado los diferentes sonidos que se oyen en esta grabacion. Se puede escuchar la voz de Felipe, la voz de la policia y... Laura: ... y un tercer sonido. Al principio pensamos que eran los espasmos producidos por el veneno. Martin: Hasta que supimos que los productos quimicos del senor Muscle men no producian ese efecto. Laura: Conclusion: no eran movimientos involuntarios, eran voluntanos: era codigo Morse. Martin: Un lenguaje que Felipe dominaba perfectamente de sus afos como técnico de telecomunicaciones en el ejército. Laura: Felipe nos dejo las cuatro palabras que ustedes ya se imaginaran. Jacobo: «Cadaver bajo el general». (Audio extraido de Los misterios de Laura, «Laura y el misterio del vecindario perfecto», de http://www. rtve.es)

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Un enclave verdaderamente magico y lleno de misterio: la Quinta de Melque. Situada a las afueras de la localidad toledana de San Martin de Montalban. Esta casa ha servido para variadas actividades: desde una granja escuela hasta la actualidad, punto de interés turistico por la conocida «noche del miedo». La conocida casa

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rural desarrolla un espectaculo de terror desde hace diez afios, que comienza cuando el visitante recibe por correo una carta de dofa Julia Almazan, viuda de Sotogrande, invitandole a su casa tras un largo retiro de la vida pablica. Esta finca, enclavada en un bello paraje natural cerca de los montes de Toledo, tiene mas de cien afos de antigiiedad. Cerca de la construccion se encuentra la famosa ermita del siglo VI de Nuestra Sefiora de Melque, de origen visigodo, y cerca, también, se sitéa el castillo templario de San Martin de Montalban. La leyenda dice que en uno de los pasadizos se encuentra escondida la famosa «mesa de Salomon», que tanto debate e investigaciones han suscitado sobre su naturaleza y localizacion. Por ese motivo, se cree que debido a las potentes corrientes teluricas, se concentran mas hechos paranormales de lo habitual en esta region. Adentraos con nosotros esta noche y podréis vivir en directo, en vuestra piel, una realidad: que no estamos solos. (Audio extraido de MD Paranormal, «SEAMP. Investigacion en la Quinta de Melque. La casa del miedo», http://www.youtube.com)

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Presentador: No son pocos, pero haberlos haylos, los afortunados que han sido premiados este afio con el Gordo de la Loteria de Navidad en nuestra comunidad. ;Pero como nos puede afectar, esto..., psicologicamente ser, de repente, asi, como el que no quiere la cosa, millonarios? Presentadora: Debe de ser complicado, ;verdad?, pasar de tener dificultades para llegar a fin de mes, a, de repente, poder darnos los caprichos que queramos... Presentador: Esto vale para el Gordo de la Navidad, los consejos que les vamos a dar ahora, pero también vale para la Primitiva, para la Bonoloto... Presentadora: Para el Nifo... Presentador: Para la Quiniela, para el Nifio... Vale para cuando pasamos de ser, de la noche a la mafiana, pues millonarios, asi, de repente. Victoria Martinez, psicdloga. ;Buenos dias! Psicdloga: Hola, buenos dias. Presentador: ;Es complicado o es facil? Psicologa: Bueno... Presentador: Porque en principio parece que es facil, gno? ¢Pero se complica la cosa luego? Es decir, gsabemos disfrutar de la vida como lo haciamos antes, después de convertirnos en millonarios de la noche a la mafiana? Psicéloga: Se complica, se complica... La verdad es que todos creemos que seria la solucion a nuestros problemas y, posteriormente, cuando hablamos con personas que han sido agraciadas con alguno de estos premios, vemos que no es tan facil o tan bonito como nos parece desde fuera. Presentadora: ;Qué es lo que debemos hacer en estos casos? Psicologa: Mira, lo que debemos hacer es continuar un poco con el estilo de vida que llevabamos. Es inevitable que haya cosas que cambien, y logicamente eso tiene que ser asi, pero si que es recomendable que haya una celebracion, in-

cluso que aquellas personas que tienen deudas puedan quitarselas, pero cuidado con subir muy bruscamente el nivel de vida, porque uno no esta

