Компьютерные инструменты в школе. - СПб.: Центр информатизации образования ''КИО'', 2008, N6, С. 15-23. Сетевая технология для тренинга школьников выпускных классов, готовящихся к сдаче ЕГЭ по информатике

В данной статье приведено описание возможностей технологии, требований к техническим и программным средствам для ее реал

224 63 1MB

Russian Pages 9 Year 2008

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD PDF FILE

Recommend Papers

Компьютерные инструменты в школе. - СПб.: Центр информатизации образования ''КИО'', 2008, N6, С. 15-23. 
Сетевая технология для тренинга школьников выпускных классов, готовящихся к сдаче ЕГЭ по информатике

  • 0 0 0
  • Like this paper and download? You can publish your own PDF file online for free in a few minutes! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

Ñåòåâàÿ òåõíîëîãèÿ äëÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ, ãîòîâÿùèõñÿ ê ñäà÷å ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå

Ëèñèöûíà Ëþáîâü Ñåðãååâíà, Ëÿìèí Àíäðåé Âëàäèìèðîâè÷

ÑÅÒÅÂÀß ÒÅÕÍÎËÎÃÈß ÄËß ÒÐÅÍÈÍÃÀ ØÊÎËÜÍÈÊΠÂÛÏÓÑÊÍÛÕ ÊËÀÑÑÎÂ, ÃÎÒÎÂßÙÈÕÑß Ê ÑÄÀ×Å ÅÃÝ ÏÎ ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÅ ÂÂÅÄÅÍÈÅ

Ñåãîäíÿ â ïåäàãîãè÷åñêîì ñîîáùåñòâå åñòü ïîíèìàíèå òîãî, ÷òî ïðîâåäåíèå ýêçàìåíîâ ïî èíôîðìàòèêå ñ öåëüþ èçìåðåíèÿ êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ è åãî îöåíêè äîëæíî áûòü êîìïüþòåðíûì. Îïûò ïðîâåäåíèÿ åäèíîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ýêçàìåíà (ÅÃÝ) ïî èíôîðìàòèêå â 2004–2008 ãã. â ðàçëè÷íûõ ðåãèîíàõ ÐÔ ïîêàçûâàåò, ÷òî ñóùåñòâåííûì íåäîñòàòêîì ýòîãî ýêçàìåíà ÿâëÿåòñÿ «áëàíêîâàÿ òåõíîëîãèÿ» åãî ïðîâåäåíèÿ. Èñïîëüçîâàíèå êîìïüþòåðîâ íà ýêçàìåíàõ ïîçâîëèò èñïûòóåìûì íå òîëüêî ïðîäåìîíñòðèðîâàòü ïðàêòè÷åñêèå íàâûêè ðàáîòû íà ïåðñîíàëüíûõ êîìïüþòåðàõ, ÷òî ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç çàäà÷ èçó÷åíèÿ èíôîðìàòèêè â øêîëå, íî ïîçâîëèò òàêæå ïðîâåðèòü è îöåíèòü ïðàêòè÷åñêèå íàâûêè ïðèìåíåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé è òåõíîëîãèé ïðîãðàììèðîâàíèÿ ïðè âûïîëíåíèè ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé èç êóðñà èíôîðìàòèêè, ÷òî îñîáåííî âàæíî äëÿ âóçîâ ïðè îòáîðå ñòóäåíòîâ íà ïåðâûé êóðñ. ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå â 2009 ã. áóäåò äëÿ øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ ýêçàìåíîì ïî âûáîðó. Ìíîãèå âóçû Ðîññèè, ïîíèìàÿ âàæíîñòü è çíà÷åíèå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé äëÿ èííîâàöèîííîãî ðàçâèòèÿ ýêîíîìèêè Ðîññèè, óæå ââåëè âñòóïèòåëüíûé ýêçàìåí ïî èíôîðìàòèÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ

êå, êîòîðûé áóäåò îöåíèâàòüñÿ ïî ðåçóëüòàòàì ñäà÷è ÅÃÝ, ïîýòîìó ñëåäóåò îæèäàòü áîëüøîå êîëè÷åñòâî åãî ó÷àñòíèêîâ. Ïåðåõîä ê ïðîâåäåíèþ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå â êîìïüþòåðíîì âèäå ÿâëÿåòñÿ äåëîì áëèæàéøåãî áóäóùåãî.  ýòîé ñâÿçè â íàøåì óíèâåðñèòåòå â ðàìêàõ Ôåäåðàëüíîé öåëåâîé ïðîãðàììû ðàçâèòèÿ îáðàçîâàíèÿ íà 2006–2010 ãîäû ñîçäàíà è ïðîøëà àïðîáàöèþ â 2007–2008 ãã. êîìïüþòåðíàÿ òåõíîëîãèÿ ïðîâåäåíèÿ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå â ðåæèìå on-line [1, 2] ïðè ïðîâåäåíèè îëèìïèàäíûõ ñîðåâíîâàíèé è âñòóïèòåëüíûõ ýêçàìåíîâ â âóçû Ñàíêò-Ïåòåðáóðãà ñ îáùèì êîëè÷åñòâîì ó÷àñòíèêîâ 677 ÷åëîâåê. Äëÿ åå ðåàëèçàöèè áûëà ðàçðàáîòàíà ñåòåâàÿ ìíîãîïîëüçîâàòåëüñêàÿ èíôîðìàöèîííàÿ ñèñòåìà (ÈÑ) AcademicNT (âõîä â ñèñòåìó ÷åðåç Èíòåðíåò ïî àäðåñó http://de.ifmo.ru/exam).  äàííîé ñòàòüå ïðèâåäåíî îïèñàíèå âîçìîæíîñòåé òåõíîëîãèè, òðåáîâàíèé ê òåõíè÷åñêèì è ïðîãðàììíûì ñðåäñòâàì äëÿ åå ðåàëèçàöèè, ñòðóêòóðû è ñîäåðæàíèÿ ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû, òåõíîëîãèé òåñòèðîâàíèÿ. Äàíû ðåêîìåíäàöèè äëÿ ïðîâåäåíèÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ, ãîòîâÿùèõñÿ ê ñäà÷å ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå, ñ èñïîëüçîâàíèåì ñðåäñòâ ðåïåòèöèîííîãî òåñòèðîâàíèÿ â ðåæèìå on-line, îòêðûòûõ äëÿ äîñòóïà ÷åðåç Èíòåðíåò äëÿ ëþáîãî ïîñåòèòåëÿ ñàéòà http://de.ifmo.ru/exam.

