La Familia Como Institucion Represora

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UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

¿t~4 ‘~i~

Facultad de Ciencias Políticas y Sociología Departamento de Teoría Sociológica V

Q. waitl6

LA FAMILIA COMO INSTITUCION REPRESORA

DONATIVO

Luis Arribas González Madrid, 1992

Colección Tesis Doctorales. NY 387/92

x-53 -65t65ft © Luis Arribas González Edfta e imprime la Editorial de la Universidad Complutense de Madrid. Servicio de Reprografla. Escuela de Estomatología. Ciudad Universitaria. Madrid, 1992. Ricoh 3700 Depósito Legal: M-36514-1992

2-



e /4’

La Tesis Doctoral de

Titulada ‘$!n.

e

0tt~

O’rnba~2. 4r\4PIs~

c-~e». fl*h#>4-

J.O~A.;i:..

Director Dr. O. ~SW. Caw9 fue leída en la Facultad de de la UNIVEEIOAD C0CLUTENSE DE ~DRID, el día de 4WnQ. de 19ff¿., ante el tribunal coostltuldo por los siguientes Profesores: ...

PRESIDENTE KWw%.t.. JgMrflx Á¿ MV 4~MS~P.?~0r*B~.QW~. S4 anaiican

Las

técnicas

métodos

de

obtención de y

las

‘listas

‘listing

elimina

prospectivas para

pertenencia;

d

control’ y

como

de

la

modernas

contemplan

establecer y

nuevos

nteac

el gran i n

con ‘método

procedimientos

diversas

el

de

los

y la

‘brainstorming’

de

precisión. de

uso

para

variantes

Delfos’

validez’; personal

el

jerarquizaciones

información prospectiva como

method’

considerado

que se sesgan observar los

análisis contrastados, en los que se propone una variación cualitativa dada, y se los posibles caminos que conducen a ella.

gráficos

relaciones

en los para

como

Olof

el

lelmer, En

primeros,

él

se

y

se

32

profundiza

en la

precisión

de retroalimentación

‘~6todos

de

son

aunque la

mayor

aplicación

gracias

del

a su

capacidad

grupo.

los

es

un

estructural verificable

Sociología

porque

de orden a

los

razón,

la

que

base

como

sociología y

que

aplicable

a

la

son

métodos

en

cerrado

indefinido,

Levi-Strauss

traza

sociales cono

ciencias

del

imposible

el

acontecer

objeto

del

al

hecho

de

lenguaje.

la

como

objeto

la

teoría

de

ea

que

Considera

encuadra

naturaleza

misma

saber

estructurales,

ci

ce

la

qomo

Antropología

sociólogos

de

procesos weberianos,

barrera

que

indistintamente

que

produce

y

buscan

y

como

la

la

el

la el

de

crítica

Historia,

La

búsqueda

y el

los sociólogos nar,cistas, históricos;

y

interesados

en

por los

consideración

por

de de

la

les

del

conocimiento parte

de

necesidades

interesados

parte valores

Las

a

Ya

especulativo,

del

rechazo por

para

frente

conocimiento

interesados

y considera

conocimiento

Etnología.

método

freudianos,

metodológica

buscar,

Sociología

hombre

estructuralismo especulativo

la

una

las

acción,

hombre;

lingijística

o inverificable.

~n.enc:as

la

la

la

sistema de

de

consideran

gracias

con

estudio

investigación

sociólogos

códigos

ma:.-or parte

sistema

al

de

los

a

critica

no

estructurales

éxito de

práctica

Soudon

la

con

alcansable

sociedad

¿e

métodos

parte

destruye

científico

que

los

aplicados la

social

segundo

estr,,cturs)p~

Mencionamos que

del

información

los

por en

los dei

los

sociólogos

sociedad.

33

La aportación la

lingúística

es

conformación

de

las

considerar que convencimiento

os

un

las

de este método procedente

ciencias

formas;

la

el

saber

fundamental que

no

sociales

con

la

realidad social de

que

trabajan

forma

de

las

de

con

la

cosas,

Be

ya está estructurada nace

el

conocimiento

Freud

retorna

de

las

estructuras

objetivo.

L§5 jo~½o$ns n~iroanaliticos La

importancia

socIales

si

de

teórico

le

la del

reconocen los

cono

La

que

Pero

en

en

que

función

reconocen

los

represión,

reconocen

en

marxistas

y

como

el

él que

de

los

teorico

interiorizados.

Freud

la

organismo

de tres

actividad la

encaminada

tensión;

los

a

estímulos

desencadenando

la

acciun

tipos:

causas específicas, de carácter instintivo

-

condiciones,

-

causas

las

los

comportamiento

investigaciones

que

-

son

instintos,

las

de

la

le

y descargar

el

considerarse

de

que

para

estimulación

desequilibran

pueden

ego,

es

realidad;

teórico

inconscientes

conducta la

de la

el

a

furcionalistas

freudianos

códigos

detener

los

principio

ostructuralistas de

de

mano de

de

concurrentes,

causas

dos

líneas

los

recursos

del

del

sujeto,

y los

que la realización del especie.

hereditario

de carácter

específicas,

verdaderos

en

carácter

es

motores

y de

decir,

los

dinámicos

diferentes; hombre

ambiental

los la

del

instintos

especie

se

instintos de la sexualidad

individuo

se

pone

en

función

del

ponen

de

en la

34

Considera

Freud

que

cuando

una barrera insuperable energía excedente del

el

actor

humano

encuentra

a su realización instintiva la individuo sólo encuentra dos

posibilidades:

la sublimación,



otra

actividad —

forma

la

represión,

en

de alucinación

del

Cuando desde

el

el

ello

manifiestos móviles

instinto el

a la

desencadenantes

defensa

del

aceptables como

para

pro$’eccion realizados

son al

procesos

de

directas

sobre

de

atribuidos

las

la

el

desde

el

automático,

en

son

superyo

y los

o

móviles

diferentes

de

los

soo

dos

de

los

explicaciones

comportamiento

inconsciente

censurados,

imposibles

personas

o

factores

consecuencia es

nivel

el

de

Mediante de

de

condicionamiento las

comportamiento

la

la ser

ambientales

importante

psicoanalítica;

de

mecanismos

se construyen

elegido.

causas a

descarga

racionalmente

a

Una

se

conducta.

investigación

verdaderas

conducta

individuo

enmascaramiento

de

nivel

deseos

energía

es

primero

justificar

sujeto,

técnicas

respuestas

la

y

transfiere a

satisfactorio.

proyeccion el

aceptado

los

exteriores

En

la

la

del

de

y

ego.

libremente

que objeto

mueve

conducta

la energía se

aceptada.

comportamiento

Racionalización de

en que

socialmente

socialización,

estos de

las

preguntas obtienen y falsas

a

motivación.

Las técnicas motivacionales indirectas se basan pues en la

conclusión

sujeto

disminuye

del

psicoanálisis

cuando

puede

de

que

expresarse

desprovistos de una finalidad concreta.

el en

autocontrol palabras

o

del gestos

35

Las técnicas indirectas para la investigación de comportamientos, motivaciones y actitudes pueden clasificarse así:

1. Técnicas verbales. Comprenden las técnicas de asociación libre de palabras, los test de asociación, las técnicas de complenentación de frases, las de transmislon de relatos y las de selección de errores. Técnicas icónicas. Rorschach, y estructuradas Morgan. 3.

Técnicas

4.

Técnicas

mixtas,

No estructuradas como el TAT de

Combinan

fotográficas.

para analizar conflictos nenoses de 14 años.

como el Murray y

las dos anteriores. Cono

el

familiares

y

Test

de

sexuales

Michigan

en

niños

o. Técnicas dramáticas. Consisten en la construcción de ana historia por el sujeto investigado, con la utilización de marionetas, construcciones u otros elementos auxiliares.

6. Técnicas de profundización. Engloban todas aquellas en que la utilización del lenguaje digital es imposible con el sujeto investigado.

Obsprvaci¿n

y

4mento

exoer

Los métodos investigación para

son las herramientas utilizadas en una obtener los datos básicos de la misma, La

manera en que deben aplicarse viene casi siempre determinada por el propio método, pero a que sujetos y en que momento deben aplicarse son características que deben decidiese

36

independientemente para investigación proyeotada.

La

observación

investigación inicialmente

es

completar

el

primer

científica de por antroPólogos

y

mayor parte

de

la sociología significativamente

Los artesanal

los estudios

método

utilizado

de

en

la

la

sociales antes que para el método utilizado en

sociológicos

comenzaba a 4. diferenciada

inconvenientes de los datos

diseño

la realidad; utilizado etnólogos es válida sobre

todo para la descripción de fenómenos la cuantificación de resultados. Fue la

el

clásicos,

despegarse

como

cuando materia

de la observac ion son el carácter obtenidos, el correspondiente coste

econdaico, y sobre todo la dificultad de permanecer neutral cuando el período de observación es prolongado y la precencia del observador

es conocidaS.

Unicamente parece garantizada la capacidad de observación plena la objetividad del observador cuando este actúa como tal a lo largo de un experimento realizado en laboratorio.

El

experimento

investigación por relaciones causales;

puede calificarse ser su

el único realización

cono el

mejor medio de

que permite constatar implica una primera fase

de acercamiento al tema que permita disponer de conocimientos científicos sobre eí objeto investigado y elaborar hipótesis que relacionen las variables más importantes. El experimento se plantea habitualmente en fases avanzadas de la investigación

para comprobar

la existencia

o

inexistencia

de

3—

la relación causal entre dos variables cuyas vaicres muestran correlaciones significativas.

La

dificultad

laboratorio considerar

estriba

precisamente

la mayor parte de en la invest~gación,

en

aislar

grupos en relación a determinados atributos coheajór,, la comunicación o el liderazgo.

exacta,

Fuera del laboratorio, donde este se plantea el problema del control

v¿e

la

el

impacto del motivo casi de pequeños

sociales

como la

inconveniente no de grandes grupos

posibilidad

el oedio. Harre experrmentación aspectos:

-

fáctica del investigador para manipular 5 sistematizan las limitaciones de la Secord en ciencias sociales en los siguientes

de la propia

situacion

experimental

operacionalización de los conceptos que no a la realidad y no se guíe por una buena teoría

-

-

y

limitación

ajuste

desconocimiento

desconocimiento en los experimentos

las

en

de

las variables que se van a y en reproducir los grupos

sociales sobre los que se quiere estudiar el fenómeno. El método se ve lisitado por este exclusivamente a comportamientos individuales o

y

series

de los parámetros del

tipo

de

se

reievantes

interacción

que

existe

Son críticas, la primera propia de la experimentacion, restantes válidas para todo sistema que obtiene datos

de sujetos compartidas

humanos, y que podrían resumiese mayoritariamente por las ciencias

en dos premisas sociales:

33

1. Deben diseñarse experimentos personas actúen como lo harían fuera 2. La experimentación la teoría.

debe

extraer su orientación de

Kish consider, por su parte ciencias sociales se enduentra con validez interna o representatividad aplicabilidad experimento.

son difíciles Lo que se gana

aplicabilidad

y

que permitan que las del laboratorio,

que el. experimento en otro gran obstáculo: la y la validez externa o

de conjugar en el diseño del en validez interna se pierde en

viceversa,

y

inconveniente con la repetición veces. Los estudios se dividen descriptivos y explicativos inducir alguna relación

solo

puede

obviarse

del experimento un poco por esta

sí la causal

validez entre

este

numerosas razón en

interna permite las variables

analizadas.

que

Estas dificultades potenciaron el

sistematización escenarios

en la realización de desarrollo de las

prospectiva

>los

juegos

como

de

guerra),

las

de

experinentos, técnicas de simulación

y

también

al

llevaron

desarrollo de los cuasiexperimentos o experimentos naturales en los que se ccntrola cuando medir y a quien medir, pero se buscan hechos naturales o artificiales producidos sin control del investigador para el cuándo y a qu~en experimentar, a diferencia del verdadero experimento en que eí investigador determina

también estas

Finalmente

hay

fases.

que

considerar

otra

dificultad

añadida

tanto al experimento, al cuasiexperimelstO e incluso a las t¿cnicas muestrales y es la dificultad intrínseca en el procesamiento de los datos para la obtención de resultados. Hay problemas

estadísticos

sin resolver,

a pesar

del avance

39

informático,

que

investigación

afectan

a dos

de los análisis

grandes

grupos

sociológicos

de

líneas

de

de ja estructura:

a) En las investigaciones que implican relaciones entre individuos u otras entidades en que se emplean técnicas cono el análisis factorial o multidimensional, el análisis de conglomerados, las redes socionótnicas y las teorías de grafos logro de fines, la política, o en general bajo las pautas de la subestruotura social dominante. Consideran que no puede estudiarse la ciencia social simplemente como una acumulación de datos si no se señala de alguna manera la existencia de una superestructura dorÁ r.ante que altera los valores y los úgnificados de los hechos acumulados, a través de la alteración que sirven

Si

de íd~svarl~bles e indicadores para construir los resultados-.

cuesta

considerar

la

primera

que

les

concepcaon

definen

como

y

algo

subjetivo, valoraciones,

capaz en esencia de admitir distintas y por el contrarío parece ser esa la

característica la segunda

de la segunda concepcioo; sí cuesta considerar concepción como algo realmente objetivo

científico es porque fuimos socializados,

nuestro sistema asigne un valor

de valores, superior a

en el que los objetos

cuanto más absolutos y menos relativos sean, cono reflejo de un pensamiento cosmogriníco superior absoluto y constante, que también anteriormente se había manifestado en las ciencias físicas

.vde

la

naturaleza

y

que

también

costó

rompiendo las barreras del orden, de lo determinado armónico pata llegar al caos, a lo indeterminacron nuevas formas.

superar y de y

a

lo ~as

Pero el hecho de admitir que la sociología racional, eí racionalismo, y la ciencia racional juegan el papel de otras ideologías

y

deben

ser despojadas

de

su

valor

absoluto

no

libera totalmente al investigador del principio que subyace ellas: la necesidad de medir. Al conocimiento del objeto

en

‘42

ha de llegarse por las cualidades que le adornan; y para ello hay que definir sus propiedades, medirlas, analizar sus pautas de evolución y la relación de todas estas cualidades con las existen.

En obtenidos

de

la y

otros

objetos,

iguales,

interpretación que en las conclusiones

probar y se consideren sistema.

probadas

mayores

se que

o

menores,

haga de los con ellos se

consiste

la

ideología

si

números quieran de este

Y para cerrar el bucle de este análisis hay que considerar que cuando se da con tanta facilidad eí último paso que pero no

acabamos de dar su intrínseco

participando

de

esa

aceptando la necesidad valor ideológico es

postura

No

creo

que

de la medida que estamos la

sociología

dialéctica trate de ignorar toda nedida; creo que insiste reiteradamente, por lo fácil que es olvidarse de ello, que el medir implica aceptar una estructura ideológica del conocimiento, y que ce preciso no dejarse atraer y embrujar por la medida como solución total y definitiva.

En el segundo apartado consideramos los problemas que plantea la medida en si. La medida establece una relación untre orden

los elementos entre ellos;

relación establecida conocemos de manera explicitemos

del las

conjunto considerado y determina un propiedades que debe cumplir esta

entre los elementos del conjunto intuitiva aunque habitualmente no

las las

por no ser preciso:

la propiedad antisimétrica dice que cuando dos elementos pueden intercambiar su lugar en la relación establecida entre ellos son equiparables, es decir iguales para esa medida’.

43

la propiedad transitiva dice que cuando un elemento se relaciona con otro, y este con un tercero, 9. el primero y el último están relacionados entre si

Una medida es una relación que existe para dos etunentos cualesquiera de ese conjunto, y que por c. Junto con el grupo anterior forma la familia consanguínea del ego.

y.

Artyculación

de

sistemas

consanguzneos.—

Grupo

formado por Ica dos tipos de familia - 3 y 6 -en que existen miembros que no tienen la misma sangre. este grupo tiene la importancia relativa de poder servir a los familia consanguínea mediante el sistema convenidos.

intereses de la de matrimonios

La importante conclusión de Parsons en su estudio es que existe una interrelación muy directa entre la estructura social de Considera

la que

familia y el una sociedad

industrial

es

incompatible

modelo de sociedad global. democrática, urbanizada e

con

otros

modelos

de

familia

diferentes del actual. Y que el desplazamiento hacia tipos familiares extensos de carácter predomimamtemente rural —quizás más estables como familia repercutiría en una

Sa

reducción drástica fuerte limitación

de de

la productividad económica y en una la practicabilidad de los valores

democráticos. Cree que al aceptar un modelo de sociedad debe de aceptarse el tipo de familia que implica, y tratar de obtener el max:mo rendimiento posible del mismo.

Tanto

el matrimonio por conveniencia como

el matrimonio

por amor se encuadran, como legitimadores de una familia monógama, dentro del modelo de matrimonio y familia que define y describe con precisión el Derecho romano. La última modificación que se produce en ci matrimonio en nuestra sociedad es la plena aceptación legal del divorcio o disolución del vínculo; que unido al aumento en la esperanza de vida de los cónyuges nos proporciona una perspectiva mas matizada de los tipos actuales de matrimonio y faailia.

Salustiano sí

~jue

se

produce

capital

que

convuges

que

tres

de en

tiene

5 llama

matrimonio

Campo’ este

como

de

satisfacción

quizás por la importancia vital necesario para los

contexto;

apoyo

lo componen.

Bajo esta denominación común matiza la existencia de diferentes tipos, caracterizados por su progresivo

alejamiento de la indisolubilidad y eí crecimiento del rechazo al matrimonio como ceremonia legitimadora. Así en el matrimonio alianza se considera que el amor y la satisfacción conllevan una gran responsabilidad social que el sentido del deber se encarga de mantener viva. En este caso el

matrimonio

se

considera

especialmente culpable cónyuges.

un

mal

del mismo ante la

menor,

resultando

sociedad uno de los

89

El matrimonio-fusión prevalece hoy en el mundo 5e basa totalmente en la solidaridad afectiva occidental. habiéndose reducido el carácter institucional a un mero valor testimonial. Así la ausencia de ceremonia religiosa y la simplificación de la ceremonia legal pueden caracterizarle externamente. Ideológicamente se susteata en la relación afectiva como única legitimación del vínculo matrimonial. La desaparición del amor deshace el matrimonio, y ea este caso el divorcio es un trámite jurídico en el que socialmente no hay culpables.

Por último tenemos el satrimonio—asociación, que es la relación establecida al margen del matrimonio. Tiene una cierta duración y externamente nadie distingue el comportamiento de la pareja del de otras parejas vinculadas rada formalmente. El reconocimiento de esta realidad por la sociedad pasa por si reconocimiento previo de la legitimidad de la descendencia en cualquier caso, corno un valor o derecho inherente a la persona, y no a la relación sexual original.

Este

reconocimiento,

de gran importancia teórica,

en la

práctica puede tener menor importancia de la esperada como elemento innovador en le evolución de la familia, debido a la influencia de factores como la modificación de las variables demográficas, la duplicación de la tasa del divorcio, le disminución de la nupcialidad, y la disminución a un mínimo absoluto de la natalidad, han tenido en la rápida evolución del tipo de matrimonio y de familia resultante.

Opina Salustiano del Campo: “lo que pasa es sencillamente que el; sistema está basculando de un equilibrio antiguo a otro todo. “17

nuevo,

cuyos perfiles aúm no distiguirmos del

90

Es presumible sin embargo la supervivencia de la familia ante la evidencia de la capacidad de adaptación de su estructura básica a lo largo del tiempo y el devenir histórico. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EVOLUCION DE LA FAMILIA A.— División sexual —

Las El

reglas tabú

del trabajo.

sobre del

compañeros

legítimos

incesto.

C — El producto de la actividad económica La riqueza. D - El amor sexual. La necesidad de apoyo y satisfacción. E — El rechazo al matrimonio. CUADRO 3.4

TIPOS DE FAMILIA Y FACTOR QUE EN MAYOR GRADO DETERMINA SU APARICION Tipo de familia

Factor

Familia generacional Familia de clases

A

Familia punalua Familia sindiasmica Familia polígama

B

Familia monógamica tradicional Familia por conveniencia

e

Familia monogámica moderna Familia de matrimonio—alianza Familia de matrimonio—fusión

O

Familia de matrimonio—asociación

E

CUADRO 3.5

91

8e las Las relaciones entre los miembros es otra subostructuras que componen la familia, en ella cabe distinguir dos aspectos diferenciadores:

1. El efecto directo que la relación con los miembros restantes de la familia produce en el individuo. Es un aspecto psicológico que consideraremos con mayor detalle en el apartado correspondiente al factor psicológico en la familia. La hipótesis psicoanalíticas que aquel lo

que

ocurre

común a estudian la al

niño

en

las diferentes escuelas personalidad mantiene que su

actitud global durante su Vida de éxito o fracaso de la misma.

infancia adulto,

y

determinará el

su

consecuente

2. Las normas de relación y su variación con el modelo de familia. En otras palabras, se trata del análisis de la distribución de roles en la familia y la interrelación entre la variación de los roles y el cambio de modelo familiar. Los

trabajos

relativos

a

este

tema

se

refieren

generalmente a grupos familiares situados en nuestro contexto cultural y social, cuyos modelos familiares son monógamos, neolocales y de libre elección del cónyuge. Tratan de extraer información sobre La distribución de roles comparando las diferentes formas en que la familia funciona en cada uno de estos subgrupos.

La importante concretos

iniormacrón obtenida es ya que e—trae conc.tuaxunes de

am lías;

onciuslones

relativamente poco sobre segmentos muy muy

evidentes

o

92

dificilmente

generalizables

a otros grupos.

Su mayor interés

estriba en el denominador común de los métodos que emplea:

se

trata de jerarquizar de alguna manera los roles definidos en la familia, obteniendo una imagen de la estructura familiar mediante las relaciones de dependencia de sus miembros.

Mays en su estudio sobre parte de las familias de Liverpool dice: “el hogar está dominado por el hombre. El marido y padre por el hecho de ganar el- salario es el amo economíco .5. Esta conclusión grupos mayores puesto que la capacidad

económica

como

un

resulta generalizable a sociedad actual reconoce -la sí

índice

de

gran

peso

en

la

adscripción de status.

de

Otro factor considerablemente importante contacto con los demás miembros de

directamente

proporcional

al

tiempo

de

es el tiempo la familia,

permanencia

en

la

casa, en el hogar. El rol definido mediante esta variable es cuy significativo en cuanto a la relación de los miembros. Apoyan esta línea de razonamiento los resultados obtenidos por Say s en su estudio acerca de las pautas de localización del hogar cerca del

conyugal. En domicilio de

todos los casos posibles la madre preferentemente,

se y

sitúa de los

.amiliares de la madre antes que de los del padre~.

Siendo la familia actual neolocal, es decir, que establece su propio domicilio conyugal sin atender a la residencia de la familia paterna o materna, la afirmación de que la madre ocupa el importante de la familia.

este hecho induce

papel relacional más

93

Lo más importante que queríamos poner de manifiesto con esta doble definición del rol es la existencia dentro de la familia de diferentes “regiones” de interés. No hay por qué suponer que la Vida familiar implica una comunidad amplia de intereses. Ni en los tipos de familias primitivas, en que es el grupo el más directo responsable en el cuplímíento de sus necesidades vitales, y el cónyuge tiene, a menudo, un ,:ontacto intermitente cuando no esporádico con su descendencia; ni especialización en

en la familia el trabajo, y la

actual cada vez

en más

que la profunda

división sexual del sismo producen parcelas de actividad que los c

de la familia,

incluidos

94

los areas

hijos

cuando

parciales,

son pero

adultos, genera

facilita

tensiones

la y

convivencia

resulta

en

inestable

como un todo familiar. Corresponde a tipos familiares de las sociedades primitivas, y actualmente a las familias surgidas de matrimonios de interés.

2. que

Familia

decide

las

autocrática.acciones

que

En ella hay un deben

realizar

rol dominante los

restantes

miembros de la familia. La familia de padre—marido autocrático es la tradicional nonogá,mica o poligámica. Es la que genera más tensiones entre sus miembros, aunque estas no afecten de nanera inmediata a su estabilidad,

3.

Familia

cooperativa.-

Decide

y

actúa

conjuntaménte

en ta mayor parte de las áreas de actividad, aunque correspondan especificanente a un cónyuge u otro miembro de ~a familia. Manifiesta grandes intereses comunes. Es el tipo en que menos tensiotes surgen.

Este

ea

el

modelo

cjue

la

sociedad

actual

se

plantes

cono objettvo. nn el los roles son bastante intercambiables; y se pone de manifiesto en el poder de decisión, en la capmcidad de actuación ejercida conjunta o indistintamente, y se refleja en multitud de actividades cotidianas: encargarse del cuidado de la casa e incluso de la atención física de tos niños es tarea que muchas veces realiza el hombre. También es frecuente encontrar familias en las que la mujer trabaja fuera de casa y recibe el salario que sustenta a la familia.

que

En este modelo la cooperación se extiende a los niftos, son educados estimulando su propio sentido de la

95

responsabilidad, permitiéndoles participar actividades y decisiones familiares.

Las

relaciones

de

los

hermanos

entre

gradualmente



permiten

en

el

juego de la imitación de la estructura de roles que perciben en los adultos. Los hermanos mayores o hijos únicos tienden a asum:r un rol de responsabilidad y autoridad semejante al que pone en juego el cabeza de familia. Los hermanos pequeños se sienten amparados especificamente por desarrollando el sentido de grupo; la

el hermano acción más

mayor, que la

decisión.

Esta línea de análisis de las relaciones de parentesco seguida, trata de poner de manifiesto que los estudios realizados que los

son que

apoyan

una

hipótesis

los roles que desempeñan determinan los tipos de

sociolcgicamente

esperada:

los elementos de la familia relac:ones existentes entre

ellos.

los

Y por ello deducir que en la familia actual nuclear hijos no tienen adscrito ningún rol importante.

Unicamente

deben

d

5 aprender las complejas pautas sociales que les permitan llegar a asumir roles responsables en el ámbito profesional, y roles responsables en la vida social que les capaciten para fundar una familia. Son pues meros receptores de información. Los roles del padre y de la madre, tal como están definidos y se interrelacionan, definirán a su vez el modelo de familia y las relaciones existentes de parentesco.

Esta conclusión

hipótesis nos permite obtemer una tercera más irporante acerca de la caída en importancia

96

de las relaciones de parentesco a lo largo de la evolución de la familia comparando la importancia de los roles que desempeñan los otros adultos existentes en la familia: el hermano de la madre, las hermanas de la madre, los hermanos del padre; y en la familia patriarcal extensa la relativa falta de importancia del binomio madre—padre ante el rol ejercido por el jefe de ja familia y su hijo mayor, o persona designada para sustituirle al frente de la misma.

Todos estos parientes en la familia nuclear han perdido la significación que su rol les proporcionaba antes. Por esto las

relaciones

de

parentesco

llegan

a

convertirse

en

una

relación formal que se pone de manifiesto en la celebración de actos rituales, en donde normalmente reunida la familia extensa

entierra

a

sus

miembros

fallecidos,

o

celebra

nacimientos y matrimonios.

El esfurzo de encontrar restos o substitutos de familia extensa en nuestra actual sociedad, entre los parientes más ~ercanos fisicamente u entre familias amigas que cumplen ~déntico papel, no aporta aás que apuntes muy parciales, no generalizables con validez.(V. nota 13)

97

HIPOTESIS II —

Las relaciones de parentesco dependen de la estructura de roles en la familia.

1

CONCLUSIONES 1

Los hijos cumplen un rol secundario en la relación familiar,

2

Las relaciones de parentesco dependen excín— sivamente de los roles del padre y la madre.

3

Los parientes debilitan su influencia a medida que su rol deja de ser intercambiable con el de los padres. CUADRO 3 . 6

En este contexto se desarrolla la teoria de los roles diferenciados en la familia parsuniana. Considera Parsone la existencia de los roles fundamentales que determinan la propia existencia cualquier caso.

de

la

familia,

su

tuncionalidad

en

— el rol instrumental: asignado al varón, consiste en proporcionar los medios naturales de subsitencia de la familia y realizar su presentación ante la comunidad, ante el grupo social mediante el estatuto conseguido a trsv#s de su ocupación profesional.

— el rol expresivo: asignado a la mujer, consiste en organizar los medios materiales que permiten la “ida diaria en el hogar y lograr la integración afectiva de todos sus miemoros dentro de la misma.

La estructura derivada de estos roles—tipo se caracteriza por una fuerte división del trabajo en funcion del sexo; la especialización de las áreas de actividad o

98

znterés de la pareja, y la consiguiente representatividad del hombre y la mujer en sus distintas áreas~.

De este modelo se derivan nuevos tipos de familia según sea la estructura de roles asignada a sus componentes, lo que asumimos explícitamente

como diferentes

tipos de relación

de

parentesco. Y esta diferénte asignación viene en gran medida determinada por la intercanibiabilidad de los roles instrumental y expresivo intentando con ello solucionar los problemas no parsOniana.

resueltos en este modelo de

este

tipo

un

rol

profesional

instrunental, ya que ambos proporcionan exteriores> y colaboran en la organización de

los medios los elementos

marido

Familia

ron

y

mujer

doble

carrera.

ejercen

internos compartiendo en integrador de la familia.

Fael 1 ja

~structura

de

romunal

Es

ambos

cierto

el

roles rechazando

la moderna de agrupamiento de necesariamente

.

En

familia tradicional

sentido

intento la

de

el

de

rol

familia,

expresivo,

encontrar una nueva

tradicional especializada,

la intercambiabilidad. A través de ‘arias unidades nucleares que

prescinden

de

su

intimidad

y

un no

especificidad

zónyugal22.

XSi~n..U,ba. Corresponde al rechazo de la asignación de roles en la pareja y en la familia que prescribe al hombre la obligación de ser una persona que se realiza y se hace responsable, y a la mujer la de ser una buena esposa y madre que apoya

y

reconforta.

99

y

La unión libre se centra en el concepto de persona está basada en el compromiso recíproco de los miembros de la pareja en los siguientes puntos: 1.— Seguir propia línea.

desarrollándose

cada

uno

en

su

2.- Reservar su elección futura respecto a la relación conyugal existente. 3.- Establecer un clima que a desarrollarse. 4.- Respetar

las diferencias

invite

y estimule

de creencias

o de

puntos de vista, sin pedir la aprobación sino esperando la curiosidad de comprender o la tolerancia.

a

la

Cada uno de estos nodelos manifiesta una actitud frente asignación de roles; el Cuadro 3.7 resume estas

actitudes:

TIPOLOGIA DE FAMILIAS SEGUN LA ESTRUCTURA DE ROLES TIPO

ESTRUCTURA DE ROLES ASUMIDA

Familia tradicional

Roles instrumental y expresivo independientes

Familia de doble carrera

Roles compartido e intercambiables

Familia comunal

Nueva estructura de roles de grupo

Unión libre

Rechazo de los roles diferenciados y conside ración prioritaria de la persona CUADRO 3.7

100

La tercera subestructura que podemos estudiar dentro de la familia, y que completa la perspectiva ofrecida por los ‘tiazos de parentesco” y las “relaciones entre los miembros del grupo familiar” es la formada por los “métodos de control o disciplina y estructura de la autoridad”.

En

el

apartado

anterior analizamos

con

cierto detalle

las relaciones entre la pareja, considerándolas como la base del resto de las relaciones entre parientes o miembros de la familia. Parece evidente constatar que siguen a estas en importancia las relaciones entro padres e hijos, y puesto que el rol de estos nominal o formal,

en su etapa de aprendizaje es puramente -carente de status, de cara al interior y

exterior de la familia—, la estructura disciplina.

que

las relaciones vendrán definidas por

presenten

loa

métodos

de

control

o

Debemos observar que estos sétodos disciplinarios no son exclusivamente aplicables a los menores; y que en la familia tradicional extensa, y en Vos tipos anteriores a esta, débil

eran aplicados normalmente a y en general a las parejas

1$ mujer, al cónyuge más miembros de la familia

y

situados en los niveles inferiores de la escala de autoridad.

Esta subestructura de orden es la que garantiza la cohesión de grupo familiar evitando las discrepancias o incumplimiento de las normas vigentes en la subcultura propia de la familia; pudiéndose llegar a la exclusión, expulsión o separación de los que incumplen o rechazan reiteradamente las normas vigentes del grupo.

lo’

tos

tipos

subestructura pautas.

la

Ambos

característicos

de

orden

rigidez

extremos

podrían

estricta

son

y

de

la

según

entre

permisividad

igual

probablemente

cuanto que aportan personas medio familiar y con alta

familias

situarse

de

dos

su

asplias

generalizada.

en

conflictivos

al medio social escapadas de incidencia en los problemas

su de

conducta desviada, marginación y delincuencia juvenil.

Un tipo de

familia toma muy seriamente la educación de

sus hijos, castigando severamente una y otra vez las faltas cometidas, Pretenden que los niftos y los jóvenes se tornen con rigor su responsabilidad social, y esperan, quisas, que mejoren por

su

los

posición

padres.

Iniportante borrado

los

de

son la

en

la

Cuando

que carecieron del grupo ~dulto de referencia, y comprobó que mantienen una visión más negativa sobre sí mismos y sobre su futuro. Valoran en poco la capacidad social de sus padres y se encuentran mas veces implicados en comportamientos antisociales y delictivos. Por su parte Esther Goody - comprobó en los grupos en que la educación por terceros es socialmenie aprobada que ello no es una desventaja para los 26: es decir, que favorecedor con

los

padres

lo

que

niños, pudiendo ser no es estrictamente el

determina

un

ajuste

armónico

incluso contscto al

patrón

adulto socialmente propuesto; sino el contacto habitual con personas mayores responsabilizadas para guiar y dirigir la educación del niño.

Entre estos ¿os modelos extremos 005 interesaría situar el modelo de familia nedia actual en nuestra sociedad. Y ello puede

resultar

autoridad de

cambio

1-a de

difícil -que

la

se

dentro

de

ser

encuentra

más

la

subestructura

cuestionada

en

de el

la

proceso

familia.

Inicialisente padre

por

podemos la

considerar

familia

se

genera

que por

la su

autoridad capacidad

oec:sxon sobre los bienes económicos de que ésta dispone. su propio excedente, la riqueza generada por su trabajo

del de Es

la

que sirve de pilar para el desarrollo diario y el engrandecimiento de la familia. Son las tierras, o su usufructo en la época medieval, lo que habrán de heredar los hijos y de lo que podría privarles el padre libremente. Y cuando comienza la transformación del feudalismo y la aparición de la burguesía, de los gremios y de los pequeños talleres

familiares,

el

padre

enseña

el

oficio

y

deja

en

herencia las herramientas y el conocimiento. La expulsión de la familia deja a los hijos sumidos en la pobreza y en la

103

aventura;

hijas

las

sin

dote

no

podrán

encontrar

un

marido

y

su situación será tambien trágica.

Estrechamente como

relación

de

vinculada

sangre

a

la

su

estructura

estructura

de

la

derivada

familia

como

unidad

económica, ésta última impone el modelo de autoridad. Es eí padre el que decide en último caso como se realizan todas y cada una de las actividades de la familia; su palabra es la le y.

Esta lo

consideración histórica

expuesto

polos

en el

basada

esquema

en

de

Y

individuo que utilizan entre

una

Dios

humilde

la

necanica con

el

trabajo

los

los

en

conoc irnientos familia

se

en

dos

y

;,sv-actoa

el

sino

apoyar

proporciona

de un

estratificado

por

la

ideas que

y

mentalidad

del

religiosas,

que

explicar

lugar

en

pasos pequeñas por

las

estos

van

hasta el

momento la

relaciones ocupen,

el

en

la

más

creándose

familiares

modernos,

nuevos

Y

cuya

tecnológicas; puestos

independientes

momento.

que

Revolución

industrias

rnnovaciones

totalmente

importantes:

el

hacia

otros

por las

prc-duci¿n

ccudades,

empleados

nos

las

para

sitúa

-sustituidos de

Las

y

primeros

va moderntzándose aumento

hace

la subestructura

en el organigrama.

talleres

ser

por

similar

cambio

los

a

asimilado

hombres,

de

da

sobre

fuertemente

plenamente

que ocupan

fase

coejensan

instrumental—

rol

lo ve reforzado

y

Industrial.

el

estructura

lugar

sociedad

anterior

autoridad

jerarquizado.

-que no

apartado

esto

de

afecta a

de

los la

1

independisa

-

misma de la

desvincula

-

~ias

medida y

anterior;

la

reacción se

dependen

tanto por

autoridad

del

Morkñeinerper

se

momento

libertad

En

el

familia

familia, el

como sus

respeto

a

familia llevó

mantiene

de

la

como

misma.

una

por

económico

la

y de

que se

ya ven

obedecer

y

moderna

su

a

típica

padre

Estos,

respetar

y

~1erton; del

hijos.

—afirma más

interior,

la Maz

que

al

desde

el

-‘

esquemas proclama

de la

autoridad

racionalidad

esenciales.

esta

considera

ecuación que

estructura

causas

la

económica

burguesa en

en

importancia

plano

industrial

y

las

los

y

la

y

nuclear

autoridad

contradicion.

momento

de

la

el

principios

arraigada

separada

convierten que

sociedad

I{orkheimer,

profundamente

la

la

primer

de

en

ello

profunda

la

más

o

miembros

de

haciéndose

civilización

a con

restantes

quizás

la

de

padre;

dependencia

sociales

ca

una

Mientras irracionales

y

va

de

taller

familia del

referidas

mujer

él

emancipó

individuo

las

normas

padre.

los

familia,

la

de

las

a

secuencia

ante

la

del

representativos

atribuyendo

de

miembros

casa,

fuerte

la

esta

refuerza

presionados

estudio

va

de

los

de

la

familia

la

ritualista

familia

primer

la

sociedad

en

de

respeto

que

convencional

miembros

símbolos

perdiendo

paradójicamente

la

los

a

muy directamente

jefe

del

y de

a

neolocal,

los

del

variable

familiares

y

a

directa

medida

no

economicamente

que antes dependían hacienda fam2 lar.

autoridad

forma

0-1

efectivas

al

profundiza mantenerse

autoritaria que

la

el tan

de

la

originaron,

a la autoridad y el valor de la autoridad se en fines en si mismos y se producen “las actitudes

predisponen

a

los

hombres

a

una

sumisión

ciegae2s.

En

105

definitiva

a

la

totalitarismo

Un Social ha

importante

Research”

intentado

carácter para

aceptación

basado

y

ello

estudio

y

el

obtenidos

exclusiva—

que

familia

grupo

familiar

en la

extrae

convencionalmente

aunque

a

sus

Se

medida

proclives

negativa.

de

diversos

y

vinculados

cono



padres

entre

actitudes

económicas,

investigación una

en que

y

las

parientes

del

combinando

de

De

i tejes

los —no

característicos la

adulteración

personas

de

totalitarismo se

of

Group’

social.

relación

comprueba

no

Mnstitute Study

elementos

al

el

Opinion

interrelación

autoritaria.

autoritaria

político,

por

Publ jo

políticas

se

subraya

sistema

realizado

técnicas

re sultados

la

la

opiniones

diversas

un

“Berkeley

establecer las

de

la autoridad y la violencia ciega.

en

sientan de

de del

mentalidad la

aceptan

autenticamente

manera

positiva

o

.06

LA FAMILIA AUTORITARIA Acepta

los

valores convencionales y los sin cuestionar su validez moral se ajustan a la realidad.

o cuanto

Su sistema de valores se define del poder y éxito correspondiente.

en

funcion

3

Considera valores absolutos y una jerar qulzación de los mismos.

4

Atribuye importancia a la religión desde un punto de vista pragmático exclusivamente.

5

Acepta la autoridad por la autoridad y exige que se aplique rigidamente.

6

Insiste en la normalidad sexual, recha zando y viviendo obsesión y vicio en todas partes. Critica las motivaciones materialistas los demás, y rechaza por destructivas las actitudes criticas,

81

Optimista externamente, desprecia hombres en general ya que cree en su natural.

¡

CUADRO

Estos 29

Horkheimer individual autoritaria actitud

familia

tomados principio

autoritaria que

los

a los1 maldad

1.8-~

de la relación que ofrece Max definitorios de la personalidad

y

por

utiliza

extensión

como

de

pautas

o

la

slogans

familia de

su

de

la

y conducta.

En familia

rasgos son en

en

contraposición autoritaria racional,

plena podemos

libre

y

con

este

considerar

creativa,

correspondería al otro mienbro de la

como

desarrollo el

estudio

característica

de

la que

relacióm que planteamos;

107

al

de

una

familia

correctamente

integrada

en una

sociedad

industrial racional y libre. Creativa como consecuencia de la comprensión de su propia definición y de la bésqueda de la manera más adecuada pata realizarla.

Trasponemos V.Cuadro

3—9>

la

de manera lista

de

para riefinir un grupo eficaz

resumida en items

que

que alcanza

el siguiente proporciona

cuadro Mccregor

sos objetivos.~

LA FAMILIA RACIONAL 1La atmósfera tiende a ser informal, confortable, no tensa. 2

Las personas expresan libremente sus creencias así corno sus ideas.

.5

Se discute entre los miembros del grupo que se escuchan entre sí, sin miedo a ser tachados de tontos, locos, o marginados por defender opiniones diferentes.

Los desacuerdos se analizan tralando de encontrar actitudes rompatibles, en vez de dominar a los que se encuentran en minoría. Las decisiones comunes surgen de acuerdos colectivos. Cada miembro conoce la obliga ción colectiva y la individual y se atiene a que posee la autoridad final la utiliza lo menos posible. Pero tampoco se producen rebeliones arbitrarias contra ella. CUADRO 3.91

Evidentemente estas características definen una familia cuya subestructura de autoridad es esencialmente diferente a

la de la familia tradicIonal. La disciplina se manifiesta en el grado de integración de cada individuo en la familia como

108

un producto que emana directamente de sí proporcionalmente al grado de integración mantenido.

tratan

mismo,

Podríamos hablar de autodisciplina, de que los de enseñar a los miembros más jóvenes los

adultos pilares

fundamentales en los que se asienta la estabilidad del grupo, para que sean aprendizaje.

asumidos

gradualmente

en

su

Y refiriéndonos nuevamente al problema de

período

de

los niños que

pertenecen a familias rígidas o permisivas, una perspectiva nueva es añadida por un estudio realizado por eí Instituta of Social Research y el Institute of Child Pelfare de Berkeley”; la hipótesis comprobada fue que los niños y niñas no cancialmente agresivos, los llamados ‘Buenos”, manifiestan en sus

comportamientos

niños agresivos

y

menos

rasgos

de

autoritarismo

que

los

rebeldes al sistema.