acostumbrado a manejar... a manejarse en ese nivel, entonces si que puede haber un despilfarro exagerado. Presentador: ;Psicologicamente estamos preparados para recibir una noticia de estas caracteristicas? Psicdloga: Bueno, el ser humano tiene una capacidad de adaptacién asombrosa, entonces, aunque creamos que no estamos preparados, efectivamente, cuando llega el momento, sabemos responder. Pero si que es verdad que puede que haya una pérdida de control, y entonces que aparezca un consumo excesivo y que posteriormente no se pueda asimilar eso. De hecho, yo he tenido varios pacientes que habian sido agraciados con algiin premio importante y, curiosamente, en los tres casos, posteriormente, habia habido muchos problemas de pareja. Presentadora: Eso era lo que... Psicéloga: A consecuencia, ;eh?, del premio..., 0 sea... Presentadora: Claro, eso era lo que también ibamos a comentar. Estamos hablando de uno mismo, de nos toca la loteria de repente..., ese cambio cémo nos afecta, pero también nuestra pareja, nuestra familia, nuestros amigos..., juegan un papel importante en todo esto. PsicOloga: Si, asi es. Yo lo que he observado directamente, como os comento, a través de gente, que si que he tenido oportunidad de estar en contacto, es que..., bueno, pues las familias opinan, «deberiais invertir aqui, deberiais hacer esto, deberiais hacer lo otro...». Si ya es complicado cuando opinan en otros aspectos, pues cuando estamos hablando de cantidades tan importantes afecta mucho mas, logicamente. [...] Presentador: ;Y los amigos...?, los nuevos amigos, sobre todo... Psicologa: Claro... Presentador: ;Qué hay que hacer en este tipo de situaciones? Es mejor..., porque claro, también es un problema que nos cerremos, que nos aislemos..., y que eso termine siendo otro problema afadido. ;Cémo hay que reaccionar con la gente que se nos acerca 0 que estaba ahi un poco desaparecida y vuelve a aparecer? Psicologa: Bueno, pues en funcién de si valoramos esa amistad realmente o no... Lo que si que hay que tener en cuenta es no perder las antiguas amistades porque al fin y al cabo es a lo que de verdad, socialmente, pertenecemos. Muchas personas, lo que hacen es un cambio en su estatus de vida a nivel incluso social y posteriormente se dan cuenta de que no terminan de encajar en ese ambiente porque no era realmente el de ellos. También, por otro lado, muchas veces lo que se quejan es de que no tienen con quién disfrutar de ese nivel de vida que ahora si que podrian. Entonces lo idéneo es que puedan mantener las amistades previas y que, bueno, puedan relacionarse también con gente que si que les permita disfrutar de ese otro tipo de ocio al que ahora pueden acceder. Presentadora: Yo creo que una de las frases mas repetidas, no de ayer sino de antes de ayer era esa mitica de «si me toca la loteria, dejo de trabajar», 0 «si me toca la loteria, ya no vuelvo aqui». Esto, claro, es delicado.

Psic6loga: Si, si. A mi me parece un error. Claro que, es verdad que no todo el mundo tiene la

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_suerte como podéis tener vosotros 0 yo de tra_ bajar en lo que de verdad nos apasiona, no?

Entonces si que es importante tener en cuenta - que, comprensiblemente, hay gente que no dis_ fruta del trabajo que esta realizando... Pero que spusquen otra actividad, que busquen algo que si que les satisfaga, pero que se mantengan entre-

_ tenidos y ocupados. [...]

(Extraido de http://www. aragonradio2.com)

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_ Presentador: Lo dijo Heraclito, «Nadie puede — el mismo rio dos veces, porque ni él ni el ~ agua seran los mismos». Somos cambio, vivimos en el cambio permanente y, aunque lo sabemos, a menudo nos resistimos y nos sentimos asusta_ dos. Vamos a hablar de ello con Laura Rojas-Mar0S. [...] Laura, muy buenas tardes, bienvenida. - Laura: Hola. Buenas tardes. Encantada. Muchas _ gracias por invitarme. ” Presentador: No, el placer, el placer es nuestro. - Bueno, lo dices, Laura, en tu libro, y también lo _ decia el fildsofo aleman Shopenhauer, el cambio ~ es la Unica cosa inevitable. Laura: Exactamente. Si lo pensamos, estamos constantemente cambiando, desde el momen_ to en que nos despertamos por la mafana, hasta que nos acostamos, afrontamos muchisimos cambios, tanto en nuestras relaciones personales, en el trabajo, en nosotros mismos, nuestro