15

Ëèñèöûíà Ë.Ñ., Ëÿìèí À.Â. ÂÎÇÌÎÆÍÎÑÒÈ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ

Òåõíîëîãèÿ ñèñòåìû AcademicNT îáåñïå÷èâàåò àâòîìàòèçàöèþ âñåõ ýòàïîâ ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå, â òîì ÷èñëå ýêñïåðòèçó ðåçóëüòàòîâ âûïîëíåíèÿ çàäàíèé ÷àñòè Ñ, ïîäñ÷åò ïåðâè÷íûõ áàëëîâ è øêàëèðîâàíèå ðåçóëüòàòîâ, ìîíèòîðèíã ïðîöåññà òåñòèðîâàíèÿ â ðåæèìå on-line.  ñîñòàâå ÈÑ AcademicNT åñòü âèðòóàëüíàÿ ëàáîðàòîðèÿ, êîòîðàÿ ïîçâîëÿåò, ñ îäíîé ñòîðîíû, ïðîäåìîíñòðèðîâàòü èñïûòóåìîìó íàâûêè íàïèñàíèÿ è îòëàäêè ïðîãðàìì, à ñ äðóãîé ñòîðîíû, ïðîâåðèòü ðàáîòîñïîñîáíîñòü ýòîé ïðîãðàììû. Òåõíîëîãèÿ ïîçâîëÿåò ïðîâîäèòü ýêñïåðòèçó çàäàíèé ÷àñòè Ñ â ñðåäå âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðèè, ÷òî ðåøàåò îäíó èç âàæíåéøèõ ïðîáëåì ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå, ñâÿçàííóþ ñ ïîâûøåíèåì îáúåêòèâíîñòè îöåíèâàíèÿ è ñíèæåíèÿ òðóäîåìêîñòè ïðîâåðêè ýêçàìåíàöèîííûõ ðàáîò. Ê íåñîìíåííûì äîñòîèíñòâàì äàííîé òåõíîëîãèè îòíîñèòñÿ ýëåêòðîííûé äîêóìåíòîîáîðîò, ïîçâîëÿþùèé â ñèñòåìå ôîðìèðîâàòü, õðàíèòü è âûâîäèòü íà ïå÷àòü ïðè íåîáõîäèìîñòè: – ýêçàìåíàöèîííûå ðàáîòû èñïûòóåìûõ, – ïðîòîêîëû ýêñïåðòèç çàäàíèé ÷àñòè Ñ, – ïðîòîêîëû ðàáîòû êîíôëèêòíîé êîìèññèè, – îò÷åòû ïî ðåçóëüòàòàì âûïîëíåíèÿ ýêçàìåíàöèîííûõ ðàáîò ó÷àñòíèêîâ â ïåðâè÷íûõ áàëëàõ, – îò÷åòû î ðåçóëüòàòàõ èñïûòàíèé â øêàëèðîâàííîì âèäå, – îò÷åòû î ôàêòè÷åñêè çàòðà÷åííîì âðåìåíè íà âûïîëíåíèå çàäàíèé ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû, – ñòàòèñòè÷åñêèå îò÷åòû äëÿ àíàëèçà ïðîöåññà è ðåçóëüòàòîâ òåñòèðîâàíèÿ. Äëÿ ïîäãîòîâêè è ïðîâåäåíèÿ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå â êîìïüþòåðíîì âèäå â ðåæèìå îí-ëàéí, îáðàáîòêè è àíàëèçà ðåçóëüòàòîâ ýêçàìåíà â ñèñòåìå ïðåäóñìîòðåíû ñëåäóþùèå ãðóïïû áåçîïàñíîñòè (ðîëè ïîëüçîâàòåëåé): «Àäìèíèñòðàòîð», «Ìåòîäèñò», «Àíàëèòèê», «Ýêñïåðò», «Èíñòðóêòîð», «Ó÷àñòíèê». Ãðóïïà áåçîïàñíîñòè «Àäìèíèñòðàòîð» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ óïðàâëåíèÿ ó÷åòíûìè çàïèñÿìè è ïðàâàìè ïîëüçî-

16

âàòåëåé. Ãðóïïà áåçîïàñíîñòè «Ìåòîäèñò» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ïîëüçîâàòåëåé ñèñòåìû, êîòîðûå ïðîâîäÿò îöèôðîâêó è çàãðóçêó, ðåäàêòèðîâàíèå è îòëàäêó êîíòðîëüíî-èçìåðèòåëüíûõ ìàòåðèàëîâ äëÿ ýêçàìåíàöèîííûõ ðàáîò, à òàêæå ôîðìèðóþò â ñèñòåìå ñöåíàðèé òåñòèðîâàíèÿ. Ãðóïïà áåçîïàñíîñòè «Àíàëèòèê» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ïðîñìîòðà, äîïîëíèòåëüíîé îáðàáîòêè è àíàëèçà ðåçóëüòàòîâ ýêçàìåíà. Ãðóïïà áåçîïàñíîñòè «Ýêñïåðò» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ïîëüçîâàòåëåé, âûïîëíÿþùèõ â ñèñòåìå ïðîâåðêó çàäàíèé ÷àñòè Ñ; ñðåäè íèõ åñòü ýêñïåðòû ïåðâîãî óðîâíÿ äëÿ ïðîâåäåíèÿ ïåðâè÷íîé ýêñïåðòèçû è ýêñïåðòû âòîðîãî óðîâíÿ, êîòîðûå ïðîâîäÿò ïîâòîðíóþ ýêñïåðòèçó è óñòðàíåíèå êîíôëèêòîâ ïî àïåëëÿöèÿì ó÷àñòíèêîâ. Ãðóïïà áåçîïàñíîñòè «Èíñòðóêòîð» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ïîëüçîâàòåëåé ñèñòåìû, îòâå÷àþùèõ çà ïðîâåäåíèå ýêçàìåíà íåïîñðåäñòâåííî â ïóíêòàõ ïðèåìà ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå. Ãðóïïà áåçîïàñíîñòè «Ó÷àñòíèê» ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ èñïûòóåìûõ, ïðîõîäÿùèõ òåñòèðîâàíèå â ñèñòåìå. ÒÐÅÁÎÂÀÍÈß Ê ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÈÌ È ÏÐÎÃÐÀÌÌÍÛÌ ÑÐÅÄÑÒÂÀÌ ÏÓÍÊÒΠÏÐÈÅÌÀ ÅÃÝ