La segunda comprobación, surgida del comportamiento de las bandas infantiles, es que la agresividad manifestada en ellas, y conservada posteriormente en la edad adulta, aún .acionalizándola, se debe a la falta de integración en familia y la consiguiente desvinculación de la misma.

ls

Para completar el estudio de esta tercera subestructura hay que

poner de manifiesto la diferencia

familia

autoritaria

medidas correctoras

Genericamente

medidas

que

una

y

la

familia

existente entre la

racional

en

cuanto

a

las

o disciplinarias en si.

podernos

familia

definirlas

tiene

coso

asignadas,

ei.

y

conjunto

aplica,

a

de los

109

elementos de ella.

En

la misma que incumplen

general

están

las normas existentes en

propuestas

o

dictaminadas

por

la

persona que goza de mayor autoridad en la familia; pero normalmente son asumi tías por todos los miembros de la misma que ven en ellas —en mayor o menor grado—-, la garantía de la cohesión y estabilidad de su grupo y de su propio lugar en el grupo.

Trataremos de simplificar su exposición utilizando escalas definidas por potenciales semánticos opuestos que responden a realidades diferentes, y en los que una determinada medida se sitúa en un punto de la escala.

ESCALAS DE CASTIGOS 1:

CEISICOS

C.NO FíSICOS

2: C.DISCIPLIN, 2:

CASTIGOS

1 —l

C. CORJiECTORES

¡

RECO~1PENSAS CUADRO 3.10

1: conjunto

En de

un extremo de esta escala se sitúa todo el castigos que implican una agresión al cuerpo

físico del infractor; desde un simple azote o un palmetazo a un nino hasta los latigazos propinados a los jóvenes y adultos en las familias extensas romana y medieval; y al definitivo mandato de seppuku —suicidio ritual— en la familia tradicional japonesa, y de muerte en alguna tribu polinésica, como drástica medida para lavar y mantener el honor de la familia

frente

conservamdo

a

las

así su propio

restantes status.

del

clan,

protegiendo

y

lío

Los

castigos

no

físicos

afectan

también

a

la

corporeidad de la persona, pero no resultan una agresión directa; representan antes bien la limitación en el ejercicio de alguno

de los

derechos

del

infractor.

como privar a un niño de postre, de y

extremos

de

la

privación

de

habitación, en la celda; en este extremo de la escala aquellos aspectos

la

los más

leves,

libertad:

encierro

en

la

el calabozo o la mazmorra. En también debemos incluir todos

castigos leves, medios de la personalidad del

escarnio, y la pérdida social; aplicadas quizás

Desde

dulces, a los más graves

y

graves que infractor: la

de consideración y cono aviso para los

afectan a burla, el

personalidad que proponen

normas disfuncionales, no aprobadas, innovadoras, más que para los que incumplen o rechazan las existentes. Y la definitiva de sustitutiva en

la expulsión de la familia o del clan, cierto sentido de la condena a muerte en

aquellos grupos que no la admiten. Aplicada en casos muy graves, en los que se considera que la falta cometida rompe de facto el lazo familiar existente.

2:

podemos

clasificar

ahora

los

castigos

criterio básico de intencionalidad o finalidad. propia naturaleza el castigo representa correctora,

que

trata

de

conseguir

el

segdn

un

Aunque por su una medida

aprendizaje

o

el

incumpilsiento correcto de las normas de la familia por parte de

aquellos

que

las

incumplieron

incorrectamente, no es menos cierto muchas veces su eficacia en este

o

lo

hicieron

que es cuestionable sentido; y que su

formalización y ritualización llega a convertir el castigo en un pago previmente pactado a una contravención o incumplimiento de las normas.

último

Por ello situamos tipo de castigos,

en un extremo de la escala este que llamamos disciplinarios, pues su

111

intencionalidad se inclina hacia el lado del mantenimiento funcional de la familia y del grupo mediante un rígido código de actitudes y situaciones predefinidas y sus está estrechamente vinculada

a 36

los

factores

determinantes

~structura.

PUNCIONES DE LA FAMILIA REPRODUCTORA 2

ECONOMICA

3

SOCIALIZADORA

4

ESTABILIZADORA

5

MEDIADORA CUADRO 3.11

del

cambio

de

113

Las características son las siguientes:

que

atribuimos

a

estas

funciones

a.- Cpda función define un modelo de familia mientras esa función sea ja mas ~u,po~ ..~u, que realiza, para la estabilidad y supervivencia del grupo. b.~- Toda& las_ funciones se pueden encontrar dentro de ctalquxer m~e1&~ taitflfl ,&uPq’Q5 varíe la intensidad Vía - éstricta definición te si contenido. -

1. LA FAMiLIA REPRODUCTORA

Parece esrantixar y

la más importante función que haya que regular para la supervivencia de un grupo: la

reprodución física. La supervivencia de la especie frente a un medio hostil, incienerite, exigirá un considerable nómero -ie recursos del ~rupo y la regulación de la familia para la protección de los niños.

Esta situación es la característica de las sociedades más prialtivas, formadas por grupos no muy numerosos en los ‘que la supervivencia es el objetivo estrella. Aunque la familia se encuentre definida con rasgos imprecisos y se considere poco importante quienes son los padres biológicos del recién nacido, si que actéje funcionalmente como tal distribuyendo las tareas y responsabilidades a diferentes personas, individual o colectivamente, familiares entre sí.

La importancia mayor para nuestro análisis es que nos pone de manifiesto cómo el lazo biológico que une a hombres y mujeres para tener hijos tiene escasa importancia actual cono definidor de la familia.

116

2.LA FAMILIA ECONOMICA

Es medida trabajo

la siguiente etapa en la evolución de la familia. A que se van produciendo excedentes económicos del en

las

familias

tribales

éstos

pasan

a

ser

un

elemento vital en la definición de autoridad y en la aparición del matrimonio exógamo. El miembro con más riqueza se convierte en el que arregla y prepara los matrimonios de los jóvenes; tratando de conseguir con ellos afianzar alianzas políticas y económicas.

Considerada así la familia como producción agrícola y ganadera actividades

una unidad económica de fundamentalmente, con

complementarias en trabajos de

transformación de

las materias primas: ocupada las demás veces en oficios de tipo artesanal, se completa el panorama de una sociedad que nantiene durante muchos años este esquema fundamental.

Este

valor

prioritario

de

lo

económico

en

la

fanilia

aparece desde •las civilizaciones más antiguas hasta llegar a nuestros días. Es con la revolución industrial cuando va a comenzar la transformación de la importancia de la familia como unidad económica. A medida que sus miembros van ronvirtiéndose en asalariados, en empleados bajo sueldo, la autonomía e independencia económica de la familia decrece. Proceso global que afecta a la mayoría de las nuevas familias formadas, pero respeta un cierto número de ellas: las poseedoras de explotaciones rentables agrícolas o y las que mantienen en herencia pequeñas familiares, también rentables carencia de competencia.

por

su

ganaderas, industrias

especialización

o

11’?

La

función

económica

arrastra

a

la

familia

a

la

sociedad moderna y sigue siendo un elemento muy importante que ayuda a comprender su estructura; ya que el incremento de it gran numero dc serv ici os sociales, ~rntui tos o subvencionados en su mayor parte, para niños, Jovenes y ancianos repercute en que la dependencia de estos respecto de su familia sea menor

Sigue siendo importante porque determina contratos níatrimoniales¿ la formación de familias vinculadas por lazos económicos, En segundo lugar por seguir siendo una unidad de distribución de bienes, conseguidos a través de la utilización dada a los salarios obtenidos,

La

función

económica

se

complenenta

con

la

función

socializadora para caracterizar correctamente la romana y medieval, antepasada directa de la actual.

familia

3. LA FÁMUlA SOCIALIZADORA

El

predominio

de

la

función

funciones que desarrolla la familia, la familia moderna industrial. Talcott análisis

de

la

socializadora,

entre

indica el nacimiento

Las de

que conocemos en nuestra sociedad csnns ha desarrollado en profundidad el

fnnc~án

~

junto

con

el

de

la

~ considerándolas conjuntamente cono las notas necesarias que delirnj~tanet..oonee~to—-4.Áa,,glia mad.esna; la precisión de que estas dos funciones tienen un carácter microsociológico nos fuerza a plantear dos consideraciones importantes:

I18

a.— La familia desarrolla su función principal en un pequeño suégrupo social formado por sus círculos familiares y su entorno espacial, rural y urbano. La complejidad social determinada por el crecimiento de la población y los fenómenos de industrialización x’ urbanización, y la consiguiente reducción de importancia de las restantes funciones familiares campo de influencia.

b.—

La

campo de estudiar,

restringen

función de

su

ázn’oito de

socialización

actuación

entra de

la Psicología Social, que analizar y definir muchos

es de

y

su

lleno en

el

quien habrá de los procesos y

secuencias que la integran: especialmente los relacionados con el aprendizaje y afirmación de la personalidad de los miesbros socializados.

Esto cesulta de gran importancia porque añade una nueva nmons’on estudio

necesaria

de

las

~xeoeovos y

ision

estrictamente concepto

y

“La

ea

seno de

ante

es

cultura

que

las

habrá

aprende

que

familia: la



familia,

añadir

la

en

la

socialización’

socialización del niño y

de la

familia para

estas

del

cultura en

está

socializadora el

el

se

universales

integrada,

como

mantenimiento

pautas

elementos

familia

de

“~

la

con los la

la

la familia.

se

primario

que

de

funciones

internalización

pues

vemos

en

que

el niño.

funcional

fundamentalmente

comprensión de

Parsons la

todo ‘la

Considerada

pautas,

y

sociolósicos,

lo

y según

la que nació

subsistena

la

psicológico de

cultura

dice Johnson”

¿oven

para

estructuras

y

de

identifican que definen

los

la

alternativos

119

y

particulares

propios

del

subgrupo

y

subcultura

a

que

pertenezcan. Puede atinarse este concepto cnnsiderando suficiente el aprendizaje e internalización de la estruciura de roles, y el aprendixaje de las habilidades necesarias para desempeñar posteriormente un rol instrumental, expresivo, lider, etc.

social

determinado,

Una tercera característica se deriva de este enfoque:

c.-

La

función

socializadora

de

la

familia

está

estrechamente interrelacionada con el nivel de integracion alcanzado por ésta en su mundo cultural. Es válido relacionas que la cada vez mayor complejidad de las instituciones ev la sociedad actual -en constante expansión y desarrollo demográfico— y la complejidad y diversificación acelerada de los roles sociales hace mucho más difícU alcanzar el conocimiento suficiente y preciso de muchos de ellos. Y que esto repercute en la incompleta integracion cultural de gran número de fanilias, que pierden así parte de su capacidad socíalixadora Esta se reduce muchas vecez elementos culturales propios de la aubcultura de la familia, cediendu a otros euhgrupos funcionales —escuelas, colegios asociaciones, TV— la verdadera función socializadora; y en eí peor de los casos prescindiendo de ella.+V

Fi

ororeeo

En

de

el

reconocerse

socia1j,Z

4Qj~fl~

proceso cuatro

de

etapas

soeiailzaclón o

estadio.:

de el

un

niño

estadio

suelen

oral,

el

120

estadio

anal,

el

estadio

edípico

y

de

latencia,

y

la

adolescencia.

A

lo largo

distintas

El primaría

áreas

de estos

estadios

de entrenamiento

se suceden

y completan las 4l:

que el niño debe superar



lactancia

y destete



hábitos

de higiene

-

hábitos

sexuales



hábitos

de independencia

-

conducta

agresiva

estadio oral, llamado por Freud de ‘identificación se corresponde con el primer año de vida. Entre el

segundo y tercer año se desarrolla ~aracterizado por la imposición de nuevas que ha de comenzar a cuidar de si mismo. corresponde al área de centra fundamentalmente

el estadio exigencias al Si la primera

anal niño fase

lactancia y destete, ésta segunda en ei entrenamiento en los hábitos

se de

higiene.

los

La tercera etapa edipica y de latencia, situada entre 4 años y la pubertad, corresponde al área de los hábitos

sexuales; no enfocado a las costumbres sexuales que ei niño haya de adquirir, sino a la interiorización y aprendizaje del rol sexual que le corresponde. La importancia de que llegue a ydentificárse plenarnente más importantes en la sexualidad.

o no con él es uno de los factores existencia y manifestación de la

121

Sucesivamente pr~nc:pales maure,

de

apoyo

de

de la

del

teórico

otreo

va

en

vi. viendo

desde

que

Esta

etapa

de

sexuales

propias

El

suceda

del

de

de

etapa. la

de

ejemploproblemas

Comprende

el

emancipación hasta

socialización,

ci

del punto

aunque

mientras

el

seria

individuo

siga

dirige



entrenamiento

hacia

—que



incluyen

costumbres

y la

conducta

individuo—

de

mantenimiento

tipo

por

familiar.

final

del

lazos

adulta.

actualmente

la

final

esposa— los

todo

parte

edad

hasta

que

esto

como

Electr-a,

cuarta

pubertad

independencia

primero

resultado

mayor

termina

hogar

hábltoe

la

o

superar

Así y

la

roles

para jo que se cuenta con

en la

familiar”,

aceptar en e’

es la

cutre

marido—padre

Edipo

de

los

y

incesto.

personalidad

hogar

discutible

de

y

adolescencia que

jóven

la madre

o

del

unoa

La

familiar:

tabó

psicológicos

aprender

hija—hermana;

-complejos

generadores

perírdo

e

del

viciados

de

estructura

afectivos

fuerte

nexos

la

hijo-hermano

especiales el

habrá

estos

campos

proceso pautas

de

las

agresiva.

habrá

de

socialización

sociales,

ea

los

mostrar un

decir,

índice

se

como alto

espera

que

las costumbres sexuales sean similares a las de los restantes miembros

adultos

del

creencias

habrán

demostrar

Ja

sribsistema

de

El

También

todas

integración

campo el

restantes los

en

el

valores mismos

medio

y

para

cultural,

social.

adquiere

fracaso ías

los

fundamentalmente

integración

porque cii

ser

correcta la

segundo

importancia relativo

grupo.

de

demás

en

él áreas

una puede de

extraordinaria

invalidar

el

socialización:

éxito la

122

conducta agresiva mide en última comunicación con sus iguales; la vida social total.

De

manera

secundaria

instancia capacidad

la

conducta

la de

capacidad de realizar una

agresiva

ha

sido

frenada a lo largo de tcidas las etapas anteriores mediante la subestructura disciplinaria existente en la familia. A través de castigos; y utilizando un elemento psicológico modificador como es eí control de la lustración, -que el proceso de socialización genera inevitablemente; la negación de objetos y actitudes puestos como modelos que deben ser alcanzados por el

niño

le

produce

transformada, agresiva

Las

ficticio

un

unicas de del

nuevo

a

considera puede

ser

no

otra

más

ésta

y

ser

asi

conducta

respuestas

modelo

resultado

Este

de

adptación,

modelo

hablaremos

frente

frustración:

que

o cualquier

mecanismos

al

ya

que

esperado Y los

similar

a

ser

canalizada

en

una

y

conducta

anómica.

válidas

serán

discriminan

el

real”,

real.

debe

acabará

y

ajustan

mecanismos traves

de

de

un

los

llamados

modelo la

esperado

pérsonalidad

defensa

que

proceso

logran

del

que

adelante,

proceso

es

similar

las

trasformaciones

que

la

de dos

adaptación tipos

al

que

del

debe mundo

cultural

al

realizar que

el

adulto

conoce.

Freud

cambio

tecnológico

diferentes:

Adaptación exterior, la institucional.

oloplástica. organización

Adaptación personalidad del

mutoplástica. sujeto.

Se transforma social, el

Se

el

medio modelo

transforma

la

123

Cuando

disminuye

social

y éste

ha

aumentar

de

sujeto

en

su

Vamos Andrée

no

la

a

los

y

se

la

sociedad

oloplástica

innovaciones,

autopléstica

del

sistema

necesariamente realizada

por

el

la

el

concepción

análisis

parsoniana

industrial~

que

realiza

la

familia

de

para

completar



apartado.

y

la

que

a

los

la

por

a

familia

jóvenes

padres

valores

del en

por

valores

industrial

través

los

descrita

los

los

sociedad

realiza

realizados

las

continuación

expresamente

caracterizan esto

a

sobre

supone

niños

global,

a

en este

Parsons a

capacidad

adaptación

resumir

Michel

de

la

adapta

personalidad”.

socializadora estudio

se

de

aprendizaje grupo

transmite

la

sociedad

realización

avanzada;

el

él

de

y

que

supone

de

los

familiar

y

que roles

en

la

de

los

describe

el

sociedad.

Michel valores

que

valor

de

esperado

y

Unidos

y

Estados ponen

selecciona han

en entredicho

a.)

cinco

ser lo

contrasta

Francia, la

sectores

socializados con

representativos .

Analiza estudios

principalmente,

hipótesis

y

realizados cuyos

en

resultados

parsoniana.

La familia parsoniana y la

educación de

las niñas.

El resultado de los trabajos demuestra que las niñas siguen siendo socializadas para cumplir ci papel de esposas y madres; la familia innova demasiado poco para ofrecerles otra alternativa e incitarles a realizar una función distina de la maternidad. Las profesiones femeninas, menos rentables y de menor consideración social, son la mcta probable para quienes intentan el escape.

124

b. )

La

Se

comprueba

niño. un

padre

familia

el

dotado

de

gran

de un

niño,

realización con

el

o.)

La

realizados

sociales

y

el

di

la

la

familia, del

jóvenes

nantengan

igualdad

-le

los

Derechos

Humanos

La tan

familia iguadad

subdesarrollados, consumismo vida

corregir.

Ese

injusticia

y la

es

en

entre

el

social

de

esta

los

Rusia

un papel

que

sexos.

y

Suecia

secundario

igualitaria unes

mientras

y

la

la

por

hace que frente

los

a

la

Declaración

prohiben

la

iguadad

de

discriminación

de

todo

tipo

de las

unos,

mensaje

pueblos

condiciones

que

la

socializador no

se

pueden

frente

razas.

a

la la y

Frente

al

infrahumanas

de

sociedad de

De

sexo

desarrollados

diversas

las

etnias.

por

discriminatorios

inevitable

desigualdad

igualdad

conservadora

parsoniana

de

un

óe sexo.

social

algo

práctica

constituciones

y

exagerado

parecen

las

valores

o

practica

Polonia,

en

ello

en

económica

clases estudios

disparidades

las

colaboración

actitud

como

socializa

una

razón

familia

de los

de

desempeñando

lodo

y

por

acusada

la

socializacion

sexos,

de disrriminación

y

Francia,

sigue

una

madre.

conyugal

profesional;

recibir

La

aumenta

la

Parsons

de

social”.

parsoniana

sin

marido,

e.

familia

por

con

deseo

igualdad

de

atenuación

en USA,

mujer

la

la

el

de realización

y

del

tradicional

frena

grado

tesis

racionalidad

de realización

familia

desempeñado

la

la

familia

como

manera

que a

realizadas

muestran

los

a

conservadurismo

La

Encuestas

la

a

el rol

parsoniana

confirman nefasto

mantiene

parte

familia

deseo

de

autoridad

del

Contrariamente

nepotisno

y el

esquema

y que

mayor desarrrollo

sociales.

en

parsoniana que

la

corregir.

no

pudiera

familia:

la

125

La

conclusión

socializa

en

moderna

alza

intenta

es pues

valores como

bandera:

justificarse

injusticias valores

poniendo que

sus

grandes teórica.

La

conclusión en

la

sociedad

Esta correctamente

en que

este de

lógica aspecto

personas

campos

específicos

grupos

y

entidades

es

a

La

sociedad

desigualdades Proponiendo persona,

que

la

no

e unos

aceptan

socializacion

oc

disfuncional,

provocando

el

incorrectamente

integradas

en

viven.

imposibilidad, lleva

persona

industrial

Igualdad.

sus

miembros,

número

e

familia moderna no sociedad

mcta

es

del

Libertad

la

de

la

aunento

La

que

una

plenamente. familia

evidente.

culturales

a de la

casi la

manifiesta,

familia

socialización

sociales.

a

para

perder que

socializar

competencias,

transfiere

a

otros

126

LA FÁSIILIA SOCIALIZADORA CARACTERíSTICAS

DE LA FUNCION

SOCIALIZADORA

CORRESPONDENCIA ENTRE ESTADIOS Y ÁREAS DEL PROCESO DE SOCIALIZACION ESTADIOS

ÁREAS

1.

ORAL

LACTANCIA Y DESTETE

2.

ANAL

HABITOS DE LIHPIEZA

3.

EDIPICA/LATENCIA

4.

ADOLESCENCIA

HABITOS SEXUALES HÁBITOS DE

INDEPENCIA

JcDNDL~TA AGRESIVA CUADRO 1-12

4.

LA FAMILIA

Utilizamos -

la

segunda

refirléndose la

ESTÁBILZ.ADGRA

la

persona sus

roles

El

se

porque

adulta

a la

que

encuentra

la

de

función

familia

sometida

a

Parsons la de

asi

de

Considera en

el

a

moderna,

estabilizacién

realiza.

tensiones

llama

familia

que

desempeño

sociales

hombre

compañeros,

denominacidn microsociológica

principalmente

personalidad

de

esta

función

tiene

piensa

problemas que

realiza

en el una

trabajo tarea

con

sus

inferior

jefes a

y sus

127

acrecimientos

y

suntiéndose rochazadas que

La

mujer y

los

se ocupa de

constante

niños;

vez

Todo que

familia,

roles -

r-recta

la más

conjunto

un

de

ideas

de

crítica se

Podemos planteamiento:

la

persona; la

de

la

educación

y

la

Pierde

éste

llega

a

que

refiere

a

¿con

a

del

tensiones

facilmente

la

que

es

y

en

un

realizar

aceptación

autocrítica

lo

las

intentará

manera la

este

de

los

valoración

definitiva

planteamiento

asignación todo

de ésta.

la

Se íe

realiza

hace

Parsons

social, pregunta

parece

un

y

“por

a

la qué

objetivo

‘~7

pregunta

medios

que

sistema

equilibrio.

otra qué

de

crearle

personalidad

desarrollo

hacernos

a la

importante

la

ejemplo

personalidad,

global

de

el

la

suyas.

exterior

compensación

de

particular,

que

los

normalmente

y

tareas

puede

esta

estabilización

son en

la casa, de

cocina

—como

individuo—

de

más

clubs

desaspercibida.

supervisión

mundo

desempeñados,

emocional

en

el

consiguiendo

valor

digno

también

cuya

Slichel

familia

la

son

frustración,

de

La Andrée romo

en

sociales

estabilidad

limpieza,

con

o

problemas de

hogar

comunicación

opiniones

y hostil.

sufrir de

y pasa

y

contacto

esto

puede

síndrome la

el

extraño

y

asociaciones

escasa

los

de

ideas

vigilancia

la del

más

resultarle

es

problemas

sus

En las

su actividad

administración cada

Tiene que

o desestimadas.

participa

directa de

capacidades.

incomprendido,

en

cuenta

relación la

familia

a

este para

realizar esta fumcióm?. Parece evidente que el más importante ha de ser la reflexión y la dialéctica; y ello dificileente resultará positivo sin contar con un ajuste psicológico

128

previo

de

la

compensación

pareja.

emocional

terrenos

que

comidas,

actividad

a

resulte

Puede

en

través

de

otro

estimulante sexual,

caso

realizar

una

rica

oferta

para

la

persona:

Vida

familiar

la

en

otros

hobbys,

gratificante

y

enriquecedora.

Pero

hay

estabilidad aislado

de

del

del

hogar

el

trabajo,

que la

mundo -hasta

en

se

que

que

reanuda

una

familia,

tanto

del

aprenden

los

segundo

en

se

un

y

deja

las

como

mecanismos

fuera la

que

la

cada vez

más

de

las

puertas

actividad

social—

comunicaciones.

disfuncionalidad adulto

caso

circulo

nuevamente

reuniones

en

este

logra

exterior;

las

repercute

señalar

familia

Y

socializadora

de

los

sociales

niños la

y

que

forma

ello

de

la

observan práctica

y

de

ejercerlos.

Esta ¿os

es

la

funciones,

separada,

ya

señala

momento

un

La la

moderna

más

de

diferente

cada

En

En

las

que

su

propios vez

menos al

resumen, por

considerar

ce

no

función

principal

tiene

tanto

participa

‘unión

libre’

una

el

matrimonio

cada

a la

ello

de

estas manera una

familia.

corresponde

por

y

de

preoomín’o de

cuya

formación

es

sociedad en cuenta en muchos

V,pag.98>,

convencional

y

las

mismo.

podemos la

el

tipo

miembros,

personas,

relativas

proporcionada

preferido

estabilización—,

y

de 1

de sus

actual. como

estructuras

haber

estabilizadora

caracteres

valorando

de

consideramos

tensión

roles, los

que

familia

aliviar

los

razón

—socialización

familia

clasificar en

función

la de

las

estabilidad necesidades

129

que

satiface;

mejor

aún,

por

las

necesidades

que

espera

poder

satisfacer.

Lloyd atractivo cincuenta

la

con

matrimonial

constata

sociedad

años,

aceptar

sus

Saxton en

y

presume

agrado

es

la

necesidades

que

que

las

de

matrimonio

lo

que

que lleva

tan a

una

responsabilidades

suposición

dentro

el

contemporánea

la

LA FAMILIA

de

obtener

unión

es solo

persona

del

mayor

más hace a

contrato,

satisfacción

a

conyugal”.

ESTABILIZADORA

NECESIDAD CUBIERTA! ESTABILIDAD CONSEGUIDA

OBJETIVOS/LOGROS

Independencia

económica

MATERIALES Hogar SEXUALES

confortable

Compañero legítimo

sexual

Necesidades complemen tarias personalidad

PSICOLOGICAS

Oportunidad de tener hijos Afirmación de la personalidad

CUADRO 3,11

a

>Jarpe,Aarip~

se

pueden

Dos

materiales

anta,-

las necesidades materiales básicas en las que englobar la larga relación de todas las cosas

son

que

imprescindible

necesitamos cada

día:

La

y

cuya

capacidad

satisfacción e

es

independencia

110

económica

que

nos

permite

artículos

y

~anitaria

y diversiones

Esta

servicios

cuya

es

índice

el

entre

capacidad

trabajo

la

los

comida,

intercambios

vestido,

de

asistencia

otros.

económica

remuneración de

realizar

precisos;

—el

se

dinero

capacidad

consigue

realizando

recibido

e

por

un

realizarlo-

independencia

económica

disponible.

El número la

segundo posible

Independencia

y servicios

El que

el

mujer

se

espacio

considera

de

por

división

estabilidad

Podemos marca



la

pareja

abandono

parte

del

hogar.

mejor y

este

ubicación

terreno

del

los

del

fue y

Georges

trabajo

Mauco

la

hogar. era

elementos

claramente

entonces

transformando

división

la

cuidado

de

de

la

la

familia

en familia

década

de

la

que

en

1957

desequilibradora

trabajo, los

distribuir

se

recursos

busca

de los

de

60

estructura

contemporánea,

de una satisfacción a las necesidades rentabilizar

el

división

definitivo

poco

la

mayor desde

económico,

uno

considerar

por

poco

en

esta

roles

el

tales

famijiar

tradicional a

en

conyugal”.

de tO.

hasta

mantenimiento

que

con

como

dispone.

funciones

jóvenes

felicidad

casa

procura,

capacidades

comprobó los

la

esta

que

de que

del

sus

una

Considerando

preocupara

todas

a

tener

tradicional

1952 Benson

contribuían

que

el

y

reparto

hombre

considerada

la

es

comodidades,

complementarios

pusiera

Aún en

de

elemento

de

doble

como de

que

carrera.

la

roles se

va

En vez

materiales a través de

una

economicos

equitativamente

alianza de los

que

cada

permita

miembro

trabajos

de del

231

h.—

~erua¼.e

Necesidedee

La sociedad occidental moderna,

mareo al que se refiere

nuestro análisis de la familia, nunca ha destacado por su permisividad sexual. Ni entre adolescentes o adultos sin vínculos matrimoniales, ni entre individuos casados que mantengan otras parejas sexuales. Estrictamente puritana e» su

ideología

básica

capitalista;

autoritaria como algo

firme y rígida, considera propiamente situado dentro

finalidad especie.

última

de

tener

con

una

estructure

las relaciones sexuales del matrimonio; con la

descendencia

Se une a este factor ideológico la definir con claridad la línea hereditaria,

y

reproducir

la

necesidad de poder y ello se proyecta

en una legislación sumamente rígida. En 1950 en Estados Unidos se consideraba delito en 35 estados la cópula entre -personas solteras, y en 3$ la seducción —inducir a una mujer -a realizar el acto sexual-$1. persona casada se consideró con 6 -año-a de cárcel,

tn sexuales relación

Las relaciones sexuales con una delito en España, penado hasta

hasta hace muy poco tiempo.

cualquier caso, aún tolerando las relaciones esporádicas y secretas, la sociedad condena toda estable fuera del matrimonio por onmoral y

socialmeute la familia,

inaceptable. resulte la

Ello única

es causa de posibilidad

necesidades sexuales disfrutando esta satisfacción sexual ha considerarse de verdad satisfecha.

que eí matrimonio, de satisfacer las

de un compañero estable. Y de ser recíproca para

También en este apartado podemos considerar de

la barrera

los años BO como el límite a partir del que esta situación

112

va

cambiando,

el

reconocimiento

liberalizándose de

en la despenalización mencionadas. E incluso libres

c.

Separamos

legislación;

tenidos

fuera

sobre

todo

del matrimonio

en y

de las relaciones sexuales antes en la aceptación social de parejas

que forman su familia

\-ecesidad~e

la

los hijos

sin formalizar

su matrimonio.

nsirolflricae en

tres

tipos

distintos

las

necesidades

psicológicas del individuo que se proyecta su

en función del medio social satisfacción/insatisfacción.

necesidades complementarias personal; las necesidades

de la personalidad afectan al vn de afirmación de la personalidad

afectan situarse

al yo social y la necesidad de de sanera ambivalente entre ambos

Henos

afirmado

que

la

vida

tener

familiar

se

en el Las

hijos

realiza

puede

en un

círculo cada mcucrir o compensar. preciso para la reflexión nuca realidad procesada

el desarrollo familiar.

esta tener

de

la

última necesidad un entorno, una

y comprensiva con loe fracasos. Que mencionados hasta ahora, no para sino para proporcionar el tiempo y el

ajuste

de la

personalidad

a

la

En este sentido entendemos la afirmación de ~a personalidad, y en este sentido parece también fracasar el concepto parsoniano de familia. Las razones que expone 53 son sencillas: en relación con la estabilidad de la Michel mujer expone como desde Durkheim los estudios relativos a la tendencia

al

saniflestan tendencia

mayor tendencia es semejante en

suicidio

indican

que

las

mujeres

casadas

que las solteras, y esta lo relativo a enfermedades

nerviosas, soportadas también más casadas, que por mujeres solteras.

frecuentemente

por mujeres

135

afirma

En relación con la estabilidad emocional del hombre, que la duración del matrimonio va acompañada de un

declive

general

de la

satisfacción

y

del

ajuste

conyugal

que

se presenta antes en los hombres. Y finalmente, como razón en contra de la estabilidad de ambos está el creciente número de divorcios que muestra claramente que muchos hombres y mujeres no encuentran en la satisfacción, felicidad

familia

que

Parsons describe, que esperaban.

y estabilidad

la

5. LA FAMILIA MEDIADORA

que

El concepto de mediación realizan algunos grupos

individuo

y

el

todo

social.

individuo tanto una línea comportamiento específico, Se pantalla, concentradora

social se refiere a la función como intermediarios entre el Esta

función

proporciona

al

de

conocimiento como una línea de y también le proporciona un efecto o difusora

Los grucos que actúan de esta general objetivos específicos cuya

manera tienen por lo consecución repercute

inmediatamente en cada uno de sus miembros; grupos de trabajo, sindicatos, asociaciones culturales, partidos políticos o grupos religiosos; Y aunque estos grupos por la complejidad que están formados

alcanzan se llaman organizaciones sociales, por un conjunto de pequeños grupos

psicológicos,

llamados

así

ai,~rns- ~ uno influye

en los demás.

porque

las

rslacjones

es decir, que

entre

sus

la conducta de

La función mediadora realizada por la familia puede caracterizarse -en esta conceptualización clásica— por dos aspectos: Es el grupo que ejerce un primer control social

136

sobre roles

los

miembros

sociales,

que

de

las

lo

la familia proporciona escenario en definitiva

de

estos

papeles.

autoridad sobre

y

aceptación

pautas

de

rechazo

de estas

Bajo

en

mencionados

enfoque

la

estabilizadora, algunos en

cuanto

segunda

al

en

para

la

a

la

los

la

toda

variaz

entorno

de

en

la

social

que

la

social

se

y

la

De

contiene la

primera

sociales;

apoyado

va

función

social

roles

nrotegdo

aspectos de

y

ellas—

los

juicio

incidir

en

función de

social

un

mediación

latente

que a

grupo

familia,

socializadora

prueba

y

del e

en

sociológico

sabemos

ensayo

de

manifestar

organización

sentidos

comunes

cuanto

delegación

comportamiento

función

-ya

elementos

trasposición -

y actitudes a 54. Un prueba y ensayo punto la interpretmcxon

contrastadas

ciertos

de

por

decisión

por

pautas

este

encuentra

Recibe de

o

contiene

la

de comportamiento

un campo de donde poner a

capacidad

nuevas

forman;

pautas

de

La

mate rial

y

paicologicamente.

La

mediación

::erspectiva procesos

de

provocado sociedad

por se

disonante.

Una

orientadas

a

Martín --vista

La parte

que

teoría

en

la

cultura,

el

la

se

en

la

proceso

de

energias

mediación.”~

de

los

equivale,

sistemas

nueva

cambio

y

una

situac ion

Son

Considera

informados,

están

establecer

cambio.

desde

el las

también

eí al

la que

sociales

de

y

social

‘Cuando

en

Tratan

innovación

mediación

de

una

tensiones

constricciones

encuentra

de las

la

desde las

~ecnolóeicas.

disonancia. entre

con

presión

creciente

consumidas

la

a

posible

Serramo

estudiarse

innovaciones

sometida

reducir

ajuste

de

puede

relacionada

surgidos

las

ve

desde

energías -

ajuste

--presionan

mejor

social

sociológica

punto aporte

la información necesaria para el control del sistema.

de de

137

El catado

concepto de

elementos uno

la

Esto de

a

a

una

pertenecientes odelo

orden

que

del

mundo.

Pero

relación

con la

-socsaczones ci entras

Así

mediación, niembros

en que

Esta en

dos

etapas

segunde

la

mediación

social

es

un

de

de de

de

la

la

están

SOn

cosas Y el

determina

una

es

neutral

existencia

er.

toque previa

00

determinadas como

posítzvas

prohibidaaÁe

como

desde

mediadora

o

transmitir,

realidad

de

que

orden.

codificar

considerada

estudiada

un

orden

que quiere

sentido

punto

hechos

mediador

nodelo

social

por

introduce

el

el

operaciones

formada

ningún

hechos

desde

de

problema

cuanto la

equivale

el



en el

una

punto

proceso

de

institucion vista

social

de

pera

la lo-e

componen.

función

comunicación:

ello

conjunto

al

ser

de

la

heterogéneos

familia

puede

que

los

asocraclones

la

normativa

tales

a todos

introduce

los

sujeto,

dos

común

en entre

otras

sistema

lleva

ideología,

el

el

de

una característica

realidad

definitiva

una

como

reducir

el

planos

de

por

un

y

que

Pestinger

concurrencia

para

realidad

a

la

institucionalizado

integración;

cognitivo

aplicadas

en

implica

define

otro.

que

regulación

disonancia. sistemas

del

entonces

de

lo por

aceptados

negación

Decimos sistema

visión

disonancia producido

cognoscitivos

implica

vista

de

tensión

de control que

e

suponen

La primera es la transmisión

filtrada

integración la

social

estructura

enseñanza del a través

del

la

básica

realiza de

lenguaje, modelo

la

y

la

normativo

le es propio— de la información relativa al hecho social y a la cultura. —que

138

a.

FI

lene’,aie lenguaje

El

personal, posibilidad

está

viene

una

relación

mayor

razón

esto

valor

el

niño

El

un

de

contenido

adquiere

las

frases su

lenguaje

lenguaje

que

medio,

la

de un

el

palabras

que

y

objetos; —el

del

lenguaje

que

representa

de Mo y

con

significado el

juicio,

los

adolescente

de

normas,

oue

iran

medida

oue

este

siete

años.

reflejara

su

repite

caracterizan

los

oc itectra

tópicos

tanto

con

a

. Una vez transformada ‘a experiencia para que su calificación no plantee conflicto con los condicionantes de la personalidad del individuo, ésta es aceptada y asinilada

146

OPERACIONES DE NORMALIZACION DE lA EXPERIENCIA CAMBIO REALIZADO antes después

NOMBRE NEGACION

Es así

DISOCIACION

No es así

Un conjunto

Dos conjuntos que no se celOonican

IDENTIFICACION

Pos conjuntos distintos

Un solo conjunto

DESPLAZAMIENTO

Rechazo A

Fecha soR

ESCOTOSIIZACION

Existe

SL’STITUCION PROYECCIOÑ

INTROTECCION

RÁCIONALIZACIOÑ

No existe A

Lo que es A

Lo e sB

A dentro (lo interno

lo

A fuera (lo externo

A dentro lo hago interno)~

A no

REGRESION IERGIVERSACION

REVERSION

REPRESTÚN

A

existe

A fuera hago externo

A existe a

renresicSn

rechazables:

179

15 fase. Represión primitiva. Consistente en que a la representación psíquica del instinto se le niega el acceso a la conciencia. Esta represión primaria produce una fijación, en el sentido de que esta representación permanece invariable, quedando el instinto ligado a ella . 25 fase. Represión propiamente dicha. Consistente en negar el acceso a la conciencia a las ramificaciones de la representación inicialmente reprimida, entendiendo como ramificaciones todas las imágenes asociadas, e incluso las procedentes de otras fuentes que tuvieron alguna conexión asociativa con dicha representación represión propiamente dicha del cuerpo humano desnudo>.

¿a

represión

propiamente

opresiva

que

suma

atracción

la

sobre

las

actúa

que

imágenes

contacto;

la

fuerza

finalidad

si

no

torno

a

lo

imágenes hasta que

cual

se

¿a imágenes

por la

objeto

represión

consciente. de

lo

hasta

interpolaciones

nc

una

La

fuerza ella

que

entra

con

Ello

puede y

imágenes

de

en su

reprimido

racimo

se

ejerce

probabícaente

ldgica

algunas

el

unicamente instinto

mente

después

puede

llegar

la

con

representación

la

consciente,

que

las

primitivamente de

a

en

todas

las

explicar

coherencia

reprimidas

erX

central.

por

de

una

reprinido

con

especie

en

sólo

alcanzaría

inconsciente.

estorba

provocadas

oscuridad

primitivamente

algo

lo

es

rechazable,

inconsistencia

apreciar

lo

extraña

forma

cori el

la

lo

existiera se

no

material

representaciones

puede

en

dicha

el

opresiva

punto

de

racional

o

rechazadas

cierto

relación

sobre

crece,

del

fuera

la

de

las

psíquico instinto,

del

ramificándose

un a

sistema

reprimida

inconsciente,

de

relación

el

control de

forma

número

suficicate

de

mente

consciente

y

manifestarse pudiendo asustar al propio individuo que considera estas imágenes completamente ajenas a su propio

íso

inconsciente,

y

1 fantasías

La

técnica

mediante u

a

los

la

la

de

camino

asociaciones

como

llega

lo

con

tiene

manifiesto

es

manera

un

las se

influir

sobre

diferente;

su

a

al

cada

de

los

lograr

través Tanto

de

en

la las

sueños

el

discurso

la

cual

intensamente

represión

de en

los

como

idea,

previamente

partir de

la

una

las

la

que

y ponerlo

complementen,

etc.

el de

puede

de

la

semejantes,

En este

modo

proceso

de

individual; de

pudiendo

una

manera

cambiéndolas

por

las

elementos

que

la

di’~idir

un

efectos

más importantes:

nuevos

reciben

los

experiencias

ramificaciones

partes,

transfiriendo

que

de las

actúa de de

contrarias,

represión

de

represión.

enunciado

sustituyendo

La

ella.

una

de

para a

elaboración

intento

calcular

represión

partes

indirecta,

observarse con

paciente

ramificaciones

primitiva hasta

la

el

clara.

sujeto,

llega

La

diferente.

en

tropezar

propiedades

análisis

2.-

seguido

puede

repetir

posible

en

a

a

manera

en

estas

reprimido actúa ya tan

que

de

represión

varias

externos

descripción

de

represión

descritos,

inconsciente

estimula

búsqueda de

la

del

relación

debido

estímulos

de palabras,

conciencia

elementos

posteriormente

sujeto

por

psicoanálisis

métodos;

reconstrucción libres

entonces

asociaciones

otros

llegan

aislar

del

libres

sueños, que

causadas

sexuales>.

la

imagen

tratamiento

A veces se observa que los

primitiva

en

totalmente

objetos preferidos de

los hombres, e imcluso sus ideales, proceden de las mismas percepciones y experiencias que los objetos rechazados en la

181

represión

primitiva,

pequeñas génesis ser

del

fetiche:

idealizada y

imagen

reprimida

la

3.-’ de

manifiesto de

que

el

reprimidas

álbum

ejercen

una

es

continuada

en

dirección

sólo

si

al

es

esta

posible

que

represión

reposan.

la

represión

tiene

un

gasto

afectar

al

individuo

agotamiento

de

físico,

actuar

a

la

a

la

la

mente

en

estático.

por

energía

en

una

les

en

despertar,

sujeto

a

lo

también

impide

la

imagen

el

podria

fracasado.

que

de

imágenes

dirección

haber

onírico,

del

represión

que

y

pone

Las

interrumpiera

las

en estado

Esto

cargas

de

de

vigilia,

nuevamente.

de el

fotografía

sucede

la

represión

mantenimiento psíquica

provocándole de

a lía

Frente

una

realidad

represión

Con el

importante:

supone

la

pasa

contrapuesta

continuada

se

la

característica

consecuencia

por en

primera

la

no

proceso

que

la

romper

contraria

y

en el

con

recuerdos,

y

presión

la

Esta

de

contrarrestada

consciente

ellos

reprimida

dinámico.

como

presión

que

llegar

proceso

dinámico,

consciente,

movimiento;

un

proceso

carácter

no

idealización

represivo,

de nuestro

imagen

de

encuentra

sexual).

es

acto

se

conexión

como

acto

diferencian

extremo

de

~ntxma

represión

único

se

caso

parte

su

del

sólo

Li

maternidad

La

un

eliminarla

es

que

la

por

madre

idea

y

modificaciones.

una

falta

de

de

represión

de

tiene la

constante situación

resistencia

a

una

represlon que

puede

de

stress,

la

enfermedad

de

somática.