cuerpo... Entonces, bueno, alfin y al cabo, pues somos cambio. Presentador: Pero, ;cambiar equivale a empezar siempre de cero, Laura? Laura: No necesariamente. Ehhh, al fin y al cabo, cuando empezamos una etapa o dejamos una etapa detras, en ocasiones empezamos de cero, ~ como empezar una nueva vida en un pais distin~ to. Pero también los cambios son progresivos, por ejemplo, lo que es el envejecimiento, que es un cambio progresivo, ;no? _ Presentador: ;Qué seria lo mas dificil ante un ~ cambio? ;El primer paso...? Laura: Bueno, ante los cambios, yo diria que lo ~ que mas nos afecta es cuando sentimos miedo, cuando sentimos incertidumbre, cuando no sabemos qué es lo que va a pasar después... Cuando >- aquello nos invade y nos paraliza. Ese es el pro— blema del cambio. Presentador: Bueno, dicen también que querer es poder, pero muchas veces, por mucho que queramos, el cambio no se produce, ino, Laura? Laura: Pues si, eso puede producir muchisima frustracion, En ocasiones, cuando nos encontramos ante «in cambio, un cambio deseado, por ejemplo, tenemos que valorar aquellas cosas que si se pueden cambiar y las cosas que no se pueden cambiar. Vivimos en un mundo, que, bueno pues... tenemos la suerte y la inteligencia que podemos provocar los cambios, podemos luchar y planificar para poder crear unos cambios y para conseguir nuestros objetivos, pero a veces también nos encontramos con la frustracion de no poder. Entonces, ahi quizas hay que ser un poco pacientes y también ver si ese cambio es realista y posible. [...] Presentador: ;Y dejarse llevar o no hacer nada seria Util?

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Laura: Bueno, yo creo que en ocasiones nos en-

contramos en situaciones en las que nos tenemos que dejar llevar un poquito, :no? Hay un proverbio chino que me gusta mucho, que clasifica a las personas de..., como en cuatro tipos ante los cambios. Estan los que provocan los cambios, los que tienen una conducta proactiva; estan los que se resisten al cambio, que, en

su forma, en muchas ocasiones es también una manera proactiva; luego estan las personas que se sientan y ven pasar el cambio, pero no participan en ello; y, finalmente, estan los que se sorprenden..., los que, quiza, 0 no estaban prestando atencion o la atencién la tenian puesta en otro sitio. Presentador: ;Y de esos cuatro modelos que has definido con cual habria que quedarse? Laura: Bueno, yo diria que, con el que hay que quedarse, es con el proactivo. Aunque, a veces, resistirse..., porque tampoco la idea es que seamos sumisos, ;verdad? Pues también puede ser algo positivo. Yo creo..., el ser coherente y seguir los valores de uno..., con los que uno se siente comodo o con los que ha nacido o en la comunidad en la que vive, es muy importante, sobre todo, la coherencia, ;no? Eso..., si somos coherentes, pues podremos llevar los cambios, aunque sean dificiles, con mas..., tranquilidad, con mas serenidad. [...] Presentador: Pues, si te parece, Laura, tenemos

que ir concluyendo, pero me gustaria acabar con otra cita. Esta vez de Robert Louis Stevenson, que dice: «Ser lo que somos y llegar a ser aquellas personas que somos capaces de ser es la verdadera meta de nuestra vida». ;Qué nos aconsejarias para conseguir este fantastico objetivo? Laura: Pues, si, yo creo que es no perder de vista cual es nuestro objetivo, que todos los procesos, incluso los dificiles, como el que estamos viviendo ahora, vamos a salir de él. Siempre hemos salido de ello, esta en nuestia naturaleza, tenemos la capacidad de adaptarnos al cambio y..., que vamos a poder con esto y con muchisimo mas. Presentador: Pues, Laura Rojas-Marcos, muchisimas gracias por estos minutos. Laura: Gracias y animo a todos. (Audio extraido de Para todos la 2, de http://www. rtve.es, )

a rentas baratas, entre 100 y 200 euros, con la

ventaja de tener colegio, o sea, comedor y transporte gratuito, y el agua y la recogida de basura