Äëÿ ïðîâåäåíèÿ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå ïî äàííîé òåõíîëîãèè òðåáóåòñÿ îáåñïå÷èòü ïîñòîÿííîå ïîäêëþ÷åíèå ðàáî÷èõ ìåñò êîìïüþòåðíîãî êëàññà ê ñåòè Èíòåðíåò.  ñîñòàâå íåîáõîäèìîãî ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ êîìïüþòåðîâ äîëæåí áûòü ãðàôè÷åñêèé îáîçðåâàòåëü, íàïðèìåð: Internet Explorer 6.0 è âûøå, Mozilla 1.7.13, Mozilla Firefox 1.5.0 è âûøå, Netscape 7.1 è âûøå, Opera 8.5 è âûøå ñ âêëþ÷åííûìè cookies, javascript è âèðòóàëüíîé ìàøèíîé Java âåðñèè 5 è âûøå. Ðàçðåøåíèå ýêðàíà 800×600 â ðåæèìå High/True Color (ðåêîìåíäóåìîå ðàçðåøåíèå 1024×768). Îïåðàòèâíàÿ ïàìÿòü êîìïüþòåðà – íå ìåíåå 64 Ìá (ðåêîìåíäóåòñÿ 256 Ìá); ÷àñòîòà ïðîöåññîðà – íå íèæå 366 ÌÃö. Åñëè èñïîëüçóåòñÿ îáîçðåâàòåëü FireFox, òî íóæíî óáåäèòüñÿ, ÷òî íå çàáëîêèðîâàíà âîçìîæíîñòü âñïëûâàþùèõ îêîí. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî âûïîëíèòü êîìàíäó [Íà-

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ØÊÎËÅ. ¹ 6, 2008 ã.

Ñåòåâàÿ òåõíîëîãèÿ äëÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ, ãîòîâÿùèõñÿ ê ñäà÷å ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå

ñòðîéêè] èç ãëàâíîãî ìåíþ [Èíñòðóìåíòû]=> [Ñîäåðæèìîå] => îäíèì èç ñëåäóþùèõ äâóõ ñïîñîáîâ: 1) ñíÿòü ôëàæîê «Áëîêèðîâàòü âñïëûâàþùèå îêíà» è [OK], 2) íàæàòü êíîïêó [Èñêëþ÷åíèÿ...] => Ââåñòè àäðåñ ñàéòà è íàæàòü êíîïêó [Ðàçðåøèòü] => [Çàêðûòü] => [OK]. ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ È ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÝÊÇÀÌÅÍÀÖÈÎÍÍÎÉ ÐÀÁÎÒÛ

Ðàçðàáîòêà ïëàíà ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû äëÿ ïðîâåäåíèÿ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå â êîìïüþòåðíîì âèäå îñíîâàíà íà ñëåäóþùèõ ïðèíöèïàõ: • Ñòðóêòóðà ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû äîëæíà ñîîòâåòñòâîâàòü ïðèíÿòîé ñòðóêòóðå ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå ñ ñîõðàíåíèåì ïðîïîðöèé ìåæäó åå ÷àñòÿìè, ìåæäó çàäàíèÿìè ðàçëè÷íûõ óðîâíåé ñëîæíîñòè è âèäîâ ïðîâåðÿåìîé äåÿòåëüíîñòè, íî ñ ñîêðàùåíèåì âðåìåíè òåñòèðîâàíèÿ ñ 240 ìèí. äî 130 ìèí. • Ñîäåðæàíèå ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû ñòðîèòñÿ íà îñíîâå óòâåðæäåííîãî Ðîñîáðíàäçîðîì ÐÔ êîäèôèêàòîðà ýëåìåíòîâ ñîäåðæàíèÿ ïî èíôîðìàòèêå äëÿ ñîñòàâëåíèÿ êîíòðîëüíî-èçìåðèòåëüíûõ ìàòåðèàëîâ (ÊÈÌ) åäèíîãî ãîñóäàðñòâåííîãî ýêçàìåíà. • Âðåìÿ, ïëàíèðóåìîå íà âûïîëíåíèå çàäàíèÿ â ïëàíå ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû, óñòàíàâëèâàåòñÿ íà îñíîâå îöåíêè ïëàíèðóåìîãî âðåìåíè âûïîëíåíèÿ àíàëîãè÷íûõ ïî ñîäåðæàíèþ çàäàíèé â ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå. • Ðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî ðàçäåëàì èíôîðìàòèêè äîëæíî ñîîòâåòñòâîâàòü òðåáîâàíèÿì, ïðåäúÿâëÿåìûì âóçàìè ê çíàíèÿì, óìåíèÿì è íàâûêàì øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ íà âñòóïèòåëüíûõ ýêçàìåíàõ ïî èíôîðìàòèêå. • Äåìî-âåðñèÿ ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû äîëæíà áûòü ðàçðàáîòàíà ñ ó÷åòîì îñîáåííîñòåé êîìïüþòåðíîãî òåñòèðîâàíèÿ. Ñòðóêòóðà ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû ïî èíôîðìàòèêå â êîìïüþòåðíîì âèäå ïîëíîñòüþ ïîâòîðÿåò ðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî ÷àñòÿì ðàáîòû (òàáë. 1), ïî óðîâíÿì ñëîæÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ

íîñòè (òàáë. 2), ïî âèäàì ïðîâåðÿåìîé äåÿòåëüíîñòè (òàáë. 3) â ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå 2008 ã. Ïåðåðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî ðàçäåëàì êóðñà èíôîðìàòèêè (òàáë. 4) âûïîëíåíî òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû, â ïåðâóþ î÷åðåäü, ïðîâåðÿëèñü íàâûêè àëãîðèòìèçàöèè è òåõíîëîãèé ïðîãðàììèðîâàíèÿ, ÷òî îòâå÷àåò òðåáîâàíèÿì âóçîâ ê ïîñòóïàþùèì íà ïðîôèëüíûå ñïåöèàëüíîñòè.  òàáë. 5 ïðèâåäåí ïëàí ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû. Ýêçàìåíàöèîííàÿ ðàáîòà â êîìïüþòåðíîì âèäå â ôîðìàòå ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå ñîñòîèò èç òð¸õ ÷àñòåé. ×àñòü 1 (À) ñîäåðæèò 10 çàäàíèé áàçîâîãî è ïîâûøåííîãî óðîâíÿ ñëîæíîñòè.  ýòîé ÷àñòè ñîáðàíû çàäàíèÿ ñ âûáîðîì îòâåòà, ïîäðàçóìåâàþùèå âûáîð îäíîãî ïðàâèëüíîãî îòâåòà èç ÷åòûðåõ ïðåäëîæåííûõ. Çàäàíèÿ âûïîëíÿþòñÿ è ïðîâåðÿþòñÿ â ñèñòåìå òåñòèðîâàíèÿ. ×àñòü 2 (Â) ñîäåðæèò 4 çàäàíèÿ áàçîâîãî è ïîâûøåííîãî óðîâíåé ñëîæíîñòè.  ýòîé ÷àñòè ñîáðàíû çàäàíèÿ ñ êðàòêîé ôîðìîé îòâåòà, ïîäðàçóìåâàþùèå ñàìîñòîÿòåëüíîå ôîðìóëèðîâàíèå è ââîä îòâåòà. Çàäàíèÿ âûïîëíÿþòñÿ è ïðîâåðÿþòñÿ â ñèñòåìå òåñòèðîâàíèÿ. ×àñòü 3 (Ñ) ñîäåðæèò 2 çàäàíèÿ âûñîêîãî óðîâíÿ ñëîæíîñòè. Çàäàíèÿ ýòîé ÷àñòè âûïîëíÿþòñÿ â ñðåäå âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðèè ñèñòåìû òåñòèðîâàíèÿ. Ñîäåðæàíèå çàäàíèé ðàçðàáîòàíî ïî îñíîâíûì òåìàì êóðñà èíôîðìàòèêè è èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, îáúåäèíåííûõ â ñëåäóþùèå òåìàòè÷åñêèå áëîêè: «Èíôîðìàöèÿ è å¸ êîäèðîâàíèå», «Àëãîðèòìèçàöèÿ è ïðîãðàììèðîâàíèå», «Îñíîâû ëîãèêè», «Ìîäåëèðîâàíèå è êîìïüþòåðíûé ýêñïåðèìåíò», «Ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà è òåõíîëîãèè ÈÊÒ», «Òåõíîëîãèè ïðîãðàììèðîâàíèÿ». Ñîäåðæàíèåì ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû îõâàòûâàåòñÿ îñíîâíîå ñîäåðæàíèå êóðñà èíôîðìàòèêè, âàæíåéøèå åãî òåìû, íàèáîëåå çíà÷èìûé â íèõ ìàòåðèàë, îäíîçíà÷íî òðàêòóåìûé â áîëüøèíñòâå ïðåïîäàâàåìûõ â øêîëå âàðèàíòîâ êóðñà èíôîðìàòèêè. ×àñòü 1 ñîäåðæèò çàäàíèÿ èç âñåõ òåìàòè÷åñêèõ áëîêîâ, êðîìå çàäàíèé òåì «Ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà è òåõíîëîãèè ÈÊÒ» è «Òåõíîëîãèè ïðîãðàììèðîâàíèÿ». ×àñòü 2 âêëþ÷àåò çàäàíèÿ ïî òåìàì: «Îñíîâû ëîãèêè», «Àëãîðèòìèçàöèÿ è ïðîãðàììèðîâàíèå», «Ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà è òåõíîëî-

17

Ëèñèöûíà Ë.Ñ., Ëÿìèí À.Â. Òàáë. 1. Ðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî ÷àñòÿì ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû

×àñòè ðàáîòû

×èñëî çàäàíèé

Ìàêñèìàëüíûé ïåðâè÷íûé áàëë

Ïðîöåíò ìàêñèìàëüíîãî ïåðâè÷íîãî áàëëà

Òèï çàäàíèé

Âðåìÿ âûïîëíåíèÿ

10 4 2 16

10 4 6 20

50 20 30 100%

ÂÎ ÊÎ ÐÎ

25 15 90 130

×àñòü 1 ×àñòü 2 ×àñòü 3 Èòîãî:

Òàáë. 2. Ðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî óðîâíÿì ñëîæíîñòè Óðîâåíü ñëîæíîñòè çàäàíèé Áàçîâûé Ïîâûøåííûé Âûñîêèé Èòîãî:

×èñëî çàäàíèé

Ìàêñèìàëüíûé ïåðâè÷íûé áàëë

Ïðîöåíò ìàêñèìàëüíîãî ïåðâè÷íîãî áàëëà

Ïåðå÷åíü çàäàíèé

8 6 2 16

8 7 5 20

40 35 25 100

À1.À3.À4.À5.À7.À9.Â2.Â3 À2.À6.À8.À10.Â1.Â4 Ñ1.Ñ2

Òàáë. 3. Ðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî âèäàì ïðîâåðÿåìîé äåÿòåëüíîñòè Êîä

Âèäû äåÿòåëüíîñòè

×èñëî çàäàíèé

Ìàêñèìàëüíûé ïåðâè÷íûé áàëë

1

Âîñïðîèçâåäåíèå ïðåäñòàâëåíèé èëè çíàíèé Ïðèìåíåíèå çíàíèé è óìåíèé â ñòàíäàðòíîé ñèòóàöèè Ïðèìåíåíèå çíàíèé è óìåíèé â íîâîé ñèòóàöèè Èòîãî:

3

3

Ïðîöåíò ìàêñèìàëüíîãî ïåðâè÷íîãî áàëëà 15

8

9

45

5

8

40

16

20

100

2 3

Ïåðå÷åíü çàäàíèé

À1.À7.Â3 À3.À4.À5.À8. À9.Â2.Â4.Ñ1 À2.À6.À10.Â1. Ñ2

Òàáë. 4. Ðàñïðåäåëåíèå çàäàíèé ïî ðàçäåëàì êóðñà èíôîðìàòèêè ¹ ï/ï

Íàçâàíèå ðàçäåëà

×èñëî çàäàíèé

Ìàêñèìàëüíûé ïåðâè÷íûé áàëë

1.

Èíôîðìàöèÿ è å¸ êîäèðîâàíèå Àëãîðèòìèçàöèÿ è ïðîãðàììèðîâàíèå Îñíîâû ëîãèêè Ìîäåëèðîâàíèå è êîìïüþòåðíûé ýêñïåðèìåíò Ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà è òåõíîëîãèè ÈÊÒ Òåõíîëîãèÿ ïðîãðàììèðîâàíèÿ Èòîãî:

4

4

Ïðîöåíò ìàêñèìàëüíîãî ïåðâè÷íîãî áàëëà 20

5

6

30

À4.À5.À9.Â2.Ñ1

3 1

3 1

15 5

À6.À8.Â4 À7

1

1

5

Â3

2

5

25

Â1.Ñ2

2. 3. 4. 5. 6.

18

16

Ïåðå÷åíü çàäàíèé

À1.À2.À3.À10

100

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ØÊÎËÅ. ¹ 6, 2008 ã.

Ñåòåâàÿ òåõíîëîãèÿ äëÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ, ãîòîâÿùèõñÿ ê ñäà÷å ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå

Ïðèìåðíîå âðåìÿ âûïîëíåíèÿ çàäàíèÿ (ìèí.)

Ìàêñ. áàëë çà âûïîëíåíèå çàäàíèÿ

Óðîâåíü ñëîæíîñòè çàäàíèÿ

Êîäû âèäîâ äåÿòåëüíîñòè

Ïðîâåðÿåìûå ýëåìåíòû ñîäåðæàíèÿ

Êîäû ïðîâåðÿåìûõ ýëåìåíòîâ ñîäåðæàíèÿ ïî êîäèôèêàòîðó*

¹

Îáîçíà÷åíèå çàäàíèÿ â ðàáîòå

Òàáë. 5. Ïëàí ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû

×àñòü 1 Êîäèðîâàíèå òåêñòîâîé èíôîðìàöèè. 1.1.8. 1 Á 1 1 Êîäèðîâêà ASCII. Îñíîâíûå èñïîëüçóåìûå êîäèðîâêè êèðèëëèöû. 2 À2 Óìåíèå ïîäñ÷èòûâàòü èíôîðìàöèîííûé îáúåì 1.1.4. 3 Ï 1 2 ñîîáùåíèÿ. 3 À3 Óìåíèå âûïîëíÿòü àðèôìåòè÷åñêèå îïåðàöèè â 1.1.7. 2 Á 1 2 äâîè÷íîé, âîñüìåðè÷íîé è øåñòíàäöàòåðè÷íîé ñèñòåìàõ ñ÷èñëåíèÿ. 4 À4 Çíàíèå è óìåíèå èñïîëüçîâàòü îñíîâíûå 1.2.2. 2 Á 1 1 àëãîðèòìè÷åñêèå êîíñòðóêöèè: ñëåäîâàíèå, âåòâëåíèå, öèêë. 1.2.3. 2 Á 1 2 5 À5 Èñïîëüçîâàíèå ïåðåìåííûõ. Îáúÿâëåíèå ïåðåìåííîé (òèï, èìÿ, çíà÷åíèå). Ëîêàëüíûå è ãëîáàëüíûå ïåðåìåííûå. 6 À6 Çíàíèå îñíîâíûõ ïîíÿòèé è çàêîíîâ 1.3.1. 3 Ï 1 2 ìàòåìàòè÷åñêîé ëîãèêè. 7 À7 Óìåíèå ïðåäñòàâëÿòü è ñ÷èòûâàòü äàííûå â 1.4.2. 1 Á 1 2 ðàçíûõ òèïàõ èíôîðìàöèîííûõ ìîäåëåé (ñõåìû, êàðòû, òàáëèöû, ãðàôèêè è ôîðìóëû). 8 À8 Óìåíèå ñòðîèòü è ïðåîáðàçîâûâàòü ëîãè÷åñêèå 1.3.2. 2 Ï 1 8 âûðàæåíèÿ. 9 À9 Ôîðìàëüíîå èñïîëíåíèå àëãîðèòìà, 1.2.1. 2 Á 1 2 çàïèñàííîãî íà åñòåñòâåííîì ÿçûêå. 10 À10 Óìåíèå îïðåäåëÿòü ñêîðîñòü ïåðåäà÷è 1.1.6./ 3 Ï 1 3 èíôîðìàöèè ïðè çàäàííîé ïðîïóñêíîé 2.7.1 ñïîñîáíîñòè êàíàëà. ×àñòü 2 11 Â1 Óìåíèå ïðî÷åñòü ôðàãìåíòû ïðîãðàììû íà 2.8.1./ 3 Ï 1 5 ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ è íàéòè äîïóùåííûå 2.8.2. îøèáêè. 12 Â2 Óìåíèå èñïîëíÿòü àëãîðèòì â ñðåäå 1.2.2. 2 Á 1 6 ôîðìàëüíîãî èñïîëíèòåëÿ. 13 Â3 Çíàíèÿ î ôàéëîâîé ñèñòåìå îðãàíèçàöèè 2.2.3./ 1 Á 1 1 äàííûõ, î òåõíîëîãèÿõ ñîçäàíèÿ è îáðàáîòêè 2.4.1./ èíôîðìàöèè â ýëåêòðîííûõ òàáëèöàõ, áàçàõ 2.5.2./ äàííûõ è ãðàôè÷åñêèõ ðåäàêòîðàõ. 2.6.1. 14 Â4 Óìåíèå ñòðîèòü òàáëèöû èñòèííîñòè è 1.3.3. 2 Ï 1 3 ëîãè÷åñêèå ñõåìû. ×àñòü 3 15 Ñ1 Óìåíèå íàïèñàòü êîðîòêóþ (10–15 ñòðîê) 1.2.4/ 2  2 30 ïðîñòóþ ïðîãðàììó îáðàáîòêè ìàññèâà. 2.8.3 16 Ñ2 Óìåíèÿ ñîçäàâàòü ñîáñòâåííûå ïðîãðàììû (30– 2.8.3. 3  4 60 50 ñòðîê) äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷ ñðåäíåé ñëîæíîñòè. Âñåãî çàäàíèé – 16, èç íèõ ïî òèïó çàäàíèé: À – 10,  – 4, Ñ – 2; ïî óðîâíþ ñëîæíîñòè: Á – 8, Ï – 6,  – 2. Ìàêñèìàëüíûé ïåðâè÷íûé áàëë çà ðàáîòó – 20. Îáùåå âðåìÿ âûïîëíåíèÿ ðàáîòû – 130 ìèí. 1