El de

energía

sujeto.

levantamiento inmediato

y

la

manifiesto

en

el

representa

un

estado

general

ahorro del

132

4.— El gasto de energía en la represión es variable. Depende de la energía de la representación reprimida, ya que esta

puede

tener

muy

poca

energía

psíquica,

ser

inactiva

practicamente, o bien poseer una energía psíquica mayor, capaz de ponerla en actividad y estimular todos aquellos procesos que terminan en eí acceso del impulso a la conciencia por caminos iñdirectos (la represión primitiva del acto sexual requerirá diferente cantidad de energía en un joven de 20 años o en un adulto de 50>; en cualquier caso el factor

cuantitativo

conflicto

imagen

del

mínimo

nivel

permanecer con

el

sin

conseguir

disminuir es

con

la

carga

otras

imágenes

juegos

la

la

aparición

ya

que

en este

o

variación

estas

de o

análisis

considerar

alterar

afectivo

de

la

del debajo

representación

potencialmente

La

por

de

imágenes represión

actividades

puede

conflictiva la

carga

represión;

que

producen

(distraer

al

consumidoras

de

o deportes>.

debemos

montante

sea

dominante.

sustitutivo

llegar

represión modificar

para

represión,

diferencial

aunque

un

como

Al

v~,

la imagen es el índice de su potencial

displacer

nergía

decisivo

o umbral

reprimir

consciente

psíquica de

joven

es rechazada

los

del

a

los

otro

anteriores;

aspectos

finales

de

elemento

que

La

afectiva

carga

la

puede o

instinto.

Iniclalmente teníamos como piezas del proceso:



lina

-

Una carga psíquica proporcionada por la atención



imagen

Un

imagen

o representación

rechazo

o

prohibición

mental

del

consciente

a

esa

333

En los Cuadros 4.1 la

resolución

propiedades

final

revisamos

Una



Una

Pero

la del

proceso

fuerza

Así que la su

una

dala

antes

del

represión,

sujeto

instinto

u

imagen

de

la

o

a

carga

hay

el

una

descripción

del

del

mismo.

afectiva,

cada

en

última

que

la

idea

de

energía

codríamos

la

Esta

indica

sujeto,

diferente

adquirir

ahora

en

la

para

carga

una

cada

hablar

de

una

carga

afectiva

Es

pues

una

componente

psíquica

fase

correspondiente

tiene

otro.

en

mental.

puede y

rechazada

manifiosto

ajusta

para

hablamos

sujeto,

representación

se

llamada

del

y

rechazada

representación

imagen

o constitución

como

la

no

instinto

imagen

a una

que

representación

vida

de

llegar

pone

del

configuración

la

instinto

intrínseca

características

precoriscientes

observación

objetivo

componente

de

resolución hasta

cuyas

ahora:

asociadas

inconsciente

componente

proceso

hasta

difusión

ramificaciones —

y 4.2 poníamos de manifiesto cual es

del

u otra que

como

de

exigirá

una

diferente subjetiva

misma

para

un

de

la

represión.

manifestación

La

separada

de

perceptible (fobias la

forma

que ver

la al

y

idea,

por

ha sucedido ligado.

Por

resolución separado

con

la

esta

encuentra

consciente

filias>. de

de

en ello

de lo

que

de

caminos afectos

describir

proceso

ha sucedido

energía

afectiva,

nuevos

forma al

un

carga

4as

de

para y

la

el

estar

hacerse

sensaciones

consecuencias,

represión

con

instintiva,

al

tendremos

idea,

afecto

y lo

que

a

ella

134

Considerando psíquica

de

la

misma,

el

estará

entre

cuantitati’~amente

imagen

resultado estas

más

energía

final tres

de

la

suma

instintiva

la

o

de

energía

afectiva

representación

del

de

la

instinto

posibilidades:

a.) El instinto queda totalmente reprimido y no deja ningún síntoma apreciable b.) El secuela ¿e imágenes. c.

instinto carga

El

queda reprimido pero deja una afectiva derivada en otras

instinto

queda

reprimido pero su carga

se transforma en angustia.

Ya evitación :magen

que

el

del

displacer,

rechazada

origen creando

alternativamente, evidente controlable

si

en

cuanto

representaciones, la

sobrecarga

el

lo

instinto,

a

su

los

elementos

de la

de

represión

no

a

las

cargas

represión.

represión

consigue displacer

habrá

angustia Parece

perfectamente de

asta

las

ideas

equilibrio

representaciones El

la la

cumplido.

psíquicas

quizá.

es

suprimir o

es

alterar

a las

esencia

la

mental

consigue

ligada

propia

de

se

proceso

que

afectiva

del

la

sensaciones

función

su

que

funcional si

Cuadro

y es

o

imagen

4.5

resume

125

Represión primitiva: imagen central. Represión propiamente imágenes asociadas. Actúa

dicha:

de modo diferencial,

Divide

la

imagen

primitiva.

Proceso dinámico con de energía —> stress.

gasto

Efectos dependen de la gía: imágenes rechazadas. Instinto mido.

totalmente

Instinto de cargas

reprimido. afectivas.

ener-

repri-

Vestigio

Instinto reprimido. ción de angustia.

Apari-

LOS ELES,ENTOS DE LA REPRESION CUADRO 4.5

Sobre

el

,recaniemn

Freud

plantea

mecanismos

y

praccicamente en el

del

encuentra

de la

los

los

La multiplicidad

campo de

mejores

pricera del

algunas

resultados

en el

estudio

retre~i¿n

las

de del

proceso

ellas

represión

psicoanálisis,

neurosis

ejemplos

de

consideraciones la

de

para

y

ya

confirmar

Si

la

su

la

se

los sitúan

concretamente

transferencia,

cuestiona

represivo.

sobre

que

en

donde

teoría.

unicidad

represión

habilita

O

136

cadenas

de

las

debe

su

que

representaciones

existencia

establecer los

y

eliminar

para

o

igual,

lleva

a

formaciones origen

formaciones

rechazadas de cargas

sustitutivas

y deja

de

síntomas

afectivas,

sería

de útil

la relación existente entre las nuevas formaciones ver en

si

y

represión

que

no

es

de

“>iasta

ambos

mecanismos

la

represión

síntomas.

y

actúa

semejantes.

que

sustitutivas como signos

la

casos

suponer

considerablemente

su

ser

como vestigios

restos

diferente, nos

como

por

de un retorno

de

lo

todo

difieren

misma

Estos

manera

ahora,

la

que

últimos

crea

deberían

reprimido”.

La segunda cuestión se refiere a la evidente proyección que la

este

proceso

necesidad

tiene

de

diferentes

procesos las

represión;

unicamente

comón,

que

energía

de las

la

las

llegar

su

a

evolutivo quedara se

fin

levantar

a

permanecer

de

engendrar

Estos finalidad

normal

una

obstruida,

que

sustracción

de

Breuer

y los

habitualmente mecanismo un de

manera

representación indicando

de

la

denominador la

a

se la

no

carga

de

el

en

oposición

dentro

del

tiene

por

haya

hiciera parte

hacia

adquiriendo

admite

síntoma

psíquico

que

entonces

una violenta

se

dcl

proceso

sustituir

inconsciente,

como

de

mentales.

un

de

a

el

neurosis,

o’ del

que

aceptarse de

de

estudio

sobre

existencia

de

vendría de

debió

puede

la

tipos

su

sustitución

observaciones

hecho

síntoma

de

precisas

capacidad

que

el

distintos

partir

representaciones

psicoanálisis condición

los

conclusiones

es

Desde

a de

presentan,

El

en

obtener

podido

consciente. del

proceso

consciente

que

parte

que

forzó

entonces

del al

la

que mismo

proceso

capacidad

síntomas.

síntomas de

son

restituir

estudiados y

en

completar

el

paciente las

con

cadenas

la de

lSi’

representaciones síntomas

que

que

invitamos

al

que

recuerdos ceda

a

de

en

ningún

motivo

absurdas

de

toda

resultados

los

misma

barrera

éstos

actitudes Fate

de

do

slntomas

por de

analizamos

hacia

de

parte

3

la

IV.

4.4.b).

se

le o caso

contra

levantada

los

en

dolor

a

e!

sujeto

de para

repetidamente o

de

hacer

es

también

y

compieta

simple al

observador

conocido e!

Cambiar la polaridad de las imágenes.

Resistencia a descripción de síntomas, a ser consciente de ellos.

DESARROLLO DEL CONCEPTO DE RESISTENCIA

a los

con

conceptO

las

en

rechazo.

conscientes

que provocan

CUADRO 4.4.b

camino

originaria del

aanifiesta

amplia

del

o una

mismas

haciendo

eleve

trayectoria

paciente

Esto

nc

importantes

consciente.

resistenoxa

del

las

. .

escudándose

represión. Cuadro

se

incomprensión, que

gran

Ol”idsr’se imágenes. 2

en

el

manifiesto,

patógeno una

él

y

que

.

infranqueable

observa

infantiles,

proceso

través nombre

se

comurixcadas, en

ideas

selección

poco

jón.

serena

percepciones

presentando... una

los ello

de

las

indiscretas,

que

representaciones

sintomas,

poner

crítica

a

Para

sentimientos,

vaya dictarle

ser

lugar

estado

aunque

o

para

un

todas

perceuc:ones,

de su a-,toobservac

La les

en

le

pudiera

desagradables

demasiado

de

que

se

dieron

neurótico.

efectúe;

que

determinadas

parezcan

omiso

situarse

nodo

mismo

y

síndrome

comunicarnos

este

el

exclusión

a

a

y

bloqueadas

un

enfermo

a,itoohservación internas

fueron

determinan

el que

138

y

significa

proceso

que

s’ido

en

cierto

conlíeva

utilizado,

descripción

la

de

de

sentido

como

la

no—significación

ahí

síntomas

la

que

represión

consciente

resistencia significan

que

es

de

a

entrar

si

que

un

haber en

la

existió

un

proceso de represión.

La

diferencia

consideremos tendencia impulso

a es

ser

de

que

la

dejaría

realizado,

su

un

que

conocimiento

de

del

todas carga que

que

sueño

por

se

en

el

el

consciente

y

bajo

impulso

su

la

fuera

mantendría

sí,

pero ya

llevaría

el

recuerdo,

impulso

de

con Si

con ella

como

inconsciente,

tras se

acto.

desarrolla este

represión,

a

que

cabo

son que

la

un

e,ctenderse,

psíquica normal.

entre

el

inconsciente

ahora

óste

como

contiene de

las se

dos

lado,

conscientes

por

aparición

no el sin

la

y

el

parte

del

archivadas, si

conciencia;

atraen

es

un

una

proceso

de síntomas.

características,

desprenden

del

el aire psíquico, y de

la

representaciones

hacerse

proporcionada

precondiciona

pueda

quedar

Si

represión

neurosis, y queda en estructura del aparato del

yo.

actúa

capaces

psíquica

Estas

rechazo

considerando

psíquico

anterioridad,

y

en

psíquica

puede

del de

la

represión

ellas

energía

esencial:

psíquico

yo.

preoonsciente, sistema

su

es

proceso

transformarse

desarrollar

recuerdo

consciente

un

pero

proceso

podría

proceso

La

pierde

evaluación

níng’ln

mismo

a

consciente en

carga

proceso i.e.

realizarse,

intervención rechazado

un

impulso,

rechazado

capacidad puesto

con

un

los

análisis

ya de

vistas los

con

casos

de

la hipótesis de que esta que engioba la explicación

síntomas

neuróticos

según todas tas probabilidades,

por

otro,

a la Vida

133

4 .2 LOS MECANISMOS DE DEFENSA

Hemos ospresión

visto,

desde

fendeeno

que

unidad.

siguiendo

un se

del

misen

exactitud

en

produce.

punto

Es

sistema

describir

desde que

las

unidad

táctico

valorando la

Esta

y que

puesto

mando

se

producen

situado

en

el el

una

las

la

en

de

un

desde

la

efectúa entre

que

y el

la

fo res

fenómeno

posición que

se

de

mismo

relaciones

externas

los miamos

y

cuándo

observador

repliegues

establece

de

bastante

el

como

y

con

de

como

situado

y

describir

rendiciones

eficacia

analogía

como

utiliza

en

unidad

desde

proceso

El

qué

es

fuera:

mental

concepto

psicoanalítica

estática —la

que

recursos

analizar

analisada

la

operativa

distintos

permite

de

está

psíquico

descripción

describir

la como

desarrolla

exterior,

despliegues

las

a

es

los

la estos

provocan,

resultado

definitivo

operaciora.

psique

en el

los

y la

pasar

viet., que

operativa,

movimientos

de

de

controla

órdenes

ahora

punto

y

que

científico,

proceso

permite

como

Necesitamos

que

sos

se

ejecutan.

ejercicio

del

observación

cómo

que

un

dentro

de

Freud,

puramente

consiste,

operativa

desde

Sigmund

vista

qué

vn idad se

a

de

presenta

Nuestro

dentro

punto

de se

del

que con

y cómo actúa La

del

represión

del

en

el

individuo

funciones la

su

psíquico

diferentes

represión

como

y de

proceso

nos

percibida

mecanismo

y

de defensa

individuo.

defensa va

hablamos

surge

desplazando

a

medida desde

que una

trauaatismo— a una concepción

la

teoría

concepción

dinámica —la

la libido o energía psíquica—. aparece por vez primera en

190

1894

en

el

defensa” sentido

es

las tiende

Durante

amplio 1926

el

sentido

que

este

se

largo

yo;

los

90

epígrafe

se de

explicando

Be represión, anulación,

represión

uno

en

y

le

de

de

es

le

es el

sólo

sentido

finalmente

cuando

ahora

mecanismos es

restablecer

defensivo

describir,

que

yo

del

dolorosos

cada

ellos

en

término

concedemos:

defensa,

en

en

sentido

especialmente

más

el

tiempo de

entre los

1894

procesos

mecanismos

que

ellos,

y

situaciones

cada

uno

relacionan

función

todos

ellos

proyección,

en

ellos.

los de

que

regresión,

de

en

que En

característico

1926

utiliza,

Cuadro de

normalización

las emplea

3.5

defensa

de

la

es

de bajo

la el

experiencia”

desempeñan.

Freud

cita

formación contrario. del

estado

expresamente

reactiva,

introyección,

lo

el

mecanismos

y

defensivos

distintos

“operaciones la

de

estudio

de

transformación

otro

de

en

proceso

afectos y

y angustia”

período

desarrolla

preferentemente

y

de

semántico

represión

características

página

acabo

los

término

proceso

síntoma

hablamos

y

de

posteriores

todo

displacer

el

de

neuropsicosis

e importante.

En

leí

tiempo

sinónimo

la

utilizado

“Las

trabajos

defensivo

el

algún

valor

específico

y

representaciones

anterior.

general

cuando

considera

“Inhibición,

alcanza

sobre

éste

eliminar

genérico

en

Freud

en

status

como y

o

a del

utilizado

se

ideas

normalidad

de

empleado

genérico;

contra que

estudio

y

vuelta

A

contra

ellos podría normal

nueve:

aislamiento,

(de



mismo,

añadirse represión

completa> que del estado neurótico (de represión incompleta); la sublimación o desplazamiento instintivo, que más adelante veremos como actus cm la pubertad. La tarea del

191

ticoanalista. de

la

que

unidad

utiliza

representa

operativa,

cada

uno

úe

el

papel

de

observador

es determinar

en que

ellos

funcionalidad

y

la

medida

externo el

sujeto

de

cada

accanísmo.

La profundización manifiesto si

la

su

represión

ti atéricos,

en

en

las

y

relacionadas

También definida contra si

se

entre un

la

modificación

introyección,

peligro

negación

sirve

los

displacer.

La

formación

reprimido

desde

adentro

contrario

y el

previene

de

que

existe que

y

del

externos previene

fantasía

y

de

conmociones

en o

una

las celos

relac:ón

utiliza

el

olvidar

retorno

transformación

provocadas

yo

externo; las

instifito, que

el

la

proyección.

peligro

rechazar

derivadas

reactiva

las

y la

defensa

estímulos

y la

yo;

y

procesos

presentarse

del

equivalente

para

rechasables

rechaza

de

los

honosexualidad

identificación

comprobar

interno

represión

~epresentacíones

activa

mecanismos

enferoedades, con

suelen

paranoia.

la

puede

los

esocta

obsesivas

con

defensa pone de

determinadas se

neurosis

afecciones la

la

pata

principio

rogresión

a;->arecen

en los mecanismos de

especificidad

la

provocan dc

lo

en lo

por

lo

externo.

Del estudio comparativo de los resultados obtenidos por cada mecanismo de defensa en casos individuales se obtienen sus rasgos característicos, y en definitiva lo que hace a la represión diferente de los demás mecanismos de defensa: 1.- Li empleo de la represión como forma aislada de defensa es memos usual que su presencIa en combinación con otros mecanismos defensivos en un único caso.

192

2.-

La

represion

en

comparación

a

otros

mecanismos de defensa es más eficaz, ya que es capaz de dominar fuertes impulsos instintivos, frente a los que los demás métodos fracasan. 2.—

La

represión

constituye

una

institución

permanente, es una barrera levantada y mantenida contra el instinto, a diferencia de los otros mecanismos que se movilizan exclusivamente cuando la presión del instinto se hace excesiva. 4a.La represión representa un constante de energía psíquica utilizada mantenimiento de las contracargas de la barrera que garantizan la de la represlon.

gasto en el

y contracatexias utilidad posterior

4b.— La energía utilizada por la represión se manifestará como una perdida de energía, inhibición o restricción de otras actividades vitales; como un síndrome de stress y agotamiento que también puede llevar al sujeto a la ruptura de su equilibrio. Sa.— La la proyección estrictamente

represión y la imposible

exige un yo consciente como 8, por eso es introyección hablar de represión cuando

el yo se identifica con el ello. Sb.— cronológica

primeros

Esto implica del desarrollo

mecanismos

lucha contra independientes

psíquico:

la

de

que en una secuencia del sistema psíquico los

defensa

utilizados

los instintos son del grado de desarrollo

regresión,

la

transformación

contrario y la vuelta contra sí mismos; desarrollo completo del mismo podrá funcionamiento la represión.

en

la

los más del aparato

en

sólo con entrar

lo el en

6.- La represión es el mecanismo de defensa más peligroso porque la sustracción permanente de elementos de la vida afectiva e instintiva a la mente

consciente

puede

destruir

la

integridad

personal. Es en cualquier caso la base de las formaciones de compromiso que configuran la nueva personalidad asumida, y de las neurosis derivadas en los casos en que ésta no es plenamente integrada.

7a.La represión actúa sobre el nócleo importante de lo rechazado, completando después los restantes mecanismos de defensa lo que la represión deja inconcluso.

.

193

lb.Alternativamente a la idea de que la represión sólo actúa en temas de contenido sexual, puede considera,’se que éste tena es siempre el núcleo importante de lo que el consciente rechaza.

De

todas catas

notas características

cabe discutir

la

exactitud de

ía secuencia cronológica que sitúa la represión

en

posterior

una

como del

fase

un vn

consciente,

ultima

niño

las

son

el

no

análisis

más

etencion

las

P~

estudio

de

la

la

en

la

detallado de sus

consecuencias

sobre

actividades

de

del

del a

aparato

el

ello,

y

psíquico,

acerca

esencia

que

auprinir,

enfermedad

histéricos, 0. duda’1

existe

penetrar

y

núcleo de

síntomas

represión

Para

A

superyo

sobre

manifestaciones

pequeño la

desarrollo

que conoce perfectamente los supuestos

del

instancia

primeras

con

dei

unico censor

de

la

decide

ya

‘las

neurótica

en

de cuya

relación

represión,

Y

elementos constituyentes,

individuo,

defensivas

del

es

en

que

preciso

seguir

el

en

y de con

yo.

la nersona~idad

Consideremos

los

tres

ejes

fundamentales

del

análisis

personalidad:

-

el

vn

razona y

se

controlando -

el

consciente,

ve sus

superyo,

sometido a

es

la

la

primordial,

de

los

que

instintos

impulsos. es

la parte madura, cultivada, educada,

socializada. de muestra mente, impulsos primarios, sino por previamente

parte

presión

elaborados.

que no impulsos

se

gula por secundarios

194

el

ello,

conciencia,

está



es

la

formada

parte por

ajena,

los

externa

objetos

y las

a

la

relaciones

entre ellos que tienen utilidad para nuestra psique; el ello es lo que llena de contenido la parte inconsciente de nuestra mente. El análisis

conocimiento de

las

o conciencia tndividuo

y

la

yo

mediante

coherencia

o

en el

que



La dificultad mayor contenidos del ello, y en de

estudio,

~ndivlduo.

Este

entre

un

sólo

puede

niindo

cono ~on

del

las

mediante

sujeto;

incoherencia

el

del

yo

expresadas

por

el

manifestada

en

su

ideas

el

ser

racional

de

sujeto

se ha

no

sea

consciente

reconocimiento o mágico,

en

marca el

expresión

de

otro

ente,

o

en

que

se

moderno

estudio

realizado.

estriba en llegar a conocer los reconocer que existe un contenido

aunque

primer

mundo primitivo

objetos

adquirírse

y también analizando la e4ucación recibida y

medio cultural

objeto

puede

y reacciones

ético—moral

comportamiento, el

del

actitudeá

aún

que dios

o

en

cuyas

el

diferencia

lo no

toman

aquellos

para

la

consciente demonio,

al

consideración

manifestaciones

extrañas.

La dificultad está en que si el inconsciente se encuentra satisfecho con sus objetos y las relaciones que entre ellos se hubieran establecido no manifestará ningún síntoma

que

pueda

ser

vehiculado

por

el

yo

y

consiguientemente analizado, este sería el estadio de un perfecto equilibrio de la mente, pero también el estadio resultante de una represión completa y satisfactoriamente realizada.

195

Por

eso

completar cuando

el sus

exterior, psique.

que

Esta

de

la

del

hacer

de

la

y

en

el

lo

yo

consciente

puede

optar

de

para siempre

manera trastorno en

personalidad

ella

consciente

realiza

al la

alguna

de

fumclonauuiento

de

es

la

tiene lo

origen del

una triple

la

más

represión

analista

reprimido,

quiere negarse a sí ‘mismo, que es el tanto nervioso o mental como somático.

El

necesario se

tipo

de

el

defensa,

a

ello,

llegan

algún

análisis

conocer de

ayudar

del

personalidad,

significa

fase

para

mecanismo

función

conocimiento

manifestaciones

lo

importante como

el estudio

que

por uno

trastorno

posibilidad;

ser cooperante, ser neutra o ser beligerante, y la experiencia demuestra que aunque aparentemente sea cooperante o neutral, cuando eí análisis llega a los límites de la “sons profunda” el yo rechazará al analista en sus esfuerzos por hacer

consciente

barreras permitian sobre

la

mantener, vida

el

,

que

esas

sino

ya

que

formalmente,

La

resistencia

Reich

material

resistencia contra que

imágenes

las exigencias del

se

las

está

formaciones

menos

Wilheim

del

la

exclusivamente reprimido,

las

la

su estudio puede

y

hallazgo

Pero

y al

que

carácter propio

reprimido,

instintiva.

significativa

del

lo

levantsdas

las

compromiso

que

el al

control análisis

denomina

del es

vn tan

‘acorazamiento

ser tan esclarecedor

como

ocultado.

del

yo

imágenes

manifiesta

desencadenan,

destruyendo

de

también y

no

se

asociadas

cuando

instinto busca siempre

contra

manifiesta al los

pretende

instinto afectos rechazar

lograr un acuerdo,

un compromiso, con estos afectos; así es costo los sentimientos que acompañan los deseos sexuales, como el amor, la nostalgia, el resentimiento o el dolor; y aquellos otros asociados a la agresividad como la rabia, el odio, la impotencia, o la cólera, suirea tod, clase de

196

transformaciones hasta que el resultado es

compatible con lo

que el yo permite en su nivel de conciencia.

Es

importante

situar el

momento

en que

se produce

la

transformación de un afecto, de un sentimiento, porque en ese momento se pone de manifiesto eí yo activo que lucha contra el

instinto

en

su

afecto

asociado,

y

aunque

la

forma

y

la

finalidad no sea la psique son limitados,

misma, los recursos defensivos de la esto permite conocer y establecer una

pauta

de

sobre

sujeto:

la

en lo

el

W.Reich

también de

comportamiento,

los

resistencia

el

a

que

desplazamiento

o

suele la

acudir

el

transfnrmaczon

contrario.

observación

el

tipo

represión,

uso

o tics;

burlas,

considera

importante

actitudes

como rigidez

constante de

cuales

considera

ciertas

residuos ya

permanecen

como rasgos

característicos

Conseguir

deabloquearlos

de

de

desligados

sujeto.

entroncar es

lo

o en

sarcasmos

vigorosos,

esa

que

o

las

fase

o

de

la

llama

la

en

el

actitudes,

procesos

elert,entos

se

esta

estereotipo,

lucha

estos

en

corporales

como a

todos

defensivos

muy

resistencia,

que

personalidad con

Su

lucha

del

origen

contra

y las

resistencias.

Esto síntomas

en

que

nos de

las

la mente

lleva

a

la

neurosis;

lucha

consideración

ya que

contra

son

sus

que

tienen

indicativos

instintos,

de

son

la

los forma

como

una

fsjmción de un modo de defensa que se repite exactamente ante el retorno estereotipado de la misma exigencia; son indicativos

pues

de contra

que’

lucha.

los .I.eateatos asociados a este proceso.

El

Cuadro

4.6

resume

197

¡

Idea ¡

rechazada

Placer sexual

Tipo de actividad

~1ecanisno de defensa

Individual

Represión

Placer integración social

Grupal

Enfermedad asociada Histeria

Anulación y aislamiento

Neurosis objetiva

METODOS DE 4CTUACION DE LOS MECANISMOS

1

DE DEFENSA

CUADRO 4.6

Interpretamos solución

de

que

prioritariamente

la

la

imágenes

provocadas

del

paciente

obsesivo

por

el

por

estas

lleguen

a la

En

resumen,

en

de

la

de

el

impulsos aísla

grupal

y

de

síntomas,

instinto

sustrayendo

sus

este

impulso

~ue

personalidad

formación

con

represión,

las

rrovocadas

en

conflictos

a

la

conciencia

sexuales. anula

como

utilizan

En el las

asociación

caso

imágenes

para

evitar

conciencia.

cuanto

a

podemos

las

t&nicas

considerar

de

investigación

preferentemente

las

siguientes:

Utilizadas -

en la investigación del yo Estudio de las resistencias

-

roabajo

-

Transferencias

de la

resistencia de

defensa

y del

onírica relacionadas

fantasías e impulsos. Y utilizadas en la exploración del ello: — Asociaciones libres —

superyo:

Contenidos latentes del sueño

con

198

-

Traducción de los símbolos



Contenidos de

la transferencia

fantaseada

y

actuante

Las

dificultades

personalidad

de

represión

son

libres

técnica

los

corresponde

al

los

trastornos

de la

de

Las

de

personajes,

resistencia

mostrada

Conviene

análisis

de

manifiesto esperar,

libre

tener

completa. resistencias

el

en en

el

vez

la

que

en el

consciente

la

caso

de

a

análisis

amplio,

equivalente

como

situaciones

medios

o

a

la

la

en

mente

adulta; y

la

sustitutivos

niños; que

es

el

por al

que no

podía

recibir

un etc.

maneja

conversión

represida

el.

pone de se

recibirlo,

infantil la

y

decir,

niño

del

rechazo

en

los lo

parcial

o

el mismo que en e). análisis de

adultos,

resistencia

el

lo

distinto

de

desplazamiento,

En cualquier canees

ello

las

agradecimiento

mente

las

equivalen

en

con

situaciones

de

cuenta de

otros

trabajo

vez

las

asociativo

asociación.

(afecto)

en

este de

juego;

sentido

síntomas,

juego inglesa

la

curso del

en

de

emplean con

Por

de

utilizar

del

transcurso

cambios

también

en

aquellas

mecanismos

contrario,

hacer

a la

sentimiento

rechazo

que

alamos

todas un

o

los

el

su

juego

son

indiferencia

premio, hay

crí

que

Libreil.

reglas

considerar

complementarios

en

de

escuela

libre

la

ausencia

infantil

tranquilo

de

las

la

de

nivel

introducción

“el

asociación

perturbaciones

modificaciones

la

analistas

adulto:

del

la

emplea

lúdica

inhibiciones

análisis

Pero

lo

Los

desarrollo e

el

imposibilidad

con

según

actividad

interrupciones

la

ellos.

suplida

del

en

determinación

a

con

es

la

libres

los

la

pequeños.

comparan

asociaciones

en

presenta

deben

analítica,

niños

sistema

se

técnicas

asociaciones la

que niños

existente

determinadas

en

los

y

y cuanto la

defensa

antes contra

se el

consiga afecto

139

ligado

al

tanto

instinto,

y

poner

más adelantaremos

ambos

fuera

comprensión

del

de

actividad,

ello.

an’Hednd

y

El

así

en la

estudio

de

las

alteraciones

de

la

personalidad

como

unico procedimiento para el conocimiento de la represión y de sus mecanismos alternativos hace preciso conocer un poco mas sobre

el

origen

malestar

de la

peligro

y

angustia para

y ansiedad,

el

yo,

para

de la

la

sensación

de

personalidad,

que

desencadena la actuación de los mecanismos de defensa.

Anne que

Angustia por de

Freud

provocan

el

la

frente mundo

los

1.—

Defensa

a

ser

de

a

los

a

un

motivos instintos:

castración

arrastrado

frente

defensa

motivada

característica

tratamiento

requiere

superyo

neurosis—,

Angustia

Temor

cuatro

frente

provocada

por

sistema

la

fuerza

instintivo

dispuesto.

La es

defensa

superyo.

instintos.

superyo

un

al

fundamentalmente de

exterior.

>rrnónicamente

de

considera reacción

a

muy

nivel

rígido,

y en cualquier

Cuando trata

de

puede

suceder

pero

que

un

deseo

obtener que

el

por

de

las

—origen

éste

esté

frente

de

evitar último

al

adultos; la

de

su

formacion todas

las

su análisis.

instintivo

gratificación

angustia

preventivo

caso,

auperyo

la

neurosis

entra con

dispuesto

rechace

en

ayuda a

la

del

conciencia yo

consentir

esa

y

consciente en

gratificación

ello,

por

considerarla moralmente reprobable; si el sujeto se deja arrastrar por esta valoración más elevada, la defensa frente al

instinto aparece bajo la presión de

la

angustia gemerada

200

por el superyo. Es característico pues que el yo no considere peligroso

el

Esta

parece

adultas:

el

acuerdo, de y

sus

Impulso

que

ser

la

compromiso,

aspiraciones

la

y

social

pierde

la

independencia,

camino

el

a

nivel

consciente

del en

flexibles

e

la debe

equilibrados

y

que

puramente cauces

con

vez

de

aún

y ritual. el

niño

represión de

expresar

para evitar que ésta se superyo

cruel.

y

si

el

de

yo

instinto

sometimiento

éste,

de

e al

es

el

educadores,

de

imagen

a

Lo

que

mismo

sexual;

completar

de

se

deben

muy

doble deben su

el

dirija hacia adentro

los sus

con rígido

difícil

moralidad habilitar sexualidad

potenciarse en

los ser

humanos

moral

resulte una

y manifieste

agresividad

seres

y tolerantes

criterio

que

agentes

de

debilidades

severo

Ser muy

habrán

para

responde

produce

superyo;

niño

los

un

se

los

este

del

una

ésta

por

apropia

desarrolle

la

conducta

interesante

de

manifestar

estricto

menos

que

la

se

niño

externa

oportunidades

figura

al

tan y

para

evitando

ofrecer

en

estricto,

la

al

que es

educación

superyo

sexualidad

una

neurosis.

severo

y comprensivos,

instintos,

cumplirlo,

el

todo

animica

del

desempeñado

la

la

contratio

internalización

en

a

“En nombre

a

salud

aceptado

superyo

indulgentes;

de

contenidos

sus

la

la

flexibilisación de la

papel

utilizados

padres,

un

vedada

Sometido

vuelve

preventivo,

con

socialixadores

para

neurosis

instinto.

modificación

tratamiento

conflicto

métodos

La

y eí

~I2

las

representa

considera

equivalente

el

Pero por

la

para

yo

agresión”

se

de

superyo

el

perjudicial

placer.

y

superyo,

fundamental



idealistas

sexual

de

que entre

antisocial

incapaz

causa

impedimento

o

declara

ha de combatir.

mundo

las

externo

y configure un

201

W.Reich corriente

de

realizara de y

es

2.-

y neurosis~

Pero

En

las

y no

no

las

de

papel

así

su y

los

y

angustia silpervo

las

de

sus

ellos;

está

del que

y

si

al poco

es

implicaciones,

si

tente

a

no

sus

peligroso teme

el

realización.

La

la angustia nino, al

de

trasgredir

porque

su

los

exterior

defiende para

sobre

es equivalente

con

mundo

considera

instinto pesan

general al

se

de

la angustia causa

que

los

el

niño

mismos

frente

aunque

no

instinto

del superyo,

de

la

del

neurosis

motivo

bien el miedo

que

al mundo

sometido

síntomas

es la

es

al

puede porque

Volviendo

al

reconocer,

infantil,

que

el

niño

según

de

lo

necesario

está

la

principal esta

a

lo

de

a

largo

la de

angustia

el

angustia bien que

adulto

de

del el

yo, miedo

la neurosis

este

explicación

sometido

la

a la conclusion

origina,

externo, y

de ese factor inicial.

punto

a que

nos lleva

no depende

más

libres

la vida,

frente

aún

en

y agresivos

mayores;

podríamos

mucho

en

exterior.,

independientemente

en sí

la

educación

defensa

teme

del

manifiesta

al superyo,

placer

la

y

niño

yo

observación

la

la

de

vivirían

porque

El

La

que

en

adulto.

obietual &

si

hallar

padres el

sexuales

amenazas

estas

sometido

sus

apremios

mundo

teme al mundo

de

con

de castración del

analizar

de

infantiles

encarnado

prohibiciones

castigo

que

humanos

secundario

educación;

instintivos

satisfacer

capaces

intransigente

tiene capacidad para imponerse al yo consciente.

representado impulsos

defiende los seres

neurosis

un

sucede

encargados

más

internos.fl

juega

formado

que

principios

sin conflictos

superyo

representante

opinión

estos

angustia

el

apartado, la

neurosis

angustia

objetiva

su

desarrollo

y

202

proceso

educacional1~.

como tales la en

satisfacción los

de

métodos

suficientes residuales

elementos

desarrolla

el

al ademán

la

función

infantil,

y

los

neurosis

y

es

siena

la

formas

amplia

escala

en

método que

se

reducirse

no deja por ello de formas

residuales

la angustia objetiva

relaciones

del

yo

la disminución

consecuencia

tal que en

a y

de

el

la

mientras

el

yo

sobre

no

es

es yo

a

se

el

poco

yo

con

el

de

las

superyo,

esta

perceptible la

amistosamente con psiquico;

y

para

plena

en

y

el

ello de

moralistas>,

instintiva.

entre

que

también

educando

condiciones

lucha

una

en el

excesivamente

satisfacción

y sufre

los del

afirmación

desarrollando

fuerza

naturaleza

como un resto

superyoes

la

considerado

desencadena la

apropiado

(aunque

va

que que

desarrollo

lugar

por

motivo

compatible

menor

el

la pura

lucha

tercer

del

criticamente

que

arrastrar

el

sólo es

fase de

anteriores

extraña

es

considerando

instintiva

medida

desconfianza

dejarse

angustia

considerarse

huella

a

defensa:

naturaleza

que

como

una

estas

favorecería

instinto

de

satisfacción

la

y

temor

de

instinto

podría

Si

las

en

como

inconsciente.

elementos pueden

un

que

que

y

elementos

represivo del

de los educadores

cambio

educadores

cultura

disminuir

del

origen

mecanismos

esta

estos

o la

a

agresivos,

adulto.

El

el

aunque

instintos

tncontrolable

hombre

autoritario

señalada.

infantiles,

las del

en

fuese posible

habría

de

temores

de

mutilación

perviven

situarse

o

sujeto;

agentes

duermen en el

familia,

o tono de voz

desapareciesen

cómo

la

los

oscuros

según el carácter

la

como castigo

sexuales o

familia,

pueden

y

civilizado,

por

la

despertar

de

castración

actos prohibidos

incluida

para

educacional,

mundo

los

del carácter heredado

Estos

cumplir

la

en el mundo

utilizados

socializantes,

0raduada

Aunque

no existen,

es

más

Pero esta

normales, superyo

y

o la

203

pulsión

instintiva,

por el

mundo

Cuando

esta

exigencia de se

siente

lucha no

sumergida

la

el

control

actuación

que

en

los

Esta

defensa

de

estudiar

en

objetiva,

y

angustia

de y

nccemento

de

menopausia

y

es aunque

El

el la

yo

instintivo,

y la el

yo

organización

mar de turbulencias Este

tipo

de

de

de

cono

en

angustia

defensa

los

puesto los

En

sólo del

de

igual

ellos

instintos que

en

a

la

es

mas

ellos

una

temores de la loa

los cuando

es

existe como

iniciales

angustia

provocados por

adultos

instinto,

fases

por

la

del

el

la

la

posible

un

en

de

que

realiza

de

que

propia

el

notable pubertad,

moditicaciones

y

equilibrio

y el consiguiente

del y

de

como

armon,,.

de los

misma

estable

de y

sobre

homosexualidad En estos

placer primario

displacer.

la

equilibrio;

pasividad.

la

que

de sineesis

mantener

impulsos contrarios

consecución

defiende

tener

especie

estabilidad

Vs.

se

importante

pueda

una

necesita

actividad

yo

menos

funcionalmente adulto

su

los pares

rotura

fuerza

puede alejar

instintivos para

impide

su

que

conduciendo

niños,

motivo

heterosexualidad, yo

de

en un

conceptualmente

repercusión.

todo con

la

los

las

cuarto

equilibrada

excesiva.

las psicosis.

instintos

impulsos

individuo,

mecanismos

conciencia.

anteriores,

va.

provocada

por el

mismo.

casos,

analizarla

El

quizás

si

los

la presión

patológicas en

sus

angustia

se hace

terapia analítica aleja

la

netectarla

de

contra

comprensiva

4.-

la

y de síntomas neuróticos.

pedagogía

una

de

otros

formación de neuros

los

de

acusada

destruida o

pierda

la

es

temeroso

ser

fácil

defiende

angustiado,

donde

manera

se

los impulsos instintivos

pueda

provoca

o

externo.

cas’,

por miedo de

su

a

mundo

204

En de

cualquiera

manera

impulsos

caso

sean de

que

la

yo:

a

“El

yo

más

la

se

puesta la

de

Una teoría

última

la

evitar:

el

frente

afecto

ligado

cori el

afecto

en

manifiesta

que

se

qontra dispuesto

tales

del

procesos

afectos.

a

éste,

al

que

han

analista

y la

establecida

de

frente si

sentirá a

los

al

de

se

por

y

a

la

la fueras

resolver

energía

explica

el lo

una

empleada en

el

rechazo

el

nuevo

el de

la

las

quería

bajo la presión

Si

externo

le hacemos

mecanismos

de

sujeto

sentimientos de

angustia.

a

producidos

tratamiento que

mundo

al niño

es

los resultados

en

produce

que

de la represron.

que

correspondiente

así

reprimidos recurrir

el

propuestos,

para

de

analizado experimentará

objetual;

hacía

v.gr.

contribuido

defensivos,

psicoanalítica

angustia dolorosos

ci

afectos

psicoanálisis,

teóricos

la cantidad

es acerca

tratamiento

el

los

defenderse

ser

consideración,

defensa

le

del

Si se desbarata una defensa realizada

superyo

el

prohibidos

mantenimiento>

(y

terapia

el

y/o

a

factores

opuesta

psicoanalítica,

neurosis:

del

los

evaluar

el estableciyniento

angustia

que

en

primitiva

más

enunciados

diferentes

se puede

la

Pero

impulsos sexuales

práctica

los

resistencia

represión

que

defensa

pudieran

realización

en marcha

forma

con

los

los afectos y

el duelo’.tS

confirman los

en

tanto

considerar contra

amenazadores.

a defenderme

la

muástrase

penosos

encuentran

por

en

que

luchar

independientemente de

o

relación

por la

activo

la nostalgia,

En

de

instinto

la

los afectos asociados

dolor,

donde

obligan

hay

de

también de

estos,

instintiva,

culpa,

más

negativos.

cuanto

casos

además

dolorosos

adivinamos

ese

mucho

contra

cuatro yo

acompañan a

represión

instinto,

ligado

el

agradables,

sentimiento de al

que

instintivos debe defenderse

sentimientos estos

de estos

evidente

se

culpa

anula la

surgirá

revivir

displacer defensa.

la

afectos

que al E

yo

igual

205

sucederá

cuando

corriente el

se elimine

tumultuosa

torrente

de

del

yo

La

posibilidad

de

pues

de

En

el

caso

se

de

de

procedimiento

fiexibilización

Hás

posibilidades

el

alteración

familia,

hacia

instintiva acepte

terapia del

frente dos

al

superyo,

niveles

en

éxito

la

de

los

haber

después

puede

externos

también

debe

mayores

general

el

de

caso

provocar

las

angustia

la

de

de

su

defensa

éste

sin

que ha de

sistema

y en

razón.

de conseguirse

displacer

en la

las

de

la

conseguirse de

la

educadores,

no

el el

de

superyo,

el

tratar

que

mente,

eliminar

agentes

para

el

en

de

del niño,

dosis

aceptar

en

la

revisión

construye

suele

que

para

rechazados.

reivindicaciones

ya

la

psicoanalítica

sujeto

se

temor

en

la

real

de defensa, tarea

y

tambalear

las

niño;

~os mecanismos

harán

que

gradualnente

pedagogo,

de

la benevolencia,

del

la en

las

de

de

a

entrarán

estos

cara a

infantiles

provocada por una

entre

sobre

su

frente

que

y

sus impulsos

consistirá

identificaciones

neurosis

éxito

angustia

plantea

levantada

por éste.

la capacidad

una manera controlada

problema

barrera

instintos;

consciente

configuración establecida

dependerá

la

los

que

acudir

a

colaborar el

educacional,

con

el

terapeuta.