que en este ayuntamiento no se paga. Y la res-

puesta fue absolutamente masiva, claro. Presentadora: ;Y cuantas de esas personas que respondieron luego acabaron yendo y viviendo en Vilarifio? Manoli: Bueno, pues porque no hay mas casas en este momento, si no tendriamos, pues una poblacion importante. Vinieron 12 familias y con 20 nifios, a mayores de los que teniamos aqui. Presentadora: 0 sea que vuelve a haber gritos y carreras por las calles de Vilarifio. Manoli: Si, si, si, si, es una auténtica maravilla, si. Presentadora: ;Y todos, todos se han aclimatado bien? Todas las familias? Manoli: Pues, en principio, parece que si, parece que si. Que, bueno, el afio pasado cuando llegaron a finales de agosto, pues ya no podian cultivar la tierra porque esto es alta montafia, entonces las cosechas se recogen durante el verano. Pero, este afo si, estan cultivando, tienen..., hay gente que ya tiene animales, gallinas, conejos... Hay gente que tiene pues otro tipo de..., quiero decir, que tienen su finca con cultivos

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para autoconsumo y estan contentos.

Presentadora: Pues, Manoli, muchisimas gracias por contarnoslo y nos encanta que esta iniciativa haya ido bien. (Audio extraido de la Cadena SER)

Algo mas

23 Presentadora: Y nos vamos a ver qué nos cuenta Manoli, buenos dias.

Manoli: Hola, buenos dias. Presentadora: Manoli conoce bien la realidad rural porque vive en Vilarifio de Conso, en Ourense. Manoli: Si. Presentadora: Y esa realidad pasa porque casi tengan que cerrar la escuela. Manoli: Esta realidad es la realidad de todo el medio rural [...], que no hay ayudas para hacer absolutamente nada. Presentadora: Ustedes iban a perder la escuela, porque no habia nifos. Manoli: Si, hace..., hizo este junio pasado un

afio. Nos iba a quedar la escuela como unitaria 0 cerrarla definitivamente. Y nos pusimos manos a

la obra desde la asociacion a la que pertenezco, Xolo, y se hizo una campafa importante a través de los medios de comunicacién para que familias que tuvieran hijos en edad escolar, tanto para la guarderia como para educacion infantil y primaria, se vinieran a Vilarifio, alquilando casas

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1 2

1i2d3e4h5g Respuesta libre.

Entre lineas

El profesor ideal: 1 sepa 2 sea 3 retinan 4 se adaptan (0 se adaptaran) 5 se desplazara 6 pueda 7 ayude El hotel ideal: 1 este 2 ofrezca 3 hubiera 4 permite La casa ideal: 1 se enciendan 2 se cierren 3 haga 4 se apaga 5 se hicieran El electrodoméstico ideal: 1 ayude 2 limpie 3 cocinara 4 cocinan 1 prismaticos 2 faro 3 aguja 4 puente 5 sacacorchos 6 bodega 7 sombrilla 8 torre Posibles respuestas: 1 Objeto con el que sacas de la sartén un huevo frito. 2 Objeto sobre el que pones la cabeza cuando duermes. 3 Objeto sobre el que pones los vasos para no ensuciar la mesa. 4 Objeto con el que tiendes la ropa. 5 Objeto por el que puedes ver cosas diminutas, microscépicas. 6 Objeto con el que tapas una cacerola. 7 Objeto sobre el que duermes. 8 Objeto con el que te tapas cuando hace frio. 9 Objeto con el que riegas las plantas. 10 Objeto del que sale agua. 11 Objeto con el que friegas los cacharros, los platos. 12 Objeto en el que tiendes la ropa. 1 contestara 2 distinga 3 supieran 4 quieras 5 disponen 6 cuentan 7 resolviera 8 tuviera 9 incluya 10 pueda 11 esté 12 sirven 13 diviertan 14 recuerde / recuerda Respuesta libre. Respuesta libre. A: 1 déficit 2 diagnéstico 3 atencion 4 origen. B: 1 aptitudes 2 genios won 3 don 4 desarrollo. C: 1 patron 2 estimulos 3 premisas 4 reforma. D: 4 asignatura 2 integral 3 competitividad 4 beneficioso 3

