150 105 20MB
German Pages 307 [312] Year 1971
OZ-Lernprogramm Elektronische Datenverarbeitung Bandi
IDILernprogramm Herausgegeben vom Institut für elektronische Datenverarbeitung Zürich in Verbindung mit dem Institut für Betriebswirtschaft an der Hochschule St. Gallen
1971
DE GRUYTER Berlin/New York • HAUPT Bern
IDI/ I DV-Lemprogramme
BESTELLSCHEIN Der/die Unterzeichnete bestellt in. feste Rechnung per Nachnahme, zur Ansicht mit Rückgaberecht innert 5 Tagen (Gewünschtes unterstreichen): IDV-Lernprogramm "Algebra für die E D V " PU-Lehrgang inkl. Repetitorium der Algebra-Grundlagen, sowie zahlreiche Aufgaben und ausführliche Lösungen, 160 Selten, Fr. 63.30/DM 5 6 . -
_Exemplar(e)*
IDV-Lernprogramm "Kommerziell« Blockdiagrammtechnik" PU-Lehrgang für die Techniken der Programmablaufplanung, inkl. zahlreiche Übungen und Lösungsteil, 193 Seiten, Fr. 63.30/DM 5 6 . -
_Exemplar(e)*
IDV-Lemprogramm "Grundlegen der Betriebswirtschaft" PU-Lehrgang mit Steuertext, Leitfaden und Lernunterlagen inkl. Aufgaben und Lösungen, 204 Seiten, Fr. 63.30/DM 5 6 . -
_Exemplar(e)n Groß- 1 dingung; ^ werden Aufgeschlossenen Mann bilde
Locher/Prüfer •Ibstverstärv
aus. (Zeitweise ist auch der Es handelt sich um eine selb: Selbstverständlich bieten w räume und ein gutes Leistun
HEFTI
AUTOMATION SEGEN ODER FLUCH
PROBLEME DER UMSCHULUNG Wie wir bereits wissen, werden durch die Automation Berufe umgeformt und neue Berufe entstehen. Deshalb müssen wir das für einen immer grösser werdenden Teil der Menschheit entstehende Problem der rechtzeitigen Weiterbildung oder Umschulung lösen. Die Seiten mit Stellenangeboten in unseren Zeitungen wimmeln von Inseraten, in denen dringend spezialisierte Fachleute gesucht werden. Die sprunghafte Verbreitung der elektronischen Datenverarbeitungsanlagen bringt einen stets steigenden, unerwarteten Bedarf an Fachkräften, Die Möglichkeiten für gute, praxisnahe und neutrale Ausbildung sind trotz der stürmischen Nachfrage heute leider immer noch zu spärlich. Zum grossen Teil liegt die Ausbildung heute in der Hand von Herstellerfirmen und privaten Ausbildungsinstituten. Es ist dringend zu hoffen, dass die öffentlichen Institutionen ihren diesbezüglichen Rückstand aufholen und namentlich bei der Gestaltung der Lehrpläne und der Selektionsmethoden mithelfen, eine Vereinheitlichung im Ausbildungssektor herbeizuführen. Ansätze hierzu sind in einigen Ländern vorhanden. Die Kurse der Herstellerfirmen, die für die Mitarbeiter ihrer Kunden vorgesehen sind, verdienen zum Teil das Prädikat gut, können jedoch verständlicherweise nicht neutral sein. Vielfach sind sie etwas zu kurz. Der Kursstoff ist zu stark gedrängt und die Bedeutung des praktischen Unterrichts wird häufig unterschätzt. Die im praktischen Arbeitseinsatz gewonnene Erfahrung bestätigt, dass die Herstellerkurse häufig nur als eine Art Erstausstattung zu betrachten sind. Die Automation erschliesst eine Vielzahl von neuen qualifizierten Tätigkeiten. Die stürmische Nachfrage nach Fachkräften verlangt eine vereinheitlichte, fundierte, praxisnahe, mit wirksamen Lernmethoden unterstützte Ausbildung und Umschulung. Andererseits bedingen die zum Teil hohen Anforderungen an das Datenverarbeitungspersonal eine strengere Selektion der Bewerber. Je früher wir beginnen uns anzupassen, um so leichter werden wir die Zukunft bewältigen.