El

campo

más difícil

para el

es sin duda el de la defensa porque ayuda

levantada inmediata

proporcionar preocupa, consciente

la al

un

barrera

sujeto:

refuerzo

asegurándole porque

inconsciente.

Pero

es

más

no

a la

se

al

yo, es

fácil

memos de

de

la terapia instinto,

proporcionar

trata habitualmente

antes

afirmación

total

fuerza del

puede

la terapia

que

esta

éxito

frente

de

saber

peligroso

controlar no

es

que

lo el en

cierta

que

una de le

impulso estado en

la

206

practica

de este

enfrenta

la

caso,

persona

desconocimiento resistir al

del

mismo.

puesto

es

más

que

el

impulso,

como

la

La eliminación

puede

representar

sucede

en los procesos

un

problema

con

bien cuantitativo; duda

de

las

debilitamiento

del

no

de

el que

es

ser

barreras yo,

se

tanto el capaz

de

defensivas

como

a

veces

psicóticos.

Xne,,sfia en le nubertad

Un caso particular la

fuerza

del

desarrollo completa aumenta

de

la

el la

desarrollo

la

angustia provocada por el temor a produce

onémica,

la

que

haciéndoles

represión,

de

durante

sexual

instintivos

:nconsc:ente,

de se

personalidad

carga

procesos

y

instinto

de

manera la

la

fuerza

persona,

de

ateriorizmrse

de

y

y

en

el

cuando

se

la

los deseos,

habitualmente

capaces

natural

pubertad,

están

l=bido

fantasías

relegados

al

vencer los obstáculos

de

hacerse

accesibles

e

la

observación directa.

Desde un

individuo, del

ello

enfrenta directo se

realice ella, como

punto

de

especial que

y

mecanismos

y

el

interés

desde

del de

en

pequeño

Se

ve

exterior,

La

marcando adulto;

las y

consciente

de

control de

su yo

es

que

ha

necesidades

y cultural

su

pautas en

consciente

como

la

de

su

por encima

otros se

apoyo

desarrollado defensa

que

y a consolidarse

con

cuando

mecanismo

casi definitiva.

u

sin el

comportamiento

momento

como

unos

de



presiones

planteadas,

se ha

tinca

tiene

cuando

las

persona

en que

de

a

utilizado

personalidad,

este

la represión

instintos de manera

sometido

las seria

proceso

momento

y

elección

va a consolidar

este

este

según crisis

medio social

desenvuelve.

sociológico es

defensa

a su primera del

vista

porque

de

de

psicológico

puede defensa,

los embates

hacerse y

del

de

los

207

Pos

son

adolescente:

Se los

llama

a

formas

que

la de

siguen

los

a

adopta

saempre

de un instinto,

cualidad

~presión

puede

del

caracteriza

de

o

a

la

del

se

inicie

se

este

luchar

Negar

el

más

a

crearle

actividades

lúdicas

Otra

instintiva

que

aparece

satisfacción;

instinto

y

de

a

en

así

con

El

algún

a

la

En

las

entre

la

existe

instinto;

Pero es

y

el

pueden admitir

distinto

la

sujeto

los

deseos

que

en

el

con

represión

está

y una

cuadro

relacionado

la

instinto

a

la

o

el

especiei

incestuosos,

oponerle

en

su

aseo

teatro

sustituto

mejor

aquello

que

puritanismo

puede

personal

en

y

o

a rechazar

la las

o danza.

represión una

calidad

prohibiciones

a todo

de

la

el camino

las

fisiológicas,

procesos

que

encuentra

exceso

reprime

e,, los

del

generalizarse

sexual.

como música,

se

más

que

toda la vida.

las necesidades

diferencia

siempre

que

dificultades

de

decir,

aunque

cantidad

llegan

menor matiz

realización

que

la

su

que

es

más

masturbación

a cas,

con

resulta

relación

inversa.

aquello

que

sadomasoquistas

tipo de adolescente

contra

rigurosas,

tenga

la

se extiende

Rechazando

cas

en

como

y

habitualmente.

instinto

rechazo

para

el

que lleva a reprimirle

halla

goce—renunciamiento,

mismo,

adopta

muy estrictos

reprimido;

aumentan

carga

al

sus

es

una

es

produce

descarga

que

se hace

facultades

pubertad

un

transformación

libidinal

tiempo

y el sujeto

la

una

en

de

intelectuales

de El

el

yo

efectos

adrenalina

en

el

defensas

del

yo

agudi=a las más moral

proceso

secundaria.

y ascético,

haciéndose

más

también prudente

y sagaz.

Parece instinto

contradictorio

pueda

esperaríamos

producir lo

enamoramiento, crítica lógico

en

afirmar

realizar

de

la

el

impulso

ha

proceso mundo cualquier

salto

de

asimilar

puede

un

su

el

rol un

objeto

real,

las

sexual;

saltos

deseo

por

crítica

en

el

desarrollo en

el

en

el

que

aunque período

de

capíllí,

porque

paralelamente

a

aumento

matemáticas,

las aventuras.

su

similar,

~V.p.l20

con

de

general, parece

periodo

papel

notable

concreto,

Pero

intensidad:

cusiltativo

obse rvarse

exterior

las máquinas o

juega

intelectuales

es

otro

de de

los

Y

el

capacidad

mismos.

del

como

En

apasionado

los

aumento

intelectual,

hechos

facultades

encontrarse

aumente es

a

decrecer.

más

ron

el

facultad

base

menor

puede

sexual no

si

las

suelen

cuanto

tendrá

estrictamente

niño

que

que

la

en

instintos

personalidad

latencia

ci

que

sus

discriminatoria

de

contrario,

razonamiento

y

afirmar

aumento

interés interés

el este

por

el

sobre

descubrimientos,

210

La de

adolescencia

esos

intereses

particular, pubertad

no

estos

epoca

se

se

cansan

temas.

mantienen sobre

de

por

la familia, su

resto con

Pero

tener

de

las

medio

que

de

personalidad.

parece

tener

por

en

ya

la

intelectuales;

su

general

les

rodean; no

vida

la

altura;

el

al hablar su

impide

comprensivo

de

intelectualismo

que

no

siente

la

real

cohereno la satisfacción

o la amistad

ser

el

groseros

interés

por

le

le interesa:

su

del

sus el

al

intereses

menor

en

temas por

adolescente

contribuir

con

y el

su adaptación

multiplicidad

de

libre,

empatia

su

la

esta

discutir

de estos

les

facilita

amigos de

amor

no

le

sus

de

la rebelión

finalidad

encuentra

con

común

En

su prolongada

amistades

tema que realmente

El

transformación

abstractosll. por

conducta:

en

única

diurnos,

demostrar

con

único

propia

ensuenos

gran

tampoco

tratar el

la

hablar

necesidad

la sociedad

le rodea;

distrae de

y

muchas

comprensión

relación

personas

que

la

y

las personas

la estructura

meditar

la libertad,

ingenio

por

intereses

caracterizados

problemas rasgo masculino despreciando, desechando y marginando el rasgo femenino.

Ps

,iniro.

El

carácter

es

único

y

su

unicidad

proviene de la esencial unicidad del objetivo vital. tos rasgos de carácter contradictorios, o la duplicidad aparente, traducen diversas técnicas, dudas o vacilaciones en el logro del objetivo. El carácter ea siempre el mismo y busca lo mismo en todas sus manifestaciones.

4.—

Tdenticiad

del

carácter.

El

carácter

se

siempre

mantiene

fiel a si mismo desde los primeros años de vida hasta el final de la misma. Los rasgos esenciales se conservan, variando la expresión formal de los mismos según el nivel da madurez de la persona y la situación de la vida en que se pone de manifiesto, por eso aparentemente diferentes manifestaciones externas pueden corresponder a idéntico rasgo del alma, de la personalidad, del carácter del individuo.

i.—

Ps

social.

Se

considera

que el

carácter

es

social

en el sentido de que como estilo de vida de un individuo que forma parte ¿e un grupo ha de participar necesariamente de elementos individuo problemas

comunes a éste; es la herramienta que elabora el para resolver de acuerdo con sus propios fines los de la vida dentro del grupo en que se integre, de

su sociedad —trabajo, amor, sociabilidad, valores—. El carácter es social porque se forma y entrena en el seno de la sociedad, en una familia normalmente; porque toma sus objetivos y recursos de la sociedad: y porque una de sus fuentes principales de mantenimiento y apoyo lo constituye el sentimiento de pertenencia y cooperación con la sociedad (sentimiento de comunidad, de cohesión social,); porque es en

‘218

definitiva mecanismo que el individuo problemas en y frente a la sociedad.

4ari8Ad

6.— Per,,l

conseguir

la

del

superioridad

rarárter.

lo

tiene

El

realiza

para resolver

objetivo

cada

principal

individuo

por

los

de

los

cauces impuestos en cada’ sociedad y cada cultura a través de un proceso de elaboracidn biográfico personal, exclusivo, dependiente de la constelación de factores or5ánicos, ambientales., educacionales, familiares y subjetivos propios del individuo. Por eso el carácter es único y el mismo rasgo puede significar cosas distintas en distintas personas, y distintos

rasgos

-

Pl

la misma cosa para cada persona.

carácter-se

cada individuo estadístico se situación de

cres.

Es una

elaboración personal de

no sometido a leyes rígidas; sólo como valor puede admitir que eí individuo inmerso en una vida tiende más que en otra a crearse

determinados rasgos de carácterEl carácter se construye sobre los materiales somático, ambiental y social dado, que ejercen cierta influencia pero no una rígida determinación; esta propiedad implica las siguientes afirmaciones sobre el carácter:

— No es heredado, es adquirido. El niño adquiere su carácter utilizando los datos de su constelación—entorno; familia, nivel económico, régimen de educación, modelo cultural.

No es rasgos del ensayan, y obtiene de vital.

innato, es producto de un entrenamiento. Los carácter como negativismo, sumisión etc. se se adoptan dependiendo de los resultados que ello cara a la consecución de su objetivo

219

No es un producto mecánico del organismo. El estado corporal ejerce enorme influencia en la configuración del carácter, pero no de manera determinista como admite la psicología endocrinológica.

No es un producto instintivo. En cada caso el resultado caracteriológico final depende de lo que el psiquismo hace con los datos externos y sus materiales subjetivos, que a nivel de instintos podríamos reducir a tres entradas:

*

sentimiento original de inferioridad

*

instinto

*

sentimiento de comunidad (solidaridad>

de superacion

No es un producto de reflejos ni de hábitos. La presión y los estímulos de la cultura y del ambiente inmediato condicionan al individuo a un cierto sistema de respuestas intelectuales y conductuales. Pero siempre a través de una elaboración individual capaz de reproducir respuestas alternativas, liberándose incluso de esas influencias.

— El carácter no es inmutable. Una vez que el carácter se ha automatizado funciona de manera mecaníca, tanto más cuanto más rígido es el objetivo vital. Pero los rasgos de carácter son modificables en cualquier momento siempre que previamente cambie el objetivo final de la personalidad.

Como resumen de estas individuo esculpe sus propios

afirmaciones decimos que cada rasgos caracterológicos en base

a los elementos diferenciales de educación, nivel econoasco, tipo de familia, y creencias religiosas que le son propias, aunque sean comunes a otros muchos individuos.

Esta concepción del carácter en Adíer, que puede definirse como dinámica, dialéctica, y existencialista, tiene

220

una

gran

epoca,

en

la

hace

repercusión llega

que

centramos

Adier,

individuo

y

experiencia

la

manera

en

le

sirve

que

y llegar afrontar asumida los

dichos

y

a

de

nuestra

esta

que

hace

desear

ser

mandado, que

la

~ransformando

vida en

personales

en

anteriormente

a

pone

el

los que

el la para

formada

que

éxito,

es

estratos

plasman

otros

se

le una

sociales,

en

a

y

“estar

refranes”

su

de

de

en

y

capricho

a

su

y

de

no los

disposición,

relaciomes

los

natural

mandar

o

como

de

superación

algo

arriba”;

alcance

objetales

aspectos

característicos

afán

albedrio

ocasiones

caso

dos

convierten

libre

relaciones en

la

enfrente

carácter,

de

rasgos

su

muchas

su

sustentan

individuo

disponer

se

bien

competitividad

cada

de

actual

proporcionándole

ampliamonte

Interpretación a

todos

época

de ella.

que

la

van

posibilidades

cultural,

asumidos

cultura:

bajo

que

modelar

por

nivel

carácter

hace

social

interpretación que

los

personalidad

con

y días,

La

con

para

extraídos

son

del

ue

objetos

lo

y compartida

También teoría

trabajo.

que

vida

de menor

cultural nuestros

problemas

tener’ una

su

elementos

la

tejido hasta

nuestro

cómo los

permita

incluso

el

prolongado

de

madurar teoría

en

que

individuales

las

mencionadas

adolescentes

aún

no

madurados.

El teoría la

otro

de

posición

resuelve

rasgo

Adíer

los

es

que

encuentra

el

machismo

dominante

superior

problemas

y

tiene

de

su la

con

justificación

sociedad. la

capacidad

Al

en

la

identificar

figura

del

de

decisión

padre

que

—poder,

en definitiva—, y la fisura femenina de la madre con la de la persona que tiene que realizar tareas más humildes, molestas y

cotidianas,

enaltecidos relacionado

todos

y con

los

rasgos

complementarios

supervalorados, infravalorando todo el sexo femenino y sus actividades.

son

lo El

.

221

triunfador aumentar

es

el

que

y potenciar

consigue sus

disminuir

rasgos

su

parte

femenina

y

viriles.

Analizaremos a fondo en los siguientes capítulos las repercusiones sociológicas que tiene sobre la concepción de la

familia

moderna

y

sobre

los

aspectos

que

fundamentalmente

su asunción tiende a reprimir en un sentido u otro.

Neurosis

y

En

renres~on

el

represión escuela

vistos

En realiza

los

la

como

que

conseguir de

masculino,

para

las

chicas

decisiones

incluso

en

las

experiencias, superioridad, disponen

de

prioritarias matrimonio

en

la

de

que

persona

es

de

pasar

de

a

temor al

a tomar

sexo

el

arriba

tanto

inician de

la

familia,

camino

en

un

proceso

de

para

la

entrenamiento

que

que

determina

sus posibilidades bastante

cuando

de

la

en



los toma

los

mismo chicos de

lucha a

el

sus

juegos

acumulación

dirección en

todos

objetivo

por

llegan

eróticas

a

u

para

que

manera

la

neurótico

comun

decisiones

opuesto,

la

perfectamente

carácter

directriz,

abajo

y con

de ambas teorías.

objetivo

un mecanismo

de manera

lo

neurosis

dentro

un tal

la

acusadas

planteamientos

fantasías,

de

de

diferencias

el

el

como temor

propias

estudio

original,

distintos

individuos,

presenta

y

encontrar

lucha

por

directriz se

a

psicoanalítica

lógico

los

planteamiento vamos

la

por

e de la

pubertad

y elecciones amor

y en el

limitada.

A las dificultades de la personalidad normal

se suma ea

eí neurótico la exigencia de una condicién complementaria, descrita ya por Platón, y muchos psicólogos: ‘que la pareja

222

supla

la

falta”.

personalidad falta

de

Que

que

el

simpatia

realice

o

neurótico

represente

se

o sociabilidad

ha

la

forjado.

puede

ser

idea

Piensa

suplida,

e

de

la

que

su

incluso

inducida en él por su pareja; la cobardía hacerse valiente, la agresividad calmarse y volverme tierna.

También “cuando

sea

el

gratificante, y

de

encontrar

pero

espera

metas

posícion

carente

espera

felicidad;

normal

las

una

cualidades amorosa

niño

mayor”

que

conseguir

se

ha

en

el

propuesto:

envidiable,

una

un

familia

Especialmente

en

la

perfecta

le

pareja

que

futuro trabajo

llena

defectos.

su

es

normalmente

bastante

capaz

de

enfrentarme

alejados

de

a

su

los

llene

hechos

ideal,

y

de vida

después de dejarme estimular por estas

fantasiosas

y

de

ideas

reales,

dejar

éste

de

lado.

El

neurótico

es

alterar

su

perspectiva

rasgos

de

carácter

siempre

acaba

actúa

como

por

sus

erótica,

incapaz

sus

rígidos

negativos.

En

sus

haciendo

si

sólo

presentes

en

propios

medios

principios

relaciones

sus

antiguos

ellas

pudiera

realizar

la

relación

o

de sus

amorosas

prejuicios, sus

ideas

y de

dominio.

En sobrepasa una

cierto la

adaptación

constante

de

comunidad,

continuo

de

y la

de

asegurar su

sentido

dimensión

no

de

sumisión

camaradería, estar

solo,

perdurabilidad, retroalimentación.

la

relación recíproca, del que

amorosa

estable,

sexual,

representando

busca

estímulo es

quizás

la

realización

de

la

lo

único

su mantenimiento,

que

sensación

de

que puede

en un

proceso

223

Si porque que

el

neurótico no

reprima

sus

este

percibe

es

apto

sexualidad,

el poder;

busca

comunidad; alterar

su

el

para

es

el

porque

amor su

no

línea

es

tanto

directriz

dominio je aparta del sentimiento dc

mecanismos

rígidos

planteamiento,

como unilateral

y

e

inflexibles

“cuando

y se renuncia

esta

le

impiden

sumisión

al placer

se

de la entrega

se está en presencia del implacable afán de imponerse que no es más que la sobrecompensación de un sentimiento de inferioridad

neurótico”fl.

ospecialmente de la debilidad, permiten

escapar

el neurótico tiene

un

artística

Para

la fecenina por lo

distanciamiento

o

un

exigente

de

la

pareja

sexual,

que tiene de asunción de

distintos caminos;

más

digno

trabajo

como

la

profesional,

unos

le

vocación

otros

sólo

representan un alejamiento momentáneo y temporal; son los mitos e historias que presentan a la mujer como esfinge, como demonio,

vampiro

o

bruja;

y

también

las

caricaturas

degradantes de chistes, historias y anécdotas.

Bajo llega

a

la

presión

considerar

cualquier

persona

observación

de

desarrollan

con

la

normal

línea

don

una

adquiere

finalidad

(y.

directriz

profético

por

Los

la

rasgos

última

que

el

personal

neurótico lo

que

común reflexión de

carácter

excluye

se

nota 27

las relaciones

del

de

Cap.

amorosas,

la

III>—, el

familia x

autoritaria

todos

matrimonio

O

en

y le

cualquier

desarrolla la avaricia para evitar los rasgos moralizantes para evitar

—comparable a la visión

Horkheimer contra

su

personalidad.

fin intermedio; se miseria humillante, deshonre

de como

una una de

conjunto

la sumisión a

la pareja, previendo posibilidad de atacarla y pretexto para desvalorizarla; el papel asexual se constituye, con una u otra justificación, en medio para la realización de la personalidad neurótica.

224

La

interpretación

de la de Freud

fuerza motriz que

cambia

afecto como

causa

que

el

cómo

frente

que

sueño

del

es

diferente

es sustituida

También ya

le

de

como

es

ideas

una

el

considera demuestran

anticipación en su

que

se

impotencia

femeninas en todos

de partida

entrega,

hay

que

bisexualidad,

afectiva que

y

lo

esencialmente

recuerda

como

y

represión

que Adíer

líneas

como punto

sueño

la

indefensión

interpretaba

la asociación

sexual

de

mediante

que

La existencia

Freud

de

de

y

impulso

valor

sueño,

estado

sueño,

en cada

el

asegurarse

paralizante

;ndudable que

y

el

asociaciones

por MIer

onírica, y

por

neurosis.

el

el

la vida.

es considerada

entre

la

intenta

durante

a

neurótico

libidinal

instinto,

de

contra

sueños,

viril

este

reproduce

persona

encuentra

carácter

desempeñado

interpretaci¿n

intelectual

los

a

sueño

la

papel

final

la

del

la energía

por el impulso directriz de autosuperación,

el

ligado

distinta

porque

de

y

que

la protesta

el sujeto

prueban

efectúa

de

una progresión desde

manera la línea

femenina hacia la masculina.

La

neurosis

castigarse

sentimiento de el

entorno

impulsos niños

es

en

a sí mismo

conjunto

la personalidad

del

sujeto.

autoagresivos

que

su

realizada con

desean

enfermedades,

Se

desde

atraer

la

una

(autoestima> pueden

artificiosa

atención

de elevar

y presionar

observar

la primera

angustias,

forma

la finalidad

los

sus

padres

aquellos simulando

manifestando

y

el

sobre

primeros

infancia en

de

de

actitudes

reprobables. En la edad adulta el neurótico con sus dolencias consigue asegurarme la superioridad sobre los demás aunque solo

sea

cuidados; que

es

aguantar

temporalmente, puede

más más

servirle

sacrificado dolores

que

obtiene para que los

más

llegar los

atención

a

tener

demás,

demás.

y

Pero

y

mejores

la sensación que

es

siempre

capaz le

de de

sirve

para afirmarse ante los otros, para rechazar exigemcias, obtener beneficios, sustraerme a decisiones o influir en las

225

de

los

demás;

en

general,

para

salirse

con la suya

siempre

que se lo permitan.

Podemos

situar

aseguradoras

que

dentro

el

del

neurótico

conjunto

organiza

de

ficciones

para

proteger

y

mantener su personalidad el significado de los sentimientos de culpa. de los escrúpulos de conciencia y de los autoreproches; incluso puede incluirse en esta constelación de construcciones ficticias el empleo de la penitencia y de la

autorecriminación

neurótico enumerar

siente

para lo

como

mal

que

por molestar

debilidad,

fragilidad

cinusvalias

mismo

inhibe,

y el no o el si

La finalidad

las

más

hace e

cosas

está en las ideas de muerte que

se

actúan suicida de

dan en como es

porque

pronunciadas

personalidad, individuo la muerte,

Pero que

saltan

externa

la

niño

como

expresión

si

más

de

tarde

descontento, se

pi asma

la vida enfrenta

al

y

deavelorizaciones

prolongadas

suficientemente

pase por alto la

sujeto

fuertes

la

que idea

con situacinnes

como

para

humillación que para él

de

la

que

ei

representa

la desaparición.

hay

ciertos

más

a

que

anteriormente,

de

el

preparatorias:

rasgos

la vista

ofrece cuando

el se

protesta viril que

directriz

que

lleva

dominante,

vamos

a ver:

al

del

porque

comportamiento forman

neurótico.

presenten,

tiene

parte

de

Como

unos

y

otros

neurótico la

los son

imagen vistos formas

por objeto realizar la línea

sujeto

de

ser

-

El sentimiento de familia

-

La tendencia a lo contrario

-

La duda sistemática

dominado

a

ser

228

Tener recurso

un

concretamente el

acusado

para

por

del

que

se

Es

curioso

una

en

la la

la

familia

los

sagrados en

tensión

provocada

se

ni en

tendencia

o~ue la neurosis

quererlo al

como

revés,

a

a

terquedad

una

de y

no a

lo

sujeto

contrario

actitud

la

las

que más

lo

tendencia

uno

es

Huchas

es

es decir,

de

la

dignidad

veces

decir,

y

este

cuando

la

cuando

probarse

y

de

la

que

no

en

falta,

par

rasgos

al

la

y

depreciadora

tendencia

cosas

constituye

ser>,

y

terquedad-

todo diferente,

expresiones

debiera

los

la caracteriza,

del

de

a

todo

el

lado

junto

a la

ía protesta

“inherente

neurótica,

y

un

al arma

25

Los enfermos tratan de transformar el derecha en izquierda: la ficción

conversiones,

el

utiliza

respetar

familia,

otro

adecuada en la lucha contra el ambiente”

la

lo

de

circunstancias

intensas

que

utiliza

la

la

familia

personas.

miembros

imagen que

a quererlo

jamás

se

fuerte

sangre.

psíquica,

todas

las

ser

la

utilización

otra manera,

rasgo, de

de la

otras que

necesita

su misma

la

y

familiares.

insostenible,

del

en

ver en

este

egotismo

hace

fa propia de

también

conjunto,

que

en un desmesurado

mantener

con

vez

demasiado

demás

de

un

comunidad,

toda

mecanismo

ruptura

debe mucho

todo de

negativo;

viril

la

las

ios

también

imponen el amor y

de

exterior

de

como

los de

manifiesta

obediencia

este del

vínculos

aseguradora

puede confiar

se

que

prestigio

de

es de

sexual,

cualidades

actitud

desemboca

•.‘á’de

de

justificación

orgullo

La

que

de

tendencia

sociales

pareja

detrimento

defenderse

con

mantener

la

o de- las

resaltar

controlar

supuesta

familia

este sentimiento se asienta

linaje,

para

familia,

la

sentimiento

reducción

sobrevaloran

neurótico para

evitar

y

para soportar; orgullo

de



las obligaciones

matrimonio,

amenazado

sentido

eludir

arriba en abajo, directriz exige

transformar lo femenino en masculino,

229

y

por

moral, sus

ello el

da

fines de

celo en el al

vuelta

a

de

la

lo

veces

la

a

acompañada

que

Estos

no

del

ofrece

rasgos

conducta

al

a

excesivo

va

a

deparar,

y

actúa

sobre

sólida

y

mutismo

amenazado gravemente

la

la

para

finalmente

los

indecisión

del

expresión del

funciona

posibilidad

al

como

el

determinan el aspecto

miedo

una capa

ataque

de

los

cuando

función directriz debilitando su que

poniendo hacen

por una derroto

entonces

ilusoria

y

como

que

coherente,

constantes

Dependiendo

presentan

timidez,

ninguna

la realidad

contradicciones

se

vacilación

suelen aparecer más acusadainente

apariencia

directriz

Corresponde

este

exagerada

la

muchas

decidir,

que

duda,

neurótico;

demás.

la

cambiarlo.

la precaución

finomenos

manipula

pensamiento con arreglo

oposicionismo.

previendo

conseguirlo,

Con

agresivo

palabras,

sueño y el

intento de precaución neurótica de intentar burlar

destino

aislante

las

rol sexual, el

de

sujeto

la

de

manifiesto

sentirse

al

sujeto

o pérdida de prestigio.

fuerza

tiene

que

tres

que desarrollará

mantenga

la mcta

posibilidades,

que

la neurosis:

1.— Estabilizar la duda y la vacilación como sistema de funcionamiento vital, interrumpiendo o paralizando toda operación que implique decisiones. Esta solución caracteriza la neurastenia. 2.-’

derivarie

Construir

en

(verdad/mentira>

un

sentimiento

sistema fuera de

de

de

toda lógica,

verdad

y

verificación que

divinice

y de realidad y realce a la ficción, a la fantasía. Esta opción caracteriza los procesos psicóticos. 3.- Para mantener la forma de la ficción se interpone una amplia distancia a la realidad para evitar



enfrentamiento

de

ambas,

utilizando

medios protestatarios femeninos (no viriles) como los fenómenos de angustia, debilidad y dolores. Caracteriza el rodeo neurótico propiamente dicho.

230

Para Mier la neurosis y la psicosis son intentos de compensación, esfuerzos que realiza la mente para construir una realidad alternativa a partir de la idea directriz reforzada que surge de una Inferioridad; proceso en el que la inseguridad latente frente al futuro y al éxito en la Vida, aunque no sea consciente, impele, obliga a realizar mayores esfuerzos y aseguramientos en su plan de vida ficticio, y a desviarse de los problemas vitales. El neurótico con su tremenda sensibilidad manipula la realidad para ajustarla a su ideal de personalidad; la ficción directriz agrupa los elementos, aptitudes y recuerdos que armonizan con el objetivo final, desechando los restantes.

Concibe el carácter como un patrón inteligente” que utiliza la imagen directriz como matriz básica, y del que se sirve tanto la tendencia aseguradora como las disposiciones afectivas y las disposiciones neuróticas a la enfermedad.

Es una interpretación que no considera la lucha del yo consciente contra los impulsos instintivos ni la represión que controla el nivel sentimientos prohibidos.

consciente

de

las

imágenes

y

Dentro de la psicología del individuo que Adíer enuncia, la función “represión” tendría un matiz más externo a los niveles profundos de la mente, porque el elemento matriz -la inferioridadestá siempre presente en los procesos mentales y sociales del sujeto, o bien si éste no es consciente de esa elemento motriz, seria una forma de represión estrictamente psicoanalítica. Funcionaría como una barrera a los elementos que no concuerdan con la ficción que se trata de asegurar, manteniéndoles al margen, ignorando su existencia y su influencia sobre el individuo. Seria una

231

negación a la existencia de una represión sobre los elementos rechazados del mundo psíquico y del mundo externo.

Hay carácter formar la

que

reconocer que

neurótico

parte

de

las

formación

la

mucho

recibe

teoría>,

más

que

psique

causas

al

mismo tiempo

Para

Jung

traumatismos

de

ellos

la

nunca

entre

Freud

es

de

y Adíer los

enf i’entsrse

no a

Freud

para

no

puesto

él

Juug

ccc’. coco

pero

tambein

la le

la

la hora de en

Freud,

la ni

vida anínica

solamente

personas

hay

fue

represido

si

a e coac iones ~x,stencia

rl

a

como la

depende

que

imaginado

existiría

las

que

rompedores

conflictos

otras

y

capaz es

un

cont ticto

el de

e

ida

es

con

.nteadc

en

un la

rígido, Adíer

capaz

ánimo

cada

que

crear

y para

los

los pesar

en

de

fuera

i’opor’tarc ~ce sic p

a

proceso

individuo lev

de

que

que ce puede analizar mediante el psicoanálisis, is

(la

y

Freud.

llegaron a ser neuróticas

para

utilizar

cultura

causalista

Adíer:

neurosis

meramente

Si

por

a

sobre

y final.

psíquicoa,

traumatismo dolencia.

causal

aceptadas

agresivos

del

pasado

EN JUNG

no

como

la teoría

quizás nuestra

elementos

últimas

individuo,

teleológicofinalista

en

psicoanalítica de

a situarse

las

del

los

de

habiendo

comunmente

personalidad,

PSICOÁNALITTCA

viene

Jung

diagnosticar

influencia

importante,

integrados

‘existentes en la teoría

4.4 LA TEORíA

la

muy

explicaciones

de

elementos la

es

y

de

valor,

complejos, momento

con

232

el

medio

externo;

compensaciones por

la

la

entre

opresión

vida

ambos

de

uno

es

poíos,

de

los

para y

la

él

un

neurosis

polos

de

juego

de

está causada

la personalidad

en

favor del otro.

Vtilizando la

libido

como

eliminando

el

considera Freud,

la

que

en

la

una

que no

se

del

como

sexual

origen

de

mantiene,

la

la

religión

mantiene

heredan

físicas,

ampliando

el alma de

y

su

considera

concepto,

todo,

como

o

las

de

una

creencias

representaciones la capacidad

gran

del

desde

siempre

fueron

inconsciente,

por eso

llama

producir

esta

las única

(no

es

aquellas

expresión a

una

de alma

particulares de

a

otros

individuo no es

continuidad de

No

achaca

influencia

la

y

exclusivamente.

cada

existencia

sino

que

ciencias

energía

y la

vívida>,

representaciones dominante

de

que

humanas

las

anímica,

como

blanco,

memoria

de

defiende,

considera

generaciones de

carácter

finalistas

individuo; página

símil energía

sexualidad

sino

valores

un la

de

alma

lo

única

inconsciente colectivo’.

Este dos

concepto

aportaciones

junto que

históricocultural, reaccionario idea

de

raza,

pragmático y

teoría

y

en la

religiosos

psicoanálisis la

por

al

dan

aunque

de

a

teñida

la proximidad el

carácter

forma

en

el

trata

una de

de

cierto

este

alma

son

las

relevancia

conservadurismo

último

concepto

del

autor.

a

la

Jung,

preocupado por problemas metafísicos

conjugar

teoría

que

afirma su

prácticas;

que

su

experiencia

acepta

académicas como por la comprobación de en sus comprobaciones

del

especial

conservador

fondo,

de

freudiana,

y

arquetipos

Jung

difiere

y valoración de parte de sus contenidos.

no

tanto

teoría

del

práctica

con

por

razones

la misma precisamente en la

interpretación

.

233

Neurneis

‘y

renreslon

Los

primeros

consideraban desconocida, anatomía,

son

la

provocada

teoría

por

unos que

teoría

basada

mantiene

en

que

que

activo

de

experiencias tendría

con

todos

del

mentales

pueden

estar

no

La

actitud

observaciones consonancia sentido como

un

se

las

empíricas,

condensan

mecanismo

personas

de

fue

una

expí en

de

Esta

esa

época

la energía

entre

que un

toda

elemento a

lo

admitiendo

entonces

nc

una

tienen

una

anomalía por

de

la

que es

el

que

los

causa o

la

del

neurosis

exogena

degeneración

psique

o

las

ambiente,

inicial

con

nc’.,nuc: ente

a

por

gran

relación

la persona,

necesariamente

traumático

la

detalles

que

de

sujeto” hasta

al

está

actitudes posteriores

sus

anormales

producidos y

neurosis

liberar

de

de

Freud

shock emocional.

sorprenderse

pasado

circunstancias del modio

factor

ciertas

predisposición,

—atados

hereditaria,

por objeto

comprobable

y

uno

realizadas

tras el

facilaente

puede

la

toda

en

y

situación

el

las

anterior,

Brecer

esta

ansmicos

emocionales

reducirse

de

fenómenos

un

cuya

practicamente

trauma

es

historia

eran

“que

orgánica

cerebro,

determinados

traumas

pueda

el

estudios

paiquicas

fuente

provocan

la terapia

también

en

traumatismo:

Aunque

sujeto,

una

revolucionan

emotiva contenida y reprimida

estos

enfermedades

de

patología

primeros

los del

afectiva

las

situada

y

los

histerismo

enunciar

sobre

existencia

fisiología

ci

carga

la

probablemente

desconocidas; sobre

estudios

siempre

Freud,

favorable

modificándose que

le

unicamente

en

base

proporcionaron

ambiental,

en

concepto

de

represión,

transferencia

de

lo

nació, general,

el

que

surge y

los

en

y

4

a

sus

hechos

teoría

ideas

neuróticos

sus

más en

en

este

entendido

consciente

observación



a

de

e cómo

especialmente

234

llegan como

a

olvidar

acontecimientos

o

pensamientos

importantes

si nunca hubiesen existido.

La

postura

psíquico

no

reprimido

al

Freud

como

conciencia

las no

imágenes

son

comprobar

a

posteriori utilizando

que

ayuda

es

para

sino

la

la

muy

técnica

fuertemente

afectivos

nuevo

considerando resultado

de

la

las

sido

de

los

la

propia se

pudo

recuerdos

asociación

más

el

estas

la

casos

de

a

que

de

asociaciones

son

trauma

por utilizar

numerosos

que

el había

de

autenticidad

a comprobar

si que

traer

el

en

que a

atacada

reprimidas,

Pero

reprimidos,

a

debía

también

reales,

hipnótica.

complejos

se

herramienta

sugestión

también

relativa

consciente

inconsciente

hipnotismo

imágenes

de

era

ideas,

ligadas a

difíciles

de

manifestar.

Pero segura

a

Jung

pesar

preguntarse

si

la

consciente

del

más

pasiva,

bien

de

esta

considera

unnciencia”26,

que

base “es

represión

individuo, de

o la

experimental

preciso proviene

si

se

cual

Podríamos considerar

trata el

ir

absolutamente

más de

de

lejos una

una

individuo

aún

y

decisión

disposición no

tenga

dos categorías:

— Conscientes: La primera categoría está formada por enfermos cuya estructura mental aparenta estar bien formada, pero que manifiestan cierta cobardía frente a sus propios sentimientos.



formada

No conscientes: La segunda categoría estaría por

personas

que

parecen

no

estar

totalmente desarrolladas mentalmente, para las que el mecanismo de represión puede compararse a un mecanismo automático.

Esta diferencia puede estar en relación con la cuestión de

teoría

constitucional

vs.

teoría

ambiental;

los

sujetos

235

del

primer

medio, (lo

ya

jugar

pues

causa

llamando

heredado,

elementos

un

de

inicialmente

considerar

una

de)

pesar

trauma

grao

de

parece

lo

del que

ya

trauma estamos

del

la de

sujeto. se

es

rechazo clase

la

e

neurosis;

suponer

imágenes,

ideas perversas en la mente

investigación

traumas

descubiertos

sucesos

reales,

historias

que

psicológicas

a

fuerza

que como

traumatismo,

inconteatabie.. una

y

shock,

que

ea

no

preciso ‘de

debe aclarar

éticas

la

y a

como es

la

de

teoria

terriblemente de

semejantes

también

no

de

las

que

los

corresponden

sucedieran’

son

sólo

una

pero acción

decirse entonces

importancia

el individuo psíquica

posible que

a

en base

erroneamente, ejercer

y

el

morales

articuladas

Podría

que

de

provocó

validez

muestra

tiene

animo

estudio

infantil.

luirás

de

en

que

realmente

reales.

•al

disposición

investigactin

capaces

fueran

actuar

la

existencia

Inte rpretados

son si

que

la

sexual, conclusión

pacientes

fantasías

intransoendentes

traumática

la

de

más

confirma

muchos

hechos

inacinadas,

el

confirmada

establecidas

en

en que

escandalizados

de que

La

pueden

intelectual

del hecho

relaciones

teoría

causa

causas

médica

se pueda

Es

deduce

de tipo

por

la

trabajos posteriores

solo

cientificamente

tenaz

psicoanalítica

con

el

represión

teoría

de

plantea

en los

traumas

donde

original

estar y

el

y

la constitución

de

la

germen

se

los

infantiles

jo

parte

que

predisposición

estruendoso

tal

educación

intuido>

concepto

que contradicen

contiene

la

grupo

aprehendido,

El

función del trauma,

neurosis

hechos

por

segundo

predoainante.

que

parece

general a

del

única,

Freud

las

influidos

los

teoría ambiental.

neurosis en caso

más

papel

contiene

ya

están que en

constituido,

un

como

tipo

mientras

se

a

con tan que

etiológica encuentre

especial.

La

un conjunto

de

236

impresiones llegar

más

Freud elemento parte

o

a producir

insignificantes

considera que al

sexual

del

causante

impacto

inconsciente, capacidad emotivo

menos

del

porque

cuando

la

vivencia,



traumático se

mayoría

se

y

o

‘e

los

que

puedan

el

en

el

y

de

mayores

tenía

significado

misma;

sexual

un

gran

general

demasiado

la la

de

individuo no

es.

de

le añade

casos es

valorar

porque

sexual

contenido

de

produjo

conocer

carácter

dccunstancias

la

traumatismo,

para

el

choque

en

crítica cje

reconocer

y cotidianas

efectos patológicos.

misma

penoso

en

ambas

vivencia

son

dificultades

que

reprimidas.

Jung considera encuentra grandes

la

esfuerzos

solamente

se

período de hijos,

considera

hablar y

de

aberración;

biológica

fenómenos

secundarios contexto,

en

el

del

la

el

hace es

que

concepto

la

de

de

a

Si

que

rodea

el

de engendrar

estrictamente de

con

esta

y

utilización

quedan que

es

perversa

sexualidad

ella y

sin

sexualidad.

Freud

imaginación,

preparación

aceptada

es capaz

infantil

como pero

ser

entorno

individuo

relativos

como

para

concepto

sexualidad

puramente

importante

las

sexualidad

calificarla

una

tan

en

en que el

polimorfa

cualquier

ana

psicoanalítica

radica

madurez

imposible,

que

teoría

juega

realización

todos

los

fuera

de

un

papel

del

acto

sexual.

Ahora

bien,

cuando

“la escuela

psicoanalítica

habla

de

“sexualidad” entonces es preciso enlazar con este concepto el de conservación de la especieU, que se suele contraponer en determinado sentido al de la autoconservación. Hay que considerar además que la anatomía toma la nomenclatura del sistema diferenciado, y no del grado en que la función se

237

realice, que sería

puede ser pleno,

superfluo buscar

preparatorios

en

el

y

período

~enomenos

parcial

superficialmente

infantil.

sexuales

y rudimentario;

otra determinación

a

para los

esbozados

de

y que

fenómenos

la

sexualidad

Con

pleno

derecho

se

llaman

todos

los

grados

previos

pues

de

la

sexualidad.

Por

veces

con

centrada sino

parte

la

búsqueda

en

que

denomine

torno

se

la

a

que

zonas

del

Con tardía

esta

y

cuerpo,

por

esta

exploración

genitales

normal

un.,

de

placer,

zonas

y

a

lo

distinta demás sexual

largo

movilidad

que

llegan

Este

tipo

se

propio

boca,

la

cuerpo

piel,

ano,

a

en potencia,

que

explican

que

como polimorfa.

considerar

desarrollo

sexualidad

por

otra

diversas

heterosexual,

de las zonas erógenas,

de

una de

la

constituida

homosexual,

desaparecer,

de

causantes

sustentarse

inicialmente esta

del

opuesto,

que

ser

podríamos

llegando a

sexo lo

la

persona

ellas

a dominar

configurando

y

manifiestan

así

sobre la

las

actitud

de la persona adulta.

traumatismos para

del

al

a

aparece

pueden

otra autoerótica, otra de definición que

no

que

uniforme,

componente

confundible

erógenas,

se defina

perspectiva

adulta,

componentes.’

gení tal

propio

denomina

órganos

niño,

alimentario

función

En

la sexualidad del niño

del

2,

placer

productoras

Freud

cunsiderados

sexualidad

del

la

ocupa

autoerótica.

encuentran las

otra

de

entre

paro sí

las

teoría

enunciada del

necesidad,

separados

una

análisis

del

origen

sexual

alteraciones mucho

traumatismo.

sustituye

la

por una concepc~ón

más

dinámica

Freud idea

de

psíquicas

tuvo de

energética:

los exige

que en

la

cuenta

componentes ia

libido,

.