Linea a linea 10M

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3 a4eesic bic 7a

Algo mas 11

1 sacaba buenas notas 2 aprobaba por los pelos 3 quedarme en blanco 4 chuleta 5 pillé 6 era un empollén 7 pelota 12 ic2e3b4a5j6d7f8g9i110h

hacer... 9 Tu hermana se caso por mayo, ;no? 10 Yo voy con mi coche para el centro. Si quieres que te acerque... 9 Respuesta libre. 10 Respuesta libre. 11 Respuesta libre. : 12 a)yb) "De parte de:

Ae

Mariluz (contablidad)

‘Fecha:

De parte de:

fates

: Eugenio Yagie

Mensaje:

Mensaje:

é

d

A. Mandar las facturas.

C. Decirle el nombre del fotografo y de las modelos que hemos elegido. |

B. Tienen que estar ordenadas por fecha.

D. Llamarle y explicarle qué ideas tenemos.

NOTAS:

| NOTAS.

oo

| Para manana martes.

Para el viernes pasado.

‘Departede:

7

i

Guiomar (asesoria)

pee E. Presentar las néminas del mes pasado.

ONOTAS:

|

L

Para hoy, antes de las 15:00.

j

f

| G.Preparar una presentacién para la campana © de verano de £l Corte Francés. _

F. Llevar los originales.

re lunes (hoy)

De parte de:

/ Paula Escribano | Mensaje: i

H. Elaborar también un presupuesto con todos” los detalles.

! NOTAS: wa

Vara esta semana.

c) Posibles respuestas: 1 El martes llamé Mariluz (de contabilidad), y dijo que le mandaramos antes del viernes pasado las facturas y que tenjan que estar ordenadas por fecha. ;Te ocupas de ello? 2 El jueves \lamé Eugenio Yagiie y nos ha pedido el nombre del fotografo y de las modelos y que le llamemos mafana martes y le expliquemos las ideas que tenemos. ;Puedes hacerlo por mi? 3 El sabado llamo Guiomar, de la asesoria, y dijo que le llevemos hoy antes de las 15:00 las nominas del mes pasado, y que tenemos que llevar los originales. ;No te olvides! 4 Hoy ha llamado Paula Escribano y ha dicho que hay que preparar una presentaciOn para la campafia de verano de El Corte Francés y que tenemos que elaborar un presupuesto con todos los detalles. Tiene que estar listo esta semana. ;Me echas una mano? 13 ib2b3a4a Linea a linea

Agencia ELE

1 2 3

Posibles respuestas: 1c,j2d,f,h,o3e,l4b5n6f7m,p8&b,o 9d, g,n 10a, g,i,k, fi, A abono de transportes B carné de la biblioteca C€ tarjeta sanitaria 1 documentos 2 preparativos 3 documentacion 4 en vigor 5 presupuesto 6 Desplazarse; 7 papeleo 8 denegacion 9 antelacién 10 imprescindibles 11 carné 12 visado 13 requisito 14 expedicion 15 juzgados 16 seguros 17 validez 18 recomendables 19 asesoramiento 1 F (Lineas 7-9) 2 F (Lineas 13-14) 3 V (Lineas 16-19) 4 F (Lineas 2829) 5 V (Lineas 36-41) 6 F (Lineas 50-51) 7 F (Lineas 54-56) 8 V (Lineas 72-75) Respuesta libre. Se trata de que el alumno lleve a cabo su propia reflexion sobre los criterios de seleccion del léxico que quiere aprender y de las estrategias que tiene que poner en marcha para hacerlo. a) 1 Qué hombreton 2 Como es la abuelita 3 no hay de qué 4 Ya ves ti b) 1 jYa ves ta! 2 ;No hay de qué! 3 ;No hay de qué! 4 ;Ya ves ta! 5 iYa ves td!

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v/

1 por (k) 2 por (j) 3 para (l) 4 por (n) 5 por (it) 6 para (g) 7 por (j) 8 por (d) 9 por (d) 10 para (l) 11 por (k) 12 para (i) 13 para (h) 14 para (e) 15 para (h) 16 por (m) 17 Por (m) 18 para (f) 19 por (ii) 20 por (c) 24 para (f) 22 por (b) 23 para (i) 24 Para (h) 25 para (0) 26 por (a) 1 Puedes contactar con nosotros por teléfono o por fax. 2 Cuando salga de trabajar, tengo que ir por los nifios al colegio / al colegio por los nifios. 3 Dijo que volveria de su viaje para diciembre. 4 Para bueno, el café que preparan en Caliope. 5 En nuestra facultad hay unos treinta alumnos por clase. 6 Estos dulces estan hechos a mano por unas monjas de un convento de Avila. 7 Queriamos reservar unas habitaciones para ocho personas. 8 Son las tres y tengo la comida por 144 | ciento cuarenta y cuatro