75
HEFT 1
AUTOMATION SEGEN ODER FLUCH
ScHLUESSELVERZEICHNIS Zu HEFT 1 AUSFÜHRLICHE ANTWORTEN AB SEITE 269 SEITE
SCHLUESSEL
28
BAB
30
ABC
32
AAB
36
CA
38
BAC
40
CAB
42
AC
44
BAA
46
ACA
48
CA
50
BAA
52
AB
56
CB
58
AB
60
CBA
62
CB
64
CA
68
AB
70
CB
72
BC
77
LOCHKARMTECHNIK
1 . LOCHKARTENCODE
79
>v FRAGE
ANTWORT
1. Die Löcher in den Lochkarten sind eine Art der maschinell lesbaren Schrift ?
A. JA B. NEIN
2. Die gelochten Lochkarten sind eine Art des Gedächnisses ?
A. JA B. NEIN
3. Die Lochkarten eignen sich gut für die Eingabe der Daten in die Datenverarbeitungsanlage, weil sie ?
A. Aus Karton angefertigt sind B. Maschinell lesbar sind C. Sortierbar sind
80
IHRE LOESUNG
o o o
HEFT 2
1, LOCHKARTENCODE
1.1. GESCHICHTLICHES Man denkt Tag und Nacht ernsthaft darüber nach. Plötzlich geschieht etwas Ungewöhnliches. Wie ein Blitz aus heiterem Himmel kommt die Idee. Können Sie sich noch an den badenden Archimedes erinnern? Er fühlte sich so leicht im Bad und der Wasserspiegel war gestiegen, als er das Bad betrat.' Das Gesetz über das Verhalten des Gewichtes fester Körper in Flüssigkeit wurde entdeckt.
©
Newton wurde durch einen fallenden Apfel unbarmherzig aus Träumen über Himmelskörper geweckt. Das Gesetz über die Anziehungskraft war plötzlich da.'
©
Der böhmische Komponist hörte dem rythmischen Klappern des Zuges zu und die berühmte Humoresque erklang zum erstenmal in seinen Ohren.
(3)
Per Zufall ist auch die Lochkarte im Zug zur Welt gekommen. Der junge Hermann Hollerith befasste sich mit dem Gedanken, die Sortierund Zählarbeiten bei der Volkszählung in den USA zu mechanisieren. Während einer Bahnfahrt sah er einen ganz üblichen Vorgang. Der Schaffner entwertete mit seiner Lochzange die Bahnkarten.
(5)
Die Lochkarte begann in diesem Moment ihren Siegeszug durch die Datenverarbeitung. Dies geschah vor ungefähr hundert Jahren. Der junge Bergbauingenieur entwickelte einen Locher, eine Sortiermaschine und eine Zählmaschine. Mit Hilfe dieser Ausrüstung wurde dann die Volkszählung von 1890 in den USA durchgeführt. Die Ergebnisse waren genauer und der Zeitaufwand belief sich auf ein Drittel der herkömmlichen manuellen Verarbeitung.
ZUSATZINFORMATION Für die Datenverarbeitungsmaschinen ist es immer noch sehr schwierig, unsere normale Schrift zu lesen. Sie brauchen eine ganz eindeutige Schrift. Die Maschine kann nämlich immer nur zwei Zustände unterscheiden. Die Löcher in der Lochkarte sind ein gutes Beispiel dafür. Auf einer Lochkarte befindet sich in einer Stelle ein Loch oder es befindet sich nicht dort. Das ist leicht zu unterscheiden. Diese Schrift ist maschinell gut lesbar.
Heft 1 Seite 45
(D
NOTIZEN
•
81
0
ZIFFERN
//
123456789
D I E D A R S T E L L U N G VON
©
UND
BUCHSTABEN 0 .
ABCDEFGHI JKLriNOPQRSTUVUXVZ 7 2