238

que

se

aplicará

alternativamente

la sexualidad considerada

la

teoría

de

El

desde El

en

el

magnitud

de

una de

las

diferentes

otra

componente

utilizado

única

por

que

explica

el

que

la a

de

Jung,

fenomenológico,

nos

y

del

Así

permite

desarrollo

mutuas

las

relativa

entre

las

la sexualidad, y

cuat

sexuales ver

una

de

con

concebida la

animico

y

sexual:

representa

explicar

relaciones

componentes

Cicerón

representando

desplazamiento

permite

dominante.

los

por

exclusivamente

y

acuóado

múltiples

asigna

heterogéneas

y

apasionado”,

alternativas funcionales de

es en un momento libido

fue

‘deseo

necesidad

anímicas;

sencillez

ya

de

libido

dinámica

componentes

libido

sentido

entonces

concepto

una

libido

la

término

Salustio

a

en un sentido muy amplio.

coso

del

teoría

un

de

mero

las

fases

individuo

se

la

valor más

hallan

en correlación energética.

El

psicoanálisis

aquellos puntos y

remediarlo

síntomas

de

exageradas trata

es el método

funciones

tratando la

por

también

funciones

O

de

neurosis una

de

en que nivelar deben

sobrecarga

recuperar

conscientes,

y

que nos permite

la se

esta

libido.

libido recluye

libido

desproporción.

considerarse de

descubrir

existe una falta de

como El

cuando en

un

Los

funciones

psicoanálisis falta medio

en

las

llamado

inconsciente.

Cuando

observamos

alguna

de

las

manifestaciones

afectivas del niño podemos comprobar que algumas caricias o celos, son en determinados momemtos tan intensas como las manifestaciones con la hipdtesis

semejantes del adulto, de que la libido

es

le que está de acuerdo igual

antes

que después

239

de la pubertad, aunque sólo después de ésta se manifieste sentido de necesidad genital; y no podríamos hablar antes

en de

ella de sexualidad disminuida. En cuanto a la adjetivación de perversa que hace Freud de la sexualidad infantil, podría considerarse que es porque el niño no conoce aún sexualidad normal, de la misma manera que se habla perversión en el adulto, cuando su libido no se emplea funcionas

normales

de la sexualidad

la de en

madura (predominantemente

Útnital

Podríamos insistir cantidad total de energía

diciendo no aumenta

que la al hacerse

su manifestación de mayor intensidad se hecho de encauzarla por el camino definitiva. Y definitivamente habremos

libido, adulto,

la

nadurez.

como que

produce solo por eí de la sexualidad de admitir que la

sexualidad existe marcadamente antes de la pubertad, existe ninguna razón para no llamar sexuales manifestaciones de antes de 5: fases de la vida humanaZ

y

Jung

y que no a estas

distingue

tres

Fase presexual: Comprende los primeros años de la vida, y corresponde a la fase de larva de la nariposa, y está caracterizada por la función casz exclusivamente nutritiva y formadora. — Prepubertad: Engloba los años posteriores de la infancia hasta la pubertad, y en esta época germina la sexualidad, apareciendo manifestaciones esporádicas diversas. Madurez: Es la fase de la edad adulta que se inicia con la pubertad y en donde la sexualidad ya se puede manifestar plenamente.

¿a

aa’or

dificultad

de

esta

división

estriba

en

determinar el f~nal de la fase presexual, pero tanto experIencias de Feud cuso las dc Jung po- ocen aproximarlo periodo cnm~rendí-io ‘enre los ¿ y snos’ Parece como

las it si

a

240

esta edad se realizara un paso adquirir el perfil y centrar la afectivos y nerviosos no tienen

esencial hacia adelante en personalidad. tos fenómenos la misma intensidad en el

niño que en el adulto; sólo la sexualidad potente, consume la misma energía de la libido.

es

igual

de

La discrepancia con Freud se presenta al analizar si el niño, que experimenta clara y definidamente placer y dolor en su etapa presexual, procura gozar de su libido sexual; nientras que Freud considera que lo más probable, y cree que el ni-ño sí busca y desea inconscientemente el placer sexual, para Jung la libido desempeña en el niño no sólo una función sexual

local,

sino

unas

funciones

secundarias

de

orden

intelectual y físico: “Me parece no equivocarme si descubro el verdadero valor del concepto de la libido, ya no en su definición sexualísta, sino en su concepción energética.~.’ 30, con lo que tenemos una herramienta capaz de permitirnos plantear problemas extraordinariamente valiosos para el conocimiento de la mente, Esta es la transformación que hace Jung al concepto inicial de libido, y una de sus mayores aportaciones teoría

es de

a

la Teoría

energética

psicoanalítica;

el

desarrollo

de

la

de la libido.

El eje de la cuestión pivota sobre un punto difícil: si posible considerar cono de procedencia sexual la función la realidad, es decir, si en todo lo que nos rodea

diariamente podemos encontrar una relación directa, casi de causa—efecto, con la sexualidad, Jung considera desde un punto de vista organicista que muchas instituciones biológicas que pudieron surgir originalmente para cubrir necesidades secundarias de la función sexual, tras la fijación orgánica, y la autonomía funcional, pierden ese carácter original y se independizan; así sucede con el instinto

artístico,

la moda,

la literatura o la

música, por

241

ejeeplo.

de

llega

Se

funciones su

de

fuerza

generada

por

El

pues

real

a

de

variable para

ni

libido

su

desconocida,

descubrir

en

percibimos

un

misión

una

cuando

se

proceso

se

secundarias del

sexual>

contribuye

a

como

de

sin

de

la

del

impulso

impulsos

no

estrictamente

La primer

de

lugar

funcíóa sucts

explicación

1

la Ia

~‘ament’

‘los

y

y un

de

la

que

libido,

y ésta

no

se

produce la

se

sexual,

adaptación

los

del

cuando

El

punto

de

vista

tipos

de

impulso,

el

casos;

individuo

represión derivarse

Su que

ingenio,

todos

puede

y

a

utilizados

no

varios

energía.

aplica

secundarias

en

llama

nosotros

de

se

atractivo,

libido

que

deseo”.

mecanismos

a

el

funciones

descriptivo ci

valor

aumento

de

libido

humano

con

esta

por

s”xuales.

del

desarrollo

libido

seria

.llibido

como

nutritiva:

vida,

los

y

puede energía;

medida

inteligencia, no

reconoce

parcial

concepción

parte

sexualidad.

psicoanálisis

de

de

funciones

perjudicar

y la

no

físico

unidad

la

aumento

aublimación, malogra

de

un

operación

realiza

denomina

exclusivamente-

psíquico, y que 51— no debe “Libido —dice Jung para aquella energía que se

impulso

actualmente; Esta

las parte

de origen

como un afán

produce

considerase atraer

simpatia.

se

proceso

del

primitiva,

pueden para

se

aumente

de

gran

utilizamos

análogo

fenómenos

subjetivamente

Cuando por

el

alguna

principio

entonces,

que

como

reconocemos sás por sus efectos. ser otra cosa sino un nombre manifiesta

que

en

sexual.

excesívamente,

una

tener

‘-nunca,

impulso

concepto

utilizamos

comprender

pudieron

impulsora un

concretarse

es

lo

al or, enus,

así:

En

energía

crecer ~a

el

niño

vital si

Lib íd.>

en

la

rtvidt:o se

•-:,bre

nueva

encontramos zona y

ruevos

de

en j.a

formar ciarnos

242

para el

la

placer con

actividad

modelo

rítmico

miras

La libido libido

y

primario y

al

objetivo

del

hambre

funovon

se del

trata

la

zona

le

espera

la

muchos

en

la

en se

hasta

elementos

transferir le

otras

transformarse

prepubertad,

que

de

transformación

manteniendo 32

de

bebé

produce

funciones, sexualidad.

gran va

parte

en

realizando

llegar

a la

primitivos

zona en

La

sexuaL

casos

en

dirigida

reprimidas

hubieran

utiliza socializarse

latente, 1,

estos

cualquiera

se en

individuo

smagenes de

no

sociedad,

situación

una

interior

el

libido

en

Je

el

consideraba complejo

todas

las

representación

incorrectaeenae sexual idad.

de

padres

neurosis; en

que

~nterpretada,

siempre

hubiese

una

entre

papel se

podía

relación, los

la

teoría

de complejo encontrar correcta

padres

y

o la

244

La actividad imitadora especialmente potente entre los niños y la conveniencia de aislar a los niños con rasgos neuróticos del medio familiar que les resulta perjudicial.

En esta línea teórica el sector de fantasías infantiles inconscientes

llega

a

ser

el

objetivo

por

excelencia

del

psicoanálisis, puesto que este sector parece contener clave de la etiologia de la neurosis: Suponemos que presente psicológico debe buscarse en la historia familiar,

La el y

que las fantasías de más valor, más influyentes en el individuo, —que no son conscientes en el sentido usualmente utilizado—, son susceptibles de exploración y recuperacion gracias a la técnica psicoanalítica.

Lo que es inconsciente es algo que se ignora de hecho pero que suponemos, ya que asignamos contenidos hipotéticos a la esfera de “lo no sabido”

por necesidad operativa:

cuando

observamos repercusiones cuyo origen no está en la conciencia. En este sentido “inconsciente” es un término, una realidad operativa, emite ninguna idea.

sobre

cuya

naturaleza metafísica

no

se

245

La Jung

a

dogma

importancia la

teoria

de

la

reconociendo

explícita de

así

existencia

la

frente

entidad

plagada

absoluta,

inconsciente,

el

esta es

identidad

extraconscientes,

diferentes.

de

peiconalítica

que Jung

a

les en

la

logra

conciencia

los de

segunda

que

de

que a

definitiva

de

liberarla

del

con

la

psique,

procesos

asignan

esperanzas

lleva

aportación

anímicos

una

verdadera

metafísicas,

postulados

racionaliza

a

lo

completamente

lo

inconsciente,

inconsciente.

4.5 REPRESION Y ESTRUCTURAS cONCEPTUALES

Después

de

investigar y

psicoanalítica

el

dentro

ese ructura

de

rersona.

la

es

preciso

otras

estructuras

de

mente

la

pasa

adquiriendo

ver

a

la a

ser

de

ja

como

mente

el

interno,

un y

través

y

cono

en de

el

la

va

la la

teoría represión

de

ser

sentido

de en 4.S(

de

la

extendiéndose

estructura

competencias ~J.Cuadrn

de

inconsciente

fenómeno

mecanísmo

el exterior.

de

funcionamiento

ordenaci¿n

funciones

individuo hacia

a

el

más complejas,

individual

funciones-sara persona,

origen

un de

la

que

cumple

mental

control

a

mecanismo

de

la

externo,

actitud

del

246

LA REPRESIUN EN NSTINTAS FASES

-

En La rtnte

En la riente’ Cons ciente

Inconsciente

1

En Le rente colectivo o social

3 1

C

s

C R

R

Occosclente, Apersone, S:sccíedo,~ CUADRO AS

La represión consciente, y cuando pssa

a

creación

la

mente

individual

se desborda del inconsciente al es un fenómeno asumido por la persona

colectiva que

ésta

o

social le

como

devuelve

un por

producto

de

medio

la

de

familia y la educación; en este proceso social llegan a manifestarse y asumirse de manera implícita las siguientes premisas: —

una mente reprimida es sana



una sociedad represora es sana

Basándonos en la metodología que desarrolla James 1>. 34 para el análisis de la terapia familiar, lo que

Eramo debemos analizar ahora es el proceso de represión colectiva, o de interrelaoión comunicadora de la represión; eí proceso

247

en

definitiva

Y esto

lo

de familia

queremos

manifestación

de

que añaden preconacientea

secializadora

hacer la

de

manera

represión

sobre de la

las mente

Vs.

familia

gradual

en

estructuras

estructuras un elemento

por

la

conceptuales,

inconscientes sustancial más;

de conceptos y la estructura

categorizaci¿n

represora.

comenzando

jerárquica

y la

de

los

sismos.

Para desde un total

ello vamos

punto

impregnación

socializador

a ver el concepto

de vista de

puesto

sobre

reflejan

esta tendencia.

Ambos

las

riguroso; la

actitudes

análisis

fa

a

represión

tienen

juicio

introduccido

interrelación,

.,ociedad,

en

el

tanto

individual

exarar

ellos

porece

freudiana

en

la

década

de

elemento

prec iso de

para

y

10,

Pino en su

análisis

hombre

Pero is

momento

que

importante,

en

de

en

la

de

la

antes

de

configurador

colectiva.

la

tejido

dialéctica,

del

posicionar

los

el

todo

la

vivencial

como

represora

individuo

un elemento

valoración

como

..eprec’on,

del

autores

proceso

en

Castilla del

común

sus

y

expresamente

en

existente

sociales

en

de

de sociedad

nos ofrece Harcuse,

de manifiesto por

estudio

imprescindible

político que

antropología que

ambos

se

re alisan

La tres

obra

etapas

dominada segunda final

por

sus

etapa de

de

la

individuo

1

como

dependencia ~uncional

de

a

Freud

diferentes;

puede una

estudios

un

biológica,

y

pasaria

una psicología

en

aún

desarrollada

duraría y

psicoanálisis

Mundial,

todo,

que

histológicos

creación del Juerra

considerarme

inicial

la

duraria

el

de ésta

hasta

considerado

aceptando

Freud

en 1895

neurológicos;

ella

moasvacronal;

hasta

una

una es

el

última

psicología la

fase

de

249

construcción

del

pero a partir

psicoanálisis,

de 7920

comparten

las

denominan

“freudismo”

nuevas

£n

esta

como

la

del

hombre,

problemas producto con el

social

una

fase

lo

peculiar

grupo

Freud

está

resolver que

obtenido

la

está

cada sujeto,

cuya obligada

social

de

expansión.

Freud,

desviación

considera

en que

y

no

que

se

heterodoxa

dei

psicoanálisis.

impotencia de

grado de represión de

un nedio del

última

ante

optimismo

escuelas psicoanalíticas

interpretaciones

propio principio científico del

pesimismo

de

las propias

por

el

definitivamente

dominado

los

civilización en

y que

aceptación

representa

una

relación

es

un

inversa

la cultura es

para formar

sublimación

parte

represiva

inhibidora.

Castilla cuerpo

del

teórico

Pino

bien

considera

reinterpretado

bajo

icrincipio

una

limitación

realizar:

nuevos

así

considera

es

puntos es

desconocimiento

del

~ons

cuí tuca

la

infravalorando

en

su

y

planteamiento

configuración;

Wilheim

el

de

una

lo que

le

es lo

que

llamamos

que

hizo

producto del

permite

y

por

avanzar

en

freudismo; psicológico

factor

intentará un

psicoanálisis

en sin

no pudo hacer

que

un ser

parece

psicoanalítica

un

de

potencialidad

Freud

importancia

primero

camón

caracteriza

lo

coco la

que

posibilidad

vista;

que

marxismo,

cerrada que

iderando

de

que la teoría

una interpretación

unicanente,

lo la

realmente

precisa una revisión dialéctica su

que

establecido

político

acercamiento

marxismo

será

Reich.

Marcuse revisionismo coincide

sumergidos

realizará freudiano,

con

la

de

una

crítica

que ya había

Adíer

excesivamente

y

en

bien

fundada

iniciado Adorno

los

posteriores

el

seno

de

del

y que no

psicologistas

las

relaciones

249

~nterpersonales, poniendo de manifiesto como en la metapsicclogía freudiana la adaptación del individuo al medio social

que

le

presiona abrumadoramente

de una modificación

La

manipulación

consigue hombre

propio

dí,!.

realizar podría

resumen,

que

sobre

la

realiza

a través

social

alienada

yo.

una

estructura

estructura

denominarse

eí hombre

no se

mental

cosificación

pasa de ser a objeto:

y

psíquica

del

,

en

proceso

~‘irtualizado

en tres aspectos:

En

cuanto

al

yo.

el

principio

concreta en la idea directriz de En

cuanto

al

inconsciente,

instancias

vitales

por

las



de

la

realidad

rendimiento

más

se

econoatco.

suplantación

elementales

de

instancias

agresivas. En padre

cuanto

como

establecido

Si

la

considerarse

la visión 1. tal

como

libertad

a

un

importante

de

del

se

rol el

de

orden

resume

en

no

es

que

el

de

psicoanálisis

elemento

no

de

la

ideología

mediante

la

aceptación

y

conformidad

con el medio.

Inetintos

sólo

hombre

conformismo

y

3a snriedeA retr,enr.e en

se

del con

frente a la neurosis de desajuste propone

alienación

sin condiciones

sustitución conformidad

psicoanalítica

llegue es

cómoda

la la

agresividad

neocapitalista que una

por

económico,

que

dialéctico

superyo,

como conformador.

realidad

rendimiento extranar

al

conformador,

y

liberi-pñ.

ha

desplegado

es

posible

Msrrnep

‘En el como

sobre

marco de la

realidad

la

base

de

cultura,

histórica,

la

falta

la

de

250

libertad,

es

decir,

de

la represión de los instintos.

“3~

La

necesidad de reprimir los instintos viene dada por la estructura del poder en que se mueve eí hombre; la idea de poder juega un papel vital en la teoría de Marcuse, entendido coso una capacidad operativa de alcanzar objetivos propuestos con

medios

propuestos

con

un

mínimo

de

coste

del

yo

individual, El poder que .se opone a nuestro poder tanto puede estar en la sociedad como estructura política autoritaria, en la naturaleza en forma de determinismos biológicos o de limitaciones físicas; puede estar en el propio individuo actuando mediante un superyo rígido e inflexible, e incluso puede estar en las atracción y adicción.

La

libertad

es

cosas

que

nuestro

imponen

propio

su

poder

propia

ley

operativo

de

real,

nuestra estructura de poder frente al poder global del grupo; ~uando la cultura de este define entre sus elementos prioritarios la tendencia a facilitar la satisfacción de las necesidades individuales decimos que la cultura está orientada a ja libertad: cuando las satisfaciones se posponen a la consecución

de objetivos del

estado

o

de la organización

social lejanos, decirnos que nuestra cultura y nuestra sociedad son totalitarios, represoras, porque la satisfacción de las necesidades individuales sólo puede realizarse con un alto esfuerzo, coste nental

Y

el

como

vivimos

y

y

psicológico.

entendemos

nuestra

realidad

está

más próximo a este segundo proyecto: en principio cultura es sublimación, satisfacción aplazada dominada metódicamente: principios enunciados como ‘lucha por la existencia’, ‘necesidades vitales’ y cooperación’ fuerzan la renuncia y la represión del individuo ea aras de la seguridad, el orden y la convivencia. Así se sustituye desd niño el principio del

placer

por el principio

de

la realidad,

se inculca

que

251

hay que dejar de hacer lo que gusta para hacer lo que está bien3S. Unicamente esta trasformación que deja a los hombres con una herida incurable, con una angustia permanente, les hace

apto.s

social aent e

y

les

asegura

la

supervivenci

a

en

un

medio escaso y hostil. Unicamente esta trasformacton traumática, insiste ~1arcuse, que es en cierto sentido el divorcio del hombre de su ~medio ambiente> entorno propio, la naturaleza, le hace apto para el goce social, únicamente el control y direccionarniento de los impulsos eleva satisfacción de necesidades naturales a satisfacción do experimentado y comprendido.

lo lo

Marcuse sigue el mismo camino que Freud cuando transmuta el placer en felicidad, pero poniendo de manifiesto airadamente, bruscamente> lo que antes se vislumbraba como probable; que si no es un mero juego de palabras el hombre es engañado, forzado a cambiar una mínima capacidad de placer inmediato por otra man~na cantidad de placer sofisticado llamado felicidad. Y la cuestión que inmediatamente surge es cons~cerar si la felicidad es unicamente un producto social.

Consideraba Freud tres fuerzas básicas como motores del individuo: el instinto sexual, instinto de vida, prolongación y de continuación que regula principio del placer,

de el

— el instinto de muerte, de aniquilación, de no vida de fusión, de desaparición en otro, que regula el principio del nirvana.

el instinto mundo exterior que realidad.

de agrupamiento, social, del regula el principio de ia

252

La

configuración de la personalidad individual y social

vendrá dada por la relación entre uno y otro principio, es corriente

una y otra fuerza, entre considerar al hombre como

individuo situado entre dos polos opuestos, Eros, el amor, el instinto de vida, ~‘ Tanatos, la fusión, el instinto de muerte; que le atraen alternativamente con fuerza diferente, y la componente resultante, el vector humano marcando un punto sobre la escala de la realidad.

Esta imagen aparece al consIderar que el principio del placer y el principio del nirvana se conjugan en cierto sentido dando una única componente que define el nivel de realidad del aparato psíquico del individuo, de su mente, quizás porque ambos buscan el placer por diferentes caminos y porque ambos pueden catalizar y compensar la fuerza del super~o, que le permite sintonizar y ocupar una parte de la realidad social,

Pero opuesto a

esta configuracion suele realizarse en sentido como acabamos de describir: el principio de la

realidad mucho más fuerte, delimita donde debe situarse el vector de personalidad normal, compatible con la realidad, y delimita indirectamente instintos, cuánto tiene

cómo deben ser reprimidos que ser olvidado el principio

los del

placer para que el hombre pueda vivir en sociedad. El individuo terminará reproduciendo instintivamente la negación cultural del principio del placer y asumiendo como normas de conducta individual lo que era legislación socia]> la necesaria renuncia a una parte de libertad aparece entonces como acto de su propia autonnm~a. enaltecedor de su autonomía, y por tanto como verdadero acto de libertad.

propia

252

Esta presión social se ejerce por las instituciones físicas que rodean ml individuo como encarnaciones fácticas del principio de realidad: la familia, el trabajo, etc.; los individuos finalmente “han aprendido que su libertad invendible se halla bajo obligaciones, de las cuales la represión de los instintos no es la menor: coacción moral y física tienen un denominador común.: poder. “37

Esta es la causa fundamental del desarrollo cultural y social. Freud acaba estando de acuerdo con la ática idealista y la política liberal-burguesa -dice Marcuse—; la lucha por la existencia, no por la vida sino por la realidad, y la naturaleza amoral de los instintos hacen imprescindible su represión, la barbarie es la alternativa al progreso- Frente a la pretensión integral del principie del placer, mediante la represión se obtiene la tranquilidad constitutiva del organismo en su realización, la satisfacción del deber moral cumplido y la paz consigo mismo.

Es tan potente esta pulsión represora de la cultura que transformación represiva de los instintos pasa a formar parte de la constitución biológica del Individuo; y tan la

pronto de

como

el

realidad

individuo sacado

naturaleza,

y

instintiva.

Mediante

su

es

capaz



mismo,

la historia

aprovechamiento convierte

de

el

del propia

reina

de

sobre

control

instinto naturaleza

reproducir la

del

su

sujeto

principio

pasa

propia

instinto

destructivo en

el

cultura

a

sexual eí

objeto

ser

estructura y

el

individuo de

trabajo

útil, de dominación de la naturaleza y de los otros hombres.

Tan

pronto

como

aparecen formas nuevas asociadas a ellos:

se

consolida de

poder,

la

sociedad

y

libertades

cultural nuevas

254

1. Poder sobre uro mismo, autocontrol; y asociado a él, libertad moral, la libertad de la renuncia que legitima nuestro goce a los ojos de los otros. 2.

Poder

sobre

el

trabajo,

que

realizan

ahora

individuos autodisciplinados, que trae consigo la libertad política para la organización social frente a la violenta y anárquica lucha por la subsistencia. 3.

Poder

sobre

la

naturaleza,

capacidad

para

alterarla positiva o negativamente a través de la ciencia y la tecnología que surgen de nuestra sublimación: y unida a esta capacidad la libertad intelectual para desarrollar en una dirección u otra o ambas, para comprender y participar de la realidad científica. Es paradójico que la sustancia psíquica común a esta triple libertad sea la falta de libertad, pero eso ya lo adelantaba Freud al analizar el planteamiento represor de la cultura; cuanto mayor sea la satisfacción de necesidades sociales uds opresivos serán los sacrificios impuestos a los individuos para mantener la estructura instintiva necesaria. La tesis que en definitiva mantiene la concepción freudiana le La cultura es que la represión aumenta con el progreso cultural porque ha de reprimirse una mayor agresividad.

Dos procesos se suceden simultaneamente: la perdida de libertad real del yo y el debilitamiento de la autoridad y funcionalidad familiar: El yo consciente se enfrenta a las pulsiones del inconsciente y del mundo exterior aliándose alternativamente con uno u otro, siempre manteniendo el control, y dentro permiten; pero a

de los límites que sus represiones le medida que va desarrollando respuestas

automáticas a unos

y otros estímulos su capacidad de decisión si el espacio libre que está a disposición

se

limita,

es

como

del yo se hubiera hecho mucho más angosto.

255

simultáneamente autoridad

del

reducción

de

función

los

}óvenos

A

desde

familia

comportamiento de

la

en el

las

sentido hijos,

de

se

de

en

especifico

parceta

mundo

interés

de

real

de

y

poder

relajación

complejo

de

psicológico también frente

de

Edipo y social

incide en al

el en

estructuras

incide

diálogo

el

global

psíquicas

mucho

familia.

El

padre

de la

realided

tanto

poder

del

mucho

aqucila que

se

directa

de

Por otra parte

la

superación su

con el

y

es

trabajo función

a

épocas

controla

de

como

en

del

significado

padre,

del poder de

por

en

peto eso

La sociedad

es

el

el

aparato

un

lado

y

la

y

mejora

de

la

los

y

grupos

como

grupos

que

como la

piensa

realizan

sociedad

que dos

de las

en

los

por

de el

la

único

grandes

otro,

ideales

que caracterizaba

políticos;

la

familia

y distribución

consumista

pierde

sujetos

sobre

interlocutores

producción masa

porque

repercusiones

Considera

estado; que

de

transformación individuos

como

del

las

psicológicas

dominantes:

protagonismo

objeto

en

y

y los pequeños

organizada,

existente

industria

convierte

perder

especialmente

individuo

superemtruccuras, la

margen

realmente,

el enfrentamiento

políticas el

perdido

sociedad

al

facilita

el robustecimiento

modificaciones

democracia han

al

sexual

de

útiles

se

con

menos

modos

conocimiento

sólo

la mas

individuo.

Marcuse estas

la moral

los

sucedía

está

la capar idad económica que so posea la

realidad,

legítima del el

de

por

fuerzas

desborda

que

sociedad

al

la

le

lo

relacionada

en cuanto

la

el principio

y- compartimentado,

y

de

aprenden

socialmente

la representación nuestra

especifica

desarrolla;

en

enseña

menos

transferencia

extrafamiliar;

privada

contrario

la

al

ella,

reacciones

esfera

que era

conocimiento;

les

fuera

que el

al

también

familiar

cada vez representa

anteriores

más

que

protegida

moderno

sus

y

produce familiar

la

eficaces: la

se

sistema

de se de a

desaparecen

256

los

sujetos

autónomos

con

intereses

y

objetivos

propios

y

definibles.

Esta

colectivización

contrapartida ~n

que el yo

pasa

a

la

hacerse

se

menos de

social sobre

de

agresivos

Esta

es

la

a

control.

entre

~ompleta

ella;

de

acilitan

la

cuanto

lo

más

de

a

consideraba

que

favorecido,

se

través

También consideró

riqueza

compensa

de

agente

el

y

y

controla

agrupamiento del instinto

vez

política

los más un

manipulación pues

Freud

placer,

la

progreso

cada

una

y

de

supres3on

reprimirla,

conflicto cuando

del

vuelve

el

es

necesidad

culturales del

y

necesario

en

surgía

promovido a través

al

descansa

que

represión y

individuos,

libertad;

la cultura

en

conflicto

manifiestan

la represión,

comunidades a

la

más

menos

los

cultura el

de la

convierte de

su

favor de

las

constituidas

que

más dependiente convierte

la

que

sexual,

que

yo

configuración

productividad

plantea

medida

reprime

estricto

intensa

decantarse

que

a

agresivos

.ntensamente, control

se

de

que

se

La

generalización

liberación

más

,nstintos

la

su

paterno

el

de los instintos.

dialéctica

Freud,

ilvilización

de

superyO

los tabús y prohibiciones

pesimista

más

y

de

como

psíquica

poder

cambios:

más sujeto,

el

surge

que el

menos

despojarse

queda y

que

la estructura

y en

provoca y

equilibrio

represión

de

al superzo,

social,

autónomo

instintos

política

homogeneización

acerca

esfera

instintiva los

a la

parece

inicialmente el

sentido

políticas

en

venían

crecimiento

y

sexual.

inicialmente el trabajo estrechamente

relacionado con el amor sexual y con el amor sublimado, pero la del

transformación trabajo

traumática

alienado

es

la

del organismo

en un

condición

una

de

instrumento

cultura

como

257

poder, es

a

es lo

según

decir,

que

de

se

una

forma

llamaría

específica

“organización

Siarcuse se caracteriza

aunque 2.

capaz

de

cultura: del

por las siguientes

las modificaciones permiten convertirse al instrumento

de

social

represivas organismo

realizar

a

esto

trabajo”

y

notas:

de la sexualidad humano en un

trabajo

socialaente

útil

sea displacentero. cuando

universal

el

-para

trabajo

se

convierte

siempre

y

para

en oficio

todos—

la

vital

y

orientacion

original de instintos se pierde de tal manera que es la elaboración previa, la preparación, lo que produce placer mas que la propia satisfacción; así eí arte, la gastronomía, la moda y lo sofisticado antes que el sexo, la comzda o el

vestido.

1. La cultura se reproduce a ampliada; la energía sublimada

una escala continuamente ganada a la sexualidad

aumenta los recursos psíquicos para la creciente productividad del trabajo y su progreso técnico. 4.

Pero

progreso y

de

esta

productividad

técnico

tiempo

alteran

de

ocio,

acrecentada

la relación a

favor

de

de

junto

tiempo

éste,

Los

sacrificios

que

los

con

el

trabajo

ampliando

posibilidades de distracción y goce, controlarse racionalmente o reprimirse. 3.~

de que

individuos

las

deben

socializados

se imponen

a si mismos son cada vez más irracionales,

medida

es

razón

que de

más

eliminar

evidente la

que

necesidad

la

razón

vital

ha

del

cumplido

principio

a la

del

instinto.

Veamos

ahora

complementario, instintos, proceSO

matiz

estos

en el

libertad,

cíclico

en

mismos

sentido de progreso

el

complementario

global de esta teoría.

que

por

y

unos

lo

supuestos

que al

desde

represión

los

retroalimentan

tanto

para

un

matiz

interpretar Narcuse sitúa a

darnos

en

un

los

otros;

una

visión

258

2.

P rngreeovrenresirSn

La cultura occidental considera dos tipos de progresos:

Cuantitativo. Definido por la capacidad de control cada vez cás estrecha del medio, y por la capacidad de producción de unas cosas más sofisticadas. Podemos considerarlo progreso técnico y científico,

Cualitativo.

-

e

idealista

vez

13e

carácter

contabiliza

son más

libres

por

el

fundamentalmente

número

de

humanista

personas

la disminución

de

que

cada

la esclavitud

y

del sufrimiento.

En

nuestra

condición los

sociólogos

Mill,

cultura

previa

lo

para que

hacen

valoración previa

Progreso en

el

y

refieren

mayor

de

necesidades

sociales

vestidos.

industrial humanos

Es

como

A

esta

sin

valor es

de

satisfacción,

desde

es

todos

Conte

o

ninguna

la productividad,

control a

complejas;

obligado

técnico pero

incluir

producción

dirigida

dominada por estos

felicidad son bastante

progreso,

elevada

mas

progreso

en la sociedad.

capacidad

productividad

aparatos,

al

cuyo mayor

naturaleza,

el

humanitario,

neutro,

sobre su reflejo

sentido de

que

progreso

sentido

técnico,

doble

materiales

se

en

parece

todo

conocer

valores

la

y

en

materiales,

realización

bienes de

satisfacción

coches, que

de

dominio

la de

viviendas, la

sociedad

los valores

individual,

paz

y

secundarios.

ordenaci6n

de

de

las

sociales

le

facultades

ha

de

una

semejante, racionales

distinguiendo entre facultades superiores o inferiores o sensitivas (para desarrollar el

y e

jerarquía

valores

corresponder

humanas

259

razonamiento>, las unas se definen operativamente —la razón— por contraposición a las otras —la sensibilidad—. La ratón aparece fundamentralmente como principio que renuncia y ayuda a renunciar, y su misión es no sólo dirigir su sensibilidad sino Oprimirla.

Por los

eso

la

instintos

frente

a

la

o

libertad

se

libertad

sensibilidad;

satisfacción,

y

!ibertad

así

diferente

a

define

frente como

a

como la

transcendencia

como autonomía de esta definida

la

cono

fin

satisfacción,

libertad

represión

frente

o

más

allá de

trascendencia.

en



considera

misma,

Marcuse

Pero

como en

y

progreso, que

el

la

imposibilided

cuya progresión

pasado

irrepetible,

queda (un

de

Felicidad

lineal

como

momento

exige

algo

está

de

amor,

por

la

con

árida y

causada

por

el

en

el

incontrolado

e

un tiempo

indominado,

la

algo

línea

la filosofía clásica, es una libertad sin felicidad, muerta;

a

libertad

lineal

ejemplo>

aunque

determine el presente por sus consecuencias.

El

futuro,

principio y tipo de

más

o

menos

se imagina

tiempo

inseguro,

y se experimenta

lineal

la

nos

amenaza

desde

el

con angustia: en este

felicidad completa

y duradera

no es

humana: -

es

sobrehumana,

si

se

concibe

como

algún

tipo de bienaventuranza eterna, cuando la vida haya desaparecido de este mundo, es decir en otro mundo,

y solo

si han

burocracia -

cumplido muchísimas hormas;

una gran

previa a la felicidad eterna.

es infrahumana, cuando se buscan medios para

eternizar

el

instinto

de

felicidad;

las

drogas

responden claramente a este camino.

flesumiendo estas reflexiones parece que hay que afirmar que

el

progreso

está

ligado

a

la

infelicidad,

y

que

su

260

existencia exige explicitamente el mantenimiento de esta cláusula, coco decía Freud la felicidad no es producto de la cultura, y más aún, el desarrollo de ésta está basado en la opresión

o

psíquica

de los instintos;

de

limitación física y en

los

instintos

ineludiblemente el

concepto

no es

porque

el

por el principio

de

cultura

la

que

represión o

imaginable

organismo

del

limitación

la transformación

placer,

está

regido

incompatible

desarrollamos

en

el

con

apartado

anterior.

El

principio

principio

de

progresar Marcuse tanta

la

desde

insiste

rudeza

Freud,

es

del

cuyo

habían

de

ser

relaciones quizás

iba

subordinadas

continuada, etapa energía

avance

a

de

es

de

decir

sublimación

instintiva

y

los

ser

del

humano;

racionalismo

utópico a

con

cómo

en el

para debe

con de

demasiada

mostrar

razón ello,

el

quiere

mejorar haber

las

hombre

yo”

las es

de toda la psicología.

toda la cultura es preciso

instintos

sublimada,

ya

,

en energía

de

y efectivas

la

y progreso de

represión

estadio

dirigido

había

por

humana

expresar esta premisa

suficiente

la fórmula más racional

la

al

de

aun existentes

“donde

sustituido

sociedad

irracionalista

humanas:

Para el que

animal

esfuerzo

irracionales

ser

la

hecho

demostración

fuerzas

debe

si

el estadio en que el

considerado

facilidad,

placer

realidad

que de

socialmente

sea si

automática

tras

una

transformación útil nos

y

primera de

paráramos

a disfrutar de lo conseguido con el trabajo y el progreso caeríamos en la dinámica del placer. Por eso la represlém, la sublimaclón del placer ha de ser continuada, no podemos gratificarnos con los frutos del trabajo y este se vuelva alienante y aberrante. ‘La libido originariamente placentera, pero socialmeate inútil e incluso desviada hacia fines instintivos perjudiciales pasa a ser, bajo el principio de la

261

realidad, productividad social’~S. Podemos circulo vicioso de progreso. (Vcuadro 4.9

hablar

así

de

un

PROGRESO vs. SUBLIMACION

PLACER

DE bU ~ftUtÁJC:DD

PL ACf R

JNSTJNflVD

CUADRO 4.9

Marcuse donde nombre el

se

ve

del

superyo,

considera con

progreso

1.

dentro

en

la

el

de

la

proceso

dialéctica

del

superyo;

teoría de

freudiana,

autorrenuncia

del

poder

podriamos

paterno hablar

en :‘

os

pasos:

La primera represión de los instintos

prehistoria

encarnado en el placer horda.

es

que

nitidez

en la formación

los siguientes

la

mayor

y

es

debida

jefe—padre

y endose el

trabajo

de a

al la

se remonta a

despotismo tribu

que

los restantes

se

del

poder

reserva el

miembros de

la

262

2.

la

rebelión

contra

el

padre

es

el

camino

para recuperar el goce y la felicidad; eliminado el desorden social impide que -

,lcansado.

Surge

la culpa,

el

elegido

pero una el placer

remordimiento

por el

vez sea

deseo

de eliminar al padre, que se quiere expiar a través de la divinización del padre, que genera la religión, y de la interiorización del padre, que genera la moralidad y el superyo. 3.

La

represión

de

los

instintos

se

convierte

en

tarea voluntaria de cada individuo, interiorizada y regularizada por su superyo; se establece el matriarcado, en que cada padre de clan se encarga de transmitir la moralidad y la limitación de los instintos a los suyos a través de la socialización). Vuelve a surgir potente el descode su aniquilación. En este ciclo el patriarcado será sustituido no por un mero padre físico, sino por la racionalidad universal que oroduce una sensación de mayor opresión por su frialdad deshumanisadora.

Al

hilo de

esta teoría

Harcuse

se pregunta

sino existirá en los mismos individuos una dinámica que niegue internamente una posible libereción y satisfacción, que haga que los individuos se sometan externamente e internamente a la negación. Parece como si la libertad contuviera su propia represión, porque sin ésta el hombre regresaría al estado animal; quizás porque la eternización del placer, de ser realizada histórico—social del hombre.

sería

la

muerte

natural

e

La utopía marxista dé una sociedad libre e igual podría enurciarse en este contexto de la mente del individuo psicoanalítico de la siguiente manera: si el principio de realidad

represivo

fuera

el

resultado

de

una

determinada

orgaaización histórica del poder, la transformación represiva de los Instintos poseería en sí misma unos limites muy determinados; una vez cumplida la funcién histórica de vencer

261

el

estado

bienes, ecl

de

la

y ei

medida

principio

que

ck—sapanición

los

impotencia

sociedad

la

de

vida

su

como

displacenteras

y

pero

el

La

del no

imaginado

reprimidos,

«e

como

la

una

pertenecería

anuncian

la

nuevo

el

este de

nivel mundo

la energia

automatización en en

Marcuse,

y

la

actividades una no

explosión

de

los

cuadro

de

la

al

de

histórica

En

transformada opina

represlon

tanto

ial.

empleada

a la

represivo’.

la fuerza

por

consecuencia,

que

cualitativamente

sería ser

la

en

represivo

trabajo

podría

superfluo

realidad

histórico—sor

de

hace fase

cambiaría

que

escasez

posibilidad

progreso

él

sería

la

una

forzaba

una

realidad con

y

resultado

ya

que

en

y

una

progreso

de

lugar

liberada

pansexualismo

del,

a

principio del

principio

primer

informátics

erotica.

convierte

iogros

humano—psíquico

instintiva

forme

propio

un

el

se

de

ocuparía

utópico

repces:vo

realidad

acerca

“los

Seria que

en

se

se

Iflimano

convierte

cultura

liquidación del

el

le

ser

se

la

instintos

razonable:

del

libre

energia seria

un

instintos sociedad

re pr e si va

En la liberada

tenderia no

medida

dejaría

hacia

aparecería

sino

como

un

que de

En

y

eniergia pura

lineal curso

o

en

una

circular, como

erótica

quedara

sexualidad.

la satisfacción en

imaginado por Uietzsche

3. Fmro~

la ser

un mundo

curva como

El

feliz;

eternamente

retorno,

‘eternidad del

y

tal

realmente organiseo



tiempo

creciente, como

fue

placer

c,v,l,zaridn el contexto visto de

progreso y represión la tesis

de Marcuse sobre “Eros y civilización”39, que posteriormente desarrollaría en “El hombre unidimamsional”4~, es que el

264

hombre

sólo

través

de

desde

el

guerra,

que

ascetismo mental

puede evitar la

reconstruir

interior

o

hombre

lo

clase de

que no desee

vivir

con un desafio vivir

vida,

nuevo

aparato

héroes

y

por

de

constituye

y

hombre.

con bastante ella misma,

sin

ese

la

base un

prescindir

heroicas

enfrentarse

a

partida

Existirá

sano para

y de virtudes

un hombre en

benefactor

punto

productivo

que

inteligente

peligrosamente,

vital;

la

el

de un estado un

y explotación del

bastante

de cualquier

a

autorrenuncla

de la dominación

nuevo

para

el destino

llegando

un hombre

constantemente

buena

con

conciencia

alegría

sin

y

temor.

Sexualidad para

referirse

biológicas

polimorfa a

la

es

el

término

posibilidad

reprimidas

o

de

frenadas,

contenido

La como

parece

sola

idea de

posibilidad

demostrar

tradicional considera

la

puede en

que

cuanto

sus su a

Y

propone

impulsos

trascienden celaciomes

previo

en

el

momento

implicar

a

la

aspectos

un

subversión

intelectual sido

se

nuevo

ha

cambios

precondiciones

la

el

no represIva concebida actual

hipótesis y

indispensable,

nuevo principio de la realidad.

transición

nacimiento de la nueva

los

requisito

Marcuse

necesidades

convertir eí cuerpo 4l. La y no de trabajo nuevas cualitativamente

una civilización

real

que

civilización

todo en

el

de liberación del

las

de

y

humano en un instrumento de placer aparición de necesidades y facultades diferentes,

que utiliza

activar

mal

invoca

para

estadio

de

de

la

cultura

y material.

Marcuse

interpretada, necesarias

sobre

para el

etapa.

noción

sexuales

de

sin

una

sublimación

perder

su objeto inmediato, el normalmente no—eróticas

su

no

energía

represiva;

erótica,

sexo, y erotizan o neutras, y

las las

265

entre los ¡ndkviduos, > entre estos y su medio ambiente. Complementada simultameamente por una desublimacién

antleróticas represiva

de

La

sexual idad

en

modos y formas que reduzcan y

debiliten la energía cc¿t,ca.