14 a) a abonar b adherido c cobertura d expedici6n e titular b) a 1. Pagar; dar o satisfacer lo que se debe. b 2. Asociado, participe, colaborador. ¢ 4. Accion de cubrirse para prevenirse de una responsabilidad. d 1. f. Accién y efecto de otorgar, proporcionar o extender ciertos documentos. e 1. Dicho de una persona: Que tiene a su nombre un titulo o documento juridico que la identifica, le otorga un derecho o la propiedad de algo, o le impone una obligacion. 15 a) Posibles respuestas (segiin el modelo de la web www.carnejovenmadrid.com): A ;Qué es? B ;Qué ventajas tiene? C ;Dénde y como utilizarlo? D ;:Donde-obtenerlo? E ;Qué modalidades existen? F ;Como solicitarlo? h) El orden en que aparece la informacion en la web www.carnejoven-

madrid.com es el siguiente: 1 A (;Qué es? 2 B (;Qué ventajas tiene?) 3 E ({Qué modalidades existen?) 4 D (;Dénde obtenerlo?) 5 F (Como solicitarlo? 6 C (;Dénde y como obtenerlo?)

Algo mas 16 A proponer B apoyar € avisar D preguntar E conversar : 17 a) yb) Fragmento 1: a preguntar/ Eusebio / por los padres de Amelia; b comentar /Amelia / que estan muy mayores, su padre se jubilo, su madre ha estado enferma, ahora esta bien; c invitar / Eusebio / a tomar un café; d rechazar / Amelia / porque tiene un poco de pnisa; € insistir/Eusebio / en tomarlo rapidamente en una terraza que hay cerca. Fragmento 2: a interesarse / Eusebio / por su trabajo (por lo que esta haciendo); b contar / Amelia / que lleva dos meses en el paro porque cerré la empresa en la que trabajaba; c sorprenderse / Amelia / de que hubiera aprobado unas oposiciones; d quejarse / Eusebio / de que el trabajo es muy mondétono; e aconsejar/ Eusebio / que se prepare unas oposiciones. Fragmento 3: a pedir disculpas / Amelia / porque es muy tarde y tiene que irse; b dar las gracias / Amelia / por el café y la conversacion; ¢ proponer/ Eusebio / quedar una tarde el fin de semana; d pedir/Eusebio / el nimero de teléfono; e quedar / Eusebio / en llamarla por teléfono.

c) Posible respuesta: Pues resulta que el otro dia Amelia y Eusebio se encontraron por la calle y estuvieron hablando. Eusebio vio a Amelia la llamé, ella losaludo y luego le pregunté por sus padres. Ella le comento que estan muy mayores, que su padre se jubilo y que su madre estuvo enferma este verano, pero que ahora esta bien y que pasan el dia con sus sobrinos. Entonces Eusebio la invité a tomar un café pero ella lo rechaz6 primero porque tenia un poco de prisa. Eusebio insistioen tomar un café rapido en una terraza que habia cerca, y ella al final acepto. Y cuando estaban en la terraza, él se interes6 por su trabajo / por lo que estaba haciendo. Amelia le conté que lleva dos meses en paro porque la empresa en la que trabajaba habia cerrado. Luego se sorprendid mucho de que Eusebio hubiera aprobado una oposicion. El se quejé de que su trabajo es muy mondtono. Luego, Eusebio aconsejé a Amelia que se preparara unas Oposiciones. Pasado un rato, Amelia le pidié disculpas porque era muy tarde y tenia que irse, y le dio las gracias por el café. Entonces, él le propuso quedar una tarde el fin de semana, y por eso le pidid su teléfono. Al final , quedo en que la llamaria y le dio recuerdos para sus padres.