À1

* Êîäèôèêàòîð ñîäåðæàíèÿ ñì. http://fipi.ru/view/sections/157/docs/.

ÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ

19

Ëèñèöûíà Ë.Ñ., Ëÿìèí À.Â.

ãèè ÈÊÒ», «Òåõíîëîãèè ïðîãðàììèðîâàíèÿ». Çàäàíèÿ ÷àñòè 3 íàïðàâëåíû íà ïðîâåðêó ñôîðìèðîâàííîñòè óìåíèé ðàçðàáîòêè àëãîðèòìîâ, íàïèñàíèÿ è îòëàäêè ïðîãðàìì, ïðåäóñìîòðåííûõ òðåáîâàíèÿìè ê îáÿçàòåëüíîìó óðîâíþ ïîäãîòîâêè ïî èíôîðìàòèêå ó÷àùèõñÿ ñðåäíèõ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé. Ýòè óìåíèÿ ïðîâåðÿþòñÿ ïî ñëåäóþùèì òåìàì èíôîðìàòèêè: «Àëãîðèòìèçàöèÿ è ïðîãðàììèðîâàíèå» è «Òåõíîëîãèè ïðîãðàììèðîâàíèÿ». Íà óðîâíå ïðåäñòàâëåíèé ïðîâåðÿåòñÿ ìàòåðèàë î ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâàõ è òåõíîëîãèÿõ ÈÊÒ, ïîñêîëüêó èçó÷àåìûå òåõíîëîãèè ðàçíîîáðàçíû è èñïîëüçóþò ðàçëè÷íûå âåðñèè è ïëàòôîðìû. Íà óðîâíå âîñïðîèçâåäåíèÿ çíàíèé ïðîâåðÿåòñÿ òàêîé òåîðåòè÷åñêèé ìàòåðèàë, êàê: – åäèíèöû èçìåðåíèÿ èíôîðìàöèè; – ïðèíöèïû êîäèðîâàíèÿ; – î ìîäåëèðîâàíèè êàê ìåòîäå íàó÷íîãî ïîçíàíèÿ. Ìàòåðèàë íà ïðîâåðêó ñôîðìèðîâàííîñòè óìåíèé ïðèìåíÿòü ñâîè çíàíèÿ â ñòàíäàðòíîé ñèòóàöèè âõîäèò âî âñå òðè ÷àñòè ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû. Çäåñü ïðîâåðÿþòñÿ ñëåäóþùèå óìåíèÿ: – îñóùåñòâëÿòü ïåðåâîä èç îäíîé ñèñòåìû ñ÷èñëåíèÿ â äðóãóþ; – îñóùåñòâëÿòü àðèôìåòè÷åñêèå äåéñòâèÿ â äâîè÷íîé, âîñüìåðè÷íîé è øåñòíàäöàòåðè÷íîé ñèñòåìàõ ñ÷èñëåíèÿ; – èñïîëüçîâàòü ñòàíäàðòíûå àëãîðèòìè÷åñêèå êîíñòðóêöèè, ôîðìàëüíî èñïîëíÿòü àëãîðèòìû, çàïèñàííûå íà åñòåñòâåííûõ è àëãîðèòìè÷åñêèõ ÿçûêàõ, â òîì ÷èñëå íà ÿçûêàõ ïðîãðàììèðîâàíèÿ;