La desublimación represIva saplífica las tendencIas contemporáneas hacia la introducción del totalitarismo cm el nodo de vida actual del hombre, en su trabajo y en su placer; se aanifIeata cm los todos de destrucción de vida privada, e] desprecio de la forma, 1 capacidad para tolerar *1 silencio, la orgullosa tejón de la crudeta y la brutalidad.

Todo ello .eración de la represión, llberación del cuerpo de 1 ~.vaciones del trabajo, lIberación de un cuerpo reque actúa coso instrumento de trabajo y diversió,.. una sociedad ortamizada contra su liberación real. “Toda conversación acerca de la abolicióm de la represión, acerca de la vida contra la muerte etc., tiene que colocarse dentro dcii tarco actual de esclavitud y destrucción. ‘~fl

Su liberación instintiva e intelectual es un problema político, y una teoría de los cambios y precondiciomes necesarios para realizar esta iiberaciEn tiene que ser una teoría del cambio social,

4all,nr4An

Sac

qn

Catt4Ilq

4•1

04,,p

La comunicación verbal puede ser considerada de manera sencilla, y habitualmente, coso un intercambio de conceptos e ideas tonadas por los- elementos simples que les caracterizan

266

diferencian de otros conceptos o ideas,

y

valor

que

ocupa

en

expresa

con

la escala

de

mayor

o

valores

menor y

y por

claridad

principios

un eí

que

juicio

de

lugar

que

tiene

cada

individuo.

La porque

comunicación en

la

no

actitud

verbal

es

a

veces

manifestada

van

más

compleja

implicitamente

expresados otros elementos además de la idea manifestada; se entremezclan los temperamento

A

juicios

o tendencia

reactiva

valoración sobre sentimientos y 43 de la persona.

la el

través de la comunicación recibe el niño contenidos y de valor de las personas de su más intimo entorno, la

sadre, el padre, los hermanos, la familia, los educadores, los maestros y seguirá recibiéndolos a lo largo de toda su vida adulta en la interrelación que establezca y mantenga en los distintos círculos que desempeñe sus roles; pero es en la infancia y en la pubertad, en sus primeros años de vida, cuando recibe y graba los mensajes con más fuerza para él, que analiza e interioriza juicios y contenidos, y va formando y elaborando otros propios que completarán los rasgos de su personalidad. Este proceso de socialización fundamentalmente dotar ml individuo de unos de su ellos

y

tiene por objeto valores como los

grupo social, y de los mecanismos que sirvan para rechazar los contrarios,

Los hechos que la psicología

social

le

afirmen

en

estudia, es decir,

la dinámica de las relaciones interpersonales se explica mejor mediante la metodología dialéctica, “el individuo aparece así como la sintesis resultante de esos otros que le crearon’4~t

Lo

que ha de

procurar

a lo largo

llegar a la independencia creadora de la dependencia original.

de

su

vida es

su singularidad desde

267

Así puede interpretarse como decía bastarse a si sismos de los niños en pretenden

singularizarse

primariamente necesidad

elemental

satisfecha, niño

adaptara

sí a

otros

y

también

esencialmente una

forma

existiera

al

bastarse

consciente

la

de

do

del

la

persona

la

individuo,

El

fiel

en

placer

ha

ajuste

a

producto

de

esa

ensenar

y

de con

paicoanalisis,

de ser

reprimido

la

realidad

de

la

conciencia -

realidad

directo,

afecto

y

serian Freud

la

libido afectos no

integramente

porque

por

la

no

es

nadre:

la

objeto

que

la

e

los

hacerle

puede

aceptación

estar

y

como

por

es

de

parte

otra

cosa

necesidad

del

ineludible.

Castilla

la

que no

otros

se de

recibir—

por

tiene

no así;

mundo de

mismo

siente

idea

en favor

obliga,

el

realidad’

opina

fases a

del

y no

si

egoísta

conseguir

real

ego

que caracteriza el proceso

de

como necesidad

al

es

—dar

necesidad

‘principio contar

no

si

como que

vez

de

sucedería

a sí

familiares

una

inicial

que

mismo,

aparece

ce

todas sus

perdida

que

individuo

de

que

aceptable

egotismo

lo

uno

necesidad

conciencia

la

lo

Precisamente lo es

fuese

interrelación

figuras

sucializacion

que

al

forma

volverse

no

demás;

en

cuidados

soledad,

cada

conciencia

preconaciente-

tesis

de

de

niño

de

constelación ~cear

la

acerca

ea

el

y

los

otro

permitiendo

esta

de

del

gratificantes,

preguntó

Pero

depender

alimentos

reintegración sino

se

dependiera que

hechos,

la

perturbadores

Si

no

necesidad

negada

mismo.

los

y

la de

parece

hacia

los

existe

Freud el aparente la medida que ya

que

del

de que de las

el

ajuste

individual

en dos

por

propia

la

Pino,

el

ha

necesidades a

de

ser

principio del la

que

realidad

el es

sentidos: presencia

en

la

268

indirecto, por de realidad que

-

conciencia

Decimos

que

complejidad,

va

organización como

la

a

personalidad

completándose

medida

controlador

de

que

la

claramente

diferenciadas

como

la

represión

un

proceso

surge

secuela

en

represión

se

opreslon,

cloe

en una

Lo • uslas

cuando

yo

bajo

otros,

concretamente de

,.emore:; o

‘ncc,

valor

madre

ias se

que

mo sí modelo

En olvidarse todo

cuando

momentos concede Los

de

valores

los

incapaci

indicará

tan

y

más

confundir

y

si

los

sólo

la

rolación

con

con

para está

a

realidad

a poco

la

el

hacer

padre,

lo

dualidad

que

de

la

una

acción

de estó

por

iguales,

director

es los

conjunto

representado

moral

adelante

a

la una

principios

acciones

principio

como

la

infantil

(madre

objetos

de

Poco

que

como una

también

induce

los

pérdida

hacer,

conprondor

diferenciadas.

asumir

mundo

yo

fases

muy estricto,

represión

padre.

demás

como

el

grupo)

realidad

se

formando

el

se

ajusta

o

preestablecido.

los

lugar,

gran

el por

paso los

interiobizados intensidad

absoluto

conferidos de

con

principios

fueron

carácter

adquisiciones

el

al

dos

para

y

de

lugar

tiene

control

inculcar

la

al

que

diferentes

segundo de

un

mayor

consecuencia,

coherente;

para

de

debe

que

internalizando

superyo

en

en

que

a

o coso

temor

x-angust no

proceso

la

sistemas

dejando

significativas

llamada

amer-aza

:cgauivo

confieren ca

la

lógico

es

nuevos

una

de

adquiriendo

va

el

coso

adaptarse

posible

amor

muy

y

consiste

debe la

con placer

realidad,

casi

va

fases suficientemente

primera

el

el

interrelaciona

sola, dos

la introyección tienen los otros.

cada

del

hecho

a

los

persona,

es

uno

se

en

la

infancia

emocional,

al

tiempo

que

aislado

de

forma

de

su

objetos

y

actitudes

de

familia,

cada

fácil

rige,

sobre o

en

que

se

existencia.

de

son cada

269

grupo, de

de

cada

cultura;

referencia

que

que

comparten

conceptual

en

represión tanto

es

el

o

aún

sin

el

que

se

el

proceso

en

como

la

origen

absolutiza

por

al

ello

establecen

margen

son

canales

relativos, de

hacerlo

comprenden

sustentan. que

se

pierde

el

valor

que de

la

vista

este

y

definición

los

sistema

totalmente

del

su

valores con

Consideramos

función

de

son

comunicación

se

estrictamente

paicoanailtica.

Este

planteamiento

conunmente en

aceptado,

±a aplicación

represión

mediante

formacién

de

la

de

las

el

comportamiento

a]

auje

transgresor

Para culpa

es

sencillas

reparar

que

el

que

se

los

son

la

inducción

mismo para

de cuya

cimientos

de una del

se

basa

fases

es

o

soperyo

que

le

el el

la a

indicará

transgresión

por

la

valores

vida

ce

de

forman

de

mediante

capaz

y

conjunto

que

la

corregir

asumidas

el

sujeto

causados

sea

tenga lus

valores

del

éste

coacción

de

correcto,

daños

socializac,or, que

configura

moral

sujeto que

de

situaciones

consigo

y

fases

individuo;

presiona

de

claramente

sistema

normativo

le

preciso

que

diversas

enfrentado que

proceso

de

conciencia

largo

a

el

de cada

lo

culpa

las

y

personalidad

del nuestra

alternada

conocímientos

la

nos

s’tua

secanismo

de

comportamiento

el

mismo.

tener

concí encia

serie

de

complejo

de

inducciones sistema

de

valoro s:

-

toda

acción



la

-

el valor se produce por los efectos de la acción

omisión

tiene

un

valor

o no—acción

positivo

también

el efecto se asegura acciones sobre el sujeto

por

o

tiene

la

negativo un

valor

reversión

de

las

270

Tanto

la

comprueban inducida,

base

ta

la

clase

angustia

norma del

ante

expulsión

de

separación

La

madre

de

que

clases

y

investigación

ellas

xortenece; con

la

ello se

sadre del

de la

los

al

del

la

suerte

a

padre,

sino

Freud

y

también

la

acción,

bacía

derivar

es

temor

la

a

forma de

castigos

de

superro,

del

éste

los

y

es

inducido.””

efectos

soledad:

sociológica

no a

solo

las

por

¿e

también

presentan

sociales;

•ieterminsda

y

vez ser

decir,

a

la

separación

primitivo

tenor

y

a

la

subsiguiente

que

tal

de manifiesto

que

los

culturales,

y

produciría.

inducidos

dentro

la

internalizada, borda,

Antropología

estimativa

constituye solo en

desobediencia

la

de

desvalimiento

valores

ya

a su

a

y

la

función

agresiones

efecto

la

grupo

puede

experiencia

del

como

la

disgustos cono

de

pérdida

que

moral no se

los

vistos

alguna

coso

a

soriologia

y

vez

contenido

conciencia

en

reprimendas, por

“una

cualquier

La comer

psicología

que

por la

pone

se

ajustan

la

clase

diferentes

eso

también

clase

las

a

la

familia

frecuencias

de neurosis

forma el

y

que

distintas

tipos in

social

pautas

social

determina

los

a

de

en las

educación

status

que

se

esta aspira

pC rpe toar.

El

relativismo

inmediato

toda

presupuestos positiva;

realidad Un

de y las

juicio

aprehensión la

acción

todos

dogmáticos sabemos

adscripción

de

un

valor

de

las

de

de

que

modos

la

realidad

en

iltima

posibilidades

en la

una

determinado de

es

valores

realidad

echa ley

cualquier

los

valor

acciones

de

tienen

los

postulación

concepción de a

que

los

instancia que se

de los

y

religiosa

objetos

son hechos

uno

tierra

valoración

operativas en

por

natural

y

la

de

la

culturales. el

acto

el

objeto

mueve;

se

de o

puede

271

decir la

que

un

valor

mutación

de

objetivamente del

más

hombre.

limita

Por

o

el

impide

obstruya

las

de

Le

del

este

realidad,

a

un

cuando

sobre

esa

cambio

que

hombre,

razonamiento

que

acción

negativo

al

íntimamente

y

abra

la

operativas produciendo

está

modificación

inducción lleva

sólo

positiva

estos da

del

en

los

valores

lugar

a

la

consiguiente

mantener;

entre

pueden

disocien

límite

ligada lo

de

del

la

y

a

que

la

permite

realidad

que

se

entrando en

y

muchas

ejercicio

es

un

le

los

sobre

entre la

y

de

rígidos inspirada

falsos



e

terna

de

a

deber

dice

abstracto

objetiva.

la su

de

y

que

inobjetivos,

en

expresión

el

ro

éticos

praxis

intimidad

colisión una

acción

valores

y éstos

persona

que

interior



como

la

perseos

parte de ella con

aunque la fuerza del pensamiento transforme en acción modificadora de para el sujeto fuerza modificadora de psíquicas.

la

engendran

veces

juicio

contrapruducentes,

individuo

ideal

del

dogmáticos,

veces

disociación

en

entramado es

de

valores

forme

el

sistemas

resultados

la ética

inducir

tal

su

una

conflicto,

divide

a

muchas

reflexión

produce

de

sin

inobservancia

se

Se

que

obtiene

realidad,

penetran

valor

necesariamente

inoperantes,

y la

lleva

es

para

que

verdadero.

realidad

la

la

o

fecundas

que

de acción

ética

la

verdaderamente

que

estaba

Pino

la

diremos

sirve

realidad

más

posibilidades

como

cuando

otra

y

contrario

del

que

conciencia

por

en

posibilidades

Castilla

e

.

que

segregación

como

del

hecho

actitud

desviada; mediante

lo

estuviera

persona

vivir

simultáneamente

irreversible

la

de

explícita y

implicar

acción. y

anormal

parece la

lo

agresión”4~.

dinámica

menos

de

destino

sino

encuentra

activa,

o

que

acentuada,

conducta

mas

forma

inicialaente,

la

actitud

conseguida

esa

irreversibilidad

irreversibilidad con

a

el os

acentuar

progresiva,

aislamiento,

sino

mediante

se

considera

propio

de

normalidad

de una

paicopatológica.

Esquematizando anormalidad

nuestra

en el

criterios

una falta debe accion sobre

apreciación requerida -

los

sentimiento

toda

de

la

como un error resultado de

realidad

y

o

que:

de

la

en una

acción

ella.

práctica

proporcionar

resumimos

ser considerada la realidad, el

inadecuada ante

de culpa,

la

culpable

conciencia

debe de

la

casi

automaticamente

realidad

transformada

erróneamente

por nuestra

accion.

donde considerarse

falta este doble movimiento dialéctico la existencia de un fallo en el

puede sistema

sujeto-realidad.

Calos

vretresi¿r

La

culpa

acciones son

se

expresa

de

manera

significativas para el

directa

resto de

cuando

la gente,

las pero

252

cuando la

no

lo

son,

de

psicológicos

ea

la

o

le

de

la

impiden

los

otros.

para

lo

Por

un

eso

vía

cuando

decía

La

el

expresiones

.=ngustia

de culpa

cuando

-fobias

habida, y

ante

la

aparece misas

de

nuevo

acabar

llevando

Otras

de

la lo

hace

tristeza

uno

actitud

mismo

también

que

y

porque una

utilizadas

es

la

a

la

acción

la

la

forma

de

-neuros rs es

no

nedida

muchas

el

total

de la

realidad.

melancolía,

es

achacada

permanentemente

la

paramoides del

la

nostalgia

La pura,

temor

a la

angustia dolor

y

acarres

culpe

de

o

expres~cn

decisidn

de

y

puede

pueden

lo perdido,

en que la culpa de lo que

sistematicamente

jocosa

•ie

el

le

la

za

la

sabe

incorrecta

expresión

la

veces

persona

parte núcleo

crisis

soto

a una huida

la

persona

de órganos—

a

y

los

angustia.

temor

dinámicas

la

el

El

de

de

realidad,

mayor

acarrearle.

indirectas

la

por

de

en

eso

con

más

que

en mayor

por

nas

vías

constituye

elaboradas

obsesiones—,

decisión,

formas

pasado;

reconoce

presenta

lo

individuo

despierto.

somaticasente

reiterable;

angustia

puede

o

en al

culpa

conciencia

culpabilidad

se

y

sino

las la

estando

su

frecuente

interrelaciones

constantemente

dinámica de

ocultar

las

dc

la

sobre

más

perturban

de

de

de

elude

directas

posible

para

indica

mecanismos

y

problema

que

una

culpable

se proyecta

vslqulcamente

ser

se

complejo

tanto

cuando

que

acceso

cree

psicología

las

la

de

se

veces

represión

indirecta

los

persona

y el

normal

indirecta

de

la

acciones

Freud

realidad

o que

las

culpa

la las

desarrollo

regia

la

culpable

coso

de

mente

es

acerca

por

manifestación

sueños,

manifestación

disfuncionalidad;

utilización

profundo

la

problemas

utilizados

funcionalidad

y

cuando

existencia

sujeto

a que

los

demás;

siempre

toma

la o

283

parece

tomar

todo

muy indirectamente

Ninguna escluyente que

la

según existe Las

de

demás.

Esto

decir

del

uno

otro

La vuelta

que

parece;

el

a

una

para

acción

imposible. otorgado

tras

ver

riada

que

realidad

por

ios

sc c son.

hijos

es sujeto

con

un

tipo

los

de

los

sienten que

no

ella

padres tan juzgan

y

preciso

lo

la

baste

con

los

otros

los

efectos lo

que

el

ya de

SS

hace:’ que

..

a

velación

maleducan pesar

de

perdón

pretenden así

tipo

la

de

que

con

es

que

acc;on

vuelvan

pesar,

del

la

de

anular

nc

blandos

en

arrepeot;rsa

que

porque

pesarosos

diferente

a

Tratar

de



es

en cada

compleja

relación

esto es

comunicac;on

descubierto

mas

manifestado

cuando

oc las

yo.

de

otros

una

todas

y que

acciones

de

u que

personajes,

anterior

intenta

arrepentimiento

la

de

es

muestras

de

de

súbito

normalidad,

modificada;

se

que

estado

las

porque

cuando

una actitud

consciente

ya

considera

instante,

temor

al

de

se

nivel

contenido,

las

sucedió,

fue

porque

ese

parte

característica hijos

persona

ser

el

a

su verdadero

situación

Per

cuenta

conocer

realizar

solo

en

normalmente

paranoide,

excluyente

manifestar

que

el

y

y

temporalmente

personalidad

en cada

vale

arrepentimiento

inmadura; la

hay

otra

el

la

es

dinamismo a

explica

reprtsír

mc;

solamente, realidad

de

tras

la

normalmente

preferir

también

a que •podamos

culpable,

de

presenta

culpa

precisamente

teniendo

se

puede

otro;

el

extrema;

drogas.

la

una

predominante

hace

las

de

rodea;

grave

objetividad

de

incluso

íe

lógico

que

falsa

alternar

que

se

rol

escenario

el

otras,

hace

es

personas

la

indirecta

puede

se

entre

en

dependencia

trastorno

formas

que

las

entorno un

broma;

expresión

persona el

a la

a

sus

manifestado

corrección

de

la

284

Si previo mer

el

arrepentimiento

inmediato

la

última

misma

y

a

hacer

de otra

El de

a

demás manera

que

iapidiendo

así

falsedades

dichas

ser

consciente se

y

asegurar adquirirá

terapia

lo

de

sujeto

se

el

paso

también

culpable perdone

en un

El

se

sin

suele

da

a

tener-

de

Se volverán

falso

muy

la

le

y

contar

a de

a repetir

de

en

engano,

profundos

una conciencia

de

proceso culpa

auto a

hecho más

completa

su

nuevo

suenen

motivos

que no

el

exprese

ellas,

tiene

íe

precisamente

alta

grupo

que

es

sujeto

en voz

los

el

que

sería

poro

sí que

como hizo.

recaída

de

hizo

parecen

por

el

la

que La

que

sincero,

reparadora,

que

para

psicoanálisis

que

fuera

acción

oportunidad

los

conseguir

uno

la

trata alta,

ya que hacen

otro

esas

lo

acciones y

complete.

este

del

uno

acciones

más

positivamente

las

a

todo

esas

realidad

complementario

que voz

proceso

psiconnalisis

individual.

Como socialización su

represión

resumen que

de se

diremos

la

finalidad

desprende que

ésta

del es

la

¿tice

Enseñar al sujeto el conjunto grupo en el que se integra.



Ayudarle

autoevaluador supeí-yO. —

y

en

la

director

Proporcionarle

creación sobre

un

sus

mecanismo

acciones indebidas: la culpa.

proceso

de la

culpa

de y de

siguiente:



del

del

análisis

de

normas

de propias

un

y valores

mecanismo

acciones:

corrector

de

el

las

285

Estimular



la

comportamiento, de con los resultados

adquisición

acción sobre modificadores

la

de

pautas

de

realidad contrastadas de la realidad de las

mismas. Hay que

hay

hacer

que intentar

conseguirlo total.

no

Cuando

forma

distinta

pasado,

y

actual;

la

frontera

entre

es,

lo

se

debe

imposible

justífique uno

es

a

como

lo

capacidad la

todas

las

fundamentalmente

las

Aaar

como



afectos sobre a su vez le ellos

mismos —

realidad su

lo

imposibilidad de

es

cuando

objetivar

proceso

que

pata

de

actividad

para el

y adulta

secuelas

dificultades

de

puede

este

madura

necesidad

falta

y no

a sí mismo actuando de

experiencia

realizar

posible,

y la

el

momento

define

la

que

lo

ello

no

coníleva,

amar y trabajar”:

proyección

de

los

propios

los objetos ecteriores, de manera que estos deparen seguridad a través del afecto que le

donan.

Trabajar, como necesidad de operar del mismo modo, eficazmente posible,

vez

propias

verse

la

personalidad

de

la

posterior

de

hizo,

de

dentro

para que

una

capaz

conseguir obtener

con

a

que

lo

realidades

que

indirectamente

sobre la para hacer

modifiquen

las

realidades.

flonflirto con la realidad

El

mismo,

conflicto

el

mero

con

la

existir

realidad

inmerso

no

en

surge

un

dentro

medio

de

social

uno

es

conflicto porque el medio exige, tijAs fuertemente cuanto mayor status se desea alcanzar, la duplicidad derivada de la represión de lo que se considera prohibitivo, del principio del placer en favor del principio de la realidad, Pero hoy en día no se puede pensar cm un medio no alienante ni conflictivo aunque el sistema económico dominante no demande una competitividad

extrema,

ha

cueetión

entonces

estriba

en

286

considerar

cuando

conflicto

“Según bloquca

vivir.”~

inicial

ocasiones:

neurosis

a

el

todo

La frente

la

psique

en

el

proceso

todos

de

debe los

distinguir el

el

conflicto

la

que

sensación

la

fijación

conflicto

de

el

área

de

el

proyecto

Castilla

del

es

que

la

resuelto

la

nota

personalidad.

Es

la

y

mucho

fundamentales

ensenanza

conflicto

tiempo

sobre

no

aprendizaje,

neurosis

y

sea

se

puede

según

un

neurosis responde

El persona,

La de

angustia

joven;

la

o

neurosis

normalmente

hecho en

su

de

actual

a una

que

mente,

no

una cuestión circunscrita tendencias

que

conflicto

reciente. neurosis

la

resuelto;

joven, o

en

LV.

es

un

vieja

impotencia

persistencia

elementos

al

necesita

no de

de

y

los

frente

marginado

en

personalidad.

desarrollo

neurosis

sólo

pero

lo

socialización

lleve

bloqueada

presión,

carácter

como uno

procesos

entre

situación

es

por

adoptarse

una

persona

de

del

libre

es

la

las

necesario

neurosis

y

surge

a

de

es

restante;

libertad

comprender

que

lo

dentro

que

conflicto

deja

de la

individuo

impidiendo

actitud cono

de

del,

importante

en

vuelve

neurotizante

persona las

ejerce

actual:

realidad

en

cuando

conjunto

falta

a

la

neurótica

que se

adelante

llama

afecta

i7),

el

conflicto

de

todo

vuelve

sobre

sigue

el

estricto

que

se

tratar.

temporales

En sentido

personalidad

situacioneS

preciso

posibilidades

espacio

determinadas

conflicto es

experiencia,

libres

pre-neurótica

la

que

la

las

coordenadas

Pino

ei

personal

en

la

debe

de

personalidad

neurosis

el

considerarse

decir

al yo,

investigación

o

de

una

carácter

vieja.

conflicto

quiere

siempre

surja que

dentro

suceda

representantes

psicológica,

así

de

de

la

por

ser

diversas

psicoanalítica

y

287

antropológica Margaret

como

Mead

sociales

que

hombre

Kurt

su

desenvuelve

la

hombre

con

el

sujeto—realidad

Lo

puede

un

que

importa

para

él

contener

establece de

su

que

es

persona: el hace

con

podemos

de

demecha

amagenes

y

la

elementos

relación en

de

del

se

que

dialogo

estructura

que

dialéctica

imprescindible

hombre

es

ya

ésta

en

nueva

de

su

los

se

cualquier

significado

no

es de

así

la

que

de

las

a

trama

sujeto hace

lo

iargo

la que

cuando

ligadas

de

valor

relaciones

estar

reprimidas

el del

reprimidas

por

la

conjunto

realidad

o

y

realidad,

en

el

realidad

son

o

la

según

esa

que

homogénea

imbrica todo,

ordenación

realidad

representaciones

el

elementos

inconsciente

el

elemento

sujeto,

formando

que

que

y también

perspectiva

decir

manera

la

realidad

contenido

cada

el

una

conferido,

sujeto

al

mental,

la

y

decir

realidad,

realidad

según

resaltado de

Moreno,

los

comportamiento humano.

adquiriendo

le

es objeto

contradicciones:

una

organizada

forma

más

la

constelación

elementos,

la

y

ciencia que estudie el

adquiere

nivel

Eroan,

estudiado

y

el

medio, es

Alport,

han

persona

medio;

el

Lewin,

Malinowski

integran

con

establece

o

a

lo las

de

su

educación.

Una cosa adquirida esenciales

la

pues

la

que

-

la

valor;

realidad la

dada

la

mantener

pero

de

las

la

experienc:La

dos

categorsas

son:

desantendida,

una

percibida

valoración

y otra

persona,

vivenciada

sentida,

se puede

según

realidad por

realidad

realidad

la

la

realidad

de esta

-

con

es

de

a

relación

la

que

elementos

no

asumida,

de cosa.

se

adscribe

realizada

un

puede

juzgarme el nivel de estimación objetiva de la realidad.

íES

dos

Estar

objetivamente

en la

formas

fundamentales

que

realidad

bruta;

captar

condición

necesaria

consciente

de

para

poder

uno

en

a

una

el

es ésta

a

de

e

yo

incluso

Se de

la

~olo

entrar ive

1a

principio

problema

estnr

de las

caso

proceso

la

‘liberado esta

de y

suele

que

regula

la

que

rige

el

los

impulsos

morales.

individual conducta

de

libre

ser

su

y de

y

previamente

poder

y

estar

por

es

para

capacidad

la

‘libre

uso

precisa

realidad

que

correctamente.

conflicto

de

realidad

la

“una

evaluarlo

actitud

encuadrarse

situacion de’

La la

libertad

que vivió

poder

de

la

ser ella

pueden

valores

utilizarla:

realidades

particular

del

de

es

con

realidad

que

los

la

preciso

realidad

placer

donde

de

para

de

ajusta

de

allí

análisis

sujeto,

largo

el

del

practica

que

en el

Sn lo

en

con

así

El

cada

practica

a

a

misma

mismo

realidad. adapta

ético

que

Hay

uno

que

principio

la es

de

acciones



frente

de

de

superyo

darse

la se

con el

capacidad

pare’ “52

en que

con el

plantea

adopta

suficiente, directa

conflicto

entre

puede

libre.

través

todo

contraposición

no

en

y no estarlo son las

persona

categorías

estamos

forma

dimensión

origen

propio

pero

que

la

doble

las

interrelación

decir

sismo

modifica

la

realidad la

con

la

socialización

se da a

realidad realizado

en

la

familia, plasmándose en el enfrentamiento entre padre e hijo, y

en la

actitud

de

rebeldía

de

éste

y

rechazo

a

la

autoridad

dei padre y. a los valores de la forma de vida que encarna,

Desde conjunto

los tres a~ns e

de

normas

interiorizar;

y

y

que

fundamentalmente

representante

tradicional

familiar.

conjunto

Este

incluso

valores

de

antes el niflo recibe el

habrá

de hacer suyas,

provienen

la

de normas,

del

autoridad que son

las

padre

en de la

el

de como

grupo

clase

de

289

los

padres,

son,

competitividad, Marcuse, unos son

junto

El se

a

principios puestos

duplicidad si

a

carentes

medida

social

praxis,

el

joven

que

falta

duplicidad

Ve padres,

que

una

de de

con

se

la

extremada

le

como

dice

proporcionan

y que

una

estos

por

esta

ello

no

que

propio

yo

una

prolongada

del

hijo,

que

le

conflicto

peralte

el

analizar

de

la

debido

permita

a

que

con

la

vivieron sus

exigen

realidad,

las

ya

ella

mediante

complica

la

distinta,

con

la

la y

comprender

distintas

de

se

teórico

difícil

sus

propias normas

considerada la

dependencia

dificultades

para

independizarse.

paterno—filial

de culpa por ambas partes,

lea sin

y convivir

realidades visión

un

los

sociedad

resulta

la

para

principio

distinta

ideológica

trabajo

Aunque

en enmarcar

encontrar

este

el

su

inconscientemente

grupo~

en le

empeñan

diferente

diferencia

su

entre

realidad

considerar

formando

sociales

de

se encuentra

se

va

adultos.

normas los

encuentra

que

y

los

económica

no

se

o asimila

de compromisos

vive

y

sin

de

porque,

brutal

crece

contradicción

con

que

distintas;

actual

de eficacia

consciente

conjunto

y

normas

competitividad

éticos

ambigúedad

por

clase

o contradictorias

generalizada

intercambio

~omo

la

descubridor

padres

nuestra

en práctica.

niño

hace

en

ambiguas

existe

un

sentimiento

que cada uno considera se debe a

la intransigencia y falta de deseo de diálogo del otro. Los efectos de la culpa son vividos por todos los elementos del grupo

familiar

normas morales, del grupo, una persona

soporta

con

mayor

o

menor

intensidad

y

aunque

las

religiosas o sociales mantengan cierta unión integración real y profunda no existe; cada una

cierta

angustia

viendo

bloqueadas

su

290

capacidad interpersonal

de con

trabajo, los

demás

creativa miembros

de

y

de

la

misma.

comunicación

291

NOTAS DEL CAPITULO 4

1.

Causa probable de los modos dice alguna cosa que no consciente.

2.

Los actos contradictorios se encuentran amparados distintas cadenas de representaciones mentales que no contradictorias internamente.

3.

FREUD,

Sigmund.

de confusión responde a

Psicología

de

los

proceso primario y secundario; completas. Barcelona, Ediciones 710 p.

oral; cuando se urs pensamiento

procesos

por son

oníricos;

la represión. Nuevas, 1974.

En:

Obras vol.I

3 y.

4.

En la teoría del psicoanálisis estos procesos incorrectos se afirma que solo pueden deberse a impulsos sexuales procedentes de lo infantil, que han sucumbido a la represión en los períodos de desarrollo.

5.

FREUD,

Sigmund. La represión,

6.

FREUD,

Sigmund. Ob.cit.

7.

FREUD, Sigmund. III pp.?3Ol—230?

8.

Proyección: hacer externo interno lo externo.

9.

Regresión: lo Transformación en no es así. Vuelta hago, me hacen

10.

FREUD, Anne. El yo y los mecanismos Barcelona, Peidós, 1984. p.62

11.

FREUD,

Anne.

en:

vol.II,

Resistencia

y

lo

Ob.cit.

volíl,

p.?054

p.2O58 represion

interno

en:

Ob.cit.

Introyección:

vol.

hacer

que sucede ahora, fue entonces. lo contrario o nesación: lo que es ami contra sí mismo o reversión: lo que yo

Ob.cit.

de

defensa.

45

ed.

pIS

12. FREUD. Anne. Ob.cit. p.65 13.

REICE, del

Wilheia.

carácter

del

La

revolución

hombre.

sexual, Para

México,

La Gabia,

una 1974.

estructura

02

4umento del número de suicidios de jóvenes por fracasos escolares, incapacos de enfrentarse a los castigos esperados, imaginados o reales, anunciados por sus padres o educadores. 5.

FREUD,

Anne.

16.

FREUD,

Anne. Ob.cit.

17.

El

IR.

FREUD, Anne.

interés

Cb.cit.

o.72 73

p.l

se desplaza Ob.cit.

del

eNterior

al

super;’o.

p.i79

9.

FREUD,

Anne. Ob.cit.

0.

En 1903 Vicepresidente de Viena. En 1910 Presidente privado de Nuremberg.

pl93

Genio

.2.

AULER, Alfred. 1984, p.29?

2.

ALLER,

A.

c.uslquier persona al actuar confcrse a sus rasgos te caracter afirma su personalidad. Esto mismo es la cte AdIar afi rna que está haciendo eí neurótico con 1.. penitencia y el autotormento; afirma su personalidad y II hace así con sus rasgos neuróticos de carácter.

25.

ANER,

Alfred.

Alfred.

hasta El

la

la Sociedad Fsicoanalista del Congreso psicoanalítI~

21.

y

figura

mundo

carácter

Ob.cit.

del

27.

JUNO, CG.

pl6

A.

Procurarse placer Ob.cit. p.39

psicoanálisis.

es

23. JUNG,

C.C. Ob.cit.

pS2

30.

JUNG,

C.G. Ob.cit.

pi5

31.

JUNG, C.C.

Ob.cit.

neurótico.

semejantes.

Barcelona,

Paidós,

pS?E

26.JUNC, CG. Teoría danés, 1970. p.22

no

u otros

p.212

Ob.cit.

Ob.cit.

sepultura

p.54

idéntico a

Barcelona,

sexualidad.

Placa

JUNG,

y

C.C.

293

32.

Son numerosas las expresiones que como manifestación de interés sexual o de amor utilizan términos relacionados con la nutrición, p.ej. comerte a besos

12.

JUNG,

34.

REAMO, J.L. Matrimonio y terapia marital, en: ANDOLPI, Maurizio. Dimensiones de la terapia familiar. Barcelona, Paidós, 1985. pp.?3—1O2

35.

MASCUSE, Barcelona,

36.

Es un modelo de ascesis agradable) con una doble realidad que se propicia

C.C.

Ob.cit.

pi?

Herberí, Península,

Psicoanálisis 1970. p.49

y

política.

25

cd.

permanente (el deber nunca e hipócrita valoración de como motor fundamental de

es la la

praxis. 58

37.

iÁRCUSE,

Herbert.

Ob.cit,

y

33.

MASCUSE,

Herbert.

Ob.cit.

plOl

39

MASCUSE,

Merbert.

Eros

.

40.

MARCUSE, Rerbect.

41.

Esta acepción no tiene nada que ver con por Jung para :nterpretac la sexualidad Freud se refiere en su teorja.

42.

SIARCUSE,

43.

ERiCH,

Biblioteca

El

y civilización.

hombre

unidinensional.

Herbert.

Paicoarállais

David. Nueva,

Psicología 1972.

4-4 .CASTILLA Alianza,

DEL 1973.

45.

CASTILLA

DEL NNO,

46.

CASTILLA

47.

Efecto

48.

CASTILLA DEL PINO,

49.

CASTILLA DEL PIMO,

y política. social.

La

culpa.

Carlos.

Ob.cit.

piOB

DEL PINO, Carlos,

Ob.cit.

p.127

Carlos.

Ob,cit,

p.l6I

Carlos,

Ob,cit.

p.l~6

PINO, p.lG[

Carlos.

la otra infantil

Zeigarnik.

utilizada a la que

Ob.cit.

24

cd.

24

ed.

pico Madrid,

Madrid,

294

50.

Como decía Freud resumiendo la doble de la persona, ‘lieben und arbeiten”.

SI.

CASTILLA DEL PINO, Carlos dialéctica de la situación. 1975. p.4O

52.

CASTILLA DEL PINO,

53.

MERTON, Robert E., Teoría reímp. México, ECE, 1972. Pp.

Carlos

función

fundamental

(2>. Dialéctica de 4S cd. Barcelona,

(2>.

Ob.cit.

la persona, Península,

PSO

y estructura 140 y aig.

sociales.

3S

5.

LA REPRESION

EN LA FAMILIA

296

Después revisamos tal

como

actual,

La

familia

antropólogo las

alejada

mundo

de y

francés

en

aun persisten

hoy.

sus

Fustel

de

especialmente

anteriores

funcional en

tas

estructuras de

las

en

de la

que

familia,

nuestra

aún

arranca

de

y

costumbres

y

sociedad

características

actuales

del

mundo

islámico.

actual

civiles

capítulos

generalmente

primitivas,

y del

leyes

los

estructural

presenta

sociedades

oriental

completar

situación

se

occidental de

de

la

la

las

de

la

sociedad

costumbres; de Coulangesi

familia notas

romana,

el

describe

griega

características

sus

con detalle

romana,

y

de

historiador

de

e

incide

entonces

que

La familia sufre con el nacimiento del cristianismo la profunda

influencia

de

esta

doctrina

que

refuerza

el

control

la autoridad del padre de familia: el lazo de obediencia de

y

todos pierde

los

miembros

gran

hacia

parte

de

el la

pater

familias:

libertad

e

de

la

mujer,

que

de

que

independencia

gozaba en el período anterior, de los hijos que reproducen el nexo

del

siervo

con

el

señor,

al

familiares’ que conviven con ellos padres

o

manera

directa

todas es

el

sentido

las

de

los

cónyuges>. en

el

instituciones

lugar

que

elegido

finalista

El

sentido

por a

sus

igual

cristianismo

incide

teleológico componen

la

pareja vidas

que

los

demás

(hermanos y primos de los

la

de

la

sociedad:

para

también vida, la

santificar

Finalmente

crea

de

y

de

familia y

dar unas

297

obligaciones

relacionadas

la

mientras

familia

dirigidas no

a

la

perpetuación

procurar

permanente,

Este

las

leyes

una

explotación el

en

cultura

comercio

La

cereales,

que

se

que

sería

carne, trasladan

la

en

la

duración

de

cuando

va

hijos

familia

el

se

y

hace

el

patriarcal

el

.

medio

mundo

asentada

controla verduras

con

para

y’

mínimo

huevos,

lana

vida

abrir

a

pueblos

y

villas

la

basado

pobreza; en

de sólo

alza,

y

rutas

y

nuevas

conocido.

una

extensión

producción y

la

técnicas

la

frutas,

leche,

de

de

y

condiciones

escasa

de

nuevas

representa

sobre

la

las

el del

comunidad

Las

reproducen un

de

mundo,

que

en

ruptura

la

econóieico

ganadera,

exploraciones

los

nuevo

cristianismo.

financiero,

tierra

de

Media,

la

germen

religiosas

y

Edad de

derivada en

van ensanchando

de

la

a engendrar

derivado

legal

considerarse las

y

un~camente

de

un desarrollo

legumbres,

ganadera;

y

del

con

puede

familia

apreciable

especie,

perviven

agrícola

control

mercados

la

pervive

ideas

vide,

consecuentemente nuevos

lo

que

las

y

acepta

tiempo

familia

definitiva de

sexualidad

irrompible.

lina

economía

la se

producido

romanas

implantación

de el

romano

de

precarias

de

social

con

comunidad

en

vuelve

modelo

imperialismo naciones;

placer,

se

aislamiento

con

aquella

la

pieles. viven

agrícola; pioducolún

Las de

familias un

oficio

que pasa de padres a hijos, de maestros a aprendices.

Sólo

con el

cambio

del

modo

de producción

y la

creación

dc puestos de trabajo que se produce con la revolucion industrial comienza a evolucionar la familia hacia formas mas cortas, desvinculadas practicameote de la tierra y del oficio tradicional;

ligadas

exclusivamente

al

salario

que

perciben

298

por

su

trabajo,

y

al

espacio

que

ocupa

su

vivienda,

su

hábitat,

La todos

sociedad

los

producción,

el

movimientos cultura

las

la

la

más

van

un

entre

Estos

son

los

las

que de

los

descansa

asentadas.

la

vida

de

desarrollo,

individuos,

que

que

aún

la

sociedad,

ello

las

a

poco

también

tiende

trabajo,

cono

la

y

poco

A

diaria

la y los

valores;

modificando

están

afecta

instituciones

y

que

que

individuos:

evolucionando,

elementos

de

la

abierta,

en

constante

dominada

en

su

medida

que

los

factores

unos

las.

creencias va

medio

los

los

más

a

ocio

un tránsito

y

hacia

esferas.

evolución

los

economía,

sobre

las

dinámica

de

evolucionando,

desacralización como

nueva

vida

las

sólidas

sobre

comunicación otras

la

pueblos

familia,

conformarse

una

la

comercio,

los

premisas

ayuda

en

de

políticos,

de

instituciones como

entra

aspectos

y

familia

la

dirección

en

la

influencia

de

se

transmite

y y que

estos

a

la

suya,

conforma

a

mediante

el

representa

su

que

la

de

largo

vida

a

determinarán

La importancia

internos

más

Pero influencia,

interrelacionóndose

actitudes

lo

la

estadisticamente

evolucionará.

factores

en

pluriforsal,

tradicionales.

estabilizan

nuevas

familia

influyen

actual,

aunque

formas

aumentan

que

forma

externos

lugar

que la

socialización, socialización

por

factores

dando

su

exploración,

mayoría

internos

otros

externos

hasta

la del

genérico adulta

y

personalidad

en la

proceso

de

proceso

de

familia

de

origen y en la propia familia del ego.

Por

ello,

procesos

queremos

origen

la

y

por

la

importancia

analizar

transformación

ahora, del

que

tras

concepto

adquieren haber

de

estos

seguido

represión

en

el la

299

teor,a como en

psicoanalítica se

la

de

ó. 1

propia

la

en

o

en

vida

formación

de

medio

familiar,

el

anormalidad

específicamente, la

la

familiar,

ubre

qué

personalidad. como

y

campos

de la

~nfluye

incidencia

qué

social

izacbon

familiar.

L.A REPRESION EN LA FAMILIA

El

paso

siguiente

características represión

que

en

situada la

y

realmonte

normalidad

serio y

presenta

en

una

la

que

queremos

adquiere

estructura

realidad

la

y

dar

comprobar

ubicación

conceptual

que

es

que

llena

es

el

objeto

de

a

lo

largo

de

de

las

adopta

la

realidades

y

nuestro

estudio:

familia.