Agencia ELE 1 a Si, porque si las vivimos de forma muy intensa pueden llevarnos a estados desagradables o a tener conductas indeseables. b El hombre puede diferenciar un mayor rango de emociones. Posibles respuestas: 1 esperanzado 2 animado 3 aterrorizado 4 apenado 5 desesperado 6 esperanzado 7 encantado 8 encantado

18 1 Estribillo: versos que se repiten a lo largo de una cancion. 2 Bolsillo: Saco pequeno cosido en la ropa que sirve para guardar cosas. 3 Lentilla: lente pequefia que se pone directamente sobre los ojos para ver mejor. 4 Sombrilla: objeto en forma de paraguas que sirve para protegerse del sol. 5 Platillo: objeto volante no identificado. 6 Zapatillas: calzado deportivo. 7 Ventanilla: abertura de cristal que tienen algunos vehiculos. 8 Bordillo: borde de una acera. 9 Bocadillo: pan partido en dos mitades entre las que se colocan diferentes alimentos. 10 Cerilla: varilla fina de cera o madera con una cabeza de fosforo que se enciende al frotarla con una superficie adecuada. 11 Calzoncillo: prenda de ropa interior masculina, que cubre desde la cintura hasta parte de los muslos. 19 1 Tortilla de harina enrollada y rellena de diferentes ingredientes (comida tipica mexicana) / Burro pequefio 2 Coche para llevar a los nifios pequefios / Carro pequefio 3 Objeto que se usa para absorber liquidos / Pequefia cafia de cereales seca, separada del grano 4 Carne asada servida sobre tortilla de harina de maiz (comida tipica mexicana) / Pequefio trozo de tela que rodea la cintura y las caderas 5 Roca de gran dureza / Grano pequefio 6 Tipo de corbata que se anuda por delante en forma de lazo sin caidas / Hembra pequefia de pajaro

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15 muneca

a) 1 materialista 2 precavido 3 instintivo 4 influenciable 5 generoso 6 autoritario 7 detallista 8 reflexivo 9 afectivo 10 ahorrador

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1 cabeza 2 cuello 3 hombro 4 codo 5 espalda 6 rodilla 7 tobillo 8 pierna 9 muslo 10 cadera 11 vientre 12 cintura 13 pecho 14 brazo

1 haya gustado 2 hayas venido 3 hayan llamado 4 haber llegado 5 haber llegado / hayan tenido 6 haber conocido 7 haber tenido 8 se hayan equivocado la2b3a4a5a a)1V2F3F4V5V

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b) 1 muestra 2 usuario 3 repugnancia 4 proporcionar 5 sostener 6

eficacia 7 coincidir 8 ubicacién c) Respuesta libre. Respuesta libre. ic2b3a4a 1 me olvide 2 estés 3 se fuera 4 terminamos 5 despedirse 6 salir 7 llegues 8 puedas 1 Rubén consiguié un trabajo en cuanto termino ta universidad. 2 Una vez que Ana se tomé el nuevo medicamento, se le pasaron los dolores de cabeza. 3 Ratil trabajaba en un despacho como becario mientras estudiaba Derecho. 4 Cuando Victoria gané la loteria, se fue de viaje a México. 5 Tan pronto como Elena encuentre un buen trabajo, se independizara de sus padres. 6 Cada vez que Javier llegaba tarde, su madre se enfadaba. 7 Pablo trabajé como camarero hasta que le ofrecieron un trabajo en una oficina y se marcho. 10 Respuesta libre. 11 Respuesta libre.

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12 a actualmente b aiios 50 c afios 80 d anos 60 13 a estrato b anhelos c desmayarse d germen e sufrir f institucionalizar g innato h rumbo 14 Julio Gutiérrez esta en contra del fendmeno fan. Elvira Pérez esta a favor del fendmeno fan. Ventajas: nos motivan a ser mejores y luchar por nuestros deseos; ests profesionales representan un ejemplo de superacion; nos hacen sohar e ilusionarnos; todos necesitamos tener un ejemplo a seguir. Inconvenientes: realmente no conocemos como son esas personas; la imagen que nos ofrecen los medios de comunicaci6n y la publicidad es falsa; es preferible buscar los modelos a seguir en personas reales de nuestro entorno. 15 Respuesta libre.

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Algo mas 16 a) Diminutivos: solito, tapitas, preocupadilla, pequefita. Aumentativos: pisazo, problemén, guapetona, ojazos. Despectivos: gentuza. b) Respuesta libre. 17 1 vistazo (c) 2 mazazo (a) 3 pufietazo (f) 4 carpetazo (b) 5 timbrazo (d) 6 tijeretazo (e)

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Z S=< Sof r= SS so