Ðèñ. 1

20

– ñîçäàâàòü è ïðåîáðàçîâûâàòü ëîãè÷åñêèå âûðàæåíèÿ; – ôîðìèðîâàòü äëÿ ëîãè÷åñêîé ôóíêöèè òàáëèöó èñòèííîñòè. Ìàòåðèàë íà ïðîâåðêó ñôîðìèðîâàííîñòè óìåíèé ïðèìåíÿòü ñâîè çíàíèÿ â íîâîé ñèòóàöèè âõîäèò âî âñå òðè ÷àñòè ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû. Çäåñü ïðîâåðÿþòñÿ ñëåäóþùèå óìåíèÿ: – ïîäñ÷èòûâàòü èíôîðìàöèîííûé îáú¸ì ñîîáùåíèÿ; – ðåøàòü ëîãè÷åñêèå çàäà÷è; – àíàëèçèðîâàòü òåêñò ïðîãðàììû ñ òî÷êè çðåíèÿ ñîîòâåòñòâèÿ çàïèñàííîãî àëãîðèòìà ïîñòàâëåííîé çàäà÷å è íàõîäèòü â íåé îøèáêè; – ðåàëèçîâûâàòü ñëîæíûé àëãîðèòì ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðèåìîâ íàïèñàíèÿ è îòëàäêè ïðîãðàìì, çàïèñàííûõ â ñòèëå íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ÿçûêîâ ïðîãðàììèðîâàíèÿ. ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÎÃÎ ÒÅÑÒÈÐÎÂÀÍÈß ÄËß ÇÀÄÀÍÈÉ ×ÀÑÒÈ 1 (À)

Äëÿ êîìïüþòåðíîãî òåñòèðîâàíèÿ ïî çàäàíèÿì ÷àñòè 1 â ÈÑ èñïîëüçóåòñÿ òåõíîëîãèÿ çàäàíèé çàêðûòîé ôîðìû. Íà ðèñ. 1 ïðåäñòàâëåí ïðèìåð òåñòèðîâàíèÿ â ÈÑ ïî îäíîìó èç çàäàíèé ýòîé ÷àñòè. ÒÅÕÍÎËÎÃÈÈ ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÎÃÎ ÒÅÑÒÈÐÎÂÀÍÈß ÄËß ÇÀÄÀÍÈÉ ×ÀÑÒÈ 2 (Â)

Äëÿ êîìïüþòåðíîãî òåñòèðîâàíèÿ ïî çàäàíèÿì ÷àñòè 2 â ÈÑ ïðèìåíÿþòñÿ ðàçëè÷íûå òåõíîëîãèè çàäàíèé îòêðûòîé ôîðìû: íà ðèñ. 2 ïðèâåäåí ïðèìåð òåñòîâîãî çàäàíèÿ Â1, íà ðèñ. 3 – çàäàíèÿ Â2, íà ðèñ. 4 – çàäàíèÿ Â3, íà ðèñ. 5 – çàäàíèÿ Â4. Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî ïðèìåíÿåìûå çäåñü òåõíîëîãèè äëÿ çàäàíèé Â2 è Â4 áûëè ñïåöèàëüíî ðàçðàáîòàíû äëÿ

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ØÊÎËÅ. ¹ 6, 2008 ã.

Ñåòåâàÿ òåõíîëîãèÿ äëÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ, ãîòîâÿùèõñÿ ê ñäà÷å ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå

Ðèñ. 2

Ðèñ. 3

Ðèñ. 4 ÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ

21

Ëèñèöûíà Ë.Ñ., Ëÿìèí À.Â.

ïðîâåäåíèÿ ýêçàìåíà è ÿâëÿþòñÿ îðèãèíàëüíûìè.

Ðèñ. 5

Ðèñ. 6. Èíòåðôåéñ âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðèè ÈÑ

Ðèñ. 7. Ðåäàêòèðîâàíèå ïåðåìåííûõ â âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðèè

22

ÂÈÐÒÓÀËÜÍÀß ËÀÁÎÐÀÒÎÐÈß ÄËß ×ÀÑÒÈ Ñ

Ðàçðàáîòêà âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðèè ÈÑ ïðîâîäèëàñü íà îñíîâå ðåàëèçàöèè ñëåäóþùèõ ïðèíöèïîâ: • Âèðòóàëüíàÿ ëàáîðàòîðèÿ äîëæíà ïîçâîëÿòü øêîëüíèêó ïðîäåìîíñòðèðîâàòü, à ýêñïåðòó ïðîâåðèòü íàâûêè íàïèñàíèÿ è îòëàäêè ïðîãðàìì. • Øêîëüíèêó, ÷òîáû ïðîéòè òåñòèðîâàíèå íà óìåíèå ïðèìåíÿòü òåõíîëîãèè ïðîãðàììèðîâàíèÿ, íå ïîòðåáóåòñÿ ÷òî-òî äîïîëíèòåëüíî èçó÷àòü. • Èíòåðôåéñ ëàáîðàòîðèè äîëæåí áûòü èíòóèòèâíî ïîíÿòåí äëÿ øêîëüíèêà, èìåþùåãî îïûò íàïèñàíèÿ è îòëàäêè ïðîãðàìì. • Èñïîëüçîâàòü îñíîâíûå ñòèëè ïðîãðàììèðîâàíèÿ, èçó÷àåìûå â øêîëàõ íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè – Basic, C è Pascal (ââîä, îòëàäêà è ïðîâåðêà ðàáîòîñïîñîáíîñòè îáåñïå÷èâàåòñÿ ëàáîðàòîðèåé), à òàêæå «ñâîáîäíûé» ñòèëü (äëÿ ââîäà òåêñòà ïðîãðàììû, íàïèñàííîé íà ëþáîì ÿçûêå). Àïïëåò âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðíîé ðàáîòû ïî èíôîðìàòèêå ïîçâîëÿåò çàäàòü ïåðåìåííûå, íåîáõîäèìûå äëÿ ðàáîòû ïðîãðàììû, íàïèñàòü êîä ïðîãðàììû, âûáðàòü ñòèëü êîäèðîâàíèÿ è èñïîëüçîâàòü ãîòîâûå êîíñòðóêöèè âûáðàííîãî ñòèëÿ. Êîððåêòíî íàïèñàííûå ïðîãðàììû ìîæíî îòëàæèâàòü â ïîøàãîâîì ðåæèìå èëè âûïîëíÿòü ñ âîçìîæíîñòüþ îñòàíîâêè. Îáùèé âèä èíòåðôåéñà âèðòóàëüíîé ëàáîðàòîðèè ïðåäñòàâëåí íà ðèñ. 6. Îñíîâíîå îêíî ëàáîðàòîðèè ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ââîäà èñõîäíîãî êîäà â âûáðàííîì

© ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÍÑÒÐÓÌÅÍÒÛ Â ØÊÎËÅ. ¹ 6, 2008 ã.