Hemos diversas

ido

piezas

de

una

relaciones

y

conjunto

y

Sugeriríamos pieza

sugiriendo

imágenes

inés

sosten;

en que

movisiento, represión

de

Pero funcionamiento

elementos

estructura,

de

rííncsonea

que

le

ya

en

esa

un

cohesionan este

que

armazón,

que

la

estructura,

la

estructura

vida,

podríamos

dan una

el

las

unidad

al

no

es

cjm~ento

Oh

quieta,

apreciar

vital

una el Sin

que

la

existe.

cuando crea

adquiere tensiones

movimiento y rozamientos

vida

y

que

pueden

donde

ese

funcionamiento

sea

posible

con

el llegar

a paralizar el mecanismo; la represión puede llegar a medio

como

por

resisiCibcia.

reposo,

incluso

ellas

unidas

represión ni

en

exposición

en

que

aportan

y

punto

esta

aparecen

alambres

como

compleja

vista sin

no

los

ser eí

economía

200

del

sistema.

que

lubrica

rojo

vivo,

Podría el al

punto medio

presocráticos

el

para

éter

sustenta

los

el

individuos,

la los

utiliza

profusión

mecanismo

roles puede

se

inutiliza

de

Ronald

que

al

vida,

puede

peraitir

interrelaciones

puede

también producir

la

persona

y

Cómo

dañar

con una

llegue

las

y

a

aceite

filósofos

la

represión

desempeña.

llegar

de

primeros

movin,iento,

de

qi,e

gota

evitar

y cómo

destrucción

la

de los

social

de

el

al

cómo la

relaciones,

cómo

conflicto

así

y

con

se

desde

funcionamiento

entre

bloqueo

de

imaginar

correcto

adecuadas

considerada

fluido,

en que

Podríamos un

ser

el

de

las

cuando

tejido

lubricación

se

social,

excesiva

o

cómo aparece

la

incorrecta.

El

análisis

represión

en

familia,

Antes

de

urja

analizar

la

aportación

estructura

considera

no

funcional

a

interpretar

con

como

siguiendo

importante

la

nos muestra ideas

realidades

y

puede

que

como

y

cómo de

de

funcionan

socialización

la

Lacan,

los en

la

de

revisaremos

hace

al

psicoanálisis,

dotándoTh

como

es

el

sin

todo



no

se

sacar

misma,

procesos

detalle

mecanismos

teoría

compleja se

de

utiliza.

faelliares

familia

Laing

estructura

cómo se

y

complejos

una

y

fases

lenguaje, rendimiento

en

pueden la

la

analítico

comprender

adquisición

de

la

cual y ni la

personalidad.

Considera Lacan que el inconsciente es el objeto propio del

que éste se ocupa “de la misma guerra sin memoriales, que la humanidad finge no haber

psicoanálisis,

memorias librado

ni

jamás’2;

sobrevivir

dentro

de

uno

mismo,

contra

uno

30

::Ismo,

e,,

hubiese

siseo

si

irigijísí

ica

sido

ilumina

Lacan

como

ya

que un

que

el

Freud

las

en

o

reconoce

que

todas

como

del dos

como

biológico—arquetípico

no

ei la

de al

son

de

las

Lacan

las

metáfora, del

roSs que

esta

variantes

condensación, y



mismo.

inconsciente

principales

interpretaciones

do

psicoenáiisis

organización

y

metonimia

las

la ciencia

través

a

la

desplazamiento

de del

inteligible

discurso

considera ello

sólo

un occeso

lenguaje;

consideraba

representaciones,

surgimiento teorización

de

permitiendo

precisa

identifico

sin el

tentativa

iaposi £1 e,

su objeto

estructurado que

Y que

e

también

y

inconsciente malentendidos

ideológicos.

El

paso

de

palabra

vacía-

a

realiza

bajo

el

cultura,

que

del está

existencia

imperio

por

sus

ley

del

:rmítac:ones

silencios,

en

su

-la

esencia y

por

formal

lenguaje, que

es se

prohibiciones en

las

de

con

lodo

decir

se

cada

el

rol

utiliza se

-la

plena—

propias

ello

dei

yacios,

biológica, palabra

normas

lenguaje sus

y

los

las

hueano

la

conceptual

cultura;

en

orden

meramente

humana,

de

confunden

Todo

determinada

estructura

los

se

lenguaje.

la

lo existencia

orden humano por

en

la

cada

plasmarán

represiones

de

en cada

sujeto.

Represión

A proceso

fasi?

lo

largo

aprendizaje

en una familia;

funciona,

los

miembros.

Pero

los

del

teme

de socialización,

uno vive

ni

en

cómo es

distintos no

elementos

que

se aprende

status

internalizatoes aislados

de

ésta, y a

forma

se

realiza

casi en quién

roles la

durante

el

lugar

que

primer

la compone, que

familia

puramente

conjugan como

cómo sus

sistema,

descriptiva

Y

it> 2

objettva

Previamente

,:otisciente

e

9I~

tic

elementos,

cada

uno

cobla

en

do

nosotros-y es

un

La

sus

relaciones

los

como

La

nosotros

conecisieutc

conjuntos

y

unidas

o

reunión, familia

comión

al

y

relaciones

de

elementos

elementos

él,

de]

realizando

que

adquiere

que

se

una

la

sus se

no

es

un

miembros,

conocidas,

contrapone

objeto

social

no

un

es

comunes

internalización

respectivas encuentra

razón la

iltima

para

sencillo

conjunto

todos

de

el

por

la

de

interior que

la

la experiencia

nteriorización miembro de ella.

La

funcido

relaciones

entre

recíproca por parte

internalizaciones:

en

distinción

real

ni

primera al

ellos

y

compartido

objetivo

de

compartidas

por

todos. Existen estas relaciones sólo en cada uno elcisentos que la forman y solo allÁ. Lo que une a la es

tui

resulta

a la familia,

familia

todos

definición, de

de

ellos.

que son ajenos

por

personas

síntesis,

ei

condición;

lo

ant re elementos

y

piensa

acto

a

i,iterjoii¿aciori

en el

y

sus de

anterior

familia

en

la

familia—i

lo

que

miembros de cada

síntesis.

es

la

introducíanios como

isagen, que

como

respecte

familia

Esta

grupo,

famulis—i, familia de la famulia-g

cumple

introyectadas,

cada

capítulo

familia—g,

subjetivo

que

de

de

la unidad

de los familia

a

objeto

coco

hace

conjunto la

la

cada

de

relación

los miembros de la misma es doble:

determinar tienen

un tipo de relación entre los miembros asumida esa representación, diferente de la

que

existe

entre

esa

imagen.

-

que

quienes

no

han

asumido

reciprocamente

303

permitir

que

la

familia

sea

concebida

vivida

y

de

cualquier manera; como ser vivo, coso objeto inanimado, en creojíniento o en degeneración, con rostro o sin él, protectora o destructiva. Pero en cualquier caso como un conjunto

de

encuentra

El trama,

que cono

importante

elementos

el

yo

la

familia

una

flor,

do

vivencia

os

.amilia—g:

lo

se.neJuniee

al ea

repiten;

tiempo

y

con 1, la

a

la

la

Este

interno

la

~enerondo

inestabilidad, do

los

deoha

de

ir

la

normal

de sólo

~ranstÓrnos notable; unas

su

sobre

la

relaciones

a

elevadas que

no

real,

la

de

es

la

aunque

y

psicótica

de existen

y

considera conducía, en

que

exige

cada

discordancia

sujeto

cree

la

entre

de Vida

la

imagen

es

lo

la

carece.

Lo

con

la

reproyacíen

es

una

de

es

familio

el

de un

grandes

ambas

en

los

eperacaen

muy

mantiene

compenetración, real,

que

sujeto

generadora

que

puede alama,

superposición no

la

puene

cualidades

familiar:

familia-g

en

que

consigo

¿nutoanaliasdo,

estructura

otros;

la

cuando

que

a se

ordenación

desarrolla

agresividad

y

que

Siarcuse.

persona

manifiesta

considera

el

individuo

una

familia—i,

yo

esta

bajo

la son

tienden

ciclos

considera

relaciones la

cuando

pautas

la

de

se

el

a

proyectada

y

mas esta

fastlia—l ouc

fuerte,

tinica

familia,

él.

las

cuando

solidaridad diario.

en

miembros

familia-i

conjunto

que

es

es

traspuesta

la

alUces

condición

culpa, en

de

las

sucede

restantes

risma

tienen

actitudes mismo

si

arr

en

compartida

de

sc.

como una

cuando

describir

y

comin

que

que

rastillo

vista:

puede

espacio

relación

del

vivida

y

un

simple

centro

en la

que

tiene

al

un

fasi!ia—g,

grupo

condicionar

a

o

espacio

también

felicidad

imaginada cárcel

fuerte

vivencia

es

ser

el

dentro

personas.

una

parece

y

cuando

lo=rarzo

pueda

tiespo

torno

subdivisones

otras

como

que

ospacín—teeporal ~anilin

a

auficienten,ente el

erconarse

con

junto

o

de

acontecer

Este

tipo

froc’.seríte

.:zuo

trabajo;

el

pcrocíories ~ aleM ras otras

de

se niño

de

en

como

economía dc

una

modos

farsi familia

que

tamtW..

esfl-uya

a

el otra

puede

famllia—i

al

anterior,

la

que pueden

energética

el

.

no

nuevacente

cambiando a

trabajo;

trabajo,

como a

la

1

30

malestar

sublimóndolo

hermano

permite

clesdoblomiento ot

deseo

yo/tu

inicial

En

la

de

muerte

sensación

mental,

intelectual

primeros

meses

posteriores

sólo

Ial

percepción esvejo,

ospejo;

en

la

estableció unidad

del

que

cada

el

vida,

como

santoma

se va.

uno el

la

y

al

deseo

secundario

que

individuo de

e]

traspasando

se

del

de

el

cuerpo:

manifiesta

a

de

esa a

reconoce

la percepción cierto

imitación de

su

la señal

prolongada medida el

que

estadio en

de

el

originalidad

del semejante

nivel

los

períodos

imagen

cuya

un del

física,

en

medida

objetiva

de

que llena

intensificándose:

sujeto

un

parte

aparatos

lado,

esporádico

va

se

les

5,,

corrí g icrudo

mismo

indica Y

polos

parte

que

y

psicoanálisis;

sociabilidad,

contradictorio,

los

van por

identificación

mental

identificación con el

prolongada

y emotiva,

que de

¿1’

otro,

psíquica

de

de

descocrd mación ‘a

al

inceordinación

cuerpo,

uno

la

parezca

de matarle.

evolución

de

aunque

fijando

hacerle desaparecer,

estado

y superándolo;

completar,

como

inteligencia

percibida es

y

síntoma

de ello.

La discordancia y sistemas en ~‘

las

del

o falta

cuerpo

de

también

se

coordinación de manifiestan

fantasías de desmeabramientb

entre

ellas

se

valoriza

complejo

de

castración.

la

el

sujeto

cual

surge en

el centro

‘Desde

restaura de la

y

y dislocación del

significa un comienzo,

la

los aparatos

en este período

unidad

conciencia..,

cuerpo,

especialmente

el

la tendencia

por

de

si

m~smo

y constituye

perdida

la

fuente

de energía de su progreso mental. “13

Pero suficiente

la

percepción

para

introducción

de

romper el un

de

la

actividad

aislamiento

tercer

objeto,

del

afectivo el

otro,

no

es

del sujeto,

otro

la

reemplaza

la

.

321

confusión

afectiva

mediante ceios por

la

humanos la

perspectiva

afectivos;

e

se

sociales.

especular, de

se distinguen

diferenciación

está

y

concurrencia

que

papel

constituido

trauma depende

estadio

situación

de una

rivalidad vital

aportan

como

el

al

sujeto

arquetipo

traumático

cal

por

sólo del

Las conexiones

su

del

de

la

se manifiestan

por la

filiación,

de

usurpación

riarcísísta

se

paranoia

con

frecuencia en

revela

e

en

de

sentimientos

sentido

el

complejo

más

y

su

paroneides

del

desdoblamiento,

r

de

del

cuerpo,

o

parcialmente.

mad re

y

Ádler>

en

se

explican

hermanos el

que

porque

puede la

el

provocar

realidad

se

las

grupo un

complejo como

de

de

la

tcasnutacio.mes

familiar

aprecia

fraterno

estructura

ntrustón,

conexiones

oste

tos temas

delirantes

total

neutro a

del sujeto.

que aparecen

tesas

su

objetos

reacción

expoliación,

los

los

los

la

psíquico

los

inmediata,

de

en

y

espejo,

facilitando

de

hermano

intrusión,

desarrollo

del

triangular:

identificación con los otros,

revelan

El

del

una

Y

estas

formado

por

pe iou ico

algo

(y.

abstracto

o

imaginttiO.

Pl

manejo

cl

de Fdioo

complejo

conplejos afecta

a

vitales como

factores para

la

grupo,

afectiva

y

grado

y

los

digamos de

familia, en de

es

que

su

estructurales,

de

asunción

organización exposición

ya

configuración

y

funciones

la

Edipo

e

este

más

de

estables.

que el

la

y

sexual

hipotéticamente

sigue

Edipo

la

necesaria

que

hace

los

familia

corno

sujetos de

todas

determina

existente

antedichas. la

de

indicador

de

de

resolución

psicológicos

y

misma

Como

complejo

condiciones proceso

importante

presentación funcionales

la represión

las

el

y mantenimiento

miembros

emociooalmente

estas

de

de

familiares,

el

en el

seno

para

su

Lacan Freud

en

la

en

su

teoría que

psicoanmlítica.

existen

E] ci.,atrc

de

parece

su

éste

la

por

parte

que

trata

pat

manecera

dc

cl. re

tatente,

atect,vamonte

flor

fijar

el

cercano,

por

interés

progenitor la

base

de

del

reprimir

1 niña>

eufre

sexo

complejo,

la

objeto.

la

Esta

de

la

espacio

de

el

de

tensión

la

proceso ec~as

masturbacion, se

tendencia

en

acceso

un

culminación

especialmente

r-opresi¿n

en

generalmente

es nc ralaente

otra

parte,

de un

importancia

la

la

resuelve

sexual,

mente

educativos

instancias

del

individuo,

a

que

intereses

yque

ideal

el

sean

ya

superyo

culminación

de

que

pueden

producirse

los

rasgos

son

traumáticos

de

la

que en

crisis en

efectos

proceso

la

ideal

sujeto

manifestarán

del

yo,

que la

psíquicos

relacionarse

considerando cl

de

y mental

representa

en

la

tiene

formación

accidentes

pueden

tina

en

psíquica

y el

los

fase del

se

a

instancias

edípíca; esta

doble

estructura

reprime,

personalidad sus

Este

ambas

en

perpetuará

contribuye

la

que de

resuelve

que

representativo.

formación la

se

parental

permanentes

La

tensión

imagen

fundamental

dos

s,¡blima.

que

aás y

de

las

neutros.

sublimación concsencia

niño

al

objeto

el

niflo

dejando

tipo.

el

presencia

de

del

una

a

mismo.

el

y

el

sea

acempana

sustitución en

del

en

genital

por

se

genitales,

mediante

desacuerdos

psicológica;

constituyen

núcleo

deseo

que

pul a iones

una

el

tipo

sexual

que

di,

frustración dc

los

existeucta de

pubertad

deseo

tuiciones

frustración

educativo

la

anotando

sexuales

considerar

Estas

objeto

comprueba

de

un

hacia

Esta al

tipo

de

lógico

manifestado

su

un

través

contrario.

y

puisiones

coma

a

matizando

ambos.

psicoanálisis años

califica n=no

entre

con que

superyo,

si y

323



son

accidentes

formas

ideales

El existente romo y

la

sus

efectos

se

descubrimiento

de

la

entre

tan

importantes

accidentes de

prohibiciones

elementos sexual

o

el

relación

paiquico,

drama

psíquico

en un

Edipo,

fundamental

es

relativas

a

reglas

del

la

de

sexo

existentes

siembros,

reflejarán

en

las

yo.

represión

complejo

sus

atípicos

del

para

relación incesto,

el

individuo

y

la

regulación

familiar

el

como

el

de

las

estudio

sexual que

dependencia

para

entre

la

alguno

familia

de

fórmula

univvcsalmente.

Freud

basa

dialaetria proceso sólc

que

se

nacer

va

en

del

presenta

se

padre

cono

rival

razon,

en

con

tiende producto

petire

de

con el

y

podría

de

humanidad.

Lacan complejo

un

de

la

el

de

llegar

a

considera Edipo

por

su ser

varón, o

el

agresividad

tan

universal

que

Freud

un

camino

llega

de

a

Idea

él. real

hombre, y

la

ce

de

por

quizás

lo

prohibición que

sea

la

que

el

tabú

de

la

la

ley

primordial

como

erróneo,

el

misma

sentido a

cualquiera

moral,

considerado

la

edípíca,

universal

conciencia

su

hombre

represión

la

previene en

de

Esta

hacia

por

como

que

la

mayor

mujeres.

padre,

o

por

una

sentido;

el

sismo

quizás

las

doble

evidente

del

por

especializada

la

la

de Edipo:

represión

el

complejo

carácter

madre,

un

inspirado

de

la

deseo,

desde

esta

temer

en

nivel

madre la

al

como prototipo

incesto

en

fantasía pie

en

en

complejo

aanifiestan

y

a considerar

apoyándose

cultura

no

familia el

a

del

sexual; de

como

hace

q’:e

da

Freud

simplicidad

manifestaría

que

la con

edipico

afectiva

forma

castración,

sobre

relación

deseo

agresiva

agresividad

del

teoría

notensidad

voracidad

el

la

existente

la

formulación

extrapolando

del a

la

3 2 -1

familia -

borda los

conyugal

en

une

hijos

no

usesluarie. realidad

tienen

de

una

en

la

utilidad

pairolocica

de

sttuactoríal

el

del el

ja

va

su

NE~HALIZACrnN DE LA L1BID~ A TRAVES DEL COMPLEjO DE EflIPO

Este simultáneo la

del

a

maduración

tendencia

con

la

como es

papel una

genital

realidad:

entrega

ambiguo

complejo

y y

natural,

“Se

que

Edipo

la

entre

instaure esta

términos defensa

sería

sexualidad,

caracteriza

sacrificio,

ascUa

de de

y

una

actitud

grandiomos, renuncia’’~.

correlativo

y

cristalizando relación por

vital

términos

cuyo Pero a

sentida través

327

de

ellos

se

encuentra

identificación

Esta

vital

concepción

considerarse defecto

subyacente

de prueba

un:,

más

descuidar

de

la

de

analógica,

doctrina

estructura

tema

en

moralizante,

la

moral.

complejo

psicagénesis

notable la

del

el

prueba

y

Edipo, se

analítica,

beneficio

que

puede

relaciona

con

reconoce

del

el

Lacan,

dinamismo

de

la

mecanismo

es

explicación.

Otro el

de

i apo itante

represor

culminación sus

de

realidad

ideal

imaco’

La

de

en

la

originada”

cuerpo,

antes

adulto;

que que

sean

del

de fantasía

ser

soporta,

sirven

de

de

del

sexo

las

formas

fórmulaa

pubertad, reales,

y

hacia en

como

una

las

que

supérye

o conscientes

ende

e

para

conf igurar

reprodnci

la

qu isa

a

sexo.

reposa,

castración todo

de

la

para

psique,

capaz

depende

Las

sexualidad

de

la

vitalidad

sublimándola,

designadas

mismo

la

senala

imágenes

inconscientes

la

antes de

no

son

que

hasta

intelectual.

nuestra

progenitor

represión

señalamos,

lo

que

ia esas

mismas,

conjuntamente

y

sexual del

de

este

tiempo reduce

latene

efectos

según

st¡je ~o,

estructura

de

las e

es tos

yo,

de

de

desinterosada

dei

está

estado

por

al

infantil,

condensación

libido

rerre t nan

desempeñado

sexualidad:

sexual idad

una

la

papel la

al

nardo

desviando

el

la

imagenes

detarai

se

de

que

como

Lacan

discernimiento una

del

y

sujeto

de

la

considera

del

identificar

antes

propio

amenaza

determina,

tradición

del mas

educativa

socializadora.

Analicemos vislumbrar

su

estas génesis

formas en

ritos

de tribales

represión: estudiados

Podenos por

la

328

antropología como

la

a

través

de

represión

se

los

que

imbrica

los

en

primitivos

las

manifiestan

raíces

del

vínculo

socia 1

— ritos eexualidad, el momento

ritos de poniendo

-

sexual través

En la

la

u-a del

de

Aunqtte

recsbe

de

Ln odipira

Edipo

desempeña

-

por

la

madre, e

un

la

lado

objeto

le

represión con

la

esfinteres, inicial

pues y

la

que

la

materna

disciplina

sólo

con

el

narcisista.

de

contradicción

inhi be

condiciona

realidad los

forma

imagen

considerar

la

como de

estructural

la

que

que

partir

de su

la

é¡

sujeto

hay

juego

de

sás

llevaría

en el

represión

control superará

que sancionen lo madurez que sólo se accede a ella a

come

superya

anól isis nos

la

narras

tdel

la con

corporal

con

el

señales,

destete

compleja

de

castración

relación

.

los que para liberar en su forma orgiástica afectiva con el Todo.

circuncisión, de manifiesto

génesis

la

detemine

fiesta, en se identifira reintegración

de una mutilación

fantasía

madre,

de ésta de la

la de

identificac~o

las

funciones

n uce

paterna:

la

función

sexual

en

forma

tocenaciente -

por

preparando yo, de los

Esta

otro

impresión

análisis

del

mecanismo

de

identificación

lado

preserve

esta

su vuelta a la realidad ideales del sujeto.

de

contradicción

complejo acciones edípica

de y

es

que

lo

del

persiste

Edipo,

reacciones.

función

a través

que Así que

en

funciona lo

lleva

original al

sexual ideal

del

todo

el

como de

objeto

un esta a

su

329

nueva

realidad

tuircísista 1.0

eLadre 1

ideal,

se

aublimación

el

en que

serie

undamentales ffinclenria

función

de

la

realidad

ejesplo

se

el

y

de

la

papel

que

u

oculto,

la

la

las

de

la

primordial,

concepto

aportación

crisis

función

angustia el

parecen

de

humana:

la

narcisista,

propia

y

y

del

causas

el

y

original

y

realidad nt’mero

contradice

considera

que

la

paterna.

so

la

grado

la gran

para

agente

en

niña. forma

sea

el

de así

La

el

niño,

imagen

patrón

etapa de

del

de

la

fundamental

la el

el

ideal

virginidad madre

sirve

ideal

del

yo

en

que

se

desarrollo del

agotar, al

neurosis

complejo

moral).

del

sujeto;

la

y

la

culminación a

del

proporcionar

ambivalenc

y

también del

descrita

padre

superyo

tiende

experiencia

fuerza

la

su

padre de

un

que

según



virilidad

en con

Cualquiera produzca,

estructura

más la

ofrenda adaptar

realizable>

progreso

esta

adapta

sublimado;

una

para

muerte

por

implícito

través

refleja

como

tanto

un

exaltación

contradictorias a

expresar que

roso

o

objeto

funciones sujeto

bien,

que

ideal -.

de

deseo de

prototipo

algo

al

defensa padre

de Edipo.

sera

1:-ono mis

Edipo,

la (el

del

el

como

el

del

Ahora

cus

de

sino

objeto

oleadas

constituye

reviste

equivalente

el

satisfoccitin

deseo,

parece

deseo,

provoca

en

que

del

parece

la

ceaplejo

forma

Una

complejo

a

o

del

transformar

momento

en

crnstituirse

~a

opone

tendencia la

función

momento Al

alternativamente ese

o-amo por

el

que

depresión:

la

es

sujeto.

éste

juega

no

del

complejo,

la

inmovilizándolo, relacionar y

su

orientación reside

en

con

el esas

gravedad,

la

teórica

que

la

amenaza

de

230

E] padre

porqué

puede

esa

moderna

represión,

tanto

ciertas

presten

influencia

fundamentarse

patriarcal

de

de

sentida

como

necesaria

el

En

las

la

autoridad

de

los

por

por

el

de

iniciativas,

sin

Esta

islas

del

.acuerdo

la

estas

de

esta

social

funciones

amputación

Si

de la

la

proyecta

fecundidad

mismas del

aparente

funciones

intelectuales;

un

drama,

patrimonio intelectuales

ej

un

da

los de

culturas

la

de guardián desempeñando

de

la

familia,

cogestor

y

que

de

cuan

dice

de lacan

dominado

sublimación,

Lo

que

por

las de la

cuando

cocivale

a

lx

individuo,

tipo

je

represión

superar

la

en

articula

que el

a

demuestra

la

la

contradiccidn,

sus

equilibrio

estudiadas

nuestro

de

aunque

un se

es

de

estriba

y

a

moneda,

del

(en

han

lugar

la

de

creativa

original.

en definitiva

de

ejerce

grupos

complejo

paterna

las

la

de

Malinowski

separadas”.

trauma,

cultural,

utilizar

funcidn

ritos,

gestar

impulso

complejo

antinomia.

que de

la

olvido

representada

protector

según en

del

fuerza

sublimaciones

rol

reverso

capacidad

imagen

la

de

la

de el

está

madre

funciones

El

estan

esílaular

familia

5

neurosis

esta

la

del

represoras.’

que

teotia

función

y

oficios,

psiquismo,

Melanesia.

con

represión

de

que

amplio

iniciador un

y

funciones

ausencia de

padre

separación

diferente lo

el

imagen

de

matriarcales

de la e

la

la

fami llar

hermano

técnicas

de

sentido

familias

familiares

contrario

maestro

par

el

tabúes



conseguirlo,

anteriores,

de

hecho

en estricto

en

pare.

suí,limación.

normalmente

el

concentra

en

reglas

en

mayor

efectos

personal positivos

ideas,

las

leyes

lo

compensan.

y

en

represión,

progreso

nivel

familial

las

en de

las la esa las

represente sobre

el

creaciones

231

El forma

psicólogo

que

y

adopta

la

el

oonvug:¡iconvotít

ra

del

Edi po,

complejo

familia el

de

conyugal

conf lictu

reconocer abligacian

las

A

de

del

a

de

traves

vínculo la

el

la

que

del

de

la

que

social

experiencia de

que

la

la

ambos

pueden la

observar

autoridad

promesa

por

concreía

puede la

de esta

engendrada de

la

familia

funcionai

madre

implica

cristaliza

de

la

psicológico

igualmente

social

observacton

conflicto

dialéctica

e

se

su

olvidar

progreso

prohibición

primordial,

apertura

en

deben

condh:iones

través la

no

y que

viene

que

sociólogo

familia,

que

una

paterna,

representa

la

madre

Los

nitos

elementos de

la

autoridad

Cultura

frente

esta

romana

conjunto

de

tiespo

en

que

reflejan

de

la

cómo

se

las la

que

como

dentro

de

cultura

y

en

persona,

formas Roma

la del

manifiesta

extendieron

nuevas

misión

social

judío

se

grupos

patriarcal

pat rimonial

superioridad

y

espacio

cultura

pueblo

social. de

como

se

en

el

jurídicas

tuvo

en

nuestra

i Sao ion.

De del

el

la

r de avance

el

derechos

contienen advemimiento

represión

antiguedad,

su

ideales

al

estancamiento

función

la

Y

los

los

de

tanto una

Esfinge

correlativa

sublimación

de

tT¡atriarcal.

evolucionadas civil

de

la

dominando

perspectiva

afirmaron

y

a una

representan

universalizaron

de

corresponden

sinónimo ella

pueblos

organtzaclcn se

a

o

Edipo,

y

cono

represion,

Paje cultura

de

paterna

y

atuón±mooe

Abraham al

:natriarcai

primitivos,

cuso

de

similares

este

cónyuge

y,

proceso a

través

des

notas

suyo,

en

se la

reflejan estructura

en de

la la

selección familia:

.9 .9

la

-

tradición

priv i legisúsa

revolución

económica

aparición de la hombre moderno,

Ahora

progreao

al a

esta

naturaleza:

del

puebles

estas

contradicciones, llevan

al de

a

relativa

la

mejor>

y

formas

de las

nl

hombre,

a de

frente

yac

a al

sus

es

fuera

angustia

control

fósil de

las

la

de

las

hábitat,

de

vida le

oscilaciones. de

prometeica de

vida,

matar

través

y

dentro

conscientes

condiciones

a

la

información,

niveles

transgresien

considerarse

objetos

del

y

ellas,

su

5

cori

comprender

segmentos la

difícil

contradicciones

de

diferencias

No

la del

relaciones

ambiente

y

DL

psicología

evolución

las

la

prolagaria

más

su

de

Sus

medio

otros.

satisfacción

evotucron

vista

manipulación

estancamiento

humanidad,

de

parece

aj vas tsr

la

destrucción

ía

y

época,

representan

unas

caoolo

esta

a

que

burguesa

que

eutre

~lue

s.XVI

occidental,

teoría

sociedad: y

patricios,

cristianismo realizará ‘le en cl natrisonio con

seriedad

hombre

estructurales

aumento

ideales

del

Lic ajan

comprender

la

los

la exaltación que eí elección individual



libre

con

en

de matrimonio

de de

(dei a

su

una

propra

las

crvs.9s

dialécticas.

Las influyen que otra la

en

caracteriativas en

los

nuestra

actúan

es mas

actual

catalizadores

social de

del familiares

sociedad

como

reacción

dialéctico

roles

que

progreso.

antes Tres

complejo de

la

de

las

características

que

aumentan

describimos son

Edipo

familia

las

la coso

condiciones

tambión

conyugal, de

velocidad un

ya

uno

y de

proceso

en que

esta

evidente.

La primera es que la familia conyugal sitúa la autoridad en inmediato contacto y al alcance no alejada como

331

en

la

del

familia niño

patriarcal

que

generaciones

se

ve

en

y

la

extensa)

de

la

reemplazando autoridad

subversión

en

el

creadora

arden

consiguiente

a]

de

las

padre

y

al

a bit e 1 u

En

segundo

constituye contra l’O

¿e

e

lugar

tanto

a

su coacción;

implica

una

positiva, de las

¿a

referente

la

a

la madre; alcance

génesis

de las

leal

en

resolver

que

en

teóricamente

y

que

evidentes

transgresión

resalta

adquieren para

del

del

los

padre

grupo

las

hijos; en

lo

familiar,

el

tensión de

la

sec,¡ndarismente

la

al máximo

sublimación,

arcaica,

su

para

enfrentarse destino,

existencia

individual

servidumbre

original

conyugal

se

la configuración del

previsible

muy humanamente

mas

pueda

de

como

les dones.

primordial

la

psiquismo sdulto

la

patogenias.

angustia

pro fundas

ello de

el

del

través de

padres,

flagrante

el

como

imagen

configuración

los

la prohibición

de

Para

la

de

libido,

su

opera a

es

incesto

con

la

selección,

sexuales

representan

verse

de

tendencias y

tercera

relaciones

puede

través

el es

posibilita

por

los

a

el

conflicto

ofrecerle las poner

triunfo

más

triunfos

el

del

hombre

recinto

más

representaciones

para

lo que

el

al

alcance

completo

complejo

superiores

del

de

nas

de

su

contra

su

la

familia

carácter,

de

la felicidad y de la creación. “‘5

El

complejo

proporciona

conflictos

anteriores

dificultad

implícita

para

la

formación

al es

mayor

período

de

diferenciación latencia,

la que representa

racional

del

individuo.

y

una mayor Así,

a

a

esta

los mayor

eficacia

través

del

331

psicoanálisis,

se

revolucionario

dialéctico,

for,saci¿n

del

fasil lar

tiene

instituciones

El

y

imagen los

principios

critica

cayar

este,

de

la

influencia

en

un

importante

la

psicológico

del

evolución

la

apunta

dialéctica

Lacan

asecrcala

muy

e:Ñtaencias

matrimoniales.

incuestionable soctedad

elementos i

sensible

que tras

europea,

es

a

psicológicos,

cualquier

finales los

que

otras

de

Proceso

en

la

individuo

es

individuo

y

la

cuerras mundiales

estructurales

y

de

síntoma

de

familia conyugal;

la

igualdad

desarrollo,

en

familia

la

en

la

siglo

imagen

familia

de

cotas

del

ejercieron

de esta

significativa idea

las

de de

do

la

marcará

y

la

de socialización.

la fuerza del

a

de

la estructuro

fue sin duda moldeador de

personalidad

cambio ligada

fermento

carecen

institución

su

ca

que

hombres incluso

La declinación de

un

morales

supera

la

del padre

paternalista.

cuya

la sin

permiticado

separación

uno Hay

familia

miedo

formas

ser de

importante

la

por

quienes

menor

porque

siempre.

fuente

relación padres;

es

peligroso, personalidad

anormalidad

hasta

principio

tarea

y de

la

de

al

soluciones la

en

dejar

habilidad

las

difícil

problemas

determinará

lleno

sin

ya para

negociar

es

por

preguntarse

predice

y

que de

ceder

discusión

propio

que

lo

entran

llega

que

adaptación superado

ambos, que

adaptación; miedo

de ser

dificultándola

hombre

prioritarias

altera

puede

de

la

sentirse

mujer,

y

dual

limitándola

desplazado

estimando

en

que

tas

recibe

dosis

de dedicación y cariño llega a sentir celos de 1 caso de tener miedo a la intimidad

iransitorta

probablemente

todo

respuesta

sujetos

la

sistezia

considerados subsimtemam función

detención

la consideración

de

anormalidad de

la

doble

y aún

individoal. predominante

Cada que

de comportamiento:

— patr¿m de sujeto manifiesta puede sen

comportamiento una conducta

378

los

cooperativa; demás miembros

participativa del grupo,

y colaboradora

con

no cooperativa indiferente; de aislamiento, individualista o de retraimiento, procurando mantener su independencia frente a los demás. mo cooperativa hostil; de enfrentamiento caracterizada por la contra las conducta de los otros.

rebelión y agresividad

— patrón de comportamiento de un subsistema. El comportamiento de esta unidad intermedia, de este botón, puede manifestarsetambién en las tres posibilidades anteriores: cooperación, Ile—cooperación indiferente y no—cooperación hostil.

La complejidad del análisis de esta situación resulta teórica como prácticamente de que sólo cuando los individuos que lo componen coordinan sus comportamientos o conductas el holón tendrá una pauta definida cooperadora. Cuando la conducta de los miembros que lo componen osrila de cooperativa a no—cooperativa, de indiferente a hostil entre ellos mismos, el patrón del subsistema no está definido claramente. Alguno de los individuos que lo forman puede entonces tratar de sustituir con su actitud el comportamiento esperado del conjunto. — patrón de comportamiento de la familia. la generalización al sistema total da la familia lo dicho en el apartado anterior, considerando interrelación de todos los holones que la forman.

En -

el

interrelaciones sencilla

5.8.b

cuadro

formada

por

sería

el

interrelaciones

en

anteriOr.

5.8.a

teóricas

padre, diagrama

una

se

existentes

familia

madre,

reflejan en

una

hijo

e

todas familia hija.

Es de la

las nuclear

El

de

un

caso

práctico

como

la

descrita

en el

cuadro de cuadro

379

INTERRELACIONES EN FAMILIA NUCLEAR

Sttslstenos

porental,

generaclona~ y por Sexo

CUADRO 5.8.a

INTERRELACIONES

CASO PARTICULAR

Padre aislado, Hija relacionada con La madre. Relación privilegiada Madre Hijo. CUADRO 5.E.b

1

380

La

conclusión

los

patrones

de

un

sistema

existir

cuando

cisma

son

de

Como la

cooperativo, intentar

y

y

deteriorando

interrelaciones;

preservar

No

ea

normalidad

suponer

normalidad

normativa,

Algunos

patrones

pautas

mecanismos

a

los

sistema

de

resto

interrelaciones

sus

del

veremos

deformando y

sus

miembros

como

familiar

para

sistema.

existencia

y anormalidad

no

puede

comportamiento

de

una

así

estrecha

definida

más adelante,

de interacción

de la

mentales

de

anormales,

psicosocial

en general,

mecanismos

entre persona

e inconscientemente

de defensa

la comunidad

interrelaciones

anormalidad

la

aceptar

comportamiento

contagiarse

uno

del

de

y

la

familia

fl5,pO5nflipl

responden consciente las

a

la

social.

defensa

y

que

de

restantes

de

la

arriesgado

como institución

rnntaeio

de

hemos

de

o

por

sistema.

El

puede

elegir

fáctica

la

las

pautas

normalidad

entre

del

sistema

pautas

la como

variaciones

generadas

indiferentes.

variando

puede de

normalidad

de

dentro

en un de

sólo dentro

la

anormalidad

subsistemas;

manifiesto

la

relación

de

o

y puede

representante

de

creada

sus

familiar

margen

sobre

interrelaciones

existentes

superficiales

permanente

compensarías individuos

un

o

hostiles

las

cooperativos;

inicial

situación

planteamiento

normalidad patrones

de conflictos

definición

existencia

este

determinan

permite

y resolución

entonces

la

los

momentáneas

aparición

entre

que

social

alteraciones

la

es todos

sobre

que

predominantemente

resultante

por

evidente

conducta

de

defensa

y

actuando

manera

se

por

contagio

analizan

en la

en cierto

descritos

y persona

a evitar el

como

familia y

sentido

Anne

en

similar

Freud

y

381

estudiados cumplen

en

el

esta

Linos,

patrones

partir-de

1.—

siaples

El

patrón

eficaz

cierta

Loa en

operandi

las

o.

El

y

que

continuación:

otros

formados

los

homonímico,

u

efectos

sirve

insidiceos

de a

obsesivos,

romo

proporcionando

autoritarias,

patrones

actitudes erraticas

esq¿iaofrénicus

a

auto impuesta; comunidad

El

o

reproducción

de la la

protege del

al

de la

y

a

de

la

psicológico

homosexualidad

la el

pauta.

pareja

formada

contagio

de

tendencia retraerse

cuarentena presión

que

la

por esta

de a

los vivir

de

los

psicológica social

que emana

es

un

familia;

en ellos.

la y

una

sujeto

de la

característico es

circulación

contagio

patrón de

eliminar

aislamiento

familia,

entrelazadas

existentes

personalidad

Equivale

la

determinan

miembros

neuróticas

neurosis

evitar

reproducción, a

de

en

familiar,

algunos

como defensas

patrón

sociales.

homeostasis

entre

verdaderas

contactos

complementarios

de

especial

esquizoides

4.—

resistencia



contagio

a procesos

términos

aislados,

ayuda

rebelión

el

contra

considerarse

disfrazan

la

considerar a

sexuales.

2.descritos

la

de

aí,nas

-jesviociones

a

Podríamos descri bimos

definidos,

controladoras

toconsistentes

tipos

que

ya

contra

inmunidad

;míerr.as

pueden

4.2.

los

ellos.

antidoto

-sc-dos

apartado

función

y

salva

de él.

autoexciusión los

de

homosexuales

tendencia

por

382

o.— -.

las

Los

totémicas sociedades

tabúes

pueden su

se

neuróticos

medio

del

puestos

de

la

incesto

considerarse

como

describe

la

pareja

buscar

manifiesto

exogamia lo

en

defensas

numerosas

psicosociales,

sea

controvertible.

neurótica más

en

prohibiciones

existentes

funcional

a

de

exogamia,

que

lejos

“obliga

posible

a

de

su

familiar3S.

6.—

Los

entendidos

en

componente especie; plantea

patrones un

cuando grandes

es

porque,

como

pautas

la

El

los

una

que

defensa

amistad,

del

en

de

sociedad

de

los

valores

habilidades

de

lan

grupo;

neurosis

r el desorden

El

hecho

tiende

de

a

comocimiento

no

de

un

reconocer

una conceptualización

y

en el de

el

ni

comparten

anormales.

para

la

emergencia,

su Esta

individuo

reconocer

y

y

sano

diferenciar

solidaridad

goteo y

mental

y uma

de

comprensión

en

general de

la

correcta

diagnóstico

de

las

la

destrezas

con

los

y

demás

ilimitada

de

de

la

sociedad.

evaluación familiar

funcionamiento

teórica

dentro

indirectamente

de nuestra

se de

permite

extensión

o

que

sentimientos

conjuntamente

enfermas,

su

de

sanos

culturales,

equilibrar

interpersonales

prerrequisitos

regular simpatía

la

es

pautas

a

solidaridad

normales.

el

transmisión

vistos

ayuda

y

enmarcados

solidaridad

individuos

contagio

le

amabilidad, y

la no

participación

claramente

familia,

social

los

de las

de

amplio,

manifiestan

una vacuna,

patrón

actitudes

más de

situación

anormales

manifiesta

patrones

participación

mucho

conflictos,

con

práctica

apoyo,

de

contexto

empético/enquinético

actividad

la

leyes

significación

Expresamente los

exogámicos

y variadas

y

aunque

las

patrones

numerosas

insuficiente

dinámica

racional,

puede y a

ser

son y

debido

la escasez

el a de

383

técnicas

desarrolladas

infantil

y

psicologia

Un

de

orientación

elemento de

por la sexualidad,

mayor

le

familia

parte

entre

de

í-a

especialmente

el sexo,

o

de

debido

Su

uno

y

peicosocial garantizan

malo

su y

hoy

a

de

como

en

su

niño es

ya

no

lo

es

de

uno

y

otro

de

la

pareja A

sadomasoquista

literatura

mecanismos

de

equilibrado de

la

puede

defensa

al

y

seguridad

ei

ser

amor,

negar una

cariño

algo

defens.a

afecto

el problema del

batalla

entre

1983

en un

sentido

las

la

que

una

podría mala

representa

miembro

y

umo

psicosocial,

las

ya

y mas

de

la

corrientes

más

en

afirmarse

que

adaptación, de

la

rendimiento

una teoría a

y

hostiles

el

sumisión

añade

sexo como

hombre

revolucionario

cuando

proponer

se

el

tendencias

apaciguan

psicoanalítica,

signifIcativo

propiamente

sitúa

de

que

la

encontrar afecto,

la

asume

riesgo

a

la especie.

tanto: se

una

calmarse

rerhazsr’:-

005

una

ostrón

oua

difersates

ros

las

actos

un

personas

T

uírigidas

los

tras

repo-eslor:

qííe

jo

premisa

acciones

proceso

moral

la

al½rnativs.

de

de

ir,stiotos,

chocan

por

soporto

las

representan

numano.

o

toaldad

los

frente

constituida

lo

hablan

y

Ircrtsco

fami¼s

per::oe

cuerpo

‘supsrx’o’

preestablecido; psicológica

o:

‘sta

tipos

que

con

de

y

en

‘a

des

constituyen

bondad

represión

aplican

oc

sentido

encam:naoasa:a:nter±orrzación

las

que

-que

oesacuerdo

tmelicmoas

lomolma,

en que

relacionadas

de-une respecto

consideran

sociales

-otstin=uir

fo-ndamentaies

en

sexualidad

a s~’-iís:iRade~

en

Irlo

que

sociedad

represión

estructuras

mayoritariamente

-

los

la

como

siatetiíl’,

funcional

la

la

aspecto

síntoca

y

en

en

un

procesos

sociedad

puede

o.—

de

isis

los

maromatas sexo

en

-

se

libecacton

de

de

ccl mio-ida

del

ocroasra:

y

SC-VIl-.

51011

analísís

sometido

del

t-5a~ííS’es

estul:ilr-iod. Su

pensadores

~os

critica

está

únicamente

cundo:

corbiado o~±

que

liberación

s,nioma

rer5lu -

e



todo

es

‘te

r o

individuo -

,‘ce’~

1

el

de

r-epresloo

o

coaccion,

niño

a

conducta

joven o

a

-‘ 0

provocar-

otra

accIones

es

tíur-e

cosas

las

volver

determinada. si

como

a rusa

Todas

castigo

es

le

un

la

coinciden

xdeol¿gicamente

o-omro¡-too:cnt

:-

sustant-talsente por

vntremezclar~árn 1. sar-cina

de

las

rs mayor-ja

ce

que

fon

colaboran sas

lic

grupo,

a

-correspondientes

una

isa

padres con

castigan

sus

a

órganos

en

el oc

coincícen

los

sexualidad

loor

pal tas

nc

la

jugando

de

para cuando

realozado

os

so

rerresión

los

hallar:

sociales

son la

no

par:’

reuloco eficaces

planteamiento

a

de

de horario

familia

islizador os

tipo

0>-oque

t ~podeacc~ones,

la

el

,-=ra’oxas

aL

plenamente

con

500

prime:

limicaciú¡

que sen

y

del ir-mons

secundo

onstituclones

educat ivo

renerados

la

del

sexualidad

restantes

jo-roceso

sadre

acciones

reprimir

las

ejemplo

la

_nseñan;

cernía

estas

Un

que

crobícoas

se

unirán

y

eocia~iSuO5

sus

nolos

sexuales

01
.

los

míe

se considera

que

supremo.

la

función de

educativa

la

sociedad

y

socialización, de conducta

social; asimilar

sociedad,

esta

instintivas

encaminadas

las

extras,

agente de

posición

un:1

realitarse

de

una

original

valor

formas

ras

la

se

natural

incluso,

como

ro

porque

determinada

sexual es

reprimidas

e

es puede

oue

casi

y

hallar

aprendizaje

como

trabajos

demás,

y

dificultades

todo

sexualmente

a

vidan

esto

y

algo

psíquico

su

de

caos.

ligado

estar

de

ideologia al

aceptarse

social

desviadas

social

corno

estrechamente

pueden

y

ma

objeto

trata

necesidades

sociales

un

c

aírno,tanesníente

aprende

liberación

reprimida,

ecisto

sus

la

al canzar

impiden

a

posibilidades

racionalización

racionalizando

alrededor

moral

a la

de una persona

nvel

injustirias

son

lo

o-stA

característica

quiere,

no

de

o afectivas.

alternativos

agresividad

su

privación

emocionnies

no la sino

de

cultura

inculturación

socielmente

sólo

la

pone

al

alcance

cultura

y

que

impulsa

le

y

aceptadas

las

y

del

modalidades de

forma

405

prácticamente

desconsiderada

integracion,

aas

normas

entonces, misma,

que

judaismo

en

dei del

contrario rtnal

ves

‘a

represión

en

contrario, nínna

después

juego

roles siempre

las

va

y

con

da

a papás

haciéndose

más

se

sus

bastante

los va

hace

mamas

y

hija,

nuevas

se

y

que

complejo

facetas

mayores

características recortado

y

del

tipificando

de

y

ce

una

las

sujeto

medida

nuevas

un

papel

es

que

la



juego

ajustan

cada uno

afectan,

o

edad

incorpora

significativas, que

y

padre

Con

normas; que

puede

relacionaltal es e>itramatrimonisíes -

Se niega

orohibicion

la información

4.— Se niega anticoncentiv as con

la lo

que

sexual

ce

relaciones

soecuaqa.

utilización se mantiene

de el

píldoras temor al

sometidas

a

embarazo. 5.— Se prohibe

el

aborto.

6.— Las madres discriminación social. 7.— Se

limita

8.— Se

condena

la la

solteras

prostitución

están

masculina.

homosexualidad.

la

407

Estos del

tipo

aunque

nc

reflejo sí

de

con

puntos

pueden

sea

o

evidente

que

consecuencia

que

existen

eficacia

de

otros

mi

de

pasivas

indiferentes,

e

sociales,

el

La

que

la

como

familia

indiferente

izquierdas

los

adaptar

de

a

los

de

familia,

la

y

su5tItMy0i~

puede

las

mujer

ser

el

socialmente instItuciones

al

que

esto

la de

social

en

que

reside

en

de

de

derechas

conserve

e

importancia

su capacidad normas

y

e sus.

políticos

de la

valores

esta

pasiva y

los

sociólogos

esquema

configurar

seneralmente

coinciden los

sistema

para

en

es

devenir

familia nuclear

función

primario

cede 1

a

en de

el

asignada como

su

y

para a

la

capacidad

de

se diluye

en

los

el

para

de

la

de

basado

secundario,

reproducción en

derechos

matrimonios

compañerismo

la

alto

en la

5.10

se

nivel

las

pero tipo

pública

de

a

reconoce cultural,

en una estricta

resumimos

familia:

del

vida

sólo

en las generaciones

cuadro

represión sexual

la mujer

aparentemente

protagonismo

igualdad

derechos sólo aparece

En

para

paicoanalistas

doméstico,

func ion almo; te

matrimonio

como

social

del ello

niños

con esta

principio

que

sea

madura,

y

funcionamiento

papel

colmp&nero:

a

religiones,

la sociedad

rendimiento

La

la

libre

actividades

mayoritorio,

unidad

por las

fundamental

hoy es

une

instituctones;

las

acriticas

acrítica

conservaoores, y

sexualidad,

asignada

aún

y

relajamiento

y

más

alternatívos

de

indicadores determinada,

y políticas.

importancia

tradicional,

como

una socíedad

sociedad

incremento

economicas

actuar

en

liberacion

att

una

la

o

su

bien

controles

consumísmo,

moral

muy

do sexualidad existente

su

como y

el

igualdad

de

más jóvenes.

cómo

fases del

se

plantea

ciclo

vital

la que

408

en

los

que

tres

formar;

hijos

como

ze rsonua

primeros

apartados

afectan

parte

ella;

la

fase

en

la vejez,

a

de

los

padres;

ravoras

que

y

también

LA REPRESION PASE

forman

a

los

hijos

intermedia, sóio

parte

a

de la

los

menores a

los

padres

y

familia.

SEXUAL EN LA FAMILIA

ELEMENTOS EN QUE INCIDE Y SP REFLEJA

LACTANCIA Y ANAL

HÁBITOS DEL NIÑO

PUBERTAD

ESCASEZ DE INFORSIACION SEXUAL CONTROL DE ACTITUDES

ADOLESCENTE

DEFORMACION INFORMACION: TOPICOS APRENDIZAJE DE ROLES CONTROL DE COSTUMBRES

EDAD ADULTA

VALORES MONOGAMIA CONTROL EJERCICIO DE SEXUALIDAD

1

o

tanto

\‘EJEZ

TÁRUES Y

SENTIMIENTOS DE RIDíCULO CONTROL DE COSTUMBRES CUADRO 510

En que social

el

‘nc ide del

cuadro la

5.11

represión

se

resumen

sexual

en

los la

cuatro

individuo,

LA REPRESION SEXUAL EN LA FAMILIA RASGOS DE LA PERSONALIDAD AFECTADOS ESCASA INFORMACION SEXUAL 2

ACTITUDES INMArnJSAS

3

VALORES ACRITICOS

4

ROLES RíGIDOS CUADRO 5.11

elementos

estructural

monta:

en

409

La

represión

de edad

adulta

que

los

en

luera

del

familia en

como

la

sontando

a

su

que

admitir

la

e’

que

no

Las

del

tiene días

is

Vida,

at.tuac:on

eco

es

realizados muchas

o’.

habitual sobre

personas

Ohio,

sobre

matrimonios~ armónicos, en la

y

mayoría

que

el

satisfacc,on

sexual

insatisfechas

realizado

por

John o

revela

hasta

puato

cuánta

hipocresía,

los

que

qué

los

que

la

especiales

a

como

su

Cuber, de

lo

de

en

ja

largo

de

veremos

fin

más

resolver

último;

por

estudios

y

manifiesto

uus

sexual idad.

de

la

Universidad

convivencia

raros

alienación

interesados

a

habitual,

especifica

ponen

son

hogar

ec:iste,

sext;alidad

como

grado

el

o viajes.

estadísticas

con

felicidad

de

la

las

sexuojes en

prolonguen

placer

que

convívíran

compañero

finalidad

proporcionar comprobar

evolucionan, que

casos

matrimonio,

como

por

ocupacton;

en ocasiones

de se

propia

doaicilio

el

su

vacaciones

represión

organizan

relaciones

los

legales,

normal

tiene

están

Un estudio de

con

hija

fase

pareja

su

la

encont rar

hijo

que

no

tener

en

o

de o

sociales

pueden

la

independientemente

con

tolerancia,

de es

ya

detalladamente,

que

se

formanor

valores

relación, para

en propia

estos

trabajo

los de

vínculos

y juventud

fase

la

cmrnbiando

el

señalados,

situaciones

infancia

bien

que

so

visita

como fiestas,

esto

o

control

limite

realiza en

establecerse

libertad

el

esta

de

grupo

con sin

paterno

cr,

con

medida

familia

tradicionalmente

manera

propio

libremente

la

directamente

que

localidad,

temporsímente

toda

ya

relacionados

actualmente,

con

más

familiar,

unica

misma

que

centre

hijos,

hogar

sotovos

sexual

se

y

los

de

resignación

consideran

20

matrimonios

felices.

hay

430

Cuber

define

entre

las

donde

considera

los

cue

las

se

siguientes

enciteatran él

que

categorías

mayoría

también

se

de

de

los

matrimonios,

investigados,

encuentran

la

mayatia

do-

reales:

Matrimonio discusiones y

la

dinámica

esta

pareja los

que

es

la

prefiere

riñas

con que

o

conflictos.

momentos

de

satisface

realixarse

paz

y

Alternan tranquilidad.

y

mantiene

socialmence

unida

que

a

aislarse

la de

demás.

2.— pérdida no

de

conflictos

y

Matrimonio

de

indiferente.

ilusiones

desean

luchar

en más

mantienen

unidos

con

conseguido

otras

tetas.

3.-

El

anterior sustituida

que

por y

que

sus

afinidades

que

les

los

gustos

pasivo

que

‘ital.

cuando

los

esto

se

de

varia de que

Tienen

hijos, agota,

entre

el

motiz

la

no

se haber

respecto

del

comun

las

es

aficiones

convencidos

de

posibilidad.

un tema

mantienen

el

a

parecen otra

y

ellos;

por

proyecto

conceden

cualquier

se

ni

frustración

características;

amargura

un

comparten;

mientras

ser

demás

carencia

su

desgana

y

sabor

compensan

energía

pueden

política;

tos

importancia

4.— Matrimonio

mismo;

con cierto

la

la

comunes

da

apatía

matrimonio

en

Ocultan

una

o

proyecto

en

el

sexualidad, matrimonio

único,

entorno

del

una

idea

también

suele

hacerlo.

Cuber matriacolo

considera al

que

no

una quinta llega

casi

categoría ninguna

como paradigma pareja

por

falta

del de

.411

inteligencia,

y

comprensión,

al

que

no

parece

aspirar

lo

juventud actual.

o.-

Matrimonio

anterior,

pero

pierdan

interés,

matrimonio

total.

Sería

generalizado son

mantiene

a

un

planteamiento

múltiples

sustituidos

por

un

equilibrio

de

estas

similar

temas; otros

aunque nuevos

armónico

al unos el

y

durante

mucho

tiempo.

La

descripción

matrimonio

en

componente tal

importante

que

actual

dolor

a

individual

de

Hay

estos

dos de

elementos

manera más

una

individuos

como

que

fin

último

obligación

~-

moral

menos

en la

forman

considerando

insatisfactoria

comunes

o

elementos ocupan

monogamia,

como

cómo

el

con

una

fracaso

y

una

institución

El

de

la

pareja:

una

muy eficaz

manera

fuerte

como

prohibe

las

entonces

el

implícita para

de de

que

solución

definitiva

mecanismo

situaciones

según

que

a

y

de

valores y

pareja,

que de

de

le

defens~~ por

resultar, un

que

lugar

mantenimiento

muy

por

compromiso

la con

estabilidad de la misma.

compromiso

el la

el

de valores

los

representa

este

cuando

son

pueda

reprimir la

impedir

relaciones

el

relación

frustrante contraída

estas

jerarquía personal

como tales

n,antenimiemto

uma manera

en

explícita,

la sociedad para el mantenimiento

de

configura

incomprension

imaginarlo y

refleja

se

social.

aparecen

los

de

difícil

nivel

situaciones

sociedad

resulta

permanente nivel

nuestra

por

el

sexualidad

superyo

violación

es de

extramatrimoniales;

del

superyo

es

individuo

suficientemente esta puede

de la proyección y el hombre

regla

que

funcionar o la

mujer

41?

vivira

imaginariamente

precepto

moral,

neuróticos limita

más

de

disfrute

del

o

la

relación

cuerpo

moral,

ya

propia

pareja

quien

sentad

qíte

05v

transgredir, la

a la actitud

otros

sujeto

cunsi~erado

que

entre

los

que

restricción La

citado, actual

de

en

es

las y

se

punto

las

bastante

ea este sentido

expixo:

por el

del



es

Total 58.1 17.2 11.5 13.2

TIC

en

los

So-

cuadre

pvtetben

sexuales

Mujer 62.6 15.9 8.9 12.6

mucho poco nada ns/nc

Edad 23—28 58.0 19.9 12.7 9.4

hombres 29—38 47.7 18.1 18.3 15.9

39—50 58.6 15.0 9.0 17.4

mucho poco nada ns/nc

18—22 62.9 19.7 9.3 8.1

Edad mujeres 23—28 29—38 57.6 55.1 19.3 17.2 14.9 10.2 8.2 17.5

39—50 72.6 10.3 3.6 13.5

del

respecto

de los españoles.

18—22 49.8 22.9 ‘8.0 2.3

CUADRO 5.12

la

primeros

i. 12>,

significativa con

Hombre 53.5 18.5 14.3 13.7

y

del

comportamiento

jue

IMAGINESE QUE 14A SIDO INFIEL A SU PAREJA Y QUE ESTA SE LLEGA A ENTERARÁTEME RUPTURA DEFINITIVA?

mucho poco nada ns/nc.

uso

además

relaciones iv.

se

carácter

antertor,

encuentra

ese

trastornos

determina

límites

29815

acatan

compañero;

reglas

los

en

tabla

el



no

manera

que

por

establece respetar

que

provocarle

esta sexualidad

establecida

del

ontramatrintonisles. antes

en puede

no-nos graves,

valor

estudio

deseo el lo

reprime externamente

monogamo

ugares

su

aunque

413

Lo los

adultos

jóvenes

personas

de

de

la

se

otras hacen

ternura

más

jóvenes,

el

que

las

conviven

comtempladas

amistosas

con

de

ellas,

sean

tas relaciones su misma edad o

con

o rozan

y son

costumbres

costumbres de las

atención

los

reprimidas

cuando

límites

de

cuando

la

tienden

y consolidarse.

se

esgrimen

económicas,

dinero

de

las

incluso casadas. de otro sexo, de

son muy

Habitualmente

más

o

sentimentalismo,

a estabilizarse

cuestiones

además

controlan

mayor

viudas personas

habituales, y

familia,

generacton

personas solteras, que mantienen con con

la

adolescentes,

y

propio

para

dándoles

disponen

ello

mucha

razones

más

libremente

relativas

importancia

estos;

a

cuanto

aunque

Sean

cantidades pequelias, ya que como en otros aspectos propios de la familia, la clase social influye decisivamente, y las. personas

mayores

convivir

con

planteamiento

con

suficiente

sus

hijos

propio

de

y las

dinero otros

clases

y

recursos

parientes. medias

y

no

suelen

Este bajas,

en

es

e)

que

la

escasez de recursos de unos y otros les obliga a convivir en el mismo hogar.

A

diferencia

familias

de

actuales

percibidos

por

los el

las

trabajo,

pequeñas rentas y pensiones; activo

en

el

proceso

familias

recursos

patriarcales,

proceden

de

complementadas

cuando el

productivo,

poco

los a

en

veces

individuo deja de a

poco

va

las

salarios por

ser

perdiendo,

traspasando el liderazgo del grupo familiar, siendo relegado a papeles secundarios y postergado en las decisiones; a lo largo de este proceso gradual, en que se van reasignado los roles de cada individuo se produce también la adaptación a los mismos y eso incluye para las personas mayores una especie de jubilación sexual.

41-1

El

control

inportante -sentido

del

lugar

de

que

afectiva

está

al

amor

soy

situación

a

que

la

implícitamente

de

~viejo

verde”.

para

el

se y

en

ejerce

Ja

al

de

la

sistema

de

reside

la

las

el

el

Esta

encuentran

este

sobre

vigente

de

objetivo

padres

que en

personas

valor

sexualidad

de

la

afectiva

o

placentera.

En

este

Contexto para

ya

que

En

como una

con

única

forman

en la

familia

La

la

y

sociedad

institución

a perder

la

el

finalmente

fam~l ja.

obtenga afecto

‘~imos

como

aislada

en la

actúan es

represión

los

de

su

cuidados

que

que

la

sólo

familia

integrada encargada

se

produce

de manera

conforme

plenamente primaria

o

convive.

considerada

y

ninguna

placer

IT

anterior

nuevos miembros de la sociedad; apartado citado se completará continuación;

encontrarse

mayor

familia

realidad vive

puede

persona

que

en la

existen

particulares.

la

las

apartado

sexual

no

una

arriesga

me’.ual

el

represión

que

se

personas

La ranrp>ñn

social.

el

está no

pasividad

joven

y

de

tópicos

siendo

hijos

el

fuera

la

los

comportarniento sus

lo

de

de

los

familia

y

ver

salga

ejemplar

de

complemento estimular

seguir ea

pues

pautas

justificación

además

eriglobarse

reproductora

meramente

la

quiere

implantacco

que

ses:ualidad

haciéndole que

un

altas:

uti] ización

considerarse

sexual

mayores:

las

que

las

que

reoreston

de

viejo

con

clases

act i tud

la

bien

cuenta

las

sujeto

familiar, a

calores

del

total;

puede

socialización sometidos

en

cual quier

ridiculizan pueden

costumbres

vólido

ridículo

casi

cuerpo,

las

también

los

sujetos

a

sus

es en

de

una

la

puntual, que

mundos

célula

ésta,

socializar

de

siendo a

los

por ello lo que vimos en el con lo que vamos a ver a

sexual

en

la

familia

como

unidad

415

1 Cuadro 5.13 En e divss$on, esta

esta

represoras d.ífjril

de de

pero

la

las

acciones

sismo

sentido

valores

que

conscientes cada

de

este la

la

pero

forman

de uno

Son

aprueba manera

parte

es

a

aeparar

en

para

las

que

individual,

vez

de

u

otra

lo

la

posible

reprimir normas

realiza

en

propia

los

no

son

represión

de

si

FAMILIA’ FORMAS DE MANIrESTAR VALORES SOCIALES v.¡nterjnr>za —

das ~-

¡A

S sociedad

F’ Familia

1 individuo

CUADRO 5.13

y

este

por

que

tino.

¡

la

las

inducidos y

es

coincidentes,

consciente de

actitudes

una

veces

interiorizados su

graficamente las

a

realiza

manera

tiene

de

muchas

proceso

de

sociedad

cada

representar

asignaciórt

familia

siguiendo que

la

porque

que

de

categoriración

familia;

realizar

finalidad

sexualidad valores

la

tratamos

A,a’ acciones1

-416

Decía

~i1heim

exclusivamente sétodos

de

la

conservadora, evitaba sus

En

la

la

la

era

la

esta

dc

los

suciedad

utillz:iclon

instinto

y hablaba

sexual

uno

ea

de

expresión

procreación

sino

que

que

posible

y

el

del la que

reolirnarse

a través

Este

sexuales cuerpo

sexual’

por

de puisiones

que

o

una

La las

que

otro

observación cabe

la

la

suponer

otra

galanteo

la

conducta muchas

mayor,

la

une

técnica

de

curso

parte de

la

de

a

sexual

en

los

de

animales,

también

la

de

es

socialmente’45.

Puede

aprendizaje

disminuye

ja

ternura.

especies impronta

su las

adquissc:on

acercamiento

aprendida este

y

actividades

el

y- natural

falta

el que

socio.

exploración

y de la

‘en que

la en

y

modo

de

primeras

biológico

que

hace

desde

aprendizaje

adquisición

debe

ser

torita

que

dado

convivencia

las

por del

del

de

de

un

solicitudes,

mecanismo viene

de

su

las

y

El

infancia,

Necesita

que

adquiriendo

en la

desde

emocional

manifiesto

potencialidauea

proceso

compañeros,

sexo,

como

socialización.

en

sociales.

entiende

individuo

no nos

un

necesita

sus

madurez del

de

de

y

se

en el

individuo

infancia

aprende

realiza

el

relaciones

pone

la

instinto

ambiente.

necesita

aprendizaje

y

persona

medio

desde

individuo

del

procreación

de una progresiva

el

de

nacen

evolucionando

recibe

sino

no

existen

desarrollo

garantiza

nacimiento,

concepto que

que

van

con

inputa,

el

de impulsos

acabado,

definitiva

los

necesidad

utilizados

va consciente

do-

actualidad

serie

pol imorfas

de

Freud

la

recreación

sexuales.

como una

ha de

íap

sexual

utilización con

interpretar

de

represión

connotaciones

soda

que

servicio

quizás

la

impulsos

que

Reída

nl

lo

conducta

en

puramente procreadora

observarse o

animales

como

desaparece

en su

417

capacidad que

de

de

acercamiento

demuestra

los

el

la

animales social

En

la

fenómeno corto

de

especie

de

con

una

impone

al

sentido

individuo,

conducta

la

sexua f

que

unión

la

la

sexualidad de

cubriéndola

inductor

anular

ella,

de

gran

ante

lo

sistema

se

de

la

quizás trata

vergúcoza de

podría

y

la

en

s.

la

-‘e los

so: jedad actúes.

adot*eic.,

pres iona en

la

e..

sólo

con

que

e,

tu.

tan,’

real

a

caes>

sexual idad límites

más es

al

culpa

la

restriccion

se

hable

de

lo

privado,

inmenso

nuestra

efectos

para

pudor

cultura

sociales,

representar

fisatiogia

que

ámbito de

.ntiive

de la

que

de

manto

sus

ea

uy:

procreador.

aunque

un

todo decir..

realizo

e inhiben

que

de

es

condicionamientos

estrechos

se

y

una

aprend; saje

coactivos

incluso

reduciéndola

parte

que

fin

sobre

existeríl-.

adecuada

frenarle

social

de lo

íntimo;

el

mismos

a los

reproducción,

posible

las

bien

reprimen

con único

reducirla

de

o

a

represión

conseguido

entre

soc ialmente

llegan

sexual

La

esos

porque

es normal,

procreadora,

y

¿e

sexual.

como

normal

indicativos

lo

sexual

la p,-oc,-eaciói~

sexualidad

si

Y

instinto

existencie

instinto

finalidad

sexual

contrario

individuo

la

procresciórs,

el

la

y

tonada

posibilidad

condicionamientos

de

y

garantizar

del

pauta

humana.

comportamiento

sexo

especie,

humana la

heterosexuaí

sexualidad

una

la

complementaria

cultural,

elección

otro

de considerar

suficiente para

mantenimiento

,uncíon

al

inexactitud

la

lo

oc merice oc

equivalente

ha por

conseguido precaución

estabilidad

del

social.

Como

ejemplos

nuestra

cultura

que

él

de

clásicos

pueden

de

citarse

se encuentran

en

esta las

los

margínación descripciones

textos

de

San

de’

se

dertigisives

Agusti-

de

->1 3

L:nneo,

verdaderamente

totalmente

si

arnrnr”-os

posible.

intentos

do

ae-uiccs:nao-resacus ispeOIr

que

sustitucior. nalabra

en

Incuclendo

a

quo

lo

lo’>;

el

relativo

sexual

la

5 orzada

que

aIx-os

la

por

aqe

y

sexual

va

arropada

1

5uo

ser

OeLOrl>-§ cuando

entiende por

calificada

o

es

la

que

cuya

nc

que

un de

ienguu~e obscena

informacton

se

sigue

sexualidad

mayor real

tiempo es el

veces

a sus

manifestaciones social

de

sexual

que

conversación

las

se

por

oabí

ocasídecando

y

vuj gar

y

como

la

el

janorancia

simple

reduce

temas efectos

aún de de

tan

la

y

so-xuar

consideran’>; ea

conventente

posible;

más

prefiere

traumático

intento

azumnos

los

la

influencia entre

sigue la

pueden

para

de almún

termina

1-os

aso-sir>

en aousac:onu~

englcbarse

sexualidad

limito

su

conversaciones

vocablos

a

conocimiento

y

separación

sexo más

oueoe

es

no

inocentes

sexual

los

no

sordido

también

XIX.

de menores.

Estas

estos

cosa,

otra

auo-

restringida

dormida

el

la

represión lenguaje

pero

es

línea

infancia,

ecucacion

ner-;

la

y

e

oea ilcados en

de

de

restringír~e latín

pornografia.

mermanezca

pensarse

de del

espiritual

de una

cuando

Especialmente a

culta

amoroso

esta

deseo

corporal

alcance

rango

confusión

finalista

a

higiene al

a-tto

su

cic-ntificos,

literatura sos

En

o

dirigida

la

lenguaje

inforsacién

cercana

za

lo

vornodrufica.

amoroso

en

ge

en

La utilización

-estudios

estuviesen

amor,

med¡ante

parciales

fuera

se

en una la

informac:on social.

de

distinto

sexo

parte y

especialmente

en

como

e

tabú; de

rigurosamente amante

y

la

ce del

contexto

buena

evitaba

forma

castración

el

reinante

moral

sexos,

corrientes

en

es

comunicación en

personas

siendo

doble

que

es

La sobre

uno

de

tradicional

nuestro como

país:

“Ea

nefandos

homosexual.

Con

419

circunloquios directa

sexo cual

os vulgar

a

nodris

de

aproximacion

so

ser

los

que

nacer

emigrantes la

~a

de

r’.,ral

la

con

a

a

misma

rural;

‘Ea

por

los

esposos

eso

una torpes

sexuales

en

la

sus

en

ellos

de

los

los

existencia la

podían

la

lo

También natal

compañeros

de

buscar

5

que

la

sea

especialmente

lenguaje

con

y

familia

de

viriles

y

estos

no

que

las

muchos

pareja,

enigraci¿n

burgués

del

de

contar

que

explica

para

de

elección

atributos

interesados,

dificultad,

así

o que

formada represiva actitudes

sexo.

Afirma González Duro la estructura social

asignación de

propiciaba

entorno

o pequeño

el

que

concepto.

su

entre

con

medio

bastante

sensaciones

excelencias

ningún

espresida

relacionadas

que

como

naturalidad

son

y

intermediarios

medio

las

elidan

comparten

pisco

la de

adornaban

vuelvan

origen

es

el

bajo

plena

lenguaje

--

en

común

ni

sexual.

con

lenguaje

soportan,

frecuencia

sexuales, y

que

amoroso

intención

mantener

un

mujer,

sexual

murbisima

necesidades

en

la

galanteo

con

de

hacían

que

a

referencia

“Sí

informacion

el

con

dificultad

femeninos coitan

en mujer

verbal.

cualquier

abominable.

represión

problemas

sus

sexual

lenguaje

la

sobre

casamenteros pareja

la

incapaces

comunicación

que

a

expresar

Esta

de

matrimonios

muestren

rehuía

algo

menosprecio

utilizado

conversacIoTi

osro

que

vez

50

se

fuese

intercambian

grosero

no

en

si

hombres

5

res’: it ante

que

eufemismos

y

al

que en

esta situación es coherente la que viven, ya que la

roles sexuales que el

grupo mdjudica al

hombre

y a la mujer hace innecesaria la comunicación verbal una vez asimilados y aceptados: el hombre es activo, lleva la iniciativa ~‘ sabe cómo hacerlo; la mujer es pasiva,

42

silenciosa

e

desinterés

inexperta

Estos

defectos

notablemente normal,

y

norma que

la

alío

con

en

nuestra controlar

distinguir

las

decir,

en

grandes

se

de

esa

procreativa,

l.¿

contradicciones

de por

ce

sexual

mantenga

aumento

sancionadas

sexua]

desviadas

expresión

ésta un

dificultan

conducta

sexual

libre

que

de

que

enciedadee

en todas

vimos

para

dentro

ce-

conductas

no

sociedad

que

la

de

del

de

y

una

direct

conducta

que

se

de

está

sexual

para

en

es

de

y del

individuos mucho

trivial si

que

interpretarlo

los

tabú nr

hay

socialización

tengan

de un

contenido

sociedades

nermi~ivae

estas

nivel

ellas

ruptura de

que

las

actividad

rimicAas

grado que la

la

con

del

Los suelen

hecho

evidentemente

o

las

normativizada

cierto

t.ipo

conductas

unión

la

ser

incuapí miento

correcta

de

una

provoca.

preciso

del

la

flexibilidad

como sa

el

de

del

la

resulta

depende

de

y

forma

conocimiento

que

inocencia

sexual

aprender de

resultar

han

entre a

de

una

y

que

alguna

grupo;

ella

comunicación

reprimir

Partiendo

que

de

espera

aumento

su-potencia:

indirectamente

atender

el

definitiva

previsto

normativas

de

de

prevista

cultura:

cauce

se

posibilidad

standard es

y

sexual.

y las

basicamente

más

ío-~ grave

t¿pin normas,

se

es:

considera

sncorrecta.

estudios

considerar

antropológicos como

indicadores

referentes de

rigidez

se

permiten

a o

este

tema

permisividad

sexual dos elementos:

-

los

jóvenes.

juegos

sexuales

que

entre

niños

421

el



En

grado

un

grupos

extremo

sexual los

doncellas

vírgenes

opuesto no

is

trabas

completa

puro

aplican

de

por

las

so

no

de

de esa

real cultura

Este los

los

la

que

La

mayor

a

este

de la

se

puede

del

comunes,

permite

encontrar

general

sea

los

la

lleva

ser de

mundo

una

de

las

al

que

las

tipo se

de

la

o



es

castigo por

público

o

sociedades podríamos

conducta; reglas

una

formales

teoricamente.

utilizado

sociedades

occidental

un

atenuado

doble

marcan

también

a

estos

aplicado

conocimiento

a cabo

las

es

embargo estar

tipo,

que

lo

semircigidss

parte

de

de

elementos

sin

el

de

lleguen

permisividad

criterio

por

ser

existencia

es

ellos la

i’

el

duro

puede

culturales

países

culturales

que

siendo

menos

distinta

criterio

modelos

todos y

rígidas

pertenecen por

las

aquellos

abierta

aunque

de

rigidez

de

extreme

están y

sociedades en

caso

el

compañeros

según

considerarse

corno

los

castigan

el

En

total

Ninguno la

que en

libre

los

cualquier

y

sexuales

aunque

en juego.

caracterizar conducta

juegos

siempre

infracción.

estudiadas

permisividad

aquellas

encuentran

matrimonio.

información

que entran

externos

jóvenes,

la

adultas.

que

sociedades

la

al

y

incumplimiento

elementos

y

la los

se

tajantemente

especialmente

criterio

Suelen

de rigidez

niños

distinto

senirrepresiras ci

a

personas

con

sexualidad

los

permi ten

puesto

impartida.

prohiben

intimidad,

sean

ideal

escala

destinadas

representa

que

sexual

sexuales,

que

y

juegos

a

juegos

ponen ,

la

que

duramente

sexual

de

sociales

información

que

de educación

para

actuales.

tienen

bases

juzgar Aunque

históricas

la evolución independiente de cada uno

diferencias

muy semejante.

entre

Todas

ellas

ellos

aunque

pueden

la

situarse

pauta entre

.4 22

las

semirrestrictivas

cercanos

al

Desde conducta

ocupando

extremo

los

de la

primeros

sexual

en

los

realizados

por 5.

propuesto

formalmente

cuantitativa siguen los

de

ejemplo

la

nuestro

país

educación

implantado

desde

O

impartida

a

los los

ros

Coas- Lene absoluto

las

isabién

aún

en

aíras

valores

las

orecision implica

sea que

desarrollo

sucede

bien

sexualidad

del

individuo

países

y

sexuales

cuando

se

:~

sitúa

que

no

tan

no

cercanos

es

un

que ser

mantenerse

afectan

a

aunque libertad

plano

afecta

ya

suelen

suelen

la

que

sitien :mo

sexual,

grupo,

en

y

sexual

escandinavos.

liberales;

teórica

papagos

inceslo

del

en

estaba

educación

libertad el

por

realizado también

permisiva

absoluta

universales

sss

en

sociedad

determina

la

que

de

según

sexualidad;

sexos

y los paises

más

tanto europeas

cheyennes,

grados

limitaciones

culturales

la

modelo

araphos,

con

que

restricciones

mantenidas

que

sociedad

sexualidad

seguido,

con diferentes matices

1970,

como

de

la

recientes

sociedades -

por

abipone,

precisar

dc

Las

separada

como Alemania

mas

estudiar cás

modelo

de

diferentes

escolares

geográficamente

en

general

los

menos

represión

1940 hasta

entre

aspistana.

el

vez

~a misma pauta y

escala

para

hasta

que

cada

organización

la

Kinsey

cualitativamente.

en general

tipos

de

Unidos

demuestran es

de

rigidez.

trabajos Estados

Hite

como

lugares

máxima

a

los esta

sexual

personal los

de

valores

sociales.

En

la

las

culturas

distinción

sencilla

como

complejidad sexual

entre los del

domine

actuales

existentes

sociedad

permisiva

ejemplos tejido

puestos social

totalmente,

parecen impide

conviviendo

en nuestra

y

rígida indicar,

que

una normas

sociedad

no

es

tan

porque

la

estructura sexuales

423

diferentes

en

comparar tina

distintos

pautas

ciudad

medio

de

de

grupos

a

a.—

las o

alto

criterios

grupos

un pautas

con

en

que

se

tradicional

El

-

en

.-

la

la

1 Shera(

h,,manigta

actividad

perjudicial

normativa

sexual

causado

en

-

también

No

hay

mayoritariamente

sexo y

es

unicamente

su

fundamento

las

y

el

personas

ni

que

conl len,

pues

considera iniciada sujeto.

que

las y

fonenta

y

la

el

efecto Lo

actividad

una absoluta la hipocresía

consecuencias

aceptada

tipo malo

inmoralidad

implicadas.

Radical jamo humanista Propugna sexual y rechaza la doble moral y

sexualidad libremente perjudiciales para el

del es

posible

importante es la felicidad del individuo, sexual desordenada suele impedirla. d.— libertad

no

se

pecado

por

puede

y tipos:

suaviza

salvo

,‘a de

semianalfabetos

que

rígida

se

de

en

conducta

h.— Aacetismn lustrado — Ea una ~uavización anterior ea el que se admite que el sexo intrínsecamente; autocont rol

que

es oral.

siguen



más urbano

rural

de

otros

criterios

para procrear; la normativa es cultural es religioso puritano.

hay

grupo

grupo

sexuales

siguientes

Renresivo

de

las

no

de un

y culturización

de

de los

sexual

con

educacional

informacion

los

hablar

sociales;

actividad

deprimido;

tipología

aplicarse permite

y

nivel

medio

Una

de

1 ndust rl mli zada

agrícola

grupos cuyo

las

no

de

pueden

una ser

e.— ~Thdjrpljqmn hednnists — FI sexo es considerado un elemento preferencial de la diversión y el placer, debe realisarse cuanto más mejor. Se fuadamenta en la hipervaloración del individualismo.

24

f.— primer co-Mo,

anaroafa

se’-uFX

Es la respuesta extrema ea oponerse en algún sentido valor social común a todos

tipo. Lo inmoral y éste tiene un

al al los

individuos

Esta

tipología

categOrización que

el

la

mayoría

tipo

por

la

que

por

represivo

el

rigidez

las

otro

individuo,

como

s:empre del

el

tipo

que

aunoue

de

elude

se

el

tipo

el

que

íe en

bigamia

y

de

herir

llevan

a

como un

y

a

individuo

enfrentamiento

está

social

su

valor

atenerse al

un

de

ea

penado

homosexualidad,

estabilidad

estos

núcleo

prefiere

evitar

la

hedonista

sustituido

ocasiones o

decantaban

un

sexualidad

cambio

para

como

resultd

y hacia

función

siendo

va la

que

la

que

por

tiene

situaciones

o-o

los

sociedad va

y

humanista

en

que

acepta

la

liberal

más

encuestas

sexual

describir

Ya sociedad,

cepercttte

La

reaccion

puede

como

los

a

absoltita

del

la

bien superior, que

cuantitativa, talante

más

avanzados

cena i ste valor el

equilibrio

reaccion

por su

un

prescindir

propio

placer

de

dominantes

radicalmente

su

Podemos

aborto,

diversas

en

por

pero

la

la que

felicidad

individuo.

posturas

no

tipo

hacían

tradicionales

con

en

entre

lo

tradicional

por

planteándole

lev

el

tradicional;

cate

sexual

directo

hacia

humanista.

normas

utilizada

autoposicionamiento

radical

que

ideología

el

tendía

respuesta

resultados

del

fue

para

‘.£na serie sin

emocional

y

tradicional para

frente

defender

individuo

represión individuo

o

en

adoptar

de

a

estas

la

valores

pagar

un

de

alto

psicológico; defienden una

actitud

dos

sexualidad los

que

precio

en

unos la

como

libertad

sexual

como

otros revalorizan la capacidad de proporcionar tiene que

el

sexo

en algunas

hedonista

a

y

fomentan

de sus

lo que

una

manifestaciones

llamamos

anarquía

sexualidad

se acerca sexual.

425

Fi

olare”

mexual

equivalente

a

humana

forma

que

la

seudomí st ica tratado del

de

manifeata del

no

importante

persona

de que

una

la

sexualidad

creación

ideología

de

la

seudorrel

y

nuestra

es

mente

igiosa

y ha

cuí tora

creencia md iscut i Líe a [o targo Freud

uno

de

opinido

de

que

come

fin

la

los ci

primeros impulso

procreación

en

sexual sino

la

sexual

es

placer.

La afirmación muy

la

tiene

del

la

fuera

claridad

es

soc jedad

cumo “‘ja

quizás

hombre

de

,t,iest ca

mantener

c con

consecución

pal-te

que

tiempo;

La afirmación

.

reproducción

contraria

para

humana

es

pues

que



mantenimiento

en

parte

gracias

a

el

placer

paicofísico

la

descarga

de

tensional

la que

es el orgasmo; el deseo y eí goce son también una buena base para la ternura, para la unión social de la pareja y para la superest

ructura

procreaciosl,

del no

extramatrimoniales, dentro y

del

provocar

matrimonio

tradicional

llegaría

las

sino

en

al

buscan

muchas

de

unicamente

de

voluptuosidad,

orgasmo

1 por

no

placentero: el

100

porcentaje del

prioritariamente

relaciones

Tratan

sensaciones

del

que

en

matrimonio.

necesidad

no

amor,

ya

total

las

de

que

se

de en

coitos

y

realizan

de transmitir

‘Aún

de los

la

prematrimonialea

deseos

satisfacer el

caso

la del

tradicionales

realizados.

53

Los informes Kinsey probaron que en la población americana todos los varones adultos habían experimentado alguna vez el orgasmo, y este resultado puede generalizarse a las restantes sociedades occidentales y a la mayoría de las mujeres que superan las barreras que les frenan la libre expresión de so sexualidad; se concluye que la imbibición total y duradera del orgasmo es practicamente imposible pese a todos los rigores represivos y a las diversas coacciones normativas de la cultura occidental. Aún en los casos extremos de represida o sublimación el orgasmo puede aparecer

si

involuntariamente -

término

La

natural

coan

se

‘a

natural

Doc ello

su poder

La normal

a

la

natural

necesidad

conducta

xoci¿íl

‘.

1ue

es

orientador

:-

une

todo,

sobre

formado

además

aparece

runcamentos

mas

en

sea

a

acto

de

todos

verdad,

disc-,.,tida

realizar

se

en

no

momento

s

una

se

y

tío-

pierdo

conducta de

amortigus

otras y

renco-sión

sensibles

moral

cou£ radicción

colectiva

sometimiento

is

este

de

le

de

sso es

contiunamente

que

el

no

enorme

concíenota

normal

en

gracias

que la

y

genét i ca

ello

-difícil

infringir

explaclon

noroal

un

se

represivo.

do-

de

enczma

ouandc.s

de

provoca

escrupulosamente

y

de

pesar

A

último

sexual idad normal pero

conciencia

husana

finalidad

algo

sensación

r

de

sexualidad

en la

raza

facilmente.

llamar

¿e

con

do

grabado

de

hace

~nteriocice

w=c Ir

como ,sode lo

habla

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INDICE

3

-CONCLUS IONES METOOOLOGICAS Y PLANTEAMÍ ENTO DEL TEMA

‘9

Sobre la familia Sobre la represión Sobre la familia y la represión NOTAS

3.

DEL CAPIIULO

2

- .

.

.

.

LA FAMILEA

e los complejos familiares 2 NORMA 1,1 DAD 1

ANORMA LI DAD DF LS) STEMA FA» 1 LI AH .14>

rursacE,n y lates de la pateja.

Enfrentamiento

normal udad la colusión

SA

344

Formación y fases de la pareja ruct,¡r-ao lón y producción del matrimonio Unidades familiares

$00

Patrones de comportamiento

3 3

Contagio y defensa paicosocial

380

LA REPRESION

SVNUA)

194

cm represlon sexual en [a famitia II Sobre la sexualidad

414 3

La sexual ida>! emp( r¡ca Amormatr¡,On,u 3.4

3

La repres rua i en la faei 1 la 1

medib!e

LA REPRESION CULTURAL Fducac(ón represiva y cultura figurativa -

\crsati¡ ¡-jud u recr-’enin ea la familia actual NOTAS

DEL CAPITULO

3

6.

CONCLUSIONES

1

7.

BIBLIOGRAFIA

533