Ñåòåâàÿ òåõíîëîãèÿ äëÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ âûïóñêíûõ êëàññîâ, ãîòîâÿùèõñÿ ê ñäà÷å ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå

ñòèëå êîäèðîâàíèÿ. Ñïðàâà – îêíî äëÿ âûáîðà îïåðàòîðîâ è îïåðàöèé âûáðàííîãî ñòèëÿ êîäèðîâàíèÿ. Ñâåðõó – îêíà äëÿ ïðåäñòàâëåíèÿ âõîäíûõ, âûõîäíûõ è âíóòðåííèõ ïåðåìåííûõ ïðîãðàììû, çàïîëíÿåìûõ â ðåæèìå ðåäàêòèðîâàíèÿ – ðèñ. 7. Îêíî «Ñîîáùåíèÿ» – äëÿ äèàãíîñòè÷åñêèõ ñîîáùåíèé â ðåæèìå îòëàäêè è âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû. ÑÖÅÍÀÐÈÈ ÒÅÑÒÈÐÎÂÀÍÈß Â ÈÑ

 îñíîâó ðàçðàáîòêè ñöåíàðèåâ êîìïüþòåðíîãî òåñòèðîâàíèÿ çàëîæåíû ñëåäóþùèå ïðèíöèïû: • Øêîëüíèê ìîæåò âûïîëÿòü çàäàíèÿ â ïðîèçâîëüíîì ïîðÿäêå. • Øêîëüíèê èìååò âîçìîæíîñòü èñïðàâëåíèÿ îòâåòà äî ìîìåíòà çàâåðøåíèÿ òåñòèðîâàíèÿ. • Âðåìÿ òåñòèðîâàíèÿ ñêëàäûâàåòñÿ èç âðåìåíè, çàòðà÷åííîãî íà âûïîëíåíèå êàæ-

äîãî çàäàíèÿ (íà÷àëî îòñ÷åòà – ñ ìîìåíòà ïîÿâëåíèÿ, à êîíåö – â ìîìåíò îòñûëêè çàäàíèÿ). Ïîäðîáíî ïðèåìû ðàáîòû â ÈÑ îïèñàíû è îïóáëèêîâàíû â îòêðûòîì äîñòóïå ïî àäðåñó http://de.ifmo.ru/exam/3_1.htm. ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ ÏÎ ÏÐÎÂÅÄÅÍÈÞ ÒÐÅÍÈÍÃÀ

Äëÿ ïðîâåäåíèÿ òðåíèíãà øêîëüíèêîâ ïðè ïîäãîòîâêå ê ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå ðàçðàáîòàíà äåìî-âåðñèÿ ýêçàìåíàöèîííîé ðàáîòû (åå ñîäåðæàíèå îïóáëèêîâàíî â îòêðûòîì äîñòóïå http:// de.ifmo.ru/exam/2_3_1.htm è íà äèñêå ê æóðíàëó). Äåìî-âåðñèÿ èñïîëüçîâàíà äëÿ ðåïåòèöèîííîãî òåñòèðîâàíèÿ â ðåæèìå on-line, äîñòóï îòêðûò ïî àäðåñó http://de.ifmo.ru/ exam/3.htm. Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî âèðòóàëüíàÿ ëàáîðàòîðèÿ ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíà íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè ïðè îòðàáîòêå ïðèåìîâ ðàçðàáîòêè è îòëàäêè ïðîãðàìì.

Ëèòåðàòóðà 1. Âàñèëüåâ Â.Í., Ëèñèöûíà Ë.Ñ., Ëÿìèí À.Â. Òåõíîëîãèÿ ïðîâåäåíèÿ ÅÃÝ ïî èíôîðìàòèêå â êîìïüþòåðíîé ôîðìå // Íàó÷.-òåõí. âåñòí. ÑÏáÃÓ ÈÒÌÎ. 2007. Âûï. 45 «Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè». Ñ. 126–142. 2. Âàñèëüåâ Â.Í., Ëèñèöûíà Ë.Ñ., Ëÿìèí À.Â. Ñåòåâàÿ òåõíîëîãèÿ ïðîâåäåíèÿ âñòóïèòåëüíûõ èñïûòàíèé ïî èíôîðìàòèêå â ðåæèìå on-line // Cá. íàó÷. òð. «Èñïîëüçîâàíèå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé â ïðîöåññå îöåíêè êà÷åñòâà îáðàçîâàíèÿ». ÑÏá: ÖÏÈ, 2008. Ñ. 55–70.

Ëèñèöûíà Ëþáîâü Ñåðãååâíà, äîêòîð òåõíè÷åñêèõ íàóê, çàâåäóþùàÿ êàôåäðîé êîìïüþòåðíûõ îáðàçîâàòåëüíûõ òåõíîëîãèé ÑÏáÃÓ ÈÒÌÎ, Ëÿìèí Àíäðåé Âëàäèìèðîâè÷, êàíäèäàò òåõíè÷åñêèõ íàóê, äîöåíò, äèðåêòîð öåíòðà äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ ÑÏáÃÓ ÈÒÌÎ. ÄÈÑÒÀÍÖÈÎÍÍÎÅ ÎÁÓ×ÅÍÈÅ

23